總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,，要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點,，又有一定普遍性的材料作為重點選用,，寫得詳細(xì)、具體,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

培訓(xùn)機構(gòu)月工作總結(jié)篇一

20xx年我局取得安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)資質(zhì)后開展培訓(xùn)工作的第二個念頭，也是我中心獨立運行的頭一年,。在這一年中,，我中心以黨的十七大精神為指導(dǎo)深入貫徹落實“科學(xué)發(fā)展觀”，時刻以“安全發(fā)展”為主體思想,，緊緊圍繞全州安全生產(chǎn)工作總體目標(biāo),，加強安全生產(chǎn)教育工作，為提高全州生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負(fù)責(zé)人,、安全管理人員,、特種作業(yè)人員和從業(yè)人員的綜合素質(zhì)，減輕職業(yè)危害,，防范傷亡事故,，確保安全安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)，根據(jù)有關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)的規(guī)定,，按照年初工作計劃,，有序開展安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)。本年度共計舉辦各類培訓(xùn)班6期,，其中下基層及企業(yè)現(xiàn)場辦班共4期,，惠及全州各個企業(yè)，培訓(xùn)學(xué)員達(dá)646人次,，考核發(fā)證率100%,。為不斷總結(jié)經(jīng)驗,，找出工作中的不足，更好的開展好以后的工作,，現(xiàn)將一年來的工作做以下簡要總結(jié)：

一,、幾點經(jīng)驗與做法：

(一)牢固樹立為基層企業(yè)服務(wù)的安全教育理念，提高自身安全教育培訓(xùn)水平,。由于我們安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門監(jiān)管的對象多,，所涉及的行業(yè)范圍廣，是屬于典型的“點多,，面廣”,，由于我中心組建時間周期較短，工作人員不具備相應(yīng)的專業(yè)知識技術(shù),，安全教育培訓(xùn)工作也是件很有挑戰(zhàn)性的工作,，我中心在邊開展工作，邊總結(jié)積累經(jīng)營,，工作人員和培訓(xùn)教師了解掌握和更新知識的同時,，牢固樹立為轄區(qū)內(nèi)基層企業(yè)服務(wù)的宗旨，及時為他們送去安全生產(chǎn)工作新知識,，為企業(yè)排憂解難,，力爭做到“三為”既(為企業(yè)送去安全生產(chǎn)的理念，為企業(yè)送去安全生產(chǎn)法律法規(guī)和新政策,，為送去企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營過程中遇到困難的解決思路和好方法),。倡導(dǎo)工作人員置身到企業(yè)中去，及時了解他們目前需要什么,，想要解決什么問題,，盡一切力量體現(xiàn)我中心服務(wù)企業(yè)的宗旨，以此來提高我們自身的安全教育培訓(xùn)水平和工作能力,。

(二)提高安全教育培訓(xùn)實效性,，采取靈活多變的教育培訓(xùn)模式。

總結(jié)過去一年來的每次培訓(xùn)方式經(jīng)驗基礎(chǔ)上,，積極探索靈活方便的安全教育培訓(xùn)方式,，采取“請進(jìn)來與走出去”的安全教育培訓(xùn)模式相結(jié)合，改變過去單一化的安全教育模式,。所謂“請進(jìn)來”就是把生產(chǎn)經(jīng)營單位里應(yīng)該參加取得安全資格證的相關(guān)人員統(tǒng)一集中在某點上按照規(guī)定的時間和內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)一授課,，嚴(yán)格教學(xué)和管理，從而達(dá)到安全教育培訓(xùn)目的的培訓(xùn)形式;所謂“走出去”就是中心根據(jù)安全教育培訓(xùn)要求,，組織相關(guān)老師到企業(yè)進(jìn)行統(tǒng)一授課,，嚴(yán)格教學(xué)和管理，盡力降低教育培訓(xùn)成本,，從而達(dá)到安全教育培訓(xùn)目的的培訓(xùn)形式,。我中心在確定每期培訓(xùn)方式之后哪個按照《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全培訓(xùn)規(guī)定》(國家安監(jiān)總局令第3號)的要求，認(rèn)真抓好落實,，增強服務(wù)意識,，最大限度為企業(yè)提供便利條件，切實做到為企業(yè)節(jié)約安全教育培訓(xùn)成本,。中心同時也做到每期培訓(xùn)計劃,、人員、教案,、時間,、內(nèi)容、費用成本等各方面的落實,，使安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作開展更為主動,。同時也體現(xiàn)出中心上門送培訓(xùn)做服務(wù)，企業(yè)得實惠的本質(zhì),，從而使企業(yè)相關(guān)人員及時教育,、培訓(xùn)、考核,、取證,，使企業(yè)相關(guān)人員做到持證上崗，持證上崗率進(jìn)一步得到提高,。

(三)注重授課教師的安排,，保障安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的質(zhì)量。

由于安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作具有較強的理論性和實踐性,，所涉及的知識面廣且專業(yè)性較強,，培訓(xùn)質(zhì)量的高低和培訓(xùn)對象的意識、技能的提高與否,，關(guān)鍵在于授課教師,。故此，我中心注重安排聘請教師要求具有扎實的法律知識,、專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力,。因此，我中心始終將提高安全培訓(xùn)機構(gòu)教師的素質(zhì),、能力和水平作為開展安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作的重中之重,。只有首先不斷提高培訓(xùn)授課教師和工作人員素質(zhì)才能不斷適應(yīng)新時期新形勢下新任務(wù)的需要。

(四)循序漸進(jìn),，嚴(yán)格實施教考分離,，加強教學(xué)活動管理。安全教育培訓(xùn)實行腳銬分離制度,，這既是教學(xué)規(guī)定要求,，也是教學(xué)工作要求,，中心為了使安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作真正取得實效，在教學(xué)管理中,，對學(xué)員實施過程管理,。一是實施多媒體，圖文并茂,，深入淺出;二是嚴(yán)格考勤制度;三是中心負(fù)責(zé)組織培訓(xùn)教學(xué)活動,，行政許可辦負(fù)責(zé)對學(xué)員進(jìn)行考核，嚴(yán)格實施教考分離,，并根據(jù)安全教育培訓(xùn)考核成績通知,，對達(dá)到合格成績的學(xué)員進(jìn)行安全資格證申報。通過嚴(yán)格管理,，在很大程度上提高了企業(yè)相關(guān)人員的安全生產(chǎn)法律意識和安全生產(chǎn)管理水平,，有力地促進(jìn)了企業(yè)安全生產(chǎn)狀況的穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。

(五)提升安全教育培訓(xùn)管理,，重視學(xué)員意見反饋,。我中心在每期安全教育培訓(xùn)過程中，重視與學(xué)員的溝通交流,，充分聽取學(xué)員對安全教育培訓(xùn)開展的時間,、方式、內(nèi)容,、效果等方面的意見,，并采多渠道多方式收集對安全教育培訓(xùn)工作的意見和建議，以促進(jìn)我們安全教育培訓(xùn)管理工作的提升,。

二,、工作過程中的不足之處和有待于進(jìn)一步加強的方面：

(一)各種規(guī)章制度不健全，甚至空白,，需要盡快完善,。我中心由于成立時間短，各種規(guī)章制度和實施細(xì)則則不健全,，在過去的時間里,，中心辦事基本處于見子打子的被動狀態(tài)，無一套完整可行的規(guī)章制度來規(guī)范管理,，必須建立健全一套具有指導(dǎo)意義的規(guī)章制度來夯實中心基礎(chǔ),。

(二)各種硬件設(shè)備未備齊(特別是制證設(shè)備)，給中心工作帶來嚴(yán)重滯后,。哦由于目前我省對《中華人民共和國特種作業(yè)操作證》制證設(shè)備未規(guī)范性確定,，故此中心在采購設(shè)備時候不敢做出抉擇，給《中華人民共和國特種作業(yè)操作證》制證和審驗工作造成了很被動的一面,。急需解決制證設(shè)備的采購,。

(三)有待于加強學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)。由于中心工作人員來自不同行業(yè),，為盡快適應(yīng)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作,，能在今后的工作中更加能得心應(yīng)手，中心工作人員有待于進(jìn)一步加強學(xué)習(xí),。

(四)集思廣益，對今后的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作要進(jìn)一步挖空心思加以研究,。目前我中心開展的安全教育培訓(xùn)工作還未找到有力的突破口,，形不成自己的特色?？傊?，安全教育培訓(xùn)工作是一項長期、系統(tǒng)而基礎(chǔ)的工作,，是安全生產(chǎn)基礎(chǔ)管理的一項重要內(nèi)容,，同時也是為安全生產(chǎn)提供智力和能力支持的重要手段，要嚴(yán)格按照國家總局,、省局關(guān)于安全培訓(xùn)的相關(guān)規(guī)定,，建立健全安全培訓(xùn)責(zé)任制度、培訓(xùn)制度,、考核制度,、審批制度、發(fā)證制度等,，我中心決定堅決把我州的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作做實,，做好。

20xx年,，我校在教育局領(lǐng)導(dǎo)下,，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真落實上級領(lǐng)導(dǎo)制定的工作計劃精神,，不斷創(chuàng)新管理機制,，加強教育教學(xué)的研究，深化教學(xué)改革,，加強衛(wèi)生防疫工作,，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育的新途徑，確立了三學(xué)年的工作思路：第一學(xué)年重平穩(wěn),，第二學(xué)年求發(fā)展,，第三學(xué)年出成績。20xx年是提升教育品牌的關(guān)鍵時期,，也是我校實現(xiàn)跨越式發(fā)展的一年,，我們始終想著以德為先,，以學(xué)為主，整體培育,，和諧發(fā)展這一方向穩(wěn)步前進(jìn),。

一、教育教學(xué)質(zhì)量的保證,。

對于培訓(xùn)學(xué)校而言,，教學(xué)的質(zhì)量是至關(guān)重要的指標(biāo)。如何保證教學(xué)質(zhì)量培訓(xùn)學(xué)校的全體工作人員和教師都花了大量的時間和心血思考和實踐,。我們主要從以下幾個方面去保證教學(xué)質(zhì)量有針對性地進(jìn)行課程設(shè)計,。

2.聘有豐富專業(yè)知識、實踐經(jīng)驗和有敬業(yè)心的高校老師作為授課教師,。

3.有完善的教學(xué)評估制度;讓學(xué)生及學(xué)校管理人員填寫評估表,，及時反饋教師教學(xué)質(zhì)量。

4.采取課堂授課,、課堂實習(xí)相結(jié)合形式,，以鞏固學(xué)員的掌握程度;另外還采用互動式的教學(xué)方法，使學(xué)員能夠更好地理解和掌握教師教授的內(nèi)容,。

5.充分聽取廣大學(xué)員的反饋的意見,，以改進(jìn)教學(xué)效果。我們在每一期培訓(xùn)班結(jié)業(yè)前均發(fā)放學(xué)員意見反饋表,，并在有的班級組織學(xué)員進(jìn)行座談,，開展家長會，及時了解培訓(xùn)的效果,，獲取第一手的資料以指導(dǎo)我們,，發(fā)揚優(yōu)點、改進(jìn)不足之處,。

在教學(xué)教研上,，應(yīng)保持現(xiàn)有的教師教研會議的教務(wù)管理，提前對教學(xué)工作進(jìn)行規(guī)劃安排,，是教務(wù)教研工作更加標(biāo)準(zhǔn)化,、系統(tǒng)化,。語文,、數(shù)學(xué)等科目分類開展教研交流。學(xué)校部分教師不能及時參加教研會議,，在課間休息時間,、午休時間抽空進(jìn)行交流,，甚至進(jìn)行電話會議。

(三)教務(wù)管理。

在完成繁忙的培訓(xùn)教學(xué)工作外,，培訓(xùn)學(xué)校建立了一套科學(xué)的教學(xué)管理規(guī)章制度,。如教學(xué)管理制度，教室管理制度,，教學(xué)資料管理制度等,。這些制度的建立和實行，對于規(guī)范培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)運作起到了很好的指導(dǎo)作用,。

二,、管理工作。

(一)規(guī)范學(xué)校的管理工作,，提高管理能力和辦學(xué)水平,。

1、建立并完善學(xué)校工作機制,，促進(jìn)學(xué)校規(guī)范化管理。使得學(xué)校的管理制度朝著定性和定量相結(jié)合的方向健康地發(fā)展,，為學(xué)校今后其他政策制定和實施提供了寶貴的經(jīng)驗積累,。

2、逐步完善學(xué)校人事管理制度,。新教師的聘任嚴(yán)格把好師德和教學(xué)效果的關(guān),。學(xué)校工作人員的聘用資格上調(diào)，管理老師均有大學(xué)以上文憑,，有3年以上一線教育教學(xué)的工作經(jīng)驗,，確保教學(xué)管理的優(yōu)化。

3,、管理人員深入一線,，聽課、代課,、維護(hù)學(xué)校正常秩序,。針對個別學(xué)生出現(xiàn)的問題進(jìn)行個別調(diào)整和解決，對學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),、授課教師教學(xué),、家長思想變化及時了解和調(diào)整，幫助他們解決問題和困難,，讓學(xué)生和老師無后顧之憂,。

4、開展學(xué)校內(nèi)部學(xué)習(xí)交流活動,、提高招生咨詢質(zhì)量,、為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。

5、加強對財務(wù)工作的管理,，合理規(guī)劃開支,，積極籌集辦學(xué)資金。財務(wù)會計每周對賬,、每月報表,，保證學(xué)校工作順利進(jìn)行。

(二)學(xué)校每周固定開展例會制度,。

學(xué)校的管理模式是董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制,，及從決策層到管理層，從管理層到教師層和工作人員層,，有利于決策思路的傳達(dá)和執(zhí)行,。學(xué)校每周五下午2：00召開全校教職工例會，及時交流下周工作安排,、每周工作小結(jié),，溝通思想，是學(xué)校管理工作剩下一盤棋,，推動學(xué)校工作高效,、快捷、高質(zhì)量的進(jìn)行奠定基礎(chǔ),。

(三)開展學(xué)校對外交流工作，提高學(xué)校知名度,。

1,、與其他培訓(xùn)學(xué)校開展合作，互相交流,，取長補短,。

2,、課堂對家長開放,、展示,，及時開展家長會,，拓展辦學(xué)空間。

3,、每年進(jìn)行戶外展示活動，宣傳學(xué)校。

(四)管理工作存在的不足,。

1,、在對外宣傳和交流工作中，雖然能策劃出具體的方案,，但有事不能靈活處理現(xiàn)場出現(xiàn)的變化,，這說明具體的工作沒有做好預(yù)算，缺乏實踐缺乏應(yīng)變措施,。我們今后要全面考慮問題,，制定多套方案，以便變化之余,。在未來工作中,，我們要把招生宣傳做為重中之重，應(yīng)當(dāng)加強廣告的宣傳力度,，進(jìn)一步提高學(xué)校知名度,。

2、在人事管理方面,，嚴(yán)格執(zhí)行聘用制度,。聘請老師不僅要求高標(biāo)的教學(xué)能力及教學(xué)效果，而且更應(yīng)該看重教師師德水平,。聘用的管理人員應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校管理制度，建設(shè)一支有凝聚力高素質(zhì)的團(tuán)隊,。

三,、后勤工作。

后勤工作室教學(xué)工作運作的基本保障,，后勤工作主要體現(xiàn),。

1、為師生提供良好的硬件設(shè)施和學(xué)習(xí)環(huán)境,。準(zhǔn)備書籍教材,，配備教具，印發(fā)講義,。只要有利于教學(xué)的服務(wù)設(shè)備,、資料，學(xué)校都及時采購,。寬大,、光線充足的教室，冬夏兩季課前半小時調(diào)好空調(diào),，保障教師輕松教學(xué),、學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)校備好飲水，以備師生之需,。

2,、良好衛(wèi)生條件的保障。我校平時放學(xué)之余及時做好教室衛(wèi)生,、整理好教學(xué)設(shè)備;每周五進(jìn)行搬家式大掃除,，小到桌椅、衛(wèi)生間擦洗,，大到清理墻壁灰跡,，每個角落做好消毒工作，責(zé)任細(xì)化到個人,。

3,、維護(hù)、保障學(xué)校幫偶教學(xué)設(shè)備能正常使用,，確保學(xué)校教學(xué)工作的正常運行,。

4、良好的安全保障,。學(xué)校不論寒暑白天黑夜上課前放學(xué)后都備有男老師巡邏,，晚間放學(xué)管理人員會話查詢確認(rèn)學(xué)生已安全到家。

5,、建立良好的家校聯(lián)通體系,。校長時常跟家長聯(lián)系，為下面的工作人員建立了模范作用,。我校在學(xué)生上課時,，提供了空教室給家長休息座談，事無巨細(xì),，全體工作人員參與座談,，及時了解家長反饋的信息，為后期工作做好準(zhǔn)備,。

6,、節(jié)約成本，走可持續(xù)發(fā)展道路,。我們將棄舊的辦公學(xué)習(xí)用品回收,，修整利用，開創(chuàng)一條合理利用資源的道路,。

四,、取得的成效。

我校學(xué)員曾多次在走進(jìn)數(shù)學(xué)王國,、希望杯數(shù)學(xué)競賽中獲得一等獎二等獎,。我培訓(xùn)班每年近60%的學(xué)生有望被重點中學(xué)提前錄取或成為簽約生,。

總之，在過去的一年中,，xx教育培訓(xùn)學(xué)校在教育局指導(dǎo)下不斷發(fā)展壯大,，在各位領(lǐng)導(dǎo)的支持下取得卓越的成績，感謝給位領(lǐng)導(dǎo),，感謝各位同仁,。在新的一年里我校致力于以下幾項工作，請局領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)予以大力支持,、指導(dǎo)和監(jiān)督,。

1、建設(shè)新校區(qū)的學(xué)員文化建設(shè),。

2,、加強學(xué)校宣傳力度，擴大學(xué)校聲譽和知名度,。

3,、繼續(xù)聘請優(yōu)秀的教師執(zhí)教，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。

4,、強化學(xué)校對教職工的培訓(xùn)和管理，保證我校教育的服務(wù)質(zhì)量,。

20xx年是提升品牌的一年,，面對競爭激烈的教育市場，我們將開發(fā)新的思路,，利用我們現(xiàn)有的資源,，大力宣傳學(xué)校，抓好教學(xué)質(zhì)量,，提高自身的管理水平，力爭在原有的基礎(chǔ)上好上加好,。

培訓(xùn)機構(gòu)月工作總結(jié)篇二

為初中教師隊伍整體素質(zhì)和履行本職工作的能力,，提高學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量,， 20**年初中教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)于6月10日開始了,。經(jīng)過近五個多月的學(xué)習(xí)，老師們表現(xiàn)出了積極的學(xué)習(xí)熱情,，但也出現(xiàn)了一些問題,，為進(jìn)一步做好網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)遠(yuǎn)程工作，現(xiàn)將本期的培訓(xùn)情況總結(jié)如下：

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)員考核要求,，及時向?qū)W員通報并解釋研修網(wǎng)的相關(guān)學(xué)習(xí)要求,，及時批閱學(xué)員作業(yè)，使學(xué)員學(xué)習(xí)有方向有目標(biāo)有反饋,。

二,、及時關(guān)注學(xué)員學(xué)習(xí)情況，及時答疑輔導(dǎo),，學(xué)員按網(wǎng)上提供的學(xué)習(xí)內(nèi)容自學(xué),，并在線提交作業(yè)。我每天上班后及時打開研修網(wǎng),，批閱學(xué)員提交作業(yè),，回答學(xué)員提出的問題。

2.在培訓(xùn)期間發(fā)布班級簡報,，總結(jié)班級學(xué)習(xí)情況,、展示學(xué)習(xí)成果；

3.根據(jù)學(xué)員在培訓(xùn)期間的綜合表現(xiàn),，與指導(dǎo)教師共同評選出優(yōu)秀學(xué)員,，將本班優(yōu)秀學(xué)員推薦表發(fā)送至項目郵箱。

三,、定期發(fā)布學(xué)習(xí)簡報,，向?qū)W員通告學(xué)習(xí)進(jìn)度及要求。

作,，最重要的是讓學(xué)員明確自己的學(xué)習(xí)狀況及需要達(dá)到的學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn),。為此要隨時掌握每一位學(xué)員的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)布學(xué)情通報,。

五,、做好暑期以后的推薦作業(yè)批閱和網(wǎng)絡(luò)結(jié)業(yè)考試工作。 9月份開學(xué)后,，督導(dǎo)培訓(xùn)站點繼續(xù)教育負(fù)責(zé)人做好學(xué)員期末自查工作,。使得學(xué)員能夠查缺補漏，圓滿完成本年度的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)任務(wù),。

六,、今后要注意的問題：

與老師們更多互動交流，認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)精品課程,，創(chuàng)造性鼓勵學(xué)員學(xué)為所用,，收到培訓(xùn)實效。

通過20**年度的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與管理,，切實感到了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)對于繼續(xù)教育的極大便利,，豐富的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，靈活的學(xué)習(xí)時間,，廣闊的網(wǎng)絡(luò)溝通平臺,，對于教師的學(xué)習(xí)能力及班主任管理都是一個挑戰(zhàn),。需要我們以極大敬業(yè)精神，進(jìn)取態(tài)度來完成網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的班級輔導(dǎo)員的相應(yīng)工作,。

培訓(xùn)機構(gòu)月工作總結(jié)篇三

20xx年,，我校在局下，認(rèn)真落實上級領(lǐng)導(dǎo)制定的,，不斷創(chuàng)新機制,，加強教育的研究，深化教學(xué)改革,，加強防疫工作,，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育的新途徑，確立了三的工作思：學(xué)年重平穩(wěn),，學(xué)年求發(fā)展,，第三學(xué)年出成績。20xx年是提升教育品牌的關(guān)鍵時期,，也是我校實現(xiàn)跨越式發(fā)展的一年,，我們始終想著以德為先，以學(xué)為主,，整體培育,，和諧發(fā)展這一方向穩(wěn)步前進(jìn)。

對于培訓(xùn)而言,，教是至關(guān)重要的指標(biāo),。保證教學(xué)質(zhì)量培訓(xùn)學(xué)校的全體工作和都花了超多的和血思考和。我們主要從以下幾個方面去保證教學(xué)質(zhì)量：

1,、有針對性地進(jìn)行課程,。

2、聘有豐富,、實踐經(jīng)驗和有敬業(yè)心的高校作為授課教師,。

3、有完善的教學(xué)評估制度,。讓及學(xué)校管理人員填寫評估表,，及時反饋教師教學(xué)質(zhì)量。

4,、采取課堂授課、課堂相結(jié)合形式,，以鞏固學(xué)員的掌握程度,。另外還采用互動式的教學(xué)方法，使學(xué)員能夠更好解和掌握教師教授的資料,。

5,、充分聽取廣員的反饋的意見,，以改善教學(xué)效果。我們在每一期培訓(xùn)班結(jié)業(yè)前均發(fā)放學(xué)員意見反饋表,，并在有的組織學(xué)員進(jìn)行座談,，會，及時了解培訓(xùn)的效果,，獲取第一手的資料以指導(dǎo)我們,，發(fā)揚優(yōu)點、改善不足之處,。

在教學(xué)教研上,，應(yīng)持續(xù)現(xiàn)有的教師教研的教務(wù)管理，提前對教學(xué)工作進(jìn)行規(guī)劃安排,，是教務(wù)教研工作更加標(biāo)準(zhǔn)化,、系統(tǒng)化。,、等科目分類開展教研交流,。學(xué)校部分教師不能及時參加教研會議，在課間休息時間,、午休時間抽空進(jìn)行交流,，甚至進(jìn)行電話會議。

在完成繁忙的培訓(xùn)教學(xué)工作外,，培訓(xùn)學(xué)校建立了一套的教學(xué)管理規(guī)章制度,。如教學(xué)，教室管理制度,，教學(xué)資料管理制度等,。這些制度的建立和實行，對于規(guī)范培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)運作起到了很好的指導(dǎo)作用,。

1,、建立并完善學(xué)校工作機制，促進(jìn)學(xué)校規(guī)范化管理,。使得學(xué)校的管理制度朝著定性和定量相結(jié)合的方向地發(fā)展,，為學(xué)校今后其他政策制定和實施帶給了寶貴的經(jīng)驗積累。

2,、逐步完善學(xué)校人管理制度,。新教師的聘任嚴(yán)格把好和教學(xué)效果的關(guān)。學(xué)校工作人員的聘用資格上調(diào),，管理老師均有大學(xué)以上文憑,，有3年以上一線的工作經(jīng)驗，確保教學(xué)管理的優(yōu)化,。

3,、管理人員深入一線,，聽課、代課,、維護(hù)學(xué)校正常秩序,。針對個別學(xué)生出現(xiàn)的問題進(jìn)行個別調(diào)整和解決，對學(xué)生狀態(tài),、授課教師教學(xué),、家長變化及時了解和調(diào)整，幫忙他們解決問題和困難,，讓學(xué)生和老師無后顧之憂,。

4、開展學(xué)校內(nèi)部學(xué)習(xí)交流,、提高招生咨詢質(zhì)量,、為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。

5,、加強對工作的管理,，合理規(guī)劃開支，用心籌集辦學(xué)資金,。財務(wù)每周對賬,、每月報表，保證學(xué)校工作順利進(jìn)行,。

學(xué)校的'管理模式是董事會領(lǐng)導(dǎo)下的負(fù)責(zé)制,，及從決策層到管理層，從管理層到教師層和工作人員層,，有利于決策思路的傳達(dá)和執(zhí)行,。學(xué)校每周五下午2：00召開全校教職工例會，及時交流下周工作安排,、每周工作,，溝通思想，是學(xué)校管理工作剩下一盤棋,，推動學(xué)校工作高效,、快捷、高質(zhì)量的進(jìn)行奠定基礎(chǔ),。

1,、與其他培訓(xùn)學(xué)校開展，互相交流,，取長補短,。

2、課堂對家長開放、展示,，及時開展，拓展辦學(xué)空間,。

3,、每年進(jìn)行戶外展示活動，學(xué)校,。

1,、在對外宣傳和交流工作中，雖然能出具體的,，但有事不能靈活處理現(xiàn)場出現(xiàn)的變化,，這說明具體的工作沒有做好預(yù)算，缺乏實踐缺乏應(yīng)變措施,。我們今后要全面思考問題,，制定多套方案，以便變化之余,。在未來工作中,，我們要把招生宣傳做為重中之重，應(yīng)當(dāng)加強廣告的宣傳力度,，進(jìn)一步提高學(xué)校知名度,。

2、在人事管理方面,，嚴(yán)格執(zhí)行聘用制度,。聘請老師不僅僅要求高標(biāo)的教學(xué)潛力及教學(xué)效果，而且更就應(yīng)看重教師師德水平,。聘用的管理人員應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校管理制度,，一支有凝聚力高素質(zhì)的。

工作室教學(xué)工作運作的基本保障,，后勤工作主要體現(xiàn)如下：

1,、為師生帶給良好的硬件設(shè)施和學(xué)習(xí)。準(zhǔn)備書籍教材,，配備教具,，印發(fā)講義。只要有利于教學(xué)的設(shè)備,、資料,，學(xué)校都及時。寬大,、光線充足的教室,，冬夏兩季課前半小時調(diào)好空調(diào)，保障教師教學(xué)、學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。學(xué)校備好飲水,，以備師生之需。

2,、良好衛(wèi)生條件的保障,。我校平時放學(xué)之余及時做好教室衛(wèi)生、整理好教學(xué)設(shè)備,。每周五進(jìn)行搬家式大掃除,，小到桌椅、衛(wèi)生間擦洗,，大到清理墻壁灰跡,，每個角落做好消毒工作，職責(zé)細(xì)化到,。

3,、維護(hù)、保障學(xué)校幫偶教學(xué)設(shè)備能正常使用,，確保學(xué)校教學(xué)工作的正常運行,。

4、良好的保障,。學(xué)校不論寒暑白天黑夜上課前放學(xué)后都備有男老師巡邏,，晚間放學(xué)管理人員會話查詢確認(rèn)學(xué)生已安全到家。

5,、建立良好的家校聯(lián)通體系,。校長時常跟家長聯(lián)系，為下面的工作人員建立了模范作用,。我校在學(xué)生上課時,，帶給了空教室給家長休息座談，事無巨細(xì),，全體工作人員參與座談,，及時了解家長反饋的信息，為后期工作做好準(zhǔn)備,。

6,、節(jié)約成本，走可持續(xù)發(fā)展道路,。我們將棄舊的辦公學(xué)習(xí)用品回收,，修整利用，開創(chuàng)一條合理利用資源的道路,。

我校學(xué)員曾多次在走進(jìn)數(shù)學(xué)王國,、期望杯數(shù)學(xué)競賽中獲得一等獎二等獎,。我培訓(xùn)班每年近60%的學(xué)生有望被重點提前錄取或成為簽約生。

總之,，在過去的一年中,，xx教育培訓(xùn)學(xué)校在教育局指導(dǎo)下不斷發(fā)展壯大，在各位領(lǐng)導(dǎo)的支持下取得卓越的成績,，感謝給位領(lǐng)導(dǎo),，感謝各位同仁。在心的一年里我校致力于以下幾項工作,，請局領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)予以大力支持,、指導(dǎo)和監(jiān)督,。

1、建設(shè)新校區(qū)的學(xué)員文化建設(shè)。

2、加強學(xué)校宣傳力度,，擴大學(xué)校聲譽和知名度。

3、繼續(xù)聘請的教師執(zhí)教，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

4,、強化學(xué)校對教職工的培訓(xùn)和管理,，保證我校教育的服務(wù)質(zhì)量,。

20xx年是提升品牌的一年，應(yīng)對競爭激烈的教育市場,，我們將開發(fā)新的思路,，利用我們現(xiàn)有的資源,，大力宣傳學(xué)校,，抓好教學(xué)質(zhì)量,，提高自身的管理水平,，力爭在原有的基礎(chǔ)上好上加好,。

雄關(guān)漫漫真如鐵,，而今邁步從頭越,。我校愿傾注全體人員的智慧和心血，其他學(xué)校共同努力打造品牌教育,！同時,，我真誠地期望，在以后的辦學(xué)過程中,，能得到在座的各位領(lǐng)導(dǎo)﹑各位的幫忙,。謝謝！

培訓(xùn)機構(gòu)月工作總結(jié)篇四

為了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,，培訓(xùn)機構(gòu)教師作為教師隊伍的一部分,，與學(xué)校教師一樣，肩負(fù)著助推學(xué)生實現(xiàn)自己夢想的使命,，隨著教育改革的進(jìn)行,，今天本站小編給大家找來了培訓(xùn)機構(gòu)教師。

希望能夠幫助到大家,。

這個假期來到同方得到自己的第一份和本專業(yè)有關(guān)工作,，一名假期輔導(dǎo)班的教師。一個多月時間的鍛煉,，就這樣慢慢接近尾聲了,。一個月以來站在一個新的起點上，邁開步子,，以一種新的身份,，面對一個新的環(huán)境，開始一段新的旅程,。

在輔導(dǎo)班期間我擔(dān)任初中三年級班主任兼數(shù)學(xué)教師和初中一,、二年級的數(shù)學(xué)教師,。我之前帶過家教，初中一年級的數(shù)學(xué),，第一次帶大班,，從零開始，不斷地摸索,。在這期間遇到很多的問題,，不斷在解決這些問題和積累經(jīng)驗中成長。真的感悟良多,，這40天的工作總結(jié)如下：

一,、招生。

來到這里的第一天下午就開始招生,，騎著自行車到各個村莊里,，兩人一組自己憑自己的本事去招生。我們必須要自己去面對陌生的人,，必須去敲門,，詢問，挨家挨戶,。經(jīng)驗不足,，表達(dá)不很強，羞澀這些都不可以是理由,。我們組還好，找到了當(dāng)初在我們培訓(xùn)班上過的同學(xué),，有他們帶領(lǐng),，我們省了好多事。雖說招生時間并不很長,，但仍在招生過程中遇到不少的問題和困難,。

1、如何向孩子和家長介紹我們的特點,，對于這個我們沒什么經(jīng)驗,，也不很清楚家長到底需要的是什么樣的條件，只能在實踐中不斷的摸索,。對于自己的表達(dá)能力是一個考驗,。

2、如何勸服家長,，安撫他們的情緒,，贏得他們的信任和對我們的信心，消除他們種種的疑慮,。自認(rèn)為這個應(yīng)該是最重要的一點了,。

3,、如何吸引小孩的興趣。孩子好不容易盼到放假,，期待著好好玩玩,，有要求他們?nèi)ポo導(dǎo)班上課，不免引起他們的抵觸情緒,，怎么樣才能避免抵觸,，進(jìn)而讓她們產(chǎn)生對輔導(dǎo)班的興趣，是很重要的一方面,。

4,、農(nóng)村的家長很多有著跟風(fēng)的心理，總是想要看別人怎么做才跟著做決定,。那么對一個村子進(jìn)行最初的突破是很重要的一點,。

5、農(nóng)村環(huán)境不好,，招生時或是天熱或是下雨路途泥濘不堪,，而且面對身體的勞累和心理的壓力的壓迫。更重要的是如何應(yīng)對找不到學(xué)生時的挫敗感,。必須要有足夠的心理調(diào)節(jié)能力,。

實踐及經(jīng)驗：

很多時候是從小孩開始，吸引小孩的的注意力,，引起他們對輔導(dǎo)班的興趣,。讓孩子帶著你們?nèi)フ壹议L掏錢給你報名。這是被傳授的經(jīng)驗,。于是我們也是只要一見到小孩就開始問詢,，向他們展示我們的特點。第一,，可以告訴他們我們的課程設(shè)計,，大大小小的活動是一個吸引點，大哥哥大姐姐一般的老師也是一個吸引點,。第二,，從跟小孩的聊天中找到他們的興趣所在，針對興趣進(jìn)行勸導(dǎo),。使他們產(chǎn)生要來我們這里的想法,。我們在招生過程中就曾教過孩子跳舞，手語等來引起孩子的興趣,，效果也不錯，孩子很喜歡,。但有些遺憾的是,，最終沒能勸服大人，不了了之,。

所以說大人也非常重要,，應(yīng)該說大人更起著決定性的作用。雖說也要小孩愿意,，但是錢在大人手中,，最終的決定也是由大人來做。而做大人的工作遠(yuǎn)比做小孩的工作更加的困難,。大人可不僅僅考慮喜不喜歡,。他們考慮很多因素,，孩子有沒有必要上輔導(dǎo)班，很多大人仍舊對孩子學(xué)習(xí)不重視,，認(rèn)為孩子上輔導(dǎo)班遠(yuǎn)不如在家干活來的實在,。也有很多家長對孩子沒有信心，認(rèn)為孩子不好好學(xué),，學(xué)不好,，上也是扔錢。還有對輔導(dǎo)班不信任,，認(rèn)為上輔導(dǎo)班學(xué)不到東西,。還有爺爺奶奶在家照顧小孩的，舍不得花錢,，或者嫌孩子爸媽不給錢的……很多很多的問題要面對,，只能說見招拆招了?？傊议L一關(guān)很難過,。

這就要我們找出關(guān)鍵問題進(jìn)行說服,，另外,，在這個過程中真誠很重要。笑容,，禮貌,，拉家常都是必要的。不僅僅要想著自己招生,，還要為孩子,，家長的那一方面著想。我們在招生時就有一次一家中剛好有一個姐姐要上高中,，家長在考慮上哪里,。我和同伴都是本地人,，給了他們很多的有用的信息和建議，得到家長的接受,。雖說因為客觀原因他家的孩子不能報,，但卻熱心的告知我們村里的情況和幫我們勸說其他人。這就是真誠的力量,。

其實應(yīng)該說這一次我們的成果還算不錯,，我們組的招生人數(shù)應(yīng)該是最好的，但也很難得了,。因為真的是都付出了很大的努力,。仍舊記得那個最讓我們倆糾結(jié)的村莊崗?fù)酰チ撕芏啻?，勸了很多,，最終無功而返并且還很窩火，卻只能往肚子里咽,。當(dāng)我們累得坐在田埂上時,，滿心的委屈、窩火和無奈,。再加上身體的勞累,，身心俱疲。我還曾委屈的哭過一場,。所以說,，心理的調(diào)節(jié)能力必須得提升。

二,、教學(xué),。

我的課程全部都是數(shù)學(xué)課，面對的學(xué)生也都是初中一二三年級的大孩子,，自己又沒什么帶大班教學(xué)經(jīng)驗,。教學(xué)的內(nèi)容不必?fù)?dān)心，但是如何更好地讓孩子理解,，如何去吸引孩子的注意力確實令人頭疼,。說他們小也確實不小了，說她們大吧也確實沒那么大,。特別是初三的孩子們,，他們馬上面臨著中招，而且基本都是十五六歲了,。他們有自己的想法了,。

(一)備課。

實際上，由于課本的不斷改編,，初中一年級的學(xué)生所要學(xué)的東西很多在他們上小學(xué)時都已經(jīng)學(xué)過,，我所要做的更多的是讓他們學(xué)的更深刻，加深他們的印象,，鞏固會的,，學(xué)習(xí)新的東西。

初中二年級學(xué)生學(xué)習(xí)的東西稍多,，也沒怎么接觸過,。就必須要努力細(xì)心的一步一步的講解，注意他們理解的程度,。不過孩子們理解力都還不怎么樣,，更多時候憑借的是良好的記憶力，比如說勾股定理,，他們不理解怎么得來的,，換了好幾種方法講他們還是不懂，但是他們知道什么時候用,，怎么用,。在這方面，我所起到的最主要的是督促的作用,。他們貪玩,，不易坐下來好好做題，很快就把任務(wù)忘在腦后,，我就必須要及時提醒,。

至于初中三年級，備課不可以像初中一二年級那么輕松,。三年級學(xué)習(xí)的內(nèi)容變多變雜,，而且知識的歸納總結(jié)很重要，畢竟面臨著高考,。這也是很多初三學(xué)生成績下降的一個重要原因,。于是我更加注意他們對知識的理解，講解時必須要詳細(xì),，備課也需要更加細(xì)心,，而且該擴充的知識點，該總結(jié)的知識一定要擴充總結(jié)到位,。我們班學(xué)生雖然多多,，但基本上還是可以照顧到每一個學(xué)生,，上課演板或是作業(yè)也都可以有針對性的進(jìn)行,。對成績好些的學(xué)生加強訓(xùn)練，對稍差的學(xué)生則反復(fù)教導(dǎo)。

(二)課堂教學(xué),。

課堂上的幾十分鐘對于學(xué)生和老師來說是最重要的時間,。老師最多的是在課堂上與學(xué)生交流，學(xué)生學(xué)習(xí)也大多是憑借課堂,。任課老師把握好課堂上的幾十分鐘完全能把學(xué)生學(xué)習(xí)搞好,。

在初三上課時，因為我是班主任,，而且又管理比較嚴(yán)厲,，學(xué)生在課堂上不敢有太大的動作。課堂效率還不錯,，基本上通過課堂大多學(xué)生能夠把學(xué)習(xí)的內(nèi)容掌握,。我對初三的要求是上正課的時候每個人都必須認(rèn)真聽課，下課和其他時間想玩兒想鬧我可以陪你們玩兒陪你們鬧,，前提條件是必須把老師布置的任務(wù)完成,。而且班里的班規(guī)班紀(jì)都是他們自己定的，比如說我說上課玩手機被老師發(fā)現(xiàn)怎么辦?他們商量之后說讓老師收走,，24小時之后拿著,。

道歉信。

和

保證書,。

去老師那兒領(lǐng),。因此課堂紀(jì)律基本就不用我管他們自己就能做到比較好。不過,，雖然嚴(yán)厲,，但是課堂氣氛還是挺活躍的，學(xué)生積極發(fā)言,，爭著去演板,，表現(xiàn)很活躍。我還是很欣慰的,，可能跟班里男生多有關(guān),。

對于初中一二年級，實在是很令我無語,，這兩個班是兩個極端,，初中一年級的人數(shù)比較少，他們班太安靜了,，下課也是,，每次走進(jìn)他們班都有種進(jìn)墳場的感覺，靜的讓人毛骨悚然,。不過,，也有好處,，雖然上課的時候有點自說自話的感覺，也需要不停的問理解了沒,，懂不懂,，但是他們的目光會在你上課的時候一直跟著你走，很用心聽講,，作業(yè)也很用心,，他們每個人都準(zhǔn)備了三個本子，一個用來記書上的概念和我擴充的知識點,，一個用來寫作業(yè),，連第幾頁習(xí)題幾的第幾題都標(biāo)的清清楚楚，不管我問多久之前的題他們都能很容易的找到,。初二的孩子們則是太鬧,，上課45分鐘有將近三分之一的時間是在維持辦理的紀(jì)律。聽講,，人家也聽了;作業(yè),，人家也做了;知識，人家也會了,。就是不老實,，太皮了。另外,，最重要的就是學(xué)生的安全問題,，課堂上的小吵小鬧可能就會變成放學(xué)后的打架，畢竟都是在叛逆期,，誰也不服誰,，這點自己深有體會。

三,、班級管理,。

班級管理對我來說并沒覺得有很大的困難，也許從一開始我所樹立的就是一個嚴(yán)師的形象,，給了學(xué)生一定的威懾,。而且我們班學(xué)生也確實比較聽話。一直以來我們班學(xué)生都沒有很放肆或者說過分的頑劣,。相比較來說,，我們班學(xué)生還比較讓人省心，這點也讓我很欣慰,。

在管理的過程中我們班最讓我頭疼的應(yīng)該就是上課玩手機的問題了,。除了我的課，基本每節(jié)下課都有老師找我狀說學(xué)生上課不認(rèn)真聽課玩兒手機的,。開始我找學(xué)生談話,，確實有效果,，但是堅持不了太長時間。后來把我逼急了就很不負(fù)責(zé)任的直接扔給班長讓他處理這件事,，成效還不錯。

學(xué)生們其實是很敬畏他們的老師的,，只要在班級里能夠合理安排事務(wù),，學(xué)生就會努力去執(zhí)行。現(xiàn)在想來的話,，自己在這一段時間里對我的學(xué)生整體不錯,，就是紀(jì)律上要求的嚴(yán)了點。不過,，從他們平時的表現(xiàn)中卻也并沒表示出不滿,，畢竟在學(xué)生的心目中老師算得上是一個神圣的存在。所以作為一名老師的我們對待這樣真誠的孩子也理應(yīng)要以更多的真誠和責(zé)任來回報他們,。

總之,，在這的40天，感覺很累,，非常想回家去好好休息,，吃好睡好。當(dāng)然,，這四十天也讓自己面對和應(yīng)對了一些東西,，也許不是很好地應(yīng)對，但是卻也有了一些經(jīng)歷,。很感謝我的一幫孩子和朋友們,，在這里我們共同成長起來。

時間過的飛快,，轉(zhuǎn)眼就到了20xx年的年末,。回顧過來的一年,，收獲跟感受都頗多,。

關(guān)于教學(xué)工作，是感受最多的一方面,。首先是試學(xué)環(huán)節(jié),。記得剛進(jìn)公司的時候，試學(xué)是自己最怕的環(huán)節(jié),。每次面對剛來的孩子都很緊張,。一方面擔(dān)心孩子很有個性無法溝通，另一方面擔(dān)心因自己的原因讓學(xué)生流失,。所以壓力很大,。但是每每有試學(xué)的學(xué)生,，我的成功率都比較高，總結(jié)經(jīng)驗,，就是試學(xué)的時候抓住了學(xué)生的特點以及他們學(xué)習(xí)英語的興趣所在,，能夠因人而異。有了這些心得,，自己的自信心大增,，所以在以后的工作過程中也很順心。其次是教學(xué)過程,。雖然以前帶過學(xué)生,，但大多以一對一形式，而在公司工作,，不僅需要一對一形式,，也需要班級形式。

剛開始時心里很是緊張,。但幸運的是憑借以前的經(jīng)驗,，還是跟學(xué)生們建立了良好的關(guān)系，帶動了整個班級的氛圍,，為了不使整體氣氛太過凝重,，會在課上穿插生動的例子，偶爾也講幾個孩子們感興趣的話題,，活躍一下思維;而另一方面,，為了不使某些貪玩的孩子只想說話，會在課上通過他們感興趣的話題植入英語知識,，亦會跟他們做心靈上的溝通,，使他們意識到學(xué)習(xí)英語并不是件難事，幫助其從心理上消除抵觸情緒,。最后,，關(guān)于測試，在每期的課程即將結(jié)束之前,，都對學(xué)生的水平進(jìn)行了測驗,，并根據(jù)其各題情況總結(jié)了每位學(xué)生應(yīng)注意的問題及相關(guān)值得保持的優(yōu)點，這對學(xué)生們以后的學(xué)習(xí)是很有幫助的,。

20xx年最大的收獲就是心態(tài)平和了很多,。成熟穩(wěn)重代替了年輕的沖動，懂得用一顆平和的心對待周圍的一切事物,。雖然每天的工作都是一樣的,，但是卻很快樂，因為明確每天的工作,，思路很清晰的整理需要的資料,，而且跟同事們相處的很融洽,。但是有時候做事情的時候總是缺少膽量，畏首畏尾,，這是一直以來羈絆自己的絆腳石,，希望在新的一年里有所改變。

20xx的第一個計劃就是準(zhǔn)備迎接高考,，備足充分的資源迎接新的挑戰(zhàn),。第二個就是暑假班，希望在暑假班到來之前更新一下自己的教學(xué)資料,，而不是繼續(xù)使用原有的資料,。

雖然20xx年在公司的發(fā)展過程中出現(xiàn)了一些問題,，但是經(jīng)過大家的努力,，公司形勢正一步步好轉(zhuǎn)，作為一名教師,，我感覺很高興,。個人覺得，創(chuàng)新,，是一個人,、一個團(tuán)體、一個民族不斷壯大的源泉,，墨守成規(guī)只能停滯不前,。希望公司在新的20xx年中能在各方面有所創(chuàng)新有所突破，使公司的業(yè)務(wù)量有所增加,，發(fā)展更好,。

20xx年11月份我來到x學(xué)校，成為一名輔導(dǎo)班教老師,。在校長和老教師的指導(dǎo)下,，我成了輔導(dǎo)班三班的教學(xué)。這近五個月教學(xué)輔導(dǎo)歷程,，充滿艱辛,，基本完成了各項托管任務(wù)，但同時收獲著喜悅,。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，以促使自己在教育工作方面的也業(yè)務(wù)水平更上一層樓，現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：

1,、虛心向有經(jīng)驗的老師請教,，學(xué)習(xí)她們的管理方法,，做一名有威望的輔導(dǎo)老師。因為我?guī)У氖且荒昙壍男W(xué)生,，她們都是從幼兒園剛?cè)雽W(xué)的孩子,，課堂紀(jì)律、行為習(xí)慣很不規(guī)范,。我的任務(wù)是要在最短的時間內(nèi)讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，主動學(xué)習(xí)，而且要喜歡學(xué)習(xí),。這對一個新入行的教師是一種挑戰(zhàn),，但我從來沒有畏懼，因為我相信自己能夠做好,，一定可以做好,。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n,，嚴(yán)格按照孩子在學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行課后輔導(dǎo),。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，并記錄孩子在每一學(xué)科方面情況,，及時跟家長溝通，防止孩子出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象,。

3,、認(rèn)真批改作業(yè)。根據(jù)時間安排,，我都會要求學(xué)生做一些輔助練習(xí),，如一課三練、口算天天練等等,，我會認(rèn)真批改,，在有錯誤的地方做出標(biāo)注，讓學(xué)生自己查找錯誤并改正,，讓孩子學(xué)會檢查作業(yè),。

4、主動學(xué)習(xí),，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。并針對學(xué)生性格和喜歡的學(xué)習(xí)方法，及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

5,、主動跟家長溝通。我建立了飛信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),，每周六晚上會跟所帶學(xué)生家長一一溝通,，告訴家長，孩子在學(xué)校這一周的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況,，并充當(dāng)孩子和家長的紐帶,，通過和孩子溝通，了解孩子的內(nèi)心想法,，讓孩子更加健康成長,。

現(xiàn)在班上紀(jì)律好多了，學(xué)生每天都知道自己要完成哪些學(xué)習(xí)任務(wù),，一項一項進(jìn)行,，有條不絮，我的心樂呵呵的,。但是也有很多工作沒有做到位,，讓輔導(dǎo)班的孩子流失,，給學(xué)校造成一些損失,。我對此也做過深刻反省。

1,、沒有真正了解孩子心理,，沒有做到在樂趣中學(xué)習(xí)。跟老教師交流中,，王鳳老師給我的啟發(fā)很大,，她讓我明白,，了解孩子心理對輔導(dǎo)工作有很大幫助。之前因為剛來到學(xué)校，希望學(xué)生在學(xué)習(xí)方面有進(jìn)步,，所以我會給孩子加一些輔助練習(xí)，讓孩子感覺到有壓力了,，不愿意來托管班,。之后的一個月，我嘗試著減少孩子的作業(yè)量,，并補充孩子喜歡的知識,，班上學(xué)習(xí)興趣有濃厚了，每天學(xué)生催著老師趕緊聽寫的時候,，我心里真的很高興,。

2、與家長溝通還沒有到位,。雖然我每周都會與家長溝通,，但是有些家長對孩子的表現(xiàn)不滿意,，這個時候我沒有抓住重點與長好好溝通，沒有真正做到曉之以理,，動之以情,。

總之，教育工作,，是一份永無止境的工作,。我喜歡這里的氛圍，我喜歡輔導(dǎo)學(xué)校工作,，希望在以后的工作中,，踏踏實實，圓滿完成每一項任務(wù),，用實際行動做一名有威望的輔導(dǎo)老師,。

培訓(xùn)機構(gòu)月工作總結(jié)篇五

撫順市荷花舞蹈藝術(shù)學(xué)校成立于20xx年，經(jīng)過了幾年的時間我校在市,、區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下逐步發(fā)展壯大變成一所正規(guī)化的藝術(shù)類培訓(xùn)學(xué)校,。學(xué)校現(xiàn)有學(xué)員300多人,，開設(shè)專6個學(xué)校特色專業(yè),，擁有教師15人，專業(yè)教師10人以上,，學(xué)員考入全國,、省、市級藝術(shù)類專業(yè)學(xué)校以及我市藝術(shù)類招考的重點,。

當(dāng)今教育界面臨的全面性的挑戰(zhàn),，領(lǐng)導(dǎo)者決策的挑戰(zhàn)，教師素質(zhì)的挑戰(zhàn),，課程多樣化的挑戰(zhàn),，課堂模式發(fā)生根本性變化的挑戰(zhàn)，這是一場教育改革,。

教育改革首先要求領(lǐng)導(dǎo)努力提高管理能力,，其次要求教師學(xué)會管理，加強教育專業(yè)化,，提高“求實,、求真、求新”的教學(xué)研究能力,。所以今年以來,，學(xué)校在教育、教學(xué)管理上，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，采用剛性管理手段,，糾正不適應(yīng)素質(zhì)教育的做法，依法治校,，科學(xué)規(guī)范常規(guī)管理,，加強教育、教學(xué)的過程管理,，重視手段的探究,。

由于對外整體環(huán)境的影響，社會不良現(xiàn)象和環(huán)境的影響,，環(huán)境的影響,，使工作面臨精神因素。傳統(tǒng)文化體系說教式的挑戰(zhàn),，學(xué)校工作本著貼近學(xué)生,，少一點說教，多一點行動的精神,，創(chuàng)設(shè)德育的載體,，設(shè)計德育平臺，充分利用教育資源制定切實有效的操作方法,。每周一舉行教師工作例會,，布置交流、商討,、研究學(xué)校德育工作,。使學(xué)校德育工作有,、有計劃,、有步驟、有落實,、有總結(jié),、有督查的開展，取得一定成效,。學(xué)校能夠穩(wěn)步的發(fā)展總結(jié)如下：

教師明確教學(xué)不再是同步教學(xué),，教學(xué)過程不再是有效地傳遞百科全書式的知識和技能，教師的活動不再是使用黑板和粉筆傳遞灌輸作用,。教學(xué)應(yīng)是一種以為中心來組織探究式,、合作式的學(xué)習(xí)。教學(xué)過程應(yīng)是展開以學(xué)學(xué)習(xí)為中心的教學(xué),，以學(xué)生自身設(shè)定的課題為中心進(jìn)行自主式,，能動式的學(xué)習(xí)過程。學(xué)生的活動應(yīng)在活動中尋求反省性思維，發(fā)展為相互表達(dá)和領(lǐng)悟的活動,，在表達(dá)和領(lǐng)悟中琢磨自己的,。總之,，學(xué)校改革的中心課題——課堂改革,。

以學(xué)習(xí)為中心的課堂改革是經(jīng)課堂溝通的變革為基礎(chǔ)展開的。課堂教學(xué)中,，尋求“朝氣蓬勃”,，尋求學(xué)生的“發(fā)表力”和“表現(xiàn)力”。構(gòu)建生動活潑的交換見解的課堂模式,，營造學(xué)生竊竊私語的課堂氣氛,。提倡課堂教學(xué)的溝通主要是傾聽關(guān)系。課堂上學(xué)生開放身心,，“傾聽”他人聲音,，覺察他人的思考和的細(xì)微差別，構(gòu)筑仔細(xì)地回應(yīng)他人投射過來話語,，這樣的課堂能夠作為多樣的學(xué)生彼此學(xué)習(xí)的空間得以再生,。教師亦應(yīng)以傾聽者的身份出現(xiàn)。

課堂教學(xué)改變過去以目標(biāo)來設(shè)定課題,，以教學(xué)過程的效果和效率來實現(xiàn)目標(biāo),。最后用考查來量化做出評價，以學(xué)習(xí)的個性與共性為基礎(chǔ)的“目標(biāo)——成就——評價”的模式,，構(gòu)建成為“主題——探究——表達(dá)”的模式,。尋求一種以主題為中心組織活動式、合作式,、探究式的學(xué)習(xí)過程,，借助文字來表達(dá)學(xué)習(xí)的各種價值，這種提倡培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，注重學(xué)生學(xué)習(xí)的過程,，強化學(xué)生個體體驗和簽賞，讓學(xué)生具有創(chuàng)新思維,，有鮮明個性,。教師必須改變以往單一的評價觀念，創(chuàng)立一個全方位的'評價體系,。

1,、簡化教學(xué)管理環(huán)節(jié)，采用“雙管齊下”的方法,，強化中層核心管理的力度,。學(xué)校建立“教學(xué)質(zhì)量責(zé)任人”制度,，由中層核心管理人員擔(dān)當(dāng)教學(xué)質(zhì)量的第一評價者和監(jiān)督者，在他們管理下,，各教師能自覺地定期保質(zhì)開展研究活動,，組織教師間相互聽課、評課,。在他們管理下,，各級領(lǐng)導(dǎo)深入組隨班跟蹤，及時而全面地掌握全校日常教學(xué)情況,，大大提高教學(xué)管理的效率,。

2、建立完善“家長委員會”監(jiān)督機制,。選舉產(chǎn)生了新一屆家長委員會,。針對學(xué)校泊日常管理的整體情況，家委會進(jìn)行有效的監(jiān)督,，及時反饋,，彌補學(xué)校管理上的疏漏。家委會定期委派家長代表就提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率方面分期分批進(jìn)行講座,，使廣大家長能積極配合學(xué)校做好二期課改工作,。

3、從制度上,、人員上,、硬件方面確保拓展型課程與研究型課程的開發(fā)。兩類課在課表上排定,，確保教學(xué)時間,，上課教師集體討論，分頭操作,，管理人員既審核兩類課程的教學(xué),，又深入第一線共同參與研究、探索,，收效甚大,。充分調(diào)動了教師、學(xué)生的積極性,、主動性和創(chuàng)造性。初步構(gòu)建了課程研究的框架,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和科學(xué)探究能力,。制定了拓展型課程管理制度，對課程的開設(shè),、作了具體的規(guī)定,，建全了研究型課程管理網(wǎng)絡(luò),，加強過程監(jiān)控管理，完善課程評價機制,，有效提升課程質(zhì)量,。

學(xué)校堅持全面的教育觀，堅持“以人為本,，以德興校,、尚藝崇文、嚴(yán)訓(xùn)苦學(xué)”的教學(xué)理念,，形成“實在,、突破、深入”的教學(xué)主線,，在教學(xué),、訓(xùn)練上成績顯著。在完成教學(xué)任務(wù)的同時,，教育科研工作也在這學(xué)年同步展開,。以老帶新，加強教師的培養(yǎng),，是促進(jìn)發(fā)展的一項重要工作,。公開課作為一種教研活動，能督促教師特別是青年教師業(yè)務(wù)文化學(xué)習(xí)和進(jìn)行課堂教學(xué)的研究,，有助于提高青年教師的業(yè)務(wù)水平,。如何有效地應(yīng)用現(xiàn)代教育，并充分發(fā)揮其優(yōu)勢,，是我?，F(xiàn)在進(jìn)行教學(xué)模式改革的突破口。

把握學(xué)校重點工作,，把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校第一線,，把加強學(xué)校德育工作作為重要工作，把深入學(xué)習(xí)教學(xué)新觀念新教改作為重點工作,，把認(rèn)真履行職責(zé),，真抓實干、務(wù)實工作,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)作為學(xué)校第一要務(wù),。

1、有一支師德高尚,，業(yè)務(wù)精良的教師隊伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的根本保障,，我校始終把加強教師隊伍建設(shè)，提高教師教育教學(xué)能力為工作的重點之一,。

2,、“關(guān)愛學(xué)員,，讓每一個學(xué)員都得到成功；善待教師,，讓每一位教師都獲得發(fā)展”是學(xué)校的辦學(xué)宗旨,，因此，建立培養(yǎng)一支師德高尚,、水平過硬,、學(xué)員滿意的高素質(zhì)教師隊伍成為學(xué)校工作的重中之重。學(xué)校在校長帶領(lǐng)下,、以學(xué)校自培為主的培訓(xùn)計劃,。全體教師一起積極探索、求真,、發(fā)展,，大力推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容改革，整體提升學(xué)校知名度,，加快教育改革步伐,，扎實穩(wěn)妥地推進(jìn)教育奠定了堅實的基礎(chǔ)。在濃厚的教學(xué)氛圍中,，涌現(xiàn)了一批事業(yè)心和責(zé)任感都很強的老師,。他們從不計較個人得失，愛校如家,，把整顆心都撲在學(xué)員身上,，早出晚歸，從學(xué)習(xí),，,，思想，愛好等各方面無微不至地關(guān)懷著每一個學(xué)員的,。學(xué)校需要這樣的好老師,，學(xué)校感謝這樣的好老師！

1,、為使學(xué)校管理走向制度化,、規(guī)范化、科學(xué)化,，一年來,，學(xué)校根據(jù)新形勢的需要，不斷完善各項管理制度,，使各項制度更趨科學(xué)化和人性化,，全面營造“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂,，生以成長為志”的辦學(xué)氛圍,。

2、學(xué)校以“面向市場,，依法治?！睘橹笇?dǎo)思想，明確辦學(xué)目標(biāo)為：“辦特點,，創(chuàng)品牌”學(xué)校施行校董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制,，進(jìn)一步加強了學(xué)校班子成員的思想建議和作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步完善了領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制度,，繼續(xù)施行領(lǐng)導(dǎo)考核制度,，建立評價機制，樹立全局意識,、發(fā)展意識和創(chuàng)新意識,，進(jìn)一步增強做好本職工作的責(zé)任感和使命感，做到了工作層層有人抓,，事事有人問的良好格局,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠以身作則，大膽開拓,，民理,，不斷創(chuàng)新，做了大量工作,，取得了可喜成績,。至今，學(xué)校未發(fā)生任何安全責(zé)任事故和師生違法犯罪現(xiàn)象,。各的各項工作都能夠想在前面,，走在前面，干在前面,，深受全體教職好評,。

1、民辦學(xué)?！耙再|(zhì)量求生存,，以特色求發(fā)展”。因此,，必須以特色教學(xué)為窗口,，擴大學(xué)校的社會影響。以個別化教學(xué)作為我校辦學(xué)的一大特色,，并取得了社認(rèn)可,，現(xiàn)在已在全校范展開。老師們在教學(xué)教育過程中結(jié)合課例,，聯(lián)系實踐,，對新課程的進(jìn)行學(xué)習(xí),、對新觀念進(jìn)行滲透、對新方法的進(jìn)行運用,。

2,、學(xué)校通過各種豐富多彩的活動，開發(fā)學(xué)員的潛能,、發(fā)展個性特長,，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的全面提高。運用專題講座,、報告會等形式,，深入進(jìn)行法制教育和行規(guī)教育；運用學(xué)科活動,、組織學(xué)員自我宣傳,、自我教育，為特長學(xué)員提供鍛煉的機會,，讓他們在活動中展現(xiàn)自己的特長,，體現(xiàn)成功的喜悅。

3,、學(xué)校還建立了學(xué)員聯(lián)系卡,，與學(xué)員定期溝通聯(lián)系，對學(xué)員進(jìn)行跟蹤訪問,。實現(xiàn)了學(xué)校教育,、社會教育的統(tǒng)一，營造了一種大教育環(huán)境,。

我校在教研上個別老教師還跟不上,；在學(xué)校管理上，還存在漏洞,。在培養(yǎng)和教育學(xué)生的過程當(dāng)中,，還存在許多不科學(xué)的方法和手段等等，當(dāng)然可能還有其他的不足,，我們將認(rèn)真思考量化評估的結(jié)果,，尋找差距，查清原由所在,，將在年的工作計劃中,，重點對以上問題進(jìn)行解決，爭取使學(xué)校的整體水平再升一個臺階,！

培訓(xùn)機構(gòu)月工作總結(jié)篇六

4.知識是不斷積累的,，活到老學(xué)到老;。

5.團(tuán)結(jié)每一位同事，共同合作,，共同學(xué)習(xí),，共同努力;。

在學(xué)大的任教和學(xué)習(xí)中,，我對自己有了更加嚴(yán)厲的要求,，不僅要教書育人還要注重學(xué)生的心理發(fā)展,，因材施教使其快樂學(xué)習(xí),，快樂成長。讓每個學(xué)生把學(xué)大當(dāng)作是高效學(xué)習(xí)的樂園,。讓家長對學(xué)大的了解更多更全,，努力為使學(xué)大成為家長們放心的教育貢獻(xiàn)自己的一份力量。對自己的工作將作如下規(guī)劃：

2.不斷地學(xué)習(xí)教學(xué)方法向書本學(xué)習(xí),，堅持每天擠出一定的時間不斷充實自己;,。

3.踏踏實實的工作，做好自己的本職工作;,。

4.提高心理素質(zhì),，多征求別人意見;。

5.每天保持好心情面對工作;,。

6.加強面對家長時的心理素質(zhì),，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、虛心求教,。

我們的學(xué)大是年輕的,，有活力的，希望可以同學(xué)大一起成長,，愿學(xué)大乘風(fēng)破浪,，揚帆遠(yuǎn)航!

培訓(xùn)機構(gòu)月工作總結(jié)篇七

時光荏苒，日月如梭,，不知不覺間招生工作已經(jīng)圓滿結(jié)束,，真是時不我待，詳細(xì)回顧本年度的招生工作,，由于領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心栽培和高度信任,，我做了很多重要的工作，在部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、幫助下,，我以務(wù)實的工作作風(fēng)、堅定的思想信念和飽滿的工作熱情,，較好地完成了自己的本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)?，F(xiàn)就一年的培訓(xùn)學(xué)校招生工作總結(jié)如下：

我堅持以服務(wù)為宗旨，急考生之所急，想考生之所想,，熱情,、耐心地接受考生咨詢，向考生及其家長介紹培訓(xùn)機構(gòu)的概況和專業(yè),。

以較高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，盡職盡責(zé)，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,。積極主動的做好每一項工作,。

我感覺培訓(xùn)招生工作是最鍛煉人的，在這一年的工作中,，我吸取往年的經(jīng)驗教訓(xùn),，把好的經(jīng)驗帶到工作當(dāng)中，以更好的完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù),。

在實際工作中,，主要完成以下幾項工作：

1、接待考生及家長的電話咨詢和來訪,。主要針對考生,、家長、老師的來電咨詢和來訪進(jìn)行解答,，在工作中必須對培訓(xùn)學(xué)校的基本設(shè)施情況,、學(xué)校教學(xué)管理情況、學(xué)校學(xué)生管理情況,、后勤服務(wù)情況,、畢業(yè)生就業(yè)情況很熟悉，而且要熱情,、耐心,、全方位的去解答，我堅信以熱情,、耐心,、全方位的解答是學(xué)生對培訓(xùn)學(xué)校形成偏好的關(guān)鍵之一，是培訓(xùn)學(xué)校對外宣傳的窗口,，展示了學(xué)校的形象,。

3、指導(dǎo)學(xué)生填報我方培訓(xùn)學(xué)校,，為培訓(xùn)學(xué)校儲備充足的.生源,。高考結(jié)束后，學(xué)生馬上面臨填報自愿,，對于一個剛剛畢業(yè)的中學(xué)生來說對于那些大學(xué)的專業(yè)根本不了解,，我堅持耐心講解，積極引導(dǎo)，爭取填報我校達(dá)到最好,。也因此更促進(jìn)我和學(xué)生的關(guān)系,，讓我能更近一步了解學(xué)生之所需。

4,、學(xué)生到培訓(xùn)學(xué)校的穩(wěn)定工作是非常重要的,。大部分學(xué)生都沒出省到外地來上學(xué)，由于剛到培訓(xùn)學(xué)校,，什么都不熟悉,，情緒是最不穩(wěn)定的，我在電話中耐心的與他們溝通,，安撫他們的情緒,，解答他們的疑問。

1,、招生計劃前期要進(jìn)行一個當(dāng)?shù)卣{(diào)查的問題：

了解設(shè)點城市當(dāng)?shù)丶爸苓吶丝跔顩r、地理位置,、經(jīng)濟狀況,、教育狀況、目標(biāo)學(xué)校數(shù)量及分布,、在校生數(shù)量及成績分布,、本科線上線情況、本科線下學(xué)生往年就學(xué)去向,、當(dāng)?shù)乜衫玫慕逃Y源,、學(xué)院往年在當(dāng)?shù)卣猩闆r、當(dāng)?shù)貙W(xué)生對學(xué)院的滿意度,、大眾意識,。了解他校設(shè)點情況并預(yù)定招生點。

2,、通過前期招生市場調(diào)研確定當(dāng)?shù)卣猩鷥?nèi)線,。要安排內(nèi)線人員及骨干力量深入到各班上級領(lǐng)導(dǎo)的期望，凡事都腳踏實地地去做,，不弛于空想,，不騖于虛聲，認(rèn)真做好本校的教師教育工作,。下面,，就這一學(xué)期師訓(xùn)的工作情況匯報如下：

根據(jù)本校的師資情況，制定了教師教育工作計劃,、校本培訓(xùn)計劃,、班主任、新任教師培訓(xùn)計劃等各種校本培訓(xùn)方案，充分利用校內(nèi)外師培資源,，對教師進(jìn)行全方面的培訓(xùn),。領(lǐng)導(dǎo)重視，以規(guī)章制度做保證,，切實可行的制度,，是教師教育工作順利進(jìn)行的保障。目標(biāo)明確,，以切實可行的計劃做保證,。

1、強化教師培訓(xùn),，提高教師業(yè)務(wù)理論水平,。

在提升教師內(nèi)涵的大環(huán)境下，本學(xué)期把組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)的工作放在了首位,。學(xué)期初就根據(jù)學(xué)校特色,，制定了本學(xué)期的學(xué)習(xí)專題，對教師進(jìn)行了新課程培訓(xùn),、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),。充分利用校本培訓(xùn)進(jìn)行了課堂教學(xué)培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí),、教學(xué)經(jīng)驗交流等,。促使教師在不短完善自身的知識結(jié)構(gòu)和理論素養(yǎng)的同時，提高了教師研究和解決教學(xué)實際問題的能力,。

每位教師在撰寫萬字讀書筆記和讀教育名著撰寫心得體會的基礎(chǔ)上,，要結(jié)合自己的任教學(xué)科結(jié)合自己的教師實際撰寫一篇教學(xué)案例、至少一篇教學(xué)反思,；每學(xué)期至少聽課20節(jié),。通過這樣理論聯(lián)系實際的反思、交流,，解決了教師課堂教學(xué)中的疑難困惑,，促使教師逐步成為了研究型的教師。

2,、強化教師的校本研修管理,。

每次組織的校本研修活動，都要做詳實的活動記錄,。加強出缺勤的管理以及記錄,。學(xué)校按時對教師自主學(xué)習(xí)筆記，讀書筆記,、聽課記錄等校本研修記錄做檢查,、記錄,、評比。促使校本教研工作不斷的改進(jìn)能更深入的開展,。

我校根據(jù)校工作的具體特點,，不斷提高教師素質(zhì)，提高教師服務(wù)教育教學(xué)的教育理念,。我校通過不斷的實踐——反思,，為教師的發(fā)展提供了良好的學(xué)習(xí)、研修氛圍及環(huán)境,，使每個教師都有不同程度的發(fā)展,。

1、努力營造各位教師安心樂教的氛圍,，善于凝聚人心,。

2、要使我們山區(qū)學(xué)校的教師教育培訓(xùn)工作富有山區(qū)特色,。

通過加強校本培訓(xùn),，廣大教師的教育觀念發(fā)生了深刻的變化。

首先,，廣大教師真正學(xué)有所得,，學(xué)以致用。

其次,，教育理念也發(fā)生了深刻變化。校本培訓(xùn)是教師繼續(xù)教育的主要形式,，學(xué)校是教師繼續(xù)教育的主陣地,。

第三，廣大教師的終身教育理念已經(jīng)初步形成,，教師們深切地認(rèn)識到,，接受終身教育不僅是教育改革與發(fā)展的需要，也是自身發(fā)展,、自身生存的需要,。通過培訓(xùn)，廣大教師的教育觀念和教學(xué)策略發(fā)生了深刻的變化,，許多現(xiàn)代教育思想和先進(jìn)經(jīng)驗已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹慕逃虒W(xué)實際行動,，提高了教師迎接課程改革的自覺性。今后將為教師搭建更廣闊的研修交流平臺,，讓教師感受最前沿的教育教學(xué)理念,，不斷提高教師專業(yè)化水平，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),。

培訓(xùn)機構(gòu)月工作總結(jié)篇八

俗話說,，“教導(dǎo)工作像個筐,，什么東西往里裝”。的確,，教導(dǎo)處的工作任務(wù)很多,，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守,，勤勤懇懇,，踏踏實實做好每一項工作。現(xiàn)就一學(xué)年來履行崗位職責(zé)情況匯報如下：

本人能堅持四項基本原則,，擁護(hù)黨的方針政策,，忠誠黨的教育事業(yè)，有愛崗敬業(yè)的思想,，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范,。平時能關(guān)心時政，積極參與“教育實踐”系列活動,，認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)心得,。能牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù),、為學(xué)校服務(wù)的思想,。真誠、熱情,、公正的對待每一個人,、每一件事，做事堅持原則,。

作為學(xué)校的一名中層干部,，能做到和班子成員相互團(tuán)結(jié)、相互尊重,、相互配合,，對于其他部門的工作不分分內(nèi)分外，鼎力相助,，大力支持,。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，辦事公平公正,，敢于承擔(dān)責(zé)任,，不計報酬，不計名利,。

1,、營造校園文化，創(chuàng)造文明班級,。

學(xué)校需要文化品牌,，校園文化是學(xué)校的重要骨骼,，班級的文化建設(shè)則是流動的血液，學(xué)校文化的形成使學(xué)校存在著一種“文化場”,，這種“文化場”是學(xué)校的一種氣勢,，是一種相對穩(wěn)定的校園心理現(xiàn)象，是一種精神,、文化現(xiàn)象,。

“學(xué)校文化場”對存在于“場”中的每一個成員，都施加一定的影響力和制約力,，在校園環(huán)境中,，“會說話”的草地、樹木,、墻壁則可以使生活學(xué)習(xí)在其中的師生時時耳濡,、處處目染，達(dá)到內(nèi)化的目的,。為此,，我校組織全校師把規(guī)則意識的內(nèi)容編成兒歌、童謠,、等形式貼于走廊墻壁,，把學(xué)校的.辦學(xué)理念、校訓(xùn)和學(xué)校倡導(dǎo)的“忠,、孝,、仁、義,、禮,、智、信”的內(nèi)容噴繪在學(xué)校圍墻上,，使學(xué)校真正形成“文化場”。為切實提高學(xué)校德育工作實效性,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生日常行為,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，學(xué)校開展文明班級評選活動,，同時將其納入每學(xué)期班主任考核指標(biāo),，作為優(yōu)秀等第的重要依據(jù)。

組織開展文明班級評選活動,，在學(xué)生中樹立了典型,，使學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo),，促進(jìn)了學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，增強了學(xué)生的集體榮譽感和責(zé)任感,，形成了“人人爭優(yōu)秀，班班創(chuàng)文明”的德育氛圍,，收到了較好的效果,。

2、立足于平時的養(yǎng)成教育,。

著名教育家葉圣陶老先生說過：“什么是教育,？簡單一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣,?！边@話道出了養(yǎng)成教育的重要性。學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，將對他們的思想和學(xué)習(xí)起到較好的促進(jìn)作用,，甚至?xí)绊懰麄円簧陌l(fā)展?！凹?xì)微之處”可能只是一舉手,、一投足，盡管只是一點一滴,、微不足道,，但從一言一行之中，可以看出一個人的道德修養(yǎng),、品行素質(zhì),。“細(xì)微之處”雖然微小而細(xì)致,，但在人的`一生中卻至關(guān)重要,。

古人曰：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之,?！迸囵B(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣必須要求學(xué)生從點滴小事做起。養(yǎng)成教育達(dá)到“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲”的境地,，需要著眼細(xì)節(jié)，從學(xué)生點滴的養(yǎng)成教育抓起,。為此,，我校通過組織“紅領(lǐng)巾在行動”、“爭做四好少年”等系列活動,，把“遵守規(guī)則,，上下樓梯靠右行”、“課前準(zhǔn)備在到位”等踐行規(guī)則意識的主題活動滲透到各班的班隊活動,，并讓各班把平時對學(xué)生的教育和規(guī)則意識培養(yǎng)的內(nèi)容打印成冊,，形成各班及學(xué)校的校本教材,，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

3,、家庭社會齊動員,，多管齊下，形成合力,。

學(xué)校與社會建立廣泛的良好的關(guān)系,，對學(xué)校發(fā)展大有益處。因此在進(jìn)行學(xué)校文化建設(shè)時,，千萬不能忽視校際關(guān)系文化的建設(shè),。學(xué)校的校際關(guān)系文化包括學(xué)校的社會影響、學(xué)校與社區(qū)及相關(guān)單位部門的互動效果,。

要使家長認(rèn)可學(xué)校,，就要讓家長的主人翁地位得到充分體現(xiàn)；要讓家長充分了解學(xué)校的工作,；要讓家長盡可能多地參與學(xué)校的相關(guān)工作,，增加家長發(fā)言的實踐基礎(chǔ)，進(jìn)而增強家長評價的影響力,。例如,，我校讓家長代表、社區(qū)體表參與學(xué)校教風(fēng),、行風(fēng)的測評,；參與學(xué)校主題教育活動；以校長信箱等方式實現(xiàn)學(xué)校與家長的有效溝通,。

培訓(xùn)機構(gòu)月工作總結(jié)篇九

為了幫助新護(hù)士盡快適應(yīng)醫(yī)院護(hù)理工作,，進(jìn)一步掌握各項護(hù)理規(guī)章制度、職責(zé),、護(hù)理工作方法程序,、護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范、緊急事件處理辦法等,，有利于提高醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量和整體護(hù)理水平,，制定護(hù)理崗前培訓(xùn)計劃。

20xx年度進(jìn)醫(yī)院的護(hù)士,。

以新護(hù)士到院后時間具體安排計劃一周。

護(hù)理操作在示教室,，理論培訓(xùn)在醫(yī)技樓四樓會議室,。五、培訓(xùn)要求：集中培訓(xùn),、熟悉崗前培訓(xùn)內(nèi)容,，培訓(xùn)期間不得隨意請假,，操作訓(xùn)練時應(yīng)及時到示教室練習(xí)。培訓(xùn)后須進(jìn)行考核,，要求每項過關(guān),。

培訓(xùn)機構(gòu)月工作總結(jié)篇十

根據(jù)培訓(xùn)中心全員教育的總體安排，結(jié)合創(chuàng)建學(xué)習(xí)型培訓(xùn)中心的戰(zhàn)略任務(wù),，20xx年,，會議與培訓(xùn)接待中心全體人員完成了各項學(xué)習(xí)計劃?；仡?0xx年,，在“以建設(shè)現(xiàn)代化培訓(xùn)中心，實現(xiàn)健康可持續(xù)發(fā)展”為指導(dǎo),，以全面落實隊伍建設(shè)規(guī)劃為目標(biāo),。以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型培訓(xùn)中心為契機，以建立崗位績效考核和能力素質(zhì)評價的日人力資源開發(fā)機制為基礎(chǔ),，以全員監(jiān)獄培訓(xùn)為手段,，加強管理、培訓(xùn),、服務(wù)三支人才隊伍建設(shè),，提升員工綜合能力素質(zhì)，為培訓(xùn)中心健康可持續(xù)發(fā)展提供堅強人力資源保障指導(dǎo)思想下,，會議與培訓(xùn)接待中心部門積極根據(jù)本部門的業(yè)務(wù)特點和員工現(xiàn)有的能力水平,，在專業(yè)能力和業(yè)務(wù)實操方面開展針對性的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，重在提高員工的崗位工作能力,。強化部門學(xué)習(xí)管理員的管理職能,，嚴(yán)格執(zhí)行培訓(xùn)中心教育培訓(xùn)計劃，積極落實本部門的教育學(xué)習(xí)計劃,，從實際出發(fā),，開拓創(chuàng)新，讓員工真正做到學(xué)以致用,，在實踐中提升了員工的能力素質(zhì),。

“輪流演講互談心得”的學(xué)習(xí)機制，讓員工在學(xué)習(xí)的同時,，互相的交流學(xué)習(xí)體會,，充分挖掘員工的發(fā)散思維，并能提高員工的責(zé)任意識,，員工通過循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)和摸索,，多次在培訓(xùn)中心簡訊報道上發(fā)表自己的學(xué)習(xí)體會，并在會議服務(wù)流程，會議服務(wù)的細(xì)節(jié)上漸漸地展現(xiàn)“主人翁”的精神意識,。

在培訓(xùn)中心四屆三次職工代表大會的專題報告中,，明確指出了加強服務(wù)骨干隊伍建設(shè)，加強服務(wù)人員隊伍的專業(yè)化培訓(xùn),，加強服務(wù)人員的團(tuán)隊協(xié)作精神培訓(xùn),，建設(shè)一支“專業(yè)、精細(xì),、協(xié)作,、奉獻(xiàn)”且穩(wěn)定堅強的服務(wù)管理與服務(wù)技能人才隊伍。會議與培訓(xùn)接待中心獨創(chuàng)mis系統(tǒng),、jetop系統(tǒng),、手繪流程、緩沖處理,、準(zhǔn)確核實,、委婉催帳的服務(wù)流程，基本實現(xiàn)了預(yù)定,、監(jiān)控,、協(xié)調(diào)、統(tǒng)計,、回訪,、改進(jìn)一條龍的`數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)，基本上確保了會議與培訓(xùn)接待工作的周密計劃,、嚴(yán)密實施,、跟蹤到位、監(jiān)控得當(dāng)?shù)摹八木S循環(huán)”體系,。

培訓(xùn)機構(gòu)月工作總結(jié)篇十一

20xx年我局取得安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)資質(zhì)后開展培訓(xùn)工作的第二個念頭,，也是我中心獨立運行的'頭一年。在這一年中,，時刻以“安全發(fā)展”為主體思想,，緊緊圍繞全州安全生產(chǎn)工作總體目標(biāo),，加強安全生產(chǎn)教育工作，為提高全州生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負(fù)責(zé)人,、安全管理人員,、特種作業(yè)人員和從業(yè)人員的綜合素質(zhì)，減輕職業(yè)危害,，防范傷亡事故,，確保安全安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn),，根據(jù)有關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)的規(guī)定，按照年初工作計劃，有序開展安全生產(chǎn)教育培訓(xùn),。本年度共計舉辦各類培訓(xùn)班6期，其中下基層及企業(yè)現(xiàn)場辦班共4期,，惠及全州各個企業(yè),，培訓(xùn)學(xué)員達(dá)646人次，考核發(fā)證率100%,。為不斷總結(jié)經(jīng)驗,，找出工作中的不足，更好的開展好以后的工作,，現(xiàn)將一年來的工作做以下簡要總結(jié)：

（一）牢固樹立為基層企業(yè)服務(wù)的安全教育理念,，提高自身安全教育培訓(xùn)水平。由于我們安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門監(jiān)管的對象多,，所涉及的行業(yè)范圍廣,，是屬于典型的“點多，面廣”,，由于我中心組建時間周期較短,，工作人員不具備相應(yīng)的專業(yè)知識技術(shù)，安全教育培訓(xùn)工作也是件很有挑戰(zhàn)性的工作,，我中心在邊開展工作,，邊總結(jié)積累經(jīng)營，工作人員和培訓(xùn)教師了解掌握和更新知識的同時,，牢固樹立為轄區(qū)內(nèi)基層企業(yè)服務(wù)的宗旨,，及時為他們送去安全生產(chǎn)工作新知識，為企業(yè)排憂解難,，力爭做到“三為”既（為企業(yè)送去安全生產(chǎn)的理念,，為企業(yè)送去安全生產(chǎn)法律法規(guī)和新政策，為送去企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營過程中遇到困難的解決思路和好方法）,。倡導(dǎo)工作人員置身到企業(yè)中去,，及時了解他們目前需要什么，想要解決什么問題,，盡一切力量體現(xiàn)我中心服務(wù)企業(yè)的宗旨,，以此來提高我們自身的安全教育培訓(xùn)水平和工作能力。

（二）提高安全教育培訓(xùn)實效性,，采取靈活多變的教育培訓(xùn)模式,。

總結(jié)過去一年來的每次培訓(xùn)方式經(jīng)驗基礎(chǔ)上,，積極探索靈活方便的安全教育培訓(xùn)方式，采取“請進(jìn)來與走出去”的安全教育培訓(xùn)模式相結(jié)合,，改變過去單一化的安全教育模式,。所謂“請進(jìn)來”就是把生產(chǎn)經(jīng)營單位里應(yīng)該參加取得安全資格證的相關(guān)人員統(tǒng)一集中在某點上按照規(guī)定的時間和內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)一授課，嚴(yán)格教學(xué)和管理,，從而達(dá)到安全教育培訓(xùn)目的的培訓(xùn)形式,；所謂“走出去”就是中心根據(jù)安全教育培訓(xùn)要求，組織相關(guān)老師到企業(yè)進(jìn)行統(tǒng)一授課,，嚴(yán)格教學(xué)和管理,，盡力降低教育培訓(xùn)成本，從而達(dá)到安全教育培訓(xùn)目的的培訓(xùn)形式,。我中心在確定每期培訓(xùn)方式之后哪個按照《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全培訓(xùn)規(guī)定》（國家安監(jiān)總局令第3號）的要求,，認(rèn)真抓好落實，增強服務(wù)意識,，最大限度為企業(yè)提供便利條件,，切實做到為企業(yè)節(jié)約安全教育培訓(xùn)成本。中心同時也做到每期培訓(xùn)計劃,、人員,、教案、時間,、內(nèi)容,、費用成本等各方面的落實，使安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作開展更為主動,。同時也體現(xiàn)出中心上門送培訓(xùn)做服務(wù),，企業(yè)得實惠的本質(zhì)，從而使企業(yè)相關(guān)人員及時教育,、培訓(xùn),、考核、取證,，使企業(yè)相關(guān)人員做到持證上崗,，持證上崗率進(jìn)一步得到提高。

（三）注重授課教師的安排,，保障安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的質(zhì)量,。

由于安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作具有較強的理論性和實踐性，所涉及的知識面廣且專業(yè)性較強,，培訓(xùn)質(zhì)量的高低和培訓(xùn)對象的意識,、技能的提高與否，關(guān)鍵在于授課教師,。故此,，我中心注重安排聘請教師要求具有扎實的法律知識,、專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力。因此,，我中心始終將提高安全培訓(xùn)機構(gòu)教師的素質(zhì),、能力和水平作為開展安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作的重中之重。只有首先不斷提高培訓(xùn)授課教師和工作人員素質(zhì)才能不斷適應(yīng)新時期新形勢下新任務(wù)的需要,。

（四）循序漸進(jìn),，嚴(yán)格實施教考分離，加強教學(xué)活動管理,。安全教育培訓(xùn)實行腳銬分離制度，這既是教學(xué)規(guī)定要求,，也是教學(xué)工作要求,，中心為了使安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作真正取得實效，在教學(xué)管理中,，對學(xué)員實施過程管理,。一是實施多媒體，圖文并茂,，深入淺出,；二是嚴(yán)格考勤制度；三是中心負(fù)責(zé)組織培訓(xùn)教學(xué)活動,，行政許可辦負(fù)責(zé)對學(xué)員進(jìn)行考核,，嚴(yán)格實施教考分離，并根據(jù)安全教育培訓(xùn)考核成績通知,，對達(dá)到合格成績的學(xué)員進(jìn)行安全資格證申報,。通過嚴(yán)格管理，在很大程度上提高了企業(yè)相關(guān)人員的安全生產(chǎn)法律意識和安全生產(chǎn)管理水平,，有力地促進(jìn)了企業(yè)安全生產(chǎn)狀況的穩(wěn)定好轉(zhuǎn),。

（五）提升安全教育培訓(xùn)管理，重視學(xué)員意見反饋,。我中心在每期安全教育培訓(xùn)過程中,，重視與學(xué)員的溝通交流，充分聽取學(xué)員對安全教育培訓(xùn)開展的時間,、方式,、內(nèi)容、效果等方面的意見,，并采多渠道多方式收集對安全教育培訓(xùn)工作的意見和建議,，以促進(jìn)我們安全教育培訓(xùn)管理工作的提升。

（一）各種規(guī)章制度不健全,，甚至空白,，需要盡快完善,。我中心由于成立時間短，各種規(guī)章制度和實施細(xì)則則不健全,，在過去的時間里,，中心辦事基本處于見子打子的被動狀態(tài)，無一套完整可行的規(guī)章制度來規(guī)范管理,，必須建立健全一套具有指導(dǎo)意義的規(guī)章制度來夯實中心基礎(chǔ),。

（二）各種硬件設(shè)備未備齊（特別是制證設(shè)備），給中心工作帶來嚴(yán)重滯后,。哦由于目前我省對《中華人民共和國特種作業(yè)操作證》制證設(shè)備未規(guī)范性確定,，故此中心在采購設(shè)備時候不敢做出抉擇，給《中華人民共和國特種作業(yè)操作證》制證和審驗工作造成了很被動的一面,。急需解決制證設(shè)備的采購,。

（三）有待于加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),。由于中心工作人員來自不同行業(yè),，為盡快適應(yīng)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作，能在今后的工作中更加能得心應(yīng)手,，中心工作人員有待于進(jìn)一步加強學(xué)習(xí),。

（四）集思廣益，對今后的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作要進(jìn)一步挖空心思加以研究,。目前我中心開展的安全教育培訓(xùn)工作還未找到有力的突破口,，形不成自己的特色。

總之,，安全教育培訓(xùn)工作是一項長期,、系統(tǒng)而基礎(chǔ)的工作，是安全生產(chǎn)基礎(chǔ)管理的一項重要內(nèi)容,，同時也是為安全生產(chǎn)提供智力和能力支持的重要手段,，要嚴(yán)格按照國家總局、省局關(guān)于安全培訓(xùn)的相關(guān)規(guī)定,，建立健全安全培訓(xùn)責(zé)任制度,、培訓(xùn)制度、考核制度,、審批制度,、發(fā)證制度等，我中心決定堅決把我州的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作做實,，做好,。

培訓(xùn)機構(gòu)月工作總結(jié)篇十二

20xx年，我校在教育局領(lǐng)導(dǎo)下,，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,，認(rèn)真落實上級領(lǐng)導(dǎo)制定的工作計劃精神,，不斷創(chuàng)新管理機制，加強教育教學(xué)的研究,，深化教學(xué)改革,，加強衛(wèi)生防疫工作，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育的新途徑,，確立了三學(xué)年的工作思路：第一學(xué)年重平穩(wěn),，第二學(xué)年求發(fā)展，第三學(xué)年出成績,。20xx年是提升教育品牌的關(guān)鍵時期,，也是我校實現(xiàn)跨越式發(fā)展的一年，我們始終想著以德為先,，以學(xué)為主,，整體培育，和諧發(fā)展這一方向穩(wěn)步前進(jìn),。

一、教育教學(xué)質(zhì)量的保證,。

對于培訓(xùn)學(xué)校而言,，教學(xué)的質(zhì)量是至關(guān)重要的指標(biāo)。如何保證教學(xué)質(zhì)量培訓(xùn)學(xué)校的全體工作人員和教師都花了大量的時間和心血思考和實踐,。我們主要從以下幾個方面去保證教學(xué)質(zhì)量有針對性地進(jìn)行課程設(shè)計,。

2.聘有豐富專業(yè)知識、實踐經(jīng)驗和有敬業(yè)心的高校老師作為授課教師,。

3.有完善的教學(xué)評估制度;讓學(xué)生及學(xué)校管理人員填寫評估表,，及時反饋教師教學(xué)質(zhì)量。

4.采取課堂授課,、課堂實習(xí)相結(jié)合形式,，以鞏固學(xué)員的掌握程度;另外還采用互動式的教學(xué)方法，使學(xué)員能夠更好地理解和掌握教師教授的內(nèi)容,。

5.充分聽取廣大學(xué)員的反饋的意見,，以改進(jìn)教學(xué)效果。我們在每一期培訓(xùn)班結(jié)業(yè)前均發(fā)放學(xué)員意見反饋表,，并在有的班級組織學(xué)員進(jìn)行座談,，開展家長會，及時了解培訓(xùn)的效果,，獲取第一手的資料以指導(dǎo)我們,，發(fā)揚優(yōu)點、改進(jìn)不足之處,。

在教學(xué)教研上,，應(yīng)保持現(xiàn)有的教師教研會議的教務(wù)管理,，提前對教學(xué)工作進(jìn)行規(guī)劃安排，是教務(wù)教研工作更加標(biāo)準(zhǔn)化,、系統(tǒng)化,。語文、數(shù)學(xué)等科目分類開展教研交流,。學(xué)校部分教師不能及時參加教研會議,，在課間休息時間、午休時間抽空進(jìn)行交流,，甚至進(jìn)行電話會議,。

(三)教務(wù)管理。

在完成繁忙的培訓(xùn)教學(xué)工作外,，培訓(xùn)學(xué)校建立了一套科學(xué)的教學(xué)管理規(guī)章制度,。如教學(xué)管理制度，教室管理制度,，教學(xué)資料管理制度等,。這些制度的建立和實行，對于規(guī)范培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)運作起到了很好的指導(dǎo)作用,。

二,、管理工作。

(一)規(guī)范學(xué)校的管理工作,，提高管理能力和辦學(xué)水平,。

1、建立并完善學(xué)校工作機制,，促進(jìn)學(xué)校規(guī)范化管理,。使得學(xué)校的管理制度朝著定性和定量相結(jié)合的方向健康地發(fā)展，為學(xué)校今后其他政策制定和實施提供了寶貴的經(jīng)驗積累,。

2,、逐步完善學(xué)校人事管理制度。新教師的聘任嚴(yán)格把好師德和教學(xué)效果的關(guān),。學(xué)校工作人員的聘用資格上調(diào),，管理老師均有大學(xué)以上文憑，有3年以上一線教育教學(xué)的工作經(jīng)驗,，確保教學(xué)管理的優(yōu)化,。

3、管理人員深入一線,，聽課,、代課、維護(hù)學(xué)校正常秩序。針對個別學(xué)生出現(xiàn)的問題進(jìn)行個別調(diào)整和解決,，對學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),、授課教師教學(xué)、家長思想變化及時了解和調(diào)整,，幫助他們解決問題和困難,，讓學(xué)生和老師無后顧之憂,。

4,、開展學(xué)校內(nèi)部學(xué)習(xí)交流活動、提高招生咨詢質(zhì)量,、為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。

5,、加強對財務(wù)工作的管理,，合理規(guī)劃開支，積極籌集辦學(xué)資金,。財務(wù)會計每周對賬,、每月報表，保證學(xué)校工作順利進(jìn)行,。

(二)學(xué)校每周固定開展例會制度,。

學(xué)校的管理模式是董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，及從決策層到管理層,，從管理層到教師層和工作人員層，有利于決策思路的傳達(dá)和執(zhí)行,。學(xué)校每周五下午2：00召開全校教職工例會,，及時交流下周工作安排、每周工作小結(jié),，溝通思想,，是學(xué)校管理工作剩下一盤棋，推動學(xué)校工作高效,、快捷,、高質(zhì)量的進(jìn)行奠定基礎(chǔ)。

(三)開展學(xué)校對外交流工作,，提高學(xué)校知名度,。

1、與其他培訓(xùn)學(xué)校開展合作,，互相交流,，取長補短。

2,、課堂對家長開放,、展示,，及時開展家長會，拓展辦學(xué)空間,。

3,、每年進(jìn)行戶外展示活動，宣傳學(xué)校,。

(四)管理工作存在的不足,。

1、在對外宣傳和交流工作中,，雖然能策劃出具體的方案,，但有事不能靈活處理現(xiàn)場出現(xiàn)的變化,，這說明具體的工作沒有做好預(yù)算,，缺乏實踐缺乏應(yīng)變措施。我們今后要全面考慮問題,，制定多套方案，以便變化之余,。在未來工作中,，我們要把招生宣傳做為重中之重,，應(yīng)當(dāng)加強廣告的宣傳力度，進(jìn)一步提高學(xué)校知名度。

2,、在人事管理方面，嚴(yán)格執(zhí)行聘用制度,。聘請老師不僅要求高標(biāo)的教學(xué)能力及教學(xué)效果,，而且更應(yīng)該看重教師師德水平,。聘用的管理人員應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校管理制度，建設(shè)一支有凝聚力高素質(zhì)的團(tuán)隊,。

三、后勤工作,。

后勤工作室教學(xué)工作運作的基本保障,，后勤工作主要體現(xiàn),。

1、為師生提供良好的硬件設(shè)施和學(xué)習(xí)環(huán)境。準(zhǔn)備書籍教材,，配備教具,，印發(fā)講義。只要有利于教學(xué)的服務(wù)設(shè)備,、資料，學(xué)校都及時采購,。寬大、光線充足的教室,，冬夏兩季課前半小時調(diào)好空調(diào)，保障教師輕松教學(xué),、學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。學(xué)校備好飲水,，以備師生之需,。

2,、良好衛(wèi)生條件的保障,。我校平時放學(xué)之余及時做好教室衛(wèi)生,、整理好教學(xué)設(shè)備;每周五進(jìn)行搬家式大掃除,，小到桌椅、衛(wèi)生間擦洗,，大到清理墻壁灰跡,，每個角落做好消毒工作，責(zé)任細(xì)化到個人,。

3,、維護(hù)、保障學(xué)校幫偶教學(xué)設(shè)備能正常使用，確保學(xué)校教學(xué)工作的正常運行,。

4、良好的安全保障,。學(xué)校不論寒暑白天黑夜上課前放學(xué)后都備有男老師巡邏,，晚間放學(xué)管理人員會話查詢確認(rèn)學(xué)生已安全到家。

5,、建立良好的家校聯(lián)通體系。校長時常跟家長聯(lián)系,，為下面的工作人員建立了模范作用,。我校在學(xué)生上課時，提供了空教室給家長休息座談,，事無巨細(xì),，全體工作人員參與座談，及時了解家長反饋的信息,，為后期工作做好準(zhǔn)備,。

6、節(jié)約成本,，走可持續(xù)發(fā)展道路,。我們將棄舊的辦公學(xué)習(xí)用品回收，修整利用,，開創(chuàng)一條合理利用資源的道路,。

四、取得的成效,。

我校學(xué)員曾多次在走進(jìn)數(shù)學(xué)王國,、希望杯數(shù)學(xué)競賽中獲得一等獎二等獎。我培訓(xùn)班每年近60%的學(xué)生有望被重點中學(xué)提前錄取或成為簽約生,。

總之,，在過去的一年中，xx教育培訓(xùn)學(xué)校在教育局指導(dǎo)下不斷發(fā)展壯大,，在各位領(lǐng)導(dǎo)的支持下取得卓越的成績,，感謝給位領(lǐng)導(dǎo)，感謝各位同仁,。在新的一年里我校致力于以下幾項工作,，請局領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)予以大力支持、指導(dǎo)和監(jiān)督,。

1,、建設(shè)新校區(qū)的學(xué)員文化建設(shè)。

2,、加強學(xué)校宣傳力度,，擴大學(xué)校聲譽和知名度。

3,、繼續(xù)聘請優(yōu)秀的教師執(zhí)教,，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。

4、強化學(xué)校對教職工的培訓(xùn)和管理,，保證我校教育的服務(wù)質(zhì)量,。

20xx年是提升品牌的一年，面對競爭激烈的教育市場,，我們將開發(fā)新的思路,，利用我們現(xiàn)有的資源，大力宣傳學(xué)校,，抓好教學(xué)質(zhì)量,，提高自身的管理水平，力爭在原有的基礎(chǔ)上好上加好,。

20xx年我局取得安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)資質(zhì)后開展培訓(xùn)工作的第二個念頭,，也是我中心獨立運行的頭一年。在這一年中,，我中心以黨的十七大精神為指導(dǎo)深入貫徹落實“科學(xué)發(fā)展觀”,，時刻以“安全發(fā)展”為主體思想，緊緊圍繞全州安全生產(chǎn)工作總體目標(biāo),，加強安全生產(chǎn)教育工作,，為提高全州生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負(fù)責(zé)人、安全管理人員,、特種作業(yè)人員和從業(yè)人員的綜合素質(zhì),，減輕職業(yè)危害，防范傷亡事故,，確保安全安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn),，根據(jù)有關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)的規(guī)定，按照年初工作計劃,，有序開展安全生產(chǎn)教育培訓(xùn),。本年度共計舉辦各類培訓(xùn)班6期，其中下基層及企業(yè)現(xiàn)場辦班共4期,，惠及全州各個企業(yè),，培訓(xùn)學(xué)員達(dá)646人次，考核發(fā)證率100%,。為不斷總結(jié)經(jīng)驗,，找出工作中的不足，更好的開展好以后的工作,，現(xiàn)將一年來的工作做以下簡要總結(jié)：

一,、幾點經(jīng)驗與做法：

(一)牢固樹立為基層企業(yè)服務(wù)的安全教育理念，提高自身安全教育培訓(xùn)水平,。由于我們安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門監(jiān)管的對象多,，所涉及的行業(yè)范圍廣,，是屬于典型的“點多，面廣”,，由于我中心組建時間周期較短，工作人員不具備相應(yīng)的專業(yè)知識技術(shù),，安全教育培訓(xùn)工作也是件很有挑戰(zhàn)性的工作,，我中心在邊開展工作，邊總結(jié)積累經(jīng)營,，工作人員和培訓(xùn)教師了解掌握和更新知識的同時,，牢固樹立為轄區(qū)內(nèi)基層企業(yè)服務(wù)的宗旨，及時為他們送去安全生產(chǎn)工作新知識,，為企業(yè)排憂解難,，力爭做到“三為”既(為企業(yè)送去安全生產(chǎn)的理念，為企業(yè)送去安全生產(chǎn)法律法規(guī)和新政策,，為送去企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營過程中遇到困難的解決思路和好方法),。倡導(dǎo)工作人員置身到企業(yè)中去，及時了解他們目前需要什么,，想要解決什么問題,，盡一切力量體現(xiàn)我中心服務(wù)企業(yè)的宗旨，以此來提高我們自身的安全教育培訓(xùn)水平和工作能力,。

(二)提高安全教育培訓(xùn)實效性,，采取靈活多變的教育培訓(xùn)模式。

總結(jié)過去一年來的每次培訓(xùn)方式經(jīng)驗基礎(chǔ)上,，積極探索靈活方便的安全教育培訓(xùn)方式,，采取“請進(jìn)來與走出去”的安全教育培訓(xùn)模式相結(jié)合，改變過去單一化的安全教育模式,。所謂“請進(jìn)來”就是把生產(chǎn)經(jīng)營單位里應(yīng)該參加取得安全資格證的相關(guān)人員統(tǒng)一集中在某點上按照規(guī)定的時間和內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)一授課,，嚴(yán)格教學(xué)和管理，從而達(dá)到安全教育培訓(xùn)目的的培訓(xùn)形式;所謂“走出去”就是中心根據(jù)安全教育培訓(xùn)要求,，組織相關(guān)老師到企業(yè)進(jìn)行統(tǒng)一授課,，嚴(yán)格教學(xué)和管理，盡力降低教育培訓(xùn)成本,，從而達(dá)到安全教育培訓(xùn)目的的培訓(xùn)形式,。我中心在確定每期培訓(xùn)方式之后哪個按照《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全培訓(xùn)規(guī)定》(國家安監(jiān)總局令第3號)的要求，認(rèn)真抓好落實,，增強服務(wù)意識,，最大限度為企業(yè)提供便利條件，切實做到為企業(yè)節(jié)約安全教育培訓(xùn)成本,。中心同時也做到每期培訓(xùn)計劃,、人員,、教案、時間,、內(nèi)容,、費用成本等各方面的落實，使安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作開展更為主動,。同時也體現(xiàn)出中心上門送培訓(xùn)做服務(wù),，企業(yè)得實惠的本質(zhì)，從而使企業(yè)相關(guān)人員及時教育,、培訓(xùn),、考核、取證,，使企業(yè)相關(guān)人員做到持證上崗,，持證上崗率進(jìn)一步得到提高。

(三)注重授課教師的安排,，保障安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的質(zhì)量,。

由于安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作具有較強的理論性和實踐性，所涉及的知識面廣且專業(yè)性較強,，培訓(xùn)質(zhì)量的高低和培訓(xùn)對象的意識,、技能的提高與否，關(guān)鍵在于授課教師,。故此,，我中心注重安排聘請教師要求具有扎實的法律知識、專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力,。因此,，我中心始終將提高安全培訓(xùn)機構(gòu)教師的素質(zhì)、能力和水平作為開展安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作的重中之重,。只有首先不斷提高培訓(xùn)授課教師和工作人員素質(zhì)才能不斷適應(yīng)新時期新形勢下新任務(wù)的需要,。

(四)循序漸進(jìn)，嚴(yán)格實施教考分離,，加強教學(xué)活動管理,。安全教育培訓(xùn)實行腳銬分離制度，這既是教學(xué)規(guī)定要求,，也是教學(xué)工作要求,，中心為了使安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作真正取得實效，在教學(xué)管理中,，對學(xué)員實施過程管理,。一是實施多媒體，圖文并茂，深入淺出;二是嚴(yán)格考勤制度;三是中心負(fù)責(zé)組織培訓(xùn)教學(xué)活動,，行政許可辦負(fù)責(zé)對學(xué)員進(jìn)行考核,，嚴(yán)格實施教考分離，并根據(jù)安全教育培訓(xùn)考核成績通知,，對達(dá)到合格成績的學(xué)員進(jìn)行安全資格證申報,。通過嚴(yán)格管理，在很大程度上提高了企業(yè)相關(guān)人員的安全生產(chǎn)法律意識和安全生產(chǎn)管理水平,，有力地促進(jìn)了企業(yè)安全生產(chǎn)狀況的穩(wěn)定好轉(zhuǎn),。

(五)提升安全教育培訓(xùn)管理，重視學(xué)員意見反饋,。我中心在每期安全教育培訓(xùn)過程中，重視與學(xué)員的溝通交流,，充分聽取學(xué)員對安全教育培訓(xùn)開展的時間,、方式、內(nèi)容,、效果等方面的意見,，并采多渠道多方式收集對安全教育培訓(xùn)工作的意見和建議，以促進(jìn)我們安全教育培訓(xùn)管理工作的提升,。

二,、工作過程中的不足之處和有待于進(jìn)一步加強的方面：

(一)各種規(guī)章制度不健全，甚至空白,，需要盡快完善。我中心由于成立時間短，各種規(guī)章制度和實施細(xì)則則不健全,，在過去的時間里,，中心辦事基本處于見子打子的被動狀態(tài)，無一套完整可行的規(guī)章制度來規(guī)范管理,，必須建立健全一套具有指導(dǎo)意義的規(guī)章制度來夯實中心基礎(chǔ),。

(二)各種硬件設(shè)備未備齊(特別是制證設(shè)備)，給中心工作帶來嚴(yán)重滯后,。哦由于目前我省對《中華人民共和國特種作業(yè)操作證》制證設(shè)備未規(guī)范性確定,，故此中心在采購設(shè)備時候不敢做出抉擇，給《中華人民共和國特種作業(yè)操作證》制證和審驗工作造成了很被動的一面,。急需解決制證設(shè)備的采購,。

(三)有待于加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),。由于中心工作人員來自不同行業(yè),，為盡快適應(yīng)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作，能在今后的工作中更加能得心應(yīng)手，中心工作人員有待于進(jìn)一步加強學(xué)習(xí),。

(四)集思廣益,，對今后的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作要進(jìn)一步挖空心思加以研究。目前我中心開展的安全教育培訓(xùn)工作還未找到有力的突破口,，形不成自己的特色,。總之,，安全教育培訓(xùn)工作是一項長期,、系統(tǒng)而基礎(chǔ)的工作，是安全生產(chǎn)基礎(chǔ)管理的一項重要內(nèi)容,，同時也是為安全生產(chǎn)提供智力和能力支持的重要手段,，要嚴(yán)格按照國家總局、省局關(guān)于安全培訓(xùn)的相關(guān)規(guī)定,，建立健全安全培訓(xùn)責(zé)任制度,、培訓(xùn)制度、考核制度,、審批制度,、發(fā)證制度等，我中心決定堅決把我州的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作做實,，做好,。

20xx年，帶著對事業(yè)的追求,、對工作中的困惑,、對教育未來的美好憧憬，我參加了有幸參加了縣教育局組織的第九期小學(xué)校長培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),。在培訓(xùn)中,，通過“理念、管理技能,、視野”等方面的專題培訓(xùn),，我從眾多的權(quán)威、同行那里汲取了中國教育當(dāng)前最先進(jìn),、科學(xué),、實效的思想與信息，使自己的思維方式,、思考問題角度,、分析問題的思路得到了拓寬，深刻領(lǐng)悟了“思想與思想的交流過程”就是“一個靈魂喚醒另一個靈魂的過程”,、“智慧與智慧的碰撞過程”就是“一個心門開啟另一個心門的過程”的深刻含義,，在學(xué)習(xí)的過程中感受著幸福與洗禮，在洗禮中體驗著收獲與快樂。我的成績與收獲頗多,，簡單總結(jié)如下：

1,、學(xué)習(xí)期間，我們結(jié)識了一些有修養(yǎng),、學(xué)識造詣很深的學(xué)者和老師：楊鐵鋼書記,、程春英所長、付紅霞老師,、單松濤老師,、肖杰老師，李淑文,、徐鳳霞等知名校長,，班長、學(xué)委,、生活委員等我們的好同學(xué)……在感嘆他們學(xué)術(shù)造詣高的同時,，自己收獲著思想與理念，學(xué)習(xí)中逐漸感受到對知識的渴望,，他們的講座高屋建瓴,、博大精深又深入淺出,，理論與實踐結(jié)合緊密,，發(fā)人深省。他們具有的執(zhí)著不屈的辦學(xué)精神,、兼容并包的辦學(xué)思想,、銳意創(chuàng)新的辦學(xué)態(tài)度，足以讓我們受用終生,。

2,、學(xué)習(xí)期間，讓我們看到了一些名校的辦學(xué)底蘊和文化氛圍：機關(guān)一小的校園文化,，東胡二小,、湖濱學(xué)校的課堂教學(xué)，都給我們留下了深刻的印象,，覺得每次學(xué)習(xí)參觀都是不虛此行,。通過參觀機關(guān)一小的校園文化建設(shè)，使我進(jìn)一步明確了校園文化建設(shè),，是凸顯學(xué)校特色,，提升學(xué)校競爭力的基本途徑，并不是“做”花瓶,，而是提升內(nèi)涵,。它是個系統(tǒng)工程，需要整體安排全面考慮，需要從細(xì)處入手,，通過細(xì)節(jié)求實效,。通過聽湖濱學(xué)校和東胡二小的4節(jié)課，使我深刻地感受到學(xué)校辦學(xué)底蘊的積淀不是一朝一夕就能完成,，它需要一定時間的歷練,，正如教師的課程改革理念一樣，需要長久不間斷的培訓(xùn)打磨才能入心入腦,，教師的基本功更是需要周而復(fù)始的錘煉才能堅實,。

3、學(xué)習(xí)期間,，讓我們感受了異地培訓(xùn)參觀學(xué)習(xí)的異樣效果和無窮魅力,。08年11月我們21位培訓(xùn)學(xué)員在班主任付老師的帶領(lǐng)下，前往課程改革的前沿山東濟南青島孔子故里曲阜,。10天的學(xué)習(xí),，我學(xué)得開心愉快!濟南市長清區(qū)實驗小學(xué)潘校長所做的《實施精細(xì)管理，打造品牌學(xué)?！?，泰安師范附屬小學(xué)周校長所做的《走內(nèi)涵發(fā)展之路，辦優(yōu)質(zhì)特色學(xué)?！?，曲阜實驗小學(xué)馬校長的《文化發(fā)展學(xué)校，特色鑄就品牌》以及青島洮南路小學(xué)薛校長的《揚科研風(fēng)帆,，創(chuàng)學(xué)校特色》等專題報告,，圍繞學(xué)校的辦學(xué)思想和治校理念，結(jié)合學(xué)校工作實際,，展示了學(xué)校的亮點和特色,。給我們每個學(xué)習(xí)者很大的體會，引發(fā)了我們結(jié)合本校工作進(jìn)行了深入思考,，進(jìn)一步體會到“一個好校長就是一所好學(xué)?！敝晾砻钥偨Y(jié)的精妙之處。異地的先進(jìn)經(jīng)驗和辦學(xué)思想拓寬了我們的視野,，通過溝通交流,，南北方思維火花的碰撞，定能綻放出耀眼的焰火,。

培訓(xùn)班即將結(jié)束了,，但我們有太多的不舍，我們多想再在一起交流學(xué)習(xí),、我們多想再在一起溝通了解,，這種集中授課和外出考察學(xué)習(xí)的方式,，是聯(lián)系實際研討、參觀,、考察借鑒,，實踐總結(jié)提高的模式，是十分符合校長們的特點和需求的方式,。本次培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計和選定注重突出專題性,、針對性、時代性和前瞻性,，使校長們真正學(xué)習(xí)到了最先進(jìn)的教育理念,、最新的教育信息、最有價值的教育改革和管理經(jīng)驗,，真可謂取到了“真經(jīng)”,。

通過培訓(xùn)參觀學(xué)習(xí)，我深深感到自己作為教學(xué)校長的責(zé)任,，一定要努力工作,，在本校教師隊伍建設(shè)下功夫，做到以下幾點：

1,、“量體裁衣”促進(jìn)教師教師主動發(fā)展,。將根據(jù)教師不同特點、需要,，幫助他們制定,、選擇適合自身發(fā)展的路徑。通過幫助使學(xué)校每位教師們找準(zhǔn)位置,，發(fā)揮好個人才能,，享受到育人快樂,，體驗事業(yè)成功,。

2、指導(dǎo),、服務(wù)到位,，幫助教師快速發(fā)展。教師在發(fā)展過程中會遇到不同問題,，因此我將協(xié)助校長為教師尋找專家,，適時地給予教師理論、實踐等多方面的指導(dǎo),，對于教師中好的經(jīng)驗,、方法及時要鼓勵總結(jié)推廣，對于存在的問題幫助分析解決,，還要給教師創(chuàng)造機會,、提供舞臺展示才華,，體驗成功的喜悅。

3,、加強團(tuán)隊建設(shè),，深化教師發(fā)展。創(chuàng)造努力工作的氛圍,，敬業(yè)的氛圍,。使教師在互相幫助中進(jìn)步、在互相激勵中前行,。

4,、強化教師培訓(xùn)，推動教師跨越發(fā)展,。要想教師跨越發(fā)展,，你、必須解決教師的教育教學(xué)觀,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)化教師的觀念,。而觀念的轉(zhuǎn)變不是一個一蹴而就的過程，需要時間和反復(fù)磨合,，需要要有一個逐步認(rèn)識和接納的過程,。任何一項工作或事業(yè)的成功，無一不是重在落實,，貴在堅持,，因此我將定期組織教師培訓(xùn)，提升素質(zhì)促進(jìn)轉(zhuǎn)變,。

培訓(xùn)即將結(jié)束了,，但我所學(xué)所思所感將延續(xù)到工作中去，并將在我今后的工作中化作源源不竭的動力,，“理想猶如天上的星星,，我們猶如水手，雖不能達(dá)到天上,，但是我們的航程可憑借它指引”,。我們期盼著，未來的優(yōu)質(zhì)教育行列里,，有你,，有我,，我們一起攜手同行。