無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

初中學(xué)生家長會發(fā)言稿分鐘篇一

叔叔阿姨們好！

感謝您在百忙之中抽出時(shí)間聚一聚,，一起討論學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

考試不僅僅是對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的考查，更是對這部分知識的復(fù)習(xí),。在一些學(xué)生看來,，這種對學(xué)習(xí)有益的考試是一種折磨。我個(gè)人認(rèn)為,，這種心理的根源來自父母給孩子的壓力,。

每個(gè)孩子都是父母的寵兒，每個(gè)父母都希望自己的孩子長大后有一個(gè)光明的未來,。所以他們很重視孩子的學(xué)習(xí),，成績很重要。每當(dāng)一個(gè)學(xué)生結(jié)束考試時(shí)，他首先會問自己得了多少分,。分?jǐn)?shù)低的話,，有的家長什么都不會說，那就是一記耳光,；如果因?yàn)榇中拇笠獾昧说头?，批評就會像子彈一樣打在孩子幼小的心靈上，分?jǐn)?shù)就成了學(xué)生的命根子,。

成功不是必須的,，失敗不是致命的，開始的勇氣最重要,。歷史向我們證明：360行,，每行第一。無論你是繪畫還是書法,，無論你是文學(xué)還是法律,，無論你是收垃圾還是賣報(bào)紙，成功的大門只有用心才會向你敞開,。

初中學(xué)生家長會發(fā)言稿分鐘篇二

尊敬的各位老師,、家長，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是初一八班的xxx,。此時(shí)此刻，作為一名進(jìn)步學(xué)生上臺發(fā)言,，我感到非常榮幸,。第一次月考時(shí)，因?yàn)闆]有適應(yīng)初中緊張的學(xué)習(xí)生活,，沒有掌握適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,，所以我的成績很不理想。在老師,、同學(xué)們的指導(dǎo)幫助下,，經(jīng)過自己的刻苦努力，我的成績在期中考試?yán)锍霈F(xiàn)了一定程度的提高,，我也因此成為進(jìn)步生里的一員,。

下面我作為一名進(jìn)步生代表在這里與大家分享我在學(xué)習(xí)中的一些體會：

一個(gè)人有了目標(biāo)，才會有前進(jìn)的動力,。月考之后的那段時(shí)間里,，我給自己制定的目標(biāo)是期中考試進(jìn)班級前二十名，語數(shù)英三科上一百,，政治和生物保持住現(xiàn)有水平,，提高地理和歷史,。事實(shí)證明，我制定的目標(biāo)是符合實(shí)際的,。下一步,，我會繼續(xù)把大的目標(biāo)轉(zhuǎn)化成一個(gè)個(gè)的小目標(biāo)，靜下心踏實(shí)地去做,。在前進(jìn)過程中,，要做到穩(wěn)中求進(jìn)，分步實(shí)現(xiàn),，消除自己的自卑自負(fù)與擔(dān)憂,。我相信只有不斷地超越自我，明天才會更美好,。

有了切實(shí)可行的學(xué)習(xí)目標(biāo),，再找到適合自己的方法，就可以加快前進(jìn)的步伐了,。我堅(jiān)信老師教我們的方法——“最大的發(fā)揮課堂效用”,，上課認(rèn)真聽講，但不能只是被動地去接受,，而是要主動帶著問題去聽講,，有目的有重點(diǎn)地去聽講，效率是比較高的,。有些聽不懂的地方,，一定要記下來，課下再反復(fù)思考或追問,，直到明白為止,，防止出現(xiàn)漏洞。寫作業(yè)的時(shí)候,，要先復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容,，然后再計(jì)時(shí)，按時(shí)獨(dú)立完成,。課下要制定一個(gè)生活學(xué)習(xí)規(guī)劃,，按照規(guī)劃去做,。平時(shí)有空閑就要多背多復(fù)習(xí),，可以適當(dāng)做點(diǎn)兒題。好的學(xué)習(xí)方法是提高成績的關(guān)鍵,。

知識只有經(jīng)過多次反復(fù)運(yùn)用后,，才會牢牢記住。作業(yè)認(rèn)真完成,，要明白作業(yè)不是枯燥地反復(fù)做題,，而是有意義的，因?yàn)榭荚嚳嫉降暮芏嗔闼橹R就來自于作業(yè)。注重作業(yè),，鞏固加深是這次我進(jìn)步的部分原因,。我認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)該適當(dāng)做些題目，畢竟考試中只有一小部分是難題,，而大多數(shù)題都是平時(shí)我們反復(fù)運(yùn)用的知識,，因此要鞏固基礎(chǔ)，盡量達(dá)到熟能生巧的境界,。

時(shí)間的長短對每個(gè)人來說都是一樣的,，但是每個(gè)人的學(xué)習(xí)效率并不同。初中的.學(xué)習(xí)時(shí)間較為緊湊,，作業(yè)需要高質(zhì)量,、高效率的完成。無論是日常還是周末,，每科作業(yè)都需要給自己限定時(shí)間,，集中精力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，再適當(dāng)放松,。在一天中,，早上、中午和晚上都有課余時(shí)間,。我們可以利用早上頭腦清醒時(shí)背需要的知識,，即使中午哪怕只有一刻鐘，也要計(jì)劃好完成哪個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù),。晚上在完成作業(yè)的同時(shí)也要預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)，使學(xué)習(xí)出現(xiàn)好的效果,。周末更是一個(gè)提高自己的好時(shí)機(jī),，除了完成作業(yè)外，還可以查缺補(bǔ)漏,，可以多讀書,，不斷豐富和提升自己。

一本好的“錯(cuò)題集”就是自己知識漏洞的題典,，平時(shí)要注意及時(shí)整理與總結(jié),，在復(fù)習(xí)時(shí)“錯(cuò)題集”就是你最重要的復(fù)習(xí)資料，最初復(fù)習(xí)時(shí)一定要多回頭看,，以后隔一段時(shí)間可以加長一點(diǎn),，就能夠起到很好的復(fù)習(xí)效果。整理錯(cuò)題不是簡單地將題目和答案抄錄下來,，更重要的是要?dú)w納小結(jié),、分析出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因和找出預(yù)防類似錯(cuò)誤的方法,。而且我們做錯(cuò)的題要抽時(shí)間再做一遍，錯(cuò)題的回顧一定要經(jīng)常,、要反復(fù),。做一遍以后打一個(gè)記號，有些題目多次重做并且類似的題再做都沒有再出錯(cuò)的話,，這說明自己已經(jīng)牢固地學(xué)掌握了這個(gè)知識點(diǎn),。

以上是我在學(xué)習(xí)方面的一點(diǎn)體會。我知道,，成績已經(jīng)屬于昨天,，我會放眼明天，以積極向上的心態(tài)迎接下次的挑戰(zhàn),。同時(shí),，我也想對那些在這次考試中沒有考出自己理想成績的同學(xué)說，在失敗面前,，不要消沉和氣餒,，不要喪失信心而放棄努力，更不能自暴自棄,。不管是誰,，在學(xué)習(xí)、生活中都不可能事事順心,，一帆風(fēng)順,。所以不管遇到多少困難，經(jīng)歷多少失敗,，我們都要努力地去戰(zhàn)勝困難,。“不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎能見彩虹,。”我們應(yīng)該正確面對成績,，及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法,，制定后半學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，對沒有掌握好的知識及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，使自己的學(xué)習(xí)成績再上一層樓,。我相信，天道酬勤,。只要真心地付出,，灑下辛勤的汗水,，不懈地努力,，一定會換來豐碩的成果,！

謝謝大家！

初中學(xué)生家長會發(fā)言稿分鐘篇三

敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、家長朋友：

你們好!

我是20xx級5班x同學(xué)的家長，今天有幸能在這里與大家共同探討孩子的成長教育問題,，我感到非常的高興和激動,。其實(shí)我也沒多少成功的做法，在這里只是把我一些粗淺的認(rèn)識和體會說出來供大家參考,。

現(xiàn)在的初中生學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力都比我們以前大得多,，非常辛苦，老師更辛苦,。"師者,，父母心"，老師們擔(dān)負(fù)著教書育人的重任,，每天盡心盡責(zé)地工作,，為孩子的全面發(fā)展嘔心瀝血，如果說我們的孩子有所長進(jìn),，很大程度上就是老師們辛勞的'結(jié)果,。在這里我最想說的是對老師們真誠的感謝和敬意!老師們辛苦了，謝謝!(鞠躬),。

老師和家長的目標(biāo)是一致的，都是為了孩子有出息有長進(jìn),。學(xué)校教育和家庭教育要形成合力才能更好地達(dá)成我們的目標(biāo)。我們做家長的應(yīng)該密切配合老師做好對孩子的教育工作,，多與老師溝通聯(lián)系，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的思想狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況,，做到有的放矢,。

首先，營造一個(gè)"民主"的家庭氛圍，與孩子成為朋友。人與人之間都是需要溝通交流和尊重的,，對孩子也不例外。初中階段的孩子,，正處于由兒童向青少年過渡的時(shí)期，自我意識和自尊心較強(qiáng),，敏感而脆弱，更渴望得到大人的理解和尊重,。我一向注重與孩子平等相處,，不把自己擺在高高在上的位置,，多與孩子閑聊，既傾聽孩子的心聲,，也把自己的一些事情和想法告訴孩子,，家里的事情也讓孩子參與討論，使孩子在苦悶和困惑時(shí)也愿意向我們傾訴,，便于了解孩子的思想動態(tài)和進(jìn)行有效引導(dǎo),。我的孩子性格內(nèi)向文靜靦腆,，我覺得作為男孩子能夠勇敢果斷,、熱情開朗些也許更好,，于是我經(jīng)常鼓勵(lì)孩子走出去,，多與同學(xué)在學(xué)習(xí)上和體育鍛煉上結(jié)成一對一的伙伴，或者其他方式的交流和幫助,?？吹絻鹤釉谥苣┐螂娫捙c同學(xué)聯(lián)系，我甚至感到欣慰,。當(dāng)然,，這也是與老師的幫助分不開的。在我與班主任老師的溝通交流中,，老師也從家長這里及時(shí)地掌握到孩子最準(zhǔn)確的信息,，鼓勵(lì)孩子參與學(xué)校的課外活動，承擔(dān)班上的一些義務(wù)責(zé)任(比如收作業(yè),，復(fù)印費(fèi)等),，并給予了孩子及時(shí)的肯定和贊揚(yáng)。這讓孩子在真心付出的同時(shí)得到了快樂,，同時(shí)贏得了老師的贊賞和同學(xué)的友誼,，從而從封閉和狹隘走向了開闊和明朗。每每看到孩子與同學(xué)在一起神采飛揚(yáng)的樣子,，我總是在心存感激,。

其次，盡量為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，并與孩子共同進(jìn)步,。這是個(gè)信息互通的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)為我們打開了一個(gè)嶄新的世界,，我的孩子曾經(jīng)也迷戀過網(wǎng)絡(luò)游戲,，成績一直起伏不定。為此我和孩子曾有過一次沉重的談話,，他自己也意識到自我的控制力不夠,，主動要求斷網(wǎng)，目前我們家不能上網(wǎng),。我不主張因噎廢食,，但能讓孩子心無旁騖地學(xué)習(xí)，這是我們應(yīng)該支持并能夠做到的,。在斷網(wǎng)的同時(shí),，我們家基本上也不看電視,，當(dāng)然看看時(shí)事和體育新聞還是有必要的。這是下下策,，約束了孩子的同時(shí)大人也一同并約束,。為此我也能夠有大部分的時(shí)間陪著孩子一起學(xué)習(xí)，溫故而知新,，我也獲益匪淺,。與孩子一起賞析古詩文的深刻涵義和優(yōu)美意境，以前似懂非懂的現(xiàn)在就豁然明白;還能夠與孩子用英文簡單對話,，說到這里實(shí)在是慚愧,。相信在座的家長們或許都有這樣的感觸，我們基本都是六十年代或者七十年代的人,，因工作或者環(huán)境方面的限制,，大多數(shù)都生疏了。所以我認(rèn)為盡力就好,。畢竟這是客觀原因,，主觀方面還得靠孩子自己，面對孩子我們更主要的任務(wù)是幫助,、引導(dǎo)和督促,。當(dāng)孩子交給我們一份不理想的成績時(shí),，我們曾經(jīng)憤怒過,，也失望多，更多的或許還是傷心,，但我們絕不能夠放棄,。我的孩子這次月考成績不但不理想反而倒退了，在老師的幫助和指導(dǎo)下,，面對著孩子頹喪的表情,，我實(shí)在是不忍心再責(zé)怪他什么，忍住內(nèi)心的焦躁與不安,，告訴孩子"逆水行舟不進(jìn)則退,，我相信你是好樣的"。說完這句話時(shí),，真的感覺自己和孩子都是好樣的,。

最后，我們義不容辭的任務(wù)就是為孩子做好堅(jiān)強(qiáng)的后勤保障和補(bǔ)給,。孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重,，休息時(shí)間少，科學(xué)合理的搭配膳食,，告訴孩子對學(xué)習(xí)不松懈但也不能夠打疲勞戰(zhàn),。在孩子下晚自習(xí)前,，準(zhǔn)備一些水果，糕點(diǎn),，湯水;等孩子回家,，看著孩子吃好，陪孩子做完作業(yè),，準(zhǔn)時(shí)在12鐘睡覺,。如此往復(fù)循環(huán)，作為一個(gè)母親,，我能為孩子做的就只有這些了,。我們每個(gè)人的能力和思想都是有局限性的，努力了就是好的,。

在這里,，原本有很多話想要述說，但此時(shí)千言萬語都不足以表達(dá)一個(gè)家長關(guān)切的心情,。且讓我們用實(shí)際行動積極地配合學(xué)校和老師的教學(xué)要求,，用理解、信任,、關(guān)切的目光注視著孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。失敗時(shí)給予及時(shí)的鼓勵(lì)，成功時(shí)適當(dāng)?shù)丶?lì),。老師們,、家長們：請相信我們的孩子都是優(yōu)秀的，只要他們努力了就是無悔的,、成功的!

最后,，請讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤勞動，再一次祝福我們的孩子們明天更加美好!我的話講完了,，有不到不當(dāng)之處,，請大家多多包涵。謝謝大家!

初中學(xué)生家長會發(fā)言稿分鐘篇四

各位家長：

下午好,！我對大家的到來表示歡迎,！對大家對學(xué)校的一貫支持表示感謝！我們深知,，三十八的今天更離不開各位家長的支持,。孩子是家長的希望，家庭教育意義重大,，為人父母,，責(zé)無旁貸，關(guān)鍵在于所有家庭都要正確地引導(dǎo)孩子,，不但養(yǎng),，還要教,，更要育。一個(gè)好孩子的背后,，必有一位好的長輩給過他終身受益的教誨,。下面我向大家匯報(bào)。

1,、培養(yǎng)良好的師生關(guān)系：老師是學(xué)生的引路人,，但一個(gè)老師要面對幾十個(gè)學(xué)生，不可能完全適應(yīng)每個(gè)學(xué)生的特殊需求,，所以學(xué)生只能努力去適應(yīng)老師,。愛老師就是愛自己，就是對自己的未來負(fù)責(zé),。

2,、培養(yǎng)良好的同學(xué)關(guān)系：學(xué)校是一個(gè)集體，孩子在里面學(xué)習(xí)和生活,。孩子在學(xué)校里應(yīng)該明白,，只有更好地借助別人的力量，才能獲得更大的成功,。把同學(xué)當(dāng)成兄弟姐妹,，在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)就是為了幫助別人,，幫助同學(xué)就等于幫助自己（尤其是幫助犯錯(cuò)誤的同學(xué)）,。同學(xué)碰到的難點(diǎn)，往往也是自己容易疏忽的地方,，為同學(xué)講解清楚了,，自己也可以加深印象。至于對那些基礎(chǔ)太差的同學(xué),，要想講解得讓他完全明白，自己里需要花一些心思的,，怎么把知識點(diǎn)連成系統(tǒng),，怎么把解題技巧講得深入淺出。這樣的講解比自己的系統(tǒng)復(fù)習(xí)效果還要好,！最起碼自己容易遺漏的重點(diǎn),，會在同學(xué)的提問中不斷得到加強(qiáng)。

3,、培養(yǎng)有計(jì)劃,、循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)習(xí)成績好壞，取決于做每件事情是否有條理,。因此,，你要盡最大的努力,，讓自己盡可能地有條理。學(xué)習(xí)是從一磚一石開始累積起知識高樓大廈,。學(xué)習(xí)離不開合理的計(jì)劃,。當(dāng)實(shí)際情況出現(xiàn)了變化，根據(jù)需要及時(shí)調(diào)整計(jì)劃,，也是非常必要的,。當(dāng)學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)了偏科，就應(yīng)該花更大的力氣來彌補(bǔ)自己的不足,；當(dāng)因?yàn)樯〉仍驘o法保證學(xué)習(xí)時(shí)間,，也應(yīng)該對學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整，盡快把落下的科目補(bǔ)上,。

4,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣：興趣是成功的基石，更是促使人不斷前進(jìn)的動力源泉,。沒有興趣,，就不可能有好的成績，學(xué)生就會成為苦役犯,，終日飽受折磨,。如果愛孩子，作為家長,，就必須想方設(shè)法培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。有了興趣以后，就會愿意學(xué)習(xí),，就會事半功倍,；反之,，則只能事倍功半,。

5、不斷尋找學(xué)習(xí)動力：家長應(yīng)經(jīng)常鼓勵(lì)孩子,，給孩子成就感,，幫孩子從挫折中找到自己的優(yōu)勢，要為孩子而驕傲,，要讓孩子總結(jié),，為成就付出了多少努力，要經(jīng)常強(qiáng)調(diào)：所有付出都會有回報(bào),。

6,、學(xué)習(xí)要持之以恒：學(xué)習(xí)不可能沒有困難和挫折，但只要有決心,、不放棄,、繼續(xù)努力,，總能克服困難，取得進(jìn)步,。鍥而不舍是一種非常重要的品質(zhì),，沒有這樣的恒心和毅力，任何學(xué)習(xí)都不會取得真正的成就,。

客觀地評價(jià)自己,。孩子如果認(rèn)為自己是一個(gè)天才，他就可能最終成為一個(gè)天才,。相反,，如果覺得自己很笨，他真的會越來越笨,。究其原因,，是心理暗示在起作用,，遇到難題就害怕,，越怕越容易錯(cuò)，錯(cuò)了就覺得自己更笨,，這就會形成惡性循環(huán),。

在現(xiàn)實(shí)中,，有很多孩子不能正確評價(jià)自己，不能正常發(fā)揮自己的天賦,，反而整天在缺乏自信的狀態(tài)下死讀書,，浪費(fèi)自己的天賦。

每個(gè)學(xué)生都希望自己的成績能達(dá)到全班第一,、全年級第一,，但第一只有一個(gè)。所以對學(xué)生來說,，重要的是認(rèn)清自己的實(shí)際狀況,，為自己制定可以達(dá)到的短期目標(biāo)，并通過不斷的短期目標(biāo),，最終實(shí)現(xiàn)自己的長遠(yuǎn)目標(biāo),。任何目標(biāo)都要通過腳踏實(shí)地的努力才能逐步實(shí)現(xiàn),，家長要監(jiān)督過程，不過于看重結(jié)果,，有過程才可能有結(jié)果,，沒有過程決無結(jié)果。

8,、培養(yǎng)良好的記憶習(xí)慣：學(xué)生要記憶大量的知識,。如果不能科學(xué)用腦，認(rèn)識記憶規(guī)律,，效果將事倍功半,，并且越來越?jīng)]有信心。家長應(yīng)幫助孩子認(rèn)識記憶規(guī)律,，督促孩子及時(shí)復(fù)習(xí),、隨學(xué)隨記。

9,、養(yǎng)成課堂學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣：學(xué)生的大部分時(shí)間在課堂上度過,，在課堂上學(xué)習(xí)有效率，課后就能節(jié)省大量的時(shí)間,。上課時(shí),，老師總是按照自己的節(jié)奏來講解,，學(xué)生如果跟不上,，就會使聽課的效率大打折扣，甚至白白浪費(fèi)上課的時(shí)間,。這個(gè)道理誰都明白,，但是上課聽講不專心的現(xiàn)象還有，甚至可以說每個(gè)孩子都曾有過上課開小差的經(jīng)歷,，區(qū)別只在于走神時(shí)間的長短和次數(shù)的多少,。

在課堂學(xué)習(xí)上，提問是積極思考的標(biāo)志,，問題越多的學(xué)生知識掌握得越全面,，領(lǐng)會得越透徹。而那些很少提問甚至從不提問的學(xué)生,，雖然也聽到了老師的講解,，也聽到了別人的提問和老師的回答，但他的思路并沒有真正跟上,，即使聽到了同樣的內(nèi)容,，印象也不如積極思考的同學(xué)深，不僅對知識的.應(yīng)用能力差,，而且還非常容易遺忘,。課堂上的回答問題，其實(shí)是一種檢驗(yàn)，考察自己的臨場發(fā)揮能力,、思維的縝密程度,，以及面對問題是否有足夠的勇氣和自信。這些品質(zhì)對于考試都是至關(guān)重要的,，培養(yǎng)它們的主要途徑正是在課堂上積極回答問題,。

10、為明天更好地學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備：凡事預(yù)則立,，學(xué)習(xí)更是如此,。課前預(yù)習(xí)，不僅能對所學(xué)內(nèi)容有初步的概念,，更可以帶著疑問和難點(diǎn)去聽課,，還能事先形成完整的知識脈絡(luò)，在課堂上查漏補(bǔ)缺,，進(jìn)一步鞏固知識加深理解,。每天課后，用半個(gè)小時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí),，效果要?jiǎng)龠^做兩個(gè)小時(shí)的習(xí)題,。寫作業(yè)是為了檢查自己對知識掌握的程度，如果缺少了復(fù)習(xí)這個(gè)環(huán)節(jié),，對知識的掌握必然會大打折扣,，作業(yè)中的錯(cuò)題會更多，學(xué)生的自信心也會下降,。作業(yè)是學(xué)生對頭腦中知識的檢測,，任何錯(cuò)誤都意味著自己的漏洞和不足。而及時(shí)檢查,，能夠通過學(xué)生自己的努力,，最大限度減少錯(cuò)誤，從而提高學(xué)習(xí)的信心,。

11,、遇到難題找老師或同學(xué)：在校期間，應(yīng)直接找老師請教,，如果你對家庭作業(yè)有不明白的地方,，可以給老師打電話。問問題時(shí)要注意有禮貌,。

12,、完成作業(yè)不拖延：老師布置家庭作業(yè)的時(shí)候，不要抱怨或者發(fā)牢騷,。所有學(xué)生的各科家庭作業(yè)都必須每天一交,，誰都不能例外。

13,、行動迅速效率高：上課的時(shí)候,，從一個(gè)科目換到另一個(gè)科目時(shí)，換學(xué)習(xí)用具等各種動作要迅速,、安靜和有秩序,。我們在完成換書、換作業(yè)本和其他行動時(shí),，動作應(yīng)該連貫,、不間斷，要盡可能地快,。完成所有動作所需要的時(shí)間在10秒之內(nèi)全部完成,。

14、自覺學(xué)習(xí)守紀(jì)律：當(dāng)你和代課老師在一起的時(shí)候,，要跟和班主任在一起時(shí)一樣,，遵守同樣的規(guī)章制度。

15,、課堂秩序嚴(yán)要求：必須遵守教室的紀(jì)律,，要有組織、有效率地完成任務(wù),。為了做到這一點(diǎn),，必須遵守如下規(guī)則：未經(jīng)許可，不得離開座位,；不得說話（除非老師叫了你,、你要回答問題或小組活動需要溝通）。

1,、要讓自己情緒穩(wěn)定,。注意用自己樂觀積極的情緒去沖淡孩子學(xué)習(xí)過程中的緊張與不安，切忌嘮叨不休,，照顧過多,，要給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長喪失自我主要指家長放棄自我努力,，喪失了一個(gè)人為理想而艱苦奮斗的精神追求,，拿孩子賭明天。做父母的如果喪失自我的努力,，只希望孩子去實(shí)現(xiàn)自己的理想和愿望,，對孩子的影響是消極的。家長的語言是有聲的行動,；家長的行動是無聲的語言,。家長作為一個(gè)成人在社會中立足奮斗，對孩子的影響和作用，不僅僅是經(jīng)濟(jì)供養(yǎng)者,、監(jiān)護(hù)人,，而且是做人的榜樣，行為的表率,。孩子高尚的品德,，聰明的頭腦，強(qiáng)健的體魄,，美好的心靈,，勤勞的習(xí)慣等，都源于家教，源于父母。

2,、早上或晚間,，培養(yǎng)孩子鍛煉身體的習(xí)慣。通過鍛煉等活動磨練孩子的意志。

3、相信老師。世界上最希望一個(gè)人有作為,，最真心愿讓一個(gè)人超過自己的，除了他的新生父母之外,，就是他（她）的老師了,。當(dāng)老師的，都真心誠意地盼望自己的學(xué)生能得到全面發(fā)展,，做夢都想著自己的學(xué)生們進(jìn)步,，成績提高，個(gè)個(gè)成才,。老師盼望每個(gè)孩子都好的心情與家長是一樣的,。請各位家長繼續(xù)積極配合老師，加強(qiáng)與老師的聯(lián)系,。經(jīng)常與班主任,、任課教師進(jìn)行溝通，準(zhǔn)確把握孩子學(xué)習(xí)動態(tài),，根據(jù)孩子實(shí)際情況,，給孩子一個(gè)可靠可行的建議，做孩子學(xué)習(xí)的參謀與助手,。

4,、要給孩子足夠的自信。要分擔(dān)孩子在學(xué)習(xí)過程中的苦與樂,，給孩子精神上有力的支持,，多給孩子一些鼓勵(lì),，氣可鼓，不可泄,。其實(shí),，每個(gè)孩子都有不足之處，某方面不行,，并不代表其他方面不行,。家長如果經(jīng)常拿自己孩子的弱項(xiàng)與別的孩子的強(qiáng)項(xiàng)比較，就會使孩子失去競爭或迎頭趕上的勇氣,，長此以往，孩子的自信心就會消失殆盡,。同時(shí),，家長對孩子的數(shù)落，也極易引起孩子的逆反心理,，并損傷孩子的自尊心,。因此，孩子出了問題或?qū)W習(xí)成績差,，應(yīng)該從孩子實(shí)際的基礎(chǔ)出發(fā),，尋找原因與差距，而不是拿孩子與別人比,。

許多家長容不得別人揭自己孩子的短,，卻經(jīng)常說別人的孩子的不是，甚至貶低別人的孩子,，認(rèn)為孩子還是自己的好,。如果老師批評了孩子的毛病，家長便東找原因,，西找原因,，為孩子開脫，卻不從孩子自身找原因,。作為父母應(yīng)正確對待他人對孩子的批評,，不要護(hù)短。對于當(dāng)面指出孩子缺點(diǎn)的人,，只要不是故意找茬,，應(yīng)持一種真誠的態(tài)度，虛心求教,，弄清原委,，以便對孩子進(jìn)行針對性的教育。常常聽見有家長說：“我已經(jīng)死了心不管他（她）了,，是龍升天,，是蛇鉆草,，我沒辦法，隨便怎樣都可以,?！毖韵轮庖簿褪欠艞壛藢⒆拥募彝ソ逃纹浜么?。放棄教育的后果是十分消極的,。如果家庭條件差再缺少教育，孩子的發(fā)展后果不堪設(shè)想,。

幫助孩子找到優(yōu)勢,，找到擅長的學(xué)科，找到長處,，孩子才有立足之地,，才有前進(jìn)的基礎(chǔ)；幫孩子找到考得差的學(xué)科中考得好的部分,，先使孩子喜歡上“自己不喜歡的學(xué)科”中的某一部分,；幫助孩子分析丟分原因；幫助孩子制定提高分?jǐn)?shù)的具體措施,。

5,、做好孩子后勤保障。學(xué)習(xí)體力和腦力消耗很大,，家長在孩子生活上要更加關(guān)心,，注意安排科學(xué)合理的起居、飲食,，確保孩子正常學(xué)習(xí),。

6、加強(qiáng)心理健康教育,。嚴(yán)禁進(jìn)入營業(yè)性的電子游戲室,、網(wǎng)吧，倡導(dǎo)孩子自覺遠(yuǎn)離,、抵制不健康網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容及各種形式的出版物,，引導(dǎo)孩子樹立正確的價(jià)值觀、世界觀和人生觀,，把孩子思想引導(dǎo)到健康向上的道上來,。

7、家長應(yīng)積極與教師溝通,。

（1）,、要耐心傾聽雙方的聲音。家長和教師之間問題中的90%,，可以通過給彼此機(jī)會描述事情的經(jīng)過而得到解決,。孩子們通常會在描述事情經(jīng)過時(shí)避免談及自己的責(zé)任部分,，這會造成很大的誤解,，因?yàn)榧议L很難不完全相信自己孩子的話，他們基本上會把孩子的話當(dāng)作事實(shí),。但是，家長們應(yīng)該記住,，在你對教師表示不滿意前,，要給他們機(jī)會說明他們對所發(fā)生事情的看法,。

（2）,、要避免在家中表現(xiàn)出對教師的消極否定情緒,。有時(shí)家長會對孩子的老師感到不滿,，這不足為奇，因?yàn)榧幢闶亲钣薪虒W(xué)經(jīng)驗(yàn),、最能干,、最受尊重的教師，有時(shí)也會因某一原因令家長不滿意。這種情況下，家長應(yīng)該直接和教師溝通,，而不是在自己的孩子面前消極地談?wù)摯耸?。如果家長在家中表現(xiàn)出對教師不尊重,，孩子就會覺得他們也可以在課堂上對教師表現(xiàn)出不尊重。

（3）,、要在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間和教師聯(lián)系,，出了問題要先和教師進(jìn)行溝通，然后再去找校長,。就此問題我有很多話要說,。不和教師交流就直接去找校長解決問題，這種做法不但不尊重教師,，而且對教師也不公正,。如果已經(jīng)嘗試了和教師一起解決問題但仍沒有進(jìn)展，那么家長就完全可以和校長或者其他校領(lǐng)導(dǎo)見面,，要求解決問題,。

初中學(xué)生家長會發(fā)言稿分鐘篇五

尊敬的各位家長：

大家好！

我是本班的一名學(xué)生王贈安,，很榮幸能作為學(xué)生代表,，對親

愛

的家長們說幾句話。

轉(zhuǎn)眼間,，我們已經(jīng)度過了近一年的初中

生活

,。我們深深感受到了初中的生活的緊湊與充實(shí)，便捷與高效,，疲憊與歡欣,。

然而，我覺得,，要想在繁忙的初中生活中取得好

成績

,，就需要學(xué)會

學(xué)習(xí)

。 于是,，首先在這里我想談?wù)剬W(xué)習(xí)的認(rèn)識,。我們要知道，學(xué)習(xí),，并不完全只追求結(jié)果,，而在于平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過程。所以說,，不是在平時(shí)不努力,，到考試之前搞突擊，就有可能獲得好成績，這完全是投機(jī)取巧的,，而學(xué)習(xí)的過程,，就應(yīng)該把握45分鐘的課堂效率，我認(rèn)為,，課堂對于我們學(xué)生來說是最重要的,。打個(gè)比方說，課堂好比是正餐,，如果正餐吃的不好,，再多的副食也于事無補(bǔ)。課堂上,，因?yàn)槭墙佑|新知識,，只要我們?nèi)谌胝n堂之后，對于知識的記憶就特別深刻,，這一點(diǎn)我有著深切的體會,，所以，老師講新課時(shí),，就成了我們能學(xué)習(xí)成績提高的突破口,。

如何突破呢?第一，就需要我們上課積極思考,，大膽發(fā)言,，在課堂之中交流我們自己的看法，可以說,，我們實(shí)驗(yàn)初中師老師教學(xué)水平都很高,，只要跟著老師的思路走，就一定能在課堂之中迸發(fā)思維的火花,，在這一舞臺上,，彰顯自己的魅力。普遍的來說,，課堂上思維活躍，積極舉手發(fā)言的

同學(xué)

,，例如我們班的陳思源,、蔣飛卿同學(xué)，上課十分活躍,，也就能在平時(shí)的作業(yè)和考試中取得好成績,。第二，認(rèn)真整理錯(cuò)題筆記,。錯(cuò)題筆記的作用很大,，對它的整理決不僅限于應(yīng)付檢查，這是自己在欺騙自己，錯(cuò)題筆記本并不一定只記錄錯(cuò)題,，一些你認(rèn)為題目新穎或解答巧妙的題目也完全整理到上面,，整理的`時(shí)候把自己的學(xué)習(xí)心得也寫在上面，平時(shí)多拿出來看看,。重新做一下,，回憶一下當(dāng)時(shí)是怎么做的，現(xiàn)在做是否還有更簡單,、更巧妙的方法,，從中總結(jié)出做題的經(jīng)驗(yàn)，這才是錯(cuò)題筆記本真正的功效,。錯(cuò)題筆記也就能成為我們的得力助手,。所以，我認(rèn)為,，學(xué)習(xí)成績的提高,，更需要我們學(xué)習(xí)效率的提高。

接著,，我想說的是“學(xué)問是苦根上長出來的甜果”,。我國唐代著名詩人、哲學(xué)

家韓愈有一句治學(xué)名聯(lián)：“書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟”,。韓愈的這句話意在告訴人們，在讀書,、學(xué)習(xí)的道路上,，沒有捷徑可走，沒有順風(fēng)船可駛,，想要在廣博的書山,、學(xué)海中汲取更多更廣的知識，“勤奮”是一個(gè)必不可少的,，也是最佳的條件,。

那么

什么

是勤奮？

怎樣

做到勤奮呢,？勤奮,，也就是不懈地努力，努力學(xué)習(xí),?；蛟S，近幾年高考狀元,、中考狀元再談學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí),，都很少會說到“努力”或者“勤奮”，但是一分耕耘，才會有一分收獲,，我們又是否能

想象

高考莘莘學(xué)子挑燈夜戰(zhàn)的刻苦場面,，感受到他們早出晚歸的辛勞。所以,，勤奮對與學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的,。其實(shí)，正如愛迪生所說“天才就是1%的靈感加上99%的血汗”我們只有用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來對待學(xué)習(xí),，認(rèn)真努力,，才會有所收獲，才會到達(dá)最高的頂峰,。

最后,，作為班長的我，一定和班主任老師,，帶領(lǐng)全班同學(xué),，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)，相信我們這個(gè)班集體,，一定會做得越來越好,。

謝謝大家。

各位叔叔阿姨：

大家下午好,！首先,，我代表初一（x）班全體同學(xué)向各位叔叔阿姨表示熱烈的歡迎，并對你們能在百忙之中抽時(shí)間參加今天的家長會表示衷心的感謝,！

我是初一（x）班的班長,，xx。今天作為學(xué)生代表,，我很榮幸能和大家在一起交流,。去年7月，我和

其他

的同學(xué)一樣帶著興奮與期待,，走進(jìn)了這個(gè)遼闊的

校園

,，或許因?yàn)榛叵胫?p>

小學(xué)

的輕松時(shí)光，許多同學(xué)并沒有很快適應(yīng)中學(xué)生活,、投入到緊張的學(xué)習(xí)之中,。我想，老師,，是所有同學(xué)和在座的各位家長都想感謝的人，不管他是班主任,，還是科任老師,，是他們的辛勤付出，引導(dǎo)我們順利適應(yīng)了中學(xué)緊張的學(xué)習(xí)生活，并使我們擁有了自己理想的成績,。在這里真心感謝給我們傳授知識,，解決難題的老師們：謝謝你們！

才是最重要的,。再次,，學(xué)習(xí)要有明確的目標(biāo)。家長可以為孩子定一個(gè)目標(biāo),，但目標(biāo)要根據(jù)我們的具體情況而定,，不能太低，也不能太高,。太低不利于意志的培養(yǎng),，太高不僅不利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，學(xué)習(xí)積極性也會受到打擊,。只有態(tài)度端正了,，目標(biāo)明確了，才有前進(jìn)的方向,。最后,，也是最重要的就是要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我們在校的過程是預(yù)習(xí)--聽課--復(fù)習(xí)--總結(jié),，因此,，我的學(xué)習(xí)方法就是從這四個(gè)環(huán)節(jié)下手，對癥下藥,，有的放矢,。總之,，我的學(xué)習(xí)方法可以總結(jié)為"主動,、認(rèn)真、刻苦"這六個(gè)字,。

以上是我的我的一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會和一些不成熟的看法,，肯定有許多不足之處，懇請老師及各位叔叔阿姨批評指正,。

下面,，請?jiān)试S我代表全班同學(xué)說出我們的心聲：我們即將步入八年級，開設(shè)的課程將更多,，學(xué)習(xí)的節(jié)奏將更緊張,，學(xué)習(xí)的任務(wù)將更加繁重，老師和同學(xué)對待學(xué)習(xí)的態(tài)度也有所不同,。希望家長能多多關(guān)心我們的學(xué)習(xí),，能夠大力配合學(xué)校,，讓我們得到真正的、有效的教育,。我們要快樂的學(xué)習(xí),、快樂的成長，不要為一時(shí)的成績所左右,，更不能為臨時(shí)取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績而驕傲,。其實(shí)，每一堂課都飽含著老師巨大的付出,，每一道題都有知識的灌輸,，每一次的作業(yè)都有老師燈光下的辛勞，每一次考試都試探著家長,、老師和個(gè)人的心理,。請你們在看到我們進(jìn)步的時(shí)候多給我們一些鼓舞、發(fā)現(xiàn)我們錯(cuò)誤的時(shí)候正確引導(dǎo),，知道我們較勁的時(shí)候予以寬慰,，我想我們都是優(yōu)秀的，無論什么時(shí)侯都會在人生的道路上越走越寬廣,。我很感激學(xué)校的老師,，我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對我無時(shí)無刻的關(guān)愛,，在此,，讓我代表我班全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說一聲：你們辛苦了！最后,，祝愿所有的老師和家長身體健康,、工作順利！

初中學(xué)生家長會發(fā)言稿分鐘篇六

老師,，友愛的叔叔阿姨：

大家上午好,！

首先，我代表七班級全體同學(xué)向各位叔叔阿姨表示熱鬧的歡迎,，并對你們能在百忙之中抽時(shí)間參與今日的家長會表示誠心的感謝,！

的關(guān)愛與關(guān)心，來自老師的教導(dǎo)與呵護(hù)以及來自于校內(nèi)文化的熏陶與感染?，F(xiàn)在我不但深愛著我的班級,，而且更深愛著我的學(xué)校；我不但喜愛這里的每一寸土地,；而且更喜愛這里辛勤耕耘的每一位可親可近的,。

領(lǐng)導(dǎo)。

和老師,。所以我要在感謝爸爸媽媽的.同時(shí),，更要感謝這里的,。

領(lǐng)導(dǎo)。

和老師們,。今日很榮幸地代表七班級同學(xué)向大家吐露我們的心聲，我當(dāng)然會當(dāng)仁不讓,。

的港灣,，寬敞平坦的操場是我們健康體魄的搖籃。這里優(yōu)雅的環(huán)境無私的孕育著我們,，這里辛勤的園丁無私的培育著我們,。我信任終有一天我們會長成蒼松翠柏，會成為祖國的棟梁之才,。

我們學(xué)校的,。

領(lǐng)導(dǎo)。

和老師求真務(wù)實(shí),，開拓進(jìn)取,。他們嚴(yán)謹(jǐn)而扎實(shí)的工作作風(fēng)使我們的學(xué)校秩序井然，更使我們?nèi)w同學(xué)養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。他們對全部同學(xué)的要求是極其嚴(yán)格的,，這對我們來說是最難能珍貴的，也是我們成長過程中必不行缺的,。在這里請?jiān)试S我代表全體同學(xué)向全部的,。

領(lǐng)導(dǎo)。

和老師的說聲：“您們辛苦了,！

常常深化到班級和課堂,，來關(guān)注我們的生活和學(xué)習(xí)。他們無私忘我的奉獻(xiàn)讓我肅然起敬,；他們執(zhí)著的,。

精神。

激勵(lì)著我持之以恒的學(xué)習(xí),。沒有他們辛勤的付出,，哪有學(xué)校的蒸蒸日上？我們要感恩這里的,。

領(lǐng)導(dǎo),。

感恩這里的老師感恩這一座我們生活和學(xué)習(xí)的校內(nèi)。

各位叔叔阿姨,，你的孩子要健康地成長,，更離不開你的理解與支持。您給我們一分笑,，我們肯定回您三倍,，若您讓我們苦惱,，我們也肯定讓您更苦惱。我想花盆里長不出參天松,，庭院里也煉不出千里馬,。請你們在看到我們進(jìn)步的時(shí)候多給我們一些鼓舞、發(fā)覺我們錯(cuò)誤的時(shí)候正確引導(dǎo),，知道我們較勁的時(shí)候予以寬慰,，我想我們都是優(yōu)秀的，無論什么時(shí)侯都會在人生的道路上越走越寬廣,。我很感謝學(xué)校的老師,，我更感謝我的爸爸媽媽，感謝他們對我無私的關(guān)愛,，在此,，讓我代表七班級全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說一聲：你們辛苦了！最終,，祝福全部的老師和家長身體健康,、工作順當(dāng)！

初中學(xué)生家長會發(fā)言稿分鐘篇七

各位家長：

大家下午好!我是六(1)的xxx,，歡迎各位家長能參加這次學(xué)校組織的家長會,，對你們的到來表示真誠的歡迎和萬分的感謝，在成長的道路上期待你們更多的關(guān)注,，也非常感激你含辛茹苦付出的心血,，在此我代表六年級所有同學(xué)向真誠的.表示：您們辛苦了!

很高興在家門口這么優(yōu)秀的學(xué)校就讀，很高興在學(xué)校能到老師的關(guān)心幫助,，很高興在班級我們同學(xué)們相處很融洽,，很高興我能在老師的指導(dǎo)下取得優(yōu)異的成績，在此我也想對領(lǐng)導(dǎo),、老師說聲：謝謝你們!

我喜歡看書,，也有一個(gè)當(dāng)作家的夢想，我為這個(gè)夢想一直在努力,，全家人為了我這個(gè)夢想都在全力以赴的支持,。爸爸出門工作掙錢養(yǎng)家，媽媽帶我和弟弟,，給我們做飯,、送我們上學(xué)、陪我們做作業(yè),、你們的辛苦女兒牢記在心,，我會用優(yōu)異的成績、美好的人生回報(bào)你們!

陪伴我們最多的還是老師,，您們教我們知識,，告訴我們做人的道理,，你們的辛勤付出，你們的教育智慧會影響我們一生,，我會用自己的努力實(shí)現(xiàn)做夢想!

在人生成長的關(guān)鍵時(shí)期,，學(xué)校一直在幫助我們實(shí)現(xiàn)成才的夢想，豐富多彩的活動我們樂于參與,，我們想享受著童年的快樂,，我們有成功也有失敗，成功的結(jié)果我們不停止奮斗,，失敗的教訓(xùn)會激勵(lì)我們負(fù)重前行，請領(lǐng)導(dǎo)放心：我們會用自己的努力,，讓中學(xué)的教育之花綻放在沙河兩岸,，傳遞大江南北!

最后請家長放心，我們在這里生活,、學(xué)習(xí)都有規(guī)律,，我們的成績也有了一定的提升，相信我們會努力的,，相信我們會有一個(gè)美好未來的!

再次感謝爸爸媽媽,、領(lǐng)導(dǎo)老師!我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

初中學(xué)生家長會發(fā)言稿分鐘篇八

大家好,！

我是xx班xxx同學(xué)的家長,。首先，我要感謝xx中學(xué)召開的這次家長會,，也十分謝謝xx老師能給我這樣一個(gè)發(fā)言的機(jī)會,，和大家來共商關(guān)于我們孩子今后的成長和學(xué)習(xí)問題。

最多一名家長,，我相信我和在座的各位學(xué)生家長都有許多共通的感受,。孩子是我們作為家長最關(guān)心的事情。過去他們還小的時(shí)候,，我們照顧起來都較為輕松,，孩子也都處在一個(gè)較為聽話，愿意和父母溝通交流的層面,。

但隨著孩子的成長自進(jìn)入初中階段后,，學(xué)生們所面對的校園和學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了巨大的變化，加上他們青春期思想的活躍,，我們一定也有感到孩子的管理變得越來越困難,，越來越難以交流。這是自己深有體會,，而經(jīng)常能在其他鄰里的家長身上看到的,。

不得不說,，初中的變化，給學(xué)生們身邊的環(huán)境帶來了極大的改變,，不僅孩子們不適應(yīng),，我們作為家長也有許多的問題。我們沒有重視到孩子在心靈上的成長,，以及在學(xué)習(xí)和生活中的壓力,！孩子因?yàn)槌砷L開始不愿意主動依賴我們，而如果我們再不去關(guān)心孩子,，在不去了解他們心中的壓力,，那么只會帶來更加糟糕的隔閡！

當(dāng)然,，在這方面,，我相信xxx班的老師們一定也做了很多的工作和努力。自從進(jìn)入初中后,，我家的xx也與我們產(chǎn)生了間隙,，和我們父母的溝通更是大大的減少了。但隨著學(xué)習(xí)時(shí)間的推進(jìn),，孩子在校園中也漸漸重新變得開朗,，也開始愿意和我們分享自己在學(xué)校中的經(jīng)歷和體會。我相信,，這與老師的努力是分不開的,。

但此次我們既然聚集到了這里，我認(rèn)為我們必須要讀此更進(jìn)一步的溝通,、交流,。孩子和父母作為家人，作為最親密的人,，我們應(yīng)該更加的信任彼此,，更加互相的了解和依靠。當(dāng)然,，在生活的約束下,，我們也不可能時(shí)時(shí)刻刻的照顧到孩子內(nèi)心的問題。為此,，我們更需要在此,，通過家長、學(xué)生,、老師,，三方的互相溝通，互相了解！真正做到敞開心扉,，才能讓我們更好的在孩子成長的'道路上,，幫助他們，指引他們,！

一直以來,，我們都不應(yīng)該放松自己作為父母的教育職責(zé)，這次,，讓我們一起暢談自己的想法,，互相理解，為學(xué)生們掃除成長道路上的問題和疑惑吧,！

謝謝大家,！

初中學(xué)生家長會發(fā)言稿分鐘篇九

大家下午好!

我是六(1)，歡迎各位家長能參加這次學(xué)校組織的家長會,，對你們的到來表示真誠的歡迎和萬分的感謝,，在成長的道路上期待你們更多的關(guān)注，也非常感激你含辛茹苦付出的心血,，在此我代表六年級所有同學(xué)向真誠的表示：您們辛苦了!

很高興在家門口這么優(yōu)秀的學(xué)校就讀,，很高興在學(xué)校能到老師的關(guān)心幫助,，很高興在班級我們同學(xué)們相處很融洽，很高興我能在老師的指導(dǎo)下取得優(yōu)異的成績,，在此我也想對領(lǐng)導(dǎo),、老師說聲：謝謝你們!

我喜歡看書，也有一個(gè)當(dāng)作家的夢想,，我為這個(gè)夢想一直在努力,，全家人為了我這個(gè)夢想都在全力以赴的支持。爸爸出門工作掙錢養(yǎng)家,，媽媽帶我和弟弟,，給我們做飯、送我們上學(xué),、陪我們做作業(yè),、你們的辛苦女兒牢記在心，我會用優(yōu)異的成績,、美好的人生回報(bào)你們!

陪伴我們最多的還是老師,，您們教我們知識，告訴我們做人的道理,，你們的辛勤付出,，你們的教育智慧會影響我們一生，我會用自己的努力實(shí)現(xiàn)做夢想!

在人生成長的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)校一直在幫助我們實(shí)現(xiàn)成才的夢想,，豐富多彩的活動我們樂于參與,，我們想享受著童年的快樂，我們有成功也有失敗,，成功的結(jié)果我們不停止奮斗,，失敗的教訓(xùn)會激勵(lì)我們負(fù)重前行，請領(lǐng)導(dǎo)放心：我們會用自己的努力,，讓中學(xué)的教育之花綻放在沙河兩岸,，傳遞大江南北!

最后請家長放心，我們在這里生活,、學(xué)習(xí)都有規(guī)律,，我們的成績也有了一定的提升，相信我們會努力的,，相信我們會有一個(gè)美好未來的!

再次感謝爸爸媽媽,、領(lǐng)導(dǎo)老師!我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

初中學(xué)生家長會發(fā)言稿分鐘篇十

尊敬的老師,，各位家長,，同學(xué)們：

大家下午好!

我是王xx的家長，首先感謝學(xué)校老師給予我這次這么好的機(jī)會,，能讓我在這里和大家共同探討孩子們的成長教育,，我感到十分榮幸。今天在這里也借此機(jī)會,，讓我代表在場的各位家長們對各位老師的辛勞和對孩子們的無私教育表示衷心的感謝!

接下來,，我想提個(gè)問題在坐的各位家長們，你們認(rèn)為學(xué)生的任務(wù)是什么呢?

在思考問題的同時(shí),，大家看到了這個(gè)很重很重的書包里裝的都是有關(guān)孩子們的學(xué)習(xí)課本材料相關(guān)輔導(dǎo)書練習(xí)冊之類,，還有看不見的一些，比如家長們的叮嚀,，父母的愛,，爺爺奶奶的關(guān)心同學(xué)的看法，可見同學(xué)們背的不僅僅是一個(gè)書包,，他們背得其實(shí)就是他們的生活,。

那么，回到前面的問題,，學(xué)生的任務(wù)是什么呢?很多家長心里的答案肯定都是一樣的,，那就是學(xué)習(xí)，這就是家長錯(cuò)誤的思想和理念,。我認(rèn)為學(xué)生的根本任務(wù)就是學(xué)會生活,。學(xué)校就是一個(gè)小小的社會,，他們現(xiàn)在就是青春少年還沒有成熟到可以到現(xiàn)實(shí)社會中去生活去實(shí)現(xiàn)自己的夢想，去管理自己的人生,，那么,，學(xué)校就是這樣一個(gè)幫助他們管理自己，實(shí)現(xiàn)夢想的一個(gè)場所,。是一個(gè)會鍛煉自己能力,，發(fā)現(xiàn)自己潛能和學(xué)習(xí)各方面知識的象牙塔。我們的孩子,，六年后考入大學(xué)和走進(jìn)社會,，他們都得離開我們身邊，他們今天學(xué)到的知識,，以至于他們今天考試的成績,，對今后他們的生活會影響多少呢?不用我說，每個(gè)家長都是過來人,，誰還會記得你初一那次考試的成績和排名,，相反他們在中學(xué)階段學(xué)到的世界觀，人生觀學(xué)到的為人處世的道理和隨機(jī)應(yīng)變的能力學(xué)到的,，學(xué)校開放自主,、個(gè)性的理念，才是伴隨他們成功的利劍,。

我清楚的記得孩子們第一天上課時(shí)冷老師說的一些話：成績好的同學(xué)我不會優(yōu)待,，成績差的同學(xué)我也不會看不起我，我看中的是你是否在進(jìn)步,。每個(gè)孩子都是天使，都有其自身的優(yōu)點(diǎn),，學(xué)習(xí)成績好壞的差別,，也許是學(xué)習(xí)習(xí)慣的差別和學(xué)習(xí)方法不同的問題。學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)呢?也許是內(nèi)心沒有真正意識到知識的重要性,。剛才跟大家說了,，我的'教育理念，接下來談?wù)劥蠹以俳逃袘?yīng)注意的環(huán)節(jié),。

首先,，習(xí)慣養(yǎng)成和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。

放手讓孩子獨(dú)立學(xué)習(xí),，獨(dú)立生活,，自主消費(fèi)，這些看似簡單的問題,，其實(shí)做起來也挺難的,。所以培養(yǎng)孩子們的有計(jì)劃性、獨(dú)立生活能力，讓他們學(xué)會分配自己的時(shí)間適應(yīng)學(xué)校的節(jié)奏,，這很重要,。

今天是我們初中階段的第一個(gè)家長會。很多孩子們的家長可能會想,，冷老師今天肯定會說,，期中考哪位同學(xué)有沒有考好啦，老師會怎么說啦?老師說的會不會讓我們沒面子啦,。

其實(shí)孩子們現(xiàn)在的成績好不好,，不是大問題，但是一個(gè)孩子要是失去了學(xué)習(xí)興趣和信心,，那問題就大了,，其實(shí)我們有很多家長都會拿自己孩子的成績跟那些成績好孩子做對比，包括我自己也是這樣的,，時(shí)間長了,，這樣子拿別人的長處和自己的短處，比來比去,，很快的就會把孩子的學(xué)習(xí)興趣和自信心比沒了,。只有從內(nèi)心里意識到學(xué)習(xí)，有興趣學(xué)習(xí),，用知識武裝頭腦,，一個(gè)人的貧富并不是看你家庭條件，而是腦袋里的知識,，我們的孩子想要過富有的生活,，首先要富有的寫想腦袋富有了，口袋才會富有,。

其次呢,，是重視孩子的健康，這里的健康,，不僅僅指的是身體健康,，更重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起,，克服煩躁心理和耐苦畏難心里,，糾正粗心大意的習(xí)慣生活中按時(shí)休息，自己的事自己做,，不挑食,，不亂花錢，不以自我為中心要經(jīng)得起批評與挫折,。使孩子們思想品德,、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷的提高,。

第三把孩子當(dāng)做一個(gè)朋友，多理解,，多表揚(yáng),，多鼓勵(lì)，少批評,，不指責(zé),。給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境孩子做作業(yè)時(shí)我們家長盡量不要看電視，玩電腦,，玩手機(jī),，給孩子一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

第四,，積極配合學(xué)校老師的工作,，“師者父母心”，老師是孩子的知識傳授者,，道路指引人,，做家長的一定要積極配合老師,，老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完美無缺,，而且老師都希望每個(gè)孩子都能成功,，試想在家里只有一個(gè)孩子，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育,，一個(gè)班有40個(gè)孩子,，其難度之大，大家應(yīng)該是想象得到,。我們做家長只的只有與學(xué)校配合,，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長合力,。才能讓孩子得到力度的發(fā)展。

各位家長做人是孩子的殞身之本,，能使孩子成才,。先教孩子做人這是家長的重要任務(wù)。

以此作為今天的總結(jié)以上所說的,，僅是個(gè)人粗淺的看法,，歡蠹遺樂剛。

我再次代表家長向各位老師道一聲你們辛苦了!祝所有的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,，天天開心!所有的家長,，心想事成，萬事如意!

初中學(xué)生家長會發(fā)言稿分鐘篇十一

親愛的`老師們,，叔叔阿姨們：

大家早上好,！

我是7 (3)班的李。今天,，我很高興作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,。首先，我代表全班感謝大家百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會,。在這里,，我謹(jǐn)代表所有的學(xué)生，向我們的父母,、叔叔阿姨們表達(dá)我們衷心的祝愿,。

期中考試剛剛結(jié)束，我們前半學(xué)期的學(xué)習(xí)也體現(xiàn)在試卷上,。也

在面對班集體榮譽(yù)時(shí),，大家能團(tuán)結(jié)一致，共同努力,。我想,，從某方面來說，這也有利于我們的學(xué)習(xí),。同學(xué)們給我留下得另一個(gè)印象是進(jìn)取心強(qiáng),。在學(xué)習(xí)上誰也不服輸,，你追我趕，暗自努力著,。憑著這樣的進(jìn)取精神,，我們在學(xué)習(xí)上一定會成功。

很多家長都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法,，但我認(rèn)為學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)出來的,。別人的方法不一定適合自己，如果沒有一個(gè)目標(biāo),，就會在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒有一個(gè)計(jì)劃,，學(xué)習(xí)就會懈怠。我認(rèn)為第一應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo),。并且在每一次月考過后,，根據(jù)成績的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。第二學(xué)習(xí)要講究效率,。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時(shí),。所以要認(rèn)真把握好課堂45分鐘。第三是學(xué)習(xí)一定要有目的,、計(jì)劃,，在時(shí)間足夠的時(shí)候，根據(jù)自身情況往深拓展,，達(dá)到更上一層樓的效果,。我想對各位家長說的是：欣賞你的孩子，希望第一,，別苛求第一,，相信我們，我們正在長大,，我們會積極向上,。我們衷心的希望家長叔叔阿姨們能多與自己的孩子交流，多聽聽孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難,，給孩子學(xué)習(xí)的自信心,，看到孩子的進(jìn)步，適當(dāng)表揚(yáng),。在孩子退步時(shí)不能一味的批評,，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來,。只要家長多關(guān)心孩子,，多配合學(xué)校,，你們的孩子一定會進(jìn)步的!我們一定會取得更大的成績的!我的講話完了,，謝謝大家!

初中學(xué)生家長會發(fā)言稿分鐘篇十二

尊敬的各位老師,、家長，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是初一八班的汪xx,。此時(shí)此刻，作為一名進(jìn)步學(xué)生上臺發(fā)言,，我感到非常榮幸,。第一次月考時(shí)，因?yàn)闆]有適應(yīng)初中緊張的學(xué)習(xí)生活,，沒有掌握適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,，所以我的成績很不理想。在老師,、同學(xué)們的指導(dǎo)幫助下,，經(jīng)過自己的刻苦努力，我的成績在期中考試?yán)锍霈F(xiàn)了一定程度的提高,，我也因此成為進(jìn)步生里的一員,。

下面我作為一名進(jìn)步生代表在這里與大家分享我在學(xué)習(xí)中的一些體會：

1、制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)目標(biāo),。一個(gè)人有了目標(biāo),，才會有前進(jìn)的動力。月考之后的那段時(shí)間里,，我給自己制定的目標(biāo)是期中考試進(jìn)班級前二十名,，語數(shù)英三科上一百，政治和生物保持住現(xiàn)有水平,，提高地理和歷史,。事實(shí)證明，我制定的目標(biāo)是符合實(shí)際的,。下一步,，我會繼續(xù)把大的目標(biāo)轉(zhuǎn)化成一個(gè)個(gè)的小目標(biāo)，靜下心踏實(shí)地去做,。在前進(jìn)過程中,，要做到穩(wěn)中求進(jìn)，分步實(shí)現(xiàn),，消除自己的自卑自負(fù)與擔(dān)憂,。我相信只有不斷地超越自我，明天才會更美好,。

2,、尋求適合自己的學(xué)習(xí)方法。有了切實(shí)可行的學(xué)習(xí)目標(biāo),，再找到適合自己的方法,，就可以加快前進(jìn)的步伐了,。我堅(jiān)信老師教我們的方法——“最大的發(fā)揮課堂效用”，上課認(rèn)真聽講,，但不能只是被動地去接受,，而是要主動帶著問題去聽講，有目的有重點(diǎn)地去聽講,，效率是比較高的,。有些聽不懂的地方，一定要記下來,，課下再反復(fù)思考或追問,，直到明白為止，防止出現(xiàn)漏洞,。寫作業(yè)的時(shí)候,，要先復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容，然后再計(jì)時(shí),，按時(shí)獨(dú)立完成,。課下要制定一個(gè)生活學(xué)習(xí)規(guī)劃，按照規(guī)劃去做,。平時(shí)有空閑就要多背多復(fù)習(xí),，可以適當(dāng)做點(diǎn)兒題。好的學(xué)習(xí)方法是提高成績的關(guān)鍵,。

3,、注重基礎(chǔ)知識的鞏固加深。知識只有經(jīng)過多次反復(fù)運(yùn)用后,，才會牢牢記住,。作業(yè)認(rèn)真完成，要明白作業(yè)不是枯燥地反復(fù)做題,，而是有意義的,，因?yàn)榭荚嚳嫉降暮芏嗔闼橹R就來自于作業(yè)。注重作業(yè),，鞏固加深是這次我進(jìn)步的部分原因,。我認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)該適當(dāng)做些題目，畢竟考試中只有一小部分是難題,，而大多數(shù)題都是平時(shí)我們反復(fù)運(yùn)用的知識,，因此要鞏固基礎(chǔ)，盡量達(dá)到熟能生巧的境界,。

4,、科學(xué)合理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間。時(shí)間的長短對每個(gè)人來說都是一樣的，但是每個(gè)人的學(xué)習(xí)效率并不同,。初中的學(xué)習(xí)時(shí)間較為緊湊,，作業(yè)需要高質(zhì)量、高效率的完成,。無論是日常還是周末，每科作業(yè)都需要給自己限定時(shí)間,，集中精力完成學(xué)習(xí)任務(wù),，再適當(dāng)放松。在一天中,，早上,、中午和晚上都有課余時(shí)間。我們可以利用早上頭腦清醒時(shí)背需要的知識,，即使中午哪怕只有一刻鐘,，也要計(jì)劃好完成哪個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)。晚上在完成作業(yè)的同時(shí)也要預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí),，使學(xué)習(xí)出現(xiàn)好的效果。周末更是一個(gè)提高自己的好時(shí)機(jī),，除了完成作業(yè)外,，還可以查缺補(bǔ)漏，可以多讀書,，不斷豐富和提升自己,。

5、充分利用好錯(cuò)題筆記,。一本好的“錯(cuò)題集”就是自己知識漏洞的題典,，平時(shí)要注意及時(shí)整理與總結(jié)，在復(fù)習(xí)時(shí)“錯(cuò)題集”就是你最重要的復(fù)習(xí)資料,，最初復(fù)習(xí)時(shí)一定要多回頭看,，以后隔一段時(shí)間可以加長一點(diǎn)，就能夠起到很好的復(fù)習(xí)效果,。整理錯(cuò)題不是簡單地將題目和答案抄錄下來,，更重要的是要?dú)w納小結(jié)、分析出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因和找出預(yù)防類似錯(cuò)誤的方法,。而且我們做錯(cuò)的題要抽時(shí)間再做一遍,，錯(cuò)題的回顧一定要經(jīng)常、要反復(fù),。做一遍以后打一個(gè)記號,，有些題目多次重做并且類似的題再做都沒有再出錯(cuò)的話，這說明自己已經(jīng)牢固地學(xué)掌握了這個(gè)知識點(diǎn)。

以上是我在學(xué)習(xí)方面的一點(diǎn)體會,。我知道,，成績已經(jīng)屬于昨天，我會放眼明天,，以積極向上的心態(tài)迎接下次的挑戰(zhàn),。同時(shí)，我也想對那些在這次考試中沒有考出自己理想成績的同學(xué)說,，在失敗面前,，不要消沉和氣餒，不要喪失信心而放棄努力,，更不能自暴自棄,。不管是誰，在學(xué)習(xí),、生活中都不可能事事順心,，一帆風(fēng)順。所以不管遇到多少困難,，經(jīng)歷多少失敗,，我們都要努力地去戰(zhàn)勝困難?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨,，怎能見彩虹?！蔽覀儜?yīng)該正確面對成績,，及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，制定后半學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，對沒有掌握好的知識及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，使自己的學(xué)習(xí)成績再上一層樓。我相信,，天道酬勤,。只要真心地付出，灑下辛勤的汗水,，不懈地努力,，一定會換來豐碩的成果！謝謝大家,！

初中學(xué)生家長會發(fā)言稿分鐘篇十三

你們好,！

首先我代表三十五中學(xué)全體師生歡迎您的子女升入我校就讀初中！

應(yīng)該說我校這幾年在各個(gè)方面都取得了長足的發(fā)展和進(jìn)步,。大家知道,，一個(gè)人的成長和進(jìn)步需要機(jī)遇,，其實(shí)學(xué)校也是這樣的。由于舊校舍新校舍的重建,，現(xiàn)在呈現(xiàn)在大家面前的是一所占地一萬兩千多平米的現(xiàn)代化校舍,，其硬件設(shè)施領(lǐng)先中山甚至是全市大部分的初中。借著新校舍落成的東風(fēng),，我校的教育教學(xué)質(zhì)量也隨之發(fā)生了可喜的變化,，學(xué)生數(shù)量也開始穩(wěn)步的增長和提高。現(xiàn)在單就學(xué)生數(shù)量來說我校已經(jīng)一躍成為中山區(qū)第四大校,。

面對新的發(fā)展機(jī)遇,，學(xué)校及時(shí)地提出了“人文治校、文化立校,、質(zhì)量興校,、科研助校,、特色強(qiáng)校”的理念。

人文治校就是要建設(shè)人性化管理的團(tuán)隊(duì),，實(shí)施科學(xué)化的管理,，調(diào)動每一名員工的積極性，創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境,，使學(xué)校成為師生身心愉悅的成長樂園和精神家園,，全面推動學(xué)生、教師主動自覺地參與到學(xué)校管理中來,，對學(xué)校產(chǎn)生強(qiáng)烈的歸屬感,，真正成為學(xué)校的主人。

文化立校就是要提升師生的文化品位,，我們鼓勵(lì)師生閱讀寫作,，以高雅的文化素養(yǎng)樹立學(xué)校的品牌形象，由于我校的特殊地理位置,，位于大連東端,，背山臨海，我們提出了校園主題文化是“面朝大海春暖花開”,，就是要以面朝大海的博大胸襟去迎接學(xué)校春暖花開的美麗愿景,。

質(zhì)量興校就是要實(shí)現(xiàn)學(xué)校的式發(fā)展，注重學(xué)校工作的規(guī)范化和精細(xì)化,，追求工作和教育教學(xué)的高質(zhì)量,，全面提升教育教學(xué)水平。以今年初三升學(xué)為例,，分?jǐn)?shù)線出來后,，初三班主任們紛紛接到家長和學(xué)生的報(bào)喜電話,，我這個(gè)當(dāng)校長的電話也被打爆了，直到手機(jī)沒電,，20多個(gè)指標(biāo)生全部沒浪費(fèi),，有十幾名同學(xué)沒用指標(biāo)直接考取重點(diǎn)校，還有3,、5人個(gè)吃到指標(biāo)調(diào)劑的,，69人進(jìn)入重點(diǎn)高中錄取分?jǐn)?shù)線。對于只有140余名畢業(yè)生的35中學(xué)來說,，這樣的成績的確來之不易,。有一位當(dāng)初入學(xué)時(shí)還猶猶豫豫的家長興奮地告訴我，孩子考了630多分,，當(dāng)初選35選對了,，現(xiàn)在上了一所理想的重點(diǎn)高中，而和她孩子小學(xué)同班比她孩子學(xué)習(xí)好的一個(gè)學(xué)生小升初迷信所謂的熱點(diǎn)校,，花了好幾萬選了一所民辦中學(xué),，最終只考了6百零幾分，又花了3萬才進(jìn)了一個(gè)二類重點(diǎn),，對比之下是一家高興一家憂,。（我想，三年之后大家還會見證這一幕的發(fā)生,，我們將以高質(zhì)量的教學(xué)成績回饋家長,，尤其是那些學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀孩子的家長對我們的信任）。

科研助校就是要提高教育教學(xué)工作的科技含量,，加強(qiáng)教師的科研意識,，以先進(jìn)的教育思想、教育理論及教育科研成果輔助學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)的提升,。

特色強(qiáng)校就是要在規(guī)范辦學(xué)的前提下努力形成學(xué)校的特色（書香校園/詩意校園）,，使教師博學(xué)儒雅，使學(xué)生知書達(dá)理,，形成富有自己特色的教育景觀,。

下面我想再和大家談一下今年新初一教師，尤其是班主任安排的原則,。

眾所周知,，今年是我區(qū)第一年實(shí)施陽光分班，目的就是要實(shí)施教育公平化,。但教育公平不等于不關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)差異,，不關(guān)注因材施教。所以我們也會在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),，對那些學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生采取分層次教學(xué)等相關(guān)手段,，以確保600分以上學(xué)生,、重點(diǎn)校希望生得到應(yīng)有的培訓(xùn)和發(fā)展。

今年我校實(shí)際招生數(shù)230人,，在全區(qū)僅次于39,、9、44,，連續(xù)兩年排名第四,。學(xué)生數(shù)的不斷增長也從另一個(gè)方面印證了我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步和社會聲譽(yù)的提升。今年我校教師子女（包括教學(xué)副校長的孩子）全部放棄了可以自由選擇學(xué)校的機(jī)會,，把孩子留在自己學(xué)校,，沒有去所謂的熱點(diǎn)校。這一是說明她們對這屆任課教師的信任,，二是基于對學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀的了解,，三是今年中考取得的成績給了我們更多的信心（要知道今年初一的任課教師基本來自于上屆初三，從這個(gè)角度來說,，我們這屆初一的新生是幸運(yùn)而又幸福的）,。

下面我簡單的介紹一下5各班級的班主任老師。

一年一班高雪晶老師,，有著20多年的語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，20xx年由9中交流到我校,，現(xiàn)在是市骨干教師,，區(qū)優(yōu)秀教師。

一年二班盧紅老師,，35歲,，數(shù)學(xué)教師，今年從44中交流到我校,，區(qū)級骨干教師,，區(qū)優(yōu)秀班主任，區(qū)級名師培養(yǎng)對象,。

一年三班楊宏智老師,，有著20多年教齡，有著豐富的語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，現(xiàn)任我校語文教研組組長,，區(qū)級骨干教師，區(qū)優(yōu)秀教師,。

一年四班趙姍姍老師,，是一位年輕的后起之秀，20xx年優(yōu)秀畢業(yè)生,，在大學(xué)入黨,，工作僅四年就獲得區(qū)優(yōu)秀員,，在去年的全市數(shù)學(xué)教學(xué)比武中獲得一等獎(jiǎng)（全市一個(gè)學(xué)科只有兩個(gè)一等獎(jiǎng)），是我校重點(diǎn)培養(yǎng)的年輕教師,。

一年五班趙莉老師,，也是一位有著20多年語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，20xx年由9中交流到我校,，目前是區(qū)級骨干教師,，區(qū)優(yōu)秀教師，區(qū)級名師培養(yǎng)對象,。

5位教師5把硬手,，有的老師說：“校長你今年是按照5個(gè)好班配置的老師啊?！蔽艺f對,，因?yàn)榻衲杲處煹淖优啵抑辽僮屛覀冏约旱睦蠋煼判?，不管是孩子分到哪個(gè)班,，都能放心。因?yàn)檫@屆沒有弱師,，沒有弱班,。當(dāng)然耳聽為虛眼見為實(shí)，隨著時(shí)間的發(fā)展我相信家長會對我們的學(xué)校,，我們的老師有一個(gè)更深的了解,。

在這里我只想對家長提兩方面要求，一是要相信老師,，配合老師,，支持老師；二是要鼓勵(lì)孩子,，教導(dǎo)孩子,，跟住孩子。

至于其他的要求,，班主任老師會在余下的時(shí)間和大家交流,。我的講話就到這里，再一次感謝大家的光臨,，感謝大家對三十五中學(xué)的信任,。

初中學(xué)生家長會發(fā)言稿分鐘篇十四

尊敬的各位老師，各位家長,，各位同學(xué)：

大家好!我是-----的家長,。首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會,，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育,，我感到十分榮幸,，對于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好,。我感到對自己孩子的教育還做得很不夠,，還存在著不少疏漏。下面,，我就初淺地談一下自己的感受,，與各位家長共勉。

首先,，給孩子安排一個(gè)獨(dú)立的,、能安靜學(xué)習(xí)的房間。現(xiàn)在很多家庭條件都很好,，孩子一般都有獨(dú)立的房間,，但有些家長沒有充分利用。比如你叫孩子在客廳做作業(yè),，家人來來往往的必然有影響,。其次，是良好的學(xué)習(xí)氛圍,。孩子學(xué)習(xí)時(shí),，我們要安靜，不打擾孩子,，父母也要努力不上網(wǎng),、不看電視，避免孩子產(chǎn)生父母可以休閑,，而他還需學(xué)習(xí)的心里落差,。比如,，孩子學(xué)習(xí)時(shí),，家長在旁邊多看書和雜志，孩子 在旁邊也比較容易安定,，不偷懶,。而且，當(dāng)孩子有問題向你請教時(shí),，你也可以及時(shí)幫助他解決問題,。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本,，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況,。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫,，甚至不完成作業(yè),，父母就要及時(shí)追問原因,，要求孩子重新做好。這樣,，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腵學(xué)習(xí)態(tài)度,。

人士。我認(rèn)為培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣應(yīng)從日常生活中小事著手,。要讓孩子自理,、自立，參與生活的方方面面,。物質(zhì)上我依收入量力而行,，同時(shí)也找適當(dāng)?shù)臋C(jī)會教育孩子不虛榮攀比，不去奢望自己不可能擁有的東西,。始終教育孩子,，一個(gè)人的精力是有限的，物質(zhì)享受上要求的多,，學(xué)習(xí)上投入的就少,，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成艱苦樸素的習(xí)慣。言行上要讓孩子感恩每位教導(dǎo)他的老師,，愛老師,，尊敬老師。愛老師,，孩子會喜歡上老師的課;尊敬老師,，在課堂上他會認(rèn)真聽講，課堂效率才能高,，才能抓住重點(diǎn),，出成績。

習(xí)同一門功課,，要交替學(xué)習(xí),，把文理科穿插開，也可以在學(xué)習(xí)的中間休息一下,，聽聽音樂,，活動活動，讓大腦有規(guī)律的休息,。還要教會孩子養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣,，要學(xué)會細(xì)讀教科書，要學(xué)會整理課堂筆記,。要養(yǎng)成不懂就問的習(xí)慣,，要大膽開口，虛心請教。另外,，要幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，每天進(jìn)行自我監(jiān)督，看是否完成了學(xué)習(xí)計(jì)劃,，為什么沒有完成?怎樣補(bǔ)救等等,。不要因?yàn)楹⒆拥某煽兌?zé)罵孩子。那樣會造成孩子學(xué)習(xí)緊張,，壓力增大,。 不要把孩子的成績與其他孩子相比，要分析一下造成這種現(xiàn)象的原因,，反思一下有沒有自己的責(zé)任,。.針對自己孩子的現(xiàn)狀，制定容易實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo),，一點(diǎn)一點(diǎn)地提高,，記住對孩子過高的要求會讓孩子變得遲鈍，反而沒有動力,。比如說,，從這次考試的50分到下次100分這個(gè)要求是比較高的，學(xué)生以為達(dá)不到,，很可能就放棄了,，但要達(dá)到70分，他努努力就可能達(dá)到,，就有了學(xué)習(xí)的動力,。 五、積極配合,，家校協(xié)同,。

有些父母認(rèn)為自己不懂，由學(xué)校去教好了,，這種態(tài)度是不對的,。孩子的成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,。正確的態(tài)度應(yīng)是主動、經(jīng)常地與老師聯(lián)系,，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽老師的意見,，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應(yīng)的措施,，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課,。鼓勵(lì)他們多參加集體活動,，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動,，多鼓勵(lì)孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。

最后，我們義不容辭的任務(wù)就是為孩子做好堅(jiān)強(qiáng)的后勤保障和補(bǔ)給,。孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重,，休息時(shí)間少，科學(xué)合理的搭配膳食,，是很重要的,。讓想法使孩子早晨吃得飽飽的暖暖的，不至于第三節(jié)課就饑腸轆轆,。

以上所說僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法,，不當(dāng)之處，歡迎大家批評指正 最后,，祝老師及家長們工作順利,，身體健康，合家歡樂!

祝所有孩子快樂學(xué)習(xí),，天天向上! 謝謝!

初中學(xué)生家長會發(fā)言稿分鐘篇十五

尊敬的各位老師,、家長：大家好！

我是初一（xx班）xx的家長,，很高興能在這里和大家探討孩子的成長教育問題,。

我的孩子xx，在校的這兩個(gè)多月來,，變化確實(shí)不小,，借此機(jī)會，我感謝各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛,，老師的言行舉止,，時(shí)刻潛移默化的影響著孩子。使孩子既學(xué)會了讀書又學(xué)會了做人,。

我個(gè)人認(rèn)為,，對孩子的培養(yǎng)，須做到以下五點(diǎn)：

一,、首先要培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣,，養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，給孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，給他自己一個(gè)小空間,，多買一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的書籍，擴(kuò)大他的閱讀范圍。

二,、是作業(yè)的問題,。在家做作業(yè)時(shí)嚴(yán)禁看電視，要保質(zhì)保量,。不能為完成作業(yè)而完成作業(yè),。作業(yè)完成后，盡情放松自己,，看看電視,、玩玩電腦，做到會勞逸結(jié)合,。

三,、與孩子多溝通。盡量和孩子的想法保持一致,，維護(hù)他的自尊心,，多給他講一些身邊的某某如何學(xué)習(xí)、如何成功的道理,，讓他更多一點(diǎn)的理解流自己的汗,，吃自己的飯，自己的前程自己掌握的道理,。

四,、多鼓勵(lì)孩子。哪怕他有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,，都要夸獎(jiǎng),，給孩子一些承諾，比如：逛超市買個(gè)小禮品等,，做到言而有信,，來激勵(lì)他對學(xué)習(xí)的信心、恒心,，讓他自己從主觀思想上去進(jìn)一步勉勵(lì)自己,，提高自己。

五,、對孩子要寬容,。有時(shí)他也會遇到一些挫折后或后退，要對他多一點(diǎn)理解,，教育他成功不驕傲,，失敗不泄氣，順境中不得意忘形,，逆境中不怨天尤人的道理,。

這是我的一點(diǎn)心得,，僅供大家參考,、借鑒,。

最后我相信在xx學(xué)校，校風(fēng)好,、校風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃的良好氛圍中，孩子們的明天會更好,。

謝謝大家,！