通過總結(jié),，我們可以發(fā)現(xiàn)問題，提高自己的能力和水平。在寫總結(jié)時,，要注意突出重點,、避免羅列和重復(fù),，將經(jīng)驗和教訓(xùn)凝練成有價值的觀點,。希望以下整理的總結(jié)范文能為大家?guī)硪恍﹩⑹竞退悸?，能更好地?yīng)用到實際寫作中去,。

出自 sevw.cn

第二學(xué)期個人總結(jié): 提升學(xué)習(xí)效果與自我發(fā)展篇一

岔河英語教學(xué)法的第二年,，我們曾一度走入誤區(qū)，從朗讀到背誦到應(yīng)用到拓展,，到了八年級,，面對八年級課本的大單詞量，大篇幅課文內(nèi)容,，全新的教材內(nèi)容（七年級還有小學(xué)部分的鋪墊）,，不變的教學(xué)方法已根本無法適應(yīng)改變了的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)強度，不斷的失敗,，反思和摸索中,，我們慢慢找尋了一條適合八年級的改革之路。以單元為單位的朗讀,，分主題的背誦,，學(xué)材中加入固定短語的應(yīng)用，以及主題性知識拓展,，這樣不僅讓學(xué)生從沉重的背誦任務(wù)中解脫出來,，也讓背誦的內(nèi)容可以應(yīng)用于主題性寫作，一舉兩得,，大大提高了學(xué)生的分?jǐn)?shù),，期中考試中優(yōu)秀率全區(qū)第三，及格率第五,。并且這種方法應(yīng)用有一個非常明顯的優(yōu)勢就是教學(xué)進(jìn)度,，按正常教學(xué)每單元需要二周或者八課時，而這種方法只需五課時,，全單元朗讀二課時,，知識應(yīng)用二課時，專題總結(jié)講解一課時,，這為我們的期中,、期末考試騰出了大量的復(fù)習(xí)時間，在本學(xué)期結(jié)束前,，我們還結(jié)束了九年級上冊英語書的一半,。從效率上講，學(xué)生單詞背誦,、短語背誦,，課文背誦能力都有所提高，岔河英語教學(xué)法從七年級的以整本書為單位,，到八年級的以單元為單位已成功過渡,，對于學(xué)生來講，跟著朗讀變成一種習(xí)慣，因此放棄學(xué)習(xí)英語的人相對較少,，每班有四,、五個人左右,，這對于八年級下學(xué)期英語來講,，已經(jīng)是一個很大的進(jìn)步了。

值得一提的是,，配合岔河英語教學(xué)法的一套復(fù)習(xí)方案也應(yīng)運而生,，并且在實踐中得到了最有力的檢驗。我們把這種復(fù)習(xí)方法稱為“單元四步復(fù)習(xí)法”以單元為單位,，每一單元用四節(jié)課,，第一節(jié)課基礎(chǔ)知識回顧，給學(xué)生一節(jié)課的時間背誦,，鞏固學(xué)過的內(nèi)容,，第二節(jié)課知識點應(yīng)用討論，以小組討論為主,，教師講授為輔的知識點,、語法現(xiàn)象的討論、質(zhì)疑,、答辯,、分析、弄懂,，附一套小卷子試卷,，第三節(jié)聽力訓(xùn)練外加小卷子試卷講評，第四節(jié)單元綜合評價考試,，學(xué)生自判試卷,，四節(jié)課下來，一個單元的基礎(chǔ)知識及應(yīng)用,，拓展的知識就都到位了,。

二、反思與借鑒是不斷進(jìn)步的基石,。

在今年的教學(xué)工作中,，由于問題的層出不窮，迫使我學(xué)會了不斷思考,。

思考一：

數(shù)學(xué)與英語雖然有著文理的區(qū)別,，但都屬于不斷加深的階段，在八年級尤為明顯,，可不同的是,，為什么孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，鉆研數(shù)學(xué)的興趣一點也不減，反而隨著難度的加大越戰(zhàn)越勇,，這是為什么,？思考數(shù)學(xué)課的上課全程,，和數(shù)學(xué)老師交流之后,，原來是問題放在課上解決，課上閱讀,，課上背誦,，課上分析，課上討論,，課上解決,，課下只是些鞏固性練習(xí)，而英語教學(xué)大都把單詞,、短語背誦,，做題放在課下，大量的課上時間用在老師灌輸上,，這樣課下問題越堆越多,，課上問題越來越難懂。

思考二：

尹子敏老師是有著豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師,，在沒有多少課下輔導(dǎo)的情況下,，她可以讓自己的物理成績平均80分，同學(xué)們學(xué)得還相當(dāng)輕松,，課下追著她問問題的不多,，但向她要下一章學(xué)材的卻不少。我在想這難道僅僅是人格魅力嗎,？教學(xué)方法得當(dāng)應(yīng)該是一個至關(guān)重要的因素吧,！她總是和我講，今天孩子們學(xué)得多么多么好,，“一節(jié)課兩個問題沒有一個孩子不會做的,。”我非常吃驚一節(jié)課只有兩個問題,，她反問我,，講十個問題他們會幾個？我什么也說不來了,，因為很可能有一個都不會的,，可能只是我自我感覺的完成了教學(xué)任務(wù)，這就是我的貪多嚼不爛吧,。

思考三：

三班的孫楊英語,、數(shù)學(xué)都不好，可突然從每一天開始數(shù)學(xué)能夠及格了，有時還是七,、八十分,，而英語恐怕只有退步的份了，我不明所以,，問他原因,，他自己都莫名其妙，說就突然有一天,，好像透了,，把所有知識點一連就懂了，我想這就叫頓悟吧,！那么英語呢!是不是還是很多人在等待頓悟這一天,，我不能讓他們現(xiàn)在放棄，因為“頓悟”有人來得早,，有人來得晚,，前提是一直在堅持。

在教學(xué)中,，我借鑒了其他學(xué)科成功的經(jīng)驗,，并根據(jù)英語的特點做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，讓我的英語課堂教學(xué)更加有效,，有時站在別人成功的基石上,，你會走的更高，學(xué)會反思將成為我受用一生的財富,。

三,、教育為實現(xiàn)教學(xué)改革提供可能。

本學(xué)期的教學(xué)工作應(yīng)該是一個實驗摸索時期,，從一開始的道爾頓教育計劃到cz教育計劃,，再到分層不分班的教學(xué)模式，這些教學(xué)組織形式的多邊性恰恰在考驗我們的教育管理工作,，在從積極教育為大前提的教育理念的支撐下,，八一班形成了一股積極向上、團結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng),，并且一次次實現(xiàn)超越自我的飛躍,。

分層教學(xué)開展以后，由于部分學(xué)生無法正確把握自己的特點,，不知道自己該在哪個教室上課,，致使成績迅速下滑，一度陷入低迷的狀態(tài),，為此我們專門開了主題班會“正確認(rèn)識自己”,，我們給學(xué)生介紹了了解自己的一些方法,，原則，同學(xué)們互相提一些建議,，小組之間互相討論,，最后根據(jù)自己的實際情況調(diào)整自己所在的教室，通過這樣的方式,，同學(xué)們不僅更加了解自己,，更為自己以后的學(xué)習(xí)指引了方向，提供了學(xué)習(xí)方法上的建議,。

第二學(xué)期個人總結(jié): 提升學(xué)習(xí)效果與自我發(fā)展篇二

本學(xué)期里,，我在學(xué)校和教研組領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，緊緊圍繞《怎樣提高小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣》,，扎實開展教育科研工作，為創(chuàng)出鮮明的辦學(xué)特色,，全面提升學(xué)校的辦學(xué)水平出一定的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)從五個方面進(jìn)行總結(jié)。

1,、本學(xué)期,，每位教師對自己在一學(xué)期里的研究重點、步驟,、預(yù)期成果等作了安排,，使其研究避免了盲目性。各課題組長認(rèn)真撰寫了課題研究學(xué)期實施計劃,，加強教科研與教學(xué)研究的整合工作,。期末，由教科室對照他們的研究計劃對課題組,、教師進(jìn)行了考核,，保證了研究過程、結(jié)果與計劃的一致性,。

2,、以制度引導(dǎo)青年骨干教師的成長。

我們在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，積極組織各種活動激勵青年教師迅速成長,，這一舉措極大的鼓舞青年教師成才的熱情，推動輔導(dǎo)組教科研向深度發(fā)展,。一批青年教師迅速成長起來,，朱保存老師、相琴老師已成為縣內(nèi)小有名氣的骨干教師,。

3,、為了進(jìn)一步推動學(xué)校教育科研工作的深入開展,，形成良好的教育科研網(wǎng)絡(luò)，對在平時的教育教科研方面積極參與的教師,，評出了一批教科研骨干教師,，讓他們真正履行好職責(zé)，帶領(lǐng)全體教師積極投身于學(xué)校教育科研,，提高我校的教科研質(zhì)量,。

4、繼續(xù)做好了課題申報工作,。隨著“十一五”課題的逐步結(jié)題,，新一輪課題申報研究工作正在進(jìn)行中，本學(xué)期,，將在課題的有關(guān)工作,，力爭實現(xiàn)課題，實現(xiàn)由研究帶動課堂教學(xué)效率的提高,。

5,、做好了課題的結(jié)題準(zhǔn)備工作，收集整理資料,。

1,、抓日常課題管理，注意調(diào)控,。

教科室在平時認(rèn)真記載好工作臺帳,，按部就班開展課題研究工作，注意課題研究過程化,。主持好學(xué)校主課題研究工作,，指導(dǎo)督促各子課題開展情況。在中心小學(xué)本部實施課題活動日的教研活動,，是課題活動真正落到實處,。

2,、加強教科研資料積累。

在數(shù)學(xué)教研組獲得縣級先進(jìn)教研組的基礎(chǔ)上，各課題組對資料積累工作更加重視,，除了專人整理外,，還進(jìn)行了檢查,、改進(jìn),。

3、引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)課改理論,。

（1）聆聽窗外聲音,。本學(xué)期學(xué)校積極組織全體教師走出去，讓全體教師參加各級培訓(xùn),，特別是骨干教師培訓(xùn)工作,，本著教師自愿,，學(xué)校提供資金保證的原則組織多名教師參加培訓(xùn)。

（2）開展校本培訓(xùn),。本學(xué)期組織獲獎教師上臺交流獲獎優(yōu)質(zhì)課,、進(jìn)行課堂效率策評、新教育實驗課題培訓(xùn)以及藝術(shù)等學(xué)科課改培訓(xùn),。

（3）加強業(yè)務(wù)培訓(xùn),。學(xué)校加強教育科研與教研的整合力度。除了平時的自學(xué)外,，學(xué)校每周還要進(jìn)行集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課題組研討活動,，讓教師圍繞課題研討展開討論，真正讓大家做到有話可講,，有論有據(jù),。

4、積極參與課題組活動,。每次優(yōu)質(zhì)課后,，所有組員一起討論,，一起解決教學(xué)中遇到的各種問題,。

存在問題：

1、學(xué)校教科研工作取得了一定成效,，但存在著高原現(xiàn)象,，有停滯不前之嫌。

2,、課題研究的資料積累工作繼續(xù)需要改進(jìn),，課題研究的前測、中測,、后測等關(guān)鍵環(huán)節(jié)需培訓(xùn),。

3、綜合實踐方面,，由于教師教育觀念方面沒有及時轉(zhuǎn)變,，因此需要在今后進(jìn)一步加強。

由于我校的教科研工作還剛剛起步,，基礎(chǔ)較薄弱,，不可能一蹴而就，但是,，我校的教科研工作的前景是美好的,，它將給我校的教育教學(xué)工作注入新活力和生機。

第二學(xué)期個人總結(jié): 提升學(xué)習(xí)效果與自我發(fā)展篇三

時光荏苒,，歲月如流,。仔細(xì)回味,，充滿著生機和活力的英語教學(xué)已接近尾聲。在這一年里我擔(dān)任四年級兩班和五年級三個班的英語課程,。我付出勞動,，收獲成功，與我的學(xué)生們一起品嘗了成長的苦與樂,，更多的是我在教學(xué)方面的心得與體會現(xiàn)與大家共同分享：

小學(xué)開設(shè)英語課程的目的在于培養(yǎng)學(xué)生英語的積極情感,，形成初步的英語語感，打好語音,、語調(diào)基礎(chǔ),，具備用所學(xué)英語進(jìn)行交流的初級能力。通過英語課程的學(xué)習(xí),，豐富社多生活經(jīng)驗,、開拓視野、樹立學(xué)生的自信心,。為此在實際教學(xué)中我們要積極實踐和探索,，在教學(xué)目標(biāo)、課程實施,、教學(xué)方法,、教學(xué)評價等方面做到層層遞進(jìn)。在實踐過程中應(yīng)明確以下幾點：

1. 在教學(xué)總體目標(biāo)上,，重興趣,，重成就感，重自信心的培養(yǎng),。教師通過多種激勵的方式,，如：獎品激勵、任務(wù)激勵,、榮譽激勵,、信任激勵和情感激勵等，激發(fā)學(xué)生積極參與,，大膽實踐,，體驗成功的喜悅。有了成就感,，就有了自信心,，學(xué)生就會渴望學(xué)習(xí)英語；在課程實施上,，重環(huán)境,、重頻率、重效率,。教學(xué)中特別強調(diào)語言環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，充分和利用,、開發(fā)電視、dvd,、多媒體等教學(xué)資源,，豐富教學(xué)內(nèi)容，活躍教學(xué)氣氛,，創(chuàng)設(shè)生動和真實的語言環(huán)境,，以克服課少時的困難，并且在在早讀時及時復(fù)習(xí),，保證學(xué)生高頻率的接觸英語,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有效的學(xué)習(xí)條件，提高學(xué)習(xí)效率,；在語言教學(xué)目標(biāo)上,，重語感、重語音語調(diào)基礎(chǔ),、重交流能力,。學(xué)校和教師積極創(chuàng)造條件，提供良好的語言環(huán)境,，通過提供大量的感知,，體驗、模仿等實踐活動,，幫助學(xué)生形成初步的語感,。

2.在教學(xué)模式和方法上，重體驗,、重實踐、重參與,、重創(chuàng)造,。要求教學(xué)設(shè)計貼近生活，符合小學(xué)生興趣的需求,；教學(xué)內(nèi)容能引起學(xué)生的興趣,。例如：詩歌、故事,、會話,、表演、游戲等,；教學(xué)的語言材料要真實,、實用。學(xué)生在課上通過用中學(xué),、學(xué)中用,，反復(fù)實踐,，學(xué)用結(jié)合。通過視,、聽,、說、玩,、唱,、畫、讀,、寫,、譯等饒有興趣的活動，讓學(xué)生接觸足夠量的語言材料,，保證輸入量,，“習(xí)得”與“學(xué)的”結(jié)合。使學(xué)生逐步培養(yǎng)起初步的預(yù)感,，設(shè)計任務(wù)性活動,，開放空間，激活學(xué)生的思維,，培養(yǎng)創(chuàng)造思維,。自始至終引導(dǎo)學(xué)生通過完成具體活動來學(xué)習(xí)語言，讓學(xué)生為了特定的學(xué)習(xí)目的去進(jìn)行特定的語言活動,，通過完成特定的交際任務(wù)來獲得和積累相應(yīng)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,。

教學(xué)方法要多樣，且生動活潑,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。充分利用課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景，為學(xué)生提供使用英語的機會,。實踐中,，我們發(fā)現(xiàn)每當(dāng)孩子進(jìn)入角色，成功的做成每一件事,，他們便情不自禁,，喜形于色，因此興趣倍增,，信心加強,，動機和情感受到了很大的激勵。同時要求布置的練習(xí)形式要多樣化,，做到手,、腦、口、耳,、眼,、肢體并用，靜態(tài),、動態(tài)相結(jié)合,，基本操作與自由練習(xí)相結(jié)合，單向和綜合相結(jié)合,。通過大量的實踐,，使學(xué)生具有良好的語音、語調(diào),、書寫和拼讀的基礎(chǔ),，并能用英語表情達(dá)意，開展簡單的交流活動,。

1.靈活安排教學(xué)組織和課堂,，以學(xué)生為主體，充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，開展兩人小組,，多人小組，成排,，成行,，半班等多種形式的活動。這是小學(xué)英語教學(xué)的重要特點之一,。只有開展這些活動才能使每一個學(xué)生充分地參與課堂實踐,，才能體現(xiàn)出語言的交際性，才能實現(xiàn)師生之間和學(xué)生之間的互動性,。

第二學(xué)期個人總結(jié): 提升學(xué)習(xí)效果與自我發(fā)展篇四

期末工作總結(jié)本學(xué)期即將結(jié)束,，回顧這一學(xué)期，我班在各方面都取得了較好的成績,。

一,，班級工作方面

1. 班級氣氛和諧融洽，同學(xué)們具有活力,，朝氣蓬勃，有上進(jìn)心,，各同學(xué)有自己的人生理想及職業(yè)規(guī)劃,，同學(xué)們奮斗意識較強。

2. 各班干部分工明確,，每次工作都能默契配合,，出色的完成各自的工作，深的同學(xué)們的好評。

二．學(xué)習(xí)方面

1. 同學(xué)們出勤率高,，多個月份出現(xiàn)零遲到零曠課的好現(xiàn)象,。

2. 同學(xué)們學(xué)會利用學(xué)校圖書館以及方便的互聯(lián)網(wǎng)資源，涉獵更多的知識,，豐富了自己的知識庫,。

3. 越來越多的同學(xué)所投入的時間與精力大于以前，為自己的目標(biāo)去努力,，尤其是臨近考試最為突出,。

5. 同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度較上學(xué)期有了明顯好轉(zhuǎn)，交作業(yè)按時按質(zhì)按量,，學(xué)習(xí)氛圍越來越濃,。

三．思想方面

1. 學(xué)們積極向上，班里定時對同學(xué)們進(jìn)行思想教育,，實時分析,，并取得良好效果。

2. 同學(xué)們思想團結(jié),，集體榮譽感強,，積極為集體活動出謀劃策積極參與各項集體活動，樂于幫助每一個人,。

3. 同學(xué)們積極下個黨組織靠攏,，本學(xué)期共8名同學(xué)進(jìn)行黨課培訓(xùn)，并且全部順利結(jié)業(yè),。

五．生活方面

1. 我班的衛(wèi)生成績一直是個亮點,，其中滿分率可達(dá)90%以上。

2. 班里的`各個宿舍在優(yōu)秀宿舍評比中都取得了不錯的成績,，95%以上的宿舍都能評上優(yōu)秀宿舍,，個別宿舍評上紅旗宿舍。

六．活動方面

1. 本學(xué)期學(xué)院系里各社團及辦理都舉行了豐富多彩的活動,，這些活動豐富了同學(xué)們的課余生活,，鍛煉了同學(xué)們的綜合能力，使同學(xué)們的素質(zhì)不斷提高,。

2. 在院里舉行的運動會中,，我們班梁杰，取得女子鉛球冠軍,，丁強取得的男子鉛球亞軍,，張參政取得男子跳遠(yuǎn)亞軍，男子800米第四名,，并且代表系里參加4x100米接力賽,，取得亞軍,。

3.學(xué)校舉行的第一屆籃球技巧挑戰(zhàn)賽，我們班李柏霖同學(xué)取得三分球大賽冠軍,，張濤,，李柏霖，孫向敏,，梁杰在籃球技巧挑戰(zhàn)賽中獲得團體冠軍,。

4. 四月份舉行的羽毛球比賽，我們班任亞飛獲得男子第二名,，王紅獲得女子第四名,。并且都代表院里參加校級聯(lián)賽，取得團體季軍,。

5. 院籃球聯(lián)賽,，我們班張濤等為主力，表現(xiàn)出色,，使我系取得冠軍,。

6. 在院里舉辦的cs1.6大賽中，我們班任亞飛,，孔亞光,，方元，雷均等四名同學(xué)獲得團體冠軍,。

7. 院里第一屆校園歌手大賽中 ,，楊高峰同學(xué)獲得二等獎。

8. 班里舉行了“宿舍杯”籃球賽,，實現(xiàn)了全民參與的宗旨,，a4315宿舍在比賽中獲得冠軍，其他宿舍和個人也都取得了特別的獎項,，并頒發(fā)獎狀,。

9. 班里舉行“唱響工一”歌手大賽，全班80%以上的同學(xué)參與了進(jìn)來,，韓俊,，趙向陽分別獲得冠亞軍，其他同學(xué)體都獲得各種特別個人獎,。并頒發(fā)獎狀,。

10. 4月23日，全班同學(xué)參加了與英語班的聯(lián)誼晚會,，王方勛,，王振亮等獻(xiàn)出的相聲尤為出色。

11. 臨近考試,，全班同學(xué)一起觀看了勵志電影《風(fēng)雨哈佛路》，并取得良好效果。

12. 臨近考試,，全體班委組織召開思想動員大會,，為同學(xué)們樹立正確的價值觀，尋找夢想打開了一扇門,，此次活動全班同學(xué)引起了共鳴,。

六．班里的不足

1. 個別同學(xué)在學(xué)習(xí)態(tài)度上暴露了不足，偶爾上課睡覺或者玩手機,，對某些課程態(tài)度不積極,，課下自主學(xué)習(xí)能力不強，成績不理想,。

2. 個別同學(xué)對網(wǎng)絡(luò)投入過多精力,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)不認(rèn)真。

七．個人感想

大一轉(zhuǎn)眼即逝,，進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)一年了,，大二就在眼前，整的來說,，這一年的工作還是挺順利的,，各位老師和同學(xué)們的支持，以及班里雖取得的成績,，給了我工作上樹立了極大信心,，我會再接再厲，讓工程一班更上一層樓,。

工程管理一班

張參政
?

第二學(xué)期個人總結(jié): 提升學(xué)習(xí)效果與自我發(fā)展篇五

本文目錄半年度個人工作總結(jié)團委上半年度個人工作總結(jié),。

【

一、努力學(xué)習(xí),，提高個人素質(zhì)】,。

二、誠實做人,，扎實做事,，腳踏實地干好本職工。

作】,。

xx年上半年,，我的工作調(diào)整了2次，每次面對的都有許多新面孔,、新工作,，為了盡地熟悉身邊的人和事，盡快適應(yīng)新的工作崗位履行職責(zé),，首先注意糾正自己在工作中存在的不足;努力做到以誠待人,、文明禮貌,、尊重老同志，多請教,、多請示,，團結(jié)同志，工作中努力做到不怕苦,、不怕累,，克服懶惰思想，遵守企業(yè)的各項規(guī)章制度,，扎扎實實干好領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作,。今年3月份組織上安排我到分局工作;在此期間，干過專管員,、稽查員及科室內(nèi)勤工作,。每干一項工作，除了認(rèn)真學(xué)習(xí)本職業(yè)務(wù)知識外,，誠實做人,、扎實做事是指導(dǎo)我干工作宗旨，干專管員和稽查員時,，雖然工作艱苦又累,，自己都能夠克服困難，力爭做到了干一行,、愛一行,，不講條件，服從領(lǐng)導(dǎo),，與商戶發(fā)生矛直的時候,，做到了堅持原則有耐心，嚴(yán)格遵守了專賣工作人員的六條紀(jì)律,，不但較好地完成了工作任務(wù),，同時與同事、與商戶相處的很融洽,。為誠信經(jīng)營管理做出了努力,。

3月份借調(diào)到分公司工作以后，由于有些工作原來接觸過,，所以干起工作比較得心應(yīng)手,，半年以來，無論領(lǐng)導(dǎo)分配給自己干什么工作,，都能夠認(rèn)真地去完成,。科里的工作大都是碎雜的小事,，所以自己在工作中樹立了三個服務(wù)理念,，小事情當(dāng)大事去,，認(rèn)真對待每一件事，扎實做好每一項工作來指導(dǎo)自己的工作,。平時,，科長對我們的工作要求標(biāo)準(zhǔn)也比較高。所以,，我們完成的工作也基本上達(dá)到了各方面的滿意。今年入冬以前,，由于局領(lǐng)導(dǎo)對職工生活的高度關(guān)心,，我們科長的帶領(lǐng)，首先對住宅樓,、辦公樓,、供電、供水,、供暖情況進(jìn)行了深入細(xì)致的了解,，在掌握了第一手資料的情況下，我們制訂了相關(guān)的管理規(guī)定,，同時對一些老化的管道進(jìn)行了改造,，職工住宅樓的水電表進(jìn)行了更換。完善和規(guī)范了各方面的管理制度,，在做此項工作,，由于服務(wù)理念明確，所以平時加班,、加點不計較,，職工找到時不怕麻煩。有時在休息時間,，職工找到我需解決問題時,，我都能做到親自到家中問明情況，聯(lián)系維修部門,，及時解決,。盡到了應(yīng)盡的職責(zé)。另外,，在車輛管理方面,，根據(jù)科長的安排，我協(xié)助科里的老同志,，完善了車輛管理的各種檔案資料,，建立了一車一檔。年終上級安全部門檢查時受到了好評,。再就是在日常接待任務(wù)工作中,，注意在細(xì)節(jié)上下功夫,，環(huán)節(jié)上找漏洞，主動去了解來客的生活習(xí)慣,，心中想的是煙草的形象,，在提高服務(wù)質(zhì)量和辦事效率上下功夫，較好地完成了每一次接待服務(wù),。

【團委上半年度個人工作總結(jié)】半年度個人工作總結(jié)（2）|返回目錄這是一篇關(guān)于團委上半年個人工作總結(jié)的范文,，可以提供大家借鑒！

xx年上半年,，院團委在學(xué)校黨委以及校團委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng)，團結(jié)和帶領(lǐng)廣大團員青年,，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,，以學(xué)習(xí)為重心，以育人為主線,，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才為目標(biāo),，堅持以服務(wù)大局與服務(wù)青年相統(tǒng)一，在團員青年思想政治教育,、社會實踐,、繁榮校園文化和團的自身建設(shè)等一系列活動中取得了優(yōu)異成績，為青年學(xué)生提供了成人成才的廣闊舞臺,，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn),。

一、多種形式加強思想政治教育,，提高團員青年思想覺悟,。

（一）加強對團員青年進(jìn)行愛國主義教育。

xx年3月16日下午14:30在藝術(shù)樓325教室我院團委邀請曾經(jīng)參加過抗美援朝的任玉山同志做紅色記憶報告會,。xx年4月1日下午14：30在藝術(shù)樓325教室,，組織學(xué)生黨員、預(yù)備黨員,、入黨積極分子一起觀看了愛國主義影片《鐵血江橋》,。xx年4月1日上午7:30我院團委組織所有黨員、預(yù)備黨員,、積極分子,、共青團員和示范團支部表演102的同學(xué)們徒步來到和平廣場祭奠英烈。通過內(nèi)容豐富,、形式多樣的主題教育,，加強全體團員進(jìn)行黨的基本知識的培訓(xùn)和教育，引導(dǎo)團員青年逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,。

（二）積極開展多種形式的主題教育,。

1、組織開展社會公德教育系列活動,。1）組織全院各班級開展弘揚雷鋒精神,，我為社會獻(xiàn)份愛學(xué)雷鋒活動。我團委宣傳部制作校園公德標(biāo)語,，將制作成宣傳標(biāo)語貼于藝術(shù)樓走廊,、教師、琴房,、練功房等處,，在學(xué)校中營造一種自律與自我教育的文明氛圍。在學(xué)院中營造人人講公德,、人人講文明、人人講誠信,、人人懂禮貌,、人人守紀(jì)律的良好校園氛圍。2）學(xué)院黨委,、團委向廣大黨員,、團員青年發(fā)出倡議弘揚雷鋒無私奉獻(xiàn)的精神，把自己不用但尚有使用價值的衣物,、書刊,、學(xué)習(xí)光盤、電子產(chǎn)品等各種物品無償捐獻(xiàn),，將物品或籌款捐贈學(xué)院的貧困生,，幫助他們渡過生活的難關(guān)，豐富他們的學(xué)習(xí)與生活,。3）為弘揚中華民族互幫互助,、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，積極推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè),，我院團委青年志愿者協(xié)會積極響應(yīng)學(xué)校團委號召,，認(rèn)真落實獻(xiàn)愛心捐圖書活動，利用板報,、主題團日等方式開展捐一縷書香,，獻(xiàn)一份愛心捐書總動員xx年3月26日中午12：30在藝術(shù)樓615教室書籍募捐大會正式啟動。我院的學(xué)生黨員,、入黨積極分子,、學(xué)生干部和同學(xué)們都紛紛前來捐獻(xiàn)書籍。

（三）加強團干部建設(shè)，提高學(xué)生整體素質(zhì),。

為了提高團員素質(zhì),，積極發(fā)揮團組織的模范帶頭作用，我院中國特色理論研究會于xx年3月25日13：00在藝術(shù)樓615教室召開了以提高團干素質(zhì),，團干帶團員為主題的會議,。xx年3月9日下午16點整，我院團委在藝術(shù)樓615教室召開告別陋習(xí),，文明修身大討論,。從自身出發(fā)，及時解決自身存在的各種陋習(xí),，加強文明修身,。用以點帶面的方式加強全體團員的思想建設(shè)。

二,、積極推進(jìn)共青團自身建設(shè),，全面提升共青團工作。

（一）加強團干部隊伍建設(shè),。

為了加強學(xué)生干部整體素質(zhì),，我院團委與美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院開展團組織交流會。4月中旬我團委邀請校學(xué)生會宣傳部部長菜文杰為我院團委,、自律會,、學(xué)生會的學(xué)生干部加強工作技能。

（二）保證推優(yōu)工作的順利開展,。

根據(jù)學(xué)生群體和層次的變化,，進(jìn)一步規(guī)范推優(yōu)程序，明確推薦標(biāo)準(zhǔn),，完善工作機制,，加強審核監(jiān)督，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)確保推優(yōu)質(zhì)量,，充分發(fā)揮了共青團作為黨的助手和后備軍的作用,。組織20多名優(yōu)秀團干部參加入黨積極分子培訓(xùn)班。

三,、

周末小舞臺再放光彩,。

（一）豐富校園文化生活，營造積極進(jìn)步的校園文化氛圍,。

第二學(xué)期個人總結(jié): 提升學(xué)習(xí)效果與自我發(fā)展篇六

時光飛逝,，不知不覺，已在xxx大度過了我成人的四分之一,。

有候真的感嘆時間在戲謔我們,，美好的時光總是過的那么快。想一想，昨天我們還是走廊里嘰嘰喳喳的新生,，今天卻看著xx廣場上熙熙攘攘的新生們來到了我們的校園,。大一的美好的回憶也總是不斷的在眼前浮現(xiàn)，似乎那些都發(fā)生在昨天,。

仰望大三大四的師兄師姐們,，有些已經(jīng)有了很高的成就，他們的才華也在xx校園這個平臺上展現(xiàn)得淋漓盡致,，已完全一個能夠躋身社會大家庭的人了,。而此時我總會想我的大三、大四會是怎樣,，也像他們那樣輝煌,，有自己的成就;還是仍舊停滯在大一的天真無邪中，迷茫的探尋屬于自己的人生之路,。

過去的一年,，雖然很多時間都是在迷茫中度過，但是仔細(xì)想想,，也有了很多成人生活的經(jīng)驗,。在一如既往的認(rèn)真學(xué)習(xí)之余，我同時接觸了很多以前沒面對過的知識,，參加很多社會性工作來豐富自己的大學(xué)生活。不僅如此,，還使自己通過大學(xué)的一年后逐漸變得成熟,。在大一結(jié)束的暑期，我還嘗試將自己在大學(xué)學(xué)習(xí)的知識同現(xiàn)實生活結(jié)合起來,，從而是自己在德,、智、體等方面得到一定的提升,。

從自己踏入大學(xué)校門的那一刻,，我就許諾自己一定要在大學(xué)的四年里學(xué)到很多知識，最終實現(xiàn)自己的人生目標(biāo),，同時以自己的成就回報對我一直寄予厚望的父母,，而今大學(xué)的一年已經(jīng)過去，雖然迷茫時常圍繞自己,，但如今已不再是能束縛我的枷鎖了,。

在大一的一年里，我始終一如既往的認(rèn)真學(xué)習(xí)書本上的知識,，雖然成績不是名列前茅,，卻也是自己經(jīng)過努力的成果。在學(xué)習(xí)之余，我還認(rèn)真履行作為班委的職責(zé),，向同學(xué)傳達(dá)學(xué)院的消息,，同時認(rèn)真的完成在分團委以及校內(nèi)社團的工作，為學(xué)校的建設(shè)出自己的一分力量,，體現(xiàn)作為當(dāng)代共青團員的特征,，積極參加各種集體活動和社會實踐，學(xué)習(xí)偉大人物的先進(jìn)事跡,。除此之外,，我還積極參加體育鍛煉和校內(nèi)外勞動。

這一年,，從書本中學(xué)習(xí)的知識不少,，經(jīng)歷的東西也很多。如果說書本上的知識是我們大學(xué)學(xué)習(xí)的開始,，那么,，社會工作則是我們所學(xué)知識得以實踐的平臺，我們也逐漸在大學(xué)的象牙塔里不斷的成長,，不斷的變得成熟,。

總之，對于我,，和許多人來說,，這一年是關(guān)鍵的一年，也會是留給我們最深刻記憶的一年,，因為在這一年里,，生活讓我們學(xué)會了思考，學(xué)會了像一個成人一樣看待問題,，讓我們長大,。

第二學(xué)期個人總結(jié): 提升學(xué)習(xí)效果與自我發(fā)展篇七

期末工作總結(jié)本學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期,，我班在各方面都取得了較好的成績,。

1、班級氣氛和諧融洽,，同學(xué)們具有活力,，朝氣蓬勃，有上進(jìn)心,，各同學(xué)有自己的人生理想及職業(yè)規(guī)劃,，同學(xué)們奮斗意識較強。

2,、各班干部分工明確,，每次工作都能默契配合,，出色的完成各自的工作，深的同學(xué)們的好評,。

1,、同學(xué)們出勤率高，多個月份出現(xiàn)零遲到零曠課的好現(xiàn)象,。

2,、同學(xué)們學(xué)會利用學(xué)校圖書館以及方便的互聯(lián)網(wǎng)資源，涉獵更多的知識,，豐富了自己的知識庫,。

3、越來越多的同學(xué)所投入的時間與精力大于以前,，為自己的目標(biāo)去努力,，尤其是臨近考試最為突出。

5,、同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度較上學(xué)期有了明顯好轉(zhuǎn),，交作業(yè)按時按質(zhì)按量，學(xué)習(xí)氛圍越來越濃,。

1,、學(xué)們積極向上，班里定時對同學(xué)們進(jìn)行思想教育,，實時分析,，并取得良好效果。

2,、同學(xué)們思想團結(jié),，集體榮譽感強，積極為集體活動出謀劃策積極參與各項集體活動,，樂于幫助每一個人。

3,、同學(xué)們積極下個黨組織靠攏,，本學(xué)期共8名同學(xué)進(jìn)行黨課培訓(xùn)，并且全部順利結(jié)業(yè),。

1,、我班的衛(wèi)生成績一直是個亮點，其中滿分率可達(dá)90%以上,。

2,、班里的各個宿舍在優(yōu)秀宿舍評比中都取得了不錯的成績，95%以上的宿舍都能評上優(yōu)秀宿舍,，個別宿舍評上紅旗宿舍,。

1,、本學(xué)期學(xué)院系里各社團及辦理都舉行了豐富多彩的活動,，這些活動豐富了同學(xué)們的課余生活,，鍛煉了同學(xué)們的綜合能力，使同學(xué)們的素質(zhì)不斷提高,。

2,、在院里舉行的運動會中,，我們班梁杰，取得女子鉛球冠軍,，丁強取得的男子鉛球亞軍,，張參政取得男子跳遠(yuǎn)亞軍，男子800米第四名,，并且代表系里參加4x100米接力賽,，取得亞軍。

3.學(xué)校舉行的第一屆籃球技巧挑戰(zhàn)賽,，我們班李柏霖同學(xué)取得三分球大賽冠軍,，張濤，李柏霖,，孫向敏,，梁杰在籃球技巧挑戰(zhàn)賽中獲得團體冠軍。

4,、四月份舉行的羽毛球比賽,，我們班任亞飛獲得男子第二名，王紅獲得女子第四名,。并且都代表院里參加校級聯(lián)賽,，取得團體季軍。

5,、院籃球聯(lián)賽,，我們班張濤等為主力，表現(xiàn)出色,，使我系取得冠軍,。

6、在院里舉辦的cs1.6大賽中,，我們班任亞飛,，孔亞光，方元,，雷均等四名同學(xué)獲得團體冠軍,。

7、院里第一屆校園歌手大賽中,，楊高峰同學(xué)獲得二等獎,。

8,、班里舉行了“宿舍杯”籃球賽，實現(xiàn)了全民參與的宗旨,，a4315宿舍在比賽中獲得冠軍,，其他宿舍和個人也都取得了特別的獎項，并頒發(fā)獎狀,。

9,、班里舉行“唱響工一”歌手大賽，全班80%以上的同學(xué)參與了進(jìn)來,，韓俊,，趙向陽分別獲得冠亞軍，其他同學(xué)體都獲得各種特別個人獎,。并頒發(fā)獎狀,。

10、4月23日,，全班同學(xué)參加了與英語班的聯(lián)誼晚會,，王方勛，王振亮等獻(xiàn)出的相聲尤為出色,。

11,、臨近考試，全班同學(xué)一起觀看了勵志電影《風(fēng)雨哈佛路》,，并取得良好效果,。

12、臨近考試,，全體班委組織召開思想動員大會,，為同學(xué)們樹立正確的價值觀，尋找夢想打開了一扇門,，此次活動全班同學(xué)引起了共鳴,。

1、個別同學(xué)在學(xué)習(xí)態(tài)度上暴露了不足,，偶爾上課睡覺或者玩手機,，對某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習(xí)能力不強,，成績不理想。

2,、個別同學(xué)對網(wǎng)絡(luò)投入過多精力,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)不認(rèn)真。

大一轉(zhuǎn)眼即逝,，進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)一年了,，大二就在眼前，整的來說,，這一年的工作還是挺順利的,，各位老師和同學(xué)們的支持，以及班里雖取得的成績,，給了我工作上樹立了極大信心,，我會再接再厲，讓工程一班更上一層樓,。

第二學(xué)期個人總結(jié): 提升學(xué)習(xí)效果與自我發(fā)展篇八

我能成為“xx物理名師工作室”的一名成員,，有些緊張,，在所有成員當(dāng)中，同時又深感榮幸,，有了更多的學(xué)習(xí)機會,。

一年來，在朱榮老師的帶領(lǐng)下,，我與工作室的伙伴們逐步成長。時間匆匆流逝,，轉(zhuǎn)眼間,，進(jìn)入這個溫馨、積極向上的名師工作室團隊已經(jīng)一年了,，一年的工作,、學(xué)習(xí)和實踐雖然讓人緊張、繁忙,。但是我感覺收獲多多,，感慨多多。

在這一年中,，我按照工作室計劃的具體要求認(rèn)真地學(xué)習(xí)教育理論,，在理性認(rèn)識中豐富自我。深入鉆研教材,，課程標(biāo)準(zhǔn),，研究教法，體會新課程的性質(zhì),、價值,、理念,，提高自己的業(yè)務(wù)能力。

1.理論積淀,，提升素養(yǎng),。心中有課標(biāo)，是一個老師上好課的前提,。本學(xué)期,，我仔細(xì)研讀了語文心課程標(biāo)準(zhǔn)，做了詳細(xì)筆記,。對其他所有學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),，通過各種途徑超找相關(guān)資料進(jìn)行了仔細(xì)閱讀、記憶,，心中對教育教學(xué)工作的目標(biāo)很明確,，方向也很清楚，為工作的落實打好了基礎(chǔ),。

2.經(jīng)常觀看各個學(xué)科優(yōu)秀課堂教學(xué)視頻,，了解總結(jié)優(yōu)秀課堂的方法特點，把理論與實踐進(jìn)行結(jié)合研究,。

3.閱讀優(yōu)秀的教育教學(xué)文章,，從中獲得啟發(fā)與提升。

1.積極承擔(dān)校內(nèi)外公開課,，并于20xx年3月3日至二壩鎮(zhèn)水樓初中開展送教下鄉(xiāng)活動,，上了一節(jié)課題為《力和運動復(fù)習(xí)》的`示范課，并獲得好評,。

2.積極參加名師工作室以及學(xué)校的各項相關(guān)活動,、培訓(xùn)，在活動中本人力求做到以提高自身素質(zhì)為準(zhǔn)繩,，以提升新課程教學(xué)理念為基準(zhǔn),。在培訓(xùn)活動中自身能力得到了鍛煉和提高，自身素質(zhì)得到了不斷更新,。

3.積極參加聽課,、評課等活動，向其他教師學(xué)習(xí),，在研討活動中能就課堂教學(xué),、教材教法及教學(xué)實際問題進(jìn)行切磋交流。從而促使自己在實踐中不斷感悟,，在感悟中不斷提升,。

在不斷的探索和研究中，我認(rèn)識到下面兩點是我們所有教師都應(yīng)要努力追求的：

1.當(dāng)好教學(xué)活動的組織者。

在學(xué)習(xí)和研究中,，我認(rèn)為教師要充分信任學(xué)生，相信學(xué)生有完全學(xué)習(xí)的能力,。要把探究的機會交給學(xué)生,，讓學(xué)生充分展示自己學(xué)習(xí)的過程。新課程實施的靈活性大,，教師難以駕馭教學(xué)行為,，課堂教學(xué)中表現(xiàn)為過多的焦慮和不安。原因是教學(xué)過程中,，教師面對學(xué)生精彩紛呈的學(xué)習(xí)活動,，還不習(xí)慣參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，觀察和探究學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，及時了解他們的認(rèn)知情況,，學(xué)生的需要沒有真正地被關(guān)注，老師的指導(dǎo)沒落到實處,，甚至是走形式,。所以，做好教學(xué)活動的組織者是很有必要的,。

2.做好一個成功的“引路人”

一堂新課開始,，我們可通過導(dǎo)入的設(shè)計、學(xué)習(xí)氛圍的創(chuàng)設(shè),、教材所蘊含的興趣因素,、課堂內(nèi)外的各種資源來喚起學(xué)生對新知識的興趣，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的意愿和動力,。然后,，教給學(xué)生探索、發(fā)現(xiàn)的方法,，讓學(xué)生會探索,、會發(fā)現(xiàn)。教師除了必須把學(xué)生自學(xué)作為課堂教學(xué)的重要步驟外,，還需精心設(shè)計每一次自學(xué)的目標(biāo),、內(nèi)容，同時加強自學(xué)方法的指導(dǎo),，有時的作文指導(dǎo)課,，似乎是在紙上談兵的時間過多，學(xué)生真正動手的時間較少,，怎樣解決這一問題呢,，我也在不斷思考。所以，我們要做一個學(xué)生在學(xué)習(xí)路上的引路人,。

一學(xué)年度的工作結(jié)束了,，雖然取得了一些進(jìn)步，但距離工作室的要求還差得遠(yuǎn),，還有許多方面需要繼續(xù)努力,。

第二學(xué)期個人總結(jié): 提升學(xué)習(xí)效果與自我發(fā)展篇九

1、堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,，解放思想,，更新觀念，豐富知識,，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

2,、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀,，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點,，承認(rèn)學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿,。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果,。

二、教學(xué)工作,。

(1),、做到期初有計劃,，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去;雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件比如：電腦有時出現(xiàn)故障,，有時上不了課,，但由于教學(xué)計劃安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響,，反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行,，使得大量電腦理論知識得于傳授給學(xué)生。當(dāng)然也有不利的一面即學(xué)生沒有辦法上機,，缺少實踐機會，這個問題在下個學(xué)期要特別加于重視解決,。

(2),、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，寫好教案,，努力上好每一節(jié)課。電腦課學(xué)校安排的課時比較少,，這對于學(xué)生來講的很重要的2節(jié)課;對老師來講是比較難上的2節(jié)課,。所以上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課,、寫好教案外,，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,，教學(xué)課件,，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用,。

(3),、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步,。除了聽課,，評課，參加教研組教研活動外,，我還注意到要自學(xué),。從思想上，利用行評機會端正自己;從行動上學(xué)電腦技術(shù),，學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象,，為人師表。

作為教師教學(xué)工作是主要的,，但除了教學(xué)工作外,，我還擔(dān)任學(xué)校的其它工作如：擔(dān)任打字、網(wǎng)絡(luò)管理員、信息接收員等等,。

總之,，一年來，干了一些工作,，也取得了一些成績,，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足,，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重,，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足，揚長避短,，爭取更大的成績,。

第二學(xué)期個人總結(jié): 提升學(xué)習(xí)效果與自我發(fā)展篇十

上學(xué)期參加中小學(xué)信息技術(shù)工作室，參與工作室舉辦的各項活動,，沒有一個活動缺席,，積極在活動中向名師和同行學(xué)習(xí)，努力改進(jìn)自己的教學(xué)方式和方法,，爭取更大的進(jìn)步,。

在聽課學(xué)習(xí)方面，我先后觀摩伍主任,，梁老師,，郗主任和吳老師的課，撰寫了4份《同伴評價表》,，針對不同課堂研究的問題,，分析實施的教學(xué)策略，探究有效的教學(xué)策略,，提出改進(jìn)教學(xué)成效的策略,，提升教學(xué)設(shè)計的能力。

在伍主任的《點石成金-多媒體作品中動畫的構(gòu)思與制作》課上,，她以設(shè)置ppt動畫效果為教學(xué)內(nèi)容,，借助前山中學(xué)信息技術(shù)備課組自行研發(fā)的教學(xué)資源網(wǎng)，采用小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)方式,，展示了網(wǎng)絡(luò)平臺下如何組織學(xué)生開展“自主——合作”探究學(xué)習(xí)的教學(xué)探索過程,。學(xué)生以小組為單位進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，學(xué)生通過ftp進(jìn)行作品提交,，小組長負(fù)責(zé)管理小組和評價,。

在梁老師的《用電子表格處理問卷數(shù)據(jù)》課上,，結(jié)合課題研究方向，以調(diào)查學(xué)生關(guān)于“web2.0你知道多少,？”的問題解決過程為主線,，以問卷調(diào)查的數(shù)據(jù)處理過程為輔線，以“情境創(chuàng)設(shè)——設(shè)疑導(dǎo)思——自主探究——知識講解——評價賞析——總結(jié)反思”為教學(xué)流程展開教學(xué),。情境引入巧妙,，通過精彩的視頻激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂活躍,，學(xué)生上課前朗讀課本內(nèi)容,，站起來激烈討論問題。我認(rèn)為非常有效的策略是學(xué)生認(rèn)真朗讀課本內(nèi)容和站起來激烈討論問題,，通常學(xué)生很少看課本內(nèi)容,，如果集體朗讀可以帶動沒有預(yù)習(xí)的學(xué)生了解課本內(nèi)容，站起來討論也是一種新穎的方式,，可以讓學(xué)生集中精神和同學(xué)交流，而不是看著電腦屏幕,。

在郗主任的《基于主題活動下的多媒體作品制作》課上,，讓學(xué)生充當(dāng)七小科技節(jié)導(dǎo)游的主題學(xué)習(xí)方式開展教學(xué)活動，從學(xué)生身邊的事為學(xué)習(xí)的素材,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。整堂課巧妙的構(gòu)思，讓學(xué)生通過找碴的方式掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。教師具有感染力的語言,，讓學(xué)生感到很強的親和力，學(xué)生積極回答問題,，讓課堂氛圍非?；钴S。我認(rèn)為很有效的策略是讓學(xué)生通過找碴的方式掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，單純的教師講演很難提起學(xué)生的興趣,，讓學(xué)生開動腦筋認(rèn)真思考，找出問題和解決問題的方法是非常有效的,。

在吳老師的《采集數(shù)據(jù)做研究之三--展示與評價》課上,，學(xué)生之前已經(jīng)完成了問卷的選題、分工合作,、調(diào)查問卷,、數(shù)據(jù)采集和分析等等準(zhǔn)備工作，將準(zhǔn)備工作制作成視頻輕松引入,。這節(jié)課重點展示與評價之前的學(xué)習(xí)成果,，抽簽讓小組進(jìn)行展示研究成果,。小組展示成果時，根據(jù)小組成員的問答表現(xiàn)對各小組進(jìn)行加分,，鼓勵學(xué)生提問題和積極回答,。通過啃魚骨頭對知識點進(jìn)行總結(jié)歸納。我認(rèn)為第3個策略很有效,，教師幽默的引導(dǎo)學(xué)生提問題,，學(xué)生也回答得很巧妙，讓很多學(xué)生都有興趣一起學(xué)習(xí)和評價,。

參加工作室后,，我填寫了《xx--xx學(xué)年中小學(xué)信息技術(shù)工作室學(xué)員個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃表》，分析了我的專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀中的優(yōu)點和不足,，面臨的專業(yè)發(fā)展問題,，希望工作室給予的幫助，提出個人發(fā)展目標(biāo),，包括本學(xué)年專業(yè)理論學(xué)習(xí)目標(biāo)和本學(xué)年教育教學(xué)發(fā)展目標(biāo),。

在參觀學(xué)習(xí)方面，xx年6月14日,，在中小學(xué)名師工作室主持人周莉萍老師的帶領(lǐng)下,，我和工作室同行一起去到廣州市海珠區(qū)實驗小學(xué)參觀鄭賢老師的廣東省名師工作室。鄭老師無私奉獻(xiàn),、勤懇工作的精神深深地打動我的心田,。鄭老師就像一座燈塔，指引我前進(jìn)的方向,。我要學(xué)習(xí)鄭老師為教育事業(yè)幾十年如一日,，無私奉獻(xiàn)的精神。上午我們在海珠區(qū)實驗小學(xué)參觀,，下午到海珠區(qū)金碧第一小學(xué)觀摩張菊紅老師的課題結(jié)題匯報課《學(xué)習(xí)數(shù)字鍵“56”擊鍵方法及綜合練習(xí)》和課題結(jié)題答辯會,。張老師的結(jié)題課給我?guī)c收獲：創(chuàng)設(shè)有趣的情景吸引學(xué)生，有效地引導(dǎo)學(xué)生組織教學(xué),，唱打互查讓學(xué)生更容易掌握,，過關(guān)游戲小組比賽，每個學(xué)生過一關(guān)就加上一個星星,，小組加分評比,，冠軍小組獲得獎杯。在以后的教學(xué)過程中,，我將會靈活運用這些方法上好信息技術(shù)課,。

在教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計比賽中，經(jīng)過工作室主持人周莉萍老師和名師廖寧表老師的指點,，我的論文《教學(xué)生喜歡的學(xué)科做學(xué)生喜歡的老師——小學(xué)信息技術(shù)課堂“小組合作學(xué)習(xí)”教學(xué)初探》和教學(xué)設(shè)計《統(tǒng)計——信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科整合》分別榮獲xx年廣東省中小學(xué)信息技術(shù)教育優(yōu)秀論文,、教學(xué)設(shè)計評選交流活動二等獎,。在以后的各項比賽中，我將更加認(rèn)真對待,，努力爭取更好的成績,。

在新的學(xué)期里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我參加名師工作室給予極大的支持,，名師工作室對我也給予極力的幫助,，相信通過多方努力，我會取得更好的成效,，獲得更大的進(jìn)步,。

第二學(xué)期個人總結(jié): 提升學(xué)習(xí)效果與自我發(fā)展篇十一

對照課題組的學(xué)期初規(guī)劃，圍繞參加參加課題組活動情況,、個人在理論學(xué)習(xí),、課堂教學(xué)實踐及教科研收獲等方面，我對本學(xué)期的個人情況總結(jié)如下：

我能秉承求真務(wù)實,、追求卓越之精神,，積極參與課題組開展的各項研討活動，在教育研修和教學(xué)反思中不斷提升自我,。在本學(xué)期里,，我與課題組成員先后參與、觀摩學(xué)校青年教師基本大賽之課堂教學(xué)展示,；組織“每周一課”研究課觀摩與研討活動；參與我校與江都國際學(xué)校聯(lián)合教研活動,；編寫,、實施校本課程；參加武進(jìn)區(qū)初中思想品德基本功競賽和校課堂能力考核,，等等,。

作為初二政治學(xué)科組長，能堅持組織和主持每周的集體備課與學(xué)科組教研活動,，并在各項研討活動中積極發(fā)言,。

xx年3月，在?；竟Ω傎惖谌喺n堂教學(xué)能力展示中,，執(zhí)教《學(xué)會休閑》，觀摩課堂獲得好評,。

本學(xué)期對外開設(shè)三節(jié)研究課,，在陳xx工作室研討活動中執(zhí)教兩節(jié)公開課，都及時撰寫了教后反思,。

作為校自主學(xué)習(xí)型課堂考核小組成員,，堅持隨堂觀摩政治學(xué)科老師12節(jié)課并都按時參加有顧校長指導(dǎo)下的觀課評議活動,。

xx年4月，在校教師大會上作了《從置疑到篤信,，我與課改共成長》主題演講,，交流發(fā)言獲得好評。

本學(xué)期參加了武進(jìn)區(qū)初中思想品德基本功大賽,，在理論考試,、教學(xué)技能展示、教學(xué)設(shè)計與模擬課堂等競賽環(huán)節(jié)中得到了鍛煉,。

在平日工作中,，我也能虛心向同事們學(xué)習(xí)，努力做到每周聽課不少于2節(jié),，通過課堂觀摩,、聽課評議等活動，用心鉆研和反復(fù)揣摩優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)藝術(shù),。

在理論學(xué)習(xí)上,，我能遵照工作室、課題組和學(xué)校有關(guān)自主學(xué)習(xí)型課改精神與要求,，堅持進(jìn)行專業(yè)閱讀和教學(xué)反思,，增強教育教學(xué)課題研究的意識和能力。本學(xué)期,，我堅持每周到教工閱覽室學(xué)習(xí),，經(jīng)常閱讀《中學(xué)政治教學(xué)參考》、《思想政治課教學(xué)》,、人大復(fù)習(xí)資料,、《人民教育》、《xx教育》,、《南風(fēng)窗》,、《教師博覽》、《半月談》,、《教師報》等書籍,，注重邊研讀邊思考且實踐。我還能充分借助現(xiàn)代信息技術(shù)去了解學(xué)科教學(xué),、社會時政熱點,、文史知識等，在教育微博,、微信,、qq群等平臺上廣泛收集有益信息用于個人學(xué)習(xí)、教學(xué),。在這一過程中,，我能有意識地加強對通識,、專業(yè)知識、教學(xué)理論,、課題研究和教育教學(xué)前沿之科研成果等方面的學(xué)習(xí),，努力提升學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)和拓展、完善知識結(jié)構(gòu),。

在理論學(xué)習(xí)和實踐反思的基礎(chǔ)上,，我能勤于撰寫一些諸如教育案例、教學(xué)課例和研究文章等,，部分文章有幸獲獎或發(fā)表,。如獨立撰寫的讀書心得《崇尚自然教育，追求人的自由發(fā)展——讀盧梭教育名著〈愛彌兒〉隨想》發(fā)表在《常州教育》上,；《通人性和接地氣：初中思想品德優(yōu)質(zhì)課堂之兩大特質(zhì)》和《學(xué)校教育應(yīng)讓生命幸福成長》發(fā)表《課程與教學(xué)》上,，等等。

一學(xué)期以來,，在領(lǐng)導(dǎo)與同事們的關(guān)心與幫助下,，盡管也有一點進(jìn)步與提高，但對比更高要求,，我還存在著一些不足,，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我要更進(jìn)一步地嚴(yán)格要求自己,，虛心向?qū)W習(xí),，爭取早日在各個方面更上一層樓。

第二學(xué)期個人總結(jié): 提升學(xué)習(xí)效果與自我發(fā)展篇十二

當(dāng)日歷翻到七月,，已接近大班畢業(yè)的尾聲,，孩子們就要離開幼兒園了，他們的內(nèi)心無比激動,，也對小學(xué)的生活充滿了期待,，作為陪伴孩子們渡過幼兒園最后時間的老師們,，從心底里祝福他們茁壯成長,。

剛接手普大班的時候，就很明顯地感覺到這個班的常規(guī)極差,，家長們向我多次提到班上更換老師太快的問題,，別班的老師一提到我們班就直搖頭，課間打架現(xiàn)象更是家常便飯,。經(jīng)觀察,，大部分小朋友好動，精力旺盛卻注意力不集中,，長期養(yǎng)成坐不端正的習(xí)慣,。我和陳老師為了扭轉(zhuǎn)這些現(xiàn)象,，每天工作得很累，最怕發(fā)生意外和受傷情況,。通過我們的努力,，課堂紀(jì)律稍有好轉(zhuǎn)，但課間活動孩子堅持不了整齊列隊,。所幸的是黃老師又加入我班的隊伍,，讓我們多了一份師資力量，三位老師聯(lián)合一心,，班級常規(guī)轉(zhuǎn)變過來,，走上了有序的學(xué)習(xí)軌道。

我班三位老師各負(fù)責(zé)語文,、數(shù)學(xué),、英語三門主科目，家長知道增加一名老師,，對之前更換太多老師的不滿情緒有了改變,，在本學(xué)期召開的學(xué)長會中，家長把自己孩子存在的問題進(jìn)行個別輔導(dǎo),，取得了可喜的進(jìn)步,。

在教學(xué)中，老師們認(rèn)真做好課前備課工作,，以確保教育活動順利完成,。通過上公開課，我班的老師吸取同事們的寶貴意見和園長的教學(xué)指導(dǎo),，使自己的教學(xué)工作水平得到了提高,。

大班本學(xué)期掌握了八課英語單詞、小對話,、童謠,、兒歌；背誦16篇蒙氏詩歌,、識字,、韻母和前、后鼻音的拼音學(xué)習(xí),，并學(xué)會書寫20個生字,；數(shù)學(xué)方面熟練掌握10以內(nèi)的`加減法，教師能以游戲的形式進(jìn)行教學(xué),，增加課堂趣味性,。

我班平時做好開窗通風(fēng)，定期清潔、消毒水杯和玩具,，清洗被單,、曬棉被的工作，保持室內(nèi)環(huán)境的清潔,，杜絕流行病的發(fā)生,。培養(yǎng)幼兒自理能力，培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手的習(xí)慣,，老師每周一為幼兒修剪手指甲,，按時給幼兒服藥。

今年國內(nèi)發(fā)生多起校園惡性傷害事件,，我園以班級為單位召開家長會議,，請家長配合幼兒園做好安全教育工作，必須由專人接送幼兒,，教會幼兒認(rèn)識自己的家庭住址,、父母姓名和電話號碼，讓小朋友提高自我保護(hù)意識,、在酷夏來臨之際,，老師教育幼兒不能到戶外玩水，不能在家長不知的情況下單獨或結(jié)伴外出,。

每月通過“家園彩虹橋”向家長匯報幼兒學(xué)習(xí)情況以及在園表現(xiàn),，每天通過短信發(fā)送方式告知家長當(dāng)天布置的家庭練習(xí)。上課期間發(fā)現(xiàn)幼兒發(fā)燒及時致電聯(lián)系家長,，缺席而沒有請假的幼兒,，老師及時致電訪問。期末做好家訪工作,，了解到了家長目前最關(guān)心的升學(xué)問題,，協(xié)助園長提供升學(xué)志愿表格給家長填寫，做好升學(xué)推薦工作,。

本學(xué)期認(rèn)真編排“六一”文藝節(jié)目,，讓每位幼兒都能有自己表現(xiàn)的機會，增強自信心,，達(dá)到了預(yù)期的效果,。臨近期末，老師們又編排畢業(yè)典禮節(jié)目,，讓小朋友們在離園之日留下最美好的回憶,。

一學(xué)期過去了,，老師們付出了辛勤的汗水,，獻(xiàn)上了愛心、關(guān)心、責(zé)任心,。祝愿孩子們在廣闊的藍(lán)天高飛,！

第二學(xué)期個人總結(jié): 提升學(xué)習(xí)效果與自我發(fā)展篇十三

幼兒園堅持以師幼發(fā)展為根本，以優(yōu)質(zhì)保教為中心,，以科學(xué)管理為保障,，認(rèn)真落實區(qū)教育局和學(xué)校工作指示，不斷提高幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平,，全面提升幼兒素質(zhì),，規(guī)范與發(fā)展并舉。現(xiàn)將本學(xué)期幼兒園各項工作總結(jié)如下：

1.安全教育活動持續(xù)到位,。

對教師進(jìn)行持續(xù)有效的安全教育培訓(xùn),，每周各班有計劃開展一次集中的安全教育活動，利用中小學(xué)安全教育日對全園幼兒進(jìn)行安全疏散演習(xí),，全園140名幼兒全部撤離活動室僅用52秒,。每兩周一次的全體教職工會議結(jié)合實例分析安全教育職責(zé)，逐步提高了全體教職工的安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力,，最大限度地確保幼兒的生命安全,。

2.衛(wèi)生保健工作日漸規(guī)范。

設(shè)立專職的衛(wèi)生保健員,，學(xué)習(xí)制定帶量食譜,，結(jié)合本園實際，完善衛(wèi)生保健十項制度,，規(guī)范衛(wèi)生保健工作各項工作記錄,，積極申報幼兒園衛(wèi)生保健合格證，完善衛(wèi)生保健室條件和班級衛(wèi)生設(shè)施,，重裝紫外線消毒燈共16臺,，每天按時按要求進(jìn)行各項消毒措施，各項記錄齊全到位,，幼兒園環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生防疫工作受到區(qū)衛(wèi)生保健站好評,。本學(xué)期在區(qū)托幼辦的科學(xué)引領(lǐng)下，在校領(lǐng)導(dǎo)給予的人文關(guān)懷和物質(zhì)保證下,，在全體教職工,、家長和幼兒的共同努力下，未出現(xiàn)一例手足口等其他傳染病例,，確保了幼兒的身體健康,，為家長解除了后顧之憂。

3.一日活動細(xì)則有效落實,。

嚴(yán)格按照幼兒園作息時間開展一日活動,，增加下午30分鐘戶外活動時間,，豐富戶外活動內(nèi)容，延遲30分鐘下午離園時間,，既促進(jìn)了幼兒的身心健康,，又提高了為家長服務(wù)的質(zhì)量。建立幼兒園日常工作檢查制度,，每天對晨檢,、早餐午餐、教學(xué)活動,、戶外活動,、午睡、游戲,、衛(wèi)生,、安全等一日活動各環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查，并做詳細(xì)記錄,，在檢查過程中發(fā)現(xiàn)問題并著手解決問題,，確保幼兒一日活動的質(zhì)量。

1.在各種培訓(xùn)活動中增長見識,。

全園積極參加市衛(wèi)生局和市兒保所舉辦的對園長,、保育員和保健員的全方位培訓(xùn)，提高了全體教職工對衛(wèi)生清潔與消毒工作的認(rèn)識,，掌握了常見傳染病的預(yù)防與隔離措施,，知道意外傷害事故的應(yīng)急處理方法，了解幼兒身體發(fā)育所需要的營養(yǎng),。積極依靠幫扶單位的雄厚力量,，為教師們提供學(xué)習(xí)和交流的機會。帶領(lǐng)青年教師參加園園聯(lián)合小組的聽評課活動,，為貫徹落實市區(qū)預(yù)防傳染病的有效措施,，與育賢一幼劉園長密切聯(lián)系，積極協(xié)商,，帶領(lǐng)全園教師利用下午下班時間全面參觀講解育賢一幼園所環(huán)境和班級環(huán)境布置,，為下學(xué)期幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作提供了參考和學(xué)習(xí)的楷模。

2.在交流學(xué)習(xí)活動中提高認(rèn)識,。

鼓勵教師利用業(yè)余時間自學(xué)《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和各種幼兒教育理論，加強教師的理論素養(yǎng),。開展本學(xué)期教學(xué)評優(yōu)活動,，利用每兩周一次的全體教師會開展“快樂10分鐘大家談”主題討論，每位圍繞身邊的事例和教育動態(tài)積極發(fā)言,，達(dá)到引領(lǐng)教師關(guān)注社會動態(tài),，關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展的目的,。

3.在表揚和提醒中激勵進(jìn)步。

采用“表揚一個人,，提醒一種現(xiàn)象”的激勵措施，鼓勵每位教職工積極進(jìn)取,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)勢,，克服自身的不足。園長通過對教職工的日常觀察和了解及時點名表揚值得大家學(xué)習(xí)的楷模行為,，增加教職工的成就感和工作動力,。對工作中發(fā)現(xiàn)的不好現(xiàn)象，采用只說現(xiàn)象不點名的方式提醒大家不斷克服,，讓大家在表揚和提醒中不斷完善自我,。

把握慶“六.一”的活動契機，周密準(zhǔn)備,，精心策劃,，遵循展示幼兒園日常工作和為每位幼兒提供發(fā)展機會的原則，將整個“慶六.一”活動分為三大部分進(jìn)行展示,。

1.綜藝表演,，各顯其能。

第一部分的綜藝表演,，重在展示幼兒園日常教學(xué)特色和個別幼兒才藝,，涵蓋了民族舞蹈、歌曲聯(lián)唱,、古詩表演,、幼兒相聲、特色英語,、家長參與等各個方面,。為落實市區(qū)教育局預(yù)防傳染病的方針指示，我們采用幼兒主會場演出,，家長分會場觀看轉(zhuǎn)播的形式,，既讓家長看到幼兒的特色表演，又有效預(yù)防了傳染病的傳播,。

2.操節(jié)展示,，健康快樂。

第二部分的各年齡段輕器械操展示全園幼兒和教師參與,，重在發(fā)展幼兒走,、跑的基本動作，規(guī)范隊列隊形,，在基本操節(jié)中發(fā)展幼兒全身各部分的'動作,，在放松游戲體會運動游戲所帶來的健康快樂!

3.美術(shù)展覽,，秀出自我。

第三部分的美術(shù)展覽濃縮了各班幼兒本學(xué)期所進(jìn)行的各項美術(shù)活動作品,，連環(huán)畫,、主題畫、五彩折紙,、趣味泥工和綜合手工,，展示出幼兒在日常美術(shù)活動中的心靈手巧和奇特思維，更凸顯出各位美術(shù)教師日常扎實有效的美術(shù)教學(xué)成果,。

整個活動組織嚴(yán)謹(jǐn),，準(zhǔn)備充分，安排合理,，得到區(qū)教育局,、校領(lǐng)導(dǎo)、幫扶單位和家長的一致好評,，達(dá)到了宣傳幼兒園工作和提升幼兒園形象的目的,。

充分利用小學(xué)有效資源，結(jié)合幼兒園實際特點和幼兒接受水平,，扎實有效地開展幼小銜接工作,。五月份開始帶領(lǐng)兩個大班的幼兒參加小學(xué)升旗儀式，了解小學(xué)升旗儀式的神圣與莊嚴(yán),。通過參觀小學(xué)校舍,、綜合活動室讓幼兒了解小學(xué)教室與幼兒園的不同，激發(fā)幼兒生入小學(xué)的愿望,。通過和小學(xué)生一起上課《小蝌蚪找媽媽》,，感受小學(xué)以學(xué)習(xí)思維為主的課堂氛圍。通過介紹幼小銜接工作的經(jīng)驗和入學(xué)后家長配合的專題經(jīng)驗介紹,，讓家長了解幼小銜接工作應(yīng)采取的針對性措施,。通過改變作息時間、模擬小學(xué)課堂,、整理小書包,、學(xué)記作業(yè)等一些列活動讓幼兒從生活和學(xué)習(xí)等方面逐漸適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。

在家長協(xié)助中完成工作任務(wù),。

成立并召開幼兒園家長委員會,，積極征求各位家長代表對幼兒園工作的意見和建議，共同規(guī)劃幼兒園發(fā)展方向,，積極探討幼兒園工作改進(jìn)的策略,。如我園調(diào)整作息時間、伙食費價格上調(diào),、慶六一活動方案均經(jīng)過家長委員會成員討論通過,，并達(dá)成一致意見,。慶“六.一”活動光盤的刻錄由家長委員會成員兼組長的吳寶松爸爸積極努力下完成。各班缸子架掛布由各班家長協(xié)助完成,。只要家長能夠做的,，我們就積極發(fā)動，在調(diào)動家長參與活動積極性的同時更大程度地促進(jìn)了幼兒園工作的開展,。

第二學(xué)期個人總結(jié): 提升學(xué)習(xí)效果與自我發(fā)展篇十四

在忙勞碌碌的工作中,，一個學(xué)期又接近尾聲了，回顧到這一學(xué)期自己的工作,，真是有喜有憂,，在工作中,，我對每一件事情都仔細(xì)負(fù)責(zé)?，F(xiàn)將這學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：

在班級管理工作中，我努力做到了仔細(xì)負(fù)責(zé),，一絲不茍,。我喜愛這些可愛的孩子們。雖然有部分孩子很頑皮,，不聽話,，但和他們在一起，總是覺得很快樂,！面對孩子,，我會樹立愛心，在學(xué)習(xí)生活中關(guān)切愛惜他們,，激勵他們進(jìn)步,，教育他們做個好孩子，并且教育他們養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。另外我著重在禮貌方面教育孩子,，讓孩子講文明，懂禮貌,，教育他們做個讓人喜愛的孩子,，和小摯友能融洽相處，團結(jié)友愛,，相互幫助,，培育他們良好的品德。我們班的孩子脾氣多種多樣,，有活潑好動的,，有緘默寡言的，有淘氣搗蛋的,，也有乖巧懂事的，總之每個孩子都不一樣。面對性格各異的孩子,，在他們犯錯時,，我不是嚴(yán)厲的指責(zé)，而是通過形式多樣的,，寓教于樂的方式，漸漸引導(dǎo)他們，激勵他們,，使他們真正明白錯在哪里，應(yīng)當(dāng)怎么做,；在他們獲得勝利時,，要表現(xiàn)出主動的確定和表揚，幫助孩子樹立自信念,。

一個班的工作能否得以順當(dāng)進(jìn)行,，除了靠老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和協(xié)作,。特殊在學(xué)前班,，幼兒要學(xué)習(xí)的`學(xué)問也相對要深和多。這是家長比較擔(dān)憂,，驚慌的,。自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長信任,、支持和配和我們的工作,，我實行了以下措施：

（1）主動親切地與家長溝通。

我充份利用了早接和放學(xué)的時間跟家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的學(xué)習(xí)狀況,。

（2）常常與家長微信、電話了解,。這使我更了解幼兒在家的狀況,，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解,，使關(guān)系更親密,。

（3）讓家長參加到我們的工作中。在主題教學(xué)活動中,，我們開展了家長開放日,、元宵節(jié)活動、慶“六一”等活動,，這些活動不僅能促進(jìn)我們與家長的關(guān)系,，而且還能讓家長更了解我們的工作。本學(xué)期工作特別忙也特別累，收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新學(xué)問,，努力提高思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的教學(xué)閱歷,。對幼兒加強德育教育,，加強幼兒常規(guī)教育，注意幼兒自身實力的培育,，力求把日后的工作做得更好,！

第二學(xué)期個人總結(jié): 提升學(xué)習(xí)效果與自我發(fā)展篇十五

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，及其課任老師的共同協(xié)助努力下,，我班在多方面取得了可喜的成績,。班級風(fēng)貌基本得以展現(xiàn)，下面我把這個學(xué)期來的班主任工作情況作一個簡單的匯報：

在接班之初我分別找了多個學(xué)生進(jìn)行談話,，了解家庭,，學(xué)習(xí),，生活,，品格等.建立了詳細(xì)的分析表.加上平時觀察對班級情況有了深入的了解之后，確立了自己的管理思路：積極鼓勵學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生,，使之在班級中找到自己的位置,；嚴(yán)格管理問題學(xué)生，以說服思想教育為主,，采取有進(jìn)步必表揚的方法,，使他們找到強烈的表現(xiàn)欲望?！爸褐?，才能百戰(zhàn)百勝?！边@為我班班級工作的開展奠定了基礎(chǔ),。

環(huán)境對于人有一定的影響。特別是對于小學(xué)階段的學(xué)生更為重要,。首先,，在本學(xué)期中旬，在學(xué)校的統(tǒng)一部署下,，我班也確立了本班特色的班級文化建設(shè),，增添了“團結(jié)、進(jìn)取,、勤學(xué),、善思”的八字班訓(xùn),。指明了我班的長期奮斗目標(biāo)。設(shè)立了知識百窗,，把學(xué)生自己收集的百科知識展示出來,，把有限的知識結(jié)構(gòu)豐富化。光榮榜的設(shè)立,，更是把學(xué)生的一技之長充分展示出來,，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，積極發(fā)揮自己的特長,。從而建立多角度培養(yǎng)學(xué)生成材的初步模式,。通過這些的設(shè)立使原本死氣沉沉的教室變成了色彩艷麗紛繁，學(xué)習(xí)氣氛緊張,。學(xué)生生活在一個快樂舒適的環(huán)境中,，不但有美感的享受，而且得到文化的熏陶,。

班級中班主任是德育的中心,，也是德育的重心。因此我在這方面深感壓力,，也做了大量的努力,。首先，我特別看中每周一思想品德課的時間,，我確立了一周一個主題的德育工作,。把安全、衛(wèi)生,、健康,、學(xué)習(xí)、生活,、價值觀多個方面拿入其中,。選取了一些具有代表性的主題，如：“生命的價值在于運動”“文明用語在身邊”“禮貌待人”“尊重別人就是尊重自己”“安全牢記心頭”等,。其次,，少先隊課也是品德教育的有利時機，有教師選題并指導(dǎo),，學(xué)生選材加工的模式,。本期比較成功開展“展現(xiàn)自我”、“我們是朋友”等班會活動,。全班學(xué)生幾乎全員參與,，表現(xiàn)積極，興趣很高。通過他們自己從選材——加工——表演的深度過程,，知識得到掌握,，能力得以鍛煉，情感得以升華,，更使道德品質(zhì)得以突顯,。再次，結(jié)合少先隊工作,，通過活動使學(xué)生陶冶情操,。通過這幾種形式，班級凝聚力得到增強,，集體主義感顯著提高,。

班委是班級的中流砥柱，更是連接老師與學(xué)生之間的橋梁和紐帶,。在這個學(xué)期里,，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：首先、大力表揚班委優(yōu)點,，幫助小班委樹立威信,；其次、在鼓勵班委大膽工作,，指點他們工作方法的同時,，更嚴(yán)格要求班委個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即以點帶面,；再次、培養(yǎng)班委團結(jié)協(xié)作的精神,，通過班委這個小集體建立正確,、健康的輿論，帶動整個班集體的評價制度,，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心。從本期的效果來看,，這些新班委能切實旅行好自己的職責(zé),。在清潔衛(wèi)生，課堂紀(jì)律,，寢室紀(jì)律方面,，基本能做到此地?zé)o師當(dāng)有師的效果。

總之，在這一個學(xué)期里,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,，班級特色也將日益形成。我相信,，用我有限的能力以無限的熱情,，做好自己應(yīng)盡的工作！

第二學(xué)期個人總結(jié): 提升學(xué)習(xí)效果與自我發(fā)展篇十六

轉(zhuǎn)眼半個學(xué)期又已經(jīng)過去,，一個學(xué)期下來,，逐漸適應(yīng)了職高生活的我已經(jīng)沒有了剛來時的新鮮感，但我卻依然喜愛著自己所學(xué)的專業(yè),，依然喜愛著這樣的學(xué)術(shù)氛圍,。

在這學(xué)期社會實踐、校園文化活動中,，我能積極參加,。在上課時，能遵守好紀(jì)律,，認(rèn)真完成作業(yè),，在實習(xí)課中讓我懂得了很多的專業(yè)知識，深刻的了解到什么該做什么不該做,，我學(xué)習(xí)了許多門課程,，我的學(xué)習(xí)目的是要認(rèn)真學(xué)習(xí)為自己的知識好好增長，人要活到老學(xué)到老,，所以學(xué)習(xí)是很重要的,，在學(xué)習(xí)中要不懂就問，絕不能放棄,，一定要有好學(xué)的精神,，在學(xué)習(xí)中一定要樹立了良好的學(xué)風(fēng)，這樣才能使自己熱愛學(xué)習(xí),，更能在學(xué)習(xí)中不斷奮發(fā)向上,，只要努力了，我相信在自己的學(xué)習(xí)中一定會有好的成果,。而并不算太繁重的學(xué)業(yè)其實是需要自己在課外更多的搜索相關(guān)資料,，才能理解透徹的。其實這也是對自己自習(xí)能力的一種鍛煉和考驗,。我漸漸的發(fā)現(xiàn)自己在中學(xué)時代曾一度埋怨過的課前預(yù)習(xí)工作在高中里是那樣的重要,，細(xì)致的預(yù)習(xí)會使自己更好地理解上課的內(nèi)容,，更牢固地掌握知識。現(xiàn)在再也不用一整天都坐在教室里埋頭苦讀,，有了更多的閑暇時間,，就必須學(xué)會自己更好的利用與支配。在高中里,，不僅僅是要學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，更要學(xué)習(xí)與人相處交流等一些社會技巧。

在這個學(xué)期里,，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。

在本學(xué)期末,，我也給自己的下個學(xué)期制定了學(xué)習(xí)計劃,，并會努力的完成計劃，爭取取得更好的成績,。

第一,，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講,，不與同學(xué)交頭接耳,，不做小動作，自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的課堂作業(yè),，能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題,，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教,。

第二,，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：

(1)做好課前預(yù)習(xí),。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍,。尤其是語文課,，要先把生字認(rèn)會，把課文讀熟;對課文要能分清層次,，說出段意，正確理解課文內(nèi)容,。

(2)上課要積極發(fā)言,。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問,。

(3)每天的家庭作業(yè),，做完后先讓家長檢查一遍,，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講,，把以前做錯了的題目,，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),。

(4)要多讀一些課外書,。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè),，只要有時間,，再看幾篇作文。

第三,，課外學(xué)習(xí)不放松,。能夠利用星期天和節(jié)假日，去參加一些補習(xí)班來是自己更加充實總的來說,經(jīng)過了這個學(xué)期,在學(xué)習(xí)方面上有所適應(yīng),也在各科的學(xué)習(xí)中也逐漸找到了方法.另外,對于這個學(xué)期我的表現(xiàn),個人認(rèn)為不太滿意,畢竟可以做得更好的地方太多了.

這學(xué)期已結(jié)束了,，在學(xué)習(xí)中有苦也有樂,，在高中生活里有許多快樂的時光，在這里我學(xué)到了許多的知識,，也了解了許多的東西,，所以在以后的日子了我要更努力的去學(xué)習(xí)每一樣?xùn)|西，這樣我的人生才是豐富多采的,，在人生的樂章中寫好每一頁,，做個優(yōu)秀的團員，優(yōu)秀的學(xué)生,。

第二學(xué)期個人總結(jié): 提升學(xué)習(xí)效果與自我發(fā)展篇十七

在我們的努力下,，各方面的工作都開展得還算順利，也取得了一定的成績,。在新年來臨之際,，特此對一學(xué)期來的工作做一總結(jié)。也借此機會,，回顧一下工作中的成功與不足,，以促使我們在今后的工作中，更好地開展班級工作,，體現(xiàn)班級特色,。

我們班是一個男孩子多女孩子少的集體，男孩有xx個,、女孩卻只有xx個,。在集體中xx位小精靈，都有著其獨具的特點,。比如聰明活潑的`方xx小朋友,，頑皮好動的丁xx小朋友,，他們的一舉一動無時不刻不在牽引老師的目光，孩子們一天天成長,，一天天的進(jìn)步,，我們二位老師感到無比的欣慰、自豪,。

幼兒升入大班,，最明顯的感覺就是，人長高了,，嗓門也大了,。好奇心也強了。一些特殊的孩子更需老師的關(guān)心,。如潘xx小朋友比較調(diào)皮,，行動比較自由，吃早中餐時總是愛把飯粒掉在桌上與地上,。我們一方面在日常生活中特別留意他,，對他嚴(yán)格要求，另一方面也及時地表揚他,。所以一學(xué)期來,，他的進(jìn)步很大。尤其是在吃飯時,，不再掉那么多飯粒了,，上課時也不故意影響他人了。我班的吳xx,、丁xx小朋友不愛說話,、吃飯也吃得慢，為了讓他倆變得愛說話和好好吃飯,，我們在日常生活中想盡辦法,，進(jìn)餐時，我們想方設(shè)法讓他們多吃點,，并鼓勵他們添飯?zhí)聿?。潘xx、潘xx小朋友是個蒸籠頭,，運動量稍大就汗流浹背,，而且自理能力差，一冷一熱很容易著涼,。在體育活動中,，我們非常留意他，及時提醒控制活動量,，并在戶外活動時幫助增減衣物,。

工作中還有很多的不足；比如：

1,、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣仍需要進(jìn)一步培養(yǎng),，肯動腦筋積極發(fā)言的幼兒面還不廣，有的幼兒注意力不易集中,，有的幼兒上課愛插嘴,、回答問題聲音不夠響亮，還有少數(shù)幼兒不能好好吃飯的等等,。

2,、對自理能力還比較差的小朋友，將引導(dǎo)他們自己的事盡量通過自己的努力來完成,。

3,、對體重偏胖、偏瘦,、不太愛運動,、各項運動技能相對較差的幼兒，也要鼓勵,、幫助他們加強鍛煉,。

下學(xué)期將是孩子們在大班的最后一個學(xué)期，在下學(xué)期我們將一如既往地認(rèn)真做好各項工作,，使幼兒真正愉快地度過幼兒園里的每一天,。

第二學(xué)期個人總結(jié): 提升學(xué)習(xí)效果與自我發(fā)展篇十八

轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,，回顧這一學(xué)期以來,，學(xué)生的點滴進(jìn)步讓我無比欣慰，但還存在著一些問題,，今后還需努力解決?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

本學(xué)期雖然沒有做過什么高水平深層次的教學(xué)活動探究，可是我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實地的,，從沒有絲毫的放松過,。

1、備課深入細(xì)致,。平時認(rèn)真研究教材,，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點,。在制定教學(xué)目標(biāo),、選擇教學(xué)方法、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計時,，非常注意學(xué)生的實際情況,。認(rèn)真進(jìn)行二次備課,，課前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備。

3,、積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平,。向經(jīng)驗豐富的教師請教并在一起討論教學(xué)問題,。這些教研活動使我受益匪淺，知道了課堂上該怎么教和怎么講,。

4,、認(rèn)真及時批改學(xué)生的課內(nèi)外作業(yè)，力求做到全批面改,，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

5,、做好后進(jìn)生的'轉(zhuǎn)化工作。首先我取得了家長對我的支持和信賴,。其次在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定,。課外積極輔導(dǎo),、跟蹤，多與家長聯(lián)系,，為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境,。

二、班級管理,。

1,、加強對學(xué)生的思想道德教育，繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行“小學(xué)生守則”和“日常行為規(guī)范”等行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，使學(xué)生做到文明守紀(jì),，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈,。

2,、響應(yīng)學(xué)校號召，組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項活動,。

3,、加強班級管理。教育學(xué)生要有主人翁精神，認(rèn)真做好班級和擔(dān)當(dāng)區(qū)的值日工作,，自覺遵守校規(guī)校紀(jì),。

教師個人工作總結(jié)_教師個人工作總結(jié)范例_教師個人工作總結(jié)參考。

第二學(xué)期個人總結(jié): 提升學(xué)習(xí)效果與自我發(fā)展篇十九

本學(xué)期工作即將結(jié)束,，經(jīng)過認(rèn)真總結(jié)和回顧,，現(xiàn)將個人在本學(xué)期的工作做總結(jié)如下：本學(xué)期,，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，我順利的完成了各項工作，但也有許多值得改進(jìn)和反思的地方,。

一,、加強自身學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。

問渠哪得清如許,，為有源頭活水來。做為一名教師,，我們不能再僅僅持著“給學(xué)生一杯水,，自己就得有一桶水”的觀念自以為是，而要有潺潺不斷的活水,。只有不斷蓄水,，不斷充電，才能維持教學(xué)的青春活力,。所以,，本學(xué)期以來我都能堅持積極學(xué)習(xí)。

本學(xué)期,，結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗不足的實際,，主動向書本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí),，向優(yōu)秀的老師請教,。認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)活動及各類學(xué)習(xí)講座。另外,，我還利用書籍,、認(rèn)真學(xué)習(xí)了地理新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的書籍并做好讀書筆記,。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立更為切合實際的教學(xué)理念,，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著知識的更新,，學(xué)生求知欲的不斷增強與教學(xué)拓展內(nèi)容的不斷更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。通過集體培訓(xùn)、聽課學(xué)習(xí),、公開課實踐等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步,。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。

二,、求實創(chuàng)新,，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作,。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,，并根據(jù)學(xué)校工作安排時時補充教學(xué)內(nèi)容,，立足“用活新老教材，實踐新理念,?！绷η笞屛业慕虒W(xué)更具特色，形成自己的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)中,，我堅持切實做好課堂教學(xué),。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案,，并結(jié)合各班的實際,，靈活上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法,，使學(xué)生對更有興趣,，同時提高學(xué)生的水平。另外,，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感,、教學(xué)反思，以積累教學(xué)經(jīng)驗,。

三,、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。

積極配合我校開展集體活動,，涉及到的教研工作和學(xué)校布置下來的每一項任務(wù),，我都能以最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到不拈輕怕重,，力求優(yōu)質(zhì)高效,。在48。45舉辦的教研活動活動中,，我都能以最大的熱忱參加,，均取得了優(yōu)異的成績，受到師生的一致好評,。

四,、個人取得的成績。

這學(xué)期除了參加我校舉行的學(xué)校公開課,，我還參加了48.45優(yōu)質(zhì)課賽講，均取得了好成績,。從備課到試課,，以及到講課，每一個過程我都盡了自己的最大的努力,。每一次講課都是對自己的一次洗禮,，一次挑戰(zhàn)。享受課前積極準(zhǔn)備,，全身心投入的激情,，享受課上精心設(shè)計的教學(xué)過程，享受講完課后如釋重負(fù)的感覺,。慢慢的,，我面對這些不在驚慌失措，開始有條不紊的進(jìn)行自己的課堂,。

五,、加強反思，及時總結(jié)教學(xué)得失,。

反思本學(xué)年來的工作,，在看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：

3,、教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，還缺乏個人的教學(xué)特色,，今后還要多學(xué)習(xí)借鑒，取人之長，補已之短,，努力挖掘教學(xué)的特色點,，以不斷提高個人的教學(xué)能力。