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小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得分享(模板22篇)

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小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得分享(模板22篇)
時間:2024-01-24 14:48:02     小編:雁落霞

總結(jié)是一個反思的過程,,能夠讓我們更好地規(guī)劃未來的目標(biāo)與計劃,。完美的總結(jié)需要清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯,,使讀者一目了然,。以下是一些行業(yè)內(nèi)的最新研究報告,,可以幫助您了解當(dāng)前趨勢,。

小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得分享篇一

教師是“人類靈魂的工程師”,,肩負(fù)著為祖國的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命,。怎樣才能不辜負(fù)“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號,,怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任,這是每個教師必須認(rèn)真對待并要用實踐作出回答的問題,。

我認(rèn)為,,好教師首先必須有敬業(yè)精神,要畢生忠誠黨的教育事業(yè),。要做到這一點,,就應(yīng)充分認(rèn)識教師工作的意義,從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)?,F(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代,。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭,綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭,,而人才的培養(yǎng)靠的是教育,,靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識這一點,,才能激發(fā)對教師工作的熱愛,,也才能把這種愛傾注到對學(xué)生的教育中去。

“師者,,所以傳道,、授業(yè)、解惑也,?!苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè),、解惑”,,也就是說教師要通過自身的教學(xué)實踐,給學(xué)生傳授知識,,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,,使學(xué)生懂得、各種事理,。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭,,悔人不倦”來開拓學(xué)生的知識視野,豐富學(xué)生的知識儲備,并在此基礎(chǔ)上,,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識解決實際問題的能力,。與此同時,教師要有崇高的理想,。

第三,,一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”,要以自身的行為去影響學(xué)習(xí),,真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之,,什么不可為。因此,,教師的教學(xué),,待人接物,行為舉止,,一言一行都必須認(rèn)真,、穩(wěn)重、規(guī)范,、得體,,切不可馬虎、輕率,、任性,、不負(fù)責(zé)任。除此之外,,教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通,,向?qū)W生暢開心靈,既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗,,也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn),,使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。

經(jīng)過這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)周,,我受益良多,;師德師風(fēng)的建設(shè)對于一個學(xué)校是十分重要的組成部分,一個學(xué)校只有有良好的師德師風(fēng)和良好的育人環(huán)境,,學(xué)生才能健康茁壯成長,;老師也才能取得更好的教學(xué)成果。

教師是教育過程中的主導(dǎo)力量,。教師道德品質(zhì)不僅是教師自身的行為規(guī)范,,而且還是作用于學(xué)生的教育手段。其高尚與否,,關(guān)系到到素質(zhì)教育能否得以正確順利地實施,。通過教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,我對師德的含義有了更深一層的體會。

教師必須有高尚的品德,。教師職業(yè)的最大特點是培養(yǎng),、塑造新一代,自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長,。在教育活動過程中,,教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生,又要用自己的高尚人格影響學(xué)生,、感化學(xué)生,,使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界,,純潔美好的心靈。在工作中,,教師要安貧樂教,,甘于奉獻(xiàn)。必須耐得住寂寞,,受得住挫折,,將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實踐中去,正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來,,不帶半根草去”,。

教師對學(xué)生要有一顆慈母般的愛心。教師對學(xué)生慈母般的愛心應(yīng)來自對教育事業(yè)的無限忠誠,,對教育事業(yè)的強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感,。教師的母愛精神具有巨大的感召作用和教化力量,她能徹底地化解學(xué)生的逆反心理和對抗情緒,,最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動性,。在日常教學(xué)中,教師如像母親一樣,,無微不至地關(guān)心學(xué)生,,幫助學(xué)生,對差生不嫌棄,,不歧視,,給他們多一點愛,就能極大地激發(fā)學(xué)生的積極性,,使其在學(xué)習(xí)上有無窮的力量源泉,。很多教師的'成功經(jīng)驗都證明了母愛力量的神奇作用。

教師要不斷更新充實自己的學(xué)識,。博學(xué)多才對一位教師來說當(dāng)然很重要,。因作我們是直接面對學(xué)生的教育者,,學(xué)生什么問題都會提出來,而且往往“打破沙鍋問到底”,。沒有廣博的知識,,就不能很好地解學(xué)生之“惑”,傳為人之“道”,。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài),,它在不斷地豐富和發(fā)展,每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化,,特別是被稱作“知識爆炸時代”,、“數(shù)字無窮的力量源泉。很多教師的成功經(jīng)驗都證明了母愛力量的神奇作用,。

教師要不斷更新充實自己的學(xué)識,。博學(xué)多才對一位教師來說當(dāng)然很重要。因作我們是直接面對學(xué)生的教育者,,學(xué)生什么問題都會提出來,,而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識,,就不能很好地解學(xué)生之“惑”,,傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài),,它在不斷地豐富和發(fā)展,,每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化,特別是被稱作“知識爆炸時代”,、“數(shù)字時代”,、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天。因而,,我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài),,跟上時代發(fā)展趨勢,不斷更新教育觀念,,改革教學(xué)內(nèi)容和方法,,顯得更為重要。否則,,不去更新,,不去充實,你那點知識就是一桶死水,,終會走向腐化,。

通過學(xué)習(xí),我深知作為人類靈魂的工程師,,必須具有高尚的道德品質(zhì),,對學(xué)生要有慈母般的愛心,,且不斷更新、充實自己的知識,,做到與時代同步,,才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才,,挑好肩上這副教書育人的重?fù)?dān),。

《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》是為促進(jìn)小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展,,建設(shè)高素質(zhì)小學(xué)教師隊伍,,根據(jù)《中華人民共和國教師法》和《中華人民共和國義務(wù)教育法》而制定的。其基本理念主要有四點,,學(xué)習(xí)后深有體會,。

1,、“學(xué)生為本”,。

此理念讓我們立足學(xué)生實際,,尊重學(xué)生。作為小學(xué)教師我們應(yīng)時時處處以人為本,,關(guān)愛小學(xué)生,,尊重小學(xué)生獨立人格,維護(hù)小學(xué)生合法權(quán)益,,平等對待每一個小學(xué)生。不諷刺,、挖苦,、歧視小學(xué)生,,不體罰或變相體罰小學(xué)生,。

2、“師德為先”,。

記得我國的教育家葉圣陶先生曾經(jīng)說過“教育工作者的全部工作就是為人師表”。師表就是指教師的道德行為和意志品質(zhì)要成為學(xué)生的表率和典范,。學(xué)習(xí)并貫徹標(biāo)準(zhǔn)精神已不是個人意義上的品德問題,,而賦有深刻的社會意義,,即關(guān)系到千百萬青少年一代的健康成長,關(guān)系于祖國的未來,。學(xué)校是培養(yǎng)教育下一代和建設(shè)社會主義精神文明的主要陣地,,保護(hù)少年兒童健康成長是教育工作者的神圣職責(zé)。對學(xué)生堅持正面教育,,推進(jìn)教育現(xiàn)代化是所有教育工作者必須遵循的一條重要原則及神圣使命,。

3、“能力為重”,。

作為教師在使自己養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的同時,,還應(yīng)不斷優(yōu)化課堂教學(xué),積極開展各項研修活動,,不斷提高自己課堂教學(xué)設(shè)計和實施能力,。構(gòu)建現(xiàn)代課堂,提高常態(tài)課堂教學(xué)效益,,提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果,。我們要把學(xué)科知識、教育理論與教育實踐相結(jié)合,,突出教書育人實踐能力,。

4、“終身學(xué)習(xí)”,。

要教育好下一代,,使他們成為有用之才。我們肩上的任務(wù)是沉甸甸的,。它不光是對我們的職業(yè)提出了更高的要求,,還規(guī)范了我們的教學(xué)行為,也為我們專業(yè)發(fā)展指明了清晰的方向,。我們在搞好自身教學(xué)的同時還要學(xué)習(xí)先進(jìn)的小學(xué)教育理論,,了解國內(nèi)外小學(xué)教育改革與發(fā)展的經(jīng)驗和做法,優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),,提高文化素養(yǎng),。培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)與持續(xù)發(fā)展的意識和能力。

小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得分享篇二

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾指出:教師的人格是進(jìn)行教育的基石,。所以,,從某種意義上講,教師的職業(yè)道德不僅是個人意義上的品德問題,,而且賦有深刻的社會意義,。它關(guān)系到千百萬青少年一代的健康成長,關(guān)系于祖國的未來,。今天,,在改革開放和社會主義市場經(jīng)濟(jì)的新形勢下,在深入進(jìn)行教育改革,、全面實施素質(zhì)教育的新形勢下,,進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)顯得極為重要,。

加強(qiáng)自身師德修養(yǎng),展現(xiàn)教師人格魅力,。

教師素有塑造人類靈魂的工程師之美譽(yù),。在對靈魂塑造的過程中,教師既要有比較淵博的'知識,,更要有高尚的道德和崇高的精神境界,。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率,成為學(xué)生的良師益友,,成為全社會文明的楷模,。為此,教師要時刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng),,展現(xiàn)自身的人格魅力,。那么,如何提高自身的師德修養(yǎng)呢?我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個方面做起:

熱愛學(xué)生,,誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德,,是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志。每一個學(xué)生,,都希望得到教師的愛,,師愛是一種巨大的教育力量。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖,,產(chǎn)生愉快的情緒,,從而激勵他們對學(xué)習(xí)的興趣和愛好。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生,,是熱愛學(xué)生的起點。教師僅僅把功課教好是不夠的,,還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長,,為學(xué)生的一生著想,從思想上,、學(xué)習(xí)上,、生活上全面了解學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,,愛護(hù)學(xué)生,,因勢利導(dǎo)地進(jìn)行有針對性的教育。熱愛學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生,。教師要有民主思想,,尊重學(xué)生的人格,尊重學(xué)生的感情,,允許學(xué)生獨立思考,,切不可刺傷學(xué)生的自尊心,。在日常的教育教學(xué)工作中,認(rèn)真評價學(xué)生的行為,,和善平等地對待學(xué)生,,絕不能為了樹立自己的威信而對學(xué)生采用體罰、諷刺,、挖苦等侮辱人格的做法,。當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時,教師不要吝惜自己的贊美之辭;當(dāng)學(xué)生犯錯或退步時,,教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫,。多一點微笑,多一點贊美,,多一點信任,,你會得到更多的回報。

熱愛祖國,,獻(xiàn)身教育事業(yè),,是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,,是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提,。尤其在市場經(jīng)濟(jì)條件下,在教育大發(fā)展的今天,,教師要正確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系,,不計較個人得失,發(fā)揚(yáng)紅燭精神,,甘做人梯,,安于粉筆生涯,以捧著一顆心來,,不帶半根草去的高尚情懷,,獻(xiàn)身教育,鞠躬盡瘁,。相反,,如果教師不熱愛自己的事業(yè),身在曹營心在漢,,必定不能把工作做好,。

小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得分享篇三

學(xué)校召開了一次如何做好創(chuàng)建準(zhǔn)備工作的報告請了工作繁忙的周校長來為我們做報告,周校長也就此問題為我們做了一個半小時的精彩演講,,我們真是受益非淺,,對于創(chuàng)建有了更深刻的認(rèn)識:

一、統(tǒng)一思想、更新觀念:

(1)為什么要創(chuàng)建蘇州市教學(xué)現(xiàn)代學(xué)校,?

首先創(chuàng)建所需要的兩個重要因素:

1,、優(yōu)秀的教師資源。

2,、優(yōu)秀的校園文化,。優(yōu)美的學(xué)校環(huán)境;學(xué)校的風(fēng)氣,;但是尤其重要的是自己的領(lǐng)悟,,研究和實踐。部標(biāo)決定過程和結(jié)果,。有什么樣的目標(biāo)有什么樣的結(jié)果,。創(chuàng)建現(xiàn)代化的學(xué)校是時代的目標(biāo),也是廣大人民群眾的意愿,。

我們要用好三面鏡子:

望遠(yuǎn)鏡:望遠(yuǎn)鏡是看別人如何比我們優(yōu)秀,,別人達(dá)到了什么樣的程度。

反光鏡:是看看我們后面有多少人在追趕我們,,有多少學(xué)校達(dá)到了創(chuàng)建的程度,。

顯微鏡:是看看自己和別人有多少差別,發(fā)現(xiàn)自己身上的不足有多少,,和別人相比,,應(yīng)該如何去做,才能超越別人,,跟上時代的步伐,。

(2)、創(chuàng)建的四個關(guān)鍵:

1,、與現(xiàn)代相適應(yīng)的辦學(xué)條件,。

2、與現(xiàn)代化相適應(yīng)的教師隊伍,。

3,、與現(xiàn)代化相適應(yīng)的管理水平。(一是人盯人,,二是制度管理,三是精神引領(lǐng),。),。

4、與現(xiàn)代化相適應(yīng)的教學(xué)質(zhì)量,。通過創(chuàng)建,,1)學(xué)生上課聚精會神。2)學(xué)生下課生龍活虎,。3)學(xué)校各項管理有條不紊,。

二,、自覺學(xué)習(xí)、注重反思:

1,、學(xué)習(xí)是為了生存,。

2、學(xué)習(xí)是為了自己更好的發(fā)展,。

3,、學(xué)習(xí)是每個人的責(zé)任。

4,、怎樣學(xué)習(xí),,應(yīng)做到六個一。

首先學(xué)習(xí)要科學(xué)化,,問題要課題化,,研究要過程化,成果更務(wù)實化,。

其次,,在工作中尋找問題,在學(xué)習(xí)中研究問題,,在教學(xué)中解決問題,,在實踐中探究問題。最后在實際過程中匯編教學(xué)心得,,寫一篇成果報告,。

三、環(huán)境建設(shè),、注重細(xì)節(jié),。

1、注重過程管理,。

2,、注重精細(xì)化管理。

3,、以人為本,。

4、文化氛圍的創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)育人功能,。

其中對六認(rèn)真工作的要求:

1,、備課。

出自 sevw.cn

備課要深入淺出,,杜絕復(fù)制,。如果學(xué)生學(xué)有余力,要給創(chuàng)造條件給于空間。

2,、上課:

上課要對癥下藥,,對學(xué)生要嚴(yán)格訓(xùn)練,持之以恒,,注重實效,。

3、批改:

認(rèn)真批改作業(yè),,作文批改時要有針對性,,做到細(xì)致認(rèn)真。

4,、培估補(bǔ)差:

認(rèn)真做好學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作,,做到讓優(yōu)秀的學(xué)生更優(yōu)秀,,讓中等的學(xué)生提高一個層次,讓學(xué)生有困難的學(xué)生學(xué)得更輕松,。

5,、組織課外活動:

組織學(xué)生積極參加課外活動,確保學(xué)生每天有一小時的活動,。

6,、組織考試:

組織學(xué)生做好期中和期末考試,,認(rèn)真做好試卷分析,,針對學(xué)生一學(xué)期來的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié),。

四,、現(xiàn)場迎檢、注重精神。

1.精神面貌要好,。

2.嚴(yán)格執(zhí)行課表。

3.學(xué)生要有良好的行為習(xí)慣,。

總之,我們要以全新的面貌和堅定的信心,,優(yōu)異的實力來創(chuàng)建現(xiàn)代化學(xué)校,。

小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得分享篇四

教師政治學(xué)習(xí)加大對思想政治理論的學(xué)習(xí),不斷提高個人的思想理論水平.不斷加強(qiáng)對人生觀、世界觀的改造,爭做一名優(yōu)秀的人民教師的基礎(chǔ).下面是小編精心整理的小學(xué)教師政治學(xué)習(xí),。

供大家學(xué)習(xí)和參閱,。

作為教師,,要深刻理解和全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì),、根本要求,,著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)和不符合科學(xué)發(fā)展觀的教學(xué)理念,進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性;就是要堅持解放思想,、實事求是,、與時俱進(jìn),繼續(xù)堅定不移地把改革創(chuàng)新精神貫徹到教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié),,創(chuàng)建充滿活力,、富有激情、學(xué)習(xí)氣氛濃烈的有利于學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)環(huán)境;就是要堅持高起點,、高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,發(fā)揮示范和導(dǎo)向作用,,真正當(dāng)好學(xué)習(xí)實踐活動的排頭兵,,最大限度地凝聚智慧和力量,形成推動科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大合力,。

作為教育工作者,,學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,就要深入研究我們要怎樣辦教育,、辦什么樣的教育,,無論是在思想上還是在行動上都有著重大的影響。那么作為一名教師,,如何學(xué)習(xí)和實踐科學(xué)發(fā)展觀使它在自己的工作崗位上體現(xiàn)出來呢我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個方面入手:

要隨時掌握最新的教育理論和教學(xué)理念,,時刻保持清醒的頭腦以應(yīng)對可能在實踐過程中出現(xiàn)的一些問題,一定要把握好科學(xué)發(fā)展觀這條正確的理念,,不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題,。對于學(xué)生的教育我們要因勢利導(dǎo),因材施教,,無論是優(yōu)等生還是中等生還是后進(jìn)生我們要一視同仁,,不能有所偏頗,只有讓每一個同學(xué)都融入到班級的這個大集體中,,才能發(fā)揮班級乃至學(xué)校的整體力量,,才能有長期的發(fā)展。我們的教育應(yīng)當(dāng)是“創(chuàng)造一種適合每一個學(xué)生的教育,,而不是選擇適合教育的學(xué)生”,。

二、樹立以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念,“一切為了學(xué)生,,為了一切學(xué)生,,為了學(xué)生一切”

科學(xué)發(fā)展觀“堅持以人為本,樹立全面,、協(xié)調(diào),、可持續(xù)的發(fā)展觀,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會和人的全面發(fā)展”,。在追求素質(zhì)教育的時代我們要充分本著“一切為了學(xué)生,,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切”的教育理念,,在教學(xué)工作中要關(guān)心學(xué)生,,無論是學(xué)習(xí)上還是生活中,充分尊重學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)方法,。我們還要深入到學(xué)生中去,,去了解學(xué)生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來控制學(xué)生的一切行為,。教師應(yīng)該最為知識的傳授者和引導(dǎo)著,,學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主題要充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。這樣才能讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中找到樂趣,。教師應(yīng)該是導(dǎo)演的角色,,學(xué)生是演員,只有演員入戲才能把戲演好,。學(xué)習(xí)就是如此,,只有讓學(xué)生動起來,才能摒棄其他的壞習(xí)慣,,把精力投入到學(xué)習(xí)中去,。

三、要不斷的學(xué)習(xí)和提高自己,。

學(xué)習(xí)新的教育理念來武裝自己的頭腦,,學(xué)習(xí)教學(xué)方法提高自己的業(yè)務(wù)水平。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果,,增強(qiáng)科研意識和改革意識,,積極參與教育改革,在實踐中提高自己的教育教學(xué)能力?,F(xiàn)在社會是知識爆炸的年代,,我們不能滿足現(xiàn)狀,而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過程中實踐,爭做教學(xué)改革的領(lǐng)導(dǎo)者和示范者,。

四,、教育發(fā)展,德育先行,。

學(xué)生的一言一行都反映了學(xué)生的心理特征,。教書育人的我們要教會學(xué)生學(xué)習(xí),更要教會學(xué)生怎樣做人,。他們最終要走向社會,,要為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)出力,思想是最主要的因素,。我們要加強(qiáng)知識中滲透德育,,要努力成為教學(xué)與德育并舉的多功能型教師。德育需要教師不斷的總結(jié)經(jīng)驗,,不斷地探索,還要不斷地創(chuàng)新,,只有這樣才能成為學(xué)生心目中的成功的教師,。才能成為創(chuàng)新型教師。

五,、要為人師表,,以身作則。

教師在學(xué)生心目中占有很大的位置,,教師的一言一行都在潛移默化的影響著學(xué)生,,一個有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長的立場及處境思考問題,把學(xué)生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位,。良好的師德在學(xué)生和家長心中都是受到十分的欽佩和尊敬的。每個家長都希望孩子在良好的教育環(huán)境下接受教育,,我們教師要提高自身的師德修養(yǎng)。教師還要有奉獻(xiàn)精神,,要發(fā)揚(yáng)吃苦在前,,享受在后的精神。教師這一職業(yè)只要有無私的奉獻(xiàn)精神,那么你就成功了一半,。把科學(xué)發(fā)展觀和奉獻(xiàn)精神結(jié)合在一起,,那么就是一個成功的、高尚的,、受人尊敬的教師,。

總之,作為教師,,通過學(xué)習(xí),,要進(jìn)一步堅定共產(chǎn)主義的信念,明確努力學(xué)習(xí)提高的方向,,感受到時代和社會賦予我們的重任,。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機(jī)遇,在更高層次上進(jìn)一步解放思想,、創(chuàng)新觀念,、開拓思路,努力推動科學(xué)發(fā)展觀在我校的深入貫徹落實,,推進(jìn)我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展,。

通過本學(xué)年的教育實踐和政治思想品德的學(xué)習(xí)體會,我進(jìn)一步了解到教師職業(yè)的神圣,,使命的崇高,,責(zé)任的重大。下面我從以下幾個方面談?wù)勛约簩Ρ倦A段政治學(xué)習(xí)的心得體會,。

一,、教師要具有無限的愛生之心。

沒有水就不成為池塘,,沒有愛,就沒有教育,。熱愛學(xué)生,,尊重學(xué)生,信任學(xué)生,,把實際行動落實到“教書育人”這一歷史使命上去,,只有在自己的崗位上把本職工作做好,才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智,?!案梢恍校瑦垡恍小?。嚴(yán)格要求學(xué)生是教師道德威信形成的根本保證,,教師只有以良好的感情,崇高的道德去關(guān)愛學(xué)生,才會激發(fā)學(xué)生積極向上的力量,,受到學(xué)生的尊敬與愛戴,。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛,就等于抽掉了教學(xué)的靈魂,。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言,,不僅能激活學(xué)生聽課的情緒,而且能增強(qiáng)說理性,,可以收到感人至深的效果,。只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實感去打動學(xué)生,感染學(xué)生,。學(xué)生才會在情感上與教師產(chǎn)生共鳴,,才會“親其師,信其道”,。

二,、對待學(xué)生要溫和、微笑,、多贊揚(yáng),。

微笑體現(xiàn)了教師對學(xué)生的熱忱、關(guān)心和愛護(hù),,是“愛”的一種表現(xiàn),。實踐也證明,教師的微笑,,能取得多方面的教育效應(yīng),,從教育心理學(xué)的角度說,凡是教師寄予希望的學(xué)生,,感受到教師的關(guān)心,,愛護(hù)和鼓勵,他們就常常以積極的態(tài)度對待老師,,對待學(xué)習(xí)和對待自己,,但如果被教師冷淡或厭惡的學(xué)生,則勢必走向反面,。

三,、要以情動心,與學(xué)生心與心的交流,。

情通才能理達(dá),,情不通則理不達(dá)。如果教師不講情,,就會把課講得干干巴巴,,枯燥無味,,影響教學(xué)效果。一位心理學(xué)家說,,青少年的心靈像一架多弦琴,,其中有一根弦是和音,只要找到它彈一下,,就會使其它弦一起振動,,發(fā)生共鳴,協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂,。如果教師能用真情撥動這根弦,,使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴,教學(xué)就會收到更好的效果,,因此教師在教育學(xué)生時要講實話,、真話、要理論聯(lián)系實際,,這樣學(xué)生就會感到親切,,不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴,從而受到生動深刻的思想教育,。未來的競爭,,是綜合國力的競爭,說到底,,是人才的競爭,,這已經(jīng)成為人們的共識。

四,、更新育人觀念,,引導(dǎo)學(xué)生把做人放在首位。只有學(xué)生的文明習(xí)慣形成了,,精神面貌改變了,,學(xué)習(xí)的積極性也就調(diào)動起來了,做人的問題解決好了,,學(xué)生自然會有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力,。

五、更新教育方法,,讓人人獲得成功,。面對后進(jìn)的學(xué)生,,老師要關(guān)心和愛護(hù),,要當(dāng)作一種教育資源來加以開發(fā)和利用,從改進(jìn)教學(xué)形式和方法入手,,實行分層教學(xué),,分層達(dá)標(biāo),,使每個學(xué)生都找到自己的位置,從而獲得成功的滿足,,取得不斷進(jìn)取的力量,。

六、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),、自我修養(yǎng),。一學(xué)來,我們不怕吃苦,,不懈努力,,爭做模范,起好帶頭作用,,發(fā)揚(yáng)了奉獻(xiàn)精神,。

“求真務(wù)實,開拓創(chuàng)新”,,努力踐行誠信教育,,終身學(xué)習(xí)的要求,相信教育的明天會更好!

近期,,學(xué)校組織我們學(xué)習(xí)黨的xx屆中全會和學(xué)校黨代會精神,,從而掀起了一股解放思想大討論的熱潮。

要解放思想,,首先我們要有思想,。思想是一種認(rèn)識,一種客觀事物在我們頭腦中認(rèn)知的反映,,并通過語言,、文字、動作表達(dá)出來,,是一種“思”與“想”的結(jié)合,。我想只有通過不斷學(xué)習(xí),才能形成自己的思想,。不僅要學(xué)政治理論,,提高自己的思想政治素質(zhì);更為關(guān)鍵的是還要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,提高業(yè)務(wù)水平,,將思想與行動統(tǒng)一起來,。所謂解放思想就是要使自己的思想認(rèn)識,隨不斷發(fā)展的客觀實際變化而變化,,敢于實踐,、勇于探索,打破習(xí)慣勢力和主觀偏見的束縛,,研究新情況,、解決新問題,。

作為一名年輕的黨員干部,我覺得更應(yīng)該要認(rèn)真履行好自己的職責(zé),,敢于解放自己的思想,、清醒自己的頭腦,使我們的思想永具革命性!要解放思想,,我認(rèn)為首先得走出害怕解放,、拒絕解放、亂解放的誤區(qū),。

一是害怕解放,。主要是有“怕”的思想,怕出毛病,、怕犯錯誤,,怕領(lǐng)導(dǎo)責(zé)怪、怕同事嘲笑,。在工作中有時會有很好的建議,、措施,但由于“怕”的思想在作怪,,不想說,,不敢說。

二是拒絕解放,。主要是有與己無關(guān)的思想,,認(rèn)為解放思想是大到一個地區(qū)小到一個部門領(lǐng)導(dǎo)的事情,對自己來說認(rèn)為沒有解放思想的必要,,按領(lǐng)導(dǎo)指示做就行了,,拒絕解放。

三是亂解放,。就是不知道什么叫解放思想,,不知道從哪里著手,更不知道應(yīng)該怎么辦,,主要是平時學(xué)習(xí)不夠,,思想不夠敏銳,思路不夠開闊,,思考不夠全面,。

解放思想不是一句空。

口號,。

而是要落實到自己的具體行動上來聯(lián)系科室目前的實際工作我覺得解放思想要從以下幾方面做起:

一要勤于學(xué)習(xí),。應(yīng)時刻不忘學(xué)習(xí),正所謂“學(xué)海無涯”,,“書中自有顏如玉,,書中自有黃金屋”。首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,,活到老學(xué)到老,,利用休息時間、利用工作之余,,切實做到工作學(xué)習(xí)兩不誤;其次要會學(xué)習(xí),,要有方法,學(xué)習(xí)要有針對性,,更要有時效性,,切實做到學(xué)以致用;最后要堅持學(xué),持之以恒,,不浮躁,,在學(xué)習(xí)中努力增長自己的才干。要深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及黨的路線方針政策,,時時關(guān)注國家新的政策方針,,刻苦鉆研自己的業(yè)務(wù)知識,以及科技,、管理,、哲學(xué)、歷史等各方面的知識,,全面提高自身素質(zhì),,以豐富的理論知識武裝頭腦。在學(xué)習(xí)中要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué),,還要虛心向身邊的同志,、群眾學(xué)習(xí),在實踐中學(xué)習(xí),。通過不斷的學(xué)習(xí),,深刻思想,更新經(jīng)濟(jì)工作觀念,,掌握招商服務(wù)技巧,,從而創(chuàng)新工作思路,以更好地滿足客商需求,,適應(yīng)新時期經(jīng)濟(jì)工作的需要,。

二要善于思考?!皩W(xué)而不思則罔”,,一個人僅僅學(xué)習(xí)而不思考,,那將等于什么也沒有學(xué)到。思考是一種能力,,要根據(jù)掌握的第一手資料,,運(yùn)用自己所學(xué)的知識,按照正確的方法進(jìn)行加工,,去粕留精,,轉(zhuǎn)化為自己的東西。在工作中不會一帆風(fēng)順,,難免會遇到困難與挫折,,這時要正確認(rèn)清形勢,把握好大局,,妥善處理好矛盾,。在工作中面對服務(wù)對象也就是客商時,一定要注意溝通方式和方法不能一成不變,,要開動腦筋,,想他們所想。

三要勇于實踐,。就是要牢固樹立“重在行動,,貴在落實”的理念,要將學(xué)習(xí)與行動結(jié)合起來,,目的是要促進(jìn)發(fā)展,。

四要敢于轉(zhuǎn)變。我們在工作的過程中,,會接觸到各種各樣的人,,面臨著各種考驗,通過學(xué)習(xí),,認(rèn)真總結(jié),,積極主動解決認(rèn)識上的問題,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),,提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng),。

腳步達(dá)不到的地方,眼光可以達(dá)到;眼光達(dá)不到的地方,,思想可以達(dá)到,。只要我們勤學(xué)習(xí)、善思考,、勇實踐,、敢轉(zhuǎn)變,徹底解放思想、更新觀念,,將所學(xué)所思在實踐中運(yùn)用,、在實踐中檢驗、在實踐中升華,,從自身做起,,認(rèn)真履行職責(zé),努力做好服務(wù),,我們的社會一定會更穩(wěn)定、更和諧,。

小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得分享篇五

學(xué)校組織的這次教師寒假政治學(xué)習(xí)的內(nèi)容十分豐富,,包括對教師師德的要求,教師退出教學(xué)崗位等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),。通過認(rèn)真的學(xué)習(xí),,我有了很大的收獲,現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下:

在這次政治學(xué)習(xí)會上,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話,,勉勵我們努力學(xué)習(xí),認(rèn)真工作,,完成這次政治學(xué)習(xí)的任務(wù),,這也更加堅定了我扎根于人民教育事業(yè)、扎根于三界小學(xué)這片充滿希望的熱土的信心,。

通過學(xué)習(xí)相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度,、常規(guī)和教學(xué)方法,使我深受教育和啟發(fā),,我認(rèn)識到要成為一名合格的小學(xué)教師不是一件容易的事情,,如同其他的工作部門一樣,同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守,,同樣要付出艱巨的努力,。作為小學(xué)教師,要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心,,要以教書育人為己任,,要將傳授知識和思想教育有機(jī)結(jié)合起來,寓思想品德于教學(xué)之中,。同時,,要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度,防止教學(xué)事故的發(fā)生,,從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成,。

小學(xué)教師的教學(xué)是一個教與學(xué)的相互關(guān)系,是一個教師和學(xué)生共同參與的活動,教學(xué)并非只是教師簡單的講授,,而是一個教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動作用的有機(jī)統(tǒng)一,。作為新新課改中的教師,需要有一個教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變,,包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變,,從群體型到個性型的轉(zhuǎn)變,從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變,。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí),。

由于教師的職業(yè),是育人,、塑造心靈的事業(yè),,因此教師的世界觀、人生觀和價值觀,,甚至一言一行,,都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響。因此,,教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng),,通過言傳身教,在傳授知識的同時滲透為人的道理,,幫助學(xué)生塑造健康人格,,為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。

總之,,為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高,,要堅持經(jīng)常學(xué)習(xí)時事政治、專業(yè)理論等,;要多聽課,,虛心請教,要立足當(dāng)今,,放眼未來,,以苦為樂,甘于寂寞,,充當(dāng)人梯,,為家長負(fù)責(zé),為學(xué)生負(fù)責(zé),,為社會負(fù)責(zé),,為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。

小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得分享篇六

在學(xué)校的組織下,,我從今年的政治學(xué)習(xí)中受益匪淺,。我深深體會到,,在這個世界上,最無私最慷慨的是愛,,愛是一種積極高尚的.情感,,是人的行為的動力。愛可以產(chǎn)生融化冰雪的力量,。

霍姆林斯基說:“教育技能的全部秘密在于愛每一個學(xué)生,。”老師的愛是建立在對教育的奉獻(xiàn)和責(zé)任感上的,。有這樣一個零頭:親近,,理解,期待,。在老師慈愛的雨露下,,同學(xué)們感受到集體的溫暖和安慰,從而激起奮進(jìn)的欲望,。

堅持學(xué)習(xí),,用好手中的指揮棒,,讓學(xué)生在愛的旋律中譜寫生命的樂章,。我班上有一個陳驍?shù)耐瑢W(xué)。他天生斜視,。而且他感受性差,,容易忘記。剛進(jìn)一年級的時候,,說不清楚,。我用右手食指寫下每一個字,左臂伸出,,身體傾斜,,全身努力。即便如此,,你也認(rèn)不出他寫的字,。看到這里,,我真的為這個孩子感到難過,。別的孩子寫字,我教他寫0…橫…豎…等等,。做練習(xí)的學(xué)生已經(jīng)找到了題目,,但他甚至沒有翻書的數(shù)量。每次都是我?guī)退嫎?biāo)題,。甚至我的同桌也經(jīng)常告訴他:‘老師,,陳驍把我的書弄皺了。做練習(xí)的時候,他的筆和橡皮擦經(jīng)常滾到地上,,不是這個就是那個找不到,。剛包好的書和裝訂好的書沒幾天就被他弄皺了。每次我?guī)退龊眠@些事,,我都告訴全班同學(xué)多關(guān)心照顧陳驍,。由于他天生的不幸,他為學(xué)習(xí)付出的代價比我們每個同學(xué)都多,。在我的關(guān)心下,,班上所有的學(xué)生都學(xué)會了照顧和幫助陳驍,不再聽到任何對他的指責(zé),。隨著第一次,、第二次、第三次的成功.漸漸地,,他的自信心增強(qiáng)了,,他能寫出一個正確的單詞。現(xiàn)在,,陳驍仍在努力工作,,希望有一天他的作業(yè)能得到一個“100%”的高分。

愛是最好的老師,。熱愛生活不是口號,,它建立在理解、尊重和奉獻(xiàn)之上,。我為學(xué)生付出了很多,,同時也得到了愛作為回報。我贏得了學(xué)生的信任,,父母的認(rèn)可,,同事的認(rèn)可??梢哉f,,一次次成功的教育,充滿了老師們無數(shù)次的努力,。從無數(shù)次的付出中,,我也體會到了付出的快樂。這是其他行業(yè)的人得不到的快樂和滿足,。

學(xué)生有了愛,,以后才能愛別人,愛集體,,回報社會,。今年,,浙江一中學(xué)生因為母親對他的學(xué)習(xí)要求太嚴(yán)格,用錘子砸死了母親,。黑龍江省有個小學(xué)生,,因為媽媽不給錢打電玩,把她打死了,。這幾年發(fā)生的少嗎,?他們不就是缺少愛,對父母的愛,甚至失去了最起碼的人性嗎,?教育學(xué)生首先是愛別人。當(dāng)然要讓學(xué)生有愛心,班主任要對學(xué)生有愛心,制定計劃,嚴(yán)格教育,,加強(qiáng)管理。通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生高尚的`情操就是愛,。愛是教學(xué)生如何學(xué)習(xí)的方式,。家長會和學(xué)生一起分析學(xué)習(xí)興衰的原因,。平等對待學(xué)生是愛,。

課上,,我和班主任一起召開了《把愛心獻(xiàn)給他人》的主題小組會議,。幫助學(xué)生在學(xué)校組織的手拉手活動中結(jié)對。我經(jīng)常在課堂上和他們交談,。了解他們的心理,,讓學(xué)生明白,要有愛,,首先要學(xué)會愛別人,。愛你的父母,因為他們給了你生命,。愛老師,,因為老師教你學(xué)習(xí)。愛朋友,,因為朋友給你友誼,。一句話,一杯水,,一個眼神,,一個動作,都可以傳達(dá)愛,。其次是愛集體,。關(guān)心集體就是從小事做起:上課不遲到,不說話,,上課不大聲喧嘩,做好習(xí)題,,打掃好衛(wèi)生,,積極參加班級和學(xué)校組織活動,,注意班級榮譽(yù)。這些小事都做了,。集體風(fēng)格逐漸形成,。

主題小組會議是培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體、熱愛祖國的最佳時機(jī),。在去年的主題小組會議上,,同學(xué)們積極收集信息,和老師一起策劃內(nèi)容,,借道具和衣服,,同學(xué)們積極參加會議,熱情高漲,。兩個隊將獲得第一名,。這難道不是熱愛集體,熱愛祖國的生動一課嗎,?此后,,學(xué)生的集體榮譽(yù)感增強(qiáng),集體觀念加深,。每個學(xué)生都努力為他的同事創(chuàng)造一個和諧的家,。學(xué)校號召學(xué)生收集廢品,讓學(xué)生按規(guī)定完成任務(wù),。很遺憾,,學(xué)生們在越野賽跑中可以發(fā)揮自己的潛力。班里毛巾舊了,,有同學(xué)主動搖新毛巾,;垃圾袋用完了,有同學(xué)悄悄從家里拿來,;學(xué)生有以班級為家的觀念,,班級集體有向心力和凝聚力。我和我的同學(xué)深深地愛著我們的家庭課,。

再次,,是回饋社會,也就是“愛別人的人永遠(yuǎn)愛他們”,。學(xué)生們說老師是園丁,,他們用自己的心血換來的都是愛盡其才。九年的教育風(fēng)風(fēng)雨雨,,我付出了自己的愛,,同時也得到了學(xué)生的純愛,得到了金錢買不到的精神財富。這是其他職業(yè)的人無法企及的福氣,。這帶來的快樂,,我會用心去傾注,讓每一朵花都散發(fā)出濃郁的芬芳,,讓每一個靈魂都閃耀著圣潔的光輝,。祝每一只在這片沃土上飛翔的白鴿,都展現(xiàn)出無限的生命力和神奇的魅力,。我愿意播下希望的種子,,在這片快速肥沃的土地上茁壯成長,創(chuàng)造更美好的明天,。

小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得分享篇七

小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得體會范文怎么寫?下面就是小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得體會哦!

通過學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步明確了教書育人的責(zé)任感和事業(yè)心,,我們當(dāng)教師的一定要用教師職業(yè)道德準(zhǔn)則來規(guī)范教書育人,做師德高尚,、業(yè)務(wù)精良,、為人師表的教師。

在新世紀(jì)的當(dāng)代中國教育中,,我們需要具備怎樣素質(zhì)的教師隊伍?我認(rèn)為第一,,必須提高自己的思想政治素質(zhì);第二,必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念;第三,,必須改革舊有的教學(xué)模式;第四,,必須改變封閉的教學(xué)方法;第五,必須建立新型的師生關(guān)系,。

對照自己職業(yè)道德規(guī)范的要求,,結(jié)合教育生涯,我的體會是:

首先,、熱愛教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提,。

對教師的職業(yè)要熱愛,忠于教育事業(yè),,愛崗敬業(yè),,通過長期教育工作,我們對教育工作產(chǎn)生了感情,,通過自己的勞動使一批又一批的青少年學(xué)生有了較多的知識,,看著自己勞動產(chǎn)生了巨大的價值,內(nèi)心也是非常的愉快,,感到工作是很有意義的,。

天天與孩子們接觸我深深地感到同學(xué)們的純真,即使是最頑皮的學(xué)生,,他們的可塑性仍是非常大的,,只要多關(guān)心,,從愛護(hù)他們的角度去教育他們,他們都會變成很有出息的人材,。

問題是我們作為教師對他們關(guān)心幫助太少了,。

我們自己的素質(zhì)還是不高,。

中國需要一大批高素質(zhì)的教師來承擔(dān)我國的教育事業(yè),,所以人們說教師的職業(yè)是陽光下最偉大的事業(yè)是很有道理的。

有人說如果有來生我再選擇教師的職業(yè),,以表示對教師工作的熱愛,,但人并沒有來生,所以我不想作假設(shè),,我只想說我選擇了教育工作,,我沒有錯。

其次,、刻苦研究業(yè)務(wù),,精通教學(xué)業(yè)務(wù)這是非常重要的。

只有精通業(yè)務(wù),,才能將正確的知識傳授給學(xué)生,,而不至于誤人子弟。

教師必須給學(xué)生傳道,、授業(yè),、解惑。

倘若學(xué)生給你提出的問題你總是不能很快準(zhǔn)確地回答,,在學(xué)生心中的威信也就完全喪失了,。

學(xué)生對你沒有信心,極有可能對這門課也沒有了信心,,你這門課還怎么教,。

我們許多老師對課程內(nèi)容已經(jīng)反復(fù)教了許多年,教學(xué)內(nèi)容基本熟了,,但隨著課程內(nèi)容的改革,,有許多知識點,鉆研得還不深透,,在現(xiàn)代社會,,每個社會個體都有不同于他人的長處和優(yōu)點,學(xué)生在某方面超越教師的可能性甚大,,所以,,教師完全沒有資格在學(xué)生面前高居支配地位,而應(yīng)該對學(xué)生的人格,、思想,、情感,、意志給予充分的尊重。

我認(rèn)為不斷提高教學(xué)水平,,仍是自己要努力的方向,。

再次、通過學(xué)習(xí)結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)歷的體會,,針對當(dāng)前教學(xué)的現(xiàn)狀我認(rèn)為師德師風(fēng)教育是極有必要的,。

有些學(xué)生聽不懂老師講的課;課堂紀(jì)律差;考試成績不理想,這些問題嚴(yán)重地影響老師上課的`情緒,,出現(xiàn)學(xué)生厭學(xué),,老師厭教的現(xiàn)象。

至此,,如果我們不加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,,必然導(dǎo)致惡性循環(huán)。

當(dāng)前,,加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,,使教師的精神面貌為之一振,積極地做好工作,,發(fā)現(xiàn)新的問題,,解決新的問題,采取改革教學(xué)方法,、教學(xué)計劃,、教材等一系列措施,做到因材施教,。

結(jié)合當(dāng)前情況積極探索教育教學(xué)規(guī)律,,必定能走出厭教厭學(xué)的惡性循環(huán),改變現(xiàn)狀,,培養(yǎng)出一批又一批的實用性人材,。

教師除了要學(xué)習(xí)一般的職業(yè)道德外,還要學(xué)習(xí)與我們教師這個職業(yè)息息相關(guān)的法律法規(guī),,學(xué)習(xí)有關(guān)書籍,。

中央領(lǐng)導(dǎo)同志在全國宣傳工作會議上指出,我們在建設(shè)有中國特色社會主義,,發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的過程中,,要堅持不懈地加強(qiáng)社會主義法制建設(shè),依法治國,,同時也要堅持不懈地加強(qiáng)社會主義道德建設(shè),,以德治國。

要把依法治國與以德治國緊密結(jié)合起來,。

這是中央領(lǐng)導(dǎo)同志在新的世紀(jì),,提出的具有中國特色的社會主義的治國方略,,是馬克思主義政權(quán)學(xué)說與我國社會主義政權(quán)建設(shè)的具體實踐相結(jié)合的產(chǎn)物,對推進(jìn)我國社會主義民主法制建設(shè),、精神文明建設(shè)都具有深遠(yuǎn)的意義,。

今年暑假學(xué)校根據(jù)教育局關(guān)于暑期教師政治學(xué)習(xí)的有關(guān)文件精神和要求,我校對本次暑期學(xué)習(xí)作了全面的安排和嚴(yán)格的要求,。

詳細(xì)制訂了暑期教職工暑期政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃表,,全體教職工都必須參加學(xué)習(xí),嚴(yán)格考勤制度,,務(wù)必使本次暑期學(xué)習(xí)見到成效,,要求教職工在學(xué)習(xí)中理論聯(lián)系實際,,將師德師風(fēng)建設(shè)與教育工作實際結(jié)合起來,,努力提高教師職業(yè)道德水平。

一,、高度重視,,全體動員

思想決定人的行為,政治學(xué)習(xí)是端正思想,、整肅風(fēng)氣的重要手段,,政治學(xué)習(xí)對于提高教師的思想素質(zhì)、師德水平起著不可忽視的作用,。

因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視,,由校長室親子落實安排政治學(xué)習(xí)的各項工作,整個學(xué)習(xí)活動安排緊湊,、有實效,。

8月25日朱校長主持了全體教師的本學(xué)年暑期學(xué)習(xí)動員會,強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性,,強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)紀(jì)律,,為政治學(xué)習(xí)順利、高效的開展打下了思想基礎(chǔ),。

二,、內(nèi)容充實,安排得當(dāng)

此次暑期學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容安排豐富,,主要包括全國教育工作會議精神,、國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,、江北實驗小學(xué)2010-2011學(xué)年度工作意見以及吳佩國局長關(guān)于創(chuàng)先爭優(yōu)的講座,、省教育廳文件精神等等。

上午的集中學(xué)習(xí)加上下午的年級段集中研討,,使教師對各項學(xué)習(xí)內(nèi)容印象深刻,。

三,、方法創(chuàng)新,活動多樣

為了使學(xué)習(xí)真正有效不至枯燥無味,,校領(lǐng)導(dǎo)想了很多方法,。

首先學(xué)習(xí)方法上一改過去一人講大家聽的傳統(tǒng)方法,采用討論交流,、說寫結(jié)合,、考試檢測等多種方法,力求讓每位教師都參與其中,,積極思考,,人人反思。

考試檢測是本次暑期學(xué)習(xí)的最大亮點,,以考促學(xué),,以考促教,把考試成績納入了教師師德,、年度考核中,。

幾天的學(xué)習(xí)中,老師們自覺地對全國教育工作會議精神,、國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃及學(xué)校工作意見等進(jìn)行了認(rèn)真的研讀與理解,,從國家及學(xué)校兩個不同層面對自己的工作有了一個全方位的認(rèn)識。

考試不僅使老師們對此次暑期學(xué)習(xí)有了一個鞏固與總結(jié),,更為學(xué)校工作的順利開展打下了堅實的基礎(chǔ),。

四、學(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn),,成效顯著

暑期的政治學(xué)習(xí)體現(xiàn)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),,取得了顯著成效,。

我校百余名教職工無無故遲到,、早退,、曠課現(xiàn)象,。

每位教師人手一本學(xué)習(xí)筆記,,學(xué)習(xí)期間要求教師作筆記,,每位教師撰寫心得體會一篇,,參加學(xué)習(xí)討論多次,。

經(jīng)過學(xué)習(xí),,每位教師能準(zhǔn)確認(rèn)識自己,,找準(zhǔn)自己位置,。

1、法制觀念明顯增強(qiáng)

通過學(xué)習(xí),,教師們更進(jìn)一步地增強(qiáng)了遵守、維護(hù)法律的自覺性,在依法治教、依法從教,、依法保護(hù)自己及學(xué)生合法權(quán)益等方面轉(zhuǎn)變了觀念,增強(qiáng)了意識,。

老師們也進(jìn)一步明白了自己育人的職責(zé),,應(yīng)遵循的道德規(guī)范,。

通過學(xué)習(xí)和討論,教師們更加明確了自己在學(xué)校教育中應(yīng)該做什么,,不應(yīng)該做什么,,尤其是在教師的減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)方面所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

2,、理論水平得以提升

在學(xué)習(xí)中教師們深刻認(rèn)識到教育應(yīng)切實用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦,,指導(dǎo)實踐。

與時俱進(jìn),,開拓創(chuàng)新,,統(tǒng)一對教育持續(xù)快速發(fā)展的認(rèn)識,以創(chuàng)新的精神培植教育發(fā)展新優(yōu)勢,,樹立全面,、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,,在全校形成想發(fā)展,、謀發(fā)展的濃厚氛圍。

牢固樹立“以人為本”的教育理念,,面向全體學(xué)生,,正視學(xué)生個體差異,尊重學(xué)生人格,,張揚(yáng)學(xué)生個性,,關(guān)注學(xué)生情感需要,因材施教,,為每一個學(xué)生一生的發(fā)展和幸福奠定基礎(chǔ),。

3,、將理論轉(zhuǎn)化為行動

經(jīng)過分組討論,老師們在關(guān)愛學(xué)生方面取得了共識,。

大家一致認(rèn)為:關(guān)愛學(xué)生,,與學(xué)生建立一種民主、平等,、和諧的師生關(guān)系,,是我們搞好教育的前提。

同時進(jìn)一步明白,,學(xué)校安全重于泰山,,保護(hù)學(xué)生安全,是我們每一位教育工作者的義不容辭的責(zé)任,。

總之,,本次暑假政治學(xué)習(xí)很好地達(dá)到了預(yù)期目的,收到了良好效果,。

學(xué)習(xí)活動落在了實處,,教師都感到受益匪淺。

今后將進(jìn)一步實施到教育教學(xué)工作中去,,使教師們進(jìn)一步深化認(rèn)識,,樹立教育典范,為實驗小學(xué)的美好明天做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

今天暑期的時候,,我認(rèn)真參與了教育局組織的新課改培訓(xùn),教育技術(shù)培訓(xùn),,素質(zhì)教育討論活動,,專家們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及高深的理論論述,給了我強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng),,在一次次的感悟中更進(jìn)一步了解和把握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),,并反思了以往工作中的不足,拓寬了學(xué)習(xí)的視野,,更新了教育觀念,。

下面談?wù)勎覍Ρ敬螌W(xué)習(xí)的心得。

一,、加強(qiáng)本身師德修養(yǎng),,展現(xiàn)教師人格魅力

教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽(yù)。

在對靈魂塑造的進(jìn)程中,,教師既要有比較淵博的知識,,更要有高尚的道德和崇高的精神境地。

教師應(yīng)當(dāng)做為學(xué)生的榜樣,,成為學(xué)生的良師益友,,成為全社會文明的楷模。

為此,,教師要時刻謹(jǐn)記不斷進(jìn)步本身的道德修養(yǎng),,展現(xiàn)本身的人格魅力。

那末,,如何進(jìn)步本身的師德修養(yǎng)呢?我以為應(yīng)當(dāng)從以下幾個方面做起:

1,、酷愛學(xué)生,誨人不倦

酷愛學(xué)生,,誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德,,是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志。

每個學(xué)生,,都??吹玫浇處煹膼郏瑤煇凼且环N巨大的教育氣力,。

它能使學(xué)生感遭到教師的暖和,,產(chǎn)生愉快的情緒,從而鼓勵他們對學(xué)習(xí)的愛好和愛好,。

了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生,,是酷愛學(xué)生的出發(fā)點。

教師僅僅把作業(yè)教好是不夠的,,還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長,,為學(xué)生的一生著想,從思想上,、學(xué)習(xí)上,、生活上全面了解學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,,愛惜學(xué)生,,順手推舟地進(jìn)行有針對性的教育。

酷愛學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生,。

教師要有民主思想,,尊重學(xué)生的人格,尊重學(xué)生的感情,,答應(yīng)學(xué)生獨立思考,,切不可刺傷學(xué)生的自尊心。

在平常的教育教學(xué)工作中,,認(rèn)真評價學(xué)生的行為,,和善同等地對待學(xué)生,盡不能為了建立自己的威望而對學(xué)生采用體罰,、諷刺,、譏諷等欺侮人格的做法,。

當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時,教師不要吝惜自己的贊美之辭;當(dāng)學(xué)生出錯或退步時,,教師也不要任自己的批評欺侮之話泛濫,。

多一點微笑,多一點贊美,,多一點信任,,你會得到更多的回報。

2,、酷愛祖國,,愛崗敬業(yè)

酷愛祖國,獻(xiàn)身教育事業(yè),,是教師道德最基本最重要的要求,。

愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和條件,。

特別在市場經(jīng)濟(jì)條件下,,在教育大發(fā)展的今天,教師要正確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系,,不計較個人得失,,發(fā)揚(yáng)“紅燭”精神,甘做“人梯”,,安于“粉筆生涯”,,以“捧著一顆心來,不帶半根草往”的高尚情懷,,獻(xiàn)身教育,,鞠躬盡瘁。

相反,,假如教師不酷愛自己的事業(yè),,“身在曹營心在漢”,一定不能把工作做好,。

3,、以身作則,為人師表

在教學(xué)實踐活動中,,教師只有以身立教,,為人師表,才能有力地說服學(xué)生,,感染學(xué)生,。

無數(shù)經(jīng)驗證明,身教重于言教,,“不能正其身,,如君子何?”“其身正,,不令而行;其身不正,雖令不從,。

”這說明凡是教師要求學(xué)生做到的,,自己必須先做到,給學(xué)生建立好榜樣;凡是要求學(xué)生不做的事情,,自己本身果斷不做,以避免給學(xué)生留下壞的影響,。

教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學(xué)生,。

老實正直,勤奮好學(xué),,禮貌待人,,是教師以身作則,為人師表的具體體現(xiàn),。

假如教師缺少堅定正確的政治方向,,沒有遠(yuǎn)大的理想,其教育一定失敗,。

教師要教育學(xué)生勤奮刻苦,,好學(xué)進(jìn)往,自己必須勤奮好學(xué),,廣學(xué)博覽,,精益求精。

教師在平常教學(xué)中,,要用高雅和親切的語言啟發(fā)學(xué)生的心靈,,陶冶學(xué)生的情操,以自己的模范行為,,影響教育學(xué)生,。

二、用學(xué)習(xí)引領(lǐng)本身專業(yè)成長

隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展,,人類正在進(jìn)進(jìn)信息社會,。

在知識經(jīng)濟(jì)時代,知識老化速度大大加快,,學(xué)習(xí)就成了現(xiàn)今人類生存和發(fā)展的重要手段,。

教師畢生學(xué)習(xí),不但是時代的呼喚,,教育發(fā)展的要求,,也是教師教學(xué)自我提升的需要。

“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),,與時俱進(jìn),,活到老,,學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的畢生學(xué)習(xí)觀。

教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源;善于在任什么時候間向任何人學(xué)習(xí),,包括在教學(xué)進(jìn)程中和學(xué)生分享知識;善于和同事交換,,擴(kuò)大視野,增進(jìn)本身專業(yè)成長,。

教師畢生學(xué)習(xí)已成為全球教育改革的突破口,。

要增進(jìn)本身專業(yè)化成長,教師就要具有畢生學(xué)習(xí)的理念,,具有自主學(xué)習(xí),、自我學(xué)習(xí)的觀點。

由于畢生學(xué)習(xí)已成為未來每一個社會成員的基本生存方式,,那種“一朝學(xué)成而受用畢生”的觀點已過期,,人們不再能只通過一段時間的集中學(xué)習(xí),取得一生享用的知識技能,。

只有主動往把握新概念,,學(xué)習(xí)新理念,研究新題目,,培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力,,才會使自己重視畢生受益。

教育是全社會的大事,,但重?fù)?dān)主要落在教師身上,。

時代在變,對人才的要求也在變,,教師必須認(rèn)清畢生學(xué)習(xí)對本身成長和發(fā)展的重要性,,自覺地建立畢生學(xué)習(xí)的觀點,不斷地提?本身的素質(zhì),,以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要,。

首先要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí)。

我國素質(zhì)教育堅持“五育并舉,,德育為首”的原則,,教師首先要以德育人。

教育思想,、教育觀點對教育事業(yè)的發(fā)展相當(dāng)重要,,正確的教育觀可以造就人才,錯誤的教育思想則會摧殘人才,。

教師的政治取向,、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對學(xué)生起直接影響作用,。

其次要加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí),。

課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。

我身為一位中青年教師,,又奮斗在課程改革實驗的最前沿,,更應(yīng)當(dāng)建立畢生學(xué)習(xí)的意識。

不管是教育家,,還是中外名師,,他們都具有較深的文化底蘊(yùn),,這與常常學(xué)習(xí)是分不開的,。

隨著課改如火如荼的展開,,我們教師要有一種強(qiáng)烈的資源意識,克服“一支粉筆教下往,,一本教案講過來”的人生惰性,自覺拓展自己的思惟空間和知識結(jié)構(gòu),,以便更好的為教育教學(xué)服務(wù),。

知識的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新生事物,廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識的積累提供了更多的機(jī)會,。

我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的那點知識,,已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了。

要想成為研究型教師,、專家型教師,,不學(xué)習(xí)怎樣可以,怎樣能勝任更多的教育教學(xué)工作?生活是一個廣闊的學(xué)習(xí)的課堂,,有很多東西是我們所不了解的,,為了使自己不被社會所淘汰,只有抓緊學(xué)習(xí)的步伐!一個優(yōu)秀教師應(yīng)當(dāng)抓緊一切時間增加知識儲備,,只有這樣才能用人格魅力來感染學(xué)生,,和學(xué)生共同發(fā)展。

隨著時代的進(jìn)步,,教育的改革,,現(xiàn)今的情勢向每位教師提出了嚴(yán)重的挑戰(zhàn),因此,,在今后的工作中,,我將建立畢生學(xué)習(xí)的觀點,在師一日,,便不可荒廢半日,。

通過學(xué)習(xí)不斷獲得新知識,增長本身的才華,適應(yīng)現(xiàn)今教育改革的新情勢,。

小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得分享篇八

教師是“人類靈魂的工程師”,,肩負(fù)著為祖國的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號,,怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任,,這是每個教師必須認(rèn)真對待并要用實踐作出回答的問題。

我認(rèn)為,,好教師首先必須有敬業(yè)精神,,要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點,,就應(yīng)充分認(rèn)識教師工作的意義,,從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)。現(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代,。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭,,綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭,而人才的`培養(yǎng)靠的是教育,,靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作,。只有深深地認(rèn)識這一點,才能激發(fā)對教師工作的熱愛,,也才能把這種愛傾注到對學(xué)生的教育中去,。

“師者,所以傳道,、授業(yè),、解惑也?!苯處煹木唧w工作在于“傳道,、授業(yè)、解惑”,,也就是說教師要通過自身的教學(xué)實踐,,給學(xué)生傳授知識,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,,使學(xué)生懂得,、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭,,悔人不倦”來開拓學(xué)生的知識視野,,豐富學(xué)生的知識儲備,并在此基礎(chǔ)上,,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識解決實際問題的能力,。與此同時,,教師要有崇高的理想。

第三,,一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”,,要以自身的行為去影響學(xué)習(xí),真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之,,什么不可為,。因此,教師的教學(xué),,待人接物,,行為舉止,一言一行都必須認(rèn)真,、穩(wěn)重,、規(guī)范、得體,,切不可馬虎,、輕率、任性,、不負(fù)責(zé)任,。除此之外,教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通,,向?qū)W生暢開心靈,既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗,,也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn),,使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。

經(jīng)過這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)周,,我受益良多,;師德師風(fēng)的建設(shè)對于一個學(xué)校是十分重要的組成部分,一個學(xué)校只有有良好的師德師風(fēng)和良好的育人環(huán)境,,學(xué)生才能健康茁壯成長,;老師也才能取得更好的教學(xué)成果。

小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得體會學(xué)校召開了一次如何做好創(chuàng)建準(zhǔn)備工作的報告請了工作繁忙的周校長來為我們做報告,,周校長也就此問題為我們做了一個半小時的精彩演講,,我們真是受益匪淺,對于創(chuàng)建有了更深刻的認(rèn)識:

(1)為什么要創(chuàng)建蘇州市教學(xué)現(xiàn)代學(xué)校,?

首先創(chuàng)建所需要的兩個重要因素:

1,、優(yōu)秀的教師資源。

2,、優(yōu)秀的校園文化,。優(yōu)美的學(xué)校環(huán)境;學(xué)校的風(fēng)氣;但是尤其重要的是自己的領(lǐng)悟,,研究和實踐,。部標(biāo)決定過程和結(jié)果。有什么樣的目標(biāo)有什么樣的結(jié)果,。創(chuàng)建現(xiàn)代化的學(xué)校是時代的目標(biāo),,也是廣大人民群眾的意愿。

我們要用好三面鏡子:

望遠(yuǎn)鏡:望遠(yuǎn)鏡是看別人如何比我們優(yōu)秀,,別人達(dá)到了什么樣的程度,。

反光鏡:是看看我們后面有多少人在追趕我們,有多少學(xué)校達(dá)到了創(chuàng)建的程度,。

顯微鏡:是看看自己和別人有多少差別,,發(fā)現(xiàn)自己身上的不足有多少,和別人相比,,應(yīng)該如何去做,,才能超越別人,跟上時代的步伐,。

(2),、創(chuàng)建的四個關(guān)鍵:

1、與現(xiàn)代相適應(yīng)的辦學(xué)條件,。

2,、與現(xiàn)代化相適應(yīng)的教師隊伍。

3,、與現(xiàn)代化相適應(yīng)的管理水平,。(一是人盯人,二是制度管理,,三是精神引領(lǐng),。)。

4,、與現(xiàn)代化相適應(yīng)的教學(xué)質(zhì)量,。通過創(chuàng)建,

1)學(xué)生上課聚精會神,。

2)學(xué)生下課生龍活虎,。

3)學(xué)校各項管理有條不紊。

1,、學(xué)習(xí)是為了生存,。

2、學(xué)習(xí)是為了自己更好的發(fā)展,。

3,、學(xué)習(xí)是每個人的責(zé)任,。

4、怎樣學(xué)習(xí),,應(yīng)做到六個一,。

首先學(xué)習(xí)要科學(xué)化,問題要課題化,,研究要過程化,,成果更務(wù)實化。

其次,,在工作中尋找問題,,在學(xué)習(xí)中研究問題,在教學(xué)中解決問題,,在實踐中探究問題,。最后在實際過程中匯編教學(xué)心得,寫一篇成果報告,。

1,、注重過程管理。

2,、注重精細(xì)化管理,。

3、以人為本,。

4,、文化氛圍的創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)育人功能。

其中對六認(rèn)真工作的要求:

1,、備課,。

出自 sevw.cn

備課要深入淺出,杜絕復(fù)制,。如果學(xué)生學(xué)有余力,要給創(chuàng)造條件給于空間,。

2,、上課:

上課要對癥下藥,對學(xué)生要嚴(yán)格訓(xùn)練,,持之以恒,,注重實效。

3,、批改:

認(rèn)真批改作業(yè),,作文批改時要有針對性,做到細(xì)致認(rèn)真,。

4,、培估補(bǔ)差:

認(rèn)真做好學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作,,做到讓優(yōu)秀的學(xué)生更優(yōu)秀,讓中等的學(xué)生提高一個層次,,讓學(xué)生有困難的學(xué)生學(xué)得更輕松,。

5、組織課外活動:

組織學(xué)生積極參加課外活動,,確保學(xué)生每天有一小時的活動,。

6、組織考試:

組織學(xué)生做好期中和期末考試,,認(rèn)真做好試卷分析,,針對學(xué)生一學(xué)期來的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)。

1.精神面貌要好,。

2.嚴(yán)格執(zhí)行課表,。

3.學(xué)生要有良好的行為習(xí)慣。

總之,,我們要以全新的面貌和堅定的信心,,優(yōu)異的實力來創(chuàng)建現(xiàn)代化學(xué)校。

小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得分享篇九

本學(xué)年,,我能專心開展政治學(xué)習(xí)并作好詳盡的記錄,,能專心學(xué)習(xí)中共中央《關(guān)于全面推行素養(yǎng)教育的打算》及教育政策法規(guī)。在師德,、師風(fēng),、師表等方面堪為人師。能專心學(xué)習(xí),,領(lǐng)會上級文件精神,,自覺提高思想素養(yǎng)、道德水準(zhǔn),。時常觀看和收聽廣播電視,,了解國內(nèi)外的大事和時事動態(tài)。經(jīng)常向?qū)W生和家長宣傳黨的教育方針,、《中華人民共和國義務(wù)教育法》,。正確處理好學(xué)校與社會、家庭的關(guān)系,,專心構(gòu)成教育合力,,為提高學(xué)生的素養(yǎng)打一個堅實的后盾。生活上嚴(yán)格要求,,工作上高標(biāo)準(zhǔn)要求,,重工作,輕享受,。講奉獻(xiàn),,不索取,。從不計較個人得失,敬業(yè)樂教,,無私奉獻(xiàn),。努力做到吃苦在前,享受在后,。遵紀(jì)守法,,不賭博,不信封建迷信,,生活簡樸,,作風(fēng)正派,言談舉止貼合老師職業(yè)道德規(guī)范要求,,為人師表,,領(lǐng)先垂范,到處以一個高素養(yǎng)的人民老師來要求自己,,從無背離黨的路線,、方針、政策的言行,。深受社會,、領(lǐng)導(dǎo)、同行,、學(xué)生的敬重,。

1、在教育教學(xué)過程中,,真誠公正地對待每一個學(xué)生,,從不體罰學(xué)生,能做耐心細(xì)致的.工作,,讓他們喜愛學(xué)習(xí),,發(fā)揮特長,培育其素養(yǎng),。時時以素養(yǎng)教育的高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,,不僅僅教會了學(xué)生學(xué)問,還教會學(xué)生做人的道理,。

2、教學(xué)工作中,,能夠樹立質(zhì)量中心愿識,,改善教學(xué)方法,推進(jìn)素養(yǎng)教育,,全面提高教學(xué)質(zhì)量,。首先,,學(xué)習(xí)大綱,弄清要求,,鉆研教材,,學(xué)習(xí)理論,摸清學(xué)生狀況,,備出切實可行,、指導(dǎo)性強(qiáng)的教案。上課中,,能堅持候課,,組織學(xué)生學(xué)習(xí),講授正確,、明白,,學(xué)問體系強(qiáng),重點突出,,學(xué)生學(xué)習(xí)開心,,老師教學(xué)簡潔。課后,,能專心輔導(dǎo),,答疑解難,培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。個性是畢業(yè)班教學(xué),,并不是單一地教給學(xué)生學(xué)問,而是教學(xué)給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,,每單元學(xué)習(xí)完后,,能專心制卷,嚴(yán)肅組織考試,,公正,、客觀地評價試卷,最終分析,、總結(jié),、幫忙學(xué)生找原因,彌補(bǔ)教學(xué)中的失誤,,鼓舞學(xué)生勝不驕,,敗不餒。

3,、在教學(xué)中注意學(xué)法指導(dǎo),,加強(qiáng)對尖子生的培育。個性是對畢業(yè)班的學(xué)生,,給他們講今后社會發(fā)展的動向,,有了學(xué)問才有生存的本錢,。在自己的黃金時候應(yīng)努力學(xué)習(xí),為自己的發(fā)展打下扎實根底,。同時還盡力給他們帶給條件,,把自己的資料書送給他們,把自己的學(xué)習(xí)用具送給他們,,在生活上關(guān)心他們,。

本學(xué)年,我全身心投入學(xué)校工作,,出全勤,,空堂堅持坐班。從無曠工,、曠課現(xiàn)象發(fā)生,,有事向?qū)W校請假。同時,,專心主動地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各種工作,。

經(jīng)過自己的不斷努力,我取得了很好的成果,,但我并不滿意這些,,我將以更高的熱忱投入到教育教學(xué)工作中去,以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,,進(jìn)一步完善自我,,向著更高的目標(biāo)奮進(jìn)。

小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得分享篇十

教師是一種社會職業(yè),,它可以是一些人所熱愛的事業(yè),,也可以是謀生的手段。我們要提高教師自身思想政治素質(zhì)和道德水平,。當(dāng)今正面臨著一個競爭激烈的社會,,教育同時也面臨激烈競爭。學(xué)校要發(fā)展,、壯大,,必須要有一個良好的師德師風(fēng)環(huán)境作后盾。

在思想上崇尚,、遵守師德,,在行為上,體現(xiàn)師德,,在社會實踐中進(jìn)行道德修養(yǎng),,真正認(rèn)識善和惡,只有在實踐中,才能依靠自己的師德標(biāo)準(zhǔn)去潛移默化地影響每一位學(xué)生,,從而在教書育人中感受一份愉悅,一份成功,。

作為一名光榮的人民教師,,不僅要具有廣博的知識,更要有高尚的道德,。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢?教師要自敬自重,,必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。誠信立教,,首先要做到淡泊名利,,敬業(yè)愛生,在為人處事上少一點名利之心,,在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教,,要做到以人為本,因材施教,,同時要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),,與時俱進(jìn),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,,更新教育觀念,,掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。個人以為,,師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容,,自古就是“教書育人,為人師表”,。但“育人”隨著時代的發(fā)展,,不斷有新的內(nèi)容,現(xiàn)在的老師要具有一定的政治素質(zhì),、思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上,,為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境,,要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵通過此次暑期間學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),,在全面提高教學(xué)質(zhì)量的思想指導(dǎo)下,,我談下面的一點體會:

首先,要熱愛教育事業(yè),,要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心,。既然我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,,積極進(jìn)取,,開拓創(chuàng)新,無私奉獻(xiàn),,力求干好自己的本職工作,,盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作,不求最好,,但求更好,,不斷的挑戰(zhàn)自己,超越自己,。在教育教學(xué)過程中,,不斷豐富自身學(xué)識,努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平,,嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī),有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心,、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生,,為了學(xué)生的一切”,,樹立正確的人才觀,重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),,不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,,與每一個學(xué)生建立平等、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個學(xué)生,,尊重每一個學(xué)生的人格,,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,,在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施,,在教育教學(xué)過程中,,利用學(xué)科特點加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,提高他們的思想政治素質(zhì),,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

中小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得體會范本

崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁,絕不能厚此薄彼,,按成績區(qū)別對待,。要做到“三心俱到”,即“愛心,、耐心,、細(xì)心,”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,,時時刻刻關(guān)愛學(xué)生,特別對那些學(xué)習(xí)特困生,,更是要“特別的愛給特別的你,,”切忌易怒易暴,言行過激,,對學(xué)生要有耐心,,對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),并且多加鼓勵,,培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,,樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,,提高教學(xué)質(zhì)量,。

有句話說的好,沒有學(xué)不會的學(xué)生,,只有不會教的老師,。這就向老師提出了更高的要求,不斷提高自身素質(zhì),,不斷完善自己,,以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時俱進(jìn),,孜孜不倦的學(xué)習(xí),,積極進(jìn)取,開辟新教法,,并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),,誨人不倦、精益求精,,厚積薄發(fā),,時時刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。

教師的一言一行對學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,,教師一言一行,,一舉一動,學(xué)生都?xì)g模仿,,將會給學(xué)生帶來一生的影響,,因此,教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣,,凡是教師要求學(xué)生要做到的,,自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,自己堅決不做,。嚴(yán)于律已,,以身作則,才能讓學(xué)生心服囗服,,把你當(dāng)成良師益友,。

小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得分享篇十一

在今年政治學(xué)習(xí)中,我思緒萬千,,慷慨頗深,,主要的體會有:黨中央提出了大力辦好農(nóng)村教育事業(yè)的目標(biāo),為農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展指明了方向,。發(fā)展農(nóng)村教育,,促進(jìn)教育公平,提高農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì),,培育有文化,、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民,。鞏固農(nóng)村義務(wù)教育普及成果,,提高義務(wù)教育質(zhì)量,完善義務(wù)教育免費(fèi)政策和經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,,保障經(jīng)濟(jì)困難家庭兒童,、留守兒童特別是女童平等就學(xué)、完成學(xué)業(yè),,改善農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)狀況,,促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

加快普及農(nóng)村高中階段教育,,重點加快發(fā)展農(nóng)村中等職業(yè)教育并逐步實行免費(fèi),。健全縣域職業(yè)教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)農(nóng)民技能培訓(xùn),,廣泛培養(yǎng)農(nóng)村實用人才,。大力扶持貧困地區(qū)、民族地區(qū)農(nóng)村教育,。增強(qiáng)高校為農(nóng)輸送人才和服務(wù)能力,,辦好涉農(nóng)學(xué)科專業(yè),,鼓勵人才到農(nóng)村第一線工作,對到農(nóng)村履行服務(wù)期的畢業(yè)生代償學(xué)費(fèi)和助學(xué)貸款,,在研究生招錄和教師選聘時優(yōu)先,。保障和改善農(nóng)村教師工資待遇和工作條件,健全農(nóng)村教師培養(yǎng)培訓(xùn)制度,,提高教師素質(zhì),。健全城鄉(xiāng)教師交流機(jī)制,繼續(xù)選派城市教師下鄉(xiāng)支教,。發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育,、特殊教育、繼續(xù)教育,。加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育,,及時把優(yōu)質(zhì)教育資源送到農(nóng)村。

作為工作在農(nóng)村小學(xué)的教師,,我感到十分欣慰,黨和政府十分關(guān)心,、支持農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展,,采取了多種形式積極改善農(nóng)村教師的政治、生活待遇,,實現(xiàn)了農(nóng)村普及九年義務(wù)教育的宏偉目標(biāo),。省、州,、縣黨委政府十分重視教育工作,,出臺了教育強(qiáng)省、教育強(qiáng)州,、教育強(qiáng)縣文件并在積極落實文件精神,,為我們農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展帶來了難得的機(jī)遇,我們應(yīng)該從以下幾個方面開展積極有效的工作,,迎接教育的又一個春天,。

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),,不斷提高自己的政治理論水平,,時時刻刻在思想上、言行上與黨中央保持高度一致,,把握正確的育人方向,。把貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》作為第一要務(wù),認(rèn)真做到:愛國守法,、愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生,、教書育人、為人師表,、終身學(xué)習(xí),。

2、要自覺落實《重慶市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》,,把握教師工作的本質(zhì)和課堂陣地,,面向全體學(xué)生,實施素質(zhì)教育,,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,,為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

3,、要做一個終身學(xué)習(xí)的教師,。時代在進(jìn)步,社會在發(fā)展,。在知識經(jīng)濟(jì)爆炸的時代,,要求教師必須不斷更新自己的理念和知識,要更新知識就得不斷進(jìn)行學(xué)習(xí),,采用自我反思,、同伴互助、專家引領(lǐng)等方式進(jìn)行學(xué)習(xí),、提高,,不斷形成“在教學(xué)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中研究,,在研究中提高”的教師職業(yè)狀態(tài)下的生活方式,,做一個終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型教師、研究型教師,。

小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得分享篇十二

霍姆林斯基說:"教育的技的全部奧秘就在于熱愛每個學(xué)生,。"教師的愛是建立在對教育工作的事業(yè)心和責(zé)任感上面的,有這樣一個分式是:親近感+理解感+期望感,。在老師愛心的雨露照射滋潤下,,學(xué)生感到集體的溫暖和舒適,從而激發(fā)起奮進(jìn)的欲望,。

不斷學(xué)習(xí),,使用好手中的指揮棒,讓學(xué)生在愛的旋律中,,譜寫人生樂章,。我班有位小陳的同學(xué),他是先天的斜視,,不僅這樣,,接受能力較差,,易忘。剛?cè)胍荒昙墪r,,說話不清楚,,寫每一個字,用右手的食指用力的夾著,,左胳膊伸著,,身子傾斜,渾身用力,。即使這樣他書寫出的字你根本無法辨認(rèn),。看到這樣,,我真為這個孩子感到心酸,。別的'孩子書寫時,我就后把手的教他寫0……橫,、豎……等等,。做練習(xí)是的學(xué)生早已找好了題號,可是他連書的面數(shù)還沒翻到,。每次我都幫他畫好題號,。就連同桌,也常常告他的狀:"老師,,小陳把我的本壓出皺了",。在做練習(xí)時他的筆,、橡皮也是經(jīng)常滾落在地,,不是找不到這個,就是找不到那個,。剛剛包的書,、釘好的本,不幾天,,就被他弄的皺皺巴巴,。每次我在幫他做好這些事情的同時,告訴全班同學(xué)要多關(guān)心和照顧小陳,,因為他天生的不幸,,他在學(xué)習(xí)上比我們每個同學(xué)付出的都要多。在我的關(guān)愛下,,全班的同學(xué)也都學(xué)著來照顧和幫助小陳,,不再聽見有告他的狀了。有了成功的第一次,,第二次,,第三次……漸漸地他的自信心增強(qiáng)了,,他能寫出一個端正的字來。現(xiàn)在小陳仍在繼續(xù)努力,,希望自已的作業(yè)本上,,有一天也能得上鮮紅的"一百分"。

"愛,,是最好的老師",。愛生,不是一句口號,,它構(gòu)筑在理解,、尊重和奉獻(xiàn)之上。為了學(xué)生我付出了很多,,同時我也得到了愛的回報,。我得到了學(xué)生的信任,家長的贊許,,同事的任可,。可以說,,一次次的成功的教育,,這里面飽含著教師無數(shù)次的付出。從無數(shù)次付出中,,我也體會到了給予的快樂,。這是其它行業(yè)的人得不到的快樂、滿足,。

學(xué)生有愛心,,將來才能去愛他人,愛集體,,才能回報社會,。

教育學(xué)生首先是愛他人。當(dāng)然讓學(xué)生有愛心,,班主任老師更要對學(xué)生付出愛心,,制定計劃,嚴(yán)格教育,,加強(qiáng)管理是愛,。通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操是愛。給學(xué)生開設(shè)學(xué)習(xí)方法是愛,。家長會和學(xué)生們一起分析學(xué)習(xí)起落的原因是愛,。對學(xué)生一視同仁是愛。

在班級里,我配合班主任共同召開了《把愛心獻(xiàn)給他人》的主題隊會,。在學(xué)校組織的手拉手活動中幫助學(xué)生結(jié)對子,,課間我常常同他們交談。了解他們的心理,,使學(xué)生明白要有愛心,,先要學(xué)會愛他人。愛父母,,因為父母給予了你的生命,。愛老師,因為老師教授你學(xué)業(yè),。愛朋友,,因為朋友送給你友誼。一句話,,一杯水,,一個眼神,一種動作都可以傳遞愛,。其次,,是熱愛集體。關(guān)心集體就是要從小事做起:上課不遲到,,不說話,,課上不大聲喧嘩,上好兩操,,搞好衛(wèi)生清掃,,積極參加班級和學(xué)校組織的活動,注重班級榮譽(yù),。這些小事做好了,。集體的風(fēng)格逐漸形成。

主題隊會是培養(yǎng)學(xué)生對集體,、對祖國的熱愛是最佳時機(jī),。去年的《迎澳門回歸》,。今年的《臺灣在我心中》主題隊會,,學(xué)生積極收集資料、和老師策劃內(nèi)容,,主動借道具,、借服裝,學(xué)生積極主動參予,,積極性十分高漲,。兩次隊會被評為第一名。這不正是熱愛集體,,熱愛祖國的生動一課嗎?此后,,同學(xué)們的集體榮譽(yù)感增強(qiáng)了,,集體觀念加深了。每位同學(xué)為工同營造這個合諧的家而努力,。學(xué)校號召學(xué)生收集廢品,,同學(xué)們能按規(guī)定完成任務(wù)。越野賽上同學(xué)們能努力發(fā)揮自已的而惋惜,。班級的毛巾舊了,,有的同學(xué)主動搖拿來新毛巾;垃圾袋用完了,有的同學(xué)又悄悄從家?guī)?學(xué)生有了把班級當(dāng)成家的觀念,,班級集體有了向心力,、凝聚力。我和同學(xué)們都深深地愛著我們的家庭班級,。

再次,,是回報社會,"愛人者,,人恒愛之",,學(xué)生說老師是園丁,用心血換來了滿園春色盡芳菲,。風(fēng)風(fēng)雨雨,、坎坎坷坷的九年教育之路,我奉獻(xiàn)自已的一片愛心,,同時也獲得了學(xué)生們那純真的愛,,我得到了用金錢無法買來的精神財富。這是從事其它職業(yè)的人可望而不可及的幸神福,。這了這份幸福,,我將用心去澆灌,讓每一朵鮮花都散發(fā)出濃郁的芳香,,讓每一個靈魂都閃爍出圣潔的光輝,。我愿一只只放飛的白鴿在這塊沃土中,展現(xiàn)出無窮的活力和神奇的魅力,。愿播下希望種子,,在這快沃土中茁壯成長,創(chuàng)造出美好的明天,。

小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得分享篇十三

我校本年度政治學(xué)習(xí)全面貫徹落實黨的十七*精神,,積極推進(jìn)和諧社會校園建設(shè),以校本培訓(xùn)為載體,,開展學(xué)習(xí)活動,,進(jìn)一步提高廣大教職工的政治理論素養(yǎng),開創(chuàng)了我校教育教學(xué)工作的新局面,現(xiàn)就xxxx年度政治理論學(xué)習(xí)活動作小結(jié)如下:

一,、政治學(xué)習(xí)形成了校本化,、制度化。

根據(jù)局,、鎮(zhèn)關(guān)于政治學(xué)習(xí)工作要求,,學(xué)校制定了年度學(xué)習(xí)計劃、政治學(xué)習(xí)制度,,考勤,、考核制度,強(qiáng)化了教師職業(yè)道德,,加強(qiáng)了教職工隊伍建設(shè),,起到了政治保障作用。

一年來,,我校教職工不論是在參加實踐科學(xué)發(fā)展觀的活動中,,還是在平時的工作之余,都不忘理論學(xué)習(xí),。

以“師德,、人文、科學(xué)”“教學(xué)有效性”“師德,、心理”“作業(yè)有效性”校本課程為載體,,通過集中學(xué)習(xí)與自學(xué)、報告導(dǎo)讀與討論,、讀原文與談體會相結(jié)合等形式開展學(xué)習(xí),。

全體教職工進(jìn)一步強(qiáng)化了政治意識,增強(qiáng)了政治敏銳性和政治鑒別力,,從而把思想和行動統(tǒng)一到了“科學(xué)發(fā)展觀”的高度上來,,提高了教職員工的師德修養(yǎng)、科學(xué)人文素養(yǎng),、和教育教學(xué)水平,。

二、開展教育活動,,提升隊伍形象,。

xxxx年全體教職工在學(xué)校支部的安排下重點學(xué)習(xí)了以下內(nèi)容:

1、學(xué)習(xí)了黨的十七*精神,。

重點學(xué)習(xí)黨的十七屆四中全會決議,。

我們集中時間,、集中精神,,認(rèn)真把握十七*報告的精神實質(zhì),學(xué)習(xí)的過程中可以采取了通讀報告原文,收聽,、收看音像輔導(dǎo)講座,,分章節(jié)學(xué)習(xí)、討論等,,同時開展了其它相關(guān)文件的學(xué)習(xí),。

2、開展和諧校園等知識的學(xué)習(xí),,聽了付國棟主任“教師應(yīng)內(nèi)外兼修”等報告,,樹立科學(xué)發(fā)展的意識,全面把握社會主義和諧社會的主要特征,,提升對“生命教育”辦學(xué)思想認(rèn)識的深化,,進(jìn)一步開展校園文化的建設(shè),不斷推進(jìn)科學(xué)發(fā)展和和諧社會,、和諧校園建設(shè),。

3、根據(jù)教育教學(xué)工作實際,,結(jié)合業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,開展了孔子、老子教育思想等科學(xué)人文學(xué)習(xí)和新課程理念的學(xué)習(xí),,組織教師聽了劉林校長的報告,,開展了教學(xué)有效性和作業(yè)有效性的研究,不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平和駕馭,、管理教育教學(xué)的能力,。

4、開展師德師風(fēng)建設(shè),,組織教師學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、教育局各項文件等和教育息息相關(guān)的法律法規(guī),解讀各項政策,,請了特級校長吳小仲,、上師大教授沈永強(qiáng)等作報告,強(qiáng)化師德,,增長法律知識,,提高法律意識,努力做到依法治校,,學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和先進(jìn)教師事跡,,完善我校師德規(guī)范,,使我校的教師職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)一步提高,努力使自己成為一名道德高尚的人民教師,,同時對教師開展心理輔導(dǎo)講座,,關(guān)懷教師,讓教師具有良好的心理狀態(tài)開展教育教學(xué)工作,。

小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得分享篇十四

愉快教學(xué)法”就是教師在課堂上要講究教學(xué)藝術(shù),、使學(xué)生由要我學(xué)變成我要學(xué),在心情愉悅的狀態(tài)下進(jìn)行學(xué)習(xí),、從而達(dá)到較好的學(xué)習(xí)效果,、提高學(xué)習(xí)成績的一種教學(xué)方法。

政治這門課,,往往被認(rèn)為只要讀讀背背成績就上去了,,因此有些學(xué)生課堂上就少了學(xué)習(xí)主動性,積極性,。如何讓學(xué)生變被動為主動,、把要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué),便成了擺在任課教師面前的一個嚴(yán)峻問題,。在多年的教學(xué)實踐中,,我逐漸認(rèn)識到:要讓學(xué)生愿意學(xué)習(xí)這門課程,提高學(xué)習(xí)成績,,非讓學(xué)生產(chǎn)生興趣不可,。孔子曰:“知之者不如好之者,,好之者不如樂之者”,。因此,我在教學(xué)中利用“愉快教學(xué)法”作了以下幾個方面的嘗試,。

一,、要有融洽的師生關(guān)系。

教學(xué)活動是師生雙邊共同活動,,若要學(xué)生樂學(xué),,教師必須做到樂教。因為有些學(xué)生在學(xué)習(xí)中往往帶有濃厚的感情色彩,,即“親其師,,才信其道”;所以教師必須樹立良好的職業(yè)道德,從自身做起,,凡是要求學(xué)生做到的,,自己首先要做到,為學(xué)生樹立榜樣,,潛移默化地影響學(xué)生,,這樣,,教師的要求就會順利地“內(nèi)化”為學(xué)生的需要。在教學(xué)過程中,,對學(xué)習(xí)優(yōu)者不偏愛,,學(xué)習(xí)差者不歧視,,了解學(xué)生,,理解差生,關(guān)心差生,,多鼓勵,,少批評,努力發(fā)掘他們的閃光點,,使他們的自卑感逐漸消失,,激發(fā)起他們勤奮好學(xué)的上進(jìn)心,幫助他們提高學(xué)習(xí)成績,,多提問,,多鼓勵,,多輔導(dǎo),讓他們在點滴的進(jìn)步中體會到成功的喜悅。學(xué)生從教師那里受到鼓舞,、鼓勵,從而尊重教師,,激起學(xué)生學(xué)習(xí)這門課程的積極性,,他們在聽課過程中,就能全神貫注,,聽得投入,,學(xué)得扎實,記得牢固,,理解得透徹,,同時智力得到發(fā)展,能力也得到進(jìn)一步提高,。

二,、要適當(dāng)設(shè)疑布懸。

亞里士多德說:“思維自疑問和驚奇開始,?!痹谏险n時,在難點,、重點或枯燥無味處,,恰如其分地設(shè)置、制造懸念,,使之感到驚奇,、刺激,,產(chǎn)生興奮和熱情,在興趣盎然中學(xué)習(xí)知識,,掌握知識,,從而發(fā)展智能,培養(yǎng)創(chuàng)造力,。例如,,學(xué)習(xí)《法律規(guī)范經(jīng)濟(jì)行為》這一節(jié)課時,先向?qū)W生介紹焦點訪談中的毒火腿,、毒腐竹的案例,,展開討論,一下激活了課堂氣氛,,激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,從而水到渠成地引出經(jīng)濟(jì)活動的基本規(guī)則。同學(xué)們聽得非常認(rèn)真,,知識基本當(dāng)堂掌握,,效果很是錯,這就應(yīng)了嚴(yán)里士司多德的另一句話:“讀書無疑者,,須教有疑,,有疑者都要無疑,到這里方是長進(jìn)”,。又如在教授《人類面臨嚴(yán)重的環(huán)境問題》這一課時,,在課前,我先制作了一張表格,,讓學(xué)生填寫家庭,、學(xué)校內(nèi)及周圍的環(huán)境狀況、成因及危害,,課堂上結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí),,學(xué)生的認(rèn)識從感生到理性,不斷深化,,教學(xué)效果很明顯,。

在練習(xí)和復(fù)習(xí)課時,教師要有意識地培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑問難的勇氣和興趣,,羸發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生積極思維,,主動學(xué)習(xí),獨立思考,,發(fā)表獨立見解,,鼓勵他們標(biāo)新立異、異想天開,,開放性地思維,。

教師在設(shè)置問題時要有一定的層次性和系統(tǒng)性,,由易到難,由簡到繁,,由小到大,,層層推見,步步深入,,引導(dǎo)學(xué)生的思維活動不斷向縱深發(fā)展,,提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力,。

三,、教學(xué)過程要生動,、活潑,。

這種方法主要在練習(xí)課及復(fù)習(xí)課上運(yùn)用。初中生仍不減好動,、愛玩的特性,,好勝心、自尊心也強(qiáng),。教學(xué)中采取多種有趣的手段,,寓教于樂,會使學(xué)生產(chǎn)生一種愉快的情感體驗,,從而在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí),,感知清晰,樂此不疲,,思維主動,、活潑,記憶也比較牢固,。例如,,有時練習(xí)課,教師往往布置完要求掌握的內(nèi)容后,,就讓學(xué)生默記,,然后要求學(xué)生回答。這種老方法,,對于一小部分意志力強(qiáng)的同學(xué),,能自覺主動地去記、去背;而大一部分同學(xué)則不專心,,記不住,。我便采取一系列活潑有趣的游戲的方式,,刺激學(xué)生的大腦皮層,使之感興趣,,愿意去背,。一會兒我點名讓學(xué)生回答;一會兒我讓會的同學(xué)提問別的同學(xué),這種方法極大地調(diào)動了同學(xué)們的積極性,。緊張而愉快地教學(xué)方式,既鍛煉了學(xué)生的注意力,,又培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力,,真正體現(xiàn)了“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,,思維訓(xùn)練為主線”的原則,。又如,復(fù)習(xí)課時,,我把學(xué)生分成學(xué)習(xí)小組,,以小組為單位,采取點名回答,、舉手回答,、搶答等方法,展開競賽,,同學(xué)們踴躍參加,,表現(xiàn)出強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感與責(zé)任感,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,。

以上這些,,是我在教學(xué)過程中所做的一些嘗試,這樣做激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,引起了他們的學(xué)習(xí)熱情,,使學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中發(fā)展了智力,培養(yǎng)了能力,,提高了學(xué)習(xí)成績,。

炎炎夏日,齊聚學(xué)校,遠(yuǎn)程研修,,熱火朝天,。電腦前,凝神靜氣,,觀看視頻,,聆聽報告;鍵盤上,思緒萬千,,指尖飛動,,評論熱烈。實乃齊魯教育一勝景,,亦不失人生一樂事矣!

從教十余載,,彈指一揮間。驀然回首,,思想品德學(xué)科之模樣,,一時竟描述不清。今細(xì)聆聽專家視頻報告,,如醍醐灌頂,,大有茅塞頓開之感,。贊嘆專家學(xué)問之高深,,慨嘆自身認(rèn)識之淺薄,亦有誤人子弟之自責(zé),。以前是只見樹木,,不見森林,只見巖石,,不見泰山,,今之學(xué)習(xí),一名普通思品教師的責(zé)任感,、使命感油然而生,。

知之深,則愛之切,。思品學(xué)科的歷史發(fā)展,,名稱更迭,幾位專家深入淺出,,娓娓道來,。思品學(xué)科的形象在我腦海中鮮活起來,豐滿起來,。相守十余載,,今昔方相愛。

學(xué)然后知不足,深感自身渺小與不足,。曾在德育無痕與書面教學(xué)成績的十字路口感到茫然與無奈,,今方向明晰,唯腳踏實地,,方能讓自己的靈魂得到安慰,。

似火的七月,充實的研修,,清涼一夏,。

小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得分享篇十五

在今年政治學(xué)習(xí)中,我思緒萬千,,慷慨頗深,,主要的體會有:黨中央提出了大力辦好農(nóng)村教育事業(yè)的目標(biāo),為農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展指明了方向,。發(fā)展農(nóng)村教育,,促進(jìn)教育公平,提高農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì),,培育有文化,、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民,。鞏固農(nóng)村義務(wù)教育普及成果,,提高義務(wù)教育質(zhì)量,完善義務(wù)教育免費(fèi)政策和經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,,保障經(jīng)濟(jì)困難家庭兒童,、留守兒童特別是女童平等就學(xué)、完成學(xué)業(yè),,改善農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)狀況,,促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展。加快普及農(nóng)村高中階段教育,,重點加快發(fā)展農(nóng)村中等職業(yè)教育并逐步實行免費(fèi),。健全縣域職業(yè)教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)農(nóng)民技能培訓(xùn),,廣泛培養(yǎng)農(nóng)村實用人才,。大力扶持貧困地區(qū)、民族地區(qū)農(nóng)村教育,。增強(qiáng)高校為農(nóng)輸送人才和服務(wù)能力,,辦好涉農(nóng)學(xué)科專業(yè),鼓勵人才到農(nóng)村第一線工作,,對到農(nóng)村履行服務(wù)期的畢業(yè)生代償學(xué)費(fèi)和助學(xué)貸款,,在研究生招錄和教師選聘時優(yōu)先。保障和改善農(nóng)村教師工資待遇和工作條件,健全農(nóng)村教師培養(yǎng)培訓(xùn)制度,,提高教師素質(zhì),。健全城鄉(xiāng)教師交流機(jī)制,繼續(xù)選派城市教師下鄉(xiāng)支教,。發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育,、特殊教育、繼續(xù)教育,。加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育,,及時把優(yōu)質(zhì)教育資源送到農(nóng)村。

作為工作在農(nóng)村小學(xué)的教師,,我感到十分欣慰,,黨和政府十分關(guān)心、支持農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展,,采取了多種形式積極改善農(nóng)村教師的政治,、生活待遇,實現(xiàn)了農(nóng)村普及九年義務(wù)教育的宏偉目標(biāo),。省,、州、縣黨委政府十分重視教育工作,,出臺了教育強(qiáng)省,、教育強(qiáng)州、教育強(qiáng)縣文件并在積極落實文件精神,,為我們農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展帶來了難得的機(jī)遇,,我們應(yīng)該從以下幾個方面開展積極有效的工作,迎接教育的又一個春天,。

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),,不斷提高自己的政治理論水平,,時時刻刻在思想上、言行上與黨中央保持高度一致,,把握正確的育人方向,。把貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》作為第一要務(wù),認(rèn)真做到:愛國守法,、愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生、教書育人,、為人師表,、終身學(xué)習(xí)。

2、要自覺落實《重慶市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》,,把握教師工作的本質(zhì)和課堂陣地,,面向全體學(xué)生,實施素質(zhì)教育,,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,,為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

3,、要做一個終身學(xué)習(xí)的教師,。時代在進(jìn)步,社會在發(fā)展,。在知識經(jīng)濟(jì)爆炸的時代,,要求教師必須不斷更新自己的理念和知識,要更新知識就得不斷進(jìn)行學(xué)習(xí),,采用自我反思,、同伴互助、專家引領(lǐng)等方式進(jìn)行學(xué)習(xí),、提高,,不斷形成“在教學(xué)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中研究,,在研究中提高”的教師職業(yè)狀態(tài)下的生活方式,,做一個終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型教師、研究型教師,。

通過參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等內(nèi)容,使我更加明確了自己所肩負(fù)的重任,,深刻地認(rèn)識到作為一名教師,,解放思想、不斷學(xué)習(xí),、更新知識,、與時俱進(jìn)的重要性。下面談一談自己的學(xué)習(xí)心得體會:

一,、更新觀念,,終身學(xué)習(xí)。

在政治思想方面,,我長期堅持學(xué)習(xí),,努力提高自身的思想政治素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)政治理論,,提高了思想素質(zhì),。使我更深刻的領(lǐng)會了國家的方針政策,,深刻的把握了“”重要思想,深刻的理解共產(chǎn)主義理論,,與時俱進(jìn)的理論品質(zhì),,能全面貫徹黨的教育方針,能嚴(yán)格按師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,,奉公守法,,遵守社會公德,忠誠人民的教育事業(yè),,為人師表,。

學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提升專業(yè)素質(zhì),。當(dāng)今社會,,科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),知識應(yīng)用期日趨縮短,,知識創(chuàng)新日趨鮮明,,這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識,、新理念,,不斷充實自己,始終站在知識的前沿;要不斷完善知識結(jié)構(gòu),,做到博學(xué)多才,,與時俱進(jìn),學(xué)生才會“親其師而信其道”;對所教學(xué)科,,要知其然,,更要知其所以然,才能抓住要領(lǐng),,舉一反三,,觸類旁通,運(yùn)用自如,,才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

二、勇于探索,,與時俱進(jìn)。

教師要勇于擯棄舊事物,、接受新事物,,要敏銳地了解新思想,認(rèn)真地研究新理論,,主動地,、迫切地學(xué)習(xí)新知識,,開拓進(jìn)取,更新觀念,,始終站在時代的潮頭,,才能“百尺竿頭,更進(jìn)一步”!

在教育教學(xué)過程中,,不斷豐富自身學(xué)識,,努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,,嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī),,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心,、愛崗敬業(yè),。堅持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,,樹立正確的人才觀,,重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,,與每一個學(xué)生建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關(guān)系,,關(guān)心每一個學(xué)生,尊重每一個學(xué)生的人格,,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),。在教育教學(xué)過程中,利用學(xué)科特點加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,,提高他們的思想政治素質(zhì),,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

三,、愛崗敬業(yè),加強(qiáng)師德修養(yǎng),。

由于教師的職業(yè),,是育人、塑造心靈的事業(yè),,因此教師的世界觀,、人生觀和價值觀,甚至一言一行,,都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響,。因此,,教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng),通過言傳身教,,在傳授知識的同時滲透為人的道理,,幫助學(xué)生塑造健康人格,為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石,。

四,、重教書育人,加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育,。

以理想信念教育為核心,,以品德教育和政治教育為重點,根據(jù)學(xué)生的心理特征和時代特點,,改革我們的學(xué)校道德教育,,加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)中的德育滲透,每一位老師在自己的工作中都要關(guān)心的思想發(fā)展和健康成長,,要努力成為學(xué)生思想工作的高手,,成為學(xué)生思想成長方面的導(dǎo)師。

五,、立足本職,,做好工作。

既然選擇了“教師”這一職業(yè),,就要無怨無悔!為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高,,要堅持經(jīng)常學(xué)習(xí)時事政治、專業(yè)理論等;要多聽課,,虛心請教,。

總之,在今后的工作中我一定從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心,,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神,不要遇難而退,,要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,,做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,。

通過參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),使我更深刻地認(rèn)識到作為一名教師,,解放思想,、不斷學(xué)習(xí)、更新知識,、與時俱進(jìn)的重要性,。做教師易,做稱職的教師難,,做有思想的教師更難,。肖川先生說過,“你真正的生命是你的思想,,你的思想就是你的處境,。”我想,,一個教師,,要想生活得有意義、很充實,,有思想恐怕是很重要的,。隨著新課程改革的不斷深入,對我們教師的“思想”要求越來越高,。當(dāng)今教育界,,很多人對“名師”比較崇拜,羨慕他們的教學(xué)方法,、羨慕他們的管理方法,。其實,稍加注意就會發(fā)現(xiàn),,名師之所以成為名師,,他一定是一個有“思想”的教師?!敖處熥钪匾娜蝿?wù)是學(xué)習(xí),。……一個知識面不廣的教師,,很難真正給學(xué)生以人格上的感召力,。”豐富淵博的知識是一個教師可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ),。學(xué)海無涯,,教無止境。要善于學(xué)習(xí),,勤于學(xué)習(xí),。

通過學(xué)習(xí),可以開闊視野,,拓展時空,,提升理念。學(xué)習(xí)的目的是為了思考能否取人之長,,補(bǔ)己之短,。在學(xué)習(xí)中,,如果覺得別人的成功經(jīng)驗比較好,適合自己的教學(xué)特點,,就可以大膽拿來,,在此基礎(chǔ)上,結(jié)合自己學(xué)生的實際,,為我所用,。俗話說,“學(xué)而不厭,,誨人不倦”,、“活到老,學(xué)到老”,。只要我們不停地學(xué),,就能為成為有思想的教師打下堅實的知識基礎(chǔ)。當(dāng)今社會,,科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),,知識應(yīng)用期日趨縮短,知識創(chuàng)新日趨鮮明,,這就要求教師要不斷吸取新信息,、新知識、新理念,,不斷充實自己,,始終站在知識的前沿;要不斷完善知識結(jié)構(gòu),做到博學(xué)多才,,與時俱進(jìn),,這樣學(xué)生才能抓住老師所教的要領(lǐng),學(xué)生對所學(xué)的知識運(yùn)用自如,,才能激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。所以教師學(xué)習(xí)政治理論,提高思想素質(zhì);學(xué)習(xí)專業(yè)知識,,提升專業(yè)素質(zhì),,是現(xiàn)代教師的重要任務(wù)。

時代的日新月異就是對教師的挑戰(zhàn),,因此,,教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物,,要敏銳地了解新思想,,認(rèn)真地研究新理論,主動地、迫切地學(xué)習(xí)新知識,,開拓進(jìn)取,,更新觀念,始終站在時代的潮頭,,才能“百尺竿頭,,更進(jìn)一步”!由于教師的職業(yè),是育人,、塑造心靈的事業(yè),因此教師的世界觀,、人生觀和價值觀,,甚至一言一行,都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響,。因此,,教師要愛崗敬業(yè),時刻注意自身道德情操的修養(yǎng),,通過言傳身教,,在傳授知識的同時滲透為人的道理,幫助學(xué)生塑造健康人格,,為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石,。教育是一個長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程,一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會影響其它環(huán)節(jié),,從而影響學(xué)生的正常成長,。既然選擇了“教師”這一職業(yè),就要無怨無悔!因此,,教師要立足當(dāng)今,,放眼未來,以苦為樂,,甘于寂寞,,充當(dāng)人梯,為家長負(fù)責(zé),,為學(xué)生負(fù)責(zé),,為社會負(fù)責(zé),為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負(fù)責(zé),。

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小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得分享篇十六

教師是“人類靈魂的工程師”,,肩負(fù)著為祖國的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命,。怎樣才能不辜負(fù)“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號,怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任,這是每個教師必須認(rèn)真對待并要用實踐作出回答的問題,。

我認(rèn)為,,好教師首先必須有敬業(yè)精神,要畢生忠誠黨的教育事業(yè),。要做到這一點,,就應(yīng)充分認(rèn)識教師工作的意義,從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)?,F(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代,。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭,綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭,,而人才的培養(yǎng)靠的是教育,,靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識這一點,,才能激發(fā)對教師工作的熱愛,,也才能把這種愛傾注到對學(xué)生的教育中去。

“師者,,所以傳道,、授業(yè)、解惑也,?!苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè),、解惑”,,也就是說教師要通過自身的教學(xué)實踐,給學(xué)生傳授知識,,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,,使學(xué)生懂得、各種事理,。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭,,悔人不倦”來開拓學(xué)生的知識視野,豐富學(xué)生的知識儲備,,并在此基礎(chǔ)上,,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識解決實際問題的能力。與此同時,,教師要有崇高的理想,。

第三,一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”,,要以自身的行為去影響學(xué)習(xí),,真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之,,什么不可為。因此,,教師的教學(xué),,待人接物,行為舉止,,一言一行都必須認(rèn)真,、穩(wěn)重、規(guī)范,、得體,,切不可馬虎、輕率,、任性,、不負(fù)責(zé)任。除此之外,,教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通,向?qū)W生暢開心靈,,既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗,,也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn),使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友,。

經(jīng)過這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)周,,我受益良多;師德師風(fēng)的建設(shè)對于一個學(xué)校是十分重要的組成部分,,一個學(xué)校只有有良好的師德師風(fēng)和良好的育人環(huán)境,,學(xué)生才能健康茁壯成長;老師也才能取得更好的.教學(xué)成果,。

小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得體會學(xué)校召開了一次如何做好創(chuàng)建準(zhǔn)備工作的報告請了工作繁忙的周校長來為我們做報告,,周校長也就此問題為我們做了一個半小時的精彩演講,我們真是受益匪淺,,對于創(chuàng)建有了更深刻的認(rèn)識:

一,、統(tǒng)一思想、更新觀念:

(1)為什么要創(chuàng)建蘇州市教學(xué)現(xiàn)代學(xué)校,?

首先創(chuàng)建所需要的兩個重要因素:

1,、優(yōu)秀的教師資源。

2,、優(yōu)秀的校園文化,。優(yōu)美的學(xué)校環(huán)境;學(xué)校的風(fēng)氣,;但是尤其重要的是自己的領(lǐng)悟,,研究和實踐。部標(biāo)決定過程和結(jié)果。有什么樣的目標(biāo)有什么樣的結(jié)果,。創(chuàng)建現(xiàn)代化的學(xué)校是時代的目標(biāo),,也是廣大人民群眾的意愿。

我們要用好三面鏡子:

望遠(yuǎn)鏡:望遠(yuǎn)鏡是看別人如何比我們優(yōu)秀,,別人達(dá)到了什么樣的程度,。

反光鏡:是看看我們后面有多少人在追趕我們,有多少學(xué)校達(dá)到了創(chuàng)建的程度,。

顯微鏡:是看看自己和別人有多少差別,,發(fā)現(xiàn)自己身上的不足有多少,和別人相比,,應(yīng)該如何去做,,才能超越別人,跟上時代的步伐,。

(2),、創(chuàng)建的四個關(guān)鍵:

1、與現(xiàn)代相適應(yīng)的辦學(xué)條件,。

2,、與現(xiàn)代化相適應(yīng)的教師隊伍。

3,、與現(xiàn)代化相適應(yīng)的管理水平,。(一是人盯人,二是制度管理,,三是精神引領(lǐng),。)。

4,、與現(xiàn)代化相適應(yīng)的教學(xué)質(zhì)量,。通過創(chuàng)建,

1)學(xué)生上課聚精會神,。

2)學(xué)生下課生龍活虎,。

3)學(xué)校各項管理有條不紊。

二,、自覺學(xué)習(xí),、注重反思:

1、學(xué)習(xí)是為了生存,。

2,、學(xué)習(xí)是為了自己更好的發(fā)展。

3,、學(xué)習(xí)是每個人的責(zé)任,。

4,、怎樣學(xué)習(xí),應(yīng)做到六個一,。

首先學(xué)習(xí)要科學(xué)化,,問題要課題化,研究要過程化,,成果更務(wù)實化,。

其次,在工作中尋找問題,,在學(xué)習(xí)中研究問題,,在教學(xué)中解決問題,在實踐中探究問題,。最后在實際過程中匯編教學(xué)心得,,寫一篇成果報告。

三,、環(huán)境建設(shè),、注重細(xì)節(jié)。

1,、注重過程管理,。

2、注重精細(xì)化管理,。

3、以人為本,。

4,、文化氛圍的創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)育人功能。

其中對六認(rèn)真工作的要求:

1,、備課,。

出自 sevw.cn

備課要深入淺出,杜絕復(fù)制,。如果學(xué)生學(xué)有余力,,要給創(chuàng)造條件給于空間。

2,、上課:

上課要對癥下藥,,對學(xué)生要嚴(yán)格訓(xùn)練,持之以恒,,注重實效,。

3、批改:

認(rèn)真批改作業(yè),,作文批改時要有針對性,,做到細(xì)致認(rèn)真,。

4、培估補(bǔ)差:

認(rèn)真做好學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作,,做到讓優(yōu)秀的學(xué)生更優(yōu)秀,,讓中等的學(xué)生提高一個層次,讓學(xué)生有困難的學(xué)生學(xué)得更輕松,。

5,、組織課外活動:

組織學(xué)生積極參加課外活動,確保學(xué)生每天有一小時的活動,。

6,、組織考試:

組織學(xué)生做好期中和期末考試,認(rèn)真做好試卷分析,,針對學(xué)生一學(xué)期來的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié),。

四、現(xiàn)場迎檢,、注重精神,。

1.精神面貌要好。

2.嚴(yán)格執(zhí)行課表,。

3.學(xué)生要有良好的行為習(xí)慣,。

總之,我們要以全新的面貌和堅定的信心,,優(yōu)異的實力來創(chuàng)建現(xiàn)代化學(xué)校,。

小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得分享篇十七

近一周的政治培訓(xùn)圓滿結(jié)束了,雖然培訓(xùn)期間天氣炎熱,,但是培訓(xùn)的熱情絲毫沒有因此減弱,,反而更加與炎熱的天氣一樣充滿了熱力,想必這是源于第一次工作帶來的激情吧,。培訓(xùn)的時間雖不長,,內(nèi)容也不算太多,但通過此次培訓(xùn)使我對教育教學(xué)有了更深層次的理解,,對教師這個職業(yè)有了更多的思考,。

一、橫看成嶺側(cè)成峰,,遠(yuǎn)近高低各不同--看重每一位學(xué)生,。

作為一名教師面對的受眾當(dāng)然是學(xué)生,然而一個班的學(xué)生可以說是色彩斑斕的,,不過正是有著這色彩斑斕才顯得班上學(xué)生充滿活力,,所以要看重每一位學(xué)生?;ㄓ懈鳂蛹t,,人有人不同,,每一個學(xué)生都有自己的長處或者閃光點,作為教師就要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的閃光點,,學(xué)會欣賞不同學(xué)生不同的色彩,,欣賞遠(yuǎn)近高低不同的奇峰。由此,,教師要理解學(xué)生,,理解他們自己的想法,允許他們有著自己不同但是合理的想法,,鼓勵學(xué)生大膽想象,,充分運(yùn)用自己的思維,講真話,,將自己的話,,求新求異,而不是拾人牙慧落入俗套,。我個人認(rèn)為只要是學(xué)生通過動腦筋自己想出來的,,不管對與否或者說合理不合理,教師都應(yīng)該給予表揚(yáng)和鼓勵,,這樣教育中的創(chuàng)新才能真正實現(xiàn)在學(xué)生身上,。

此外,經(jīng)過考試,,學(xué)生成績必然會有劃分,,這時所謂的差生、優(yōu)生,、中等生等等就各自浮出水面,,但是作為教師要明確,這只是僅僅在成績上的劃分,,其實所謂差生在其他方面(比如說體育,文藝方面)很可能就是優(yōu)生了,,因此作為教師來講,,要用欣賞的眼光看待學(xué)生的每一方面,在欣賞中因材施教,,因勢利導(dǎo)地教育和幫助每一位學(xué)生,,讓每一位學(xué)生都得到最好的發(fā)展。

總言之,,橫看成嶺側(cè)成峰,,遠(yuǎn)近高低各不同,教師要欣賞的看待每一位學(xué)生,,看重每一位學(xué)生,,這樣的風(fēng)景才回更奪目,。

二、知多為師,,身正為范--不斷發(fā)展自己,。

師者,所以傳道授業(yè)解惑也,。教師就是為學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)的,,從這個角度出發(fā),就要求教師具備堅實的基礎(chǔ)知識和精通教學(xué)業(yè)務(wù)的能力,,只有具備堅實的基礎(chǔ)知識,,才能將正確的知識傳授給學(xué)生,而不至于誤人子弟;只有精通業(yè)務(wù),,才能有效應(yīng)對課堂上學(xué)生提出的靈活的問題,,讓學(xué)生信任與你,同時樹立教師在學(xué)生中的示范性,。

對于目前的新課改,,傳統(tǒng)教學(xué)面臨改革的新形勢,作為教師就要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)滿堂灌的教學(xué)觀念,,平時通過各種途徑加強(qiáng)新知識,,新觀念的學(xué)習(xí),在備課中多方面采取方案,,通過對學(xué)生的掌握和課程特點,,選擇最佳方案,做到有的放矢,,把課程變得靈巧簡單又充滿活力和趣味,。對于此,我認(rèn)這些都離不開教師自己不斷的學(xué)習(xí),,不斷的研究,,做研究型的教師,提高教學(xué)水平,。

學(xué)生具有向師性,,所以作為一名教師所表現(xiàn)出來的師風(fēng)師德對學(xué)生影響是潛移默化的,因此我認(rèn)為教師就應(yīng)該以德為本,,身正為范來嚴(yán)格要求自己,。

教師必須時時處處注意嚴(yán)格要求自己,要求學(xué)生做到的,,自己首先要做到,,要求學(xué)生不做的,自己首先不做,,注重在認(rèn)真做好表率的同時努力完善自己,,充分發(fā)揮教師的示范效應(yīng),。特別是在平時工作中,就要提高自己的思想修養(yǎng),,嚴(yán)格要求自己,,自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,以身作則,,潔身自好,,以德服人,以身立教,,為學(xué)生樹立起楷模的形象,。辦公室里不打電腦游戲、不帶手機(jī)進(jìn)課堂,、不說臟話等等,,這些工作中的細(xì)節(jié)正是良好師風(fēng)師德的外現(xiàn)。讓學(xué)生從中受到感染和熏陶,。教師無論是外表的著裝,,還是言行都應(yīng)為人師,要樹立文明,、謙恭,、慎思、博學(xué)的形象,。

總之,,通過此次的培訓(xùn),讓我對教師這個職業(yè)了解更透徹了,,雖然對于教師而言要做好的絕對不僅僅局限于以上兩個方面,,還要做的事情還很多,但是我自己確是更加喜歡這個職業(yè)了,。作為一名新教師,,比起老教師來講各方面都還很欠缺,所以需要學(xué)習(xí)的東西更多了,,此時也希望通過不斷的學(xué)習(xí),、思考、實踐來發(fā)展自己,,使自己能很快成長起來。

疼愛自己的孩子是本能,,而熱愛別人的孩子是神圣!教師對學(xué)生的愛,,從本質(zhì)上說是一種只講付出不求回報、無私的,、沒有血緣關(guān)系的愛,,是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛,。這種愛是極其神圣純真的。這種圣潔的愛是教師教書育人的感情基礎(chǔ),,學(xué)生一旦體會到這種真實感情,,就會親其師、敬其師,,從而信其道,,從而達(dá)到真正教育的目的。知心姐姐在報告中也說:孩子心靈的成長需要尊嚴(yán),,孩子心靈的成長需要宣泄,,孩子心靈的成長需要肯定,孩子心靈的成長需要自由,,孩子心靈的成長需要包容這一切需要的獲取,,都離不開老師對學(xué)生無私的愛。在工作過程中我也曾經(jīng)感嘆,,為什么有些學(xué)生不能體會出老師對他的愛,,有時反而對老師的愛充滿警惕和不屑呢?通過培訓(xùn)我真正的認(rèn)識到,原來我對學(xué)生感情的付出還是沒有到位,,甚至有點急于求成,,其實只要堅持把愛貫穿在我平時的一點一滴、一言一行中,,相信學(xué)生最終一定會領(lǐng)會到的,。就像扎根鳳凰塔的范子佳師,正是他那無私的,、不求回報的對學(xué)生的愛,,最終贏得了學(xué)生和社會由衷的尊敬。這些是教育的真諦,,也是我努力的方向,。

第一,作為,。

教師必須對某一學(xué)科具有的豐富的知識,、精通的業(yè)務(wù)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué),、創(chuàng)新的教學(xué),,這也是師德不可或缺的組成部分。

教師在教學(xué)過程中,,具備堅實的基礎(chǔ)知識,、精深的專業(yè)知識和較高的學(xué)術(shù)水平,能使學(xué)生產(chǎn)生一種信賴感,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為一種很強(qiáng)的人格力量,,去激勵,、鞭策學(xué)生。我們學(xué)校有很多的優(yōu)秀的骨干教師,,他們的課得到了學(xué)生的歡迎和喜愛,。這些是我學(xué)習(xí)的榜樣和典范,在今后的工作中,,作為一位青年教師,,一定要想這些優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn),。

第二,,高尚的師德就是教師自己必須嚴(yán)格以教師以德為本,身正為范要求自己,。

在平時工作中,,要提高自己的思想修養(yǎng),嚴(yán)格要求自己,,自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,,以身作則,潔身自好,,以德服人,,以身立教,為學(xué)生樹立起楷模的形象,。辦公室里不打電腦游戲,、不帶手機(jī)進(jìn)課堂、學(xué)生面前不說臟話等等,,這些工作中的細(xì)節(jié)正是崇高師德的外現(xiàn),。

通過暑期的師德培訓(xùn),使我在思想上有了更深的認(rèn)識和體會:一個合格的教師應(yīng)該有良好的職業(yè)道德,、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,,有新時代所推崇的新思想,新觀念,,有探索精神和創(chuàng)新精神,。這樣的認(rèn)識和體會在我今后的教育教學(xué)中一定會起到更大的促進(jìn)作用。

文檔為doc格式,。

小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得分享篇十八

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí),,提高學(xué)習(xí)的針對性和有效性,提升廣大黨員,、干部和教師的思想理論素養(yǎng),,我園嚴(yán)格按照理論學(xué)習(xí)有關(guān)制度的要求,,結(jié)合實際,認(rèn)真組織開展本單位的學(xué)習(xí)活動,,內(nèi)容豐富、形式多樣,。

現(xiàn)作以下總結(jié),。

一、師德建設(shè),。

為全面加強(qiáng)教師思想道德建設(shè),,牢固樹立了“以人為本、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的崇高師德,,我們以“愛崗敬業(yè)尊師愛幼創(chuàng)先爭優(yōu)”為主題,,開展師德教育活動。

1,、集中開展師德教育,。

20xx年我們結(jié)合署黨委貫徹落實黨的十七屆六中全會精神主題系列活動和學(xué)校實際,圍繞“文化引領(lǐng),,學(xué)修思養(yǎng),,做品味教師”和“比修養(yǎng)、比學(xué)習(xí),、比奉獻(xiàn),、比業(yè)績,爭創(chuàng)職業(yè)道德優(yōu)秀,,教育教學(xué)優(yōu)良,,學(xué)生家長滿意”為主題開展師德教育。

一是全校教師中開展“我身邊的好人”師德主題教育,。

二是通過師德講座來不斷提升教師的師德素養(yǎng),。

今年由黨支部作了六次師德教育講座,本別為:《做健康幸福的教師》《校園文化建設(shè)》《廉潔從教,,樹人民滿意的教師形象》《社會主義核心價值觀體系教育活動》《為新學(xué)期實現(xiàn)新跨越而努力》《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》解讀講座,,收看《楊兆順先進(jìn)事跡報告會》等,通過多種形式學(xué)習(xí)進(jìn)一步增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感,,提高教師的師德素養(yǎng),。

三是開展“學(xué)習(xí)先進(jìn),感悟師道”教育活動,。

6月份,,幼兒園以“講師德、正師風(fēng),、強(qiáng)素質(zhì),、樹形象”為主題,,運(yùn)用講座、視頻,、討論相結(jié)合的方式開展學(xué)習(xí)最美女教師張麗莉先進(jìn)事跡,。

向全國十大教書育人楷模周小燕教授習(xí)。

四是開展以“強(qiáng)師德鑄形象,,創(chuàng)建和諧校園,、喜迎十八大”為主題的師德師風(fēng)教育活動。

有“關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見”學(xué)習(xí),,重溫師德內(nèi)涵,,強(qiáng)化師德修養(yǎng)。

有宣誓表決,。

五是開展“‘美……’主題師德教育活動,。

九月份圍繞精神,結(jié)合學(xué)校實際,,從教師實際需求出發(fā),,以學(xué)習(xí)時代楷模為契機(jī),在全園教職工中大力開展“美……”師德主題教育,,讓“感動“來洗滌心靈,,進(jìn)一步提升教師師德修養(yǎng)。

二,、法制教育,。

法制宣傳教育是提高全民法律素質(zhì),推進(jìn)依法治國,、建設(shè)社會主義法治國家的一項重要基礎(chǔ)性工作,。

為此我園開展法制宣傳教育,深入推進(jìn)依法治教,、依法治校,,大力弘揚(yáng)社會主義法治精神,九月份月份,,組織教師以組室交流學(xué)習(xí)方式開展《教師法》學(xué)習(xí)活動,,11月份組織教職員工學(xué)習(xí)《勞動法》。

通過學(xué)習(xí)提高了教職員工的法律意識,。

三,、精神引領(lǐng)。

今年是文化年,,我園積極貫徹上級精神,,結(jié)合署黨委貫徹落實黨的十七屆六中全會精神主題系列活動和學(xué)校實際,圍繞“文化引領(lǐng),,學(xué)修思養(yǎng),,做品味教師”

開展校園教職員工文化建設(shè)系列活動,,組織教職員工解讀社會主義價值觀和校園文化,提高教職員工的心性修養(yǎng),。

1,、開展社會主義核心價值觀教育,提高教師思想政治教育,。

四月份按照上級精神和人發(fā)展需要,,由黨支部負(fù)責(zé)組織全體教職員工開展社會主義核心價值觀學(xué)習(xí)和教育,通過講座《學(xué)習(xí)社會主義核心價值,,筑牢思想道德防線》,對教職員工進(jìn)行社會主義核心價值觀的思想政治教育,,牢固樹立正確的世界觀,、人生觀和價你值觀。

2,、開展校園文化建設(shè)主題講座,,五月份由黨支部負(fù)責(zé)作了《文化浸潤校園》專題講座,組織教師討論,,讓教師認(rèn)識校園教職工文化建設(shè)的重要性,,明確文化建設(shè)的責(zé)任。

3,、圍繞《閱讀伴我行,,營造書香校園》主題開展同讀一本書,各讀各的書活動,、案例學(xué)習(xí)等活動,,組織交流學(xué)習(xí),分享讀書的快樂,,豐富教師的精神文化,,樹立教師終身學(xué)習(xí)的意識。

4,、組織十八大精神學(xué)習(xí),。

今年我們迎來十八大,按照上級要求,,五月黨支部組織全體教師收看了《上海市第十次黨員代表大會》實況,,開展第十次黨員代表大會精神解讀學(xué)習(xí)活動;要求教師上網(wǎng)自學(xué)瀏覽關(guān)于十八大新聞;組織科學(xué)發(fā)展主題培訓(xùn)成員精讀《科學(xué)發(fā)展主題讀本》;11月初組織全體教師解讀迎接十八大;11月8日組織教師收看十八大實況,感受十八大盛況,,激發(fā)教師愛國情懷,。

通過一年有計劃的政治學(xué)習(xí),教師們在思想建設(shè)上都有了不少提高,,俗話說得好,,活到老學(xué)到老,,在未來的日子我們將繼續(xù)通過不斷學(xué)習(xí)讓孩子們的明天更加美好。

浦東新區(qū)新場幼兒園黨支部,。

小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得分享篇十九

教學(xué)中應(yīng)尊重每為學(xué)生個性,,注重為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。下面是整理的關(guān)于2019小學(xué)教師政治學(xué)習(xí),。

范文,,歡迎借鑒參考!

過本學(xué)期的政治學(xué)習(xí)教育,我對師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識,,對中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了,。對照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,結(jié)合學(xué)校組織的學(xué)習(xí),,回顧自己的教育工作,,使有了更深的體會。

對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,、如何樹立良好的師德師風(fēng)和對優(yōu)秀教師的要求,,我認(rèn)識到,教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中,,調(diào)節(jié)和處理與他人,、與社會、與集體,、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則,,以及在這基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意識和行為品質(zhì)。

1,、在愛國守法方面,,貫徹國家教育方針,自覺遵守教育法律法規(guī),,不違背黨和國家方針,、政策的言行,但有時學(xué)習(xí)和宣傳教育政策不夠深入,。

2,、在愛崗敬業(yè)方面,能做到熱愛教育,、熱愛學(xué)校,,教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,,傳播有益學(xué)生身心健康思想,。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ),愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,,是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提,。在備課,、上課、批改作業(yè)等方面能認(rèn)真負(fù)責(zé),。

3,、在關(guān)愛學(xué)生方面,我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,,尊重其人格;耐心教導(dǎo),,保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。但在平等,、公平對待學(xué)生,特別是要求學(xué)生方面,,還不夠嚴(yán)格,。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是全部教師職業(yè)道德的精髓,。愛是教育的萬金油,當(dāng)教育之愛成為普照的春暉,,師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變,,釋放能量,產(chǎn)生一個個教育的奇跡,。如何激發(fā)愛心,、永保愛心,我尚待努力,。

4,、在教書育人方面,團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則,,是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素,。這是教師的職業(yè)特點所決定的。在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面,,我能夠做到謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同志,就是相互學(xué)習(xí),、相互幫助還不夠理想;我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,,關(guān)心集體,積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),。廉潔從教是教師處理教育教學(xué)活動與個人利益之間關(guān)系的準(zhǔn)則,,是市場經(jīng)濟(jì)條件下教師應(yīng)當(dāng)注意保持的品德。在廉潔從教方面,,我堅守高尚情操,,講奉獻(xiàn),,不謀取私利,自覺抵制并反對社會不良風(fēng)氣影響,。

5,、在為人師表方面,我模范遵守社會公德,,注意處理個人職業(yè)勞動與自身人格塑造之間關(guān)系的準(zhǔn)則,,衣著整潔得體,語言健康,,舉止文明禮貌,,以身作則,作風(fēng)正派;尊重家長是教師處理與學(xué)生家長之間關(guān)系的準(zhǔn)則,,是促進(jìn)教育合力的形成,,提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長方面,,我愛聽取學(xué)生家長意見和建議,,取得支持與配合。

6,、在終身學(xué)習(xí)方面,,我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),,不斷學(xué)習(xí)新知識;師德的基礎(chǔ)是愛,,核心是專;我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性,,教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度,,提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快,。教師自身的學(xué)識與道德水平即師德,,在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生,也影響著學(xué)生對我的看法,,進(jìn)而影響著師生關(guān)系,,所以我必須不斷學(xué)習(xí)。

1,、堅持理想,,堅定教書育人、為人師表信念,。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),,不斷提高政治素養(yǎng)。將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》,、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件,,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,奉公守法,,恪盡職守,,遵守社會公德,忠誠人民的教育事業(yè),,為人師表,。思想上清醒、堅定;理想信念不動搖;理論要強(qiáng),。為此,,我必須做到:切實加強(qiáng)黨教育理論學(xué)習(xí)。約束自己,,認(rèn)真整改;繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀,、人生觀和價值觀,樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀,。

2,、積極工作。堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神,,兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作,,樹立強(qiáng)烈的時間觀念、效率觀念,、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求,,自我加壓,,始終保持與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),,自重,、自省、自警,、自勵,,時時處處嚴(yán)格約束自己,正確對待個人得失,,不計名利,,不講價錢,不圖虛名,,不事張揚(yáng),,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),,全心全意為教育,、為人民服務(wù),。

3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),,努力提高綜合素質(zhì),。我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),一是從實踐中學(xué),,向廣大的教職工學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想,二是勤于從書上學(xué),,學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,,學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,業(yè)精于勤,,信服于人,。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué),不斷加以改進(jìn)和提高,,以致完善自我,,豐富人生。

4,、利用教育資源為踏踏實實做好本職工作,,為同學(xué)們服務(wù)、為老師們服務(wù),。始終記住“學(xué)高為師,,德高為范”這名句。

總之,,作為一名人民教師,,我們要從思想上嚴(yán)格要求自己,在行動上提高自己的工作責(zé)任心,,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神,發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),??炭嚆@研業(yè)務(wù)知識,做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,。用一片赤誠之心培育人,,高尚的人格魅力影響人,崇高的師德塑造人,。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),,才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊,、自愛,、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

教師是教育過程中的主導(dǎo)力量,。教師道德品質(zhì)不僅是教師自身的行為規(guī)范,,而且還是作用于學(xué)生的教育手段。其高尚與否,,關(guān)系到到素質(zhì)教育能否得以正確順利地實施,。通過教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),我對師德的含義有了更深一層的體會,。

教師必須有高尚的品德,。教師職業(yè)的最大特點是培養(yǎng)、塑造新一代,,自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長,。在教育活動過程中,教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生,,又要用自己的高尚人格影響學(xué)生,、感化學(xué)生,使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展,。因而教師必須要有高尚的思想境界,,純潔美好的心靈。在工作中,,教師要安貧樂教,,甘于奉獻(xiàn)。必須耐得住寂寞,,受得住挫折,,將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實踐中去,正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來,,不帶半根草去”,。

教師對學(xué)生要有一顆慈母般的愛心,。教師對學(xué)生慈母般的愛心應(yīng)來自對教育事業(yè)的無限忠誠,,對教育事業(yè)的強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感。教師的母愛精神具有巨大的感召作用和教化力量,,她能徹底地化解學(xué)生的逆反心理和對抗情緒,,最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動性。在日常教學(xué)中,,教師如像母親一樣,,無微不至地關(guān)心學(xué)生,幫助學(xué)生,對差生不嫌棄,,不歧視,,給他們多一點愛,就能極大地激發(fā)學(xué)生的積極性,,使其在學(xué)習(xí)上有無窮的力量源泉,。很多教師的成功經(jīng)驗都證明了母愛力量的神奇作用。

教師要不斷更新充實自己的學(xué)識,。博學(xué)多才對一位教師來說當(dāng)然很重要,。因作我們是直接面對學(xué)生的教育者,學(xué)生什么問題都會提出來,,而且往往“打破沙鍋問到底”,。沒有廣博的知識,就不能很好地解學(xué)生之“惑”,,傳為人之“道”,。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài),它在不斷地豐富和發(fā)展,,每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化,,特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”,、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天,。因而,我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài),,跟上時代發(fā)展趨勢,,不斷更新教育觀念,改革教學(xué)內(nèi)容和方法,,顯得更為重要,。否則,不去更新,,不去充實,,你那點知識就是一桶死水,終會走向腐化,。

通過學(xué)習(xí),,我深知作為人類靈魂的工程師,必須具有高尚的道德品質(zhì),,對學(xué)生要有慈母般的愛心,,且不斷更新、充實自己的知識,,做到與時代同步,,才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才,,挑好肩上這副教書育人的重?fù)?dān)。

小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得分享篇二十

在學(xué)校的組織下,,經(jīng)過今年的政治學(xué)習(xí),,我受益匪淺。我深深體會到:人世間,,最無私,、最寬厚的是愛,愛心是人的一種積極的高尚的情感,,是人的行為的動力,,愛可以產(chǎn)生融化冰雪的力量,愛心所至,,金石為開,。

一、濃厚的愛心,,滋潤學(xué)生的心田,。

霍姆林斯基說:"教育的技的全部奧秘就在于熱愛每個學(xué)生。"教師的愛是建立在對教育工作的事業(yè)心和責(zé)任感上面的,,有這樣一個分式是:親近感+理解感+期望感,。在老師愛心的雨露照射滋潤下,學(xué)生感到集體的溫暖和舒適,,從而激發(fā)起奮進(jìn)的欲望,。

不斷學(xué)習(xí),使用好手中的指揮棒,,讓學(xué)生在愛的旋律中,,譜寫人生樂章。我班有位小陳的同學(xué),,他是先天的斜視,,不僅這樣,接受能力較差,,易忘,。剛?cè)胍荒昙墪r,說話不清楚,,寫每一個字,,用右手的食指用力的夾著,左胳膊伸著,,身子傾斜,,渾身用力,。即使這樣他書寫出的字你根本無法辨認(rèn),??吹竭@樣,我真為這個孩子感到心酸,。別的孩子書寫時,,我就后把手的教他寫0……橫、豎……等等,。做練習(xí)是的學(xué)生早已找好了題號,,可是他連書的面數(shù)還沒翻到。每次我都幫他畫好題號,。就連同桌,,也常常告他的狀:"老師,小陳把我的本壓出皺了",。在做練習(xí)時他的筆,、橡皮也是經(jīng)常滾落在地,不是找不到這個,,就是找不到那個,。剛剛包的書、釘好的本,,不幾天,,就被他弄的皺皺巴巴。每次我在幫他做好這些事情的同時,,告訴全班同學(xué)要多關(guān)心和照顧小陳,,因為他天生的不幸,他在學(xué)習(xí)上比我們每個同學(xué)付出的都要多,。在我的關(guān)愛下,,全班的同學(xué)也都學(xué)著來照顧和幫助小陳,不再聽見有告他的狀了,。有了成功的第一次,,第二次,第三次……漸漸地他的自信心增強(qiáng)了,,他能寫出一個端正的字來?,F(xiàn)在小陳仍在繼續(xù)努力,希望自已的作業(yè)本上,,有一天也能得上鮮紅的"一百分",。

"愛,是最好的老師",。愛生,,不是一句口號,它構(gòu)筑在理解,、尊重和奉獻(xiàn)之上,。為了學(xué)生我付出了很多,,同時我也得到了愛的回報。我得到了學(xué)生的信任,,家長的贊許,,同事的任可??梢哉f,,一次次的成功的教育,這里面飽含著教師無數(shù)次的付出,。從無數(shù)次付出中,,我也體會到了給予的快樂。這是其它行業(yè)的人得不到的快樂,、滿足,。

二、培養(yǎng)愛心,。

學(xué)生有愛心,,將來才能去愛他人,愛集體,,才能回報社會,。今年浙江的一位中學(xué)生,因為媽媽對他的學(xué)習(xí)管的太嚴(yán),,用錘子將媽媽打死,。黑龍江省有一名小學(xué)生,因為媽媽不給錢去玩電子游戲,,而將媽媽殺死等等這樣的事件,。在近些年來發(fā)生的還少嗎?他們不正是缺少了愛,缺少了對父母的愛,,甚至喪失了最起碼的人性嗎?教育學(xué)生首先是愛他人,。當(dāng)然讓學(xué)生有愛心,班主任老師更要對學(xué)生付出愛心,,制定計劃,,嚴(yán)格教育,加強(qiáng)管理是愛,。通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操是愛,。給學(xué)生開設(shè)學(xué)習(xí)方法是愛。家長會和學(xué)生們一起分析學(xué)習(xí)起落的原因是愛,。對學(xué)生一視同仁是愛,。

的活動,注重班級榮譽(yù),。這些小事做好了,。集體的風(fēng)格逐漸形成,。

主題隊會是培養(yǎng)學(xué)生對集體、對祖國的熱愛是最佳時機(jī),。去年的主題隊會,學(xué)生積極收集資料,、和老師策劃內(nèi)容,,主動借道具、借服裝,,學(xué)生積極主動參予,,積極性十分高漲。兩次隊會被評為第一名,。這不正是熱愛集體,,熱愛祖國的生動一課嗎?此后,同學(xué)們的集體榮譽(yù)感增強(qiáng)了,,集體觀念加深了,。每位同學(xué)為工同營造這個合諧的家而努力。學(xué)校號召學(xué)生收集廢品,,同學(xué)們能按規(guī)定完成任務(wù),。越野賽上同學(xué)們能努力發(fā)揮自已的而惋惜。班級的毛巾舊了,,有的同學(xué)主動搖拿來新毛巾;垃圾袋用完了,,有的同學(xué)又悄悄從家?guī)?學(xué)生有了把班級當(dāng)成家的觀念,班級集體有了向心力,、凝聚力,。我和同學(xué)們都深深地愛著我們的家庭班級。

再次,,是回報社會,,"愛人者,人恒愛之",,學(xué)生說老師是園丁,,用心血換來了滿園春色盡芳菲。風(fēng)風(fēng)雨雨,、坎坎坷坷的九年教育之路,,我奉獻(xiàn)自已的一片愛心,同時也獲得了學(xué)生們那純真的愛,,我得到了用金錢無法買來的精神財富,。這是從事其它職業(yè)的人可望而不可及的幸神福。這了這份幸福,,我將用心去澆灌,,讓每一朵鮮花都散發(fā)出濃郁的芳香,,讓每一個靈魂都閃爍出圣潔的光輝。我愿一只只放飛的白鴿在這塊沃土中,,展現(xiàn)出無窮的活力和神奇的魅力,。愿播下希望種子,在這快沃土中茁壯成長,,創(chuàng)造出美好的明天,。

小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得分享篇二十一

小學(xué)教師的政治和思想同樣也受到重視。下面就是本站小編給大家整理的小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)體會,,希望對你有用!

20xx年的11月24日至27日連續(xù)四天的時間中,,我參加了沂南縣教育教體局組織的新教師培訓(xùn)。四天的時間里,,我們學(xué)習(xí)了《沂南縣教職工管理規(guī)定》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)班主任工作暫行規(guī)定》,,聽取了徐以山主任給我們所講的《構(gòu)筑精神大廈,,成就教育人生》、張玉慶主任所講的《做一名稱職的老師》,、高澤良主任所講的《現(xiàn)代教育技術(shù)》,,還向歷屆優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)了他們的寶貴經(jīng)驗,例如薛克傳校長的《校長視角下教師教育行為建構(gòu)的策略》,、李秀建老師的《用心經(jīng)營,,收獲快樂》、李霞老師的《用心澆花花更紅》,、王緒堂老師的《永愛和責(zé)任點亮孩子們心靈的火把》等等,,這些學(xué)習(xí)都使我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。幾位領(lǐng)導(dǎo)的講座的講話也為我將來的工作初步地指明了方向,,使我明白教師這個職業(yè)的沉重份量,,對我日后的教育工作有很大的意義。并且我們還身臨其境聽取了極為優(yōu)秀教師的現(xiàn)場示范課,,更是我們獲益匪淺,。面對我們這些剛剛上崗的新教師,領(lǐng)導(dǎo)為我們考慮的非常周全,。從專業(yè)教育到專業(yè)成長,,從師德學(xué)習(xí)到班主任培訓(xùn),從教師教學(xué)工作,,到學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī),,面面俱到,細(xì)致入微,在各方面對我們加以培訓(xùn),。讓我們樹立起師德觀念,,規(guī)范教學(xué)過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園),從而邁好第一步,。

通過對幾種教育法規(guī)的學(xué)習(xí),,我了解作為一名教師最基本的義務(wù)——教書育人。教師應(yīng)無私地將知識傳授給自己的學(xué)生,,維護(hù)自己的學(xué)生,,并關(guān)愛他們,以自己高尚的品行為學(xué)生樹立起榜樣,。面對后進(jìn)的學(xué)生,,不能采用暴力或體罰等行為,,而是應(yīng)該用加倍的愛去幫助他們進(jìn)步,,這不僅是從職業(yè)角度,更是從法律角度對教師的義務(wù)作出了規(guī)定,。教育不僅是教,,更是教與學(xué)互動的一個過程。一味地向?qū)W生灌輸書本知識只是一個教書匠的水平,。只有通過在教育中不斷學(xué)習(xí),,在學(xué)生實際情況的基礎(chǔ)上對教學(xué)有所創(chuàng)新,才能逐漸提高教學(xué)水平,。

每一項職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德,。但是對于教師這個職業(yè)而言,就顯得尤為重要,,且具有一定的特殊性,。因為作為一名教師,一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn),。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的,,在某種年齡階段,教師的形象之高大甚至超過他們的父母,。所以,,教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德,,這一點非常重要,。

我覺得教師的職業(yè)道德,集中體現(xiàn)在教育責(zé)任感,,關(guān)愛學(xué)生和工作效率上,。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展,關(guān)系著祖國建設(shè)的明天,是中國建設(shè)中舉足輕重的一部分,。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強(qiáng)烈的,,只有強(qiáng)烈的責(zé)任感才能帶動起工作的熱情和動力,才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力,。教師要時刻注意自己的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和變化,,為學(xué)生樹立好的榜樣,改正不良的習(xí)慣都是教師的基本責(zé)任,。如果缺乏對學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài),,又如何將工作熱情融入自己的工作中呢?更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了。

在教學(xué)中光有責(zé)任感還是不夠的,,教師不應(yīng)只成為學(xué)生的導(dǎo)師和幫手,,更應(yīng)該是學(xué)生的朋友。所以關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生是一個好教師最起碼的道德,,是強(qiáng)烈責(zé)任感的體現(xiàn)和升華。關(guān)愛學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)是對學(xué)生人格的尊重,,以公平客觀的眼光去看待和評價每一個學(xué)生,,不能以偏見、片面的態(tài)度對待他們,。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)以外,,還應(yīng)關(guān)注他們的心理健康,引導(dǎo)他們向著積極,、樂觀,、上進(jìn)的方向發(fā)展。除了關(guān)心他們在校的行為,,還應(yīng)了解他們課堂以外的生活,,以便及時、適當(dāng),、全面地幫助和引導(dǎo)他們健康成長,。

培訓(xùn)內(nèi)容中,對加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)這部分內(nèi)容我也有很多感受,。到底什么是師德師風(fēng)?師德,,是教師職業(yè)道德、師風(fēng),,是教師的行為規(guī)范,。師德師風(fēng)對一個教師特別重要。因為,,教師是學(xué)生行動的標(biāo)桿,?!捌渖碚涣疃?其身不正,,隨令不行?!睈蹗従礃I(yè),,教書育人,為人師表,,誨人不倦…….這些都是師德師風(fēng)的體現(xiàn),。

短短的幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),令我的心情久久不能平靜,,可以說是我未來教學(xué)生涯中,,一次難忘的學(xué)習(xí)交流。在學(xué)校這些勤懇敬業(yè)老師的發(fā)言中沒此文轉(zhuǎn)自斐.斐,。

課件,。

園有多少華麗的辭藻,卻流露出大光華人的那種樸實真誠,、謙虛好學(xué),,勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度,,讓我在這次學(xué)習(xí)中受益匪淺,,百聽不厭,百學(xué)不倦,。

教育是全社會的大事,,但重任主要落在教師身上。時代在變,,對人才的要求也在變,,教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對自身成長和發(fā)展的重要性,自覺地樹立終身學(xué)習(xí)的觀點,,不斷地提高自身的素質(zhì),,以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。

首先,,要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí),。我國素質(zhì)教育堅持“五育并舉,德育為首”的原則,,教師首先要以德育人,。教育思想、教育觀點對教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要,,正確的教育觀可以造就人才,,錯誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì),、教育觀,、世界觀和人身觀對學(xué)生起直接影響作用。

其次,,要加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí),。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。我身為一名中青年教師,,又奮斗在課程改革實驗的最前沿,,更應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的意識。無論是教育家,,還是中外名師,,他們都具備較深的文化底蘊(yùn),這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開的,。隨著課改如火如荼的展開,,我們教師要有一種強(qiáng)烈的資源意識,克服“一支粉筆教下去,,一本,。

教案。

講過來”的人生惰性,,自覺拓展自己的思維空間和知識結(jié)構(gòu),,以便更好的為教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園服務(wù)。知識的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新生事物,,廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識的積累提供了更多的機(jī)會,。我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的那點知識,已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了,。要想成為研究型教師,、專家型教師,不學(xué)習(xí)怎么可以,,怎么能勝任更多的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園工作?生活是一個廣闊的學(xué)習(xí)的課堂,,有很多東西是我們所不了解的,為了使自己不被社會所淘汰,,只有加緊學(xué)習(xí)的步伐!一個優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時間增加知識儲備,,只有這樣才能用人格魅力來感染學(xué)生,和學(xué)生共同發(fā)展,。

隨著時代的進(jìn)步,,教育的改革,當(dāng)今的形勢向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),,因此,,在今后的工作中,,我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點,在師一日,,便不可荒廢半日,。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識,增長自身的才干,,適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢,。為了無愧于教師這一職業(yè),也為了實現(xiàn)自己心中的理想信念,,今后的工作中,,我定會更加努力,加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高素質(zhì),,完善自己,書寫出燦爛美好的未來,。

為了讓我們教師適應(yīng)新時代教育理論的要求,,適應(yīng)民辦學(xué)校的發(fā)展需要。學(xué)部組織了多次面向高中部全體教師的理論知識學(xué)習(xí),,對各位教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,,理論上包括對教學(xué)。

規(guī)章制度,。

教學(xué)常規(guī)師德語言的規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)的常識和特點等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),,通過認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí),使我獲得了很大的收獲,,現(xiàn)將自己的,。

心得體會,。

總結(jié)如下:

一,、對民辦教育的前景充滿了信心,也對自己選擇萬杰朝陽學(xué)校無怨無悔,。在每次培訓(xùn)中,,學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)都會勉勵我們努力學(xué)習(xí),認(rèn)真工作,。這些都使我加深了對班主任工作的認(rèn)識,,也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們這片充滿希望的熱土的信心,。當(dāng)今社會重視教育,,強(qiáng)調(diào)以科技為第一發(fā)展力,要提高教育教學(xué)質(zhì)量,,班主任工作需要要放在首位,,提高班主任自身素質(zhì)很大程度上提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

三、多學(xué)習(xí)一些其它文化知識,,做一個在各個方面都全面了解的班主任教師,。想給學(xué)生一滴水,教師就必須具備一桶水,。這幾次幾位老師的發(fā)言就充分印證了這句話,。他們用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給我們講述深奧的理論知識講得通俗易懂,讓我們深受啟發(fā),。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子,,將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這就要求我們加強(qiáng)"教育藝術(shù)"的學(xué)習(xí),,加強(qiáng)科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí),。例如學(xué)習(xí)"如何提高教學(xué)的有效性"、"如何做好班主任工作",、"如何對學(xué)生進(jìn)行教育",、"新課程理念下課堂評價策略"等。我們只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),,不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項工作,。

四、積極推動課程改革,,做課程改革的實踐者,。課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段,許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié),。經(jīng)過這幾次的培訓(xùn),,認(rèn)識到我們每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去,不做旁觀者,,而應(yīng)去推動它朝正確方向發(fā)展,,做一個課改的積極實施者。我想只有經(jīng)過全體老師的共同努力,,新課程改革就會遍地生根,、遍地開花、遍地結(jié)果,。只有實施課程改革,,才能培育學(xué)生創(chuàng)造力、才能夠更好的適應(yīng)青田的實際教育,。這樣就要更加注重班主任工作,,做好各個學(xué)科之間的溝通,讓學(xué)生全面發(fā)展,。自覺努力參加每周政治學(xué)習(xí),熱愛自己的學(xué)校,,關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,,落實《教師法》要求。自覺執(zhí)行我校教學(xué)常規(guī)要求,,履行各項工作職責(zé),,按時到校,準(zhǔn)時上下課,,不歧視,、挖苦、諷刺后進(jìn)生,,更不能體罰或變相體罰學(xué)生,。要有誨人不倦的精神,要努力成為學(xué)生最親近的人,,最知心的朋友,,也就是要做到把全部熱情溫暖同學(xué)的心,盡最大努力與學(xué)生相處,,在師生間形成潛移默化的共鳴,。要有為辦好學(xué)校,教好學(xué)生而團(tuán)結(jié)協(xié)助,、互相學(xué)習(xí),、互相尊重,共同探索的胸襟,,要維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,,切忌在學(xué)生面前數(shù)落其他教師的是非,也不能在背后對其他教師論長評短,,也就是不利團(tuán)結(jié)的話不說,,不利團(tuán)結(jié)的事不做。

五,、注意語言藝術(shù),,和學(xué)生多交流溝通在教學(xué)中,聲情并茂的語言能緊扣學(xué)生的心弦,,激發(fā)學(xué)生的興趣,。而恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用語言空白藝術(shù),及時給學(xué)生留下自覺思維,,自覺內(nèi)化的機(jī)會,則會取得“此時無聲勝有聲”的效果,。把握設(shè)置原則,。鮮明的針對性??瞻自O(shè)置是課堂教學(xué)的一個有機(jī)組成部分,,它必須圍繞教育教學(xué)的目標(biāo),,服務(wù)于課堂教學(xué)的思想和內(nèi)容。因而應(yīng)根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容和當(dāng)時的教學(xué)實際情景的需要,,配合有聲語言相機(jī)而用,。故弄玄虛,有百害而無一益,。講究適度,。難度要適中,具備一定的啟發(fā)性和思考量,。過難,,學(xué)生無從下手,會挫傷學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;過易,,不能充分激發(fā)學(xué)生的求知欲和學(xué)習(xí)興趣,。同一方面的內(nèi)容,可以多層次,、多角度設(shè)置空白,,知識間的梯度要適當(dāng)。同時要注意一堂課空白的頻度,。如果空白過多,,則顯得過于空虛,學(xué)生會感到茫然無獲,??瞻字皇墙處熣Z言的停頓,并不是思維過程的中斷,。設(shè)置空白就是給學(xué)生提供思維的材料和動力,,以燃起學(xué)生探求的火花,引導(dǎo)學(xué)生主動求知,,獲得反饋信息后,,糾正學(xué)生的思路。因而空白設(shè)置必須遵從探索性的原則,。因此設(shè)置空白應(yīng)選擇學(xué)生感興趣,,最關(guān)注的,同時又寓意深刻,,耐人尋味或與學(xué)生已有認(rèn)知相矛盾的素材“教師無小節(jié),,處處是楷模”的警語,嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范以一個積極的心態(tài)投入到教育事業(yè)中,做一個合格的人民教師,、優(yōu)秀的班主任,。

在今年政治學(xué)習(xí)中,我思緒萬千,,慷慨頗深,,主要的體會有:黨中央提出了大力辦好農(nóng)村教育事業(yè)的目標(biāo),,為農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展指明了方向。發(fā)展農(nóng)村教育,,促進(jìn)教育公平,,提高農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì),培育有文化,、懂技術(shù),、會經(jīng)營的新型農(nóng)民。鞏固農(nóng)村義務(wù)教育普及成果,,提高義務(wù)教育質(zhì)量,,完善義務(wù)教育免費(fèi)政策和經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,保障經(jīng)濟(jì)困難家庭兒童,、留守兒童特別是女童平等就學(xué),、完成學(xué)業(yè),改善農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)狀況,,促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展,。加快普及農(nóng)村高中階段教育,重點加快發(fā)展農(nóng)村中等職業(yè)教育并逐步實行免費(fèi),。健全縣域職業(yè)教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),,加強(qiáng)農(nóng)民技能培訓(xùn),廣泛培養(yǎng)農(nóng)村實用人才,。大力扶持貧困地區(qū),、民族地區(qū)農(nóng)村教育。增強(qiáng)高校為農(nóng)輸送人才和服務(wù)能力,,辦好涉農(nóng)學(xué)科專業(yè),,鼓勵人才到農(nóng)村第一線工作,對到農(nóng)村履行服務(wù)期的畢業(yè)生代償學(xué)費(fèi)和助學(xué)貸款,,在研究生招錄和教師選聘時優(yōu)先,。保障和改善農(nóng)村教師工資待遇和工作條件,健全農(nóng)村教師培養(yǎng)培訓(xùn)制度,,提高教師素質(zhì),。健全城鄉(xiāng)教師交流機(jī)制,繼續(xù)選派城市教師下鄉(xiāng)支教,。發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育,、特殊教育、繼續(xù)教育,。加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育,,及時把優(yōu)質(zhì)教育資源送到農(nóng)村。

作為工作在農(nóng)村小學(xué)的教師,,我感到十分欣慰,,黨和政府十分關(guān)心、支持農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展,,采取了多種形式積極改善農(nóng)村教師的政治,、生活待遇,實現(xiàn)了農(nóng)村普及九年義務(wù)教育的宏偉目標(biāo),。省,、州、縣黨委政府十分重視教育工作,,出臺了教育強(qiáng)省,、教育強(qiáng)州、教育強(qiáng)縣文件并在積極落實文件精神,,為我們農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展帶來了難得的機(jī)遇,,我們應(yīng)該從以下幾個方面開展積極有效的工作,迎接教育的又一個春天,。

1,、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),不斷提高自己的政治理論水平,,時時刻刻在思想上,、言行上與黨中央保持高度一致,把握正確的育人方向,。把貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》作為第一要務(wù),,認(rèn)真做到:愛國守法、愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生,、教書育人、為人師表,、終身學(xué)習(xí),。

2、要自覺落實《重慶市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》,,把握教師工作的本質(zhì)和課堂陣地,,面向全體學(xué)生,實施素質(zhì)教育,,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,,為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

3,、要做一個終身學(xué)習(xí)的教師,。時代在進(jìn)步,社會在發(fā)展。在知識經(jīng)濟(jì)爆炸的時代,,要求教師必須不斷更新自己的理念和知識,,要更新知識就得不斷進(jìn)行學(xué)習(xí),采用自我反思,、同伴互助,、專家引領(lǐng)等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)、提高,,不斷形成“在教學(xué)中學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)中研究,在研究中提高”的教師職業(yè)狀態(tài)下的生活方式,,做一個終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型教師,、研究型教師。

小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得分享篇二十二

一年一度的暑期教師政治學(xué)習(xí)在夏末最后的炙熱中如期而至,,今年的學(xué)習(xí)我覺得比往年都要認(rèn)真,、扎實。翻看著《燭光耀眼》上一張張熟悉或陌生的面孔,,在一排排密密麻麻的名字中找尋著熟悉的字眼,,我為身邊優(yōu)秀的他們感到驕傲;聆聽了道德模范們的感人事跡,特別是觀看了幾期《尋找鄉(xiāng)村最美女教師》的報道后,,我又為自己是一名人民教師而自豪,。從這些優(yōu)秀教師們的身上,我對三個普通的詞語又有了更深刻的理解,。

第一個詞語是“奉獻(xiàn)”,。這些道德模范,名班主任,,市十佳教師,,他們大多數(shù)都已執(zhí)教二、三十年了,,甚至更長,,有的從青春歲月到如今的華發(fā)已生才被我們所關(guān)注,認(rèn)識,。那么他們幾十年來在教壇無聲的揮灑又是什么呢?是奉獻(xiàn),,無私的奉獻(xiàn)!他們用自己的青春、熱血來書寫著這兩個字,。是啊,,教師是育人的人,首先需要自身具備高尚的職業(yè)道德和獻(xiàn)身精神,,奉獻(xiàn)自己的愛心,、細(xì)心,、耐心、責(zé)任心,,為孩子們的健康成長鋪設(shè)一條平坦,、溫暖的路。

第二個詞語是“責(zé)任”,。從教近二十年來,,我身邊的同事們,,不論年長的,,還是年輕的,不論是骨干老師,,還是普通的一員,,他們都在自己的崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),,雖偶有抱怨,,但工作依然那么敬業(yè),努力,。也許老師們現(xiàn)在默默無聞的付出,,并不是為了將來的某一天能成為《燭光耀眼》上的一期封面人物或里面的幾頁鉛字,更不是為了成為全國千百萬教師學(xué)習(xí)的榜樣,。而是因為我們心中都裝著沉甸甸的“責(zé)任”二字,,對教育事業(yè)堅守的責(zé)任,對一個家庭希望的責(zé)任,,對學(xué)生成長的責(zé)任,,讓老師們?nèi)諒?fù)一日,年復(fù)一年,,甘守清貧,,甘當(dāng)幕后,無怨無悔的付出,,只愿收獲滿心的欣慰與無愧,。

第三個詞語是“學(xué)習(xí)”。唯有學(xué)習(xí)是不分年齡,,不分時代,,不分國界的。尤其是作為一名教育工作者,,更要不斷的學(xué)習(xí),,不斷充電,千萬不能讓自己停滯不前,。這次的學(xué)習(xí)也讓我更明白了:在社會信息發(fā)達(dá)的今天,,在新課程改革的背景下,,我們的老師不再是一個只有一杯水、一桶水,、常流水的人,,而是一位引領(lǐng)著學(xué)生們,教會他們自己找水喝的人,。因此,,我們要大量的閱讀,廣泛的學(xué)習(xí),,孔孟莊,,李杜歐,卡爾威特,,蘇霍姆林斯基,,甚至我們身邊的每一個人都值得學(xué)習(xí)。只有博采眾長,,才能海納百川,。

政治學(xué)習(xí)只是一種形式,一個平臺,,提升多少就看自己領(lǐng)悟多少,。教書育人是教師的天職,照亮別人首先自己身上要有光明,,點燃別人,,首先自己心中要有火種。今后的工作中,,我會堅持將“奉獻(xiàn),、責(zé)任、學(xué)習(xí)”放在心中,,落實到行動中,,努力做一名讓自己幸福,讓學(xué)生快樂的好老師!

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