通過(guò)總結(jié),，我們可以將經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)變成寶貴的財(cái)富,。在總結(jié)中應(yīng)該突出重點(diǎn)，避免冗長(zhǎng)和啰嗦,。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,，希望可以給大家?guī)?lái)一定的參考和借鑒。
教育工作者的教師個(gè)人期末總結(jié)篇一
一年來(lái),，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅(jiān)持教育方針，面向全體學(xué)生,，教書(shū)育人,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。在這年里,，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛(ài)教育事業(yè)。
一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自己,，鞭策自己,，力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn)步,，得到提高,，使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,，適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要。
作為一名教師,，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力,。隨著社會(huì)的發(fā)展,，知識(shí)的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以,，本學(xué)期,，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書(shū)籍,、網(wǎng)絡(luò),，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn),、方法等。通過(guò)學(xué)習(xí),，讓自己樹(shù)立了先進(jìn)的教學(xué)理念,，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向,。
二、求實(shí)創(chuàng)新,，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)、教研工作,，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。
我明白,，工作再苦、再累,，我也不能落后,，應(yīng)該盡力去作好本職工作,，特別是教學(xué)工作,。課前，我認(rèn)真鉆研教材,、教參,，課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。課堂上,，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極利用遠(yuǎn)程教育資源,，運(yùn)用課件,，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材,，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性,。
力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高教學(xué)質(zhì)量,?？傊?，不管在課堂教學(xué)中,，還是在課外輔導(dǎo)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的成績(jī)與素質(zhì)為目標(biāo),，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。
三,、任勞任怨,，完成學(xué)校其他工作,。
我在工作之余,，把自己在教學(xué)中反思、案例,、收獲等收集起來(lái),，并記錄一些自己的工作過(guò)程,、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源,，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流,、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題。四,、加強(qiáng)反思,，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失,。反思本學(xué)期的工作,，在取得成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點(diǎn)：
1,、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進(jìn)行反思,，教學(xué)水平提高速度緩慢,。
2,、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí),，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo),。
3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn),。
4、工作的積極性不夠高,，主動(dòng)性不夠強(qiáng),，有惰性思想,。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。五,、繼往開(kāi)來(lái),，開(kāi)創(chuàng)新的天地,。鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,，我今后的努力方向是：
1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練,。做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2,、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛(ài)心,，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。
3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能?chē)?yán)格約束自己,。
4,、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。一份春華,，一份秋實(shí),，在本學(xué)期的工作中,，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，沉甸甸的情感,。
教育工作者的教師個(gè)人期末總結(jié)篇二
教師期末個(gè)人總結(jié),，下面就為大家整理的教師期末個(gè)人總結(jié)范文!歡迎大家閱讀!
一學(xué)期的工作很快就要結(jié)束了,，回顧一學(xué)期的工作，忙忙碌碌,，得失兼有,，為了在今后的工作中能發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改進(jìn)不足,，現(xiàn)在我就把自己這學(xué)期的工作作如下總結(jié)：
一 思想方面：本人思想端正,，擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心國(guó)家大事,，并且能積極參加政治學(xué)習(xí),。
積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》,，并自學(xué)有關(guān)教育教學(xué)的相關(guān)理論知識(shí),。
二,、教學(xué)方面： 本學(xué)期我覺(jué)得自己的擔(dān)子重、壓力大,。
因此教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念,，力求使自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。
因此備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)新課標(biāo),，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,。
力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。
為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,，我積極查找課件，制作課件,，準(zhǔn)備,、制作教具。
嘗試運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。
課后認(rèn)真總結(jié)上課中所出現(xiàn)的突發(fā)事件、臨時(shí)靈感,，寫(xiě)好反思,。
三、德育工作：德育是學(xué)校工作中的重中之重,，師愛(ài)是偉大的,、神圣的,。
師愛(ài)是人類(lèi)復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,。
愛(ài)就是責(zé)任,，尊重、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ),。
理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,，在磨練中成長(zhǎng),。
只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,。
教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí),，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準(zhǔn)則。
教育工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作。
社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化,。
作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題,，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。
總之，一學(xué)期以來(lái)能按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)及各項(xiàng)工作,。
在今后的工作中,，一定揚(yáng)長(zhǎng)避短，做好本職工作,。
本人自20xx年9月成為小學(xué)一名小學(xué)教師以來(lái),，熱愛(ài)本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛學(xué)習(xí)各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得不斷提高,。
從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,，為以后的教育工作做的更好,，下面是本人自任職教師以來(lái)的教育教學(xué)工作的情況作如下總結(jié)。
一,、政治思想及師德自20xx年9月任職小學(xué)教師職務(wù)以來(lái),，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng),，提高自身的道德素質(zhì)。
我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,，毛澤東思想和鄧小平理論,，用江總書(shū)記“三個(gè)代表”重要思想武裝自己的頭腦;把科學(xué)發(fā)展觀的核心用在工作實(shí)踐中;認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育,、、法律法規(guī);嚴(yán)格按照“有事業(yè)心,、有責(zé)任心,、有上進(jìn)心”、“愛(ài)校、愛(ài)崗,、愛(ài)生”、“團(tuán)結(jié)協(xié)作,、樂(lè)于奉獻(xiàn),、勇于探索,、積極進(jìn)取”的要求去規(guī)范自己的行為。
對(duì)待學(xué)生做到：民主平等,，公正合理,，嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo);對(duì)待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重,、友好相處;對(duì)待家長(zhǎng)做到：主動(dòng)協(xié)調(diào),，積極溝通;對(duì)待自己做到：嚴(yán)于律已,、以身作則,、以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到不遲到,、不早退，不曠課,。
另一方面,，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，不體罰,，變相體罰學(xué)生,，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的形象,。
熱愛(ài)祖國(guó),，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛(ài)教育事業(yè),。
認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，積極參加政治學(xué)習(xí),。
講政治,、講正氣、講學(xué)習(xí),，服從組織的工作安排,，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作。
遵紀(jì)守法,、教書(shū)育人,、為人師表,。
始終恪守“學(xué)高為師,，身正為范”的原則。
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,。
積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記。
新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū),，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。
所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。
二、教育教學(xué)能力自任職以來(lái),，我一直擔(dān)任著語(yǔ)文教師及班主任的工作，工作中我始終以教學(xué)質(zhì)量為中心,，不管在哪個(gè)崗位我都堅(jiān)持上好課,。
為了上好課，我做了下面的工作：
1,、課前準(zhǔn)備：備好課,，備好學(xué)生。
2,、認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。
3,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。
5、課堂上的情況,。
組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從學(xué)生到朋友,。
開(kāi)始,，比如，握握他的.手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。
從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課,，虛心向同事學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。
8、熱愛(ài)學(xué)生,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
作為一名德育工作者,，我始終積極向各位教職工聽(tīng)取意見(jiàn)和建議,，與各位領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作，使我校的各項(xiàng)工作得以穩(wěn)步提高,，協(xié)調(diào)發(fā)展,。
三,、工作量和工作實(shí)績(jī)我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。
并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。
一分耕耘,，一分收獲,，教育教學(xué)質(zhì)量有了一定的提高，工作成效明顯,。
我所做的工作,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了檢查、指導(dǎo),、考核得到了充分的肯定。
任現(xiàn)職以來(lái),，積極參加各種比賽，在20xx年12月我指導(dǎo)作文比賽“紀(jì)念改革開(kāi)放三十周年”榮獲校級(jí)一等獎(jiǎng)及書(shū)法比賽二等獎(jiǎng),，并在20xx年5月參加臨桂縣中小學(xué)課件比賽，我所設(shè)計(jì)的課件《桂林山水》榮獲縣級(jí)一等獎(jiǎng),，在20xx年6月指導(dǎo)的廣播體操比賽獲得校級(jí)一等獎(jiǎng),。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”,，在教學(xué)工作和學(xué)校管理工作中難免有缺陷,，例如，課堂語(yǔ)言平緩,，平時(shí)考試較少,，語(yǔ)言不夠生動(dòng)，考試成績(jī)不穩(wěn)定等,。
加之由于精力有限,，以及自身能力還有待提高的地方。
走進(jìn)新世紀(jì),，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
本人自20xx年1月至20xx年12月續(xù)聘任小學(xué)高級(jí)教師以來(lái),，熱愛(ài)本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，為以后的教育工作做的更好,，下面是本人自履職小學(xué)高級(jí)教師以來(lái)的教育教學(xué)工作的情況作如下總結(jié),。
一、政治思想及師德
自20xx年4月履行小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)以來(lái),，我始終堅(jiān)定不移地堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,。
熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民,，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛(ài)教育事業(yè)。
認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，積極參加政治學(xué)習(xí),。
講政治、講正氣,、講學(xué)習(xí),，服從組織的工作安排，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作。
遵紀(jì)守法,、教書(shū)育人,、為人師表。
始終恪守“學(xué)高為師,，身正為范”的原則,。
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，更新教育理念,。
二、教育教學(xué)能力
自履現(xiàn)職以來(lái),，我擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作,，擔(dān)任一年級(jí)班主任，在教學(xué)中我始終以教學(xué)質(zhì)量為中心,，為了上好課,，我做了下面的工作：1、課前準(zhǔn)備：備好課,。
2,、認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，且能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。
3,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4,、考慮教法,，把自已掌握的教材傳授給學(xué)生，如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。
5,、授課時(shí)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。
6,、課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。
7,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。
一年級(jí)學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩 缺乏
自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，針對(duì)這種問(wèn)題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，做好學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)工作,。
尤其是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化的工作特別重要,。
對(duì)后進(jìn)生做到關(guān)愛(ài)、友善 ,，從贊美著手,。
比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，多表?yè)P(yáng)和多交談，給予更多的信任,。
8,、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平,。
9,、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三,、工作量和工作實(shí)績(jī)
我熱愛(ài)自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。
并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。
承擔(dān)學(xué)校的文體工作任務(wù),，與年輕教師共同排練節(jié)目，參加文昌市文娛調(diào)演,。
積極參加新課程改革研討,、課改經(jīng)驗(yàn)交流，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文,。
一分耕耘,，一分收獲,。
20xx年9月積極參加“國(guó)培計(jì)劃”海南省小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目學(xué)習(xí)，20xx年3月取得優(yōu)異成績(jī),。
20xx年積極參與教研課題研究,，撰寫(xiě)教學(xué)論文，《淺談低年級(jí)識(shí)字教學(xué)》在文昌市20xx年小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀論文評(píng)選中榮獲市級(jí)三等獎(jiǎng) ,。
20xx年撰寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)《小壁虎借尾巴》在文昌市20xx年小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選中榮獲市級(jí)三等獎(jiǎng) ,。
20xx年撰寫(xiě)教學(xué)論文《淺談拼音教學(xué)》在文昌市20xx年小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀論文評(píng)選中榮獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。
在我任教的一年級(jí)語(yǔ)文每學(xué)期成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀,。
學(xué)生的鞏固率明顯提高,， 教學(xué)質(zhì)量有了較大突破，各方面的工作成效明顯,，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)同,。
20xx年9月被評(píng)為文昌市優(yōu)秀教師。
履行小學(xué)高級(jí)教師以來(lái),，每年考核為稱(chēng)職,。
在教學(xué)生涯中,，我領(lǐng)悟了超前的教育理念，先進(jìn)的教學(xué)思想,，靈活的教學(xué)方法,，獨(dú)特的教學(xué)思路,，鮮明的教學(xué)風(fēng)格。
只有不斷探索,、大膽創(chuàng)新,，才能使我們的教育教學(xué)工作躍上一個(gè)新的臺(tái)階，回顧走過(guò)的路,，唯一欣慰的是我問(wèn)心無(wú)愧,，因?yàn)槲乙恢痹趭^斗，一直在努力,。
我用自己的愛(ài)心和責(zé)任去教育學(xué)生,，用自己的汗水和智慧去成就事業(yè)，為美好明天而努力奮斗,。
教育工作者的教師個(gè)人期末總結(jié)篇三
時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼又到期末了，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開(kāi)展工作,，彌補(bǔ)不足，精益求精,，音樂(lè)教師期末個(gè)人總結(jié),。
一,、思想道德。
我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義著作三個(gè)代表,，響應(yīng)黨的號(hào)召,，堅(jiān)決執(zhí)行黨的方針、政策,，忠于人民的教育事業(yè),，模范遵守《中小學(xué)道德規(guī)范》，愛(ài)崗敬業(yè),，工作積極,，關(guān)心集體，樂(lè)于助人,。熱愛(ài)并忠誠(chéng)于黨的教學(xué)事業(yè),，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí),。
二,、課堂教學(xué)：
堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,、愛(ài)好及情感,。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求,。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng),、看,、唱，討論,、聯(lián)想,、想象及律動(dòng))中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè),、表現(xiàn)音樂(lè),，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)，教師個(gè)人工作總結(jié)《音樂(lè)教師期末個(gè)人總結(jié)》,。
不足之處是側(cè)重了情感,、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對(duì)學(xué)生樂(lè)理知識(shí)的傳授,。畢竟三者是相互作用,、相互促進(jìn)的,。掌握了樂(lè)理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂(lè),。
三,、課堂管理：
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè)課,，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正,。
不足之處是對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠,。總以為學(xué)生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無(wú)恐,。因此,，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度,。還有,，幽默力量運(yùn)用不夠。
四,、其他：
我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂(lè)文化資料,，以便讓學(xué)生能多聽(tīng)、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，并獲得更多美的感悟,。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí),。如：參加校里的音樂(lè)教研活動(dòng);練習(xí)專(zhuān)業(yè)技能;閱讀一些音樂(lè),、教育、文化等方面的報(bào)刊,、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流,。但做得非常不足的是出去聽(tīng)課太少，出去直接學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)不多,。
綜上所述,，這學(xué)期我取得了一定的成績(jī)，但也有不足之處,，希望以后自己能多多學(xué)習(xí),，努力充實(shí)自己,，做一個(gè)對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，更對(duì)自己負(fù)責(zé)的好老師,。
教育工作者的教師個(gè)人期末總結(jié)篇四
時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間這一學(xué)期的工作就這樣順利的結(jié)束了，回顧這一學(xué)期的工作,，真是感觸頗深,。
首先，談一談在課前,、在課后：
1,。因?yàn)槲規(guī)У氖莾焊枵n，所以備的是多媒體,。
2,。我遵守備課流程，通常在課后都會(huì)寫(xiě)一些教學(xué)反思,，再同我們英語(yǔ)組的同事進(jìn)行請(qǐng)教,、討論。把上一節(jié)課出現(xiàn)的問(wèn)題在下一節(jié)課進(jìn)行完善改進(jìn),。
3,。上課的時(shí)候，我比較注重課堂紀(jì)律與課堂氣氛,。
4,。我每大周都會(huì)堅(jiān)持聽(tīng)各位老師課，以彌補(bǔ)我經(jīng)驗(yàn)的不足,。我的對(duì)子是昝老師,，每大周我們都會(huì)聽(tīng)對(duì)方的課，及時(shí)的給對(duì)方提出存在的問(wèn)題并討論解決,。
其次,，在課上：
這學(xué)期我?guī)У陌嗉?jí)比較多，有的班級(jí)里的學(xué)生紀(jì)律好,，但也有的班級(jí)的學(xué)生較貪玩好動(dòng),，所以在課上，運(yùn)用很多抓鬮展示,、變化激勵(lì),、多媒體放映、游戲測(cè)試,、對(duì)子捆綁等從匯賢要點(diǎn)學(xué)來(lái)的多種手段,。而，紀(jì)律好，比較安靜的班級(jí)用的相比較少一點(diǎn),，因?yàn)樯院渺o,，氣氛太過(guò)持久熱烈，他們會(huì)煩,。
最后,，我會(huì)矢志不渝的跟著匯賢要點(diǎn)走，繼續(xù)學(xué)習(xí)它,、探討它,、落實(shí)它。我相信我會(huì)成為一名真正的好老師,，因?yàn)槲业姆较蚴菍?duì)的,，我學(xué)習(xí)的理念是正確的。
教育工作者的教師個(gè)人期末總結(jié)篇五
一學(xué)期的工作了,，看著孩子們張張笑臉,，心里感到很欣慰，回想其點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作歷程,，做個(gè)人總結(jié),。
轉(zhuǎn)載自 sevw.cn
針對(duì)一日生活各環(huán)節(jié)，制定明確,，具體的常規(guī)要求,，并通過(guò)師范，講解的方法讓幼兒明確,，掌握每一個(gè)環(huán)節(jié)的常規(guī)要求,，這樣，幼兒的生活,，學(xué)習(xí)常規(guī)讓大班跨進(jìn)了一大步,，更懂得如何在集體中不斷的調(diào)整自己的行為，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)知識(shí),，學(xué)習(xí)生活,，學(xué)習(xí)勞動(dòng)并注意保教合促進(jìn)幼兒身心健康。
我們朵朵班的幼兒男孩子占多數(shù),，而且比較調(diào)皮，但我始終能根據(jù)幼兒的特點(diǎn)個(gè)性,，讓幼兒充分得到關(guān)心和教育,，其一，我們針對(duì)幼兒品德進(jìn)行教育,。
1,、在班內(nèi)幼兒能尊敬老師，和同伴友好相處，在游戲中能做到相互謙讓?zhuān)粻?zhēng)搶玩具,。
2,、愛(ài)班級(jí)，愛(ài)集體,，懂得愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,，有集體榮譽(yù)感。
3,、能掌握本學(xué)期內(nèi)容,。
4、積極參加游戲,，在游戲中有一定的想象力并和同伴有一定的合作能力,。
5、能對(duì)周?chē)挛锂a(chǎn)生好奇,，好問(wèn),，有一定的求知欲，有探索的欲望,。
1,、讓幼兒對(duì)我產(chǎn)生安全感，親切感,，耐心來(lái)進(jìn)行教育,，培訓(xùn)，訓(xùn)練,，在教育,，在訓(xùn)練，不斷進(jìn)行反復(fù)工作,，針對(duì)不同幼兒提出不同要求,，并且以幼兒為主。
2,、以發(fā)展幼兒獨(dú)立思想,，大方，開(kāi)朗的性格為目標(biāo),，從幼兒的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)知識(shí)的積極性和創(chuàng)造思維，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣為主要目的',，做到課題與環(huán)境合,，讓幼兒感到上幼兒園的樂(lè)趣。
3,、在學(xué)習(xí)上,，生活上關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒，把他們的閃光點(diǎn)放大，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤,，在班級(jí)中為他們樹(shù)立了自信,。
4、在活動(dòng)時(shí),，認(rèn)真觀察孩子,，了解孩子，和孩子們一起學(xué)習(xí),，一起游戲,，做孩子們的敬愛(ài)良師益母。
1,、安全,，確保孩子們一天在園安全，并安全離園,。
2,、做好個(gè)人的衛(wèi)生良好習(xí)慣及班級(jí)衛(wèi)生工作。
回歸一學(xué)期的工作,，在我工作中,，我深刻體會(huì)到，教師工作很辛苦,，不僅擔(dān)負(fù)著教育知識(shí)工作,，更擔(dān)負(fù)著培培育下一代的重任，老師是孩子們集體的教育,，組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，做一名優(yōu)秀的教師必須必備，愛(ài)心,，責(zé)任心,，就好像對(duì)孩子要求，在對(duì)待孩子接受慢的孩子多點(diǎn)耐心,，多點(diǎn)關(guān)心,，使每個(gè)孩子都有不同變化，全面,，公平的熱愛(ài)每一位幼兒,，我要從心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們要求和想法,，對(duì)于他們的沒(méi)一點(diǎn)進(jìn)步,，我都給予鼓勵(lì)，多些溫暖,，理解，用心培養(yǎng)孩子對(duì)集體和他人的愛(ài)。
在本學(xué)期,，由于本園開(kāi)園第一個(gè)學(xué)期,，對(duì)有些工作還不是太好，我會(huì)加以準(zhǔn)備各項(xiàng)任務(wù),，跟其他老師互相溝通之中讓我在學(xué)習(xí)娛樂(lè)同時(shí)思想上也得到了體驗(yàn),，同時(shí)也吸取了他們的經(jīng)驗(yàn)，幼師是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界,，要想成為一個(gè)幼兒的朋友，要想得到每個(gè)幼兒的信任,，需要付出心血,，我堅(jiān)信，只要有責(zé)任心,，耐心,，愛(ài)心的老師，做好個(gè)人工作和制度,，培養(yǎng)幼兒好的常規(guī),，用最好的方法方式來(lái)讓我們朵朵班下一學(xué)期更大的進(jìn)步，正面引導(dǎo)幼兒,，使他們更快取得進(jìn)步,。
以上幾點(diǎn)，我將認(rèn)真做好,，按照每項(xiàng)工作,，個(gè)人的管理制度完成，進(jìn)行下學(xué)期新的開(kāi)始,。
教育工作者的教師個(gè)人期末總結(jié)篇六
一學(xué)期的工作了,，看著孩子們張張笑臉，心里感到很欣慰,，回想其點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作歷程,，作個(gè)人總結(jié)。
一,、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣,。
針對(duì)一日生活各環(huán)節(jié)，制定明確,，具體的常規(guī)要求,，并通過(guò)師范，講解的方法讓幼兒明確,，掌握每一個(gè)環(huán)節(jié)的常規(guī)要求,，這樣,，幼兒的生活，學(xué)習(xí)常規(guī)讓大班跨進(jìn)了一大步,，更懂得如何在集體中不斷的調(diào)整自己的行為,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)生活,，學(xué)習(xí)勞動(dòng)并注意保教合促進(jìn)幼兒身心健康,。
二、達(dá)成度分析,。
我們朵朵班的幼兒男孩子占多數(shù),，而且比較調(diào)皮，但我始終能根據(jù)幼兒的特點(diǎn)個(gè)性,，讓幼兒充分得到關(guān)心和教育,，其一，我們針對(duì)幼兒品德進(jìn)行教育,。
1,、在班內(nèi)幼兒能尊敬老師，和同伴友好相處,，在游戲中能做到相互謙讓?zhuān)粻?zhēng)搶玩具,。
2、愛(ài)班級(jí),，愛(ài)集體,，懂得愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，有集體榮譽(yù)感,。
3,、能掌握本學(xué)期內(nèi)容。
4,、積極參加游戲,，在游戲中有一定的想象力并和同伴有一定的合作能力。
5,、能對(duì)周?chē)挛锂a(chǎn)生好奇,，好問(wèn)，有一定的求知欲,，有探索的欲望,。
三、教學(xué)方面,。
1,、讓幼兒對(duì)我產(chǎn)生安全感，親切感,，耐心來(lái)進(jìn)行教育,，培訓(xùn),，訓(xùn)練，在教育,，在訓(xùn)練,，不斷進(jìn)行反復(fù)工作，針對(duì)不同幼兒提出不同要求,，并且以幼兒為主。
2,、以發(fā)展幼兒獨(dú)立思想,，大方，開(kāi)朗的性格為目標(biāo),，從幼兒的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)知識(shí)的積極性和創(chuàng)造思維，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣為主要目的,，做到課題與環(huán)境合,，讓幼兒感到上幼兒園的樂(lè)趣。
3,、在學(xué)習(xí)上,，生活上關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒，把他們的閃光點(diǎn)放大,，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤,，在班級(jí)中為他們樹(shù)立了自信。
4,、在活動(dòng)時(shí),，認(rèn)真觀察孩子，了解孩子,，和孩子們一起學(xué)習(xí),，一起游戲，做孩子們的敬愛(ài)良師益母,。
四,、安全、衛(wèi)生方面,。
1,、安全，確保孩子們一天在園安全,，并安全離園,。
2、做好個(gè)人的衛(wèi)生良好習(xí)慣及班級(jí)衛(wèi)生工作,。
五,、
心得體會(huì),。
回歸一學(xué)期的工作，在我工作中,，我深刻體會(huì)到,，教師工作很辛苦，不僅擔(dān)負(fù)著教育知識(shí)工作,，更擔(dān)負(fù)著培培育下一代的重任,，老師是孩子們集體的教育，組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，做一名優(yōu)秀的教師必須必備,，愛(ài)心，責(zé)任心,，就好像對(duì)孩子要求,，在對(duì)待孩子接受慢的孩子多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)關(guān)心,，使每個(gè)孩子都有不同變化,，全面，公平的熱愛(ài)每一位幼兒,，我要從心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),，理解他們要求和想法，對(duì)于他們的沒(méi)一點(diǎn)進(jìn)步,，我都給予鼓勵(lì),，多些溫暖，理解,，用心培養(yǎng)孩子對(duì)集體和他人的愛(ài),。
六、自身進(jìn)步,。
在本學(xué)期,，由于本園開(kāi)園第一個(gè)學(xué)期，對(duì)有些工作還不是太好,，我會(huì)加以準(zhǔn)備各項(xiàng)任務(wù),，跟其他老師互相溝通之中讓我在學(xué)習(xí)娛樂(lè)同時(shí)思想上也得到了體驗(yàn)，同時(shí)也吸取了他們的經(jīng)驗(yàn),，幼師是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界，要想成為一個(gè)幼兒的朋友,，要想得到每個(gè)幼兒的信任,，需要付出心血，我堅(jiān)信,，只要有責(zé)任心,，耐心,，愛(ài)心的老師，做好個(gè)人工作和制度,，培養(yǎng)幼兒好的常規(guī),，用最好的方法方式來(lái)讓我們朵朵班下一學(xué)期更大的進(jìn)步，正面引導(dǎo)幼兒,，使他們更快取得進(jìn)步,。
以上幾點(diǎn)，我將認(rèn)真做好,，按照每項(xiàng)工作,，個(gè)人的管理制度完成，進(jìn)行下學(xué)期新的開(kāi)始,。
教育工作者的教師個(gè)人期末總結(jié)篇七
時(shí)光匆匆流水過(guò)，又到年度總結(jié)時(shí),。本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)一二班的英語(yǔ),。
教學(xué)。
本人虛心請(qǐng)教同行,、潛心研究教法,、在實(shí)踐中摸索前進(jìn)經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，也取得了應(yīng)有的成績(jī)以下是對(duì)本學(xué)期教學(xué)情況的簡(jiǎn)要總結(jié),。
一、培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,。
英語(yǔ)作為一門(mén)外語(yǔ),，對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言，既生疏又困難,。在這樣一種大環(huán)境之下,，要教好英語(yǔ)，就要讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣,。為此,，我采取了一些方法，如：盡多使用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué),；開(kāi)展形式多樣,、生動(dòng)活潑的課堂語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)；介紹英美國(guó)家的文化,，生活故事,；幫助班上的同學(xué)改英文名等等，從而培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。
二,、認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，改進(jìn)教學(xué)方式,、注重輔導(dǎo)學(xué)法,。
在集體備課的基礎(chǔ)上，我能自覺(jué)鉆研教材,、研究學(xué)生,，進(jìn)行二次備課。雖然辛苦,，但事實(shí)證明是值得的,。除保證課堂效果之外，還需要讓學(xué)生課外多讀,，多講,，多練。為此,，在早讀時(shí),，我堅(jiān)持到班輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,。課后堅(jiān)持認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,，以打好他們的初一基礎(chǔ),。
三、
做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”,。
按以往經(jīng)驗(yàn),，學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)入一定階段后，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,。為此,，我制定了具體的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”計(jì)劃和目標(biāo)，對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo),。例如,，我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有一定基礎(chǔ),，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué),，對(duì)這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo),，給他們分配固定任務(wù),，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第二組是肯學(xué),、但學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)的同學(xué),。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行耐心指導(dǎo)，多加鼓勵(lì),，慢慢提高他們的成績(jī),；第三組是紀(jì)律松散、基礎(chǔ)不好,、學(xué)習(xí)又不認(rèn)真的同學(xué),。對(duì)這部分人進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。由于實(shí)施了分類(lèi)輔導(dǎo),，針對(duì)性強(qiáng),，效果比較明顯。
一個(gè)學(xué)期的努力效果如何,，期末考試就是一種考驗(yàn)了,。無(wú)論成績(jī)高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白這并不是最重要的,，重要的是這學(xué)期本人確實(shí)學(xué)到很多，重要的是如何總結(jié)得失,，在下學(xué)期后做得更好。因此,，無(wú)論怎樣辛苦,，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問(wèn),、多想,、多向書(shū)本、專(zhuān)家,、同行學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。我堅(jiān)信沒(méi)有最好只有更好,！
教育工作者的教師個(gè)人期末總結(jié)篇八
xxxx年9月,，對(duì)來(lái)我說(shuō)，是一個(gè)不平常的日子,，參加工作六年來(lái),，我第一次走進(jìn)教學(xué)班，成為一名教學(xué)班的班主任,。一學(xué)期來(lái),，我對(duì)這個(gè)班級(jí)傾注了我全部的心血和精力，這其中有成功喜悅，有挫折有失敗,，真是五味俱全,，而我也在這一學(xué)期的磨練當(dāng)中成熟進(jìn)步了不少。
我是一個(gè)不服輸?shù)娜?，要么不做,，要做就一定要做好。而成為一名教學(xué)班的班主任,，首先擺在我面前的就是教學(xué)工作,。幼兒教育與小學(xué)課堂教學(xué)截然不同，對(duì)此,，我很是擔(dān)心,。高校長(zhǎng)看出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)得對(duì)我說(shuō)：“你一定要自信,，現(xiàn)在是課改,，大家都站在同一起跑線上，甚至你比別人更占優(yōu)勢(shì),，別人需要摒棄老觀念來(lái)接受新理念,，而你是一張白紙，會(huì)更快的接受新的事物的,?！甭?tīng)了高校長(zhǎng)的一席話，我豁然開(kāi)朗,，對(duì)自己充滿了信心,，是啊，只要肯學(xué),，沒(méi)有做不好的事,，而且教無(wú)定法，只要學(xué)生喜歡,，能把知識(shí)講清楚,，就是一節(jié)好課。
我開(kāi)始從頭學(xué)起,。每次聽(tīng)課,，我都比別人更認(rèn)真，細(xì)心,，做好筆記,，寫(xiě)好教學(xué)點(diǎn)評(píng)，吸取別人的優(yōu)點(diǎn),。遇到不明白的,，我虛心的向其他老師請(qǐng)教,，還上網(wǎng)查閱大量資料，隨時(shí)掌握最新的教學(xué)信息。為了上好一節(jié)課，我精心的設(shè)計(jì)教案,，反復(fù)推敲修改,，請(qǐng)其他老師提意見(jiàn),，請(qǐng)校長(zhǎng)指點(diǎn)，有時(shí)為了一句話，一個(gè)動(dòng)作，也要練上好多遍,。在高校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的磨練,，雖然我的課談不上多么精美,，但是，已經(jīng)完全沒(méi)有了幼兒教育的感覺(jué),，完全融入到了小學(xué)教學(xué)當(dāng)中來(lái),，而且學(xué)生們挺喜歡我講課的風(fēng)格。最值得欣喜得是,，在本學(xué)期的幾次模擬考試中,，班級(jí)的雙科平均成績(jī)均是學(xué)年第一名，這也充分證實(shí)了,，我的課堂教學(xué)是很成功的,。在以后的工作中，我將繼續(xù)努力,，使學(xué)生的成績(jī)穩(wěn)中有升,，再上一層樓。
做為班主任班級(jí)管理更是十分重要,。過(guò)去在學(xué)前班以保育為主，而在教學(xué)班則更要以培養(yǎng)學(xué)生能力為主,，同時(shí),，很多要求規(guī)矩都截然不同，特別是活動(dòng)特別多,，每一項(xiàng)活動(dòng),，材料都要我從頭學(xué)起。為了盡快調(diào)整好自己,，我不恥下問(wèn),，虛心向其他班主任學(xué)習(xí)，遇到不明白的事多看多問(wèn)多觀察,，把學(xué)校布置得各項(xiàng)工作都盡量提前完成,，從不拖拉。在學(xué)生培養(yǎng)方面，我更花了許多心思,。首先是學(xué)習(xí)一些有關(guān)的心理生理方面的書(shū),，了解這個(gè)年齡孩子的身心特點(diǎn)；其次上網(wǎng)查閱一些資料,，和全國(guó)各地的同行們一起討論如何教育孩子,，這使我受益非淺。半年來(lái),，我和孩子們建立了濃厚的感情,，孩子們喜歡我，我也愛(ài)他們,。更為可喜的是,，孩子們都有了明顯得進(jìn)步，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì),，自理能力有了明顯得提高,。
在班級(jí)管理方面，我還十分注重對(duì)小干部的培養(yǎng),，充分利用小干部,，使他們成為我得力的小助手。現(xiàn)在,，我不在班級(jí)的時(shí)候,，紀(jì)律、衛(wèi)生都井井有條,，大家都羨慕得夸獎(jiǎng)我們班孩子立事,，班級(jí)的紀(jì)律衛(wèi)生好。
一份春華,，一份秋實(shí),，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無(wú)愧于我心,，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵,。
教育工作者的教師個(gè)人期末總結(jié)篇九
時(shí)間過(guò)得真快,，一眨眼,，期末就到了?；仡欉@學(xué)期,，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，積極完成園內(nèi)布置的各項(xiàng)任務(wù),。下面我把這學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的總結(jié)。
積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng),，做好各項(xiàng)工作,，積極要求進(jìn)步。從不缺勤,，熱愛(ài)集體,，服從分配，團(tuán)結(jié)同事,，愛(ài)崗敬業(yè),，做到既教書(shū)又育人。
在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點(diǎn)：
1．深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),，并注重參閱各種雜志,，網(wǎng)絡(luò)材料，和教師共同探討制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2．認(rèn)真上好每一節(jié)課,，上課時(shí)時(shí)刻提醒自己做好引導(dǎo)者的身份,，注重幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，發(fā)散幼兒的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng),，保證教學(xué)質(zhì)量。
3．及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,，對(duì)能力弱的幼兒進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，認(rèn)真聽(tīng)取幼兒的意見(jiàn)及時(shí)反思自己的教育教學(xué)方法并根據(jù)幼兒的接收能力進(jìn)行調(diào)整,。
4．堅(jiān)持聽(tīng)課,，注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。
5．注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,，做到學(xué)有所用。這一學(xué)期我在全園雖然只上了一節(jié)公開(kāi)課,，但通過(guò)這一節(jié)公開(kāi)課讓我發(fā)現(xiàn)了自己不足的地方很多,，如：上課多給孩子鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，注意能力弱的幼兒在課堂上多給以引導(dǎo),，平時(shí)不講話的幼兒在課堂上多給以機(jī)會(huì)鼓勵(lì)發(fā)言,，多給機(jī)會(huì)讓孩子自己去探索、發(fā)現(xiàn)等,。
我學(xué)期我是跟著原來(lái)小班的孩子一起升入中班的,，雖然是一幫熟悉的孩子但是我對(duì)孩子們并沒(méi)有掉以輕心，憑著對(duì)幼兒的了解,，根據(jù)每個(gè)幼兒的發(fā)展能力對(duì)孩子們制定不同的計(jì)劃,，讓每一個(gè)孩子在中班的一學(xué)期里不管是哪一方面都有所進(jìn)步。對(duì)幼兒的安全工作做到幼兒進(jìn)園后時(shí)刻不讓幼兒離開(kāi)自己,，時(shí)刻提醒自己安全第一,、注重幼兒身體的全面發(fā)展。
我班的家長(zhǎng)工作一直做的很好,，家長(zhǎng)們也非常理解和支持班級(jí)工作,，我想著和平時(shí)我們做的工作是分不開(kāi)的。對(duì)于家長(zhǎng)工作方面我們主要做到：
1．主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通,。
我們充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的一日生活情況。
2．及時(shí)發(fā)校信通或電訪的方式,。
讓家長(zhǎng)了解幼兒每日在園學(xué)習(xí)情況,，對(duì)于幼兒不足的及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)和鞏固。同時(shí)也讓我們更了解幼兒在家的情況,，使我們能有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作,，而且還能促使我們老師跟家長(zhǎng)的相互理解，使關(guān)系更密切,。
3．讓家長(zhǎng)參與到我們的工作中,。
在主題教學(xué)活動(dòng)中，我們把每個(gè)主題的調(diào)查表給幼兒帶回家讓家長(zhǎng)和幼兒共同完成,，回來(lái)讓幼兒結(jié)合在家填寫(xiě)的調(diào)查表共同參與主題墻的布置,，在感恩節(jié)的時(shí)候我們給幼兒設(shè)計(jì)一節(jié)感恩課，課后讓家長(zhǎng)和幼兒共同合作制作愛(ài)心卡然后布置到愛(ài)心墻上去,。這次感恩活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長(zhǎng)的關(guān)系,，而且還能讓家長(zhǎng)更了解我們的工作。
本學(xué)期雖然非常的忙也非常累,，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)收獲是很大的,。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我享受的收獲我會(huì)用于下學(xué)期的工作中,，我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真思考想辦法解決,，力求把日后的工作做得更好！
教育工作者的教師個(gè)人期末總結(jié)篇十
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī),、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書(shū)面材料,，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧,。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢,？以下是小編為大家收集的教師期末個(gè)人總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助,。
轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期的工作即將接近尾聲，一學(xué)期來(lái),，在平凡的工作崗位上默默地耕耘,，將愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)全心全意為人民服務(wù)的思想溶入自己的實(shí)踐工作中,?；厥滓粚W(xué)期所走過(guò)的工作歷程，有所失,、也有所得?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的思想、學(xué)習(xí),、工作等方面做以下匯報(bào)和總結(jié),。
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，教師的政治思想覺(jué)悟會(huì)直接影響到孩子的行為,。因此,，我在思想上高定位，本著求實(shí)好學(xué)的精神積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng),，做到人到思想到,，體會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，并認(rèn)真做記錄,，貫徹到實(shí)際工作之中,。并以“教師十不準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立良好的教師形象,。
在我心中一直認(rèn)為：一名優(yōu)秀的教師只要做到德良,、志堅(jiān)、風(fēng)正、紀(jì)嚴(yán),、儀端、學(xué)勤,、心慈,、言美才能樹(shù)立良好的師表形象。在平時(shí)工作中,，我從點(diǎn)滴小事中力爭(zhēng)做到：既要以身作則,，又要視聽(tīng)言行，既要一絲不茍,、又要持之以恒,，凡是要求學(xué)生做到的，自己首先必須要做到,，哪怕是些在再瑣碎再微小的事也要言于律己,、身正為范。因此我深深的知道,，教師良好的道德修養(yǎng)和博學(xué)卓識(shí)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是耀眼的旗幟,，是力量的源泉。
作為一名教師不僅要管理好班級(jí),，有一顆愛(ài)學(xué)生的心,，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì),，在工作之余,，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的'書(shū)籍，看到好的信息及時(shí)摘錄下來(lái),，不斷為自己充電,。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，干中學(xué),、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己在授課水平上有所提高,。我能認(rèn)真履行教師職責(zé),、奉獻(xiàn)愛(ài)心，用身教去影響學(xué)生,、教育學(xué)生,，在工作中具備高度的責(zé)任感，對(duì)學(xué)生有愛(ài)心,，細(xì)心和耐心,。因材施教，使每個(gè)學(xué)生在原有水平上都有一定的發(fā)展,。
在本學(xué)期中我認(rèn)真做好自己的工作,，努力認(rèn)真的上學(xué),，研究，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)抓的實(shí),，抓的緊,，教育學(xué)生一板一眼的對(duì)待生活中的人和事，不要投機(jī)取巧,，要用自己的智慧,，光明正大的走好自己人生的每一步，讓她們?cè)偕钪袑W(xué)習(xí)感悟,，自己的事情自己做,，并且抓的自己父母親人對(duì)你的關(guān)心愛(ài)護(hù)，并學(xué)會(huì)回報(bào)他人,，幫助他人,。
“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”,，我意識(shí)到自己還有多缺點(diǎn)：有時(shí)不能?chē)?yán)格要求自己,，思想上松懈就會(huì)影響工作；性格急躁,；等,，以后要克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。
有播種就會(huì)有收獲,，有付出就會(huì)有回報(bào)。一滴汗水,、一分收獲,、一分辛勞、一分成果,。追求永無(wú)止境,，奮斗沒(méi)有窮期。在今后的工作中我會(huì)繼續(xù)努力,，盡職盡則,。把自己全部的愛(ài)奉獻(xiàn)給學(xué)生，為學(xué)生的明天獻(xiàn)出自己的一份力量,。
教育工作者的教師個(gè)人期末總結(jié)篇十一
一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去,，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。望著漸漸長(zhǎng)大的孩子們,，看到他們的進(jìn)步,，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。以下從思想政治,、教育教學(xué),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)工作等方面對(duì)本學(xué)期工作做總結(jié)：
一,、思想政治方面,。
教師被喻為人類(lèi)靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子,。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),，并認(rèn)真做記錄,。做到不遲到、不早退,，樹(shù)立為人師表的形象,。
二、教育教學(xué)方面,。
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng),。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展,。
1,、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。
2,、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng),、鍛煉身體,。
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲,，我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。
三,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面,。
我深刻地認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己,，解剖自己,，分析自己，正視自己,，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì)，提高文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平,。園里組織的聽(tīng)課,、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié),、向上的群體中,，進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動(dòng)向，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來(lái),，并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,，干中學(xué)、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先,，介入指導(dǎo)在后,，這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高，有所發(fā)展,。我自制一本幼兒觀察記錄,，在每次區(qū)域活動(dòng)的過(guò)程中，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子,，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻,，通過(guò)觀察來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
四,、家長(zhǎng)工作方面,。
這個(gè)學(xué)期我與家長(zhǎng)們相處得很愉快，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng),。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí),，家長(zhǎng)們都給予了最大的支持,。
五、存在不足,。
1,、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,。
2,、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)愛(ài)孩子,，孩子就愛(ài)他,。只有愛(ài)孩子的人，他才可以教育孩子,?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜?ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn),，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
教育工作者的教師個(gè)人期末總結(jié)篇十二
學(xué)高為師,，身正為范,！從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，不僅要做學(xué)生的引導(dǎo)者,，使他們都能成為一個(gè)向上,、向善的孩子,。更重要的是真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子,，把學(xué)生當(dāng)寶貝，讓他們感受到老師對(duì)他們的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子遇到一位好老師，一位能夠關(guān)注與鼓勵(lì)自家孩子的老師。而從老師的角度去思考問(wèn)題,，走進(jìn)他們的內(nèi)心,，讓他們喜歡我,，喜歡上我的課,，這樣我的目的就達(dá)成了,。那么如何讓學(xué)生喜歡我，也是我提升教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要部分,。
記得一年級(jí)孩子們剛?cè)雽W(xué),，課堂上一雙雙無(wú)處安放的小手,，眼觀六路的眼睛,，一聲聲此起彼伏的聲音,，隨時(shí)要去上廁所的身影……使課堂上的教學(xué)時(shí)間明顯縮短。那個(gè)時(shí)候的我,，遇到這種情形,，可能會(huì)出現(xiàn)河?xùn)|獅吼的瞬間，可收到的效果卻極其微小,。偶然一次機(jī)會(huì),，和學(xué)校一位特別溫柔的老師聊天，也交流了很多如何讓學(xué)生愿意傾聽(tīng)的方法,。這學(xué)期試行最成功的的一個(gè)方法,，居然是越生氣的時(shí)候，越要放低聲音,，并溫柔的進(jìn)行提醒,，當(dāng)然后續(xù)要有一系列的觀察和偷偷的小獎(jiǎng)勵(lì)。課下輕松愉快的聊天,，抱一抱需要教育的孩子,，告訴他：“你什么什么時(shí)候表現(xiàn)的超級(jí)好，我都給你準(zhǔn)備了小獎(jiǎng)勵(lì),，等沒(méi)人的時(shí)候你偷偷來(lái)找我,，老師希望每節(jié)課你都能獲得小獎(jiǎng)勵(lì)”,。上課時(shí)多和這個(gè)孩子對(duì)視，溫柔的眼神交流,，遠(yuǎn)比河?xùn)|獅吼,，讓學(xué)生懼怕的教學(xué)效果要好得多。
有的時(shí)候,，教師總想著如何改變學(xué)生的習(xí)慣,，出發(fā)點(diǎn)就是改變學(xué)生，所以強(qiáng)制要求,，也可以說(shuō)逼迫,，讓學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，專(zhuān)心聽(tīng)課,，坐姿端正,。其實(shí)，有的時(shí)候越想改變就越難改變,。反之,，如果我們先改變自己的管理方法，再讓學(xué)生自覺(jué)做到,，并期待做到老師的各項(xiàng)要求,，收到的效果也是可喜的。所以這學(xué)期我一改往日的管理風(fēng)格,，致力于如何攻入學(xué)生內(nèi)心為目標(biāo),，課上課下都讓學(xué)生感受到老師對(duì)他們真切的關(guān)愛(ài)，低年級(jí)孩子是最容易感受到愛(ài)的,，哪怕是對(duì)著他笑一笑,，他都能為此很賣(mài)力的認(rèn)真聽(tīng)一節(jié)課，來(lái)獲取老師更多的關(guān)注,。慢慢的,，我發(fā)現(xiàn)我進(jìn)教室的時(shí)候,，總有學(xué)生第一時(shí)間發(fā)現(xiàn),，并激動(dòng)地說(shuō)：“牛老師，牛老師來(lái)了,，趕緊寫(xiě)口算,。”突然覺(jué)得,，口算這項(xiàng)常規(guī),，真的成為了常規(guī)，而不是強(qiáng)制性的要求課前三分鐘了,。當(dāng)我說(shuō)：“我這節(jié)課的好心情被某某同學(xué)端正的坐姿承包了,?！?/p>
其他同學(xué)也會(huì)爭(zhēng)相效仿，這些語(yǔ)言現(xiàn)在已經(jīng)完全代替了河?xùn)|獅吼,。對(duì)學(xué)生而言,，他們喜歡這樣欣賞他們，關(guān)愛(ài)他們,，跟她們開(kāi)玩笑的老師,。對(duì)于老師而言，當(dāng)學(xué)生愿意聽(tīng)老師所說(shuō)的每一句話的時(shí)候,，我們已經(jīng)走在了成功的路上,。
這學(xué)期的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制對(duì)比孩子們的年齡特點(diǎn)，也做出了相應(yīng)的調(diào)整,。獎(jiǎng)勵(lì)的形式分別有表?yè)P(yáng)信,、積分卡、大獎(jiǎng)狀,，層層兌換,。以一學(xué)期為標(biāo)準(zhǔn)，獲得表?yè)P(yáng)信,、積分卡和大獎(jiǎng)狀的渠道有很多,，期末獲得十張大獎(jiǎng)狀的孩子，可以獲得老師一份精心準(zhǔn)備的禮物,。大獎(jiǎng)狀可以通過(guò)各種測(cè)試,，表?yè)P(yáng)信，積分卡兌換來(lái)獲得,。學(xué)生對(duì)這項(xiàng)機(jī)制興趣很濃厚,，所以經(jīng)常能會(huì)有他們追在身后要兌換的身影。包括每日口算全對(duì)就可獲得表?yè)P(yáng)信,，最后發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生的計(jì)算都不再是他們的負(fù)擔(dān),，而是生怕自己沒(méi)有完成，沒(méi)有寫(xiě)好,，這項(xiàng)常規(guī)也因?yàn)橛羞@項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制變得非常輕松,。像這樣的讓學(xué)生積極起來(lái)的措施還有很多，例如：課堂上愿意當(dāng)小老師去講臺(tái)上講題,、愿意幫助后進(jìn)生訂錯(cuò),、督促?zèng)]有背會(huì)口訣的學(xué)生背誦，這些都是獲取表?yè)P(yáng)信積分的方法,，他們都能積極主動(dòng)去做,，并給老師相應(yīng)的任務(wù)反饋。通過(guò)這樣的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，孩子們都能把“老師讓我做”變成“我要做”,，再到“我要做好”,，并慢慢逐漸形成習(xí)慣。
課堂不僅是老師的主戰(zhàn)場(chǎng),，也是學(xué)生的主戰(zhàn)場(chǎng),，明確課堂教學(xué)的目標(biāo)，合理的組織課堂教學(xué),。多鉆研教材,，多聽(tīng)其他教師的課，進(jìn)行反思學(xué)習(xí),，備出適合學(xué)生,，學(xué)生喜歡的課。時(shí)刻告訴自己,，即使上不出一堂出色的課,，但一定要上出合格的課。教學(xué)過(guò)程中,，多引導(dǎo)學(xué)生自己主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，探究問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的方法,，這樣他們才能不斷地提高,。“以學(xué)生為主體”,，教師主導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí),，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生,，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也要反思自己在這個(gè)過(guò)程中的得與失,，關(guān)心班級(jí)后進(jìn)生,，多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心,，再多一些耐心,，使他們能夠跟上隊(duì)伍，不掉隊(duì),，并從心理上引導(dǎo)他們產(chǎn)生一種求知欲,。在這一學(xué)期的工作中,，我收獲的不僅僅是教學(xué)的方法和管理,，還有收獲意義最大的是85個(gè)孩子真實(shí)的情感。
教育工作者的教師個(gè)人期末總結(jié)篇十三
1,、個(gè)人備課,。
刻苦挖掘拓展知識(shí)重點(diǎn)范圍,，扎實(shí)備課。我在備課時(shí),，采用網(wǎng)絡(luò),、教材和教案等相聯(lián)系的方法并用，使得教學(xué)時(shí)不斷拓展和順手,。在備知識(shí)的同時(shí),，還要備人,，不斷加強(qiáng)“以人為本”的教學(xué)建設(shè),。透過(guò)一個(gè)學(xué)期的的接觸，基本掌握所教班級(jí)語(yǔ)文學(xué)科的整體水平,，了解學(xué)生的實(shí)際水平,，對(duì)癥下藥。
2,、課堂教學(xué),。
在課堂教學(xué)中，力求讓學(xué)生“感興趣”,，使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。重視提高課堂效率環(huán)節(jié),，采取靈活多樣的教學(xué)方法,，活學(xué)活用。學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育技術(shù)理論后,，我結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，采用了“表現(xiàn)性教學(xué)方法”，在教學(xué)中堅(jiān)持教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體,、訓(xùn)練為主線的原則，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性,，極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生在愉悅中學(xué)到知識(shí)，提高潛力,。發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，用心性。提高教學(xué)效率,，克服教學(xué)的盲目性,、隨意性，必須程度上提高了教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)中,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來(lái),，轉(zhuǎn)變思想，不斷探索,，收到很好的效果,。教學(xué)之余，我用心探索,，用心主動(dòng)與語(yǔ)文教學(xué)組的同事們討論交流經(jīng)驗(yàn),，不斷更新自身教學(xué)意識(shí)和知識(shí)結(jié)構(gòu)。
3,、抓緊抓好批改,、搞好各種考試。將語(yǔ)文知識(shí),、閱讀訓(xùn)練,、作文訓(xùn)練等結(jié)合。批改作業(yè)是教學(xué)工作中不可缺少的組成部分,，透過(guò)批改作業(yè)能夠了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握狀況,。認(rèn)真批改作業(yè)是語(yǔ)文組的重頭戲，為了提高學(xué)生的作文水平,，堅(jiān)持兩周批改一次大作文,，批改時(shí)全批全改。全面了解學(xué)生的作文水平,，講評(píng)作文時(shí)能做到有的放矢,，切實(shí)提高學(xué)生的寫(xiě)作潛力。
考試,、測(cè)驗(yàn)是教學(xué)的重要環(huán)節(jié),，用心批改單元測(cè)驗(yàn)，各次測(cè)試,。進(jìn)一步了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握狀況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決,。做好月考和單元測(cè)試的批改,，及時(shí)正確找到學(xué)生的缺陷，有利于更好地促使學(xué)生在平時(shí)下功夫,，鞏固了學(xué)生所學(xué),，也讓教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況了解得更加清楚,。我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教法,，認(rèn)真總結(jié)工作,，虛心向?qū)W習(xí),。
在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行教學(xué)反思,。
除了進(jìn)行教學(xué)交流外,，還注重教學(xué)反思，在教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，隨時(shí)記錄,，隨時(shí)總結(jié)，撰寫(xiě)教學(xué)反思,，并按照自己的教學(xué)思總結(jié)進(jìn)行思考,，探索教學(xué)方法。
教育工作者的教師個(gè)人期末總結(jié)篇十四
緊張而充實(shí)的一學(xué)期即將結(jié)束,，我也圓滿的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù),。回顧整個(gè)學(xué)期,，感慨良多?，F(xiàn)將本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)如下：
今年，我依然擔(dān)任五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作,，但我并沒(méi)有因此而松懈,。因?yàn)閷W(xué)情不同和自身經(jīng)驗(yàn)匱乏，在每一節(jié)課之前,，我都會(huì)參考教輔資料及多媒體資源,，認(rèn)真?zhèn)湔n，課后自我反思哪一點(diǎn)做得不好,，以后努力改進(jìn),。
由于個(gè)人習(xí)慣，我讓學(xué)生也養(yǎng)成了一些習(xí)慣,，如：桌椅必須擺放整齊,；定時(shí)整理課桌，包括旁邊掛的東西也必須整理好,；班里的每個(gè)區(qū)域都有負(fù)責(zé)人進(jìn)行整理,、監(jiān)督，這樣,，就為學(xué)生營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,。學(xué)習(xí)方面,，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)，在讀的過(guò)程中寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),，積累優(yōu)美詞句,，并通過(guò)日記、作文,、小練筆等形式,，讀寫(xiě)結(jié)合，逐步提高習(xí)作能力,。
針對(duì)本班“優(yōu)生不優(yōu),，差生太差”的情況，我“抓兩頭,，扶中間”,，注重培養(yǎng)優(yōu)等生的特長(zhǎng)，同時(shí),，利用結(jié)對(duì)子形式,，以優(yōu)生帶動(dòng)差生，充分給予鼓勵(lì),，樹(shù)立后進(jìn)生的信心,，促使每位學(xué)生都有提高。
四,、積極參加各種教研活動(dòng),。
為了提高自身業(yè)務(wù)水平，本學(xué)期積極參加教研活動(dòng),，積極參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，從中學(xué)到很多東西,，彌補(bǔ)自身的不足,！
由于自身的能力有限，本學(xué)期在教學(xué)中還存在著一些問(wèn)題：
1,、在教學(xué)中,，有時(shí)候還是自己講的多，沒(méi)有把學(xué)生真正的放在主體地位,。
2,、個(gè)別學(xué)生的不良習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改善。本班學(xué)生生性活潑,，一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著問(wèn)題,。如：不自覺(jué)完成作業(yè)；拖拉散漫,；字跡潦草等,。
3,、習(xí)作水平差異太大。個(gè)別學(xué)生字不成句,，句不成文,。在今后的教學(xué)中，應(yīng)加以克服,。
總之,，教學(xué)工作常做常新，永無(wú)止境,！我相信,，只要全身心的熱愛(ài),，并以高度的責(zé)任心投入其中,，會(huì)有收獲的！
教育工作者的教師個(gè)人期末總結(jié)篇十五
轉(zhuǎn)眼間,，一年的工作即將挨近尾聲,，一年來(lái)，在平凡的工作崗?fù)ど习察o地耕耘,，將愛(ài)崗敬業(yè),、忘我奉獻(xiàn)經(jīng)心全意為人民辦事的思維溶入本身的實(shí)踐工作中?；仡櫼荒陙?lái)所走過(guò)的工作進(jìn)程,，有所失、也有所得?，F(xiàn)將一年來(lái)的思維,、進(jìn)修、工作等方面做以下報(bào)告請(qǐng)教和總結(jié),。
1,、加強(qiáng)進(jìn)修，建立形象,。
教師是人類(lèi)魂魄的工程師,，教師的政治思維憬悟會(huì)直接感化到孩子的行動(dòng)。是以,，我在思維上高定位,，本著求實(shí)好學(xué)的精神自動(dòng)參加各項(xiàng)政治進(jìn)修活動(dòng)，做到人到思維到,，領(lǐng)會(huì)其精神本色,，并當(dāng)真做記錄，貫徹到實(shí)際工作當(dāng)中,。并以“教師十不準(zhǔn)”嚴(yán)厲要求本身,，建立精良的教師形象,。
在我心中一貫覺(jué)得：一名優(yōu)秀的幼兒教師只要做到德良、志堅(jiān),、風(fēng)正,、紀(jì)嚴(yán)、儀端,、學(xué)勤,、心慈、言美才華建立精良的師表形象,。在平常工作中,，我從點(diǎn)滴小事中力圖做到：既要以身作則，又要視聽(tīng)言行,，既要謹(jǐn)慎謹(jǐn)慎,、又要有始有終，凡是要求孩子做到的,，本身最終務(wù)必要做到,，哪怕是些在再嚕蘇再渺小的事也要言于律己、身正為范,。是以我深深的知道,，教師精良的操行涵養(yǎng)和博學(xué)高見(jiàn)對(duì)孩子來(lái)講是刺眼的旗幟，是氣力的源泉,。
2,、鉆研交易，悉心育人,。
作為一名教師不但要辦理好班級(jí),，有一顆愛(ài)孩子的心，還要有扎結(jié)壯實(shí)的交易水溫和本領(lǐng),。為了進(jìn)步本身本質(zhì),，在工作之余，我凡是翻閱一些有關(guān)幼教方面的冊(cè)本,，看到好的信息及時(shí)摘錄下來(lái),，連續(xù)為本身充電。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,，干中學(xué),、學(xué)中干，連續(xù)積聚經(jīng)驗(yàn),，使本身在講課程度上有所進(jìn)步,。我能當(dāng)真踐諾教師職責(zé)、奉獻(xiàn)愛(ài)心,，用身教去感化幼兒,、教誨幼兒,，在工作中具有高度的責(zé)任感，對(duì)幼兒有愛(ài)心,，細(xì)致和耐煩,。因材施教，使每個(gè)幼兒在原有程度上都有必定的成長(zhǎng),。
3,、用心工作，連續(xù)進(jìn)步,。
在本學(xué)期中我當(dāng)真做好本身的工作,，竭力當(dāng)真的上學(xué)，探討,，對(duì)幼兒的進(jìn)修抓的實(shí),，抓的緊，教誨幼兒一板一眼的對(duì)待糊口生涯中的人和事,，不要投機(jī)取巧,，要用本身的伶俐,，敞亮正派的走好本身人生的每一步,，讓她們?cè)俸谏闹羞M(jìn)修感悟，本身的事變本身做,，并且抓的本身父母親人對(duì)你的關(guān)心傾慕,，并學(xué)會(huì)回報(bào)他人，救助他人,。再幼兒身上發(fā)覺(jué)閃光點(diǎn),，正派，純真,，有愛(ài)心,，不斤斤謀劃，活學(xué)活用,，對(duì)甚么事變都富裕好奇心,，有豪情。從她們身上我看到了本身的不敷,，竭力改進(jìn)本身的弱點(diǎn),。
4、認(rèn)識(shí)不敷,，竭力進(jìn)步,。
“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”,，我意想到本身另有多弱點(diǎn)：偶然不能?chē)?yán)厲要求本身,，思維上松弛就會(huì)感化工作,；性情浮躁；等,，今后要克服本身的弱點(diǎn),，篡奪更大的進(jìn)步。
有播種就會(huì)有成果,，有付出就會(huì)有回報(bào),。一年的教與學(xué)使我和孩子們之間產(chǎn)生了濃厚的感情，也使我的傳授工作初漸結(jié)果,。一滴汗水,、一分成果、一分辛苦,、一分結(jié)果,。追求永無(wú)盡頭，搏斗異國(guó)窮期,。在今后的工作中我會(huì)連續(xù)竭力,，盡職盡則,。把本身掃數(shù)的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子,，為桃幼的明天將來(lái)誥日獻(xiàn)出本身的一份氣力。
教育工作者的教師個(gè)人期末總結(jié)篇十六
光蔭荏苒,，時(shí)間的腳步飛快流逝,，望著漸漸長(zhǎng)大的孩子們,，從他們的身上我感受到了一種發(fā)自內(nèi)心的自豪。
耳邊還依稀回響著孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲,，但轉(zhuǎn)眼間,，這一個(gè)學(xué)期便已走到了盡頭，細(xì)細(xì)品味著過(guò)去的一點(diǎn)一滴,，酸,、甜、苦,、辣盡在其中,。
一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期過(guò)去了?；厥走@學(xué)期,，雖然忙碌但在各位老師的團(tuán)協(xié)作下，還是取得了較好的成績(jī),。在這近半年的集體生活中,，幼兒們也學(xué)會(huì)了許多。在這里，我也該整理一下我的思緒,，總過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。以下是我對(duì)自己這一段時(shí)間內(nèi)教育教學(xué)實(shí)踐中的兩點(diǎn)總：
一,、不斷學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)。正所謂活到老學(xué)到老,。人的一生本來(lái)就是需要不斷的學(xué)習(xí),，只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)能力,。把學(xué)到的知識(shí)與日常的教學(xué)工作合起來(lái),。從我做起，從身邊的小事做起,。用正確的教學(xué)思想引導(dǎo)幼兒?jiǎn)l(fā)幼兒,，從而讓幼兒更好的成長(zhǎng)。
二,、樹(shù)立目標(biāo),，規(guī)范常規(guī)。俗語(yǔ)說(shuō)的好：“沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有節(jié)奏性。我十分重視對(duì)孩子常規(guī)的培養(yǎng),，因?yàn)榱?xí)慣是從小養(yǎng)成的,。一個(gè)好的習(xí)慣更可以影響幼兒的一生。要讓幼兒具有良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,，是很困難的。比如上廁所,、洗手喝水,、等都要有秩序的進(jìn)行。要讓幼兒有秩序,，就必須要讓幼兒學(xué)會(huì)排隊(duì),。一開(kāi)始幼兒都一窩蜂的擠在那里，不知道什么叫排隊(duì),。萬(wàn)事開(kāi)頭難啊,，在那段時(shí)間里，天天引導(dǎo)幼兒該怎么排隊(duì),。漸漸的,，終于看到了成果。幼兒們都能自覺(jué)的排隊(duì)。此外,，還教會(huì)幼兒做一些力所能及的事,。幫爸爸媽媽分擔(dān)。自己的事情自己做,。由于我們兩位老師統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理。使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，我相信他們將會(huì)受益終生,。
總之這學(xué)期雖然很忙也很累，但收獲確很多,。在工作中我享受到了收獲的樂(lè)趣,，但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些自身存在的問(wèn)題。我會(huì)將這學(xué)期存在的問(wèn)題認(rèn)真思考盡力想辦法解決,，爭(zhēng)取在日后把工作越做越好,。讓幼兒在幼兒園健康成長(zhǎng)，使幼兒更喜歡幼兒園,。把幼兒園當(dāng)作自己的第二個(gè)家,，更愛(ài)和老師在一起。
我的目標(biāo)是為國(guó)家培養(yǎng)出活潑開(kāi)朗的下一代,，為了這個(gè)目標(biāo),，我要繼續(xù)奮斗持之以恒的為下一學(xué)期更好地工作而努力。
教育工作者的教師個(gè)人期末總結(jié)篇十七
本學(xué)期,，本人擔(dān)任高一（11）班數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作,，一學(xué)期來(lái)，本人以學(xué)校及為指導(dǎo),；以提高教育教學(xué)成績(jī)?yōu)橹行?，以深化課改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),，現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)如下：
一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,、“三個(gè)代表”重要思想,，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,，努力提高業(yè)務(wù)能力，參加自學(xué)考試,，努力提高自己的學(xué)歷水平,。通過(guò)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀,，使我對(duì)新課改理念有了一個(gè)全面的,、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ),。
一方面，在工作中,，本人能夠嚴(yán)格要求自己,，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章,，做到不遲到,、不早退，不曠會(huì),。另一方面,，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，不體罰,，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系,，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的形象,。
本學(xué)期，本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研,、細(xì)心挖掘教材,，把握教材的基本思想、基本概念,、教材結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn)；了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ),，力求在備課的過(guò)程中即備教材又備學(xué)生,，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),，不放過(guò)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上,，精心制作多媒體課件（本學(xué)期本人共制作多媒體課件30個(gè)）,，備寫(xiě)每一篇教案；在課堂上,，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法,，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，向課堂40分要質(zhì)量,，努力提高課堂教學(xué)效率；在課后,，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作；在自習(xí)課上,，積極落實(shí)分層施教的原則,，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時(shí),，進(jìn)行階段性檢測(cè),，及時(shí)了解學(xué)情，以便對(duì)癥下藥,，調(diào)整教學(xué)策略,。認(rèn)真參加教研活動(dòng)，積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。
本學(xué)期，我所帶班級(jí)與其它班級(jí)相比,，有一定的差距,，本人認(rèn)真進(jìn)行了反思，主要有以下幾個(gè)原因：
2,、對(duì)知識(shí)點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位,；
3、對(duì)差生的說(shuō)服教育缺乏力度,，雖然也抓了差生,，但抓得不夠嚴(yán)。
4,、教學(xué)中投入不夠,，沒(méi)能深入研究教材及學(xué)生。
下學(xué)期改進(jìn)的措施：
1,、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的認(rèn)識(shí),，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí),，努力提高課堂教學(xué)的效率,。
2,、狠抓檢查，落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握,。將差生時(shí)時(shí)放在心上,，抓在手上；
3,、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練,，開(kāi)闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路,，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力,；
4、采取措施,，加強(qiáng)訓(xùn)練,，落實(shí)知識(shí)點(diǎn)。
5,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理教育,，努力提高學(xué)生的成績(jī)。
教育工作者的教師個(gè)人期末總結(jié)篇十八
回顧本學(xué)期學(xué)校教科研方面做的工作,，本人能踏實(shí)工作,，根據(jù)學(xué)校教科室制定的教科研工作計(jì)劃，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo),，從規(guī)范入手,，有目的、有計(jì)劃,、有步驟地進(jìn)行課程改革實(shí)驗(yàn),，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究，以促進(jìn)提升教科研水平的不斷提高,。本學(xué)期主要做了以下工作：
任何偉大的研究都源于實(shí)踐,，都基于對(duì)大量事實(shí)的研究。教科研也不例外,，對(duì)教育教學(xué)實(shí)際,，進(jìn)行多角度、多層面的研究,，這是開(kāi)展教科研工作的重要基礎(chǔ),。很多人往往缺少的是發(fā)現(xiàn)。在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中,，我們會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題,，如學(xué)校與家庭社會(huì)、學(xué)校管理,、教與學(xué),、新課程改革等，這些都是教科研的對(duì)象,，我們不能視而不見(jiàn),，聽(tīng)而不聞，而應(yīng)該用明銳的眼光審視自己的教學(xué),，去觀察,、發(fā)現(xiàn)、解決問(wèn)題,，用提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的去思考,、分析與解決問(wèn)題。
平時(shí),，我注重教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，從身邊的教育教學(xué)實(shí)際入手，選定適當(dāng)?shù)难芯糠秶蚍较?，在進(jìn)行專(zhuān)題研究時(shí),，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和愛(ài)好，加強(qiáng)學(xué)生能力的培養(yǎng),，本學(xué)期,，個(gè)人的專(zhuān)題研究《小學(xué)數(shù)學(xué)分層練習(xí)的實(shí)驗(yàn)研究》取得了一定的進(jìn)展。同時(shí),，在日常教學(xué)工作中,，注重加強(qiáng)對(duì)典型個(gè)案的剖析，進(jìn)行教學(xué)反思,，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文,，從而提高教科研成果的深度、廣度和理論層次,。本學(xué)期撰寫(xiě)兩篇論文,。
本人能深化教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校的教科研活動(dòng),，扎實(shí)開(kāi)展一周一次的學(xué)科組活動(dòng),；作為一名骨干教師，能把自己的寶貴經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的傳給年輕教師,，指導(dǎo)其日常教學(xué)工作,，他們雖然踏上工作崗位只有幾個(gè)年頭，但在我的悉心指導(dǎo)下,，他們分別參加了青年教師賽課活動(dòng)并紛紛獲獎(jiǎng),；本人在做好本職工作的同時(shí)，共聽(tīng),、評(píng)學(xué)校年輕教師的課20多節(jié),，促進(jìn)了青年教師的成長(zhǎng),。
教育工作者的教師個(gè)人期末總結(jié)篇十九
一學(xué)期的時(shí)光就這樣過(guò)去了，回顧一學(xué)期的工作,，我覺(jué)得很有必要認(rèn)真的寫(xiě)下工作總結(jié),。讓自己清楚的看到自己過(guò)去工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，以便日后更好更有效的工作,。
一,、在思想上，積極參加學(xué)校組織的種政治學(xué)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，積極上進(jìn),。
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，記好筆記,，我深知要教育好學(xué)生，教師必須先正己身,，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人,、言傳身教、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生，也努力使學(xué)生,、家長(zhǎng)能接受我,、喜歡我；在不斷的工作和學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺(jué)悟,、理論水平都得到較快的提高。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西,，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候,，我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位,。
二,、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛(ài)崗,，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教,。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽(yù)。對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的,，教師擁有自來(lái)水,。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。在校內(nèi)，虛心,、主動(dòng)地向其他老師學(xué)習(xí)虛心學(xué)習(xí),，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化,，吸取別人的意見(jiàn)和建議,，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié),，不斷提高,；平時(shí)向書(shū)本學(xué)習(xí)、向電腦詢問(wèn),，經(jīng)常把纂寫(xiě)論文,，請(qǐng)同學(xué)同事修改，經(jīng)常閱讀關(guān)于教學(xué)類(lèi)的書(shū)籍,，經(jīng)常去各種教學(xué)網(wǎng)站,、教學(xué)論壇看看，提高自己的課堂教學(xué)水平,，也掌握一定應(yīng)試技巧,，讓學(xué)生在有效的時(shí)間里有最大的提高。
三,、在學(xué)校工作上,，服從安排，積極主動(dòng),。
我們的學(xué)校無(wú)論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo),、教師都給人一種寬松、和諧,、民主,、團(tuán)結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重,，但心理上還是比較輕松,、愉快的，所以工作上比較主動(dòng),，希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量,；平時(shí)能及時(shí)把工作情況,、問(wèn)題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示,、匯報(bào),。與其他同事之間能做到顧全大局，服從安排,，互相關(guān)心,，互相幫助，互相溝通,。
回顧一學(xué)年的工作,，雖然取得了一些收獲，但還存在一定問(wèn)題,，比如,，在工作中缺乏創(chuàng)新意識(shí)，存在一種惰性思想,，未能取得可喜的成績(jī),。但是，我相信在我今后會(huì)更加認(rèn)真,、更加努力,，我的教育教學(xué)工作將會(huì)前程似錦。
教育工作者的教師個(gè)人期末總結(jié)篇二十
舞蹈作為教育內(nèi)容和手段,，不僅可以培養(yǎng)教育對(duì)象具有健美的身體姿態(tài),，培養(yǎng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感,，而且可以抒發(fā)和表達(dá)感情,，加強(qiáng)相互交往，美化生活,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。回顧本學(xué)期的工作,，總結(jié)四個(gè)字：充實(shí),、忙碌。
為了上好舞蹈校本課程,，我不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。因?yàn)橹挥胁粩喑潆?，才能維持教學(xué)的青春和活力,。所以，一直以來(lái)我積極參加舞蹈排練，觀看各地的比賽和演出的舞蹈碟片,，學(xué)習(xí)各種技法和亮點(diǎn),。另外，平時(shí)有時(shí)間欣賞各類(lèi)舞蹈的排練和隊(duì)形等使自己在舞蹈教學(xué)方面不斷進(jìn)步,。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng),，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí),、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。
在課程實(shí)施中，我對(duì)教學(xué)內(nèi)容主要做了這樣的安排,。1,、首先從基本訓(xùn)練入手。通過(guò)熱身活動(dòng)練習(xí),，使學(xué)生首先學(xué)會(huì)了怎樣在做舞蹈動(dòng)作時(shí)避免自己受傷。2,、通過(guò)小游戲的形式,，訓(xùn)練學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、空間方位感,、以及學(xué)生相互之間默契,。3、形體訓(xùn)練,。通過(guò)基本形體動(dòng)作的練習(xí),，克服學(xué)生的自然體態(tài)，掌握幾個(gè)形體要點(diǎn)：頭頂找天,、立腰拔背,，雙膝夾緊伸直，使學(xué)生無(wú)論在生活中還是舞蹈時(shí)具有正確的姿勢(shì),，改善不良習(xí)慣,。4、通過(guò)舞蹈動(dòng)作的教學(xué),，在音樂(lè)伴奏下做各種舞蹈動(dòng)作,，使學(xué)生身體得到較自然全面的活動(dòng)，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的動(dòng)作姿態(tài),，力量的靈活和協(xié)調(diào)性和初步欣賞音樂(lè)的能力以及對(duì)不同舞蹈風(fēng)格特點(diǎn)的認(rèn)識(shí),。
在訓(xùn)練中，我讓學(xué)生對(duì)照鏡子反復(fù)練習(xí)表情,，這樣訓(xùn)練不是簡(jiǎn)單地讓學(xué)生像照相一樣,，怎樣做最美，而是根據(jù)舞蹈情節(jié)的需要作出適合表達(dá)主題的表情、神態(tài)和動(dòng)作,。每位同學(xué)的一顰一笑,、一舉手一投足都要為整個(gè)舞蹈服務(wù)。再次,，教師講解非常關(guān)鍵,。教師要在整個(gè)輔導(dǎo)過(guò)程中不斷去示范，去講解動(dòng)作表情的要領(lǐng),。俗話說(shuō):“授人以魚(yú)不如授人以漁,。”舞蹈教師和語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)教師一樣,，要教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生自己去感悟,、去發(fā)現(xiàn),。另外，上課時(shí)要嚴(yán)格要求的情況下,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)每位同學(xué)起身的特點(diǎn),，讓課堂高質(zhì)量的完成。比如,，哪些學(xué)生有舞蹈基礎(chǔ),，接受能力強(qiáng)，哪些學(xué)生相對(duì)較弱,，就可以好的學(xué)生可以讓他們當(dāng)小老師來(lái)幫助其他動(dòng)作還不夠規(guī)范的同學(xué)等等,。教師都要了如指掌。
同時(shí),，在本學(xué)期還帶領(lǐng)一,、二年級(jí)學(xué)生排練群舞多次參加舞蹈比賽，以及為學(xué)前班的學(xué)生排練群舞參加學(xué)前班畢業(yè)典禮,。
舞蹈校本課的實(shí)施,，能滿足學(xué)生發(fā)展的實(shí)際需要，有利于學(xué)生個(gè)性和特長(zhǎng)的充分發(fā)展,。同時(shí),，通過(guò)舞蹈教育鍛煉，培養(yǎng)了學(xué)生的群體意識(shí),，培育學(xué)生的藝術(shù)美感,，提高學(xué)生的欣賞力，增強(qiáng)他們對(duì)生活的積極想象,，對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)美的追求,。
無(wú)論是舞蹈課也好,，集體舞蹈也罷，希望學(xué)生能夠從舞蹈中體會(huì)到快樂(lè),，能熱愛(ài)舞蹈,，熱愛(ài)生活，快快樂(lè)樂(lè)每一天!
教育工作者的教師個(gè)人期末總結(jié)篇二十一
光蔭荏苒,，時(shí)間的腳步飛快流逝,，望著漸漸長(zhǎng)大的孩子們，從他們的身上我感受到了一種發(fā)自內(nèi)心的自豪,。
耳邊還依稀回響著孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲,，但轉(zhuǎn)眼間，這一個(gè)學(xué)期便已走到了盡頭,，細(xì)細(xì)品味著過(guò)去的一點(diǎn)一滴,，酸、甜,、苦,、辣盡在其中。
一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期過(guò)去了,?；厥走@學(xué)期，雖然忙碌但在各位老師的團(tuán)協(xié)作下,，還是取得了較好的成績(jī)。在這近半年的集體生活中,，幼兒們也學(xué)會(huì)了許多,。在這里，我也該整理一下我的思緒,，總過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。以下是我對(duì)自己這一段時(shí)間內(nèi)教育教學(xué)實(shí)踐中的兩點(diǎn)總：
一,、不斷學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)。正所謂活到老學(xué)到老,。人的一生本來(lái)就是需要不斷的學(xué)習(xí),，只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)能力,。把學(xué)到的知識(shí)與日常的教學(xué)工作合起來(lái),。從我做起，從身邊的小事做起,。用正確的教學(xué)思想引導(dǎo)幼兒?jiǎn)l(fā)幼兒,，從而讓幼兒更好的成長(zhǎng),。
二、樹(shù)立目標(biāo),，規(guī)范常規(guī),。俗語(yǔ)說(shuō)的好：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有節(jié)奏性,。我十分重視對(duì)孩子常規(guī)的培養(yǎng)，因?yàn)榱?xí)慣是從小養(yǎng)成的,。一個(gè)好的習(xí)慣更可以影響幼兒的一生,。要讓幼兒具有良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，是很困難的,。比如上廁所,、洗手喝水、等都要有秩序的進(jìn)行,。要讓幼兒有秩序,，就必須要讓幼兒學(xué)會(huì)排隊(duì)。一開(kāi)始幼兒都一窩蜂的擠在那里,，不知道什么叫排隊(duì),。萬(wàn)事開(kāi)頭難啊，在那段時(shí)間里,，天天引導(dǎo)幼兒該怎么排隊(duì),。漸漸的，終于看到了成果,。幼兒們都能自覺(jué)的排隊(duì),。此外，還教會(huì)幼兒做一些力所能及的事,。幫爸爸媽媽分擔(dān),。自己的事情自己做。由于我們兩位老師統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理,。使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我相信他們將會(huì)受益終生,。
總之這學(xué)期雖然很忙也很累,，但收獲確很多。在工作中我享受到了收獲的樂(lè)趣,，但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些自身存在的問(wèn)題,。我會(huì)將這學(xué)期存在的問(wèn)題認(rèn)真思考盡力想辦法解決，爭(zhēng)取在日后把工作越做越好,。讓幼兒在幼兒園健康成長(zhǎng),，使幼兒更喜歡幼兒園,。把幼兒園當(dāng)作自己的第二個(gè)家，更愛(ài)和老師在一起,。
我的目標(biāo)是為國(guó)家培養(yǎng)出活潑開(kāi)朗的下一代,，為了這個(gè)目標(biāo)，我要繼續(xù)奮斗持之以恒的為下一學(xué)期更好地工作而努力,。
【精選】教師學(xué)習(xí)總結(jié)錦集八篇,。
教育工作者的教師個(gè)人期末總結(jié)篇二十二
這份愛(ài)，就蘊(yùn)含于平凡的堅(jiān)守與默默的奉獻(xiàn)之中,。
教師是知識(shí)的化身,，智慧的源泉，道德的楷模,，是莘莘學(xué)子的引路人,，我熱愛(ài)這份工作。在十三年的教學(xué)生涯中,，我總是把這份職業(yè)當(dāng)作一種享受,，看成我人生中最大的樂(lè)趣和價(jià)值所在，因?yàn)橛袑?duì)這份職業(yè)的熱愛(ài),，所以我用心工作!
一,、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中實(shí)踐.
在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),，在成長(zhǎng)中實(shí)踐,。人生中就是這樣，每一次的學(xué)習(xí)就是一次實(shí)踐的機(jī)會(huì),，每一次的實(shí)踐就是一次挑戰(zhàn),。人的一生必須學(xué)習(xí)、實(shí)干,、追求、超越,。高分低能不是我們所追求的教育效果,。關(guān)注學(xué)生的思想品質(zhì)，關(guān)注學(xué)生的人格發(fā)展,，關(guān)注學(xué)生的生命成長(zhǎng),，也許才是教育的真正意義所在。而教師的工作就是要以愛(ài)育愛(ài),，進(jìn)入學(xué)生的情感世界,，體會(huì)學(xué)生的喜怒哀樂(lè)，不僅要讓學(xué)生學(xué)到知識(shí),，還要將愛(ài)的種子撒播到學(xué)生心間,?？梢哉f(shuō)，教師不僅是紅燭,，也是霓虹燈,，既照亮了別人也美麗了自己。
一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,、一個(gè)關(guān)懷的眼神,、一句親切的問(wèn)候、一封安慰的信件,、一筆善意的捐助,，付出對(duì)于我們教師而言，其實(shí)就是如此的簡(jiǎn)單與微不足道,，但對(duì)我們的學(xué)生,、對(duì)我們的家長(zhǎng)、對(duì)我們的社會(huì)卻有著深遠(yuǎn)的影響,。教師的愛(ài)就像沙漠里的一泓清泉,、就像寒冬里的一束陽(yáng)光，溫暖著孩子,，凈化著我們自己,。在我從教十三年的歲月里，我堅(jiān)持一名人民教師對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)與關(guān)懷,，寒來(lái)暑往,，我無(wú)悔于教師這份職業(yè)與自己辛勤的付出?？吹阶约旱膶W(xué)生一批批的畢業(yè),、走入社會(huì)成為自強(qiáng)不息服務(wù)社會(huì)的勞動(dòng)者，我深深地意識(shí)到教師的責(zé)任是重大的,，師愛(ài)是平凡與偉大的.
作為一名教師,，時(shí)代對(duì)我們的要求越來(lái)越高，對(duì)我們的專(zhuān)業(yè)發(fā)展要求也在不斷被提速,。履行好自己教書(shū)育人的職責(zé),，離不開(kāi)自己的學(xué)習(xí)?！皹?lè)于學(xué)習(xí)”強(qiáng)調(diào)了我們學(xué)習(xí)的態(tài)度,，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者的主觀能動(dòng)性?！吧朴趯W(xué)習(xí)”強(qiáng)調(diào)我們的學(xué)習(xí)方法,，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者的'學(xué)習(xí)技巧?！敖K身學(xué)習(xí)”強(qiáng)調(diào)我們的學(xué)習(xí)理念,，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者的持之以恒,。只有擁有豐富的知識(shí)，才能在課堂上廣征博引,、透徹分析,，上出生動(dòng)有趣的課。教師只有養(yǎng)成廣泛閱讀并善于積累,、勤于收錄的好習(xí)慣,，才能逐漸豐富起自己的教學(xué)知識(shí)倉(cāng)庫(kù)，才能真正提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,，做到在教學(xué)中任意取舍,，游刃有余。
培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣是班主任的一項(xiàng)重要職責(zé),，也體現(xiàn)著班主任對(duì)學(xué)生更深層次的愛(ài),。因?yàn)榱?xí)慣可以決定人的一生的成敗。近年來(lái),，在商界流行一句名言叫“細(xì)節(jié)決定成敗”,。我把它用到了我的教育教學(xué)實(shí)踐中。為了培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)心聽(tīng)講的好習(xí)慣,。我同樣從細(xì)節(jié)入手,，反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)生上課時(shí)要坐穩(wěn)，安靜,，注意地聽(tīng)老師講課;聽(tīng)同學(xué)發(fā)言,，要聽(tīng)入耳、聽(tīng)入神,，邊聽(tīng)邊思考,。同時(shí)，我還強(qiáng)調(diào)學(xué)生當(dāng)堂知識(shí)當(dāng)堂掌握,，理清思路,。我把這些要求反復(fù)強(qiáng)調(diào)，學(xué)生也有意識(shí)的反復(fù)強(qiáng)化,，最終形成了良好的習(xí)慣,。教師的工資并不多，但我還是用自己微薄的薪水去幫助著渴望學(xué)習(xí)但家境貧困的學(xué)生,。班里有個(gè)叫小哲的孩子，在讀學(xué)前班的時(shí)候,，家里不幸遭遇了火災(zāi),，可謂一無(wú)所有，天災(zāi)之后,，孩子除了輟學(xué),，已是無(wú)路可走,。我不忍心這樣一個(gè)聰明又好學(xué)的孩子從此再不能跨進(jìn)課堂，新學(xué)期開(kāi)始,，我便像為自己孩子準(zhǔn)備上學(xué)一樣,，替他準(zhǔn)備了新的衣物以及一切日用品。在這期間,，多厄的命運(yùn)和艱難的家境使他幾次產(chǎn)生退學(xué)的念頭,，我總是不斷的鼓勵(lì)他，支持他,，幫助他,。每當(dāng)我看到這個(gè)今天已經(jīng)很有成就并懂得感恩的孩子時(shí)，心里真的很欣慰,。這可能就是一個(gè)為師者最大的快樂(lè)吧!
教室搬走了講桌,，教師走下了講臺(tái)，課堂因師生互動(dòng)而更加精彩了,。我們?cè)谧⒅卣n堂教學(xué)方法的同時(shí),，往往忽視了師生之間平等、和諧關(guān)系的建立,。教師只有徹底放下架子,，走近學(xué)生的心靈，學(xué)生才能主動(dòng)的參與,，我們的課堂才能真正成功。作為一名教師,，我們也需要不斷增強(qiáng)自己的“服務(wù)“意識(shí),，為學(xué)生“服務(wù)”，為家長(zhǎng)“服務(wù)”,。所以我們要努力提高自己的師德修養(yǎng),，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，用心教學(xué),，真誠(chéng)地賞識(shí)每一個(gè)學(xué)生。有一句話是這樣說(shuō)的：昨天的孩子,，課本是他們的世界;今天的孩子,，世界是他們的課本。所以身處這個(gè)時(shí)代的教師,，應(yīng)該快樂(lè)地迎接每一天,，以正確的態(tài)度面對(duì)自己的事業(yè)，面對(duì)自己的工作,，面對(duì)自己的學(xué)生，全身心去研究課程,、教材,、學(xué)生、教法等,，讓自己的教育教學(xué)水平得以提升,，做到得才兼?zhèn)洌屆恳徽n的知識(shí)變得生動(dòng)有趣,，并培養(yǎng)學(xué)生的能力,，做到教書(shū)育人。同時(shí)追求上進(jìn)的教師還要不斷加強(qiáng)科研意識(shí),，刻苦鉆研課堂教學(xué)藝術(shù),，爭(zhēng)做善于吸收的親民型教師，善于研究的教師,，敢于探索的教師,。
教育是一種服務(wù)，教師是一種帶有濃厚服務(wù)性質(zhì)的職業(yè),。一種為每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)提供幫助的服務(wù),，一種為社會(huì)培養(yǎng)健康健全的人類(lèi)的服務(wù)。也惟有如此,，作為教師心懷一種服務(wù)思想,，才可能從過(guò)去高高在上，不可一世的誤區(qū)中走出來(lái),，走進(jìn)學(xué)生,，親近學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，蹲下來(lái)悉心聆聽(tīng)他們的心聲,，熟悉他們的呼吸，也只有這樣才能為他們提供最切合實(shí)際的東西,，才能為他們鋪設(shè)好最適合他們的道路,，讓他們能夠在及時(shí)的肯定和鼓勵(lì)聲中他們張揚(yáng)個(gè)性，茁壯成長(zhǎng),從而肩負(fù)起民族振興,、國(guó)家富強(qiáng)的重任,。
三、提高自身的學(xué)習(xí)與修養(yǎng).
教師的文化修養(yǎng)，是一個(gè)優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)素質(zhì),。可以說(shuō),，一個(gè)優(yōu)秀教師的人格結(jié)構(gòu)和文化底蘊(yùn),，是其事業(yè)成功必備的元素基底，因?yàn)檫@直接關(guān)系到教師的氣質(zhì),、風(fēng)度,、行為方式和感染力。知識(shí)是可以在較短時(shí)間內(nèi)突擊學(xué)習(xí)和提高的,，而文化博大精深,，漫無(wú)邊際，只能經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累才可能達(dá)到一定的造詣和功力,。
首先,，要善于為自己營(yíng)造一種學(xué)習(xí)心境。時(shí)時(shí)想到學(xué)習(xí),，處處想到學(xué)習(xí),，事事貫穿學(xué)習(xí)。向自己學(xué)習(xí),，不時(shí)給與勤奮博學(xué)的自我以充分的肯定,，增強(qiáng)自信，持之以恒;向他人學(xué)習(xí),，始終保持開(kāi)放接受的心態(tài),，善于求教育人;向書(shū)本學(xué)習(xí)，與古今中外曾未謀面的專(zhuān)家如約“而至”,。第二,，要多讀一些教育理論名著。讀這些名著,，可以系統(tǒng)地了解作者的教育理論體系,、教育個(gè)性，從而能進(jìn)行比較全面地借鑒和比照,，對(duì)自己的教育觀念產(chǎn)生影響,，從而使教育教學(xué)過(guò)程帶有專(zhuān)家的“影子”，“影子”多了,，時(shí)間長(zhǎng)了,，自己的教育個(gè)性也就形成了。第三,，多讀一些專(zhuān)業(yè)理論期刊,。我們面對(duì)的是天天在變化的孩子們，我們的教育手段、教學(xué)方法,、課堂藝術(shù),、教材處理是否也該變一變?讀專(zhuān)業(yè)理論期刊可以使我置身于專(zhuān)業(yè)教學(xué)科研的前沿，有機(jī)會(huì)接觸,、探討和使用最新的教學(xué)理念(方法,、手段和過(guò)程)，從而在最短的時(shí)間獲得最大的收益,，啟發(fā)自己的智慧,。要善于積累。為了便于在書(shū)山云海中穿起顆顆珍珠,，我要學(xué)會(huì)積累,，做到教學(xué)既有實(shí)踐創(chuàng)新，又有理論依據(jù),。
“問(wèn)渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái)?！敝R(shí)的海洋無(wú)邊無(wú)涯,，我們只有不斷地學(xué)習(xí)才能不被時(shí)代所淘汰。我每隔一段時(shí)間讀一本好書(shū),，不僅從中受益匪淺,，趣味無(wú)窮，還讓人有所悟,，有所思,，有所得?？傊朴趯W(xué)習(xí),，勤于學(xué)習(xí)，樂(lè)于學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己,，豐富自己。二十一世紀(jì)是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,，世界變成地球村,，網(wǎng)絡(luò)為我們開(kāi)辟了一個(gè)從未有過(guò)的廣闊空間，它的信息量是任何其他媒介無(wú)法比擬,?；ヂ?lián)網(wǎng)中有無(wú)限的教學(xué)資源，所以我們老師應(yīng)當(dāng)是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)愛(ài)好者,，善于從網(wǎng)絡(luò)中閱讀吸納“潮流”的觀點(diǎn),，去粗取精,，去偽存真，不但能開(kāi)闊自己的視野,，而且能提高自己的辨別分析能力,。“他山之石,，可以攻玉”,，別人的優(yōu)質(zhì)資源可以為我所用，別人的新穎技巧可以為我所法,。在網(wǎng)絡(luò)中可以毫無(wú)拘束地向同行學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí),。繽紛的網(wǎng)絡(luò)為我們提供了一個(gè)自由學(xué)習(xí)的平臺(tái),，提供了多樣化的材料，做一個(gè)勤奮的教師,，就會(huì)使自己的知識(shí)倉(cāng)庫(kù)更加燦爛多彩,。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我想,，懷著一份幸福去工作,我將用寬容的心態(tài)對(duì)待孩子的每一次過(guò)失;用微笑的心態(tài)去期待學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步;用贊賞的目光去關(guān)注孩子的每一個(gè)閃光點(diǎn);用喜悅的心情去贊許他人的每一份成功;理解,、關(guān)愛(ài)、激勵(lì)每一名學(xué)生,，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵,。
教育工作者的教師個(gè)人期末總結(jié)篇二十三
20__年即將過(guò)去，可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多,?？傮w看，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索，改革教學(xué),，在繼續(xù)推進(jìn)我校"自主——?jiǎng)?chuàng)新"課堂教學(xué)模式的同時(shí),，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想，新理念和物理課堂教學(xué)的新思路,，新設(shè)想結(jié)合起來(lái),，轉(zhuǎn)變思想，積極探索,，改革教學(xué),，收到很好的效果,。
一、課程標(biāo)準(zhǔn)走進(jìn)我的心,，進(jìn)入我的課堂,。
怎樣教物理，《國(guó)家物理課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)物理的教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)方式,，教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求。無(wú)疑我們每位物理教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),，是我們每位教師必須重新思考的問(wèn)題,。因此我不斷的學(xué)習(xí)讓我有了鮮明的理念，全新的框架,，明晰的目標(biāo),，而有效的學(xué)習(xí)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計(jì)思路,，課程目標(biāo),，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解，本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個(gè)新的臺(tái)階,。
二,、課堂教學(xué)，我加強(qiáng)了師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),，共同發(fā)展,。
本學(xué)期我深知我們每位物理教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的無(wú)學(xué)習(xí)環(huán)境,，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感,，態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程,，在教研組長(zhǎng),，集體備課組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn),，和我校"自主——?jiǎng)?chuàng)新"的教學(xué)模式,。在有限的時(shí)間吃透教材，分工撰寫(xiě)教案,，以組討論定搞,，每個(gè)人根據(jù)本班學(xué)生情況說(shuō)課，主講,，自評(píng);積極利用各種教學(xué)資源,，創(chuàng)造性地使用教材公開(kāi)輪講,，反復(fù)聽(tīng)評(píng)，從研,，講,，聽(tīng)，評(píng)中推敲完善出精彩的案例,。在集體備課中,，這種分合協(xié)作的備課方式，既照顧到各班實(shí)際情況,，又有利于教師之間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，從而整體提高備課水平，課前精心備課,，撰寫(xiě)教案,，實(shí)施以后趁記憶猶新，回顧,，反思寫(xiě)下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑,，是教師最寶貴的第一手資料,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取，對(duì)今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水評(píng)是十分有用,。努力處理好物理教學(xué)與現(xiàn)實(shí)實(shí)踐的聯(lián)系,，努力處理好應(yīng)用意識(shí)與解決問(wèn)題的重要性，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理的意識(shí)和能力,。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和創(chuàng)新能力,。常思考，常研究,，?？偨Y(jié)，以科研促課改,，以創(chuàng)新求發(fā)展,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持"以人為本,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力",，以"自主——?jiǎng)?chuàng)新"課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點(diǎn),，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率,。
三,、創(chuàng)新評(píng)價(jià),，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
怎樣提高學(xué)生成績(jī),，我把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級(jí)制,，多鼓勵(lì)肯定學(xué)生,。堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生管理,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn),，扎實(shí),，高效，科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅,，勤奮,，求真，善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成,。
