計(jì)劃讓我們有條不紊地推進(jìn)工作和生活,，增加成功的機(jī)會,。為了寫一篇較為完美的計(jì)劃，我們首先需要明確目標(biāo)和意義。這些范文可以幫助我們了解到計(jì)劃執(zhí)行過程中可能遇到的問題和挑戰(zhàn),。

學(xué)校管理人員的四年級班主任工作計(jì)劃篇一

新的一學(xué)期又開始了,，為了使學(xué)生能夠及早的適應(yīng)學(xué)習(xí),，為了更好地開展工作,，這就要班主任能有序的指導(dǎo)，并且內(nèi)容要貼近實(shí)際,，要有針對性的對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育?，F(xiàn)決定從以下幾個(gè)方面入手：

了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我新接手此班對學(xué)生的情況可以說不是太了解。學(xué)生的內(nèi)心世界,，我還不敢說完全掌握,。需要一段時(shí)間加以了解。

首先,，與學(xué)生交談,。有計(jì)劃地利用班會課與學(xué)生交談，通過召開家長座談會,、召開班干部會等方式來了解學(xué)生情況,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，另外通過“學(xué)雷鋒”“講文明”“讀好書”等活動,，讓學(xué)生從小樹立做好事,、愛讀書的習(xí)慣,。增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔閡,，有利于開展工作,。

其次,，不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵與表揚(yáng),。

最后，進(jìn)行家庭訪問，通過與小學(xué)生父母的對話，了解小學(xué)生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況,。爭取家長與老師共同努力管理孩子，并與學(xué)校工作配合,。

（1）組織好學(xué)生參加升旗和兩操。

組織學(xué)生參加每一周的升國旗,，是對學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國主義教育,。組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施,。

（2）檢查本班學(xué)生值日生工作,。

班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比例越來越大,，在他們的身上不可避免地會具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn),。學(xué)校通過班級的值日工作，對他們進(jìn)行關(guān)心他人,，關(guān)心集體,，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育,，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義,。

（3）組織好放學(xué)。

組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作,。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí),，離校時(shí)情緒變得激動，行為舉止也容易失控,，在返家的途中會相互追逐,，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育,。

班級集體是班主任教育的對象,，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,，需要班主任進(jìn)行長期工作,，進(jìn)行組織和培養(yǎng),。

（1）確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng),。

共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力,。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),，并制定出有效措施,，鼓勵全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展,。

（2）選拔、培養(yǎng)和使用班干部,。

我擔(dān)任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部,，組成班委會,，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。班干部是班主任的好助手,，正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作,。

班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時(shí),，要注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,，他們或是學(xué)習(xí)差,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作,。具體做法如下：

（1）對于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴,。

（2）對后進(jìn)生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,，做到動之以情，深于父母,，曉之以理,，細(xì)如雨絲,。

總之，為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié),、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。要根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,，力爭做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn),。

xx.9.3

學(xué)校管理人員的四年級班主任工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任四年級(7)班的班主任兼語文老師,，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的相處，我和學(xué)生彼此增進(jìn)了了解,，也相互適應(yīng)了對方,。他們雖還有這樣那樣的有待改進(jìn)的習(xí)氣，但個(gè)個(gè)性格迥異,，天真可愛,。為了更有效地開展工作，本學(xué)期特制定計(jì)劃如下：

班級情況

我班共有72名學(xué)生,，其中男生40人,，女生32人。一個(gè)學(xué)期以來,，我積極就班風(fēng)和班紀(jì)做了整改,，雖然收獲不夠顯著，但孩子們還是在各個(gè)方面有了很大的轉(zhuǎn)變,。譬如：課堂上不再左顧右盼,，不再竊竊私語，學(xué)會了尊重每一個(gè)起立發(fā)言的同學(xué),，學(xué)會了入室即靜,，入座即學(xué);課下不再欺負(fù)弱勢孩子，還能主動幫助弱勢生講題,，拿文具……就學(xué)生成績而言,，優(yōu)生有所增長，但與同年級比起來還有距離;不合格的雖還是原來的4個(gè),，但分值和學(xué)習(xí)態(tài)度都有所回升;中等生整體水平成上升趨勢,。

班級管理

本學(xué)期在上學(xué)期的“學(xué)會傾聽”和“遵守紀(jì)律”基礎(chǔ)上,，班級管理主要以提高孩子們的自律性為主。這就要求一支凝聚力強(qiáng),、自覺性強(qiáng)的班委和隊(duì)委,，來提升整個(gè)班級的凝聚力和自律意識。

一,、重建小組,，雙向選擇

為了幫助一些極其調(diào)皮的孩子有自我約束的意識，這學(xué)期我實(shí)行了組長和組員雙向選擇的舉措,。選擇結(jié)束后,，剩余了三名男孩沒有一個(gè)組愿意選。于是我借機(jī)向他們進(jìn)行了紀(jì)律意識的灌輸,，這樣的結(jié)局也讓他們意識到自己在大家心目中的公信度,。然后我又動員三個(gè)組長對他們進(jìn)行了收編，并借機(jī)讓他們向組長和同組組員作了保證,。

二,、修訂班規(guī)，人人有責(zé)

周二的班會課上,，以上學(xué)期的班規(guī)為基礎(chǔ)對班規(guī)進(jìn)行了集體修訂,。人人都是班規(guī)的制定者，人人都是班規(guī)的執(zhí)行者,。這樣用具體的條文規(guī)定對他們形成一定的約束力,，他們在平時(shí)的表現(xiàn)中也有法可依，照章辦事,。

三,、重選班委，任人唯賢

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng),，班內(nèi)原有的班長具有一定的組織能力,，本學(xué)期被任命為大隊(duì)長;還有一個(gè)女孩工作異常上心，性格也較積極,，被任命為正班長,。至于其他班委成員，我想放手讓他們兩個(gè)去憑自己的所看所知去組織全班重選,。上學(xué)期考慮到本班男生多女生少,，因此在培養(yǎng)班干部上，總想盡量做到男女持平,，但一個(gè)學(xué)期下來,，情況并不樂觀。所以為了全局,，本學(xué)期決定放棄性別因素,，能者就上,。具體做法如下：

1.召開班委和隊(duì)委會議,，了解他們的想法,，指導(dǎo)他們?nèi)绾芜M(jìn)行班委隊(duì)委其他成員的選舉工作。

2.繼續(xù)設(shè)立監(jiān)督機(jī)制,，爭取人人監(jiān)督他人,，人人被人監(jiān)督。

3.定期組織班委隊(duì)委成員總結(jié)匯報(bào),，吸取教訓(xùn),，積累經(jīng)驗(yàn)。

4.利用積星制度定期排名,，展開良性競爭,。

四、競爭崗位,，貴在堅(jiān)持

班級建設(shè)離不開所有學(xué)生的努力,，所以為了增強(qiáng)班級的凝聚力，我上學(xué)期設(shè)置了多個(gè)崗位,，想讓每一個(gè)學(xué)生都積極的高興地參與到班級建設(shè)中來,。但有些崗位員就半途而廢，有的就能從一而終,，比如一個(gè)記錄員,，沒有落過一天，為了鼓勵她,，這學(xué)期榮升為班委成員——衛(wèi)生委員,。因此這學(xué)期要強(qiáng)調(diào)競爭上崗，還要考慮清楚,，要做就是一個(gè)學(xué)期,。

教學(xué)工作

針對本班的實(shí)際學(xué)情，我計(jì)劃從以下幾方面展開教學(xué)：

一.繼續(xù)牢抓基礎(chǔ)知識,，強(qiáng)化能力訓(xùn)練

一學(xué)期下來,，學(xué)生的語感比較有進(jìn)步，盡管有時(shí)還拖,，但相較以前有了質(zhì)的飛躍,。更為可喜的是沒有不張口的了。為了增進(jìn)學(xué)生語感,，我這學(xué)期計(jì)劃采取賽讀,，分角色讀，齊讀等教法,，采用激勵評價(jià),，橫向比較評價(jià)的手段達(dá)到有感情地朗讀課文,。

針對一些生字的誤用和錯用，計(jì)劃還是利用形聲字的組字特點(diǎn),，形近字的詳細(xì)辨析,，易錯字的特殊點(diǎn)等方法領(lǐng)會生字的真實(shí)意思，從而達(dá)到正確運(yùn)用的目的,。

二.繼續(xù)課內(nèi)課外結(jié)合,，閱讀寫作并行

1、充分利用早讀時(shí)間進(jìn)行經(jīng)典誦讀,，每周一次的閱讀課以及課間的群讀保證學(xué)生的在校閱讀時(shí)間(平時(shí),，允許學(xué)生來校帶課外書)。每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間,，雙休日,、節(jié)假日，更要做到讀書,、休息兩不誤,，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣,。

2,、開展讀書交流分享活動，學(xué)生可以選取一段自己最喜歡的段落,，有感情地讀給大家聽,，讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家,。開展“好書大家看”活動,，建立班級圖書角，學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書等,。平時(shí)可以把一些優(yōu)秀練筆和習(xí)作或讀書筆記貼在班級“習(xí)作園地”欄里,，供大家欣賞。

3,、堅(jiān)持記日記,。本學(xué)期的學(xué)習(xí)習(xí)慣一個(gè)是堅(jiān)持記日記，一個(gè)是愛護(hù)圖書,。我借機(jī)講了堅(jiān)持的重要性,，并以班級上學(xué)期堅(jiān)持下來的學(xué)生為例，表揚(yáng)了一番,。意在鼓勵學(xué)生這學(xué)期堅(jiān)持記日記,。

4、老師和學(xué)生一起共讀一本書，并談讀書心得,。

5,、利用黑板報(bào)、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境,。通過給畫配詩,，給詩配畫，做書簽,、古詩文表演等活動,，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。

6,、開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,，共議一本書，進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍,。

7.積極鼓勵學(xué)生將自己寫的好的習(xí)作進(jìn)行投稿,，提高他們寫作的成就感和興趣。

三.語文生活化,，生活語文化

語文來源與生活,，生活離不開語文。在培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時(shí),，也不可忽視了對生活的關(guān)注,。我計(jì)劃進(jìn)行每周一次的“生活觀察”，學(xué)生可以以不同的形式向班級同學(xué)進(jìn)行展示,，并分享自己的所看所想,。

學(xué)校管理人員的四年級班主任工作計(jì)劃篇三

為了使四年級的學(xué)生能夠健康快樂的成長，讓他們在學(xué)校能夠得到全面發(fā)展,，20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期四年級班主任工作計(jì)劃如下：

進(jìn)一步貫徹新形勢下的新教育精神,，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，以課堂教學(xué)和教育活動為載體,，以構(gòu)建起學(xué)校,、家庭、社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障,，以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo),，本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，把教育深入到各種活動中,。

我班一共有28人，男生16人，女生12人,。他們來自長發(fā)的各個(gè)地方,。大多數(shù)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難，基于這種情況,，在以后的班主任工作中應(yīng)注意不加重學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),，因?yàn)榇蠖鄶?shù)同學(xué)的家庭經(jīng)濟(jì)狀況差不多，所以,，雖然貧困,，但不存在由此而感到自卑的同學(xué)。

在上學(xué)年的統(tǒng)測中,，本班語文平均分79.6分,，最高分是98分，最低分是46分,；數(shù)學(xué)平均分72分,，最高分95分。顯而易見,，他們的學(xué)習(xí)成績有待鞏固與提高,。

我班學(xué)生都是住校，離開父母獨(dú)自生活,，沒有父母的提醒,，所以有很多不良的衛(wèi)生習(xí)慣，如飯前,、便后和勞動后不洗手,，早上起床不刷牙，在宿舍里,、教室里亂扔垃圾等,，這些都對學(xué)生的健康成長不利。

我班學(xué)生的年齡在10—13歲之間,，因其年齡特征,，大多數(shù)的同學(xué)都處于少年不知愁滋味的狀態(tài)中，但是由于班里學(xué)生的學(xué)習(xí)成績參差不齊,，有各科都比較優(yōu)秀的,，也有各科都差的，學(xué)習(xí)成績明顯落后的有三位同學(xué),，這三位同學(xué)在課堂上表現(xiàn)得很沉默,，在平時(shí)的游戲中，他們都顯得那么沒有分量,，所以在以后的工作中應(yīng)多注意這三位同學(xué)的心理健康,。

1、結(jié)合班會、隊(duì)會加強(qiáng)班級管理工作,，樹立良好班風(fēng),，在班級中樹立榜樣。加強(qiáng)班級建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

2、加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè),，進(jìn)一步規(guī)范少先隊(duì)組織,。

3、通過豐富多彩的活動,，提高隊(duì)員的素質(zhì),、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力,，以及心中有他人的意識,。

1、學(xué)生與學(xué)生的和諧

經(jīng)過三年的培養(yǎng),，四年級的同學(xué)能夠做到互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛,。如：誰生病了,，旁邊的同學(xué)都會給予力所能及的照顧。但是成績較差的幾位同學(xué)和班集體有些脫離,，作為班主任以后應(yīng)多注意發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),，在班上表揚(yáng)他們，鼓勵他們讓其他同學(xué)重新認(rèn)識他們,，接受他們,，認(rèn)可他們。同時(shí),，也應(yīng)鼓勵這幾個(gè)同學(xué)重新認(rèn)識自己,，樹立自信，主動融入班級,。讓學(xué)生學(xué)會尊重,、學(xué)會理解、學(xué)會團(tuán)結(jié),、學(xué)會寬容與愛,。

2、老師與學(xué)生之間的和諧

作為班主任要做到師生和諧,，首先就要放下管理者的架子,，尊重學(xué)生、賞識學(xué)生、鼓勵學(xué)生,、愛護(hù)學(xué)生,，在教育教學(xué)過程中做到一碗水端平，不惡意挖苦諷刺學(xué)生,，同時(shí),，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的錯誤要及時(shí)給予批評指正，不放任自流,。

3,、教師與家長的和諧

教師和家長都是學(xué)生健康成長的關(guān)鍵人物，所以教師和家長要建立和諧的關(guān)系,。班主任應(yīng)該做到經(jīng)常與家長溝通,，應(yīng)該經(jīng)常用手機(jī)聯(lián)系或發(fā)短信的方式告訴家長學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，有些什么進(jìn)步,，存在什么現(xiàn)象,，讓家長及時(shí)了解自己的孩子，從而對其有針對性的教育,，家校攜手共同讓學(xué)生健康成長,。

在學(xué)期初期應(yīng)進(jìn)行班干部的選拔。因?yàn)樗哪昙壍膶W(xué)生大多數(shù)都有一些主見了,，他們也有了對同學(xué)正確認(rèn)識的能力,，所以我通過自我推薦和民主選舉的方法進(jìn)行班干部的選拔。經(jīng)過這種方式選出來的學(xué)生干部往往是深受班級大多數(shù)學(xué)生歡迎的,。由他們來擔(dān)任班干部,，自然有一種向心力，有利于幫助班主任管理好班級體,。當(dāng)然我在以后也會認(rèn)真觀察,，即時(shí)作出有必要的調(diào)整，以便讓每一位班委都能真正做到盡心盡責(zé),，真正發(fā)揮自己應(yīng)盡的責(zé)任,。

今年，我們班將設(shè)立一名中隊(duì)長,，兩名小隊(duì)長,，一名旗手。他們將積極協(xié)助班委搞好班風(fēng)建設(shè),，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體,。

良好班風(fēng)的建設(shè)首先需要班主任以身作則，做到不遲到,、不早退,、上課時(shí)不打電話等,，同時(shí)要求班干部也要以身作則，做好帶頭作用,，再去要求其他同學(xué),。

以后要堅(jiān)持每周五開一次班會，及時(shí)指出這星期來班上存在的問題,，讓學(xué)生及時(shí)認(rèn)識到錯誤,，并改正。通過講故事的方式向?qū)W生傳達(dá)一些為人處世的道理,。并對下一周的各項(xiàng)事宜作出展望及要求,。

我一直以為作為班主任一定要允許學(xué)生犯錯誤，但是為更好的管理班級,，使班級始終走在正確的軌道上,，班級也需要建立合理的獎罰制度。既要設(shè)立一些獎項(xiàng),，如：好人好事獎,、小蜜蜂獎（針對勞動時(shí)表現(xiàn)積極的學(xué)生）、體育健將獎,、小歌唱家獎,，最高學(xué)習(xí)成績獎，學(xué)生成績進(jìn)步獎等,。評價(jià)力求多元,，除了學(xué)習(xí)好的能得獎之外，學(xué)習(xí)差的只要努力也一樣能得獎,，鼓勵他們繼續(xù)努力。當(dāng)然也要注意有獎也要有罰,，小孩子做錯了事,，有時(shí)只能用懲罰來規(guī)范他的一些不良行為。如不完成作業(yè),，那就要求他做更多的合適的作業(yè),；亂扔垃圾就請他幫忙打掃衛(wèi)生，要求他在一定時(shí)間內(nèi)清理一定區(qū)域的環(huán)境,，讓他知道亂扔垃圾的后果,，當(dāng)然一切的獎懲都要有度，教師在度的把握上應(yīng)極盡考量,。

家訪工作是個(gè)棘手的問題,，長發(fā)的家長極少和科任教師、班主任交流,，遇事不問青紅皂白,，就只知道一個(gè)勁的埋怨老師的不是,。我在長發(fā)教了三年，甚至連上村學(xué)生的家長都不認(rèn)識幾個(gè),。今年,，我將改變策略，變“等家長來訪”為主動去“找家長談”,，努力從社會,、學(xué)校、家庭幾個(gè)方面全力協(xié)調(diào),，了解學(xué)生,，增進(jìn)師生感情，矯正其學(xué)習(xí)態(tài)度,，使其“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,。

對學(xué)生進(jìn)行安全宣傳，例舉發(fā)生在小學(xué)生身上的危險(xiǎn)事情,，如玩火,，下河洗澡，爬車（樹）,，不亂吃變質(zhì)食品等等,。

總之，班主任要認(rèn)真,、細(xì)心,、耐心的做好本職工作，引領(lǐng)班級學(xué)生努力做好自己的同時(shí)有所提高,，相信今年的班級一定能成為既和諧又充滿活力的集體,。

學(xué)校管理人員的四年級班主任工作計(jì)劃篇四

班級工作千頭萬緒，班級發(fā)展任重道遠(yuǎn),。然而,，千里之行始于足下，班主任高效的工作,，就是從科學(xué)地制訂工作計(jì)劃開始的,。以下是小編整理的有關(guān)小學(xué)四年級班主任的工作計(jì)劃，希望對你有幫助,。

以學(xué)校的總體工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動,，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),，以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,，注意培養(yǎng)提高學(xué)生的基本道德,，上好每一堂課,，規(guī)范班級管理工作，開展豐富而有意義的班級活動,，實(shí)施切實(shí)有效的心理健康教育,，努力探索班級管理的新方法新思路。

本班目前共有20位學(xué)生,，其中男生11人,，女生9人，學(xué)生都是本期轉(zhuǎn)來我校就讀的插班,，13名同學(xué)是從周邊鎮(zhèn)區(qū)學(xué)校轉(zhuǎn)過來的,，7名同學(xué)是從老家轉(zhuǎn)學(xué)過來的。學(xué)生的知識基礎(chǔ),，習(xí)行習(xí)慣差異很大,，班級總體水平跟學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和培養(yǎng)目標(biāo)還有很大的差距!

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：全體同學(xué)都能形成樂學(xué)好學(xué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，規(guī)范完善班級的各項(xiàng)管理,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)塑造一個(gè)優(yōu)質(zhì)的環(huán)境和氛圍。

1,、抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,。

2,、抓好班級衛(wèi)生工作和學(xué)生的一日常規(guī),。

3、做好的學(xué)生的安全教育,、自我保護(hù)教育,。

1、充分利用班會晨會學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范,，并在日常學(xué)習(xí)過程當(dāng)中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么行為是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育,。

2、利用學(xué)校的升旗儀式,、班會加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,，通過主題班會，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時(shí)讓學(xué)生在各種活動勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活。

3,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人,，有集體,。

1、課堂紀(jì)律,。首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎罰辦法，這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動力,，而且在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的這樣變被動的要求為主動的行為,。

2,、課間紀(jì)律。課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,，良好的課間紀(jì)律給整個(gè)學(xué)校帶來活躍而輕松的氛圍,。為了學(xué)生安全，我會讓學(xué)生輪流值日管理班級,，每人帶一本課外書,、一本字帖，給學(xué)生準(zhǔn)備跳棋,、象棋,。學(xué)生可以練字、可以看課外書,、可以下棋,。輪流值日讓全體同學(xué)的管理能力都得到鍛煉。

3,、中餐紀(jì)律,。在學(xué)校吃中餐的學(xué)生有15人，為了培養(yǎng)學(xué)生紳士風(fēng)范,，淑女風(fēng)范,，具有高雅的氣質(zhì)。讓學(xué)生養(yǎng)成文明用餐禮儀,，做到安靜有序,。用餐時(shí)不大聲喧嘩、不插隊(duì),、不奔跑,、細(xì)嚼慢咽,，不亂倒剩飯剩菜。

4,、午休紀(jì)律,。為了學(xué)生保證在下午有充分精力學(xué)習(xí)，中午在校午休的學(xué)生養(yǎng)成到點(diǎn)就自然能睡著的習(xí)慣,。不在午休宿舍吵鬧,，做到慢步輕聲，服從生活老師的管理,。

俗話說病從口入,，讓學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)好的衛(wèi)生習(xí)慣。住校生會整理自己的床鋪,，會洗衣服,，能收拾整理好自己的生活用品。勤打掃自己宿舍的衛(wèi)生,。在教室保持清潔不能亂扔垃圾,，會整理好自己的課桌、書包,。儀容儀表端莊大方,，能體現(xiàn)出北大博雅同富學(xué)校的學(xué)生氣質(zhì)。

五,、班級管理

注重個(gè)體的發(fā)展,，在各項(xiàng)活動中挖掘人才和學(xué)生的能力，使班上的每一個(gè)同學(xué)都有一方面能得到進(jìn)步和發(fā)展,。本期會在班級中開展各種活動,。如：文明小標(biāo)兵、小書法家,、小發(fā)明家,、小詩人、數(shù)學(xué)小博士,、小作家,、歌唱、舞蹈等各種評比活動,。在這些活動中大力推新人,。讓每個(gè)孩子都敢面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高自信心。給孩子們一個(gè)金色童年,。

這學(xué)期我將蹲下身子和學(xué)生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光去尋找孩子身上的每一個(gè)閃光點(diǎn)。我相信只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，就能找到開啟孩子心靈的鑰匙,。

1,、全班各科平均分、優(yōu)秀率均達(dá)到三好班的要求,，爭取語文,、英語、數(shù)學(xué)

成績要在本年級有突出表現(xiàn),。2,、鼓勵學(xué)生參加各級各科的競賽，并取得好名次,。

3,、抓好升旗、早操,、值日,、衛(wèi)生、墻報(bào),、行為規(guī)范等,，爭取各項(xiàng)評比都進(jìn)入學(xué)校前兩名。

4,、力爭成為本年級進(jìn)步最大的班,。

5、評上“文明班級”,、“三好班級”,。

本班共有40人，男生18人,，女生22人,。通過一年的觀察，班級的情況已

基本清晰,，有部分的學(xué)生以前養(yǎng)成的不良習(xí)氣重現(xiàn)在新的.環(huán)境中,，如滕鐘洋紀(jì)律非常散漫，謝子豐,、黃熾恒等上課經(jīng)常說小話,，譚森文、原茵琪、郭豪俊,、吳志釗,、曾煒琳經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，給班級的形象造成了很壞的影響;另外班委的工作力度也不到,，如部分班委起不到應(yīng)有的作用,，楊曉斌性格太靦腆，在班上沒有權(quán)威;部分同學(xué)缺乏榮辱感,，對班級的管理制度不在乎;課代表的工作不是十分得力,，未能及時(shí)和課任教師保持溝通;交作業(yè)不及時(shí)，做作業(yè)不認(rèn)真等,。四年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,。

為做好這學(xué)期的班主任工作，繼續(xù)建設(shè)好這個(gè)班級,，首先制定如下目標(biāo),。

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的中心工作為重點(diǎn),，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵,、自我教育,、自我管理的能力。積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑,。讓學(xué)生樹立我為班級服務(wù)光榮的集體主義精神,，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象,，人人爭做班級小主人,。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì),、團(tuán)結(jié),、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的一代新人,，做一個(gè)合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。

1、第一周召開班委會議,，明確具體分工,，并聽取班干部的班級建設(shè)計(jì)劃,，使班委工作正式運(yùn)作。

2,、第二周對座位不滿意者,，只要雙方愿意，可以給以調(diào)整,，但必須做出學(xué)習(xí)保證，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合,，均衡力量,，建立幫扶。

3,、課代表可以采用自愿和成績相結(jié)合的方式進(jìn)行確定,，對作業(yè)不及時(shí)交者， 可采用小組為單位交作業(yè)的方式,，統(tǒng)計(jì)沒交作業(yè)學(xué)生名單,，上報(bào)老師和學(xué)習(xí)班委。

4,、及時(shí)調(diào)整值日安排表,，加強(qiáng)值日組長職責(zé)，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔,。

5,、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然,。

6,、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力,。

7,、開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶,，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作,。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用,。

8,、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性,。

10,、班級環(huán)境布置;

11、產(chǎn)生新一輪班委;

12,、全體學(xué)生制定新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃;

13,、全班形成“尊師重教”風(fēng)氣;

14、確立學(xué)習(xí)相互服務(wù)崗位;

15,、填寫好目標(biāo)追趕卡;

16,、抓好出操質(zhì)量思想認(rèn)識;

17、灌輸“快樂學(xué)習(xí)”思想;

18,、班級開展一期推普的活動,。

19、堅(jiān)決服從學(xué)校的管理,，并教育學(xué)生令行禁止,，有問題時(shí)可以通過正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行逐級匯報(bào)妥善解決。

20,、采取有效的措施,，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。

21,、經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級各項(xiàng)工作,，使班級各項(xiàng)工作得以更好的開展。

(1,、怎樣進(jìn)行思想教育 2,、打上課鈴、上課,、下課,、回家要求 3、干部培養(yǎng) 4,、差生的輔導(dǎo) 5,、衛(wèi)生和兩操要求)：

結(jié)合《小學(xué)生守則》、《學(xué)生管理制度》,、《教育法》,、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》,、擬定《四(1)班班規(guī)》,，利用《四(1)班班級量化管理細(xì)則》進(jìn)行杠桿調(diào)節(jié),使班級各項(xiàng)工作有規(guī)可依,有規(guī)必依,執(zhí)規(guī)必嚴(yán),違規(guī)必究。

1.)開學(xué)初帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)班級和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,使學(xué)生知規(guī),進(jìn)而守規(guī),。

2.)制定值日班長制度,以值日班長為中心,成立紀(jì)檢小組,。

3.)加強(qiáng)學(xué)生的自我教育,如果違規(guī),予以量化考核扣分處分,嚴(yán)重違規(guī)者,予以書面檢討,、在班務(wù)會上認(rèn)真學(xué)習(xí)班規(guī)等處罰。

充分發(fā)揮學(xué)生的積極性,、主動行,把管理權(quán)交給學(xué)生,激發(fā)群體的自律意識和責(zé)任意識,。同時(shí),注意給學(xué)生創(chuàng)設(shè)條件(提出教育內(nèi)容),引導(dǎo)學(xué)生自我教育(將教育內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的行為)。

1.)班務(wù)會召開:由班主任牽頭,班干自己組織召開,班主任于學(xué)生共同探討,從而加深對學(xué)生的思想政治教育,、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,加強(qiáng)對學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo),督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。并注意激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心情感,增強(qiáng)他們的集體意識和集體榮譽(yù)感,調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

2.)班委會建設(shè):開學(xué)初,本著“公開,、公平,、公正”的原則,采取自我推薦、民主選舉與科學(xué)考察相結(jié)合的方式,選拔成立了一個(gè)具有很強(qiáng)戰(zhàn)斗力,、向心力和凝聚力的班委會組織。同時(shí),打破班干終身制的局限,實(shí)行班干考核制,對那些表現(xiàn)突出的班干予以獎勵,對那些不能適應(yīng)班級發(fā)展形勢,不能領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活上革命的班干予以辭聘,。

3.)量化考評的杠桿作用,。將班級量化考評結(jié)果與每周評優(yōu)、每月評優(yōu)和學(xué)期評優(yōu)掛鉤,對那些表現(xiàn)突出的同學(xué),在精神上和物質(zhì)上予以一定的獎勵,對表現(xiàn)較差的同學(xué)予以談心,、學(xué)習(xí)班規(guī),、學(xué)習(xí)名人名篇等處分。

班級管理就是門藝術(shù),她只有在經(jīng)過我們班主任和任課教師的精雕細(xì)琢后,才有可能少些瑕疵,。為將班級雕琢的更加精細(xì),我打算做些創(chuàng)新,。

1.)班會、班務(wù)會不斷出新招,。

a.班務(wù)會模式:本學(xué)期準(zhǔn)備采取“班主任創(chuàng)意,班干分頭實(shí)施,學(xué)生主持,師生互動”的模式召開班會,、班務(wù)會,以便更好的調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力,幫助他們塑造科學(xué)的世界觀和人生觀。

b.活動方案設(shè)計(jì):豐富多彩,形式新穎,活動時(shí)間待時(shí)而定,。

3. 衛(wèi)生是形象,衛(wèi)生是窗口,工作要做好,學(xué)生是關(guān)鍵,。工作中,將班級劃分為若干小組,責(zé)任到組到人,實(shí)行一定的獎懲制度,由勞動委員全權(quán)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的開展。

4. 開展“一助一”學(xué)習(xí)互助小組工作,。實(shí)行班干與后進(jìn)生結(jié)對子,每名班干負(fù)責(zé)一名后進(jìn)生,全面輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí),堅(jiān)持每天與他們談心一次,幫助他們克服困難,走出迷惘和困惑,。

九月：學(xué)習(xí)新學(xué)期本班班級規(guī)章制度;班級環(huán)境布置;產(chǎn)生新一輪班委;全體學(xué)生制定新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃;全班形成“尊師重教”風(fēng)氣;確立學(xué)習(xí)相互服務(wù)崗位;填寫好目標(biāo)追趕卡;抓好出操質(zhì)量思想認(rèn)識;灌輸“快樂學(xué)習(xí)”思想;班級開展一期推普的活動。

十一月：評選十月班級學(xué)習(xí)標(biāo)兵,、文明生和進(jìn)步生;期中進(jìn)行愛學(xué)習(xí)教育;開辦一次“快樂學(xué)習(xí)”的經(jīng)驗(yàn)介紹或者辯論賽;法制教育主題班會,。

十二月：評選十一月班級學(xué)習(xí)標(biāo)兵、文明生和進(jìn)步生;進(jìn)行知識梳理總動員,，及時(shí)對一些學(xué)習(xí)上存在困難的學(xué)生進(jìn)行幫扶;開展一次有關(guān)“快樂學(xué)習(xí)”自我體驗(yàn)故事的講演比賽;開展以科學(xué)創(chuàng)新為主題的主題班隊(duì)活動,。

一月：評選十二月班級學(xué)習(xí)標(biāo)兵、文明生和進(jìn)步生;開展一次有關(guān)“感恩”的新年晚會活動;期末考試復(fù)習(xí)備考;各類先進(jìn)學(xué)生評選活動,。

學(xué)校管理人員的四年級班主任工作計(jì)劃篇五

1.進(jìn)行思想品德教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績。

2.學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。

3.進(jìn)行行為習(xí)慣教育,，使學(xué)生成為有禮貌,、講文明、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生的好少年,。

4.參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到教育,。

5.班委會,，明確分工，提高學(xué)生的管理能力,。

學(xué)校管理人員的四年級班主任工作計(jì)劃篇六

高中三年級是整個(gè)高中最關(guān)鍵的一年,。根據(jù)學(xué)校和年級的部署和要求，結(jié)合學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃,，本著“服務(wù)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展”的工作原則,，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的身心健康發(fā)展。

這個(gè)班有41名學(xué)生,，包括17名男生和24名女生,。從高二第二學(xué)期末的成績來看，我們發(fā)現(xiàn)班上學(xué)生的成績普遍不平衡,，英語學(xué)科特別薄弱,，尤其是男生。

(一)德育,。

1.繼續(xù)開展愛國主義教育和行為準(zhǔn)則培養(yǎng)教育,。

2.加強(qiáng)誠信教育。

3.繼續(xù)推進(jìn)“朋友”德育交流模式,，建立新的師生關(guān)系,，促進(jìn)學(xué)生與家長的和諧風(fēng)圍。

4.培養(yǎng)強(qiáng)大的班干部隊(duì)伍,。

5.積極開展家訪,，保持家校聯(lián)系。

與家長保持溝通,，將學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)聯(lián)系起來,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

6.全力支持各項(xiàng)活動。

鼓勵學(xué)生積極參加運(yùn)動會,、歌唱比賽等活動,。

(二)學(xué)習(xí)。

1.協(xié)調(diào)與教師的關(guān)系,。

經(jīng)常聯(lián)系每門課的老師,，進(jìn)一步了解學(xué)生在課堂上的情況，教育學(xué)生學(xué)好每門課,。

2.做好考前心理咨詢和考后分析工作,。

培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和考試后及時(shí)總結(jié)分析的習(xí)慣。

3.開展“培優(yōu)補(bǔ)缺”工作,，特別注重做好“支底”工作,。對班上4、5名臨界學(xué)生進(jìn)行個(gè)別有計(jì)劃的輔導(dǎo),。

4.組織學(xué)生問卷調(diào)查研討會,，聽取學(xué)生對教學(xué)意見的反饋，提出改進(jìn)教學(xué)的建設(shè)性建議,。

(三)日常工作。

1.注意學(xué)生的情緒變化和學(xué)習(xí)狀況,，通過膝蓋交談加強(qiáng)溝通,。

2.對寄宿生和家庭特殊情況的學(xué)生給予更多關(guān)注。

學(xué)校管理人員的四年級班主任工作計(jì)劃篇七

隨著新一學(xué)年來臨,，我們再次進(jìn)入了緊張而又有秩序的工作與學(xué)習(xí)中來,。而我又再一次的成為一名班主任。班主任是一個(gè)班的.指揮官,，班主任工作的好壞直接影響著班級乃至學(xué)校的工作開展,。做為一名班主任應(yīng)該對學(xué)生“管如嚴(yán)父，愛如慈母,，親如朋友”,。讓每一位學(xué)生都得到盡可能的全面發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有新的氣息,，特制定以下計(jì)劃：

本班共計(jì)學(xué)生12名,，其中男同學(xué)8人，女同學(xué)4人,。據(jù)以前對這班了解,，本班中有近五分之一的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣極差。這些人上課不認(rèn)真聽,，下課作業(yè)不做,，基本上又是遠(yuǎn)路生,。他們知道老師拿他們沒什么辦法，因此做作業(yè)老是拖延時(shí)間,。同時(shí),，本班學(xué)生特別喜歡講空話，自制能力差,，尤其是幾個(gè)男生文明行為方面做得很差,，總是動不動跟別人吵嘴，打架,。整個(gè)班級缺少凝聚力,，集體主義意識淡薄。

1,、確定班集體的奮斗目標(biāo),。班集體的共同奮斗目標(biāo)是班集體的理想和前進(jìn)的方向。因此,，我爭取做到每天在晨間談話時(shí)確定本班一天乃至一學(xué)期的總目標(biāo),。每天與對學(xué)生對話的方式加強(qiáng)班集體的奮斗目標(biāo)。

2,、培養(yǎng)良好的班風(fēng),。針對本班學(xué)生上課不專心聽，作業(yè)不認(rèn)真做,，行為方面不端正等這幾方面,。確定“團(tuán)結(jié)、勤奮,、求實(shí),、創(chuàng)新”班風(fēng)，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響,，制約每個(gè)學(xué)生的心理,，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。

3,、努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,。如何做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是值得我們共同努力的。我把后進(jìn)生的位子在不影響別的學(xué)生的情況下排成排,，旁邊坐著優(yōu)秀生,。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)，同時(shí)也幫助后進(jìn)生能更好的學(xué)習(xí),。我在課堂中觀注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情況,，他們一舉手就讓他們發(fā)言。培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心,。同時(shí)加強(qiáng)后進(jìn)生的心理變化,，不讓其,。

4、培養(yǎng)和健全一批團(tuán)結(jié)的班干部,。班干部是一個(gè)班級的重要組成部分,，他們是班級核心。有了這個(gè)核心,，才能帶到全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體的奮斗目標(biāo),。經(jīng)常召開班干部工作會議。指導(dǎo)他們的工作方法,，提高他們的工作能力,。共同建設(shè)好班級。

5,、做好與家長的交流與溝通工作,，更好為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。

1,、報(bào)名注冊,。

2、打掃班級及公共場地衛(wèi)生,。

3,、了解學(xué)生暑期生活，書面小結(jié),。

4,、加強(qiáng)學(xué)期初的行為規(guī)范教育。

5,、開展安全教育月活動。

1,、班報(bào)刊出,。

2、行為規(guī)范檢查,。

1,、家長會。

2,、主題隊(duì)會,。

1、迎六一校詩歌朗誦比賽,。

4,、班報(bào)、校報(bào)刊出,。

1,、復(fù)習(xí),，做好學(xué)生的思想工作。

3,、安排寒假生活,。

學(xué)校管理人員的四年級班主任工作計(jì)劃篇八

班級簡介:高三(2)現(xiàn)有學(xué)生41人，原44人,，3人未報(bào)到,，2人考美術(shù)，1人考體育,。班級以“天道酬勤”有恒乃成”作為學(xué)習(xí)指導(dǎo)的宗旨,；以“臥薪嘗膽破繭”的觸痛六月破釜沉舟的金夢，是班級奮斗的格言,；堅(jiān)持引導(dǎo)高三學(xué)生成人思維和養(yǎng)成習(xí)慣,，貫徹高三成人德育和智育教育方針。班級目標(biāo)是在來年的高考中取得突破,，為-年校慶祝一份賀禮,。

班干部陣容:(見市-中學(xué)高三(2)班干部陣容安排公示表)。班干部要求如下:(1)以身作則,，學(xué)習(xí)工作正確,；(2)認(rèn)真完成自己的工作，戒掉浮躁,；(3)有很高的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,。

課堂管理工作，堅(jiān)持計(jì)劃,、規(guī)劃,，加強(qiáng)課堂日常德育工作的實(shí)施，重點(diǎn)推進(jìn)學(xué)習(xí),。課堂工作和學(xué)生學(xué)習(xí)盡可能：學(xué)期目標(biāo),、月主題、周計(jì)劃,、日常成就,；在這些方面，實(shí)現(xiàn)預(yù)測遠(yuǎn),、實(shí)施強(qiáng),、及時(shí)性高、促進(jìn)性大,。以下從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了簡單的計(jì)劃：

把握常規(guī),，促進(jìn)學(xué)習(xí)。

日常生活是學(xué)習(xí)的前提和基本保證。沒有日常生活,，就沒有辦法談?wù)撊魏问虑?。只有從日常生活開始，樹立課堂誠信,，我們才能統(tǒng)一思想,，同意學(xué)習(xí)行動，這是一個(gè)普遍認(rèn)為的規(guī)律,。

學(xué)生應(yīng)遵守中學(xué)生的`日常規(guī)范制度,、中學(xué)的相關(guān)德育制度和高三條例，提高班級的誠信,。

充分調(diào)動班干部和學(xué)習(xí)委員會成員的模范作用,，引導(dǎo)他們通過培訓(xùn)指導(dǎo)全班常規(guī)（附：高三（2）班干部培訓(xùn)會議記錄），加強(qiáng)班干部思想培訓(xùn),，實(shí)現(xiàn)班干部班級事務(wù),，“統(tǒng)一思想共同管理”,。

德育養(yǎng)成,，學(xué)習(xí)為主,。

建立學(xué)習(xí)培養(yǎng)指導(dǎo)中心,，引導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)生不斷完善學(xué)習(xí)方法,，促進(jìn)中學(xué)生學(xué)習(xí)方法和成績的提高,，組織副班長,、學(xué)習(xí)委員會成員,、班級代表,、優(yōu)秀學(xué)生,、學(xué)生干部組成學(xué)習(xí)培養(yǎng)指導(dǎo)中心,。

共同營造班級學(xué)習(xí)氛圍,，為班級解決一些學(xué)習(xí)問題,。計(jì)劃如下：

創(chuàng)設(shè)環(huán)境，增強(qiáng)動力,。

進(jìn)入高中三年級,，課堂布局非常重要,，環(huán)境氛圍的營造和布局將不知不覺地影響或鼓勵學(xué)生不斷進(jìn)步,，促進(jìn)學(xué)習(xí)也非常重要,。

在課堂布局和要求方面，除了要求學(xué)生做好日常衛(wèi)生工作外,，還要加強(qiáng)環(huán)境對學(xué)生的影響,，注意課堂布局效果的提高和影響力的變化,。對于課堂環(huán)境的布局,，校長應(yīng)促進(jìn)課堂樹的目標(biāo)、目的,、樹格言等,。

干部培養(yǎng),，班級希望。

班干部是領(lǐng)導(dǎo)班級的主力軍,。起著至關(guān)重要的作用,。因此,，要培養(yǎng)班干部的素質(zhì),。

1.一支精干的班干部隊(duì)伍，讓他們盡快開始班級工作,，讓班級工作盡快走上正軌,，保證正常的教學(xué)秩序,。

2.班級干部例會時(shí)間及主持人,，及時(shí)召開班級干部召開會議,，討論本階段的工作經(jīng)驗(yàn),。并做好記錄，計(jì)劃下一階段的工作,，并根據(jù)班級中的某些情況進(jìn)行計(jì)劃,。

計(jì)劃前瞻落實(shí)第一,。

制定課堂學(xué)期的總體目標(biāo),、總體主題，并有計(jì)劃地開展一系列課堂工作,。因此,，隨著學(xué)?；顒雍驼n堂情況的調(diào)整,，未來的月度工作計(jì)劃,、周度計(jì)劃甚至日常計(jì)劃將相對穩(wěn)定。

制定計(jì)劃,，加強(qiáng)計(jì)劃的實(shí)施和實(shí)施已成為班級的重要工作,，不紙上談兵，而是有針對性,、有規(guī)律地完成相關(guān)計(jì)劃,，促進(jìn)班級工作效果的逐步發(fā)展。

以上是我這學(xué)期的工作計(jì)劃,。相信在老師和全體同學(xué)的共同努力下，班級工作會呈現(xiàn)出良好的風(fēng)格,，班級會更上一層樓,。我也會用實(shí)際行動為高三(2)來年的高考而努力！

學(xué)校管理人員的四年級班主任工作計(jì)劃篇九

一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體,。為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣味。

以學(xué)校整體工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以深滲透滲出展開素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動,，進(jìn)步學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,，重視培養(yǎng)和進(jìn)步學(xué)生的基本道德,。上好每堂課，規(guī)范班級平常管理工作,，展開豐富而成心義的少先隊(duì)活動,，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級工作的新特點(diǎn),。

本班學(xué)生現(xiàn)狀分析：四年級共有學(xué)生15人,，其中男生7人,，女生8人,。

品德方面：本班學(xué)生酷愛學(xué)校、班集體,，團(tuán)結(jié)向上、思想端正,、遵守紀(jì)律,、尊敬師長,、酷愛勞動,。能依照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行,。但由于種種的'緣由,，部份學(xué)生身上仍存在著以自己為中心,，紀(jì)律看念淡薄等現(xiàn)象,，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化,。

學(xué)習(xí)方面：本班學(xué)生酷愛學(xué)習(xí),，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。上課專心聽講，發(fā)言積極,，作業(yè)美看大方,。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，上課不能集中留意力聽講,，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注?？偟膩碇v,，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但輕易浮躁,，需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng)。身體素質(zhì)本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好,，熱衷于體育活動;有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病,。學(xué)生平時(shí)體育鍛煉較少,，需加強(qiáng)體育鍛煉,。干部狀態(tài)通過幾年的培養(yǎng)與鍛煉,，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用,，對待工作積極熱忱，愿為集體服務(wù),，為同學(xué)服務(wù)，責(zé)任心比較強(qiáng),，但能力上還缺少鍛煉培養(yǎng),，不夠主動,，需培養(yǎng)。

班級構(gòu)成情況：班內(nèi)學(xué)生來自農(nóng)村,。家長均是農(nóng)民,。家長能支持老師的工作,，但不重視家庭教育,，能?？磁c教師積極配合，共同教育好孩子,。

班級特點(diǎn)本班學(xué)生愛學(xué)習(xí),、守紀(jì)律,。男生活潑,、好動,，愛表現(xiàn);女生文靜、可愛,，不愛張揚(yáng)?？偟膩碇v,，班級特點(diǎn)比較穩(wěn),，但穩(wěn)中有活,。

重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，繼續(xù)進(jìn)行酷愛班級的教育,、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，弄好心理健康教育,。

1,、繼續(xù)抓好四年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為。

2,、弄好班級衛(wèi)生工作管理,、學(xué)生的平常行為培養(yǎng)，爭取活動紅旗,。

3,、弄好每位學(xué)生的保護(hù)教育,，增強(qiáng)安全意識,，構(gòu)成一定的能力,。

4,、弄好每位學(xué)生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5,、使學(xué)生愛科學(xué),、學(xué)科學(xué),，主動探索新知,。

6、增進(jìn)每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展,，利用班隊(duì)活動,，進(jìn)步學(xué)生的各方面能力。

本班學(xué)生奮斗目標(biāo)：

1,、構(gòu)成健康向上的良好班風(fēng),，增強(qiáng)集體凝聚力,。

2、爭當(dāng)學(xué)校的優(yōu)秀班集體,。

3,、發(fā)展個(gè)性特長,，增進(jìn)身心健康,。

學(xué)校管理人員的四年級班主任工作計(jì)劃篇十

我將本學(xué)期的工作安排如下：

以人為本,，教育學(xué)生成為一個(gè)正直,、善良、智慧,、健康的人;營造一個(gè)溫馨,、和諧,、自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生到了班里就像回到了家里一樣,。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生心里,，成為學(xué)生的真正意義上的朋友,，為學(xué)生排憂解難，樹立信心,。上好每一堂課,，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,，讓班級永遠(yuǎn)充滿活力,，積極,，向上!

本班共44個(gè)同學(xué),，其中男生24個(gè),，女生20個(gè)。這是一個(gè)比較活躍的班級,，特別是男生都好動,，自控能力不是很好，所以在紀(jì)律方面不夠好,。學(xué)生兩極分化比較嚴(yán)重，尖子生大概八九個(gè),，頭腦靈活,，反應(yīng)很快,，每次期末考在年級中都名列前矛的;中等生十七八個(gè),，平時(shí)上課發(fā)言不積極，考試發(fā)揮也是好時(shí)壞,。后進(jìn)生十一二個(gè),，經(jīng)常不能按時(shí)完成當(dāng)天所布置的作業(yè),，考試也屢屢掛紅燈,，語數(shù)兩科中總有一科弱到極點(diǎn)。還有三個(gè)學(xué)生智商優(yōu)點(diǎn)問題,，以完全跟不上學(xué)習(xí)節(jié)奏,。對不同的學(xué)生采用不同的方法，培養(yǎng)各方面發(fā)展,。班干部的管理能力有待提高，班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣還不濃厚,。因此，一定要多花功夫,，不斷努力,，樹立良好的班風(fēng),，爭取取得讓人滿意的成績,。

1,、進(jìn)行思想品德教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,，提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績,。

2、 學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新型人才,。

3、 生進(jìn)行行為習(xí)慣教育,，使學(xué)生成為有禮貌、講文明,、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生的好少年,。

4,、 參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,，使學(xué)生在活動中受到教育,。

5、 班委會,，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力。

1,、德育教育,，充分利用晨間談話,、班會時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行思想教育。讓學(xué)生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生一日常規(guī)》,，要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度,，增強(qiáng)班級凝聚力。

2,、 揮小干部的作用,，師生共同管理班級,。發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做,。

3,、形成競爭氛圍,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，形成互幫,、互學(xué),、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。在班容布置有“大比拼”,，大組大組間比，男生女生比,。

4、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系,，共同對學(xué)生施加教育。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，班干部是班級管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制,，使班級管理再上新臺階,，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。

本學(xué)期要做好分類施教工作：

1,、對學(xué)習(xí)后進(jìn)生,，每節(jié)課都要提問,，作業(yè)中有錯要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系,，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣,。

2,、對行為后進(jìn)生,，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng)，樹立信心,，在老師和家長共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面,，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部,。

3、經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,。

學(xué)校管理人員的四年級班主任工作計(jì)劃篇十一

隨著新學(xué)年的到來，我們又進(jìn)入了緊張有序的工作和學(xué)習(xí),。而我成了四年級的班主任。班主任是一個(gè)班級的指揮者,，班主任的工作質(zhì)量直接影響班級乃至學(xué)校的工作。作為班主任,，應(yīng)該像嚴(yán)厲的父親一樣對待學(xué)生,，像慈母一樣愛學(xué)生，像朋友一樣親近學(xué)生,。讓每個(gè)學(xué)生盡可能的全面發(fā)展,，為了讓新學(xué)期的班級有一個(gè)新的氛圍,，特制定以下計(jì)劃：

這個(gè)班有63名學(xué)生,。根據(jù)之前對該班的了解,，該班近四分之一的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣較差,。這些人上課不認(rèn)真聽講,，課后不做作業(yè)。他們知道老師幫不了他們,，所以他們總是推遲作業(yè)。同時(shí),，這個(gè)班的學(xué)生特別喜歡說空話,，自制力差，尤其是一些男生文明行為做得差的時(shí)候,，總是和別人吵架打架,。全班缺乏凝聚力和集體主義意識,。

1,、確定班級集體目標(biāo),。階級集體的共同目標(biāo)是階級集體的理想和方向。所以我在每天的晨會中努力確定一天甚至一個(gè)學(xué)期的班級總目標(biāo),。每天與學(xué)生的對話強(qiáng)化了班級的目標(biāo),。

2、培養(yǎng)良好的班級氛圍,。針對這個(gè)班的學(xué)生上課不專心，作業(yè)不認(rèn)真,，行為不端正。確定“團(tuán)結(jié),、勤奮,、求實(shí)、創(chuàng)新”的班風(fēng),，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)影響,，制約每個(gè)學(xué)生的心理,，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為,。

3,、班級管理細(xì)致民主。有句話叫：注重細(xì)節(jié),，落入實(shí)效。班主任的工作要細(xì)致,。在精妙的基礎(chǔ)上,，我用了大部分同學(xué),。創(chuàng)造各種表演機(jī)會,，充分調(diào)動班級每個(gè)學(xué)生的積極性,。班里有班長,、紀(jì)律委員等班干部,。還有負(fù)責(zé)全區(qū)域的區(qū)長,，關(guān)燈長燈,，關(guān)窗長窗等。調(diào)動盡可能多的學(xué)生,，讓每個(gè)學(xué)生都參與班級管理,。

4,、培養(yǎng)和提高一批團(tuán)結(jié)的班干部,。班干部是一個(gè)班級的重要組成部分,，是班級的核心,。有了這個(gè)核心,，我們就可以把它帶到全班,，努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。定期召開班干部工作會議,。指導(dǎo)他們的工作方法,，提高他們的工作能力,。一起建一個(gè)好班級,。

5,、做好與家長的溝通,，更好地為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。

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學(xué)校管理人員的四年級班主任工作計(jì)劃篇十二

新學(xué)期伊始,，學(xué)校安排我擔(dān)任四年級4班的班主任,。我感覺任務(wù)重,，壓力大。作為四(4)班的班主任工作兼語文教師,，為了讓班級充滿生機(jī)與活力,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任計(jì)劃如下：

本班學(xué)生現(xiàn)狀分析四年級共有學(xué)生42人,，其中男生27人,，女生15人,。本學(xué)期新轉(zhuǎn)入1人,。

品德方面：本班學(xué)生熱愛學(xué)校,、班集體,，團(tuán)結(jié)向上、思想端正,、遵守紀(jì)律、尊敬師長,、熱愛勞動,。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行,。但由于種種的原因,，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,，紀(jì)律概念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化,。

學(xué)習(xí)方面：

本班學(xué)生多數(shù)熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)按時(shí)完成,。個(gè)別學(xué)生特別是幾個(gè)男生,，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，上課不能集中注意力聽講,，小動作很多,，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注,?？偟膩碚f,，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊,，但容易浮躁,，需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng),。

班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用,，對待工作積極熱情,，愿為集體服務(wù),，為同學(xué)服務(wù),，責(zé)任心比較強(qiáng),，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，缺乏持久性和耐力,，需培養(yǎng)。

班級形成情況：班內(nèi)男生較多,，加上住校生多,，家長雖然能支持老師的工作，但工作繁忙,，在家庭教育方面還需要與班主任以及任課老師進(jìn)行更好的溝通與交流,，共同教育好孩子,。

班級特點(diǎn)：本班學(xué)生成績整體較均勻,、女生文靜,、守紀(jì)律。男生活潑,、好動，較浮躁;總的來說,，班級特點(diǎn)但穩(wěn)中有活,，還有很大的進(jìn)步空間,。

重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級的教育,、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育,。

1,、繼續(xù)抓好美舍學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為,。

2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),，爭奪流動紅旗,。

3,、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育,，增強(qiáng)安全意識,，形成一定的能力,。

4,、搞好每位學(xué)生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5,、使學(xué)生養(yǎng)成輕聲慢步的好習(xí)慣,。

6、促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展,，利用班隊(duì)活動,，提高學(xué)生的各方面能力。

1,、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力,。

2,、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”,各項(xiàng)指標(biāo)走在年級前列。

3,、發(fā)展個(gè)性特長,，促進(jìn)身心健康。

1,、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,，同時(shí)針對四年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：

(1)建立健全評比制度,，班里建立小組評比欄,，學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分，同時(shí)也為小組爭得了分?jǐn)?shù),。課堂上老師發(fā)放卡片,，便于記錄，這樣,，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然,，并根據(jù)評比兌換獎品。另外,，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”,，對每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生情況入行評比,，鼓勵學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,。

(2)建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,，前后位7個(gè)同學(xué)為一組,，選出小組的組長?！皩W(xué)習(xí)小組”中的7位同學(xué)要互相幫助,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力,，才能取得好成績,，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后入生的一條有效途徑,。7人小組的組長不是終身制,，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任,，如果下一次評比你超過了組長,，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識,。

學(xué)校管理人員的四年級班主任工作計(jì)劃篇十三

新學(xué)期開始了,，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實(shí)際情景,，制定如下班主任工作計(jì)劃：

以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),，圍繞學(xué)校主題教育,，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要資料,，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課,，規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育,。四年級共有學(xué)生xx人,，其中男生xx人，女生xx人,，學(xué)生都很活躍,。

1、品德方面：

本班學(xué)生熱愛學(xué)校,、班團(tuán)體,，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律,、尊敬師長,、熱愛勞動。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自我的言行,。但由于種種的原因,，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象,，能夠經(jīng)過團(tuán)體教育來轉(zhuǎn)化,。

2、班干部狀況：

經(jīng)過一年的培養(yǎng)與鍛煉,，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用,，對待工作進(jìn)取熱情，愿為團(tuán)體服務(wù),，為同學(xué)服務(wù),，職責(zé)心比較強(qiáng)，但本事上還缺乏鍛煉培養(yǎng),，不夠主動,，需培養(yǎng)。

3,、班級構(gòu)成情景：

班內(nèi)學(xué)生來自農(nóng)村。家長均是農(nóng)民,。家長能支持教師的工作,，但不重視家庭教育，能期望與教師配合,，共同教育好孩子,。

1、班級教育工作重點(diǎn)：

加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育,，搞好心理健康教育,。具體工作：

（1）繼續(xù)抓好四年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為,；

（2）搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生,、禮貌,、紀(jì)律示范班；

（3）搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育,，增強(qiáng)安全意識,，構(gòu)成必須的本事,；

（4）搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展,；

（5）使學(xué)生愛科學(xué),、學(xué)科學(xué)，主動探索新知,。

2,、本班學(xué)生奮斗目標(biāo)：

（1）構(gòu)成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力,；

（2）爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班團(tuán)體”,；

（3）發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)身心健康,。

3,、學(xué)習(xí)方面：

（3）開展豐富多采的主題班隊(duì)會，在團(tuán)體活動中增強(qiáng)班級的凝聚力,，構(gòu)成良好的班風(fēng),。

1、建立健全評比制度：

學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就能夠隨時(shí)加分,，學(xué)生每得到20分,，就能夠換一月亮。隨著星星個(gè)數(shù)的增加,，證明學(xué)生在各方面都有顯著的提高,。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情景可一目了然,。另外,，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個(gè)小組的學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生情景進(jìn)行評比，鼓勵學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,，培養(yǎng)團(tuán)體榮譽(yù)感,。

2、建立本班的“學(xué)習(xí)小組”：

“學(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫忙,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同努力，才能取得好成績,，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗,，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任,，如果下一次評比你超過了組長，那就能夠取而代之,，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識,。

3、禮貌行為方面：

為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為,，讓學(xué)生的日常行為也參與評比,，具體做法如下：

（2）定期對學(xué)生進(jìn)行“十個(gè)道德行為”的教育；

（3）利用“優(yōu)秀小組”的評比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自我的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

4,、衛(wèi)生方面：

經(jīng)過四年的鍛煉,，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì),，為此我將采取以下措施：

（2）衛(wèi)生委員和每一天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),，做好記錄,。有大問題及時(shí)向教師匯報(bào)。

在德育方面的工作,，要處處與學(xué)校教育處堅(jiān)持一致,。為此我制定以下措施：

2、培養(yǎng)班干部同學(xué)的職責(zé)心,，號召他們進(jìn)取幫忙后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭,，帶中間”的原則,，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到教師的關(guān)心,，有進(jìn)取上進(jìn)的動力,，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。

3,、上好心理輔導(dǎo)課,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)；

4,、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系,，家長、教師隨時(shí)反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn),，給孩子一個(gè)寬松的心理空間,。

經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不能夠在走廊里追逐打鬧,。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置,，不要擁擠。

由于四年級班級人數(shù)不多,，本學(xué)期我打算對全班學(xué)生進(jìn)行家訪,，利用平時(shí)空閑的時(shí)間進(jìn)行。家訪中,，向家長匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn),，表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，委婉地說出孩子存在的不足,，并給予合理的提議,。對于家長的來訪，我會熱情地接待,。

本班有幾位學(xué)生屬于異?；顫姾脛拥暮⒆樱灾票臼螺^差,，上課注意力不夠集中,。能清楚地認(rèn)識到自我的不足，但堅(jiān)持時(shí)間不長,。針對上述情景,，轉(zhuǎn)化措施如下：

2、對于他們在行為上的不良之處,，慢慢糾正,，有提高時(shí)及時(shí)表揚(yáng)；

3,、多給他們在同學(xué)面前展示自我的機(jī)會,，以促進(jìn)他們進(jìn)取嚴(yán)格地要求自我；

4,、多與家長聯(lián)系,，了解他們在家的情景。與家長一同把孩子教育好,。

學(xué)校管理人員的四年級班主任工作計(jì)劃篇十四

四年級4班現(xiàn)有學(xué)生64人,，其中男生30人，女生34人,。少數(shù)民族學(xué)生8人,，其中回族2人,，維吾爾族4人，烏茲別克1人,。哈薩克1人,。通過三年半的培養(yǎng)，班級良好的行為習(xí)慣已初步養(yǎng)成,。孩子們積極要求上進(jìn),，思想活躍，具有主動的參與意識,。但也有一小部分同學(xué)自控力差,，約束力弱。學(xué)困生學(xué)習(xí)成績差距較大,，這就需要在他們身上多下功夫,，給予他們更多的關(guān)愛。

1,、努力培養(yǎng)“做人要自尊,行為要自律,說話要誠實(shí),學(xué)習(xí)要勤奮”的班級風(fēng)貌,，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力營造一個(gè)團(tuán)結(jié),、積極,、進(jìn)取、和諧的班級,，使班級的每位學(xué)生身心健康發(fā)展,。進(jìn)一步規(guī)范“六姿八統(tǒng)一”落實(shí)“三減負(fù)”工作。

2,、爭得每日行為評比滿分,，爭當(dāng)行為規(guī)范標(biāo)兵，爭得每周學(xué)校的三面紅旗,。

3,、培養(yǎng)小干部工作方法責(zé)任到人，著力培養(yǎng)干部正直公正的品質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的`精神,。做到班內(nèi)“人人有事干,，事事有人管”。在加強(qiáng)班級自我管理方面下功夫,。

4、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，上課管好嘴和手,。加強(qiáng)日常規(guī)范的檢查評比。提高學(xué)習(xí)效率,。

一個(gè)班級,，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,，我從以下幾點(diǎn)入手：

早讀學(xué)起來,，課堂活起來，課間靜下來,，回家做起來,。

1、認(rèn)真抓好晨檢午檢,、大課間加餐,、“今日總結(jié)”、優(yōu)秀小隊(duì),、個(gè)人“一周小結(jié)”,、全班一月小結(jié)、學(xué)期各項(xiàng)表現(xiàn)總結(jié)等工作,，使這些班級日常評比活動深入每個(gè)學(xué)生的心中,。首先師生共同制定新學(xué)期班規(guī)，時(shí)刻提醒自己約束言行,，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。我們班的宗旨是“說到就要做到。課堂狠抓“坐姿,、聽姿,、讀姿、寫姿”,。堅(jiān)持每天的行為規(guī)范評比制度,。設(shè)立班級每日紀(jì)律、衛(wèi)生評比榜,，總結(jié)評比不放松,，堅(jiān)持不懈有成效。

2,、做到說話輕,、走路輕、動作輕,。不摸墻,，不碰墻。不打不鬧,，靠右行走,。課間不在過道里打鬧及大聲喧嘩。參加戶外活動要愛護(hù)體育器材,，自取,、自護(hù),。隨時(shí)做到“地面無紙屑、桌凳無刻畫,、墻壁無手印,、出言無臟話”加強(qiáng)安全防范意識教育。隨時(shí)提醒學(xué)生遠(yuǎn)離危險(xiǎn)活動和場地,。

3,、（1）、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“四勤”,，桌箱勤清，物品勤擺,，紙片勤撿,，地面勤擦。

（2）,、班級衛(wèi)生：利用好兩塊抹布,，每天勤擦桌椅地面。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，一日三次自檢衛(wèi)生區(qū),。進(jìn)行檢查與監(jiān)督。

4,、精心培養(yǎng)小干部,，幫助小干部樹立威信；鼓勵小干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法,；嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面起模范帶頭作用；著力培養(yǎng)干部正直公正的品質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，通過干部這個(gè)小集體,，建立正確、健全的輿論,，帶動整個(gè)班集體健康風(fēng)氣的進(jìn)一步形成,，組成一支責(zé)任心強(qiáng)、有工作方法,、正氣大氣的小干部隊(duì)伍,，以增強(qiáng)班級的凝聚力和班級責(zé)任心。建立健全班級日常管理制度,，每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的小干部具體負(fù)責(zé),。每兩周召開一次班干部會，引導(dǎo)班干部樂于奉獻(xiàn),，教給他們管理方法,，幫助他們樹立威信。

三月：抓好常規(guī)教育,。

1,、做好開學(xué)報(bào)到工作，總結(jié)寒假活動情況,。

2,、嚴(yán)抓常規(guī)管理，各項(xiàng)工作迅速到位,。

3,、自薦、推薦改選班級小干部,。

4,、以“回顧寒假，共享收獲”和“民族團(tuán)結(jié)”為主題,，召開主題隊(duì)會,。

5、做好綜合實(shí)踐活動小課題研究的準(zhǔn)備工作：明確主題,、自主成立探究小組,、制訂活動計(jì)劃。

6,、準(zhǔn)備校春季運(yùn)動會,。

7、認(rèn)真開好家長會,、組織好家委會工作,。

四月：革命傳統(tǒng)教育。

1,、召開第二次小干部會議,，力求總結(jié)反思，改進(jìn)班級工作,。

2,、組織學(xué)生參加春季運(yùn)動會，做好運(yùn)動員的選拔,、訓(xùn)練工作,。

3、辦“緬懷先烈”黑板報(bào)和展板,，召開“歌頌先烈”的主題中隊(duì)會,。

4,、對學(xué)生小課題研究進(jìn)行培訓(xùn)交流，指導(dǎo)學(xué)生按制訂的計(jì)劃開展研究,，落實(shí)綜合實(shí)踐活動計(jì)劃,。

五月：民族團(tuán)結(jié)教育。

1,、配合大隊(duì)部,，組織好民族團(tuán)結(jié)教育月的活動。

2,、組織班級小課題研究匯報(bào)展示活動,。

3、著手做好期末分項(xiàng)測試工作,。

4,、做好迎“六一”的準(zhǔn)備工作。

六月：慶“六一”,，迎期末,。

1、配合學(xué)校組織學(xué)生參加慶?！傲弧钡南盗谢顒?。

2、召開第三次小干部會議,，總結(jié)獎勵班委,、中隊(duì)委在“班級管理”中的表現(xiàn)。

3,、組織學(xué)生復(fù)習(xí),，迎接期末考試。

4,、做好期末各項(xiàng)結(jié)束評比表彰工作,。

學(xué)校管理人員的四年級班主任工作計(jì)劃篇十五

以"一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切"為己任,，高舉鄧小平理論偉大旗幟，一心一意謀學(xué)校的發(fā)展,，全面貫徹黨的教育方針,，對學(xué)校、社會,、家庭,、學(xué)生的未來負(fù)責(zé)，努力工作，用自己的智慧和汗水,，培育教育的沃土,，讓班級的各項(xiàng)事務(wù)全面進(jìn)步。特制定班級工作計(jì)劃如下：

培育班級的健康向上的靈魂,，以學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展為目標(biāo),，保證班級的全面進(jìn)步、領(lǐng)先,，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，培養(yǎng)祖國未來需要的人才,。不斷超越、不斷進(jìn)步,，讓每個(gè)學(xué)生的潛能和智慧均得以充分開發(fā),。把育人當(dāng)頭等大事來抓，讓學(xué)生學(xué)會做人,，學(xué)會求知,，學(xué)會發(fā)展。先養(yǎng)成良好的紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、處世習(xí)慣，先嚴(yán)而得以形成,，后寬以形成良好的氛圍,。不斷修正，不斷開拓,。

(一)開學(xué)準(zhǔn)備工作：

1,、布置教室，在黑板上寫出"歡迎回家,，譜寫新曲"八個(gè)大字,。

2、打掃教室,，包括地面的清潔及窗臺的清洗,。

3.整理桌凳，安排座位,，針對上學(xué)期班級工作開展班干部選舉活動,。

4、發(fā)書,，發(fā)本,。

5.演講，讓學(xué)生知道到學(xué)校的任務(wù)、責(zé)任,。

第一類：每天必做的事情,。

1、值日生日記,，值日生檔案,，班級日記。

2,、每日一句,。按座位寫。

3,、中午的休息的安排,，課前安排。

4,、放學(xué)以前的工作小結(jié),，布置作業(yè)。

5,、檢查學(xué)生的行為規(guī)范,，由學(xué)生自己檢查，尤其是學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生,。

7,、值日生小結(jié)，總結(jié)當(dāng)天的值日情況,，提出問題并建議改正措施,。

第二類：每周必做的事情。

1,、小組評比,，每周評出一個(gè)先進(jìn)小組。

2,、每周一次數(shù)學(xué)計(jì)算題比賽,，培養(yǎng)學(xué)生對待學(xué)習(xí)要認(rèn)真仔細(xì)的態(tài)度。

3,、組織班會,，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質(zhì)教育,。

4,、每周組織一次數(shù)學(xué)“小探討”，和同學(xué)們一起交流這一周學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心得與感受,，最重要的是交流這一周來在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的困難,。

5、周六放學(xué)前對下周的安排。

6,、總結(jié)本周路隊(duì)管理中所存在的問題,。

第三類：每月必做的事情。

1,、進(jìn)行月底摸底,，獎勵有所進(jìn)步的學(xué)生。

2,、統(tǒng)計(jì)一個(gè)月來作業(yè)全交名單,。(同上)。

4,、對學(xué)生的鼓勁加油,。

5、給班干部提建議,，給班主任提意見。

6,、樹立學(xué)生的自信心,，積極參加學(xué)校的各種活動。

1,、以人為本,，對人有禮貌，教育學(xué)生成為一個(gè)正直,，善良,，智慧，健康的人,。

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2,、營造一個(gè)溫馨，和諧,，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。

3,、教會學(xué)生學(xué)會生存,，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛,。學(xué)會發(fā)展,，學(xué)會學(xué)習(xí)。

4,、獎罰分明,，寬容為本，弘揚(yáng)正氣。利用各種活動增強(qiáng)班級的凝聚力,，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級而自豪,。

5、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難,，樹立信心,。

6、上好每一節(jié)課,，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,，讓班級永遠(yuǎn)充滿活力，積極,，向上,，永爭第一!

工作內(nèi)容。

涂鴉壁,、手抄報(bào)出寫,。（兩周一次）。

根據(jù)自然觀察,、社會考察,、科學(xué)探究、參觀游學(xué)等主題活動制定綜合實(shí)踐計(jì)劃,。

培養(yǎng)學(xué)生每人具有一項(xiàng)音樂或特長,，

衛(wèi)生保健講座。

組織社會實(shí)踐（基地）活動,。

舉行學(xué)校運(yùn)動會,。

涂鴉壁、手抄報(bào)出寫,。（兩周一次）,。

舉辦班級“五個(gè)一”之“激勵我奮發(fā)上進(jìn)的人生格言”演講比賽。

學(xué)校舉行學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)展示——歌詠比賽,、手抄報(bào)展評,。

心理輔導(dǎo)。

學(xué)校舉行“五個(gè)一”成長工程——“我心目中的英雄”演講,、歌詠會,。

學(xué)生寫字、科學(xué)實(shí)驗(yàn),、制作才藝特長等系列活動展示,。

學(xué)校小型運(yùn)動會,，其中展示部分學(xué)生的“五個(gè)一”之體育項(xiàng)目。

涂鴉壁,、手抄報(bào)出寫,。（兩周一次）。

收集學(xué)生“五個(gè)一”成長工程中的社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目資料,，包括文字資料和相片等,。

綜合實(shí)踐活動（即主題活動）資料整理。

綜合實(shí)踐活動成果展示,。

六,、一及藝術(shù)節(jié)才藝展示、書法展評,。

涂鴉壁,、手抄報(bào)出寫。（兩周一次）,。

社區(qū)服務(wù)和社會實(shí)踐活動,。

涂鴉壁、手抄報(bào)出寫,。（兩周一次）,。