通過(guò)撰寫(xiě)報(bào)告,，我們可以加深對(duì)相關(guān)問(wèn)題的理解,，并從中反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)行反復(fù)修改和審閱,，確保報(bào)告內(nèi)容準(zhǔn)確,、簡(jiǎn)潔，并符合語(yǔ)法和拼寫(xiě)規(guī)范,。如果你對(duì)于某個(gè)特定領(lǐng)域的報(bào)告感興趣,，以下是一些推薦的資源和參考文獻(xiàn)。

教師年度述職報(bào)告的重要性篇一

高中發(fā)展過(guò)程中承上啟下的關(guān)鍵一年,，也是我個(gè)人教學(xué)生涯中具有里程碑意義的一年,。

所有的艱辛、壓力以及成長(zhǎng)的陣痛都伴隨著高考的勝利實(shí)現(xiàn)了一次完美的飛躍,，我人生中的第一屆學(xué)生順利完成了學(xué)業(yè),，我也由一個(gè)略顯青澀的大學(xué)生轉(zhuǎn)變成了一名基本符合實(shí)驗(yàn)中學(xué)要求、理解實(shí)驗(yàn)中學(xué)辦學(xué)理念的實(shí)驗(yàn)教師,。

反思一學(xué)年的工作,，取得了一些成績(jī)，也發(fā)現(xiàn)了很多不足,，對(duì)這些不足的改進(jìn)將會(huì)讓我更加成熟,，把工作做的更好。

一,、本學(xué)年工作取得的.成績(jī)

1,、以高考為導(dǎo)向，優(yōu)化課堂教學(xué),，全面提高了學(xué)生分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力。

針對(duì)xx年各地高考反映出來(lái)的新趨向以及學(xué)生普遍對(duì)政治材料題把握不準(zhǔn)的實(shí)際情況,，作為沒(méi)有高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的新教師,，首先我通過(guò)各種渠道來(lái)了解和把握10年的高考動(dòng)態(tài)，明確了新舊課程過(guò)渡時(shí)期的我省高考既要體現(xiàn)新課改的某些要求又要保持以往模式的延續(xù)性。

在此基礎(chǔ)上,，我綜合研究了《教學(xué)大綱》,、《考試說(shuō)明》、《試題教研》,、《優(yōu)化設(shè)計(jì)》等各種資料,，并動(dòng)手作了近五年全國(guó)各地的高考試卷，明確了政治學(xué)科的復(fù)習(xí)目標(biāo),、方向,、重難點(diǎn)和方法，制定了復(fù)習(xí)計(jì)劃,，確保復(fù)習(xí)課能取得最佳效果,。

其次，在我自己弄清楚各知識(shí)點(diǎn)的考試要求,，舉一反三,、融會(huì)貫通的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生梳理知識(shí),，形成網(wǎng)絡(luò),，使書(shū)本知識(shí)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化,，以加深對(duì)知識(shí)的理解及知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系的把握,。

通過(guò)全面、系統(tǒng)復(fù)習(xí),，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,，綜合應(yīng)用，幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固和熟練掌握大綱規(guī)定的基本知識(shí),、基本技能以及基本思想和方法,。

幫助學(xué)生揭示規(guī)律，總結(jié)方法,，進(jìn)一步提高運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力。

最終使學(xué)生具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),、高超的解題技巧和良好的知識(shí)遷移能力,。

2、抓好班級(jí)管理,，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造安靜舒適的環(huán)境,，用心分析每個(gè)學(xué)生的學(xué)情并為其指明努力方向，做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,，為高考目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)掃清障礙,。

良好的班級(jí)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證,，作為中途接手的班級(jí)，要營(yíng)造一個(gè)課堂安靜,、人人上進(jìn),、團(tuán)結(jié)活潑、信任老師的班級(jí)風(fēng)氣,，是一項(xiàng)困難重重的復(fù)雜工程。

為此,，我按照學(xué)校和年級(jí)組的相關(guān)要求,，抓好班級(jí)常規(guī)管理，選擇了一支作風(fēng)過(guò)硬,、辦事利落,、對(duì)班主任忠誠(chéng)的班干部隊(duì)伍，制定了一系列只需付出努力就能做到的班級(jí)管理辦法,，圍繞紀(jì)律,、宿舍、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí),、心理等常規(guī)問(wèn)題深入調(diào)查了解，落實(shí)干部負(fù)責(zé)制,，勤督促,、勤檢查、勤交流,，在班上形成了一種“埋頭苦干,，力爭(zhēng)上游”的學(xué)習(xí)勁頭，真正實(shí)現(xiàn)了以管理促學(xué)習(xí),、以班風(fēng)促學(xué)風(fēng)的目的,。

高三的考試比較多，學(xué)生急切的想知道自己所處的狀況,，以弄清自己付出的努力是否有價(jià)值,、有多大價(jià)值，從而確立自己的努力方向,。

每次考試過(guò)后,，我都會(huì)認(rèn)真分析每一個(gè)學(xué)生的成績(jī)，看他的優(yōu)勢(shì)是什么,，軟肋在哪里,，提高空間有多少?針對(duì)語(yǔ)、數(shù),、外,、文綜都比較強(qiáng)的學(xué)生,，我鼓勵(lì)他們高考不完，決不松勁,，在答題的細(xì)節(jié)和答案的完整性上下功夫,，實(shí)現(xiàn)得分的最大化，沖刺重點(diǎn)大學(xué),，像劉瑞,、劉盼、齊天春,、李成強(qiáng),、李玉香、野濤就是這樣;對(duì)語(yǔ),、數(shù),、外三科很強(qiáng)，文綜較弱的學(xué)生,，我建議他們每次考試都至少保證前三科330分,，甚至更高，這樣一來(lái)文綜只要能達(dá)到200分或者190多就能確保上二本線,，我們班的馮海云,、周佩、馬英英,、劉宏艷,、宗榮榮就是這類情況;對(duì)文綜很強(qiáng)，但語(yǔ),、數(shù),、外有一科偏科的學(xué)生，我建議他們?cè)诟呖贾兄灰艽_保所偏科目比如英語(yǔ)能達(dá)到90分的,，只要大力提升文綜和其余兩科的成績(jī)就能確保上二本分?jǐn)?shù)線,，我們班的李洋洋、花健,、羅星,、景少華就屬于這種情況。

高三后期,、臨近高考的那幾周時(shí)間,，有些學(xué)生因?yàn)閴毫^(guò)大而出現(xiàn)嚴(yán)重的焦慮情緒，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上就是考試成績(jī)波動(dòng)很大甚至節(jié)節(jié)后退,，有的學(xué)生還行為異常,、喪失信心。

教師年度述職報(bào)告的重要性篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

大家好,！

又是一年的過(guò)去了,，這也就一位著這一學(xué)期的工作即將結(jié)束，在這個(gè)時(shí)候我更是對(duì)自己這一年的工作進(jìn)行回顧,，也真正的感受到自己在這一年的成長(zhǎng)與改變,，也收獲到了非常多的溫暖與幸福。

一,、對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。

我在自己幼兒園教師的崗位上非常認(rèn)真的堅(jiān)守，并且也真正的感受到在這份工作中的成長(zhǎng)與幸福,，這段時(shí)間我也是非常努力地讓自己在工作中去成長(zhǎng),，去更多的做好自己應(yīng)該要做好的工作。在對(duì)待每一個(gè)孩子時(shí)我都保持著該有的耐心與愛(ài)心,，努力地為他們做好每一件事，就是期望孩子們能夠在學(xué)校里得到的照顧,，有更棒的成長(zhǎng),。對(duì)于我所負(fù)責(zé)的工作我也是有非常努力地去面對(duì)，就希望自己能夠在這樣的情景之下慢慢擁有成長(zhǎng),，逐漸對(duì)自己的生活有更多的感悟,。

二、個(gè)人能力的提升,。

通過(guò)這一年的工作,，我也是有不斷地去學(xué)習(xí)更多新鮮的東西，這樣才能夠?qū)⒏嗟闹R(shí)帶給孩子們,。不管是在生活上或是在個(gè)人的技能上我都是得到了一定的提升,，也讓我真正的感悟到自己的生活有更多需要成長(zhǎng)的地方。為了給幼兒園的孩子們有更精彩的生活,，我也是有不斷地努力去學(xué)習(xí)他們所感興趣的東西,，更是在下班的時(shí)間也在更多的思考在教導(dǎo)孩子們的方面可以做的努力。更是慶幸,，我都是有與孩子們真正的融入到一起,，也在與他們的相處過(guò)程中變得更加開(kāi)朗，幸福,。

三,、還需要的努力。

對(duì)于老說(shuō)來(lái)說(shuō),，沒(méi)有辦法真正的照顧到每一位學(xué)生是很普遍的事情,，畢竟班級(jí)有這么多的學(xué)生，確實(shí)是會(huì)沒(méi)有辦法照顧過(guò)來(lái),，而我也是明白這一點(diǎn),。從這一年的工作情況看,，這樣的事情確實(shí)是是有發(fā)生，所以有時(shí)候孩子的情緒的變化我沒(méi)有辦法顧及到,，所以這是我必須要多多注意的,。當(dāng)然身為老師更是要為學(xué)生帶來(lái)更多積極、正能量的東西,，所以我更是需要時(shí)刻的保持著學(xué)習(xí)的心態(tài),，通過(guò)提升自我，來(lái)更好的在工作上做好自己的任務(wù),。

在這一年的工作中,，我越發(fā)的感覺(jué)到自己的成長(zhǎng)，也真正的明白自己在工作中所得到的成長(zhǎng),，我非常地慶幸自己能夠有這樣的改變,，而我更是期待在下一年中我能夠變得更好，在自己的工作上做得更好,。我相信憑借自己的努力仍舊是可以讓每一位孩子都在幼兒園中得到該有的照顧,，也能夠真正幸福況快樂(lè)的成長(zhǎng)，這不僅是我身為老師的希望,，更是整個(gè)幼兒園對(duì)于每個(gè)孩子的成長(zhǎng)所想要達(dá)成的目標(biāo),。

此致

敬禮！

述職人：__,。

20__年__月__日,。

教師年度述職報(bào)告的重要性篇三

我叫范超科，1985年4月出生于陜西興平市,。20xx年7月我畢業(yè)于寶雞文理學(xué)院物理系物理教育專業(yè),，作為系上的優(yōu)秀畢業(yè)生，被推薦參加省上組織的從醫(yī)從教活動(dòng)來(lái)鳳縣任教,。20xx——20xx學(xué)年度在唐藏中學(xué)任教,，20xx年9月因撤點(diǎn)并校調(diào)至雙石鋪中學(xué)，20xx年11月借調(diào)至鳳州中學(xué),。下面我將在鳳州中學(xué)任教以來(lái)的情況如實(shí)報(bào)告,，請(qǐng)審核。

在本年度內(nèi),，我擁護(hù)黨的教育方針,，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)守崗位,，立足本職,，服從上級(jí)安排，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù),。我始終遵循教師職業(yè)道德規(guī)范,，遵紀(jì)守法,，愛(ài)崗樂(lè)業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校,，依法執(zhí)教,。從未發(fā)生過(guò)有違教育法規(guī)及教師職業(yè)道德的現(xiàn)象。

本學(xué)年度我擔(dān)任初三物理教學(xué)教學(xué)工作,，我在工作期間努力鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n，上課時(shí)我盡可能以淺顯易懂的語(yǔ)言向?qū)W生傳遞信息和知識(shí),，將枯燥的課本知識(shí)轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的課堂語(yǔ)言,努力培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和理性思維能力：“授之以魚(yú),，不如授之以漁”也。我深入淺出,、活潑幽默的授課風(fēng)格受到了學(xué)生的歡迎,。在本學(xué)年度我與陳遠(yuǎn)棟老師結(jié)對(duì)子,，經(jīng)陳老師的耐心幫扶指導(dǎo),，我的各項(xiàng)教學(xué)技能均有較大程度的提高。

本學(xué)年度我基本做到了出滿勤,，加滿點(diǎn),，全年僅請(qǐng)事假一天。工作期間能堅(jiān)持按時(shí)到崗,，不遲到,，不早退。能及時(shí)認(rèn)真的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作,，積極配合年級(jí)組長(zhǎng)的工作,。

本學(xué)年度，我擔(dān)任九年級(jí)（4）,、（5）,、（6）三個(gè)班的物理教學(xué)工作,，工作勤勤懇懇,，教學(xué)成績(jī)良好。此外,，我不斷參加各級(jí)各類的教研活動(dòng),，第一學(xué)期參加學(xué)校組織的賽教活動(dòng)，獲得“教學(xué)新秀”榮譽(yù)稱號(hào),。同時(shí),，我從不吝嗇自己的所得，總是主動(dòng)與其他教師交流,，暢談教育教學(xué)的.得與失,。在此過(guò)程中,，我也有了很大的進(jìn)步。

教育家葉圣陶說(shuō)：“教育工作的全部工作就是為人師表,?！币浴靶小狈耍陨碜鲃t,，是每一位教育工作者的工作關(guān)健,。在兩年的教學(xué)生涯中，我本著“一勤天下無(wú)難事”的觀點(diǎn),，在教學(xué)和班主任工作中取得了一定的成績(jī),。由于工作經(jīng)驗(yàn)不足和自身能力有限，在開(kāi)展工作過(guò)程中難免有不足之處,，但我會(huì)在工作中不斷完善自我,，把教育教學(xué)工作做得更好。

教師年度述職報(bào)告的重要性篇四

在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天,，報(bào)告對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生,，報(bào)告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。那么一般報(bào)告是怎么寫(xiě)的呢,？下面是小編為大家收集的教師年度述職報(bào)告,，歡迎閱讀與收藏。

我時(shí)常在想,，我是不是一個(gè)所謂的好教師,，越是如此想，也越覺(jué)得自己很卑微,。因?yàn)榘嗉?jí)上總有個(gè)別學(xué)生我無(wú)法喚醒他們的積極性,，總有一些學(xué)生要講空話，還有一些學(xué)生時(shí)不時(shí)會(huì)趁我不注意往嘴巴里迅速地塞東西,。思考的結(jié)果是責(zé)任肯定在我這里,，因?yàn)樯险n讓他們覺(jué)得很無(wú)趣！他們覺(jué)得說(shuō)空話很有趣,，吃東西也很過(guò)癮,，唯獨(dú)聽(tīng)課是一種折磨！

在課堂教學(xué)上,，我努力改進(jìn)課堂教學(xué),，注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的自學(xué)能力,，緊抓學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣,，優(yōu)化教學(xué)方法，盡量發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在作業(yè)上,，我開(kāi)始將重難點(diǎn)作業(yè)消化在課內(nèi),，課下盡可能的少布置作業(yè)。因?yàn)橐淮魏蛯W(xué)生的談話,，讓我這種有了這種初步的改變,，學(xué)生說(shuō)作業(yè)嘛都是為老師完成的，為了完成作業(yè),，想盡各種辦法甚至抄襲,。反觀以前的自己，被一種固有的思維支配著,，認(rèn)為學(xué)生是一定做作業(yè)的,，學(xué)生就是作業(yè)的勞動(dòng)者。其實(shí)過(guò)多的作業(yè)讓學(xué)生失去了“反芻”的機(jī)會(huì),。所以我嘗試把重難點(diǎn)作業(yè)當(dāng)堂消化,。通過(guò)平時(shí)的檢測(cè)，效果還過(guò)得去,。通過(guò)這件事反思：我們有時(shí)總是被一種先見(jiàn)的錯(cuò)誤引領(lǐng)著,，被一種固定的模式和思維支配著，以至于兀兀窮年,。其實(shí)這是很可悲的事情,。

班主任工作，做一個(gè)優(yōu)秀的班主任是我的美好愿望,。本學(xué)期,，我與搭檔團(tuán)結(jié)協(xié)作，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí),。盡量關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，用我的真誠(chéng)和愛(ài)心建設(shè)著三年級(jí)二班班這個(gè)小集體,。經(jīng)驗(yàn)的缺乏仍是我工作中的弱點(diǎn),，比如遇事時(shí)我還缺乏足夠的沉著與冷靜，對(duì)于一些突發(fā)事件的處理也不夠靈活,。今后我會(huì)在工作中不斷總結(jié)以往的一些經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),；不斷去反思自己犯的錯(cuò)誤，并動(dòng)腦筋去思考解決問(wèn)題的辦法,；不斷地去學(xué)習(xí)新的知識(shí)與技能,。

最后要表達(dá)一下我內(nèi)心的感謝，感謝在過(guò)去的一年中幫助過(guò)我的同事們,，因?yàn)槟銈兊膸椭?，我品嘗到了別樣的人生之樂(lè)。

教師年度述職報(bào)告的重要性篇五

一本人作為剛參加工作的年輕教師，在本學(xué)期內(nèi)擔(dān)任實(shí)驗(yàn)小學(xué)低年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作,。參加工作這三個(gè)月以來(lái),，我在緊張而充實(shí)的工作環(huán)境及狀態(tài)下配合學(xué)校順利完成了各項(xiàng)工作。現(xiàn)在,，我對(duì)本學(xué)期工作做如下述職：

教師的工作是神圣的,，也是艱苦的，教書(shū)育人需要感情,、時(shí)間及精力的付出,。教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來(lái)，以身作則,，行為師范,，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，建立平等的師生關(guān)系,，以自己的言行和人格魅力來(lái)影響學(xué)生。我時(shí)刻以“學(xué)高為師,、身正為范”為標(biāo)準(zhǔn)衡量自身,，以身為一名人民教師而感到自豪和驕傲。在工作中,，能夠?yàn)槿藥煴?，使思想、言行與道德標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到一致,。特別是在擔(dān)任副班主任職務(wù)期間,，深知自己擔(dān)負(fù)著管理班級(jí)事務(wù)及對(duì)學(xué)生行為道德和常規(guī)教育的重任，這點(diǎn)使身為學(xué)生之范的我更加嚴(yán)格的要求自己,。

熟練的教育教學(xué)技能,，是師能;嫻熟的課堂駕御能力，是師能;靈活機(jī)動(dòng)的教育機(jī)智,，是師能;人際關(guān)系的處理能力,，是師能;更新知識(shí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，是師能;不斷探索,、力求創(chuàng)新，是師能;能操作微機(jī),、會(huì)電教,、善科研，是師能;審美高雅,、身心健康,，是師能,。在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我不斷反思自我,。從認(rèn)真?zhèn)湔n到課堂上與孩子們的溝通,、互動(dòng)，從集體備課,、聽(tīng)課到家長(zhǎng)開(kāi)放周中真實(shí)課堂的再現(xiàn),，每一次付出，收獲中有歡樂(lè)也有困惑,，但這更加激勵(lì)了我對(duì)教育教學(xué)工作提高的渴望,。青藍(lán)工程是青年教師得到提高和鍛煉的大舞臺(tái)，作為徒弟的我非常珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，也為自己能有一位資深的師傅而感到高興,。從這次活動(dòng)中，我體會(huì)到了,，要想成為一名優(yōu)秀的人民教師光憑激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，我要時(shí)刻反思自我，常思常新,，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，勤學(xué)勤問(wèn)，不斷更新,、探索教育教學(xué)方法,，讓自己在學(xué)習(xí)中得到提升。

勤是中華民族的美德,，也是作為一名教師所必備的工作態(tài)度,。全新的工作環(huán)境對(duì)我這樣一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，其實(shí)是從一個(gè)校門(mén)踏進(jìn)另一個(gè)校門(mén),，我和剛?cè)胄５暮⒆觽円粯佣际浅鯇W(xué)者,，在這里，我要和孩子們一起成長(zhǎng),。英語(yǔ)是一門(mén)多元化的學(xué)科,，這就要求英語(yǔ)教師需要具備各方面的基本素質(zhì)。除了平時(shí)勤備課,、勤反思，同時(shí)還要加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提升自己,。

這學(xué)期的教育教學(xué)工作即將接近尾聲，通過(guò)平時(shí)的聽(tīng)課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，我已完成學(xué)校所規(guī)定的兩節(jié)組內(nèi)研究課,，我的教育教學(xué)質(zhì)量比以前有所提高，孩子們?cè)絹?lái)越喜歡聽(tīng)我的課了，我也越來(lái)越自信了,。通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放周的鍛煉,，我的教育教學(xué)工作也受到了家長(zhǎng)們及組內(nèi)老師的認(rèn)可和好評(píng)。這些工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，讓我重新認(rèn)識(shí)并更加熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè),。在這樣熱情的工作態(tài)度中，使我把工作看作是一種興趣而不是負(fù)擔(dān),，從中也體會(huì)到了一些想象不到的樂(lè)趣,。

沒(méi)有不好的老師，只有不懂得學(xué)習(xí)的老師,。作為一名人民教師,，每天都需要學(xué)習(xí)，身邊的每一個(gè)人都值得學(xué)習(xí),。在新課程改革的浪潮中,，如果我不去學(xué)習(xí)，那么就要落后,，就無(wú)法順利完成新課改的教學(xué)任務(wù),。在參加工作這段的時(shí)間里，我不斷學(xué)習(xí)本學(xué)科的理論知識(shí),，以便更好的把握本學(xué)科新課改的目標(biāo)和方向,，深入淺出的學(xué)習(xí)他校、他人的教學(xué)方法,。所以我在今后的工作中依然要堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和實(shí)際相結(jié)合,，進(jìn)一步完善自我。

在學(xué)校里看似平凡的每一天,，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是鍛煉與學(xué)習(xí)!在今后的日子里,，我會(huì)更加努力，做好我的本職工作,，以的工作熱情將我的愛(ài)心,、盡心、關(guān)心全心全意的奉獻(xiàn)給孩子們!

教師年度述職報(bào)告的重要性篇六

熱愛(ài)教育事業(yè),，對(duì)工作不講任何條件,，盡自己最大的能力把工作做好，遵紀(jì)守法,，有良好的師德師風(fēng),。在教育教學(xué)工作中努力踐行，處處做同事們的表率,。

二,、積極實(shí)踐,，錘煉教科研能力。

進(jìn)入教師角色后,，我迅速熟悉學(xué)校的常規(guī)教學(xué)方式,、方法，對(duì)備課,、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐。本著向課堂四十分鐘要效率,，我能認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，課堂上以學(xué)生為主體,，盡量兼顧到各層面的學(xué)生,，讓每位學(xué)生學(xué)有所得。課后精心布置作業(yè),，盡量做到適度,、適量。每一次作業(yè)及時(shí)批改,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,。在實(shí)踐中遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就主動(dòng)向同事們請(qǐng)教，努力做到課前準(zhǔn)備好,、課中講解透,、課后督促檢查嚴(yán)。

平時(shí),，我還經(jīng)常去聽(tīng)本科組教師的課,，到外校去聽(tīng)優(yōu)秀教師觀摩課及講座，甚至跨學(xué)科聽(tīng)課,，而且積極參加新教師培訓(xùn),，從中都得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)別人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，勇于實(shí)踐,，多次在學(xué)校以及科組內(nèi)上公開(kāi)課，并受到好評(píng),。自己的教育教學(xué)實(shí)踐能力也得到不斷的進(jìn)步和提高,。

在上好每一堂課的基礎(chǔ)上，我也能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及報(bào)刊雜志查閱資料,，及時(shí)了解當(dāng)前教壇新動(dòng)向,，隨時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)心態(tài)。積極參加區(qū),、學(xué)校組織的實(shí)地教研,、網(wǎng)絡(luò)教研以及課題研究，能及時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)資源,，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，了解別人研究的動(dòng)向。同時(shí)我還能對(duì)自己的教學(xué)和工作不斷進(jìn)行反思和改進(jìn),，努力提高工作實(shí)踐能力,。

三、踏實(shí)工作,，努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

一年來(lái)，我能積極參加校本培訓(xùn)并攢寫(xiě)培訓(xùn)的心得體會(huì),，教書(shū)之余,，我自覺(jué)的學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí)，如《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（20__年版）》,、《初中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》等相關(guān)書(shū)籍,，并能認(rèn)真做好讀書(shū)筆記，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng),。同時(shí)注意適量閱讀科普書(shū)籍、歷史讀物等,，以拓寬自己的知識(shí)面,，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)。

四,、班務(wù)工作,，常抓不懈。

首先,，營(yíng)造氛圍,，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成，狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,，做到“抓反復(fù),、反復(fù)抓”。一開(kāi)學(xué)我就組織學(xué)生重新學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，在此基礎(chǔ)上,，訂出切實(shí)可行的、為絕大部分學(xué)生所能遵守的《班級(jí)制度》,，盡可能貼近學(xué)生的生活,，所出臺(tái)的懲罰條例更有人情味，容易為學(xué)生接受,。

其次,，改革班級(jí)制度,，大膽任用人才，放手學(xué)生管理,。開(kāi)學(xué)初期我結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況先任命了班干部通過(guò)一個(gè)月的表現(xiàn),，以及通過(guò)各種渠道了解他們的詳細(xì)的成長(zhǎng)變化情況，本著用人唯賢,，選出了新的,、得力班干，組成班委,。我本著“用人不疑,，疑人不用”的原則，選好班干,，安排好職務(wù),，下放權(quán)力，大膽放手他們?nèi)ス芾戆嗉?jí),，效果不錯(cuò),。

五、加強(qiáng)溝通,，讀好人生實(shí)踐這本書(shū),。

在生活上，我嚴(yán)格要求自己,，注意自己的一言一行,，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩,，努力保持正派的工作作風(fēng),，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié),、講正氣,，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛(ài)心構(gòu)筑與學(xué)生們,、同事們的橋梁和紐帶,，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友,。

在不知不覺(jué)中一年的時(shí)光悄然而逝,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下；在全校師生的大力支持、努力配合下,，我較好的完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù),。回顧一年來(lái)的工作,，忙碌伴隨著充實(shí),，汗水伴隨著收獲。

我也清楚地看到了自身的不足,，一是理論學(xué)習(xí)抓得不夠緊，缺乏較深刻的理論功底,；二是工作中有時(shí)存在急噪情緒,，特別是在工作任務(wù)比較繁雜的時(shí)候，忽視方式,、方法的有效運(yùn)用,；三、工作經(jīng)驗(yàn)不夠成熟,，做事較性急,，有時(shí)工作不細(xì)致。

“路漫漫,，其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索?！弊鳛橐粋€(gè)新教師,，我知道我的工作才剛剛開(kāi)始，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新,，取得更大的成績(jī),。

五、努力方向：

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，努力提高教科研能力。

2,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),。

3,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,，提高自己的課堂調(diào)控能力。

4,、培養(yǎng)良好的作風(fēng),。在今后的工作中，更加增強(qiáng)工作責(zé)任心,，盡快養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn),、細(xì)致的工作作風(fēng)。

5,、嚴(yán)格要求自己,，嚴(yán)厲約束自己，時(shí)刻警示自己,。

在充分認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上,，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細(xì)致等問(wèn)題,，工作中,、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因,?？朔尚感睦恚瑯?shù)立生活,、工作目標(biāo),，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，永遠(yuǎn)保持自己積極肯干,、吃苦耐勞,、艱苦奮斗的優(yōu)點(diǎn)。

教師年度述職報(bào)告的重要性篇七

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好,！

寒來(lái)暑往，一學(xué)年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束,。上學(xué)年我擔(dān)任三年一班的班主任和兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。回顧這學(xué)年,，我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,，熱愛(ài),、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求，做到因材施教,。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平,，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平,，且多聽(tīng)取意見(jiàn),，虛心請(qǐng)教，務(wù)求精益求精,。在收獲的六月里,，無(wú)論是成績(jī)還是教訓(xùn)，粒粒皆辛苦,。

一,、思想素質(zhì)方面。

本人熱愛(ài)教育事業(yè),，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)本職工作,，恪盡職守,，謙虛謹(jǐn)慎。堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體,、教書(shū)育人。廣泛的學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí),，充實(shí)自己,，樹(shù)立大教育觀，為學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ),。尊重家長(zhǎng),，用心傳播科學(xué)教育方法，自覺(jué)抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行,。

二,、教育教學(xué)方面。

在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐工作中,，我構(gòu)成了創(chuàng)新,、篤行、樂(lè)教的教學(xué)風(fēng)格,。課堂氣氛民主,，學(xué)生興趣濃厚，教學(xué)質(zhì)量良好,。我的教學(xué)語(yǔ)言親切,、幽默充滿智慧，以春風(fēng)化雨的細(xì)膩?zhàn)虧?rùn)每個(gè)學(xué)生的心田。授課前,，認(rèn)真研讀教材,，把握知識(shí)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系，類比遷移,，由點(diǎn)及線,、由線及面，教會(huì)方法,，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識(shí)體系,。善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，利用問(wèn)題的用心面,，對(duì)典型題型多角度,、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路,，體現(xiàn)了新課標(biāo)對(duì)學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求,。在一個(gè)個(gè)活潑搞笑的數(shù)學(xué)情境中,，鼓勵(lì)學(xué)生交流,、分享、傾聽(tīng),、互助、反思，豐富了他們的情感體驗(yàn),，激發(fā)興趣,，樹(shù)立信心，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價(jià)值,。

由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),，思維縝密,、環(huán)環(huán)相扣,，隨著課程的加深，學(xué)困生會(huì)越來(lái)越多,。針對(duì)這部分學(xué)生,，我不強(qiáng)調(diào),、不放下，不制造緊張氣氛,，讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間,。設(shè)計(jì)游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度,，師生,、生生一對(duì)一講解。最后,，聯(lián)系家長(zhǎng),，為其樹(shù)立端正的育兒理念，介紹科學(xué)方法,，用教師的良好人格影響學(xué)生,、家長(zhǎng),。

三,、班主任方面,。

作為數(shù)學(xué)教師,，我不僅僅注意做好自己的本職工作,，還要做好班主任工作,，我用自己的實(shí)際行動(dòng)與正直的為人去感染他們、影響他們,，讓他們不僅僅學(xué)會(huì)知識(shí),，更學(xué)會(huì)做人。對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和任務(wù),，我都傾盡全力,，盡我所能。有計(jì)劃的利用班會(huì)進(jìn)行安全教育,，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,；利用課余布置墻體文化，輔導(dǎo)學(xué)生畫(huà)畫(huà)和書(shū)信,；利用假期組織學(xué)生編排舞蹈,，在這期間，我既是“策劃者”、“組織者”,，又是“參與者”,、“服務(wù)員”,。無(wú)論是何種主角,，我都將樂(lè)此不彼。有付出就有回報(bào),，我班取得了可喜的成績(jī),。“風(fēng)霜雨雪都有甘露,，酸甜苦辣都有營(yíng)養(yǎng)”,，我是這么想的，也是這么做的,。

20__年是忙碌勞神的一年,，也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作,，嚴(yán)守職業(yè)操守,，和同事協(xié)作共進(jìn)，共同維護(hù)教師的良好形象,，不辜負(fù)社會(huì)對(duì)這一團(tuán)隊(duì)的期盼,，是我最大的心愿。

此致

敬禮,！

述職人：__,。

20__年__月__日。

教師年度述職報(bào)告的重要性篇八

述職人：xx,，女,，現(xiàn)年40歲，中共黨員,，大學(xué)本科文憑?，F(xiàn)就本人本學(xué)期德、能,、勤,、績(jī)做如下匯報(bào)。

本人本學(xué)期內(nèi)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)決反西方和平演變。我能認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針,，熱愛(ài)教育事業(yè),，敬業(yè)愛(ài)崗，注重教書(shū)育人，積極參與各項(xiàng)素質(zhì)教育實(shí)踐,。道德高尚,，嚴(yán)于律己，有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神,，尊重學(xué)生人格,，關(guān)愛(ài)學(xué)生，師生關(guān)系良好,。能認(rèn)真地完成份內(nèi)的工作任務(wù),，工作中任勞任怨。能積極參加各級(jí)各類部門(mén)組織的政治理論學(xué)習(xí),，撰寫(xiě)了上萬(wàn)字的學(xué)習(xí)筆記及體會(huì),。能按時(shí)參加升旗儀式，對(duì)待同事以“善”為本,。

本學(xué)期我著重努力做了以下幾項(xiàng)工作：

（一）舉辦綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)發(fā)和利用理論培訓(xùn)

本學(xué)期學(xué)校派我參加了全國(guó)綜合實(shí)踐活動(dòng)年會(huì),，本次年會(huì)共有80節(jié)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，40多節(jié)說(shuō)課比賽,，還安排了專家學(xué)術(shù)報(bào)告,。我學(xué)習(xí)歸來(lái)后，便撰寫(xiě)了參加學(xué)習(xí)的感悟及體會(huì)放在學(xué)校網(wǎng)站及博客上,，供全校教師交流,，并與學(xué)校部分綜合實(shí)踐活動(dòng)骨干教師進(jìn)行了面對(duì)面的交流。我撰寫(xiě)的《北國(guó)之行》中著重談到了臺(tái)灣李坤崇教授的關(guān)于綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)的報(bào)告,，其內(nèi)容引用如下：

臺(tái)灣臺(tái)南大學(xué)李坤崇教授的報(bào)告,，引人深思。李教授主要闡述了目前兩岸活動(dòng)課程評(píng)價(jià)宜采多元化的評(píng)價(jià)方式,，各種評(píng)價(jià)方法中,，較適用于活動(dòng)課程評(píng)價(jià)為：表現(xiàn)性評(píng)價(jià)、檔案袋評(píng)價(jià),、口語(yǔ)評(píng)價(jià),、游戲化評(píng)價(jià)及高層次認(rèn)知紙筆測(cè)驗(yàn)。李教授從兩岸活動(dòng)課程綱要來(lái)探討評(píng)價(jià)的理念,，不僅厘清兩岸中小學(xué)教師對(duì)評(píng)價(jià)理念的疑惑,，并發(fā)現(xiàn)兩岸的理念幾乎一致，未來(lái)可攜手共同持續(xù)研發(fā)理念與發(fā)展實(shí)例,，密切學(xué)術(shù)交流,。從李教授報(bào)告中，我明白了綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)應(yīng)是多元評(píng)價(jià),，對(duì)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)不僅由指導(dǎo)老師來(lái)完成,，還應(yīng)積極鼓勵(lì)學(xué)生自主評(píng)價(jià),、相互評(píng)價(jià)，有效利用學(xué)生家長(zhǎng)的評(píng)價(jià),、社會(huì)有關(guān)人員的評(píng)價(jià)等,。其次評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要靈活，不僅允許對(duì)問(wèn)題的解決可以有不同的方案,，而且呈現(xiàn)自己所學(xué)的形式也可以豐富多樣,，不以“科學(xué)參照”為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，注重學(xué)生“自我參照”為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，以發(fā)展性評(píng)價(jià)為標(biāo)準(zhǔn),，充分肯定學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中表現(xiàn)和收獲,，實(shí)事求是地指出學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中存在的問(wèn)題,。

（二）舉辦綜合實(shí)踐活動(dòng)研究課

為了推動(dòng)綜合實(shí)踐活動(dòng)常態(tài)化實(shí)施，我在外出學(xué)習(xí)回來(lái)后,，便于本市一起外出學(xué)習(xí)的專家及老師共同開(kāi)發(fā)了綜合實(shí)踐活動(dòng)課例《警察叔叔是怎樣破案的》,，該課例主要培養(yǎng)學(xué)生探究能力、歸納推理能力,。

本課例在開(kāi)發(fā)過(guò)程,，荊門(mén)市幾所小學(xué)的老師曾多次到市公安局及相關(guān)派出所訪問(wèn)調(diào)查破案的基本流程，在課例開(kāi)發(fā)出來(lái)后又找市政法系統(tǒng)專家進(jìn)行論證,，其課件制作也是幾經(jīng)修改,。

11月上旬學(xué)校特邀請(qǐng)了市區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)專家到現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)評(píng)課，并組織了全校教師聽(tīng)評(píng)課,。市區(qū)領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本課例給予了肯定，也指出了幾點(diǎn)值得思考問(wèn)題,，尤其是綜合實(shí)踐活動(dòng)課不與學(xué)科緊密相接是無(wú)法常態(tài)實(shí)施的,。

在研究課結(jié)束后，蘇校長(zhǎng)撰寫(xiě)了《揭開(kāi)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)神秘面紗》一文,，引領(lǐng)學(xué)校老師在平時(shí)教學(xué)中要找準(zhǔn)學(xué)科與生活資源,、社會(huì)資源的對(duì)接點(diǎn)，然后開(kāi)發(fā)與學(xué)科知識(shí)相關(guān)的課例,，用綜合實(shí)踐活動(dòng)的理念來(lái)上好每一門(mén)學(xué)科,。

（三）積極開(kāi)展小課題研究

我校今年3月在市教科所申報(bào)并立項(xiàng)了三個(gè)小課題，分別是張菊書(shū)記主持的《培養(yǎng)小學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的研究》,，參與人員有何娟,、王媛、劉燕,、劉靜,；李紅麗老師主持的《如何進(jìn)行作文講評(píng)》,，參與人員有蔡麗華、馬銳霞,；曹抒珍老師主持的《低段數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究》,，參與人員有胡瓊芳、鄒翠華,、朱莉莉,、王冰清。這三個(gè)小課題研究組的成員隔周一次交流會(huì),，在交流會(huì)上談半月來(lái)圍繞課題研究的體會(huì),、感悟及經(jīng)驗(yàn)。目前三課題均申報(bào)了結(jié)題,，有望于12月底結(jié)題,。

（四）成立“周友富工作室”

學(xué)校積極響應(yīng)市教科所號(hào)召，成立名師工作室,。周友富是我校一名科學(xué)特級(jí)教師,，長(zhǎng)期從事教育科研工作，有著豐富的教育科研工作經(jīng)驗(yàn),，在全市教育科研中頗具影響力,。學(xué)校借此向市教科所申報(bào)了“周友富工作室”，其工作室目標(biāo)是：關(guān)注學(xué)生思維過(guò)程,，訓(xùn)練學(xué)生思維方法,，提升學(xué)生思維品質(zhì)，成就學(xué)生智慧人生,。研究重心是：著力構(gòu)建思維課堂,。目前工作室已擁有成員25人，來(lái)自東寶區(qū)不同學(xué)?！,，F(xiàn)工作室已制定了《研究制度》《獎(jiǎng)懲制度》《例會(huì)制度》《考勤制度》《責(zé)任制度》等，并且設(shè)立專門(mén)網(wǎng)頁(yè),，所有成員均可在“周友富工作室”里進(jìn)行互動(dòng)交流,。工作室自成立以來(lái)，全組成員已開(kāi)展活動(dòng)五次,。

（五）開(kāi)展“教師與小課題研究”培訓(xùn)

為了讓教育科研做教學(xué)的有力支撐,，讓教育科研為教育教學(xué)服務(wù)，提高教師參與教育科研的積極性,，本人特于9月下旬在全體教師大會(huì)上開(kāi)展了“教師與小課題研究”培訓(xùn),。其培訓(xùn)內(nèi)容為：小課題的定義、小課題的來(lái)源,、小課題內(nèi)容的確定,、小課題方案的撰寫(xiě),、小課題研究方法、小課題研究過(guò)程,、小課題成果表現(xiàn)形式,、小課題結(jié)題報(bào)告的撰寫(xiě)等。

老師們通過(guò)參與培訓(xùn),，明白了小課題來(lái)源于教學(xué)實(shí)踐,，在教學(xué)實(shí)踐中研究，是人人都可以做的草根研究,。它要求教師們善于從細(xì)小的教育教學(xué)現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，捕捉到研究?jī)?nèi)容，以教研組為團(tuán)體共同研究,，然后交流共享,，研究的成果可馬上運(yùn)用于教育教學(xué)。培訓(xùn)結(jié)束后我校教科室共收到10個(gè)小課題研究申報(bào)單,，這10個(gè)小課題均來(lái)源于教學(xué)實(shí)踐,。

（六）積極組織教師進(jìn)行網(wǎng)上教研

教科室每月組織教師以教研組為單位進(jìn)行網(wǎng)上教研1—2次,，并于月底進(jìn)行檢查通報(bào),，其通報(bào)張貼于學(xué)校公示欄。未進(jìn)行網(wǎng)上教研的,，教科室便找教研組長(zhǎng)及相關(guān)教師交流談話,。如六年級(jí)語(yǔ)數(shù)組本學(xué)期10月、11月網(wǎng)上教研參與率不高,，學(xué)校便找組長(zhǎng)及組員進(jìn)行了談話,，并督促其成員認(rèn)真補(bǔ)上網(wǎng)上教研，而且建議他們不僅要與校內(nèi)教師進(jìn)行網(wǎng)上互動(dòng),，還要與各級(jí)各類名師在網(wǎng)上互動(dòng),，不斷提升專業(yè)素質(zhì)。

（七）特邀專家到校進(jìn)行專題講座

11月3日下午,，我校特邀劉恒忠老師為教師作《通向教師職業(yè)幸福的彼岸》專題講座,。來(lái)自瀏訶小學(xué)、大橋小學(xué)教師與我們共同聆聽(tīng)了報(bào)告,，東寶區(qū)教育局副局長(zhǎng)陳艷華到會(huì)作了重要講話,。

劉恒忠老師是瀏河中學(xué)高級(jí)教師，荊門(mén)市首屆名師,、市中學(xué)政治學(xué)科帶頭人,、心理咨詢講師，教育部《全國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)網(wǎng)》特聘輔導(dǎo)教師,，已連續(xù)為國(guó)培計(jì)劃湖北省,、浙江省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)項(xiàng)目作遠(yuǎn)程輔導(dǎo)培訓(xùn)工作,，多次評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。針對(duì)當(dāng)前教師職業(yè)倦怠情況,，在區(qū)教育局牽手下,，我校特邀劉老師為全體教師作專題講座，講座針對(duì)工作實(shí)際,，深入淺出,，引經(jīng)據(jù)典，為教師增強(qiáng)職業(yè)幸福感提供了破解職業(yè)倦怠的法寶,，老師們受益匪淺,。

（八）給力“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)

秋季學(xué)期教科室積極配合教務(wù)處，響應(yīng)省市區(qū)“課內(nèi)比教學(xué)”的號(hào)召,，在校內(nèi)深入開(kāi)展了“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng),。學(xué)校從9月19日開(kāi)始課內(nèi)比武，到11月9日第一輪比武落下帷幕,，全校共有100位教師走上講臺(tái)參與課內(nèi)比武活動(dòng),。學(xué)校在接到上級(jí)通知后，便由教科室按照上級(jí)文件精神起草了“課內(nèi)比教學(xué)”方案,，對(duì)100節(jié)課的安排上實(shí)施語(yǔ)數(shù)學(xué)科與小學(xué)科同步,，領(lǐng)導(dǎo)與教師同上講臺(tái)、年長(zhǎng)與年輕教師同場(chǎng)競(jìng)技,、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與中層領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)及學(xué)科,、校長(zhǎng)全過(guò)程參與并評(píng)課。11月9日第一輪課內(nèi)比武結(jié)束后,，包年級(jí)及學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)與教研組長(zhǎng)對(duì)每位教師的上課,、說(shuō)課給予了評(píng)價(jià)，推選出了參加區(qū)課內(nèi)比武人員為李曉慶（語(yǔ)文）,、毛紅（數(shù)學(xué)）,、劉燕（英語(yǔ)）、劉金剛（科學(xué)）,、鄧家龍（信息）,、安平（思品）、袁潔（音樂(lè)）,、李群玲（體育）,、李怡（美術(shù)）。

學(xué)校還以《感動(dòng)紅旗》為陣地,，對(duì)課內(nèi)比教學(xué)中的感人事跡進(jìn)行宣傳,、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推廣。還特設(shè)了校長(zhǎng)說(shuō)課欄目,，其中校長(zhǎng)聽(tīng)完全校語(yǔ)文教師課后,，針對(duì)語(yǔ)文教師的共性問(wèn)題進(jìn)行了一針見(jiàn)血的點(diǎn)評(píng),，并為全校35名語(yǔ)文教師提出了語(yǔ)文教學(xué)改革的方向及今后語(yǔ)文課該怎么上。其撰寫(xiě)的《回到原點(diǎn)思考語(yǔ)文教學(xué)》給全校語(yǔ)文教師帶來(lái)了語(yǔ)文教學(xué)改革的信心與力量,。

“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)的深入開(kāi)展,，為老師們搭建了展示自我、互相學(xué)習(xí),、共同提高的比武平臺(tái),，促進(jìn)了教師鉆研業(yè)務(wù)，努力創(chuàng)新教學(xué)方式,，促使我校教師隊(duì)伍素質(zhì)得到了整體提高,。

（九）積極組織教師參加各級(jí)各類競(jìng)賽

本學(xué)期，教科室組織一名教師（杜娟）參加了區(qū)八項(xiàng)基本功之普通話競(jìng)賽,，獲得第二名,；組織五名教師（鄧家龍、周友富,、余蕓蕓,、李紅麗、張俊妮）參加了市教科所組織的第二屆博客大賽,，五人均獲得佳績(jī),；組織三名教師（張菊、馬銳霞,、陳曉菊）參加市青語(yǔ)會(huì)論文競(jìng)賽,，目前正處于評(píng)獎(jiǎng)中。

（十）準(zhǔn)備教育科研檔案資料,，迎接市區(qū)教科所考核

本人本學(xué)期調(diào)至教科室，對(duì)教科室工作由陌生到逐步熟悉,，經(jīng)歷了兩個(gè)月的時(shí)間,。在熟悉過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)我們的教育科研檔案資料極不規(guī)范,，且基本上屬于空白,。為了代表東寶區(qū)迎接市教科所考核，我用了半個(gè)月時(shí)間補(bǔ)寫(xiě)了許多檔案資料,，包括每期課題實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,、實(shí)驗(yàn)總結(jié)、核心成員參與實(shí)驗(yàn)的記錄,、教師課題實(shí)驗(yàn)記錄,、實(shí)驗(yàn)教師關(guān)于課題研究的計(jì)劃及總結(jié)、教育科研月活動(dòng)方案及活動(dòng)情況通報(bào),、課題組成員分工及職責(zé),、學(xué)校對(duì)課題組經(jīng)費(fèi)的開(kāi)支,、關(guān)于課題研究的成果匯集、每次課題研究情況的記錄及總結(jié)等,。由于補(bǔ)資料及時(shí),，我校教育科研工作在考核評(píng)價(jià)中獲得99分。

本人在本學(xué)期內(nèi)能堅(jiān)持早到校,，基本上每天在七點(diǎn)鐘到校,，到校后便到教室組織學(xué)生學(xué)習(xí)，負(fù)責(zé)安全工作,。每天放學(xué)后都堅(jiān)持在辦公室工作40分鐘后離校,，利用這40分鐘梳理一天工作，總結(jié)反思一天教學(xué)的成敗,，或者安排好第二天的工作,，或者批閱作業(yè)。

學(xué)校不論組織何種會(huì)議,，我都能按時(shí)到會(huì),，認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做筆記,，從不遲到早退,，力爭(zhēng)做教師表率。

外出參加學(xué)習(xí),，心悅誠(chéng)服地服從組委會(huì)安排,，嚴(yán)格遵守組委會(huì)作息時(shí)間。向來(lái)都是提前到會(huì),，按時(shí)交學(xué)習(xí)筆記及體會(huì),，力爭(zhēng)為校爭(zhēng)光。

本學(xué)期我所分管的工作及個(gè)人獲得榮譽(yù)主要有以下幾個(gè)方面,。

1,、學(xué)校被評(píng)為“十一五”教育科研先進(jìn)單位；

2,、五位教師獲市博客大賽獎(jiǎng)項(xiàng),；

3、一位教師獲區(qū)普通話大賽二等獎(jiǎng),；

4,、個(gè)人被評(píng)為東寶區(qū)先進(jìn)教師，市“十一五”教育科研先進(jìn)個(gè)人,；

5,、個(gè)人論文有兩篇獲省市獎(jiǎng)，有七篇教育教學(xué)敘事及論文刊登于報(bào)刊；

6,、個(gè)人有六篇通訊刊登于市級(jí)報(bào)刊上,；

7、輔導(dǎo)學(xué)生習(xí)作一篇刊登于《荊門(mén)日?qǐng)?bào)》,。

本人近一年內(nèi),，未向?qū)W生推銷(xiāo)資料，未組織學(xué)生補(bǔ)課,，未參加家長(zhǎng)舉行的宴會(huì),，未接受任何學(xué)生贈(zèng)送的禮物，做到了廉潔從教,。

1,、不愛(ài)學(xué)習(xí)，害怕與校長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流,。

2,、偶爾也有畏難情緒，缺乏吃苦精神,。

3,、工作經(jīng)驗(yàn)不足，做事考慮不全面,。

教師年度述職報(bào)告的重要性篇九

一學(xué)年來(lái),，作為一名人民教師，我始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針政策,，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，愛(ài)崗敬業(yè),，默默奉獻(xiàn),。以培養(yǎng)人才為己任，關(guān)心,、熱愛(ài)每一位學(xué)生,，熱心為每一位學(xué)生排憂解難；堅(jiān)持為人師表,，維護(hù)教師的良好形象；能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排,，工作中能以身作則，積極主動(dòng),，顧全大局,，不計(jì)個(gè)人得失。下面就談?wù)勔粚W(xué)年來(lái)本人在各方面的表現(xiàn)情況。

在教育教學(xué)工作中,，我時(shí)刻忠于黨和人民的教育事業(yè),，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。工作責(zé)任心較強(qiáng)，積極服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，認(rèn)真做好本職工作,，能主動(dòng)參與各項(xiàng)校本教研活動(dòng)。重視學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽(tīng)課,、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作和學(xué)生的家訪工作,，使自己每年的各項(xiàng)任務(wù)都能達(dá)到百分之百以上。廣泛獲取各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，力求為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高,，進(jìn)而不斷提高自己的教學(xué)水平，并能順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

在教學(xué)工作方面,，我結(jié)合教材和學(xué)生的實(shí)際情況優(yōu)化教學(xué)方法。為了讓課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,，我認(rèn)真鉆研教材，并結(jié)合學(xué)科的特點(diǎn)對(duì)小學(xué)生進(jìn)行心理健康教育；善于創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí),；課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣；根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo),，特別是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,；根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育,；用表?yè)P(yáng)激勵(lì)等教學(xué)手段,，充分發(fā)揮學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生自覺(jué)參與到課堂教學(xué)的全過(guò)程,，從而優(yōu)化課堂教學(xué),；尊重每一位學(xué)生，把課堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者,，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能，使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基本技能,。

在班主任工作方面,，狠抓課堂常規(guī)的落實(shí)和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工,，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),。嚴(yán)格管理，積極與家長(zhǎng)配合,，研究教育學(xué)生的有效方法,。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,，實(shí)施制度量化制度的管理,。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣,。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,，富有朝氣的班集體，以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生的問(wèn)題時(shí)，能夠主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解,、支持和配合，使家庭教育與學(xué)校教育同步,，共同培育好青少年一代,。

在以后的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)以學(xué)生為本,，針對(duì)不同層次的學(xué)生,，采用不同的教育教學(xué)方法，因材施教,，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,，運(yùn)用各種教學(xué)手段，激勵(lì)學(xué)生積極,、主動(dòng)參與課堂教學(xué)的全過(guò)程,，以全面提高育教學(xué)的質(zhì)量和效率。

教師年度述職報(bào)告的重要性篇十

各位好!

我是張xx,現(xiàn)在述職,。

我不敢說(shuō)優(yōu)勢(shì),，只說(shuō)聊可自慰之處：

1、有較好的語(yǔ)文素養(yǎng),。

本人對(duì)自己的專業(yè)知識(shí)功底以及傳輸知識(shí)的渠道,，包括口頭表達(dá)，文字表達(dá),，肢體表達(dá),，情感表達(dá)及書(shū)寫(xiě)表達(dá)等綜合素養(yǎng)充滿信心。

并嘗到了先聲奪人,、征服學(xué)生的甜頭,。

我不希望學(xué)生喜歡我，但我追求學(xué)生敬服我,，我追求我給新一屆學(xué)生上完第一節(jié)課后,，學(xué)生產(chǎn)生"真吾師也"心靈喟嘆。

2.本人對(duì)廣東省高考語(yǔ)文各個(gè)題型尤其是廣東省新材料作文寫(xiě)作進(jìn)行過(guò)較深入研究,，并有一套行之有效的應(yīng)對(duì)方法,。

尤其是在審題、擬題,、結(jié)構(gòu),、材料選擇以及議論文寫(xiě)作模板方面有了一套操作性強(qiáng)、得分率較高的個(gè)性化辦法,。

來(lái)xx三年,，第一年中途接手高三兩個(gè)普通班,，高考平均分遠(yuǎn)高于另兩個(gè)普通班，并有一人上單科重本線,。

回到高一后,，帶高一2班，第一學(xué)期第一次考試,，全班僅生物排年級(jí)第一,，爾后節(jié)節(jié)攀升，至期末,，9科竟有5科平均分年級(jí)第一,。

包括語(yǔ)文。

現(xiàn)所帶高三5,班風(fēng)純正,，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲,，每次考試，語(yǔ)文成績(jī)遙遙領(lǐng)先于全年級(jí)惠二模本班語(yǔ)文平均分110.9分,。

至于今后,，我只想將目光集成在明年6月25日傍晚的霞光，現(xiàn)在,，只是抬頭看目標(biāo),，低頭看腳板印。

如有幸擠身骨干之列,，則境界自是不同,，一則不斷深化自己，二則傾腹中所有,，與人共享,。

自從走上這個(gè)三尺講臺(tái)，從事教師這份職業(yè)的時(shí)候,，我清楚的知道自己肩上的膽子有多重,，作為一名人民教師，本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針,，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，在政治上與黨中央保持一致,，愛(ài)崗敬業(yè),，默默奉獻(xiàn)，以培養(yǎng)人才為己任,。

恪守職業(yè)道德,，情操高尚，言行一致,，表里如一,。

堅(jiān)持為人師表,，維護(hù)教師的良好形象。

能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排,，工作中能以身作則，積極主動(dòng),，顧全大局，不計(jì)個(gè)人得失,。

在教育教學(xué)工作中,，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書(shū)育人,，為人師表，確立 以學(xué)生為主體 ,， 以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展 為中心的'教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽(tīng)課,、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法,，按常規(guī)做好課前,、課中、課后的各項(xiàng)工作,，認(rèn)真鉆研教材,，課堂教學(xué)真正體現(xiàn) 教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體 的教學(xué)思想,，并結(jié)合學(xué)校德育科的對(duì)小學(xué)生心理健康教育,，發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,，使學(xué)生從情感,、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí),，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新,、求異、聚合,、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索,、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作,、主動(dòng)評(píng)價(jià),，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新,，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè),，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,。

根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生,，有組織地進(jìn)行課外活動(dòng)，活動(dòng)講究實(shí)效;重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考查,，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作,。

根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育,。

把課堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能,。

使學(xué)生從被動(dòng)接受的 要我學(xué) 轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的 我要學(xué) ，變 學(xué)會(huì) 為 會(huì)學(xué) ,。

我要學(xué) 學(xué)會(huì) 與 我要學(xué)并學(xué)會(huì) 都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基本技能,。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性,，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),，針對(duì)這種問(wèn)題,，我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,，并不是他們沒(méi)有潛能，而是不相信自己有潛能,，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,，對(duì)自己失去了信心。

因此形成 自己腦子笨 這種意識(shí),，久而久之,，形成習(xí)慣，一遇到問(wèn)題,，先想自己不行,，對(duì)自己沒(méi)信心，結(jié)果自己什么都學(xué)不成,，什么都不想學(xué),，作業(yè)不會(huì)做，造成成績(jī)低下,。

班主任工作方面,，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),。

嚴(yán)格管理，積極與家長(zhǎng)配合,，研究教育學(xué)生的有效方法,。

及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,，實(shí)施制度量化制度的管理,。

培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣,。

努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,，富有朝氣的班集體。

發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生的問(wèn)題時(shí),，能夠主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和配合,，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法,，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代,。

教師年度述職報(bào)告的重要性篇十一

想做一個(gè)合格的人民教師,，首先應(yīng)該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想，教師年度述職報(bào)告范文,。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想。與時(shí)俱進(jìn),，愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生,，尊重學(xué)生,。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺(jué)悟,，每周五我認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí),，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則,，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人，言傳身教，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師，自身的師表形象要時(shí)刻注意,，在工作中我積極,、主動(dòng)、勤懇,、責(zé)任心強(qiáng),，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺(jué)悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

在保二小學(xué)這個(gè)大熔爐中,，我接受著思想上的洗禮，這里積極向上的氛圍,，相扶相助的熱情,，時(shí)刻感染著我，使我溶入其中,，并時(shí)刻提醒自己，作為一名保二人,，我該做什么,，該怎么做.

對(duì)待學(xué)校分配的工作，在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠,，積極認(rèn)真的去完成,，向優(yōu)秀的同志看齊，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，不甘于平淡,，不流于平庸.在與人相處中，做到謙虛謹(jǐn)慎,，與人為善,，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不遲到,，不早退,。

(二)工作方面。

1,、教學(xué)工作計(jì)劃,。

我于1996年參加工作，十一年以來(lái)教學(xué)中，兢兢業(yè)業(yè),，刻苦鉆研,，無(wú)論是高年還是低年，無(wú)論是新課還是復(fù)習(xí)課,，我從不上無(wú)準(zhǔn)備的課,，每一天晚上，無(wú)論多忙多累,，我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍,，并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍，做到心中有數(shù),。走進(jìn)課堂,，我都是以飽滿的熱情來(lái)面對(duì)我的學(xué)生，來(lái)完成教學(xué)任務(wù),。在教學(xué)中,，我注重抓實(shí)抓穩(wěn)，爭(zhēng)取做到,，教過(guò)一課,，消化一課，不留后患,，并且注重在教學(xué)中進(jìn)行自我的更新,，將新的教學(xué)理念，新的教學(xué)模式運(yùn)用到數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中,，在教學(xué)中,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，在每個(gè)單元結(jié)束時(shí),，我都要在整理和復(fù)習(xí)時(shí),，讓學(xué)生自己去總結(jié)去回顧本單元學(xué)過(guò)的內(nèi)容，自己去查缺補(bǔ)漏,，使學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中對(duì)所學(xué)的知識(shí)有個(gè)整體的認(rèn)識(shí),，理清知識(shí)體系，學(xué)會(huì)用聯(lián)系的方法來(lái)學(xué)習(xí),，從而形成一種能力.同時(shí)在課堂教學(xué)中,，我始終貫徹抓兩頭，帶中間的方法,，既保證聰明的孩子有空間,，又不放棄任何一個(gè)差生，述職報(bào)告《教師年度述職報(bào)告范文》,。

新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國(guó)全面推開(kāi),，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法,。開(kāi)成自已的教學(xué)風(fēng)格,。我把課本知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力,。在教學(xué)上,，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,，在學(xué)生中開(kāi)展探究式學(xué)習(xí),，使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是老師，更多的是來(lái)自對(duì)書(shū)本的理解和與同伴的交流,。促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為,。

2,、教育工作。

在十一年的工作中,，我做了7年的班主任工作,，小學(xué)的班主。

任工作是紛繁復(fù)雜的,，每天,，生活在孩子中間，總有許多幼稚的事情發(fā)生,。我也總是深入其中，幫助孩子們解決問(wèn)題,，并交給他們解決問(wèn)題的辦法,，無(wú)論是新入學(xué)的一年級(jí)的小朋友，還是即將畢業(yè)的六年級(jí)同學(xué),，我從不把他們的事情當(dāng)作小事,，從不敷衍了事。

班主任,，是育人的工作,，我注重在教學(xué)中形成良好的師生關(guān)系，無(wú)論是將要畢業(yè)的同學(xué)還是現(xiàn)在所教的四年級(jí),，孩子們都與我有著深厚的感情,，當(dāng)六年級(jí)的畢業(yè)生紛紛找我來(lái)給他們寫(xiě)留言冊(cè)，照畢業(yè)像的時(shí)候，我為自己曾記得付出感到驕傲,。我也在教學(xué)之中,，教學(xué)之余注重他們的種種變化，尤其是作為四年二班的副主任,，在與孩子的接觸中了解他們的心理變化,，激勵(lì)他們上進(jìn)，并協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想工作,。在其他工作方面,，我盡自己的最大能力來(lái)完成，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng),，來(lái)做一些力所能及的工作,。

過(guò)去的日子里，有失有得,，但是,，無(wú)論如何，我都會(huì)繼續(xù)努力,，為自己開(kāi)創(chuàng)更廣闊的天地!

教師年度述職報(bào)告的重要性篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

述職人：xx,，女，出生于xx年12月20日,，xx年畢業(yè)于西南師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)教育專業(yè),，本科學(xué)歷，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位,。xx年7月至今,，一直在南海一中從事教育和化學(xué)教學(xué)工作，有五年教齡,，四年班主任經(jīng)歷,，xx年取得中學(xué)化學(xué)二級(jí)教師資格，現(xiàn)任教于高二年級(jí),。根據(jù)職務(wù)晉升條例,，符合申報(bào)中學(xué)化學(xué)一級(jí)教師條件。

1,、我任職五年來(lái),，能熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的路線,、方針、政策,，有正確的政治立場(chǎng),。遵守法規(guī)法紀(jì),，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同事,，作風(fēng)正派,，從嚴(yán)治教，有較高的思想覺(jué)悟和良好的教師職業(yè)道德,。能全心全意從事本學(xué)科的教學(xué),，力求精益求精，絕對(duì)服從上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，任勞任怨,，誠(chéng)誠(chéng)懇懇，從工作中去體味教育工作的崇高,，從工作中去獲取人生的奮斗意義,，在工作中去享受為人師的樂(lè)趣，在工作中逐漸充實(shí)了自己,。

2,、我先后任教過(guò)高一、高二,、高三的化學(xué),，并自己熟悉了初中化學(xué)教材和教學(xué)大綱，對(duì)中學(xué)化學(xué)教材有比較充分的理解,，能正確理解,、掌握化學(xué)教學(xué)大綱和教材，能正確傳授內(nèi)容,，重點(diǎn)突出,。能夠落實(shí)“雙基”教學(xué)，注意培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，普通話流暢,，表達(dá)準(zhǔn)確，板書(shū)清晰,，條理性好,。

3、任現(xiàn)職以來(lái),，我努力探索課堂教學(xué)的藝術(shù)性，不斷提高自身教學(xué)能力,。

我知道要在教學(xué)中有所建樹(shù),，必先成為一名受學(xué)生歡迎的老師。古語(yǔ)云：“親其師,，信其道”,。我首先要求自己在言行舉止上,，做學(xué)生的表率，愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，既是師長(zhǎng)又是朋友,，把自己對(duì)教育的愛(ài)遷移到學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的愛(ài)，用自己堅(jiān)強(qiáng)而執(zhí)著的追求去默化學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的探索,。要求自己在講臺(tái)上,，完美展現(xiàn)教師的風(fēng)采；要求做到每一節(jié)課都生動(dòng)活潑,，引人入勝,，而且教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)，把每一節(jié)課當(dāng)成優(yōu)質(zhì)示范課來(lái)上,。

4,、我注意教研與教學(xué)相結(jié)合，開(kāi)展專題教學(xué)研究,。

教研是教學(xué)進(jìn)步的動(dòng)力,，更是教學(xué)特色形成的根本途徑。任現(xiàn)職以來(lái),，我堅(jiān)持在教研中教學(xué),，在探索中教書(shū)，在思想的升華過(guò)程中育人,。我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng),，密切注意和追蹤本學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)、最新教學(xué)科研成果和高考信息,，掌握教育發(fā)展動(dòng)態(tài),，積極參與科組的教研活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)教研課題,，并把新的科研成果引進(jìn)到教學(xué)中來(lái),，在教學(xué)中探索理論和實(shí)踐相結(jié)合的可行性和可操作性，使教學(xué)和科研互相促進(jìn),。例如,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，創(chuàng)造適合我校校情的.教改方法,；探討多媒體電化教學(xué)手段在化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用,；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理行為與學(xué)習(xí)效率關(guān)系的研究；探討提高課堂教學(xué)的藝術(shù),，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,、方法和措施；抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作的開(kāi)展與落實(shí)等等,。我在20xx年加入國(guó)家級(jí)教研課題“主體式教學(xué)法”的研究,，并取得一定的成效,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)成績(jī)都有了很大的提高。

因?yàn)樽约菏乔嗄杲處?，只?dān)任過(guò)一次高三教學(xué),，指導(dǎo)高考的經(jīng)驗(yàn)不足，所以我十分注意研究高考,。平時(shí)認(rèn)真鉆研近年來(lái)的高考題,，積極收集高考信息，密切關(guān)注高考最新動(dòng)向,，讓自己充分具備帶高三的實(shí)力,。20xx年參加南海市青年教師解題大賽獲二等獎(jiǎng)，在學(xué)校多次的高考題,、模擬題測(cè)試中獲得好成績(jī),。

近一年來(lái)，我又針對(duì)高三綜合科復(fù)習(xí)這一新領(lǐng)域展開(kāi)了研究,，收獲良多,。我根據(jù)自己的研究心得，在今年的會(huì)考復(fù)習(xí)中,，揉合了高考綜合科的內(nèi)容,，即將會(huì)考復(fù)習(xí)與高三綜合科復(fù)習(xí)整合在一起。每一章分為“基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)”和“身邊化學(xué),，學(xué)科綜合”兩大板塊,，扎實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)，向?qū)W生灌疏與本章內(nèi)容有關(guān)的綜合科知識(shí),，擴(kuò)展學(xué)生知識(shí)面,，及早為明年綜合科高考作準(zhǔn)備。這樣的教學(xué)方式效果明顯,，很受學(xué)生歡迎,，讓學(xué)生對(duì)明年的綜合科高考充滿信心。

在參與教學(xué)科研的同時(shí),，我及時(shí)把自己的心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)整理形成文字,，平均每年寫(xiě)作論文超過(guò)一篇。其中,，課例《金屬鈉》獲20xx年廣東省優(yōu)秀課例暨論文評(píng)比一等獎(jiǎng),；論文《主體式教學(xué)模式在中學(xué)化學(xué)課堂中的運(yùn)用》，獲得南海市二等獎(jiǎng),，并收錄在南海一中的論文集中,；論文《多媒體在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》，獲得南海市三等獎(jiǎng)。

為了提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能,，我除了認(rèn)真做好每一個(gè)實(shí)驗(yàn)外，還善于進(jìn)行實(shí)驗(yàn)改革,，采用邊講,、邊議、邊實(shí)驗(yàn)的方法,，指導(dǎo)學(xué)生用眼看,，用手做，用腦想,，邊做實(shí)驗(yàn),，邊學(xué)習(xí)新課，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,，加深印象,，記得牢，學(xué)得活,，興趣盎然,。同時(shí)，組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展化學(xué)第二課堂活動(dòng),，豐富的活動(dòng)內(nèi)容,，使之成為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要途徑。這些實(shí)驗(yàn)改革和第二課堂的組織,，也為我進(jìn)一步開(kāi)展專題教學(xué)研究提供了豐富的第一手的資料,。

5、在教育方面,，我能為人師表,，做學(xué)生的表率。

我任教5年來(lái),，共擔(dān)任4年班主任,，取得一定的成績(jī)，所帶班級(jí),，多次被評(píng)為“文明班”,，受到學(xué)校的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，撰寫(xiě)的論文《班級(jí)管理模式初探》在級(jí)組班主任會(huì)上交流,。我在化學(xué)教學(xué)上也注意滲透德育,，辨證唯物主義教育，愛(ài)國(guó)主義教育,，熱愛(ài)大自然的教育,，環(huán)保教育，以激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心,。

在班風(fēng)建設(shè)上,，我能面向全體學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，鼓勵(lì)他們創(chuàng)造集體榮譽(yù),，xx年擔(dān)任107班班主任,，通過(guò)培養(yǎng)得力的班干部，狠抓班風(fēng),，不論在學(xué)風(fēng)和班風(fēng)上,，均為年級(jí)前列，每個(gè)月均能評(píng)為文明班,，黃學(xué)文同學(xué)還被評(píng)為南海市三好學(xué)生,。xx年擔(dān)任203班班主任，該班多次被評(píng)為文明標(biāo)兵班,，伍順楨同學(xué)被評(píng)為南海市優(yōu)秀班干部,。20xx年擔(dān)任206班班主任，并一直帶上高三,，班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良,，在體藝節(jié)中獲得文藝表演比賽一等獎(jiǎng)，陳鑒輝同學(xué)被評(píng)為南海市三好學(xué)生,。

在帶班過(guò)程中,，我還注意做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，我沒(méi)有放棄任何一個(gè)差生,，在教育教學(xué)過(guò)程中我注意尊重學(xué)生人格,，用談心交流、周記,、鼓勵(lì),、等方式挖掘?qū)W生的非智力因素，使差生感覺(jué)到處處受到重視,，事事得到關(guān)心,，借以調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的積極性和自覺(jué)性，逐步掌握知識(shí)技能,、技巧,。如黃頌勝同學(xué)，平時(shí)好動(dòng),，好結(jié)交朋友,，上課經(jīng)常開(kāi)小差，成績(jī)較差,，針對(duì)其性格特點(diǎn),，我經(jīng)常有意識(shí)地做他的思想工作，明確指出他的缺點(diǎn)和學(xué)習(xí)上的潛質(zhì)，使他既認(rèn)識(shí)到自己的不足,，又能產(chǎn)生趕上去的信心,，在高考中，他終于獲得良好的成績(jī),，上了省大專線,。

6、為了提高自己的教育教學(xué)水平,，我堅(jiān)持有計(jì)劃、有目的的自學(xué)和進(jìn)修,，樹(shù)立起“終身教育”的觀點(diǎn),。

從事教育工作五年來(lái)，一直堅(jiān)持訂閱《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》《班主任工作漫談》,、《素質(zhì)教育理論與基礎(chǔ)教育改革》等世紀(jì)園丁工程叢書(shū),，并能結(jié)合實(shí)際運(yùn)用到教育教學(xué)中。xx年至今一直參加學(xué)校為適應(yīng)南海電化教學(xué)而舉辦的電腦培訓(xùn)班,，并順利通過(guò)了計(jì)算機(jī)初級(jí)和中級(jí)考試,，能熟練應(yīng)用powerpint、authorware,、flash及網(wǎng)頁(yè)技術(shù)制作課件,，并制作了個(gè)人主頁(yè)。20xx年參加了南海市中小學(xué)心理健康教育講座,，自覺(jué)地將心理學(xué)原理運(yùn)用到班主任工作中來(lái),。

堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修，多參加各地組織的教研活動(dòng),，提高自己的政治思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)能力,；加強(qiáng)教研能力，多看教育和教學(xué)理論方面的書(shū)籍,，吸取其中的精髓,，盡量把教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)上升到理論高度。進(jìn)一步學(xué)習(xí)電腦知識(shí),，多制作一些高質(zhì)量的教學(xué)課件,，提高課堂的教學(xué)效果；總結(jié)高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和會(huì)考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，并編寫(xiě)成資料,，有利于自身的提高和幫助新教師盡快熟悉教學(xué)工作。我決心繼續(xù)努力,，加強(qiáng)自身的修養(yǎng),，敬業(yè)、進(jìn)取、拼搏,，為培養(yǎng)出更多,、更優(yōu)質(zhì)的人才、為祖國(guó)的富強(qiáng),、為民族的昌盛作出更大的貢獻(xiàn),。

述職人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

教師年度述職報(bào)告的重要性篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

本學(xué)期，我任教三年級(jí)的'語(yǔ)文,，能認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，熱愛(ài)教育事業(yè)，把教書(shū)育人作為自己的天職,。自覺(jué)遵守《教師法》,，結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展，教育改革的形勢(shì)以及學(xué)生的實(shí)際,，努力提高自己的教研,、教育、教學(xué)的能力,。我任教的班級(jí)教學(xué)質(zhì)量也能達(dá)到學(xué)校制定的成績(jī)指標(biāo)?，F(xiàn)在將我的工作匯報(bào)如下：

在教學(xué)工作崗位上，我認(rèn)真執(zhí)行教師的職業(yè),。

道德,。愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生,，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，一切從集體利益出發(fā)，為搞好教育教學(xué)工作盡職盡責(zé),，堅(jiān)守崗位,。做到堅(jiān)持早到學(xué)校，不遲到,，不早退,，不缺課，不無(wú)故請(qǐng)假,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項(xiàng)規(guī)章制度,。

要使自己的教學(xué)取得好成績(jī)，就必須要想方設(shè)法使學(xué)生喜歡自己,，親近自己,。所以教師和學(xué)生在人格上是完全平等的,，師愛(ài)是一種無(wú)私的愛(ài)，愛(ài)得深沉,，持久,，學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)往往刻苦銘心，終身難忘,。我在實(shí)踐中找到了"對(duì)癥下藥"的良方,，就是：管理好班級(jí)學(xué)生，要學(xué)生都喜歡自己,，首先是深入實(shí)際,，從每個(gè)學(xué)生入手，一有空我就常到班上去,，除了盡快地認(rèn)識(shí)學(xué)生的名字,，避免弄錯(cuò)學(xué)生的現(xiàn)象之外，更重要的是通過(guò)與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實(shí)際情況,。如他們的興趣、性格,、學(xué)習(xí)情況,、家庭情況等，同時(shí)知道了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的,，哪些學(xué)生的個(gè)性是好動(dòng),、頑皮的。從中找到制訂幫助學(xué)生上進(jìn)的方法,，做到有法可依,。確實(shí)，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁,。由于我常與學(xué)生促膝談心,，和睦相處，逐漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為密切,，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開(kāi)展教學(xué)工作,。

學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)相差懸殊，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，統(tǒng)一要求是不可能的,，老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢,？我一改以往的教育方式,，采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自我管理,，自我約束,，由家長(zhǎng)協(xié)助監(jiān)督,。讓學(xué)生自己訂出每一單元測(cè)試的目標(biāo)成績(jī)，每個(gè)人都以第一單元測(cè)試成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)標(biāo)準(zhǔn),。指導(dǎo)學(xué)生訂目標(biāo)成績(jī)時(shí)要結(jié)合自己的實(shí)際,，訂出的目標(biāo)成績(jī)要明確，要緊緊圍繞自己的目標(biāo)成績(jī)?nèi)W(xué)習(xí),。每次訂出的目標(biāo)成績(jī)都先由家長(zhǎng)過(guò)目,、簽名。每次實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)成績(jī)都在班上給予表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì),，并向家長(zhǎng)報(bào)喜。不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)成績(jī)的則鼓勵(lì)他繼續(xù)努力,，直到達(dá)標(biāo)為止,。在實(shí)施學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，我還采用了"一幫一"的方法,，以優(yōu)帶差,，營(yíng)造一種互相學(xué)習(xí)，互幫互助,，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng),。誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的，明白個(gè)人成績(jī)關(guān)乎到整個(gè)班集體的榮譽(yù),，能否取得先進(jìn)班,，班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)是最重要的。因而我通過(guò)各種途徑,，鼓勵(lì)學(xué)生為班集體的榮譽(yù)而共同努力,，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)成績(jī)而奮斗。通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展,，學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)了,，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了，學(xué)習(xí)成績(jī)終于能達(dá)到學(xué)校的成績(jī)指標(biāo),。

我深深地體會(huì)到：學(xué)生取得好的成績(jī),，除了他自身的努力，老師的教導(dǎo)外,，也離不開(kāi)家庭的教育,。我非常注重家訪工作，除了利用電話與家長(zhǎng)聯(lián)系,，互相溝通教育孩子外,，還利用節(jié)假日、晚上親自到學(xué)生家中與家長(zhǎng)座談,。我覺(jué)得家訪工作做得好,，是教育學(xué)生的成功之路,。

此致

敬禮！

述職人：xxx,。

20xx年x月x日,。

教師年度述職報(bào)告的重要性篇十四

我名×××，男,，現(xiàn)年53歲,，其它情況不用贅述，眾所周知,。七六年三月任教至今,，由于命運(yùn)的坎坷，直至xx年才轉(zhuǎn)正定級(jí),，在這三十三個(gè)年頭的教學(xué)生涯中,，地睦拿著微薄的薪水，在條件最艱苦,、環(huán)境最惡劣的偏遠(yuǎn)村小任教,，從不為名，也不為利,，腳踏實(shí)地,、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨,、求真務(wù)實(shí)地干好自己的本職工作，這也是我人生的堅(jiān)定信念和做人的基本準(zhǔn)則的體現(xiàn)吧,。在這三十三個(gè)春秋的教育教學(xué)中經(jīng)常是二復(fù)式,、三復(fù)式、甚至達(dá)五復(fù)式,，期末學(xué)生統(tǒng)考成績(jī)排名都居全鄉(xiāng)前列,，沒(méi)有一次是后兩名。同時(shí)無(wú)論是學(xué)校財(cái)產(chǎn),，還是學(xué)生人身安全從未有一次大小事故發(fā)生,，這些都是有據(jù)可查，有目共睹的,。

通了內(nèi)中的緣由：這是辦一鄉(xiāng)一校寄宿制學(xué)校的關(guān)鍵起點(diǎn),，是解決老百姓心中誤區(qū)的重要一步。特別是面對(duì)學(xué)生生活區(qū)無(wú)圍墻無(wú)關(guān)鎖的地方,，關(guān)系到學(xué)校的安全和學(xué)生平安,，哪怕是在臭氣熏天、不堪入鼻的環(huán)境中與幼兒為伴,，使我飽嘗其中的酸甜苦辣,，但我還是力爭(zhēng)做好本項(xiàng)工作,。每當(dāng)夜深人靜之是，只有我單身一人在學(xué)生生活區(qū)散步,，為孩子們蓋被子;每當(dāng)聲聲雞鳴時(shí),，我又在耐心等待酣睡的孩子們起床，給他們穿衣洗臉;每當(dāng)大伙三餐飯后,，總是我一個(gè)人最后走進(jìn)伙食團(tuán),，解決基本的饑餓問(wèn)題;每當(dāng)幼兒哭鬧回家時(shí)，總是我抱著背著逗著他們,，哄他們開(kāi)心,、入睡;每當(dāng)孩子們深夜急病時(shí)，總是我背著孩子在街上敲門(mén)問(wèn)醫(yī);更多的時(shí)候,，是我用自己的錢(qián)為孩子們買(mǎi)湯,、菜、早餐,，就是為了讓他們換個(gè)口味,，吃得舒心一點(diǎn)。

好了,，這都是工作,，與在坐各位一樣，我也只是做了我份內(nèi)的事,，在以后我將繼續(xù)努力,，把工作做得更好，真正做到：讓家長(zhǎng)放心,，讓學(xué)生成才,，讓社會(huì)滿意。謝謝!

教師年度述職報(bào)告的重要性篇十五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，親愛(ài)的同事們：

大家好！

本人于xx年參加工作以來(lái),，至今已兩年有余，現(xiàn)負(fù)責(zé)三年級(jí)二班的語(yǔ)文教學(xué)工作,。作為一個(gè)班的班主任,，我一直在各方面都嚴(yán)格要求自己,，注重為人師表和一言一行,。結(jié)合自身實(shí)際,，我對(duì)自己的教育工作有了以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：

低年級(jí)的孩子們雖然年齡較小,，但是同樣擁有自尊心,。在平日的教學(xué)工作中,，我堅(jiān)決避免體罰與變相體罰現(xiàn)象,，以尊重和依賴為前提,，適時(shí)走心孩子們的內(nèi)心，用心去感受他們的喜怒哀樂(lè),。我經(jīng)常從小處著手,，從學(xué)生關(guān)心的事尋求教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。我的學(xué)生們和我更加親近了，平日的教育教學(xué)工作也就變得更加順利了,。我同樣這種以愛(ài)育愛(ài)的教育思想與孩子們的家長(zhǎng)積極交流，使家長(zhǎng)的教育更具理性，讓孩子們能夠更加健康、快樂(lè)的成長(zhǎng),。

目前,，我校的教學(xué)改革以踐行“北二三段式教學(xué)模式”為主題全面展開(kāi),。在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合新的教學(xué)模式,，積極探索更符合本班的有效的教學(xué)方法。在語(yǔ)文課上,，我經(jīng)常把語(yǔ)文知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，培養(yǎng)學(xué)生之間的互動(dòng)能力,，使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是老師，更多的是來(lái)自對(duì)書(shū)本的理解和與同伴的交流,，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。我在實(shí)踐的同時(shí),，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為,。xx年,，在學(xué)校舉辦的“騰飛杯”講課比賽中，我獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī),。

來(lái)自 sevw.cn

以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。時(shí)代的飛速進(jìn)步也促使著我們教師在教育工作中應(yīng)該尋求更新的教學(xué)方式,。因此,，我們?cè)僖膊荒軡M足于用粉筆來(lái)教學(xué)了,，而要把計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)引入課堂,，當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸,！我努力學(xué)習(xí)相關(guān)的'知識(shí),，并積極應(yīng)用于平日的教學(xué)之中，通過(guò)兩年的努力,，我已經(jīng)能夠熟練制作課件,，多媒體教學(xué)方式也已經(jīng)漸漸的深入學(xué)生們的心中。

在平時(shí)的工作中,，我能和同事友好相處,，本著“三人行必有我?guī)煛钡脑瓌t，積極向每一位老師學(xué)習(xí),。在學(xué)校教研活動(dòng)中,，能夠積極參加講課及評(píng)課活動(dòng)。我始終相信,，在課堂教學(xué)中,，沒(méi)有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新,，才能讓我們的課堂充滿活力,。我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力,！教育對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一門(mén)不斷創(chuàng)新的藝術(shù),。我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中,，我會(huì)漸漸成長(zhǎng)為一個(gè)的,！

此致

敬禮！

述職人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

教師年度述職報(bào)告的重要性篇十六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛(ài)的同事們：

大家好!

20xx年工作以來(lái)，我本著對(duì)職業(yè)負(fù)責(zé),、對(duì)專業(yè)負(fù)責(zé),、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，勤勤懇懇地工作著?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,，首先需要擁有高尚的師德。我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動(dòng),，在實(shí)際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路,。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好,。從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開(kāi)展。

八年級(jí)的孩子,，一個(gè)個(gè)都是小大人,。他們?cè)诤芏喾矫娑家呀?jīng)有了自己的想法。所以,，面對(duì)他們,，我不把他們當(dāng)成小孩來(lái)對(duì)待。意思是我把他們看成是一個(gè)人,，一個(gè)完整而獨(dú)立的人,。所以我充分尊重他們。有一次,，孩子問(wèn)我是不是說(shuō)話算話,。我為了實(shí)現(xiàn)我的承諾，始終記著孩子的這句話,。這讓我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己平時(shí)的言行,，并且用自己的行動(dòng)來(lái)告訴他們一個(gè)人說(shuō)應(yīng)該具有的品德。課堂上我是孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者,，課外，我和孩子們建立起了很好的友誼,，孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷,。

本學(xué)期,，我在各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，開(kāi)始了自己的工作,。因?yàn)橛辛似渌辖處煹膸椭?，我在教學(xué)能力和教材的把握方面有了很大的進(jìn)步。我堅(jiān)持在聽(tīng)完課后進(jìn)行總結(jié),，前半學(xué)期,，我主要關(guān)注老教師們的教學(xué)框架的設(shè)計(jì)，學(xué)會(huì)抓住基本的教學(xué)流程,。

經(jīng)過(guò)這樣的努力，我開(kāi)始了解基本的教學(xué)結(jié)構(gòu),。此時(shí)，我開(kāi)始轉(zhuǎn)變自己的關(guān)注點(diǎn),。我開(kāi)始注意很多細(xì)節(jié)問(wèn)題,，特別是對(duì)于某個(gè)詞語(yǔ)的教學(xué),?？纯粗皇且粋€(gè)小小的詞語(yǔ)，但是詞語(yǔ)可以引導(dǎo)孩子們說(shuō)說(shuō)課文中的相關(guān)內(nèi)容,，也可以通過(guò)舉例子來(lái)體會(huì)詞語(yǔ),，這樣就可以拓展詞語(yǔ)的范疇,。

我每天堅(jiān)持在學(xué)校認(rèn)真工作,，從不遲到早退。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時(shí),，認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請(qǐng)假制度,，將我的課調(diào)整好，并與副班主任蔣虹老師溝通好,，做好班級(jí)的各項(xiàng)工作,。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅(jiān)持做到手勤,，腳勤,。

我認(rèn)真做好上級(jí)交給我的各項(xiàng)工作，在工作中即時(shí)補(bǔ)救不足,。腳勤是多跑一跑,，多到別的班級(jí)學(xué)習(xí),，多向別的老師學(xué)習(xí)。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段,，很多時(shí)候還沒(méi)有找到很好的.方法,，今后我還要學(xué)會(huì)抬頭巧干。

以上,，是我這一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié),。這一學(xué)期，我成長(zhǎng)了,，我收獲了,，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向,。

述職人：xx,。

20xx年x月x日。

教師年度述職報(bào)告的重要性篇十七

轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束.一個(gè)學(xué)期以來(lái),，有辛苦的付出,，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責(zé),，投入于工作中,，在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié),、更新,，力求做到。孩子們各方面的能力都不同程度地提升了,，我與孩子們的感情也日益深厚,，看到孩子們開(kāi)心的笑容，我感到了莫大的快樂(lè),。以下是本人這個(gè)學(xué)年的工作述職匯報(bào)：

認(rèn)真學(xué)習(xí)"十九大"的指導(dǎo)思想,，貫徹在教育教學(xué)活動(dòng)中。我積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真記筆記,，會(huì)后總結(jié)學(xué)習(xí)體會(huì)，努力提升自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。工作中我團(tuán)結(jié)同志,，熱愛(ài)集體，服從分配,，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真、求實(shí)、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作,。積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè),，做到耐心,、愛(ài)心、公平,、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子,。

我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)工作計(jì)劃,，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展,。這也是我一直以來(lái)堅(jiān)持的努力方向。遇到不懂的問(wèn)題,，及時(shí)積極想園長(zhǎng)和老教師請(qǐng)教,。

在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料,，根據(jù)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與教學(xué)活動(dòng)關(guān)于的區(qū)域活動(dòng)材料,，做到有計(jì)劃有目的地投放,，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng),，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對(duì)幼兒個(gè)別差異，興趣,、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料,。

本學(xué)期我們加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫(xiě)字,、講故事,、等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作,。充分利用了餐前,、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲,、練習(xí)寫(xiě)數(shù)字,、等活動(dòng)。利用多種形式提升幼兒學(xué)習(xí)的.積極性,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒不錯(cuò)的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，鍛煉幼兒的身體素質(zhì),。我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，配合保育老師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況,，教育幼兒勤洗手,、勤剪指甲、勤洗頭,、勤更換衣物和襪子等,。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒不錯(cuò)的進(jìn)餐習(xí)慣,。由于xx嚴(yán)峻,，無(wú)論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí)，我都密切留意幼兒的身體狀況,，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況,。另外，針對(duì)現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女,，家長(zhǎng)都非常寵愛(ài),，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,，針對(duì)這些情況,，我通過(guò)晨間談話、小故事進(jìn)行有目的,、有針對(duì)的教育,，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)勇敢,、知錯(cuò)就改,、熱愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè)于助人等不錯(cuò)的品質(zhì),，一個(gè)學(xué)期以來(lái),，孩子們都有不錯(cuò)的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、身體素質(zhì)逐步上升,。

嚴(yán)抓幼兒的安全問(wèn)題，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),，增進(jìn)幼兒的安全知識(shí),。在日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒注意安全,，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,，例如桌子上的一些釘子等，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),，及時(shí)清除,。每次出外活動(dòng)前，先觀察四周?chē)沫h(huán)境是否存在一些安全隱患,，如果有便及時(shí)清除,，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故,。

一個(gè)學(xué)期以來(lái),，我與家長(zhǎng)們相處得很愉快，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng),。平時(shí),，經(jīng)常通過(guò)面談的形式來(lái)與家長(zhǎng)們交流教育心得，交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況,，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細(xì)聆聽(tīng)家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和看法,。其次.按時(shí)更換家園聯(lián)系欄.給家長(zhǎng)們提供最新的幼教訊息,。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí)，家長(zhǎng)們都給予了的支持,。

我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研,，及時(shí)反思，隨時(shí)總結(jié),，不斷改善工作中的不足,。并合理安排工作時(shí)間及工作內(nèi)容，在工作中勤思考,，努力做到事半功倍的效果。在個(gè)別幼兒教育問(wèn)題上未能做到,，班上仍有個(gè)別幼兒仍需有待提升,，在來(lái)年的工作中，這些都是我的努力方向,，我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取使我的工作更上一層樓。

謝謝大家!

教師年度述職報(bào)告的重要性篇十八

時(shí)間一晃而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間到校已經(jīng)快xx年了,。這是我人生中彌足珍貴的一段經(jīng)歷,。在這段時(shí)間里各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在工作上給予了我極大的幫助，在生活上給予了我極大的關(guān)心,，讓我充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)們“海納百川”的胸襟,，感受到了做教師的樂(lè)趣。在這xx年的時(shí)間里,，我充分感受著領(lǐng)導(dǎo)們“海納百川”的胸襟,，感受著學(xué)生們“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”的豪氣,，也體會(huì)到了作為教師的幸福,。在這xx年的時(shí)間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,，通過(guò)自身的努力,，我在各方面均取得了一定的進(jìn)步，現(xiàn)將我的工作情況作如下匯報(bào),。

我認(rèn)識(shí)到,，教師的教學(xué)是一個(gè)教與學(xué)的相互關(guān)系，是一個(gè)教師和學(xué)生共同參與的活動(dòng),，教學(xué)并非只是教師簡(jiǎn)單的講授,，而是一個(gè)教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動(dòng)作用的有機(jī)統(tǒng)一。作為新世紀(jì)的教師,，需要有一個(gè)教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變,，包括從封閉性向開(kāi)放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個(gè)性型的轉(zhuǎn)變,，從權(quán)威型向型的轉(zhuǎn)變,。這些都要經(jīng)過(guò)艱苦的努力和學(xué)習(xí)。

我在教學(xué)工作上的確遇到了很多困難,，比如,，如何尋找有效的教學(xué)方法，運(yùn)用新教學(xué)理念,，提高課堂教學(xué)效果等,。針對(duì)這些現(xiàn)象，我積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。在教學(xué)中,，我努力鉆研教材,，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足,，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級(jí)管理水平。經(jīng)過(guò)幾次聽(tīng)課和聽(tīng)同行們的評(píng)課后,，我在教學(xué)方面有了較大的提高,。

這些使我明白上好一節(jié)課的關(guān)鍵在于備課，而備課是教師教學(xué)生學(xué)習(xí)的輔助,，也是教師教學(xué)生學(xué)習(xí)的輔助,。

反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成績(jī)的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點(diǎn)：

1、對(duì)于語(yǔ)文學(xué)科來(lái)說(shuō),，研究的不夠深入,，尤其是教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變進(jìn)程較慢。

2,、教育理念的.轉(zhuǎn)變能力較差,，特別是課堂教學(xué)創(chuàng)新的意識(shí)還不敷。

3,、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,。

4、班級(jí)管理方法欠妥,，對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)力度不夠,。

在今后工作中，我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正不足,，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步!

以上是我本學(xué)年的工作總結(jié)，不足有以下幾點(diǎn)：

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí),，做好教學(xué)工作。

5,、從思想上認(rèn)識(shí)到本職工作的重要性和必要性,，自覺(jué)參與到學(xué)校的改革與發(fā)展中來(lái)，不斷提高自身素質(zhì),。

6,、積極與其他教師進(jìn)行交流，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，寫(xiě)好教案。

7,、課堂上積極引導(dǎo)學(xué)生參與課堂,，給予學(xué)生鼓勵(lì)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，促使學(xué)生樂(lè)學(xué),，善學(xué)。

8,、在平時(shí)的教學(xué)工作中,，對(duì)學(xué)生多進(jìn)行思想教育，做好個(gè)別學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,，特別是對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生多給特殊的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使他們經(jīng)常有問(wèn)題想辦法。

9,、積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。