總結(jié)是對所學知識進行梳理和歸納的重要環(huán)節(jié),，有助于加深理解和記憶?？偨Y(jié)需要重點突出,，要抓住核心要點，避免內(nèi)容過于瑣碎,。下面是小編搜集的一些總結(jié)精彩片段,，希望對大家有所幫助。

教育工作者的學期末個人總結(jié)篇一

大學時光已經(jīng)度過兩年多了,，對于很多事也已有深深體會,，是時候?qū)ψ约旱纳顟B(tài)度進行總結(jié)了?？梢皂槺阕屪约哼M行反省,。

在已度過的學期中,，其實有很多時間都是在宿舍床上度過，有許多時間都用在上網(wǎng),，總的來說，有許多時間是在不知所措中度過的,。抬頭看了一下書架上，發(fā)現(xiàn)自己買的幾本外國名著也沒有一本是認真看完的,。不過自己心里想的還是很清楚,，讀大學的目的不是享受生活而是塑造自己。盡管我沒有很出息,，畢竟我有在為自己而奮斗著,。所以說,，我并沒有墮落得很嚴重吧,。

不可否認,，我們現(xiàn)在是在接受一種高額費用的教育,，所以從大一即將結(jié)束開始,，我就開始做兼職了，直到現(xiàn)在我都很少問家里要生活費,。我覺得這是一種責任吧,，是自己成熟的表現(xiàn),。畢竟都已經(jīng)20歲了,，不能總是依賴父母的,。接過幾份家教,，接觸過不同層次的學生和學生家長，有時他們也會給我講很多關(guān)于各方面的東西,，可以說他們的經(jīng)驗吧。其中我記得有個學生家長曾經(jīng)對我說過：我們出到社會最重要是靠我們的雙手還有張嘴,，只要你做事勤奮,、會說話，那想要有一番作為就輕而易舉了,。留意一下身邊的人就會發(fā)現(xiàn)其實事實就是這樣的,，這樣的人走到哪里都受歡迎吧。

大三已經(jīng)過去一個學期了,，開始有了清晰明確的人生目標了,，我會經(jīng)常想：畢業(yè)了到底要做怎樣的人,，到底要干什么樣的事業(yè)。我希望是跟英語有關(guān)的,。

大學里有太多的誘惑,，比如總是很想去逛街或者去哪里玩,，看到別的同學換了新的手機或者什么東西的,，上qq，看微薄,，其它城市的同學朋友邀請你過去玩或者看到很幸福的情侶……這些事情總是令我猶豫不決,。不過發(fā)現(xiàn)其實我還是挺能忍耐的,。只要能靜下心來想想,，就會清楚自己想要的是什么,，我想要的是：想以后過上高質(zhì)量的生活,，想讓自己的至親過上無憂的生活,，想要證明自己的價值。所以想要實現(xiàn)上面所說的,，現(xiàn)在就要狠狠地克制自己。

很多人都說大學生的情感里面夾雜著很多功利,、欲望等等,，或許吧,，現(xiàn)在在學校跟自己感情比較好的同學明顯比以前初中高中少很多,，有時候自己也會因為這個而感到悲傷,，還是,，是我變了,？不過現(xiàn)在還是要看開的：沒關(guān)系，畢竟在這里我有值得信任的朋友,，能談心的朋友,，這已經(jīng)足夠了,。這些是不能強求而來的,。至于愛情，我的態(tài)度是,，微薄上現(xiàn)在流行著這樣的一句話：女生到了社會后，會遇到很多比在學校里更優(yōu)秀的男生,，而男生到了社會后,，很難找到比在學校里更優(yōu)秀的女生了,！既然這樣的話,，那我就等更優(yōu)秀的吧,。反正現(xiàn)在這個對我來說是可有可無的,。曾經(jīng)試過就好,。

大學并不是天堂,，夢想與理想之間還是有很大差距的，不過大學真的給了我很多東西,，學到很多以前不知道的東西,。不過偶然也會因為大學生活輕松自由而迷失自我，變得懶惰,，找不到方向,。老是對自己說要給自己樹立一個目標,，不能浪費時間,，要努力學習,，害怕等到畢業(yè)的時候驀然回首發(fā)現(xiàn)自己一無所有,，既浪費金錢又浪費青春。

我一定要滿懷希望和激情,，熱愛生活，勇敢堅強地戰(zhàn)勝困難,，并不斷前進,，以認真的態(tài)度對待生活,，畢竟就要面臨畢業(yè)了。要努力爭取機會把握機會了,，盡量做一個令自己滿意的完善的我,。

教育工作者的學期末個人總結(jié)篇二

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，一個緊張而又充實的學期又過去了,。回顧這學期,，在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下,，我認真做好各項工作，積極完成園里布置的任務,。下面我把這學期的工作做簡要匯報總結(jié),。

一,、政治思想方面：

在政治思想上能積極參加政治學習,，關(guān)心國家大事,，能認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，嚴格執(zhí)行幼兒園工作規(guī)程，樹立正確的兒童觀,，牢固樹立專業(yè)思想,，積極參加園里組織的政治學習和教研活動，認真記筆記,。認真學習《幼兒園指導綱要》,，將《綱要》作為反思自身行為是一行的標準,，并逐步把《綱要》中的教育思想和目標內(nèi)化為自己的教育觀念與價值追求,。

二、教育教學情況,。

在教學工作中,，我注意做到以下幾點：

1,、深入細致的備好每一節(jié)課,。在備課中,，我認真研究教材，力求準確把握難重點,，并注重參閱各種雜志,，注意弱化難點強調(diào)重點,。并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。

2,、認真上好每一節(jié)課,，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮,，發(fā)散幼兒的思維，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高幼兒的思維素質(zhì),，保證教學質(zhì)量。

3,、注意聽取幼兒的意見,，及時了解幼兒的學習情況,，并有目的的對幼兒進行輔導。

4,、堅持聽課,，注意學習其她老師的教學經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學模式。

5,、注重教育理論的學習,，并注意把一些先進的理論應用到教學中,，做到學有所用,。,，使自己的教學水平得到很大的提高,，但也使我意識到了自己在教學方面的一些不足之處,。

三,、帶班工作,。

這學期我繼續(xù)擔任中一班的老師,。作為中班老師，我除了做好自己本職工作外,，還配合班主任老師做好幼兒安全及教學工作,，做到嚴要求,、高標準,。

四,、家長工作,。

一個班的工作能否得以順利的開展，除了靠幾個老師的努力之外,，更重要的是要得到家長們的支持和配合,。特別是我們班,，因各種原因,，部分孩子自理能力差，因此家長比較緊張,、擔心,，自然對我們老師的要求也比較高,。為了使家長信任,、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：

1,、主動親切地與家長溝通,。

我充份利用了晨檢和放學的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況。

2,、經(jīng)常發(fā)校訊通,。

這能促使我們老師跟家長的相互理解,，使關(guān)系更密切。

3,、讓家長參與到我們的工作中,。

在主題教學活動中,，我們開展了親子活動,，讓家長和幼兒共同完成,，這活動不僅能促進我們與家長的關(guān)系,，而且還能讓家長更了解我們的工作,。

本學期非常忙也非常累,，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我享受的收獲我會用于下學期的工作中,，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好,。

楊淑靜,。

20xx年6月27日。

教育工作者的學期末個人總結(jié)篇三

望著孩子們漸漸地成長,，從他們身上讓我感受到一種自豪感,。本學期在我們?nèi)焕蠋煹墓餐ο赂鶕?jù)園內(nèi)安排，結(jié)合班級計劃,，各項工作開展的還不錯，回顧忙碌,，緊張的一學期轉(zhuǎn)眼就過了,，但耳邊卻還是孩子剛進來是的熱鬧聲,，近半年的集體生活,，使孩子們學會了許多,。各方面進步也不錯。但我會總結(jié)過去了工作經(jīng)驗,，以便更好提高自己各項工作水平,。

一：班級分析情況,。

本班人數(shù)共30人,，19名女生，11名男生,，大部分幼兒年齡都在6歲左右,，在學習上孩子們都還比較認真，特別是奧爾夫音樂,，美術(shù)等方面都比較感興趣,。經(jīng)過老師的督導和培養(yǎng)，現(xiàn)在大部分幼兒的生活習慣都有了很大的提高,。

二：教學工作,。

本學期我教幼兒閱讀,，寫字,，手指算,，語言,，奧爾夫音樂等各方面知識,，為了做好幼小銜接工作,，我們對幼兒進行了獨立性的訓練,；通過談話,，故事，社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習慣,，在日常生活中和課堂中,，也反復強調(diào)嚴格遵守行為規(guī)則，課堂規(guī)則,，這些訓練都收到了不錯的效果，相信孩子們到了小學一定會有更大的進步,。

三：安全工作。

1,。每天利用空余時間教給幼兒一些安全知識，強化幼兒的安全和自我保護能力,，不吞食異物,，不玩火，水,，電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走,，發(fā)現(xiàn)危險時,，會大聲呼救。教育孩子并教育孩子們正確的自我保護的方法,。2。每天晨檢,，不讓幼兒帶危險物品入園,。幼兒的藥品寫上名字交給園醫(yī),。

四：積極做好家園溝通,。

作為副班的我會經(jīng)常打電話給家長，了解幼兒的情況,，提升對幼兒的。關(guān)心,，與家長分擔教育責任,。當發(fā)現(xiàn)問題,，第一時間與家長聯(lián)系，讓家長知道老師對問題很重視,，對幼兒的身心發(fā)展很在意,。平時,，熱情對待每一位家長，接送孩子的時和家長聊上幾句,，了解一下在家幼兒的表現(xiàn)或關(guān)心幼兒的身體情況,，讓家長也感覺到非常的溫暖,。

本學期雖然很忙也很累,，但收獲當然也不少,。在工作中我享受到了喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應不斷地學習新知識,，努力提高思想及業(yè)績素質(zhì),，大膽的創(chuàng)新教學方法,，虛心的向有經(jīng)驗的老師學習，力求今后越做越好,。

教育工作者的學期末個人總結(jié)篇四

在擔任xx電子(2)班團支書的這一個學期,，經(jīng)歷了許多事情，總的感覺,，這個團支書我做得很開心,，很充實?，F(xiàn)在回過頭來總結(jié)這個學期的工作,，確有許多話想說,。

從競選班干開始暑期,，記得當初上臺演講競選的時候，我說自己會很踏實地工作,，這一句話,，經(jīng)過一個學期的時間的考驗，以至于現(xiàn)在我還是敢說自己遵守了當初的諾言,。一個學期以來,，對所有的工作我都是非常認真負責的,。

一下著重說下我一個學期以來所接到的工作和完成情況,、出現(xiàn)的問題。

在第一次開團支書會議的時候,，我們就接到了第一個任務挑戰(zhàn)杯科技論文的創(chuàng)作。這個工作的跨時最長,，也可見學校對這個活動的重視程度,。在下發(fā)通知到收作品這幾個月的時間內(nèi)，我每隔兩個星期左右就會去到各個宿舍提醒大家關(guān)于活動的收作品時間,，也會跟同學一起討論怎樣去制作這個作品,。

最后,，我們班上交了三份作品,。說實話，這個數(shù)量與其他班比起來是非常少的,。

為此,，我也與其他班的團支書做過溝通,，就這個問題像他們請教,。在跟他們的交流中,，我總結(jié)到兩點。

第一,，我沒把這個活動的重要性和其積極的意義宣傳好,。讓同學們覺得這個活動跟其他的一些活動沒什么區(qū)別,，就是多了幾分的素質(zhì)積分,。

第二，就是自己也沒有參加到這個活動中來,。也就是說,，在我自己這一關(guān)就沒有重視這個活動,。只有自己重視了，并且親自參與到這個活動的作品創(chuàng)作當中,，才會能有號召力讓大家一起參與進來,。我沒有親自制作的原因很多,，偷懶怕麻煩是很重要的原因,，對于這一點我要好好檢討自己,。

在科技論文的創(chuàng)作期間，我們還開始了推選入黨積極分子去參加系黨課的培訓,，而自己很榮幸也被選上,，成為能夠接受組織教育的一員?？墒堑阶詈螅约簠s沒有通過系黨課的考核,。為此,，我覺得十分的不應該,。所以自己也當著全班同學的為自己的不爭氣道歉,。

有的同學說沒有必要道歉,，但我覺得，我的浪費機會是浪費了同學們對我的信任,。而且在師兄的批評下我也正真地意識到,，不是不行,，而是自己根本沒有將黨試放在心上,。別人都說團支書入黨恩有優(yōu)勢,，我也確確實實體會到了這個優(yōu)勢,，但是無論是那么優(yōu)勢都好,，沒有把握那就是空話,。

黨試沒雨通過，但團支書的工作還是要繼續(xù)的,。督促積極分子們按時按要求上交當月的思想?yún)R報是一項很持久，也很重要的工作,。我自己覺得,，在這個工作上，我還是做得不錯的,。

但是這項工作也出現(xiàn)一定的問題。就是那些曾經(jīng)寫過入黨申請書卻沒有機會上系黨課的同學,，他們究竟要不要也每個月些一份思想?yún)R報,，對于這個問題我不是很清楚,。在跟其他團支書聊過之后,，發(fā)現(xiàn)大家對于這個問題都是一樣了解不清,。于是我們決定通知這批同學每月寫思想?yún)R報,，到他上系黨課后一次性全部上交,。

此外，對于全班同學的團證團籍整理也是一項煩瑣的工作,。班里的同學的團籍或者團證不見了,，對于團籍或團證只是缺失一份的,，我就安排他們提交補辦申請。而對于兩樣都丟失的,，則勸說他們重新入團,。最后的統(tǒng)計結(jié)果：10電子2班。供49人,，團員41人(新加入1人)群眾8人,。這個學期的團費已經(jīng)上交完畢,。

還有便是同學們的素質(zhì)積分統(tǒng)計工作,。一開始對這個工作的認識不深,，不知道該怎么去做,，所以導致統(tǒng)計了一段時間之后發(fā)現(xiàn)缺失了一部分的記錄。于是便開始重頭在組一次,。結(jié)果出來之后我發(fā)現(xiàn)有些同學的素質(zhì)積分明顯過低,，所以在以后我們要多做宣傳,，多鼓勵同學們?nèi)⒓踊顒印?/p>

除了以上幾項工作之外，在這個學期我們還接到過很多的活動通知,，有要求每班至少交多少份作品的,，也有要出觀眾的,。對于這些活動的通知，我的是交給團組宣委去做宣傳和報名工作,。在這個方面,。我必須要感謝組宣委給我的支持和幫助,。

而針對有些活動需要班里出觀眾這一塊,，我覺得自己的處理方式不是很好,。因為有些活動會有很多的同學想去參加,、觀看，而又有一些活動是同學們不踢愿意去參與和觀看的,。對于這個問題,，之前我一直采用的方法就是多人想去的就抽簽,，沒人想去的就安排入黨積極分子或班干前去。但很快我就覺得這個方法很不合適,，于是就和其他班干一起想方法,，最后決定采取輪流的方式,，輪到不管想不想去都要去,。但很遺憾,，這個方案在這個學期并沒有得到落實,。主要原因是我們并沒有在班會上把這項方案正式公布,，有些同學還是處于不清楚不明白的階段。我覺得,，這個問題唉下個學期必須馬上解決。

說完工作,，在聊聊自己這個學期以來的一些心得,。首先，我深刻地體會到作為一個班干必須有良好的群眾基礎(chǔ),，只有獲同學們的支持,，自己的工作才回能順利展開,。我覺得自己在這個方面還是不錯的。

在班干改選的時候,，我以較高的票數(shù)成功續(xù)任團支書,，從這個方面來說,，自己做的工作還是能夠得到同學們的理解和支持的,。

學期結(jié)束了,，自己在一個學期中干得怎樣，同學們的心里都會有客觀的評價,。在下個學期,，我們會面臨很多問題,，比如自修、學習,、電腦,、安全等,。但我相信,，只要自己用心去做，積極跟班干們討論，跟同學們交流,，那我們班就肯定能夠取得成績,，獲得好評,。

教育工作者的學期末個人總結(jié)篇五

1,、課堂教學中,，努力體現(xiàn)教育新理念,，提高課堂教學效率,。

課堂是學生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。為了上好每一節(jié)課,，我課前認真鉆研教材,，吃透教材，并結(jié)合兩班學生不愿開口說話,，不能主動回答問題,，對語文缺乏學習的興趣和熱情等特點,，采用生動靈活的教學方法,，激發(fā)學生的學習興趣。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念,，創(chuàng)設輕松民主的教學氛圍,，鼓勵學生踴躍發(fā)言，以學生為主體,，構(gòu)建探究式課堂模式,，挖掘教材與學生的嘗試因素，引導學生主動探究,，自主獲取知識,，提高學生的能力。此外,，注重鼓勵后進生,，提供更多的機會給他們，使他們也能取得進步,，產(chǎn)生濃厚的學習興趣?，F(xiàn)在本班學生喜歡上語文課，學習興趣比較濃厚,。

2,、以抓基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生良好的學習習慣為突破口,，提高學生的語文能力,。

八年級下冊語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙,，語言運用的精妙,，思想表達的深邃，見解闡述的獨到,，都是引導學生朗讀感悟的重要內(nèi)容,。因此，我充分發(fā)揮早讀的作用,，每天給學生布置任務,，一學期下來，使學生充分地熟悉每一篇課文,。另外,，新課標特別強調(diào)積累,，因此，學期之初,，我要求每一個學生都準備一本“采蜜集”,。采集自己在閱讀過程中的好詞佳句，并能加以品味賞析,，談談自己的閱讀感受,。這樣長期下來，學生的閱讀能力,、感悟能力,、理解能力都有了一定的提高。

3,、加強培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,，促進全體學生得以發(fā)展。

兩班學生兩極分化嚴重且后進生面大,，為促使每位學生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展,，我"抓兩頭，扶中間",，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長,，同時，在班中成立"互助"小組,，利用結(jié)對子形式,，以優(yōu)生來帶動后進生。尤其對后進生,，加強課外輔導工作，利用課余時間與他們談心,，幫助他們尋找自身存在的問題,，并給予鼓勵，課堂中為他們創(chuàng)設回答問題的機會,，培養(yǎng)學生的學習興趣,，從而樹立后進生學習的信心，促使每一位學生都有提高,。一學期下來后進生的隊伍在逐步減少,，班級的總體成績有了明顯提高。八年級上學期兩個班級的后20%控制在30%以內(nèi),，并且也出現(xiàn)了不少的a等生,。八年級下學期學生成績也還不錯，達到預期目標,。

作為一名班主任,，我的班務工作主旨是：讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天，既教書又育人！關(guān)愛每一個孩子,，使他們因為有我這樣的班主任,，而能快樂充實地學習；并且他們在獲取書本知識的同時還學會了做人,。對于后進生,，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失,；用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步,；用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功,。我時刻注重言傳身教,，為人師表。平時,，凡是要求學生做到的,，我首先做到。

在多年的班主任工作中,，我兢兢業(yè)業(yè),，孜孜以求。通過工作實踐,，我總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗,。在班級管理中，我主要做到勤管,、嚴管,、善管。引導他們自查自糾,，變“他律”為“自律”,，這樣既起到了教育個體的作用，也為形成良好的班級輿論奠定了基礎(chǔ),。此外,，在班級管理中，我還十分注重加強班干的隊伍建設,。我通過努力,，培養(yǎng)出一批職責明確、工作熱情,、人緣好,、威信高、有獨立處事能力的得力班干部,。為了提高班級管理的效果,，我讓班干部在班級管理中發(fā)揮了強有力的作用,，讓他們認真協(xié)助老師做好班級管理，以促使良好班風的形成,，加快優(yōu)良班集體的建設,。要凈化班風，對于抓好思想型的后進生是一個不容忽視的問題,。因此,，在班級管理中，我十分注重做好轉(zhuǎn)化后進生的工作,。通過挖掘閃光點,、扶持起步點、抓住反復點,、促進飛躍點,，使他們從自暴自棄中醒悟過來，變后進為先進?，嵥榈陌嘀魅喂ぷ鳚B透了我點點滴滴的愛心,，雖然很苦但也很樂。

我還年輕,，在教育的崗位上還須不懈的努力,！教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。我的理想是不做教書匠,，而要做一個教育家。用田震的歌詞來形容：風雨彩虹,，鏗鏘玫瑰,。我愿做一朵風雨后的艷麗玫瑰。

在十月一日放假前的一個星期,，我覺得我的教學和管理有點急躁,，分析原因。

1,、教學進度慢一點，想快點講課,。

2,、對孩子課堂作業(yè)要求比較嚴格。

3,、這一個月每個周六周日都有事情不得休息,，有時比上班還忙。勞累急躁使我脾氣很大,，現(xiàn)在特能理解浩然媽媽說的那種忍不住的感覺,。孩子們嘰里咕嚕的嗡嗡地說話聲讓我不可忍受,，每次不好好寫作業(yè)、不認真讀書喜歡說話的又總是這幾位同學,，于是,，語調(diào)調(diào)高批評訓斥，讓他們站出來或到辦公室或給家長打電話結(jié)合,，每次都弄得自己很累,，可是效果并不明顯?？梢?，這些方法不是好方法，當時見效,，過后依然,。其實真正的教育是自我教育，真正的管理是學會自己管理,，無論孩子或大人需要別人監(jiān)視或看管才去做事,，那么他的事情永遠做不到最好。

1,、無論體育課還是舞蹈課或是什么別的課,，都有一個共同的特點是重復，變換方式不斷提高的重復,，讓孩子在動手中掌握知識和技能,。學習數(shù)學語文知識也要學會變換方式，讓孩子練習卻不是單調(diào)的,。語文是運用語言,，數(shù)學是先學會、后會學,，講課,、練習、作業(yè)都做到心中有數(shù)就不會急躁了,。

2,、多動筆寫。無論什么事情當你能動筆去寫了,，你就不會再怒不可遏了,。處理事情有時候用手勢、文字比不停地嘮叨效果好得多,。

3,、提高自己的自身修養(yǎng)，能平心靜氣的做事情是一種能力更是一種涵養(yǎng),，需要多方面修煉,。

4,、別給自己和孩子太多目標，只把能做到的事情認認真真做好就行了,。希望自己能言而有信,，說話算話。

班級是學生個性的發(fā)源地,，是學生實現(xiàn)社會化和個性化的重要環(huán)境,。班級文化是班級整體精神面貌的集中體現(xiàn)，是班級大多數(shù)學生共同的價值取向和行為方式的反映,。積極的班級文化能起到導向性,、激勵行、規(guī)范行,、陶冶行四大功效,。

我校的班級文化乘著校園文化的強勁東風，在師生們的共同努力下,，形成了教室門前一道亮麗的風景,，在這里，我代表學校真誠地向大家說一聲“謝謝”,。感謝我們的班主任老師在期末備考十分緊張的情況下,，早到校，晚回家,，犧牲休息時間,，加班加點。如果說班級文化是一道亮麗的風景線,，那么我們的師生一絲不茍,、精心描繪的情景就是班級文化最生動而鮮活的背景。

我想說的第二句話是“感激”,。感激李聰,、劉婷老師，沒有他們的“拋玉引玉”,，就沒有我們更多班級的妙手回春,。感激我們的一年級、二一班,、三五班級的班主任老師,，她們接受任務的時間最短，難度最大,，但老師們在短短的兩天內(nèi)圓滿完成了任務，這令我們?nèi)w管理人員無比感激,。

我想說的第三句話是“感動”,。從一樓走向四樓觀看我們的班級文化,，我們的感受是步步有景，靜靜有情,。

以馮景麗,、張亞棉老師為代筆的一樓教室內(nèi)的文化版面設計充滿童真童趣，張貼得干干凈凈,、亮亮堂堂,；二樓以劉婷、劉艷萍等老師為代表的班級文化,，形成了一幅風格一致,、和而不同的美麗長卷，在花邊的設計,、版面的布置上,，老師們的心如繡花針一般細；三樓,、四樓的班級文化風格不同,，各有千秋，在文化的背后折射的是班主任老師的人格魅力和敬業(yè)精神,。郜衛(wèi)霞,、兀書琴老師的班級文化體現(xiàn)的是中國文化的經(jīng)典美，無論從內(nèi)容和形式上都耐人尋味,；李曉海,、劉新匣老師的班級文化是師生智慧的結(jié)晶，遠看是形散而神不散的優(yōu)美散文,，近看像一首靈動的小詩,。高琳華、陰朝鎖老師的班級文化帶我們走進美麗的童話世界,。

如果說班級文化的設計形式是美麗的外衣,，那么班級文化的豐富內(nèi)涵才是我們真正追求的價值所在。馮新祥老師的班級文化彰顯了個人對書法和文學藝術(shù)孜孜不厭倦的追求,，令人心生敬意,，嘆而觀止；李曉海老師的班級文化是知識的百科全書,；六1,、六2、六3,、六4學生的英語手抄報展示了不凡的英語才能,。透過李聰、賈松娟老師的班級文化我們看到的是學生和諧而細膩的內(nèi)心世界,，每一幅畫,、每一張報都浸透著學生對真,、善、美的追求和向往,。

最后我想和大家溝通的話題是“希望”,。對于教室門前的班級文化是師生展示、提高,、交流的平臺,，一是希望大家加強保護，班級的自治督導隊要加強督察和呵護,；二是希望這個展示臺是一渠流動的水,，每月及時更換期中的內(nèi)容，讓文化真正起到引領(lǐng)的作用,；三是希望用心拓展真正的班級文化內(nèi)涵,。教室里的一桌一凳、一書一畫,、一角一面是文化,，是靜態(tài)的班級文化，可以陶冶學生的性情,，激勵學生的斗志,。班主任的人格魅力、管理風格,，班級的學習風氣,、班風班貌，學生的一言一行,、一舉一動也是班級文化,，是動態(tài)而日益生成的文化，是班級文化的主體和價值所在,，讓文化內(nèi)化為知識,、才能和行動，才是我們真正不懈的追求,。

教育工作者的學期末個人總結(jié)篇六

回首一學期的工作,，心里的感受就是有過喜悅也有遺憾，不過整體上,，心中還是倍感欣慰,。

在這一學期里，我感受到要做好班主任工作,，確實不易,。作為班主任首先要熱愛這一工作，把這一崗位當作一項崇高的事業(yè)來做，具有無私奉獻精神,，因為班主任工作意味著更多的奉獻,，更多的付出，物質(zhì)方面的回報非常少,。但卻會贏得更多的家長和學生的尊重，會給你的人生留下許許多多,，讓你難以忘懷的回憶,，根據(jù)這一學年的班主任經(jīng)歷，作一簡要的總結(jié),，概括,。

1、抓好課堂紀律,，首先作好學生的思想工作,，要求學生以同等的眼光看待每一門課。其次,，采取相應的措施及獎懲,。要求學生養(yǎng)成課前做好準備工作，上課要求學生學會傾聽,，及時掌控課堂秩序,。讓學生在書上學習記一些筆記，提高課堂的學習效率,。

2,、班主任工作非常辛苦，事務繁忙,。怎樣才能把班主任工作做好,，又能抽出更多的時間，研究備課,，研究課堂,，有更多的時間輔導學困生，本人經(jīng)過多年的實踐,，認為,，作為班主任一定要充分相信學生，許多工作放手讓學生去做,，這樣既培養(yǎng)鍛煉了學生的能力,，又使自己從繁雜的班級事務中解放出來。這需要班主任培養(yǎng)小干部,，對班級管理做好指導,。如班長的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查;衛(wèi)生委員的值日安排，檢查;學習委員每天的早讀，課外作業(yè)的收交;體育委員的廣播操,，眼保健操檢查;文藝委員的活動安排檢;小組長的帶頭作用等,。把班級的諸項事務，與學生協(xié)商,，實行自愿承包,，責任到人。

3,、充分發(fā)揮班委會的作用,。班主任每周至少開班委會，對每周的情況進行簡單總結(jié),，多鼓勵,，多指導。出現(xiàn)問題及時開,。還注意做到,，每學年都進行班干部輪換，至少換三分之一,。其他班干部任職時間,，無特殊情況，都不超過兩學年,。要做好輪換下來的班干部的思想工作,，為調(diào)動他們的積極性，在班里實行紅藍兩隊,，輪換下來的班干部作為藍隊,，負責監(jiān)督;還可以每月拿出一周的時間，讓藍隊的干部工作,，調(diào)動起雙方的積極性,。在這一學年中，我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級工作中解脫出,，過舒心的日子,，而班級的各項工作仍能照常開展：在這一學期中，同學們在眾多小干部的帶領(lǐng)下每月舉行了生動活潑的主題隊會活動,，人人爭當規(guī)范生活動等,。對于學校組織的各項活動都能積極參與并取得了優(yōu)異的成績。

1,，除了正常的教學和其他一些班級事務外,，重要的工作就是組織，指導開展各種活動,。如何開展好活動,，如何在各種活動中立于不敗之地,，我注意有意識地引導培養(yǎng)各方面的人才。平時多多注意學生的特長愛好,，多多注意各方面的培訓信息,，與家長溝通好，做好家長,，學生的思想工作,，讓他們積極的參加培訓。有了這些小人才,，無論是出黑板報,，舉行文藝演出，還是召開運動會,，都讓我省心不少，并取得了不錯的成績,。在學校組織的各項活動中表現(xiàn)突出,，取得了好的成績，這樣的成績在全校各班中都是不曾有過的,。

2,，注重學生的示范帶頭作用的發(fā)揮。讓有特長的學生,，帶動起其他對各方面有興趣的同學,，組織開展一些小型的班級活動，學生在一起交流,，在一起切磋,。達到相互借鑒，相互學習,，相互提高的目的,。

作為班主任，很多情況下需要早到校,。做好班主任工作離不開家長的支持,，離不開課任教師的幫助支持。需要與他們勤溝通,，取得他們的信任支持和幫助,。學生的家訪工作非常重要，與家長溝通好,，班級的各項活動,，各項工作就會得到家長的支持，出現(xiàn)問題也容易解決,。家訪的形式多種多樣,，直接家訪我提前與家長聯(lián)系,，做好家訪的準備，多談學生好的表現(xiàn),，提出希望,，增強家長的信心，讓家長和學生知道,，老師是多么重視他,，對他充滿了很高的期望。面對面交談效果非常好,，但由于學生多,，居住也比較分散，全體學生都家訪,，需要占大量時間,。我一般采取電話溝通，方便及時,。家訪工作我堅決做到：困難學生(學習,，生活)必訪，問題學生必訪,，出現(xiàn)波動的學生必訪,，有特長的學生必訪，新轉(zhuǎn)來的學生必訪,，家庭出現(xiàn)裂痕的學生必訪,，學生病必訪等。這樣可以融洽與家長的關(guān)系,，使自己的工作得心應手,。

總而言之，在這一年的班主任工作中,，我努力使自己做得輕松自在,，但又決不放松對班集體的管理，自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍,，不求最好,，但求更好。整個班集體在我的悉心指導下正向著更高更美的目標前進,。這一學期主要目的是強化班級管理意識,，鞏固幾個學期的管理成果，將班級管理再上一個新臺階,。

教育工作者的學期末個人總結(jié)篇七

感謝領(lǐng)導創(chuàng)造了良好的工作環(huán)境,，謝謝同事們在工作和生活中提供的各種幫助，讓我感受到崮山中學這個大家庭的溫暖,，忙碌并愉快地工作著,。下面,，我把本學年的工作對大家做個匯報，不足之處,，還望大家多提寶貴意見,。

1、課堂教學,。

在課堂教學中,，我結(jié)合學校提出的“四化流程”和“六度評價”等教學要求，推行小組合作學習,，實行小組內(nèi)部合作,，小組之間競爭的方式，非常好地調(diào)動了學生的積極性,。

針對我校學生的特點,，我精心準備了每節(jié)課：原理要講得深入淺出、練習要密集,、方式要多樣,、反饋要及時。每一節(jié)課都要達到優(yōu)質(zhì)課的標準,，用精心設計課件的統(tǒng)領(lǐng)課堂教學，使學生理解得清楚,、朗讀得熟練,、運用的得當，并以此作為課下復習的基礎(chǔ),。

2,、家校聯(lián)系。

學校和家庭是學生成長的兩個重要支柱,，缺乏任何一個,，孩子的成長就要受到不良的影響。為了更好地促進學生的發(fā)展,，我把調(diào)動家長教育孩子積極性作為工作的重要方面,。

（1）既要更新理念、又要教給技術(shù)與方法,。

小學階段,，是孩子養(yǎng)成良好習慣的關(guān)鍵時期。但有的家長沒有認識到這一點,，片面的認為,，孩子還小，不用關(guān)注,。針對家長的這種理念,，20xx年9月,，以《認識孩子，了解孩子,，教育好孩子》為主題,，開了第一次英語學科的家長會，幫助家長理清概念,、認識兒童教育的特殊性,、重要性。這次家長會起到了非常好的效果：有的家長說,，以前從來沒有一門學科的老師單獨開家長會,；也有的家長說，老師提醒的對,，要好好管理孩子,。

第一次的家長會，使很多家長認識到孩子教育的巨大意義,，極大調(diào)動了家長們管理孩子的熱情,，但在具體的英語學習方法、教學軟件的使用等方面,，限于家長的知識水平,、工作范圍等因素，他們還感到比較困難,。為了解決這個問題,，20xx年10月，我開了第二次英語學科的家長會,，重點向家長們講如何使用老師發(fā)放的教學材料,，如教學課件、音頻,、視頻資料,、如何使用一起作業(yè)網(wǎng)等等。這些措施,，有效解決了家長不會用教學軟件,、無法用老師發(fā)放的材料輔導孩子的問題。

（2）搭建交流的平臺,。

為了方便師生,、生生交流，我建立了“崮山中學小學英語群”,，目前在線153人,，不但四年級的家長幾乎全部加入，別的年級也有同學加入,。在群里,，我上傳了每一節(jié)課的教學課件,、每個模塊的課文音頻、每個單元的課文flash動畫,。利用這些資源,，在家長的督促和輔導下，孩子們進行了非常有效的復習,。

我們想教好孩子,，家長更想自己的孩子進步，但他們往往并不清楚自己孩子在學校的表現(xiàn),。為了幫家長了解自己的孩子,，也為了督促孩子進步，我把每個孩子的作業(yè),，根據(jù)完成的質(zhì)量,，打上分數(shù)，發(fā)到群里,，讓家長了解自己孩子的情況,；把優(yōu)秀的書寫作品、各種獲獎同學,、拍照發(fā)到群里,，讓同學作為榜樣；把學習中出現(xiàn)的典型錯誤,、一些不良的習慣等等,，也發(fā)給家長，提醒某些同學注意自身的問題,。每天晚上，孩子們把他們的英語朗讀錄音發(fā)到群里,，同學之間互相評判,。同學之間、家長之間,，大家互相借鑒學習,，共同成長。英語群,，成了大家學習交流的很好平臺,。

3、社團活動,。

社團活動進行的是音標與自然拼音法教學,。該方法沒有現(xiàn)成的教材，在劉叢老師的配合下,，我對三四五年級的英語教材中的單詞,，分學期進行了整理,。找到每個單詞的音標，按照發(fā)音規(guī)律進行分類,，然后做成ppt,。從單詞到電子表格，再到成品ppt,，每一個階段,，都是既費時，又費神,。

通過艱苦的課前準備,，精心的上課，參加英語社團的很多同學,，對英語的48個音素,，能夠讀下來，發(fā)音比較標準,?？吹揭魳耍麄兡軌蜃x下單詞,；比較有代表性的單詞,，沒有音標也能讀出單詞。這對于僅僅是四,、五年級,，而且相當多還是學習相對較差的同學，是一個非凡的成績,。這也為他們今后讀準英語,，正確發(fā)音打下來良好的基礎(chǔ)。

4,、教學研究,。

教學研究是搞好課堂教學的催化劑。結(jié)合農(nóng)村學校的實際情況,，學生學習習慣差,，學習的后勁不足，我有針對性地提出了“小學英語學習習慣的養(yǎng)成”的課題,，以此為切入點,，搞好小學生的學習習慣養(yǎng)成。課題以“書寫”,、“朗讀”,、“閱讀”三個方面為核心，其中“書寫”分為五個等級、“朗讀”為單元過關(guān),、“閱讀”逐級提高,。希望通過這種方式，循序漸進,，幫助孩子們養(yǎng)成良好的學習習慣,。

課題研究圍繞課堂教學展開，為課堂教學服務,；課堂教學的優(yōu)缺點,，通過課題的實施得到反饋。兩者相互配合,，相得益彰,。

（一）經(jīng)過一學年的努力，同學們的英語學習能力有了很大的提高,，為今后的英語學習打下來良好的基礎(chǔ),。

（1）朗讀方面：

絕大多數(shù)同學能夠熟練地朗讀單詞、課文中的句子,；重點的單詞,，同學們基本上能夠背誦；重點的句型,，學生都能會用,。英語朗讀的檢測，百分之八十以上的同學優(yōu)秀,。

（2）書寫方面,。

同學能正確書寫26個字母，能夠比較規(guī)范地抄寫句子,。百分之九十五以上的同學,，書寫檢測達標。

（3）閱讀能力,。

學生普遍能讀懂課文的內(nèi)容,，對比較簡單的、五行左右的短文,，能夠理解。

（4）聽力,。

學生能夠聽明白課文的句子,，課文以外的句子，學生能夠明白基本的意思,。

（二）,、教研成果。

學生的學習需要一些學習材料,，但市面上能買到的,，往往缺乏一定的針對性,。為了幫助學生復習，我編寫了小學四年級下冊的復習資料,，文字有九萬字,，并有二十一套聽力練習。為了培養(yǎng)學生的閱讀能力,，我整理了《小學英語閱讀》,，共十六萬字。這些材料對于有針對性地培養(yǎng)學生的聽說讀寫能力,，起到了非常重要的作用,。

除此之外，還有《小學五年級下冊練習》,，十三萬字,，基本編寫完成?！缎W直拼法與初一音標教學》和《小學英語教師基本技能訓練》正在編寫中,。

1、缺乏堅持,。

學生學習習慣的養(yǎng)成,、個人業(yè)務學習等方面，雖有明確的計劃,，但缺乏強有力的堅持,，這對教學成果產(chǎn)生了不利的影響。

2,、沒有對鍛煉身體引起足夠的重視,。

沒有健康的身體，就沒有一切,。

3,、對工作不夠仔細。

工作中,，還有很多細節(jié)處理不好,。如對不同層次的學生、個別有特點的學生,，沒有采用區(qū)別教育的方法,；教學中的各個環(huán)節(jié)，銜接的不夠流暢,；文檔整理的中,，資料的準確度、文字的排版、圖片的處理等,，都不是非常合乎要求,。下一步，要分清主次,，力求細節(jié)更美,。

1、完成以下教學資料的整理,。

暑假需要完成,。

（1）小學直拼法與初一音標教學的資料。

（2）小學英語教師基本技能訓練,。

（3）三年級復習資料,。

（4）四年級上冊復習資料。

（5）五年級上冊復習資料,。

（6）小學口語訓練（列出主要材料）,。

（7）小學語文基本結(jié)構(gòu)（列出主要材料）。

2,、選擇一個年級為突破點,，進行詳細的教案設計，把直拼法和音標教學貫徹到課堂教學中,。

3,、以《小學英語教師基本技能訓練》為切入點，把小學英語課堂教學的特點,、環(huán)節(jié)等要素,，從理論到實踐，進行深入的研究,。

4,、加強教育理論的學習。

5,、繼續(xù)探索家庭教育與學校教育的銜接方式,。

教育工作者的學期末個人總結(jié)篇八

本學期本人擔任高一年級班和班的英語教學工作。在領(lǐng)導和同時的指導和幫助下,，順利完成了本學期教學任務?，F(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下：

高一年級是承上啟下的一年，為幫助學生在英語學習方面取得更大的進步,，提高英語的學習興趣,，也為高三的復習打下堅實的基礎(chǔ)，我在教學中嘗試了一些教學方法,，現(xiàn)總結(jié)如下：

教學中，備課要充分考慮學生的基礎(chǔ)，了解和分析學生情況,，從日常生活中選取學生感興趣的,，富有教育意義的新穎的素材。經(jīng)過兩個班的努力學習后,，英語成績有起色,，班的平均分在年級中位居前列。但這還遠遠不夠,，班學困生占較大多數(shù),，中等生相對較少。因此,，講得太深,，就照顧不到整體。時間長了,，學生的學習積極性欠佳,，兩極分化初見端倪。我備課時注意到了這一點,，在教學過程中采用小組合作的方式,，先自學，再講解,，收到了良好效果,。

首先，要培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，課前多預習,，課堂上讓學生集中注意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂,。課后認真完成配套的鞏固練習,，不懂的地方，多向老師或成績稍好的學生請教,。

其次,，學習要分清主次，對于較弱的英語,，課后時間分配應該多一些,。高一是打基礎(chǔ)的階段，如果基礎(chǔ)打不好,，以后想提高也難,。

第三、要靈活掌握學過的知識點,，學習要講究方法,，舉一反三,，融會貫通，只有這樣,，學生才能把所學的知識點串聯(lián)起來,，不容易忘記。畢竟,，學習英語需要不斷地積累,。

第四、鼓勵學生背誦課文美文,。在早讀時,，我讓課代表自己選擇朗讀內(nèi)容，經(jīng)常走動了解情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。對學生的語音語調(diào)，也會提醒他們在跟讀中注意模仿,。

第五,、培優(yōu)和補差。因為英語的特殊性,，學生在學習過程中,，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象。聽不懂的學生太多,，就會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣,。因此，不能忽視對差生的幫扶,。對于有能力提高,，但平時懶動腦筋不學的同學，我會給他們定任務,，不給他們偷懶的機會,，讓他們發(fā)揮應有水平；對于肯學,，但是學不得法的學生,，要耐心教導，慢慢提高他們的成績,，不能操之過急,，而且要多鼓勵。只要他們肯努力,，成績有望能提高,；對于學有余力的尖子生群,，要多多推薦他們閱讀《書蟲》系列的書籍,，在閱讀中擴大詞匯量,，必定會對他們?nèi)蘸蟮膶W習產(chǎn)生積極影響。

總之,，通過一個學期的觀察與實踐,，這兩個班的學習情況也有所改善，我仍愿意多問,、多想、多學習,，爭取進步。

以上就是我在本學期的教學工作總結(jié),。許多地方存在不足,，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導和老師們的指導下,，取得更好的成績。

教育工作者的學期末個人總結(jié)篇九

望著漸漸長大的孩子們,，看到他們的進步,，我感受到一種自豪。

一個學期轉(zhuǎn)眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲，我要總結(jié)過去的工作經(jīng)驗,，才能提高自己的各項工作水平,。以下從思想政治、教育教學,、業(yè)務學習,、家長工作等方面對本學期工作做總結(jié)：

教師是人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子,，個人要注意：

在思想上,，高標準的嚴格要求自己，積極參加園內(nèi)各項活動,，并認真做記錄,。

做到不遲到、不早退,，樹立為人師表的形象,。

從本班幼兒的實際情況出發(fā),，設計好主題活動，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認真組織好每節(jié)活動,。

在活動中，讓幼兒在實際操作中學習,，使幼兒真正成為學習的主人,，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。

1,、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,。

2,、每天保持幼兒戶外的體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動,、鍛煉身體,。

3、為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,，讓幼兒感興趣,，主動學習。

幼兒的學習途徑是游戲,，我注意到——發(fā)掘每一個活動的游戲價值,，會讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展。

我深刻地認識到：時代在發(fā)展,，社會在進步,，教育教學觀念也在不斷更新和變革。

我十分注重業(yè)務學習,，不斷充實自己,，解剖自己，分析自己,，正視自己,，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識水平,。園里組織的聽課、外出學習等活動,，讓我在工作思想和教育行為上,，得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié),、向上的群體中,，進步是一種需要和必然,。

我利用空余的時間，翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，從中了解最新的幼教動態(tài),。我學習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向,，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來,，并同時向有經(jīng)驗的老教師請教。

干中學,、學中干,，不斷積累經(jīng)驗，才能使自己的業(yè)務水平有所提高,。在業(yè)務學習中，使我知道了觀察了解在先,，介入指導在后,，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所發(fā)展,。

我自制一本幼兒觀察記錄,，在每次區(qū)域活動的過程中，認真地去關(guān)注每一個孩子,，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻,，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。

這個學期我和家長們相處得很愉快,，工作也得到了家長們的一致認可和表揚,。

班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持,，20xx年繼續(xù)努力,！

1、在下學期的工作中力爭做到“今日事今日畢”,，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,。

2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。

高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子,，孩子就愛他。只有愛孩子的人,，他才可以教育孩子,。”

在以后的工作中,，我將用心去愛每一個孩子,，努力克服自身的弱點,，爭取更大的進步。

在我跟幼兒取得共同成長的過程中,，我心中充滿感激,。

我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信,，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花,。

教育工作者的學期末個人總結(jié)篇十

隨著20xx年的到來?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，忙碌、充實而富有挑戰(zhàn),。本學期,，我擔任四年級的班主任及語文數(shù)學教學工作。在這一學期里,，我有收獲,，有提升，有不足,，有反思?，F(xiàn)將一學期以來的工作情況總結(jié)如下。

這一學期,，我嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，落實教育局、學校工作部署,，服從領(lǐng)導的安排,，以重實際、抓實事,、求實效為教學工作的基本原則,，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機,，深化課堂教學改革,，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī),，落實教學改革措施,。在工作中，嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,，盡職盡責,，不推諉，不遲到、不早退,，嚴守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關(guān)愛學生，不體罰,、不變相體罰,，努力創(chuàng)建良好的師生關(guān)系。要求學生做到的,，自己先做到,，要求學生做好的，自己先做好,，身先士卒,，給學生樹立榜樣,。

作為新教師,，我時刻把充實,、提高自己的能力水平放在首位,，一方面可以正確的引導學生，另一方面也可以在家長中樹立權(quán)威,。在工作中,，充分調(diào)動學生的學習積極性,，激發(fā)學生的學習情緒,，合理運用教學手段，以學生為主體,，教師作主導,，以探究的方式創(chuàng)設教學情境，開拓學生思維,，發(fā)揮學生的想象力,，切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。在教學工作中,，做到認真?zhèn)湔n,，認真批改作業(yè)，要求學生作業(yè)格式工整,、規(guī)范,，并使其養(yǎng)成良好的學習習慣。對個別的暫差生,，悉心輔導,，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏,。在課堂上，采用多提問，多檢查,，及時疏導,，及時反饋的形式，努力提高暫差生的文化基礎(chǔ)知識,。

本學期積極參加學校,、教研室組織的各項活動，爭取多聽課,，多學習,。創(chuàng)建微信班級溝通平臺，隨時和家長保持溝通聯(lián)系,，取得家長的信任與支持,。努力創(chuàng)造風清氣正的學習風氣和比學趕幫超的班級氛圍，對衛(wèi)生,、路隊,、自習和課上的教學常規(guī)進行進一步規(guī)范，讓本班的紀律有了很大的進步,。

同時,，多次參加市縣教研活動，積極撰寫博客,，及時總結(jié)教學心得,，不斷探索教學常規(guī)的各個環(huán)節(jié)，細讀新課程標準,，努力挖掘教材資源,，努力把握教材的基本思路、結(jié)構(gòu),、重難點,，多渠道了解學生的掌握情況，備課的同時,，備學生,、備教法學法，努力把握每一個知識點,，力求精講多練,，充分把握課堂40分鐘，讓學生理解吸收,，靈活運用,。同時，不斷調(diào)整教學策論,，認真?zhèn)湔n,，積極參加聽課、評課活動，虛心向老教師,、優(yōu)秀教師學習,，學方法、學教法,。本學期兩篇論文獲得了市縣獎勵,，做縣級公開課一節(jié)，學期末班級各項評比和考試中均取得較好成績,。在以后的教學中,，我將繼續(xù)探索，大膽實踐,，不斷研究先進適合我班實際的教學方法,，充分發(fā)揮學生的主體作用，為學生的終身學習打好基礎(chǔ),。

“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”，教育無止境,，在未來的每個學期里,，我都將更加嚴格地要求自己，虛心學習,、勤奮工作,，爭取在各方面取得更大的進步!

教育工作者的學期末個人總結(jié)篇十一

又要學期末，回顧半年來的工作,，我深深地感到,教師的人生就要甘于實實在在,，甘于默默無聞，甘當辛勤的“園丁”,，這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”,，學期末個人工作總結(jié),。半年的集體生活,，讓孩子們學會了許多，也進步了很多,?？粗鴿u漸成長的孩子們，回憶他們的一笑一顰,，我由衷的感到一種自豪感,，欣慰之余，也正好整理了思緒,，總結(jié)了半年來的經(jīng)驗教訓,，與大家一起分享，取長補短，以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)“園丁”的本色,。以便更好地提高自己的各項工作水平,。以下我叢思想政治、教育教學,、業(yè)務學習,、家長工作等方面對本學期工作做總結(jié)：

俗話說的好“三歲看老”，幼兒教育直接關(guān)系到每個孩子今后的成長,，而一名合格的幼兒教育工作者,，要想完成教書育人的責任，首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì),，樹立正確的世界觀和人生觀,。教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標準的嚴格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項活動，并認真做記錄,。做到不遲到,、不早退，樹立為人師表的形象,。我作為一名年輕教師,，有時在工作中可能存在考慮不周、毛毛糙糙等問題,，但每當別人提出意見,、建議時，我都會進行反省,，虛心接受,，并以更高的標準來要求自己。

從本班幼兒的實際情況出發(fā),，設計好主題活動,，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動,。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。

1,、從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,。

2、每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動,、鍛煉身體。

3,、為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,。幼兒的學習途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展,。

4.孩子們做作業(yè)時我會提醒他們用正確的姿勢寫字,，進餐時我會提醒他們安靜進餐，不掉飯粒,，午睡時幫助他們蓋好被子并交會個別幼兒系鞋帶,；在半日活動中我努力配合主班和生活老師做好準備工作，并在半日活動中較好的完成了教學,、游戲,、保育、安全為一體的教學方式,，并贏得了家長的支持和信任,，實現(xiàn)了家園共育。本學期我還努力配合萬老師排練六.一兒童節(jié)匯演的節(jié)目,，我班孩子排練的奧運鼓娃得到了班內(nèi)家長的一致好評,。而我們老師為了迎接孩子們的節(jié)日也犧牲了一個月的課余休息時間排出大型舞蹈《快樂廣播操》《中國功夫》《螢火蟲》，看著孩子們興奮,、快樂的表情,，我忘記了排練時的辛苦和疲累。

我深刻地認識到,，時代在發(fā)展,，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務學習,，不斷充實自己，解剖自己,，分析自己,，正視自己,，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平,。園里組織的聽課,、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,，而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié)、向上的群體中,，進步是一種需要和必然,；我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài),，學習幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動向，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來,，并同時向有經(jīng)驗的老教師請教,，干中學、學中干,，不斷積累經(jīng)驗,，使自己的業(yè)務水平有所提高。在業(yè)務學習中使我知道了觀察了解在先,，介入指導在后,，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所發(fā)展,。我自制一本幼兒觀察記錄,，在每次區(qū)域活動的過程中，我認真地去關(guān)注每一個孩子,，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻,，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。引用普希金一句話來表達我工作時的感受：“書籍是我們的精神糧食,，現(xiàn)在我深刻的體會到我的精神糧食就是我的孩子們,，他們的笑容、他們的快樂,?！笨沼鄷r間，我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站,，以了解最新的幼教前沿資訊及教學理念,。我深切的感受到學習對自己的幫助確實很大，也很重視一切學習的機會,，因為我知道只有不斷接觸新思想,、新事物，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新,。

這個學期我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認可和表揚。班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了最大的支持,。

1,、在下學期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,。

2,、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子,，孩子就愛他,。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子,?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€孩子。努力克服自身的弱點,，爭取更大的進步,。

教育工作者的學期末個人總結(jié)篇十二

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,，本人特就這學期的工作小結(jié)如下：

站上教師的崗位,，面臨教書育人的巨大壓力、學生與教師角色的轉(zhuǎn)換,、理論與實踐之間的沖突,，使的我不得不重新審視自己，在不斷修補自己的同時快速的適應并不斷的摸索學習,。如今,，已然不斷成長了起來。

認真學習新的教育理論及345新理念,，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

這學年,，本人擔任一年級班主任及語文教師教學工作，班內(nèi)共有51人,，人數(shù)較多,，又面臨著345新課程改革。我在教育教學工作中遇到了不少困難,。針對這些情況,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗,。在教學中,，認真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課,。

2,、認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好,。

3,、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施。

4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

5,、課堂上的情況。組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。

6、要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的`手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足,。

7,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。

8,、熱愛學生，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在本學年的工作中,，我取得了一定的成績：縣級課題題《低年級學生識字能力的培養(yǎng)與研究》已經(jīng)結(jié)題,，縣級金點子《關(guān)注細節(jié)，潤物細無聲》,，縣級數(shù)學教學能手,，省級論文2篇，教育信息一篇,，所任班級成績也比較好,，平均分達到95分。

1,、加強自身基本功的訓練,，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清,、段段清。

2、對差生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步,。

3,、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習,，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己,。

4、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強主人翁意識和責任感,。

一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學生,，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。

教育工作者的學期末個人總結(jié)篇十三

大學時間總是豐富多彩的,，時間過得特別快,，轉(zhuǎn)眼間在管理協(xié)會又過了一個學期了，期間我正式接手了財務部的工作,，和其他同學們共同經(jīng)營這個協(xié)會,。今年管理協(xié)會面臨一次革新，革新通常都是機遇與挑戰(zhàn)并存的,，這不僅是對我們協(xié)會來說的,，對我們個人也同樣適用。

此次革新,，壯大了我們協(xié)會的規(guī)模,，同時也給我們帶來了更多發(fā)展自我的機會。管理精英團隊,，顧名思義,，精英的團隊,，彰顯著能力與榮譽，任何一個熱愛管理的同學都會向往成為其中一員,，自然,，加入這個團隊并不會容易。首先,，我們的競爭者是來自學院各方的管理愛好者們,，及有著相當知識和經(jīng)驗的師兄師姐們。我們統(tǒng)一經(jīng)過投簡歷,，筆試,，面試的過程，挑選出部分同學進行考察,。我幸運地通過了上述考驗,。團隊的第一次會議上，帶隊劉博士對團隊未來的設想,，以及在場和我一樣通過前面考驗的同學們,，讓我在躍躍欲試同時也感到了些許壓力,。在座的都是來自各方的精英,，或者身傍一技，或者身兼數(shù)職,，總而言之,，都是極富實力人才。當然,，能與這樣的人才們在同一個平臺學習,、競爭，也是一種榮幸,。

話說回來,，作為被考察的一員，我們要做的是,，去到大四觀摩學習他們的實習,。在這期間，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，并不算容易,。首先，我們總想著結(jié)伴同去,，但課程的不同安排又不能實現(xiàn)這點,；其次，師兄師姐們剛開始實習,，一切還在起步階段,，有些許混亂。但最終我們還是有所收獲的。

我們首先在渠道商方面學習,。品牌渠道商連接生產(chǎn)制造商和最終消費者,，起產(chǎn)業(yè)鏈價值在于營銷，最大程度的挖掘各種產(chǎn)品的區(qū)域市場,，擴大市場占有率,，增強與生產(chǎn)商的議價能力，并從中謀取最大利潤,。包括：批發(fā)商,，零售商，代理商和傭金商等等,。其組織包括行政部,、財務部、采購部門,、物流部門,、營銷部門。其中行政部主要有ceo和行政秘書,，ceo負責制定發(fā)展戰(zhàn)略,、店鋪布局等；行政秘書負責信息管理,、部門協(xié)調(diào),。財務部主要有cfo和會計主管，cfo主要負責編制預算,、籌資,、投資決策；會計主管負責會計核算,、登記賬簿,、報表。采購部門的采購主管主要負責采購計劃,、訂單管理,、議價。物流部門的物流主管主要負責倉儲管理,、運輸排程,、預算。營銷部門有職場總監(jiān)和營銷策劃,，市場總監(jiān)主要負責區(qū)域銷售計劃,、價格策略；營銷策劃主要負責產(chǎn)品營銷策劃,、ct,、廣告,。而生產(chǎn)制造企業(yè)的組織架構(gòu)又有所不同，其中,，財務部還有財務助理的職位,，負責輔助會計等；另設生產(chǎn)部門,，負責生產(chǎn)預算,、排程、作業(yè)管理等,；采購部門則負責原材料的采購計劃,、合同、預算,、倉儲管理,、運輸排程、預算等,；營銷部門除負責營銷規(guī)劃之外還負責客戶管理,、合同方面；另外,，還設有人力資源部,，負責招工計劃、薪酬分配,、和人事培訓方面,。

通過短時間的學習,，我發(fā)現(xiàn)對渠道商的了解還太少了,，主要了解的其組織架構(gòu)及人員安排，對于具體的運營流程還是不太清楚,，學習期間的時間還是沒能最大程度的利用起來,，若以后還有機會，應該好好改進,。

教育工作者的學期末個人總結(jié)篇十四

回家的日期就那么漸漸的近了,。一轉(zhuǎn)眼，大學二年級的第一個學期就這樣愀然走過,。

剛上大學的興奮與激情已經(jīng)消失的無影無蹤,，有的，或許可惜稱的上是人情與事故,。社會真的是很復雜,，即使是被譽為象牙塔的大學，也是不免如此,?？赡苁俏覀儊碜圆煌牡胤?，有著不同的生活習慣和社會背景。表面上大家在一起嘻嘻哈哈,，其實,，都懷著深深的戒心，不愿意別人觸及自己內(nèi)心的深處,?；蛟S，是因為我們長大了吧,，多了分事故;或許,，大學就是因此而存在，培養(yǎng)著我們的經(jīng)驗,。

生活是件很復雜的事情,，但也很簡單。很多東西都是如此,，很矛盾,，但是又很和諧的存在著。就像上大學,，在高中,，一所名牌大學時一件多么誘人的事情，但現(xiàn)在,，或許只有在經(jīng)過校門的時候,，不經(jīng)意間看見校門上那幾個大字，我才能認識到自己的位置,。也許,，存在的就是合理的，合理的就是必然的,，只有還沒有得到的東西,，才值得花大力氣去爭取。

有時候感覺自己很消極,，特別是寫東西的時候,，總是不經(jīng)意間就流露出很沮喪的神情，或者我想寫的什么東西的時候,，這種感覺總是很自然的浮上心間,，但是我卻是想寫的積極一點。無奈自己的水平是那么有限,，書到用時方恨少,，千言萬語，卻不知道怎么寫才好,。

看小說總是件很愜意的事情,，這個也是我上網(wǎng)喜歡干的事情之一,。感覺上大學這一年多來，看了很多小說,，起點上的經(jīng)典小說幾乎看了個遍,，又得寫的真的很好，又得寫的卻不怎么樣,，看得人多,，只是人云亦云罷了。有時候感覺作者寫的并不好,，甚至我感覺還不如我寫的好,。我甚至坐在電腦前認真地構(gòu)思過一陣子，也寫過幾行開頭,，可總也找不到看小說的感覺,。無奈的放棄了。當作者是件很愉快的事情,，但是前提是能寫出被讀者認可的作品來,，在起點上寫作的人千千萬萬，真正能成功地,，還是那幾個,。這個，可能就是人們說的眼高手低,。

教育工作者的學期末個人總結(jié)篇十五

經(jīng)常閱讀學習新課標和教學專業(yè)知識,，體會其中的內(nèi)涵與要求，并結(jié)合教學實際,，轉(zhuǎn)變教學觀念,。

1、樹立“一切為了學生”的思想,，注重發(fā)揮學生主體作用,。

2、營造師生平等,、互助合作、共同探究的教學氛圍,。認真創(chuàng)設歷史情境,，讓歷史貼近學生、貼近生活,。

3,、不斷改進教學方法，培養(yǎng)學生的歷史學科能力,。

4,、歷史教學聯(lián)系實際生活,，提高學生學史用史的能力、鼓勵學生課外閱讀歷史書籍,。

本期通過各種方式全面了解學生,，加強師生溝通，開展賞識教育,。及時反饋信息,，注意發(fā)現(xiàn)學生的“閃光點”，耐心細致解答學生的疑難問題,。積極引導學習上有困難的學生掌握知識,、提高歷史學科能力，不斷進步,。

利用學?，F(xiàn)有教學設備，如投影機,、幻燈片,、錄音機、影碟機等輔助歷史課堂教學,，增強直觀效果,，提高學生興趣。

開展了學唱和欣賞歷史歌曲,，舉行歷史知識競賽,、歷史小論文寫作、改革開放后家鄉(xiāng)的新變化調(diào)查活動,、尋訪歷史人物和歷史遺跡,、觀看歷史題材影片等歷史外活動，大大提高了學生學習歷史的積極性,。

做到開學有計劃,，期末有總結(jié)，課課有教案,。平時,，認真學習新課程標準，鉆研教材,，研究教法,，結(jié)合實際寫好教案。盡力上好每一節(jié)課,，向45分鐘要質(zhì)量,。課后，及時批改作業(yè)，認真輔導學生,。

總之,，這個學期的歷史教學工作在師生的共同努力下已經(jīng)圓滿完成。教學有收獲,，也存在一些不足,，主要是教學質(zhì)量還不太理想，與先進學校相比還有不少差距,。今后,，應揚長避短，提高自己的教學業(yè)務水平,，改進教學方法,，努力提高歷史教學質(zhì)量。

教育工作者的學期末個人總結(jié)篇十六

為了讓更多的愛心布滿整個校園,、整個社會,，我――一個大一新生毅然加入本院“燭馨”愛心社，扳指一算,，這半年也過了,，但在這平凡的半年里，我在愛心社學到了很多,。不僅僅是剛開始的愛心社面試讓我有了足夠的勇氣,，更重要的是愛心讓我明白要多關(guān)心他人，多感恩他人,。

記得我剛進愛心社只認識本班幾個同學,，之后在社長的組織下，我們都互相介紹聊天,，我覺得大家都挺熱情,，挺團結(jié)，這些都讓我在之后的工作中感到溫馨,、愜意,。社長人也不錯，平易近人下還挺豪爽,，剛開始我認為社長就像一個領(lǐng)導者盛氣臨人,，但是在不久前的一次聚餐中，我們吃飯喝酒暢所欲言打成一片,，我才知道社長人夠給力,、豪爽。來愛心社已經(jīng)半年,，感觸太多，雖然這學期活動很少,，但我在與其他社員合作努力中,，我覺得愛心無處不在,，現(xiàn)在就由我來說說參加這些活動的心得體會吧！

1).第一次活動是我們愛心社協(xié)助學生會組織運動員參加比賽,，我想我們既然是愛心的傳遞者就應該好好把愛心賦予給我們的運動健兒們,。所以我和其他社員團結(jié)協(xié)作共同努力，再通知運動員參賽后,，還關(guān)注他的比賽全過程,，在比賽過后我覺得自己格外高興，當看到運動員們堅毅不拔的比賽鏡頭時,，我想是愛心讓他們熱情澎湃,，所以以后要盡自己所能做好愛心工作，更多的奉獻大家,。

2）.愛心社第二次活動是放孔明燈,，愛心社的社員晚上也在在醫(yī)專的田徑場上玩歌詞接龍的游戲，我覺得在那次活動中更增進了大家的團結(jié)意識,，也讓我們共同的意愿――愛心,，隨孔明燈飄向遠方。

3）.愛心社第三次活動是放10.24英雄集體紀錄片,，活動宣傳了10middot;24長大英雄救人事件,，弘揚了長大英雄英勇救人的精神。那段視頻深深的打動了我,，那段視頻我看了4次了,，每一次我都感動的哭了。我覺得每一個畫面都很感人,，陳及時,、方招、何東旭三位學長英勇犧牲了,，但他們留給了我們的那種精神依然永存,，我以后要向他們看齊、學習,。

4）愛心社第四次活動就是義賣蘋果,，在23號義賣蘋果，所賺的錢全部捐給孟家溪希望小學,。這次活動彰顯了信息系“燭馨”愛心社的愛心,，也讓同學們在感受節(jié)日氣氛的同時獻出自己的一份愛心，讓他們體會到幫助那些需要關(guān)懷的兒童們的快樂,。我自己在愛心義賣中學到了愛心暖人心的道理,。

愛心就是這樣遍及整個校園，也布滿了我整個心房，我會好好將這份愛心奉獻出去,、傳遞下去,。

我覺得現(xiàn)在我們愛心社社員應該明確自己身份，好好獻出愛心,，不要總想著我們是給學生會打雜的,，我們應該是愛心的使者，不屬于任何組織,，所以這就是我要提出的建議,。

另外，這學期活動不多嗎,，下學期活動會多一些,，我覺得我們愛心社可以進行一下“愛心環(huán)保”活動,，讓美麗清新的環(huán)境帶給人們健康的身體,，同時也弘揚一下講衛(wèi)生、愛護環(huán)境的美德,。

我最后想說,，我會為了愛心事業(yè)好好努力，我也會把自己的愛心奉獻給需要的每一個人,。

愛心社 易春曉

20xx年12月28日星期二

教育工作者的學期末個人總結(jié)篇十七

在這一年里我參加了很多比賽,，其中在三個數(shù)學競賽中都取得了xx市第一名。英語比賽得到了xx市一等獎,。通過這些比賽更加激發(fā)了我對數(shù)學和英語學習的興趣,。希望我能在新的一年里取得更好的成績！

在學校中,，這學期我最高興的一件事是我參加了?；@球隊。每天下午放學后訓練一小時,，即滿足了我對籃球的愛好,，又能強身健體。暑假籃球隊還要訓練,，我要堅持每天都去,。

這學期，有一段時間我有點浮躁,，上課聽講不太認真,，發(fā)言也不是很積極。老師和家長都和我談過,。我自己覺得也是這樣,。然后我改掉了這些壞毛病,。

在學習上，我能做到高效率地完成作業(yè),。但是還是經(jīng)常粗心,。希望我能盡快改掉這個壞毛病,。

出自 sevw.cn

開學我就是一個四年級的小學生了,。我除了在學習上要繼續(xù)嚴格要求自己，還應該在班級管理上起到大隊長的表率作用,，做老師的好幫手,。

以上就是我這個學期的期末總結(jié)。

教育工作者的學期末個人總結(jié)篇十八

“十年樹木,，百年樹人”,，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅,。怎樣才能做一名好班主任呢,？我認為，熱愛學生,，尊重學生是教師最基本的道德素養(yǎng),。

或許再好的老師也不能保證學生不去犯錯，但是在學生犯錯后能主動和你交流他的想法,，我想這樣的班主任就是成功的,。曾記得我們班的一個調(diào)皮學生打架了，后來發(fā)展到叫校外的人參與,?？墒乔耙惶焱砩希鲃与娫挻蚪o我,，告訴我他的想法,，問我怎么處理好。在我的勸說下,，他放棄了叫校外青年的想法,，最后妥善處理了這啟打架事件。

一個教師只有熱愛學生,，才會依法執(zhí)教,，無微不至地關(guān)心學生的健康成長；才會愛崗敬業(yè),，樂于奉獻,，竭盡全力地去教育學生；才會自覺自愿地約束自己,，規(guī)范自己的言行,，更好地做到為人師表,，廉潔從教。我國現(xiàn)代教育家夏沔尊說：“教育之沒有情感,，沒有愛,，如同池塘沒有水一樣，沒有水,，就不能稱其為池塘,，沒有愛就沒有教育?！苯處熋鎸Φ牟皇抢浔漠a(chǎn)品,，而是一個個有著鮮活生命，正在茁壯成長的孩子,。如果說智慧要靠智慧來鑄就,，那么愛心要靠愛心來成就。在我的身邊,，許多老師敬業(yè)愛生的事跡常常感動著我,，尤其是那些班主任，他們是真正將自己的心掏出來給孩子們的,，這樣的老師怎能不贏得學生的愛戴,！古代教育家早就提出“有教無類”，“同在一片藍天下,，孩子們應該有同等的受教育權(quán)利,。”熱愛一個學生就等于塑造一個學生,，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生,。前蘇聯(lián)著名教育學家蘇霍姆林斯基就曾花10年時間，將一名有偷竊習慣的學生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席,。每一位學生都渴望得到老師的愛,，尤其是那些家庭有過特殊變故的學生，容易形成特別性格,，這就要求教師真誠相待,、熱情鼓勵、耐心幫助,，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”,，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。雖然我們無法象太陽一樣,，將自己的光輝撒遍世界的每個角落,，但我們卻可以象母雞愛護小雞一樣，關(guān)愛自己的每一個學生,。

但值得思考的是：為什么老師對學生如此關(guān)愛,，卻得不到學生的理解和認可,？高爾基曾說過：“愛孩子，那是母雞都會做的事,，如何教育孩子才是一件大事,。”只有尊重學生,，才能教育學生,；沒有尊重就不可能有真正意義上的教育。在學生心目中,，亦師亦友,，民主平等，是“好教師”的最重要特征,。具有愛心和具有知識，對學生來說,，他們更喜愛前者,。青少年學生特別渴求和珍惜教師的關(guān)愛，師生間真摯的情感,，必定有著神奇的教育效果,，會使學生自覺地尊重教師的勞動，愿意接近老師,，希望與老師合作,，向老師袒露自己的思想。讓我們時常想想教育家們的諄諄告誡：“你的冷眼里有牛頓,，你的譏笑中有愛迪生,。”

新課程改革已全面鋪開,，其主要理念就是“以學生為本”,，關(guān)注學生的主體地位，而尊重學生,，平等對待學生,，關(guān)愛學生是師生和諧相處的重要前提。每個人都有自己的自尊,，每個人都希望得到別人的尊重,，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的,。學生是有自己思想和行動自由的獨立個體,，被平等對待是一大愿望，能得到老師的尊重對學生是極大的精神激勵,。尊重學生的實質(zhì)是把學生當作和自己一樣有尊嚴,、有追求,、有獨特個性特長、有自我情感的生命個體,，從尊重學生出發(fā),，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，教師要進行必要的角色轉(zhuǎn)換,，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴中擺脫出來,，要從家長的威嚴中解放出來，要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來,，學會傾聽,，學會理解，學會寬容,，學會欣賞,，懂得贊美，善于交流,，成為學生成長的伙伴,，成為學生成長的引導者和鼓勵者，成為“孩子們的同志和朋友”,。

雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的,，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的,。”我想,，教師所從事的就是這種葉的事業(yè)——平凡而偉大,。

“言必行，行必果”,，行動實踐遠勝于說教,。師德，不是簡單的說教,，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！其實,，在日常的教育教學工作中,，許多教師都在用行動詮釋著師德師風的真正內(nèi)涵。師德需要培養(yǎng),，需要教育,，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德,，共同撐起教育的藍天,！

教育工作者的學期末個人總結(jié)篇十九

學期結(jié)束了,很多工作只有回想起來才覺得是苦中有甜,。擔任班主任工作、帶領(lǐng)班級其實是一門藝術(shù),。不過我的很多經(jīng)驗和做法是跟一些老教師學的,，因為我覺得這些老師在擔任班主任或者曾經(jīng)擔任班主任其間都有一套獨特的管理方法和管理理驗，而且是比較成功的,。我們中國不是有句古話嗎?“他山之石,，可以攻玉”。

閑暇之余,，對與自己這一年在工作中遇到的問題和解決的方法做了一下總結(jié),。希望能對自己以后的工作有所幫助，對自己的教學管理能力有所提高,。

在教學和管理學生的過程中,，所遇到的和處理的主要問題有以下幾個方面：

在班級理念上，我積極主張這樣一個理念：積極的人象太陽,，照到哪里哪里亮;消極的人象月亮,，初一十五不一樣。第一天我就把這樣一個理念教給了全班學生,，這個理念一直貫穿于我治理班級的整個過程中。為了配合這個理念,，我自己為班級設計了兩套獨特的掌聲,，一套是用來鼓勵自己的，一套是用來鼓勵他人的,，通過這些理念和掌聲,，激發(fā)學生的斗志。學習上我大張旗鼓的鼓勵學生向老師發(fā)問甚至是發(fā)難,，要問到所有的科任老師當場回答不出你的問題,、滿頭大汗的時候才算真正的動了腦筋。紀律上我積極主張有位老師提出來的“先專政后民主”的方法,。一個班級必須要有鐵的紀律,，一切行動聽指揮，步調(diào)一致才能得勝利,。凡是違反紀律的學生一定要受到紀律處分,，而且班主任一定要堅守自己的原則，一旦有一次你沒有遵守你自己的原則,，那么你將變成一個沒有原則的人,。在你處理違紀的過程中，必然會有少數(shù)學生對于處理不滿意,，那么班主任在這個時候應該馬上進行疏導工作,，這就是“法”和“情”的關(guān)系,，法律不外乎人情，我們先講“法律”再講“人情”,，這是班主任的工作原則,。

剛開始做班主任的時候，每天忙得不亦樂乎,，但效果并不理想,，總是感覺這樣做班主任的效率太低了。難道做班主任一定要做到鞠躬盡瘁,、死而后已?問題的癥結(jié)就在于沒有很好的培養(yǎng)一支高效率的班干部隊伍,。班主任、班干部及學生三者之間的關(guān)系如同傘柄,、支架和布,，一個再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。記得有一次在班主任研討會上,，有位老師曾經(jīng)介紹過給班干部“戴高帽子”的方法來培養(yǎng)班干部,，這一招還是蠻有用的。我以前也用過這種方法,，但用起來沒那么的得心應手,，究其原因，主要是自己在時間和場合上把握得不夠好,，經(jīng)常在公共場合給班干部雖然可以激勵班干部的斗志,，但是無意中也會引起另外一部分學生的不滿情緒，認為老師過分夸大班干部的作用,。后來由公開場合表揚逐漸變?yōu)樗较吕锕膭?。給班干部“帶高帽子”后，班干部的做事情的積極性高漲,。但每一個人的情緒不可能永遠高漲,，班干部遇到挫折的時候也很容易沮喪，這個時候班主任就應該教他們一些工作方法和技巧的,。

其實,，在工作中，我所遇到的問題非常的多,，然而百思之后總覺得以上幾項是其中最重要的,。雖然僅僅是湖光略影、蜻蜓點水般輕輕的點了一下,，草草的做了一下總結(jié),。但總是比不去總結(jié)要多點意義的，起碼我自己是這么認為的。