當(dāng)面臨一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題時(shí),，我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的方案來(lái)分析問(wèn)題的根源,，并提出解決方案,。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫(xiě)，我們一起來(lái)了解一下吧,。

中學(xué)德育工作實(shí)施方案篇一

為深入貫徹落實(shí)《中共中央,、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》等文件精神,，積極推進(jìn)學(xué)校思政和德育工作建設(shè),，加強(qiáng)德育工作，不折不扣地貫徹落實(shí)自治區(qū)黨委11號(hào)文件精神和地委“兩個(gè)不得,、五個(gè)嚴(yán)禁”的要求,，把學(xué)校建設(shè)成為培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人,、反對(duì)民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)的堅(jiān)強(qiáng)陣地，學(xué)校制定本學(xué)期德育工作實(shí)施方案,。

一,、指導(dǎo)思想。

深入貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì),、自治區(qū)教育工作會(huì)議和地委擴(kuò)大會(huì)議精神,，以“圍繞長(zhǎng)治久安抓發(fā)展”戰(zhàn)略思想為總指引，堅(jiān)持以人為本,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，以學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活為載體,，加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育和愛(ài)國(guó)主義教育,，強(qiáng)化、細(xì)化德育管理機(jī)制,，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操,，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的德、智,、體,、美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

二,、主要目標(biāo),。

班人，為實(shí)現(xiàn)新疆跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安培養(yǎng)政治立場(chǎng)堅(jiān)定,、思想道德素質(zhì)過(guò)硬,、全面發(fā)展的人才。

2,、弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn),、勤勞互助、開(kāi)放進(jìn)取的新疆精神,，讓“只有努力才能改變,，只要努力就能改變”成為各族學(xué)生的共同信念。

3、鞏固2013年我校德育督查成果,，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)我校德育工作,，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性,。

4,、在中職示范校創(chuàng)建過(guò)程中，加強(qiáng)德育建設(shè),，把傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化相結(jié)合,，不斷創(chuàng)新德育新思路、新理念,、新方法,。

三、

重點(diǎn)內(nèi)容,。

1、大力改進(jìn)和加強(qiáng)思想政治教育,。緊密圍繞“培養(yǎng)什么人,、如何培養(yǎng)人”這個(gè)政治核心問(wèn)題，加強(qiáng)馬克思主義“五觀”,、“民族團(tuán)結(jié),、新疆“三史”教育，強(qiáng)化“六種責(zé)任”教育,。引導(dǎo)廣大師生熱愛(ài)喀什,、熱愛(ài)各族人民、建設(shè)美好家園,，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而學(xué)習(xí)奮斗,。

2、繼續(xù)深入開(kāi)展“三非”專項(xiàng)整治活動(dòng),，扎實(shí)有效開(kāi)展“兩個(gè)不得,、五個(gè)嚴(yán)禁”、“強(qiáng)化公民意識(shí),、增進(jìn)民族團(tuán)結(jié),、維護(hù)法律尊嚴(yán)、反對(duì)民族分裂”進(jìn)學(xué)校,、進(jìn)課堂,、進(jìn)學(xué)生頭腦工作，增強(qiáng)廣大師生抵御宗教極端思想滲透毒害的免疫力,。

育,。以建設(shè)愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級(jí)，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)友愛(ài),、積極向上的班集體為核心,，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)生的行為規(guī)范和遵紀(jì)守法教育，認(rèn)真落實(shí)一日常規(guī)及儀表規(guī)范,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成尊長(zhǎng)愛(ài)幼的品德,，懂得交往禮儀,，引導(dǎo)學(xué)生積極尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教育學(xué)生勤儉節(jié)約，從身邊做起,，從小事做起,。

４、開(kāi)展法制教育活動(dòng),。法制教育緊抓不放,，重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用法制教育講座,、政治課,、班會(huì)課、校會(huì)等進(jìn)行普法教育,，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念,，使學(xué)生知法、懂法,、守法,，會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí),、安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),，切實(shí)落實(shí)學(xué)校法制教育內(nèi)容。

５,、以愛(ài)國(guó)主義和感恩教育為重點(diǎn),，組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和觀看愛(ài)國(guó)主義影片，以樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,，勤奮學(xué)習(xí),，立志成才為核心，引導(dǎo)和教育學(xué)生愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)母校,、愛(ài)老師、愛(ài)家鄉(xiāng),，遵紀(jì)守法,，勤儉節(jié)約,，做合格的幼兒師范生。

６,、開(kāi)展安全教育活動(dòng)，樹(shù)立安全第一思想,。學(xué)校以校園廣播的形式宣傳安全常識(shí),、安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，通過(guò)實(shí)習(xí)演練形式,，切實(shí)落實(shí)學(xué)校安全教育內(nèi)容,。

７、深入開(kāi)展心理健康教育，幫助學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng),。學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，每周三開(kāi)設(shè)心理健康教育課程及青春期教育講座,，利用學(xué)校心理咨詢室和熱線電話,，充分發(fā)揮教師的疏導(dǎo)作用，積極進(jìn)行心理健康教育,。

四,、工作要求。

1,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo),，切實(shí)把德育工作擺上重要議事日程，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)是第一責(zé)任人,，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,。各科室要做好組織協(xié)調(diào)工作，確保德育工作扎實(shí)有效,。

2,、在學(xué)生思想政治教育活動(dòng)中，學(xué)校教務(wù)科,、德育辦,、政教科、電教中心,、團(tuán)委要通力合作形成合力,，科室長(zhǎng)要帶頭深入一線落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容，責(zé)任人保證活動(dòng)效果,，班主任跟班確保教育活動(dòng)扎實(shí)有效,。

3、嚴(yán)格責(zé)任追究對(duì)在德育工作中違反工作紀(jì)律,、不認(rèn)真履行工作職責(zé)和沒(méi)有按要求完成任務(wù)的責(zé)任科室,、責(zé)任人要嚴(yán)肅處理，并追究責(zé)任,。要把德育工作的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)及工作實(shí)績(jī)與年度考核,、職務(wù)晉級(jí)和評(píng)先選優(yōu)直接掛鉤，作為干部選拔任用的重要依據(jù),。

喀什師范學(xué)校,。

2014年3月18日。

注：以上各科室每項(xiàng)活動(dòng)時(shí)間為45分鐘,，各責(zé)任科室將活動(dòng)的內(nèi)容存檔,，以備檢查,。

中學(xué)德育工作實(shí)施方案篇二

根據(jù)《中小學(xué)德育大綱》及《牡丹區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作的通知》文件精神，對(duì)學(xué)校德育工作的總體要求,結(jié)合我校實(shí)際,，特制定今年德育工作工作計(jì)劃,。

一、指導(dǎo)思想,。

堅(jiān)持以鄧小平理論和三個(gè)代表為指導(dǎo)思想,，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針,，貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)》精神，牢固樹(shù)立“育人為本,，德育為先”的理念,，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作，努力探索符合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)的德育目標(biāo),、內(nèi)容,、途徑、手段,、方法，提高德育工作的針對(duì)性,、科學(xué)性和實(shí)效性,，辦人民滿意的學(xué)校,。

二、工作目標(biāo)及要求,。

1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，不斷提高教師政治思想素質(zhì)和教育教學(xué)水平和管理水平。

2,、抓好學(xué)生思想道德教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì),。

3,、開(kāi)展家校教育聯(lián)系活動(dòng)，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，進(jìn)行家訪,，形成德育合力。

4,、開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng),，以活動(dòng)為載體，豐富校園文化生活,，陶冶學(xué)生情操,。

5、繼續(xù)開(kāi)展好法制教育,、安全教育和愛(ài)國(guó)主義教育,。

6、加強(qiáng)對(duì)班主任工作的管理力度,，完善班主任工作考核辦法,，開(kāi)展班主任工作考核,。

7、認(rèn)真落實(shí)好對(duì)貧困學(xué)生的幫扶救助活動(dòng),。

8,、進(jìn)一步完善德育導(dǎo)師制，加強(qiáng)對(duì)“問(wèn)題學(xué)生”的教育轉(zhuǎn)化工作力度,。

9,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的管理力度，注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，促進(jìn)校園和諧發(fā)展,。

(一)建立并完善德育組織，全面推進(jìn)“全員德育工程”,。建立以校長(zhǎng)--少先大隊(duì)(團(tuán)委)—班主任—一線教師為序的校內(nèi)德育工作體系,。形成全員參與德育工作管理，樹(shù)立人人都是德育工作者的意識(shí),，讓每一位教師都肩負(fù)起育人的職責(zé),，言傳身教，為人師表,。鞏固深化“德育導(dǎo)師制”教育品牌,，強(qiáng)化內(nèi)涵，拓展外延,，并與心理輔導(dǎo),、“五類”學(xué)生和后20%學(xué)生幫扶機(jī)制等工作有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,。完善班主任的競(jìng)爭(zhēng)考核機(jī)制,，切實(shí)把工作能力強(qiáng)、思想素質(zhì)好,、工作熱情高,、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的優(yōu)秀教師吸收到班主任,、德育導(dǎo)師隊(duì)伍中來(lái),。

(二)、強(qiáng)化師德師風(fēng)師能建設(shè),。

強(qiáng)化師德,、師風(fēng),、師能的建設(shè)，結(jié)合校本培訓(xùn)內(nèi)容,，加強(qiáng)教職工政治學(xué)習(xí)力度,。開(kāi)展好“三治三比”活動(dòng)，即治庸,、治懶,、治散,，比責(zé)任、比作風(fēng),、比業(yè)績(jī),。采取多種形式，組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”》等相關(guān)規(guī)定,，加強(qiáng)師德規(guī)范教育,，堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生及其它有違師德事件的發(fā)生，在學(xué)生,、家長(zhǎng),、社會(huì)面前樹(shù)立良好的師德形象。

(三),、抓好學(xué)生思想道德教育,。

1、以少先大隊(duì)(團(tuán)委)為龍頭,，以文體活動(dòng)為載體,，開(kāi)展多種主題教育活動(dòng)，結(jié)合重大節(jié)日開(kāi)展一系列的德育活動(dòng),，在活動(dòng)中貫穿對(duì)學(xué)生的思想品德教育,。

2、以校園文化為載體,，構(gòu)建特色校園文化,，創(chuàng)設(shè)德育氛圍，積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義,、集體主義等教育活動(dòng),。

3,、繼續(xù)通過(guò)廣播,、黑板報(bào)等宣傳工具，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,、法制教育和愛(ài)國(guó)主義教育,。

4、充分利用好“國(guó)旗下講話”和班會(huì),、隊(duì)會(huì)等時(shí)機(jī),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

5,、“寓德于教”,、“全員育人”,，加強(qiáng)學(xué)科滲透，發(fā)揮德育主渠道的作用,，結(jié)合課程改革,，把弘揚(yáng)和培育民族精神的教育貫穿于課堂教學(xué)之中，在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好各門(mén)功課的同時(shí),，受到民族精神的教育和熏陶,。

(四)、切實(shí)抓好常規(guī)管理,。

1,、根據(jù)學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步修訂和完善符合我校實(shí)際的,、利于操作的各項(xiàng)德育管理制度,，調(diào)動(dòng)德育工作者的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,。如《學(xué)生日常管理制度》,，《班主任培訓(xùn)制度》,《班主任考核制度》，《優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選制度》,，《優(yōu)秀學(xué)生干部評(píng)選制度》等,。

2、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。以“問(wèn)題學(xué)生”的教育轉(zhuǎn)化工作促進(jìn)學(xué)生思想品德教育的開(kāi)展,。

3、抓好班級(jí)文化建設(shè),。做好班級(jí)文化的宣傳工作,，定期出好主題黑板報(bào)并進(jìn)行檢查評(píng)比，通過(guò)黑板報(bào)形成良好的校園文化氛圍,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶教育,。

4、做好學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查管理制度,，做好學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查考核,。

(五)、認(rèn)真落實(shí)養(yǎng)成教育抓好學(xué)生生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、禮貌習(xí)慣、鍛煉習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、交往等習(xí)慣的養(yǎng)成教育。大膽管理，嚴(yán)格要求,，持之以恒地抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,。

(六)、高度重視安全教育全體教職工要高度重視學(xué)校安全工作,樹(shù)立“安全第一”的觀念,狠抓學(xué)校安全教育工作,。要結(jié)合各校點(diǎn)的實(shí)際情況,，利用周會(huì)、班會(huì),、校園廣播站,、課堂教學(xué)和學(xué)校各種活動(dòng)開(kāi)展安全教育，防患于未然,，協(xié)調(diào)配合相關(guān)部門(mén)做好學(xué)校周邊環(huán)境的整治,，確保學(xué)校安全工作萬(wàn)無(wú)一失。

(七),、認(rèn)真進(jìn)行法制教育加強(qiáng)法制觀念,提高教職工以及學(xué)生的法律素養(yǎng),。制定和完善學(xué)校規(guī)章制度,實(shí)現(xiàn)學(xué)校依法治教，教師依法執(zhí)教,、依法施教,。主動(dòng)聯(lián)系相關(guān)人員，通過(guò)法制教育課,、法制宣傳欄,、板報(bào)、校園廣播,、國(guó)旗下的演講等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育,。

(八)、開(kāi)展感恩教育和誠(chéng)信教育,。繼續(xù)開(kāi)展好每周一訓(xùn)活動(dòng),，讓學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)自理,、學(xué)會(huì)生存等能力。認(rèn)真組織好一周一次的升旗活動(dòng),，落實(shí)一周主題教育活動(dòng),，不斷滲透利用各種紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育,使學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)祖國(guó)、學(xué)校,、家長(zhǎng),、老師的感恩，在活動(dòng)中融入誠(chéng)信教育,。

四、具體工作安排(可以根據(jù)實(shí)際臨時(shí)增加一些活動(dòng))。

1,、舉行開(kāi)學(xué)典禮,。

2、開(kāi)展慶?！敖處煿?jié)”活動(dòng),。

3、愛(ài)牙日教育(9月20日愛(ài)牙日),。

4、開(kāi)展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)。

5,、愛(ài)心日教育(節(jié)約零錢(qián)奉獻(xiàn)愛(ài)心)。

6,、培訓(xùn)班主任會(huì)議。

1,、尊老愛(ài)老教育(10月7日)。

2、開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義系列教育活動(dòng)。

3,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

4,、班主任校本培訓(xùn),。

1、學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》;,。

2、開(kāi)展“關(guān)愛(ài)留守學(xué)生心靈疏導(dǎo)”活動(dòng),。

3,、少先隊(duì)(團(tuán)委)干部培訓(xùn),。

1,、開(kāi)展“我愛(ài)我校”的班級(jí)特色教育活動(dòng),，開(kāi)展愛(ài)護(hù)公物教育,。

2、法制教育專題培訓(xùn);,。

3,、行為規(guī)范檢查督促。

4,、各種評(píng)選與表彰活動(dòng),。

5、慶元旦文藝演出系列活動(dòng),。

1,、布置寒假德育活動(dòng),。

2、教師職業(yè)道德考核,。

2,、召開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮。

3,、開(kāi)展學(xué)生的誠(chéng)信教育活動(dòng),。

4、培訓(xùn)班主任和培訓(xùn)學(xué)生會(huì)成員會(huì)議,。

1,、開(kāi)展“學(xué)雷鋒”“慶三八”“植樹(shù)節(jié)”活動(dòng)(利用班會(huì),、黑板報(bào),、班級(jí)故事會(huì)等)。

2,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。

3、開(kāi)展公民道德基本規(guī)范教育,。(大會(huì)宣傳,，班主任強(qiáng)調(diào)，學(xué)生會(huì)監(jiān)督崗監(jiān)督),。

4,、開(kāi)展“安全教育日”活動(dòng)。

1,、師德教育專題學(xué)習(xí),。

2,、開(kāi)展“感恩教育”系列活動(dòng)活動(dòng),。

3,、開(kāi)展“講革命故事，唱紅色歌曲”班會(huì)活動(dòng),。

4、“優(yōu)秀班級(jí)管理文化”評(píng)比,。

1,、開(kāi)展勞動(dòng)教育活動(dòng),。

2、開(kāi)展“慶五四”活動(dòng),，重溫歷史,，進(jìn)行青年勵(lì)志教育。

3,、開(kāi)展“理想信念”(5月4日)主題班會(huì),。

4、母親節(jié)教育(5月11日);,。

5,、法律知識(shí)競(jìng)賽。

6,、班主任校本培訓(xùn),。

1、開(kāi)展少先隊(duì)?wèi)c“六一”歌唱比賽活動(dòng),。

2,、愛(ài)眼日宣傳教育(6月6日),。

3、父親節(jié)教育(6月15日);,。

4,、師德教育活動(dòng)演講比賽,。

5、禁毒宣傳教育(6月26日),。

6,、學(xué)生思想品德評(píng)定，評(píng)選星級(jí)學(xué)生,。

2,、布置暑假德育活動(dòng)。

中學(xué)德育工作實(shí)施方案篇三

我校德育與體藝工作要繼續(xù)以中國(guó)特色思想為指導(dǎo),，以核心價(jià)值觀為統(tǒng)領(lǐng),，貫徹落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》和《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》，堅(jiān)持“立德樹(shù)人”根本任務(wù),，以提升學(xué)生核心素養(yǎng)為目標(biāo),，逐步完善我校德育工作體系，構(gòu)建中小幼德育工作模式，著力推進(jìn)“五育并舉”和“體教融合”,，豐富德育與體藝活動(dòng)內(nèi)容,，夯實(shí)德育與體藝活動(dòng)載體，拓展德育與體藝活動(dòng)途徑,，優(yōu)化德育與體藝活動(dòng)環(huán)境,，全力提升德育與體藝教育工作水平，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展,。我校制定了以下德育工作方案,，在新學(xué)年實(shí)施。

堅(jiān)持“立德樹(shù)人”根本任務(wù),，系統(tǒng)謀劃我校德育與體藝工作,著力推進(jìn)“五育并舉”和“體教融合”的發(fā)展,。工作的落實(shí)力度,根據(jù)疫情防控形勢(shì)和要求，因時(shí)因地制宜,，采取靈活多樣的工作措施,，補(bǔ)短板強(qiáng)弱項(xiàng)，有力推動(dòng)各項(xiàng)工作落地見(jiàn)效,。以“立德樹(shù)人”為根本任務(wù),，以提升學(xué)生核心素養(yǎng)為核心目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展,，培養(yǎng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。熱愛(ài)祖國(guó)初步樹(shù)立為人民服務(wù)的思想和實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化而奮斗的志向,，具有良好的道德品質(zhì)和文明行為,，具有誠(chéng)實(shí)、正直,、自尊,、自強(qiáng)、勤勞勇敢,、開(kāi)拓進(jìn)取等品質(zhì)和一定的道德判斷力及自我教育能力,，成為有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的公民,。

1,、加強(qiáng)宣傳引領(lǐng),，營(yíng)造濃厚氛圍,。深入推進(jìn)“進(jìn)教材，進(jìn)課堂,，進(jìn)頭腦”活動(dòng),，引導(dǎo)中小學(xué)生逐步領(lǐng)會(huì)新時(shí)代中國(guó)特色思想的核心要義。組織中小學(xué)生通過(guò)“知”“講”“賽”“行”的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情,。繼續(xù)推進(jìn)《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》貫徹落實(shí)工作，圍繞“明理”“共情”“弘文”“力行”,，實(shí)施立心鑄魂,、篤志潤(rùn)德、青春告白,、共情共鳴,、固本培元、同頻共振,、激情追夢(mèng),、奮斗圓夢(mèng)八項(xiàng)行動(dòng)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神,，培育家國(guó)情懷,。繼續(xù)組織開(kāi)展“中小學(xué)德育學(xué)堂”“青年大學(xué)習(xí)”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，學(xué)生思想道德意識(shí)不斷提升發(fā)展,。

2,、優(yōu)化工作措施,，加強(qiáng)思政建設(shè),。成立中小幼思政課（德育）一體化專家委員會(huì),，組織開(kāi)展思政課集體備課研修活動(dòng),。成立中小學(xué)思政課教師工作室，推動(dòng)思政課教師團(tuán)隊(duì)專業(yè)發(fā)展,。

3,、強(qiáng)化主題實(shí)踐,，增強(qiáng)德育實(shí)效,。緊扣“學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)”,深化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生健康的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和為人處世態(tài)度。聚焦“未成年人基本文明禮儀規(guī)范”,，深化“八禮四儀”教育實(shí)踐活動(dòng),，提高學(xué)生的思想道德和文明素養(yǎng)。組織開(kāi)展“學(xué)雷鋒——爭(zhēng)做新時(shí)代好少年”“國(guó)民禮儀”（開(kāi)學(xué)第一課,、開(kāi)學(xué)典禮,、升國(guó)旗儀式、入隊(duì)離隊(duì)和入團(tuán)儀式,、成人禮,、畢業(yè)典禮）“我們的節(jié)日”（元旦、春節(jié),、清明節(jié),、端午節(jié)、中秋節(jié),、重陽(yáng)節(jié),、二十四節(jié)氣）“愛(ài)我中華”（五四、六一,、七一,、抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日、烈士紀(jì)念日,、國(guó)慶節(jié),、一二-九）主題教育活動(dòng)，引領(lǐng)廣大未成年人“系好人生第一?？圩印?，共筑民族復(fù)興之夢(mèng)。組織開(kāi)展“世界讀書(shū)日”全民閱讀活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,，推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè)。組織開(kāi)展“世界環(huán)保日”主題教育活動(dòng),，推動(dòng)綠色校園創(chuàng)建,。組織開(kāi)展勞動(dòng)技能競(jìng)賽活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立勞動(dòng)最光榮的思想意識(shí),，在實(shí)踐中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)技能,。依托紅色教育基地和博物館等場(chǎng)所組織中小學(xué)師生積極開(kāi)展校外實(shí)踐活動(dòng)。

4,、豐富校園文化,，促進(jìn)身心發(fā)展。根據(jù)《促進(jìn)青少年健康發(fā)展的實(shí)施方案》,，促進(jìn)體教融合發(fā)展,。以提升學(xué)生社團(tuán)與興趣小組建設(shè)為目的，積極組織教師學(xué)生參加全縣中小學(xué)第x屆學(xué)生社團(tuán)與興趣小組活動(dòng)展評(píng)活動(dòng),，全縣中小學(xué)音樂(lè)舞蹈教師基本功大賽活動(dòng),，全縣第x屆中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、全縣第x屆中學(xué)生校園排球錦標(biāo)賽,、全縣第x屆校園籃球錦標(biāo)賽,、全縣第x屆校園足球錦標(biāo)賽、全縣第x屆教職工籃球賽和全縣中小學(xué)校園合唱比賽等活動(dòng),。

5,、加強(qiáng)班務(wù)實(shí)訓(xùn),，提升管理水平，班主任專業(yè)發(fā)展提供制度引領(lǐng)和保障,。組織開(kāi)展班主任讀書(shū)寫(xiě)作交流活動(dòng),，營(yíng)造濃厚的專業(yè)成長(zhǎng)氛圍。成立校級(jí)班主任工作室（每學(xué)段各1個(gè)）,，為班主任專業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái),。參加中小學(xué)幼兒園班主任專業(yè)能力大賽暨主題論壇活動(dòng)，在實(shí)踐中促進(jìn)班主任成長(zhǎng),。組織開(kāi)展先進(jìn)班集體,、優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀德育工作者評(píng)選活動(dòng)，選樹(shù)和培養(yǎng)班級(jí)工作先進(jìn)典型,。

6,、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，激發(fā)組織活力,，推進(jìn)團(tuán)隊(duì)組織標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化建設(shè)工作,。強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)組織負(fù)責(zé)人第一責(zé)任人制度，持續(xù)推進(jìn)“青年大學(xué)習(xí)”“紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習(xí)”活動(dòng),，參學(xué)率達(dá)到100%o以團(tuán)史,、隊(duì)史和團(tuán)隊(duì)禮儀為重點(diǎn)，組織開(kāi)展入團(tuán)入隊(duì)教育,。舉行團(tuán)日,、隊(duì)日主題教育活動(dòng)，發(fā)展一批新團(tuán)員和新隊(duì)員,。舉行少先隊(duì)活動(dòng)課觀摩活動(dòng),，積極選派輔導(dǎo)員參加少先隊(duì)活動(dòng)課展示活動(dòng)。強(qiáng)化團(tuán)委書(shū)記,、少工委主任和大隊(duì)輔導(dǎo)員主體責(zé)任,，強(qiáng)力推動(dòng)團(tuán)校和“動(dòng)感中隊(duì)”創(chuàng)建活動(dòng)。強(qiáng)化學(xué)校管理責(zé)任,，規(guī)范學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊(duì)工作,，有效提升學(xué)雷鋒志愿服務(wù)效益。成立少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員和團(tuán)支部書(shū)記工作室,，開(kāi)展團(tuán)隊(duì)工作研修活動(dòng),，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)干部。組織開(kāi)展團(tuán)隊(duì)工作評(píng)選表彰活動(dòng),。

7,、強(qiáng)化心理服務(wù)，保障身心健康。全校教師認(rèn)真研讀《中小學(xué)生心理健康管理工作的實(shí)施辦法》,，全方位加強(qiáng)和規(guī)范心理健康教育工作,，保障學(xué)生身心健康。加強(qiáng)對(duì)心理健康教育的督導(dǎo)檢查,，規(guī)范心理健康教育課的開(kāi)設(shè)和團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)與心理咨詢服務(wù)活動(dòng)的開(kāi)展,。開(kāi)展中小學(xué)生心理測(cè)評(píng)和篩查，確立重點(diǎn)服務(wù)學(xué)生對(duì)象,，開(kāi)展跟蹤服務(wù)。參加全縣中小學(xué)心理健康教育教師專業(yè)能力提升交流研討活動(dòng),。選派中小學(xué)心理健康教育教師參加省市培訓(xùn)和教育年會(huì),。組織中小學(xué)申報(bào)省標(biāo)準(zhǔn)化心理咨詢（輔導(dǎo)）室及心理健康教育特色校，并指導(dǎo)做好評(píng)估驗(yàn)收工作,。

8,、創(chuàng)新活動(dòng)方式，提升關(guān)愛(ài)質(zhì)量,。學(xué)習(xí)《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代關(guān)心下一代工作委員會(huì)工作的實(shí)施方案》,，加強(qiáng)我校工委工作。規(guī)范留守兒童之家建設(shè),，提升留守兒童之家的關(guān)愛(ài)能力,。創(chuàng)新活動(dòng)方式，豐富留守兒童的課余生活,，營(yíng)造家校同一的的環(huán)境氛圍,。建立結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)機(jī)制，有效開(kāi)展留守兒童關(guān)愛(ài)志愿服務(wù)活動(dòng),。

9,、發(fā)揮能動(dòng)作用，形成家校合力,。加強(qiáng)督導(dǎo)檢查,，規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，提升家長(zhǎng)學(xué)校的工作水平,。依托家長(zhǎng)學(xué)校,，開(kāi)辦“家長(zhǎng)講堂”，普及家庭教育知識(shí),，幫助家長(zhǎng)提高家庭教育能力,。創(chuàng)新家長(zhǎng)會(huì)方式，有針對(duì)性的和家長(zhǎng)協(xié)商共建個(gè)性化的育人方案,，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng),。拓寬家校溝通渠道，發(fā)揮家訪、家長(zhǎng)開(kāi)放日,、家長(zhǎng)接待日,、致家長(zhǎng)公開(kāi)信等的橋梁作用，和家長(zhǎng)建立直接互通式的育人機(jī)制,。發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,，調(diào)動(dòng)廣大家長(zhǎng)的社會(huì)資源，組織家長(zhǎng)志愿者走進(jìn)學(xué)校,，開(kāi)展各類服務(wù)活動(dòng),。

11、加強(qiáng)部門(mén)聯(lián)動(dòng),，提高協(xié)作成效,。配合縣文明辦、團(tuán)縣委,、縣婦聯(lián),、縣民政等部門(mén)做好隨機(jī)性工作。完成市,、縣教育局下達(dá)的其它工作,。

副組長(zhǎng)：xxx。

成員：xxxxxx心理健康教師及各班班主任,。

2,、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下具體組織、指導(dǎo)德育工作方案的實(shí)施,。其任務(wù)是：調(diào)查分析學(xué)生的思想品德?tīng)顩r,，制訂學(xué)校德育工作計(jì)劃，確定和協(xié)調(diào)思政課,、年級(jí)組,、團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)等各方面的任務(wù)分工,，組織和協(xié)調(diào)各教研組,、各科任教師的德育工作，爭(zhēng)取家庭,、社會(huì)各種教育力量的支持,，形成學(xué)校、家庭互相配合的教育網(wǎng)絡(luò)等,。

3,、學(xué)校黨支部支持校長(zhǎng)工作，發(fā)揮促證,、監(jiān)督作用，并通過(guò)先鋒模范作用，影響和帶動(dòng)廣大教職工做好德育工作。

4、年級(jí)組要定期組織年級(jí)教師分析研究本年級(jí)學(xué)生的思想品德?tīng)顩r,，制定有針對(duì)性的教育措施,，溝通信息,，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系,，組織本年級(jí)教師貫徹學(xué)校德育工作方案,。

5,、班主任是班級(jí)實(shí)施學(xué)校德育工作的直接組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，并負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的品德評(píng)定。

6,、思政課教學(xué)要同日常的思想品德教育互相配合,，形成合力。思想政治課教師要了解和分析學(xué)生的思想品德?tīng)顩r,、遵循理論聯(lián)系實(shí)際的原則調(diào)整教學(xué)方法,，引導(dǎo)教學(xué)方法,，引導(dǎo)學(xué)生做到知行統(tǒng)一。

7,、各科教師,、全體教職工都要堅(jiān)持教書(shū)育人、管理育人,，服務(wù)育人,。

8、共青團(tuán)組織,、學(xué)生會(huì)要根據(jù)自己的特點(diǎn),，積極配合學(xué)校做好德育工作，團(tuán)結(jié)廣大學(xué)生走健康成長(zhǎng)的道路,。

9,、教育工會(huì)要在本職范圍內(nèi)做好教師的工作，充分調(diào)動(dòng)教師教書(shū)育人的積極性,。

1,、思政課,。

思政課的教學(xué)方法應(yīng)適應(yīng)學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)，緊密聯(lián)系學(xué)生思想和社會(huì)實(shí)際,，避免空洞說(shuō)教,、簡(jiǎn)單灌輸。

2,、其他各科教學(xué),。

各科教學(xué)是向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育的最經(jīng)常最基本的途徑，它對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)具有重要的作用,。因此,，各科教師均要教書(shū)育人，寓德育于各科教育的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)中,，把德育工作看作各科教師的一項(xiàng)重要任務(wù),，在日常教學(xué)中，要注意培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),、學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的學(xué)風(fēng)和意志品格,。

3、班主任工作,。

班級(jí)是進(jìn)行德育工作的基層單位,。班主任工作是進(jìn)行日常思想品德教育和指導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)的最重要途徑。班主任要根據(jù)《中學(xué)德育大綱》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容要求,，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況,，有計(jì)劃地開(kāi)展教育活動(dòng)，要加強(qiáng)班級(jí)管理,。組織和建設(shè)班級(jí)集體,，做好個(gè)別教育工作，形成良好的班風(fēng),。班主任要發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，培養(yǎng)他們的自我教育和自我管理的能力。還要協(xié)調(diào)好本班各科教師的教育工作和溝通學(xué)校與家庭,、社會(huì)教育之間的聯(lián)系,。

4、共青團(tuán),、學(xué)生會(huì),。

團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)是學(xué)生自己的組織,，是學(xué)校德育工作中一支最有生氣的力量,。團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)應(yīng)根據(jù)各自任務(wù)和工作特點(diǎn)充分發(fā)揮組織作用,，通過(guò)健康有益,、生動(dòng)活潑的活動(dòng)，把廣大青少年吸引到自己的周圍,，配合學(xué)校落實(shí)德育工作的各項(xiàng)要求,、引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和良好的道德風(fēng)尚，繼承傳統(tǒng),，學(xué)會(huì)自我教育,、自我管理。

5,、勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐,。

指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我服務(wù)和必要的家務(wù)勞動(dòng)、組織學(xué)生參加一定的生產(chǎn)勞動(dòng)和公益勞動(dòng),，在勞動(dòng)中切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng),、珍惜勞動(dòng)成果的良好思想品德和行為習(xí)慣，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng),。

6,、課外活動(dòng),。

課外活動(dòng)是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)民和身心健康的一條重要途徑。學(xué)校和班級(jí)應(yīng)有計(jì)劃地在課余時(shí)間組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的'科技,、文娛,、體育等活動(dòng)（包括課外興趣小組和各科競(jìng)賽活動(dòng)），每學(xué)期進(jìn)行一次法制教育,。每逢重大節(jié)日和紀(jì)念日,，要從實(shí)際出發(fā)，有針對(duì)性地開(kāi)展生動(dòng)活潑,、行之有效的專題教育活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和傳統(tǒng)教育集體主義教育。通過(guò)課外活動(dòng)擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)視野,，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),，培養(yǎng)學(xué)生的良好思想品質(zhì)、意志性格和生活情趣,，提高他們的審美能力,。

7、家庭教育,。

家庭對(duì)學(xué)生思想品德和心理素質(zhì)的形成有著重要的潛移默化作用,，家庭教育是貫徹德育要求的重要渠道，學(xué)校通過(guò)家訪,、家長(zhǎng)會(huì),，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，開(kāi)展家庭教育咨詢,，建立家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)等多種方式,，密切與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解家長(zhǎng)對(duì)子女進(jìn)行教育的情況,向家長(zhǎng)介紹教育子女知識(shí),，推廣家長(zhǎng)教育子女的成功經(jīng)驗(yàn)，幫助家長(zhǎng)創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境,，指導(dǎo)家長(zhǎng)提高家庭教育的水平,，幫助家長(zhǎng)增強(qiáng)對(duì)德育重要意義的認(rèn)識(shí)，使家長(zhǎng)了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的德育要求,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)與學(xué)校教育的配合,。

1、進(jìn)一步優(yōu)化校內(nèi)外育人環(huán)境,。學(xué)校的環(huán)境對(duì)學(xué)生思想品德有著替移默化的熏陶和影響,，要積極創(chuàng)造條件，讓師生在整潔優(yōu)美,、富有教育意義的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活,，要充分發(fā)揮良好的校風(fēng),、校紀(jì)對(duì)學(xué)生的激勵(lì)和約束作用。利用黑板報(bào),、廣播,、圖書(shū)室等多種形式和專用場(chǎng)所，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,。我校班班有學(xué)習(xí)園地,，每?jī)芍苡蓪W(xué)生出一期。

2,、開(kāi)好校會(huì),、班會(huì)，組織好每周一升旗,、周五周小結(jié),。開(kāi)學(xué)初開(kāi)好開(kāi)學(xué)典禮，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)上提出學(xué)期德育工作要求,，學(xué)期中召開(kāi)期中工作小結(jié)會(huì),，總結(jié)前半學(xué)期德育工作情況，提出下半學(xué)期德育工作要求,，學(xué)期末在散學(xué)典禮上總結(jié)一學(xué)期德育工作情況,，表彰先進(jìn)。各班要開(kāi)好每周的班會(huì)活動(dòng),，使學(xué)生在班會(huì)活動(dòng)中思想道德受到教育,。每周星期一舉行升旗儀式，學(xué)校提出本周工作要求,。星期五放學(xué)班主任做好班級(jí)周小結(jié)工作,，對(duì)本班一周工作進(jìn)行小結(jié)，表?yè)P(yáng)好的,，指出本周存在的問(wèn)題,，提出下周德育工作要求，提出改進(jìn)措施,。

3,、加大值日工作力度，行政,、處室,、教師三線值日，對(duì)學(xué)生日常學(xué)習(xí),、生活,、活動(dòng)實(shí)行“精細(xì)化管理”，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,；提高學(xué)生行規(guī)養(yǎng)成的自覺(jué)性,。

4,、切實(shí)加強(qiáng)教師的思想政治工作。教師肩負(fù)培養(yǎng)接班人的歷史重任,，必須具有堅(jiān)定的立場(chǎng),、高尚的道德情操、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和艱苦奮斗的工作作風(fēng),。每一位教師都要以此嚴(yán)格要求自己,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和思想道德修養(yǎng)，做到教書(shū)育人,、言傳身教,、為人師表。開(kāi)展教師職業(yè)道德教育,，健全教師政治學(xué)習(xí)制度,。學(xué)校利用每周一例會(huì)和政治學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，總結(jié)一周工作情況,，對(duì)下周德育工作提出具體要求,。把教書(shū)育人列入教師崗位責(zé)任制的職責(zé)內(nèi)容，作為評(píng)價(jià)教師工作,、評(píng)聘教師職務(wù),、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、晉級(jí)的重要依據(jù)之一,。對(duì)教書(shū)育人作出突出成績(jī)的教師和優(yōu)秀班主任進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

5、做好學(xué)生品德的評(píng)定和優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)比工作對(duì)中學(xué)生品德進(jìn)行評(píng)定是中學(xué)德育的重要組成部分,。通過(guò)評(píng)定,，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn),，促使學(xué)生不斷進(jìn)步,，并檢查教育工作的情況,促進(jìn)德育工作水平的提高。品德評(píng)定的基本方法操行評(píng)語(yǔ)和評(píng)定操行等級(jí),。學(xué)生品德評(píng)定內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)以《中學(xué)德育大綱》規(guī)定的教育目標(biāo),、要求、內(nèi)容和《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)。

6,、獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰,，表?yè)P(yáng)與批評(píng)相結(jié)合。學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展“校園之星”的評(píng)比工作,。對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)和紀(jì)律處分,。

7,、對(duì)學(xué)生個(gè)人和班級(jí)進(jìn)行量化管理。把學(xué)生個(gè)人量化分作為學(xué)生操行評(píng)定,、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù),。以班級(jí)量化分確定當(dāng)月“流動(dòng)示范班級(jí)”，把班級(jí)量化分作為評(píng)定文明班級(jí)重要依據(jù)之一,。

8,、進(jìn)一步完善學(xué)校規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行,。

9,、學(xué)校德育堅(jiān)持正面教育為主的原則，實(shí)行“德育精細(xì)化管理”,，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的自學(xué)性行成,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的思想教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極因素,，注意防止簡(jiǎn)單粗暴行為,，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

10,、注意點(diǎn)面結(jié)合,，抓好典型。既抓常規(guī),，又要注意重點(diǎn)突破,，力求使德育工作科學(xué)化、序列化,、主題化,。

中學(xué)德育工作實(shí)施方案篇四

一、課題領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長(zhǎng)：黃子陽(yáng)(雨樟小學(xué)校長(zhǎng)),。

副組長(zhǎng)：熊正剛(雨樟小學(xué)副校長(zhǎng))。

蘇興東(雨樟小學(xué)教導(dǎo)主任),。

成員：左瑩陸蓮萍趙懷陽(yáng)蔡敏,。

楊艷余啟艷。

吳顯友陳林郝明艷吳江冉光云桂騰剛,。

匡秀,。

二,、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，(辦公室設(shè)在行政辦)主任：蘇興東(兼學(xué)術(shù)秘書(shū))。

成員：全校班主任及科任教師,。

分工：蘇興東負(fù)責(zé)一,、二、三年級(jí)實(shí)驗(yàn)班工作的開(kāi),。

展,、指導(dǎo)、資料的搜集和整理;熊正剛負(fù)責(zé)四,、五,、六年級(jí)實(shí)驗(yàn)班工作的開(kāi)展,、指導(dǎo),、資料的搜集和整理,。

1,、校子課題組在縣實(shí)驗(yàn)區(qū)課題領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下開(kāi)展工作。

2,、實(shí)施范圍：校全部班級(jí),。

3、校子課題組負(fù)責(zé)全校的領(lǐng)導(dǎo),、協(xié)調(diào)和管理工作,。

三、

校課題研究的主要內(nèi)容,、方法,、實(shí)施步驟。

1,、內(nèi)容：我校實(shí)驗(yàn)區(qū)子課題是：《小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的實(shí)踐研究》,，各實(shí)驗(yàn)班可結(jié)合學(xué)生中存在的問(wèn)題及本班實(shí)際選擇適合本班的課題申報(bào)。

2,、方法：本課題以行動(dòng)研究法為主,，綜合運(yùn)用調(diào)查法,、觀察法、案例研究法,、實(shí)驗(yàn)研究法和經(jīng)驗(yàn)。

總結(jié),。

法等研究方法,。

3、實(shí)施步驟：根據(jù)行動(dòng)研究法的基本特征和操作過(guò)程,，結(jié)合本課題的研究目標(biāo)和內(nèi)容,，實(shí)施研究步驟安排如下:實(shí)驗(yàn)分四個(gè)階段進(jìn)行，分步實(shí)施,。

第一階段：20**年x月前為準(zhǔn)備階段,，主要是做好立項(xiàng)申請(qǐng)，健全機(jī)構(gòu)和管理制度,，課題組編制實(shí)施方案,，建立實(shí)驗(yàn)組織，配備實(shí)驗(yàn)教師等有關(guān)準(zhǔn)備工作,。

第二階段：20**年x月---20**年x月,，為初步實(shí)施階段，主要任務(wù)是全面展開(kāi)實(shí)驗(yàn)研究,，對(duì)小學(xué)德育的基本規(guī)律,、結(jié)構(gòu)內(nèi)容、管理評(píng)價(jià)和德育整體構(gòu)建問(wèn)題,，進(jìn)行調(diào)查研究,。做好上報(bào)實(shí)驗(yàn)課題申報(bào)書(shū)，并做好本階段的資料檔案建立,、總結(jié)工作，撰寫(xiě)專題實(shí)驗(yàn)論文及實(shí)驗(yàn)報(bào)告,。

第三階段：20**年x月----20**年x月為深入發(fā)展階段,。學(xué)校在做好研究工作的同時(shí)，互相交流學(xué)習(xí),、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，多角度、全方位開(kāi)展德育工作,，把德育工作落到實(shí)處,。

第四階段：20**年x月----20**年x月為實(shí)驗(yàn)總結(jié)階段。

(1),、全面,、系統(tǒng)總結(jié),，校對(duì)實(shí)驗(yàn)班進(jìn)行結(jié)題檢測(cè)和評(píng)審鑒定。

(2),、形成體系上報(bào)子課題組,，請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家評(píng)審鑒定,，使之推廣,。

四、子課題組的主要任務(wù),。

1,、負(fù)責(zé)本實(shí)驗(yàn)區(qū)的示范、推廣,、組織領(lǐng)導(dǎo)工作,，以及所屬單位、子課題申報(bào),、管理工作,。

2、定期和不定期開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究活動(dòng),，做好有關(guān)情況交流和通報(bào)工作,，總結(jié)活動(dòng)情況上報(bào)縣德育指導(dǎo)中心。

3,、定期對(duì)實(shí)驗(yàn)班和實(shí)驗(yàn)工作進(jìn)行檢查,、指導(dǎo)和評(píng)估。

4,、組織對(duì)實(shí)驗(yàn)班級(jí)階段性成果的鑒定,、驗(yàn)收工作，向縣德育指導(dǎo)中心報(bào)告,，推薦優(yōu)秀成果,，開(kāi)展教師培訓(xùn)、成果評(píng)價(jià)推廣等,。

五,、實(shí)驗(yàn)班級(jí)的主要任務(wù),。

1、按照選定課題的主要任務(wù)和目標(biāo),，制定方案、計(jì)劃，并組織實(shí)施。

2、向課題組申報(bào)子課題,，負(fù)責(zé)本班課題研究的管理工作。

3,、用班、隊(duì)活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展學(xué)習(xí),，組織以主題班會(huì),、主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)為行動(dòng)研究法的主體形式開(kāi)展研究工作,。

4,、定期進(jìn)行課題研究和探討，各子課題組之間進(jìn)行交流,、學(xué)習(xí),，向校課題組匯報(bào)階段性成果,。

5、建立健全專題研究資料,、檔案以及開(kāi)展活動(dòng)的音像,。

資料,，組織撰寫(xiě)課題研究論文,，推廣、推薦優(yōu)秀研究成果,。

6,、按時(shí)、保質(zhì)保量完成工作任務(wù),，接受課題組各級(jí)組織的評(píng)價(jià),、鑒定及驗(yàn)收。

六、課題研究的主要內(nèi)容和目的課題研究的主要內(nèi)容和目的是：以《和諧德育》的應(yīng)用為研究載體,，構(gòu)建學(xué)習(xí)德育目標(biāo)內(nèi)容體系,，構(gòu)建學(xué)校、家庭,、社會(huì)和諧德育途徑方法體系;規(guī)范班隊(duì)活動(dòng),，構(gòu)建學(xué)校、家庭,、社會(huì)和諧德育管理評(píng)價(jià)體系,。通過(guò)以上研究，建立一套科學(xué),、系統(tǒng),、規(guī)范、操作性強(qiáng)的和諧德育課題體系,，使“**”科研成果更好地為學(xué)校素質(zhì)教育服務(wù),，教育。

教學(xué),。

質(zhì)量得到全面提升,。

七、課題研究的重要意義,。

進(jìn)入新世紀(jì)以后,，教育界對(duì)學(xué)校德育的認(rèn)識(shí)和采取的措施呈持續(xù)加強(qiáng)態(tài)勢(shì)，同時(shí),，學(xué)校德育工作存在的問(wèn)題仍然比較嚴(yán)峻,。中共中央辦公廳與20**年初下發(fā)的《關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)下進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》在肯定學(xué)校德育工作的同時(shí)，全面客觀地分析了當(dāng)前德育工作存在的問(wèn)題,，在國(guó)內(nèi)外新形勢(shì)下很不適應(yīng),，突出表現(xiàn)在“重智育輕德育”、“一手硬一手軟”的問(wèn)題,。德育工作不適應(yīng)青少年身心發(fā)展的要求,，方法、手段滯后,，針對(duì)性和實(shí)效性不強(qiáng),，重課堂教學(xué)輕社會(huì)實(shí)踐，重校內(nèi)教育輕校外教育的傾向比較嚴(yán)重,。全社會(huì)關(guān)心和支持教育的風(fēng)氣尚未形成,，一些地區(qū)的社會(huì)環(huán)境不利于青少年健康成長(zhǎng);一些教師的道德素質(zhì)與教書(shū)育人、為人師表的要求存在較大差距,，教師的職業(yè)道德亟待加強(qiáng);德育工作的保障措施不夠有力,，體制,、隊(duì)伍建設(shè)和經(jīng)費(fèi)投入等政策措施不到位。這些問(wèn)題是現(xiàn)在,、今后德育工作仍然面對(duì)的嚴(yán)峻問(wèn)題和真實(shí)情況,，因此，尋找和研究適合新時(shí)期的德育方法工作迫在眉睫,。希望各實(shí)驗(yàn)班教師通力合作,，為在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成子課題結(jié)題和提高教育教學(xué)質(zhì)量而奮斗。

一,、課題研究的名稱,、范圍、組織與管理,。

1,、課題的研究名稱：小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的實(shí)踐研究。

2,、課題領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：王家文,。

副組長(zhǎng)：任恩華、朱映萍,。

學(xué)術(shù)秘書(shū)：沈奉勇,。

成員：保正會(huì)、李凡婭,、張匡菊,、田維澤、吳杰,。

3,、成員職責(zé)分工：

王家文：負(fù)責(zé)課題的總體工作。根據(jù)上級(jí)的安排和學(xué)校工作實(shí)際,，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案,，主持課題研究的會(huì)議和活動(dòng)，定期進(jìn)行指導(dǎo),、檢查課題研究工作,，協(xié)調(diào)上下級(jí)之間的聯(lián)系等。

任恩華,、朱映萍：負(fù)責(zé)為課題研究提供后勤保障,。

沈奉勇：具體分管課題的研究工作，抓好課題研究的組織,、安排,、總結(jié),。對(duì)課題研究進(jìn)行宣傳,、報(bào)道,、課題開(kāi)展的記錄，收集資料,、與縣課題研究組聯(lián)系,，傳遞信息、資料等,。

李凡婭：負(fù)責(zé)課題在三年級(jí)(3)班中開(kāi)展,、研究。

張匡菊：負(fù)責(zé)課題在三年級(jí)(2)班中開(kāi)展,、研究,。

田維澤：負(fù)責(zé)課題在四年級(jí)(1)班中開(kāi)展、研究,。

吳杰：負(fù)責(zé)課題在四年級(jí)(4)班中開(kāi)展,、研究。

二,、課題提出的背景及研究意義,。

(一)、課題提出的背景,。

進(jìn)入新世紀(jì)以后,，教育界對(duì)學(xué)校德育各校的認(rèn)識(shí)和采取的措施呈持續(xù)加強(qiáng)態(tài)勢(shì)，同時(shí),，學(xué)校德育工作存在的問(wèn)題仍然比較嚴(yán)峻,。中共中央辦公廳與20**年初下發(fā)的《關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)下進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》在肯定學(xué)校德育工作的同時(shí)，全面客觀地分析了當(dāng)前德育工作存在的問(wèn)題,，在國(guó)內(nèi)外新形勢(shì)下很不適應(yīng),，突出表現(xiàn)在“重智育輕德育”、“一手硬一手軟”的問(wèn)題,。德育工作不適應(yīng)青少年身心發(fā)展的要求,，方法、手段滯后,，針對(duì)性和實(shí)效性不強(qiáng),，重課堂教學(xué)輕社會(huì)實(shí)踐，重校內(nèi)教育輕校外教育的傾向比較嚴(yán)重,。全興仁縣第三小學(xué)子課題實(shí)施方案社會(huì)關(guān)心和支持教育的風(fēng)氣尚未形成,，一些地區(qū)的社會(huì)環(huán)境不利于青少年健康成長(zhǎng);一些教師的道德素質(zhì)與教書(shū)育人、為人師表的要求存在較大差距,，教師的職業(yè)道德亟待加強(qiáng);德育工作的保障措施不夠有力,，體制、隊(duì)伍建設(shè)和經(jīng)費(fèi)投入等政策措施不到位,。這些問(wèn)題是現(xiàn)在,、今后德育工作仍然面對(duì)的嚴(yán)峻問(wèn)題和真實(shí)情況,，因此，尋找和研究適合新時(shí)期的德育方法工作迫在眉睫,。

(二),、課題研究的意義。

隨著改革開(kāi)放的深入發(fā)展,，我們與世界各國(guó)的交往和了解進(jìn)一步增多,，隨之而突顯出來(lái)的中國(guó)人的一些不良行為習(xí)慣讓人擔(dān)憂，有些甚至在國(guó)際上造成不良影響,。這促使我們深刻反思學(xué)校的德育教育：政治口號(hào)喊的多,，行為規(guī)范培養(yǎng)少，力度小,。提高國(guó)民素質(zhì),，就要從基本道德行為的教育和訓(xùn)練開(kāi)始。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，不僅能促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步,，還對(duì)他人、對(duì)集體,、對(duì)社會(huì),、對(duì)自然界起著積極作用，標(biāo)志著一個(gè)國(guó)家的文明程度,。

三,、指導(dǎo)思想。

以馬列主義,、毛澤東思想,、*****和“****”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，執(zhí)行國(guó)家教育方針,，堅(jiān)持以德育為首，以人為本,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。通過(guò)對(duì)課題的研究，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成習(xí)慣,，做一個(gè)合格的小公民,。

四、研究目標(biāo),。

1,、使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，主要包括良好的舉止文明的習(xí)慣,、誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣,、尊重他人的習(xí)慣,、守時(shí)惜時(shí)的習(xí)慣、懂得感恩的習(xí)慣,、勤儉節(jié)約的習(xí)慣,、遵守秩序的習(xí)慣,、勤于動(dòng)手的習(xí)慣,、鍛煉身體的習(xí)慣講究衛(wèi)生的習(xí)慣,。

3,、初步研究發(fā)現(xiàn)不良行為習(xí)慣的害處,，探討良好行為習(xí)慣對(duì)學(xué)生人格發(fā)展的影響;,。

4,、通過(guò)本課題的研究,，探索培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的內(nèi)容,、形式和方法。

5,、改變學(xué)校德育工作中的盲目性,，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性，把學(xué)生培養(yǎng)成合格小公民,。

五,、研究?jī)?nèi)容。

小學(xué)生養(yǎng)成教育的內(nèi)容很廣,，結(jié)合我校的實(shí)際情況,，把研究的重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣兩方面。根據(jù)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,、《德育大綱》,、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等,，遵循學(xué)生身心成長(zhǎng)規(guī)律,，將學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)分為縱橫兩個(gè)方面：

(一)縱向上，按照年齡結(jié)構(gòu)分為低年級(jí),、中年級(jí),、和高年級(jí)三個(gè)層面。

低年級(jí)(一,、二年級(jí))：從入學(xué)開(kāi)始,，重點(diǎn)研究習(xí)慣的早期指導(dǎo)和養(yǎng)成方法、策略,、途徑,。(從他律到自覺(jué))。

中年級(jí)(三,、四年級(jí))：在初步養(yǎng)成習(xí)慣的基礎(chǔ)上,，重點(diǎn)研究良好習(xí)慣自動(dòng)化的方法和途徑,，解決個(gè)案的難點(diǎn)問(wèn)題。(從自覺(jué)到自動(dòng)),。

高年級(jí)(五,、六年級(jí))：在小學(xué)生良好習(xí)慣達(dá)到自動(dòng)化的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)研究在更廣領(lǐng)域內(nèi)的良好習(xí)慣養(yǎng)成,，為小學(xué),、初中銜接做好習(xí)慣上的準(zhǔn)備。同時(shí)關(guān)注心理品質(zhì)與習(xí)慣的相互作用,。(從自動(dòng)到自由),。

(二)橫向上，按照小學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活所涉及的方面分為三大層面,。

1,、生活習(xí)慣(衛(wèi)生意識(shí)、體育鍛煉,、勞動(dòng),、安全、環(huán)保,、消費(fèi)習(xí)慣等),。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣(學(xué)習(xí)衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)過(guò)程,、學(xué)習(xí)方法等)。

3,、交往習(xí)慣(行為意識(shí),、社會(huì)公德、文明禮儀,、待人處世等),。

六、研究方法,。

1,、調(diào)查研究法：對(duì)實(shí)驗(yàn)班師生的教學(xué)方式，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行調(diào)查研究,，分析現(xiàn)狀,，提出對(duì)策。

2,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法：運(yùn)用科學(xué)方法提煉總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),，并在不斷的驗(yàn)證與完善中，形成一定的理性認(rèn)識(shí)。

3,、個(gè)案研究法：對(duì)課題研究中的典型案例(教師個(gè)人)進(jìn)行個(gè)案研究,，總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)。

七,、課題管理措施：

(1)組織保障：

成立和諧德育課題實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組,。課題實(shí)驗(yàn)辦公室設(shè)在教導(dǎo)處，教導(dǎo)主任具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施,。通過(guò)健全課題研究的實(shí)施網(wǎng)絡(luò),，全面調(diào)控課題研究的動(dòng)作程序。

(2)制度保障：

例會(huì)保障制度：圍繞課題研究的展開(kāi),，抓好科研隊(duì)伍,，注意點(diǎn)面結(jié)合,，加強(qiáng)重點(diǎn)難點(diǎn)的攻關(guān)力度,，使研究活動(dòng)經(jīng)常化,。建立科研獎(jiǎng)勵(lì)制度,，鼓勵(lì)教師積極參與科研。建立教師理論學(xué)習(xí)和研討交流制度,。

(3)時(shí)間保障：

確保時(shí)間落實(shí),，各實(shí)驗(yàn)班級(jí)每學(xué)期上二節(jié)實(shí)驗(yàn)課，每月進(jìn)行一次課題研討活動(dòng),，每?jī)蓚€(gè)月舉行一次課題匯報(bào)活動(dòng),，不斷提高研究者的研究能力和研究水平，抓好課題的過(guò)程管理工作,，每學(xué)年撰寫(xiě)一篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文,。

(4)經(jīng)費(fèi)保障：

除了每年為實(shí)驗(yàn)班級(jí)統(tǒng)一征訂實(shí)驗(yàn)教材外，從學(xué)校的生均公用經(jīng)費(fèi)中爭(zhēng)取一定數(shù)額的課題實(shí)驗(yàn)補(bǔ)助經(jīng)費(fèi),，各實(shí)驗(yàn)主體要保證教材使用和課題實(shí)驗(yàn)的活動(dòng)的正常開(kāi)展,，使整體構(gòu)建學(xué)校德育體系研究與實(shí)驗(yàn)工作正常開(kāi)展。

八,、研究步驟,。

第一階段：20**年x月前為準(zhǔn)備階段，主要任務(wù)是：

做好立項(xiàng)申請(qǐng),，健全機(jī)構(gòu)和管理制度,，課題組編制實(shí)施方案，建立實(shí)驗(yàn)組織,，配備實(shí)驗(yàn)教師等有關(guān)準(zhǔn)備工作,。

第二階段：20**年x月---20**年x月，為初步實(shí)施階段，主要任務(wù)是：

1,、全面啟動(dòng)課題研究,，按計(jì)劃有步驟地實(shí)施課題研究。

2,、制定階段達(dá)成目標(biāo),，注重課題研究的動(dòng)態(tài)管理，及時(shí)反饋課題研究實(shí)施信息,，在實(shí)踐中不斷修正研究思路,。

3、定期組織座談,，總結(jié)交流,，進(jìn)行階段成果展示，形成課題研究經(jīng)驗(yàn)和成果,。

4,、上報(bào)實(shí)驗(yàn)課題申報(bào)書(shū)，并做好本階段的資料檔案建立,、總結(jié)工作,，撰寫(xiě)專題實(shí)驗(yàn)論文及實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

第三階段：20**年x月----20**年x月為深入發(fā)展階段,。主要任務(wù)是：

1,、在全校實(shí)施課題研究。

2,、各班互相學(xué)習(xí),，交流經(jīng)驗(yàn)，從多角度,、全方位開(kāi)展課題研究工作,，且落到實(shí)處。

3,、邀請(qǐng)專家來(lái)校進(jìn)行課題指導(dǎo)并進(jìn)行課題中期評(píng)估,，進(jìn)一步修正和完善課題研究方案。

4,、學(xué)校在課題研究工作的同時(shí),，與其他學(xué)校互相交流學(xué)習(xí),、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，多角度、全方位開(kāi)展德育工作,，把德育工作落到實(shí)處,。

第四階段：20**年x月----20**年x月為實(shí)驗(yàn)總結(jié)階段。主要任務(wù)是：

1、全面,、系統(tǒng)地總結(jié)課題研究的成績(jī)和存在的問(wèn)題,，撰寫(xiě)課題研究報(bào)告和論文。

2,、收集整理各類課題研究資料,、個(gè)案分析、論文,、主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案,、影像資料等。

3,、形成體系上報(bào)縣課題組,，邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家對(duì)課題進(jìn)行評(píng)審鑒定,，使之推廣,。

九、研究成果形式：

1,、課題研究報(bào)告;,。

2,、課題研究教師,，學(xué)生成功案例集;。

3,、課題研究有關(guān)活動(dòng)錄像,、照片、資料集;,。

4,、課題研究匯總資料;。

5,、課題研究論文,。

隨著時(shí)代的發(fā)展，人類素質(zhì)的提高,，幾乎每個(gè)家庭都是獨(dú)生子女,，孩子當(dāng)然都是家庭的中心，在長(zhǎng)輩的呵護(hù)下成長(zhǎng),，他們心中只有自己,，沒(méi)有別人，覺(jué)得別人對(duì)他們的好都是應(yīng)該的,。為了改變這種現(xiàn)狀,，就要從小加強(qiáng)德育教育，要讓孩子學(xué)會(huì)感恩，尊重他人,。把感恩教育貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作始終,，使學(xué)生從小常懷感恩之心，感激和記住那些有恩于他們的人,，學(xué)會(huì)感恩,，施恩與他人，用自己的愛(ài)心回報(bào)他人,，回報(bào)社會(huì),，為以后能做一個(gè)服務(wù)于社會(huì)，關(guān)愛(ài)他人,，成為一個(gè)高尚的人的思想打基礎(chǔ),。

一、課題的提出,。

1,、“感恩圖報(bào)”，是我國(guó)人民自古以來(lái)的傳統(tǒng)美德,。眾所周知的古語(yǔ):“受人滴水之恩,，當(dāng)以涌泉相報(bào)”等等都體現(xiàn)著一種知遇之恩、養(yǎng)育之恩,、培養(yǎng)之恩,、提攜之恩、救命之恩,。這些良好的道德文化,，傳承了千年，也熏陶和感染人類千年,。所以,，“感恩”其實(shí)是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知,，是一種為人處世的哲學(xué),，是一種工作與生活的態(tài)度，更是人類一種大智慧,。

2,、在青少年的德育中，感恩教育是一個(gè)基點(diǎn).盡管中國(guó)自古以來(lái)就有“施恩不忘報(bào)”的美德,，但是還有“知恩不報(bào)非君子”,、“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的古訓(xùn).不僅應(yīng)該孝敬父母、尊敬師長(zhǎng),，而且對(duì)于曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人,，也應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心地感激，而不應(yīng)該忘恩負(fù)義.感恩是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,，是做人的起碼修養(yǎng),，也是人之常情.不會(huì)感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn),，又是缺乏人文關(guān)懷,、情感冷漠、缺少人情味的表現(xiàn).

3,、人是教育與環(huán)境的產(chǎn)物，他是受著多種環(huán)境因素影響的,，其深層原因,，應(yīng)該有一個(gè)重要因素，那就是：感恩教育的整體缺失,。在全民極力倡導(dǎo)構(gòu)建和諧社會(huì)的今天,，我們不再對(duì)和諧社會(huì)的有關(guān)理論做眾所周知的闡釋，在這我們提出,，構(gòu)建和諧社會(huì)需要感恩教育,，和諧學(xué)校也需要感恩教育。

4,、現(xiàn)代社會(huì)生活條件越來(lái)越好,，已經(jīng)成為“獨(dú)生子女時(shí)代”,，“四位老人、兩位父母和一個(gè)孩子”的“421”家庭模式成社會(huì)的主導(dǎo),。在家里,，父母、親人對(duì)他們的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)到了無(wú)微不至的地步,。在學(xué)校,，教師也總是以學(xué)生為本，注重鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng),，注重學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)與張揚(yáng),。按理說(shuō)，在這種關(guān)愛(ài)和呵護(hù)的氛圍中長(zhǎng)大的孩子,，應(yīng)當(dāng)懂得父母和老師為他們所付出的辛勤和勞動(dòng),。但是恰恰相反，對(duì)獨(dú)生子女的嬌慣和溺愛(ài),，滋長(zhǎng)了孩子們的自我意識(shí),，一切活動(dòng)都以自己為中心，在家中是“小皇帝”,，“小太陽(yáng)”,。在學(xué)校則目空一切，眼中只有自己,，形成了只知道“我該怎么樣”,，不知“該我怎樣”;只知“我要什么”，不知“要我什么”;不知尊師敬長(zhǎng),，關(guān)愛(ài)他人,，很多學(xué)生都缺乏感恩意識(shí)。

讓學(xué)生知道在這個(gè)世界上有許多人在幫助著我們,，父母,、師長(zhǎng)、同學(xué)還有各行業(yè)的人,，他們都有恩于我們,，如何回報(bào)他們呢?作為我們教師在教育的過(guò)程中很有必要提醒、引導(dǎo)教育學(xué)生自小學(xué)會(huì)感恩,，感謝祖國(guó)的培養(yǎng),，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師辛勤教導(dǎo),，感謝同學(xué)關(guān)心幫助,，感謝一切為我們付出的人。

二,、課題的界定,。

感恩,，就是意識(shí)到今天自己獲得的一切，不是憑空而來(lái),，是大自然,、是社會(huì)、是國(guó)家和他人的恩澤與奉獻(xiàn)的結(jié)果,，因而應(yīng)當(dāng)珍惜與感激,。這意味著人們?cè)谙硎芏鳚傻耐瑫r(shí)更要承擔(dān)一份責(zé)任，并準(zhǔn)備為回報(bào)而付出努力,。因此,，感恩其實(shí)是一種品德，是一種生活態(tài)度,，是一種智慧,，是一種責(zé)任，是一種崇高的精神境界,。

感恩教育就是通過(guò)情感教育,，切入學(xué)生個(gè)體心理世界，激發(fā)個(gè)體心靈共鳴,，促使學(xué)生對(duì)某些事件更深刻的情感體驗(yàn),，強(qiáng)化他們的感恩心理，增強(qiáng)他們的責(zé)任意識(shí),，培養(yǎng)他們健康高尚的道德情操,，發(fā)展和升華他們道德情感的教育方法。所以感恩教育對(duì)于個(gè)體,，不僅是道德教育,，也是人生觀、世界觀的教育,，也是理想教育,。

三、課題研究的目標(biāo)和任務(wù),。

1,、通過(guò)多種形式的實(shí)踐提高學(xué)生的感恩意識(shí)，學(xué)會(huì)一定的感恩方式,，養(yǎng)成感恩的習(xí)慣。

2,、通過(guò)組織各種感恩活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生擁有一顆感恩的心：感激祖國(guó)之恩，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)的高尚道德情操;感激父母養(yǎng)育之恩,，培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母的道德品質(zhì);感激老師的培育之恩,，培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長(zhǎng)的良好品質(zhì);感激他人的幫助之恩,，在生活、學(xué)習(xí)中互相幫助,，樂(lè)于助人;感激自然的賜予之恩,，使“愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然”成為學(xué)生的自覺(jué)行為,。感激后有奉獻(xiàn)之恩,，喚醒學(xué)生對(duì)他人的愛(ài)心，學(xué)會(huì)重視,、尊重和感激別人對(duì)自己的付出,。

本課題分各年級(jí)段具體任務(wù)如下：

低年級(jí)：吟誦《弟子規(guī)》，學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ),，不挑食,，不挑衣。了解衣食的來(lái)源,，記住父母生日,，每周老師開(kāi)德育教育故事會(huì)。

中年級(jí)：記背《弟子規(guī)》,，寫(xiě)讀書(shū)筆記,，習(xí)慣用禮貌用語(yǔ)，不挑揀衣食,，給父母幫做力所能及的事,，給父母籌劃過(guò)生日，體諒關(guān)心父母,。完成愛(ài)心家庭作業(yè),，根據(jù)每學(xué)期節(jié)日特點(diǎn)、民俗風(fēng)情,、重大活動(dòng)開(kāi)展感恩的演講,、征文活動(dòng)兩次。

高年級(jí)：記背《弟子規(guī)》并按其內(nèi)容做事,，每2周寫(xiě)一篇,。

心得體會(huì)。

閱讀感恩之類的文章熟練用禮貌用語(yǔ)不挑揀衣食不亂花錢(qián)體諒關(guān)心父母,。上學(xué)之余幫父母做家務(wù)活干些力所能及的農(nóng)活,。每月上一節(jié)感恩主題班會(huì)課交流感恩事例互評(píng)感恩效果。完成愛(ài)心家庭作業(yè)適當(dāng)參加一些社會(huì)公益活動(dòng)根據(jù)每學(xué)期節(jié)日特點(diǎn),、民俗風(fēng)情,、重大活動(dòng)開(kāi)展感恩的演講、征文活動(dòng)兩次開(kāi)主題辯論會(huì)班隊(duì)會(huì)交流對(duì)感恩教育的的理解,。

四,、課題研究的內(nèi)容：

(1)知恩教育研究,。

現(xiàn)在的孩子獨(dú)生子居多，父母親太過(guò)于溺愛(ài)寶貝,，認(rèn)為孩子小,，凡事替孩子包辦，都是無(wú)條件的給予,，沒(méi)有培養(yǎng)小孩的回報(bào)意識(shí),，從而養(yǎng)成了對(duì)現(xiàn)有的條件不珍惜，只顧一味地索取,，這樣的環(huán)境下長(zhǎng)大的孩子,，把一切都看作是理所當(dāng)然，渾不知這是父母對(duì)他們的恩情,。

(2)施恩對(duì)象研究,。

很多家長(zhǎng)與老師及社會(huì)有愛(ài)心的人已習(xí)慣了付出，不希望得到回報(bào)與感恩,，其實(shí)這是一種誤解,。這樣做可能會(huì)誤導(dǎo)孩子，影響孩子的健康成長(zhǎng)與發(fā)展,，是道德教育中的不完善之處,。因?yàn)橹绖e人的恩愛(ài)并知道感恩的人，才能收獲更多的人生幸福,，才會(huì)擯棄沒(méi)有意義的怨天尤人,。因此父母之恩、教師之恩,、社會(huì)之恩,、自然之恩、祖國(guó)之恩便成為施恩對(duì)象研究,。

(3)感恩意識(shí)培養(yǎng)研究,。

感恩是一種做人的道德，是一種處世哲學(xué),。人人都應(yīng)常懷感恩之心,，感激生育你的人，感激撫養(yǎng)你的人,，感激教育你的人,，感激關(guān)懷你的人，感激幫助你的人……感恩是一種美好的情感,，是人性和人的高貴之所在,。我們進(jìn)行感恩教育，讓感恩的意識(shí)深深扎根在孩子們的心中,。

(4)感恩教育形式研究,。

小學(xué)生感恩教育的實(shí)質(zhì)是一種知恩圖報(bào)的教育?！皥D報(bào)”的前提是“知恩”,。感恩教育要讓小學(xué)生認(rèn)識(shí)到別人為他付出的一切并非天經(jīng)地義、理所當(dāng)然,。無(wú)論是父母撫養(yǎng)他們,，還是老師教給他們知識(shí)，還是朋友給予他們友情的幫助,，這一切都是“恩情”,。在“知恩”之后，即認(rèn)識(shí)到從親人,、從他人,、從社會(huì)那里得到多少恩惠，當(dāng)以更大的誠(chéng)意和實(shí)際行動(dòng)給予回報(bào),，而這種回報(bào)不僅僅是物質(zhì)上的,，還包括情感方面的回報(bào)，如有時(shí)是一聲簡(jiǎn)單的道謝,。對(duì)小學(xué)生開(kāi)展感恩教育時(shí),，要善于幫助他們感受到滲透在日常生活中的種種恩惠，并能從中挖掘出價(jià)值,。要讓小學(xué)生知道,，并非報(bào)大恩大德的大舉動(dòng)才叫報(bào)恩，對(duì)父母的點(diǎn)滴孝行,，對(duì)他人看似微不足道的關(guān)心,，對(duì)老師的尊敬，對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的一封信件也是一種報(bào)恩,。

五,、課題研究的時(shí)間及方法,。

1,、參與對(duì)象：在學(xué)校教科室的指導(dǎo)下，全校教師參與研究,，并確定實(shí)驗(yàn)教師,。

2,、研究時(shí)間：20**年——20**年。

第一階段：20**.9申報(bào)課題—20**,、12組建課題組成員,，收集文獻(xiàn)資料。

第二階段：20**.1——20**.7完成課題實(shí)施方案，分工進(jìn)行研究實(shí)施階段,，每學(xué)期召開(kāi)一次課題研討會(huì),，推進(jìn)課題的縱深發(fā)展，收集和整理研究成果,，籌備結(jié)題,。

第三階段;20**.9——20**.12結(jié)題階段。

3,、研究方法：

(1)文獻(xiàn)研究法,。通過(guò)查閱文獻(xiàn)資料，獲取國(guó)內(nèi)外大量的有關(guān)感恩教育研究和實(shí)踐的優(yōu)秀成果及相關(guān)的背景材料;了解本課題研究的現(xiàn)狀,，指導(dǎo)本課題的研究,。

(2)活動(dòng)展示法。通過(guò)系列活動(dòng)教學(xué)生一些感恩的方法,。培養(yǎng)學(xué)生感恩的情操,。

(3)調(diào)查法。通過(guò)設(shè)計(jì)問(wèn)卷調(diào)查,，走訪學(xué)生家長(zhǎng),、召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，學(xué)生座談會(huì)等方式調(diào)查學(xué)生的感恩現(xiàn)狀,，了解學(xué)生感恩教育中存在的問(wèn)題,。每一學(xué)期問(wèn)卷調(diào)查一次，召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì),，學(xué)生座談會(huì)各一次,。每一次調(diào)查都力爭(zhēng)在自然狀態(tài)中進(jìn)行。調(diào)查的資料及時(shí)分類歸納,，課題小組成員根據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù),，共同找尋原因或總結(jié)規(guī)律。

(4)觀察法,。經(jīng)常觀察小學(xué)生對(duì)父親,、母親、同學(xué)的態(tài)度及態(tài)度發(fā)生改變的情境,、背景,。觀察時(shí)既要用隱蔽觀察法，又采用綜合觀察法,，以了解學(xué)生真實(shí)心理狀態(tài),。

(5)個(gè)案研究法。重視收集教育過(guò)程中遇到的典型忽視感恩的學(xué)生的情況,，以及書(shū),、報(bào),、電視等媒體中典型的個(gè)案。對(duì)遇到的典型學(xué)生按設(shè)計(jì)的方案因材施教,，認(rèn)真觀察典型學(xué)生感恩觀的細(xì)微變化和發(fā)展,，由若干個(gè)個(gè)案總結(jié)出一些規(guī)律或行之有效的解決方法。

(6)教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法：在對(duì)學(xué)生感恩教育研究的過(guò)程中,，要依據(jù)教育實(shí)踐所提供的事實(shí),，按照科學(xué)研究的程序，分析概括教育現(xiàn)象,，揭示其內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律。

六,、課題研究原則,。

1、先進(jìn)性原則,。

感恩目標(biāo)體系與傳統(tǒng)教育目標(biāo)相比,，要與時(shí)俱進(jìn)、體現(xiàn)素質(zhì)教育,、新課程改革的要求,。

2、時(shí)代性原則,。

感恩教育目標(biāo)體系與時(shí)代發(fā)展緊密結(jié)合,，特別是與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、法制社會(huì),、信息時(shí)代發(fā)展的結(jié)合,。

3、道德性原則,。

感恩教育目標(biāo)屬于道德范疇,，適用于人民普遍遵守的道德規(guī)范。

4,、廣泛性原則,。

感恩教育目標(biāo)涉及學(xué)生、教育者,、家長(zhǎng)和社會(huì)層面,，具有廣泛的代表性。

5,、繼承性原則,。

感恩教育目標(biāo)應(yīng)繼承原有道德、教育目標(biāo)的有益內(nèi)容,，取其精華,。

6、實(shí)踐性原則。

感恩教育目標(biāo)要有較強(qiáng)的操作性,。

七,、研究途徑。

1建立健全研究機(jī)構(gòu),、分工明確,、各負(fù)其責(zé)。

2營(yíng)造德育教育感恩氛圍,，選擇傳統(tǒng)讀物《弟子規(guī)》,。

3充分利用網(wǎng)絡(luò)電教媒體資源，加強(qiáng)感恩的事實(shí)教育,。

4定期布置學(xué)生做一件力所能及的感恩身邊人的事,，并從中篩選典型示范。

5資料的收集歸檔：收集并整理好文字材料,、圖片,、錄像典型事例等檔案。找到有效的教育方法,。6評(píng)估,。

八、實(shí)施策略：

1,、樹(shù)立凈化社會(huì)風(fēng)氣,，提升校園品味的自信心，通過(guò)感恩教育,，讓學(xué)生在思想,、道德、行為習(xí)慣等方面得到全面培養(yǎng),，人品素質(zhì),，學(xué)習(xí)成績(jī)自然會(huì)得到提高，讓學(xué)生懂得如何做人,。

2,、在課堂中創(chuàng)設(shè)情景，首先讓每位教師樹(shù)立正確的素質(zhì)教育觀,，把教育學(xué)生“做人”作為著力點(diǎn),。僅有開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力方面是不夠的，還必須要有健康的人格,，豐富多彩的情感,。指導(dǎo)學(xué)生了解自己的家庭，自己的父母,，家人的優(yōu)秀品質(zhì)及家族的好傳統(tǒng),，好風(fēng)氣,。引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)在人的一生中，父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)是最真摯和無(wú)私的,，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也所說(shuō)不完的,，這種恩情比天高，比海深,，是人世間最偉大的力量,。如果人類有愛(ài)，那么首先應(yīng)該愛(ài)自己的父母,。如果一個(gè)人連孝敬父母,，報(bào)答養(yǎng)育之恩都做不到，誰(shuí)還相信他可能去愛(ài)別人嗎?又有誰(shuí)愿意和他說(shuō)打交道?通過(guò)具體活動(dòng),，努力將學(xué)生的感恩教育,，對(duì)家庭道德的認(rèn)知轉(zhuǎn)化為道德行為、學(xué)習(xí)動(dòng)力,，實(shí)現(xiàn)知行統(tǒng)一。

3,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)評(píng)價(jià),。

(1)這個(gè)課題研究，旨在提升全體學(xué)生道德素質(zhì),、凈化校園和所涉及家庭風(fēng)氣,，范圍廣，時(shí)間長(zhǎng),，應(yīng)督促,，鼓勵(lì)每位學(xué)生參與。

(2)學(xué)校組織各班每周星期二班會(huì),，讓學(xué)生交流為父母,，為家庭做的事，讓學(xué)生民主評(píng)議,，選出本周“感恩活動(dòng)”模范,、標(biāo)兵。并記錄在案,，上交課題研究組,。

(3)學(xué)校建立長(zhǎng)效機(jī)制，由主管德育的校長(zhǎng)任顧問(wèn),，科研主任任組長(zhǎng),，班主任任組員，由少先大隊(duì)共同督促檢查,，引導(dǎo)學(xué)生從小事,，力所能及的事做起,。長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，養(yǎng)成習(xí)慣,，釀造品德,，形成良好的社會(huì)風(fēng)氣。把“感恩活動(dòng)”典型事例作為學(xué)校長(zhǎng)效制度堅(jiān)持下去,。把感恩教育作為校本課程堅(jiān)持做下去,。

(4)每周星期二下午班會(huì)學(xué)生互評(píng)一次，教師把典型事例點(diǎn)評(píng),、推廣,。讓學(xué)生汲取典型，并付諸于自己的行動(dòng),。

(5)每月讓家長(zhǎng)對(duì)孩子感恩行為評(píng)價(jià)一次,，并把評(píng)價(jià)反饋學(xué)校。

4,、開(kāi)展豐富多彩的感恩活動(dòng),。

(1)選擇良好的文章、書(shū)籍和社會(huì)事實(shí)案例(地震,、水災(zāi),、旱災(zāi)等)體會(huì)祖**親的偉大。

(2)選擇有教育意義的媒體報(bào)道,。

(3)結(jié)合“三八”“母親節(jié)”“感恩節(jié)”“勞動(dòng)節(jié)”“建軍節(jié)”等節(jié)日組織學(xué)生進(jìn)行演講活動(dòng),。

(4)為父母做一件事。

(5)為父母過(guò)一個(gè)生日,。

(6)寫(xiě)感恩文章,。

(7)定期交流。

5,、知道感恩的原因,，踐行感恩的行為，堅(jiān)持感恩的傳統(tǒng),。

6,、實(shí)施的辦法。

(1)完善管理制度,，有科研主任負(fù)責(zé),、班主任為骨干、教師全員參與的管理模式,，健全研究領(lǐng)導(dǎo)小組,。

(2)把感恩教育融入到《品德與生活》《品德與社會(huì)》及其他學(xué)科的教學(xué)之中。

(3)以《弟子規(guī)》為校本課程的必修課程,，培養(yǎng)學(xué)生感恩父母,、感恩家鄉(xiāng)的感恩意識(shí),。

(4)充分發(fā)揮少先隊(duì)的重要作用，通過(guò)量化考評(píng),、“孝敬父母的好孩子”的評(píng)比來(lái)推動(dòng)感恩教育研究的實(shí)施,。

(5)加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的管理，推出“德育目標(biāo)周”,，強(qiáng)化課題研究的落實(shí),。

(6)積極推進(jìn)校園文化建設(shè)，采用展板,，手抄報(bào),，演講，講座校園文化節(jié)等形式調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,，營(yíng)造感恩教育研究氛圍,。

(7)加強(qiáng)感恩教育評(píng)價(jià)研究，結(jié)果評(píng)價(jià)與過(guò)程評(píng)價(jià)并重,。

九,、成果的表達(dá)形式及預(yù)算的來(lái)源：

中學(xué)德育工作實(shí)施方案篇五

為了創(chuàng)新學(xué)校德育工作的思路與方法，提高學(xué)校德育工作的有效性和實(shí)效性,，真正把加強(qiáng)與改進(jìn)為成年人思想道德建設(shè)工作落到實(shí)處,，養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣與道德品質(zhì)，經(jīng)鎮(zhèn)中心學(xué)校研究決定,，在全鎮(zhèn)中小學(xué)校實(shí)行德育工作月查月報(bào)制，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

通過(guò)創(chuàng)新學(xué)校德育工作的思路與方法,，實(shí)施學(xué)校德育工作月查月報(bào)制,，把務(wù)虛的學(xué)校德育工作有形化，把學(xué)校德育工作落實(shí)到具體的時(shí)間階段與活動(dòng)上,，提高學(xué)校德育工作的有效性和實(shí)效性,，把加強(qiáng)與改進(jìn)為成年人思想道德建設(shè)工作落到實(shí)處，養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣與道德品質(zhì),。

通過(guò)創(chuàng)新學(xué)校德育工作的思路與方法,，堅(jiān)持實(shí)施學(xué)校德育工作月查月報(bào)制，達(dá)到“年年有計(jì)劃,，期期有總結(jié),，月月有主題，周周有活動(dòng),，班班有過(guò)程,，校校有特色，人人受教育”的目標(biāo),。

學(xué)校德育工作月查月報(bào)實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),，分管副校長(zhǎng)牽頭,，學(xué)校德育工作實(shí)施機(jī)構(gòu)（教育處或政教處、團(tuán)委會(huì)或少先隊(duì)）負(fù)責(zé)人,、班主任具體落實(shí),。

學(xué)校德育工作月查月查月報(bào)工作主要內(nèi)容以《田羅縣中小學(xué)德育工作實(shí)用手冊(cè)》、《田羅縣中小學(xué)生德育手冊(cè)》規(guī)定的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,、《中學(xué)德育綱要》,、《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《田羅縣中小學(xué)生行為習(xí)慣基本要求》為主,，加上各學(xué)校自行舉行的各種德育教育活動(dòng)內(nèi)容,。

3、月底：由各班主任向?qū)W校德育工作機(jī)構(gòu)提交本月的德育教育活動(dòng)記載表（每周最少要保證有一次活動(dòng)記載）,，學(xué)校德育工作機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)收集整理存檔并填報(bào)《駝駱坳鎮(zhèn)中小學(xué)德育工作月查月報(bào)表》：

4,、學(xué)校：學(xué)校層面集中開(kāi)展的德育主題活動(dòng)由學(xué)校德育工作機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)收集資料一并填報(bào)到《駝駱坳鎮(zhèn)中小學(xué)德育工作月查月報(bào)表》發(fā)電子稿到鎮(zhèn)中心學(xué)校：

一般在每個(gè)月底由學(xué)校德育工作實(shí)施機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)本月學(xué)校和各班級(jí)開(kāi)展的德育活動(dòng)，填報(bào)《駝駱坳鎮(zhèn)中小學(xué)德育工作月查月報(bào)表》,。

一是各學(xué)校要高度重視,，積極支持此項(xiàng)工作；二是要專人負(fù)責(zé),，長(zhǎng)期堅(jiān)持落實(shí),；三是加強(qiáng)指導(dǎo)，確保實(shí)施效果,；四是建立機(jī)制,，保證活動(dòng)落實(shí)；五是將此項(xiàng)工作納入到對(duì)班主任綜合考核的重要內(nèi)容,，與班主任津貼的發(fā)放,、優(yōu)秀班主任的評(píng)選結(jié)合起來(lái)。

中學(xué)德育工作實(shí)施方案篇六

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中,、省,、市關(guān)于學(xué)校德育工作的有關(guān)要求，切實(shí)做好學(xué)校德育工作,，根據(jù)我校實(shí)際,，特制定本方案。

一,、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，全面落實(shí)《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱領(lǐng)》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,，牢固樹(shù)立“以人為本”的教育觀,、教學(xué)觀、價(jià)值觀,。努力塑造一支“身正為師,，學(xué)高為范”的職教師資隊(duì)伍，堅(jiān)持學(xué)生思想道德建設(shè)與貫徹學(xué)生行為規(guī)范相結(jié)合,、與誠(chéng)信教育相結(jié)合,、與德育常規(guī)工作相結(jié)合，突出思想道德教育實(shí)踐,，教育和引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,，努力培養(yǎng)有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律,，德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,。

二,、工作原則。

2特點(diǎn),、體現(xiàn)特色的原則,；堅(jiān)持學(xué)校、家庭,、社會(huì)相結(jié)合的原則。

三,、工作任務(wù),。

（一）推進(jìn)課程建設(shè)，構(gòu)建德育課程體系,。

1,、推動(dòng)思想品德、思想政治課的改進(jìn)和建設(shè),，開(kāi)展德育優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,，評(píng)選范圍包括所有學(xué)科，逐步樹(shù)立一批德育學(xué)科教學(xué)骨干,積極推廣優(yōu)秀德育教案和教學(xué)改革成果,。

2,、提高教學(xué)工作的德育實(shí)效,，舉辦操行評(píng)語(yǔ)、課堂用語(yǔ),、作業(yè)批語(yǔ)抽查和征集評(píng)比活動(dòng),，鼓勵(lì)教師以德育人，把學(xué)生思想品德教育貫穿和滲透在課程改革,、課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,。

3、逐步建立德育學(xué)科的評(píng)價(jià)體系和監(jiān)測(cè)制度,。德育滲透情況要逐步加入各學(xué)科教學(xué)評(píng)估中,，學(xué)校每年至少組織一次學(xué)科德育滲透情況專項(xiàng)聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng)。

（二）突出重點(diǎn)主題,，廣泛開(kāi)展學(xué)生思想道德教育實(shí)踐活動(dòng),。

1、堅(jiān)持德育工作每學(xué)期突出一個(gè)主題的做法,，學(xué)校制定落實(shí)方案并認(rèn)真落實(shí),。

2、深入開(kāi)展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育,，培養(yǎng)青年學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感和民族精神,。

3話、辯論,、實(shí)踐等形式把誠(chéng)信教育搞實(shí)搞活,。

4、開(kāi)展讀好書(shū)活動(dòng),，提倡學(xué)生每年讀1至3本課外圖書(shū),，讓學(xué)生養(yǎng)成讀好書(shū)，好讀書(shū)的習(xí)慣,。

5,、利用班隊(duì)會(huì)、課外活動(dòng),，開(kāi)展唱10首好歌,、看10部好影片、讀10個(gè)好故事,、誦記10條格言“四個(gè)一”活動(dòng),。

6、廣泛開(kāi)展環(huán)境保護(hù)、安全自救,、健康衛(wèi)生,、禁煙禁毒和生命教育，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)文明的生活方式,。

（三）抓好行為規(guī)范教育,，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成受益終生的良好習(xí)慣。

1,、堅(jiān)持開(kāi)展《學(xué)生守則》和各項(xiàng)制度的落實(shí)工作,，做到經(jīng)常化,、制度化,。著重加強(qiáng)學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。改進(jìn)教育手段,，通過(guò)主題班會(huì),、專題討論、演講等形式,，讓《學(xué)生守則》和各項(xiàng)制度入腦,、入心，人人遵守,。

2,、開(kāi)展?fàn)幾觥昂细窆瘛敝黝}教育。

3,、按照《德育大綱》要求,，結(jié)合學(xué)生身心特點(diǎn)和常規(guī)教育要求，建立一周一主題的德育序列化方案,，強(qiáng)化責(zé)任,，狠抓落實(shí)，確保實(shí)效,，使德育教育步入規(guī)范化,、制度化軌道。

4有人管,、處處有人管的“三管”要求,，學(xué)校達(dá)到地面無(wú)痰跡、室內(nèi)無(wú)紙屑,、宿舍無(wú)亂放、桌椅無(wú)刻劃,、墻壁無(wú)腳印,、出言無(wú)臟話的“六無(wú)”標(biāo)準(zhǔn)。

5、定期舉行各類活動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)和運(yùn)動(dòng)能力的培養(yǎng),。

6、充分利用節(jié)日,、紀(jì)念日,，以及入學(xué)、入團(tuán),、校會(huì),、升旗儀式等有特殊意義的時(shí)機(jī)，集中開(kāi)展思想道德教育和實(shí)踐活動(dòng),，做到制度完善,、檔案齊全。開(kāi)展學(xué)雷鋒,、學(xué)先模等活動(dòng),，積極宣傳介紹古今中外的杰出人物、道德楷模和優(yōu)秀畢業(yè)學(xué)生的先進(jìn)典型,，為他們樹(shù)立良好的榜樣,。

7、廣泛開(kāi)展傳統(tǒng)美德和禮儀教育,，創(chuàng)建具有濃郁地方特色的德育形式,。

（四）加強(qiáng)學(xué)校管理，創(chuàng)建良好的育人環(huán)境,。

1,、積極建設(shè)校內(nèi)教育陣地和場(chǎng)所，辦好黑板報(bào),、文化長(zhǎng)廊,、校內(nèi)廣播站、校報(bào),、心理咨詢室,、校園網(wǎng)等宣傳陣地。

2,、學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際,，形成具有本校特色的校訓(xùn)、校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)，做到全校師生人人熟知并自覺(jué)遵守,。中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,、中學(xué)生守則和日常行為規(guī)范,、學(xué)校常規(guī)管理要求等制度分別張貼、懸掛于辦公室,、教室及有關(guān)場(chǎng)所,。

5校師生和諧的人際關(guān)系。

4,、認(rèn)真做好《心理健康教育實(shí)施綱要》的落實(shí)工作,，學(xué)校設(shè)立心理咨詢室，配備心理健康教師,，既重個(gè)別輔導(dǎo),，又重面向全體學(xué)生，建立學(xué)生心理健康教育的有效模式,。特別是“特殊家庭子女”和“問(wèn)題學(xué)生”的教育管理,，實(shí)行“一對(duì)一”幫教措施，做好教育轉(zhuǎn)化工作,。發(fā)揮兼職法制副校長(zhǎng)的作用,，加強(qiáng)法制教育，培養(yǎng)學(xué)生成為守法公民,，預(yù)防青少年學(xué)生犯罪,。

5、建立健全“留守子女”“殘疾學(xué)生”“貧困學(xué)生”“學(xué)困生”等問(wèn)題學(xué)生檔案,，為他們解決實(shí)際困難,，實(shí)施特別跟蹤教育。

（五）提高教師育人水平,，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),。

1、認(rèn)真落實(shí)關(guān)于師德建設(shè)的有關(guān)要求,，切實(shí)加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育,。

2、在廣大教師中開(kāi)展“我做學(xué)生的良師益友”等為主題的師德建設(shè)系列活動(dòng),，引導(dǎo)教師熱愛(ài)學(xué)生,，為人師表，教書(shū)育人,。

3,、開(kāi)展學(xué)生“給老師寫(xiě)封信”、“教師給學(xué)生回信”活動(dòng),，設(shè)立“師生心語(yǔ)信箱”,，拉近師生的心理距離。

6和水平,。

5,、建立德育先進(jìn)工作者和優(yōu)秀班主任評(píng)選表彰機(jī)制,，努力提高廣大德育工作者的積極性,。

（六）加強(qiáng)組織建設(shè),，充分發(fā)揮共青團(tuán)的重要作用,。

1、健全學(xué)校共青團(tuán)組織,，完善組織機(jī)構(gòu)。嚴(yán)格組織發(fā)展程序,，按規(guī)定批準(zhǔn)入團(tuán)申請(qǐng),，充分發(fā)揮共青團(tuán)員的模范帶頭作用。

2,、開(kāi)展優(yōu)秀團(tuán)支部,、優(yōu)秀團(tuán)員評(píng)選活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì),、班級(jí)團(tuán)委的指導(dǎo),，發(fā)揮他們的自我教育作用。

3,、開(kāi)展優(yōu)秀班級(jí),、文明宿舍的創(chuàng)建評(píng)選活動(dòng)，提高班級(jí)管理水平,，培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力和集體主義精神,。

4、積極開(kāi)展優(yōu)秀學(xué)生,、優(yōu)秀班團(tuán)干部等評(píng)選活動(dòng),，用榜樣的力量引導(dǎo)學(xué)生向先進(jìn)學(xué)習(xí)，形成比學(xué)趕超的良好風(fēng)氣,。

（七）重視家庭教育,，充分發(fā)揮家庭教育在未成年人思想道德建設(shè)中的特殊作用。

1,、學(xué)校加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè),，幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法,，提高科學(xué)教育子女的能力,。

7孩子的距離，做到相互尊重,，相互關(guān)愛(ài),。

四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。

1,、積極落實(shí)學(xué)校德育工作的各項(xiàng)要求,，改進(jìn)學(xué)校德育工作方式、方法,，規(guī)范學(xué)校德育工作制度,、內(nèi)容要求、活動(dòng)安排,。學(xué)校成立由黨支部書(shū)記任組長(zhǎng),，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全德育網(wǎng)絡(luò),，定期召開(kāi)學(xué)校德育工作會(huì)議,，建立、完善檔案,，確保實(shí)效,。

2、完善學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)機(jī)制,，推動(dòng)學(xué)校德育工作水平,。結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際，制定出自己的學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)制度,。

3,、學(xué)校深入研究學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)教師加強(qiáng)對(duì)新時(shí)期學(xué)校德育工作的研究,，課題立項(xiàng),，及時(shí)研究學(xué)校德育工作新要求，研究解決學(xué)校德育工作中出現(xiàn)的新情況,。

4,、加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。附：小學(xué)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單,。

附：

組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：

中學(xué)德育工作實(shí)施方案篇七

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,，扎實(shí)有效地提高小學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生道德品質(zhì)的和諧發(fā)展,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，充分發(fā)揮德育在學(xué)校工作和學(xué)生成長(zhǎng)中的導(dǎo)向、動(dòng)力和保障作用,。

在觀念上實(shí)現(xiàn)“四個(gè)轉(zhuǎn)變”,，即由簡(jiǎn)單的紀(jì)律約束性德育轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)發(fā)展性德育；由教師單向灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒p向活動(dòng),；由單一模式向多樣化,、個(gè)性化德育轉(zhuǎn)變；由學(xué)校封閉式向社會(huì)開(kāi)放式轉(zhuǎn)變,。立足目標(biāo)小一點(diǎn),，內(nèi)容實(shí)一點(diǎn),，距離近一點(diǎn)，切入深一點(diǎn),，方法新一點(diǎn),，手段活一點(diǎn)，開(kāi)展好德育工作,。

1,、養(yǎng)成教育。以新《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活,、行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的自立,、自理能力,。

2、道德品質(zhì)教育,。即以明理,、誠(chéng)信、感恩教育和挫折教育為突破口,，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的“愛(ài)家庭,、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)科學(xué),、愛(ài)祖國(guó)”的意識(shí)，加強(qiáng)中華民族傳統(tǒng)美德教育,。

3,、遵紀(jì)守法教育。即從遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度做起,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的有關(guān)法律法規(guī),、道路交通安全的教育，培養(yǎng)學(xué)生的自護(hù)能力,。

1,、低年段以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以課內(nèi)外相結(jié)合,，說(shuō)教與訓(xùn)練相結(jié)合,，規(guī)范訓(xùn)練，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣,。

2、中年段以學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn),，教育學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)集體主義意識(shí),，加強(qiáng)熱愛(ài)學(xué)習(xí),，熱愛(ài)科學(xué)的教育，樹(shù)立奮發(fā)向上,，立志報(bào)效家鄉(xiāng)的遠(yuǎn)大理想,。

3、高年段以挫折教育,、感恩教育為重點(diǎn),，磨練學(xué)生意志，正確面對(duì)各項(xiàng)挫折,，結(jié)合關(guān)愛(ài)留守子女,，教育學(xué)生不忘恩情，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母,、老師,、社會(huì)，加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育,，珍惜今天的幸福生活,，發(fā)奮學(xué)習(xí)，立志成材,。

1,、構(gòu)建關(guān)愛(ài)特殊生工作體系，成立特殊學(xué)生關(guān)愛(ài)委員會(huì),，認(rèn)真做好貧困生,、單親、留守子女暨家庭教育滯后學(xué)生的關(guān)愛(ài)及疏導(dǎo)工作,，讓這些在家庭德育中不能正常受到教育的學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣及形成健全的意志品質(zhì),，使他們?cè)诘掠幸蚕硎芄浇逃獍l(fā)展,。

2,、充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的職能作用，開(kāi)展家庭教育輔導(dǎo)活動(dòng),，培養(yǎng)家長(zhǎng)正確的教育子女的方法,，教育家長(zhǎng)做好子女的德育示范作用，樹(shù)立家長(zhǎng)正確的育人觀、人才觀,、學(xué)習(xí)觀,。舉辦臨時(shí)監(jiān)護(hù)人職責(zé)培訓(xùn)班，讓所有臨時(shí)監(jiān)護(hù)人有明確的責(zé)任意識(shí)及正確的育人方法,。

3,、從對(duì)教師的評(píng)價(jià)上體現(xiàn)德育的首要位置，從根本上改變以分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)教師工作業(yè)績(jī)的方法,，把對(duì)學(xué)生德育及教師個(gè)人的師德表現(xiàn)納入到業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)中,，把教師對(duì)學(xué)生的德育及本身言行示范作用作為常規(guī)考核及工作業(yè)績(jī)的重要組成部分，從意識(shí)深處提高教師對(duì)德育的認(rèn)識(shí)水平,，從管理評(píng)價(jià)上把德育放在學(xué)生工作的首位,。

4、徹底改變師德考核以量化為主的作法,，把職能部門(mén)量化考核,，學(xué)生對(duì)教師示范作用的評(píng)價(jià)及師德督查三方面的考核作為師德月考核的主要內(nèi)容。使師德評(píng)價(jià)主題及內(nèi)容多元化,，從教師思想深處轉(zhuǎn)變觀點(diǎn)，真正把學(xué)生德育放在育人的首位,。

5,、針對(duì)目前社會(huì)德育的缺位，主要進(jìn)行革命傳統(tǒng)的教育及心理疏導(dǎo)教育,。一方面利用德育基地開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng),，以教育學(xué)生繼承傳統(tǒng)美德及進(jìn)行感恩操練；另一方面開(kāi)展對(duì)學(xué)生意志品質(zhì)的歷練和正確的心理疏導(dǎo)專項(xiàng)教育,，以培養(yǎng)學(xué)生健全的人格及良好的意志品質(zhì),，形成正確的人生觀及勇對(duì)挫折的精神風(fēng)貌。

中學(xué)德育工作實(shí)施方案篇八

堅(jiān)持以人為本的原則,，遵循學(xué)校德育內(nèi)涵和“轉(zhuǎn)化一名學(xué)困生與培養(yǎng)一名優(yōu)秀生同等重要”的教育思想,，大力開(kāi)展以提高教師的教育水平、幫扶“學(xué)困生”,、體現(xiàn)全員德育的“溝通?共進(jìn)”德育活動(dòng),，把品德教育和素質(zhì)教育貫穿始終，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),。

二,、工作目的`,。

根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況和學(xué)生的身心特點(diǎn),、思想狀況，結(jié)合《三和莊中學(xué)學(xué)生管理規(guī)定》的要求,，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)困生進(jìn)行教育和引導(dǎo),，轉(zhuǎn)化學(xué)困生的不良思想和行為習(xí)慣，營(yíng)造良好的德育環(huán)境,。師生從心出發(fā),、有效溝通；教師身體力行,、輔導(dǎo)到位,，共同進(jìn)步。

三,、組織機(jī)構(gòu),。

組長(zhǎng)：李劍華。

副組長(zhǎng)：羅遠(yuǎn)東劉映望駱新顏,。

德育導(dǎo)師：陳智東利碧環(huán)張雪梅余夢(mèng)星黃翠賢林惠建,。

1、實(shí)施“德育導(dǎo)師”制度,，每位教師根據(jù)政教處的安排，作為若干個(gè)學(xué)生的德育導(dǎo)師,。德育導(dǎo)師須加強(qiáng)與學(xué)生的課內(nèi)外教育溝通,，全方位關(guān)注學(xué)生，及時(shí)向班主任,、科任了解學(xué)生的思想狀況,、學(xué)習(xí)情況以及學(xué)生管理規(guī)定中的得分、扣分情況等,，規(guī)劃好幫扶工作,。

2、德育導(dǎo)師須適時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系溝通,，了解學(xué)生品行問(wèn)題出現(xiàn)的緣由,，以進(jìn)行有效溝通和教育。

3,、嚴(yán)慈相濟(jì),。德育導(dǎo)師既要嚴(yán)格要求學(xué)生，又要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格,。教育過(guò)程中,，導(dǎo)師要注意多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，多給與學(xué)生鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),。

4,、德育導(dǎo)師在與學(xué)生溝通時(shí)需要注意語(yǔ)言藝術(shù)，多使用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言,，教育和引導(dǎo)方式多樣化,，不能過(guò)于簡(jiǎn)單和粗暴。

5,、德育導(dǎo)師在處理學(xué)生問(wèn)題時(shí)視當(dāng)時(shí)的具體情況靈活處理,，及時(shí)解決。如發(fā)現(xiàn)棘手問(wèn)題,，向德育處,、校長(zhǎng)室反映,。

五,、總結(jié)提升。

1,、每?jī)芍荛_(kāi)一次總結(jié)會(huì),。每位德育導(dǎo)師須匯報(bào)幫扶學(xué)生本周期內(nèi)的行為表現(xiàn)和轉(zhuǎn)變情況并作經(jīng)驗(yàn)交流。

2,、德育處在每次總結(jié)會(huì)后，將與學(xué)生分別面談,，鞏固教育效果,。

六、資料收集,、歸檔,。

1、會(huì)議記錄及總結(jié)：余夢(mèng)星,。

2,、圖片收集：駱新顏劉映望,。

3,、建立幫扶學(xué)困生檔案：劉映望。

赤坭鎮(zhèn)三和莊初級(jí)中學(xué),。

中學(xué)德育工作實(shí)施方案篇九

根據(jù)教育部《中小學(xué)德育工作指南》實(shí)施要求,，我校堅(jiān)持“育人為本。德育為先”的德育工作方針，深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》文件精神,，大力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),，提升德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和長(zhǎng)效性,，推動(dòng)德育工作全面開(kāi)展,，努力提高學(xué)生思想道德水平，為學(xué)生成人,、成才,、成杰奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，培養(yǎng)有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,。

1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍學(xué)習(xí),，深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)德育工作指南》,，牢固樹(shù)立“課程育人，文化育人,，活動(dòng)育人,，實(shí)踐育人、管理育人,、協(xié)同育人”觀念,，增強(qiáng)每一位班主任老師的工作責(zé)任感、使命感,，規(guī)范制度,，強(qiáng)化管理。

2,、定期開(kāi)展班主任例會(huì),，加強(qiáng)班主任之間優(yōu)秀管理經(jīng)驗(yàn)和管理案例的交流，在學(xué)習(xí),、交流和思考中博采眾長(zhǎng),，積淀經(jīng)驗(yàn)，更新觀念,，引領(lǐng)實(shí)踐。鼓勵(lì)人人都做智慧型的班主任,，推薦優(yōu)秀班主任交流自己的管理經(jīng)驗(yàn)和做法,，鼓勵(lì)班主任勤寫(xiě)德育隨筆,，把自己與學(xué)生、家長(zhǎng)的故事及時(shí)的記錄下來(lái),，加以總結(jié),。以進(jìn)一步提高我校德育工作水平，讓“孩子的習(xí)慣是我的責(zé)任,，孩子的智慧是我的品味,，孩子的未來(lái)是我的動(dòng)力”成為全體班主任的共識(shí)。

良好的行為習(xí)慣將使學(xué)生終身受益,，我們站在面向未來(lái),，面向?qū)W生終身發(fā)展的高度抓好常規(guī)工作，在學(xué)生良好行為習(xí)慣培養(yǎng)和文明禮儀訓(xùn)練中,，關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié),，做好每一件小事，持之以恒地反復(fù)抓,，提高管理的針對(duì)性,、時(shí)效性，努力做到抓細(xì)節(jié)不含糊,，抓問(wèn)題不手軟,，優(yōu)化育人情境，提升學(xué)生文明形象,。讓人人都能自覺(jué)做到“三好”：在學(xué)校,，做有個(gè)性,，會(huì)學(xué)習(xí),，知榮恥的好學(xué)生;在家里:做有孝行，會(huì)自理,，擔(dān)責(zé)任的好孩子;在社會(huì):做有教養(yǎng),，有責(zé)任,，守公德的好公民,。

1,、扎實(shí)開(kāi)展文明禮儀教育,，把語(yǔ)言文明作為抓學(xué)生規(guī)范的切入點(diǎn)，要求校園內(nèi)外使用禮貌用語(yǔ),，倡導(dǎo)主動(dòng)問(wèn)好,、排隊(duì)禮讓等“禮儀行動(dòng)”。

每學(xué)期各班至少開(kāi)展一次以“講文明,、講禮儀”為主題的班會(huì)活動(dòng),，制定班級(jí)文明公約,，進(jìn)行班級(jí)“文明之星”評(píng)比，讓全校都參與對(duì)學(xué)生的文明禮儀評(píng)議,，使學(xué)生養(yǎng)成文明,、健康向上的優(yōu)秀品質(zhì)。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)文明班檢查評(píng)比制度,，促進(jìn)各班班風(fēng)班紀(jì)不斷好轉(zhuǎn)，學(xué)校每天加強(qiáng)對(duì)各班班容班貌,、班風(fēng)班紀(jì),、學(xué)風(fēng)、學(xué)生儀表,、衛(wèi)生,、兩操、集會(huì)等情況的檢查,，做到每天檢查,、每周小結(jié)、每月評(píng)比,，表?yè)P(yáng)先進(jìn)班,，鞭策后進(jìn)班。

3,、利用好班會(huì)課,、活動(dòng)課，加強(qiáng)文明禮貌,、遵紀(jì)守法教育,，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，根據(jù)本班情況備好每節(jié)班會(huì),、隊(duì)會(huì)課,，重在對(duì)學(xué)生的品德表現(xiàn)、學(xué)習(xí)活動(dòng)等情況做階段性的點(diǎn)評(píng),，培養(yǎng)學(xué)生自主,、自理、自護(hù)能力,，頒發(fā)各類“進(jìn)步獎(jiǎng)”,。

4、明確常規(guī)工作具體要求,，做到行動(dòng)有標(biāo)準(zhǔn),，檢查有目的。衛(wèi)生要求為：地面凈,，桌椅齊,，抽屜清,，講臺(tái)窗臺(tái)潔具角整潔，黑板及時(shí)清刷,。

5,、嚴(yán)格抓好廣播操、集會(huì)訓(xùn)練管理,，做到進(jìn)退場(chǎng)安全有序而快速,，開(kāi)學(xué)第一周就進(jìn)行廣播操進(jìn)退場(chǎng)的強(qiáng)化訓(xùn)練。要求學(xué)生上下樓梯靠右行,，養(yǎng)成習(xí)慣,。

6、設(shè)立每周好習(xí)慣訓(xùn)練制,，每周每班根據(jù)自己的情況訓(xùn)練一個(gè)重點(diǎn),，將文明言行的具體要求以簡(jiǎn)明的短語(yǔ)統(tǒng)一寫(xiě)在黑板左上角，明確要求,，時(shí)時(shí)強(qiáng)化,，直至養(yǎng)成習(xí)慣。

7,、加強(qiáng)愛(ài)護(hù)公物教育,，各班訂立愛(ài)護(hù)課桌椅公約，愛(ài)護(hù)門(mén)窗,，愛(ài)護(hù)墻壁,，愛(ài)護(hù)電器，愛(ài)護(hù)教學(xué)活動(dòng)器材和設(shè)備,，做到桌椅無(wú)劃痕,，墻壁無(wú)腳印。

8,、堅(jiān)決杜絕校內(nèi)吃零食現(xiàn)象,。各班班主任要加強(qiáng)教育，禁止學(xué)生或家長(zhǎng)帶零食到學(xué)校,，向?qū)W生宣傳食用“三無(wú)”食品的危害,，不提倡學(xué)生課間到小賣(mài)部購(gòu)買(mǎi)零食。

9,、培養(yǎng)學(xué)生保持校園環(huán)境整潔的意識(shí),，做到不亂丟廢紙雜物、瓜皮果屑,。平時(shí)見(jiàn)臟就拾,，見(jiàn)亂就理,，除繼續(xù)實(shí)施“學(xué)生會(huì)衛(wèi)生檢查制度”,、“衛(wèi)生保潔制度”外,，在全校實(shí)施“彎腰工程”,，打造整潔優(yōu)美的校園環(huán)境,。

10,、加強(qiáng)法制教育,、安全教育,。

繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)帶班制度,、教師的值日制度,，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故,。繼續(xù)利用每周一安全講話與班會(huì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育,，強(qiáng)化“安全重于泰山”的意識(shí),。邀請(qǐng)梅溪派出所干警到學(xué)校進(jìn)行交通安全知識(shí)教育講座，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí),。

1,、關(guān)注未成年人心理健康活動(dòng)。組織好每期一次的家長(zhǎng)會(huì),，使家長(zhǎng)了解學(xué)校,，了解孩子，了解教育,，學(xué)習(xí)科學(xué)的家教方法,，更新家長(zhǎng)育子觀念，為孩子成長(zhǎng)營(yíng)造健康和諧的環(huán)境,。充分發(fā)揮校迅通,、優(yōu)學(xué)通、微信等家?；?dòng)平臺(tái)作用,，進(jìn)一步與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，抓好未成年人的思想道德教育,，以及心理疏導(dǎo),，形成家校聯(lián)合教育網(wǎng)絡(luò)。

2,、開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育系列活動(dòng),。

(1)開(kāi)展“青少年書(shū)信文化比賽”。以祖國(guó)發(fā)展,、學(xué)生成長(zhǎng)為主題,，組織學(xué)生開(kāi)展書(shū)信活動(dòng)，以書(shū)信的形式向同齡人或父母,、師長(zhǎng)傾訴心聲,，回顧成長(zhǎng)歷程，引導(dǎo)學(xué)生感悟祖國(guó)發(fā)展對(duì)自己成長(zhǎng)的影響,，感受時(shí)代變遷所帶來(lái)的變化與歡樂(lè),，感激成長(zhǎng)過(guò)程中陪伴和幫助自己的人,，他個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步同祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，牢固樹(shù)立努力學(xué)習(xí),、報(bào)效祖國(guó)的堅(jiān)定信念,。

(2)“共享閱讀快樂(lè)，爭(zhēng)當(dāng)閱讀之星”讀書(shū)活動(dòng),。

以快樂(lè)閱讀為主題,，結(jié)合“書(shū)香校園”創(chuàng)建活動(dòng)，組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生勤奮讀書(shū),、快樂(lè)讀書(shū)，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū),、會(huì)讀書(shū)的良好習(xí)慣,，營(yíng)造知書(shū)達(dá)禮、好學(xué)求進(jìn)的校園氛圍,，讓濃濃書(shū)香陪伴學(xué)生的成長(zhǎng),。

3、開(kāi)展“我文明,、我進(jìn)步,、我成長(zhǎng)、我快樂(lè)”為主題的學(xué)規(guī)范,、爭(zhēng)先進(jìn)養(yǎng)成教育系列活動(dòng),。這一活動(dòng)將貫穿于整個(gè)學(xué)期始終。具體做到禮貌待人,，文明游戲,，習(xí)慣養(yǎng)成。

4,、童心向黨,，向國(guó)旗敬禮及校園文化藝術(shù)節(jié)等系列活動(dòng)。

結(jié)合六一節(jié),，我們將舉行師生書(shū)畫(huà)展,，評(píng)比表彰等綜合性全校性的活動(dòng)。九月組織校園文化藝術(shù)節(jié),，為學(xué)生搭建一個(gè)展示才藝的平臺(tái),，十一國(guó)慶開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。

5,、結(jié)合一些特定的節(jié)日組織相應(yīng)的活動(dòng),，如3月5日學(xué)雷鋒日組織團(tuán)員志愿者打掃街道行動(dòng);清明節(jié)開(kāi)展祭掃烈士陵園活動(dòng)，以豐富學(xué)生精神生活。9月教師節(jié),，開(kāi)展尊師重教活動(dòng),、黑板報(bào)，10月開(kāi)展“愛(ài)國(guó)月”的愛(ài)國(guó)主義教育,，12月憲法日開(kāi)展學(xué)法、知法,、守法,、用法教育。

我們還要不斷加強(qiáng)德育科研,，提倡班主任老師以案例,、隨筆、博客等形式積累教育過(guò)程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，記錄工作中的所見(jiàn)所聞所思所感,。鼓勵(lì)老師積極參加各級(jí)各類的競(jìng)賽研討交流等活動(dòng)，反思工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷探索，進(jìn)一步提高德育工作水平,。要求每個(gè)班主任老師每學(xué)期至少上交一篇班主任工作論文,、德育案例或教育隨筆，以相互學(xué)習(xí),，創(chuàng)建特色班級(jí),。

中學(xué)德育工作實(shí)施方案篇十

為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,，加強(qiáng)對(duì)青少年的思想道德建設(shè),，進(jìn)一步明確新時(shí)期中小學(xué)的德育目標(biāo)，加強(qiáng)德育內(nèi)容,、途徑,、方法的創(chuàng)新，規(guī)范德育管理,，開(kāi)展德育活動(dòng),，增強(qiáng)德育實(shí)效，以適應(yīng)新形勢(shì)下德育工作的開(kāi)展,，特制定小學(xué)德育工作實(shí)施方案如下：

1.建立齊抓共管德育工作的領(lǐng)導(dǎo)體制,。2.成立德育教育工作小組。

組長(zhǎng)：***,。

組員：*,。

二、抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí),。

1.完善管理網(wǎng)絡(luò),。繼續(xù)建立完善校內(nèi)德育管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行校長(zhǎng)總負(fù)責(zé),，班主任具體負(fù)責(zé),，少先隊(duì)通力協(xié)作的德育管理機(jī)制，形成齊抓共管的合力,。

2.建立育人體系,。突出“以人為本”的育人理念，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),。以師德規(guī)范為核心,，以提高班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破，在全校范圍內(nèi)廣泛開(kāi)展師德建設(shè)系列主題教育,，健全日常監(jiān)督制度,。形成教書(shū)育人、管理育人,、服務(wù)育人的良好氛圍,。激勵(lì)教師與時(shí)俱進(jìn)，不斷成長(zhǎng),。

3.優(yōu)化骨干隊(duì)伍,。重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建班主任隊(duì)伍科學(xué)管理的機(jī)制,，通過(guò)上崗培訓(xùn),、師徒結(jié)對(duì)等有效方式，在建立班主任崗位職責(zé)規(guī)范,、嚴(yán)格考核的同時(shí),，建立文明班級(jí)、優(yōu)秀班主任評(píng)比制度,，進(jìn)一步強(qiáng)化考評(píng)激勵(lì)機(jī)制,，不斷提高班主任工作的積極性。努力造就一支“講奉獻(xiàn),、素質(zhì)優(yōu),、業(yè)務(wù)精”的德育工作者隊(duì)伍。

三,、加強(qiáng)常規(guī)教育,，培養(yǎng)文明學(xué)生。

1.深化愛(ài)國(guó)教育,。通過(guò)主題班會(huì),、主題活動(dòng),、觀看影視、讀書(shū)征文,、演唱革命傳統(tǒng)歌曲等途經(jīng),，結(jié)合重大紀(jì)念日、節(jié)日活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó),、愛(ài)黨、愛(ài)集體,、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,。

2.狠抓養(yǎng)成教育,。班主任在班級(jí)常規(guī)管理工作中要進(jìn)一步細(xì)化,，抓住每一個(gè)教育契機(jī),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有意識(shí)的引導(dǎo)，注重行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。校園環(huán)境衛(wèi)生的維護(hù)和分工要進(jìn)一步細(xì)化,，將責(zé)任落實(shí)到位，讓學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)清潔,、講衛(wèi)生的習(xí)慣,，使校園真正成為育人的土壤。

繼續(xù)推行紅領(lǐng)巾值崗制度,。特別對(duì)各班的常規(guī)情況進(jìn)行量化考核,，每天公布檢查分?jǐn)?shù)，每周進(jìn)行小結(jié),。開(kāi)展“說(shuō)文明話,，做文明事，爭(zhēng)當(dāng)文明小使者”主題教育,，從站好隊(duì),、做好操、掃好地,、講衛(wèi)生,、有禮貌等是日常行為入手，狠抓常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3.加強(qiáng)法制教育,。積極創(chuàng)設(shè)法制教育活動(dòng)載體,，通過(guò)舉辦觀看法制教育片、組織法制講座、知識(shí)競(jìng)賽,、征文比賽,、等形式多樣的法制教育和法制實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí),，增強(qiáng)辨別是非的能力,。建立后進(jìn)生幫教制，杜絕在校學(xué)生違法犯罪行為的出現(xiàn),。

4.重視安全工作,。牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，經(jīng)常性地開(kāi)展學(xué)校安全工作普查活動(dòng),，及時(shí)清除事故隱患,，確保師生人身安全和學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)正常進(jìn)行。同時(shí),，要采取有效措施,，凈化校園周邊環(huán)境，凈化學(xué)生的成長(zhǎng)空間,。

5.關(guān)注生命教育,。生命教育不僅是珍惜生命的教育，還是完善人格和健康心理的養(yǎng)成教育,。要讓學(xué)生懂得珍惜,，學(xué)會(huì)感動(dòng)，學(xué)會(huì)關(guān)懷,，享受生命的充實(shí)和快樂(lè),，體會(huì)生命的價(jià)值和美好，培養(yǎng)完美的人格,。通過(guò)課堂,、黑板報(bào)、開(kāi)設(shè)心理健康講座等形式,，加強(qiáng)交流,、溝通，讓學(xué)生逐步學(xué)會(huì)悅納自己,，關(guān)懷他人,；讓學(xué)生懂得生命的意義。

四,、加強(qiáng)陣地建設(shè),，優(yōu)化育人環(huán)境。

1.班級(jí)環(huán)境美化,。班級(jí)環(huán)境要做到美化,、教育化,，充分發(fā)揮班級(jí)中隊(duì)角、黑板報(bào)的育人功能,。開(kāi)展班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比,，創(chuàng)設(shè)“潔齊美”的環(huán)境。倡導(dǎo)全員參與,，突出人文關(guān)懷,，體現(xiàn)學(xué)校特色，班級(jí)特色,。

2.升旗儀式序列化,。堅(jiān)持每周一的升旗儀式，國(guó)旗下講話內(nèi)容以“五愛(ài)”為主線,，內(nèi)容豐富,，貼近學(xué)生的思想實(shí)際，形成序列,。

五,、豐富德育活動(dòng)，拓寬德育渠道,。

根據(jù)重大節(jié)日,、紀(jì)念日開(kāi)展主題教育,，努力辦好各種活動(dòng),，豐富校園文化生活。讓各種活動(dòng)成為孩子們了解歷史的窗口,、開(kāi)闊交流的途徑,；成為孩子們強(qiáng)身健體、協(xié)調(diào)發(fā)展,、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、合作精神和堅(jiān)強(qiáng)毅力的重要通道，促進(jìn)他們快樂(lè)健康地成長(zhǎng),。

六,、重視家校聯(lián)系，發(fā)揮教育合力,。

積極推進(jìn)學(xué)校,、社會(huì)、家庭教育的“三結(jié)合”,，主動(dòng)跟家庭社會(huì)做好溝通工作,，開(kāi)展各類校外教育活動(dòng)。充分發(fā)揮老教師,、老干部,、老黨員在教育中的輔導(dǎo)作用,。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，做好家訪工作,，發(fā)揮家庭教育的作用,。

中學(xué)德育工作實(shí)施方案篇十一

堅(jiān)持以鄧--理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)中共中央,、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持德育為主的觀念,，堅(jiān)持育人為本的思想,，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，努力提高德育隊(duì)伍的育人素質(zhì),，精心培育德育新的增長(zhǎng)點(diǎn),，不斷創(chuàng)新德育的途徑和方法，促進(jìn)少年兒童勤奮學(xué)習(xí),、快樂(lè)生活,、全面發(fā)展努力提高我校德育工作的整體水平。

二,、工作目標(biāo),。

2、牢固樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，進(jìn)一步發(fā)揮德育在課堂中的主渠道作用,，打造出一批優(yōu)秀的德育工作者，讓每位教師參與到德育教育工作中,。

3,、繼續(xù)關(guān)注留守兒童，密切注視他們的思想道德?tīng)顩r和學(xué)習(xí)狀況,，切實(shí)體現(xiàn)一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生。

4,、積極培養(yǎng)學(xué)生參與日常管理的意識(shí),，使他們?cè)诠芾碇袑W(xué)習(xí)、在管理中提高,，自覺(jué)形成良好的道德行為習(xí)慣,，師生道德?tīng)顩r得到根本好轉(zhuǎn)。

5,、積極開(kāi)展校園文化建設(shè),，營(yíng)造良好的道德、文化氛圍,，讓學(xué)生充分展現(xiàn)自我,，并自覺(jué)抵制不良行為,，努力創(chuàng)建平安校園、文明校園,、和諧校園,。

三、工作重點(diǎn),。

認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

四,、具體措施,。

1、健全德育工作機(jī)構(gòu),，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)和德育處的建設(shè),，使他們成為開(kāi)展德育工作的主陣地。

(1)領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

(2)工作小組,。

組長(zhǎng)：

成員：校警及各班班主任。

2,、加強(qiáng)班主任及德育隊(duì)伍建設(shè),，完善班主任管理及班級(jí)常規(guī)管理制度，優(yōu)化班級(jí)管理評(píng)價(jià)體系,。

3,、構(gòu)建學(xué)校、家庭,、社會(huì)三位一體的德育教育體系,，繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，完善家長(zhǎng)會(huì)制度和家訪制度,。

4、抓好青少年法制教育,，繼續(xù)與民安派出所聯(lián)系,，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，上好法制教育課,，警校共建文明校園,。

5、繼續(xù)抓好革命傳統(tǒng)教育,，辦好革命傳統(tǒng)教育基地,。

6、優(yōu)化育人環(huán)境,，與相關(guān)部門(mén)合作,，治理好校園周邊環(huán)境,，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供良好的條件。

7,、建立有效的評(píng)價(jià)體系,，不斷提高評(píng)價(jià)水平?？陀^全面地對(duì)學(xué)生發(fā)展進(jìn)行評(píng)價(jià),，強(qiáng)化平時(shí)考核，把平時(shí)考核與階段考核結(jié)合起來(lái),，以星級(jí)達(dá)標(biāo)評(píng)選先進(jìn)班集體,。把德育擺在首位，以全面發(fā)展對(duì)學(xué)生個(gè)體進(jìn)行評(píng)價(jià),。

8,、認(rèn)真總結(jié)德育工作的經(jīng)驗(yàn)和理論成果，努力提高德育科研力度,，為今后的德育工作提供理論依據(jù),。

1、開(kāi)學(xué)典禮暨表彰大會(huì);,。

3,、入學(xué)教育;。

4,、出第一期黑板報(bào)(養(yǎng)成教育);,。

1、建國(guó)xx周年國(guó)慶慶?；顒?dòng);,。

2、出第二期黑板報(bào)(國(guó)慶?？?,。

3、慶祝十.一三建隊(duì)日活動(dòng),新隊(duì)員入隊(duì)儀式;,。

4,、德育示范校階段性總結(jié);。

1,、第三期黑板報(bào);,。

2、安全教育月,、健康教育周;,。

3、我為校園添光彩講故事,、演講比賽;,。

十二月份元月份,。

1、慶元旦;,。

2,、禁毒法宣傳,、與網(wǎng)吧再見(jiàn)宣誓簽名活動(dòng);,。

3,、學(xué)生思想品德評(píng)價(jià);。

4,、期末評(píng)優(yōu),、表彰工作;。

6,、收集整理典型材料上報(bào);,。

中學(xué)德育工作實(shí)施方案篇十二

作為培養(yǎng)青少年思想道德素質(zhì)的主渠道,初中德育教育對(duì)于青少年學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展具有引導(dǎo)性的重要作用。下面是本站小編為大家整理的小學(xué)德育工作實(shí)施方案,，供大家分享,。

根據(jù)《中小學(xué)德育大綱》及鶴城區(qū)教育局對(duì)學(xué)校德育工作的總體要求,結(jié)合我校實(shí)際，特制定學(xué)校德育工作實(shí)施方案,。

一,、指導(dǎo)思想。

以黨的精神為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，全面貫徹黨的教育方針，貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)》精神,，牢固樹(shù)立“育人為本,，德育為先”的理念，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作,，努力探索符合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)的德育目標(biāo),、內(nèi)容、途徑,、手段,、方法，提高德育工作的針對(duì)性,、科學(xué)性和實(shí)效性，辦人民滿意的學(xué)校,。

二,、工作目標(biāo)及要求。

1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，不斷提高教師政治思想素質(zhì)和教育教學(xué)水平和管理水平,。

2、抓好學(xué)生思想道德教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì),。

3、開(kāi)展家校教育聯(lián)系活動(dòng),，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，進(jìn)行家訪，形成德育合力,。

4,、開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，以活動(dòng)為載體,，豐富校園文化生活,，陶冶學(xué)生情操。

5,、繼續(xù)開(kāi)展好環(huán)保教育,、法制教育、安全教育和愛(ài)國(guó)主義教育,。

6,、加強(qiáng)對(duì)班主任工作的管理力度，完善班主任工作考核辦法,，開(kāi)展班主任工作考核,。

7、認(rèn)真落實(shí)好對(duì)貧困學(xué)生的幫扶救助活動(dòng),。

8,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的管理力度，注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，促進(jìn)校園和諧發(fā)展,。

(一)完善德育組織，推進(jìn)全員德育,。建立以校長(zhǎng)--少先大隊(duì)—班主任—一線教師為序的校內(nèi)德育工作體系,。形成全員參與德育工作管理，樹(shù)立人人都是德育工作者的意識(shí),，讓每一位教師都肩負(fù)起育人的職責(zé),，言傳身教，為人師表,。加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,。完善班主任的競(jìng)爭(zhēng)考核機(jī)制，切實(shí)把工作能力強(qiáng)、思想素質(zhì)好,、工作熱情高,、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的優(yōu)秀教師吸收到班主任、德育導(dǎo)師隊(duì)伍中來(lái),。

(二),、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。

強(qiáng)化師德,、師風(fēng)建設(shè),，結(jié)合校本培訓(xùn)，加強(qiáng)教職工政治學(xué)習(xí)力度,。采取多種形式,，組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,、《懷化市中小學(xué)教師道德行為規(guī)范“十不準(zhǔn)”》等相關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)師德規(guī)范教育,，堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生及其它有違師德事件的發(fā)生,，在學(xué)生、家長(zhǎng),、社會(huì)面前樹(shù)立良好的師德形象,。

(三)、抓好學(xué)生思想道德教育,。

1,、以少先隊(duì)為龍頭，以文體活動(dòng)為載體,，開(kāi)展多種主題教育活,。

動(dòng)，結(jié)合重大節(jié)日開(kāi)展一系列的德育活動(dòng),，在活動(dòng)中貫穿對(duì)學(xué)生的思想品德教育,。

2、以校園文化為載體,，構(gòu)建特色校園文化,，創(chuàng)設(shè)德育氛圍，積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義,、集體主義等教育活動(dòng),。

3、繼續(xù)通過(guò)廣播,、黑板報(bào)等宣傳工具,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,、法制教育和愛(ài)國(guó)主義教育,。

4,、充分利用好“國(guó)旗下講話”和班會(huì)、隊(duì)會(huì)等時(shí)機(jī),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。

5、“寓德于教”,、“全員育人”,，加強(qiáng)學(xué)科滲透，發(fā)揮德育主渠道的作用,，結(jié)合課程改革,，把弘揚(yáng)和培育民族精神的教育貫穿于課堂教學(xué)之中，在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好各門(mén)功課的同時(shí),，受到民族精神的教育和熏陶,。

(四)、切實(shí)抓好常規(guī)管理,。

1,、根據(jù)學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步修訂和完善符合我校實(shí)際的,、利于操作的各項(xiàng)德育管理制度,，調(diào)動(dòng)德育工作者的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,。如《學(xué)生管理制度》,，《班主任培訓(xùn)制度》,《班主任考核制度》，《優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選制度》,，《優(yōu)秀學(xué)生干部評(píng)選制度》等,。

2、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。以“問(wèn)題學(xué)生”的教育轉(zhuǎn)化工作促進(jìn)學(xué)生思想品德教育的開(kāi)展,。

3、抓好班級(jí)文化建設(shè),。做好班級(jí)文化的宣傳工作,，定期出好主題黑板報(bào)并進(jìn)行檢查評(píng)比，通過(guò)黑板報(bào)形成良好的校園文化氛圍,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶教育,。

4、做好學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查管理制度,，做好學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查考核,。

(五),、認(rèn)真落實(shí)養(yǎng)成教育抓好學(xué)生生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,、禮貌習(xí)慣,、鍛煉習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、交往等習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。大膽管理，嚴(yán)格要求,，持之以恒地抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,。

(六)、高度重視安全教育全體教職工要高度重視學(xué)校安全工作,樹(shù)立“安全第一”的觀念,狠抓學(xué)校安全教育工作,。要結(jié)合各校點(diǎn)的實(shí)際情況,，利用周會(huì)、班會(huì),、校園廣播站,、課堂教學(xué)和學(xué)校各種活動(dòng)開(kāi)展安全教育，防患于未然,，協(xié)調(diào)配合相關(guān)部門(mén)做好學(xué)校周邊環(huán)境的整治,，確保學(xué)校安全工作萬(wàn)無(wú)一失。

(七),、認(rèn)真進(jìn)行法制教育加強(qiáng)法制觀念,提高教職工以及學(xué)生的法律素養(yǎng),。制定和完善學(xué)校。

規(guī)章制度,。

實(shí)現(xiàn)學(xué)校依法治教,，教師依法執(zhí)教、依法施教,。主動(dòng)聯(lián)系相關(guān)人員,，通過(guò)法制教育課、法制宣傳欄,、板報(bào),、校園廣播、國(guó)旗下的演講等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育,。

(八),、開(kāi)展環(huán)保、感恩,、誠(chéng)信等專題教育,。做好“每周德育主題教育活動(dòng)”，讓學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)自理,、學(xué)會(huì)生存等能力。認(rèn)真組織好一周一次的升旗活動(dòng),，落實(shí)一周主題教育活動(dòng),，不斷滲透利用各種紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題教育,使學(xué)生學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)環(huán)境，學(xué)會(huì)對(duì)祖國(guó),、學(xué)校,、家長(zhǎng),、老師的感恩,，在活動(dòng)中融入誠(chéng)信教育。

制,，努力構(gòu)建科學(xué)的德育管理體系,，整體提高學(xué)校德育工作管理水平。形成師生創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的良好風(fēng)尚,。

2,、開(kāi)展慶祝“教師節(jié)”活動(dòng),。

3,、開(kāi)展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)。

4,、培訓(xùn)班主任會(huì)議,。

1、尊老愛(ài)老教育(重陽(yáng)節(jié)老人節(jié)),。

2,、開(kāi)展感恩勵(lì)志系列教育活動(dòng)。

3,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

4,、班主任校本培訓(xùn),。

1、學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》;,。

2,、開(kāi)展“關(guān)愛(ài)留守學(xué)生心靈疏導(dǎo)”活動(dòng),。

3,、開(kāi)展少先隊(duì)建隊(duì)日活動(dòng),。

4,、少先隊(duì)干部培訓(xùn)。

1,、開(kāi)展“我愛(ài)我?！钡陌嗉?jí)特色教育活動(dòng)，開(kāi)展愛(ài)護(hù)公物教育,。

2,、環(huán)保、法制教育專題,。

3,、行為規(guī)范檢查督促。

4,、各種評(píng)選與表彰活動(dòng),。

5、慶元旦文藝演出系列活動(dòng),。

1,、教師職業(yè)道德考核。

2,、德育,。

工作總結(jié)。

及資料整理,。

1,、寒假。

1,、開(kāi)學(xué)教育,。

2、開(kāi)展“學(xué)雷鋒”“慶三八”“植樹(shù)節(jié)”活動(dòng)(利用班會(huì),、黑板報(bào),、班級(jí)故事會(huì)等)。

3,、開(kāi)展公民道德基本規(guī)范教育,。(大會(huì)宣傳,，班主任強(qiáng)調(diào),，少先隊(duì)監(jiān)督崗監(jiān)督)。

4,、開(kāi)展“安全教育日”活動(dòng)。

1,、師德教育專題學(xué)習(xí)。

2,、開(kāi)展“感恩教育”系列活動(dòng)活動(dòng),。

3、開(kāi)展“講革命故事,，唱紅色歌曲”班會(huì)活動(dòng),。

4,、“優(yōu)秀班級(jí)管理文化”評(píng)比,。

1、開(kāi)展勞動(dòng)教育活動(dòng),。

2,、母親節(jié)教育(5月11日);。

3,、法律知識(shí)競(jìng)賽,。

1、開(kāi)展慶“六一”的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)及文藝演出活動(dòng),。

2,、師德教育活動(dòng)演講比賽。

3,、開(kāi)展“我的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)”的交流活動(dòng),。

4、禁毒宣傳教育(6月26日),。

7,、學(xué)生思想品德評(píng)定，評(píng)選星級(jí)學(xué)生,。

2,、布置暑假德育活動(dòng)。

根據(jù)沂南縣教體局﹝20xx﹞34號(hào)文件關(guān)于印發(fā)《沂南縣教體局20xx年學(xué)校德育,。

工作計(jì)劃,。

要點(diǎn)》的通知，為促進(jìn)我校未成年人思想道德建設(shè)工作,，構(gòu)建文明和諧校園,，結(jié)合學(xué)校具體實(shí)際，特?cái)M定我校20xx年學(xué)校德育工作實(shí)施方案,。

一、組織機(jī)構(gòu),。

組長(zhǎng)：孫建,。

副組長(zhǎng)：董安林王明全王朝霞。

成員：李德雷隋善超葛長(zhǎng)才各班班主任,。

二,、工作目標(biāo)。

全面開(kāi)展德育教育,，塑造學(xué)生品行,，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的社會(huì)主義事業(yè)接班人。

三、主要工作,。

(一),、學(xué)校組織選派德育骨干教師參加20xx年教體局思想道德骨干教師培訓(xùn)工作，參加培訓(xùn)教師做到有記錄,。

(二),、學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，并有相關(guān)的會(huì)議記錄,，要求全體教師率先垂范,，為人師表。

(三),、實(shí)施好學(xué)科滲透法制教育工作,，將法制教育、社會(huì)主義核心價(jià)值體系,、誠(chéng)信教育,、禁毒教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育等融入德育教育,，融進(jìn)學(xué)校課堂,。

(四)、加大對(duì)《治安管理處罰法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《未成年人保護(hù)法》和《刑法》等法律法規(guī)知識(shí)的宣傳學(xué)習(xí)。

1,、充分發(fā)揮學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站作用,，開(kāi)設(shè)法制專欄進(jìn)行廣播。

2,、開(kāi)展法制教育知識(shí)講座,，有講義材料、

活動(dòng)方案,。

圖片小結(jié),。320xx年12月開(kāi)展一次法制報(bào)告會(huì)，學(xué)生撰寫(xiě)法制小感悟,。

(五)加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育,，傳承發(fā)揚(yáng)儒家文化。

2,、校園中儒家文化的宣傳,，利用走廊、樓梯間墻面空間懸掛和張貼孔子等,。

儒家代表人物,、師生禮儀規(guī)范,、名人格言、三字經(jīng)等,。

(六)開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng),。

1、開(kāi)展開(kāi)陽(yáng)縣第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng),。

2,、開(kāi)展“紅領(lǐng)巾、心向黨”主題實(shí)踐活動(dòng),。

3,、開(kāi)展科普活動(dòng)月活動(dòng)。

4,、組織開(kāi)展“文明過(guò)清明活動(dòng)”

5,、開(kāi)展慶祝“六?一”國(guó)際兒童節(jié)系列活動(dòng),。

6,、開(kāi)展感恩教育活動(dòng)。

(七)培養(yǎng)學(xué)生良好品德和行為習(xí)慣,，班主任利用班團(tuán)隊(duì)課,，學(xué)校利用集會(huì)、集合對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。

1,、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》,。

2,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊重國(guó)旗、國(guó)徽,、國(guó)歌,、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)父母、愛(ài)老師,、愛(ài)同學(xué),、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)科學(xué),、愛(ài)勞動(dòng)的教育。

3,、開(kāi)展誠(chéng)實(shí)守信,、珍惜勞動(dòng)成果,、愛(ài)護(hù)家園、校園,、公共財(cái)物,、環(huán)境的教育。

4,、開(kāi)展交通,、消防等安全和生命與健康教育。

(八)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理的輔導(dǎo),，班主任有對(duì)學(xué)生心理輔導(dǎo)記錄,。

(九)嚴(yán)格執(zhí)行升降國(guó)旗制度，認(rèn)真落實(shí)兩操一課,。

為全面貫徹黨的教育方針,，落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，加強(qiáng)對(duì)青少年的思想道德建設(shè),，進(jìn)一步明確新時(shí)期中小學(xué)的德育目標(biāo),，加強(qiáng)德育內(nèi)容、途徑,、方法的創(chuàng)新,，規(guī)范德育管理，開(kāi)展德育活動(dòng),，增強(qiáng)德育實(shí)效,，以適應(yīng)新形勢(shì)下德育工作的開(kāi)展，特制定小學(xué)德育工作實(shí)施方案如下：

2.成立德育教育工作小組,。

組長(zhǎng)：金勝,。

副組長(zhǎng)：劉春英劉亞榮。

組員：韓麗娣王嬌任耀峰,。

二,、抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí),。

1.完善管理網(wǎng)絡(luò),。繼續(xù)建立完善校內(nèi)德育管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行校長(zhǎng)總負(fù)責(zé),，班主任具體負(fù)責(zé),，少先隊(duì)通力協(xié)作的德育管理機(jī)制，形成齊抓共管的合力,。

2.建立育人體系,。突出“以人為本”的育人理念，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),。以師德規(guī)范為核心,，以提高班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破,，在全校范圍內(nèi)廣泛開(kāi)展師德建設(shè)系列主題教育活動(dòng)，健全日常監(jiān)督制度,。形成教書(shū)育人,、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍,。激勵(lì)教師與時(shí)俱進(jìn),，不斷成長(zhǎng)。

3.優(yōu)化骨干隊(duì)伍,。重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),，構(gòu)建班主任隊(duì)伍科學(xué)管理的機(jī)制，通過(guò)上崗培訓(xùn),、師徒結(jié)對(duì)等有效方式,，在建立班主任。

崗位職責(zé),。

規(guī)范,、嚴(yán)格考核的同時(shí)，建立文明班級(jí),、優(yōu)秀班主任評(píng)比制度,，進(jìn)一步強(qiáng)化考評(píng)激勵(lì)機(jī)制，不斷提高班主任工作的積極性,。努力造就一支“講奉獻(xiàn),、素質(zhì)優(yōu)、業(yè)務(wù)精”的德育工作者隊(duì)伍,。

三,、加強(qiáng)常規(guī)教育,，培養(yǎng)文明學(xué)生,。

1.深化愛(ài)國(guó)教育。通過(guò)主題班會(huì),、主題活動(dòng),、觀看影視、讀書(shū)征文,、演唱革命傳統(tǒng)歌曲等途經(jīng),，結(jié)合重大紀(jì)念日、節(jié)日活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨,、愛(ài)集體,、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,。

2.狠抓養(yǎng)成教育,。班主任在班級(jí)常規(guī)管理工作中要進(jìn)一步細(xì)化,，抓住每一個(gè)。

教育契機(jī),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有意識(shí)的引導(dǎo),，注重行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。校園環(huán)境衛(wèi)生的維護(hù)和分工要進(jìn)一步細(xì)化，將責(zé)任落實(shí)到位,，讓學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)清潔,、講衛(wèi)生的習(xí)慣，使校園真正成為育人的土壤,。繼續(xù)推行值崗制度,。特別對(duì)各班的常規(guī)情況進(jìn)行量化考核，每天公布檢查分?jǐn)?shù),，每周進(jìn)行小結(jié),。開(kāi)展“說(shuō)文明話，做文明事,，爭(zhēng)當(dāng)文明小使者”主題教育活動(dòng),，從站好隊(duì)、做好操,、掃好地,、講衛(wèi)生、有禮貌等是日常行為入手,，狠抓常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

3.加強(qiáng)法制教育,。積極創(chuàng)設(shè)法制教育活動(dòng)載體，通過(guò)舉辦觀看法制教育片,、組織法制講座,、知識(shí)競(jìng)賽,、征文比賽、等形式多樣的法制教育和法制實(shí)踐活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí),，增強(qiáng)辨別是非的能力。建立后進(jìn)生幫教制,，杜絕在校學(xué)生違法犯罪行為的出現(xiàn),。

4.重視安全工作。牢固樹(shù)立“安全第一”的思想,，經(jīng)常性地開(kāi)展學(xué)校安全工作普查活動(dòng),，及時(shí)清除事故隱患，確保師生人身安全和學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)正常進(jìn)行,。同時(shí),，要采取有效措施，凈化校園周邊環(huán)境,，凈化學(xué)生的成長(zhǎng)空間,。

5.關(guān)注生命教育。生命教育不僅是珍惜生命的教育,，還是完善人格和健康心理的養(yǎng)成教育,。要讓學(xué)生懂得珍惜，學(xué)會(huì)感動(dòng),，學(xué)會(huì)關(guān)懷,，享受生命的充實(shí)和快樂(lè)，體會(huì)生命的價(jià)值和美好,，培養(yǎng)完美的人格,。通過(guò)課堂、黑板報(bào),、開(kāi)設(shè)心理健康講座等形式,，加強(qiáng)交流、溝通,，讓學(xué)生逐步學(xué)會(huì)悅納自己,，關(guān)懷他人;讓學(xué)生懂得生命的意義。

四,、加強(qiáng)陣地建設(shè),，優(yōu)化育人環(huán)境。

1.班級(jí)環(huán)境美化,。班級(jí)環(huán)境要做到美化,、教育化，充分發(fā)揮班級(jí)中隊(duì)角、黑板報(bào)的育人功能,。開(kāi)展班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比,，創(chuàng)設(shè)“潔齊美”的環(huán)境。倡導(dǎo)全員參與,，突出人文關(guān)懷,，體現(xiàn)學(xué)校特色，班級(jí)特色,。

2.升旗儀式序列化,。堅(jiān)持每周一的升旗儀式，國(guó)旗下講話內(nèi)容以貼近學(xué)生的思想實(shí)際,，形成序列。

五,、豐富德育活動(dòng),，拓寬德育渠道。

們快樂(lè)健康地成長(zhǎng),。

六,、重視家校聯(lián)系，發(fā)揮教育合力,。

積極推進(jìn)學(xué)校,、社會(huì)、家庭教育的“三結(jié)合”,，主動(dòng)跟家庭社會(huì)做好溝通工作,，開(kāi)展各類校外教育活動(dòng)。辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，做好家訪工作,，發(fā)揮家庭教育的作用。

中學(xué)德育工作實(shí)施方案篇十三

一,、活動(dòng)目的：打造文明,、自信、快樂(lè)的中心人,，全面提升師生的精神風(fēng)貌,、學(xué)校的人文內(nèi)涵。

二,、活動(dòng)主題：圍繞著“我努力,，我能行，做文明,、自信,、快樂(lè)的中心人”為主題的德育創(chuàng)建活動(dòng)，創(chuàng)新思路，創(chuàng)新德育活動(dòng)形式和方法,，創(chuàng)新德育評(píng)價(jià)體系,，創(chuàng)建和諧、文明,、快樂(lè)的校園,。

三、主要活動(dòng)內(nèi)容：

(1)微笑進(jìn)校園微笑進(jìn)課堂活動(dòng),，打造學(xué)?！拔⑿ι鷳B(tài)文化”。

(2)“禮儀伴我行”教育實(shí)踐活動(dòng),，規(guī)范學(xué)生禮儀要求,，培養(yǎng)文明的禮儀習(xí)慣，展示自信,、快樂(lè)的精神風(fēng)貌,。

(3)“榜樣在身邊”教育實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事,，樹(shù)榜樣,，立自信，揚(yáng)正氣,。引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)優(yōu)競(jìng)優(yōu)，形成良好的校風(fēng),。

四,、活動(dòng)步驟：

第一階段：宣傳、實(shí)踐(時(shí)間：11周至14周)

1,、“我努力,，我能行,，做文明,、自信,、快樂(lè)的中心人”為主題的德育創(chuàng)建活動(dòng)學(xué)校動(dòng)員會(huì)和班級(jí)動(dòng)員會(huì)。

2,、編印《學(xué)校文明禮儀歌謠》,，供各班開(kāi)展禮儀教育活動(dòng)使用，要求學(xué)生熟讀歌謠，同時(shí)利用學(xué)校板報(bào),、主題班會(huì)等進(jìn)行廣泛宣傳,。

3、制訂文明禮儀規(guī)范,。制定學(xué)生在校文明禮儀規(guī)范要求,，并以公約形式公布。編印家庭生活禮儀規(guī)范,、社交禮儀規(guī)范(購(gòu)物,、旅游、餐飲,、文體娛樂(lè),、出行乘車等公共場(chǎng)所)及外國(guó)基本禮儀常識(shí)等學(xué)習(xí)資料，形成較為完整的禮儀規(guī)范體系,。

4,、加強(qiáng)文明禮儀教育培訓(xùn)。通過(guò)學(xué)習(xí),、示范培訓(xùn)等多種形式的活動(dòng)，全面開(kāi)展文明禮儀教育,，開(kāi)辦文明禮儀講座,，普及文明禮儀知識(shí)。

5,、微笑進(jìn)校園,，踐行學(xué)校快樂(lè)理念,。要求師生見(jiàn)面,、交往時(shí)，與人為善,，臉帶微笑,。

6、規(guī)范課堂語(yǔ)言,。明確要求,，教師全員參與落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生上課做到積極回答問(wèn)題,，大膽發(fā)言,。回答問(wèn)題時(shí)逐步做到準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想,，語(yǔ)言要完整,，聲音響亮，通順流暢。與同學(xué)交流討論時(shí),，能大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn),，并能隨時(shí)糾正別人不正確不嚴(yán)密的語(yǔ)言等。教師多鼓勵(lì),、多幫助學(xué)生發(fā)表自己的見(jiàn)解,，培養(yǎng)學(xué)生的自信，多讓學(xué)生用“我覺(jué)得…”“我認(rèn)為…”等表達(dá)和回答問(wèn)題,。

7,、實(shí)踐文明禮儀行為，創(chuàng)新文明禮儀評(píng)價(jià)體系,，形成以“講禮儀、有修養(yǎng)”為榮的良好風(fēng)尚,。階梯式評(píng)價(jià)方式體系：

文明小天使：凡文明禮儀規(guī)范,，表現(xiàn)良好的學(xué)生，給予授章,，教師全員參與評(píng)價(jià),，即時(shí)授章。

禮儀標(biāo)兵：獲5枚文明小天使章,，參加學(xué)校組織的家庭生活禮儀規(guī)范和社交禮儀規(guī)范講座并取得禮儀知識(shí)測(cè)評(píng)及格的,，學(xué)校組織集體表彰授章，成為學(xué)校禮儀標(biāo)兵,。學(xué)校禮儀標(biāo)兵設(shè)崗并負(fù)責(zé)規(guī)范學(xué)生在?；径Y儀，并賦有授章權(quán),。

形象大使：獲3枚禮儀標(biāo)兵章,，參加學(xué)校組織的國(guó)外禮儀常識(shí)講座并取得禮儀常識(shí)測(cè)評(píng)及格的，學(xué)校組織集體表彰授章,，成為學(xué)校形象大使,。形象大使直接成為學(xué)校禮儀隊(duì)成員，負(fù)責(zé)規(guī)范學(xué)生在?；径Y儀,，賦有授章權(quán)，并作為學(xué)校形象代表參與學(xué)校大型慶典活動(dòng),。

違反學(xué)校文明禮儀有關(guān)規(guī)定的學(xué)生,，視情節(jié)給予撤章，班主任享有文明小天使的撤章權(quán),，德育處享有禮儀標(biāo)兵,、形象大使的撤章權(quán),。

第二階段：深化、提升(時(shí)間：14周至18周)

1,、小結(jié)階段情況,，調(diào)整工作部署。

2,、微笑進(jìn)課堂活動(dòng),，打造快樂(lè)課堂。要求教師在教學(xué)過(guò)程中運(yùn)用互動(dòng)合作,、教學(xué)語(yǔ)言,、組織教學(xué)、教學(xué)節(jié)奏控制以及課堂評(píng)價(jià)等元素構(gòu)建 “快樂(lè)課堂”,，落實(shí)“三帶進(jìn)”——把微笑帶進(jìn)課堂,，把寬容帶進(jìn)課堂，把激勵(lì)帶進(jìn)課堂,。多一分笑容,，少一點(diǎn)動(dòng)怒;多一分鼓勵(lì)，少一點(diǎn)埋怨;多一分表?yè)P(yáng),，少一點(diǎn)批評(píng);讓學(xué)生學(xué)得舒心,，學(xué)得有信心，提高學(xué)習(xí)的有效性,。

3,、組織家庭生活禮儀、社交禮儀講座,，進(jìn)行禮儀知識(shí)測(cè)評(píng)。

4,、組織文明禮儀標(biāo)兵集體授章表彰會(huì),。

5、“榜樣在身邊”教育實(shí)踐活動(dòng),。學(xué)校多利用校會(huì)課,、課間操、廣播,、板報(bào)等宣傳陣地,，表彰校內(nèi)好人好事，樹(shù)榜樣,，揚(yáng)正氣,。

第三階段：鞏固、總結(jié)(時(shí)間：18周)

1,、小結(jié)階段情況,，調(diào)整工作部署,。

2、組織的國(guó)外社交禮儀常識(shí)講座和國(guó)外禮儀常識(shí)測(cè)評(píng),。

3,、組織學(xué)校形象大使集體授章表彰會(huì)。

4,、深化“榜樣在身邊”教育實(shí)踐活動(dòng),。學(xué)校、年級(jí),、班級(jí)加大對(duì)校內(nèi)班內(nèi)好人好事,、榜樣的表彰力度，利用好宣傳欄公榜粘貼,，引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)優(yōu)競(jìng)優(yōu),，形成良好的校風(fēng)。

5,、師生問(wèn)卷調(diào)查,，了解活動(dòng)效果。

6,、活動(dòng)開(kāi)展情況交流總結(jié),。

五、活動(dòng)要求

1,、高度重視,，精心組織。各班要充分認(rèn)識(shí),，本次教育活動(dòng)是學(xué)校是精神文明建設(shè)的重要組成部分,，是塑造學(xué)校形象、培育師生良好素質(zhì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作,，也是促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展中,，德育工作的突破口，意義重大,。要把教育實(shí)踐活動(dòng)作為今明兩年加強(qiáng)德育建設(shè)的一個(gè)新的抓手,、新的著力點(diǎn)認(rèn)真抓好。少先隊(duì)要切實(shí)下大力氣,，精心策劃工作方案,，認(rèn)真組織和實(shí)踐，全方位地開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng),。

2,、廣泛動(dòng)員，積極引導(dǎo),。提高學(xué)生文明素養(yǎng)是現(xiàn)代化都市生活和公共道德的內(nèi)在需求,，也是展示良好形象的客觀要求,。要引導(dǎo)師生增強(qiáng)文明、自信意識(shí),，自覺(jué)參與教育實(shí)踐活動(dòng),，從儀容儀表、言談舉止,、待人接物,、生活往來(lái)等等方面做起，培養(yǎng)和提高自身素質(zhì),。

3,、加大宣傳，營(yíng)造氛圍,。要大張旗鼓進(jìn)行宣傳,，樹(shù)榜樣，揚(yáng)正氣,，加強(qiáng)學(xué)生輿論與監(jiān)督,，推舉并宣傳“禮儀標(biāo)兵”“形象大使”等，創(chuàng)新階梯式評(píng)價(jià)機(jī)制,，營(yíng)造宣傳熱點(diǎn),，激發(fā)學(xué)生爭(zhēng)優(yōu)競(jìng)優(yōu)意識(shí)，形成你追我趕的良好局面,。

4,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),。要注意貼近師生,，貼近實(shí)際，突出特色,，創(chuàng)造性地開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng),，持之以恒地抓下去，力求每年有明顯變化,，取得顯著效果。還要注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷創(chuàng)新,，做好長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，著眼整體提高學(xué)生的文明素質(zhì),。

附福永中心小學(xué)文明禮儀歌謠：

(高年級(jí)1,、2首選一，低年級(jí)3,、4,、5首選一)

學(xué)校文明禮儀歌謠(一)

同學(xué)見(jiàn)面打招呼,，真心誠(chéng)意臉帶笑。

見(jiàn)到老師先敬禮,，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)聲好,。

排隊(duì)集合快靜齊，精神飽滿做好操,。

立正肅立升國(guó)旗，齊唱國(guó)歌情緒高,。

課間準(zhǔn)備要周到,，專心聽(tīng)講多動(dòng)腦。

博覽群書(shū)增見(jiàn)識(shí),，認(rèn)真作業(yè)按時(shí)交,。

讀寫(xiě)姿勢(shì)要記牢,，做好眼操視力保,。

課間活動(dòng)要文明,，開(kāi)開(kāi)心心消疲勞。

上下樓梯不亂跑,，講話輕聲不亂叫,。

用餐文明增營(yíng)養(yǎng),，愛(ài)惜糧食不亂倒。

餐前餐后要洗手,，個(gè)人衛(wèi)生做得好,。

見(jiàn)到垃圾彎個(gè)腰,，不讓紙屑到處跑,。

言而有信講實(shí)情，誠(chéng)實(shí)謙虛不驕傲,。

自己事情自己做,，孝敬長(zhǎng)輩要做到。

遇見(jiàn)外賓有禮貌,，知書(shū)達(dá)理修養(yǎng)好,。

交通安全最重要，時(shí)時(shí)刻刻要記牢,。

文明禮儀不忘掉,，明日騰飛看今朝。

(二)

懂文明,，講禮儀,，全校師生同做起。

升國(guó)旗,，應(yīng)敬禮,，高唱國(guó)歌要肅立。

待客人,，要熱情,，舉止文明衣得體。

講友善，懂寬容,，明理誠(chéng)信樹(shù)新風(fēng),。

省資源，節(jié)水電,，愛(ài)護(hù)公物永不變,。

學(xué)習(xí)中，講情趣,，不良場(chǎng)所我不去,。

生活中，懂規(guī)矩,，態(tài)度和藹人心聚,。

樹(shù)校風(fēng)，強(qiáng)校紀(jì),，儒雅文明記心里,。

望對(duì)方，面帶笑,，跟人說(shuō)話有禮貌,。

孝父母，敬師長(zhǎng),，尊老愛(ài)幼永不忘,。

同學(xué)間，互幫助,，以誠(chéng)相待益無(wú)數(shù),。

有垃圾，不亂扔,，共同營(yíng)造好環(huán)境,。

愛(ài)清潔，講衛(wèi)生,，爭(zhēng)做文明小學(xué)生。

好品行,，一養(yǎng)成,，終生得益受歡迎。

(三)課前準(zhǔn)備歌

上課鈴聲響,， 趕快進(jìn)課堂

書(shū)和文具盒,， 擺在桌子上

起立要站直， 坐下不亂晃

不做小動(dòng)作,， 上課要聽(tīng)講

發(fā)言先舉手,， 回答要響亮

學(xué)會(huì)守紀(jì)律,， 做個(gè)好學(xué)生!

(四)好習(xí)慣“三字歌”

小學(xué)生要做到 孝父母 遵教導(dǎo)

會(huì)使用 文明語(yǔ) 遇外賓 要知禮

幫殘疾 樂(lè)助人 不打架 不罵人

要誠(chéng)實(shí) 不說(shuō)謊 損公物 要賠償

撿東西 要上交 借東西 要?dú)w還

不挑吃 不挑穿 惜糧食 節(jié)水電

愛(ài)整潔 常洗澡 勤刷牙 習(xí)慣好

不曠課 不遲到 對(duì)老師 有禮貌

好習(xí)慣 要養(yǎng)成 人人夸我頂呱呱

(五)升國(guó)旗三字歌

星期一 操場(chǎng)上 奏國(guó)歌 升國(guó)旗

大家都行注目禮 少先隊(duì)員行隊(duì)禮

小朋友 要嚴(yán)肅 小眼睛 看國(guó)旗

身站直 不亂晃 唱國(guó)歌 要響亮

將來(lái)長(zhǎng)大了 建設(shè)祖國(guó)更美麗

學(xué)生在校基本禮儀規(guī)范

1,、見(jiàn)面禮儀：

(1)遇見(jiàn)要同學(xué)主動(dòng)打招呼,，互相問(wèn)候。

(2)遇見(jiàn)校領(lǐng)導(dǎo),、老師主動(dòng)敬禮打招呼“您好”或“老師好”;碰到學(xué)校員工,、遇到同學(xué)打招呼“您好”或點(diǎn)頭微笑。

(3)遇見(jiàn)其他客人來(lái)學(xué)校主動(dòng)敬禮歡迎：“老師好”,。

(4)離校時(shí)主動(dòng)與老師和同學(xué)道別：“××,，再見(jiàn)”。

2,、上課禮儀：

(1)課前兩分鐘準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，擺放有序,，安靜等待老師上課,。

(2)上課遲到在教室門(mén)口立正，進(jìn)門(mén)前喊報(bào)告,，方可入內(nèi),。

(3)在給老師行上課、下課行禮時(shí),，立正站直注視老師,，懂得尊重老師的勞動(dòng)，課后能夠及時(shí)整理自己的抽屜,，使之保持干凈,、整潔。

(4)上課專心聽(tīng)講,、積極發(fā)言,，并保持良好的坐姿、站姿,、讀姿，學(xué)會(huì)做筆記,。

(5)討論問(wèn)題不爭(zhēng)吵,，他人發(fā)言仔細(xì)聽(tīng)，同學(xué)有錯(cuò)不發(fā)笑,。

(6)到功能室上課,，課前兩分鐘出課室列隊(duì),，做到“快、靜、齊”,，等候老師到來(lái);走隊(duì)列時(shí)要“快、輕、直”,，不得影響其它班級(jí)上課。

3,、課間禮儀：

(1)講文明話,、普通話;不講土話,、臟話,。

(2)輕聲慢步靠右行,，不追逐,、奔跑,、推搡和打鬧等。

(3)文明輕聲交談,，不尖叫,、怪叫、大聲嚷嚷,。

(4)講究清潔衛(wèi)生,，不亂吐痰、亂扔雜物,、隨地滾,。

(5)認(rèn)真做好該做的事，不隨心所欲,、我行我素,。

(6)開(kāi)展文明安全的課間活動(dòng)，不做不安全的游戲,。

4,、交往禮儀：

(1)老師或家長(zhǎng)講話時(shí)不插嘴，不在旁邊吵鬧,，學(xué)會(huì)尊重他人,。

(2)能主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)。自己在接受老師,、家長(zhǎng)或同學(xué)的幫助時(shí),，虛心傾聽(tīng)，并說(shuō)“謝謝!”

(3)自己能處理的事情盡量自己處理,，如需找老師,，進(jìn)門(mén)前喊報(bào)告，得到允許才可入內(nèi)，并隨手關(guān)門(mén),。

(4)同學(xué)之間交往不說(shuō)臟話粗話,，不罵人打人，不隨便對(duì)人發(fā)脾氣,，要談?wù)摻】?、有趣、有意義的話題,。

(5)尊重他人,，不給他人取綽好，不欺負(fù)女同學(xué),、小同學(xué),。

(6)要正確使用禮貌用語(yǔ)“您好、謝謝,、對(duì)不起,、沒(méi)關(guān)系、請(qǐng)?jiān)?、別客氣”等,。

5、集隊(duì)集會(huì)禮儀：

(1)上下樓梯靠右行,，行進(jìn)路上不講話,，動(dòng)作整齊規(guī)范。

(2)集隊(duì)集會(huì)做到“快,、靜,、齊”，提前達(dá)到,，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入會(huì)場(chǎng),。

(3)參加會(huì)議或觀看演出時(shí)，爭(zhēng)當(dāng)文明觀眾,，結(jié)束時(shí)要鼓掌致謝,，精彩之處適度鼓掌，不喝倒彩,，不故意起哄,、插嘴,、嬉笑不休,。

(4)上臺(tái)發(fā)言先行隊(duì)禮，發(fā)言結(jié)束后道謝,。

(5)升旗時(shí)莊嚴(yán)肅穆,，脫帽行隊(duì)禮，旗手執(zhí)旗要規(guī)范。高唱國(guó)歌,，服從隊(duì)列統(tǒng)一指揮,。聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)講話時(shí)保持安靜,，不擅自離場(chǎng),，講話結(jié)束后熱烈鼓掌致謝。

6,、綜合禮儀：

(1)安全第一：不安全的地方不去;不安全的游戲不玩;不安全的事情不做,。

(2)在學(xué)校就餐，排隊(duì)領(lǐng)取食物,，珍惜糧食,，輕嚼慢咽，不挑食,。

(3)遇到突發(fā)事件時(shí)能夠保護(hù)自己,，并會(huì)撥打相關(guān)的求救電話110。

(4)進(jìn)出校門(mén)禮讓同學(xué),，不爭(zhēng)不搶,，遵守學(xué)校上學(xué)放學(xué)規(guī)定，并按學(xué)校要求統(tǒng)一穿好校服,，佩戴小黃帽,、胸卡和紅領(lǐng)巾或隊(duì)徽,。

(5)愛(ài)護(hù)圖書(shū)，開(kāi)放式書(shū)廊上的圖書(shū)，讀后按要求擺放,，保護(hù)圖書(shū)的整潔;遵守學(xué)校閱覽室的借書(shū)規(guī)則，一旦損壞丟失主動(dòng)賠償,。

(6)愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn),，隨手關(guān)燈,、關(guān)水,，不損壞公物,，不爬樹(shù),，不折花,，不踩草坪,。

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家教委頒發(fā)的《小學(xué)德育綱要(試行)》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》,，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作,。以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律，以學(xué)生養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，以校園文化為載體,，多渠道、多層次,、全方位地開(kāi)展教育活動(dòng),，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的思想,、道德和生理,、心理素質(zhì),。加強(qiáng)學(xué)校德育的科學(xué)研究，努力探索新形勢(shì)下德育工作的新路子,，不斷提高德育工作的針對(duì)性,、實(shí)效性,為培養(yǎng)有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的一代新人而努力。

為提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生初步具有愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)科學(xué),、愛(ài)社會(huì)主義的思想感情和良好品德;遵守社會(huì)公德的意識(shí)和文明行為習(xí)慣;良好的意志、品格和活潑開(kāi)朗的性格;自己管理自己,、幫助別人,、為集體服務(wù)和辨別是非的能力，為使他們成為有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民,，打下初步的思想品德基礎(chǔ),。

依據(jù)《小學(xué)德育綱要(試行)》，小學(xué)德育的主要內(nèi)容有：

1,、 熱愛(ài)祖國(guó)的教育;

2,、 熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的教育;

3、 熱愛(ài)人民的教育;

4,、 熱愛(ài)集體的教育;

5,、 熱愛(ài)勞動(dòng)、艱苦奮斗的教育;

6,、 努力學(xué)習(xí),、熱愛(ài)科學(xué)的教育;

7、 文明禮貌,、遵守紀(jì)律的教育;

8,、良好的意志、品格教育;

9,、 民主與法制觀念的啟蒙教育;

10,、辯證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育。

(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)

1、調(diào)整,、充實(shí)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),，張文江主任主管德育工作、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員及班主任為成員,，每學(xué)年根據(jù)工作需要,，調(diào)整、充實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員,，健全落實(shí)德育工作責(zé)任制,，每學(xué)期開(kāi)學(xué)召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，研究一學(xué)期的德育工作,，制定學(xué)校德育工作計(jì)劃,。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)班主任的培養(yǎng),、選拔和管理,，每學(xué)期開(kāi)學(xué)召開(kāi)班主任工作會(huì)議,，學(xué)習(xí)班主任工作職責(zé),，布置德育工作任務(wù);每學(xué)期至少召開(kāi)一次專題培訓(xùn)會(huì)議，通過(guò)理論講座,、專題研討等方式,，不斷提高班主任的工作藝術(shù)和管理水平;每學(xué)年組織一次優(yōu)秀班主任的評(píng)選活動(dòng)，不斷增強(qiáng)班主任工作的榮譽(yù)感,，補(bǔ)償班主任工作的艱辛,。

3、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用少先大隊(duì)要不斷加強(qiáng)少先隊(duì)工作隊(duì)伍的建設(shè),，一是大隊(duì)輔導(dǎo)員要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),，注重少先隊(duì)工作的研究，開(kāi)拓創(chuàng)新,，努力提高工作水平;二是大隊(duì)輔導(dǎo)員要注重對(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn),，每學(xué)年要組織一次專題培訓(xùn)活動(dòng);三是要注重對(duì)大隊(duì)部干部、各中隊(duì)干部的培養(yǎng)和管理,。同時(shí),，大隊(duì)部要針對(duì)學(xué)生的思想實(shí)際和身心特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng),、文化娛樂(lè)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，讓學(xué)生在實(shí)踐鍛煉中培養(yǎng)優(yōu)良的品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。

4,、努力營(yíng)造全員育人的良好局面,。每一位校園人都要牢固樹(shù)立"人人都是德育工作者"的觀點(diǎn)，充分認(rèn)識(shí)德育工作的重要性,，立足本職崗位,，做到"教學(xué)育人",、"管理育人"、"服務(wù)育人",。

5,、積極發(fā)揮學(xué)校、家庭,、社會(huì)"三結(jié)合"教育小組,、學(xué)校關(guān)工委和家長(zhǎng)學(xué)校的作用。加強(qiáng)對(duì)"三結(jié)合"教育小組,、學(xué)校關(guān)工委和家長(zhǎng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),，每學(xué)年調(diào)整、充實(shí)組織成員,，定期舉辦專題講座,、教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等，加強(qiáng)學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三者之間的聯(lián)系，努力形成有利于學(xué)生成長(zhǎng)的校園環(huán)境,、家庭環(huán)境和社區(qū)教育環(huán)境,。

6、全體教師,，特別是德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,、班主任要增強(qiáng)德育科研意識(shí)，把德育作為課題來(lái)研究,，以真正提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,。

(二)認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教育活動(dòng)

1、認(rèn)真貫徹和落實(shí)《國(guó)旗法》,，堅(jiān)持每周星期一舉行隆重的升旗儀式,，星期五舉行降旗儀式。少先大隊(duì)部在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初做好《國(guó)旗法》的宣講和儀式禮儀的培訓(xùn),，指導(dǎo)四至六年級(jí)各中隊(duì)訓(xùn)練好旗手,，安排好學(xué)期的"國(guó)旗下講話"的內(nèi)容，要求系列化,，突出德育主題,，增強(qiáng)針對(duì)性。

2,、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，適時(shí)開(kāi)展行為規(guī)范的專項(xiàng)訓(xùn)練;每月底進(jìn)行一次行為規(guī)范的量化評(píng)價(jià),，將其結(jié)果按一定比例納入學(xué)生期末品德素質(zhì)評(píng)價(jià)之中,，并以此為依據(jù)，每學(xué)年評(píng)選"行為習(xí)慣標(biāo)兵";推行升班旗制度,，值周領(lǐng)導(dǎo),、值周教師、學(xué)生干部負(fù)責(zé)行為規(guī)范的監(jiān)督管理,，實(shí)行量化評(píng)分,，每周各年級(jí)行為規(guī)范得分最高的班級(jí)獲得升班旗資格。

3,、認(rèn)真開(kāi)展文明班級(jí),、示范文明班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期兩次評(píng)選文明班級(jí),、示范文明班級(jí),，各班通過(guò)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建、自評(píng)申報(bào),，促進(jìn)班級(jí)的建設(shè),。

4、堅(jiān)持每月一次主題班(隊(duì))活動(dòng),。開(kāi)學(xué)初,，學(xué)校少先大隊(duì)部擬定每月班、隊(duì)活動(dòng)主題,，提供給各班選擇。各班也可根據(jù)班級(jí)實(shí)際,，自行確定活動(dòng)主題,。每學(xué)期隊(duì)活動(dòng)不得少于一次(一年級(jí)上學(xué)期除外)。每周班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間也要組織一些趣味性,、教育性兼具的活動(dòng),。活動(dòng)的主持人要填寫(xiě)要活動(dòng)記載表,。

5,、堅(jiān)持每天早上定崗勞動(dòng)，一是對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生教育,，二是進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)的教育,。

6、堅(jiān)持每天課后整理活動(dòng),。班主任或助理班主任要對(duì)班級(jí)學(xué)生一天的表現(xiàn)進(jìn)行全面總結(jié),，肯定成績(jī)，指出差距，特別是要引導(dǎo)學(xué)生自我總結(jié),、自我教育,。也可在課后整理時(shí)組織開(kāi)展一些小型的主題教育活動(dòng)，突出教育的實(shí)效性,。

7,、認(rèn)真開(kāi)展校園之星、優(yōu)秀學(xué)生干部,、進(jìn)步顯著學(xué)生的評(píng)選活動(dòng)，每學(xué)期末評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生干部,、進(jìn)步顯著學(xué)生,，頒發(fā)獎(jiǎng)狀，每年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)后評(píng)選校園之星,，以樹(shù)立榜樣,，培養(yǎng)學(xué)生的積極上進(jìn)精神，促進(jìn)良好校風(fēng),、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),。

8、認(rèn)真開(kāi)展打造書(shū)香校園活動(dòng),。學(xué)校圖書(shū)室要做好圖書(shū)借閱工作,，為學(xué)生提供閱讀的方便。學(xué)校將各班開(kāi)展讀書(shū)的情況納入文明班考核之中,，以鼓勵(lì)學(xué)生的積極閱讀,。

(三)適時(shí)開(kāi)展專題教育活動(dòng)結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育,、革命傳統(tǒng)教育活動(dòng),。

1、三月五日開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng),，組織學(xué)生讀雷鋒日記,，講雷鋒故事，唱學(xué)雷鋒的歌曲,，學(xué)習(xí)雷鋒精神,，做新時(shí)代的小雷鋒。

2,、清明節(jié)組織緬懷革命先烈的活動(dòng),，如請(qǐng)老前輩講長(zhǎng)征故事、抗戰(zhàn)故事,，觀看愛(ài)國(guó)主義影片,，牢記今天的幸福生活是革命前輩用鮮血和生命換來(lái)的,，從而珍惜今天，報(bào)效祖國(guó),。

3,、六一組織慶祝活動(dòng),，展示個(gè)人特長(zhǎng),，感受老師、父輩的關(guān)愛(ài),。

4,、七一組織慶祝黨的生日的活動(dòng)，讓學(xué)生初步了解黨的光輝歷程,，認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大,、正確、光榮,，激發(fā)學(xué)生對(duì)黨的感情,。

5、十一組織國(guó)慶歌詠會(huì),，感受"祖國(guó)巨變",、"家鄉(xiāng)變化"，激發(fā)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情,，增強(qiáng)建設(shè)祖國(guó)的責(zé)任感,。

6、香港,、澳門(mén)回歸紀(jì)念日組織認(rèn)識(shí)香港,、認(rèn)識(shí)澳門(mén)的活動(dòng),，通過(guò)閱讀書(shū)籍,、聽(tīng)專題講座，不忘那段屈辱的歷史,，感受今天飛速的發(fā)展,，激發(fā)學(xué)生的`愛(ài)國(guó)情懷。

7,、元旦組織迎新年游藝活動(dòng),，感受生活的幸福，展望美好明天,，增添進(jìn)步的動(dòng)力,。

8,、每學(xué)期舉行一次運(yùn)動(dòng)會(huì),，每?jī)赡昱e辦一屆藝術(shù)節(jié)，每學(xué)年組織學(xué)生參加市,、縣科技節(jié)活動(dòng)、黃鶴美育節(jié)活動(dòng),。通過(guò)科技活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、講科學(xué),、用科學(xué)的興趣,，倡導(dǎo)科學(xué)精神;通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操,，提高他們的審美情趣;通過(guò)體育活動(dòng),，提高學(xué)生的身體素質(zhì)、集體意識(shí),、合作精神,。

9、深入開(kāi)展德育基地活動(dòng),。學(xué)校在鄉(xiāng)敬老院,、各村村委會(huì)等地建立德育基地，組織學(xué)生開(kāi)展專題教育活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生的品德發(fā)展,。每學(xué)年活動(dòng)時(shí)間在一天以上。

10,、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育,。結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活,、人際交往過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的心理問(wèn)題,，每學(xué)年至少有針對(duì)性地開(kāi)展一次心理健康教育講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo),，提高心理素質(zhì),，增強(qiáng)承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力。在條件許可的情況下,，學(xué)校將設(shè)立心理咨詢室,，對(duì)少數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活及人際交往中碰到的一般心理問(wèn)題給予輔導(dǎo)和幫助,。

(四)大力開(kāi)展校園文化建設(shè),，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人,。

1、通過(guò)辦學(xué)理念,、發(fā)展目標(biāo),、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等引導(dǎo)學(xué)生,。學(xué)校在顯眼位置張貼辦學(xué)理念,、發(fā)展目標(biāo)、校風(fēng),、學(xué)風(fēng),，并利用學(xué)生集會(huì)、國(guó)旗下講話等時(shí)機(jī),，大力宣講，讓其深入師生心中,。

2,、加強(qiáng)教室、櫥窗文化建設(shè),。教室正前方懸掛國(guó)旗,、班訓(xùn);布置好兩塊專欄，每月辦好一期黑板報(bào),。櫥窗由少先大隊(duì)部和藝術(shù)組教師負(fù)責(zé),，張貼學(xué)生書(shū)畫(huà)作品或其他宣傳資料，一月一更換,。教室里張貼懸掛名人畫(huà)像,、語(yǔ)錄、《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)生書(shū)畫(huà)作品,。

3、辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播,。學(xué)校成立紅領(lǐng)巾廣播工作小組,，稿件由各班學(xué)生提供，教師負(fù)責(zé)選稿,，學(xué)生播音,。欄目包括校園新聞、德育小故事,、民族文化大觀,、安全常識(shí)等。每學(xué)期對(duì)優(yōu)秀播音學(xué)生進(jìn)行表彰,，對(duì)積極投稿的班級(jí)在文明班考核中給予獎(jiǎng)勵(lì),。

(五)充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用在德育工作中，要堅(jiān)持以課堂教育為主渠道的做法，全體教師要增強(qiáng)德育意識(shí),，堅(jiān)持教書(shū)育人,，在課堂教學(xué)中結(jié)合學(xué)科內(nèi)容、特點(diǎn),，挖掘教育素材,，任課教師在制訂教學(xué)計(jì)劃、備課時(shí),，要努力挖掘教材中的教育素材,，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的意志,、品格,，促使學(xué)生養(yǎng)成文明行為習(xí)慣，使愛(ài)國(guó)主義,、集體主義教育等十大德育內(nèi)容與教學(xué)內(nèi)容之間產(chǎn)生有機(jī)的聯(lián)系,，在潛移默化中給學(xué)生以春風(fēng)化雨般的教育。思想品德課是向?qū)W生比較系統(tǒng)地直接進(jìn)行思想品德教育的一門(mén)重要課程,。它著重提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)和道德判斷能力,，培養(yǎng)道德情感，以指導(dǎo)他們的行為,。品德與生活(社會(huì))課程教師要發(fā)揮品德課的優(yōu)勢(shì),，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，自覺(jué)地突出品德課的德育功能,，有的放矢地進(jìn)行品德教育,，解決學(xué)生認(rèn)識(shí)上的一些偏差，給學(xué)生以正確導(dǎo)向,，對(duì)學(xué)生提出適當(dāng)?shù)男袨橐?，為學(xué)生的成功人生打好底色。

(六)認(rèn)真做好品德評(píng)定工作,。全體教師要充分認(rèn)識(shí)到,，品德評(píng)定是德育過(guò)程的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，通過(guò)評(píng)定可以衡量學(xué)生品德所達(dá)到的實(shí)際水平,，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)自己和別人,，激勵(lì)他們不斷進(jìn)步。學(xué)校要制定評(píng)價(jià)方案,，將學(xué)生的品德課考核成績(jī)和行為表現(xiàn)的考核結(jié)合起來(lái),，同時(shí)，在行為表現(xiàn)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中,，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年級(jí),、年齡特點(diǎn)制定,。評(píng)價(jià)中，應(yīng)注重評(píng)價(jià)主體的多元,，綜合學(xué)生個(gè)人,、同學(xué)、教師,、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)的結(jié)果。每學(xué)期結(jié)束時(shí),，班主任應(yīng)對(duì)學(xué)生的行為表現(xiàn),、發(fā)展?fàn)顩r做出書(shū)面評(píng)價(jià),，即寫(xiě)出評(píng)語(yǔ),，并告知學(xué)生和家長(zhǎng),。

中學(xué)德育工作實(shí)施方案篇十四

學(xué)校教育教學(xué)管理，堅(jiān)決貫徹“德育為首”的原則,，緊密結(jié)合我校實(shí)際,，讓德育教育遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，堅(jiān)持以人為本,，以師生全面發(fā)展為目標(biāo),，以課程教學(xué)滲透為主渠道，以德育工作隊(duì)伍建設(shè)為支撐,，以健全和完善制度為保證,，以學(xué)生心理健康教育為基礎(chǔ),，以校園文化建設(shè)及各種活動(dòng)為載體，努力提高學(xué)校德育教育工作的針對(duì)性,、實(shí)效性,，培養(yǎng)德、智,、體,、美全面發(fā)展的人才。

我們的德育工作要體現(xiàn)時(shí)代感,，增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性,。要堅(jiān)持與培育“四有”新人的目標(biāo)相一致;堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，繼承和創(chuàng)新的原則;堅(jiān)持貼近實(shí)際,、貼近生活,、貼近學(xué)生的原則;堅(jiān)持課內(nèi)課外統(tǒng)一的原則;堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合的原則;堅(jiān)持教師、班主任,、職工齊抓共管的原則,。

(一)發(fā)揮好教學(xué)課程的德育滲透作用。

《思想品德》課是學(xué)校德育工的主渠道,，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,、法制教育以及心理健康教育等的主陣地。政治課教師要對(duì)《思想品德》課不斷進(jìn)行改革,，使《思想品德》教學(xué)更貼近學(xué)生,、貼近社會(huì);要把社會(huì)主義榮辱觀內(nèi)容融入教學(xué)之中;要廣泛采用案例教學(xué)、參觀,、演講,、討論等自主性學(xué)習(xí)方式和方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生自我養(yǎng)成的主動(dòng)性,。

除《思想品德》課外，其他課程《語(yǔ)文》《歷史》《地理》等都蘊(yùn)含著豐富的德育因素,。各門(mén)課程教學(xué)也要結(jié)合自身特點(diǎn),，本著有機(jī)滲透的原則，挖掘各課程教學(xué)內(nèi)容中固有的德育資源,，通過(guò)各個(gè)環(huán)節(jié)潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,，使教書(shū)與育人緊密地結(jié)合起來(lái)。

(二)在興趣小組活動(dòng)中滲透德育教育,。

靈活機(jī)動(dòng)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,。使活動(dòng)與培養(yǎng)能力、育人緊密的結(jié)合起來(lái),。

(三)利用主題班會(huì)進(jìn)行德育教育,。

根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),，設(shè)計(jì)形式多樣、內(nèi)容豐富的班會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育是一種行之有效的好方法,。主題內(nèi)容一定要貼近學(xué)生學(xué)習(xí)、生活,，如《擁抱親情》,、《好習(xí)慣是成功的保證》、《人,，最重要的美德是什么》,、《我的理想確定了嗎》等，形式可以是辯論,、可以是主題發(fā)言,、可以是家長(zhǎng)、學(xué)生,、老師的三方對(duì)話等,。總之,，要生動(dòng)活潑,，要從學(xué)生易于接受的層面去設(shè)計(jì)開(kāi)展。

(四)利用校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行德育教育,。

三月份開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒月活動(dòng),，四月清明節(jié)網(wǎng)上祭先烈活動(dòng);為災(zāi)區(qū),、貧困地區(qū)捐款、開(kāi)展手拉手活動(dòng)等,。讓學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中受到熏陶,、教育。

(五),、利用每周一次的升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,。

升期儀式的內(nèi)容根據(jù)不同周次學(xué)生的實(shí)際情況確定不同的講話內(nèi)容,，讓升旗儀式成為學(xué)生每周一次的精神洗禮。

(六),、利用壁報(bào),、黑板報(bào)、櫥窗等園地進(jìn)行德育教育,。

壁報(bào),、黑板報(bào)、櫥窗既是學(xué)生展示書(shū)法,、繪畫(huà)、設(shè)計(jì),、審美能力的陣地,，又是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的園地。我們會(huì)充分創(chuàng)造性的利用這些地方對(duì)學(xué)生進(jìn)行有趣,、有效的德育教育,。

(七)、調(diào)動(dòng)各種教育力量參與對(duì)學(xué)生的德育教育,。

請(qǐng)法庭法官作法制教育;請(qǐng)交通警察作交通安全教育;利用家長(zhǎng)學(xué)校讓家長(zhǎng)成為對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要一員;讓宿舍管理員,、食堂管理員甚至門(mén)衛(wèi)師傅也參與對(duì)學(xué)生的德育教育。形成一個(gè)德育教育網(wǎng)絡(luò),。

學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員具體領(lǐng)導(dǎo),，班主任、任課教師全體參與,，教育處組織實(shí)施并隨時(shí)檢查督促總結(jié),。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

總之,，讓德育教育不再只是《思想品德》課的內(nèi)容,，不再只是教師的事，不再只是口頭的空洞枯燥的說(shuō)教,，而是千方百計(jì)讓德育教育“活”起來(lái),，通過(guò)生動(dòng)活潑、豐富多彩的活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。我們將讓德育教育工作成為我們學(xué)校工作中最有特色和成效的方面!

中學(xué)德育工作實(shí)施方案篇十五

為全面貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神,，進(jìn)一步提高學(xué)校德育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性,，按照“教好每一個(gè)學(xué)生”的目標(biāo)和創(chuàng)建“全員參與與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合”德育工作體系的要求,，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神和xx市中小學(xué)“德育導(dǎo)師制”實(shí)施方案(太教政宣〔20xx〕14號(hào))文件要求，經(jīng)學(xué)校研究決定,，本學(xué)期繼續(xù)實(shí)施德育(成長(zhǎng))導(dǎo)師制,。

一、工作目標(biāo)：

1.教好每一個(gè)學(xué)生,。

2. 動(dòng)員多方力量,，整合多種資源,，創(chuàng)建“全員參與與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合”德育工作體系。

3.實(shí)施結(jié)對(duì)輔導(dǎo),、集體活動(dòng)相結(jié)合的形式,，使德育與智育有機(jī)結(jié)合，真正落實(shí)“全員育人,、全程育人,、全方位育人”的思想。

一,、工作原則：

1.發(fā)展性原則,。德育(成長(zhǎng))導(dǎo)師的工作必須以促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展為指向，在全面了解受導(dǎo)學(xué)生的基礎(chǔ)上,，師生共同討論協(xié)商確定符合學(xué)生實(shí)際的發(fā)展目標(biāo).

2.個(gè)性化原則,。德育(成長(zhǎng))導(dǎo)師要善于發(fā)現(xiàn)、研究受導(dǎo)學(xué)生的情感,、智能,、興趣愛(ài)好等個(gè)性特點(diǎn)，開(kāi)展個(gè)別化的教育,，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,。

3.人本化原則。德育(成長(zhǎng))導(dǎo)師要堅(jiān)持以人為本,，尊重學(xué)生的人格平等,，真誠(chéng)關(guān)愛(ài)受導(dǎo)學(xué)生，努力成為受導(dǎo)學(xué)生的良師益友,。

4.漸進(jìn)性原則,。德育(成長(zhǎng))導(dǎo)師要根據(jù)受導(dǎo)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)、道德水平和認(rèn)知基礎(chǔ),，循序漸進(jìn)地進(jìn)行教育,，逐步提高受導(dǎo)學(xué)生的道德修養(yǎng)與學(xué)習(xí)能力。

5.保密性原則,。德育(成長(zhǎng))導(dǎo)師在施導(dǎo)過(guò)程中，要尊重施導(dǎo)學(xué)生的個(gè)人隱私,，不隨意泄漏受導(dǎo)學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)、生活等方面的問(wèn)題,。

2016小學(xué)德育活動(dòng)方案2016小學(xué)德育活動(dòng)方案

三,、導(dǎo)師聘任和職責(zé)：

1.德育(成長(zhǎng))導(dǎo)師的聘任：學(xué)校黨員教師、德育干部,、班主任,、心理指導(dǎo)教師,、退休教師、家委會(huì)成員和熱心于學(xué)校德育工作的校外人士等作為德育導(dǎo)師的主要力量,，學(xué)校教師自愿申報(bào),。

2.德育(成長(zhǎng))導(dǎo)師的職責(zé)：

(1)關(guān)注受導(dǎo)學(xué)生的思想、品德,、行為上的細(xì)節(jié)表現(xiàn),，幫助、指導(dǎo)受導(dǎo)學(xué)生形成良好的思想道德品質(zhì),。

(2)關(guān)心受導(dǎo)學(xué)生的身心健康,，對(duì)受導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和健康指導(dǎo)。

(3)關(guān)心受導(dǎo)學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步及個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展,，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)能力。

(4)指導(dǎo)受導(dǎo)學(xué)生合理安排課余生活,，引導(dǎo)受導(dǎo)學(xué)生參加積極向上的文化娛樂(lè)活動(dòng),。

(5)與受導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)及其它科任教師溝通，全面了解學(xué)生德育(成長(zhǎng))過(guò)程中的各方面表現(xiàn),。

四,、組織與管理：

1.成立“德育(成長(zhǎng))導(dǎo)師制”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全面領(lǐng)導(dǎo)我校的“德育(成長(zhǎng))導(dǎo)師制”的實(shí)施,，德育辦具體落實(shí)該項(xiàng)工作,。各成員明確職責(zé)，經(jīng)常,、及時(shí),、細(xì)致地開(kāi)展教育工作。

組長(zhǎng)：王建忠(校長(zhǎng))

副組長(zhǎng)：高惠娟(分管德育校長(zhǎng)),、滕金花(德育主任)

組員 ：戈亞芳(副校長(zhǎng)),、顧建平(副校長(zhǎng))、李芳(德育副主任),、黃永剛(總務(wù)主任),、倪牡丹(教導(dǎo)主任)、張建良(教科室主任),、陸惠琴(人事秘書(shū)),、張靜燕(心理咨詢老師)。

2.建立幾項(xiàng)制度

(1)導(dǎo)師聘任,、培訓(xùn)制度：

根據(jù)自主,、公開(kāi)的原則，采取個(gè)人自愿申報(bào)和學(xué)校推薦相結(jié)合的方式，由學(xué)校德育(成長(zhǎng))導(dǎo)師制領(lǐng)導(dǎo)小組最終確定名單,，頒發(fā)聘書(shū),。學(xué)校德育(成長(zhǎng))導(dǎo)師制領(lǐng)導(dǎo)小組定期組織導(dǎo)師進(jìn)行教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn),，舉辦導(dǎo)師工作研討等活動(dòng),，不斷提高導(dǎo)師的育人能力和工作水平。

(2)學(xué)生德育(成長(zhǎng))檔案袋制度,。

為每一位受導(dǎo)學(xué)生建立德育(成長(zhǎng))記錄檔案,，追蹤學(xué)生德育(成長(zhǎng))軌跡。內(nèi)容包括：學(xué)生家庭及社會(huì)關(guān)系詳細(xì)情況;學(xué)生的個(gè)性特征,、行為習(xí)慣,、道德素養(yǎng)、興趣愛(ài)好等方面的情況;學(xué)生心理,、生理,、身體健康狀況。

(3)談心輔導(dǎo)與匯報(bào)制度,。導(dǎo)師每周至少與結(jié)對(duì)學(xué)生聯(lián)系一次,，每?jī)芍苤辽僖淮握勑模髮W(xué)生每?jī)芍芤淮蜗驅(qū)焻R報(bào)思想,、學(xué)習(xí)和生活方面的情況,。每次聯(lián)系、談心,、輔導(dǎo)內(nèi)容要有記錄,。

(4)家校聯(lián)系制度。導(dǎo)師每月至少一次對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪(可以家長(zhǎng)來(lái)校,、可以電話聯(lián)系,、家校路路通等形式)，每學(xué)期至少一次上門(mén)家訪,。形式多樣,，定期與不定期相結(jié)合。及時(shí)對(duì)受導(dǎo)學(xué)生本人及其家庭狀況進(jìn)行了解,，并對(duì)其家庭情況進(jìn)行簡(jiǎn)要分析,，作出相關(guān)判斷。

(5)(2016年度六一兒童節(jié)親子活動(dòng)方案)定期活動(dòng)制度,。工作例會(huì),、個(gè)案分析、綜合實(shí)踐活動(dòng),、外出學(xué)習(xí)等,。

(6)導(dǎo)師考核獎(jiǎng)勵(lì)制度。每學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)小組從檔案積累,、家訪聯(lián)絡(luò),、談心匯報(bào)、定期例會(huì)等多方面,，對(duì)導(dǎo)師的工作進(jìn)行一次全面考核,。考核的結(jié)果與教師本人的評(píng)優(yōu)評(píng)先和職稱晉升掛鉤,。

學(xué)校對(duì)擔(dān)任德育導(dǎo)師的教師優(yōu)先提供外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。學(xué)校設(shè)立“優(yōu)秀德育導(dǎo)師”獎(jiǎng)，每學(xué)期評(píng)比一次,，并給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì),。

五、注意事項(xiàng)：

正確處理實(shí)施德育(成長(zhǎng))導(dǎo)師制的三種關(guān)系：

1.正確處理德育(成長(zhǎng))導(dǎo)師與教學(xué)的關(guān)系,。實(shí)施德育(成長(zhǎng))導(dǎo)師制的目的是為了糾正長(zhǎng)期以來(lái)“教書(shū)”與“育人”彼此脫離的現(xiàn)象,，通過(guò)德育(成長(zhǎng))導(dǎo)師制，真正落實(shí)教書(shū)和育人的有機(jī)結(jié)合,。因此,，德育(成長(zhǎng))導(dǎo)師既要關(guān)注受導(dǎo)學(xué)生的思想狀況，也要指導(dǎo)他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，還要關(guān)心他們的生活,，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。

2.正確處理導(dǎo)師與班主任的關(guān)系,。班級(jí)是學(xué)校的基本組織,，班主任是班級(jí)的管理者，實(shí)施德育(成長(zhǎng))導(dǎo)師制是班主任工作的有力補(bǔ)充,，不是取消班主任,，也不是以導(dǎo)師取代班主任，班主任也可以擔(dān)任導(dǎo)師,。

在加強(qiáng)班主任工作的同時(shí),，將德育(成長(zhǎng))導(dǎo)師對(duì)受導(dǎo)學(xué)生的個(gè)別教育與班主任對(duì)班級(jí)的全面管理有機(jī)整合，兩者相輔相成,，發(fā)揮教育的'整合效應(yīng),。

3.正確處理導(dǎo)師與家長(zhǎng)的關(guān)系。家長(zhǎng)的一言一行直接影響著子女,，導(dǎo)師應(yīng)多與家長(zhǎng)溝通,，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人才觀，掌握科學(xué)的教育方法,。導(dǎo)師應(yīng)尊重家長(zhǎng),，講究與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)的方法,。

六、固定導(dǎo)師和流動(dòng)導(dǎo)師安排,。

一,、指導(dǎo)思想:

以"以人為本"的思想為指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí),，結(jié)合“黃河文化”特色學(xué)校的進(jìn)一步深化,，注重德育活動(dòng)的組織實(shí)施。以活動(dòng)系列化,、形式多樣化,、過(guò)程重體驗(yàn)、內(nèi)容針對(duì)性為目標(biāo)加強(qiáng)活動(dòng)建設(shè),。

德育活動(dòng)要講實(shí)效,，重過(guò)程,，力求每次活動(dòng)都能讓學(xué)生樂(lè)于參加、積極參加,、獲得體驗(yàn),、受到教育,。

鞏固校園文化建設(shè)成果，強(qiáng)化學(xué)生個(gè)體,，良好品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，探索學(xué)生良好心理素質(zhì)形成的規(guī)律與方法,，完善美育和勞動(dòng)教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

二,、工作要點(diǎn)：

1、發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用,。繼續(xù)完善德育制度管理機(jī)制,，以嚴(yán)格的制度進(jìn)行常規(guī)管理和教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍,，樹(shù)立“人人都是德育工作者”的意識(shí),，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作。

2,、結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn),，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良,、精干實(shí)效,、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。

首先繼續(xù)做好班主任,、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作,，加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，開(kāi)展優(yōu)秀班主任的帶頭,、輻射,、指導(dǎo)作用，通過(guò)班主任例會(huì)學(xué)習(xí),、經(jīng)驗(yàn)交流,、班隊(duì)會(huì)的參觀等，促進(jìn)班主任管理班級(jí)的工作水平和能力的提高,。其次做好學(xué)困生的思想教育工作,，通過(guò)三心(愛(ài)心、耐心,、恒心)一訪,，與家長(zhǎng)常溝通，形成施教合力,，嚴(yán)禁有體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象,。

三、工作目標(biāo):

(一)加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育,。

(二)加強(qiáng)法制教育,，加強(qiáng)安全教育,，確保學(xué)期內(nèi)無(wú)責(zé)任事故發(fā)生。

(三)深化少先隊(duì)活動(dòng),，從活動(dòng)中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì),。組織開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì),，打造學(xué)校德育品牌,。

(四)堅(jiān)持“三個(gè)加強(qiáng)”，即加強(qiáng)常規(guī)管理,，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)德育科研，調(diào)動(dòng)校內(nèi)各條線的育人積極性,，全員育人,、全程育人，爭(zhēng)創(chuàng)德育工作先進(jìn)學(xué)校,。

(五)進(jìn)一步加強(qiáng)德育常規(guī)工作的管理,，加強(qiáng)檢查力度。

1,、加強(qiáng)值周工作管理,。學(xué)校將不斷完善各種規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的儀表儀容,、紅領(lǐng)巾的佩戴,、遲到早退、亂買(mǎi)零食等情況的檢查工作,，加大對(duì)嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生的處罰力度,，每天都有“文明禮儀小衛(wèi)士”小組成員和學(xué)校值日領(lǐng)導(dǎo)站在學(xué)校門(mén)口監(jiān)督，以保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣,。

2,、嚴(yán)格規(guī)范升旗儀式，進(jìn)行富有成效的國(guó)旗下教育活動(dòng),，有學(xué)生和教師代表講話,，用自己身邊的典型事例進(jìn)行教育，具有真實(shí)可信度,，ji發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心,。

3、繼續(xù)進(jìn)行班級(jí)量化評(píng)比,，每周公布一次,，具體項(xiàng)目有：兩操、班紀(jì)班風(fēng),、各班清潔區(qū)衛(wèi)生評(píng)比,。

4,、繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家教水平,。本學(xué)期,，特別重視單親家庭、離異家庭,、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理,。

(六)抓好德育基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,。

1,、主要是規(guī)范語(yǔ)言，要求學(xué)生講普通話,，正確使用文明用語(yǔ)，不說(shuō)臟話,、粗話,，規(guī)范學(xué)生日常活動(dòng),，不在教室跑跳,、不打架，積極參加興趣小組活動(dòng),。隊(duì)列,、早操、各種集會(huì)做到快,、靜,、齊。開(kāi)展文明班級(jí),、文明學(xué)生評(píng)選活動(dòng),，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育專項(xiàng)檢查評(píng)價(jià)，每周一評(píng),，每月一小結(jié),。

2、結(jié)合科學(xué)課程,，加強(qiáng)科普教育,。利用多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行從小講科學(xué)，愛(ài)科學(xué)的培養(yǎng),，開(kāi)展好學(xué)生的科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),。

3、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育,，交通安全知識(shí)教育,，du品知識(shí)教育的主題活動(dòng),，通過(guò)圖片展覽、觀看教育片,、召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)等形式,，把這些知識(shí)灌輸?shù)胶⒆觽冃闹校囵B(yǎng)他們遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,。

4,、開(kāi)展豐富多采的少先隊(duì)活動(dòng)。繼續(xù)以“弘揚(yáng)和培育民族精神,、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”為重點(diǎn)。

各班德育工作是學(xué)校工作的重要組成部分,，我校將以爭(zhēng)創(chuàng)文明學(xué)校為目標(biāo),，嚴(yán)格常規(guī)管理,，注重養(yǎng)成教育,，深入開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，為構(gòu)建和諧校園而不懈努力!

活動(dòng)安排：

二月份

1,、制定德育工作計(jì)劃。

2,、 開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

三月份

1、開(kāi)展慶?！叭藡D女”節(jié)感恩系列活動(dòng),。

2,、大力開(kāi)展“學(xué)雷鋒,、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng),。

3、美化校園植樹(shù)活動(dòng)

四月份

1,、召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì),，演講活動(dòng)

2、 開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

3,、繼續(xù)開(kāi)展 養(yǎng)成教育活動(dòng)。

4,、迎接五一勞動(dòng)節(jié)歌詠比賽,。

五月份

2017小學(xué)德育工作計(jì)劃2017小學(xué)德育工作計(jì)劃

1、開(kāi)展慶?！澳赣H節(jié)”系列活動(dòng),。

2、開(kāi)展教育示范生評(píng)比,。

3,、開(kāi)展紀(jì)念詩(shī)人屈原“經(jīng)典詩(shī)文”誦讀活動(dòng)。

六月份

1,、開(kāi)展慶?！傲?、一”兒童節(jié)系列活動(dòng)。

2 ,、開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

七月份

1、期末總結(jié),。

2,、學(xué)生暑假實(shí)踐活動(dòng)。

中學(xué)德育工作實(shí)施方案篇十六

積極為高中學(xué)生搭建良好的德育課題研究平臺(tái),，不斷拓展德育課題研究資源,，讓學(xué)生通過(guò)德育課題的研究在參與、體驗(yàn),、感悟生活實(shí)踐的過(guò)程中獲得良好的情感,、態(tài)度、價(jià)值觀和多種能力的養(yǎng)成,。下面是有20xx小學(xué)德育工作實(shí)施方案,，歡迎參閱。

一,、課題領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長(zhǎng)：黃子陽(yáng)(雨樟小學(xué)校長(zhǎng))。

副組長(zhǎng)：熊正剛(雨樟小學(xué)副校長(zhǎng)),。

蘇興東(雨樟小學(xué)教導(dǎo)主任),。

成員：左瑩陸蓮萍趙懷陽(yáng)蔡敏。

楊艷余啟艷,。

吳顯友陳林郝明艷吳江冉光云桂騰剛,。

匡秀。

二,、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，(辦公室設(shè)在行政辦)主任：蘇興東(兼學(xué)術(shù)秘書(shū))。

成員：全校班主任及科任教師,。

分工：蘇興東負(fù)責(zé)一,、二、三年級(jí)實(shí)驗(yàn)班工作的開(kāi),。

展,、指導(dǎo),、資料的搜集和整理;熊正剛負(fù)責(zé)四、

五,、六年級(jí)實(shí)驗(yàn)班工作的開(kāi)展,、指導(dǎo),、資料的搜集和整理。

1,、校子課題組在縣實(shí)驗(yàn)區(qū)課題領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下開(kāi)展工作,。

2,、實(shí)施范圍：校全部班級(jí),。

3,、校子課題組負(fù)責(zé)全校的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和管理工作,。

三,、校課題研究的主要內(nèi)容,、方法,、實(shí)施步驟。

1,、內(nèi)容：我校實(shí)驗(yàn)區(qū)子課題是：《小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的實(shí)踐研究》,，各實(shí)驗(yàn)班可結(jié)合學(xué)生中存在的問(wèn)題及本班實(shí)際選擇適合本班的課題申報(bào)。

2,、方法：本課題以行動(dòng)研究法為主,，綜合運(yùn)用調(diào)查法、觀察法,、案例研究法,、實(shí)驗(yàn)研究法和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法等研究方法。

3,、實(shí)施步驟：根據(jù)行動(dòng)研究法的基本特征和操作過(guò)程,，結(jié)合本課題的研究目標(biāo)和內(nèi)容，實(shí)施研究步驟安排如下:實(shí)驗(yàn)分四個(gè)階段進(jìn)行,，分步實(shí)施,。

第一階段：20xx年10月前為準(zhǔn)備階段，主要是做好立項(xiàng)申請(qǐng),，健全機(jī)構(gòu)和管理制度,，課題組編制實(shí)施方案，建立實(shí)驗(yàn)組織,，配備實(shí)驗(yàn)教師等有關(guān)準(zhǔn)備工作,。

第二階段：20xx年10月---20xx年9月,，為初步實(shí)施階段，主要任務(wù)是全面展開(kāi)實(shí)驗(yàn)研究,，對(duì)小學(xué)德育的基本規(guī)律,、結(jié)構(gòu)內(nèi)容、管理評(píng)價(jià)和德育整體構(gòu)建問(wèn)題,，進(jìn)行調(diào)查研究,。做好上報(bào)實(shí)驗(yàn)課題申報(bào)書(shū)，并做好本階段的資料檔案建立,、總結(jié)工作,，撰寫(xiě)專題實(shí)驗(yàn)論文及實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

第三階段：20xx年9月----20xx年1月為深入發(fā)展階段,。學(xué)校在做好研究工作的同時(shí),，互相交流學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，多角度,、全方位開(kāi)展德育工作，把德育工作落到實(shí)處,。

第四階段：20xx年1月----20xx年7月為實(shí)驗(yàn)總結(jié)階段,。

(1)、全面,、系統(tǒng)總結(jié),，校對(duì)實(shí)驗(yàn)班進(jìn)行結(jié)題檢測(cè)和評(píng)審鑒定。

(2),、形成體系上報(bào)子課題組,，請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家評(píng)審鑒定,，使之推廣,。

四、子課題組的主要任務(wù),。

1,、負(fù)責(zé)本實(shí)驗(yàn)區(qū)的示范、推廣,、組織領(lǐng)導(dǎo)工作,，以及所屬單位、子課題申報(bào),、管理工作,。

2、定期和不定期開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究活動(dòng),，做好有關(guān)情況交流和通報(bào)工作,，總結(jié)活動(dòng)情況上報(bào)縣德育指導(dǎo)中心。

3,、定期對(duì)實(shí)驗(yàn)班和實(shí)驗(yàn)工作進(jìn)行檢查,、指導(dǎo)和評(píng)估。

4,、組織對(duì)實(shí)驗(yàn)班級(jí)階段性成果的鑒定,、驗(yàn)收工作，向縣德育指導(dǎo)中心報(bào)告,，推薦優(yōu)秀成果,，開(kāi)展教師培訓(xùn)、成果評(píng)價(jià)推廣等,。

五,、實(shí)驗(yàn)班級(jí)的主要任務(wù)。

1,、按照選定課題的主要任務(wù)和目標(biāo),，制定方案、計(jì)劃,，并組織實(shí)施,。

2、向課題組申報(bào)子課題,，負(fù)責(zé)本班課題研究的管理工作,。

3、用班,、隊(duì)活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展學(xué)習(xí),，組織以主題班會(huì)、主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)為行動(dòng)研究法的主體形式開(kāi)展研究工作,。

4,、定期進(jìn)行課題研究和探討，各子課題組之間進(jìn)行交流,、學(xué)習(xí),，向校課題組匯報(bào)階段性成果。

5,、建立健全專題研究資料,、檔案以及開(kāi)展活動(dòng)的音像。

資料,，組織撰寫(xiě)課題研究論文,，推廣、推薦優(yōu)秀研究成果,。

6,、按時(shí),、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，接受課題組各級(jí)組織的評(píng)價(jià),、鑒定及驗(yàn)收,。

六、課題研究的主要內(nèi)容和目的,。

課題研究的主要內(nèi)容和目的是：以《和諧德育》的應(yīng)用為研究載體,，構(gòu)建學(xué)習(xí)德育目標(biāo)內(nèi)容體系，構(gòu)建學(xué)校,、家庭,、社會(huì)和諧德育途徑方法體系;規(guī)范班隊(duì)活動(dòng)，構(gòu)建學(xué)校,、家庭,、社會(huì)和諧德育管理評(píng)價(jià)體系。通過(guò)以上研究,，建立一套科學(xué),、系統(tǒng)、規(guī)范,、操作性強(qiáng)的和諧德育課題體系,，使“”科研成果更好地為學(xué)校素質(zhì)教育服務(wù)，教育教學(xué)質(zhì)量得到全面提升,。

七,、課題研究的重要意義。

進(jìn)入新世紀(jì)以后,，教育界對(duì)學(xué)校德育的認(rèn)識(shí)和采取的措施呈持續(xù)加強(qiáng)態(tài)勢(shì),，同時(shí)，學(xué)校德育工作存在的問(wèn)題仍然比較嚴(yán)峻,。中共中央辦公廳與20xx年初下發(fā)的《關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)下進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》在肯定學(xué)校德育工作的同時(shí),，全面客觀地分析了當(dāng)前德育工作存在的問(wèn)題，在國(guó)內(nèi)外新形勢(shì)下很不適應(yīng),，突出表現(xiàn)在“重智育輕德育”,、“一手硬一手軟”的問(wèn)題。德育工作不適應(yīng)青少年身心發(fā)展的要求,，方法,、手段滯后，針對(duì)性和實(shí)效性不強(qiáng),，重課堂教學(xué)輕社會(huì)實(shí)踐,，重校內(nèi)教育輕校外教育的傾向比較嚴(yán)重。全社會(huì)關(guān)心和支持教育的風(fēng)氣尚未形成，一些地區(qū)的社會(huì)環(huán)境不利于青少年健康成長(zhǎng);一些教師的道德素質(zhì)與教書(shū)育人,、為人師表的要求存在較大差距,，教師的職業(yè)道德亟待加強(qiáng);德育工作的保障措施不夠有力，體制,、隊(duì)伍建設(shè)和經(jīng)費(fèi)投入等政策措施不到位,。這些問(wèn)題是現(xiàn)在、今后德育工作仍然面對(duì)的嚴(yán)峻問(wèn)題和真實(shí)情況,，因此,，尋找和研究適合新時(shí)期的德育方法工作迫在眉睫,。希望各實(shí)驗(yàn)班教師通力合作,，為在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成子課題結(jié)題和提高教育教學(xué)質(zhì)量而奮斗。

一,、課題研究的名稱,、范圍、組織與管理,。

1,、課題的研究名稱：小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的實(shí)踐研究。

2,、課題領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：王家文,。

副組長(zhǎng)：任恩華、朱映萍,。

學(xué)術(shù)秘書(shū)：沈奉勇,。

成員：保正會(huì)、李凡婭,、張匡菊,、田維澤、吳杰,。

3,、成員職責(zé)分工：

王家文：負(fù)責(zé)課題的總體工作。根據(jù)上級(jí)的安排和學(xué)校工作實(shí)際,，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案,，主持課題研究的會(huì)議和活動(dòng)，定期進(jìn)行指導(dǎo),、檢查課題研究工作,，協(xié)調(diào)上下級(jí)之間的聯(lián)系等。

任恩華,、朱映萍：負(fù)責(zé)為課題研究提供后勤保障,。

沈奉勇：具體分管課題的研究工作，抓好課題研究的組織、安排,、總結(jié),。對(duì)課題研究進(jìn)行宣傳、報(bào)道,、課題開(kāi)展的記錄,，收集資料、與縣課題研究組聯(lián)系,，傳遞信息,、資料等。

李凡婭：負(fù)責(zé)課題在三年級(jí)(3)班中開(kāi)展,、研究,。

張匡菊：負(fù)責(zé)課題在三年級(jí)(2)班中開(kāi)展、研究,。

田維澤：負(fù)責(zé)課題在四年級(jí)(1)班中開(kāi)展,、研究。

吳杰：負(fù)責(zé)課題在四年級(jí)(4)班中開(kāi)展,、研究,。

二、課題提出的背景及研究意義,。

(一),、課題提出的背景。

進(jìn)入新世紀(jì)以后,，教育界對(duì)學(xué)校德育各校的認(rèn)識(shí)和采取的措施呈持續(xù)加強(qiáng)態(tài)勢(shì),，同時(shí)，學(xué)校德育工作存在的問(wèn)題仍然比較嚴(yán)峻,。中共中央辦公廳與20xx年初下發(fā)的《關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)下進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》在肯定學(xué)校德育工作的同時(shí),，全面客觀地分析了當(dāng)前德育工作存在的問(wèn)題，在國(guó)內(nèi)外新形勢(shì)下很不適應(yīng),，突出表現(xiàn)在“重智育輕德育”,、“一手硬一手軟”的問(wèn)題。德育工作不適應(yīng)青少年身心發(fā)展的要求,，方法,、手段滯后，針對(duì)性和實(shí)效性不強(qiáng),，重課堂教學(xué)輕社會(huì)實(shí)踐,，重校內(nèi)教育輕校外教育的傾向比較嚴(yán)重。全興仁縣第三小學(xué)子課題實(shí)施方案社會(huì)關(guān)心和支持教育的風(fēng)氣尚未形成,，一些地區(qū)的社會(huì)環(huán)境不利于青少年健康成長(zhǎng);一些教師的道德素質(zhì)與教書(shū)育人,、為人師表的要求存在較大差距，教師的職業(yè)道德亟待加強(qiáng);德育工作的保障措施不夠有力，體制,、隊(duì)伍建設(shè)和經(jīng)費(fèi)投入等政策措施不到位,。這些問(wèn)題是現(xiàn)在、今后德育工作仍然面對(duì)的嚴(yán)峻問(wèn)題和真實(shí)情況,，因此,，尋找和研究適合新時(shí)期的德育方法工作迫在眉睫。

(二),、課題研究的意義,。

隨著改革開(kāi)放的深入發(fā)展，我們與世界各國(guó)的交往和了解進(jìn)一步增多,，隨之而突顯出來(lái)的中國(guó)人的一些不良行為習(xí)慣讓人擔(dān)憂,，有些甚至在國(guó)際上造成不良影響。這促使我們深刻反思學(xué)校的德育教育：政治,。

口號(hào),。

喊的多,，行為規(guī)范培養(yǎng)少,，力度小。提高國(guó)民素質(zhì),，就要從基本道德行為的教育和訓(xùn)練開(kāi)始,。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不僅能促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步,，還對(duì)他人,、對(duì)集體、對(duì)社會(huì),、對(duì)自然界起著積極作用,，標(biāo)志著一個(gè)國(guó)家的文明程度。

三,、指導(dǎo)思想,。

以馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，執(zhí)行國(guó)家教育方針,，堅(jiān)持以德育為首,，以人為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。通過(guò)對(duì)課題的研究,，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成習(xí)慣，做一個(gè)合格的小公民。

四,、研究目標(biāo),。

1、使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，主要包括良好的舉止文明的習(xí)慣,、誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣、尊重他人的習(xí)慣,、守時(shí)惜時(shí)的習(xí)慣,、懂得感恩的習(xí)慣、勤儉節(jié)約的習(xí)慣,、遵守秩序的習(xí)慣,、勤于動(dòng)手的習(xí)慣、鍛煉身體的習(xí)慣講究衛(wèi)生的習(xí)慣,。

3,、初步研究發(fā)現(xiàn)不良行為習(xí)慣的害處，探討良好行為習(xí)慣對(duì)學(xué)生人格發(fā)展的影響;,。

4,、通過(guò)本課題的研究，探索培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的內(nèi)容,、形式和方法,。

5、改變學(xué)校德育工作中的盲目性,，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性,，把學(xué)生培養(yǎng)成合格小公民。

五,、研究?jī)?nèi)容,。

小學(xué)生養(yǎng)成教育的內(nèi)容很廣，結(jié)合我校的實(shí)際情況,，把研究的重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣兩方面,。根據(jù)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《德育大綱》,、《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等，遵循學(xué)生身心成長(zhǎng)規(guī)律,，將學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)分為縱橫兩個(gè)方面：

(一)縱向上,，按照年齡結(jié)構(gòu)分為低年級(jí)、中年級(jí),、和高年級(jí)三個(gè)層面,。低年級(jí)(一,、二年級(jí))：從入學(xué)開(kāi)始，重點(diǎn)研究習(xí)慣的早期指導(dǎo)和養(yǎng)成方法,、策略,、途徑。(從他律到自覺(jué)),。

中年級(jí)(三,、四年級(jí))：在初步養(yǎng)成習(xí)慣的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)研究良好習(xí)慣自動(dòng)化的方法和途徑,，解決個(gè)案的難點(diǎn)問(wèn)題,。(從自覺(jué)到自動(dòng))。

高年級(jí)(五,、六年級(jí))：在小學(xué)生良好習(xí)慣達(dá)到自動(dòng)化的基礎(chǔ)上,，重點(diǎn)研究在更廣領(lǐng)域內(nèi)的良好習(xí)慣養(yǎng)成，為小學(xué),、初中銜接做好習(xí)慣上的準(zhǔn)備,。同時(shí)關(guān)注心理品質(zhì)與習(xí)慣的相互作用。(從自動(dòng)到自由),。

(二)橫向上,，按照小學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活所涉及的方面分為三大層面。

1,、生活習(xí)慣(衛(wèi)生意識(shí),、體育鍛煉,、勞動(dòng),、安全、環(huán)保,、消費(fèi)習(xí)慣等),。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣(學(xué)習(xí)衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)過(guò)程,、學(xué)習(xí)方法等)。

3,、交往習(xí)慣(行為意識(shí),、社會(huì)公德、文明禮儀,、待人處世等),。

六、研究方法,。

1,、調(diào)查研究法：對(duì)實(shí)驗(yàn)班師生的教學(xué)方式,，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行調(diào)查研究，分析現(xiàn)狀,，提出對(duì)策,。

2、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法：運(yùn)用科學(xué)方法提煉總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),，并在不斷的驗(yàn)證與完善中,，形成一定的理性認(rèn)識(shí)。

3,、個(gè)案研究法：對(duì)課題研究中的典型案例(教師個(gè)人)進(jìn)行個(gè)案研究,，總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)。

4,、文獻(xiàn)分析法：文獻(xiàn)分析法作為學(xué)習(xí)理論,、收集信息的主要方法，其中信息資料主要來(lái)源于教育理論書(shū)籍,、報(bào)刊雜志以及網(wǎng)絡(luò)下載的相關(guān)資料等,。通過(guò)這些資料信息的分析與研究，可達(dá)到準(zhǔn)確地界定課題研究的價(jià)值性,、可行性及關(guān)鍵概念的內(nèi)涵與外涵,，并制定研究目標(biāo)與實(shí)施方案等目的。

七,、課題管理措施：

(1)組織保障：

成立和諧德育課題實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組,。課題實(shí)驗(yàn)辦公室設(shè)在教導(dǎo)處，教導(dǎo)主任具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施,。通過(guò)健全課題研究的實(shí)施網(wǎng)絡(luò),，全面調(diào)控課題研究的動(dòng)作程序。

(2)制度保障：

例會(huì)保障制度：圍繞課題研究的展開(kāi),，抓好科研隊(duì)伍,，注意點(diǎn)面結(jié)合，加強(qiáng)重點(diǎn)難點(diǎn)的攻關(guān)力度,，使研究活動(dòng)經(jīng)?；＝⒖蒲歇?jiǎng)勵(lì)制度,，鼓勵(lì)教師積極參與科研,。建立教師理論學(xué)習(xí)和研討交流制度。

(3)時(shí)間保障：

確保時(shí)間落實(shí),，各實(shí)驗(yàn)班級(jí)每學(xué)期上二節(jié)實(shí)驗(yàn)課,，每月進(jìn)行一次課題研討活動(dòng)，每?jī)蓚€(gè)月舉行一次課題匯報(bào)活動(dòng),，不斷提高研究者的研究能力和研究水平,，抓好課題的過(guò)程管理工作,，每學(xué)年撰寫(xiě)一篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文。

(4)經(jīng)費(fèi)保障：

除了每年為實(shí)驗(yàn)班級(jí)統(tǒng)一征訂實(shí)驗(yàn)教材外,，從學(xué)校的生均公用經(jīng)費(fèi)中爭(zhēng)取一定數(shù)額的課題實(shí)驗(yàn)補(bǔ)助經(jīng)費(fèi),，各實(shí)驗(yàn)主體要保證教材使用和課題實(shí)驗(yàn)的活動(dòng)的正常開(kāi)展，使整體構(gòu)建學(xué)校德育體系研究與實(shí)驗(yàn)工作正常開(kāi)展,。

八,、研究步驟。

第一階段：20xx年10月前為準(zhǔn)備階段,，主要任務(wù)是：

做好立項(xiàng)申請(qǐng),，健全機(jī)構(gòu)和管理制度，課題組編制實(shí)施方案,，建立實(shí)驗(yàn)組織,，配備實(shí)驗(yàn)教師等有關(guān)準(zhǔn)備工作。

第二階段：20xx年10月---20xx年9月,，為初步實(shí)施階段,，主要任務(wù)是：

1、全面啟動(dòng)課題研究,，按計(jì)劃有步驟地實(shí)施課題研究,。

2、制定階段達(dá)成目標(biāo),，注重課題研究的動(dòng)態(tài)管理,，及時(shí)反饋課題研究實(shí)施信息，在實(shí)踐中不斷修正研究思路,。

3,、定期組織座談，總結(jié)交流,，進(jìn)行階段成果展示,，形成課題研究經(jīng)驗(yàn)和成果。

4,、上報(bào)實(shí)驗(yàn)課題申報(bào)書(shū)，并做好本階段的資料檔案建立,、總結(jié)工作,，撰寫(xiě)專題實(shí)驗(yàn)論文及實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

第三階段：20xx年9月----20xx年1月為深入發(fā)展階段,。主要任務(wù)是：

1,、在全校實(shí)施課題研究。

2,、各班互相學(xué)習(xí),，交流經(jīng)驗(yàn),，從多角度、全方位開(kāi)展課題研究工作,，且落到實(shí)處,。

3、邀請(qǐng)專家來(lái)校進(jìn)行課題指導(dǎo)并進(jìn)行課題中期評(píng)估,，進(jìn)一步修正和完善課題研究方案,。

4、學(xué)校在課題研究工作的同時(shí),，與其他學(xué)?；ハ嘟涣鲗W(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，多角度,、全方位開(kāi)展德育工作，把德育工作落到實(shí)處,。

第四階段：20xx年1月----20xx年7月為實(shí)驗(yàn)總結(jié)階段,。主要任務(wù)是：

1、全面,、系統(tǒng)地總結(jié)課題研究的成績(jī)和存在的問(wèn)題,，撰寫(xiě)課題研究報(bào)告和論文。

2,、收集整理各類課題研究資料,、個(gè)案分析、論文,、主題班隊(duì)會(huì),。

活動(dòng)方案。

影像資料等,。

3,、形成體系上報(bào)縣課題組，邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),、專家對(duì)課題進(jìn)行評(píng)審鑒定,，使之推廣。

九,、研究成果形式：

1,、課題研究報(bào)告;。

2,、課題研究教師,，學(xué)生成功案例集;。

3,、課題研究有關(guān)活動(dòng)錄像,、照片,、資料集;。

4,、課題研究匯總資料;,。

5、課題研究論文,。

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