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幼兒園個人工作總結(jié)大班(模板17篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-01-09 05:57:04
幼兒園個人工作總結(jié)大班(模板17篇)
時間:2024-01-09 05:57:04     小編:GZ才子

總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,,并做出客觀評價的書面材料,,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,,希望大家能夠喜歡!

幼兒園個人工作總結(jié)大班篇一

根據(jù)市教育局、市人事局,、市財政局,、市社保局等相關(guān)單位的要求,我園政工方面在20xx年主要做了以下工作:

1,、暑期組織教師進(jìn)行了“正黨風(fēng),、修師德、展風(fēng)采”主題教育活動,,撰寫了“實(shí)施方案”,、“整改報告”、“學(xué)習(xí)總結(jié)”,,查看了教師的學(xué)習(xí)筆記,、心得體會、自查報告,,組織教師進(jìn)行了師德師風(fēng)的自評和考評,。

2、組織教師參加了全市組織的第x屆教師節(jié)表彰大會,,“金松教育獎”羅鳴燕老師,、“優(yōu)秀教師”x老師受到表彰。領(lǐng)導(dǎo)和教師代表一共15人參加,。從市教育局領(lǐng)回了《金松師表》60本,,發(fā)放給全體教職工學(xué)習(xí)。

3,、組織教師參加了市人事局舉辦的專業(yè)技術(shù)人員《心理健康與心理調(diào)適》學(xué)習(xí)活動,,并上交57名教師考試試卷和學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)。

4,、12月4日之17日x三位教師參加了市進(jìn)修學(xué)校組織的《信息技術(shù)與學(xué)科整合》的培訓(xùn),,成績優(yōu)秀,受到好評,。明年元月將組織教師參加班主任培訓(xùn),。

1、制定了《幼兒園職評量化細(xì)則》,,并根據(jù)《幼兒園職評量化細(xì)則》的量化打分,,羅鳴燕老師被選送到x市參加副高職稱的評選。

2,、x中級水平能力測試合格并領(lǐng)回了合格證,。

3、催出四位進(jìn)修到期教師返崗,,并辦理了簽字等相關(guān)手續(xù),。

4、不在崗人員返崗情況:x請病假(三個月病假已到期),、x辭職(辭職信至今未到),、x辦理調(diào)動手續(xù)(調(diào)到實(shí)驗初中)、x返崗,。按教育局要求,,目前已為x寫了停薪的報告和恢復(fù)x老師工資的報告。

5,、為返崗,、離崗教師組織了群眾座談會,并將結(jié)果上進(jìn)啊,、交市教育局,。

6、填寫了在編不在崗人員花名冊上交教育局,,共17人,。

7、為x老師申報副高職稱的評聘,。

8,、為x三位教師辦理招考報名手續(xù),三位教師參加了全市的代課教師招考,。

1,、為全園的臨工購買了養(yǎng)老保險、建立了檔案,。

2,、為x三位教師辦理了退休手續(xù),并為20xx年以后退休的教師申報,、增加了“特殊貢獻(xiàn)”的5%工資和“獨(dú)生子女”的5%工資,。

3、按20xx年新標(biāo)準(zhǔn)申報了遺囑困難補(bǔ)助,。

4,、為了實(shí)行績效工資的改革,向人事局填報了兩套工資統(tǒng)計表,。

1,、到市教育局整理了近六年的教職工檔案。

2,、為迎接省示范幼兒園的驗收收集整理各種資料,。

3、辦理近五年的教師學(xué)分登記,。

4,、制作打印全園各類花名冊,。

5、為迎接20x至20xx年學(xué)年度的編制審核填寫各種表冊,。

幼兒園個人工作總結(jié)大班篇二

為了更好地開展接下來的工作,,我們需要及時地寫上工作總結(jié),那么幼兒園個人工作總結(jié)范文如何寫呢?下面是推薦的是關(guān)于幼兒園個人工作總結(jié)的范文,,歡迎在此入口處直接登錄進(jìn)入,。

律回春暉漸,,萬象始更新,。

我們告別成績斐然的201x,,迎來了充滿希望的201x。

回顧即將過去的這一年,,昨天工作的情景還歷歷在目,,現(xiàn)將20xx年的工作做如下簡要回顧和總結(jié):

一、定計劃,,立目標(biāo),,明確工作方向

古人云:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,。

學(xué)期初,,我們制訂了三種計劃:教研計劃、科研計劃,、美術(shù)課題計劃,。

有了計劃,工作就有了明確的目標(biāo)和具體的步驟,,增強(qiáng)了工作的主動性,,減少盲目性,使教學(xué)教研工作有條不紊地進(jìn)行,。

二,、重質(zhì)量,求特色,,做好保教工作

我們始終堅持以素質(zhì)教育為中心,,以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為教育重點(diǎn),以情感體驗為根本,,使幼兒成為“會生活,、會學(xué)習(xí)、會做人,、會交往,、會競爭”的一代新人。

1,、加強(qiáng)一日活動各環(huán)節(jié)的管理

本學(xué)期我園對照《幼兒園一日活動常規(guī)》的要求,,通過對半日活動的跟蹤,,和每個領(lǐng)導(dǎo)對各環(huán)節(jié)組織的檢查督促,消除了孩子的等待現(xiàn)象,,我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個健康,、和諧、安全,、豐富、新穎的生活和活動環(huán)境,,充分尊重幼兒的人格和權(quán)利,,合理安排幼兒的一日活動。

及時挖掘生活常規(guī)的教育功能,,通過常規(guī)的培養(yǎng)將道德教育同幼兒生活實(shí)際緊密結(jié)合起來,,使幼兒形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,,發(fā)展他們的自理自律能力,。

2、優(yōu)化校園環(huán)境 創(chuàng)設(shè)孩子的世界

新《綱要》明確指出:“幼兒園應(yīng)該是為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,,滿足他們多方面發(fā)展的需要?!蔽覀儎?chuàng)設(shè)了富有教育意義的環(huán)境,,園所的走廊、教室里,,都有幼兒參與設(shè)計并自制的作品,,幼兒在參與過程中獲得身心發(fā)展的體驗。

各班設(shè)置的區(qū)域以美術(shù)活動為主,,有涂鴉墻,、玩色區(qū)、創(chuàng)意區(qū),、美勞區(qū),、巧巧手、七彩世界等,,都是教師和幼兒一起收集材料,,幼兒自由繪畫、自由創(chuàng)造,,自由裝飾的,,幼兒的日常活動變得豐富多彩,,同時也嘗到了成功的甜蜜,。

這樣既調(diào)動了幼兒的多種感官,,促進(jìn)了全體幼兒的全面、和諧,、主動的發(fā)展,,又能從孩子的角度出發(fā),滿足了幼兒的喜好,、需要和情趣,,從而讓幼兒享受一種美的熏陶,提高幼兒的審美能力,。

3,、搞好安全衛(wèi)生 保證健康成長

我們分別成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由焦雅麗和陳建華兩位主任具體負(fù)責(zé),。

“每天檢查,,每周考核,每月匯總”是我園的安全衛(wèi)生考核辦法,。

本學(xué)期,,我們層層簽訂了《安全責(zé)任書》,嚴(yán)格執(zhí)行各項安全制度和檢查制度,,安全教育進(jìn)課堂,,進(jìn)行了多次突發(fā)事件的演練,始終把安全工作放在首位,,維護(hù)了幼兒園的安全穩(wěn)定,。

開學(xué)初,我們制訂了衛(wèi)生管理及責(zé)任分工網(wǎng)絡(luò)圖,,從園長到教職工,,每人都有固定的衛(wèi)生區(qū)域,無論刮風(fēng)下雨,,還是嚴(yán)寒酷暑,,上班之前先清理衛(wèi)生已成習(xí)慣,如今,,衛(wèi)生工作的堅持性,、規(guī)范性,已成為我園的一項特色,。

因此,,無論何時走進(jìn)幼兒園,清新的感覺總會撲面而來,。

另外,,我們還堅持著每天的晨跑和戶外活動的習(xí)慣,增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì),保證了幼兒的健康成長,。

三,、抓活動,提素質(zhì),,優(yōu)化教研工作

教育教學(xué)質(zhì)量的高低和教師的自身素質(zhì)是決定幼兒園發(fā)展的重要因素,。

教科研活動是搞好教學(xué),提高教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ),,是提高教師素質(zhì)的重要手段,。

1、本學(xué)期,,我們繼續(xù)加強(qiáng)了教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),。

教研室為此想方設(shè)法為教師服務(wù),廣泛收集資料,,提供信息,保證教師的理論學(xué)習(xí)有內(nèi)容可學(xué),,有方法可借鑒,。

每周進(jìn)行一次以教研組為單位的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),本學(xué)期還加強(qiáng)備課組,、課題組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

這種小單位的學(xué)習(xí),集中容易,,選材適用,,效果顯著。

此外,,還大力提倡教師業(yè)余自學(xué),,養(yǎng)成良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷提高個人業(yè)務(wù)理論水平,。

2,、我園每學(xué)期都要開展一次全園性的教學(xué)觀摩活動,由教研組長牽頭,,運(yùn)用觀摩,、評析、反思等形式,,針對某一領(lǐng)域或?qū)W科開展教研,。

10月份,我們開展了全園大聽課活動,,此次活動主要以美術(shù)活動進(jìn)行,,每位教師根據(jù)本班當(dāng)月的實(shí)際教學(xué)目標(biāo),自定教學(xué)內(nèi)容,突顯本班特色,,突出自己的教學(xué)風(fēng)格,。

陳艷春的《花的海洋》、常亞楠的《》,、高萍的《花瓶里的花》,、武麗麗的《蝸牛的家》、趙學(xué)花的《美麗的樹葉》白學(xué)原的《》白慧芳《漂亮的蝴蝶》這些活動都受到了老師們得的一致好評,。

在議課中,,大家把握“假如我來教,會……”的思路從教學(xué)效果,、教學(xué)方式各方面去積極反思,,大家各抒己見,在互相學(xué)習(xí)每個活動中的教學(xué)亮點(diǎn)的同時也提出了需要改進(jìn)完善的意見,,大大提高了教研工作的實(shí)效,。

3、為了加強(qiáng)幼兒園之間的學(xué)習(xí)和交流,,促進(jìn)保教質(zhì)量提高,。

12月2日,我園面向全縣幼兒教師開展了公開教學(xué)觀摩活動,。

本次觀摩活動以教學(xué)活動展示為主,,參觀幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)為輔,我們向大家全方位,,多角度展示了小班思維課程,,中班科學(xué)探索課程,及大班數(shù)概念課程和創(chuàng)意美術(shù)課程,。

本次活動為全縣幼兒教師提供了一個互相學(xué)習(xí),,互相交流的平臺,教師新穎的課程設(shè)計和師幼互動的教學(xué)方法得到大家的一致好評,。

開啟了大家在教學(xué)活動中得新思路,。

4、保育工作是幼兒教育的重要組成部分,,12月6日,,一場內(nèi)容為“鋪床、疊被子”的保育員技能競賽活動在我園轟轟烈烈的開展了,。

比賽前,,選手們抽簽分了四組,隨著一聲“開始”的口令,,八位選手們有條不紊地開始比賽,,氣氛熱烈而又緊張。

鋪床單、疊被子,、鋪枕巾...一套程序一個不落,,像變魔術(shù)一樣很快就把亂七八糟的被子疊的整整齊齊,她們用熟練,、規(guī)范的動作展現(xiàn)她們工作中的風(fēng)采,。

接著,評委們對選手的作品根據(jù)評分規(guī)則慎重地給出評分,,申園長也對選手們一一做了點(diǎn)評,。

緊張的比賽過后,保育員將自己的成果進(jìn)行展示,、觀摩和交流,。

最終,王永香,、朱云燕老師通過自己嫻熟的動作加上過硬的技術(shù),,取得了一等獎,其他老師分別取得了二,、三等獎,。

通過本次競賽活動,大家分享了工作經(jīng)驗,,紛紛表示會在今后的工作中取長補(bǔ)短,將理論細(xì)化于實(shí)踐中,,提升自己的素質(zhì),,提高保育水平和質(zhì)量,更好地為幼兒服務(wù),。

5,、為了展示我園教師“愛崗、敬業(yè)”的風(fēng)采,,進(jìn)一步加強(qiáng)教師的基本功訓(xùn)練,,提高教師的語言表現(xiàn)力和普通話水平,促進(jìn)教師專業(yè)的成長,。

12月16日,,我園特進(jìn)行了“好故事 大家講”的全園性教師故事賽。

比賽中,,教師們精神飽滿,,熱情洋溢,她們抑揚(yáng)頓挫的語言,、豐富的感情,、生動的肢體動作,使整個故事顯得聲情并茂,充分展現(xiàn)了幼兒教師良好的語言功底,。

通過這次活動,,廣大教師得到了鍛煉,展示了自我,,增加了自信,。

評委們也從語言的規(guī)范性、感情的投入,、儀表,、音色幾個方面進(jìn)行了評比。

最后經(jīng)過角逐劉國英,、羅俊英,、張少敏、李俊芳,、程瑛等獲得了一等獎,,其他老師分別獲得二等獎和三等獎。

四,、結(jié)合活動 滲透主題 體現(xiàn)素質(zhì)教育

豐富多彩的節(jié)日活動和有計劃有組織的系列活動,,是教育幼兒的有利時機(jī),不僅能擴(kuò)大孩子的生活范圍,,激發(fā)幼兒參與活動的興趣而且能增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感,,提高幼兒各方面的能力。

1,、中秋節(jié)主題活動

9月13日,,我們邀請了全園所有的家長同孩子們一起過中秋,進(jìn)行親子制作活動,。

活動從四個環(huán)節(jié)進(jìn)行:(1),、中秋話題:首先主持人精彩的講述了中秋節(jié)的來歷,讓幼兒懂得了中秋節(jié)為什么吃月餅,,知道了中秋節(jié)的一些習(xí)俗,。

(2)、親子舞蹈:幼兒為家長表演舞蹈《愛我你就抱抱我》,,表達(dá)自己對爸爸媽媽的愛,,家長們非常感動,深情的抱著自己的`孩子,,與孩子們一同分享快樂的時光,。

(3)、手語表演:孩子們的一首《感恩的心》,,所有的家長都感到心靈的震撼,,這是親情的魅力,,是人間最美好的情感。

(4),、親子制作:最后每位家長大顯身手 ,,利用月餅盒進(jìn)行創(chuàng)意制作,有的是相框,,有的是小汽車,,還有的是吊飾,琳瑯滿目,,各具特色!在這次充滿快樂喜悅的活動中,,孩子們知道了中秋節(jié)的習(xí)俗,更感受到了自己的生活是多么幸福,。

2,、歡度國慶主題活動

每年的國慶節(jié)前后,到處都張燈結(jié)彩,,洋溢在歡樂之中,。

因此,我們抓住這一契機(jī),,對孩子進(jìn)行愛國主義教育,,制定了主題活動“歡度國慶”,來培養(yǎng)孩子們愛國主義情感,。

本次活動從9月26日----9月30日止,,以班為單位進(jìn)行,通過談話活動,、觀看影像資料,、課堂教學(xué)等多種形式讓幼兒多角度的了解有關(guān)國慶的信息,通過美術(shù)活動,、唱歌活動讓幼兒充分感受節(jié)日的氣氛,,愛國之情油然而生,。

3,、教師節(jié)活動

今年是第27個教師節(jié),根據(jù)教研計劃安排,,我園在9月2日至7日為活動周,,以班為單位進(jìn)行了“教師節(jié)主題活動”。

活動中,,老師們積極主動,,首先根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)制訂了詳實(shí)的教育活動計劃。

其次,,教研組分別參與觀摩了各班的教育活動,。

老師們自然親切的講述,,讓孩子們了解了教師節(jié)的意義;老師和孩子溫和、深情的擁抱表達(dá)了師幼間濃濃的愛;孩子們送給老師的一句句祝福和一個個手工小禮品,,表達(dá)了孩子對老師的喜愛與感謝,。

通過這次活動,孩子們更加了解了老師的辛苦,,懂得要尊敬老師,,感恩老師。

4,、重陽節(jié)活動

在金秋送爽,,丹桂飄香 ,碩果累累的時節(jié),,9月30日,,我園的老師和孩子們來到陳莊敬老院與老人們歡聚一堂、共慶重陽,。

本次活動主題是“九九話重陽感恩在我心”,。

活動中,氣氛熱烈,,孩子們稚嫩的童聲,、優(yōu)美的舞蹈和老師們誠摯的祝福感動著每一位老人;老人和孩子們還共同制作了國旗,為祖國六十二歲生日獻(xiàn)上自己的心意,。

溫馨貫穿著每一個活動環(huán)節(jié),,尊老敬老愛老之情洋溢著院內(nèi)每一個角落。

老人們精神矍鑠,,幸福的花兒在他們臉上綻放,。

通過本次主題活動,孩子們更加認(rèn)識到尊老,、敬老,、愛老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,要從小事做起,。

5,、幼兒故事賽

20xx年12月,宏樂北園舉行了“阿笨貓杯”幼兒故事大賽,,這次比賽得到了廣大家長的支持,,大賽分為初賽,復(fù)賽和決賽三個步驟,,先以班級為單位進(jìn)行初賽,,在各班教師的精心組織下,在家長們公開公正的評選下,,產(chǎn)生了復(fù)賽選手,。

12月15日,,正式進(jìn)行了激烈的復(fù)賽和決賽。

在比賽過程中,,小選手們充滿童真,、稚趣的表現(xiàn)常常讓在場的觀眾們開懷大笑。

通過這次初賽,,我們發(fā)現(xiàn)孩子們無論在記憶力,、故事敘述能力、表現(xiàn)力和自信心方面都有很大提高,。

“阿笨貓杯”幼兒故事大賽給孩子們提供了一個展現(xiàn)自我的平臺,,相信他們在宏樂幼兒園這個開心樂園里一定會健康快樂的成長。

6,、元旦活動

12月31日下午,,我們幼兒園舉行了慶元旦、迎新年聯(lián)歡活動,,為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日,,我們提前就利用業(yè)余時間排練節(jié)目,節(jié)目類型主要是:大合唱,、舞蹈和小型歌舞劇,。

前期準(zhǔn)備工作是繁瑣的,需要制定節(jié)目的方案,、內(nèi)容,,準(zhǔn)備道具,音樂的選擇和截選,,動作的設(shè)計等等,,每位老師都花費(fèi)了心思、付出了艱辛,。

下午2:30所有小朋友及家長齊聚活動室,,家園聯(lián)歡活動在孩子們的祝福聲中,正式拉開序幕,。

孩子們那天真的笑容和甜甜的話語,,使我們感受到了新年的快樂與成長的喜悅!每個節(jié)目,家長們都給予熱烈的掌聲和激勵的目光,,孩子們充分體驗到了成功的驕傲,、感受著節(jié)日帶來的快樂,。

五,、多溝通 重宣傳 達(dá)成家園共育

1、切實(shí)做好常規(guī)性的家長工作

為了使家長了解我們的工作,,爭取家長的理解與信任,,我們積極利用家長會與家長進(jìn)行溝通,,介紹了本班的具體情況和計劃安排。

為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況,,我們老師利用早晚接送的時間主動與每一位家長進(jìn)行溝通,,班級里的重大活動如需家長配合的,我們都以書面形式通知家長,,使家長了解各個活動的目的和任務(wù),。

2、積極爭取家長資源,,豐富主題活動

每個主題活動即將開展,,我們通過家園櫥窗及時向家長介紹主題活動的目標(biāo)和一些主要的活動,使每位家長了解班級正在開展的活動,。

在學(xué)期初,,設(shè)置各班區(qū)域時,小朋友都從家里帶來了廢舊光盤,、飲料瓶,、一次性餐具紙盒紙箱等等。

隨著主題活動的開展,,家長開始漸漸地對我們的工作有了進(jìn)一步的了解,,也更加促進(jìn)了他們的參與自覺性。

一些家長常對我們說:“你們的工作真瑣碎,,樣樣?xùn)|西都要,,以后我會留意幫你們收集的?!本瓦@樣,,經(jīng)常會有家長把家中的酸奶瓶、空殼子拿來,,還主動地問我們:“這個需要嗎?”在家長的大力支持與配合下,,使我園的主題活動得以順利有效的開展。

3,、召開家長會

我們每學(xué)期都要召開全園性家長會和各班組織的家長會,,向家長介紹本學(xué)期幼兒學(xué)習(xí)目標(biāo)、內(nèi)容和任務(wù),,相關(guān)的育兒知識,,疾病預(yù)防知識、安全工作等,,使他們及時了解班內(nèi)課程特點(diǎn)和幼兒園最新動態(tài),,更好的配合幼兒園工作。

4,、家長開放日活動

家長開放日活動,,一直是我園所注重的一項家園合作的活動,。

為了讓家長了解孩子在幼兒園的一日生活、學(xué)習(xí)情況;加強(qiáng)幼兒園與家長之間的溝通交流,,我園于xx年11月5,、12、19日分別舉行了大,、中,、小班 “家長開放日”活動。

本次家長開放日活動可以說是在忙碌,、有序,、期待中開始,在精彩,、成功,、贊嘆中結(jié)束的。

無論是孩子們的晨間活動,、早操,、課堂教學(xué),還是家長的親子游戲活動,,每一項都充分體現(xiàn)了我們師生團(tuán)結(jié),、和諧、向上的精神風(fēng)貌,,更展現(xiàn)了我們的師生創(chuàng)新,、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的工作作風(fēng)!

這學(xué)期幼兒園和各個班級都建立了教育博客網(wǎng)站,,教師們利用休息時間不斷上傳班級信息及幼兒園教育動態(tài),,更好地宣傳幼兒園的教育目標(biāo),實(shí)現(xiàn)了家園同步,、邁向幼教的前沿,。

六、研課題 促教學(xué) 提升辦園質(zhì)量

本學(xué)期,,我們繼續(xù)以科研為先導(dǎo),,開展“快樂美術(shù)”的課題實(shí)施,展開了科教融合的研究活動,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高理論水平

針對課題,,耿主任組織課題組老師隔周一次學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒美術(shù)教育理論方面的書籍,,交流在實(shí)踐中所碰到的實(shí)際問題,對研究進(jìn)行不斷的反思與調(diào)整,提高課題研究的能力,,及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力。

2,、王文燕老師每月組織教師開展各年齡段的課題研討,,主要針對教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容的實(shí)施,,及其策略,,大家做到了心中有目標(biāo),眼中有孩子,。

3,、本學(xué)期,我們開展了“快樂美術(shù)環(huán)境布置”的活動,,要求課題組教師將通過課題研究活動產(chǎn)生的幼兒作品有機(jī)融入班級,、走廊環(huán)境創(chuàng)設(shè)為主,創(chuàng)設(shè)有自己班級特色的區(qū)域和藝術(shù)風(fēng)格,。

4,、結(jié)合課題研究,關(guān)注孩子在其中的發(fā)展變化,,及時做好案例分析,,使課題研究真正落在孩子身上。

5,、本學(xué)期所有課題組成員都進(jìn)行了觀摩教學(xué)活動,。

6、根據(jù)課題內(nèi)容,,課題組教師撰寫了教學(xué)論文,,并積極參加省教學(xué)論文的評選。

7,、做好課題研究的過程資料,,期末,我們對課題計劃,、活動設(shè)計,、幼兒活動照片等體現(xiàn)研究軌跡的資料進(jìn)行了整理,將幼兒繪畫作品裝訂成冊,,并初步編寫本學(xué)期“快樂美術(shù)”園本課程,。

七、行考核 強(qiáng)素質(zhì) 激發(fā)工作積極性

1,、幼兒考核

本學(xué)期,,我們繼續(xù)實(shí)行月考核制度,每月底都要為不同年齡段幼兒精心設(shè)計一套以五大領(lǐng)域為主,結(jié)合日常生活常規(guī)的綜合測試題,,測試后,,教研組和每位教師都進(jìn)行了詳細(xì)的分析,是目標(biāo)分析不全面,,還是教學(xué)方法不當(dāng),,發(fā)現(xiàn)問題及時整改,以便下次取得好的效果,。

一學(xué)期下來,,我們發(fā)現(xiàn)幼兒整體發(fā)展較好,希望今后能課堂教學(xué)與生活經(jīng)驗相結(jié)合,,拓展延伸教學(xué)內(nèi)容,,采取更適合幼兒,更能提高成效的教學(xué)方法來進(jìn)一步提高幼兒的整體素質(zhì),。

2,、教師量化考核

為了科學(xué)、公平,、合理地評價教師的工作業(yè)績,,激勵教師愛崗敬業(yè)精神,充分調(diào)動全體教師的工作積極性,。

我們?nèi)匀粚?shí)行自評—教研組評—園領(lǐng)導(dǎo)評三個步驟,,從德能勤績四方面全面考核,把每月的衛(wèi)生工作,、戶外活動情況,、出勤率、各項活動情況進(jìn)行匯總,,這樣便于我們對教師各項情況的掌握,,本學(xué)期我們每位教師都能很好地完成教育教學(xué)工作。

一學(xué)期在緊張而又忙碌,、愉快而又充實(shí)中結(jié)束了,,一份耕耘,一份收獲,,每項活動的開展,、成功都離不開我們每位教師的辛勤付出,“每天都有進(jìn)步”這是我們的目標(biāo)定位,。

雖然,,我們?nèi)〉昧撕芏喑煽儯?,我們感覺自己的教研活動現(xiàn)在正處于摸索階段,,在課題的研究方面還需要在園領(lǐng)導(dǎo)的帶動和專家的引領(lǐng),,讓老師們在參與中分析,在比較中揣摩,,從而不斷改進(jìn)教學(xué)觀念,,教學(xué)行為,使個體和群體在思維的“碰撞”中得以提升,,這也將是我們不懈的追求,。

總之,擁有優(yōu)秀的教師才能擁有優(yōu)質(zhì)的教育,,擁有優(yōu)質(zhì)的教育才能建設(shè)優(yōu)秀的幼兒園,。

為此,,我們永遠(yuǎn)把教師隊伍建設(shè)放在第一位,。

讓我們在園領(lǐng)導(dǎo)的支持下,同事們的關(guān)懷下,,一起努力,,共同成長!

時間的腳步從不停歇,我們以喜悅的心情送走了雞年,,迎來了狗年,。

在這收獲的季節(jié),我不禁細(xì)細(xì)品味著過去的一點(diǎn)一滴,,酸,、甜、苦,、辣盡在其中,。

以下是我在一年實(shí)踐中的幾點(diǎn)總結(jié): 一、*思想方面: 本人熱愛祖國,、熱愛中國*黨,。

作為新世紀(jì)的幼兒教師能時刻關(guān)注國際形式的變化,以三個代表的思想引領(lǐng)自我,,愛崗敬業(yè),,遵守幼兒園的各種規(guī)章制度。

能認(rèn)真的參加*學(xué)習(xí),,做好筆記,,本學(xué)期主要學(xué)習(xí)了:十六屆四中全會的精神內(nèi)容。

平時能嚴(yán)格的要求自己,,以師德的要求時刻提醒自己,,時刻以“愛生敬業(yè)、誠實(shí)守信,、服務(wù)家長,、奉獻(xiàn)社會”的口號嚴(yán)格要求自己。

樹立高度的責(zé)任心對待幼兒園中的新的教育形式,關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細(xì)節(jié),,以積極的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對,。

積極參加黨組織的活動,在活動中能積極發(fā)表自己的意見和建議,,時時以一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,,顧全大局,在迎接5月份的市一級園復(fù)查工作中,,我因患中耳乳突炎需住院手術(shù)治療,,但為了幼兒園的迎檢工作能順利完成,我一直拖到了六月下旬才住進(jìn)了醫(yī)院,。

二,、業(yè)務(wù)工作方面 1、加強(qiáng)班級的管理工作,,創(chuàng)設(shè)與幼兒互動的環(huán)境: 上半年,,我?guī)У氖谴蟀啵Y(jié)合大班幼兒的特點(diǎn)我們構(gòu)建一個安全,、愉快,、寬松的外部環(huán)境,讓幼兒在教師,,集體面前想表現(xiàn),、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的積極應(yīng)對,。

在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是老師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與,,而是讓幼兒出主意、參與設(shè)計,、參與材料收集,、布置、參與環(huán)境的管理,,體現(xiàn)幼兒的思維,、幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作,、幼兒的記錄,。

物質(zhì)環(huán)境上,讓幼兒有豐富的操作材料進(jìn)行動手探索,,在實(shí)踐的過程中對已有的經(jīng)驗進(jìn)行整合并獲得新經(jīng)驗,。

并創(chuàng)設(shè)了幼兒感興趣的活動區(qū)。

2,、教育教學(xué)方面 根據(jù)開放教育理念,,及幼兒全面平衡發(fā)展的理論基礎(chǔ),,以挖掘幼兒潛能為教育模式的基本框架,以幼兒的經(jīng)驗,、能力,、興趣、需要為出發(fā)點(diǎn),,在課程統(tǒng)整化,、教材生活化、教學(xué)活動化的理念指導(dǎo)下,,用主題統(tǒng)整的形式,,將各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)起來,園內(nèi)園外活動并重,,使幼兒在生活中學(xué)習(xí),,在與環(huán)境中人、事,、物產(chǎn)生交互作用中獲取各種經(jīng)驗而成長,。

在一日活動中我能根據(jù)主題目標(biāo),、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動,,在開學(xué)初制訂周計劃并每周及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,嚴(yán)格按照周計劃開展活動,,完成教育教學(xué)任務(wù),。

在活動中讓孩子自主地學(xué)習(xí),并對孩子的自主學(xué)習(xí)進(jìn)行了研究和實(shí)踐,,努力探索孩子自主學(xué)習(xí)的所需要的條件和因素,,總結(jié)教師在實(shí)踐中,促進(jìn)孩子自主學(xué)習(xí)所應(yīng)具備的教育理念和教育策略,,從而切切實(shí)實(shí)地促進(jìn)孩子的自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展,。

小組教學(xué)和個別教育相結(jié)合,讓教師和幼兒,、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話,。

和社區(qū)對話,利用社區(qū)的環(huán)境開展活動,。

3,、積極做好迎新工作,把因材施教貫穿于幼兒一日生活的每個環(huán)節(jié),,寓教于樂,。

下半年,我接手的是托班新生,,年齡均在兩歲半左右,。

為了讓新生更快地適應(yīng)幼兒園一日生活,,使他們活潑愉快地進(jìn)行集體活動,我們在開學(xué)前的第一期家長園地中例舉了孩子入園會出現(xiàn)的種種現(xiàn)象,,并具體請家長做哪些配合,。

幼兒入園后,我們從中了解幼兒具體情況,,增進(jìn)與幼兒間感情,,爭取家長的信任與支持。

實(shí)現(xiàn)了家園共育,,產(chǎn)生了頗佳的教育效應(yīng)和社會效應(yīng),。

作為托班的教師,開學(xué)時我們要比別人付出更多的汗水,為了讓孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的生活,我們一個多月不分早中班, 剛開始時,孩子們哭的哭,、鬧的鬧,,跟本無法開展正常的教學(xué)活動。

我親切地安撫每一位幼兒,,午睡時輕輕地拍著他們睡覺,,直到孩子們一個一個地進(jìn)入夢鄉(xiāng),使他們感受到老師的愛,,讓他們感受到充分的關(guān)注,,攻克了一個又一個“難關(guān)”,。

幫助幼兒養(yǎng)成了良好的午睡習(xí)慣,。

我還結(jié)合班級幼兒的年齡特點(diǎn)制定班務(wù)計劃、教學(xué)計劃等,,從尊重幼兒的角度把各項教育教學(xué)活動搞活,。

積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境,,注意動靜交替,創(chuàng)造各種機(jī)會讓幼兒互相學(xué)習(xí),、積極嘗試,,并鼓勵幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能,獲得愉快成功的情緒體驗,。

俗話說“良好的開端是成功的一半”,,為了減少孩子對親人的依戀,穩(wěn)定他們的情緒,,我們增強(qiáng)了一日活動的豐富性和趣味性,,讓孩子以愉悅的情緒投入到幼兒園的學(xué)習(xí)生活中來。

托班幼兒最重要的是護(hù)理工作,,我隨時注意為幼兒整理衣褲,、為流汗幼兒隔毛巾、為生病幼兒喂藥……我能耐心與家長交流,,共同探討針對不同孩子的教育方法,。

孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,,我都會與家長共同分享;孩子少許的退步,我也會與家長一同教育,。

有些家長工作繁忙,,我們會電話交流孩子在院的變化。

對于有意見的家長,,我及時采取措施,,體量家長心情,從家長的角度出發(fā),,共同解決問題,。

我們細(xì)致的工作,贏得了家長的信任和贊許,。

在教育活動中,我能靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段,,盡可能地打破傳統(tǒng)教學(xué)模式,,采用多啟發(fā)、多提問開放式教學(xué)調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

在內(nèi)容的選擇、方法的運(yùn)用以及教具的使用上都做了充分的考慮,。

我還特別注意結(jié)合托班幼兒的年齡特點(diǎn),,選擇生動,、形象的材料供幼兒操作,并激發(fā)幼兒各種感官的共同參與,。

在游戲活動中,我根據(jù)幼兒的興趣開設(shè)了“娃娃家”,、 “喂娃娃吃飯”等一系列游戲區(qū)角,,讓幼兒體驗不同的角色位置,從而激發(fā)他們高高興興上幼兒園的愿望,,促進(jìn)幼兒與同伴的交往及口語表達(dá)能力等方面的全面發(fā)展,。

對幼兒的一日活動,我做到及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,,從而使教育工作有的放矢,。

在元旦親子聯(lián)歡活動時,家長們看到自己孩子的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,,感到由衷的高興,,對我班的工作也給予了很高的評價。

三,、積極,、認(rèn)真開展課題研究,多方面的提高專業(yè)技能,。

下半年我園面臨“十五”課題的結(jié)題驗收工作,。

我作為課題組的一員承擔(dān)著子課題的研究。

我積極投入到課題的結(jié)題驗收工作中,。

將自己的工作做扎實(shí),,為了撰寫、修改子課題報告,,查找資料,,我常常晚上加班加點(diǎn)到很晚,為幼兒園的課題工作盡了自己最大的努力,。

一年的工作中我積極參與教育教學(xué)改革,,不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗提高專業(yè)技能,撰寫的觀察筆記獲區(qū)三等獎,、論文《試論幼兒園角色游戲中教師的指導(dǎo)》獲區(qū)二等獎,。

今年我還被評為區(qū)保教先進(jìn)個人和區(qū)先進(jìn)知識型教職工,同時在華師進(jìn)修《學(xué)前教育本科的學(xué)習(xí)也圓滿結(jié)束,。

總之在這一年里我的工作取得了一定的成績,,但仍然存在許多的不足,即將翻開新的一頁,,迎來新學(xué)期,。

在邁向新學(xué)期的征途中,我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心,,一種對更大成功的渴望,。

我將總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),對不足之處找到補(bǔ)足的途徑,,把握新時代的機(jī)遇,,迎接新時代的挑戰(zhàn)。

幼兒園個人工作總結(jié)大班篇三

秋去冬來,,暑去寒來,。一年又在孩子們歡歌笑語中度過了。又到我們?yōu)橐荒旯ぷ髯隹偨Y(jié)的時候了,。時間過得真快,,我擔(dān)任小二班保育工作也一個學(xué)期了,。雖然工作經(jīng)驗較少,但是我都很認(rèn)真的對待每一項工作;在遇到不懂的地方及時的請教保健醫(yī)生和有豐富經(jīng)驗的老教師,。在工作中發(fā)現(xiàn)不足的地方及時的糾正,。把衛(wèi)生工作做好的同時,做好幼兒日常護(hù)理工作,,配合班中教師培養(yǎng)幼兒的日常生活常規(guī),。利用午休時間組織梨園部保育員手拉手學(xué)習(xí)各方面的保育知識。以下是我對這個學(xué)期以來在各方面工作詳細(xì)的闡述,。

在這個學(xué)期里,,本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,熱愛集體,,能堅守工作崗位,,不遲到、不早退,,無事不請假,,對幼兒一視同仁,與同事相處融洽,。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,,樂意接受各項任務(wù),并且盡力把它完成,。班上出現(xiàn)問題,, 能夠與班上的老師共同商量解決。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家,,積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí),,每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記,在工作中遇到有問題時,,做到早發(fā)現(xiàn)早解決,,主動聽取保健醫(yī)生的意見,做到不隱瞞自己的不足和錯誤;經(jīng)常與保健醫(yī)生交流,。

不把當(dāng)天的活留到第二天再做;廁所保持無異味、地面干燥潔凈,、清潔用具掛放整齊,、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩地,發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干,,做到每天消毒不少于三次,,經(jīng)常用壇香去味,做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴(yán)禁分開使用,,做到經(jīng)常消毒;活動室地面潔凈干燥,,物品擺放整齊,,教具、玩具潔凈無塵土,,室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊,,經(jīng)常涼曬;認(rèn)真做好班中每個角落的衛(wèi)生,把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,,堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒,。在這學(xué)期工作過程中我自己創(chuàng)新的擦桌法得到園保健大夫的認(rèn)可,并推廣應(yīng)用到本園所有的班級中;各種資料記錄清晰,,時間準(zhǔn)確,,按時上交。

本人能夠熱愛幼兒,、關(guān)心,、耐心、細(xì)心,、熱心地對待每個幼兒,。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,做好幼兒用具的消毒工作,,能夠細(xì)心照顧幼兒的生活,,根據(jù)天氣的變化,及時為幼兒穿,、脫衣服,。注意護(hù)理體弱多病的幼兒,仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況,,及時與家長溝通,。午睡時,注意巡視,,做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。戶外活時對幼兒進(jìn)行安全教育,能有秩的上下樓以及玩各種大,、小型玩具,,防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),。

本人能夠積極配合,,任勞任怨。在活動前能根據(jù)教師的教學(xué)計劃,,為老師準(zhǔn)備好教具,、學(xué)具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,,做好接園,、離園的工作;并做好家長工作。

能帶領(lǐng)梨園部的保育員學(xué)習(xí)各種保育知識,。如:《研討早餐后水果的問題》,、《如何搞好盥洗室、廁所衛(wèi)生》,、《餐前消毒擦桌子的新方法》,、《冬季對幼兒的戶外護(hù)理》、《防止幼兒意外傷害的發(fā)生》,、《加強(qiáng)幼兒健康教育》及《梨園部進(jìn)餐后的反饋》等做為這學(xué)期的重點(diǎn),,互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,,共同進(jìn)步;并把所學(xué)的知識運(yùn)到實(shí)際工作當(dāng)中,。以上幾個方面是我在本學(xué)期工作中的總結(jié)。但是,,本人還存在著許多不足之處,,今后一定會更加努力,在今后的工作中不斷的進(jìn)步,、不斷的完善,、認(rèn)真把保育工作做到更好!

時間可真快,一眨眼的時間,,一年又過去了,,在這里我需要認(rèn)真總結(jié)自己的工作經(jīng)驗,提高自己的保育工作水平,。這學(xué)期我?guī)У氖切“?,我在努力完成自己分管的保育工作以外,還做到保教結(jié)合,,以下我談?wù)勥@一年的工作情況:

隨著社會的發(fā)展,、家長對幼兒園保育工作的高度重視,因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求,,這就要求我不斷學(xué)習(xí),,不斷進(jìn)步,才能確保幼兒健康,、愉快,、安全的生活,才能當(dāng)一名合格的保育員教師,。在工作中做到:

(1)虛心的向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她們在保育方面的長處和經(jīng)驗,借此來不斷提高自己的保育水平,。

(2)毫無怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作,。

我每天早上來園就把教室的門窗打開通風(fēng),把物體表面擦的干干凈凈,,物品擺放整齊,,玩具清洗消毒,在飯前和飯后給幼兒洗手,、擦嘴,,讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,吃完飯用消毒液擦桌子,、拖地,,放學(xué)把毛巾、口杯進(jìn)行消毒,,從而減少病菌的生長,,讓寶寶在舒適的安全衛(wèi)生的環(huán)境中成長。

每天定時提醒寶寶去上廁所,,并給他們將褲子提好,。寶寶如果進(jìn)行了戶外活動,我及時給他們抹汗,、墊毛巾,、更換衣服,根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,,每次活動前提醒幼兒喝水,、上廁所?;顒雍蠼o幼兒清潔手和面部衛(wèi)生,。如有幼兒生病,我會按時給他們喂水,,注意觀察是否發(fā)燒,,對他們多多照顧。寶寶吃飯時,,要教育他們飯前洗手,、專心吃飯,進(jìn)餐時不說話,,不亂扔,,不掉飯的好習(xí)慣。

雖然是做保育工作,,但我知道要保教結(jié)合,。所以我每次做完自己的衛(wèi)生,、消毒工作后,我還會協(xié)助孫老師和胡老師的教學(xué)工作,,以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作,。

我知道要搞好班級工作,需要家長的配合,。我能熱情對待每一位家長,,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體情況,,家長都感覺非常高興和溫暖。同時,,我及時向家長反映幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況,認(rèn)真聽取家長建議,。

在這學(xué)期的保育工作中,,我還有做得不夠細(xì)致的地方,需要不斷的改進(jìn)和完善,,同時還需要學(xué)習(xí)更多保育方面的知識,。保育工作很鎖碎,也很辛苦,,帶給我的是酸,、甜、苦,、辣,,但看到寶寶活波可愛的樣子,并甜甜地說一聲謝謝時,,我的心里像喝了蜜一樣的甜,。

幼兒園個人工作總結(jié)大班篇四

轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)年的工作就結(jié)束了,,回顧一年的工作,,在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持和助下,,我認(rèn)真的做好各項工作,,讓我的孩子們在這溫馨的家庭中快樂幸福的成長與學(xué)習(xí)了一年。現(xiàn)把這學(xué)期的班級工作總結(jié)如下:

我班共有幼兒25人,,其中男孩13人,,女孩12人,經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活和有計劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育,,孩子們在各方面都有了很的提高,,求知的欲望也有了相對增強(qiáng),,對唱歌、跳舞有一定的興趣,,并能用簡單的語言表達(dá)自己的愿望,。

我熱愛集體,,積極參加園內(nèi)組織的各項活動,,不遲到不早退,不缺勤,,服從領(lǐng)導(dǎo)分配,,團(tuán)結(jié)同事,愛崗敬業(yè),,熱愛幼兒,,做孩子們的朋友老師,媽媽老師,,細(xì)心周到的照顧幼兒,,做到既教書又育人。

在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時,,我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),,積極為幼兒提供戶外活動的機(jī)會與空間,鼓勵幼兒積極與材料互動,。利用每天晨檢的時間,,組織豐富多彩區(qū)域活動,有計劃地鍛煉各種基本動作,,同時制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具,,積極參與幼兒的活動,和幼兒一起跳,,一起玩,,我的熱情和投入感染了每個幼兒,家都能積極愉快地參加戶外活動,,幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏,。本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針,結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況,,通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展;開展了多種方式的活動來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識,、體驗并理解基本的行為規(guī)則,學(xué)會了自律,,樹立了規(guī)則意識;并結(jié)合了日常生活,,開展安全教育,提高了幼兒的自我保護(hù)的意識和能力;助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,,懂得尊重他人,,對人有禮貌,誠實(shí),、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項體育活動;使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展,。

一個班的工作能否得以順利開展,離不開老師們的密切配合和努力,,更重要的是要得到家長們的支持和配合,,家長工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小,,自理能力較差,,家長們不放心是在所難免,為了使家長信任,、支持和配合我的工作,,我采取了以下措施:教師與家長形成教育合力,做到家園同步,,因此我把家長工作當(dāng)重點(diǎn)來抓,,培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo),取得的效果一定不會很明顯,,只有家長在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育,、引導(dǎo),才能達(dá)到真正的目的,。我就通過家長園地,、及孩子入園、離園的時間將一定的教育方法,、經(jīng)驗介紹給家長,,以便讓他們在家中能夠正確的引導(dǎo)、教育幼兒,。有時還向其他老師討教,,爭取給家長提供育兒經(jīng)驗,有的家長映自己孩子的表現(xiàn),,有的家長討教育兒的科學(xué)方法,,還有的家長把自己的成功經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c其他家長共享通過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近,以求達(dá)到家園共贏,。

幼兒園里無小事,,安全責(zé)任重泰山。我盡量排除身邊存在一些不安全因素,,并讓幼兒學(xué)會簡單自我保護(hù)保護(hù)方法,,在班內(nèi)形成互互助的良好氛圍。今年在我的高度警惕和細(xì)心照顧下,,無任何事故發(fā)生,,使我感到非常欣慰,。也使我感到保教工作不容松散,以后還要加強(qiáng)安全教育工作,,使孩子安安全全,、快快樂樂在幼兒園度過每一天。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,,我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,,知識面豐富了,立性增強(qiáng)了,,但也存在著不足:

1,、個別幼兒挑食,有的不愛吃肉,,有的不吃蔬菜,還有的幼兒不吃水果,。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,,速度慢,進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善,。

2,、學(xué)習(xí)習(xí)慣上,有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言,,但不愛動腦筋,,依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴,回答問題聲音不夠響亮等,。

以后的工作中,,在加強(qiáng)對幼兒的觀察與指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識同時,,我要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,,以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標(biāo),,加上家的努力,,相信孩子們能健康地成長,明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!

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幼兒園個人工作總結(jié)大班篇五

為了提高幼兒園教師的教育教學(xué)能力,需要幼兒園教師認(rèn)真總結(jié)工作心得經(jīng)驗,。下面本站小編為大家?guī)碛變簣@,。

供你參考!

一、政治思想方面,。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),,關(guān)心國家大事,,熱愛人民,熱愛社會主義祖國,,忠誠于黨的教育事業(yè),。堅持保育和教育并重的原則,忠于職守,,嚴(yán)于律己,,為人師表。牢固樹立專業(yè)思想,,不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識和提高技巧技能水平,。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)。

二,、教學(xué)方面,。

在教學(xué)上,針對小班幼兒心理情況,,我們開展了主題教學(xué)活動,,以穩(wěn)定幼兒情緒為主,提前備課,,運(yùn)用多種教學(xué)方法,,制作精美的自制玩教具。我們從幼兒的實(shí)際出發(fā),,注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合積極更換主題墻的內(nèi)容,,讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣,。還設(shè)立了美工區(qū)、語言區(qū),、益智區(qū)等區(qū)域,,并不斷豐富材料。逐步建立了生活常規(guī),、游戲常規(guī),、活動常規(guī),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。事實(shí)證明,,善于總結(jié)才會不斷提高。因此我做到每節(jié)課后寫評析,,對自己的每一節(jié)課進(jìn)行總結(jié),。

三、衛(wèi)生保健方面。

以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為重點(diǎn),,如:幫助幼兒認(rèn)識自己的毛巾,、杯子,培養(yǎng)飯前便后洗手等良好的生習(xí)慣,,督促幼兒多喝水,,對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧,,對出汗過多的幼兒,,及時更換衣服,以防感冒,,對體弱多病的幼兒給予特別照顧,。我們每天都認(rèn)真地做好消毒和打掃工作,加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,,,,做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作。

四,、家長工作方面,。

我深知,幼兒的進(jìn)步離不開家長的支持,。設(shè)立家園聯(lián)系窗,進(jìn)行家園共育,。讓家長及時了解本學(xué)期的教學(xué)計劃,、幼兒各方面進(jìn)步、通知以及保育注意事項等等,。

那種快樂是從心里往外涌的,。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個幼兒都是一個世界,,要想成為每一個幼兒的朋友,,要想得到每一個幼兒的信任,需要付出很多的心血:用個人的魅力征服幼兒,,要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,,無論是著裝還是言談,都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響,。

但是,,這一切都很值得,因為,,我的付出,,得到的將是一個個美麗的童心世界!

反思一個學(xué)期的工作,我有了很深的認(rèn)識:我們都有一種感覺,,當(dāng)你追趕時間的時候,,你就會覺得時間過得很快,,而當(dāng)你等待時間的時候,你就會覺得時間很漫長,。不經(jīng)意間步入了生命的又一個年頭,,開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn),實(shí)在是讓人感嘆時間的飛逝,。

教師被喻為人類靈魂的工程師,,教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項活動,,并認(rèn)真做記錄。做到不遲到,、不早退,,樹立為人師表的形象。

一,、教學(xué)方面,。

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,,認(rèn)真組織好每節(jié)活動,。在活動中,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),,使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富,、生動,、新穎,并具有較強(qiáng)的操作性,,在教態(tài)上具有兒童化,,形象生動,和幼兒融合在一起,,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題,,并解決問題,。

二、常規(guī)教育方面,。

1,、禮貌。

先從自我做起,對領(lǐng)導(dǎo),、同事,、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭,,并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,,同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌,、講文明的好孩子,,能友好與他人相處。

2,、課堂活動紀(jì)律,。

從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時要舉手,、并學(xué)會尊重他人,,安靜地傾聽他人的發(fā)言,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

3,、衛(wèi)生習(xí)慣。

每天保持幼兒戶外體育活動時間,,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項體育活動,、鍛煉身體。在每周計劃活動中,,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運(yùn)動量知道清潔衛(wèi)生的重要性,,加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣,,并能主動的在餐前、餐后洗手,,餐后能主動漱口,、擦嘴巴,能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物,。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:

我深刻地認(rèn)識到,,時代在發(fā)展,,社會在進(jìn)步,教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,不斷充實(shí)自己,,解剖自己,分析自己,,正視自己,,不斷為自己充電,提高自身素質(zhì),,提高文化專業(yè)知識水平,。

四、家園溝通,。

1,、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,,使家長了解自己孩子在園的情況,。

通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn),。

2,、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),及時取得家長的密切配合,。

3,、在與家長溝通時應(yīng)注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜,、有條理地進(jìn)行交流,。

4、工作上加強(qiáng)互動,,對家長的建議虛心聽取,。

5、結(jié)合每月開展的主題教育活動,,引導(dǎo)家長關(guān)注活動進(jìn)展,,并能主動參與到有關(guān)活動中,加深家長對幼兒園教育工作的了解,,促進(jìn)家長和幼兒園的良好關(guān)系,,讓家長和幼兒共同成長。

五,、存在不足:

1,、本學(xué)期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日完成”

2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。

六,、今后工作規(guī)劃:

1,、積極、認(rèn)真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討,,多方面的提高專業(yè)技能,。

以上是我本年度的工作總結(jié),不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲,,努力工作,。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點(diǎn),,爭取更大的進(jìn)步,。

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幼兒園個人工作總結(jié)大班篇六

社會在發(fā)展,,對保育員教師不斷提出新的要求,這就要求我們不斷學(xué)習(xí),,不斷進(jìn)步,,才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中,,我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心,,努力做到和各位老師和諧相處,學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗,,不斷提高自己的教育和保育水平,,平時遇到園部和班級有什么額外任務(wù),只要自己力所能及,,會和本班老師一起加班加點(diǎn),,及時完成下達(dá)的各項工作任務(wù)。

"愛”是無私的,,也是做好一位保育員的前提,,自從我擔(dān)任了小小班的保育員以來,我是用心詮釋著"愛”,,使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心,,也會像母親一樣,對待關(guān)心每一個孩子,,使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作,,我認(rèn)為:自己所從事的職業(yè),,只有熱愛了,才會去追求,,才會不斷進(jìn)取,,才會得到家長和孩子的信任,。

雖然我是保育員崗位上的新手,但是我深知勤能補(bǔ)拙,,平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外,,有時也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍,慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,,那就是要"勤”,,比如:勤開窗戶、勤打掃,、勤消毒,、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,,腦子也要勤快,,要經(jīng)常思考,"為什么要這樣做”,,今天這件事我做的對不對"等等,,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,,更好改進(jìn),,不斷進(jìn)步。

幼兒園個人工作總結(jié)大班篇七

回首這一年的工作,,我感到很欣慰,。雖然說不上創(chuàng)造了多大的成績,但我立足于本職崗位,,積極進(jìn)取,,推動了幼兒園的發(fā)展,通過全體教師的努力,,我園創(chuàng)建為“棗莊市平安和諧校園”,,并通過省示范幼兒園的初驗。

一年來,,在市局及鎮(zhèn)教委各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,,在全體教職工的努力下,我園認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,,圍繞各項教育工作的要求,,以讓每一位孩子健康、快樂地成長的辦園宗旨,,促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展,,全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量。下面我將一年來的工作向大家做個匯報:

為了使幼兒園管理工作逐步向規(guī)范化方向邁進(jìn),,我們嚴(yán)格按照管理制度匯編,,做到分工明確,,責(zé)任到人。在實(shí)際工作中嚴(yán)格照章辦事,。通過落實(shí)制度,,明確職責(zé),提高了教職工的工作責(zé)任感,,促進(jìn)了我園各項工作有序,、有效地開展。

流活動,,對于新教師,,進(jìn)行了師徒結(jié)對,傳幫帶教,,讓新教師在觀摩中進(jìn)步,,在反思中成長。

一是各班能認(rèn)真制訂教學(xué)計劃,,在制定周,、半日活動時合理安排各方面的教育內(nèi)容,根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)把領(lǐng)域活動與主題活動有機(jī)結(jié)合,,相互滲透,,有效地防止在教學(xué)工作的主觀性和隨意性。

二是定期檢查教師備課,、幼兒成長冊,、教養(yǎng)筆記等。落實(shí)一日教學(xué)常規(guī),,加大對一日生活各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控。以抽查聽課為載體,,在聽完每節(jié)課后與教師及時交流,,并進(jìn)行點(diǎn)評糾正。

三是各班都創(chuàng)設(shè)了有利于引發(fā)幼兒互動的環(huán)境,。在走廊,、樓梯、班級主題墻,、家長園地等環(huán)境的創(chuàng)設(shè),,做到美觀新穎,突出主題,。根據(jù)孩子年齡特點(diǎn),,力求做到生活化,情趣化,,藝術(shù)化和兒童化,,讓孩子主動參與到環(huán)境中來,從中受到教育,。

四是充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢,,挖掘自然教育資源,把本土資源的內(nèi)容滲透到幼兒的一日生活之中,,貫穿于游戲,、教育活動之中,并以多種形式進(jìn)行整合,,結(jié)合本園,、本班幼兒的實(shí)際情況,靈活開展,。在組織好幼兒一日活動,、上好主題教學(xué)活動的同時,我們還結(jié)合世界水日,、世界無煙日,、護(hù)綠活動、環(huán)保創(chuàng)意種植開展了系列活動,,增強(qiáng)了幼兒的環(huán)保意識,。

我園制定《晨午檢工作制度》、《藥品管理制度》,、《班級安全管理制度》,、《幼兒接送制度》、《幼兒意外傷害事故處理》,、《房屋設(shè)備檢查制度》等安全衛(wèi)生保健制度,,促使安全衛(wèi)生保健工作有序、科學(xué)地開展,,為幼兒提供有利于健康成長的環(huán)境,。

(一)細(xì)化制度,提高安全管理力度,。

細(xì)化各塊安全工作責(zé)任,。每年度與每位教職工依據(jù)自身的工作簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書,做到人人有責(zé),。

(二)細(xì)化工作,,規(guī)劃保育工作程序。

在已有制度的基礎(chǔ)上進(jìn)一步細(xì)化幼兒在園一日生活各環(huán)節(jié)的管理細(xì)則,,包括對教師的具體工作,、對保育員的具體要求、對食堂工作人員的要求,,讓每位工作人員明確工作程序,,規(guī)范地開展幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的保育工作,。

《幼兒園教育綱要》中提出:家庭是幼兒園重要的合作伙伴。本著這種理念,,把做好家長工作作為我園的工作重點(diǎn)之一,。每學(xué)期開始要求老師們制定好家長工作計劃,有目的有計劃地開展各項家長活動,。

3月份,、結(jié)合春天,我園開展了全園性的親子春游活動,,讓孩子們開闊眼界的同時,,增進(jìn)了親子、家園間的情感,。

4月份,、我園開展了幼小銜接家長會,請來了中心小學(xué)校長李曉輝,、一年級教師張顯英,、劉靜老師和陸景艷、賈真玉,、周華等園長進(jìn)行了講座,。同月,小班,、中二班和大班相繼開展了放風(fēng)箏,、種植蔬菜苗等親子活動,增進(jìn)了親子,、家園間的情感,。

5月份、中,、大班開展了家長半日開放活動,。

6月份、舉辦了豐富多彩的慶“六一”文藝匯演活動,。

8月份底召開了小班新生家長會,。

10月份、中班段,、大班段結(jié)合重陽節(jié)開展了敬老愛老的祖孫同樂的親子活動,。

10月中旬、迎接棗莊市“平安和諧校園”的創(chuàng)建工作,。

11月份全園開展了親子運(yùn)動會,。

12月召開全園幼兒家長會,舉辦大、中班家長開放日活動,。12月中旬,、迎接棗莊市“對省示范復(fù)驗”的初驗工作。

我們的家長工作以多種形式開展著,,在每年一次的家長問卷調(diào)查中,,家長對老師的滿意度還是很高的,相信我們的家長會一直理解,、支持我們的工作的。

教師的業(yè)務(wù)能力急待加強(qiáng),。我園非公辦教師居多,,在教師的成長上還需花費(fèi)一定的精力。

教科研能力急待加強(qiáng),。這點(diǎn)我應(yīng)該自我檢討,,沒有以身作則,在20xx年起從自我做起,,帶領(lǐng)大家多些寫論文,。

以上是對我園本年度工作的總結(jié),有收獲也有不足,,我們將在以后的日子里,,團(tuán)結(jié)一致,共同努力,,爭取把各項工作做得更好,。

幼兒園個人工作總結(jié)大班篇八

學(xué)期工作又結(jié)束了,本期我在《新綱要》精神的指導(dǎo)下,認(rèn)真實(shí)施了本班的數(shù)學(xué)活動,。在實(shí)施過程中,,我認(rèn)真落實(shí)各項活動,認(rèn)真的完成了本期教學(xué)任務(wù),取得了一定的收獲?,F(xiàn)總結(jié)如下:

1,、教孩子認(rèn)識數(shù)學(xué)書,掌握正確的翻書方法,學(xué)會怎樣愛惜書,。

2,、教孩子正確操作教學(xué)用具,怎樣保管好自己的教學(xué)用具。

我班經(jīng)過一學(xué)期的強(qiáng)化訓(xùn)練,孩子們能熟悉練習(xí)操作各種方法,。

二,、游戲式的教學(xué)活動。

在課前我認(rèn)真分析教材,準(zhǔn)備好所需教具,。以培養(yǎng)孩子“主動學(xué)習(xí),、邏輯推理、創(chuàng)造思考、解決問題”的能力為主旨,活動以“游戲式數(shù)學(xué)”的精神為主軸,增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣,,讓孩子在輕松,、快樂的情境下展開與數(shù)學(xué)的第一類接觸,在學(xué)習(xí)歷程中積累足夠的操作經(jīng)驗,建構(gòu)完整的數(shù)理概念,讓孩子更喜歡數(shù)學(xué)并養(yǎng)成主動探索,追求知識的興趣和良好品質(zhì)。

在本期的《數(shù)學(xué)》活動中,孩子對各種各樣美麗的教學(xué)掛圖卡片非常感興趣,充分抓住孩子的興趣,在教學(xué)活動中,,堅持以“做中學(xué),、玩中學(xué)、學(xué)知識,、練思維”的方式,,以“手、眼,、腦并用,,教,、學(xué)、做合一”的方式,,讓幼兒進(jìn)行學(xué)具教學(xué)操作活動,。通過嵌入,、翻轉(zhuǎn)、排列,、組合,,將所需傳授的知識展開,,螺旋式深化,引導(dǎo)幼兒把零散的感性知識概括化,促進(jìn)學(xué)習(xí)的遷移,形成舉一反三的認(rèn)知能力,。并且在活動中我注重增強(qiáng)教學(xué)的多樣性,,提高了孩子的動手操作能力和主動自學(xué)的能力,。

通過一期的學(xué)習(xí),孩子們喜歡聽故事,、動手操作,、掌握學(xué)習(xí)了量、數(shù),、計數(shù),、空間與數(shù)概念等內(nèi)容,。進(jìn)一步提高了自己解決問題的能力,奠定了一生都受用的基礎(chǔ).

三,、密切的家園合作,。

家庭是幼兒活動時間最長的場所,父母是孩子接觸時間最久的對象,對于孩子的認(rèn)知與學(xué)習(xí),,家長擔(dān)任指導(dǎo)與督促部分的責(zé)任。所以在活動后注重與家長溝通,爭取家長的配合,。

本學(xué)期,孩子們完成的《親子手冊》我都認(rèn)真的檢查過,孩子們在家長的協(xié)助下完成得非常好,??梢?,家長工作取得了一定的成效。

四,、取得的成果,。

1、孩子們對數(shù)學(xué)活動非常感興趣,,知道數(shù)學(xué)與自己生活的關(guān)系,能在生活中加以運(yùn)用,。

3、孩子們對數(shù)學(xué)活動很有信心,并愿意努力克服數(shù)學(xué)活動中的困難,相信自己的數(shù)學(xué)能力,。

3,、孩子們能正確翻閱書籍了,養(yǎng)成了良好的操作習(xí)慣。

4,、孩子們主動自學(xué)的能力提高了,能用多想法,、多方法、多模式解決問題的能力,具有創(chuàng)造思考的能力,、邏輯推理的能力,有探新的強(qiáng)烈愿望,。

幼兒園個人工作總結(jié)大班篇九

用心要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè),,做到耐心,、愛心,、公平,、尊重地對待每一個孩子。下面是由小編為大家整理的“幼兒園個人工作總結(jié)年”,,歡迎大家閱讀,,僅供參考,。

時間的腳步真是飛快,轉(zhuǎn)眼間又要一個學(xué)期過去了,,回想這個學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,有開心的笑語,也有讓人回味的事情……想說的真是太多太多,。下面分幾個方面來說一說:

一,、思想方面:

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),遵守園所紀(jì)律,,團(tuán)結(jié)同事,,熱心幫助同事;態(tài)度端正,勤奮刻苦;班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。

二,、班級工作:

愛孩子就要了解孩子,包括對孩子的身體狀況,、家庭情況,、興趣愛好、性格氣質(zhì),、喜怒哀樂的深刻了解,。這是做好班級管理工作、避免教育盲點(diǎn),、因材施教的前提,,也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。

為了了解孩子我每天都和他們在一起,,課間和他們一起做游戲,中午休息時和他們說說話,,在閑談過程中了解他們的基本情況,。經(jīng)過長時間的了解,知道了許多,。在平時能主動與家長交流做到家園同步,,共同教育好孩子,做好我們的家園聯(lián)系,。在生活中,,我盡可能地關(guān)心每一個孩子的健康成長。最近孩子感冒比較多,,我都會經(jīng)常給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況,,關(guān)心孩子的健康。在教學(xué)中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué)。

為了給孩子們提供優(yōu)美的環(huán)境和生活化得活動室,,累了一整天的我們,,也只能利用下班和晚上的時間加班創(chuàng)設(shè),沒有人安排我們,,我們是發(fā)自內(nèi)心的為孩子們做著一切……因為,,孩子們確實(shí)還很小,需要成人的呵護(hù),,雖然有時覺得哭得煩人,,但面對著他們,沒有一個能發(fā)火,,恰恰相反的是對于我們有了孩子的老師,,在孩子面前我們要細(xì)心、耐心的照料著,,用快樂,、積極的情緒感染著他們。

三,、教育教學(xué)方面:

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,,家長都非常寵愛,什么事情都包辦代替,,養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,,針對這些情況,我通過晨間談話,、小故事進(jìn)行有目的,、有針對的教育,培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛,、誠實(shí)勇敢,、不怕困難、樂于助人等良好的品質(zhì),。一學(xué)期過去了,,孩子們從淚流滿面、撞門,、滾地到主動與家長告別,,從不會握勺吃飯到獨(dú)自進(jìn)餐;從不吃不睡到喜歡吃菜、獨(dú)立午睡;從到處亂跑到安靜坐下愉快做操,。時間與汗水記錄著孩子們成長的足跡,,雖然工作中還有許多的不足,但相信有了經(jīng)驗的總結(jié),,不斷反思自己,,才會有來年的改進(jìn),。

我能配合好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事一起努力認(rèn)真地完成各項任務(wù),在課題的成績中付出了自己微小的力量,。積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,,以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導(dǎo),,更好地進(jìn)行教育教學(xué)。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),,珍惜園所給我外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,,我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,學(xué)習(xí)制作多媒體,,上網(wǎng)查找資料,,進(jìn)一步為教學(xué)服務(wù)等等。

五,、在總結(jié)同時我也為自己確立了努力方向:

1,、強(qiáng)自身的訓(xùn)練,注重對孩子能力的培養(yǎng),,提高自身隨機(jī)教育的能力,。

2、高自身理論科研水平,。

3,、教學(xué)上下功夫,努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

社會在發(fā)展,,時代在前進(jìn)。作為有責(zé)任感的教育工作者,,必須以高度的敏感性和自覺性,,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感,。我會將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵,。

這種富有生命力的活動,,使孩子真正成為活動的主動建構(gòu)者。每個兒童都有不同的發(fā)展特點(diǎn)和水平,。因此,,在活動中,,我都盡最大可能為孩子們提供豐富而有層次性的材料,提出不同的要求,,以促進(jìn)幼兒有差異的發(fā)展,。例如在樹葉貼畫的活動中,對于能力較強(qiáng)的孩子,,我建議他們使用剪刀,,鼓勵他們動腦筋剪出老師未能提供而自己又需要的樹葉形狀,制作到作品中;對于中等水平的孩子,,我啟發(fā)引導(dǎo)他們能貼出簡單作品;而相對能力差的幼兒,,則降低難度,讓他們隨意地貼貼玩玩,,主要激發(fā)他們參與活動的興趣,。在解析課程,研讀孩子的歷程中,,我時時為孩子的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動,,在和孩子們將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有認(rèn)知能力、生活經(jīng)驗互相銜接,,選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容與形式,。所以,教師必須熟悉所有的幼兒學(xué)習(xí)的"基本經(jīng)驗",,學(xué)習(xí)綜合教育的各種專業(yè)技能,,自覺適應(yīng)教育改革的需要。為幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更豐富的資源和廣闊的空間,。三,、真誠對待每位家長,加強(qiáng)家園溝通教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,,家園溝通,,教師與家長協(xié)力解決教育問題,提升對幼兒的關(guān)心,,共同分擔(dān)教育責(zé)任,。孩子的快樂,是對我工作的鼓勵;家長的滿意,,是對我工作的肯定,。真誠地對待每一位家長,如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法,,對家長提出的要求盡量去滿足,,對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,讓家長感到我不只是孩子的老師,,也是家長的朋友,,有困難大家一起解決,。當(dāng)問題出現(xiàn),第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要,,讓家長知道老師對問題很重視,,對幼兒發(fā)展很在意。在平時工作中,,我經(jīng)常主動與家長聯(lián)系,,通過設(shè)置家園之窗,家園聯(lián)系冊,,上門家訪等形式,及時地向家長反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,。同時也向家長了解幼兒在家中的生活情況,,以便更好地教育好下一代。同時,,我們在開學(xué)期初召開家長會向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo),,讓他們了解班內(nèi)課程特點(diǎn),并針對一些問題開展討論,。在學(xué)期末,,我們向家長開放園內(nèi)半日活動,在日活動中,,家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步,,同時也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn),有助于家長幫助孩子找出差距與不足,,找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向,。四、利用各種機(jī)會,,提高自身素質(zhì)在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會的同時,,我也努力吸收外界的信息和知識,瀏覽幼兒教育網(wǎng)站,,翻閱幼兒教育雜志,,看提升個人品味的書籍,利用業(yè)余時間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí),、電腦專業(yè)學(xué)習(xí),,讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水、碧水之中,。經(jīng)過自己的努力,,在工作中多次受到同事的認(rèn)可和園領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮:孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美好童心,,使我們能用這顆心去理解他們,,走進(jìn)他們的世界,。我們真誠地理解和支持又呼喚和保護(hù)了他們可貴的童心,使他們能在人生的道路上邁出堅實(shí)的第一步,。讓我們與孩子們心相通,,心相連,讓幼兒園這個小天地里充滿童心世界的真,、善,、美吧!

一、政治思想方面,。

本人能用心參加政治學(xué)習(xí),,關(guān)心國家大事,熱愛人民,,熱愛社會主義祖國,,忠誠于黨的教育事業(yè)。堅持保育和教育并重的原則,,忠于職守,,嚴(yán)于律己,為人師表,。牢固樹立專業(yè)思想,,不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識和提高技巧技能水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,,關(guān)心國內(nèi)外大事,,注重政治理論的學(xué)習(xí)。

二,、教學(xué)方面,。

在教學(xué)上,針對小班幼兒心理狀況,,我們開展了主題教學(xué)活動,,以穩(wěn)定幼兒情緒為主,提前備課,,運(yùn)用多種教學(xué)方法,,制作精美的自制玩教具。我們從幼兒的實(shí)際出發(fā),,注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的用心性和創(chuàng)造性思維,,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合用心更換主題墻的資料,,讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣,。還設(shè)立了美工區(qū)、,、語言區(qū),、益智區(qū)等區(qū)域,,并不斷豐富材料。逐步建立了生活常規(guī),、游戲常規(guī),、活動常規(guī),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。事實(shí)證明,,善于總結(jié)才會不斷提高。因此我做到每節(jié)課后寫評析,,對自己的每一節(jié)課進(jìn)行總結(jié),。

三、衛(wèi)生保健方面,。

以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為重點(diǎn),,如:幫忙幼兒認(rèn)識自己的毛巾、杯子,,培養(yǎng)飯前便后洗手等良好的生習(xí)慣,,督促幼兒多喝水,,對大,、小便需要幫忙的幼兒給予照顧,對出汗過多的幼兒,,及時更換衣服,,以防感冒,對體弱多病的幼兒給予個性照顧,。我們每一天都認(rèn)真地做好消毒和打掃工作,,加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,,,做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作,。

四、家長工作方面,。

我深知,,幼兒的進(jìn)步離不開家長的支持。設(shè)立家園聯(lián)系窗,,進(jìn)行家園共育,。讓家長及時了解本學(xué)期的教學(xué)計劃、幼兒各方面進(jìn)步,、通知以及保育注意事項等等,。

當(dāng)幼兒教師是很累,個性是小班的教師事情更多,,有的時候還會很心煩,,這都是免不了的,,但是,當(dāng)你走近幼兒,,看到那一雙雙求知的眼睛,,當(dāng)你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變,當(dāng)你被孩子圍著快樂的談笑,,當(dāng)孩子把你當(dāng)成最好的朋友,,當(dāng)家長打電話來告訴你,孩子變了,,變的懂事聽話了……那種快樂是從心里往外涌的,。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個幼兒都是一個世界,,要想成為每一個幼兒的朋友,,要想得到每一個幼兒的信任,需要付出很多的心血:用個人的魅力征服幼兒,,要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,,無論是著裝還是言談,都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響,。

但是,,這一切都很值得,因為,,我的付出,,得到的將是一個個美麗的童心世界!

時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,,一個緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了,。我班有些孩子個性活潑開朗,但個性鮮明,,透過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,,每個孩子都有了很大的進(jìn)步,本學(xué)期各項工作即將結(jié)束,,在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際,,回首所做過的工作,總結(jié)經(jīng)驗,,反思不足,,為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量,,將《綱要》精神貫徹到一日活動中,,促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

一,、思想工作,。

本人能用心參加政治學(xué)習(xí),遵守勞動紀(jì)律,,團(tuán)結(jié)同志,,熱愛群眾,服從分配,,對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,在工作中努力求真、求實(shí),、求新,。以用心熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。用心參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動,,做好各項工作,,用心要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè),,做到耐心,、愛心、公平,、尊重地對待每一個孩子,。

二、教育工作,。

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課,,我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,。關(guān)注全體幼兒,,注重個別教育,使其持續(xù)相對穩(wěn)定性,,同時激發(fā)幼兒的情感,,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。多看對業(yè)務(wù)有幫忙的書籍,,不斷擴(kuò)寬知識面,為教學(xué)資料注入新的活力,。在教育教學(xué)活動中,,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件,帶給充足的操作材料,。在一日活動中,,注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的潛力,。在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n,,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,,善于總結(jié)經(jīng)驗,,每月撰寫教育隨筆,以提高自身潛力與寫作潛力,。在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,并主動去學(xué)習(xí),,更好地因材施教,,因人施教。

三.保育工作在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與群眾的關(guān)系,,讓幼兒明白自己是群眾中的一員,,并樂于參加群眾活動。

教育幼兒關(guān)心群眾,,關(guān)心同伴,,禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,,使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,,并同家長密切聯(lián)系,,聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),,對幼兒進(jìn)行因材施教,,因人施教,同家長一齊糾正幼兒不良的習(xí)慣,。加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使幼兒的生活習(xí)慣,,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了必須的發(fā)展,。做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,做到地上無灰塵,、紙屑,,窗明幾凈,被褥整潔舒適。嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度,,按制度要求給各種玩,、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作,保證了玩,、用具的衛(wèi)生,、安全使用。用心配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作,。強(qiáng)化幼兒健康意識,,保證了幼兒進(jìn)餐時情緒愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,,不挑食,,不偏食,進(jìn)餐時不打鬧講話,,不掉飯粒,。勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,,教師給予及時的制止,并進(jìn)行隨機(jī)教育,。加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,,保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,,進(jìn)入午睡室后,,不吵鬧,盡快入睡,,會整理床鋪,,衣服折疊整齊放好。

四.安全工作,。

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全,,是每一個教師的職責(zé)和職責(zé),,為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,,我做到了以下幾點(diǎn):

1.教給了幼兒一些安全知識,強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)潛力,。不吞食異物,,不玩火、水、電,,不從高處往下跳,,不亂爬高處,不吃生人的東西,,不跟生人走,,發(fā)生危險時,會大聲呼救,。

2.加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

3.做好交接班工作,認(rèn)真填寫交班資料,。

時光荏苒,,轉(zhuǎn)眼間來幼兒園實(shí)習(xí)已經(jīng)四個月了,四個月的實(shí)習(xí)生活除了工作經(jīng)驗和知識上的豐碩外,,最大的收獲莫過于“轉(zhuǎn)變”二字,。從校園思維模式到職場思維模式的轉(zhuǎn)變,為今后盡快適應(yīng)融入職場生涯奠定了基礎(chǔ),。說到從校園模式到職場思維模式就不得不把角色定位,。從進(jìn)幼兒園開始,就要求自己以老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,,不能將學(xué)生行為帶到工作環(huán)境中,,但是在學(xué)習(xí)新的知識時要保持謙虛的態(tài)度。

四個月的實(shí)習(xí)快要結(jié)束了,,我的感受只能用八個字來概括“雖然辛苦,,但很充實(shí)”剛開始的時候感覺時間好漫長,四個月呀,,什么時候才能熬到頭啊,,可是,轉(zhuǎn)眼間,,最后一個月已經(jīng)來到了,。當(dāng)這一天真來時,突然對實(shí)習(xí)產(chǎn)生了一種難以割舍的情感,,幼兒園的實(shí)習(xí)讓我在快樂中獲取很多知識,,學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗,這為我以后的工作打下了堅實(shí)的基礎(chǔ),。成為我珍視的寶貴財富,。

當(dāng)我邁入幼兒園的大門時映入眼簾的是孩子們的小作品,,吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜,然后就是幼兒大型的游樂場地,??吹窖矍暗囊磺校腋杏X頓時回到了童年時光,,進(jìn)入了童話的王國,,孩子們的世界。

走進(jìn)教室,,我看見滿地是雪花片,、玩具、積木和教具,,就像當(dāng)初,,他們個個從不同家庭被送到這兒來的狀況一樣,他們又失序了,。這幾個月來,,我辛苦地訓(xùn)練他們,從不要求他們要將課文讀熟,,我只要他們懂得禮貌,,知道何時該說對不起、何時該說謝謝,、何時要問好,,從不要求他們唱歌要把調(diào)音唱準(zhǔn),我只要他們盡興地唱歌,,快樂地跳舞,,從不曾在他們游戲歡笑的時候制止他們,我只要他們記得將玩具歸位,、只要他們別去剝奪同伴們的快樂,。

跟他們相處這些日子來,我總是用于其它老師的方式跟他們溝通,,不必大聲地管教他們,,他們就比其他大哥哥大姐姐乖巧聽話,不必打罵他們,,只要抱著他們說說話,,一次、兩次他們就不再犯錯,。一天有三之一的時間,,他們都在我身邊。每個孩子都一樣,,他們是我的,,他們的父母把孩子交到我手上,這群平均不到三歲的孩子,,此時應(yīng)在父母身邊,,享受著呵護(hù)的,卻因為父母的工作無暇照顧,,所以把他們放到這里,。

某些孩子的父母說,孩子的成長就這么一次,,很遺憾錯過這么多,,而我何起有幸,看到這么多孩子的成長,,因為孩子爸媽的忙碌,,所以還不到上小班的年齡,就得把孩子送到園所來,,我無法一一喂他們吃飯,,所以,他們必須自己學(xué)著自立自強(qiáng),,他們必須從鬧脾氣罷食,、一直到學(xué)會自己拿湯匙吃飯,從總是吃了滿地飯渣到能自己收拾桌邊環(huán)境,,我腦中收集了無數(shù)個他們成長的畫面,,而這些畫面連他們的父母都沒機(jī)會看見。我很珍惜這一切的,,我給他們的是他們在任何地方都可以獲得的,,但他們給我的,卻是特別的,、很無價的,。

每天下午三點(diǎn)多,我總是幫著吃完點(diǎn)心的他們,,整理著服裝儀容,,梳理小女生們的頭發(fā),等著家長們來接他們回家,。

實(shí)習(xí)對我們來說真的是一個很好的機(jī)會,,不僅可以看清楚自己的能力,更可以找到和書本上完全不一樣的知識面,。古人常說:聽不如看,,看不如做。人可以發(fā)展到如此強(qiáng)大,,當(dāng)然不是由想象而來,,沒有一步步的做,,又何來一步步的發(fā)展。在本次長達(dá)四個月的實(shí)習(xí)期間,,我從各方面了解了自己將來的工作性質(zhì),、義務(wù)與責(zé)任。

我通過聽課初步了解教師們的教學(xué)方式,,大致掌握年齡階段學(xué)生的授課特點(diǎn),。教師們介紹說幼兒園重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生健康、語言,、社會,、科學(xué)、藝術(shù)等五個領(lǐng)域,,各個領(lǐng)域相互滲透,,從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度,、能力,、知識和技能等方面的發(fā)展。其中我覺得較有特色較為精彩的是他們在上課前的八點(diǎn)到八點(diǎn)二十分的聊天時間,,也就是培養(yǎng)語言方面,。

語言能力的發(fā)展是在運(yùn)用過程中發(fā)展起來的,發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說,、感說,、喜歡說并有機(jī)會說并能拿到積極應(yīng)答的環(huán)境。教師與幼兒的個別交流,,幼兒與幼兒之間的自由交流等對幼兒語言發(fā)展具有重要特殊意義,。這里,老師首先引出一個小朋友感興趣的一個話題,,然后由小朋友紛紛舉手發(fā)言,,圍繞這個話題說說他們的看法。這個年齡階段的孩子舉手都極為踴躍,,恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了,。舉手踴躍,上課氣氛異?;钴S,,在大家都發(fā)表完自己的意見后,老師再向他們闡釋她的看法,,這樣既及時糾正了有些小朋友的一些不太正確的觀點(diǎn),,老師與學(xué)生之間的情感進(jìn)行了很好的交流,語言能力也不知不覺中提高了不少,,可謂一舉多得,。

以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí),,常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這一次在幼兒園實(shí)習(xí),,第一次完整的觀察了幼兒園一日的生活,,發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項重要的任務(wù),,一門值得重視的學(xué)問,。黃老師很會利用機(jī)會對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,把有計劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合,。如,,我們班有兩位小朋友浪費(fèi)洗手液,黃老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的,,不能浪費(fèi),,我們要爭當(dāng)勤儉節(jié)約的好孩子。這些日常突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣的機(jī)會,。

還有就是在組織幼兒活動時我看到了自己的不足,,如對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言,不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理,。說出了自己的不足,,我也向老師請教過,得出結(jié)論是大部分都是因為我是新手老師造成的,,慢慢的磨練會讓我這些不足得到改進(jìn),。

通過這次的實(shí)習(xí),我掌握了一些與幼兒相處的方法,,這是一筆難得的財富,。實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟,也使我懂得了:“學(xué)高為師,,行正為范”的道理,。在今后的日子里,我將會繼續(xù)努力,,不斷完善自己的不足,,提高技能水平。這四個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶,,更是我另一段人生的起點(diǎn),,我相信在未來的路上我會做得更好。

幼兒園個人工作總結(jié)大班篇十

這學(xué)期我繼續(xù)與趙老師合作帶xx班,。在上一學(xué)期,,每個孩子無論是在衛(wèi)生習(xí)慣還是自理能力上都有不同程度的提高,而且在知識上有一點(diǎn)小的積累,。針對以上班級狀況和個人情況擬定本學(xué)期工作計劃,。

作為一名幼兒教師及班主任,。我深知幼兒的教育是根的教育,在本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī),,師德規(guī)范,,作到為人師表。在工作中要求真,、求實(shí),、求新。以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項工作,,積極參加園里各項活動,。

在教學(xué)中,為了實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)必須認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件,,提供充足的操作材料,注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,。善于總結(jié)經(jīng)驗,,認(rèn)真撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力,。了解幼兒原有知識技能質(zhì)量,,他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,,并采取相應(yīng)措施,。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,。要積極參加公開課,,多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍。不斷拓寬知識面,,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。在教學(xué)活動中,根據(jù)班上幼兒年齡特征,,充分調(diào)動各種感官感知事物,。在一日活動中注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力,。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,并主動地去學(xué)習(xí),,更好的因材施教,,因人施教,更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力,。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動,。教育幼兒關(guān)心集體,,關(guān)心同伴,禮貌待人,。對幼兒進(jìn)行品德教育,,使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,,加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育,,加強(qiáng)幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練,使幼兒生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展,。

加強(qiáng)晨檢工作,如實(shí)填寫“消毒記錄”,、“出勤率記錄”,、“交接班記錄”等各項表格。做好毛巾,、口杯,、寢室的消毒工作。堅持用紫外線消毒,,加強(qiáng)晨檢工作,,對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報告,、早消毒,。經(jīng)常開展戶外體育活動,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,根據(jù)天氣的變化,,督促幼兒增減衣服,給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛,,按時喂藥,,觀察孩子身體的細(xì)微變化,做到早發(fā)現(xiàn)、早治療,。

教給幼兒一些安全知識,,強(qiáng)化幼兒安全意識和自我保護(hù)能力。不吞食異物,,不玩火,、水、電,、不從高處往下跳,,不亂爬高,不吃陌生人東西,,不跟陌生人走,,發(fā)生危險時會大聲呼救。加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,,做到人到心到,,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

我們班孩子一部分坐通勤車,,一部分家長接送,。我可以利用晨送晚接時與家長溝通,取得家長的支持與配合,,家園同步,,才可以讓孩子有更大的進(jìn)步。

總之,,我深深的體會到幼兒教育的重要性,。我自己也要不斷的,以空杯的心態(tài)學(xué)習(xí)新的教育理論,,總結(jié)他人及自己的教育教學(xué)經(jīng)驗,,學(xué)習(xí)他人的長處,更好的運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中,。我相信我會以飽滿的熱情,,全新的姿態(tài)投入到自己的教育事業(yè)中。

幼兒園個人工作總結(jié)大班篇十一

這一年教學(xué)工作的落幕讓我從中收獲了不少經(jīng)驗,,我也明白肩負(fù)著重要職責(zé)的自己應(yīng)該要認(rèn)真履行好教師的職責(zé)才行,,所以我能夠認(rèn)真對待班上的每個孩子并與他們進(jìn)行相處,在教學(xué)的過程中能夠照顧孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)度并讓他們學(xué)到許多實(shí)用的知識,,有著這份對教學(xué)工作的堅持讓我在能力方面得到了園領(lǐng)導(dǎo)和家長的認(rèn)可,,現(xiàn)根據(jù)這一年在幼兒教師工作中的表現(xiàn)進(jìn)行簡要總結(jié)。

能夠通過教學(xué)工作中的努力為孩子們的成長創(chuàng)建良好的環(huán)境,,對我來說這項工作的落實(shí)對于教學(xué)計劃的展開來說是十分重要的,,畢竟培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣是教學(xué)工作中的努力方向,因此要注重環(huán)境的營造并在工作中做到以身作則,熱愛教學(xué)工作并在班級管理工作中做到寓教于樂,,而且我也能夠做到堅守崗位并照顧好班上的每個孩子,,在進(jìn)行教學(xué)的時候也會積極了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度,通過教導(dǎo)幫助孩子們養(yǎng)成積極正面的價值觀,,對我來說能夠在日常的教學(xué)工作中做到這點(diǎn)也說明了我對自身職責(zé)的重視,。

在開展教學(xué)工作之前認(rèn)真?zhèn)湔n并寫好每天的教學(xué)計劃,通過計劃的執(zhí)行來讓孩子們得到更好的教導(dǎo)是我需要做到的,,畢竟教學(xué)計劃的制定本身便是對自身工作的分析,,從中認(rèn)識到自身的不足并明白如何做才能夠取得更好的`教學(xué)效果,在有所準(zhǔn)備的情況下再來展開教學(xué)工作無疑能夠取得良好的效果,,而我也在致力于改善教學(xué)工作中的各項措施以便于提高教學(xué)質(zhì)量,,平時也有注重班級管理工作的落實(shí)并根據(jù)季節(jié)的變化來照顧好班上的孩子們,無論是衣著問題還是衛(wèi)生狀況都要予以重視以免孩子發(fā)生感冒的狀況,。

認(rèn)真做好家訪工作從而了解到孩子們的家庭教育環(huán)境,,雖然說教導(dǎo)好孩子是教師的職責(zé)所在卻也要加強(qiáng)多方面的合作才行,如果家長能夠予以重視并創(chuàng)建良好的家庭教育環(huán)境無疑能夠起到事半功倍的效果,,所以我很注重與家長之間的交流以便于共同促進(jìn)孩子的成長,。我也有積極參加幼兒園組織的各項活動并用以提升自身的業(yè)務(wù)能力,通過這種方式來積累教學(xué)經(jīng)驗并認(rèn)清自己與其他教師之間存在的差距,,這對于改進(jìn)教學(xué)措施并提高教學(xué)質(zhì)量來說是十分重要的。

秉承著對教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度讓我履行好了自身的職責(zé),,在往后的工作中也要再接再厲并爭取成為優(yōu)秀的幼兒教師,,我也會以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己從而為了幼兒園的整體發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

幼兒園個人工作總結(jié)大班篇十二

時間總是教人成長,。轉(zhuǎn)眼間,,一個學(xué)期又悄然而至……回顧走過的日子,好像很忙碌,,但是卻感到很充實(shí)而又意義,。也不免有一些感慨,現(xiàn)將本學(xué)期工作做簡單總結(jié):

(1)本學(xué)期我們注重培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性與動手能力,。教導(dǎo)幼兒自己的事情自己做,。有時幫老師或者家人做一些力所能及的小事情。培養(yǎng)幼兒與同伴之間的團(tuán)結(jié)互助,,養(yǎng)成一個富有愛心的好孩子,。并統(tǒng)計好班上表現(xiàn)好的幼兒作為其他幼兒學(xué)習(xí)的榜樣,及時給予更多的贊揚(yáng)與鼓勵,。

(2)在教研活動中,,每周一斗給予老師們試課的機(jī)會。教師之間相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,。使自己的教學(xué)能力在原有的水平上有了更大的進(jìn)步,。也促進(jìn)了老師們之間的團(tuán)結(jié)合作精神。我與班上老師互相配合,,制定各項計劃,;組織教學(xué)方法;以游戲式,、情景式的表演吸引幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。幼兒在學(xué)習(xí)方面有了更大的進(jìn)步?!案卸髂赣H”的這項活動,,增進(jìn)了親子之間的感情。讓幼兒體會到媽媽的愛,,媽媽的偉大,。幼兒也懂得理解媽媽的辛勞。熱愛自己的媽媽,?!按蠛铣薄肮适卤荣悺遍_展的這項活動,讓幼兒懂得了團(tuán)結(jié)就是力量的大精神,。同時也給予每個幼兒展現(xiàn)自我的機(jī)會,。提升了幼兒的膽量,讓幼兒更自然,、大方的去面對園里的各項活動,。但我發(fā)現(xiàn)個別幼兒欠缺積極主動性。不能夠積極,、主動的去參加各項活動,。表現(xiàn)為畏縮、害羞等,。下學(xué)期,,他們將升為大班。我們會更加努力的針對每個幼兒性格特點(diǎn)加以施展策略,,進(jìn)一步提升幼兒的身心發(fā)展,。

我們結(jié)合了主題課程,開展了豐富多彩的區(qū)域活動,。充分利用教師的場地,,設(shè)計最佳的區(qū)角位置。以“喜羊羊vs灰太狼”的形式設(shè)置了識字區(qū),、數(shù)字區(qū),、益智區(qū)……利用廢舊的即時貼做出一些漂亮的圖案,。美化幼兒的學(xué)習(xí)區(qū)域。在下學(xué)期,,我們將會設(shè)置一些手工區(qū),、表演區(qū)……豐富幼兒的課余生活。鼓勵幼兒大膽,、自信的表現(xiàn)自己,。

在注重各方面工作的同時,我們用多種形式的方式去開展家園工作,。通過電訪或家園手冊向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),。及時認(rèn)真聆聽幼兒在家的表現(xiàn)。對學(xué)校的要求需家長的配合時,,家長很積極配合我們的工作,。為了充實(shí)家長們的育兒經(jīng)驗,每月都及時更換家園共育欄中的保育文章,。

本學(xué)期我園開展的各項活動,,為幼兒提供了表現(xiàn)自我的機(jī)會,得到了家長的認(rèn)可與支持,。在以后的學(xué)習(xí)中,,我們會“取長補(bǔ)短”豐富自己的保教閱歷,讓幼兒健康快樂的成長,。

幼兒園個人工作總結(jié)大班篇十三

本學(xué)期,,我擔(dān)任大一班的班主任,這是我的一個新的挑戰(zhàn),,大班孩子在幼兒園相對來說大一點(diǎn),,但是學(xué)習(xí)任務(wù)重,家長的希望又高,,在這學(xué)期,我會給他們營造一個良好學(xué)習(xí)氣氛,,讓他們在老師孜孜不倦的教導(dǎo)下學(xué)習(xí),、成長,現(xiàn)將大一班班務(wù)工作總結(jié)如下:

我班共有幼兒26人,。其中男孩13人,,女孩13人.,從他們的表現(xiàn)能夠看出,,他們非常喜愛幼兒園的生活,。孩子的驕傲感、榮譽(yù)感,、自信念以及自尊心越來越強(qiáng),,思維也很活潑,,對大一班生活充滿向往。他們性格開朗,、活潑,、富有獨(dú)特,對于別人對自己的評價表現(xiàn)得非常敏感,,希望成為伙伴中的佼佼者,。同時,在平常生活中還有許多地方需要我們的指導(dǎo),。

我們高度重視安全工作,,隨時將孩子組織在老師的視野范圍內(nèi),遵循“安全無小事”的原則,,專心妥當(dāng)?shù)奶幚砩钪酗@現(xiàn)的每一次小意外,,同時對孩子進(jìn)行必要的安全學(xué)問教育,讓孩子建立自我愛護(hù)意識,,懂得在任何時分都學(xué)會愛護(hù)自己和伙伴的安全,,防止事故的發(fā)生。

在效勞方面,,一向馬虎的我,,經(jīng)過努力和改善,已不斷有所進(jìn)步,,孩子來的時分我會一摸二看三檢查,,每一天為幼兒增脫衣物,午后的時分為幼兒蓋被子,,起床之后也會一摸兒看三檢查,,放學(xué)會為幼兒整理衣服,爭取做到讓家長滿意,,讓家長放心,。

本學(xué)期我班更加注意幼兒的身體健康,嚴(yán)格根據(jù)我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作,,衛(wèi)生程序標(biāo)準(zhǔn)化,、細(xì)致化;強(qiáng)化幼兒體能活動,,增加幼兒的體質(zhì),,強(qiáng)化班級、餐具消毒工作,,杜絕盛行病的發(fā)生,;每一天做好晨午檢工作,發(fā)現(xiàn)問題按時解決,;并培育幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,,幫忙幾個進(jìn)餐慢的幼兒轉(zhuǎn)變不良的飲食習(xí)慣,放學(xué)前為幼兒做好整理工作,,做到讓孩子快樂家長滿意,。

本學(xué)期除了讓幼兒快樂理解新學(xué)問以外,還強(qiáng)化了幼兒閱讀,、講故事,、等各方面的培育,提前做好幼小連接工作,。老師們專心激勵孩子大膽的展現(xiàn)自己,;每周定時開展繪畫、手工活動,,并按時張貼展評,,讓孩子在歡樂的學(xué)習(xí)中查找信念和愛好,建立榮譽(yù)感,。

本學(xué)期更加注意了和家長的溝通,,透過家園手冊的`填寫和每月的電訪,按時全面地了解每位幼兒的思想改變,,并賜予按時的推舉和看法,,組織了豐富多樣的親子活動,讓家長參與到活動中來,。家長對班級工作支持度高,,能專心參與園里、班級的各項活動,,主動和老師溝通,,探討孩子在生活中遇到的一些實(shí)際問題,真正起到了互動效果,。

我會更珍惜和孩子們共度的每一分每一秒,,雖然我是剛當(dāng)班主任,經(jīng)驗還不多,,但是我會在學(xué)習(xí)中進(jìn)取,,只要真心對待孩子,真心喜愛孩子,,我相信我必需會當(dāng)好這個班主任,無愧于自己,,無愧于孩子,,在以后行事中我會做到做到“三緘其言,三思后行”,。

大班是小學(xué)的預(yù)備班,,為了和小學(xué)的要求相連接,,因此,我班三位老師對幼兒要求嚴(yán)格,,在本學(xué)期的工作中,,我們大班的每一個成員都將共同努力,同心協(xié)作,,一齊把我們的班級工作搞得更好,,為孩子制造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,為孩子的金色將來打下堅決的根底!

幼兒園個人工作總結(jié)大班篇十四

時間飛逝,,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過去了,。在這一年中,我們老師以團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同努力氣,,共同做好班內(nèi)的各項工作。取得了一定的成績,,也有需要改善的地方,,為了今后更好地工作,特總結(jié)如下:

我班幼兒大多數(shù)都是剛?cè)雸@的新生,,在幼兒入園前我們對每一個幼兒個性特征,、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進(jìn)行了調(diào)查,,使幼兒還沒來園,,我們就對他們的情況有了一個了解,為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ),。

幼兒入園以后,,針對小班幼兒的特點(diǎn),為了縮短幼兒的分離焦慮,,我們班三位老師齊心協(xié)力,,和孩子一起做游戲、玩耍,。在游戲:我是小司機(jī),、大家都是好朋友等活動,引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,。同時在家教園地中,,指導(dǎo)家長做好幼兒的入園的各項工作,使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,,通過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活,。家長們也都放心的把幼兒放在這里。正由于老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神,,半年來,,我班的孩子快樂茁壯地成長著,。

1、本學(xué)期,,我主要負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)和健康的教學(xué)工作,。開學(xué)初根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn),制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計劃,。

幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所,,幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,,滿足他們多方面的需要,,使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗。圍繞這一綱要精神,,我們開展了一系列活動,,在教育教學(xué)活動中,我和其他兩位老師緊密結(jié)合,、互相溝通,,針對我班幼兒的情況,在教學(xué)活動和日常生活中進(jìn)行安全教育,、文明禮貌教育,、團(tuán)結(jié)友愛教育,使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣,。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步,,家長們也都很滿意。

2,、環(huán)境的布置,。

環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點(diǎn),,老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置,,同時為節(jié)省紙張,還利用一些廢舊物品,。在布置中,,我們讓孩子們參與到其中,讓他們動手去制作,。

1,、衛(wèi)生保健。

讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中,。因為我班幼兒剛?cè)雸@,所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè),、細(xì)心、耐心的觀察記錄,。如:晨檢時注意觀察幼兒臉色,,幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長,因小班幼兒還不能及時的表達(dá)需要,,日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求,。在幼兒喝水方面,家長們也比較關(guān)注,,我們開展了“給汽車加油”的活動,,每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補(bǔ)充水分,。

2,、常規(guī)教育。

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng),。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育,,培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如:入廁,、洗手喝水,、等都有秩序的進(jìn)行。此外,,我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事,,自己的事情自己做,由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理,,我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1,、積極參加政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真做好筆記,,發(fā)現(xiàn)問題及時整改,。

2、開學(xué)初認(rèn)真制定計劃,,日常結(jié)合結(jié)合對本班幼兒進(jìn)行試驗,、觀察,、研究,,期末認(rèn)真分析。

3,、積極參加并主動承擔(dān)教學(xué)科研活動,通過學(xué)習(xí),、交流,、觀察活動,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平好教科研水平,。

在幼兒教育中,,家庭教育占有非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的密切配合,,更離不開家長們的大力支持,。為此,我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來抓,。通過家訪,、家園聯(lián)系冊、電話等方式,,讓家長們了解幼兒園的情況,。在早晚接待中,及時與家長溝通幼兒情況,。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通,。在家教園地中,把家長們最關(guān)心的問題及時解答,,得到了家長的好評,。

幼兒園個人工作總結(jié)大班篇十五

這是我來到我們幼兒園的第一年,上一個學(xué)期,,我主要是擔(dān)負(fù)幼兒園各個班級的助教老師,,這一個學(xué)期園長則是終于看到了我在教學(xué)上面的努力,給予了我大班教師的重任,。這一個學(xué)期我的教學(xué)工作也是做的盡心盡力,,沒有辜負(fù)園長的信任,沒有讓同事為我擔(dān)憂?,F(xiàn)在,,我將我這學(xué)期擔(dān)負(fù)xx幼兒園xx大班教師的工作做以下總結(jié)匯報:

雖然幼兒園的孩子來幼兒園的主要目的是為了托管,但是對于孩子們的打基礎(chǔ)工作我們一樣不能忽視,,這會給孩子們上小學(xué)一年級的課很大地幫助:

1,、拼音字母和英語字母的認(rèn)識。

現(xiàn)在的社會,,學(xué)好拼音和英語絕對是非常有用處的,。所以我們在大班的教學(xué)工作中,給孩子們上拼音課和英語二十六個字母的課,,不過推敲到幼兒園孩子們的心智發(fā)育較弱,,所以我們的工作都是通過圖畫來進(jìn)行,,通過圖畫的相干聯(lián)系,來增加孩子們對這些的知道,。

2,、看圖識物。

我們會有專門的課程,,通過各種圖片的展現(xiàn),,來教小朋友們認(rèn)識世界。不如我們會讓小朋友們通過連線的方式,,來認(rèn)識哪一個是老虎,哪一個是獅子,,哪一個是蘋果,,哪一個是梨子等等。答對的小朋友我們就給他嘉獎五角星,,沒有全部答對的小朋友,,我們也會有貼小蘋果的嘉獎。這個教學(xué)的主要目的'是教會小朋友一些基本的認(rèn)識,,所以不會有什么懲罰,。

3、文明習(xí)慣的教學(xué),。

在幼兒園里面,,它們有很多的時間都是待在這里的,乃至可能比待在家的時間還要長,,所以我們要對得起家長的托付,。我們在小朋友在幼兒園的時候,教誨小朋友要有禮貌,,遇到老師要交老師好,,家長來接的時候跟家要叫,爸爸媽媽離開的時候?qū)W會說再見,;飯前飯后我們還會督促他們洗手,,上完衛(wèi)生間也要洗手,保持衛(wèi)生,,做一個文明的小朋友,。

大家都是小朋友,活潑好動是他們的天性,,所以我們要讓小朋友在童年的時候,,玩的開心,還有有強(qiáng)健的體格,,強(qiáng)的動手能力:

1,、健身操和舞蹈。

來幼兒園的清晨,我會跟其他老師帶著園內(nèi)的所有小朋友,,就著兒歌跳健身操或者體育舞蹈,,活動身體,同時也是為了幫助小朋友忘記離開家長時的不開心,,還可以錘煉一下身體,。在平時上課的時候,我也會教小朋跳一些舞,,一起來活躍課堂的氣氛,,讓小朋友能夠在幼兒園里面保持開心的情緒。

2,、音樂與剪紙,。

園內(nèi)是有專門展開藝術(shù)課的,所以我在給小朋友們上藝術(shù)課的時候,,就會通過量媒體給小朋友們展現(xiàn)這些視頻,,然后一起來學(xué)習(xí)這些音樂,比如叫他們唱小兔子的歌,,一起來學(xué)習(xí)剪窗花,。鼓勵小朋友們回去之后,將這些成果展現(xiàn)給父母,,一天在幼兒園學(xué)習(xí)了哪些東西,。

這一個學(xué)期,我的工作可以說是十分地盡心的,,我都是把這些小朋友當(dāng)做自己的孩子來對待的,。所以,我可以說絕對不會讓家長敗興,,也不會辜負(fù)園長對我的信任,。同時,我在這一學(xué)期的教學(xué)工作上面,,也是有不足的地方的:雖然在學(xué)校的時候,,是專門有學(xué)過這些藝術(shù)課的,但是還是不怎么善于,,所以在上這些課的時候,,有著欠缺,在放假的這段時間,,我會努力提高自己的能力,,爭取在下一學(xué)期做的更好!

幼兒園個人工作總結(jié)大班篇十六

20xx幼兒園個人工作總結(jié)在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,,回顧這一學(xué)期自己的工作,,真是有喜有憂,。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,細(xì)小的,,但我熱愛我的職業(yè),。在工作中,我對每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé),,現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:

我班小朋友剛進(jìn)園時,,大部分自理能力都很差。吃飯很多都要喂,,剛開始時我是一邊喂,,一邊耐心地講一些吃飯的小故事給他們聽,后來就鼓勵他們自己吃,,教他們正確的吃飯姿勢,。我班沒有幾個小朋友會自己擦屁股,我手把手的一個個教,,當(dāng)然我是看特殊情況或天氣情況,有時候也給予幫忙的,。盡量讓小朋友自己的事情自己做,,鼓勵他們。對小朋友微小的進(jìn)步給予肯定與表揚(yáng),。讓他們體驗成功的喜悅,,使全班小朋友的自理能力有了很大的提高。每天對每個小朋友的健康牌記在心里,。留意他們的精神狀況,,該多喝點(diǎn)水的就多提醒一下,該休息的就讓他(她)休息等等,。對生病的小朋友細(xì)心照顧,,多帶在身邊方便照顧與給予關(guān)心。心卉對婆婆說:“我生病時,,老師跟我講了好多悄悄話,,還親我呢!”她婆婆后來笑著告訴我,。我也笑了,,孩子的笑容,家長的笑容使我們再苦再累也是覺的甜的呀,!

在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣,。采取不同的教育方法。仔細(xì)觀察,,發(fā)掘小朋友的優(yōu)點(diǎn),。我們班的王楚雄,,平時比較好動,調(diào)皮,,愛理不理,。但他對畫畫很有興趣,涂色涂的特別好,。我就從畫畫這方面對他引導(dǎo)與教育,。我力求尊重每個小朋友,根據(jù)本班的實(shí)際情況制定教育計劃,,認(rèn)真?zhèn)湔n,。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機(jī)會。多數(shù)用游戲的方式進(jìn)行各項教育,,讓他們在游戲中愉快學(xué)習(xí),。養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,與活潑開朗的性格,。我平時多鼓勵小朋友多方面的發(fā)展,。在平時活動的時候,有時候我會放一些古典音樂給小朋友聽,,讓他們學(xué)會欣賞,。有時候放比較動感的音樂跟小朋友一起笑啊,唱啊,,跳啊,,讓小朋友有真正自由空間!讓我也回到了童年時光,!我鼓勵每一個小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己,。讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松!我還利用廢舊料對小朋友對生活中進(jìn)行各種教育,。例如,,我們用飲料瓶,在科學(xué)中開展《變魔術(shù)》活動,,讓小朋友了解由清水變成個種顏色的水的整個過程,!再可以利用瓶子的大小,高低加以數(shù)學(xué)教學(xué),!利用一面寫過的紙,,進(jìn)行繪畫和折紙活動。升華到無時無刻的教育,,讓小朋友明白到要節(jié)約資源,,保護(hù)環(huán)境等等的問題!努力讓小朋友全方面的發(fā)展,!

到總園和吉山幼兒園觀摩學(xué)習(xí),,讓我受益非淺,!我時刻嚴(yán)格要求自己,努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐,,并運(yùn)用到教學(xué)活動中,!

我熱愛幼兒教育事業(yè)。我深深體會到幼教工作的崇高,,責(zé)任的偉大,!體會到實(shí)踐工作中的意義與歡樂!總之,,這學(xué)期來,,我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足,,我會在今后的工作中加以改進(jìn),,揚(yáng)長避短,繼續(xù)努力,,把工作做好,,力爭更上一層樓!

幼兒園個人工作總結(jié)大班篇十七

本學(xué)期我們中班班教研組全體老師在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,、指導(dǎo)下,,連續(xù)堅持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的工作模式,認(rèn)真貫徹《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》的精神,,針對中班幼兒的年齡特點(diǎn)和進(jìn)展?fàn)顩r,有目的有選擇地開展教研活動,,努力提高教學(xué)質(zhì)量,,進(jìn)行了不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、反思,、再實(shí)踐、積累的過程,,獲得了訓(xùn)練理念和教學(xué)實(shí)踐力氣的雙重提高?,F(xiàn)將主要工作作一下簡潔總結(jié)。

一,、以教研重點(diǎn)為突破口,,提高訓(xùn)練教學(xué)專業(yè)化水平。本學(xué)期的教研重點(diǎn)是怎樣使課程目標(biāo)落實(shí)到促進(jìn)全體幼兒的各方面的進(jìn)展,,使全部孩子都能在原有基礎(chǔ)上得到進(jìn)展,。老師們發(fā)覺,原先在教學(xué)活動中,,時常會習(xí)慣地要求幼兒來適應(yīng)老師定的目標(biāo),,用各種方法給孩子施加壓力,。老師也很辛苦,效果往往難以令人滿意?,F(xiàn)在通過學(xué)習(xí),、實(shí)踐,大家熟識到從幼兒的進(jìn)展需要動身,,順應(yīng)他們的進(jìn)展規(guī)律,,調(diào)動他們的主動性主動性,一步一步賜予引導(dǎo)和指導(dǎo),,并隨著他們的進(jìn)展水平調(diào)整課程目標(biāo)和內(nèi)容,、活動等等。

在學(xué)習(xí)中我們也懂得了目標(biāo)要重點(diǎn)突出,,簡要,、明白、精確,,富有針對性,、關(guān)聯(lián)性、綜合性和有機(jī)性,。主題目標(biāo)還應(yīng)包括:教幼兒一些基本的學(xué)習(xí)方法,,如引導(dǎo)幼兒體驗學(xué)習(xí)、操作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí),、發(fā)覺學(xué)習(xí)等等,即變幼兒被動學(xué)習(xí)為主動主動,、締造性地學(xué)習(xí),,使之真正成為學(xué)習(xí)的主體。如:中1班結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)在開展“我長大了”主題活動中從幼兒感到饒有興趣的“多彩的秋天”活動中制定融認(rèn)知,、情感,、社會為一體的教學(xué)目標(biāo),使幼兒在這些訓(xùn)練目標(biāo)中得到進(jìn)展,;中2班則依據(jù)本班幼兒的特點(diǎn),,在制定教學(xué)目標(biāo)中更多地考慮讓幼兒進(jìn)行體驗,再積累閱歷,,如:“我的伴侶”,、“高開心而興奮興迎新年”等主題活動。

二,、讓老師成為教研活動的主人,。

教研活動中,每位老師都是活動的主人,,為了讓老師發(fā)揮好他們的主動性與主動性,,首先,,我在制定教研工作重點(diǎn)時,認(rèn)真聽取組員老師們在工作中的困惑及必需解決的`教學(xué)問題,,加以歸納,、整理,并組織大家主動探尋與教研重點(diǎn)相關(guān)的理論資料,,再由我將這些資料整理,、復(fù)制、編排,,分發(fā)到組員手里,,使大家對一學(xué)期的教研工作有了初步的了解。也讓大家真正成為教研活動的主人,。其次,,發(fā)揮各組員老師的優(yōu)勢,以點(diǎn)帶面,,共享訓(xùn)練工作中的成果,。中一班的陳老師在進(jìn)行家長工作中積累了豐富的閱歷,這使他們班在開展各項訓(xùn)練工作中都能得到家長們的大力支持,。特別是在課改后的今日,,能和家長們互動共同開展訓(xùn)練教學(xué),這是我們每一位老師都期盼的效果,。于是,,我們教研組準(zhǔn)時地抓住這一契機(jī),預(yù)約了陳老師,,請她為大家來共享她開展家長工作的閱歷,,使老師們受益匪淺。

三,、實(shí)踐活動促進(jìn)老師成長。

學(xué)習(xí)是為了更好地實(shí)踐,。為了讓實(shí)踐活動促進(jìn)老師的成長,,本學(xué)期中,我們開展了好課研討活動,。我們從目標(biāo)的確定,,到活動的組織形式,共同商討,、共同備課,,每一輪的實(shí)踐,都是在大家認(rèn)真觀摩后,,不斷發(fā)思,,不斷碰撞中加以修改,、設(shè)計,再實(shí)踐,,再反思而最終定下的符合我園中班幼兒年齡特點(diǎn)的園本課程,。在這樣的實(shí)踐活動中,老師的評課力氣有了提高,、教學(xué)活動的設(shè)計力氣及活動中師幼互動的質(zhì)量也有了提高,。

一學(xué)期緊急而又勞碌,快樂而又充實(shí),,一份耕耘,,一份收獲,每項活動的開展,,成功都離不開我們每位老師的辛勤付出,,在這個布滿朝氣、聚滿人氣的教研組里,,我們將不斷努力,,不斷摸索,以便更好地為幼教事業(yè)作出貢獻(xiàn),。

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