總結(jié)能幫助我們發(fā)現(xiàn)問題,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、明確目標(biāo),，為今后的發(fā)展提供指導(dǎo),。在總結(jié)中,，我們應(yīng)該盡量用簡練清晰的語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受,。以下是一些總結(jié)寫作的注意事項(xiàng)和要領(lǐng),，希望能給大家一些啟示,。

教師的工作總結(jié)與職業(yè)發(fā)展篇一

x年8月我有幸成為教師行業(yè)中的一員,，到現(xiàn)在已經(jīng)快一年了。期間我任教信息技術(shù)和科學(xué)兩門科目,。隨著工作的深入,，各方面經(jīng)驗(yàn)漸長，對崗位工作情況已基本熟悉,。曾開過科學(xué)和信息技術(shù)校級公開課各一節(jié),，并在校組織的青年教師校本培訓(xùn)中給我校全體教師開過一節(jié)《多媒體制作――ppt制作》。如何在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上進(jìn)步和突破,，盡快成長為一名優(yōu)秀的教師,，是我近三年奮斗的目標(biāo)。

1、具有一定課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，基本能勝任三,、四、五,、六年級的教學(xué)工作,，能積極配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作。

2,、積極參加各種教師培訓(xùn),，平時(shí)積極閱讀專業(yè)書籍，不斷吸取新的知識和思想,，努力提高自身教學(xué)水平,。

3、能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代信息教學(xué)技術(shù)和設(shè)備,，靈活輔助各項(xiàng)教學(xué)活動,。

4、基本上能正確處理和同事,、學(xué)生之間的關(guān)系,。

5、敢于不斷嘗試新的方法,，勇于接受別人的批評和指正,，努力進(jìn)取。

1,、對于現(xiàn)在的課堂教學(xué)有些茫然,，尤其是在新課標(biāo)下，教學(xué)還顯得比較陌生,，操作有時(shí)會走老路子,。

2、對待學(xué)生或者工作有時(shí)有點(diǎn)急功近利,，在處理學(xué)生問題方面還有待改進(jìn),。

3、完成工作時(shí)沒有把緊時(shí)間,，經(jīng)常是前松后緊,，有時(shí)會影響工作的質(zhì)量。有好的想法,，但因?yàn)闀r(shí)間的問題無法實(shí)踐,。

1、主動探索教學(xué)理念,，理論落實(shí)行動,，積極進(jìn)行各種教學(xué)實(shí)踐,，摸索出有個(gè)人特色的教學(xué)路子。

2,、不斷學(xué)習(xí),，充實(shí)自己的理論水平，提高自己的素養(yǎng),。

3,、樹立現(xiàn)代的學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待和對待每一個(gè)學(xué)生,。

4,、堅(jiān)持教學(xué)相長，在師生交往中發(fā)展自己,。

5,、做一名善于反思、勤于積累的教師,，完善自己的工作方法,。

6、學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒,，積極設(shè)定工作進(jìn)程和完成時(shí)間,，避免前松后緊。

(一)第一年目標(biāo)：適應(yīng)與轉(zhuǎn)變好教師的`角色,。

1、多聽有經(jīng)驗(yàn)教師的課,，及時(shí)做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，并在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)際嘗試，做到快學(xué)快用,。

2,、努力研究好新課標(biāo)，提高教學(xué)效率,。

3,、努力上好每次公開課，多吸取經(jīng)驗(yàn)和建議,，爭取越上越好,。

4、用心積累和學(xué)生相處的經(jīng)驗(yàn),，多詢問有經(jīng)驗(yàn)的老師,，為今后做班主任打好基礎(chǔ)。

5,、主動熟悉學(xué)校的各項(xiàng)工作,。

(二)第二年目標(biāo)：基本適應(yīng)好各項(xiàng)工作。

1、繼續(xù)多方面吸取別人好的經(jīng)驗(yàn),，努力探索有個(gè)人特色的教學(xué)路子,。

2、爭取當(dāng)上班主任,，實(shí)踐對學(xué)生的各項(xiàng)教育和管理,，并在其中不斷使自己成長和成熟。

3,、繼續(xù)提高自身專業(yè)素質(zhì)和科研水平,，開始積極參加各項(xiàng)專業(yè)技能比賽，多見見世面,，在“賽”中求進(jìn)步,。

(三)第三年目標(biāo)：成為可以獨(dú)擋一面的年輕新力量。

1,、仍舊不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和理念,，形成自己的特色教學(xué)路子。

2,、能夠處理好班級的各項(xiàng)事務(wù),，成為一名合格的班主任。

3,、經(jīng)過比賽的歷練,，熟練了各項(xiàng)教學(xué)基本功，提高了自身專業(yè)素質(zhì),，對教師技能比賽游刃有余,。

4、提升自己的業(yè)務(wù)能力,，成為學(xué)校的骨干教師,。

教師的工作總結(jié)與職業(yè)發(fā)展篇二

xx年上半年期間，本部門在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和各部門的同學(xué)幫助下,，較好地完成了這半年的工作,，xx年上半年工作總結(jié)如下：

半年來，本部門的所有成員認(rèn)真遵守紀(jì)律,，按時(shí)出勤,，有效利用工作時(shí)間；堅(jiān)守崗位,，認(rèn)真完成工作,。積極主動學(xué)習(xí)專業(yè)知識，工作態(tài)度端正,，認(rèn)真負(fù)責(zé)地對待每一項(xiàng)工作,。

1,、我們部門主要負(fù)責(zé)日常工作，還有就是幫助老師查找一些有關(guān)的職業(yè)發(fā)展的有關(guān)資料,，還有就是就是多了解有關(guān)與大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的相關(guān)資料,，及時(shí)與同學(xué)們聯(lián)系讓同學(xué)們可以了解更多的就業(yè)創(chuàng)業(yè)知識，可以方便同學(xué)們更好的尋找自己工作,。我們部門這學(xué)期還積極配合了學(xué)校組織的春季招聘會,。

2、我們部的成員對來我校招聘的工作人員人情的招待,，為招聘的工作人員做好周到的服務(wù),，如為他們提供了學(xué)校畢業(yè)生的許多資料，還有為關(guān)于我們學(xué)校教學(xué)及其各種專業(yè)特色,，還有說出一些我們這些學(xué)生對希望找到什么樣工作的一些看法等,。來我校招聘的工作人員對我們提供的服務(wù)挺滿意的。

3,、此次招聘的成功舉辦,，為我校春季畢業(yè)的同學(xué)提供了一個(gè)雙向選擇就業(yè)的大舞臺，既解決了用人單位招人難,、招專業(yè)人才更難的難題,，更是為我們邢臺學(xué)院的畢業(yè)生們提供了良好的就業(yè)機(jī)會，我院的領(lǐng)導(dǎo)表示將繼續(xù)完善畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系,，積極聯(lián)系就業(yè)單位,，吸引更多的招聘單位到校園招聘，并提醒廣大的畢業(yè)生同學(xué)也要從實(shí)際出發(fā),，調(diào)整自己的就業(yè)思路,，勇敢地跨出就業(yè)的第一步，在工作中認(rèn)識自己,、認(rèn)識工作、認(rèn)識社會,，在實(shí)踐中鍛煉成長,，只要能腳踏實(shí)地認(rèn)真做事，就一定能開創(chuàng)出自己美好人生,！

4,、我部成員本著“把工作做的更好”的目標(biāo)，工作上發(fā)揚(yáng)開拓創(chuàng)新精神,，扎扎實(shí)實(shí)干好本職工作,，圓滿地完成了半年來的任務(wù)。

總結(jié)半年來的工作,，雖然取得了一定的成績,，自身也有了很大的進(jìn)步,，但是還存在著以下不足：

一是有時(shí)工作的質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定差距。

二是有時(shí)工作敏感性還不是很強(qiáng),。對領(lǐng)導(dǎo)交辦的事不夠敏感,，有時(shí)工作沒有提前量，上報(bào)情況不夠及時(shí),。

三是領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手作用發(fā)揮不夠明顯,。對全局工作情況掌握不細(xì)，還不能主動,、提前的謀思路,、想辦法，也有時(shí)沒有及時(shí)了解更新的.就業(yè)創(chuàng)業(yè)消息,。

一是加強(qiáng)工作統(tǒng)籌,。根據(jù)學(xué)校的年度工作要求，對下半年工作進(jìn)行具體謀劃,，明確內(nèi)容,、時(shí)限和需要達(dá)到的目標(biāo)，加強(qiáng)部門與部門之間的協(xié)同配合,，把各項(xiàng)工作有機(jī)地結(jié)合起來,，理清工作思路，提高辦事效率,，增強(qiáng)工作實(shí)效,。

二、我們部初步擬定計(jì)劃如下：

1,、下學(xué)期xx屆新生到校報(bào)到,，在新生軍訓(xùn)期間，我們部會隨學(xué)生會一起過去和新生講一些關(guān)于職業(yè)發(fā)展的方面知識,，讓新生可以再入學(xué)之際可以更多職業(yè)發(fā)展就業(yè)創(chuàng)業(yè)的相關(guān)知識,，同時(shí)他們有什么問題我們也可以幫忙解決。

2,、在這結(jié)束后我們還舉行關(guān)于職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的演講比賽,，這樣就可以讓新生在實(shí)踐中更加對職業(yè)發(fā)展的了解。我們會給予其一定的獎(jiǎng)勵(lì),。

3,、在舉行職業(yè)發(fā)展規(guī)劃比賽結(jié)束后，請系里的老師為我們做重要點(diǎn)評,。

三,、我們會繼續(xù)加強(qiáng)工作作風(fēng)培養(yǎng)。始終保持良好的精神狀態(tài),，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞,、知難而進(jìn),、精益求精、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,、積極進(jìn)取的精神面貌,。

總的來說xx上半年我部的工作取得了可喜的成績，但是我們還應(yīng)看到在許多方面還存在著不足,，我們要在這些不足基礎(chǔ)上要更加積極努力工作,，要在不斷的發(fā)展中完善自我；完善我們部門,；完善我們中文系,。

教師的工作總結(jié)與職業(yè)發(fā)展篇三

新的學(xué)期，新的開始,。我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)著,，在喜悅中收獲著。我要把20xx年的不足和收獲的經(jīng)驗(yàn),，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動力?，F(xiàn)制定如下計(jì)劃：

始終如一地?zé)釔郾韭毠ぷ鳎瑘?jiān)持政治學(xué)習(xí),，提高覺悟和意識,。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表,，嚴(yán)于律己,，關(guān)心幼兒的學(xué)習(xí)、生活,。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，與同事相處融洽，合作愉快,，心往一處想,，勁往一處使，共同組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操,；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考,。不斷為自己充電，每一天安排必須的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,，努力使自己的業(yè)務(wù)水平在這一學(xué)期里繼續(xù)提高,。

深入學(xué)習(xí)新的教育思想，本著以教育為中心,，以課堂為基地,，扎實(shí)的`練好個(gè)人基本功。在班上抓好常規(guī)教學(xué),，多方位把握孩子們的提高與變化,，有針對性的改善教學(xué)方法。異常是在音樂教學(xué)方面,，應(yīng)當(dāng)更多的體現(xiàn)音樂課的特色,，用旋律代替教師的指令，讓孩子們在一種簡便愉快的氛圍中學(xué)習(xí),，從而產(chǎn)生對學(xué)習(xí)的興趣,。采取故事、游戲貫穿課堂的方法,，在游戲中解決枯燥的樂理教學(xué),、充分地調(diào)動孩子們的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)他們在教師的啟發(fā)下用腦,、用耳,、動口、動手去完成我所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),。課后及時(shí)反饋,，記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改善方法,。本學(xué)期我會積極利用周圍的資源為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，幫忙他們養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。使他們在簡便愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí),。作為助理教養(yǎng)員，我還會配合班主任進(jìn)行日常管理,，讓孩子們在學(xué)習(xí)的同時(shí)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，健康的身心。

本學(xué)期我除了用電話,、聯(lián)系本,、家訪等方法在平時(shí)的時(shí)間與家長們的互動交流外，還會增加更多新的渠道,。并努力在自己創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁上發(fā)表個(gè)人原創(chuàng)性的文章及見解,。爭取更多的與家長們聯(lián)系,、溝通。

以上是我對這個(gè)學(xué)期工作所做的計(jì)劃,，期望自己能夠積極的完成,。

教師的工作總結(jié)與職業(yè)發(fā)展篇四

職業(yè)發(fā)展部，作為本學(xué)年新成立的部門,，在學(xué)院各領(lǐng)導(dǎo),、老師、學(xué)生會主席團(tuán)的指導(dǎo)與帶領(lǐng)下,，在本學(xué)期基本完成了部門的工作,，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。現(xiàn)將部門情況總結(jié)如下：

職業(yè)發(fā)展部是一個(gè)以協(xié)助大四學(xué)生完成就業(yè)工作,，服務(wù)企業(yè)進(jìn)校園招聘,，宣傳就業(yè)創(chuàng)業(yè)知識為職能的團(tuán)委、學(xué)生會部門,，部門根據(jù)實(shí)際工作需要情況設(shè)有部長一名,，委員五名。在部門成員的努力與協(xié)作下,，職業(yè)發(fā)展部迅速成長,，部門各成員的綜合能力得到了不斷地提升，部門凝聚力也不斷增強(qiáng),。

（一）,、注重自身建設(shè)，加強(qiáng)部門管理,。為促進(jìn)部門自身建設(shè),、加強(qiáng)部門管理，部門組織召開了多次部門會議,，對工作進(jìn)行了分工與部署,，領(lǐng)導(dǎo)部員對學(xué)生會工作和部門工作進(jìn)行了學(xué)習(xí)。

（二）,、20xx年11月組織舉行物電學(xué)院創(chuàng)業(yè)就業(yè)宣傳教育月活動,，活動為期一個(gè)月。11月7日,，活動的啟動儀式在基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)中心106舉行,。在本次活動中，我部共組織了五場專題講座,，邀請到學(xué)校創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)中心老師和社會企業(yè)人士參加,。

（三）、傳播就業(yè)信息組織招聘會。為了進(jìn)一步大四同學(xué)和招聘企業(yè),，我部門共組織接待了如羅森博格、正大等大小型企業(yè)共30多家在我院的招聘會,。在招聘會上,，部門成員認(rèn)真布置會場，維護(hù)現(xiàn)場秩序,，不僅自己的`到了較充分的鍛煉,，也給企業(yè)留下了良好的印象。

（四）,、負(fù)責(zé)協(xié)助其他部門工作,。在我院組織的多項(xiàng)大型活動中，如“紙飛機(jī)”大賽,，迎新生晚會,，院運(yùn)會，校運(yùn)會上,，我部都全力配合參與,。部員得到了相應(yīng)提升。

（五）,、本部門與生活部組織舉辦了我院第一節(jié)師生乒乓球聯(lián)誼賽,，比賽進(jìn)行的井然有序，順利完成,。

（六）,、20xx年四月中旬至五月中旬，接學(xué)校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心的通知,，進(jìn)行了就業(yè)指導(dǎo)月的相關(guān)的工作,，組織舉辦專題講座兩場。

（七）,、20xx年五月至六月期間,，完成了20xx級學(xué)生的離校工作,，為學(xué)生填寫發(fā)放了三方協(xié)議等文件。

1、部門成員交流不夠,，不利于培養(yǎng)部門凝聚力。由于制度還不夠完善,，部門各項(xiàng)職能尚未健全,。部門舉辦大型活動較少，各成員之間交流仍然不夠,。部門在今后的發(fā)展中應(yīng)結(jié)合本部門特色,，積極組織策劃些面向全體在校學(xué)生的大型活動，如簡歷制作大賽，公務(wù)員大賽等與就業(yè)指導(dǎo)相關(guān)的活動,。通過這些活動,，一定可以加強(qiáng)部門成員之間的溝通交流，培養(yǎng)出一支戰(zhàn)斗力強(qiáng),，凝聚力高的隊(duì)伍,。

2、執(zhí)行力,、應(yīng)變力仍然有待提高,。在本學(xué)期組織的各項(xiàng)活動中發(fā)現(xiàn)部門成員整體的執(zhí)行力、現(xiàn)場應(yīng)變力需要進(jìn)一步提高,。對于安排的工作不能夠按時(shí)按質(zhì)的完成,，對于突發(fā)性情況處理能力較差。因此,，在今后的工作中,，應(yīng)加強(qiáng)實(shí)踐，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，增強(qiáng)部門成員的綜合能力和素質(zhì),。

3、與老師的交流不通暢,，導(dǎo)致老師有些工作未發(fā)布給部門來做,，

導(dǎo)致部門有一段時(shí)間過于平靜。出現(xiàn)無事可做的狀態(tài),。

時(shí)光荏苒,，20xx~20xx學(xué)年的工作即將結(jié)束，在這一年里,，我們的隊(duì)伍在一次次的歷練中逐漸成長,，我們每一個(gè)人逐漸成熟?？傮w上說,，20xx~20xx學(xué)年各項(xiàng)工作均得到較好的完成，部門在不斷的發(fā)展中前進(jìn),，同時(shí),，我們也存在一些不足之處仍需我們繼續(xù)努力去克服，多與老師溝通,，多余其他兄弟部門配合是我們以后需要注意的問題,。相信在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師,、主席團(tuán)的帶領(lǐng)下,，我部門在今后的工作中我們能取得更多更好的成績,。

教師的工作總結(jié)與職業(yè)發(fā)展篇五

我一直從事中學(xué)英語教學(xué)工作，并且擔(dān)任班主任工作,，其間還管理著學(xué)校的網(wǎng)絡(luò),。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和指導(dǎo)下，我的工作取得了些許進(jìn)步和成績,。但與此同時(shí),，我深深感到自己還有很多不足之處，還有很多方面需要好好學(xué)習(xí),。

有利因素：我畢業(yè)即從事初中英語教學(xué)工作，事業(yè)心強(qiáng),，思想上進(jìn),，熱愛教育教學(xué)工作，能全身心地投入到教育教學(xué)工作中,；能很快地接受新的教育理念并將新理念加以運(yùn)用,，課堂教學(xué)水平提高顯著，業(yè)務(wù)能力明顯提高,；師德意識牢固樹立,。

不利因素：第一，英語學(xué)科知識有待進(jìn)一步提高,，尤其是英語口語的應(yīng)用不能做到得心應(yīng)手,。第二，教育教學(xué)技術(shù),、技能還有待提高,，對個(gè)別問題學(xué)生的教育上有時(shí)缺乏耐心與藝術(shù)性。第三,，學(xué)習(xí)上對自己有所放松懈怠,，教育科研能力較弱，對教學(xué)的思考與研究還停留在較淺層面上,。第四,，工作缺乏創(chuàng)造性。

首先,，樹立正確的師德修養(yǎng)觀念,。因?yàn)榻處煹牡赖缕犯瘛⑷烁駥W(xué)生的成長甚至一生都有重要的影響,。我一直認(rèn)為“愛崗敬業(yè),、熱愛學(xué)生、以身作則,、為人師表,、誨人不倦,、無私奉獻(xiàn)”的精神，是一個(gè)教師必須樹立的師德觀,。為此,，掌握正確的人生觀、價(jià)值觀和科學(xué)的方法論,，用愛心對待學(xué)生,，同時(shí)加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，以身作則,，為人師表,，爭取做到用人格培養(yǎng)人格，以靈魂塑造靈魂,。

其次,，作為英語老師，在學(xué)識上廣開門路,、廣種博收,努力提高專業(yè)知識水平顯得尤為重要,。為此,我要積極聽各種講座，參加各種培訓(xùn),，堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí),，盡快提高專業(yè)化水平，力求扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底,，廣闊的學(xué)術(shù)視野,，不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識,，努力適應(yīng)今天新時(shí)代對老師的.更高的要求,。

再次，我積極了解教育改革的趨勢,，關(guān)心教育新動向,，努力更新教育理念，積極貫徹實(shí)施教育教學(xué)新理念,。我打算以問題為紐帶,，讓學(xué)生成為課堂的主體，實(shí)施自主,、合作,、探究式學(xué)習(xí)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，進(jìn)一步開發(fā)學(xué)生的想象和創(chuàng)造能力。在整個(gè)課堂教學(xué)中,，教師只是引導(dǎo)者,。

最后,，我將認(rèn)真鉆研教材上好每一節(jié)課，堅(jiān)持經(jīng)常寫教后感不斷總結(jié)教學(xué)的得與失,，積極聽課以學(xué)習(xí)其他教師的優(yōu)秀的教學(xué)方法,，認(rèn)真對待每一節(jié)公開課并主動積極聽取其他教師的意見。以此來不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力,。

我將積極實(shí)施以上規(guī)劃,，利用有利因素積極發(fā)展，努力提高業(yè)務(wù),，克服不利因素,，求真務(wù)實(shí)，爭取實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展目標(biāo)-----成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

教師的工作總結(jié)與職業(yè)發(fā)展篇六

作為一名老師,，也是要有自身的發(fā)展規(guī)劃，清楚自身的一些優(yōu)勢,，明白自身有哪些方面要去提升的，只有如此,，才能讓自身的工作做得更好,，明白了自身的方向，也是懂得如何的去提升自身,，讓自身成為一名更好的老師而努力,。

作為老師，不但要每天做好工作,，同時(shí)也是要不斷的提升自身的修養(yǎng),，個(gè)人的素質(zhì)以及自身的學(xué)識都是要有進(jìn)步的。除了平時(shí)多去看書,，多去看一些老師的講課,，自身也是要不斷的找自身一些做的還不夠好的方面，和優(yōu)秀的老師多去對比,，也是可以看到自身的問題所在,，這也是可以讓我們不斷去進(jìn)步，不斷的有成長的,。只有自身做好了,，那才能是讓學(xué)生來學(xué)習(xí)，老師自身的素質(zhì)如何,，師德如何,，而教出來的學(xué)生也是會變得更為優(yōu)秀的，作為一名老師,，只有不斷提升自身的`修養(yǎng),，改變自身,，一些習(xí)慣，一些方面不斷的優(yōu)化,，向更優(yōu)秀去看齊才是更好的發(fā)展,，也是對學(xué)生，對自身這份工作的一個(gè)負(fù)責(zé),。同時(shí)在辦公室里面也是要多和同事們?nèi)ソ涣?，對于自身的課堂，可以邀請來聽,，幫忙找到不足,，然后優(yōu)化。

自我的提升,，可以讓工作開展也是更為的順利,，同時(shí)工作的任務(wù)也是要去完成，要為了學(xué)生們的成長不斷地付出,，平時(shí)要積極的備課,，準(zhǔn)備教案，對于課堂的講解自身也是多去反思,，如何的來做,，讓學(xué)生們學(xué)的更好，更能投入進(jìn)來,，多一些的互動參與,，讓學(xué)生是融入到學(xué)習(xí)里面，去自主的學(xué)習(xí)知識,，而自身課后多去反思,，看學(xué)生們的作業(yè)，對于差生也是要多一些關(guān)心,，去了解他們成績糟糕的一個(gè)原因,，是由于基礎(chǔ)差的問題，還是對科目不喜歡,，或者是自身沒有教好,，讓學(xué)生對于上課根本沒有太多的興趣，這些工作都是要去做好,，積極的投身到其中去,，只有如此，才能讓自身的教育做好,，學(xué)生們都是學(xué)到知識,，有好的一個(gè)習(xí)慣并且也是對于老師是喜歡，愿意來聽課,，更會主動的去學(xué)習(xí),，有自身的一個(gè)方法,。

作為老師，自身的進(jìn)步,，也是可以給學(xué)生們的成長加碼,，讓他們變得更為優(yōu)秀，同時(shí)也是讓自身的能力得到進(jìn)步,，只有規(guī)劃好,，不斷的去改變，工作上也是要有自身的方法以及思考,，多和優(yōu)秀的老師交流學(xué)習(xí),，讓自身不斷成長。

教師的工作總結(jié)與職業(yè)發(fā)展篇七

本人1980年出生,，小學(xué)高級教師,，學(xué)歷本科。1999年畢業(yè)于大連師范學(xué)校,，任教于xx中心小學(xué),，承教音樂教學(xué)工作。1999—2015年在大連教育學(xué)院函授學(xué)習(xí)了音樂?？坪捅究频膶W(xué)習(xí),，并取得專科和本科學(xué)歷,。本學(xué)年二,、四年級音樂教學(xué)和四年級綜合實(shí)踐活動教學(xué).

隨著素質(zhì)教育的實(shí)施,，新課程理念的不斷提升,，對教師的理論素養(yǎng)、個(gè)人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求,。作為教師的我們要與新課改同行,，適應(yīng)新課程要求，必須更新觀念,、轉(zhuǎn)變角色,，學(xué)習(xí)掌握新的專業(yè)知識、技能,，在實(shí)踐中不斷的探究,、積累、更新,，促進(jìn)自我的發(fā)展,。根據(jù)“xx小學(xué)‘十一五’教師繼續(xù)教育”,特制定2015-2015年度個(gè)人發(fā)展計(jì)劃如下:

一、自我分析

優(yōu)勢分析：

從1999年踏上工作崗位至今,，已經(jīng)8年了,。在這并不長的8年的時(shí)間里,，我較順利的完成了社會角色的轉(zhuǎn)換，從一名師范生到一名合格的小學(xué)教師,。其間擔(dān)任過音樂,、生活、綜合實(shí)踐活動學(xué)科的教學(xué),，在教育教學(xué)中秉持堅(jiān)決貫徹和執(zhí)行國家的教育方針政策的決心,，時(shí)刻堅(jiān)持教書育人的宗旨，用新的教育教學(xué)理論來武裝充實(shí)自己的頭腦,，注重加強(qiáng)個(gè)人的思想道德素質(zhì)修養(yǎng),，始終樹立為教育事業(yè)獻(xiàn)身的信念。無論是哪個(gè)學(xué)科都取得了不錯(cuò)的教學(xué)成績,，是一個(gè)發(fā)展比較全面,、綜合素質(zhì)較強(qiáng)的教師。在這期間,，我取得了一定的成績,，在同事和家長心目中有了一定的分量。作為一名一線音樂教師,，我也欣然投入到了音樂教學(xué)研究的工作中去,我通過理論學(xué)習(xí),、教育教學(xué)實(shí)踐以及在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師的關(guān)心,、幫助,、指導(dǎo)下，教育教學(xué)理念有了轉(zhuǎn)變;科研,、教育教學(xué)能力方面有了一定的提高,。我多次參加市級，區(qū)級,、校級各種類型的課,，自行設(shè)計(jì)完成相關(guān)課件，撰寫論文.均取得很好的效果,。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行舞蹈排練,分別在省,、市、區(qū)的比賽中獲得較高的獎(jiǎng)項(xiàng).其實(shí)教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程,，是教師在充分認(rèn)識教育的基礎(chǔ)上,，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。

剖析不足：

也許在別人的眼里,，我是一帆風(fēng)順的,，但我卻感到自己的發(fā)展進(jìn)入了“高原期”，就象處于長跑中的“極限”,，以往的成績已經(jīng)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了身后,，前進(jìn)的步伐卻受到各種各樣的束縛、局限而慢慢減速,。只有沖出“極限”,、超越自我，才能迎來更大的發(fā)展空間,，迎來更燦爛的明天,。而怎樣才能沖出這一“極限”呢?我認(rèn)為必須找到自身的不足，對癥下藥,。首先,，我感到在學(xué)習(xí)上對自己有所放松，以工作代替了學(xué)習(xí),，導(dǎo)致自己迷失了發(fā)展方向;其次,，由于缺乏學(xué)習(xí)，造成工作中缺乏思考,，無法創(chuàng)造性的開展工作,，使自己逐步淪為日常工作、雜務(wù)事情的處理人,，每天窮于應(yīng)付;同時(shí),，學(xué)習(xí)上的欠缺，也造成了理論-功底不扎實(shí),，缺乏理論積淀,，因此近一年來也就害怕寫文章，不想寫文章,，使自己大多停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面,，無法提升到理論層面上去總結(jié)出好的,，高質(zhì)量的文章,。

二、發(fā)展目標(biāo)

為了落實(shí)《xx小學(xué)“十一五”教師繼續(xù)教育》的精神,，結(jié)合自己教育教學(xué)實(shí)際,，特制定年度發(fā)展目標(biāo)：

1、通過培訓(xùn),，使自己能夠勝任教育教學(xué)工作,，爭取達(dá)到優(yōu)秀。

2,、努力培養(yǎng)自己成為市,、區(qū)“骨干教師”,。

3、經(jīng)過教育技術(shù)能力培訓(xùn),，通過國家考試中小學(xué)教師教育技術(shù)能力得到顯著提高,。

4、不斷學(xué)習(xí)并掌握新的教育教學(xué)理念,，提高業(yè)務(wù)水平,，力求在音樂學(xué)科的教學(xué)領(lǐng)域中發(fā)揮青年教師的骨干帶頭作用。

三,、具體措施

自學(xué)-----學(xué)習(xí)教育教學(xué)專著;

聽講座----專家引領(lǐng),，撰寫教育筆記、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、論文等;

同伴互助-----積極參加教研組活動;

骨干教師培訓(xùn)----身為校級骨干教師,，本周期，本人會結(jié)合區(qū)市有關(guān)對骨干教師的培訓(xùn)目標(biāo),，提高自己的主觀能動性,，通過教學(xué)實(shí)踐、總結(jié)提煉教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、爭取參與各級教育講壇,、假期集中研修等，向?qū)＜倚徒處煱l(fā)展,。

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,，我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn).并注重參閱各種雜志,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平.

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,，發(fā)散學(xué)生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.

一,、指導(dǎo)思想

極肯干，嚴(yán)于律己，為人師表,，自覺遵守個(gè)人職業(yè)道德規(guī)范,，認(rèn)真履行個(gè)人職責(zé)，廉潔從教,，樂于奉獻(xiàn),。

二、發(fā)展目標(biāo)

教師是人類永恒的職業(yè),，但社會對教師條件的選擇并不永恒,，時(shí)代對教師的要求越來越高。教師良好的素質(zhì)并非與生俱來,，而是通過接受學(xué)校教育,、繼續(xù)教育即終身學(xué)習(xí)才能獲得。新的教育觀念認(rèn)為終身學(xué)習(xí)是當(dāng)代教師成長和發(fā)展的必由之路,。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn),；工作中,，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué),；實(shí)踐中,，不斷探求、感悟,、反思,，時(shí)刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型,、開拓型,、全能型的個(gè)人。通過自己的努力,，力爭步入北京市骨干教師個(gè)人的行列,。

三、具體實(shí)施方案

1,、“教書者先強(qiáng)己,，育人者先律己”,，首先要提高自己的政治思想素質(zhì),。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀,、世界觀和人生觀對學(xué)生起直接影響作用,。“學(xué)為人師,，身為示范”,，引導(dǎo)學(xué)生樹立各種正確觀念，教育學(xué)生學(xué)會求知,、學(xué)會做人,、學(xué)會創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生成為與時(shí)俱進(jìn)的新型人才,。

2,、促進(jìn)個(gè)人專業(yè)發(fā)展，確立教育教學(xué)新理念,。

（1）發(fā)展和學(xué)習(xí)應(yīng)該是自主的,，而不是依靠外部的?？傊?，個(gè)人應(yīng)該成為自己發(fā)展和學(xué)習(xí)的主體、主人,。

（2）發(fā)展和學(xué)習(xí)應(yīng)該是可持續(xù)的.和長期的,。要認(rèn)識到，個(gè)人的專業(yè)發(fā)展是分階段的,、連續(xù)的,，教育的知識也在不斷的增長和更新，因此,，發(fā)展和學(xué)習(xí)不可能是一次性的,，應(yīng)該做好長期的規(guī)劃和心理準(zhǔn)備。

（3）學(xué)習(xí)和發(fā)展的內(nèi)容和途徑應(yīng)該是全方位的,。今天是一個(gè)開放的信息社會,，信息的渠道非常廣泛，還包括社會考察,、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),、課題研究、觀摩學(xué)習(xí),、學(xué)術(shù)討論,、實(shí)踐和行動研究等。此外,，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也不僅僅局限于教材和教學(xué)法,，而應(yīng)該是更廣泛的知識領(lǐng)域,。要了解學(xué)生，了解社會,，要讓自己做一個(gè)真正的文化人,。

（4）善于思考，在實(shí)踐中探求,、感悟,。要堅(jiān)持用腦子工作，力爭做到在反思中揚(yáng)長,；在審視中甄別,；在前瞻中創(chuàng)新。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作,，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作,。

（5）樂于動筆,，提高教育科研水平。爭取忙里偷閑認(rèn)真閱讀教育教學(xué)雜志和理論專著,，及時(shí)積累專題研究的第一手資料,；嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析；通過撰寫論文,，把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面,。積極撰寫教育教學(xué)論文，不斷提高論文質(zhì)量,，力爭論文獲獎(jiǎng),。

3、繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識,，“要給學(xué)生一滴水,，自己必須要有一桶水?！碑?dāng)今世界,，科技突飛猛進(jìn)、信息與日俱增,，社會各個(gè)領(lǐng)域的科學(xué)知識不斷由單一走向多元,，不斷向更深更廣的層面發(fā)展。主席說：“當(dāng)今時(shí)代,，是要求人們必須終身學(xué)習(xí)的時(shí)代,。學(xué)習(xí)一切反映當(dāng)代世界發(fā)展的新知識，學(xué)習(xí)做好工作所必須的一切知識,?！弊⒁馑鸭瘜I(yè)發(fā)展的新動向,、新信息，不斷更新知識,，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無疑是當(dāng)代教師一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù),。

4,、注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng),，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育,。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展提供方便。

6,、提高自己的教育能力,，教師學(xué)習(xí)、提高教育教學(xué)能力是一項(xiàng)永不間斷的工作：學(xué)習(xí)專業(yè)知識,、學(xué)習(xí)育人方法,、學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，從書本中學(xué),、從網(wǎng)絡(luò)中學(xué),、從他人身上學(xué)、從教學(xué)實(shí)踐中學(xué)……終身學(xué)習(xí)無疑是艱苦的,，同時(shí)也是快樂的,。因?yàn)閷W(xué)習(xí)使人自強(qiáng)、讓人發(fā)展,、教人創(chuàng)新,。在今后的工作中要?jiǎng)?wù)實(shí)求真,，成為熱愛學(xué)習(xí),、學(xué)會學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模；并將所學(xué)知識充分應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐,，以人為本,，尊重學(xué)生個(gè)性,，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會思考,，學(xué)會自我增長和應(yīng)用知識,，學(xué)會懷疑和創(chuàng)新。

著名的教育學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說過說：“當(dāng)我們?yōu)樯莩薜纳疃Ｓ诒疾ǖ臅r(shí)候,，幸福和生活已經(jīng)離我們越來越遠(yuǎn)了,。做人要知足，做事要知不足,，做學(xué)問要不知足,?！弊鳛橐幻陆處煟牭綄W(xué)生一聲聲的“老師好”,，讓我覺得非常地滿足,。然而作為新教師做起學(xué)問來確實(shí)感覺永遠(yuǎn)也不能知足似的。我感覺要學(xué)的東西實(shí)在是太多了,。面對一次次突如其來的考驗(yàn),，經(jīng)常讓我措手不及，有時(shí)甚至覺得力不從心,。剛邁上教師道路的我,，心里清楚自己想成為一位合格優(yōu)秀的小學(xué)語文教師,一定要讓自己在專業(yè)上，在思想上不斷地發(fā)展,不斷地進(jìn)步,。為使我的理想早日實(shí)現(xiàn),，我必須讓自己從茫然走向規(guī)劃，讓自己從夢想走向行動,。為此,，我為自己設(shè)計(jì)一個(gè)三年的教師發(fā)展規(guī)劃，具體如下：

優(yōu)勢：1,、人們常說“腹有詩書氣自華”,，作為一名剛畢業(yè)的新老師，我尚保存著讀書時(shí)的那種喜歡讀書的習(xí)慣,，有空時(shí)我會多閱讀經(jīng)典名著,，教育名著名著。我熱愛學(xué)習(xí),，我會不斷地向周圍的人學(xué)習(xí),，也要經(jīng)常反思自己，向自己學(xué)習(xí),。我熱愛教師工作,，對教師工作充滿熱情，語文基礎(chǔ)知識較為豐富,，對于自己所學(xué)專業(yè)和工作一直抱著樂觀積極的心態(tài),。教學(xué)積極性高，和學(xué)生的交流比較有耐心,。

2,、自覺性較好，能獨(dú)立完成自己的本職工作,，并能虛心向有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，互相交流，取長補(bǔ)短,。善于采集教學(xué)資源,，能充分利用各方面的信息資料,，豐富課堂教學(xué)，并能熟練的運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段來輔助教學(xué),。

3,、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，接受新事物迅速,，并有較強(qiáng)的適應(yīng)能力,，容易接受現(xiàn)代培訓(xùn)理念?？紤]問題能從多角度去思考,，周到細(xì)致且能集中注意力深入研究教學(xué)方法和所授課程內(nèi)容,，創(chuàng)新意識強(qiáng),。

4、喜歡和孩子打交道,，切實(shí)關(guān)心學(xué)生,，能運(yùn)用不同方法耐心地對不同的學(xué)生進(jìn)行管教。

劣勢：1,、作為一名年輕的新教師,，容易感情用事，面對挫折不夠堅(jiān)強(qiáng),。

2,、作為新教師，缺乏與學(xué)生和家長交流的經(jīng)驗(yàn)和方法,。

3,、缺少班級管理經(jīng)驗(yàn)，處理事情缺少方法,。

4,、剛剛踏上教師路途，尚不能準(zhǔn)確地與文本對話,，挖掘適合兒童的東西,，不能完全準(zhǔn)確地結(jié)合學(xué)生的具體情況進(jìn)行備課。

5,、教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足,，如提問技巧、過渡語言,、評價(jià)語言,、應(yīng)便能力等還需要好好加強(qiáng)訓(xùn)練，并多向老教師請教,。

6,、專業(yè)書籍及教育教學(xué)書籍讀的較少,，實(shí)踐與理論還不能很好地對應(yīng)起來學(xué)習(xí)，以后要多多加強(qiáng)閱讀的數(shù)量和提高閱讀質(zhì)量,。

第一年:明確自我發(fā)展目標(biāo),，完全實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想素質(zhì),，積極參加各級各類的師德教育實(shí)踐活動,。加強(qiáng)積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，每天要反思,，積累好的經(jīng)驗(yàn),，改正缺點(diǎn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),。主動向老教師學(xué)習(xí),，與家長溝通，及與學(xué)困生溝通的藝術(shù),。在實(shí)踐中提高自己的師德表現(xiàn),，樹立扎實(shí)的工作作風(fēng)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn),，閱讀一些關(guān)于教育的書籍,，努力提高自己的理論知識水平，全面深入得認(rèn)識新課程,，新理念,。把自己的學(xué)習(xí)心得及時(shí)記錄下來，可以發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站或博客上,，也可作為以后研究與寫作的材料,。認(rèn)真?zhèn)浜妹刻谜n，努力上好每一堂課,，并寫好反思,。爭取把理論知識運(yùn)用到實(shí)踐中，在嘗試應(yīng)用的同時(shí)不斷反思,，在不斷的反思中求得進(jìn)步,。寫好師徒結(jié)對的總結(jié)，做好匯報(bào)工作,。

第二年:加強(qiáng)教育技能培養(yǎng),，提高班級管理能力，強(qiáng)化自我修煉

學(xué)科課堂技能是立足講臺的關(guān)鍵,，這就需要我們向成為研究型教師方向努力,，要善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動,，使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化,，切實(shí)打造“效率課堂”。

充分應(yīng)用新的理念指導(dǎo)教學(xué),，在教學(xué)中大膽實(shí)踐,，開拓創(chuàng)新，深入研究,，探討交流,。平時(shí)多多請教指導(dǎo)老師和其它有經(jīng)驗(yàn)的老師，把自己的課堂變成自我實(shí)現(xiàn)的舞臺,。平時(shí)多撰寫論文,，經(jīng)常作總結(jié)匯報(bào)。

第三年:教學(xué)相長,，教研并進(jìn)

1.能基本熟練地教育教學(xué)技能,，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和反思能力，并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為,，在教育教學(xué)過程中初步形成自己的特色,。

繼續(xù)完善自身的專業(yè)素質(zhì)和綜合能力,，力爭使自己成為業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新,，科研上有所心得，課堂上小有成就的教師,，努力讓自己成為學(xué)校的新生力量,。

是我自己選擇了教育行業(yè)，而非教育行業(yè)選擇了我,，所以我會擺正心態(tài),，安心從教，努力地做到一心一意搞教育,，聚精會神抓班級,，不斷地發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,。

在這三年中,，我會邊學(xué)邊教，邊教邊學(xué),，調(diào)整好自己的心態(tài),，安心，靜心,，耐心地對待我的職業(yè),。我會認(rèn)真地備好每一節(jié)課，多參加聽課，評課,，不斷地積累經(jīng)驗(yàn)提升自己,。我會將我的耐心和愛心融入到我所熱愛的教育事業(yè)中，認(rèn)真工作,，不斷地提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和思想品德,。虛心學(xué)習(xí)，不斷反思,，努力讓自己快速地成長起來,，努力使自己成為一個(gè)讓學(xué)生愛戴，人民滿意的教師,。

隨著社會越來越激烈的競爭,，作為新世紀(jì)的教師，不能固步自封,，應(yīng)該不斷學(xué)習(xí),，不斷提高自身的素質(zhì)，通過這次遠(yuǎn)程培訓(xùn),我再次對自己所從事的職業(yè)進(jìn)行了反思,。為了可以使自己得到更大的提高,，更好的發(fā)揮自己的能力，特制訂自己的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃如下：

一,、個(gè)人現(xiàn)狀分析：

在二十幾年的工作中,，我可以認(rèn)真扎實(shí)的完成本職的各項(xiàng)工作，做到忠于教育事業(yè),，熱愛教育事業(yè),，工作精益求精。在對待學(xué)生的過程中,，我可以理解學(xué)生,、信任學(xué)生、尊重學(xué)生,，相信每個(gè)學(xué)生都能成才,，平等的對待班里的每一個(gè)學(xué)生。

同時(shí)也存在著許多不利的方面,，例如：上班的時(shí)間除教學(xué)之外的瑣碎工作較多,，在一定程度上造成了對學(xué)生和教材研究的時(shí)間不夠。具有較新的教育教學(xué)的理念,，但在實(shí)際的上課過程中,，對學(xué)生放的的程度不夠，心存擔(dān)心,。工作中由于各方面條件的限制,，單憑自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)不夠。對于科研還是停留在一定的表面,，沒有能夠深入的研究,，自己還走在科研型教師的起點(diǎn)上。而且在總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)行反思方面不夠及時(shí),。

二、未來二年發(fā)展目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,，結(jié)合教學(xué)工作,，總結(jié)、歸納和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn),，善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

2.重視資料的積累，經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),，反思教學(xué)過程中的不足,，多聽課，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，重視與學(xué)生的溝通.

3.以“實(shí)干,、精干的精神，認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)日常教學(xué)常規(guī)工作,，抓好教學(xué)質(zhì)量,，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣。

4.更新教育觀念,，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動筆,，勤動腦,。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識，同時(shí)不斷拓寬自己的知識視野,，增加自身的知識含量,。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒。每年要留有痕跡,，寫一些教學(xué)筆記和心得,。

5.樹立終身學(xué)習(xí)的理念。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力,、教育科研能力,、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力,，今后我要在這些方面多下功夫,。

三、個(gè)人發(fā)展措施：

1,、充分利用課余時(shí)間,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí)，抓住研修網(wǎng)給我提供的這個(gè)千載難逢的好機(jī)會,。

2,、改變自己的課堂模式，積極探索,，勇于創(chuàng)新,，爭取盡快改進(jìn)自己的教學(xué)風(fēng)格，建立適合自己的,、跟上時(shí)代形勢的教學(xué)模式,。

3、利用一切可以學(xué)習(xí)的時(shí)間和機(jī)會,，豐富自己的專業(yè)知識,，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新,，積極進(jìn)修,，做到既教書又育人的目的，不斷更新自己的知識,、觀念,。

4、積極參加各類論文評比和教研活動,，將自己在教學(xué)實(shí)踐中的心得體會形成文字,，同本專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域中的同行們交流探討，尋找不足,，加以改進(jìn),，進(jìn)一步完善自己的課堂教學(xué)，使自己的專業(yè)技術(shù)快速成長,。盡快成為一名有風(fēng)格,、有特色的語文教師，最低要求是成為一名自己滿意,、學(xué)生喜歡,、領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)同的語文教師。

教師的工作總結(jié)與職業(yè)發(fā)展篇八

我一向從事中學(xué)英語教學(xué)工作,，并且擔(dān)任班主任工作,，其間還管理著學(xué)校的網(wǎng)絡(luò),。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和指導(dǎo)下，我的工作取得了些許提高和成績,。但與此同時(shí),，我深深感到自我還有很多不足之處，還有很多方面需要好好學(xué)習(xí),。

有利因素：我畢業(yè)即從事初中英語教學(xué)工作,，事業(yè)心強(qiáng)，思想上進(jìn),，熱愛教育教學(xué)工作,，能全身心地投入到教育教學(xué)工作中;能很快地理解新的教育理念并將新理念加以運(yùn)用，課堂教學(xué)水平提高顯著,，業(yè)務(wù)本事明顯提高;師德意識牢固樹立,。

不利因素：第一，英語學(xué)科知識有待進(jìn)一步提高,，尤其是英語口語的應(yīng)用不能做到得心應(yīng)手,。第二，教育教學(xué)技術(shù),、技能還有待提高,，對個(gè)別問題學(xué)生的教育上有時(shí)缺乏耐心與藝術(shù)性。第三,，學(xué)習(xí)上對自我有所放松懈怠,，教育科研本事較弱，對教學(xué)的思考與研究還停留在較淺層面上,。第四,，工作缺乏創(chuàng)造性。

首先,，樹立正確的.師德修養(yǎng)觀念,。因?yàn)榻處煹牡赖缕犯瘛⑷烁駥W(xué)生的成長甚至一生都有重要的影響,。我一向認(rèn)為“愛崗敬業(yè),、熱愛學(xué)生、以身作則,、為人師表、誨人不倦,、無私奉獻(xiàn)”的精神,，是一個(gè)教師必須樹立的師德觀。為此,，掌握正確的人生觀,、價(jià)值觀和科學(xué)的方法論,，用愛心對待學(xué)生，同時(shí)加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí),，以身作則,，為人師表，爭取做到用人格培養(yǎng)人格,，以靈魂塑造靈魂,。

其次，作為英語教師,，在學(xué)識上"廣開門路",、"廣種博收"，努力提高專業(yè)知識水平顯得尤為重要,。為此,，我要積極聽各種講座，參加各種培訓(xùn),，堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí),，盡快提高專業(yè)化水平，力求扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底,，廣闊的學(xué)術(shù)視野,，不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識,，努力適應(yīng)今日新時(shí)代對教師的更高的要求,。

再次，我積極了解教育改革的趨勢,，關(guān)心教育新動向,，努力更新教育理念，積極貫徹實(shí)施教育教學(xué)新理念,。我打算以問題為紐帶,，讓學(xué)生成為課堂的主體，實(shí)施自主,、合作,、探究式學(xué)習(xí)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，進(jìn)一步開發(fā)學(xué)生的想象和創(chuàng)造本事。在整個(gè)課堂教學(xué)中,，教師只是引導(dǎo)者,。

最終，我將認(rèn)真鉆研教材上好每一節(jié)課,，堅(jiān)持經(jīng)常寫教后感不斷總結(jié)教學(xué)的得與失,，積極聽課以學(xué)習(xí)其他教師的優(yōu)秀的教學(xué)方法,，認(rèn)真對待每一節(jié)公開課并主動積極聽取其他教師的意見。以此來不斷提升自我的業(yè)務(wù)本事,。

我將積極實(shí)施以上規(guī)劃,，利用有利因素積極發(fā)展，努力提高業(yè)務(wù),，克服不利因素,，求真務(wù)實(shí)，爭取實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展目標(biāo)xxxx-成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

教師的工作總結(jié)與職業(yè)發(fā)展篇九

了解自我是教師職業(yè)規(guī)劃的首要步驟,。認(rèn)識自我很難，要清醒地認(rèn)識自我,，這是追求教師人格力量的前提,。于漪教師說“我有兩把尺子，一把尺子量別人的長處,，一把尺子量自我的不足,。”我也常常用這兩把尺子來衡量自我,。

(一)優(yōu)勢方面,。

1、從事初中化學(xué)教育教學(xué)十八年,，積累了較為豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，奠定了較為扎實(shí)的教學(xué)基本功，提升了教育教學(xué)素養(yǎng),，并且取得了必須的成績,。

2、忠于教育事業(yè),，熱愛教育事業(yè),，工作精益求精;理解學(xué)生、信任學(xué)生,、尊重學(xué)生,，相信每個(gè)學(xué)生都能成才。

3,、為了促進(jìn)自我的專業(yè)成長,，先后拿到了計(jì)算機(jī)初、中級證書,，學(xué)以致用,，實(shí)際教學(xué)中，能獨(dú)立設(shè)計(jì)制作課件,，跟上了新時(shí)代對于一個(gè)教師的要求,。

4、善于讀書,，包括理論知識和先進(jìn)的教學(xué)理念,，所以走在了教學(xué)改革的前列，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)行反思,，構(gòu)成文字，促進(jìn)專業(yè)成長,。

(二)不利因素,。

1、除正常教學(xué)之外,，瑣碎工作較多,，在必須程度上造成了對學(xué)生和教材深入研究的時(shí)間不夠?qū)捲！?/p>

2,、具有現(xiàn)代教育教學(xué)理念,，但在實(shí)際的上課過程中，對學(xué)生適用程度不夠,，心存擔(dān)心,。

3、在授課的過程中,，對教材外延度的把握不夠,。

4、工作中單憑自我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，借鑒他人和外地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)不夠,。

5、對于科研還是停留于表面,，沒有能夠深入的研究,，自我還走在科研型教師的起點(diǎn)上。

(一)總體目標(biāo)：

教書育人,，為人師表,，加強(qiáng)師德修養(yǎng);立足崗位，終身學(xué)習(xí),，提升專業(yè)素質(zhì);學(xué)以致用,，模范帶動，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)方式,，利用3年的時(shí)間,，成為研究型教師。教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的,、無止境的,，所以，作為一名教師,，我時(shí)刻告誡自我要追求卓越,，崇尚一流，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐本事,、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,，使自我真正成長為不辱使命感,、歷史職責(zé)感的優(yōu)秀教師，把自我的全部知識,、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界,。努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,、教育科學(xué)知識，不斷提高自我的師德修養(yǎng),，豐富自身的人文底蘊(yùn),。進(jìn)取投入教育科研，探索規(guī)律,，提高自身的教育教學(xué)水平,，每年有科研課題的研究和實(shí)施，并取得必須的成果,。

(二)具體目標(biāo)：

一是樹立人本意識,，教書育人，為人師表,，做崇高師德的踐行者,。反思自我所從事的職業(yè)，教師的職業(yè)對象是人,，是正在成長的青少年,，不是沒有生命的物。教師的職業(yè)資料是傳授知識,，是育人,，是“傳道、授業(yè),、解惑”,，教師的職業(yè)手段是教師自身的知識魅力和人格魅力。教師要有較高的職業(yè)道德，要敬業(yè)愛生,。

二是樹立終身學(xué)習(xí)的態(tài)度,，切實(shí)提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。發(fā)揚(yáng)主動學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí),、科學(xué)探索的進(jìn)取精神，在今后的教育教學(xué)過程中不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)，把學(xué)習(xí)作為第一需要,，樹立現(xiàn)代教育思想和現(xiàn)代教學(xué)理念,，進(jìn)取投身于基礎(chǔ)教育課程改革，構(gòu)建起貼合教育規(guī)律的教育教學(xué)模式,。工作中不斷學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)專家的經(jīng)驗(yàn)，讀經(jīng)典之作,，充實(shí)自我的水平,。教育教學(xué)過程中，不斷反思,，不斷總結(jié),，積累知識，強(qiáng)化素質(zhì),。自我發(fā)展,，還要與學(xué)生一塊成長，是謂教學(xué)相長,，這樣才能成為學(xué)生的教師,。

三是學(xué)以致用，充分發(fā)揮帶頭輻射作用,，把所學(xué)的新理念,、新知識、新技術(shù)和新方法自覺運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐,，切實(shí)提高教育教學(xué)本事,。信息化的社會對教師提出更高的要求，現(xiàn)代教育不是簡單地傳授知識,，重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的本事,。科技快速發(fā)展要求教師有高深的專業(yè)知識,?？萍伎焖侔l(fā)展要求教師有高深的專業(yè)知識，信息技術(shù)給教育帶來變革，教師要適應(yīng),，要運(yùn)用信息技術(shù)改善教育,，真正發(fā)揮骨干、帶頭和輻射作用,。

四是轉(zhuǎn)變教育觀念,，學(xué)習(xí)和掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，不斷探討和研究如何管理學(xué)生,，和學(xué)生建立良好的和諧的師生關(guān)系,。學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的教育教學(xué)觀念和先進(jìn)的事跡，真誠對待自我所從事的職業(yè),，把教育教學(xué)真正作為事業(yè),，踏踏實(shí)實(shí)奉獻(xiàn)教育，誠心誠意關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，用“愛”塔起教育的基石,。用自我的學(xué)識魅力和人格魅力，贏得學(xué)生的信任,，點(diǎn)燃學(xué)生的興趣,，促進(jìn)學(xué)生的健康、歡樂成長,。

五是端正工作態(tài)度,，不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí),、不斷創(chuàng)新,。善于在工作中不斷反思、鉆研,，成為研究型的,，自我發(fā)展型的教師，在教學(xué)實(shí)踐中不斷自我充實(shí)與更新,。堅(jiān)決擁護(hù)黨的教育方針,，進(jìn)取投身教育教學(xué)的改革，按照教師職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，樹立為學(xué)生服務(wù)的意識。

六是探索適合自我的課堂教學(xué)模式,。用新的理念指導(dǎo)自我的課堂教學(xué),，讓我課堂動起來，成為學(xué)生施展才華的主陣地,。經(jīng)過課堂教學(xué)實(shí)踐,，構(gòu)成自我的教學(xué)風(fēng)格,，探索自我的課堂教學(xué)模式，大膽創(chuàng)新,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷求索。經(jīng)過自我的教學(xué)藝術(shù),，吸引學(xué)生的追求,，讓我的課堂成為沒有一個(gè)不學(xué)習(xí)的孩子，沒有一個(gè)無收獲的孩子,。

七是加強(qiáng)教科研活動,，進(jìn)取參與相關(guān)課題的研究，主動撰寫課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文,，成為新時(shí)期研究型教師,。

總之，在今后的工作中,，我會更認(rèn)真地工作，不斷學(xué)習(xí),，用真摯的愛,，真誠的心，以及用充滿活力的情懷去上好每一節(jié)課,。做到對學(xué)生負(fù)責(zé),，對家長負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé),。全身心地投入到教學(xué)工作中去,，做一個(gè)問心無愧地教師，做一個(gè)學(xué)生愛戴的教師,。

教師的工作總結(jié)與職業(yè)發(fā)展篇十

作為一名青年教師,，我們必須注重自我發(fā)展，制定個(gè)人成長計(jì)劃,，通過學(xué)習(xí)逐步提高自己,、完善自己，在學(xué)習(xí)中逐步成長起來,。

一,、自身現(xiàn)狀分析：

能夠認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)地耕耘在自己的工作崗位上,，能夠盡自己最大的努力把工作做好。師生關(guān)系融洽,，能引導(dǎo)孩子健康快樂地成長,。對于份外的工作也積極接受，在不影響正常工作的基礎(chǔ)上盡心盡力地完成。

由于本人工作經(jīng)驗(yàn)不是很豐富,，所以說在教學(xué)過程可能還存在一些不足,。社會在發(fā)展，對教師也提出了更高的要求,，如果不繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高將會被社會所淘汰,。針對以上情況和自己的能力，需不斷努力學(xué)習(xí)提高自己的各方面的能力,，特制定本人的個(gè)人成長發(fā)展計(jì)劃,。

二、近期個(gè)人發(fā)展目標(biāo),。

1,、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷提升自己的師德修養(yǎng),，學(xué)習(xí)必要的專業(yè)知識,，提升自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，讓自己的工作穩(wěn)定下來,。

2,、學(xué)習(xí)班級管理的知識，提高自己的管理能力,，做好班級管理工作,。

3、重視對有效課堂的研究,、實(shí)踐,，使自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)型老師。感悟,、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力,。

4、利用現(xiàn)代化設(shè)備,，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源,，加強(qiáng)對教材體系的梳理，多看名師課堂實(shí)錄,，取他人之長,，補(bǔ)已之短。

1,、不斷提高自己的教學(xué)水平,，扎實(shí)學(xué)好專業(yè)知識，能勝任工作讓職位屬于自己并有所發(fā)展,。

2,、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,，在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，成為一個(gè)有內(nèi)涵的教師,。

3,、關(guān)注高效課堂的研究和實(shí)踐，并能成為學(xué)生喜歡,、家長放心,，領(lǐng)導(dǎo)省心的教師。

4,、鍛煉好自己,，讓自己的專業(yè)知識、基本功以及做人都達(dá)到一個(gè)全新的高度,，做一個(gè)真正的教育者,。

四、具體措施,。

1,、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，讓自己成為學(xué)生心中的榜樣,。

努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和理論水平：不斷加強(qiáng)自身專業(yè)技能,，勤練老師的基本功，在基本功方面,，我的普通話有待提高，我會認(rèn)真注重提高,。勤聽經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的課,，多探討，勤質(zhì)疑,，在探索中不斷完善自我,，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識的提升，讓每一次的學(xué)習(xí)都帶給自己新的感悟,，新的收獲,，從而提高自身的專業(yè)水平，我還要利用業(yè)余時(shí)間堅(jiān)持拿到更高學(xué)歷,。

2,、做一個(gè)勇于課堂實(shí)踐的老師。

課堂是老師能力檢驗(yàn)的一個(gè)大舞臺,，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課,，不僅是學(xué)生的需要，也是教育發(fā)展的最終目標(biāo),。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動學(xué)生的發(fā)展,。做一個(gè)科研型的教師,，不斷地實(shí)踐、探索,、總結(jié)自己的教育行為,，把自己打造成一個(gè)科研型的教師、學(xué)者型的教師,。

3,、堅(jiān)持寫“教育反思”。

教學(xué)反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素,?！眻?jiān)持反思可以總結(jié)實(shí)踐、升華經(jīng)驗(yàn),，堅(jiān)持每周寫教學(xué)反思,、教育隨筆，可以提升自己的教育能力,，并能有自己的研究方向,，形成自己的研究課題，由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式,。

4,、利用現(xiàn)代化技術(shù)輔助教學(xué)。

現(xiàn)代技術(shù)飛速發(fā)展,，教育因此也要跟上時(shí)代步伐,，利用現(xiàn)代技術(shù)輔助教學(xué)不僅能使教學(xué)高效快捷，而且能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

在今后的工作中,，我會努力提高自己各方面的素質(zhì)，按照自己的計(jì)劃好好實(shí)行,，希望能達(dá)到自己的目標(biāo),。

教師的工作總結(jié)與職業(yè)發(fā)展篇十一

在過去一年的學(xué)習(xí)與工作中，有收獲,、更有成長,，不過更重要的是如何在新的一年里取得更大的進(jìn)步。還是要訂好計(jì)劃?，F(xiàn)將20--年的學(xué)習(xí)與工作計(jì)劃羅列如下：

一,、年度發(fā)展總目標(biāo)：

進(jìn)一步提升自身師德修養(yǎng)，通過閱讀,，不斷增強(qiáng)自身底蘊(yùn),，完善專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。積極研讀教材,，立足課堂,，努力形成自己的教學(xué)特色,。勤反思勤積累。不斷拓寬教育教學(xué)視野,，增強(qiáng)教科研能力,，努力成為學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的數(shù)學(xué)教師,。

1,、閱讀：本學(xué)期計(jì)劃讀三本以上理論專著，在閱讀中豐富自己,，以拓寬自己的知識面,。并要有讀書筆記和讀書心得。更好地用于指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,。同時(shí),，我還將閱讀一些其他教育教學(xué)理論書籍，提高自己的專業(yè)理論素養(yǎng),。

2,、實(shí)踐：加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐，充分利用名師工作室這一學(xué)-臺,，多聽課,、多實(shí)踐，爭取開設(shè)一節(jié)區(qū)級或以上公開課,，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,。形成自己的教學(xué)特色。

3,、研究：積極參加工作室省級課題《基于建模思想的小學(xué)數(shù)學(xué)三材開發(fā)》的研究,，并開設(shè)研究課。撰寫有質(zhì)量的專題論文,。認(rèn)真完成工作室交給的課題任務(wù)，提升自己課題研究的能力,。

5,、積累總結(jié)：20--年是進(jìn)入工作室的第三年，也是最后的一年,。在學(xué)習(xí)工作的同時(shí)積累過程性資料,，并寫好三年的回顧總結(jié)。

給自己一個(gè)計(jì)劃,，讓自己能夠向著更明確的目標(biāo)前行,。

教師的工作總結(jié)與職業(yè)發(fā)展篇十二

一、現(xiàn)狀分析：

從20--年9月參加工作以來,，一直在城沙二小從事體育教學(xué)工作,。

二,、指導(dǎo)思想：

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

為能積極投身到新課程改革活動，并通過參與活動,，努力更新教育理念,，進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識，提高自己的教育教學(xué)能力,。為社會培養(yǎng)一批又一批的高素質(zhì)的合格和優(yōu)秀人才,，本人特制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃。

三,、發(fā)展總目標(biāo)：

做一名有思想,、有見地的教師；做一名師德高尚,、行為規(guī)范,、具有一定的開拓創(chuàng)新精神，被學(xué)生和社會稱道的教師,；做一名有一定理論功底,、科研能力、專業(yè)技能的教師,。

四,、主要措施：

發(fā)展的模式：“自我認(rèn)識和自我反思——制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃—的學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備——實(shí)踐和行動研究——總結(jié)提升”。

1,、學(xué)習(xí)理論,，主動積累。

“乘機(jī)安全小貼士”安全出行要重視反思是自我提高的階梯,，好好想想,，看哪里做的不對。這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài),，也會讓自己觀察研究自己的教學(xué),，對自己和他人的行為與觀念會有深層的認(rèn)識。另外,，反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式,，因而經(jīng)常做好讀書筆記、寫教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階,。每學(xué)期結(jié)束自己檢查,，落實(shí)情況，作為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的目標(biāo)之一,，以促進(jìn)學(xué)習(xí)深入,。

2、制訂計(jì)劃,，自我規(guī)劃,。

立足個(gè)人發(fā)展,，通過制定《教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，做到有目標(biāo),、抓落實(shí),。根據(jù)自己制定的目標(biāo)和措施，有針對性地把握教師的整體發(fā)展方向,。根據(jù)所教學(xué)科和自身實(shí)際情況確定研究目標(biāo),，按照規(guī)劃努力進(jìn)行自我培訓(xùn)和科學(xué)研究。

3,、精于思考,，勤于筆耕。

每學(xué)年撰寫至少一篇論文,、一篇好教案,、一篇案例分析，積極參加教研組活動,，市區(qū)各部門組織的論文,、教案等評比。

4,、認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)手段,。

通過《學(xué)校體育》、《體育教學(xué)》,、《教育報(bào)》等刊物的認(rèn)真學(xué)習(xí),，發(fā)揮教師集體智慧,，在集體備課、課堂觀摩,、小組交流中相互啟發(fā),，取長補(bǔ)短,，共同提高,。從中領(lǐng)悟適合現(xiàn)代教學(xué)的方法,，形成自己的教學(xué)特點(diǎn)。

5,、堅(jiān)持參加中小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí),。

新課程的實(shí)施，迫切要求廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),、進(jìn)修，盡快提高專業(yè)化水平,。教師既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底,，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識,、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識,，又需要把握教育的真諦,，了解青少年發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù),，具備熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生、對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì),。要想與時(shí)俱進(jìn),，與新課程共同成長，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中,。

五,、預(yù)期目標(biāo)：

通過三年對規(guī)劃的逐步實(shí)施，應(yīng)達(dá)到如下預(yù)期效果：

1,、學(xué)習(xí)專業(yè)化知識,、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。

2,、能夠產(chǎn)生比較強(qiáng)烈的自我提高欲望,。

3、為終身學(xué)習(xí)與發(fā)展,，創(chuàng)造良好的開端,。

4、努力爭取成為學(xué)科帶頭人或骨干,。

5,、成為思想素質(zhì)高，改革意識強(qiáng),、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理,、教育教學(xué)水平高的教師。

教師的工作總結(jié)與職業(yè)發(fā)展篇十三

教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程,，是教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上,，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程,。新的課程理念,、新的教材、新的課程評價(jià)觀,，強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系,，對教育工作者提出了新的更高的要求。

二、個(gè)人基本情景分析,。

本人從事教育教學(xué)工作已二十余年,，先后擔(dān)任過班主任、團(tuán)支部書記,、教研組長,、學(xué)校后勤副校長等，在教育教學(xué)工作中,，一向擔(dān)任思想政治學(xué)科的教學(xué)工作,，多年來，雖然在教育教學(xué)上獲得了許多榮譽(yù),，同時(shí)也積累了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，自我的這些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在常規(guī)教學(xué)中能不斷地解決教學(xué)中遇到的問題，但我也清楚地明白自我的不足,，首先,，我感到在學(xué)習(xí)上對自我有所放松，以工作代替了學(xué)習(xí),，導(dǎo)致自我迷失了發(fā)展方向,，其次，學(xué)習(xí)上的欠缺,，也造成了理論功底不扎實(shí),，缺乏理論積淀，使自我的專題研究大多停留在實(shí)踐層面,，無法提升到理論層面上,。課堂教學(xué)本事尚能夠應(yīng)付，但還有巨大的發(fā)展空間,，在教學(xué)方法手段上缺乏新意,。故此，應(yīng)對嚴(yán)峻的發(fā)展形勢,，我必須選擇專業(yè)成長,，因?yàn)檫@是時(shí)代的要求，教育的需要,，同時(shí)也為了實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,，僅有不斷發(fā)展自我，提升自我,。才能滿足新形勢下的教學(xué),。

三、個(gè)人專業(yè)成長總體目標(biāo):一般來說,，教師從入職到成熟,，一般要經(jīng)歷起步,、發(fā)展、成熟,、創(chuàng)造四個(gè)階段。從目前來看,，本人還處于發(fā)展和成熟階段,。在以后的教育教學(xué)工作在，我將不斷總結(jié),，力爭逐漸構(gòu)成具有自我教學(xué)風(fēng)格的學(xué)者型,、科研型的教師，讓自我成為學(xué)生敬佩,、家長滿意的優(yōu)秀教師,，爭取步入教師成長的成熟、創(chuàng)造階段,。

1,、教學(xué)方面的目標(biāo):在課改如火如荼進(jìn)行的今日，我力爭在教學(xué)方面盡快實(shí)現(xiàn)思想上的轉(zhuǎn)變,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，并以新課標(biāo)的理念指導(dǎo)學(xué)生使其主動參與并養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的意識。具體而言,，在新理念的指導(dǎo)下,，認(rèn)真扎實(shí)地上好每一節(jié)課，讓學(xué)生樂學(xué),、會學(xué),，進(jìn)取開展合作、探究式學(xué)習(xí),，并針對自我的教學(xué)特點(diǎn)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),，使自我的的教學(xué)水平逐步提高。努力探索提高課堂教學(xué)藝術(shù),，強(qiáng)化教學(xué)反思本事,。在日常教學(xué)活動中，養(yǎng)成隨時(shí)記錄教學(xué)中的感想和反思,，同時(shí)注意記錄學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維的習(xí)慣,，養(yǎng)成學(xué)會積累，學(xué)會研究的習(xí)慣,，不斷提高自我的教學(xué)水平,。

2、教育科研方面的目標(biāo):進(jìn)取參加校內(nèi),、校外組織的教研活動,。進(jìn)取開展在學(xué)校大課題指導(dǎo)下的小課題研究,，加強(qiáng)對新課標(biāo)的理解和新教材的挖掘，不斷地學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)和本學(xué)科的前沿知識,，擴(kuò)大自我的學(xué)術(shù)視野,，才能更好地完成教學(xué)而不斷地學(xué)習(xí)。并不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并提升為教學(xué)理論,，使自我盡快由技能教育型教師向科研型教師轉(zhuǎn)變，做一個(gè)進(jìn)取主動的研究型教師,。

3,、學(xué)習(xí)方面的目標(biāo):認(rèn)真鉆研《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，經(jīng)過各種渠道,，收集各種教學(xué)資源,，學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為今后的教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

五,、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體措施與策略:。

1,、專業(yè)水平的提高(1)經(jīng)過各種途徑努力學(xué)習(xí)教育理論知識,，不斷提高自我的教育教學(xué)理論。認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，加深對教材的理解,。多讀些教育教學(xué)方面的雜志、書籍,，經(jīng)過閱讀專家學(xué)者的文章,，豐富自我的教育教學(xué)理論知識和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。(2)虛心向老教師和同行學(xué)習(xí),，吸取別人的經(jīng)驗(yàn),，努力提高自我的專業(yè)知識水平。在平時(shí)的教學(xué)工作中要做到:勤聽課,，更重要的是:多與授課者進(jìn)行溝通,，讓自我從中受益;勤質(zhì)疑，在各種交流活動中,，要勇于提出自我的看法或不一樣的觀點(diǎn),，在共同探索中得到提高。(3)認(rèn)真鉆研教材,，把握課程標(biāo)準(zhǔn),。在平時(shí)的教學(xué)中，要勤鉆研,，認(rèn)真研究教材,，正確把握新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn),，充分領(lǐng)會編者的教學(xué)意圖和教育目標(biāo)。明確教學(xué)任務(wù),，針對性地開展教學(xué),，努力提高課堂教學(xué)的有效性。

2,、教科研水平的提高(1)進(jìn)取參加各級教育教學(xué)培訓(xùn),，提高自我教學(xué)水平。不斷地學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)和本學(xué)科的前沿知識,，擴(kuò)大自我的學(xué)術(shù)視野，為更好地完成教學(xué)而不斷地學(xué)習(xí),。(2)進(jìn)取參加課題研究,，爭做研究型教師。不斷提高自我的教科研水平,。

3,、扎實(shí)搞好常規(guī)教學(xué)在日常的教學(xué)工作中，對于每一節(jié)課,，要做到精心備課,，認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真批改作業(yè);努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

4,、勤于反思，不斷總結(jié)及時(shí)對每堂課的成敗進(jìn)行總結(jié)和反思,，是提升自我教學(xué)水平的重要方法,，比如適時(shí)總結(jié)每一節(jié)課的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成功與不足,、將在課堂上所遇到的問題和失誤及時(shí)記錄下來,，從主觀和客觀上去尋找原因，尋找解決的方案,、將在教學(xué)過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來,、將在教學(xué)過程中學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維及時(shí)記錄下來等等，這些都是我今后寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。教師專業(yè)發(fā)展,，是教師自我提升的需要，也是一名合格人民教教師的需要,，在今后的工作中,，我將努力把自我的教學(xué)水平提到更高的高度。

教師的工作總結(jié)與職業(yè)發(fā)展篇十四

新的學(xué)期不知不覺中又來了,，對于我們20__年又是一個(gè)充滿動力和壓力的一年,。應(yīng)對越來越激勵(lì)競爭的崗位,，我除了倍加珍惜之外，也意識到一位教師要不斷的充實(shí)自我,，提升自身素能,，腳踏實(shí)地，才能不被時(shí)代所淘汰,，才能成為一名與時(shí)俱進(jìn)的合格教師,。

基于此，我將為自我確立一個(gè)新的人生目標(biāo),。進(jìn)一步反思上學(xué)期不足,，深刻總結(jié)并繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成功經(jīng)驗(yàn)，追求更好地完成教學(xué)目標(biāo),。

一,、存在的問題及今后努力方向。

存在的問題：

(1)對學(xué)生的了解還不夠深入,，本人自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累還較少,。

(2)知識面不夠廣泛。

(3)教育科研本事有待于提高,，教學(xué)論文,、優(yōu)質(zhì)課較少。

努力方向：

(1)自身要不斷“充電”,，加強(qiáng)自我在教育學(xué),、心理學(xué)、文學(xué),、史學(xué)等方面的知識積累,。

(2)完善與不一樣學(xué)生的溝通方式，進(jìn)取主動地加強(qiáng)對學(xué)生的了解,。

(3)調(diào)整教學(xué)方式使其不斷完善,，汲取經(jīng)驗(yàn)，鞏固自我的教學(xué)基本功,。

(4)進(jìn)取撰寫教學(xué)論文,，向老教師學(xué)習(xí)。

二,、具體措施,。

1、對教學(xué)的反思,，教學(xué)感想要做即時(shí)的記錄,。堅(jiān)持寫教學(xué)論文，以期在更高刊物上發(fā)表,。保證一年至少寫一篇論文,。

2,、堅(jiān)持撰寫個(gè)人博客，深入領(lǐng)會先進(jìn)教育思想,。

3,、認(rèn)真研究新教材;全面掌握非專業(yè)方面的文學(xué)，史學(xué)和教育學(xué)相關(guān)知識,。進(jìn)取參加新教材的培訓(xùn),。

4、要提高自我的政治思想素質(zhì),。

5,、促進(jìn)個(gè)人專業(yè)發(fā)展，確立教育教學(xué)新理念,。

6,、善于思考，在實(shí)踐中探求,、感悟。要堅(jiān)持用腦子工作,，力爭做到在反思中揚(yáng)長,。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作,，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開展工作。

7,、注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng),，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育,。

8、提高自我的教育本事;在今后的工作中要?jiǎng)?wù)實(shí)求真,，成為熱愛學(xué)習(xí),、學(xué)會學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模;并將所學(xué)知識充分應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，以人為本,，尊重學(xué)生個(gè)性,，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會思考,，學(xué)會自我增長和應(yīng)用知識,，學(xué)會懷疑和創(chuàng)新。

工作要勤勤懇懇,，始終堅(jiān)持一種腳踏實(shí)地的作風(fēng),，永葆健康的,、陽光的心態(tài)，給學(xué)生及家長一個(gè)良好的形象,，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，讓我的學(xué)生永遠(yuǎn)歡樂!只要勤于耕耘，會有收獲的一天!

教師的工作總結(jié)與職業(yè)發(fā)展篇十五

我一向從事中學(xué)英語教學(xué)工作,，并且擔(dān)任班主任工作,，其間還管理著學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和指導(dǎo)下,，我的工作取得了些許提高和成績,。但與此同時(shí)，我深深感到自己還有很多不足之處,，還有很多方面需要好好學(xué)習(xí),。

有利因素：我畢業(yè)即從事初中英語教學(xué)工作，事業(yè)心強(qiáng),，思想上進(jìn),，熱愛教育教學(xué)工作，能全身心地投入到教育教學(xué)工作中,；能很快地理解新的教育理念并將新理念加以運(yùn)用,，課堂教學(xué)水平提高顯著，業(yè)務(wù)本事明顯提高,；師德意識牢固樹立,。

不利因素：第一，英語學(xué)科知識有待進(jìn)一步提高,，尤其是英語口語的應(yīng)用不能做到得心應(yīng)手,。第二，教育教學(xué)技術(shù),、技能還有待提高,，對個(gè)別問題學(xué)生的教育上有時(shí)缺乏耐心與藝術(shù)性。第三,，學(xué)習(xí)上對自己有所放松懈怠,，教育科研本事較弱，對教學(xué)的思考與研究還停留在較淺層面上,。第四,，工作缺乏創(chuàng)造性。

首先,，樹立正確的師德修養(yǎng)觀念,。因?yàn)榻處煹牡赖缕犯瘛⑷烁駥W(xué)生的成長甚至一生都有重要的影響。我一向認(rèn)為“愛崗敬業(yè),、熱愛學(xué)生,、以身作則、為人師表,、誨人不倦,、無私奉獻(xiàn)”的精神，是一個(gè)教師必須樹立的師德觀,。為此,，掌握正確的人生觀、價(jià)值觀和科學(xué)的方法論,，用愛心對待學(xué)生,，同時(shí)加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，以身作則,，為人師表,，爭取做到用人格培養(yǎng)人格，以靈魂塑造靈魂,。

其次,，作為英語教師，在學(xué)識上"廣開門路",、"廣種博收",，努力提高專業(yè)知識水平顯得尤為重要。為此,，我要積極聽各種講座，參加各種培訓(xùn),，堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí),，盡快提高專業(yè)化水平，力求扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底,，廣闊的學(xué)術(shù)視野,，不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識,，努力適應(yīng)今日新時(shí)代對教師的`更高的要求,。

再次，我積極了解教育改革的趨勢,，關(guān)心教育新動向,，努力更新教育理念，積極貫徹實(shí)施教育教學(xué)新理念,。我打算以問題為紐帶,，讓學(xué)生成為課堂的主體，實(shí)施自主、合作,、探究式學(xué)習(xí),，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，進(jìn)一步開發(fā)學(xué)生的想象和創(chuàng)造本事,。在整個(gè)課堂教學(xué)中，教師只是引導(dǎo)者,。

最終,，我將認(rèn)真鉆研教材上好每一節(jié)課，堅(jiān)持經(jīng)常寫教后感不斷總結(jié)教學(xué)的得與失,，積極聽課以學(xué)習(xí)其他教師的優(yōu)秀的教學(xué)方法,，認(rèn)真對待每一節(jié)公開課并主動積極聽取其他教師的意見。以此來不斷提升自己的業(yè)務(wù)本事,。

我將積極實(shí)施以上規(guī)劃,，利用有利因素積極發(fā)展，努力提高業(yè)務(wù),，克服不利因素,，求真務(wù)實(shí)，爭取實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展目標(biāo)—————成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

教師的工作總結(jié)與職業(yè)發(fā)展篇十六

我讀大學(xué)也快兩年了,，在這兩年里我學(xué)到了很多但是自己還是有不足的地方。我將通過自己的努力來使得自己的職業(yè)素養(yǎng)提升,。

第一,，要提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。

作為一名學(xué)前老師首先要提升老師方面的專業(yè)素養(yǎng),。我覺得我在舞蹈,，鋼琴，畫畫,，手工,，唱歌這些方面都有很大的提升空間。首先我將練習(xí)鋼琴爭取在畢業(yè)前考掉鋼琴四級,，舞蹈方面是我的弱項(xiàng),，考慮到我將來也沒有興趣去教孩子舞蹈，但是我還是想考舞蹈三級,，主要是為了鍛煉一下自己,，如果一次沒有考過。我也不想考第二次,。畫畫,，手工方面我覺得我可以提升我自己我將會用一定時(shí)間來用于畫畫方面。作為一名男性教師，我在體育方面不好,。但考慮到我們男生一般都是當(dāng)體育老師,。我會學(xué)習(xí)一些知識來彌補(bǔ)自己的不足。比如學(xué)太極,，學(xué)一些體操,。

第二，要提升自己的非專業(yè)素養(yǎng),。

雖然老師沒有必要考駕照,，但是駕駛在當(dāng)今大都市中已經(jīng)是很普遍的技能時(shí)。我覺得我有必要去考一下,，萬一工作的地方離自己遠(yuǎn)自己可以開車去上班,，如果工作用的上那就更好。此外英語也是我值得我提升的技能,。雖說我們學(xué)前的對英語要求不高,，但是學(xué)會英語這種工具對于將來的工作學(xué)習(xí)的方面有幫助。如果自己要研究一些項(xiàng)目那么英語可以幫的上忙,。此外一定的教育技術(shù)能力也是必須的,。做好一些ppt讓自己的課堂教學(xué)更填風(fēng)采。

第三,，要提升自己的心理素養(yǎng),。

在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，信息是十分重要的,。我覺得我此時(shí)就應(yīng)該收集一下關(guān)于這個(gè)行業(yè)的目前狀態(tài),。只有這樣我才能夠更好的融入其中。首先,，我要知道行業(yè)目前的缺口,。目前國家大力發(fā)展幼教行業(yè)，幼師的就業(yè)率比一般的要高,。但是許多幼兒園設(shè)施不齊全的弱點(diǎn)顯而易見,。一些私立學(xué)校待遇不好,，我們又必須面對,。目前，對幼師的要求越來越高,，作為一名幼師不僅要懂得教育學(xué),，心理學(xué)，而且也要懂得舞蹈,，繪畫,，唱歌，鋼琴的技術(shù)。會講故事,，會編舞蹈,，會排話劇。對于幼師的要求是全方面的,。這些信息的獲取對于自己將來發(fā)展是有幫助的,。將來去找工作，好的信息讓你能更好的去發(fā)現(xiàn)好的工作,。

第五,，隨機(jī)應(yīng)變的能力。

現(xiàn)代社會日新月異,，我們不能墨守成規(guī),。作為一名幼兒教師不僅要在學(xué)校里做好本職工作。也可以自己開設(shè)興趣班,，或自己繪制畫本來出版發(fā)行的方式來使得自己的發(fā)展更好,。

第六，學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃的內(nèi)容,。明確的專業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo),通過專業(yè)學(xué)習(xí)達(dá)到預(yù)期的結(jié)果，在專業(yè)基本理論,、基本知識和基本技能方面達(dá)到的水平,，在專業(yè)能力方面和實(shí)際應(yīng)用方面達(dá)到的目標(biāo)。隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展,，社會化大生產(chǎn)不斷壯大,，現(xiàn)代職業(yè)對從業(yè)人員的專業(yè)基礎(chǔ)的要求越來越高，專業(yè)化的傾向越來越明顯,。大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)該擁有寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)知識和廣博精深的專業(yè)知識,。基礎(chǔ)知識,、基本理論是知識結(jié)構(gòu)的根基,。擁有寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)知識，才能有持續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展的基礎(chǔ)和動力,。專業(yè)知識是知識結(jié)構(gòu)的核心部分,，大學(xué)生要對自己所從事專業(yè)的知識和技術(shù)精益求精，對學(xué)科的歷史,、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢有較深的認(rèn)識和系統(tǒng)的了解,，并善于將其所學(xué)的專業(yè)和其他相關(guān)知識領(lǐng)域緊密聯(lián)系起來。

第六：職業(yè)責(zé)任心的提升,。

教學(xué)工作是教師的中心工作,。本人要認(rèn)真擔(dān)負(fù)本職工作,，認(rèn)真書寫教案、備課,，并針對學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開展工作,。課堂上，耐心細(xì)致地講解,，為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識,，并能夠在操作上學(xué)會正確操作，我認(rèn)真研究學(xué)生,、鉆研教材,，盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí),，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。并且以自己在實(shí)踐中摸索到的教學(xué)模式去進(jìn)行教學(xué)。同時(shí),，認(rèn)真研究相關(guān)教育理論書籍,，與實(shí)踐相結(jié)合，以促進(jìn)自身的發(fā)展,。反思是自我提高的階梯,，好好想想，看哪里做的不對,。這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài),，也會讓自己觀察研究自己的教學(xué)，對自己和他人的行為與觀念會有深層的認(rèn)識,。

1.自修教育教學(xué)能力及培養(yǎng)自身素質(zhì),。

2.更新教育觀念，樹立服務(wù)育人的觀念,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，尊重學(xué)生，與家長建立良好的關(guān)系,，并努力做到學(xué)生在校開心,，家長放心。

3.了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢,，積極參加課題研究,、學(xué)術(shù)研討會，撰寫學(xué)術(shù)論文或教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章,、教案設(shè)計(jì)等,。

4.認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué),，做到邊學(xué)習(xí),、邊實(shí)踐,、邊交流、邊總結(jié),，認(rèn)真寫好反思記錄,，加強(qiáng)教師的研究性學(xué)。

5.虛心向有經(jīng)驗(yàn),、有特長的教師學(xué)習(xí),，汲取新思想、新做法,。增強(qiáng)責(zé)任心,，改進(jìn)工作作風(fēng)，嚴(yán)格要求自己,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和水平,。

適逢教育改革的大趨勢及實(shí)施“課改”的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，作為年輕教師,，我積極響應(yīng)上級教育部門及本學(xué)校的號召,，利用業(yè)余時(shí)間，閱讀有關(guān)教育改革,、課程改革的資料,，使自己首先具有一種先進(jìn)的教育意識及理念，為新學(xué)期的教學(xué)工作不斷積累理論知識,。同時(shí)將理論知識與自己的實(shí)踐結(jié)合,，為自己的教學(xué)工作打下更扎實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),，結(jié)合自己的教學(xué)工作,，進(jìn)行信息技術(shù)與各學(xué)科嘗試性的改革，以適應(yīng)新的教學(xué)理念的發(fā)展,。

教師的工作總結(jié)與職業(yè)發(fā)展篇十七

作為一名新教師,，一名正需要不斷學(xué)習(xí)的新人，我深知學(xué)習(xí)的重要性,。要成為一名主動學(xué)習(xí)者,，做學(xué)習(xí)型的教師，使自己能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要,，針對對自己的特點(diǎn)我特制定了新教師一年成長計(jì)劃,。

根據(jù)本人的個(gè)性，結(jié)合本人優(yōu)缺點(diǎn),，特制定以下計(jì)劃：

1,、學(xué)會有計(jì)劃地做事。

2,、結(jié)合自身的數(shù)學(xué)教學(xué),，主動承擔(dān)新課程的研究,。每學(xué)年至少撰寫一篇教育教學(xué)論文，并力爭發(fā)表或獲獎(jiǎng),。

3,、每月撰寫一篇質(zhì)量較高的教學(xué)反思或研究心得；堅(jiān)持將課堂中靈光一閃的精彩記錄下來,。

4,、每學(xué)期認(rèn)真閱讀兩本教學(xué)理論專著，平時(shí)廣泛閱讀教育教學(xué)類雜志并認(rèn)真做好讀書筆記,，提高自身數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

5、爭取每學(xué)期至少開一節(jié)校級以上研究課,。

二,、提高個(gè)人思想政治素質(zhì)。

政治修養(yǎng)方面：要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，使自己具備思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì),。學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，堅(jiān)定愛崗敬業(yè),、獻(xiàn)身教育的信念,，堅(jiān)持育人為本的宗旨，要依法執(zhí)教,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，團(tuán)結(jié)協(xié)作。要關(guān)心時(shí)政學(xué)習(xí),，積極擁護(hù)黨的方針政策,。加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng)，密切和學(xué)生的聯(lián)系,，形成一種新型的平等的師生關(guān)系,，真正做到讓學(xué)生“親其師而信其道”。

三,、不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

1、專業(yè)水平的提高,。

（1）學(xué)習(xí)教育理論,，在理性認(rèn)識中豐富自我。

認(rèn)真閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料,，鉆研新教材,，新課標(biāo),，研究教法，體會新課程的性質(zhì),、價(jià)值、理念,，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。每學(xué)期除讀學(xué)校規(guī)定書籍外，還要研讀一本教育專著,，及時(shí)作好筆記,，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng),。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,，如：《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》、《小學(xué)青年教師》,、《中國教育報(bào)》等,，了解更多著名教育專家、行家的觀點(diǎn),，了解當(dāng)前的教改動態(tài),，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。

（2）專業(yè)素質(zhì)的提高,，在汲納中充實(shí)自我,。

與學(xué)校老師共同探討，互助幫助,，堅(jiān)持教學(xué)相長,，獲得自我發(fā)展。勤聽課,，通過課堂聽課,，與授課者進(jìn)行交流與溝通；勤質(zhì)疑,，勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn),，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步；從中得到真切的感受,，不斷完善自我,，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長,。

2,、練就自己扎實(shí)的基本功。

“鋼筆字,、毛筆字,、粉筆字,、簡筆畫、普通話”是教師的基本功,。如能寫一筆好字,，不僅看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強(qiáng)的學(xué)生,。每周各練習(xí)一張鋼筆字,，不斷臨摹、揣摩字的寫法,。

3,、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。

精心備課,；有教案,、不遲到、不坐著講課,、不提早下課,、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等,；尤其要多關(guān)注后進(jìn)生,，本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高,。