總結是一個反思和總結的過程,，通過它我們可以更好地認識到自己在學習和工作中的成就和不足。寫總結時，我們可以使用一些生動的例子和具體的數據來支持我們的觀點。這些總結范文對于我們提高寫作水平和總結能力有一定的借鑒意義。

教育工作者的個人總結匯報篇一

xx年上半年已進入尾聲，作為一名教育工作人員，現(xiàn)將本學期的教育工作者,。

如下：

一、加強師德修養(yǎng),，提高道德素質,。

過去的x年中，我一直擔任初中語文,、政治教學,。在實踐過程中,，我認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質,。我認真學習馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論,，用三個代表的重要思想武裝自己的頭腦;認真學習《義務教育法》、《教師法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴格按照有事業(yè)心,、有責任心、有上進心,、愛校,、愛崗、愛生,、團結協(xié)作,、樂于奉獻,、勇于探索,、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學生做到：民主平等,，公正合理,，嚴格要求，耐心教導;對待同事做到：團結協(xié)作,、互相尊重,、友好相處;對待家長做到：主動協(xié)調，積極溝通;對待自己做到：嚴于律已,、以身作則,、為人師表。

二,、加強教學理論學習,，練好扎實的教學基本功。

在教育教學方面,，我努力加強教育理論學習,，提高教學水平。要提高教學質量,，關鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課,。認真學習貫徹教學大綱，鉆研教材,。了解教材的基本思想,、基本概念,、結構、重點與難點,，掌握知識的邏輯,。

了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的措施。

考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動,。

2,、課堂上的情況。組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調動學生的注意力,，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合,，布置好課外作業(yè),，減輕學生的負擔。

3,、要提高教學質量,，還要做好課后輔導工作。初中的學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，有的不能按時完成作業(yè),，有的抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,。

為了不斷提高自己的教學水平,，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學習好的教育理論,、方法,，彌補自己在教學過程中的不足之處。上課時務求每一課都上得生動,、活潑、高效,，力爭通俗易懂,，深入淺出，耐心對待每一個學生提出的問題,。我真正做到了每一位學生都喜歡我上的每一節(jié)課,。幾年下來，我任教的班級,，學生成績明顯上升,，每次考試成績均居全校同學科前列，得到了師生的好評,。

一,、政治思想方面：

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓,，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二、教育教學方面：

要提高教學質量,，關鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課,。

2、認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個都弄清楚,，了解教材的結構，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施,。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

5,、課堂上的情況,。組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數學的興趣,，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。

6,、要提高教學質量,，還要做好課后輔導工作，小學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足,。

7、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平,。

8、熱愛學生,，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習,。

三,、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作,。在工作上，我嚴格要求自己,，工作實干,，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質,，我不但積極參加各項培訓,，到各地聽課學習，平時,，經常查閱有關教學資料,。同時經常在課外與學生聯(lián)系，時時關心他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進一步的努力,。

1、這學期繼續(xù)抓好日常行為規(guī)范,。學生在校三年,，對學校的日常行為規(guī)范已經比較熟悉，在我的指導下,，各方面做得還不錯,。內務整理不需要我日日監(jiān)督都做得很好，宿舍值日,、教室值日和衛(wèi)生區(qū)值日都能按時,、認真完成。

2、在我的指導下,，學生逐漸學會出,。

黑板報。

做

手抄報,。

特別是最后一期黑板報,，從版面設計到畫畫、寫字都是學生自己完成的,。

3,、這學期在學校領導組織下，帶學生參加香河公園踏青活動,、參加無障礙旅游活動,，到兒童福利院和外國語學校參加六一活動，到邊防站參觀活動,，大大的開闊了學生的眼界,。

4、及時和家長溝通,。每個星期家長來接孩子,，都做到將孩子在校的情況和家長溝通，將發(fā)現(xiàn)的問題及時解決,。

二,、語文教學工作。

1,、做好常規(guī)教學工作,。

2、堅持晨讀,，要求學生每天7:40到教室晨讀,。我堅持每天7:40之前到教室檢查學生晨讀情況，檢查學生背課文,，或要求學生互相檢查,。

3、為了讓學生牢固記住生字詞,，這學期建立了聽寫本,。每天課前5分鐘檢查學生的字詞掌握情況，同時起到督促學生復習已經學過的知識的作用,。

4、建立了“記錄本”,。為了鍛煉學生運用語言的能力,，這學期要求學生每天記錄自己看到的事或做過的事，能多寫的可以多些,，不能多寫的可以寫一句或兩句的話,。我認為只要堅持,，學生的語言能力肯定會有所提高。

通過這學期的努力,，學生語文成績優(yōu)秀率達到100%,。

三、其他工作,。

1,、積極參加學校組織的政治學習和業(yè)務學習，并做好記錄,。

2,、積極向學校校報投稿。

3,、積極響應學校的讀書活動,，并認真做好。

讀書筆記,。

4,、認真寫好教學反思。

5,、本學期做到出全勤,，出滿勤。

教育工作者的個人總結匯報篇二

兩年的時間轉瞬即逝,，今天,，突然回首曾經走過的路程，開始感覺是那樣的模糊,，慢慢的,，一切又清晰起來。是的,，過去的道路是那樣的崎嶇不平,，尤其是行走在教育的道路上，我有了一點經歷,，我也擁有著其他的工作所無法體會到的思想的魅力,。正是帶著對教育的逐漸理解，帶著對自我價值的不斷審視,，我開始重新思考自己和教育的關系,，以期望自己有一個全新的開始。

這是一個價值多元的時代,，作為一個教育工作者,，和其他工作一樣,，面臨著各種各樣的困惑，以及各種各樣的挑戰(zhàn),，因為我們從事的職業(yè)具有特殊性,，使我們又面臨著來自職業(yè)內部的種種考驗,。我一直銘記著胡適先生的一句話，“你要想有益于社會,，最好的法子莫若把你自已這塊材料鑄成器”,。要使自己成為有價值的.人，首先得是一個有思想的人,，是一個堅守著崇高道德的人,。為此,，我時刻打開求知的大門，迎接一切新鮮的有益的健康的思想,，積極參加每周的政治的學習,，認真記筆記,，會后還進行必要的反思，以加深自己的思想認識,；我還利用空閑的時間,，閱讀書報,，汲取一切先進的思想文化，使自己的心靈不斷得到滋潤,，使自己的思想不斷得到提升,；我還堅持向走在時代前列的道德楷模學習，無論是來自教育行業(yè),，還是其他行業(yè),，他們的身上都有我們這個時代最光輝的東西，值得我們仔細研究,，好好學習，從他們身上,，我汲取到的不僅是道德的力量,，還有知識的力量。在教育工作中,，我從一個懵懂的少年到一個具有自己獨立價值判斷能力的人的轉變,，其中，和努力學習是分不開的,。

三

在工作中,，我時刻嚴格要求自己，不放過任何一個細節(jié),，任現(xiàn)職以來,，我一直從事二、五年級的語文學教學工作,，所任教班級的學生語文成績和語文素養(yǎng)都得到了很好的提升,，在期中期末的考試中，都取得了優(yōu)異的成績,。我堅持著一個信念,，那就是不斷的學習，不斷的進取,，兩年來我堅持寫反思和教案,、論文、經驗總結,，其中一些還獲得省級國家級的一,、二等獎，我自己也被辦事處評為教壇新秀,，而且多次為辦事處提供過公開課,，在指導學生作文方面也獲得了國家級一等獎，另外,，我制作的課件也獲得了省級的二等獎,，我的努力終于獲得了認可,，不僅提升了我的教學思想，更為重要的是改變了我的行動方式,，由以前的一種不自覺的反思到現(xiàn)在的自覺反思,，并堅持撰寫教學筆記，積極落實在行動中,，并以行動促使反思,，我在教學之余繼續(xù)參加首都師范大學的“漢語言文學”專業(yè)的學習，并且以優(yōu)異的成績結束了本科的學習,，在不久的將來,，我相信通過學習而沉淀下來的知識一定能轉化為我的教育教學的能量。

無論取得怎樣的成績,，一切都成為了過去,。如今，面對著嶄新的教育生活,，我依然充滿激情的向往,，并愿意付出所有的努力，以自己所有的才智投入于浩瀚的教育世界,，并期待著屬于自己的成長,。

教育工作者的個人總結匯報篇三

過去的20xx年中，我一直擔任初中語文,、政治教學,。在實踐過程中，我認真加強師德修養(yǎng),，提高道德素質,。認真學習《義務教育法》、《教師法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī),；嚴格按照有事業(yè)心、有責任心,、有上進心,、愛校、愛崗,、愛生,、團結協(xié)作、樂于奉獻,、勇于探索,、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學生做到：民主平等,，公正合理,，嚴格要求,，耐心教導；對待同事做到：團結協(xié)作,、互相尊重,、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調,，積極溝通,；對待自己做到：嚴于律已、以身作則,、為人師表,。

在教育教學方面，我努力加強教育理論學習,，提高教學水平,。要提高教學質量，關鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課,。認真學習貫徹教學大綱，鉆研教材,。了解教材的基本思想,、基本概念、結構,、重點與難點,，掌握知識的邏輯。了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的措施,?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教學,、如何安排每節(jié)課的活動。

2,、課堂上的情況,。組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調動學生的注意力,，使其保持相對穩(wěn)定性。同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣,，課堂上講練結合,，布置好課外作業(yè)，減輕學生的負擔,。

3,、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作,。初中的學生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，有的不能按時完成作業(yè),，有的抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重。

為了不斷提高自己的教學水平，我都努力去聽其他老師的課,，以向他們學習好的教育理論,、方法，彌補自己在教學過程中的不足之處,。上課時務求每一課都上得生動,、活潑、高效,，力爭通俗易懂,，深入淺出，耐心對待每一個學生提出的問題,。我真正做到了每一位學生都喜歡我上的每一節(jié)課,。幾年下來，我任教的班級,，學生成績明顯上升,，每次考試成績均居全校同學科前列，得到了師生的好評,。

教育工作者的個人總結匯報篇四

本人自一九九二年成為一名光榮的教育工作者以來,，一直在基層教育戰(zhàn)線上奮斗、耕耘著,?；仡櫸业慕虒W生涯，大體可分為一九九二年至一九九七年在高田鄉(xiāng)鎢城小學和一九九八年到一九九九年在扎西鎮(zhèn)麻園小學及二零零零年至今在扎西鎮(zhèn)觀音小學三段,。在些期間，不論是教育基礎理論,，還是專業(yè)知識和業(yè)務能力及組織管理能力,，我都經歷了一個初步認識，逐漸加深——修正缺點錯誤——提高業(yè)務水平——再認識的循環(huán)往復的過程,。

十多年來,，我勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的工作著,。熱愛學校,、熱愛學生、努力鉆研教科書的教法與學法,。我在借鑒經驗豐富的老教師的教學方法的同時,，不斷在書本中汲取對自己有幫助的精華部分，為教育事業(yè)獻上自己的一份光和熱,。

下面,，我將從基礎理論的學習，專業(yè)知識和業(yè)務能力的成長過程，班級管理的經驗與體會,，我的職業(yè)道德觀,，今后的努力方向五個方面進行總結，以期能進一步提高自身的業(yè)務水平,，同時,，對今后的打算梳理一下，使其再明晰一些,，更具操作性,。

我自任教以來，深知教育教學的基礎理論是我的教學路標,，是導航燈,，不管專業(yè)知識多高深，業(yè)務能力多強,，如果沒有基礎的理論的引導和夯實的基礎,，最終只能是事倍功半。所以在這些年來,，我系統(tǒng)學習了《課堂教學心理學》《走進新課程》《小學語文教學基本功》《小學數學教學基本功》《小學兒童教育心理學》《現(xiàn)代教育技術基捶《課程的反思與重建》《教師教學究竟靠什么》等課程,。作為我個人的補充，我還學習了《義務教育法》《教師法》《婦女兒童權譽保障法》等相關法律條文,。

在學習過程中,，我堅持作好筆記，對較艱定理論,，我誠心向教師,，行家求教，力求正確掌握,，并結合自己教學中的問題,，將之與基礎理論相對照，大大提高了我的基礎理論水平,。

平常,，多聽經驗豐富的同科教師講課，我也多次上過示范課,，在此過程中,，遇到難題，請教教學功底厚的前輩,，不斷研究不斷提高,。沒有課的時候，我就花大量時間研究數學教學方法,。我每年都訂閱了幾種教學刊物如《小學數學教師》《小學教學設計》等,。為了從各方面提高自身的教學水平，我還購置了電腦并上了因特網，從網上搜集大量的教學資源,。畢竟“他山之石,，可以攻玉”。

在此方面,，我經過長期的實踐,，得到一些粗淺的經驗，我認為,，要協(xié)調好主科與副科的關系,，協(xié)調好各個任課教師之間的關系，善待差生和留級生,，大力培養(yǎng)學生的集體主義觀念,。我?guī)У陌啵旧显谖业呐ο滦纬闪恕盎ハ嚓P心,，幫助,；拾金不昧；尊老愛幼,；不比吃穿比成績,；愛勞動，講衛(wèi)生”的良好班風,。

要想教好書,，首先得熱愛教育，在教與學的雙邊活動中,，我不斷促進學生的個性發(fā)展,，健全學生的人格培養(yǎng)?！耙郧楦腥?，熱愛學生；以才育人,，感染學生”，“言傳身教,，塑造人格,；尊重理解，完善人格”,，我做到盡職盡責,。我在教學科研活動中求精、求實,、求真,、求善、求美，勇于探索,、大膽實踐,，以實事求是、科學嚴肅的認真負責的態(tài)度對待自己的工作,，提高自身活動水平,。同時我還建立和諧的師生關系，關愛每一個學生,，成為學生的好朋友,。面向每一學生，平等地對待和尊重,、理解我的學生,。教書育人，教書者必須先為人師,，育人者必須先行為示范,，教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質，必須重視教師職業(yè)道德建設,，加強職業(yè)道德修養(yǎng),，這是社會賦予我們的責任，也是我們教師適應教育改革開放的必然需要,。

我將在以后的教學中,，堅持“教育要面向世界、面向未來,、面向現(xiàn)代化”,，以素質教育作為核心，教學中以學生為主體,，教師為主導,。從教會學生學會知識轉向教會學生會學知識的一個過程。重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力,。為祖國的教育事業(yè)奉獻出一分微薄的力量,。

教育工作者的個人總結匯報篇五

教育工作者是給學生傳授知識的人，隨著時間的流逝,，又到了寫工作經驗總結的時候了,。以下是小編收集整理的有關語文教育工作者個人總結，歡迎大家前來閱讀,。

光陰似箭,，日月如梭。轉眼,，匆匆忙忙又一學期過去了,，我平心靜氣坐下來反思這一學期的教學情況,，有苦、有甜,，而更多的是思考,！不過在與學生們一起相處、教學相長過程中,，我也著時有不少的收獲,。為使下一階段的工作更順利地開展，現(xiàn)對本學期的工作情況作出總結,，使今后的教學中能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結經驗教訓,，促進教學工作更上一層樓,。

一、教學任務完成情況及學生掌握情況,。

本學期圓滿完成了本冊教材的教學內容,，學生掌握情況如下：

1、在語文學習過程中,，讓學生感受到生活的豐富多彩,，激發(fā)了學生對生活的熱愛。

2,、認識了200個字,，會寫300個字，累計認識了20__個字,，會寫1300個字,。

3、會使用字典,，學習使用詞典,，有了初步的獨立識字能力。

4,、能用普通話正確,、流利、有感情地朗讀課文,。

6,、學習了聯(lián)系上下文，借助字典,、詞典和生活積累，理解詞句的意思,。

7,、能夠初步把握文章的主要內容,，初步體會文章表達的思想感情。

9,、初步培養(yǎng)了讀書看報的習慣,，收藏并與同學交流圖書資料。

10,、開始練習了習作,，能夠不拘形式地寫出見聞，感受和想象,。講述故事基本能做到具體生動,，用語言打動他人。

11,、結合語文學習,，學習觀察大自然、觀察社會,，書面與口頭結合表達自己的觀察所得,。

二、主要成績和經驗,。

在本學期的教學工作中,，我始終按照數學學科管理制度嚴格管理學生，注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣,。在教學中,，始終以一個新教師的身份要求自己，虛心向有經驗的教師學習,，切實做好一切教學常規(guī)工作,，尤其是在備、講,、批,、輔、結方面,，兢兢業(yè)業(yè),，從不敷衍了事，并堅持做好培優(yōu)扶差工作,，每期常規(guī)檢查都得到肯定,。

1、能做到認真批改作業(yè),，布置作業(yè)做到精讀精練,。

有針對性，有層次性,。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結,，進行透切的評講,，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢,。

2,、創(chuàng)設平等、和諧的課堂氛圍,。

教師在新課程中最大的是角色的變化,，教師將不再只是知識的傳授者和管理者，更是學生發(fā)展的促進者和引導者,。在新課程中,，學生的學習方式從傳統(tǒng)的接受學習向探究學習轉變，而教師的工作就在于幫助孩子們確定適當的學習目標,，并確定和協(xié)調達到目標的最佳途徑,；指導學生養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握學習的策略和發(fā)展能力,；創(chuàng)設豐富的教學情境,，激發(fā)學生的學習動機和學習興趣，充分調動學生的學習積極性,。

在教學活動中,，教師與學生是平等的，不是服從與被服從的關系,，教師應尊重每一個學生,，多一些鼓勵，促使他們生動活潑,、主動地學習,。只有在民主、平等,、和諧的氣氛里,，學生的思維才可能處于積極主動的活躍狀態(tài)，才能把緊張的學習過程轉變成愉快的學習活動,。

生動活潑,、積極主動的課堂教學氣氛具有很強的感染力，它易于造成一種具有感染性的催人奮發(fā)向上的教學情境,，使學生從中受到感化和熏陶,，從而激發(fā)出學習的無限熱情和創(chuàng)造愿望，使他們全力以赴地投入學習,，提高對學習活動的積極性,。

3,、采用富有生活氣息的教學手法。

聯(lián)系生活,，創(chuàng)設富有兒童趣味的語言和場景，是激發(fā)孩子們求知欲望的有效途徑,。在識字量大量增加的背景下,，利用生活的場景，來開發(fā)孩子的潛在能力效果可以大大增加,。讓學生把自己當成學習的主角,，把自己融入到文本的內容中去體驗、感悟,，把自己的角色定位成學習的主人,。

4、結合多元智能更好理解文本,。

（1）語文的課堂上,，把肢體運作學習活動和語文科聯(lián)系起來，讓學生搭一搭,、動一動,、演一演、說一說,。在語文教學中,，三年級學生理解課文內容較困難，一方面我利用生活中的實際事例進行講解,，化難為易,。另一方面大膽的運用肢體語言，形象而又夸張的進行表演,，從而讓學生既覺得活潑,，又變得生動。學生不僅興致盎然,，而且也容易掌握,。學完一篇課文，讓學生以課本劇的形式在課堂上表演,，不僅加深了對課文的理解記憶,，從中也加強了肢體運作智能、交際智能和語言智能,。

（2）在語文教學中,，不僅老師提些問題，如：學了這篇課文,，你有什么收獲,？懂得了什么,？你會怎么做？讓學生聯(lián)系自身回答問題,，提高內省智能,，同時讓學生善于發(fā)現(xiàn)問題。在發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、解決問題的過程中，學生的內省智能,、交際智能得到了培養(yǎng),。

5、教師應根據不同的教學內容和教學對象采取靈活多樣的教學方法,。

我在備課時認真鉆研教材,，熟悉課程標準后，再換個角度想,，如果我是學生我喜歡以什么樣的方式來學習新內容,。想出幾個方案，在課堂上針對學生的具體情況來選擇不同的教法,。把寶貴的課堂時間還給學生,，讓他們在自主學習的廣闊天地里，享受陽光,，吸取自己所需要的知識,，在不知不覺中完成教學目標。

三,、存在的不足,。

1、班級發(fā)展不平衡,，學法指導工作還有待進一步加強,，教學成績仍然欠突出，還需提高,；

3,、個別學生的不良的學習習慣還有待進一步引導改正。本班學生生性活潑好動,，其中有一些學生在習慣方面存在著的問題——寫字習慣很差,，寫字姿勢不正確，不能自覺地完成作業(yè),，還有個別學生字跡潦草,。還有的學生作業(yè)不能按時上交。或遇到難題沒有堅強的意志,，不會主動克服解決,。

4、寫作方面水平差異太大,。班中學生的寫作興趣比較濃厚,，但優(yōu)生與差生的差異比較大。導致全班學生的寫作水平發(fā)展不夠均衡,。在今后的教學中,，應該加以克服。

5,、繼續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學,；積極運用多媒體電化教學手段,，提高教學質量；加大科研促教的力度,，努力撰寫有較高質量的教學論文,；繼續(xù)加強業(yè)務學習，提高自身的業(yè)務素質,。

四,、改進的具體措施。

1,、創(chuàng)設情境,，激發(fā)學習興趣。讓學生自主合作,，探索學習方法,。

2、多讀,，在讀中感受書面語言,，感悟課文的內涵。并鼓勵學生多積累,。

3,、尊重學生的個體差異，實行“一幫一,，一對紅”的方法,，促進全班均衡發(fā)展,。

4,、在教學過程中要加強學生自主的語文實踐活動，引導他們有實踐活動中主動地獲取知識,，形成能力。

本學期取得了一定的成績,，但也存在一些問題,，如個別學生的不良的學習習慣還有待進一步引導改正，有一些學生寫字姿勢不正確,，不能自覺地完成作業(yè),，有個別學生字跡潦草，有的學生作業(yè)不能按時上交,。寫作方面水平差異太大,。在今后的教學中，應該加以克服,。

總之一學期來,，工作中有得有失，在今后的工作中,，我一定會更加努力,，爭取做到更好。

時光飛逝,，我辛勤工作,，驀然回首，一學期的教學又告結束,?；仡櫼粚W期的語文教學工作，我感嘆良多,，點滴作法涌上心頭,，存在的問題還需努力解決。謹記于下,，權作經驗教訓的總結：

一,、創(chuàng)設平等、活躍的課堂氛圍,。

結合本班的特點,，我在課堂上創(chuàng)設豐富的教學情境，如畫畫,、猜字謎,、講故事等，激發(fā)學生的學習動機和學習興趣,，充分調動學生的學習積極性,，讓課堂活躍起來。在教學活動中,，我與學生是平等的,，這樣會使學生沒有那么緊張,，對于提出的問題讓學生開動腦筋、暢所欲言,。對說得好的,，我會馬上表揚；有錯的,，也進行鼓勵,，希望他們不要因為一次失敗就退縮了。

我覺得生動活潑,、積極主動的課堂教學氣氛具有很強的感染力,，它易于造成一種具有感染性的催人奮發(fā)向上的教學情境，使學生從中受到感化和熏陶,，從而激發(fā)出學習的無限熱情和創(chuàng)造愿望,，使他們全力以赴地投入學習，提高對學習活動的積極性,。

二,、狠抓基礎知識和基本技能。

由于我班學生知識基礎水平參差不齊,，為了夯實學生基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對癥下藥,，因材施教,，不斷提高學生的知識水平。比如,，在書寫方面,，我大力強調規(guī)范性，要求行款整齊,，字跡工整,，并努力克服錯別字，“規(guī)”字右邊本該“見”而非“貝”字,，這類似的問題我進行了大力更正,。又如，在學習生字方面,，為了讓學生更加深刻和注意容易寫錯的字,，我會花一節(jié)課的時間來講生字。

為了使學習生字不死氣沉沉,，我利用“小老師教生字的方法”或領讀的方法教學,，這樣學生的積極性提高，而且注視黑板的精力也集中,，對他們記憶生字的方法很好,。

三、做好培優(yōu)輔潛工作。

我們班有的學生學習基礎差,、學習意識差,，沒有養(yǎng)成好的學習習慣，學習目的不明確,，學習上缺乏主動性和自覺性,。因此，我有意識地引導學生好好學習,，多學知識和技能,。

一是加強和任課老師聯(lián)系，了解學生上課情況,，對學習自覺性差的學生,，共同教育、幫助,；二是安排好學生與成績差的學生結對子,，負責督促、檢查學習任務完成情況,，抽更多的時間進行輔導,；三是注意對他們的教育方法。

采取鼓勵與表揚相結合的方式,。

“激勵勝于頌揚,，表揚勝于批評?！痹谌粘９ぷ髦?，我總是告訴學生：“你是最棒的！”“你很聰明,！”“老師相信你能做好,。”“加油,！老師為你們喝彩,。”讓學生在鼓勵中發(fā)揚優(yōu)點,，在微笑中認識不足,，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染,，懂得理的澄清,。一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點點進步，就給予表揚,，甚至進行物質獎勵,。盡量克制自己,，以免態(tài)度粗暴。

同時,，給予他們生活上的關心和學習上的幫助,，經常與他們談心，講解學習的重要性,，使他們的學習積極性得到提高,。后半學期以來，姜富奇,、姜明亮等幾位學生的學習積極性明顯增強,，進步很大。

四,、做好家訪工作,。

除了做好校內的教育、管理外,，還要做好校外的工作,，與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助,，才能把學生教育好,。平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮,、學習習慣不太好的同學,，更要與家長共同管教。以前有六,、七個同學經常不按時完成作業(yè),，做事總是拖拖拉拉,，得過且過,。

因此，我及時聯(lián)系家長,，向家長反映孩子在校表現(xiàn),，并于家長共同商量解決辦法，對家長提出加強對孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導的要求,。后來,，經過老師和家長的多次教育，這一部分學生現(xiàn)在改變很大,，基本能及時完成作業(yè)了,，學習成績也提高了不少。

五,、改進地方,。

閱讀和作文是我們的大敵,。在這個學期中我強化閱讀和作文教學力度不夠，導致在作文競賽中失分率很高,。我會在以后教學中加強閱讀訓練,，提高語言表達能力，關注學生在閱讀表達中的情感,、態(tài)度,、和創(chuàng)新意識。在教學中,，必須將閱讀吸收與閱讀表達緊密結合,，讓學生養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習慣。

寫讀書筆記,，如佳句點評,、讀后感、內容簡介,、故事縮寫,、人物簡評之類的短文，進行不同表達方式的訓練,，練就扎實的語言基本功,，在自由閱讀中擴大視野，增長見識,，在讀寫互促中提高能力,；加強寫作基本功訓練，鼓勵有創(chuàng)意的表達,。

通過練筆或單項訓練,，訓練學生能運用不同的表達方式和準確、生動,、得體的語言記敘所見所聞,，表達所思所感。生活是寫作的源泉,，要引導學生時時關注生活,，體驗生活，感悟生活,；指導學生挖掘,、提煉生活中的“動情點”，化為自己對自然,、社會,、人生的鮮活感受和真切體驗。

一個學期的教學工作,，很快就結束了,。它使我得到了很多的啟示,，也讓我真正體會到作為一位教師“潤物細無聲”的內涵，在潛移默化中,，培養(yǎng)孩子們的品質,，張揚他們的個性，和他們一起成長,。作為教師,，還要再進一步走進新課程，繼續(xù)體驗充實的生活,，用心傾聽花開的聲音,，享受這美好的人生！

回顧一年來的學校生活,我感到既欣慰又慚愧,。欣慰的是我生活在一個團結的教師群體中,，尊敬的領導、熱情的教師同事和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的溫暖,；慚愧的是由于自己工作能力有限,，沒取得什么特別顯著的成績。思來想去,，我就從以下三方面做該學期總結：

一,、在思想上，愛國愛黨,，積極向上,。

我積極參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟,，每周我都抽出時間認真學習教師職業(yè)道德,。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學生,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng),。

因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育工作放到了最重要的地位,。在工作中,，我積極、主動,、勤懇,、責任心較強,，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨,。在不斷的學習中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務能力都得到較快的提高,。加快形成自己的上課風格。

二,、在教育教學上,，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教,。

作為一名普通的小學語文教師,，最緊迫的問題是具有新的教學理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣,，才能夠抓住學生的興趣,，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風格。教學質量是學校的生命線,，深感肩負責任之重大,，雖工作繁雜，但不敢懈怠,。為此,，我從以下幾個方面努力提高教學質量。

課前,，我認真仔細的進行備課,，根據本班學生特點，對教案進行認真的修改,，課后布置的作業(yè)力求少而精,，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質量,。

其次,，教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣。如教會學生預習的方法,，堅持課前預習,，讓學生在預習中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題上課,，鼓勵學生大膽質疑,，在教學中營造民主平等的學習氛圍等。

再次,，在教學中滲透本班的德育課題教育,，充分利用教材中的好的內容對學生進行愛清潔,、講衛(wèi)生的教育。本學期我班開展了“愛清潔,、講衛(wèi)生”的主題隊會,，學讓們通過自己的努力，認真的收集資料,，刻苦的排練,，使得主題隊會開得很成功，這不僅鍛煉了他們的能力,，也使他們懂得了不少的衛(wèi)生保健方面的知識,，為防病治病起到積極的作用。

三,、在課余時,，努力自學，勇攀高峰,。

計算機作為信息時代的主要載體,，在素質教育中占據了極其重要的地位。如何挖掘學生潛能,，提高學生素質,，尤其是利用計算機解決實際問題的能力，顯然和計算機有著直接的,、密切的關系,。因此，學習計算機成了當今教師的必修課程,，也是形式所迫,，有時間我就自學計算機的一些知識，經常在網上查找資料,，為教學所用,。但是學習計算機不是一兩天就能完成的事，它就像一個永遠游不到邊跡的大海,，只有在平時不斷的學習中慢慢積累知識,，才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學中，這就需要有一個好的學習心態(tài)和比較科學的學習方法,。我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的,，做一個真正的計算機教師。

很快這一期暑期培訓將要結束,，回頭看,，這已是我在格林森度過的第四個培訓期了,。在整個工作期間,，讓我感觸最深的就是看到了格林森新發(fā)展,，認識了新老師和可愛的學生。

我的工作內容一直都是小學語文這一塊,，而這一期,，我所面臨的是小學二年級到六年級五個年級的教學工作，對于我而言,，這是又一次新的挑戰(zhàn),。在對各年級學生基本情況進行了解，針對不同年齡段學生心理特征分析后,，制定出不同的教學方案,，開展課程安排。

在整個教學過程中,，較為特殊的是二年級班,，由于學生年齡偏小，對所學基礎知識掌握情況較少,，以著重在字詞方面進行相應訓練,，選擇與大綱同步教材《標準練》，提前學習二年級上學期課本知識,，為開學接受學校老師教學做好準備,。而在教學期間有一個學生引起了我的注意，學生名叫楊邦軍,，對于一年級所學知識他掌握不夠扎實,，導致做起題來速度慢、錯誤多,。而最初讓我擔憂的是該生的性格,，他不愛說話，很內向,，不愿與同學接觸,，上課態(tài)度不積極，不像同齡孩子那樣活躍,。發(fā)現(xiàn)這些問題后,，針對該生實際情況，改變一貫教學模式,，下課主動與他溝通,，上課點他回答問題，朗讀課文,，鼓勵大膽發(fā)言,，答錯也獎勵的教學方案，增強學生信心，提高膽量,。在這期培訓將要結束時,，我發(fā)現(xiàn)相對之前他有了很大變化，變得開朗活潑,。

另外一名學生,，名叫吳思凱，剛剛入學時該生家長主動找到我和梁老師談到學生情況,，家長對學生要求較高,，也是由于家長提到吳思凱出生時因為被羊水嗆到，是經過搶救得以還生的孩子,，家長擔心因此影響到孩子思維反應能力,，對此感到擔憂。事實上,，我和梁老師一致認為該生學習情況良好,，各方面表現(xiàn)較突出對于學習非常積極，態(tài)度端正,。通過再次與家長溝通,，讓她正視孩子的實際狀況，對孩子有了正確的認識,，并在將后來的教育過程中進行適合自己孩子的引導教育,。

除二年級外，其他年級學生在學習上自主能力相對較強,，根據實際情況各年級都是選擇以《閱讀與作文》作為培訓材料,，對學生寫作能力和閱讀理解能力進行提高。

三年級班,，著重培養(yǎng)看圖說話能力,，學會片段描寫等。自主閱讀短文,，養(yǎng)成獨立思考的習慣,，答題時仔細認真。四年級班,，是高年級班中總體水平基礎較差的一個班,，作文的基本寫法模式掌握情況不太好，所以在閱讀訓練的基礎上,，加大作文訓練,，到了期末學生反映效果良好。五年級班和六年級班,，這兩個高年級班學生年齡大一點,，知識的掌握情況也較好,，所以在學習新知識的過程中能好的吸收，成績提高相對明顯,，效果突出,。

以上就是我在這一期教學過程中的工作總結，在一次又一次教學實踐中,，在一批有一批學生結業(yè)中,，我更加深刻的體會到作為一名老師在面對一群可愛的學生,，并能看到他們在成長,，有了進步和提高時，心中油然而生一份欣慰,。

在這一期的教學安排過程中,，我也看到了格林森它也在成長著，這樣的成長似乎預示著未來無限的發(fā)展,，也愿在這期教學中所有付出自己辛勞的老師們能夠不斷進步,，創(chuàng)造新的未來，我期待著格林森更輝煌的下一期,。

時間過得真快,，轉眼，一個學期的教育教學工作已經結束了,，回顧這一學期自己的教學工作思緒萬千?，F(xiàn)將具體工作總結如下：

一、激發(fā)學生學習興趣,，提高學生語文素養(yǎng),。

語文是一門充滿思想、充滿人文精神,、充滿智慧的學科,。在新課改的大背景中，學生的自主學習,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,，已成為教師關注的熱點，討論,、交流,、探究等學習方式已成為課題的主流。我在語文課堂教學中,，力求做到讓學生變得鮮活,，讓學生興趣盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣,，從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng),。

（一）注意新課導入新穎,。

“興趣是最好的老師”。在教學中,，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣,。譬如，在導入新課,，讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,，而又不知不覺地學語文。我們要根據不同的課型,，設計不同的導入方式,。可以用多媒體展示課文的畫面讓學生進入情景,；也可用講述故事的方式導入,，采用激發(fā)興趣、設計懸念……引發(fā)設計,，比起簡單的講述更能激發(fā)學生的靈性,，開啟學生學習之門。

（二）培養(yǎng)積極探究習慣,，發(fā)展求異思維能力,。

在語文教學中，閱讀者對語言意義,、語言情感,、語言技巧的感悟，在很大程度上與學生的生活經歷,、知識積累,、認識能力、理解水平有關,。為此,，在語文教學中，構建語義的理解,、體會,，要引導學生仁者見仁，智者見智,，大膽質疑,，各抒己見。在思考辯論中,，教師穿針引線,，巧妙點撥，以促進學生在激烈的爭辯中,，在思維的碰撞中,，得到語言的升華和靈性的開發(fā),。

教師因勢利導，讓學生對問題充分思考后,，學生根據已有的經驗,，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論,。通過辯論,，讓學生進一步認識了自然，懂得了知識是無窮的,，再博學的人也會有所不知,，體會學習是無止境的道理。這樣的課,，課堂氣氛很活躍,，其間,，開放的課堂教學給了學生更多的自主學習空間,，教師也毫不吝惜地讓學生去思考，爭辯,，真正讓學生在學習中體驗到了自我價值,。這一環(huán)節(jié)的設計，充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟,，使學生理解和表達,，輸入和輸出相輔相成，真正為學生的學習提供了廣闊的舞臺,。

二,、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學“活”起來,。

小學語文課本中的每一篇課文都是文質兼美的佳作,，其語境描述的美妙，語言運用的精妙,，思想表達的深邃,，見解闡述的獨到，都是引導學生感悟的重要內容,。而由于課堂教學時間的有限,，課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟。為了使這些精彩給學生留下整體印象,，我們可以在閱讀中抓重點,，引導學生對語言文字反復誦讀，以悟出語言豐富的形象內涵,，意義內涵,，情感內涵,。

三、加強學生的習作水平,。

（一）激發(fā)學生對生活的熱愛,。

生活本身是豐富多彩的，是作文的源泉,。文章是客觀生活的反映,，這種反映是以人的心理為中介的，對小學生來說,，則主要是內心世界的種種心理表象,。表象在小學生作文中起著巨大的作用。小學作文教學應著力促進兒童的自覺表象活動的發(fā)展,，使他們能逐步獲得盡可能穩(wěn)定,、鮮明而深刻的印象。兒童記憶庫中表象的穩(wěn)定度,、鮮明度越高,，就越利于加工，思維就越活躍,，就越具有創(chuàng)造性,，也就越有可能寫出內容真實、形象具體的好文章,。

因此我們首先要做的是,，教學生學會去“愛”。愛山,，愛水,，愛名勝古跡；愛父母,，愛老師,，愛周圍的人；愛植物,，愛動物,，愛小物件；愛看書,，愛收集,，愛手工制作；還有愛種植,，愛采摘,，愛參觀訪問等等……正是由于這些愛，孩子們的情感更豐富了,，頭腦中儲存的東西更多了,，他們會隨筆寫下精彩段落,。

（二）作文訓練形式的多樣化。

1,、擴大閱讀面,，注重知識積累，培養(yǎng)學生主動收集信息,、處理信息的能力,。

2、口頭作文與即興作文的訓練合指導,。

3,、作文應用與實際應用結合起來加以訓練。

4,、自評自改與互判互評也是作文訓練的有效方法,。

5、平時一周兩次日記,，把自己的所思所想記錄下來,。

這多種多樣、別致,、有趣的訓練形式,，不僅使學生在興趣中寫作,，在寫作中盡興,，而且把作文與生活，作文與活動,，作文與實際應用緊密結合,，提高了作文的綜合能力。

本學期我雖然盡了自己的責任合能力去完成了教學工作任務,，也取得了一定的成績,，但還有許多問題等待解決，今后我將繼續(xù)加倍地努力工作,，努力全面提高學生的語文素質,。

教育工作者的個人總結匯報篇六

20xx年上半年已進入尾聲，現(xiàn)將本學期的工作進行梳理,、總結如下：

1,、這學期繼續(xù)抓好日常行為規(guī)范。學生在校三年,，對學校的日常行為規(guī)范已經比較熟悉,，在我的指導下，各方面做得還不錯,。內務整理不需要我日日監(jiān)督都做得很好,，宿舍值日,、教室值日和衛(wèi)生區(qū)值日都能按時、認真完成,。

2,、在我的指導下，學生逐漸學會出黑板報,，做手抄報,。特別是最后一期黑板報，從版面設計到畫畫,、寫字都是學生自己完成的,。

3、這學期在學校領導組織下,，帶學生參加香河公園踏青活動,、參加無障礙旅游活動，到兒童福利院和外國語學校參加六一活動,，到邊防站參觀活動,，大大的開闊了學生的眼界。

4,、及時和家長溝通,。每個星期家長來接孩子，都做到將孩子在校的情況和家長溝通,，將發(fā)現(xiàn)的問題及時解決,。

1、做好常規(guī)教學工作,。

2,、堅持晨讀，要求學生每天7:40到教室晨讀,。我堅持每天7:40之前到教室檢查學生晨讀情況,，檢查學生背課文，或要求學生互相檢查,。

3,、為了讓學生牢固記住生字詞，這學期建立了聽寫本,。每天課前5分鐘檢查學生的字詞掌握情況,，同時起到督促學生復習已經學過的知識的作用。

4,、建立了“記錄本”,。為了鍛煉學生運用語言的能力，這學期要求學生每天記錄自己看到的事或做過的事，能多寫的可以多些,，不能多寫的可以寫一句或兩句的話,。我認為只要堅持，學生的語言能力肯定會有所提高,。

通過這學期的努力,，學生語文成績優(yōu)秀率達到100%。

1,、積極參加學校組織的政治學習和業(yè)務學習,，并做好記錄。

2,、積極向學校校報投稿,。

3、積極響應學校的讀書活動,，并認真做好讀書筆記,。

4、認真寫好教學反思,。

5,、本學期做到出全勤，出滿勤,。

對本學期工作進行總結,，有利于下學期工作的開展。今后工作努力的方向是進一步增強工作的主動性和積極性,。

教育工作者的個人總結匯報篇七

為您提供幫助,！

一直以來我都覺得自己是最幸福的人，這份幸福來自于8年前踏入勝利小學成為和諧家庭的一份子;這份幸福來自于領導,、同事對我的關注,、關愛;這份幸福來自于我能在三尺講臺上，撒下放飛的希望,，收獲樂在其中的喜悅;這份幸福就是今天我能站在這里，向大家匯報我這一學期的工作情況：

作為畢業(yè)班的班主任,，我深知自己肩上的責任之重,。恐怕做不好這項工作,辜負家長的重托,對不起領導們的信任,。為此每天不停的查閱有關畢業(yè)班教師的工作方法,從中吸取經驗以為我所用,。首先，堅持全面育人思想,，不放棄任何一個學生,，支持學生特長：常莉同學代表學校參加了區(qū)運動會，獲得女子跳高第一名的好成績;張婉瑩同學在全國象棋大賽中取得女子組第一名的優(yōu)異成績,，9月,，她將進入省象棋隊,，享受國家津貼;陳思、劉廣見,、侯格等同學的習作先后在國家級,。

作文。

大賽中獲獎,，文章發(fā)表在小珊瑚作文網,，并刊登在國家級刊物上;孫增輝同學在全國奧林匹克數學競賽中獲得銀牌，在全國noc創(chuàng)新大賽中獲三等獎,，在全省速滑全能比賽中取得第七名的好成績,，并獲得區(qū)“少年之星”稱號;劉超同學參加全國機器人編程大賽中，榮獲一等獎,，接受中央電視臺的采訪……在六年二班,，我為學生提供張揚個性的舞臺，讓他們秀出自己的精彩!其次,，關注學生身心健康,，培養(yǎng)學生健全人格。使學生的學習活動處于相對輕松狀態(tài),。加強思想教育,、心理疏導，促進學生心理健康,，保證學生體育鍛煉時間,，促進學生身體健康。第三,，立足于新課改,，向課堂要質量。精心研究教材,，向經驗豐富的老師請教,，提升課堂的質量與效率，不搞“疲勞戰(zhàn)術,、題海戰(zhàn)術”,，在繁雜的畢業(yè)復習階段，用心想事,，用心謀事,，用心做事。

暢游在網絡的天地,，讓我逐漸更新教研觀念,、創(chuàng)新教研模式。在阿城班主任崗位練兵競賽中，更讓我懂得了付出努力,，就可能成為現(xiàn)實,。

4月中旬，當韓校長布置我參加阿城班主任崗位練兵比賽這個艱巨的任務時,，我的內心很復雜,，因為比賽中強手如云，有曾參加過國家級賽課的優(yōu)秀教師,，有曾參加過哈爾濱班主任技能展示的教師,，我生怕稚嫩的自己不能為學校爭光。領導看出了我的憂心忡忡,，那一句“只要盡力就無怨無悔”我至今銘記,。一切，激發(fā)了我的斗志,，那半個月我每天捧著韓校長送我的5本班主任工作創(chuàng)新的書籍,，閑暇時就認真的閱讀，回到家當我吃飯,、洗漱完畢,，我就倚在床上認真分析，并把鬧鐘設定兩小時報一次,，這樣困了睡,，醒了再看。那半個月覺得自己過得好充實,，在書籍中我認識了近代教育家杜威,、鄭士巖。班主任個性展示,、抽簽答辯,、班會《風雨中我們飛翔》這三個環(huán)節(jié)的比賽，我排名第一,。5月初,，代表阿城區(qū)小學班主任參加了在一中舉行的哈市班主任崗位比武展示。展示結束,，當哈市德育主任與我握手,，對我說：“你的未來不是夢?！?當阿城德育主任向我伸出大拇指;當校領導給我一個溫暖的擁抱;當我的同事對我說：“好樣的!”我像個小孩子一樣，燦爛的笑了,，我感謝領導為我提供了一次難得的展示自我,、歷練自我的機遇與舞臺，讓我獲得了自信與勇氣，擁有了一片更廣闊的天地來實現(xiàn)自己的教育夢想,，也正是這次比賽,，讓我讀懂了領導們對年輕教師所給予的厚望、信任,、支持與鼓勵,，同時也讓我更加理智地思考自己的教育人生。

在本學期榮獲“哈市優(yōu)秀教師”,、“哈市優(yōu)秀班主任”,、“哈市課改先進個人”、“國家級優(yōu)秀輔導教師”光榮稱號,。面對不曾奢望的榮譽,，當多年的付出被肯定，我得到的是心靈的巨大滿足,，更喚起我更為熱切的追求,。茫茫人海中，我乃滄海一粟,。命運注定我渺小,，職業(yè)決定我平凡。但平凡中我要求自己辛勤耕耘,，奮力拼搏,，盡我所能，傾其所有,。平凡中辛苦快樂;平凡中桃李繽紛,。

我告訴自己:得意時淡然，失意時坦然,。淡泊明智,，寧靜致遠!這就是我，爭做優(yōu)秀的教師,，做最好的自己!

教育工作者的個人總結匯報篇八

本人xxxx年成為一名光榮的教育工作者以來,，一直在基層教育戰(zhàn)線上奮斗、耕耘著,?；仡櫸业慕虒W生涯，大體可分為xxxx年至xxxx年在高田鄉(xiāng)鎢城小學和xxxx年到xxxx年在扎西鎮(zhèn)麻園小學及二零零零年至今在扎西鎮(zhèn)觀音小學三段,。在些期間,，不論是教育基礎理論，還是專業(yè)知識和業(yè)務能力及組織管理能力,，我都經歷了一個初步認識,，逐漸加深——修正缺點錯誤——提高業(yè)務水平——再認識的循環(huán)往復的過程,。

十多年來，我勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)的工作著,。熱愛學校、熱愛學生,、努力鉆研教科書的教法與學法,。我在借鑒經驗豐富的老教師的教學方法的同時，不斷在書本中汲取對自己有幫助的精華部分,，為教育事業(yè)獻上自己的一份光和熱,。

下面，我將從基礎理論的學習,，專業(yè)知識和業(yè)務能力的成長過程,，班級管理的經驗與體會，我的職業(yè)道德觀,，今后的努力方向五個方面進行總結,，以期能進一步提高自身的業(yè)務水平，同時,，對今后的打算梳理一下,，使其再明晰一些，更具操作性,。

我自任教以來,，深知教育教學的基礎理論是我的教學路標，是導航燈,，不管專業(yè)知識多高深,，業(yè)務能力多強，如果沒有基礎的理論的引導和夯實的基礎,，最終只能是事倍功半,。所以在這些年來，我系統(tǒng)學習了《課堂教學心理學》《走進新課程》《小學語文教學基本功》《小學數學教學基本功》《小學兒童教育心理學》《現(xiàn)代教育技術基礎》《課程的.反思與重建》《教師教學究竟靠什么》等課程,。作為我個人的補充,，我還學習了《義務教育法》《教師法》《婦女兒童權譽保障法》等相關法律條文。

在學習過程中,，我堅持作好筆記,，對較艱定理論，我誠心向教師,，行家求教,，力求正確掌握，并結合自己教學中的問題,，將之與基礎理論相對照,，大大提高了我的基礎理論水平,。

我的xx年教學生涯中,，數學,、計算機相對于我而言，就是自己的專業(yè)了,。在數學的教學活動中,，我力求將枯燥的數學具體化、生活化,，讓學生容易接受和理解,。我結合生活中的自然現(xiàn)象，讓學生在生活中尋找數學信息,，讓他們融于生活感悟數學,，用自己所學的數學知識去解決生活中的實際問題。在計算機方面,，我因代管我校的遠程教育,，每學期都不定時的培訓我校教師。指導他們把接收到的遠程數據會下載與收藏,、培訓他們對課件的制作與運用,、還有就是培訓他們對excel、powerpoint,、word辦公軟件等的操作與應用,。為以后教學工作的更好開展打下夯實的基礎。

平常,，多聽經驗豐富的同科教師講課,，我也多次上過示范課，在此過程中,，遇到難題,，請教教學功底厚的前輩，不斷研究不斷提高,。沒有課的時候,，我就花大量時間研究數學教學方法。我每年都訂閱了幾種教學刊物如《小學數學教師》《小學教學設計》等,。為了從各方面提高自身的教學水平,，我還購置了電腦并上了因特網，從網上搜集大量的教學資源,。畢竟“他山之石,，可以攻玉”。

在此方面,，我經過長期的實踐,，得到一些粗淺的經驗,，我認為，要協(xié)調好主科與副科的關系,，協(xié)調好各個任課教師之間的關系,，善待差生和留級生，大力培養(yǎng)學生的集體主義觀念,。我?guī)У陌?，基本上在我的努力下形成了“互相關心，幫助,；拾金不昧,；尊老愛幼；不比吃穿比成績,；愛勞動,，講衛(wèi)生”的良好班風。

要想教好書,，首先得熱愛教育,，在教與學的雙邊活動中，我不斷促進學生的個性發(fā)展,，健全學生的人格培養(yǎng),。“以情感人,，熱愛學生,；以才育人，感染學生”,，“言傳身教,，塑造人格；尊重理解,，完善人格”,，我做到盡職盡責。我在教學科研活動中求精,、求實,、求真、求善,、求美,，勇于探索、大膽實踐,，以實事求是,、科學嚴肅的認真負責的態(tài)度對待自己的工作，提高自身活動水平,。同時我還建立和諧的師生關系,，關愛每一個學生,，成為學生的好朋友。面向每一學生,，平等地對待和尊重,、理解我的學生。教書育人,，教書者必須先為人師,，育人者必須先行為示范，教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質,，必須重視教師職業(yè)道德建設，加強職業(yè)道德修養(yǎng),，這是社會賦予我們的責任,，也是我們教師適應教育改革開放的必然需要。

我將在以后的教學中,，堅持“教育要面向世界,、面向未來、面向現(xiàn)代化”,，以素質教育作為核心,，教學中以學生為主體，教師為主導,。從教會學生學會知識轉向教會學生會學知識的一個過程,。重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力。為祖國的教育事業(yè)奉獻出一分微薄的力量,。

教育工作者的個人總結匯報篇九

本年度是我理順組室工作,，接受研訓任務，不斷適應,、不斷學習,、不斷挑戰(zhàn)的一個時期。一年來,，面對各種任務,，我始終以勤奮、踏實的態(tài)度來對待我的工作,，以一名優(yōu)秀教育工作者的標準嚴格要求自己,，現(xiàn)將一學年的工作做如下總結：

我切實履行自己制定的師德誓詞要求，各方面率先示范,，按照學校制定的“十多十少”的師德規(guī)范,，忠誠黨的教育事業(yè)，積極,、主動,、勤奮,、責任性強，樂于接受上級布置的各項工作,，默默奉獻,，腳踏實地地認真完成。作為一個部門的負責人,，我以身作則,，寬容待人，吃苦在前,，注重自身修養(yǎng)的提升,，以自己的人格、行為去感染他人,。作為一個教研員,，我服從教研室各級主任及小學數學組的工作安排，克服師訓工作和教研工作安排的矛盾,，以敬業(yè)積極的工作態(tài)度去對待每一次活動,，以真誠指導的工作方式去對待每一位數學教師。

在師訓工作中,，我逐步認清了方向,，理清了思路,，從中也找到了工作的樂趣。本年度組織召開了多次會議，如3次師訓專管員會議,，2次校本研修負責人會議,；組織了多項活動,，如新農村學科培訓評估活動,，新農村面授培訓、網絡培訓,，公共理論縣本課程校本實施工作,，農民工同住子女學校教師培訓及工作總結會，骨干教師課程申報,、審核,，中學高級教師3+1研修考核，校本研修考核,，區(qū)域研修5年學分認定,，xx年新教師培訓，1-3年新教師“主動有效課堂”培訓及考試,，240職務培訓,，240掃尾培訓等等，這些工作都留下了一系列相關的文本資料和電子資料，留下了我和本室人員理順繁雜事務后的工作痕跡,。本年度由教師教育研究室組織招生的培訓班共194個,，培訓達10680人次，其中包括新農村面授培訓15班,，1007人次,，新農村網絡培訓16班，745人次,，240職務培訓33班,，1616人次，農民工同住子女學校教師培訓5班,，216人次,，xx新教師培訓2班，230人次,，1-3年新教師“主動有效課堂”培訓1班,，300人次，240職培掃尾培訓11班,，429人次，加上縣本公共理論課程的校本實施112班,，5691人次,。基本完成了崇明縣“十一五”教師240培訓和540培訓任務,，教師“十一五”繼續(xù)教育學分申請,、認定、發(fā)證等工作正在進行之中,。

下半年我接受了小學數學三四年級的教研工作,，這是一個教研員滿工作量的任務，我?guī)е卸鞯男膽B(tài)默默地接受了這樣的工作安排,，并積極地做好屬于每一位教研員應該做的工作,，并在工作中積極探索，敏銳地捕捉教學中的問題,，結合申報的研訓主題,，設計系列活動，精心準備,，認真組織每一次教研活動,，每次活動都給教師留下沒有白來的收獲。下半年共組織教研活動5次,，聽課40多節(jié),，評課30多節(jié)，參加集體調研7次，撰寫調研報告1篇,。在進行培訓研討的前提下,，組織小學三四年級數學教師進行“主動有效課堂”教學設計評比，共收到教案90篇,，進行分類整理,，分層評比。出好了崇明縣小學數學三四年級的期終試卷,，進行反復修改,，保證質量。

本年度我在市級層面發(fā)表了《基于校情多元聯(lián)動在崗研修——區(qū)域穩(wěn)定成長期教師培養(yǎng)的實踐》的論文,，并在上海師資培訓中心組織的中德教師成長論壇上作交流發(fā)言,。結合師訓工作和小學數學教研工作，申報了《農村地區(qū)學科合格型教師培養(yǎng)的實踐研究》參加上海市教育學會研究課題的審核,，《農村地區(qū)小學數學學科合格型教師培養(yǎng)的實踐研究》申報了崇明縣教育研究課題。本年度我還開設并承擔了一門新教師培訓課程,，開設了一門新農村小學數學培訓課程,，為小學三四年級數學教師作了三次專題講座。撰寫并制定了新農村網絡培訓方案及一系列制度,，完成了農民工同住子女為主的民辦小學教師通式培訓,、學科培訓的計劃總結，完成了師訓工作中大量的策劃,、組織,、協(xié)調、組班,、管理等工作,。

教育工作者的個人總結匯報篇十

__年，我分別指導牧醫(yī)__秋和牧醫(yī)__秋兩個班的學生進行了__為期兩周的實習實驗,。作為指導教師,，在實習期間經常與學生進行交流，指導他們學習,、生活,，現(xiàn)總結如下：

出處 sevw.cn

一、宣傳動員,，做好思想工作,，深化學生對實習工作的理解。

實習實驗是我校學生每學期經歷的一個重要環(huán)節(jié),，實習的目的是,，透過理論與實踐的結合,，進一步提高學生的思想認識，鞏固所學的理論知識,，提高了操作技能,，尤其是觀察、分析與解決問題的實際潛力,，這對畜牧獸醫(yī)專業(yè)的學生而言尤其重要,。為了使同學們能加深對實習的認識，我就盡可能地與學生就實習工作進行了交流與溝通,，了解學生對于實習的想法,，還針對學生和實驗室的實際狀況，提出了具體要求,，使他們進一步了解實習實驗的重要性和必要性,，要求學生嚴格遵守實驗室的規(guī)章制度，確保安全第一,，個性強調要有吃苦耐勞,、持之以恒的精神，為后面從事專業(yè)業(yè)務奠定了堅實的基礎,。

二,、親自動手，通力配合,，力促學生完成實習實驗任務,。

為了使學生能盡快進入實習狀態(tài)，開始就對學生反復強調實習要求,，操作規(guī)范，親自演示后才讓學生分組實驗,。在學生實習的過程中進行不間斷的監(jiān)督檢查,，耐心輔導，隨時掌握學生動態(tài),，了解實習過程中出現(xiàn)的問題,，并及時解決問題，從而保證實習工作順利安全有效地進行,。對于那些操作不慎損壞實驗儀器的學生,，嚴加教育，登記報告實習員,，價格便宜的在學生潛力范圍內按價賠償,。

三、認真總結,、做好實習報告的批閱評分工作,。

除了進行實習實驗的日常管理，以保證每個學生能順利完成實習以外，要求每個學生每一天完成一份實習報告,，事后做好每個學生的實習鑒定批閱評分,，盡量客觀公正地給每個學生做出一個合理的實習成績，同時打掃好實驗室的衛(wèi)生,，讓實習工作的收尾,。

教育工作者的個人總結匯報篇十一

過去的x年中，我一直擔任初中語文,、政治教學,。在實踐過程中，我認真加強師德修養(yǎng),，提高道德素質,。認真學習《義務教育法》、《教師法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī),；嚴格按照有事業(yè)心、有責任心,、有上進心,、愛校、愛崗,、愛生,、團結協(xié)作、樂于奉獻,、勇于探索,、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學生做到：民主平等,，公正合理,，嚴格要求，耐心教導,；對待同事做到：團結協(xié)作,、互相尊重、友好相處,；對待家長做到：主動協(xié)調,，積極溝通；對待自己做到：嚴于律已,、以身作則,、為人師表。

在教育教學方面,，我努力加強教育理論學習,，提高教學水平,。要提高教學質量，關鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課,。認真學習貫徹教學大綱,，鉆研教材。了解教材的基本思想,、基本概念,、結構、重點與難點,，掌握知識的邏輯,。

了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的措施。

考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動,。

2,、課堂上的情況。組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調動學生的注意力,，使其保持相對穩(wěn)定性。同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣,，課堂上講練結合,，布置好課外作業(yè),，減輕學生的負擔。

3,、要提高教學質量,，還要做好課后輔導工作。初中的學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，有的不能按時完成作業(yè),，有的抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,。

為了不斷提高自己的教學水平，我都努力去聽其他老師的課,，以向他們學習好的教育理論,、方法，彌補自己在教學過程中的不足之處,。上課時務求每一課都上得生動,、活潑、高效,，力爭通俗易懂,，深入淺出，耐心對待每一個學生提出的問題,。我真正做到了每一位學生都喜歡我上的每一節(jié)課,。幾年下來，我任教的班級,，學生成績明顯上升,，每次考試成績均居全校同學科前列,，得到了師生的好評。

教育工作者的個人總結匯報篇十二

工作內容如下：

一,、此項工作主要包括計算機硬件的日常維護,、管理,并保證公司全部計算機及相關網絡產品的正常工作，公司計算機軟件的安裝及維護,，軟件在使用過程中出現(xiàn)問題能夠及時的解決,，防治計算機及整個網絡被病毒攻擊，及資源共享設置等,。

系統(tǒng)故障,，網絡故障，軟件故障等,。很多計算機是由于長期使用,，導致系統(tǒng)中存在大量垃圾文件，系統(tǒng)文件也有部分受到損壞,，從而導致系統(tǒng)崩潰,，重裝系統(tǒng)。另外有一些網絡故障,，線路問題等,。其他軟件問題主要包括瑞星殺毒軟件和360安全衛(wèi)士的安裝使用，erp系統(tǒng)桌面快捷方式的創(chuàng)建,，office辦公軟件的使用等,。

三、郵件服務維護相關工作：公司內部郵箱和外部郵箱的新增及變更,，主要是關于新來職員郵件開通和設置,，郵件有時無法發(fā)送及收取等一類問題。

四,、打印機的日常維護：公司打印機及驅動的安裝,，打印機的共享與設置。

經常出現(xiàn)的問題有：打印機輸出空白紙,，只需及時更換色帶或維修打印頭;打印字跡偏淡,，可用更換色帶或調節(jié)推桿距離解決;經常出現(xiàn)卡紙，只需檢查進紙通道,，清理輸出路徑雜物,。

總結一周以來的工作，盡管有了一定的進步,，但是在很多方面還是存在著不足。比如：有時考慮問題欠妥,、不夠嚴謹,，降低了工作效率,，延誤了規(guī)定的完成時間;遇到困難的時候與領導溝通不夠等等，這都有待于在今后的工作中加以改進和完善,。

對于四月份的計劃和今后努力的方向為,。

在四月份我將繼續(xù)努力提高自己的工作水平，為公司的發(fā)展貢獻自己的綿薄之力,。我想我應努力做到：首先,，遵守公司內部規(guī)章制度，維護公司利益;其次,，加強學習,，增加自己的知識面，加強對專業(yè)知識技術的強化,、學習,，要對自己的工作有規(guī)劃、做到心里有數;再次,，加強工作力度,，要積極主動的為公司創(chuàng)造價值，力爭取得更大的工作成績,。

總之,，我會努力將自己的.知識背景和公司的具體情況相結合，利用自己精力充沛,、接受能力強的優(yōu)勢努力學習專業(yè)知識和技術,，為公司的發(fā)展盡我綿薄之力。

再次感謝領導和各位同事的支持和幫助,，我會繼續(xù)努力,，不斷提高自己的專業(yè)水平，虛心向大家學習,，不斷努力,，爭取更上一個新臺階。

教育工作者的個人總結匯報篇十三

本年來,，我在任職崗位上,，認真學習現(xiàn)行教育政策法規(guī)，了解國家時政新聞,、不斷加強對自己負責工作的鉆研,，努力提高專業(yè)技術水平和業(yè)務能力，促進自身綜合水平提升,。

本人抓住全系統(tǒng)貫徹學習十八大的契機,，認真學習十八大報告，并于11月,，積極參與全縣的團隊干部十八大專題培訓學習會,、jy局每月召開的機關工作匯報會,，同時通過網絡、視頻,、報刊雜志,、社區(qū)宣傳等形式組織收看十八屆三中會內容。促進自身提高思想認識,、端正工作態(tài)度,，樹立正確的世界觀、人生觀,，并時刻要求自己以一名任勞任怨,、甘于奉獻的教育工作者服務全縣的教育工作，結合工作實際,，研究全縣的學校教育教學管理,、青少年思想道德建設、幼兒教育發(fā)展及語言文字推廣等方面的工作,，讓自己在工作中總結經驗,，在實踐中不斷成長。

開展“我的中國夢”讀書,、繪畫,、手法、演講比賽等系列活動,，組織帶領青少年開展公益募捐活動,，收到募捐款近8萬元；組織青少年學生參加市,、縣陽光體育運動會,，全縣、全市少先隊鼓號展演等,；開展幼兒教育,、少先隊輔導員培訓等活動，組織召開了全縣第一次少代會,；參與編輯《sj教育》期刊,，負責學校內涵發(fā)展簡報制作等。通過教育實踐活動,，專題培訓學習,、刊物編輯制作等活動，不僅提高了自身對教育的深刻認識,，對教師崗位的全新領會,。同時，也幫助和引導青少年思想道德水平提高，促進一線教師教育教學技能提升,。本年來,，在業(yè)務提高上，開展業(yè)務培訓5場次,，培訓教師1xx年受縣級、鄉(xiāng)鎮(zhèn)表彰,；在公文撰寫,、信息報送上，完成信息寫作30余篇,，參與并完成各專題報告及各類匯報材料的撰寫,。

今年，我嚴格執(zhí)行上班工作制度,，準時到崗,，求真務實做好各項工作，并落實縣委政府對機關工作人員提出的“5+2”“白+黑”工作要求,，利用周末,、節(jié)假日時間密切聯(lián)系群眾、走訪掛鉤移民10戶,，發(fā)放移民宣傳資料100余份,，建立移民掛鉤檔案，為掛鉤移民解決孩子入學,、貧困學生資助及移民生活中遇到的困難,。

教育工作是一項系統(tǒng)繁瑣的民心工程，要我們在工作時細心熱心用心,。為讓自己開展的工作能見成果起實效,，我常反思自己工作中的不足，特別在如何做好青少年思想道德建設和開展幼兒教育工作方面,，針對自己在工作存在的問題和困惑,，虛心請領導及同事幫助指導、解疑釋惑,，認真聽取大家的意見和建議,，并在實踐中努力加以改進。

工作中的收獲讓我倍增信心,，工作中的不足教我學習成長,。在以后的工作中，我將繼續(xù)盡自己的責任用心工作,，捧著一顆誠心認真實踐,，不斷研究教育教學管理工作，努力為青少年健康成長成才服務，為我縣教育發(fā)展盡自己的一份微薄之力,。

教育工作者的個人總結匯報篇十四

歲末臨近,，新春將至，不知不覺x年的工作即將告一段落,。對于每一個追求進步的人來說,，免不了會在年終歲未對自己進行一番“盤點”，也是對自己的一種鞭策,。

過去的近一年是忙碌而充實的一年,，也是我加入公司從陌生到熟悉的一年。這一年中工作的點點滴滴,，讓我不斷地學習,、成長著?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，我在公司總經理的正確領導、各部門的積極配合以及各位同事的支持協(xié)助下,，嚴格要求自己,，按照公司要求，較好地發(fā)揮了行政部服務基層,、以文輔政的工作職能,，完成了自己的本職工作。雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果,，但也算經歷了一段不平凡的考驗和磨礪,。

一、x年的工作回顧,。

1,、辦公室的日常管理工作。

行政工作對我而言是一個相對熟悉的工作領域,。作為行政部的主管,，我自己清醒地認識到，行政部正是一個公司承上啟下,、溝通內外,、協(xié)調左右、聯(lián)系四方的樞紐,，是推動各項工作朝既定目標前進的中心,。細數行政的工作，可說是千頭萬緒,，有文書處理,、檔案管理,、文件批轉、會議及活動安排等等,。面對繁雜瑣碎的大量事務性工作,，我努力強化自我工作意識，注意加快工作節(jié)奏,，提高工作效率,，冷靜處理各項事務，力求周全,、準確,、適度，避免疏漏和差錯,。

行政工作緊密圍繞年初制定的工作重點，充分結合具體工作實際,，不斷開拓工作思路,，創(chuàng)新工作方法。通過近一年的工作,、學習,，在工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的改變,，現(xiàn)將去年的工作情況總結如下：

1)行政統(tǒng)籌工作的.關鍵事物控制和內部管理,。行政事務性工作的內部分工、前臺文員的管理,、辦公室保潔,、資料的分配整理等工作以及物流和售后、維修等的監(jiān)管,。

2)切實抓好公司的福利,、企業(yè)管理的日常工作。按照預算審批制度,，組織落實公司辦公設施,、辦公用品、勞保福利等商品的采購,、調配和實物管理工作,。聯(lián)系辦公設備的維修保養(yǎng)合作單位。與飲用水公司洽談優(yōu)惠條件及贈品,。對比辦公用品等的采購渠道,，尋找高性價比供應商。

3)愛崗敬業(yè),，嚴格要求自己,，擺正工作位置,。以“謙虛”、“謹慎”,、“律己”的態(tài)度開展每項工作,，認真地履行了自己的崗位職責。

4)做好協(xié)調工作,。行政作為后勤服務和辦公協(xié)調的核心部門,，在理順各部門關系，提高管理效率,，保證上傳下達等方面具有樞紐作用,。過去的這一年，行政部以溝通協(xié)調作為開展工作的切入點,，在做好辦文,、辦會工作的同時，更注重與各部門的協(xié)作配合,。

5)認真做好公司的文字工作,。草擬綜合性文件和報告等文字工作，負責辦公會議的記錄,、整理和會議概要及重點的提煉,，并負責對會議有關決議的實施。認真做好公司有關文件的收發(fā),、分遞和督辦工作,。及時傳達貫徹公司有關會議、文件,、批示的精神,。公司的重要文件資料、批文等整理歸檔,，做好資料的歸檔管理工作,。

6)制度建設。配合總經理在原制訂的各項規(guī)章制度基礎上進一步補充和完善,，包括行政人事類,、財務類、售后類,、業(yè)務類等等,，以及根據企業(yè)現(xiàn)狀，制定新的規(guī)章制度以適應企業(yè)發(fā)展的需要,。

7)落實公司人事,、勞資管理工作。組織落實公司的勞動,、人事和員工的考勤控制監(jiān)督工作,，根據人事相關規(guī)定規(guī)范勞動合同管理,，做好勞動合同的簽訂、解除及勞動合同檔案管理等工作,。依法到勞動管理部門辦好錄用,、繳納社保(養(yǎng)老保險、失業(yè)保險,、醫(yī)療保險)的各項手續(xù),。體現(xiàn)公司的規(guī)范性，解決員工的后顧之憂,。

8)做好公司主管會議及其他各部門會議的組織和后勤服務工作,。落實各類會議的會前準備、會議資料搜集等以及會后的會議記錄,、整理及重點提煉匯總等工作,。

教育工作者的個人總結匯報篇十五

歲月流轉，時光在曾經的日志上留下了深刻的足跡,，“一萬年太久,，只爭朝夕”，作為一名人民教育工作者,，我在平凡的崗位上，在忙碌的工作中,，耕耘著一份赤誠,，播灑著一腔熱血，收獲著一份希望與感動,。平凡自有寧靜的偉大,，在我的座右銘上永遠只有兩個字：前進。本學期,，我在領導的關懷下,，在同志們的大力支持下，在自我的努力下,，較好的完成了教育教學任務,，在此做工作總結如下：

堅持馬列主義，毛澤東思想,，高舉鄧小平理論偉大旗幟,，踐實“xxxx”，仔細研讀xx的“兩個務必”,，全面貫徹黨的教育方針,，實施素質教育，實事求是,，與時俱進,。不斷地追求卓越,，并為之而奮斗，鞠躬盡瘁,，死而后已,。

長期以來，我始終以一個共產黨員的標準來嚴格要求自己,，理論學習與業(yè)務學習相結合,，常反思，?？偨Y,，不斷提高自身的素質，提升自己的道德文化修養(yǎng),，堅定共產主義信念,，始終不渝的堅信“全心全意為人民服務”的價值觀。在平日里,，我團結同志,，服從領導，積極參與各項組織活動,，用愛心去體驗生活,，用真心去對待生活，用誠心去回報生活,，升華自己的精神家園,，打造和諧天成之心境。

一〉抓好教學,，提高教學質量,。

語文教學是工具性與人文性的統(tǒng)一，正如三維目標中講得那樣,，知識與能力,、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀,。

本學期,，我擔任二年級的語文課。開學初,，我認真的學習了語文新課程標準,，虛心向老教師請教教學方法，積極學習業(yè)務知識,，提高業(yè)務水平,。在教學中，我始終堅持預先備好課,，課前再重新溫習一遍的做法,。備課中,，我深入細致的鉆研教材，研究重難點,，能圍繞教學目標,，根據學生的實際情況搞好課前預設。課堂上能運用新的教學理念,，結合學生的年齡特點,，采用生動活潑的教學方法，創(chuàng)設輕松和諧的教學氛圍,，使學生積極主動的參與到學習中,。尤其是注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣。譬如在導入新課中,，我總是根據不同的類型,，設計不同的方式：有時用多媒體展示課文的畫面讓學生進入情境，有時用講故事,、猜謎語的方式調動學生的注意力,，有時采用設置懸念的方式調動學生的積極性等。在教學過程中,，關注全體學生,，鼓勵每個學生踴躍發(fā)言，對平時不愛說話,、學習比較差的學生多提問,、多鼓勵，讓每個學生每節(jié)課都有不同的收獲,。在教學中我主抓了以下三方面工作。

1,、抓好識字教學,。

低年級語文以識字為主，如何在較短的時間內使學生記住記勞更多的字,，提高識字教學的課堂效率呢?在教學中,，我采用了以下方法：1根據一些生字的特殊之處，自編自述一些小兒歌,，讓學生在學習中多一份興趣,，多一份主動。如：一個人住在一間大房子里,，家中有許多田地,，這是“富”字;只吃了幾粒米，自然很饑餓,，這是“饑”字,。2猜謎語是小學生喜歡的一種游戲活動,，在識字教學中恰當應用，既形象又生動,。如：橫山上面三根草(當),，一個人，在山邊(仙),，一點一橫長,，口字在中間，小字在下方(京)四四方方一空房,，一根木頭放中央(困),。3。利用熟悉的字加偏旁的方法識記生字,。如“楓”是木字右邊一陣風,，“您”是你字下邊一顆心等等。這樣學生會很快感到識字的快樂,，使識字教學不再枯燥,。

2、加強學生寫字的訓練,。

學生在寫字中,，我發(fā)現(xiàn)有許多坐姿不太正確，而且作業(yè)本上有的開始書寫潦草起來,，這是一個很不好的苗頭,。針對以上問題，我首先糾正了學生不正確的寫字姿勢和握筆方法,，教育學生坐時要端正,，腰板要挺直，還要做到三個一：胸離桌一拳,、眼離書一尺,、手指離筆尖一寸。每次寫字前我都要反復提醒,，對坐姿好的學生進行表揚,，鼓勵大家向人家學習。其次,，教學生字時,，每個字都要在黑板上規(guī)范板書，教給學生正確的筆順,、筆畫,、結構、占格位置。有時學生會說：老師,，你這個字寫得不好看,，我會馬上擦掉重寫，并及時教育學生寫字做事一定要認真,，寫錯了或寫得不好的時候應該及時改正,，千萬不能偷懶。對個別學生我會手把手地教給他,，讓他體會到寫好字的快樂,，從而堅定自己的信心，不斷進步,。第三,，學生自制生字卡片，做到手腦并用,。我讓學生把每課要求會寫的字制作成生字卡片,，卡片上要用田字格書寫，用四線三格標注拼音,，第二天,，讓學生把好的作品展示出來，激勵全班學生學習,。第四,，定期開展寫字競賽活動和作業(yè)展示活動，通過活動讓每個學生了解自己的不足和與其他同學的差距,，從而激發(fā)自己的上進心,，共同進步。

3,、注重學生的朗讀,。

新課程標準指出：小學各年級的閱讀都要重視朗讀，要讓學生充分的讀,，在讀中整體感悟,，有所感悟。

我覺得朗讀對低年級學生尤為重要,，是一個起步,，對孩子語言能力的進一步發(fā)展是舉足輕重的,。在教學課文時,，我總是先范讀課文，讓學生對課文有正確的感知,，然后拼讀與領讀相結合,，指導學生讀準字音，讀通句子,，接著組織各種各樣的朗讀形式,，如自讀,、指名讀、小組讀,、競賽讀,、齊讀等，激發(fā)學生讀的興趣,，培養(yǎng)良好的閱讀習慣,。《黃山奇石》一文,，以優(yōu)美的文筆描繪了黃山奇石的壯觀景象,，抒發(fā)了作者熱愛祖國山河的真摯情感。在教學中,，我讓學生聽配樂朗讀,，讓學生看黃山奇石的圖片、影象,，激發(fā)學生對黃山奇石的熱愛向往之情,。在此基礎上，進行配樂朗讀,，表演讀,，學生把自己與優(yōu)美的文字結合在一起，讀出了身臨其境之感,。此外我還每天指定一名小老師領讀課文,，每個人都有機會一顯身手，這樣大大提高了學生的朗讀興趣,，同時也提高了學生的朗讀水平,。

二搞好班級管理，當好班主任,。

一個班級就是一個家庭,，班主任是這個家庭的核心。作為班主任,，就應該讓家庭中的每一位成員感受到溫暖,，感受到安全，為他們撐起一片自由自在的藍天,。

1,、抓好班級管理。

首先建立民主的管理制度,，培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部,。班長、小組長、體育委員,、科代表等分工明確,。定期給班干部開會，進行指導和培訓,，商議解決班級管理中出現(xiàn)的問題,。還實行班干部輪換制，使學生都有機會參與到班級管理中來,。其次,，開展各項評比活動，如：小紅花比賽,、小組流動紅旗賽等,，選出學習之星、勞動之星,、進步之星等榜樣,，讓大家學習。第三,，開展各項文藝活動,，讓學生的課余生活豐富多彩，如：乒乓球賽,、元旦文藝演出等,。第四，每周開設主題班會,，讓學生在交流爭辯中培養(yǎng)正確的是非觀念,，建立自信。并在參與班級的管理過程中培養(yǎng)集體榮譽感,。第五,，定期開家長會，及時家訪,，取得與家長的交流,，探討教育孩子的有效方法。

2,、愛心關注,，依法治教。

我真誠地對待每個人,，誰得病了,，我會馬上帶他去看病;誰犯了錯誤，我會耐心的教給他做人的道理;誰受了委屈,，我會像朋友似的安慰他;誰穿了一件新衣服,，我會高興的對她說，你真漂亮;誰做了好事,，我會滿意的說一聲,，你真棒。要想贏得尊重,，首先得尊重別人,，我會為學生輕輕拍下身上的泥土，下雨天為他們撐起一把傘,，有時候開心地抱一抱他們,，但我從來沒有打罵過他們，我知道這樣做不對,，更是無能的表現(xiàn),。“每個人都會有缺點和犯錯誤,，只要能改正就是好樣的,，”我時常這樣教導他們。

3,、培養(yǎng)良好的習慣,，多元化地評價相結合。

良好的習慣對人的一生是受用的,。習慣必須得從小培養(yǎng),，為此，在日常的學習生活中,，我經常對學生的個人衛(wèi)生進行檢查,，對打架罵人現(xiàn)象進行批評，對講文明,，講禮貌的孩子進行表揚,，逐步培養(yǎng)學生正確的學習習慣，處世態(tài)度等,。此外,，對學生采用多元化的評價方式，認真地填寫素質評價手冊,，對學生的各項能力做出公正客觀的評價,。

4、做好三生工作,。

對優(yōu)秀生要促進其知識面的不斷拓展與深入,，對中等生要加強指導，培養(yǎng)自主學習的能力,，對后進生要多輔導,、多關注,。總之,，每一名學生都是班級大家庭中一員,，我會讓每個孩子都有不同的進步，不讓一個孩子掉隊,。有喜有憂,、有花有果，這就是班主任工作,。我會加倍努力,，讓這個大家庭綻放出燦爛的光輝。

時間是寶貴的,，當懂得珍惜的時候,，才感到時光的飛逝。因此,，“我們必須抓緊時間生活,，因為，即使是一場暴病或意外都可能終止生命,?！蔽液苄蕾p魯迅先生的一句話：我哪里是天才，我是把別人喝咖啡的時間都用在了學習上,。我不斷地學習,，不斷地思索。世界,、人生,、價值，我要像蘇軾“一蓑煙雨任平生”那樣的瀟灑,，像毛澤東“踏遍青山人未老”那樣的樂觀,，像周恩來“為中華之崛起而讀書”那樣的厚重深刻。

我廣泛的涉獵知識,，每天晚上堅持學習,，從教育理論到時事政治，從自學書籍到詩歌散文,，只有學習才讓我感到一種充實,，一種豐沛的甘露滋潤的感覺，我在成長,，并不斷地完善,，升華，我就是我,。

學習之余,，我還不斷對自己的工作,、生活進行思考與總結，把自己的一些點滴經驗與感悟及時地記錄下來,，慰勞一下自己艱辛的努力,，使生活更加豐富多彩。

一學期以來,，我堅持早到，遲走,。要求別人做到的,，我一定身體力行，首先做到,，沒有請假,，更沒有曠勤。在朋友們幫助和鼓勵下,，我的教學工作有了長足的發(fā)展,。但還不夠，我還要繼續(xù)努力,，為教育事業(yè)做出更大的貢獻,。

“欲窮千里目，更上一層樓”,。生命只有一次,，因此，我義無返顧的堅定起執(zhí)著的追求,，把這種追求深刻成一種信仰,，縱使前方風狂雨驟，我依然確信遠方的遠方永遠是星光燦爛,。我思故我在,，當我回眸深深淺淺的足跡時，我能驕傲的說,，我無怨無悔,。

教育工作者的個人總結匯報篇十六

時光荏苒，一年即將過去,，在各級領導的大力支持和帶領下,，我嚴格履行各項工作職責，不僅日常工作做到準確到位,，而且自覺地貫徹領導指示到具體實踐當中去,，圓滿完成了完善工藝質控點控制、產品質量檢查,、成品性能分析,、項目技改攻關,、新品研發(fā)生產等各項工作，為了更好的總結經驗,、汲取教訓,，現(xiàn)就這一年的工作情況作個簡要匯報：

一、堅持學習,，進一步提高自身素質,。

技術工作艱巨漫長，任重道遠,，它是一個不斷總結歸納,，持續(xù)改進的過程，要求永無止境地更新知識和提高自身素質,。為達到這一要求,，我十分注重學習提高，工作之余,，我總要利用一切可利用的時間向書本學習,，我還經常關注最新的科技成果，閱讀軋鋼的一些報刊雜志;同時我也時時向工人師傅們交流學習,，不斷豐富自身的實踐經驗,，對自身的不足之處進行反思并不斷改進。這些都豐富了我的生活,，使我對生活和工作更加充滿信心,。一年來，我個人無論是在敬業(yè)精神,、思想境界,、業(yè)務素質、工作能力上都有了很大的進步,。

二,、積極創(chuàng)新、全心全意做好各方面工作,。

我熱愛軋鋼技術工作,，也珍惜這良好的工作氛圍，對各項工作,，我從不講任何客觀理由和條件,，保質保量的完成，在工作協(xié)調上,，做到真誠相待,，互幫互學。現(xiàn)從以下幾個方面進行總結：

1,、產品質量檢查與產品性能分析,。

實踐中我們認識到,，缺乏超前意識，工作被動應付,，是影響工作上質量,、求實效的一個重要因素。因此,，不斷加強對坯料的尺寸,、編號和表面質量進行核實檢查，從源頭上把好產品質量關;每月對成品性能情況進行分析,，對不足之處加以改進,，有效保證了產品性能的均勻性及性能富余量，提高產品合格率;每個月對鋼板非計劃情況進行分析,，具體到每一片非計劃板的原因分析,，并做到責任明確,，尤其是對批量非計劃進行重點跟蹤控制,，切實提高成材率;并每個月底對產品性能進行分析，發(fā)現(xiàn)不足之及時改進,。

2,、項目技改攻關、新品研發(fā),。

技術工作需要不斷積極創(chuàng)新,，勤動腦、深鉆研,。一年來,，共參與了--板的技術攻關、--板,、--板生產等新品生產和研發(fā),，在開發(fā)中，通過學習和研究這類鋼的組織性能特點,，專門制定了試軋工藝要點,，經多次試驗生產，經多次試驗并對實驗數據進行跟蹤,，制定合理的軋制工藝,，使各項性能指標基本上符合標準要求，使我廠在實現(xiàn)品種多樣化方面取得新的突破,。并對生產過程進行全程跟蹤,，探索出了一套既滿足軋機能力的高付加值新產品。

總而言之,，總結一年來的工作,，雖然取得了一些成績,，但在全面發(fā)展上，在爭先創(chuàng)優(yōu)上,，都還存在一定差距,。在今后的工作中，還要認真履行工作職責,，開拓創(chuàng)新,，把工作提高到一個新的水平，和同事們一起奮力拼搏,，銳意進取,，與時俱進，通過不懈的努力為我廠的發(fā)展增磚添瓦,。最后,，我想說的是，我工作中取得的一點進步,，這與單位的領導和同事們的幫助是分不開的,。我希望用我亮麗的青春，去點燃周圍每個人的激情,，和同事們一起為我們的事業(yè)奉獻,、創(chuàng)新、進取,。

教育工作者的個人總結匯報篇十七

一,、思想方面：

今年是中國共產黨成立85周年，我還參加了入黨積極分子培訓班的學習,，通過學習使我對黨有了更深刻的認識使我更加了解了我們黨的偉大,。他們急人民之所急，想人民之所想,，時時把人民的安危放在第一位,。我也深感黨的凝聚力之強，在黨的號召下有許許多多的各行各業(yè)的共產黨員們,，他們沖在戰(zhàn)斗的最前沿,，以黨的利益為重，以國家的利益為重,，以人民的利益為重,，充分展現(xiàn)了共產黨員的風采。

課上我還認真聽了幾個教育戰(zhàn)線上優(yōu)秀黨員的事跡報告,，我的感觸也十分深刻,，他們不僅是腳踏實地的教好書,，還要育好人,。為了自己的學生、為了使他們以后能茁壯的成長,，他們犧牲了多少自己的時間，犧牲了多少與家人團聚的時間,，失去了多少親情等,。

我作為一名年輕的教師，自己今后要走的路還很長,，作為一名團員,、一名積極分子，我時刻以團員的標準嚴格要求自己,，在工作上不怕苦不怕累甘于奉獻,。向優(yōu)秀黨員同志學習，以他們?yōu)榘駱印?/p>

在抗非典時期,，我能夠投入到抗擊非典的工作中去,。幫助師傅給學校消毒。除了做好本職工作外,，我還盡我所能為國家和學校分憂解難,。雖然知道非典的可怕，但是一想到奮斗在一線上的醫(yī)護人員,，想到他們的精神品質,，我便不顧一切的報名參加了宣武區(qū)抗非典防護隔離隊,，想為一線上的工作人員獻一份力,；在前不久，我區(qū)開展了援疆教育的報名工作,。我深知這個工作的艱苦性,，但作為一名團員，我積極報名參加,，我想這是我應盡的職責,，也是一名共青團員發(fā)揮模范帶頭作用的時刻，更是接受黨組織考驗的時刻,。

作為教師最主要的任務是教好學生,，所以平日里我總是認真鉆研教材、認真?zhèn)湔n,、認真上課,。為了提高自己的業(yè)務水平我經常外出聽課，無論路程多遠,，從不放棄任何學習的機會,，努力提高自己的教學水平和教學質量。在這次人人做課中經過我自己的努力取得了良好的教學效果，并受到了專家的好評,，被學校評為優(yōu)課,。

由于我校的借讀生比較多所以田徑運動會很難參加，但是最后想到為了學生能有一技之長,、為了提高他們的身體素質,，我們與學校商量還是把田徑隊從新開展起來，無論有多大的困難我們總是能克服的,，所以訓練以來我從沒有間斷過,，每天早來晚走，有時為了督促學生能跑出好的成績,，我還不顧自己有傷的腿堅持和學生一起鍛煉,，說真的有時我的腿真是很疼，但是每當看見學生一天天的進步,，我的疼又能算的了什么呢,，為了學生這樣做值了。

每次鍛煉后看到學生們很辛苦有的同學早飯顧不上吃,，還有的同學由于晚上練的很晚而且運動量的加大,，又饑餓又疲憊當我看到他們勞累的樣子真是有些舍不得，于是就用自己的錢給他們買一些吃的東西,，雖然花的錢很少但是同學們看到老師對他們無微不至的關心訓練起來就更加刻苦了,，想到他們的刻苦勁，自己在苦在累也直了,。

今年經過大家的選舉我擔任了團支書的工作,，我認為這是大家對我的信任，我在今后的工作中一定要為大家完成學校交給的各項任務并熱心幫助有困難的同事,。做一名合格的團干部,。

總之，我在今后的工作,、學習中從身邊一點一滴的小事做起,，靠自己積極真誠的努力，把本職工作做好,，還要向黨員同志學習,，爭取早日跨入黨組織的大門。

教育工作者的個人總結匯報篇十八

本人自20x年開始從事財務工作,，擔任過出納員,、記帳員、成本核算員,，從事的會計行業(yè)有商業(yè),，建筑業(yè)，科研事業(yè)，工業(yè)企業(yè)的核算,，擔任財務部門主管會計12年,，擔任財務部門經理6年。本人完全利用業(yè)余時間參加學習會計知識和考試的,，目的是不能影響單位的工作,，也為了和本部門人員在業(yè)務方面共同提高，以最高的業(yè)務水平指導本部門人員的工作,，無論是審核原始憑證,、制單、記帳,、報表,、預算、決算上都指導在先,，個性是財務軟件,，erp系統(tǒng)更要實行規(guī)范化，是為了更好地做好公司的財務工作,，為公司的經營決策帶給及時,，準確的經濟信息。

自從擔任財務部經理以來,，服從領導的安排,，聽從領導的指揮，縱向職責明晰,，橫向用心努力協(xié)調,，按照公司的規(guī)章制度辦事。在資金的管理上：工程項目按計劃,、合同列支生產經營按生產計劃列支;日常零星開資按領導在erp系統(tǒng)審批計劃列支,?？傊?，我從事20多年的財務工作，我認為沈陽x公司在財務管理方面的制度很規(guī)范,，主管領導指導很及時,，這都是我學習的地方。多年來,，會計職業(yè)時刻提醒我,，必須要恪守會計人員的職業(yè)道德，按照《會計法》和《稅法》的有關規(guī)定,，并結合本公司的實際狀況,，用心參加并做好會計人員的繼續(xù)教育工作，共同提高財務人員的業(yè)務水平，做好公司的財務管理工作,，以最優(yōu)的方案為領導的經營決策帶給及時,、準確的經濟信息，當好領導的參謀,。

協(xié)調,、配合好各部門的工作，做好服務工作,。

財務對一個公司來講,，是一個核心部門，日常工作比較繁瑣,，涉及部門比較廣,，在收支款項、查詢信息等方面必然要接觸很多人,，我作為部門經理：從我做起,，嚴格要求財務人員按照公司的規(guī)章制度辦事，微笑服務,，對不貼合手續(xù)的業(yè)務必須做好解釋,，這是我們一貫要求的工作作風和服務宗旨，在月末報表過程中,，需要對各部門的上報信息進行核對,，這就更要求我做好配合、協(xié)調工作,，這也是我的重要工作資料之一,。

對財務工作的設想。

在近幾年財務經理的實踐工作中,，我深深感受到企業(yè)制度規(guī)范化的重要性,，除了發(fā)揮財務監(jiān)督，服務職能外,，工作的職責心,，事業(yè)心業(yè)務潛力也是十分重要的。按公司目前的發(fā)展步伐,，停留在目前的水平上是遠遠不夠的,，要有一個跨越式的飛躍，不能我一個人提高,，要全體財務人員共同提高,。我想：透過mba的學習，要在管理,、預算,、項目投資方面進一步加強,，要把學到的知識真正運用到公司今后的發(fā)展中，做好公司的各項財務工作,。我相信：在不久的將來,，財務部門將成為優(yōu)秀人才向往的地方。