一個(gè)好的教案可以提供給教師指導(dǎo)教學(xué)的藍(lán)圖和依據(jù)在編寫教案時(shí)，需要考慮學(xué)生的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)能力,，合理激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。隨著教育教學(xué)改革的深入,，編寫一份符合時(shí)代要求的教案顯得尤為重要,。以下是一些現(xiàn)代化的教案范文，希望對(duì)大家有所啟發(fā),。

幼兒園教師的安全教育教案篇一

1,、了解夏天里的安全知識(shí)，知道防溺水的方法,。

2,、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每,、-個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí),。

3、自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣,。知道防溺水的方法,。

學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力,。

1,、增強(qiáng)在生活中的自我保護(hù)意識(shí)。

1,、各種安全圖片,。

一,、談話導(dǎo)入小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)?對(duì),，現(xiàn)在是夏季天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永?、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,，今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了,，他們?cè)僖惨姴坏阶约旱陌职謰寢屃恕Ｋ麄兒每蓱z,，老師傷心,，他們的爸爸媽媽也很傷心。

二,、防溺水教育小朋友們,，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn):。

1,、戲水,、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚,、游泳,、玩水。

2,、教育幼兒在來園,、離園的途中去玩水,下河游泳。

三,、教師小結(jié):我們知道不正確地玩水會(huì)帶來危險(xiǎn),，我們不能在沒有大人的陪同下和小朋友去玩水，也不能自己去撿河里的東西,，如果小朋友在海邊或者游泳池上玩，-定要和大人在一起,，保護(hù)好自己,。

出示各種相關(guān)圖片，讓幼兒了解在水邊玩很危險(xiǎn)以及如何避免溺水,。導(dǎo)入活動(dòng)時(shí),，我先用談話的方式引導(dǎo):誰知道怎么保護(hù)自己才不會(huì)發(fā)生溺水事件;然后通過出示不同情況下有可能出現(xiàn)的溺水危險(xiǎn)，讓孩子先討論后回答,，問孩子圖中的小朋友做得對(duì)不對(duì),，應(yīng)該注意什么，該怎么做,。然后我們又搞了情景模仿,，讓幼兒通過本次活動(dòng)的開展,，學(xué)會(huì)自救和救別人。有意識(shí)到溺水的危險(xiǎn)到認(rèn)識(shí)到防溺水的一些知識(shí),，通過教學(xué)活動(dòng)增強(qiáng)了防溺水意識(shí)與急救能力,。

幼兒園教師的安全教育教案篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志,。

2,、透過故事明白電插座里藏著會(huì)咬人的電，不能用手觸摸,。

4,、初步了解電的危險(xiǎn)性。

5,、學(xué)習(xí)用電的常識(shí),，并與同伴分享自我的心得。

活動(dòng)準(zhǔn)備,。

1,、“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志圖片一張、電插線板一塊,。

2,、指偶：灰太狼、小老鼠,。

3,、幼兒操作用圖片人手一套；笑臉,、哭臉圖片各一張,。

活動(dòng)過程：

1、欣賞故事,，并根據(jù)故事進(jìn)行簡單提問：

（1）故事里有誰,？

（4）我們教室里哪里有電插線板？你家哪里有電插線板,？

2,、認(rèn)識(shí)“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志：

師：喜羊羊還給我們帶來了許多圖片，我一齊來看一看,，出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn),，說一說在哪里見到過這樣的標(biāo)志。

3,、誰對(duì)誰不對(duì)（1）師：這是喜羊羊給我們每個(gè)小朋友的兩張圖片,，他要考考我們，這兩張圖片上的小朋友最對(duì)誰不對(duì),。（幼兒自由交流并請(qǐng)個(gè)別幼兒說一說）（2）出示哭臉和笑臉,，請(qǐng)幼兒根據(jù)自我的決定將對(duì)的送到笑臉處,，錯(cuò)的送到哭臉處。

4,、總結(jié)談話：教育幼兒不碰電插線板,，不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插,，學(xué)會(huì)安全用電,。

附故事：會(huì)咬人的電一只小老鼠趁喜羊羊出門去，溜進(jìn)家里偷東西,，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)寶貝,。這個(gè)寶貝是白色的，身上長著許多小嘴巴,，后面還拖著一根長長的細(xì)尾巴,，小老鼠只要把電視機(jī)插頭往小嘴巴里一插，電視機(jī)就會(huì)說話了,，把臺(tái)燈插頭往小嘴巴里一插,，臺(tái)燈就亮了，把電風(fēng)扇插頭往小嘴巴里一插,，電風(fēng)扇就轉(zhuǎn)了,。小老鼠想：這可是個(gè)好寶貝，我要把它偷走,?？墒牵瑢氊惐刃±鲜筮€大,，怎樣搬走呢,？小老鼠說：“我去請(qǐng)朋友來幫忙?！彼鼊偝鲩T正好碰到了灰太狼,，小老鼠趕緊說：“灰太狼，喜羊羊家有個(gè)寶貝,，你敢不敢去偷,？”灰太狼立刻說：“我什么都不怕，快帶我去吧,！”

來到喜羊羊家，灰太狼看著那個(gè)寶貝搖搖頭說：“那是什么寶貝嗎,？又不能吃,，也不好玩，我不偷了,?！毙±鲜蠛苤钡卣f：“那個(gè)寶貝很神奇,，它能讓電視機(jī)說話，能讓臺(tái)燈亮起來,，能讓電風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來,。”灰太狼一聽眼睛立刻睜大了,，一把抓住了那個(gè)寶貝,，它的手指頭伸進(jìn)了寶貝的小嘴巴里，“??！”灰太狼大叫一聲，感到全身發(fā)麻,，身上的毛都豎了起來,。小老鼠嚇得大叫：“灰太狼，危險(xiǎn),！快扔掉,！”可是灰太狼怎樣甩也甩不掉，尾巴也著火了,，冒起了黑煙,。“好疼??！”灰太狼大叫一聲就昏過去了，小老鼠嚇得趕緊逃走了,。

喜羊羊回到家看到了昏倒在地的灰太狼,，說：“灰太狼必須是到我家來偷東西的，我得趕緊報(bào)警,?！卑笕税鸦姨亲プ吡瞬㈥P(guān)了起來，等灰太狼醒過了,，包包大人問：“灰太狼,，你是怎樣昏倒的？”灰太狼低著頭說：“喜羊羊家有一個(gè)寶貝,，我一摸就昏倒了,。”包包大人聽了哈哈大笑說：“那是電插線板,，電插線板里藏著會(huì)咬人的電,，你的手必須伸到電插線板的小嘴巴里去了，你被電到了，能醒過了就算不錯(cuò)了,?！被姨菄樀弥蓖律囝^，以后再也不敢碰電插線板了,。

幼兒園教師的安全教育教案篇三

1,、初步認(rèn)識(shí)什么是毒品，了解毒品的危害,。

2,、遠(yuǎn)離毒品，有參與宣傳毒品危害的社會(huì)責(zé)任意識(shí)和良好的生活習(xí)慣,。

3,、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事,。

4,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備,。

1,、ppt課件、香煙盒1只,。

2,、繪畫紙、蠟筆,、剪刀,、膠水。

活動(dòng)過程,。

一,、活動(dòng)導(dǎo)入：教師出示ppt圖片。

教師：小朋友們,，老師今天要請(qǐng)你們看幾張圖片（打開ppt罌粟花圖片）,，請(qǐng)你說一說，你看完了這幾張圖片之后,，有什么感覺,，或者是有什么想要說說的。要說不一樣的,，別人說過的我們就不說了,。

——這里是對(duì)活動(dòng)展開的一個(gè)鋪墊,。不急于給出罌粟花毒性的本質(zhì)，先引導(dǎo)幼兒從罌粟花的形狀,、顏色等方面讓幼兒感受它的"美麗"。

孩子：很美麗,，很漂亮,，五顏六色的真漂亮。

——可見孩子們對(duì)罌粟花的美麗已經(jīng)認(rèn)可和接受,。到這里,，老師不妨給孩子們先入為主的經(jīng)驗(yàn)，來一個(gè)"大撞擊",。

——到這里,，是要求孩子們發(fā)揮想象力，同時(shí),，打破孩子剛剛建立的認(rèn)識(shí)經(jīng)驗(yàn),。

孩子：因?yàn)樗厦嬗写痰模灰驗(yàn)樗奈兜篮艹?；它很容易死掉,、枯萎……?/p>

老師：都吃過蘑菇的對(duì)吧，往往那種很漂亮的蘑菇呢,，其實(shí)是不能食用的,，因?yàn)橛卸荆@個(gè)我們小朋友都知道了,。同樣,，罌粟花雖然漂亮，但是今天你要知道,，其實(shí)它是一種"很恐怖的花",。

二、幼兒觀看禁毒宣傳視頻,，了解毒品的危害,。

教師：現(xiàn)在，你還覺得罌粟花是一種美麗的花嗎,？

孩子：不覺得了,。

教師：剛才，我們都知道了罌粟的果實(shí)是做毒品的原料,，危害我們身體健康,。一吃就上癮，對(duì)身體有害,。

——回歸幼兒生活經(jīng)驗(yàn),，幫助幼兒整合在生活中觀察到的不良生活飲食習(xí)慣。

教師：比如，你想想看,，爸爸們喜歡抽什么?。亢仁裁窗,?？（出示香煙盒，并引導(dǎo)孩子觀察煙盒上的一排小字）,。

孩子：抽煙,；喝酒。

教師：對(duì),，你看這上面還有你們不認(rèn)識(shí)的字呢："吸煙有害健康",。

——這里，孩子們爭論的很厲害,，于是我給孩子們討論的時(shí)間,，同時(shí)為接下來的"宣傳海報(bào)"設(shè)計(jì)，做一個(gè)思路上的開闊,。

教師：都想說的,，對(duì)吧？那好,，給你們1分鐘的時(shí)間,，和你身邊的好朋友聊一聊你所看到的不好的生活習(xí)慣。聊的時(shí)候,，再思考一個(gè)問題,，我們可以怎么幫助這些人。

三,、設(shè)計(jì)"遠(yuǎn)離毒品"的宣傳海報(bào),。

教師：剛才，小朋友們都開動(dòng)了自己的小腦經(jīng),，想了很多的好辦法,，幫助身邊的人。老師呢,，這里有紙和筆,，請(qǐng)你把剛才的好辦法畫下來，我們?cè)僖黄鸢阉b飾到這張"遠(yuǎn)離毒品"的宣傳海報(bào)上,，幫助更多的人了解毒品的危害,、遠(yuǎn)離毒品。

——讓幼兒用自己的想象和創(chuàng)造,，來解決身邊的問題,，這也是為了實(shí)現(xiàn)本次活動(dòng)的社會(huì)性目標(biāo),，培養(yǎng)孩子初步的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。

幼兒園教師的安全教育教案篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道滑滑梯等大型玩具的正確玩法,。

2、了解用不正確的方法玩滑滑梯容易造成傷害,，初步培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的安全意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒玩滑滑梯的錄像,。

2、小狗手偶,、圖片,、兒歌《滑滑梯》。

活動(dòng)過程：

1,、小狗怎么了,？

（1）尋找教室內(nèi)哭聲的來源，找出受傷的小狗,。

"小狗為什么哭呢,？它怎么受傷了？"請(qǐng)幼兒猜想并大膽講述自己的想法,。

（2）出示圖片并講述故事小結(jié)：小狗玩滑滑梯時(shí)沒有遵守游戲規(guī)則,，所以受傷了。

（3）寶寶玩滑滑梯時(shí)有沒有受過傷,？你是應(yīng)該玩滑梯,？

2、播放錄像,，與幼兒共同討論玩滑滑梯的正確方法,。

（1）幼兒敘述"錄像中小朋友是如何玩滑滑梯的？",。

小結(jié)：玩滑滑梯時(shí),，大家不擁擠排好隊(duì);一個(gè)一個(gè)從樓梯走上去;坐穩(wěn)后頭朝上往下滑。

3,、幼兒園還有哪些大型玩具,？玩大型玩具時(shí)要怎樣保護(hù)自己呢？

4,、手指游戲"滑滑梯"我們將正確的玩滑滑梯的方法編成了一首兒歌,，大家聽一聽、學(xué)一學(xué),、玩一玩,。請(qǐng)寶寶用小手當(dāng)成你們自己,，身體當(dāng)成滑滑梯，一邊念兒歌一邊"玩滑滑梯",。

5,、帶領(lǐng)幼兒到戶外玩滑滑梯。

附：兒歌《滑滑梯》,。

滑滑梯,，滑滑梯，你先我后別著急,。

上去好像爬高山,，爬完一級(jí)又一級(jí)。

下來好像坐飛機(jī),，忽忽悠悠飛到底,。

幼兒園教師的安全教育教案篇五

目的：

1、認(rèn)識(shí)生活中常見的一些標(biāo)記,，懂得一些基本的安全知識(shí),，明白一些突發(fā)事件的處理方法，提高自我保護(hù)的潛力,。

2,、透過活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)潛力,、動(dòng)手動(dòng)腦及創(chuàng)造想象的潛力,。

準(zhǔn)備：玩具電話兩部，各種標(biāo)記圖片若干,。各種幾何形的白卡片若干,，繪畫工具材料。

活動(dòng)過程：

1,、認(rèn)識(shí)幾種主要標(biāo)記,。

（1）有毒、危險(xiǎn)品標(biāo)記,。

師：這是什么標(biāo)記,？你在哪里見到過這種標(biāo)記？它表示什么,，提醒我們注意什么,？

幼兒自由討論，最后讓幼兒明白有毒,、危險(xiǎn)品標(biāo)記的意思是有劇毒,，危及生命，切不能亂動(dòng)亂用,。

（2）防觸電標(biāo)記,。

師：這是什么標(biāo)記,？哪些地方掛（畫）著這種標(biāo)記？它表示什么,？

出示一幅資料為在高壓線下放風(fēng)箏的圖片,，讓幼兒觀察分析，并說出這樣做有什么危險(xiǎn),，哪些地方不就應(yīng)放風(fēng)箏,。

（3）防火標(biāo)記。

師：這是什么標(biāo)記,？平時(shí),，小朋友就應(yīng)怎樣防火？萬一發(fā)生火災(zāi),，我們就應(yīng)怎樣做,？

2、游戲：報(bào)火警,。

玩法：教師當(dāng)消防隊(duì)的值班員，請(qǐng)一幼兒做報(bào)警者,，撥玩具電話“119”,，向值班人員報(bào)告火警（要求講清楚什么地方發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)消防隊(duì)趕快來救火）,。值班員立即發(fā)出“全體消防隊(duì)員出發(fā)”的命令,，全班幼兒模仿消防車上警報(bào)器的聲音，邊走邊作開車狀,。稍頃,，做舉水龍頭射水的動(dòng)作，片刻后,，開車回到,，表示火已撲滅。

游戲后,，教師講清火警電話不能隨意亂打的道理,。

3、設(shè)計(jì)標(biāo)記,。

師：小朋友認(rèn)識(shí)了許多標(biāo)記,，明白標(biāo)記的作用很大。大家想一想,，幼兒園還有哪些地方也能夠掛標(biāo)記,，能提醒我們注意安全。（幼兒討論,，發(fā)表自己的意見）,。

幼兒園教師的安全教育教案篇六

1,、初步培養(yǎng)幼兒的上下樓時(shí)的安全意識(shí)。

2,、提醒幼兒上下樓梯時(shí)要遵守一定的規(guī)范,。

3、學(xué)習(xí)上下樓的正確方法,。

一,、導(dǎo)入。

情景導(dǎo)入,，激發(fā)幼兒的興趣,。

它提醒小朋友要注意安全，小朋友你們知道應(yīng)該怎樣正確,、安全的上下樓嗎?

二,、展開。

1,、請(qǐng)幼兒說一說平時(shí)是怎樣上下樓的?

2,、老師小結(jié)幫助幼兒了解掌握。

小結(jié)：小朋友在上下樓梯的時(shí)候,，不要害怕也不要著急,，靠右邊走，眼睛看著前方,，右手扶住欄桿,，腳踩穩(wěn)臺(tái)階一級(jí)一級(jí)的向前走。

3,、提問：人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣上下樓梯呢?(請(qǐng)幼兒自由回答),。

小結(jié)：人多時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè)上下樓，不擁擠,，不搶先,，上下樓時(shí)要考右邊走。

4,、老師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)上下樓,，到小狗家送禮物。及時(shí)提醒,、幫助動(dòng)作不協(xié)調(diào)或有不安全行為的幼兒,。

三、延伸,。

1,、幼兒集體唱生日歌向小狗表示祝賀。請(qǐng)一名幼兒當(dāng)“小狗”為大家表演一個(gè)節(jié)目,，小狗與小朋友告別,。

2,、活動(dòng)延伸：在平日的活動(dòng)中隨時(shí)指導(dǎo)幼兒形成良好的習(xí)慣。

幼兒園教師的安全教育教案篇七

1,、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他場合注意的安全問題,。

2、知道出門時(shí)緊跟成人以免走失,，并學(xué)習(xí)解決應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的方法,。

3、愿意在活動(dòng)情境中創(chuàng)編“安全兒歌”,，模擬練習(xí)解決問題,。

《開火車》的音樂磁帶。

1,、教師和幼兒玩“旅游去”的游戲,，體驗(yàn)旅游路圖的陌生和遙遠(yuǎn)。

（1）教師組織幼兒回憶曾經(jīng)旅游過的地方,，讓幼兒明確旅游時(shí)要坐各種交通工具,。

2、教師和幼兒觀看創(chuàng)設(shè)的游戲情境,。

（1）小朋友們可以坐汽車或者火車去不同的地方,，可以去海邊游泳，可以和爸爸媽媽去商場,、超市購買喜歡的玩具等。

（2）教師和幼兒在《開火車》的音樂伴奏聲中玩“旅游去”的游戲,。

3,、教師引導(dǎo)幼兒討論乘坐的交通工具和在危險(xiǎn)的地方時(shí)應(yīng)注意的問題。

（1）教師和幼兒乘坐在汽車或者火車上,，討論乘坐的安全,，如：等汽車停下后再排隊(duì)上下車，乘坐時(shí)不要將頭,、手伸出窗外等,。

（2）教師啟發(fā)幼兒談?wù)勗诤⒂斡境氐扔形ｋU(xiǎn)的地方如何注意安全,。

（3）教師組織逛商場或者超市,，討論迷路后的解決方法。

（4）和爸爸媽媽逛商場時(shí)如果不小心迷路,，小朋友該怎么辦呢,？

4、教師和幼兒共同創(chuàng)編遇到突發(fā)情況后的解決方法的兒歌,，如“外出緊跟爸媽,，東張西望可不好,，不見大人怎么辦？別急,，別急,，慢慢想，先在原地等媽媽,，再請(qǐng)叔叔（阿姨）打110,，警察一定會(huì)幫忙?！?/p>

5,、教師啟發(fā)幼兒在游戲情境中注意安全，并模擬練習(xí)遇到突發(fā)情況時(shí)的解決方法,。

6,、小結(jié)在旅途中乘坐交通工具時(shí)、在有水等的地方時(shí),，以及在遇到突發(fā)情況時(shí)的安全問題和解決問題的方法,。

7、組織幼兒再次玩“旅游去”的游戲,，以“安全兒歌”鞏固幼兒的安全行為,。

幼兒園教師的安全教育教案篇八

1、明白小貓小狗會(huì)傷人,，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法,。

2、經(jīng)過事例了解同小動(dòng)物相處的危害性,，明白不能隨便逗小動(dòng)物,。

3、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察本事,。

5,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的本事。

1,、錄像：一些被小動(dòng)物傷害的事例,。

2、小貓小狗兇狠的和可愛的圖片,。

1,、教師念謎面，幼兒猜謎活動(dòng)。

組織幼兒討論：你們喜歡小貓小狗嗎為什么,。

2,、組織幼兒看錄像，了解小貓小狗的另一面,，明白它們會(huì)傷害人,。

(1)你們明白嗎小貓小狗也會(huì)發(fā)脾氣的。

(2)你有沒有聽過或見過小貓小狗發(fā)脾氣,。

(3)它們發(fā)脾氣的樣貌還可愛嗎,。

(4)它們發(fā)脾氣時(shí)，會(huì)傷害人嗎,。

3,、教師結(jié)合有關(guān)事例，讓幼兒了解小貓小狗也會(huì)傷害人,。

4,、教師小結(jié)：小貓小狗在不發(fā)脾氣的時(shí)候十分可愛，還會(huì)幫忙我們做事情,，是我們的好朋友,。可是小朋友會(huì)因?yàn)楹猛娉Ｈザ核鼈?，去拉拉它們的尾巴,，用棍子去趕它們，這些都會(huì)讓它們生氣,。有的人還會(huì)抱著它們,，離它們很近，在它們突然發(fā)脾氣的時(shí)候躲不開,，人就會(huì)受傷,，所以我們不應(yīng)當(dāng)去逗它們，要離動(dòng)物遠(yuǎn)一點(diǎn),，這樣就比較安全。

5,、組織幼兒討論：如果我們被小貓小狗咬傷了,，應(yīng)當(dāng)怎樣辦呢。

讓幼兒了解簡單救治的方法：送醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生治病,，還要注射狂犬疫苗等,。

活動(dòng)反思：

本節(jié)活動(dòng)課接近幼兒生活，幼兒有必須的生活經(jīng)驗(yàn),，對(duì)小動(dòng)物有興趣,，在猜謎語時(shí)幼兒都很進(jìn)取、認(rèn)真的思考，當(dāng)教師拿出小貓,、小狗動(dòng)物玩偶時(shí)幼兒都很興奮,，都想和小動(dòng)物打招呼，在那里我請(qǐng)他們用自我的方式來跟小動(dòng)物打招呼,，這為了后面的環(huán)節(jié)做上鋪墊,，在觀看小動(dòng)物兇狠的圖片時(shí)幼兒都很認(rèn)真，幼兒們也能說出自我害怕的感受,，在講動(dòng)物傷人時(shí)出示的圖片將幼兒吸引,，圖片中都是些被動(dòng)物傷害后受傷的圖片，幼兒對(duì)這些有些感觸,，看著圖片就能感覺到動(dòng)物兇狠的一面,。

我認(rèn)為本節(jié)活動(dòng)課如果能用視頻觀看動(dòng)物傷害人的一幕就更好了，能夠更直觀的加深幼兒對(duì)動(dòng)物兇狠的一面,，也能夠讓幼兒記住小動(dòng)物也會(huì)傷害人,，所以不能去逗它，更不能離它太近了,。

幼兒園教師的安全教育教案篇九

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、經(jīng)過游戲，鞏固幼兒對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí),，引導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則,，明白不亂穿馬路，增強(qiáng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí),。

2,、增強(qiáng)幼兒與同伴合作的游戲的意識(shí)，體驗(yàn)游戲的歡樂,。

4,、遵守社會(huì)交通規(guī)則，不做“禁止”的事,。

5,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察本事。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、錄音機(jī),、音樂磁帶《過馬路要看看燈》。

2,、紅綠燈指示牌,，布置有人行道和橫道線等的馬路背景。

活動(dòng)過程：

一,、聽音樂“手拉手”歌舞入座培養(yǎng)幼兒歡快有表情地進(jìn)行,。

二,、欣賞歌曲《過馬路要看看燈》并熟悉歌曲資料。

1,、教師彈奏樂曲一遍,，讓幼兒熟悉并感受樂曲。

2,、教師自彈自唱一遍,，讓幼兒說說歌曲的資料，幫忙幼兒熟悉歌詞及歌曲,。

3,、鼓勵(lì)幼兒說說并動(dòng)態(tài)表現(xiàn)歌曲的資料。

三,、組織游戲,。

1、出示紅綠燈的牌子,，讓幼兒說說它們的用處等,。

2、教師介紹游戲規(guī)則,。

3,、教師和本事強(qiáng)的幼兒示范游戲。

4,、在教師的引導(dǎo)下,，使幼兒形象性地進(jìn)行游戲，

從中讓幼兒明白要遵守交通規(guī)則,。

四,、鼓勵(lì)幼兒自由結(jié)伴游戲。

活動(dòng)反思：

趣味的音樂游戲孩子們很喜歡,，所以活動(dòng)中他們的情緒一向很高,，異常是第四環(huán)節(jié)“幼兒結(jié)伴游戲”時(shí)，個(gè)別幼兒在活動(dòng)場地興奮地奔跑,。我及時(shí)介入轉(zhuǎn)移其行為,，讓他看清交警的指揮手勢及紅綠燈。整個(gè)活動(dòng)始終充滿著自然流暢,、簡便溫馨的情感氛圍,。

幼兒園教師的安全教育教案篇十

2、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

1、請(qǐng)兩位幼兒不認(rèn)識(shí)的阿姨扮演陌生人,，并設(shè)置好情境,。

2、餅干、巧克力,、玩具等,。

1、講故事《小華和陌生人》,。

2,、組織幼兒討論：

（1）小華跟誰走了？

（2）什么是陌生人呢,？

（3）他怎么會(huì)跟陌生人走的呢,？

（4）結(jié)果怎樣了？

（5）小朋友能不能相信陌生人的話,？

（6）為什么不能輕信陌生人的話,？

小結(jié)：陌生人可能有壞人，壞人會(huì)用好吃的食物,、有趣的玩具,，或者說好聽的話騙小孩，把小孩拐走,，使小孩再也不能回自己的家,，所以我們不能隨便相信陌生人的話，更不能跟陌生人走,。

3,、情境練習(xí)。學(xué)習(xí)一些對(duì)付陌生人的方法,，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力,。

情境（一）：一個(gè)陌生阿姨敲門進(jìn)教室，對(duì)某幼兒說：“我是你媽媽的朋友,，她今天沒空,，讓我來接你回家，你跟我走吧……”

師提示：

（1）你認(rèn)不認(rèn)識(shí)她,？

（2）如果你不認(rèn)識(shí)她,，能不能相信她的話？

（3）小朋友都來想一想,，××應(yīng)該對(duì)這位陌生人說什么,？（讓幼兒練習(xí)）

這樣，陌生人見騙不了小朋友,，只好走了,。

情境（二）：小朋友們正在草地上游戲，一位陌生的阿姨進(jìn)來,，對(duì)一位小朋友說：“小朋友真可愛,，阿姨給你吃巧克力,。”

老師提示：

陌生人給你的東西能不能吃,？為什么不能吃,？

陌生人遭小朋友拒絕后，邊走邊說：“真拿這些小孩沒辦法,！

4,、結(jié)束。提醒幼兒今后不要離開集體或成人單獨(dú)活動(dòng),，遇到陌生人時(shí),，不能輕信陌生人。

幼兒園教師的安全教育教案篇十一

1.通過與交警的交流互動(dòng),，幫助孩子了解交通安全的重要性,，認(rèn)識(shí)一些重要的交通標(biāo)志，學(xué)會(huì)做交通手勢,。

2.通過實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),，學(xué)習(xí)交警守紀(jì)律、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì),，培養(yǎng)孩子們的紀(jì)律意識(shí)和團(tuán)結(jié)拼搏的精神,，增強(qiáng)孩子們的交通文明和社會(huì)公德意識(shí)，認(rèn)識(shí)到交警工作的重要性,。

1.邀請(qǐng)交警阿姨到公園參加活動(dòng),。

2.多媒體課件。

3.兒童交警服裝。

一、集體活動(dòng),。

1.老師們侃侃而談，邀請(qǐng)交警阿姨出場,，吸引孩子的興趣。

2.交警阿姨通過讓孩子看多媒體和提問的方式,，幫助孩子理解紅綠燈的作用,。

3.了解常見的交通標(biāo)志和信號(hào)。

4.讓孩子認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)簡單的交通手勢,。

5.啟發(fā)孩子探索道路上的交通規(guī)則,。

二、區(qū)域活動(dòng):,。

帶孩子去安排好的游戲現(xiàn)場,，請(qǐng)交警阿姨指導(dǎo)，學(xué)做小交警,，做交通指揮,。

三,、實(shí)踐活動(dòng):。

和老師,、交警一起組織孩子們穿上交警服去西環(huán)路進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)，參與交通指揮,，真正做一個(gè)小交警,。

幼兒園教師的安全教育教案篇十二

設(shè)計(jì)思路：

自20__年3月份在墨西哥發(fā)現(xiàn)甲型h1ni流感病倒以來，目前已形成全球傳播蔓延的態(tài)勢,，該流感主要通過飛沫呼吸傳播,，當(dāng)然其中一個(gè)很重要的是通過手的傳播源間接接觸傳播。特別是幼兒園的小朋友,，沒有一定的防患意識(shí),，也沒有一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在幼兒園經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的小朋友特喜歡趴在地上玩,，之后還會(huì)把小手放到嘴里或是揉眼睛`````在通過與家長的溝通之后,，還發(fā)現(xiàn)了許多小朋友在家也有這個(gè)壞習(xí)慣。于是我們開展“我有一雙小小手”的主題活動(dòng),，使幼兒知道自己的小手本領(lǐng)很大,，能做許多的事情，并在日常生活中學(xué)會(huì)運(yùn)用小手做力所能及的事,，提高幼兒的生活自理能力,，讓他們對(duì)自己的手充滿自信，并且充滿激情地運(yùn)用自己的巧巧手,。同時(shí),，還結(jié)合安全領(lǐng)域，引導(dǎo)孩子保護(hù)自己的手,，做個(gè)講衛(wèi)生的小朋友,。本次活動(dòng)設(shè)計(jì)由來是幼兒經(jīng)常在地上摸打爬滾，還有在生活中不小心將自己的手碰傷,，然后難受的或害怕的告訴成人自己的手破了,，教師從幼兒生活中尋找教育內(nèi)容，鼓勵(lì)孩子愛護(hù)自己的小手,，保護(hù)自己的小手,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、懂得愛護(hù)小手,，不玩尖利的東西,。

2、了解手劃破后簡單的處理和保護(hù)方法,。

3,、知道洗手的重要性,，掌握洗手的正確方法，養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：手受傷的小熊玩具,。洗手的課件。

活動(dòng)過程：

一,、游戲：“手指歌”導(dǎo)入活動(dòng)“大拇哥,、二拇弟、中指樓,、四兄弟,、小妞妞，來看戲,，大家快來比一比,，誰的大，誰的小,，哪個(gè)指頭長,，哪個(gè)指頭短？”

二,、出示小熊玩具,，通過故事導(dǎo)入：“今天小熊在玩的時(shí)候可不小心了，弄傷了自己的手,，它自己很疼,，都快哭了！”討論：

（1）這個(gè)小熊的手怎么啦,？（出血了）,。

（2）好好的小手怎么會(huì)出血呢？（被東西劃破了）,。

（3）什么東西會(huì)把手劃破,？為什么？（玻璃片,、針,、鐵釘、鐵絲,、剪刀等,。因?yàn)檫@些東西很尖，很鋒利,。）,。

（4）啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒有被劃破過，手劃破了有哪些不方便。

三,、討論怎樣才能使我們的小手不受傷,。（平時(shí)不玩剪刀、小刀,、針,、玻璃片、鐵片等尖利的東西,。）,。

小結(jié)：我們周圍有很多東西，有的是很尖的,，有的是很鋒利的，如果我們?nèi)ネ孢@些東西,，就會(huì)把手劃破,，給自己帶來危險(xiǎn)和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西,，以免我們的手受傷,，影響我們的活動(dòng)和生活。

四,、討論怎樣保護(hù),、處理小熊（或自己）受了傷的手。

（1）如果手不小心被劃破了,，能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)?？為什么？（不能,，因?yàn)闆]有洗過的手有細(xì)菌,，會(huì)使傷口感染、化膿,。）,。

（2）手受傷了怎么辦？（如果擦傷了皮,，要先清洗傷口,，然后涂上紅藥水或紫藥水；嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理,。）,。

（3）手包扎后還要注意哪些事項(xiàng)？（不能把傷手浸在水里,，不能隨便揭掉包布,，要按時(shí)找老師、醫(yī)生換藥等,。

小結(jié)：如果我們的小手已經(jīng)受了傷,，就更要好好保護(hù),，這樣才能使它快快恢復(fù)健康，為我們服務(wù),。

五,、集中觀看手偶表演，幫助幼兒了解洗手的重要性,。

1,、游戲?qū)耄骸搬t(yī)生嘟嘟來做客”（激發(fā)幼兒觀看手偶表演的興趣）。

教師引導(dǎo)語：“今天,，我們小醫(yī)院的醫(yī)生嘟嘟要來我們班里做客了,，我們一起來歡迎它吧！”（出示扮演小醫(yī)生的手偶,，向小醫(yī)生問好）,。

2、觀看手偶表演：（教師邊做手偶表演邊講述故事,，讓幼兒了解洗手的重要性）,。

提問：豆豆為什么會(huì)肚子疼啊,？它應(yīng)該怎樣做呀,？（通過故事讓幼兒了解手上有許多的細(xì)菌，要養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣）,。

3,、引導(dǎo)幼兒聯(lián)系自己的實(shí)際進(jìn)行交流（調(diào)動(dòng)幼兒已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步體驗(yàn)洗手的重要性）,。

問題：你們的肚子疼過嗎,？為什么？我們應(yīng)該怎么做??？（結(jié)合幼兒在實(shí)際生活中出現(xiàn)的飯前便后不洗手及吃手現(xiàn)象，調(diào)動(dòng)幼兒說一說洗手的重要性）,。

4,、小醫(yī)生嘟嘟小結(jié)：洗洗小手講衛(wèi)生（鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣）。

六,、幼兒觀看洗手課件,，接著實(shí)際練習(xí)：

如何正確地洗手，進(jìn)一步掌握洗手的正確方法,。

七,、活動(dòng)延伸：

出處 sevw.cn

1、幼兒生活習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的，要在一日生活各環(huán)節(jié)中,，對(duì)幼兒用語言或兒歌進(jìn)行提示或指導(dǎo),，使幼兒在實(shí)踐體驗(yàn)中不斷鞏固和提高幼兒的健康認(rèn)知水平，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣,。

2,、家園共育：利用家長資源，請(qǐng)家長配合,，引導(dǎo)幼兒在家獨(dú)立做力所能及的事情,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的生活自理能力及良好的健康行為的養(yǎng)成。

3,、區(qū)域活動(dòng)里師幼一起討論怎樣保護(hù)小手,；哪些東西會(huì)傷到小手；或開展語言區(qū)講一講關(guān)于保護(hù)手的故事,。

幼兒園教師的安全教育教案篇十三

加強(qiáng)疏散演練,，確保學(xué)生平安”

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，完善各項(xiàng)安全條例，有計(jì)劃,、有組織地開展安全教育活動(dòng),，全體教師密切配合，努力將活動(dòng)落到實(shí)處,。

2,、加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，通過豐富多彩的安全教育活動(dòng)和防范訓(xùn)練活動(dòng),，不斷提高師生自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

3、幼兒園結(jié)合安全教育周活動(dòng),，加強(qiáng)自查自糾,，再次對(duì)本園進(jìn)行全面的安全檢查，預(yù)防校園安全事故,，做到有檢查,、有記錄、有落實(shí)整改的措施,。

4,、各班將開展“安全教育活動(dòng)”的情況做好小結(jié)。

1,、加強(qiáng)組織宣傳工作,，營造平安和諧校園的良好氛圍。為切實(shí)做好今年學(xué)校安全教育日活動(dòng)，制定好活動(dòng)實(shí)施方案,，落實(shí)保障措施,，周密組織實(shí)施，確?；顒?dòng)安全順利的進(jìn)行,。為加大宣傳力度，幼兒園將通過宣傳欄,、安康網(wǎng)致學(xué)生家長的一封信等形式,，把幼兒園安全工作的要求，告知幼兒及家長,，努力讓家長明白,、讓社會(huì)放心，營造平安和諧校園的良好氛圍,。

2,、各班于3月29日當(dāng)天開展安全教育主題活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行防震,、防火,、防擁擠踩踏等安全知識(shí)及預(yù)防自然災(zāi)害的主題教育。

3,、制定詳實(shí)的疏散演練方案,，于活動(dòng)日期間擇機(jī)舉行師生逃生疏散演

練，并將安全演練做到經(jīng)?；?、制度化，最終使幼兒園安全演練隨時(shí)隨地地組織開展,。

4,、本周組織進(jìn)行一次全園性的安全專項(xiàng)大檢查，將對(duì)教室,、食堂,、玩具設(shè)施、辦公室等進(jìn)行全面細(xì)致地檢查,，不留“死角”,，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改,，一時(shí)不能整改的要上報(bào)備案處理,。

5、發(fā)放安全責(zé)任書,，聯(lián)合家長力量,，配合學(xué)校切實(shí)做好安全教育工作,。

6、對(duì)安全教育日活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)總結(jié),，對(duì)活動(dòng)積極的班級(jí)進(jìn)行表揚(yáng),。

教育是安全的前提，安全是教育的保障,。我們必須始終堅(jiān)持把學(xué)生的安全教育工作貫穿于幼兒園教育的全過程,，落實(shí)人人參與的要求，警鐘長鳴,，常抓不懈,，確保幼兒在安全的環(huán)境中健康成長。

幼兒園教師的安全教育教案篇十四

1,、知曉安全乘車的道理,。

2、掌握一些必要的自我保護(hù)的`方法,。

能讓幼兒大膽的用語言表達(dá)乘車時(shí)不規(guī)范的行為,。

情景畫四幅，車窗一個(gè),，小猴頭飾一個(gè),，棒棒糖一根，零食若干,。

1,、情景表演一：手和頭伸出窗外、反向跪坐在車位上師：好高興呀,，馬上要到海洋公園了,，可以和海龜,、海獅還有海豚玩,，哈哈，咦,？那邊有個(gè)大氣球?。≌嫫裂?！我要大氣球,，我要大氣球！爸爸,，你看那只小狗多可愛啊,，你好，小狗?。[鬧把手和頭伸出車窗外,，顯得很興奮,，一輛車開過來（其他教師輔助當(dāng)成車開過），把鬧鬧嚇了一跳,，趕緊把頭伸進(jìn)車?yán)?，不一?huì)兒，鬧鬧又轉(zhuǎn)過身,，跪在椅子上玩,，一個(gè)急剎車鬧鬧差點(diǎn)摔倒）。

2,、討論師：好,，鬧鬧剛才在車上做了什么事情，你覺得他做的對(duì)不對(duì),？為什么覺得他做得不對(duì),？如果是你你會(huì)怎么做？出示圖片小結(jié)：車在路上行駛的時(shí)候,，不要將手和頭伸出車窗外,，以免被邊上開過的車子撞到或從車窗上掉出去。不要反跪在車子上玩,，以免急剎車時(shí)摔倒,。

3、情景表演二：在車?yán)锍詭О舻氖澄?，從車中往窗外吐痰或扔廢物師：車子又往前開,，馬上就要到海洋公園了，這是媽媽給我買的棒棒糖,，我要吃一個(gè)（撕開糖紙往窗外扔,，又一個(gè)急剎，差點(diǎn)噎住,，拿了餐巾紙擦了嘴巴,，把餐巾紙往外面扔）。

4,、討論師：好,，鬧鬧剛才又在車上做了什么事情？你覺得哪里有問題嗎,？為什么呢,？

出示圖片小結(jié)：不要在行駛的車上吃帶棒的零食，比如棒棒糖,、串燒,、糖葫蘆等，以免車子急剎棒子插進(jìn)嘴里,，也不隨便把垃圾往車窗外扔,，不但會(huì)把馬路弄臟,，也容易擋住其他車子的視線，造成撞車事件,。

師：剛才我們看了小猴鬧鬧做的那些不正確的乘車方法,，我們也知道了該怎么乘車了，不管是自己家的車還是公交車都應(yīng)該注意安全,，有誰會(huì)做安全乘車的小乘客了呢,？請(qǐng)幾個(gè)小朋友來做做看。小朋友乘坐期間出難題,。

1,、看，外面有個(gè)圣誕老公公,，伸出手跟他打個(gè)招呼吧,！

2、請(qǐng)他們選擇正確的零食吃,。

師：好,，我們今天知道了該怎么安全文明乘車，我們來看看要怎么做呢,？車在路上行駛的時(shí)候,，不要將手和頭伸出車窗外，以免被邊上開過的車子撞到或從車窗上掉出去,。不要反跪在車子上玩,，以免急剎車時(shí)摔倒。不要在行駛的車上吃帶棒的零食,，比如棒棒糖,、串燒、糖葫蘆等,，以免車子急剎棒子插進(jìn)嘴里,，也不隨便把垃圾往車窗外扔，不但會(huì)把馬路弄臟,，也容易擋住其他車子的視線造成車禍,。

活動(dòng)以后,，將圖片貼在教室的墻上作為宣傳用,。

幼兒園教師的安全教育教案篇十五

1、了解煤氣的作用和危險(xiǎn)性,，知道人在煤氣中毒時(shí),，會(huì)產(chǎn)生的一些生理反應(yīng)。

2,、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，如何解救自己的方法,。

3、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力,。

4,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

1、因漏氣而造成的事故事例,。

2,、煤氣灶一個(gè)。

3,、關(guān)于一些煤氣發(fā)生的事故錄象,。

一、認(rèn)識(shí)煤氣灶,、煤氣包,，了解煤氣的用處

2. 教師進(jìn)行簡單的小結(jié)：我們家用的煤氣有兩種，一種是管道煤氣,，一種是煤氣包,。

它們給我們帶來了許多方便，能燒水,、燒飯,、燒菜。

二,、觀看錄象,，了解煤氣的危險(xiǎn)性。

1. 教師：煤氣的用處很多,，可是如果不正確的使用煤氣,，煤氣也會(huì)給我們帶來許多危害。

2. 展示有關(guān)圖片或相關(guān)的報(bào)道,，使幼兒初步了解在哪些情況下,，會(huì)發(fā)生漏氣或爆炸事故。

3. 引導(dǎo)幼兒結(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)劽簹庠斐傻奈ｋU(xiǎn)性有哪些,？

三,、組織幼兒討論，知道安全使用煤氣的方法以及發(fā)生以外后的自救方法

1. 怎樣安全使用煤氣,。

2. 怎樣知道漏氣了,？如何辨別呢？

3. 我們?nèi)梭w吸進(jìn)了這些有毒的會(huì)有哪些反映呢,？

四,、教師結(jié)合幼兒的具體情況,，重點(diǎn)講解幾個(gè)問題。

1. 當(dāng)成人在廚房使用煤氣烹飪時(shí),，小朋友盡量不要到廚房,。

2. 小朋友在家中，不要自己隨便動(dòng)煤氣灶的開關(guān),。

3. 如果聞到異味,，要及時(shí)提醒爸爸媽媽。

幼兒園教師的安全教育教案篇十六

一,、設(shè)計(jì)意圖：

隨著人們生活水平的提高,，私家車不斷增多，促使城市交通不斷發(fā)展,。因幼兒園接送時(shí)段門前的道路較為狹窄,，而幼兒又具有活潑好動(dòng)、好奇,、模仿能力強(qiáng)的特征,，是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù),，但稍有不慎,，獨(dú)自穿越馬路，獨(dú)自活動(dòng)就會(huì)嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇,。為此,，讓幼兒了解一些危險(xiǎn)因素，知道遵守交通規(guī)則的'重要性,，懂得如何保護(hù)自己,，所以設(shè)計(jì)了此教案。

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、讓幼兒在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志以及過馬路的常識(shí)，知道紅燈停,、綠燈行的道理,。

2、知道過馬路時(shí)要大人陪伴,，并懂得不走斑馬線的危險(xiǎn)性,。

3、樹立遵守社會(huì)公共規(guī)則的好品質(zhì),，從而增強(qiáng)我保護(hù)意識(shí),。

三,、教學(xué)重難點(diǎn),。

1,、重點(diǎn)：讓幼兒在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志以及過馬路的常識(shí)。

2,、難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒過馬路的安全意識(shí),，樹立遵守社會(huì)公共規(guī)則的好品質(zhì)，從而增強(qiáng)我保護(hù)意識(shí),。

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、已有生活中的交通經(jīng)驗(yàn),。

2,、ppt課件、紅綠燈,。

五,、活動(dòng)過程：

(一)設(shè)置懸念，激發(fā)興趣,。

1.師：今天小猴去上幼兒園時(shí)候發(fā)生了一件事,，我們?nèi)タ纯窗l(fā)生了什么事情?為什么會(huì)被車撞呢?小朋友可以自己一個(gè)人過馬路嗎?(幼兒討論)。

2.認(rèn)識(shí)"斑馬線"和"紅綠燈",。

師：原來小猴一個(gè)小朋友去過馬路,，沒有走斑馬線，才發(fā)生了車禍,。那什么是斑馬線?你們認(rèn)識(shí)嗎?(1)認(rèn)識(shí)斑馬線,。

a、(出示斑馬線)小朋友看這是誰,？（斑馬）他身上又怎樣的花紋,？

b、馬路上的線跟斑馬身上的線是一樣,，所以馬路上的這些線叫做斑馬線,。

c、小朋友你們知道斑馬線有什么作用嗎?

1.剛才我們認(rèn)識(shí)了斑馬線和紅綠燈,，是不是認(rèn)識(shí)了就會(huì)用呢?讓我們一起去看看吧!"(出示不正確過馬路的圖片)教師提出問題,，啟發(fā)幼兒思考：

（1）圖片的小朋友在干什么?紅色指揮燈亮了，他們?cè)谶^馬路,，你覺得他們這樣過馬路好嗎?會(huì)發(fā)生什么事?讓孩子說一說不安全的地方,。

（2）這位小哥哥在過馬路時(shí)在干什么？邊過馬路邊玩手機(jī)會(huì)發(fā)生什么事,？

（3）這位阿姨橫穿馬路不走斑馬線對(duì)嗎,？看發(fā)生什么事情了。

2.說一說過馬路的正確做法師："那你覺得應(yīng)該怎么過馬路，才不會(huì)發(fā)生這樣的事?"(出示正確過馬路的圖片),。

（1）圖片一：在過馬路的時(shí)候,，小孩子要有大人陪伴。

（2）圖片二：圖片上的人為什么都站著不動(dòng),？他們?cè)诟墒裁矗ǖ染G燈）,，一定不能闖紅燈，闖了紅燈就會(huì)發(fā)生安全事故,。要綠燈亮?xí)r才能行走,。

（3）圖片三：綠燈亮?xí)r還要左右看一看，最后走在斑馬線上過馬路,。

（4）圖片四：沒有斑馬線的地方,，我們?cè)鯓舆^馬路？（走天橋,、地下通道）,。

3.播放動(dòng)畫--我會(huì)安全過馬路，再一次鞏固過馬路知識(shí),。

(三)呼應(yīng)身邊人--遵守交通規(guī)則小結(jié)：剛剛小朋友表現(xiàn)的真棒!老師希望小朋友把這個(gè)過馬路的本領(lǐng)告訴你的爸爸媽媽,、爺爺奶奶和你所認(rèn)識(shí)的人，小朋友一個(gè)人是不可以過馬路的,，要有大人相伴,。不管是大人，還是小朋友,。我們都必須遵守交通規(guī)則--因?yàn)樗臀覀兊纳o緊連在一起的!

延伸活動(dòng)：與幼兒一起玩"交通"游戲,。

(5)行人與司機(jī)交換角色繼續(xù)進(jìn)行游戲。

幼兒園教師的安全教育教案篇十七

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識(shí)和自救的能力,。

2.在講講,，議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。

4.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力,。

5.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)：避免火災(zāi)的發(fā)生。

活動(dòng)難點(diǎn)：在火災(zāi)發(fā)生時(shí),，保護(hù)自己的方法,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.幼兒收集火災(zāi)的案例及錄像。

活動(dòng)過程：

(一)導(dǎo)入,。

1.(消防車的聲音)聽,，這是什么聲音?發(fā)生了什么事情?

2.夏老師在以前正好錄過一場火災(zāi)的錄像，我們一起來看看當(dāng)時(shí)的情景,。(幼兒觀看錄像),。

3.我們小朋友講講看怎么會(huì)引起火災(zāi)的?(幼兒討論)。

(二)避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法。

1.假如我們小朋友碰到火災(zāi)了,，那時(shí)候我們會(huì)怎么做呢?(撥打火警電話119;趕快離開現(xiàn)場,，到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙熏著暈倒;走安全出口等),。

2.現(xiàn)在請(qǐng)我們小朋友把你們的方法按照次序都畫下來,。

3.請(qǐng)每組的派一名幼兒上來把他們畫的方法講給其他幼兒聽,。

幼兒園教師的安全教育教案篇十八

1,、通過借故事《好餓的小蛇》》讓幼兒了解狼吞虎咽吃東西的危險(xiǎn)性，養(yǎng)成細(xì)細(xì)嚼慢慢咽的好習(xí)慣,。

2,、培養(yǎng)幼兒吃東西時(shí)專心，不玩鬧的良好進(jìn)餐習(xí)慣,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】ppt課件,。

【活動(dòng)過程】。

(一)導(dǎo)入活動(dòng),。

師：小朋友,，這些食物大家都認(rèn)識(shí)嗎?都有些什么食物呢?

師：你們喜歡這些食物嗎?

師：有一條小蛇也很喜歡這些水果，一起來看看它是怎樣吃東西的?

(二)了解狼吞虎咽的危險(xiǎn)性,。

觀看《好餓的小蛇》視頻故事,。

師：小朋友，你們來說說小蛇是怎樣吃東西的?

師：第六天,，小蛇扭來扭去散步的時(shí)候看見棵紅蘋果樹,，它做了什么?

師：小朋友，你們覺得小蛇這樣吃東西安全嗎?

師小結(jié)：如果在食用食物時(shí),，狼吞虎咽的吃,，很容易嗆在食道里，嚴(yán)重的會(huì)窒息,，危害小朋友的生命,。

(三)判斷行為。

師：小朋友,，你們說說看怎樣吃東西才安全呢?

師：我們一起來看看這些吃東西的行為看看對(duì)不對(duì)?

圖一：邊走邊狼吞虎咽(叉叉),。

圖二：吃東西的時(shí)候追逐打鬧(叉叉)。

圖三：專心吃飯(勾勾),。

圖四：沒有成人的監(jiān)督下吃果凍(叉叉),。

師：為什么圖一、圖二和圖三都是不對(duì)的行為呢?

師小結(jié)：吃東西的時(shí)候要專心,、不能打鬧玩笑,、要細(xì)細(xì)嚼慢慢咽、不狼吞虎咽。果凍要用勺子吃,，不要吸食同時(shí)要有大人在身邊,。因?yàn)檫@些食物比較的細(xì)小，如果狼吞虎咽的吃容易卡在喉嚨里或者嗆在食道里,。

總結(jié)安全小兒歌：

小朋友要注意,，

吃東西時(shí)要專心，

不跑不玩笑,，

細(xì)細(xì)嚼慢慢咽,，

安全意識(shí)要牢記。

延伸活動(dòng)：

現(xiàn)在請(qǐng)小朋友一起來品嘗食物,，記住要細(xì)細(xì)嚼慢慢咽,。

幼兒園教師的安全教育教案篇十九

1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí),，知道紅燈停,，綠燈行的道理。

2,、知道過馬路時(shí)要注意自己的.安全,，讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性。

3,、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達(dá)能力。

1,、圖片紅綠燈,、斑馬線等。

2,、兒歌《交通燈》,。

1、手指游戲,，穩(wěn)定幼兒情緒,。

“小朋友們伸出小手，跟老師一起玩?zhèn)€手指游戲好不好,？”

2,、談話，引入主題,。

“小朋友們知道怎樣過馬路嗎,？過馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么？”（幼兒討論）,。

3,、出示圖片,，提高幼兒興趣。

“我們中一班小朋友太乖了,，老師讓你們看以些圖片好不好,？想不想看？小朋友們把小眼睛閉上,，老師把小圖片請(qǐng)出來,，3，2,，1,，好了，睜開小眼睛,?！?/p>

“這是什么呀,？（紅綠燈）小朋友們見過嗎,？小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒有見過？”（幼兒討論）,。

4,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈。

“中一班小朋友真棒,，老師來告訴小朋友,，這個(gè)是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看,，馬路上的十字路口就有了,。”

5,、引導(dǎo)幼兒討論,。

“我們中一班小朋友那么聰明，那么,，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎,？”（幼兒討論）。

6,、講解怎樣安全過馬路,。

“小朋友說街上車多不多？危不危險(xiǎn),？所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是,。”

“紅燈停（出示圖片紅燈）,，綠燈行（出示圖片綠燈）,?！?/p>

7、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線,。

“小朋友們看,，這又是什么呀？你們有沒有見過”（同上,，介紹紅綠燈時(shí)一樣）,。

8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌,。

“今天我們班小朋友表現(xiàn)太棒了,，老師來教你們一首兒歌好不好？每個(gè)小朋友都要張開小嘴巴跟老師學(xué)習(xí),，看哪個(gè)小朋友的聲音聽,，等一下我們就送小星星給它。

9,、延伸“小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀,？”

（做公車時(shí)先下后上，上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手,，不能攀爬街上的護(hù)欄等等）,。

10、請(qǐng)小朋友跟圖片紅綠燈說再見,，活動(dòng)結(jié)束,。

幼兒園教師的安全教育教案篇二十

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道施工場所有許多建筑材料,、大型機(jī)器,，很危險(xiǎn)，不能隨便進(jìn)入,。

2,、了解更多的關(guān)于工地的知識(shí)，知道安全帽,、安全網(wǎng)的用途,。

3、擴(kuò)展知識(shí)面,，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒人手一本圖書，錄像帶,。

活動(dòng)過程：

1,、請(qǐng)幼兒觀看錄象，了解建筑工地,。

(1)建筑工地有什么?

(2)認(rèn)識(shí)各種建筑工地上的安全標(biāo)記和高大的施工機(jī)械,，如：攪拌機(jī),、大吊車等。

2,、給幼兒介紹有關(guān)工地的一些簡單知識(shí),。

(1)為什么叔叔們的頭上都戴著安全帽呢?

(2)為什么在房子的邊上有許多綠色的網(wǎng)?(可以防止磚塊、木材等物體從高處掉下來砸傷人,。),。

(3)蓋房子前要干什么事情?

(4)房子外面的架子是怎么搭上去的?

(5)工地上有許多的沙子，我們小朋友可以到工地上玩嗎?為什么?

4,、教師引導(dǎo)幼兒欣賞各種建筑物的圖片,，讓幼兒講一講自己最喜歡的建筑物。

5,、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書,，看圖說說。

(1)這是什么地方?

(2)小朋友在工地上做什么?

(3)這樣做對(duì)嗎?(請(qǐng)幼兒說說為什么),。

教師小結(jié)：今天我們知道了許多關(guān)于建筑的事情,，我們小朋友很愛動(dòng)腦筋會(huì)提問題，但我們要記住工地是危險(xiǎn)的,，小朋友不能隨便到工地上玩,。

幼兒園教師的安全教育教案篇二十一

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、初步了解燙傷對(duì)身體的危害,。

2、了解簡單的預(yù)防和自救的方法,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、收集皮膚燙傷的各種圖片。

2,、收集容易造成燙傷的高溫設(shè)備圖片,。

活動(dòng)過程：

1、出示皮膚燙傷的各種圖片,，了解燙傷對(duì)身體的危害,。

(1)這些圖片上的人怎么啦?他們?cè)趺磿?huì)這樣的?你被燙傷過嗎?

(2)教師小結(jié)：這些人都是因?yàn)樽约夯騽e人大意把自己燙傷了，燙傷后有時(shí)會(huì)留下很難看的疤痕,，有時(shí)會(huì)對(duì)自己的生活也帶來不利的影響,。

2、討論生活中哪些東西會(huì)燙傷我們?

(1)哪些東西會(huì)燙傷我們?

(2)這些東西會(huì)怎么會(huì)把我們燙傷的?怎樣做才能避免燙傷?

(3)幼兒園哪些東西可能會(huì)燙傷我們?

(4)這些東西會(huì)怎么會(huì)把我們燙傷的?怎樣做才能避免燙傷?

(5)還有哪些東西會(huì)燙傷我們?對(duì)這些東西我們要注意些什么?

3,、討論一些輕度燙傷的處理方法,。

(1)討論：如果我們不小心燙傷了，怎么辦?怎樣處理才是最好,。

(2)教師小結(jié)：燙傷了先用冷水沖一會(huì)兒,，然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動(dòng),，再找大人幫忙上藥或去醫(yī)院。千萬不能隨意撥弄燙傷的地方,。如果燙得很厲害,，就不能直接脫掉上面的衣服，不然會(huì)造成更大的傷害,。

幼兒園教師的安全教育教案篇二十二

2,、增加幼兒的食品衛(wèi)生知識(shí)，使幼兒對(duì)食物有更多的了解,。

彩圖若干：腐爛的水果,、發(fā)了芽的土豆、發(fā)霉的花生,、色彩鮮艷卻帶有劇毒的蘑菇,、田螺、海鮮,、貝殼,、路邊的牛雜等。

1,、幼兒解釋“食物中毒”的含義,，讓幼兒知道人在食物中毒時(shí)所表現(xiàn)的狀況，如嘔吐,、腹瀉,、昏迷等等，嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致死亡,。

2,、分別向幼兒展示每一幅圖片，可提供實(shí)物讓幼兒比較,，如可用蘑菇,、馬鈴薯、水果,、花生等,，提醒他們仔細(xì)觀察食物的形狀以及不同之處。

3,、分別向幼兒講述圖片中的食物顏色,、形狀等各方面特征，向幼兒講解圖片中食物的毒性,。

幼兒園教師的安全教育教案篇二十三

1,、知道日常生活中的安全行為。

2,、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。

重點(diǎn)：

難點(diǎn)：

1,、教師準(zhǔn)備一些危險(xiǎn)行為的圖片。

2,、日常生活中安全行為的圖片若干幅,。

3、準(zhǔn)備一只鼓,。

過程：

1,、情景導(dǎo)入：

播放一段幼兒做出危險(xiǎn)行為的生活情景錄像?！霸阡浵笾?，發(fā)生了一些什么事情？”

2,、開展“擊鼓傳花”游戲,。

請(qǐng)幼兒圍坐成圓圈，教師把安全行為的圖片放置在地板上,，聽到擊鼓聲,，幼兒開始傳“花”，鼓聲停止后,，“花”落在誰的手中,，誰就把地板上的圖片內(nèi)容評(píng)析一下。如有困難,，大家可以一起參與討論,。所有圖片講完，游戲結(jié)束,。

3,、討論：

“聽到敲門聲該不該開？為什么,？應(yīng)該怎么做？”

“能不能隨手向窗戶外扔垃圾和物品,？為什么,？應(yīng)該怎么做？”

“能不能站立在窗臺(tái)上或陽臺(tái)欄桿外,？為什么/應(yīng)該怎么做,？”

“能不能隨便開煤氣？為什么,？應(yīng)該怎么做,？”

“能不能隨便碰電插座？會(huì)有什么危險(xiǎn),？應(yīng)該怎么做,？”

“能不能隨便吃藥品,？會(huì)造成什么后果？應(yīng)該怎么做,？”

“出人房門應(yīng)該怎么樣,？”

“上下樓梯應(yīng)該怎么走？”

4,、歸納活動(dòng)內(nèi)容：

在教師的帶領(lǐng)下,，歸納生活中的安全注意事項(xiàng)。

幼兒園教師的安全教育教案篇二十四

1,、初步了解溺水安全的相關(guān)內(nèi)容,，要求每個(gè)學(xué)生提高安全意識(shí)。

2.讓學(xué)生了解和掌握溺水預(yù)防和自救常識(shí),，以及如何預(yù)防溺水時(shí)間的發(fā)生,。

3.可以改變生活中不遵守溺水安全的壞習(xí)慣，提高生活中對(duì)違反安全原則行為的識(shí)別能力,。

學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí),，培養(yǎng)預(yù)防能力。

首先,，對(duì)話引入話題

第二,，新?lián)芸?/p>

1.游泳中應(yīng)注意的問題。

組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的全貌,。

學(xué)生討論:游泳要注意哪些問題,？

總結(jié):游泳要嚴(yán)格遵守“四不”:沒有家長老師同意不要去；不會(huì)游泳的大人不能陪,；深水的'地方不要去,；我不想去河流和池塘。

2.組織學(xué)生分析事故原因,，教師進(jìn)行總結(jié),。

溺水的原因主要有幾個(gè):不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過長,，疲勞,；水中突發(fā)疾病，特別是心臟??；盲目游入深水漩渦。

第三,，教育學(xué)生如何預(yù)防溺水,。

1.不要單獨(dú)外出游泳，不要去不了解底和水情或者危險(xiǎn)、容易發(fā)生溺水傷亡的地方游泳,。選擇一個(gè)好的游泳場所,，對(duì)該場所的環(huán)境有清楚的了解(如水庫、浴場是否衛(wèi)生,，水面是否平坦,，有無暗礁、暗流,、雜草,，水域深淺等。).

2.你必須有組織,，在老師或熟悉水的人的指導(dǎo)下游泳,。以便互相照顧。集體組織外出游泳,，下水前后要清點(diǎn)人數(shù),，指定救生員進(jìn)行安全保護(hù)。

3.注意你的身體健康,。平時(shí)四肢容易抽筋的人,，不要參加游泳，也不要在深水區(qū)游泳,。下水前要做好準(zhǔn)備,，先鍛煉身體。有假牙的同學(xué)要把假牙摘下來,，防止嗆到時(shí)掉入食道或氣管,。

4.對(duì)自己的水質(zhì)要有自知之明。下水后不要逞強(qiáng),，不要貿(mào)然潛水浮潛,，不要互相打斗，以免飲水溺水,。不要在急流和漩渦中游泳,。

5.如果在游泳過程中突然感到身體不適，如頭暈,、惡心,、心慌、氣短等,。，應(yīng)立即上岸休息或呼救,。

6.在游泳時(shí),，如果你的小腿或腳抽筋，不要驚慌?？梢蕴咄然蛘呤箘盘?，也可以按摩使勁拉抽筋的部位，還可以叫同伴幫忙,。

四,、教育學(xué)生掌握遇險(xiǎn)后自救的基本知識(shí)。

1.及時(shí)呼救:遇到事故或危險(xiǎn)時(shí),，應(yīng)及時(shí)發(fā)出求救信號(hào),，以獲得他人的幫助。

2.爭取時(shí)間:時(shí)間就是生命,；危急情況下保持冷靜,，盡量采用水中仰臥位，深淺呼吸,，爭取更多時(shí)間等待救援,。

3.登陸意識(shí):如果有能力，盡量靠近岸邊,。越靠近陸地,，獲救的幾率就越高。

5.教育學(xué)生如何在他人溺水時(shí)施救,。

1.大聲呼救,。向附近的大人大聲呼喊,，盡量引起大人的注意，請(qǐng)求大人實(shí)施救援,。

2,、簡明扼要地向救援人員說明溺水人數(shù)和位置，以便于救援工作,。

3.可以向落水者扔救生圈、竹竿,、木板等東西,，然后拖到岸邊；如果沒有救援設(shè)備,，可以入水直接救援,。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能貿(mào)然下水施救,。他們應(yīng)該立即呼救或使用救生設(shè)備呼救,。

課堂總結(jié)

1.學(xué)生總結(jié):

通過這次活動(dòng)你學(xué)到了什么？

2.教師總結(jié):

生命安全高于天,。父母給你的生命只有一次,，大家要珍惜生命，注意安全,。幸福在你手中,。希望同學(xué)們通過這次安全教育課，學(xué)會(huì)珍愛生命,，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣,。