演講屬于現(xiàn)實活動范疇,。它是演講家通過對社會現(xiàn)實的判斷和評價,，直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現(xiàn)實活動,。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

讀書的重要性演講稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評委老師：

大家好！

今天,，我演講的題目是：《讀書,，讓我冷靜，讓我成長》,。

讀書,，我的教學(xué)才能從容輕松,、出神入化。

于是,，我下定決心要多讀書,。幾年來，我先后讀了《給教師的一百條建議》,、《為了自由呼吸的教育》,、《陶行知教育隨筆》、《班主任漫談》等多部教育教學(xué)著作和多種教育刊物,。我以蘇霍姆林斯基的建議為指導(dǎo),，激發(fā)學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的智力,，因材施教,。慢慢地，我的課也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的認可,。

蘇霍姆林斯基說過：“讀書,、讀書、再讀書,，——教師教育素養(yǎng)正是取決于此,。”我愿不懈努力,，讀破萬卷書,，相信我的教學(xué)一定能達到從容輕松、出神入化的境界,！讀書,，能提升我的道德水平、完善人格,。

歌德說：讀一本好書就是和許多高尚的人交談,。讀《論語》，我們懂得了處人事,、求學(xué)問的原則,。讀《簡愛》，我們感受到了善良,、質(zhì)樸和堅韌的品格,。讀《窗邊的小豆豆》，我們被小林校長的耐心,、智慧所感動,。我學(xué)著他那樣微笑著傾聽學(xué)生的心聲，和他們一起歡笑,，一起驚奇,。漸漸地,，我真的能走進他們中間了，我成了他們的親密戰(zhàn)友,。

蕭伯納說：“你有一個思想,，我有一個思想，相互交換之后,，能裂變出無數(shù)的思想,。”從讀書中來提升道德水平,、完善人格是非常重要的,。讀書演講稿讀書，能打開學(xué)生的成長之門,。

我把讓學(xué)生喜歡閱讀、會閱讀,，作為班級文化最重要的目標,。學(xué)生上初一的時候，在班里建了圖書角,，我?guī)ь^先買了10本,，學(xué)生受到影響，也都爭先自愿捐書,。為幫助他們在長篇經(jīng)典作品中找到閱讀的快樂,，我用班、團隊時間給他們領(lǐng)讀,，或讓班長領(lǐng)讀,。等讀完一本書的時候，全班大部分同學(xué)都已經(jīng)找到了閱讀的快樂,。后來,，好多書目都是他們推薦我讀給大家聽。

現(xiàn)在,，每天課外活動時間,，當我走進教室，總能看見部分學(xué)生在津津有味地讀著自己喜愛的書,。每周五的團隊課上,，學(xué)生總是爭先恐后、暢所欲言,，分享著讀書的收獲與快樂,。我常常夢想著自己為學(xué)生打開的不僅僅是一本又一本的書。我希望為他們打開的正是他們的成長之門,！

我愿沉靜在教書育人這美妙的世界里,。和我的學(xué)生一起讀書,、讀書、再讀書,。也許,，我們正是從這里開始，邁向了人生發(fā)展的最高境界,！

我的演講結(jié)束了,。

謝謝大家！

讀書的重要性演講稿篇二

“書籍是人類進步的階梯”“開卷有益”,，這是紙質(zhì)媒介流行年代讀者眼中最好的的宣傳語,。讀者們在這樣論調(diào)的影響下開始硬著頭皮閱讀某些大部頭著作，把這種行為視做是進身的砝碼,?！靶奚睚R家平天下”是讀書的宗旨?！皩W(xué)而優(yōu)則仕”是讀書的目的,。所以“頭懸梁，錐刺骨”是激勵讀書人刻苦攻讀的最佳理由,。更何況：“書中自有黃金屋,，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉”連皇帝老兒都這樣說了,，那儒生們自會寒窗苦讀去博取功名了,。科舉制度搜羅天下文人士子的做法讓封建統(tǒng)治者既找到了治理天下的人才,，也把一些對貴族統(tǒng)治構(gòu)成威脅的文人們羅進書籍的典堂而無瑕他顧,。四庫全書的編纂過程就是最典型的例子。這樣的讀書總歸是一種政治化,，制度化的產(chǎn)物,。

其實，倉頡造字的時候可沒想到書寫會呈現(xiàn)這樣一種歷史狀態(tài),。結(jié)束結(jié)繩記事階段的人類應(yīng)該用文字書寫屬于人民的輝煌歷史,。“文字出,，泣鬼神”的文字是隸屬于人類思想和文化發(fā)展的基石,，許慎的《說文解字》只是從文字學(xué)的角度對漢字進行了形象而深入地解說，至于這些漢字在哲人手中排列組合將出現(xiàn)怎樣的哲理,，對世人百姓產(chǎn)生什么樣的影響,，完全是百家爭鳴，百口置喙的事情。筆墨官司皮里春秋是造字者和說字者無法也不可能解決的問題,。書寫什么書稿,，引導(dǎo)讀書人走向的是凌駕于文字之上的思想家。

掌握書寫技能的讀書人,，開始關(guān)注周圍人群的生活,，在反思社會人群的種種作為之后，通過自己獨到的觸角記錄和評判這些現(xiàn)象,，前后相襲,，形成書稿文章，以至于文化,，教化天下,。在經(jīng)歷進化和淘汰的自然機制作用后，部分優(yōu)秀的書寫者脫穎而出,，成為思想大家,，先秦諸子百家的思想流傳后世，澤被全國甚至全球是當今學(xué)術(shù)界公認的事實,。而大部分書寫者只能步他人后塵或者另辟蹊徑,，以另類的身份自居。文章是統(tǒng)治者所管轄的,，什么樣的社會，需要什么樣的文章,。需要什么樣的文風(fēng),，那都是最高統(tǒng)治者的一句話。

在這樣的態(tài)勢下,，讀書人的視野開始狹窄化,，專業(yè)化。從秦始皇的“焚書坑儒”到漢代的董仲舒“罷黜百家,，獨尊儒術(shù)”再到隋唐的科舉取仕,，經(jīng)歷朝政干預(yù)的讀書人自然會成為朝廷的服務(wù)者，成為官吏的候選人,。四書五經(jīng)是讀書人的首選,。在這種選拔制度下，一些社會的蠹蟲應(yīng)運而生,。他們把科舉制度作為人生的跳板作為博取功名和富貴的橋梁,。于是，讀書人開始戴上鐐銬起舞,，成為刀尖上的小丑,。歷代文人刀吏都是這樣搖尾乞憐的哈巴狗，為奴隸地生存并沾沾自喜于主子的點滴恩賜。這點,，在蒲松齡《聊齋志異》詼諧幽默的故事里以及魯迅雜文犀利有力的評議中世人已經(jīng)了解的非常透徹,，這里就不一一贅述了。

這種讀書法,，苦了一代代汲汲于富貴的讀書人,。也養(yǎng)肥了一代代的這樣的讀書人。

與此不同的是還有部分人讀書人不是這樣思考問題的,，他們讀書的方式也是決然不同的,。

有一部分讀書人的性靈未被僵硬的封建禮教或“理學(xué)”規(guī)矩所拘泥，他們是結(jié)合自己心性去讀書和寫作的,。許多文章寫作者的本意不是要在金鑾殿里得到功名,，也不是要應(yīng)時應(yīng)世應(yīng)景而作，而是完全從自然的,、人倫的,、情感的真實角度出發(fā)，去閱讀和書寫契合自己性靈,，屬于自己的那片天空或那段歷史,。這樣的讀書人雖然是官場文化之外的零余人，但他們卻對中國文學(xué)的繁榮發(fā)達起到中流砥柱的作用,。建安七子的狂疏與放達,，陶淵明的不為五斗米折腰的讀書，李白的游覽名山大川之讀書,，明代性靈派公安派文學(xué)流派的興起都是這種讀書方式的沿襲與繼承,。

“讀萬卷書，行萬里路”是一種讀書方式,，許多知識不走出書齋是無法獲取的,。“紙上得來終覺淺,，絕知此事非躬行”就是告誡讀書者不要盲從于書上的結(jié)論,，應(yīng)該結(jié)合自然、社會去讀書,，把僵硬的知識轉(zhuǎn)化為有用的技能,，應(yīng)用于人群，服務(wù)于國家,。徐霞客是歷史上著名的地理學(xué)家,，他的著作就是在野外考察中著述的。

“實踐出真知”脫離了自然規(guī)律和社會生產(chǎn)實際的知識并非真知灼見,。只有把理論和實踐結(jié)合起來,，在實踐中及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，并上升到理論高度的知識才能廣泛地應(yīng)用到社會生產(chǎn)實踐中，指導(dǎo)社會生活,。這種讀書方式是最為實效有用的讀書方式,，毛澤東同志就是運用這種讀書方式而成就了千秋偉業(yè)。在馬背上讀書,，在長征征途上讀書,，在指揮軍事斗爭的間歇里讀書，在治理國家的空當中讀書,，在讀書中融進自己的智慧,，結(jié)合實踐，寫出指導(dǎo)中國人民前進方向的理論巨著,。書生本色是讀書,，書外人生非書蠹。這是讀活書,，活讀書的典型,。

在紛繁復(fù)雜的世象背后，是洞察世事的明眸,，慧眼識珠者能從浩秩卷佚中讀出適合自己發(fā)展的知識,，讀出促進國家民族發(fā)展的智慧，讀出科技文化前進的航標,，讀出引導(dǎo)大眾走向幸福的妙音……斯為讀書人,，不枉讀書者!

讀書的重要性演講稿篇三

現(xiàn)在，我們已經(jīng)進入了信息時代,，讀書還象以前那么重要嗎?

可能很多同學(xué)都會對這個問題感到迷惘,，我的觀點是，讀書的重要性是毋庸置疑的,，論讀書的重要性。

互聯(lián)網(wǎng)是我們獲取信息的一個重要手段,，但是,，互聯(lián)網(wǎng)代替不了讀書。

讀書可以充實我們的思想,，可以豐富我們的情感,，可以教給我們本領(lǐng)，可以糾正我們的過失,，在書籍中,，你可以真切地感受到生活原本是如此地美好!

但是，現(xiàn)實中,，確實有一些讀書人,，死讀書，不解決實際問題，成了書呆子,，這樣的讀書,，不是我們所要提倡的，中學(xué)生

作文

正確的讀書方法，也許應(yīng)該是,，在思想上要重視讀書,，要在有選擇的前堤下讀好書，時間上對讀書要給予保證,，但我們也要勇敢地走出書本,，勇于在實踐中，去探索,、去發(fā)現(xiàn),，去解決實際的問題，只有這樣,，我們讀書的價值才能得到真正的體現(xiàn),，我們的讀書行為才能真正得到社會的認可。

是否可以這樣說,，理論聯(lián)系實際的讀書,，才是有意義的讀書?

同學(xué)們，您是如何看待讀書的呢?

閱讀可以校正人生觀,。20xx年的娛樂圈可以說是風(fēng)起云涌,，短短一年時間中，多位明星因涉毒翻船,，“壓力太大,、缺少靈感”等借口撲面而來。我認為這一切的原因就是讀書太少,。劉向有一句話說：“書猶藥也,，善讀之可以醫(yī)愚?！笔堑?，書是人們的精神良藥，通過閱讀,，你能夠與先賢們談古論今,，能夠與文人墨客煮酒論詩,，能夠從無數(shù)反面的故事中吸取教訓(xùn)，增長見識,，形成具有正面導(dǎo)向的人生觀,。

閱讀可以開闊視野。人們都說眼睛是心靈的窗戶,，而想要從這扇窗戶看見更廣闊的世界,，最重要的途徑之一就是豐富自己的閱讀量。文學(xué)家魯迅在《作文雜說青年》中提到“愛看書的青年,，大可以看看本書以外的書”,，點明了閱讀量對一個人的視野、見識有很大影響,。

閱讀可以提高修養(yǎng),。法國作家雨果說過：“書籍是造就靈魂的工具?！碑斈阏嬲仂o下心來研讀一本書時,，你的內(nèi)在修養(yǎng)、品性,、談吐都會有很大提升,，會給人一種寧靜、一種淡然,，對于性格上的一些缺點可以得到修正,，讓人在對待各種事物上更加從容、淡定,。

英國文學(xué)家莎士比亞曾經(jīng)說過這樣一句話：“書籍是全世界的營養(yǎng)品,。”生活里沒有書籍就好像沒有陽光,，智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀,。如果一個人的生活中沒有閱讀，那他就好比一個沒有靈魂,、任人擺布的木偶,。當你靜下心來認真研讀一本書時，你就會發(fā)現(xiàn),，閱讀是人生不可缺少的一部分,。

“書籍是人類進步的階梯”“開卷有益”,，這是紙質(zhì)媒介流行年代讀者眼中最好的的宣傳語,。讀者們在這樣論調(diào)的影響下開始硬著頭皮閱讀某些大部頭著作，把這種行為視做是進身的砝碼,?！靶奚睚R家平天下”是讀書的宗旨,。“學(xué)而優(yōu)則仕”是讀書的目的,。所以“頭懸梁,，錐刺骨”是激勵讀書人刻苦攻讀的最佳理由。更何況：“書中自有黃金屋,，書中自有千鐘粟,，書中自有顏如玉”連皇帝老兒都這樣說了，那儒生們自會寒窗苦讀去博取功名了,?？婆e制度搜羅天下文人士子的做法讓封建統(tǒng)治者既找到了治理天下的人才，也把一些對貴族統(tǒng)治構(gòu)成威脅的文人們羅進書籍的典堂而無瑕他顧,。四庫全書的編纂過程就是最典型的例子,。這樣的讀書總歸是一種政治化，制度化的產(chǎn)物,。

其實,，倉頡造字的時候可沒想到書寫會呈現(xiàn)這樣一種歷史狀態(tài)。結(jié)束結(jié)繩記事階段的人類應(yīng)該用文字書寫屬于人民的輝煌歷史,?！拔淖殖觯砩瘛钡奈淖质请`屬于人類思想和文化發(fā)展的基石,，許慎的《說文解字》只是從文字學(xué)的角度對漢字進行了形象而深入地解說,，至于這些漢字在哲人手中排列組合將出現(xiàn)怎樣的哲理，對世人百姓產(chǎn)生什么樣的影響,，完全是百家爭鳴,，百口置喙的事情。筆墨官司皮里春秋是造字者和說字者無法也不可能解決的問題,。書寫什么書稿,，引導(dǎo)讀書人走向的是凌駕于文字之上的思想家。

掌握書寫技能的讀書人,，開始關(guān)注周圍人群的生活,，在反思社會人群的種種作為之后，通過自己獨到的觸角記錄和評判這些現(xiàn)象,，前后相襲,，形成書稿文章，以至于文化,，教化天下,。在經(jīng)歷進化和淘汰的自然機制作用后，部分優(yōu)秀的書寫者脫穎而出,，成為思想大家,，先秦諸子百家的思想流傳后世,，澤被全國甚至全球是當今學(xué)術(shù)界公認的事實。而大部分書寫者只能步他人后塵或者另辟蹊徑,，以另類的身份自居,。文章是統(tǒng)治者所管轄的，什么樣的社會,，需要什么樣的文章,。需要什么樣的文風(fēng)，那都是最高統(tǒng)治者的一句話,。

在這樣的態(tài)勢下,，讀書人的視野開始狹窄化，專業(yè)化,。從秦始皇的“焚書坑儒”到漢代的董仲舒“罷黜百家,，獨尊儒術(shù)”再到隋唐的科舉取仕，經(jīng)歷朝政干預(yù)的讀書人自然會成為朝廷的服務(wù)者,，成為官吏的候選人,。四書五經(jīng)是讀書人的首選。在這種選拔制度下,，一些社會的蠹蟲應(yīng)運而生,。他們把科舉制度作為人生的跳板作為博取功名和富貴的橋梁,。于是，讀書人開始戴上鐐銬起舞,，成為刀尖上的小丑,。歷代文人刀吏都是這樣搖尾乞憐的哈巴狗,，為奴隸地生存并沾沾自喜于主子的點滴恩賜。這點,，在蒲松齡《聊齋志異》詼諧幽默的故事里以及魯迅雜文犀利有力的評議中世人已經(jīng)了解的非常透徹,，這里就不一一贅述了,。

這種讀書法，苦了一代代汲汲于富貴的讀書人,。也養(yǎng)肥了一代代的這樣的讀書人。

與此不同的是還有部分人讀書人不是這樣思考問題的,，他們讀書的方式也是決然不同的。

有一部分讀書人的性靈未被僵硬的封建禮教或“理學(xué)”規(guī)矩所拘泥,，他們是結(jié)合自己心性去讀書和寫作的,。許多文章寫作者的本意不是要在金鑾殿里得到功名，也不是要應(yīng)時應(yīng)世應(yīng)景而作,，而是完全從自然的,、人倫的、情感的真實角度出發(fā),，去閱讀和書寫契合自己性靈，屬于自己的那片天空或那段歷史。這樣的讀書人雖然是官場文化之外的零余人,，但他們卻對中國文學(xué)的繁榮發(fā)達起到中流砥柱的作用,。建安七子的狂疏與放達，陶淵明的不為五斗米折腰的讀書,，李白的游覽名山大川之讀書,，明代性靈派公安派文學(xué)流派的興起都是這種讀書方式的沿襲與繼承。

“讀萬卷書,，行萬里路”是一種讀書方式,，許多知識不走出書齋是無法獲取的?！凹埳系脕斫K覺淺,，絕知此事非躬行”就是告誡讀書者不要盲從于書上的結(jié)論，應(yīng)該結(jié)合自然,、社會去讀書,，把僵硬的知識轉(zhuǎn)化為有用的技能，應(yīng)用于人群,，服務(wù)于國家,。徐霞客是歷史上著名的地理學(xué)家,，他的著作就是在野外考察中著述的,。

“實踐出真知”脫離了自然規(guī)律和社會生產(chǎn)實際的知識并非真知灼見。只有把理論和實踐結(jié)合起來,，在實踐中及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，并上升到理論高度的知識才能廣泛地應(yīng)用到社會生產(chǎn)實踐中，指導(dǎo)社會生活,。這種讀書方式是最為實效有用的讀書方式,，毛澤東同志就是運用這種讀書方式而成就了千秋偉業(yè)。在馬背上讀書,，在長征征途上讀書,，在指揮軍事斗爭的間歇里讀書，在治理國家的空當中讀書,，在讀書中融進自己的智慧,，結(jié)合實踐，寫出指導(dǎo)中國人民前進方向的理論巨著,。書生本色是讀書,，書外人生非書蠹。這是讀活書,，活讀書的典型,。

在紛繁復(fù)雜的世象背后，是洞察世事的明眸,，慧眼識珠者能從浩秩卷佚中讀出適合自己發(fā)展的知識,，讀出促進國家民族發(fā)展的智慧，讀出科技文化前進的航標，讀出引導(dǎo)大眾走向幸福的妙音……斯為讀書人,，不枉讀書者!

一本好書,，就是一輪太陽。在我成長的過程中,，書常常陪伴著我,。

我的爸爸媽媽都是教師。小時候,，他們經(jīng)常給我講一些小故事,，如《小馬過河》等等。每當我哭鬧的時候,，只要一講故事,，我就會立刻安靜下來。

后來,，我上一年級了,。我學(xué)會了拼音，對書的渴望也與日俱增,。每天一回到家,，我就飛快地完作業(yè)，然后便捧起一本書,，津津有味地讀著,。一到雙休日，我更是整日暢游書海,，入迷的時候,，連飯都顧不 上吃了。

我上三四年級以后,，媽媽給我辦了一張圖書館的借書卡,，這對我來說是如虎添翼。每一個星期,，我都早早地盼著周末,，然后跑到圖書館借來成堆的書，再用一個下午把它們風(fēng)卷殘云,、不求甚解地讀完,， 接著又盼望著下一個雙休日的來臨。隨著年紀的增高,，我也不再滿足讀那些幼稚的故事書了,。我開始大量閱讀科普書籍，也慢慢地涉足古典名著,。

很快,，時光荏苒,，日月如梭，我升入了五年級,。這時的我,，對古典名著產(chǎn)生了濃厚的興趣，這些大部頭書籍,，文字晦澀,，需要漫長的時間才能消化。于是,，我便擠出大量的時間來閱讀它們。遇到不理解 的地方,，我就查字典,。隨著我不懈的努力,，我國古典四大名著都被我“啃”了下來，而那本《

新華字典

現(xiàn)在是五年級的暑假,，我馬上要升入六年級了。和往常一樣,，這個暑假，我也閱讀了大量書籍,。有了閱讀中國古典名著的基礎(chǔ),，我開始涉足外國名著,，包括《巴黎圣母院》,、《基督山伯爵》在內(nèi)的經(jīng)典 作品。同時,，我也開始試著閱讀小古文,，如《桃花源記》、《五柳先生傳》等文章,。

“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索”,，我相信,，在讀書的道路上,，我會越走越遠!

課外閱讀的好處多是大家眾所周知的，它不僅僅能夠使學(xué)生開闊視野,，增長知識,，還會進一步鞏固學(xué)生在課內(nèi)學(xué)到的各種知識。我們要堅決遵循語文教學(xué)的規(guī)律：“得法于課內(nèi),，得益于課外”，這對于提高學(xué)生的認讀水平和作文潛力乃至于整個學(xué)科學(xué)習(xí)都起著極大的推動作用,。

幾年來,，我針對班上孩子的特點和實際，本著課內(nèi)課外相結(jié)合的宗旨,。引導(dǎo)孩子在不同年級、不同時段選取適宜的書閱讀,。我運用了以下方法：一,、開展各種各樣的促讀活動。如：開展讀書心得交流會,、朗誦比賽、講故事,、猜

謎語

二,、進行閱讀指導(dǎo),，注重學(xué)習(xí)的實效性：a、例如：學(xué)了《鄭和遠航》《司馬遷發(fā)憤寫《史記》》等,，我推薦孩子讀《上下五千年》，學(xué)了《王獻之練字》就可指導(dǎo)學(xué)生看《中國古代勤學(xué)故事》叢書等,，協(xié)調(diào)好課內(nèi),、課外閱讀的關(guān)系。b,、指導(dǎo)學(xué)生有選取地讀書，鼓勵他們多讀好書,，不斷教育他們要有選取的讀書,，不光要多讀書，更重要的是讀好書,。c、讓學(xué)生花費必須時間進行閱讀,，這樣,，有助于閱讀潛力的培養(yǎng)和閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，在增長知識,、提高閱讀潛力的同時也享受到無盡的樂趣和快樂。

三,、方式要靈活不在教師直接幫忙下的閱讀,，要對學(xué)生閱讀態(tài)度、方法和習(xí)慣上的重點指導(dǎo),。因?qū)W生情趣不一,，學(xué)習(xí)成績和自學(xué)潛力的差異,，對學(xué)生的指導(dǎo)方式也要隨之而變。

總之,，為了讓我們的學(xué)生在書的海洋中暢游，在書的“滋潤”下茁壯成長,，向更高的山頂攀登,，課外閱讀好處多。

讀書的重要性演講稿篇四

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：

大家好,！我是來自****，今天我演講的題目是《讀書——我們生命中最重要的投資》,。

書,，對于我們每個人來說并不陌生,，古今中外，但凡有建樹者,，無一不是飽學(xué)之士,。

培根說：“讀史使人聰慧”！

列寧說：“書籍是巨大的力量”,！

就連咱們中國的農(nóng)民都知道：“三代不讀書，猶如一圈豬”,！ 可見,，無論偉人還是草民，都明白這樣一個道理：只有通過讀書,，才能使人變得聰穎睿智,。

的確,，讀不讀書或讀多少書，在人們的日常生活和工作中都會清晰地表現(xiàn)出來,。例如,，服飾和化妝，讀書多的人盡管是淡妝素服,，卻盡顯“清水出芙蓉，天然去雕飾”的自然美;而讀書少或尚未讀書者,，盡管涂脂抹粉珠光寶氣,，卻無論如何也掩蓋不了其“金玉其外，敗絮其中”的淺陋,。

從容鎮(zhèn)定，古人詩句哲言信手拈來而恰到好處,，也是因為他在青少年時期飽讀詩書而打下了堅實的國學(xué)功底,。讀書演講稿在我們****，近幾年,，組織部門通過“雙推雙考”選拔了幾批干部,。這些干部在走上更高一級崗位前，必須通過筆試和面試關(guān),?？梢钥隙ǖ氖牵诒姸鄨竺麠l件同樣具備的競爭者中脫穎而出,，他們就必須比別人讀的書更多并且更有效果。所以說,，讀書是超越的前提,，是自我思想誕生的產(chǎn)床，是提升自身綜合素質(zhì)的有效途徑,。

讀書是跟上時代節(jié)拍的客觀要求,。處在信息時代知識經(jīng)濟的今天,，讀書學(xué)習(xí)不僅是滿足個人的提干、漲薪的必要條件,，更是適應(yīng)時代新形勢新任務(wù)的必然要求,，是迎接新挑戰(zhàn)的必然選擇。信息時代的突出特點就是知識在不斷更新變化,，只有不間斷地學(xué)習(xí)新知識，才能跟上時代的步伐,。

從大里講,，我們不能只拘限于從優(yōu)秀的典籍中學(xué)習(xí)做人的道理，更要向世界各發(fā)達國家學(xué)習(xí)先進的科學(xué)技術(shù);既要從我國的“神九”上天遨游太空的輝煌中增強民族自豪感,，同時也應(yīng)該看到，南海爭端中,，我國尚無航母巡查的現(xiàn)實差距,。

才能豐富人的智力背景，充實人的精神世界,，增進人的文化教養(yǎng)。

有人將讀書比作與高貴的靈魂促膝交談;與智者進行深層的精神對話,。在幾年的工作實踐中，我也深深體會到了讀書的重要性,。（此處結(jié)合自身工作略談一點感受,，不要太長） 行動起來吧,，朋友,！讓我們認真做好生命中最重要的投資,！今天，我們捧起書本,，為蓬勃的生命積蓄力量,，明天，我們定會收獲一輪絢麗的朝陽,！

讀書的重要性演講稿篇五

閱讀的好處,，大家都知道,，他不僅能夠幫助我們學(xué)到知識，而且還可以開闊視野,，陶冶情操,。

上幼兒園的時候，每天睡覺前媽媽都會給我講故事,，雖然聽得不太懂，但看著樹上的插圖,，我大概也明白了故事的內(nèi)容;上了一年級后,，媽媽給我買了注音版的圖書,，我也不用靠媽媽給我講解;漸漸的，我長大了一些,，可以擺脫拼音,，看著文字閱讀。知道現(xiàn)在,，我每天一有空就如饑似渴的捧起書。

說起我與書的故事,，有一件事使我不得不提起它,。有一次，我看見同學(xué)有一本特別好看的童話書，我一看,，兩眼冒金光,，趕緊向同學(xué)求情,，讓她借給我看看，我說了好多好聽的話語,，終于把那一本“搶”回來,，但是只許看一下午，我急忙打開書,，一頁一頁地看著，我好像一匹餓狼,，貪婪地讀著,。在放學(xué)的路上，我邊走邊看,，看得入情入境，連前面的一輛自行車也沒有看見,，直向車子碰雖然有點痛,，可我還是抵不住書的誘惑，顧不上疼痛繼續(xù)看,，看到可笑的,，我會呵呵的笑起來;看到傷心的,，我禁不住流下眼淚，過路的人看到我一會兒哭,，一會兒笑,，感到莫明奇妙。我一邊看書一邊走,，不知道走到了什么地方，我合上書,，咽了一口唾沫,，像把所有的智慧都咽下去，過一會兒才回過神來知道自己已經(jīng)走過家門口好遠了,。

書,，可以把我?guī)У綁粝?書可以把我?guī)У轿磥?書，可以讓我快快樂樂;書,，可以讓我忘記憂愁,。書,，如同知識的海洋，我是一條小魚,，在看海洋里盡情的遨游,，吸取她的精髓。我要努力閱讀,，得到更多的收獲,。

我有很多朋友,，可我覺得，我最好的朋友就是書,，因為如果沒有了她,，我的人生就沒有了意義，讓我感到寂寞,。同學(xué)們，讀書吧,，和書交朋友,，你一定會覺得快樂，趕快行動起來吧!

讀書的重要性演講稿篇六

古語言：“書如藥也,，善讀之,，可以醫(yī)愚”;“讀書破萬卷,，下筆如有神”。

書給我們帶來了無限的遐想與樂趣,，書給我們帶來了智慧的源泉和精神的力量,。讀書能增長知識，開闊視野;讀書能明白事理,，提高能力;讀書能陶冶性情，滋潤人心,。沿著書籍構(gòu)建成的階梯,，學(xué)做人,，學(xué)做事，我們?nèi)〉昧艘粋€又一個進步,，人類攀上了一個又一個科學(xué)的高峰。

“開卷有益”,，這是自古以來人們的共識,，每一個人想要在知識的山峰上，登得越高,，眺望那壯闊的景色，就要擁有淵博的知識,。知識是人類通向進步,、文明與發(fā)展的唯一途徑。書是前人勞動與智慧的結(jié)晶,，它是我們獲取知識的源泉，我們要讓自己變得聰明起來,，必須多讀書,，讀好書。

有同學(xué)也許會說：現(xiàn)代社會,，媒體紛繁。電視可以輕輕松松的欣賞;廣播可以休閑式地收聽;網(wǎng)絡(luò)可以海闊天空地漫游;報刊可以隨心所欲地瀏覽,、相比之下,，讀書顯得更繁重。但是,，你可要記住：成功,，靠的只能是“千方百計”，每一種媒體都要接觸,，但任何媒體都不可能替代書籍,，因為它是媒體這一家族的“老祖宗”,。

讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識,，培養(yǎng)良好的自學(xué)習(xí)慣和閱讀能力,，還可以進一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識。同時,，讀書不僅對我們的學(xué)習(xí)有著重要作用,，對道德素質(zhì)和思想意識的培養(yǎng)也有重大影響,。“一本好書,，可以影響人的一生”這句話是很有道理的,。

也許有同學(xué)還要說：功課那么多,，作業(yè)要完成，哪有時間看書?其實,，只要你肯擠時間來讀書,，就不愁沒時間,。就像文學(xué)大師魯迅先生所說：“時間就像海綿里的水，只要你愿意擠,，總是有的?！彼约阂舱沁@么做才取得了舉世矚目的偉大成就,。我們可以利用午休,、放學(xué)做完功課以后、節(jié)假日等點滴時間來讀書,。每天一小時,，積少成多,，積沙成塔。

同學(xué)們：“同沐四季風(fēng),，共享讀書樂”,。讓我們與書為友吧!讓讀書之花盛開四季校園,，使我們的校園書香滿園!

高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯,。”意思是說,，書籍是直接經(jīng)驗的積累，是一種傳遞知識的方式,，書籍把一部分人獲得的知識更廣泛地傳播,，促進了不同地域不同種族的文化和知識的交流的融合,，所以說，書籍在一定程度上推動了人類的進步,，讀書對我們?nèi)祟惖倪M步造成了很大的影響,。

俗話說：“讀書破萬卷,，下筆如有神?！庇幸恍┤?，面對一篇

作文

多讀書,，可以讓你成為一個有家教，有教養(yǎng)的文化人,。因為多讀了書就會從書中學(xué)到很多的東西，就會很有氣質(zhì),。有一句話說：第一印象最重要,。如果你給別人的第一印象是個大老粗，很粗俗,，很魯莽,，動不動就大喊大叫，坐沒坐相站沒站相,，那或許就會讓別人對你有看法。如果你給別人的第一印象是個斯文,，該做什么做什么，對待人有禮貌,，該說什么說什么的人,，人家就愿意和你在一起聊天,，說話。

多讀書,，可以讓你變聰明,，可以讓你面對什么難題就不會慌張,，只會冷靜的思考。書可以讓你變得智慧,，你就可以勇敢的面對一切,，不必要害怕,。

書，就是我們成長必須依靠的工具,。只要多讀書,，就會有所成就。將書中主人公做的對的事記在心里,，可以讓人變得更加睿智。做錯的事也記在心里,，當做一個教訓(xùn),，下次遇到這樣的事情就會知道如何去處理,。這樣就能讓你不斷的進步，不斷的蛻變,。

讀書是人生難以忘懷的體驗和過程,，讀書,，讓我們走進了繽紛多彩的世界，讀書使我們的精神家園豐富而高尚,。

咿咿和呀呀都是小學(xué)生,，咿咿和呀呀都不愛讀書,，每次寫作文都沒有材料，但是老師也沒有說她們倆,，因為老師想讓她們自己知道讀書的好處,。

一天,，咿咿和呀呀在一起玩，看見一群小孩子在一起討論,，好像很熱烈似的,。咿咿和呀呀一聽便呆住了,，原來學(xué)校要舉行讀書比賽，就是比誰讀的書多,。咿咿和呀呀都沒有讀過書,，肯定要給班級丟臉的。聽到了這個消息,，咿咿和呀呀?jīng)Q定從現(xiàn)在開始讀書，只有這樣才能為班級爭光,。

于是,，咿咿和呀呀去了書店,，買了好多書，她們決定要把買的那些書讀完,。就這樣她們每天一有空就會讀書,。終于讀書比賽結(jié)束了，咿咿和呀呀為班級取得了第一名,。老師很高興，因為咿咿和呀呀終于會讀書了,。過了幾天,，老師看到了兩篇作文,，簡直寫的美極了。當老師看到作文上面的名字時差一點蹦起來,，一篇是咿咿寫的,，一篇是呀呀寫的?？?讀書有好處吧,，不僅能讓你為班級爭光，還能讓你寫出一篇好文章,。

多讀書吧!那樣你的人生就沒有遺憾了。如果不讀書,，我們的生活都會變得很乏味很平淡,。讀書吧!只有讀書才能有所收獲,，才能提高自己。多讀書吧!讀書好處有很多,，讓老師對你刮目想必這樣你也想吧?那就多讀書吧!只有讀書才能寫好作文,，那樣你就真正理解了讀書的好處。讀書吧!不過我們一定要讀好書喔!

小的時候,，暑假里最快樂的事就是約上好伙伴一同騎著自行車去圖書館看書，一塊錢的閱覽證,，讓我在書的海洋里暢游了兩個月,，那時的生活,，單純而認真，現(xiàn)在想來,，一塊錢買來兩個月的快樂，這是我人生里最高的交易了,。

讀書大致是為了悅己或是教人，對于我來說,，只能是悅己了,。武俠小說等一些消磨時光的書我是不看的，平日城喜歡看文學(xué)小說,，一字一句之間體會作者細膩的情感和文筆，同樣的事務(wù)在他們的筆下,，就是那么躍然紙上,，栩栩如生,，這實在是一門學(xué)問，對照自己,，感慨之余，還是受益非淺的,。

既然享受讀書的快樂,，那么就不能太累,，一是不要強迫自己去讀，再者太累的書我是不看的，詼諧的語調(diào)加上獨特細膩的文筆是我最欣賞的,，有時候如饑似渴地讀一本好書，廢寢忘食,，撫掌大笑，那種心境,，想起來真是意味悠長,。讀到好書,，我喜歡讀一遍兩遍甚至更多，而且會介紹給周邊的朋友讀,，讓他們分享我的快樂，讀得熟了,，朋友間聊天,，有時就用書里面的語句來對答,，相視一笑，有趣得很,。

書讀得多了，自己也會小試牛刀,，拿起筆來自己寫一寫，體會著剛才讀書的有感而發(fā),，把突發(fā)奇想寫在紙上，發(fā)表出去,，有時候竟然變成了鉛字發(fā)表出來，嘿,，我那個高興勁兒，于是越發(fā)不可收拾,，一年下來，竟然得了不少稿費，這是讀書帶給我最大的快樂了,。

親愛的同學(xué)們：

大家好!

讀書可以讓我們增長知識。書是知識的起源,，讀書讓我對很多司空見慣的現(xiàn)象有了更深的了解,。我在讀《十萬個為什么·動物》的時候,，我深入的了解到了刺猬。刺猬是一只體長不超過25厘米的小動物,，別以為它縮成一團球就誰也沒辦法，其實黃鼠狼有辦法,，只要對著刺猬的呼吸孔放一個屁就行了，你說好笑不,。

讀書不但增長知識而且有助于學(xué)習(xí),。有一次,，語文老師讓我們寫作文，我用上了從《斗羅大陸》學(xué)來的一個詞——婉如,。那句話是：老師告訴我們，我們班的期末考試成績是全年級第一,，我們的心情婉如驚濤駭浪一般,，久久不能平息,。結(jié)果，這次作文我得了個“優(yōu)”,，我高興的蹦了起來。

讀書也很有趣味,。有一次，媽媽因為我周五晚上出去玩,，訓(xùn)了我一頓,，因此我的心情很不好。這時候,，我百無聊賴,，就隨手拿起《怪物大師·冰封的時之輪》讀了起來，讀到了很多精彩的地方,，如，“哇”毛蟲車內(nèi),，餃子像樹袋熊一樣死死的抱住欄桿，吐得七葷八素;再如,，布路和米多麗像皮球一樣滿車廂里亂滾,。

怎么樣，這兩段很有趣吧,。看著看著,，我的心情就好了好很多,。

讀書既可以增長知識,，又可以添加趣味，還有助于我們的額學(xué)習(xí),，那就讓我們從現(xiàn)在開始投入到讀書中吧!

讀書的重要性演講稿篇七

高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯,?！币馑际钦f，書籍是直接經(jīng)驗的積累,，是一種傳遞知識的方式,，書籍把一部分人獲得的知識更廣泛地傳播,，促進了不同地域不同種族的文化和知識的交流的融合，所以說,，書籍在一定程度上推動了人類的進步,，讀書對我們?nèi)祟惖倪M步造成了很大的影響,。

俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神,?！庇幸恍┤?，面對一篇作文，就算是絞盡腦汁,，用盡腦細胞也想不出來,。相反，那些愛好看書,，喜歡看書的人，寫文章時,，得心應(yīng)手,，信手拈來，分分鐘就可以把一篇作文搞定,。讀多了書，可以讓人有自信,，走起路來都是雄赳赳氣昂昂,。別人一問你什么問題,，你就可以侃侃而談，讓別人覺得你是一個博學(xué)多才的人,。

多讀書,，可以讓你成為一個有家教，有教養(yǎng)的文化人,。因為多讀了書就會從書中學(xué)到很多的東西，就會很有氣質(zhì),。有一句話說：第一印象最重要,。如果你給別人的第一印象是個大老粗,，很粗俗，很魯莽,，動不動就大喊大叫,，坐沒坐相站沒站相，那或許就會讓別人對你有看法,。如果你給別人的第一印象是個斯文,，該做什么做什么，對待人有禮貌,，該說什么說什么的人，人家就愿意和你在一起聊天,，說話,。

多讀書，可以讓你變聰明,，可以讓你面對什么難題就不會慌張，只會冷靜的思考,。書可以讓你變得智慧,，你就可以勇敢的面對一切，不必要害怕,。

書，就是我們成長必須依靠的工具,。只要多讀書,，就會有所成就,。將書中主人公做的對的事記在心里，可以讓人變得更加睿智,。做錯的事也記在心里,，當做一個教訓(xùn),，下次遇到這樣的事情就會知道如何去處理。這樣就能讓你不斷的進步,，不斷的蛻變,。

讀書的重要性演講稿篇八

讀書是一種充實人生的藝術(shù),。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物,。來看看小編與你分享的幾篇關(guān)于讀書的重要性

演講稿

高爾基曾說:“書是人類進步的階梯,。

”的確,，看一本好書就像在和一個高尚的人談話，書在每個地方,，每個時代都有著重要的地位，包含著無窮無盡的知識,。

“一個家庭沒有書，就等于一間房子沒有窗子,。

”可想而知書在日常生活中的重要性,。

它像一束陽光,，一扇風(fēng)景。

不僅可以提高我們的生活情趣,，而且,，使生活變的更加豐富多彩，有聲有色,。

我們通過讀書豐富知識，增長見識,，讓生活過得更充實,，更有意義,。

在書中我們可以學(xué)習(xí)許多小竅門，解決生活中遇到的小難點,。

幾百上千年前的古人已經(jīng)知道了讀書的好處,，有許多熱愛讀書的故事都流傳至今,，其中王羲之的故事非常值得我們深思相傳。

一天中午,，王羲之正在讀書,，書童送來饃饃和蒜泥,，他因為看書入了迷,，竟拿著一塊饃沾了墨汁就往嘴里送，錯把墨汁當蒜泥吃了,，還說:“今天的蒜泥真香啊!”

讀書的過程是艱難的,，也是快樂的,。

在讀書的過程中，我的作文水平也得到了提高,，以前,，我寫作文時,，總是不知道該用哪些詞。

所以老去問媽媽,，媽媽就說:“孩子,，你應(yīng)該多看些書,，哪一個作家像冰心，老舍都不是破了萬卷書,，才下筆如有神的呢?”從此,，我就天天看書，記錄書中的好詞,，好句，體會作者的思想感情,。

果然,，一段時間過后,，我的作文水平就有一點點提高。

書是人類一生的朋友,，在哪里都有極其崇高的地位,，正如

三字經(jīng)

性相近，習(xí)相遠,。

茍不教,，性乃遷,。

教之道，貴以專,。

”充分說明了讀書的人后天的影響,。

讀書有這么多的好處,，我們有什么理由不好好讀書么?

大作家高爾基曾經(jīng)說過這樣一句話:“書是人類進步的階梯。

”“他其實說出了這樣一個道理:人類要努力地攀登,，攀登書籍的階梯。

而書籍做成的階梯上面,，是一座金碧輝煌的知識宮殿，所以,，我們一定要努力地去攀登，去汲取,。

人類創(chuàng)造的知識財富,，如同浩瀚的海洋，博大精深,。

人們常把小學(xué)、中學(xué),、大學(xué)階段的學(xué)習(xí)形容為在“書山“上攀登,，在“學(xué)?！爸绣塾巍?/p>

所以,，我們應(yīng)該多讀書,，用書來凈化心靈,，用書中的知識充實自己。

在我們的生活中，如果總是太過于被動地去讀書,，往往是體會不到讀書的樂趣的,。

捧一紙書香,，打開一點溫存的光，就那么靜靜地看著文字隨著時間的舞步從你眼前滑過……這時,，你就會感覺到,，讀書是一件多么讓人快樂的事情!讀書是一種心情，那一抹書香帶來的舒坦是最好的心理試劑,。

去讀書吧，你一定會有更多的發(fā)現(xiàn),。

多讀書,，還應(yīng)讀好書,。

讀書要應(yīng)有個選擇性，對書本中的知識也要有選擇的采納,，就是所謂取其精華,。

爸爸常說多閱讀,，會有好多好處的，就連老師也說閱讀好處多多,，也就是所謂的開卷有益吧,。

可是我卻不知道閱讀究竟有什么好的,，在生活中到底有什么作用。

可是不久就改變了我的看法,。

有一次學(xué)校組織課外知識競賽,。

有一道題是這樣的:樹袋熊為什么渾身是香的?三個選擇:a與生俱來的，b生活在清香中,，c它吃了一種香的樹葉，時間長了就香了,。

這道題我在哪見過,，哦，想起來了，就是前天閱讀的一篇科學(xué)論文,。

里面提到的，說是樹袋熊愛吃桉樹葉,，這種樹葉里有一種成分,，吃多了時間長了就香了,。

我選了c。

過了幾天,，試卷發(fā)下了一看,，果然是c,。

還有好多題，我都見過,，才把它們做對的,。

還有一次，上作文課,。

老師要我們寫關(guān)于勸學(xué)的文章,。

我就引用了一些

名言

好多人都沒有想到,，可是我想到了,。

作文點評時，老師把這篇文章讀給大家聽,，讓大家學(xué)習(xí),，還表揚我愛讀書呢,。

這些都是我平時多閱讀多積累的效果。

我終于明白了,，閱讀能讓我們多補充課外知識,，寫出好的文章。

當然最重要的是閱讀讓生活變得更精彩。

所以說閱讀好處多多,。

“開卷有益，讀書好處多”這是自古以來人們的共識,。為什么這么說呢?因為讀書會給我們帶來許多的好處：

第一：課外閱讀樂趣多,。

翻開一本《格林童話》,，就像是讓你走進了一個秀麗的童話世界中，有著驚險刺激的場面,，有著幸福美滿的場面,，一個個都是身臨其境。有的時候,，會為著悲慘的情節(jié)而流淚,，然而也會為壞蛋們得到應(yīng)有的懲罰而大快人心,。課外閱讀讓我們感受到了許多的情感，使我們時不時地情緒化,，給了我們豐富的感情,。看了《格林童話》后,，我們認為青蛙比癩蛤蟆好，因為有青蛙王子,、癩蛤蟆想吃天鵝肉兩句截然不同性質(zhì),。

第二,，課外閱讀知識多。

愛閱讀的人,，擁有的知識也同樣的多;學(xué)海無涯,。“知識就是力量”這是一位偉人曾講過的,。多閱讀，就有知識,，就有力量和財富,。

在這個知識競爭激烈的時代，沒有文化絕對是不行的,。知識的卓越也將為個人帶來意想不到的收入。為什么有些人要讀博士,、碩士,，不就是為了要讓自己有著很好的收入嘛,，這些都是實在話。一家公司用一個人,，當然是學(xué)歷偏高的人先被看好,。所以,，我們要多閱讀，讀好書,。

第三,，課外閱讀分數(shù)多。

這話怎樣理解呢,，請聽我慢慢道來。在寫作時,，會用許多的諺語,，名句,、

成語

俗話說：“秀才不出門,，能知天下事。”就是這個道理。

多閱讀有助于拓寬你的知識面,，使你更加能溶入社會中

多閱讀是社會流動性的一個渠道。就是說能夠從一個階級跳到其他階級,。

多閱讀能改變自己的命運安排.

多閱讀能陶冶情操

多閱讀能認識自然，認識社會,，從而改造自然,，改造社會。等等

古人說得好：萬般皆下品,，惟有讀書高!就算讀書不為功名利祿，不為光耀門楣,，不為將來掙大錢,。簡單的說你去看看一個讀過書的和一個沒有讀過書的，從最基本的,，言談舉止待人接物上就有區(qū)別,，;在遇到問題時候，兩人的看法也不一樣,，觀察的重點也不一樣,，所得到的結(jié)果自然也不一樣.不為什么，就為高一個檔次,，有機會還是要多課外閱讀,，以免將來后悔!

人與動物的區(qū)別，雖有種種不同的說法,，但根據(jù)科學(xué)的研究，卻只有兩點：一,、人能制造并利用工具,，而動物不能,。二、人有文字,，而動物沒有文字,。其實文字也是一種工具：傳達思想、情感,、意志的工具。簡單的說,，人是能讀書,、寫書的動物,。所以讀書是劃分人與動物的界限，也是劃分禮貌人與野蠻人的界限,。讀現(xiàn)代的書能夠和與同時代的人作精神上的溝通交談,。讀古人的書能承受古代圣先賢的精神遺產(chǎn),。讀書也就是享受和吸取學(xué)問思想家多年心血的結(jié)晶,。所以課外閱讀是人類特有的神圣權(quán)利。

另外讀書還能夠使人不知不覺就轉(zhuǎn)成一個另人尊敬的人，很簡單,，書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉,。因為人不是天生就明白很多東西的.但是先人都會給后人留下知識.寫到書里.我們看了就對這個世界，對自己，對大自然有了更明白的了解.然后我們在他們的基礎(chǔ)上繼續(xù)探索，讓人類更好的活著,。

世界上沒有什么比課外閱讀更能回報你的事情了,。每本書都有她的精華，舍棄糠糟,，吸取精華，你會變得明智聰慧而豁達。如果你有時間,，有空閑就課外閱讀吧!如果你沒有時間沒有空閑就擠時間擠空閑課外閱讀吧!再沒有比課外閱讀更能讓一個人神情淡雅從容自如的事情了!

也許有的同學(xué)可能會說：功課那么多,，作業(yè)要完成，哪有時間看書?其實只要你肯擠時間來讀書,，就不愁沒有時間,。就像大文學(xué)家魯迅先生說的：“時間就像海綿里的水,，只要你愿意擠,，總是有的?！彼约壕褪前汛蠹液瓤Х取⒄勌斓臅r間,，用在了學(xué)習(xí)上,。最終魯迅寫出了許多好文章,，取得了舉世矚目的偉大成就,。我們能夠用午休、放學(xué)做完功課以后,、節(jié)假日等點滴時間來讀書,。每一天一小時，積少成多,，積沙成塔。

同學(xué)們：“同沐四季風(fēng),，共享讀書樂”讓我們與書交朋友吧!讓讀書之花,，盛開四季校園吧!

課外閱讀四大好處

1,、讀課外書，識更多字

課外閱讀對于學(xué)習(xí)漢字來說,，是十分重要的,，學(xué)生在閱讀中鞏固了課堂中所掌握的生字,，又會碰到一些不認識的字。我向?qū)W生提出了要求,，碰到不認識的字要透過查字典來掌握這個字的讀音，了解這個字的意思,。平時要求學(xué)生小組間互相說說學(xué)會了哪些字,，同學(xué)間透過相互交流，從而拓寬了學(xué)生識字的渠道,。

2,、讀課外書，積累語言

許多文字上有造詣的作家,、學(xué)者總結(jié)自己成長經(jīng)歷時，總少不了青少年時期博覽群書,。班級上語文成績較好的同學(xué)也常常是對課外書刊情有獨鐘,。許多同學(xué)在寫作時總有“書到用時方恨少”的感覺。如果讓學(xué)生多讀課外書,，多積累些，天長日久,，寫作時就會呼之即出,，信手拈來,。所謂“熟讀唐書三百首，不會作詩也會吟”說的就是這個道理,。

3,、讀課外書，開拓視野

課外閱讀能夠讓學(xué)生不出門,，便知天下事，只有博覽群書才能博識,。閱讀是一種鞏固學(xué)習(xí)成果,，豐富知識的有效手段,。學(xué)生閱讀課外書的過程便是鞏固、積累知識的過程,。透過閱讀,，學(xué)生認識了更多有名的人物;對大自然產(chǎn)生了濃厚的興趣，激發(fā)了他們探索自然的欲望;同學(xué)們被各種童話故事深深地吸引住了,，有的同學(xué)還編起了新的童話故事。透過閱讀,，既激發(fā)了學(xué)生興趣,，開闊了學(xué)生的視野,，同時又吸引了班中其他同學(xué)去閱讀課外書,。

4、課外閱讀陶冶了學(xué)生情操,。

巴金說：“我們有一個十分豐富的文學(xué)寶庫,，那就是多少代作家留下的杰作,，他們教育我們，鼓勵我們……文學(xué)的目的就是要人變得更好,?！倍嘧x優(yōu)秀的文學(xué)作品，將提高學(xué)生的人文素養(yǎng),。《《鋼鐵是怎樣煉成的》》,，保爾的形象影響了一代又一代的年輕人，從保爾身上人們看到了當代社會中不多見的人格魅力,，保爾的理想主義、愛國主義和革命英雄主義精神使學(xué)生的靈魂得到凈化,?！丁段饔斡洝贰分刑粕畮熗剿娜瞬晃菲D險,，歷經(jīng)磨難，對理想的執(zhí)著追求,，顯示出其文學(xué)魅力,，給學(xué)生美的享受。廣泛的閱讀不僅僅能增加學(xué)生的學(xué)識,，更重要的是提高學(xué)生的修養(yǎng)，陶冶學(xué)生的情操,。