總結(jié)是對過去一段時間的經(jīng)驗進(jìn)行總結(jié)和梳理的過程，有助于我們提高自身素質(zhì)和工作能力,。寫總結(jié)時要注意語言簡練,、精確、明確,，避免使用模糊和含糊不清的詞語,。以下是一些寫作水平較高的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,。

校長的教學(xué)工作總結(jié)篇一

一年來,，我緊緊圍繞開展“家長滿意工程”和“師德師風(fēng)六不準(zhǔn)”的工作要求，積極發(fā)揚“嚴(yán)格管理,、勤教苦學(xué),、無私奉獻(xiàn)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，在學(xué)校教育教學(xué)條件設(shè)施比較困難的情況下,，各項工作都取得了明顯的進(jìn)步,，較好地完成了年初制定的工作目標(biāo)和縣教委布置的工作任務(wù)，為我校教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展作出了新的貢獻(xiàn),。我的年終工作總結(jié)如下：

1,、堅持抓師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高行風(fēng)建設(shè)水平,。

我以創(chuàng)建“家長滿意工程”和落實“師德師風(fēng)六不準(zhǔn)”為重心,，堅持把師德工作落實到學(xué)校的每一個崗位，每一個時間,。對照《公民道德建設(shè)綱要》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，重新修訂了《篆塘中學(xué)教師師德規(guī)范》和《篆塘中學(xué)教師形象準(zhǔn)則》，嚴(yán)厲禁止有償家教,、體罰學(xué)生等社會反響比較強烈的問題,。對教師的工作責(zé)任心,、辦公紀(jì)律、個人修養(yǎng),、教學(xué)業(yè)務(wù)和管理能力的提高等問題,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常在每周政治學(xué)習(xí)上加以強調(diào)和教育。由于措施扎實,，重視教育,，本年度中我校未出現(xiàn)有違師德的現(xiàn)象和個人，并且由于絕大多數(shù)教師能積極發(fā)揚“無私奉獻(xiàn),、敬業(yè)愛崗,、愛生如子”的精神，受到了廣大家長和社會的廣泛好評,。

本年度中,，我還積極組織開展“扶貧助學(xué)”活動，學(xué)校給貧困學(xué)生的學(xué)雜費減免和利用師生捐款等給貧困生的生活補助累計達(dá)一萬余元,，并且在黨支部的倡議下,，實行了黨員聯(lián)系貧困生的制度，并有不少非黨員教師也積極加入到聯(lián)系貧困生的行列,，聯(lián)系教師與學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)走訪和慰問了貧困生家庭,，在當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和村民中引起很大反響。

2,、加大了骨干教師和年輕教師的培養(yǎng)力度,。

在工作中，我針對我校年輕教師業(yè)務(wù)能力不強,、骨干教師相對缺乏的局面,，十分重視對年輕教師和骨干教師的培養(yǎng)，學(xué)校教師培訓(xùn)工作由我具體負(fù)責(zé),，教導(dǎo)處,、德育處等共同協(xié)作，制訂了較為長遠(yuǎn)的教師培訓(xùn)計劃,，分階段有重點地開展青年教師和各類教師的培養(yǎng)工作,，本年度中，分別舉行了師徒結(jié)對,、學(xué)科練兵,、教學(xué)基本功比武、骨干教師教學(xué)藝術(shù)展示,、新老教師教學(xué)經(jīng)驗交流會、新教師任見習(xí)班主任等多種形式的師訓(xùn)工作,，使年輕教師能迅速熟悉教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié),，及時適應(yīng)我校教學(xué)工作的要求,。同時積極采取走出去、請進(jìn)來的方式,，通過參加各種方式的教學(xué)研究活動,，使青年教師開闊眼界，拓展思路,，凡是各級教研室組織的各種教研活動,，我校均積極為青年教師爭取機會，為青年教師成長提供多方面的便利,。由于學(xué)校的重視和青年教師的自身努力,，今年我校又有一批年輕教師迅速成長，在在我校的教育教學(xué)中發(fā)揮了日益重要的作用,，他們通過自身的努力和學(xué)校的培養(yǎng),，已經(jīng)在學(xué)校乃至縣內(nèi)嶄露頭角。

3,、抓緊對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)歷達(dá)標(biāo)升級,。

縣教委已經(jīng)制訂了實現(xiàn)我縣教育現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，這就使得熟悉現(xiàn)代教學(xué)思想和運用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)變得十分迫切,。今年上半年,，我積極組織各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，有計劃地組織教師分批參加各種證書培訓(xùn)考試,，舉行了研究性學(xué)習(xí)課程實施培訓(xùn)班,，使我校教師的業(yè)務(wù)能力有大幅度提高。截止目前,，我校具有合格學(xué)歷教師,，占專任教師數(shù)98.6%，其中很多教師在我的倡導(dǎo)下,，學(xué)校積極鼓勵教師進(jìn)行學(xué)歷達(dá)標(biāo)升級,，其中很多教師積極進(jìn)行本科的學(xué)習(xí)，積極參加外語培訓(xùn),，計算機培訓(xùn),，其余不合格教師除年齡超出外均專科,、本科在讀,，普通話合格教師，占91.6%,，計算機合格教師,，占專任教師數(shù)93.6%。

1,、探索加強德育工作系統(tǒng)化和科學(xué)化的路子：

第一,，德育處從實際出發(fā),。

每學(xué)期分別制定三個年段的德育工作目標(biāo)和途徑設(shè)計，在三個年段分別進(jìn)行主題教育和系列教育活動,，大體歸納起來就是做好“三篇德育文章”,，即專題教育篇、文藝熏陶篇,、節(jié)日教育篇,。

第二，繼續(xù)做好兩項德育工作：

二是征集匯編德育工作經(jīng)驗論文集,，每學(xué)期舉行一次德育論文交流并評獎,，選送部分論文到專業(yè)雜志發(fā)表。

第三,，團(tuán)支部與德育處協(xié)作配合,，結(jié)合重大節(jié)日，合理開展多種針對性的教育活動,，如落實三月“學(xué)雷鋒,，樹新風(fēng)”活動、五四“青年志愿者”活動,、“捐零錢,，獻(xiàn)真情”活動（組織為鎮(zhèn)紫中學(xué)患病老師金芳洪捐款1098.10元，為三,。4班學(xué)生楊邦英捐款472元）,、多角度多渠道對學(xué)生進(jìn)行德育滲透，一定程度上實現(xiàn)了德育模式的創(chuàng)新和探索第四,，充分發(fā)揮了青少年志愿者,、先進(jìn)團(tuán)員隊伍在校園文化建設(shè)、德育建設(shè)和學(xué)校形象建設(shè)中的積極作用,，青少年志愿者隊伍不斷壯大,，活動形式也不斷務(wù)實，在青年學(xué)生中發(fā)揮了積極的引導(dǎo)促進(jìn)作用,。

2,、加強對學(xué)生的理想信念教育、公民道德教育和法紀(jì)教育,。

德育處,、團(tuán)支部從教育實際出發(fā)，通過國旗下講話,、業(yè)余團(tuán)校和業(yè)余黨校的培訓(xùn),、開設(shè)“篆塘中學(xué)共青團(tuán)”廣播站、邀請法制工作者舉行法制報告,、開展青春期心理健康教育和各種主題班會等渠道,，開拓了學(xué)生的視野,，鍛煉了學(xué)生的能力,，使學(xué)生對理想教育,、道德與法制教育增強了感性認(rèn)識，深化了“公民道德教育活動”和“養(yǎng)成教育”活動,，本年度中重點圍繞尊師教育,、消除如起哄、說臟話,、亂扔亂拋等不良行為習(xí)慣和培養(yǎng)節(jié)約意識,、責(zé)任意識等方面開展德育工作。

3,、強化隊伍建設(shè)和制度建設(shè),，進(jìn)行嚴(yán)格考核。

第一是抓好班主任隊伍建設(shè),，充分發(fā)揮班主任的德育教育主力軍作用,，堅持每月召開一次班主任工作會議，及時總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)問題,，樹立典型，以老帶新,；規(guī)定每學(xué)期開學(xué)第一周為強化教育周,，末兩周為平安周，要求班主任與學(xué)生同步,，強化崗位監(jiān)督,；加強過程管理，實行班級日考核,、周考核,、月考核和學(xué)期考核,，并及時將考核結(jié)果公布,；繼續(xù)實行新教師見習(xí)班主任制度，積極培養(yǎng)班主任后備力量；加強了對班主任的培訓(xùn),，努力把教書育人,、服務(wù)育人,、管理育人,、環(huán)境育人落到實處,。其次是積極培養(yǎng)一批熱愛集體,、有能力,、有威信的學(xué)生干部隊伍。德育處,、團(tuán)支部和班主任通力協(xié)作,，通過學(xué)生干部的`競爭上崗和培訓(xùn)，增強了學(xué)生當(dāng)主人,，當(dāng)管理主體,、教育主體和發(fā)展主體的意識，為學(xué)生全面和諧發(fā)展,、自我管理教育創(chuàng)造良好的環(huán)境,。第三是加強值周班隊伍建設(shè)，通過學(xué)生的自我管理,，既擴(kuò)大了管理的外延,，又增強了學(xué)生的自我教育。第四是加強寢室長和監(jiān)督崗隊伍建設(shè),，有效地提高了對學(xué)生夜間休息時段的管理,，基本杜絕了學(xué)生夜間外出的現(xiàn)象。

4、重視家校聯(lián)系,，充分發(fā)揮社會的教育功能,。

我校不僅注重使德育教育網(wǎng)絡(luò)遍布校園的角落,，而且有意識的將德育教育向校園外延伸,，借助社會多元力量，優(yōu)化學(xué)校,、家庭、社會“三位一體”的德育模式,。本年度中我校為每個學(xué)生制作了家校聯(lián)系卡,，學(xué)生每次回家前由班主任填寫好有關(guān)情況,，學(xué)生回家后由家長簽署意見，德育處檢查每次家校聯(lián)系的結(jié)果,，并與班主任考核掛鉤，有力地推動了學(xué)校與家長的聯(lián)系溝通,。我校每學(xué)期均召開一次各年段的家長會,，并對班主任家訪的次數(shù)有明確的規(guī)定。本年度中,，我校還邀請了三江派出所民警作了兩次法制講座,，邀請家長代表在家長會上進(jìn)行教育方式的探討發(fā)言等。

校長的教學(xué)工作總結(jié)篇二

抓教學(xué)常規(guī)管理,，保證教育教學(xué)工作順暢有序,。教育教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，如何抓好常規(guī)管理,，是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié),。

1、抓各類計劃的落實,，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性,、連續(xù)性。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計劃性的基礎(chǔ)上,。每年學(xué)期開學(xué),。我首先抓各類計劃的制定，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計劃性,，加強統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理,，使工作有的放矢，有目標(biāo),、有方案,、有規(guī)劃、有管理,。在制定各類計劃時,。注意和加強可操作性，保證目標(biāo)明確,，計劃合理,，管理到位。通過各部門反復(fù)研究協(xié)調(diào),。使各類計劃清楚地反應(yīng)學(xué)期各項工作,。我們共制定如下計劃：《學(xué)校教學(xué)工作計劃》、《學(xué)校教育科研工作計劃》,、《校本教研工作計劃》,、《教導(dǎo)處工作計劃》、《各教研組工作計劃》,、《教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃》,、《教師個人工作計劃》等。

2,、抓住教學(xué)環(huán)節(jié),，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高學(xué)期開學(xué)，我組織一線教師召開教育教學(xué)工作會議,，落實工作計劃,，明確工作目標(biāo)，提出教育教學(xué)具體目標(biāo),。

a.抓備課備講輔批考,，備課是首要關(guān)鍵。如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵,。開學(xué)初,，學(xué)校根據(jù)本校工作實際，明確提出備課的具體要求,。尤其是要做到：環(huán)節(jié)齊全,、目標(biāo)明確、重點突出,、難點突破,、設(shè)計合理,、板書規(guī)范、習(xí)題適當(dāng),、反思跟上,。如何精備一堂課，要求教師掌握課標(biāo),，吃透教材,，挖掘到位，知識準(zhǔn)確,。每學(xué)期都要評出校內(nèi)優(yōu)秀教案,。在全校推廣展覽，并給予獎勵,。

b.抓課堂如何提高教學(xué)質(zhì)量,，課堂是龍頭環(huán)節(jié)。實施新課改以來,。學(xué)校明確提出：如何上好一堂課,，關(guān)鍵應(yīng)做到：主導(dǎo)作用到位，主體全員參與,，講究課堂藝術(shù),，師生配合默契，精講多練,，層次分明,，因材施教，各有所得,。此外，教師要講究語言藝術(shù),，板書規(guī)范工整,，電教手段齊全，教具使用合理,。其次,，開展全員聽課。教師講課要讓大家來聽,，來評,。一堂課要經(jīng)得起推敲、點評和說長道短評頭論足,。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要首先完成聽課任務(wù),，每學(xué)期我按學(xué)校要求完成聽課節(jié)數(shù)。同時,，檢查聽課情況：聽課節(jié)數(shù),，聽課人數(shù),，聽課學(xué)科。校長教學(xué)工作總結(jié)_信息技術(shù)教師上學(xué)期工作總結(jié)_中班教師期末工作總結(jié)校長教學(xué)工作總結(jié)_信息技術(shù)教師上學(xué)期工作總結(jié)_中班教師期末工作總結(jié),。要求任課教師要開展：互相聽課,，互相評課活動。聽課這一環(huán)節(jié),，給全校教師創(chuàng)造一種改進(jìn),，提高的機會。同時,，對于提高教師隊伍的根本素質(zhì)會其到重要作用,。

校長的教學(xué)工作總結(jié)篇三

轉(zhuǎn)眼間，20xx年又在繁忙的工作中悄然而去,。作為榕津中學(xué)校長,，我在自己的崗位上學(xué)習(xí)、探索,、進(jìn)取,、奉獻(xiàn)。全身心地投入教育教學(xué)工作中,，與領(lǐng)導(dǎo)班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作,，在促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升上，勤奮磨礪,，默默耕耘,。

一直以來，我都比較注重讀書學(xué)習(xí),，提升自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。一年來，在政治理論上,，我牢固樹立了為學(xué)生服務(wù),、為學(xué)校服務(wù)、為教育服務(wù)的思想,，產(chǎn)生了強烈的責(zé)任感和使命感,。在業(yè)務(wù)上我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育和教學(xué)理論，不斷給自己“充電”,，不斷補充新的“營養(yǎng)”,，增添后勁，身體力行,，用心謀事,，用心做事，朝著目標(biāo),，在思索中前行,。

一是以學(xué)校教學(xué)工作為中心,，視提高質(zhì)量為生命線。在課程管理上我強調(diào)落實“有效教育”：規(guī)范課程計劃,，保證課程落實;規(guī)范常規(guī)督查,，實時聽課觀班，一年來先后共聽課70余節(jié),。在質(zhì)量管理上我注重堅持“四個細(xì)化”：細(xì)化教學(xué)操作,，強化質(zhì)量意識;細(xì)化管理制度，完善質(zhì)量體系;細(xì)化統(tǒng)計分析,，實施質(zhì)量考核;細(xì)化互動機制,，提升質(zhì)量水平。我明晰管理思路,，抓各類計劃的執(zhí)行,，抓教學(xué)各環(huán)節(jié)的落實，多次組織召開教學(xué)質(zhì)量會議,，明確工作目標(biāo),，有的放矢的針對性地開展工作，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。20xx年中考,，我校創(chuàng)下了近三年來的成績：考取示范性高中平樂中學(xué)41人，名列全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第一名,，考取平樂民族中學(xué),、二塘中學(xué)共xx5人，考取高中比率高達(dá)76.5%,。

二是以德育工作為先導(dǎo),，視健康成長為主旋律。在德育工作中,，我抓實“班級量化評比”活動和每周主題教育,，有力地促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。我?guī)ь^深入到學(xué)生家庭,，把關(guān)愛送到每一個孩子家中，了解學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活和家庭情況,，耐心與家長溝通、交流,，共商教育良策,。我充分發(fā)揮_支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,，認(rèn)真組織教師做好關(guān)愛留守學(xué)生工作,，設(shè)立“愛心先鋒”崗,，爭當(dāng)“愛心爸媽”，開展“師生大手拉小手”實踐活動,，為留守學(xué)生撐起愛的藍(lán)天,。20xx年xx月，學(xué)校被評為全縣創(chuàng)先爭優(yōu)先進(jìn)單位,。

三是以自身學(xué)科教學(xué)為基點,，視專業(yè)發(fā)展為催化劑。作為負(fù)責(zé)教學(xué)的`校長,，我堅持工作在教學(xué)第一線,，擔(dān)任八年級xx1班語文科教學(xué)工作。在教學(xué)中我從不懈怠,，努力使自己成為新課改的排頭兵和學(xué)科帶頭人,。我準(zhǔn)確把握新課標(biāo)和教材，在備課上狠下功夫,，堅持與備課組的老師一起研究,、討論，精心設(shè)計教學(xué)過程,，注重把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力。平時,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，既做到嚴(yán)格要求，又耐心引導(dǎo),，促進(jìn)學(xué)生全面,、主動、健康發(fā)展,。在縣教育局組織的教學(xué)檢查中,，我的課受到了教育局領(lǐng)導(dǎo)和教研員的一致好評。在期末教學(xué)質(zhì)量檢測中,，我所帶班級語文成績也一直名列全縣前茅,，及格率、優(yōu)秀率都非常高,，獲得了全縣教學(xué)質(zhì)量獎,。今后，我將進(jìn)一步為學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量執(zhí)著地堅守,，踏實地耕耘,，以期碩果不斷結(jié)出,。

校長的教學(xué)工作總結(jié)篇四

20__年__月到20__年__月份這一年來在緊張匆忙中度過，回首一年來的工作,，繁雜卻充實,，忙碌不失條理。本年度我分管學(xué)校的教學(xué),、教師培訓(xùn),、電教、實驗室,、圖書室等工作,，涉及面較廣，頭緒較多,。在學(xué)校任作光校長直接領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教職工的熱情支持和幫助下，各項工作得以順利的進(jìn)行,，并取得了一些可喜的成績?，F(xiàn)就我一年來做的工作，向在上級領(lǐng)導(dǎo)匯報,，恭請指正,。

一、加強學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì),。

在教育不斷改革創(chuàng)新的今天，只有加強學(xué)習(xí),，才能適應(yīng)新世紀(jì)教育改革發(fā)展需要,。因此，學(xué)習(xí)成為我生活的一部分,，堅持學(xué)習(xí)各方面的知識,，使讀書、思考成為我生命中的不可缺少的習(xí)慣,。我總是在工作之余抽出時間,，關(guān)心時事政治，學(xué)習(xí)教育管理理論和教育教學(xué)理論,。通過學(xué)習(xí),，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐富,，管理水平不斷提升。搜集名學(xué)校的資料(如實驗小學(xué),、奮斗小學(xué))我一有閑暇時間就不斷翻看品讀,，結(jié)合現(xiàn)場的學(xué)習(xí)仔細(xì)揣摩消化優(yōu)質(zhì)學(xué)校的先進(jìn)理論,，內(nèi)化為自身理論修養(yǎng)。通過學(xué)習(xí),，使自己的觀念得以更新,，業(yè)務(wù)知識不斷豐富，管理水平不斷提升,。

二,、潔身自律，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)表率作用,。

我始終以敬業(yè)不息為信念,，以領(lǐng)導(dǎo)就是楷模為宗旨，把寬以待人,、嚴(yán)以律己,、遵紀(jì)守法、廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則,。做到自重,、自警、自律,。多謀事,、不謀人，遵紀(jì)守法,，廉潔自律,，時刻以師德規(guī)范要求自己，以黨員標(biāo)準(zhǔn)對照自己,，凡是要求教師遵守的規(guī)章制度,，我首先模范遵守，凡是我職責(zé)范圍內(nèi)的工作,，我都主動帶頭做好,，充分發(fā)揮模范帶頭作用。對上為學(xué)校為校長負(fù)責(zé),，對下為老師負(fù)責(zé),。

因為我分管教學(xué)工作，所以我工作再忙,，也積極深入教學(xué)第一線,。我每周兼課4節(jié)，每節(jié)課我都認(rèn)真去備課,，并帶頭運用學(xué)校要求的課堂改革新理念去組織教學(xué),，實行小組合作學(xué)習(xí)，體現(xiàn)組內(nèi)合作，組間競爭,，同層角逐,。

因為我分管科研工作，所以我親自主持科研課題,，動員其他老師也主持,、參加科研課題的研究。

因為我分管電教工作,，所以我不恥下問虛心向電教老師學(xué)習(xí),，現(xiàn)在我不僅能熟練掌握了word、e_cel,、powerpoint的各種應(yīng)用,，還能對學(xué)校現(xiàn)有的電教器材運用自如,，現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)多種軟件的應(yīng)用和網(wǎng)站后臺的管理,。

三、立足本職,，樹立公仆服務(wù)意識,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，因此我始終明確自己的職責(zé),、擺正自己的位置,，努力營造上與校長、下與老師,、中與領(lǐng)導(dǎo)班子之間融洽的工作關(guān)系,。作為校長的助手，工作上積極配合,，人格上充分尊重,，思想上主動溝通。對群眾,，我熱切關(guān)注,，真誠愛護(hù)，用心幫助,，不斷激勵,。作為副校長，我對自己分管的工作高度負(fù)責(zé),，身體力行,，不敷衍，不打折,。大膽工作,，勇于創(chuàng)新,，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交,，絕不人前一套人后一套,，絕不對別人指指點點、評頭論足,、指三道四，一切為學(xué)校大局著想,。同時,，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格,。作為副校長,，我覺得很重要的工作意識就是為教師服務(wù)，提高服務(wù)水平是我不懈的追求,。對自己的分管工作,，我不僅是政策的制定者、過程的管理者,，還是工作的執(zhí)行者,、教師的服務(wù)員。有些具體工作,，我會與老師一起去完成,，絕不把自己放在領(lǐng)導(dǎo)者的位置上，比如,，有些教師使用課件不熟練,，我會在課前和他們一塊探討并指導(dǎo)如何操作;能親自主持一課題《小學(xué)生數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)》，并全面開展了工作,。

四、開拓進(jìn)取,，在實踐中彰顯成效。

圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo),，一年來，在我分管的幾項工作中，在李建平主任及各科任教師勤奮工作和熱心幫助下,，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實,，開拓進(jìn)取,，彰顯成效：

1、教師課題研究正步入規(guī)范化,，教師的科研能力有所提高,。姜明基,、李祥、郝秋霞、趙翠芬、李仙枝這幾位教師特別注重過程性資料的積累，并能深入課堂深入學(xué)生，解決實際教學(xué)中存在的問題,。

2,、教師課改匯報課有條不紊地進(jìn)行，為教師展示教育教學(xué)水平,、能力、素質(zhì),、風(fēng)采提供了良好的平臺;建立了教師晉級檔案,，加強課堂改革,。在課堂教學(xué)中賀芳、郝美娥,、李秀英,、郝秋霞、李仙枝能夠把新課程教育理念,、現(xiàn)代教育信息技術(shù)靈活地應(yīng)用,，采取新奇獨特的教學(xué)方法，大大地提高課堂的教學(xué)效果,。

3,、啟動了“青藍(lán)工程”促進(jìn)以老帶新，優(yōu)勢互補，有效提高青年教師的執(zhí)教能力,，全面提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,。

4、多媒體教學(xué)手段走進(jìn)學(xué)校所有班級,，所有任課教師均能使用課件上課,，姜能文和徐占峰兩位老教師能夠積極主動制作及利用多媒體課件，這種精神是難能可貴的,，值得大家學(xué)習(xí),。

5、精品課的開展以見成效,，并引領(lǐng)了全校的教科研工作,。在精品課研究中，郝秋霞和張國棟兩位教師在集體備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行試講和升華講,，既找到了課堂教學(xué)的不足,，又積累了先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和優(yōu)秀的教學(xué)方法，推動了學(xué)校課堂教學(xué)改革,。

6,、全旗綜合素質(zhì)測評中有三名同學(xué)分獲全旗前三名;全國希望杯中有兩名同學(xué)獲全市一等獎。整體帶動全校學(xué)生的競爭意識,。

7,、評選優(yōu)秀課件、課堂,、課題、教案,。

8、征集教師論文,，學(xué)生作文。徐占峰,、王云,、李仙枝、李祥獲“校園文化新人杯”全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員,，全校共有59篇學(xué)生作文獲全國前三名：五月我校又征集8篇教師論文48篇學(xué)生作文進(jìn)行評選,。

五、冷靜思考,，在反思中謀求發(fā)展,。

總結(jié)一年來的副校長任職情況，對自己所做的工作加以梳理,、盤點和反思,，力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點中找出差距,，在反思中謀求新的發(fā)展,。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考,。一年來,，無論作為教師還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍,，對待同事以誠相待,。淡泊名利，心底無私,，嚴(yán)于律己,，為人正直。教育教學(xué)工作牽涉學(xué)校每一個教職員工,，工作中難免會遇到教師偶有過激言行,。我常常忍讓、克制,，調(diào)整心態(tài),，用平常心,、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關(guān)系,，做到對事不對人,，盡心打造良好的人文管理。

不足及努力方向：

1,、自身領(lǐng)導(dǎo)能力還有待提高,，特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強。

2,、課堂教學(xué)改革還要繼續(xù)抓實,，形成模式，打造“品牌”效應(yīng),，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。

3、努力豐富個人修養(yǎng),，加強領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平,，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力的提高。

回首一年的工作,，雖然取得點滴成績,，那也是與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)、老師大力支持密切相關(guān)的,。一年的工作,，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”,，我將認(rèn)真聽取各級領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見和建議,，不斷充實自己,，完善自己，進(jìn)一步把我的本職工作做得更好,。

校長的教學(xué)工作總結(jié)篇五

首先從常規(guī)教學(xué)抓起,，我們堅持周抽查。

教案,。

每月集體檢查教案的作法倡導(dǎo)集體備課堅持提前一周備課要求做到“五定五備四統(tǒng)一”,。即定教研活動時間定（備）教研活動內(nèi)容定中心發(fā)言人定時檢查定期公布成果。同年級同學(xué)科教師在集體備課時備教學(xué)內(nèi)容備學(xué)生實際備教法備學(xué)法備習(xí)題,。在教學(xué)上統(tǒng)一目標(biāo)統(tǒng)一重點統(tǒng)一進(jìn)度統(tǒng)一檢測,。我們在課堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和探索把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學(xué)方法貫穿于教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)中。把“備”的重點放在對學(xué)生的了解和教材的分析上;把“教”的重點放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上把“改”的重點放在分層要求,、分類提高上把“導(dǎo)”的重點放在學(xué)生的心理,、思維的疏通上;把“考”的重點放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上因材施教經(jīng)常鼓勵學(xué)生讓每個學(xué)生都充滿信心并對每個學(xué)生的實際問題對癥下藥讓每個學(xué)生都能愉快學(xué)到知識都健康成長。

其次,，我校落實了月考制度,。每月月末為月考時間。學(xué)校統(tǒng)一出題,、制卷,，同一時間考試，單人獨桌,，輪換教師監(jiān)考,，嚴(yán)格考試紀(jì)律，學(xué)校組織教師統(tǒng)一閱卷,，教師寫出詳盡的質(zhì)量分析,。樣卷、學(xué)生成績,、質(zhì)量分析等內(nèi)容存檔,，期中考試由教育組組織安排。

再次,，抓教研促教改,，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，學(xué)校每學(xué)期堅持開展教學(xué)開放日活動,，校長、副校長參加教研教改活動的實施和落實,。51—51免費抓好骨干教師的培養(yǎng),。制定培養(yǎng)目標(biāo)，通過參加骨干班培訓(xùn)學(xué)習(xí),、考核,，力求使之不斷提高政治文化素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平。理論和實踐相結(jié)合,，用教育理論來指導(dǎo)聽課,、講課、評課,、研究課,，寫學(xué)習(xí)筆記、心得體會,、教學(xué)經(jīng)驗,、教學(xué)反思，使骨干教師真正豐富知識,，獲諸家之長,，補自己之短,，有效地提高了業(yè)務(wù)能力。做好《骨干教師成長袋》記錄工作,。運用“集中輔導(dǎo)與個別指導(dǎo)”,、“走出去”等形式注重骨干教師的培訓(xùn)，鼓勵教師學(xué)會善于用教育理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,，還要學(xué)會善于總結(jié)經(jīng)驗,，使之上升為理論，形成自己的風(fēng)格和特色,，目前學(xué)校已認(rèn)定的市級骨干1名,，縣級骨干2名，參加市,、縣骨干教師學(xué)習(xí)的9人,，占專任教師的70、5%,。

校長的教學(xué)工作總結(jié)篇六

作為校長,，必須認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家的各項教育方針、政策,，嚴(yán)格執(zhí)行上級教育行政部門的指示,，以正確的教育思想和現(xiàn)代教育理念，領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)教育教學(xué)工作,，全面完成教育教學(xué)任務(wù),。

任現(xiàn)職以來，我虛心學(xué)習(xí),，完善自我：積極參加校長培訓(xùn),，主動向其他班子成員學(xué)習(xí)，多次赴永威實地參觀,，充分借助網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)教育管理理論,，努力提高自己統(tǒng)攬中心小學(xué)業(yè)務(wù)全局的能力，真正“靜下心來教書,，潛下心來育人”,。

本學(xué)年，我校繼續(xù)堅持教育教學(xué)為中心,，抓好課堂這個主陣地,。

1、完善教學(xué)常規(guī)檢查制度,。先后開展教案規(guī)范月,、作業(yè)規(guī)范月、月清反思周等活動,，加強對教案,、作業(yè),、“四清”等環(huán)節(jié)的管理，使之制度化,、常規(guī)化,、科學(xué)化，為教師創(chuàng)造寬松公平的教學(xué)環(huán)境,，確保教學(xué)工作的有序推進(jìn)。

2,、建立領(lǐng)導(dǎo)班子巡課制度,。對晨誦、午讀,、常規(guī)課堂,、教案、作業(yè)等全面督查,。

3,、積極開展“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”全員賽課,。本學(xué)期圍繞“先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練”模式運用、組織兩輪賽課,。通過聽評課發(fā)現(xiàn)問題,，并對存在問題跟蹤問效，直至整改,。結(jié)合新教育實驗,，還組織了晨誦午讀觀摩研討課。

4,、注重校本教研,，讓教師在反思中成長。本學(xué)年先后開展了“先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練”專題研討,、新教育專題培訓(xùn)、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)技能大賽,、小學(xué)語文教學(xué)方法研討,、班班通培訓(xùn)等主題教研活動，引導(dǎo)教師關(guān)注課堂,，自覺提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，實現(xiàn)專業(yè)成長。

5,、抓好傳幫帶,，讓教師在互助中進(jìn)步,。我校制定青年教師培訓(xùn)計劃，加強教學(xué)上的傳幫帶,。一年來,，年輕教師，教學(xué)業(yè)務(wù)水平提高很快,，教學(xué)業(yè)績突出,，受到學(xué)生和家長的充分肯定,。

本學(xué)年我共聽評課100多節(jié),，每周精細(xì)化檢查2-3次,。通過聽課評課,，提高了教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，增強了課堂教學(xué)的時效性,，在一定程度上實現(xiàn)了“課堂高效化,、課后低負(fù)化”,。

今春以來,，我校積極推進(jìn)新教育實驗：

1,、成立新教育實驗辦公室，形成業(yè)務(wù)副校長牽頭,、智育處督查,、語文組實施、各科室協(xié)作的新教育管理體系,。

2,、加強校本培訓(xùn)，每周至少召開一次新教育實驗專題會議,，隨時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。

3,、積極營造書香校園,。我校以新教育為主題設(shè)計校園和班級文化，開辦校報,。本學(xué)期,，先后組織開展“與黎明共舞”晨誦詩展示大賽、“我愛閱讀”演講比賽,、“我與閱讀”故事大王比賽,、書香班級、書香少年,、書香家庭評選等新教育系列展示活動,，激發(fā)了學(xué)生的讀書興趣，受到家長的肯定。

4,、指導(dǎo)師生共寫隨筆,。制定優(yōu)秀博文推薦制度，鼓勵師生,、家長建博客,、寫隨筆。每周,，新教育辦公室都要擇優(yōu)在校報上刊登,。鼓勵師生暑假閱讀、撰寫隨筆,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵,。我始終注意明確職責(zé)、擺正位置：作為校長的助手,，在工作上積極配合,，人格上充分尊重,，思想上主動溝通;對教師,，我熱切關(guān)注，真誠愛護(hù),，用心幫助,，不斷激勵;作為副校長，我對自己分管的工作認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),，不敷衍,，不打折扣。

我積極深入教學(xué)第一線,，目前擔(dān)任二年級語文課,。所任學(xué)科在本學(xué)年鄉(xiāng)統(tǒng)考抽平中名列前茅，協(xié)助校長完成縣教育體育局督導(dǎo)檢查工作;分管的興趣小組活動受到家長和社會的肯定,。

回顧和反思自己的工作,，還存在著很多的不足：一是自身領(lǐng)導(dǎo)能力還有待提高，特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強;二是課堂教學(xué)改革還停留在淺層次,，需要繼續(xù)抓深抓實;三是學(xué)校教科研工作力度不夠,，還要加強研究等。

1,、進(jìn)一步立足本職,，完成角色轉(zhuǎn)變。要在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，積極主動開展工作,，努力完成分管任務(wù)。

2,、進(jìn)一步加強教學(xué)管理,，提高教育質(zhì)量,。要認(rèn)真吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，加強教學(xué)精細(xì)化管理,，向教研要質(zhì)量,，向課堂要效率。

3,、進(jìn)一步推進(jìn)新教育的深入開展,。要提高晨誦午讀暮省的質(zhì)量;繼續(xù)抓好師生、親子共讀共寫隨筆;要積極參與學(xué)習(xí)交流,，推出榜樣實驗教師,。

4、進(jìn)一步樹立品牌意識,，抓實特色創(chuàng)建工作,。要配合學(xué)校將書法特色做強做大;興趣小組建設(shè)，形成“一校多品”,，擴(kuò)大學(xué)校的影響力,。

一年的工作，有得也有失,。我將認(rèn)真聽取各級領(lǐng)導(dǎo),、同志們的意見和建議，不斷充實自己,，完善自己,，進(jìn)一步把我的本職工作做得更好!

校長的教學(xué)工作總結(jié)篇七

1、堅持民主集中,，抓好學(xué)校班子隊伍建設(shè),。

工作中我注重加強學(xué)校班子成員的思想和作風(fēng)建設(shè)。堅持民主集中制的原則,，實行集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負(fù)責(zé)制,。我們堅持每周一次的班子成員例會制度，利用例會進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí),，研究討論學(xué)校重大決策,，總結(jié)交流工作情況，布置下一階段工作任務(wù),。在會上能尊重別人,，虛心聽取別人的意見，采納大家提出的合理建議,，以及學(xué)校管理的有效措施,，這樣大家敞開心扉，暢所欲言，達(dá)到統(tǒng)一思想,，團(tuán)結(jié)一致搞好學(xué)校工作的目的,。由于集中大家的智慧，所以我們班子成員在工作中能主動,、積極,、創(chuàng)造性地開展工作，做到廉政,、勤政,。團(tuán)結(jié)一致，心往一處想,，勁往一處使,，同心協(xié)力搞好工作。

2.加強政治學(xué)習(xí),，提高教師思想道德素質(zhì),。

對于教師來說，僅有豐富的業(yè)務(wù)知識還不夠,，還需要有高尚的人格魅力,、良好的思想品質(zhì)和職業(yè)道德。對此,，我利用政治學(xué)習(xí)時間認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī),，樹立我校教育工作者良好的社會形象,。我校教師的事業(yè)心,、責(zé)任感非常強，人與人之間和睦相處,，團(tuán)結(jié)友愛,，互相關(guān)心，互相幫助,，團(tuán)結(jié)進(jìn)取,，氣氛非常和諧。

3.強化德育管理,，營造良好的育人環(huán)境,。

對學(xué)生的思想品德教育，我以《中學(xué)德育大綱》,、《中共中央,、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，以貫徹落實《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為切入點,，開展切實有效的德育活動,，努力營造良好的育人環(huán)境。一是充分發(fā)揮思想品德課的主陣地作用，同時加強其它學(xué)科的德育滲透;二是注重動員和組織家庭,、社會教育活動,，努力營造良好的社會教育氛圍;三是利用主題班會課，對學(xué)生進(jìn)行系列教育活動;四是發(fā)揮好板報的宣傳功能,，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生健康成長的校園文化環(huán)境;五是抓好共青團(tuán),、學(xué)生會的工作，表彰先進(jìn)個人和集體,，發(fā)揮其模范帶頭作用,。同時，嚴(yán)格規(guī)范行為,，杜絕不良現(xiàn)象的發(fā)生,。

在規(guī)范學(xué)生行為方面，我們做了大量艱苦細(xì)致的工作,。每天晚上安排行政值日人員和教師對校內(nèi)外進(jìn)行巡查,。定期進(jìn)行文明班級與文明宿舍的評比，以此來彰揚先進(jìn),，鞭策后進(jìn),。

建立家校聯(lián)系制度，加強老師與家長的溝通與聯(lián)系,，共同規(guī)范學(xué)生行為,。學(xué)校對學(xué)生中染黃發(fā)、留長發(fā),、戴首飾,、夜不歸宿等情況予以專項整治，并長抓不懈,。構(gòu)建了學(xué)校教育,、家庭教育、社會教育三位一體的教育管理網(wǎng)絡(luò),。

我們堅持每周一節(jié)課的德育班會制度,，使之成為對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義教育的主陣地,，努力達(dá)到弘揚正氣,、端正班風(fēng)的目的，校園文化得到繁榮,，校園精神得到弘揚,。三年來，出了多期關(guān)于反邪教,、預(yù)防艾滋病,、交通安全,、食品衛(wèi)生等方面的專題板報，創(chuàng)設(shè)了有利于學(xué)生健康成長的育人環(huán)境,。通過有效德育活動的開展,，目前學(xué)生中的不規(guī)范行為得到有效控制，沒有犯罪行為發(fā)生,。

二,、規(guī)范管理，加強教師隊伍建設(shè),。

一所好學(xué)校,，與之相應(yīng)的教師隊伍則是這所學(xué)校成功的基石。教師隊伍綜合素質(zhì)的高低,，直接決定著教學(xué)質(zhì)量的高低,，我校一貫堅持：

1、重視教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修,，盡管學(xué)校辦公經(jīng)費十分緊張,，但還是選派優(yōu)秀教師外出學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),，增強教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

2、通過組織教師參加繼續(xù)教育和現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)等有效手段,，加快教師知識更新,，適應(yīng)時代的需要。

3,、繼續(xù)做好青年教師的培養(yǎng)工作,，讓青年教師迅速成長起來，擔(dān)當(dāng)并勝任教育教學(xué)工作,，讓青年教師在實踐中不斷接受老教師的指導(dǎo),，更快站穩(wěn)講臺,，提高教育教學(xué)水平,。

4、學(xué)校不僅重視教師的業(yè)務(wù)成長,，更重視師德師風(fēng)建設(shè),，切實加強我校教師隊伍的政治思想教育和職業(yè)道德學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高我校教師的道德水平,，使全體教師牢固樹立科學(xué)的人生觀,、世界觀和高尚的職業(yè)道德，成為一支充滿生機和活力的教師隊伍,。

三,、切實推進(jìn)素質(zhì)教育,。

三年來，我們始終把“學(xué)生的全面發(fā)展,，面向全體學(xué)生”作為學(xué)校推進(jìn)德育工作和素質(zhì)教育的著力點,，充分發(fā)揮政教處的引領(lǐng)作用，充分發(fā)揮團(tuán)支部和班主任在營造良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)方面的作用,。

1、堅持做好每周一次國旗下的講話,，加強學(xué)生的思想紀(jì)律教育,，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)正確的人生觀,、世界觀和價值觀,。

2、注重學(xué)生的全面發(fā)展,，多方面組織各項活動,，如年12月學(xué)校成功舉辦了“中學(xué)第七屆學(xué)生運動會”，年5月學(xué)校又成功舉辦了“中學(xué)首屆校園文化藝術(shù)節(jié)”,，在活動中學(xué)生充分展示體育和文藝素質(zhì),，張揚個性、放飛夢想,，同時寓德育于各項活動之中,。

3、加強宣傳力度,，建立“校園之聲”廣播站,，極大的豐富了學(xué)生的課余生活，為學(xué)生的自主發(fā)展開辟了廣闊天地,，使全校師生身心得到了陶冶,。

4、堅決貫徹落實學(xué)生“安全第一”的思想,，努力抓好學(xué)校的常規(guī)管理工作,。在完善制度的同時，加大日常工作的檢查督促力度,，實行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)24小時開機值班制度和校園安全巡查制度,，切實保障學(xué)生的安全。

四,、改進(jìn)教研模式提升教學(xué)效率,。

實踐證明，以教研帶動教學(xué)是提高學(xué)校質(zhì)量,、提升辦學(xué)層次的必由之路,，學(xué)校教研的指導(dǎo)思想是：“服務(wù)教學(xué)質(zhì)量,，加強實用研究，淡化個人名利,，注重應(yīng)用推廣”,。基本思路是：“點面結(jié)合,、集中攻關(guān),、分塊進(jìn)行、推廣應(yīng)用”,。

1,、把全校分文科、理科,、英語,、六年級四個教研組，以教研組為單位開展教研活動,。

2,、確保教研活動正常開展，每兩周進(jìn)行一次教研活動,。

3,、各教研組每學(xué)期撰寫一篇教學(xué)論文。

4,、每位教師出一份試題,，初步創(chuàng)建學(xué)校檢測題庫。

5,、充分利用現(xiàn)代教育資源,，改進(jìn)教學(xué)手段和教學(xué)方法，提升課堂教學(xué)效率,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

五、強化教育教學(xué)常規(guī)管理努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”是我校三年來的辦學(xué)思路,。教學(xué)質(zhì)量的提升,，離不開科學(xué)規(guī)范的管理。我們主要從以下幾方面抓起：

1,、盡管學(xué)校其它工作紛繁復(fù)雜，但校長親臨教學(xué)課堂第一線,，不定期地對教師進(jìn)行聽課,、及時與有關(guān)教師交換意見,，并在教研活動中作本校教學(xué)現(xiàn)狀分析，提出課堂教學(xué)中的存在問題與對策,。

2,、定期或不定期對有關(guān)教師，尤其是對青年教師,，進(jìn)行備課,、作業(yè)批改的檢查，并將其作為對教師教學(xué)常規(guī)工作的考評依據(jù),。

3,、召開教研組長會議，及時反饋與交流教學(xué)工作的新動向,、新經(jīng)驗,，傳達(dá)上級有關(guān)會議精神，部署下階段的教學(xué)教研工作,。

4,、嚴(yán)格期末各學(xué)科的質(zhì)量抽測，特別重視考試的監(jiān)考,、閱卷,、統(tǒng)計、質(zhì)量分析與反饋,，對教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異的教師將給予獎勵,，對期末考試成績不好的科目，要求課任教師反思并找準(zhǔn)對策,。

5、學(xué)期初,，根據(jù)本校各年級教學(xué)工作實際,，制定了可行的教學(xué)工作計劃。在教師缺編的情況下,，仍按計劃編排課程,，正常開展教學(xué)工作。

校長的教學(xué)工作總結(jié)篇八

談起這一期的工作,，喜憂參半,。這半年,，我沒有盡力去做一名好校長,。工作有頭緒，卻沒了條理,；做事有思想，卻缺了認(rèn)真,。這直接導(dǎo)致了教師的專業(yè)化成長進(jìn)程緩慢,，而最終的受害者是學(xué)生。值得欣慰的地方是“制度上管理,，思想上引領(lǐng)”的辦學(xué)模式凸顯。同時,，我盡心去做了一名好教師,。半年來，我堅持讀書,。我讀了幾本《人民教育》,，使自己在工作中有了正確的思想；我讀了《24字教學(xué)模式操作手冊》,，使自己在教學(xué)實踐中有了點滴的靈感,；我讀了幾期《小學(xué)語文》，使自己在語文課堂教學(xué)中有了更多的方法,；我有幸參加了市級小學(xué)語文骨干教師培訓(xùn),，聆聽了專家們精彩的講座，感受了名師的風(fēng)采,。這次培訓(xùn),，形式新穎，讓我們在業(yè)余時間有了良好的學(xué)習(xí)的平臺,，使我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),，同時在不斷實踐的過程中，我也更新了教學(xué)觀念,，使自己的語文教學(xué)水平得到一定程度地提升,。

“文化的力量直抵心底?！遍喿x可以使我們增智,，使我們明理，使我們萌生出創(chuàng)新的靈感,。閱讀不可小覷,，作為一名語文教師，我們更要博覽群書，文學(xué)的,、歷史的,、哲學(xué)的,、自然的,、科學(xué)的……我們都應(yīng)有所涉獵，這樣我們的知識才能豐富,，才能始終處于“源頭活水來”的狀態(tài),，才能更好地去感染學(xué)生，引領(lǐng)學(xué)生,，讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地去讀書,，真正體會到閱讀的快樂。學(xué)生會在讀書的過程中,，不知不覺地提升自己的語文素養(yǎng),。

人的一生中，習(xí)慣的力量可謂巨大,。有一段話寫得好：也許你不是天才,，沒有很高的天賦，但你可以通過自身的努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。一旦你擁有了良好的習(xí)慣,，它往往能為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意間,，會助你一臂之力,。確實，良好習(xí)慣是一個人最重要的,、也是最穩(wěn)定的素質(zhì),，任何一種能力的形成都是養(yǎng)成良好習(xí)慣的結(jié)果。我們的行為舉止塑造了我們自己,，只有掌控自己的好習(xí)性,，才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣又是人的眾多好習(xí)慣中的“催化劑”,，它可以促進(jìn)各種好習(xí)慣的養(yǎng)成,。我經(jīng)常教育自己的學(xué)生在學(xué)習(xí)中要養(yǎng)成課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課中積極思考,、大膽發(fā)言,，課后獨立完成檢測的習(xí)慣，這些也是課堂教學(xué)改革的基礎(chǔ),。

有時,，糊涂的親身經(jīng)歷更令人清醒增智。在期中考試前夕，我認(rèn)真組織了復(fù)習(xí)教學(xué),，面面俱到,，生怕漏掉哪一個知識點，強調(diào)重點,，還加班加點,，結(jié)果學(xué)生成績卻一塌糊涂。對于爭強好勝的我來說,，這無疑是挨了一個耳光,。在與學(xué)生談心的過程中，我終于明白了失敗的原因：語文教學(xué)真得不應(yīng)該摻合功利心,。對于學(xué)優(yōu)生來說,，一個問題我就是不講，他們也能弄得很明白,；而對于后進(jìn)生來說,，我就是把問題再多講幾次，他們也是聽天書一般,，不在狀態(tài),。我對自己的行為進(jìn)行了深刻地反思?！笆谌艘贼~,，不如授人以漁?！闭娴?，我們不能再這樣下去，制造更多的后進(jìn)生,。著名的教育家魏書生老師一直采用的“六步教學(xué)法”也是教給了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的方法,。反思之后，我繼續(xù)實踐,，重“依學(xué)情,，教方法”，大膽放手,，鼓勵學(xué)生多互助,，現(xiàn)在學(xué)生終于全員進(jìn)入了狀態(tài)，我能感覺到學(xué)生的成長,，在學(xué)生成績提升的同時,，能力也提升了。

現(xiàn)在,，我明白了管理是一種積淀,，無論多艱難,，都要堅持，“和學(xué)校一起健康成長,！”要時刻記在心中,；學(xué)習(xí)沒有盡頭，課改之路沒有盡頭,，堅持走下去,，驀然回首就會發(fā)現(xiàn)自己的堅毅不但“發(fā)展了學(xué)生”，而且“成就了自己”,。

教學(xué)副校長述職報告范文,。

關(guān)于教學(xué)副校長述職報告范文,。

學(xué)校副校長述職報告合集九篇,。

校長的教學(xué)工作總結(jié)篇九

我校全面貫徹中央、省,、市,、縣黨代會及教育工作會精神，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,，搶抓國家實施“贛南蘇區(qū)發(fā)展振興規(guī)劃”的歷史機遇,，認(rèn)真落實縣委、縣政府及教育局提出的以辦人民滿意教育為宗旨,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，深入實施素質(zhì)教育，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,，堅持以育人為根本,，遵循“以人為本，面向全體,，培養(yǎng)特長,，和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想，努力把學(xué)校辦成一所現(xiàn)代化,、高質(zhì)量,，學(xué)生向往、家長放心,、社會聲譽好的農(nóng)村小學(xué),，完成了學(xué)年初提出的工作目標(biāo)，以優(yōu)異成績迎接黨的十八大勝利召開,。

一,、注重學(xué)習(xí)和引領(lǐng)，全面加強教師隊伍建設(shè),。

一所學(xué)校,，能有新的發(fā)展和跨越關(guān)鍵在于全體教師。因此，我校秉承求真務(wù)實,，注重實效,，花大力氣抓好教師隊伍建設(shè)。

1,、扎實抓好行政班子隊伍建設(shè),。加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能力建設(shè)，強化超前意識,，不斷提高駕馭學(xué)校改革發(fā)展的能力和水平,使每位行政人員都具有敏銳的洞察力,、創(chuàng)新思考的能力、敢為人先的志氣,、標(biāo)新立異的勇氣和與時俱進(jìn)的銳氣,。同時增強他們的六種意識：一是強化大局意識;二是強化率先垂范的意識;三是強化團(tuán)結(jié)意識;四是強化服務(wù)意識;五是要強化問題意識和落實意識;六是強化精品意識和質(zhì)量意識。為了提升行政人員的管理水平,，學(xué)校先后組織行政人員赴石城三小,、石城屏山中心小學(xué)和廣昌縣驛前中心小學(xué)參觀學(xué)習(xí)。

規(guī),、政策的自覺性,。我校積極組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，并與每位教師簽訂師德承諾書,。認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀有關(guān)理論知識,，并要求黨員干部結(jié)合工作實際寫出學(xué)習(xí)體會。組織教師開展“五五”普法知識競賽,。組織開展了“廉潔從教,，從我做起”師德師風(fēng)學(xué)習(xí)大討論。開展了“師德標(biāo)兵”評選活動,。開展了“四個反思”活動以及組織“千人評師德”,。

3.重視教師培訓(xùn)及進(jìn)修，不斷提高教師的綜合素質(zhì),。在知識快速更新與教育觀念快速變革的形勢下,，教師樹立終身教育的觀念至關(guān)重要。按照學(xué)期初制定的教師全員走出校門大培訓(xùn)的工作思路,，本學(xué)期,，我校組織教師外出參觀學(xué)習(xí)和聽課達(dá)200多人次，其中5月26-27日全體教職工赴井岡山接受革命傳統(tǒng)教育,，參加石城一小,、石城二小“同課異構(gòu)“教學(xué)活動，石城縣”名師論壇“等活動,。積極組織好教師繼續(xù)教育,，認(rèn)真抓好“國培”,、省遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)和農(nóng)遠(yuǎn)工程，本學(xué)期教師繼續(xù)教育全部合格,。扎實開展五段式培訓(xùn),、骨干教師培訓(xùn)、新教師培訓(xùn),、薄弱學(xué)科教師培訓(xùn),、教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、心理導(dǎo)航師培訓(xùn)等縣級師資培訓(xùn),。

4.重視班主任隊伍建設(shè),。學(xué)校工作的最后落腳點是教育培養(yǎng)好學(xué)生，而班主任這一角色又處在一個非常重要的位置上,，因此,，我們除了要求班主任做好常規(guī)工作外，還通過各種活動提升他們的育人能力,。堅持每兩周一次的班主任培訓(xùn)活動,，每月一次的班主任工作例會，每學(xué)期一次的班主任競賽,。

二、積極實施精細(xì)化管理,，不斷提升管理水平,。

工作都是精品，精心是態(tài)度,，精細(xì)是過程,，精品是成績。精細(xì)化管理體現(xiàn)在教育中就應(yīng)該是“用心工作,，愛心育人,，真心服務(wù)”。我校繼續(xù)推行精細(xì)化管理,，取得了良好的效果,。

1、完善要素,、注重細(xì)節(jié),，提高了學(xué)校制度的人性化與可行性。

制度是學(xué)校目標(biāo)在工作規(guī)范上的具體體現(xiàn),，學(xué)校制訂,、完善各項制度，引導(dǎo)教職工日常工作規(guī)范,，約束教職工個體工作行為,，明確教職工遵守或者違反規(guī)定的獎勵懲罰措施,，保障學(xué)校各項措施執(zhí)行的政令暢通，對學(xué)校發(fā)展起著決定性的作用,。本學(xué)期,，學(xué)校行政在聽取了廣大教職工意見與建議后，經(jīng)過討論,，重新修訂了以下一些制度：《考勤制度》,、《教學(xué)獎懲制度》、《班主任考核辦法》《崗位設(shè)置實施方案》,、這些制度以往就有,，但是有些條款在具體執(zhí)行過程中存在一定的模糊性，學(xué)校通過對一些條款,，文字等的修改與增刪,，進(jìn)一步明確了指代，方便了操作,。

2,、多頭并舉、細(xì)致入微,，用可靠的執(zhí)行推動學(xué)校工作上一個新臺階,。

學(xué)校通過加強教師工作紀(jì)律以及教學(xué)的常規(guī)管理，使制度得到了層層的貫徹落實,，提升了教師的主人翁意識,。同時行政加強了督查、考核,，完善督查機制,，真正實現(xiàn)管理的制度化、科學(xué)化,、民主化,。

3、多舉措的創(chuàng)新,，豐富了學(xué)校管理,。

本學(xué)期按照學(xué)期初的設(shè)想，把學(xué)校工作會議不定期的在各村完小召開,，提升了村完小的管理水平,，取得了良好的效果。同時開展村完小負(fù)責(zé)人崗位述職制度,，使各位校長的責(zé)任心得到了顯著的提升,。在中心小學(xué)開展的“兩條腿”走路的聽課方式得到教師的認(rèn)可，即督促了教師,，又使聽課成為了常態(tài)化,。

三,、上下一心，教育質(zhì)量得到了全面提升,。

全面實施素質(zhì)教育,，努力提高教育質(zhì)量，既是學(xué)校工作的基本點,，也是最關(guān)鍵的部分,。我校堅持以德育工作為核心，以強化教科研,、推進(jìn)課程改革為重點,，全力以赴地抓好教育教學(xué)工作。一學(xué)期來,，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得到明顯提高,。

1.抓實教學(xué)常規(guī)，提高課堂效率,。

按照本學(xué)期計劃提出的常規(guī)要求,，學(xué)校加強對教師常規(guī)過程的檢查，著力抓好常規(guī)中的“細(xì)節(jié),、過程,、規(guī)范、態(tài)度,、創(chuàng)新”這五個環(huán)節(jié)的管理,，嚴(yán)格實行“三統(tǒng)一查二反思”要求，從而改變了以前只是應(yīng)付式的完成檢查的任務(wù),，常規(guī)的質(zhì)量取得了較大的提高，同時學(xué)校建立了完善的教學(xué)跟蹤制度,，采用隨時對教師一堂課教學(xué)前準(zhǔn)備情況進(jìn)行考查,，對考查情況隨堂聽課，對課堂情況進(jìn)行及時的交流和反饋,。提高了課堂效率,。

2、開展豐富的教學(xué)活動,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校計劃提出的要求，在完善集體備課的同時,，開展“同課異構(gòu)”和“五段式”培訓(xùn)活動,，為了使活動順利的開展，學(xué)校組織教師積極的向縣城學(xué)校學(xué)習(xí),，先后派出教師赴石城一小和實驗學(xué)校觀摩,，把學(xué)到的經(jīng)驗和學(xué)校的實際相結(jié)合,，今年三月我校成功舉行小學(xué)語文教學(xué)“五段式”培訓(xùn)。在創(chuàng)新的同時也不忘傳統(tǒng),，繼續(xù)開展教學(xué)開放日活動,，先后向全鎮(zhèn)小學(xué)教師開課10多節(jié)，起到了引領(lǐng)示范作用,。同時開展新教師展示課,，通過活動的開展，使新教師較快的成長,。

感責(zé)任重大,，強化了團(tuán)隊意識。每月召開畢業(yè)班教師例會和畢業(yè)班學(xué)生會,，提高教師和學(xué)生工作和學(xué)習(xí)的積極性,。

4、以賽促思,，提升教師整體素質(zhì),。學(xué)校開展了豐富多彩教學(xué)競賽活動,，通過活動樹立競爭意識,。本學(xué)年學(xué)校開展了語文、數(shù)學(xué),、英語優(yōu)質(zhì)課競賽,，教師安全說課競賽,，教師硬筆書法比賽、新教師粉筆字比賽,。讓教師在比賽中學(xué)習(xí),、在比賽中成長，一批優(yōu)秀的年青教師脫穎而出,，通過這樣的比賽不但提高了教師自身的素質(zhì),，同時也提高了教師的團(tuán)隊意識。

5.開展青藍(lán)工程暨“優(yōu)秀師徒”結(jié)對活動,，通過師徒間的互動,，為青年教師提供了一個很好的學(xué)習(xí)平臺，也以此激勵,、引領(lǐng)青年教師快速成長,。

四、開展豐富多采的活動,，德育工作成效顯著,。

學(xué)校是德育工作的主陣地。學(xué)校通過集體晨會,、國旗下講話,、班級晨會,、班隊活動、品德課,、板報,、學(xué)習(xí)園地、等陣地對學(xué)生進(jìn)行德育滲透,。使學(xué)校的每一位成員都是德育工作者,。

1.樹立德育為首理念，完善德育工作機制,。進(jìn)一步完善德育工作機制,。修訂并完善了《班主任例會管理制度》、《班主任工作一日常規(guī)》,、《班主任月評細(xì)則》,、《班集體評比細(xì)則》等德育管理制度，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化,、經(jīng)?；箤W(xué)校德育工作有了強有力的制度保證,。在建立,、健全規(guī)章制度的同時，狠抓制度的落實與執(zhí)行,，學(xué)校學(xué)生干部每天對學(xué)生的日常行為,、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)行檢查評比,，每周小結(jié)通報,，每月匯總公布，把考核結(jié)果納入班主任月評,，收到了較好的效果,。德育處、教導(dǎo)處,、少先總隊分工不分家，齊抓共管,，形成良好的德育管理網(wǎng)絡(luò),。狠抓養(yǎng)成教育。結(jié)合《守則》,、《規(guī)范》,，扎實抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。

校長的教學(xué)工作總結(jié)篇十

組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師“十不準(zhǔn)”》,，以及《教師違反“十不準(zhǔn)”的處罰,。

辦法,。

》《新義務(wù)教育法》等相關(guān)內(nèi)容。組織教師積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，全員參與,，專人負(fù)責(zé)，積極開展校本培訓(xùn)達(dá)到學(xué)習(xí)目的,。

小學(xué)校長年度工作總結(jié)抓好骨干教師的培養(yǎng),。制定培養(yǎng)目標(biāo)，通過參加骨干班培訓(xùn)學(xué)習(xí),、考核,，力求使之不斷提高政治文化素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平。理論和實踐相結(jié)合,，用教育理論來指導(dǎo)聽課,、講課、評課,、研究課,，寫學(xué)習(xí)筆記、心得體會,、教學(xué)經(jīng)驗,、教學(xué)反思，使骨干教師真正豐富知識,，獲諸家之長,，補自己之短，有效地提高了業(yè)務(wù)能力,。做好《骨干教師成長袋》記錄工作,。運用“集中輔導(dǎo)與個別指導(dǎo)”、“結(jié)對子”等形式注重骨干教師的培訓(xùn),，鼓勵教師學(xué)會善于用教育理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,，還要學(xué)會善于總結(jié)經(jīng)驗，使之上升為理論,，形成自己的風(fēng)格和特色,，目前學(xué)校已認(rèn)定的市級骨干1名，縣級骨干2名,，參加市,、縣骨干教師學(xué)習(xí)的9人，占專任教師的70,、5%,。

校長的教學(xué)工作總結(jié)篇十一

1、根據(jù)xx縣小學(xué)德育流程的要求，開展德育主題系列活動,，抓住重大節(jié)日和紀(jì)念日,，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行教育。如,，六,、一國際兒童節(jié)召開了趣味運動會，教師節(jié)開展“向老師敬禮”的主題班隊活動等,。十月一日藝術(shù)節(jié),，歡慶建國60周年。

2,、結(jié)合時事組織活動,。如，在“5,、12”地震一周年,，組織學(xué)生開展“傳真情，獻(xiàn)愛心,，”為災(zāi)區(qū)小朋友寄愛心包裹活動,，對學(xué)生的心靈進(jìn)行了洗禮。進(jìn)行一次防震逃生演練,，通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮,、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救能力,。

3,、充分利用學(xué)校板報、廣播站,、主題班隊會,、升旗儀式等宣傳陣地，對學(xué)生進(jìn)行教育,。營造校園文化氛圍,。

4、認(rèn)真貫徹《小學(xué)生,。

守則,。

》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，每天檢查學(xué)生的衛(wèi)生,、紀(jì)律等常規(guī)。

校長的教學(xué)工作總結(jié)篇十二

本學(xué)期,，在上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的熱情支持和幫助下，根據(jù)校長室的安排及分管工作的要學(xué)求,，與學(xué)校班子成員一道帶領(lǐng)教師認(rèn)真履行職責(zé),，克難進(jìn)取，深入研究,，努力創(chuàng)新,，取得了一定的成績。以校為本的教學(xué)研究制度得到了較好的落實,；新課程改革穩(wěn)步推進(jìn),；學(xué)生良好的習(xí)慣正在逐步形成。這些成績是來之不易的,，這里包含著領(lǐng)導(dǎo)的支持,、幫助；包含著教師們的智慧,、心血和汗水,。

半年來，自己通過自學(xué)和組織安排,，結(jié)合共產(chǎn)黨員教育活動,，我學(xué)習(xí)了十八大的精神；學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀和正確政績觀,；參加了校長提高培訓(xùn),。通過學(xué)習(xí)，較為全面的提高了自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平,，增強了全局觀念和宏觀意識,，使自己在思想認(rèn)識和業(yè)務(wù)管理能力方面取得了巨大的收獲。

（一）,、很抓常規(guī)教學(xué)管理,，保證教育教學(xué)工作順暢有序。教育教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,，如何抓好常規(guī)管理,，是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)。管理出效益,，管理出成績,。作為分管教學(xué)的校長，我積極組織學(xué)校的教學(xué)管理工作,。我和教導(dǎo)處的同志一起,，做好教育教學(xué)的常規(guī)管理，學(xué)校致力于新課程實踐與研究,，尤其在教學(xué)管理與改革中進(jìn)行了大膽的探索與實踐,。我們通過公開課,、教改研討、常規(guī)檢查,、各種教學(xué)研討活動等方式,，了解教育教學(xué)的實際情況，有針對性地指導(dǎo)教師的教育教學(xué),，從而促進(jìn)我校教育教學(xué)的發(fā)展,，逐步形成了具有我校特色的教學(xué)管理新模式和教學(xué)改革新理念。

1,、堅決執(zhí)行黨和國家關(guān)于教育的路線,、方針、政策,，積極協(xié)助主要領(lǐng)導(dǎo)依法治校,、依法治教。

一是確保課程計劃認(rèn)真實施,，開齊開全課程,。課表、作息時間表編排科學(xué),；確保教材,、資料、教學(xué)用品及時到位,；確保各類報表,、檔案資料齊全規(guī)范。

二是對學(xué)籍管理,，組織好學(xué)生的入學(xué),、編班。組織好學(xué)生的各種質(zhì)量檢測和學(xué)科競賽,，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),。

三是建立學(xué)生綜合素質(zhì)的科學(xué)評價體系，適時表彰優(yōu)秀學(xué)生,。

2,、抓各類計劃的落實，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性,、連續(xù)性,。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計劃性的基礎(chǔ)上。學(xué)期開學(xué),。我首先抓各類計劃的制定,，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計劃性,，加強統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理,，使工作有的放矢,，有目標(biāo)、有方案,、有規(guī)劃,、有管理。在制定各類計劃時,。注意和加強可操作性，保證目標(biāo)明確,，計劃合理,，管理到位。使各類計劃清楚地反映學(xué)期各項工作,。

3,、抓好教導(dǎo)處的制度建設(shè)。根據(jù)學(xué)校工作的需要,，和學(xué)科主任一起完善了教研工作制度,、集體備課制度、作業(yè)教案檢查制度,、巡課制度,、早讀寫字課檢查制度等六項制度，并帶領(lǐng)全體教師學(xué)習(xí)落實,。

4,、加強教師隊伍建設(shè)，一是有計劃地組織教師學(xué)習(xí)教育理論,，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，開展專題研討活動。二是采用走出去,，請進(jìn)來的方法,，進(jìn)行交流觀摩聽課，取人之長,。組織片區(qū)教研活動及區(qū)課堂教學(xué)選拔活動,，帶領(lǐng)骨干教師幫助裴加龍等三位老師磨課10余節(jié)次。

5,、大力推行素質(zhì)教育,，積極開展綜合性學(xué)習(xí)活動。加大了寫字教學(xué)和經(jīng)典誦讀及信息技術(shù)教學(xué)力度,。對學(xué)校的特色寫字和經(jīng)典誦讀,，組織教導(dǎo)處管理人員進(jìn)行檢查評分。制定“班班通”培訓(xùn)實施方案并組織培訓(xùn)工作,，令學(xué)校使用“班班通”教學(xué)走在全區(qū)前列,。

6,、做好教師專業(yè)發(fā)展工作。組織老師參加各種培訓(xùn)活動,，指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)并填寫專業(yè)發(fā)展報告冊,。

7、組織開展教師優(yōu)質(zhì)課聽評活動和全體教師業(yè)務(wù)比賽,。本人學(xué)期聽課50余節(jié),。

8、參與學(xué)校慶“六一”活動,，負(fù)責(zé)組織學(xué)生“我的夢,，中國夢”征文展示，以及學(xué)生才藝展示活動,，作為“六一”文藝節(jié)目負(fù)責(zé)人,，認(rèn)真督導(dǎo)文藝節(jié)目的排練。

9,、開展了學(xué)前開放活動,，負(fù)責(zé)整個活動的安排和實施。

10,、做好值班工作,。每次值班及時到位，認(rèn)真負(fù)責(zé),，保證查崗一次,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并做好值班記錄,。

11,、組織好期末統(tǒng)考工作以及資料的收集和歸檔工作。

12,、做好自己的教學(xué)工作,。上好每一節(jié)課，把學(xué)生的發(fā)展作為工作的出發(fā)點和歸宿點,。

（二）,、堅持原則、辦事公道,。作為一名學(xué)校的副校長,，平時能顧全大局，識大體,，有較強的民主意識,，做事敢負(fù)責(zé)任，不互相推諉,。工作中肯動腦筋,，講效率,。在執(zhí)行學(xué)校制度、進(jìn)行各項工作檢查時,，能做到客觀公正,、坦率真誠，發(fā)現(xiàn)問題能及時地提出自己的意見和主張,，不遮遮掩掩,，盡量做到上對校長負(fù)責(zé)，下對教師學(xué)生負(fù)責(zé),。

本人以高度的責(zé)任感和負(fù)責(zé)精神做好這份工作,，至于成績和工作效果，相信大家會給一個公正的評判,。教導(dǎo)處幾位管理人員都帶主科，任務(wù)重,，管理教學(xué)兩兼顧,，我們盡最大可能協(xié)調(diào)好各項工作，做到有事調(diào)課,，既做好管理,，又不誤教學(xué)，尤其是幾位主任,，非常忙碌,，我感動于他們的奉獻(xiàn)精神。我們凡事都想做到最好,，但因各方面的原因不能達(dá)成時,，常會內(nèi)心不安，糾結(jié)于如何能讓管理更好出效益,；如何能最大限度調(diào)動老師的積極性,，提高教學(xué)成績；如何能真正做到科研促教學(xué),；中央讓老師們快樂工作,、愉快生活。我想,，這是我努力的方向,！

教學(xué)副校長述職報告范文。

關(guān)于教學(xué)副校長述職報告范文,。

校長述職報告范文匯總八篇,。

校長的教學(xué)工作總結(jié)篇十三

作為一名教學(xué)副校長，明確職責(zé),，當(dāng)好助手,，創(chuàng)造性地開展本職工作是我多年來的一貫工作作風(fēng),。面對新形勢，新要求,，新觀念,。如何用全新的思想，全面貫徹黨的教育方針,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，自覺遵守職業(yè)道德，當(dāng)好教師的帶頭人,，學(xué)生的引路人,，已成為我人生追求的全部內(nèi)涵。

教育教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,，如何抓好常規(guī)管理,，是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)。

教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計劃性的基礎(chǔ)上,。每年學(xué)期開學(xué),。我首先抓各類計劃的制定，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性,、計劃性,，加強統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理，使工作有的放矢,，有目標(biāo),、有方案、有規(guī)劃,、有管理,。在制定各類計劃時。注意和加強可操作性,，保證目標(biāo)明確,，計劃合理，管理到位,。通過各部門反復(fù)研究協(xié)調(diào),。使各類計劃清楚地反應(yīng)學(xué)期各項工作。我們共制定如下計劃：《學(xué)校教學(xué)工作計劃》,、《學(xué)校教育科研工作計劃》,、《校本教研工作計劃》、《教導(dǎo)處工作計劃》,、《各教研組工作計劃》,、《教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃》、《教師個人工作計劃》等。

學(xué)期開學(xué),，我組織一線教師召開教育教學(xué)工作會議,，落實工作計劃，明確工作目標(biāo),，提出教育教學(xué)具體目標(biāo),。

如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵開學(xué)初，學(xué)校根據(jù)本校工作實際,，明確提出備課的具體要求尤其是要做到：環(huán)節(jié)齊全,、目標(biāo)明確、重點突出,、難點突破,、設(shè)計合理、板書規(guī)范,、習(xí)題適當(dāng),、反思跟上如何精備一堂課，要求教師“掌握課標(biāo),，吃透教材,，挖掘到位，知識準(zhǔn)確”每學(xué)期都要評出校內(nèi)優(yōu)秀教案在全校推廣展覽,，并給予獎勵。

實施新課改以來,。學(xué)校明確提出：如何上好一堂課,，關(guān)鍵應(yīng)做到：“主導(dǎo)作用到位，主體全員參與,，講究課堂藝術(shù),，師生配合默契，精講多練,，層次分明,，因材施教，各有所得,?！贝送猓處熞v究語言藝術(shù),，板書規(guī)范工整,，電教手段齊全，教具使用合理,。

其次,，開展全員聽課。教師講課要讓大家來聽,，來評,。一堂課要經(jīng)得起推敲,、點評和“說長道短”、“評頭論足”,。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要首先完成聽課任務(wù),，每學(xué)期我按學(xué)校要求完成聽課節(jié)數(shù)。同時,，檢查聽課情況：聽課節(jié)數(shù),，聽課人數(shù)，聽課學(xué)科,。要求任課教師要開展：互相聽課,，互相評課活動。聽課這一環(huán)節(jié),，給全校教師創(chuàng)造一種改進(jìn),，提高的機會。同時,，對于提高教師隊伍的根本素質(zhì)會其到重要作用,。

我在抓批改，反饋環(huán)節(jié)上做了大量文章：

教師在布置作業(yè)時,，由過去的固定習(xí)題改為開放性習(xí)題,，由學(xué)生自主選做。習(xí)題難易程度具有不同檔次,，習(xí)題數(shù)量也由學(xué)生自主選定,。

兩張試卷，是按學(xué)生層次具有梯度性,。分值相同,，由學(xué)生自主選答，不同的學(xué)生答不同的試卷各有所得和心理滿足感,，這在很大程度上也控制了流失生,，營造了一種學(xué)生樂學(xué)，教師樂教的校園氣氛,。

為了及時反饋教學(xué)情況,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我校建立了月考制,，每月舉行月考,，內(nèi)容都是近期所學(xué)知識，試題由任課教師自擬,。體現(xiàn)雙基,，側(cè)重技能。注意培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會,。由包組領(lǐng)導(dǎo)親自主持會議,，年組長做綜合發(fā)言，學(xué)科教師各自分析所教學(xué)生各類情況,。同學(xué)科教師對比成績,。找出差距與不足。想出改進(jìn)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取決于教師的教學(xué)水平。教師的教學(xué)水平取決于教師的綜合素質(zhì),。幾年來,，我在抓教師隊伍建設(shè)上采用了以下幾點做法。

幾年來,，我校始終把教師培訓(xùn)工作當(dāng)作一件大事來抓,。20xx―20xx學(xué)年度學(xué)校在組織教師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn)上出資萬余元。我們先后去長春,、吉林,、公主嶺、東豐等地參觀學(xué)習(xí),。假期又有部分學(xué)科骨干教師參加縣級以上培訓(xùn),。通過外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，教師的視野寬了,，眼界遠(yuǎn)了,，觀念新了，方法多了,。“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,，為了一切的學(xué)生?！背闪怂麄兘K身追求的目標(biāo),。他們越來越對教學(xué)工作產(chǎn)生極大的樂趣和瘋狂的投入。

我校在抓教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，校本培訓(xùn),，繼續(xù)教育上投入之大，力度之大是空前的,。為了使教師在極短的時間內(nèi)迅速提高個人素質(zhì),，學(xué)校精心制定《業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃》，每名學(xué)生每個學(xué)期也自擬《自修學(xué)習(xí)提高計劃》。

校長的教學(xué)工作總結(jié)篇十四

本文目錄,。

作為一個剛來不到一年的新教師,，由于學(xué)校實行一個月“執(zhí)行校長”的管理制度。在學(xué)校各位老師投票選舉及信任下,，我成為第一位“執(zhí)行校長”,。因而我覺得身上的擔(dān)子很重，如何能更好地履行自己的職責(zé),，不辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)及老師們對自己的期望,，使自己的工作能得到師生們的認(rèn)可，是我最擔(dān)心的問題,。

所以,，在日常工作中，自己努力在方方面面嚴(yán)格要求自己,，注重在政治思想上提高自己,，提高對政策方針的理解能力，提高教育教學(xué)管理能力和工作水平?，F(xiàn)在,，一個月的執(zhí)行校長工作結(jié)束了，心中感慨萬千,，下面把自己一個月來的工作情況做如下的工作總結(jié),，如有不妥之處肯請領(lǐng)導(dǎo)批評指正：

比如衛(wèi)生管理細(xì)心，務(wù)實,，每一天,，我都要去檢查公區(qū)清潔，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,，常常保持了校園的干凈,，教室的整潔。

根據(jù)上級或者學(xué)校決定迎接各種檢查工作和臨時工作安排,。比如：六一童兒節(jié)等工作的準(zhǔn)備,。

在平時工作中，做到分工不分家,，分管內(nèi)的事盡力做好,，分管外的事，只要知道絕不推諉,。

由于我是新來的教師對學(xué)校的很多工作不熟悉考慮不周到,。

社會經(jīng)驗不足，缺乏管理方面的知識,。因此在工作中難免會有些失誤,。在這里非常感謝學(xué)校的兩位領(lǐng)導(dǎo)楊校長和周主任經(jīng)常提醒并指導(dǎo)幫助我,，同時感謝學(xué)校的各位骨干教師對我工作的幫助。

雖然我在平時的工作中盡了很大的努力,，回顧一個月來的工作,，我對自己的工作問心無愧，同時也學(xué)到了很多東西,。深深體會到學(xué)校管理工作的艱辛和不易,。但總會覺得自己做的不夠好的感慨。工作有得也有失,。我將正確對待自己的不足,，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見,，使自己能更進(jìn)一步把工作做得更好,。

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本人于一九九九年七月畢業(yè)于四川師范學(xué)院政法系,，同年7月,，到攀枝花市第九中學(xué)擔(dān)任中學(xué)政治教學(xué)工作。作為一名在大學(xué)就光榮地加入中國共產(chǎn)黨的青年,，憑著對黨的教育事業(yè)的忠誠,；憑著年輕人特有的朝氣和熱情；憑著自己的勤奮努力,，愛崗敬業(yè),，踏實肯干，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的無私關(guān)懷和老師們的熱情幫助下,，在教育教學(xué)及學(xué)校管理工作方面取得了一定的成績,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想上追求上進(jìn),，師德上不斷提高,。

作為一名政治教師，我思想過硬,，堅持四項基本原則,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論,，尤其是鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀以及社會主義榮辱觀,。緊跟時代步伐,，與時俱進(jìn)，積極宣傳并在自己的崗位上貫徹黨的“十六大精神”,，不斷提高思想素質(zhì),，關(guān)注國內(nèi)外大事,，在思想和行為上始終與黨中央保持高度一致，抵制各種不良思想侵蝕,，增強拒腐防變的能力,，不斷提升自己，完善自己,。

育人必先修德,。一個合格的教師首先應(yīng)是一個品德高尚的教師。在教育教學(xué)及教育管理中,，我任勞任怨,、無私奉獻(xiàn)，熱愛學(xué)生,，關(guān)心群眾,，想教師所想，急教師所急,，努力為教師辦實事,，解決教師的實際困難。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，廉潔奉公,，工作中我做到了敬業(yè)奉獻(xiàn)，以身作則,，為人師表,，以德服人，注重言傳身教,，示范育人,，贏得了師生的一致肯定。

二,、教育教學(xué)上,，勤于鉆研，成績顯著,。

所謂“打鐵還須自身硬”,，作為一個領(lǐng)導(dǎo)干部，他本人必須具有過硬的專業(yè)素質(zhì),。在教學(xué)中,，我更新觀念，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，勇于嘗試多種教學(xué)模式和方法,，廣泛采用情境教學(xué)、問題教學(xué),、學(xué)案教學(xué)等教學(xué)模式,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探討問題的能力,、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會、探究社會,，增強社會責(zé)任感和民族自豪感,。所教學(xué)生對政治學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣，并取得了良好的成績,。在高xx級的的三次市統(tǒng)考中政治平均分均為全市普通中學(xué)中第一,，單科入圍人數(shù)在高考所有科目中是最多的。我所擔(dān)任的高xx級在期末統(tǒng)考中平均分均在全市所有中學(xué)（包括兩所國家級重點中學(xué)）中排第三位,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過普通中學(xué),，并且所教學(xué)生獲得了全市政治單科最高分的好成績。在高xx級的教學(xué)中也同樣取得了顯著成績,，在所有學(xué)科中入圍人數(shù)第一,。

工作以來，我連續(xù)四年擔(dān)任班主任工作,，以自己的愛心,、耐心、細(xì)心和高度的責(zé)任心贏得了廣大師生的一致認(rèn)可,。班級管理中我采取正面教育,、積極評價為主的教育方式，努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,，通過組織一系列活動來培養(yǎng)學(xué)生的成就感,、自豪感，通過主題班會及個別談心等方式來增強學(xué)生的信心,。同時,，在生活上給學(xué)生以無微不至的關(guān)懷，經(jīng)過師生共同努力,，我所任教的班級多次獲得了攀枝花市直學(xué)?！跋冗M(jìn)班集體”，攀枝花市“優(yōu)秀團(tuán)支部”等榮譽稱號,。

作為一個合格的教師,，不僅要具備豐富的知識，能科學(xué)的設(shè)計和有效的實施課堂教學(xué),，還必須具備一定的教學(xué)科研能力,。七年來，我十分重視對平常教育教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)和提煉,，撰寫的論文在全國,、省、市各級獲獎,?！稖p負(fù)——素質(zhì)教育的題中之義》在“端正教育方向，明確教育思想,，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，提高教育教學(xué)質(zhì)量”論文評比中，獲市二等獎,，并收錄于《中學(xué)歷史教學(xué)參考》特刊,；《淺談中學(xué)教學(xué)的重要任務(wù)》獲全國二等獎，并收錄于《號角――素質(zhì)教育精短論文集》,。撰寫的《巧解圖表題》論文被攀花市教科所評為一等獎,。此外，還撰寫了《談?wù)剬ψ⌒Ｉ墓芾怼?、《淺談班級管理》,、《談?wù)剮熒P(guān)系》、《教改,，改什么》等一系列文章,，有的在全校進(jìn)行交流。xx年參與攀枝花市市級課題《民族生素質(zhì)教育與探索》的研究,，并承擔(dān)了該市級課題之下的一個子課題《民族生日常行為規(guī)范》,，作為子課題的具體組織實施者，我圓滿地完成了研究任務(wù),，并撰寫了《課題實施方案》,、《課題研究報告》、《課題,。

工作報告,。

》等。同時承擔(dān)了另一子課題《民族生科學(xué)文化素質(zhì)》的政治科目部分,。該課題已于xx年5月圓滿地結(jié)題,。在指導(dǎo)學(xué)生科研方面也取得了一定的成績，在四川省第十九屆科技創(chuàng)新論文大賽中,，我指導(dǎo)學(xué)生寫的社科類論文《彝族火把節(jié)探源》獲得攀枝花市三等獎,。

三、教育教學(xué)管理工作方面,，兢兢業(yè)業(yè),，不斷提高。

能夠積極認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的方針政策,，遵紀(jì)守法,，愛業(yè)敬崗，依靠廣大教職工,，共同努力,、團(tuán)結(jié)拼搏,、不斷進(jìn)取，全面推行素質(zhì)教育,。

首先,，堅持“以人為本”的管理理念?！豆茏印氛f“政之所興,，在順民心，政之所廢,，在逆民心”,，“重人”“人和”是我國傳統(tǒng)管理思想的精髓。

學(xué)校管理的起點和歸宿是人,，學(xué)校管理的動力和核心也是人,，學(xué)校管理的成功與失敗也取決于人。學(xué)校管理歸根到底是對“人”的管理,。因此,，在平常管理工作中，堅持在思想上與老師們多交流,、在生活上多關(guān)心,、在工作上多幫助。特別是對年輕教師在管理上做到“寬”,、“嚴(yán)”結(jié)合,，在工作中既嚴(yán)格要求又耐心幫助，促使年輕教師很快融入教育教學(xué),。

其次,，積極組織教職工開展政治業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì),。有計劃,、有步驟地組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《未成年人保護(hù)法》、《憲法》,、《學(xué)生傷害事故處理辦法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》等法律法規(guī),，提高教師的法律意識,，增強依法治校的能力和水平。

再次，做好榜樣示范,，堅持“正人先正己”,，所謂“其身正，不令而行,；其身不正,，雖令不從”，要求老師做到的自己首先做到,，給老師們樹立了良好的榜樣，使老師們也能自覺地到位投入到工作之中,。

第四,，狠抓常規(guī)教學(xué)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。依據(jù)素質(zhì)教育的要求,，根據(jù)所教學(xué)生的實際情況，堅持面向全體,、全面育人的要求抓好課堂教學(xué)四大環(huán)節(jié)的管理,，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，切實提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,。加強教研組,、集體備課本組建設(shè)，充分發(fā)揮集體的智慧和力量,，努力提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力,。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線,。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標(biāo)準(zhǔn),，作為各類評優(yōu)表模的主要依據(jù)。

在課堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和探索,，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學(xué)方法,，貫穿于教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)中。把“備”的重點放在對學(xué)生的了解和教材的分析上,；把“教”的重點放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上,，把“改”的重點放在分層要求、分類提高上,，把“導(dǎo)”的重點放在學(xué)生的心理,、思維的疏通上；把“考”的重點放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上,，因材施教,，經(jīng)常鼓勵學(xué)生，讓每個學(xué)生都充滿信心，并對每個學(xué)生的實際問題,，對癥下藥,，讓每個學(xué)生都能愉快學(xué)到知識，都健康成長,。

第五,，在班主任的管理方面，我們加強了班主任工作例會制度,，研討各班教與學(xué)的情況,，交流各班管理經(jīng)驗，探討學(xué)生的思想動態(tài),，總結(jié)本周各班成績及存在的不足,。同時要求各班經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，通過不懈的努力,，學(xué)生的良好日常行為習(xí)慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成,。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義教育。

第六,、在對學(xué)生的管理上,，我們堅持嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求,、充分關(guān)心,、耐心說服的思想，認(rèn)真抓好日常行為規(guī)范和教學(xué)這兩個環(huán)節(jié),。堅持“六個提倡”（提倡關(guān)照家庭缺乏溫暖的學(xué)生,，提倡為學(xué)生創(chuàng)造成功的機會，提倡教師經(jīng)常深入學(xué)生和班級及時了解和解決問題,，提倡對學(xué)生個別教育,、不當(dāng)眾批評學(xué)生,，提倡建立經(jīng)常性的家校聯(lián)系，提倡鼓勵學(xué)生獨立思考,、主動學(xué)習(xí),、積極進(jìn)取、不斷進(jìn)步）。

每年對新生年級著重加強了日常行為規(guī)范的檢查和培養(yǎng)，著力于培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣；住校學(xué)生的生活自理能力,、理財能力。開學(xué)就組織了新生大會,，對學(xué)校進(jìn)行了詳細(xì)介紹，對學(xué)校的規(guī)范進(jìn)行了講解，對學(xué)生提出了明確的要求,。開學(xué)后組織班主任專門檢查了新生的個人衛(wèi)生和寢室衛(wèi)生,，對新生的著裝和禮儀進(jìn)行了專門的教育,，印發(fā)了《中學(xué)生日常禮儀規(guī)范》,。對晚自習(xí)紀(jì)律進(jìn)行認(rèn)真的監(jiān)控,、檢查和督促,，使新生的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣都得到培養(yǎng),，進(jìn)一步融洽了學(xué)生和教師的關(guān)系,。

總之,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我在各方面均取得了長足的進(jìn)步。xx年4月,，我被攀枝花市教育委員會授于“市級青年骨干教師”榮譽稱號,；并連續(xù)五年年度考核被評為“優(yōu)秀”,；在02――xx年度被學(xué)校評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”；xx年被攀枝花市職稱改革委員會破格評為“中學(xué)一級”教師,。xx年9月被評為攀枝花市“市級優(yōu)秀教師”,；xx年7月被攀枝花市教育局黨委評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

當(dāng)然,，“人無完人,，金無足赤”，雖然取得了不少成績,，但也還有很多不足：工作中創(chuàng)新力度還不夠,，僅局限于一些常規(guī)性的管理；遇事不夠冷靜,，易沖動,；個人素質(zhì)還有待提高等等。

在今后的工作中,，我將牢記“為人民服務(wù)”的宗旨,，加強學(xué)習(xí)，真正做到“權(quán)為民所用,、利為民所謀,、情為民所系”,，不斷提高自身素質(zhì),，加強師德建設(shè),，教育老師以良好的教師形象帶動未成年思想道德建設(shè)走上一個新臺階,，加強班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)，深入組織開展教育教學(xué)改革,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育,，以更好的成績回報家長,，回報社會,。

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作為一個剛來不到一年的新教師,，由于學(xué)校實行一個月“執(zhí)行校長”的管理制度,。在學(xué)校各位老師投票選舉及信任下，我成為第一位“執(zhí)行校長”,。因而我覺得身上的擔(dān)子很重,，如何能更好地履行自己的職責(zé)，不辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)及老師們對自己的期望,，使自己的工作能得到師生們的認(rèn)可,，是我最擔(dān)心的問題。所以,，在日常工作中,，自己努力在方方面面嚴(yán)格要求自己，注重在政治思想上提高自己,，提高對政策方針的理解能力,，提高教育教學(xué)管理能力和工作水平。現(xiàn)在,，一個月的執(zhí)行校長工作結(jié)束了,，心中感慨萬千，下面把自己一個月來的工作情況做如下匯報，如有不妥之處肯請領(lǐng)導(dǎo)批評指正：

一,、學(xué)校管理應(yīng)該積極主動,，認(rèn)真負(fù)責(zé)。比如衛(wèi)生管理細(xì)心,，務(wù)實,，每一天，我都要去檢查公區(qū)清潔,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,，常常保持了校園的干凈，教室的整潔,。

二,、協(xié)助校長、主任,、書記做好學(xué)校管理工作,。根據(jù)上級或者學(xué)校決定迎接各種檢查工作和臨時工作安排。比如：六一童兒節(jié)等工作的準(zhǔn)備,。

三,、積極做好其他工作。在平時工作中,，做到分工不分家,，分管內(nèi)的事盡力做好，分管外的事,，只要知道絕不推諉,。

四、嚴(yán)格要求自己,，努力提高自身的綜合素質(zhì),，適應(yīng)新形勢下的教育管理，擺正角色,，認(rèn)真踏實的開展工作,。

五、不足之處,，由于我是新來的教師,，對學(xué)校的很多工作不熟悉，考慮不周到,。社會經(jīng)驗不足,，缺乏管理方面的知識。因此在工作中難免會有些失誤,。在這里非常感謝學(xué)校的兩位領(lǐng)導(dǎo)楊校長和周主任經(jīng)常提醒并指導(dǎo)幫助我,，同時感謝學(xué)校的各位骨干教師對我工作的幫助,。

雖然我在平時的工作中盡了很大的努力，回顧一個月來的工作,，我對自己的工作問心無愧,，同時也學(xué)到了很多東西,。深深體會到學(xué)校管理工作的艱辛和不易,。但總會覺得自己做的不夠好的感慨。工作有得也有失,。我將正確對待自己的不足,，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見,，使自己能更進(jìn)一步把工作做得更好,。

校長的教學(xué)工作總結(jié)篇十五

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

我從下面三個方面匯報xx年/附中班子及我本人的主要工作,。

回顧這四年,，我們共同經(jīng)歷了坎坎坷坷，跌跌撞撞地一路走來,，在全體教職工的鼎力支持下,，我們有收獲、有快樂,，也有遺憾和苦悶,，有汗水，也有淚水,，我們都勇敢的挺過來了,。這四年我的總結(jié)是：

（一）更新了教育理念：

以制度規(guī)范辦學(xué)行為，關(guān)注課堂,，以人為本,，以質(zhì)量為生命，以科研促教學(xué),，以特色求發(fā)展的辦學(xué)理念已深入人心,。

1、狠抓教學(xué)常規(guī)管理,。教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作的基本保障,，要向教學(xué)常規(guī)要質(zhì)量，為此,，我們特別注重抓好“備,、講、批,、考,、輔、研”為核心的教學(xué)常規(guī)的工作，做到“把常規(guī)做好,，把細(xì)節(jié)抓嚴(yán),，把過程抓實”。

每學(xué)期教科研室對教師的教學(xué)設(shè)計,、聽課筆記,、教學(xué)反思、讀書筆記及學(xué)生作業(yè)檢查兩次以上,，學(xué)校通過教學(xué)督導(dǎo)組推門聽評課,、學(xué)生評教、召開學(xué)生課代表會議了解每一位老師的教學(xué)常規(guī)情況,，并與教師的教學(xué)工作量化考核掛鉤,。

2、大膽改革課堂教學(xué),。隨著初高中新課程改革的不斷深入,，我們學(xué)習(xí)了江蘇洋思中學(xué)、山東杜朗口及太原清徐二中的教改經(jīng)驗,，使我們認(rèn)識到不進(jìn)行新課程改革,，學(xué)校就無法發(fā)展，就要被淘汰,，就是死路一條,。教科研室嘗試探索形成了學(xué)校自己的教學(xué)模式“六環(huán)節(jié)教學(xué)模式”，真正使學(xué)生動起來,，使課堂活起來,；逐步把課堂變成了學(xué)堂；明確了知識是學(xué)生學(xué)會的,，不是教會的,，教師是課堂的組織者、引導(dǎo)者,，不是講知識的,；課堂上盡可能地做到“三講”、“三不講”,，即學(xué)生易混,、易錯、易漏的知識要講,，學(xué)生想不到,、想不深、想不透的要講,，學(xué)生自己解決不了的要講,；學(xué)生自己已經(jīng)會了的不講,，學(xué)生自己能學(xué)會的不講，老師講了學(xué)生也學(xué)不會的不講,；教師的課改意識增強了,，課堂效率提高了。

3,、努力提高教師素質(zhì),。一個人就是一座富礦，只要去開掘,，它就會不斷地給人以驚喜,；更是一口清泉,，只要去引導(dǎo),，就會源源不斷地流出甘美的泉水。學(xué)校近幾年盡可能地給教師搭建平臺,，引領(lǐng)教師專業(yè)成長,。積極鼓勵教師參加各種形式的進(jìn)修和培訓(xùn)，如去洋思中學(xué),、山東杜郎口中學(xué),、清徐二中、懷仁中學(xué),、銀川一中等校學(xué)習(xí),，去華東師大、北師大,、?？谂嘤?xùn)；創(chuàng)造條件參加省市教研活動,、新課程新教材的輔導(dǎo)學(xué)習(xí),；新老教師師徒結(jié)對子，發(fā)揮名師的引領(lǐng)作用,；采取集體學(xué)習(xí)和個人學(xué)習(xí)相結(jié)合及請進(jìn)來,、走出去等多種方式讓老師們得到專業(yè)提升和發(fā)展，如邀請有關(guān)教育專家來校講學(xué),，指導(dǎo)我校的教育教學(xué)工作,，派畢業(yè)班教師、黨員先后赴銀川,、大連,、桂林、延安,、西柏坡,、長治大峽谷等地考察,。始終致力于培養(yǎng)一支管理理念新、師德師風(fēng)好,、知識結(jié)構(gòu)廣,、業(yè)務(wù)水平高、教學(xué)能力強的師資隊伍,。

4,、大力開展“七個一”活動。即每學(xué)期讀一本教育專著,，每周讀一份教育報刊,，每學(xué)期聽一次教育專題報告，寫一份優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計,，上一堂優(yōu)質(zhì)示范課,，每兩周至少自主自發(fā)地聽一節(jié)課，每學(xué)期寫一篇論文（或案例,、教育故事,、教育教學(xué)心得），每學(xué)期出一期《附中教科研》校級教研專集,。

5,、注重規(guī)章制度建設(shè)。人管人管一點,，制度管人管一片,，“沒有規(guī)矩不成方圓”，學(xué)校規(guī)章制度是“學(xué)校之所以立之大本”,，是師生“共同的約言”,。要把全體教職工的智慧和力量充分發(fā)揮并最優(yōu)化地組織起來，高質(zhì)量地完成教育教學(xué)任務(wù),，就必須制定一整套規(guī)章制度,，使學(xué)校一切工作和全體師生員工有規(guī)可循。近年來,，學(xué)校通過教代會,、教代會主席團(tuán)擴(kuò)大會、校長辦公會重點完善和制定了《優(yōu)化組合,，雙向競聘辦法》,、《考勤制度》、《教學(xué)工作量化考核制度》,、《教科研獎勵制度》,、《崗位津貼評定制度》及《班級量化考核制度》等制度，起到了充分調(diào)動師生員工的積極性,、主動性和創(chuàng)造性的作用,。

（三）注重以人為本：

以人為本首先是以教師為本,，只有教師感受到了尊重，感受到了關(guān)懷,，感受到了幸福,，他們才會把這些感受傳遞給自己的學(xué)生，才能以尊重喚醒尊重,，以關(guān)懷點燃關(guān)懷,，以幸福塑造幸福。我們對原有的學(xué)校制度,，重新進(jìn)行完善和修訂,。鼓勵支持教師外出培訓(xùn)，參加教研活動,。積極采取措施,，千方百計解決教師職稱問題、配偶的工作問題,、老師的調(diào)動問題,。對教師實行人性化管理,，教職工過生日,，學(xué)校為其定做生日蛋糕、送鮮花,，表示生日的祝賀,。老師的婚喪嫁娶，我親自光臨,，表示祝賀或慰問,，青年教師的婚禮上，李琪副校長或工會王偉主席主持,，我致賀詞,。教師生病住院，我率領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員和工會主席帶上慰問品,，去醫(yī)院探望,。每學(xué)期召開青年教師座談會、老教師座談會,，征求老師們對學(xué)校工作的意見和建議,，了解老師們的心聲。組織教師積極參加中北大學(xué)的各項活動,，附中工會還自己組織教師參加乒乓球比賽,、黨員元旦文藝聯(lián)歡、教師節(jié)全體教職工聚餐,、女職工練習(xí)扇子舞,、學(xué)習(xí)太極拳等活動,，豐富教職工的文化生活，同時提高了教職工的體質(zhì),。我對“你把教師當(dāng)?？矗處熅桶炎约寒?dāng)人看,，你把教師當(dāng)人看,，教師就把自己當(dāng)牛看”這句話有了較深的體會,。

（四）學(xué)生管理工作：

抓學(xué)生的`養(yǎng)成教育,，行為習(xí)慣教育始終是我校學(xué)生管理永恒的主題，而嚴(yán)格,、規(guī)范的學(xué)生管理則是我校的一大亮點和特色,。

1、紀(jì)律教育,。通過班會活動討論,、升旗講話引導(dǎo)、處理違紀(jì)事故,、家校及時聯(lián)系等形式或活動進(jìn)行紀(jì)律教育,，使學(xué)生知道遵守校紀(jì)班規(guī)，言行合格,，品行端正,。

2、衛(wèi)生教育,。政教領(lǐng)導(dǎo)每天定時檢查,，學(xué)生會每日三查并公布結(jié)果，周五科級干部領(lǐng)著班主任檢查安全及衛(wèi)生,，保證了全校衛(wèi)生工作的順利開展,，也保證了學(xué)校以整潔的面貌示人。

3,、品德教育,。主要有以下一些形式：升旗講話，貫穿品德教育,；主題班會,，討論品德話題；專題講座,，灌輸做人常識,；導(dǎo)師制度，進(jìn)行心理疏導(dǎo),；板報專欄,，宣傳管理常識,；志愿活動，激發(fā)學(xué)生熱情,；課間活動,，展示個性特長；校園廣播,，營造校園文化氛圍等,，教育學(xué)生品端行正，誠信做人,。

4,、安全教育。我們始終把學(xué)生的安全當(dāng)成頭等大事來抓,。通過日常安全檢查,、周五安全大查、新學(xué)期軍訓(xùn)動員,、開學(xué)安全演練,、請假電話聯(lián)系家長、學(xué)生外宿簽訂協(xié)議,、領(lǐng)導(dǎo)24小時值夜,、每學(xué)期召開班長會議、每學(xué)期一次安全講座等形式教育學(xué)生提高自我防范意識,，珍惜自己及他人的生命,，注意人身安全。

5,、注重學(xué)生實踐體驗。

近年來,，學(xué)校通過“十無”文明校園創(chuàng)建,，三八節(jié)、母親節(jié),、父親節(jié),、教師節(jié)感恩父母老師，清明節(jié)祭奠先烈,，春游活動,，學(xué)生特長展示，活動課年級組開展活動,，一年一度的秋季田徑運動會,，校園之聲廣播，周文明班級及宿舍評比等活動讓學(xué)生在實踐中提高,，在體驗中成長,，使學(xué)生的情感豐富了,，素質(zhì)提高了，成績上升了,。

（五）加強硬件建設(shè),，創(chuàng)設(shè)先進(jìn)的校園文化氛圍。

（1）學(xué)校擠出資金,，訂購報刊110種,，每學(xué)期都要添置新圖書，使廣大教職工可以在業(yè)余時間查找大量的先進(jìn)學(xué)習(xí)資料,、教改資料,。

（2）添置更新了一大批體育器材、化學(xué)實驗藥品和儀器,、物理,、生物實驗設(shè)備。

（3）創(chuàng)辦了“雛鷹”學(xué)生文學(xué)社,，每年出版刊物四期,，增設(shè)宣傳欄、報欄,、校訓(xùn)牌和校風(fēng)牌,，提高了學(xué)校的文化氛圍。

（4）成立校園之聲廣播站,，組建各種學(xué)生社團(tuán)組織,，豐富了學(xué)生校園文化生活。

（5）學(xué)校近年投入大量資金硬化校園地面,，更新教職工辦公桌,，安裝現(xiàn)代化的廣播系統(tǒng)，給初中,、高中教室配備多媒體投影設(shè)備11套,，裝備擁有50臺電腦的學(xué)生微機室一座、多功能教室一座,、美術(shù)室兩個,，裝修會議室一個，改善了附中的辦學(xué)條件,。

（6）投入資金給老師辦公室添置20余臺品牌電腦,，并和大學(xué)校園網(wǎng)連接，為教師能夠在網(wǎng)上辦公,、備課和查資料提供方便,。建設(shè)學(xué)校自己的校園網(wǎng)，加強了學(xué)校的對外宣傳。

（六）加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，提升領(lǐng)導(dǎo)班子的管理水平,。

xx年9月配合人事處對附中領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整，我對新的班子成員提出了新的要求,，要求每一位領(lǐng)導(dǎo)成員對自己主管的工作要熱忱,，要有強烈的責(zé)任感和使命感，待人大度,，律己嚴(yán)格,，不計個人得失；顧全大局,，互相尊重,，互相體諒，優(yōu)勢互補,，珍惜一起共事的緣份和情感,，扎扎實實地做好每一天的每一件事情；敢于承擔(dān)責(zé)任,，有集體主義精神,。四年來，領(lǐng)導(dǎo)成員都能團(tuán)結(jié)務(wù)實,、公正廉潔,，作風(fēng)民主，率先垂范,。在教學(xué)管理中,，學(xué)校提出“五鼓勵”，即鼓勵教學(xué)出成果,、育人出成果,、科研出成果、服務(wù)出成果,、管理出成果,；做到“七有”“兩講”，即有意見就聽,，有才能就用，有成績就夸,，有貢獻(xiàn)就獎,，有缺點就幫，有困難就助,，有新思路就推,，大事講原則，小事講諒解。

（一）課堂教學(xué)：

出處 sevw.cn

本人一直堅持上課,，雖然課時不多,，但從未離開過教學(xué)第一線。當(dāng)然由于學(xué)校管理工作比較多而雜,，各種會議要參加,，在教學(xué)上精力投入不夠，勢必影響教學(xué)效果,。

（二）自我提高：

一年不讀書自己知道,，兩年不讀書同事知道，三年不讀書學(xué)生知道,。這四年里我做到了五個必讀：每期的《人民教育》必讀,，每期的《中國教育報》必讀；每期的《化學(xué)教學(xué)》必讀,；每期的《文摘周報》必讀,；每期的《教育文摘周報》必讀。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)的教育法規(guī)和制度,，讀完了《建設(shè)卓越學(xué)?！贰ⅰ缎ｉL最需要的心理學(xué)》,、《校長最關(guān)鍵的管理智慧》,、《什么是最好的教育》、《你在為誰讀書》,、《校長領(lǐng)導(dǎo)力修煉》,、《沒有任何借口》、《你在為誰工作》,、《孔子是怎樣煉成的》等十余本著作,。

除了讀書以外，利用寒暑假參加了北京師范大學(xué)教育學(xué)博士課程研修班的學(xué)習(xí),，并順利拿到了結(jié)業(yè)證,；xx年4月參加了山西省教育廳組織的中學(xué)校長提高班的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，xx年11月參加了北師大組織的第四屆導(dǎo)師制專家型校長培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，4月參加了山西省普通高中新課程校長培訓(xùn),，10年7月參加了山西省新課程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和太原市新課程培訓(xùn)。積極參加有關(guān)重要會議,，如中國教育家大會,，山西省教育學(xué)會年會，山西省化學(xué)學(xué)會年會,，華北地區(qū)化學(xué)教學(xué)研討會議等,，聆聽了許多領(lǐng)導(dǎo)如教育部基礎(chǔ)教育司原司長,、原國家副總督學(xué)王文湛、教育部師范教育司司長管培俊,、教育部基礎(chǔ)教育司副司長朱慕菊,、教育部原新聞發(fā)言人王旭明的講話，聆聽了教育家教育名人王炳照,、魏書生,、李希貴、劉長銘,、紀(jì)連海,、方爾加、盧勤,、李燕杰等專家的報告,，受益匪淺。

通過讀書,、培訓(xùn),、研修和學(xué)習(xí)，自己的思想道德素質(zhì),、學(xué)校管理水平,、教學(xué)業(yè)務(wù)能力都有了一定的提高。

（三）率先垂范：

凡是要求教師做到的自己首先要做到,，凡是要求教師不能做的自己堅決不做,。和全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員互相信任，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，互相補臺,。自己的責(zé)任意識，大局意識,，服務(wù)意識,，民主意識比較強，心胸較寬廣,，能夠?qū)捜萆拼恳晃唤搪毠?。帶頭為汶川地震災(zāi)區(qū)和貧困生捐款共計3800元，給青海玉樹災(zāi)區(qū)捐款500元,?；旧夏軌蜃龅皆鐏硗須w，早上7：30以前到校,，到校后在校園里走一走,，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，思考問題。晚上自習(xí)前，在校園里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),，教學(xué)秩序正常后,，7：20以后離校。

（四）廉潔自律：

捫心自問,，我沒有以權(quán)謀私,，凡學(xué)校的大事、原則問題都經(jīng)過校長辦公會集體討論,，然后再做決定,。學(xué)校采購物品、定購教輔資料由專人負(fù)責(zé),，我很少插手,，但我起到了監(jiān)督作用，偶爾給學(xué)校購置一些物品,，我都要把價格壓到最低,，從未收取過任何回扣。涉及用車,、錢財問題,，分清公私，嚴(yán)格按照財務(wù)制度辦事,。

三,、存在問題：

1、附中內(nèi)部的一些制度,，還有待進(jìn)一步討論修改完善,。

2、高中的教育教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高,。

3,、附中企盼有一個穩(wěn)定的教書育人的環(huán)境。

4,、自己的學(xué)校管理水平,、教學(xué)能力、綜合素質(zhì)還有待提高,。

老師們,，在附中我已度過了七個春秋，這七年是我人生最難忘的歲月,、事業(yè)中最美好的經(jīng)歷,、生命中最艱難而愉快的日子。我在學(xué)中干,，在干中學(xué),，邊學(xué)邊干,，邊干邊學(xué)，以虛心,、真心,、誠心來學(xué)習(xí)，力求勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),、扎扎實實，力求有所作為,、有所貢獻(xiàn),。一直以來不敢有半點懈怠，傾注所有心血,，雖然談不上盡善盡美,，但我是盡心盡力了。

七年來我一直心存感激,。我要感謝為附中做出過貢獻(xiàn),、支持附中工作及我本人工作的附中全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全體教職工。能夠和你們一起工作是一種緣分,，我非常珍惜這份緣分,。一個單位就是一個大家庭，同事之間就是兄弟姐妹,，就應(yīng)該在生活上互相關(guān)心,，在工作上互相支持，在事業(yè)上互相鼓勵,，在人格上互相尊重,。同事之間沒有誰高誰低之分，只有工作的分工不同,。我是在校領(lǐng)導(dǎo)和你們的信任支持下,，才能夠使自己一路走來，沒有你們的幫助和支持,，我就難以成事和立身,，也就沒有我的今天。

最后,，我希望大家時時處處以附中的利益為重,，多講多做有利于附中穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)和進(jìn)步的事,，珍惜每一天,，每天都高高興興、快快樂樂,、扎扎實實,、盡心盡力干好自己的這一份平平常常,、普普通通的工作。要相信“只要精神不滑坡,，方法總比困難多”,。我也懇求上級領(lǐng)導(dǎo)給附中一個穩(wěn)定的環(huán)境，多鼓勵,、多支持，讓他們輕裝上陣,、心情愉快地投入到教育教學(xué)中去,。這幾年使我深深懂得了“教師是辦好學(xué)校的依靠，學(xué)校也應(yīng)是教師的依靠”這句話的深刻涵義,。

由于事情太多,，工作繁忙，自己的能力和水平又有限,，有時比較急躁,，處理問題簡單粗暴，難免得罪了一些人,，但都是因為學(xué)校工作,，沒有個人的恩恩怨怨，請大家諒解,。我也深知我在工作中還有這樣那樣的問題和不足,，離領(lǐng)導(dǎo)和大家的要求還有很大的差距，也請大家隨時提出批評指正,。

謝謝大家,！

校長的教學(xué)工作總結(jié)篇十六

“廣西中小學(xué)校長建設(shè)年”啟動后，我立即以此項工作為契機,，以學(xué)校管理為主要內(nèi)容,，通過各項培訓(xùn)的落實，創(chuàng)新開展工作：

1,、親自組織召開動員會,，多次利用適當(dāng)?shù)臅r間，組織學(xué)習(xí)有關(guān)文件,、通知,，使全體教職工明確“中小學(xué)校長建設(shè)年”不僅僅是校長的事，要讓全體員工明確,，通過“建設(shè)年”活動,，不斷提高中小學(xué)校長的整體素質(zhì)，使學(xué)校的管理更加規(guī)范,，形成遵循規(guī)律,、規(guī)范辦學(xué),；要依法治教，學(xué)生為本,，德育為先,；要提升內(nèi)涵，加強隊伍建設(shè),，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,；全面推進(jìn)課改，打造特色,，提高教育教學(xué)質(zhì)量等方面的共識,。

2、精心擬定切合實際的實施方案,。成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組并由本人擔(dān)任組長,，為廣泛讓教職工參與此項工作，根據(jù)“八項管理”內(nèi)容要求,，以及自治區(qū)“合格學(xué)校評估”要求,，努力做到一是精心組織，全面布置,，按各項評價指標(biāo),，組織材料，每項工作真實可靠,；二是精心安排,，分塊負(fù)責(zé)，落實到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),；三是作好階段性的工作匯報,，開好“碰頭會”，發(fā)現(xiàn)問題,，碰到困難與問題,，各小能商量解決；四是加強匯報和交流,，請示上級領(lǐng)導(dǎo),，并和其他兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系；五是扎實開展“建設(shè)年”活動各項工作,，有特點,，有成效，并接待了縣內(nèi)和外縣各兄弟學(xué)校到我校取經(jīng),，并和他們相互交流經(jīng)驗和做法,，共同取長補短，把各項工作做得更實做得更細(xì)。

3,、尊重教師,，民主管理學(xué)校。開展“建設(shè)年”活動,，我能對各項條款認(rèn)真學(xué)習(xí)對照執(zhí)行,，加強學(xué)校管理反思，及時調(diào)整或改變管理方式,。如對在民主管理學(xué)校工作方面,，我采納了教師代表的意見，充分發(fā)揮教代會代表的作用,，增強其參與學(xué)校管理,，學(xué)校重大事務(wù)決策等，有教師代表反映,，教師辦公用房緊張，應(yīng)從學(xué)校有限的經(jīng)費中擠出部分用來改善教師辦公用房,，以便騰出一定的空間使教師辦公環(huán)境改變,，又便于輔導(dǎo)學(xué)生等，我認(rèn)為合理就采納了,。由此創(chuàng)設(shè)和營造良好的管理氛圍又使教師們舒心地工作,，這是“建設(shè)年”工作開展的良好例證。

4,、在“普實”工作中,，我身先士卒，處處以身作則,。從軟建設(shè)材料歸檔到硬件設(shè)施的投入建設(shè),，均親身參與過程工作，如：關(guān)于自制教具的制作,，能根據(jù)教材的要求提出自制的方法和依據(jù),，并參與教師的制作；在“五室”的建設(shè)中,，加班加點和教師,、民工一起勞動，進(jìn)行儀器裝備的布置,；多次開會,、培訓(xùn)上實驗課的教師，并指導(dǎo)按上級要求開展實驗教學(xué)活動,，均取得良好的工作效果,。今年十二月份，我?！捌諏崱惫ぷ黜樌ㄟ^自治區(qū)的驗收,。

5,、堅持工作高要求，實現(xiàn)管理新跨越,。俗話說：“一個單獨的提琴手是自己指揮自己,，一個樂隊就需要一個樂隊的指揮?！弊鳛橐粋€校長,，我深知在學(xué)校管理中的地位，有效的領(lǐng)導(dǎo),，是學(xué)校實際育人目標(biāo)的重要因素,。校長的領(lǐng)導(dǎo)工作正確與否及領(lǐng)導(dǎo)活動的效能高低，是直接關(guān)系到學(xué)校能否堅持辦學(xué)方向和辦學(xué)實際的關(guān)鍵,。通過一年實施,、實踐，首先至少在領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)方向有了幾點感受：一是在管理中,，我不斷變革思維方式,，增強領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的創(chuàng)造性；二是總結(jié)實踐經(jīng)驗,，把握領(lǐng)導(dǎo)的規(guī)律性,；三是學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)理論，提高管理工作的科學(xué)性,；四是提高自身素質(zhì),，促進(jìn)自己的專業(yè)化發(fā)展等。其次,，積極參加“建設(shè)年”開展的各項活動,，如在“建設(shè)年”校長論壇讀書征文活動中，我本人的論文獲全縣一等獎,、來賓市校長論壇征文二等獎,；在“普九”工作中，成績顯著,，被評為縣級“先進(jìn)個人”,；在2005至2020年度學(xué)校管理中，成績突出,，被評為縣級“十佳校長”,。第三是堅持為師生做實事好事，認(rèn)真做好貧困學(xué)生調(diào)查工作,，一年來,，經(jīng)過自己努力并做大量工作，有百多位學(xué)生獲各級各部門單位、個人捐款扶助,；帶頭為自治區(qū)中組部實施的“為了明天捐資助學(xué)行動”捐款,；在評先中無私地把自己提前工資晉升的指標(biāo)讓給了其他教師，體現(xiàn)了一個共產(chǎn)黨員,、校長良好的精神風(fēng)貌和良好的首先情操,。

綜上所述，在開展“校長建設(shè)年”活動一年來,，自己所做的點滴事,，事雖小但小中見大；事雖平凡,，但平凡的事做多了就不平凡,。“校長建設(shè)年”各項工作的檢查,、評估是短暫的,，但學(xué)校規(guī)范管理的工作，各項教學(xué)工作的開展和實施是永恒的,，我決心將在上級黨委政府及教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，育充分發(fā)揮教職員工的積極性，與時俱進(jìn),，不斷創(chuàng)新，不斷提高自身素質(zhì),，科學(xué)合理規(guī)范把學(xué)校管理好,，辦人民滿意的學(xué)校。

校長的教學(xué)工作總結(jié)篇十七

當(dāng)職高校長,，我深知肩上的責(zé)任重大,，日日殫精竭慮思謀學(xué)校發(fā)展大事。從事校長工作幾年的工作業(yè)績概括為：以“經(jīng)營學(xué)?！睘橹黝},，提升了學(xué)校適應(yīng)市場的能力；以“有效”為目的,，提升了學(xué)校教育內(nèi)涵發(fā)展品質(zhì),；以“和諧”為目標(biāo)，提升了學(xué)校教育的社會形象,。下面,，我從三個方面總結(jié)匯報所做的主要工作。

一,、從管理學(xué)校轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)營學(xué)校,，提高了學(xué)校適應(yīng)市場的能力。

任校長以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，以鄧小平理論,、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)”十七大精神”,、學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,，新的職業(yè)教育形式是：過去向政府靠要變?yōu)橄蚴袌隹恳酝B(yǎng)教變?yōu)橐越甜B(yǎng)教,。面對職業(yè)教育被推向市場的殘酷現(xiàn)實,，我變革了學(xué)校管理思想，實現(xiàn)了從管理學(xué)校到經(jīng)營學(xué)校的理念轉(zhuǎn)變及從行政校長到學(xué)校經(jīng)理角色轉(zhuǎn)換,，強化辦學(xué)成本意識,，以教育教學(xué)的經(jīng)濟(jì)效益與社會效益為目標(biāo)，按照市場的要求不斷改變辦學(xué)思路,，使學(xué)校教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展與優(yōu)質(zhì)發(fā)展有了新的突破,，緊緊依靠全體教職工，積極進(jìn)取,、努力開拓,、奮發(fā)拼搏、艱苦創(chuàng)業(yè),，學(xué)校的各項工作上了一個新臺階,。帶領(lǐng)全體同仁在把學(xué)校打造成內(nèi)涵發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展,、能更好適應(yīng)市場的職業(yè)中學(xué)的道路上邁出了一大步,。

1、重視教師的素質(zhì)能力培養(yǎng),，建成了一支學(xué)習(xí)型的教師隊伍,。

高教師的能力素質(zhì)：一是更新教師的教育觀念，學(xué)校先后派了300人次到上海,、北京,、深圳等地培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念,，學(xué)習(xí)交流教改經(jīng)驗,。二是每位教師能實現(xiàn)用多媒體手段上課。三是雙師型教師的培訓(xùn),，100名教職工中,，50多名具有雙師型教師資格。四是強化崗位聘任,，并不斷完善對作出成績的教師的獎勵辦法,，調(diào)動教師工作的積極性,，激發(fā)教師的潛能。五是鼓勵老師在職攻讀學(xué)歷,，鼓勵他們參加各種各樣的競賽,、參加從業(yè)資格證書考試，現(xiàn)已有40多人獲得建造師,、會計師等職業(yè)資格證書,，對獲得國家統(tǒng)考的資格證書人實行獎勵。六是派教師去工廠進(jìn)行專業(yè)實踐,，提高他們動手能力,。七是教務(wù)處督導(dǎo)跟蹤聽課、研討交流等方式,，促進(jìn)教師不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。八是鼓勵教師積極參與各級教育機構(gòu)主辦的教師評選活動，彭澤軍教師在2011年參加了中等職業(yè)學(xué)校省級“教壇新星”的評比,，被評為“教壇新星”,，趙孔輝老師獲全國勞動模范殊榮。

2,、努力改善辦學(xué)條件,，增強了學(xué)校辦學(xué)實力。

充足先進(jìn)的設(shè)備是提高辦學(xué)效益的物的因素,，是辦學(xué)競爭的“硬通貨”,，是“教學(xué)力”的保障因素。我向上爭取資金建了培訓(xùn)樓和教師辦公樓,，順利地完成了校安工程的建設(shè),，改善了教學(xué)和辦公條件。根據(jù)根市場要求,，及時進(jìn)行了專業(yè)改造并建成了汽車維修與實訓(xùn)室3個、電焊操作室5個,、建筑實訓(xùn)基地3個,、電子電器維修室4個、物流模擬室5個,、數(shù)控機床使用車間5個,、農(nóng)業(yè)觀光實習(xí)實訓(xùn)室3個，理化實驗室的配置了價值200萬元的先進(jìn)設(shè)備,。

3,、教育信息化建設(shè)有了新提升。

年,；開展教師“信息技術(shù)與學(xué)科整合”優(yōu)質(zhì)資源應(yīng)用課件評比活動,，學(xué)生電腦制作大賽,，收集報送教育專網(wǎng)資源：30g/年；上傳校園網(wǎng)師生作品：290件/年,；輔助教師上多媒體課：1532節(jié)/年,。經(jīng)過這幾年的努力，教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平不斷嫻熟,，學(xué)校信息化程度不斷提高,。

4、促進(jìn)校企聯(lián)合辦學(xué),，加強專業(yè)建設(shè),，樹立專業(yè)品牌。

我積極與縣內(nèi)企業(yè)聯(lián)系,，讓他們參與職業(yè)教育,，加強學(xué)校和企業(yè)合作，發(fā)揮學(xué)校專業(yè)建設(shè)上的設(shè)備和理論優(yōu)勢,，借助企業(yè)生產(chǎn)和技術(shù)優(yōu)勢,，在優(yōu)勢互補的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)校企合作辦學(xué),、校企合作辦專業(yè),、校企合作生產(chǎn)，校企共建,，雙贏,，進(jìn)一步提升了專業(yè)的社會影響力，提升專業(yè)建設(shè)水平,。30多家企業(yè)和學(xué)校建立了合作生產(chǎn)關(guān)系,，企業(yè)直接將生產(chǎn)任務(wù)下放到學(xué)校，并派專業(yè)技師到學(xué)校指導(dǎo)教師學(xué)生熟悉設(shè)備,、參與生產(chǎn)實踐,，同時學(xué)校的先進(jìn)設(shè)備和教師扎實的理論功底幫助企業(yè)解決一個又一個工藝上的難題。

我縣最大服裝廠與學(xué)校達(dá)成聯(lián)合辦學(xué)的協(xié)議,，學(xué)生直接可到企業(yè)車間頂崗實習(xí),，達(dá)到企業(yè)對人才的需求。

校企合作的實現(xiàn),，促進(jìn)了師生實際操作技能的提高,，達(dá)到把企業(yè)車間復(fù)制到學(xué)校的目的。既大大提高了學(xué)生頂崗實習(xí)機會,，又為學(xué)校贏得了良好的聲譽和效益,。

5、充分發(fā)揮實訓(xùn)基地作用,，積極開展社會培訓(xùn)工作,，服務(wù)新農(nóng)村建設(shè),。

技術(shù)培訓(xùn)。近年來我校實訓(xùn)基地共承擔(dān)各級各類培訓(xùn)任務(wù)10000余人次,。近期剛在開順白祿橋村圓滿完成1000名農(nóng)民工的“雨露”培訓(xùn)任務(wù),。

6、加大教學(xué)改革力度,，提高“教育產(chǎn)品”的質(zhì)量,。

(1)專業(yè)課教學(xué)推進(jìn)“實踐－理論－實踐”的課堂教學(xué)改革，與普教化課堂教學(xué)模式相比,，從生產(chǎn)實踐中發(fā)現(xiàn)問題-探尋解決問題的辦法-到實踐中去驗證的符合職教技術(shù)操作特色的專業(yè)教學(xué)模式培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力,。近幾年學(xué)校畢業(yè)學(xué)生，職業(yè)技術(shù)或職業(yè)資格證書獲取率100％,。會計,、數(shù)控機床、計算機三個專業(yè)學(xué)生多次參加職業(yè)技能競賽,，獲得省級一等獎多人,，彭澤軍老師班的吳海燕同學(xué)代表省參加“訊飛杯”計算機動畫制作獲全國三等獎。

（2）深化能力本位的教育課程改革,。在職業(yè)學(xué)校專業(yè)課領(lǐng)域大膽嘗試帶有,。

校長的教學(xué)工作總結(jié)篇十八

本人在攀枝花市第九中學(xué)擔(dān)任中學(xué)政治教學(xué)工作。作為一名在大學(xué)就光榮地加入中國共產(chǎn)黨的青年,，憑著對黨的教育事業(yè)的忠誠;憑著年輕人特有的朝氣和熱情;憑著自己的勤奮努力,，愛崗敬業(yè)，踏實肯干,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的無私關(guān)懷和老師們的熱情幫助下,，在教育教學(xué)及學(xué)校管理工作方面取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

作為一名副校長,，我思想過硬,，堅持四項基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),。積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論,，尤其是鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀以及社會主義榮辱觀,。緊跟時代步伐，與時俱進(jìn),，積極宣傳并在自己的崗位上貫徹黨的“xx大精神”,，不斷提高思想素質(zhì)，關(guān)注國內(nèi)外大事,，在思想和行為上始終與黨中央保持高度一致,，抵制各種不良思想侵蝕,，增強拒腐防變的能力，不斷提升自己,，完善自己,。

育人必先修德。一個合格的副校長首先應(yīng)是一個品德高尚的副校長,。在教育教學(xué)及教育管理中,，我任勞任怨、無私奉獻(xiàn),，熱愛學(xué)生,，關(guān)心群眾，想副校長所想,，急副校長所急,，努力為副校長辦實事，解決副校長的實際困難,。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，廉潔奉公，工作中我做到了敬業(yè)奉獻(xiàn),，以身作則,，為人師表，以德服人,，注重言傳身教,，示范育人，贏得了師生的一致肯定,。

所謂“打鐵還須自身硬”,，作為一個領(lǐng)導(dǎo)干部，他本人必須具有過硬的專業(yè)素質(zhì),。在教學(xué)中,，我更新觀念，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，勇于嘗試多種教學(xué)模式和方法,，廣泛采用情境教學(xué)、問題教學(xué),、學(xué)案教學(xué)等教學(xué)模式,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探討問題的能力、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,、探究社會,，增強社會責(zé)任感和民族自豪感。所教學(xué)生對政治學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣,，并取得了良好的成績,。

在高xx級的的三次市統(tǒng)考中政治平均分均為全市普通中學(xué)中第一,，單科入圍人數(shù)在高考所有科目中是最多的。我所擔(dān)任的高xx級在期末統(tǒng)考中平均分均在全市所有中學(xué)(包括兩所國家級重點中學(xué))中排第三位,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過普通中學(xué),，并且所教學(xué)生獲得了全市政治單科最高分的好成績。在高xx級的教學(xué)中也同樣取得了顯著成績,，在所有學(xué)科中入圍人數(shù)第一,。

工作以來，我連續(xù)四年擔(dān)任班主任工作,，以自己的愛心,、耐心、細(xì)心和高度的責(zé)任心贏得了廣大師生的一致認(rèn)可,。班級管理中我采取正面教育,、積極評價為主的教育方式，努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,，通過組織一系列活動來培養(yǎng)學(xué)生的成就感,、自豪感，通過主題班會及個別談心等方式來增強學(xué)生的信心,。同時,，在生活上給學(xué)生以無微不至的關(guān)懷，經(jīng)過師生共同努力,，我所任教的班級多次獲得了攀枝花市直學(xué)?！跋冗M(jìn)班集體”，攀枝花市“優(yōu)秀團(tuán)支部”等榮譽稱號,。

作為一個合格的副校長,，不僅要具備豐富的知識，能科學(xué)的設(shè)計和有效的實施課堂教學(xué),，還必須具備一定的教學(xué)科研能力,。七年來，我十分重視對平常教育教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)和提煉,，撰寫的論文在全國,、省、市各級獲獎,?！稖p負(fù)——素質(zhì)教育的題中之義》在“端正教育方向，明確教育思想,，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，提高教育教學(xué)質(zhì)量”論文評比中，獲市二等獎，并收錄于《中學(xué)歷史教學(xué)參考》特刊;《淺談中學(xué)教學(xué)的重要任務(wù)》獲全國二等獎,，并收錄于《號角――素質(zhì)教育精短論文集》。

撰寫的《巧解圖表題》論文被攀花市教科所評為一等獎,。此外,，還撰寫了《談?wù)剬ψ⌒Ｉ墓芾怼贰ⅰ稖\談班級管理》,、《談?wù)剮熒P(guān)系》,、《教改，改什么》等一系列文章,，有的在全校進(jìn)行交流,。xx年參與攀枝花市市級課題《民族生素質(zhì)教育與探索》的研究，并承擔(dān)了該市級課題之下的一個子課題《民族生日常行為規(guī)范》,，作為子課題的具體組織實施者,，我圓滿地完成了研究任務(wù)，并撰寫了《課題實施方案》,、《課題研究報告》,、《課題工作報告》等。

同時承擔(dān)了另一子課題《民族生科學(xué)文化素質(zhì)》的政治科目部分,。該課題已于xx年5月圓滿地結(jié)題,。在指導(dǎo)學(xué)生科研方面也取得了一定的成績，在四川省第十九屆科技創(chuàng)新論文大賽中,，我指導(dǎo)學(xué)生寫的社科類論文《彝族火把節(jié)探源》獲得攀枝花市三等獎,。

能夠積極認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的方針政策，遵紀(jì)守法,，愛業(yè)敬崗,，依靠廣大教職工，共同努力,、團(tuán)結(jié)拼搏,、不斷進(jìn)取，全面推行素質(zhì)教育,。

首先,，堅持“以人為本”的管理理念?！豆茏印氛f“政之所興,，在順民心，政之所廢,，在逆民心”,，“重人”“人和”是我國傳統(tǒng)管理思想的精髓。

學(xué)校管理的起點和歸宿是人，學(xué)校管理的動力和核心也是人,，學(xué)校管理的成功與失敗也取決于人,。學(xué)校管理歸根到底是對“人”的管理。因此,，在平常管理工作中,，堅持在思想上與老師們多交流、在生活上多關(guān)心,、在工作上多幫助,。特別是對年輕副校長在管理上做到“寬”、“嚴(yán)”結(jié)合,，在工作中既嚴(yán)格要求又耐心幫助,，促使年輕副校長很快融入教育教學(xué)。

其次,，積極組織教職工開展政治業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí),，提高副校長素質(zhì)。有計劃,、有步驟地組織副校長學(xué)習(xí)《中華人民共和國副校長法》,、《中華人民共和國教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《憲法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》,、《中小學(xué)副校長職業(yè)道德規(guī)范》,、《公民道德建設(shè)實施綱要》等法律法規(guī)，提高副校長的法律意識,，增強依法治校的能力和水平,。

再次，做好榜樣示范,，堅持“正人先正己”,，所謂“其身正，不令而行;其身不正,，雖令不從”,，要求老師做到的自己首先做到，給老師們樹立了良好的榜樣,，使老師們也能自覺地到位投入到工作之中,。

第四，狠抓常規(guī)教學(xué)管理,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。依據(jù)素質(zhì)教育的要求,，根據(jù)所教學(xué)生的實際情況，堅持面向全體,、全面育人的要求抓好課堂教學(xué)四大環(huán)節(jié)的管理,，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，切實提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,。加強教研組,、集體備課本組建設(shè)，充分發(fā)揮集體的智慧和力量,，努力提高副校長的理論水平和業(yè)務(wù)能力。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線,。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量副校長工作的重要標(biāo)準(zhǔn)，作為各類評優(yōu)表模的主要依據(jù),。

在課堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和探索,，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學(xué)方法，貫穿于教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)中,。把“備”的重點放在對學(xué)生的了解和教材的分析上;把“教”的重點放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上,，把“改”的重點放在分層要求、分類提高上,，把“導(dǎo)”的重點放在學(xué)生的心理,、思維的疏通上;把“考”的重點放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上，因材施教,，經(jīng)常鼓勵學(xué)生,，讓每個學(xué)生都充滿信心，并對每個學(xué)生的實際問題,，對癥下藥,，讓每個學(xué)生都能愉快學(xué)到知識，都健康成長,。

第五,，在班主任的管理方面，我們加強了班主任工作例會制度,，研討各班教與學(xué)的情況,，交流各班管理經(jīng)驗，探討學(xué)生的思想動態(tài),，總結(jié)本周各班成績及存在的不足,。同時要求各班經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，通過不懈的努力,，學(xué)生的良好日常行為習(xí)慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成,。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義教育。

第六、在對學(xué)生的管理上,，我們堅持嚴(yán)格管理,、嚴(yán)格要求、充分關(guān)心,、耐心說服的思想,，認(rèn)真抓好日常行為規(guī)范和教學(xué)這兩個環(huán)節(jié)。堅持“六個提倡”(提倡關(guān)照家庭缺乏溫暖的學(xué)生,，提倡為學(xué)生創(chuàng)造成功的機會,，提倡副校長經(jīng)常深入學(xué)生和班級及時了解和解決問題，提倡對學(xué)生個別教育,、不當(dāng)眾批評學(xué)生,，提倡建立經(jīng)常性的家校聯(lián)系,，提倡鼓勵學(xué)生獨立思考、主動學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取,、不斷進(jìn)步),。

每年對新生年級著重加強了日常行為規(guī)范的檢查和培養(yǎng),，著力于培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣;住校學(xué)生的生活自理能力,、理財能力。開學(xué)就組織了新生大會,，對學(xué)校進(jìn)行了詳細(xì)介紹,，對學(xué)校的規(guī)范進(jìn)行了講解，對學(xué)生提出了明確的要求,。開學(xué)后組織班主任專門檢查了新生的個人衛(wèi)生和寢室衛(wèi)生,，對新生的著裝和禮儀進(jìn)行了專門的教育，印發(fā)了《中學(xué)生日常禮儀規(guī)范》,。對晚自習(xí)紀(jì)律進(jìn)行認(rèn)真的監(jiān)控,、檢查和督促，使新生的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣都得到培養(yǎng),，進(jìn)一步融洽了學(xué)生和副校長的關(guān)系,。

總之，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，我在各方面均取得了長足的進(jìn)步,。xx年4月，我被攀枝花市教育委員會授于“市級青年骨干副校長”榮譽稱號;并連續(xù)五年年度考核被評為“優(yōu)秀”;在02――xx年度被學(xué)校評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”;xx年被攀枝花市職稱改革委員會破格評為“中學(xué)一級”副校長,。xx年9月被評為攀枝花市“市級優(yōu)秀副校長”;xx年7月被攀枝花市教育局黨委評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,。

當(dāng)然，“人無完人,，金無足赤”,，雖然取得了不少成績,，但也還有很多不足：工作中創(chuàng)新力度還不夠，僅局限于一些常規(guī)性的管理;遇事不夠冷靜,，易沖動個人素質(zhì)還有待提高等等,。

在今后的工作中，我將牢記“為人民服務(wù)”的宗旨,，加強學(xué)習(xí),，真正做到“權(quán)為民所用、利為民所謀,、情為民所系”,，不斷提高自身素質(zhì)，加強師德建設(shè),，教育老師以良好的副校長形象帶動未成年思想道德建設(shè)走上一個新臺階,，加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),，深入組織開展教育教學(xué)改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,，辦人民滿意的教育,，以更好的成績回報家長，回報社會,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”，學(xué)無止境,，在以后的工作中,，我將繼續(xù)以高度的責(zé)任感、不斷完善知識結(jié)構(gòu),、提高工作能力,、以自己所擁有的知識來澆灌祖國的未來。

校長的教學(xué)工作總結(jié)篇十九

20xx年xx月到20xx年xx月份這一年來在緊張匆忙中度過,，回首一年來的工作,，繁雜卻充實，忙碌不失條理,。本年度我分管學(xué)校的教學(xué),、教師培訓(xùn)、電教,、實驗室,、圖書室等工作，涉及面較廣,，頭緒較多,。在學(xué)校任作光校長直接領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教職工的熱情支持和幫助下，各項工作得以順利的進(jìn)行,，并取得了一些可喜的成績?，F(xiàn)就我一年來做的工作，向在上級領(lǐng)導(dǎo)匯報,，恭請指正,。

在教育不斷改革創(chuàng)新的今天，只有加強學(xué)習(xí),，才能適應(yīng)新世紀(jì)教育改革發(fā)展需要,。因此，學(xué)習(xí)成為我生活的一部分,，堅持學(xué)習(xí)各方面的知識,，使讀書、思考成為我生命中的不可缺少的習(xí)慣,。我總是在工作之余抽出時間,，關(guān)心時事政治，學(xué)習(xí)教育管理理論和教育教學(xué)理論,。通過學(xué)習(xí),，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐富,，管理水平不斷提升,。搜集名學(xué)校的資料（如實驗小學(xué)、奮斗小學(xué)）我一有閑暇時間就不斷翻看品讀,，結(jié)合現(xiàn)場的學(xué)習(xí)仔細(xì)揣摩消化優(yōu)質(zhì)學(xué)校的先進(jìn)理論,，內(nèi)化為自身理論修養(yǎng)。通過學(xué)習(xí),，使自己的觀念得以更新,，業(yè)務(wù)知識不斷豐富，管理水平不斷提升,。

我始終以敬業(yè)不息為信念,，以領(lǐng)導(dǎo)就是楷模為宗旨，把寬以待人,、嚴(yán)以律己,、遵紀(jì)守法、廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則,。做到自重,、自警、自律,。多謀事,、不謀人,，遵紀(jì)守法，廉潔自律,，時刻以師德規(guī)范要求自己,，以黨員標(biāo)準(zhǔn)對照自己，凡是要求教師遵守的規(guī)章制度,，我首先模范遵守,，凡是我職責(zé)范圍內(nèi)的工作，我都主動帶頭做好,，充分發(fā)揮模范帶頭作用,。對上為學(xué)校為校長負(fù)責(zé)，對下為老師負(fù)責(zé),。

因為我分管教學(xué)工作,，所以我工作再忙，也積極深入教學(xué)第一線,。我每周兼課4節(jié),，每節(jié)課我都認(rèn)真去備課，并帶頭運用學(xué)校要求的課堂改革新理念去組織教學(xué),，實行小組合作學(xué)習(xí),，體現(xiàn)組內(nèi)合作，組間競爭,，同層角逐。

因為我分管科研工作,，所以我親自主持科研課題,，動員其他老師也主持、參加科研課題的研究,。

因為我分管電教工作,，所以我不恥下問虛心向電教老師學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我不僅能熟練掌握了word,、excel,、powerpoint的各種應(yīng)用，還能對學(xué)?，F(xiàn)有的電教器材運用自如,，現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)多種軟件的應(yīng)用和網(wǎng)站后臺的管理。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵,，因此我始終明確自己的職責(zé),、擺正自己的位置，努力營造上與校長,、下與老師,、中與領(lǐng)導(dǎo)班子之間融洽的工作關(guān)系,。作為校長的助手，工作上積極配合,，人格上充分尊重,，思想上主動溝通。對群眾,，我熱切關(guān)注,，真誠愛護(hù)，用心幫助,，不斷激勵,。作為副校長，我對自己分管的工作高度負(fù)責(zé),，身體力行,，不敷衍，不打折,。大膽工作,，勇于創(chuàng)新，盡量處理好自己分管工作中的問題,，不把矛盾上交,，絕不人前一套人后一套，絕不對別人指指點點,、評頭論足,、指三道四，一切為學(xué)校大局著想,。同時,，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格,。作為副校長,，我覺得很重要的工作意識就是為教師服務(wù)，提高服務(wù)水平是我不懈的追求,。對自己的分管工作,，我不僅是政策的制定者、過程的管理者,，還是工作的執(zhí)行者,、教師的服務(wù)員。有些具體工作,，我會與老師一起去完成,，絕不把自己放在領(lǐng)導(dǎo)者的位置上，比如,，有些教師使用課件不熟練,，我會在課前和他們一塊探討并指導(dǎo)如何操作,；能親自主持一課題《小學(xué)生數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)》，并全面開展了工作,。

圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo),，一年來，在我分管的幾項工作中,，在李建平主任及各科任教師勤奮工作和熱心幫助下,，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實，開拓進(jìn)取,，彰顯成效：

1,、教師課題研究正步入規(guī)范化，教師的科研能力有所提高,。姜明基,、李祥、郝秋霞,、趙翠芬,、李仙枝這幾位教師特別注重過程性資料的積累，并能深入課堂深入學(xué)生,，解決實際教學(xué)中存在的問題,。

2、教師課改匯報課有條不紊地進(jìn)行,，為教師展示教育教學(xué)水平,、能力、素質(zhì),、風(fēng)采提供了良好的平臺,；建立了教師晉級檔案，加強課堂改革,。在課堂教學(xué)中賀芳,、郝美娥,、李秀英,、郝秋霞、李仙枝能夠把新課程教育理念,、現(xiàn)代教育信息技術(shù)靈活地應(yīng)用,，采取新奇獨特的教學(xué)方法，大大地提高課堂的教學(xué)效果,。

3,、啟動了“青藍(lán)工程”促進(jìn)以老帶新，優(yōu)勢互補,，有效提高青年教師的執(zhí)教能力,，全面提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,。

4、多媒體教學(xué)手段走進(jìn)學(xué)校所有班級,，所有任課教師均能使用課件上課,，姜能文和徐占峰兩位老教師能夠積極主動制作及利用多媒體課件，這種精神是難能可貴的,，值得大家學(xué)習(xí),。

5、精品課的開展以見成效,，并引領(lǐng)了全校的教科研工作,。在精品課研究中，郝秋霞和張國棟兩位教師在集體備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行試講和升華講,，既找到了課堂教學(xué)的不足,，又積累了先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和優(yōu)秀的教學(xué)方法，推動了學(xué)校課堂教學(xué)改革,。

6,、全旗綜合素質(zhì)測評中有三名同學(xué)分獲全旗前三名；全國希望杯中有兩名同學(xué)獲全市一等獎,。整體帶動全校學(xué)生的競爭意識,。

7、評選優(yōu)秀課件,、課堂,、課題、教案,。

8,、征集教師論文，學(xué)生作文,。徐占峰,、王云、李仙枝,、李祥獲“校園文化新人杯”全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員,，全校共有59篇學(xué)生作文獲全國前三名：五月我校又征集8篇教師論文48篇學(xué)生作文進(jìn)行評選。

總結(jié)一年來的副校長任職情況,，對自己所做的工作加以梳理,、盤點和反思，力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,，在盤點中找出差距,，在反思中謀求新的發(fā)展。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考,。一年來,，無論作為教師還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍,，對待同事以誠相待,。淡泊名利，心底無私,，嚴(yán)于律己,，為人正直。教育教學(xué)工作牽涉學(xué)校每一個教職員工,，工作中難免會遇到教師偶有過激言行,。我常常忍讓、克制,，調(diào)整心態(tài),，用平常心、寬容心去分析問題,，努力建立和諧的工作關(guān)系,，做到對事不對人，盡心打造良好的人文管理,。

不足及努力方向：

1,、自身領(lǐng)導(dǎo)能力還有待提高，特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強,。

2,、課堂教學(xué)改革還要繼續(xù)抓實，形成模式,，打造“品牌”效應(yīng),，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

3,、努力豐富個人修養(yǎng),，加強領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力的提高,。

回首一年的工作,，雖然取得點滴成績，那也是與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo),、老師大力支持密切相關(guān)的,。一年的工作,，有得也有失,。俗話說得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將認(rèn)真聽取各級領(lǐng)導(dǎo),、老師的意見和建議,，不斷充實自己，完善自己,，進(jìn)一步把我的本職工作做得更好,。

教學(xué)副校長述職報告范文。

關(guān)于教學(xué)副校長述職報告范文,。

校長述職報告范文匯總八篇,。