計劃可以幫助我們充分考慮各種因素,，從而減少錯誤和糾正的可能性,。制定計劃時,，我們需要考慮到各種風險和不確定因素,，并制定相應的應對策略,。這是一份關于計劃制定和執(zhí)行的綜合指南,，介紹了計劃的基本原則和常見問題的解決方法,。

幼師的年度個人工作計劃篇一

伴隨著喜慶的鑼鼓;清脆的鞭炮聲,，我們在迎接新年的同時,，也迎來了新的學期,，新的開始。本學期我們將根據(jù)上學期的不足之處稍作調(diào)整,，不斷改進我們的教育教學,，達到更好的教學目的。往后工作計劃如下：

這學期我班共有幼兒xx人,，開學初有兩位幼兒升上小班,。同時，有兩名新生如園,，因此我班幼兒人數(shù)不變,，男生x名，女生xx名,。通過上學期的集體生活,，班上大部分幼兒能較好地適應幼兒園的生活，每天能高興地來園,，愉快地和老師,、小朋友相處。生活自理能力也有很大的提高,，大部分幼兒會自己穿脫鞋襪,、會自己獨立進餐，還學會了自己上廁所,、找自己的杯子喝水,。在學習、游戲方面,，多數(shù)幼兒養(yǎng)成了良好的學習,、行為習慣，他們喜歡參與集體活動，能與老師,、小朋友友好相處,。此外，還通過日常的游戲及戶外體育活動,，增強了孩子們的體質(zhì),，孩子的出勤率相對較高。但由于小小班的孩子年齡較小,，還有個別幼兒不能很好地控制自己的行為(如：動手搶玩具等),，挑食現(xiàn)象有所存在，安全意識也較薄弱,。因此,，我們對孩子這一方面的培養(yǎng)還需加強。

根據(jù)托班幼兒的年齡特點和本班的實際情況,，結合托班幼兒的,，我們將本學期的工作重點放在對幼兒的生活能力的培養(yǎng)與提高上。通過一日生活中的各個環(huán)節(jié),，對幼兒進行常規(guī)培養(yǎng)及安全教育,，并以游戲為主，培養(yǎng)幼兒大膽地語言表達及對音樂的興趣,，使幼兒健康,、快樂地成長。

(一)新生入園工作：

1,、向家長告知新生入園須知,，及注意事項。

2,、請幼兒帶上一盞花燈,，參加鬧花燈活動。

(二)安全教育工作：

1,、嚴把入園關,，堅持每天早晨檢查幼兒是否將不安全的東西帶入園。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，加強常規(guī)教育，關注每一環(huán)節(jié),，每個幼兒,。

3、經(jīng)常檢查班級及周圍環(huán)境玩具,、用品的安全性，發(fā)現(xiàn)問題及時解決或向有關部門匯報,，消除安全隱患,。

4,、加強班級老師及阿姨的安全防范意識。在帶班期間,，提高警惕,，照顧好孩子，杜絕不安全事故的發(fā)生,。

5,、做好家長配合工作。嚴格遵守接送卡制度,，把好入園,、離園關，外出活動時,，對孩子進行安全強化教育,，并請家長一同參與活動。

6,、配合幼兒園開展安全教育系列活動,，加強自我防范意識。

(三)保育,、衛(wèi)生工作：

1,、保育、教育一體化,。做好保育,、衛(wèi)生工作是托班工作的重中之重。

2,、嚴格遵守幼兒園的有關規(guī)定,，做好各方面的衛(wèi)生、消毒,、安全檢查等工作,。

3、幫助,、鼓勵幼兒學習和提高各種生活自理能力,。(如學習穿、脫衣褲,，洗手,、入廁等)

4、培養(yǎng)良好的進餐習慣,，不偏食,、挑食，能將自己的一份飯菜吃完，并保持桌面清潔,。

5,、培養(yǎng)良好的午睡習慣。安靜地入睡,，不吵醒別人,。并養(yǎng)成睡前入廁的習慣。

6,、學習簡單的安全知識,，培養(yǎng)自我保護能力，防范意識,。

(四)家長工作：

1,、定期召開家長會，向家長介紹本學期的工作及教育任務;上學期的工作總結,。及時向家長反饋幼兒在園情況,，孩子的進步和存在的問題。耐心聽取家長意見和建議,，以達到家園共育的目的,。

2、根據(jù)本園要求和月工作重點布置家教園地,，定期向家長介紹幼兒教育方面的文章,，每月一期的親子游戲;幼兒食譜;周活動計劃表等。做好與家長的溝通和交流,。

3,、樹立家長是合作伙伴的意識，結合活動的需要,，運用家長的資源,、特長及興趣，開展助教活動,，讓家長參與到教育活動中去,，爭取達成對幼兒整體身心發(fā)展的共識。豐富并提升家長育兒知識,，并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗的機會,。

4、邀請家長參加幼兒園的家長開放日活動;參與“六一”藝術節(jié)活動和春游活動,。

(五)特殊及個別兒童教育工作：

1,、規(guī)范教師用語，培養(yǎng)幼兒聽,、說的能力,，還不會說話的幼兒用詞及短句表達自己的意愿,。

2、對個別攻擊性較強的幼兒,，加強看護,、引導。

3,、對父母都在國外的幼兒，加倍關愛,，給予心理慰寄,。

(六)課題研究工作：

繼續(xù)制定班級音樂課題研究工作。

內(nèi)容：《跟著音樂動起來》

研究時間：20xx

具體計劃另見課題研究計劃

(七)常規(guī)培養(yǎng)工作：

1,、培養(yǎng)幼兒對幼兒園一日生活環(huán)節(jié)的參與和喜愛,，喜歡上幼兒園。

2,、科學安排各種生活,、游戲活動，幫助幼兒能友善地與同伴相處,。并學會分享,。

3、在老師的指導,、幫助下,，鼓勵幼兒自己的事情自己做，學習初淺的生活自理能力,。學會幫助他人,。

(八)班務會工作：

1、定期召開班務會,，并及時做好會議記錄,。

2、做好溝通,、協(xié)商工作,，衛(wèi)生各方面的工作關系，開試布公共同做好班級工作,。

幼師的年度個人工作計劃篇二

作為幼兒教師首先要有高度的事業(yè)心和責任感,，忠誠于幼兒教育事業(yè)，做到,，這是做好本職工作的前提,。良好的師德、師風建設是幼兒教師做人的基礎,，也是從事幼兒教育職業(yè)的工作基礎,。

1,、關心和熱愛每一位幼兒，平等尊重每一位幼兒,，尊重幼兒的想法和做法,。關注每一個孩子的點滴成長，盡自己的努力滿足孩子發(fā)展的.需求,，樹立起“一切為孩子“的崇高思想,。

2、學習幼兒園優(yōu)良的園風,，認真學習教師的職業(yè)道德規(guī)范,。為人師表，在日常生活中時刻提醒自己,，規(guī)范自己的,，加強自身修養(yǎng)，為孩子做榜樣,。

1,、在課堂設計與組織方面，首先要虛心學習有經(jīng)驗教師的教育教學經(jīng)驗,，認真設計活動內(nèi)容,，在教學練習中把自己不懂的問題積極與老師探討，每次課堂教學后,，認真反思,，爭取更多的進步。

2,、學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題,、反思自己的教學，每周記錄教育教學中的困難及相關資料的收集,。

3,、在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應,、行為態(tài)度,、學習狀況，并進行一些記錄,，提高自身的觀察,、記錄能力。

4,、認真做好教養(yǎng)和閱讀筆記,，積累自己在學習或工作上的經(jīng)驗。

5,、不斷豐富以家長的溝通,、交流的經(jīng)驗,，有效的開展教育教學工作。

幼師的年度個人工作計劃篇三

這新的一年即將到來,，這方面我確實還是有問題的,，我需要及時的調(diào)整好，作為一名幼兒教師我現(xiàn)階段還是感觸非常深刻,，對于接下來的工作我也需要做出一定的調(diào)整,，對于新的一年工作我也需要做好規(guī)劃：

作為一名幼兒教師，我深刻的體會到了這一點,，在這個過程當中,，我知道這對我還是有一定的提高，在這一年來的工作當中,，在這個過程當中我希望可以做的更好一點，首先要從孩子們在學校的表現(xiàn)關注,，在接下來的新學期里面,，一定要對孩子做出更好的判斷，在這方面應該要努力一點,，平時多和孩子們接觸接觸，提升自己和孩子們之間的感情,，和孩子們建立一定的溝通,，也希望在接下來的工作當中做出更好的成績來的，在這方面應該要做出好的判斷來,，作為一名幼兒教師我也會繼續(xù)持續(xù)的去做好自己細節(jié)上面的工作,。

再有就是關心孩子們的身心健康，除了平時多和孩子們多溝通之外,，還應該和家長保持聯(lián)系,，了解一下孩子們在家里的情況，也把孩子們在園內(nèi)的一些情況反應給家長們,，讓家長們做到心里有數(shù),，比如說孩子在園內(nèi)有什么情緒也是應該和家長們做好溝通,，在家的時候家長也可以知道孩子一天下來的情況,，這是非常重要的,，也是接下來的應該要去做出調(diào)整的,，孩子們的情況一定不能夠忽視,，現(xiàn)在回想起來的時候,，我也是清楚意識到了這一點,，作為一名幼兒教師我清楚的了解到了自己各方面的能力，接下來也應該要做出好的準備,，讓孩子們能夠放心在這一階段的學習當中,，做的更好一點。

新的一年肯定會有更多的事情等著我去做好,，這對我確實也是非常有意義的,，關心孩子們的學習情況，在這一點上面我也是做好了很多心理準備,，這也是作為一名幼兒教師應該要有的態(tài)度,，在這全新的一年里，我也認真的規(guī)劃了自己很多,，希望能夠在這個過程當中得到更多的認可,，新的一年也還會有更多的事情等著我去做好，希望能夠在這一點上面做的更加有意義的,，希望在今后的,。

教學。

工作當中,，可以和孩子們相處的更好,，做出更好的成績來，這是非常重要的,，在這方面我也是應該要保持好的狀態(tài),，新的一年開始了，我也一定會堅持做的更好一點,，讓孩子們能夠有一個更好的學習環(huán)境,，這方面做的足夠的好,。

本文為編輯原創(chuàng)文章,，版權歸所有,，未經(jīng)授權杜絕轉載,，違者追究法律責任,。

幼師的年度個人工作計劃篇四

培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣與不挑食，不偏食,，不暴飲暴食,。不剩飯菜，細嚼慢咽,。吃飯時不大聲說話,，不把飯菜撒在身上，飯后擦嘴漱口等,。

堅持每一天的消毒工作，餐具,、用具,、玩具用84消毒液消毒,，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光,。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風、干凈,、溫馨的學習環(huán)境是我的職責和義務,。

養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習慣,，學習自己卷衣袖，在老師的指導下會用香皂,，不咬手指，不把玩具放入口中,，用毛巾洗臉，持續(xù)衣服整潔,。

做好課前準備,，配合教師開展各項游戲,，協(xié)助管理好班上的紀律,，讓老師更好的開展教學工作。協(xié)助組織戶外活動,，做好護理工作,，(廁所,、喝水,、適當穿衣服等)。

及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體狀況,，利用放學時間多與家長溝通,，多征求聽取家長意見,，讓家長配合老師開班上教學工作,。務必尊重家長，熱情服務,。

深入學習教育學，心理學,，教育方面等方面的知識,，成果引入教學過程中。熟悉掌握現(xiàn)代教育技術的操作和應用,。能夠利用現(xiàn)代教育技術直觀形象的展示教學資料,。有創(chuàng)新的精神，探索心理教學的教育模式,。在實踐中卓寬視野,，在教學中實現(xiàn)自我更新、自我完善,。

多方式,、多途徑學習，積累知識,，豐富教學經(jīng)驗,，不斷進行知識更新，不斷調(diào)整自身的知識結構,，以便適應幼兒教育需要,。

幼師的年度個人工作計劃篇五

新學期在緊張而有序的氛圍中開始了，本學期我們將繼續(xù)認真學習并深如貫徹《綱要》精神,，不斷更新教育觀念,，轉變教育行為。為幼兒提供安全,、健康豐富的生活和環(huán)境,，滿足幼兒多方面的發(fā)展需要。關注個別差異,，堅持保教并重,，使幼兒的身心健康成長、促進德,、智,、體、美勞的全面發(fā)展,。

一,、班級情況分析

本學期我班共51人，男孩29人,、女孩22人,，都是從中班升上來。通過在中班的培養(yǎng),，幼兒都有良好的行為習慣,，對人有禮貌。但在寫字方面還須加強,，必須從簡單的握筆姿勢開始,。本學期我們將著重在一日常規(guī)上下功夫，合理的安排一日活動安排,，努力做班級保教工作,，進一步的培養(yǎng)幼兒的自我服務能力。在喜歡幫助他人,、尊敬長輩和與同伴有愛的基礎上進一步的提升,。

二、保教工作

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作,，規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)真確的美感,，促使幼兒的身心和諧發(fā)展,。

1、保育工作：督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒、通風衛(wèi)生,、預防傳染病的衛(wèi)生,；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理安排一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適,、健康安全的生活學習環(huán)境。細心呵護幼兒成長,，在日常生活中精心關愛幼兒,，特別是年齡小能力稍弱的孩子。日常生活中細心關注孩子的精神面貌,。

2,、教育教學工作：尊重幼兒的學習活動中的主體地位，根據(jù)大班幼兒的興趣的發(fā)展目標結合我們新的建構式課程內(nèi)容增加五大領域的教學內(nèi)容,，每月教學計劃,，有計劃有目的地組織實施。充分發(fā)揮幼兒的主體,，對幼兒進行語言智能,，數(shù)學邏輯智能、自我認識智能,、空間智能,、人際關系智能、音樂智能,、身體運動智能,、自然觀察智能，留心每個幼兒身上的閃光點,。繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，常規(guī)的好壞直接影響教學的達成，從而影響孩子的發(fā)展,。重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力幫助幼兒掌握閱讀的方法，能涿頁翻讀,、學習用完整的話表達每一頁的人和話講述故事的能力,。

三、安全工作

我們始終都要把安全工作放在首要,，加強日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間活動,、自選活動、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日不脫離老師的視線,。在日常活動中穿插安全意識,、幫助幼兒掌握一些自我保護技能,、提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素,。

四、班級管理

1,、每周定期召開班務會,，總結一周下來的工作情況。共同討論自己工作中遇到的困難,，找出解決的辦法,。

2、認真制訂好月,、周,、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動,。

3,、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好,，不讓班級財物丟失,。

五、家長工作

做好家長工作,，提高家園共育的結果,。

1、根據(jù)大班具體情況,，有針對性地出好家園共育欄目,，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況,。

2,、認真填寫家園情況反饋表，使其充分發(fā)揮橋梁作用,。

3,、通過家訪，電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,，及時交流幼兒的生活學習情況,。

4、定期開展好家長會,，提倡優(yōu)質(zhì)服務,。盡量讓家長感到滿意,，放心，以取得家長對班級工作的支持與配合,。

總之,，我們繼續(xù)努力、團結一致,、同心協(xié)力把班級工作做好,，爭取取得更好的成績。

幼師的年度個人工作計劃篇六

幼師重視幼兒德智體美全面發(fā)展,，富有創(chuàng)新精神,。下面小編整理的幼師個人工作計劃格式，歡迎來參考,！

"一年之計在于春",，為了把這一學期的各項工作做好，在期初做一份系統(tǒng)的計劃就是必要的,，幼師個人工作計劃1,。由于本班就是學前班，年齡均在5"6歲,，且9月份就要上小學,，處在這個年齡階段的幼兒，他們在語言,、心理,、性格、興趣等各個方面還需要良好的教育來啟發(fā)和引導,。因此我就本學期的工作制定了個人計劃,，具體方案如下：

一、思想政治工作,。

幼兒園教育的主要目標就是：促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣,；發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運用語言交往的基本能力,，增進對環(huán)境的認識,，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動手能力,；因此,，幼兒園一切教育活動及其評價，都應以教育目標為導向，密切聯(lián)系幼兒的實際發(fā)展水平和生活經(jīng)驗來確定教育內(nèi)容,、方法和過程,。

二、教育教學工作,。

由于本人任職英文老師,，而本班又就是學前英文班，固教學重點都放在英語方面,，本學期我們繼續(xù)采用《劍橋playwaytoenglish兒童英語2》主要的特點就是寓教于樂,，讓孩子在愉快的游戲中習得英語。第二級教材不僅幫助孩子系統(tǒng)地復習在第一級中掌握的知識和技能,，而且強調(diào)發(fā)展孩子在聽說技能中的語言能力,。在教師的正確指導下，學習外語能夠幫助孩子們在學習過程中掌握適當?shù)膶W習方法,，并對他們的認知發(fā)展起著積極的作用。另外,，期末還需鼓勵幼兒參加等級考試,，因此要為考試打下良好的基礎，爭取取得優(yōu)異的成績,。

日常生活常規(guī)教學方面,，通過一個學期的觀察，同時針對本班在上學期所存在的問題,。我們發(fā)現(xiàn)對幼兒的常規(guī)教育就是非常重要的,。常規(guī)教學的松緊將就是必影響到正常教學質(zhì)量的好壞。即使課程設計的再好,，沒有好的紀律,、好的習慣來做鋪墊，一切都會就是紙上談兵,。從這個學期一開始,，我們的重點就就是把原來遺留下來的壞習慣慢慢糾正過來。正所謂"無規(guī)不成方圓",，班上老師要齊心協(xié)力,，達成一致，讓百分之九十五的孩子能自覺遵守紀律,，注意班上常規(guī),。老師不僅就是在課堂上要對幼兒進行班級紀律的教育，而且更重要的就是在日常生活中隨時隨地的進行實地教育,。對于個別孩子,，老師須耐心的教育，同時還可以與這些家長多進行溝通，讓家長能配合老師做一些有益的工作,。爭取讓所有的孩子都成為守紀律的好寶寶,。

三、家長溝通工作,。

在教育工作中,，家長工作占據(jù)著非常重要的作用。通過家長工作,，家園相互溝通,，配合一致，促進幼兒健康和諧發(fā)展,；通過家長工作,，指導幫助家長，很好地發(fā)揮家庭教育優(yōu)勢,，給幼兒以積極而富有成效的影響,；通過家長工作，調(diào)動家長關心,、支持,、參與園所教育和管理的積極性，共同辦好幼兒園,。

在本學期,，我將會運用各自的專業(yè)知識，讓幼兒快樂,、健康地成長,，希望在期末總結時，我看到的就是辛勤勞動后的累累果實,。

幼師的年度個人工作計劃篇七

樹立了強烈事業(yè)心和高度的責任感,，努力提高自己的競爭能力，努力更新教育理念,，進一步豐富自己的專業(yè)知識,，提高自己的教育教學的`組織和設計能力。

1,、做一名有思想,、有創(chuàng)新意識的幼兒教師。

2,、做一名有一定理論功底,、科研能力、專業(yè)技能的幼兒教師,。

3,、做一名具有一定的開拓創(chuàng)新精神的幼兒教師,。

4、做一名讓幼兒喜愛,、家長放心的幼兒教師

1,、認真學習提高專業(yè)理論水平

認真參加幼兒園組織的各種學習，努力爭取學習機會,。利用工作之余學習《幼兒園教育指導綱要》,、《早期教育》等幼教書籍，并在教育教學實踐當中不斷提高自己的教育教學水平,。在教育教學中積極總結經(jīng)驗,，撰寫幼教論文和教育隨筆。

2,、認真實踐,，提高教育教學水平。

認真填寫周計劃表,，認真?zhèn)湔n,，組織好每一節(jié)課。開展課題研究,，及時收集資料,，撰寫課題論文。積極根據(jù)幼兒園主題教育活動的內(nèi)容及季節(jié),、節(jié)日的變化進行班級內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設。積極參加園內(nèi)的教研活動,，做好上公開課和聽課工作,，從細節(jié)出發(fā)寫好每一篇說課稿、聽課稿和評課稿,。

3,、多向富有教學經(jīng)驗的老師學習，注重榜樣借鑒,、內(nèi)化,，爭取盡快提高自己對幼兒的管理和教學能力。

4,、努力學習提高自身素質(zhì),。

從細節(jié)出發(fā)提高自身素質(zhì)，在生活和教學過程中講普通話,，加強師德修養(yǎng),，培養(yǎng)自己的耐心和細心，多看看修養(yǎng)性情方面的書籍,。在教育教學過程中不體罰和變相體罰幼兒,，從心理和生理上關心每一名幼兒，努力使自己成為一名真正意義上的合格的幼兒教師。

幼師的年度個人工作計劃篇八

為了自己更好的工作,，并在學習工作中得到成長,，特制定該計劃，并在計劃實施中不斷修正自己,、完善自己,，不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì)。現(xiàn)將本學期工作計劃如下：：

積極參加各項時事,、政治學習,，堅持把理論同實際相結合，從我做起,，從身邊的小事做起,，嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作,，樹立較強的事業(yè)心,、責任感和良好的師德。服從領導的安排,，認真完成各項教學,、教研工作。工作中,，以教師道德規(guī)范要求自己,，以身作則，細心,、耐心,、關心、愛心地公平對待每一個幼兒,，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展,。繼續(xù)發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用,，做好班級工作,。

這學期有幾個新插班的孩子，我要用愛心和耐心對待每一位孩子,，讓他們感到老師的愛,，小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園,。盡快的適宜新的環(huán)境,。

1、在體質(zhì)上,，我繼續(xù)以游戲的形式開展鍛煉活動,，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差,，隨時督促孩子自己添加衣服，對愛出汗的孩子,，應該進行特別護理,，同時，注意孩子的飲水量,，讓孩子做到隨渴隨喝,。加強體育鍛煉和戶外活動，減少幼兒生病機率,，保持本班的出勤率,。真正做到讓家長放心。

2,、抓好孩子的常規(guī)習慣,，如：我們抓的喝水習慣，幼兒每天不用老師再提醒,，幼兒都能夠主動完成好,；我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕的習慣,，及幼兒禮貌習慣,，看書、玩玩具等習慣認真抓好,。

3,、教育孩子自己的'事情自己做。把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點,。

4,、培養(yǎng)幼兒的品德教育愛祖國、愛國旗,，升旗時,，知道不講話,；知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日,。知道為集體爭光，不做有損害班級的事情,。

5,、生活衛(wèi)生常識：

（1）知道保護視力，看書,、繪畫要保持正確姿勢,。不在光線太強、太弱和陽光下看書,、繪畫,。

（2）知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識,，用正確的方法刷牙。

（3）知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,，不吃不潔凈的食物,。

（4）知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動,。

6,、安全常識：

（1）不玩危險游戲，不去危險地方,。

（2）懂得交通安全,。

（3）會處理可能遇到的簡單危險。

（4）有自我保護的意識,。

7,、生活衛(wèi)生習慣及生活能力：

（1）正確、迅速地洗手,、洗臉,，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。

（2）進餐細嚼慢咽,，不挑食,，不剩飯菜，學會用筷子,。進餐是不大聲說話,，不亂殘渣，飯后收拾干凈,。

（3）安靜就寢,。獨立、有次序,、迅速地裝脫衣服和鞋襪,，會系鞋帶，會整理床鋪,。

（4）保持儀表整潔,，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身,，不對著別人打噴嚏,。

（5）保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅,，不亂涂墻壁,。

根據(jù)幼兒園的《綱要》指導思想并結合本班幼兒年齡特征和個性差異，進一步學習領會《綱要》精神,，并較好的融入實踐活動之中,，認真鉆研教材,，創(chuàng)造性的使用新課程。根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定出合理的,、符合幼兒接受能力的主題活動課程,。認真上好、備好每一節(jié)課,，使幼兒在輕松愉快的活動中學習知識,。同時，以《規(guī)程》與《綱要》為指導,，繼續(xù)開展網(wǎng)絡教學,。在學習、實踐,、總結中不斷完善教學,，掌握技能，積極學習和鉆研新的以提高自身的專業(yè)素質(zhì),。

在本學期里配合教養(yǎng)員繼續(xù)發(fā)展孩子以下的能力：

1,、繼續(xù)搞好班級特色：“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛,、誠實,、好問、勇敢,、堅強,、講禮貌、愛護環(huán)境的良好品德行為習慣是本班的教育宗旨,。

2,、教學上采用分組等教學模式、大膽嘗試新的教學模式仔細觀察孩子活動情況,、做好觀察分析,、發(fā)展幼兒的觀察能力、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力,。

3,、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求,，并采用多種形式進行訓練,，嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況,，每天讓幼兒輪流當好值日生,，做好小主人。

4,、注意幼兒的個別差異,，使每個幼兒都有較大的提高,。

5、在各科領域活動中隨機地培養(yǎng)幼兒團結合作的能力,。

1,、定期、隨機家訪,、電話等多種形式保持家園聯(lián)系,，讓家長了解幼兒在園的情況、雙方交流思想,、征求建議和解決家長的困難,，以及對我們工作的支持。

2,、每兩周認真如實地填寫好家園聯(lián)系冊,，與家長及時溝通、交流,。

3,、隨機地與家長面談交流，讓家長配合本班的工作,，并能積極參加幼兒園組織的各項活動,，支持我們的教學需求、提供各種資料和材料,，為搞好幼兒的教育盡心盡力,。

2）努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認真學習,、鉆研業(yè)務,。

3）主動關心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術,、觀摩、聽講座等,，吸取教育學科的新知識,、新技能。幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的,。練習各種技能技巧,，把自己綜合素質(zhì)提高。

4）利用空閑時間來學習繪畫手工制作的技巧,，多參考專業(yè)書籍,，使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高。

幼師的年度個人工作計劃篇九

一,、提高思想政治素養(yǎng)積極參加各項時事,、政治學習,，堅持把理論同實際相結合，從我做起,，從身邊的小事做起,，嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作,，樹立較強的事業(yè)心,、責任感和良好的師德。服從領導的安排,，認真完成各項教學,、教研工作。工作中,，以教師道德規(guī)范要求自己,，以身作則，細心,、耐心,、關心、愛心地公平對待每一個幼兒,，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展,。繼續(xù)發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用,，協(xié)助教養(yǎng)員老師做好班級工作,。

二、加強幼兒保育工作：這學期有幾個新插班的孩子,，我要用愛心和耐心對待每一位孩子,，讓他們感到老師的愛，小朋友的友好,，使他們能夠喜歡上幼兒園,。盡快的適宜新的環(huán)境。

1,、在體質(zhì)上,，我繼續(xù)以游戲的形式開展鍛煉活動，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差,，隨時督促孩子自己添加衣服,，對愛出汗的孩子，應該進行特別護理,，同時,，注意孩子的飲水量，讓孩子做到隨渴隨喝。加強體育鍛煉和戶外活動,，減少幼兒生病機率，保持本班的出勤率,。真正做到讓家長放心,。

2、抓好孩子的常規(guī)習慣,，如：我們抓的喝水習慣,、飯后漱口習慣，幼兒每天不用老師再提醒,，幼兒都能夠主動完成好;我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕,、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習慣,，及幼兒禮貌習慣,，看書、玩玩具等習慣認真抓好,。

3,、教育孩子自己的事情自己做，繼續(xù)練習整理自己的著裝和床鋪,。把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點,。4培養(yǎng)幼兒的品德教育愛祖國、愛國旗,，升旗時,，知道不講話;知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光,，不做有損害班級的事情,。

4、生活衛(wèi)生常識,。

(1)知道保護視力,，看書、繪畫要保持正確姿勢,。不在光線太強,、太弱和陽光下看書、繪畫,。

(2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識,，用正確的方法刷牙。

(3)知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,，不吃不潔凈的食物,。

(4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。

5,、安全常識,。

(1)不玩危險游戲，不去危險地方,。

(2)懂得交通安全,。

(3)會處理可能遇到的簡單危險。

(4)有自我保護的意識,。

6,、生活衛(wèi)生習慣及生活能力。

(1)正確,、迅速地洗手,、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣,。

(2)進餐細嚼慢咽,，不挑食，不剩飯菜,，學會用筷子,。進餐是不大聲說話，不亂殘渣,，飯后收拾干凈,。

(3)安靜就寢。獨立,、有次序,、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶,，會整理床鋪,。

(4)保持儀表整潔，咳嗽,、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身,，不對著別人打噴嚏。

(5)保持公共場所的衛(wèi)生,，不爬不踩桌椅,，不亂涂墻壁三、做好教育教學工作根據(jù)幼兒園的《綱要》指導思想并結合本班幼兒年齡特征和個性差異,，進一步學習領會《綱要》精神,，并較好的融入實踐活動之中，認真鉆研教材,，創(chuàng)造性的使用新課程,。根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定出合理的,、符合幼兒接受能力的主題活動課程。認真上好,、備好每一節(jié)課,，使幼兒在輕松愉快的活動中學習知識。同時,，以《規(guī)程》與《剛要》為指導,繼續(xù)開展網(wǎng)絡教學,。在學習、實踐,、總結中不斷完善教學,，掌握技能,，積極學習和鉆研新的教學方法以提高自身的專業(yè)素質(zhì),。

三、在本學期里配合教養(yǎng)員繼續(xù)發(fā)展孩子以下的能力：

1,、繼續(xù)搞好班級特色：“把孩子培養(yǎng)成自信,、友愛、誠實,、好問,、勇敢、堅強,、講禮貌,、愛護環(huán)境的良好品德行為習慣是本班的教育宗旨。

2,、教學上采用分組等教學模式,、大膽嘗試新的教學模式仔細觀察孩子活動情況、做好觀察分析,、發(fā)展幼兒的觀察能力,、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。

3,、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，通過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進行訓練,，嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況,，每天讓幼兒輪流當好值日生，做好小主人,。

4,、注意幼兒的個別差異，使每個幼兒都有較大的提高,。

5,、在各科領域活動中隨機地培養(yǎng)幼兒團結合作的能力,。

四、家長工作方面：

1,、定期,、隨機家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系,，讓家長了解幼兒在園的情況,、雙方交流思想、征求建議和解決家長的困難,，以及對我們工作的支持,。

3、每兩周認真如實地填寫好家園聯(lián)系冊,，與家長及時溝通,、交流。

4,、隨機地與家長面談交流,，讓家長配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項活動,，支持我們的教學需求,、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力,。

五,、個人成長方面。

1,、向富有教學經(jīng)驗的老師學習,，注重榜樣借鑒、內(nèi)化,，提高自己對幼兒的管理和教學能力,。

2、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),，認真學習,、鉆研業(yè)務。

3,、主動關心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論,，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術,、觀摩,、聽講座等，吸取教育學科的新知識,、新技能,。幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的,。練習各種技能技巧，把自己綜合素質(zhì)提高,。

幼師的年度個人工作計劃篇十

新學期又開學了,，為了更好的進行本期個人工作，特制定計劃如下：

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導,，自覺遵守園的，服從上級領導安排,，做好本職工作,，加強政治學習，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學的觀,、觀，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

1,、繼續(xù)深入學習《綱要》,，并根據(jù)〈綱要〉中精神,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平，對幼兒進行全面培養(yǎng),。

2,、在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松、愉快的學習環(huán)境,，結合主題加強環(huán)境與教育的互動與結合,。

3、創(chuàng)設良好的語言氛圍,，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,，使幼兒想說、敢說,，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的'交往能力和語言表達能力,。

4、按時完成本園的教學任務,，及其他工作安排,，努力嘗試英語教學，讓幼兒在愉快游戲中學習,，培養(yǎng)幼兒學習興趣,。

5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力,，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

1,、充分利用自然因素,，開展體育游戲、戶外體能活動,，鍛煉幼兒身體,，增強幼兒體質(zhì)。

2,、合理安排幼兒在園生活,，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。

3,、在日常生活中,，加強，提高幼兒自我保護意識,。

1,、充分利用早接和放學的短暫時間，積極主動地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況,，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展,。

2,、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家庭短信箱等途徑,，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習,、生活情況,。

3、家訪了解幼兒的環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!

幼師的年度個人工作計劃篇十一

為了增進幼兒園之間的`交流,，促進各園所的健康發(fā)展,，進一步推動園際合作，提升各園所的教育教學質(zhì)量,，以工作室為平臺開展園際間的實地考察交流活動,。旨在利用園所差異資源，通過互學互研共同發(fā)展,。

定期定園開展園際交流,，圍繞幼兒區(qū)角活動的實踐與研討及幼兒發(fā)展性評價的實踐研究,，以實地觀摩、教學研討等形式開展實地考察交流,，實現(xiàn)真正意義上的“優(yōu)勢互補,、資源共享”。

針對工作室成員的需求開展各類專題培訓,。

內(nèi)容包含：幼兒園區(qū)角游戲的有效開展,、幼兒發(fā)展性評價的實施、幼兒園教學活動專題培訓等,。

進行幼兒園主題課程實踐與研究,，提升幼兒園辦園質(zhì)量,，工作室將開展一系列的專題座談研討活動，如：幼兒園辦園思想與園所理念專題研討,、區(qū)角活動專題研討,、幼兒園大型活動的策劃與組織等,。

工作室將加強網(wǎng)絡工作室的建設工作,，要求工作室每一位成員嚴格按照要求按時按量上傳本園各類活動,，以便成員間的學習交流。此外在qq群,、微信群里加強成員之間的聯(lián)絡,，可通過微信群開展好書分享活動，使大家的學習與交流渠道更為暢通,。

1.工作室成員要遵守工作室制度和要求,，按時參加學習與培訓,，積極承擔工作室安排的有關培訓任務,。

2.制定切實可行的個人自主發(fā)展計劃（含：發(fā)展目標、發(fā)展進度,、發(fā)展措施）,，于開學初提交工作室。

3.積極參加工作室讀書分享交流活動,，每個季度在微信群及工作室網(wǎng)站上里發(fā)表一篇讀書心得,。每年讀兩本及以上教育或管理類書籍，并做好相關的讀書筆記,，提升自我,。

4.注重自我發(fā)展，主動熱情參加課題的研究和工作室各項活動,，出經(jīng)驗,，出成果。學員之間要做好交流,、研討,，能夠依據(jù)工作室的總課題,，確立并主持符合本園所和本人特點的研究課題，并公開發(fā)表一篇研究論文,。

5.每學年認真總結課題研究情況及個人研修情況,，撰寫一篇反映自己成長發(fā)展的年度報告。

幼兒園將進一步規(guī)范管理,，提高工作效率,，以園長專業(yè)化發(fā)展為導向，充分發(fā)揮幼兒園的示范,、輻射和引領作用,。全面提高園長隊伍的人文素養(yǎng)，教育管理能力和教育科研水平,，加強工作室成員教育理念,、體質(zhì)、內(nèi)容,、方法的規(guī)范和創(chuàng)新,。

幼師的年度個人工作計劃篇十二

以《綱要》精神為指引，加強對《新教材讀本》,、《指南》的學習領會,，繼續(xù)深化課改，合理使用,、實施新教材,，提升教師專業(yè)化水平，促進園保教質(zhì)量發(fā)展,。

(一)幼兒現(xiàn)狀分析,。

1、本學期全園6個班,，幼兒總數(shù)為200多名,。其中，新生和查班生占有一半,。由于新生及插班生接觸的是新環(huán)境,，我們教師應該給予更多的關注及熱情，讓幼兒盡快適應集體,。也因此,，我們教師應該明確將幼兒的安全放在首位，并在活動中加強安全教育,，使孩子在園中健康快樂地成長,。

2、從上學期的健康情況匯總來看，我園的幼兒在身高,、體重,、血色素方面朝著好的方向發(fā)展，但是還有許多小問題存在,。因此,，我們教師在教育工作的同時，應運用一日活動的各個環(huán)節(jié),，針對幼兒的個體差異,，在幼兒的生活、運動,、游戲,、學習方面給予正確的指導及服務，對幼兒進行合理的膳食安排及加強必要的身體鍛煉,。

3,、幼兒在教師的引導下，運用探索的方式進行學習,，在興趣上是得到了更大的滿足,。但是我們的孩子在學習習慣上，特別是在注意力,、傾聽方面有下降的趨勢,。在表達表現(xiàn)方面，特別是音樂,、美術上呈現(xiàn)了弱勢,。因此我們教師應該加強這方面的研究，讓幼兒朝更好的方向發(fā)展,，為后繼學習打下良好的基礎,。

(二)教師現(xiàn)狀分析。

1,、本學期,，一線教師已達16人。合同制教師增加至5人,，有3名老教師，其他為校聘新老師,。要使所有力量在我們教師隊伍中形成合力,，各盡所長。我們教師之間應屏棄“本位”觀念,，為形成互助互利,、團結協(xié)作的氛圍而努力。

2,、作為新教材的實施者,，我們教師在工作崗位上進行了大膽的探索,，由于探索的過程受到了教材、人,、環(huán)境等多方面因素的影響,。我們對新教材的運用還是很表面化。而我們教師的能力也存在著差異,，因此加強素質(zhì)提高,，減少差異，是我們教師自身建設的.根本問題,。

(三)保教現(xiàn)狀分析,。

1、由于以往的工作方式或多或少都有著不同的改變,，具體表現(xiàn)在一日活動的安排上,、組織教育教學形式上、教研活動的內(nèi)容上……因此,，在教育,、教學的方式與組織以及案頭工作方面均要有所變動，讓我們教師都盡快適應,。

轉載自 sevw.cn

2,、新教材的初步使用，在如何選擇適合幼兒的興趣,、利用家長的資源,、并且考慮到“整合”方面，是較難處理的,。在開展的教研活動中,，還是應該針對這些問題進行探索并具體實施。

3,、在教師的日?；顒拥慕M織中，保教結合,，促進幼兒健康,、和諧發(fā)展還是一個值得注意的普遍問題。合理地利用分層管理,，加強自培,，有效指導，才能慢慢使保教質(zhì)量有所提高,。

1,、以《新教材》的實施為貫徹課改的重點，深化課程改革，使新教材促進幼兒,、教師,、幼兒園的穩(wěn)步發(fā)展。

2,、繼續(xù)加強教研組建設,，立足自培，提高教師專業(yè)化素質(zhì),。

幼師的年度個人工作計劃篇十三

本學期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發(fā)展;在一日生活中,，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,，學習自律,，樹立規(guī)則意識;結合日常生活，開展,，提高自我保護的意識和能力;幫助幼兒學習正確的閱讀方法,，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導幼兒在中，懂得尊重他人,，對人有禮貌,，誠實、守信;培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動;加強班風建設;學習,、滲透班級管理,，轉變教育觀念;教師加強學習、不斷,，努力提高自己的教學水平及服務意識,。

本班幼兒共36人，其中包括9名新生,，男16人,，女20人，27名幼兒由我幼兒園小班升上本中班,，9個新生中有6個接受過不同程度的小班或托幼班教育,，大多數(shù)幼兒性格活潑開朗，積極參加活動,，適應幼兒園生活,。大多數(shù)幼兒喜歡集體活動，喜歡聽,，念兒歌,，玩各種語言游戲，與同伴間的交流多數(shù)能使用普通話,，能正確清楚地表達自己的意思，求知欲望旺盛，喜歡探索與觀察,。9個新生適應性方面表現(xiàn)得比較好,，比較容易組織活動。但存在的問題也有不少：新舊生的能力不齊,，原來的幼兒園整個班級生活已有些松散,，自我意識較強，缺乏分享意識,，自我為中心的現(xiàn)象較多等,。

在教師方面，我們班由四名老師組成,，其中有一名是剛的新教師,，在教育教導幼兒上都有較高的認識，都掌握了比較有成效的,，老師們與家長們的關系也非常不錯,。

三在幼兒園中班中嚴格以幼兒園工作規(guī)程為指針,根據(jù)我園工作計劃,扎扎實實,作好保教工作和家長工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,增強幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語言能力,注意智力的開發(fā),使幼兒在體,智,德,美諸方面得到全面的發(fā)展.

四身體發(fā)展方面

1.組織體育集體活動,提高幼兒對各種天氣的適應能力,養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣.

2.養(yǎng)成良好的飲食習慣,養(yǎng)成愛清潔,講衛(wèi)生的好習慣.

認知發(fā)展方面

1.認識常見的安全標志,遇到危險時知道一些簡單的自救方法,知道通過衛(wèi)生,運動來增強體質(zhì).

2.積極主動地觀察周圍事物,愛思考,愛提問,從不同的角度分類,比較事物的細微差別與相同,形成數(shù)概念,初步形成數(shù)的"守恒"概念。

社會性發(fā)展方面

1.認識并喜愛中國和節(jié)目,了解中國的少數(shù)民與多元化的世界.知道自己是中國人,為中國的成功而自豪,能用恰當?shù)姆绞奖磉_自己的情緒,情感,禮貌,熱情,主動地與同伴交往,有合作意識,形成開朗,樂觀,愉快的性格,有一定堅持性,責任心和控制力.

2.了解紙的分類與處理,掌握回收再利用的環(huán)保知識,了解紙是怎樣制作的

3.為幼兒慶祝生日,舉行生日會,送上幼兒的親切祝福.讓他們感受朋友的祝福.

4.積極參加幼兒繪畫,秋游,運動會等活動,開啟幼兒創(chuàng)造的智慧,加強幼兒集體觀念,參與意識的教育.讓每個幼兒獲得鍛煉,培養(yǎng)他們的自信心.

1.對新生進行家訪,了解幼兒生活習慣及個性,，讓家長及時了解幼兒園的教育主題,帶動家長與幼兒共同學習和探討.

2.建立與家長聯(lián)系的多層橋梁,做好幼兒園與家長之間的溝通作用.

3.通過家長委員會的工作,帶動家長為我們的教育活動,集體活動出謀劃策,并能主動,及時的帶動其他的家長參與活動,形成幼兒園良好的社會氛圍,。

幼師的年度個人工作計劃篇十四

看著明顯長高的孩子們，我感覺到肩上的擔子更重了;自己要有怎樣的心態(tài)去面對他們;要怎樣言傳身教的實施好教育行為;怎樣在教育教學中提高自身素質(zhì)……都是我要認真思索的問題,。而為了使本學期自己的工作更有序地進行下去,，特作如下計劃：

本學期，我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行,，熱愛本職工作,，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，關愛每一位幼兒,，坦誠面對每一位家長，積極認真研讀幼兒教育的相關書籍,，認真準備,、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創(chuàng)設適合幼兒發(fā)展的心理,、物質(zhì)環(huán)境……多反思,，多聽，多做,，勤于實踐,，促進自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。

上學期,，由于自己的松懈,，工作沒有取得理想的成績,。本學期，我一定吸取教訓,、總結經(jīng)驗,，爭取從以下幾方面獲得提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教育活動計劃;多學習,，把先進的'幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中;多反思,，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看,、聽聽,、取長補短，促進幼兒發(fā)展;多和有經(jīng)驗的教師交流,，爭取獲得她們的指導,、幫助。課題實踐中,，細心記錄專家們的教育理念,，認真揣摩，多提問,，使自己在教學工作中的疑惑得到有效指導并付諸實踐,。生活中，熱情待人,，友愛助人,，謙虛為人，團結向上,，爭取和同事們成為朋友,。

特色教學中，細心分析幼兒情況,，認真準備音樂磁帶,、道具，提前編排好幼兒舞蹈,、律動,，根據(jù)幼兒掌握情況實施作出調(diào)整，帶好小班組舞蹈特色,。班務工作中,，嚴格要求自己，以身作則地做好班長工作,。

有了目標,，工作才不會迷失方向，才具有提高與發(fā)展的意義,。所以,，本學期我根據(jù)自己的情況制定了以下三個目標：

1.爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師,。

2.爭取把中二班建設成為幼兒園優(yōu)秀班集體。

3.踏實努力地做好本職工作,，爭取向黨組織靠攏,。力爭使本學期工作能圓滿結束,。

嚴格要求自己,，保證工作時間，做到一學期不請假,，不無故遲到,，不曠工;用飽滿的熱情對待工作。

幼兒有著強烈的好奇心,，隨著現(xiàn)代信息技術發(fā)展和各種兒童讀物的普及,，他們的知識面已遠遠超過其年齡界限。他們喜歡思考,，有自己的見解,，也有提不完的問題，渴望能得到成人的解答,。教師是他們心目中最有威信,，最有學問的人，自然成為他們經(jīng)常提問的對象,。教師有廣泛的興趣愛好,、淵博的知識，才能深入淺出地回答孩子們提出的各種問題,，在滿足他們的求知欲的同時點燃智慧的火花,。如果教師對孩子的問題一問三不知，不僅起不到“傳道,、授業(yè),、解惑”的作用，而且有損教師在孩子心目中的形象,。所以,，我應該廣泛的學習科學文化知識和專業(yè)理論知識，關注孩子們關心的話題,，才能更好地與孩子們溝通,，成為他們地良師益友。同時,，由于兒童活潑好動,、愛唱愛跳，喜歡畫畫,、聽故事,、做游戲,，幼兒園教師還必須多才多藝，以便更好地指導孩子們開展豐富多彩地活動,。

幼師的年度個人工作計劃篇十五

作為剛進入幼兒園的老師,，為迎接新學期新的開始，特制訂如下計劃：

一,、思想方面

遵紀守法,，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，如：積極參加園內(nèi)組織的有益活動,，以熱愛本職工作為出發(fā)點,，認真、努力工作,，來提高自己的專業(yè)水平,，熱愛自己的職業(yè)，無論是面對孩子還是家長,，始終要保持微笑,，用老師和"媽媽"的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心,。

(一)尊重幼兒在學習活動中的主體地位,，制定好每月、每周,、每日教學計劃,，賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點,，同時,，在日常生活中，向有經(jīng)驗的老教師學習,，取長補短,，積累經(jīng)驗，有計劃地提高自己的業(yè)務水平,。

(二)教育工作

1,、開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。

(1)大主題如下：“健康寶寶”,、“樹”,、“紙”、“藍色的大?！?、“炎熱的夏天”。

(2)靈活運用幼兒園,、家庭,、及社會的本土資源,，體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念，繼續(xù)開展“主題生成”,，從多方面考慮主題活動內(nèi)容,，體現(xiàn)幼兒活動的主體性。

(3)根據(jù)幼兒的興趣,、幼兒的生活經(jīng)驗,、季節(jié)的特點來決定主題活動。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容,，主要讓幼兒參與進來,，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話,。創(chuàng)設與主題相適應的區(qū)域，并隨著主題的深入增添,、更改區(qū)域內(nèi)容,。充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者,、合作者,。

2、結合節(jié)日對幼兒進行品德教育,。

三月份：開展“我愛媽媽”的主題教育,，教育幼兒熱愛自己的母親、老師等,。

四月份：開展“”活動,，開展以環(huán)保為題材的活動，日常生活中對幼兒進行環(huán)保教育,。利用“節(jié)”為契機,，萌發(fā)幼兒愛英雄的情懷。

五月份：開展“我是好幫手”的勞動教育,，讓幼兒了解周圍人的工作,，理解他們的勞動和自己的關系，懂得珍惜別人的勞動成果,。

六月份：參加“六一”匯演籌備活動,。布置節(jié)日的班級，感受節(jié)日的歡愉,。

3,、“我的地盤我作主”的區(qū)域活動為了讓幼兒身心更為健康地發(fā)展，以幼兒的發(fā)展為本,，發(fā)揮幼兒的天性,，還給幼兒空間,，不再刻意地安排特定的活動，而只是在區(qū)角投入玩具材料,，讓幼兒自由選擇,，“玩角色游戲、搭積木,、講故事等”,。

4、豐富游戲材料,，逐步深入,、切實抓好游戲的開展工作。用真心關愛周圍的每一個孩子;用熱情孕育孩子的成長;用自信放飛孩子的心靈;用快樂培養(yǎng)孩子的健康,。認真努力工作,，加油!

幼師的年度個人工作計劃篇十六

以《綱要》精神為指引，加強對《新教材讀本》,、《指南》的學習領會,，繼續(xù)深化課改，合理使用,、實施新教材,，提升教師專業(yè)化水平，促進園保教質(zhì)量發(fā)展,。

（一）幼兒現(xiàn)狀分析,。

1、本學期全園6個班,，幼兒總數(shù)為200多名,。其中，新生和查班生占有一半,。由于新生及插班生接觸的是新環(huán)境,，我們教師應該給予更多的關注及熱情，讓幼兒盡快適應集體,。也因此,，我們教師應該明確將幼兒的安全放在首位，并在活動中加強安全教育,，使孩子在園中健康快樂地成長,。

2、從上學期的健康情況匯總來看,，我園的幼兒在身高,、體重、血色素方面朝著好的方向發(fā)展，但是還有許多小問題存在,。因此,，我們教師在教育工作的同時，應運用一日活動的各個環(huán)節(jié),，針對幼兒的個體差異,，在幼兒的生活、運動,、游戲,、學習方面給予正確的指導及服務，對幼兒進行合理的膳食安排及加強必要的身體鍛煉,。

3,、幼兒在教師的引導下，運用探索的方式進行學習,，在興趣上是得到了更大的滿足,。但是我們的孩子在學習習慣上，特別是在注意力,、傾聽方面有下降的趨勢,。在表達表現(xiàn)方面，特別是音樂,、美術上呈現(xiàn)了弱勢。因此我們教師應該加強這方面的研究,，讓幼兒朝更好的方向發(fā)展,，為后繼學習打下良好的基礎。

（二）教師現(xiàn)狀分析,。

1,、本學期，一線教師已達16人,。合同制教師增加至5人,，有3名老教師，其他為校聘新老師,。要使所有力量在我們教師隊伍中形成合力,，各盡所長。我們教師之間應屏棄“本位”觀念,，為形成互助互利,、團結協(xié)作的氛圍而努力。

2,、作為新教材的實施者,，我們教師在工作崗位上進行了大膽的探索，由于探索的過程受到了教材、人,、環(huán)境等多方面因素的影響,。我們對新教材的運用還是很表面化。而我們教師的能力也存在著差異,，因此加強素質(zhì)提高,，減少差異，是我們教師自身建設的根本問題,。

（三）保教現(xiàn)狀分析,。

1、由于以往的工作方式或多或少都有著不同的改變,，具體表現(xiàn)在一日活動的安排上,、組織教育教學形式上、教研活動的內(nèi)容上……因此,，在教育,、教學的方式與組織以及案頭工作方面均要有所變動，讓我們教師都盡快適應,。

轉載自 sevw.cn

2,、新教材的初步使用，在如何選擇適合幼兒的興趣,、利用家長的資源,、并且考慮到“整合”方面，是較難處理的,。在開展的教研活動中,，還是應該針對這些問題進行探索并具體實施。

3,、在教師的日?；顒拥慕M織中，保教結合,，促進幼兒健康,、和諧發(fā)展還是一個值得注意的普遍問題。合理地利用分層管理,，加強自培,，有效指導，才能慢慢使保教質(zhì)量有所提高,。

1,、以《新教材》的實施為貫徹課改的重點，深化課程改革,，使新教材促進幼兒,、教師、幼兒園的穩(wěn)步發(fā)展。

2,、繼續(xù)加強教研組建設,，立足自培，提高教師專業(yè)化素質(zhì),。

幼師的年度個人工作計劃篇十七

堅決維護和遵守學校的各項,，維護社會公德，做到嚴于律己,。加強學習尤其是政治學習,，不斷提高自身的道德修養(yǎng)，為人師表,，關心學生的學習,、生活，做學生的良師益友,。加強團結,，與同事相處融洽，合作愉快,，心往一處想,，勁往一處使，組成一個團結協(xié)作的大家庭,。

關愛學生,，無私奉獻。教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學生,，獻給事業(yè),。本學期，我擔任教學工作,。在工作中，我要注意轉變觀念,，把學生視為平等的教育對象,，而不是凌駕于學生之上。在教學過程中尊重學生的人格,，建立平等,、和諧的師生關系。對學生要關心愛護與嚴格要求相結合,，不偏袒好學生,，更不歧視差學生，要愛得有方,，嚴得有度,，特別是對后進生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們,，要善于發(fā)現(xiàn)和放大學生身上的閃光點,，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會，幫助學生樹立信心,，矯正不良的行為習慣,。在工作中要有“四心“，即愛心,、耐心,、信心、恒心,，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,，堅持不懈的做好本職工作。同時還應該加強與學生家長的.溝通,，幫助父母重新認識自己的孩子,，找到孩子真正的致差的原因，變革教育,，并有意識地誘導家長反省自己的失誤,，認識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育,。

不斷學習,，不斷充實和完善自己。因為要成為一名優(yōu)秀教師,，除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操,，還需要具備較高水平的業(yè)務技能。向老教師學,，向優(yōu)秀教師學,。教師肩負著教書育人的雙重任務，要想出色地完成任務,，我不僅要具備精深的專業(yè)知識,，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領域，用豐富的知識武裝自己的頭腦,。隨著時代的前進,，學生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行,，也開始呼喚新時代的新型教師,。因此，為了能夠更好地完成本職工作,，無愧于學生,、家長及社會的期望,，無愧于人民教師的光榮稱號，在以后的工作中,，我要不斷學習,，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，豐厚自己的積淀,，盡快提高教學水平,。使自己在業(yè)務上、思想上適應時代的發(fā)展需求,，能夠與時俱進,、勇于創(chuàng)新，做一名創(chuàng)新型,、科研型教師,。要想給學生一杯水，我必須有一個源源不斷的水源,，那就是學習,。

課堂是教師“傳道、授業(yè),、解惑”的主陣地,，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘能夠發(fā)揮其最大的效用,，信息量多,、形式活躍、貼近學生的年齡特點,。我將注重在課前,、課中、課后三個方面下功夫,。課前認真?zhèn)湔n,。作到課前再備課，備教材,、備學生,，保證課前的準備工作及時、充分,。課堂上積極為學生創(chuàng)造良好的輕松地學習氛圍，愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手,，充分地調(diào)動學生的學習積極性。課后及時反饋,，記下教學中的成功點和失敗點及改進方法,。