時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開(kāi)始寫計(jì)劃了,。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),，分析現(xiàn)狀，確定行動(dòng)步驟,，并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源分配,。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

小學(xué)控輟保學(xué)工作計(jì)劃篇一

開(kāi)學(xué)初，學(xué)校就召開(kāi)了全體班主任會(huì)議,，使我充分認(rèn)識(shí)到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性,。從而使我對(duì)控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn)識(shí)，這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ),。

只有思想基礎(chǔ)是不夠的,，工作還是需要方法和手段的。在一年來(lái),，為了我班的控輟工作,，我動(dòng)了很大的心思，采取了各種措施。新學(xué)期開(kāi)始,，我總結(jié)了上一年度的經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn),，將努力做好以下工作來(lái)實(shí)現(xiàn)控流。

１,、摸清后進(jìn)生和特困生的情況,，做到心中有數(shù)，有的放矢,。本班同學(xué),，經(jīng)濟(jì)狀況，家庭狀況,，個(gè)人素質(zhì)參差不齊,。所以，開(kāi)學(xué)一周內(nèi),，我再次進(jìn)行了摸底工作,。從學(xué)生干部，普通同學(xué),，以及問(wèn)卷調(diào)查中,，了解了我班的后進(jìn)生和特困生情況，并建立了后進(jìn)生和特困生檔案,。

２,、上報(bào)特困生的檔案，為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟(jì)障礙,。學(xué)校每年都會(huì)有社會(huì)捐資助學(xué)的單位和個(gè)人,，及時(shí)上報(bào)我班特困生情況，不僅為學(xué)校提供依據(jù),，也為我班的控輟工作開(kāi)展打下了基礎(chǔ),。

３、建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡,，上面詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個(gè)學(xué)生的家庭住址,，聯(lián)系方式。堅(jiān)持每一天考勤制度,，嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假制度,。這樣就基本解決了后進(jìn)生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和家長(zhǎng)及時(shí)溝通,，避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過(guò)多的輟學(xué)現(xiàn)象,。

４、實(shí)行經(jīng)常家訪的措施,。以往在班主任工作中,，對(duì)學(xué)生的病,、事假確認(rèn)后就不管不問(wèn)了。今年,，我對(duì)后進(jìn)生和特困生采用了電話確認(rèn)的方法,。避免有些同學(xué)故意逃課，時(shí)間一長(zhǎng)造成厭學(xué),。

１,、后進(jìn)生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣,，學(xué)校,、班級(jí)對(duì)他們?nèi)鄙傥Αａ槍?duì)這種情況,，我將開(kāi)放班級(jí)的各種管理工作故意讓后進(jìn)生來(lái)做,，增強(qiáng)他們的責(zé)任感。這樣,，讓他們時(shí)時(shí)刻刻感覺(jué)到班級(jí)中自我的存在,，感受到自己在受到大家的關(guān)注。

２,、為了控輟保學(xué),，學(xué)校也開(kāi)展了大量的活動(dòng)，來(lái)吸引學(xué)生,。做為班主任老師,，我認(rèn)真配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，從來(lái)不去敷衍,。每次都按要求認(rèn)真布置,。這樣，增強(qiáng)了集體的榮譽(yù)感,，使那些特困生和后進(jìn)生感受到生活在集體中的樂(lè)趣,。

3、開(kāi)展“互幫互學(xué)”活動(dòng),，將此項(xiàng)工作落到實(shí)處,，評(píng)選“最佳學(xué)伴”。

每個(gè)人都希望被別人關(guān)注,，后進(jìn)生也如此,，所以在工作中我從不忽視他們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，讓那些后進(jìn)生也有機(jī)會(huì)進(jìn)入同學(xué)和老師的視線,。

小學(xué)控輟保學(xué)工作計(jì)劃篇二

控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要內(nèi)容,，尤其是對(duì)于城鄉(xiāng)結(jié)合的中學(xué)來(lái)說(shuō)，也是“普九”工作中的重中之重,。因此,，在學(xué)?？剌z保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下，我將采取以下措施,，努力做好該工作,，爭(zhēng)取得到圓滿成功。

開(kāi)學(xué)初,，學(xué)校就召開(kāi)了全體干部教師會(huì)議,，尤其是針對(duì)我們班主任老師，使我充分認(rèn)識(shí)到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性,。從而使我對(duì)控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn)識(shí),，這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ)。

只有思想基礎(chǔ)是不夠的,，工作還是需要方法和手段的,。在一年來(lái)，為了我班的控輟工作,，我動(dòng)了很大的心思,，采取了各種措施。

1,、摸清后進(jìn)生和特困生的情況,，做到心中有數(shù)，有的放矢,。本班同學(xué),，經(jīng)濟(jì)狀況，家庭狀況,，個(gè)人素質(zhì)參差不齊,。所以，開(kāi)學(xué)一個(gè)月內(nèi),，我進(jìn)行了摸底工作,。從學(xué)生干部，學(xué)校教師,，以及問(wèn)卷調(diào)查中,，了解了我班的后進(jìn)生和特困生情況，并建立了后進(jìn)生和特困生檔案,。

2,、上報(bào)特困生的檔案，為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟(jì)障礙,。學(xué)校每年都會(huì)有社會(huì)捐資助學(xué)的單位和個(gè)人,，及時(shí)上報(bào)我班特困生情況，不僅為學(xué)校提供依據(jù),，也為我班的控輟工作開(kāi)展打下了基礎(chǔ),。

3,、建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡，上面詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個(gè)學(xué)生的家庭住址,，聯(lián)系方式,。堅(jiān)持每一天考勤制度，嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假制度,。這樣就基本解決了后進(jìn)生逃課現(xiàn)象,，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和家長(zhǎng)及時(shí)溝通，避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過(guò)多的輟學(xué)現(xiàn)象,。

4,、實(shí)行經(jīng)常家訪的措施。以往在班主任工作中,，對(duì)學(xué)生的病,、事假確認(rèn)后就不管不問(wèn)了。今年,，我對(duì)后進(jìn)生和特困生采用了電話確認(rèn)的方法。學(xué)生請(qǐng)了病事假,，我在傍晚放學(xué)后,，還要主動(dòng)給他們通電話，問(wèn)一問(wèn)“病好了嗎?”“明天能上學(xué)嗎?”“事情辦好了嗎?”“有什么我?guī)兔Φ膯?”看似簡(jiǎn)單的話語(yǔ),，在家長(zhǎng)和學(xué)生的心里卻是曖融融的,，拉近了班主任和學(xué)生以及家長(zhǎng)的距離，為控輟工作掃清了許多障礙,。

1,、后進(jìn)生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣，學(xué)校,、班級(jí)對(duì)他們?nèi)鄙傥?。針?duì)這種情況，我將開(kāi)放班級(jí)的各種管理工作故意讓后進(jìn)生來(lái)做,，增強(qiáng)他們的責(zé)任感,。這樣，讓他們時(shí)時(shí)刻刻感覺(jué)到班級(jí)中自我的存在,，感受到自己在受到大家的關(guān)注,。

2、為了控輟保學(xué),，學(xué)校也開(kāi)展了大量的活動(dòng),，來(lái)吸引學(xué)生。做為班主任老師,，我認(rèn)真配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),，從來(lái)不去敷衍,。每次都按要求認(rèn)真布置。這樣,，增強(qiáng)了集體的榮譽(yù)感,，使那些特困生和后進(jìn)生感受到生活在集體中的樂(lè)趣。

每個(gè)人都希望被別人關(guān)注,，后進(jìn)生也如此,，所以在工作中我從不忽視他們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，讓那些后進(jìn)生也有機(jī)會(huì)進(jìn)入同學(xué)和老師的視線,。

小學(xué)控輟保學(xué)工作計(jì)劃篇三

開(kāi)學(xué)初,，學(xué)校就召開(kāi)了全體教師會(huì)議，尤其是針對(duì)我們班主任老師,，使我充分認(rèn)識(shí)到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性,。從而使我對(duì)控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn)識(shí),，這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ),。

只有思想基礎(chǔ)是不夠的，工作還是需要方法和手段的,。為了我班的控輟工作,，我將積極采取了各種措施,。

1、摸清后進(jìn)生和特困生的情況,，做到心中有數(shù),，有的放矢。

2,、上報(bào)特困生的檔案,，為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟(jì)障礙。學(xué)校每年都會(huì)有社會(huì)捐資助學(xué)的`單位和個(gè)人,，及時(shí)上報(bào)我班特困生情況,，不僅為學(xué)校提供依據(jù)，也為我班的控輟工作開(kāi)展打下了基礎(chǔ),。同時(shí),，作為黨員教師，我主動(dòng)聯(lián)系一名特困生,，使他感受到黨的溫暖,。

3、認(rèn)真做好班主任手冊(cè)的資料記載,。上面詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個(gè)學(xué)生的家庭住址,，聯(lián)系方式。堅(jiān)持每一天考勤制度,，嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假制度,。這樣就基本解決了后進(jìn)生逃課現(xiàn)象,，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和家長(zhǎng)及時(shí)溝通，避免由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過(guò)多的輟學(xué)現(xiàn)象,。

4,、實(shí)行經(jīng)常家訪的措施。學(xué)生請(qǐng)了病事假,，我會(huì)在傍晚放學(xué)后,，主動(dòng)給他們通電話，問(wèn)一問(wèn)“病好了嗎,？”“明天能上學(xué)嗎,？”“事情辦好了嗎？”“有什么我?guī)兔Φ膯?？”看似?jiǎn)單的話語(yǔ),，在家長(zhǎng)和學(xué)生的心里卻是曖融融的，拉近了班主任和學(xué)生以及家長(zhǎng)的距離,，為控輟工作掃清許多障礙,。

1、后進(jìn)生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣,，學(xué)校,、班級(jí)對(duì)他們?nèi)鄙傥Αａ槍?duì)這種情況,，我將開(kāi)放班級(jí)的各種管理工作故意讓后進(jìn)生來(lái)做，增強(qiáng)他們的責(zé)任感,。這樣,，讓他們時(shí)時(shí)刻刻感覺(jué)到班級(jí)中自我的存在，感受到自己在受到大家的關(guān)注,。

2,、為了控輟保學(xué)，學(xué)校也開(kāi)展了大量的活動(dòng),，來(lái)吸引學(xué)生,。做為班主任老師，我會(huì)認(rèn)真配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),，每次都按要求認(rèn)真布置,。這樣，增強(qiáng)了集體的榮譽(yù)感,，使那些特困生和后進(jìn)生感受到生活在集體中的樂(lè)趣,。

3、每個(gè)人都希望被別人關(guān)注,，后進(jìn)生也如此,，所以在工作中我從不忽視他們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,，讓那些后進(jìn)生也有機(jī)會(huì)進(jìn)入同學(xué)和老師的視線。

嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,，以及有關(guān)考試與學(xué)生作業(yè)量的規(guī)定,，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，重視建立新型的師生關(guān)系,，杜絕體罰與變相體罰學(xué)生,，歧視學(xué)生的行為；開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),，讓每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到進(jìn)步與成功的喜悅,。

自覺(jué)遵守收費(fèi)紀(jì)律，不向?qū)W生以取規(guī)定以外的任何費(fèi)用,，確實(shí)減輕家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。認(rèn)真落實(shí)好扶貧助學(xué)工作，杜絕國(guó)家庭導(dǎo)致的學(xué)生流失現(xiàn)象,。

小學(xué)控輟保學(xué)工作計(jì)劃篇四

義務(wù)教育管理體制改革后,，組織適齡兒童少年入學(xué)，控制學(xué)生流失,，保證所有學(xué)生受完九年義務(wù)教育,，保障所有適齡兒童少年就近入學(xué);要經(jīng)常性地向廣大群眾和家長(zhǎng)進(jìn)行法制宣傳，使他們充分了解作為家長(zhǎng)和監(jiān)護(hù)人,，在保證子女和被監(jiān)護(hù)人完成九年義務(wù)教育方面負(fù)有不可推卸的責(zé)任;采取教育,、經(jīng)濟(jì)處罰和法律制裁等方面的措施，切實(shí)保證所有適齡兒童少年全部按時(shí)入學(xué)接受九年義務(wù)教育,。

二,、加強(qiáng)學(xué)籍管理，規(guī)范就學(xué)制度,。

教導(dǎo)處必須按照普及九年義務(wù)教育的要求,，建立完整規(guī)范的義務(wù)教育管理檔案，域內(nèi)所有學(xué)齡前兒童情況,，適齡兒童少年的入學(xué),、流動(dòng)、流失等情況進(jìn)行全面了解,，登記造冊(cè),，并定期進(jìn)行檢查核實(shí)，做到底數(shù)清楚明了,，情況準(zhǔn)確及時(shí),，為控制輟學(xué)提供客觀準(zhǔn)確及時(shí)的資料。

三、堅(jiān)決制止亂收費(fèi)行為,，切實(shí)減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。

必須嚴(yán)格執(zhí)行省定的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，不準(zhǔn)過(guò)反規(guī)定擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目或超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),，也不準(zhǔn)代收費(fèi),。要實(shí)行學(xué)年初一次性公布收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi),。各級(jí)政府要加大義務(wù)教育投入，切實(shí)保證按時(shí)發(fā)放教師工資,，保證學(xué)校正常運(yùn)行所需的公用經(jīng)費(fèi),。

四、建立健全資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就學(xué)制度,，不讓一個(gè)學(xué)生因貧困而失學(xué),。

建立貧困家庭學(xué)生情況檔案，根據(jù)不同家庭學(xué)生的具體情況,，分別實(shí)行免雜費(fèi),、免書費(fèi)和給予生活補(bǔ)助等具體資助措施。不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué),。

五,、積極推進(jìn)教育改革，提高對(duì)學(xué)生的吸引力,。

要把面向全體學(xué)生,，增強(qiáng)學(xué)校生活對(duì)學(xué)生的吸引力，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑的發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高作為辦學(xué)的主要目標(biāo),，堅(jiān)決糾正一些學(xué)校存在的片面追求升學(xué)率的錯(cuò)誤傾向,。

六、加強(qiáng)師德建設(shè),，提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)。

把建立民主,、平等的師生關(guān)系,，營(yíng)造尊重,、關(guān)愛(ài)學(xué)生的良好氛圍作為教育改革的重要方面和學(xué)校建設(shè)的重要目標(biāo)，把教師的師德表現(xiàn)作為評(píng)聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)和評(píng)比各方面先進(jìn)的主要依據(jù),。

小學(xué)控輟保學(xué)工作計(jì)劃篇五

義務(wù)教育管理體制改革后，組織適齡兒童少年入學(xué),，控制學(xué)生流失,，保證所有學(xué)生受完九年義務(wù)教育，保障所有適齡兒童少年就近入學(xué),；要經(jīng)常性地向廣大群眾和家長(zhǎng)進(jìn)行法制宣傳,，使他們充分了解作為家長(zhǎng)和監(jiān)護(hù)人，在保證子女和被監(jiān)護(hù)人完成九年義務(wù)教育方面負(fù)有不可推卸的責(zé)任,；采取教育,、經(jīng)濟(jì)處罰和法律制裁等方面的措施，切實(shí)保證所有適齡兒童少年全部按時(shí)入學(xué)接受九年義務(wù)教育,。

教導(dǎo)處必須按照普及九年義務(wù)教育的要求,，建立完整規(guī)范的義務(wù)教育管理檔案，域內(nèi)所有學(xué)齡前兒童情況,，適齡兒童少年的入學(xué),、流動(dòng)、流失等情況進(jìn)行全面了解,，登記造冊(cè),，并定期進(jìn)行檢查核實(shí)，做到底數(shù)清楚明了,，情況準(zhǔn)確及時(shí),，為控制輟學(xué)提供客觀準(zhǔn)確及時(shí)的資料。

必須嚴(yán)格執(zhí)行省定的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),，不準(zhǔn)過(guò)反規(guī)定擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目或超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),，也不準(zhǔn)代收費(fèi)。要實(shí)行學(xué)年初一次性公布收費(fèi)項(xiàng)目,、標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)。各級(jí)政府要加大義務(wù)教育投入,，切實(shí)保證按時(shí)發(fā)放教師工資,，保證學(xué)校正常運(yùn)行所需的公用經(jīng)費(fèi),。

建立貧困家庭學(xué)生情況檔案，根據(jù)不同家庭學(xué)生的具體情況,，分別實(shí)行免雜費(fèi),、免書費(fèi)和給予生活補(bǔ)助等具體資助措施,。不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。

要把面向全體學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)校生活對(duì)學(xué)生的吸引力,，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑的發(fā)展和綜合素質(zhì)的.提高作為辦學(xué)的主要目標(biāo),，堅(jiān)決糾正一些學(xué)校存在的片面追求升學(xué)率的錯(cuò)誤傾向,。

把建立民主,、平等的師生關(guān)系，營(yíng)造尊重,、關(guān)愛(ài)學(xué)生的良好氛圍作為教育改革的重要方面和學(xué)校建設(shè)的重要目標(biāo)，把教師的師德表現(xiàn)作為評(píng)聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)和評(píng)比各方面先進(jìn)的主要依據(jù),。

控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要內(nèi)容,，也是“普九”工作中的重中之重,。在學(xué)校控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下,，我將積極采取各種措施,，努力做好該工作，爭(zhēng)取“一個(gè)也不少”,。

小學(xué)控輟保學(xué)工作計(jì)劃篇六

普及九年義務(wù)教育工作是提高整個(gè)中華民族文化素質(zhì)的必要前題,，而確保此項(xiàng)工作的有效進(jìn)行必須認(rèn)清“控輟保學(xué)”工作的重要性。為使控輟保學(xué)工作取得明顯成果,，制定以下工作計(jì)劃,。

一、學(xué)校要搞好《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》的宣傳工作,，從學(xué)校到家庭以及全社會(huì)，人人都要提高“普及九年義務(wù)教育”的認(rèn)識(shí),，而教師在這項(xiàng)工作中占有主導(dǎo)位置,。端正教育，教學(xué)思路,，“以人為本”培養(yǎng)德、智,、體,、美全面發(fā)展的教育教學(xué)宗旨。

二、強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)普九工作的重視成度,。建立“控輟”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長(zhǎng)親自掛帥，其他領(lǐng)導(dǎo)責(zé)無(wú)旁貸,，各班班主任名列其中,，形成有效的管理機(jī)制。

三,、開(kāi)展適齡兒童學(xué)前普查工作,，做好新生入學(xué)的準(zhǔn)備工作。對(duì)于學(xué)生的走向給予關(guān)注,，在家訪中對(duì)家長(zhǎng)許以承諾,，并在今后的.教育教學(xué)工作中為此承諾負(fù)責(zé)。

四,、制定控輟責(zé)任書,。明確學(xué)校、教師,、家長(zhǎng)三方面的責(zé)任,，各負(fù)其責(zé)。

五,、建立“控輟保學(xué)”工作制度,。學(xué)校的一系列工作都連帶其中。如學(xué)校的量化考核工作“控輟占有主導(dǎo)地位,。學(xué)生的日出席情況更不應(yīng)忽視,，每日由班級(jí)統(tǒng)計(jì)，上報(bào)學(xué)校,，形成上下一致的管理體系,。

六、建立學(xué)困生轉(zhuǎn)化幫教制度,。建立學(xué)困生檔案,，教育學(xué)生與學(xué)困生結(jié)對(duì)子，形成對(duì)對(duì)紅,，并給予獎(jiǎng)勵(lì),。鼓勵(lì)學(xué)生不要輕視學(xué)困生，激起學(xué)困生的學(xué)習(xí)積極性,。有效地完成九年義務(wù)教育,。

七、建立教師家訪制度,。了解學(xué)生家庭生活情況,，對(duì)貧困生和單親家庭的學(xué)生,，在生活和學(xué)習(xí)上給予幫助。

八,、繼續(xù)將“兩免一補(bǔ)”政策落實(shí)到實(shí)處,，為貧困生家庭送去一份愛(ài)心，送去一份真摯的鼓勵(lì),，送去一些資金援助,，使義務(wù)教育階段的適齡兒童、少年都能入學(xué),，完成九年義務(wù)教育,，確保在校學(xué)生鞏固率為100%。

九,、加強(qiáng)學(xué)校的學(xué)籍管理工作,。對(duì)休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生嚴(yán)格把關(guān),。

小學(xué)控輟保學(xué)工作計(jì)劃篇七

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《教育法》《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),，扎實(shí)開(kāi)展“控輟保學(xué)”工作，提高義務(wù)教育鞏固率,，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,，特制定本計(jì)劃。

切實(shí)落實(shí)政府責(zé)任,，保障適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育,，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，扎實(shí)開(kāi)展“控輟保學(xué)”工作,。

當(dāng)前,，隨著義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的實(shí)施和完善，家庭經(jīng)濟(jì)困難已經(jīng)不再是造成學(xué)生輟學(xué)的主要原因,，學(xué)生因厭學(xué)而導(dǎo)致輟學(xué)占輟學(xué)學(xué)生的比例越來(lái)越大,。各中小學(xué)校要切實(shí)強(qiáng)化措施，加大宣傳和思想教育,，全面調(diào)動(dòng)學(xué)校和廣大教職工以及家長(zhǎng)的積極性,，改善辦學(xué)條件，提高教育質(zhì)量,，加大幫扶助學(xué)力度,，確保中小學(xué)生“進(jìn)得來(lái)、留得住,、學(xué)得好”,，提高義務(wù)教育鞏固率，確保義務(wù)教育鞏固率達(dá)標(biāo),。

1.建立健全學(xué)額鞏固督查制度和責(zé)任追究制度,。

縣教體局定期組織“控輟保學(xué)”,、提高義務(wù)教育鞏固率工作督促檢查，召開(kāi)“控輟保學(xué)”工作會(huì)議,，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn),，通報(bào)“控輟”工作不力的單位和個(gè)人,。

把“控輟保學(xué)”，提高義務(wù)教育鞏固率工作納入學(xué)校年度工作綜合考核的重要內(nèi)容,，將“控輟”效果與學(xué)校,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師績(jī)效考核,、工作業(yè)績(jī),、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱晉升,、提拔任用等掛鉤,。

校長(zhǎng)為“控輟保學(xué)”第一責(zé)任人。義務(wù)階段學(xué)校學(xué)生鞏固率必須達(dá)到100%,，不得有一例輟學(xué)現(xiàn)象,，達(dá)不到要求的學(xué)校校長(zhǎng)、年級(jí)的包年級(jí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、班級(jí)的班主任和相關(guān)科任教師,，取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)評(píng)先的資格。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校把本鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的包年級(jí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任,、科任老師名單,，于每年10月底前形成書面材料報(bào)送教體局基教股。

利用宣傳欄,、標(biāo)語(yǔ)和廣播等宣傳工具進(jìn)行《教育法》,、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)的宣傳，營(yíng)造依法送適齡兒童少年上學(xué)的氛圍,。使家長(zhǎng)改變“讀書無(wú)用論”的錯(cuò)誤觀點(diǎn),，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)讓子女學(xué)習(xí)文化知識(shí)的重要性，明確不送子女完成九年義務(wù)教育是違法的,。

對(duì)適齡兒童少年的父母或其他監(jiān)護(hù)人未依法送適齡兒童少年入學(xué)接受義務(wù)教育的,，由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府給予嚴(yán)肅的批評(píng)教育，責(zé)令限期改正,，送子女入學(xué),。

3.開(kāi)展“走遍千家萬(wàn)戶”家訪活動(dòng)。

各學(xué)校要繼續(xù)組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師深入到村入戶核查學(xué)生就學(xué)情況,、動(dòng)員未回校學(xué)生返校就讀,，并做好會(huì)議、動(dòng)員,、家訪等相關(guān)記錄,。落實(shí)流失學(xué)生登記管理制度，建立流失學(xué)生登記表,，學(xué)校實(shí)行學(xué)生到校日?qǐng)?bào)告制度,，班主任及教師如發(fā)現(xiàn)學(xué)生未按時(shí)回校，要及時(shí)向?qū)W校報(bào)告,；學(xué)校要及時(shí)將流失生名單,、流失原因、家長(zhǎng),、家庭地址及去向向中心學(xué)校,、當(dāng)?shù)卣涂h教體局報(bào)告，切實(shí)做到知名,、知人,、知情。只要有一名學(xué)生輟學(xué),，就有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師負(fù)責(zé)采取措施動(dòng)員返校。切實(shí)做到“輟學(xué)認(rèn)定,、學(xué)校報(bào)告,、走訪動(dòng)員、依法強(qiáng)制”,，確保學(xué)生按時(shí)入學(xué),，提高在校生學(xué)額鞏固率。

4.高度重視“留守兒童”和殘疾學(xué)生的義務(wù)教育工作,。

做好“留守兒童”的教育工作,。要加大投入，改善辦學(xué)條件,，加快寄宿制學(xué)校建設(shè),，為他們提供較好的學(xué)習(xí)生活條件和安全保障服務(wù)，使他們安心就讀,，健康成長(zhǎng),。建立健全“留守兒童”檔案，加強(qiáng)聯(lián)系制度,，建立關(guān)愛(ài)和服務(wù)體系,，提高“留守兒童”教育和關(guān)愛(ài)水平。

要關(guān)心和支持殘疾兒童少年接受義務(wù)教育工作,。要完善并落實(shí)貧困家庭幫扶資助政策,，確保貧困家庭的子女不因貧困而輟學(xué),。同等條件下，優(yōu)先保證殘疾兒童少年享受貧困家庭幫扶資助政策,，改善特殊教育學(xué)校辦學(xué)條件,，不斷提高殘疾兒童少年義務(wù)教育普及程度。

5.完善學(xué)籍檔案,，加強(qiáng)學(xué)籍管理,。

各學(xué)校要建立完善學(xué)籍檔案，規(guī)范學(xué)籍管理,，學(xué)生變動(dòng)要嚴(yán)格履行變動(dòng)手續(xù)，對(duì)變動(dòng)情況做到數(shù)字準(zhǔn)確,、去向清楚,、手續(xù)完備。學(xué)校每學(xué)期開(kāi)學(xué),、期末向縣教體局報(bào)告學(xué)生變動(dòng)情況,。教體局做好學(xué)生變動(dòng)情況的動(dòng)態(tài)監(jiān)控。

（1）做好招生工作,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校根據(jù)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)際,，及時(shí)組織協(xié)調(diào)轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)做好調(diào)查研究，制訂招生方案,，劃定招生范圍,，各校不得跨范圍招生。因父母或監(jiān)護(hù)人工作調(diào)動(dòng),、進(jìn)城務(wù)工等特殊原因,，由學(xué)生申請(qǐng)，提供相關(guān)證明材料,，按就近入學(xué)的原則安排就讀,。轉(zhuǎn)入城區(qū)學(xué)校就讀的，以學(xué)校為單位統(tǒng)一匯總,，由縣教體局基教股審核,，并報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)審批。

各學(xué)校要根據(jù)縣體育局招生工作方案的要求,，將學(xué)校（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）招生方案,、新生名冊(cè)送交基教股。

（2）加強(qiáng)學(xué)籍管理,。義務(wù)教育階段學(xué)生自入學(xué)起由學(xué)校按照要求建立電子學(xué)籍,。各中小學(xué)校要明確有專人負(fù)責(zé)，在教體局基教股的指導(dǎo)下,，嚴(yán)格按照學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定,，做好學(xué)籍管理工作,，保證學(xué)籍管理的科學(xué)性和真實(shí)性,杜絕學(xué)生在流轉(zhuǎn)中輟學(xué)。

（1）學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)由接收學(xué)校在學(xué)籍管理系統(tǒng)中提出轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng),，發(fā)起轉(zhuǎn)學(xué)流程,。并經(jīng)轉(zhuǎn)入學(xué)校、轉(zhuǎn)出學(xué)校同意,，教育主管部門審核同意方可轉(zhuǎn)學(xué),。

（2）學(xué)生休學(xué)、復(fù)學(xué)要由學(xué)生及監(jiān)護(hù)人向所在學(xué)校提交有關(guān)材料,，并在學(xué)籍系統(tǒng)中提出申請(qǐng),，學(xué)校審核并經(jīng)教體局基教股審核同意后方可休學(xué)、復(fù)學(xué),。因病休學(xué)需由縣級(jí)醫(yī)院以上的醫(yī)療部門出具證明,、醫(yī)藥發(fā)票等。

小學(xué)控輟保學(xué)工作計(jì)劃篇八

義務(wù)教育管理體制改革后,，組織適齡兒童少年入學(xué),，控制學(xué)生流失，保證所有學(xué)生受完九年義務(wù)教育,，保障所有適齡兒童少年就近入學(xué),；要經(jīng)常性地向廣大群眾和家長(zhǎng)進(jìn)行法制宣傳，使他們充分了解作為家長(zhǎng)和監(jiān)護(hù)人,，在保證子女和被監(jiān)護(hù)人完成九年義務(wù)教育方面負(fù)有不可推卸的責(zé)任,；采取教育、經(jīng)濟(jì)處罰和法律制裁等方面的措施,，切實(shí)保證所有適齡兒童少年全部按時(shí)入學(xué)接受九年義務(wù)教育,。

二、加強(qiáng)學(xué)籍管理,，規(guī)范就學(xué)制度,。

教導(dǎo)處必須按照普及九年義務(wù)教育的要求，建立完整規(guī)范的義務(wù)教育管理檔案,，域內(nèi)所有學(xué)齡前兒童情況,，適齡兒童少年的入學(xué)、流動(dòng),、流失等情況進(jìn)行全面了解,，登記造冊(cè)，并定期進(jìn)行檢查核實(shí),，做到底數(shù)清楚明了,，情況準(zhǔn)確及時(shí)，為控制輟學(xué)提供客觀準(zhǔn)確及時(shí)的資料。

三,、堅(jiān)決制止亂收費(fèi)行為,，切實(shí)減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

必須嚴(yán)格執(zhí)行省定的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),，不準(zhǔn)過(guò)反規(guī)定擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目或超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),，也不準(zhǔn)代收費(fèi)。要實(shí)行學(xué)年初一次性公布收費(fèi)項(xiàng)目,、標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)。各級(jí)政府要加大義務(wù)教育投入,，切實(shí)保證按時(shí)發(fā)放教師工資,，保證學(xué)校正常運(yùn)行所需的公用經(jīng)費(fèi)。

四,、建立健全資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就學(xué)制度,，不讓一個(gè)學(xué)生因貧困而失學(xué)。

建立貧困家庭學(xué)生情況檔案,，根據(jù)不同家庭學(xué)生的具體情況，分別實(shí)行免雜費(fèi),、免書費(fèi)和給予生活補(bǔ)助等具體資助措施,。不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。

五,、積極推進(jìn)教育改革,，提高對(duì)學(xué)生的吸引力。

要把面向全體學(xué)生,，增強(qiáng)學(xué)校生活對(duì)學(xué)生的吸引力,，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑的發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高作為辦學(xué)的主要目標(biāo)，堅(jiān)決糾正一些學(xué)校存在的片面追求升學(xué)率的錯(cuò)誤傾向,。

六,、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng),。

把建立民主,、平等的師生關(guān)系，營(yíng)造尊重,、關(guān)愛(ài)學(xué)生的良好氛圍作為教育改革的重要方面和學(xué)校建設(shè)的重要目標(biāo),，把教師的師德表現(xiàn)作為評(píng)聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)和評(píng)比各方面先進(jìn)的主要依據(jù)。

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小學(xué)控輟保學(xué)工作計(jì)劃篇九

控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要內(nèi)容，也是“普九”工作中的重中之重。因此,，在學(xué)?？剌z保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下，我將采取以下措施,，努力做好該工作,，爭(zhēng)取得到圓滿成功。

開(kāi)學(xué)初,，學(xué)校就召開(kāi)了全體教師會(huì)議,，使我充分認(rèn)識(shí)到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性。從而使我對(duì)控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn)識(shí),，這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ),。

只有思想基礎(chǔ)是不夠的，工作還是需要方法和手段的,。在一年來(lái),，為了英語(yǔ)學(xué)科的控輟工作，我校動(dòng)了很大的心思,，采取了各種措施,。

1.摸清后進(jìn)生的情況，做到心中有數(shù),，有的放矢,。由于初一是新生，學(xué)生的英語(yǔ)水平我不了解,。所以,，開(kāi)學(xué)一個(gè)月內(nèi)，我進(jìn)行了摸底工作,，并建立了后進(jìn)生檔案,。

2.建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡，上面詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個(gè)學(xué)生的家庭住址,，聯(lián)系方式,。嚴(yán)格學(xué)生考勤制度。這樣就基本解決了后進(jìn)生逃課現(xiàn)象,，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和家長(zhǎng)及時(shí)溝通,，避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過(guò)多的輟學(xué)現(xiàn)象。

3.實(shí)行經(jīng)常家訪的措施,。今年,，我校對(duì)后進(jìn)生采用了電話確認(rèn)的方法。學(xué)生請(qǐng)了病事假,，我在傍晚放學(xué)后,，還要主動(dòng)給他們通電話,，問(wèn)一問(wèn)“病好了嗎？”“明天能上學(xué)嗎,？”“回來(lái)老師給你補(bǔ)課?！钡鹊瓤此坪?jiǎn)單的話語(yǔ),，在家長(zhǎng)和學(xué)生的心里卻是曖融融的，拉近了老師和學(xué)生以及家長(zhǎng)的距離,，為控輟工作掃清了許多障礙,。

1.后進(jìn)生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣，尤其是英語(yǔ)學(xué)科,。針對(duì)這種情況,，我將簡(jiǎn)單的問(wèn)題故意讓后進(jìn)生來(lái)做，增強(qiáng)他們的自信心,。這樣,，讓他們時(shí)時(shí)刻刻感覺(jué)到班級(jí)中自我的存在，感受到自己在受到大家的關(guān)注,。

2.為了控輟保學(xué),，學(xué)校也開(kāi)展了大量的活動(dòng)，來(lái)吸引學(xué)生,。做為老師,，我認(rèn)真配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，從來(lái)不去敷衍,。每次都按要求認(rèn)真布置。這樣,，增強(qiáng)了集體的榮譽(yù)感,，使那些后進(jìn)生感受到生活在集體中的樂(lè)趣。

每個(gè)人都希望被別人關(guān)注,，后進(jìn)生也如此,，所以在工作中我從不忽視他們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，讓那些后進(jìn)生也有機(jī)會(huì)進(jìn)入同學(xué)和老師的視線,。

小學(xué)控輟保學(xué)工作計(jì)劃篇十

控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要內(nèi)容,，也是“普九”工作中的重中之重。以下是由本站pq小編為大家整理出來(lái)的控輟保學(xué),。

僅供參考,。

控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要內(nèi)容，也是“普九”工作中的重中之重,。在學(xué)?？剌z保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下，我將積極采取各種措施，努力做好該工作,，爭(zhēng)取“一個(gè)也不少”,。

開(kāi)學(xué)初，學(xué)校就召開(kāi)了全體教師會(huì)議,，尤其是針對(duì)我們班主任老師,，使我充分認(rèn)識(shí)到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性。從而使我對(duì)控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn)識(shí),，這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ),。

只有思想基礎(chǔ)是不夠的，工作還是需要方法和手段的,。為了我班的控輟工作,，我將積極采取了各種措施。

1,、摸清后進(jìn)生和特困生的情況,，做到心中有數(shù)，有的放矢,。

2,、上報(bào)特困生的檔案，為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟(jì)障礙,。學(xué)校每年都會(huì)有社會(huì)捐資助學(xué)的單位和個(gè)人,，及時(shí)上報(bào)我班特困生情況，不僅為學(xué)校提供依據(jù),，也為我班的控輟工作開(kāi)展打下了基礎(chǔ),。同時(shí)，作為黨員教師,，我主動(dòng)聯(lián)系一名特困生,，使他感受到黨的溫暖。

3,、認(rèn)真做好班主任手冊(cè)的資料記載,。上面詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個(gè)學(xué)生的家庭住址，聯(lián)系方式,。堅(jiān)持每一天考勤制度,，嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假制度。這樣就基本解決了后進(jìn)生逃課現(xiàn)象,，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和家長(zhǎng)及時(shí)溝通,，避免由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過(guò)多的輟學(xué)現(xiàn)象。

4,、實(shí)行經(jīng)常家訪的措施,。學(xué)生請(qǐng)了病事假,，我會(huì)在傍晚放學(xué)后，主動(dòng)給他們通電話,，問(wèn)一問(wèn)“病好了嗎?”“明天能上學(xué)嗎?”“事情辦好了嗎?”“有什么我?guī)兔Φ膯?”看似簡(jiǎn)單的話語(yǔ),，在家長(zhǎng)和學(xué)生的心里卻是曖融融的，拉近了班主任和學(xué)生以及家長(zhǎng)的距離,，為控輟工作掃清許多障礙,。

1、后進(jìn)生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣,，學(xué)校,、班級(jí)對(duì)他們?nèi)鄙傥Αａ槍?duì)這種情況,，我將開(kāi)放班級(jí)的各種管理工作故意讓后進(jìn)生來(lái)做,，增強(qiáng)他們的責(zé)任感。這樣,，讓他們時(shí)時(shí)刻刻感覺(jué)到班級(jí)中自我的存在,，感受到自己在受到大家的關(guān)注。

2,、為了控輟保學(xué),，學(xué)校也開(kāi)展了大量的活動(dòng)，來(lái)吸引學(xué)生,。做為班主任老師,，我會(huì)認(rèn)真配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，每次都按要求認(rèn)真布置,。這樣,，增強(qiáng)了集體的榮譽(yù)感，使那些特困生和后進(jìn)生感受到生活在集體中的樂(lè)趣,。

3,、每個(gè)人都希望被別人關(guān)注，后進(jìn)生也如此,，所以在工作中我從不忽視他們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，讓那些后進(jìn)生也有機(jī)會(huì)進(jìn)入同學(xué)和老師的視線,。

嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,，以及有關(guān)考試與學(xué)生作業(yè)量的規(guī)定，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，重視建立新型的師生關(guān)系,，杜絕體罰與變相體罰學(xué)生，歧視學(xué)生的行為;開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),，讓每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到進(jìn)步與成功的喜悅,。

自覺(jué)遵守收費(fèi)紀(jì)律,，不向?qū)W生以取規(guī)定以外的任何費(fèi)用，確實(shí)減輕家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。認(rèn)真落實(shí)好扶貧助學(xué)工作,，杜絕國(guó)家庭導(dǎo)致的學(xué)生流失現(xiàn)象。

控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要內(nèi)容,，尤其是對(duì)于農(nóng)村中學(xué)來(lái)說(shuō),，也是“普九”工作中的重中之重。因此,，在學(xué)?？剌z保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下，我將采取以下措施,，努力做好該工作,，爭(zhēng)取得到圓滿成功，特定如下的控輟工作計(jì)劃,。

開(kāi)學(xué)初,，我對(duì)班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生的自然情況進(jìn)行調(diào)查，摸清情況,，尤其是六年級(jí)學(xué)生,，有些雙差生，他們思想落后,，學(xué)習(xí)成績(jī)較差,。根據(jù)這些孩子的特點(diǎn)，以及控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要內(nèi)容,，尤其是對(duì)于農(nóng)村中學(xué)來(lái)說(shuō),，也是“普九”工作中的重中之重。使我充分認(rèn)識(shí)到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性,。從而使我對(duì)?？剌z學(xué)工作有了新的認(rèn)識(shí)，這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ),。

我作為一名班主任班主任老師,，有責(zé)任做好控輟工作。

只有思想基礎(chǔ)是不夠的,，工作還是需要方法和手段的,。在一年來(lái)，為了我班的控輟工作,，我動(dòng)了很大的心思,，采取了各種措施。

1,、摸清貧困生和學(xué)困生的情況,，做到心中有數(shù),，有的放矢。本班同學(xué),，經(jīng)濟(jì)狀況,，家庭狀況，個(gè)人素質(zhì)參差不齊,。所以,，開(kāi)學(xué)的第一周，我進(jìn)行了摸底工作,。從學(xué)生干部,，學(xué)校教師，以及問(wèn)卷調(diào)查中,，了解了我班的貧困生和學(xué)困生情況,，并建立了檔案。

2,、上報(bào)貧困生的檔案,，為貧困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟(jì)障礙。學(xué)校每年都會(huì)有捐資的貧困學(xué)生,，及時(shí)上報(bào)我班貧困生情況,，不僅為學(xué)校提供依據(jù)，也為我班的工作控輟開(kāi)展打下了基礎(chǔ),。

3,、建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡，上面詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個(gè)學(xué)生的家庭住址,，聯(lián)系方式,。堅(jiān)持每一天考勤制度，嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假制度,。這樣就基本解決了學(xué)困生逃課現(xiàn)象,，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和家長(zhǎng)及時(shí)溝通，避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過(guò)多的輟學(xué)現(xiàn)象,。

4,、實(shí)行經(jīng)常家訪的措施。以往在班主任工作中,，對(duì)學(xué)生的病,、事假確認(rèn)后就不管不問(wèn)了。今年,，我對(duì)后進(jìn)生和特困生采用了電話確認(rèn)的方法,。學(xué)生請(qǐng)了病事假,，我在傍晚放學(xué)后,，還要主動(dòng)給他們通電話,，問(wèn)一問(wèn)“病好了嗎?”“明天能上學(xué)嗎?”“事情辦好了嗎?”“有什么我?guī)兔Φ膯?”看似簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，在家長(zhǎng)和學(xué)生的心里卻是曖融融的,，拉近了班主任和學(xué)生以及家長(zhǎng)的距離,，為控輟工作掃清了許多障礙。

1,、雙困生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣,，學(xué)校、班級(jí)對(duì)他們?nèi)鄙傥?。針?duì)這種情況,，我將開(kāi)放班級(jí)的各種管理工作故意讓他們來(lái)做，增強(qiáng)他們的責(zé)任感,。這樣,，讓他們時(shí)時(shí)刻刻感覺(jué)到班級(jí)中自我的存在，感受到自己在受到大家的關(guān)注,。

2,、為了保學(xué)控輟，學(xué)校也開(kāi)展了大量的活動(dòng),，來(lái)吸引學(xué)生,。做為班主任老師，我要認(rèn)真配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),，不去敷衍,。每次都按要求認(rèn)真布置。這樣,，增強(qiáng)了集體的榮譽(yù)感,，使那些貧困生和學(xué)困生感受到生活在集體中的樂(lè)趣。

每個(gè)人都希望被別人關(guān)注,，雙困生也如此,，所以在工作中我從不忽視他們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，讓那些雙困生也有機(jī)會(huì)進(jìn)入同學(xué)和老師的視線,。

總之,，在本學(xué)年度中，我將進(jìn)一步加大管理工作力度,，使我班在校學(xué)生的鞏固率達(dá)到更好,，并且及時(shí)注意學(xué)生的思想狀況，做好思想工作,。只有細(xì)心做好學(xué)困生和貧困生的工作,，控輟工作才能更完善，效果更好,。

控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要內(nèi)容,，尤其是對(duì)于農(nóng)村小學(xué)來(lái)說(shuō),，也是工作中的重中之重。因此,，在學(xué)?？剌z保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下，我將采取以下措施,，努力做好該工作,，爭(zhēng)取得到圓滿成功。

開(kāi)學(xué)初,，學(xué)校就召開(kāi)了全體干部教師會(huì)議,，尤其是針對(duì)我們班主任老師，使我充分認(rèn)識(shí)到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性,。從而使我對(duì)控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn)識(shí),，這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ)。

1,、對(duì)貧困生,，要關(guān)愛(ài)有加。摸清學(xué)困生和特困生的情況,，做到心中有數(shù),，有的放矢。本班同學(xué),，經(jīng)濟(jì)狀況,，家庭狀況，個(gè)人素質(zhì)參差不齊,。所以,，開(kāi)學(xué)一個(gè)月內(nèi)，我進(jìn)行了摸底工作,。從學(xué)生干部,，學(xué)校教師，以及問(wèn)卷調(diào)查中,，了解了我班的學(xué)困生和特困生情況,，并建立了后進(jìn)生和特困生檔案,。上報(bào)特困生的檔案,，為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟(jì)障礙,。學(xué)校每年都會(huì)有社會(huì)捐資助學(xué)的單位和個(gè)人,，及時(shí)上報(bào)我班特困生情況，不僅為學(xué)校提供依據(jù),，也為我班的控輟工作開(kāi)展打下了基礎(chǔ),。我們還采取師幫生,，生幫生的活動(dòng)，作為班主任我要做的是了解每個(gè)學(xué)生,，想他們所想,，急他們所急，作學(xué)生的真心朋友,。真正幫助他們解決困難。

2,、因材施教,，提倡張揚(yáng)個(gè)性。開(kāi)展適合學(xué)生特點(diǎn)的活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)校的吸引力面向全體學(xué)生,，因材施教，分類指導(dǎo),，做好增優(yōu)補(bǔ)差工作,。為不同階層的學(xué)生，制定近期奮斗目標(biāo),，讓學(xué)生有目標(biāo),，有榜樣，有積極性,，學(xué)生的積極性得到了調(diào)動(dòng),，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣才能大大的激發(fā)。還要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于所有的學(xué)生來(lái)說(shuō),，養(yǎng)成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣終身受益,。首先讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，每天按時(shí)完成作業(yè),，上課積極回答問(wèn)題,。其次，養(yǎng)成樂(lè)于助人的好習(xí)慣,。一人紅紅一點(diǎn),，全班紅紅一片，百花齊放春滿園,。

4,、對(duì)學(xué)困生，要送去春天般的溫暖.學(xué)困生是班級(jí)的一員,，是班級(jí)的一分子,，班級(jí)同學(xué)要和他們友好相處，遇到困難要友情提示,。切不可上傷害同學(xué)的自尊心,。這樣，才能讓他們沒(méi)有孤獨(dú)感，才能讓他們有自信心,，才能更加上進(jìn),，為班級(jí)爭(zhēng)光，有一份責(zé)任感,。課堂教學(xué)效果是產(chǎn)生學(xué)困生的根源,，而這個(gè)效果的產(chǎn)生是長(zhǎng)期的課堂教學(xué)過(guò)程積累而成的，作為教師不僅要有對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求,，還要對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)有一個(gè)深刻的了解,，而通過(guò)你的一節(jié)節(jié)課教學(xué)，使學(xué)生感到學(xué)習(xí)知識(shí)的愉快,，掌握知識(shí)的興趣,。本學(xué)期準(zhǔn)備開(kāi)展的豐富多彩的課間活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)困生學(xué)習(xí)的積極性,，讓每個(gè)孩子抬起頭來(lái)走路,，成為班級(jí)的主人。手拉手,，結(jié)對(duì)子,。班主任老師帶頭，主動(dòng)和班級(jí)的學(xué)困生結(jié)對(duì)子,，從心理上讓他們感到溫暖,。同學(xué)自愿組合。使每個(gè)下學(xué)生都能有發(fā)展的空間,。讓鮮花和小草都共同沐浴和煦的陽(yáng)光,。

5.實(shí)行經(jīng)常家訪的措施。以往在班主任工作中,，對(duì)學(xué)生的病,、事假確認(rèn)后就不管不問(wèn)了。今年,，我對(duì)后進(jìn)生和特困生采用了電話確認(rèn)的方法,。學(xué)生請(qǐng)了病事假，我在傍晚放學(xué)后,，還要主動(dòng)給他們通電話,，問(wèn)一問(wèn)“病好了嗎?”“明天能上學(xué)嗎?”“事情辦好了嗎?”“有什么我?guī)兔Φ膯?”看似簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，在家長(zhǎng)和學(xué)生的心里卻是曖融融的,，拉近了班主任和學(xué)生以及家長(zhǎng)的距離,，為控輟工作掃清了許多障礙。

總之,，我會(huì)不斷探索,，從思想上認(rèn)識(shí)控輟保學(xué)的重要性,，并在今后的教學(xué)中完善自己的教學(xué)，形成富有實(shí)效的方法,、措施,，經(jīng)過(guò)不斷努力，就能使保學(xué)控輟工作收到實(shí)效,。

小學(xué)控輟保學(xué)工作計(jì)劃篇十一

控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要內(nèi)容,，也是“普九”工作中的重中之重。以下是小編為您帶來(lái)的班級(jí)控輟保學(xué),。

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控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要內(nèi)容,，尤其是對(duì)于城鄉(xiāng)結(jié)合的中學(xué)來(lái)說(shuō)，也是“普九”工作中的重中之重,。因此，在學(xué)?？剌z保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下,，我將采取以下措施，努力做好該工作,，爭(zhēng)取得到圓滿成功,。

開(kāi)學(xué)初，學(xué)校就召開(kāi)了全體干部教師會(huì)議,，尤其是針對(duì)我們班主任老師,，使我充分認(rèn)識(shí)到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性。從而使我對(duì)控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn)識(shí),，這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ),。

只有思想基礎(chǔ)是不夠的，工作還是需要方法和手段的,。在一年來(lái),，為了我班的控輟工作，我動(dòng)了很大的心思,，采取了各種措施,。

1、摸清后進(jìn)生和特困生的情況,，做到心中有數(shù),，有的放矢。本班同學(xué),，經(jīng)濟(jì)狀況，家庭狀況,，個(gè)人素質(zhì)參差不齊,。所以,，開(kāi)學(xué)一個(gè)月內(nèi)，我進(jìn)行了摸底工作,。從學(xué)生干部,，學(xué)校教師，以及問(wèn)卷調(diào)查中,，了解了我班的后進(jìn)生和特困生情況,，并建立了后進(jìn)生和特困生檔案。

2,、上報(bào)特困生的檔案,，為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟(jì)障礙。學(xué)校每年都會(huì)有社會(huì)捐資助學(xué)的單位和個(gè)人,，及時(shí)上報(bào)我班特困生情況,，不僅為學(xué)校提供依據(jù)，也為我班的控輟工作開(kāi)展打下了基礎(chǔ),。

3,、建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡，上面詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個(gè)學(xué)生的家庭住址,，聯(lián)系方式,。堅(jiān)持每一天考勤制度，嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假制度,。這樣就基本解決了后進(jìn)生逃課現(xiàn)象,，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和家長(zhǎng)及時(shí)溝通，避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過(guò)多的輟學(xué)現(xiàn)象,。

4,、實(shí)行經(jīng)常家訪的措施。以往在班主任工作中,，對(duì)學(xué)生的病,、事假確認(rèn)后就不管不問(wèn)了。今年,，我對(duì)后進(jìn)生和特困生采用了電話確認(rèn)的方法,。學(xué)生請(qǐng)了病事假，我在傍晚放學(xué)后,，還要主動(dòng)給他們通電話,，問(wèn)一問(wèn)“病好了嗎?”“明天能上學(xué)嗎?”“事情辦好了嗎?”“有什么我?guī)兔Φ膯?”看似簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，在家長(zhǎng)和學(xué)生的心里卻是曖融融的,，拉近了班主任和學(xué)生以及家長(zhǎng)的距離,，為控輟工作掃清了許多障礙。

1,、后進(jìn)生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣,，學(xué)校,、班級(jí)對(duì)他們?nèi)鄙傥Αａ槍?duì)這種情況,，我將開(kāi)放班級(jí)的各種管理工作故意讓后進(jìn)生來(lái)做,，增強(qiáng)他們的責(zé)任感。這樣,，讓他們時(shí)時(shí)刻刻感覺(jué)到班級(jí)中自我的存在,，感受到自己在受到大家的關(guān)注。

2,、為了控輟保學(xué),，學(xué)校也開(kāi)展了大量的活動(dòng)，來(lái)吸引學(xué)生,。做為班主任老師,，我認(rèn)真配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，從來(lái)不去敷衍,。每次都按要求認(rèn)真布置,。這樣，增強(qiáng)了集體的榮譽(yù)感,，使那些特困生和后進(jìn)生感受到生活在集體中的樂(lè)趣,。

每個(gè)人都希望被別人關(guān)注,，后進(jìn)生也如此,，所以在工作中我從不忽視他們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，讓那些后進(jìn)生也有機(jī)會(huì)進(jìn)入同學(xué)和老師的視線,。

我們認(rèn)為“控輟保學(xué)”工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,，不是一勞永逸的事情。我校每年每學(xué)期都要達(dá)到“不讓一個(gè)孩子失學(xué)”的目的要求,，才算是真正“控輟保學(xué)”,，才算是真正普及小學(xué)階段義務(wù)教育。因此,，我校對(duì)“控輟保學(xué)”工作從沒(méi)有絲毫松勁的思想,，全體領(lǐng)導(dǎo)都積極工作，加強(qiáng)管理,。成立發(fā)動(dòng)學(xué)生入學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組,。校長(zhǎng)兼組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)兼副組長(zhǎng),，其他領(lǐng)導(dǎo)成員當(dāng)組員,。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分片包干發(fā)動(dòng)適齡兒童入學(xué)，做好入學(xué)情況調(diào)查統(tǒng)計(jì),、匯報(bào),、組織參與捐資助學(xué)等工作,。

為了確保我校應(yīng)管轄范圍的適齡兒童全部入學(xué)，做到?jīng)]有一個(gè)適齡兒童輟學(xué),，經(jīng)校務(wù)會(huì)討論制訂了學(xué)?？剌z保學(xué)的兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：一是達(dá)到上一年級(jí)的適齡兒童教導(dǎo)處和一年級(jí)班主任必須嚴(yán)格把關(guān)入學(xué)，不讓一個(gè)學(xué)生輟學(xué);二是1—6年級(jí)的在校學(xué)生每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)班主任必須嚴(yán)格落實(shí)不讓學(xué)生因?yàn)槟承┨厥馇闆r而失學(xué),。我校將這項(xiàng)工作也納入到學(xué)校的量化工作管理當(dāng)中,，并與年終考核掛鉤。因此,，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每一位教師都能按規(guī)定要求,，主動(dòng)、積極,、認(rèn)真地工作,，加強(qiáng)管理，成績(jī)十分顯著,。

1,、領(lǐng)導(dǎo)分片包干發(fā)動(dòng)適齡兒童入學(xué)。各片領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期初要填寫好適齡兒童,，入學(xué)情況調(diào)查表,，送交中心校教導(dǎo)處。對(duì)適齡入學(xué)兒童及時(shí)做工作,，想方法發(fā)動(dòng)其及時(shí)入學(xué),。

2、各班主任,、科任教師要積極配合各片領(lǐng)導(dǎo)工作,。教師深入村，了解模底,、家訪,，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)送子女入學(xué)。在工作中,，要做到勤跑腿,，多蹬門，好磨嘴,。

3,、對(duì)未入學(xué)的適齡兒童，學(xué)校視其情況,，要采取免,、減學(xué)生教輔練習(xí)冊(cè)用書的方法，確保了那些貧困生入學(xué),。

4,、學(xué)校規(guī)定,，對(duì)貧困生，每位班主任都要找本班的扶助對(duì)象,，把名單報(bào)學(xué)?？倓?wù)處，從各種渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行幫扶,，讓其讀完小學(xué),。并將被扶助的學(xué)生姓名、家長(zhǎng),、住址等情況送交學(xué)校,。

5、學(xué)校要組織師生開(kāi)展“捐資助學(xué),、獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng),。

6、要加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育,。嚴(yán)禁發(fā)生體罰和變相體罰現(xiàn)象的發(fā)生,，絕不允許教師歧視、諷刺和挖苦學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生,，要嚴(yán)格控制有償輔導(dǎo),、亂搭車收費(fèi)、亂訂資料,、亂給學(xué)生加班加點(diǎn)上課輔導(dǎo)等既增加學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),，又增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的行為，防止因?qū)W習(xí)困難而輟學(xué)的現(xiàn)象發(fā)生,。