方案能夠幫助我們規(guī)劃好時間和資源的利用。需要明確方案的具體步驟和實施方法。方案是指為解決特定問題或達成特定目標而制定的一系列措施和步驟,。在日常生活工作中,，我們常常需要制定方案來解決各種問題或實現(xiàn)各種目標,。我覺得我們需要一個明確的方案來解決當前的困境。那么,，如何制定一個較為完善的方案呢,？首先，我們需要明確問題或目標,，明確需要解決的具體困難或達到的具體目標,。然后，我們可以進行頭腦風暴,，收集各種相關的信息和觀點,，以便更好地理解問題的本質和確定可能的解決方案。以下是小編為大家整理的一些方案范例,，供大家參考,。希望這些范例可以激發(fā)大家的靈感，為解決問題或達成目標提供一些思路和啟示,。大家可以根據(jù)具體情況進行調整和修改,，以適應自己的實際需求。記住,，方案的制定是一個靈活和不斷優(yōu)化的過程,，我們可以隨時調整和改進。

幼兒園冬至活動方案分享篇一

1,、能圍繞一個話題進行討論,，知道冬至由來,。

2,、愿意當眾表達，表達時自然,、從容,、自信。

利用回家時間和父母收集關于冬至的相關信息

(一)音樂歌曲《給小桃樹穿件新棉襖》導入：

教師彈奏樂曲,，幼兒隨樂曲演唱,。

孩子們，你們歌唱的時候特別專注,，真棒!

剛才我們演唱了有關冬節(jié)歌曲《給小桃樹穿件新棉襖》,，冬季里有個節(jié)日馬上就要到了。是什么節(jié)日呢?(冬至節(jié))

(二)冬至節(jié)的談論

小朋友說的真好,，冬至節(jié)就要到了,。哪個小朋友能給我們說一說冬至節(jié)(叫3-4名幼兒)

冬至節(jié)我們可以做哪些活動來慶祝呢?(改變戶外運動、包餃子、講給小班弟弟妹妹)

(三)自行如廁穿著外衣,，到小班請弟弟妹妹一起進行戶外活動,。

活動目標：

1、對朗誦詩歌感興趣,，進一步體會冬至日的節(jié)日特點,。

2、體會文學作品的情景和意境,，并用相應的表情,、語氣表現(xiàn)詩歌。

有關于冬至節(jié)的認知與理解,。

1,、教師朗誦兒歌冬至節(jié)2―3遍：幼兒欣賞。

2,、幼兒朗誦冬至節(jié)

3,、鼓勵幼兒個體朗誦冬至節(jié)，根據(jù)幼兒情況實施給予鼓勵及表現(xiàn)建議,。

活動區(qū)時間,，美工區(qū)的幼兒可以自主為冬至節(jié)兒歌配上自己想到的繪畫作品。

活動目標

1,、知道冬至要吃餃子的傳統(tǒng)習俗,；

2、用橡皮泥團圓,、壓扁,、包裹的技能制作餃子皮和餃子餡；

3,、和朋友們介紹和分享自己做的餃子,，體驗冬至節(jié)日的歡樂氣氛。

經(jīng)驗準備：幼兒對冬至及餃子有一定的了解和認知,。

課件準備：《冬至》動畫視頻,、包餃子視頻、包餃子步驟圖

材料準備：各色粘土,、塑料刀（或食用面團,、餡料）

教師播放視頻動畫《冬至》，引導幼兒了解冬至的習俗,，引出餃子主題,。

――熊貓奇奇他們在做什么事情？冬至都吃什么,？

――你喜歡吃餃子嗎,？

――你知道冬至為什么要吃餃子呢,？

小結：冬至那天，一家人一起包餃子或湯圓,，邊吃邊聊天,，很是幸福。所以,，餃子,、湯圓就代表團圓，代表著對家人和客人的祝福,。

出示小伙伴做餃子的圖片,，引起幼兒做餃子的興趣。

出示一個制作好的餃子的圖片,，引導幼兒觀察并論,。

――餃子是什么樣的？

――你們在家里包過餃子嗎,？餃子要怎么包呢,？

播放視頻《包餃子》，引導幼兒初步了解包餃子的方法和步驟,。

出示包餃子分步驟圖,，鼓勵幼兒用黏土嘗試包餃子。

1.制作餃子皮：選擇喜歡顏色的橡皮泥,，兩只小手搓一搓,，搓成圓球；再用手掌把圓球壓薄,，壓成圓圓片,。

2.制作餃子餡：選擇喜歡顏色的橡皮泥，切碎或團圓,。

3.包餃子：用皮包住餡,，用大拇指和食指把兩邊捏在一起，一個餃子就做好啦,。

鼓勵幼兒獨立制作餃子,，教師巡回觀察,，給予指導,。

鼓勵幼兒分享和展示自己的作品。

――你的餃子是什么形狀的,？它有什么特別的地方?

――你的餃子是什么餡的,？

區(qū)域活動：在美工區(qū)投放做餃子的材料，讓幼兒制作不同樣式的餃子并展示,。

家園共育：幼兒回家嘗試和家人一起包一頓餃子,，體會冬至的溫馨氣氛,。

幼兒園冬至活動方案分享篇二

2、感受集體勞動的.快樂;,。

3,、和父母一起包餃子增進父母親情。

1,、請家長準備：搟面杖,、鍋拍、圍裙(班主任合理安排);,。

4,、班級準備：洗手、帶好圍裙,。

以班級為單位親子活動開始包餃子,，分工：

1、家長孩子分別搟皮,、包餃子;,。

4、家委會指定專人：負責拍照,、指導,、維持秩序。

1,、生活老師和指定家委會專人：集中包好的餃子送進廚房并負責把煮好的餃子送回班里;,。

3、家委會指定專人：負責維持家長秩序,。

2,、邀請家長品嘗——家委會指定專人負責分發(fā)和維持秩序。

2,、班級整理,、餐后散步、午休,，活動結束,。

《冬至》。

左河水,。

西北風襲百草衰,，

幾番寒起一陽來。

白天最是時光短,，

卻見金梅競艷開,。

《小至》。

杜甫,。

天時人事日相催,，

冬至陽生春又來,。

刺繡五紋添弱線，

吹葭六管動浮灰,。

岸容待臘將舒柳,，

山意沖寒欲放梅。

云物不殊鄉(xiāng)國異,，

教兒且覆掌中杯,。

幼兒園冬至活動方案分享篇三

活動目的：

1、鍛煉小朋友的動手能力,，培養(yǎng)自力更生的意識,。

2、感受集體勞動的快樂,。

3,、和父母一起包餃子增進父母親情。

活動時間：

冬至日,，12月22日,。

小班9：40開始。

中班9：50開始,。

大班10：00開始,。

大大班10：10開始。

準備階段：

1,、請家長準備：搟面杖,、鍋拍、圍裙(班主任合理安排),。

以校訊通,、黑板報形式告知家長時間、地點,、家長需要準備的物品(提前三天通知家長),。

2、幼兒園廚房準備：餃子餡,、包餃子面,、廚房以班級為單位分好，廚房12月22日上午9：40之前準備好餃子餡,、包餃子面,、等待班級生活老師來領取。

3,、班級準備：洗手,、帶好圍裙,。

包餃子階段：(30分鐘),。

以班級為單位親子活動開始包餃子,。

分工：

1、家長孩子分別搟皮,、包餃子,。

2、班級生活老師：負責廚房領取包餃子面團,、和指定家委會人員負責把包好的餃子送到廚房,。

3、班主任和配班教師：負責維持班級秩序,、指導家長孩子搟餃子皮,、包餃子、活躍班級親子包餃子氣氛,。

4,、家委會指定專人：負責拍照、指導,、維持秩序,。

煮餃子階段：(20分鐘)。

1,、生活老師和指定家委會專人：集中包好的餃子送進廚房并負責把煮好的餃子送回班里,。

2、班主任和配班教師協(xié)同家委會：組織孩子開展兒歌,、唱歌,、故事等活動(班主任設計好)(等待餃子煮熟)。

3,、家委會指定專人：負責維持家長秩序,。

吃餃子階段：(30分鐘)。

1,、生活老師和指定家委會專人：負責把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中,，請小朋友們品嘗自己包的餃子。

2,、邀請家長品嘗——家委會指定專人負責分發(fā)和維持秩序,。

結束階段。

1,、家長品嘗完畢家委會指定專人：負責組織家長回到班級門口填寫表格,、順序離開幼兒園。

2,、班級整理,、餐后散步、午休——活動結束,。

幼兒園冬至活動方案分享篇四

1,、鍛煉小朋友的動手能力,，培養(yǎng)自力更生的'意識。

2,、感受集體勞動的快樂,。

3、和父母一起包餃子增進父母親情

冬至日,，12月xx日

1,、請家長準備：搟面杖 、鍋拍,、圍裙(班主任合理安排) 02 02以校訊通,、黑板報形式告知家長時間、地點,、家長需要準備的物品(提前三天通知家長)

3,、班級準備:洗手、帶好圍裙

1,、家長孩子分別搟皮,、包餃子

4、家委會指定專人：負責拍照,、指導,、維持秩序、

,、活動安排

xxxx

幼兒園冬至活動方案分享篇五

活動目標：

1、認識我國傳統(tǒng)的冬至節(jié),，知道冬至的由來,，初步了解冬至節(jié)的習俗。

2,、知道冬至是全年中白天最短,，黑夜最長的一天。

3,、深刻對祖國的認識,，知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族。

活動內容：

1,、語言：冬至我知道準備冬至相關圖片,。

“師：小朋友們，今天是冬至,，你們知道這是什么節(jié)日嗎,？

冬至，是中國古代24節(jié)氣之一，此時北半球白天最短,，夜間最長,，是冬去春來轉換的標志。相傳,，周太王后裔泰伯,、仲雍奔吳建立吳國后,，也承繼了周代歷法,，把冬至作為一年之首，也就是今人俗稱的“過年”,，后雖改夏歷,，但冬至“過年”的舊俗一直流傳至今。

“師：小朋友們,，你們知道《二十四節(jié)氣歌》嗎,？

春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連,，

秋處露秋寒霜降,，冬雪雪冬小大寒。

這瑯瑯上口的節(jié)氣歌不僅韻律優(yōu)美,，而且包含了勞動人民的智慧,。

“師：冬至這天，我們有什么習俗呢,？（出示相關圖片）,。

冬至到，冬至到,；

南餛飩,，北方餃；

曖曖和和吃一碗,，保你耳朵凍不掉,。

冬至到，冬至到,，

敬祖宗,，把墓掃；

會親訪友拜老師,；平安幸福樂陶陶,。

冬至到，冬至到,，

這一夜,，最長了；

甜甜蜜蜜睡一覺；明天太陽會更好,。

2,、科學：白天短、黑夜長師：冬至這一天是全年中白天最短,、夜間最長的一天,。由此，白天開始一天天變長,，夜間開始一天天變短,，這是冬天真正來臨的日子。

3,、社會：區(qū)角游戲活動,，制作冬至美食。讓孩子知道冬至是冬天真正來臨的日子,，并了解一些冬至要吃的食物有哪些,？冬至團（民間有“吃了湯圓大一歲”之說），包餃子,、喝冬釀酒,、吃餛飩憶西施等，讓孩子感受到冬至的節(jié)氣,。

在古代,，有個郎中，每年冬至都熬制一種取暖的藥湯給村民喝,，湯里的食材很像耳朵,，流傳至今，便有了吃餃子不會凍掉耳朵的傳說,。

冬至相關習俗傳說：

冬至餛飩夏至面,。

冬至吃狗肉。

全家共吃赤豆糯米飯,。

冬至吃餃子,。

祭天迎日、緬懷祖德——冬至之祭,。

新裝雍容,、衣飾應景——冬至之農(nóng)。

葭灰土炭,、圖歌消寒——冬至之娛,。

盛情敬師、贈襪履長——冬至之禮,。

精心寧神,、食療養(yǎng)生——冬至之養(yǎng),。

期待在中國傳統(tǒng)節(jié)日中孩子們能收獲更多知識和精彩！

活動目標,。

1,、鍛煉小朋友的動手能力，培養(yǎng)自力更生的意識,。

2,、感受集體勞動的快樂。

3,、和父母一起包餃子增進父母親情,。

活動準備。

1,、請家長準備:搟面杖,、鍋拍,、圍裙(班主任合理安排),，以校訊通、

黑板報,。

形式告知家長時間,、地點、家長需要準備的物品(提前兩天通知家長),。

2,、幼兒園廚房準備:餃子餡、包餃子面.廚房以班級為單位分好,，廚房12月22日上午9:40之前準備好餃子餡,、包餃子面.等待班級生活老師來領取。

3,、班級準備:洗手,、帶好圍裙。

活動過程,。

包餃子階段(30分鐘)以班級為單位親子活動開始包餃子,。

分工,。

1、家長孩子分別搟皮、包餃子;,。

4、家委會指定專人:負責拍照,、指導,、維持秩序。

煮餃子階段(20分鐘),。

1,、生活老師和指定家委會專人:集中包好的餃子送進廚房并負責把煮好的餃子送回班里;。

3、家委會指定專人:負責維持家長秩序,。

吃餃子階段(30分鐘),。

1、生活老師和指定家委會專人:負責把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中,，請小朋友們品嘗自己包的餃子,。

2、邀請家長品嘗----家委會指定專人負責分發(fā)和維持秩序,。

活動結束,。

1、家長品嘗完畢家委會指定專人:負責組織家長回到班級門口填寫表格,、順序離開幼兒園,。

2、班級整理,、餐后散步,、午休---活動結束。

3,、

活動總結,。

找補不足。

幼兒園冬至活動方案分享篇六

冬至是中國傳統(tǒng)的24節(jié)氣之一,，是冬天真正來臨的日子,。這一天，全國人民都要吃餃子,，以防“冬天凍掉耳朵”,。為讓小朋友既感受到冬至的節(jié)氣，培養(yǎng)小朋友集體生活的樂趣,，又能提高孩子的語言組織和表達能力,，所以設計了此次活動。本活動采用游戲化的教學形式“吃餃子”,，讓幼兒在游戲中學習句型：我把××給××吃,。然后通過操作完成表演仿編句型，將單調的仿編活動變得有趣好玩,。

1,、能夠進行簡單的半開放式主題對話交流，學習掌握句型“我把餃子給××吃”,，并能進行句型仿編：我把××給××吃,。

2、通過活動,，讓孩子學會分享勞動成果,，培養(yǎng)幼兒熱愛家人的感情,。活動重難點：能夠進行簡單的半開放式主題對話交流,，學習掌握句型“我把餃子給××吃”,。

1、知識經(jīng)驗：幼兒在生活中吃過餃子,，已經(jīng)了解一些相關知識

2,、物質準備：兒歌《包餃子》、實物餃子,、小朋友做好的橡皮泥手工餃子,、水果模型、小動物模型,、家庭成員的手指偶,。

1、點名,，聽到名字的小朋友和老師擊掌問好,。

2、活動導入：播放兒歌《包餃子》,，然后做手指操,，直接引出主題,。

羊媽媽,，(雙手比自己，一蹲一站)包餃子,，(一只手把另一只手的五指往內,、往外來回扳)中間突起，(雙手握拳)兩邊翹(大拇指,、小指升起,，作”六”的手勢)有的像小船，有的像元寶(兩只手半舉并左右搖動)師：兒歌里,，羊媽媽包什么?幼：羊媽媽包餃子,。

3、出示實物餃子,，進行簡單的半開放式主題對話交流,。請幼兒觀察、講述餃子的外形特征,，并用自己的語言講述自己吃餃子的經(jīng)歷,。師：小朋友們看一看，餃子長什么樣子?幼：餃子像小船,，像元寶,，還像橘子瓣兒……師：你們吃過餃子嗎?什么時候吃的?師：冬至的時候,，我們一定要吃餃子，要不然,，耳朵都凍掉了,。師：餃子好吃不好吃?餃子里面有什么?幼：餃子很好吃。餃子里面有各種各樣的餡兒,。有雞蛋,，有韭菜，有肉肉……師：你們喜歡吃餃子嗎?你們會不會做餃子? ……..

4,、請小動物吃餃子,，練習句型：我把餃子給××吃。師：“喵喵喵”,，小貓來了,，它說它聞到小朋友做的餃子真香!它也想吃餃子，誰想讓小貓吃餃子?師：小貓說：謝謝你,，你的餃子真好吃,。小狗小狗，你怎么了?你也想吃餃子嗎?那么誰想讓小狗吃餃子? (引導幼兒練習表達：我把餃子給××吃,。)

6,、老師總結，活動結束,?；顒友由欤涸诩抑泻图胰艘黄鸢溩樱w驗自己動手制作食物的快樂,。

活動目標

1,、愿意參與冬至的民俗文化活動、

2,、能獨立或與同伴合作制作餃子,、

3、了解我國的傳統(tǒng)節(jié)氣冬至,，知道它的來歷,、

1、經(jīng)驗準備幼兒聽說過冬至要吃餃子或湯圓的習俗

2,、材料準備教師用材料：課件“冬至的秘密”幼兒用材料：《健康?社會》

一,、活動導入

二、感知理解

三,、操作體驗

1,、播放課件“玩游戲”，在游戲中體驗制作餃子的樂趣,、

2,、請幼兒完成《健康?社會》的活動,，進一步熟悉并理解冬至的民俗文化特點、

四,、總結分享

1,、教師可以布置“冬至節(jié)”的展板，讓幼兒在環(huán)境中感受冬至節(jié)氣的特點,、

冬至這一天是全年中白天最短,、夜間最長的一天。由此,，白天開始一天天變長,，夜間開始一天天變短。是冬天真正來臨的日子,，這一天,，全國人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”，為讓小朋友既感受到冬至的節(jié)氣,，又能感受到自己動手包餃子的氣氛和樂趣,，培養(yǎng)小朋友集體生活的樂趣，我們特舉行了本次集體活動,。

1,、鍛煉小朋友的動手能力，培養(yǎng)自力更生的意識,。

2,、感受集體勞動的快樂。

3,、和父母一起包餃子增進父母親情

冬至日,，12月22日

小班9：40開始

中班9：50開始

大班10:00開始

大大班10:10開始

1、請家長準備：搟面杖,、鍋拍、圍裙(班主任合理安排)以校訊通,、黑板報形式告知家長時間,、地點、家長需要準備的物品(提前三天通知家長)

3,、班級準備:洗手,、帶好圍裙

(30分鐘)以班級為單位親子活動開始包餃子分工：

1、家長孩子分別搟皮,、包餃子

4,、家委會指定專人：負責拍照、指導,、維持秩序,、

1,、生活老師和指定家委會專人：集中包好的餃子送進廚房并負責把煮好的餃子送回班里

2、班主任和配班教師協(xié)同家委會：組織孩子開展兒歌,、唱歌,、故事等活動(班主任設計好)(等待餃子煮熟)

3、家委會指定專人：負責維持家長秩序六,、吃餃子階段：(30分鐘)

4,、生活老師和指定家委會專人：負責把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中，請小朋友們品嘗自己包的餃子,。

5,、邀請家長品嘗----家委會指定專人負責分發(fā)和維持秩序

1、家長品嘗完畢家委會指定專人：負責組織家長回到班級門口填寫表格,、順序離開幼兒園

2,、班級整理、餐后散步,、午休---活動結束

xxxx

一,、活動目標

1、認識我國傳統(tǒng)的冬至節(jié),，知道冬至的由來,。

2、知道冬至是全年中白天最短,，黑夜最長的一天,。

3、深刻對祖國的認識,，知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族,。

20xx年12月21日

1、綜合：冬至我知道

2,、科學：白天短,、黑夜長

3、讓孩子知道冬至是冬天真正來臨的日子,。并了解一些冬至要吃的食物有哪些,？冬至團（民間有“吃了湯圓大一歲”之說），包餃子,、喝冬釀酒,、吃餛飩憶西施等，讓孩子感受到冬至的節(jié)氣,。

學習兒歌：《冬至到》

冬至到,，冬至到；

南餛飩,，北方餃,；

曖曖和和吃一碗,，保你耳朵凍不掉。

冬至到,，冬至到,，

敬祖宗，把墓掃,；

會親訪友拜老師,；平安幸福樂陶陶。

冬至到,，冬至到,，

這一夜，最長了,；

甜甜蜜蜜睡一覺,；明天太陽會更好。

結束語：我國古代對冬至很重視,，冬至被當作一個較大節(jié)日,，曾有“冬至大如年”的說法，而且有慶賀冬至的習俗,。隨著時間的流逝,，不少傳統(tǒng)節(jié)日已經(jīng)逐漸淡出人們的視野，好在如今大多數(shù)人還在過冬至,，也期待孩子們能夠更多地學習傳統(tǒng)文化的精華,，收獲更多知識和精彩。

設計意圖：

1.在冬至來臨之際,，讓所有幼兒一起過節(jié),，增進大家之間的親密聯(lián)系和相互交流，也各自送上節(jié)日的問候,。在集體的溫暖中度過傳統(tǒng)節(jié)日,、感受家的溫暖、集體的溫馨,。

2.通過親自動手包湯圓,、煮湯圓，讓全院同學能更真切得去感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的內涵,，了解更多具體的工藝，學習能力,。

3.感受節(jié)日氣氛,、發(fā)揚傳統(tǒng)文化，繼承傳統(tǒng)習俗,。

《包湯圓》

1,、讓家長走進幼兒園,，了解幼兒生活、活動情況,，參與幼兒教育,，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務,、為家長服務,，促進了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展,。

2,、 通過這次活動提高孩子們的生活能力和動手能力，讓孩子們感受勞動的快樂,、收獲的喜悅,，同時培養(yǎng)孩子們愛勞動的好習慣。

3,、進一步加深了老師,、家長和孩子之間的親情，進一步促進親子同樂,、家園共育,。

4、鼓勵幼兒和家長一起動手包湯圓,、吃湯圓,，感受濃濃的家庭親情。 活動時間：20xx年12月26日,。

大二班活動室

大二班全體幼兒,、部分家長、教師,、保育員,。

一、8:50到9:00家長入園,、簽到,；

二、1,、教師講解包湯圓的過程,。

先拿和好的糯米粉團取一小團（一個湯圓大小）,，在手上搓成丸狀,。再壓成餅狀，在其中包上餡搓成丸狀，一個個圓溜溜的湯圓就制作完成了,。包好的湯圓放在預先準備灑上糯米粉的盆上,，湯圓之間空開些，以防粘住,。

2,、組織孩子反復洗手；

3,、擺好場地,、分組分配任務；

4,、家長,、教師帶領孩子和面粉、包湯圓,；

5,、用做好的湯圓擺出“元旦快樂”字樣；

6,、煮湯圓（保育員協(xié)助煮湯圓）,。

7、孩子們分享煮好的湯圓,，享用自己的勞動成果,；

8、交流經(jīng)驗,，說一說本次活動自己的感想,。

三、活動結束,，老師清理活動場地,。

1、全體保教人員要高度負責,，把每個孩子的安全放在第一位,，以防孩子亂跑、燙傷等情況的發(fā)生,。

2,、注意食物的衛(wèi)生和安全。

活動主題：

情暖冬至,，傳承文化,、

1、認識我國傳統(tǒng)的冬至節(jié),，知道冬至的由來,、

2,、知道冬至是全年中白天最短,，黑夜最長的一天,、

1、請家長準備：搟面杖,、刀具,、圍裙（班主任合理安排）

2、班主任準備,，宣傳冬至的板報,，有關冬至的科學資料視頻，兒歌,、手指游戲,、諺語、

4,、播放兒歌《包餃子》,，然后做手指操、

羊媽媽,，（雙手比自己,，一蹲一站）包餃子，（一只手把另一只手的五指往內,、往外來回扳）中間突起,，（雙手握拳）兩邊翹（大拇指、小指升起,，作”六”的手勢）有的像小船,，有的像元寶（兩只手半舉并左右搖動）

5、學習包餃子方法,，體驗包餃子樂趣,、

6、品嘗及感恩教育,，與長輩一起分享餃子,、

7

1.愿意參與冬至的民俗文化活動。

2.能獨立或與同伴合作制作餃子,。

3.了解我國的傳統(tǒng)節(jié)氣冬至,，知道它的來歷。

1.播放課件“欣賞吧”中的故事動畫,，引導幼兒了解故事內容,，知道并理解冬至吃餃子的由來。教師：你覺得餃子像什么?冬至時我們?yōu)槭裁匆燥溩?小結：古代名醫(yī)張仲景把藥做成耳朵形狀的“餃子”治好了人們耳朵的凍傷,，后來大家就在每年冬至時吃餃子來保護自己的耳朵,。

2.播放課件“欣賞吧”中的電子掛圖,，引導幼兒了解冬至的相關習俗。教師：冬至的時候除了吃餃子,，還可以吃什么?人們會做哪些事情慶祝冬至節(jié)呢?小結：冬至的時候,，大家會吃湯圓、餃子,、糯糕等,，有的地方有賀冬、送鞋等風俗,。

1.播放課件“玩游戲”,，在游戲中體驗制作餃子的樂趣。

2.請幼兒完成《健康?社會》的活動,，進一步熟悉并理解冬至的民俗文化特點,。

分享教師和幼兒共同總結經(jīng)驗。教師：今年冬至,，你想和家人怎樣過節(jié)?小結：冬至作為二十四節(jié)氣之一,，是我們的傳統(tǒng)節(jié)日。在這一天,，小朋友們可以和家人一起包餃子,、包湯圓，講一講冬至節(jié)吃餃子的由來,。

1.教師可以布置“冬至節(jié)”的展板,，讓幼兒在環(huán)境中感受冬至節(jié)氣的特點。

2.根據(jù)園所實際情況,，可以在“操作體驗”環(huán)節(jié)引導幼兒一起包餃子,、品嘗餃子，感受節(jié)日的快樂氛圍,。

1.在閱讀區(qū)投放繪本《這就是二十四節(jié)氣》,，讓幼兒通過圖片欣賞感受中國二十四節(jié)氣的特點。

2.請家長掃描《健康?社會》封三下方小火車中主題四的二維碼,，找到故事動畫《冬至的秘密》和幼兒一起欣賞，并商量,、制訂家庭慶祝冬至的計劃,。

冬至,，是我國重要的氣節(jié)之一，也是傳統(tǒng)節(jié)日之一,。為了讓幼兒園的小朋友更貼近生活，了解生活,，傳承傳統(tǒng)飲食文化――包餃子。冬至臨近,，許多幼兒園開始著手準備著冬至包餃子的親子活動,。

“開心包餃子，快樂過冬至”親子活動,。

隨著經(jīng)濟的發(fā)展，家庭生活越來越好,，孩子們過著衣食無憂的生活，為了讓他們體驗媽媽及家人勞動的辛苦,，培養(yǎng)孩子愛媽媽的情感,，教育孩子學會感恩,，特開次活動,。

1,、通過開展包餃子的親子活動,，讓幼兒了解餃子的文化,，產(chǎn)包餃子的興趣,。體驗勞動的快樂,，增進親子間的感情,，營造節(jié)日的熱鬧、快樂氣氛,。

2,、通過活動鍛煉幼兒的生活能力和動手能力,，同時培養(yǎng)孩子愛勞動的好習慣。

3,、通過親子游戲活動，讓家長進一步了解自己孩子的機會,，加深家園情、師生情,、親子情。

xxxx.12.22(星期五)09:00――11:30

通知單,、乒乓球、吸管,、肉餡、湯匙,、盛放餃子托盤、一次性桌布,、籮筐

各班教室

1、早上8:40――9:00家長簽到(播放幼兒一日活動圖片)

2,、班主任講話，歡迎各位家長來參加這次的活動,。

3、向幼兒介紹說明今天特色活動的內容：包餃子,。

4,、活動流程：

先欣賞包餃子的過程,，請將餃子餡放入皮中央,，如果你是第一次包的話,，記住千萬別放太多餡,，不然肉會撐出來的,，然后先捏中央,，再捏兩邊,，最后由中間向兩邊將餃子皮邊緣技一下,，這樣餃子下鍋煮的時候就不會漏了，最后將餃子整齊的放在上面,。希望小朋友和家長都能齊心協(xié)力一起做出完美的餃子，(出示不同造型的餃子供參考)

1,、請家長帶幼兒去洗手,，在制作的過程中要注意衛(wèi)生,。

2,、因地制宜,，安排好幼兒家長的座位,。

3,、家長幼兒教師隨著音樂一起包餃子

4,、場地整理(自由洗手)

餃子餡等：200元（每班50元）

現(xiàn)場零食等：400元（每班100）

煮餃子時的人工費等：200元

比賽獎品等：200元（每班50元）

合計：xx元

一

冬至是我國農(nóng)歷中一個非常重要的節(jié)氣,，同時也是一個傳統(tǒng)節(jié)日,，每年的冬至家家戶戶都有吃湯圓、吃麻糍來表示全家團聚,、慶豐年的習俗。隨著時代的發(fā)展,，現(xiàn)代化的廚具卻很難做出口味地道的麻糍了，很多人對其傳統(tǒng)的制作過程也已全然不知,。冬至即將來臨,，利用現(xiàn)有的資源讓幼兒親身體驗制作麻糍，不僅能讓幼兒感受節(jié)日的氣息,，了解麻糍的制作過程，同時也讓幼兒感受勞動的快樂,，激發(fā)幼兒對傳統(tǒng)工藝的興趣。

1,、初步了解冬至與麻糍的意義，掌握制作麻糍的基本常識及制作技能,。

2、能獨立或與人合作制作麻糍,，體會勞動的快樂,，激發(fā)愛勞動的情感。

章老師(以下簡稱“章”)

大班

1.與客座教師聯(lián)系,，把制作麻糍的工具準備好。(糯米,、芝麻,、黃豆、紅糖)

2.聯(lián)系車輛,。

(一)教師交代活動目的及注意事項。

2.師：外出活動應該注意什么呢?(幼兒自由講述：注意安全,、要排好隊伍、講禮貌,，等等)

教師小結：外出時除了講禮貌,，還要注意安全，特別是到麻糍店,，那兒人很多,，很擠,，小朋友要注意安全,，還要跟好隊伍,，并要在老師指定的地方參觀，不能隨便亂跑,。

(二)談話，激發(fā)興趣,。

1.章：小朋友吃過麻糍嗎?幼：吃過，很好吃,。

2.章：你們還記得麻糍是什么樣的?幼：圓圓的，軟軟的;黏黏的,，外面還有粉;特別軟，粘牙….

章：看來小朋友很喜歡吃麻糍,，說得很棒

章：今天，我就帶小朋友去看一看麻糍到底用什么做,，要用到哪些工具?

(三)了解麻糍的制作材料、工具及程序

1.搗米

(1)章：小朋友,，這是什么呀?有什么用呢?

幼：好大的石頭，中間有個大口,，是用來盛水的吧!

章：這叫搗池，是用來搗米的,。我們做麻糍先要將米蒸熟，再倒入搗池中反復捶搗，直到米粒全都一起為止,。

(2)幼兒觀看搗米操作情況。

(3)幼兒嘗試,、腦沁

(4)幼兒說說淘米的感覺,。

幼：好重，抬不動;太累了,，我們兩個人也抬不動…

章：搗錘是用石頭做的,，有幾十斤重!這些米就是諶著重的作用才能融在一起,。

2.麻糍

(1)章：我們要將搗成的米團捏成一小塊一小塊的麻糍,。誰知道怎么把米團變成麻糍?

幼：用手搓;就像搓湯圓一樣,，先搓圓再壓扁……

章：到底是不是,，我們一起來看一看

(2)章：揪一部分米團到人手中，捏出小塊拉斷。好嗎?

(3)幼兒操作

3.滾豆沙

(1)讓幼兒區(qū)別滾過豆沙和沒滾過豆沙的麻糍的呸道,。

章：你們來嘗嘗自己捏出來的麻團。

幼：淡淡的不怎么好吃,。

章：這個好吃嗎?(幼兒品嘗)

幼：又香又甜。

章：所以做麻糍的最后一步就是要滾上豆沙,，這樣味道才好，但豆沙不能滾太多，也不可太少,，還要滾得均勻。

(2)觀看客座教師滾豆沙,。

(3)師幼共同嘗試滾豆沙

4.幼兒品嘗,。

(四)小結,。

師：小朋友,，伯伯為我們做的麻糍好吃嗎?

幼：好吃!

師：但是做出這么好吃的麻糍要付出很辛苦的勞動，你們剛才也看了章伯伯在搗米的時候流下的汗水,，可見我們的糧食來的是多么不容易!我們不僅要愛惜糧食,，而且要尊重勞動人民的勞動成果,。

(五)延伸活動(回幼兒園嘗試做麻糍)

師：小朋友,，我們觀看了制作麻糍的過程,，現(xiàn)在我們也來做麻糍,，讓我們跟著廚房阿姨一起來做吧!

1.幼兒嘗試制作麻糍,。

2.幼兒品嘗,。

孩子們在了解制作麻糍的過程中感到興奮,、新鮮好奇,，表現(xiàn)得非常積極,，每一環(huán)節(jié)都能激起他們的學習興趣,。他們認識傳統(tǒng)工具,，在體驗到勞動快樂的同時也感受到取得成果的不易,。吃著親手制作的麻糍,，節(jié)日的氣氛已悄然走進每個孩子的心里,，今年的冬至對孩子來說一定意義非凡,。

活動主題：情暖冬至,，傳承文化,。

1,、認識我國傳統(tǒng)的冬至節(jié)，知道冬至的由來。

2,、知道冬至是全年中白天最短,，黑夜最長的一天,。

3、了解中國傳統(tǒng)食品―餃子的來歷,，通過動手實踐，掌握包餃子的程序和技巧,，提高生活的能力，體驗勞動的快樂,。

1、請家長準備：搟面杖,、刀具、圍裙（班主任合理安排）

2,、班主任準備，宣傳冬至的板報,，有關冬至的科學資料視頻，兒歌,、手指游戲、諺語,。

1、由餃子謎語趣味導入,，謎語：岸邊一群小白鵝，撲通撲通跳下河,。春潮張落三遍后，白鵝一起上山坡,、（打一食物）今天是我國的二十四節(jié)氣之一――――冬至,，讓孩子看電視了解冬至來歷及相關知識,。

2,、教師講解冬至的科學知識,，冬至，是中國古代24節(jié)氣之一,，此時北半球白天最短，夜間最長,，是冬去春來轉換的標志。

3,、了解24節(jié)氣歌,，冬至詩歌,，冬至農(nóng)諺及數(shù)九歌，學說冬至包餃子手指游戲,。冬至又是天最冷的開始,，也是一九的第一天,，諺語說得好：一九二九不出手,，三九四九凌上走,，五九六九沿河看柳，七九八九耕牛遍地走,，九九楊落地，十九杏花開,。

4,、播放兒歌《包餃子》，然后做手指操,。

羊媽媽，（雙手比自己,，一蹲一站）包餃子,，（一只手把另一只手的五指往內,、往外來回扳）中間突起，（雙手握拳）兩邊翹（大拇指,、小指升起,，作”六”的手勢）有的像小船,，有的像元寶（兩只手半舉并左右搖動）

5、學習包餃子方法,，體驗包餃子樂趣,。

教師帶領孩子到廚房,，與家長一起學習搟餃子皮，包餃子的方法,。孩子們在勞動中體會了冬節(jié),，在快樂中品嘗了文化,，在合作中愉悅了身心,。

6,、品嘗及感恩教育,，與長輩一起分享餃子,。

幼兒園順利舉辦“情暖冬至”師生教育活動,。二十四節(jié)氣作為世界級非物質文化遺產(chǎn)，不但是人類社會燦爛文明的瑰寶,，更是中華民族勤勞智慧的象征。冬至節(jié)是二十四節(jié)氣中最早被制定的一個,，其久遠的傳承度和使用度，也代表著其較高的文化價值和實用價值,。

冬至，是我國重要的氣節(jié)之一,，也是傳統(tǒng)節(jié)日之一。為了讓幼兒園的小朋友更貼近生活,，了解生活，傳承傳統(tǒng)飲食文化――包餃子,。冬至臨近，許多幼兒園開始著手準備著冬至包餃子的親子活動,。

“溫暖過冬至熱鬧吃餃子”主題活動。

隨著經(jīng)濟的發(fā)展，家庭生活越來越好,，孩子們過著衣食無憂的生活，為了讓他們體驗媽媽及家人勞動的辛苦,，培養(yǎng)孩子愛媽媽的情感,，教育孩子學會感恩,，特開次活動。

1,、通過開展包餃子的主題活動,，讓幼兒了解認識我國傳統(tǒng)的冬至節(jié)，知道冬至的由來,。

3、在活中動,，體驗勞動的快樂，營造節(jié)日的熱鬧,、快樂氣氛。深刻對祖國的認識,，知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族。

20xx.12.22

通知信息,、湯匙、盛放餃子托盤,、餡料、面粉,、一次性桌布等

六：活動地點：各班教室

今年的12月22日是冬至。說到冬至節(jié),，不是每個中國的小孩都知道的。現(xiàn)代人的生活節(jié)奏太快了，一些隆重溫馨,，豐富有意義的傳統(tǒng)節(jié)日習俗正在被人們淡忘和簡化。因此通過開展此活動,，進一步讓孩子了解了中國的傳統(tǒng)習俗。各班老師將根據(jù)幼兒年齡特點制定適合本班幼兒的教學方案,，通過講故事、放視頻,、說兒歌等方式了解冬至的由來，為什么冬至要吃餃子,，餃子怎么包等，讓孩子感受到冬至的節(jié)氣,。

1,、在制作的過程中要注意衛(wèi)生,。

2、因地制宜,，安排好幼兒座位。

3,、場地整理。

一,、活動設想：

為了讓孩子們充分了解中國傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)動手能力,，我們熱情的邀請家長走進班級，與幼兒一起開開心心包餃子,，熱熱鬧鬧過冬至。希望這不僅是一次慶祝冬至的包餃子活動更是一次增進親子感情,，感受班級大家庭的溫暖，培養(yǎng)孩子們禮貌、大方,、分享、合作,、參與動手、品嘗美味,、繼承中華傳統(tǒng)等的良好教育契機,。

1、通過開展包餃子的親子活動,，體驗勞動的快樂，增進親子間的感情,，營造過新年的熱鬧、快樂氣氛,。

2、通過活動鍛煉幼兒的生活能力和動手能力,，同時培養(yǎng)孩子愛勞動的好習慣。

3,、借此機會，促進家長間的溝通交流,，增進親子、家園相互之間的情誼,，增強班級的凝聚力。

20xx年xx月xx日下午2:30――5:30

1,、事先召開家長會，選出桌長3名家長(負責整個組的管理，工作分配);副桌長3名家長,。以自薦或老師推薦的方式選出，較有組織能力的家長組織幼兒開展游戲,。自薦選出會和面、搟面皮的家長6名,。

2、家長帶搟面杖6跟,、面板、電磁爐3個,、電磁爐配套鍋具3個

3、一次性桌布,、幼兒用碗、家長用餐盤,、筷子,、菜盆、大餐盤

4,、制作各1、2,、3大組分組標記及幼兒名單標志

5,、將活動流程單貼在教室和餐廳門上,，便于家長參與活動

6、制作任務卡四張,，根據(jù)各組任務由教師分發(fā)給各組桌長

7、兩個電磁爐在教室,、一個在餐廳

8,、游戲材料――每個家庭一副撲克牌

學校食堂

1,、本次親子活動盡量是孩子的爸爸或媽媽參加，在整個的活動過程中家長們不僅要照顧好自己的孩子,，還要力所能及的幫助、照顧班級的其他孩子,，家長們要給孩子起好示范、榜樣的作用,，活動中積極主動、團結合作,、有謙讓精神?；顒咏Y束時，大朋友和小朋友一起,，通力合作一起收拾,，把教室整理的干干凈凈,。

2,、由于使用了電磁爐燒水,，家長要照顧好自己的孩子，避免燙傷事故發(fā)生,，成餃子、添餃子都請家長操作,，幼兒不靠近電磁爐,。

3,、為保證食品衛(wèi)生安全,，和面,、搟皮、制作餡料的家長要戴口罩操作,。

4,、教師監(jiān)督家長及孩子在制作餃子和進餐前做好手部清洗工作。

5,、家長可以和孩子一起吃餃子，但是由于人員較多,，不能保證能讓大朋友吃飽,，希望家長諒解,。

由楊老師向大家宣布游戲活動內容，介紹各組桌長,，組員，向桌長們分發(fā)任務單,。

1、家長孩子一起在教室摘韭菜,，收拾整理場地。(指導教師：楊,、孫)

2,、請負責和面的家長在餐廳和面,，搟皮,。(指導教師：董)

3,、四個桌長家長負責布置教室包餃子場地。(拉桌子,、椅子、鋪桌布)(指導教師：孫)

4,、和餡料家長組織幼兒洗韭菜、并送到廚房處理,，回教室后和餃子餡,。(指導教師：董)

5、幼兒與家長一起坐在教室包餃子,。(指導教師：楊、孫)

6,、大家一起收拾整理，布置就餐環(huán)境,。(指導教師教室：楊,、孫餐廳：董)

7,、歡歡喜喜吃餃子。

一,、活動名稱

香香的餃子

學生情況：本班共8名學生,，實際年齡在3-4歲之間，其中2名學生佩戴人工耳蝸,，6名學生雙耳配戴助聽器。通過聽覺語言能力評估,，本班孩子聽覺能力為一級，聽覺補償效果基本達到最適,；語言年齡平均為3歲,。

1,、能夠進行簡單的半開放式主題對話交流，學習掌握句型“我把餃子給x吃”,，并能進行句型仿編：我把x給x吃。

2,、通過活動，讓孩子學會分享勞動成果,，培養(yǎng)幼兒熱愛家人的感情,。

能夠進行簡單的半開放式主題對話交流,，學習掌握句型“我把餃子給x吃”,。

學習掌握句型“我把餃子給x吃”，并能進行句型仿編：我把x給x吃,。

1、知識經(jīng)驗：幼兒在生活中吃過餃子,，已經(jīng)了解一些相關知識

1、點名法檢查助聽器的工作狀態(tài),。

聽到名字的小朋友和老師擊掌問好,。

2、活動導入：播放兒歌《包餃子》,，然后做手指操，直接引出主題,。

羊媽媽，（雙手比自己,，一蹲一站）

包餃子,，（一只手把另一只手的五指往內,、往外來回扳）

中間突起,，（雙手握拳）兩邊翹（大拇指、小指升起,，作”六”的手勢）

有的像小船，有的像元寶（兩只手半舉并左右搖動）

師：兒歌里,，羊媽媽包什么？

幼：羊媽媽包餃子,。

3、出示實物餃子,，進行簡單的半開放式主題對話交流。請幼兒觀察,、講述餃子的外形特征，并用自己的語言講述自己吃餃子的經(jīng)歷,。

師：小朋友們看一看，餃子長什么樣子,？

幼：餃子像小船,，像元寶，還像橘子瓣兒……

師：你們吃過餃子嗎,？什么時候吃的？

師：冬至的時候,，我們一定要吃餃子，要不然,，耳朵都凍掉了。

師：餃子好吃不好吃,？餃子里面有什么？

幼：餃子很好吃,。餃子里面有各種各樣的餡兒。有雞蛋,，有韭菜，有肉肉……

師：你們喜歡吃餃子嗎,？你們會不會做餃子？

……..

4,、請小動物吃餃子,，練習句型：我把餃子給x吃。

（引導幼兒練習表達：我把餃子給x吃,。）

5、學習仿編：“我把x給x吃”的句式,。

在家中和家人一起包餃子,，體驗自己動手制作食物的快樂,。

語言教學的核心在于“運用”二字。本次活動通過創(chuàng)設豐富的情景，讓幼兒在寬松的游戲中不知不覺練習句型,，大膽仿編。而且兩個情景活動貼近幼兒的生活,，對于他們并不陌生,，更容易發(fā)展他們的語言表達能力,。

活動目標：

1、對朗誦詩歌感興趣,，進一步體會冬至日的節(jié)日特點。

2,、體會文學作品的情景和意境，并用相應的表情,、語氣表現(xiàn)詩歌。

有關于冬至節(jié)的認知與理解,。

1、教師朗誦兒歌冬至節(jié)2―3遍：幼兒欣賞,。

2、幼兒朗誦冬至節(jié)

3,、鼓勵幼兒個體朗誦冬至節(jié)，根據(jù)幼兒情況實施給予鼓勵及表現(xiàn)建議,。

活動區(qū)時間，美工區(qū)的幼兒可以自主為冬至節(jié)兒歌配上自己想到的繪畫作品,。

一、活動時間及地點

時間：xxxx年12月22日,，晚上7：00―9：00

地點：暫定食堂三樓南側

冬至節(jié)亦稱冬節(jié),、交冬,，我國北方歷來有包餃子的習俗，為了讓大家能夠真正過上冬至節(jié),，我們特別舉行這次冬至聚會。

1,、包餃子教學

大概時長：20分鐘

鑒于有些同學不會包餃子，也為了能夠讓每位同學都能親身動手參加這次活動,，特設此活動。

現(xiàn)在需要資深“教師”三名,，在活動當天為大家展示如何包餃子,，想學的的可以自己動手,，三位“教師”要手把手教，確保每個想學的同學都能學會,。

所以現(xiàn)在就需要各位“行家”踴躍報名!

2,、包餃子比賽

大概時長：40分鐘

簡單規(guī)則：一男一女為一組，二人合作包餃子,，組數(shù)不限。每組包20個餃子,，由三位“美食評論家”進行打分，勝出的一組將有豐厚的獎勵。

評分標準(僅供參考)：速度快(40分),，餃子美觀(40分),，兩人配合默契、花樣多(20分)

前期準備：需要統(tǒng)計大家誰會包餃子,，并隨即分組，還有三位“評委”也要經(jīng)過選拔,。

3、文藝表演

大概時長：40分鐘

在餃子包完之后,，中間有一段時間要等餃子煮熟，這段時間內進行文藝表演,，比如相聲、歌舞,、舞蹈等，務必使現(xiàn)場氣氛活躍起來,。

前期準備：由文藝委員負責鼓勵大家積極展示才能并做好統(tǒng)計，最后交給班長,，以便安排時間,。

4、活動物資準備

1,、餃子餡、面,，盤子等――喬明偉負責

2、“評委”,、“參賽者”,、“教師”人員報名及選擇――劉瑞琪

3,、現(xiàn)場照相、錄像,、錄音，以及音樂的播放等(需電腦,、照相機兩部)――喬忠正、李璇

4,、現(xiàn)場文藝表演者報名及統(tǒng)計――文藝委員們

5,、活動期間飲料、零食以及娛樂工具等,，外加比賽獎品――賈浩、張釗

餃子餡等：50元

現(xiàn)場零食等：100元

煮餃子時的人工費等：50元

比賽獎品等：50元

合計：250元

幼兒園冬至活動方案分享篇七

1,、認識我國傳統(tǒng)的冬至節(jié)，知道冬至的由來,。

2、知道冬至是全年中白天最短,，黑夜最長的一天。

3,、深刻對祖國的認識，知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族,。

20xx年12月21日

1、綜合：冬至我知道

2,、科學：白天短、黑夜長

3,、讓孩子知道冬至是冬天真正來臨的日子,。并了解一些冬至要吃的食物有哪些,？冬至團（民間有“吃了湯圓大一歲”之說），包餃子,、喝冬釀酒、吃餛飩憶西施等,，讓孩子感受到冬至的節(jié)氣。

學習兒歌：《冬至到》

冬至到,，冬至到；

南餛飩,，北方餃；

曖曖和和吃一碗,，保你耳朵凍不掉。

冬至到,，冬至到，

敬祖宗,，把墓掃；

會親訪友拜老師,；平安幸福樂陶陶。

冬至到,，冬至到，

這一夜,，最長了；

甜甜蜜蜜睡一覺,；明天太陽會更好。

結束語：我國古代對冬至很重視,，冬至被當作一個較大節(jié)日,，曾有“冬至大如年”的說法,，而且有慶賀冬至的習俗,。隨著時間的`流逝，不少傳統(tǒng)節(jié)日已經(jīng)逐漸淡出人們的視野,，好在如今大多數(shù)人還在過冬至，也期待孩子們能夠更多地學習傳統(tǒng)文化的精華,，收獲更多知識和精彩。

幼兒園冬至活動方案分享篇八

二,、感知理解

三、操作體驗

1,、播放課件“玩游戲”,，在游戲中體驗制作餃子的樂趣、

2,、請幼兒完成《健康?社會》的活動，進一步熟悉并理解冬至的民俗文化特點,、

四、總結分享

1、教師可以布置“冬至節(jié)”的展板,，讓幼兒在環(huán)境中感受冬至節(jié)氣的特點,、

幼兒園冬至活動方案分享篇九

1、請家長準備：搟面杖,、刀具、圍裙（班主任合理安排）,。

4,、播放兒歌《包餃子》，然后做手指操,、

羊媽媽，（雙手比自己,，一蹲一站）包餃子，（一只手把另一只手的五指往內,、往外來回扳）中間突起，（雙手握拳）兩邊翹（大拇指,、小指升起，作”六”的手勢）有的像小船,，有的'像元寶（兩只手半舉并左右搖動）。

5,、學習包餃子方法，體驗包餃子樂趣,、

6、品嘗及感恩教育,，與長輩一起分享餃子、

幼兒園冬至活動方案分享篇十

今年是你們第一次參加幼兒園四大傳統(tǒng)活動之“親子美食節(jié)”活動,。你們也許聽說過“低碳生活”，可你們聽說過“低碳美食”嗎?哈哈,，本周就請爸爸媽媽們帶小寶貝一起通過上網(wǎng)、逛圖書館等途徑去尋找“低碳美食”吧!

活動一：“低碳美食”菜譜介紹

請每位幼兒于26日(下周一)帶“低碳美食”的.菜譜圖片來園,，爸爸媽媽事先幫助幼兒介紹菜譜，開展班級菜譜介紹活動,。(其中，每班征集1—2名幼兒在周一美食節(jié)開幕式上作菜譜介紹,，我們將頒發(fā)獎狀以資鼓勵,。名額有限，如需參加請向班級老師報名,。)

活動二：“低碳美食”親子宣傳海報制作比賽，具體制作規(guī)則如下：

海報作品截止日期：xx.12.27

活動三：每戶家庭遵循“少油,、低鹽,、不用添加劑,、少糖,、少味精”的低碳理念制作一道拿手私房菜，于28日帶園幼兒集體品嘗“低碳美食”,。(其中，每班1戶家庭)

活動四：30日(周五)上午一位家長帶幼兒入園開展親子“低碳美食”體驗活動,，請事先安排好工作，期待您的參與!

1,、“低碳美食,，從我家開始”承諾簽名，合影留念,。

2、每班1戶家庭現(xiàn)場烹飪比賽——“低碳美食廚藝秀”,，一名“低碳美食廚藝秀”裁判。請事先于班級老師處報名參加,。

3、“低碳美食匯”——親子“低碳美食”游園品嘗活動,。

遵循“低碳美食”為主題,，請幼兒自帶餐具(非一次性餐具)，游園品嘗中注意樹立幼兒的環(huán)保意識,。其中，各班特色“低碳美食”具體安排如下：

蓓蓓班：水晶月亮(水餃);蕾蕾班：彩色飯團;蜜桃班：五谷豐登;西瓜班：水果甜羹

活動五,、低碳”美食節(jié)閉幕式

1、頒獎儀式

2,、師幼齊跳健康操宣告美食節(jié)結束!

幼兒園冬至活動方案分享篇十一

20xx年12月xx日上午。

1,、初步了解莆田冬至習俗，掌握制作湯圓的基本常識及制作技能,。

2、嘗試與同伴合作制作湯圓,，體會勞動的快樂，激發(fā)愛勞動的情感,。

1、園長致辭,。

2、大班幼兒介紹“三春”,、紅糖、桔子,、筷子、生姜的寓意,。

寓意：莆田人搓湯圓從祖上傳承下來,，有許多講究,。先要準備一個圓竹匾，在里面分別擺上生姜、紅糖,、10雙新筷子、大柑橘,、一枝“三春”。這些物品都有著自己獨特的寓意,，生姜取“旺盛”之意，要越大越好,；紅糖寓意“甜甜蜜蜜”，為了方便,，現(xiàn)在不少人用白糖來代替；10雙新筷子則象征“十全十美”,。俗稱的“三春”是一枝貼著2個鮮艷的胖大娃娃的紅紙片，福祿壽齊全,，一般插在大柑橘上面。

3,、家長示范講解和糯米粉的技巧及莆田冬至捏小狗、金元寶,、金銀元、舂米石臼,、喜鵲圓等的方法及寓意。

寓意：捏金元寶和金錢餅（銀元）,，祈求財源廣進；捏舂米杵和舂米石臼,，祈求五谷豐登,；捏小狗，狗能守門防盜，希冀來年平安無事,。搓“喜鵲圓”——“客鳥丸”煮熟后要將“喜鵲圓”撒到屋檐上，引喜鵲來啄食,，招來好兆頭。在搓湯圓的時候,，還得注意不要掉到地上,。這是古時勞動人民的樸素傳統(tǒng),，希望人們愛惜食物。

4,、歡歡喜喜搓湯圓。

（1）大班幼兒和糯米粉,。

（2）幼兒搓湯圓,。

5,、品嘗湯圓,。

幼兒園冬至活動方案分享篇十二

1、經(jīng)驗準備幼兒聽說過冬至要吃餃子或湯圓的習俗,。

2、材料準備教師用材料：課件“冬至的秘密”幼兒用材料：《健康·社會》,。

一、活動導入,。

二、感知理解,。

三、操作體驗,。

1,、播放課件“玩游戲”，在游戲中體驗制作餃子的樂趣,、

2、請幼兒完成《健康·社會》的活動,，進一步熟悉并理解冬至的民俗文化特點、

四,、總結分享。

1,、教師可以布置“冬至節(jié)”的展板，讓幼兒在環(huán)境中感受冬至節(jié)氣的特點,、

幼兒園冬至活動方案分享篇十三

把冬至作為節(jié)日來過源于漢代，盛于唐宋,。今天小編就給大家?guī)?016年幼兒園冬至活動方案，大家一起來看看吧,。

1、認識我國傳統(tǒng)的冬至節(jié),，知道冬至的由來。

2,、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最長的一天,。

3、深刻對祖國的認識,，知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族。

20xx年12月21日

1,、綜合：冬至我知道

2、科學：白天短,、黑夜長

3,、讓孩子知道冬至是冬天真正來臨的日子,。并了解一些冬至要吃的食物有哪些?冬至團(民間有“吃了湯圓大一歲”之說)，包餃子,、喝冬釀酒、吃餛飩憶西施等,，讓孩子感受到冬至的節(jié)氣。

冬至到,，冬至到;

南餛飩,，北方餃;

曖曖和和吃一碗,，保你耳朵凍不掉,。

冬至到，冬至到,，

敬祖宗，把墓掃;

會親訪友拜老師;平安幸福樂陶陶,。

冬至到，冬至到,，

這一夜，最長了;

甜甜蜜蜜睡一覺;明天太陽會更好,。

熱乎乎的餃子，溫暖這個冬天

1,、冬至時節(jié)“吃餃子”是中國許多地方的傳統(tǒng)習俗。在今年冬至舉辦“熱乎乎的餃子,，溫暖這個冬天”活動，通過包餃子比賽及一系列活動,，讓同學感覺到節(jié)日的溫暖,并借此活動弘揚我國的傳統(tǒng)飲食文化——包餃子,。

2、借此機會,，促進同學間的溝通交流，增進同學們之間的友誼,，增強石工院的凝聚力，培養(yǎng)同學們的團體協(xié)作精神,。

3、 此時已臨近期末考試,，亦借此機會為大家放松心情，緩解壓力,，讓大家用輕松的心態(tài)，來對待即將到來的考試,。

4、冬至及元旦的到來,，開展此次活動以緩解同學們的`思鄉(xiāng)之情。

5,、以“豐富同學生活，增進同學之間感情”為宗旨,，使我們的精神更加飽滿，讓同學們更好體驗到從制作到品嘗“餃子”這一傳統(tǒng)美食的全過程,，緊張學習之余進行一次美食大賽從而起到對學生生活的提高和壓力緩沖的作用。品嘗餃子是為了品嘗那涵在餃子里的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的,。迎圣誕 慶元旦 賀新年!

2016年12月21日 下午3：00—7：00

漢語121班教室

活動內容：包餃子比賽(主要活動) 知識問答 游戲環(huán)節(jié) 吃餃子比賽

(1) 團支書楊佳宏和組織委員代震購買食材(面、餡,、皮等)

(2) 由紀律委員石建勇去置辦活動中獲獎者的禮品。

(3) 由生活委員問任課老師借做飯工具,，并邀請老師參加,。

(4) 邀請任課老師及輔導員、教練員參加,。

(5) 事先準備香皂讓大家洗手。

(1)同學統(tǒng)一洗手,。

(2)包餃子內部分工：和面,、摁皮、搟皮,、包餡等

(3)同學之間互動學習包餃子，爭取每位同學都會,，尤其是男生。

(4)比賽搟皮,、包餡。規(guī)則：一分鐘之內看哪一組既出數(shù)量又出質量,，并評出優(yōu)勝組,，發(fā)放小禮品,。

(5)在包餃子過程中,，包十個阿膠餡餃子

(6)把包好的餃子端給餐廳工作人員—下餃子

(7)餃子出鍋，盛好,，男生比吃餃子(二十個餃子，先吃完者為獲勝者)

(8)大家都吃餃子,，并進行活動最有趣的環(huán)節(jié)—尋找幸運的人，以吃到阿膠陷餃子最多的人為那天的幸運兒,。

(9)最后合照—全家福,。

活動結束后,，同學們協(xié)助相關工作人員清理活動現(xiàn)場,。

幼兒園冬至活動方案分享篇十四

活動目標：

1,、認識我國傳統(tǒng)的冬至節(jié),，知道冬至的由來，初步了解冬至節(jié)的習俗,。

2、知道冬至是全年中白天最短,，黑夜最長的一天。

3,、深刻對祖國的認識，知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族,。

活動內容：

1、語言：冬至我知道準備冬至相關圖片,。

“師：小朋友們，今天是冬至,，你們知道這是什么節(jié)日嗎?

冬至，是中國古代24節(jié)氣之一,，此時北半球白天最短,，夜間最長,，是冬去春來轉換的標志,。相傳，周太王后裔泰伯,、仲雍奔吳建立吳國后，也承繼了周代歷法，把冬至作為一年之首,，也就是今人俗稱的“過年”，后雖改夏歷,，但冬至“過年”的舊俗一直流傳至今。

“師：小朋友們,，你們知道《二十四節(jié)氣歌》嗎?

春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連,，

秋處露秋寒霜降,，冬雪雪冬小大寒,。

這瑯瑯上口的節(jié)氣歌不僅韻律優(yōu)美，而且包含了勞動人民的智慧,。

“師：冬至這天,，我們有什么習俗呢?(出示相關圖片),。

冬至到,，冬至到;。

南餛飩,，北方餃;。

曖曖和和吃一碗,，保你耳朵凍不掉。

冬至到,，冬至到，

敬祖宗,，把墓掃;。

會親訪友拜老師;平安幸福樂陶陶,。

冬至到,，冬至到，

這一夜,，最長了;。

甜甜蜜蜜睡一覺;明天太陽會更好,。

2、科學：白天短,、黑夜長師：冬至這一天是全年中白天最短、夜間最長的一天,。由此，白天開始一天天變長,，夜間開始一天天變短，這是冬天真正來臨的日子,。

3、社會：區(qū)角游戲活動,，制作冬至美食。讓孩子知道冬至是冬天真正來臨的日子,，并了解一些冬至要吃的食物有哪些?冬至團(民間有“吃了湯圓大一歲”之說)，包餃子,、喝冬釀酒,、吃餛飩憶西施等,，讓孩子感受到冬至的節(jié)氣,。

在古代，有個郎中,，每年冬至都熬制一種取暖的藥湯給村民喝，湯里的食材很像耳朵，流傳至今,，便有了吃餃子不會凍掉耳朵的傳說。

冬至相關習俗傳說：

冬至餛飩夏至面,。

冬至吃狗肉。

全家共吃赤豆糯米飯,。

冬至吃餃子。

祭天迎日,、緬懷祖德——冬至之祭。

新裝雍容,、衣飾應景——冬至之農(nóng)。

葭灰土炭,、圖歌消寒——冬至之娛。

盛情敬師,、贈襪履長——冬至之禮,。

精心寧神、食療養(yǎng)生——冬至之養(yǎng),。

期待在中國傳統(tǒng)節(jié)日中孩子們能收獲更多知識和精彩!

幼兒園冬至活動方案分享篇十五

20xx年的鐘聲即將伴著飄舞的雪花來到，20xx年將被塵封在我們記憶的深處,，正如那美味的餡被實實的裹進餃皮，等待的是我們美美的品味一番,。在這辭舊迎新的季節(jié)，在這年味十足的日子,，在這即將告別10年美好生活的時刻，我部特借冬至佳節(jié),、圣誕氣氛,、元旦喜氣以包餃子的傳統(tǒng)活動方式,，在動手中共創(chuàng)和諧，在和諧中品味歡樂,，在歡樂中拋灑憂愁。我部30多位成員傾情的奉上“包餃子大賽”,，為10年我們一起走過的風風雨雨、我們攜手創(chuàng)造的每一次成功畫上一個圓滿的句號,。

1、冬至時節(jié)“吃餃子”是中國許多地方的傳統(tǒng)習俗,。在今年冬至(12月22日)舉辦“熱乎乎的餃子，溫暖這個冬天”活動,，通過包餃子比賽及一系列活動，讓同學感覺到節(jié)日的溫暖,，并借此活動弘揚我國的傳統(tǒng)飲食文化——包餃子。

2,、借此機會，促進同學間的溝通交流,，增進同學們之間的友誼，增強石工院的凝聚力,，培養(yǎng)同學們的團體協(xié)作精神,。

3,、此時已臨近期末考試,，亦借此機會為大家放松心情，緩解壓力,，讓大家用輕松的心態(tài),，來對待即將到來的考試,。

4、冬至及元旦的到來,，開展此次活動以緩解同學們的思鄉(xiāng)之情，我們石工院是一家人,，相親相愛的一家人。

5,、以“豐富同學生活，增進同學之間感情”為宗旨,，使我們的精神更加飽滿,，讓同學們更好體驗到從制作到品嘗“餃子”這一傳統(tǒng)美食的全過程,，緊張學習之余進行一次美食大賽從而起到對學生生活的提高和壓力緩沖的作用。品嘗餃子是為了品嘗那涵在餃子里的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的,。迎圣誕慶元旦賀新年!

20xx年12月18日(星期六)。

下午4：00—6：00預計時長2小時,。

食堂一樓。

xxx,。

xxx。

活動內容：包餃子比賽(主要活動),。

知識問答,。

游戲環(huán)節(jié)。

吃餃子比賽,。

活動進程：

前期準備：

1、向食堂后勤部門進行活動申請,。

2,、外聯(lián)部負責拉活動的贊助,。

3、學生會宣傳部負責海報的設計及張貼,，并做好相應宣傳工作。

4,、團委宣傳部負責活動期間的拍照等工作。

5,、安全部負責做好安全預案。

活動實施：

1,、每班生活委員作為評委。

2,、活動人員160人,。

3,、人員分為三組,，兩組在操作間內(80人)，一組在操作間外(80人);,。

4、兩組操作間內的人員先后輪換進操作間,，每組分為4個小組，在規(guī)定的時間內包餃子,，看那一小組包的'最多，評選出包的最快的小組：

9,、哪位同學吃到有硬幣的餃子就評為幸運之星。

10,、活動的組織均由生活部成員進行,。

12、對比賽中評選出的各優(yōu)秀小組和個人進行獎品發(fā)放,。

后期工作。

1,、安全部進行安保工作,。

2,、生活部負責場地清掃。

3,、活動預算：原料工具等交付后勤部門450元(餃子0.15元一個)。

獎品金額250元(獲獎者每人次5元,，共250元),。

預算金額一共700元,。

備注：

1、活動操作間內原料及工具有食堂提供,。

2,、獎品：暫定,。

幼兒園冬至活動方案分享篇十六

冬至，是我國重要的氣節(jié)之一,，也是傳統(tǒng)節(jié)日之一。為了讓幼兒園的小朋友更貼近生活,，了解生活,，傳承傳統(tǒng)飲食文化――包餃子,。冬至臨近，許多幼兒園開始著手準備著冬至包餃子的親子活動,。

“開心包餃子,，快樂過冬至”親子活動,。

隨著經(jīng)濟的發(fā)展，家庭生活越來越好,，孩子們過著衣食無憂的生活，為了讓他們體驗媽媽及家人勞動的辛苦,，培養(yǎng)孩子愛媽媽的情感,，教育孩子學會感恩,，特開次活動。

1,、通過開展包餃子的親子活動，讓幼兒了解餃子的文化,，產(chǎn)包餃子的興趣,。體驗勞動的快樂,，增進親子間的感情,，營造節(jié)日的熱鬧、快樂氣氛,。

2、通過活動鍛煉幼兒的生活能力和動手能力,，同時培養(yǎng)孩子愛勞動的好習慣。

3,、通過親子游戲活動，讓家長進一步了解自己孩子的機會,，加深家園情,、師生情、親子情,。

xxxx.12.22(星期五)09:00――11:30

通知單、乒乓球,、吸管,、肉餡,、湯匙、盛放餃子托盤,、一次性桌布、籮筐

各班教室

1,、早上8:40――9:00家長簽到(播放幼兒一日活動圖片)

2、班主任講話,，歡迎各位家長來參加這次的活動。

3,、向幼兒介紹說明今天特色活動的內容：包餃子。

4,、活動流程：

先欣賞包餃子的過程，請將餃子餡放入皮中央,，如果你是第一次包的話，記住千萬別放太多餡,，不然肉會撐出來的，然后先捏中央,，再捏兩邊,，最后由中間向兩邊將餃子皮邊緣技一下,，這樣餃子下鍋煮的時候就不會漏了，最后將餃子整齊的放在上面,。希望小朋友和家長都能齊心協(xié)力一起做出完美的餃子，(出示不同造型的餃子供參考)

1,、請家長帶幼兒去洗手，在制作的過程中要注意衛(wèi)生。

2,、因地制宜，安排好幼兒家長的座位,。

3、家長幼兒教師隨著音樂一起包餃子

4,、場地整理(自由洗手)

餃子餡等：200元（每班50元）

現(xiàn)場零食等：400元（每班100）

煮餃子時的人工費等：200元

比賽獎品等：200元（每班50元）

合計：xx元

活動目標

1、認識我國傳統(tǒng)的冬至節(jié),，知道冬至的由來，初步了解冬至節(jié)的習俗,。

2、知道冬至是全年中白天最短,，黑夜最長的一天。

3,、深刻對祖國的認識，知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族,。

語言：冬至我知道

師：小朋友們，馬上就要到冬至啦,，你們知道這是什么節(jié)日嗎?

冬至，是中國古代24節(jié)氣之一,，此時北半球白天最短，夜間最長,，是冬去春來轉換的標志。相傳,，周太王后裔泰伯、仲雍奔吳建立吳國后,，也承繼了周代歷法，把冬至作為一年之首，也就是今人俗稱的“過年”,，后雖改夏歷,，但冬至“過年”的舊俗一直流傳至今。

師：小朋友們,，你們知道《二十四節(jié)氣歌》嗎?

春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連,，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒,。這瑯瑯上口的節(jié)氣歌不僅韻律優(yōu)美，而且包含了勞動人民的智慧,。

師：小朋友們，你們知道冬至這天,，我們有什么習俗呢?(出示相關圖片)

兒歌《冬至到》冬至到，冬至到;南餛飩,，北方餃;曖曖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉,。冬至到，冬至到,，敬祖宗，把墓掃;會親訪友拜老師;平安幸福樂陶陶,。冬至到,，冬至到,，這一夜，最長了;甜甜蜜蜜睡一覺;明天太陽會更好,。

科學：白天短,、黑夜長

師：冬至這一天是全年中白天最短,、夜間最長的一天。由此,，白天開始一天天變長，夜間開始一天天變短,，這是冬天真正來臨的日子,。

社會：區(qū)角游戲,、制作美食

讓孩子知道冬至是冬天真正來臨的日子,，并了解一些冬至要吃的食物有哪些?冬至團(民間有“吃了湯圓大一歲”之說),，包餃子、喝冬釀酒,、吃餛飩憶西施等，讓孩子感受到冬至的節(jié)氣,。

冬至相關知識

小故事

冬至節(jié)，在蘇州有吃酒釀酒的習慣,，一年只釀造一次的酒釀酒，桂花香郁,、甘甜爽口,。自古就有句俗話,，冬至不喝冬釀酒是要凍一夜的,。

到晚上蘇州人都要用糯米粉制成各種糕團做為祭拜祖宗，糕團更是當?shù)仡H具特色和最常見的點心。

冬至蘇州人還有吃餛飩的習俗,，據(jù)說是為了紀念美女西施。相傳吳越春秋一宴上,，吃膩了山珍海味的吳王沒胃口，美女西施就進御廚房包出一種畚箕式點心獻給吳王,。吳王一口氣吃了一大碗，連聲問道：“此為何種點心,，如此鮮美?”西施想：這昏君渾渾噩噩混沌不開，便隨口應道：“混沌,。”為了紀念西施的智慧和創(chuàng)造,，蘇州人便把它定為冬至節(jié)的應景美食。

此外,，冬令進補又是蘇州人廣為流傳的俗語，一般蘇州人從冬至這天起也開始啟動大進補,，也形成了各種補品的最高峰。

幼兒園冬至活動方案分享篇十七

3,、讓學生懂得去珍惜與家人團聚的時間，以實際行動減輕父母的負擔,。

(一)談話導入

1、知道今天是什么節(jié)日嗎?(冬至)

2,、介紹“冬至”的字源

(1)會意字。甲骨文表示絲繩的終結,，是“終”的本字。金文將絲結簡化為點;或另加義符日,，表示一年時日的終結,，當然是冬季了。篆文省去日另加義符,，表示年末結冰的季節(jié)，以突出冬季,。

冬，四時盡也,。―《說文》無冬無夏。―《詩?陳風》

(2)最后,，最終。

(二)介紹冬至小知識

1,、你對冬至有哪些了解?

2、教師介紹冬至相關知識

(1)認識冬至

(2)冬至的起源

(3)冬至為什么吃餃子?

3,、了解古代人如何過冬至?(祭祀活動;食的活動;禮的活動;娛的活動)

4,、了解冬至食品，北方和南方冬至的不同習俗,。

(三)冬至注意事項：(1、注意防寒保暖,。2、合理調節(jié)飲食起居,，不酗酒、不吸煙,，不過度勞累。3,、保持良好的心境。4,、進行適當?shù)挠憻?

(四)交流：每年你和家人是如何過冬至的?你有哪些感受?

(五)作業(yè)

1,、體驗：跟家長學會做餛飩或水餃，感受冬至節(jié)的喜慶,，增強學生動手的能力。

2,、講述：給弟弟妹妹講述有關冬至的傳說和習俗。

幼兒園冬至活動方案分享篇十八

“冬至魅力餃子大賽”

1,、讓幼兒了解冬至節(jié)氣的由來及習俗,，知道冬至是白天最短、夜晚最長的一天,，也是象征著天氣最冷的開始。

2,、鍛煉幼兒的動手能力，培養(yǎng)自理能力,，感受勞動的快樂。

3,、增強親子感情,，讓家長了解幼兒園的教育內容和教學理念。

1,、提前一周發(fā)放邀請函，通知家長活動日期及注意事項（如果園所幼兒較多,，可分時段進行）,，請家長準備搟面杖、圍裙,、（家長與孩子各一套）

2,、幼兒園準備：餃子餡,，包餃子面，（要把食品原材料展示在家長入口處,，彰顯幼兒園的食品品質）保鮮膜（提前把班級桌面包裹起來），以班級為單位分好,。廚房在活動開始前2小時準備好，等待生活老師來領取,。

3、幼兒園人員準備：

a.主班教師一名（講解活動流程及注意事項,，分享冬至知識，根據(jù)情況可每班一名,，分班講解，也可以年級為單位一名,，集中講解）

b.輔助教師2-3名（可由家長志愿者代替,，領取物品,，引領家長,，分發(fā)物品，拍照,，維持秩序）

1、家長和幼兒就坐后,，主班老師講解包餃子活動流程及注意事項。

（1）包餃子比賽：

幼兒教師把家長和幼兒根據(jù)班級人數(shù)分成三―四組進行比賽,，每組成員先討論分工,，選出餃子皮制作人員,，包餃子人員，主持人說開始之后就開始比賽包餃子,，看同樣時間內哪一組包的餃子又多又好，評判標準是包的餃子越多,，得分越高，同時可以鍛煉幼兒的點數(shù)能力,，除了數(shù)量,，質量方面如果包出的餃子露餡,，要扣1分，最終評出一二三名,。

（2）冬至知識大pk：

餃子包好之后，由生活老師或家長志愿者送到廚房煮,，主班老師帶領家長在班級里講述冬至節(jié)日由來及習俗,，老師可以選擇自己講述，也可以設置幾個問題,，由家長和孩子來搶答，計入總分,。

問題參考：冬至具體是哪一天？冬至的含義,？哪個朝代開始過冬至？冬至有哪些習俗,？冬至兒歌大pk等等。

（3）吃餃子比賽：

餃子煮好之后,，由生活老師或者家長志愿者送入班級,，每組同等數(shù)量的餃子，同時開始吃,，看哪一組先吃完哪一組獲勝。

（4）活動結束：

通過三輪比賽,，看那一組得分最多，分出一二三名,，頒發(fā)獎狀,，每組成員合影,。（比賽過程中，團隊紀律也可以加分或扣分）

2,、流程講解完成之后，開始活動,。

3、活動結束頒獎合影,，歡送幼兒及家長。

4,、活動總結及反思,。

幼兒園冬至活動方案分享篇十九

二、活動目的。

1,、冬至時節(jié)“吃餃子”是中國許多地方的傳統(tǒng)習俗,。在今年冬至舉辦“熱乎乎的餃子,，溫暖這個冬天”活動,，通過包餃子比賽及一系列活動,，讓同學感覺到節(jié)日的溫暖,，并借此活動弘揚我國的傳統(tǒng)飲食文化——包餃子。

2,、借此機會，促進同學間的溝通交流,，增進同學們之間的友誼，增強石工院的凝聚力,，培養(yǎng)同學們的團體協(xié)作精神。

3,、此時已臨近期末考試,，亦借此機會為大家放松心情,，緩解壓力，讓大家用輕松的心態(tài),，來對待即將到來的考試。

4,、冬至及元旦的到來，開展此次活動以緩解同學們的思鄉(xiāng)之情,。5,、以“豐富同學生活，增進同學之間感情”為宗旨,，使我們的精神更加飽滿，讓同學們更好體驗到從制作到品嘗“餃子”這一傳統(tǒng)美食的全過程,，緊張學習之余進行一次美食大賽從而起到對學生生活的提高和壓力緩沖的作用。品嘗餃子是為了品嘗那涵在餃子里的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的。迎圣誕慶元旦賀新年!

三,、活動時間。

20--年12月21日下午3：00—7：00,。

四、活動地點,。

1班教室,。

五、活動內容,。

活動內容：包餃子比賽(主要活動)知識問答游戲環(huán)節(jié)吃餃子比賽,。

六、活動流程,。

1,、前期準備;。

(1)團支書楊佳宏和組織委員代震購買食材(面,、餡、皮等),。

(2)由紀律委員石建勇去置辦活動中獲獎者的禮品。

(3)由生活委員問任課老師借做飯工具,，并邀請老師參加。

(4)邀請任課老師及輔導員,、教練員參加。

(5)事先準備香皂讓大家洗手,。

2、活動中;,。

(1)同學統(tǒng)一洗手。

(2)包餃子內部分工：和面,、摁皮、搟皮,、包餡等,。

(3)同學之間互動學習包餃子,，爭取每位同學都會,，尤其是男生。

(4)比賽搟皮,、包餡。規(guī)則：一分鐘之內看哪一組既出數(shù)量又出質量,，并評出優(yōu)勝組,，發(fā)放小禮品。

(5)在包餃子過程中,，包十個阿膠餡餃子。

(6)把包好的餃子端給餐廳工作人員—下餃子,。

(7)餃子出鍋，盛好,，男生比吃餃子(二十個餃子，先吃完者為獲勝者),。

(8)大家都吃餃子，并進行活動最有趣的環(huán)節(jié)—尋找幸運的人,，以吃到阿膠陷餃子最多的人為那天的幸運兒,。

(9)最后合照—全家福。

3,、活動后。

活動結束后,，同學們協(xié)助相關工作人員清理活動現(xiàn)場。

出處 sevw.cn

12月21日冬至,，是我國農(nóng)歷中一個非常重要的節(jié)氣，也是一個傳統(tǒng)節(jié)日,，冬至俗稱“冬節(jié)”。

主題介紹：吃湯圓,、圓子是冬至的傳統(tǒng)習俗,，“圓”意味著“團圓”“圓滿”，冬至吃湯圓又叫“冬至團”,。民間有“吃了湯圓大一歲”之說。為使孩子們親身感受這一傳統(tǒng)文化,，在冬至的前一天，可以在幼兒園讓全體師生共同開展“冬至”主題活動,，讓孩子們感受了“冬至”這一傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛!

活動內容：活動中，讓孩子們一起了解冬至的來歷,，講冬至的故事，也給孩子們提供了一個自己動手的機會,，讓他們感受到搓湯圓的樂趣。然后讓孩子們親身品嘗自己做的勞動成果,，熱氣騰騰、香甜可口的湯圓會讓歡樂的氣氛洋溢在教室的每個角落,。

活動目的：通過本次活動讓孩子們了解傳統(tǒng)文化，感受家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍,，實現(xiàn)幼兒園開展傳統(tǒng)文化教育的初衷,。隨著西方文化的進入，現(xiàn)代人更多了解的是西方的圣誕節(jié),、萬圣節(jié)，在孩子們的眼中更多的也是圣誕老人等形象,。因此從小對孩子進行傳統(tǒng)的中國節(jié)日教育,，更具有重要的意義!