總結(jié)是對過去的回顧，也是對未來的規(guī)劃,?？偨Y(jié)要簡明扼要,，突出重點，避免重復(fù)和冗長,。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文,，可以幫助大家更好地理解總結(jié)的寫作方法。

學(xué)生會校園活動的工作總結(jié)篇一

節(jié)能減排工作是構(gòu)建社會主義和諧社會的重大舉措,，為全面推進“節(jié)約型、友好型,、廉政型”校園建設(shè),，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實際，特總結(jié)如下：

學(xué)校節(jié)能減排活動要緊密結(jié)合“創(chuàng)建節(jié)水型校園”工作而開展,，教育大家“從我做起,，從小事做起，從現(xiàn)在做起”,，扎實做好節(jié)能減排各項工作,。

1.開一次會。學(xué)校利用校會升旗時間,，舉行20xx年節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動啟動儀式,，向全體學(xué)生發(fā)出活動倡議，通報活動安排和要求,。安排班級召開以“節(jié)能有我,，綠色共享”為主題的班會。

2.上一堂課,。學(xué)校組織學(xué)生收看節(jié)能低碳專題片和宣傳展板,。

3.參加一次實踐活動,。學(xué)校組織學(xué)生統(tǒng)一回收廢舊電池活動;發(fā)動學(xué)生編寫節(jié)約用水好習(xí)慣、好方法,、好措施等。

4.開展一次征文撰寫和點評活動,。結(jié)合語文教學(xué)實際,，開展一次以節(jié)能、低碳為主題的作文撰寫和點評活動,，使學(xué)生更加深刻理解節(jié)能低碳重要意義,。

5.加強學(xué)校水、電及辦公耗材的管理,，厲行節(jié)約,，杜絕浪費，并完善節(jié)能減排相關(guān)制度,。

工作要求,。

1.加強領(lǐng)導(dǎo)，組織落實,。學(xué)校成立節(jié)能減排工作機構(gòu),，并把節(jié)能減排工作納入議事日程，真正做到讓每一位師生員工都參與到這一活動中來,。

2.分解任務(wù),，明確責(zé)任。學(xué)校層層分解工作任務(wù),，落實責(zé)任,，建立考核評價制度，并將加大經(jīng)費投入,，在人力,、物力及經(jīng)費等方面給予支持，以保證節(jié)能減排工作的順利完成,。

3.檢查指導(dǎo),，規(guī)范管理。為保證各項節(jié)能減排工作任務(wù)的落實,，學(xué)校必須加大監(jiān)督,、檢查力度，規(guī)范管理,，在工作中指導(dǎo)廣大師生和教職工認真開展節(jié)能減排活動,。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要及時解決，對遇到的重點難點問題要制定措施逐個化解,。

4.收集資料,，及時上報,。要重視相關(guān)資料的收集整理工作，并及時將涌現(xiàn)出的典型推薦給媒體進行宣傳,。

達到活動的目的：

1.建立健全節(jié)能減排規(guī)章制度,，形成節(jié)能減排、保護環(huán)境,、創(chuàng)建節(jié)約型校園的長效機制,。努力使學(xué)校水、電,、辦公耗材等費用開支比上年度減少5%,。

2.通過大力宣傳、強化教育,、任務(wù)分解,、監(jiān)督檢查等措施，使廣大師生和教職工牢固樹立節(jié)能意識,，養(yǎng)成良好的節(jié)能習(xí)慣,。

學(xué)生會校園活動的工作總結(jié)篇二

根據(jù)文件關(guān)于組織開展水上交通安全知識進校園活動的通知精神，為了加強學(xué)生水上交通安全教育,，普及學(xué)生水上交通安全知識,，我校以“教育一個學(xué)生、影響一個家庭,、帶動整個社會”為目標,，近期在學(xué)生中開展了水上交通安全教育活動，使全校學(xué)生受到了深刻的教育,，增強了學(xué)生水上交通安全意識和防范能力,，在我校形成了“關(guān)愛生命、文明出行”的濃厚氛圍,，現(xiàn)將開展的活動情況小結(jié)如下：

利用升國旗活動的時間,，向全校師生進行了水上交通安全教育動員，并對全校學(xué)生進行了一次水上交通安全知識講座,，講座從乘船要注意的安全事項和翻船后如何自救的.方法,、如何應(yīng)急處理等方面進行了詳細的講解。宣講了交通安全的重要性,，號召全體師生積極行動,，自覺了解水上交通安全常識，自覺規(guī)范自己的交通行為,。

1,、以班為單位召開了主題班會，各班下載了中小學(xué)生水上安全知識講座材料，制作了教學(xué)課件,，并結(jié)合實際組織學(xué)生學(xué)習(xí)了水上交通安全知識,，介紹了救生衣、救生板的使用方法等方面的知識,，讓學(xué)生了解到了水上交通事故所造成的危害性,。

2、由學(xué)校少先隊大隊輔導(dǎo)員利用學(xué)校宣傳櫥窗,，承辦了一期內(nèi)容豐富的水上交通安全知識黑板報,，對學(xué)生進行水上交通安全知識宣傳教育。

3,、由中高年級的班主任牽頭，開展水上交通安全知識手抄報制作活動,，加大了水上交通安全知識的學(xué)習(xí)和宣傳力度,，從思想上、行動上增強了學(xué)生的防范意識,。

4,、開展小手拉大手活動，學(xué)校安全管理員向全校學(xué)生家長印發(fā)了“水上交通安全常識”宣講告別,，真正使一個學(xué)生帶動一個家庭,，一個家庭帶動全社會，增強了新場村廣大村民的水上交通安全意識和安全防范能力,。

在今后的安全教育工作中,，我校將以深化水上交通安全宣傳“進校園”活動為載體，集中開展多種多樣的交通安全活動,，營造學(xué)校水上交通安全宣傳教育的濃厚氛圍,，提高師生交通安全認知能力和自我防護能力，進一步保障我校師生的出行安全,，最大限度地減少小學(xué)生水上交通事故的發(fā)生,。

三億文庫包含各類專業(yè)文獻、幼兒教育,、小學(xué)教育,、文學(xué)作品欣賞、中學(xué)教育,、專業(yè)論文,、高等教育、外語學(xué)習(xí)資料,、開展水上交通安全進校園活動工作總結(jié)23等內(nèi)容,。

學(xué)生會校園活動的工作總結(jié)篇三

1、加強宣傳動員，用輿論引導(dǎo)學(xué)風(fēng),。為了加強宣傳,，我們專門制作了三個畫廊，一個用于班級綜合評比,，另外兩個用于展示廣告專業(yè)學(xué)生的作品,。同時制作了四塊宣傳板，宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)的標語和口號,；根據(jù)系里的要求,，每個班還張貼標語和名言，并設(shè)計了墻報,；3月26日,，我們召開了全系學(xué)生大會，系黨支部書記通報了2008年工作要點,，把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為上半年工作重點,，同時對學(xué)生中存在的一些問題和現(xiàn)象提出了要求和希望；4月10日,，我們召開了“百日學(xué)風(fēng)建設(shè)大賽”動員大會,，全校師生參加。會上,，系主任宣讀了活動方案,，教師代表、輔導(dǎo)員代表,、學(xué)生代表分別就做好本職工作,、學(xué)好知識作了發(fā)言。學(xué)生會主席宣讀提案,，黨總支書記作動員講話,。

4月16日，我們組織召開了以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的班會,，對學(xué)風(fēng)建設(shè)進行了大討論,。062廣告班一直是一個難上的班，曠課問題極其突出,。有的課有時漏了一大半,，老師反應(yīng)強烈。針對這一問題,，我系領(lǐng)導(dǎo)班專門參加了該班的主題班會,，認真聽取了學(xué)生對教學(xué)和學(xué)生工作的意見和建議，闡述了學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性和意義,，提出了要求和希望,；汶川地震發(fā)生后，我們收集了30多個抗震救災(zāi)中的感人故事，并發(fā)布在我們系的網(wǎng)站上,，教育學(xué)生中華民族精神,，鼓勵他們愛國、自立,、成才,。經(jīng)過適當(dāng)?shù)男麄鲃訂T，師生對學(xué)風(fēng)建設(shè)的認識大大提高,，形成了良好的輿論氛圍,。

2。加強師德建設(shè),，以教風(fēng)引領(lǐng)學(xué)風(fēng),。我們認為，學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)在學(xué)生,，但關(guān)鍵在教師,，教師作為教師的角色對學(xué)生的影響不容忽視,。為此,，我們召開專題會議,，結(jié)合“學(xué),、說、做”活動,，對教師提出要求,。首先，要精心備課,，科學(xué)組織教學(xué),，改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。二要加強教學(xué)管理，嚴格考勤,，確保課堂秩序,。三是加強學(xué)術(shù)研究，努力學(xué)習(xí),，提高綜合素質(zhì),。第四，我們應(yīng)該熱愛我們的工作,，關(guān)心我們的學(xué)生,，奉獻我們的學(xué)生。總之,，我們要求教師以嚴謹?shù)膽B(tài)度,、淵博的知識、高尚的人格去影響和啟發(fā)學(xué)生,，從而教書育人,；為了加強對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，我們還專門成立了以系主任為首的學(xué)風(fēng)建設(shè)督導(dǎo)組,，及時了解和反饋情況,，與教學(xué)效果不理想的教師進行談話，督促其改進和提高,。對不負責(zé)任,、學(xué)生意見大的教師進行警告，限期改正,；結(jié)合“學(xué),、說、做”活動,，向師生發(fā)放問卷80余份,，整理出8條意見。黨總支及時向相關(guān)人員進行了反饋,，督促制定整改措施,，并以書面形式和網(wǎng)上形式對全系師生進行了回復(fù)。通過采取這些措施,，教師的責(zé)任感普遍增強,，教學(xué)效果得到提高。

3,。加強制度建設(shè)以管理提升學(xué)風(fēng),。為加強管理，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我們完善了早晚自習(xí)管理制度,、教室衛(wèi)生管理制度、宿舍衛(wèi)生管理制度,，對班級早晚自習(xí),、教室衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生實行每日檢查,、每周評比，并在圖庫中公布結(jié)果,；班級備有自習(xí),、紀律,、活動考勤冊，由專人記錄,，考核每個學(xué)生的綜合表現(xiàn),；制定了《學(xué)生綜合表現(xiàn)量化考核辦法》，分為理想信念,、思想道德,、行為規(guī)范、活動方式,、獎懲等五個方面,。用26項指標對學(xué)生綜合成績進行量化考核，考核結(jié)果與獎懲掛鉤,；實施學(xué)生曠課預(yù)警系統(tǒng),。每天指定學(xué)生干部記錄各班學(xué)生曠課情況，經(jīng)老師檢查后簽字,，第二天早上上報輔導(dǎo)員。輔導(dǎo)員每周聚集一次,，及時與曠課學(xué)生談話,，批評教育,，及時警示嚴重曠課,、有被處罰危險的學(xué)生,，指出繼續(xù)曠課的后果,，督促學(xué)生盡快“回頭”。學(xué)風(fēng)建設(shè)以來,，我們對60多名通報批評學(xué)生進行了兩次警告和六次嚴重曠課警告。理順團委和學(xué)生會的隸屬關(guān)系,。兩名專職輔導(dǎo)員直接領(lǐng)導(dǎo)團委,、學(xué)生會，調(diào)整了部分學(xué)生干部,，加強了對學(xué)生干部的思想教育和業(yè)務(wù)指導(dǎo),，有效發(fā)揮了學(xué)生干部在學(xué)生自我教育、自我管理,、自我服務(wù)中的作用,。

4,。以活動豐富工作載體，培養(yǎng)學(xué)風(fēng),。圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè),，我們主要開展了以下八項活動。

（1）為增強師生對學(xué)風(fēng)建設(shè)的責(zé)任感,，組織開展了“創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)做文明學(xué)生”主題簽名活動,，全體師生在橫幅上鄭重簽名。

ext—align：left,；"（2）與旅游管理系,、外語系聯(lián)合舉辦了優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，我們系有兩名學(xué)生在大會上作了經(jīng)驗介紹,，和大家交流了學(xué)習(xí)體會,，系黨代表三個系作了講話。

（3）積極引導(dǎo)學(xué)生組建教育型,、學(xué)習(xí)型社團,，發(fā)揮學(xué)生社團的育人功能。一是引導(dǎo)學(xué)生組建了“愛心協(xié)會”,，這個社團一成立就很快發(fā)展為全校性社團,。自汶川地震以來，“愛心協(xié)會”在宣傳抗震救災(zāi),、悼念遇難同胞等方面開展了很多有意義的活動,。二是引導(dǎo)學(xué)生依托所學(xué)專業(yè)組建了“啟航”文學(xué)社和“藍調(diào)”廣告創(chuàng)意俱樂部?！皢⒑健蔽膶W(xué)社舉辦了以弘揚抗震救災(zāi)精神為主題的“同在一片藍天下”主題演講比賽,，廣告俱樂部的活動也正在積極準備中。這兩個社團在調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣方面正發(fā)揮著積極的作用,。

（4）積極參加學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)節(jié),，發(fā)揮我們的專業(yè)優(yōu)勢，向?qū)W院提交藝術(shù)作品130多份,。5月26日,，為紀念汶川大地震，向遇難同胞表示哀悼,，我們舉辦了“抗震救災(zāi)”學(xué)生公益廣告作品巡回展,，共展出學(xué)生作品80多幅。

（5）舉辦學(xué)術(shù)報告會和專題講座,。聘請了吉林大學(xué)博士生導(dǎo)師孟昭臣為全系師生做了“文學(xué)名著鑒賞與人文精神培育”的學(xué)術(shù)報告,；聘請長春巴黎春天有限公司經(jīng)理馬可為學(xué)生做了《專業(yè)公關(guān)與職業(yè)素質(zhì)教育》的報告；聘請綠園區(qū)改革和發(fā)展局局長張建國為學(xué)生做了《綠園區(qū)改革與發(fā)展》的報告,；系黨總支書記劉長順為學(xué)生做了“汶川大地震中彰顯出的中華民族精神”的專題講座,；系主任張春誠為學(xué)生做了“人文藝術(shù)系發(fā)展戰(zhàn)略及對師生的要求”的專題講座,。

（6）開展了“區(qū)校合作”、警民共建活動,。與綠園區(qū)政府進行區(qū)校合作試點,，在西新鎮(zhèn)建立大學(xué)生志愿者服務(wù)基地和社會實踐基地，與武警長春市支隊第四大隊十三中隊開展警民民共建活動,，建立法制教育基地,。結(jié)合07級學(xué)生的認識實習(xí)，組織學(xué)生參觀了一汽卡車生產(chǎn)線,、西新鎮(zhèn),、長春武警十三中隊及其看押的鐵北監(jiān)獄。

（7）組織學(xué)生清除了教室桌面,、墻面和教學(xué)樓樓梯兩側(cè)墻面的文化垃圾,、腳印子，凈化了學(xué)習(xí)環(huán)境,。

（8）組織了為張麗萍同學(xué)捐款,，為地震災(zāi)區(qū)捐款等愛心捐助活動，都得到了學(xué)生的積極響應(yīng),。在全國哀悼日,，學(xué)生自發(fā)舉行了各種形式的悼念活動。

1,、學(xué)生的學(xué)習(xí)意識有所增強,，教學(xué)秩序明顯好轉(zhuǎn)，遲到現(xiàn)象基本杜絕,，07級偶有曠課現(xiàn)象發(fā)生,，06級到課率也大幅度提高。

2,、學(xué)生的集體意識和榮譽感增強,，自覺遵守紀律，維護集體利益,，主動參加活動的學(xué)生越來越多,，健康,、和諧,、積極、向上的風(fēng)氣開始顯現(xiàn),。

3,、教室、寢室,、公共區(qū)域的衛(wèi)生狀況大為改善,，尤其一年級的教室不僅干凈,，整潔，而且布置的美觀,，藝術(shù),，溫馨。學(xué)生的行為更加文明,、規(guī)范了,，良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境正逐步形成,。

4,、教師關(guān)心學(xué)生，學(xué)生尊敬老師,，師生關(guān)系更加融洽,。

1、學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項長期而艱巨的任務(wù),，不是靠幾個活動,，用一、兩個月,，乃至幾個月的時間就能完成的,，要挖掘根源，抓住本質(zhì),，形成長效機制,，堅持長抓不懈。

2,、學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項系統(tǒng)工程,，單靠學(xué)工隊伍是遠遠不夠的，需要各部門,、各環(huán)節(jié),、全體教職工的共同參與，積極配合,，協(xié)同作戰(zhàn),。因此，建議學(xué)院盡快出臺關(guān)于加強“三育人”工作的意見和措施,，整體推進我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作,。

學(xué)生會校園活動的工作總結(jié)篇四

為了豐富校園生活，開拓學(xué)生的視野,，我們學(xué)校開設(shè)了戲曲社團,，從觀看大量視頻到模仿學(xué)習(xí)唱段到最后節(jié)目表演，整個過程不論是學(xué)生還是我自己都從中學(xué)到了許多,，得到了鍛煉,。

在課堂教學(xué)中主要著手于作品欣賞,、觀看視頻、發(fā)聲練習(xí),、模唱京劇,、黃梅戲、豫劇等戲曲作品選段,，引導(dǎo)學(xué)生初步了解各種戲曲的發(fā)展情況及相關(guān)知識;了解唱段內(nèi)容,，感受其情感表現(xiàn)，理解角色的思想感情,，學(xué)會演唱部分戲曲選段,，能夠用簡單的、經(jīng)過提煉的動作進行戲曲唱段表演并嘗試有個性的創(chuàng)造性活動,。通過學(xué)習(xí)和實踐,，培養(yǎng)學(xué)生對戲曲藝術(shù)的興趣和愛好，激發(fā)學(xué)生參與活動的積極性,。

在戲曲教學(xué)中,，戲曲中拖腔的演唱是的一個難題，一字多音,，半天唱不完一句,，如果仍用傳統(tǒng)的聽唱或視唱的方法來教唱，學(xué)生肯定會覺得枯燥,。因此我們可以把重點放在表演上,，通過小組合作，發(fā)揮集體的力量,，學(xué)生邊唱邊表演,，不但學(xué)會了演唱，還進一步感覺到了學(xué)習(xí)戲曲的樂趣,。這一學(xué)期我和孩子們模唱了《唱臉譜》,、《女駙馬》、《賣水》,、《打豬草》,、《劉大哥講話理太偏》等經(jīng)典唱段，我們共同學(xué)習(xí),，共同體驗其中的樂趣,。

戲曲的表演喚起學(xué)生了解、熟悉,、熱愛中國戲曲及熱愛祖國的高尚熱情,。開設(shè)這一課程，深受學(xué)生的喜愛,。今后,，還要努力營造環(huán)境，開展一些具有游戲傾向的藝術(shù)活動,。只有這樣,，學(xué)生對戲曲才能印象深刻，興趣濃厚,。我將認真的學(xué)習(xí),、探索，再接再厲,，為學(xué)生的課余生活增添色彩,。

我根據(jù)學(xué)生的身體特點安排了以掌握基本籃球技術(shù)為主的教學(xué)內(nèi)容。本學(xué)期前半段時間,，主要是讓學(xué)生學(xué)習(xí)胸前傳接球,，原地運球，行進間運球,，三步籃等技術(shù)動作,，使學(xué)生對籃球有個初步的了解，勾起他們對籃球運動的學(xué)習(xí)欲望,。在從事這部分教學(xué)的時候,，我沒有按部就班的讓學(xué)生一遍一遍的重復(fù)練習(xí)，而是在講授完基本動作要領(lǐng),，學(xué)生熟悉后通過各種活動提高學(xué)生的籃球技能,。社團活動是以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主，那么對于小學(xué)生來說,，尤其是這些第一次接觸籃球運動的學(xué)生來說尤為重要;男生喜歡打?qū)官?，游戲是最能激發(fā)他們興趣的手段，所以將教學(xué)內(nèi)容置于游戲中寓教于樂,，產(chǎn)生了很好的教學(xué)效果,。在掌握了基本的運球及跑籃技術(shù)之后，我又進一步提高了教學(xué)難度,，由一個人的活動變?yōu)閮蓚€人互相配合才能完成的練習(xí)—原地傳球及行進間傳球,。通過讓學(xué)生學(xué)習(xí)兩個人或是多個人的傳球技術(shù)，就是培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,。

在本學(xué)期的后半時間里,，我主要教授傳切配合、掩護配合,，并組織學(xué)生進行三對三或是五對五的教學(xué)比賽,，讓學(xué)生將本學(xué)期所學(xué)的籃球基本技術(shù)運用到實踐中，在實踐中找到不足，提高自己,。雖然比賽中還存在著很多違例現(xiàn)象，雖然他們很長時間也投不進去一個球,，雖然他們沒有什么嫻熟的配合,，但是他們戰(zhàn)勝了自己，他們在進步,，他們體驗到了籃球帶給自己的'快樂,。

回顧一個學(xué)期校本課程的教學(xué)，有收獲,、也有不足,，我將不斷努力學(xué)習(xí)、總結(jié),、提高,，爭取在新的學(xué)期里使籃球社團更上一層樓。

學(xué)生會校園活動的工作總結(jié)篇五

因為已經(jīng)開了很多次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,，所以一開始,，學(xué)長學(xué)姐們只是簡單地詢問了一下我們現(xiàn)在的干部情況和開課情況，然后就一次把每科的學(xué)習(xí)要點和技巧告訴了我們,。期間,，還不時有同學(xué)積極地提出問題。同學(xué)們都從學(xué)長學(xué)姐們的經(jīng)驗中獲得了不少東西,，特別是對于解剖這樣難的學(xué)科,，對于應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)，應(yīng)該用哪些教輔,，怎樣復(fù)習(xí),，怎樣考試等等問題學(xué)長學(xué)姐們都做了詳細的介紹。

在介紹學(xué)習(xí)之余,，學(xué)長學(xué)姐們還為我們介紹了華西的生活環(huán)境,，宿舍的狀況以及教學(xué)樓的分布等生活方面的事情。聽了學(xué)長學(xué)姐們的介紹之后,，我們對華西的情況有了大致的了解,，也不至于以后搬回華西之后一片茫然。

最后,，大家閑聊了一些小事,，因為很熟悉，有說有笑地結(jié)束了此次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,。

通過這一次的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,，我們從學(xué)長學(xué)姐們那里學(xué)習(xí)到了很多的學(xué)習(xí)經(jīng)驗技巧,。本來對解剖一片茫然的同學(xué)們在聽完學(xué)長學(xué)姐們對解剖學(xué)習(xí)的詳細介紹后都自信了很多，知道該怎么學(xué)習(xí),，也知道哪些是重點,，我們也有信心可以在刻苦的學(xué)習(xí)后取得更好的成績。

中國自十六大以來經(jīng)濟發(fā)展堅持以人為本,，走全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展道路,。近5年來,，全國各省市自治區(qū)堅持統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展,、區(qū)域發(fā)展、經(jīng)濟社會發(fā)展,、人與自然和諧發(fā)展,，努力實現(xiàn)速度、質(zhì)量,、效益相協(xié)調(diào),，社會公共事業(yè)投入力度空前加大，經(jīng)濟社會發(fā)展取得輝煌成就,，發(fā)展模式發(fā)生重大轉(zhuǎn)型,，百姓得到的實惠也劃出了一條上升曲線。

在中國迅猛發(fā)展的趨勢下,，我們現(xiàn)在雖然不能做什么,，但我們都希望能夠用優(yōu)異的成績回報祖國。

學(xué)生會校園活動的工作總結(jié)篇六

根據(jù)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》(x教督辦函〔xx〕22號),、《xx市教委關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》(x教督〔xx〕7號)及區(qū)教委文件精神,，我校圍繞建設(shè)“平安校園、和諧校園”的總體要求,，專題教育,、規(guī)章制度完善、加強預(yù)防工作,、校園欺凌事件的發(fā)生和應(yīng)急處置等方面對專項治理情況進行全面的自查和總結(jié)，現(xiàn)將自查總結(jié)情況匯報如下：

通過專項治理,，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學(xué)生行為,，促進學(xué)生身心健康，切實預(yù)防和遏制校園欺凌事件的發(fā)生,，建設(shè)平安校園、和諧校園。

學(xué)校成立了專門的校園欺凌專項治理領(lǐng)導(dǎo)小組,，分工明確,，責(zé)任到人,。

組長：(校長),。

副組長：

成員：

下設(shè)專項處理辦公室。

組長：xx,。

成員：德育處干事、安保處人員及各班主任及任課教師,。

組長(校長)：對校園欺凌專項治理工作負總責(zé),，審定《xx中學(xué)校園欺凌專項治理實施方案》,、《xx中學(xué)校園欺凌應(yīng)急處置預(yù)案》,。

副組長(黨支部書記、副校長)：對《校園欺凌專項治理實施方案》的科學(xué)性,、可操作性進行討論評審,，治理過程中督促各處室、安保人員,、宣傳人員宣傳教育到位,，確保各項工作落實到實處。

在校園欺凌專項治理中,，各處室發(fā)揮各自職能作用,，各負其責(zé)，密切配合,，齊抓共管,，形成合力。

辦公室：負責(zé)有針對性加強對教師師德教育,，國家法律法規(guī)宣傳教育;負責(zé)校園欺凌事件接待及上報等工作,，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各處室校園欺凌事件工作。

教務(wù)處：負責(zé)加強學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,，完善學(xué)生課堂教學(xué)安全管理措施,。

德育處：負責(zé)有針對性法制教育工作，增強學(xué)生法治觀念;加強學(xué)校德育工作,，注重學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，促進學(xué)生品德提升和身心健康。

安保處：加強平安校園,、和諧校園建設(shè),，強化學(xué)生安全管理，落實未成年人保護責(zé)任;做好學(xué)生間矛盾糾紛的排查及校園欺凌事件的處理工作,。

總務(wù)處：負責(zé)學(xué)校重點部位隱患排查及檢修,，配齊配全安防設(shè)施，做好學(xué)校安全設(shè)施后勤保障工作,。

我校制定《xx中學(xué)校園欺凌專項治理實施方案》,、《xx中學(xué)校園欺凌應(yīng)急處置預(yù)案》，完善了校園欺凌的預(yù)防和應(yīng)急處置制定,、措施,，明確了校園欺凌各處室人員的分工和崗位職責(zé)。

(一)開展教育。

1,、加強德育工作,。

以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新謀發(fā)展,，在狠抓教學(xué)質(zhì)量的同時,，落實德育實效，提高學(xué)校整體辦學(xué)水平,，以弘揚民族精神,，培養(yǎng)學(xué)生文明素養(yǎng)為重點，以校園文化,、校園文明禮儀為主線,，以學(xué)生為中心，以活動為載體,，專題講座,，結(jié)合學(xué)科德育課堂滲透為內(nèi)容的德育體系,。以師德建設(shè)和三課(社會生活指導(dǎo)課、心理健康教育課,、法制教育課)為保障,、以班級百分賽為管理為手段,，樹立全員德育理念,，拓展德育途徑,，努力構(gòu)建社會、家庭,、校園三個德育場,，提高德育工作的實效性。

2,、學(xué)校集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專項教育,，開展品德、心理健康和安全教育,，邀請公安、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育,，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)(德育處負責(zé)),。

3、組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策,、制度,、措施和方法等(辦公室負責(zé))。

4,、召開班會,。班主任組織學(xué)生圍繞《遵紀守法、珍愛生命,、共建平安校園》為主題,，結(jié)合近期全國發(fā)生的一些校園欺凌事件,，根據(jù)本校實際進行討論反思。通過班會,，幫助學(xué)生樹立紀律觀念,、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系,，學(xué)會與人交往,、溝通、交流能力,。

5,、學(xué)生欺凌事件及處置情況要建立專門的檔案。

如果確定了存在校園欺凌事件,，相關(guān)工作人員就要啟動應(yīng)急處置方案,，按程序進行處置，并做好文件記錄和建立專門的檔案,。

6,、加強校園防欺凌的教育宣傳。

我校利用升旗時間,、校園廣播,、黑板報、櫥窗,、主題班會,、德育課堂、法制專題講座等多種活動內(nèi)容對學(xué)生進行校園防欺凌宣傳教育,，擴大影響,，做到人人知道，人人參與德育監(jiān)督管理,，安全全方位覆蓋全體學(xué)生,、校園及周邊。

7,、發(fā)校園防欺凌致家長一封信,，并與華山鎮(zhèn)派出所合作，學(xué)校,、家庭,、社會齊抓共管，加強校園周邊安全管理,。

(二)加強預(yù)防,。

加強校園欺凌現(xiàn)象治理的人防、物防和技防建設(shè)，公布學(xué)生救助或校園欺凌現(xiàn)象治理的電話號碼,，明確負責(zé)人,。(總務(wù)處德育處負責(zé))。

1,、安全隱患排查,。各班級學(xué)生之間相互監(jiān)督、舉報,。重點排查管制刀具,、電動車、手機(發(fā)現(xiàn)后及時聯(lián)系家長來校領(lǐng)走并說明原因),，個別男女過于親密的同學(xué),、敲詐勒索同學(xué)、抽煙現(xiàn)象,、經(jīng)常在一起不離群同學(xué),、放學(xué)后不愛回家的同學(xué)和校外人員經(jīng)常聯(lián)系的同學(xué)、單身家庭或家庭不和諧的子女,、留守子女,、心理偏激學(xué)生等。各班級將排查結(jié)果書面上報德育處,，存檔,。

2、出入大門登記制度,。保衛(wèi)人員按要求及時開關(guān)學(xué)校大門,，持警械于室外值班，加大白天,、晚上(不少于3次)巡視次數(shù),，遇有不安全的情況要及時報告并登記。學(xué)校實行半封閉式管理,，上課時間關(guān)門,，學(xué)生無特殊情況，不得擅自走出校門,，離校必須由班主任(晚上由宿管教師)寫出門條,，履行正常手續(xù)后家長接出。門衛(wèi)對來賓,、來客和來訪人員，必須予以查詢,、登記,，并與學(xué)校被訪人員聯(lián)系，征得同意后，方可進校,。

3,、上課。堅持晨午檢制度,，入校后班主任第一時間進行晨午檢,，形成書面報告上交匯總后交衛(wèi)生室存檔，如有學(xué)生缺勤,，第一時間聯(lián)系家長,，并逐級匯報。上課期間,，任課教師是第一責(zé)任人,，發(fā)現(xiàn)問題及時聯(lián)系班主任。教師上課不體罰和變相體罰學(xué)生,，嚴厲禁止剝奪學(xué)生的聽課權(quán),。

4、課間管理,。班級安全委員,、學(xué)生自管會分工安排檢查課間秩序，班主任檢查兩操人數(shù),，學(xué)校安排專人對廁所,、教學(xué)區(qū)域等處進行巡查。

5,、學(xué)生之間蓄意或惡意通過語言及網(wǎng)絡(luò),、肢體等手段,，實施欺負,、侮辱他人者，一經(jīng)查實,，學(xué)校將依據(jù)《xx中學(xué)違紀條例》嚴肅處理,，涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處,。

6,、及時處理,。要及時發(fā)現(xiàn),、調(diào)查處置校園欺凌事件,，嚴肅處理實施欺凌的學(xué)生,。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處,。(德育處負責(zé)),。

7、組織實施,。學(xué)校高度重視校園欺凌專項治理工作,，制定具體實施方案,，抓緊部署,，認真落實。(專項治理辦公室),。

8,、責(zé)任追究制。按照有關(guān)規(guī)定,，全體教職工要及時上報安全工作信息,，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報，發(fā)生遲報,、漏報,、瞞報現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。

9,、齊抓共管,。根據(jù)各自職能，既要相互配合,、密切合作,，又要分工負責(zé)，各司其職,，構(gòu)筑社會,、家庭、部門聯(lián)動格局,，實現(xiàn)統(tǒng)一行動,、聯(lián)合整治，及時處理,，及時發(fā)現(xiàn),、調(diào)查處置校園欺凌等不安全事件，嚴肅處理相關(guān)學(xué)生,。

學(xué)生會校園活動的工作總結(jié)篇七

我校是一所政府投資20xx多萬的九年義務(wù)教育新建學(xué)校,，學(xué)校占地面積48畝,，教師69人，教師平均年齡在35歲左右,，共有在校學(xué)生1924人，30個教學(xué)班,，學(xué)校具備了一流的基礎(chǔ)設(shè)施和內(nèi)部配套設(shè)施,，辦學(xué)條件達到了全縣乃至全市先進水平。新建學(xué)校就像一張白紙,，沒有文化積淀和傳承,，一切從零起跑，但新學(xué)校卻具有與生俱來的優(yōu)勢,，那就是學(xué)校發(fā)展的新起點,，高站位。我們清楚地認識到,，一所新學(xué)校要發(fā)展,，必須把文化做強做大，學(xué)校文化建設(shè)是特色學(xué)校成功的標志,，因此,，“文化強校”就自然成了擺在我們面前的一個重要課題,。

在我國文化的百花園里,，詩歌是一支引人注目的奇葩。它內(nèi)容豐富,，形式多樣,，意境深邃，在世界文學(xué)史上獨樹一幟,，五千年來,，以其鮮明的特色，強大的生命力,，映射著民族精神的光輝,，展現(xiàn)著中華文化的精髓。而泰和,，文韻深厚,，人文薈萃，素來享有“文章節(jié)義之邦”的美譽,。據(jù)史料考證,，泰和是廬陵文化的發(fā)祥地，大詩人歐陽修,、南宋愛國詩人文天祥,、楊萬里,，還有劉過、解縉等著名詩人都是廬陵文化的先賢,。在廬陵這個大文化環(huán)境下,，泰和也隨之具備了厚重的文化底蘊和豐富的人文環(huán)境。為了踐行廬陵精神,，傳承廬陵詩人遺風(fēng),，經(jīng)過反復(fù)研究、民主討論,，學(xué)校確立了一條基于區(qū)域文化資源的創(chuàng)特之路,，那就是詩化教育。因此,，以“詩化教育”為主題的辦學(xué)特色因運而生,。我們在實踐中結(jié)合地域特點和文化傳承實際，從理念層,、物質(zhì)層,、精神層、制度層四個層面著手,，努力營造出一種自由,、情趣、和諧,、幸福的詩化氛圍,，塑造出德才兼?zhèn)洹⑷逖哦睾竦脑娨饨處?；培養(yǎng)出健康活潑,、文雅聰慧的詩意學(xué)生，形成品質(zhì)高雅,、內(nèi)涵豐富的詩意校園文化,，奠基師生的詩意人生。

打造主題鮮明,、內(nèi)涵豐富,、形式多樣的校園文化，實施“詩化教育”特色,，以“創(chuàng)建和諧書香校園”為目標,，以祖國千年詩文化為紐帶，以學(xué)校各項活動為載體,，借詩化之魂,，打造詩化團隊，“詩化德育”,、 “詩化教育” “詩化環(huán)境”特色,，達到創(chuàng)設(shè)詩化氛圍,，育人潤物無聲之境界。

（一）全力營造潤物無聲的詩化環(huán)境,。

本學(xué)期學(xué)校打造詩情畫意的校園,，通過多種宣傳陣地（包括廣播室、翼校通,，校訊通,、黑板報、詩社,、校報、新聞報道組,、文化長廊,、鈴聲等），宣傳學(xué)校的詩化辦學(xué)特色,，展示學(xué)校的詩化教育成果,，創(chuàng)設(shè)厚重的詩化氛圍。學(xué)校在物質(zhì)文化環(huán)境建設(shè)上遵循了因勢造景,、因地制宜,，總體構(gòu)思，精心布局的原則,，融實用性,、藝術(shù)性和啟迪性為一體，突出校園環(huán)境的服務(wù)和育人功能,，做到“春有花,、夏有陰、秋有果,、冬有綠”,。各處景觀以景取詩，給校園有關(guān)花木和景觀配上詩句,，注上各類植物的種名學(xué)名,，潛心打造花園式的詩意文化環(huán)境，使校園景象呈現(xiàn)出清新雅致的現(xiàn)代化氣息和樸素豐厚的文化底蘊,，無論是每一處文化景觀,，還是每一塊墻壁、每一條走廊,、每一個場室,，甚至于每一項活動都要賞心悅目，都獨具匠心,，都有文化的味道,，都散發(fā)出詩意,。要讓師生耳濡目染，詩心詩情自然而然地在生命里萌芽,。

（二）努力構(gòu)建情趣盎然的詩意課堂,。

學(xué)校的詩化教學(xué)以語文教學(xué)課堂為主，從地方課程中,，每周安排1節(jié)地方教程課進行詩歌教學(xué),，并注意輻射、整合其他學(xué)科的教學(xué),。學(xué)校組織全體師生廣泛深入地學(xué)習(xí)中華古詩詞,廬陵詩詞,，并從中探索出一條行之有效的提高師生詩詞素養(yǎng)的途徑?；拘问接校赫b詩歌,、品詩味、唱詩歌,、書詩句,、畫詩意、演詩情,、寫詩篇,。時間上安排每日一誦，每周兩節(jié)詩教課,，每月一次交流檢測,，每學(xué)期兩次背詩寫詩比賽。確保詩文誦讀的有效落實,。

（三）著力培養(yǎng)了敦厚高雅的詩意教師,。

學(xué)校通過邀請專家作講座，開設(shè)教師論壇,、推薦書目閱讀等形式,，潛心培植教師讀書的心情，讀書的志趣,，讀書的習(xí)慣,，讓教師與書為伴，夯實自己的文化底蘊,。

1,、為教師搭建讀書平臺——學(xué)校利用閱覽室、圖書室,、網(wǎng)絡(luò)平臺,，為教師搭建讀書平臺；2、規(guī)定讀書時間及任務(wù)——規(guī)定每個教師每天讀書在1個小時以上,，賞詩并背詩一首以上,；3、提供閱讀詩集——學(xué)校為教師提供唐詩宋詞等詩集,、自編校本詩集及國內(nèi)外現(xiàn)代詩集等書本,；4、創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境——對圖書閱覽室進行適當(dāng)布置,，辦公室放置圖書柜,，教師可在閱覽室借閱、也可隨時在辦公室順手翻閱,。 通過讀詩活動,，讓每一個三小教師都成為讀書人，少一點浮躁,、多一點書卷氣,，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，共建書香校園,。

（四）合力編寫了底蘊深厚的詩意教材。

我校充分發(fā)揮全校教師的綜合實力,，將緊扣學(xué)校的地域特點和文化傳承,，依據(jù)不同年齡階段學(xué)生特點和道德發(fā)展的規(guī)律，以廬陵詩人歐陽修,、楊萬里,、文天祥等詩人的詩詞為主，輔以其他適合背誦或理解的經(jīng)典和兒童教育詩,、現(xiàn)代新詩為基本內(nèi)容,，精心編輯三小詩歌系列校本教材。在每周一節(jié)的經(jīng)典誦讀課上,，師生共讀欣賞,，讓學(xué)生們既可在詩文中受到熏陶與感染，又可以了解多方面的知識,，把握時代脈搏,，體悟自然風(fēng)光，人間真情,。學(xué)校制定了相應(yīng)的詩歌教學(xué)計劃,，使詩歌課程教學(xué)常態(tài)化、制度化,，把三小的詩教活動落到實處,。

（五）積極開展了豐富多彩的詩意活動。

1、結(jié)合學(xué)校的讀書節(jié),、藝術(shù)節(jié)開展主題詩化活動,。本學(xué)期舉辦一次以“詩之歌”為主題的詩歌合唱節(jié)活動、以“詩之韻”為主題的經(jīng)典詩文朗誦賽,。在今年學(xué)校承辦的六月一日的“歡樂泰和”文藝演出中,，我校用一臺富有古文詩韻、經(jīng)典與現(xiàn)代相結(jié)合演出,，深受老百姓的熱愛,。學(xué)校把每年的4月23日世界讀書日定為學(xué)校的讀書日，并在讀書日舉行形式豐富多彩的讀書活動,，如詩詞知識競賽,、詩歌書法競賽、詩配畫,、向你推薦一本好書的主題讀書班會活動,，融道德教育、文化滲透,、藝術(shù)熏陶為一體,，使學(xué)生在充滿挑戰(zhàn)、情趣,、審美的活動情境中,，獲得詩意體驗。

3.創(chuàng)辦詩社,，為學(xué)生提供讀書,、讀詩平臺，結(jié)合季節(jié)在班級中開展“春之聲,、夏之絢,、秋之韻、冬之語”等常規(guī)系列詩化活動,，低年級以誦,、唱、畫為主,，中高年級以吟詩,、品詩，寫詩為主,。學(xué)生在活動中自主策劃方案,、自主開展活動，讓學(xué)生展示自我,、挑戰(zhàn)自我,、磨礪自我，為培育詩意人生奠基。

4.開展“閱讀之星”“書香之班”“小小詩人”的評選活動,，提高閱讀興趣,。

（六）實施民主和諧的詩化管理。

（1）學(xué)校制定了相應(yīng)的詩教活動計劃,，使詩歌課程教學(xué)常態(tài)化,、制度化，把三小的詩教活動引向了深入,。

（2）制訂詩化管理制度,。建立詩化教學(xué)常規(guī)管理制度、詩化教育考核制度,。建立《教師詩教檢測手冊》《學(xué)生詩教檢測手冊》,、《親子讀書手冊》。 詩化教育的路,，我們已經(jīng)出發(fā),。既然做了的選擇，那就選擇了風(fēng)雨兼程,。我們將繼續(xù)在詩化教育的路上上下求索,。

學(xué)生會校園活動的工作總結(jié)篇八

我校是一所政府投資20xx多萬的九年義務(wù)教育新建學(xué)校，學(xué)校占地面積48畝,，教師69人,，教師平均年齡在35歲左右，共有在校學(xué)生1924人,，30個教學(xué)班，學(xué)校具備了一流的基礎(chǔ)設(shè)施和內(nèi)部配套設(shè)施,，辦學(xué)條件達到了全縣乃至全市先進水平,。新建學(xué)校就像一張白紙，沒有文化積淀和傳承,，一切從零起跑,，但新學(xué)校卻具有與生俱來的優(yōu)勢，那就是學(xué)校發(fā)展的新起點,，高站位,。我們清楚地認識到，一所新學(xué)校要發(fā)展,，必須把文化做強做大,，學(xué)校文化建設(shè)是特色學(xué)校成功的標志，因此,，“文化強?！本妥匀怀闪藬[在我們面前的一個重要課題。

在我國文化的百花園里，詩歌是一支引人注目的奇葩,。它內(nèi)容豐富,，形式多樣，意境深邃,，在世界文學(xué)史上獨樹一幟,，五千年來，以其鮮明的特色,，強大的生命力,，映射著民族精神的光輝，展現(xiàn)著中華文化的精髓,。而泰和,，文韻深厚，人文薈萃,，素來享有“文章節(jié)義之邦”的美譽,。據(jù)史料考證，泰和是廬陵文化的發(fā)祥地,，大詩人歐陽修,、南宋愛國詩人文天祥、楊萬里,，還有劉過,、解縉等著名詩人都是廬陵文化的先賢。在廬陵這個大文化環(huán)境下,，泰和也隨之具備了厚重的文化底蘊和豐富的人文環(huán)境,。為了踐行廬陵精神，傳承廬陵詩人遺風(fēng),，經(jīng)過反復(fù)研究,、民主討論，學(xué)校確立了一條基于區(qū)域文化資源的創(chuàng)特之路,，那就是詩化教育,。因此，以“詩化教育”為主題的辦學(xué)特色因運而生,。我們在實踐中結(jié)合地域特點和文化傳承實際,，從理念層、物質(zhì)層,、精神層,、制度層四個層面著手，努力營造出一種自由,、情趣,、和諧,、幸福的詩化氛圍，塑造出德才兼?zhèn)?、儒雅敦厚的詩意教師,；培養(yǎng)出健康活潑、文雅聰慧的詩意學(xué)生,，形成品質(zhì)高雅,、內(nèi)涵豐富的詩意校園文化，奠基師生的詩意人生,。

打造主題鮮明,、內(nèi)涵豐富、形式多樣的校園文化,，實施“詩化教育”特色,，以“創(chuàng)建和諧書香校園”為目標，以祖國千年詩文化為紐帶,，以學(xué)校各項活動為載體,，借詩化之魂，打造詩化團隊,，“詩化德育”,、“詩化教育”“詩化環(huán)境”特色，達到創(chuàng)設(shè)詩化氛圍,，育人潤物無聲之境界,。

（一）全力營造潤物無聲的詩化環(huán)境。

本學(xué)期學(xué)校打造詩情畫意的校園,，通過多種宣傳陣地（包括廣播室,、翼校通，校訊通,、黑板報,、詩社、校報,、新聞報道組、文化長廊,、鈴聲等）,，宣傳學(xué)校的詩化辦學(xué)特色，展示學(xué)校的詩化教育成果,，創(chuàng)設(shè)厚重的詩化氛圍,。學(xué)校在物質(zhì)文化環(huán)境建設(shè)上遵循了因勢造景、因地制宜,，總體構(gòu)思,，精心布局的原則,，融實用性、藝術(shù)性和啟迪性為一體,，突出校園環(huán)境的服務(wù)和育人功能,，做到“春有花、夏有陰,、秋有果,、冬有綠”。各處景觀以景取詩,，給校園有關(guān)花木和景觀配上詩句,，注上各類植物的種名學(xué)名，潛心打造花園式的詩意文化環(huán)境,，使校園景象呈現(xiàn)出清新雅致的現(xiàn)代化氣息和樸素豐厚的文化底蘊,，無論是每一處文化景觀，還是每一塊墻壁,、每一條走廊,、每一個場室，甚至于每一項活動都要賞心悅目,，都獨具匠心,，都有文化的味道，都散發(fā)出詩意,。要讓師生耳濡目染,，詩心詩情自然而然地在生命里萌芽。

（二）努力構(gòu)建情趣盎然的詩意課堂,。

學(xué)校的詩化教學(xué)以語文教學(xué)課堂為主,，從地方課程中，每周安排1節(jié)地方教程課進行詩歌教學(xué),，并注意輻射,、整合其他學(xué)科的教學(xué)。學(xué)校組織全體師生廣泛深入地學(xué)習(xí)中華古詩詞,廬陵詩詞,，并從中探索出一條行之有效的提高師生詩詞素養(yǎng)的途徑,。基本形式有：誦詩歌,、品詩味,、唱詩歌、書詩句,、畫詩意,、演詩情、寫詩篇,。時間上安排每日一誦,，每周兩節(jié)詩教課,，每月一次交流檢測，每學(xué)期兩次背詩寫詩比賽,。確保詩文誦讀的有效落實,。

（三）著力培養(yǎng)了敦厚高雅的詩意教師。

學(xué)校通過邀請專家作講座,，開設(shè)教師論壇,、推薦書目閱讀等形式，潛心培植教師讀書的心情,，讀書的志趣,，讀書的'習(xí)慣，讓教師與書為伴,，夯實自己的文化底蘊,。

1、為教師搭建讀書平臺——學(xué)校利用閱覽室,、圖書室,、網(wǎng)絡(luò)平臺，為教師搭建讀書平臺,；2,、規(guī)定讀書時間及任務(wù)——規(guī)定每個教師每天讀書在1個小時以上，賞詩并背詩一首以上,；3,、提供閱讀詩集——學(xué)校為教師提供唐詩宋詞等詩集、自編校本詩集及國內(nèi)外現(xiàn)代詩集等書本,；4,、創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境——對圖書閱覽室進行適當(dāng)布置，辦公室放置圖書柜,，教師可在閱覽室借閱,、也可隨時在辦公室順手翻閱,。通過讀詩活動,，讓每一個三小教師都成為讀書人,，少一點浮躁,、多一點書卷氣,，大興學(xué)習(xí)之風(fēng),，共建書香校園,。

（四）合力編寫了底蘊深厚的詩意教材,。

我校充分發(fā)揮全校教師的綜合實力，將緊扣學(xué)校的地域特點和文化傳承,，依據(jù)不同年齡階段學(xué)生特點和道德發(fā)展的規(guī)律,，以廬陵詩人歐陽修、楊萬里,、文天祥等詩人的詩詞為主,，輔以其他適合背誦或理解的經(jīng)典和兒童教育詩、現(xiàn)代新詩為基本內(nèi)容,，精心編輯三小詩歌系列校本教材,。在每周一節(jié)的經(jīng)典誦讀課上，師生共讀欣賞,，讓學(xué)生們既可在詩文中受到熏陶與感染,，又可以了解多方面的知識，把握時代脈搏,，體悟自然風(fēng)光,，人間真情。學(xué)校制定了相應(yīng)的詩歌教學(xué)計劃，使詩歌課程教學(xué)常態(tài)化,、制度化,，把三小的詩教活動落到實處。

（五）積極開展了豐富多彩的詩意活動,。

1、結(jié)合學(xué)校的讀書節(jié),、藝術(shù)節(jié)開展主題詩化活動,。本學(xué)期舉辦一次以“詩之歌”為主題的詩歌合唱節(jié)活動、以“詩之韻”為主題的經(jīng)典詩文朗誦賽,。在今年學(xué)校承辦的六月一日的“歡樂泰和”文藝演出中,，我校用一臺富有古文詩韻、經(jīng)典與現(xiàn)代相結(jié)合演出,，深受老百姓的熱愛,。學(xué)校把每年的4月23日世界讀書日定為學(xué)校的讀書日，并在讀書日舉行形式豐富多彩的讀書活動,，如詩詞知識競賽,、詩歌書法競賽、詩配畫,、向你推薦一本好書的主題讀書班會活動,，融道德教育、文化滲透,、藝術(shù)熏陶為一體,，使學(xué)生在充滿挑戰(zhàn)、情趣,、審美的活動情境中,，獲得詩意體驗。

3.創(chuàng)辦詩社,，為學(xué)生提供讀書,、讀詩平臺，結(jié)合季節(jié)在班級中開展“春之聲,、夏之絢,、秋之韻、冬之語”等常規(guī)系列詩化活動,，低年級以誦,、唱、畫為主,，中高年級以吟詩,、品詩，寫詩為主,。學(xué)生在活動中自主策劃方案、自主開展活動,，讓學(xué)生展示自我、挑戰(zhàn)自我,、磨礪自我,，為培育詩意人生奠基。

4.開展“閱讀之星”“書香之班”“小小詩人”的評選活動,，提高閱讀興趣,。

（六）實施民主和諧的詩化管理。

（1）學(xué)校制定了相應(yīng)的詩教活動計劃,，使詩歌課程教學(xué)常態(tài)化,、制度化，把三小的詩教活動引向了深入,。

（2）制訂詩化管理制度,。建立詩化教學(xué)常規(guī)管理制度、詩化教育考核制度,。建立《教師詩教檢測手冊》《學(xué)生詩教檢測手冊》,、《親子讀書手冊》。詩化教育的路,，我們已經(jīng)出發(fā),。既然做了的選擇，那就選擇了風(fēng)雨兼程,。我們將繼續(xù)在詩化教育的路上上下求索,。

學(xué)生會校園活動的工作總結(jié)篇九

3月15日是第30個“國際消費者權(quán)益保護日”，今年“消費者權(quán)益保護日”的主題是“我的權(quán)益我做主輪臺縣第二中學(xué)以“誠實守信”,、“消費與環(huán)境為”重點,，采取多項措施對學(xué)生開展消費維權(quán)主題教育系列活動，引導(dǎo)同學(xué)們爭當(dāng)“合格消費者”,。一是通過國旗下講話,、黑板報、櫥窗等形式大力開展有關(guān)“3.15”消費維權(quán),、消費指導(dǎo)和消費宣傳教育活動,。讓學(xué)生了解基本的法律知識和消費知識，引導(dǎo)學(xué)生正確消費,、合理消費,，提高對商品、食品真?zhèn)?、?yōu)劣的辨別能力,。

二是學(xué)校要求各班主任老師利用班會,、少隊會闡述什么叫維權(quán)？為什么要維權(quán),？怎樣維權(quán),？讓學(xué)生了解：保護消費者的合法權(quán)益，是會社會的共同責(zé)任,，社會各有關(guān)方面應(yīng)共同努力,，做好消費維權(quán)工作，改善消費環(huán)境,，促進社會和諧發(fā)展,。

三是該校開展了“3.15”維權(quán)進校園活動。學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生到附近經(jīng)銷點,，開展小食品、假貨大識別小記者調(diào)查活動,；并要求各班主任組織學(xué)生出一期以“誠實守信”,、“消費與環(huán)境”為主題的'手抄報，并進行評選,。

四是學(xué)校開展“小手”牽“大手”食品,、假貨識別活動。通過讓學(xué)生發(fā)放有關(guān)“3.15”宣傳材料,，向廣大消費者宣傳“消費安全,、節(jié)約資源、環(huán)境保護”的基本知識,，明確消費者應(yīng)享有的權(quán)益等法律法規(guī),。

活動的開展使同學(xué)們進一步了解消費者的權(quán)利，有效提升同學(xué)們自我保護意識,，為廣大師生提供安全健康的消費環(huán)境,。

學(xué)生會校園活動的工作總結(jié)篇十

隨著-區(qū)文明城區(qū)創(chuàng)建工作的開展，我們的文明校園創(chuàng)建活動也在有條不紊地進行著,。為使我們的工作做得更好,，學(xué)校積極配合區(qū)委、區(qū)教育局等部門從校園環(huán)境建設(shè)到教育宣傳都力圖落到實處,，從而辦好百姓滿意的學(xué)校,。

自從創(chuàng)文工作開始以來，學(xué)校整體的環(huán)境都有所改善,，教學(xué)樓前的滾動屏幕上不時出現(xiàn)強有力的宣傳標語,。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，學(xué)校的德育工作,、教學(xué)工作也取得了一個又一個驕人的成績,。為了讓我們工作更加深入人心，學(xué)校專門下發(fā)家長信，并深入到我校所屬8個社區(qū)居委會,，宣傳-區(qū)的優(yōu)秀師資和-教育工作,，帶領(lǐng)學(xué)生與家長共同了解、學(xué)習(xí),。在這項工作中,，校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮帶頭作用，17日下午劉紅校長積極深入社區(qū)進行文明校園教育宣傳,，18日上午專門組織青年教師深入社區(qū),，向社區(qū)居委會人員介紹我們的工作，使我們的文明校園創(chuàng)建活動真正走向社區(qū),，走向每一個家庭,。

文明校園的創(chuàng)建活動是文明城區(qū)創(chuàng)建活動中的重要組成部分，學(xué)校定會把這項活動作為一項重要活動長期開展下去,，讓每一個學(xué)生,、每一位家長、每一位社區(qū)成員都了解我們的教育工作,，共同辦好人民滿意的教育,。

學(xué)生會校園活動的工作總結(jié)篇十一

為豐富在校大學(xué)生的課余文化生活，提高學(xué)生的文化素養(yǎng),，鼓勵學(xué)生多讀書,、讀好書，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生良好的課外閱讀習(xí)慣,，促進學(xué)生全面發(fā)展，4月_日至5月_日,，學(xué)工辦,、院團委在全院組織開展了“書香校園”讀書活動。此次活動為期一個半月,。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,、各教學(xué)系的精心組織和積極參與下，本次活動取得了較好的成效,，達到了預(yù)期的目標?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,，精心部署,。

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，尤其是學(xué)院黨委楊書對本次活動高度重視,，楊德華書記親自出席了活動的前期宣傳會,，并對活動提出了明確的要求,。院長柳克奇、副院長趙湘華,、副院長胡文靜都參加了經(jīng)管系的讀書活動開幕式,，幾個院領(lǐng)導(dǎo)在開幕式上均作了題詞、簽名,。整個活動期間,，趙湘華副院長親自過問，關(guān)心活動的進展情況,。由于領(lǐng)導(dǎo)重視,，確保了本次“書香校園”活動的順利舉行。各教學(xué)系也十分重視,，按照學(xué)院的要求制定了完備的工作方案,，對活動進行了精心部署，有計劃,、有組織的開展了“書香校園”活動,。

二、深入宣傳,，有效動員。

為了使本次活動達到讓學(xué)生自主閱讀,、自主學(xué)習(xí)的目的,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在活動開展之前我們進行了廣泛的宣傳,。首先,，學(xué)工辦召集各系書記召開專題會議，進一步統(tǒng)一思想,，明確了本次活動的意義,、目的和要求;第二是各系進行了廣泛地宣傳動員，召開各班級主題班會,，張貼了宣傳海報,，尤其值得一提的是經(jīng)管系在學(xué)校學(xué)術(shù)報告廳舉行了隆重的啟動儀式和師生簽名儀式。第三是輔導(dǎo)員,、班主任深入到班級進行宣傳發(fā)動,，確保每個學(xué)生在活動開展之前有充分的思想準備，為活動的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ),。

在書香校園活動中,，為了使師生能夠主動地多讀書、讀好書,，各教學(xué)系采用班會,、征文比賽,、演講比賽等，擴大學(xué)生的知識面,，提高了師生閱讀的積極性,。

三、特點鮮明,、主題突出,。

1、活動項目新穎化,、時代化,，參與人員廣泛化。本次書香校園活動是學(xué)院的首次開展的讀書活動,。本著讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自主閱讀的目的，力求從策劃上做到新穎,、貼近同學(xué)們的生活,，大力開展同學(xué)們喜聞樂見的活動,，事實證明同學(xué)參與熱情高,，參與人員眾多，為活動順利的開展奠定了堅實的基礎(chǔ),，同時為提升本次文化節(jié)的質(zhì)量起到了保障作用,。

2、組織的多元化.一個好的活動不僅需要有健康向上的主題思想作為引導(dǎo),，還需要精心策劃和有吸引力的組織形式,。本次“書香校園”活動采取了學(xué)校組織開展、系部組織參加的方式,。學(xué)生會,、學(xué)生團體聯(lián)合會與各學(xué)生分會,、學(xué)生團體充分發(fā)揮了團學(xué)系統(tǒng)的組織優(yōu)勢,。將活動的權(quán)利與義務(wù)同時加在兩級學(xué)生干部的肩上,，給他們以充分的信任與支持,，讓他們的策劃、組織,、管理能力在實踐中得到充分的提高,，真正的做到了從“教育學(xué)生”到“服務(wù)學(xué)生”的觀念轉(zhuǎn)變,，開創(chuàng)了團學(xué)組織開展活動的新思路,、新方式,。

3、服務(wù)學(xué)院發(fā)展,、服務(wù)同學(xué)成材.本次“書香校園”活動從服務(wù)學(xué)院發(fā)展出發(fā)、對營造濃郁的校園文化氛圍,，提升校園文化水平,，起到了積極的促進與推動作用，在實際操作過程中貼近同學(xué)們學(xué)習(xí),、生活,，使同學(xué)們在活動中得到了提高，在實踐中得到了鍛煉,。

四,、內(nèi)容豐富，形式多樣,。

為了使本次“書香校園”活動不流于形式,、讓學(xué)生真真正正去學(xué)習(xí)、去思考,，各教學(xué)系通過多種形式開展了班會,、演講、征文比賽等讀書系列活動,，如外語系的“我最喜歡的一本書”演講比賽,，機電系“點燃讀書激情共建書香校園”征文比賽,，工程系的“好書伴我行”征文比賽,，通過這些比賽，點燃了同學(xué)們的閱讀熱情,，使學(xué)生在活動之中感悟到學(xué)習(xí)的重要性,，逐漸達到讓學(xué)生能夠自主學(xué)習(xí)的目的，為構(gòu)建“書香校園”奠定了基礎(chǔ),。

1,、主題班會。

外語系班級自主進行了讀書活動,，這些活動形式新穎,，內(nèi)容豐富，互動性強,，效果良好,，在班級間形成了良好的氣氛帶動效果,，在全系營造了濃厚的“書香校園”氛圍。

經(jīng)管系召開了“讓好讀書成為習(xí)慣”主題班會,。同學(xué)們踴躍參加,，密切配合。同時還編排了各類文娛節(jié)目,，如詩歌朗誦,、小品表演、原創(chuàng)話劇等,。

機電系開展了“點燃讀書激情共建書香校園”主題班會,，班會的召開，把“書香校園”的精神傳遞到了每一位同學(xué)的心中,，加強了大家對讀書的積極性,，加深了對“點燃讀書激情共建書香校園的理解。

2,、演講比賽,。

外語系第二屆“我最喜歡的一本書”讀書演講比賽充分的調(diào)動了學(xué)生的積極性，取得了良好的效果,。

經(jīng)管系“我最喜歡的一本書”演講比賽是本次讀書活動月中的一朵火花,，參賽選手大膽地展示了自己的聰明才智，賽出了風(fēng)格,，賽出了水平,。

3、征文比賽,。

機電系“點燃讀書激情共建書香校園”征文比賽,，將理科生難為人知的文學(xué)才華展現(xiàn)出來，不但加深了對書本的理解,，還進一步提高了自己的寫作水平,。

出處 sevw.cn

工程系“好書伴我行”為主題的征文比賽，在這期間,，在文學(xué)氣氛的陶冶下,，同學(xué)們積極配合，共收集文章46篇,，評出優(yōu)秀作品25篇,，其中獲獎作品13篇，其中一等獎1篇,，二等獎2篇,，三等獎3篇，優(yōu)秀獎7篇,。

4,、特色活動,。

文法系開展了讀書漂流瓶活動和我們“閱”會吧!活動。讀書漂流瓶活動促進了同學(xué)之間的友誼,，加強班級聯(lián)系意識,，同時借助漂流瓶這一娛樂與學(xué)習(xí)相結(jié)合的活動提升了學(xué)生的讀書學(xué)習(xí)熱情。我們“閱”會吧!活動將所有熱愛讀書的同學(xué)相約在一起,，相互交流,，分享自己喜歡的書，從閱讀中獲得樂趣,。

外語系開展了“書香校園”讀書書目推薦活動,，這個活動從學(xué)生特性、專業(yè)特點等情況出發(fā),，制定了一份推薦書目分發(fā)各班,，要求學(xué)生按照分發(fā)的書目有目的有選擇的去閱讀。

經(jīng)管系開展了走進圖書館活動,、書簽制作活動和好書進寢室活動,，在走進圖書館活動中同學(xué)們充分利用圖書館資源，擴大閱讀面,，增加閱讀量,，有一大批熱愛讀書的同學(xué)走進圖書館，讓同學(xué)們在書的海洋里充分體味“讀書好”的滋味,。書簽制作活動共收集到作品多達400多份,，每份作品都構(gòu)思獨特，做工精美,，充分的體現(xiàn)出經(jīng)管學(xué)子聰慧靈巧的特點,。好書進寢室活動讓大家積極在寢室讀書，并形成了一股在寢室好書交流潮,。

機電系開展了“點燃讀書激情共建書香校園”好書推薦活動,，提升了學(xué)生的文化底蘊、語言感悟,、文學(xué)素養(yǎng),，提高了學(xué)生理解,、分析問題的能力,。

工程系開展了制圖大賽、走進圖書館活動,、行為藝術(shù)展活動以及創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽,，其中制圖大賽為學(xué)生展示個人手工繪圖水平提供了良好的平臺，考核了學(xué)生的讀圖能力及尺規(guī)繪圖技能,，培養(yǎng)了學(xué)生嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),。在“走進圖書館”活動期間,，依照活動計劃針對本次活動依次作出了詳細策劃書，并通過對本次活動的宣傳,，達到了預(yù)期效果,。尤其值得一提的是，在具有開創(chuàng)性的活動行為藝術(shù)展中,，現(xiàn)場氣氛十分熱烈,，吸引了各系的同學(xué)前來參觀、拍照,，院報記者也進行了專訪,，許多領(lǐng)導(dǎo)也停下腳步參觀，并給予了高度評價,。在創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽中,，特請到了岳陽市創(chuàng)業(yè)中心主任親自蒞臨指導(dǎo)，獲得大家的一致好評,。

五,、參與廣泛，收效顯著,。

在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,，在各教育系的精心組織下，本次“書香校園”活動取得了良好的效果,。

本次“書香校園”活動歷時一個半月,，師生參與率達到了90%以上。我院緊緊圍繞“書香校園”的主題,，組織學(xué)生多讀書,、讀好書。在“書香校園”活動中涌現(xiàn)出一批先進集體和優(yōu)秀個人,，通過各系推薦,、學(xué)工辦審核評出“書香班級”九個，“課外閱讀標兵”五十人,，樹立了當(dāng)代大學(xué)生的良好形象,。他們刻苦認真、勤學(xué)好問,、在完成課內(nèi)知識的學(xué)習(xí)上主動閱讀大量的課外書本,，從學(xué)習(xí)中體會樂趣。特別值得一提的是,，在各系上交的材料中,，工程系和文法系做的細致到位，充分表現(xiàn)了系部在本次活動中所做的努力以及取得的成績。

通過本次活動的開展,，極大地促進了校園的精神文明建設(shè),，為我院學(xué)生提供了廣闊的自我空間，營造了健康和諧的校園文化氛圍,，更為我們以后舉辦校園讀書活動提供了許多寶貴的經(jīng)驗,。雖然本次書香校園活動還有一些不盡人意之處，如：組織工作不盡完善;個別活動水平仍待提高,。但我們相信,，在學(xué)院黨委行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有廣大青年學(xué)子的熱情參與,，有一種不斷開拓創(chuàng)新的精神,，我院的讀書活動必將會上一個新的臺階，必將取得更好的成績,。

學(xué)生會校園活動的工作總結(jié)篇十二

按照教育局的文件指示精神,，為建設(shè)中華民族共有精神家園，結(jié)合市當(dāng)前創(chuàng)建全國文明城市工作,、結(jié)合中秋節(jié)濃厚的文化內(nèi)涵,，我校于9月24日-10月7日開展了“我們的節(jié)日-中秋節(jié)”系列活動。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一,、加強宣傳,，營造節(jié)日的氛圍。

學(xué)校按照教育局的文件精神制定了“我們的節(jié)日中秋”活動方案,，及時召開班主任會議,，布置本次活動主題活動內(nèi)容。并利用班晨會課,、黑板報,、廣播臺對學(xué)生進行有關(guān)中秋的來歷、民間風(fēng)俗,、經(jīng)典詩詞以及新中國成立周年,、改革開放多年來祖國發(fā)生的巨大變化讓全體學(xué)生知國情，愛祖國,、愛家鄉(xiāng),。

二、開展中華經(jīng)典誦讀活動,。

1-3年級主題：傳唱優(yōu)秀童謠,，4-6年級主題：中秋詩文朗誦會。低年級由班主任或家長搜集有關(guān)中秋的童謠,，中高年級搜集有關(guān)中秋的詩文,。

語文老師指導(dǎo)學(xué)生唱童謠，吟詩詠句,，通過詩文賞析,，感受大自然的美景。同時讓學(xué)生閱讀賞析,、積累誦讀與中秋有關(guān)的詩文,，這樣不僅讓學(xué)生記住了名篇佳作，更重要的是讓學(xué)生明白了一個道理,，養(yǎng)成一種品質(zhì),，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強愛國主義情感,。

三,、開展“我們的節(jié)日-中秋”主題班會活動。

我校德育工作始終以加強愛國主義教育,、民族文化教育為主線,，利用團隊、班級這兩個平臺,，抓住重大節(jié)日活動,，采用少年兒童喜聞樂見的形式廣泛開展德育教育活動。中秋節(jié)前后,，各班利用班會課時間,，組織開展了“我們的節(jié)日-中秋”主題班會活動。

通過主題班會活動的開展,，營造了節(jié)日的氛圍,，感悟團圓、和諧的幸福,，表達了濃濃的愛國思鄉(xiāng)情懷,。也使同學(xué)們感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，對傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化起到積極的作用,。

四,、開展“知中秋，話傳統(tǒng)”手抄報評比活動,。

1-3年級以繪畫為主,，4-6年級以手抄報為主?；顒又泻⒆觽兙脑O(shè)計,，用自己獨到的見解畫出了自己心目中的中秋節(jié)。繪圖過程中,，孩子們小組間團結(jié)合作,，利用周圍圖書資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識,，以手抄報的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來、風(fēng)俗習(xí)慣,、燈謎等傳統(tǒng)文化,。

最終，在各班上交的眾多作品中,，我們評出了3個一等獎;4個二等獎;5個三等獎,。

通過本次活動的開展，同學(xué)們知道了農(nóng)歷八月十五這一傳統(tǒng)佳節(jié)的風(fēng)俗,，讓全體師生在度過中秋民族傳統(tǒng)節(jié)日的同時感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化魅力,，給他們以不一樣的文化感受，進一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情,，增強了廣大師生民族自尊心,、自信心、自豪感,，促進學(xué)生快樂成長,。

學(xué)生會校園活動的工作總結(jié)篇十三

為豐富在校大學(xué)生的課余文化生活，提高學(xué)生的文化素養(yǎng),，鼓勵學(xué)生多讀書,、讀好書，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生良好的課外閱讀習(xí)慣,，促進學(xué)生全面發(fā)展，4月x日至5月x日,，學(xué)工辦,、院團委在全院組織開展了“書香校園”讀書活動。此次活動為期一個半月,。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,、各教學(xué)系的精心組織和積極參與下，本次活動取得了較好的成效,，達到了預(yù)期的目標?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,，精心部署,。

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，尤其是學(xué)院黨委楊書對本次活動高度重視,，楊德華書記親自出席了活動的前期宣傳會,，并對活動提出了明確的要求。院長柳克奇,、副院長趙湘華,、副院長胡文靜都參加了經(jīng)管系的讀書活動開幕式,，幾個院領(lǐng)導(dǎo)在開幕式上均作了題詞、簽名,。整個活動期間,，趙湘華副院長親自過問，關(guān)心活動的進展情況,。由于領(lǐng)導(dǎo)重視,，確保了本次“書香校園”活動的順利舉行,。各教學(xué)系也十分重視,，按照學(xué)院的要求制定了完備的工作方案，對活動進行了精心部署,，有計劃,、有組織的開展了“書香校園”活動。

二,、深入宣傳,，有效動員。

為了使本次活動達到讓學(xué)生自主閱讀,、自主學(xué)習(xí)的目的,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在活動開展之前我們進行了廣泛的宣傳,。首先,，學(xué)工辦召集各系書記召開專題會議，進一步統(tǒng)一思想,，明確了本次活動的意義,、目的和要求;第二是各系進行了廣泛地宣傳動員，召開各班級主題班會,，張貼了宣傳海報,，尤其值得一提的是經(jīng)管系在學(xué)校學(xué)術(shù)報告廳舉行了隆重的啟動儀式和師生簽名儀式。第三是輔導(dǎo)員,、班主任深入到班級進行宣傳發(fā)動,，確保每個學(xué)生在活動開展之前有充分的思想準備，為活動的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ),。

在書香校園活動中,，為了使師生能夠主動地多讀書、讀好書,，各教學(xué)系采用班會,、征文比賽、演講比賽等,，擴大學(xué)生的知識面,，提高了師生閱讀的積極性,。

三、特點鮮明,、主題突出,。

1、活動項目新穎化,、時代化,，參與人員廣泛化。本次書香校園活動是學(xué)院的首次開展的讀書活動,。本著讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自主閱讀的目的，力求從策劃上做到新穎,、貼近同學(xué)們的生活,，大力開展同學(xué)們喜聞樂見的活動，事實證明同學(xué)參與熱情高,，參與人員眾多,，為活動順利的開展奠定了堅實的基礎(chǔ)，同時為提升本次文化節(jié)的質(zhì)量起到了保障作用,。

2,、組織的多元化.一個好的活動不僅需要有健康向上的主題思想作為引導(dǎo)，還需要精心策劃和有吸引力的組織形式,。本次“書香校園”活動采取了學(xué)校組織開展,、系部組織參加的方式。學(xué)生會,、學(xué)生團體聯(lián)合會與各學(xué)生分會,、學(xué)生團體充分發(fā)揮了團學(xué)系統(tǒng)的組織優(yōu)勢。將活動的權(quán)利與義務(wù)同時加在兩級學(xué)生干部的肩上,，給他們以充分的信任與支持,，讓他們的策劃、組織,、管理能力在實踐中得到充分的提高,，真正的做到了從“教育學(xué)生”到“服務(wù)學(xué)生”的觀念轉(zhuǎn)變，開創(chuàng)了團學(xué)組織開展活動的新思路,、新方式,。

3、服務(wù)學(xué)院發(fā)展,、服務(wù)同學(xué)成材.本次“書香校園”活動從服務(wù)學(xué)院發(fā)展出發(fā),、對營造濃郁的校園文化氛圍，提升校園文化水平,，起到了積極的促進與推動作用,，在實際操作過程中貼近同學(xué)們學(xué)習(xí),、生活，使同學(xué)們在活動中得到了提高,，在實踐中得到了鍛煉,。

四、內(nèi)容豐富,，形式多樣,。

為了使本次“書香校園”活動不流于形式、讓學(xué)生真真正正去學(xué)習(xí),、去思考,，各教學(xué)系通過多種形式開展了班會、演講,、征文比賽等讀書系列活動,，如外語系的“我最喜歡的一本書”演講比賽,，機電系“點燃讀書激情共建書香校園”征文比賽,，工程系的“好書伴我行”征文比賽，通過這些比賽,，點燃了同學(xué)們的閱讀熱情,，使學(xué)生在活動之中感悟到學(xué)習(xí)的重要性，逐漸達到讓學(xué)生能夠自主學(xué)習(xí)的目的,，為構(gòu)建“書香校園”奠定了基礎(chǔ),。

1、主題班會,。

外語系班級自主進行了讀書活動,，這些活動形式新穎，內(nèi)容豐富,，互動性強,，效果良好，在班級間形成了良好的氣氛帶動效果,，在全系營造了濃厚的“書香校園”氛圍,。

經(jīng)管系召開了“讓好讀書成為習(xí)慣”主題班會。同學(xué)們踴躍參加,，密切配合,。同時還編排了各類文娛節(jié)目，如詩歌朗誦,、小品表演,、原創(chuàng)話劇等。

機電系開展了“點燃讀書激情共建書香校園”主題班會,，班會的召開,，把“書香校園”的精神傳遞到了每一位同學(xué)的心中,，加強了大家對讀書的積極性，加深了對“點燃讀書激情共建書香校園的理解,。

2,、演講比賽。

外語系第二屆“我最喜歡的一本書”讀書演講比賽充分的調(diào)動了學(xué)生的積極性,，取得了良好的效果,。

經(jīng)管系“我最喜歡的一本書”演講比賽是本次讀書活動月中的一朵火花，參賽選手大膽地展示了自己的聰明才智,，賽出了風(fēng)格,，賽出了水平。

3,、征文比賽,。

機電系“點燃讀書激情共建書香校園”征文比賽，將理科生難為人知的文學(xué)才華展現(xiàn)出來,，不但加深了對書本的理解,，還進一步提高了自己的寫作水平。

出處 sevw.cn

工程系“好書伴我行”為主題的征文比賽,，在這期間,，在文學(xué)氣氛的陶冶下，同學(xué)們積極配合,，共收集文章46篇,，評出優(yōu)秀作品25篇，其中獲獎作品13篇,，其中一等獎1篇,，二等獎2篇，三等獎3篇,，優(yōu)秀獎7篇,。

4、特色活動,。

文法系開展了讀書漂流瓶活動和我們“閱”會吧!活動,。讀書漂流瓶活動促進了同學(xué)之間的友誼，加強班級聯(lián)系意識,，同時借助漂流瓶這一娛樂與學(xué)習(xí)相結(jié)合的活動提升了學(xué)生的讀書學(xué)習(xí)熱情,。我們“閱”會吧!活動將所有熱愛讀書的同學(xué)相約在一起，相互交流,，分享自己喜歡的書,，從閱讀中獲得樂趣。

外語系開展了“書香校園”讀書書目推薦活動，這個活動從學(xué)生特性,、專業(yè)特點等情況出發(fā),，制定了一份推薦書目分發(fā)各班，要求學(xué)生按照分發(fā)的書目有目的有選擇的去閱讀,。

經(jīng)管系開展了走進圖書館活動,、書簽制作活動和好書進寢室活動，在走進圖書館活動中同學(xué)們充分利用圖書館資源,，擴大閱讀面,，增加閱讀量，有一大批熱愛讀書的同學(xué)走進圖書館,，讓同學(xué)們在書的海洋里充分體味“讀書好”的滋味,。書簽制作活動共收集到作品多達400多份，每份作品都構(gòu)思獨特,，做工精美,，充分的體現(xiàn)出經(jīng)管學(xué)子聰慧靈巧的特點。好書進寢室活動讓大家積極在寢室讀書,，并形成了一股在寢室好書交流潮,。

機電系開展了“點燃讀書激情共建書香校園”好書推薦活動，提升了學(xué)生的文化底蘊,、語言感悟,、文學(xué)素養(yǎng),，提高了學(xué)生理解,、分析問題的能力。

工程系開展了制圖大賽,、走進圖書館活動,、行為藝術(shù)展活動以及創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽，其中制圖大賽為學(xué)生展示個人手工繪圖水平提供了良好的平臺,，考核了學(xué)生的讀圖能力及尺規(guī)繪圖技能,，培養(yǎng)了學(xué)生嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。在“走進圖書館”活動期間,，依照活動計劃針對本次活動依次作出了詳細策劃書,，并通過對本次活動的宣傳，達到了預(yù)期效果,。尤其值得一提的是,，在具有開創(chuàng)性的活動行為藝術(shù)展中，現(xiàn)場氣氛十分熱烈,，吸引了各系的同學(xué)前來參觀,、拍照，院報記者也進行了專訪,，許多領(lǐng)導(dǎo)也停下腳步參觀,，并給予了高度評價,。在創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽中，特請到了岳陽市創(chuàng)業(yè)中心主任親自蒞臨指導(dǎo),，獲得大家的一致好評,。

五、參與廣泛,，收效顯著,。

在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在各教育系的精心組織下,，本次“書香校園”活動取得了良好的效果,。

本次“書香校園”活動歷時一個半月，師生參與率達到了90%以上,。我院緊緊圍繞“書香校園”的主題,，組織學(xué)生多讀書、讀好書,。在“書香校園”活動中涌現(xiàn)出一批先進集體和優(yōu)秀個人,，通過各系推薦、學(xué)工辦審核評出“書香班級”九個,，“課外閱讀標兵”五十人,，樹立了當(dāng)代大學(xué)生的良好形象。他們刻苦認真,、勤學(xué)好問,、在完成課內(nèi)知識的學(xué)習(xí)上主動閱讀大量的課外書本，從學(xué)習(xí)中體會樂趣,。特別值得一提的是,，在各系上交的材料中，工程系和文法系做的細致到位,，充分表現(xiàn)了系部在本次活動中所做的努力以及取得的成績,。

通過本次活動的開展，極大地促進了校園的精神文明建設(shè),，為我院學(xué)生提供了廣闊的自我空間,，營造了健康和諧的校園文化氛圍，更為我們以后舉辦校園讀書活動提供了許多寶貴的經(jīng)驗,。雖然本次書香校園活動還有一些不盡人意之處,，如：組織工作不盡完善;個別活動水平仍待提高。但我們相信,，在學(xué)院黨委行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，有廣大青年學(xué)子的熱情參與，有一種不斷開拓創(chuàng)新的精神，我院的讀書活動必將會上一個新的臺階,，必將取得更好的成績,。