計劃是一種有條理的行動安排,，可以幫助我們達成目標。一個完美的計劃需要具備明確的目標和可行的步驟,。計劃的成功還需要團隊合作和協(xié)同配合。

幼師年度個人工作計劃篇一

在這春天來臨,，萬物復蘇的季節(jié)里,，幼兒園骨干教師第三期培訓開始了,，我榮幸的成為了三期三班的一位學員,，興奮不已的我會珍惜這次學習的機會,，讓自我做到：學習、實踐,、收獲,、飛躍。

在幼教工作的十多年中,，我經(jīng)歷的每一個崗位,，努力的工作換來了一些所謂的工作經(jīng)驗,，可是,，我自身缺乏的是韌性,、闖勁和內涵,。如：學習的主動性、自覺性比較欠缺,，總是找一些無關緊要的理由為自我開脫;教學方面的大膽創(chuàng)新有待改善,，總在經(jīng)驗中生活,，沒有新意;教師自身的修養(yǎng)有待提升,，總在被動的進行,。此刻我參加的骨干教師班的學習，以此為契機,，學習,、實踐,、收獲,、飛躍,，讓自我成為真正的骨干教師,。

1,、經(jīng)過培訓班的學習,，提高自身理論水平,，具有較強的專業(yè)理論功底,。

2,、多讀書,，做到每月精讀一本書,，每一天讀一段有關幼教的文章,，不斷提高自身綜合素質,。

3,、實際教學中學會科學合理的設計,、組織實施教學活動,，用專業(yè)的理論觀察,、分析與反思,。在培訓班中進取參與小組的各種研討活動,，不斷提高踐行理念的實踐本事,，較準確的把握教育行為,。

4,、及時記錄讀書,、學習,、實踐中的有感,，不斷反思,、分析,、調整,。

簡單的一句話,，就是經(jīng)過學習,，提升理念,、掌握方法,、突破自我,，讓自我有質的飛躍,。

1,、讀書計劃。

(1)俗話說的好"好腦子不如爛筆頭"，在每一天讀書的時候,，要及時做好記錄(書中的資料和自我的感悟),，讓讀書成為自覺地行動,，成為生活中不可缺少的一部分,。

(2)多與他人的交流,，在交流中書中的理念,、方法就逐漸成為自我的東西,，轉化成自我思想的一部分,。

(3)每月精讀一本書,、每一天閱讀有關幼兒的文章,，并及時的反思,、寫出體會,，每月寫一篇讀書感悟,，讓自我的學習留下腳印,，做到學有所得,。

(4)讀書與實際教學相結合,，做到邊學習邊轉變觀念,，及時反思,。

"讀"有所悟、"悟"有所用,、"用"有所得,。

2,、培訓學習的計劃,。

我們的培訓方式多樣：有專題講座,、參與式培訓,、小組研修,、自主學習,、展示與交流,。我要在堅持原有優(yōu)點的基礎上突破自我的墨守成規(guī)的老樣貌,，做到：

(1)認真聽專家的講座,，做好記錄和反思,，不明白的及時向專家請教,，并與實踐相結合,。

(2)進取參與小組的各項研討,，多發(fā)表自我的觀點,、多聽取借鑒他人的見解，感受團體的力量并達成共識,，做到取舍,、內化成自我的理念,，為實際教學服務。

(3)每次學習后及時的反思,、內化,，寫出感悟。

(4)感悟的團體的智慧和力量,，欣賞每位教師的才華，等待自我的成長與突破,。

3、專題研究計劃,。

我們組的專題研究是《區(qū)域活動中主角游戲策略的指導研究》,，同時對另外兩組的課題《繪本教學中的指導策略》《如何開展家長工作》感興趣,。因為這些課題都與我們的日常教學息息相關的,。

(1)制定課題的研究的計劃和步驟,。

(2)在實際教學中多實踐,，請教師們多給予指導，同時進行全面的觀察記錄,，積累經(jīng)驗。

(3)與教師們多溝通交流,，相互學習和提高,。

(4)及時進行小結和總結,，撰寫性論文。

轉載自 sevw.cn

半年時間很短,，我會抓住每次的學習的機會,，多學、多交流,、多提升,，同時將日常的工作也都當作的是學習實踐的機會,，理論實踐相結合,，促進自我的全面發(fā)展。

新的學期剛剛開始,，為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質,，提高幼兒學習和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主,，具體計劃工作主要有以下幾點：

一,、班級指導思想。

自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領導安排,，做好本職工作,，加強政治學習，提高自己思想政治素質,，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

二,、保教工作,。

1,、繼續(xù)深入學習《綱要》,，并根據(jù)〈綱要〉中精神,，不斷提高自身素質和業(yè)務水平，對幼兒進行全面培養(yǎng).

2,、在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松,、愉快的學習環(huán)境，結合主題加強環(huán)境與教育的互動與結合,。

3、創(chuàng)設良好的語言氛圍,，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,，使幼兒想說、敢說,，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力,。

4,、按時完成本園的教學任務,，及其他工作安排,，努力嘗試英語教學,，讓幼兒在愉快游戲中學習,，培養(yǎng)幼兒學習興趣。

三,、保健方面,。

1,、充分利用自然因素,，開展體育游戲,、戶外體能活動,，鍛煉幼兒身體,，增強幼兒體質,。

2,、合理安排幼兒在園生活,，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。

3,、在日常生活中，加強安全教育,，提高幼兒自我保護意識。

四,、家園教育方面,。

1、充分利用入園和離園的短暫時間,，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況,，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促進幼兒的全面發(fā)展,。

2,、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的學習,、生活情況,。

3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長!

五、自身素質的提高,。

1,、不斷挑戰(zhàn)自我,。一位理想的教師,，應善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己,、評價自己，從而樹立自信,。自信使人自強,。只有自信,，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致,，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”,。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,，不斷地追求成功、設計成功,，甚至要撞擊。

2,、善于合作,，具有人格魅力,。我作為幼兒園的一分子,，會努力地,、真誠地與老師們融洽相處,，做一個受歡迎的的老師,。另外，我會承擔中(2)班的教育教學工作,。

3,、充滿愛心,，受孩子尊敬,。“用愛心將孩子的心留下”,。我愛孩子們,，我將用我對孩子們的愛,，將中(2)班的孩子的心留下,。讓他們愛老師、愛中(2)班,、愛幼兒園,，但不是溺愛,。

4,、追求卓越，富有創(chuàng)新精神,。教師應當是教育家,，而不是教師匠。他們的區(qū)別,，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神,。教師應該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人,，應該是一個教育上的有心人,。有心就能成功,。教師要創(chuàng)造與眾不同的品牌,，打出自己的旗幟,，形成自己的風格,?！帮L格即人”,，只有形成風格，才能成為“大家”,。

5,、勤于學習,，不斷充實自我,?！靶燎诘拿鄯溆罌]有時間悲哀?！?布萊克)勤于學習,，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎,。教師跟其它專家不一樣,，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師,，很難給幼兒人格上的感召,。孩子年齡越小,，他們對教師的期望越高,，他們越把教師當作百科全書。在他們眼里,，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知,，他們就非常失望,。所以,，教師最重要的任務是學習,，是完善自己的知識結構,。

6,、關注人類命運,，具有社會責任感,。教師不光是給孩子們知識,，而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種積極的生活態(tài)度,，以積極的生存心境,、積極的人生態(tài)度對待生活,。因此，作為一位理想教師,，應該非常關注社會,、關注人類命運,，非常注重培養(yǎng)幼兒的社會責任感,。須知，教師的社會責任感影響著幼兒的社會責任感,，幼兒園的民主氣氛,、教育方式,，直接影響著孩子們的生活方式,，以及他們對于未來理想的追求,。所以,，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責任感,，要認真關注窗外的沸騰生活與精彩世界,。

7、堅韌,、剛強,，不向挫折彎腰,。對于一個教師的成長來說,，堅忍不拔,，剛強不屈的意志是非常重要的,?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨,?！?孟子語)行百里半九十的人,，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人,，這就要靠毅力,。我們的教師,，在任何時候都不要放棄,。只有不失敗,、不向挫折彎腰的教師,，才會取得最后的成功,。

幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作無小事,，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行、舉止,、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重,、理解幼兒的同時,，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領導與同事的幫助下能夠*地完成計劃,。

新學期開始了,，我希望自己有一個很大的飛躍,，包括各方面的能力,、學業(yè)等,。深思熟慮后,，個人班務計劃如下：

以《學前教育綱要》為指導,，深刻領會二期課改精神，以新教材為主要參考資料,，根據(jù)本班幼兒的實際發(fā)展水平，確立相應的教育目標和要求,，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內容和貼近幼兒生活的教育形式,，精心加以組織，并嘗試生成性主題活動,。

善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學進行生成教育活動,，引導幼兒用多種感官去感知事物,，收集信息，鼓勵幼兒動手操作,、嘗試,，使幼兒通過活動得到滿足,，得到愉快的體驗,，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動,。

1、“人生應有目的,否則你的努力將屬徒然,。”

其過程是堅辛的!我目前大算盡快提高學業(yè),，讓自己有扎實的知識儲備，從而更好地適應時代的腳步,。學前教育本學期，我將腳踏實地地實現(xiàn),。

2、不斷挑戰(zhàn)自我,。

一位理想的教師,，應善于認識自己,、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己,，從而樹立自信。自信使人自強,。只有自信,，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致,，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”,。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功,、設計成功,，甚至要撞擊,。

3,、善于合作,，具有人格魅力,。

作為幼兒園的一分子，會努力地,、真誠地與老師們融洽相處,，做一個受歡迎的的老師。與其他老是和睦相處,，并將我們間的效應發(fā)揮,。

注重區(qū)域活動的開展，進一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合,，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學潛能，注意活動材料的多領域經(jīng)驗的指向性,。在游戲中有目的,、有計劃地投放、變換和調整各類游戲材料,，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性,，科學地評價與指導幼兒,，使幼兒學會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學習過程中培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和學習興趣,。

語言領域：

1.傾聽理解,。

(1).能聽懂多重指令，并能按順序行動,。

(2).對生活中的語言,、聲調節(jié)奏敏感,，能辨別不同的語言,、聲調,、節(jié)奏所表達的含義(情緒、態(tài)度等),。

(3).能用普通話與人交流,，表達自己的意思,。

2.表達交流。

(1).愿意與不熟悉的人交談,。

(2).能清楚地講述事情的前后經(jīng)過,，語言清楚完整,。

(3).會用多種方式提出問題,。

3.欣賞閱讀。

(1).能專注地閱讀圖書,，知道畫面與文字的對應關系,，發(fā)展其對語言的敏感性，適當培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認讀規(guī)律,。

(2).喜歡制作圖書，發(fā)展連貫講述和完整表達的能力,。

4,、充滿愛心，受孩子尊敬,。

“用愛心將孩子的心留下”,。追求卓越,，富有創(chuàng)新精神。

教師應當是教育家,，而不是教師匠,。他們的區(qū)別,，就在于是否追求卓越,，富有創(chuàng)新精神,。教師應該是一個不斷探索,、不斷創(chuàng)新的人,，應該是一個教育上的有心人,。有心就能成功。教師要創(chuàng)造與眾不同的品牌,，打出自己的旗幟，形成自己的風格,?！帮L格即人”,，只有形成風格，才能成為“大家”,。

5,、勤于學習，不斷充實自我。

“辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀,。”(布萊克)勤于學習，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎,。教師跟其它專家不一樣,，需要多方面的知識,，一個知識面不廣的教師,，很難給學生人格上的感召,。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高,，他們越把教師當作百科全書。在他們眼里,，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知,，他們就非常失望,。所以,，教師最重要的任務是學習,，是完善自己的知識結構,。

總之,，我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),，為先進班級而努力!

幼師年度個人工作計劃篇二

工作計劃是指在提前一定時間安排和計劃工作時,，在工作中制定工作計劃,。事實上,，有許多不同類型的工作計劃,，它們不僅分為時間長度,，而且范圍也不同,。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒,！

根據(jù)園務工作計劃的要求，以《幼兒園教育指導綱要》為準繩,，以先進的教育理論為指導,，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實際,，牢固樹立以人為本的教育思想，開展群眾備課,、定期進行課題研討和教學經(jīng)驗交流活動，提高教師的教育技能,。加強課題研究,，凸現(xiàn)我園的特色教育,。本學期教研工作主要有以下幾點：

1,、加強理論學習,，提高教師理論水平,。

教師在工作之余,，要堅持學習,，及時轉變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦,，以科學的教育方式組織學習,，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學期我們透過有目的地定期開展教科研學習活動和自學相結合,，提高教師理論水平,。具體如下：

(1)用心借閱幼教刊物,，學習新的教育理念和新的教學方法,，做好理論學習筆記,，并且要學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結合,，同時,，用心參與本園觀摩活動,，努力提高自身教育理論及授課水平,。

2,、注重業(yè)務培養(yǎng),，提高保教質量,。

每位教師要認真對待教育各個環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動延伸,，努力提高課堂教學質量,。具體資料有：

(1)每周由年級組長組織本級教師共同探討制定主題活動計劃,、活動目標,、活動過程及教學方法,。各教師認真?zhèn)湔n,，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一,，目標明確，層次分明,。

(2)觀摩交流,，主要觀摩本園教師的公開課,，借鑒別人的教學模式,、教學方法以及保教手,，段,，課后組織全體教師進行評,，由開課老師就這堂課的有關問題作介紹,，然后大家暢所欲言，共同討論,，并從中尋求教育途徑,。

(4)開展評比活動,，適時開展兩操評比,、教育隨筆,、教玩具制作等各種評比活動,，激發(fā)教師教育熱情,，努力營造我園良好的教育氛圍。

(5)實行隨機查課,，“推門聽課”的制度,，督促教師備好課,，上好課,，提高教育教學質量,。(每周4——5節(jié))課后及時與授課教師進行交流,，并給予評價(記分——作為月考依據(jù))。

3,、扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用,。

(1)建立教研活動輪值制,。輪流主持,，充分創(chuàng)造機會讓教師主動用心參與，構成教學互助,，讓教師既當學員，又當教員,。(英語(王錄音)音樂(江平)珠算(李萍,、何得群)美術(劉露,、張雨)。

(2)研討,，是調動教師主動參與培訓的重要形式,，它能為每個人帶給較充分的表達思想,、觀點的機會,，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升,，本學期我們采取的研討方式有：

a,、分年級組研討,。本學期各班對各主題的教學活動要深入開展，對在教學活動中出現(xiàn)的問題要提出來,，大家相互討論,，找出解決辦法,，并適時做好資料積累(備查),，避免以后在教學中走彎路,，到達事半功倍的效果,。

b,、集中研討,。本期我園將實施半日開放日活動，每周四由我?guī)ьI全體教師共同討論開放日的實施計劃,、實施方案,、實施手段,，并組織大家一齊共同尋求解決問題的方法,，并做好各項記錄,，切實保證實施質量,。

4,、進一步興起崗位練兵活動,，抓好師資隊伍建設,。

師資隊伍建設是一切工作的根本,，不僅僅關系教師自身的成長，更是關系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié),。本學期根據(jù)上級指示,，針對我園實際狀況，我們將進一步興起崗位練兵活動,，有目的有計劃做好師資建設工作,。

(1)繼續(xù)加強教師基本功訓練,。主要是繪畫(每月兩次字畫展示),、舞蹈(黃遠利),、音樂(江平),、手工制作,、(張雨)計算機網(wǎng)絡知識學習、課件制作(由付金紅,、李萍指導)、活動過程的設計等教學基本功的訓練,。

(2)不斷反思，善于總結,。反思是教師的一種自我提高的有效形式,，在幼兒在一日活動中，教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應,，進行分析,，并不斷調整計劃，改善教育行為,，最終促進幼兒的學習和發(fā)展,，做好教育心得筆記,。

(3)開展教師相互結對活動,，相互聽課每月不少于2節(jié),，并做好聽課記錄。

5,、加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育,。

(1)繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)管理,，養(yǎng)成良好的行為習慣,，在此基礎上建立班級特色,，如繪畫,、,、舞蹈,、珠算等活動,，促進幼兒全面素質的發(fā)展。

(3)為繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng),，在全園開展古詩背誦,、禮儀教育等(每一天早上7：40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口用英語向來園幼兒及家長問好),。

古詩,、兒歌：(每月)。

小班：3首大班：4首,。

中班：4首學前班：4首,。

(4特色班將繼續(xù)開設幼兒美術,、舞蹈,、珠算,、音樂等特色課程,，開發(fā)幼兒多元智。

6,、重視家園共育,，解決家長的后顧之憂,。

(1)有計劃的組織幼兒參與各類活動,，讓每個孩子都有機會展示自己的才能,。教師保留好每次活動時的幼兒作品,，學期末在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果,。

(2)透過園內的《家園共育》欄，以豐富而有針對性的資料,，吸引家長關心幼兒園的教育任務，使家園達成共識,。

(3)透過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系,。

以《綱要》為指導思想,積極開展課程改革,進一步深入學習課程改革的意義,圍繞鎮(zhèn)的教研工作計劃,結合本園的實際情況,不斷提升教師教育活動的水平及幼兒素質教育的發(fā)展,。

1,、加強本園教研組的建設和管理制度,以及和其它幼兒園之間的交流和學習,。

2,、圍繞農村幼兒園本土化教育資源的利用及園所環(huán)境創(chuàng)設,充分調動教師的積極性來創(chuàng)新教學活動及日常教學組織,。

3、定期組織教師學習優(yōu)秀的教育活動和教育思想的文章,提高教師的教育水平,以及教育思想觀和兒童觀,。

4、加強幼兒園的安全管理,組織全園教職員工學習有關食堂和安全工作方面的知識,。

5,、在優(yōu)化一日活動安排及周活動安排的基礎上,嘗試開展在游戲中學習,在學習中游戲及探索多種游戲活動的教研和學習,以幼兒為主體的教學活動,形成有自己特色的活動課程,。

6、堅持園內培訓和外出學習相結合,多渠道提高教師的理論水平和教育素質,。

7,、開展園內觀摩活動,做好活動案例總結,、反思,提高教師自身的專業(yè)技能,。

8,、組織教師撰寫論文,、活動設計、教學案例評比活動,促進教師專業(yè)化成長,。

1,、做好新生入學的工作,穩(wěn)定新生情緒。

2,、合理安排一日活動和周活動的教學活動,做到動靜結合互相交替,。

3,、教師結合本班的實際情況及幼兒園的教研工作計劃寫好班的教學計劃,。

4,、開展“親子同慶歡樂日”游園活動。

1,、開展幼兒園自編操的活動。

2,、園內觀摩活動,、姐妹園交流。

3,、教師著手準備“六一”活動的工作,。

1,、開展“親子勞作大賽”以廢物制作的手工藝品,，并于“6,。1”進行評選,、頒獎活動,。

2、教師排練“六一”活動節(jié)目,。

3,、組織教師開展幼兒園論文、活動設計,、教學案例評比活動,。

4,、“六一”節(jié)目彩排,。

5、對4,、5月份生日的小朋友舉辦生日聚會,。

6,、上交論文、活動設計,、教學案例到鎮(zhèn)教辦,。

1,、開展慶“六一”活動,。

2,、組織教師外出觀摩學習,。

3,、畢業(yè)班畢業(yè)典禮活動,。

4、家長半天觀摩活動,。

1,、教師做好期末各項工作。

2,、各班交教學總結,。

3、6,、7月份生日的小朋友舉辦生日聚會,。

讓幼兒在輕松,、愉悅的環(huán)境氛圍下學習,，沒有壓力地“玩”著學,，激發(fā)他們學學習的積極性,，面對幼兒的注意力不易集中,，容易分散,，因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力,，貫徹更多游戲,、歌曲、故事等形式,，讓幼兒融入其中，進而啟發(fā)他們的學習興趣,。不斷愛護和培養(yǎng)孩子的好奇心、求知欲,，保護孩子的探索精神、創(chuàng)新思維,，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。多開展智力游戲,，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力,。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事,、物等。通過觀察,，使幼兒加深對日常事物的認識,。充分地調動學生的學習積極性,，引導幼兒在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺的用腦,、用耳,、動口,、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié),。盡量為幼兒創(chuàng)設良好的氣氛,，注重培養(yǎng)養(yǎng)成幼兒井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習,。

三位老師共同維護班級衛(wèi)生,，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學習環(huán)境,。創(chuàng)設安全舒適的幼兒活動環(huán)境,。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。繼續(xù)加強常規(guī)教育,，通過晨間談話,，回家前談話等,，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓練,，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則,。加強對游戲的指導，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神,。

熱情接待家長,，不定期地與家長聯(lián)系，共同育兒商討經(jīng)驗,。運用各種方式向家長了解幼兒在家的情況,，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況,，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。同時認真收集家長反饋意見,，虛心采納合理建議,。積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動,。如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,，如有生病未返園的幼兒,，堅持電話追蹤問候。

幼兒園的工作雖然很瑣碎,，但我們堅信,，只要我們努力,，只要我們真誠付出，我們一定可以出色地完成任務,，我們的孩子一定會在我們的陪伴下快樂健康的成長!

幼師年度個人工作計劃篇三

這新的一年即將到來,，這方面我確實還是有問題的，我需要及時的調整好,，作為一名幼兒教師我現(xiàn)階段還是感觸非常深刻,，對于接下來的工作我也需要做出一定的調整，對于新的一年工作我也需要做好規(guī)劃：

作為一名幼兒教師,，我深刻的體會到了這一點,，在這個過程當中,，我知道這對我還是有一定的提高,，在這一年來的工作當中，在這個過程當中我希望可以做的更好一點,，首先要從孩子們在學校的表現(xiàn)關注,，在接下來的新學期里面，一定要對孩子做出更好的判斷,，在這方面應該要努力一點,，平時多和孩子們接觸接觸,，提升自己和孩子們之間的感情,，和孩子們建立一定的溝通,，也希望在接下來的工作當中做出更好的成績來的,，在這方面應該要做出好的判斷來，作為一名幼兒教師我也會繼續(xù)持續(xù)的去做好自己細節(jié)上面的工作,。

再有就是關心孩子們的身心健康,，除了平時多和孩子們多溝通之外,，還應該和家長保持聯(lián)系，了解一下孩子們在家里的情況,，也把孩子們在園內的一些情況反應給家長們,，讓家長們做到心里有數(shù),，比如說孩子在園內有什么情緒也是應該和家長們做好溝通,，在家的時候家長也可以知道孩子一天下來的情況,，這是非常重要的，也是接下來的應該要去做出調整的,，孩子們的情況一定不能夠忽視,，現(xiàn)在回想起來的時候,，我也是清楚意識到了這一點，作為一名幼兒教師我清楚的了解到了自己各方面的能力,，接下來也應該要做出好的準備,，讓孩子們能夠放心在這一階段的學習當中,，做的更好一點。

新的一年肯定會有更多的事情等著我去做好,，這對我確實也是非常有意義的,，關心孩子們的學習情況，在這一點上面我也是做好了很多心理準備,，這也是作為一名幼兒教師應該要有的態(tài)度,，在這全新的一年里,，我也認真的規(guī)劃了自己很多，希望能夠在這個過程當中得到更多的認可,，新的一年也還會有更多的事情等著我去做好,，希望能夠在這一點上面做的更加有意義的,，希望在今后的,。

教學。

工作當中,，可以和孩子們相處的更好,，做出更好的成績來,，這是非常重要的,，在這方面我也是應該要保持好的狀態(tài),，新的一年開始了,，我也一定會堅持做的更好一點，讓孩子們能夠有一個更好的學習環(huán)境,，這方面做的足夠的好,。

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幼師年度個人工作計劃篇四

(二)加強園內師資隊伍建設。

加強師資隊伍建設,，優(yōu)化隊伍結構,，建設一支家長尊敬,、孩子喜歡的幼兒教師隊伍。

(三)加強園內安全工作,。

1、嚴格按照規(guī)章制度辦事,，樹立安全意識，責任到人,，各負其責，發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時匯報解決,，確保幼兒安全健康地成長,。特別是晨、午間安全檢查及消毒工作,。

2,、嚴格堅持接送卡的制度,、每位教師必須保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。門衛(wèi)要做好各項保衛(wèi)工作,，做到不離崗,、不串崗,，外來人員做好詳細的登記記錄。

3,、認真仔細地做好食品衛(wèi)生工作,，把好食品進口關;幼兒的飯菜要燒熟,、煮透,，并注意營養(yǎng)搭配,，做到色香味俱全;要求食堂組共同提高烹調水平，為師生提供更優(yōu)質的服務,。按照規(guī)定,，嚴格做好消毒工作和清潔衛(wèi)生工作。

4,、加強對疾病的預防工作，嚴格控制傳染病的發(fā)生;認真做好晨檢和巡視工作,，并做好觀察記錄,。

5、做好財物管理工作,，嚴格物品申購制度,，實行領用簽名手續(xù),，做到帳面清楚,，手續(xù)齊全,，全體教師更要發(fā)揮主人翁精神,，勤儉節(jié)約,，以最小投入換取的收益,。

進一步提高服務意識與服務質量。每學期發(fā)放家長意見調查表,，了解家長的意見,，通過家長開放日活動向家長進行展示活動等多渠道開展家長工作，充分調動家長的積極性,。另外我們還會利用校訓通,、電話的形式、家訪的形式與家長進行交流,、(各項工作要求有記錄,，時間,、地點、需詳細),。

幼師年度個人工作計劃篇五

新學期的準備工作已經(jīng)就緒,，為了能更好的進行本學期的工作，特制定了如下：

我們必須要與時俱進不斷更新自己的思想,，自覺遵守幼兒園的規(guī)章制度,，服從上級領導的安排，做好本職工作,，加強培訓學習,，提高自己的自身素質和專業(yè)知識，樹立良好的.教育觀念,，以便提高每個幼兒的身心發(fā)展,。

1、全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況,，因人施教,，使每個幼兒都能得到全面的發(fā)展。

2,、在教學活動中,，要做到尊重每名幼兒，營造舒適快樂的學習氛圍,。每周認真?zhèn)湔n,，提前擬定各項計劃，制作教具,，準時按課表上課,，并適時進行課外活動。課后認真反思,，對個別有困難的幼兒多給以幫助,，以保證每節(jié)課的教學質量。

3,、鼓勵幼兒多參加幼兒園組織的各種活動,，比如舞蹈、美術或是具有比賽性質的活動,，這樣不僅可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣,，還可以增強幼兒的自信心和表現(xiàn)欲，并從中發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點,，建立他們的自信心,。

4、注重家園聯(lián)系,。真誠的對待每一位家長,，對家長提出的各種問題和教育孩子方面的疑問要盡量做到及時解決,，不僅做孩子的老師，還有做家長的朋友,。定期將月計劃和學期計劃要張貼到班級門口和家園共育上，讓家長了解到幼兒所學習到的內容,。

5,、安全工作。嚴格執(zhí)行幼兒園的接送卡和簽字接送制度,，請家長按要求在接送孩子時必須刷卡和簽字,，才能接送孩子；對于持卡的陌生人,，要在取得家長的聯(lián)系后,，確認其身份，簽字才可以接孩子,。

6,、保育工作。每天做好晨檢工作,，檢查幼兒的精神面貌和身體狀況,，加強午睡的檢查工作，檢查幼兒是否攜帶危險物品上床,、嘴里有異物,。由于春夏時分季節(jié)干燥，注意幼兒在戶外時的運動量和及時飲水,，盡量確保幼兒少生病,、不生病。

幼師年度個人工作計劃篇六

幼師重視幼兒德智體美全面發(fā)展,，富有創(chuàng)新精神,。下面小編整理的幼師個人工作計劃格式，歡迎來參考,！

"一年之計在于春",，為了把這一學期的各項工作做好，在期初做一份系統(tǒng)的計劃就是必要的,，幼師個人工作計劃1,。由于本班就是學前班，年齡均在5"6歲,，且9月份就要上小學,，處在這個年齡階段的幼兒，他們在語言,、心理,、性格,、興趣等各個方面還需要良好的教育來啟發(fā)和引導。因此我就本學期的工作制定了個人計劃,，具體方案如下：

一,、思想政治工作。

幼兒園教育的主要目標就是：促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調發(fā)展,，增強體質,，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣,；發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確運用語言交往的基本能力，增進對環(huán)境的認識,，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望,，培養(yǎng)初步的動手能力；因此,，幼兒園一切教育活動及其評價,，都應以教育目標為導向，密切聯(lián)系幼兒的實際發(fā)展水平和生活經(jīng)驗來確定教育內容,、方法和過程,。

二、教育教學工作,。

由于本人任職英文老師,，而本班又就是學前英文班，固教學重點都放在英語方面,，本學期我們繼續(xù)采用《劍橋playwaytoenglish兒童英語2》主要的特點就是寓教于樂,，讓孩子在愉快的游戲中習得英語。第二級教材不僅幫助孩子系統(tǒng)地復習在第一級中掌握的知識和技能,，而且強調發(fā)展孩子在聽說技能中的語言能力,。在教師的正確指導下，學習外語能夠幫助孩子們在學習過程中掌握適當?shù)膶W習方法,，并對他們的認知發(fā)展起著積極的作用,。另外，期末還需鼓勵幼兒參加等級考試,，因此要為考試打下良好的基礎,，爭取取得優(yōu)異的成績。

日常生活常規(guī)教學方面,，通過一個學期的觀察,，同時針對本班在上學期所存在的問題。我們發(fā)現(xiàn)對幼兒的常規(guī)教育就是非常重要的。常規(guī)教學的松緊將就是必影響到正常教學質量的好壞,。即使課程設計的再好,，沒有好的紀律、好的習慣來做鋪墊,，一切都會就是紙上談兵,。從這個學期一開始，我們的重點就就是把原來遺留下來的壞習慣慢慢糾正過來,。正所謂"無規(guī)不成方圓",，班上老師要齊心協(xié)力，達成一致,，讓百分之九十五的孩子能自覺遵守紀律，注意班上常規(guī),。老師不僅就是在課堂上要對幼兒進行班級紀律的教育,，而且更重要的就是在日常生活中隨時隨地的進行實地教育。對于個別孩子,，老師須耐心的教育,，同時還可以與這些家長多進行溝通，讓家長能配合老師做一些有益的工作,。爭取讓所有的孩子都成為守紀律的好寶寶,。

三、家長溝通工作,。

在教育工作中,，家長工作占據(jù)著非常重要的作用。通過家長工作,，家園相互溝通,，配合一致，促進幼兒健康和諧發(fā)展,；通過家長工作,，指導幫助家長，很好地發(fā)揮家庭教育優(yōu)勢,，給幼兒以積極而富有成效的影響,；通過家長工作，調動家長關心,、支持,、參與園所教育和管理的積極性，共同辦好幼兒園,。

在本學期,，我將會運用各自的專業(yè)知識，讓幼兒快樂、健康地成長,，希望在期末總結時,，我看到的就是辛勤勞動后的累累果實。

幼師年度個人工作計劃篇七

我鎮(zhèn)現(xiàn)有幼兒教師60名,，(其中中心幼兒園24名)取得幼師中專及以上學歷50名,。本學期幼兒園將針對教師現(xiàn)狀，一方面完善對幼兒教師的考核辦法,，實行考核與個人工資掛鉤,，對個別素質差、不能勝任幼兒教師工作的人予以辭退,。另一方面采用擇優(yōu)錄用的辦法,，面向社會公開招考具有幼師和高中以上學歷適合做幼兒教師的人為代課教師，以補充幼兒教師流動大的不足,。再次,，抓住布局調整、學校合并的機遇,，挖掘在小學工作的幼師畢業(yè)人員,，充實到幼教工作隊伍中。四是針對年輕教師雖有工作熱情,，但教學經(jīng)驗不足,，老教師雖有豐富的教學工作經(jīng)驗，但不能跟上教改步伐,、觀念陳舊的現(xiàn)狀,，積極鼓勵老教師參加高層次進修或函授學習，提高自身教育教學能力,，同時加大中青年教師的培養(yǎng),，使骨干教師脫穎而出，逐步形成骨干教師梯隊,，充實幼兒園骨干教師隊伍,。通過上述四種渠道，使幼兒園逐步實行優(yōu)聘劣汰的用人機制,，建立起一支老青結合的幼教師資隊伍,。

強化幼兒教師素質的再提高，確保培訓考核工作到位,。一是嚴格實行教師基本功“月考核”制度,。有計劃的組織教師歌曲、鍵盤,、舞蹈,、律動、簡筆畫、普通話,、計算機應用,、課件制作等培訓活動，做到有培訓,、有考核,，促進教師基本功的再提高。二是定期舉行教師技能比賽活動,。如：教師教玩具制作,、室內環(huán)境創(chuàng)設、園長(教師)講評課等活動,，為教師搭建充分展示自己才能的平臺,，創(chuàng)設良好的競爭氛圍，實現(xiàn)競爭中出成績,，競爭中賽水平,，達到在競爭過程中相互促進，相互成長,。三是采取請進來、走出去,、集中培訓,、崗位練兵等辦法，對幼兒教師開展不同形式的業(yè)務培訓,。四是以科研促教研,，重點實驗，整體推進,，積極承擔鎮(zhèn)縣級教研課題,，切實發(fā)揮中心幼兒園科研示范園的基地作用，帶動全鎮(zhèn)幼教教研工作再上一個新臺階,。

建立健全全鎮(zhèn)0--6周歲幼兒檔案,，嚴格執(zhí)行園籍管理制度，落實到園,，責任到片,。對未入園的適齡幼兒積極宣傳發(fā)動，發(fā)放《致家長的一封信》,，廣泛宣傳《幼兒教育指導綱要》,，讓家長明白幼兒接受學前三年教育的重要性，贏得社會對幼教工作的關心和支持,。其次,，幼兒園教師挨家挨戶入戶動員，讓其家長端正態(tài)度，正確對待幼兒入園工作,，勸其入園,。再次，為保證幼兒“進得來,，留得住”,，實行教師定點專車接送幼兒制度，力爭我鎮(zhèn)學前三年幼兒入園率達90%以上,。

首先,，完善各類規(guī)章制度。制定并學習《幼兒教師德能勤績考核方案》和《幼兒一日活動要求》等一系列規(guī)章制度,。在實施制度管理過程中,，實行平時性和階段性量化考評相結合的辦法，對幼兒教師的德,、能,、勤、績等方面進行綜合評價,，并把考核結果與教師評優(yōu),、評模、聘任掛鉤,，調動幼兒教師的工作積極性,。其次，積極創(chuàng)設區(qū)角活動,，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力,。為幼兒提供豐富多采,，富于變化,，能激發(fā)幼兒想象力、創(chuàng)造力的各種活動區(qū)材料;為幼兒提供探索,、想象,、創(chuàng)新的場所,，使孩子熱愛生活，關心周圍的事物,，陶冶情操,，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力。組織幼兒故事大王,、幼兒聲(器)樂,、舞蹈等比賽，舉辦幼兒跳繩,、書畫展,、慶“六一”等一系列豐富多采的活動,。利用活動促進幼兒能力的提高，促使其全面發(fā)展,。再次,，堅持“幼兒教育活動化，幼兒活動游戲化”的原則,，加強幼兒活動指導,，優(yōu)化幼兒一日活動，根據(jù)幼兒的年齡特點和興趣愛好,，落實主題活動要求,，生成新的活動課程，創(chuàng)設寬松,、自由,、形式多樣的活動氛圍，采取集體,、分組,、個人等形式，兼顧室內,、室外和實踐活動,，對幼兒進行開放式的綜合教育;成立家長學校，繼續(xù)開辦“小叮當”簡報,，用好家園聯(lián)系冊,，指導家長進行正確的家庭教育，促進幼兒全面發(fā)展,。

幼師年度個人工作計劃篇八

寒假已過去，迎面而來的又是一個新的學期,，一個“新”字告訴我們,，昨日已經(jīng)過去，本學期為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質,，提高幼兒學習和游戲的積極性,，做到一切以幼兒為主，具體計劃如下：

一,、加強教育教學理論學習,，提高個人的教學質量，使幼兒在德,、智,、體、美等方面全面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學,，學中玩,。

二、加強思想業(yè)務學習,，加強師德教育,，加強責任心，規(guī)范言行,，當好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,。業(yè)務上精益求精,，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢,，適應時代的要求,。

三、認真學習幼兒園內的各項規(guī)章制度,，做到上班不遲到,，下班不提早，當班教師不能擅自離崗,，不能走廊閑談,，避免意外事故發(fā)生。

四,、做好安全,、衛(wèi)生工作，強化安全管理,，加強“安全第一”的意識,，做到時時事事處處講安全，并必須做到“四勤“眼勤,、嘴勤,、腳勤、手勤”,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作,，對幼兒進行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火,，不跟陌生人走,。要求當班教師點名，并做好交接工作,，發(fā)現(xiàn)問題匯報,，妥善處理,。

五、我將繼續(xù)做好帶頭作用,，和班里兩位老師團結合作達成共識,，認真對待工作中的每一件事，盡自己的能力完成到,。

六,、每次教學活動我都會課前認真準備所需教具，備好每一次教案,。多學習,，多反思，在工作中發(fā)現(xiàn)問題,、及時記錄教育教學中的困難,，多和有經(jīng)驗的老師交流探討，把平日里的精神壓力轉為動力,。

七,、家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分，只有社會,、家庭,、幼兒園緊密結合，才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展,。

班級內屢次出現(xiàn)家長不信任的事件發(fā)生,，本學期加強與家長溝通，以靈活多樣的方式,，如實的交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長慢慢的信任老師,，接受老師。當問題出現(xiàn),，第一時間與家長聯(lián)絡,，讓家長知道老師對問題很重視,。使溝通既根據(jù)實際需要有重點突出,，從而共商教育策略，協(xié)同進行教育,。

總之,，在本學期的工作中，還是要做到一切為了孩子,，為了孩子一切的原則,，認認真真,、踏踏實實做好每一件事。我一定會嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度,，盡善盡美的做好每一項工作,，爭做一名合格、優(yōu)秀的幼兒教師,，用飽滿的熱情投入到工作中去,，讓孩子快快樂樂地成長。

幼師年度個人工作計劃篇九

培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣與不挑食,，不偏食,，不暴飲暴食。不剩飯菜,，細嚼慢咽,。吃飯時不大聲說話，不把飯菜撒在身上,，飯后擦嘴漱口等,。

堅持每一天的消毒工作，餐具,、用具,、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換,，保證每月都曬足夠陽光,。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風,、干凈,、溫馨的學習環(huán)境是我的職責和義務。

養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習慣,，學習自己卷衣袖,，在老師的指導下會用香皂，不咬手指,，不把玩具放入口中,，用毛巾洗臉，持續(xù)衣服整潔,。

做好課前準備,，配合教師開展各項游戲，協(xié)助管理好班上的紀律,，讓老師更好的開展教學工作,。協(xié)助組織戶外活動，做好護理工作,，(廁所,、喝水,、適當穿衣服等)。

及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體狀況,，利用放學時間多與家長溝通,，多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開班上教學工作,。務必尊重家長,，熱情服務。

深入學習教育學,，心理學,，教育方面等方面的知識，成果引入教學過程中,。熟悉掌握現(xiàn)代教育技術的操作和應用,。能夠利用現(xiàn)代教育技術直觀形象的展示教學資料。有創(chuàng)新的精神,，探索心理教學的教育模式,。在實踐中卓寬視野，在教學中實現(xiàn)自我更新,、自我完善,。

多方式、多途徑學習,，積累知識,，豐富教學經(jīng)驗，不斷進行知識更新,，不斷調整自身的知識結構,，以便適應幼兒教育需要。

幼師年度個人工作計劃篇十

1,、在新學期里,，我將要加強教育教學理論學習，提高個人的教學質量,，使幼兒在德,、智、體,、美等方面全面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學，學中玩,。當好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒,。

2,、認真學習幼兒園內的各項，做到上班不遲到,，下班不提早,，外出要報告。當班教師不擅自離崗,，不在走廊閑談,，避免意外事故發(fā)生。

3,、多看書,，讓自己有扎實的知識儲備，從而更好地適應時代的腳步,。

4,、善于合作，具有人格魅力,。

我會努力地,、真誠地與老師們融洽相處，做一個受歡迎的的老師,。另外,，我會和鄭老師一起承擔班里的教育教學工作。我將做到與大家和睦相處,，并將我們之間的'效應發(fā)揮,。

1、認真?zhèn)湔n,，準備教具,，是每一個活動都行之有效。

2,、配合幼兒園開展各種教研活動,，認真聽課，及時,。

3,、多聽新老教師的課，取長補短,。

4,、關心和熱愛每一個幼兒，關注每一個孩子的點滴成長,，盡自己的努力滿足孩子發(fā)展的需求,，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。為人師表，在日常生活中時刻提醒自己,，加強自身修養(yǎng),，為孩子做表率。關心集體,、關心他人,，團結協(xié)作，進一步提高自己為人處事的能力,。

1,、配合保育員阿姨做好衛(wèi)生消毒工作。

2,、努力培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣，保持儀表的整潔衛(wèi)生,。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品,，不挑食,、不浪費；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。并且保證幼兒的戶外活動量,，促進幼兒身心健康發(fā)展。

1,、強化安全管理,，加強“安全第一”的意識，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,，對幼兒進行自我保護意識教育,。

2、配合幼兒園開展安全疏散演習活動,。

1,、及時與家長溝通，做到家園共育,。

2,、更新家園聯(lián)系欄，讓家長及時了解自己孩子的在園生活,。

我不是一個教師匠,。因此,，勤于學習，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎,。教師跟專家不一樣,，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師,，很難給學生人格上的感召。孩子年齡越小,，他們對教師的期望越高,，他們越把教師當作全書。在他們眼里,，教師是無所不知的,，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望,。

幼師年度個人工作計劃篇十一

新的學期已進入正軌,，通過領導傳達本學期的工作重點以及具體安排，使我有了明確的工作目標,，以至更清晰地朝著計劃去實施,。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中，一如既往的勤勤懇懇,，不計回報的體現(xiàn)自身的有利價值,，服務于每位幼兒、每位家長,。并將在工作中超越自我,，為了保質保量的做好各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展,，根據(jù)幼兒園工作計劃,，結合本班的實際情況，這學期,，我將從以下幾個方面開展工作：

1,、衛(wèi)生環(huán)境。

四位老師共同維護班級衛(wèi)生,，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學習環(huán)境,。創(chuàng)設安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問題,，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度,。

2,、教學環(huán)境,。

因本班是英語特色班，為了幼兒能在輕松,、愉悅的環(huán)境氛圍下學好英語,，沒有壓力地玩著學，激發(fā)他們學英語的積極性,，其潛力很快就會表現(xiàn)出來,。幼兒的注意力不易集中，容易分散,，因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力,，貫徹游戲、歌曲,、故事等形式,，讓幼兒融入其中，進而啟發(fā)他們的學習興趣,。

新時代的教師更要學會創(chuàng)新,，教師只有不斷地改進自己的工作，不斷地嘗試新的教學方式和教學風格,，能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。不斷愛護和培養(yǎng)學生的好奇心,、求知欲,，保護學生的探索精神、創(chuàng)新思維,，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間,。

1、品德教育方面,。

配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。通過晨間談話、離班前談話等,，向幼兒講清常規(guī),、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練,，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則。加強對游戲的指導,，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神,。

2、智育方面,。

多開展智力游戲,，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力,。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事,、物等,。通過觀察，使幼兒加深對日常事物的認識。積極開展分享閱讀課題研究活動,，以促進幼兒全面的發(fā)展,。為幼小銜接做好過渡,，繼續(xù)抓好幼兒識字,、教學，促進孩子身心和諧發(fā)展，為幼兒進入小學打好基礎,。

1,、認真對待工作中的每一件事，盡自己最大的能力完成到最好,，這才是教師責任心的體現(xiàn),。尊重孩子、走進孩子,，在活動中學習觀察幼兒的一言一行,，及對事物的反應,、行為態(tài)度,、學習狀況,，并進行一些記錄,，提高自身的觀察,、記錄技能,。

2,、主動關心國內外學前教育信息和專業(yè)理論。通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術,、觀摩、聽講座等,，吸取教育學科的新知識,、新技能。

3,、學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題,、反思自己的教學，及時記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思,。認真做好日志和摘抄筆記,，積累自己一些學習或工作上的經(jīng)驗。

家長是我們教育事業(yè)的合作人,，是教育責任的分擔者,，是一份寶貴的教育資源。我們用細致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持,。我們還將一如既往地做好如下工作：

1,、熱情接待家長，不定期地與家長聯(lián)系,，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗,。同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議,。

2,、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。

3,、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。

4,、邀請家長積極參與到教學活動中去,，與教師共同商討、策劃教育計劃,。

5,、結合各種方式向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況,，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流,。

幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信,，只要我們努力,，我們一定可以出色地完成任務，并用我們濃濃的愛心,、耐心和責任心,，換取每個家長的放心。

新的學期,，新的希望,，新的起點，孩子們帶著笑臉又回到了我們的大家庭中,，展望新學期,，我們又有新的挑戰(zhàn)。時間過的可真快,，轉眼已在我和孩子的大家庭中度過了半個學年,。看著孩子在我的照顧和教育指導下在慢慢的長大,、懂事,、學到的本領和知識,，心中真是無比的欣慰和喜悅,。

但在上個學期我還存在著很多不足和需要努力之處，為了使自己在新的學期更快地取得進步,，所以在開學之余,，為自己指定了這份計劃，來鞭策自己,，使自己能夠取得更大的進步,。

認真學習有關政治文件，保持正確的思想政治和方向,。經(jīng)常和老師們一起探討學習體會,，以便更快的提高自己的政治思想覺悟。熱愛自己的事業(yè),，無論是面對孩子還是面對家長,，始終要保持微笑,，樹立起良好的教師形象，用老師和媽媽的雙重身份去關愛每一位幼兒,，滋潤每一顆童心,。

對幼兒要一視同仁，并且要時刻告戒自己,，一切要從孩子的角度出發(fā),，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。時刻注意自己的言談舉止,，嚴格要求自己,。

由于班上的孩子們比較活潑好動，因此常規(guī)有些亂,，首先要讓幼兒喜歡幼兒園,、喜歡老師，見到人要主動打招呼(早晚主動向爸爸媽媽,、老師說再見,，見到叔叔阿姨、同學主動問好等)!養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣(鈑前洗手,，)鍛煉幼兒的自理能力(自己穿衣服,，自己吃飯等)養(yǎng)成輕聲說話，不大聲喧嘩,，椅子輕輕搬輕輕放的好習慣,。學會友好的與別人相處、幫助別人(不爭搶玩具,，和小朋友分享自己的玩具,、并能主動幫助老師做一些力所能及的事情)學會遵守公共秩序!

首先，在新的學期里,，我要認真做好主班的各項工作,。其次，在這個當今知識爆炸的時代,，我深知學習的重要性,。有位教師也曾說過這樣一句話教師每天都在吐出知識，如果不及時吃進新知是不行的,。所以有此可見知識的重要,。需要我們教師爭分奪秒地學習，以提高自己的實踐和理論水平,。

主動關心國內外學前教育信息和專業(yè)理論,，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩等,，吸取教育學科的新知識,、把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。多讀書,、多看報,，不斷充實自我。

主新技能要不斷提高自身的業(yè)務能力,，認真鉆研教材,，精心設計教案、制作教具,，充分利用現(xiàn)代化的設備,，認真上好每一節(jié)課。還有,，盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學能力,。

掌握小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。平時多向富有教學經(jīng)驗的老師學習,，注重榜樣借鑒,、內化，爭取盡快提高自己小班年齡幼兒的管理和教學能力,。

活動前后對進行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐,。積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動，進一步探索適合本班的教育內容,、教育方法,。

尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識滲透下,，為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面,、差異性地發(fā)展需要,。搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔,、消毒,、通風工作，預防傳染病的發(fā)生,，合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中，教育幼兒不動插座,、電板,，以防觸電;不將手指放在門、窗處，以防夾傷;注意不玩水,、火,、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷,、碰傷,。

幼師年度個人工作計劃篇十二

為了增進幼兒園之間的`交流，促進各園所的健康發(fā)展,，進一步推動園際合作,，提升各園所的教育教學質量，以工作室為平臺開展園際間的實地考察交流活動,。旨在利用園所差異資源,，通過互學互研共同發(fā)展。

定期定園開展園際交流,，圍繞幼兒區(qū)角活動的實踐與研討及幼兒發(fā)展性評價的實踐研究,，以實地觀摩、教學研討等形式開展實地考察交流,，實現(xiàn)真正意義上的“優(yōu)勢互補,、資源共享”。

針對工作室成員的需求開展各類專題培訓,。

內容包含：幼兒園區(qū)角游戲的有效開展,、幼兒發(fā)展性評價的實施、幼兒園教學活動專題培訓等,。

進行幼兒園主題課程實踐與研究,，提升幼兒園辦園質量，工作室將開展一系列的專題座談研討活動,，如：幼兒園辦園思想與園所理念專題研討,、區(qū)角活動專題研討、幼兒園大型活動的策劃與組織等,。

工作室將加強網(wǎng)絡工作室的建設工作,，要求工作室每一位成員嚴格按照要求按時按量上傳本園各類活動，以便成員間的學習交流,。此外在qq群,、微信群里加強成員之間的聯(lián)絡，可通過微信群開展好書分享活動,，使大家的學習與交流渠道更為暢通,。

1.工作室成員要遵守工作室制度和要求，按時參加學習與培訓,，積極承擔工作室安排的有關培訓任務,。

2.制定切實可行的個人自主發(fā)展計劃（含：發(fā)展目標,、發(fā)展進度、發(fā)展措施）,，于開學初提交工作室,。

3.積極參加工作室讀書分享交流活動，每個季度在微信群及工作室網(wǎng)站上里發(fā)表一篇讀書心得,。每年讀兩本及以上教育或管理類書籍,，并做好相關的讀書筆記，提升自我,。

4.注重自我發(fā)展,，主動熱情參加課題的研究和工作室各項活動，出經(jīng)驗,，出成果,。學員之間要做好交流、研討,，能夠依據(jù)工作室的總課題,，確立并主持符合本園所和本人特點的研究課題，并公開發(fā)表一篇研究論文,。

5.每學年認真總結課題研究情況及個人研修情況,，撰寫一篇反映自己成長發(fā)展的年度報告。

幼兒園將進一步規(guī)范管理,，提高工作效率,，以園長專業(yè)化發(fā)展為導向，充分發(fā)揮幼兒園的示范,、輻射和引領作用,。全面提高園長隊伍的人文素養(yǎng)，教育管理能力和教育科研水平,，加強工作室成員教育理念,、體質、內容,、方法的規(guī)范和創(chuàng)新,。

幼師年度個人工作計劃篇十三

樹立了強烈事業(yè)心和高度的責任感，努力提高自己的競爭能力,，努力更新教育理念,，進一步豐富自己的專業(yè)知識，提高自己的教育教學的`組織和設計能力,。

1,、做一名有思想、有創(chuàng)新意識的幼兒教師,。

2,、做一名有一定理論功底,、科研能力,、專業(yè)技能的幼兒教師,。

3、做一名具有一定的開拓創(chuàng)新精神的幼兒教師,。

4,、做一名讓幼兒喜愛、家長放心的幼兒教師

1,、認真學習提高專業(yè)理論水平

認真參加幼兒園組織的各種學習,，努力爭取學習機會。利用工作之余學習《幼兒園教育指導綱要》,、《早期教育》等幼教書籍,，并在教育教學實踐當中不斷提高自己的教育教學水平。在教育教學中積極總結經(jīng)驗,，撰寫幼教論文和教育隨筆,。

2、認真實踐,，提高教育教學水平,。

認真填寫周計劃表，認真?zhèn)湔n,，組織好每一節(jié)課,。開展課題研究，及時收集資料,，撰寫課題論文,。積極根據(jù)幼兒園主題教育活動的內容及季節(jié)、節(jié)日的變化進行班級內環(huán)境創(chuàng)設,。積極參加園內的教研活動,，做好上公開課和聽課工作，從細節(jié)出發(fā)寫好每一篇說課稿,、聽課稿和評課稿,。

3、多向富有教學經(jīng)驗的老師學習,，注重榜樣借鑒,、內化，爭取盡快提高自己對幼兒的管理和教學能力,。

4,、努力學習提高自身素質。

從細節(jié)出發(fā)提高自身素質,，在生活和教學過程中講普通話,，加強師德修養(yǎng),，培養(yǎng)自己的耐心和細心，多看看修養(yǎng)性情方面的書籍,。在教育教學過程中不體罰和變相體罰幼兒,，從心理和生理上關心每一名幼兒，努力使自己成為一名真正意義上的合格的幼兒教師,。

幼師年度個人工作計劃篇十四

以《綱要》精神為指引,，加強對《新教材讀本》、《指南》的學習領會,，繼續(xù)深化課改,，合理使用、實施新教材,，提升教師專業(yè)化水平,，促進園保教質量發(fā)展。

(一)幼兒現(xiàn)狀分析,。

1,、本學期全園6個班，幼兒總數(shù)為200多名,。其中,，新生和查班生占有一半。由于新生及插班生接觸的是新環(huán)境,，我們教師應該給予更多的關注及熱情,，讓幼兒盡快適應集體。也因此,，我們教師應該明確將幼兒的安全放在首位,，并在活動中加強安全教育，使孩子在園中健康快樂地成長,。

2,、從上學期的健康情況匯總來看，我園的幼兒在身高,、體重,、血色素方面朝著好的方向發(fā)展，但是還有許多小問題存在,。因此,，我們教師在教育工作的同時，應運用一日活動的各個環(huán)節(jié),，針對幼兒的個體差異,，在幼兒的生活、運動,、游戲,、學習方面給予正確的指導及服務,，對幼兒進行合理的膳食安排及加強必要的身體鍛煉。

3,、幼兒在教師的引導下,，運用探索的方式進行學習，在興趣上是得到了更大的滿足,。但是我們的孩子在學習習慣上,，特別是在注意力,、傾聽方面有下降的趨勢,。在表達表現(xiàn)方面，特別是音樂,、美術上呈現(xiàn)了弱勢,。因此我們教師應該加強這方面的研究，讓幼兒朝更好的方向發(fā)展,，為后繼學習打下良好的基礎,。

(二)教師現(xiàn)狀分析。

1,、本學期,，一線教師已達16人。合同制教師增加至5人,，有3名老教師,，其他為校聘新老師。要使所有力量在我們教師隊伍中形成合力,，各盡所長,。我們教師之間應屏棄“本位”觀念，為形成互助互利,、團結協(xié)作的氛圍而努力,。

2、作為新教材的實施者,，我們教師在工作崗位上進行了大膽的探索,，由于探索的過程受到了教材、人,、環(huán)境等多方面因素的影響,。我們對新教材的運用還是很表面化。而我們教師的能力也存在著差異,，因此加強素質提高,，減少差異，是我們教師自身建設的.根本問題,。

(三)保教現(xiàn)狀分析,。

1,、由于以往的工作方式或多或少都有著不同的改變，具體表現(xiàn)在一日活動的安排上,、組織教育教學形式上,、教研活動的內容上……因此，在教育,、教學的方式與組織以及案頭工作方面均要有所變動,，讓我們教師都盡快適應。

2,、新教材的初步使用,，在如何選擇適合幼兒的興趣、利用家長的資源,、并且考慮到“整合”方面,，是較難處理的。在開展的教研活動中,，還是應該針對這些問題進行探索并具體實施,。

3、在教師的日?；顒拥慕M織中,，保教結合，促進幼兒健康,、和諧發(fā)展還是一個值得注意的普遍問題,。合理地利用分層管理，加強自培,，有效指導,，才能慢慢使保教質量有所提高。

1,、以《新教材》的實施為貫徹課改的重點,，深化課程改革，使新教材促進幼兒,、教師,、幼兒園的穩(wěn)步發(fā)展。

2,、繼續(xù)加強教研組建設,，立足自培，提高教師專業(yè)化素質,。

幼師年度個人工作計劃篇十五

堅決維護和遵守學校的各項,，維護社會公德，做到嚴于律己。加強學習尤其是政治學習,，不斷提高自身的道德修養(yǎng),，為人師表，關心學生的學習,、生活,，做學生的良師益友。加強團結,，與同事相處融洽,，合作愉快，心往一處想,，勁往一處使,，組成一個團結協(xié)作的大家庭。

關愛學生,，無私奉獻,。教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學生，獻給事業(yè),。本學期，我擔任教學工作,。在工作中,，我要注意轉變觀念，把學生視為平等的教育對象,，而不是凌駕于學生之上,。在教學過程中尊重學生的人格，建立平等,、和諧的師生關系,。對學生要關心愛護與嚴格要求相結合，不偏袒好學生,，更不歧視差學生,，要愛得有方，嚴得有度,，特別是對后進生,，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們,，要善于發(fā)現(xiàn)和放大學生身上的閃光點,，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會，幫助學生樹立信心,，矯正不良的行為習慣,。在工作中要有“四心“，即愛心、耐心,、信心,、恒心，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,，堅持不懈的做好本職工作,。同時還應該加強與學生家長的.溝通，幫助父母重新認識自己的孩子,，找到孩子真正的致差的原因,，變革教育，并有意識地誘導家長反省自己的失誤,，認識孩子的發(fā)展變化,，變盲目配合為協(xié)作教育。

不斷學習,，不斷充實和完善自己,。因為要成為一名優(yōu)秀教師，除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操,，還需要具備較高水平的業(yè)務技能,。向老教師學，向優(yōu)秀教師學,。教師肩負著教書育人的雙重任務,，要想出色地完成任務，我不僅要具備精深的專業(yè)知識,，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領域,，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進,，學生對教師的要求越來越高,，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時代的新型教師,。因此,，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學生,、家長及社會的期望,，無愧于人民教師的光榮稱號，在以后的工作中,，我要不斷學習,，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，豐厚自己的積淀,，盡快提高教學水平,。使自己在業(yè)務上、思想上適應時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進,、勇于創(chuàng)新,，做一名創(chuàng)新型、科研型教師,。要想給學生一杯水,，我必須有一個源源不斷的水源，那就是學習,。

課堂是教師“傳道,、授業(yè)、解惑”的主陣地,，是學生茁壯成長的快樂園,。為了使每堂課短短的40分鐘能夠發(fā)揮其最大的效用，信息量多,、形式活躍,、貼近學生的年齡特點。我將注重在課前,、課中,、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n,。作到課前再備課,，備教材、備學生,，保證課前的準備工作及時、充分,。課堂上積極為學生創(chuàng)造良好的輕松地學習氛圍,，愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手,，充分地調動學生的學習積極性,。課后及時反饋，記下教學中的成功點和失敗點及改進方法,。

幼師年度個人工作計劃篇十六

時間過得可真快,，從來都不等人，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，來為以后的工作做一份計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒?下面小編給大家?guī)砹擞讕熌甓裙ぷ饔媱?，希望大家喜歡!

新的學期剛剛開始,，為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質，提高幼兒學習和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主,，具體計劃工作主要有以下幾點：

一,、加強教育教學理論學習，提高個人的教學質量,，使幼兒在德,、智、體,、美等方面全面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學，學中玩,。

二,、加強思想業(yè)務學習，加強職業(yè)道德教育,，加強責任心,，規(guī)范言行，加深精神文明建設,，做到“五講,、四美”，當好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務上精益求精,，敢于改革創(chuàng)新,，緊跟形勢，適應時代的要求,。

三,、認真學習幼兒園內的各項規(guī)章制度，做到上班不遲到,，下班不提早,，外出要報告。當班教師不能擅自離崗,，不能走廊閑談,，避免意外事故發(fā)生。

四,、做好安全,、衛(wèi)生工作，強化安全管理,，加強“安全第一”的意識,，做到時時事事處處講安全,，并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤,、腳勤,、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的'隱患及時處理,，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,，對幼兒進行自我保護意識教育,，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走,。要求當班教師點名,，并做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報,，妥善處理,。

五、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，正確使用手帕及自己的一巾一杯,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣，保持儀表的整潔衛(wèi)生,。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,，做到愛惜食品，不挑食,、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展,。

幼兒實際,、切實可行的教育教學計劃。注重幼兒的思想品德教育,，做到正面教育，教育教學做到科學化,、標準化,、規(guī)范化。堅持用普通話,，積極開展教研活動,，在改革創(chuàng)新方面有所建樹。

七,、在新生開學前做好家訪工作,，并做到有訪有記載,。及時做好個別教育，不岐視差生,，要愛護每位幼兒,，與家長密切配合，共同教育好幼兒,。

八,、在備課中，積極與其他教師共同研究,，全面合作,，努力促進教學的進度與學生的接受力相掛鉤。認真學習其他老師經(jīng)驗,，切實提高備課和上課的質量,。

九、總之,，我會在教學工作中會努力努力再努力,，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進步,，使自己走得更遠,，更遠，更遠,。

新的學期剛剛開始,，為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質，提高幼兒學習和游戲的積極性,，做到一切以幼兒為主,，具體計劃工作主要有以下幾點:。

一,、班級指導思想,。

自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領導安排,，做好本職工作,，加強政治學習，提高自己思想政治素質,，樹立良好的形象和科學的兒童觀,、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

二,、保教工作。

1,、繼續(xù)深入學習《綱要》,，并根據(jù)〈綱要〉中精神,，不斷提高自身素質和業(yè)務水平，對幼兒進行全面培養(yǎng),。

2,、在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松、愉快的學習環(huán)境,，結合主題加強環(huán)境與教育的互動與結合,。

3、創(chuàng)設良好的語言氛圍,，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,，使幼兒想說、敢說,，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力,。

4、按時完成本園的教學任務,，及其他工作安排,，努力嘗試英語教學，讓幼兒在愉快游戲中學習,，培養(yǎng)幼兒學習興趣,。

5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力，讓幼兒身心得到,。

三,、保健方面。

1,、充分利用自然因素,，開展體育游戲、戶外體能活動,，鍛煉幼兒身體,，增強幼兒體質。

2,、合理安排幼兒在園生活,，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。

3,、在日常生活中，加強安全教育,，提高幼兒自我保護意識,。

四,、家園教育方面。

1,、充分利用入園和離園的短暫時間,，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況,，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促進幼兒的全面發(fā)展。

2,、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況,。

3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長!

五、自身素質的提高,。

1,、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師,，應善于認識自己,、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己,，從而樹立自信,。自信使人自強。只有自信,，才能使一個人的潛能,、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功,、設計成功,，甚至要撞擊。

2,、善于合作，具有人格魅力,。我作為幼兒園的一分子,，會努力地,、真誠地與老師們融洽相處，做一個受歡迎的的老師,。另外,我會承擔中(2)班的教育教學工作,。

3、充滿愛心,，受孩子尊敬,。“用愛心將孩子的心留下”,。我愛孩子們,，我將用我對孩子們的愛，將中(2)班的孩子的心留下,。讓他們愛老師,、愛中(2)班、愛幼兒園,，但不是溺愛,。

4、追求卓越,，富有創(chuàng)新精神,。教師應當是教育家，而不是教師匠,。他們的區(qū)別,，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神,。教師應該是一個不斷探索,、不斷創(chuàng)新的人，應該是一個教育上的有心人,。有心就能成功,。教師要創(chuàng)造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟,，形成自己的風格,。“風格即人”,，只有形成風格,，才能成為“大家”。

5,、勤于學習,，不斷充實自我。“辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀,?！?布萊克)勤于學習，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎,。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識,，一個知識面不廣的教師,，很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越小,，他們對教師的期望越高,，他們越把教師當作百科全書。在他們眼里,，教師是無所不知的,，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望,。所以,，教師最重要的任務是學習，是完善自己的知識結構,。

6,、關注人類命運，具有社會責任感,。教師不光是給孩子們知識,，而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境,、積極的人生態(tài)度對待生活,。因此，作為一位理想教師,，應該非常關注社會,、關注人類命運，非常注重培養(yǎng)幼兒的社會責任感,。須知,，教師的社會責任感影響著幼兒的社會責任感，幼兒園的民主氣氛,、教育方式,，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于未來理想的追求,。所以,，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責任感，要認真關注窗外的沸騰生活與精彩世界。

7,、堅韌,、剛強，不向挫折彎腰,。對于一個教師的成長來說,，堅忍不拔，剛強不屈的意志是非常重要的,?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨,。”(孟子語)行百里半九十的人,，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人,，這就要靠毅力。我們的教師,，在任何時候都不要放棄,。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師,，才會取得最后的成功,。

這新的一年即將到來，這方面我確實還是有問題的,，我需要及時的調整好,，作為一名幼兒教師我現(xiàn)階段還是感觸非常深刻，對于接下來的工作我也需要做出一定的調整,，對于新的一年工作我也需要做好規(guī)劃：

作為一名幼兒教師,，我深刻的體會到了這一點，在這個過程當中,，我知道這對我還是有一定的提高,，在這一年來的工作當中，在這個過程當中我希望可以做的更好一點,，首先要從孩子們在學校的表現(xiàn)關注,，在接下來的新學期里面，一定要對孩子做出更好的判斷,，在這方面應該要努力一點,，平時多和孩子們接觸接觸，提升自己和孩子們之間的感情,，和孩子們建立一定的溝通,，也希望在接下來的工作當中做出更好的成績來的,，在這方面應該要做出好的判斷來，作為一名幼兒教師我也會繼續(xù)持續(xù)的去做好自己細節(jié)上面的工作,。

再有就是關心孩子們的身心健康,，除了平時多和孩子們多溝通之外，還應該和家長保持聯(lián)系,，了解一下孩子們在家里的情況,，也把孩子們在園內的一些情況反應給家長們，讓家長們做到心里有數(shù),，比如說孩子在園內有什么情緒也是應該和家長們做好溝通,，在家的時候家長也可以知道孩子一天下來的情況，這是非常重要的,，也是接下來的應該要去做出調整的，孩子們的情況一定不能夠忽視,，現(xiàn)在回想起來的時候,，我也是清楚意識到了這一點，作為一名幼兒教師我清楚的了解到了自己各方面的能力,，接下來也應該要做出好的準備,，讓孩子們能夠放心在這一階段的學習當中，做的更好一點,。

新的一年肯定會有更多的事情等著我去做好,，這對我確實也是非常有意義的，關心孩子們的學習情況,，在這一點上面我也是做好了很多心理準備,，這也是作為一名幼兒教師應該要有的態(tài)度，在這全新的一年里,，我也認真的規(guī)劃了自己很多,，希望能夠在這個過程當中得到更多的認可，新的一年也還會有更多的事情等著我去做好,，希望能夠在這一點上面做的更加有意義的,，希望在今后的教學工作當中，可以和孩子們相處的更好,，做出更好的成績來,，這是非常重要的，在這方面我也是應該要保持好的狀態(tài),，新的一年開始了,，我也一定會堅持做的更好一點，讓孩子們能夠有一個更好的學習環(huán)境,，這方面做的足夠的好,。

新的學期也隨即拉開帷幕。為了使本學期自己的工作更有序有效的地進行下去，特制定如下個人計劃：

一,、思想工作,。

在新的學期里一定要學習領會教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己,，以飽滿的熱情參加到工作中去,，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。

二,、能力發(fā)展,。

希望能在各方面都有新的提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學習,，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中;多反思,，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看,、聽聽,、取長補短，促進幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗豐富的教師交流,。生活中,，熱情待人，友愛助人,，謙虛為人,，團結向上，與同事互幫互助,。針對班級里特殊幼兒,，制定特定個人的教育方法，正確引導,，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應幼兒園,。班務工作中，嚴格要求自己,，以身作則地做好班主任工作,。

三、努力方向,。

本學期我制定了以下目標及措施：

1,、盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學能力。

2,、努力提高自己的專業(yè)素質,，認真學習、鉆研業(yè)務,，盡快了解,、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點,。

3、繼續(xù)加強家長工作的開展,，做到與家長適時,、有效的溝通。

措施：

1,、多向富有教學經(jīng)驗的搭班老師學習,，注重榜樣借鑒、內化,，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學能力,。

2、自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關系更進了一步,，本學期將繼續(xù)努力,。除了及時關注論壇外，還要加快家園聯(lián)系窗內容的更換頻率,，為家長提供更優(yōu)質服務,。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好,，成為家長心目中的好老師,。

3、主動關心國內外學前教育信息和專業(yè)理論,，并通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術、觀摩,、聽講座等,，吸取教育學科的新知識、新技能,。

四,、出勤方面。

嚴格要求自己,，保證工作時間,，做到一學期不請假，不無故遲到,，不曠工;用飽滿的熱情對待工作,。

五、家園共育方面,。

家長工作由為重要,，家長工作是接洽家與園的有用橋梁,，只有做好家長工作，才能促進班團體的管理,，我將踴躍和家長取得接洽,，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家園結成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能,、認真聽從家長的意見和建議，滿足家長的合理要求,，起勁縮短家長和老師之間的距離,，還要加快家園聯(lián)系窗內容的更換頻率，為家長提供更優(yōu)質服務,。除此之外,，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求,，努力使自己做的更好,，成為家長心目中的好老師。

新學期開始了,，我們迎來了小班的小朋友,，孩子們由于剛開始進入集體生活，對新環(huán)境陌生,、畏懼,，還有跟人、亂跑,、拒睡,、拒吃等現(xiàn)象。為了使孩子們能盡快地適應集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習慣,，使他們能得到全面和諧的發(fā)展,，我想起了我們的張家港精神“團結協(xié)作，負重奮進,，自加壓力,，敢于爭先?！弊屑毜仄饰鲆幌伦约?，在今后的工作中，我時時要以省示范的標準來嚴格要求自己,。

一,、思想政治方面。

認真學習有關政治文件,，保持正確的思想政治和方向,。關心國家大事,，經(jīng)常和老師們一起探討學習體會，以便更快的提高自己的政治思想覺悟,。

熱愛自己的事業(yè),，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑,，樹立起良好的教師形象,，用老師和“媽媽”的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心,。對幼兒要一視同仁,，并且要時刻告戒自己，一切要從孩子的角度出發(fā),，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長,。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己,。

二,、教育教學方面。

要提高自身的素質修養(yǎng),，認真學習幼教理論,，作到理論指導實踐，實踐充實理論,，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中,。多讀書、多看報,，不斷充實自我。要不斷提高自身的業(yè)務能力,，認真鉆研教材,，精心設計教案、制作教具,，充分利用現(xiàn)代化的設備,，認真上好每一節(jié)課。

三,、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng),。

這個班都是新入園的孩子，我要用愛心和耐心對待每一位孩子,，讓他們感到老師的愛,、小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園,，盡快的適應新的環(huán)境,。培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作,、參與、探索意識,，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、生活自理能力、自我保護,、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣,。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。

1,、在體質上,，鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動，注意根據(jù)天氣的變化和室內外的溫差,，隨時督促孩子添加衣服,，對愛出汗的孩子特別護理，注意孩子的飲水量,，提醒幼兒多喝開水,，讓孩子隨渴隨喝，減少幼兒生病機率,，保持本班出勤率,，真正做到讓家長放心。

2,、抓好孩子的常規(guī)習慣,，如喝水、飯前便后洗手,、說話輕輕,、拿放椅子輕輕、看書,、玩玩具,、禮貌等習慣，幼兒每天不用老師再提醒,，都能主動完成好,。

3、教育孩子自己的事情自己做,，培養(yǎng)幼兒自理能力,。教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪,，練習整理自己的著裝和床鋪,，學做一些力所能及的事。

4,、生活衛(wèi)生常識,。

(1)知道保護視力,，看書、繪畫要保持正確姿勢,。不在光線太強,、太弱和陽光下看書、繪畫,。

(2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識,，用正確的方法刷牙。

(3)知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,，不吃不潔凈的食物,。

(4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動,。

5,、安全常識。

(1)加強幼兒安全意識的培養(yǎng),，不玩危險游戲,，不去危險地方，杜絕安全責任事故的發(fā)生,，確保幼兒安全,。

(2)懂得交通安全。

(3)會處理可能遇到的簡單危險,，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,。

四、家長工作,。

家長工作是幼兒園工作的一個重要組成部分,，家園的配合是搞好班級工作的保障，我們將密切家園聯(lián)系,，共同努力教育培養(yǎng)孩子,。具體工作如下：

1、來園離園的時候,，向家長了解幼兒在家表現(xiàn)，反映幼兒在園情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

2、建立家園聯(lián)系欄,，每月定時張貼優(yōu)秀家教文章,，跟家長共同商討、交流家教經(jīng)驗,。

3,、通過舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動,，豐富家長的育兒知識，并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗的機會,，共同探討家園一致的教育,。進一步密切幼兒園及家長與幼兒的關系。

總之,，我要處處嚴格要求自己,，努力提高自己，為幼兒園盡自己的一分力量,，愿我們的幼兒園會越來越好!

幼師年度個人工作計劃篇十七

小班的孩子們由于年齡小,，大部分幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就特別大,。因此,，我們在培養(yǎng)幼兒生活習慣方面，就要加強日常生活習慣的培養(yǎng),，做到不辭辛苦，反復訓練幼兒定時拉尿,，拉屎：如自己穿脫衣褲,，有尿、有屎,、會及時告訴老師,，并在老師的幫助下，學習正確地拉尿,、拉屎的方法。如果有個別幼兒拉在身上,，老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲,，并及時把臟的衣褲洗掉。

小班的小朋友在吃飯的時候,，情緒也特別不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯,，爸爸,、媽媽就會來接。因此,，一想到自己的爸爸,，媽媽、難免又會傷心地哭了起來,，這時候小朋友吃起飯來就很困難,。老師在午飯期間必須做到保證每個小朋友都要進食一定的飯量，讓他們在安靜聲中愉快的進餐,。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨立進餐用鼓勵的語言,。

常規(guī)訓練是我們小班本學期的主要任務。幼兒進院年齡小,，加上在家有家長包辦,，幼兒的生活自理很差。因此,，我們要把幼兒良好的生活習慣,、文明行為的培養(yǎng)，貫穿在幼兒一日生活當中,，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上位,，休息；集體上廁所,、喝水,；飯前要洗手，午睡前上廁所,；愛惜玩具,，不亂扔，知道物歸原處,；與同伴友好相處,，不爭奪、獨占玩具,、不把幼兒園的玩具帶回家,；有禮貌地向老師問早、再見,；學習做力所能及的事,，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣；在共同活動中要聽指揮守紀律,、戶外活動時不亂跑,，避免事故的發(fā)生。

在平常的日常工作中,，我們要熱情,、誠懇、主動地和家長溝通,。利用“接送準備”向家長介紹幼兒園的規(guī)章制度,，家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等。認真建立幼兒成長檔案,，及時反映幼兒在院的情況與表現(xiàn),，了解幼兒在家的情況，以便有針對性地進行教育,，爭取每個幼兒能在原有的基礎上都有所進步,。認真辦好《家園共育》欄目，讓家長通過這欄目了解班上的情況,，暢所欲言地說出自己的建議,。認真填寫交接班本，把一些特殊的情況記錄下來,，讓班上工作人員都了解,，爭取做到每位家長都滿意。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系,、家訪等形式,，以了解家長的心聲，檢查自己的工作是否讓家長滿意,。

將安全工作滲透于幼兒一日生活,、活動當中、時刻關注每一位幼兒（特別是較特殊的幼兒）,；認真做好晨檢工作,，做到一看、二問,、三檢查,；嚴格使用接送制度；當天常清點人數(shù),，注意幼兒上廁所,，拿毛巾、茶杯的安全,，防止意外發(fā)生,；老師經(jīng)常反復叮囑幼兒注意安全，加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育,，強化幼兒自我保護的意識和能力,；班上使用電器要有專人看管，注意取暖,、納涼設備的安全使用,；及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,，班上的消毒、洗滌用品應放置在幼兒夠不著的地方,；玩具用品等要經(jīng)常清洗,、消毒；隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)情況及時報告醫(yī)務室,。

幼師年度個人工作計劃篇十八

作為剛進入幼兒園的老師，為迎接新學期新的開始,，特制訂如下計劃：

一,、思想方面

遵紀守法，遵守園內的各項規(guī)章制度,，如：積極參加園內組織的有益活動,，以熱愛本職工作為出發(fā)點，認真,、努力工作,，來提高自己的專業(yè)水平，熱愛自己的職業(yè),，無論是面對孩子還是家長,，始終要保持微笑，用老師和"媽媽"的雙重身份去關愛每一位幼兒,，滋潤每一顆童心,。

(一)尊重幼兒在學習活動中的主體地位，制定好每月,、每周,、每日教學計劃，賞識教育,，留心每個幼兒身上的閃光點,，同時，在日常生活中,，向有經(jīng)驗的老教師學習,，取長補短，積累經(jīng)驗,，有計劃地提高自己的業(yè)務水平,。

(二)教育工作

1、開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動,。

(1)大主題如下：“健康寶寶”,、“樹”、“紙”,、“藍色的大?！?、“炎熱的夏天”。

(2)靈活運用幼兒園,、家庭,、及社會的本土資源，體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念,，繼續(xù)開展“主題生成”，從多方面考慮主題活動內容,，體現(xiàn)幼兒活動的主體性,。

(3)根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗,、季節(jié)的特點來決定主題活動,。環(huán)境布置符合主題內容，主要讓幼兒參與進來,，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設與主題相適應的區(qū)域,，并隨著主題的深入增添,、更改區(qū)域內容。充分尊重幼兒的自主性,，教師只是支持者,、合作者。

2,、結合節(jié)日對幼兒進行品德教育,。

三月份：開展“我愛媽媽”的主題教育，教育幼兒熱愛自己的母親,、老師等,。

四月份：開展“”活動，開展以環(huán)保為題材的活動,，日常生活中對幼兒進行環(huán)保教育,。利用“節(jié)”為契機，萌發(fā)幼兒愛英雄的情懷,。

五月份：開展“我是好幫手”的勞動教育,，讓幼兒了解周圍人的工作，理解他們的勞動和自己的關系,，懂得珍惜別人的勞動成果,。

六月份：參加“六一”匯演籌備活動。布置節(jié)日的班級,，感受節(jié)日的歡愉,。

3,、“我的地盤我作主”的區(qū)域活動為了讓幼兒身心更為健康地發(fā)展，以幼兒的發(fā)展為本,，發(fā)揮幼兒的天性,，還給幼兒空間，不再刻意地安排特定的活動,，而只是在區(qū)角投入玩具材料,，讓幼兒自由選擇，“玩角色游戲,、搭積木,、講故事等”。

4,、豐富游戲材料,，逐步深入、切實抓好游戲的開展工作,。用真心關愛周圍的每一個孩子;用熱情孕育孩子的成長;用自信放飛孩子的心靈;用快樂培養(yǎng)孩子的健康,。認真努力工作，加油!