在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
兒科出科個人小結(jié)篇一
在醫(yī)學生的學習過程中,，實習是必不可少的環(huán)節(jié)。而兒科實習則是醫(yī)學生們中的一道難關(guān),，因為兒科患者的年齡特殊,，治療方式和藥物使用也相對特殊，需要醫(yī)學生有較高的專業(yè)知識和人文關(guān)懷,。在我的兒科實習中,，我收獲了很多，感悟頗深,，下面則為大家分享我的實習兒科心得和體會,。
第二段：了解患者和家長。
在與兒科患者接觸的過程中,，我了解到患者和家長的情況意義非凡,。在與患者溝通交流時，我們無法像和成年人一樣使用專業(yè)術(shù)語,，需要用淺顯易懂的語言幫助其理解疾病和治療方式,。同時，家長是兒童的監(jiān)護人,，其在醫(yī)療決策中扮演著重要的角色,。通過與家長的溝通，我們可以了解患者的生活環(huán)境,、病發(fā)原因,、治療史和家庭支持等，這些信息對于評估患者狀況,、制定治療方案和進行預(yù)后評估都起到了至關(guān)重要的作用,。因此，兒科醫(yī)生不僅需要有良好的醫(yī)學知識,，更需要有豐富的人際交往技能,。
第三段：直接參與患者治療。
在兒科實習中,，我得以直接參與患者的治療過程,。比如，直接觀察患者的呼吸狀況,、膚色變化,、體溫,、神經(jīng)系統(tǒng)反應(yīng)、飲食攝入量等,。還有如靜脈采集,、輸液治療、鼻飼支持營養(yǎng)等等,。這些實踐操作讓我深刻地感受到了作為一名醫(yī)務(wù)工作者的重要性和使命感,。同時,，通過治療的實踐中,，我也更加深入地掌握了采取什么有效的治療措施的技能和方法，并且能夠更好的了解兒科治療的特殊性,。
第四段：發(fā)現(xiàn)對兒童承受能力的尊重,。
在兒科實習中，我意識到尊重兒童對疾病和治療的承受能力是整個醫(yī)療過程中一個非常重要的中心點,。兒童的認知能力和抗擊疾病的能力都與成年人不同,，因此我們必須更加細心和尊重。為此,，我們需要持續(xù)與兒童進行學習和溝通,，提高對其生命尊嚴的認可，鼓勵其積極應(yīng)對疾病的挑戰(zhàn)并祝愿其迅速康復(fù),。同時,，我們還需要重視兒童的心理、行為等方面的變化,，及時發(fā)現(xiàn)心理方面的問題并給予及時的心理疏導和幫助,。
第五段：總結(jié)。
總之,，兒科實習的過程是一場濃縮了醫(yī)學實踐和患者關(guān)懷等諸多因素的學習之旅,。通過這段經(jīng)歷，我學會了如何了解兒童和家長的情況,、直接參與患者治療,、發(fā)現(xiàn)對兒童承受能力的尊重、以及如何設(shè)身處地地理解患者和家屬的難處,。相信這些知識和體驗將對我未來的醫(yī)學實踐和職業(yè)生涯起到極為重要的作用,。我要感謝實習期間給我的機會和經(jīng)驗，也愿意與志同道合的小伙伴們一起前行,，為醫(yī)療事業(yè)再添一份力量和擔當,！
兒科出科個人小結(jié)篇二
護士長熱情地接待了我們，并給我們介紹了兒科的?？铺厣?，帶領(lǐng)我們熟悉了環(huán)境,。由于是第一個實習科室，我們對周圍的一切都還很陌生,，于是,，護士長給了我們兩天的時間來熟悉環(huán)境，而正是這個時候,，使我對兒科甚至哈院有了一個整體了解,，它透露出的是一種訊息，包繞的是一種人文氛圍,，體現(xiàn)出的是一種醫(yī)學精神,，而這，將是我畢生應(yīng)該領(lǐng)悟的,。
作為“溫馨護理站之兒童樂園”,，兒科當之無愧，無論是兒科門旁玻璃櫥窗里的漂亮可愛的毛絨玩具,，還是兒科護士們親切柔和的話語,，無論是通道兩旁墻壁上關(guān)于母乳喂養(yǎng)的知識童教，還是護士們兜里準備哄孩子的貼畫和小星星,，都實實在在地印證著一點：大家是用愛心在工作,，兒科是用愛心在經(jīng)營。而這,，亦應(yīng)是我們應(yīng)該體會和深刻領(lǐng)悟的,。
來到病房，見到白皙可愛的孩子,，我的心里更加緊張了,，通過交談，我得知這個孩子是肺炎入院,，而且還有先心病史,，一種同情之心油然而生，這么小的孩子便病的這么重,，望著孩子父母那許是憐愛許是哀愁的眼神,，我明白，我們應(yīng)該做些什么,，應(yīng)該做些什么使他們的眼中重新充滿希望,，我在心里告訴自己：只許成功不許失敗。
一周以后,，我已經(jīng)適應(yīng)了醫(yī)囑的工作,，帶教老師冀國英，亦將許多相關(guān)的知識傳授給我,，我學會了體溫單的描繪,，學會了醫(yī)囑單的轉(zhuǎn)抄,，學會了出、入院的手續(xù)的辦理,，亦學會了有效地與病人進行溝通,。在這里，我要深深的感謝冀老師,，以及所有曾給過我指教和幫助的老師,，他們以謙虛和藹的態(tài)度和一絲不茍的精神，耐心地指導和糾正著我們的錯誤行為和想法,，用誨人不倦的風范感染著我們,，使我們不敢有一絲一毫的松懈與倦怠，認認真真地執(zhí)行每一項護理操作,，因為我們心里知道：作為醫(yī)護工作者,，應(yīng)當對病人負責,。
起先,，我并沒有立即下到病房里實際體會，而是通過模擬血管來練手,，我把細小的塑料管當成小血管,，來練習持針和刺入方法及穿透血管的感覺，練了三個下午,，終于在第四個下午,，我出征了，準備親自實踐一下,，這是一個新入院的病人,，孩子才一歲半。
兩周以后,，冀老師囑咐我在多余的時間里練一練頭皮針,，雖然曾在學校里練習過靜脈輸液，但是要給那么小的孩子穿刺,，對我來說,，無論在心理上還是經(jīng)驗上，都是有些很大的缺陷和不足的,。頭皮針是兒科的一大特色,，由于孩子小，皮下脂肪多,，手和腳都胖乎乎的,，所以血管不易找到，小兒頭皮脂肪少,，額上,，顳下,，耳后靜脈明顯較清晰，是靜脈穿刺的優(yōu)選部位,，于是,，我下決心要練好頭皮針。
兒科教給我的,，絕不僅僅是護理技術(shù)操作,，它傳達給我的是一種人文精神，在這種精神的感召下,，我像一個得到鍛煉的勇士一樣,，一步步的成長?；赝麅嚎?，我為它默默祝福。
兒科出科個人小結(jié)篇三
剛開始實習時,，我對中醫(yī)兒科的實際工作一無所知,，感到茫然而困惑。我并沒有接觸過兒科疾病的診斷與治療,，更不知道中醫(yī)在兒科領(lǐng)域的獨特優(yōu)勢,。此外，面對年幼的患兒,，我感到不知所措,，擔心自己無法與他們建立起有效的溝通和信任。然而,，通過與導師的討論和實際操作的努力,，我逐漸找到了方向。
在實習的過程中,，我首先嘗試著學習中醫(yī)兒科的專業(yè)知識,。我閱讀了大量相關(guān)的醫(yī)學書籍和文獻，學習了中醫(yī)兒科的基本理論和診斷方法,，了解了常見的兒童疾病類型及其治療方案,。我還與導師一起觀摩了許多實際的病例，學習了中醫(yī)診斷的技巧和經(jīng)驗,。通過不斷地學習和實踐,，我逐漸對中醫(yī)兒科有了更深入的了解。
三,、接觸患兒與家長的溝通技巧,。
為了能夠更好地與患兒和家長溝通，我不斷嘗試運用各種方法和技巧。我經(jīng)常主動與患兒交流,，盡量用簡單的語言和親切的語氣與他們交流,，這樣能讓他們感到安心和放松。同時,，我也會主動尋找機會與家長交流,，了解患兒的病情和日常護理。通過與患兒和家長的交流和溝通,，我發(fā)現(xiàn)他們對中醫(yī)有著極高的期望和信任,，這讓我更加堅定了自己的信心和決心。
四,、親身實踐中醫(yī)治療的成果與感悟,。
在實習過程中，我開始親身參與中醫(yī)兒科的治療工作,。我?guī)椭鷮熯M行患兒的診斷和治療,，并在導師的指導下親自上手實踐。通過實踐,，我逐漸掌握了一些基本的治療技巧和方法,，如穴位按摩、中藥煎煮等,。在某次治療中,，我成功地幫助一個患兒緩解了咳嗽和呼吸困難的癥狀,，這使我對中醫(yī)的療效有了更加深刻的體會,。我開始相信中醫(yī)在兒科領(lǐng)域的重要性，也對自己以后成為一名中醫(yī)兒科醫(yī)生有了更強烈的愿望,。
通過這段時間的實習,，我對中醫(yī)兒科有了更深入的理解和認識，也感受到了中醫(yī)在兒科領(lǐng)域的巨大潛力,。然而,，我也清楚地意識到，要成為一名優(yōu)秀的中醫(yī)兒科醫(yī)生,，還需要不斷學習和實踐,，并不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能。因此,，我決定繼續(xù)深入學習中醫(yī)兒科的理論和實踐,，并將來成為一名能夠為患兒和家長提供優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)的中醫(yī)兒科醫(yī)生。
總結(jié)起來,，中醫(yī)兒科實習給我?guī)砹撕芏嗵魬?zhàn),，但同時也讓我有了更深入的了解和體驗。通過實習，我學到了專業(yè)知識,，鍛煉了與患兒和家長溝通的能力,，并親身感受到了中醫(yī)兒科治療的成果和潛力。我相信,，通過不懈的努力和不斷的學習,，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的中醫(yī)兒科醫(yī)生，為患兒和家長提供更好的醫(yī)療服務(wù),。
兒科出科個人小結(jié)篇四
兒科實習講座是我大學醫(yī)學專業(yè)學習的重要一環(huán),，通過這次實習，我有機會親身接觸到了兒科醫(yī)療工作的實踐和經(jīng)驗,。在這次實習中,，我不僅更加深入地了解了兒科的專業(yè)知識和技能，還對兒科醫(yī)療工作產(chǎn)生了更深刻的認識和感悟,。以下是我對這次兒科實習講座的心得體會,。
首先，兒科實習講座使我對兒科醫(yī)療工作有了更全面的認識,。在這期間,，我不僅跟隨醫(yī)生進行了患兒的查體和臨床操作，還參觀了兒科病房和兒童保健門診,，了解了兒童常見疾病的病情和治療流程,。通過實踐和觀察，我深刻感受到兒科醫(yī)療工作的特殊性和復(fù)雜性,。兒童身體結(jié)構(gòu)特別嬌嫩,，免疫系統(tǒng)相對不完善，因此容易受到各種感染和外界因素的影響,。兒科醫(yī)生需要具備豐富的兒科知識,，熟練掌握各種兒科檢查和治療方法，以應(yīng)對不同年齡段患兒的不同需求,。通過這次實習,，我深刻認識到兒科醫(yī)生的責任重大，需要經(jīng)過長期的學習和實踐才能勝任這一工作,。
其次,，這次實習講座讓我明白了兒科醫(yī)生必須具備良好的溝通能力。與成人相比,，兒童在疾病方面常常表現(xiàn)出不同的癥狀和反應(yīng),，他們無法完全描述自己的病情，因此醫(yī)生需要通過與患兒和他們的家長充分溝通,，了解病情和癥狀,。兒科醫(yī)生需要有耐心和細致的溝通技巧，與患兒建立信任關(guān)系，讓他們敞開心扉表達自己的感受,。與此同時,，醫(yī)生還需要與家長進行有效的溝通，提供專業(yè)的指導和建議,，讓他們?nèi)媪私鈨和牟∏楹椭委煼桨?。我從這次實習中認識到，溝通是兒科醫(yī)生必不可少的技能,，只有與患者和家長建立良好的溝通關(guān)系,，醫(yī)療工作才能更加順利進行。
另外,，兒科實習講座使我深入了解了兒童保健的重要性,。在實習期間，我不僅學習了兒童生長發(fā)育的規(guī)律和營養(yǎng)需求,，還了解了預(yù)防接種和常見疾病的防治措施,。了解兒童保健的重要性，對提高兒童的健康水平和預(yù)防疾病起到了重要作用,。兒科醫(yī)生要在兒童生長發(fā)育的各個階段提供相應(yīng)的保健指導和服務(wù),，關(guān)注兒童的飲食、運動,、休息等各個方面,，確保他們的身體和心理健康。通過這次實習,，我深深認識到預(yù)防勝于治療的重要性,，從小抓起，做好兒童的保健工作,，對于提高兒童的健康水平和全面發(fā)展具有重要意義,。
最后，參加兒科實習講座讓我體會到了兒科醫(yī)生的責任與使命,。作為兒科醫(yī)生，他們需要時刻保持溫柔和耐心,，給予患兒和家長良好的心理支持,；他們需要隨時準備應(yīng)對突發(fā)狀況，保證患兒在任何時候都能得到及時的搶救和治療,；他們需要在工作中對每一位患兒負責,，力求以最佳的醫(yī)療技術(shù)和服務(wù)水平來治療和照顧每一位患兒。兒科醫(yī)生的責任與使命重大,，他們需要承受巨大的壓力,，但更重要的是，他們的工作將為兒童的健康成長和家庭的幸福帶來巨大的影響。通過這次實習,，我深深感受到了兒科醫(yī)生的辛勤付出和偉大精神,，也更加堅定了我成為一名兒科醫(yī)生的決心。
總之,，兒科實習講座為我提供了一個了解,、認識和體驗兒科醫(yī)療工作的機會。通過這次實習,，我更加深入地了解了兒科的專業(yè)知識和技能,，明白了兒科醫(yī)生的責任與使命，也提高了自己的溝通能力和責任意識,。我相信,，在今后的學習和實踐中，我將繼續(xù)努力學習,，不斷提高自己的專業(yè)水平,，為兒童的健康和幸福貢獻自己的力量。
兒科出科個人小結(jié)篇五
在新生兒讓我看到了生命的脆弱,，小生命好脆弱?。〔贿^也見到了一些病,，如早產(chǎn)兒,、新生兒窒息、新生兒黃疸,，這三種是最多的,。早產(chǎn)兒一不留神他們的氧飽和度就會下降，這時就是他們出現(xiàn)了呼吸暫停了,，早產(chǎn)兒的呼吸中樞發(fā)育不好,，所以會經(jīng)常出現(xiàn)這種情況，如果發(fā)現(xiàn)的及時,，可以通過彈其足底,、拍背等方式得到緩解。但是如果過長時間沒有發(fā)現(xiàn)的話就可能不是暫停了,，那就呼吸停止,，不能恢復(fù)了，所以病情觀察非常重要,，我在的時候基本上每天都會遇到好幾次這種情況,，從最開始的慌慌張張地喊老師來處理，到現(xiàn)在我已經(jīng)可以淡定地處理這樣的問題了,。當然,，還有更嚴重的,，這個時候，彈足底,、拍背已經(jīng)不能解決問題了,。
說到這個病人，是對我打擊最大的一件事情了,。我覺得我現(xiàn)在都需要心理疏導了,。這個病人在我們科室的住院時間最久，將近兩個月了吧,，上個星期在的時候我們醫(yī)生還開玩笑說這個寶寶真堅強,。確實是這樣的，如果不給氧,，他一天會發(fā)生好幾次氧飽和度下降,，但是每次都發(fā)現(xiàn)的及時，他都挺了過來,，后來做了眼科手術(shù),，也挺了過來。這周我去實習,，就發(fā)現(xiàn)好像沒見到他了,，我想他或許出院了吧，心理不禁贊嘆,，他終于出院了,，說真的，挺擔心他的,，他平時氧飽和度好的時候也渾身都發(fā)烏,，看上去就蠻不正常的樣子，他能出院實在是不容易,。
我只能惋惜生命的脆弱,，醫(yī)生也把話說的太滿了，沒有見到病人怎么就能說病人一會兒就會好呢,，可以讓他們?nèi)ジ浇尼t(yī)院看看啊,，免得耽誤了時機。當然這也只是病人家長的一面之詞,，還有一個重要的原因是家長畢竟不是專業(yè)的護理人員,，關(guān)于早產(chǎn)兒的飲食、保暖等都有很多的注意事項,，單純靠病人出院時的健康宣教，他們真正能記得的又有多少呢,，比如喂養(yǎng),，可能寶寶吃奶嗆到了,，沒有及時拍背，可能就會引起窒息,，還有沐浴,，他們有幾個能夠做好的呢。現(xiàn)況令人堪憂,，我覺得父母在寶寶出生之前都應(yīng)該接受一下這方面的專業(yè)教育,，才能保證寶寶得到專業(yè)的照顧，寶寶也才能健康地在父母身邊成長,，而不是在醫(yī)院里面照顧的很好,，出院一兩天就出現(xiàn)這種意外。
在兒科已經(jīng)呆了三周了,，再一周,，我就可以從這個鬼科室出去了，想想就好興奮,，終于可以不要再忍受了,。不過剩下的一周也還是夠我受得了，畢竟革命尚未成功,，我還需努力......
兒科出科個人小結(jié)篇六
作為一名正在讀護理專業(yè)的大學生,，我一直對兒科護理充滿了濃厚的興趣和熱情。因此,，當我有機會實習于一家兒科醫(yī)院時,，我感到興奮又緊張。我的期望就是能夠親身接觸和照顧患病的兒童,，了解他們的需求和特殊的護理技巧,。然而，我也清楚這將是一項具有挑戰(zhàn)性的實習經(jīng)歷,，因為兒童疾病治療相對復(fù)雜,，需要額外的關(guān)懷和耐心。
第二段：真實的實習經(jīng)歷帶來的反思,。
在實習的首日,，我意識到兒科護理并不像我想象中的那么簡單。兒童的情緒波動大,，很難控制,，特別是在接受針刺或其他疼痛性治療時。我發(fā)現(xiàn)自己需要具備更強的溝通技巧和情緒調(diào)節(jié)能力,，以便能夠更好地安撫和照顧患兒,。此外，兒科護理還要求我具備專業(yè)的知識和技能,，例如兒童靜脈留置術(shù),、藥物計算和使用等,。不同于成人患者，兒童對藥物的反應(yīng)和劑量更為敏感,，因此我必須時刻保持高度的警惕性和準確性,，以確保治療的安全和有效。
第三段：團隊合作和勤奮的重要性,。
在兒科護理團隊中,，我意識到團隊合作和勤奮是非常重要的。由于兒童需要細致入微的護理,，而且治療進程繁瑣,，缺乏團隊合作和勤奮將很難勝任這個崗位。我與其他護士和醫(yī)生緊密合作,，相互協(xié)調(diào)護理計劃和治療方案,，確保患兒得到及時和有效的護理,。在緊張而忙碌的工作環(huán)境中,，我學會了分工合作、臨時應(yīng)變,、主動學習的重要性,。這使我更深刻地理解到，護理事業(yè)需要整個團隊的共同努力才能取得成功,。
第四段：關(guān)懷與責任,。
兒科護理不僅是對疾病的治療，更是對患兒和家庭的關(guān)懷,。在實習的過程中,，我親身感受到了兒童和他們家庭的脆弱與無助，這讓我對自己的責任感有了更深的體會,。我發(fā)現(xiàn),，通過專業(yè)的護理和與患兒及其家庭的交流，我不僅可以幫助他們化解焦慮,，還能讓他們感受到希望和信任,。而這種關(guān)懷和責任感，也使我在實習過程中更加努力和堅持,。我時刻保持專業(yè)的態(tài)度,，給予患兒充分的關(guān)注和護理，并與家屬建立信任和溝通的基礎(chǔ),。
第五段：收獲和未來的展望,。
通過這次兒科護士的實習，我不僅獲得了豐富的專業(yè)知識和技能,，還收獲了情感上的成長和思考,。我明白了兒科護理工作所包含的挑戰(zhàn)和責任,，也認識到自己在這個領(lǐng)域的不足和發(fā)展方向,。我將繼續(xù)深入學習,，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，以成為一名優(yōu)秀的兒科護士,。同時,，我也希望能夠通過自己的努力和專業(yè)知識，為更多的兒童和家庭提供貼心的關(guān)懷和護理,，為他們帶來健康和快樂的未來,。
兒科出科個人小結(jié)篇七
在兒科一個多月的實習中，除了做好日常的臨床工作外,，還有各項體檢工作等等,，有些工作我以前沒做過，做起來有一定的困難,，如新生兒工作,，我以前就沒做過，但為了搞好工作,，服從領(lǐng)導安排,，我不怕麻煩，向老師請教,、學習,、自己摸索實踐，在老師的耐心指導下,，在護士長的教育下,，在很短的時間內(nèi)便比較熟悉了新生兒科的工作，明確了工作的程序,、方向,，提高了工作能力。
在兒科開展整體護理,，就是以滿足患兒的各種需要為目的開展的優(yōu)質(zhì)護理,。在兒科，護理對象是0—14歲的兒童,。以馬斯洛的需要層次理論來看,，這五種需要在兒童身上均有不同程度的'體現(xiàn)；為滿足這些需要,，心理護理是非常重要的手段和方法,。但是在兒童，由于語言表達能力及理解能力有限,，進行心理護理非常困難,，很難達到預(yù)計的效果和目的,，甚至還會達到相反的結(jié)果。當前現(xiàn)實生活中的兒童大都是獨生子女,，一旦發(fā)病,，父母格外緊張、焦慮,，他們大都過分照顧,，夸大病情，對醫(yī)護人員提出過高要求,。大家本著“把工作做的更好”這樣一個目標,，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿的完成各項工作：
（1）認真接待每一們病人,，把每一位病人都當成自己的親人,，曾經(jīng)有一個15歲的女病人由于腹脹且腹部觸之較硬，曾到條件較好的醫(yī)院（三甲醫(yī)院）做過檢查,，錢也花了不少,，就是沒診斷明白是什么病，病人及家屬都很著急,，通過老師們和醫(yī)生仔細的詢問病史及過細的體檢,，病人原來就是常見腸結(jié)核，診斷清楚了病人及家屬都很滿意,。
（2）認真做好醫(yī)療文書的書寫工作,，以帶教老師為模板認真負責，態(tài)度端正,、頭腦清晰,。
兒科出科個人小結(jié)篇八
說到兒科，不得不提到兒科的基本情況,。人民醫(yī)院兒童中心是由三個病區(qū)加上一個重癥監(jiān)護室組成,，包含了自己獨立的門診大廳、護理大廳等,，可以說是個很完美的兒童醫(yī)院,。兒科總主任就是董繼平主任了，雖然很少見到,，但她慈祥的笑容,，精湛的醫(yī)技總是讓人敬佩，記得在實習生大會上她告訴我們“對待病人,，要像朋友一樣去對待,，但要像敵人一樣去防著”、“醫(yī)生是好人，好人永不給壞人一般見識”,。出色的醫(yī)生又何不是這樣呢,？在這個醫(yī)患關(guān)系惡劣的社會，保護自己是第一位,，但超過度了就是害了自己,，不要試圖去推卸責任，因為你是把自己往火坑里推,，但也不要過于包攬萬事,，因為事多必出亂，這就是度,！
好了，接下來說說我的老師們吧,，第一個當談的是我們二病區(qū)的主任了,，王金堂主任，嚴厲的背后暗含著慈祥,，第一次見他時,，他正在吼一個患兒的家長“你們怎么做家長的，孩子得這么重的病,，還不知道早點來看,，拖到現(xiàn)在，來了又不想好好治”是呀,，如果你是家長,，心里好受嗎？不會的,。在我們十堰市區(qū)的三座三甲醫(yī)院里,，流傳著一句話“十堰兒科疾病哪里治，請到太和人民老王處,，孩子哭鬧送進院,，咯咯笑著入懷中”具體我記不清楚了，就是再哭鬧的孩子到了太和醫(yī)院老王處和人民醫(yī)院老王處,，都會停止哭泣,，被人們頌為兩王。的確挺神奇的,。每天查房,，我都會跟著他，真的能學到很多東西,，最要就是醫(yī)技醫(yī)德,。下面說說王小菊主任、白淑霞主任及孫潔主任吧，因為不是很了解,，接觸的比較少,，所以不會很好的表達，大致講下吧,，王主任,，記得是給我們進行教學大查房的主任，也是兒科實習唯一一次教學查房,，講的很透徹,，很仔細，足以說明是一位優(yōu)秀的教師,，跟她一起做過門診,，收獲不少，她也很耐心的教我們,，很感謝,！白淑霞主任，說話鏗鏘有力,，一針見血,，沒有說明轉(zhuǎn)彎，對待患者疾病能直接道出所以然,，說到這里,，每個人基本上就能想到白主任的為人，不多花病人一分錢,，患兒家長都很喜歡,。孫主任，曾經(jīng)接觸過一次,，就是幫她晉升副高吧,，大熱天的，可把我累壞了,，還好最后一切ok,，最后聽部分人說，孫主任喜歡使人幫她做事,，我倒覺得,，如果她不在忙著，干嘛去找你呢,？還是彼此諒解吧,！
接下來就是談下我的帶教老師們吧，第一個談下李智慧老師,，實習圈里公認的好老師,，什么東西都給你講,，能學到很多東西，可惜我沒有跟他一起,，這就沒什么好說了,，在兒科也是最具有孩子氣的老師，家長小孩都喜歡,，辦公室里常常能見到他們熱鬧的場景,，很不錯！張曼老師,，年輕漂亮的女老師,，性格特別好，喜歡笑,，讓人覺得一點壓力感都沒有,，像沒長大的孩子，卻肩負著照看孩子得重擔,，每每查房都由王金堂主任帶領(lǐng),，虛心學習，從來不埋怨什么,，真是耐得住醫(yī)院的悶氣。付宇老師算是我實習的第二位老師,，我初到科室,，她正忙著結(jié)婚，所以一周后來科室上班就沒有學生跟她,，起初她問丁老師要我,，丁老師沒放，結(jié)果就是我兩個老師都跟了,，那可真叫個累啊,，我最后寫大病歷寫到想吐，實在是應(yīng)付不過來,，還好我的同學們幫我,，兒科入出院可是閃電式的，讓你崩潰暈,，可最后還是堅持下來了,，雖然最后付老師沒教給我什么，但我在她心中的印象很深刻,，老遠見到就叫我,，說明我的辛苦沒有白費，我還是有價值的,，這就夠了,，我是實習醫(yī)生，還期望得到什么？最后講下我的丁老師,，“真愁人”是他的口頭禪,，最初來科室我挺失望的，因為他不愛教學生,，我想幫忙,，一句“你寫的我還得改，還沒有我自己寫的快”,，我差點暈倒,，但我沒有放棄，經(jīng)過一番努力,，最總他終于放手了,，讓我自己寫病歷，自己問首程,，寫醫(yī)囑,，收獲還是蠻大的，越來越覺得他對學生的好是隱藏的,，看你自己怎么去發(fā)掘,，你想學習，沒有人會遠離你的,，你記得的,！現(xiàn)在出科了，我突然發(fā)現(xiàn)我們的關(guān)系更好了,，我們已經(jīng)沒有了隔閡,，完全像朋友一樣，好樣的,，我喜歡,，覺得自己真幸，個老師都對我好,，這不,，7. 3三院要在兒科精選講師，丁老師,、張老師,、付老師都參加了，我得去祝賀??！哈哈！師生關(guān)系真的達到這種程度,，你就不覺得很無聊了,！
好了,，寫的手就疼了，得歇會了,，每次出科就是萬分的不舍,，感情這東西，如果你珍惜,，就是一個小時,，你永遠也忘不了，好好珍藏吧,，我的朋友們?。?！
兒科出科個人小結(jié)篇九
近期,，我有幸在一家醫(yī)院進行了為期兩個月的兒科護士實習，這段經(jīng)歷讓我深刻認識到兒科護士的重要性和挑戰(zhàn)性,。在實習期間,，我跟隨資深的護士進行了一系列的工作，并積極參與了兒科病房的日常護理工作,。通過這段實習經(jīng)歷,，我對兒科護士的專業(yè)技能和人文關(guān)懷有了更深的理解和體會。
第二段：專業(yè)技能的重要性,。
在兒科護士的實習期間,，我認識到專業(yè)技能的重要性。作為兒科護士,，我們需要具備豐富的解剖學和生理學知識，并能夠熟練地操作各種兒科設(shè)備,，如體溫計,、血壓計等。在實習中,，我跟隨護士學習如何正確測量和記錄患兒的體溫,、血壓和心率等生命體征。同時,，我們還需要學會正確使用各種藥物和注射器,，以便順利完成患兒的藥物治療。專業(yè)技能的運用不僅能提供正確的護理措施,，還能有效地緩解患兒的痛苦,，確保他們盡快康復(fù)。
第三段：人文關(guān)懷的重要性,。
然而,，除了專業(yè)技能,，兒科護士還需要具備人文關(guān)懷的能力。兒科患者因為他們的特殊年齡和生理特點,，通常對陌生的醫(yī)院環(huán)境感到焦慮和不安,。作為兒科護士，我們需要用溫暖的微笑和親切的語言來安撫患兒的情緒,，并幫助他們建立安全感,。在實習期間，我深切體會到了這一點,，尤其是當需要進行疼痛性操作時,，我的分身乏術(shù)，但我通過與患兒家長充分溝通,，爭取他們的理解與支持,，成功地完成了這項工作。人文關(guān)懷的重要性不僅體現(xiàn)在對患兒和家屬的關(guān)心,，還體現(xiàn)在對同事之間的合作和支持上,。作為團隊的一員，我們需要相互扶持,，共同為患兒的康復(fù)努力,。
第四段：挑戰(zhàn)與成就。
在兒科護士實習的過程中,，我同時面臨著許多挑戰(zhàn)與困難,。患兒的行為較為不可預(yù)測,，他們可能會出現(xiàn)焦躁,、痛苦、掙扎等情況,，這給我們的工作帶來了很大的困擾,。然而，逐漸地,，我能夠更好地應(yīng)對這些挑戰(zhàn),，并且學會通過與患兒的互動來緩解痛苦。當我看到患兒在我的關(guān)愛下逐漸恢復(fù)健康并恢復(fù)他們的笑容時,，我感到無比的成就感和滿足感,。這種經(jīng)歷讓我更加堅定了我成為一名兒科護士的決心。
第五段：對未來的展望,。
通過這次兒科護士實習,，我深刻地認識到了兒科護士這個職業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性。我將會更加努力地學習和提升自己的專業(yè)技能,，不斷充實自己的知識儲備,，為更多的兒童提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療護理服務(wù),。我還希望能夠進一步提升自己的人文關(guān)懷能力，更加耐心和細致地與患兒及其家屬進行溝通交流,，幫助他們擺脫痛苦,、建立自信和積極的態(tài)度。未來,，我相信兒科護士的事業(yè)將會為更多兒童帶來希望與健康的未來,。
兒科出科個人小結(jié)篇十
兒科門診，是一個很有意思的地方,。在兒科門診實習五彩斑斕的墻壁,，花花綠綠的床單，我們仿佛走進了一個童話世界,，眼前面對的病人全都是一個個天真又可愛的小精靈,。
兒科的環(huán)境也是相當之熱鬧，有小孩子哭泣的聲音,，開懷大笑的聲音,，瘋跑打鬧的聲音，真是哭聲,、笑聲,、鬧聲、聲聲入耳,，這樣的環(huán)境雖然能活躍氣氛,，但確實不是一個工作的好環(huán)境，但是特殊病人要特殊對待,，無論環(huán)境再嘈雜,，身為醫(yī)務(wù)人員，還是要坐懷不亂,，冷靜思考,，認真核對，不僅要不出差,，讓孩子愿意，還要讓他們的家屬滿意,，這是一件多么不簡單的事情?。《覀兊睦蠋熖焯於家龅竭@樣,，真是叫人佩服,。
在這里學習的過程中，我的心思變得更細膩了,，親和力也提高了,，雖然每天都要拿出十二分的精力,，高度集中注意力，叫人勞力又傷神,，但是看到小孩子綻開花兒一樣的笑臉,，什么煩惱都拋到九霄云外去了！
存在不足及努力方向,。
日子總是忙碌而又充實,，實習第二周，我也越來越進入狀態(tài),，明白科室的日常工作的'運行,。
我也能有條不紊地做好自己的工作。這是第三周,，收獲還是有很多,，發(fā)現(xiàn)在臨床工作中，總會有很多病人會問你,，“護士,，這是輸?shù)氖裁磝，這個x的作用是什么”,。這個時候,，我回答不出來，以前學的x理學是滄海一粟,，這個時候覺得自己特別無知,，所以當有空時，我都會去看看常用xx的適應(yīng)癥,，這樣,，如果病人詢問你時，你能回答出來,。那么,，病人對你的信任感會提升。對疾病的認識也會提升,，相應(yīng)的,，細節(jié)的積累，也許病人對整個醫(yī)院的信任感也會上升,。
所以,，作為醫(yī)務(wù)人員，很多事是體現(xiàn)在細節(jié)上,，一件小事,，可能就會改變別人對你的看法。作為護士,，我們除了做好常規(guī)的護理x作外,，還需要學習更多的知識,，都說三分醫(yī)治，七分護理,。
兒科出科個人小結(jié)篇十一
在大學醫(yī)學專業(yè)的學習生涯中,，實習一直是不可或缺的一環(huán)。我有幸在一所知名兒科醫(yī)院實習,，并擔任兒科護士的角色,。這段實習經(jīng)歷讓我受益匪淺，對兒科護理有了更深入的了解,，也進一步認識到了兒科護士的重要性,。在這篇文章中，我將分享我的實習心得體會,，并探討兒科護士的角色在兒童健康中的重要性,。
第二段：兒科護士的責任與挑戰(zhàn)。
作為兒科護士,，我們的責任不僅僅是提供基本的護理照料,，更重要的是需要與兒童建立信任和親切的關(guān)系。兒童通常容易害怕醫(yī)院環(huán)境,，對醫(yī)療操作感到不安,。因此，我在實習中學習到如何通過溫暖的微笑,、輕柔的語言和耐心的態(tài)度來緩解他們的恐懼和焦慮,。我還學會了如何與兒童溝通，用他們可以理解的方式解釋醫(yī)療程序和護理措施,，以便他們能夠理解并合作,。
然而，兒科護士面臨的挑戰(zhàn)也是很多的,。兒童患者的病情往往變化快,，需要護士密切監(jiān)測和及時應(yīng)對。在實習中,，我經(jīng)歷了許多緊急情況,，需要迅速做出決策并采取措施。這讓我意識到兒科護士需要具備快速反應(yīng)和決斷能力,。此外,，與兒童的接觸也經(jīng)常讓我感到心疼和無力，特別是在他們痛苦或不舒服的時候,。然而，作為兒科護士,，我們必須堅定信念,，給予他們最好的照顧,。
第三段：兒科護士的技能與知識。
除了溫暖和負責的心態(tài),，兒科護士還需要具備一定的技能和知識,。在醫(yī)院的實習過程中，我學習到了許多實踐技巧,，如靜脈采血,、藥物注射和監(jiān)測兒童生命體征等。這些技能的正確運用對于兒童的治療和護理起著關(guān)鍵作用,。同時,，我也深入了解了兒童疾病的特點和常見病例的護理要點。這些知識的掌握使我能夠在實習中更好地開展工作,，并為患兒提供專業(yè)的護理服務(wù),。
在兒科醫(yī)院的實習中，我體驗到了團隊合作的重要性,。兒科護士需要與醫(yī)生,、其他護士和康復(fù)師緊密合作，共同制定治療計劃和護理方案,。每個人的角色和責任都是不可或缺的,。我們需要相互配合、有效溝通,，以確保兒童患者得到最佳的醫(yī)療護理,。在團隊中，我學會了與他人合作并互相學習,。團隊合作鍛煉了我的協(xié)調(diào)能力和溝通技巧,，使我成為一個更好的護士。
第五段：結(jié)尾總結(jié),。
兒科護士實習給了我一個珍貴的機會,，讓我深入了解兒科護理的重要性和挑戰(zhàn)。通過與兒童建立良好的關(guān)系,，運用所學的技能和知識,，與團隊合作，我意識到兒科護士在維護兒童健康中的不可或缺性,。這段實習經(jīng)歷不僅豐富了我的專業(yè)知識和實踐技能,，也讓我成長為一個愛心、責任心和專業(yè)的兒科護士,。我期待將來有更多機會為兒童健康貢獻我的力量,，并成為他們健康成長的支持者。
兒科出科個人小結(jié)篇十二
日月如梭，梭留在織成的錦緞里,。時間太快,，馬上就要結(jié)束在兒科四病區(qū)的實習生活了，感恩在這里的一段日子造就了越來越好的我,。
踩著晨曦,，踏著夕陽，守著日落,，盼著天明,。這是我實習生活的日常，也是所有老師們的日常,。進入醫(yī)院,，我就是市附二醫(yī)院的一份子，要時刻監(jiān)督自己,，為醫(yī)院添一份新的活力,。進入科室，我就是兒科四的一份子,，要為科室出一份我的力量,。兒科的護理與治療繁瑣且嚴謹，多聽多看多學,，抓住一切可學習的機會,，把握住每一次可操作的機會，多多總結(jié)經(jīng)驗,，避免給老師們添不必要的麻煩,，提前做好護理以及備藥鋪盤，減輕老師們上治療的負擔,。能做好老師們的小幫手,，就是我這個“小菜鳥”實習生活的一大收獲。正如那句話所說：“把每件簡單的事做好就是不簡單,，把每件平凡的事做好就是不平凡,。”我將懷揣著簡單又平凡,，去成就我的不簡單與不平凡,。
在兒科的“寶貝”們都是脆弱的，家屬們是心疼又無助的,。在家屬們神經(jīng)高度緊繃的時候,，就很容易產(chǎn)生各種誤會分歧與沖突。有些家屬不理解我們的工作,，甚至態(tài)度是惡劣的,。我記得在我值班的某天,，有個家屬在病床上睡著了，將小孩放在一旁椅子上看電視,，我路過時看見就去將他叫醒,，并告知家屬不能睡床，這位家屬非但沒有起來還大聲說道“我交了錢的為什么不能睡,？”等之類的話。事后我回到護士站和陳璐老師聊到說某床家屬態(tài)度很惡劣,，陳璐老師立即開導我說“不是每一個人都是有禮貌的,，支持護理工作的，在我們的工作中遇到這樣的人很多,，而越是遇到這種情況,，越要做好自己，在不違背工作原則情況下,，與患者或家屬進行溝通,，讓別人挑不出問題?！崩蠋煹脑捊o了我莫大的鼓勵和力量,，讓我更加堅定了“做好自己”的決心。
在兒科四的這幾周,，佩服老師的事情很多很多,，其中一件就是老師的穿刺技術(shù)，有些患兒的血管比針還細,，甚至都看不見,，循環(huán)也不好，小孩子又好動又哭鬧,，經(jīng)常是幾個人都按不住的,，我作為旁觀者都覺得很有難度，但是老師們沉著冷靜的操作令我實在是佩服,。在工作中,，看到老師們認真仔細的照顧每一個患兒，了解每個患兒的病情狀況,，溫柔又耐心,。對待我們學生耐心教導，手把手的傳授經(jīng)驗,，真心地給老師們點個贊,，感謝老師們，老師們成為了我想努力成為的人,。
在兒科這幾周的實習是我實習生活中的十分之一,，也是我生命中的小小分之一,，但也是寶貴的小小分之一。將這幾周所學到的知識與經(jīng)驗牢記在心,，吸取經(jīng)驗投入工作,，完善自我。
不忘初心,，砥礪前行,。認真學習，努力工作,，讓實習生活變得更加有意義,！
兒科出科個人小結(jié)篇十三
兒童兒科實習是每位醫(yī)科學生必不可少的一環(huán)。在進行實習期間,，我有幸接觸到了各種各樣的兒童疾病,，也目睹了許多病痛中孩子們的堅強與勇氣。通過這次實習,，我深深地感受到了兒科醫(yī)生的責任與使命,，同時也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：培養(yǎng)細心與耐心,。
在兒童兒科實習中,，病情的變化往往比成人更為迅速，并且兒童對疾病的嚴重性和治療的重要性理解有限,。因此,，作為醫(yī)生，我們必須更加細心和耐心地對待孩子們,。每次看診前,，我會仔細查看患者的病歷和檢查結(jié)果，對病情進行全面的分析,，確保沒有遺漏到任何細節(jié),。同時，我也會耐心解答孩子和家長的問題,，盡力減輕他們的焦慮和擔憂,。
第三段：與孩子建立信任關(guān)系。
在與孩子們相處的過程中,，我意識到建立信任關(guān)系的重要性,。許多孩子對醫(yī)生和醫(yī)院產(chǎn)生恐懼感，特別是對于疼痛或不舒服的檢查過程,。因此,，我會盡可能以友好而溫和的方式與他們交流，并盡量讓他們感受到我的善意,。通過聽他們的需求和關(guān)心他們的感受,，我能夠幫助他們渡過困難時期,，同時也能更好地了解疾病的癥狀和治療進展。
第四段：紀律和團隊合作,。
兒童兒科實習要求醫(yī)生具備良好的紀律和團隊合作精神,。在兒科病房，我必須遵守醫(yī)院的規(guī)章制度,，保持整潔衛(wèi)生,，并始終保持良好的個人形象。此外,，與團隊的合作也是非常重要的,。醫(yī)生、護士和其他實習生之間需要相互協(xié)作和配合,，以確保患者得到最好的治療和護理,。
第五段：成長與收獲,。
通過這次兒童兒科實習，我收獲了很多,。首先,，我對兒科醫(yī)生的責任和使命有了更深刻的理解和認識。和孩子們相處的過程中,，我看到了他們的堅強與勇氣,，這讓我更加堅定了當一名兒科醫(yī)生的決心。其次,，我學會了細心和耐心地對待每個患者,，以及與孩子建立信任關(guān)系的重要性。最后,，我也加深了對紀律和團隊合作的認識,，明白了它們在醫(yī)療工作中的重要作用。
總結(jié)：
兒童兒科實習是一次寶貴的經(jīng)歷,。通過這次實習,，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，更重要的是明白了作為一名兒科醫(yī)生所需要具備的素質(zhì)和態(tài)度,。我相信,，這次實習將對我未來的醫(yī)生之路產(chǎn)生深遠的影響。我會繼續(xù)努力學習,，不斷完善自己,，為了兒童的健康和幸福而努力。
