當(dāng)看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧,，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。讀后感書寫有哪些格式要求呢,？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文,，希望大家能夠喜歡!

糖果屋讀后感篇一

這個(gè)故事講述的是一對(duì)兄妹遭到了繼母的拋棄，流落森林,，最后來到了一個(gè)漂亮的小屋前,。這個(gè)小屋全是由各種好吃的糖果、餅干做的,，兄妹倆開心地吃起來,。但是糖果屋是吃人的女巫變幻出來，用來吸引無知小孩上當(dāng)?shù)?,。她把兄妹倆抓了起來,，把哥哥關(guān)進(jìn)籠子里，讓妹妹每天給他送吃的,，想把哥哥喂胖了后吃掉,。弱小的妹妹每天不停地干活，終于在最后關(guān)頭找到機(jī)會(huì)干掉了女巫,，救出哥哥,，走上了回家的路。這時(shí)候繼母也死了,，他們從此和父親一起過著平靜幸福的生活,。

首先，我想人生是由無數(shù)的因緣促成的,，這些因緣造就了今天的我們,。如果不是兄妹倆的生母已經(jīng)去世，如果不是他們有一個(gè)性格懦弱的父親,，如果父親不是娶了一個(gè)心地歹毒的繼母,，如果他們不是被拋棄在森林中，如果不是……那么,，他們就不會(huì)有這樣的人生際遇了,。

人的貪念由無明始，饑餓使他們喪失了最基本的常識(shí)：森林里怎么可能無緣無故出現(xiàn)一座糖果屋,？顯然這是一個(gè)幻境,。其實(shí)常識(shí)也是不可靠的，它來源于人的認(rèn)知系統(tǒng),，一旦幻境破滅,，這個(gè)認(rèn)知系統(tǒng)就發(fā)生混亂，從而產(chǎn)生各種各樣的心理疾患,。所以人要認(rèn)清這些幻境的真實(shí)面目,，唯一可做的就是覺察,。

人有什么樣的緣分其實(shí)和外界無關(guān)，都是由自己的心吸引而來的,。“糖果屋”大概是所有小孩心中的夢想,，“夢想成真”使他們遺忘了真實(shí),，分不清欲望、夢想和現(xiàn)實(shí)的邊界,，他們被自己的夢催眠了,。直到女巫出現(xiàn)，他們才如夢初醒,，但人往往在這個(gè)時(shí)候已經(jīng)大禍臨頭,。

其實(shí)女巫也是一個(gè)幻境，有趣的是,，在人的心中有天堂就有地獄,，這兩個(gè)境界還真是一對(duì)雙胞胎，不離不棄,。想必這個(gè)時(shí)候,，驚懼、無助,、抱怨,、悔恨都會(huì)在兄妹倆的心中如潮水漫延，并在這片潮浪中升起一個(gè)大大的疑問：“我該怎么辦,？”這個(gè)哥哥知道女巫每天讓妹妹給自己送好吃的,，是為了把自己養(yǎng)胖后吃掉，但他并沒有采取絕食的行動(dòng),，是因?yàn)樾『⒑统扇瞬灰粯?，他們不?huì)過多地去想將來會(huì)怎樣，盡管心中害怕,，卻能活在當(dāng)下,，餓了就要吃。如果換了是成人的話,，我想十有八九是吃不下這飯的,。

人處在絕對(duì)優(yōu)勢的時(shí)候，往往也是聰明反被聰明誤,?！敖^對(duì)優(yōu)勢”對(duì)女巫來說也是她心中的一個(gè)幻像。把哥哥關(guān)進(jìn)籠子里,，讓妹妹干活,，大概是她認(rèn)為哥哥更強(qiáng)壯有力容易逃跑,，而疏忽了妹妹雖瘦弱卻十分機(jī)智，乘女巫去查看開水之際從背后將她撞到了沸騰的鍋里,。究其原因,，是由于之前她曾得意忘形地告訴妹妹：燒開水是為了煮她的哥哥吃，使得兄妹倆有了警覺心,。想起許多影視劇在雙方?jīng)Q戰(zhàn)中,，都有占盡優(yōu)勢的一方絮絮叨叨地對(duì)處于劣勢者說個(gè)不停，直至劇情發(fā)生轉(zhuǎn)變,。在中國古老的陰陽學(xué)中,，境界的轉(zhuǎn)變奧妙無窮，沒有誰是穩(wěn)操勝券者,，聰明的妹妹抓住了這個(gè)機(jī)遇,，反敗為勝。

兄妹倆離開了糖果屋,，帶上了女巫的許多珠寶,，回到了家中，這時(shí)狠毒的繼母也死了,，他們和父親一起過上了平靜而又幸福的生活,。這里的“金銀珠寶”是一個(gè)象征意義，代表人從逆境中獲得的精神財(cái)富,。同樣,，繼母的死也是一個(gè)象征，既然外境是由自己的心吸引而來,，那么當(dāng)這對(duì)兄妹的心回歸平靜時(shí),，她也就該謝幕了。即使她不死,，想必對(duì)這對(duì)歷經(jīng)磨難而成長的兄妹倆也無可奈何了,。

糖果屋讀后感篇二

玖了文章后感覺那兩個(gè)孩子的父母太狠毒了，而那兩個(gè)孩子又非常堅(jiān)強(qiáng),，急中生智,。

母親想把那兩個(gè)孩子扔到大森林里，可那兩個(gè)孩子聽到母親的話,，其中之一的一個(gè)孩子想了一個(gè)辦法,，他出去撿了好多小石子，第二天一早,，母親把他們帶到森林里,。那兩個(gè)孩子邊走邊扔小石子。后來父母騙他們?nèi)タ巢?。說天黑來接他們,。天漸漸黑了,，他們沿著小石子回家。不久,，母親又把他們?nèi)拥缴掷?。前一天早上，父母把門鎖了,。這時(shí)他想出一個(gè)好辦法,，他們偷了一個(gè)面包。第二天早上,，他們把面包屑扔到地上。父母還向上回那樣,。天黑他們又向上回一樣,。可鳥兒把面包屑啄走了,，他們找不到回家的路了,，他們走啊走，看見了一個(gè)糖果屋,。這時(shí),，看見了一個(gè)老太太。說：我的.屋里有好多糖果,，其實(shí)并沒有糖果,。原來，這個(gè)老太太是個(gè)巫婆,。她想吃掉他們,。這時(shí)，他們假裝煮開水,，鍋里的水冒泡了,，可他們假裝不知道怎樣才算開，就讓巫婆來開,。他們用力一推把巫婆推進(jìn)了水里,。

這個(gè)故事告訴我們，用智慧能戰(zhàn)勝重重困難,。

糖果屋讀后感篇三

今天我看了《小鹿斑比》這本書,，我深深地被里面的主人公斑比的勇敢之心打動(dòng)了。

這本書講的是斑比出生時(shí)對(duì)一切都充滿了好奇心,，一有問題就會(huì)問媽媽：“為什么?”斑比一天天長大,，媽媽不能每時(shí)每刻斗陪著它，斑比問起媽媽為什么,。媽媽回答說：“你已經(jīng)長大,，應(yīng)該自己學(xué)會(huì)獨(dú)立生存,。”在一次大屠殺時(shí),，斑比失去了媽媽,。從此開始了獨(dú)自生活。

當(dāng)我讀到“這時(shí)斑比已經(jīng)忍無可忍,，他瘋狂地沖向羅諾,，羅諾也不肯示弱，正面迎了上去,?！睍r(shí)，我被震撼了,，要知道斑比小時(shí)候可是經(jīng)常被羅諾和卡洛斯欺負(fù)的呀!要是換成我的話,，我能做到么。

糖果屋讀后感篇四

放學(xué)后,，陶行知來到校長室,，王友已經(jīng)等在門口準(zhǔn)備挨訓(xùn)了?？梢灰娒?，陶行知卻掏出一塊糖果送給王友，并說：“這是獎(jiǎng)給你的,，因?yàn)槟惆磿r(shí)來到這里,，而我卻遲到了?！蓖跤洋@疑地接過糖果,。

隨后，陶行知又掏出一塊糖果放到他手里,，說：“這第二塊糖果也是獎(jiǎng)給你的,，因?yàn)楫?dāng)我不讓你再打人時(shí)，你立即就住手了,，這說明你很尊重我,，我應(yīng)該獎(jiǎng)你?！蓖跤迅@疑了,，他眼睛睜得大大的。

陶行知又掏出第三塊糖果塞到王友手里,，說：“我調(diào)查過了,，你用泥塊砸那些男生，是因?yàn)樗麄儾皇赜螒蛞?guī)則，欺負(fù)女生,；你砸他們,，說明你很正直善良，且有批評(píng)不良行為的勇氣,，應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)你?。　蓖跤迅袆?dòng)極了,，他流著眼淚后悔地喊道：“陶……陶校長你打我兩下吧,！我砸的不是壞人，而是自己的同學(xué)啊……”

陶行知滿意地笑了,，他隨即掏出第四塊糖果遞給王友,，說：“為你正確地認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，我再獎(jiǎng)給你一塊糖果,，只可惜我只有這一塊糖果了,。我的糖果沒有了，我看我們的談話也該結(jié)束了吧,！”說完,，就走出了校長室,。

今天看到了這篇小短文,，我真的受益匪淺，作為一名新教師,，我們欠缺的就是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理學(xué)生的能力,，在面對(duì)那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生鬧出的種種怪狀后，我們常常不知所措,，或者只是簡單的訓(xùn)斥,，或者就向班主任求救，其實(shí)這都不是最好的方法,，陶行知老師以自己的行動(dòng)向大家展示了最好的教育學(xué)生的方法是：面對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生要鼓勵(lì)學(xué)生,，不是一味的批評(píng)而是通過自己的引導(dǎo)使學(xué)生自己認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

糖果屋讀后感篇五

高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯,?！笔罴倮铮易裱鴤ト说慕虒?dǎo),，閱讀了許多好書,。有《一句話專賣店》、《長不大的戰(zhàn)爭》,、《陶奇的暑期日記》,，還有《窗邊的小豆豆》、《吃糖果的超人》……我沉浸在書的世界里，雖沒有“縱橫八萬里,，上下五千年”的心潮澎湃,，卻也著實(shí)體會(huì)到了閱讀的快樂，受益匪淺,。其中,，我最喜歡的要數(shù)《吃糖果的超人》這本書了,。

商曉娜姐姐的《吃糖果的超人》，真是有趣極了：一位名叫孔東東的孩子,，在廚房的柜子里看到了一包酸梅糖，便隨手剝了一顆塞進(jìn)嘴里,。就是這樣一件小小的事情,，竟拉開了主人公的一系列奇遇的帷幕,。孔東東因此有了“心想事成”的超能力,。

隨著故事的發(fā)展,，我發(fā)現(xiàn)孔東雖然頑皮,，但他心地善良。我覺得書中的他,，顯得那么真實(shí)，那么可愛,。

然而,，孔東東雖說有這個(gè)“心想事成”的超能力，卻也給自己帶來了不少麻煩,。但他并沒有因此而放棄他的美好的“心想事成”,。在隨之而來的接二連三的麻煩中,，孔東東更是讓我們刮目相看了。他在處理這些麻煩的過程中,，展現(xiàn)出了一個(gè)小小男子漢的天真可愛,，勇敢機(jī)智的形象。神奇的酸梅糖，給讀者帶來了一個(gè)陽光少年,，他仿佛就在我們的身邊。

想著想著,，真期待,，會(huì)有另一本書誕生,！《吃水果的.美人》，這個(gè)題目不錯(cuò)吧,？

糖果屋讀后感篇六

前幾天我讀了一篇文章——《陶行知的“四塊糖”》,，故事的大意是這樣的：陶行知先生當(dāng)小學(xué)校長的時(shí)候,，有一天看到一位男生用磚頭砸同學(xué),，便將其制止并叫他到校長室去,。

陶行知先生連續(xù)掏出了四塊糖給了那位男生，但是,，陶校長先生掏出的不是區(qū)區(qū)一塊糖,，而是四塊糖。原因是第一塊糖是那位男孩比陶行知先生先到辦公室,，第二塊糖是陶行知先生令他不要打同學(xué),，他立即住了手,，第三塊糖是因?yàn)樗蛲瑢W(xué)是因?yàn)槟莻€(gè)男孩欺負(fù)女生，第四塊糖是因?yàn)槟莻€(gè)男孩已經(jīng)認(rèn)錯(cuò)了,，獎(jiǎng)勵(lì)給他的糖。

陶行知先生以“發(fā)糖”為獎(jiǎng)勵(lì),，而且這四塊糖有著的寬容之心,，一個(gè)男孩在校園里拿磚頭砸人,，無論有什么理由，也屬于嚴(yán)重的違紀(jì)行為,，正如結(jié)尾：孩子的最大特點(diǎn),，就是可以改變，無知可以變成有知,，單純可以變成復(fù)雜，莽撞可以變成老到,，粗魯可以變成細(xì)膩,，怯懦可以變成勇敢,，小氣可以變成大度,，蠻橫可以變成理智,。變與不變,，大變與小變,，既取決于自己，也取決于家庭和學(xué)校,。一個(gè)充滿愛心的老師,，會(huì)創(chuàng)造無數(shù)的奇跡,。因?yàn)閷捜菔且环`丹妙藥,，能夠在關(guān)鍵時(shí)刻,，矯正學(xué)生的人生之舵。

陶校長的那“四塊糖”,，雖然很渺小，也很微不足道,，但是，讓那位男孩吃在了嘴里,，更甜在他的心里。

男孩自己犯了錯(cuò)誤,，得到的竟是表揚(yáng),。

陶校長是一個(gè)充滿愛心的老師,，正是因?yàn)樗膶捜?、理解與教導(dǎo)有方才矯正了一個(gè)學(xué)生的人生之舵,。

糖果屋讀后感篇七

我向大家推薦一本書――《拇指班長》，它是我們的好朋友商曉娜姐姐寫的,。

這本書的主要內(nèi)容是：孔東東的爸爸媽媽和孔西西的媽媽喝了孔東東調(diào)制的奶茶變成了拇指一樣大的小人兒。他們分別住在孔東東和孔西西的文具盒里,。從此,，孔東東和孔西西生活在爸爸媽媽的監(jiān)控之下,。他們上課不敢偷懶,，就連下課也不敢隨便打打鬧鬧,。有一天，奇怪的事情發(fā)生了,，孔東東的爸爸媽媽一起失蹤了,，為了找到他們,，孔西西不得重新變回拇指人兒，經(jīng)過一系列的冒險(xiǎn)之后,，終于找回了孔東東的爸爸媽媽,。

這本書很有趣,，它讓我懂得了做學(xué)習(xí)不能偷懶，考試不能作弊,。

糖果屋讀后感篇八

我讀過一本名叫《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》的書,，這本書給我?guī)砹擞職?、?jiān)強(qiáng)與無窮的智慧。

這本書講了老洋蔥不小心踩了檸檬王一腳被關(guān)進(jìn)了_,。洋蔥頭去探監(jiān)時(shí),，老洋蔥告訴他，_里關(guān)的都是好人,，無辜的人,，但是那些該在_里壞蛋反而被養(yǎng)在宮里，享受天倫之樂,。洋蔥頭決定救出他們,，可自己卻反而也被關(guān)在里面，在鼴鼠的幫助下洋蔥頭逃了出來,，又經(jīng)過了種種困難終于救出了大家,。大家也推翻了檸檬王的統(tǒng)治，獲得了自由,！

當(dāng)然我最喜歡洋蔥頭,。

他勇敢，不畏懼于高高在上的檸檬王,，總想抓他的番茄騎士,。

他堅(jiān)強(qiáng)，不因?yàn)楦赣H被抓就氣餒,、哭泣,，而是想著如何救出父親。

他機(jī)智,，不像別人一樣出現(xiàn)了兇惡的看人狗馬斯蒂諾就害怕,，而是想盡辦法把狗弄走。

洋蔥頭加油,！