演講作為人類一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，它必須具備以下幾個(gè)條件：演講者,、聽眾,、溝通二者的媒介以及時(shí)間、環(huán)境,。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,，極易感染和打動(dòng)聽眾。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。
論讀書的重要性演講稿篇一
大家好！
在演講之前,，我先給大家講個(gè)名人小故事：世界文豪高爾基對(duì)書感情獨(dú)深,，愛書如命。有一次,，他的房間失火了,，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮,。為了搶救書籍,，他險(xiǎn)些葬身于火海。而事后他卻說(shuō)：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈,，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來(lái),，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里,，我就要被愚蠢和下流淹死,。”
唐代大文學(xué)家韓愈曾說(shuō)過：“師者,，所以傳道授業(yè)解惑也,。”教師,，作為文化底蘊(yùn)的傳承者,，人格力量的塑造者，自身素質(zhì)不是很重要嗎,？而教育更需要教師有一種博大而高遠(yuǎn)的精神,，一種充實(shí)而圣潔的靈魂,，一種虔誠(chéng)而溫馨的情懷、一種追求完美人生的信念,。
能夠成為一名教師,，整日與書籍相伴，時(shí)刻感受知識(shí)的氣息,，我感到十分的榮幸與自豪,。說(shuō)到讀書這個(gè)話題，記得我們敬愛的溫總理在與網(wǎng)友的一次交流中曾這樣說(shuō)過：“知識(shí)不僅給人力量,，還給人安全,，給人幸福。多讀書吧,，這就是我的希望,。”這是多么語(yǔ)重心長(zhǎng)而富有哲理的一段話??！
能讓自己乘上時(shí)代的風(fēng)帆，只有讀書才能夠讓自己的職業(yè)生輝,，只有讀書才能給學(xué)生更好的指導(dǎo),。
在暑假，我有機(jī)會(huì)讀了《洋思高效課堂》一書,。就像中國(guó)著名教育家魏書生說(shuō)的那樣：“洋思的‘先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練’課堂教學(xué)模式，是一種高超的教學(xué)方法,?！倍鴮?duì)于我們一線教師來(lái)說(shuō)，洋思的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)有很多是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的,。
1。課堂上轉(zhuǎn)換教師的角色,，由知識(shí)的傳授者變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者、評(píng)判者,。通過長(zhǎng)期的訓(xùn)練,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)健全學(xué)生的人格,，培養(yǎng)他們良好的心理素質(zhì),。課堂教學(xué)的效率提高了，學(xué)生的課后負(fù)擔(dān)就大大減輕了,，這就為全面提高學(xué)生素質(zhì)提供了時(shí)間上的保證,。讀書演講稿2,。“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”,。
先學(xué)，是在教師有效引導(dǎo)下的自主學(xué)習(xí),。后教,，是在學(xué)生自學(xué)后，教師與學(xué)生,、學(xué)生與學(xué)生之間就先學(xué)后出現(xiàn)的共性的,、預(yù)設(shè)的和生成的問題所進(jìn)行的互動(dòng)式的學(xué)習(xí)，同時(shí)教師引導(dǎo)學(xué)生小結(jié),、歸納,、提高，由實(shí)踐上升到理論,。當(dāng)堂訓(xùn)練,，就是讓學(xué)生通過一定時(shí)間和一定數(shù)量的訓(xùn)練，鞏固所學(xué)知識(shí),，從而加深對(duì)課堂所學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)的理解,，由理論再回到實(shí)踐。這種教學(xué)模式切實(shí)改變了傳統(tǒng)課堂教學(xué)無(wú)效,、低效的狀況,，實(shí)現(xiàn)了課堂的有效、高效,。
學(xué)生更正訓(xùn)練中的共性問題,，同時(shí)進(jìn)行適度的拓展、延伸;第三課時(shí),，針對(duì)問題綜合訓(xùn)練,，這就是所謂的“先考后教”，這種方法對(duì)畢業(yè)班的復(fù)習(xí)更有效,。
3,。和諧施教，平等的教育觀,。
構(gòu)建和諧課堂就是要關(guān)注每一名學(xué)生的發(fā)展,，關(guān)注每一名學(xué)生的平等受教育權(quán)利，樹立正確的教育觀,，注重對(duì)差生的培養(yǎng),。教學(xué)中是以優(yōu)等生幫助帶動(dòng)差生，作業(yè)是分層布置,，充分體現(xiàn)了“沒有教不好的學(xué)生”的教學(xué)理念,。
讀了《洋思高效課堂》一書,，讓我明白了高效課堂應(yīng)該是學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的課堂，是教師高效和學(xué)生高效的結(jié)合,，是樸實(shí),、簡(jiǎn)易的課堂：沒有學(xué)生的認(rèn)真自學(xué)，不新授;沒有學(xué)生的充分獨(dú)立的思考,，不交流;沒有發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的障礙,，不講解。讓學(xué)生在自主嘗試中探究學(xué)習(xí),，在質(zhì)疑問難中探究學(xué)習(xí),，在討論合作中探究學(xué)習(xí)，在自我展示中探究學(xué)習(xí),，在問題解決中探究學(xué)習(xí),，在實(shí)踐活動(dòng)中探究學(xué)習(xí)，突出學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。
洋思學(xué)校還有很多很多值得我學(xué)習(xí)的地方，在往后的一段時(shí)間內(nèi),，我將仔細(xì)用心閱讀,，并不斷的更正自己的思想，學(xué)習(xí)洋思人的先進(jìn)教育教學(xué)思想,，讓我們的學(xué)生也能享受到洋思的教育,。
悠悠書香，點(diǎn)點(diǎn)墨趣,，天長(zhǎng)地久,，香飄萬(wàn)家。最后,，我想送給大家兩幅對(duì)聯(lián)來(lái)結(jié)束我今天的演講：
讀書身健即為福,，種樹華開亦是緣。
喜有兩眼明,，多交益友,。恨無(wú)十年暇，盡讀其書,。
我的演講完畢！謝謝大家,！
論讀書的重要性演講稿篇二
親愛的老師,、同學(xué)們：
是的，書就是一個(gè)世界,，一個(gè)美妙絕倫的世界,，它會(huì)陶治人,，使人變得高尚，品學(xué)兼優(yōu),。不去讀書就永遠(yuǎn)不會(huì)有真正的教養(yǎng),，沒有教養(yǎng)的人就永遠(yuǎn)不會(huì)有淵博的知識(shí)。
書籍就猶如全世界最有營(yíng)養(yǎng)的食物,，沒有書籍就像沒有燦爛的陽(yáng)光,，使人的人生暗淡無(wú)光。書籍就是人的靈魂,，使人心明眼亮,，成熟了許多。
朋友,，讓我們盡情的讀書吧!
論讀書的重要性演講稿篇三
尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：
讀書可以讓我們無(wú)知的領(lǐng)域不斷縮小，讀書可以讓我們更加豐富起來(lái),，成熟起來(lái),。讀書可以使我們感受到茫茫宇宙的無(wú)限神奇。
何謂“讀書的三重境界”?日：為知,，為己,，為人。
其中說(shuō)道：為知,，就是為了積累知識(shí),，增長(zhǎng)學(xué)問、見識(shí)和智慧,。
為己,，就是古人所說(shuō)的修身、正己,，培養(yǎng)自己的人格,、道德和情操。這是讀書的第二重境界,。
為人,，不是“今之學(xué)者”的`“裝飾自己，給別人看”的“為人”,。
為此,，必須多讀書，讀好書,。宋太宗說(shuō)：“開卷有益,，朕不以為勞也。”皇帝如此,，一般讀書人更應(yīng)該把讀書當(dāng)成一種永不疲倦的好事來(lái)對(duì)待,。遇有和自己觀點(diǎn)不同的，也要拿過來(lái)看一看,，甚至研究研究,，以便從正反兩面獲得經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，增加知識(shí)和才智,?？傊W(xué)從而多才多藝,，這些都是“為知”的需要,，也是讀書人的最起碼、最基本的要求和目的,。
讀書不為大學(xué),，不為面子，只為你開闊眼界,，豐富人生,，等你老了還能想起我曾經(jīng)奮斗過，而不是什么都沒有,。這正所謂漢樂府說(shuō)的“少壯不努力,，老大徒傷悲”。我們現(xiàn)在還小,，應(yīng)該抓緊時(shí)間,，因?yàn)椤耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰”,。用時(shí)間計(jì)算,，我們只有兩萬(wàn)多個(gè)日子了，在不珍惜那就后悔莫及了,。
如果你的反思是對(duì)的,，那么你必定要想到什么是該做什么是不該做什么的。比如在學(xué)校里,，讀書學(xué)習(xí)是我們的天職;在老師孜孜不倦的教誨下,，我們的羽翼漸漸豐滿;在家里，上網(wǎng)是我的課余愛好,，與網(wǎng)友們談天說(shuō)地,，侃侃而談，是我人生一大樂趣;奔馳在操場(chǎng),，享受狂奔的歡愉,。
一個(gè)愛讀書的人,，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師,，一個(gè)可愛的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者,。只要有書陪伴,，就有無(wú)窮的歡樂。在讀書的道路上要去不斷地尋找快樂,，必然會(huì)遇到很多的苦惱,，但是若達(dá)到了一個(gè)境界，就會(huì)真正體會(huì)到此苦亦為甜,，此甜藏苦中,。
同學(xué)們，要讀書,，就要好讀書,，讀好書;就要到多彩的書海中遨游，不斷的汲取營(yíng)養(yǎng),，積蓄能量,，才能學(xué)到真正的知識(shí)。
論讀書的重要性演講稿篇四
課外閱讀的好處多是大家眾所周知的,，它不僅僅能夠使學(xué)生開闊視野,，增長(zhǎng)知識(shí)，還會(huì)進(jìn)一步鞏固學(xué)生在課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí),。我們要堅(jiān)決遵循語(yǔ)文教學(xué)的規(guī)律：“得法于課內(nèi),，得益于課外”，這對(duì)于提高學(xué)生的認(rèn)讀水平和作文潛力乃至于整個(gè)學(xué)科學(xué)習(xí)都起著極大的推動(dòng)作用,。
幾年來(lái),，我針對(duì)班上孩子的特點(diǎn)和實(shí)際，本著課內(nèi)課外相結(jié)合的宗旨,。引導(dǎo)孩子在不同年級(jí),、不同時(shí)段選取適宜的書閱讀。我運(yùn)用了以下方法：一,、開展各種各樣的促讀活動(dòng),。如：開展讀書心得交流會(huì)、朗誦比賽,、講故事,、猜謎語(yǔ)、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng),，讓學(xué)生有施展才能的機(jī)會(huì),。開展多樣的讀書活動(dòng)，能極大地激發(fā)學(xué)生課外閱讀的信心與熱情。
二,、進(jìn)行閱讀指導(dǎo),，注重學(xué)習(xí)的實(shí)效性：a、例如：學(xué)了《鄭和遠(yuǎn)航》《司馬遷發(fā)憤寫《史記》》等,，我推薦孩子讀《上下五千年》,，學(xué)了《王獻(xiàn)之練字》就可指導(dǎo)學(xué)生看《中國(guó)古代勤學(xué)故事》叢書等，協(xié)調(diào)好課內(nèi),、課外閱讀的關(guān)系,。b、指導(dǎo)學(xué)生有選取地讀書,，鼓勵(lì)他們多讀好書,，不斷教育他們要有選取的讀書，不光要多讀書,，更重要的是讀好書,。c、讓學(xué)生花費(fèi)必須時(shí)間進(jìn)行閱讀,，這樣,，有助于閱讀潛力的培養(yǎng)和閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，在增長(zhǎng)知識(shí),、提高閱讀潛力的同時(shí)也享受到無(wú)盡的樂趣和快樂,。
三、方式要靈活不在教師直接幫忙下的閱讀,，要對(duì)學(xué)生閱讀態(tài)度,、方法和習(xí)慣上的重點(diǎn)指導(dǎo)。因?qū)W生情趣不一,，學(xué)習(xí)成績(jī)和自學(xué)潛力的差異,，對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)方式也要隨之而變。
總之,，為了讓我們的學(xué)生在書的海洋中暢游,，在書的“滋潤(rùn)”下茁壯成長(zhǎng)，向更高的山頂攀登,，課外閱讀好處多,。
論讀書的重要性演講稿篇五
大家好!
今天，我演講的題目是：《讀書,，讓我冷靜,，讓我成長(zhǎng)》
讀書，我的教學(xué)才能從容輕松,、出神入化,。
于是,，我下定決心要多讀書。幾年來(lái),，我先后讀了《給教師的一百條建議》,、《為了自由呼吸的教育》、《陶行知教育隨筆》,、《班主任漫談》等多部教育教學(xué)著作和多種教育刊物,。我以蘇霍姆林斯基的建議為指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的興趣,，發(fā)展學(xué)生的智力，因材施教,。慢慢地,，我的課也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。
蘇霍姆林斯基說(shuō)過,；“讀書,、讀書、再讀書,，——教師教育素養(yǎng)正是取決于此,。”我愿不懈努力,，讀破萬(wàn)卷書,，相信我的教學(xué)一定能達(dá)到從容輕松、出神入化的境界!讀書,，能提升我的道德水平,、完善人格。
歌德說(shuō)：讀一本好書就是和許多高尚的人交談,。讀《論語(yǔ)》,，我們懂得了處人事、求學(xué)問的原則,。讀《簡(jiǎn)愛》,，我們感受到了善良、質(zhì)樸和堅(jiān)韌的品格,。讀《窗邊的小豆豆》,，我們被小林校長(zhǎng)的耐心、智慧所感動(dòng),。我學(xué)著他那樣微笑著傾聽學(xué)生的心聲,，和他們一起歡笑，一起驚奇,。漸漸地,，我真的能走進(jìn)他們中間了,，我成了他們的親密戰(zhàn)友。
論讀書的重要性演講稿篇六
閱讀的好處,，大家都知道,，他不僅能夠幫助我們學(xué)到知識(shí)，而且還可以開闊視野,，陶冶情操,。
上幼兒園的時(shí)候，每天睡覺前媽媽都會(huì)給我講故事,，雖然聽得不太懂,，但看著樹上的插圖，我大概也明白了故事的內(nèi)容;上了一年級(jí)后,，媽媽給我買了注音版的圖書,，我也不用靠媽媽給我講解;漸漸的，我長(zhǎng)大了一些,，可以擺脫拼音,，看著文字閱讀。知道現(xiàn)在,，我每天一有空就如饑似渴的捧起書,。
說(shuō)起我與書的故事，有一件事使我不得不提起它,。有一次,，我看見同學(xué)有一本特別好看的童話書，我一看,，兩眼冒金光,，趕緊向同學(xué)求情，讓她借給我看看,，我說(shuō)了好多好聽的話語(yǔ),，終于把那一本“搶”回來(lái)，但是只許看一下午,，我急忙打開書,，一頁(yè)一頁(yè)地看著，我好像一匹餓狼,，貪婪地讀著,。在放學(xué)的路上，我邊走邊看,，看得入情入境,，連前面的一輛自行車也沒有看見，直向車子碰雖然有點(diǎn)痛,，可我還是抵不住書的誘惑,，顧不上疼痛繼續(xù)看,，看到可笑的，我會(huì)呵呵的笑起來(lái);看到傷心的,，我禁不住流下眼淚,，過路的人看到我一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑,，感到莫明奇妙,。我一邊看書一邊走，不知道走到了什么地方,，我合上書,，咽了一口唾沫，像把所有的智慧都咽下去,，過一會(huì)兒才回過神來(lái)知道自己已經(jīng)走過家門口好遠(yuǎn)了,。
書，可以把我?guī)У綁?mèng)想;書可以把我?guī)У轿磥?lái);書,，可以讓我快快樂樂;書，可以讓我忘記憂愁,。書,，如同知識(shí)的海洋，我是一條小魚,，在看海洋里盡情的遨游,，吸取她的精髓。我要努力閱讀,，得到更多的收獲,。
我有很多朋友，可我覺得,，我最好的朋友就是書,，因?yàn)槿绻麤]有了她，我的人生就沒有了意義,，讓我感到寂寞,。同學(xué)們，讀書吧,，和書交朋友,，你一定會(huì)覺得快樂，趕快行動(dòng)起來(lái)吧!
論讀書的重要性演講稿篇七
一本好書,，就是一輪太陽(yáng),。在我成長(zhǎng)的過程中，書常常陪伴著我,。
我的爸爸媽媽都是教師,。小時(shí)候,，他們經(jīng)常給我講一些小故事，如《小馬過河》等等,。每當(dāng)我哭鬧的時(shí)候,，只要一講故事，我就會(huì)立刻安靜下來(lái),。
后來(lái),，我上一年級(jí)了。我學(xué)會(huì)了拼音,，對(duì)書的渴望也與日俱增,。每天一回到家，我就飛快地完作業(yè),，然后便捧起一本書,，津津有味地讀著。一到雙休日,，我更是整日暢游書海,，入迷的時(shí)候，連飯都顧不上吃了,。
我上三四年級(jí)以后,，媽媽給我辦了一張圖書館的借書卡，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是如虎添翼,。每一個(gè)星期,，我都早早地盼著周末，然后跑到圖書館借來(lái)成堆的'書,，再用一個(gè)下午把它們風(fēng)卷殘?jiān)?、不求甚解地讀完，接著又盼望著下一個(gè)雙休日的來(lái)臨,。隨著年紀(jì)的增高,，我也不再滿足讀那些幼稚的故事書了。我開始大量閱讀科普書籍,，也慢慢地涉足古典名著,。
很快，時(shí)光荏苒,，日月如梭,，我升入了五年級(jí)。這時(shí)的我,，對(duì)古典名著產(chǎn)生了濃厚的興趣,，這些大部頭書籍，文字晦澀,，需要漫長(zhǎng)的時(shí)間才能消化,。于是,，我便擠出大量的時(shí)間來(lái)閱讀它們。遇到不理解的地方,，我就查字典,。隨著我不懈的努力，我國(guó)古典四大名著都被我“啃”了下來(lái),，而那本《新華字典》也被我翻得破破爛爛了,。五年級(jí)的寒假里，經(jīng)過爸爸的介紹,，我開始閱讀起了《論語(yǔ)》等儒家學(xué)說(shuō),。這些書讓我了解了古代的禮樂文化、社會(huì)風(fēng)貌,，使我受益匪淺,，也使我的文言文水平有了新的長(zhǎng)進(jìn)。
現(xiàn)在是五年級(jí)的暑假,，我馬上要升入六年級(jí)了,。和往常一樣，這個(gè)暑假,，我也閱讀了大量書籍,。有了閱讀中國(guó)古典名著的基礎(chǔ)，我開始涉足外國(guó)名著,，包括《巴黎圣母院》、《基督山伯爵》在內(nèi)的經(jīng)典作品,。同時(shí),，我也開始試著閱讀小古文，如《桃花源記》,、《五柳先生傳》等文章,。
我相信，在讀書的道路上,，我會(huì)越走越遠(yuǎn)!
論讀書的重要性演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委老師：
大家好！
今天,，我演講的題目是：《讀書,，讓我冷靜，讓我成長(zhǎng)》,。
讀書,，我的教學(xué)才能從容輕松、出神入化,。
于是,，我下定決心要多讀書,。幾年來(lái)，我先后讀了《給教師的一百條建議》,、《為了自由呼吸的教育》,、《陶行知教育隨筆》、《班主任漫談》等多部教育教學(xué)著作和多種教育刊物,。我以蘇霍姆林斯基的建議為指導(dǎo),，激發(fā)學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的智力,，因材施教,。慢慢地，我的課也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可,。
歌德說(shuō)：讀一本好書就是和許多高尚的人交談,。讀《論語(yǔ)》，我們懂得了處人事,、求學(xué)問的原則,。讀《簡(jiǎn)愛》，我們感受到了善良,、質(zhì)樸和堅(jiān)韌的品格,。讀《窗邊的小豆豆》，我們被小林校長(zhǎng)的耐心,、智慧所感動(dòng),。我學(xué)著他那樣微笑著傾聽學(xué)生的心聲，和他們一起歡笑,，一起驚奇,。漸漸地，我真的能走進(jìn)他們中間了,，我成了他們的親密戰(zhàn)友,。
蕭伯納說(shuō)：“你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想,，相互交換之后,，能裂變出無(wú)數(shù)的思想?！睆淖x書中來(lái)提升道德水平,、完善人格是非常重要的。讀書,，能打開學(xué)生的成長(zhǎng)之門,。
我把讓學(xué)生喜歡閱讀、會(huì)閱讀，作為班級(jí)文化最重要的目標(biāo),。學(xué)生上初一的時(shí)候,，在班里建了圖書角，我?guī)ь^先買了10本,，學(xué)生受到影響,，也都爭(zhēng)先自愿捐書。為幫助他們?cè)陂L(zhǎng)篇經(jīng)典作品中找到閱讀的快樂,，我用班,、團(tuán)隊(duì)時(shí)間給他們領(lǐng)讀，或讓班長(zhǎng)領(lǐng)讀,。等讀完一本書的時(shí)候,，全班大部分同學(xué)都已經(jīng)找到了閱讀的快樂。后來(lái),，好多書目都是他們推薦我讀給大家聽,。
現(xiàn)在，每天課外活動(dòng)時(shí)間,，當(dāng)我走進(jìn)教室,，總能看見部分學(xué)生在津津有味地讀著自己喜愛的書。每周五的團(tuán)隊(duì)課上,，學(xué)生總是爭(zhēng)先恐后,、暢所欲言，分享著讀書的收獲與快樂,。我常常夢(mèng)想著自己為學(xué)生打開的不僅僅是一本又一本的書,。我希望為他們打開的正是他們的成長(zhǎng)之門！
我愿沉靜在教書育人這美妙的世界里,。和我的學(xué)生一起讀書,、讀書、再讀書,。也許，我們正是從這里開始,，邁向了人生發(fā)展的最高境界,！
現(xiàn)實(shí)環(huán)境，這對(duì)心理的影響說(shuō)來(lái),，是和旅行一樣的,。
只要去讀書，你在這世界上寂寞時(shí)便不寂寞,，窮困時(shí)不窮困,，苦惱時(shí)有安慰，挫折時(shí)有鼓勵(lì)，軟弱時(shí)有督責(zé),，迷失時(shí)有指南針,。讀書獲取知識(shí)，讀書產(chǎn)生力量,，讀書練就能力,，讀書創(chuàng)新生活。
只要去讀書,，再荒蕪的土地,，也能找到幸福的種子。
只要去讀書,，再貧窮的家庭,，也能找到心靈的財(cái)富。
同學(xué)們,，讓我們從這一刻起,，行動(dòng)起來(lái)吧！
我的演講完畢,，謝謝大家,！
論讀書的重要性演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師：
大家好,！
今天,，我演講的題目是：《讀書，讓我冷靜,，讓我成長(zhǎng)》,。
于是，我下定決心要多讀書,。幾年來(lái),，我先后讀了《給教師的一百條建議》、《為了自由呼吸的教育》,、《陶行知教育隨筆》,、《班主任漫談》等多部教育教學(xué)著作和多種教育刊物。我以蘇霍姆林斯基的建議為指導(dǎo),，激發(fā)學(xué)生的興趣,，發(fā)展學(xué)生的智力，因材施教,。慢慢地,，我的課也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。
歌德說(shuō)：讀一本好書就是和許多高尚的人交談,。讀《論語(yǔ)》,，我們懂得了處人事,、求學(xué)問的原則。讀《簡(jiǎn)愛》,，我們感受到了善良,、質(zhì)樸和堅(jiān)韌的品格。讀《窗邊的小豆豆》,，我們被小林校長(zhǎng)的.耐心,、智慧所感動(dòng)。我學(xué)著他那樣微笑著傾聽學(xué)生的心聲,，和他們一起歡笑,，一起驚奇。漸漸地,，我真的能走進(jìn)他們中間了,，我成了他們的親密戰(zhàn)友。
蕭伯納說(shuō)：“你有一個(gè)思想,，我有一個(gè)思想,，相互交換之后，能裂變出無(wú)數(shù)的思想,?！睆淖x書中來(lái)提升道德水平、完善人格是非常重要的,。讀書,，能打開學(xué)生的成長(zhǎng)之門。
我把讓學(xué)生喜歡閱讀,、會(huì)閱讀,，作為班級(jí)文化最重要的目標(biāo)。學(xué)生上初一的時(shí)候,，在班里建了圖書角,，我?guī)ь^先買了10本，學(xué)生受到影響,，也都爭(zhēng)先自愿捐書,。為幫助他們?cè)陂L(zhǎng)篇經(jīng)典作品中找到閱讀的快樂，我用班,、團(tuán)隊(duì)時(shí)間給他們領(lǐng)讀,，或讓班長(zhǎng)領(lǐng)讀。等讀完一本書的時(shí)候,，全班大部分同學(xué)都已經(jīng)找到了閱讀的快樂。后來(lái),，好多書目都是他們推薦我讀給大家聽,。
現(xiàn)在，每天課外活動(dòng)時(shí)間，當(dāng)我走進(jìn)教室,，總能看見部分學(xué)生在津津有味地讀著自己喜愛的書,。每周五的團(tuán)隊(duì)課上，學(xué)生總是爭(zhēng)先恐后,、暢所欲言,，分享著讀書的收獲與快樂。我常常夢(mèng)想著自己為學(xué)生打開的不僅僅是一本又一本的書,。我希望為他們打開的正是他們的成長(zhǎng)之門,！
我愿沉靜在教書育人這美妙的世界里。和我的學(xué)生一起讀書,、讀書,、再讀書。也許,，我們正是從這里開始,，邁向了人生發(fā)展的最高境界！
我的演講結(jié)束了。
謝謝大家！
論讀書的重要性演講稿篇十
尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：
“開卷有益,，讀書好處多”這是自古以來(lái)人們的共識(shí)。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)樽x書會(huì)給我們帶來(lái)許多的好處：
翻開一本《格林童話》,，就像是讓你走進(jìn)了一個(gè)秀麗的童話世界中，有著驚險(xiǎn)刺激的場(chǎng)面，有著幸福美滿的場(chǎng)面,，一個(gè)個(gè)都是身臨其境。有的時(shí)候,，會(huì)為著悲慘的情節(jié)而流淚,，然而也會(huì)為壞蛋們得到應(yīng)有的懲罰而大快人心。課外閱讀讓我們感受到了許多的情感,，使我們時(shí)不時(shí)地情緒化,，給了我們豐富的感情?？戳恕陡窳滞挕泛?，我們認(rèn)為青蛙比癩蛤蟆好，因?yàn)橛星嗤芡踝?、癩蛤蟆想吃天鵝肉兩句截然不同性質(zhì),。
愛閱讀的人，擁有的知識(shí)也同樣的多;學(xué)海無(wú)涯,?！爸R(shí)就是力量”這是一位偉人曾講過的,。多閱讀，就有知識(shí),，就有力量和財(cái)富,。
在這個(gè)知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，沒有文化絕對(duì)是不行的,。知識(shí)的卓越也將為個(gè)人帶來(lái)意想不到的收入,。為什么有些人要讀博士、碩士,，不就是為了要讓自己有著很好的收入嘛,，這些都是實(shí)在話。一家公司用一個(gè)人,，當(dāng)然是學(xué)歷偏高的人先被看好,。所以，我們要多閱讀,，讀好書,。
這話怎樣理解呢，請(qǐng)聽我慢慢道來(lái),。在寫作時(shí),，會(huì)用許多的諺語(yǔ)，名句,、成語(yǔ),，這些都能為自己的`作文添加許多語(yǔ)言美。這也顯得你的語(yǔ)言功底好,，也能顯得十分的生動(dòng)形象,，活靈活現(xiàn)，自然老師批閱起來(lái),，也會(huì)連連點(diǎn)頭覺得好而為此打了高分,，這樣自己成績(jī)也就高了。這樣的好詞佳句哪里來(lái),，還不是課外閱讀時(shí)摘下的,，所謂不動(dòng)筆墨不看書，這就要我們養(yǎng)成在課外閱讀時(shí)用筆摘入下好的句子的好習(xí)慣,。
俗話說(shuō)：“秀才不出門,，能知天下事?！本褪沁@個(gè)道理,。
多閱讀有助于拓寬你的知識(shí)面，使你更加能溶入社會(huì)中,；
多閱讀是社會(huì)流動(dòng)性的一個(gè)渠道,。就是說(shuō)能夠從一個(gè)階級(jí)跳到其他階級(jí),；
多閱讀能改變自己的命運(yùn)安排；
多閱讀能陶冶情操,；
多閱讀能認(rèn)識(shí)自然，認(rèn)識(shí)社會(huì),，從而改造自然,，改造社會(huì)等等。
古人說(shuō)得好：萬(wàn)般皆下品,，惟有讀書高!就算讀書不為功名利祿,，不為光耀門楣，不為將來(lái)掙大錢,。簡(jiǎn)單的說(shuō)你去看看一個(gè)讀過書的和一個(gè)沒有讀過書的,，從最基本的，言談舉止待人接物上就有區(qū)別;在遇到問題時(shí)候,，兩人的看法也不一樣,，觀察的重點(diǎn)也不一樣，所得到的結(jié)果自然也不一樣.不為什么,，就為高一個(gè)檔次,，有機(jī)會(huì)還是要多課外閱讀，以免將來(lái)后悔!
人與動(dòng)物的區(qū)別,，雖有種種不同的說(shuō)法,，但根據(jù)科學(xué)的研究，卻只有兩點(diǎn)：一,、人能制造并利用工具,，而動(dòng)物不能。二,、人有文字,，而動(dòng)物沒有文字。其實(shí)文字也是一種工具：傳達(dá)思想,、情感,、意志的工具。簡(jiǎn)單的說(shuō),，人是能讀書,、寫書的動(dòng)物。所以讀書是劃分人與動(dòng)物的界限,，也是劃分禮貌人與野蠻人的界限,。讀現(xiàn)代的書能夠和與同時(shí)代的人作精神上的溝通交談。讀古人的書能承受古代圣先賢的精神遺產(chǎn),。讀書也就是享受和吸取學(xué)問思想家多年心血的結(jié)晶,。所以課外閱讀是人類特有的神圣權(quán)利,。
另外讀書還能夠使人不知不覺就轉(zhuǎn)成一個(gè)另人尊敬的人，很簡(jiǎn)單,，書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉。因?yàn)槿瞬皇翘焐兔靼缀芏鄸|西的但是先人都會(huì)給后人留下知識(shí).寫到書里.我們看了就對(duì)這個(gè)世界,，對(duì)自己,，對(duì)大自然有了更明白的了解.然后我們?cè)谒麄兊幕A(chǔ)上繼續(xù)探索，讓人類更好的活著,。
世界上沒有什么比課外閱讀更能回報(bào)你的事情了,。每本書都有她的精華，舍棄糠糟,，吸取精華,，你會(huì)變得明智聰慧而豁達(dá)。如果你有時(shí)間,，有空閑就課外閱讀吧!如果你沒有時(shí)間沒有空閑就擠時(shí)間擠空閑課外閱讀吧!再?zèng)]有比課外閱讀更能讓一個(gè)人神情淡雅從容自如的事情了!
也許有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：功課那么多,，作業(yè)要完成，哪有時(shí)間看書?其實(shí)只要你肯擠時(shí)間來(lái)讀書,，就不愁沒有時(shí)間,。就像大文學(xué)家魯迅先生說(shuō)的：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠,，總是有的,。”他自己就是把大家喝咖啡,、談天的時(shí)間,，用在了學(xué)習(xí)上。最終魯迅寫出了許多好文章,，取得了舉世矚目的偉大成就,。我們能夠用午休、放學(xué)做完功課以后,、節(jié)假日等點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)讀書,。每一天一小時(shí)，積少成多,，積沙成塔,。
同學(xué)們：“同沐四季風(fēng)，共享讀書樂”讓我們與書交朋友吧!讓讀書之花,，盛開四季校園吧!
論讀書的重要性演講稿篇十一
老百姓信奉的至理名言;“讀書改變命運(yùn),，學(xué)習(xí)成就未來(lái)。”這應(yīng)該是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代一種不可爭(zhēng)議的共識(shí),。作為一名老師,，要想能夠適應(yīng)新的教育形勢(shì)，就必須不斷的讀書,。況且,，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，沒有一個(gè)淵博的知識(shí)是不行的,。
讀書讓我們能夠很好的乘上時(shí)代的風(fēng)帆,，能夠讓自己的職業(yè)生輝。中華民族自古以來(lái)是以禮儀大邦聞名于世,，我們的民族從來(lái)就有知書達(dá)禮的傳統(tǒng)美德?！疤撓源?、“程門立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語(yǔ)和典故,，在歷史上廣為傳誦,，就深刻反映了這一點(diǎn)。讀書才能知禮,，講禮,，對(duì)人彬彬有禮，對(duì)他人的尊重,，是保持人們正常關(guān)系的準(zhǔn)則,。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會(huì)為重,。能真誠(chéng)待人正是一個(gè)人高尚情操的表現(xiàn),，是內(nèi)在優(yōu)秀品質(zhì)的外化。讀書是提高個(gè)人修養(yǎng)的必然途徑,，是提高自身素質(zhì)的重要手段之一,。
我們大家都知道，老師做著教書育人的工作,，可謂“桃李滿天下”,。我們的一言一行都關(guān)系到一代又一代學(xué)生的成長(zhǎng)。學(xué)生的知識(shí)增長(zhǎng)和我們的知識(shí)構(gòu)成密不可分,，那么主要影響我們知識(shí)構(gòu)成的是什么呢?是讀書,。博斯威爾有這樣的一句話：“每天讀上五小時(shí)書，人很快就會(huì)淵博起來(lái),?！蔽覀兊睦蠋熋刻旌芏鄷r(shí)間都用在教育教學(xué)中，或許不可能這樣的投入,，但是只要書籍在我的心中,，我每天抽出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間,，我就可以補(bǔ)足自己的不夠，因?yàn)橹R(shí)是來(lái)不得半點(diǎn)虛假,，更不能是道聽途說(shuō),。
所以今天我在這里主要談?wù)勛x書對(duì)老師專業(yè)成長(zhǎng)的意義。曾有人這樣形容讀書：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,，但可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn),?！蔽蚁嘈砰唽?duì)一個(gè)人的影響是終生的。在新課改的'今天,，老師更應(yīng)該多讀書,，讓讀書成為生活中重要的一部分!唐代大文學(xué)家韓愈曾說(shuō)過：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也,?！?/p>
一種充實(shí)而圣潔的靈魂一種虔誠(chéng)而溫馨的情懷、一種追求完美人生的信念,。古人云：學(xué)高為師德高為范,。由此可見學(xué)識(shí)與品德是做老師的基本標(biāo)準(zhǔn)。讀書能改變老師的,。
精神,。
氣質(zhì)和品性，“腹有詩(shī)書氣自華”,。讀書,，能夠使老師不斷地增長(zhǎng)智慧，讓自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩,。
論讀書的重要性演講稿篇十二
讀書可以讓我們無(wú)知的領(lǐng)域不斷縮小,，讀書可以讓我們更加豐富起來(lái)，成熟起來(lái),。讀書可以使我們感受到茫茫宇宙的無(wú)限神奇,。
何謂“讀書的三重境界”?日：為知，為己,，為人,。
其中說(shuō)道：為知，就是為了積累知識(shí),，增長(zhǎng)學(xué)問,、見識(shí)和智慧。
為己，就是古人所說(shuō)的修身,、正己,，培養(yǎng)自己的人格、道德和情操,。這是讀書的第二重境界,。
為人，不是“今之學(xué)者”的“裝飾自己,，給別人看”的“為人”,。
為此，必須多讀書,，讀好書,。宋太宗說(shuō)：“開卷有益，朕不以為勞也,?！被实廴绱耍话阕x書人更應(yīng)該把讀書當(dāng)成一種永不疲倦的好事來(lái)對(duì)待,。遇有和自己觀點(diǎn)不同的，也要拿過來(lái)看一看,，甚至研究研究,，以便從正反兩面獲得經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，增加知識(shí)和才智,?？傊W(xué)從而多才多藝,，這些都是“為知”的需要,，也是讀書人的最起碼、最基本的要求和目的,。
讀書不為大學(xué),，不為面子，只為你開闊眼界,，豐富人生,，等你老了還能想起我曾經(jīng)奮斗過，而不是什么都沒有,。這正所謂漢樂府說(shuō)的“少壯不努力,，老大徒傷悲”。我們現(xiàn)在還小,，應(yīng)該抓緊時(shí)間,，因?yàn)椤耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰”。用時(shí)間計(jì)算,，我們只有兩萬(wàn)多個(gè)日子了,，在不珍惜那就后悔莫及了。
如果你的反思是對(duì)的,，那么你必定要想到什么是該做什么是不該做什么的,。比如在學(xué)校里，讀書學(xué)習(xí)是我們的天職;在老師孜孜不倦的教誨下,，我們的羽翼漸漸豐滿;在家里,，上網(wǎng)是我的課余愛好，與網(wǎng)友們談天說(shuō)地,，侃侃而談,，是我人生一大樂趣;奔馳在操場(chǎng)，享受狂奔的歡愉,。
一個(gè)愛讀書的人,，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師,，一個(gè)可愛的伴侶,，一個(gè)溫情的安慰者。只要有書陪伴,，就有無(wú)窮的歡樂,。在讀書的道路上要去不斷地尋找快樂，必然會(huì)遇到很多的苦惱,，但是若達(dá)到了一個(gè)境界,，就會(huì)真正體會(huì)到此苦亦為甜，此甜藏苦中,。
同學(xué)們,，要讀書，就要好讀書,，讀好書;就要到多彩的書海中遨游,，不斷的汲取營(yíng)養(yǎng)，積蓄能量,，才能學(xué)到真正的知識(shí),。
論讀書的重要性演講稿篇十三
同學(xué)們：
高爾基曾說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯?！钡拇_,，看一本好書就像在和一個(gè)高尚的人談話，書在每個(gè)地方,，每個(gè)時(shí)代都有著重要的地位,，包含著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),。
“一個(gè)家庭沒有書，就等于一間房子沒有窗子,?！笨上攵獣谌粘Ｉ钪械闹匾浴?/p>
它像一束陽(yáng)光,，一扇風(fēng)景,。
不僅可以提高我們的生活情趣，而且,，使生活變的更加豐富多彩,，有聲有色。
我們通過讀書豐富知識(shí),，增長(zhǎng)見識(shí),，讓生活過得更充實(shí)，更有意義,。
在書中我們可以學(xué)習(xí)許多小竅門,，解決生活中遇到的小難點(diǎn)。
幾百上千年前的古人已經(jīng)知道了讀書的好處,，有許多熱愛讀書的故事都流傳至今,，其中王羲之的故事非常值得我們深思相傳。
一天中午,，王羲之正在讀書,，書童送來(lái)饃饃和蒜泥，他因?yàn)榭磿肓嗣?，竟拿著一塊饃沾了墨汁就往嘴里送,，錯(cuò)把墨汁當(dāng)蒜泥吃了,，還說(shuō)：“今天的蒜泥真香?。 ?/p>
在讀書的過程中,，我的作文水平也得到了提高,，以前，我寫作文時(shí),，總是不知道該用哪些詞,。
所以老去問媽媽，媽媽就說(shuō)：“孩子,，你應(yīng)該多看些書,，哪一個(gè)作家像冰心，老舍都不是破了萬(wàn)卷書,，才下筆如有神的呢,？”從此,，我就天天看書，記錄書中的好詞,，好句,，體會(huì)作者的思想感情。
果然,，一段時(shí)間過后,，我的作文水平就有一點(diǎn)點(diǎn)提高。
書是人類一生的朋友,，在哪里都有極其崇高的地位,，正如三字經(jīng)中所言“人之初，性本善,。性相近,，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教,，性乃遷,。教之道，貴以專,?！背浞终f(shuō)明了讀書的人后天的影響。
讀書有這么多的好處,，我們有什么理由不好好讀書么,？
論讀書的重要性演講稿篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好,！
中華民族自古以來(lái)就很重視讀書。劉向說(shuō)：“書猶藥也,，善讀之可以醫(yī)愚,。”古代人讀書是件多么苦的事情,，“頭懸梁,，錐刺股”、“三更燈火五更雞,，正是男兒讀書時(shí)”這些語(yǔ)句生動(dòng)地向我們展示了那時(shí)候讀書的艱苦條件,。可那些讀書人知道讀書的重要性,，哪怕鑿壁偷光,、螢?zāi)矣逞┮惨獔?jiān)持讀書。
書是這么有意思,，讀書的人也是受益無(wú)窮,。讀書人知識(shí)淵博,，談吐不凡，而且全身都散發(fā)著一股書香,。我相信,，人們都愿意和這樣的人打交道。不光于自己有利,，對(duì)社會(huì),、對(duì)國(guó)家都可以做出很大的.貢獻(xiàn)。現(xiàn)在什么都是高科技,，都要有知識(shí),！什么飛船上天，機(jī)器人下海,，每一個(gè)項(xiàng)目后面都有一群知識(shí)淵博的科學(xué)家們,，讀書多么重要啊,！
讓我們盡情地讀書吧,！
論讀書的重要性演講稿篇十五
尊敬的老師、同學(xué)們：
“開卷有益,，讀書好處多”這是自古以來(lái)人們的共識(shí),。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)樽x書會(huì)給我們帶來(lái)許多的好處：
翻開一本《格林童話》,，就像是讓你走進(jìn)了一個(gè)秀麗的童話世界中,，有著驚險(xiǎn)刺激的場(chǎng)面，有著幸福美滿的場(chǎng)面,，一個(gè)個(gè)都是身臨其境,。有的時(shí)候，會(huì)為著悲慘的情節(jié)而流淚,，然而也會(huì)為壞蛋們得到應(yīng)有的懲罰而大快人心,。課外閱讀讓我們感受到了許多的情感，使我們時(shí)不時(shí)地情緒化,，給了我們豐富的感情,?？戳恕陡窳滞挕泛?，我們認(rèn)為青蛙比癩蛤蟆好，因?yàn)橛星嗤芡踝?、癩蛤蟆想吃天鵝肉兩句截然不同性質(zhì),。
愛閱讀的'人，擁有的知識(shí)也同樣的多,；學(xué)海無(wú)涯,?！爸R(shí)就是力量”這是一位偉人曾講過的。多閱讀,，就有知識(shí),，就有力量和財(cái)富。
在這個(gè)知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,，沒有文化絕對(duì)是不行的,。知識(shí)的卓越也將為個(gè)人帶來(lái)意想不到的收入。為什么有些人要讀博士,、碩士,，不就是為了要讓自己有著很好的收入嘛，這些都是實(shí)在話,。一家公司用一個(gè)人,，當(dāng)然是學(xué)歷偏高的人先被看好。所以,，我們要多閱讀,，讀好書。
這話怎樣理解呢,，請(qǐng)聽我慢慢道來(lái),。在寫作時(shí)，會(huì)用許多的諺語(yǔ),，名句,、成語(yǔ)，這些都能為自己的作文添加許多語(yǔ)言美,。這也顯得你的語(yǔ)言功底好,，也能顯得十分的生動(dòng)形象，活靈活現(xiàn),，自然老師批閱起來(lái),，也會(huì)連連點(diǎn)頭覺得好而為此打了高分，這樣自己成績(jī)也就高了,。這樣的好詞佳句哪里來(lái),，還不是課外閱讀時(shí)摘下的，所謂不動(dòng)筆墨不看書,，這就要我們養(yǎng)成在課外閱讀時(shí)用筆摘入下好的句子的好習(xí)慣,。
俗話說(shuō)：“秀才不出門，能知天下事,?！本褪沁@個(gè)道理。
多閱讀有助于拓寬你的知識(shí)面,，使你更加能溶入社會(huì)中,。
多閱讀是社會(huì)流動(dòng)性的一個(gè)渠道,。就是說(shuō)能夠從一個(gè)階級(jí)跳到其他階級(jí)。
多閱讀能改變自己的命運(yùn)安排,。
多閱讀能陶冶情操,。
多閱讀能認(rèn)識(shí)自然，認(rèn)識(shí)社會(huì),，從而改造自然,，改造社會(huì)。
論讀書的重要性演講稿篇十六
可能很多同學(xué)都會(huì)對(duì)這個(gè)問題感到迷惘,，我的觀點(diǎn)是,，讀書的重要性是毋庸置疑的，論讀書的重要性,。
互聯(lián)網(wǎng)是我們獲取信息的一個(gè)重要手段,，但是，互聯(lián)網(wǎng)代替不了讀書,。
讀書可以充實(shí)我們的思想,，可以豐富我們的情感，可以教給我們本領(lǐng),，可以糾正我們的過失,，在書籍中，你可以真切地感受到生活原本是如此地美好!
但是,，現(xiàn)實(shí)中,，確實(shí)有一些讀書人，死讀書,，不解決實(shí)際問題,，成了書呆子，這樣的讀書,，不是我們所要提倡的,，中學(xué)生。
作文,。
《論讀書的重要性》,。我認(rèn)為，與其說(shuō)不解決任何實(shí)際問題,，一味地死讀書,，還不如不讀書的好。
正確的讀書方法,，也許應(yīng)該是,，在思想上要重視讀書,，要在有選擇的前堤下讀好書,，時(shí)間上對(duì)讀書要給予保證,，但我們也要勇敢地走出書本，勇于在實(shí)踐中,，去探索,、去發(fā)現(xiàn)，去解決實(shí)際的問題,，只有這樣,，我們讀書的價(jià)值才能得到真正的體現(xiàn)，我們的讀書行為才能真正得到社會(huì)的認(rèn)可,。
是否可以這樣說(shuō),，理論聯(lián)系實(shí)際的讀書，才是有意義的讀書?
同學(xué)們,，您是如何看待讀書的呢?
閱讀可以校正人生觀,。20xx年的娛樂圈可以說(shuō)是風(fēng)起云涌，短短一年時(shí)間中,，多位明星因涉毒翻船,，“壓力太大、缺少靈感”等借口撲面而來(lái),。我認(rèn)為這一切的原因就是讀書太少,。劉向有一句話說(shuō)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚,?！笔堑模瑫侨藗兊木窳妓?，通過閱讀,，你能夠與先賢們談古論今，能夠與文人墨客煮酒論詩(shī),，能夠從無(wú)數(shù)反面的故事中吸取教訓(xùn),，增長(zhǎng)見識(shí)，形成具有正面導(dǎo)向的人生觀,。
閱讀可以開闊視野,。人們都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，而想要從這扇窗戶看見更廣闊的世界,，最重要的途徑之一就是豐富自己的閱讀量,。文學(xué)家魯迅在《作文雜說(shuō)青年》中提到“愛看書的青年，大可以看看本書以外的書”,，點(diǎn)明了閱讀量對(duì)一個(gè)人的視野,、見識(shí)有很大影響。
閱讀可以提高修養(yǎng)。法國(guó)作家雨果說(shuō)過：“書籍是造就靈魂的工具,?！碑?dāng)你真正地靜下心來(lái)研讀一本書時(shí)，你的內(nèi)在修養(yǎng),、品性,、談吐都會(huì)有很大提升，會(huì)給人一種寧?kù)o,、一種淡然,，對(duì)于性格上的一些缺點(diǎn)可以得到修正，讓人在對(duì)待各種事物上更加從容,、淡定,。
英國(guó)文學(xué)家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過這樣一句話：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！鄙罾餂]有書籍就好像沒有陽(yáng)光,，智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。如果一個(gè)人的生活中沒有閱讀,，那他就好比一個(gè)沒有靈魂,、任人擺布的木偶。當(dāng)你靜下心來(lái)認(rèn)真研讀一本書時(shí),，你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，閱讀是人生不可缺少的一部分。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”“開卷有益”,，這是紙質(zhì)媒介流行年代讀者眼中最好的的宣傳語(yǔ),。讀者們?cè)谶@樣論調(diào)的影響下開始硬著頭皮閱讀某些大部頭著作，把這種行為視做是進(jìn)身的砝碼,?！靶奚睚R家平天下”是讀書的宗旨?！皩W(xué)而優(yōu)則仕”是讀書的目的,。所以“頭懸梁，錐刺骨”是激勵(lì)讀書人刻苦攻讀的最佳理由,。更何況：“書中自有黃金屋,，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉”連皇帝老兒都這樣說(shuō)了,，那儒生們自會(huì)寒窗苦讀去博取功名了,。科舉制度搜羅天下文人士子的做法讓封建統(tǒng)治者既找到了治理天下的人才,，也把一些對(duì)貴族統(tǒng)治構(gòu)成威脅的文人們羅進(jìn)書籍的典堂而無(wú)瑕他顧,。四庫(kù)全書的編纂過程就是最典型的例子,。這樣的讀書總歸是一種政治化，制度化的產(chǎn)物,。
其實(shí),，倉(cāng)頡造字的時(shí)候可沒想到書寫會(huì)呈現(xiàn)這樣一種歷史狀態(tài)。結(jié)束結(jié)繩記事階段的人類應(yīng)該用文字書寫屬于人民的輝煌歷史,?！拔淖殖?，泣鬼神”的文字是隸屬于人類思想和文化發(fā)展的基石,，許慎的《說(shuō)文解字》只是從文字學(xué)的角度對(duì)漢字進(jìn)行了形象而深入地解說(shuō)，至于這些漢字在哲人手中排列組合將出現(xiàn)怎樣的哲理,，對(duì)世人百姓產(chǎn)生什么樣的影響,，完全是百家爭(zhēng)鳴，百口置喙的事情,。筆墨官司皮里春秋是造字者和說(shuō)字者無(wú)法也不可能解決的問題,。書寫什么書稿，引導(dǎo)讀書人走向的是凌駕于文字之上的思想家,。
掌握書寫技能的讀書人,，開始關(guān)注周圍人群的生活，在反思社會(huì)人群的種種作為之后,，通過自己獨(dú)到的觸角記錄和評(píng)判這些現(xiàn)象,，前后相襲，形成書稿文章,，以至于文化,，教化天下。在經(jīng)歷進(jìn)化和淘汰的自然機(jī)制作用后,，部分優(yōu)秀的書寫者脫穎而出,，成為思想大家，先秦諸子百家的思想流傳后世,，澤被全國(guó)甚至全球是當(dāng)今學(xué)術(shù)界公認(rèn)的事實(shí),。而大部分書寫者只能步他人后塵或者另辟蹊徑，以另類的身份自居,。文章是統(tǒng)治者所管轄的,，什么樣的社會(huì)，需要什么樣的文章,。需要什么樣的文風(fēng),，那都是最高統(tǒng)治者的一句話。
在這樣的態(tài)勢(shì)下,，讀書人的視野開始狹窄化,，專業(yè)化。從秦始皇的“焚書坑儒”到漢代的董仲舒“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”再到隋唐的科舉取仕,，經(jīng)歷朝政干預(yù)的讀書人自然會(huì)成為朝廷的服務(wù)者,，成為官吏的候選人。四書五經(jīng)是讀書人的首選,。在這種選拔制度下,，一些社會(huì)的蠹蟲應(yīng)運(yùn)而生。他們把科舉制度作為人生的跳板作為博取功名和富貴的橋梁,。于是,，讀書人開始戴上鐐銬起舞，成為刀尖上的小丑,。歷代文人刀吏都是這樣搖尾乞憐的哈巴狗,，為奴隸地生存并沾沾自喜于主子的點(diǎn)滴恩賜。這點(diǎn),，在蒲松齡《聊齋志異》詼諧幽默的故事里以及魯迅雜文犀利有力的評(píng)議中世人已經(jīng)了解的非常透徹,，這里就不一一贅述了。
這種讀書法,，苦了一代代汲汲于富貴的讀書人,。也養(yǎng)肥了一代代的這樣的讀書人。
與此不同的是還有部分人讀書人不是這樣思考問題的,，他們讀書的方式也是決然不同的,。
有一部分讀書人的性靈未被僵硬的封建禮教或“理學(xué)”規(guī)矩所拘泥，他們是結(jié)合自己心性去讀書和寫作的,。許多文章寫作者的本意不是要在金鑾殿里得到功名,，也不是要應(yīng)時(shí)應(yīng)世應(yīng)景而作，而是完全從自然的,、人倫的,、情感的真實(shí)角度出發(fā)，去閱讀和書寫契合自己性靈,，屬于自己的那片天空或那段歷史,。這樣的讀書人雖然是官場(chǎng)文化之外的零余人，但他們卻對(duì)中國(guó)文學(xué)的繁榮發(fā)達(dá)起到中流砥柱的作用,。建安七子的狂疏與放達(dá),，陶淵明的不為五斗米折腰的讀書，李白的游覽名山大川之讀書,，明代性靈派公安派文學(xué)流派的興起都是這種讀書方式的沿襲與繼承,。
“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”是一種讀書方式,，許多知識(shí)不走出書齋是無(wú)法獲取的,?！凹埳系脕?lái)終覺淺，絕知此事非躬行”就是告誡讀書者不要盲從于書上的結(jié)論,，應(yīng)該結(jié)合自然,、社會(huì)去讀書，把僵硬的知識(shí)轉(zhuǎn)化為有用的技能,，應(yīng)用于人群,，服務(wù)于國(guó)家。徐霞客是歷史上著名的地理學(xué)家,，他的著作就是在野外考察中著述的,。
“實(shí)踐出真知”脫離了自然規(guī)律和社會(huì)生產(chǎn)實(shí)際的知識(shí)并非真知灼見。只有把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái),，在實(shí)踐中及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，并上升到理論高度的知識(shí)才能廣泛地應(yīng)用到社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐中,，指導(dǎo)社會(huì)生活,。這種讀書方式是最為實(shí)效有用的讀書方式，毛澤東同志就是運(yùn)用這種讀書方式而成就了千秋偉業(yè),。在馬背上讀書,，在長(zhǎng)征征途上讀書，在指揮軍事斗爭(zhēng)的間歇里讀書,，在治理國(guó)家的空當(dāng)中讀書,，在讀書中融進(jìn)自己的智慧，結(jié)合實(shí)踐,，寫出指導(dǎo)中國(guó)人民前進(jìn)方向的理論巨著,。書生本色是讀書，書外人生非書蠹,。這是讀活書,，活讀書的典型。
在紛繁復(fù)雜的世象背后,，是洞察世事的明眸,，慧眼識(shí)珠者能從浩秩卷佚中讀出適合自己發(fā)展的知識(shí)，讀出促進(jìn)國(guó)家民族發(fā)展的智慧,，讀出科技文化前進(jìn)的航標(biāo),，讀出引導(dǎo)大眾走向幸福的妙音……斯為讀書人，不枉讀書者!
一本好書,，就是一輪太陽(yáng),。在我成長(zhǎng)的過程中，書常常陪伴著我,。
我的爸爸媽媽都是教師,。小時(shí)候,，他們經(jīng)常給我講一些小故事，如《小馬過河》等等,。每當(dāng)我哭鬧的時(shí)候,，只要一講故事，我就會(huì)立刻安靜下來(lái),。
后來(lái),，我上一年級(jí)了。我學(xué)會(huì)了拼音,，對(duì)書的渴望也與日俱增,。每天一回到家，我就飛快地完作業(yè),，然后便捧起一本書,，津津有味地讀著。一到雙休日,，我更是整日暢游書海,，入迷的時(shí)候，連飯都顧不上吃了,。
我上三四年級(jí)以后,，媽媽給我辦了一張圖書館的借書卡，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是如虎添翼,。每一個(gè)星期,，我都早早地盼著周末，然后跑到圖書館借來(lái)成堆的書,，再用一個(gè)下午把它們風(fēng)卷殘?jiān)?、不求甚解地讀完，接著又盼望著下一個(gè)雙休日的來(lái)臨,。隨著年紀(jì)的增高,，我也不再滿足讀那些幼稚的故事書了。我開始大量閱讀科普書籍,，也慢慢地涉足古典名著,。
很快，時(shí)光荏苒,，日月如梭,，我升入了五年級(jí)。這時(shí)的我,，對(duì)古典名著產(chǎn)生了濃厚的興趣,，這些大部頭書籍，文字晦澀,，需要漫長(zhǎng)的時(shí)間才能消化,。于是,，我便擠出大量的時(shí)間來(lái)閱讀它們。遇到不理解的地方,，我就查字典,。隨著我不懈的努力，我國(guó)古典四大名著都被我“啃”了下來(lái),，而那本《,。
新華字典。
》也被我翻得破破爛爛了,。五年級(jí)的寒假里,，經(jīng)過爸爸的介紹，我開始閱讀起了《論語(yǔ)》等儒家學(xué)說(shuō),。這些書讓我了解了古代的禮樂文化,、社會(huì)風(fēng)貌，使我受益匪淺,，也使我的文言文水平有了新的長(zhǎng)進(jìn),。
現(xiàn)在是五年級(jí)的暑假，我馬上要升入六年級(jí)了,。和往常一樣,，這個(gè)暑假,，我也閱讀了大量書籍,。有了閱讀中國(guó)古典名著的基礎(chǔ)，我開始涉足外國(guó)名著,，包括《巴黎圣母院》,、《基督山伯爵》在內(nèi)的經(jīng)典作品。同時(shí),，我也開始試著閱讀小古文,，如《桃花源記》、《五柳先生傳》等文章,。
“路曼曼其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”，我相信,，在讀書的道路上,，我會(huì)越走越遠(yuǎn)!
課外閱讀的好處多是大家眾所周知的，它不僅僅能夠使學(xué)生開闊視野,，增長(zhǎng)知識(shí),，還會(huì)進(jìn)一步鞏固學(xué)生在課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí)。我們要堅(jiān)決遵循語(yǔ)文教學(xué)的規(guī)律：“得法于課內(nèi),，得益于課外”,，這對(duì)于提高學(xué)生的認(rèn)讀水平和作文潛力乃至于整個(gè)學(xué)科學(xué)習(xí)都起著極大的推動(dòng)作用,。
幾年來(lái)，我針對(duì)班上孩子的特點(diǎn)和實(shí)際,，本著課內(nèi)課外相結(jié)合的宗旨,。引導(dǎo)孩子在不同年級(jí)、不同時(shí)段選取適宜的書閱讀,。我運(yùn)用了以下方法：一,、開展各種各樣的促讀活動(dòng)。如：開展讀書心得交流會(huì),、朗誦比賽,、講故事、猜,。
謎語(yǔ),。
讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng)，讓學(xué)生有施展才能的機(jī)會(huì),。開展多樣的讀書活動(dòng),，能極大地激發(fā)學(xué)生課外閱讀的信心與熱情。
二,、進(jìn)行閱讀指導(dǎo),，注重學(xué)習(xí)的實(shí)效性：a、例如：學(xué)了《鄭和遠(yuǎn)航》《司馬遷發(fā)憤寫《史記》》等,，我推薦孩子讀《上下五千年》,，學(xué)了《王獻(xiàn)之練字》就可指導(dǎo)學(xué)生看《中國(guó)古代勤學(xué)故事》叢書等，協(xié)調(diào)好課內(nèi),、課外閱讀的關(guān)系,。b、指導(dǎo)學(xué)生有選取地讀書,，鼓勵(lì)他們多讀好書,，不斷教育他們要有選取的讀書，不光要多讀書,，更重要的是讀好書,。c、讓學(xué)生花費(fèi)必須時(shí)間進(jìn)行閱讀,，這樣,，有助于閱讀潛力的培養(yǎng)和閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，在增長(zhǎng)知識(shí),、提高閱讀潛力的同時(shí)也享受到無(wú)盡的樂趣和快樂,。
三、方式要靈活不在教師直接幫忙下的閱讀,，要對(duì)學(xué)生閱讀態(tài)度,、方法和習(xí)慣上的重點(diǎn)指導(dǎo),。因?qū)W生情趣不一，學(xué)習(xí)成績(jī)和自學(xué)潛力的差異,，對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)方式也要隨之而變,。
總之，為了讓我們的學(xué)生在書的海洋中暢游,，在書的“滋潤(rùn)”下茁壯成長(zhǎng),，向更高的山頂攀登，課外閱讀好處多,。
論讀書的重要性演講稿篇十七
尊敬的老師,、同學(xué)們：
書籍就像春天的花兒一樣繁多，因?yàn)橛辛死_紛的花朵才構(gòu)成了萬(wàn)紫千紅的春天,。俗話說(shuō)的好：“讀書破萬(wàn)卷,，下筆如有神”這句話說(shuō)明：只要書讀得多了，自然你的知識(shí)就豐富了許多,。對(duì)于寫作來(lái)說(shuō),，小菜一碟。書對(duì)我們寫作很重要,。
有的人考上了大學(xué),，欣喜萬(wàn)分；有的人落榜了,，從此一蹶不振,。我疑問了：為什么有的人能考上自己理想的.大學(xué)，有的人卻總是失敗,，考不上呢,？直到現(xiàn)在我才恍然大悟：可以考上大學(xué)的學(xué)生，他們的樂趣就是對(duì)書產(chǎn)生了很大的興趣,。我們的院子的劉軍姐姐，她一直就很喜歡看書,，每次我回來(lái)對(duì)看到他在看書,。她很愛看議論式的書，因此她很禮貌,。因?yàn)樗軔劭磿?，記得知識(shí)很多，再加上她的努力,，他終于考上了大學(xué),。就是因?yàn)樗闹R(shí)很多，她才會(huì)成功,。她的知識(shí)是從樹上記來(lái)的,，只要我們多讀書,，記住知識(shí)，一定會(huì)成功,！
人人都有自己的樂趣,。我們應(yīng)該把讀書當(dāng)作最大的樂趣。有的在繁重的學(xué)習(xí)生活之余,，捧起書鉆研文化知識(shí),；有的在空閑時(shí)看書則是為了娛樂，為自己再多增添些快樂的空間,；有的人看書是工作需要,；有的人看書是為了賺錢……總之，人們看書都是有目的的,，多數(shù)是為了學(xué)習(xí)文化知識(shí),。
現(xiàn)在，老師都讓我們學(xué)生寫讀書筆記,，目的是讓我們?cè)跀U(kuò)大閱讀量的同時(shí),，寫出感受，從而使我們的作文水平得到提高,，也就實(shí)現(xiàn)了寫作文不再發(fā)愁的效果,。
讓我們一起捧起書本，目不轉(zhuǎn)睛的來(lái)欣賞書本帶給我們的樂趣,。但是,，我們一定要看對(duì)我們有益的書本。一定要記?。汉米x書,，讀好書！
