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建筑工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇一
x個(gè)月的實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了不管過程如何在實(shí)訓(xùn)的這兩個(gè)月中真的學(xué)到了好多東西,學(xué)到了好多課堂上學(xué)不到的東西,這次實(shí)訓(xùn)時(shí)間雖短暫,但收獲頗多,。
房屋建筑學(xué)是研究房屋的構(gòu)造組成構(gòu)造原理及構(gòu)造方法的一門課程，同時(shí)還包括介紹建筑設(shè)計(jì)的一般原則的教學(xué)內(nèi)容,。因此本課程在土建類專業(yè)的課程體系中占有重要的地位,。構(gòu)造組成研究房屋的各個(gè)組成部分及作用。構(gòu)造原理研究房屋各個(gè)部分的構(gòu)造要求及符合這些要求的構(gòu)造理論構(gòu)造方法研究在構(gòu)造原理的指導(dǎo)下用性能優(yōu)良經(jīng)濟(jì)可行的建筑材料和建筑制品的構(gòu)成建筑結(jié)構(gòu)配件以及構(gòu)配件之間的連接方法建筑設(shè)計(jì)知識(shí)研究建筑空間的構(gòu)成組織功能和外觀形象的基本概念及一般原則,。
實(shí)訓(xùn)對(duì)于我們將要走入社會(huì)的學(xué)生來說是一次熟悉社會(huì),，了解社會(huì)的好機(jī)會(huì)。實(shí)訓(xùn)是我們了解社會(huì)的第一站,，今天我們來到學(xué)校為我們聯(lián)系的工地武警醫(yī)院辦公樓,。
以下是我了解到的工程情況。通過本次實(shí)訓(xùn),，我對(duì)建筑工程的現(xiàn)場(chǎng)施工和管理有了直觀地認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)了對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)，并綜合運(yùn)用自己所學(xué)過的知識(shí),，同監(jiān)理工程師一起解決工程中所遇到的問題,；并且在本次實(shí)訓(xùn)中，我對(duì)建筑工程的各方責(zé)任和角色有了更切實(shí)際的了解,，深刻體會(huì)到工程建設(shè)中所包含的種種矛盾,、種種限制、種種實(shí)際問題,；親眼所見了建筑工人的辛苦,，以及他們?cè)趯?shí)際施工中各種手法的巧妙性和實(shí)用性，比如,，鋼筋的綁扎,，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%,即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭,，另外,，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。
在砌墻的過程中,，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時(shí)候,，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中,，可以留斜槎,，如果要留直槎，則必須留陽槎,，且要有拉結(jié)筋,，不能留陰槎,。在進(jìn)行混凝土施工的過程中，要特別注意混凝土的配合比,，在天熱的時(shí)候要注意養(yǎng)護(hù)等等。在工地上所見所聞,，更加激發(fā)了我對(duì)本專業(yè)的熱愛和憧憬,，也深深體會(huì)到要在建筑這個(gè)行業(yè)上有所作為必須付出更多的努力，不僅僅是在論上,，更是在實(shí)際的應(yīng)用中,。
與此同時(shí)，我也深深的體會(huì)到一份責(zé)任,，希望能夠通過自己的努力,，為祖國的大建設(shè)添磚增瓦，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,。下面我就本次的實(shí)訓(xùn)過程做以下報(bào)告：
實(shí)訓(xùn)簡(jiǎn)況,。
實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：學(xué)習(xí)國家相關(guān)的規(guī)章制度，了解各種工程程序,；通過閱讀圖紙,，了解設(shè)計(jì)的意圖、設(shè)計(jì)方案,、施工細(xì)部,；了解在工程建設(shè)中可能發(fā)生的實(shí)際問題,，并學(xué)習(xí)切實(shí)可行的解決方法等。
參觀校內(nèi)單體建筑及建筑組群,，參觀特色建筑，了解分析以下內(nèi)容：
1,、根據(jù)所學(xué)知識(shí),，對(duì)所參觀建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進(jìn)行分析。
2,、參觀建筑物外觀及內(nèi)部,，了解各層平面布局及房間布置，觀察建筑外觀特點(diǎn),。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析該建筑平面布局,、空間造型和立面處理方法。
3,、分析建筑的防火與安全疏散設(shè)計(jì)是否符合要求,。
（二）房屋構(gòu)造。
通過去參觀某項(xiàng)在建工程現(xiàn)場(chǎng)情況,，了解以下內(nèi)容：
1,、了解該建筑物的結(jié)構(gòu)形式,、構(gòu)造特點(diǎn)、建筑作法,、承重方式,、施工方式、抗震等級(jí)等,；
2,、了解該建筑物的`地基及基礎(chǔ)類型、構(gòu)造形式及施工方法,；
3,、了解該建筑物的墻體類型、結(jié)構(gòu)布置,、細(xì)部構(gòu)造及施工特點(diǎn),；
（三）建筑材料。
通過去建筑工地實(shí)地參觀,，了解以下內(nèi)容：
1,、了解水泥、磚,、砂子,、石子、鋼筋等主要材料的規(guī)格,、標(biāo)號(hào),、特性及使用要求；
2,、了解混凝土,、砂漿的配合比、標(biāo)號(hào),、生產(chǎn)工藝所用設(shè)備以及養(yǎng)護(hù)要求,；
3、了解各種鋼筋加工情況,；
4,、了解有關(guān)裝飾材料的情況。
（四）建筑施工,。
通過去施工現(xiàn)場(chǎng)參觀,，要求了解以下內(nèi)容：
1、了解各施工工種的工藝過程,，生產(chǎn)特點(diǎn)以及各工種之間的配合及穿插作業(yè)情況,；
2、磚混結(jié)構(gòu)施工工序,，現(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序,；
3,、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求；
（五）基礎(chǔ),。
1.基礎(chǔ)選用類型采用獨(dú)立基礎(chǔ),，基底標(biāo)高為-5.10m。
2.鋼筋基礎(chǔ)地面應(yīng)作強(qiáng)度等級(jí)為c10的100厚墊層,，墊層宜比基礎(chǔ)每側(cè)寬出100,。
3.鋼筋基礎(chǔ)曾厚度，有墊層處》40,無墊層處70,與土壤直接觸外側(cè)建筑防水做法的鋼筋擋土墻,，柱在室外地面部分保護(hù)層厚度應(yīng)向外增加到40。
（六）地基,。
1.地層土性描述：基礎(chǔ)應(yīng)置未擾動(dòng)的卵石層上,，撐載力特征值f=350kpa。
2.基槽檢驗(yàn)應(yīng)按工程地質(zhì)勘察報(bào)告和施工圖要求進(jìn)行,，并需要有勘察設(shè)計(jì)人員機(jī)參加,。
3.基礎(chǔ)設(shè)施完畢用不含對(duì)基礎(chǔ)有侵蝕作用的戈壁土，角礫土或黃土分曾回填礫實(shí),。
（七）施工準(zhǔn)備,。
1.模板安裝前的基本工作：
1）放線：首先引測(cè)建筑的邊柱，墻軸線,，平以該軸線為起點(diǎn),，引出各條軸線。模板放線時(shí),，根據(jù)施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線,，墻模板要彈出模板的邊線和外側(cè)控制線，以便于模板安裝和校正,。
2）用水準(zhǔn)儀把建筑水平標(biāo)高根據(jù)實(shí)際標(biāo)高的要求,，直接引測(cè)到模板安裝位置。
3）模板墊底部位應(yīng)預(yù)先找平,，雜物清理干凈,，以保證模板位置正確，防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根,。
4）工長事先確定模板的組裝設(shè)計(jì)方案,，向施工班組進(jìn)行技術(shù)，質(zhì)量,，安全交底,。
5）模板應(yīng)圖刷脫模劑。還有好多注意事項(xiàng),，我在這就不列舉了,。
（八）鋼筋混凝土結(jié)構(gòu),。
1本功程框架梁配筋采用平面表示法，框架梁柱抗震構(gòu)造詳國標(biāo)圖籍03g101-1,。
2保護(hù)層厚度：樓板15連梁梁25,柱30,并不大于主筋直徑,。
3混凝土的早期養(yǎng)護(hù)實(shí)踐證明，混凝土常見的裂縫,，大多數(shù)是不同深度的表面裂縫,，
5現(xiàn)澆主梁與次梁交接處，應(yīng)附加吊筋或箍筋,，未注明的當(dāng)左右次的梁跨度之和的1/2梁長l《3m設(shè)8根箍筋,。
（九）其他。
1.本設(shè)計(jì)未考慮冬季,，雨季施工措施,，施工單位應(yīng)根據(jù)有關(guān)措施及驗(yàn)收規(guī)范自定。
2.施工中應(yīng)嚴(yán)格遵守國家現(xiàn)在個(gè)施工及驗(yàn)收規(guī)范和操作規(guī)程,。
3.圖中平面尺寸單位為毫米,，標(biāo)高為米。
4.本工程樓面施工荷載不得超過3.5kn/mm,如果需要在樓面上大面積堆料,，樓底模及支撐系統(tǒng)不得拆除,，并且支撐系統(tǒng)需進(jìn)行強(qiáng)度驗(yàn)算。
5.施工中應(yīng)密切配合建筑及設(shè)備,，電器施工土作好預(yù)留及預(yù)理工作,，管道井內(nèi)宜預(yù)設(shè)管道支架或埋件。
6.防雷措施應(yīng)按電施要求,，柱或墻內(nèi)防雷通長焊接縱筋焊接聯(lián)網(wǎng),。
7.所有外露鐵件應(yīng)涂刷防銹漆二底二面。
實(shí)訓(xùn),，是開端也是結(jié)束,。在書本上學(xué)過很多理論，但從未付諸實(shí)踐過,，也許等到真正運(yùn)用時(shí),，才會(huì)體會(huì)到難度有多大。在今后的工作和生活中,，自己需要更加努力的奮斗下去,。
實(shí)訓(xùn)的同時(shí)也讓我了解到了自己的不足,我會(huì)繼續(xù)努力,完善自我。對(duì)于指導(dǎo)老師的用心輔導(dǎo)和精心安排我表示由衷的感謝,。
建筑工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇二
測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作,，通過在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓,，而實(shí)習(xí)的目的,，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來。為期三周的測(cè)量實(shí)訓(xùn)結(jié)束了,，短短的十幾天實(shí)訓(xùn),，在老師的帶領(lǐng)下我們對(duì)《建筑工程測(cè)量》這門課程的實(shí)習(xí)。通過這次實(shí)習(xí),，讓我學(xué)到了好多書本上沒有的東西,，鍛煉了很多測(cè)繪的基本能力。通過這次實(shí)訓(xùn),，我真正的體會(huì)到了理論和實(shí)賤相結(jié)合的重要性,。
建筑工程測(cè)量這門課，是需要理論與實(shí)際結(jié)合的,。實(shí)習(xí)是大學(xué)生活的第二課堂,，是檢驗(yàn)真理的試金石。在課堂上,，書本中抽象的敘述說明,，往往使我們一下難以很好掌握,，但當(dāng)我們面對(duì)著實(shí)物實(shí)際的操作后,，我們將能非常迅速、牢固的掌握相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),。更重要的,，實(shí)習(xí)能使我們?cè)谀芨邮炀殹⒕珳?zhǔn)的操作基礎(chǔ)上,，更貼近實(shí)際運(yùn)用的作業(yè),，及獨(dú)立的完成所需的測(cè)量實(shí)際任務(wù)，這樣也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑,。所以,，深知實(shí)習(xí)重要性的我必須認(rèn)真的把握好這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
現(xiàn)在回頭看來,，我們這批參加測(cè)量實(shí)習(xí)的時(shí)間是（日期）,，天氣條件不好，室外溫度非常低,，這對(duì)我們的測(cè)量實(shí)習(xí)不利,，但我們必須克服天氣條件，只有這樣我們才能完成實(shí)習(xí)任務(wù),。三周的實(shí)習(xí)可以說是酸,、甜、苦、辣都有,。我們的第一項(xiàng)任務(wù)是初步了解整個(gè)實(shí)習(xí)測(cè)量的步驟,，注意事項(xiàng)，以及指導(dǎo)老師的具體安排,。在實(shí)習(xí)的第一天,，天空就飄著雪花，我們就在教室看書,，復(fù)習(xí)老師以前講的內(nèi)容,，下午進(jìn)行了勘察選點(diǎn)工作，我們組選出6個(gè)主點(diǎn),，8個(gè)支點(diǎn),。第二天我們進(jìn)行了水準(zhǔn)測(cè)量，當(dāng)我們辛辛苦苦花了一上午的時(shí)間好不容易測(cè)完了主點(diǎn)的數(shù)據(jù),，收工休息時(shí),，卻被負(fù)責(zé)計(jì)算的組員發(fā)現(xiàn)閉合差不合要求，那就意味著我們上午的努力白費(fèi)了,。之后,，我們只能通過不斷對(duì)照書本，與其他組的組員共同探討查找問題,，慢慢更正,。直到第二天，我們重新測(cè)過的數(shù)據(jù)符合要求時(shí),，我們?nèi)M成員才覺得苦盡甜來啊,。每天，我們都必須在寒風(fēng)的陪伴下,，扛著儀器攜帶著相關(guān)物品,，在學(xué)校內(nèi)緊張忙碌，有時(shí)候看別的小組的進(jìn)度比我們快,，我們不甘心連午休時(shí)間都舍棄了,。有時(shí)候我們進(jìn)度比別的小組快時(shí)，我們也會(huì)小慶祝一下,。
首先,，通過實(shí)習(xí)，使我收獲了很多,，比如通過實(shí)訓(xùn)能更熟練的使用水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀等測(cè)量?jī)x器與工具，并能快速的架好儀器進(jìn)行測(cè)量工作,；較好的掌握了導(dǎo)線控制測(cè)量,、地形圖測(cè)繪的基本方法，很好的鞏固了理論教學(xué)知識(shí)，提高了實(shí)際操作的技能,。讓我發(fā)現(xiàn)在平時(shí)學(xué)習(xí)中存在的很多知識(shí)漏洞,。課本上介紹儀器使用的知識(shí)都比較抽象，到了真正實(shí)踐中的時(shí)候,，我們未能很好把書本知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中,，還需要老師再次進(jìn)行指導(dǎo)。在近距離的接觸這些實(shí)物,，能我更牢固的掌握相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),。實(shí)訓(xùn)使我們鞏固了以前課堂上所學(xué)到的知識(shí)并且對(duì)以前的零碎的測(cè)量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì)。
其次,，一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,，但靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成,，通過實(shí)習(xí)對(duì)培養(yǎng)我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神有促進(jìn)作用,。它增進(jìn)了同學(xué)們之間的交流和團(tuán)結(jié)，互幫互補(bǔ),，分工合作,，共同面對(duì)、解決困難,，共同尋求如何更快更好地完成任務(wù)的方法,，確保進(jìn)度的完成。
建筑工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇三
姓名：***,。
老師：***,。
實(shí)訓(xùn)：xx.12.1-12.4,。
去了xx大學(xué)城,，xx展館等地方參觀其建筑及學(xué)習(xí)，是我的內(nèi)容!
到了xx的站是xx展館,。xx展館是大型的剛結(jié)筑物,，主要以曲線整個(gè)建筑的主調(diào)，整體像坦克,，充滿動(dòng)感的曲線讓人感覺整棟建筑都在運(yùn)動(dòng),，充滿生機(jī)!
后來回來后經(jīng)查閱，其特點(diǎn)優(yōu)勢(shì)可總結(jié)為一下五點(diǎn)：
(2)xx展館是高科技,、智能化,、生態(tài)化完美的現(xiàn)代化建筑，5a智能化建筑標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì),，建設(shè)中應(yīng)用國際高新科技,，智能、通風(fēng)、交通系統(tǒng)體現(xiàn)了世界先進(jìn);層高,、地面負(fù)荷,、電力供應(yīng)可大型機(jī)械展、帆船展等對(duì)展館條件要求苛刻展覽的要求,。
(3)單個(gè)展廳面積均在1萬m2左右,，且各館門面設(shè)計(jì)，一,、二層的十三個(gè)展廳各有開闊的門面,，多個(gè)展覽可舉辦，互不干擾,。展廳無柱空間大,，率高，特裝好,。
(4)展館周圍建設(shè)與會(huì)議和展覽聯(lián)的配套設(shè)施如酒店,、寫字樓、銀行,、商業(yè)服務(wù),、博物館等，能客商的商旅要求,。
(5)交通便利,，設(shè)有地鐵站臺(tái)，東,、西,、南、北向均有城市干道,。已開通的地鐵二號(hào)線和未來四號(hào)線將里交匯,，地鐵三號(hào)線也將從附近。已有137,、203,、206快線、229,、262等多路公交車?yán)镌O(shè)立站點(diǎn),。
然后接下來的兩天的主要目的是大學(xué)城里的十個(gè)校區(qū)。而xx科技中心則是在那一帶的一處建筑物,。它位于xx大學(xué)城所在的小谷圍島內(nèi),，占地45萬平方米，建筑面積13.75萬平方米,，是xx省投資19億元興建的大型科普教育基地,，世界上建筑面積和規(guī)模的科普?qǐng)鲳^,。
選用正統(tǒng)的或者是方方正正的外形都不太適合，用了充滿動(dòng)感的建筑形態(tài),，使建筑物融入到所自然環(huán)境中,。
而且在建筑物的另一邊設(shè)計(jì)了人工湖，使整體建筑呈現(xiàn)在水上漂著的感覺,，建筑物在水中間產(chǎn)生倒影,，距離感也很美。
在水中屹立的xx科學(xué)中心,，猶如一艘蓄勢(shì)待發(fā)的科技航母,。“‘科技航母’是建筑的整體形象,，展廳呈放射性,，大小相間，空間面積大而深,。入口有‘眼睛’造型,，富有靈性，“眼睛”是一半的地球,，蘊(yùn)含著張開眼睛看世界,、充滿追求的思想內(nèi)涵。
科技中心正門走進(jìn)大廳,，迎面而來的是一整幅巨大的“信息流”墻,，科技中心“信息流”墻給人、追求,、神秘的實(shí)踐體驗(yàn),，也體現(xiàn)出xx科學(xué)中心“問題比答案更”的科普教育思想精華。
要賦予建筑生命,，那么它靈與形的完美,。
該建筑結(jié)構(gòu)首要考慮的因素是解決建筑的大空間、大跨度問題,。建筑造型非常獨(dú)特,，每展廳一艘船,，每一艘船只允許四至六根巨柱落地,，在湖面上騰飛的感覺。每一艘船的落地柱柱網(wǎng),、柱距兩個(gè)方向都50米,，跨度，采用了珩架式,，好像鐵路橋梁一樣,，柱子是空心的,，里面是樓梯間或者設(shè)備用房。建筑結(jié)構(gòu)解決了連續(xù)三層雙向50×50米跨度的大空間問題,，“船頭”懸挑也了50多米,，栩栩如生地建造出一艘艘蓄勢(shì)待發(fā)的艦船。
地處珠江邊的小谷圍島面對(duì)珠江入海方向,，但每當(dāng)臺(tái)風(fēng)來臨,，大樹都會(huì)被連根拔起。建筑物的抗風(fēng)性也成了該設(shè)計(jì)關(guān)注的問題,?！翱臻g網(wǎng)架鋼結(jié)構(gòu)”解決方法，柱子是預(yù)應(yīng)力柱,，刮大風(fēng)的時(shí)候就不用擔(dān)心支撐的柱子被風(fēng)拉斷!預(yù)應(yīng)力結(jié)構(gòu)新鮮的'概念,，但用在科學(xué)中心的建造過程中，是恰到好處,、不可或缺的,。“眼睛”的架構(gòu)為單層玻璃幕墻,，在球上采用拉鋼索的,，它的承載力，預(yù)應(yīng)力單層鋼球殼技術(shù)在國內(nèi)首創(chuàng),。使“眼睛”造型經(jīng)緯分明,、晶瑩剔透，充滿靈動(dòng)感,。
科學(xué)中心建筑對(duì)太陽能的開發(fā)情有獨(dú)鐘,，科學(xué)廣場(chǎng)入口處有“太陽風(fēng)帆”，屋面有光電幕墻,。太陽能發(fā)電可供建筑物本身使用,，也可以向公共電網(wǎng)輸出。位于展館南側(cè)的學(xué)術(shù)交流中心,，外形如兩個(gè)貝殼,，跟主展館相映成趣。
清華大學(xué)前校長梅貽琦先生的名句“大學(xué)者,，非有大樓之謂,，有大師之謂也?！睂冶环Q引,，這句話道出大學(xué)與大學(xué)問大學(xué)問家的關(guān)系，卻也對(duì)大學(xué)的“大樓”了更高的要求,。大學(xué)的建筑,，最主要的品質(zhì)應(yīng)該是內(nèi)斂而非張揚(yáng),，才能讓人感受到大學(xué)不以大樓見長的謙遜品格。
華南理工大學(xué)逸夫人文科學(xué)館是近年興建的大學(xué)建筑中出色的,。這座建筑體現(xiàn)出與大學(xué)環(huán)境相的人文氣質(zhì),，一座不以“大”見長的建筑。,，這座人文館大學(xué)建筑中特殊的,，處在校園空間節(jié)奏節(jié)點(diǎn)上的特殊位置給了這座建筑特殊的機(jī)會(huì)，使它能夠在樸素,、實(shí)用,、理性的大學(xué)建筑的理念中，光影,，地勢(shì)高差,，加入了更多“花樣”，從而顯得別具一格,。
大學(xué)城標(biāo)志性建筑的星海音樂學(xué)院音樂廳及會(huì)展綜合樓,，以音樂家冼星海的代表作《黃河大合唱》結(jié)束的“八聲部合唱及氣吞山河的澎湃波濤聲”為設(shè)計(jì)靈感，抽象出標(biāo)志性的“海浪”式造型,，并以此為造型構(gòu)思設(shè)計(jì)的主題,，該建筑仿佛從大海層層波浪中抽象奔涌而出，使人在校園之中能感受到江面的壯闊雄偉,，力求表達(dá)星海人獨(dú)特的歷史情懷及人文風(fēng)貌,。的側(cè)墻層疊錯(cuò)落，音樂的節(jié)奏感;實(shí)墻面與虛像的玻璃交錯(cuò)更產(chǎn)生了音樂獨(dú)韻律感,。
音樂廳正門,。
音樂廳室內(nèi)層間錯(cuò)落有致，層次感鮮明,，極富韻律感,，使人猶如音樂在跳動(dòng)，極具現(xiàn)代化氣息,。音樂廳內(nèi)設(shè)有交響樂大廳,、室內(nèi)樂廳配套的展覽廳、會(huì)議室和琴房等,。音樂廳是用于音樂類的藝術(shù)表演,，其聲學(xué)設(shè)計(jì)和材料使用都有高的要求。
音樂廳室內(nèi),。
高圖書館建造及其藏書可以反映出該大學(xué)的內(nèi)蘊(yùn)!大學(xué)城的圖書館設(shè)計(jì)風(fēng)格不同,，但多數(shù)館都學(xué)心臟位置。例如中山大學(xué)把圖書館設(shè)計(jì)在學(xué)中軸線上,與中大的牌坊遙向呼應(yīng),，可以強(qiáng)調(diào)的作用,，使人感覺到其圖書館的性!華南師范大學(xué)將圖書館和教學(xué)樓學(xué)中心位置，圖書館婉如巨蚌含珠,，教學(xué)樓仿如蝴蝶起舞,，華師校區(qū)內(nèi)一道亮麗的風(fēng)景線;廣外、xx中醫(yī)藥大學(xué),、華南理工大學(xué),、xx大學(xué)等都將圖書館學(xué)校中心標(biāo)志性建筑。
華南理工圖書館華南師范大學(xué)圖書館,。
北方一所大學(xué)圖書館館長參觀中大圖書館時(shí),，他對(duì)一本翻開的書的外形覺得太過普通，但同濟(jì)大學(xué)設(shè)計(jì)院一位杰出圖書館青年建筑師也曾說過,，“建筑設(shè)計(jì)好比做時(shí)裝與西裝,，時(shí)裝好看但總會(huì)過時(shí)?！比收咭娙手钦咭娭?
嶺南地區(qū),，其設(shè)計(jì)要點(diǎn)華南地氣候特點(diǎn)，帶有嶺南獨(dú)特的建筑風(fēng)格,。嶺南建筑注重通風(fēng)透光,，隔熱防潮，門窗尺寸都,，有些地方建筑還會(huì)開天井,。天氣熱而不需要北方那樣用過厚的磚墻來保溫，設(shè)計(jì)上采用大面積的玻璃墻,，采用天井和挑空來采光,。
據(jù)，圖書館考慮到節(jié)能的要求,，玻璃墻采用low-e玻璃,，墻體選用空心磚等。經(jīng)查閱,，low-e玻璃又稱低輻射玻璃,，是在玻璃表面鍍上多層金屬或化合物組成的膜系產(chǎn)品。其鍍膜層對(duì)可見光高透過及對(duì)中遠(yuǎn)紅外線高反射的特性,，使其與普通玻璃及傳統(tǒng)的建筑用鍍膜玻璃相比,，優(yōu)勢(shì)：
優(yōu)異的熱性能：普通浮法玻璃的輻射率高達(dá)0.84，當(dāng)鍍上一層以銀為基礎(chǔ)的低輻射薄膜后,，其輻射率可降至0.1,。，用low-e玻璃制造建筑物門窗,，可大大降低因輻射而的室內(nèi)熱能向室外的傳遞,，理想的節(jié)能,。在寒冷的季節(jié)，熱損失的降低,，可大幅因采暖所消耗的燃料,，從而有害氣體的排放，帶來了另效益是環(huán)保,。
low-e玻璃對(duì)太陽光中可見光有高的透射比,，可達(dá)80%，而反射比則很低,，這使其與傳統(tǒng)的鍍膜玻璃相比,，光學(xué)性能大為改觀。從室外觀看,，外觀更透明,、清晰，即了建筑物的采光,，又了以往大面積玻璃幕墻,、中空玻璃門窗光反射所的光污染，營造出更為柔和,、舒適的光環(huán)境,。
空心磚和實(shí)心磚相比，可節(jié)省的土地用土和燒磚燃料,，減輕運(yùn)輸重量;減輕制磚和砌筑時(shí)的勞動(dòng)強(qiáng)度,，施工進(jìn)度;減輕建筑物自重，加高建筑層數(shù),，降低造價(jià),。空心磚優(yōu)點(diǎn):質(zhì)輕,、強(qiáng)度高,、保溫、隔音降噪性能好,。環(huán)保,、無污染，是框架結(jié)筑物的理想填充材料,。
任何事物都有兩面性,，建筑也不例外!大學(xué)城擴(kuò)招的，一期需趕在04級(jí)新生入學(xué)前投入使用,。工期較短,，在建設(shè)時(shí)的趕工。在選材、裝修細(xì)部上考慮仍,，假造粗超,，例如xx工業(yè)大學(xué)的樓房的墻體早開始剝落滲水了。大空間的供冷,，空調(diào)制冷是的,，但其也控制不,，少量讀者和工作人員使用時(shí)不經(jīng)濟(jì)的缺點(diǎn),，完全開放式超市般的圖書館，在節(jié)能問題上仍矛盾,?！昂每床缓糜茫糜貌缓每础钡睦洗箅y問題仍未完全解決,。
xx的實(shí)訓(xùn)是的認(rèn)識(shí)從理論走到,，把理論和在一起，地去學(xué)習(xí)和所學(xué)的專業(yè)和知識(shí),。建筑設(shè)計(jì)者,，之不同于土木，是在于把一棟建筑設(shè)計(jì)得功能和造型上的!這才是人們需要的!
建筑工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇四
實(shí)習(xí)的第一天,，由賀躍光教授給我們做了實(shí)習(xí)的'動(dòng)員大會(huì),。在動(dòng)員會(huì)上，賀教授強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)習(xí)的重要性,，因?yàn)槲覀兪枪こ坦芾韺I(yè),，在專業(yè)要求上我們要通過工程測(cè)量實(shí)習(xí)的過程，認(rèn)真對(duì)待怎樣從選點(diǎn),，到實(shí)測(cè)再到碎部控制,，最后到放樣等等，做到能夠看得懂工程圖紙并會(huì)基本的測(cè)繪,，以便更好的掌控施工過程,。賀教授還給大家分析了十三號(hào)教學(xué)樓地理?xiàng)l件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實(shí)習(xí)帶來的困難。并鼓勵(lì)同學(xué)們努力克服困難,，努力完成本次實(shí)習(xí),。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項(xiàng),，并要求在實(shí)習(xí)期間自行保管實(shí)習(xí)備品!,。本次實(shí)習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺,、腳架,、經(jīng)緯儀，以及全站儀。當(dāng)天我們就正式開始了室外的測(cè)量工作,。
在這里得感謝和我同組的趙健,，張瑤，鄧強(qiáng),，熊子才,。測(cè)量工作的成功完成和大家的密切合作分不開。還要感謝賀躍光教授,，他在我們實(shí)習(xí)過程中提供了寶貴的指導(dǎo)意見,，以及研究生小吳老師。
(1)鞏固課堂教學(xué)知識(shí),，加深對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本理論的理解,，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐，重點(diǎn)掌握內(nèi)業(yè)外業(yè),，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一,，提高分析問題、解決問題的能力,，從而對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用,，使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固、深化,。
(2)通過實(shí)習(xí),，熟悉并掌握四等控制測(cè)量，角度測(cè)量包括水平角,，豎直角,。
工程測(cè)量。高程測(cè)量,，雖不測(cè)量等等的作業(yè)程序及施測(cè)方法,。掌握角度計(jì)算，坐標(biāo)計(jì)算,，導(dǎo)線計(jì)算等,。
(4)掌握熟悉正經(jīng)-反經(jīng)折中法。
(5)通過完成控制測(cè)量實(shí)際任務(wù)的鍛煉,，提高獨(dú)立從事測(cè)繪工作,、施工放樣工作的能力，以及組織與管理能力,，培養(yǎng)良好的品質(zhì)和職業(yè)道德,。
(6)熟悉水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀,、全站儀的工作原理,。
測(cè)繪目標(biāo)偉學(xué)校第十三號(hào)教學(xué)樓以及周邊的地物地貌,，并在制定范圍內(nèi)采集數(shù)據(jù)繪制等高線。根據(jù)k1點(diǎn)的坐標(biāo),，高程以及k1-k6的方位角,，通過角度測(cè)量，算出k2k6點(diǎn)各點(diǎn)的方位角,。通過水準(zhǔn)測(cè)量,，算出各控制點(diǎn)的高程，全站儀測(cè)出個(gè)控制點(diǎn)間的距離,。
然后在各控制點(diǎn)進(jìn)行碎部測(cè)量,。得到原始數(shù)據(jù)算出各被測(cè)點(diǎn)的高程，坐標(biāo)并在圖上畫出,。通過這些測(cè)點(diǎn)繪制圖紙,。特別要提到的是在k4點(diǎn)進(jìn)行碎部是,，由于控制范圍較廣,，地形地物較為豐富，必須加上k7,，k8兩個(gè)控制點(diǎn)才能清楚地測(cè)得所需的數(shù)據(jù),。
(1).磨練品格：
這次實(shí)習(xí)，不僅讓我們學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力,，更鍛煉了我們面對(duì)困難的忍耐力,。在實(shí)習(xí)測(cè)量的過程中，不可能完全沒有錯(cuò)誤,，我們不曾氣餒,，繼續(xù)一次又一次的重測(cè)，重計(jì)算,，一次次地練習(xí),，在一次次的改進(jìn)中提高測(cè)量水平，磨練自己迎難而上的堅(jiān)強(qiáng)品格,。
實(shí)習(xí)磨礪實(shí)干精神,，每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐選點(diǎn)、搬儀器,、對(duì)中,、整平、照準(zhǔn),、讀數(shù),、記錄、計(jì)算每個(gè)人都要能熟練掌握,，誰也不能只做指揮工作,，誰都要參與到實(shí)際的工作中來，不怕累，不怕臟,，敢吃苦,，能出力!
我們每個(gè)組員都分別獨(dú)立的觀察，記錄每一站,，并準(zhǔn)確進(jìn)行計(jì)算,，做到步步有檢核。這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，更可以提高測(cè)量的效率工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，錯(cuò)了就返工,，決不馬虎。直至符合測(cè)量要求為止,。通過實(shí)習(xí),，我們漸漸養(yǎng)成了凡事都細(xì)心、謹(jǐn)慎的態(tài)度,。
建筑工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇五
進(jìn)入大學(xué)的第一次測(cè)量實(shí)訓(xùn)終于在大家的期盼中來了,，因?yàn)榇蠹叶枷胱ゾo實(shí)訓(xùn)的時(shí)間好好休息一下，可是,，現(xiàn)實(shí)是如此的殘酷,！
很快我就見到了傳說中的水準(zhǔn)儀，它長得真的很不咋的,，可是在老師的介紹下,，我知道了它是一個(gè)很有內(nèi)涵的儀器！千萬不能小看它,！但是還好的就是它的螺栓比較少,，所以我還能接受！可是調(diào)節(jié)經(jīng)緯儀的過程就比較復(fù)雜了,，螺旋比較多,，測(cè)量時(shí)儀器不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，腦袋就暈了,，對(duì)準(zhǔn)后就不知螺旋在哪了,，只能瞎摸。但有句話叫“熟能生巧”,，這句話一點(diǎn)不假,，在實(shí)訓(xùn)中，這個(gè)成語就得到驗(yàn)證,，盡管開始是有點(diǎn)生疏,，但經(jīng)過一圈測(cè)量,，想不熟也挺難的，而且速度也不斷的提高,。
下面就來談?wù)劸唧w的,！我是第一批在校內(nèi)測(cè)量經(jīng)緯儀的！它的螺栓比水準(zhǔn)儀多多了,！弄得我頭暈眼花的,！沒辦法！我必須要堅(jiān)持下去,！第一個(gè)下午,，我們?nèi)M組員就遇到麻煩了！因?yàn)榻?jīng)緯儀的調(diào)整要三個(gè)地方全部調(diào)好,，可是我們老是沒辦法讓它們?nèi)冀y(tǒng)一,，老是這兒調(diào)好了，那兒的氣泡又跑了,！我們組是第八組,，組員有6個(gè)，而別的組是5個(gè)人,，所以我們要比別的組要更抓緊時(shí)間,，可是當(dāng)?shù)诰沤M已經(jīng)測(cè)六個(gè)點(diǎn)時(shí)，我們組還壓根沒挪窩,，可是越急越不知道該怎么辦！后來在別的組來了一個(gè)同學(xué),，我們連忙請(qǐng)教他,！
1.先要讓三腳架的中心大約和地面的點(diǎn)進(jìn)行對(duì)齊。
2.調(diào)節(jié)氣泡讓它處于圓水準(zhǔn)器的中間部分,。
3.再次調(diào)節(jié)對(duì)中,，但是這次是要通過調(diào)節(jié)經(jīng)緯儀的整個(gè)部位進(jìn)行對(duì)中。
4.進(jìn)行精平調(diào)試,，調(diào)節(jié)長水準(zhǔn)器的水泡,，使它處于長水準(zhǔn)器的中間。
這樣“對(duì)中”和“初平”就完成了,，過程很是復(fù)雜,，但經(jīng)過他的指點(diǎn)，我們還是終于調(diào)好了儀器,！那種興奮好像已經(jīng)完成所有測(cè)量似的,！這對(duì)于我們的組員那是一個(gè)質(zhì)的飛躍啊,！在測(cè)量的時(shí)候,，一切順利,！終于，我們成功的從第一個(gè)點(diǎn)挪到了第二個(gè)點(diǎn),！全組的人都要激動(dòng)死了,！
第二個(gè)星期就在校外進(jìn)行水準(zhǔn)儀的測(cè)量了！聽第一批在校外測(cè)量的室友說那條路線特別經(jīng)典,！有兩個(gè)特大號(hào)的垃圾場(chǎng),，而且因?yàn)闇囟纫呀?jīng)達(dá)到30度的基礎(chǔ)上，那氣味,，你不捂著嘴,，壓根不要呼吸了！可當(dāng)我們真的走到那條路上時(shí),，我們發(fā)現(xiàn)根本不是那么一回事,，不是兩個(gè)垃圾場(chǎng)，是四個(gè),！其中有兩個(gè)小的,！可是，那氣味一點(diǎn)也不比大的垃圾場(chǎng)遜色,！而且因?yàn)槲覀兘M運(yùn)氣好的緣故,，正好有位大媽正在給她的蔬菜施肥！所以我們測(cè)完一天后,，身上那味道,，濃的找不到詞語來形容！下面轉(zhuǎn)入正題,！水準(zhǔn)儀的使用是很簡(jiǎn)單的,，我們?cè)谑彝鉀]多久就可以運(yùn)用自如了，但是一開始的水準(zhǔn)儀初平還是很麻煩,，為了能使小氣泡大約在中間,，只能通過不停的伸縮三腳架要進(jìn)行調(diào)試，很是麻煩,，只要?jiǎng)幼饕荒敲床恍⌒?，那就得“重調(diào)”。當(dāng)然這沒有什么技巧口言,，就像老師說的：“你得對(duì)他溫柔不能粗魯”,。為了提高測(cè)量的速度，我們只能進(jìn)行一遍遍的練習(xí),，開始自然比較慢,，但是后來初平就不是測(cè)量的問題了。
不知道為什么,，我總也找不到拋物線,，組員說我用力太猛,，要慢慢的調(diào)，不能急,！哎,！原來做每件事都要仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì)！
用十字絲瞄準(zhǔn)塔尺也不是一件簡(jiǎn)單的事,，你得保證它的那條絲和數(shù)字恰好對(duì)齊,，不能有絲毫誤差，眼睛是最累得,。一開始還好,，一切正常，可到后來眼睛就怎么也閉不緊了,，而且測(cè)量的時(shí)候也沒一開始清楚了,！最重要的是，它開始抽搐了,！越來越看不清楚了,！測(cè)完回來，路在腳下都有點(diǎn)看不清的感覺了,，迷糊的很,。我很疑惑，是不是搞測(cè)量的,，以后測(cè)多了,，在平時(shí)生活里，那眼睛也會(huì)不自主的抽搐??！呵呵，想想也挺好玩的,！
其實(shí)，仔細(xì)想想,，這為期兩個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)并不是只有辛苦,，還是有很多的快樂的！總結(jié)一下,！痛并快樂著,！我想這次實(shí)訓(xùn)也許在幾十年后會(huì)成為我對(duì)大一唯一的印象了吧！在這次實(shí)訓(xùn)中,，我學(xué)到了很多,，不只是專業(yè)上的知識(shí)，還有團(tuán)隊(duì)精神和仔細(xì)認(rèn)真的做事態(tài)度,！收獲很多,！
建筑工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇六
為期兩周的測(cè)量實(shí)訓(xùn)結(jié)束了,，建筑工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告。在這兩星期中,，雖然實(shí)訓(xùn)時(shí)間只安排在上午和下午,，時(shí)間沒有緊湊的讓我感到繁忙與緊張。但在是訓(xùn)期間我卻聽到,學(xué)到很多,。通過這次的實(shí)訓(xùn)我對(duì)于書本上的知識(shí)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),。而實(shí)際動(dòng)手操作又讓我對(duì)許多的細(xì)節(jié)有了新的體悟和理解。
而今年的夏天讓人感覺來得特別的早,！我們實(shí)訓(xùn)的地點(diǎn)就是xx森林公園,，當(dāng)太陽大放光芒時(shí),，我們也提前體驗(yàn)了一把測(cè)量人員的艱辛。但也因?yàn)檫@樣，才覺得著兩周過得很是充實(shí),。當(dāng)最后描繪的圖紙完成，把它展開的時(shí)候心中充滿了自豪與成就感,！
當(dāng)然,，在實(shí)訓(xùn)過程中我們也碰到一些問題，但在解決過程中,，不管是怎么解決的,，或是經(jīng)過老師指導(dǎo)，或是與其他組的成員討論,，或是自己在組內(nèi)進(jìn)行摸索與解決……或是其他,，當(dāng)時(shí)不管哪一種解決方案，都能讓我感到受益匪淺,！同時(shí),，我也提醒自己同樣的錯(cuò)自己不要再下次再犯一樣的錯(cuò)誤。
在本次的實(shí)訓(xùn)中我擔(dān)任第三小組的組長,，所以我需要對(duì)自己這組的進(jìn)度有所把握,。但我們組與別組卻有一些細(xì)微的區(qū)別。別組基本都是一,，二個(gè)人操作機(jī)器,。但我們組卻要求人人都會(huì)玩轉(zhuǎn)機(jī)器！所以我覺得我們這組是成員人人都是能手,！
1,、通過這次實(shí)訓(xùn)，我熟悉了水準(zhǔn)儀,，經(jīng)緯儀的操作過程,。熟悉了閉合導(dǎo)線的測(cè)量過程。以及多于數(shù)據(jù)的整理與計(jì)算,。
2,、在實(shí)訓(xùn)期間,，通過理論與實(shí)踐的結(jié)合，我具備了獨(dú)立操作,，記錄的技能,。
3、在了解,，熟悉和掌握一定的測(cè)量基礎(chǔ)知識(shí)和操作知識(shí)的過程中,，也培養(yǎng)，提高和加強(qiáng)了我的實(shí)踐操作能力以及創(chuàng)新能力,。
4,、通過二周的實(shí)訓(xùn)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神,，提高了對(duì)于時(shí)間（觀念）的把握,，以及愛惜儀器的自覺性，實(shí)習(xí)報(bào)告《建筑工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告》,?？傊岣吡宋覀兊模ㄕw）綜合素質(zhì),。
這次的實(shí)訓(xùn),，對(duì)于我們操作素質(zhì)和測(cè)量能力的培養(yǎng)起了一個(gè)綜合訓(xùn)練的作用，使我們不但要掌握各種儀器應(yīng)該學(xué)會(huì),，應(yīng)該知道的要求,，還讓我們把所學(xué)的測(cè)量知識(shí)建立了較完整的系統(tǒng)概念，既要要求我們學(xué)習(xí)測(cè)量的知識(shí),，了解儀器的原理和工作過程,，又要加強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力的訓(xùn)練，憑具有運(yùn)用所學(xué)測(cè)量知識(shí)的解決一些測(cè)量問題的能力,。
在這兩周實(shí)訓(xùn)期間,，我有很深的感觸，很感謝學(xué)校能給我提供這個(gè)實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì),，讓我提前體驗(yàn)到測(cè)繪員這個(gè)行業(yè)的不易,，同時(shí)也讓我獲得了許多課堂上不熟悉或沒留意的知識(shí)，也許在不久的將來我不一定作測(cè)繪員這個(gè)工作,，但是現(xiàn)在所學(xué)到的知識(shí)和感悟卻會(huì)讓我終生難忘。雖然太陽大了點(diǎn),，蚊子多了點(diǎn),，人累了一點(diǎn)，但這些都無所謂,，重要的是我有了收獲,，有了成果,。因?yàn)椋⑿傇陲L(fēng)雨后嘛,！
實(shí)習(xí)期間,，老師的敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)精神也讓我敬佩,。森林公園是很大的,，但老師盡他們所能的顧及我們的實(shí)訓(xùn)進(jìn)度。當(dāng)我們有問題時(shí),，老師也會(huì)向我們?cè)敿?xì)的解釋清楚我們的疑問,。有時(shí)老師還會(huì)像我演示如何操作儀器，讓我們更清楚地了解儀器的操作過程,。
我覺得這兩周的測(cè)量實(shí)訓(xùn)對(duì)我自己來說是非常有意義,，非常實(shí)在的。他給我的大學(xué)生活天上了精彩的一筆,。它也讓我逐步走進(jìn)了建筑這個(gè)行業(yè),。讓我增長了更多的專業(yè)知識(shí)，讓我認(rèn)識(shí)到自己的長處與不足之處,。
我知道,，當(dāng)我們就業(yè)的.時(shí)候，就業(yè)單位里的同事或著是前輩不會(huì)像老師現(xiàn)在這般點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的是告訴我們,，讓我們可以在旁觀察與學(xué)習(xí),。
建筑工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇七
房屋建筑學(xué)是適合土木工程類專業(yè)人員了解和研究建筑設(shè)計(jì)的思路和過程、建筑物的構(gòu)成和細(xì)部構(gòu)造以及它們與其有關(guān)專業(yè),，特別是與結(jié)構(gòu)專業(yè)之間密切聯(lián)系的一門專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)科,。作為一門內(nèi)容廣泛的綜合性學(xué)科，它涉及到建筑功能,、建筑藝術(shù),、建筑規(guī)劃、工程技術(shù),、工程經(jīng)濟(jì)等諸多方面的問題,。
本學(xué)期通過10周的課堂知識(shí)的學(xué)習(xí)，為更好的掌握所學(xué)知識(shí)第17周我們?cè)趯W(xué)院老師的組織和領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行了為期三天的房屋建筑學(xué)的課程實(shí)訓(xùn),。在大學(xué)生活中,，實(shí)踐是極為重要的第二課堂，是知識(shí)強(qiáng)化和發(fā)展的源泉,，也是大學(xué)生鍛煉成熟的最佳途徑,。我們的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展,。因此對(duì)于房屋建筑學(xué)的課程實(shí)訓(xùn),，也就是土木專業(yè)的認(rèn)知實(shí)訓(xùn)我們更應(yīng)該引起足夠的重視，下面對(duì)這次實(shí)訓(xùn)的收獲與感想做詳細(xì)的總結(jié),，特此報(bào)告如下：
通過參觀典型建筑,、施工工地、生產(chǎn)車間,，使我們對(duì)所學(xué)《房屋建筑學(xué)》知識(shí)有一個(gè)立體的認(rèn)識(shí),，同時(shí)進(jìn)一步的擴(kuò)大了本專業(yè)的知識(shí)涉及面，有助于我們對(duì)《房屋建筑學(xué)》所學(xué)知識(shí)與實(shí)際施工狀況的認(rèn)知結(jié)合,，提高我們掌握鞏固本專業(yè)知識(shí)的能力,。具體目的及任務(wù)是：
1、通過參觀實(shí)際建筑場(chǎng)地以及生產(chǎn)車間,，進(jìn)一步提高我們對(duì)建筑施工,、建筑材料的生產(chǎn)以及建筑結(jié)構(gòu)實(shí)體的認(rèn)識(shí)，同時(shí)將書本理論與實(shí)際結(jié)合,，在實(shí)踐與知識(shí)的融合中提高學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)效率,。
2、通過參觀在建工程,，將所學(xué)房屋建筑的基本理論與在建工程進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)比較,，從而進(jìn)一步培養(yǎng)我們的空間想象能力，提高實(shí)際施工過程方面的認(rèn)知能力,。
3,、通過實(shí)訓(xùn)，了解建筑工程施工工藝,，施工注意事項(xiàng),，熟悉房屋構(gòu)造，了解建筑材料的特性及應(yīng)用,。
4,、通過實(shí)訓(xùn)，培養(yǎng)我們提出問題解決問題的習(xí)慣,，不懂就問,，不會(huì)就學(xué)，為今后從事生產(chǎn)技術(shù)管理工作奠定基礎(chǔ),。
1,、實(shí)訓(xùn)時(shí)間：
2、實(shí)訓(xùn)計(jì)劃及進(jìn)度：
（一）建筑部分上,。注意觀察建筑物外觀及內(nèi)部,，了解各層平面格局及房間布置,，觀察建筑外觀特點(diǎn)，以及建筑的防火與安全疏散設(shè)計(jì),。
（二）構(gòu)造部分上。參觀在建工程現(xiàn)場(chǎng)時(shí)多注意建筑物的結(jié)構(gòu)形式,、構(gòu)造特點(diǎn),、承重方式、施工方式以及地基,、基礎(chǔ),、墻體、梁,、板,、柱等基本構(gòu)造和建筑的內(nèi)外裝修。
（三）施工部分上,。了解施工布置以及施工組織,。參觀工地現(xiàn)場(chǎng)，多注意各施工工種的工藝過程,，生產(chǎn)特點(diǎn)和各種結(jié)構(gòu)施工的工序等內(nèi)容,。如基坑的開挖、模板的支護(hù)與拆除,、鋼筋的布置等,。
這次實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容是對(duì)工程測(cè)量知識(shí)的實(shí)踐化，實(shí)訓(xùn)的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對(duì)工程測(cè)量的實(shí)際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度,。這次實(shí)訓(xùn)與以前的課堂實(shí)訓(xùn)相比,，時(shí)間更加集中、內(nèi)容更加廣泛,、程序更加系統(tǒng),，完全從控制測(cè)量生產(chǎn)實(shí)際出發(fā)，加深對(duì)書本知識(shí)的進(jìn)一步理解,、掌握與綜合應(yīng)用,，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際、獨(dú)立工作能力,、綜合分析問題和解決問題的能力,、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次具體的,、生動(dòng)的,、全面的技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。
在實(shí)訓(xùn)的第一天,，在課堂上,，李老師強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)訓(xùn)的重要性,，鼓勵(lì)同學(xué)們努力克服困難，努力完成本次實(shí)訓(xùn),。還講解了儀器操作,、搬遷中的注意事項(xiàng)，并要求在實(shí)訓(xùn)期間自行保管實(shí)訓(xùn)備品,。本次實(shí)訓(xùn)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀,、水準(zhǔn)尺、腳架,、經(jīng)緯儀,。當(dāng)天我們就正式開始了室外的測(cè)量工作。
（1）鞏固課堂教學(xué)知識(shí),，加深對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本理論的理解,，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一,，提高分析問題,、解決問題的能力，從而對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用,，使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固,、深化。
（2）通過實(shí)訓(xùn),，熟悉并掌握三,、四等控制測(cè)量的作業(yè)程序及施測(cè)方法。
（3）掌握用測(cè)量平差理論處理控制測(cè)量成果的基本技能,。
（4）通過完成控制測(cè)量實(shí)際任務(wù)的鍛煉,，提高獨(dú)立從事測(cè)繪工作的計(jì)劃、組織與管理能力,，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德,。
（5）熟悉水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀,、的工作原理,。
為期兩個(gè)星期的工程測(cè)量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實(shí)訓(xùn),，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性,。測(cè)區(qū)是河北城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校的局部，為了我們很快的完成兩個(gè)星期的測(cè)量任務(wù),，我們?cè)跍y(cè)量的過程中也并不感到累,，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂,。
測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作,，通過在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí),，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓,，而實(shí)訓(xùn)的目的,，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué),，從本質(zhì)上講,，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息社會(huì)里,，測(cè)量學(xué)的作用日益重要，測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),，提供了最基本的空間位置信息,。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫和測(cè)量成果信息系統(tǒng)。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,，最準(zhǔn)確的手段,。測(cè)量學(xué)的分類有很多種，如普通測(cè)量學(xué),、大地測(cè)量學(xué),、工程測(cè)量學(xué)等。作為建筑工程系的學(xué)生,，我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面,。測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。
通過這次實(shí)訓(xùn),，學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力,，更有面對(duì)困難的忍耐力；也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié),、默契,，更鍛煉了自己很多測(cè)繪的能力。首先,，是熟悉了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的各種使用方法,，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次,，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中,，明白了各種測(cè)量誤差的來源,，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來源）,、觀測(cè)誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成,，屬于主觀誤差來源）、外界影響誤差（受到如溫度,、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制,，屬于可變動(dòng)誤差來源）。了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤,，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法,，即要作到：
（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。
（2）提高自身的測(cè)量水平,，降低誤差水平,。
（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測(cè)量中的溫度改正、尺長改正,，多次測(cè)量取平均值等來減少誤差,。
建筑工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇八
本次實(shí)習(xí)是根據(jù)建筑工程造價(jià)人才培養(yǎng)方案關(guān)于課程實(shí)踐教學(xué)而安排的，著重“工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理,，施工技術(shù)重工藝,，工程計(jì)量重規(guī)則”的“三重教學(xué)”理論形象直觀學(xué)習(xí)。
為我們以后學(xué)習(xí)建筑工程造價(jià)專業(yè)知識(shí)打下基礎(chǔ),。
星期一是我們實(shí)習(xí)的第一天,，在這陽光明媚的早上，我們懷著興奮和好奇的心情來到工經(jīng)樓203教室等待領(lǐng)導(dǎo)和老師的實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì),。
8:30那一刻終于到來了,，我們激動(dòng)地聽著院長和老師澎湃的演講。
還講一些要求,，要求我們按日記格式編寫,、敘述參觀項(xiàng)目的名稱、結(jié)構(gòu)形式,、施工工藝,、采用的建筑材料及主要工程計(jì)量的規(guī)則、指導(dǎo)書所提出的問題,，最后寫一篇不少于3000字的實(shí)習(xí)總結(jié),。
老師還講了一些注意事項(xiàng)，要求我們工地實(shí)習(xí)要到安全帽,，注意安全,，嚴(yán)格遵守工地帶隊(duì)老師的指導(dǎo)，不得擅自行動(dòng),、離開隊(duì)伍,，每個(gè)工地要做好參觀記錄,，要求每組要保證原始記錄清晰、整潔,，所領(lǐng)的皮尺要愛護(hù),，用完及時(shí)歸還。
注意保證用具和人生安全,，每組組長要負(fù)起責(zé)任來,。
還講了什么時(shí)候交總結(jié)的事，最后他祝愿我們實(shí)訓(xùn)取得圓滿成功,。
然后全場(chǎng)掌聲響起,，動(dòng)員大會(huì)就結(jié)束了，于是我們領(lǐng)著安全帽和校內(nèi)實(shí)訓(xùn)牌回到寢室準(zhǔn)備下午要實(shí)習(xí)的東西,。
總之,，這次動(dòng)員大會(huì)讓大家振奮人心，恨不得馬上就去工地摸一摸,，瞧一瞧!
下午的實(shí)訓(xùn)開始了，兩點(diǎn)半的時(shí)候,，我們就在工經(jīng)樓的前面集合了,，周金菊老師和胡志興老師帶領(lǐng)著我們?nèi)⒂^教職工宿舍樓現(xiàn)場(chǎng)施工。
在去的途中,，工人們正在鋪人行道,，公路已經(jīng)修好了，我們邊走邊聽胡老師講解怎樣修公路,，修公路的過程,，還觀看了公路旁邊的護(hù)坡、排水道,、暗溝,。
沒走多久，我們就看到了施工大門,，然后就進(jìn)去了,。
老師叫我們?cè)诶锩姘殃?duì)整好，按組站好,，歡迎建筑施工團(tuán)的老總給我們講話,。
老總告訴我們進(jìn)去一定要注意安全。
要聽指揮,，遵守里面的規(guī)則,，愛護(hù)里面的材料和工具，有什么不懂就請(qǐng)教施工員,。
走到里面,，我看到很多建筑材料,，如圓鋼、木模板,、箍筋,、螺紋鋼筋。
在圍墻上有教職工宿舍的平面施工圖,，標(biāo)注了1,、2、3棟的位置,，在它們旁邊各放了一個(gè)塔吊,。
在施工現(xiàn)場(chǎng)里，發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)是筏形基礎(chǔ),，旁邊胡老師就在講解這個(gè)基礎(chǔ),，高層建筑的基礎(chǔ)大多數(shù)是筏形和箱形基礎(chǔ)，因?yàn)檫@種基礎(chǔ)可以提高整體性,，能夠承擔(dān)更大的荷載,。
又由于現(xiàn)在在建地下室，所以墻體是剪力墻,，上面插了密密麻麻的鋼筋,，柱子和梁的鋼筋都綁扎好了，還沒有澆注混凝土,。
在基礎(chǔ)底板鋼筋下面分布著很多線管,、排水管、給水管,、排水溝,，這些管子都是upvc、pvc-c塑料管,。
開始我不明白有一個(gè)洞口分布在外面有什么作用,，于是就問胡老師，他耐心的給我講解,，告訴我那是個(gè)集水口,，然后又指著排水溝的流向給我看，這下讓我茅塞頓開,，確實(shí)是一個(gè)集水口,，把這個(gè)問題弄懂了，心里很舒暢,，所以我們不懂要多問,。
我發(fā)現(xiàn)墻體上的鋼筋連接方式是搭接，柱和梁的連接方式是焊接，這樣可以增強(qiáng)它的強(qiáng)度和連接性,。
受力鋼筋和箍筋都是用鋼絲綁扎固定的,。
基礎(chǔ)外圍都是用混凝土來護(hù)坡的，這樣可以防止坡面滑坡,、塌方,，增強(qiáng)對(duì)土的抵抗力。
時(shí)間可過得真快啊,，沒參觀多久就到放學(xué)的時(shí)間了,，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)也參觀得差不多了，于是老師叫我們收工回家了,，參觀到此結(jié)束,。
第一天就讓我收獲不少，看到了工地上很多施工工藝,，真高興!
實(shí)習(xí)的第二天,，老師給我們放了一些關(guān)于建筑上的視頻，讓我們更了解了建筑內(nèi)部的做法,。
從而破壞鋼筋和混凝土的整體性;鋼筋和混凝土的溫度變形值基本相同,，不會(huì)因熱脹冷縮現(xiàn)象使兩者產(chǎn)生相對(duì)位移而發(fā)生破壞;混凝土包裹在鋼筋外面，能有效地保護(hù)鋼筋不受銹蝕,，使鋼筋混凝土構(gòu)件經(jīng)久耐用,。
以上也是鋼筋和混凝土能在一起的緣由。
看完這一幕接著就放了鋼筋的配置,，主要介紹在梁、板,、柱,、墻中的鋼筋配置，在梁和柱上分布受力筋,、構(gòu)造筋,、架立筋、箍筋,、拉筋,、負(fù)筋，在板,、墻中分布著受力筋和分布筋,。
接著看了鋼筋的分類、檢練,、連接,、保管。
鋼筋的連接有焊接和機(jī)械連接,。
焊接有電渣壓力焊接,、連接閃光焊(在直徑22mm內(nèi)),、預(yù)熱閃火焊(直徑大于22mm)、閃光-預(yù)熱-閃火焊,、電阻焊,、電弧焊。
然后又看了鋼筋的調(diào)直,、除銹,、切斷、彎曲成型的施工工藝,，鋼筋的冷加工有冷拔和冷拉,，大多數(shù)鋼筋都是冷拉的。
接著播放了混凝土,，混凝土是由水泥,、碎石或卵石、砂,、水,、外加劑所構(gòu)成，介紹了混凝土的制作工藝,，如何震動(dòng)混凝土,，還有混凝土的配料、輸送,、養(yǎng)護(hù),。
最后還介紹了現(xiàn)澆板施工工藝，預(yù)制板的施工工藝,。
不知不覺就到放學(xué)的時(shí)間了,，視頻也看得差不多了，然后懷著高興的心情走出教室,，因?yàn)檫@些視頻讓我復(fù)習(xí)以前所學(xué)的東西,，也看到了沒有學(xué)到的東西，真讓我眼飽口福啊,，收獲不少!
星期三這天的天氣又是很好,，陽光燦爛啊!早上8:30,我們聚集在工經(jīng)樓的前面，聽著老師給我們布置的任務(wù),，然后開始落實(shí)這些任務(wù),。
我們這組決定先把它的面積測(cè)出來，于是就測(cè)它周圍的尺寸,，由于這是個(gè)不規(guī)則的圖形,，想測(cè)出它，沒有那么一帆風(fēng)順啊，經(jīng)過幾番周折,，終于把它的面積測(cè)出來了,，得出工經(jīng)樓的面積大約是1400多平方米。
測(cè)完面積我們就到里面去參觀構(gòu)件,，發(fā)現(xiàn)工經(jīng)樓的結(jié)構(gòu)是框架結(jié)構(gòu),，有5層樓，層高為4米多,，沒有地下車庫,。
然后我們又量門窗洞口的尺寸，量出門的尺寸有900*2100,、4050*2000,、3600*2200、5350*2200,，窗的尺寸有1800*2400,、2400*2700、900*900,、1500*900,。
發(fā)現(xiàn)這里的門大多數(shù)是防火門，也有玻璃門,，門的開啟方式有平開,、推拉、彈簧,，窗的開啟方式有固定,、平開、懸開,，推拉,，都是鋁合金和玻璃構(gòu)成的。
接著又測(cè)了樓梯,，測(cè)出踏步高度為150mm，踏步水平
寬度300mm,，水平長度2050mm,，休息平臺(tái)4000*2000mm，有防滑處理,，在踏步前沿鑿出寬為20mm的槽,，樓梯的承重方式為板式樓梯，梯井尺寸為150mm,，欄桿是用鋼做成的,，樓梯側(cè)面于底版裝修是一樣的。
接著測(cè)量了地板磚的尺寸為240*60mm，墻面的瓷磚尺寸為330*250mm,，外面瓷磚尺寸為240*60mm,測(cè)了走廊的寬度為2600mm,，我看到了這棟樓的給排水工程、電氣工程,，還有齊全的消防設(shè)施,。
大多數(shù)管子都是upvc、pvc-c塑料管,，除了消防管是鋼鐵的,。
參觀完里面的結(jié)構(gòu)，外面就來到了屋頂,，發(fā)現(xiàn)上面都是用瀝青來做的防水,，屋頂?shù)呐潘俏蓍軆?nèi)排水，排水管是用upvc塑料管做成的,，屋頂還有通氣管,，通氣管上面還有通氣帽。
,，有1%的坡度,，是為了排水，伸出了一段女兒墻,。
參觀了一會(huì)兒屋頂,，又到放學(xué)的時(shí)間了，于是我們就離開回去了,，我覺得今天收獲也不錯(cuò),，讓我親自觸摸到工經(jīng)樓的模樣，了解到它的大小和具體細(xì)部結(jié)構(gòu),。
星期四的早上,，我們又聚集在一起，在老師的帶領(lǐng)下去參加學(xué)校的行政樓,。
由于人數(shù)太多,，會(huì)打擾領(lǐng)導(dǎo)辦公，于是就參觀了行政樓的外圍和地下車庫,。
在外面發(fā)現(xiàn)有雨篷,，是由板和懸挑梁構(gòu)成的。
有平開玻璃門,，有平開窗,、推拉、懸窗,，排水方式是內(nèi)排水,。
在地下車庫發(fā)現(xiàn)它的結(jié)構(gòu)是框架結(jié)構(gòu),，下面分布排水管和消防管，除了有消火栓系統(tǒng),，還有自動(dòng)噴頭系統(tǒng),，看到有7個(gè)消火栓，12個(gè)滅火器,。
我們測(cè)了一下柱之間的距離是8100mm,，主梁的尺寸是800*200、600*200,，次梁是300*200,，主樓與裙樓的伸縮縫有30mm寬，處于兩樓的交接處,，樓板為井式樓板,。
沒有進(jìn)入內(nèi)部參觀，所以沒有多久就把行政樓看完了,，然后就到其他地方看了看,。
這天參觀的地方不多，但是參觀的地方是其他地方都沒有的,，所以也有收獲,。
星期五的這天，是實(shí)習(xí)的最后一天,，任務(wù)是寫總結(jié),，將這一周來自己的'收獲，看到的,，聽到的,，學(xué)到的寫下來。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎么見彩虹”,。
鍛造自我是每個(gè)人必經(jīng)的路，通過反思問題,，我深刻意識(shí)到一個(gè)人最難戰(zhàn)勝的其實(shí)就是自己,，我們的行動(dòng)有時(shí)就在閃念之間，向左向右就在于心態(tài),，選擇積極上進(jìn)還是選擇散漫停滯都在于自己,。
選擇前者，必將朝氣蓬勃,、意氣風(fēng)發(fā);選擇后者，勢(shì)必死氣沉沉,、意志薄弱,。
工作中缺乏熱情,，就會(huì)喪失斗志，人就沒有動(dòng)力前進(jìn),，甚至與機(jī)遇擦肩而過,，因?yàn)闄C(jī)遇只會(huì)留給有準(zhǔn)備的人。
通過一周的實(shí)習(xí),，通過實(shí)踐,，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。
這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸,，很少注意的,，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí)。
這也激勵(lì)著我們?cè)趯W(xué)校的日子就應(yīng)該努力把專業(yè)知識(shí)學(xué)好,，把每一次實(shí)習(xí)都當(dāng)成工作來對(duì)待,，將來在工作中就能更好的展現(xiàn)自己。
為期兩周的測(cè)量實(shí)訓(xùn)結(jié)束了,。
在這兩星期中,，雖然實(shí)訓(xùn)時(shí)間只安排在上午和下午，時(shí)間沒有緊湊的讓我感到繁忙與緊張,。
但在是訓(xùn)期間我卻聽到,學(xué)到很多,。
通過這次的實(shí)訓(xùn)我對(duì)于書本上的知識(shí)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
而實(shí)際動(dòng)手操作又讓我對(duì)許多的細(xì)節(jié)有了新的體悟和理解,。
而今年的夏天讓人感覺來得特別的早!我們實(shí)訓(xùn)的地點(diǎn)就是xx森林公園,，當(dāng)太陽大放光芒時(shí)，我們也提前體驗(yàn)了一把測(cè)量人員的艱辛,。
但也因?yàn)檫@樣,，才覺得著兩周過得很是充實(shí)。
當(dāng)最后描繪的圖紙完成,，把它展開的時(shí)候心中充滿了自豪與成就感!
或是與其他組的成員討論,，或是自己在組內(nèi)進(jìn)行摸索與解決……或是其他，當(dāng)時(shí)不管哪一種解決方案,，都能讓我感到受益匪淺!同時(shí),，我也提醒自己同樣的錯(cuò)自己不要再下次再犯一樣的錯(cuò)誤。
在本次的實(shí)訓(xùn)中我擔(dān)任第三小組的組長,，所以我需要對(duì)自己這組的進(jìn)度有所把握,。
但我們組與別組卻有一些細(xì)微的區(qū)別。
別組基本都是一,，二個(gè)人操作機(jī)器,。
但我們組卻要求人人都會(huì)玩轉(zhuǎn)機(jī)器!所以我覺得我們這組是成員人人都是能手!
這次的測(cè)量實(shí)訓(xùn)讓我體會(huì)到:
1.通過這次實(shí)訓(xùn)，我熟悉了水準(zhǔn)儀,，經(jīng)緯儀的操作過程,。
熟悉了閉合導(dǎo)線的測(cè)量過程,。
以及多于數(shù)據(jù)的整理與計(jì)算。
2.在實(shí)訓(xùn)期間,，通過理論與實(shí)踐的結(jié)合,，我具備了獨(dú)立操作，記錄的技能,。
3.在了解,，熟悉和掌握一定的測(cè)量基礎(chǔ)知識(shí)和操作知識(shí)的過程中，也培養(yǎng),，提高和加強(qiáng)了我的實(shí)踐操作能力以及創(chuàng)新能力,。
4.通過二周的實(shí)訓(xùn)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神,，提高了對(duì)于時(shí)間(觀念)的把握,，以及愛惜儀器的自覺性。
總之,，提高了我們的(整體)綜合素質(zhì),。
應(yīng)該知道的要求，還讓我們把所學(xué)的測(cè)量知識(shí)建立了較完整的系統(tǒng)概念,，既要要求我們學(xué)習(xí)測(cè)量的知識(shí),，了解儀器的原理和工作過程，又要加強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力的訓(xùn)練,，憑具有運(yùn)用所學(xué)測(cè)量知識(shí)的解決一些測(cè)量問題的能力,。
同時(shí)也讓我獲得了許多課堂上不熟悉或沒留意的知識(shí)，也許在不久的將來我不一定作測(cè)繪員這個(gè)工作,，但是現(xiàn)在所學(xué)到的知識(shí)和感悟卻會(huì)讓我終生難忘,。
雖然太陽大了點(diǎn)，蚊子多了點(diǎn),，人累了一點(diǎn),，但這些都無所謂，重要的是我有了收獲,，有了成果,。
因?yàn)椋⑿傇陲L(fēng)雨后嘛!
實(shí)習(xí)期間,，老師的敬業(yè),，嚴(yán)謹(jǐn)精神也讓我敬佩。
森林公園是很大的,，但老師盡他們所能的顧及我們的實(shí)訓(xùn)進(jìn)度,。
當(dāng)我們有問題時(shí)，老師也會(huì)向我們?cè)敿?xì)的解釋清楚我們的疑問,。
有時(shí)老師還會(huì)像我演示如何操作儀器,，讓我們更清楚地了解儀器的操作過程,。
我覺得這兩周的測(cè)量實(shí)訓(xùn)對(duì)我自己來說是非常有意義，非常實(shí)在的,。
他給我的大學(xué)生活天上了精彩的一筆。
它也讓我逐步走進(jìn)了建筑這個(gè)行業(yè),。
讓我增長了更多的專業(yè)知識(shí),，讓我認(rèn)識(shí)到自己的長處與不足之處。
讓我們可以在旁觀察與學(xué)習(xí),。
建筑工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇九
參加測(cè)量工程,、鋼筋工程、模板工程,、混凝土工程,、砌筑工程施工全過程的操作實(shí)訓(xùn)，學(xué)習(xí)每個(gè)工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法,，學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)工程施工規(guī)范及質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)施工過程中對(duì)技術(shù)的處理方法。
在實(shí)訓(xùn)期間遵守實(shí)訓(xùn)單位和學(xué)校的安全規(guī)章制度,，出勤率高,，積極向工人師傅請(qǐng)教善于發(fā)現(xiàn)問題，并運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí),，在工地技術(shù)員的幫助下解決問題,。對(duì)鋼筋工程、模板工程,、混凝土工程等有了很具體的了解,，同時(shí)對(duì)部分工程進(jìn)行實(shí)踐操作。
1,、鋼筋工程,。
鋼筋使用必須堅(jiān)持先檢查后使用的原則。鋼筋必須有出廠合格證和檢驗(yàn)報(bào)告,，按國家規(guī)范進(jìn)行復(fù)檢合格后方可用于工程中,，鋼筋在現(xiàn)場(chǎng)加工，制作加工工序?yàn)椋轰摻顧C(jī)械安裝——鋼筋對(duì)焊——錐螺紋加工——彎曲成型——鋼筋綁扎,。
2,、模板。
工程模板及其支架應(yīng)根據(jù)工程結(jié)構(gòu)形式,、荷載大小,、地基土類別、施工設(shè)備和材料供應(yīng)等條件進(jìn)行設(shè)計(jì),。模板及其支架應(yīng)具有足夠的承載能力,、剛度和穩(wěn)定性,，能可靠地承受澆筑混凝土的重量、側(cè)壓力以及施工荷載,。澆筑混凝土?xí)r模板及支架在混凝土重力,、側(cè)壓力及施工荷載等作用下脹模（變形）、跑模（位移）甚至坍塌的情況時(shí)有發(fā)生,。為避免事故,，保證工程質(zhì)量和施工安全，提出了對(duì)模板及其支架進(jìn)行觀察,、維護(hù)和發(fā)生異常情況時(shí)進(jìn)行處理的要求,。
3、混凝土工程結(jié)構(gòu),。
混凝土的強(qiáng)度等級(jí)必須符合設(shè)計(jì)要求,。用于檢查結(jié)構(gòu)構(gòu)件混凝土強(qiáng)度的試件，應(yīng)在混凝土的澆筑地點(diǎn)隨機(jī)抽取,。
取樣與試件留置應(yīng)符合下列規(guī)定：
1,、每拌制100盤且不超過100m3的同配合比的混凝土，取樣不得少于一次,。
2,、每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盤時(shí)，取樣不得少于一次,。
3,、當(dāng)一次連續(xù)澆筑超過100m3時(shí)，同一配合比的混凝土每200m3取樣不得少于一次,。
4,、每一樓層、同一配合比的混凝土,，取樣不得少于一次,。
5、每次取樣應(yīng)至少留置一組標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)試件,，同條件養(yǎng)護(hù)試件的留置組數(shù)應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要確定,。
我們這次實(shí)訓(xùn)的主要任務(wù)就是看懂實(shí)訓(xùn)工地的建筑類型，了解工程的性質(zhì),，規(guī)模,，建筑結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與施工條件等內(nèi)容，了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程,，多多請(qǐng)教了解看到的不知道的知識(shí),。盡量爭(zhēng)取參與并了解工程開工前和施工中的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，參與進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的材料，收集有關(guān)技術(shù)資料,，整理施工實(shí)訓(xùn)日記,，做好實(shí)訓(xùn)收尾工作。我們應(yīng)該去了解或者熟悉工地上常用的機(jī)械設(shè)備的性能,。
帶著各種各樣的疑問,，我們一邊參觀一邊詢問著，嘗試了解常用的機(jī)械設(shè)備,。為了了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程,，針對(duì)在施工現(xiàn)場(chǎng)看到的"雙錐反轉(zhuǎn)出料攪拌機(jī)"，操作的師傅細(xì)心的告訴我們它是目前在建筑工程中應(yīng)用較廣的一種自落式攪拌機(jī),，主要按重力機(jī)理進(jìn)行攪拌作業(yè)。觀察我們可以看到攪拌筒內(nèi)壁焊有弧形葉片,，當(dāng)攪拌筒繞水平軸旋轉(zhuǎn)時(shí),，葉片不斷將物料提升到一定高度，然后自由落下,，互相摻合,。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。為了進(jìn)行有效的成本控制,，工長告訴我們正確的放料順序?yàn)椋菏?，水，砂,。因?yàn)榉帕享樞虿粚?duì)會(huì)造成浪費(fèi),。我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)看到有師傅在砌筑空心磚，據(jù)他介紹空心磚具有良好絕熱性能,，主要用于非承重墻或框架結(jié)構(gòu)的填充墻等部位,，比如陽臺(tái)后砌墻。使用砌筑砂漿,，孔對(duì)孔（空心磚）1/2處,，孔向下（將少數(shù)分布筋埋入）交錯(cuò)搭接。若空心磚旁要開門窗洞,，應(yīng)將3塊實(shí)心磚填入其中再施工,。我們又詢問了為了節(jié)約用水，可不可以使用生活用的污水來拌和混凝土,。師傅笑了笑說,，混凝土用水也需要干凈的水，因?yàn)槲鬯畷?huì)影響混凝土的質(zhì)量,。不單是水,，對(duì)砂、石的細(xì)度模數(shù)也有要求。對(duì)水泥標(biāo)號(hào)也有要求,。
不實(shí)踐很多問題都考慮不到,，實(shí)踐后才知道什么情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，像剛剛走出校門的實(shí)訓(xùn)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還很不豐富,，但理論中的東西要是也什么都不會(huì)，那在實(shí)訓(xùn)過程中就吃不開了,。到了施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)訓(xùn),，才體會(huì)到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會(huì)不會(huì)用,，懂不懂得變通和舉一反三的道理,。本次實(shí)訓(xùn)中比較嚴(yán)重的問題有以下幾個(gè)：
問題一：對(duì)理論知識(shí)掌握不夠扎實(shí)，例如：混凝土,、砂漿試塊的養(yǎng)護(hù)時(shí)間,，做試塊時(shí)應(yīng)該振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護(hù)溫度,、養(yǎng)護(hù)時(shí)間,，另外對(duì)混凝土出現(xiàn)裂縫分析不出原因等等。
問題二：熟悉圖紙的能力差,，對(duì)平面的圖形想象不出立體的樣子,。致使不能明確的判斷出施工的對(duì)錯(cuò)。
問題三：對(duì)于最新的施工規(guī)范不知道,，致使不能很快的判斷出施工的對(duì)錯(cuò),。
問題四：對(duì)于一些施工順序還不太明了，對(duì)每一個(gè)施工過程的操作不了解,。
問題五：理論聯(lián)系實(shí)際的能力差,。對(duì)于建筑方面的一些出新了解太少。
實(shí)訓(xùn)的中途,，領(lǐng)導(dǎo)來看望我們,，要我們好好學(xué)習(xí)，為以后祖國的建設(shè)打好基礎(chǔ),。各行各業(yè)都辛苦,，可是我們?cè)谶@里，不但看到了艱辛,，也看到了偉大,。民工們?cè)诹胰湛岷奶鞖饫铮匀辉跒槌鞘薪ㄔO(shè)而努力著,。在實(shí)訓(xùn)的過程中,，我們?cè)俟さ赝饷婵吹接忻窆ふ驹谀硺菍痈咛帗P(yáng)言跳樓，想以這種方式來要回辛苦掙的血汗錢，這件事情還引起當(dāng)?shù)孛襟w的反應(yīng),。我不希望民工們?cè)儆眠@種方法來拿回屬于自己的錢,，法律是的武器，所以他們自己也應(yīng)該去學(xué)習(xí)相關(guān)的'法律,。這種方式真的已經(jīng)不是新聞了,，我也擔(dān)心那些克扣拖欠民工工資的人有一天習(xí)慣了，不以為然了,，民工們?cè)趺崔k,？拖欠民工工資歷來是建筑行業(yè)的一大問題，因?yàn)楹芏嗬习迨峭ㄟ^貸款來修房子,，再賣了房子發(fā)工錢,，或者直接走人。現(xiàn)在的銀行應(yīng)該建立嚴(yán)格的信貸制度來支持建設(shè)支持民工,，讓辛苦為祖國建設(shè)服務(wù)的民工沒有后顧之憂,，在建筑工地上看到的一些情況，讓我感慨萬千,。首先我想到的是安全問題。工人們可能是太熟悉他們的工作了,，也認(rèn)為沒有什么大問題,，于是就不注重那些器械操作規(guī)程，認(rèn)為怎么好用就怎么用,。他們?cè)谄龃u的時(shí)候,，隨意搭設(shè)腳手架，而且沒有按照規(guī)定使用扣件,，這樣做是很危險(xiǎn)的,。扣件扣緊了鋼管才不會(huì)亂滾,，人站上去才會(huì)安全,。安全兜網(wǎng)也沒有按照規(guī)定架設(shè)，灰土石塊掉下來砸到下面的人就不說了,，如果是人掉下來,，他的生命安全還能得到保證嗎？我們還看到有人用塔吊將鋼管或者圓原木運(yùn)送到樓上,，結(jié)果被監(jiān)工罵了而且扣了工錢,。是的，如果不小心,，材料滾動(dòng)下來,，砸傷了人，后果將會(huì)不堪設(shè)想。為了生命安全,，企業(yè)的負(fù)責(zé)人應(yīng)該為他們買保險(xiǎn),，應(yīng)該給他們上安全教育課。
首先本此實(shí)訓(xùn)的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境,。未去工地之前我從沒想象國兩個(gè)月的實(shí)訓(xùn)我能承下來,。但是通過這次實(shí)訓(xùn)我適應(yīng)了這種工地生活。雖說以后不一定去工地工作,，但有了這段時(shí)間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力,，也學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境,。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等,。其次,，通過這次實(shí)訓(xùn)使我對(duì)工程方面的有關(guān)知識(shí)在實(shí)際上有了更深一些的了解。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識(shí)也只是理論上的,，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)訓(xùn)對(duì)我的識(shí)圖及作圖能力都有一定的幫助,，識(shí)圖時(shí)知道哪些地方該注意,、須細(xì)心計(jì)算,。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問題,，在繪圖時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問題。到即能施工又符合規(guī)范要求,，達(dá)到設(shè)計(jì),、施工標(biāo)準(zhǔn)化,。沒有這次實(shí)訓(xùn)也許繪圖只是用書本上的照搬照畫,，不會(huì)考慮太多的問題，更不可能想到自己的設(shè)計(jì)是否能施工,。工地雖苦,，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西,，鍛煉的是解決問題的實(shí)踐能力,。例如：墻體也會(huì)發(fā)生偏移，樓梯支模時(shí)樓梯間的高度不夠,，陽臺(tái)、凸窗的尺寸標(biāo)高有微小變動(dòng)等等很多問題,，都是工程中可能發(fā)生的一些問題,。只有通過實(shí)踐后才能找到問題發(fā)生的原因，才能找到解決的辦法,。另外,，通過幫助資料員填寫部分資料，使我對(duì)填寫施工資料也有了一定的認(rèn)識(shí),，知道什么時(shí)候該填什么資料,，需什么人簽字等，這些是我以前沒有接觸過的,。
這次實(shí)訓(xùn)是我對(duì)建筑設(shè)備,，建筑基礎(chǔ)等有了一定的了解，為我們今后學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)引開了一條路,，我們通過觀察問詢等方式了解到了很多我們不曾知道的東西,。除了建筑知識(shí)，給我們印象最深的應(yīng)該是安全問題,。每個(gè)施工單位都有標(biāo)語"安全第一",，作為工程人員，應(yīng)盡力避免安全事故的發(fā)生,，不但要嚴(yán)格規(guī)章制度,，還要為員工們灌輸安全知識(shí)，對(duì)他們的生命安全負(fù)責(zé),。
建筑工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十
為了使教學(xué)更好地與生產(chǎn)相結(jié)合,，以理論聯(lián)系實(shí)際,，加深我們對(duì)專業(yè)知識(shí)的認(rèn)識(shí)與理解以及實(shí)踐技能的培養(yǎng),。生產(chǎn)實(shí)習(xí)必須與工程實(shí)踐緊密結(jié)合在一起，進(jìn)行實(shí)際的鍛煉,。在實(shí)訓(xùn)過程中,，運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，解決工程實(shí)際問題,，檢驗(yàn)并提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和技能水平,。
第二部分實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。
1,、熟識(shí)圖紙,，收集資料（包括施工規(guī)范、設(shè)計(jì)文件,、勘測(cè)資料和各種定額,、驗(yàn)收規(guī)范等）,。
2、在計(jì)算相應(yīng)分部工程量時(shí)必須熟讀定額,，掌握相應(yīng)定額工程量的計(jì)算內(nèi)容及方法和調(diào)整系數(shù)的關(guān)系等,。
3、掌握建筑面積的構(gòu)成內(nèi)容,，準(zhǔn)確地計(jì)算出建筑物,、構(gòu)筑物等的建筑面積。（掌握什么情況下不計(jì)建筑面積,，什么情況下計(jì)建筑面積,，什么情況下計(jì)一半，特別注意雨篷,、陽臺(tái),、挑檐、站臺(tái),、走廊,、臺(tái)階、門廳,、樓梯等特殊部分建筑面積計(jì)算）,。
4、土石方量計(jì)算,。（必須明白地坪平整,、挖溝槽、挖地坑,、挖土石方等挖方量區(qū)別,，掌握他們對(duì)應(yīng)的定額工程量和清單工程量計(jì)算方法。大型土石方工程量計(jì)算的橫斷面法和網(wǎng)絡(luò)劃分法的應(yīng)用,。填方量計(jì)算和一些特殊挖方的定額調(diào)整）,。
5、砌筑工程量計(jì)算,。（包括磚砌基礎(chǔ),、磚砌墻、磚砌柱基和磚柱,、磚砌煙囪,；其他砌體所砌的墻、柱,、基礎(chǔ)等）,。
6、鋼筋混凝土工程量計(jì)算,。（包括現(xiàn)澆混凝土工程的柱,、梁,、板、及其他特殊部件的模板工程量計(jì)算,、現(xiàn)澆混凝土制作量計(jì)算,、現(xiàn)澆混凝土澆搗工程量計(jì)算；預(yù)制混凝土構(gòu)件模板工程量計(jì)算,、預(yù)制混凝土制作量,、澆搗工程量、預(yù)制構(gòu)件運(yùn)輸量,、安裝工程量計(jì)算,；鋼筋工程量計(jì)算（包括墻體加固筋）、及一些預(yù)埋件工程量計(jì)算等,。
7,、樓地面工程量計(jì)算。（包括整體樓地面,、石砌塊料樓地面,、塑料和木質(zhì)樓地面工程量計(jì)算。特別注意這三種樓地面計(jì)算范圍的不同）,。
8,、屋面工程量計(jì)算(包括面層、基層,、保溫隔熱層,、防水卷材或防水涂漠等計(jì)算)。
9,、裝飾工程量計(jì)算（包括內(nèi),、外墻、天棚,、獨(dú)立柱,、陽臺(tái)、樓梯,、挑檐,、雨篷,、零星工程,、和各種裝飾線條工程量的計(jì)算）。
10,、門窗工程量計(jì)算（包括木門窗,、鋼門窗、鋁合金門窗,、卷簾門,、型鋼門窗及其一些特種門窗的制作,、安裝工程量計(jì)算）。
11,、腳手架工程量計(jì)算（包括室外綜合腳手架,、里腳下手架、滿堂腳下手架,、滿堂基礎(chǔ)腳手架,、外墻單排腳手架、獨(dú)立柱,、圍墻,、特殊雨篷、吊裝工程腳下手架,、單獨(dú)裝飾工程腳手架,、房屋加層腳手架、安全擋板,、架空運(yùn)輸腳手架,、獨(dú)立筒倉腳手架、電梯井腳手架等工程量計(jì)算,。）,。
建筑工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十一
3、掌握鋼結(jié)構(gòu)樓蓋的布置和采光帶的布設(shè)和排水處理以及通風(fēng)系統(tǒng);,。
4,、了解建筑工程施工工藝，熟悉建筑構(gòu)造,，了解鋼建筑材料的特性及應(yīng)用,。
20xx年xx月xx日。
廣州新電視塔,。
在同學(xué)的陪同下,，我來到了位于海珠區(qū)的新廣州電視塔下面，廣州塔作為廣州市新的地標(biāo)建筑,，其觀賞性以及建造工藝難度精度在廣東省內(nèi)首屈一指,，廣州塔主體由上下粗細(xì)不變的混泥土核心筒加上鋼結(jié)構(gòu)的外圍筒，后者由24根扭轉(zhuǎn)的柱,、46個(gè)傾斜環(huán)梁和起支撐作用的斜撐組成,，整體呈上下均勻中間纖細(xì)的“禮裙”狀，高度達(dá)600米,。
然而這么高的建筑,，要保證其穩(wěn)定性和安全性，可見非常困難,，這也是廣州塔的.精髓所在,，我們了解到,，廣州塔的核心筒是鋼筋混泥土結(jié)構(gòu)，核心筒與網(wǎng)格的柱子共同撐起整個(gè)結(jié)構(gòu),，但要做一條高達(dá)450米的鋼筋混泥土柱子,，理論上是不可行的，如此細(xì)長,，從穩(wěn)定性來說,，一定有很大欠缺。然而,，設(shè)計(jì)者海默爾夫婦缺始終堅(jiān)持他們的設(shè)計(jì),，因?yàn)殇摻罨炷嗤猎诜阑鸷驮靸r(jià)方面相對(duì)鋼結(jié)構(gòu)都有優(yōu)勢(shì)，最終經(jīng)過探討的多次試驗(yàn),，工程設(shè)計(jì)者決定在最容易出現(xiàn)拉力的地方設(shè)置一些鋼結(jié)構(gòu)在里面,。
實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)對(duì)塔的安全性做了一系列試驗(yàn)，主要從風(fēng)的荷載和地震的荷載,。由于其特殊的風(fēng)環(huán)境,，廣州塔“把能做的風(fēng)測(cè)試全做了”，包括將一種叫做“蒙特卡羅”風(fēng)環(huán)境研究方式,，也在這里被初次引入工程項(xiàng)目,。“而越高的建筑結(jié)構(gòu)越柔性,，頻率就越低,，越向風(fēng)的頻率靠近。在這個(gè)意義上講,，對(duì)于越高的建筑,，風(fēng)比地震更重要?！睘榱藴y(cè)試強(qiáng)風(fēng)中“小蠻腰”的承受力,，朱樂東團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了“氣動(dòng)彈性模型”實(shí)驗(yàn)?！皻鈴椖Ｐ汀睂?shí)驗(yàn)?zāi)M廣州塔對(duì)振動(dòng)反應(yīng)貢獻(xiàn)最大的結(jié)構(gòu),，譬如核心筒、天線的運(yùn)動(dòng)和腰部的扭轉(zhuǎn),，觀測(cè)它跟風(fēng)之間相互影響作用,，通過技術(shù)手段，把力算出來,。
這些復(fù)雜的運(yùn)算,，一是為了結(jié)構(gòu)的牢固,，二是為了人的舒適,?！翱罩新阶叩篮晚斏系挠^景臺(tái)，人在走的時(shí)候是不是會(huì)感到不舒服?”這樣就要進(jìn)行“行人高度(2米左右)風(fēng)環(huán)境實(shí)驗(yàn)”,，此外,，塔的幾個(gè)入口也要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，以免高樓風(fēng)把行人吹倒,。同時(shí)廣州大學(xué)工程抗震研究中心主任周福霖院士率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行廣州塔的抗震研究,。他的團(tuán)隊(duì)制作了一個(gè)超過12米高的比例尺模型，是塔樓尺寸的1/50,，他們讓模型在地震臺(tái)上,，接受7.8度的地震烈度測(cè)試。在廣州,，建筑物設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)是地震烈度7度,，7.8度在廣州會(huì)是極為罕見的。不過實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是,，這“24根筷子”的結(jié)構(gòu)堪稱巧妙,，相當(dāng)穩(wěn)固而柔韌，只有細(xì)腰部和主塔和天線桅桿連接部發(fā)生局部損壞,。實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是,，天線加強(qiáng)，細(xì)腰不得不加粗———這個(gè)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)則是地震烈度7.8度,?？吹竭@里，我們無不為之驚嘆,，廣州塔這棟反常規(guī)建筑技術(shù)含量真是高,，而且還能做到如此完美。
實(shí)習(xí)的過程中,，學(xué)會(huì)從技術(shù)人員和工人們那里獲得直接的和間接地生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，積累相關(guān)的生產(chǎn)知識(shí)。通過實(shí)習(xí),，學(xué)習(xí)本專業(yè)方面的生產(chǎn)實(shí)踐知識(shí),，為專業(yè)課學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也能夠?yàn)楫厴I(yè)后走向工作崗位積累有用的經(jīng)驗(yàn),。實(shí)習(xí)不僅能讓我們?cè)缧┝私庾约簩I(yè)方面的知識(shí),，還能讓我們多了解些專業(yè)以外的知識(shí)，讓我們?cè)缧┱J(rèn)識(shí)到我們將面臨的工作問題,，告訴我們要認(rèn)真讀書,，鉆研專業(yè)知識(shí)，擁有足夠的理論知識(shí)是進(jìn)行工程實(shí)踐的基礎(chǔ)，本次實(shí)習(xí)讓我明白了作為一個(gè)工程建設(shè)人員,，一定要有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ),，嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的態(tài)度，才能夠做好一項(xiàng)工程,，作為一個(gè)工程師,，只有這樣才稱得上是一個(gè)合格的工程師。
建筑工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十二
20xx——20xx,。
用一根鐵棒做一個(gè)長為15±0.1mm,，寬為15±0.1的正方體。
1,、認(rèn)識(shí)并掌握鉗工基本操作步驟?
2,、認(rèn)識(shí)并掌握鉗工工具的使用和基本的養(yǎng)護(hù)知。
鉗工是以手工操作為主,，使用各種工具來完成零件的加工,、裝配和修理等工作。與機(jī)械加工相比,，勞動(dòng)強(qiáng)度大,、生產(chǎn)效率低?但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作，同時(shí)設(shè)備簡(jiǎn)單,，故在機(jī)械制造和修配工作中,，仍是不可缺少的重要工種。鉗工的常用設(shè)備有鉗工工作臺(tái),、臺(tái)虎鉗,、砂輪等。鉗工的工作范圍有劃線,、鏨削,、鋸削、銼削,、刮削,、研磨、鉆孔,、擴(kuò)孔,、鉸孔、锪孔,、攻螺紋,、套螺紋、裝配,、和修理等等,。
1,、鉗臺(tái)要放在便于工作和光線適宜的地方，鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場(chǎng)地的邊緣以保證安全,。
2,、使用機(jī)床、工具,。如鉆床,、砂輪,、手電鉆等,。要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用?需要修好再用,。
3,、臺(tái)虎鉗夾持工具時(shí)，不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力,。
4,、使用電動(dòng)工具時(shí)，要有絕緣保護(hù)和安全接地措施,。使用砂輪時(shí),，要戴好防護(hù)眼鏡。在鉗臺(tái)上進(jìn)行操作加工要有防護(hù)網(wǎng),。
5,、毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置，排列整齊,、安放平穩(wěn),，要保證安全，便于取放,，并避免碰傷已加工的表面,。
6、鉆孔,、擴(kuò)孔,、鉸孔、锪孔,、攻螺紋,、套螺紋時(shí)，工件一定要夾牢,，加工通孔時(shí)要把工件墊起或讓刀具對(duì)準(zhǔn)工作臺(tái)槽,。
7、使用鉆床時(shí),，不得戴手套,，不得拿棉紗操作。更換鉆頭等刀具時(shí)，要用專用工具,。不得用錘子擊打鉆夾頭,。以上都是作為一名鉗工必須懂的基本知識(shí)。
第一天,，來到車間,，老師叫我們做的第一個(gè)零件是螺母。聽完老師的要求,，也看了黑板上那看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的'圖樣,，我們便開始了我們的實(shí)習(xí)。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫線,。畫線,，這工作可馬虎不得，一旦畫錯(cuò)便會(huì)使自己的零件不合尺寸,，還好聽了老師說的注意事項(xiàng),，我按老師所說的，稍微把尺寸畫大了一點(diǎn),。
接著,，便是令我一生難以忘懷的鋸削了。我原先以為鋸鋸子嘛,，就那么來回拖啊拖,，沒什么大不了的小事一樁。但是事實(shí)在鋸鋸子,，也在訣竅的,，鋸鋸子并不是不管三七二十一，單純的來回拖啊拖啊,。如果是這樣做的話,，無論一個(gè)人多少強(qiáng)壯，都會(huì)累得兩手發(fā)麻,，兩眼發(fā)慌的,，我們首先要調(diào)節(jié)好鋸口的方向，根據(jù)鋸口的方向使力,，起鋸時(shí)應(yīng)該以左手拇指靠住鋸條,，以防止鋸條橫向滑動(dòng)，右手穩(wěn)推手柄,，鋸條應(yīng)該與工件傾斜一個(gè)鋸角約10度~15度,，起鋸過大鋸齒易崩碎，起鋸角過小,，鋸齒不易切入,，還有可能打滑,，損壞工件表面，起鋸時(shí)鋸弓往復(fù)程要短,，壓力要小,，鋸條要與工件表面垂直。
同時(shí),，鋸削時(shí)右手握鋸柄,，左手輕握弓架前端，鋸弓應(yīng)該直線往復(fù),，不可擺動(dòng),，前推時(shí)加壓均勻，返回時(shí)鋸條從工件上輕輕的滑過,。往復(fù)速度不應(yīng)該太快,，鋸切開始和終了前壓力和速度均減小,，以免碰傷手臂和折斷鋸條,。還可加少量機(jī)油。開始鋸時(shí)我實(shí)在是吃了大虧,，因?yàn)槲乙恢倍际怯昧Φ睦?、推?完全是死力的鋸削，結(jié)果弄斷了一根鋸條不說,，第二天吃飯都成問題,，右手像裂開了一樣，真是慘啊!還好我終于學(xué)會(huì)了怎么鋸削了,。
鋸?fù)炅?，還得銼削。銼削也是一個(gè)又累又苦的差事,，但是只要掌握方法?同樣不難了,。首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵,，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種,。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,，銼刀推到中間位置時(shí),，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí),，前手壓力逐漸減小后壓力加大,。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了,。
光陰似劍,，轉(zhuǎn)眼間,，一周的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，至于我總體的感覺只能用八個(gè)字來概括“雖然辛苦,，但很充實(shí)”,。
在這一周里，我學(xué)到了很多有用的知識(shí),，我也深深地體會(huì)到工人們的辛苦和偉大,，鉗工實(shí)習(xí)是我們機(jī)電學(xué)校各個(gè)專業(yè)的必修課之一，也許我們以后不會(huì)真正的從事工業(yè)生產(chǎn),，但這一周給我留下的寶貴經(jīng)驗(yàn)是永遠(yuǎn)難以忘懷的,，并將作為我可以受用終生的財(cái)富。
建筑工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十三
開發(fā)區(qū)田心安居社區(qū)位于開發(fā)區(qū)金嶺西路南邊,，一面臨街,。該地塊交通便利，環(huán)境資源優(yōu)越,。
本項(xiàng)目總用地面積約為7662.56㎡,，總建筑面積為21118.99㎡，現(xiàn)狀場(chǎng)地為山體局部平整,，整體場(chǎng)地高差約1.5m,。
居住小區(qū)有多層住宅，高層住宅,，幼兒園,，商鋪，高層部分均采用剪力墻結(jié)構(gòu),。高層住宅與車庫之間設(shè)抗震縫脫開,縫寬70mm,。部分高層住宅由于建筑立面要求而無法設(shè)置抗震縫時(shí)，采用設(shè)置后澆帶或采用無縫施工技術(shù),，并根據(jù)不同的長程度,，在梁、板,、墻構(gòu)件的構(gòu)造配筋上進(jìn)行區(qū)別加強(qiáng)的措施,，減少混凝土裂縫的產(chǎn)生。
(二)實(shí)習(xí)的目的,、意義,。
通過本次實(shí)習(xí)，了解建筑師的基本工作程序,、工作方法,、職業(yè)素質(zhì)要求，畢業(yè)后能更好適應(yīng)市場(chǎng)的發(fā)展和社會(huì)的要求,，同時(shí),，也是檢驗(yàn)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)下的成果,，彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)之不足，提高綜合設(shè)計(jì)的技能,，以達(dá)到專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo),。
在為期半年之久的實(shí)習(xí)期里，我進(jìn)一步了解了建筑的深刻內(nèi)涵,，從書面的理論水平攀升到與實(shí)際結(jié)合的新的高度,，同時(shí)，對(duì)具體設(shè)計(jì)流程,，平面圖,，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的體會(huì),，空間概念也逐漸明晰,，對(duì)未來有了新的定位，相信這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷在我未來的建筑設(shè)計(jì)生涯中將發(fā)揮不可替代的作用,。
來這的前兩星期,，不知道該做些什么，什么也插不上手,，只是把鐘工的圖紙拿來抄圖,，這樣來熟悉軟件操作,，加快畫圖速度,。到后來在鐘工的指導(dǎo)下完成平面圖，再到平立剖,，再到全套圖紙,。
首先，是對(duì)建筑的整個(gè)流程的了解,。建筑物的形成,、流程如下：投資商投資——國家審核批準(zhǔn)——設(shè)計(jì)院做出建筑方案——中標(biāo)——設(shè)計(jì)院進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)(包括建筑物正，立,，剖面,，水電，供暖的設(shè)計(jì))——建設(shè)部審核批準(zhǔn)——施工單位施工——監(jiān)理進(jìn)行審核——施工完成,，交工——裝潢公司進(jìn)行裝修——交工——由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)行買賣,。整個(gè)過程中，建筑的設(shè)計(jì)部分占了相當(dāng)重要的位置,。所以設(shè)計(jì)的時(shí)候,，每一步都要按照規(guī)定，每一步都要謹(jǐn)慎,。設(shè)計(jì)時(shí)也有它的過程：做方案(必須符合結(jié)構(gòu)要求)——進(jìn)行平面設(shè)計(jì)(設(shè)計(jì)的同時(shí),，由結(jié)構(gòu)師就行調(diào)整,，平面做法應(yīng)符合結(jié)構(gòu)要求，調(diào)整的同時(shí),，結(jié)構(gòu)師進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),，兩者屬于同步進(jìn)行，同步完成)——立面,，剖面設(shè)計(jì)——水電,，供暖，電梯設(shè)計(jì),。
對(duì)這一些方面有了大致的了解后,，我們進(jìn)行了實(shí)際操作——繪圖。繪圖,，要先對(duì)功能進(jìn)行了解,，再就是熟悉里面各個(gè)工具的用法。繪圖的時(shí)候也有步驟：軸線——墻線——門窗——屋內(nèi)布置——標(biāo)注——樓梯,。還要一邊繪制一邊修改,。剛開始畫一些簡(jiǎn)單的房屋平面圖，學(xué)著用快捷鍵做圖,。在繪制的過程中也遇到一些困難,，如弧線與直線的交接，圖形的閉和,，樓梯的繪制,，在做這些時(shí)候經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤，影響下一步的操作,。在這些操作中,，就需要有足夠的細(xì)心和耐心去修改。
以上這些都是畫圖手段,，必不可缺少的,，想要提高自己的修養(yǎng)，關(guān)鍵要不時(shí)的學(xué)習(xí),，我們這設(shè)計(jì)院有好多書,，沒有事情做的時(shí)候就用看書來提高自己，總之學(xué)到東西就行,。
在實(shí)習(xí)的過程中,，除了要對(duì)所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐之外，還要學(xué)會(huì)處理人與人之間的關(guān)系,。在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中,，紛繁復(fù)雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng)，連接著這個(gè)社會(huì)中的每個(gè)人,，而當(dāng)你能夠把這張網(wǎng)不斷地進(jìn)行擴(kuò)張,，并且保持其完好的狀態(tài),，就有在社會(huì)中立足的基礎(chǔ)和取得發(fā)展的機(jī)會(huì)。也許我們不必將這個(gè)關(guān)系看得太復(fù)雜和過分重要,，畢竟我們才剛從學(xué)校里走出來,，要建立良好的人際關(guān)系也需要一定的時(shí)間慢慢積累和沉淀。由于這次實(shí)習(xí)時(shí)間短暫,，因此并沒有多少時(shí)間讓我對(duì)設(shè)計(jì)院的同事進(jìn)行詳盡的交流,，一般只能夠把握在每天的吃飯過程中以聊天的方式促進(jìn)了解。除此之外,，在我實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里,，還有兩次聚餐和一次集體戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)，我也積極參加了,，這多少也會(huì)增加我與同事之間的交流,。能夠在短時(shí)間之內(nèi)認(rèn)識(shí)到了一批設(shè)計(jì)人員，相信這是我在實(shí)習(xí)中獲得的寶貴的人際關(guān)系資源,；但是對(duì)于自己在交流上的不夠積極主動(dòng)以及他們交流的有限性,，成為了我在這次實(shí)習(xí)過程中的失敗教訓(xùn)的一部分。
通過為期半年的畢業(yè)實(shí)習(xí),，總的體會(huì)可以用一句話來表達(dá),，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行,。
以往學(xué)校里面的課程都是單獨(dú)講解單獨(dú)某個(gè)方面的知識(shí),，而工作則不一樣，它需要綜合考慮各個(gè)方面的工程因素,，諸如布局的合理,，安全，經(jīng)濟(jì),，美觀，還要兼顧施工的方便,。這是一個(gè)綜合性系統(tǒng)性的工程,，因而要求我們分別從建筑，結(jié)構(gòu)等不同角度去思考問題,。
在實(shí)習(xí)的過程中,，遇到的問題是不斷的。在指導(dǎo)老師和同學(xué)們的幫助下,，通過參考建筑圖集,，建筑規(guī)范以及各種設(shè)計(jì)資料，使我漸漸走向成熟,。
在計(jì)算機(jī)制圖的過程中,，我更熟練操作autocad,、天正建筑等建筑設(shè)計(jì)軟件。在此過程中,，我對(duì)制圖規(guī)范有了較為深入地了解,，對(duì)平、立,、剖面圖的內(nèi)容,、線形、尺寸標(biāo)注等問題上有了更為清楚地認(rèn)識(shí),。
因此,，通過本次畢業(yè)實(shí)習(xí)，掌握了建筑設(shè)計(jì)的內(nèi)容,、步驟,、和方法，全面了解設(shè)計(jì)的全過程,；培養(yǎng)正確,、熟練的建筑方案、建筑設(shè)計(jì)計(jì)算,、構(gòu)造處理及繪制建筑施工圖的能力,；培養(yǎng)我們?cè)诮ㄖこ淘O(shè)計(jì)中的配合意識(shí)；培養(yǎng)正確,、熟練運(yùn)用規(guī)范,、手冊(cè)、標(biāo)準(zhǔn)圖集及參考書的能力,；通過實(shí)際工程訓(xùn)練,，建立功能設(shè)計(jì)、施工,、經(jīng)濟(jì)全面協(xié)調(diào)的思想,，進(jìn)一步建立建筑、建筑工程師的責(zé)任意識(shí),。
通過這段時(shí)間的辛苦奮戰(zhàn),，畢業(yè)實(shí)習(xí)已近尾聲。實(shí)習(xí)是學(xué)生即將完成學(xué)業(yè)的最后一個(gè)重要環(huán)節(jié),它既是對(duì)學(xué)校所學(xué)知識(shí)的全面總結(jié)和綜合應(yīng)用,又為今后走向社會(huì)的提供實(shí)戰(zhàn)演戲的機(jī)會(huì),。是我們對(duì)所學(xué)知識(shí)理論的檢驗(yàn)和總結(jié),，能夠培養(yǎng)和提高獨(dú)立分析實(shí)際問題和解決問題的能力。
建筑工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十四
為了鞏固課堂教學(xué)知識(shí),，加深對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本理論的理解,，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，提高分析問題,、解決問題的能力,，從而對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用，使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固,、深化,。我們開展了工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)，以下是我的實(shí)訓(xùn)報(bào)告,。
通過實(shí)訓(xùn),，熟悉并掌握三、四等控制測(cè)量的作業(yè)程序及施測(cè)方法,。掌握用測(cè)量平差理論處理控制測(cè)量成果的基本技能,。通過完成控制測(cè)量實(shí)際任務(wù)的鍛煉，提高獨(dú)立從事測(cè)繪工作的計(jì)劃,、組織與管理能力,，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。熟悉水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀,、全站儀的工作原理。
對(duì)于地物,，碎步點(diǎn)應(yīng)選在地物輪廓線的方向變化處,，連接這些特征點(diǎn)，便得到與實(shí)地相似的地物形狀,。對(duì)于地貌來說,，碎步點(diǎn)應(yīng)選在最能反應(yīng)地貌特征的山脊線，山谷線等地性線上,。將經(jīng)緯儀安置在測(cè)站上,，繪圖板安置于測(cè)站旁，用經(jīng)緯儀測(cè)定碎步點(diǎn)的方向與已知方向間的夾角,，測(cè)站點(diǎn)至碎步點(diǎn)的距離和碎步點(diǎn)的高程,，然后根據(jù)這些數(shù)據(jù)和比例尺八碎步點(diǎn)的位置展繪在圖紙上，并在點(diǎn)的右側(cè)注明其高程,，再對(duì)照實(shí)地描繪地形,。在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。提高自身的測(cè)量水平,，降低誤差水平。
相比于以往的教學(xué)型實(shí)訓(xùn),，真正的實(shí)訓(xùn)顯然能夠更好的體會(huì)所學(xué)到的知識(shí),。事實(shí)也確實(shí)是如此，通過這次實(shí)訓(xùn)，我真正的體會(huì)到了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性,。通過在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí),，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓,，而實(shí)訓(xùn)的目的,，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來，這就是工科的特點(diǎn),。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué),，從本質(zhì)上講，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化,。
在信息社會(huì)里,，測(cè)量學(xué)的作用日益重要，測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),，提供了最基本的空間位置信息,。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫和測(cè)量成果信息系統(tǒng)。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,，最準(zhǔn)確的手段,。
通過這次實(shí)訓(xùn)，鍛煉了很多測(cè)繪的基本能力,。熟悉了儀器的用途,，熟練了儀器的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法,。在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中,，明白了各種測(cè)量誤差的來源，了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤,，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法,，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法,，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則,，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，更可以提高測(cè)量的效率,。
通過工程實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作,、整平更加熟練,，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際,、合作的能力。同時(shí)在這場(chǎng)實(shí)訓(xùn)中讓我再次認(rèn)識(shí)到實(shí)訓(xùn)的團(tuán)隊(duì)精神的重要性：每個(gè)人的一個(gè)粗心,，一個(gè)大意,，都可能直接影響工程的進(jìn)度，甚至是帶來一生都無法彌補(bǔ)的損失,。
一次測(cè)量實(shí)訓(xùn)要完整的做完,，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)訓(xùn)快速而高效的完成,。這次測(cè)量實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。而這些,，就是在測(cè)量之外所收獲的了,。
總的來說，這次實(shí)訓(xùn)讓我體會(huì)到了外業(yè)的艱辛,，內(nèi)業(yè)的耐心,，工作的細(xì)心，甚至還有了對(duì)測(cè)繪人員的敬畏之心,。鍛煉了實(shí)際的能力,，讓我在未來面對(duì)選擇時(shí)更有信心和勇氣。
建筑工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十五
在建筑工程預(yù)算課程的教學(xué)中,，我們已經(jīng)跟著老師邊學(xué)邊練的完成了一套比較完整的施工圖預(yù)算的編制,。但是，由于預(yù)算編制是與課程同時(shí)進(jìn)行的,，缺乏一定的連續(xù)性,，僅通過一套預(yù)算的編制練習(xí)遠(yuǎn)不能達(dá)到較好的、全面的掌握建筑工程預(yù)算的編制方法和基本技能的目的,，所以,，通過利用見習(xí)的時(shí)間，編制一份完整的建筑工程預(yù)算,，可以提高我們將所學(xué)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為編制預(yù)算的實(shí)際動(dòng)手能力,。
因此，運(yùn)用所學(xué)知識(shí),，通過建筑工程預(yù)算操作訓(xùn)練,，使我們能進(jìn)一步掌握建筑工程預(yù)算的編制方法和技能，是實(shí)訓(xùn)的目的,。
（2）,、計(jì)算表格,。
（3）,、a4紙2包,。
（4）、配套定額及標(biāo)準(zhǔn)圖集,。
1,、執(zhí)行該熟料水泥生產(chǎn)線土建工程1標(biāo)段工程量清單序言中本項(xiàng)目專用的工程量綜合內(nèi)容及計(jì)算規(guī)則。
2,、預(yù)算須按統(tǒng)一電子表格計(jì)算及出成品,，不得擅自更改或用其他方式，見附表,。
3,、預(yù)算成品中，一個(gè)子目號(hào)只能出現(xiàn)一次,，在不同位子,、不同圖紙上的相同子目應(yīng)放在一個(gè)子目號(hào)內(nèi)，不得重復(fù)出現(xiàn)n次,。
4,、計(jì)算砼量的同時(shí)要計(jì)算模板及含模量。（模板=高x寬,，含模量=混凝土接觸面積/混凝土構(gòu)件的工程量）,。
5、每一子項(xiàng)的結(jié)構(gòu)特征必須描述仔細(xì),、準(zhǔn)確,，比如軌道基礎(chǔ)的長度、每米立方,、含鋼率,；輸送的長、寬,、高,、封不封墻、每平米用鋼量,，支腿另行計(jì)算每米高度重量等以能不看圖紙便可確定子項(xiàng)的結(jié)構(gòu)特征,、大小便于日后報(bào)價(jià)為前提。
6,、特殊的,、大的基礎(chǔ)要單獨(dú)列項(xiàng)，比如磨,、風(fēng)機(jī),、增濕塔等基礎(chǔ),。
7、鋼結(jié)構(gòu)部分不一定要套子目編號(hào),，但要寫清楚名稱,。
8、鋼筋定尺長9m（注意搭接）,，計(jì)算分布鋼筋,。
9、統(tǒng)計(jì)砼總量,，包括建筑圖中地面及屋面砼,。
10、土方子目的放坡起點(diǎn)統(tǒng)一按1.5m,，放坡系數(shù)1：0.33,。
11、新增子項(xiàng)由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人統(tǒng)一編制,、統(tǒng)一編號(hào),。
12、各子項(xiàng)須提供鋼筋及圖形要有excel電子匯總表,，利用廣聯(lián)達(dá)程序計(jì)算的,。
提供圖形和鋼筋文件，不是廣聯(lián)達(dá)程序計(jì)算的要提供有計(jì)算式電子表,。13提供全廠各子項(xiàng)的砼,、鋼筋、鋼構(gòu)件,、砌體等匯總表見附表,。
（一）外墻中心線：
1、外墻的體積={（外墻的中心線x外墻的高度）—門窗洞口面積}x墻的厚度,。
4,、外墻下的基礎(chǔ)體積=外墻的中心線x基礎(chǔ)的斷面積（如是混凝土構(gòu)件應(yīng)計(jì)算體積、模板面積）,。
（二）外墻外邊線：其作用可以計(jì)算：
1,、外墻裝修工程量：=（外墻長x外墻高）-門窗洞口的面積（如外墻裝修為貼墻和做保溫時(shí)外墻的面積需要量加上洞口的側(cè)壁面積，其它的外裝修不需考慮）,。
2,、外墻的腳手架面積=外墻長x外墻高（外墻高=室外地坪的高至房屋的檐口高度）。
3,、散水面積=（外墻外邊線+4x散水寬）x散水寬,。
4、散水,、臺(tái)階,、坡道全部按投影面積計(jì)算,。
（三）內(nèi)墻的凈長線：其作用可以計(jì)算：
1、內(nèi)墻的體積=內(nèi)墻凈長線x內(nèi)墻的斷面積-門洞口的面積x墻的厚度（內(nèi)墻的斷面積=內(nèi)墻的高度x內(nèi)墻的厚度）,。
2,、內(nèi)墻的圈、過梁混凝土體積=內(nèi)墻凈長線x內(nèi)墻圈梁的斷面積,。
3,、房間的裝修工程量的計(jì)算（房間內(nèi)的地面、墻面,、天棚面積）=內(nèi)墻的凈長x內(nèi)墻的高度（高度=層高-板的厚度）。
（四）建筑面積=首層的面積+二---------頂層的面積+機(jī)房層面積,。
（五）室內(nèi)一層地面裝修時(shí)的素土墊層=地面的凈面積x素土墊層的厚度（素土墊層的厚度=室內(nèi)的高差----地面的墊層及面層的厚度）,。
（六）混凝土獨(dú)立基礎(chǔ)的墊層計(jì)算：
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1、混凝土墊層體積=墊層底面積x墊層的厚度,。
混凝土墊層模板面積=（墊層的長+墊層的寬）x2x墊層的厚度,。
2、獨(dú)立基礎(chǔ)的體積=獨(dú)基各個(gè)臺(tái)階的體積之和,。
獨(dú)立基礎(chǔ)模板面積=各個(gè)臺(tái)階的獨(dú)基周長x高度,。
（七）混凝土基礎(chǔ)梁的計(jì)算：
1、混凝土基礎(chǔ)梁的體積=基礎(chǔ)梁的斷面積x基礎(chǔ)梁的長度（外墻按中心線長度計(jì)算,，內(nèi)墻按凈長線計(jì)算）,。
2、混凝土基礎(chǔ)梁模板面積=基礎(chǔ)梁的高度x2x基礎(chǔ)的長度（外墻按中心線長度計(jì)算,，內(nèi)墻按凈長線計(jì)算）基礎(chǔ)梁下一般設(shè)防凍脹砂墊層,。
（八）屋面工程：一般屋面工程計(jì)算找平層（m2）、找坡層（m3）,、保溫層m3,、防水層（m2）、瓦屋面（m2）,、排氣孔（個(gè)）,。
在計(jì)算屋面防水時(shí)一定要記得有女兒墻時(shí)有泛水（指防水卷材上翻邊高度不小于250mm）。
防水面積=屋面平面積+屋面翻邊面積（如為有挑檐時(shí)面積=屋頂建筑面積+挑檐面積）,。
挑檐面積=（l外+4x檐寬）x檐寬,。
找坡層體積=屋面面積x找坡的平均厚度。
找坡的平均厚度=1/2坡寬x坡度系數(shù)+最薄處的厚度,。
排水氣一般按間距6米設(shè)一個(gè),，如為對(duì)稱設(shè)就是兩個(gè)。
在預(yù)算實(shí)訓(xùn)的日子里,，我感覺到計(jì)算能力在這次實(shí)習(xí)中也得到了很大的提高,，以前接觸的數(shù)據(jù)都不是通過自己實(shí)際算出來得到的結(jié)果,，這次通過自己的實(shí)際計(jì)算練習(xí)得到的，進(jìn)而也對(duì)數(shù)據(jù)的重要性有了新的認(rèn)識(shí),。由于數(shù)據(jù)量大,，而且數(shù)據(jù)計(jì)算整理是一項(xiàng)很繁瑣的工作，需要我們?cè)谡碛?jì)算的時(shí)候要格外認(rèn)真小心,。另外在計(jì)算數(shù)據(jù)的過程中要隨時(shí)檢核數(shù)據(jù)是否正確,，當(dāng)確定所有的所需數(shù)據(jù)都計(jì)算準(zhǔn)確無誤后可以開始進(jìn)行下一步的計(jì)算。同時(shí)指導(dǎo)老師在這次概預(yù)算實(shí)訓(xùn)過程中的幫助也是不可缺少的,。在這里我要再一次感謝指導(dǎo)老師應(yīng)老師在這次實(shí)訓(xùn)中對(duì)我的指導(dǎo)和幫助,。
建筑工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十六
(一)實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介。
六安萬鼎置業(yè)有限公司成立于20xx年,，率屬于安徽萬鼎置業(yè)有限公司;公司以建筑安裝工程為主業(yè),，集建筑施工、房地產(chǎn)綜合開發(fā),、設(shè)備安裝,、機(jī)械及道路橋梁施工、高級(jí)裝飾等多種經(jīng)營為一體,，具有房屋建筑工程總承包一級(jí),、市政公用工程施工總承包一級(jí)資質(zhì)，地基與基礎(chǔ)工程專業(yè)承包一級(jí),、機(jī)電設(shè)備安裝工程專業(yè)承包一級(jí),、建筑裝飾裝修專業(yè)承包一級(jí)資質(zhì)及海外經(jīng)營權(quán)。
(二)實(shí)習(xí)崗位簡(jiǎn)介,。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)階段我從事的崗位為施工員,，主要工作內(nèi)容是測(cè)量放線，并在項(xiàng)目經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)下,，深入施工現(xiàn)場(chǎng),，協(xié)助搞好施工監(jiān)理，與施工隊(duì)一起復(fù)核工程量,，提供施工現(xiàn)場(chǎng)所需材料規(guī)格,、型號(hào)和到場(chǎng)日期，協(xié)助師傅做好現(xiàn)場(chǎng)材料的驗(yàn)收簽證和管理的責(zé)任,。結(jié)合工程的要求和師傅的指導(dǎo),，配合施工員完成任務(wù)。
20xx年1月10日上午8點(diǎn)整,，來到六安萬鼎置業(yè)有限公司的一個(gè)在建廠區(qū)報(bào)到,，這是我第一次來這個(gè)公司實(shí)踐,有點(diǎn)小小的緊張。這次我拿著學(xué)校的推薦信報(bào)到，生產(chǎn)經(jīng)理給我安排的是工地安全檢查督查的工作,。這個(gè)工作可不是一件簡(jiǎn)單的工作,，有時(shí)候不得不去得罪一些人，但想著安全是那么的重要,，得罪就得罪吧,。
1.安全培訓(xùn)。
首先公司安排了一個(gè)老員工給我進(jìn)行3天的培訓(xùn),。講解應(yīng)該檢查的項(xiàng)目,，如何預(yù)防排除安全問題等等。事故發(fā)生的直接原因是人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)共同偶合形式的,。間接原因是安全管理上的缺陷,，后者雖是間接原間，但它卻是背景因素,，而且是事故發(fā)生的本質(zhì)原因,。而我主要是負(fù)責(zé)檢查人為因素的安全問題，譬如說工人是否帶好安全帽,，操縱儀器是否規(guī)范等。
2.施工現(xiàn)場(chǎng)檢查,。
我每天跟著師傅在工地上四處走動(dòng)查看,，主要的檢查項(xiàng)目有：
1.正確使用個(gè)人防護(hù)用品，進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)必須戴好安全帽,、扣好帽帶;不得穿拖鞋,、高跟鞋或光腳上班;不得穿硬底和帶釘易滑鞋上高空。
2.施工現(xiàn)場(chǎng)的各種設(shè)施,，安全標(biāo)志,、警示牌，安全操作規(guī)程牌等,，不得任意拆除或挪動(dòng),，要移動(dòng)必須經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)施工現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人同意方可。
3.施工現(xiàn)場(chǎng)設(shè)的交通指示標(biāo)志,，不得隨意拆拿;場(chǎng)內(nèi)工作要注意車輛來往及機(jī)械吊裝,。
4.不得在工作地點(diǎn)或工作中開玩笑、打鬧以免發(fā)生事故,。
5.不得帶小孩進(jìn)入施工場(chǎng)地,，不得叫小攤販進(jìn)入工地賣點(diǎn)心。
6.起重機(jī)械在工作中,，任何人不得從起重臂下或吊物下通過,。
7.井字架吊籃在運(yùn)行中，任何人不準(zhǔn)將頭、手,、身體伸入井架內(nèi),，吊籃升空后不得從吊籃下通過，吊籃未停穩(wěn)前任何人不得入內(nèi)取物,。
8.乘坐人貨電梯,，應(yīng)待電梯停穩(wěn)后，按順序先出后進(jìn),，不得爭(zhēng)先恐后,，不得站在危險(xiǎn)部位候梯。
9.砂漿機(jī)在運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí),，機(jī)筒口的灰漿不準(zhǔn)用砂鏟,、掃帚刮掃，砂漿機(jī)料口的防護(hù)柵要完好,，不準(zhǔn)站在砂漿機(jī)的防護(hù)柵上倒水泥,，以防工具或腳滑進(jìn)砂漿機(jī)造成事故。
10.高處作業(yè),，不準(zhǔn)上下拋擲工具,、材料等物，不得在高處作業(yè)下主操作,，如確需要上下交叉作業(yè)必須采取有效的隔離措施,。
11.在沒有防護(hù)設(shè)施的高處、懸崖和陡坡作業(yè),，必須系安全帶,。
12.暴風(fēng)雨過后，上崗前要檢查自已操作地點(diǎn)的腳手架有無變形歪斜,。如有變形及時(shí)通知班組長或施工員,，派人維修，確認(rèn)安全后方可上架操作,。
14.吊運(yùn)零星材料,，應(yīng)用吊籠，吊運(yùn)砂漿應(yīng)用材料斗,，并不得裝得過滿,。
3.主要遇到的一些安全問題案例。
為他家人考慮的,，這才讓他感覺到了安全帽戴好是那么的重要,。從這件事情也看到了，生活在生活底層的農(nóng)民工安全意識(shí)淡薄,，生活艱苦就沒那么多的時(shí)間去在乎那么多了,，所以我們也更應(yīng)該去關(guān)注這些底層人。同時(shí)也看到了老師傅處理事情的方法老道，把事情說到關(guān)鍵點(diǎn),，易于讓人接受,，值得學(xué)習(xí)。
工人儀器的操縱,，這也是很多工人出現(xiàn)的問題,。譬如說施工升降機(jī)各停靠層應(yīng)設(shè)置?？堪踩雷o(hù)門,。很明顯如果不按要求設(shè)置，在高處等候的施工人員很容易發(fā)生意外墜落事故,。在設(shè)置?？堪踩雷o(hù)門時(shí)，應(yīng)保證安全防護(hù)門的高度不小于1.8m,，且層門應(yīng)有聯(lián)鎖裝置,，在吊籠未到停層位置，防護(hù)門無法打開,，保證作業(yè)人員安全,。而目前工地上普遍存在著等候施工電梯的人員隨時(shí)可以打開安全防護(hù)門，這是十分危險(xiǎn)的,，應(yīng)引起重視,。就像上次我看到3#樓的一個(gè)開升降機(jī)的女工沒有關(guān)好樓層停靠安全防護(hù)門但是那位女工因?yàn)槟鞘强斓较掳嗟臅r(shí)間,，恰好只幫7層的工人吊裝貨物，于是她為了節(jié)省時(shí)間不去關(guān)安全防護(hù)門,。這是多么的危險(xiǎn)啊,。我去說她的時(shí)候，她還是態(tài)度蠻好地接受了批評(píng),，及時(shí)地改正了,。希望她是真正認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，不然就很容易造成他人的墜落了,。再如,，攪拌機(jī)的違規(guī)操作也蠻多的。攪拌機(jī)啟動(dòng)后,，應(yīng)使攪拌筒達(dá)到正常轉(zhuǎn)速后進(jìn)行上料,。上料時(shí)應(yīng)及時(shí)加水，每次加入的拌和料不得超過攪拌機(jī)的額定容量,，進(jìn)料時(shí),，嚴(yán)禁將頭或手伸入料斗與機(jī)架之間。運(yùn)轉(zhuǎn)中，嚴(yán)禁用手或工具伸入攪拌簡(jiǎn)內(nèi)扒料,、出料,，攪拌機(jī)作業(yè)中，當(dāng)料斗升起時(shí),，嚴(yán)禁任何人在料斗下停留或通過;當(dāng)需要在料斗下檢修或清理料坑時(shí),，應(yīng)將料斗提升后用鐵鏈或插入銷鎖住，作業(yè)后,，應(yīng)對(duì)攪拌機(jī)進(jìn)行全面清理;當(dāng)操作人員需進(jìn)入筒內(nèi)時(shí),，必須切斷電源或卸下熔斷器，鎖好開關(guān)箱,，掛上“禁止合閘”標(biāo)牌,，并應(yīng)有專人在旁邊看護(hù)。但我看到的一次就是,，機(jī)器在攪拌的時(shí)候,，哪些工人就在另一個(gè)地方去運(yùn)材料去了，這可怎么行了,，萬一機(jī)器出現(xiàn)故障是很可能引起電路問題的,，甚至是火災(zāi)，也有可能其他員工在不知情的情況下拔掉電源,，造成混凝土凝結(jié)等問題,。
高空作業(yè)違規(guī)問題，這個(gè)可是萬萬不可出現(xiàn)的問題,。那么上高處作業(yè)前應(yīng)檢查所要使用工具是否完好,，所攜帶工具應(yīng)放在工具袋內(nèi)，隨用隨取,。操作前應(yīng)檢查操作地點(diǎn)是否安全,，防護(hù)措施是否完善。工作完成后應(yīng)將所使用工具收回,，以免掉落傷人,。高處作業(yè)，不準(zhǔn)上下拋擲工具,、材料等物,，不得在高處作業(yè)下主操作，如確需要上下交叉作業(yè)必須采取有效的隔離措施,。在沒有防護(hù)設(shè)施的高處,、懸崖和陡坡作業(yè)，必須系安全帶,。我在檢查過程中常?？吹降囊恍┻`規(guī)操作是高空拋物,，尤其是晚上，工人為了省事經(jīng)常從高處拋下一些工具和垃圾,，那是很容易砸傷人,。一次晚上，我聽到一聲巨響,，一個(gè)裝有木屑的袋子從二樓拋下,。我趕緊去看，但是那人已經(jīng)躲走了,，我大聲地警告了他,。其實(shí)我多想當(dāng)面告訴他這是多么的危險(xiǎn)，不能貪圖一時(shí)的省事害了他人和自己,。我也聽到不少關(guān)于高空作業(yè)違規(guī)傷害到自己和他人的案例了,，希望工人能引起注意啊!
最后感慨一下，“安全無小事”,，防微杜漸是關(guān)鍵,。安全不是面子功夫，而是要落到實(shí)處;安全不是喊喊口號(hào),，而是要真正行動(dòng);安全更不是只為自己,，而是為了大家。希望每個(gè)人都能時(shí)時(shí)把安全記心中,，刻刻把安全重落實(shí),，這樣筑起一座思想、行為和生命的永遠(yuǎn)不倒的安全長城,。同時(shí)也學(xué)習(xí)到了工作需要平和心態(tài),，有的人會(huì)覺得公司這里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿,，經(jīng)常埋怨,，這樣只會(huì)影響自己的工作情緒，不但做不好工作,，還增加了自己的壓力，所以,，我們應(yīng)該少埋怨,，要看到公司好的一面，對(duì)存在的問題應(yīng)該想辦法去解決而不是去埋怨,，這樣才能保持工作的激情學(xué)會(huì)了放平心態(tài),，增強(qiáng)了適應(yīng)環(huán)境的能力。
本階段現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí),，向現(xiàn)場(chǎng)的老師傅學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)工作的程序,。在這2個(gè)月的工作和學(xué)習(xí)中，學(xué)到了很多書本上沒有的現(xiàn)場(chǎng)知識(shí),，使得我對(duì)以前所學(xué)過的理論知識(shí)有了更深刻的認(rèn)識(shí),，真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際，使我受益匪淺,。
在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累上,，我跟師傅在現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)的工作流程,并親身感受了信號(hào)工的工作過程，使我開始積累了作為一名合格的信號(hào)工應(yīng)該具有的基本能力,，細(xì)心體味著作為一名合格的信號(hào)工應(yīng)該具有的職業(yè)素質(zhì),，同時(shí)積極配合好我的師傅的工作，做到不影響他的正常工作的同時(shí)多問多學(xué)現(xiàn)場(chǎng)知識(shí),，對(duì)不知道和不明白的地方堅(jiān)決做到深知熟解,，并能舉一反三，正常行車情況下能熟練的在腦中模擬工作要領(lǐng),。
在現(xiàn)場(chǎng)的感觸很多,，首先，要全身心加入工地這個(gè)大家庭,。要以積極的心態(tài)參與工作,，以樂觀的心態(tài)面對(duì)生活。在工作中以積極的心態(tài)面對(duì)工作,，積極主動(dòng)地做好分內(nèi)之事,。一要充滿信心。認(rèn)識(shí)到鐵路改革機(jī)遇大于挑戰(zhàn),，環(huán)境的改變,、“身份轉(zhuǎn)換”政策的實(shí)施，會(huì)創(chuàng)造新的,、良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,。
二要有緊迫意識(shí)。培養(yǎng)自己的大局意識(shí),，主動(dòng)去適應(yīng)改革,。努力工作，要把壓力轉(zhuǎn)化為工作的動(dòng)力,，高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求，認(rèn)真完成自己的本職工作,。必須增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)緊迫感,，自覺提高自身素質(zhì)。提高自身綜合素質(zhì)是在改革和競(jìng)爭(zhēng)中取勝的關(guān)鍵,，在工作之余要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，給自己補(bǔ)充能量,，以適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。學(xué)習(xí)黨的一些基本方針,、政策以及鐵路改革的一些基本知識(shí),，了解路局各項(xiàng)改革措施的必要性。認(rèn)識(shí)到鐵路改革的深刻內(nèi)涵,，全方位充實(shí)自己,，完善自我，使自己在以后的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,。
第三,，在緊張嚴(yán)肅的環(huán)境下做好自己的本質(zhì)工作。杜絕利己主義,，心浮氣躁,。作為一名預(yù)備黨員，在接下來的工作中,，我一定戒驕戒躁,，嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻警示自己,，想自己少一點(diǎn),，想工作多一點(diǎn)，永遠(yuǎn)把機(jī)務(wù)段的利益放在個(gè)人利益之上,。工作,、生活中遇到問題力求果斷、細(xì)致,，遇到有不如意之處,，多從自己身上找原因?？朔尚感睦?，樹立生活、工作目標(biāo),，化劣勢(shì),、失敗為前進(jìn)的動(dòng)力，保持旺盛的戰(zhàn)斗力,，做到積極肯干,、吃苦耐勞、艱苦奮斗,。
第四，要勇于開拓創(chuàng)新,，永葆工作中的生機(jī)和活力,。在工作中要勇于開拓創(chuàng)新,，勇于大膽實(shí)踐，不斷總結(jié)以往工作的經(jīng)驗(yàn),，謀劃新思路,，采取新舉措，開創(chuàng)新局面,。今后的工作中,，自己要進(jìn)一步發(fā)揮積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，針對(duì)工作中存在的種種問題,，在充分聽取領(lǐng)導(dǎo)和同志們的意見和建議基礎(chǔ)上，認(rèn)真反思,，逐條改進(jìn),。以更飽滿的生活熱情，更加堅(jiān)定的信念和旺盛的斗志投入到工作和生活中,，以良好的心態(tài)迎接來自任何方面的挑戰(zhàn),，從而實(shí)現(xiàn)由被動(dòng)向主動(dòng)的轉(zhuǎn)變和跨越。
緊張的.四周的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,，在這四周里我還是有不少的收獲。實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下,。首先,，通過四周的實(shí)習(xí)，通過實(shí)踐,，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí),。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過旁站,，使我近距離的觀察了整個(gè)房屋的建造過程,，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸,，很少注意的,，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí),。
大學(xué)生活是緊張而又充滿期望的日子,，學(xué)習(xí)的閑暇時(shí)總是憧憬著背起行囊，遠(yuǎn)離親人朋友以及師長護(hù)佑,，去走真正屬于自己的路,。然而當(dāng)我們終于可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴，獨(dú)自一人走上社會(huì)工作這個(gè)大舞臺(tái)時(shí),，卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來是如此的坎坷不平,，任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的,。
短短四周的實(shí)習(xí)生活中，讓我學(xué)會(huì)了不少東西,，原來的那種心高氣傲沒有了,，取而代之的是腳踏實(shí)地的努力工作學(xué)習(xí)。當(dāng)我擺正自己的心態(tài),，從初涉社會(huì)工作的被動(dòng)狀態(tài)轉(zhuǎn)變到開始適應(yīng)社會(huì)的主動(dòng)狀態(tài),，以放松的心情，充沛的精力重新回到緊張的學(xué)習(xí)工作當(dāng)中時(shí),，我忽然有種這樣的感受：短短四周,，仿佛思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟,。
感謝六安萬鼎置業(yè)有限公司給我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，第一次實(shí)習(xí)使我了解到了很多很多，從學(xué)校書本上的知識(shí)真正過度到了實(shí)際的施工現(xiàn)場(chǎng),，感謝施工現(xiàn)場(chǎng)的師傅對(duì)我的不斷教誨和傳授施工現(xiàn)場(chǎng)的經(jīng)驗(yàn),，對(duì)我今后真正走向工作崗位積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
建筑工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十七
通過對(duì)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地的實(shí)地踏勘,、觀測(cè),、概算與繪圖，使同學(xué)們了解建立地形圖的全過程,。從而對(duì)《測(cè)量學(xué)》的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際的應(yīng)用,，使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固、深化,。同時(shí)在實(shí)際操作中,，逐步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作與組織測(cè)繪生產(chǎn)的能力。
1,、踏勘選點(diǎn),。
2,、圖根控制測(cè)量,。
（1）,、平面控制測(cè)量。
（2）,、高程控制測(cè)量,。
3、起算邊長與起算邊方位角的測(cè)量,。
4,、地形圖的測(cè)繪。
本次實(shí)訓(xùn)原定地點(diǎn)為xx。xx月xx號(hào)我們興高采烈的從學(xué)校出發(fā),，經(jīng)過三個(gè)小時(shí)的行程,，于當(dāng)天晚上到達(dá)。
一切準(zhǔn)備就緒,，第二天早晨我們六點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)集合，然后開始選點(diǎn),。我們跟著xx老師,，從第一個(gè)點(diǎn)到最后一個(gè)點(diǎn)。我們的點(diǎn)分為兩組——a組與b組,。由于是第一次跟著老師選點(diǎn),，我們更多的是看老師如何選點(diǎn)，不時(shí)向老師提出問題,，老師耐心的給予解答,。
比如包括點(diǎn)的距離與角度如何選定。我們總共xx個(gè)組,，前xx個(gè)組測(cè)a組點(diǎn),，后xx個(gè)組測(cè)b組，我們這一組分到側(cè)b組,。選完點(diǎn)之后,，我們馬上開工。
我們從b1點(diǎn)開始測(cè),，由于對(duì)儀器不是很熟悉,，我們?cè)谠撋虾馁M(fèi)了好長時(shí)間，最后測(cè)出的誤差在1分,，由于超過了誤差限制,，我們重新測(cè)，由于路上很多車子擋視線,，我們不得不選其他點(diǎn)作為起測(cè)點(diǎn),。我們扛著儀器來到b4點(diǎn)這次速度比較快，誤差為20多秒,，在誤差范圍之內(nèi),。我們非常高興，接著往下測(cè),，到了中午,，我們匆匆吃了午飯又開始測(cè)，累并快樂著,。
等到還剩兩個(gè)點(diǎn)時(shí)天突然下起了小雨,，我們依然堅(jiān)持測(cè)，在雨中我們又測(cè)完了一個(gè)點(diǎn)。我們來到了最后一個(gè)點(diǎn),，雨越下越大,，路上車子時(shí)不時(shí)擋住了儀器的視線。我一次次的和他們溝通,，讓他們把車子挪動(dòng)一下,。經(jīng)過幾十分鐘的努力，我們終于測(cè)完了最后一個(gè)點(diǎn),。
看著天上越下越大的雨,，我們的心格外的輕松。然而不幸的消息來了,，晚上得知當(dāng)?shù)貒辆植蛔屛覀冊(cè)谶@里測(cè),，第二天晚上7點(diǎn)我們從xx返回學(xué)校。
雖然我們從實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)返回了學(xué)校,，但我們的實(shí)訓(xùn)沒有結(jié)束,，而是另一個(gè)新的開始。
第二天早晨7點(diǎn)半我們?cè)趚x廣場(chǎng)集合,，老師帶著我們重新選點(diǎn),，這次我們對(duì)選點(diǎn)的規(guī)則有所了解，速度也很快,，緊接著我們開始進(jìn)行角度的測(cè)繪,。用了一上午就完成了任務(wù)，下午我們緊接著開始了高程的測(cè)繪,，在下午5點(diǎn)鐘的時(shí)候圓滿完成了高程的測(cè)量,。隨后又用全站儀進(jìn)行了距離的測(cè)量，直到天黑收工,，這一天過的真充實(shí),。
1、在儀器掌握方面,。
我們這次使用了三種儀器——水準(zhǔn)儀,，經(jīng)緯儀，全站儀,。通過本次實(shí)訓(xùn)總得來說,，我們對(duì)儀器的操作更加快速準(zhǔn)確。對(duì)儀器的每個(gè)構(gòu)件的功能更加熟悉和了解,。
2,、在理論知識(shí)方面。
這次實(shí)訓(xùn)我們主要用到了三種記錄表格,，即測(cè)回角表格,，四等水準(zhǔn)測(cè)量表格,，碎步測(cè)量表格。通過本次實(shí)訓(xùn),，我們對(duì)這三種表格的記錄,，原理，處理方法更得心應(yīng)手,。
3,、實(shí)際工作體會(huì)與感悟。
在課堂我們學(xué)到的只是一些理論知識(shí)而已,，在實(shí)驗(yàn)課上我們可能會(huì)學(xué)到一些儀器方面的知識(shí),，而到了實(shí)際工作中，就不僅是學(xué)知識(shí)了,，還需要社會(huì)協(xié)調(diào)。
通過實(shí)訓(xùn)不僅鞏固了課堂所學(xué)知識(shí),，而且讓我們對(duì)儀器的操作更加熟練,，同時(shí)讓我們懂得了測(cè)量學(xué)科。向認(rèn)真負(fù)責(zé)指導(dǎo)帶領(lǐng)我們實(shí)訓(xùn)的xx老師致敬,！
