總結(jié)是一個反思的過程,，能夠讓我們更好地規(guī)劃未來的目標(biāo)與計劃,。完美的總結(jié)需要清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯,，使讀者一目了然,。以下是一些行業(yè)內(nèi)的最新研究報告,，可以幫助您了解當(dāng)前趨勢,。
小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得分享篇一
教師是“人類靈魂的工程師”,，肩負(fù)著為祖國的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命,。怎樣才能不辜負(fù)“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號,，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任，這是每個教師必須認(rèn)真對待并要用實踐作出回答的問題,。
我認(rèn)為,，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè),。要做到這一點,，就應(yīng)充分認(rèn)識教師工作的意義，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)?，F(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代,。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭,，而人才的培養(yǎng)靠的是教育,，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識這一點,，才能激發(fā)對教師工作的熱愛,，也才能把這種愛傾注到對學(xué)生的教育中去。
“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也,?！苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè),、解惑”,，也就是說教師要通過自身的教學(xué)實踐，給學(xué)生傳授知識,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,，使學(xué)生懂得、各種事理,。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭,，悔人不倦”來開拓學(xué)生的知識視野，豐富學(xué)生的知識儲備，并在此基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識解決實際問題的能力,。與此同時，教師要有崇高的理想,。
第三,，一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí),，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之,，什么不可為。因此,，教師的教學(xué),，待人接物，行為舉止,，一言一行都必須認(rèn)真,、穩(wěn)重、規(guī)范,、得體,，切不可馬虎、輕率,、任性,、不負(fù)責(zé)任。除此之外,，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通,，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗,，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn),，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。
經(jīng)過這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)周,，我受益良多,；師德師風(fēng)的建設(shè)對于一個學(xué)校是十分重要的組成部分，一個學(xué)校只有有良好的師德師風(fēng)和良好的育人環(huán)境,，學(xué)生才能健康茁壯成長,；老師也才能取得更好的教學(xué)成果。
教師是教育過程中的主導(dǎo)力量,。教師道德品質(zhì)不僅是教師自身的行為規(guī)范,，而且還是作用于學(xué)生的教育手段。其高尚與否,，關(guān)系到到素質(zhì)教育能否得以正確順利地實施,。通過教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，我對師德的含義有了更深一層的體會。
教師必須有高尚的品德,。教師職業(yè)的最大特點是培養(yǎng),、塑造新一代，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長,。在教育活動過程中,，教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生,、感化學(xué)生,，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界,，純潔美好的心靈。在工作中,，教師要安貧樂教,，甘于奉獻(xiàn)。必須耐得住寂寞,，受得住挫折,，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實踐中去，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來,，不帶半根草去”,。
教師對學(xué)生要有一顆慈母般的愛心。教師對學(xué)生慈母般的愛心應(yīng)來自對教育事業(yè)的無限忠誠,，對教育事業(yè)的強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感,。教師的母愛精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能徹底地化解學(xué)生的逆反心理和對抗情緒,，最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動性,。在日常教學(xué)中，教師如像母親一樣,，無微不至地關(guān)心學(xué)生,，幫助學(xué)生，對差生不嫌棄,，不歧視,，給他們多一點愛，就能極大地激發(fā)學(xué)生的積極性,，使其在學(xué)習(xí)上有無窮的力量源泉,。很多教師的'成功經(jīng)驗都證明了母愛力量的神奇作用。
教師要不斷更新充實自己的學(xué)識,。博學(xué)多才對一位教師來說當(dāng)然很重要,。因作我們是直接面對學(xué)生的教育者,，學(xué)生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”,。沒有廣博的知識,，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”,。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài),，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化,，特別是被稱作“知識爆炸時代”,、“數(shù)字無窮的力量源泉。很多教師的成功經(jīng)驗都證明了母愛力量的神奇作用,。
教師要不斷更新充實自己的學(xué)識,。博學(xué)多才對一位教師來說當(dāng)然很重要。因作我們是直接面對學(xué)生的教育者,，學(xué)生什么問題都會提出來,，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識,，就不能很好地解學(xué)生之“惑”,，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài),，它在不斷地豐富和發(fā)展,，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作“知識爆炸時代”,、“數(shù)字時代”,、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天。因而,，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài),，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念,，改革教學(xué)內(nèi)容和方法,，顯得更為重要。否則,，不去更新,，不去充實，你那點知識就是一桶死水,，終會走向腐化,。
通過學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師,，必須具有高尚的道德品質(zhì),，對學(xué)生要有慈母般的愛心,，且不斷更新、充實自己的知識,，做到與時代同步,，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才,，挑好肩上這副教書育人的重?fù)?dān),。
《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》是為促進(jìn)小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展,，建設(shè)高素質(zhì)小學(xué)教師隊伍,，根據(jù)《中華人民共和國教師法》和《中華人民共和國義務(wù)教育法》而制定的。其基本理念主要有四點,，學(xué)習(xí)后深有體會,。
1,、“學(xué)生為本”,。
此理念讓我們立足學(xué)生實際,，尊重學(xué)生。作為小學(xué)教師我們應(yīng)時時處處以人為本,，關(guān)愛小學(xué)生,，尊重小學(xué)生獨立人格，維護(hù)小學(xué)生合法權(quán)益,，平等對待每一個小學(xué)生。不諷刺,、挖苦,、歧視小學(xué)生,，不體罰或變相體罰小學(xué)生,。
2、“師德為先”,。
記得我國的教育家葉圣陶先生曾經(jīng)說過“教育工作者的全部工作就是為人師表”。師表就是指教師的道德行為和意志品質(zhì)要成為學(xué)生的表率和典范,。學(xué)習(xí)并貫徹標(biāo)準(zhǔn)精神已不是個人意義上的品德問題,，而賦有深刻的社會意義,，即關(guān)系到千百萬青少年一代的健康成長，關(guān)系于祖國的未來,。學(xué)校是培養(yǎng)教育下一代和建設(shè)社會主義精神文明的主要陣地,，保護(hù)少年兒童健康成長是教育工作者的神圣職責(zé)。對學(xué)生堅持正面教育,，推進(jìn)教育現(xiàn)代化是所有教育工作者必須遵循的一條重要原則及神圣使命,。
3、“能力為重”,。
作為教師在使自己養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的同時,，還應(yīng)不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，積極開展各項研修活動,，不斷提高自己課堂教學(xué)設(shè)計和實施能力,。構(gòu)建現(xiàn)代課堂，提高常態(tài)課堂教學(xué)效益,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果,。我們要把學(xué)科知識、教育理論與教育實踐相結(jié)合,，突出教書育人實踐能力,。
4、“終身學(xué)習(xí)”,。
要教育好下一代,，使他們成為有用之才。我們肩上的任務(wù)是沉甸甸的,。它不光是對我們的職業(yè)提出了更高的要求,，還規(guī)范了我們的教學(xué)行為，也為我們專業(yè)發(fā)展指明了清晰的方向,。我們在搞好自身教學(xué)的同時還要學(xué)習(xí)先進(jìn)的小學(xué)教育理論,，了解國內(nèi)外小學(xué)教育改革與發(fā)展的經(jīng)驗和做法，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),，提高文化素養(yǎng),。培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)與持續(xù)發(fā)展的意識和能力。
小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得分享篇二
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾指出：教師的人格是進(jìn)行教育的基石,。所以,，從某種意義上講，教師的職業(yè)道德不僅是個人意義上的品德問題,，而且賦有深刻的社會意義,。它關(guān)系到千百萬青少年一代的健康成長，關(guān)系于祖國的未來,。今天,，在改革開放和社會主義市場經(jīng)濟(jì)的新形勢下，在深入進(jìn)行教育改革,、全面實施素質(zhì)教育的新形勢下,，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)顯得極為重要,。
加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)教師人格魅力,。
教師素有塑造人類靈魂的工程師之美譽(yù),。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較淵博的'知識,，更要有高尚的道德和崇高的精神境界,。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的良師益友,，成為全社會文明的楷模,。為此，教師要時刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng),，展現(xiàn)自身的人格魅力,。那么，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢?我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個方面做起：
熱愛學(xué)生,，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德,，是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志。每一個學(xué)生,，都希望得到教師的愛,，師愛是一種巨大的教育力量。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖,，產(chǎn)生愉快的情緒,，從而激勵他們對學(xué)習(xí)的興趣和愛好。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生,，是熱愛學(xué)生的起點。教師僅僅把功課教好是不夠的,，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長,，為學(xué)生的一生著想，從思想上,、學(xué)習(xí)上,、生活上全面了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，因勢利導(dǎo)地進(jìn)行有針對性的教育。熱愛學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生,。教師要有民主思想,，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的感情,，允許學(xué)生獨立思考,，切不可刺傷學(xué)生的自尊心,。在日常的教育教學(xué)工作中，認(rèn)真評價學(xué)生的行為,，和善平等地對待學(xué)生,，絕不能為了樹立自己的威信而對學(xué)生采用體罰、諷刺,、挖苦等侮辱人格的做法,。當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時，教師不要吝惜自己的贊美之辭;當(dāng)學(xué)生犯錯或退步時,，教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫,。多一點微笑，多一點贊美,，多一點信任,，你會得到更多的回報。
熱愛祖國,，獻(xiàn)身教育事業(yè),，是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提,。尤其在市場經(jīng)濟(jì)條件下，在教育大發(fā)展的今天,，教師要正確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系,，不計較個人得失，發(fā)揚(yáng)紅燭精神,，甘做人梯,，安于粉筆生涯，以捧著一顆心來,，不帶半根草去的高尚情懷,，獻(xiàn)身教育，鞠躬盡瘁,。相反,，如果教師不熱愛自己的事業(yè)，身在曹營心在漢,，必定不能把工作做好,。
小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得分享篇三
學(xué)校召開了一次如何做好創(chuàng)建準(zhǔn)備工作的報告請了工作繁忙的周校長來為我們做報告，周校長也就此問題為我們做了一個半小時的精彩演講,，我們真是受益非淺,，對于創(chuàng)建有了更深刻的認(rèn)識：
一、統(tǒng)一思想、更新觀念：
（1）為什么要創(chuàng)建蘇州市教學(xué)現(xiàn)代學(xué)校,？
首先創(chuàng)建所需要的兩個重要因素：
1,、優(yōu)秀的教師資源。
2,、優(yōu)秀的校園文化,。優(yōu)美的學(xué)校環(huán)境；學(xué)校的風(fēng)氣,；但是尤其重要的是自己的領(lǐng)悟,，研究和實踐。部標(biāo)決定過程和結(jié)果,。有什么樣的目標(biāo)有什么樣的結(jié)果,。創(chuàng)建現(xiàn)代化的學(xué)校是時代的目標(biāo)，也是廣大人民群眾的意愿,。
我們要用好三面鏡子：
望遠(yuǎn)鏡：望遠(yuǎn)鏡是看別人如何比我們優(yōu)秀,，別人達(dá)到了什么樣的程度。
反光鏡：是看看我們后面有多少人在追趕我們,，有多少學(xué)校達(dá)到了創(chuàng)建的程度,。
顯微鏡：是看看自己和別人有多少差別，發(fā)現(xiàn)自己身上的不足有多少,，和別人相比,，應(yīng)該如何去做，才能超越別人,，跟上時代的步伐,。
（2）、創(chuàng)建的四個關(guān)鍵：
1,、與現(xiàn)代相適應(yīng)的辦學(xué)條件,。
2、與現(xiàn)代化相適應(yīng)的教師隊伍,。
3,、與現(xiàn)代化相適應(yīng)的管理水平。（一是人盯人,，二是制度管理，三是精神引領(lǐng),。）,。
4、與現(xiàn)代化相適應(yīng)的教學(xué)質(zhì)量,。通過創(chuàng)建,，1）學(xué)生上課聚精會神。2）學(xué)生下課生龍活虎,。3）學(xué)校各項管理有條不紊,。
二,、自覺學(xué)習(xí)、注重反思：
1,、學(xué)習(xí)是為了生存,。
2、學(xué)習(xí)是為了自己更好的發(fā)展,。
3,、學(xué)習(xí)是每個人的責(zé)任。
4,、怎樣學(xué)習(xí),，應(yīng)做到六個一。
首先學(xué)習(xí)要科學(xué)化,，問題要課題化,，研究要過程化，成果更務(wù)實化,。
其次,，在工作中尋找問題，在學(xué)習(xí)中研究問題,，在教學(xué)中解決問題,，在實踐中探究問題。最后在實際過程中匯編教學(xué)心得,，寫一篇成果報告,。
三、環(huán)境建設(shè),、注重細(xì)節(jié),。
1、注重過程管理,。
2,、注重精細(xì)化管理。
3,、以人為本,。
4、文化氛圍的創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)育人功能,。
其中對六認(rèn)真工作的要求：
1,、備課。
出自 sevw.cn
備課要深入淺出,，杜絕復(fù)制,。如果學(xué)生學(xué)有余力，要給創(chuàng)造條件給于空間。
2,、上課：
上課要對癥下藥,，對學(xué)生要嚴(yán)格訓(xùn)練，持之以恒,，注重實效,。
3、批改：
認(rèn)真批改作業(yè),，作文批改時要有針對性,，做到細(xì)致認(rèn)真。
4,、培估補(bǔ)差：
認(rèn)真做好學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作,，做到讓優(yōu)秀的學(xué)生更優(yōu)秀,，讓中等的學(xué)生提高一個層次，讓學(xué)生有困難的學(xué)生學(xué)得更輕松,。
5,、組織課外活動：
組織學(xué)生積極參加課外活動，確保學(xué)生每天有一小時的活動,。
6,、組織考試：
組織學(xué)生做好期中和期末考試,，認(rèn)真做好試卷分析,，針對學(xué)生一學(xué)期來的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié),。
四,、現(xiàn)場迎檢、注重精神。
1．精神面貌要好,。
2．嚴(yán)格執(zhí)行課表。
3．學(xué)生要有良好的行為習(xí)慣,。
總之，我們要以全新的面貌和堅定的信心,，優(yōu)異的實力來創(chuàng)建現(xiàn)代化學(xué)校,。
小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得分享篇四
教師政治學(xué)習(xí)加大對思想政治理論的學(xué)習(xí),不斷提高個人的思想理論水平.不斷加強(qiáng)對人生觀、世界觀的改造,爭做一名優(yōu)秀的人民教師的基礎(chǔ).下面是小編精心整理的小學(xué)教師政治學(xué)習(xí),。
供大家學(xué)習(xí)和參閱,。
作為教師,，要深刻理解和全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì),、根本要求,，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)和不符合科學(xué)發(fā)展觀的教學(xué)理念，進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性;就是要堅持解放思想,、實事求是,、與時俱進(jìn)，繼續(xù)堅定不移地把改革創(chuàng)新精神貫徹到教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié),，創(chuàng)建充滿活力,、富有激情、學(xué)習(xí)氣氛濃烈的有利于學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)環(huán)境;就是要堅持高起點,、高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求，發(fā)揮示范和導(dǎo)向作用,，真正當(dāng)好學(xué)習(xí)實踐活動的排頭兵,，最大限度地凝聚智慧和力量，形成推動科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大合力,。
作為教育工作者,，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，就要深入研究我們要怎樣辦教育,、辦什么樣的教育,，無論是在思想上還是在行動上都有著重大的影響。那么作為一名教師,，如何學(xué)習(xí)和實踐科學(xué)發(fā)展觀使它在自己的工作崗位上體現(xiàn)出來呢我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個方面入手：
要隨時掌握最新的教育理論和教學(xué)理念,，時刻保持清醒的頭腦以應(yīng)對可能在實踐過程中出現(xiàn)的一些問題，一定要把握好科學(xué)發(fā)展觀這條正確的理念,，不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題,。對于學(xué)生的教育我們要因勢利導(dǎo)，因材施教,，無論是優(yōu)等生還是中等生還是后進(jìn)生我們要一視同仁,，不能有所偏頗，只有讓每一個同學(xué)都融入到班級的這個大集體中,，才能發(fā)揮班級乃至學(xué)校的整體力量,，才能有長期的發(fā)展。我們的教育應(yīng)當(dāng)是“創(chuàng)造一種適合每一個學(xué)生的教育,，而不是選擇適合教育的學(xué)生”,。
二、樹立以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念，“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生一切”
科學(xué)發(fā)展觀“堅持以人為本，樹立全面,、協(xié)調(diào),、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會和人的全面發(fā)展”,。在追求素質(zhì)教育的時代我們要充分本著“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的教育理念,，在教學(xué)工作中要關(guān)心學(xué)生,，無論是學(xué)習(xí)上還是生活中，充分尊重學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)方法,。我們還要深入到學(xué)生中去,，去了解學(xué)生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來控制學(xué)生的一切行為,。教師應(yīng)該最為知識的傳授者和引導(dǎo)著,，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主題要充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。這樣才能讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找到樂趣,。教師應(yīng)該是導(dǎo)演的角色,，學(xué)生是演員，只有演員入戲才能把戲演好,。學(xué)習(xí)就是如此,，只有讓學(xué)生動起來，才能摒棄其他的壞習(xí)慣,，把精力投入到學(xué)習(xí)中去,。
三、要不斷的學(xué)習(xí)和提高自己,。
學(xué)習(xí)新的教育理念來武裝自己的頭腦,，學(xué)習(xí)教學(xué)方法提高自己的業(yè)務(wù)水平。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果,，增強(qiáng)科研意識和改革意識,，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學(xué)能力?，F(xiàn)在社會是知識爆炸的年代,，我們不能滿足現(xiàn)狀，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過程中實踐，爭做教學(xué)改革的領(lǐng)導(dǎo)者和示范者,。
四,、教育發(fā)展，德育先行,。
學(xué)生的一言一行都反映了學(xué)生的心理特征,。教書育人的我們要教會學(xué)生學(xué)習(xí)，更要教會學(xué)生怎樣做人,。他們最終要走向社會,，要為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)出力，思想是最主要的因素,。我們要加強(qiáng)知識中滲透德育,，要努力成為教學(xué)與德育并舉的多功能型教師。德育需要教師不斷的總結(jié)經(jīng)驗,，不斷地探索，還要不斷地創(chuàng)新,，只有這樣才能成為學(xué)生心目中的成功的教師,。才能成為創(chuàng)新型教師。
五,、要為人師表,，以身作則。
教師在學(xué)生心目中占有很大的位置,，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學(xué)生,，一個有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長的立場及處境思考問題，把學(xué)生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位,。良好的師德在學(xué)生和家長心中都是受到十分的欽佩和尊敬的。每個家長都希望孩子在良好的教育環(huán)境下接受教育,，我們教師要提高自身的師德修養(yǎng)。教師還要有奉獻(xiàn)精神,，要發(fā)揚(yáng)吃苦在前,，享受在后的精神。教師這一職業(yè)只要有無私的奉獻(xiàn)精神，那么你就成功了一半,。把科學(xué)發(fā)展觀和奉獻(xiàn)精神結(jié)合在一起,，那么就是一個成功的、高尚的,、受人尊敬的教師,。
總之，作為教師,，通過學(xué)習(xí),，要進(jìn)一步堅定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向,，感受到時代和社會賦予我們的重任,。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機(jī)遇，在更高層次上進(jìn)一步解放思想,、創(chuàng)新觀念,、開拓思路，努力推動科學(xué)發(fā)展觀在我校的深入貫徹落實,，推進(jìn)我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展,。
通過本學(xué)年的教育實踐和政治思想品德的學(xué)習(xí)體會，我進(jìn)一步了解到教師職業(yè)的神圣,，使命的崇高,，責(zé)任的重大。下面我從以下幾個方面談?wù)勛约簩Ρ倦A段政治學(xué)習(xí)的心得體會,。
一,、教師要具有無限的愛生之心。
沒有水就不成為池塘,，沒有愛，就沒有教育,。熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生，信任學(xué)生,，把實際行動落實到“教書育人”這一歷史使命上去,，只有在自己的崗位上把本職工作做好，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智,?！案梢恍校瑦垡恍小?。嚴(yán)格要求學(xué)生是教師道德威信形成的根本保證,，教師只有以良好的感情，崇高的道德去關(guān)愛學(xué)生，才會激發(fā)學(xué)生積極向上的力量,，受到學(xué)生的尊敬與愛戴,。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛，就等于抽掉了教學(xué)的靈魂,。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言,，不僅能激活學(xué)生聽課的情緒，而且能增強(qiáng)說理性,，可以收到感人至深的效果,。只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實感去打動學(xué)生，感染學(xué)生,。學(xué)生才會在情感上與教師產(chǎn)生共鳴,，才會“親其師，信其道”,。
二,、對待學(xué)生要溫和、微笑,、多贊揚(yáng),。
微笑體現(xiàn)了教師對學(xué)生的熱忱、關(guān)心和愛護(hù),，是“愛”的一種表現(xiàn),。實踐也證明，教師的微笑,，能取得多方面的教育效應(yīng),，從教育心理學(xué)的角度說，凡是教師寄予希望的學(xué)生,，感受到教師的關(guān)心,，愛護(hù)和鼓勵，他們就常常以積極的態(tài)度對待老師,，對待學(xué)習(xí)和對待自己,，但如果被教師冷淡或厭惡的學(xué)生，則勢必走向反面,。
三,、要以情動心，與學(xué)生心與心的交流,。
情通才能理達(dá),，情不通則理不達(dá)。如果教師不講情,，就會把課講得干干巴巴,，枯燥無味,，影響教學(xué)效果。一位心理學(xué)家說,，青少年的心靈像一架多弦琴,，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下,，就會使其它弦一起振動,，發(fā)生共鳴，協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂,。如果教師能用真情撥動這根弦,，使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴，教學(xué)就會收到更好的效果,，因此教師在教育學(xué)生時要講實話,、真話、要理論聯(lián)系實際,，這樣學(xué)生就會感到親切,，不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴，從而受到生動深刻的思想教育,。未來的競爭,，是綜合國力的競爭，說到底,，是人才的競爭,，這已經(jīng)成為人們的共識。
四,、更新育人觀念,，引導(dǎo)學(xué)生把做人放在首位。只有學(xué)生的文明習(xí)慣形成了,，精神面貌改變了,，學(xué)習(xí)的積極性也就調(diào)動起來了，做人的問題解決好了,，學(xué)生自然會有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力,。
五、更新教育方法,，讓人人獲得成功,。面對后進(jìn)的學(xué)生,，老師要關(guān)心和愛護(hù),，要當(dāng)作一種教育資源來加以開發(fā)和利用，從改進(jìn)教學(xué)形式和方法入手,，實行分層教學(xué),，分層達(dá)標(biāo),，使每個學(xué)生都找到自己的位置，從而獲得成功的滿足,，取得不斷進(jìn)取的力量,。
六、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),、自我修養(yǎng),。一學(xué)來，我們不怕吃苦,，不懈努力,，爭做模范，起好帶頭作用,，發(fā)揚(yáng)了奉獻(xiàn)精神,。
“求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新”,，努力踐行誠信教育,，終身學(xué)習(xí)的要求，相信教育的明天會更好!
近期,，學(xué)校組織我們學(xué)習(xí)黨的xx屆中全會和學(xué)校黨代會精神,，從而掀起了一股解放思想大討論的熱潮。
要解放思想,，首先我們要有思想,。思想是一種認(rèn)識，一種客觀事物在我們頭腦中認(rèn)知的反映,，并通過語言,、文字、動作表達(dá)出來,，是一種“思”與“想”的結(jié)合,。我想只有通過不斷學(xué)習(xí)，才能形成自己的思想,。不僅要學(xué)政治理論,，提高自己的思想政治素質(zhì);更為關(guān)鍵的是還要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)水平,，將思想與行動統(tǒng)一起來,。所謂解放思想就是要使自己的思想認(rèn)識，隨不斷發(fā)展的客觀實際變化而變化,，敢于實踐,、勇于探索，打破習(xí)慣勢力和主觀偏見的束縛,，研究新情況,、解決新問題,。
作為一名年輕的黨員干部，我覺得更應(yīng)該要認(rèn)真履行好自己的職責(zé),，敢于解放自己的思想,、清醒自己的頭腦，使我們的思想永具革命性!要解放思想,，我認(rèn)為首先得走出害怕解放,、拒絕解放、亂解放的誤區(qū),。
一是害怕解放,。主要是有“怕”的思想，怕出毛病,、怕犯錯誤,，怕領(lǐng)導(dǎo)責(zé)怪、怕同事嘲笑,。在工作中有時會有很好的建議,、措施，但由于“怕”的思想在作怪,，不想說,，不敢說。
二是拒絕解放,。主要是有與己無關(guān)的思想,，認(rèn)為解放思想是大到一個地區(qū)小到一個部門領(lǐng)導(dǎo)的事情，對自己來說認(rèn)為沒有解放思想的必要,，按領(lǐng)導(dǎo)指示做就行了,，拒絕解放。
三是亂解放,。就是不知道什么叫解放思想,，不知道從哪里著手，更不知道應(yīng)該怎么辦,，主要是平時學(xué)習(xí)不夠,，思想不夠敏銳，思路不夠開闊,，思考不夠全面,。
解放思想不是一句空。
口號,。
而是要落實到自己的具體行動上來聯(lián)系科室目前的實際工作我覺得解放思想要從以下幾方面做起：
一要勤于學(xué)習(xí),。應(yīng)時刻不忘學(xué)習(xí)，正所謂“學(xué)海無涯”,，“書中自有顏如玉,，書中自有黃金屋”。首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，活到老學(xué)到老,，利用休息時間、利用工作之余,，切實做到工作學(xué)習(xí)兩不誤;其次要會學(xué)習(xí),，要有方法，學(xué)習(xí)要有針對性,，更要有時效性,，切實做到學(xué)以致用;最后要堅持學(xué)，持之以恒,，不浮躁,，在學(xué)習(xí)中努力增長自己的才干。要深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及黨的路線方針政策,，時時關(guān)注國家新的政策方針,，刻苦鉆研自己的業(yè)務(wù)知識，以及科技,、管理,、哲學(xué)、歷史等各方面的知識,，全面提高自身素質(zhì),，以豐富的理論知識武裝頭腦。在學(xué)習(xí)中要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué),，還要虛心向身邊的同志,、群眾學(xué)習(xí)，在實踐中學(xué)習(xí),。通過不斷的學(xué)習(xí),，深刻思想，更新經(jīng)濟(jì)工作觀念,，掌握招商服務(wù)技巧,，從而創(chuàng)新工作思路，以更好地滿足客商需求,，適應(yīng)新時期經(jīng)濟(jì)工作的需要,。
二要善于思考?！皩W(xué)而不思則罔”,，一個人僅僅學(xué)習(xí)而不思考,，那將等于什么也沒有學(xué)到。思考是一種能力,，要根據(jù)掌握的第一手資料,，運(yùn)用自己所學(xué)的知識，按照正確的方法進(jìn)行加工,，去粕留精,，轉(zhuǎn)化為自己的東西。在工作中不會一帆風(fēng)順,，難免會遇到困難與挫折,，這時要正確認(rèn)清形勢，把握好大局,，妥善處理好矛盾,。在工作中面對服務(wù)對象也就是客商時，一定要注意溝通方式和方法不能一成不變,，要開動腦筋,，想他們所想。
三要勇于實踐,。就是要牢固樹立“重在行動,，貴在落實”的理念，要將學(xué)習(xí)與行動結(jié)合起來,，目的是要促進(jìn)發(fā)展,。
四要敢于轉(zhuǎn)變。我們在工作的過程中,，會接觸到各種各樣的人,，面臨著各種考驗，通過學(xué)習(xí),，認(rèn)真總結(jié),，積極主動解決認(rèn)識上的問題，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng),。
腳步達(dá)不到的地方，眼光可以達(dá)到;眼光達(dá)不到的地方,，思想可以達(dá)到,。只要我們勤學(xué)習(xí)、善思考,、勇實踐,、敢轉(zhuǎn)變，徹底解放思想、更新觀念,，將所學(xué)所思在實踐中運(yùn)用,、在實踐中檢驗、在實踐中升華,，從自身做起,，認(rèn)真履行職責(zé)，努力做好服務(wù),，我們的社會一定會更穩(wěn)定、更和諧,。
小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得分享篇五
學(xué)校組織的這次教師寒假政治學(xué)習(xí)的內(nèi)容十分豐富,，包括對教師師德的要求，教師退出教學(xué)崗位等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),。通過認(rèn)真的學(xué)習(xí),，我有了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：
在這次政治學(xué)習(xí)會上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話,，勉勵我們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作,，完成這次政治學(xué)習(xí)的任務(wù),，這也更加堅定了我扎根于人民教育事業(yè)、扎根于三界小學(xué)這片充滿希望的熱土的信心,。
通過學(xué)習(xí)相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度,、常規(guī)和教學(xué)方法，使我深受教育和啟發(fā),，我認(rèn)識到要成為一名合格的小學(xué)教師不是一件容易的事情,，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守,，同樣要付出艱巨的努力,。作為小學(xué)教師，要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心,，要以教書育人為己任,，要將傳授知識和思想教育有機(jī)結(jié)合起來，寓思想品德于教學(xué)之中,。同時,，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生,，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成,。
小學(xué)教師的教學(xué)是一個教與學(xué)的相互關(guān)系，是一個教師和學(xué)生共同參與的活動，教學(xué)并非只是教師簡單的講授,，而是一個教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動作用的有機(jī)統(tǒng)一,。作為新新課改中的教師，需要有一個教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變,，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變,，從群體型到個性型的轉(zhuǎn)變，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變,。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí),。
由于教師的職業(yè)，是育人,、塑造心靈的事業(yè),，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀,，甚至一言一行,，都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響。因此,，教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng),，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理,，幫助學(xué)生塑造健康人格,，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。
總之,，為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高,，要堅持經(jīng)常學(xué)習(xí)時事政治、專業(yè)理論等,；要多聽課,，虛心請教，要立足當(dāng)今,，放眼未來,，以苦為樂，甘于寂寞,，充當(dāng)人梯,，為家長負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé),，為社會負(fù)責(zé),，為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。
小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得分享篇六
在學(xué)校的組織下,，我從今年的政治學(xué)習(xí)中受益匪淺,。我深深體會到,，在這個世界上，最無私最慷慨的是愛,，愛是一種積極高尚的.情感,，是人的行為的動力。愛可以產(chǎn)生融化冰雪的力量,。
霍姆林斯基說：“教育技能的全部秘密在于愛每一個學(xué)生,。”老師的愛是建立在對教育的奉獻(xiàn)和責(zé)任感上的,。有這樣一個零頭：親近,，理解，期待,。在老師慈愛的雨露下,，同學(xué)們感受到集體的溫暖和安慰，從而激起奮進(jìn)的欲望,。
堅持學(xué)習(xí),，用好手中的指揮棒,，讓學(xué)生在愛的旋律中譜寫生命的樂章,。我班上有一個陳驍?shù)耐瑢W(xué)。他天生斜視,。而且他感受性差,，容易忘記。剛進(jìn)一年級的時候,，說不清楚,。我用右手食指寫下每一個字，左臂伸出,，身體傾斜,，全身努力。即便如此,，你也認(rèn)不出他寫的字,。看到這里,，我真的為這個孩子感到難過,。別的孩子寫字，我教他寫0…橫…豎…等等,。做練習(xí)的學(xué)生已經(jīng)找到了題目,，但他甚至沒有翻書的數(shù)量。每次都是我?guī)退嫎?biāo)題,。甚至我的同桌也經(jīng)常告訴他：‘老師,，陳驍把我的書弄皺了。做練習(xí)的時候，他的筆和橡皮擦經(jīng)常滾到地上,，不是這個就是那個找不到,。剛包好的書和裝訂好的書沒幾天就被他弄皺了。每次我?guī)退龊眠@些事,，我都告訴全班同學(xué)多關(guān)心照顧陳驍,。由于他天生的不幸，他為學(xué)習(xí)付出的代價比我們每個同學(xué)都多,。在我的關(guān)心下,，班上所有的學(xué)生都學(xué)會了照顧和幫助陳驍，不再聽到任何對他的指責(zé),。隨著第一次,、第二次、第三次的成功.漸漸地,，他的自信心增強(qiáng)了,，他能寫出一個正確的單詞。現(xiàn)在,，陳驍仍在努力工作,，希望有一天他的作業(yè)能得到一個“100%”的高分。
愛是最好的老師,。熱愛生活不是口號,，它建立在理解、尊重和奉獻(xiàn)之上,。我為學(xué)生付出了很多,，同時也得到了愛作為回報。我贏得了學(xué)生的信任,，父母的認(rèn)可,，同事的認(rèn)可?？梢哉f,，一次次成功的教育，充滿了老師們無數(shù)次的努力,。從無數(shù)次的付出中,，我也體會到了付出的快樂。這是其他行業(yè)的人得不到的快樂和滿足,。
學(xué)生有了愛,，以后才能愛別人，愛集體,，回報社會,。今年,，浙江一中學(xué)生因為母親對他的學(xué)習(xí)要求太嚴(yán)格，用錘子砸死了母親,。黑龍江省有個小學(xué)生,，因為媽媽不給錢打電玩，把她打死了,。這幾年發(fā)生的少嗎,？他們不就是缺少愛，對父母的愛，甚至失去了最起碼的人性嗎,？教育學(xué)生首先是愛別人。當(dāng)然要讓學(xué)生有愛心，班主任要對學(xué)生有愛心，制定計劃，嚴(yán)格教育,，加強(qiáng)管理。通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生高尚的`情操就是愛,。愛是教學(xué)生如何學(xué)習(xí)的方式,。家長會和學(xué)生一起分析學(xué)習(xí)興衰的原因,。平等對待學(xué)生是愛,。
課上,，我和班主任一起召開了《把愛心獻(xiàn)給他人》的主題小組會議,。幫助學(xué)生在學(xué)校組織的手拉手活動中結(jié)對。我經(jīng)常在課堂上和他們交談,。了解他們的心理,，讓學(xué)生明白，要有愛,，首先要學(xué)會愛別人,。愛你的父母，因為他們給了你生命,。愛老師,，因為老師教你學(xué)習(xí)。愛朋友,，因為朋友給你友誼,。一句話，一杯水,，一個眼神,，一個動作，都可以傳達(dá)愛,。其次是愛集體,。關(guān)心集體就是從小事做起：上課不遲到，不說話,，上課不大聲喧嘩，做好習(xí)題,，打掃好衛(wèi)生,，積極參加班級和學(xué)校組織活動,，注意班級榮譽(yù)。這些小事都做了,。集體風(fēng)格逐漸形成,。
主題小組會議是培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體、熱愛祖國的最佳時機(jī),。在去年的主題小組會議上,，同學(xué)們積極收集信息，和老師一起策劃內(nèi)容,，借道具和衣服,，同學(xué)們積極參加會議，熱情高漲,。兩個隊將獲得第一名,。這難道不是熱愛集體，熱愛祖國的生動一課嗎,？此后,，學(xué)生的集體榮譽(yù)感增強(qiáng)，集體觀念加深,。每個學(xué)生都努力為他的同事創(chuàng)造一個和諧的家,。學(xué)校號召學(xué)生收集廢品，讓學(xué)生按規(guī)定完成任務(wù),。很遺憾,，學(xué)生們在越野賽跑中可以發(fā)揮自己的潛力。班里毛巾舊了,，有同學(xué)主動搖新毛巾,；垃圾袋用完了，有同學(xué)悄悄從家里拿來,；學(xué)生有以班級為家的觀念,，班級集體有向心力和凝聚力。我和我的同學(xué)深深地愛著我們的家庭課,。
再次,，是回饋社會，也就是“愛別人的人永遠(yuǎn)愛他們”,。學(xué)生們說老師是園丁,，他們用自己的心血換來的都是愛盡其才。九年的教育風(fēng)風(fēng)雨雨,，我付出了自己的愛,，同時也得到了學(xué)生的純愛，得到了金錢買不到的精神財富。這是其他職業(yè)的人無法企及的福氣,。這帶來的快樂,，我會用心去傾注，讓每一朵花都散發(fā)出濃郁的芬芳,，讓每一個靈魂都閃耀著圣潔的光輝,。祝每一只在這片沃土上飛翔的白鴿，都展現(xiàn)出無限的生命力和神奇的魅力,。我愿意播下希望的種子,，在這片快速肥沃的土地上茁壯成長，創(chuàng)造更美好的明天,。
小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得分享篇七
小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得體會范文怎么寫?下面就是小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得體會哦!
通過學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步明確了教書育人的責(zé)任感和事業(yè)心,，我們當(dāng)教師的一定要用教師職業(yè)道德準(zhǔn)則來規(guī)范教書育人，做師德高尚,、業(yè)務(wù)精良,、為人師表的教師。
在新世紀(jì)的當(dāng)代中國教育中,，我們需要具備怎樣素質(zhì)的教師隊伍?我認(rèn)為第一,，必須提高自己的思想政治素質(zhì);第二，必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念;第三,，必須改革舊有的教學(xué)模式;第四,，必須改變封閉的教學(xué)方法;第五，必須建立新型的師生關(guān)系,。
對照自己職業(yè)道德規(guī)范的要求,，結(jié)合教育生涯，我的體會是：
首先,、熱愛教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提,。
對教師的職業(yè)要熱愛，忠于教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，通過長期教育工作，我們對教育工作產(chǎn)生了感情,，通過自己的勞動使一批又一批的青少年學(xué)生有了較多的知識,，看著自己勞動產(chǎn)生了巨大的價值，內(nèi)心也是非常的愉快,，感到工作是很有意義的,。
天天與孩子們接觸我深深地感到同學(xué)們的純真，即使是最頑皮的學(xué)生,，他們的可塑性仍是非常大的,，只要多關(guān)心,，從愛護(hù)他們的角度去教育他們，他們都會變成很有出息的人材,。
問題是我們作為教師對他們關(guān)心幫助太少了,。
我們自己的素質(zhì)還是不高,。
中國需要一大批高素質(zhì)的教師來承擔(dān)我國的教育事業(yè),，所以人們說教師的職業(yè)是陽光下最偉大的事業(yè)是很有道理的。
有人說如果有來生我再選擇教師的職業(yè),，以表示對教師工作的熱愛,，但人并沒有來生，所以我不想作假設(shè),，我只想說我選擇了教育工作,，我沒有錯。
其次,、刻苦研究業(yè)務(wù),，精通教學(xué)業(yè)務(wù)這是非常重要的。
只有精通業(yè)務(wù),，才能將正確的知識傳授給學(xué)生,，而不至于誤人子弟。
教師必須給學(xué)生傳道,、授業(yè),、解惑。
倘若學(xué)生給你提出的問題你總是不能很快準(zhǔn)確地回答,，在學(xué)生心中的威信也就完全喪失了,。
學(xué)生對你沒有信心，極有可能對這門課也沒有了信心,，你這門課還怎么教,。
我們許多老師對課程內(nèi)容已經(jīng)反復(fù)教了許多年，教學(xué)內(nèi)容基本熟了,，但隨著課程內(nèi)容的改革,，有許多知識點，鉆研得還不深透,，在現(xiàn)代社會,，每個社會個體都有不同于他人的長處和優(yōu)點，學(xué)生在某方面超越教師的可能性甚大,，所以,，教師完全沒有資格在學(xué)生面前高居支配地位，而應(yīng)該對學(xué)生的人格,、思想,、情感,、意志給予充分的尊重。
我認(rèn)為不斷提高教學(xué)水平,，仍是自己要努力的方向,。
再次、通過學(xué)習(xí)結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)歷的體會,，針對當(dāng)前教學(xué)的現(xiàn)狀我認(rèn)為師德師風(fēng)教育是極有必要的,。
有些學(xué)生聽不懂老師講的課;課堂紀(jì)律差;考試成績不理想，這些問題嚴(yán)重地影響老師上課的`情緒,，出現(xiàn)學(xué)生厭學(xué),，老師厭教的現(xiàn)象。
至此,，如果我們不加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,，必然導(dǎo)致惡性循環(huán)。
當(dāng)前,，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,，使教師的精神面貌為之一振，積極地做好工作,，發(fā)現(xiàn)新的問題,，解決新的問題，采取改革教學(xué)方法,、教學(xué)計劃,、教材等一系列措施，做到因材施教,。
結(jié)合當(dāng)前情況積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，必定能走出厭教厭學(xué)的惡性循環(huán)，改變現(xiàn)狀,，培養(yǎng)出一批又一批的實用性人材,。
教師除了要學(xué)習(xí)一般的職業(yè)道德外，還要學(xué)習(xí)與我們教師這個職業(yè)息息相關(guān)的法律法規(guī),，學(xué)習(xí)有關(guān)書籍,。
中央領(lǐng)導(dǎo)同志在全國宣傳工作會議上指出，我們在建設(shè)有中國特色社會主義,，發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的過程中,，要堅持不懈地加強(qiáng)社會主義法制建設(shè)，依法治國,，同時也要堅持不懈地加強(qiáng)社會主義道德建設(shè),，以德治國。
要把依法治國與以德治國緊密結(jié)合起來,。
這是中央領(lǐng)導(dǎo)同志在新的世紀(jì),，提出的具有中國特色的社會主義的治國方略,，是馬克思主義政權(quán)學(xué)說與我國社會主義政權(quán)建設(shè)的具體實踐相結(jié)合的產(chǎn)物，對推進(jìn)我國社會主義民主法制建設(shè),、精神文明建設(shè)都具有深遠(yuǎn)的意義,。
今年暑假學(xué)校根據(jù)教育局關(guān)于暑期教師政治學(xué)習(xí)的有關(guān)文件精神和要求，我校對本次暑期學(xué)習(xí)作了全面的安排和嚴(yán)格的要求,。
詳細(xì)制訂了暑期教職工暑期政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃表,，全體教職工都必須參加學(xué)習(xí)，嚴(yán)格考勤制度,，務(wù)必使本次暑期學(xué)習(xí)見到成效,，要求教職工在學(xué)習(xí)中理論聯(lián)系實際,，將師德師風(fēng)建設(shè)與教育工作實際結(jié)合起來,，努力提高教師職業(yè)道德水平。
一,、高度重視,，全體動員
思想決定人的行為，政治學(xué)習(xí)是端正思想,、整肅風(fēng)氣的重要手段,，政治學(xué)習(xí)對于提高教師的思想素質(zhì)、師德水平起著不可忽視的作用,。
因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視,，由校長室親子落實安排政治學(xué)習(xí)的各項工作，整個學(xué)習(xí)活動安排緊湊,、有實效,。
8月25日朱校長主持了全體教師的本學(xué)年暑期學(xué)習(xí)動員會，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性,，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)紀(jì)律,，為政治學(xué)習(xí)順利、高效的開展打下了思想基礎(chǔ),。
二,、內(nèi)容充實，安排得當(dāng)
此次暑期學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容安排豐富,，主要包括全國教育工作會議精神,、國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,、江北實驗小學(xué)2010-2011學(xué)年度工作意見以及吳佩國局長關(guān)于創(chuàng)先爭優(yōu)的講座,、省教育廳文件精神等等。
上午的集中學(xué)習(xí)加上下午的年級段集中研討,，使教師對各項學(xué)習(xí)內(nèi)容印象深刻,。
三,、方法創(chuàng)新，活動多樣
為了使學(xué)習(xí)真正有效不至枯燥無味,，校領(lǐng)導(dǎo)想了很多方法,。
首先學(xué)習(xí)方法上一改過去一人講大家聽的傳統(tǒng)方法，采用討論交流,、說寫結(jié)合,、考試檢測等多種方法，力求讓每位教師都參與其中,，積極思考,，人人反思。
考試檢測是本次暑期學(xué)習(xí)的最大亮點,，以考促學(xué),，以考促教，把考試成績納入了教師師德,、年度考核中,。
幾天的學(xué)習(xí)中，老師們自覺地對全國教育工作會議精神,、國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃及學(xué)校工作意見等進(jìn)行了認(rèn)真的研讀與理解,，從國家及學(xué)校兩個不同層面對自己的工作有了一個全方位的認(rèn)識。
考試不僅使老師們對此次暑期學(xué)習(xí)有了一個鞏固與總結(jié),，更為學(xué)校工作的順利開展打下了堅實的基礎(chǔ),。
四、學(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn),，成效顯著
暑期的政治學(xué)習(xí)體現(xiàn)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),，取得了顯著成效,。
我校百余名教職工無無故遲到,、早退,、曠課現(xiàn)象,。
每位教師人手一本學(xué)習(xí)筆記,，學(xué)習(xí)期間要求教師作筆記,，每位教師撰寫心得體會一篇,，參加學(xué)習(xí)討論多次,。
經(jīng)過學(xué)習(xí),，每位教師能準(zhǔn)確認(rèn)識自己,，找準(zhǔn)自己位置,。
1、法制觀念明顯增強(qiáng)
通過學(xué)習(xí),，教師們更進(jìn)一步地增強(qiáng)了遵守、維護(hù)法律的自覺性，在依法治教、依法從教,、依法保護(hù)自己及學(xué)生合法權(quán)益等方面轉(zhuǎn)變了觀念，增強(qiáng)了意識,。
老師們也進(jìn)一步明白了自己育人的職責(zé),，應(yīng)遵循的道德規(guī)范,。
通過學(xué)習(xí)和討論，教師們更加明確了自己在學(xué)校教育中應(yīng)該做什么,，不應(yīng)該做什么,，尤其是在教師的減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)方面所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
2,、理論水平得以提升
在學(xué)習(xí)中教師們深刻認(rèn)識到教育應(yīng)切實用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦,，指導(dǎo)實踐。
與時俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,，統(tǒng)一對教育持續(xù)快速發(fā)展的認(rèn)識，以創(chuàng)新的精神培植教育發(fā)展新優(yōu)勢,，樹立全面,、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,，在全校形成想發(fā)展,、謀發(fā)展的濃厚氛圍。
牢固樹立“以人為本”的教育理念,，面向全體學(xué)生,，正視學(xué)生個體差異，尊重學(xué)生人格,，張揚(yáng)學(xué)生個性,，關(guān)注學(xué)生情感需要，因材施教,，為每一個學(xué)生一生的發(fā)展和幸福奠定基礎(chǔ),。
3,、將理論轉(zhuǎn)化為行動
經(jīng)過分組討論，老師們在關(guān)愛學(xué)生方面取得了共識,。
大家一致認(rèn)為：關(guān)愛學(xué)生,，與學(xué)生建立一種民主、平等,、和諧的師生關(guān)系,，是我們搞好教育的前提。
同時進(jìn)一步明白,，學(xué)校安全重于泰山,，保護(hù)學(xué)生安全，是我們每一位教育工作者的義不容辭的責(zé)任,。
總之,，本次暑假政治學(xué)習(xí)很好地達(dá)到了預(yù)期目的，收到了良好效果,。
學(xué)習(xí)活動落在了實處,，教師都感到受益匪淺。
今后將進(jìn)一步實施到教育教學(xué)工作中去,，使教師們進(jìn)一步深化認(rèn)識,，樹立教育典范，為實驗小學(xué)的美好明天做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
今天暑期的時候,，我認(rèn)真參與了教育局組織的新課改培訓(xùn)，教育技術(shù)培訓(xùn),，素質(zhì)教育討論活動,，專家們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及高深的理論論述，給了我強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng),，在一次次的感悟中更進(jìn)一步了解和把握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),，并反思了以往工作中的不足，拓寬了學(xué)習(xí)的視野,，更新了教育觀念,。
下面談?wù)勎覍Ρ敬螌W(xué)習(xí)的心得。
一,、加強(qiáng)本身師德修養(yǎng),，展現(xiàn)教師人格魅力
教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽(yù)。
在對靈魂塑造的進(jìn)程中,，教師既要有比較淵博的知識,，更要有高尚的道德和崇高的精神境地。
教師應(yīng)當(dāng)做為學(xué)生的榜樣,，成為學(xué)生的良師益友,，成為全社會文明的楷模。
為此,，教師要時刻謹(jǐn)記不斷進(jìn)步本身的道德修養(yǎng),，展現(xiàn)本身的人格魅力。
那末,，如何進(jìn)步本身的師德修養(yǎng)呢?我以為應(yīng)當(dāng)從以下幾個方面做起：
1,、酷愛學(xué)生，誨人不倦
酷愛學(xué)生,，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德,，是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志。
每個學(xué)生,，都?？吹玫浇處煹膼郏瑤煇凼且环N巨大的教育氣力,。
它能使學(xué)生感遭到教師的暖和,，產(chǎn)生愉快的情緒，從而鼓勵他們對學(xué)習(xí)的愛好和愛好,。
了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生,，是酷愛學(xué)生的出發(fā)點。
教師僅僅把作業(yè)教好是不夠的,，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長,，為學(xué)生的一生著想，從思想上,、學(xué)習(xí)上,、生活上全面了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，愛惜學(xué)生,，順手推舟地進(jìn)行有針對性的教育。
酷愛學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生,。
教師要有民主思想,，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的感情,，答應(yīng)學(xué)生獨立思考,，切不可刺傷學(xué)生的自尊心。
在平常的教育教學(xué)工作中,，認(rèn)真評價學(xué)生的行為,，和善同等地對待學(xué)生，盡不能為了建立自己的威望而對學(xué)生采用體罰,、諷刺,、譏諷等欺侮人格的做法,。
當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時，教師不要吝惜自己的贊美之辭;當(dāng)學(xué)生出錯或退步時,，教師也不要任自己的批評欺侮之話泛濫,。
多一點微笑，多一點贊美,，多一點信任,，你會得到更多的回報。
2,、酷愛祖國,，愛崗敬業(yè)
酷愛祖國，獻(xiàn)身教育事業(yè),，是教師道德最基本最重要的要求,。
愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和條件,。
特別在市場經(jīng)濟(jì)條件下,，在教育大發(fā)展的今天，教師要正確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系,，不計較個人得失,，發(fā)揚(yáng)“紅燭”精神，甘做“人梯”,，安于“粉筆生涯”,，以“捧著一顆心來，不帶半根草往”的高尚情懷,，獻(xiàn)身教育,，鞠躬盡瘁。
相反,，假如教師不酷愛自己的事業(yè),，“身在曹營心在漢”，一定不能把工作做好,。
3,、以身作則，為人師表
在教學(xué)實踐活動中,，教師只有以身立教,，為人師表，才能有力地說服學(xué)生,，感染學(xué)生,。
無數(shù)經(jīng)驗證明，身教重于言教,，“不能正其身,，如君子何?”“其身正,，不令而行;其身不正，雖令不從,。
”這說明凡是教師要求學(xué)生做到的,，自己必須先做到，給學(xué)生建立好榜樣;凡是要求學(xué)生不做的事情,，自己本身果斷不做，以避免給學(xué)生留下壞的影響,。
教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學(xué)生,。
老實正直，勤奮好學(xué),，禮貌待人,，是教師以身作則，為人師表的具體體現(xiàn),。
假如教師缺少堅定正確的政治方向,，沒有遠(yuǎn)大的理想，其教育一定失敗,。
教師要教育學(xué)生勤奮刻苦,，好學(xué)進(jìn)往，自己必須勤奮好學(xué),，廣學(xué)博覽,，精益求精。
教師在平常教學(xué)中,，要用高雅和親切的語言啟發(fā)學(xué)生的心靈,，陶冶學(xué)生的情操，以自己的模范行為,，影響教育學(xué)生,。
二、用學(xué)習(xí)引領(lǐng)本身專業(yè)成長
隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展,，人類正在進(jìn)進(jìn)信息社會,。
在知識經(jīng)濟(jì)時代，知識老化速度大大加快,，學(xué)習(xí)就成了現(xiàn)今人類生存和發(fā)展的重要手段,。
教師畢生學(xué)習(xí)，不但是時代的呼喚,，教育發(fā)展的要求,，也是教師教學(xué)自我提升的需要。
“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，與時俱進(jìn),，活到老,，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的畢生學(xué)習(xí)觀。
教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源;善于在任什么時候間向任何人學(xué)習(xí),，包括在教學(xué)進(jìn)程中和學(xué)生分享知識;善于和同事交換,，擴(kuò)大視野，增進(jìn)本身專業(yè)成長,。
教師畢生學(xué)習(xí)已成為全球教育改革的突破口,。
要增進(jìn)本身專業(yè)化成長，教師就要具有畢生學(xué)習(xí)的理念,，具有自主學(xué)習(xí),、自我學(xué)習(xí)的觀點。
由于畢生學(xué)習(xí)已成為未來每一個社會成員的基本生存方式,，那種“一朝學(xué)成而受用畢生”的觀點已過期,，人們不再能只通過一段時間的集中學(xué)習(xí)，取得一生享用的知識技能,。
只有主動往把握新概念,，學(xué)習(xí)新理念，研究新題目,，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力,，才會使自己重視畢生受益。
教育是全社會的大事,，但重?fù)?dān)主要落在教師身上,。
時代在變，對人才的要求也在變,，教師必須認(rèn)清畢生學(xué)習(xí)對本身成長和發(fā)展的重要性,，自覺地建立畢生學(xué)習(xí)的觀點，不斷地提?本身的素質(zhì),，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要,。
首先要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí)。
我國素質(zhì)教育堅持“五育并舉,，德育為首”的原則,，教師首先要以德育人。
教育思想,、教育觀點對教育事業(yè)的發(fā)展相當(dāng)重要,，正確的教育觀可以造就人才，錯誤的教育思想則會摧殘人才,。
教師的政治取向,、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對學(xué)生起直接影響作用,。
其次要加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí),。
課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。
我身為一位中青年教師,，又奮斗在課程改革實驗的最前沿,，更應(yīng)當(dāng)建立畢生學(xué)習(xí)的意識。
不管是教育家,，還是中外名師,，他們都具有較深的文化底蘊(yùn),，這與常常學(xué)習(xí)是分不開的,。
隨著課改如火如荼的展開,，我們教師要有一種強(qiáng)烈的資源意識，克服“一支粉筆教下往,，一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思惟空間和知識結(jié)構(gòu),，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù),。
知識的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識的積累提供了更多的機(jī)會,。
我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的那點知識,，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了。
要想成為研究型教師,、專家型教師,，不學(xué)習(xí)怎樣可以，怎樣能勝任更多的教育教學(xué)工作?生活是一個廣闊的學(xué)習(xí)的課堂,，有很多東西是我們所不了解的,，為了使自己不被社會所淘汰，只有抓緊學(xué)習(xí)的步伐!一個優(yōu)秀教師應(yīng)當(dāng)抓緊一切時間增加知識儲備,，只有這樣才能用人格魅力來感染學(xué)生,，和學(xué)生共同發(fā)展。
隨著時代的進(jìn)步,，教育的改革,，現(xiàn)今的情勢向每位教師提出了嚴(yán)重的挑戰(zhàn)，因此,，在今后的工作中,，我將建立畢生學(xué)習(xí)的觀點，在師一日,，便不可荒廢半日,。
通過學(xué)習(xí)不斷獲得新知識，增長本身的才華，適應(yīng)現(xiàn)今教育改革的新情勢,。
小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得分享篇八
教師是“人類靈魂的工程師”,，肩負(fù)著為祖國的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號,，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任,，這是每個教師必須認(rèn)真對待并要用實踐作出回答的問題。
我認(rèn)為,，好教師首先必須有敬業(yè)精神,，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點,，就應(yīng)充分認(rèn)識教師工作的意義,，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)。現(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代,。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭,，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的`培養(yǎng)靠的是教育,，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作,。只有深深地認(rèn)識這一點，才能激發(fā)對教師工作的熱愛,，也才能把這種愛傾注到對學(xué)生的教育中去,。
“師者，所以傳道,、授業(yè),、解惑也?！苯處煹木唧w工作在于“傳道,、授業(yè)、解惑”,，也就是說教師要通過自身的教學(xué)實踐,，給學(xué)生傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,，使學(xué)生懂得,、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭,，悔人不倦”來開拓學(xué)生的知識視野,，豐富學(xué)生的知識儲備，并在此基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識解決實際問題的能力,。與此同時,，教師要有崇高的理想。
第三,，一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”,，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之,，什么不可為,。因此，教師的教學(xué),，待人接物,，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真,、穩(wěn)重,、規(guī)范、得體,，切不可馬虎,、輕率、任性,、不負(fù)責(zé)任,。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通,，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗,，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn),，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。
經(jīng)過這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)周,，我受益良多,；師德師風(fēng)的建設(shè)對于一個學(xué)校是十分重要的組成部分，一個學(xué)校只有有良好的師德師風(fēng)和良好的育人環(huán)境,，學(xué)生才能健康茁壯成長,；老師也才能取得更好的教學(xué)成果。
小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得體會學(xué)校召開了一次如何做好創(chuàng)建準(zhǔn)備工作的報告請了工作繁忙的周校長來為我們做報告,，周校長也就此問題為我們做了一個半小時的精彩演講,，我們真是受益匪淺，對于創(chuàng)建有了更深刻的認(rèn)識：
（1）為什么要創(chuàng)建蘇州市教學(xué)現(xiàn)代學(xué)校,？
首先創(chuàng)建所需要的兩個重要因素：
1,、優(yōu)秀的教師資源。
2,、優(yōu)秀的校園文化,。優(yōu)美的學(xué)校環(huán)境；學(xué)校的風(fēng)氣；但是尤其重要的是自己的領(lǐng)悟,，研究和實踐,。部標(biāo)決定過程和結(jié)果。有什么樣的目標(biāo)有什么樣的結(jié)果,。創(chuàng)建現(xiàn)代化的學(xué)校是時代的目標(biāo),，也是廣大人民群眾的意愿。
我們要用好三面鏡子：
望遠(yuǎn)鏡：望遠(yuǎn)鏡是看別人如何比我們優(yōu)秀,，別人達(dá)到了什么樣的程度,。
反光鏡：是看看我們后面有多少人在追趕我們，有多少學(xué)校達(dá)到了創(chuàng)建的程度,。
顯微鏡：是看看自己和別人有多少差別,，發(fā)現(xiàn)自己身上的不足有多少，和別人相比,，應(yīng)該如何去做,，才能超越別人，跟上時代的步伐,。
（2）,、創(chuàng)建的四個關(guān)鍵：
1、與現(xiàn)代相適應(yīng)的辦學(xué)條件,。
2,、與現(xiàn)代化相適應(yīng)的教師隊伍。
3,、與現(xiàn)代化相適應(yīng)的管理水平,。（一是人盯人，二是制度管理,，三是精神引領(lǐng),。）。
4,、與現(xiàn)代化相適應(yīng)的教學(xué)質(zhì)量,。通過創(chuàng)建，
1）學(xué)生上課聚精會神,。
2）學(xué)生下課生龍活虎,。
3）學(xué)校各項管理有條不紊。
1,、學(xué)習(xí)是為了生存,。
2、學(xué)習(xí)是為了自己更好的發(fā)展,。
3,、學(xué)習(xí)是每個人的責(zé)任,。
4、怎樣學(xué)習(xí),，應(yīng)做到六個一,。
首先學(xué)習(xí)要科學(xué)化，問題要課題化,，研究要過程化,，成果更務(wù)實化。
其次,，在工作中尋找問題,，在學(xué)習(xí)中研究問題，在教學(xué)中解決問題,，在實踐中探究問題,。最后在實際過程中匯編教學(xué)心得，寫一篇成果報告,。
1,、注重過程管理。
2,、注重精細(xì)化管理,。
3、以人為本,。
4,、文化氛圍的創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)育人功能。
其中對六認(rèn)真工作的要求：
1,、備課,。
出自 sevw.cn
備課要深入淺出，杜絕復(fù)制,。如果學(xué)生學(xué)有余力，要給創(chuàng)造條件給于空間,。
2,、上課：
上課要對癥下藥，對學(xué)生要嚴(yán)格訓(xùn)練,，持之以恒,，注重實效。
3,、批改：
認(rèn)真批改作業(yè),，作文批改時要有針對性，做到細(xì)致認(rèn)真,。
4,、培估補(bǔ)差：
認(rèn)真做好學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作,，做到讓優(yōu)秀的學(xué)生更優(yōu)秀，讓中等的學(xué)生提高一個層次,，讓學(xué)生有困難的學(xué)生學(xué)得更輕松,。
5、組織課外活動：
組織學(xué)生積極參加課外活動,，確保學(xué)生每天有一小時的活動,。
6、組織考試：
組織學(xué)生做好期中和期末考試,，認(rèn)真做好試卷分析,，針對學(xué)生一學(xué)期來的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)。
1．精神面貌要好,。
2．嚴(yán)格執(zhí)行課表,。
3．學(xué)生要有良好的行為習(xí)慣。
總之,，我們要以全新的面貌和堅定的信心,，優(yōu)異的實力來創(chuàng)建現(xiàn)代化學(xué)校。
小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得分享篇九
本學(xué)年,，我能專心開展政治學(xué)習(xí)并作好詳盡的記錄,，能專心學(xué)習(xí)中共中央《關(guān)于全面推行素養(yǎng)教育的打算》及教育政策法規(guī)。在師德,、師風(fēng),、師表等方面堪為人師。能專心學(xué)習(xí),，領(lǐng)會上級文件精神,，自覺提高思想素養(yǎng)、道德水準(zhǔn),。時常觀看和收聽廣播電視,，了解國內(nèi)外的大事和時事動態(tài)。經(jīng)常向?qū)W生和家長宣傳黨的教育方針,、《中華人民共和國義務(wù)教育法》,。正確處理好學(xué)校與社會、家庭的關(guān)系,，專心構(gòu)成教育合力,，為提高學(xué)生的素養(yǎng)打一個堅實的后盾。生活上嚴(yán)格要求,，工作上高標(biāo)準(zhǔn)要求,，重工作，輕享受,。講奉獻(xiàn),，不索取,。從不計較個人得失，敬業(yè)樂教,，無私奉獻(xiàn),。努力做到吃苦在前，享受在后,。遵紀(jì)守法,，不賭博，不信封建迷信,，生活簡樸,，作風(fēng)正派，言談舉止貼合老師職業(yè)道德規(guī)范要求,，為人師表,，領(lǐng)先垂范，到處以一個高素養(yǎng)的人民老師來要求自己,，從無背離黨的路線,、方針、政策的言行,。深受社會,、領(lǐng)導(dǎo)、同行,、學(xué)生的敬重,。
1、在教育教學(xué)過程中,，真誠公正地對待每一個學(xué)生,，從不體罰學(xué)生，能做耐心細(xì)致的.工作,，讓他們喜愛學(xué)習(xí),，發(fā)揮特長，培育其素養(yǎng),。時時以素養(yǎng)教育的高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，不僅僅教會了學(xué)生學(xué)問，還教會學(xué)生做人的道理,。
2、教學(xué)工作中,，能夠樹立質(zhì)量中心愿識,，改善教學(xué)方法，推進(jìn)素養(yǎng)教育,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。首先,，學(xué)習(xí)大綱，弄清要求,，鉆研教材,，學(xué)習(xí)理論，摸清學(xué)生狀況,，備出切實可行,、指導(dǎo)性強(qiáng)的教案。上課中,，能堅持候課,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)，講授正確,、明白,，學(xué)問體系強(qiáng)，重點突出,，學(xué)生學(xué)習(xí)開心,，老師教學(xué)簡潔。課后,，能專心輔導(dǎo),，答疑解難，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。個性是畢業(yè)班教學(xué),，并不是單一地教給學(xué)生學(xué)問，而是教學(xué)給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，每單元學(xué)習(xí)完后,，能專心制卷，嚴(yán)肅組織考試,，公正,、客觀地評價試卷，最終分析,、總結(jié),、幫忙學(xué)生找原因，彌補(bǔ)教學(xué)中的失誤,，鼓舞學(xué)生勝不驕,，敗不餒。
3,、在教學(xué)中注意學(xué)法指導(dǎo),，加強(qiáng)對尖子生的培育。個性是對畢業(yè)班的學(xué)生,，給他們講今后社會發(fā)展的動向,，有了學(xué)問才有生存的本錢,。在自己的黃金時候應(yīng)努力學(xué)習(xí)，為自己的發(fā)展打下扎實根底,。同時還盡力給他們帶給條件,，把自己的資料書送給他們，把自己的學(xué)習(xí)用具送給他們,，在生活上關(guān)心他們,。
本學(xué)年，我全身心投入學(xué)校工作,，出全勤,，空堂堅持坐班。從無曠工,、曠課現(xiàn)象發(fā)生,，有事向?qū)W校請假。同時,，專心主動地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各種工作,。
經(jīng)過自己的不斷努力，我取得了很好的成果,，但我并不滿意這些,，我將以更高的熱忱投入到教育教學(xué)工作中去，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，進(jìn)一步完善自我,，向著更高的目標(biāo)奮進(jìn)。
小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得分享篇十
教師是一種社會職業(yè),，它可以是一些人所熱愛的事業(yè),，也可以是謀生的手段。我們要提高教師自身思想政治素質(zhì)和道德水平,。當(dāng)今正面臨著一個競爭激烈的社會,，教育同時也面臨激烈競爭。學(xué)校要發(fā)展,、壯大,，必須要有一個良好的師德師風(fēng)環(huán)境作后盾。
在思想上崇尚,、遵守師德,，在行為上，體現(xiàn)師德,，在社會實踐中進(jìn)行道德修養(yǎng),，真正認(rèn)識善和惡，只有在實踐中，才能依靠自己的師德標(biāo)準(zhǔn)去潛移默化地影響每一位學(xué)生,，從而在教書育人中感受一份愉悅，一份成功,。
作為一名光榮的人民教師,，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德,。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢?教師要自敬自重,，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。誠信立教,，首先要做到淡泊名利,，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心,，在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教,，要做到以人為本，因材施教,，同時要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，與時俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,，更新教育觀念,，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。個人以為,，師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容,，自古就是“教書育人，為人師表”,。但“育人”隨著時代的發(fā)展,，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在的老師要具有一定的政治素質(zhì),、思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上,，為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境,，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵通過此次暑期間學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),，在全面提高教學(xué)質(zhì)量的思想指導(dǎo)下,，我談下面的一點體會：
首先，要熱愛教育事業(yè),，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心,。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利,，積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn),，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作，不求最好,，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己,。在教育教學(xué)過程中,，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心,、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,，與每一個學(xué)生建立平等、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生,，尊重每一個學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施,，在教育教學(xué)過程中,，利用學(xué)科特點加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
中小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得體會范本
崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼,，按成績區(qū)別對待,。要做到“三心俱到”，即“愛心,、耐心,、細(xì)心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對那些學(xué)習(xí)特困生,，更是要“特別的愛給特別的你,，”切忌易怒易暴，言行過激,，對學(xué)生要有耐心,，對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵,，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，提高教學(xué)質(zhì)量,。
有句話說的好，沒有學(xué)不會的學(xué)生,，只有不會教的老師,。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì),，不斷完善自己,，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時俱進(jìn),，孜孜不倦的學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取，開辟新教法,，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，誨人不倦、精益求精,，厚積薄發(fā),，時時刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。
教師的一言一行對學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師一言一行,，一舉一動，學(xué)生都?xì)g模仿,，將會給學(xué)生帶來一生的影響,，因此，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣,，凡是教師要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做,。嚴(yán)于律已,，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服,，把你當(dāng)成良師益友,。
小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得分享篇十一
在今年政治學(xué)習(xí)中，我思緒萬千,，慷慨頗深,，主要的體會有：黨中央提出了大力辦好農(nóng)村教育事業(yè)的目標(biāo)，為農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展指明了方向,。發(fā)展農(nóng)村教育,，促進(jìn)教育公平，提高農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì),，培育有文化,、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民,。鞏固農(nóng)村義務(wù)教育普及成果,，提高義務(wù)教育質(zhì)量，完善義務(wù)教育免費(fèi)政策和經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,，保障經(jīng)濟(jì)困難家庭兒童,、留守兒童特別是女童平等就學(xué)、完成學(xué)業(yè),，改善農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)狀況,，促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
加快普及農(nóng)村高中階段教育,，重點加快發(fā)展農(nóng)村中等職業(yè)教育并逐步實行免費(fèi),。健全縣域職業(yè)教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)農(nóng)民技能培訓(xùn),，廣泛培養(yǎng)農(nóng)村實用人才,。大力扶持貧困地區(qū)、民族地區(qū)農(nóng)村教育,。增強(qiáng)高校為農(nóng)輸送人才和服務(wù)能力,，辦好涉農(nóng)學(xué)科專業(yè),，鼓勵人才到農(nóng)村第一線工作，對到農(nóng)村履行服務(wù)期的畢業(yè)生代償學(xué)費(fèi)和助學(xué)貸款,，在研究生招錄和教師選聘時優(yōu)先,。保障和改善農(nóng)村教師工資待遇和工作條件，健全農(nóng)村教師培養(yǎng)培訓(xùn)制度,，提高教師素質(zhì),。健全城鄉(xiāng)教師交流機(jī)制，繼續(xù)選派城市教師下鄉(xiāng)支教,。發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育,、特殊教育、繼續(xù)教育,。加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育,，及時把優(yōu)質(zhì)教育資源送到農(nóng)村。
作為工作在農(nóng)村小學(xué)的教師,，我感到十分欣慰，黨和政府十分關(guān)心,、支持農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展,，采取了多種形式積極改善農(nóng)村教師的政治、生活待遇,，實現(xiàn)了農(nóng)村普及九年義務(wù)教育的宏偉目標(biāo),。省、州,、縣黨委政府十分重視教育工作,，出臺了教育強(qiáng)省、教育強(qiáng)州,、教育強(qiáng)縣文件并在積極落實文件精神,，為我們農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展帶來了難得的機(jī)遇，我們應(yīng)該從以下幾個方面開展積極有效的工作,，迎接教育的又一個春天,。
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，不斷提高自己的政治理論水平,，時時刻刻在思想上、言行上與黨中央保持高度一致,，把握正確的育人方向,。把貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》作為第一要務(wù)，認(rèn)真做到：愛國守法,、愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生,、教書育人、為人師表,、終身學(xué)習(xí),。
2、要自覺落實《重慶市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》,，把握教師工作的本質(zhì)和課堂陣地,，面向全體學(xué)生，實施素質(zhì)教育,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
3,、要做一個終身學(xué)習(xí)的教師,。時代在進(jìn)步，社會在發(fā)展,。在知識經(jīng)濟(jì)爆炸的時代,，要求教師必須不斷更新自己的理念和知識，要更新知識就得不斷進(jìn)行學(xué)習(xí),，采用自我反思,、同伴互助、專家引領(lǐng)等方式進(jìn)行學(xué)習(xí),、提高,，不斷形成“在教學(xué)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中研究,，在研究中提高”的教師職業(yè)狀態(tài)下的生活方式,，做一個終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型教師、研究型教師,。
小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得分享篇十二
霍姆林斯基說："教育的技的全部奧秘就在于熱愛每個學(xué)生,。"教師的愛是建立在對教育工作的事業(yè)心和責(zé)任感上面的，有這樣一個分式是：親近感+理解感+期望感,。在老師愛心的雨露照射滋潤下,，學(xué)生感到集體的溫暖和舒適，從而激發(fā)起奮進(jìn)的欲望,。
不斷學(xué)習(xí),，使用好手中的指揮棒，讓學(xué)生在愛的旋律中,，譜寫人生樂章,。我班有位小陳的同學(xué)，他是先天的斜視,，不僅這樣,，接受能力較差,，易忘。剛?cè)胍荒昙墪r,，說話不清楚,，寫每一個字，用右手的食指用力的夾著,，左胳膊伸著,，身子傾斜，渾身用力,。即使這樣他書寫出的字你根本無法辨認(rèn),。看到這樣,，我真為這個孩子感到心酸,。別的'孩子書寫時，我就后把手的教他寫0……橫,、豎……等等,。做練習(xí)是的學(xué)生早已找好了題號，可是他連書的面數(shù)還沒翻到,。每次我都幫他畫好題號,。就連同桌，也常常告他的狀："老師,，小陳把我的本壓出皺了",。在做練習(xí)時他的筆,、橡皮也是經(jīng)常滾落在地,，不是找不到這個，就是找不到那個,。剛剛包的書,、釘好的本，不幾天,，就被他弄的皺皺巴巴,。每次我在幫他做好這些事情的同時，告訴全班同學(xué)要多關(guān)心和照顧小陳,，因為他天生的不幸,，他在學(xué)習(xí)上比我們每個同學(xué)付出的都要多。在我的關(guān)愛下,，全班的同學(xué)也都學(xué)著來照顧和幫助小陳,，不再聽見有告他的狀了。有了成功的第一次,，第二次,，第三次……漸漸地他的自信心增強(qiáng)了,，他能寫出一個端正的字來。現(xiàn)在小陳仍在繼續(xù)努力,，希望自已的作業(yè)本上,，有一天也能得上鮮紅的"一百分"。
"愛,，是最好的老師",。愛生，不是一句口號,，它構(gòu)筑在理解,、尊重和奉獻(xiàn)之上。為了學(xué)生我付出了很多,，同時我也得到了愛的回報,。我得到了學(xué)生的信任，家長的贊許,，同事的任可,。可以說,，一次次的成功的教育,，這里面飽含著教師無數(shù)次的付出。從無數(shù)次付出中,，我也體會到了給予的快樂,。這是其它行業(yè)的人得不到的快樂、滿足,。
學(xué)生有愛心,，將來才能去愛他人，愛集體,，才能回報社會,。
教育學(xué)生首先是愛他人。當(dāng)然讓學(xué)生有愛心,，班主任老師更要對學(xué)生付出愛心,，制定計劃，嚴(yán)格教育,，加強(qiáng)管理是愛,。通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操是愛。給學(xué)生開設(shè)學(xué)習(xí)方法是愛,。家長會和學(xué)生們一起分析學(xué)習(xí)起落的原因是愛,。對學(xué)生一視同仁是愛。
在班級里，我配合班主任共同召開了《把愛心獻(xiàn)給他人》的主題隊會,。在學(xué)校組織的手拉手活動中幫助學(xué)生結(jié)對子,，課間我常常同他們交談。了解他們的心理,，使學(xué)生明白要有愛心,，先要學(xué)會愛他人。愛父母,，因為父母給予了你的生命,。愛老師，因為老師教授你學(xué)業(yè),。愛朋友,，因為朋友送給你友誼。一句話,，一杯水,，一個眼神，一種動作都可以傳遞愛,。其次,，是熱愛集體。關(guān)心集體就是要從小事做起：上課不遲到,，不說話,，課上不大聲喧嘩，上好兩操,，搞好衛(wèi)生清掃,，積極參加班級和學(xué)校組織的活動，注重班級榮譽(yù),。這些小事做好了,。集體的風(fēng)格逐漸形成。
主題隊會是培養(yǎng)學(xué)生對集體,、對祖國的熱愛是最佳時機(jī),。去年的《迎澳門回歸》,。今年的《臺灣在我心中》主題隊會,，學(xué)生積極收集資料、和老師策劃內(nèi)容,，主動借道具,、借服裝，學(xué)生積極主動參予,，積極性十分高漲,。兩次隊會被評為第一名。這不正是熱愛集體,，熱愛祖國的生動一課嗎?此后,，同學(xué)們的集體榮譽(yù)感增強(qiáng)了,，集體觀念加深了。每位同學(xué)為工同營造這個合諧的家而努力,。學(xué)校號召學(xué)生收集廢品,，同學(xué)們能按規(guī)定完成任務(wù)。越野賽上同學(xué)們能努力發(fā)揮自已的而惋惜,。班級的毛巾舊了,，有的同學(xué)主動搖拿來新毛巾;垃圾袋用完了，有的同學(xué)又悄悄從家?guī)?學(xué)生有了把班級當(dāng)成家的觀念,，班級集體有了向心力,、凝聚力。我和同學(xué)們都深深地愛著我們的家庭班級,。
再次,，是回報社會，"愛人者,，人恒愛之",，學(xué)生說老師是園丁，用心血換來了滿園春色盡芳菲,。風(fēng)風(fēng)雨雨,、坎坎坷坷的九年教育之路，我奉獻(xiàn)自已的一片愛心,，同時也獲得了學(xué)生們那純真的愛,，我得到了用金錢無法買來的精神財富。這是從事其它職業(yè)的人可望而不可及的幸神福,。這了這份幸福,，我將用心去澆灌，讓每一朵鮮花都散發(fā)出濃郁的芳香,，讓每一個靈魂都閃爍出圣潔的光輝,。我愿一只只放飛的白鴿在這塊沃土中，展現(xiàn)出無窮的活力和神奇的魅力,。愿播下希望種子,，在這快沃土中茁壯成長，創(chuàng)造出美好的明天,。
小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得分享篇十三
我校本年度政治學(xué)習(xí)全面貫徹落實黨的十七*精神,，積極推進(jìn)和諧社會校園建設(shè)，以校本培訓(xùn)為載體,，開展學(xué)習(xí)活動,，進(jìn)一步提高廣大教職工的政治理論素養(yǎng)，開創(chuàng)了我校教育教學(xué)工作的新局面，現(xiàn)就xxxx年度政治理論學(xué)習(xí)活動作小結(jié)如下：
一,、政治學(xué)習(xí)形成了校本化,、制度化。
根據(jù)局,、鎮(zhèn)關(guān)于政治學(xué)習(xí)工作要求,，學(xué)校制定了年度學(xué)習(xí)計劃、政治學(xué)習(xí)制度,，考勤,、考核制度，強(qiáng)化了教師職業(yè)道德,，加強(qiáng)了教職工隊伍建設(shè),，起到了政治保障作用。
一年來,，我校教職工不論是在參加實踐科學(xué)發(fā)展觀的活動中,，還是在平時的工作之余，都不忘理論學(xué)習(xí),。
以“師德,、人文、科學(xué)”“教學(xué)有效性”“師德,、心理”“作業(yè)有效性”校本課程為載體,，通過集中學(xué)習(xí)與自學(xué)、報告導(dǎo)讀與討論,、讀原文與談體會相結(jié)合等形式開展學(xué)習(xí),。
全體教職工進(jìn)一步強(qiáng)化了政治意識，增強(qiáng)了政治敏銳性和政治鑒別力,，從而把思想和行動統(tǒng)一到了“科學(xué)發(fā)展觀”的高度上來,，提高了教職員工的師德修養(yǎng)、科學(xué)人文素養(yǎng),、和教育教學(xué)水平,。
二、開展教育活動,，提升隊伍形象,。
xxxx年全體教職工在學(xué)校支部的安排下重點學(xué)習(xí)了以下內(nèi)容：
1、學(xué)習(xí)了黨的十七*精神,。
重點學(xué)習(xí)黨的十七屆四中全會決議,。
我們集中時間,、集中精神,，認(rèn)真把握十七*報告的精神實質(zhì)，學(xué)習(xí)的過程中可以采取了通讀報告原文，收聽,、收看音像輔導(dǎo)講座,，分章節(jié)學(xué)習(xí)、討論等,，同時開展了其它相關(guān)文件的學(xué)習(xí),。
2、開展和諧校園等知識的學(xué)習(xí),，聽了付國棟主任“教師應(yīng)內(nèi)外兼修”等報告,，樹立科學(xué)發(fā)展的意識，全面把握社會主義和諧社會的主要特征,，提升對“生命教育”辦學(xué)思想認(rèn)識的深化,，進(jìn)一步開展校園文化的建設(shè)，不斷推進(jìn)科學(xué)發(fā)展和和諧社會,、和諧校園建設(shè),。
3、根據(jù)教育教學(xué)工作實際,，結(jié)合業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，開展了孔子、老子教育思想等科學(xué)人文學(xué)習(xí)和新課程理念的學(xué)習(xí),，組織教師聽了劉林校長的報告,，開展了教學(xué)有效性和作業(yè)有效性的研究，不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平和駕馭,、管理教育教學(xué)的能力,。
4、開展師德師風(fēng)建設(shè),，組織教師學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、教育局各項文件等和教育息息相關(guān)的法律法規(guī)，解讀各項政策,，請了特級校長吳小仲,、上師大教授沈永強(qiáng)等作報告，強(qiáng)化師德,，增長法律知識,，提高法律意識，努力做到依法治校,，學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和先進(jìn)教師事跡,，完善我校師德規(guī)范,，使我校的教師職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)一步提高，努力使自己成為一名道德高尚的人民教師,，同時對教師開展心理輔導(dǎo)講座,，關(guān)懷教師，讓教師具有良好的心理狀態(tài)開展教育教學(xué)工作,。
小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得分享篇十四
愉快教學(xué)法”就是教師在課堂上要講究教學(xué)藝術(shù),、使學(xué)生由要我學(xué)變成我要學(xué)，在心情愉悅的狀態(tài)下進(jìn)行學(xué)習(xí),、從而達(dá)到較好的學(xué)習(xí)效果,、提高學(xué)習(xí)成績的一種教學(xué)方法。
政治這門課,，往往被認(rèn)為只要讀讀背背成績就上去了,，因此有些學(xué)生課堂上就少了學(xué)習(xí)主動性，積極性,。如何讓學(xué)生變被動為主動,、把要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué)，便成了擺在任課教師面前的一個嚴(yán)峻問題,。在多年的教學(xué)實踐中,，我逐漸認(rèn)識到：要讓學(xué)生愿意學(xué)習(xí)這門課程，提高學(xué)習(xí)成績,，非讓學(xué)生產(chǎn)生興趣不可,。孔子曰：“知之者不如好之者,，好之者不如樂之者”,。因此，我在教學(xué)中利用“愉快教學(xué)法”作了以下幾個方面的嘗試,。
一,、要有融洽的師生關(guān)系。
教學(xué)活動是師生雙邊共同活動,，若要學(xué)生樂學(xué),，教師必須做到樂教。因為有些學(xué)生在學(xué)習(xí)中往往帶有濃厚的感情色彩,，即“親其師,，才信其道”;所以教師必須樹立良好的職業(yè)道德，從自身做起,，凡是要求學(xué)生做到的,，自己首先要做到，為學(xué)生樹立榜樣,，潛移默化地影響學(xué)生,，這樣,，教師的要求就會順利地“內(nèi)化”為學(xué)生的需要。在教學(xué)過程中,，對學(xué)習(xí)優(yōu)者不偏愛,，學(xué)習(xí)差者不歧視,，了解學(xué)生,，理解差生，關(guān)心差生,，多鼓勵,，少批評，努力發(fā)掘他們的閃光點,，使他們的自卑感逐漸消失,，激發(fā)起他們勤奮好學(xué)的上進(jìn)心，幫助他們提高學(xué)習(xí)成績,，多提問,，多鼓勵,，多輔導(dǎo)，讓他們在點滴的進(jìn)步中體會到成功的喜悅。學(xué)生從教師那里受到鼓舞,、鼓勵，從而尊重教師,，激起學(xué)生學(xué)習(xí)這門課程的積極性,，他們在聽課過程中，就能全神貫注,，聽得投入,，學(xué)得扎實，記得牢固,，理解得透徹,，同時智力得到發(fā)展，能力也得到進(jìn)一步提高,。
二,、要適當(dāng)設(shè)疑布懸。
亞里士多德說：“思維自疑問和驚奇開始,?！痹谏险n時，在難點,、重點或枯燥無味處,，恰如其分地設(shè)置、制造懸念,，使之感到驚奇,、刺激,，產(chǎn)生興奮和熱情，在興趣盎然中學(xué)習(xí)知識,，掌握知識,，從而發(fā)展智能，培養(yǎng)創(chuàng)造力,。例如,，學(xué)習(xí)《法律規(guī)范經(jīng)濟(jì)行為》這一節(jié)課時，先向?qū)W生介紹焦點訪談中的毒火腿,、毒腐竹的案例,，展開討論，一下激活了課堂氣氛,，激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，從而水到渠成地引出經(jīng)濟(jì)活動的基本規(guī)則。同學(xué)們聽得非常認(rèn)真,，知識基本當(dāng)堂掌握,，效果很是錯，這就應(yīng)了嚴(yán)里士司多德的另一句話：“讀書無疑者,，須教有疑,，有疑者都要無疑，到這里方是長進(jìn)”,。又如在教授《人類面臨嚴(yán)重的環(huán)境問題》這一課時,，在課前，我先制作了一張表格,，讓學(xué)生填寫家庭,、學(xué)校內(nèi)及周圍的環(huán)境狀況、成因及危害,，課堂上結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí),，學(xué)生的認(rèn)識從感生到理性，不斷深化,，教學(xué)效果很明顯,。
在練習(xí)和復(fù)習(xí)課時，教師要有意識地培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑問難的勇氣和興趣,，羸發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生積極思維,，主動學(xué)習(xí)，獨立思考,，發(fā)表獨立見解,，鼓勵他們標(biāo)新立異、異想天開,，開放性地思維,。
教師在設(shè)置問題時要有一定的層次性和系統(tǒng)性,，由易到難，由簡到繁,，由小到大,，層層推見，步步深入,，引導(dǎo)學(xué)生的思維活動不斷向縱深發(fā)展,，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力,。
三,、教學(xué)過程要生動,、活潑,。
這種方法主要在練習(xí)課及復(fù)習(xí)課上運(yùn)用。初中生仍不減好動,、愛玩的特性,，好勝心、自尊心也強(qiáng),。教學(xué)中采取多種有趣的手段,，寓教于樂，會使學(xué)生產(chǎn)生一種愉快的情感體驗,，從而在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí),，感知清晰，樂此不疲,，思維主動,、活潑，記憶也比較牢固,。例如,，有時練習(xí)課，教師往往布置完要求掌握的內(nèi)容后,，就讓學(xué)生默記,，然后要求學(xué)生回答。這種老方法,，對于一小部分意志力強(qiáng)的同學(xué),，能自覺主動地去記、去背;而大一部分同學(xué)則不專心,，記不住,。我便采取一系列活潑有趣的游戲的方式,，刺激學(xué)生的大腦皮層，使之感興趣,，愿意去背,。一會兒我點名讓學(xué)生回答;一會兒我讓會的同學(xué)提問別的同學(xué)，這種方法極大地調(diào)動了同學(xué)們的積極性,。緊張而愉快地教學(xué)方式，既鍛煉了學(xué)生的注意力,，又培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力,，真正體現(xiàn)了“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體,，思維訓(xùn)練為主線”的原則,。又如，復(fù)習(xí)課時,，我把學(xué)生分成學(xué)習(xí)小組,，以小組為單位，采取點名回答,、舉手回答,、搶答等方法，展開競賽,，同學(xué)們踴躍參加,，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感與責(zé)任感，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,。
以上這些,，是我在教學(xué)過程中所做的一些嘗試，這樣做激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，引起了他們的學(xué)習(xí)熱情,，使學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中發(fā)展了智力，培養(yǎng)了能力,，提高了學(xué)習(xí)成績,。
炎炎夏日，齊聚學(xué)校，遠(yuǎn)程研修,，熱火朝天,。電腦前，凝神靜氣,，觀看視頻,，聆聽報告;鍵盤上，思緒萬千,，指尖飛動,，評論熱烈。實乃齊魯教育一勝景,，亦不失人生一樂事矣!
從教十余載,，彈指一揮間。驀然回首,，思想品德學(xué)科之模樣,，一時竟描述不清。今細(xì)聆聽專家視頻報告,，如醍醐灌頂,，大有茅塞頓開之感,。贊嘆專家學(xué)問之高深,，慨嘆自身認(rèn)識之淺薄，亦有誤人子弟之自責(zé),。以前是只見樹木,，不見森林，只見巖石,，不見泰山,，今之學(xué)習(xí)，一名普通思品教師的責(zé)任感,、使命感油然而生,。
知之深，則愛之切,。思品學(xué)科的歷史發(fā)展,，名稱更迭，幾位專家深入淺出,，娓娓道來,。思品學(xué)科的形象在我腦海中鮮活起來，豐滿起來,。相守十余載,，今昔方相愛。
學(xué)然后知不足，深感自身渺小與不足,。曾在德育無痕與書面教學(xué)成績的十字路口感到茫然與無奈,，今方向明晰，唯腳踏實地,，方能讓自己的靈魂得到安慰,。
似火的七月，充實的研修,，清涼一夏,。
小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得分享篇十五
在今年政治學(xué)習(xí)中，我思緒萬千,，慷慨頗深,，主要的體會有：黨中央提出了大力辦好農(nóng)村教育事業(yè)的目標(biāo)，為農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展指明了方向,。發(fā)展農(nóng)村教育,，促進(jìn)教育公平，提高農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì),，培育有文化,、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民,。鞏固農(nóng)村義務(wù)教育普及成果,，提高義務(wù)教育質(zhì)量，完善義務(wù)教育免費(fèi)政策和經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,，保障經(jīng)濟(jì)困難家庭兒童,、留守兒童特別是女童平等就學(xué)、完成學(xué)業(yè),，改善農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)狀況,，促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展。加快普及農(nóng)村高中階段教育,，重點加快發(fā)展農(nóng)村中等職業(yè)教育并逐步實行免費(fèi),。健全縣域職業(yè)教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)農(nóng)民技能培訓(xùn),，廣泛培養(yǎng)農(nóng)村實用人才,。大力扶持貧困地區(qū)、民族地區(qū)農(nóng)村教育,。增強(qiáng)高校為農(nóng)輸送人才和服務(wù)能力,，辦好涉農(nóng)學(xué)科專業(yè)，鼓勵人才到農(nóng)村第一線工作,，對到農(nóng)村履行服務(wù)期的畢業(yè)生代償學(xué)費(fèi)和助學(xué)貸款,，在研究生招錄和教師選聘時優(yōu)先。保障和改善農(nóng)村教師工資待遇和工作條件，健全農(nóng)村教師培養(yǎng)培訓(xùn)制度,，提高教師素質(zhì),。健全城鄉(xiāng)教師交流機(jī)制，繼續(xù)選派城市教師下鄉(xiāng)支教,。發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育,、特殊教育、繼續(xù)教育,。加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育,，及時把優(yōu)質(zhì)教育資源送到農(nóng)村。
作為工作在農(nóng)村小學(xué)的教師,，我感到十分欣慰,，黨和政府十分關(guān)心、支持農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展,，采取了多種形式積極改善農(nóng)村教師的政治,、生活待遇，實現(xiàn)了農(nóng)村普及九年義務(wù)教育的宏偉目標(biāo),。省,、州、縣黨委政府十分重視教育工作,，出臺了教育強(qiáng)省,、教育強(qiáng)州、教育強(qiáng)縣文件并在積極落實文件精神,，為我們農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展帶來了難得的機(jī)遇,，我們應(yīng)該從以下幾個方面開展積極有效的工作，迎接教育的又一個春天,。
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，不斷提高自己的政治理論水平,，時時刻刻在思想上、言行上與黨中央保持高度一致,，把握正確的育人方向,。把貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》作為第一要務(wù)，認(rèn)真做到：愛國守法,、愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生、教書育人,、為人師表,、終身學(xué)習(xí)。
2、要自覺落實《重慶市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》,，把握教師工作的本質(zhì)和課堂陣地,，面向全體學(xué)生，實施素質(zhì)教育,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
3,、要做一個終身學(xué)習(xí)的教師,。時代在進(jìn)步，社會在發(fā)展,。在知識經(jīng)濟(jì)爆炸的時代,，要求教師必須不斷更新自己的理念和知識，要更新知識就得不斷進(jìn)行學(xué)習(xí),，采用自我反思,、同伴互助、專家引領(lǐng)等方式進(jìn)行學(xué)習(xí),、提高,，不斷形成“在教學(xué)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中研究,，在研究中提高”的教師職業(yè)狀態(tài)下的生活方式,，做一個終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型教師、研究型教師,。
通過參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等內(nèi)容，使我更加明確了自己所肩負(fù)的重任,，深刻地認(rèn)識到作為一名教師,，解放思想、不斷學(xué)習(xí),、更新知識,、與時俱進(jìn)的重要性。下面談一談自己的學(xué)習(xí)心得體會：
一,、更新觀念,，終身學(xué)習(xí)。
在政治思想方面,，我長期堅持學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)政治理論,，提高了思想素質(zhì),。使我更深刻的領(lǐng)會了國家的方針政策,，深刻的把握了“”重要思想，深刻的理解共產(chǎn)主義理論,，與時俱進(jìn)的理論品質(zhì),，能全面貫徹黨的教育方針，能嚴(yán)格按師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,，奉公守法,，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表,。
學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提升專業(yè)素質(zhì),。當(dāng)今社會,，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識應(yīng)用期日趨縮短,，知識創(chuàng)新日趨鮮明,，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識,、新理念,，不斷充實自己，始終站在知識的前沿;要不斷完善知識結(jié)構(gòu),，做到博學(xué)多才,，與時俱進(jìn)，學(xué)生才會“親其師而信其道”;對所教學(xué)科,，要知其然,，更要知其所以然，才能抓住要領(lǐng),，舉一反三,，觸類旁通，運(yùn)用自如,，才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
二、勇于探索,，與時俱進(jìn)。
教師要勇于擯棄舊事物,、接受新事物,，要敏銳地了解新思想，認(rèn)真地研究新理論,，主動地,、迫切地學(xué)習(xí)新知識,，開拓進(jìn)取，更新觀念,，始終站在時代的潮頭,，才能“百尺竿頭，更進(jìn)一步”!
在教育教學(xué)過程中,，不斷豐富自身學(xué)識,，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī),，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心,、愛崗敬業(yè),。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”,，樹立正確的人才觀,，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,，與每一個學(xué)生建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
三,、愛崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng),。
由于教師的職業(yè),，是育人、塑造心靈的事業(yè),，因此教師的世界觀,、人生觀和價值觀，甚至一言一行,，都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響,。因此,，教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教,，在傳授知識的同時滲透為人的道理,，幫助學(xué)生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石,。
四,、重教書育人，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育,。
以理想信念教育為核心,，以品德教育和政治教育為重點，根據(jù)學(xué)生的心理特征和時代特點,，改革我們的學(xué)校道德教育,，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)中的德育滲透，每一位老師在自己的工作中都要關(guān)心的思想發(fā)展和健康成長,，要努力成為學(xué)生思想工作的高手,，成為學(xué)生思想成長方面的導(dǎo)師。
五,、立足本職,，做好工作。
既然選擇了“教師”這一職業(yè),，就要無怨無悔!為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高,，要堅持經(jīng)常學(xué)習(xí)時事政治、專業(yè)理論等;要多聽課,，虛心請教,。
總之，在今后的工作中我一定從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心,，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退,，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,。
通過參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，使我更深刻地認(rèn)識到作為一名教師,，解放思想,、不斷學(xué)習(xí)、更新知識,、與時俱進(jìn)的重要性,。做教師易，做稱職的教師難,，做有思想的教師更難,。肖川先生說過，“你真正的生命是你的思想,，你的思想就是你的處境,。”我想,，一個教師,，要想生活得有意義、很充實,，有思想恐怕是很重要的,。隨著新課程改革的不斷深入，對我們教師的“思想”要求越來越高,。當(dāng)今教育界,，很多人對“名師”比較崇拜，羨慕他們的教學(xué)方法,、羨慕他們的管理方法,。其實，稍加注意就會發(fā)現(xiàn),，名師之所以成為名師,，他一定是一個有“思想”的教師?！敖處熥钪匾娜蝿?wù)是學(xué)習(xí),。……一個知識面不廣的教師,，很難真正給學(xué)生以人格上的感召力,。”豐富淵博的知識是一個教師可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ),。學(xué)海無涯,，教無止境。要善于學(xué)習(xí),，勤于學(xué)習(xí),。
通過學(xué)習(xí)，可以開闊視野,，拓展時空,，提升理念。學(xué)習(xí)的目的是為了思考能否取人之長,，補(bǔ)己之短,。在學(xué)習(xí)中,，如果覺得別人的成功經(jīng)驗比較好，適合自己的教學(xué)特點,，就可以大膽拿來,，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合自己學(xué)生的實際,，為我所用,。俗話說，“學(xué)而不厭,，誨人不倦”,、“活到老，學(xué)到老”,。只要我們不停地學(xué),，就能為成為有思想的教師打下堅實的知識基礎(chǔ)。當(dāng)今社會,，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),，知識應(yīng)用期日趨縮短，知識創(chuàng)新日趨鮮明,，這就要求教師要不斷吸取新信息,、新知識、新理念,，不斷充實自己,，始終站在知識的前沿;要不斷完善知識結(jié)構(gòu)，做到博學(xué)多才,，與時俱進(jìn),，這樣學(xué)生才能抓住老師所教的要領(lǐng)，學(xué)生對所學(xué)的知識運(yùn)用自如,，才能激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。所以教師學(xué)習(xí)政治理論，提高思想素質(zhì);學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，提升專業(yè)素質(zhì),，是現(xiàn)代教師的重要任務(wù)。
時代的日新月異就是對教師的挑戰(zhàn),，因此,，教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物,，要敏銳地了解新思想,，認(rèn)真地研究新理論，主動地、迫切地學(xué)習(xí)新知識,，開拓進(jìn)取,，更新觀念，始終站在時代的潮頭,，才能“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”!由于教師的職業(yè)，是育人,、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀,、人生觀和價值觀,，甚至一言一行，都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響,。因此,，教師要愛崗敬業(yè)，時刻注意自身道德情操的修養(yǎng),，通過言傳身教,，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫助學(xué)生塑造健康人格,，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石,。教育是一個長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程，一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會影響其它環(huán)節(jié),，從而影響學(xué)生的正常成長,。既然選擇了“教師”這一職業(yè)，就要無怨無悔!因此,，教師要立足當(dāng)今,，放眼未來，以苦為樂,，甘于寂寞,，充當(dāng)人梯，為家長負(fù)責(zé),，為學(xué)生負(fù)責(zé),，為社會負(fù)責(zé)，為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負(fù)責(zé),。
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小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得分享篇十六
教師是“人類靈魂的工程師”,，肩負(fù)著為祖國的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命,。怎樣才能不辜負(fù)“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任，這是每個教師必須認(rèn)真對待并要用實踐作出回答的問題,。
我認(rèn)為,，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè),。要做到這一點,，就應(yīng)充分認(rèn)識教師工作的意義，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)?，F(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代,。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭,，而人才的培養(yǎng)靠的是教育,，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識這一點,，才能激發(fā)對教師工作的熱愛,，也才能把這種愛傾注到對學(xué)生的教育中去。
“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也,?！苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè),、解惑”,，也就是說教師要通過自身的教學(xué)實踐，給學(xué)生傳授知識,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,，使學(xué)生懂得、各種事理,。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭,，悔人不倦”來開拓學(xué)生的知識視野，豐富學(xué)生的知識儲備,，并在此基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識解決實際問題的能力。與此同時,，教師要有崇高的理想,。
第三，一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”,，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí),，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之,，什么不可為。因此,，教師的教學(xué),，待人接物，行為舉止,，一言一行都必須認(rèn)真,、穩(wěn)重、規(guī)范,、得體,，切不可馬虎、輕率,、任性,、不負(fù)責(zé)任。除此之外,，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈,，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗,，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友,。
經(jīng)過這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)周,，我受益良多；師德師風(fēng)的建設(shè)對于一個學(xué)校是十分重要的組成部分,，一個學(xué)校只有有良好的師德師風(fēng)和良好的育人環(huán)境,，學(xué)生才能健康茁壯成長；老師也才能取得更好的.教學(xué)成果,。
小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得體會學(xué)校召開了一次如何做好創(chuàng)建準(zhǔn)備工作的報告請了工作繁忙的周校長來為我們做報告,，周校長也就此問題為我們做了一個半小時的精彩演講，我們真是受益匪淺,，對于創(chuàng)建有了更深刻的認(rèn)識：
一,、統(tǒng)一思想、更新觀念：
（1）為什么要創(chuàng)建蘇州市教學(xué)現(xiàn)代學(xué)校,？
首先創(chuàng)建所需要的兩個重要因素：
1,、優(yōu)秀的教師資源。
2,、優(yōu)秀的校園文化,。優(yōu)美的學(xué)校環(huán)境；學(xué)校的風(fēng)氣,；但是尤其重要的是自己的領(lǐng)悟,，研究和實踐。部標(biāo)決定過程和結(jié)果。有什么樣的目標(biāo)有什么樣的結(jié)果,。創(chuàng)建現(xiàn)代化的學(xué)校是時代的目標(biāo),，也是廣大人民群眾的意愿。
我們要用好三面鏡子：
望遠(yuǎn)鏡：望遠(yuǎn)鏡是看別人如何比我們優(yōu)秀,，別人達(dá)到了什么樣的程度,。
反光鏡：是看看我們后面有多少人在追趕我們，有多少學(xué)校達(dá)到了創(chuàng)建的程度,。
顯微鏡：是看看自己和別人有多少差別,，發(fā)現(xiàn)自己身上的不足有多少，和別人相比,，應(yīng)該如何去做,，才能超越別人，跟上時代的步伐,。
（2）,、創(chuàng)建的四個關(guān)鍵：
1、與現(xiàn)代相適應(yīng)的辦學(xué)條件,。
2,、與現(xiàn)代化相適應(yīng)的教師隊伍。
3,、與現(xiàn)代化相適應(yīng)的管理水平,。（一是人盯人，二是制度管理,，三是精神引領(lǐng),。）。
4,、與現(xiàn)代化相適應(yīng)的教學(xué)質(zhì)量,。通過創(chuàng)建，
1）學(xué)生上課聚精會神,。
2）學(xué)生下課生龍活虎,。
3）學(xué)校各項管理有條不紊。
二,、自覺學(xué)習(xí),、注重反思：
1、學(xué)習(xí)是為了生存,。
2,、學(xué)習(xí)是為了自己更好的發(fā)展。
3,、學(xué)習(xí)是每個人的責(zé)任,。
4,、怎樣學(xué)習(xí)，應(yīng)做到六個一,。
首先學(xué)習(xí)要科學(xué)化,，問題要課題化，研究要過程化,，成果更務(wù)實化,。
其次，在工作中尋找問題,，在學(xué)習(xí)中研究問題,，在教學(xué)中解決問題，在實踐中探究問題,。最后在實際過程中匯編教學(xué)心得,，寫一篇成果報告。
三,、環(huán)境建設(shè),、注重細(xì)節(jié)。
1,、注重過程管理,。
2、注重精細(xì)化管理,。
3、以人為本,。
4,、文化氛圍的創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)育人功能。
其中對六認(rèn)真工作的要求：
1,、備課,。
出自 sevw.cn
備課要深入淺出，杜絕復(fù)制,。如果學(xué)生學(xué)有余力,，要給創(chuàng)造條件給于空間。
2,、上課：
上課要對癥下藥,，對學(xué)生要嚴(yán)格訓(xùn)練，持之以恒,，注重實效,。
3、批改：
認(rèn)真批改作業(yè),，作文批改時要有針對性,，做到細(xì)致認(rèn)真,。
4、培估補(bǔ)差：
認(rèn)真做好學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作,，做到讓優(yōu)秀的學(xué)生更優(yōu)秀,，讓中等的學(xué)生提高一個層次，讓學(xué)生有困難的學(xué)生學(xué)得更輕松,。
5,、組織課外活動：
組織學(xué)生積極參加課外活動，確保學(xué)生每天有一小時的活動,。
6,、組織考試：
組織學(xué)生做好期中和期末考試，認(rèn)真做好試卷分析,，針對學(xué)生一學(xué)期來的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié),。
四、現(xiàn)場迎檢,、注重精神,。
1．精神面貌要好。
2．嚴(yán)格執(zhí)行課表,。
3．學(xué)生要有良好的行為習(xí)慣,。
總之，我們要以全新的面貌和堅定的信心,，優(yōu)異的實力來創(chuàng)建現(xiàn)代化學(xué)校,。
小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得分享篇十七
近一周的政治培訓(xùn)圓滿結(jié)束了，雖然培訓(xùn)期間天氣炎熱,，但是培訓(xùn)的熱情絲毫沒有因此減弱,，反而更加與炎熱的天氣一樣充滿了熱力，想必這是源于第一次工作帶來的激情吧,。培訓(xùn)的時間雖不長,，內(nèi)容也不算太多，但通過此次培訓(xùn)使我對教育教學(xué)有了更深層次的理解,，對教師這個職業(yè)有了更多的思考,。
一、橫看成嶺側(cè)成峰,，遠(yuǎn)近高低各不同--看重每一位學(xué)生,。
作為一名教師面對的受眾當(dāng)然是學(xué)生，然而一個班的學(xué)生可以說是色彩斑斕的,，不過正是有著這色彩斑斕才顯得班上學(xué)生充滿活力,，所以要看重每一位學(xué)生?；ㄓ懈鳂蛹t,，人有人不同,，每一個學(xué)生都有自己的長處或者閃光點，作為教師就要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的閃光點,，學(xué)會欣賞不同學(xué)生不同的色彩,，欣賞遠(yuǎn)近高低不同的奇峰。由此,，教師要理解學(xué)生,，理解他們自己的想法，允許他們有著自己不同但是合理的想法,，鼓勵學(xué)生大膽想象,，充分運(yùn)用自己的思維，講真話,，將自己的話,，求新求異，而不是拾人牙慧落入俗套,。我個人認(rèn)為只要是學(xué)生通過動腦筋自己想出來的,，不管對與否或者說合理不合理，教師都應(yīng)該給予表揚(yáng)和鼓勵,，這樣教育中的創(chuàng)新才能真正實現(xiàn)在學(xué)生身上,。
此外，經(jīng)過考試,，學(xué)生成績必然會有劃分,，這時所謂的差生、優(yōu)生,、中等生等等就各自浮出水面,，但是作為教師要明確，這只是僅僅在成績上的劃分,，其實所謂差生在其他方面(比如說體育，文藝方面)很可能就是優(yōu)生了,，因此作為教師來講,，要用欣賞的眼光看待學(xué)生的每一方面，在欣賞中因材施教,，因勢利導(dǎo)地教育和幫助每一位學(xué)生,，讓每一位學(xué)生都得到最好的發(fā)展。
總言之,，橫看成嶺側(cè)成峰,，遠(yuǎn)近高低各不同，教師要欣賞的看待每一位學(xué)生,，看重每一位學(xué)生,，這樣的風(fēng)景才回更奪目,。
二、知多為師,，身正為范--不斷發(fā)展自己,。
師者，所以傳道授業(yè)解惑也,。教師就是為學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)的,，從這個角度出發(fā)，就要求教師具備堅實的基礎(chǔ)知識和精通教學(xué)業(yè)務(wù)的能力,，只有具備堅實的基礎(chǔ)知識,，才能將正確的知識傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟;只有精通業(yè)務(wù),，才能有效應(yīng)對課堂上學(xué)生提出的靈活的問題,，讓學(xué)生信任與你，同時樹立教師在學(xué)生中的示范性,。
對于目前的新課改,，傳統(tǒng)教學(xué)面臨改革的新形勢，作為教師就要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)滿堂灌的教學(xué)觀念,，平時通過各種途徑加強(qiáng)新知識,，新觀念的學(xué)習(xí)，在備課中多方面采取方案,，通過對學(xué)生的掌握和課程特點,，選擇最佳方案，做到有的放矢,，把課程變得靈巧簡單又充滿活力和趣味,。對于此，我認(rèn)這些都離不開教師自己不斷的學(xué)習(xí),，不斷的研究,，做研究型的教師，提高教學(xué)水平,。
學(xué)生具有向師性,，所以作為一名教師所表現(xiàn)出來的師風(fēng)師德對學(xué)生影響是潛移默化的，因此我認(rèn)為教師就應(yīng)該以德為本,，身正為范來嚴(yán)格要求自己,。
教師必須時時處處注意嚴(yán)格要求自己，要求學(xué)生做到的,，自己首先要做到,，要求學(xué)生不做的，自己首先不做,，注重在認(rèn)真做好表率的同時努力完善自己,，充分發(fā)揮教師的示范效應(yīng),。特別是在平時工作中，就要提高自己的思想修養(yǎng),，嚴(yán)格要求自己,，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則,，潔身自好,，以德服人，以身立教,，為學(xué)生樹立起楷模的形象,。辦公室里不打電腦游戲、不帶手機(jī)進(jìn)課堂,、不說臟話等等,，這些工作中的細(xì)節(jié)正是良好師風(fēng)師德的外現(xiàn)。讓學(xué)生從中受到感染和熏陶,。教師無論是外表的著裝,，還是言行都應(yīng)為人師，要樹立文明,、謙恭,、慎思、博學(xué)的形象,。
總之,，通過此次的培訓(xùn)，讓我對教師這個職業(yè)了解更透徹了,，雖然對于教師而言要做好的絕對不僅僅局限于以上兩個方面,，還要做的事情還很多，但是我自己確是更加喜歡這個職業(yè)了,。作為一名新教師,，比起老教師來講各方面都還很欠缺，所以需要學(xué)習(xí)的東西更多了,，此時也希望通過不斷的學(xué)習(xí),、思考、實踐來發(fā)展自己,，使自己能很快成長起來。
疼愛自己的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣!教師對學(xué)生的愛,，從本質(zhì)上說是一種只講付出不求回報、無私的,、沒有血緣關(guān)系的愛,，是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛,。這種愛是極其神圣純真的。這種圣潔的愛是教師教書育人的感情基礎(chǔ),，學(xué)生一旦體會到這種真實感情,，就會親其師、敬其師,，從而信其道,，從而達(dá)到真正教育的目的。知心姐姐在報告中也說：孩子心靈的成長需要尊嚴(yán),，孩子心靈的成長需要宣泄,，孩子心靈的成長需要肯定，孩子心靈的成長需要自由,，孩子心靈的成長需要包容這一切需要的獲取,，都離不開老師對學(xué)生無私的愛。在工作過程中我也曾經(jīng)感嘆,，為什么有些學(xué)生不能體會出老師對他的愛,，有時反而對老師的愛充滿警惕和不屑呢?通過培訓(xùn)我真正的認(rèn)識到，原來我對學(xué)生感情的付出還是沒有到位,，甚至有點急于求成,，其實只要堅持把愛貫穿在我平時的一點一滴、一言一行中,，相信學(xué)生最終一定會領(lǐng)會到的,。就像扎根鳳凰塔的范子佳師，正是他那無私的,、不求回報的對學(xué)生的愛,，最終贏得了學(xué)生和社會由衷的尊敬。這些是教育的真諦,，也是我努力的方向,。
第一，作為,。
教師必須對某一學(xué)科具有的豐富的知識,、精通的業(yè)務(wù)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué),、創(chuàng)新的教學(xué),，這也是師德不可或缺的組成部分。
教師在教學(xué)過程中,，具備堅實的基礎(chǔ)知識,、精深的專業(yè)知識和較高的學(xué)術(shù)水平，能使學(xué)生產(chǎn)生一種信賴感，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為一種很強(qiáng)的人格力量,，去激勵,、鞭策學(xué)生。我們學(xué)校有很多的優(yōu)秀的骨干教師,，他們的課得到了學(xué)生的歡迎和喜愛,。這些是我學(xué)習(xí)的榜樣和典范，在今后的工作中,，作為一位青年教師,，一定要想這些優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn),。
第二,，高尚的師德就是教師自己必須嚴(yán)格以教師以德為本，身正為范要求自己,。
在平時工作中,，要提高自己的思想修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己,，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,，以身作則，潔身自好,，以德服人,，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象,。辦公室里不打電腦游戲,、不帶手機(jī)進(jìn)課堂、學(xué)生面前不說臟話等等,，這些工作中的細(xì)節(jié)正是崇高師德的外現(xiàn),。
通過暑期的師德培訓(xùn)，使我在思想上有了更深的認(rèn)識和體會：一個合格的教師應(yīng)該有良好的職業(yè)道德,、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,，有新時代所推崇的新思想，新觀念,，有探索精神和創(chuàng)新精神,。這樣的認(rèn)識和體會在我今后的教育教學(xué)中一定會起到更大的促進(jìn)作用。
文檔為doc格式,。
小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得分享篇十八
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)的針對性和有效性，提升廣大黨員,、干部和教師的思想理論素養(yǎng),，我園嚴(yán)格按照理論學(xué)習(xí)有關(guān)制度的要求,，結(jié)合實際，認(rèn)真組織開展本單位的學(xué)習(xí)活動,，內(nèi)容豐富、形式多樣,。
現(xiàn)作以下總結(jié),。
一、師德建設(shè),。
為全面加強(qiáng)教師思想道德建設(shè),，牢固樹立了“以人為本、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的崇高師德,，我們以“愛崗敬業(yè)尊師愛幼創(chuàng)先爭優(yōu)”為主題,，開展師德教育活動。
1,、集中開展師德教育,。
20xx年我們結(jié)合署黨委貫徹落實黨的十七屆六中全會精神主題系列活動和學(xué)校實際，圍繞“文化引領(lǐng),，學(xué)修思養(yǎng),，做品味教師”和“比修養(yǎng)、比學(xué)習(xí),、比奉獻(xiàn),、比業(yè)績，爭創(chuàng)職業(yè)道德優(yōu)秀,，教育教學(xué)優(yōu)良,，學(xué)生家長滿意”為主題開展師德教育。
一是全校教師中開展“我身邊的好人”師德主題教育,。
二是通過師德講座來不斷提升教師的師德素養(yǎng),。
今年由黨支部作了六次師德教育講座，本別為：《做健康幸福的教師》《校園文化建設(shè)》《廉潔從教,，樹人民滿意的教師形象》《社會主義核心價值觀體系教育活動》《為新學(xué)期實現(xiàn)新跨越而努力》《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》解讀講座,，收看《楊兆順先進(jìn)事跡報告會》等，通過多種形式學(xué)習(xí)進(jìn)一步增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感,，提高教師的師德素養(yǎng),。
三是開展“學(xué)習(xí)先進(jìn)，感悟師道”教育活動,。
6月份,，幼兒園以“講師德、正師風(fēng),、強(qiáng)素質(zhì),、樹形象”為主題,，運(yùn)用講座、視頻,、討論相結(jié)合的方式開展學(xué)習(xí)最美女教師張麗莉先進(jìn)事跡,。
向全國十大教書育人楷模周小燕教授習(xí)。
四是開展以“強(qiáng)師德鑄形象,，創(chuàng)建和諧校園,、喜迎十八大”為主題的師德師風(fēng)教育活動。
有“關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見”學(xué)習(xí),，重溫師德內(nèi)涵,，強(qiáng)化師德修養(yǎng)。
有宣誓表決,。
五是開展“‘美……’主題師德教育活動,。
九月份圍繞精神，結(jié)合學(xué)校實際,，從教師實際需求出發(fā),，以學(xué)習(xí)時代楷模為契機(jī)，在全園教職工中大力開展“美……”師德主題教育,，讓“感動“來洗滌心靈,，進(jìn)一步提升教師師德修養(yǎng)。
二,、法制教育,。
法制宣傳教育是提高全民法律素質(zhì)，推進(jìn)依法治國,、建設(shè)社會主義法治國家的一項重要基礎(chǔ)性工作,。
為此我園開展法制宣傳教育，深入推進(jìn)依法治教,、依法治校,，大力弘揚(yáng)社會主義法治精神，九月份月份,，組織教師以組室交流學(xué)習(xí)方式開展《教師法》學(xué)習(xí)活動,，11月份組織教職員工學(xué)習(xí)《勞動法》。
通過學(xué)習(xí)提高了教職員工的法律意識,。
三,、精神引領(lǐng)。
今年是文化年,，我園積極貫徹上級精神,，結(jié)合署黨委貫徹落實黨的十七屆六中全會精神主題系列活動和學(xué)校實際，圍繞“文化引領(lǐng),，學(xué)修思養(yǎng),，做品味教師”
開展校園教職員工文化建設(shè)系列活動,，組織教職員工解讀社會主義價值觀和校園文化，提高教職員工的心性修養(yǎng),。
1,、開展社會主義核心價值觀教育，提高教師思想政治教育,。
四月份按照上級精神和人發(fā)展需要,，由黨支部負(fù)責(zé)組織全體教職員工開展社會主義核心價值觀學(xué)習(xí)和教育，通過講座《學(xué)習(xí)社會主義核心價值,，筑牢思想道德防線》，對教職員工進(jìn)行社會主義核心價值觀的思想政治教育,，牢固樹立正確的世界觀,、人生觀和價你值觀。
2,、開展校園文化建設(shè)主題講座,，五月份由黨支部負(fù)責(zé)作了《文化浸潤校園》專題講座，組織教師討論,，讓教師認(rèn)識校園教職工文化建設(shè)的重要性,，明確文化建設(shè)的責(zé)任。
3,、圍繞《閱讀伴我行,，營造書香校園》主題開展同讀一本書，各讀各的書活動,、案例學(xué)習(xí)等活動,，組織交流學(xué)習(xí)，分享讀書的快樂,，豐富教師的精神文化,，樹立教師終身學(xué)習(xí)的意識。
4,、組織十八大精神學(xué)習(xí),。
今年我們迎來十八大，按照上級要求,，五月黨支部組織全體教師收看了《上海市第十次黨員代表大會》實況,，開展第十次黨員代表大會精神解讀學(xué)習(xí)活動;要求教師上網(wǎng)自學(xué)瀏覽關(guān)于十八大新聞;組織科學(xué)發(fā)展主題培訓(xùn)成員精讀《科學(xué)發(fā)展主題讀本》;11月初組織全體教師解讀迎接十八大;11月8日組織教師收看十八大實況，感受十八大盛況,，激發(fā)教師愛國情懷,。
通過一年有計劃的政治學(xué)習(xí)，教師們在思想建設(shè)上都有了不少提高,，俗話說得好,，活到老學(xué)到老,，在未來的日子我們將繼續(xù)通過不斷學(xué)習(xí)讓孩子們的明天更加美好。
浦東新區(qū)新場幼兒園黨支部,。
小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得分享篇十九
教學(xué)中應(yīng)尊重每為學(xué)生個性,，注重為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。下面是整理的關(guān)于2019小學(xué)教師政治學(xué)習(xí),。
范文,，歡迎借鑒參考!
過本學(xué)期的政治學(xué)習(xí)教育，我對師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識,，對中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了,。對照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合學(xué)校組織的學(xué)習(xí),，回顧自己的教育工作,，使有了更深的體會。
對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,、如何樹立良好的師德師風(fēng)和對優(yōu)秀教師的要求,，我認(rèn)識到，教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中,，調(diào)節(jié)和處理與他人,、與社會、與集體,、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則,，以及在這基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意識和行為品質(zhì)。
1,、在愛國守法方面,，貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī),，不違背黨和國家方針,、政策的言行，但有時學(xué)習(xí)和宣傳教育政策不夠深入,。
2,、在愛崗敬業(yè)方面，能做到熱愛教育,、熱愛學(xué)校,，教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,，傳播有益學(xué)生身心健康思想,。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提,。在備課,、上課、批改作業(yè)等方面能認(rèn)真負(fù)責(zé),。
3,、在關(guān)愛學(xué)生方面，我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，尊重其人格;耐心教導(dǎo),，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。但在平等,、公平對待學(xué)生，特別是要求學(xué)生方面,，還不夠嚴(yán)格,。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓,。愛是教育的萬金油，當(dāng)教育之愛成為普照的春暉,，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變,，釋放能量，產(chǎn)生一個個教育的奇跡,。如何激發(fā)愛心,、永保愛心，我尚待努力,。
4,、在教書育人方面，團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素,。這是教師的職業(yè)特點所決定的。在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面,，我能夠做到謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同志，就是相互學(xué)習(xí),、相互幫助還不夠理想;我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,，關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),。廉潔從教是教師處理教育教學(xué)活動與個人利益之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是市場經(jīng)濟(jì)條件下教師應(yīng)當(dāng)注意保持的品德。在廉潔從教方面,，我堅守高尚情操,，講奉獻(xiàn),，不謀取私利，自覺抵制并反對社會不良風(fēng)氣影響,。
5,、在為人師表方面，我模范遵守社會公德,，注意處理個人職業(yè)勞動與自身人格塑造之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，衣著整潔得體，語言健康,，舉止文明禮貌,，以身作則，作風(fēng)正派;尊重家長是教師處理與學(xué)生家長之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是促進(jìn)教育合力的形成,，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長方面,，我愛聽取學(xué)生家長意見和建議,，取得支持與配合。
6,、在終身學(xué)習(xí)方面,，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識;師德的基礎(chǔ)是愛,，核心是專;我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性,，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度,，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快,。教師自身的學(xué)識與道德水平即師德,，在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生，也影響著學(xué)生對我的看法,，進(jìn)而影響著師生關(guān)系,，所以我必須不斷學(xué)習(xí)。
1,、堅持理想,，堅定教書育人、為人師表信念,。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，不斷提高政治素養(yǎng)。將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》,、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法,，恪盡職守,，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表,。思想上清醒、堅定;理想信念不動搖;理論要強(qiáng),。為此,，我必須做到：切實加強(qiáng)黨教育理論學(xué)習(xí)。約束自己,，認(rèn)真整改;繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀,、人生觀和價值觀，樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀,。
2,、積極工作。堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神,，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作,，樹立強(qiáng)烈的時間觀念、效率觀念,、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求,，自我加壓,，始終保持與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),，自重,、自省、自警,、自勵,，時時處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個人得失,，不計名利,，不講價錢，不圖虛名,，不事張揚(yáng),，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，全心全意為教育,、為人民服務(wù),。
3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),，努力提高綜合素質(zhì),。我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，一是從實踐中學(xué),，向廣大的教職工學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書上學(xué),，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤,，信服于人,。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高,，以致完善自我,，豐富人生。
4,、利用教育資源為踏踏實實做好本職工作,，為同學(xué)們服務(wù)、為老師們服務(wù),。始終記住“學(xué)高為師,，德高為范”這名句。
總之,，作為一名人民教師,，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心,，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,。用一片赤誠之心培育人,，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人,。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊,、自愛,、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
教師是教育過程中的主導(dǎo)力量,。教師道德品質(zhì)不僅是教師自身的行為規(guī)范,，而且還是作用于學(xué)生的教育手段。其高尚與否,，關(guān)系到到素質(zhì)教育能否得以正確順利地實施,。通過教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我對師德的含義有了更深一層的體會,。
教師必須有高尚的品德,。教師職業(yè)的最大特點是培養(yǎng)、塑造新一代,，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長,。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生,，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生,、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展,。因而教師必須要有高尚的思想境界,，純潔美好的心靈。在工作中,，教師要安貧樂教,，甘于奉獻(xiàn)。必須耐得住寂寞,，受得住挫折,，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實踐中去，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來,，不帶半根草去”,。
教師對學(xué)生要有一顆慈母般的愛心,。教師對學(xué)生慈母般的愛心應(yīng)來自對教育事業(yè)的無限忠誠,，對教育事業(yè)的強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感。教師的母愛精神具有巨大的感召作用和教化力量,，她能徹底地化解學(xué)生的逆反心理和對抗情緒,，最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動性。在日常教學(xué)中,，教師如像母親一樣,，無微不至地關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生，對差生不嫌棄,，不歧視,，給他們多一點愛，就能極大地激發(fā)學(xué)生的積極性,，使其在學(xué)習(xí)上有無窮的力量源泉,。很多教師的成功經(jīng)驗都證明了母愛力量的神奇作用。
教師要不斷更新充實自己的學(xué)識,。博學(xué)多才對一位教師來說當(dāng)然很重要,。因作我們是直接面對學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會提出來,，而且往往“打破沙鍋問到底”,。沒有廣博的知識，就不能很好地解學(xué)生之“惑”,，傳為人之“道”,。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展,，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化,，特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”,、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天,。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài),，跟上時代發(fā)展趨勢,，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法,，顯得更為重要,。否則，不去更新,，不去充實,，你那點知識就是一桶死水，終會走向腐化,。
通過學(xué)習(xí),，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì),，對學(xué)生要有慈母般的愛心,，且不斷更新、充實自己的知識,，做到與時代同步,，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才,，挑好肩上這副教書育人的重?fù)?dān)。
小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得分享篇二十
在學(xué)校的組織下,，經(jīng)過今年的政治學(xué)習(xí),，我受益匪淺。我深深體會到：人世間,，最無私,、最寬厚的是愛，愛心是人的一種積極的高尚的情感,，是人的行為的動力,，愛可以產(chǎn)生融化冰雪的力量，愛心所至,，金石為開,。
一、濃厚的愛心,，滋潤學(xué)生的心田,。
霍姆林斯基說："教育的技的全部奧秘就在于熱愛每個學(xué)生。"教師的愛是建立在對教育工作的事業(yè)心和責(zé)任感上面的,，有這樣一個分式是：親近感+理解感+期望感,。在老師愛心的雨露照射滋潤下，學(xué)生感到集體的溫暖和舒適,，從而激發(fā)起奮進(jìn)的欲望,。
不斷學(xué)習(xí)，使用好手中的指揮棒,，讓學(xué)生在愛的旋律中,，譜寫人生樂章。我班有位小陳的同學(xué),，他是先天的斜視,，不僅這樣，接受能力較差,，易忘,。剛?cè)胍荒昙墪r，說話不清楚,，寫每一個字,，用右手的食指用力的夾著，左胳膊伸著,，身子傾斜,，渾身用力,。即使這樣他書寫出的字你根本無法辨認(rèn),?？吹竭@樣，我真為這個孩子感到心酸,。別的孩子書寫時,，我就后把手的教他寫0……橫、豎……等等,。做練習(xí)是的學(xué)生早已找好了題號,，可是他連書的面數(shù)還沒翻到。每次我都幫他畫好題號,。就連同桌,，也常常告他的狀："老師，小陳把我的本壓出皺了",。在做練習(xí)時他的筆,、橡皮也是經(jīng)常滾落在地，不是找不到這個,，就是找不到那個,。剛剛包的書、釘好的本,，不幾天,，就被他弄的皺皺巴巴。每次我在幫他做好這些事情的同時,，告訴全班同學(xué)要多關(guān)心和照顧小陳,，因為他天生的不幸，他在學(xué)習(xí)上比我們每個同學(xué)付出的都要多,。在我的關(guān)愛下,，全班的同學(xué)也都學(xué)著來照顧和幫助小陳，不再聽見有告他的狀了,。有了成功的第一次,，第二次，第三次……漸漸地他的自信心增強(qiáng)了,，他能寫出一個端正的字來?，F(xiàn)在小陳仍在繼續(xù)努力，希望自已的作業(yè)本上,，有一天也能得上鮮紅的"一百分",。
"愛，是最好的老師",。愛生,，不是一句口號，它構(gòu)筑在理解,、尊重和奉獻(xiàn)之上,。為了學(xué)生我付出了很多,，同時我也得到了愛的回報。我得到了學(xué)生的信任,，家長的贊許,，同事的任可?？梢哉f,，一次次的成功的教育，這里面飽含著教師無數(shù)次的付出,。從無數(shù)次付出中,，我也體會到了給予的快樂。這是其它行業(yè)的人得不到的快樂,、滿足,。
二、培養(yǎng)愛心,。
學(xué)生有愛心,，將來才能去愛他人，愛集體,，才能回報社會,。今年浙江的一位中學(xué)生，因為媽媽對他的學(xué)習(xí)管的太嚴(yán),，用錘子將媽媽打死,。黑龍江省有一名小學(xué)生，因為媽媽不給錢去玩電子游戲,，而將媽媽殺死等等這樣的事件,。在近些年來發(fā)生的還少嗎?他們不正是缺少了愛，缺少了對父母的愛,，甚至喪失了最起碼的人性嗎?教育學(xué)生首先是愛他人,。當(dāng)然讓學(xué)生有愛心，班主任老師更要對學(xué)生付出愛心,，制定計劃,，嚴(yán)格教育，加強(qiáng)管理是愛,。通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操是愛,。給學(xué)生開設(shè)學(xué)習(xí)方法是愛。家長會和學(xué)生們一起分析學(xué)習(xí)起落的原因是愛,。對學(xué)生一視同仁是愛,。
的活動，注重班級榮譽(yù),。這些小事做好了,。集體的風(fēng)格逐漸形成,。
主題隊會是培養(yǎng)學(xué)生對集體、對祖國的熱愛是最佳時機(jī),。去年的主題隊會，學(xué)生積極收集資料,、和老師策劃內(nèi)容,，主動借道具、借服裝,，學(xué)生積極主動參予,，積極性十分高漲。兩次隊會被評為第一名,。這不正是熱愛集體,，熱愛祖國的生動一課嗎?此后，同學(xué)們的集體榮譽(yù)感增強(qiáng)了,，集體觀念加深了,。每位同學(xué)為工同營造這個合諧的家而努力。學(xué)校號召學(xué)生收集廢品,，同學(xué)們能按規(guī)定完成任務(wù),。越野賽上同學(xué)們能努力發(fā)揮自已的而惋惜。班級的毛巾舊了,，有的同學(xué)主動搖拿來新毛巾;垃圾袋用完了,，有的同學(xué)又悄悄從家?guī)?學(xué)生有了把班級當(dāng)成家的觀念，班級集體有了向心力,、凝聚力,。我和同學(xué)們都深深地愛著我們的家庭班級。
再次,，是回報社會,，"愛人者，人恒愛之",，學(xué)生說老師是園丁,，用心血換來了滿園春色盡芳菲。風(fēng)風(fēng)雨雨,、坎坎坷坷的九年教育之路,，我奉獻(xiàn)自已的一片愛心，同時也獲得了學(xué)生們那純真的愛,，我得到了用金錢無法買來的精神財富,。這是從事其它職業(yè)的人可望而不可及的幸神福。這了這份幸福,，我將用心去澆灌,，讓每一朵鮮花都散發(fā)出濃郁的芳香,，讓每一個靈魂都閃爍出圣潔的光輝。我愿一只只放飛的白鴿在這塊沃土中,，展現(xiàn)出無窮的活力和神奇的魅力,。愿播下希望種子，在這快沃土中茁壯成長,，創(chuàng)造出美好的明天,。
小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得分享篇二十一
小學(xué)教師的政治和思想同樣也受到重視。下面就是本站小編給大家整理的小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)體會,，希望對你有用!
20xx年的11月24日至27日連續(xù)四天的時間中,，我參加了沂南縣教育教體局組織的新教師培訓(xùn)。四天的時間里,，我們學(xué)習(xí)了《沂南縣教職工管理規(guī)定》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)班主任工作暫行規(guī)定》,，聽取了徐以山主任給我們所講的《構(gòu)筑精神大廈,，成就教育人生》、張玉慶主任所講的《做一名稱職的老師》,、高澤良主任所講的《現(xiàn)代教育技術(shù)》,，還向歷屆優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)了他們的寶貴經(jīng)驗，例如薛克傳校長的《校長視角下教師教育行為建構(gòu)的策略》,、李秀建老師的《用心經(jīng)營,，收獲快樂》、李霞老師的《用心澆花花更紅》,、王緒堂老師的《永愛和責(zé)任點亮孩子們心靈的火把》等等,，這些學(xué)習(xí)都使我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。幾位領(lǐng)導(dǎo)的講座的講話也為我將來的工作初步地指明了方向,，使我明白教師這個職業(yè)的沉重份量,，對我日后的教育工作有很大的意義。并且我們還身臨其境聽取了極為優(yōu)秀教師的現(xiàn)場示范課,，更是我們獲益匪淺,。面對我們這些剛剛上崗的新教師，領(lǐng)導(dǎo)為我們考慮的非常周全,。從專業(yè)教育到專業(yè)成長,，從師德學(xué)習(xí)到班主任培訓(xùn)，從教師教學(xué)工作,，到學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī),，面面俱到，細(xì)致入微，在各方面對我們加以培訓(xùn),。讓我們樹立起師德觀念,，規(guī)范教學(xué)過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)，從而邁好第一步,。
通過對幾種教育法規(guī)的學(xué)習(xí),，我了解作為一名教師最基本的義務(wù)——教書育人。教師應(yīng)無私地將知識傳授給自己的學(xué)生,，維護(hù)自己的學(xué)生,，并關(guān)愛他們，以自己高尚的品行為學(xué)生樹立起榜樣,。面對后進(jìn)的學(xué)生,，不能采用暴力或體罰等行為,，而是應(yīng)該用加倍的愛去幫助他們進(jìn)步,，這不僅是從職業(yè)角度，更是從法律角度對教師的義務(wù)作出了規(guī)定,。教育不僅是教,，更是教與學(xué)互動的一個過程。一味地向?qū)W生灌輸書本知識只是一個教書匠的水平,。只有通過在教育中不斷學(xué)習(xí),，在學(xué)生實際情況的基礎(chǔ)上對教學(xué)有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學(xué)水平,。
每一項職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德,。但是對于教師這個職業(yè)而言，就顯得尤為重要,，且具有一定的特殊性,。因為作為一名教師，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn),。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的,，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母,。所以,，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德,，這一點非常重要,。
我覺得教師的職業(yè)道德，集中體現(xiàn)在教育責(zé)任感,，關(guān)愛學(xué)生和工作效率上,。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展，關(guān)系著祖國建設(shè)的明天，是中國建設(shè)中舉足輕重的一部分,。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強(qiáng)烈的,，只有強(qiáng)烈的責(zé)任感才能帶動起工作的熱情和動力，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力,。教師要時刻注意自己的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和變化,，為學(xué)生樹立好的榜樣，改正不良的習(xí)慣都是教師的基本責(zé)任,。如果缺乏對學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài),，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢?更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了。
在教學(xué)中光有責(zé)任感還是不夠的,，教師不應(yīng)只成為學(xué)生的導(dǎo)師和幫手,，更應(yīng)該是學(xué)生的朋友。所以關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生是一個好教師最起碼的道德,，是強(qiáng)烈責(zé)任感的體現(xiàn)和升華。關(guān)愛學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)是對學(xué)生人格的尊重,，以公平客觀的眼光去看待和評價每一個學(xué)生,，不能以偏見、片面的態(tài)度對待他們,。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)以外,，還應(yīng)關(guān)注他們的心理健康，引導(dǎo)他們向著積極,、樂觀,、上進(jìn)的方向發(fā)展。除了關(guān)心他們在校的行為,，還應(yīng)了解他們課堂以外的生活,，以便及時、適當(dāng),、全面地幫助和引導(dǎo)他們健康成長,。
培訓(xùn)內(nèi)容中，對加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)這部分內(nèi)容我也有很多感受,。到底什么是師德師風(fēng)?師德,，是教師職業(yè)道德、師風(fēng),，是教師的行為規(guī)范,。師德師風(fēng)對一個教師特別重要。因為,，教師是學(xué)生行動的標(biāo)桿,?！捌渖碚涣疃?其身不正,，隨令不行?！睈蹗従礃I(yè),，教書育人，為人師表,，誨人不倦…….這些都是師德師風(fēng)的體現(xiàn),。
短短的幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，令我的心情久久不能平靜,，可以說是我未來教學(xué)生涯中,，一次難忘的學(xué)習(xí)交流。在學(xué)校這些勤懇敬業(yè)老師的發(fā)言中沒此文轉(zhuǎn)自斐.斐,。
課件,。
園有多少華麗的辭藻，卻流露出大光華人的那種樸實真誠,、謙虛好學(xué),，勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度,，讓我在這次學(xué)習(xí)中受益匪淺,，百聽不厭，百學(xué)不倦,。
教育是全社會的大事,，但重任主要落在教師身上。時代在變,，對人才的要求也在變,，教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對自身成長和發(fā)展的重要性，自覺地樹立終身學(xué)習(xí)的觀點,，不斷地提高自身的素質(zhì),，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。
首先,，要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí),。我國素質(zhì)教育堅持“五育并舉，德育為首”的原則,，教師首先要以德育人,。教育思想、教育觀點對教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要,，正確的教育觀可以造就人才,，錯誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì),、教育觀,、世界觀和人身觀對學(xué)生起直接影響作用。
其次,，要加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí),。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。我身為一名中青年教師,，又奮斗在課程改革實驗的最前沿,，更應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的意識。無論是教育家,，還是中外名師,，他們都具備較深的文化底蘊(yùn)，這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開的,。隨著課改如火如荼的展開,，我們教師要有一種強(qiáng)烈的資源意識，克服“一支粉筆教下去,，一本,。
教案。
講過來”的人生惰性,，自覺拓展自己的思維空間和知識結(jié)構(gòu),，以便更好的為教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園服務(wù)。知識的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新生事物,，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識的積累提供了更多的機(jī)會,。我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的那點知識，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了,。要想成為研究型教師,、專家型教師，不學(xué)習(xí)怎么可以,，怎么能勝任更多的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園工作?生活是一個廣闊的學(xué)習(xí)的課堂,，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會所淘汰,，只有加緊學(xué)習(xí)的步伐!一個優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時間增加知識儲備,，只有這樣才能用人格魅力來感染學(xué)生，和學(xué)生共同發(fā)展,。
隨著時代的進(jìn)步,，教育的改革，當(dāng)今的形勢向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),，因此,，在今后的工作中,，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點，在師一日,，便不可荒廢半日,。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識，增長自身的才干,，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢,。為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實現(xiàn)自己心中的理想信念,，今后的工作中,，我定會更加努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素質(zhì),，完善自己，書寫出燦爛美好的未來,。
為了讓我們教師適應(yīng)新時代教育理論的要求,，適應(yīng)民辦學(xué)校的發(fā)展需要。學(xué)部組織了多次面向高中部全體教師的理論知識學(xué)習(xí),，對各位教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，理論上包括對教學(xué)。
規(guī)章制度,。
教學(xué)常規(guī)師德語言的規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)的常識和特點等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),，通過認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí)，使我獲得了很大的收獲,，現(xiàn)將自己的,。
心得體會,。
總結(jié)如下：
一,、對民辦教育的前景充滿了信心，也對自己選擇萬杰朝陽學(xué)校無怨無悔,。在每次培訓(xùn)中,，學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)都會勉勵我們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作,。這些都使我加深了對班主任工作的認(rèn)識,，也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們這片充滿希望的熱土的信心,。當(dāng)今社會重視教育,，強(qiáng)調(diào)以科技為第一發(fā)展力，要提高教育教學(xué)質(zhì)量,，班主任工作需要要放在首位,，提高班主任自身素質(zhì)很大程度上提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。
三、多學(xué)習(xí)一些其它文化知識,，做一個在各個方面都全面了解的班主任教師,。想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水,。這幾次幾位老師的發(fā)言就充分印證了這句話,。他們用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給我們講述深奧的理論知識講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā),。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子,，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這就要求我們加強(qiáng)"教育藝術(shù)"的學(xué)習(xí),，加強(qiáng)科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí),。例如學(xué)習(xí)"如何提高教學(xué)的有效性"、"如何做好班主任工作",、"如何對學(xué)生進(jìn)行教育",、"新課程理念下課堂評價策略"等。我們只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項工作,。
四、積極推動課程改革,，做課程改革的實踐者,。課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié),。經(jīng)過這幾次的培訓(xùn),，認(rèn)識到我們每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者,，而應(yīng)去推動它朝正確方向發(fā)展,，做一個課改的積極實施者。我想只有經(jīng)過全體老師的共同努力,，新課程改革就會遍地生根,、遍地開花、遍地結(jié)果,。只有實施課程改革,，才能培育學(xué)生創(chuàng)造力、才能夠更好的適應(yīng)青田的實際教育,。這樣就要更加注重班主任工作,，做好各個學(xué)科之間的溝通，讓學(xué)生全面發(fā)展,。自覺努力參加每周政治學(xué)習(xí),熱愛自己的學(xué)校,，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,，落實《教師法》要求。自覺執(zhí)行我校教學(xué)常規(guī)要求,，履行各項工作職責(zé),，按時到校，準(zhǔn)時上下課,，不歧視,、挖苦、諷刺后進(jìn)生,，更不能體罰或變相體罰學(xué)生,。要有誨人不倦的精神，要努力成為學(xué)生最親近的人,，最知心的朋友,，也就是要做到把全部熱情溫暖同學(xué)的心，盡最大努力與學(xué)生相處,，在師生間形成潛移默化的共鳴,。要有為辦好學(xué)校，教好學(xué)生而團(tuán)結(jié)協(xié)助,、互相學(xué)習(xí),、互相尊重，共同探索的胸襟,，要維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,，切忌在學(xué)生面前數(shù)落其他教師的是非，也不能在背后對其他教師論長評短,，也就是不利團(tuán)結(jié)的話不說,，不利團(tuán)結(jié)的事不做。
五,、注意語言藝術(shù),，和學(xué)生多交流溝通在教學(xué)中，聲情并茂的語言能緊扣學(xué)生的心弦,，激發(fā)學(xué)生的興趣,。而恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用語言空白藝術(shù)，及時給學(xué)生留下自覺思維,，自覺內(nèi)化的機(jī)會，則會取得“此時無聲勝有聲”的效果,。把握設(shè)置原則,。鮮明的針對性?？瞻自O(shè)置是課堂教學(xué)的一個有機(jī)組成部分,，它必須圍繞教育教學(xué)的目標(biāo),，服務(wù)于課堂教學(xué)的思想和內(nèi)容。因而應(yīng)根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容和當(dāng)時的教學(xué)實際情景的需要,，配合有聲語言相機(jī)而用,。故弄玄虛，有百害而無一益,。講究適度,。難度要適中，具備一定的啟發(fā)性和思考量,。過難,，學(xué)生無從下手，會挫傷學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;過易,，不能充分激發(fā)學(xué)生的求知欲和學(xué)習(xí)興趣,。同一方面的內(nèi)容，可以多層次,、多角度設(shè)置空白,，知識間的梯度要適當(dāng)。同時要注意一堂課空白的頻度,。如果空白過多,，則顯得過于空虛，學(xué)生會感到茫然無獲,?？瞻字皇墙處熣Z言的停頓，并不是思維過程的中斷,。設(shè)置空白就是給學(xué)生提供思維的材料和動力,，以燃起學(xué)生探求的火花，引導(dǎo)學(xué)生主動求知,，獲得反饋信息后,，糾正學(xué)生的思路。因而空白設(shè)置必須遵從探索性的原則,。因此設(shè)置空白應(yīng)選擇學(xué)生感興趣,，最關(guān)注的，同時又寓意深刻,，耐人尋味或與學(xué)生已有認(rèn)知相矛盾的素材“教師無小節(jié),，處處是楷模”的警語,嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范以一個積極的心態(tài)投入到教育事業(yè)中,做一個合格的人民教師,、優(yōu)秀的班主任,。
在今年政治學(xué)習(xí)中，我思緒萬千,，慷慨頗深,，主要的體會有：黨中央提出了大力辦好農(nóng)村教育事業(yè)的目標(biāo),，為農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展指明了方向。發(fā)展農(nóng)村教育,，促進(jìn)教育公平,，提高農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì)，培育有文化,、懂技術(shù),、會經(jīng)營的新型農(nóng)民。鞏固農(nóng)村義務(wù)教育普及成果,，提高義務(wù)教育質(zhì)量,，完善義務(wù)教育免費(fèi)政策和經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，保障經(jīng)濟(jì)困難家庭兒童,、留守兒童特別是女童平等就學(xué),、完成學(xué)業(yè)，改善農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)狀況,，促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展,。加快普及農(nóng)村高中階段教育，重點加快發(fā)展農(nóng)村中等職業(yè)教育并逐步實行免費(fèi),。健全縣域職業(yè)教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),，加強(qiáng)農(nóng)民技能培訓(xùn)，廣泛培養(yǎng)農(nóng)村實用人才,。大力扶持貧困地區(qū),、民族地區(qū)農(nóng)村教育。增強(qiáng)高校為農(nóng)輸送人才和服務(wù)能力,，辦好涉農(nóng)學(xué)科專業(yè),，鼓勵人才到農(nóng)村第一線工作，對到農(nóng)村履行服務(wù)期的畢業(yè)生代償學(xué)費(fèi)和助學(xué)貸款,，在研究生招錄和教師選聘時優(yōu)先,。保障和改善農(nóng)村教師工資待遇和工作條件，健全農(nóng)村教師培養(yǎng)培訓(xùn)制度,，提高教師素質(zhì),。健全城鄉(xiāng)教師交流機(jī)制，繼續(xù)選派城市教師下鄉(xiāng)支教,。發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育,、特殊教育、繼續(xù)教育,。加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育,，及時把優(yōu)質(zhì)教育資源送到農(nóng)村。
作為工作在農(nóng)村小學(xué)的教師,，我感到十分欣慰,，黨和政府十分關(guān)心、支持農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展,，采取了多種形式積極改善農(nóng)村教師的政治,、生活待遇，實現(xiàn)了農(nóng)村普及九年義務(wù)教育的宏偉目標(biāo),。省,、州、縣黨委政府十分重視教育工作,，出臺了教育強(qiáng)省,、教育強(qiáng)州、教育強(qiáng)縣文件并在積極落實文件精神,，為我們農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展帶來了難得的機(jī)遇,，我們應(yīng)該從以下幾個方面開展積極有效的工作，迎接教育的又一個春天,。
1,、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治理論水平,，時時刻刻在思想上,、言行上與黨中央保持高度一致，把握正確的育人方向,。把貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》作為第一要務(wù),，認(rèn)真做到：愛國守法、愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生,、教書育人、為人師表,、終身學(xué)習(xí),。
2、要自覺落實《重慶市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》,，把握教師工作的本質(zhì)和課堂陣地,，面向全體學(xué)生，實施素質(zhì)教育,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
3,、要做一個終身學(xué)習(xí)的教師,。時代在進(jìn)步，社會在發(fā)展。在知識經(jīng)濟(jì)爆炸的時代,，要求教師必須不斷更新自己的理念和知識,，要更新知識就得不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)，采用自我反思,、同伴互助,、專家引領(lǐng)等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)、提高,，不斷形成“在教學(xué)中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中研究，在研究中提高”的教師職業(yè)狀態(tài)下的生活方式,，做一個終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型教師,、研究型教師。
小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得分享篇二十二
一年一度的暑期教師政治學(xué)習(xí)在夏末最后的炙熱中如期而至,，今年的學(xué)習(xí)我覺得比往年都要認(rèn)真,、扎實。翻看著《燭光耀眼》上一張張熟悉或陌生的面孔,，在一排排密密麻麻的名字中找尋著熟悉的字眼,，我為身邊優(yōu)秀的他們感到驕傲;聆聽了道德模范們的感人事跡，特別是觀看了幾期《尋找鄉(xiāng)村最美女教師》的報道后,，我又為自己是一名人民教師而自豪,。從這些優(yōu)秀教師們的身上，我對三個普通的詞語又有了更深刻的理解,。
第一個詞語是“奉獻(xiàn)”,。這些道德模范，名班主任,，市十佳教師,，他們大多數(shù)都已執(zhí)教二、三十年了,，甚至更長,，有的從青春歲月到如今的華發(fā)已生才被我們所關(guān)注，認(rèn)識,。那么他們幾十年來在教壇無聲的揮灑又是什么呢?是奉獻(xiàn),，無私的奉獻(xiàn)!他們用自己的青春、熱血來書寫著這兩個字,。是啊,，教師是育人的人，首先需要自身具備高尚的職業(yè)道德和獻(xiàn)身精神,，奉獻(xiàn)自己的愛心,、細(xì)心,、耐心、責(zé)任心,，為孩子們的健康成長鋪設(shè)一條平坦,、溫暖的路。
第二個詞語是“責(zé)任”,。從教近二十年來,，我身邊的同事們,，不論年長的,，還是年輕的，不論是骨干老師,，還是普通的一員,，他們都在自己的崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),，雖偶有抱怨,，但工作依然那么敬業(yè)，努力,。也許老師們現(xiàn)在默默無聞的付出,，并不是為了將來的某一天能成為《燭光耀眼》上的一期封面人物或里面的幾頁鉛字，更不是為了成為全國千百萬教師學(xué)習(xí)的榜樣,。而是因為我們心中都裝著沉甸甸的“責(zé)任”二字,，對教育事業(yè)堅守的責(zé)任，對一個家庭希望的責(zé)任,，對學(xué)生成長的責(zé)任,，讓老師們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年,，甘守清貧,，甘當(dāng)幕后，無怨無悔的付出,，只愿收獲滿心的欣慰與無愧,。
第三個詞語是“學(xué)習(xí)”。唯有學(xué)習(xí)是不分年齡,，不分時代,，不分國界的。尤其是作為一名教育工作者,，更要不斷的學(xué)習(xí),，不斷充電，千萬不能讓自己停滯不前,。這次的學(xué)習(xí)也讓我更明白了：在社會信息發(fā)達(dá)的今天,，在新課程改革的背景下,，我們的老師不再是一個只有一杯水、一桶水,、常流水的人,，而是一位引領(lǐng)著學(xué)生們，教會他們自己找水喝的人,。因此,，我們要大量的閱讀，廣泛的學(xué)習(xí),，孔孟莊,，李杜歐，卡爾威特,，蘇霍姆林斯基,，甚至我們身邊的每一個人都值得學(xué)習(xí)。只有博采眾長,，才能海納百川,。
政治學(xué)習(xí)只是一種形式，一個平臺,，提升多少就看自己領(lǐng)悟多少,。教書育人是教師的天職，照亮別人首先自己身上要有光明,，點燃別人,，首先自己心中要有火種。今后的工作中,，我會堅持將“奉獻(xiàn),、責(zé)任、學(xué)習(xí)”放在心中,，落實到行動中,，努力做一名讓自己幸福，讓學(xué)生快樂的好老師!
