當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì),，如此就可以提升我們寫作能力了。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢,？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

學(xué)法用法守法心得體會(huì)篇一

在當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中,，作為一名中共黨員透過(guò)學(xué)法要努力學(xué)好法律知識(shí),，提高法律意識(shí),，不斷增強(qiáng)依法辦事的潛力,。對(duì)照所學(xué)的知識(shí)，結(jié)合本職工作,，聯(lián)系到執(zhí)政為民,、依法辦事上，真正覺(jué)得法律對(duì)一個(gè)基層干部來(lái)說(shuō),，既是護(hù)心鏡,，又是當(dāng)家寶。

一,、領(lǐng)悟?qū)W法的重要性,。

隨著法律知識(shí)的不斷普及，公民法律意識(shí)的明顯增強(qiáng),，政府對(duì)加強(qiáng)干部學(xué)法用法工作重視度提高,，法律意識(shí)淡薄和執(zhí)法的蒼白，嚴(yán)重阻礙著發(fā)展,。法律知識(shí)學(xué)習(xí),，對(duì)每一個(gè)干部而言是個(gè)很大的鞭策，更是一個(gè)很大的收獲,。學(xué)法用法不僅僅可以一掃缺少法律知識(shí)帶來(lái)的困惑和迷惘,，更收獲了增長(zhǎng)法律知識(shí)帶來(lái)的巨大財(cái)富。當(dāng)然學(xué)法重要,，用法執(zhí)法更是關(guān)鍵,。

二、增強(qiáng)學(xué)法用法實(shí)效,。

學(xué)法的目的是為了更好地用法,，因此，應(yīng)進(jìn)一步督促?gòu)V大公職人員學(xué)法的主動(dòng)性,，并將學(xué)的法律用起來(lái),。一要與時(shí)俱進(jìn)，這是學(xué)好法,、用好法的重要基礎(chǔ),。學(xué)法是知法、用法,、守法的重要基礎(chǔ),。在學(xué)法上，要堅(jiān)持緊貼實(shí)際,，持之以恒,，與時(shí)俱進(jìn),，扎實(shí)高效，法律素質(zhì)得到不斷提高,。透過(guò)學(xué)習(xí),，更加明確社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)與民主法制的關(guān)系，提高了依法行政的潛力和水平,。二是堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,，嚴(yán)格依法辦事，是學(xué)好法,、用好法的關(guān)鍵,。只有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合，才能推進(jìn)事業(yè)健康發(fā)展,。為此我堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合,、學(xué)以致用。三是解決好群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,。全面的了解法律,，切實(shí)的運(yùn)用法律才能將問(wèn)題解決到位，充分體現(xiàn)法制宣傳為人民的要求,，用事實(shí)對(duì)廣大群眾進(jìn)行法制教育,，才能更好的讓群眾信服，維護(hù)好社會(huì)穩(wěn)定,，做到學(xué)法用法的和諧統(tǒng)一,。

三、今后學(xué)法用法的努力方向,。

在學(xué)法用法中,，要用心主動(dòng)學(xué)習(xí)各類法律，掌握各類法律知識(shí),，并在法律變動(dòng)的時(shí)候做到及時(shí)了解,，在日常工作中，更要有創(chuàng)新學(xué)法用法意識(shí),，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)法的實(shí)效性,，提高學(xué)法用法的潛力和水平。在使用法律過(guò)程中,，要做到有法必依,、違法必究，真正做到學(xué)以致用,，在“學(xué)”字上下功夫,，在“用”字上出效果，規(guī)范樹(shù)立法律和法制觀念，增強(qiáng)法律素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì),。三是要努力遵循“重大決策依法,、開(kāi)展工作合法、遇到問(wèn)題找法”這一思路,，將法律意識(shí)貫穿于整個(gè)工作中,。

學(xué)法用法守法心得體會(huì)篇二

20xx年月日上午，我有幸參加了在成功中心小學(xué)多媒體教室舉行北師大版《道德與法治》教材二次培訓(xùn),，本次活動(dòng)由安海教委辦顏娜藝教研員主持,，養(yǎng)正中心小學(xué)許惠瑜老師為大家做二次培訓(xùn),。

許惠瑜老師在培訓(xùn)中提到《道德與法治》和《品德與生活》這二者之間的區(qū)別,，首先《品德與生活》課程主要是把社會(huì)道德轉(zhuǎn)化為兒童個(gè)體的思想意識(shí)與品德的課程，與《道德與法治》課程是完全一致的,，只是在相應(yīng)的內(nèi)容上,，《道德與法治》將“法治”的必要概念和知識(shí)點(diǎn)更顯性化一點(diǎn)，給予更明確的強(qiáng)調(diào),。還提到根據(jù)《青少年法治教育大綱》的要求,，小學(xué)階段要著重普及憲法常識(shí)，養(yǎng)成守法意識(shí)和行為習(xí)慣,，讓學(xué)生感知生活中的法,、身邊的法。我認(rèn)為讓學(xué)生了解法確實(shí)是非常重要的,，讓學(xué)生懂得在關(guān)鍵時(shí)候用法律進(jìn)行自我保護(hù),，同時(shí)懂法才能守法，我曾經(jīng)看過(guò)有關(guān)于迷戀電子游戲機(jī)的,。王煥同學(xué)是某小學(xué)五年級(jí)學(xué)生,，成績(jī)優(yōu)秀，還好似班級(jí)里的班干部,。

10有一次他考試考得特別好,，爸爸就獎(jiǎng)勵(lì)了他元零花錢給他，王煥和同學(xué)商量怎樣慶祝一下,，就馬上有人提議去打電子游戲機(jī),，并說(shuō)打電子游戲機(jī)特別新鮮、刺激,。抱著試試的心理,，王煥和同學(xué)一起去了一家電子游戲廳學(xué)打電子游戲。沒(méi)想到就這么一腳邁進(jìn),，他就被游戲機(jī)迷住了,，而且很快成為了游戲機(jī)的“俘虜”。學(xué)習(xí)時(shí)間越來(lái)越少，成績(jī)?cè)絹?lái)越糟糕,，視力也在不斷下降,。父母給的'零花錢根本就不夠用。怎么辦的,？他決定鋌而走險(xiǎn),，干脆去偷。他從家里偷到學(xué)校,，從學(xué)校偷到附近的商店,。有一次，他實(shí)在沒(méi)有錢去打電子游戲了,，就想到一家超市偷些值錢的東西去換錢,。當(dāng)時(shí)，超市里只有一位收銀的老太太,，沒(méi)想到在出口處被當(dāng)場(chǎng)發(fā)現(xiàn),。為了不被抓住，他居然隨手拿起啤酒瓶朝老太太的頭部連擊數(shù)下,，致使老太太當(dāng)場(chǎng)死亡,。癡迷于電子游戲機(jī)會(huì)使他喪失了人性，由一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生淪落成了一個(gè)殺人兇手,，這是多么可怕啊,。

所以，在小學(xué)階段就普及道德與法治方面的知識(shí)是非常重要的,，培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)品學(xué)力行,，懂法，守法的人,。同時(shí)許惠瑜老師的二次培訓(xùn),，20—讓老師們對(duì)新改版的北師大版《道德與法治》教材有了更多的認(rèn)識(shí)，受益很大,。

學(xué)法用法守法心得體會(huì)篇三

如果品德高尚是人們追求的較高境界,，那么不違法則是人們行動(dòng)的底線。在如今社會(huì)上,，法律是人們的準(zhǔn)繩行為,，可以區(qū)分什么該做，什么不應(yīng)該做,。法律具有保護(hù)作用,。日常生活離不開(kāi)法律，學(xué)校的秩序也離不開(kāi)法律,。

例如,，一個(gè)同學(xué)趁同學(xué)不注意時(shí)拿了一個(gè)同學(xué)心愛(ài)的鋼筆,。他覺(jué)得好玩，既不用花錢,，又得到了東西,，便又拿了一塊橡皮，從此那個(gè)同學(xué)一發(fā)不可收拾,，越偷越大,。同學(xué)教師都勸他，他就是不悔改,，父母從此傷透了心,。終于有一天他被公安機(jī)關(guān)逮捕了，受到了法律的制裁,。這個(gè)同學(xué)圖了一時(shí)痛快,，以為自己占了便宜，其實(shí)他所付出的代價(jià)太大了,。對(duì)自己,、對(duì)家庭,、對(duì)他人,、對(duì)社會(huì)都是百害無(wú)一得的?！敖煺叱?，近墨者黑”“小洞不補(bǔ)，大洞吃苦”無(wú)數(shù)事實(shí)說(shuō)明,，違法犯罪行為都是從沾染不良習(xí)氣開(kāi)始的,。因此，我們一定要重視道德修養(yǎng),，勿以惡小而為之,，勿以善小而不為，自學(xué)遵紀(jì)守法,，謹(jǐn)慎交友,，防微杜漸，避免沾染不良習(xí)氣,，防患于未然,。

人的行為是受思想觀念支配的，道德水平高,，法制觀念強(qiáng),，就會(huì)追求上進(jìn)，少犯錯(cuò)誤,。作為一個(gè)合格的現(xiàn)代公民,，我們應(yīng)該自覺(jué)樹(shù)立法律意識(shí),，維護(hù)法律的尊嚴(yán)，自學(xué)依法自律,，做一個(gè)守法的人,，加強(qiáng)修養(yǎng)，踐行道德,，做一個(gè)有道德的人,。要從小事做起，知法,、守法,、用法。

在生活中,，道德和法律是調(diào)節(jié)人們行為的兩大規(guī)范,，二者密切相關(guān)。讓我們做一個(gè)知法,、守法,、用法的人，做一個(gè)有道德的人,。

學(xué)法用法守法心得體會(huì)篇四

通過(guò)法律學(xué)習(xí),，使學(xué)校教師進(jìn)一步提高了自己的法律意識(shí)，增強(qiáng)了師生的法治觀念和法律素質(zhì),。我在學(xué)習(xí)中也收益非淺,、感觸頗多，下面就個(gè)人學(xué)習(xí)所得談?wù)劇?/p>

我們教師是教育過(guò)程中的主導(dǎo)力量,，更應(yīng)學(xué)法,、知法、守法,、用法,，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，不斷增強(qiáng)依法執(zhí)教的意識(shí),，并把學(xué)法,、知法、守法,、用法的意識(shí)貫徹到自己的實(shí)際生活與教育教學(xué)工作中,。

古人對(duì)教師的職責(zé)概括為:傳道、授業(yè),、解惑,。這其實(shí)只指出了老師“教書(shū)育人”的職責(zé)中教書(shū)的一面，而“為人師表”則對(duì)老師提出了更高的人格上的要求,。為人師表,，率先垂范,。教師應(yīng)當(dāng)在思想覺(jué)悟、道德品質(zhì),、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)等多方面以身作則,。教育過(guò)程中，要求學(xué)生不能做的,，我們也堅(jiān)決不可以做,；要求學(xué)生必須做的，我們就應(yīng)當(dāng)率先完成,。既然我們要求學(xué)生不遲到,，那我們就該在預(yù)備鈴響前提前到教室門口等待，看似區(qū)區(qū)小事,，實(shí)則細(xì)微之處見(jiàn)真知,。教師職業(yè)最大的特點(diǎn)是培養(yǎng)塑造下一代，因此在教育教學(xué)過(guò)程中教師教師應(yīng)重視自身的道德形象,，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個(gè)性魅力,，要嚴(yán)格要求自己，做到以德服人,，以身立教,，在平凡的工作中要安貧樂(lè)教，甘于奉獻(xiàn),，為學(xué)生樹(shù)立起楷模的形象,。

教書(shū)是手段，育人是目的,。我們?cè)谌魏螘r(shí)候都不能忘記，自己不僅僅是為教書(shū)而教書(shū)的“教書(shū)匠”,，而應(yīng)是“人類靈魂的工程師”,，是“園丁”，是教育家,。南宋哲學(xué)家朱熹說(shuō)：“敬業(yè)者,，專心致志以事其業(yè)也?！本礃I(yè)是一種美德,，樂(lè)業(yè)是一種境界。干一行,、愛(ài)一行,、鉆一行，盡心竭力,、全身心地投入教書(shū)育人的工作,，是教師職業(yè)道德的根本,。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，既是敬業(yè)精神的`核心,，又是教師高尚品德的體現(xiàn),；既是育人的目的，又是教師教書(shū)這個(gè)職業(yè)的具體表現(xiàn),。我們要盡職盡責(zé),，努力在這個(gè)平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。

在教育教學(xué)過(guò)程中,，教師要自覺(jué)遵守法律法規(guī),，嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)規(guī)范要求，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心,。堅(jiān)持做到關(guān)心尊重每一個(gè)學(xué)生，用教師的愛(ài)心去化解學(xué)生的逆反心理和對(duì)抗情趣,，最大限度的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性,。在平時(shí)的教育教學(xué)中，教師要自覺(jué)關(guān)愛(ài)學(xué)生維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利,，不歧視學(xué)生,，更不體罰或變相體罰學(xué)生，做學(xué)生的良師益友,，使學(xué)生在學(xué)校這個(gè)大家庭中健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

技高者為師焉,。想要培養(yǎng)高水平的學(xué)生,，那么先要有具備淵博學(xué)識(shí)、精深學(xué)業(yè),、鮮明教育教學(xué)風(fēng)格的良師,。這就要求我們：要深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),、教育方法等相關(guān)知識(shí),，把教育理論最新研究成果應(yīng)用于教學(xué)過(guò)程之中，使教育教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性高度完整地統(tǒng)一起來(lái),。能夠利用現(xiàn)代教育技術(shù),，恰當(dāng)有效地選擇教學(xué)方法和方式，直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容,，使教學(xué)知識(shí)傳授與創(chuàng)新思想結(jié)合起來(lái),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力。主動(dòng)培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神,，積極開(kāi)展教育和科學(xué)研究,，探索新的科學(xué)教育模式,，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)水平，提高教育教學(xué)技能,。一名優(yōu)秀的教育工作者,，時(shí)時(shí)刻刻閃現(xiàn)著現(xiàn)代教育思想的智慧之光。

現(xiàn)代教育是開(kāi)放性教育,。學(xué)校的法制安全教育工作必須要與家庭,、社會(huì)密切配合，課內(nèi)外,、校內(nèi)外多種方法結(jié)合,，調(diào)動(dòng)學(xué)生主體參與意識(shí)，發(fā)揮各自的功能,，相互合作,，形成合力，齊抓共管,，這樣才能取得更好的效果,。

通過(guò)此次對(duì)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，我更加清醒的認(rèn)識(shí)了自己,，并深感自身之不足,。在接下來(lái)的工作中，我一定會(huì)不斷的完善自己,、超越自己,。履行教師應(yīng)盡的義務(wù)，使自己成為一個(gè)真正合格的教師,，爭(zhēng)做優(yōu)秀的教師,！不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和教育科研能力，不做教書(shū)匠,，爭(zhēng)做教育家,！努力把祖國(guó)的花朵們培養(yǎng)成有理想、有文化,、有道德、守紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)合格接班人,！

學(xué)法用法守法心得體會(huì)篇五

今年2月以來(lái),我積極參加學(xué)校里開(kāi)展的學(xué)法活動(dòng),通過(guò)學(xué)習(xí)《憲法》,、《民法通則》等基本大法,《教育法》、《義務(wù)教育法》,、《高等教育法》,、《職業(yè)教育法》、《民辦教育法》,、《教師法》等教育法律及有關(guān)的行政法規(guī),以及參加學(xué)校組織的兩場(chǎng)學(xué)法用法專題講座,進(jìn)一步增強(qiáng)了我的法制觀念,、法律意識(shí)和法制理念,依法行政能力也有了一定的提高,。

一、要牢固樹(shù)立服務(wù)大局的理念,。服務(wù)大局是社會(huì)主義法治的重要使命,是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部,、執(zhí)法和司法人員有效履行職責(zé)的必然要求,是解決執(zhí)法、司法實(shí)踐中現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的客觀需要,。樹(shù)立和堅(jiān)持服務(wù)大局的理念,胸懷大局是前提,立足本職是基礎(chǔ),正確履職是關(guān)鍵,。這就要求我們要始終堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,樹(shù)立正確的政績(jī)觀,主動(dòng)增強(qiáng)全局觀念和服務(wù)意識(shí),依法有效履行職責(zé),充分發(fā)揮職能作用,自覺(jué)用保障服務(wù)大局的成效檢驗(yàn)各項(xiàng)工作,不斷開(kāi)創(chuàng)工作新局面。我覺(jué)得,作為一名公務(wù)員,要腦中想著大局,、心中裝著大局,增強(qiáng)服務(wù)大局的自覺(jué)性和堅(jiān)定性;要學(xué)會(huì)從大局出發(fā),從大局著眼,自覺(jué)地把各項(xiàng)工作融入大局之中來(lái)思考,、謀劃和部署,使各項(xiàng)工作切實(shí)體現(xiàn)服務(wù)大局的要求。立足本職是服務(wù)大局的基礎(chǔ),。我們每個(gè)人只有把本職工作干好,把各自職責(zé)履行好,把職能作用發(fā)揮好,才能真正為大局服好務(wù),。

二、學(xué)法律,要更加規(guī)范自己的行為,?！读x務(wù)教育法》規(guī)定:教師享有法律規(guī)定的權(quán)利,履行法律規(guī)定的義務(wù),應(yīng)當(dāng)為人師表,忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。全社會(huì)應(yīng)當(dāng)尊重教師,。我覺(jué)得,教師在教育孩子的時(shí)候,全社會(huì)也會(huì)關(guān)注教師的個(gè)人形象和整體形象,。作為一名教師就應(yīng)該隨時(shí)注意自己陽(yáng)光、忍耐,、寬容,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男蜗蟆Ｒ驗(yàn)?只有這樣,才能讓你的教育更具有說(shuō)服力,。

三,、要讓法律法規(guī)時(shí)刻警醒自己?！督處煼ā?、《義務(wù)教育法》的相關(guān)條文中,明確指出了作為教師所不應(yīng)去做的言行,以及對(duì)學(xué)生要平等對(duì)待的原則。品讀條文,對(duì)照自己,覺(jué)得自己能夠按照相關(guān)規(guī)定指導(dǎo)自己的實(shí)踐,規(guī)范自己的行為,。我覺(jué)得,作為一名教育戰(zhàn)線上的公務(wù)員,平時(shí)要讓法律法規(guī)時(shí)刻警醒自己,規(guī)范自己的行為,堅(jiān)持嚴(yán)于律己,廉潔勤政,。作為教師,就應(yīng)該努力做到為人師表,平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,為學(xué)生營(yíng)造既寬松又有序、既民主又自主的學(xué)習(xí),、生活氛圍,讓學(xué)生在快樂(lè)與幸福中得到發(fā)展,。同時(shí),在教育教學(xué)實(shí)踐中,應(yīng)該始終牢記法律法規(guī)的條文,充分做到尊重學(xué)生人格,不歧視學(xué)生,對(duì)學(xué)習(xí)或平時(shí)存在問(wèn)題的學(xué)生多方想辦法樹(shù)立其信心,學(xué)會(huì)尋找孩子身上的閃光點(diǎn)。

學(xué)法用法守法心得體會(huì)篇六

學(xué)習(xí)作為一種獲取知識(shí)交流情感的方式,，已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊豁?xiàng)重要內(nèi)容,，尤其是在二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。下面是小編給大家整理的關(guān)于個(gè)人學(xué)法守法用法心得體會(huì)，歡迎大家來(lái)閱讀,。

我作為一個(gè)即將走向社會(huì)的大學(xué)生,，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程,，守法是重要的師德內(nèi)容,，用法是重要的基本功架，護(hù)法是重要的基本職責(zé),。然而許多人不懂公民基本法,，所以即使有自己的權(quán)益受到侵犯，也不懂利用這些法律武器來(lái)維護(hù)自己,。教師作為一支具有很高文化素質(zhì)的社會(huì)隊(duì)伍,，學(xué)好法律是一件重要的事情，用法也有實(shí)際的必要,。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，老師給我們講解了很多鮮活生動(dòng)的案例，使我們理解了經(jīng)濟(jì)法規(guī),，學(xué)習(xí)合同法,，學(xué)習(xí)婚姻法，學(xué)習(xí)教育法等,。掌握了基本的法學(xué)知識(shí),，理解憲法和法律的基本精神、基本規(guī)范,，提高對(duì)法的重要性的認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)法律意識(shí)，另一方面,，我們更應(yīng)該通過(guò)學(xué)習(xí)這門課程,，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，依法規(guī)范自己的行為,。

通過(guò)《法律基礎(chǔ)》課程的學(xué)習(xí),，使我自己的法律意識(shí)有了明顯提高，以前,，對(duì)法律只是很表面理解,，很感性的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在能夠領(lǐng)悟到法律的深層次內(nèi)涵,，有了理性的認(rèn)識(shí),，通過(guò)學(xué)習(xí)使我的法律意識(shí)產(chǎn)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)結(jié)束后,，我靜下心來(lái)，參照課本,，對(duì)照筆記,，聯(lián)系一些法律事例,，以及觀看普法宣傳節(jié)目，感覺(jué)到在法制建設(shè)方面,，我還有很多需要學(xué)習(xí),，還有很多工作要做，還有許多有待解決的問(wèn)題需要考慮,。

法律知識(shí)是我們必備素質(zhì)之一,，我們必須通過(guò)它，樹(shù)立正確的人生觀,，價(jià)值觀,。促進(jìn)和規(guī)范人與人之間的關(guān)系，正確的處理人與人之間關(guān)系問(wèn)題,。公平交易,，平等，在生活過(guò)程中,，遵守法律,，享受個(gè)人權(quán)利，履行義務(wù),。

由于我們專業(yè)的知識(shí)體系過(guò)于單一,，導(dǎo)致我們很少接觸到能使自己綜合素質(zhì)提高的知識(shí)。而這門課很好的彌補(bǔ)了我們專業(yè)所缺乏的,，并使我們的知識(shí)視野擴(kuò)大,。對(duì)提高自己的綜合能力很有好處。比如：在找兼職做的時(shí)候,，能夠更好的維護(hù)自己的利益等,。

記得總。

書(shū)記,。

在全國(guó)宣傳工作會(huì)議上指出,，我們?cè)诮ㄔO(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義，發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中,，要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)社會(huì)主義法制建設(shè),，依法治國(guó)，同時(shí)也要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè),，以德治國(guó),。要把依法治國(guó)與以德治國(guó)緊密結(jié)合起來(lái),。這是___同志在新的世紀(jì),，提出的具有中國(guó)特色的社會(huì)主義的治國(guó)方略，是馬克思主義政權(quán)學(xué)說(shuō)與我國(guó)社會(huì)主義政權(quán)建設(shè)的具體實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物,，對(duì)推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義民主法制建設(shè)、精神文明建設(shè)都具有深遠(yuǎn)的意義,。

法律是反映統(tǒng)治階級(jí)意志的,，由國(guó)家制定或認(rèn)可并以國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的行為規(guī)范的總和。在我國(guó),，實(shí)行依法治國(guó),，就是黨領(lǐng)導(dǎo)的國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān),、司法機(jī)關(guān)和其他社會(huì)組織,，要按照體現(xiàn)人民意志和利益的法律和制度來(lái)治理國(guó)家。它既需要完備的有中國(guó)特色的社會(huì)主義法律體系和完善的行政執(zhí)法,、司法,、監(jiān)督體系，又需要人們的法律意識(shí),、法制觀念的逐步提高,。

我們作為保安員，知法是重要的權(quán)利義務(wù),，學(xué)法是重要的必修課程,，守法是重要的品德內(nèi)容，用法是重要的基本功架,，護(hù)法是重要的基本職責(zé),。

然而作為人民的保安員，在這支隊(duì)伍當(dāng)中對(duì)法的認(rèn)識(shí)不能是盲人摸象的,。以前,，我們長(zhǎng)期處于心中無(wú)法的境地，因而許多侵犯?jìng)€(gè)人合法權(quán)益的事情時(shí)有發(fā)生,。所以即使有自己的權(quán)益受到侵犯,，也不懂利用這些法律武器來(lái)維護(hù)自己，故有法等于無(wú)法,。保安員作為一支具有很高文化素質(zhì)的社會(huì)隊(duì)伍,，學(xué)好法律是一件重要的事情。尤其是新出的法律,、法規(guī),。例如：《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》更是一門必修的科目。

此外,，我們還明白到我們一直以來(lái)所談及的權(quán)利,，其實(shí)可以分為兩大類：一類是公權(quán)，一類是私權(quán),。后者是一種可放棄的權(quán)利,，而前者則不可放棄,。或者換句話說(shuō)公權(quán)是一種同時(shí)夾帶著義務(wù),。合理行使公權(quán)和私權(quán)也是我們當(dāng)保安員的一種重要的素質(zhì),。

我們中國(guó)一直以來(lái)都被西方國(guó)家批評(píng)為“人治”的國(guó)家。出國(guó)留學(xué)現(xiàn)在國(guó)家政論既然下決心要從原來(lái)的“人治”改革為“法治”,，于是每一個(gè)公民自然而然肩負(fù)起知法、學(xué)法,，守法,、用法和護(hù)法的重責(zé)。

長(zhǎng)期以來(lái),，“法“雖然存在著,，但是每當(dāng)合法權(quán)益被侵害時(shí)，能夠主動(dòng)利用這件法律武器去捍衛(wèi)自己的人卻不多,，這說(shuō)明我們只是知法,、守法還是不夠的，因?yàn)橛梅ㄒ彩俏覀兓镜臋?quán)利,。所以我認(rèn)為給予我們這些知法,、懂法、淺薄的我們,，上一節(jié)用法的課更有實(shí)際的必要,。

體會(huì)。

3

在這社會(huì)大家庭里,，我們每個(gè)人如何約束自己,、規(guī)范自己的行為呢?那就是共和國(guó)華麗雄偉的大廈下一座堅(jiān)實(shí)、永恒不變的根基——“法”,。它使我們每個(gè)人明確是非的界限,，而這也是共和國(guó)公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。

回首新中國(guó)跨越半個(gè)世紀(jì)的發(fā)展歷程,，以毛澤東為核心的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體建立了新中國(guó),，制定了我國(guó)第一部社會(huì)主義類型的成文憲法。從此,，無(wú)數(shù)中國(guó)人開(kāi)始認(rèn)識(shí)法律,、關(guān)心法律。以鄧小平為核心第二代領(lǐng)導(dǎo)集體確定了發(fā)展社會(huì)主義民主,、健全社會(huì)主義法制的方針,，為開(kāi)創(chuàng)普法工程奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

提起法律,，給人以神秘,、威嚴(yán),、崇高的感覺(jué)。其實(shí),，法律離我們很近,，滲透在我們生活的方方面面。它與道德,、習(xí)慣,、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為,。正是有了法律,，這個(gè)社會(huì)才變得有序;正是由于法律的存在，才使我們的權(quán)利得到應(yīng)有的保障,。

并實(shí)踐我校常規(guī)工作“五個(gè)一”工程,，即打造“一個(gè)陣容”，抓好升旗儀式和課間操,，塑造,。

學(xué)生。

良好精神面貌;建立“一種秩序”,，即課堂秩序,、課間秩序和集會(huì)秩序的文明有序;養(yǎng)成“一種習(xí)慣”，即語(yǔ)言文明,，待人接物大方禮貌;堅(jiān)持“一項(xiàng)制度”,，即衛(wèi)生分擔(dān)區(qū)制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美;樹(shù)立“一個(gè)觀念”,，即遵紀(jì)守法,，尊老愛(ài)幼，講究團(tuán)結(jié),，刻苦學(xué)習(xí),，做文明喬中人。

做起,，才能在我們走出校園,，融入社會(huì)后，真正成為一名知法,、懂法,、守法的好公民。

心得,。

體會(huì)4,。

我們是最基層普法工作者，應(yīng)以與時(shí)俱進(jìn)的精神,，深入宣傳;我們要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，對(duì)法制宣傳教育工作的理念,、目的和方式等進(jìn)行必要的審視與思考，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要?，F(xiàn)在就六五普法學(xué)習(xí)內(nèi)容,，體會(huì)如下：

一、學(xué)以致用,，提高自身法律素質(zhì),。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到此次普法活動(dòng)的開(kāi)展,，是培養(yǎng)和樹(shù)立誠(chéng)信守法,、依法辦事、全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，推進(jìn)社會(huì)主義法治建設(shè)，構(gòu)建和諧社會(huì),、全面建設(shè)小康社會(huì)的必然要求,。

在學(xué)習(xí)了《教師法》、《食品安全法》《道路安全法》《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》后,，我更加明白,，作為一名教師，我應(yīng)該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范,。在工作中,，要嚴(yán)格規(guī)范自己的思想行為，全心全意做好自己分內(nèi)工作;要不斷加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí),，提高政治思想認(rèn)識(shí),，用理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)際，做到學(xué)以致用,，學(xué)有所成;要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，在實(shí)踐中不斷磨練自己的本領(lǐng)，加強(qiáng)和同事間的協(xié)調(diào)溝通,，做到勝不驕,、敗不餒，始終保持積極向上的工作態(tài)度;要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),，熟知學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，按章辦事、規(guī)矩做人,，不斷提高法律素質(zhì),，增強(qiáng)法律意識(shí)。

二,、樹(shù)立正確的普法觀念,。

普法工作是一項(xiàng)功在千秋,，利在當(dāng)代的偉大事業(yè)，其長(zhǎng)期性,、艱巨性和漸進(jìn)性是不言面喻的,，尤其是我們這樣長(zhǎng)期浸透在封建歷史長(zhǎng)河中的國(guó)家，更是如此,。作為教師我們要牢固樹(shù)立長(zhǎng)期作戰(zhàn),、吃苦耐勞、默默無(wú)聞,、堅(jiān)忍不拔的思想,，克服一切可能的急功近利和悲觀情緒，把功夫下在對(duì)廣大學(xué)生的潛移默化和潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲上,。

三,、樹(shù)立科學(xué)的普法理念。

對(duì)學(xué)生的普法知識(shí)我們應(yīng)從側(cè)重普及法律知識(shí),，轉(zhuǎn)到培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí);應(yīng)從側(cè)重履行法律義務(wù)方面教育,，轉(zhuǎn)到增強(qiáng)學(xué)生積極的法律意識(shí)上來(lái);應(yīng)從側(cè)重法制教育的普及率，轉(zhuǎn)到強(qiáng)化學(xué)生自覺(jué)自愿參加法治實(shí)踐活動(dòng)上來(lái),。

四,、應(yīng)定期進(jìn)行法律知識(shí)的學(xué)習(xí)。

教師是學(xué)校宣傳法律知識(shí)的主要力量,，教師學(xué)法非常關(guān)鍵,，承前啟后，影響深遠(yuǎn),。學(xué)校通過(guò)組織教師集中學(xué)習(xí)以及讓教師自學(xué)的形式完成普法學(xué)習(xí),，使教師們及時(shí)了解國(guó)家的立法動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)對(duì)依法治國(guó)的信心,，并運(yùn)用到依法執(zhí)教的實(shí)踐中,，收到明顯成效。

總之,，這次普法學(xué)習(xí)不僅使我學(xué)到了法律的相關(guān)知識(shí),，還讓我有了行為上的準(zhǔn)則。因此,，只有學(xué)好法律,，才能更加明確履行自己應(yīng)盡的義務(wù)，保證我們享有的權(quán)利,。

5

經(jīng)過(guò)多年的法制宣傳,。

教育。

廣大人民群眾的法制觀念,、法治意識(shí)和法律素質(zhì)得到了顯著提高,。然而在當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中我們更就應(yīng)清醒地看到學(xué)法用法,。

工作。

中仍存在不足之處,，依法行政的意識(shí)和潛力與學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的要求相比還存在著差距,。作為一名愿為湖區(qū)建設(shè)做貢獻(xiàn)的中共黨員，更要努力學(xué)好法律,。

知識(shí),。

提高法律意識(shí)不斷增強(qiáng)依法辦事的潛力為構(gòu)建“和諧錢湖、幸福水岸”盡一份力,。下方結(jié)合自我本職工作談?wù)剬W(xué)法用法心得體會(huì)：

提高全民法律意識(shí),，推進(jìn)依法治國(guó)、依法行政,、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是一項(xiàng)重大而長(zhǎng)期的工作,。自覺(jué)學(xué)習(xí)、貫徹和宣傳法律,，關(guān)鍵在于提高思想認(rèn)識(shí),。

一是領(lǐng)悟?qū)W法的重要性。建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是黨和國(guó)家的基本方略,，人民公仆學(xué)法用法是執(zhí)政為民的本質(zhì)要求，依法行政是政府工作的靈魂,，是一切工作得以正常開(kāi)展的基礎(chǔ)和重要保證,，因此務(wù)必充分掌握所需法律法規(guī)才能保證各項(xiàng)工作規(guī)范有序開(kāi)展。

二是堅(jiān)持學(xué)法的自覺(jué)性,。政府機(jī)關(guān)的工作人員首先就應(yīng)是國(guó)家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者,，同時(shí)，用心地學(xué)法用法對(duì)整個(gè)社會(huì)引領(lǐng)作用也顯而易見(jiàn),，如對(duì)規(guī)范社會(huì)秩序,、培育公民品格、促進(jìn)文化建設(shè)都起著不可忽視的作用,，即維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定,，又促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展(。),。三是廣大人民群眾的迫切愿望,。隨著法律知識(shí)的不斷普及，公民法律意識(shí)的明顯增強(qiáng),，廣大人民群眾要求社會(huì)依法行政,、陽(yáng)光行政，體現(xiàn)法律面前人人平等的呼聲越來(lái)越高,，作為一名在政府機(jī)關(guān)工作的人員,，學(xué)好用好法律不單是個(gè)人的榮辱得失,，而是與法治國(guó)家的實(shí)現(xiàn)緊密相聯(lián)。

學(xué)法的目的是為了更好地用法,，因此,，應(yīng)進(jìn)一步完善形式、充實(shí)資料,、健全機(jī)制,，真正提高廣大公職人員學(xué)法用法的用心性和自覺(jué)性，不斷增強(qiáng)學(xué)法用法的實(shí)際效果,。

一是堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),，講究學(xué)習(xí)方法，是學(xué)好法,、用好法的重要基礎(chǔ)。學(xué)法是知法,、用法、守法的重要基礎(chǔ),。在學(xué)法上，我堅(jiān)持緊貼實(shí)際,，持之以恒,，與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)高效,，法律素質(zhì)得到不斷提高,。透過(guò)學(xué)習(xí),，我更加明確了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)與民主法制的關(guān)系，提高了依法行政的潛力和水平,。

二是堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,，嚴(yán)格依法辦事，是學(xué)好法,、用好法的關(guān)鍵,。只有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合，才能推進(jìn)事業(yè)健康發(fā)展,。為此我堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合,、學(xué)以致用，做到“三個(gè)堅(jiān)持”：即堅(jiān)持依法進(jìn)行決策;堅(jiān)持依法推動(dòng)工作;堅(jiān)持依法解決問(wèn)題,。三是解決好群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,。認(rèn)真解決這些問(wèn)題，能夠充分體現(xiàn)法制宣傳為人民的要求,，用事實(shí)對(duì)廣大群眾進(jìn)行法制教育,，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，做好群眾思想工作,，維護(hù)好社會(huì)穩(wěn)定,，做到了學(xué)法用法的和諧統(tǒng)一。

三,、用心推進(jìn)依法行政,。

當(dāng)前依法治國(guó)觀念深入人心，政府機(jī)關(guān)的工作人員作為倡導(dǎo)者和實(shí)踐者的主力軍,，一是應(yīng)把依法行政這根弦繃緊,，時(shí)刻按照“有法可依、有法必依,、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”原則行使人民賦予的權(quán)力,。行政機(jī)關(guān)要嚴(yán)格按照法定權(quán)限和程序行使職權(quán)，逐步實(shí)現(xiàn)行政行為的規(guī)范化和法制化,。

二是建立和完善行政執(zhí)法人員學(xué)法用法監(jiān)督制約機(jī)制,。完善監(jiān)督措施，加大監(jiān)督檢查和監(jiān)督力度,，每年至少進(jìn)行一次行政執(zhí)法人員學(xué)法用法檢查,。

三是以用促學(xué),，學(xué)用結(jié)合。行政執(zhí)法人員要把用法作為學(xué)法的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn),，真正做到學(xué)用結(jié)合,，在“學(xué)”字上下功夫，在“用”字上出效果,，做到規(guī)范執(zhí)法,，依法行政。尤其要解決好群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,，認(rèn)真解決這些問(wèn)題,，能夠充分體現(xiàn)法制宣傳為人民的要求,。在經(jīng)濟(jì)體制深刻變革,、社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng),、利益格局深刻調(diào)整,、思想觀念深刻變化的背景下，一旦“法治精神”在人民群眾心中被破壞,，就很難修復(fù),，我們要用事實(shí)對(duì)廣大群眾進(jìn)行法制教育,，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),。

四,、今后學(xué)法用法的努力方向。

一是在學(xué)法用法中,，要用心主動(dòng)學(xué)習(xí)各類法律,，掌握各類法律知識(shí)，在日常工作中,，要有創(chuàng)新學(xué)法用法意識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)法的實(shí)效性,，提高學(xué)法用法的潛力和水平,。二是在使用法律過(guò)程中,，要把用法作為學(xué)法的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn),，真正做到學(xué)以致用，在“學(xué)”字上下功夫,，在“用”字上出效果,，規(guī)范樹(shù)立憲法和法制觀念,，增強(qiáng)法律素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì),。三是要努力遵循“重大決策依法,、開(kāi)展工作合法、遇到問(wèn)題找法”這一思路,，將法律意識(shí)貫穿于整個(gè)工作中,。

學(xué)法用法守法心得體會(huì)篇七

相結(jié)合,，努力提高自己的法律素質(zhì)和依法管理學(xué)生的信念,。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

真正做到依法執(zhí)教,；愛(ài)崗敬業(yè)；熱愛(ài)學(xué)生,；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；團(tuán)結(jié)協(xié)作,；廉潔從教,；為人師表。關(guān)愛(ài)和尊重學(xué)生,，以學(xué)生為本,，是現(xiàn)代教育的根本要求,，是師德建設(shè)的核心內(nèi)涵,，學(xué)為人師，行為世范,，每位教師應(yīng)在教書(shū)育人，完成崇高使命的愉悅中升華道德,，積極做高尚師德的踐行者,。堅(jiān)決不搞有償家教,。

作為人民教師，要做到依法施教,、依法育人,，必須自覺(jué)學(xué)習(xí)法律知識(shí)、宣傳法律知識(shí),、貫徹法律知識(shí)。當(dāng)然,，前提是要增強(qiáng)自己的法制觀念、提高自身的'法律素質(zhì),。知法、懂法,，在教育教學(xué)過(guò)程中,，認(rèn)真履行職責(zé)，不斷豐富自身學(xué)識(shí),，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī),，堅(jiān)持做到“為人師表”,，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作那么,，潔身自好，以德服人,，以身立教,，為學(xué)生樹(shù)立起楷模的形象三,、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，嚴(yán)格依法辦事。

這是學(xué)好法,、用好法的關(guān)鍵。學(xué)法是前提,，用法是目的。只有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合起來(lái),，才能做好教書(shū)育人工作，使學(xué)生健康成長(zhǎng),。因此，在今后的工作中,，要堅(jiān)持依法解決問(wèn)題。學(xué)生出問(wèn)題是正常的事情,，一旦問(wèn)題出現(xiàn),，必須嚴(yán)格按照學(xué)校的管理制度進(jìn)行教育和處理,對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生明白是非曲直,，做到防微杜漸,。

我國(guó)青少年犯罪率屢增不減,，是法制觀念淡薄的結(jié)果，作為人民教師幫助學(xué)生了解一些法律常識(shí)是必要的,。青少年正處于青春期時(shí),生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟,，心理上充滿著獨(dú)立性,、依賴性、自覺(jué)性,、對(duì)抗性的矛盾,，起伏比擬大、易沖動(dòng),、自我控制能力較差、做事情欠缺考慮,；而且他們的人生閱歷淺，社會(huì)環(huán)境卻又非常復(fù)雜,，社會(huì)上對(duì)青少年誘惑的東西太多,，對(duì)青少年學(xué)生的成長(zhǎng)也發(fā)生著重要的影響,。如一些非主流文化，網(wǎng)絡(luò)上負(fù)面消極的東西,，虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，扭曲的價(jià)值觀等,。所以如果沒(méi)有正確得法的引導(dǎo),，他們很容易走上歧途，甚至違法犯罪,。

作為教師，我們的目標(biāo)是讓孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，學(xué)有所獲,學(xué)有所成,。所以應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)法制教育,，增強(qiáng)青少年法律意識(shí),，使學(xué)生將來(lái)成為一名遵紀(jì)守法的公民,。

學(xué)法用法守法心得體會(huì)篇八

人生會(huì)面臨許多選擇，在現(xiàn)實(shí)生活中,，有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自己后悔一生,，當(dāng)然尤其是我們青少年。由于這方面的原因,，學(xué)校為我們組織了一節(jié)法制教育課,。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)真可畏意義重大。我認(rèn)真地聽(tīng)完了這堂課,，給我的感觸很深,。這堂課中的案例全是真實(shí)的事。他們用自己犯的過(guò)錯(cuò)來(lái)警示我們——這些正處于美好青春年華的少男少女們,，這些正享受著生活的美好與自由的可貴的我們,，告訴我們要遵紀(jì)守法，要學(xué)法,、懂法,、守法，做一個(gè)社會(huì)上的好公民,。

聽(tīng)了這堂課,，我明白了未成年人違法犯罪位上升趨勢(shì),，主要是他們法律意識(shí)淡薄，有的不懂法,，還有的不知怎樣做是對(duì)的,，怎樣做是錯(cuò)的；沒(méi)能真正理解遵紀(jì)守法的重要意義,，不能在社會(huì)行為中自覺(jué)地運(yùn)用法律知識(shí)來(lái)規(guī)范自己的言行,。才有這一切違法犯罪的現(xiàn)象。所以學(xué)校,、家庭和社會(huì)應(yīng)注重引導(dǎo)未成年人了解自己的生理和心理特征,，加強(qiáng)自己抗挫能力的培養(yǎng)，以適應(yīng)社會(huì)上各種環(huán)境的考驗(yàn),。逐步提高我們能分析和解決問(wèn)題的能力,。