方案是從目的、要求、方式,、方法,、進度等都部署具體,、周密,，并有很強可操作性的計劃,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。

節(jié)約糧食的活動方案集合篇一

堅持以習近平生態(tài)文明思想為指引，落實立德樹人根本任務,，讓勤儉節(jié)約在教育系統(tǒng)蔚然成風,，引導廣大師生牢固樹立勤儉節(jié)約意識,，切實養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習慣。

(一)廣泛開展教育宣傳

根據教育教學規(guī)律和不同年齡段學生特點，把勤儉節(jié)約內容有機融入高校思想政治理論課,、高校形勢與政策教育宣講,、中等職業(yè)學校思想政治課程教學、中小學德育課程教學,、幼兒園習慣養(yǎng)成等教育環(huán)節(jié)之中,。

(二)大力培育校園文化

1.深入推進光盤行動。全面持續(xù)開展食堂“光盤行動”,，采取多種方式激勵師生吃完所購食物,、不留剩飯剩菜的光盤行為，以此為抓手迅速扭轉學校餐飲浪費的不良風氣,。結合實際制定節(jié)約用餐規(guī)范,，建立泔水量等食品浪費信息定期發(fā)布機制，引導師生關注和參與學校餐飲節(jié)約,，推動光盤常態(tài)化,。

2.開展各類校園活動,。精心設計活動形式及載體,，圍繞勤儉節(jié)約開展主題班會,、主題黨團日,、藝術節(jié)、讀書讀報、征文演講等日常性活動;利用世界糧食日,、全國愛糧節(jié)糧宣傳周等契機開展專題教育,，加強糧食安全宣傳。

3.加大社會實踐體驗。通過社會實踐、勞動體驗,，讓學生切身感受食物的來之不易,，真正形成尊重勞動和愛惜食物的思想意識,。

(三)提升食堂管理水平

1.加強運行管理。完善從食品原材料采購,、庫房儲存,、物流配送、生產加工到成品銷售的全鏈條節(jié)約管理,，實現食材配比有效動態(tài)調整,。

2.優(yōu)化供餐服務,。堅持學生食堂為學生健康成長服務的方向,，建立科學、綠色的供餐服務體系,。改進菜品口味,，通過菜品創(chuàng)新、傳統(tǒng)節(jié)日食品和風味小吃進校園,，建立符合師生多樣化口味的餐飲保障體系,。

3.強化現場管理。在食堂明顯位置張貼宣傳標語或宣傳畫,、擺放提示牌,，提醒師生適量點餐,，制止浪費。積極創(chuàng)新管理思路,，建立激勵機制,、問題反映機制，結合實際開展光盤換水果,、浪費隨手拍等活動,。

(四)創(chuàng)新使用科技手段

積極探索運用新技術、新工藝,、新裝備制止學校餐飲浪費,，將信息技術、物聯網,、人工智能和現代食堂管理相結合，打造節(jié)約型智慧食堂,。

(五)建立健全制度體系

全面排摸掌握學校餐飲浪費情況,，深入分析產生原因，抓住關鍵環(huán)節(jié),，在綠色學校創(chuàng)建的大框架下,，制定具體管理制度和辦法，構建學校餐飲節(jié)約立體式,、全方位制度體系,。通過建立落實獎懲制度、考核制度和責任追究制度等,，推動學校餐飲節(jié)約工作長期持續(xù)有效開展,。

(一)加強組織領導。各地各校要高度重視制止餐飲浪費工作,，建立領導有力,、職責清晰、任務具體,、精干高效的組織體系,，形成學校黨政一把手負總責，分管校領導具體負責,，職能部門領導,、有關專職人員為骨干的工作力量，建立后勤,、宣傳,、學工、教務,、群團等多部門共同參與的協(xié)同聯動工作機制,。黨員領導干部,、教師要以身作則、率先垂范,，踐行勤儉節(jié)約,。

(二)凝聚行動合力。學校要履行主體責任,，食堂履行管理直接責任,。

節(jié)約糧食的活動方案集合篇二

隨著人們生活水平的提高，學生生活中的浪費糧食的現象越來越嚴重,。為進一步增強學生節(jié)約糧食,、愛惜糧食的意識，培養(yǎng)他們節(jié)約糧食的好習慣,，讓每個學生都知道每一粒糧食的來之不易,，自覺養(yǎng)成珍惜糧食，珍惜勞動成果的好習慣,，我校開展了“節(jié)約糧食,，從我做起”主題教育活動。

通過這次活動,，要讓學生明白愛惜糧食,，節(jié)約糧食，是中華民族的傳統(tǒng)美德,。誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦，節(jié)約糧食,，從我做起,，養(yǎng)成不挑食、不浪費,、愛惜每一粒糧食的好習慣,。讓大家以節(jié)約為榮，讓節(jié)約成為一種時尚,，讓節(jié)糧成為一種習慣,。

結合20xx年10月16日糧食日主題活動，在全校各班中開展“五個一”和“天天查”活動,，通過各種活動培養(yǎng)學生珍惜糧食,、節(jié)約糧食的好習慣。

(一)上好一節(jié)班會課

各班要圍繞市教委下發(fā)的《杜絕學校糧食浪費的通知要求》,，利用班會時間召開一節(jié)有針對性的班會,。讓學生認識浪費糧食是可恥

的。

(二)畫一張手抄報

根據收集的資料，和召開班會的內容畫一張手抄報,，準備參加豐臺區(qū)教委舉辦的手抄報比賽,。

(三)出一期黑板報

搜集糧食日活動的相關知識，出一期關于節(jié)約糧食的黑板報,，向全體學生宣傳節(jié)約糧食光榮,，浪費糧食可恥。

(四)做一次宣傳

向家人宣傳節(jié)約糧食的知識,，帶動家人共同節(jié)約糧食,，形成家庭共節(jié)糧的氛圍。

(五)制定一份公約

全班同學利用班會時間制定一份節(jié)約糧食,、節(jié)約水電的文明公約,。學校少先隊要針對學生的挑食、不愛吃的扔掉等浪費糧食的現象,，進行了節(jié)約糧食大檢查,，及時反饋檢查情況，及時教育引導學生,。

節(jié)約糧食的活動方案集合篇三

為深入貫徹中央關于厲行勤儉節(jié)約,、反對鋪張浪費的精神，加強生態(tài)文明理念和資源環(huán)境國情教育,，大力推進節(jié)約型校園建設，教育引導學生樹立“節(jié)約光榮,、浪費可恥”的意識,，養(yǎng)成良好行為習慣，根據《教育部關于深入開展節(jié)糧節(jié)水節(jié)電活動的通知》(教發(fā)[20__]12號)要求,，結合我校節(jié)糧節(jié)水節(jié)電(以下簡稱“三節(jié)”)實際,，著眼未來發(fā)展趨勢，制定本方案,。

一,、通過學生活動，全力建設“三節(jié)”校園文化,。充分發(fā)揮學生活動的育人功能,，開展主題班會、讀書讀報,、征文演講,、倡議簽名、名師講座等活動,，積極倡導“三節(jié)”理念,。在校園文化精品活動建設中，努力打造“三節(jié)”教育活動品牌,。依托微博,、人人網,、微信、qq群等網絡平臺發(fā)起關于“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電活動”的話題,，開展“隨手拍我身邊的浪費行為”,、“曬曬我的節(jié)約小妙招”等活動，著力打造網絡互動社區(qū),，充分利用移動新媒體平臺開展“三節(jié)”教育,。積極參加與“三節(jié)”教育相關的全國大學生文藝匯演、高校校園文化建設優(yōu)秀成果評選等活動,。本項工作由學生工作部(團委)負責,，研究生工作部、宣傳部協(xié)助,。

二,、將“三節(jié)”教育納入課堂教學。教師要充分發(fā)揮課堂主渠道作用,，增強教師教書育人和節(jié)約教育意識,，將“三節(jié)”教育的內容融入思政課程、高校形勢與政策教育宣傳中,。邀請相關專家開展環(huán)保知識講座,，鼓勵學生自發(fā)組織節(jié)能、環(huán)保等的經驗分享活動,。本項工作由教務處負責,，學生工作部、宣傳部協(xié)助,。

三,、依托學生組織，積極開展“三節(jié)”行動,。學?，F有志愿服務總隊環(huán)保部負責全校的環(huán)境保護、節(jié)約活動,。開展“指尖上的北語”系列活動,，引導同學從小事做起、從自己做起,，逐步養(yǎng)成節(jié)約的行為習慣,。促使學生養(yǎng)成及時關水、關燈習慣,，杜絕長流水和長明燈現象,。組織校學生會持續(xù)開展光盤行動，在食堂用餐時間安排“學生文明就餐監(jiān)督員”，制止浪費,，將節(jié)糧行動落到實處,。組織“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電我先行”標志牌設計大賽，制作“節(jié)約徽章”等紀念品,，向師生發(fā)放,，配合簽名活動。結合實際,，制訂詳細的評價辦法,，將學生日常節(jié)儉行為習慣養(yǎng)成情況作為重要指標，納入學生綜合素質評價,。本項工作由學生工作部(團委)負責,，研究生工作部、后勤服務集團協(xié)助,。

四,、全員參與“三節(jié)”體驗活動。校團委組織學生骨干到節(jié)糧,、節(jié)水,、節(jié)電的社會實踐基地，觀察了解節(jié)糧,、節(jié)水,、節(jié)電的知識和方法，開展相關研究性學習,。將“三節(jié)”問題作為社會實踐關注的主題之一,，鼓勵研究生開展餐飲消費、家庭用水,、用電等情況的社會實踐調查,，形成調查報告,。本項工作由校團委負責,。

五、營造“三節(jié)”教育良好氛圍,。圍繞“三節(jié)”教育,，通過精心設計主題海報、公益廣告,、動漫作品,、宣傳欄、黑板報,、led顯示屏,、校廣播臺廣播等形式，讓“三節(jié)”教育隨處可見、隨時可學,。高度重視學生先進典型的培育和選樹工作,，抓好“三節(jié)”教育的先進典型。校記者團組織采訪“三節(jié)”模范學生,、后勤工作人員,，報道學校節(jié)約水、電,、氣等資源的情況,、數據，報道“三節(jié)”的典型事例和先進人物,。充分利用各種媒體,，組織節(jié)約教育專題報道，提高廣大師生對“三節(jié)”的思想認識,，形成宣傳聲勢,，營造良好輿論氛圍。在全校師生的理論學習中增加“三節(jié)”相關新知識,、新理念,、新技術的學習內容，在全校教師中開展“三節(jié)”及節(jié)約紙張,、保護環(huán)境等宣傳活動,。本項工作由宣傳部負責，學生工作部,、研究生工作部協(xié)助,。

六、完善“三節(jié)”流程管理,，加強技術保障,。節(jié)糧管理方面，加強食堂日常管理,，確保原材料的科學儲藏,，降低庫存損耗，加強精細化加工,，提高原材料的利用率,。加強員工的烹飪技能培訓，減少烹飪過程浪費,，按照日?？土髁拷涷灒莆蘸妹咳帐称返呐腼兞?，避免飯菜量過剩,。節(jié)水,、節(jié)電管理方面，以“后勤信息化”為契機,建設適合學校校情的能源監(jiān)控平臺,，將全校范圍內的水電氣暖全部納入能源監(jiān)控范圍,，實時掌握全部能源數據，逐步實現并優(yōu)化全校范圍內能源資源的定額管理和合同管理,。大力推廣新技術新材料,，繼續(xù)地下管網改造工作，將給水,、雨水,、污水、熱力管線全部更新為新型節(jié)能材料,。大力發(fā)展可再生水資源,，修建雨水收集池，收集雨水用于綠化灌溉,。加大管理力度,，發(fā)揮中水站的最大處理水源能力。本項工作由后勤服務集團負責,。

七,、建立健全 “三節(jié)”制度。做好節(jié)約型校園建設的頂層設計,，學校節(jié)能辦公室要充分發(fā)揮職能,，與后勤服務集團等用能、用水,、用電大戶做好協(xié)調溝通,，出臺節(jié)約型校園建設的有關制度;推動能源監(jiān)控平臺建設，對學校水,、電,、氣等能源資源進行動態(tài)實時管理、監(jiān)控,。建立獎懲制度和責任追究制度,，設立節(jié)能資金，獎勵節(jié)能行為,，推動“三節(jié)”活動長期持續(xù)有效開展,，形成風氣,、形成習慣,。 本項工作由資產管理處負責。

八,、加強日常督導檢查力度,，發(fā)現問題及時整改,。加強配電室、水泵房的日常巡查力度,，及時發(fā)現解決跑冒滴漏問題,。加大對食堂、學生宿舍等重點用水用電單位的檢查力度,，發(fā)現浪費糧食,、水、電的行為及時通報批評,。定期發(fā)布糧食,、水、電的節(jié)約量,，自覺接受廣大師生員工的監(jiān)督,。本項工作由后勤服務集團負責。

全校各單位要高度重視“三節(jié)”工作,，迅速行動,，認真部署，引導廣大師生從點滴做起,，讓勤儉節(jié)約蔚然成風,。

節(jié)約糧食的活動方案集合篇四

節(jié)儉自古就是一種美德，它反對浪費或奢侈,，古今中外的杰出人士莫不提倡,。中國有句諺語：勤，鋤頭上的黃金;儉,，米缸里的白銀,。節(jié)儉就是在生活中節(jié)約儉省，珍惜有限資源和勞動成果?，F在的孩子都是生活在比較富足的環(huán)境中,，再加上家庭中的百般寵愛，節(jié)儉意識越來越模糊,。因此,，有必要在幼兒園里開展節(jié)儉教育。

節(jié)儉既可以表現在不浪費資源,，比如與我們生活密切相關的水?，F在有些人不注意節(jié)約，隨便浪費,，水龍頭擰不緊,，一滴一滴往下滴，但他們沒有想過,，就是那幾滴水,，可以使那些缺水地區(qū)的人們用上許多天,。節(jié)儉也可以表現為不浪費糧食，“鋤禾日當午,，汗滴禾下土,，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦,?！备菋D孺皆知。

節(jié)儉是一種優(yōu)秀的品德,，磨煉我們的意志,，使我們收益終生。

活動目標：

1.組織開展相關的宣傳教育活動,，增進幼兒對勤儉節(jié)約的了解,。

2.各年齡段根據幼兒年齡特點制定相應的節(jié)儉教育具體要求及系列活動。

3.通過教育活動培養(yǎng)幼兒節(jié)儉的良好習慣,，防止和克服奢侈,、浪費現象。

活動流程：

一,、制定目標,，使“節(jié)儉教育”的具體要求符合幼兒的年齡特點。

1.小班年齡段：從節(jié)約糧食入手,，引導幼兒能較好地吃好每一頓飯菜,，不挑食、不掉飯粒,、不剩飯菜,，并能保持餐桌的整潔。

2.中班年齡段：從節(jié)約水電入手,，引導幼兒從身邊的小處著手,，注意節(jié)約每一滴水、每一度電,，養(yǎng)成隨手關水龍頭,、關電燈開關等好習慣。

3.大班年齡段：從節(jié)約能源入手,，引導幼兒關注更多的能源浪費現象,，如水、電,、紙張等等,，積極予以改正。同時引導幼兒嘗試將一些廢舊物品進行再利用,，用以自制一些教玩具等,，讓資源再次予以利用。

二,、具體實施,，使節(jié)儉教育轉化為具體的行動滲透于一日生活中。

1.充分利用日常教學中的"有利時機,，有意識把“節(jié)儉”有關道理通過生動有趣的故事,、詩歌、游戲等形式有機滲透與幼兒日常教學中,，讓幼兒感知與體驗,。

2.利用各種宣傳日，開展相應的教育活動,。如：3月9日保護母親河日,、3月12日植樹節(jié)、3月21日世界森林日,、3月22日世界水日,、3月23日世界氣象節(jié)等節(jié)日，開展相關的活動,，讓幼兒懂得勤儉節(jié)約的美德,，保護水、電,、森林樹木等資源,。并能自覺扮演“小小宣傳員，”把這些知識傳播給家長或他人,，共同做好,。

3.抓住家園教育紐帶，幼兒理解“節(jié)儉”意義,。通過家園攜手,，通力合作防止和克服家庭中的“奢侈、浪費”現象,。如幼兒過生日,，教師可以圍繞“節(jié)儉過生日，自制禮物,，大家同樂”的活動內容與家長攜手教育,，充分利用身邊的廢舊物品制作禮物送給過生日的小朋友，體驗品嘗自制蛋糕的樂趣,，懂得不隨意浪費物品,，愛惜物品的良好習慣。

4.開展中大班幼兒廢舊物品小制作展示比賽活動,。以幼兒家庭為單位,，在各年齡段選取不同的材料開展自制教玩具比賽,。如：塑料袋、紙盒制作等等,。

建設節(jié)約型社會是黨中央,、國務院作出的重大決策，全社會要形成節(jié)約光榮,、浪費可恥的社會風尚,，把節(jié)約變成每一個人的自覺行動。那么我們也要積極行動,，從小處著手,，從小幫助幼兒樹立勤儉節(jié)儉的良好習慣，做一名全面發(fā)展,，品行兼優(yōu)的祖國建設接班人,。

節(jié)約糧食的活動方案集合篇五

一、班課課題：珍惜糧食,，吃好盤中餐

二,、本課目的：通過召開這一次主題班會，從小養(yǎng)成愛惜糧食的習慣,，讓同學反思自己對待糧食的態(tài)度,，從而懂得日常飲食的一些良好習慣，能做到愛惜勞動果實;讓同學們養(yǎng)成物盡其用,，不浪費,，勤儉節(jié)約的好品質。

三,、本課形式：表演,、小品、背誦等

四,、過程設計：

(一) 主持人宣布班會開始導出班會主題

古人云：身披一縷,，當思織女之勞;日食這餐，每念農夫之苦,。如果沒有糧食,，人類將無法生存。如果沒有糧食,，中國何談發(fā)展,。

(二) 讓本放小記者對本班同學以珍惜糧食為中心進行采訪，并將采訪答案與同學交流,。

(三) 請同學們觀看《小品喜怒哀樂羊肉串》,，以此告戒同學們珍惜糧食的重要性。

食品問題早已不是個新話題了，“節(jié)約糧食”更是我們從小便熟知的字眼,。不管是從何麗珠和朱佳穎演出的小品還是李奕煒等同學演出的小品,，我們不難得知隱藏其中的道理。

(四)以令人震驚的數據來告訴同學節(jié)約糧食的重要性,，培養(yǎng)同學們勤儉節(jié)約的好品質,，好品質。最后,，宣布班會結束,。

我們不妨算這樣一筆帳：倘若一個人每天節(jié)約一米粒米,，那么十億人可節(jié)約多少?五千多公斤!一年可以節(jié)約將近兩千萬斤,，折合人民幣兩千萬元。這筆錢若按每所“希望小學”五十萬元算,，則可蓋40所“希望小學”,。按每人學雜費三百元計，則可使七萬多名失學兒童重返校園!難道你不為這筆數目所震驚嗎?你的心不為之一顫嗎?

(五)教師小結,。

節(jié)約糧食,，不僅僅是一種口號，不僅僅是因為我們和所有人的號召與呼吁,，我們希望它是一種情結,，熔鑄在你與我的心中，從而自覺的作到節(jié)約糧食,，從我做起,，從身邊做起，從現在做起!