無論是學(xué)習(xí),、工作還是生活中的經(jīng)歷，總結(jié)都是不可或缺的一環(huán),。要注重總結(jié)的客觀性，不要帶有個人主觀色彩,。大家可以參考下面的總結(jié)范文,，了解一下如何寫好一篇總結(jié)。

學(xué)生的讀書心得和建議篇一

莎士比亞說過：“生活里沒有了書籍,，就像沒有了陽光,；智慧里沒有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀?！绷袑幰苍f過：“書籍是巨大的力量,。”“書籍是人類進步的階梯,?！边@是高爾基的一句名言。不管怎么說,，這些名人名言都充分表現(xiàn)了書對人類的重要性,。的確，書對人類真是太重要了,。沉淪的人可能因一本好書而變得熱愛生活,，心里充滿仇恨的人可能因一本好書而變得無比關(guān)心他人，心胸狹窄的人可能因一本好書而變得心胸?zé)o比寬廣,。作為我們小學(xué)生,，更應(yīng)多讀些有益的書籍，這樣不但可以讓我們開闊眼界,，增長知識,，提高寫作能力，而且可以陶冶我們的情操,。

高爾基說過：“我撲在書籍上,，就像饑餓的人撲在面包上?！睂?，書籍是知識的源頭，是人類的精神食糧,。書籍,，是嘹望世界的窗口，改造靈魂的工具,，打開知識寶庫的鑰匙,。讀書,，能使人愉快，使人聰明,，鼓舞人的思想感情去愛人類,，愛和平。

書是有價的,，但又是無價的,。世上的書那么多，價錢從幾元到幾千元,，各不相同,，可它們內(nèi)存的知識是無價的天價難及的。書對人類的影響有多大,，自然不言而喻了,。為了歷史的前進，社會的發(fā)展,，人們渴求知識,。知識就是力量，知識就是生產(chǎn)力,。只有知識才能構(gòu)成巨大的財富源泉,，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛,。努力讀書吧,，它是知識的經(jīng)常讀書的人會思考，知道怎么才能想出辦法,。他們智商比較高,，能夠把無序而紛亂的'世界理出頭緒，抓住根本和要害,，從而提出解決問題的方法,。經(jīng)常讀書的人不會亂說話，言必有據(jù),，每一個結(jié)論會通過合理的推導(dǎo)得出,，而不會人云亦云、信口雌黃,。

讀書的最終目的當(dāng)然是為了提高對人性的認識,，鍛煉心胸，逐步訓(xùn)練感受幸福的能力,，培養(yǎng)自信心,，形成實踐能力。有道是腹有詩書氣自華,，因此,，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣將受用終生,。閱讀習(xí)慣是在心靈深處裝了一部發(fā)動機，一個人養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣,，一輩子不寂寞,。養(yǎng)不成讀書的習(xí)慣，一輩子不知所措,。

學(xué)生的讀書心得和建議篇二

如果有人問我你最喜歡哪本書我會毫不猶豫的說：“當(dāng)然是《法布爾昆蟲記》了!”要想明白我是怎樣跟這本書結(jié)上“緣”的呢那就要從一件事情說起了,。有一天放學(xué)，我興高采烈的地整理著書包,，心想：“放學(xué)嘍!放學(xué)嘍!能夠回家了!”忽然，教師說：“壽晨宸,，放學(xué)后請在教室里等我一下!”然后,，蔣教師給我推薦了這本書，要我和這本書做好朋友,，我第一眼就喜歡上了這本書,。還真得感激蔣教師呢!

這本書用我們小朋友們能看懂的語言來栩栩如生的描繪昆蟲，讓我們能很輕易的明白昆蟲的習(xí)性和特性,，比如它把螳螂比作貪吃的斗士,，連丈夫也吃掉了，把躲在一旁的小螽斯嚇得急忙逃回昆蟲村;還用詩的語言來描述昆蟲,，比如要怎樣樣來形容蜜蜂的美麗呢他用了綠寶石,、紅寶石、鉆石......我是會飛的寶石!我是世界上最美麗的蜂!

我更敬佩這本書的作者——法布爾,，他是一位在自然環(huán)境中研究昆蟲的科學(xué)家,，一位用心去觀察，用愛去體會的科學(xué)家,，昆蟲在他的筆下是生動,，美麗，聰明,，勇敢的,。他要讓厭惡這些小東西的人們明白，微不足道的小小蟲兒有許多神奇的本領(lǐng)!

學(xué)生的讀書心得和建議篇三

暑假,，媽媽給我從卓越網(wǎng)上買了這本《我的野生動物朋友》,，當(dāng)我拿到這本書，看到書的封面時候,，不禁震撼了一下,。這本書的封面上是一張照片，上面有一位可愛的小女孩,，正坐在一只鴕鳥的背上,，悠閑地讓風(fēng)用她那讓人舒服的手掌從臉龐輕輕拂過,。

為什么我覺得震撼呢?因為大家都知道，鴕鳥很善于跑步,，感覺也很靈敏,，所以鴕鳥對一些小事物都會非常地敏感。但是這個小姑娘卻能在不驚動鴕鳥的情況下,，坐到鴕鳥的背上,。由此就可以看出，小姑娘已經(jīng)在自己和鴕鳥之間搭建了一道友情的橋梁,，建立起與自然生物友好的情誼,，這些生物們也似乎非常地信任她，毫無顧慮地與她交往,，他們之間,，已經(jīng)不再是我們所熟知的人類和自然界的關(guān)系了，她與大自然似乎融合到了一起,。

在接下來的閱讀當(dāng)中,，我知道了這位小女孩叫做tippi(蒂皮)，是個非洲女孩,，她現(xiàn)在十歲了,，十年前在納米比亞出生。接下來,，她開始介紹自己名字的由來(全名：蒂皮·本杰明·奧康迪·德格雷),，隨后，又介紹了小蒂皮的父母和他們對動物的研究,。聽了蒂皮敘述了這些事情,，我才知道蒂皮之所以和生物處得好，這里也有他媽媽和達杜(蒂皮是這樣稱呼她爸爸的)的一份功勞,。蒂皮最喜歡的不只是動物,，還有她的洋娃娃諾諾，她非常地愛它,，每天晚上都會抱著它入眠,。

接下來就要介紹蒂皮的動物朋友了。

首先是阿布,，它是一只成年象,，而且是一只美洲象。蒂皮把它看作是自己的大象哥哥,，他已經(jīng)三十多歲了,。從蒂皮寫的“我們只要在一起，就會覺得很高興,，很幸福,。當(dāng)我坐在它的頭上,，雙腿搭在它的兩只大耳朵上的時候，我真不知道世界上還有沒有比這更快活的時候,?！睆倪@句話可看出：小蒂皮非常喜歡同“阿布”玩，而“阿布”也很樂意蒂皮在自己身上皮鬧,，當(dāng)然也不介意,，這是一種多么美好的友情啊!

接著，蒂皮又介紹了她的豹子朋友：杰比,。不是所有的豹子都很危險,，杰比就不同，它可愛得很,，當(dāng)?shù)倨た匆娝龃朗铝?，就大聲罵它，于是它便停下來,，用不解的眼神看著蒂皮。

這是蒂皮這本書里所寫的最后一個小動物了,，它就是溫柔的小獅子——穆法薩,。介紹的不多，引人眼球的有兩張蒂皮和穆法薩一起睡覺的照片,。這兩張照片都差不多,，拍攝到的都是小蒂皮和穆法薩一起睡覺時的樣子：穆法薩嘴里吮著小蒂皮的手指。這是多么令人感動的一幕啊,，一個小女孩竟然能和人們想象中兇猛的獅子一同睡覺,，而且小獅子還吮吸著她的手指!

看了這本蒂皮寫的書，才知道原來動物也有著跟人一樣豐富的感情!

是啊,，人和動物,、植物、整個自然界都應(yīng)該保持著一種良好的關(guān)系,，蒂皮真不愧是我們遠方的榜樣!從現(xiàn)在起,，我們要保護動物，不能讓他們受到傷害,。要在心里銘刻著一個信念：動物永遠都是我們的朋友,。

學(xué)生的讀書心得和建議篇四

現(xiàn)在，才突然覺得,，楊老師的那句話說的很對,，在別人都在玩耍的時候，你認認真真的讀一些書,，這種感覺是很好的,，不僅使自己忙起來,，而且還可以在精神上愉悅自己！真可謂是一舉多得,，何樂而不為呢,！

今天早上，一切都收拾好以后,，我翻起高三時買的一本書,，看到了一篇名叫《落花生》文章，就讀了起來,，其實,，這篇文章，我不只看過一遍,，在我的印象當(dāng)中,，我們高中考試的時候好像還考過呢！從前只覺得這篇文章最終講述的只是要人們從不同的角度去看問題,，而今天讀起來卻有不同的感受,。

《落花生》這篇散文是作者許地山借物喻理的名篇。作者緊緊抓住“生長在地下,，外表雖然不好看,，可是很有用”這個特點與“做人應(yīng)當(dāng)做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人”這個相似點進行敘述,，使我深受啟發(fā),！《落花生》文章雖短小卻精悍的很！圍繞這一個花生收獲節(jié)——家里的人們對花生的喜愛以及好處的而理解來寫,，姐姐說：“花生的氣味很美”,，哥哥說：“花生可以制油”，作者說：“無論何等人都可以用賤價買它來吃,；都喜歡吃它,，這就是它的好處”。而爹爹說的卻使作者以及他的兄弟姐妹們,，還有作為讀者的我震驚,。

爹爹說“花生的用處固然很多；但有一樣是很可貴的,。這小小的豆不像那好看的蘋果,、桃子、石榴,，把他們的果實懸在樹枝上,，鮮紅嫩綠的顏色，令人一望而發(fā)生羨慕之心，它把果子埋在地底,，等到成熟,，才容人把它挖出來。你們偶然看見一棵花生瑟縮地長在地上,，不能立刻辨出它有沒有果實,，非得等到你接觸它才能知道?！痹谧募胰藗兌己芡飧赣H的說法,，并一致地點頭。父親還對我們說,；“做人要像花生一樣,，因為它是有用的，不是偉大,、好看的東西,，人要做有用的人，不要做偉大,、體面的人”這一直是我和你們的母親對你們的的希望,！這次的收獲節(jié)，與家人們的談話談到深夜才散,，所有花生食品業(yè)沒有了,，然而父親的那一番話卻還深深的印在作者心上。

我覺得,，雖然只是一個個小小的不起眼果實，卻道出了做人的道理,，給人以人生的啟迪,。從一點上看，我們要學(xué)會尊重,，不要以貌取人,，要尊重他人，尊重自己,，尊重周圍的一切,，只有這樣，你的人生才會更加的被人尊重,。

學(xué)生的讀書心得和建議篇五

如果你問我最喜愛什么?我會毫不猶豫地奉告你：我最喜愛書,。我是一條地地道道的“小書蟲”，說起讀書來,，,，我的話就多了。小時候，我熱衷于聽媽媽讀書,，現(xiàn)在我總是如饑似渴的自己讀書,，從《格林童話》這樣的故事書，到《十萬個為什么》等科普書籍,，一直到讀一本本厚厚的名著,。《白鯨》中亞哈船長與海上惡魔……白鯨殊逝世肉搏的故事,，扣人心弦;法國知名作家凡爾納《海底兩萬里》的引人入勝,，令我驚訝;高爾基《童年》中的一個個故事，令我沉思;《中華高低五千年》中講述的中國歷史,，使我深深地佩服中國古代國民的智慧……每當(dāng)我讀到一本好書時,，就像駕著一葉輕舟在海上揚帆，乘風(fēng)破浪,。書上的一句句好句子像陽光一樣灑滿我的心靈,。我的視野變得空前開闊……我不知道如果沒有書，我的生活將會變得如何單調(diào),。

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書是我的良師益友,。我的喜怒哀樂與它緊緊地連在一起，它一直伴同著我成長,。書給我?guī)淼囊嫣幨嵌喾矫娴?，它既提高了我的寫作水平，又陶冶了我的情操,，使我了解了生活中的美?/p>

我喜愛讀書,，我心中始終銘記著冰心奶奶說過的九個字：讀書好，多讀書,，讀好書,。同學(xué)們：快快喜愛書吧，書籍是仁攀類進步的階梯!

高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”,。是呀,！生活就是要多讀書、好讀書,、讀好書,、記好書，這樣才能一步一步的走向最高峰,。

書,，很多人不愛讀書；書,，很多人覺得無趣,。那是因為他們沒有讀出滋味來，書是要慢慢地看；書是要細心地讀,；書是要津津有味的讀出品位來,。其實看書也有好處：能讓作文有提高，還能從中運用到一些好詞好句呢,！

現(xiàn)在我給大家推薦一些書：《三國演義》,、《水滸傳》、《紅樓夢》,、《西游記》,、《夏洛的網(wǎng)》、《柳林風(fēng)聲》,、《綠山墻的安妮》,。

我想，讀書是很重要的,，有一本好書就等于有一個好朋友,，有一本好書就能受益一生。但是,，讀書千萬別看什么漫畫書,，因為迷上漫畫書可不好，看久了會學(xué)壞,，慢慢的,，會變成壞學(xué)生。

看書能使你寫好作文,，增長更多的見識,，所以我們一定要看更多的好書！

學(xué)生的讀書心得和建議篇六

我在假期讀了《大學(xué)生心理健康教育》一書深有感觸,，特別是怎樣真正的讓學(xué)生接受好心理健康的教育至關(guān)重要,。

隨著人們對心理健康的認識和重視，小學(xué)生心理健康問題已引起了人們的普遍關(guān)注,，心理健康教育應(yīng)成為學(xué)校教育中的一項重要的內(nèi)容已取得了大家的共識,。但是小學(xué)心理健康教育是一項科學(xué)性,、實踐性很強的工作,，它要求教師不僅要更新教育觀念，還必須掌握一定的理論知識和技能,。

心理健康教育活動在學(xué)校開展的重要性,，讓我感觸頗深。必須通過課堂教學(xué)活動提高學(xué)生的知,、情,、意，讓它源于實踐，用于實踐,。

1,、聆聽他人故事，因勢利導(dǎo),。

心理健康教育課成功與否,，在很大程度上取決于學(xué)生獲得的心理體驗和感悟程度。學(xué)生總是非常關(guān)注他人在同一問題上的表現(xiàn),，喜歡聆聽他人的“故事”,。

（1）心靈感悟：在課堂上，我經(jīng)常會給同學(xué)們同齡人的“故事”,。試圖讓學(xué)生明白這些問題別人都有,，自己有也很是正常的，并相信這些問題可以解決,，進而學(xué)習(xí)和掌握方法,。其實學(xué)生在聆聽的同時，也在審視自己,。

（2）角色扮演：心理劇的創(chuàng)設(shè),，其初衷是讓角色扮演者體會其中的情境沖突，在沖突中宣泄自己,、發(fā)現(xiàn)自己,、改變自己。這大大地提高了同學(xué)們的主體參與性,，使他們有機會發(fā)揮自己的創(chuàng)造性和想象力,，及時地運用課堂所學(xué)去解決問題，從而不斷地調(diào)整自己,，不斷地成長,。

2、堅持核心原則,，形散神聚,。

心理健康教育課的重點在于活動中的體驗，絕不能為了活動而活動,，活動應(yīng)該有主題,，有核心。心理健康教育課也應(yīng)該堅持一個核心,，并圍繞這個核心,，“行散神不散”，著重培養(yǎng)學(xué)生最基本的心理素質(zhì),，讓他們學(xué)習(xí)和體驗到對自己的終生發(fā)展有價值的核心觀念,。

3,、抓住學(xué)生心理，以趣促學(xué),。

從心理學(xué)的角度來看,，同樣的內(nèi)容，采用學(xué)生感興趣的方式,，學(xué)生接受起來會更加樂意和主動,。面對從未真正接觸過心理方面知識的學(xué)生，我在第一堂課里以生活中常見的心理現(xiàn)象為內(nèi)容,。從夢到星座,，從“肢體語言”到“從眾”，引起了學(xué)生對心理世界的好奇,，進而講述提高心理素質(zhì)的好處：提高學(xué)習(xí)效率,；合理調(diào)節(jié)情緒；形成良好性格,；學(xué)會與人交往等,，同時說明這些也是心理健康教育課以后要涉及的內(nèi)容。這堂課在很大程度上實現(xiàn)了“引起學(xué)生對心理健康的興趣和重視,，闡明心理健康教育課的意義和目的`,，并讓學(xué)生正確的認識心理與心理健康教育課”的教學(xué)目標，也為以后教學(xué)活動的開展奠定了很好的基礎(chǔ),。

1,、沒有學(xué)習(xí)目標，缺乏學(xué)習(xí)動力,，不能集中精神進行學(xué)習(xí),，適應(yīng)困難。其中有些自控能力較差的學(xué)生往往由于沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲或上網(wǎng)聊天,，學(xué)習(xí)成績不佳,，進而對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦、對考試感到焦慮,。

2,、自我評價失調(diào)。許多大學(xué)生都是中學(xué)時的學(xué)習(xí)尖子,，心理上有較強的優(yōu)越感,，而進入大學(xué)后，這種優(yōu)勢不再,，這使得他們的優(yōu)越感受到重創(chuàng),。這時一旦學(xué)習(xí)成績稍有波動,，就會降低自信心,，甚至產(chǎn)生失落感和自卑感,。

3、人際關(guān)系適應(yīng)不良,。由于存在交際困難,，同面對面的交流相比較，一些大學(xué)生更愿意在網(wǎng)絡(luò)這個虛擬的環(huán)境中進行交流,，迷戀于虛擬世界,，自我封閉，與現(xiàn)實世界脫離,。長此下去,，對大學(xué)生的認知、情感和心理定位會產(chǎn)生巨大的影響,。

4,、就業(yè)心理困惑。這在大四學(xué)生當(dāng)中尤為普遍,。學(xué)生在擇業(yè)過程中,，沒有做好就業(yè)心理準備，不能很好的認清當(dāng)前的形勢,，對自我的定位及自我能力的評價不夠確切,，好高騖遠，一日三變,。還有部分學(xué)生在擇業(yè)中不認真思考,，盲目從眾。大學(xué)生是社會的棟梁之才,，他們的健康成長關(guān)系到社會的未來,，因而，我們不能不關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題,。

針對上述出現(xiàn)的問題,，我認為：

1、大學(xué)生應(yīng)當(dāng)好好地思考,，自己想要的究竟是什么,，自己究竟想成為再怎樣的人，自己想要的究竟是怎樣的生活,，然后為了自己想要的東西,，為了成為自己想成為的人，為了自己想要的生活,，自己究竟要怎么做,。有了這樣的思考與選擇，相信他們聚會為了自己而好好努力,。

2,、大學(xué)生應(yīng)當(dāng)正確審視自己的能力水平,，然后坦然的接受它。但是這并不意味著你很差,，而是你目前的水平與他人有差距而已,。為了縮小這個差距，你需要付出心血與汗水,，好好努力,，提高自己的能力與水平。等到收獲那一天,，相信你的笑容是甜美的,。

3、大學(xué)生不應(yīng)當(dāng)自埋首于書本,，俗話說讀萬卷書不如行萬里路,，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)擁有開闊的心胸與視野，多結(jié)交朋友,，這對于大學(xué)生的溝通交流能力非常有幫助,。

4、大學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹立正確的就業(yè)觀,。在大學(xué)四年應(yīng)當(dāng)積累一定的就業(yè)知識,，著有助于看清就業(yè)形勢。同時大學(xué)生應(yīng)當(dāng),，對自我的能力進行正確的定位,，切忌好高騖遠。其實,，剛剛出來工作的大學(xué)生一般沒有什么經(jīng)驗,，你要想想，用人單位憑什么給你很高的待遇,？所以,，剛開始的待遇不太好是正常的，但是,，你要用實力去證明,，你有足夠的能力去獲得應(yīng)得的待遇。

學(xué)生的讀書心得和建議篇七

人與動物之間的信賴是一種多么美好的境界??！那人與人之間的信賴是怎樣的呢？據(jù)兩個例子談?wù)劙桑?/p>

大家應(yīng)該都看過《三國演義》吧,，故事中的一位主人公——關(guān)羽在一次戰(zhàn)斗中被敵人的毒箭射中了,，霉很快在他身上蔓延開來，如果不立即動手術(shù),，就會危及生命,。關(guān)羽信賴神醫(yī)華佗,，華佗趕到，就立即動手術(shù),，關(guān)于保住了生命。

媽媽曾經(jīng)講過這一列列車上,，列車長為一位孕婦找護士動手術(shù),，消息一傳開一位護士便來了?？墒撬驗橐淮问中g(shù)失敗被開除了,。列車長卻對他說：“我信賴你！”這句樸素而真誠的話使護士重新拾回了自信,，面對事業(yè),。因為有列車長的信賴，這一次手術(shù)十分順利,。

我看著《珍珠鳥》這篇文章,，油然而生一種感慨，一種激動,。不管是動物與人,，還是人與動物，都要彼此信賴,。因為信賴,，往往創(chuàng)造出美好的境界。

學(xué)生的讀書心得和建議篇八

這個寒假,，我仔細閱讀了路遙的《平凡的世界》,。正是因為這本書，我對“生活”有了最初的理解,。從這本書中,，我看到的是世界的真實感受，平凡但真誠,，我們的生活就是這樣,。如果是這樣，大多數(shù)人都很普通,，那么每個普通人背后一定有一個非凡的.故事,。

從書中主人公孫少平和孫少安的成長過程來看，人們最難克服的是自我,。如果他們超越了自我約束,，克服了懦弱的本性，那么自卑就會變得堅強,。

故事真的很平凡,，平凡到真實,。縱觀整本書,，字里行間充滿了深情,，對土地和村民有著深厚的感情。當(dāng)今社會充滿浮躁,，快節(jié)奏的生活讓越來越多的人抱怨生活不公平,，不堪重負。然而,，有一種信念一直存在,。他們的經(jīng)歷給了我們一種思考。在這樣惡劣的環(huán)境下,，他們的愿望是如此簡單,，正是這種簡單、普通和普通創(chuàng)造了非凡的他們,。

我想讀各種各樣的書,。同樣，我也堅信江洋先生說的一句話：“當(dāng)我年輕的時候,，我認為不讀書不足以理解生活,。直到后來，我才發(fā)現(xiàn),，如果我不理解生活,，我就不能讀書?！敖?jīng)驗對一個人來說也很重要,。閱讀只能總結(jié)和升華經(jīng)驗，而不能取代經(jīng)驗,?？赐赀@三本書，我問奶奶上世紀50年代和60年代的生活是什么樣的,。根據(jù)奶奶的經(jīng)歷,，我可以體驗到很多書中的描述畫面，深刻理解這種感覺,。通過現(xiàn)在小樓的倒影,，我似乎更清楚地看到了我生活了十多年的村莊，那里有很多重要的事情我沒有注意到,，但現(xiàn)在我突然如此生動地來到了我的心里,。

這本書有這么大的魔力，給了我們這么大的力量。無論生活給我們帶來了什么,，無論上帝和我們開了多少玩笑,，多么荒謬，我們都不能屈服,，試圖改變現(xiàn)狀,。無論你在哪里，心都應(yīng)該在低處,，努力沉淀,，勇敢地成為先驅(qū)，生活啊,，就像一輛馬車,，總是坐在上面,，揮舞鞭子,，大喊大叫，大喊大叫,，奔馳,。

向平凡的世界致敬！

向不甘平凡的我們致敬,。

學(xué)生的讀書心得和建議篇九

明亮的月光從床邊的窗戶中照了進來,，我記得睡覺前沒有關(guān)窗戶，也沒拉窗簾,?！拔宋宋耍宋宋恕庇兄挥憛挼奈米语w來飛去,，吵得我睡不著,。我輕手輕腳地爬起來，抓起門后的掃帚,，使勁向蚊子打去，蚊子從窗戶飛走了,，掃帚也從窗戶飛走了,，“唉呀,！”我也從窗戶飛走了,，我嚇得連忙抓緊手中的掃帚，連滾帶爬騎了上去,，這一刻，我想起了睡前放在枕邊的《哈利波特》,。

每天閱讀課外書是老師的要求,，也是我第二喜愛做的事情,。我最喜愛做的是在小區(qū)花園里閑逛，拔草撿石子和追小貓,。這個星期我看的書是《哈利波特》，可憐的哈利波特總是被人欺負,，但他偶然發(fā)現(xiàn)他原來是個魔法師，于是去魔法學(xué)校學(xué)會了騎著掃帚飛行,，還學(xué)習(xí)了很多厲害的魔法,。在他擁有強大的魔法力量后,，他沒有去欺壓弱小,，反而是幫助那些需要幫助的人。

現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)原來我也是個魔法師,，看,，我不是正騎在掃帚上，象哈利波特那樣飛行嗎,？飛過小區(qū)花園的一角,，我看到一條沒有回家的小狗正在攻擊一只小貓，那是小區(qū)里的流浪貓,，我認識它,，曾經(jīng)還給它帶魚骨頭吃,，無聊的時候我也曾追趕它，嚇唬它?，F(xiàn)在我是一個魔法師了,，我要幫助這只小貓。變變變,，我把小貓變成了大貓,，比小狗大一倍，小狗嚇了一跳,，趕緊灰溜溜地逃走了,。變大后的小貓想爬上樹，它看中了樹上的那個鳥窩,，想去吃小鳥,，變變變，我把它又變回原來的大小,，它一下掉下樹去,，在地上打了個滾，鉆進草叢不見了,。

飛飛飛,，我覺得好困，于是飛回家,，從窗戶飛進來,，鉆進我枕頭邊的《哈利波特》書中，繼續(xù)睡大覺,。今天做了這么多好事,，希望能夠做個好夢。

學(xué)生的讀書心得和建議篇十

在《紅樓夢》中,，我最喜歡的角色是王熙鳳,。

她手辣、狡猾,、雄辯,、聰明、能干,，這是她獨特的性格,，無論是從管理辦公室還是菊花和女仆，讓我留下深刻的`印象,，也許是我樂觀的原因,，每次在書中看到她對賈媽媽開玩笑，我在書外,，也笑完全忽視形象,，這是我最喜歡她的地方,！但她畢竟太辣了，最后掉了一個杯子,。

學(xué)生的讀書心得和建議篇十一

在巴金的《家》中,，有家人，有房子,，有家族,，但不像真正的家，于是覺慧去了上海,。剛開始讀這本書時,，我并沒有讀出“家”所含的內(nèi)容。只是覺得覺慧,、覺民,、琴這一些“新青年”為“新”的思想、制度而著急,。但從向督軍請愿之事開始,，“家”就占據(jù)了小說的'主體。祖父的怒氣,、覺慧與鳴鳳的談話,，似乎開啟了“家”的大門。在這個大家庭中,，急性子,、反抗精神強的覺慧很吸引人的眼球。生性軟弱的劍云,、覺新的“消極主義”有時讓我無可奈何,。覺民,、琴的新思想被家人所阻的情況又使我著急（覺民最后藏在同學(xué)家逃親的行為終于打破了平時唯唯諾諾的半敷衍景況）,。還有，就是各位長輩為了一己私利而與家人明爭暗斗,，覺新對他們的“無抵抗主義”……巴金在我們面前展現(xiàn)了一個栩栩如生的封建大家族,。

學(xué)生的讀書心得和建議篇十二

《黏液侵襲》是一本震撼人心的書籍，它把我?guī)нM了科學(xué)的世界里,。其中,，一個個耐人尋味的故事，告訴我們科學(xué)的秘密,。它不僅讓深奧的科學(xué)變成樂趣無窮的篇章,，還讓我明白了許多道理。

書中,，最令我驚奇的是黏液竟然能讓生活變得更美好這一說法,。原來空氣中含有許多的灰塵,、花粉、煙霧和細菌等細小的物質(zhì),，而黏液就像是過濾器,。它不僅能攔截細菌和其它顆粒的侵入，還能保護腸胃進行自我消化,。黏液還是人體中不可缺少的物質(zhì),，如果沒有了它，您的呼吸道內(nèi)壁將會干澀,，導(dǎo)致無法吃食物,，甚至無法說話。和人類一樣,，這些黏膜也將會衰老,，每當(dāng)您打噴嚏、咳嗽或擤鼻涕時,，它們將會被清理掉,，然后再換上新黏膜，繼續(xù)它們的使命,。

黏液可真是我們的好朋友呀!在我們的身體里,，時時刻刻地為我們默默地奉獻著，它不需要任何回報,，一心一意地守護著我們,。

讀了《黏液侵襲》這本書，我明白了“天生我材必有用”的道理,，不管您是多么的不起眼,，但是您也會在一定的情境下發(fā)揮您獨特的作用，為人類創(chuàng)造美好生活,。不要輕視自己,，只要充分發(fā)揮出您的才能，您定會有用武之地,。黏液,，雖然它很不起眼，沒有漂亮的外形,，也沒有人看重它,，但是沒有它，一個人的生命遲早會休止,，它對生命是何等重要,。同樣，對于我們每一個人來說,，假如您沒有出色的外表,，您不要自慚形穢,，您可以用獨特的本領(lǐng)活出您的精彩;假如您沒有特殊的本領(lǐng)，您可以用高尚的美德為人類作貢獻,?？傊灰耩ひ阂粯?，默默地奉獻,，您就能給生活帶來美好，就是我們的好朋友,。

讀了《黏液侵襲》這本書,，我還從內(nèi)心感悟到科學(xué)的有趣、神奇,、偉大……它能讓萬物復(fù)蘇,，能讓世界變得美好，能讓整個地球充滿生機,。這本書就像我的老師,，讓領(lǐng)悟了好多好多!

學(xué)生的讀書心得和建議篇十三

也許自己曾經(jīng)當(dāng)過短短的三年小學(xué)語文教師的緣故吧，對于老師的經(jīng)歷特別感興趣,，對他的文筆,，舒緩有致的敘述方法，對他講述點點滴滴的,，充滿至真至純的師生間發(fā)生的故事,，課堂教學(xué)中的感悟，教育活動中的偶得頗有感悟,。以至于用近兩天時間看完這本書,。羅列一、二與大家分享分享：

于老師智慧小語：讀和寫是我的教育,、教學(xué)不斷進步的雙翼,。讀與寫的過程，是不斷肯定自己,、激勵自己的過程,，同時也是不斷反省自己、否定自己的過程,。在這樣一個反復(fù)循環(huán)過程中，讓自己的實踐有了理性,，使自己的路走得越來越正,，越來越直了。

于老師像甘草一樣溫厚,，多學(xué)生溫和寬厚,。微笑是他的名片,。寬厚是他的品格。在于老師語言中,，一個被男生灑上墨水的女孩的臉蛋是錦上添花,，一句幽默的語言，讓女孩子破涕為笑,?；筛隇橛癫?/p>

于老師智慧小語：他的做人原則：不論人非,，但言人是,；容人之過，諒人之短,；見賢思齊,，見不賢而內(nèi)省。

于老師智慧小語：先處理好自己的心情,，再處理事情,。我們教育孩子不要忘記自己曾經(jīng)是孩子（蘇霍姆林斯基）

于老師智慧故事：于老師在書中介紹一個經(jīng)典故事：《摘纓會》，一次楚莊王打了一場勝仗,，宴請群臣于漸臺之上,，命愛妾許姬為大臣敬酒。忽然一陣大風(fēng)吹滅了所有燈燭,。有人趁機牽許姬的衣袖,，許姬反手扯下他的帽纓，此人驚慌放手,。許姬把這件事告訴了楚莊王,，要求掌燈，查出帽子上無帽纓之人,。誰知楚莊王不但不掌燈,，反而下令所有人把帽纓取下來,，而后掌燈，繼續(xù)痛飲。楚莊王對許姬說,，酒后狂態(tài)，人之常情,。后來,，一位叫唐狡的人在與吳國交戰(zhàn)的時候，作戰(zhàn)勇猛,，奮力拼殺,，楚莊王慨然，問到為何如此奮不顧身。唐狡說,，臣,，先殿上絕纓者也！

于老師智慧小語：教育的魅力也恰恰就在于發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的弱點,，引導(dǎo),、鼓勵他努力由不及到及。每個學(xué)生都很在意老師對他的態(tài)度,，內(nèi)心深處都渴望老師喜歡他,。但，要老師喜歡每位學(xué)生,，難,；可是，如果像美國教育家托德,。威特克爾說的,，做出喜歡他的樣子，則比較容易,。如此,，教育會真出現(xiàn)一種別樣的境界。

托德,。威特克爾：不強求你喜歡每個學(xué)生,，但要做出喜歡的樣子。如果你的行為并不說明你喜歡他們,，那么你無論多么喜歡他們都沒有用,。但是，如果你的行為表現(xiàn)出喜歡他們,，那么,，無論你是否真的喜歡也無關(guān)緊要了。

于老師智慧故事：一位大官喜歡吃鴨子,，廚師每餐都為他準備一只鴨子,，但是都少一只腿。大官納悶,，問廚師是否吃了一條腿,，廚師說：沒有啊,！您到后院看看,，我們養(yǎng)的鴨子都是一條腿。大官到后院一看鴨子都一條腿站著,。大官知道這是鴨子睡覺的習(xí)性,，于是拍拍手，鴨子放下另外一條腿,。大官指責(zé)道：你騙了我,！你看鴨子不是兩條腿嗎？廚師道：我上菜的時候,，請您鼓鼓掌,，鴨子就兩條腿了。

于老師智慧小語：鼓掌是有力的贊美,；相信和期待,，也是表達對學(xué)生關(guān)愛的一種方式；大德無形,，大教無痕,；教育之所以成為一門科學(xué)，成為一門藝術(shù),，是因為學(xué)生存在巨大的差異性,。沒有差異，教育的價值大概是失去了大半,； 教育有一種最重要或者最根本的力量情字,。

古人云：書猶藥也，善讀之,，可以醫(yī)愚（劉向）,。

第斯多惠語錄：教育藝術(shù)的本質(zhì)，不在于傳授的本領(lǐng),，而在于激勵,、喚醒和鼓舞。

于老師智慧小語：如果說教育的第一個名字叫影響,，那么他的第二個名字叫激勵,。作為老師我們應(yīng)該記住：應(yīng)當(dāng)像尊重上帝一樣尊重孩子（夸美紐斯）,；沒有賞識就沒有教育（周弘）,；不是因為美才可愛，是因為可愛才美（羅丹）,；尊重是民主對話的基礎(chǔ),；愛是賞識激勵的前提。

于老師在語文教學(xué)中恰當(dāng),，創(chuàng)造性使用朗讀,，讓孩子們在朗讀聲中體悟，體會,，經(jīng)歷,，品味文章中人物心理、人物外貌、人物動作,、人物形象,。于老師運用朗讀感悟詞匯意思。他運用語文教學(xué)教育孩子做人的道理,，例如在教學(xué)《林沖棒打洪教頭》這一課品味林沖人物性格和品格時,，引出林沖寬讓的品格，進而引入《論語》中介紹孔子的五大美德：夫子溫,、良,、恭、儉,、讓,。即孔子：溫和，善良,，做事認真,，生活簡樸，襟懷寬廣,。

蘇聯(lián)教育家斯維特洛夫：教育最主要的也是第一位的助手,，就是幽默。于老師說,，幽默固然有賴于知識的豐富,、思維的敏捷、口語的暢達,，但更重要的是要有融融的愛心,、博大的胸懷、樂觀的情緒,、爽朗的性格,。

這本書的最后，于老師給我們這些教育行業(yè)的小字輩們諄諄教導(dǎo)：我們這些做教師的應(yīng)該要有文化,，要成為文化人,。他引用陶繼新老師的話，文化就是以文化人,，經(jīng)典文化如果內(nèi)化到我們個體心里,，外化出來的就是一道亮麗的風(fēng)景。因為經(jīng)典文化可以改變我們的話語方式,、思維方式,、甚至是言談舉止。以至于心靈狀態(tài),。

于老師向我們推薦：《論語》,、《學(xué)記》,、《道德經(jīng)》、《弟子規(guī)》,、《三字經(jīng)》,、《給教師的建議》等。

他說,，沒有藝術(shù)的教育是殘缺的教育,，科學(xué)求真,，藝術(shù)求新,，藝術(shù)的東西沒有最好，只用更好,。下面以一首陳琴老師的六年級學(xué)生經(jīng)典誦讀之后給他喝醉酒歸來寫一首詞：

常記天河北路,，

爸爸飲酒過度。

醉眼闖紅燈,，

卻被警察捉住,。

嘔吐，嘔吐,，

引來野狗無數(shù),。

學(xué)生的讀書心得和建議篇十四

當(dāng)我閱讀《童年的饅頭》后，我明白了母親的疾苦,，她們是多么的勞累呀,！從我們剛出生起，從一個還不會說話的男孩到剛毅勇敢的少年男孩,，哪一些不經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打的考驗?。繉?，是我們的`母親,，她們每一天都在辛辛苦苦地掙錢，養(yǎng)育我們長大成人,，其實我們的父母最大的愿望就是有朝一日,，盼我們成大器。在時光的流逝中,，我們是否體會到了母愛的偉大,，所以我今后要多多報答母親對我的養(yǎng)育之恩，俗話說：滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報,。但我體會到了母愛的無私中透露著平凡，卻又暗含著一些偉大,。母愛它就像一股暖流,，滲入了我們的心肺,，母愛它就像一副翅膀，帶我們飛向高遠的未來,。?。《嗝磦ゴ蟮哪赣H,，它就像《童年里的饅頭》一樣呵護著我們,！

學(xué)生的讀書心得和建議篇十五

謝謝你在成長的道路上遇到了《木偶冒險》這本書。

看到這里,，我眼前浮現(xiàn)出一個貪玩,、愛撒謊的木偶人。我在匹諾曹身上發(fā)現(xiàn)了自己的影子,。我也是一個不愛學(xué)習(xí),，不珍惜父母照顧的孩子。在過去的一個學(xué)期里,，雖然我沒有像匹諾曹那樣逃學(xué),，但我也傷透了父親的心。原來他的工作很忙,，看到我不求進步,，只好每天下班花點時間照顧我。周末不放松,，但我還是經(jīng)常惹他生氣,。有幾次爸爸教我一副恨鐵不成鋼的樣子，他一定傷透了心...

后來的匹諾曹呢,？我一頁一頁地翻著書,，他一天天地改變，他在父親生病時挑水換牛奶,。不管他有多累,，他都沒有遺憾。他成了一個誠實,、善良,、熱愛學(xué)習(xí)的好孩子，他的善良感動了仙女,。

我合上書,，匹諾曹改變錯誤的勇氣讓我欽佩，我想像他一樣改變自己,。終于有一天,，當(dāng)我沒有完成作業(yè)時，我沒有掩飾,，而是及時糾正了錯誤的行為,；當(dāng)我父親忙的時候,，我?guī)退沽艘槐划?dāng)我犯錯誤時,，我不再絞盡腦汁編造借口,，而是敢于承認錯誤。

這次閱讀給我?guī)砹松羁痰?感覺,。我決心像匹諾曹一樣打敗自己,，成為父母最喜歡的孩子。在成長的路上,，有很多風(fēng)雨,，但我會破繭成蝶，一次又一次地完成完美的轉(zhuǎn)變,！