為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo),、工作重點(diǎn),、實(shí)施步驟、政策措施,、具體要求等項(xiàng)目,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。

共同體活動方案設(shè)計(jì)篇一

1.提高認(rèn)識:利用全體教職工大會集體學(xué)習(xí)，向全體教師傳達(dá)《學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要》的精神,，了解掌握民族團(tuán)結(jié)教育的目標(biāo)和任務(wù),，提高對開展此項(xiàng)工作意義的認(rèn)識。

2.學(xué)習(xí),、掌握相關(guān)業(yè)務(wù)知識:,。

(1)組織相關(guān)學(xué)科教學(xué)科任老師，學(xué)習(xí)有關(guān)民族團(tuán)結(jié)教育所包含的內(nèi)容,、學(xué)習(xí)原則,，豐富相關(guān)業(yè)務(wù)知識，使之具備課堂教學(xué)能力,，并能夠在課堂教學(xué)中做到有機(jī)滲透。

(2)組織德育處,、大隊(duì)部工作人員,，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，領(lǐng)會活動精神,，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的主題活動。

1.在學(xué)生中開展國情教育:讓學(xué)生了解祖國的傳統(tǒng)文化,，增進(jìn)對中華民族的認(rèn)同以及增強(qiáng)對中國歷史,、文化的了解，開展國情講座,。

大家庭的發(fā)展所作的貢獻(xiàn),，增進(jìn)各族學(xué)生對我國各民族共同締造偉大祖國歷史的認(rèn)識,，讓民族教育走進(jìn)課堂,。

(1)舉辦經(jīng)典詩文朗誦會。

(2)舉辦征文競賽,。

(3)結(jié)合"激情紅歌大家唱"活動,，歌頌民族團(tuán)結(jié)與進(jìn)步,。

(4)利用紅領(lǐng)巾廣播站開設(shè)系列講座(如:弟子規(guī)、三字經(jīng),、唐詩宋詞,、論語等)。

(5)民族團(tuán)結(jié)教育主題班會,。

(6)民族教育講座,。

(7)民族教育主題的升旗儀式(祖國是個大家庭，56個民族一家親,，校長作專題講話),。

(8)以年級組為單位進(jìn)行民族知識競賽.。

共同體活動方案設(shè)計(jì)篇二

為貫徹實(shí)施《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》,，全面優(yōu)化縣域教育生態(tài),，提升家庭教育水平，根據(jù)株洲市委

2022

年全面深化改革重點(diǎn)工作任務(wù)安排以及株洲市委教育工作

領(lǐng)導(dǎo)

小組《關(guān)于印發(fā)株洲市全面推進(jìn)家校共育工作實(shí)施意見的通知》（株教小組發(fā)〔

2022

〕3號）

精神

,，經(jīng)縣委教育工作

領(lǐng)導(dǎo)

小組研究,，決定在我縣全面推進(jìn)家校社共育工作，現(xiàn)制定本實(shí)施

方案

,。

深入貫徹《未成年人保護(hù)法》及《家庭教育促進(jìn)法》,，圍繞“三高四新” 戰(zhàn)略布局， 以立德樹人為根本任務(wù),， 以構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系,、健全學(xué)校家庭社會協(xié)同育人機(jī)制、促進(jìn)兒童健康成長為根本目標(biāo),， 推動未成年人身心健康保護(hù)和未成年人合法權(quán)益保障工作,，滿足人民群眾科學(xué)育兒新期盼新需求， 為我縣高質(zhì)量發(fā)展奠定人才基礎(chǔ)與和諧環(huán)境,。

（一）更新教育理念,。遵循兒童成長規(guī)律，提升自身素質(zhì),，履行家長的家庭教育主體責(zé)任,，促進(jìn)孩子全面健康成長,，家庭教育立德樹人理念更加深入人心。

（二）提升家教水平,?；窘⒎€(wěn)定規(guī)范家庭教育專業(yè)指導(dǎo)服務(wù)隊(duì)伍， 整體提高家庭教育質(zhì)量,，充分發(fā)揮家庭教育在鄉(xiāng)村振興,、文明攸縣創(chuàng)建中重要的基礎(chǔ)性作用。

（三）完善服務(wù)體系,。立足家庭,、學(xué)校、社會三大場景,，逐步完善覆蓋城鄉(xiāng),、公平優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系,， 創(chuàng)新工作機(jī)制,，探索家校社協(xié)同育人模式。培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,。

為確保家校社共育工作有序開展,，成立攸縣家庭、學(xué)校,、社會三位一體協(xié)同育人工作

領(lǐng)導(dǎo)

小組,。

組長: 林 濤 縣委副書記、縣委政法委書記,、

縣委教育工作

領(lǐng)導(dǎo)

小組組長

副組長: 唐軍全 縣委常委,、縣委辦公室主任

劉行國縣委常委、縣委組織部部長

易曉紅縣委常委,、縣委宣傳部部長

陳章蓉縣人民政府副縣長

胡建雄縣政協(xié)副主席（兼）,、縣教育局局長

成員：縣委組織部、縣委宣傳部,、縣檢察院,、縣高新區(qū)、縣政府辦,、縣教育局,、縣科工信局、縣公安局,、縣司法局,、縣財(cái)政局、縣文旅廣體局、縣融媒體中心,、團(tuán)縣委,、縣婦聯(lián)、縣關(guān)工委等部門單位負(fù)責(zé)人和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）負(fù)責(zé)人,。

領(lǐng)導(dǎo)

小組下設(shè)辦公室,，辦公室設(shè)在縣教育局，由胡建雄同志兼任辦公室主任,。

（一）建好三支隊(duì)伍

1.組建家校社共育

領(lǐng)導(dǎo)

機(jī)構(gòu)和管理團(tuán)隊(duì),。成立縣家校社共育

領(lǐng)導(dǎo)

小組，推動形成“

黨

委政府主導(dǎo),、教育系統(tǒng)統(tǒng)籌,、部門單位聯(lián)動、

專家

團(tuán)隊(duì)引領(lǐng),、學(xué)校校長主抓,、試點(diǎn)先行示范、家長全員參與,、城鄉(xiāng)全面覆蓋”的家校社共育管理體系。

2.打造縣,、校,、社區(qū)三級家庭教育講師團(tuán)。通過借助外力,、嚴(yán)格甄選,、規(guī)范管理等，組建包括校內(nèi)優(yōu)秀教師,、校外資深

專家

,、優(yōu)秀家長代表等在內(nèi)的縣、校,、社區(qū)三級中小學(xué)家庭教育講師團(tuán),。加大培訓(xùn)培養(yǎng)力度，對全縣所有中小學(xué)班主任,、學(xué)科教師等開展家庭教育知識和技能培訓(xùn),，著力鍛造一批高素質(zhì)、專業(yè)化,、創(chuàng)新型的家庭教育師資隊(duì)伍,。

3.組建家長委員會和家長志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)。構(gòu)建學(xué)校,、年級,、班級三級家長委員會

網(wǎng)

絡(luò)，把家長委員會納入學(xué)校日常管理,，制訂工作章程,，完善例會,、對口聯(lián)系等制度。組織家長委員會成員定期召開師德師風(fēng)監(jiān)督會和座談會,，征求家長對學(xué)校教育教學(xué),、管理等工作的意見和建議。組成家長志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì),，參與學(xué)校的部分管理或教育實(shí)踐服務(wù),，設(shè)立家長工作室、選樹家庭典范,、開設(shè)優(yōu)秀家長講堂,，推動家校雙方達(dá)成共識，形成育人合力,。

（二）建好三個陣地

1.建好校內(nèi)家長學(xué)校,。規(guī)范陣地建設(shè)。繼續(xù)推進(jìn)家校社共育10所試點(diǎn)校建設(shè),，推動所有基層學(xué)校按省級標(biāo)準(zhǔn)建立校內(nèi)家長學(xué)校,。以家長學(xué)校為主要載體，

精心

打造線上,、線下相結(jié)合的家長課堂,，定期開展家庭教育講座和家長沙龍活動，對家長進(jìn)行家庭教育系統(tǒng)培訓(xùn),。努力建設(shè)校長線上“會客廳”,，以直接對話的形式為家長

提供專家

指導(dǎo)和咨詢服務(wù)，引導(dǎo)廣大家長做智慧父母,。

2.建好社區(qū)家長學(xué)校,。結(jié)合文明攸縣創(chuàng)建要求，推進(jìn)社區(qū)家長學(xué)校建設(shè),。全縣17個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）依托“門前三小”等公共服務(wù)設(shè)施,，按照“十有”（有組織機(jī)構(gòu)、有標(biāo)識標(biāo)牌,、有教學(xué)計(jì)劃,、有管理制度、有工作臺賬,、有師資隊(duì)伍,、有教材資料、有教育活動,、有檢查考核,、有經(jīng)費(fèi)保障）標(biāo)準(zhǔn)普遍建立社區(qū)家長學(xué)校。由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）牽頭，聯(lián)合轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)校,、社區(qū)婦聯(lián),、關(guān)工委、團(tuán)委,，組建包括社區(qū)工作者和成員單位負(fù)責(zé)同志在內(nèi)的專兼職工作者隊(duì)伍,，發(fā)動轄區(qū)內(nèi)“五老”“道德模范”“最美家庭”及學(xué)校老師、家長組成志愿者隊(duì)伍,，以父母課堂,、家教沙龍、親子實(shí)踐等為主題,，每月至少開展一次家庭教育指導(dǎo)服務(wù)活動,。

3.用好

網(wǎng)

上家長學(xué)校。依托三寬教育辦好

網(wǎng)

上家長學(xué)校,，建設(shè)家庭教育學(xué)習(xí)資源庫,。開通家長課堂、德育教育,、生理心理健康,、家長圖書館等欄目，幫助家長系統(tǒng)學(xué)習(xí)家庭教育知識,，更新家庭教育觀念,，掌握科學(xué)的家庭教育方法；

提供

家庭教育咨詢,。圍繞家庭教育重點(diǎn)、難點(diǎn),、熱點(diǎn)話題,，通過在線咨詢、論壇訪談,、基層講座等形式,，讓家長及時獲得有針對性的具體建議、輔導(dǎo)和指點(diǎn),。

（三）實(shí)施三大行動

1.示范創(chuàng)建行動,。創(chuàng)建“家校社共育優(yōu)秀實(shí)踐區(qū)”。抓好北京三寬家長學(xué)校

網(wǎng)

絡(luò)課程學(xué)習(xí),。力爭試點(diǎn)校教師和家長參加學(xué)習(xí)的普及率達(dá)到100%,。對家長參加

網(wǎng)

絡(luò)課程學(xué)習(xí)實(shí)行積分管理，建立檢查考評機(jī)制,，實(shí)行每周一通報(bào),，每月一評比，每期一推介。完善好家長學(xué)校制度建設(shè),。建立完善好家訪制度,、教學(xué)開放制度、家長陪餐制度,、家長接待日制度,、家長委員會制度、家長志愿者服務(wù)制度,，把家校社共育工作納入班主任績效考核工作范疇,。爭取用三年左右的時間創(chuàng)建“全國家校社共育優(yōu)秀實(shí)踐區(qū)”；創(chuàng)建示范家長學(xué)校,。創(chuàng)建10所校內(nèi)示范家長學(xué)校,、5所村示范家長學(xué)校、3所社區(qū)示范家長學(xué)校,。通過示范家長學(xué)校創(chuàng)建,，輻射引領(lǐng)，帶動轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)校建好,、辦好家長學(xué)校,。

2.培訓(xùn)提升行動。全縣班主任家校社共育培訓(xùn),?？?cè)藬?shù)1980人，每期培訓(xùn)150-180人,，分12期,，每期培訓(xùn)一天（4堂課程），在4—5月份完成,。家校社共育管理干部業(yè)務(wù)能力提升培訓(xùn),。對象為各基層學(xué)校分管副校長、政教主任,、試點(diǎn)學(xué)校

網(wǎng)

絡(luò)管理員,，計(jì)150人，培訓(xùn)時間3天,，5月份完成,。重點(diǎn)學(xué)習(xí)家校社協(xié)同育人的政策理論和實(shí)際操作方法。家庭教育講師團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn),。對象為各基層學(xué)校講師團(tuán)成員,，約150人，培訓(xùn)時間2天,，8月份完成,。重點(diǎn)進(jìn)行家庭教育的課程開發(fā),、課題研究和活動設(shè)計(jì)等方面的學(xué)習(xí)。

3.關(guān)愛幫扶行動,。摸清兩類學(xué)生底數(shù),。一是摸清孤兒、單親學(xué)生,、殘疾學(xué)生,、貧困學(xué)生、留守學(xué)生等五類學(xué)生的底數(shù),；二是以班級為單元,，對小學(xué)高年級及中學(xué)生每年一次開展全員心理健康篩查，摸清有情緒問題或行為偏差學(xué)生底數(shù),?！耙蝗艘粌浴狈诸惤n。對上述兩類學(xué)生按“一人一冊”分類建立檔案,，動態(tài)跟蹤,，建立動態(tài)數(shù)據(jù)庫。要求兩類學(xué)生情況摸底,、數(shù)據(jù)收集必須尊重,、保護(hù)學(xué)生隱私，堅(jiān)決避免“標(biāo)簽化”,，防止出現(xiàn)負(fù)面影響,。分類施策結(jié)對幫扶。對納入幫扶數(shù)據(jù)庫的學(xué)生,，整合校內(nèi)外資源,，分類組建幫扶工作小組，按照“一對一”或“多對一”的模式大力開展關(guān)愛幫扶活動,，并做好跟蹤記錄,。針對留守兒童、單親孩子,、殘疾學(xué)生,、困難學(xué)生,、心理障礙和行為偏激學(xué)生,，進(jìn)行有針對性的幫助和輔導(dǎo)。

（四）開展三大活動

1.開展“百場報(bào)告十萬家庭新時代文明家風(fēng)家教大講堂”活動,。該活動已列入株洲市委

2022

年十大改革重點(diǎn)工作任務(wù)和攸縣縣委

2022

年深化改革重點(diǎn)推廣品牌,。活動主要內(nèi)容是組織家校社共育“進(jìn)機(jī)關(guān),、進(jìn)農(nóng)村,、進(jìn)社區(qū),、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)校園”,，進(jìn)行家庭教育理念和知識的大宣講,、大學(xué)習(xí)、大實(shí)踐,、大提升,。基層學(xué)校每學(xué)期不少于3場,，試點(diǎn)學(xué)校每學(xué)期不少于5場,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）全年不少于10場。

2.開展“千名

黨

員進(jìn)萬家”大家訪大幫扶活動,。

黨

員

領(lǐng)導(dǎo)

干部帶頭家訪孤兒,、單親家庭、困境兒童等特殊群體學(xué)生和有心理問題或有行為偏差問題的學(xué)生,，每學(xué)年至少實(shí)地走訪家訪對象2 次,；

黨

員班主任每學(xué)年至少對全班每一個學(xué)生家訪 1 次；

黨

員任課教師配合班主任采取“一對一”的形式結(jié)對幫扶特殊學(xué)生,，每學(xué)年至少走訪幫扶對象 1 次,。

3.開展“家長節(jié)”系列活動。以5月15日“國際家庭日”為節(jié)點(diǎn),，大力宣傳普及《家庭教育促進(jìn)法》,。各學(xué)校

精心

組織“家長節(jié)”系列活動。包括：開展“校園開放日”活動,，邀請家長走進(jìn)學(xué)校,，體驗(yàn)課堂、體驗(yàn)孩子就餐就寢,、參與教育教學(xué)活動,，及時了解和掌握孩子的學(xué)習(xí)和

思想

狀況；開展“家長風(fēng)采展示”活動,，通過家長“書畫展,、詩歌賽、 故事會,、家長論壇,、節(jié)目展演”等形式，展示家長風(fēng)采和家庭教育成果,；開展“親子溝通”主題活動,，引導(dǎo)家長和學(xué)生互動交流，以“寫,、畫,、說,、讀、演,、展”等豐富多彩的形式,，大聲說出你（您）的愛，表達(dá)自己的心聲,，傳承優(yōu)良家風(fēng),，傳遞家人親情，傳授家庭文化,。開展“親子實(shí)踐”主題活動,，著力推進(jìn)“親子共閱讀”“親子共運(yùn)動”“親子共游戲”“親子共研學(xué)”等活動，讓家長和教師陪伴孩子走進(jìn)田間,、走進(jìn)展館,、走進(jìn)福利院、走進(jìn)研學(xué)實(shí)踐 基地,，讓家長參與,、關(guān)注孩子成長的每一個環(huán)節(jié)；開展“優(yōu)秀家長”評選活動,，激勵廣大家長切實(shí)履行家庭教育職責(zé),，高質(zhì)量陪伴孩子成長。開展“家校社共育五大主題教育”活動,。組織縣域教師,、優(yōu)秀家長代表參加家校社共育與家庭教育講師“金麥獎”選拔、家校社共育與家庭教育情景劇展演,、“一封家書”“家長成長報(bào)告團(tuán)”推薦,、“

中國

家長之歌”mv 征集等五大主題教育活動。

（一）加強(qiáng)制度建設(shè),。建立健全各項(xiàng)工作職責(zé),、管理制度以及考核辦法，強(qiáng)化家校社協(xié)同育人工作的日常管理,、督促檢查,、考核評比各項(xiàng)工作。各基層學(xué)校（幼兒園）建立健全家庭教育工作機(jī)制,，統(tǒng)籌家長委員會,、家長學(xué)校、家長會,、家訪,、家長開放日,、家長接待日等各種家校溝通渠道,。

（二）注重分類指導(dǎo),。嚴(yán)格遵循孩子成長規(guī)律，根據(jù)學(xué)齡前,、小學(xué),、初中、高中等各個不同階段孩子的身心特征,、認(rèn)知水平和成長特點(diǎn),，按照分層分類指導(dǎo)原則有針對性地開展家庭教育工作。

（三）創(chuàng)新工作方法,。堅(jiān)持創(chuàng)新思維,，著力構(gòu)建“線上線下相結(jié)合、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和身心發(fā)展相結(jié)合,、專業(yè)團(tuán)隊(duì)和兼職人士相結(jié)合,、系統(tǒng)指導(dǎo)和個別咨詢相結(jié)合、共性培育和

個性

發(fā)展相結(jié)合,、專業(yè)管理和購買服務(wù)相結(jié)合,、學(xué)校統(tǒng)籌和社會支持相結(jié)合”的家校社共育協(xié)同育人機(jī)制，不斷提高家庭教育工作成效,。

（四）加強(qiáng)示范創(chuàng)建,。充分培育、挖掘和提煉先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn),，以點(diǎn)帶面,，整體推進(jìn)?？h教育局要組織“示范家長學(xué)?！薄笆痉都彝ソ逃v壇”“家庭教育示范課”等創(chuàng)建活動，評選家庭教育“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）

黨

（工）委政府（辦事處）要樹立先進(jìn)家庭典型,，宣傳優(yōu)秀家庭教育案例，引導(dǎo)全社會重視和支持家庭教育工作,，為家庭教育工作營造良好的社會環(huán)境和輿論氛圍,。

（五）加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。以家庭教育科學(xué)化,、專業(yè)化,、規(guī)范化、系統(tǒng)化建設(shè)為導(dǎo)向,，著力培養(yǎng)一批

專家

學(xué)者,，建立一支講師團(tuán)隊(duì)，組織一批志愿服務(wù)者和家長骨干隊(duì)伍,，全員培訓(xùn)班主任隊(duì)伍,，建設(shè)一批家庭教育名師工作室,。

（六）加強(qiáng)資源建設(shè)。做好家庭教育頂層設(shè)計(jì),，強(qiáng)化家庭教育課程研發(fā),，組織編寫家庭教育指導(dǎo)服務(wù)手冊和家庭教育課本教材，開發(fā)一批家庭教育精品示范課,，建設(shè)家庭教育資源庫,，用好各類教育資源，在家庭,、學(xué)校,、社會協(xié)同育人中發(fā)揮積極作用。

（七）確保經(jīng)費(fèi)投入,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）

黨

（工）委政府（辦事處）和縣直部門單位要加大對“三位一體”協(xié)同育人工作的人力,、財(cái)力、物力投入,，確保家庭教育指導(dǎo)服務(wù)工作建設(shè)和活動正常有序運(yùn)行,。縣財(cái)政采取以獎代撥形式,，對家校社協(xié)同育人工作予以資金支持,。

（一）動員部署（

2022

年1月—3月）。制定《攸縣全面推進(jìn)家校社共育工作實(shí)施

方案

》,，起草《攸縣“百場報(bào)告十萬家庭新時代文明家風(fēng)家教大講堂”活動實(shí)施細(xì)則》,，組織召開動員會，全面部署推進(jìn)家校社共育工作,。各相關(guān)部門單位,、各基層學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定實(shí)施細(xì)則，進(jìn)一步統(tǒng)一

思想

認(rèn)識,，明確工作目標(biāo)和任務(wù),。并通過各種平臺和方式，向社會和家長宣傳動員,，廣泛宣傳《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》,，宣講家校社共育的意義、目的,，在全縣形成共識,。

（二）全面推進(jìn)（

2022

年4月—12月各相關(guān)部門單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）,、各基層學(xué)校根據(jù)全縣統(tǒng)一部署,，明確全面推進(jìn)家校社共育工作時間表、路線圖，在“打造三支隊(duì)伍,、建好三個陣地,、實(shí)施三大行動、開展三項(xiàng)活動”等四個板塊的主要內(nèi)容,，充分發(fā)揮主觀能動性，務(wù)實(shí)制定家校社共育月工作臺賬,、周工作安排,，積極探索，創(chuàng)造性開展工作,，形成典型經(jīng)驗(yàn),。

（三）

總結(jié)

提升（

2022

年 12 月）。組織力量對全縣家校社共育工作進(jìn)行

總結(jié)

,，評選,、表彰先進(jìn)典型，對成功經(jīng)驗(yàn)和做法進(jìn)行推廣,，認(rèn)真查找不足,，進(jìn)一步研究制定改進(jìn)措施，推動家校社共育工作在全縣常態(tài)化開展,。

（一）加強(qiáng)

領(lǐng)導(dǎo)

,，狠抓落實(shí)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和縣直部門單位要把家校社共育作為提高學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重點(diǎn)工作來抓,，進(jìn)一步明確工作目標(biāo),，分解工作任務(wù)，突出工作重點(diǎn),，落實(shí)工作職責(zé),，確保

領(lǐng)導(dǎo)

到位、責(zé)任到位,、措施到位,。

（二）廣泛宣傳，營造氛圍,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和縣直有關(guān)部門單位要充分利用會議,、新聞媒體和互聯(lián)

網(wǎng)

等多種形式，面向社會廣泛宣傳開展家校社共育的目的,、意義和要求,，各基層學(xué)校（幼兒園）要主動向當(dāng)?shù)?p>黨

委政府匯報(bào)，主動對接村社區(qū)和家長群體,，形成人人參與活動的濃厚氛圍,。

（三）強(qiáng)化督查，務(wù)求實(shí)效?？h委,、縣政府將加強(qiáng)此項(xiàng)工作督查，并將此項(xiàng)工作績效納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和部門單位年度績效考核范疇,?？h教育局要把家庭教育指導(dǎo)服務(wù)（家長學(xué)校）工作納入對各基層學(xué)校（幼兒園）的年度工作考核體系，加強(qiáng)對基層學(xué)校家庭教育指導(dǎo)服務(wù)站日常管理工作的督導(dǎo)評估,，對在該項(xiàng)工作中表現(xiàn)突出的工作人員,、優(yōu)秀講師等予以表彰?？h委教育工作

領(lǐng)導(dǎo)

小組將對工作中出現(xiàn)不負(fù)責(zé)任,、弄虛作假、搞形式主義的單位和個人進(jìn)行全縣通報(bào)批評,，情節(jié)嚴(yán)重的,，將按照相關(guān)規(guī)定予以處理。

共同體活動方案設(shè)計(jì)篇三

根據(jù)《淄博市人民政府關(guān)于貫徹魯政發(fā)〔20xx〕24號文件統(tǒng)籌推進(jìn)縣（區(qū)）域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展的實(shí)施意見》（淄政發(fā)〔20xx〕34號）及市教育局《關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校發(fā)展共同體建設(shè)的實(shí)施意見》,，為進(jìn)一步推進(jìn)全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校共同體建設(shè),，促進(jìn)全區(qū)教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，結(jié)合我區(qū)實(shí)際,，制定本方案,。

以黨的十九大和全國、全省教育大會精神為指引,，圍繞加快教育現(xiàn)代化,、辦好人民滿意教育目標(biāo)，深化教育領(lǐng)域綜合改革,，以優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育資源共建共享為核心,，組建聯(lián)盟式、幫扶式共同體,，充分發(fā)揮名校的示范,、輻射和帶動作用，創(chuàng)新義務(wù)教育辦學(xué)模式和管理體制機(jī)制,，全面激發(fā)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)活力,，促進(jìn)全區(qū)義務(wù)教育更加優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

在鞏固已有的共同體基礎(chǔ)上,，組建一批新的的幫扶式,、聯(lián)盟式共同體，實(shí)現(xiàn)年內(nèi)全區(qū)義務(wù)教育段學(xué)校共同體建設(shè)全覆蓋,。深入探索管理科學(xué),、運(yùn)行高效、互助互贏的共同體辦學(xué)的新模式和新機(jī)制。

1.確定共同體核心學(xué)校,，讓學(xué)校自愿結(jié)合,，增大學(xué)校間組建共同體雙向選擇空間，充分發(fā)揮學(xué)校的主觀能動性,，組建聯(lián)盟式共同體和幫扶式共同體,，鼓勵各學(xué)校特色發(fā)展。

2.制定共同體內(nèi)相關(guān)學(xué)校的捆綁式考核制度,，推進(jìn)學(xué)校間師資共享,、學(xué)生共育、資源共建,、責(zé)任共擔(dān),、合作共贏,、協(xié)同發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)責(zé)權(quán)利的統(tǒng)一，調(diào)動學(xué)校,、校長,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教師的工作積極性,。

1.聯(lián)盟式共同體,。小學(xué)組建10個聯(lián)盟式共同體，初中組建4個聯(lián)盟式共同體,，全區(qū)確定14所聯(lián)盟式共同體核心校,，其余各學(xué)校依據(jù)地理位置、辦學(xué)定位,、辦學(xué)優(yōu)勢和辦學(xué)特色,，選擇加入一個聯(lián)盟式共同體，每個共同體原則上不超過4所學(xué)校,。聯(lián)盟式共同體核心學(xué)校牽頭商定共同發(fā)展愿景和具體舉措,，探索開展校干教師掛職交流、聯(lián)合教研,、課題共建共享,、學(xué)生交流、教育教學(xué)活動同步等學(xué)校教育教學(xué)管理交流活動,，分享先進(jìn)的辦學(xué)理念,、成功的管理模式、有效的課堂教學(xué),、良好的場地設(shè)施設(shè)備和優(yōu)質(zhì)的師資團(tuán)隊(duì),，加快融合，優(yōu)勢互補(bǔ)，進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)品位和辦學(xué)層次,。

2.幫扶式共同體,。需要幫扶的學(xué)校提出申請，填寫申請表,，由教育和體育局優(yōu)先在其所在的聯(lián)盟共同體內(nèi)確定一所幫扶學(xué)校,，組成結(jié)對幫扶共同體。通過課題引領(lǐng),、網(wǎng)絡(luò)教研,、空中課堂、校干教師交流,、特色共享等工作機(jī)制,，幫助被幫扶學(xué)校解決實(shí)際困難，實(shí)現(xiàn)幫扶式共同體之間的教育資源共享,，全面提升薄弱學(xué)校教育教學(xué),、管理水平和教育質(zhì)量。

1.制定《張店區(qū)20xx年義務(wù)教育學(xué)校發(fā)展共同體工作實(shí)施方案》,，適時召開會議并公布。（3月）,。

2.各學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況自主選擇,、對接聯(lián)盟式共同體核心學(xué)校組建聯(lián)盟式共同體,，各聯(lián)盟式共同體核心學(xué)校填寫聯(lián)盟式共同體匯總表（附件1）于3月31日前報(bào)基礎(chǔ)教育科,。（3月）,。

3.有被幫扶需求的學(xué)校填寫幫扶式共同體申請表（附件2）于3月31日前報(bào)基礎(chǔ)教育科。（3月）,。

4.適時召開會議公布全區(qū)20xx年義務(wù)教育學(xué)校聯(lián)盟式共同體,、幫扶式共同體組建情況,，部署任務(wù),，明確要求。（4月）,。

5.各聯(lián)盟式共同體核心學(xué)校,、各幫扶學(xué)校牽頭、協(xié)調(diào)共同體內(nèi)學(xué)校制定共同體年度工作計(jì)劃,，確定主要工作任務(wù),、合作方式、相關(guān)職責(zé)等,，并于4月15日前報(bào)基礎(chǔ)教育科,。（4月）。

6.區(qū)教體局組織相關(guān)人員對各共同體工作計(jì)劃進(jìn)行修改,、完善并及時反饋,。（4月）,。

7.制定全區(qū)各共同體發(fā)展情況評價、考核標(biāo)準(zhǔn)并公布,。（4月）,。

8.各共同體按照工作計(jì)劃開展工作,，區(qū)教體局組織相關(guān)人員進(jìn)行及時調(diào)度,、指導(dǎo),。（5月-11月）。

9.對各共同體發(fā)展情況進(jìn)行督導(dǎo)評估,。（11月-12月）,。

10.對各共同體發(fā)展情況進(jìn)行總結(jié)，推廣義務(wù)教育學(xué)校發(fā)展共同體典型案例和經(jīng)驗(yàn),，引領(lǐng)各共同體良性發(fā)展,。（12月）,。

1.探索構(gòu)建共同體管理一體化機(jī)制,。共同體內(nèi)部實(shí)行核心校負(fù)責(zé)制，引領(lǐng)各成員學(xué)校逐步探索構(gòu)建“一體化管理,、一體化教學(xué),、一體化教研”的共同體辦學(xué)模式和運(yùn)行機(jī)制,。各共同體學(xué)校等要明確各自職責(zé)和具體任務(wù)，協(xié)同發(fā)展,、創(chuàng)新發(fā)展,。

2.探索構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+共同體”發(fā)展新機(jī)制。以教育信息化作為推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的重點(diǎn)和突破口,，通過改善學(xué)校信息化辦學(xué)條件,、推進(jìn)學(xué)校間教育資源共建共享、深化全域性數(shù)字化學(xué)習(xí)推廣應(yīng)用,、強(qiáng)化學(xué)校校干信息化領(lǐng)導(dǎo)力和教師信息化應(yīng)用能力等舉措,，全面優(yōu)化學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與學(xué)習(xí)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)共同體內(nèi)部各學(xué)?；ヂ?lián)互通,、互動交流、共同生長,。

3.建立科研先導(dǎo)和典型引領(lǐng)機(jī)制,。各聯(lián)盟式共同體核心學(xué)校、幫扶式共同體幫扶學(xué)校系統(tǒng)梳理共同體運(yùn)行中的各類問題和難點(diǎn),，按照“問題即課題”思路,，積極開展課題研究，突破瓶頸,，創(chuàng)新協(xié)同發(fā)展路徑，及時進(jìn)行階段性總結(jié),。區(qū)教體局將通過召開現(xiàn)場會,、研討會、經(jīng)驗(yàn)交流會等形式進(jìn)行宣傳和推廣推介,，引領(lǐng)發(fā)展,。

共同體活動方案設(shè)計(jì)篇四

為了構(gòu)筑xx縣教育質(zhì)量發(fā)展新模式,，促進(jìn)全縣教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)和諧共贏,，幫助教師和學(xué)生過一種幸福完整的教育生活,，xx縣教育局決定進(jìn)一步加大新教育共同體建設(shè)的力度，建立

網(wǎng)

絡(luò)學(xué)科,、新教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目專業(yè)工作室,，有效推進(jìn)區(qū)域新教育，新生活,，使新教育共同體真正成為一個立體的,、多彩的，富有沖擊力和吸引力的教育科研品牌,。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流。新教育共同體應(yīng)以課題研究為旗幟,、為抓手,、為載體，不斷放大它的實(shí)力,、活力和魅力,，定期組織各實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師參觀學(xué)習(xí)、研討交流,，學(xué)期中要交流,、檢查共同體建設(shè)的推進(jìn)落實(shí)情況，明確存在問題,，優(yōu)化推進(jìn)策略,，在期末

總結(jié)

交流成功經(jīng)驗(yàn)和做法，為下學(xué)期建設(shè)工作醞釀新的思路,，以達(dá)到示范引領(lǐng),、實(shí)踐反思、互動分享,，推動工作的目的,。

二、

提供

支持服務(wù),。組織聯(lián)絡(luò)新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展活動,，通過對各學(xué)校新教育實(shí)驗(yàn)的引領(lǐng)，以及對富有理想主義情懷的優(yōu)秀教師個體持續(xù)不斷地學(xué)術(shù)支持和培訓(xùn),，推動全縣新教育實(shí)驗(yàn)的深入持久有效開展,。各學(xué)科共同體的工作核心是圍繞課堂效率的提高，探索理想課堂實(shí)施的路徑。發(fā)揮共同體成員教學(xué)骨干示范引領(lǐng),，細(xì)述解讀各科范式,，明晰方向，有效指導(dǎo),；深化“以學(xué)定教”的教學(xué)

思想

,。從三維目標(biāo)、教學(xué)資源,、學(xué)程預(yù)設(shè),、導(dǎo)航策略、作業(yè)設(shè)計(jì),、調(diào)整反思等環(huán)節(jié),，構(gòu)建“高效課堂”的基本備課范式，為一線教師

提供

教學(xué)

參考

,，為實(shí)施高效課堂奠定基礎(chǔ),；另一方面改變課堂的組織和管理方式，明確課堂組織流程,，用有效的課堂管理機(jī)制和教學(xué)范式確保課堂效率的全面提升,。

三、打造榜樣品牌,。各項(xiàng)目共同體要緊緊圍繞教育局整體工作思路和教研室制訂的學(xué)科建設(shè)規(guī)劃,，結(jié)合本縣實(shí)際情況制訂好共同體建設(shè)的目標(biāo)、任務(wù)和具體行動

方案

,；各項(xiàng)目共同體要根據(jù)項(xiàng)目內(nèi)容和特點(diǎn),，圍繞課堂、依靠骨干,、深入研究,，采用“理論+實(shí)踐+研討+反思+提升”循環(huán)反復(fù)、螺旋上升的方式,，確立和打造1－2所開展新教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目較為完整,、效果較好、積極性較高的實(shí)驗(yàn)學(xué)校作為榜樣學(xué)校和培訓(xùn)基地,，不斷提高共同體活動實(shí)效性,。將新教育共同體打造成我縣教師專業(yè)成長的平臺、研究理想課堂模型的平臺,、深入推進(jìn)課程改革的平臺和全面實(shí)施素質(zhì)教育的平臺,。

四、搭建

網(wǎng)

絡(luò)平臺,。各項(xiàng)目共同體,，在“教育在線”

網(wǎng)

站“實(shí)驗(yàn)發(fā)布”論壇建立實(shí)驗(yàn)專題帖,，以接受新教育研究院實(shí)驗(yàn)研究與管理團(tuán)隊(duì)實(shí)驗(yàn)觀察評定,，并參與實(shí)驗(yàn)研討和交流,；建立共同體資源庫，通過

網(wǎng)

絡(luò)信息平臺,，推動共同體的教師就計(jì)劃,、備課、上課,、教研活動,、專業(yè)閱讀書籍、教學(xué)隨筆,、作業(yè)設(shè)計(jì),、課題研究、案例反思等進(jìn)行廣泛交流,。

共同體是踐行新教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目為主要任務(wù)的科研共同體和實(shí)踐團(tuán)體,。“學(xué)習(xí)為魂,、反思為智,、研究為脈、實(shí)踐為體”是共同體的鮮明特征,。新教育共同體以“分享合作,，優(yōu)質(zhì)均衡”為目標(biāo)取向，整合校際間優(yōu)勢教育資源,，在全縣范圍內(nèi),，形成一個合作、互動,、分享的教育協(xié)作組織,。

行動口號：整合資源、服務(wù)引領(lǐng),，互助創(chuàng)新,、和諧共贏。

新教育共同體為xx縣教育局

領(lǐng)導(dǎo)

下的研究團(tuán)隊(duì),。在共同體成員選配上,，打破學(xué)校界限，選拔師德優(yōu)良,，業(yè)務(wù)精湛,，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻(xiàn)的基層學(xué)校骨干教師組成項(xiàng)目研究共同體,。由縣教研室學(xué)科教研員和新教育榜樣教師牽頭成立八個工作室：每月一事,、晨誦、午讀、農(nóng)歷課程,、讀寫繪,、語文、數(shù)學(xué),、英語工作室,，有效推進(jìn)區(qū)域新教育。

主任：

副主任：

成員

（一）語文工作室

組長：

成員：

（二）數(shù)學(xué)工作室

組長：

成員：

（三）英語工作室

組長：

成員：

（四）農(nóng)歷課程工作室

組長：

成員：

（五）師生共讀工作室

組長：

成員：

（六）晨誦工作室

組長：

成員：

（七）讀寫繪工作

組長：

成員：

（八）每月一事工作室

組長：

成員：

1,、共同體成員要牢固樹立為教師服務(wù)的

思想

,，敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn),。在集體活動中,，要信守規(guī)則、分工協(xié)作,、溝通信息,，樂于分享，勇于承擔(dān),，敢于創(chuàng)新,。

2、積極承擔(dān)公開課,、研討課,、示范課的講課任務(wù)，有效開展校內(nèi),、片內(nèi),、縣內(nèi)教研活動。積極參與編寫

教案

,，修改,、完善、

整理教案

,，并及時上傳,。

3、共同體成員積極參加縣局組織各項(xiàng)研討交流活動,，以及外出學(xué)習(xí)考察活動,；利用

網(wǎng)

絡(luò)平臺學(xué)習(xí)其他實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一些經(jīng)驗(yàn)、做法,，不斷提升自己的專業(yè)發(fā)展水平,；收集、整合,、傳遞最新實(shí)驗(yàn)動態(tài)信息,，使共同體真正成為實(shí)驗(yàn)工作的研究中心,、輻射中心和示范中心。

4,、共同體成員每學(xué)期對自己所負(fù)責(zé)參與的項(xiàng)目做認(rèn)真

總結(jié)

,，對實(shí)驗(yàn)研究資料進(jìn)行分類

整理

，項(xiàng)目共同體成員對有價值的實(shí)施

方案

,、活動紀(jì)實(shí),、經(jīng)驗(yàn)

總結(jié)

,、隨筆反思等匯編,，為后續(xù)研究做準(zhǔn)備。

5,、共同體成員每月參加一次共同體研討交流活動,。收集教學(xué)中的共性問題，開展扎實(shí)有效的“三小”研究活動,，并及時上傳,。在

網(wǎng)

絡(luò)和日常教學(xué)工作中，為老師們解疑答惑,，做好服務(wù),。

1、新教育共同體歸屬縣教育局教研室管理,。

2,、建立教育共同體工作考核

評價

制度。每學(xué)年對各個教育共同體的工作進(jìn)行考核

評價

,，對教育共同體工作成效突出的,，予以表彰與獎勵。

3,、共同體成員要定期向負(fù)責(zé)人進(jìn)行工作匯報(bào),，接受分管

領(lǐng)導(dǎo)

的評估，依據(jù)職責(zé)履行情況及時調(diào)整共同體成員,。

共同體活動方案設(shè)計(jì)篇五

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)中央《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育運(yùn)動增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神,，積極推進(jìn)“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動”，大力宣傳“健康第一”的思想,，狠抓“五好”機(jī)制,，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生走向操場、走到陽光下,、走進(jìn)大自然，積極參加體育運(yùn)動,。在注重學(xué)生興趣培養(yǎng)的同時，通過加強(qiáng)學(xué)生基本活動能力培養(yǎng),，充分發(fā)揮體育教育的增智、益德,、健體,、審美、協(xié)作等功能,，促進(jìn)學(xué)生健康,、全面發(fā)展，養(yǎng)成良好的鍛煉身體習(xí)慣,；并使體育教育和體育運(yùn)動開展呈現(xiàn)新氣象。

喜迎奧運(yùn),、陽光體育、青春運(yùn)動,、健康成長。

我運(yùn)動,，我健康,，我快樂。

體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：（校長）,。

副組長：（教導(dǎo)主任）,。

組員：

1.樹立科學(xué)的人才觀，充分認(rèn)識體育對強(qiáng)身健體,、陶冶情操,、啟迪智慧、壯美人生,，以及培養(yǎng)團(tuán)結(jié),、合作、堅(jiān)強(qiáng),、獻(xiàn)身和友愛精神,，弘揚(yáng)民族精神的積極作用,。

2.開展陽光體育運(yùn)動，要上“好”體育課,。在注重學(xué)生興趣培養(yǎng)的同時,，通過加強(qiáng)學(xué)生基本活動能力培養(yǎng)，充分發(fā)揮體育教育的增智,、益德,、健體,、審美,、協(xié)作等功能,，促進(jìn)學(xué)生健康,、全面發(fā)展。

3.與課外體育活動相結(jié)合,。通過搞好“三課三操兩活動兩節(jié)”，努力做到人人參與,、個個爭先。并把隊(duì)列,、廣播操自編操,、民族傳統(tǒng)體育,、地方特色體育等內(nèi)容融會貫穿，充分體現(xiàn)健身性,、趣味性,、安全性及團(tuán)隊(duì)意識，保證鍛煉效果,。

4.營造良好的輿論氛圍,。通過多種形式，大力宣傳陽光體育運(yùn)動,，廣泛傳播健康理念,，使“健康第一”、“達(dá)標(biāo)爭優(yōu),、強(qiáng)健體魄”,、“每天鍛煉一小時,，健康工作五十年,，幸福生活一輩子”等口號家喻戶曉,，深入人心,。建立評比表彰制度,，對在陽光體育運(yùn)動中取得優(yōu)異成績的班級給予加分,，以喚起全體老師對學(xué)生體質(zhì)健康的廣泛關(guān)注，支持陽光體育運(yùn)動的開展,。

5.抓“好”業(yè)余訓(xùn)練工作,。在體育課、活動課和競賽中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才,，把體育特長人才培養(yǎng)作為特色學(xué)校建設(shè)的重要內(nèi)容,，選拔有責(zé)任心,、事業(yè)心和業(yè)務(wù)水平較高的.體育教師負(fù)責(zé)訓(xùn)練,，培養(yǎng)體育骨干和后備人才,。并通過板報(bào),、標(biāo)語,、廣播等載體宣傳加強(qiáng)青少年體育運(yùn)動，增強(qiáng)青少年體質(zhì),，用學(xué)生喜聞樂見,、耳熟能詳?shù)臉?biāo)語、字畫,，激勵學(xué)生參加鍛煉,，充分發(fā)揮校園體育文化潛移默化的教育作用,。

6.建立學(xué)校體育活動的長效機(jī)制,，營造人人參與,、個個爭先的氛圍,，形成促進(jìn)青少年健康成長的良好育人環(huán)境,。通過學(xué)校體育活動，保證每名學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)日常鍛煉運(yùn)動技能,，養(yǎng)成終身體育鍛煉的習(xí)慣,。

（一）主要內(nèi)容：

1.各年級保證開足體育課。學(xué)校實(shí)行“三課,、兩操、兩活動”,，1—2年級4節(jié)體育課,，3—6年級3節(jié)體育課，每天做廣播體操,，眼保健操,。

2.根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況將“全國中小學(xué)生第一套集體舞蹈”作為陽光運(yùn)動的主要內(nèi)容。

3.在每天的活動中穿插學(xué)校的特色教育,，如中長跑,、校園集體舞的活動。

4.根據(jù)學(xué)校的場地條件每天安排一到兩個年級進(jìn)行“全國中小學(xué)生第一套集體舞蹈”培訓(xùn)活動,。

（二）時間：

上午7點(diǎn)50到8點(diǎn)20分,，下午4：05到4：25全體學(xué)生在輔導(dǎo)員老師的組織和管理下進(jìn)行校園集體舞,、跳繩等活動,。

（三）方法：

1.體育課由體育教師上課，活動課由班主任老師上課。（體育教師巡視指導(dǎo)）,，晨間和中午活動由輔導(dǎo)老師全面參與組織，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下學(xué)會鍛煉的技術(shù)與方法,，培養(yǎng)學(xué)生對體育運(yùn)動的樂趣和養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康,。

2.10-11月,，小學(xué)陽光體育運(yùn)動啟動儀式,，號召全體師生參與到陽光體育運(yùn)動中來，把口號“每天鍛煉一小時,，健康學(xué)習(xí)工作五十年,，幸福生活享受一輩子!”深入到學(xué)生中去，開展校園集體舞及各類學(xué)生喜愛的體育活動,，組織,、幫助、鼓勵全體學(xué)生都參與到體育活動中來,。加強(qiáng)學(xué)校的體育業(yè)余訓(xùn)練,，搞好學(xué)校田徑隊(duì)、舞蹈隊(duì)的日常訓(xùn)練,，做到持之以恒,，講究方式方法，靈活多變,，參加各類體育運(yùn)動競賽,。

3.12月，響應(yīng)號召,，以“綠色奧運(yùn)”,、“人文奧運(yùn)”、“科技奧運(yùn)”為主題,，開展豐富多彩的體育夏令營活動,，讓學(xué)生走進(jìn)大自然，親近自然,，學(xué)習(xí)在野外生活和生存的能力,，使學(xué)生在活動中獲得一種對自然得體驗(yàn)，提升學(xué)生的視野,。

4.3月-6月,，舉辦學(xué)校體育比賽活動，開展校園集體舞,、健身跑,、火炬接力、跳繩,、踢毽子等豐富多彩的體育活動,，使全體師生參與到體育活動,，提高運(yùn)動技術(shù)水平，通過體育課,，展示學(xué)校陽光體育運(yùn)動的活動效果,。同時，積極抓緊學(xué)校業(yè)余體育訓(xùn)練,，組織參加各類體育比賽,，爭取以優(yōu)異的成績回報(bào)自己付出的汗水。

5.7-8月,，總結(jié)學(xué)校陽光體育活動的成果,，組織新穎活潑的活動，積極鍛煉,，學(xué)會生活,。開展學(xué)校“陽光班級”,、“陽光少年”評選活動,，進(jìn)一步提升“青春、奧運(yùn),、健康”氛圍,，使全體師生確立終身體育的思想，使每位師生活動體育運(yùn)動的樂趣,，提高體育活動的學(xué)習(xí)能力,，促進(jìn)全體師生的健康發(fā)展。

6.8-12月,，學(xué)校表彰在迎奧運(yùn)500天活動中的“陽光班級”和“陽光少年”,，開展學(xué)校陽光體育活動展示活動，把陽光體育活動真真正正的搞下去,。

（四）要求：

1.嚴(yán)格按照國家課改新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，進(jìn)一步深化課改工作，發(fā)揚(yáng)體育特色學(xué)校優(yōu)勢,，體現(xiàn)體育學(xué)科豐富的育人價值,。

2.積極反思總結(jié)，進(jìn)一步提升學(xué)生的身心健康,，學(xué)校體育工作的蓬勃發(fā)展,。

3.學(xué)校陽光體育運(yùn)動實(shí)施小組扎根班級，立足校園,，繼續(xù)開展學(xué)生班級體育大聯(lián)賽、小學(xué)生課外文體活動,、暑期體育活動等,。同時結(jié)合奧運(yùn)，融入社區(qū)，帶動家庭,，廣泛開展小型多樣,、生動活潑的課外健身活動。

1.按規(guī)定配足配齊體育器材,，完善場館設(shè)施,。堅(jiān)持公益性原則，充分利用場地器材,，提高使用效率,，確保學(xué)生課外體育活動的開展。

2.建立健全體育教師的考核制度,，不斷促進(jìn)體育教師的業(yè)務(wù)能力和思想素質(zhì)的提高,。

共同體活動方案設(shè)計(jì)篇六

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《臨沭縣教育體育局關(guān)于組建城鄉(xiāng)教學(xué)共同體的實(shí)施意見》精神,，按照教體局要求建立教學(xué)共同體,，本著平等、互助,、民主,、尊重的原則，以教師專業(yè)發(fā)展為重點(diǎn),，強(qiáng)化專業(yè)引領(lǐng)和同伴互助,；以加強(qiáng)課堂教學(xué)改革為主線，推進(jìn)有效教學(xué)行動,；以優(yōu)勢互補(bǔ),，資源共享為平臺，加強(qiáng)橫向交流,，以促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展為目標(biāo),，構(gòu)建和諧教育，提高辦學(xué)水平,。

共建,、共享、共贏原則：理念共享,、資源共享,、管理共享、成果共享,。

1,、教師互相學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專業(yè)成長,；

2,、學(xué)生互相交流,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；

3,、學(xué)?；ハ啻龠M(jìn)，提升學(xué)校辦學(xué)水平,。

1,、教學(xué)共同體每學(xué)期至少召開一次中層以上干部參加的共同體學(xué)校發(fā)展研討工作會議，積極進(jìn)行教學(xué)管理的交流,。

2,、教學(xué)共同體每學(xué)期組織一次以上相互的教學(xué)調(diào)研交流活動，相互學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,。

3、教學(xué)共同體每學(xué)期組織2次以上學(xué)校教師參與的教學(xué)研究,、觀摩活動,。

4、教學(xué)共同體每學(xué)期組織一次各學(xué)科教師集體備課活動,。

5,、教學(xué)共同體構(gòu)建各級網(wǎng)絡(luò)交流平臺，及時交流教學(xué)信息,。

6,、教學(xué)共同體每學(xué)年開展一次“手拉手、共進(jìn)步,、同成長”活動,。

7、教學(xué)共同體每學(xué)年組織一次學(xué)生素質(zhì)交流展示活動,。

8,、教學(xué)共同體每學(xué)年組織一次外出考察學(xué)習(xí)交流活動。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

1,、學(xué)校成立由校長任組長的城鄉(xiāng)學(xué)?；ブ餐w工作領(lǐng)導(dǎo)小組。認(rèn)真分析共同體間各學(xué)校的辦學(xué)風(fēng)格特點(diǎn),，找到相互間協(xié)作的最佳結(jié)合點(diǎn),、增長點(diǎn)，制定方案,，認(rèn)真組織實(shí)施,。

組 長：xx

副組長：xxx xxx xx

成 員：xxx xxx xx

2、建立城鄉(xiāng)學(xué)?；ブ餐w協(xié)調(diào)組織機(jī)構(gòu),。按照職責(zé)分工,，制定具體的實(shí)施方案和配套制度，共同做好共同體發(fā)展的工作,。

（二）健全保障機(jī)制，確?；ブ餐w建設(shè)工作順利開展,，并取得顯著成效。

建立學(xué)校共同管理機(jī)制,。共同體的成員單位由共同體統(tǒng)一管理,，各成員單位對共同體負(fù)責(zé)。校長,、中層管理干部定期交流,，互相學(xué)習(xí)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，共同探索構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校管理制度,，共同研究解決實(shí)際問題,，切實(shí)提高共同體內(nèi)所有學(xué)校的管理水平。

（三）加強(qiáng)教學(xué)交流,，促進(jìn)共同成長,。

立足課堂，積極探索新的教學(xué)方法,，推動教學(xué)改革的深入發(fā)展,。教研組長、班主任定期交流經(jīng)驗(yàn),，探索高效教學(xué)研究活動和班級建設(shè)新思路,、新舉措；要充分發(fā)揮骨干教師作用,，定期舉行公開課,、課堂教學(xué)比賽、教學(xué)技能比賽活動,，開展相互聽課評課等活動,；充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)設(shè)備優(yōu)勢,，實(shí)現(xiàn)信息共享,，促進(jìn)各學(xué)校教師之間相互學(xué)習(xí)共同提高。

（四）加強(qiáng)城鄉(xiāng)聯(lián)動,，促進(jìn)學(xué)生交流與成長,。

1、組織城市學(xué)生體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活,，愛心回報(bào)社會,。

組織部分學(xué)生到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校和社區(qū),、學(xué)生家中體驗(yàn)和學(xué)習(xí)。通過向困難農(nóng)村學(xué)生捐獻(xiàn)書包,、書籍等奉獻(xiàn)愛心,；通過城鄉(xiāng)學(xué)生聯(lián)誼、手拉手活動,，讓他們相互交流,，共同學(xué)習(xí)，激發(fā)向上的信心和意志,。通過組織學(xué)生到農(nóng)村社區(qū),、敬老院等參與愛心活動，讓他們學(xué)會關(guān)愛,、學(xué)會尊重,、學(xué)會感恩。

2,、組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生到城區(qū)學(xué)校參與活動,，開闊他們視野。

定期組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校選拔優(yōu)秀學(xué)生到第一初中參加文體,、讀書,、演講等活動，增進(jìn)友誼,，相互學(xué)習(xí),。條件允許時可共同組織部分學(xué)生到青少年活動中心、市科技館等參觀考察,、共同活動,，增長智慧，滲透教育,。

3,、充分發(fā)揮家長委員會作用，拓展學(xué)生交流平臺,。

第一初中有豐富的家長資源,，由家長委員會組織動員家長與孩子一起，進(jìn)行城鄉(xiāng)學(xué)校交流互動,，讓城鄉(xiāng)學(xué)生逐漸相識,、相知，開展“年級與年級結(jié)對”,、“班級與班級結(jié)對”,、“學(xué)生與學(xué)生結(jié)對”、“家庭與家庭結(jié)對”的聯(lián)誼活動，建立穩(wěn)定的互訪交流機(jī)制,。通過“走進(jìn)鄉(xiāng)村,、享受自然”和“走出鄉(xiāng)村，體驗(yàn)城市”同吃同住同學(xué)習(xí)系列活動,，讓城市通過家長提供的機(jī)會和場地,，讓學(xué)生體驗(yàn)大自然的美好，讓鄉(xiāng)村學(xué)生感悟城市文化的發(fā)展,，增強(qiáng)對社會的認(rèn)識,，提高融入社會的能力。城里學(xué)生還要通過親身體驗(yàn)農(nóng)作物栽培,、家畜養(yǎng)殖、果樹管護(hù)等,，培養(yǎng)熱愛勞動,，珍惜勞動成果的勞動價值觀。充分利用第一初中的家長資源,，對共同體內(nèi)家庭困難學(xué)生實(shí)行救助,、幫扶。

4,、充分利用現(xiàn)代教育資源強(qiáng)化城鄉(xiāng)學(xué)生交流互動,。

在老師和家長的正確指導(dǎo)和監(jiān)控下，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，讓城鄉(xiāng)孩子利用現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí),、網(wǎng)上交流活動，加強(qiáng)城鄉(xiāng)學(xué)生的聯(lián)系,，互相切磋學(xué)習(xí)方法,、生活經(jīng)驗(yàn)、習(xí)慣養(yǎng)成等方面的內(nèi)容,，形成善于溝通,，互相幫助，共同進(jìn)步的個性品質(zhì),。

5,、組織共同體內(nèi)城鄉(xiāng)學(xué)生開展各項(xiàng)主題教育活動。

共同開展德育主題教育活動,。按照每月活動主題,，共同體內(nèi)制定統(tǒng)一的活動方案、活動內(nèi)容,、城鄉(xiāng)學(xué)生共同參與,，共同開展活動展示與評價。組織藝體特長交流,、綜合素質(zhì)展示,、科學(xué)制作,、學(xué)科競賽等聯(lián)誼交流活動，促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)生相互學(xué)習(xí),、相互幫助,、共同提高。城鄉(xiāng)學(xué)校評選出的書法,、繪畫,、小制作小發(fā)明等作品，要在城鄉(xiāng)學(xué)校間公開展示,，互相交流切磋,。

6、組織共同體內(nèi)城鄉(xiāng)師生開展豐富多采的文體活動,。

充分利用第一初中的優(yōu)質(zhì)資源,，良好的體育設(shè)施、達(dá)標(biāo)的器材配備,，組織共同體城鄉(xiāng)師生在第一初中校園內(nèi)定期開展各種豐富多采的文體活動,，如文藝演出、運(yùn)動會,、乒乓球賽,、籃球賽等，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享,。

（五）認(rèn)真搞好活動評價,，激勵師生積極參與。

共同體各學(xué)校要及時總結(jié)共同體實(shí)施過程中的好經(jīng)驗(yàn)好做法,。對在教學(xué),、管理等方面的活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀人員（學(xué)校校長、中層干部,、班主任,、教研組長、骨干教師）進(jìn)行表彰獎勵并在學(xué)期末個人量化中原有成績基礎(chǔ)上再進(jìn)行10%的獎勵,。

9月：

1,、共同體學(xué)校之間教學(xué)觀摩活動、教學(xué)能手示范課,。

2,、學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)交流及展示、觀摩活動,。

3,、舉行中層管理干部、年級主任、班主任教育管理經(jīng)驗(yàn)交流活動,。

10月：

1,、班主任、教研組長論壇,。

2,、教師個性教學(xué)法展示。

3,、第一初中“小組合作學(xué)習(xí)”教學(xué)模式研討,、展示活動。

4,、聯(lián)合體學(xué)生“我愛祖國”演講活動及征文比賽,。

11月：

1、課堂教學(xué)研討活動,，同課異構(gòu),。

2、階段監(jiān)測交流活動,。

3、舉行教研組長,、骨干教師課改經(jīng)驗(yàn)交流,。

12月：

1、聯(lián)合體學(xué)校精致化管理觀摩,。

2,、優(yōu)秀校本教材交流展示及經(jīng)驗(yàn)介紹。

3,、優(yōu)秀校本課程課堂教學(xué)觀摩活動,。

4、教師優(yōu)秀博客,、隨筆,、網(wǎng)頁等展示活動，及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流,。

共同體活動方案設(shè)計(jì)篇七

以學(xué)校和教科室的工作要點(diǎn)為指導(dǎo),，課堂中一學(xué)生為本，一培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐潛力為重點(diǎn),，一提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，家強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，努力提高學(xué)生的音樂教學(xué)質(zhì)量。

1、完善各項(xiàng)管理制度,，規(guī)范教科研活動,；

2、著眼教師專業(yè)成長,，培養(yǎng)教科研骨干,；

3、校本教研工作,。

1,、擬定各項(xiàng)工作計(jì)劃。

2,、修訂各項(xiàng)教育科研工作制度和管理辦法,。

3、制定銅管樂排練方案,。

組建合唱團(tuán),，制定排練方案。

1,、每人一課(公開課),。

2、高三專業(yè)觀摩活動,。

3,、專業(yè)技能比賽。

1,、音樂組外出學(xué)習(xí),。

2、校園十大歌手比賽,。

20xx年元月份：

1,、統(tǒng)計(jì)學(xué)期教科研成果，獎勵教科研先進(jìn)個人,。

2,、總結(jié)全學(xué)期各項(xiàng)音樂組工作。

共同體活動方案設(shè)計(jì)篇八

組長：xxx,。

副組長：xxx,。

成員：xxx。

2,、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)若干工作組：

聯(lián)絡(luò)組：教務(wù)處,。

職責(zé)：負(fù)責(zé)制定方案、協(xié)調(diào)各部及指導(dǎo)教研組落實(shí)方案等,；

教學(xué)組：人員：xxx,。

職責(zé)：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)課程,、保障教學(xué)設(shè)備的正常運(yùn)行等；

教研組：人員：全校各教研組長,。

職責(zé)：組織落實(shí)聽課,、評課、為聽課人員準(zhǔn)備椅子等服務(wù),。

宣傳組：人員：xxx,。

職責(zé)：負(fù)責(zé)攝影、宣傳等,；

準(zhǔn)備階段：20xx年3月12日--20xx年3月30日,。

開課時間：20xx年3月31日—20xx年4月2日。

1,、各學(xué)科課程由各教研組安排本組教師集中開課,、聽課、評課（擔(dān)任新教材的任課教師必須上新教材公開課）,，全校教師可自由旁聽,。

2、針對中職學(xué)生實(shí)際及本學(xué)科專業(yè)特點(diǎn),，文化課結(jié)合中職新教材,，省課改專業(yè)結(jié)合中職新教材和“項(xiàng)目教學(xué)”，其他專業(yè)結(jié)合“項(xiàng)目教學(xué)”,，以教研組為單位,，圍繞“有效課堂”，開展“有效設(shè)計(jì),、有效上課、有效訓(xùn)練,、有效輔導(dǎo)”為內(nèi)容的評課和研討,。

3、經(jīng)相關(guān)教研組選拔推薦,，組織校內(nèi)觀摩課展示,。

教研周活動期間，所有課程對全校開放,；同時邀請縣教研員及同仁觀摩研討,。

第二階段（3月19日——3月30日）：校內(nèi)活動階段（一）全面開展“教研周”準(zhǔn)備活動，教研組磨課階段,。

第四階段（4月初）：校外活動階段,。相關(guān)學(xué)科教師參加三縣教研節(jié)活動。

第五階段（4月底前）根據(jù)教研周及三縣教研節(jié)活動情況,，分別以教研組為單位,，分析問題,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；組織授課教師撰寫教學(xué)反思,，收集整理活動資料,；進(jìn)一步做好宣傳報(bào)道（教研組長上交本組教師的“教學(xué)反思”、本教研組的教研月“校本研討記錄”,，以上均為電子稿,；本組開課教師的公開課評分表、評議記錄）,。