計劃是人們在實現(xiàn)特定目標或完成任務(wù)前所制定的一系列行動步驟。在制定計劃時，要根據(jù)實際情況設(shè)定合理的時間安排,。以下是一些計劃范例，供大家參考。例如,，我們可以制定一個學(xué)習(xí)計劃,，明確每天的學(xué)習(xí)時間和內(nèi)容，以提高學(xué)習(xí)效果,；我們也可以制定一個健身計劃,，安排每周的運動時間和方式，以保持身體健康,；另外,，我們還可以制定一個旅行計劃，規(guī)劃每天的行程和景點,，以充實自己的休閑時光,。總之,，制定一個合理的計劃可以幫助我們更好地規(guī)劃和管理生活,，實現(xiàn)個人目標的同時提高生活質(zhì)量。

教師班主任的初中班級管理計劃篇一

從我第一次站上講臺到今天,，我已經(jīng)在教師這個崗位上工作了年,。這年中,，我?guī)н^個班級，加起來也有了年的班主任經(jīng)驗,。班主任的工作是很多的,，但又非常的重要。一個班級的建設(shè)中,，班主任的作用是至關(guān)重要的,。在這年的工作中，我對班級的管理也有了自己的一些心得,。

每個同學(xué)的特性都不一樣,，每個班級的總體特征也不一樣。所以對待不同的班級,，就要采取不同的辦法,。因為一些方法可能對這個班級的同學(xué)有效，但是對另外一個班級的同學(xué)就沒有效果了,。而且學(xué)生也有一點時代的特征,，隔了三年的班級對同一個管理辦法的適用程度也不一樣。初中階段的學(xué)生正處于青春期,，每一年的個性變化也比較的大,，心理是一個越發(fā)成熟的過程。班主任也需要根據(jù)學(xué)生的年齡變化,，使用不同的管理辦法,。

這個階段的學(xué)生大部分自制力都比較的差，有的時候班級的學(xué)習(xí)氣氛會非常的浮躁,，除了學(xué)習(xí)好的,、比較自覺的人之外，都沒有什么人在學(xué)習(xí),。在發(fā)現(xiàn)這種情況之后,，我就會在班會上批評他們。在之后,，班級的學(xué)風(fēng)就會變得好一點,，但維持不了多久,，又會變成之前那樣,。我從這里發(fā)現(xiàn)批評雖然當時有用，但維持不了多久,。后來我想出了一套方法,，在他們做的不好的時候批評，在他們做得好的時候不遺余力的夸獎他們,。雖然不能讓他們一直保持著一個好的學(xué)習(xí)狀態(tài),，但至少比批評要有效得多,。

同樣的，這套方法對學(xué)生也非常的適用,。班主任要學(xué)會挖掘同學(xué)的閃光點,，就算成績再差、性格再不好的同學(xué),，也會有他的優(yōu)點,。班主任在生活中要經(jīng)常觀察自己班級的學(xué)生，找到每一個人的優(yōu)點,，給學(xué)生適當?shù)墓膭?，讓他們建立自信。班主任不能只把目光放在成績好的學(xué)生身上,，要關(guān)注班級你的每一個同學(xué),。學(xué)校經(jīng)常會舉行很多的活動，如果某個學(xué)生恰好有這方面的特長,，就可以推薦他去參加這個活動,。不僅能夠鍛煉他們，還能夠讓他們對自己產(chǎn)生信心,，好好的學(xué)習(xí),。

出處 sevw.cn

班主任還需要注意學(xué)生的心理狀態(tài)，要注意所有同學(xué)的心理健康,。

若發(fā)現(xiàn)有學(xué)生的心理狀態(tài)出現(xiàn)了問題,，要及時進行疏導(dǎo)。還要建立好班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，培養(yǎng)好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。要培養(yǎng)一支優(yōu)秀的班委隊伍，共同管理好班級的事務(wù),。我也還有很多的東西要學(xué),，也還有很多的不足之處，若是其他老師對我有什么意見或者建議,，都可以提出來,，我會接受。

平常心是一種冷靜,、客觀,、理智、忘我的心態(tài),。班主任的平常心建立在愛心和責(zé)任心的基礎(chǔ)之上,。因為愛心是一切教育的基礎(chǔ)，責(zé)任心是工作取得成功的保障,。然而,，有很多極具愛心和責(zé)任心的班主任,，工作卻不如人意，甚至得不到學(xué)生的理解和尊敬,。原因何在呢,？缺少平常心。一位班主任缺少平常心,，他就會提出過高過嚴的要求,；就可能失去耐心、細心,、冷靜和理智,。平常心影響著班主任的心理狀態(tài)，是決定教育成效的重要因素,。因此,，為了把工作做好，班主任應(yīng)該擁有一顆平常心,。

二,、正確的學(xué)生觀有助于平常心的產(chǎn)生。

1,、班主任要尊重學(xué)生的個性,。

學(xué)生是客觀存在的獨立的個體，具有其自身的特點和發(fā)展規(guī)律,，即個性,。班主任只有在尊重學(xué)生個性的基礎(chǔ)上才能更好地塑造學(xué)生。這就意味著要把學(xué)生當作獨立自主的人看,，而不是任人擺布的物品零件,；意味著忽視差異性、多樣性,，把學(xué)生培養(yǎng)成千人一面的作法是違背客觀規(guī)律的,；意味著學(xué)生不會完全以老師的意志為轉(zhuǎn)移。所以,，班主任應(yīng)該放棄"我乃萬能者"和"我可以獨裁"的觀念,，這兩種觀念都使班主任無法產(chǎn)生平常心態(tài)。

2,、班主任要用聯(lián)系的觀點去分析學(xué)生,。

情緒總是和家庭、社會有一定聯(lián)系的,，盡管他本身也存在一定的問題,，但他們也可能是受害者,。因此,，班主任要理解同情有問題的學(xué)生,，多一些寬容，少一些苛刻,，沒有必要對他們的錯誤缺點大驚小怪,，應(yīng)該從各方面找一找責(zé)任。

3,、班主任要用發(fā)展的觀點去對待學(xué)生,。

學(xué)生的發(fā)展有兩個趨勢，變壞的畢竟是極少數(shù),。班主任要堅信絕大多數(shù)學(xué)生的好的發(fā)展前景,，給學(xué)生自由發(fā)展的空間，把順其自然和約束控制結(jié)合起來,，有所為又有所不為,。學(xué)生時時刻刻都在變化發(fā)展，班主任不要用老眼光看待學(xué)生,，對后進生尤其要注重這一點,。看到發(fā)展,，就有希望,；充滿希望，就會耐心細致地去工作,。用一顆平常心去關(guān)注學(xué)生的變化,。

4、班主任要用全面的觀點去評價學(xué)生,。

學(xué)生的思想品德,、性格習(xí)慣是一個互相聯(lián)系的諸要素組成的有機整體，因此要從總體上評價學(xué)生,。既看到優(yōu)點,，又不忽略缺點；既注意主要方面,，又旁及次要方面,，防止片面的觀點。"人無完人,，金無足赤,。"有缺點的學(xué)生才是正常的學(xué)生。班主任用全面的觀點看待學(xué)生,，就能在既欣賞學(xué)生的閃光點的`同時,，又能容忍學(xué)生的不足，并在指出缺點時把握分寸，使有批評的教育成為成功的教育,。

正確的學(xué)生觀能保證班主任冷靜客觀地對待學(xué)生,，理智地作出決策，不急不躁,，擁有一顆平常心,。

三、正確的價值觀有助于平常心的保持,。

2,、班主任要樂于奉獻。

總而言之,，當一位班主任能正確對待學(xué)生,，又能淡泊名利的時候，他就擁有了一顆平常心,。平常心是班主任工作的催化劑,，是成功的有力保障。因此,，班主任不可缺少的,，除了愛心和責(zé)任心外，還要有平常心,。

教師班主任的初中班級管理計劃篇二

班級管理是一項艱巨繁雜而意義重大的工作,。班主任是溝通學(xué)校,、家庭和社會的橋梁和紐帶,。一個班級的全體學(xué)生能否健康地成長為全面發(fā)展,、具有較高社會化程度的一代新人，班主任肩負著十分艱巨而光榮的歷史使命,。作為無極實驗學(xué)校的一名新的教師,，并且擔(dān)任班主任我也有許多收獲。如今,，學(xué)生聰明而成熟,。此刻上網(wǎng)聊天、交友,、出走,、信息、早戀等行為在初中生中是十分常見的,。他們有自我的想法和處事原則,。如果我們還像以前那樣讓學(xué)生十分強勢的管理學(xué)生，勢必會引起他們的反感并產(chǎn)生負面效應(yīng),。所以,，根據(jù)新時期學(xué)生的新特點，當好一個新時期的班主任，這是目前作為班組然我們必須要學(xué)會的問題,。對于班組人的工作,，總結(jié)如下：

此刻的學(xué)生比較有個性總是遵從自我真實的想法行動。學(xué)生只要喜歡一個教師,，就會理解他的話，愿意聽他的課,。所以想要一個學(xué)生聽話和認真上課,，就必須有自我的魅力，當然這包括人格魅力和課堂魅力兩方面,。首先要認真的備課,，與時俱進地更新知識。陳舊的知識就像繁瑣無趣的活動讓學(xué)生失去學(xué)習(xí)的動力,。講好每一堂課,，和學(xué)生打成一片，遇到不會的題,，不要搪塞,，承認不會，課下再找機會弄懂在和學(xué)生一齊分享,。自信,、樂觀、堅強,，這是我最大的特點,。我期望學(xué)生也能學(xué)會這些，能夠先科歡樂的生活和學(xué)習(xí),。多理解,、多鼓勵，少批評,。我把學(xué)生看成是與我一樣的成年人,，他們有比較成熟的想法，他們不需要我們過多的說教,，他們最需要的是我們的理解,。當他已經(jīng)認識到自我的錯誤的時候，就不要再批評了,，否則,，只能起到相反的效果。要成為學(xué)生信任的人,，與學(xué)生建立信任的橋梁,，讓學(xué)生感受到教師的威嚴、教師的人格魅力，教師是一個說到做到的人,！與其高談闊論,，不如務(wù)實管用，以身作則,，做學(xué)生最親近的朋友,，給他們最可靠的肩膀。多站在學(xué)生的立場上思考一些問題會有不一樣的收獲,。我感激那里的學(xué)生讓我明白,，要學(xué)會站在學(xué)生的立場上去看待許多問題，對他們應(yīng)當給予他們無微不至的關(guān)心,，平等的看待他們,，傾聽他們內(nèi)心的聲音，及時給予他們做心理疏導(dǎo),。

制定班規(guī)要有原則,、有技巧。我們都明白在團體中,，想要整個團體都和諧發(fā)展,，必須做到民主和公正。民主和公正是一個團隊建設(shè)的靈魂,。在班級這個團體中,，無論每個成員都是重要的部分，每一個學(xué)生都有權(quán)利為班級服務(wù),，為班級出謀劃策,。每個成員都是平等的，無論成績怎樣,。即使成績不好,，在團體中仍然能夠?qū)W會勞動，學(xué)會奉獻,，學(xué)會與人相處,，他們都為整個班級付出了。其次,，要讓班規(guī)在實際操作中具有可行性,。一個班規(guī)制定并不是擺設(shè)，并不是給學(xué)生和家長看的,。而是要有實際的意義,，在具體的時間和日常學(xué)習(xí)活動中有明確的規(guī)定和指導(dǎo)作用。比如上課不認真聽課,，不按時完成作業(yè),、交作業(yè)……有了明確的規(guī)定在執(zhí)行上也會方便而到達目的,。再者，班規(guī)要賞罰分明,，重視獎勵,，也不能忽視懲罰。過多的獎勵只會讓獎勵失去效力,，過多的懲罰這會讓整個班團體變得緊張,。可是同樣也不能沒有懲罰,，沒有懲罰,，班規(guī)形同虛設(shè)，學(xué)生錯了也不知反省,。例如,，考試提高能夠發(fā)提高獎,，學(xué)習(xí)退步了,，要要求學(xué)生反省，并做出未來的學(xué)習(xí)計劃和規(guī)劃,。

“夢想,，是海面上冉冉升起的紅日；是荊棘中一枝高傲的紅梅,；是雪落枝頭的一抹抹翠綠,；是手心中緩緩流逝的沙，隨著歲月的溜走,，不復(fù)以往,。”一項對于學(xué)生的成長來說是必不可少的,，可是那又是容易迷茫和失去的關(guān)鍵東西,。所以夢想對于學(xué)生的未來具有重要的意義，幫忙學(xué)生樹立夢想也是班主任該做的事情,。給學(xué)生開展《我的夢想不是夢》的主題班會,，讓學(xué)生自我到底想要的是什么，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和夢想,。有了夢想,，在前進的路上才不會迷茫，不會失去目標和期望,。

做一名合格的班主任是每個班主任的夢想,，頂崗雖然結(jié)束了，可是未來的路還很長,，我等待更多的挑戰(zhàn),！

教師班主任的初中班級管理計劃篇三

隨著課程改革的深入,，我工作了的班主任也將面臨新的挑戰(zhàn)。眾所周知,，一個學(xué)校是由許多班級組成的,，班級是學(xué)校的重要成員，他們的言行會影響學(xué)校,。怎樣才能生動形象地開展班級工作,？要看班主任——這個班主任是怎么工作的。有人說好的班主任就是好的班組,。如果每個孩子都是一顆小星星,，我愿意用真誠和熱情為他們撐起一片心愛的晴空，讓他們閃耀出最燦爛動人的光輝,！為了使班級充滿活力和創(chuàng)新,，更好地塑造孩子的心靈，使他們?nèi)姘l(fā)展,，使新學(xué)期的班級有一個更新的氛圍,，班主任計劃制定如下：

首先，傳統(tǒng)教育,。

剛進入一年級的小學(xué)生,，不太適應(yīng)日常生活和學(xué)習(xí)，每一條規(guī)章制度對他們來說都是極其陌生的,。為了讓學(xué)生盡早進入角色,，適應(yīng)學(xué)校生活，班主任需要在日常生活中有秩序地引導(dǎo)他們,，內(nèi)容要更緊密,、更小、更現(xiàn)實,，以便不時地為學(xué)生提供有針對性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班會和早會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)過程中知道什么是對什么是錯，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,。我會在班里設(shè)立一個“小監(jiān)督崗”,，負責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在開學(xué)前做一天總結(jié),，通過監(jiān)督崗的匯報,，授予“最佳拇指獎”。表現(xiàn)不夠好的學(xué)生應(yīng)該得到及時的指導(dǎo)和指導(dǎo),，以加強教育,。

2,、合理利用升旗儀式和重大節(jié)日加強學(xué)生道德教育。這學(xué)期利用教師節(jié),、國慶節(jié),、少先隊建隊日、元旦等重大活動,，舉辦一些有意義的主題班會,，讓學(xué)生了解做人的道理，培養(yǎng)愛國主義精神,。同時,，讓學(xué)生學(xué)會合作，在各種活動和勞動中生活,。

3,、充分發(fā)揮教育陣地在各種活動中的作用，增強學(xué)生的榮譽感,，使學(xué)生心中有他人和集體,。比如可以利用校園紅領(lǐng)巾電臺、移動紅旗評比等活動對學(xué)生進行教育,。此外,，要充分發(fā)揮黑板報在課堂上的教育作用,，采用靈活多樣的欄目,，進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。至于學(xué)生的寫作和閱讀姿勢,，我會利用“誰家的小樹長得最直”的活動,，在課堂上隨時督促、提醒和幫助,。

第二,，班紀。

一個班要想有好的班風(fēng),，就要有好的紀律,。因此，我從以下幾點開始：

1,、課堂紀律：

首先,，師生共同制定班級規(guī)章制度和紀律，并制定相應(yīng)的獎懲措施,。這樣,，學(xué)生既有趣又有動力，可以無意識地遵守紀律,。因為是孩子自己做的,，有助于學(xué)生將被動的要求轉(zhuǎn)化為主動的行為,。我們班的目標是“言出必行”

2、班級間紀律：

課堂是學(xué)生放松的時間,，良好的課間紀律會給整個校園帶來積極輕松的氛圍,。但是，豐富多彩的班際活動是解決班際紀律混亂的法寶,。根據(jù)學(xué)生的年齡特點,，我會采用師生參與“跳繩、玩游戲,、拍球”等活動的方法,，讓學(xué)生既能健身又能接受教育，還能增進師生感情,，拓展交流空間,。同時提醒學(xué)生隨時注意危險活動和場地。

3,、公路隊紀律：

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活，班級里會開展“路隊小標兵”評比活動,，讓學(xué)生既能快速,、整潔、安靜,，又能自主管理,。各路隊設(shè)小隊長，每天定期向班里匯報路隊情況,，以便及時監(jiān)督管理,。

三、健康方面,。

注意衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。清潔衛(wèi)生不僅可以讓人健康,，還可以養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：要求著裝整潔，打掃“三隨”——桌,、箱,，勤放物品，勤做兩個操,。

2,、班級衛(wèi)生：安排值班學(xué)生早晚打掃衛(wèi)生,，并設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗進行檢查監(jiān)督。獎勵主動及時打掃衛(wèi)生的學(xué)生或團體,。同時,，利用花草美化環(huán)境，開展愛護環(huán)境和花草的教育,。

第四,，班干部的培養(yǎng)。

班級管理光靠班主任管理是不夠的,，班干部才是班級管理的助手,。這學(xué)期我會采用班干部（包括班組長和班長）輪崗制，讓班級管理上一個新臺階,，讓每一個孩子的潛能都得到充分挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，讓孩子學(xué)會學(xué)習(xí),、生活,、合作、管理,。

v,、其他方面，即活動的安排,。

1,、“我上學(xué)，我愛學(xué)?！敝黝}教育,。

2,、利用教師節(jié)好好教老師,。

3、主題班會——《我愛學(xué)習(xí)》開展養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育,。

1,、熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng),，熱愛家庭,，熱愛親人的教育。

2,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)和健康習(xí)慣的教育,。

1、冬季體育鍛煉培養(yǎng)學(xué)生毅力,。

2,、日常行為的培養(yǎng)和評價,。

教師班主任的初中班級管理計劃篇四

新的學(xué)期又開始了，又接手了一個新的班級,，一切都是新的,，一切從頭開始。面對一個新的班集體,，面對一群半大的孩子我深知自己身上的擔(dān)子有多重,。為了學(xué)生和班級都能有個好的發(fā)展，特制訂班級計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想:,。

堅持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準繩,，以新的教育理念為中心,，大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破,。

二,、班級基本情況:。

我班共有學(xué)生51人,。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,，好奇心強,，求知欲強。但是自制能力差,，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作，個別學(xué)生迷戀上網(wǎng),。很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng),。為了全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的各項能力,，要對學(xué)生進行養(yǎng)成教育,，增強學(xué)生的集體觀念，強化學(xué)生的紀律意識,。

三,、本學(xué)期工作要點和措施：

1、要求學(xué)生嚴守學(xué)校規(guī)章制度,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)業(yè)成績,。針對班級一部分同學(xué)平時對自己放松要求,，在學(xué)習(xí)方面隨隨便便，導(dǎo)致期未考試成績不好的,，嚴格要求他們進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，做到平時多學(xué)、多問,、多看,、多做，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí),，努力提高學(xué)習(xí)成績,。

2、鼓勵同學(xué)大膽創(chuàng)新,，勇于表現(xiàn)自己,，積極參加學(xué)校、班級的活動,，如歌詠,、演講和體育競賽等，增強班級的凝聚力,，活躍班級氣氛,，爭取在學(xué)校的各項競賽中多獲獎。

3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，做到講文明、有禮貌,、守紀律,、講衛(wèi)生?？匆娊處熌苤鲃哟蛘泻?。在公共場合注意形象，不得損壞學(xué)校和班級的榮譽,。

4,、民主選拔班干部，做到公開,、公正、公平,，健全班委會,，分工合作，提高學(xué)生的自我管理能力。班干部必須帶動全體同學(xué)學(xué)好每門功課,，搞好各項活動,。

5、做好弱勢學(xué)生的工作,，多關(guān)心他們,，幫助他們，使他們不斷樹立信心,，使他們的學(xué)業(yè)成績在原有的基礎(chǔ)上提高,。

四、本期工作要點,。

1,、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

2、重視關(guān)懷教育：關(guān)心學(xué)生的生活,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的知心朋友,，以使班主任工作做得更好。

3,、繼續(xù)做好安全教育工作,，。要求學(xué)生時時,、事事,、處處注意安全。努力提高學(xué)生的安全防范意識,。

4,、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。

教師班主任的初中班級管理計劃篇五

1,、做好衛(wèi)生清潔工作,。一日9崗，每崗兩人及時進行衛(wèi)生清掃,。

2,、夯實德育常規(guī)，“走廊輕聲慢步”“彎腰撿拾文明”,，培育學(xué)生核心素養(yǎng),。

3、定期召開班團會,，對學(xué)生文明禮儀,、心理健康、安全教育等方面積極引導(dǎo)學(xué)生,，引領(lǐng)學(xué)生知行統(tǒng)一,，重點抓學(xué)生文明習(xí)慣、紀律習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、健康習(xí)慣的養(yǎng)成教育。做一個有修養(yǎng)的實驗人,。

4,、爭做文明班級；完善班級形象代言人的評選機制,。

1,、建立并完善班委會、團支部,、班級學(xué)代會,。

2、創(chuàng)設(shè)班級文化建設(shè)之外顯文化建設(shè)——墻壁文化建設(shè),。

3,、嚴格落實《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中小學(xué)生守則》；依據(jù)實際情況完善講求實效的班規(guī),、班紀及學(xué)生評價機制,。

4、整合校內(nèi)外教育資源,，形成家,、校,、社會廣泛參與的育人機制和育人氛圍,；

5,、組織并積極參加學(xué)校年級召開的各項活動。會操比賽,；運動會,；強身健體系列活動之踢跳比賽；漫畫設(shè)計大賽,；退隊入團宣誓儀式,；詩歌朗誦會等。

1,、完善班級文化建設(shè)之內(nèi)涵建設(shè)之————班刊策劃,；在班級特色文化建設(shè)中架構(gòu)學(xué)生的精神家園，潛移默化地進行德育教育,。

2,、做好班級行進管樂隊在運動會場上首次亮相的排練工作。

3,、發(fā)揮“學(xué)生教研組”和“學(xué)生講師團”的作用,。

4、優(yōu)化德育載體,，完善德育課程,。本學(xué)期將要完善“班本課程”之經(jīng)濟學(xué)課程（充分發(fā)揮班級銀行的功能）；電影課程,。

5,、充分發(fā)揮班級微信平臺、班級博客,、班級qq群等信息平臺的功用,，為班級文化的可持續(xù)發(fā)展提供強有力的動力源泉。

教師班主任的初中班級管理計劃篇六

今年9月份我來到珠海市第三中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校工作,，因為是新老師,，所以學(xué)校沒有立刻給我們安排班主任的工作，而是安排我們跟著一些有經(jīng)驗的班主任,，學(xué)習(xí)管理班級的方法,，以便我們一年后接手新班級時更得心應(yīng)手。下面就談?wù)勎以趽?dān)當班主任期間,，學(xué)習(xí)到的一些經(jīng)驗以及方法,，還有我自己的看法。

從事了教師這個職業(yè)之后,，我不止一次地聽到一些老教師說：“沒當過班主任的教師不能算是真正的教師,。教學(xué)工作做得再好,，班主任工作做不好，也算不上好教師,?！笨梢姡嘀魅喂ぷ髟诮逃械闹匾匚?。管理普通高中的班級本來就有難度,，管理職業(yè)中學(xué)的班級更是難上加難。與普通高中的學(xué)生相比,，職業(yè)學(xué)校的學(xué)生,，存在的不僅僅是學(xué)習(xí)成績差的問題，很多學(xué)生因為各方面的原因有著不同程度的心理,、性格,、人際交往等問題。這些學(xué)生集合到一個班級中,，暴露出來的問題層出不窮,，如：孤僻、暴躁,、缺乏集體榮譽感,、對班級漠不關(guān)心等等，這些問題嚴重影響了班主任工作的開展,。我所在的09網(wǎng)絡(luò)2班在開學(xué)之初,，也存在著這些問題，從指導(dǎo)班主任身上我學(xué)到了如下管理的方法：

一,、盡快熟悉學(xué)生情況,，用關(guān)愛、包容的心走近學(xué)生,。

盡快熟悉學(xué)生的情況,，不僅是要求在短時間內(nèi)記住幾十個學(xué)生的姓名，而且要詳細閱讀學(xué)生的檔案,，從檔案中捕捉到學(xué)生的特點,、性格等。這不僅為將來的工作開展提供方便,，如可從檔案中找到一些優(yōu)秀的班干部,，協(xié)助管理班級；而且還能發(fā)現(xiàn)問題,，從而避免某些問題的發(fā)生,，如檔案中出現(xiàn)學(xué)生性格急躁等字眼，那么班主任在開展工作中就可與學(xué)生避免發(fā)生正面的沖突等,。

我所在的這個班級,，存在著這樣的一個學(xué)生,，入學(xué)時從各方面來看，表現(xiàn)都還良好,，因此沒有引起班主任的注意,。但是開學(xué)兩周后，這個學(xué)生的問題就暴露出來,，最明顯的就是遲到次數(shù)明顯增多,，而且屢教不改,，他總有自己的理由,。后來，班主任調(diào)出他的檔案來看,，才了解到這個學(xué)生的問題：早戀,、性格孤傲、暴躁,、和父母關(guān)系緊張等,。班主任及時叫來這個學(xué)生的家長了解情況，從家長口中才了解到,，這個學(xué)生跟父母之間存在很大的矛盾,，經(jīng)常是冷眼以對父母，和父母對著干,。了解到這種情況后,，班主任老師和這個學(xué)生深入地談了一次話，從側(cè)面開導(dǎo)學(xué)生,，看問題要從不同角度去看,，不要總把父母的叮囑認定為羅嗦嘮叨，換個角度看,，那是父母對他無微不至的愛,；同時，班主任教師把這個學(xué)生積極地引導(dǎo)到我校的心理咨詢室,，讓專業(yè)的心理咨詢老師和他溝通,。通過多方的不斷努力，這個學(xué)生現(xiàn)在有了很大的改變,，學(xué)校的規(guī)章制度也能自覺遵守了,，雖然還是偶有犯錯，但相比之前,，已有很大的改觀,。

二、制定完善的規(guī)章制度（班規(guī)）,，并嚴格執(zhí)行,。

我們學(xué)校實行的是學(xué)分制的辦學(xué)模式,，學(xué)生除了在畢業(yè)前要修滿相應(yīng)的學(xué)分外，德育分必須及格才能順利畢業(yè)找到工作,，缺一不可,。而德育分的控制權(quán)就在班主任手中。我的指導(dǎo)班主任在接手新班之前,，就制定了一套完善的班規(guī),，其中就包括了德育分加分和減分的相關(guān)規(guī)定。在新生入學(xué)教育的一個星期內(nèi),，班主任除了介紹學(xué)校的一些常規(guī)的規(guī)章制度外,，著重強化了學(xué)分制模式和德育分這兩個概念，使學(xué)生從入學(xué)之初就深知學(xué)分和德育分的重要性,，因此他們格外看重這兩項,。學(xué)生重視了，班主任自然就能很好地利用這個“工具”來管理班級,。加分減分的政策定了,，就要去用，而不是形同虛設(shè),。我的指導(dǎo)班主任在后來的工作中就嚴格按照這個制度執(zhí)行,，如學(xué)生有遲到、曠課等情況,，除了及時教育還要扣分,，并且制作一個每周德育分的表格，把表格放在班級顯眼的位置,，每星期有學(xué)生負責(zé)把每個學(xué)生的德育分公布,，做到公開、公正,、公平,，同時也起到一定的激勵作用。這樣的做法起到了積極的效果,，如在校運會中,，這個班的學(xué)生積極報名參加運動會項目，雖然參與的初衷可能是為了加分,，但是無形中使班級的集體榮譽感增強了,，報名的學(xué)生雖然很多，班主任也不是只要報就讓學(xué)生去參加,，而是通過一定的選拔,，讓優(yōu)秀的學(xué)生去參加比賽，讓學(xué)生更加感受到德育分的來之不易,。指導(dǎo)班主任很好地利用了德育分這個工具,，以德育分為契機,，無形地去培養(yǎng)班級的紀律性、凝聚力,、榮譽感等,，這個學(xué)期就要結(jié)束了，我和指導(dǎo)班主任看到了學(xué)生的改變,，每一個人都把班級的榮譽看的很重要,，某個學(xué)生因為一些原因?qū)е掳嗉壙鄯郑渌膶W(xué)生會發(fā)出抱怨的聲音,，可以看出,，學(xué)生是真正地融入這個集體了，更在意的是整個班,，而不是個人的小小德育分了,。

三、問題生教育問題,。

這個班中也存在著幾個問題學(xué)生，這些學(xué)生都有共同的問題——不懂禮貌,、上課頂撞老師,、是非不分等等，有共同的問題,，自然而然這樣的學(xué)生容易聚在一起,，成為一個小小的團體，這樣的團體對班級的影響力很大,，而且往往都是負面的影響,。我的指導(dǎo)班主任首先將他們用各種理由和方式分開，目的就是讓他們少接觸,，不要讓有相同問題的學(xué)生湊在一起,，這樣也會減少事情的發(fā)生。在舉行校運會期間,，三天都不用上課,，學(xué)生的流動性也非常大，給班主任的管理工作帶了了更大的挑戰(zhàn),，其實讓人更擔(dān)心的就是這幾個問題學(xué)生,。我和指導(dǎo)班主任商量后，采取這樣的做法：校運會比賽期間,，把班級分為幾個小組,，如廣播組、攝影組,、后勤組,、醫(yī)療組等等,。把這幾個學(xué)生分派到不同的小組中，并在小組中給他們安排相對較重要的職位（如組長等）,，從而分散他們的注意力,，讓他們把精力投入到分配的工作中去，而不是讓他們無所事事,，到處游蕩,。校運會后，我們及時總結(jié)工作,，發(fā)現(xiàn)這幾個學(xué)生在前兩天都表現(xiàn)良好,，但第三天運動會快結(jié)束時，工作有些懈怠,，并出現(xiàn)了聚在一起的勢頭,，我們總結(jié)以后再遇到類似的活動，這種方式是可以的,，但是要注意在活動舉辦過程中要召集各小組負責(zé)人,，及時了解他們工作開展的狀況，而不能只是簡單的布置下去就再無下文,，只有這樣,，學(xué)生們才會真正重視起來。

以上就是我擔(dān)任一個學(xué)期的班主任以來,，所學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗和方法,。

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教師班主任的初中班級管理計劃篇七

本學(xué)期將以學(xué)校工作計劃,、德育工作計劃、教學(xué)工作計劃為指導(dǎo),，結(jié)合班級實際情況,，從點點滴滴做起，時時處處向?qū)W生進行有針對性的教育,。

二,、工作目標和要求。

1,、培養(yǎng),、形成良好的班風(fēng)。

2,、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、自護的意識與能力。

3,、加強與家長的聯(lián)系與溝通,，與家長密切配合，關(guān)心愛護每一位學(xué)生,。

三,、工作重點。

(一)常規(guī)教育方面：

1,、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，請班干部加以督促并幫助他們及時改正,。

2、要求學(xué)生不斷增強自我保護意識,，在活動中加強安全教育,，以確保學(xué)生的身體健康。

3.合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強對學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié),、國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班會,，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活,。

4、在班級衛(wèi)生方面,，首先培養(yǎng)學(xué)生的維護意識,，引導(dǎo)他們愛護校園一草一木，班級的角角落落,。其次指導(dǎo)學(xué)生開展檢查督促工作,，再次，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)簡單的勞動方法,，培養(yǎng)愛勞動,、會勞動的意識。

(二)學(xué)會學(xué)習(xí)方面：

1.良好的課堂紀律是學(xué)習(xí)的保障,，相應(yīng)的獎懲制度對學(xué)生會有激勵和約束作用,，教師和學(xué)生共同制定幾條課堂堂規(guī)，并嚴格落實，使學(xué)生真正感受到獎懲的意義,。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀律的好習(xí)慣,。

2.充分發(fā)揮小干部作用,，繼續(xù)開展一幫一活動充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性以爭取得更好的成績!

總之，班主任盡量用細心,，耐心,，愛心去培育學(xué)生。不求最好,，但求更好!

教師班主任的初中班級管理計劃篇八

俗話說的好：一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠,、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝,！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任計劃如下：

教師班主任的初中班級管理計劃篇九

時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間又是新的學(xué)期,。我?guī)覀儼鄰囊荒昙夐_始的,，可以說跟班級的學(xué)生已經(jīng)是比較熟悉了，對班級的優(yōu)等生,、中等生和偏差生都了如指掌了,，所以對再次進行綜合教育方面有了進一步打算。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,，特制定三年級班主任工作計劃如下：

教師班主任的初中班級管理計劃篇十

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲，飯前便后洗手,。

2,班級衛(wèi)生:每天兩次分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行獎勵.同時進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

教師班主任的初中班級管理計劃篇十一

我班現(xiàn)有學(xué)生人，其中男生人,，女生人,?？傮w上觀察，我班的學(xué)生男女人數(shù)相差雖不大,，但部分男生有厭學(xué)現(xiàn)象,，學(xué)習(xí)目的不明確，自覺性較差,，課堂紀律渙散,。全班在個別方面，如團結(jié)協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

二,、工作目標,。

我們班的班集體建設(shè)主題：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”

這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣,。我們有的人形成了很好的習(xí)慣,，有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣,，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常,，變成我們的第二天性。

我們班的班集體建設(shè)目標：

學(xué)習(xí)勤奮有上進心,。

言行文明有感恩心,。

做事勤懇有責(zé)任心。

做人踏實有自信心,。

據(jù)此,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風(fēng),，構(gòu)建一個團結(jié),、向上、文明的集體,。

三,、具體措施。

貫徹“德育為先,，以人為本”的方針,，堅持德育為先，切實抓好學(xué)生的思想品德工作。

1,、抓好班級一日常規(guī)的管理,，實施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，制定“班級量化管理”評定細則,。

2,、提高宣傳欄、墻報質(zhì)量,，營造良好的班級氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化。

3,、通過各種的校會,、班會、晨會,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生守則》，促進良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成,。

4、通過學(xué)校和班級的各種活動,，培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識,，增強班級凝聚力。

5,、結(jié)合常規(guī)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組,，掀起競爭活動,，促進學(xué)生共同進步，定期開展學(xué)習(xí)活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

6、開展有益的文體活動,，促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展,。

7、以各個節(jié)假日為契機開展各種活動,，進行思想教育,。結(jié)合教師節(jié)，開展尊師重教,，文明有禮的活動;結(jié)合中秋節(jié),，進行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國慶節(jié),，進行愛國主義教育;結(jié)合元旦節(jié)，進行傳統(tǒng)文化的教育,。

8,、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問題,。

9,、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作,，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

10、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo),，做好生理,、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作,。

11,、利用班會課、墻報,、宣傳欄等途徑對學(xué)生進行各項安全教育,，如交通安全、用電,、防火,、自我保護、食品衛(wèi)生等安全,。

教師班主任的初中班級管理計劃篇十二

新的學(xué)年開始了,，這學(xué)期我擔(dān)任著五年級的語文教學(xué)工作兼班主任工作，通過對這個班兩年半的了解,，在這新學(xué)期開學(xué)之際我的心中有許多的打算,，現(xiàn)將我班的班主任工作做如下計劃：

隨著新一輪課程改革的到來,我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道,一個學(xué)校是由多個班級組成的,班級是學(xué)校的重要成員,它的一言一行都將影響著學(xué)校,。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的,。有人說：一個好班主任就是一個好班集體，更何況我們又兩個班主任呢,！如果說每個孩子都是一顆小星星,我們愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定小學(xué)四年級班主任工作計劃如下：

從熱鬧的暑假期踏入新學(xué)期，學(xué)生的心神松散,，為了使學(xué)生能夠及早進入角色,再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活,這就要我們兩個班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,我門決定從以下幾點入手,。

1、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。如：見師長熱情問好,，上下樓梯學(xué)會禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀,。我們兩個班主任的分工是：單周正班主任負責(zé)好本班的班會活動,，并做好記錄；副班主任負責(zé)好雙周的隊會活動,，開展豐富的隊會活動,，并做好記錄。

2,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人,有集體,。比如:可以利用文明班的評比活動,對學(xué)生進行思想行為教育。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。我和副班主任分別管好學(xué)生的心里教育和現(xiàn)實教育,，共同監(jiān)督。

3,、教育學(xué)生多做好事,，做一個見義勇為的四年級學(xué)生，每個月我班將評比一次好人好事,，給同學(xué)們做榜樣,，并給予一定的獎勵，讓大家都來爭做活雷鋒,，知道做好事的真正意義,。使我班成為一個從整體到個人，從個人到集體都是充滿文明的細胞,。

一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀律才行,。因而,我從以下幾點入手：

1、課堂紀律,。

首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學(xué)生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到做到,，言行一致”,。老師沒在時紀律委員和班長負責(zé)管好本班的紀律，班長對違規(guī)的同學(xué)有權(quán)給他扣分,。

2,、課間紀律。

課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學(xué)生的年齡特點,開展“打乒乓球,、籃球、做游戲”等活動,使學(xué)生既健體又受教育,同時,隨時提醒學(xué)生要注意文明活動,寓教于樂,。大多數(shù)由我班的兩位體育活動組的組長來組織大家,。

（1）每星期升國旗的時候要做到嚴肅認真，又要熱情飽滿地聽完別人的國旗下演講,；

（3）積極配合好學(xué)校急性組織的課間活動,。

教師班主任的初中班級管理計劃篇十三

班級管理需要突破口，班主任如何制定班級管理計劃呢,？下面是本站小編收集整理的班主任班級管理計劃,，歡迎閱讀。

一,、工作目標:,。

1班級人人有事做,事事有人做,時時有事做。

2及時檢查反饋,形成良好的班級運行機制,。

3營造和諧健康的班級文化的藝術(shù),。

4班級風(fēng)貌:做人要自尊,行為要自律,說話要誠實,學(xué)習(xí)要勤奮。

5班級形成一種日日讀書,日日練字的學(xué)習(xí)風(fēng)尚,。

二,、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

五年(1)班共有65名學(xué)生。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良，好奇心強,，求知欲強,。但是自制能力差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作,。很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。在上一學(xué)期的帶班教育之下,，本班學(xué)生的各方面都有所好轉(zhuǎn),。但仍然存在比較多的問題，比如班集體缺乏凝聚力;班中尖子生比較小,，在學(xué)校的各項競賽都處于劣勢;在紀律方面本班學(xué)生特別愛講空話,，講閑話，但真正讓他(她)上臺面來說點東西又鴉雀無聲;以及本班學(xué)生的兩極分化比較嚴重,，學(xué)困生德困生占了班級的三分之一等,。針對班級管理中的不足之處，我制定了這學(xué)期如下幾個工作要點。

三,、采取的措施：

1班集體建設(shè)：

現(xiàn)在班級是五年級,。學(xué)生在經(jīng)歷了三、四年級最頑皮的年段之后,，畢竟是長大了許多。這學(xué)期,，我在此基礎(chǔ)上,，著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識和集體利益高于個人的意識。學(xué)生知道自己身處在集體之中,，應(yīng)該為集體做出自己的一點貢獻,。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時，大家利用晨會,、隊會共同討論,、商量怎樣處理。讓學(xué)生有個人服從集體的意識,。我想今后的工作中更應(yīng)該注意這方面的培養(yǎng),，以利形成凝聚的班集體。

2注重班干部培養(yǎng)：

班干部是班集體中非常重要的組成部分,。隨著學(xué)生年齡的增長,，集體意識、競爭意識的增強,，本學(xué)期,，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結(jié)合的辦法。讓出五個名額由班級學(xué)生通過競選產(chǎn)生,，自薦和推薦相結(jié)合,。通過競選，不但選出了班級學(xué)生喜愛的小干部,，更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競爭,，為班級、為同學(xué)服務(wù)的意識,。我想后者是更為積極重要的,。

3抓班級常規(guī)及少先隊活動：

班級常規(guī)始終緊抓不放。學(xué)生在校學(xué)習(xí),，需要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，常規(guī)習(xí)慣的保障。在學(xué)習(xí)習(xí)慣中,，緊抓課前準備,，抓課堂紀律。牢記沒有良好的課堂紀律保障,，學(xué)生就不可能很好地把課堂學(xué)習(xí)到的知識接受進去,。抓學(xué)生的作業(yè)書寫,，養(yǎng)成認真、整潔的書寫習(xí)慣和愛惜書本的習(xí)慣,。抓學(xué)生學(xué)會聽話,，養(yǎng)成專心、專注地聽別人說話的習(xí)慣,。在常規(guī)習(xí)慣中,，抓勞動常規(guī)，抓衛(wèi)生常規(guī),，抓學(xué)生兩操,，教育學(xué)生懂文明、講禮貌,。結(jié)合學(xué)校評比常規(guī)四顆星,，培養(yǎng)學(xué)生的班集體意識和集體榮譽感。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校校慶,，對學(xué)生進行愛校教育,。引導(dǎo)學(xué)生意識到：愛校就像愛護自己的家一樣，每個人都有責(zé)任,。本學(xué)期按照大隊部要求,，組織學(xué)生出好。

黑板報,。

辦好墻報,。在活動中學(xué)生得到了能力的鍛煉培養(yǎng)了集體觀念。

另外,，要從學(xué)生的實際出發(fā),，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動,、游戲,、生活等各方面，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作,。其中,，班會課及晨會課是最佳的教育時間。我們知道人是生活在社會中的人,，人與人之間就會有一定的情感,，在日常生活中，就應(yīng)對他們進行各種感人至深的熏陶,、教育,。

4做好后進生的轉(zhuǎn)化工作：

轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視,，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單,。要用自己對差生的一片真誠的愛心,，去叩響他們的心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定,、獎勵。課外積極輔導(dǎo),、跟蹤,，多與家長聯(lián)系，這樣有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境,，也有利于班集體的建設(shè),。

5創(chuàng)設(shè)良好的班級氛圍：

充分發(fā)揮班干部的作用，合理分工各負其責(zé),，給他們充分的權(quán)利,，讓他們根據(jù)自己的管理計劃管理班級，并及時總結(jié),，找出不足,，以利再戰(zhàn)。平等的對待每一位學(xué)生,，努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，及時表揚，從而提高后進生的自信心,。指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)利用課外時間,，多讀有益身心健康的書籍，收看《新聞聯(lián)播》節(jié)目,，關(guān)心國家大事,。.積極鼓勵全班向校園電視臺送節(jié)目和各大報社投稿，來提高學(xué)生的各種素質(zhì)和能力,。鼓勵學(xué)生參加興趣小組,，挖掘自身潛能，提高創(chuàng)新能力和實踐能力,。指導(dǎo)學(xué)生多幫家長干一些力所能及的家務(wù)活,，提高自立能力。尊重學(xué)生家長，積極主動的與家長聯(lián)系,，認真聽取意見和建議,，共同探討科學(xué)的教育方法。

6努力培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識：

根據(jù)各個學(xué)科計劃,，組織學(xué)生參加豐富多彩的比賽活動,，做到賽前積極準備，認真指導(dǎo),，賽后認真總結(jié),，通過比賽，鍛煉學(xué)生的意志,，提高學(xué)生競爭意識,，發(fā)展學(xué)生的各種能力，以適應(yīng)未來的社會競爭,。在班級,，多多的設(shè)置各種競賽，讓孩子們在這種環(huán)境下不斷的進步,。

一,、指導(dǎo)思想。

本學(xué)期將以學(xué)校工作計劃,、德育工作計劃,、

教學(xué)工作計劃。

為指導(dǎo),，結(jié)合班級實際情況,，從點點滴滴做起，時時處處向?qū)W生進行有針對性的教育,。

二,、工作目標和要求。

1,、培養(yǎng),、形成良好的班風(fēng)。

2,、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、自護的意識與能力,。

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教師班主任的初中班級管理計劃篇十四

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力,。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,，向全班學(xué)生提出明確的前進目標,，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標,，一個奮斗目標的實現(xiàn),，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),，正確的輿論,。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用,。為此,，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止,，學(xué)風(fēng),、班風(fēng)就可以達到鞏固的目的。

教師班主任的初中班級管理計劃篇十五

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選,，小書法家,，小發(fā)明家，小詩人,，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中，大力推出新人,，新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心,。另外，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理,。

教師班主任的初中班級管理計劃篇十六

本學(xué)期我接手新編高二（1）班的班級管理工作。該班是新組成的文科班,，共有學(xué)生55名學(xué)生,，女生49人,，男生6人。

從原各班主任的了解和觀察來看,，絕大部分同學(xué)紀律觀念強,，學(xué)習(xí)態(tài)度認真，上進心強,，有活力,，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體,。

目前的特殊情況有：男女生比例懸殊巨大,；中層生較多、尖子生極少,；缺乏學(xué)生自我管理的領(lǐng)頭羊,。為了讓本班學(xué)生在養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理,，樹立明確的人生目標,，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺奠基,，我擬訂班主任工作計劃如下：

一,、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生，努力促成學(xué)生盡快形成規(guī)范意識,，逐步達成完善的學(xué)生自我管理,。

二、開展多樣式的班級學(xué)生活動,，樹立積極進娶敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng),，敦促所有學(xué)生早立志、早努力,、早成功,。

三、配合學(xué)校政教處和年級開展的德育工作,，有步驟,、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。

具體設(shè)想如下：

第一,、思想行為規(guī)范管理方面：

1,、選拔好班干部，召集學(xué)生代表共同商議制定出本班班級管理制度,。

2,、要求全體學(xué)生認真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》認真領(lǐng)會本班班級管理制度的內(nèi)涵。

3,、利用學(xué)期初的班會課特別強調(diào)要樹立“集體意識”,、“團隊意識”,。

4、嚴格執(zhí)行值日班干制度,。定期培訓(xùn)主要班干,，教給工作(！)方法,。

第二,、樹立良好班風(fēng)方面。

1,、利用班會課開展榜樣教育,。

設(shè)想 ：本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流；

2,、樹立三個思想健康,、成績優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模。

第三,、配合學(xué)校,、政教處德育工作方面。

第一學(xué)月： 為學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成月,，主要活動有：

（2）加強學(xué)生日常行為規(guī)范的教育,，嚴格考勤管理制度和學(xué)生日常行為規(guī)范

（3）抓好學(xué)生健康衛(wèi)生教育，預(yù)防疾玻

第二學(xué)月： 為安全活動月和考風(fēng)考紀教育活動月,，主要活動有：

（1）以“安全”為主題出一期班刊,；

（2）充分利用班會課開展考風(fēng)考紀的教育；

（3）舉行一場“關(guān)愛生命”為主題的交通安全教育班會課,。

第三學(xué)月： 為文體活動月和衛(wèi)生活動月，積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項文體活動,。

第四學(xué)月：為集體主義,、愛國主義活動月，活動是出好節(jié)日板報?？?。

第五學(xué)月：為誠信教育和安全教育，活動是進行交通安全教育,、法制教育,，并做好假期社會實踐的指導(dǎo)工作。

第四,、堅持用“面向中上,，以高帶低，全面提高”的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作,，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

1 ,、堅持做好“談心”工作，及時鼓勵表揚學(xué)生,。

2 ,、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進步獎勵制度。

3 ,、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析,。

教師班主任的初中班級管理計劃篇十七

以學(xué)校總體工作計劃為指導(dǎo),，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),、以愛國主義教育為主線,，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德,。