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寫陽光的詩句篇一

陽光心得,，是當(dāng)我們走過一些曲折坎坷的路程,，最終在遇到困難時能夠依然持久向前的一種勇氣與心態(tài)。陽光心態(tài)的形塑并不是一朝一夕之功,，是需要我們從生活中汲取并體悟到的,。下面我就分享幾點(diǎn)自己的體會，希望對大家有所啟發(fā),。

二段：積極面對挑戰(zhàn),。

要擁有陽光心態(tài)，首先要有積極面對挑戰(zhàn)的精神,。人生道路中難免會面臨各種各樣的挑戰(zhàn),，如工作、生活方面,。所以只有不斷地挑戰(zhàn)自己,，克服自己，才能真正走向成功之路,。我們不能消沉在失敗之中,，而是要將其當(dāng)成是人生路上的一種修行，不要畏懼挑戰(zhàn),，也不要在挑戰(zhàn)面前退縮,，通過堅(jiān)定信念，發(fā)揮自己的聰明才智去面對和攻克難關(guān)。

三段：積累健康的心理資源,。

擁有健康的心理素質(zhì)是擁有陽光心態(tài)的保證,。與其他人溝通交往，平常工作與生活中的重心處理都對心理健康有極為重要的影響,。所以一個擁有健康心理的人,，在遇到一些突發(fā)事件時，不會恐慌失措,，而是能沉著應(yīng)對,。充實(shí)自我、拓展自己,，不斷學(xué)習(xí),，與人溝通交往，提升自己的心理素質(zhì),，成為一個健康的人,，健康的人才會擁有陽光的心態(tài)。

四段：培養(yǎng)自己的興趣愛好,。

培養(yǎng)自己的興趣愛好是擁有陽光心態(tài)的一種重要方式,。拓展自己的天空，是一種對人生意義的探尋和對自我的充實(shí),。擁有自己獨(dú)特的興趣愛好,，可以使自己從單調(diào)的生活中解脫出來，同時也能夠在這些體驗(yàn)中,，爆發(fā)出自身的潛力,，得到更加豐富的生活體驗(yàn)。這不僅會提升我們的生活幸福感,，也將會擁有一顆真正陽光的心態(tài)。

五段：總結(jié)要點(diǎn),。

陽光心態(tài)是擁有積極心態(tài)與心理素質(zhì)的表現(xiàn),，培養(yǎng)自身專注,，充實(shí)自己,，健康心態(tài)與培養(yǎng)自己的興趣愛好都是實(shí)現(xiàn)陽光心態(tài)的助力。無論人生道路上有多少困難,，我們都需要用自己寬廣的胸襟,，以陽光的心態(tài)面對人生的起起落落。所以,，讓我們在生活中,，始終保持一顆平常心，保持一顆努力向上，積極克服困難,，展現(xiàn)出自己的陽光心態(tài),。

寫陽光的詩句篇二

陽光人，是指擁有樂觀,、積極向上和心靈境界高尚等特質(zhì)的人,。他們的出現(xiàn)能為我們的生活增添色彩，為我們帶來不一樣的感受,。身為一個陽光人,，我在生活中深有體會。在這篇文章中,，我將分享我的經(jīng)歷,，以及對陽光人特質(zhì)的理解和感悟。

第二段：陽光心態(tài)帶來的正面影響,。

作為一個陽光人,，我深知積極的心態(tài)能帶來積極的能量。當(dāng)我們面臨困難時,，樂觀的人能夠從中尋找光明,，化險為夷；而悲觀的人會被憂慮所困擾,，導(dǎo)致情緒低落,。在工作中，樂觀者會更加努力地工作,，尋找更好的解決辦法,。他們也更有自信，更能憑借積極的思維和態(tài)度吸引到周圍的人,，帶來更大的改變,。

第三段：陽光人的行為模式及其影響。

陽光人的行為模式也與他們的性格特質(zhì)相對應(yīng),。他們經(jīng)常主動積極地幫助別人,，盡其所能為周圍的人創(chuàng)造積極的環(huán)境,。他們多愁善感,、關(guān)心他人，這些優(yōu)點(diǎn)為它們贏得了很高的評價,。我們都知道,，一個人的言行舉止往往影響著周圍的人,。如果我們時常做一些積極的事情，抱持樂觀向上的態(tài)度,，那么受惠的不僅僅是我們自己,，還有周圍的人,。

第四段：陽光人的智慧及其啟示。

陽光人的思維存在著一種非常深刻的智慧感,。他們擁有獨(dú)特的角度,，能夠經(jīng)常突破不同的思維局限進(jìn)行創(chuàng)造性的思考。陽光人的智慧喚醒我們對于世界的更深刻的認(rèn)知,，幫助我們擁有更廣闊的視野,，更理性的思考。作為一個陽光人,，我們需要擁有很強(qiáng)的智慧去讀懂事物,，去理解別人的思想，也去影響他人對世界的看法,。

第五段：結(jié)論–在日常生活中的實(shí)踐,。

在寫到這里，我們不難發(fā)現(xiàn),，陽光人的特質(zhì)需要我們付出持久的努力去擁有和保持,。需要我們逐步地培養(yǎng)積極向上的心態(tài)，并將這種態(tài)度融入生活的點(diǎn)滴中,。對他人的幫助,，既能為社會創(chuàng)造更積極的氛圍，也能讓我們在過程中得到更多的收獲,。把握好每一個機(jī)會,，讓自己成為一個陽光、積極的人,，將會給自己和周圍的人帶來美麗和歡愉,。讓我們從現(xiàn)在開始，踏上這看似漫長但絢麗多彩的行程,，成為一個值得自己自豪的陽光人,。

寫陽光的詩句篇三

一縷陽光，照亮我們的心靈,；一縷陽光,，呵護(hù)我們的身心；一縷陽光,，讓我們感受到世間的溫暖；一縷陽光,，讓我們即使在冬天也能感受到那份炙熱的真情,。

在我們的周圍，也有千萬縷炙熱的陽光照耀著我們,，給予我們溫暖,，給予我們幸福。

記得那是一個驕陽似火的酷熱天，我和幾個稍大點(diǎn)的同伴一起出去玩,，正好看見有一條稍寬點(diǎn)的小河,，河水清澈見底，他們就跳下河去玩兒,，而我就趴在河邊逗著小螞蟻,，玩的不亦樂乎。結(jié)果高興過頭,，一不小心,，腳底一滑，一頭扎進(jìn)了進(jìn)河里,。同伴們就以迅雷不及掩耳之勢朝我潑起水來,，我委屈極了，便聲嘶力竭的大哭了起來,。不哭還好,，我越哭他們就笑得越開心，最后還準(zhǔn)備棄我而離去,。這時救星王爺爺來了,，他先把我從水里抱起來，還狠狠地罵了他們一頓,，我可高興了,，事后我還沒有被外婆懲罰，當(dāng)時我就認(rèn)為隔壁的王爺爺是世界上最“偉大”的人,。

當(dāng)然,，親人的幫助必不可少，陌生人的幫助也無時不在,。

那是去年冬天的一個早晨,，我承擔(dān)著為全家人買早餐的重任，騎車狂奔,，路過一個轉(zhuǎn)彎處,，忽然輪胎打滑，摔在了地上,，倒霉的是車鏈也掉了,。我一邊抱怨一邊修著自行車，弄了半天,，不但沒修好還弄了一手油,。正當(dāng)我無奈之時，一位叔叔卻無私的幫助我修好了自行車,。正當(dāng)我欣喜之余,，他卻默默地離開了,。他幫助了我，我卻連他的名字都不知道,，甚至連一句感謝的話都沒說,。這件事也令我至今難以釋懷。

的確,，那溫暖的陽光無時無刻不照耀著我們,，給予我們關(guān)懷，給予我們鼓勵,，給予我們最真摯的那份愛,！

寫陽光的詩句篇四

天空很藍(lán)，像是被漂洗過一樣,。

風(fēng)吹無痕,，天上的云朵也像是玩了失蹤。

陽光下,，仿佛一切都藏不住,。我獨(dú)自一人站在陽光下。閉上眼,，感受陽光的色彩,，讓微微灼熱的溫度滋潤我干枯的皮膚。一切都是那么的美好,。那些潛藏在我內(nèi)心深處的黑暗,、孤寂仿佛也承受不了陽光的溫度，逐漸從我身體里蒸發(fā)出來,。陰暗的雨天終于過去,，一切都變得格外和諧。

但我還是會想到你,，想到你笑的樣子,，想到你想問題想不出抓頭發(fā)的樣子，想到你的一切一切,。

這是我又一次給你寫信,，雖然我寫的這些信你都不會看到，但是我還是會寫,。因?yàn)檫@是我青澀青春的回憶,。

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寂寞的人總是會用心記住在他生命中出現(xiàn)過的每一個人，所以我總是意猶未盡地想起你,。在每個星光墜落的晚上,，一遍一遍，數(shù)我的寂寞,。

我和你的距離,，是隔著一排兩行的距離嗎？還是天涯海角之間的距離,？我不知道,，也不愿去知道。

直到現(xiàn)在我連你任何聯(lián)系方式都沒有,，我是多么想走到你的身前,，然后對你說：“同學(xué)，你能給我你的聯(lián)系方式嗎,？”或者是,，我走到你的面前，給你一張紙,，上面寫著：我叫……,，我來自……，這是我的聯(lián)系方式……,，請和我做朋友吧,！但我只是想想罷了，我無法去打攪你的生活,，也無法去向你主動搭訕,。

還記得你那次被畫“五指山”的事情嗎？當(dāng)時我就在位子上看著你,，看著你手上被畫了一道,，然后猛地跳起來，追著班長歇斯底里地打,，我就在后面看著,，心里笑著。也許是在嘲笑吧,！說實(shí)話吧,！其實(shí)我是第二個上當(dāng)?shù)娜耍隳呛孟袷堑谖鍌€,，或是第六個,。我被我同位算計(jì)（順便提一下他是第一個）。后來我也想算計(jì)別人,，可惜都失敗了,，也許我是不會騙人的吧！

上帝是公平的,，后來我們宿舍314群起而攻之,，終于將作惡人——黑心班長制服。不過好像不是因?yàn)檫@件事情,。

英語老師終于發(fā)威了,，其實(shí)我感覺她早就看我們不順眼了,。分三批押送“刑場”。而你和我正好同在第三批,，為此我還高興老半天,。但是奈何單詞沒記過，趕緊記單詞,。終于等到那一天,，但不幸的是，老班正巧也發(fā)威了,。跑操不及格,，點(diǎn)人名，離上課還有七八分鐘的時候才到英語老師辦公室,。本來記得已經(jīng)很熟了,，但是道高一尺，魔高一丈,，英語老師單詞提的太快,，我跟不上。我是多么想問問旁邊的你,，可是我不敢,，到最后你過了，我沒過,。不過我也為你感到欣慰,。

天空很藍(lán)，像一張潔凈的藍(lán)色畫紙,，像是你純凈的心,。

我無法忘記你，至少在現(xiàn)在……,。

你的溫柔像冬日的明媚,，漸漸把我融化在雪中。

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你見,，或者不見我,。

我就在那里。

不悲不喜,。

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你念,，或者不念我。

情就在那里,。

不來不去,。

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你愛或者不愛我。

愛就在那里。

不增不減,。

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你跟,，或者不跟我。

我的手就在你的手里,。

不舍不棄,。

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來我懷里。

或者,。

讓我住進(jìn)你的心里。

默然相愛,。

寂靜喜歡,。

寫陽光的詩句篇五

陽光城是我最近去過的一座城市，它有著獨(dú)特的魅力和引人入勝的景觀,。在我在陽光城度過的幾天的時間里,，我被它的美麗和活力所吸引，不禁讓我產(chǎn)生了一些深刻的體會和感悟,。以下是我對陽光城的感受和體會的五個要點(diǎn),。

首先，陽光城給我留下了深刻的第一印象,。陽光城位于一個山腳下,，四周是綿延的綠樹和郁郁蔥蔥的花園。一切都散發(fā)著青春和生機(jī),，給人一種寧靜和輕松的感覺,。我喜歡這里的清新空氣和舒緩的氛圍，可以讓我暫時忘卻城市的喧囂和壓力,。在城市的大街小巷間散步,，我發(fā)現(xiàn)陽光城的居民非常友善和熱情，總是向我微笑和打招呼,。這使得我在陽光城的第一印象更加深刻,，讓我感覺到陽光城是一個充滿溫暖和愛的地方。

其次,，陽光城的文化氛圍也給我留下了深刻的印象,。當(dāng)我走進(jìn)陽光城的博物館和畫廊時，我被展出的藝術(shù)作品和文化遺產(chǎn)所震撼,。這里收藏了許多國內(nèi)外知名的藝術(shù)家的作品,，無論是繪畫、雕塑還是攝影,，都展現(xiàn)了陽光城的多元化和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格,。此外，陽光城還有許多音樂會和戲劇演出,，讓人們可以享受到藝術(shù)的盛宴,。我有幸參加了一場音樂會,，音樂家們的精湛演奏和激情四溢的表演讓我沉浸其中，仿佛置身于一個完全不同的世界,。陽光城的文化氛圍讓我看到了藝術(shù)的力量和文化的魅力,，也深深地觸動了我的心靈。

第三,，陽光城的自然風(fēng)光令我難以忘懷,。陽光城周圍有著壯麗的山脈和迷人的湖泊，可以欣賞到數(shù)不盡的美景,。我在陽光城的一天,，我決定去登山。一路上,，我看到了奇特的巖石,，還有茂密的森林和清澈的溪流。登上山頂后,，我看到了整個陽光城的美景,，城市的建筑和街道在陽光的照耀下變得更加絢麗多彩。另外,，陽光城還有許多公園和花壇,，種滿了各種花草樹木，給城市增添了一抹自然的色彩,。在這里漫步,，我仿佛走進(jìn)了一個花園，享受到了大自然的美好和寧靜,。

第四,，陽光城的美食也給我留下了深刻的印象。陽光城有許多特色的小吃攤位和高級餐廳,，提供各種美味的食物,。我嘗試了當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)美食，如香辣炸排骨和麻辣燙,，它們都散發(fā)著誘人的香氣和獨(dú)特的味道,。此外，陽光城也有許多的咖啡館和茶館,，提供各種口味的咖啡和茶飲,，給人們帶來一份舒適和愜意。在陽光城,，我不僅品嘗到了美食的魅力,，還感受到了人們對于美食的熱愛和創(chuàng)造力。

最后，陽光城的人文歷史讓我感到震撼與敬佩,。在陽光城的歷史舊城區(qū),，我看到了古老的建筑和文化遺跡。這些建筑和遺跡記錄了陽光城的歷史與發(fā)展,，也展現(xiàn)了人們的智慧和創(chuàng)造力,。我特別喜歡參觀了一座古老的寺廟，寺廟里的佛像和壁畫令我嘆為觀止,。此外,，陽光城還有許多文化節(jié)日和民俗活動，我參加了一場傳統(tǒng)的慶典,，看到了人們懷著敬意和熱情對待自己的傳統(tǒng)和文化,。這些人文歷史讓陽光城更加具有獨(dú)特的魅力，也讓我對于陽光城的愛更加堅(jiān)定,。

總結(jié)來說，陽光城給我留下了深刻的印象和美好的回憶,。它的美麗景觀,、豐富的文化、迷人的自然風(fēng)光,、美味的美食以及令人敬佩的人文歷史都讓我深深地愛上了這個城市,。無論是在陽光城的大街小巷散步，還是品嘗當(dāng)?shù)孛朗?，我都能感受到陽光城的活力和魅力,。希望未來能有更多的機(jī)會再次品嘗到這個城市的美麗和魅力。

寫陽光的詩句篇六

陽光的愛最博大,、無私,，功德無量。她點(diǎn)亮宇宙,，溫暖乾坤,，繪彩天地之輝煌。

是她的沐浴和洗禮,，黝黑了肥沃的土壤,，黝黑了人們體質(zhì)的健康，黝黑了人們樸實(shí),、厚道的品格和吃苦耐勞,，樂于奉獻(xiàn)的風(fēng)尚。

哪里有她的普照哪里便是一片繁茂,、茁壯,；哪里的人們有了她的光芒萬丈，哪里的人們就有了幸福、吉祥,；哪里的社會有了她的哺育,，哪里就會充滿公正、正義的力量,，哪里就會有嫉惡如仇,，剛正不阿的正氣飛揚(yáng)。

在苦難中掙扎的人們,，是陽光點(diǎn)燃了它們的夢想,，火熱了人們的希冀和渴望。黑暗中,，人們[渴望陽光,，隨著陽光把渴望帶到黎明，把不盡的黑暗曝光,。用陽光點(diǎn)亮生命,，點(diǎn)亮生活的美麗、日子的悠長,。無論黑夜多么漫長只有陽光心中就充滿希望,；無論天空多么陰暗，陽光一來就會把人們的心照得亮堂堂,。幸福,、快樂就會充滿人們的心房。

世界萬物,，有了陽光就有了生命,，有了生存、生長,，有了五彩繽紛的鮮艷芬芳,，有了姹紫嫣紅的麗亮；有了果壓枝頭的成熟,，谷浪滾滾的豐收海洋,；有了流淌的甘甜醇厚的佳釀。

陽光下,，一切播種都是豐實(shí),，一切生長都是豐收。

陽光滿足人類的一切需要,，不僅給人們生命的火種,，人生的營養(yǎng)，而且給了人們生活的能量,。陽光是人類取之不盡,，用之不竭的寶藏,。

陽光永遠(yuǎn)是火熱的，她像滾滾的洪流,，點(diǎn)亮一切,，燃燒一切，溫暖一切,，拂去一切嚴(yán)寒,、冷酷。她善待每一個人,，無論對誰都是一臉親切,、和藹、溫暖,。一視同仁,。

掬一捧陽光釀成美酒，甘甜醇厚,，濃烈爽口,，好像是北京的二鍋頭一樣熱辣辣心腸。

陽光清純,、潔白,，不藏污納垢。有了她,，一切腐敗、腐朽,、丑惡,，都將暴漏在光天化日之下；一切暗箱操作都將真相大白,。無法逃亡,。

陽光使世界透明，使人間黑白分明,，善惡美丑明朗,。

人間自要有陽光普照，任何魑魅魍魎都要現(xiàn)出原形,。丑態(tài)百出眾生相,。

公平、正義是陽光,，陽光最公平正義,。陽光下的一切活動都應(yīng)該是光明正大的，一切虛假都會被揭穿,。還給人們一個清明的世界,，清明的歲月時光,。

寫陽光的詩句篇七

陽光城是一家知名的房地產(chǎn)開發(fā)商，在中國各地做著眾多的房地產(chǎn)項(xiàng)目,。作為一個購房者和小投資者,，我有幸購買了陽光城的一套房子，并且在此之后,，我也積極參與了一些他們的活動和產(chǎn)品,。通過這些親身經(jīng)歷，我對陽光城形成了一些體會和感悟,。

第一段：陽光城的項(xiàng)目給我留下深刻的印象,。我曾經(jīng)參觀過他們在某個城市的房地產(chǎn)項(xiàng)目，那是一個座落在山腳下的小區(qū),，環(huán)境非常優(yōu)美,，綠化覆蓋率很高。整個小區(qū)的布局和設(shè)計(jì)都十分合理,，樓間距適中,，不擁擠。小區(qū)內(nèi)配套設(shè)施齊全,，有幼兒園,、商場、商業(yè)街等等,，讓居民生活非常便利,。而且，小區(qū)內(nèi)的物業(yè)服務(wù)也很到位,，維護(hù)得非常好,。我覺得，陽光城在項(xiàng)目的規(guī)劃與設(shè)計(jì)上花費(fèi)了很多心思,，給購房者提供了一個舒適宜居的環(huán)境,。

第二段：陽光城的產(chǎn)品質(zhì)量讓我非常滿意。我購買的這套房子經(jīng)過了一段時間的居住,，我覺得房子的質(zhì)量非常好,。陽光城使用了優(yōu)質(zhì)的建材，裝修工藝也非常精湛,。我特別注意了樓道和電梯的清潔和維護(hù)情況,，都非常干凈整潔。小區(qū)內(nèi)的設(shè)施設(shè)備也運(yùn)行良好,，沒有出現(xiàn)過大的故障,。我覺得陽光城在產(chǎn)品質(zhì)量上不僅關(guān)注外觀，更注重內(nèi)在的品質(zhì),，這是我對他們的認(rèn)可和贊賞,。

第三段：陽光城非常重視顧客需求,，為客戶提供優(yōu)質(zhì)的售后服務(wù)。在購房的過程中,，我遇到了一些問題,，但每一次都得到了陽光城的及時解決。他們的售后服務(wù)非常周到和貼心,。購房之后,，他們還定期組織各種活動，讓業(yè)主們感到溫暖和關(guān)懷,。我曾經(jīng)參加過他們的社區(qū)聚會和戶外拓展活動,，體驗(yàn)到了陽光城為業(yè)主們營造的良好生活氛圍。這種關(guān)注和關(guān)懷讓我覺得自己不僅僅是一個購房者,，更是陽光城大家庭的一員,。

第四段：陽光城注重社會責(zé)任，積極回饋社會,。陽光城不僅在房地產(chǎn)項(xiàng)目上有所建樹,，還在社會公益事業(yè)上貢獻(xiàn)著自己的力量。他們經(jīng)常參與各種慈善活動,，捐款捐物,，幫助有需要的人。同時,，他們也非常注重環(huán)境保護(hù),，在項(xiàng)目建設(shè)中采用了一系列的綠色環(huán)保措施，努力降低對自然環(huán)境的影響,。陽光城的這種積極回饋和社會責(zé)任感讓我對他們的企業(yè)形象更加正面和認(rèn)可,。

第五段：憑借這些體驗(yàn)，我對陽光城有了很高的評價,。我覺得陽光城的房地產(chǎn)項(xiàng)目在質(zhì)量和服務(wù)上非常有保障，是一個可以信賴的開發(fā)商,。作為購房者和小投資者,，我也愿意多了解陽光城的其他項(xiàng)目，并積極參與其中,。希望陽光城能夠繼續(xù)保持良好的企業(yè)形象,，為更多的人提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)。

總結(jié)起來,，陽光城給我留下了深刻的印象,，在項(xiàng)目規(guī)劃與設(shè)計(jì)、產(chǎn)品質(zhì)量,、售后服務(wù),、社會責(zé)任等方面都表現(xiàn)出了良好的素質(zhì)和形象,。我對陽光城的體會和感悟讓我對他們有了更深的認(rèn)同和信任，愿意選擇并推薦他們的房地產(chǎn)項(xiàng)目,。我相信陽光城會在以后的發(fā)展中不斷提升自己,，為客戶和社會創(chuàng)造更多的價值。

寫陽光的詩句篇八

大風(fēng)起兮云飛揚(yáng),，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng),，安得猛士兮守四方。

這是漢高祖劉邦所做的《大風(fēng)歌》,。前兩句寫出了劉邦一統(tǒng)天下,，志得意滿，意氣風(fēng)發(fā),，而更重要的是第這三句：盡管他如今威風(fēng)八面,，天下伺服，擁有著大漢的河山,，但他心中仍然有所敬畏,。

安得猛士兮守四方，既是希冀,，又是疑問,。他是希望做到這一點(diǎn)的‘但真的做得到嗎?他自己卻無從回答?？梢哉f,，他對于是否找得到捍衛(wèi)四方的猛士，也即自己的天下是否守得住,，不但毫無把握,，而且深感憂慮和不安。

楚漢相爭之時,，項(xiàng)羽的實(shí)力遠(yuǎn)勝于劉邦,，劉邦得以戰(zhàn)勝，是依靠許多支軍隊(duì)的協(xié)同作戰(zhàn),。然而這些部隊(duì)各有將領(lǐng),，因此，在登上帝位的同時,，他不得不把幾支主要軍隊(duì)的.首領(lǐng)封為王,，讓他們各自統(tǒng)治一片相當(dāng)大的地區(qū);然后再以各個擊破的策略，把他們陸續(xù)消滅,。在平定淮南王英布起兵之后,，劉邦回到自己的故鄉(xiāng)沛縣，寫下了這首《大風(fēng)歌》,。

劉邦作為皇帝,，要保住天下,，必須有猛士為他守衛(wèi)四方，但他又為鞏固政權(quán)不得不心狠手辣地上演著成也蕭何,，敗也蕭何等等悲劇,。飛鳥盡，良弓藏,，狡兔死,，走狗烹與《大風(fēng)歌》最后一句正描繪了劉邦心中的矛盾。

在漢朝之前,，秦始皇世代諸侯,，奮六世之余烈，征戰(zhàn)十幾年才一統(tǒng)天下,，但他死后,，短短三年天下盡失,。始皇酷吏苦民，重賦徭役,，惹得民怨沸騰，天下苦秦;秦失其鹿,，天下逐之,，群雄并起,，多少諸侯王孫稱霸一方,，劉邦出身不過渺渺螻蟻,，為官不過十里亭長,，他能夠一統(tǒng)天下,，首先是靠機(jī)運(yùn),，其次才是自己的努力與才智,。所謂創(chuàng)業(yè)易守成難,。劉邦可以打下江山，卻無法永遠(yuǎn)地守住江山,。盡管他走在別人可望不可即的路上,，仍然有著他的悲哀。

在現(xiàn)實(shí)中,，現(xiàn)在的中學(xué)生,、小學(xué)生，走在路上,，許許多多的家長常常以自己當(dāng)年的生活條件與今對比來訓(xùn)斥學(xué)生,，卻何嘗想過現(xiàn)在學(xué)生心中的悲哀。塞翁失馬,，焉知非福,。當(dāng)今社會生活環(huán)境學(xué)習(xí)條件固然是好的，可是像中考高考這樣千軍萬馬過獨(dú)木橋的教育難道沒有剝奪了真正屬于孩子的自由,，讓孩子成為學(xué)習(xí)的機(jī)器,，甚至連把孩子這個名字換成了學(xué)生。

在路上,，人們都能看到燦爛的,，又有什么人會能感同身受地體驗(yàn)到路上的悲哀?

寫陽光的詩句篇九

“咦，你怎么知道我喜歡去那兒,？你又怎么知道我會在這個時間這個地點(diǎn)出現(xiàn)呢,？”“我”又笑了，說：“你就是我的童年,，你的愿望就是我的愿望,，你的行蹤，當(dāng)然我也了如指掌?！闭f著，“我”和我來到了一個類似現(xiàn)在電話亭的地方,，“我”用手指在屏幕上寫入“王府井go”后,，按了一下紅色按鈕，只見面前白光一閃,，耳旁“唰”的一聲,，我們就已經(jīng)到達(dá)迪斯尼游樂園的門口了?！罢娣奖?要在以前,，不堵車還需花費(fèi)一個半小時呢?！蔽易匝宰哉Z道.

一進(jìn)大門,，我不由自主地被一個激光立體水晶球吸引過去。我們戴上頭盔,，在一陣夢幻般的太空音樂聲中,，一些新的內(nèi)容便進(jìn)入了我們大腦——迪斯尼游樂園導(dǎo)游圖。圖上標(biāo)著的游玩項(xiàng)目可真不少,。嗯,，那么就先到失重世界去看看吧！在失重艙剛剛坐好,，便聽到一個聲音傳來：接到指令,，請稍候。一陣機(jī)器震動和轟鳴聲后,，我已經(jīng)飄起來了,。“啊,，我能飛了,，我在飛！”一激動打了個噴嚏,，身體不由自主地向后翻轉(zhuǎn)起來,，嚇得我趕緊抓住“我”的胳膊?！拔摇卑熏F(xiàn)在的我送到時間機(jī)器的門口,，意味深長地對我說：“今天的高科技都是以往的努力和汗水換來的。所以,，你一定要好好學(xué)習(xí),，才能創(chuàng)造未來，適應(yīng)未來?！蔽沂箘劈c(diǎn)了點(diǎn)頭。

“嗖”的一聲,，我又站在臥室門口了,，手還放在門把上?！拔摇钡脑挿路疬€在耳旁回響著,，于是我趕緊跑到書桌前，背英語拉,！

寫陽光的詩句篇十

陽光支教是一個致力于改善貧困地區(qū)教育狀況的組織,，他們派遣志愿者到農(nóng)村學(xué)校支教。我參加了陽光支教,，并在陜西某縣的一所小學(xué)里教學(xué)了一個月,。這次經(jīng)歷對我來說是一次寶貴的成長機(jī)會，讓我深刻認(rèn)識到了教育的重要性,。

第二段：教學(xué)體驗(yàn)分享,。

在小學(xué)里，我擔(dān)任一年級的語文教師,，負(fù)責(zé)教授拼音,、閱讀和寫字。剛開始的時候,，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生的基礎(chǔ)并不是很好,，因此我必須針對每個學(xué)生的不同情況制定不同的教學(xué)計(jì)劃，使他們真正理解所學(xué)內(nèi)容,。我發(fā)現(xiàn),，只有搭建好基礎(chǔ)，才能讓學(xué)生做到早識字,、早閱讀,。通過不斷的嘗試、調(diào)整和反思,，我逐漸掌握了如何讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)語文的方法,。

第三段：交流互動體驗(yàn)。

在一些文明禮儀方面,，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題,，并及時與學(xué)生進(jìn)行了交流和反思。比如說,，因?yàn)殛兾髟捄推胀ㄔ挵l(fā)音很不一樣,，導(dǎo)致學(xué)生的發(fā)音并不準(zhǔn)確,，所以我在教學(xué)中特別強(qiáng)調(diào)了發(fā)音的重要性，所以學(xué)生們也通過不斷的發(fā)音訓(xùn)練持續(xù)加強(qiáng)了發(fā)音準(zhǔn)確度,。在互動方面,，我應(yīng)用了一些教學(xué)方法，例如游戲和手工制作,，這不僅讓課堂變得更加有趣和生動,，同時也讓學(xué)生們更能提高自己用手的能力。

第四段：文化體驗(yàn),。

我意外的發(fā)現(xiàn)，還有一個重要的因素影響教學(xué)效果,，那就是調(diào)整自己的態(tài)度和文化背景,。在這個山區(qū)里，生活和文化環(huán)境與城市并不一樣,，吃飯和住宿條件都比較簡陋,。然而，在與當(dāng)?shù)丶彝サ幕又?，我慢慢發(fā)現(xiàn)了它們美妙的文化和歷史,，我把它們掛在心上，并嘗試去理解和傳播它們,。這讓我的教學(xué)不僅是純知識層面,，而且更具有特色，帶有文化元素,。

第五段：結(jié)語,。

總之，這次陽光支教之旅是讓我獲益匪淺的一次經(jīng)歷,。從一個陌生的環(huán)境開始,，到與當(dāng)?shù)氐娜嗣窈臀幕M(jìn)行交融，再到在教學(xué)中調(diào)整自己的角色和態(tài)度,，我找到了文化交流的樂趣,、學(xué)習(xí)調(diào)整的方法和更好地理解和尊重不同文化的途徑。我深信,，陽光支教的志愿者們不僅是向當(dāng)?shù)貙W(xué)生傳遞了知識,，而且更是給他們傳遞了教育的理念和精神，這是一種難以衡量的財(cái)富,，希望更多的人能夠加入這個隊(duì)伍,，為這個社會帶來更多的正能量。

寫陽光的詩句篇十一

閑暇之余,，將時隔多日未洗的被子拿去洗了洗,，當(dāng)日正好高照,，也好讓被子來個日光浴。當(dāng)晚,，被子蓋在身上,，散發(fā)著的味道，那味道淡淡的,，暖暖的,，頓時所有的煩惱全都煙消云散，自己猶如融化在裊裊的清香和悠揚(yáng)的音樂中,，全身輕松自然,。

生活當(dāng)中也是如此，假如每天都能擁有般的心情,，一切的一切都將變得更加美好,。我們每天都要經(jīng)歷很多事情，開心的,，不開心的,，都在心里打轉(zhuǎn)。心里的事情一多,，就會變得雜亂無序,，然后心也跟著煩躁起來。一些苦悶的情緒和不愉快的記憶,，假如充斥在心里,，就會使人委靡不振。因此,，擁有的心情,，能夠使黯然的心變得亮堂。有了般的心情,，我們能夠平靜地接受現(xiàn)實(shí),，能對自己說聲順其自然，能夠坦然地面對困苦,，能夠積極地看待人生,，學(xué)會凡事都往好處想。這樣,，就會流進(jìn)心里來,，驅(qū)走恐懼，驅(qū)走黑暗,，驅(qū)走所有的陰霾,。身上散發(fā)著般氣息，品的全是的味道,，永遠(yuǎn)帶給身邊的人快樂的心情,，快樂在此蔓延,。

我們都知道，不是所有的夢想都能成為美好的現(xiàn)實(shí),。但美麗的夢想同樣可以裝點(diǎn)出生活的美麗,，由于我們有了的心情。我們在乎的不再是處面那個莫測的世界了,，滿眼是那種變幻的奇妙的美麗,，滿心是寵辱不驚的那種悠閑和快樂，也許我們的人生仍然充滿波折,，可是我們的心里已沒有患得患失和懊惱和大悲大喜的起落情緒,。日子如流水匆匆地逝去，站在現(xiàn)在展望未來回顧過去,，總有一些留下,，總有一些逝去。當(dāng)我們以一種的心情打開記憶時,，看那些留在歲月里的心結(jié)便宛如天上飄動的云朵，卷卷舒舒,，而許多美好的或者不美好的感覺就會撲面而來,，由于有了好的心情，因此便可以從容面對,。

很多時候我們很難說是理想的'支持還是生活所迫,，致使我們當(dāng)時做出那樣的抉擇。因此人生總會有遺憾,，不要一味地找尋過去,，要放眼未來。美好的生活應(yīng)該是時時擁有一顆輕松自在的心,，不管外界如何變化,，自己都能有一片清靜的天地。清靜不在熱鬧繁雜中,，更不在一顆所求太多的心中,，放下過去，開闊心胸,，心里自然會擁有,。早晨起來，我們可以站在窗戶邊看著太陽的升起,，看灑滿人間,；午后小憩，我們可以品味那淡淡的味道,。假如你想擁有一個完美的人生,，那么多和接觸吧,！多去品味的味道，讓生活多些色彩,。輕輕地來,，輕輕地走，不帶走一片云彩,，帶走的只是的洗禮,。愿這般的心情伴隨每一個人！

寫陽光的詩句篇十二

陽光教師,，指的是心態(tài)積極,、善于發(fā)掘?qū)W生優(yōu)點(diǎn)、注重教育與成長的教師,。作為一名教師,，我深刻感受到了陽光教師的重要性。在教學(xué)過程中,，不僅要傳授知識,，更要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、做事的正確態(tài)度,。

第二段：發(fā)掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn),。

作為一名陽光教師，我相信每個學(xué)生身上都有可愛之處,，只需要發(fā)掘出來,。例如，有的學(xué)生表現(xiàn)不好,，但可能在某一個領(lǐng)域很擅長,。我們要盡可能多地發(fā)掘?qū)W生的潛力，鼓勵他們發(fā)揚(yáng)光大,。因?yàn)槊總€孩子的天賦都不一樣,，我們也不能用同樣的標(biāo)準(zhǔn)去衡量他們。只有讓每個學(xué)生發(fā)揮出自己的優(yōu)勢,，才能讓他們在競爭激烈的時代中立于不敗之地,。

第三段：注重教育與成長。

教育是一個長期的過程,，不僅僅是傳授知識,，更要注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。作為一名陽光教師,，我們應(yīng)該注重學(xué)生的精神健康,、情感發(fā)展等方面的教育。例如,，在班級管理上,，我們應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的心理健康,，幫助他們排解壓力和情緒。另外,，我們教育學(xué)生的同時,，也要幫助他們發(fā)揚(yáng)自我，努力成為更好的自己,。這才是真正的教育和成長,。

第四段：采用多種教育手段。

作為一名陽光教師,，我們不能只使用傳統(tǒng)的教育手段,。在現(xiàn)代社會中，學(xué)生們的興趣愛好和學(xué)習(xí)方式也在不斷變化,，我們需要針對這些變化采用新的教育手段,。例如，我們可以使用電子白板,、網(wǎng)絡(luò)課件等現(xiàn)代化的教育設(shè)備,，來激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性。同時,，我們還可以引入游戲化教育,、互動性教育等新型教育手段，以此來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。

第五段：結(jié)語,。

作為一名陽光教師,，我們不僅僅是教育者,，更是學(xué)生們的引路人。我們需要注重學(xué)生的個性和特點(diǎn),，發(fā)掘他們的優(yōu)點(diǎn),，注重教育與成長，采用多種教育手段,。只有這樣,，才能讓每個學(xué)生在我們的教育下，健康,、快樂,、自信地成長。最后,，我相信在我們的努力下,，我們可以輔導(dǎo)出更多的優(yōu)秀學(xué)生，為社會貢獻(xiàn)我們的力量,。

寫陽光的詩句篇十三

陽光村是一個位于中國福建省漳州市的慈善村莊,，這個村莊是由明德慈善基金會創(chuàng)辦的,，旨在幫助那些貧困地區(qū)的農(nóng)民脫貧致富。我有幸能夠參與一個為期一周的志愿者活動,，到陽光村幫助當(dāng)?shù)鼐用?。這個經(jīng)歷不僅讓我接觸到了真實(shí)的鄉(xiāng)村生活，還讓我體會到了慈善工作的意義,。

二,、了解當(dāng)?shù)鼐用瘛?/p>

在陽光村的第一天，我和其他志愿者們進(jìn)行了一次村民座談會,，了解了他們的基本情況和需求,。由于該村莊位于偏遠(yuǎn)山區(qū)，居民們面臨著交通不便,、收入低,、醫(yī)療資源匱乏等問題。然而,，令我感到驚訝的是,，這些居民依然保持著樂觀積極的態(tài)度，他們對生活充滿希望,。參與座談會的過程中,，我聽到了許多讓人感動的故事，這讓我更加深刻地理解到貧困并不意味著悲傷和絕望,，只要擁有堅(jiān)定的信念和努力的工作,，每個人都有機(jī)會改變自己的命運(yùn)。

三,、助力教育事業(yè),。

在陽光村的一周里，我參與了一些志愿者教學(xué)活動,，為當(dāng)?shù)氐暮⒆觽兩险n并幫助他們解答問題,。這些孩子大多數(shù)來自農(nóng)民家庭，因?yàn)榧揖池毨?，他們沒有機(jī)會接受良好的教育資源,。通過在教室里和他們共度時光，我深刻地體會到教育的重要性,。這不僅能夠幫助他們獲取知識,，還能改變他們的命運(yùn)。每當(dāng)看到孩子們臉上的笑容,，我都覺得這是我最有價值的工作,。

四、幫助農(nóng)民創(chuàng)業(yè)。

除了教育事業(yè),，陽光村還致力于幫助農(nóng)民創(chuàng)業(yè),，提高他們的收入水平。在志愿者活動期間,，我有機(jī)會參與農(nóng)民培訓(xùn)課程,，學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)科技和經(jīng)營技巧。我不僅聽到了專家對農(nóng)業(yè)發(fā)展的建議,，還實(shí)地參觀了當(dāng)?shù)剞r(nóng)田和示范宜農(nóng)經(jīng)濟(jì)模式,。通過這次學(xué)習(xí)，我明白了農(nóng)業(yè)發(fā)展不僅僅是對土地的耕種和施肥,，還需要科學(xué)種植方式和市場營銷手段的支持,。陽光村的農(nóng)民正朝著科學(xué)農(nóng)業(yè)的方向發(fā)展，通過合作社和農(nóng)戶互動,，他們的收入有了大大的提升,，這讓我很是欣慰。

五,、心靈的收獲,。

陽光村這次志愿者活動不僅讓我學(xué)到了很多關(guān)于鄉(xiāng)村發(fā)展和慈善事業(yè)的知識，更重要的是,，這次經(jīng)歷深深地觸動了我的內(nèi)心,。與在城市里的奢華生活相比，鄉(xiāng)村的簡單與自然讓我感受到了生活的真諦,。我看到了貧困并不是生活的盡頭,，只要擁有勇氣和幫助，每個人都有機(jī)會追求自己的夢想,。而慈善工作讓我結(jié)識了一群熱愛生活,、助人為樂的志愿者伙伴，我們一起努力為貧困地區(qū)帶去一絲陽光,。這個經(jīng)歷讓我意識到慈善工作雖然不如其他行業(yè)那樣賺錢,，卻能在心靈上獲得更多的滿足感,。

陽光村志愿者活動是我人生中一次寶貴的經(jīng)歷，它不僅讓我與當(dāng)?shù)鼐用窠⒘松詈竦挠颜x,，更是點(diǎn)燃了我對慈善工作的熱情,。通過這次活動，我認(rèn)識到慈善工作并不僅僅是給予物質(zhì)幫助,，更重要的是給予希望和溫暖,。我希望自己能夠?qū)⑦@份熱情延續(xù)下去，繼續(xù)為更多需要幫助的人做貢獻(xiàn)。陽光村讓我感受到了無私的奉獻(xiàn)精神和人性的美好,，這是我一生都會銘記的經(jīng)歷,。

寫陽光的詩句篇十四

作為一名教育工作者，我一直堅(jiān)信教育的重要性,。從小到大,，在學(xué)校里學(xué)到的不僅僅是知識，更是道德和社會知識,。如今，當(dāng)我成為一名老師時,，在為每個孩子創(chuàng)造更好的未來時,，我也深切地體會到了教育的艱辛和幸福,。在我成為“陽光教師”后，讓我有了更深入的體會和思考,。

“陽光教師”是指把學(xué)生作為一種個體看待,，重視每一個學(xué)生的價值并根據(jù)其個性，適度地推進(jìn)教育,。舉例來說,，一名陽光教師不僅僅關(guān)注學(xué)生成績，更注重他們的心理和身體健康,，注重每個學(xué)生的生活情感和經(jīng)驗(yàn),。這種教育方式能夠提高學(xué)生的自尊心，使其對教育和求知產(chǎn)生濃厚的興趣,。

在教育過程中,，陽光教師不是嚴(yán)格的管理者，而是一位志愿者,，旨在培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和生活品質(zhì)。陽光教師不僅需要傳授學(xué)術(shù)知識,，還需要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會如何成為合格的公民,，如何保護(hù)自己，如何與他人交往,。他們需要為學(xué)生提供正確的引導(dǎo),，使他們從社會的各個方面學(xué)會如何適應(yīng)和生存下去。因此，陽光教師在職業(yè)發(fā)展中更需要注重品德和情感教育方面的提升,。

與傳統(tǒng)的教育老師相比,，陽光教師更容易獲取學(xué)生的信任和支持。一層的信任可以讓學(xué)生更容易地接受教育,，從而在學(xué)術(shù)和行為方面實(shí)現(xiàn)綜合發(fā)展,。此外，陽光教師還有相當(dāng)大的自由度,，可以在教育過程中使用不同的教育方法和輔助設(shè)施,，以培養(yǎng)學(xué)生的個性和創(chuàng)造力。例如,，陽光教師可以通過手工制作活動、場地教學(xué),、家庭作業(yè)等方法，使學(xué)生逐漸對教育產(chǎn)生興趣,。

第五段：我的體會,。

我作為一名陽光教師,，深刻體會到了教育工作的意義和價值。在教育過程中,，我喜歡和學(xué)生交流，鼓勵他們自己思考,，更多了解自己。結(jié)束課程時,，我總會表揚(yáng)學(xué)生，積極傳遞正能量,。每當(dāng)看到學(xué)生在我的指導(dǎo)下有所成長，有所收獲時,，我覺得這是我從事教育工作中最大的報酬,。我不僅希望學(xué)生取得優(yōu)秀的成績，更希望他們以陽光、積極的心態(tài)去面對未來的人生和成長,。

結(jié)論：

“陽光教師”是一種新型的教育方式，更符合當(dāng)今社會對自由,、個性化的追求。它需要老師具有更高的道德和情感素質(zhì),，去引導(dǎo)我們的下一代學(xué)生走向更加美好的未來。作為教育者,，牢記教育的本質(zhì)和意義，始終保持開放,、熱情和自信,，我們就會在教育工作中發(fā)現(xiàn)越來越多的收獲和幸福。