心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富,。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件,、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

職稱心得體會(huì)篇一

職稱是評(píng)價(jià)職工崗位職責(zé)履行、績(jī)效和職業(yè)能力等方面的一種標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于職場(chǎng)人士來(lái)說(shuō)具有重要的意義,。為了提升自身職業(yè)素養(yǎng)和擴(kuò)展職業(yè)發(fā)展的空間，我參加了一門職稱課程,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我深刻體會(huì)到了職稱課的重要性以及對(duì)我個(gè)人職業(yè)生涯的幫助。

首先,，參加職稱課程幫助我系統(tǒng)性地了解了我所從事的職業(yè)領(lǐng)域,。在職場(chǎng)中，熟悉自己所屬的行業(yè)和知道行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)對(duì)于個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃尤為重要,。職稱課程不僅囊括了專業(yè)知識(shí),，還包括了行業(yè)趨勢(shì)的分析和研究。通過(guò)學(xué)習(xí)職稱課程,，我對(duì)行業(yè)未來(lái)的發(fā)展有了更清晰的認(rèn)知,，同時(shí)也為我在職場(chǎng)中的表現(xiàn)提供了更多的參考和方向。

其次,，職稱課程幫助我提升了專業(yè)技能和學(xué)習(xí)能力,。在職場(chǎng)中,，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,。職稱課程為我提供了機(jī)會(huì)來(lái)學(xué)習(xí)和掌握新的技能和知識(shí),。通過(guò)課程中的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用新的工具和技巧來(lái)解決工作中的問(wèn)題,。同時(shí),，職稱課程也讓我對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度有了更積極的認(rèn)識(shí)。我意識(shí)到,，只有持續(xù)學(xué)習(xí)并將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中,，才能不斷進(jìn)步和提升自己的能力。

第三,，職稱課程增強(qiáng)了我的綜合素質(zhì)和職業(yè)道德,。在職業(yè)生涯中，專業(yè)知識(shí)和技能只是基礎(chǔ),，在面對(duì)各種復(fù)雜情況時(shí),，綜合素質(zhì)和正確的職業(yè)道德才能起到?jīng)Q定性的作用。職稱課程注重培養(yǎng)學(xué)員的綜合素質(zhì),，如溝通能力,、團(tuán)隊(duì)合作能力、解決問(wèn)題的能力以及良好的職業(yè)道德,。通過(guò)課程中的案例分析和互動(dòng)討論,，我學(xué)會(huì)了如何與他人協(xié)作，并在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),。同時(shí),，職稱課程也強(qiáng)調(diào)了職業(yè)道德的重要性,，通過(guò)探討行業(yè)中的倫理問(wèn)題,，讓我對(duì)職業(yè)道德有了更深入的思考和理解。

最后,，職稱課程帶給我了職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)和廣闊的空間,。通過(guò)參加職稱課程，我不僅提升了職業(yè)技能和素質(zhì),，還增加了在職場(chǎng)中獲得晉升和升職的機(jī)會(huì),。職稱的評(píng)定既是公司選拔優(yōu)秀人才的重要依據(jù)，也是提高自身行業(yè)地位和職業(yè)發(fā)展的一種重要方式,。參加職稱課程讓我有了更多的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和機(jī)會(huì),，同時(shí)也拓寬了職業(yè)發(fā)展的道路。

總之,，職稱課程對(duì)于個(gè)人的職業(yè)生涯具有重要的幫助和影響,。通過(guò)職稱課程,，我不僅了解了行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，提升了專業(yè)技能和學(xué)習(xí)能力,，還增強(qiáng)了綜合素質(zhì)和職業(yè)道德,。同時(shí)，職稱課程給了我職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)和廣闊的空間,。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己,，以適應(yīng)職場(chǎng)的挑戰(zhàn)和變化。

職稱心得體會(huì)篇二

網(wǎng)絡(luò),、計(jì)算機(jī)作為新型的教學(xué)媒體,，他們與學(xué)科之間的深刻聯(lián)系，它們?yōu)榻虒W(xué)創(chuàng)造的不一般的教學(xué)環(huán)境,，這都是信息技術(shù)和學(xué)科整合的重要所在,，信息技術(shù)改進(jìn)課堂教學(xué)也會(huì)是當(dāng)前教育的一個(gè)必要出路。

特別設(shè)立研討小組,，既有趣又能激發(fā)家的創(chuàng)新思維,，迅速樹(shù)立團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力,，為后續(xù)培訓(xùn)打下基礎(chǔ),。學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了新的教學(xué)模式和教學(xué)環(huán)境，課堂開(kāi)放氣氛輕松,，各組員可以自由地發(fā)表自己的意見(jiàn),，打破了傳統(tǒng)課堂的教學(xué)規(guī)律。在這里我們見(jiàn)識(shí)了很多信息技術(shù)和課程整合的鮮活的案例,，在集體討論和輔導(dǎo)老師的點(diǎn)撥下,，我們進(jìn)一步理解了信息技術(shù)對(duì)現(xiàn)代教學(xué)產(chǎn)生的重意義，了解了信息技術(shù)和課程整合的優(yōu)化方法,，學(xué)習(xí)了如何規(guī)劃主題單元設(shè)計(jì),，深知合理的規(guī)劃有助于提高教學(xué)的實(shí)效性，對(duì)我們今后的教學(xué)活動(dòng)有很助,，可以將這些知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,，對(duì)所任教的學(xué)科進(jìn)行單元規(guī)劃設(shè)計(jì)，梳理教學(xué)思路,，加深對(duì)教材的理解,。

也有利于面向全體同學(xué)，有利于學(xué)生獲取信息,，處理信息,，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。改變教師的教師的教育思想,，教育手段,，更快,，更好地提高教師的教育能力。

培訓(xùn)的時(shí)間有限,，只能將我們領(lǐng)進(jìn)教育技術(shù)這扇門里,，至于門的背后究竟隱藏了怎樣的風(fēng)景，每個(gè)人又能看到多少美麗的風(fēng)景,，這就需要靠每一個(gè)人各自在今后的教學(xué)實(shí)踐中去努力探索了,。我希望自己在今后的`工作中能將教育技術(shù)學(xué)以致用，不斷更新自己的教育技術(shù)知識(shí),，提高自己運(yùn)用多媒體的能力,，成為一名不斷學(xué)習(xí)不斷發(fā)展的教師。

在這次培訓(xùn)中,，我都認(rèn)真學(xué)習(xí)了每一個(gè)模塊的理論板塊,，這使我對(duì)教學(xué)理念的理解進(jìn)一步提高，同時(shí),，我對(duì)教學(xué)中的學(xué)術(shù)概念的理解更加明確,，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種財(cái)富，做為工作在教育一線上的教師,，我們的角色和社會(huì)斌予的責(zé)任決定了我們除了能上好每一節(jié)課外,，我們還要對(duì)教學(xué)的概念理解應(yīng)該熟練，還要具備更加淵博的理論知識(shí),，為教育事業(yè)服務(wù),。

在這次培訓(xùn)上，我認(rèn)真思考培訓(xùn)的每一個(gè)問(wèn)題,，認(rèn)真完成培訓(xùn)的作業(yè),。通過(guò)一個(gè)個(gè)培訓(xùn)任務(wù)的完成，我增強(qiáng)了自信心,，同時(shí),，通過(guò)一次次培訓(xùn)任務(wù)和作業(yè)，我不斷地完善自己,、超越自己,，對(duì)自己來(lái)說(shuō),，這也是一種磨煉,。這種磨練對(duì)我的影響是重的，它將鼓舞著我?jiàn)^斗在教育戰(zhàn)線上,。

職稱心得體會(huì)篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!我叫xx,，來(lái)自湖北省利川市，于20xx年畢業(yè),，現(xiàn)在在三斗坪鎮(zhèn)中心小學(xué)任教體育學(xué)科,。非常感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們新教師提供了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),，我能在這里交流發(fā)言感到非常榮幸。這幾個(gè)月以來(lái),，在生活上得到校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，工作上得到同事的幫助。在這里,，我要感謝他們,，讓我有了回家的感覺(jué)，感受到了家的溫暖,。

記得剛來(lái)時(shí),，學(xué)校住房欠缺，領(lǐng)導(dǎo)感到為難,，我主動(dòng)提出和住讀生同住一套房,，雖然不是很方便，但我很快適應(yīng)了這樣的生活,，和孩子們朝夕相處,，早上催她們?cè)缙穑砩蠟樗齻兩w被子,，時(shí)刻關(guān)注她們的身體狀況,。朱校長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)："小鄧啊，讓你跟學(xué)生住一起,，委屈你了,。"此時(shí)，我想到屈校長(zhǎng)給我送來(lái)的床墊,、棉絮,、開(kāi)水瓶，以及和學(xué)生的朝夕相伴,，我其實(shí)也想對(duì)您說(shuō)："我一點(diǎn)都不覺(jué)得委屈,，因?yàn)槲业玫搅耍斋@了更多,。",。

在區(qū)里組織的學(xué)生綜合素質(zhì)展示活動(dòng)中，盡我所能去幫助孩子們搞好訓(xùn)練,，從10月x日到11月13號(hào),，上學(xué)期間我每天堅(jiān)持早上7:00到7:40訓(xùn)練學(xué)生的體育素質(zhì)，中午和屈校長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)生的巴山舞,，放學(xué)陪同學(xué)生訓(xùn)練誦讀,，在區(qū)里比賽獲得了理想的成績(jī)，我也被評(píng)上了優(yōu)秀輔導(dǎo)老師。我這學(xué)期的工作是負(fù)責(zé)課間活動(dòng)的組織,，課間操,、大課間活動(dòng)能讓全校的師生得到充分的鍛煉，我一直堅(jiān)持按時(shí)播放音樂(lè),，整理隊(duì)形,，和學(xué)生一起跑步、跳巴山舞,。本學(xué)期的學(xué)生綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)從籌備——訓(xùn)練——比賽,，都井井有條，最后在取得優(yōu)異的成績(jī)下圓滿落幕,，并及時(shí)完成了學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)的`測(cè)試與上傳上報(bào)工作,。這要感謝我的師父張主席的指導(dǎo)，每每我遇到困難愁眉苦臉時(shí),，他都非常有耐心地幫我解答,，我也從學(xué)到了很多東西。

一個(gè)優(yōu)秀的老師要有優(yōu)秀的課堂,，雖然我已經(jīng)資教兩年了,，但從來(lái)沒(méi)上過(guò)體育課，現(xiàn)在我身為專職的體育老師,，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的挑戰(zhàn),，要不斷摸索，不斷學(xué)習(xí),。我經(jīng)常觀摩老師們的課堂教學(xué),，認(rèn)真學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)與管理，本學(xué)期共聽(tīng)課30節(jié),，參加專題培訓(xùn)5次,，校級(jí)打磨課堂我積極參加，我的體育課堂也有了小組合作的氣息,。但仍有很多困惑,，比如，我如何才能將其他課程中的小組合作方法運(yùn)用到體育課上來(lái)呢?而且體育課比較特殊,，大部分是室外課,，沒(méi)有教材，沒(méi)有導(dǎo)學(xué)案,，在外面上課,，學(xué)生都比較活躍，在頃聽(tīng)上就更難以做到,，所以,，我仍需不斷地學(xué)習(xí),，請(qǐng)教和探索,。

"學(xué)海無(wú)涯,，教無(wú)止境"，作為一名教師,，需要不斷的充電,，才能維持教學(xué)的青春與活力。剛到校,，區(qū)里就組織新進(jìn)教師參加新教師培訓(xùn),，給我們鼓氣、為我們加油,，同時(shí)也讓我們熟悉夷陵區(qū)的教育現(xiàn)狀,，感受小組合作的魅力,，為我們盡快進(jìn)入工作狀態(tài)而勞神費(fèi)心,，這為我在新的學(xué)校、新的環(huán)境下亮起了前方的航標(biāo)燈;為了適應(yīng)時(shí)代的進(jìn)步和我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展,，區(qū)里又組織我們進(jìn)行新課改下的體育新教材培訓(xùn),，讓我們盡早的知道體育教改新景象，為我的教學(xué)工作指導(dǎo)引路,，起到了舉足輕重的作用;十二月份學(xué)校又派我到市里參加體育教改的研討會(huì),，給我們指導(dǎo)的都是有名大學(xué)的教授和宜昌市各個(gè)地區(qū)的優(yōu)秀教研員，學(xué)校給了我這么難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，讓我去成長(zhǎng),，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和栽培，足以可見(jiàn),。

通過(guò)這幾次的學(xué)習(xí)讓我從思想上提高了認(rèn)識(shí),，學(xué)校體育是學(xué)校教育工作的重要組成部分，是學(xué)校貫徹教育方針的重要內(nèi)容,，作為一名黨員,，我在思想上更要嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè),，時(shí)時(shí)以一個(gè)黨員的身份來(lái)約束自己,，鞭策自己。

隨著時(shí)代的發(fā)展,，知識(shí)的更新,，也促使著我不斷學(xué)習(xí)。當(dāng)然,，在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)多向其他老師學(xué)習(xí),，請(qǐng)教,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，改正以前在工作上的不細(xì)心的問(wèn)題,，因此,，一定要加強(qiáng)自身的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，只有提高自身的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，才能使自己能夠更好的勝任現(xiàn)在的工作,。尤其是在小組合作與管理方面，仍然要多聽(tīng)課,，多磨課,，爭(zhēng)取讓我的課堂早日打磨合格。打磨打磨,，就是要把我們身上的棱角磨圓,，讓我們能在教育這條戰(zhàn)線上滾得更遠(yuǎn)?？傊?，我將會(huì)本著"每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年,，幸福生活一輩子"的理念,，上好每一節(jié)體育課，教好每一個(gè)學(xué)生,。為三斗坪的教育事業(yè),，貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

謝謝大家!

職稱心得體會(huì)篇四

近年來(lái),，職稱制度在中國(guó)得到了越來(lái)越廣泛的應(yīng)用,，作為一種評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)人才的方式，職稱對(duì)于職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)具有重要的意義,。而職稱咨詢作為職稱制度的一部分,，起到了促進(jìn)個(gè)人職業(yè)發(fā)展和提高績(jī)效的作用。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的咨詢與研究,，我深感到職稱咨詢的重要性與價(jià)值,，也對(duì)自身的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認(rèn)識(shí)。在此,，我將分享一些關(guān)于職稱咨詢的心得體會(huì),。

第一段：職稱咨詢的目的與意義。

作為一種個(gè)人職業(yè)發(fā)展的方式,，職稱咨詢的目的在于借助專業(yè)的意見(jiàn)和指導(dǎo),，評(píng)估和提升個(gè)人的職業(yè)能力和績(jī)效水平，推動(dòng)個(gè)人在職業(yè)道路上的成長(zhǎng),。職稱咨詢機(jī)構(gòu)不僅提供評(píng)估和咨詢服務(wù),，還對(duì)個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃給予指導(dǎo),，幫助其找到適合自身發(fā)展的方向。職稱咨詢的意義在于提高員工的工作滿意度,，激發(fā)其職業(yè)動(dòng)力,，更好地應(yīng)對(duì)職業(yè)挑戰(zhàn)和變革。

第二段：職稱咨詢的過(guò)程與方法,。

職稱咨詢的過(guò)程大致分為信息收集,、需求分析,、解決方案制定,、反饋與改進(jìn)等幾個(gè)階段。在信息收集階段,，咨詢師將深入了解個(gè)人的職業(yè)背景,、經(jīng)驗(yàn)和目標(biāo)，了解其對(duì)于職稱的理解和期望,。在需求分析階段,，咨詢師將根據(jù)個(gè)人的需求和實(shí)際情況，為其制定出合適的解決方案,。在解決方案制定階段,，咨詢師將為個(gè)人指出目標(biāo)和行動(dòng)步驟，提供具體的建議和支持,。最后,，在反饋與改進(jìn)階段，咨詢師將跟蹤個(gè)人的進(jìn)展,，了解其職業(yè)發(fā)展的效果,，并根據(jù)個(gè)人的反饋提出改進(jìn)意見(jiàn)。

第三段：職稱咨詢的價(jià)值與挑戰(zhàn),。

職稱咨詢的價(jià)值主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面,。首先，通過(guò)咨詢,，個(gè)人能夠全面了解自身的職業(yè)能力與短板,，找到自身的優(yōu)勢(shì)與發(fā)展?jié)摿ΑＦ浯?，職稱咨詢可以幫助個(gè)人樹(shù)立正確的職業(yè)觀念和發(fā)展目標(biāo),，明確自己未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃。最后,，職稱咨詢可以為個(gè)人提供專業(yè)的指導(dǎo)和建議,，在發(fā)展的道路上給予支持和幫助。然而,，職稱咨詢也面臨一些挑戰(zhàn),，如過(guò)程中個(gè)人的主觀意識(shí)和價(jià)值觀可能對(duì)咨詢結(jié)果產(chǎn)生影響,，咨詢師也需要具備一定的專業(yè)知識(shí)和溝通技巧來(lái)完成咨詢過(guò)程。

在接受職稱咨詢的過(guò)程中,，我深感到自身職業(yè)規(guī)劃的不足和迷茫,。而通過(guò)咨詢師的分析和指導(dǎo)，我漸漸明確了自己的目標(biāo)與方向,，并制定了相應(yīng)的行動(dòng)步驟,。咨詢期間，我也意識(shí)到了職稱咨詢中的一些盲點(diǎn)和不足,，希望在未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃中能更加全面和深入地評(píng)估自己的能力與價(jià)值,。同時(shí)，我也意識(shí)到職稱咨詢只是個(gè)人職業(yè)發(fā)展的一個(gè)環(huán)節(jié),，對(duì)于繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升自身能力依然是必要的,。

職稱咨詢作為一種促進(jìn)個(gè)人職業(yè)發(fā)展的方式，可以進(jìn)一步完善和提高,。首先,，咨詢師在進(jìn)行咨詢服務(wù)時(shí)應(yīng)更加注重個(gè)體差異，為個(gè)人提供更加具體和針對(duì)性的建議,。其次,，咨詢師應(yīng)不斷更新自己的知識(shí)和技能，提高自身的綜合素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量,。最后,，職稱咨詢機(jī)構(gòu)應(yīng)建立有效的評(píng)估和反饋機(jī)制，為個(gè)人提供更好的咨詢體驗(yàn)和服務(wù),。

總結(jié)起來(lái),，職稱咨詢是評(píng)估和提升個(gè)人職業(yè)能力的重要方式，它為個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和規(guī)劃提供了重要的支持和指導(dǎo),。通過(guò)職稱咨詢,，個(gè)人能夠更好地了解自身的優(yōu)勢(shì)和短板，找到適合自己發(fā)展的方向,，并制定相應(yīng)的行動(dòng)步驟,。然而，職稱咨詢也面臨一些挑戰(zhàn),，需要個(gè)人和咨詢師共同努力來(lái)克服,。期待未來(lái)職稱咨詢能夠更加成熟和完善，為個(gè)人職業(yè)發(fā)展提供更好的支持和幫助,。

職稱心得體會(huì)篇五

我參與了學(xué)校組織的教育技術(shù)培訓(xùn),，素質(zhì)教育討論活動(dòng)，透過(guò)學(xué)習(xí),，使我拓寬了學(xué)習(xí)的視野,，更新了教育觀念,。下方談?wù)勎覍?duì)本次學(xué)習(xí)的心得。

教師素有塑造人類靈魂的工程師,。之美譽(yù),。在對(duì)靈魂塑造的過(guò)程中,，教師既要有比較淵博的知識(shí),，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率,，成為學(xué)生的良師益友,，成為全社會(huì)禮貌的楷模,。為此，教師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng),，展現(xiàn)自身的人格魅力,。那么,，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢,？我認(rèn)為就應(yīng)從以下幾個(gè)方面做起：

1、熱愛(ài)祖國(guó),，愛(ài)崗敬業(yè),。

熱愛(ài)祖國(guó)，獻(xiàn)身教育事業(yè),，是教師道德最基本最重要的要求,。愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)聯(lián)的準(zhǔn)則，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提,。尤其在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,，在教育大發(fā)展的這天，教師要正確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)聯(lián),，不計(jì)較個(gè)人得失,，發(fā)揚(yáng)紅燭。精神,，甘做人梯,，安于粉筆生涯，以捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去,。的高尚情懷，獻(xiàn)身教育,，鞠躬盡瘁,。相反，如果教師不熱愛(ài)自己的事業(yè),，身在曹營(yíng)心在漢,，必定不能把工作做好,。

2、熱愛(ài)學(xué)生,，誨人不倦,。

熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德,，是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志,。每一個(gè)學(xué)生，都期望得到教師的愛(ài),，師愛(ài)是一種巨大的教育力量,。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒,，從而激勵(lì)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和愛(ài)好,。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生，是熱愛(ài)學(xué)生的起點(diǎn),。教師僅僅把功課教好是不夠的,，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)，為學(xué)生的一生著想,，從思想上,、學(xué)習(xí)上、生活上全面了解學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，愛(ài)護(hù)學(xué)生，因勢(shì)利導(dǎo)地進(jìn)行有針對(duì)性的教育,。熱愛(ài)學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生,。教師要有民主思想，尊重學(xué)生的人格,，尊重學(xué)生的感情,，允許學(xué)生獨(dú)立思考，切不可刺傷學(xué)生的自尊心,。在日常的教育教學(xué)工作中,，認(rèn)真評(píng)價(jià)學(xué)生的行為，和善平等地對(duì)待學(xué)生,，絕不能為了樹(shù)立自己的威信而對(duì)學(xué)生采用體罰,、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法,。當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時(shí),，教師不好吝惜自己的贊美之辭。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)或退步時(shí)，教師也不好任自己的批評(píng)侮辱之話泛濫,。多一點(diǎn)微笑,，多一點(diǎn)贊美，多一點(diǎn)信任,，你會(huì)得到的回報(bào),。

3、以身作則,，為人師表,。

在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，教師只有以身立教,，為人師表,，才能有力地說(shuō)服學(xué)生，感染學(xué)生,。無(wú)數(shù)經(jīng)驗(yàn)證明,，身教重于言教，不能正其身,，如正人何,？。其身正,，不令而行,。其身不正，雖令不從,。。這說(shuō)明凡是教師要求學(xué)生做到的,，自己務(wù)必先做到,，給學(xué)生樹(shù)立好榜樣。凡是要求學(xué)生不做的事情,，自己本身堅(jiān)決不做,，以免給學(xué)生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來(lái)教育和感化學(xué)生,。

誠(chéng)實(shí)正直,，勤奮好學(xué)，禮貌待人,，是教師以身作則,，為人師表的具體體現(xiàn)。如果教師缺乏堅(jiān)定正確的政治方向,，沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想,，其教育必定失敗。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦,，好學(xué)進(jìn)去,，自己務(wù)必勤奮好學(xué),，廣學(xué)博覽，精益求精,。教師在日常教學(xué)中,，要用文雅和親切的語(yǔ)言啟迪學(xué)生的心靈，陶冶學(xué)生的'情操,，以自己的模范行為,，影響教育學(xué)生。

隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展,，人類正在進(jìn)入信息社會(huì),。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)老化速度大大加快,，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段,。教師終身學(xué)習(xí)，不僅僅是時(shí)代的呼喚,，教育發(fā)展的要求,，也是教師教學(xué)自我提升的需要。嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，與時(shí)俱進(jìn),，活到老，學(xué)到老,。是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀,。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源。善于在任何時(shí)刻向任何人學(xué)習(xí),，包括在教學(xué)過(guò)程中和學(xué)生分享知識(shí),。善于和同事交流，擴(kuò)大視野,，促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng),。

教師終身學(xué)習(xí)已成為全球教育改革的突破口。要促進(jìn)自身專業(yè)化成長(zhǎng),，教師就要具有終身學(xué)習(xí)的理念,，擁有自主學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),。正因終身學(xué)習(xí)已成為未來(lái)每個(gè)社會(huì)成員的基本生存方式,，那種一朝學(xué)成而受用終身。的觀點(diǎn)已經(jīng)過(guò)時(shí),，人們?cè)僖膊荒苤煌高^(guò)一段時(shí)刻的集中學(xué)習(xí),，獲得一輩子享用的知識(shí)技能。只有主動(dòng)去掌握新概念，學(xué)習(xí)新理念,，研究新問(wèn)題,，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的潛質(zhì)，才會(huì)使自己重視終身受益,。

教育是全社會(huì)的大事,，但重任主要落在教師身上。時(shí)代在變,，對(duì)人才的要求也在變,，教師務(wù)必認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性，自覺(jué)地樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),，不斷地提高自身的素質(zhì),，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。

首先要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí),。我國(guó)素質(zhì)教育堅(jiān)持五育并舉,，德育為首。的原則,，教師首先要以德育人,。教育思想、教育觀點(diǎn)對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要,，正確的教育觀能夠造就人才,，錯(cuò)誤的教育思想則會(huì)摧殘人才。教師的政治取向,、道德素質(zhì),、教育觀、世界觀和人身觀對(duì)學(xué)生起直接影響作用,。

其次要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。我身為一名中青年教師,，又奮斗在課程改革實(shí)驗(yàn)的最前沿，更應(yīng)當(dāng)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),。無(wú)論是教育家,，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊(yùn),，這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的,。隨著課改如火如荼的展開(kāi)，我們教師要有一種強(qiáng)烈的資源意識(shí),，克服一支粉筆教下去,，一本教案講過(guò)來(lái)。的人生惰性，自覺(jué)拓展自己的思維空間和知識(shí)結(jié)構(gòu),，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù),。知識(shí)的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了的新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識(shí)的積累帶給了的機(jī)會(huì),。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識(shí),，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了。要想成為研究型教師,、專家型教師,，不學(xué)習(xí)怎樣能夠，怎樣能勝任的教育教學(xué)工作,？生活是一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)的課堂,，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會(huì)所淘汰,，只有加緊學(xué)習(xí)的步伐,！一個(gè)優(yōu)秀教師就應(yīng)抓緊一切時(shí)刻增加知識(shí)儲(chǔ)備，只有這樣才能用人格魅力來(lái)感染學(xué)生,，和學(xué)生共同發(fā)展,。

隨著時(shí)代的進(jìn)步，教育的改革,，當(dāng)今的形勢(shì)向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),，因此，在今后的工作中,，我將樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),，在師一日，便不可荒廢半日,。透過(guò)學(xué)習(xí)不斷獲取新知識(shí),，增長(zhǎng)自身的才干，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢(shì),。

為了無(wú)愧于教師這一職業(yè),，也為了實(shí)現(xiàn)自己心中的理想信念，今后的工作中,，我定會(huì)更加發(fā)奮,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì),，完善自己,，書寫出燦爛完美的未來(lái)。

職稱心得體會(huì)篇六

第一段：引入背景及重要性（200字）,。

職稱考試是評(píng)價(jià)和認(rèn)定職業(yè)技術(shù)人員專業(yè)水平的一種考試方式,。對(duì)于每個(gè)從事職業(yè)技術(shù)工作的人來(lái)說(shuō),，通過(guò)職稱考試是提升自身能力、獲得職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)的重要途徑,。在職稱考試中,，我深感其重要性和對(duì)個(gè)人的影響力。本文將分享我在職稱考試中的心得體會(huì),，以希望能對(duì)即將參加職稱考試的人有所啟示,。

第二段：充分準(zhǔn)備知識(shí)與技巧（200字）。

職稱考試要求廣泛的知識(shí)面和較高的專業(yè)水平,。為了充分準(zhǔn)備考試,，我首先制定了詳細(xì)的備考計(jì)劃。我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了相關(guān)理論和實(shí)踐知識(shí),，并通過(guò)參加培訓(xùn)班,、做練習(xí)題以及與同事的討論來(lái)鞏固學(xué)習(xí)成果。此外,，我還特別注重提高解題技巧,，尤其是在時(shí)間緊迫的情況下，通過(guò)練習(xí)和模擬考試,，逐漸提高了自己的應(yīng)試能力,。

第三段：注重經(jīng)驗(yàn)積累與案例分析（200字）。

職稱考試除了理論知識(shí)之外,，還常常會(huì)涉及案例分析和實(shí)際應(yīng)用,。為了在這方面取得好成績(jī)，我積極參與工作中的實(shí)踐項(xiàng)目,，加強(qiáng)與同行的交流和溝通,，實(shí)地了解行業(yè)動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)。我重視自己在工作中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累,，并將其與理論知識(shí)相結(jié)合,。通過(guò)分析實(shí)際案例，我對(duì)職業(yè)技能的運(yùn)用和問(wèn)題的處理能力不斷提高,，并在職稱考試中取得了好成績(jī),。

第四段：保持心理穩(wěn)定與壓力調(diào)適（200字）。

在職稱考試中,，因時(shí)間緊迫和考試內(nèi)容龐大,，很容易產(chǎn)生壓力。為了保持良好的心理狀態(tài),，我通過(guò)積極的情緒調(diào)節(jié)和良好的生活習(xí)慣來(lái)保持心理穩(wěn)定。我堅(jiān)持每天運(yùn)動(dòng),，通過(guò)鍛煉身體來(lái)釋放壓力,。同時(shí),，我也注重與家人和朋友的交流，他們的支持和鼓勵(lì)讓我更有信心面對(duì)考試,。在考試前,，我進(jìn)行了充分的休息和放松，以保持良好的體力和精力狀態(tài),。

第五段：總結(jié)與展望（200字）,。

通過(guò)職稱考試的準(zhǔn)備和參加，我不僅提高了自己的專業(yè)知識(shí)和技能,，而且更深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性和積極性,。職稱考試是對(duì)自己的一次自我檢驗(yàn)和提升，無(wú)論是否及格,，都是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn),。在未來(lái)的工作中，我會(huì)繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情,，不斷提升自身的素質(zhì)和能力,，并幫助他人提高職業(yè)技能，共同促進(jìn)行業(yè)的發(fā)展,。

總結(jié)：職稱考試是職業(yè)技術(shù)人員發(fā)展的重要里程碑,。通過(guò)充分準(zhǔn)備知識(shí)、注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與案例分析,、保持良好心態(tài),，我在職稱考試中取得了滿意的成績(jī)。這次經(jīng)歷讓我明白了學(xué)習(xí)和進(jìn)步的重要性,，也更加堅(jiān)定了自己在職業(yè)發(fā)展上的方向,。希望這些心得體會(huì)能夠?qū)磳⒓勇毞Q考試的人提供一些有益的啟示，共同努力,，實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)成長(zhǎng)與行業(yè)的發(fā)展,。

職稱心得體會(huì)篇七

近年來(lái)，職稱評(píng)審已經(jīng)成為許多行業(yè)中晉升和發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。作為一項(xiàng)評(píng)估和認(rèn)可個(gè)人專業(yè)水平的制度,，職稱評(píng)審對(duì)于職業(yè)發(fā)展的重要性不可忽視。在經(jīng)歷了職稱評(píng)審的過(guò)程中,，我有幸收獲了一些寶貴的心得體會(huì),。

第二段：準(zhǔn)備工作的重要性。

職稱評(píng)審的準(zhǔn)備工作是成功的關(guān)鍵,。在準(zhǔn)備階段,，我們需要清楚地了解評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)和要求，全面梳理個(gè)人的工作經(jīng)歷和專業(yè)成果,，并對(duì)自己的能力和水平進(jìn)行客觀的評(píng)定,。在這個(gè)過(guò)程中,，我們可以反思自己的工作和成果，找到不足之處并積極改進(jìn),，同時(shí)也能夠理清自己的專業(yè)方向和發(fā)展目標(biāo),。準(zhǔn)備過(guò)程中，與他人的交流和分享也很重要,，可以獲得不同的觀點(diǎn)和建議,，幫助我們更全面地認(rèn)識(shí)自己。

第三段：個(gè)人的專業(yè)成果與能力,。

職稱評(píng)審最重要的是個(gè)人的專業(yè)成果與能力,。個(gè)人的專業(yè)成果包括研究項(xiàng)目、學(xué)術(shù)論文,、專利,、著作等，而個(gè)人的能力則涉及專業(yè)知識(shí)的廣度和深度,、解決問(wèn)題的能力,、創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)合作能力等,。在評(píng)審材料的準(zhǔn)備和提交過(guò)程中,，我們需要充分展示自己的專業(yè)成果，包括論文的發(fā)表情況,、科研項(xiàng)目的成果,、專利等。同時(shí),，我們還需要準(zhǔn)備詳細(xì)的自述和推薦信,，突出自己的專業(yè)知識(shí)和能力，展示自己在工作中取得的成績(jī)和貢獻(xiàn),。在準(zhǔn)備職稱評(píng)審材料時(shí),，我們應(yīng)該注重客觀事實(shí)的介紹和論證，突出實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和成果的可量化和可衡量性,，同時(shí)也要注意避免夸大和虛假宣傳,。

第四段：專業(yè)發(fā)展的重要性。

職稱評(píng)審不僅僅是獲得一個(gè)頭銜,，更重要的是對(duì)個(gè)人專業(yè)水平的確認(rèn)和推動(dòng),。通過(guò)職稱評(píng)審，我們可以進(jìn)一步提升自己的專業(yè)水平,，不斷完善和拓寬自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高自己的工作能力和創(chuàng)新能力。職稱評(píng)審也可以幫助我們?cè)谛袠I(yè)中樹(shù)立良好的形象和口碑,，增加自己的競(jìng)爭(zhēng)力和影響力,。在職稱評(píng)審中,，我們應(yīng)該積極參與各種學(xué)術(shù)交流和專業(yè)培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)和研究新的理論和技術(shù),，提高自己的專業(yè)素質(zhì)和綜合能力。

第五段：總結(jié)和展望,。

職稱評(píng)審是一次對(duì)自己的全面評(píng)估和認(rèn)可,，也是一個(gè)機(jī)會(huì)，可以幫助我們進(jìn)一步提升自己的專業(yè)水平和職業(yè)發(fā)展,。通過(guò)職稱評(píng)審,，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足和潛力，明確未來(lái)的發(fā)展方向和目標(biāo),，并為之努力奮斗,。未來(lái)，我將繼續(xù)關(guān)注行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài),，積極參與各種學(xué)術(shù)和專業(yè)活動(dòng),，不斷拓寬自己的知識(shí)視野，提高自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,，為職業(yè)發(fā)展和行業(yè)的繁榮做出積極貢獻(xiàn),。

總結(jié)：通過(guò)這次職稱評(píng)審，我深刻認(rèn)識(shí)到了個(gè)人專業(yè)能力的重要性,，也明白了專業(yè)發(fā)展對(duì)于個(gè)人職業(yè)發(fā)展的重要意義,。在以后的工作中，我將以更加飽滿的熱情和更高的要求來(lái)對(duì)待工作,，不斷提升自己的專業(yè)水平和工作能力,，努力成為行業(yè)中的佼佼者。

職稱心得體會(huì)篇八

這次培訓(xùn)給我很多啟示,，很多東西值得我們?nèi)?jiān)持,，去學(xué)習(xí)，需發(fā)掘,。如果能夠多多舉辦想這樣的各種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),，讓基層人行不同崗位的職工接受相應(yīng)的培訓(xùn)，提高人行職工的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，相信人行系統(tǒng)職工隊(duì)伍整體素質(zhì)會(huì)有一個(gè)大的提高,。

同時(shí)希望借助xx培訓(xùn)中心這個(gè)平臺(tái)反映基層員工的一些建議。

建議1：從今年申報(bào)高級(jí)職稱需要進(jìn)行資格考試,，希望xx培訓(xùn)中心能夠通過(guò)這次培訓(xùn)向總行人事司反映基層準(zhǔn)備申報(bào)高級(jí)職稱的人員的心聲,，我們認(rèn)為總行高級(jí)職稱資格考試意義不大。

建議2：如果總行一定堅(jiān)持考試,，希望xx培訓(xùn)中心能夠舉辦人行系統(tǒng)高級(jí)職稱申報(bào)人員培訓(xùn)班,。

建議3：希望總行人事司能夠給業(yè)務(wù)能力強(qiáng),，不善于也沒(méi)有行政職務(wù)的人員提供機(jī)會(huì)，可以比照總行設(shè)置研究員技術(shù)職務(wù)一樣,，在基層人行設(shè)置除高級(jí)職稱以外的技術(shù)職務(wù)方面的其他職務(wù),，使專心高業(yè)務(wù)的人員能夠有更高的目標(biāo)。

職稱心得體會(huì)篇九

我從老師的講座中,，吸取很多知識(shí)及嶄新的理念和觀點(diǎn),。它使我明確了不少道理；作為初中數(shù)學(xué)教師,，我還對(duì)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中三句話：“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué),，人人學(xué)必需的數(shù)學(xué)；不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展,?！庇辛诵碌?認(rèn)識(shí)，它們即將完善修訂為兩句話：“人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育,；不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展,。”這樣的修改有更深的意義和更廣的內(nèi)涵落腳點(diǎn),，數(shù)學(xué)教育應(yīng)該是公平的,、優(yōu)質(zhì)的、均衡的,、和諧的教育,。原數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的“兩基”，即將修訂為“四基”,，增設(shè)了“基本思想和基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)”,。我時(shí)常思考“數(shù)學(xué)的本質(zhì)是什么？”“什么是有價(jià)值的數(shù)學(xué),？”“數(shù)學(xué)教學(xué)中最需要考慮的是什么,？”在學(xué)習(xí)期間，我找到了這一個(gè)個(gè)問(wèn)題的答案,。數(shù)學(xué)的本質(zhì)就是要培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。數(shù)學(xué)教學(xué)中最需要考慮的是激發(fā)學(xué)生興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,，引發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)思考，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，使學(xué)生掌握恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)可以影響人生的有價(jià)值的數(shù)學(xué)。

新課標(biāo)的出臺(tái)對(duì)每一位老師都提出了新的要求和挑戰(zhàn),，所以必須認(rèn)真學(xué)習(xí)新《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，把握教學(xué)要求，對(duì)要求濫熟于心,，然后探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平,，及時(shí)主動(dòng)的更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教師角色，樹(shù)立以學(xué)生為本的基本理念,，建立民主、平等,、和諧的師生關(guān)系,，采用互動(dòng)的課堂教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造動(dòng)機(jī),，啟迪學(xué)生的創(chuàng)新精神,，促進(jìn)學(xué)生基本技能、數(shù)學(xué)知識(shí),、情感態(tài)度,、學(xué)習(xí)策略等素養(yǎng)的整體發(fā)展。培訓(xùn)中專家講的很透徹到位,，這應(yīng)該都是我平時(shí)先做的,，只是比較粗略，可以說(shuō)是略知一二罷了,。在本學(xué)期的教學(xué)工作中,，我更深刻地感受到自己教學(xué)水平的不足。

如何全面地把握教材,，精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí),，如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，是學(xué)生自主學(xué)習(xí),，我始終感到自己在這些方面心有余而力不足,，所以教師只有“老黃牛”的精神是不夠的?，F(xiàn)在的教師還要時(shí)時(shí)為自己充電,，把新課程標(biāo)準(zhǔn)下的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來(lái),，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，根據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)每一堂課,，真正讓學(xué)生自覺(jué)地,、帶著主人翁的態(tài)度積極參與到學(xué)習(xí)的全過(guò)程中，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愿望,，提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的能力,。新課改倡導(dǎo)學(xué)生在合作、交流中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，懂得合作,。對(duì)于中年級(jí)學(xué)生，伙伴之間通過(guò)傾聽(tīng),、分享,、交流、互助與反思,，使每個(gè)人都可以從同伴那里獲得信息和啟示,，進(jìn)而豐富個(gè)體的情感和認(rèn)識(shí)，促進(jìn)學(xué)生順利地自我構(gòu)建知識(shí)和創(chuàng)造知識(shí),。但要注意合作學(xué)習(xí)的誤區(qū),。

老師和學(xué)生之間需要一種平等的對(duì)話和交流。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我對(duì)教師與學(xué)生的關(guān)系有了更深層次的理解：教師是學(xué)生成長(zhǎng)的引領(lǐng)者,；是學(xué)生潛能的喚醒者；是教學(xué)內(nèi)容的研究者,；是教育藝術(shù)的探索者,；是自己幸福生活的創(chuàng)造者。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的促進(jìn)者,；是善于發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)潛能的伯樂(lè),；是學(xué)生積極互動(dòng)，共同發(fā)展的協(xié)作者,；是組織學(xué)生合作學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,；是與學(xué)生平等相處的知己……教師要當(dāng)好教學(xué)活動(dòng)的組織者、合作者,、促進(jìn)者,，真不容易。

在集中研修期間,，我不斷反思自己的十八年教學(xué)經(jīng)歷,，究竟自己的教學(xué)風(fēng)格是怎樣的？我的課程觀,、教育觀,、學(xué)生觀,、評(píng)價(jià)觀等還需要那些更大的轉(zhuǎn)變？什么樣的數(shù)學(xué)課堂才是有效的教學(xué),？怎樣行之有效地參與校本教研,？從專家們的講座中，我領(lǐng)悟到了教師不僅要學(xué)會(huì)扮演既聰明又勤奮的教師,，采用策略式教學(xué),，能舉一反三；還要會(huì)扮演不聰明也不勤奮的教師,，采用交際式教學(xué),，提倡合作與探究。這兩種類型的教師是新課程課堂教學(xué)最倡導(dǎo)的教師,。

課堂教學(xué)是教師的工作中心,、重點(diǎn)，在四余年的課堂教學(xué)中我曾經(jīng)有很多疑惑和不解,，帶著這些疑問(wèn)我認(rèn)真地觀看了幾位專家關(guān)于課堂教學(xué)的講座,。真切體驗(yàn)了新課程、新理念給課堂教學(xué)所帶來(lái)的巨大變化,，領(lǐng)會(huì)到什么課堂才是有效的教學(xué)。教授們?cè)谧鰧ｎ}講座中,，皆把高深的理論知識(shí)聯(lián)系我們身邊熟悉的教學(xué)課堂事例,，深入淺出，生動(dòng)又不失哲理,，給我留下了深刻的印象,。

到底怎樣的課堂教學(xué)才是有效的？怎樣體現(xiàn)三維目標(biāo),？我認(rèn)為,，要衡量以上兩個(gè)問(wèn)題我們就應(yīng)該關(guān)注課堂上學(xué)生該聽(tīng)的聽(tīng)了沒(méi)有？該做的做了沒(méi)有,？該想的想了沒(méi)有,？該說(shuō)的說(shuō)了沒(méi)有？有多少學(xué)生對(duì)這節(jié)課感興趣,？學(xué)生興趣盎然持續(xù)時(shí)間多長(zhǎng),？學(xué)生是否體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的成功？只要用這些指標(biāo)去衡量一堂課,，教學(xué)有效性不言而喻了,。當(dāng)然，要真正的實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)課堂的有效高效,，我們老師首先得認(rèn)真的鉆研教材,、課標(biāo)，認(rèn)真的研究學(xué)生，掌握科學(xué),、實(shí)用,、靈活的教學(xué)方法，而且還應(yīng)構(gòu)建和諧的,、新型的師生關(guān)系,。應(yīng)努力是學(xué)生實(shí)現(xiàn)從要我學(xué)向我要學(xué)，從苦學(xué)向樂(lè)學(xué)的轉(zhuǎn)變,。還應(yīng)改變以往的單一的教學(xué)評(píng)價(jià),，采用多形式、多渠道的評(píng)價(jià)方法,，建立開(kāi)放,、寬松的評(píng)價(jià)氛圍。注重學(xué)生在評(píng)價(jià)中的主體地位,，讓家長(zhǎng),、學(xué)生、教師共同參與評(píng)價(jià),。

引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中反思,，在反思中學(xué)習(xí)，有效地增進(jìn)他們的自我評(píng)價(jià)意識(shí),，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷體驗(yàn)進(jìn)步與成功,，認(rèn)識(shí)自我，建立自信,。同時(shí)強(qiáng)調(diào)以形成性評(píng)價(jià)為主,，以學(xué)生平時(shí)參與各種教學(xué)活動(dòng)的表現(xiàn)和合作能力為主權(quán)依據(jù)，堅(jiān)持主人的正面鼓勵(lì)和激勵(lì)作用,，注重評(píng)價(jià)的實(shí)際效果,，以利于學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展。

此外,，除了在課堂上加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，我還注重對(duì)學(xué)生課前預(yù)習(xí)能力和家里學(xué)習(xí)作業(yè)能力的培養(yǎng)。教給他們自學(xué)的方法,，引導(dǎo)他們?cè)鯓舆M(jìn)行課前預(yù)習(xí),，把遇到的疑難問(wèn)題記錄下來(lái)，以便在課堂上與老師和同學(xué)一起探討,，提高學(xué)習(xí)效率,。并通過(guò)“手機(jī)短信”常與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)交換信息,，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng),。使他們的學(xué)習(xí)自信心和學(xué)習(xí)興趣有了一定的提高,。

通過(guò)這一階段的學(xué)習(xí)，更新了我們的知識(shí),、開(kāi)闊了我們的視野,。首先我們對(duì)全市乃至全國(guó)的教育現(xiàn)狀有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)今后幾年教育的發(fā)展有了一些了解,。我們還從專家,、知名教師的身上領(lǐng)悟出一些“為人師”的道理，學(xué)到了一些科學(xué)的教學(xué)方法,，學(xué)到了一些教學(xué)基本功,。

本人，由于工作在農(nóng)村初級(jí)中學(xué),，沒(méi)有更好地了解現(xiàn)在教育的現(xiàn)狀和教師成長(zhǎng)方面的情況,，就像井底之蛙，對(duì)所從事的教育教學(xué)工作缺乏全面的了解,。通過(guò)此次培訓(xùn),，我清楚地知道了新課程改革對(duì)教師所提出的要求。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作,，不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平,，不斷地總結(jié)自己的得失，提高認(rèn)識(shí),，不斷學(xué)習(xí),，才能適應(yīng)教育發(fā)展對(duì)我們教師的要求。

最后,，我能結(jié)合學(xué)校的研究課題，平時(shí)積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng),，嚴(yán)格執(zhí)行互聽(tīng)互評(píng)課制度,，在上課、聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)中,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。平時(shí)寫好理論摘教學(xué)方面,，由于教數(shù)學(xué)的時(shí)間不長(zhǎng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面就免談了,，不像人家那樣輕車熟路的,，擁有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，著重在學(xué)生輔導(dǎo)上下功夫就能取得很好的教學(xué)成績(jī),，可是我只有認(rèn)真專研教材,，備好每一節(jié)新課內(nèi)容,，寫好教案，每節(jié)課前都做好充分的準(zhǔn)備,，可是上課下來(lái),，才覺(jué)得總有不足的地方，使我的課堂不是很滿意,，所以教學(xué)效果不是很好,，達(dá)不到我預(yù)期的教學(xué)效果，每節(jié)課后我都這樣總結(jié)一點(diǎn)課堂經(jīng)驗(yàn),，以促進(jìn)后面的教學(xué)工作有所改進(jìn),，希望課堂教學(xué)變得慢慢好起來(lái)。但是由于要接近學(xué)期結(jié)束的這段時(shí)間,，班上的個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)紀(jì)律很散漫,，擾亂課堂嚴(yán)重，課堂教學(xué)進(jìn)行的不夠順利,，致使很大一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)受到了影響,，成績(jī)明顯下降，有些同學(xué)就連作業(yè)也不愿交了,，每學(xué)期寫一篇的教學(xué)論文,，使自己在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在不斷反思中提高,。

通過(guò)這段時(shí)間的培訓(xùn),，我既更新了理念、又掌握了新的技術(shù),，還提升了學(xué)校管理的藝術(shù),。在以后的工作中，我一定嚴(yán)格要求自己,，做到不怕苦,、不怕累，不缺席,、不遲到,，虛心學(xué)、認(rèn)真記,，我將把理論學(xué)習(xí)運(yùn)用于實(shí)踐體驗(yàn),，不斷反思，不斷磨合,，大膽去解決教育教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題,，不斷提升自己，力爭(zhēng)做一名合格人民教師,。

職稱心得體會(huì)篇十

1,、會(huì)計(jì)初級(jí)職稱：須在一次通過(guò)全部應(yīng)考科目,。

學(xué)習(xí)科目：《初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》。

報(bào)考條件：需具備會(huì)計(jì)從業(yè)資格證,。

2,、會(huì)計(jì)中級(jí)職稱：須在連續(xù)兩個(gè)考試年度內(nèi)通過(guò)全部應(yīng)考科目。

學(xué)習(xí)科目：《中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》《財(cái)務(wù)管理》《經(jīng)濟(jì)法》,。

報(bào)考條件：除具備會(huì)計(jì)從業(yè)資格證（會(huì)計(jì)證）,，還必須具備大專或以上學(xué)歷（大專5年,，本科4年,，學(xué)士2年，碩士1年,，博士學(xué)歷）,。

華強(qiáng)北校區(qū)：深南中路佳和華強(qiáng)大廈b座9樓。

福田校區(qū)：車公廟泰然九路喜年中心中心a座7樓,。

南山校區(qū)：南新路口英達(dá)鈺龍園b棟3樓,。

南油校區(qū)：南海大道新保輝大廈6樓。

寶安校區(qū)：107國(guó)道西鄉(xiāng)大門口西萬(wàn)大廈3樓,。

龍華校區(qū)：人民路龍華商業(yè)中心3a大廈9樓,。

沙井校區(qū)：新沙路新豐賓館7樓。

科訊教育常年開(kāi)班：小語(yǔ)種/會(huì)計(jì)/招調(diào)工/英語(yǔ)/自考/成考/資格考證/在職申碩/企業(yè)內(nèi)訓(xùn)/訂單定向培訓(xùn)/資源互換/中小學(xué)生課外補(bǔ)習(xí)等,。

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職稱心得體會(huì)篇十一

職稱評(píng)聘是一種對(duì)職業(yè)成就和職業(yè)能力的認(rèn)可和評(píng)定,，是許多人長(zhǎng)期努力追求的目標(biāo)。作為一名在職職業(yè)人士,，我曾經(jīng)參與過(guò)職稱評(píng)聘的過(guò)程,，并且在這個(gè)過(guò)程中收獲了不少體會(huì)和心得。在本文中,，我將分享我在職稱評(píng)聘中所得到的體會(huì)和感悟,。

第一段：深入了解職稱評(píng)聘。

在進(jìn)行職稱評(píng)聘之前,，我們必須深入了解職稱評(píng)聘的基本知識(shí)和流程。了解職稱評(píng)聘的基本規(guī)定和要求,，可以幫助我們更好地了解職稱評(píng)聘的標(biāo)準(zhǔn)和要求,。這將有助于我們制定評(píng)聘策略，準(zhǔn)確掌握評(píng)聘的方向和重點(diǎn),。在了解職稱評(píng)聘的基本知識(shí)和流程后,，我們可以更加自信地面對(duì)評(píng)聘的挑戰(zhàn)。

第二段：優(yōu)化個(gè)人能力,。

職稱評(píng)聘是對(duì)個(gè)人能力和綜合素質(zhì)的全面考察,，同時(shí)也是一種對(duì)個(gè)人職業(yè)道德和職業(yè)操守的評(píng)判,。為了取得更好的職稱評(píng)聘結(jié)果，我們必須優(yōu)化自己的能力和技能,。這需要我們?cè)陂L(zhǎng)期的工作實(shí)踐中,，積累足夠的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，提高自身的綜合素質(zhì)和職業(yè)水平,。

第三段：注重研究論文,。

論文是職稱評(píng)聘的重要組成部分，是考驗(yàn)個(gè)人科研能力和學(xué)術(shù)水平的重要標(biāo)志,。在評(píng)聘過(guò)程中,，我們必須保持對(duì)學(xué)術(shù)研究的持續(xù)關(guān)注，學(xué)習(xí)和掌握研究設(shè)計(jì),、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和論文撰寫的基本技能,。同時(shí)，我們還需要在實(shí)踐中不斷地積累和總結(jié),，提高自己的論文質(zhì)量和影響力,。

第四段：注重互動(dòng)交流。

在職稱評(píng)聘中,，我們需要與同行和學(xué)術(shù)專家建立良好的互動(dòng)交流關(guān)系,，分享各自的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。這有助于我們拓展職業(yè)人脈,，提高自己的學(xué)術(shù)水平和能力,。同時(shí)，良好的互動(dòng)交流還可以為我們提供更加全面的學(xué)術(shù)支持,，幫助我們?cè)谠u(píng)聘中取得更好的成績(jī),。

第五段：擁抱新技術(shù)。

隨著科技進(jìn)步和信息技術(shù)的快速發(fā)展,，我們還要學(xué)會(huì)運(yùn)用新技術(shù),，如人工智能、大數(shù)據(jù),、區(qū)塊鏈等,，積極參與學(xué)術(shù)創(chuàng)新和科技進(jìn)步。這不僅有利于我們提高職業(yè)能力和競(jìng)爭(zhēng)力,，還有助于推動(dòng)行業(yè)的發(fā)展和創(chuàng)新,。

結(jié)語(yǔ)：總結(jié)全文。

總之,，職稱評(píng)聘是一個(gè)綜合素質(zhì)考察的過(guò)程,，需要我們?nèi)嫣嵘陨淼木C合素質(zhì)和職業(yè)能力。我們需要深入了解職稱評(píng)聘的基本知識(shí)和流程,，優(yōu)化個(gè)人能力和技能,。注重研究論文,，建立良好的互動(dòng)交流關(guān)系，擁抱新技術(shù),，這些都有助于我們?cè)诼毞Q評(píng)聘中取得更好的成績(jī),。

職稱心得體會(huì)篇十二

大家上午好。

此次也是感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì),，讓我外出參加培訓(xùn),，雖然僅僅只有幾天的時(shí)間，但也是讓我收獲很多,，得到了很多的學(xué)習(xí),，讓我更加的明白，做好老師,，更是需要不斷地學(xué)習(xí),，多去交流，和其他的老師就各自的經(jīng)驗(yàn)探討,，也是可以讓我收獲很大,，特別是培訓(xùn)的老師講課更是讓我對(duì)于老師這個(gè)職業(yè)有了更多的感悟，也對(duì)于以后的教學(xué)更有信心去做好了,，自己也是要不斷地去進(jìn)步,。

培訓(xùn)中老師也是講了很多關(guān)于自己教學(xué)里面的一些經(jīng)驗(yàn)，這些實(shí)例也是讓我收獲很多讓我明白很多的事情,，的確換一個(gè)角度,，多一些思考去解決會(huì)更好，而自己雖然也是有一些教育的經(jīng)驗(yàn),，但是還是不夠的,，而老師們的講解，讓我也是明白自己的教學(xué)也是以后要多一些的思考,，多去想想如何的改善能做得更好,，同時(shí)也是一些思路要去調(diào)整，多一些的嘗試,，作為老師更是只有更為專注多學(xué),，那么才能更有一些收獲，而不僅僅是教好學(xué)生就可以了,，那僅僅是完成了教學(xué)的任務(wù),，而想要教出更好的學(xué)生，那么也是要靠自己不斷的累積經(jīng)驗(yàn)不斷成長(zhǎng)的,。此次的培訓(xùn)，可以說(shuō)讓我對(duì)于老師這個(gè)崗位的理解和以前有了很多的不同,，也是更知道這份責(zé)任在肩上很重,，但是只要自己努力,，也是可以更好的去教好學(xué)生的，同時(shí)也是自己得到了更大的成長(zhǎng),。

培訓(xùn)除了老師講課,，也是有相互的交流，一些之前自己的困惑或者沒(méi)有遇到的問(wèn)題,，也是在彼此的交流之中得到了更好的解決,，特別是大家都是交流自己的經(jīng)驗(yàn)，也是讓我明白做好老師,，其實(shí)相互的去探討,，從他人的教學(xué)里面能學(xué)到很多，之前雖然在辦公室也是和老師們交流,，但是和外校的老師交流也是有不同的收獲,，而且來(lái)自不同的地方，也是讓我感受到的確是很不一樣的,。

此次也是讓我很感激,，大家都是愿意拿出自己的一些成功的例子，不去藏私,，我也是講了很多自己的困惑,，以及自己做的不錯(cuò)的地方，彼此的溝通也是讓我解決了很多的問(wèn)題,，在今后的教學(xué)里面也是可以更好的去運(yùn)用,，一些方法之前自己也是有過(guò)了解但是實(shí)際的操作也是不一樣，而此次的培訓(xùn)也是讓我更為了解了,。讓我也是找到以后教學(xué)更好的方向,，能更好的去做好教學(xué)。

職稱心得體會(huì)篇十三

職稱評(píng)聘是考核職業(yè)能力和業(yè)務(wù)水平的一種評(píng)定機(jī)制,，對(duì)于專業(yè)人才來(lái)說(shuō),，是一種嚴(yán)肅而高尚的榮譽(yù)與責(zé)任。從事學(xué)術(shù)研究,，深耕行業(yè)的人們,，都希望通過(guò)職稱評(píng)聘來(lái)驗(yàn)證自己的專業(yè)能力，不斷提高自己的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力,，一步步深化自己的專業(yè)路線,。在此，本人將結(jié)合自身職業(yè)發(fā)展經(jīng)歷和職稱評(píng)聘體驗(yàn),，談?wù)剛€(gè)人的心得與體會(huì),。

職稱評(píng)聘是一種呈現(xiàn)職業(yè)發(fā)展水平和專業(yè)能力的評(píng)定機(jī)制，意義不僅僅在于獲得職稱、提高待遇和職級(jí),，更在于證明自己具有相應(yīng)的學(xué)術(shù)研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，在業(yè)內(nèi)占有一席之地。在評(píng)聘過(guò)程中,，需要大量的學(xué)術(shù)研究,、實(shí)驗(yàn)探究、專業(yè)咨詢,、工作記錄等材料,，通過(guò)這些材料能夠更加深入地了解自己的研究與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也能夠提高自己的溝通和表達(dá)能力,，更好地向評(píng)審委員會(huì)展示自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng),。

職稱評(píng)聘的過(guò)程需要秉承“嚴(yán)謹(jǐn)、客觀,、公正,、公平”的原則，需要評(píng)審委員會(huì)認(rèn)真審查申請(qǐng)人提交的材料,。在申請(qǐng)材料準(zhǔn)備階段,，個(gè)人需要重點(diǎn)關(guān)注自己的研究與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，包括以往的研究成果,、實(shí)踐項(xiàng)目,、工作經(jīng)歷以及收獲等。在此基礎(chǔ)上,，需要把這些內(nèi)容有條理地呈現(xiàn)出來(lái),，同時(shí)對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)闡述。在材料提交后,，需要耐心等待評(píng)審結(jié)果,。無(wú)論評(píng)審結(jié)果如何，只要認(rèn)真完成這個(gè)過(guò)程,，都是獲益匪淺的,。

職稱評(píng)聘的收獲是多方面的。首先,，獲得職稱可以增加個(gè)人的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,，提高個(gè)人職業(yè)能力和行業(yè)地位。其次,，職稱評(píng)聘的過(guò)程本身就是一種鍛煉與提高,，能夠使人更好地認(rèn)識(shí)自己，更清楚地知道自己需要進(jìn)一步提高的方向,。最后,，獲得職稱可以帶來(lái)更好的薪酬和福利待遇,，更好地解決個(gè)人生活和事業(yè)上的需求。

第五段：結(jié)語(yǔ),。

職稱評(píng)聘是一個(gè)長(zhǎng)期的,、系統(tǒng)的評(píng)估過(guò)程，是個(gè)人職業(yè)發(fā)展的重要組成部分,。通過(guò)積極投身職稱評(píng)聘，我們能夠不斷提升個(gè)人能力和職業(yè)水平,，為行業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)人才與智慧,。同時(shí)，職稱評(píng)聘也需要我們秉承公正,、公平,、嚴(yán)謹(jǐn)、客觀的原則,，確保評(píng)審結(jié)果真實(shí)可信,，更好地維護(hù)職稱評(píng)聘的公信力。我相信,，在職稱評(píng)聘的不斷完善和改進(jìn)下,，我們的職業(yè)發(fā)展之路會(huì)越發(fā)寬闊和美好。

職稱心得體會(huì)篇十四

根據(jù)總行人事司的工作部署和我所在中支的具體安排,，我有幸于今年7月1日至7月10日在人民銀行鄭州培訓(xùn)學(xué)院參加“中國(guó)人民銀行2017年第二期中級(jí)職稱(經(jīng)濟(jì)類)培訓(xùn)班”,。短短十天的緊張培訓(xùn)，的確令我獲益匪淺,。

本次培訓(xùn)主要安排了十個(gè)方面的講題,，既包括有具體業(yè)務(wù)知識(shí)，像“新形勢(shì)下反洗錢工作現(xiàn)狀及發(fā)展”,、“我國(guó)社會(huì)征信體系建設(shè)問(wèn)題研究”,，也包括有宏觀方面課題，如“宏觀經(jīng)濟(jì)波動(dòng),、貨幣政策與穩(wěn)定”,、“當(dāng)前國(guó)際局勢(shì)熱點(diǎn)透視”，還包括有與我們?nèi)粘９ぷ魃罹o密相關(guān)的一些內(nèi)容,，如“履職能力與創(chuàng)新思維”,、“國(guó)家公職人員心理問(wèn)題及其調(diào)適”，等等,，擔(dān)任授課人員既有總行領(lǐng)導(dǎo),，也有教授學(xué)者，他們深入淺出,、形象生動(dòng)的講解,，從方方面面幫助我們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),。有些領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)者還將他們最新的研究成果毫無(wú)保留地合盤托出,，如此近距離聆聽(tīng)業(yè)界權(quán)威們的耐心細(xì)致講解,，我覺(jué)得這樣的機(jī)會(huì)對(duì)于我們基層工作的央行干部真的是非常難得、非常寶貴,。眾所周知,，當(dāng)前社會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，我們自身工作中所面臨的知識(shí)更新頻度更快,、任務(wù)要求更高,，此種形勢(shì)下，此次培訓(xùn)為我們提供的知識(shí)養(yǎng)分,，對(duì)于豐富我們的知識(shí)積累,、改善我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)，促使我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)面前游刃有余地做好本職工作,，盡管說(shuō)有些杯水車薪,，但無(wú)疑是雪中送炭，益處多多,。

本次培訓(xùn),，還穿插了座談?dòng)懻摗⒐ぷ鹘?jīng)驗(yàn)交流環(huán)節(jié),，這為我們學(xué)員相互之間溝通了解,、取長(zhǎng)補(bǔ)短創(chuàng)造了契機(jī)。此次參加培訓(xùn)的150名學(xué)員,，分別來(lái)自全國(guó)各地,，雖然說(shuō)我們大家都在基層央行工作，但畢竟,，各地實(shí)際情況千差萬(wàn)別,，在工作認(rèn)識(shí)上每個(gè)人會(huì)有自己獨(dú)特的見(jiàn)解、在工作開(kāi)展上不同單位也會(huì)有自己獨(dú)到的經(jīng)驗(yàn),。事實(shí)也確實(shí)了這一點(diǎn),，通過(guò)小組座談?dòng)懻摚刮覍?duì)今后如何立足本職崗位高效做好工作有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí);通過(guò)聽(tīng)取大會(huì)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言,，使我對(duì)一些地方基層央行在探索農(nóng)村信用體系建設(shè),、搞好國(guó)庫(kù)業(yè)務(wù)工作、促進(jìn)貨幣政策實(shí)施等方面先進(jìn)的工作經(jīng)驗(yàn),，有了一定程度的了解,。在此意義上可以說(shuō)，此次培訓(xùn)不僅為我們基層央行工作者搭建起了一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的平臺(tái),，同時(shí)也為我們打通了一個(gè)彼此交流實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),、共同促進(jìn)基層央行事業(yè)穩(wěn)步前進(jìn)的有益通道,。

無(wú)論是在總行領(lǐng)導(dǎo)的授課中，還是學(xué)員之間的討論過(guò)程中,，大家都普遍提到,，在我們的日常工作中，中級(jí)職稱在很多人而言不過(guò)是一個(gè)“影子身份”,。這主要是指我們自身對(duì)于“中級(jí)職稱”的意識(shí)還不夠強(qiáng),，在開(kāi)展工作時(shí)很難想到自己是一名中級(jí)職稱人員，應(yīng)該如何更有效地加強(qiáng)學(xué)習(xí),、如何更高效地開(kāi)展工作;而作為很多單位,，也較少在實(shí)際工作當(dāng)中有意識(shí)地激發(fā)中級(jí)職稱人員的潛能，更好地為中級(jí)職稱人員應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)造更有利條件。其實(shí),，在全國(guó)人民銀行系統(tǒng),，中級(jí)職稱人員占了半數(shù)，他們的作用發(fā)揮得如何,，直接影響到我們整體的工作效果,。這次由總行人事司部署、鄭州培訓(xùn)學(xué)院組織實(shí)施的中級(jí)職稱人員業(yè)務(wù)培訓(xùn),，可謂審時(shí)度勢(shì),，抓住了關(guān)鍵。這本身就向我們廣大中級(jí)職稱人員釋放了一個(gè)“認(rèn)識(shí)自我,、建功立業(yè)”的強(qiáng)烈信號(hào),，而通過(guò)十天來(lái)的學(xué)習(xí)交流，又進(jìn)一步促使我們明確了在今后工作中如何更好地把握自我,、如何更好地發(fā)揮自身作為一名中級(jí)職稱人員作用,，在本職崗位上扎扎實(shí)實(shí)履行職責(zé)建功立業(yè)。

當(dāng)然了,，此次培訓(xùn),，還使我有緣結(jié)識(shí)了來(lái)自五湖四海的基層央行朋友，收獲了友誼,。使我有緣領(lǐng)略領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)者們的風(fēng)采，不只是學(xué)識(shí)上的風(fēng)采,，更兼職業(yè)道德,、人格方面的魅力。比如像授課的總行領(lǐng)導(dǎo),，雖說(shuō)他們身居一定地位,，但他們非常平易近人,，上課前后會(huì)非常恭敬地向在座學(xué)員鞠躬致敬、回答學(xué)員們的問(wèn)題時(shí)非常耐心,，而且循循善誘,，特別像馬林巡視員，三個(gè)小時(shí)一直站著給學(xué)員們授課,，力圖給學(xué)員們講解更多關(guān)于人民銀行成立的相關(guān)知識(shí);而像一些院校的專家學(xué)者們,，他們講解中所透露出的對(duì)于學(xué)習(xí)、研究的孜孜以求精神,，也極大地感染和激勵(lì)著我們,。這些方面，雖然不是具體的理論知識(shí),，但它作為一種精神財(cái)富,，會(huì)對(duì)我們今后為人處事、待人接物等方面產(chǎn)生潛移默化的良好作用,。

難忘的十天培訓(xùn)時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,，在此，由衷地感謝總行人事部門為基層央行員工提升素質(zhì)提供了寶貴時(shí)機(jī),，感謝鄭州培訓(xùn)學(xué)院相關(guān)工作人員認(rèn)真周到的服務(wù),、無(wú)微不至的關(guān)心。也希望中級(jí)職稱培訓(xùn)班能長(zhǎng)期舉辦下去,，越辦越好,。

一文到這里就全部結(jié)束了，本文從知識(shí)結(jié)構(gòu),、同行交流等4方面總結(jié)體會(huì),，可以參考這個(gè)思路。