無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

鼓勵性評語篇一

鼓勵學生上課大膽發(fā)言,、主動提問題的評語：

1.老師非常高興，這學期你進步了,。紀律上你能嚴格要求自己,，不為班級抹黑；學習上你能按時完成作業(yè),，上課有時能非常認真聽講,，積極舉手發(fā)言，發(fā)表自己獨到的見解,，真了不起,！如果你能把“有時”變成“常常”甚至是“天天”的話,，相信你在學習上能取得更好的成績的,。老師真心希望能常常看見你舉起的手,。

2.你進步較大,，聰明活潑，上進心強,，越來越關心集體,，在長跑賽中有較為出色的表現(xiàn)，背書又快又流利,，書寫和默寫都有提高,。老師衷心地希望你在學習上全力以赴，爭取積極主動地發(fā)言,，練出一手好字,，并且要與好書為友，不斷提高自己的思想認識水平。老師對你充滿了信心,！

3.你有著站如松,、坐如鐘的風格；你的字寫得也很棒,，贏得了許多贊揚的話語,。老師更希望能在同學們積極發(fā)言的氣氛中,，看到你那頻頻舉起的手,，聽到你那清脆的聲音，主動地表現(xiàn)自己,。要記住,，勇于表現(xiàn)自己也是成功者必備的素質(zhì)。你是一個很優(yōu)秀的學生,，要勇敢地向大家展露你自己的才華,！

4.你活潑好動，十分熱愛集體,，為班級活動出謀劃策,。在活動中你表演小品受到了大家的好評，也讓老師對你有了新的認識,。在生活上,，你嚴于律己，樂于助人,，完全可以成為大家的楷模,，在學習上，希望你聽講更專注,，尤其要大膽積極地發(fā)言,。平時要泛閱讀、注重積累和靈活應用,，期待你能發(fā)揮潛力,，實現(xiàn)心中的夢想！

5.你是一個熱情開朗的學生,，尊敬老師,，與同學相處愉快，熱愛學校生活,，集體榮譽感強,，遵守學校紀律，不遲到,，不早退,，喜歡參加課外活動，自覺鍛煉身體，有責任心,，班干部工作認真,，能協(xié)助老師管理班級，有上進心,，能虛心接受他人的意見,，學習較主動，能吃苦,，成績優(yōu)良,，老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言！

鼓勵性評語篇二

你是一個默默無聞的孩子,，忘不了你埋頭作業(yè)的認真勁兒,，忘不了你為本班足球隊員吶喊助威的情景，也忘不了你認真值日的場面,。你上課發(fā)言雖然不是太多,，但是常有驚人之處，你字跡工整,，寫作也不錯,。聰明的孩子,多付出一些愛心和熱情吧！如果你能更加關心身邊的人和事,你的天空會更開闊!還有不要忘了要嚴格遵守宿舍的紀律喲,！希望相信你會成為一個名副其實的男子漢,！

最喜歡看你上課時求知若渴的眼神，最喜歡看你在餐廳里香甜地吃飯,，最喜歡聽你聲情并茂地朗讀課文,，最喜歡聽任課老師夸你有靈性，最欣賞你表演節(jié)目時的熱情和機智,，最欣賞你課堂上不同凡響的見解,，最欣賞你非同一般的求知欲，最欣賞你強烈的集體榮譽感,。孩子,，我希望你遇到困難時不氣餒，作業(yè)時更細心點,，多多閱讀課外書籍,，擴大自己的知識面，充分發(fā)揮自己的潛能,，你將會更加完美,。

同學忘了帶文具，你會搶先借他,；自己犯了錯誤,，你會勇于承認,；文體活動，你踴躍參加,；課堂上的疑難問題,，有時會被你一語點破。老師還清楚記得你那一雙緊盯著司令臺上領獎同學所流露出的渴盼的目光,。其實,，你是一位力求上進的好孩子，你的書寫和默字不就有了很大的進步嗎,？如果你更能學會控制自己,，抓緊時間，少玩點,，多點恒心,，那么,，你的學習成績會比別人更出色,，愿你成為時間的主人。

賽場上,，你奮力拼博,，是班級和學校的驕傲，你總是用優(yōu)異的體育成績向老師和同學們報喜,，在課堂上,，你瑯瑯的讀書聲和積極的發(fā)言總是讓老師感到欣慰，其實你有聰明的頭腦,，對問題有獨到的見解,。如果上課更專心，字能始終如一漂漂亮亮的,，在宿舍能更守紀,你一定會更棒,！只要你在學習上也有在運動場上的那種堅強意志和不懈努力的精神，我相信,，不久的將來,，我們一定能看到一個更加出色的桑連杰。

古往今來,，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關,，大科學家愛因斯坦也曾說過，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦,。你身上最大的毛病是什么,？你一定知道吧。它使你迷失了學習的方向,，使你染上了許多壞習氣,，使你喪氣了斗志,。其實，你是很聰明,、很有靈氣的,。你不會忘記吧，你一旦認真,，事兒會做得多么出色呀,。你的好朋友都在進步呢。孩子,，樹立起必勝的信心,，去打敗你的“天敵”吧！到時,，你一定會讓大家贊不絕口,！

你尊師守紀，勞動起勁,，與同學們友好相處,。在學習上，經(jīng)過后半學期的努力,，有了較大的進步,，比如書寫、寫作等方面,，但還要奮起直追,。你能正確認識到自己的不足而且不斷地改進，這是一個可喜的變化,。張老師相信你只要專注于學業(yè),，勤奮踏實，博覽群書,，努力尋找適合自己的學習方法,，你會有更多更巨大的收獲！

你是個活潑大方,、機靈好進的孩子,。你待人真誠熱情，樂于助人,，臉上總掛著和善的微笑,，給人以春天般的溫暖。賽場上你矯健的身姿,、拼搏的斗志激勵著每一位同學,。學習上你也毫不松懈，總是爭著發(fā)言,，書寫有了很大的進步,，背書你也總是名列前茅,，張老師為有你這樣的一個學生而倍感自豪。但你有時放松對自己的要求,。粗心常會與你為伴,，希你各方面嚴于律己，在班中樹立威信,，那么你的用武之地會更寬廣,！

你忠厚善良，熱愛勞動,，總是搶著干重活累活,。在生活上你艱苦樸素，不講究吃穿,。你積極參加冬季長跑訓練,，肯吃苦，有很強的集體榮譽感,。在學習上,，你聽講專心，總是搶著發(fā)言,，你能花功夫,，默寫的成績有提高。就你的潛力而言,，你完全可以取得更優(yōu)異的成績。老師希望你要在學習和紀律上主動向先進學習,，要結(jié)交益友,。尤其要多讀書充實自己，知識是你永遠的朋友,。只要你繼續(xù)努力,，不放棄，一定會非常出色,。

你可以說是我們班最熱愛勞動的一個孩子,，你還很熱情大方，所以很有親和力,。你興趣廣泛,，愛好體育活動，領悟能力強,，課外知識比較豐富,，你尤其喜歡鉆研數(shù)學難題，而且取得了一定的成績,。然而課堂上你有時不夠?qū)Ｗ?，發(fā)言也不夠積極,，你的書寫、作文水平等也有待提高,。愿你能精益求精,，力爭完美，張老師常常這樣想：如果你能全力以赴而且虛心細致一些,，你將會體驗到什么是“成功的喜悅”,！

你的熱情，你的憨厚,，你的活潑大方,，無時無刻不感染著你身邊的每一個人。你思維活躍,、課堂發(fā)言積極,，你具有較強的集體榮譽感，樂于助人,。在成語接龍比賽中你一鳴驚人,，令大家刮目相看。你有非凡的表演才能,，說相聲,、演小品都惟妙惟肖。張老師期待著你能更嚴格要求自己,，嚴守紀律,，學習上更踏實細心、精益求精,，并積極參加體育鍛煉,，相信你會給大家?guī)砀嗟捏@喜！

你是一個很要強很自信很有個性的孩子,，常常有較出色較獨特的見解,，悟性很高。如你認真專注地做某件事情的話,，會有驚人的表現(xiàn),。比如書寫、回答問題,、表演節(jié)目等,。但你往往缺乏恒心和毅力，虎頭蛇尾,，致使功敗垂成,。記住：“業(yè)精于勤荒于嬉,，行成于思毀于隨,。勤者,，萬事可成！”望你揚長避短,，張老師衷心地期盼著能看到活力四射,、信心百倍、勤奮踏實的你,，相信你未來的天空會最美,！

你活潑勇敢，聰明大方,，反應靈敏,，做事積極主動……看，我一連串說出你的這么多優(yōu)點,，可見你是一個相當不錯的孩子,。你非常自信但常常虎頭蛇尾,，這樣只會裹足不前,，所以你要學會約束自己，嚴格要自己,，無論是在紀律上還是在學習上都要培養(yǎng)精益求精,、力求完美的作風。聰明的孩子,，其實你有很大的潛力,，相信你會揚長避短，學會分析思考且與好書為伴的,，愿你的發(fā)展空間更開闊,！

鼓勵性評語篇三

方法很好，仔細查一查,，看問題出在哪里？希望你告別粗心,，與細心交朋友,。

如果再仔細一點，相信成功一定屬于你,。

對作業(yè)認真,，字跡工整，但內(nèi)容有錯的評語是：多漂亮的字呀,！要是再仔細一點就好了,！

而對書寫潦草，尚欠認真的學生,，給的評議是：做得很好,！如能把字寫的再漂亮點,，就更好了。

大有進步,，再加油,！

你真棒，有這么大的進步,，老師真為你感到高興,！

這么難的題，你還做對了一道,，真不簡單,！

只要全心全意投入進去，什么都難不倒你,。

再努力一把,，相信你會更好！

一絲不茍,，值得學習,！

作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵,。

每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體,。

每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的.享受。

工整,、正確的作業(yè)常常是同學們的榜樣,。

翻開你的作業(yè)本，真是讓大家贊不絕口,。

盡管你的作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯,，答問可能不夠完滿，老師仍然欣賞你的機敏和大膽,。

每次看你的作業(yè),，老師都會覺得是一種美的享受。

每當我看到你工工整整的作業(yè),，就忍不住停下來欣賞,，刻苦踏實的學習精神也很讓我喜歡。

你是個很認真的學生,，每一次的作業(yè)都做得很清爽,，很仔細。

你寫作業(yè)的速度更是令人驚訝,，你的作業(yè)本干凈,，整齊。

你作業(yè)的質(zhì)量有了顯著的提高，老師也為你感到高興,。

儒雅的你,，上課總是全神貫注，無論是作業(yè)還是考試,，書寫總是工工整整,。

一開學老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊，你的字清秀又漂亮,，看你的作業(yè)真是一種享受,。

這學期的進步很大，很少有不能完成作業(yè)的現(xiàn)象,。

這學期你最大的進步就是改掉了拖拉作業(yè)的壞習慣,，看著你的學習成績不斷進步，老師為你高興,、為你自豪,。

你的作業(yè)正確率很高，如果再把字寫大些就好了,。

當你數(shù)學應用題陷入困境的時候,，你能主動向老師和同學請教，你進步了,。

鼓勵性評語篇四

1,、周學亮，這個學期似乎比以前顯得更多了一份沉悶,，或許是繁重的學習和心理壓力讓你喘不過起來,，更或許是別的什么原因，總之我期待的那個在學習上有沖勁,，更善于思考和動腦的周學亮似乎沒有出現(xiàn),，你的點滴表現(xiàn)有時也讓我很憂郁，有那么一絲焦慮,，卻總覺得使不上勁,，現(xiàn)實無法回避，鍛煉一種生活的耐受力,，和別人在學習上競爭一下,，你的才智才能散發(fā)出更加過人的光彩，我們都在期待著,。

2、常琪,，本學期常琪良好的狀態(tài)不曾改變,，開心似乎多過上一個學期，課堂上積極思考,，快速理解和反應確實給我留下了深刻的印象,，老師在想如果你在碰到很多事時能變得更加坦然和自然,，不顧及其他非積極因素，對于你來說就更加完美,，我相信你今后會做的越來越好,，無論學習，還是為人處事與他人交流,，還有個愿望,，希望你在今年快快的長高，這樣就有更多機會在籃球場上一展身手了,。

3,、王川江，你在本學期的表現(xiàn),，整體上看讓我為你感到高興和欣慰,，在每天備考所充斥的煩躁和無奈中，你能表現(xiàn)得比以前更好,，更多了屬于你的那一份靈動和積極,，看著你常掛在嘴角的笑容，知道了你收獲著比別人多的快樂,，希望你今后在學習,，生活中收獲更多對你有用的東西，用自己敏銳的神經(jīng)去捕捉更多的快樂,。

4,、史浩東，這個學期總體來看表現(xiàn)的平穩(wěn),，在學習等其他方面沒有太大的波動,，學習上的主動性和表現(xiàn)力好像比以前欠缺了一些，在以往具有優(yōu)勢的學科上現(xiàn)在也體現(xiàn)的不夠明顯了,，希望能在你身上看到更多積極主動學習的樂趣,，有更大的動力去向終點沖刺，下學期希望看到你學習生活上更多的活力,，更好的精神!

5,、王必昂，本學期總體狀態(tài)較好,，能在學習上下一定的功夫,，在一定程度內(nèi)也用心去學，但距離老師的要求還差一些,，用心會比現(xiàn)在更好,，勞動考勤方面表現(xiàn)較好，希望下學期能繼續(xù)努力，也同大家一樣朝最終的目標沖刺,，挑戰(zhàn)一下自己,，同時每一天也能夠過得更加充實和快樂!

6、樊少聰,，本學期綜合表現(xiàn)較好,，各方面都已養(yǎng)成一個良好的習慣，學習上踏實認真,，平時雖不愛表現(xiàn)自己,，但在作業(yè)和考試中都表現(xiàn)得不錯，性格似乎變得比以前溫和一些,，同學間的關系也變得更加自然了,，課代表工作也盡職盡責，希望在今后的學習生活中不斷完善自己,。再接再厲,，取得更好的成績，同時也希望你與老師交流更多,，共同進步!

7,、管力琛，本學期的狀態(tài)老師認為好于以前任何時候,，在成長的你,，開始思考自己應該走的路，心中有了更多的包容,，進步老師看得到,，雖然我期待你能做的更好，要求很多停留在表面,，我希望內(nèi)心深處的不斷前行能一點點的讓你變得更好一些,，再好一些，直至你期望中的成功,，告訴你那不是別人所說的遙不可及,，而是你用力伸手就能抓到的東西，希望屬于你的別從指縫間溜走,。

8,、邢強，本學期學習生活狀態(tài)良好,，大部分時間精神狀態(tài)還是不錯,，但以前在優(yōu)勢學科上所表現(xiàn)出的透徹理解力和積極心態(tài)卻像許久未會面的朋友，如果學習能帶給你更持久的信心和踏實,，那就希望你能在上面大顯身手,，義無反顧,，不考慮將來那些云里霧里的不確定，抓住現(xiàn)在真實存在的每一天,，如果現(xiàn)在每一天由于奮斗而充實和快樂，你的將來也差不到哪去,，所以想說你的未來在今天,，好好過好現(xiàn)在的每一天。

9,、王有朋,，在學習上相對八年級有了較明顯的進步，但離我們大家對你的期望還有一定的差距,，知識點希望找時間梳理一下,，形成一個知識網(wǎng)，通過不斷的練習加以強化,，這樣你在學習上就會多幾分游刃有余,，觸類旁通，也就更有自信,。本學期遲到晚到?jīng)]有明顯的好轉(zhuǎn),，這一點很糟糕，希望你在下學期早睡早起,，按時到校,、勞動、上課,，保證班級有一個整體良好的風貌,，也希望學習上有大的突破，全心全力備戰(zhàn)中考,，考出好成績!

10,、劉文旗，本學期能感覺得到你提高了對自己的要求,，作業(yè)上能力爭完美,，整潔，考試中能不斷以優(yōu)異取勝,，班干部工作能負責到底,，干凈利索，所有這一切都讓老師同學們感到你身上可以被汲取的東西,，這種中堅力量似乎沒人你可以取代,，希望你能帶給2班同學更多自信，以積極的心態(tài)共同前行,，更希望你掌握好所學的每一門功課,，讓不斷積蓄的力量,，托起明天成功的太陽!

11、王迪戈,，你的聰穎讓你在學習上總能收獲一份不錯的果實,，但是要想做到更好收獲更多，就需要調(diào)整你目前的狀態(tài),，找到那個值得你趕超的人,，打起精神，與他賽跑,，把你的優(yōu)勢發(fā)揮的更多,，讓我們?yōu)槟愕木矢袊@。請相信,，你做得到,，等你拿到心目中的那一把鑰匙，你會發(fā)現(xiàn)眼前的視野更加寬廣,，同時也希望你放下自我,，與更多的人成為好朋友。

12,、劉同岱岳,，本學期的你顯得比以前更多了一份默默無聞，或許是由于年齡的增長,，更多了一份穩(wěn)重,。在學習上總是感覺不到你更多的主動，希望通過某種方式能給你的學習增添一份動力,，那就太好了,，絕對會爆發(fā)出不可思議的力量。所以最后的日子希望你能爆發(fā)出沖勁,，明天能看到一個更精神的你,。另外你的小品表演的很自然，確實讓我刮目相看了,，為了目標也請你學習更積極,。

13、李昌豪,，我們一天天在長大,，你也不例外，雖然我批評指點過你的不足,，但你的那種激動和興奮,，真實的讓人快樂，這種感染力也讓二班富有了更多亮麗的色彩,，只是有時過于擔心你和他人的人身安全,，所以必要的冷靜對你來說是必不可少的,。下學期要多多思考一下自己的學習了，怎么學更有效,，對你來說比以往任何時候都重要,。希望你能順利得邁過這座殘酷的橋，加油,，別人可以你為什么不可以!

14,、柯宏熠，本學期的表現(xiàn)有些過于平淡了,，學習上沒有看到明顯的變化和進步,，從平時上課的狀態(tài)和作業(yè)來看感覺學習功力不足,，有時精神也顯得不夠好，精力或許有不需要的分散存在,，如果再不加以改變,，最后的結(jié)果或許會讓身邊的人大跌眼鏡,，話雖說得重了些，但卻談到了老師的真實感受,，希望你牢記心中的目標,，把主要精力放在學習上，不理解的地方慢慢消化,，創(chuàng)造奇跡也不是沒有可能,。

15、吳天意,，又過去了一個學期,，感覺到你身上細微的變化，似乎與同學之間多了一份平易近人,，多了一份隨和,，學習上能做到比以前更好一些，但在問題的積極思考和表現(xiàn)上來的不如以往強烈,，壓抑的備考氣氛,，希望沒有減損你的靈感和主動性，在成長之中,，希望你不斷地摸索,，找尋到一條適合自己的路，收獲那屬于你的幸福,。

16,、車子坤，作為一名中學生最大的目的是在學習上有所成就,，有所收獲,，通過良好的成績來證明自己的思維水平和良好的意志力,，對你來說擺在你面前的困難和挑戰(zhàn)還有很多，多不要怕,，關鍵在于一步一個腳印走出自己的路,，活出自己生命中的一片精彩，如果現(xiàn)在的每一天過得不算開心的話,，希望你有改變自己生活方式的勇氣,，改變才有可能讓自己更快的，至少能讓你收獲更多,，來做一個生活的主動駕馭者吧!

17,、單鵬飛，每一天,，每一個人,，身上都會有一點小小的變化，但是我想說,，你的變化突然在這個學期爆發(fā)出來,，真讓人有點目不暇接的感覺，突然為我當初的決斷和堅持而欣喜,，坦蕩和陽光在你身上體現(xiàn)得比以往任何時侯都深刻,，那種內(nèi)心從前未曾有過的自信在不經(jīng)意間流淌在你周圍的人中間，少了一份直白的憤憤不平,，多了一份坦然和游刃有余,，就像我曾在辦公室對你說過的那幾句話：不會被任何逆境打垮，看好你的將來,，不斷向前!

18,、劉震宏，本學期在繼承以往你的特點之上,，老師一直期待著你更明顯的變化和進步,，期望你的作業(yè)字跡更加工整，期望你對知識的學習和領悟更深入,，更能靜下心來克服學習上的一個個難關;雖然現(xiàn)在還是個期待,，可是我還是愿意繼續(xù)期待，因為它是你突破瓶頸的一個關鍵因素,，建議你嘗試冷靜,，不焦躁這樣成功就會接連而至，就像你的表演,，那么自然,，那么理所當然!

19、黃昱文,，來到這個班級也已度過了一個學期的時光,，學習上良好的習慣和自己通過努力取得的優(yōu)異成績,，讓同學們對你刮目相看，同時大家也希望在學習之外能更好的與你交流和相處,，學習上也希望你能更好的與大家分享經(jīng)驗和方法;雖說相處時間不長,，但留給大家的時間也已不多，希望你能交到更多的朋友,，盡快融入2班這個大家庭,，同心協(xié)力，取得最后的成功!

20,、蒲映良,，我覺得你的天賦都夠，缺的是對一件工作的執(zhí)著和堅持到底,，學習上,，在有些科目上，似乎總在游走,，讓人感覺狀態(tài)漂乎不定，總和起來的成績說明你平日里努力不夠,，用心不足;別讓自己豐厚的底蘊和潛力在其他事情上耗散太多等把決定你未來人生,，走向的知識學好，等你大展身手的時候多的是,，所以希望好好思索一下,，最后幾個學期把學期抓上來，開始比什么都重要,，開始會難,，但堅持就會成功，開始行動吧!

鼓勵性評語篇五

1,、傾聽是分享成功的好方法,，看xx同學正在分享著大家的快樂，我相信他已經(jīng)有了很多收獲,！

2,、他聽得可認真了，會聽的孩子是會學習的'孩子,！

3,、xx同學聽得最認真，第一個舉起了小手,，請你回答,！

4、你聽得真認真,，這可是尊重他人的表現(xiàn)呀,！

5,、你傾聽得真仔細，耳朵真靈,，這么細微的地方你都注意到了,！

6、你講得很有道理,，如果你能把語速放慢一點,，其它同學聽得就更清楚了！

7,、你的表達特別清楚,，讓大家一聽就懂！

8,、別急,，再想想，你一定會說好,！

9,、老師發(fā)現(xiàn)你不僅聽得仔細，說得也很好,！

10,、你很有創(chuàng)見，這非?？少F,，請再響亮地說一遍！

11,、你表達得這么清晰流暢,，真棒！

12,、我想xx同學一定在思考,，我們再給他一點時間，好嗎,？

13,、開動你的小腦筋去想，一想說錯了沒關系,，老師喜歡肯動腦筋的同學,！

14、不僅自己認真學習,，還能提醒同桌同學,，真是了不起！

15、第x組的xx同學可真棒,！為自己這組爭得一顆閃亮的星星呢,！

16、你看,，很多小朋友把心里那個膽小鬼打倒,，舉起手來了！

17,、你們瞧,，xxx可是大家學習的好榜樣呢！看看他是怎么做的,！

18,、第四組的同學個個眼睛睜得大大的、亮亮的,，我感受到了你們特別認真,，注意力特別集中！

鼓勵性評語篇六

2,、你是一個聰明可愛的小男孩,，樂意與人交往，對英語非常感興趣,。進餐習慣好,，本學期你的動手能力有了很大的提高，還學會了自己穿褲子,，老師真為你高興。希望你在新的一年里,，能在集體中大膽表現(xiàn)自己,。

3、可可,，你是個聰明,、活潑、大方的小女孩,。你舞姿優(yōu)美,，歌聲動聽，能夠自己的事情自己做,，還會幫助小朋友脫衣服,，大家都非常喜歡你。老師希望你再接再厲,，相信你以后會更加出色!

4,、你是個活潑、好學、很聰明的男孩子,。這學期你的進步可大了,，喜歡勞動，爭當小組長,，自信心增強了,。你愛動腦筋，每次上課都能踴躍舉手發(fā)言,，發(fā)表自己獨特的見解,，老師很喜歡你這份聰慧。你的另一個優(yōu)點就是對朋友很大方,，所以同伴們都很喜愛你,。希望你在一年級里再接再厲，爭取更大的成績,。

5,、景晨：你是位文靜、可愛的小姑娘,，有禮貌,，愛學習，友愛同伴,，能主動和老師交談,，適應新環(huán)境的能力較強。你喜歡畫畫,、手工,，動手操作能力很棒。課堂上你也愛積極舉手發(fā)言了,，記憶力不錯,，學習習慣好，自立能力好,。老師希望你在一年級要大膽舉手發(fā)言,，鍛煉自己的自信心，爭取做個三好學生,。

6,、馬文靜：你是個懂事、有主見,、有個性的小女孩,，我很喜歡你畫的畫，色彩鮮艷,，較有想象,，好好練習會成為大畫家的。老師還想給你提一點小小的建議，就是你上課有時能專心聽講,，有時注意力不太集中,，是嗎?我希望你在學習中能更主動積極一些，使自己各方面都能得到更好的發(fā)展,。成為一年級的三好學生,。

8、亮羽,，你是一個聽話乖巧的gril,。別看你長得小小的，其實你可能干了,，課堂上總能聽到你大聲的發(fā)言,。

9、陸家豪：你很可愛,，也越來越懂事了,，我發(fā)現(xiàn)嘉豪喜歡和小朋友一起玩，特別是和聞聞成了好朋友,，可有時還是想奶奶,，不哭，我們是幼兒園的小朋友了!加油奧!

10,、金磊：很喜歡媽媽用信的方式跟我們溝通,，謝謝你對我們老師的信任，金磊在幼兒園話雖不多,，但總得來說表現(xiàn)不錯,，寶貝還要開朗一些，老師會努力跟你說說話,，讓你漸漸喜歡上我們,。

11、顧祎陳：你漂亮的眼睛告訴我們,，你喜歡這里，這里有好玩的娃娃家,，看到你燒飯,，的樣子真可愛，你還喜歡唱歌,，喜歡跳舞,，老師覺得你一天比一天棒。

13,、陳子安：你是個做事認真,、負責的好孩子，在園能尊敬老師，比以前愛學習,、會和同伴友好相處,，小朋友都喜歡和你做游戲。課堂上老師鼓勵你大膽舉手發(fā)言,，勇敢地表達自己的意見,，較前大方，自信心增強了,。在體育活動中你的積極性很高,，是個勇敢的孩子。希望你在一年級能好好學習,，爭做三好學生,。

14、秦帥：你是位文靜,、懂事的小姑娘,，尊敬老師，遵守紀律,，友愛同伴,，能主動爭當小組長，較前自信,，老師和小朋友都喜歡你,。你的小手很能干，喜歡繪畫,、剪紙,，想象力豐富。你的拼音,、數(shù)學練習題做得不錯,。可是你膽子還要更大,，更加自信些,。希望你在一年級取得好成績，當上三好學生,。

15,、胡金楊：寶貝，你總是,，你總是機靈聰明,，這個星期你又懂事了很多，說話特別特別響亮,，要是你能學著輕聲說,，用好聽的聲音說,，你會越來越棒奧!

17、胡金楊：寶貝,，你總是語出驚人,，你總是機靈聰明，這個星期你又懂事了很多,，說話特別特別響亮,，要是你能學著輕聲說，用好聽的聲音說,，你會越來越棒奧!

鼓勵性評語篇七

把溫馨的話語送給孩子,，把熱情的鼓勵送給孩子，把無私的關懷送給孩子,，寫好對學生的鼓勵評語,。下面是有初二評語鼓勵，歡迎參閱,。

1,、你不是部落的主心骨，卻是部落成員的最佳合作者,。你雖不是班級建設出色的倡導者,，卻是班級活動默默地支持者和參與者。運動會上,，你盡其所能,，我難忘你赤腳走完全程，淚撒跑道的動人畫面,。你關心集體而不張揚,，你勤奮刻苦而不氣餒。你臉上掛著微笑,，你內(nèi)心存著敞亮,。你遵紀守規(guī)，合群友善,，對學業(yè)執(zhí)著有熱情,，勤勉刻苦不乏動力，目標在前,，艱辛耕耘,，我堅信：桃李不言，下自成蹊,。

2、不能忘記：你在宣傳欄前活躍的身影,，英語劇里表演的魅力,，班會里上你抓拍鏡頭的形象,，置換班級博客背景的熱情，運動會上颯爽跳高的英姿,，食堂里和老大共進晚餐的情景……給人留下深刻的印象,。你外表寧靜而內(nèi)心似火，你心地熱情又善于表達,。學業(yè)上,，我不會忘記你的抱負和目標，你始終在心里飄揚著自己的夢想和希望,，你看重學習又會學習,，你注意學習效率又有效率。老大期望：在走向目標的路上,，再堅定一些,，再耐心一些，你的目標將會越來越清晰,。

3,、一個陽光可愛而執(zhí)著學業(yè)的學生，一個活潑寧靜而熱情有加的學生,。擔任首任部長,，你傾情奉獻，面對托付,，你盡善盡美,。國旗下講話你破音的呼喚，作業(yè)本里你娟秀的字跡,，講臺上你羞澀的微笑,，課堂上你專注的神情，同學間你友善的笑容,，師生談話時你頻頻點頭的表情,，無一不彰顯著你的樸實和熱情。優(yōu)秀不能涵蓋你的付出,，可愛不能容納你的情商,。品學兼優(yōu)非你莫屬。我相信：你的未來不是夢,，而是鮮活而燦爛的生活,。

4.你時而顯得寧靜而內(nèi)斂，行動處卻熱情而活潑,?；@球比賽場上，英語話劇劇場均有不俗的表現(xiàn),。和部落成員和睦相處,，班級口碑甚好,。擔任第二任部長，你覺得,，為班級出力是自己的榮光,。你學業(yè)上勤奮刻苦，盡力而為,。你面對學業(yè)的艱辛和困難,，始終保持著相對樂觀的心態(tài)，你始終不拋棄,，不放棄,，艱辛前行!我相信：苦心人，天不負,，功夫不負有心人,，我愿意做你突飛猛進的見證人。

5,、你沉默卻不孤獨,，你有才氣卻不張揚，你有才智卻能低調(diào)待人,，你有天賦卻能勤勉向?qū)W,。

作文。

競賽你屈居二等獎,，籃球比賽你高燒上場,。你心地坦蕩，為身體原因給部落成員添加負擔而深深自責,，你言語不多,，卻可以坦誠交流，你有自己的思考,，卻能兼顧他人的感受,。你心思細膩，善解人意,。你明白不同時間段不同的使命和責任,，你體悟到學習至于學生是不可推卸的責任，如今你敞亮地接受挑戰(zhàn),，相信你前方的路不可限量,，我拭目以待。

6.你嫻靜,，你內(nèi)秀,，你不淘氣，你不違規(guī),，無需老師操心,，也無需老師牽掛,。無論何時，你總是端坐在教室里,，教室里有你，就有一份寧靜,。你無法參加廣播體操,，卻給教室一份安寧，毫無疑問,，你是我們教室的守護神,。你學習大踏步前進，正如你自己說的,，是認真學習的結(jié)果,。我批閱你的作業(yè)，看到的是認真,，課堂眼睛的余光,，見到的是認真。對班級紀律的遵循,，可以說一絲不茍,，無懈可擊。希望以后常常見到你爛漫的笑容,，并常常聽到你銀鈴般的笑聲,。

7、你憑借自己的熱情,，高票當選為班長,，一學期下來，你沒有食言,，你不愧為一個優(yōu)秀的班長,。從合唱比賽的場地協(xié)調(diào)，到廣播操班服的選購,，再到運動會出色的表現(xiàn),，即便英語短劇，藝術文化節(jié),，籃球比賽,，部落改組，班會的召開,，無一不證明你是一位有熱情有能力且心細周到的好班長,，借成長手冊對你說一聲：你辛苦了，謝謝!期中考試不盡人意,，希望你正視自己的不足,，調(diào)適好心態(tài),，期待你期末翻盤，正如你自己所言,，爭取進入理科年級前八十名,，老師非常樂意見證你突飛猛進的時刻。

8,、你,，是個熱情的人。從開學的臨時部長,，到后來每天測量體溫,，你認真對待班級每件細小的事情。各種活動,，即便不是在臺上,，也是一個熱情的幕后支持和參與者。運動會上你不顧一切沖刺一千五百米的畫面,，留在班級每個同學的心中,，你為班級奪得第二名而付出慘重的代價，沒有人會忘記那深刻的一幕,。學習上,，老師的預測抑或是打賭，重要的是希望你能夠奮起一搏,，激將法但愿能有所作用,，期待你明白老師而是誤會老師的苦心，但愿老師能輸?shù)眯姆诜?/p>

9,、一手漂亮的行書,，率先征服老師的視覺，一個胸懷寬厚的男子漢,，一個勤勉內(nèi)斂的讀書人,。擔任班級團支部書記，主持優(yōu)秀部落的評選,，收集數(shù)據(jù),，熱情細致，可以說是費盡心思,，盡心盡力,。和同學合作愉快，友好相處,，深得同學們的喜歡,。遵紀守規(guī)，可用榜樣模范來形容，學習認真,，可用勤奮刻苦來概括,。如果學生都像你，我相信教師的職業(yè),，將是世界上最為快樂和幸福的職業(yè)!期待你對自己有更高的期盼,，也期待你取得更為優(yōu)秀的成績。

10,、你的粗心,，給我不好的第一印象，你的踩點,，無疑為不好再抹上一筆。然而,，你卻成功改變老師的看法,。為你的《今夜飲茶》動容，為你主動請求罰站而感慨,，為你班服班徽設計而喝彩,，為你的鋼琴伴奏英語劇表演而驕傲。你可貴的是真誠,，和你交流很舒暢,，你可敬的是虛心接受并為之付出努力，讓老師欣賞之余再添幾分敬重,。學習上期待你看高自己一眼,，找尋到內(nèi)在的動力和激情，大丈夫,，此時不搏,，更待何時?希望你創(chuàng)屬于自己的輝煌。

11,、沉穩(wěn)的外表掩飾不住你內(nèi)心的熱情,，平時的沉默訥言隱藏不了你心地的真誠。幾次簡單的交流,，便感覺你重信仗義,。為博客事相托付，你用行動說話,，實心實意,，你在用心支持老師理解老師?！坝惺履阏f話,。”這是可以托付辦點私事的師生情誼，有生如此,，夫復何求?期中考試失利,，你垂頭按床不語靜默十分鐘，何其哀也!期末在即,，相信你磨礪已久,，志在必得。希望你注意平時的鋪墊,，耐心而韌性地堅持,，執(zhí)著而勤勉的準備，時機一到,，必成大器,。

12.臺上也許沒有你的身影，你卻是熱心的觀眾,，臺前沒有你的形象,，幕后卻有你激情四溢的參與。賢淑的外表,，跳躍的心;執(zhí)著的勤奮,，熾熱的情懷;靈秀的文字，難得的才氣,。欣賞你的熱情,，看重你的才情，喜歡你的活潑,，關注你的成長,。優(yōu)秀無法涵蓋你的內(nèi)秀，良好無法表達你對班級的激情,，你,，品學兼優(yōu)，老大因你而自豪,，班級因你而光彩,，父母因你而幸福，將來社會會因你而多一分亮色,。

13,、開始接觸你時有一份端莊與內(nèi)斂，到現(xiàn)在對你刮目相看,，完全是你自己勤奮努力以及為班級付出得來的,。從參加班長競選到布置教室的熱情到圣誕晚會的參與與組織，從紅歌比賽的策劃張羅到指揮,，從拉拉隊的激動張揚魅力四射到課代表的認真執(zhí)著再到第二任部長,，無一不留下你熱情的身影,。面對繁重而艱辛的學業(yè)，我見證你勤奮刻苦而樂觀心理品質(zhì),，面對學校的各項,。

規(guī)章制度。

我見證你嚴明而有序的紀律觀念老大為你鼓掌并對你心生一份敬意,。

14,、個性沉穩(wěn)，特立而不獨行,，與同學友善相處,，參加班級的各項活動。理科成績堪稱優(yōu)秀,，文科成績可說薄弱,。根據(jù)管理學中的短板理論，揚長而要補短,，倘能認真用心而不應付文科的學業(yè),，你將更上一層樓，可以為你將來的學習提供一個更好的學習平臺,。希望以后培養(yǎng)自己文科方面的學習興趣，用心用真心面對偏弱的學業(yè),，爭取全面平衡發(fā)展,。如果能在紀律觀念上加強對自己的要求，你未來的路會走得更為順暢,。

15.為人樸實,，心地坦蕩，參加班級的活動,，和同學能夠友好相處,，積極熱情地解答同學理科方面的問題。言語不多卻不乏熱情,，獨特而不獨行,。內(nèi)心很有主見，相對自我,。求知欲望強烈,，學習刻苦，有鉆研精神,。理科優(yōu)勢明顯,，在班級獨領風騷，文科偏弱,，可貴的是,，雖不喜歡文科，卻沒有放棄，并能緊跟教師的節(jié)奏,，認真學習,，難能可貴。倘能在紀律方面更為嚴格地要求自己,，必將成為真正地優(yōu)秀學生,。

16.樸實謙和，厚道真誠,，真心實意面對班集體,，捧著一顆心來，熱情回報班集體,，運動會驕人的成績,，是你披星戴月苦練的結(jié)果，班級博客振臂一呼,，是你無私地吁求,，面對學業(yè)一絲不茍，面對同學肝膽相照,，面對老師坦蕩有禮,，面對班級，無私奉獻,。遵紀守規(guī),，堪稱表率，尊師重學,，可當楷模,。班級需要的地方，就有你付出的身影,。你擔任第二任部長,，你一身正氣，坦蕩無私,，真心實意,。你兢兢業(yè)業(yè)，勤奮執(zhí)著,，老師相信：沒有你做不到的事情!

17,、遵紀守規(guī)，熱愛集體,，為人樸實,，性格內(nèi)斂，特立而不獨行,，內(nèi)斂而不孤單,，低調(diào)時不與人爭鋒,，高調(diào)時脫穎而出。積極參與集體的各項活動,，熱愛關心班集體,。你表里如一，對人真誠,。紀律觀念堪稱表率,，學習態(tài)度可爭一流。你信奉自強不息厚德載物,，你追捧大智若愚處變不驚,，你懷揣夢想之心，加上勤奮和好學的加速器,，我相信,，你必將得到夢想和希望的青睞。在人際交流方面,，如果再主動一點,，再積極一點，你的視野和生活空間將更為開闊,。

18,、你言語不多，為人隨和,，遵紀守規(guī),，善待學友。你積極參加各項活動,，你熱心解答同學們的問題,，你屬于會學習且能學習的佼佼者,，你有實力沖刺更高的領域,，你的目標浙江大學近在咫尺，觸手可及,。老師期待你有更高的追求和夢想,，取法乎上，僅得乎中,。同時希望你和班級優(yōu)秀的學習團隊,，形成班級學習的主流，并逐步向班級輻射影響,，以激勵更多的人向優(yōu)秀靠攏,。更希望你在學業(yè)上注意細節(jié)，比如作業(yè),，嚴格要求自己,，以取得更優(yōu)秀的成績,。

19、你性格沉穩(wěn)內(nèi)斂,，低調(diào)而不張揚,，雖然不喜歡各種活動，仍能勉為其難堅持參加班級的各種活動,。面對部落里安排的任務,，任勞任怨地完成且一絲不茍。學業(yè)上能夠自覺完成各項學習任務,，面對繁重的學業(yè),，是班級學習綽有余裕的少數(shù)幾個同學之一。老師希望你高看自己一眼,，對自己的要求再高一點,，比如成績躋身一流;再全面一點，比如表達自己,，展現(xiàn)自己,。

20、你,，在班級找到自己的位置,，有歸宿感，你是真心支持老師的學生之一,?？吹贸觯阆矚g這個集體,，也愿意為集體付出,。你和同學相處融洽，同學也喜歡你的爽快,。你是一個灑脫之人,，不過灑脫是需要代價的，也需要實力,。本學期在各方面有所改觀,，比如學業(yè)較以前認真，上課較以前專注,，雖然還偶有上課睡覺的問題,。希望你不要滿足于目前的進步，對自己要高看一眼,，你的聰明如果能夠全力用在學業(yè)上,，你將會有更高的學習和生活的平臺。

21,、你,，敢于挑戰(zhàn)自己,，無論是班長競選，還是大家樂獨唱,。你,，積極爭取鍛煉的機會，你主動參與班級的各項活動,，你在各項活動中磨練自己的性格,，健全和提升自己的各項能力。你,，一身正氣,，敢說敢做，仗義執(zhí)言,。你,，面對班紀校規(guī)，嚴格遵守,，可當楷模,。擔任第二任部長，盡職盡責,。你,，面對學業(yè)，可以鬧中取靜,，勤奮刻苦,，可以心無旁騖，難能可貴,。你,，堪稱優(yōu)秀，當之無愧,。

22,、外表寧靜，內(nèi)心敞亮,。對人親善,，對事認真,。面對班級活動，即便是觀眾,，也是熱情真誠的觀眾,。對你而言，校紀班規(guī)是形同虛設,，你無須校紀也無需班規(guī),。面對學業(yè),，坦然樂觀，勤勤懇懇,。批閱你的作業(yè),，看到的是認真，課堂眼睛的余光,，見到的是專注,，晚自習作業(yè)，觀察到的是投入是虔誠,。你不缺自信,，卻少了些許大方，學校班級有許多看似無用的活動和機會,，恰好是鍛煉自己打磨自己的契機,，這是需要自己主動爭取和把握的，希望你再主動一些,，激情一點,。

23、在新的集體里,，如魚得水,。熱情待人，樂于助人,，坦蕩真誠,。敢于表達，善于交流,。合群而友善,，樂觀而開朗，積極而進取,。廣播操的示范,，運動會的服務，合唱比賽的激情,，無一不顯示出你的熱情,。早操的認真，背書的執(zhí)著,，勞動的勤快,，無一不顯示你的優(yōu)秀。學習狀態(tài)大有改觀,，學習態(tài)度積極進取,。態(tài)度可以決定一切，奠定你的勝算,。還有句話叫做細節(jié)決定成敗,，倘能在細節(jié)處認真面對,，我堅信，你將更上一層臺階,。

24,、曾幾何時，你面對學習,，以應付搪塞為主,。課余，熱衷于游戲王,，曾經(jīng)大聲棒喝,，效果不佳。期中考試,，自食其果,，可謂慘不忍睹?？少F的是男子漢大丈夫,，幡然醒悟，痛定思痛,，知恥而后勇,，在家長的配合下，前后學習判若兩人,。破釜沉舟，苦心人天不負,，我相信天道酬勤,。希望你能夠持久耐心地堅守一份執(zhí)著,，和過去的應付被動搪塞勢不兩立,，我相信,，你的未來不是夢,，而是依稀可見的成功!

25,、你有幾分神秘,，又有幾分執(zhí)著,，有幾分內(nèi)斂,，又有幾分坦誠。你默默地然而又是積極的,，包括班級活動包括學習。你的幾篇博文,，敢于表達,，且有自己見解,，給老師留下深刻的印象,，坦誠執(zhí)著有思想,。臨近期末,，中午和活動課時間常常蹲閱覽室，晚自習打道回府,，深居簡出，潛心向?qū)W,，我相信天道酬勤,，我也相信一分耕耘,，一分收獲,。老師希望：在校園里,，在活躍一些,，再積極一些,，參與意識再強烈一些，你會收獲更多的快樂,。

26、你是一個內(nèi)心似火而外表寧靜的學生,，在虛擬世界是一個熱情坦誠個性鮮明而自信的人,，在現(xiàn)實生活中是一個內(nèi)斂拘謹自信心略有欠缺的人,，其實許多人都很在意你都很關心你,，只是你自己把自己裹挾得太深,，深怕被人笑話,。紀律觀念強,，班紀校規(guī)的遵守,，堪稱榜樣,。班級活動,，也積極參加,。學習上有自己的追求,，也從不敢懈怠,。對班主任而言，你是既省心又省力的好學生,，但老師對你期望遠不是如此，比如自信比如開朗比如活潑比如敢于表達自己等,。

27,、見到你便是微笑,，你笑得自然而甜美,。見到你便想起友好,，友好得讓人感動,。你關心他人似乎勝過自己,，你為集體的付出超乎尋常,，語文課代表的擔任,，英語短劇的參與,，第二任部長走馬上任,，無不顯示你的熱情,，不嫌煩不嫌累，任勞任怨,。你關于博客的文字，為班級博客奔走呼號,，令老師唏噓不已。學習上勤勤懇懇,，踏踏實實，希望你多思考多總結(jié),，反省不足，調(diào)適狀態(tài),，去急躁，留篤定,，摸索適合自己的學習方法和方式,，期待你期末有驕人的表現(xiàn)。

28,、從開始的班長競選到第一任部長的擔任，從化學課代表到籃球場上的奔跑,，都顯示你是班級體的呵護者和忠實的熱愛者,。你嚴于律己,，寬于待人,。你嚴謹務實，工作認真,。臺上的談笑風生和臺下的兢兢業(yè)業(yè)判若兩人，你是一個可以委托重任并可以令人信賴的學生,。學習上踏實勤勉，紀律上能夠模范地遵守校紀班規(guī),，率先垂范,，嚴謹而一絲不茍,。希望你的付出會有所收獲,，也希望你學業(yè)再上一層樓。

29,、你從回答問題聲音打顫，到如今的表達自如并且能靈機一動隨意發(fā)揮,，是你主動積極地把握住一次又一次打磨自己的機會,，為班級付出的同時也鍛壓了自己,，成就了自己。英語課代表,，首任部長,，運功會場上,，英語劇場,，圣誕活動的策劃,，無一不表現(xiàn)了的積極熱情,。你熱情洋溢,，你品質(zhì)純正,，你學習勤勉，你做人低調(diào),，11班有你入場,，是班級的福氣,，班級因你而豐富多彩,，因你而生動鮮活,，因你而絢麗多姿,，老師為你驕傲和自豪!

30,、參加班長競選,，表達的是一份熱情,。平時相對樸實內(nèi)斂，在班級需要的時候毫不退縮,。你正直而有是非標準，你積極參加各項活動并有不俗的表現(xiàn),，特別是體育活動，喜歡羽毛球網(wǎng)球,。紀律觀念強,，善待學友,，尊重老師,。學習心態(tài)上進,，要求自己嚴格,，嚴謹而樸實,，內(nèi)斂而不乏熱情,，在學校各方面的表現(xiàn)學習態(tài)度遵紀守規(guī)等方面均表現(xiàn)優(yōu)秀。在學業(yè)上希望不斷總結(jié)不斷升華,，爭取取得更為優(yōu)異的成績,。

31,、“老師,，我不把你當外人,?！蹦阏f得自然無邪,，讓老師感動不已。你主動挑起語文課代表的重任,，你擔任首任生活部長,，兩項任務均不辱使命。你模范遵守校紀班規(guī),，你積極主動參與班級的各項活動。你在班會上點評班級同學,，生動活潑,，生活細節(jié)活動畫面你信手拈來,，可見你是一個生活的有心人。心中有善良,，才能發(fā)現(xiàn)善良，彰顯善良,。你面對學業(yè)勤謹，兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍。期待你期末有出色的表現(xiàn)!

32,、在你的身上,，散發(fā)著熱情，在你的心里,，蘊含著自信,。參加班長競選，擔任首任部長,，面對班級活動,，唯有認真二字可以涵蓋,。紅歌比賽,，你傾心付出，英語短劇,，你友情演出，板報策劃,，你任勞任怨，你有激情有熱情，是一個有主見有自信而又有個性的學生,。面對班規(guī)，你能坦誠接受,，面對學習的挫折，你并不氣餒,，而是堅信自己,，堅信自己付出以后會有意想不到的收獲,。老師和你一起守望和期待,。

33,、你,，心系班級所有人的生日，準備禮物,，帶領大家唱,。

生日祝福,。

歌，給班級帶來些許溫馨的記憶。你,，運動會上奔走如風,，為班級奪得第四付出汗馬功勞,，真要對你刮目相看,。班級活動即便你不在臺上,，在臺下也是一個優(yōu)秀的觀眾。你,，是遵守班紀校規(guī)的楷模,，是班級事務的熱心人,，你心地陽光，樂觀且熱情,。學業(yè)上一絲不茍,，腳踏實地,，一步一個腳印,，老師見證著你的付出和艱辛,，也將見證你如愿以償?shù)氖斋@,。

34,、擔任財政部長，細心周到,，購買物品，不辭辛勞,，任勞任怨,。熱心班級事務，忙前忙后,，且多為幕后,，比如英語編劇,，板報的參與,，是班級熱心而無名的英雄,。運動場上看見你的風采，班會活動領略你的熱情,，班博上有你的寄望,。你，在家是個有孝心的女兒,，爸爸住院,，我見到你晶瑩的淚花，一時被你感動,。你，在校是個出色優(yōu)秀且活潑陽光的學生,。學業(yè)上刻苦執(zhí)著,，盡心盡力,，學習狀態(tài)好,。你期末的目標，我相信一定會達到,，祈禱你如愿以償,。

35,、高二(11)班,，有你的加盟,，是班級的福氣,。你的熱情,，不盡輻射到你周圍的人群,，甚至對班級的健康發(fā)展都帶來良好的影響,。你擔任首任部長,，盡心盡力,，不分份內(nèi)份外,，熱心有加,。從運動會到籃球比賽,，從合唱到英語短劇表演,，部落值日,，一絲不茍,，有一定的凝聚力和號召力,，是老師的得力助手,。學習狀態(tài)上后半學期有明顯改觀,，認真務實沉穩(wěn)踏實,，在學習上如果再寧靜一些，再耐心一些,，再投入一些，你將有更為可觀的收獲,。

36.活潑而又寧靜，熱情而又內(nèi)斂，勤奮而又聰敏,。圣誕晚會，盡顯風采,，彰顯對班級的熱愛。板報的參與,，活動的策劃，樂觀大方,，心地陽光,。擔任第二任部長,，可謂用其所長,?？少F的是你善解人意,，情商優(yōu)秀,。學業(yè)上，人家是“踏破鐵鞋無覓處”,，你好像是“得來全不費功夫”。老師相信,，你會有更大的上升空間，你會用鮮活的色彩,，描繪出自己未來美麗的生活,。因為你是品學素養(yǎng)兼優(yōu)的學生,。

37、積極參與班級的各項活動,，英語短劇，籃球賽,，運動會,，都有你的身影。你為人樸實憨厚低調(diào),，師生交流坦誠順暢,。學業(yè)上，偏向理科,，文科素養(yǎng)偏弱,，特別是書寫不敢恭維?？少F的是你沒有放棄,，盡力而為,，從作業(yè)到背書,，可看出你在盡力跟隨老師的節(jié)奏,，值得表揚。老師希望你,，堅守自己的夢想和希望，鍛壓和打磨自己的毅力,，堅守一些，舍棄一些,，倘能如是,，你未來的路將更為高遠,。

1,、趙思琪，本學期的綜合表現(xiàn)穩(wěn)中有進，各方面基本的內(nèi)容你都能做到,，學習也在盡自己的力量努力去學，其中碰到的困難,，還需要與他人多交流，同時進一步提高課堂學習效率,，于老師授課盡可能保持同步,，積極思考勇敢去回答問題,，這樣你的最大不足一定會慢慢改進,，取得最終的成功,，拿出你更大的積極性和主動性，下學期也將會迎接更多的挑戰(zhàn),，繼續(xù)努力吧!

2,、袁婷婷,，本學期綜合表現(xiàn)優(yōu)秀,，尊敬師長，待人熱心而又真誠,，同學關系融洽，勞動積極認真,，考勤很好。無論是學習,、勞動，還是班級工作,，都給老師留下了很深的印象,，你的熱情,、主動、細心和認真,，讓老師對你充滿信任，學習上一直能踏踏實實、認認真真,，如果上課能再主動發(fā)言,，下課多與老師同學交流,，那就會更加完善,，相信你的成績定會名列前茅,，下學期期待你更加出色的表現(xiàn),，加油!

3、王雅嬌,，從平時的表現(xiàn)中看你像從前一樣,，每天的學習狀態(tài)和精神狀態(tài)還不錯,，但在學習上似乎沒有感到一種較大的變化,，一些重要的知識點你似乎還比較模糊，這讓我感到你在學習上下的功夫還不太夠,，而且還有更深的憂慮讓我為你今后的學習擔心,，擔心其他事情分散你的精力,，希望老師的擔心是多余的,，也希望我看到的是片面的,，總之還是非常期待下學期你的學習動力能夠更強,，態(tài)度更積極,，不明白的你會因為著急而努力去學懂,，這樣的話你定什么目標估計都能達成,，再用心些吧!

4、張明珠,，又是一個平時在上課和老師面前表現(xiàn)安靜的一個學期,，自己對自己這學期的學習生活還滿意嗎?這個學期因為我的忙碌也沒有和你多說幾句話,，對你內(nèi)心深處真正的變化沒有太多的發(fā)言權(quán)，只是感覺你和從前一樣安靜的聽課,，下課和同學聊天,，作業(yè)盡可能把自己能做的都完成，如果哪天就學習你突然能思考的更深入,，更透徹,，那你大的變化就要開始了,，下學期希望你在學習上能有所突破,，我認為你很可能做得到,，試試吧,，變得更自信些!

5,、操孟芩，從你上課的神情老師可以感受得到進入初三后你身上背負的巨大壓力,，有時看得出你沒有完全弄明白的焦慮神情,，曾經(jīng)似乎你告訴過我把學習學好考入一所理想的重點中學是你唯一的選擇,，因為這會讓你身邊最親的人感到最大的欣慰,，也會看到一個美好的未來向你招手,，我想說,，自己最了解自己,，只要盡了最大的力就無愧于任何人,，如果因為某種過于強求的東西讓自己很不開心，那就要提醒自己最后也不一定得到想要的東西,，所以放下一些包袱，你會走的更輕松,，更快捷!

6、葛雯,，本學期你的表現(xiàn)穩(wěn)中有進，特別的性格體現(xiàn)在了你穩(wěn)定的表現(xiàn)中,，各個方面都能盡力用心去做,，所以老師很少因為哪一方面而責備過你,，同時也因為你的默默無聞,，老師多少又有所忽視你,，希望你今后開動腦筋，在學習上多表現(xiàn)自己,，在其它方面也嘗試發(fā)揮出自己的長處,，慢慢的你就會感受到另一種生活的快樂和充實，每一天會變得更多姿多彩,，期待一個更積極展現(xiàn)自我的葛雯!

7、朱靈靈,，轉(zhuǎn)眼間一個學期又要過去,，問問自己過去的這幾個月自己過得快樂嗎，收獲了多少新的知識呢?又更多的認識了哪幾位同學了解他們更多呢?相信你已經(jīng)有了許許多多心的體驗和感觸吧,，慢慢的,，不經(jīng)意間我們都已長大,，讓我們?nèi)ブ鲃訉ふ夷莻€屬于每個人的快樂集體,，別怕受傷,，有它才能走向成熟,，通向成功,。學習上也要多動腦筋努力思考,，理清知識的脈絡把它穿成線，相信你會把每一門課學的更好,，記住“皇天不負有心人”,，努力終將成功!

8、鞏藝凡,，從內(nèi)心講你是一個不服輸?shù)膶W生，尤其在學習上你是盡可能的付出自己的精力用心去思考,，去努力學好，好的習慣和意志力成就了各科較好的成績;不過本學期的波動比以往都更明顯,，希望你在今后能多與同學老師交流學習中碰到的問題，注意勞逸結(jié)合,，愛護好自己的眼睛,，有機會多蹦蹦跳運動一下,，希望你的身體更加健康,，精神狀態(tài)更好，那么離你最終的目標就真的很近很近了!

9,、代亞楠，你身上有一種優(yōu)秀的品質(zhì),。但卻總是說不清,，有時你的想法總是帶給人一種清新的感覺，有時又能感覺到你身上的一種童真,，那種發(fā)自內(nèi)心的真誠和善意,，或許這只是你本人的一方面，但很多人卻在不經(jīng)意間將它丟去;學習上有點不太穩(wěn)定,，我覺得現(xiàn)在不是你的真實水平，因為你的靈巧和聰明并沒有展現(xiàn)出來,，希望下學期能取得更大成就，這樣今后的路也就會越走越遠順,。做為班主任,，我真的很期待你更大的變化。

10,、楚佩雯,，本學期你的表現(xiàn)穩(wěn)中有進,，學習上顯得更踏實,，也更自覺,，在自己擅長的學科中也有著上佳的表現(xiàn)，但在較薄弱的學科上還顯得信心不足,，請相信“世上無難事,，只怕有心人”,，希望你多多開動自己聰明的腦筋，不斷的挑戰(zhàn)自己,，努力爭取自己也難以相信的成績,，老師愿為你真誠的加油,，為你的成功增添一份力量,。

11,、王蒙恩,，你踏實穩(wěn)重的性格讓我相信交給你任何一件事你都會認真負責任的把它做到最好,，板報小組在你的帶領下本學期取得了非凡的成績,，我多么希望這種成功和喜悅能更多的表現(xiàn)在對你來說尤為重要的學業(yè)上,，你有信心在學習上“百尺竿頭,，更近一步”嗎?我相信你可以,，只需堅持不懈,，讓老師在今后能一起為你的成績喝彩!加油,，你一定能行!

12、卓雅莉,，你在各方面的表現(xiàn)一直都很穩(wěn)定，說明你能以一個較高的標準要求自己,，不失原則,。很多時候你都能站在他人的立場去思考去做事,，這是你身上一個難能可貴的地方。有時候也建議你更主動的表達出你心中的想法,，或許會受傷，但更多的會得到別人的理解和認可,，希望在你的執(zhí)著之下,，求學之路能走的一帆風順,，每天過得快樂，充實,。

13,、張彩虹,，本學期綜合表現(xiàn)較好,，相比以前有了更多的自制力，也看得出對自己提出了更高的要求,，薄弱的學科也在不斷的用心去學,，希望你堅持下去，不要被一些挫折嚇倒,，多與他人交流學習中的問題,，自己花時間多解決一些基礎的問題,，力爭想明白其中每一步的緣由,，堅持就會越來越有自信，越來越好,，還有最后一個學期,，相信你會把握好，取得更大的進步,，到時一定會給大家一個驚喜,，你一定行!

14,、何敏,。雖然有時候會看到你有些疲憊,，但我依然認為你是一個精力充沛的學生,，能時刻握緊手中的方向盤,，再辛苦也要抵達自己想去的地方,，那個地方在哪里，希望它在充滿快樂和靈感的地方,，請相信，再遠的路在你的腳下都不算遠,，因為你心中的堅韌以跨過了這段距離，讓時間填充精彩和感悟,，同時也讓我們大家一起分享你的愉悅和成就!你,，值得信賴!

15,、張倩,，良好的習慣和較高的要求保證了你本學期在各個方面都有良好的狀態(tài),，作業(yè)認真,，上課狀態(tài)好，課代表工作認真負責,，能與老師同學保持良好的溝通,。學習上首先要用心把基礎知識掌握好，把它理解透徹,，再多與同學討論更加具有綜合性的問題,，這樣你的成績就會慢慢上升，一步一個腳印才會走得踏實穩(wěn)健,，希望下學期能看到一個更加積極,，熱情,，和勇于挑戰(zhàn)的張倩。

16,、沈歡,，本學期的表現(xiàn)穩(wěn)中有進，學習的耐心似乎比以前多了一些,，學習越來越辛苦,，希望沈歡能一直堅持下去,，多努力挖掘自身的潛力,，總能找出一點讓自己值得驕傲,，把握住在你手中的未來,，只要你有勇氣，你會生活,，學習的越來越好，越來越快樂,，學習再苦,，都希望你能堅持下去,，為了自己,，為了一個更幸福的家,。

17、滑夢霄,，初三的第一學期已經(jīng)過去,，離中考的日子也越來越近,，多么希望你的學習成績能有更大的進步,，順利的走完初中剩下的路，可是我卻感覺在過去的這一個學期學習上你還是放松了,，降低了對自己的要求,，作業(yè)完成的不理想，有問題也沒有及時地向老師同學請教,，希望你牢記自己的拼搏目標,，在接下來的時間里能嚴格要求自己,，力爭把基礎知識掌握，爭取做的像你的勞動,，考勤那樣好,，加油。

18,、王甜甜,，你是班上一個難以評價的學生,，因為有你的乖巧,，老師把你看作是一個懂事的學生，想著心領神會的你,，一定能明白老師的期望,，并要求自己朝著期待去努力，又因為一次次的事實,，讓周圍的人對你的期望一次次的落空,，我們也由于你心中多了一份悲傷,，是缺乏一種努力的執(zhí)著,，一種精神上的堅韌，還是因為別的什么,，總之那么多在你身上期待的驚喜一直沒有怎么出現(xiàn),，我期望不是在過完這個夏天,。

1,、周學亮,，這個學期似乎比以前顯得更多了一份沉悶，或許是繁重的學習和心理壓力讓你喘不過起來,，更或許是別的什么原因,，總之我期待的那個在學習上有沖勁,，更善于思考和動腦的周學亮似乎沒有出現(xiàn),，你的點滴表現(xiàn)有時也讓我很憂郁,，有那么一絲焦慮，卻總覺得使不上勁,，現(xiàn)實無法回避,，鍛煉一種生活的耐受力,，和別人在學習上競爭一下,，你的才智才能散發(fā)出更加過人的光彩，我們都在期待著,。

2,、常琪,，本學期常琪良好的狀態(tài)不曾改變,，開心似乎多過上一個學期，課堂上積極思考，快速理解和反應確實給我留下了深刻的印象,，老師在想如果你在碰到很多事時能變得更加坦然和自然,，不顧及其他非積極因素,，對于你來說就更加完美，我相信你今后會做的越來越好,，無論學習,，還是為人處事與他人交流,，還有個愿望,，希望你在今年快快的長高,，這樣就有更多機會在籃球場上一展身手了,。

3,、王川江,，你在本學期的表現(xiàn),，整體上看讓我為你感到高興和欣慰,，在每天備考所充斥的煩躁和無奈中,，你能表現(xiàn)得比以前更好,，更多了屬于你的那一份靈動和積極,，看著你常掛在嘴角的笑容,，知道了你收獲著比別人多的快樂,，希望你今后在學習，生活中收獲更多對你有用的東西,，用自己敏銳的神經(jīng)去捕捉更多的快樂,。

4,、史浩東,，這個學期總體來看表現(xiàn)的平穩(wěn)，在學習等其他方面沒有太大的波動,，學習上的主動性和表現(xiàn)力好像比以前欠缺了一些,，在以往具有優(yōu)勢的學科上現(xiàn)在也體現(xiàn)的不夠明顯了,，希望能在你身上看到更多積極主動學習的樂趣，有更大的動力去向終點沖刺,，下學期希望看到你學習生活上更多的活力，更好的精神!

5,、王必昂,，本學期總體狀態(tài)較好,，能在學習上下一定的功夫,，在一定程度內(nèi)也用心去學,，但距離老師的要求還差一些,，用心會比現(xiàn)在更好,，勞動考勤方面表現(xiàn)較好,，希望下學期能繼續(xù)努力,，也同大家一樣朝最終的目標沖刺,，挑戰(zhàn)一下自己,，同時每一天也能夠過得更加充實和快樂!

6,、樊少聰,，本學期綜合表現(xiàn)較好,，各方面都已養(yǎng)成一個良好的習慣,，學習上踏實認真,，平時雖不愛表現(xiàn)自己,，但在作業(yè)和考試中都表現(xiàn)得不錯,，性格似乎變得比以前溫和一些,，同學間的關系也變得更加自然了,，課代表工作也盡職盡責，希望在今后的學習生活中不斷完善自己,。再接再厲，取得更好的成績,，同時也希望你與老師交流更多,，共同進步!

7,、管力琛，本學期的狀態(tài)老師認為好于以前任何時候,，在成長的你，開始思考自己應該走的路,，心中有了更多的包容，進步老師看得到,，雖然我期待你能做的更好,，要求很多停留在表面,，我希望內(nèi)心深處的不斷前行能一點點的讓你變得更好一些,，再好一些，直至你期望中的成功，告訴你那不是別人所說的遙不可及，而是你用力伸手就能抓到的東西，希望屬于你的別從指縫間溜走,。

8,、邢強,，本學期學習生活狀態(tài)良好,，大部分時間精神狀態(tài)還是不錯,，但以前在優(yōu)勢學科上所表現(xiàn)出的透徹理解力和積極心態(tài)卻像許久未會面的朋友,，如果學習能帶給你更持久的信心和踏實，那就希望你能在上面大顯身手,，義無反顧,，不考慮將來那些云里霧里的不確定，抓住現(xiàn)在真實存在的每一天,，如果現(xiàn)在每一天由于奮斗而充實和快樂，你的將來也差不到哪去,，所以想說你的未來在今天,，好好過好現(xiàn)在的每一天。

9,、王有朋,，在學習上相對八年級有了較明顯的進步，但離我們大家對你的期望還有一定的差距,，知識點希望找時間梳理一下，形成一個知識網(wǎng)，通過不斷的練習加以強化，這樣你在學習上就會多幾分游刃有余，觸類旁通，也就更有自信,。本學期遲到晚到?jīng)]有明顯的好轉(zhuǎn),，這一點很糟糕,，希望你在下學期早睡早起，按時到校,、勞動,、上課,，保證班級有一個整體良好的風貌,，也希望學習上有大的突破，全心全力備戰(zhàn)中考,，考出好成績!

10,、劉文旗,，本學期能感覺得到你提高了對自己的要求,，作業(yè)上能力爭完美,，整潔，考試中能不斷以優(yōu)異取勝,，班干部工作能負責到底,，干凈利索,，所有這一切都讓老師同學們感到你身上可以被汲取的東西，這種中堅力量似乎沒人你可以取代,，希望你能帶給2班同學更多自信,，以積極的心態(tài)共同前行,，更希望你掌握好所學的每一門功課,，讓不斷積蓄的力量,，托起明天成功的太陽!

11、王迪戈,，你的聰穎讓你在學習上總能收獲一份不錯的果實,，但是要想做到更好收獲更多，就需要調(diào)整你目前的狀態(tài),，找到那個值得你趕超的人,，打起精神，與他賽跑,，把你的優(yōu)勢發(fā)揮的更多,，讓我們?yōu)槟愕木矢袊@,。請相信,，你做得到,，等你拿到心目中的那一把鑰匙,，你會發(fā)現(xiàn)眼前的視野更加寬廣,，同時也希望你放下自我，與更多的人成為好朋友,。

12,、劉同岱岳，本學期的你顯得比以前更多了一份默默無聞,，或許是由于年齡的增長,，更多了一份穩(wěn)重,。在學習上總是感覺不到你更多的主動，希望通過某種方式能給你的學習增添一份動力,，那就太好了,，絕對會爆發(fā)出不可思議的力量,。所以最后的日子希望你能爆發(fā)出沖勁,，明天能看到一個更精神的你,。另外你的小品表演的很自然,，確實讓我刮目相看了,，為了目標也請你學習更積極。

13,、李昌豪,，我們一天天在長大,，你也不例外，雖然我批評指點過你的不足,，但你的那種激動和興奮,，真實的讓人快樂,，這種感染力也讓二班富有了更多亮麗的色彩,，只是有時過于擔心你和他人的人身安全，所以必要的冷靜對你來說是必不可少的,。下學期要多多思考一下自己的學習了,，怎么學更有效,，對你來說比以往任何時候都重要。希望你能順利得邁過這座殘酷的橋,，加油，別人可以你為什么不可以!

14,、柯宏熠,，本學期的表現(xiàn)有些過于平淡了，學習上沒有看到明顯的變化和進步,，從平時上課的狀態(tài)和作業(yè)來看感覺學習功力不足,，有時精神也顯得不夠好,，精力或許有不需要的分散存在，如果再不加以改變,，最后的結(jié)果或許會讓身邊的人大跌眼鏡,，話雖說得重了些,，但卻談到了老師的真實感受，希望你牢記心中的目標，把主要精力放在學習上,，不理解的地方慢慢消化,，創(chuàng)造奇跡也不是沒有可能,。

15、吳天意,，又過去了一個學期,，感覺到你身上細微的變化,，似乎與同學之間多了一份平易近人,，多了一份隨和,，學習上能做到比以前更好一些，但在問題的積極思考和表現(xiàn)上來的不如以往強烈,，壓抑的備考氣氛，希望沒有減損你的靈感和主動性,，在成長之中,，希望你不斷地摸索,，找尋到一條適合自己的路,，收獲那屬于你的幸福。

16,、車子坤,，作為一名中學生最大的目的是在學習上有所成就,，有所收獲，通過良好的成績來證明自己的思維水平和良好的意志力,，對你來說擺在你面前的困難和挑戰(zhàn)還有很多,，多不要怕,，關鍵在于一步一個腳印走出自己的路，活出自己生命中的一片精彩,，如果現(xiàn)在的每一天過得不算開心的話,，希望你有改變自己生活方式的勇氣,，改變才有可能讓自己更快的,，至少能讓你收獲更多,，來做一個生活的主動駕馭者吧!

17、單鵬飛,，每一天，每一個人,，身上都會有一點小小的變化，但是我想說，你的變化突然在這個學期爆發(fā)出來,，真讓人有點目不暇接的感覺，突然為我當初的決斷和堅持而欣喜,，坦蕩和陽光在你身上體現(xiàn)得比以往任何時侯都深刻,，那種內(nèi)心從前未曾有過的自信在不經(jīng)意間流淌在你周圍的人中間,，少了一份直白的憤憤不平,，多了一份坦然和游刃有余,，就像我曾在辦公室對你說過的那幾句話：不會被任何逆境打垮,，看好你的將來,，不斷向前!

18、劉震宏,，本學期在繼承以往你的特點之上,，老師一直期待著你更明顯的變化和進步,，期望你的作業(yè)字跡更加工整，期望你對知識的學習和領悟更深入,，更能靜下心來克服學習上的一個個難關;雖然現(xiàn)在還是個期待,，可是我還是愿意繼續(xù)期待，因為它是你突破瓶頸的一個關鍵因素,，建議你嘗試冷靜,，不焦躁這樣成功就會接連而至,，就像你的表演,，那么自然,，那么理所當然!

19、黃昱文,，來到這個班級也已度過了一個學期的時光,，學習上良好的習慣和自己通過努力取得的優(yōu)異成績，讓同學們對你刮目相看,，同時大家也希望在學習之外能更好的與你交流和相處,，學習上也希望你能更好的與大家分享經(jīng)驗和方法;雖說相處時間不長，但留給大家的時間也已不多,，希望你能交到更多的朋友，盡快融入2班這個大家庭,，同心協(xié)力,，取得最后的成功!

20,、蒲映良,，我覺得你的天賦都夠，缺的是對一件工作的執(zhí)著和堅持到底,，學習上，在有些科目上,，似乎總在游走，讓人感覺狀態(tài)漂乎不定,，總和起來的成績說明你平日里努力不夠,，用心不足;別讓自己豐厚的底蘊和潛力在其他事情上耗散太多等把決定你未來人生，走向的知識學好,，等你大展身手的時候多的是,，所以希望好好思索一下,，最后幾個學期把學期抓上來,，開始比什么都重要,，開始會難,，但堅持就會成功,，開始行動吧!

鼓勵性評語篇八

1,、你是一個上進心強,，聰明而且心地善良的孩子,。作為班長,，你更是能嚴格要求自己,，處處做同學們的榜樣,。能協(xié)助老師管理班級，是老師的得力助手,，因此老師很欣賞你的工作能力,。你有強烈的進取心，端正的學習態(tài)度,，由于目標明確，學習踏實,，因而學習成績一直不錯,。相信進入高三后，執(zhí)著的你表現(xiàn)會更出色,。

2、下學期你學習踏實認真,，成績?nèi)〉每上驳倪M步,。你遵守校紀班規(guī),，機靈可愛，深受老師的青睞,，是同學們學習的好榜樣,。在日常生活中,，老師看到了你的自覺,、認真和刻苦,。證明你是一個有強烈的進取心,，良好的思維習慣,，有思想深度的好學生,。你在各方面表現(xiàn)也是令人滿意的。今后要發(fā)揚優(yōu)點,，更勤奮一些,，在各方面取得更大的進步,。希望凡事充滿信心,，每個人都有優(yōu)點,！老師一直很在意你哦……老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,，努力開拓學習的深度和廣度,，去迎接更大的挑戰(zhàn)。希望你再接再厲,，勇創(chuàng)輝煌,！

3,、高二階段的學習,、生活給你的影響很大,，給老師也留下了深刻印象,。集體榮譽感較強，班級籃球賽中你獻計獻策,，你有獨立處事的能力,，不隨聲附和,，遇事有主見。你的正直,、熱情也給人印象深刻,。天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦,。老師希望你抓住點滴時間搞好學習,，從而使自己立于不敗之地,。

4,、默默無聞、踏踏實實,、勤懇為大家的工作精神是大家所欽佩的,；工作中細心負責的你深得老師和同學的好評；勞動中不聲不響,、埋頭苦干的你令老師很欣賞,；學習上認真與執(zhí)著的`你給老師留下深刻的印象。希望你加強形象思維能力方面的訓練,，取長補短,，力爭各科有長足地進步。繼續(xù)努力吧,，老師深深地為你祝福,！

5、你是一個有上進心的孩子,，能虛心接受他人意見,，知錯就改，尊敬老師,，喜歡幫助老師做事情,，熱愛集體，關心愛護集體榮譽,，熱心助人,，堅強勇敢,，愛勞動，講衛(wèi)生,，積極參加體育活動,，學習進步明顯，能吃苦耐勞,，課堂練習完成情況好，老師希望你繼續(xù)努力,，自信點,，做一名優(yōu)秀的高中生！

6,、你團結(jié)同學,，關心別人。努力,、執(zhí)著,、向上，是你步步攀登的力量,；拼搏,、追求、奮斗,，是你學業(yè)成功的保證,。本期來，你各方面進步很快,，自制力有所增強,，遵守課堂紀律方面比以前好，積極參加體育活動,，學習成績顯著提高,。

7、你是一個很有個性的女孩,，能力很強,，常常能幫老師做很多事情。在學習上,，你毫不馬虎,，課堂紀律方面也比以前好，能夠認真聽講,，積極發(fā)言,，能和同學和睦相處，互相幫助,。但你的成績欠穩(wěn)定,，還需要加倍努力,，希望你時時處處能向先進同學看齊，早日成為品學兼優(yōu)的學生,。

8,、你是一個比較有頭腦的中學生，愛憎分明,，毫無公子哥兒氣,，人品好！你有很強的自尊心,，想學好每一科,。尊敬師長，遵守紀律,，勞動起勁,，與同學們友好相處。學習上,，你探究學習方法,，提高效率，打破學習瓶頸,，經(jīng)過后半學期的努力,，有了較大的進步。

9,、你本期來,，表現(xiàn)令人滿意，上課認真聽講,，按時完成老師布置的各項任務,，積極響應班級活動,，和同學們也能和睦相處,，樂于助人,，遵守校紀班規(guī),，不做違紀的事,。在學習上,，你能向成績好的同學看齊,，踏實努力,，認真聽講,，做到了不懂就問,，因此成績有進步。

10,、在班級工作中,，你是老師的好幫手。關心班級樂于助人,，這是你身上的閃光點,，作為班長,，這一切都是你的可貴之處。常言道：重無足赤,，人無完人,，你能找出自己的不足嗎？實際上,，所有的優(yōu)點都將成為你前進的障礙,，在成績面前，你有新的目標嗎,？在榮譽面前,，你能正視自己的位置嗎？在過失面前,，你能虛心接受批評嗎？你是一個很有潛力的女孩,，也是一個很有上進心的好學生,，相信在你的人生旅途中沒有最好，只有更好,。

鼓勵性評語篇九

1.該學生能夠尊敬師長,，對人有禮貌，積極參加學校和班里的各項有益的文體活動,。但學習目的不夠明確,，上課不夠?qū)Ｐ模瑢W習也不夠努力,，學習方法欠佳,，學習基礎不扎實，學習成績不夠理想,。希望今后繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,，努力克服不努力學習等缺點。爭取在“德,、智,、體、美,、勞”各方面都有較大的進步,。

2.該生表現(xiàn)比較優(yōu)秀。在現(xiàn)實生活中經(jīng)常得到老師和同學們的好評,，與同學的關系融洽,，經(jīng)常幫助同學。該生有較好的道德素質(zhì),，行為舉止符合規(guī)范,，為人處事以大局利益為重,。經(jīng)常在課余時間進行體育鍛煉，有較好的身體素質(zhì),。假期期間積極參加社會公益活動,，熱愛勞動學習成績較為優(yōu)秀。相信你能在以后的道路上越走越遠,，最終會到達成功之顛,。

3.該生道德素質(zhì)良好，平時團結(jié)同學,，樂于助人,，尊敬師長，熱愛勞動,。勤儉節(jié)約,，有較強的集體榮譽感。在學習方面,，在上課期間積極回答問題,，進取心強，虛心向其他同學請教疑難問題,。取得了優(yōu)異的成績,。積極參加體育活動，有較好的身體素質(zhì),。在課下,，該生積極參加社會實踐活動，社會實踐能力較強,。該生在三年的學習生活中,，綜合素質(zhì)有了很大的提高。較好的履行了作為學生的職責,。即收獲了知識,，又獲得了人格上的提升。保證了德智體美勞全面發(fā)展,。

4.該學生是一個樂觀,、開朗的學生，剛進入xx時,，該生就與同學們相處地十分融洽,，在同學遇到困難時樂于幫助，在集體勞動是積極參與,，受到了同學們的一致好評,，隨著年齡的增長，該生更加成熟懂事,，認清了高中階段的重要性,，深知自己肩負重任,，學習更加努力刻苦，而且該生聰明機靈,，能夠快速的接受新的知識,，對于疑點不懂就問，注重全面發(fā)展,，不偏科,，雖然有過幾次考試失利，但這對該生沒有造成任何影響,，該生能夠?qū)W會從哪里跌倒就從哪里爬起來,，面對不理想的成績，從不氣餒,，而是更加努力刻苦地學習,，不言放棄，進入xx后,，該生發(fā)生了很大的變化,，學習更加努力，態(tài)度更加認真,，總之該生是一個有理想的好學生。望今后更加努力!

5.該同學有較大進步,，學習一直刻苦努力,，腳踏實地，學習態(tài)度較端正,，有良好的學習習慣,，自學能力，與老師在課堂上配合默契,。與同學關系良好,，無論學習還是生活中，都有自己的計劃,。道德品質(zhì)良好,，連續(xù)三年被評為優(yōu)秀團員，樂于助人,，對人熱情,。意志堅定，目標明確,，有著不服輸?shù)木?。活潑開朗,，積極參加課內(nèi)外活動,，表現(xiàn)良好,。有強烈的集體榮譽感。關心班集體,，關心同學,，熱愛勞動，動手能力強,。相信在不久的將來,，成為社會的棟梁。只要努力,，只要堅持不懈,，堅毅的種子不會永遠沉淪于黑暗的泥土之下，它會爆發(fā),，它會走向陽光,，它會長成參天大樹。站起的次數(shù)比跌倒的次數(shù)多的人,，他就是一個令人尊敬的戰(zhàn)士,。

6.該生道德素質(zhì)良好，平時團結(jié)同學,，樂于助人,，尊敬師長，熱愛勞動,。勤儉節(jié)約,，有較強的集體榮譽感。在學習方面,，在上課期間積極回答問題,，進取心強，虛心向其他同學請教疑難問題,。取得了優(yōu)異的成績,。積極參加體育活動，有較好的身體素質(zhì),。在課下,，該生積極參加社會實踐活動，社會實踐能力較強,。較好的履行了作為學生的職責,。即收獲了知識，又獲得了人格上的提升,，保證了德智體美勞全面發(fā)展,。

7.該學生是一名很有內(nèi)秀的學生，如同一塊還沒有開墾的荒地，潛力十分巨大,，學業(yè)上能積極進取,，勇攀高峰，你深深地知道在為誰而寒窗苦讀,，成績在全級名列前茅,。我要提醒你，作為男子漢你少了一些陽剛之氣,。我也曾仔細觀察過你打籃球的時候,，你在等機會的時候較多，說白了,，就是你的自信力不夠,，不敢去大膽表現(xiàn)自己，假如你能處理好這個問題,，你在未來的日子里就能創(chuàng)造出屬于自己的那塊藍天!

8.該學生遵守學校各種規(guī)章制度,，熱心于學校組織的各項活動。尊敬師長,，團結(jié)幫助同學,。熱愛勞動，關心集體,。成績發(fā)展均衡,，樹立正確的勞動觀念，被評為區(qū)三好學生,。是一個德智體美勞全面發(fā)展的學生,。該學生在家里準時完成作業(yè)，幫助父母做一些自己力所能及的家務活,。

9.該學生善于處理人際關系，對工作認真負責,，有領導,、組織管理的能力。學習目的明確,，學習能力強,，成績優(yōu)異，勞動態(tài)度端正,，多次被小評為三好學生,，曾經(jīng)也被評為一次區(qū)三好學生。相信她以后會做的更好,。

10.該學生很聰敏,，頭腦相當靈活，反應較快，作為化學科代表,，單科成績十分突出;學習時有一定的自覺性,，目的基本明確，較開學而言,，成績的較大的進步,，但是離目標還有一段很長的路要走。在這里我有想提醒你,，你是一個頂天立地的男子漢,，將來做地可能都是大事情，心胸應該豁達,，要能沉住氣,，不要向一個小女人一樣斤斤計較，那是很沒出息的,，況且一個男子漢嘴太雜也不是一件好事,。請記住：沉默是金,。

11.該學生的學習勁頭足,，目標清楚，基礎扎實,，各科知識都很拔尖;能模范遵守學校的各項規(guī)章制度,，從開學到放假，沒有請過假,，沒有遲過到,，實在是難能可貴，與同學之間關系非常融洽,，樂于助人,。但是人畢竟是社會的人，要學會把自己放到集體當中去,，“臨淵慕魚,，不如退而結(jié)網(wǎng)”，要敢干把自己的美展示給人看,。新春之際送你一句話：相信自己,，你就能真正扼住生命的咽喉。

12.首先我代表全班三十八位同學從內(nèi)心深處向你說一聲：“謝謝!”你做事,，思考問題絲毫不讓須眉,，有主見、有魄力,，具有很強的自信力;熱愛班集體,，無論是打理同學們的生活，還是參加班級的集體項目，都為班級贏得了榮譽,?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來,?！蹦阌泻芏嗟膬?yōu)勢，你有很多的閃光點,，但是你的成績有下滑的趨勢,。我以為你要對自己“殘酷些”，切忌一曝十寒,。

13.該學生為人極有個性,，學習上的自覺性很強，成績名列前茅,，從你的名次來看,，每次考試都在第七名，這說明你是很有實力的,，也同時說明你還有許多地方值得挖掘,，值得改進。你有時覺得我對你比較嚴(這是我的猜測,，語言上的些受不了,。我是這樣認為的：你是一塊好鋼，我有義務,，有責任使你成才,。不行春風，難得秋雨,。通常有信心未必會贏,，沒信心一定會輸。

14.該學生是一個非常有信用的男子漢,，團結(jié)同學,，愛護公物，熱愛班集體,，積極參加元旦的文藝匯演，思想純潔;作為班上的勞動委員,，工作大膽負責;你的學習目的明確,，準時到校，依時開門,，保質(zhì)保量地完成作業(yè),。上課專心聽講，學習成績優(yōu)異。只是你的文科相比之下差了一點,，特別是語文表達有待提高;其原因是你對語文沒有興趣,。新年已經(jīng)開始，你如要有大的變化的話就決對不能對語文的學習,。

15.該學生雖然進校的成績稍差一些,，但是通過一個學期的學習，成績進步很快,，特別是在中段考中更是發(fā)揮出色,，一下子就前進了八名，是我們班進步最快的人之一,。不過作為班干部,，在為班級服務方面就有一些不夠，不僅自己不去與不良作風作斗爭,，而且有時還帶頭違犯紀律,，這令我非常之失望。新的.世紀已經(jīng)來臨,，作為朝氣蓬勃的熱血青年,，你應該有遠大的目標，有敢叫日月?lián)Q新天的凌云之志,。

16.該學生剛開學那段時間,，我對你的印象不是很好，我覺得你有一點怪怪的,，但是通過一個學期的學習,，發(fā)覺你是一個多才多藝的同學，學習成績很拔尖,，體育項目,、文藝表現(xiàn)樣樣能行;學習任務清楚，目的明確,，上課很專心,，最后我想給你提出一點小小的希望，你是一個非常聰慧的女孩,，我相信在茶余飯后一定考慮過自己的今后出路,，你應該還要勤奮些，不要怕吃苦頭,，吃不得苦中苦,，難為人上人。

17.該同學能團結(jié)同學,，能遵守校規(guī)校紀,，有較強的集體榮譽感,，在每次獻愛心活動中都能起到帶頭作用。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,，他頭腦是聰明的,，嚴格要求自己，學習成績理想,。不懈追求、不斷努力,，虛心學習,，大膽向老師請教，是他的優(yōu)點,。一定會在中考取得更好的成績,。

18.那雙黑亮的眼睛，透射出該同學的機靈,。該同學喜歡開動腦筋思考問題,，有一定的分析能力。他嚴于律已,，懂得自覺,，老師祝賀該同學!看到課堂上，該同學那專注的神情,，認真的學習態(tài)度,，老師也感到欣慰。他能按時完成作業(yè),。掌握了一定的學習方法,，掌握的知識牢固，思維能力提高很快,。他具備優(yōu)等生的一切條件,，繼續(xù)努力吧，一定會成功地到達彼岸!

19.該同學為人誠實,，與同學關系相處不錯,。在老師同學的眼里，他是一個可以信任的人,，平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。學習上，不斷地向成績好的同學學習,，成績有一定的進步,，課堂上肯動腦筋，大膽發(fā)言,，珍惜每一次鍛煉的機會,。相信只要信心不倒，努力不懈,，終有一天會到達成功的彼岸!

20.該同學樸實,、聰明、大方,，能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。他喜歡開動腦筋思考問題,，有一定的分析能力,。點點滴滴的進步，老師都看在眼里,，喜在心頭,。以他這樣聰明的頭腦，將來一定會有所作為,。繼續(xù)努力吧!一定會在中考取得更好的成績,。

21.該同學思想純樸，待人隨和,、誠懇,，同學關系好，熱愛集體,。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，自覺抵制各種不良思想?？吹秸n堂上,，該同學那專注的神情，認真的學習態(tài)度,，老師也感到欣慰,。他的作業(yè)總能讓老師滿意，寫字方面進步較快,。學習上有很強的自覺性,，在數(shù)學競賽中屢次獲獎。繼續(xù)努力吧!一定會成功地到達彼岸!

22.該同學能尊敬老師,，團結(jié)同學,，關心班集體，待人有禮,，能認真聽從老師的教導,，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。學習上,，該同學能做到認真刻苦,，成績進步較快。課堂上,，他回答問題時那種反應的速度和獨到的見解實在令老師佩服,。能充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學生,。

23.那雙黑亮的眼睛,，透射出該同學的機靈;他喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力,。嚴于律已,，學習有一定的自覺性，老師祝賀他!看到課堂上,，該同學那專注的神情,，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰,。該同學能按時完成作業(yè),，字跡工整。他有一定的學習方法,，思維能力較強,。該同學本具備優(yōu)等生的一切條件，老師相信他會在中考取得好成績!

24.該同學是個懂禮貌,、明事理的孩子,，雖然不愛言語，對事物卻有自己獨到的見解,，思維靈活,，接受能力較強，勤于思考,，大膽質(zhì)疑,，學習成績一直都很好。他能積極參加文體活動,，嚴格遵守班級紀律,，熱愛集體，團結(jié)同學,。再接再厲,，百尺竿頭更進一步。他一定會在中考取得更好的成績,。

25.該同學尊敬老師,、團結(jié)同學、熱愛勞動,、關心集體,，所以大家都喜歡該同學,。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。思維靈活,，接受能力較強,，勤于思考，敢于創(chuàng)新,。學習成績比上學期有一定的進步。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。今后如果能注意分配好學習時間,，各科全面發(fā)展，均衡提高,，相信一定會成為一名更加出色的學生,。

鼓勵性評語篇十

1.中國有句老話：“初生牛犢不怕虎”，從你的身上老師真切地感受到了“牛犢”的魅力,。運動會上,，別人不報的項目你報，即使跑得滿頭大汗,，你仍是笑容滿面;課堂上,，你經(jīng)常提出與眾不同的假設和見解，雖一次次被否定,，你仍是勁頭不減,。同學們不解地問你，你總是一笑,，但老師知道這笑容背后是你堅定的決心和信心,。老師相信，只要你不懈地努力,，一定能像“初生牛犢”那樣排除人生旅途中的一切障礙,，成為真正的男子漢。

2.你是個聽話懂事,、令人信任的學生,。只是由于你精神壓力大，遇到考試就緊張,，所以每次考試后,，你都會說自己笨，學不會等等,。實際上你這種想法是不正確的,。滴水穿石并非因為滴水的力量大，而是因為功夫深;成績優(yōu)良不是天資高,，而是學習勤,。你的成績好壞,，不是腦子問題，關鍵是你平時努力不夠,。你一定聽過愛迪生的故事吧?他小時被認為是個笨孩子,，可他從不氣餒，勤于動手動腦,，憑自己的努力,，終于成為一名偉大的發(fā)明家。老師相信,，你只要努力,，一定會成功!

3.你渴望做一個守紀律的'學生，但又常常不能約束自己,。你渴望為班級爭光,，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠,。你渴望學習成績的進步,，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心,，慢慢來,，只有不懈的追求、不斷努力,，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石,，你終能得到成功的喜悅!

4.在美國社會中流轉(zhuǎn)著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你,，希望能對你有所啟示,，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心,，大膽展示自己,，不斷地鍛煉己。

5.“胸中有丘壑,?！蹦闶莻€深藏不露的學生，從你不經(jīng)意的言談中就知道你博覽群書,，上知天文,，下知地理。雖然你從不炫耀自己,，但大家早已把你看成不折不扣的智多星,。雖然學業(yè)方面你在不斷進步，但老師相信你一定還有更大的潛力有待挖掘，嘗試著使自己更細心些,，找到適合自己的學習方法,，再加把勁，你會比現(xiàn)在更出色!

1.老師非常高興,，這學期你進步了,。紀律上你能嚴格要求自己，不為班級抹黑;學習上你能按時完成作業(yè),，上課有時能非常認真聽講,，積極舉手發(fā)言，發(fā)表自己獨到的見解,，真了不起!如果你能把“有時”變成“常?！鄙踔潦恰疤焯臁钡脑挘嘈拍阍趯W習上能取得更好的成績的,。老師真心希望能常常看見你舉起的手,。

2.你進步較大,，聰明活潑，上進心強,，越來越關心集體,，在長跑賽中有較為出色的表現(xiàn)，背書又快又流利,，書寫和默寫都有提高,。老師衷心地希望你在學習上全力以赴，爭取積極主動地發(fā)言,，練出一手好字,，并且要與好書為友，不斷提高自己的思想認識水平,。老師對你充滿了信心!

3.你有著站如松,、坐如鐘的風格;你的字寫得也很棒，贏得了許多贊揚的話語,。老師更希望能在同學們積極發(fā)言的氣氛中,，看到你那頻頻舉起的手，聽到你那清脆的聲音,，主動地表現(xiàn)自己,。要記住，勇于表現(xiàn)自己也是成功者必備的素質(zhì),。你是一個很優(yōu)秀的學生,，要勇敢地向大家展露你自己的才華!

4.你活潑好動，十分熱愛集體，為班級活動出謀劃策,。在活動中你表演小品受到了大家的好評,，也讓老師對你有了新的認識。在生活上,，你嚴于律己,，樂于助人，完全可以成為大家的楷模,，在學習上,，希望你聽講更專注，尤其要大膽積極地發(fā)言,。平時要泛閱讀,、注重積累和靈活應用，期待你能發(fā)揮潛力,，實現(xiàn)心中的夢想!

5.你是一個熱情開朗的學生,，尊敬老師，與同學相處愉快,，熱愛學校生活,，集體榮譽感強，遵守學校紀律,，不遲到,，不早退，喜歡參加課外活動,，自覺鍛煉身體,，有責任心，班干部工作認真,，能協(xié)助老師管理班級,，有上進心，能虛心接受他人的意見,，學習較主動,，能吃苦，成績優(yōu)良,，老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言!

鼓勵性評語篇十一

1,、你有決心，我很高興;你有行動,，我很欣慰,。說到一定要做到，付出總有回報,。有一天,，你一定會讓你露出滿意的微笑,。

2、學習勁頭足,，聽課又專注,，做事更認真，你是同學們學習的榜樣,。但是,，成績只代表昨天，所以,，每個人都應該把成績當作自己騰飛的起點,。

3、你有理想,，有上進心,，你一定是一個有前途的孩子。一分辛勞,，一分收獲,。你的勞動，一定會換來豐碩的成果,。

4,、如果你在春天里開始播種，那么,，秋天就會有喜人的收獲,。為了秋天的豐收,，今天就開始耕耘吧!

5,、雖然你已經(jīng)取得了可喜的成績，但是,，你還有很大的潛力,。只要你繼續(xù)發(fā)揮自身潛力，向著更高的目標奮斗,，你就會擁有光輝燦爛的明天!

6,、我知道，你已經(jīng)為自己設計好了一幅美好的藍圖,，并且你也正在為實現(xiàn)這一目標努力奮斗著,。成功屬于不懈追求的人。祝福你!

7,、所有愛你的人都關心著你,。我為你的進步喝彩，我為你的人生祝福,。努力進取,，全面發(fā)展，你會更優(yōu)秀。

8,、努力,，努力，再努力;優(yōu)秀,，優(yōu)秀,，更優(yōu)秀!學習是快樂的，成長是快樂的,。我相信你能用自己勤勞的雙手和智慧創(chuàng)造更加美好的明天,。

9、你是一個好學生,，老師們喜歡你,，喜歡你的品學兼優(yōu);同學們也喜歡你，喜歡你熱情大方,。無論何時何地,，我都將永遠為你祝福。

10,、老師看到了你的成績,，也為你感到高興。學習猶如逆水行舟,，不進則退,。相信你會再接再厲，更上一層樓,。

11,、老師很喜歡你，不僅是因為你的成績好,，更重要的你做任何事都認認真真,，踏踏實實。在班級工作中,，關心班級,，樂于助人，是老師的好幫手;在學習生活中,，你是同學們的好榜樣,。

12、你已經(jīng)有了挑戰(zhàn)困難,、戰(zhàn)勝困難的勇氣,，在人生的征途中，你一定能走出一條屬于自己的光輝大道,。

13,、你擁有成功的昨天,，但那畢竟已經(jīng)成為歷史。只有不斷地努力,，才能不斷地進步,，千萬不要躺在過去的功勞簿上睡大覺。

14,、我知道,，你已經(jīng)樹立了遠大的理想，所以,，我堅信,，你一定能創(chuàng)造光輝燦爛的明天!

15、誠實純樸的你已經(jīng)揚起了理想的風帆,。但是不要滿足已經(jīng)取得的成績,。

16、付出總有回報,，說到不如做到,，要做就做最好——步步高!今天在學習上的付出，將會在明天的生活和事業(yè)中得到更大的回報,。

17,、一學期的努力沒有白費，你贏得的不僅僅是掌聲,，還有老師的祝福和同學的信任,。我為你的進步而感到欣慰，我為你的成功而喝彩!

18,、誠實,，謙遜，純樸,，大方,，愛集體,，有禮貌,，你是個品學兼優(yōu)的好學生?？吹侥汩_開心心地生活,，看到你快樂快樂地成長，我仿佛看到了你美好的明天,。

19,、你已經(jīng)站在了人生的起跑線上，為了實現(xiàn)心中的遠大目標,，你正努力拼搏著,。成功屬于不畏困難,、勇往直前的人。相信自己!

20,、今天的付出,，一定能在明天得到回報。有了信心,、決心,、恒心，通過自己腳踏實地的奮斗,，你心中的理想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)!