撰寫(xiě)報(bào)告時(shí),，要注意不要直接復(fù)制粘貼他人的觀點(diǎn)和資料,，要注重表達(dá)個(gè)人的思考和見(jiàn)解,。合理使用段落結(jié)構(gòu)和標(biāo)題,，能夠使報(bào)告更易閱讀和理解,。閱讀一些優(yōu)秀的報(bào)告范文可以幫助我們更好地理解報(bào)告的特點(diǎn)和要求。
建筑工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇一
20xx——20xx,。
用一根鐵棒做一個(gè)長(zhǎng)為15±0.1mm,，寬為15±0.1的正方體。
1,、認(rèn)識(shí)并掌握鉗工基本操作步驟?
2,、認(rèn)識(shí)并掌握鉗工工具的使用和基本的養(yǎng)護(hù)知。
鉗工是以手工操作為主,，使用各種工具來(lái)完成零件的加工,、裝配和修理等工作。與機(jī)械加工相比,，勞動(dòng)強(qiáng)度大,、生產(chǎn)效率低?但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作，同時(shí)設(shè)備簡(jiǎn)單,，故在機(jī)械制造和修配工作中,，仍是不可缺少的重要工種。鉗工的常用設(shè)備有鉗工工作臺(tái),、臺(tái)虎鉗,、砂輪等。鉗工的工作范圍有劃線,、鏨削,、鋸削、銼削,、刮削,、研磨、鉆孔,、擴(kuò)孔,、鉸孔、锪孔,、攻螺紋,、套螺紋、裝配,、和修理等等,。
1、鉗臺(tái)要放在便于工作和光線適宜的地方,，鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場(chǎng)地的邊緣以保證安全,。
2、使用機(jī)床、工具,。如鉆床,、砂輪、手電鉆等,。要經(jīng)常檢查,，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用?需要修好再用。
3,、臺(tái)虎鉗夾持工具時(shí)，不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力,。
4,、使用電動(dòng)工具時(shí)，要有絕緣保護(hù)和安全接地措施,。使用砂輪時(shí),，要戴好防護(hù)眼鏡。在鉗臺(tái)上進(jìn)行操作加工要有防護(hù)網(wǎng),。
5,、毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置，排列整齊,、安放平穩(wěn),，要保證安全，便于取放,，并避免碰傷已加工的表面,。
6、鉆孔,、擴(kuò)孔,、鉸孔、锪孔,、攻螺紋,、套螺紋時(shí)，工件一定要夾牢,，加工通孔時(shí)要把工件墊起或讓刀具對(duì)準(zhǔn)工作臺(tái)槽,。
7、使用鉆床時(shí),，不得戴手套,，不得拿棉紗操作。更換鉆頭等刀具時(shí),，要用專用工具,。不得用錘子擊打鉆夾頭。以上都是作為一名鉗工必須懂的基本知識(shí)。
第一天,，來(lái)到車(chē)間,，老師叫我們做的第一個(gè)零件是螺母。聽(tīng)完老師的要求,，也看了黑板上那看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的'圖樣,，我們便開(kāi)始了我們的實(shí)習(xí)。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫(huà)線,。畫(huà)線,，這工作可馬虎不得，一旦畫(huà)錯(cuò)便會(huì)使自己的零件不合尺寸,，還好聽(tīng)了老師說(shuō)的注意事項(xiàng),，我按老師所說(shuō)的，稍微把尺寸畫(huà)大了一點(diǎn),。
接著,，便是令我一生難以忘懷的鋸削了。我原先以為鋸鋸子嘛,，就那么來(lái)回拖啊拖,，沒(méi)什么大不了的小事一樁。但是事實(shí)在鋸鋸子,，也在訣竅的,，鋸鋸子并不是不管三七二十一，單純的來(lái)回拖啊拖啊,。如果是這樣做的話,，無(wú)論一個(gè)人多少?gòu)?qiáng)壯，都會(huì)累得兩手發(fā)麻,，兩眼發(fā)慌的,，我們首先要調(diào)節(jié)好鋸口的方向，根據(jù)鋸口的方向使力,，起鋸時(shí)應(yīng)該以左手拇指靠住鋸條,，以防止鋸條橫向滑動(dòng)，右手穩(wěn)推手柄,，鋸條應(yīng)該與工件傾斜一個(gè)鋸角約10度~15度,，起鋸過(guò)大鋸齒易崩碎，起鋸角過(guò)小,，鋸齒不易切入,，還有可能打滑，損壞工件表面,，起鋸時(shí)鋸弓往復(fù)程要短,，壓力要小，鋸條要與工件表面垂直。
同時(shí),，鋸削時(shí)右手握鋸柄,，左手輕握弓架前端，鋸弓應(yīng)該直線往復(fù),，不可擺動(dòng),，前推時(shí)加壓均勻，返回時(shí)鋸條從工件上輕輕的滑過(guò),。往復(fù)速度不應(yīng)該太快,，鋸切開(kāi)始和終了前壓力和速度均減小，以免碰傷手臂和折斷鋸條,。還可加少量機(jī)油,。開(kāi)始鋸時(shí)我實(shí)在是吃了大虧，因?yàn)槲乙恢倍际怯昧Φ睦?、推?完全是死力的鋸削，結(jié)果弄斷了一根鋸條不說(shuō),，第二天吃飯都成問(wèn)題,，右手像裂開(kāi)了一樣，真是慘啊!還好我終于學(xué)會(huì)了怎么鋸削了,。
鋸?fù)炅?，還得銼削。銼削也是一個(gè)又累又苦的差事,，但是只要掌握方法?同樣不難了,。首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵,，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種,。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,，銼刀推到中間位置時(shí),，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí),，前手壓力逐漸減小后壓力加大,。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了,。
光陰似劍,，轉(zhuǎn)眼間，一周的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了,，至于我總體的感覺(jué)只能用八個(gè)字來(lái)概括“雖然辛苦,，但很充實(shí)”。
在這一周里，我學(xué)到了很多有用的知識(shí),，我也深深地體會(huì)到工人們的辛苦和偉大,，鉗工實(shí)習(xí)是我們機(jī)電學(xué)校各個(gè)專業(yè)的必修課之一，也許我們以后不會(huì)真正的從事工業(yè)生產(chǎn),，但這一周給我留下的寶貴經(jīng)驗(yàn)是永遠(yuǎn)難以忘懷的,，并將作為我可以受用終生的財(cái)富。
建筑工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇二
為了鞏固課堂教學(xué)知識(shí),，加深對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本理論的理解,，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一,，提高分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力，從而對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用,，使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固,、深化。我們開(kāi)展了工程測(cè)量實(shí)訓(xùn),，以下是我的實(shí)訓(xùn)報(bào)告,。
通過(guò)實(shí)訓(xùn)，熟悉并掌握三,、四等控制測(cè)量的作業(yè)程序及施測(cè)方法,。掌握用測(cè)量平差理論處理控制測(cè)量成果的基本技能。通過(guò)完成控制測(cè)量實(shí)際任務(wù)的鍛煉,，提高獨(dú)立從事測(cè)繪工作的計(jì)劃,、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德,。熟悉水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理,。
對(duì)于地物,，碎步點(diǎn)應(yīng)選在地物輪廓線的方向變化處，連接這些特征點(diǎn),，便得到與實(shí)地相似的地物形狀,。對(duì)于地貌來(lái)說(shuō)，碎步點(diǎn)應(yīng)選在最能反應(yīng)地貌特征的山脊線,，山谷線等地性線上,。將經(jīng)緯儀安置在測(cè)站上，繪圖板安置于測(cè)站旁,，用經(jīng)緯儀測(cè)定碎步點(diǎn)的方向與已知方向間的夾角,，測(cè)站點(diǎn)至碎步點(diǎn)的距離和碎步點(diǎn)的高程,，然后根據(jù)這些數(shù)據(jù)和比例尺八碎步點(diǎn)的位置展繪在圖紙上，并在點(diǎn)的右側(cè)注明其高程,，再對(duì)照實(shí)地描繪地形,。在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。提高自身的測(cè)量水平,，降低誤差水平,。
相比于以往的教學(xué)型實(shí)訓(xùn)，真正的實(shí)訓(xùn)顯然能夠更好的體會(huì)所學(xué)到的知識(shí),。事實(shí)也確實(shí)是如此,，通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我真正的體會(huì)到了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性,。通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí),，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓,，而實(shí)訓(xùn)的目的,，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)，這就是工科的特點(diǎn),。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué),，從本質(zhì)上講，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化,。
在信息社會(huì)里，測(cè)量學(xué)的作用日益重要,，測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路,、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫(kù)和測(cè)量成果信息系統(tǒng),。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,，最準(zhǔn)確的手段。
通過(guò)這次實(shí)訓(xùn),，鍛煉了很多測(cè)繪的基本能力,。熟悉了儀器的用途，熟練了儀器的各種使用方法,，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法,。在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過(guò)程中，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源,，了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤,，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法,，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法,，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則,，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，更可以提高測(cè)量的效率,。
通過(guò)工程實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作,、整平更加熟練，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西,，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力,。同時(shí)在這場(chǎng)實(shí)訓(xùn)中讓我再次認(rèn)識(shí)到實(shí)訓(xùn)的團(tuán)隊(duì)精神的重要性：每個(gè)人的一個(gè)粗心,，一個(gè)大意，都可能直接影響工程的進(jìn)度,，甚至是帶來(lái)一生都無(wú)法彌補(bǔ)的損失,。
一次測(cè)量實(shí)訓(xùn)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)訓(xùn)快速而高效的完成,。這次測(cè)量實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,。而這些,，就是在測(cè)量之外所收獲的了。
總的來(lái)說(shuō),，這次實(shí)訓(xùn)讓我體會(huì)到了外業(yè)的艱辛,，內(nèi)業(yè)的耐心，工作的細(xì)心,，甚至還有了對(duì)測(cè)繪人員的敬畏之心,。鍛煉了實(shí)際的能力，讓我在未來(lái)面對(duì)選擇時(shí)更有信心和勇氣,。
建筑工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇三
(一)開(kāi)發(fā)區(qū)田心安居社區(qū)項(xiàng)目介紹,。
開(kāi)發(fā)區(qū)田心安居社區(qū)位于開(kāi)發(fā)區(qū)金嶺西路南邊，一面臨街,。該地塊交通便利,，環(huán)境資源優(yōu)越。
本項(xiàng)目總用地面積約為7662.56㎡,，總建筑面積為21118.99㎡,，現(xiàn)狀場(chǎng)地為山體局部平整,，整體場(chǎng)地高差約1.5m。
居住小區(qū)有多層住宅,，高層住宅,，幼兒園，商鋪,，高層部分均采用剪力墻結(jié)構(gòu),。高層住宅與車(chē)庫(kù)之間設(shè)抗震縫脫開(kāi)，縫寬70mm,。部分高層住宅由于建筑立面要求而無(wú)法設(shè)置抗震縫時(shí),，采用設(shè)置后澆帶或采用無(wú)縫施工技術(shù)，并根據(jù)不同的長(zhǎng)程度,，在梁,、板、墻構(gòu)件的構(gòu)造配筋上進(jìn)行區(qū)別加強(qiáng)的措施,，減少混凝土裂縫的產(chǎn)生,。
(二)實(shí)習(xí)的目的、意義,。
通過(guò)本次實(shí)習(xí),，了解建筑師的基本工作程序、工作方法,、職業(yè)素質(zhì)要求,，畢業(yè)后能更好適應(yīng)市場(chǎng)的發(fā)展和社會(huì)的要求,，同時(shí)，也是檢驗(yàn)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)下的成果,，彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)之不足，提高綜合設(shè)計(jì)的技能,，以達(dá)到專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)。
在為期半年之久的實(shí)習(xí)期里,，我進(jìn)一步了解了建筑的深刻內(nèi)涵,，從書(shū)面的理論水平攀升到與實(shí)際結(jié)合的新的高度,，同時(shí),，對(duì)具體設(shè)計(jì)流程,，平面圖，立面圖,，剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的體會(huì),，空間概念也逐漸明晰，對(duì)未來(lái)有了新的定位,，相信這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷在我未來(lái)的建筑設(shè)計(jì)生涯中將發(fā)揮不可替代的作用,。
來(lái)這的前兩星期，不知道該做些什么,，什么也插不上手,，只是把鐘工的圖紙拿來(lái)抄圖，這樣來(lái)熟悉軟件操作,，加快畫(huà)圖速度,。到后來(lái)在鐘工的指導(dǎo)下完成平面圖，再到平立剖,，再到全套圖紙,。
首先，是對(duì)建筑的整個(gè)流程的了解,。建筑物的形成,、流程如下：投資商投資——國(guó)家審核批準(zhǔn)——設(shè)計(jì)院做出建筑方案——中標(biāo)——設(shè)計(jì)院進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)(包括建筑物正，立,，剖面,，水電，供暖的設(shè)計(jì))——建設(shè)部審核批準(zhǔn)——施工單位施工——監(jiān)理進(jìn)行審核——施工完成,，交工——裝潢公司進(jìn)行裝修——交工——由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)行買(mǎi)賣(mài),。整個(gè)過(guò)程中,，建筑的設(shè)計(jì)部分占了相當(dāng)重要的位置。所以設(shè)計(jì)的時(shí)候,，每一步都要按照規(guī)定,，每一步都要謹(jǐn)慎。設(shè)計(jì)時(shí)也有它的`過(guò)程：做方案(必須符合結(jié)構(gòu)要求)——進(jìn)行平面設(shè)計(jì)(設(shè)計(jì)的同時(shí),，由結(jié)構(gòu)師就行調(diào)整,，平面做法應(yīng)符合結(jié)構(gòu)要求，調(diào)整的同時(shí),，結(jié)構(gòu)師進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),，兩者屬于同步進(jìn)行，同步完成)——立面,，剖面設(shè)計(jì)——水電,，供暖，電梯設(shè)計(jì),。
對(duì)這一些方面有了大致的了解后,，我們進(jìn)行了實(shí)際操作——繪圖。繪圖,，要先對(duì)功能進(jìn)行了解,，再就是熟悉里面各個(gè)工具的用法。繪圖的時(shí)候也有步驟：軸線——墻線——門(mén)窗——屋內(nèi)布置——標(biāo)注——樓梯,。還要一邊繪制一邊修改,。剛開(kāi)始畫(huà)一些簡(jiǎn)單的房屋平面圖，學(xué)著用快捷鍵做圖,。在繪制的過(guò)程中也遇到一些困難,，如弧線與直線的交接，圖形的閉和,，樓梯的繪制,，在做這些時(shí)候經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤，影響下一步的操作,。在這些操作中,，就需要有足夠的細(xì)心和耐心去修改。
以上這些都是畫(huà)圖手段,，必不可缺少的,，想要提高自己的修養(yǎng),，關(guān)鍵要不時(shí)的學(xué)習(xí),，我們這設(shè)計(jì)院有好多書(shū),，沒(méi)有事情做的時(shí)候就用看書(shū)來(lái)提高自己,，總之學(xué)到東西就行。
在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,，除了要對(duì)所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐之外,，還要學(xué)會(huì)處理人與人之間的關(guān)系。在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中,，紛繁復(fù)雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng),，連接著這個(gè)社會(huì)中的每個(gè)人，而當(dāng)你能夠把這張網(wǎng)不斷地進(jìn)行擴(kuò)張,，并且保持其完好的狀態(tài),，就有在社會(huì)中立足的基礎(chǔ)和取得發(fā)展的機(jī)會(huì)。也許我們不必將這個(gè)關(guān)系看得太復(fù)雜和過(guò)分重要,，畢竟我們才剛從學(xué)校里走出來(lái),，要建立良好的人際關(guān)系也需要一定的時(shí)間慢慢積累和沉淀。由于這次實(shí)習(xí)時(shí)間短暫,，因此并沒(méi)有多少時(shí)間讓我對(duì)設(shè)計(jì)院的同事進(jìn)行詳盡的交流,，一般只能夠把握在每天的吃飯過(guò)程中以聊天的方式促進(jìn)了解。除此之外,，在我實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里,，還有兩次聚餐和一次集體戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)，我也積極參加了,，這多少也會(huì)增加我與同事之間的交流,。能夠在短時(shí)間之內(nèi)認(rèn)識(shí)到了一批設(shè)計(jì)人員，相信這是我在實(shí)習(xí)中獲得的寶貴的人際關(guān)系資源,；但是對(duì)于自己在交流上的不夠積極主動(dòng)以及他們交流的有限性,，成為了我在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中的失敗教訓(xùn)的一部分。
通過(guò)為期半年的畢業(yè)實(shí)習(xí),，總的體會(huì)可以用一句話來(lái)表達(dá),，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行,。
以往學(xué)校里面的課程都是單獨(dú)講解單獨(dú)某個(gè)方面的知識(shí),，而工作則不一樣，它需要綜合考慮各個(gè)方面的工程因素,，諸如布局的合理,，安全，經(jīng)濟(jì),，美觀,，還要兼顧施工的方便。這是一個(gè)綜合性系統(tǒng)性的工程,，因而要求我們分別從建筑,，結(jié)構(gòu)等不同角度去思考問(wèn)題。
在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，遇到的問(wèn)題是不斷的,。在指導(dǎo)老師和同學(xué)們的幫助下,，通過(guò)參考建筑圖集，建筑規(guī)范以及各種設(shè)計(jì)資料,，使我漸漸走向成熟,。
在計(jì)算機(jī)制圖的過(guò)程中，我更熟練操作autocad,、天正建筑等建筑設(shè)計(jì)軟件,。在此過(guò)程中，我對(duì)制圖規(guī)范有了較為深入地了解,，對(duì)平,、立、剖面圖的內(nèi)容,、線形,、尺寸標(biāo)注等問(wèn)題上有了更為清楚地認(rèn)識(shí)。
因此,，通過(guò)本次畢業(yè)實(shí)習(xí),，掌握了建筑設(shè)計(jì)的內(nèi)容、步驟,、和方法,，全面了解設(shè)計(jì)的全過(guò)程；培養(yǎng)正確,、熟練的建筑方案,、建筑設(shè)計(jì)計(jì)算、構(gòu)造處理及繪制建筑施工圖的能力,；培養(yǎng)我們?cè)诮ㄖこ淘O(shè)計(jì)中的配合意識(shí),；培養(yǎng)正確、熟練運(yùn)用規(guī)范,、手冊(cè),、標(biāo)準(zhǔn)圖集及參考書(shū)的能力；通過(guò)實(shí)際工程訓(xùn)練,，建立功能設(shè)計(jì),、施工、經(jīng)濟(jì)全面協(xié)調(diào)的思想,，進(jìn)一步建立建筑,、建筑工程師的責(zé)任意識(shí)。
通過(guò)這段時(shí)間的辛苦奮戰(zhàn),，畢業(yè)實(shí)習(xí)已近尾聲,。實(shí)習(xí)是學(xué)生即將完成學(xué)業(yè)的最后一個(gè)重要環(huán)節(jié),，它既是對(duì)學(xué)校所學(xué)知識(shí)的全面總結(jié)和綜合應(yīng)用，又為今后走向社會(huì)的提供實(shí)戰(zhàn)演戲的機(jī)會(huì),。是我們對(duì)所學(xué)知識(shí)理論的檢驗(yàn)和總結(jié)，能夠培養(yǎng)和提高獨(dú)立分析實(shí)際問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,。
建筑工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇四
xx是由xx公司開(kāi)發(fā)的住宅樓,，承建單位是xx公司，由xx監(jiān)理中心監(jiān)理,。本工程采用框架結(jié)構(gòu)和磚混結(jié)構(gòu),。面積為xx平方米，分別由梁柱和板墻組成,。均為六層,，一至二層為框架結(jié)構(gòu)，三至六層為磚混結(jié)構(gòu),，基礎(chǔ)為條形基礎(chǔ),。
1、對(duì)工程現(xiàn)場(chǎng)工種有了基有的了解,，主要有木工,、鋼筋工、混泥土工（泥工）,、水電工等,。
2、對(duì)建筑有關(guān)的單位及部門(mén)的了解,，分別由開(kāi)發(fā)單位,、承建單位、設(shè)計(jì)單位,、建筑委員會(huì),、監(jiān)理單位、勘察單位,、房管局等一個(gè)大系統(tǒng)組成,。
3、對(duì)建筑的組成有了基本的認(rèn)識(shí),，單位從大到小基本上由單項(xiàng)工程,、單位子單位、分部子分部等組成一個(gè)完整的體系,。
我對(duì)第一點(diǎn)進(jìn)行認(rèn)識(shí)論述：
（1）鋼筋,。
1、鋼筋的種類,、型號(hào)等認(rèn)識(shí),。
2、鋼筋的焊接方法及相關(guān)的焊接規(guī)范。
3,、鋼筋的綁扎方法及要求,。
4、鋼筋的搭接長(zhǎng)度的具體要求,。
5,、鋼筋的加工及下料的過(guò)程問(wèn)題應(yīng)及時(shí)解決。
（2）混泥土（泥工）,。
主要對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的澆筑過(guò)程,，震動(dòng)、混泥土養(yǎng)護(hù),、取樣,、施工縫的處理、預(yù)留洞的處理等大體施工工藝有了大體把握,。
相關(guān)問(wèn)題：混凝土澆筑構(gòu)件存在缺陷出現(xiàn)蜂窩,、凸凹不平、露筋,、孔洞,、夾渣等現(xiàn)象，影響結(jié)構(gòu),。
措施：常用的處理方法有局部修復(fù),、灌漿、補(bǔ)強(qiáng)等,。要制定合理的施工技術(shù)方案,，明確操作要求，并向工作班組進(jìn)行技術(shù)交底工作,。明確責(zé)任,，實(shí)行分界掛牌制，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理,，澆筑砼時(shí)注意觀察模板受荷后的情況,。
（3）木工。
通過(guò)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)木工工作過(guò)程的了解和學(xué)習(xí),，我知道了模板的制作方法,、標(biāo)準(zhǔn)、安裝方法及模板的拆除,。
澆筑振搗過(guò)程中模板鼓出,、偏移、爆裂甚至坍塌,，出現(xiàn)脹模,。
原因：模板側(cè)向支撐剛度不夠,，模板太薄強(qiáng)度不足，夾擋支撐不牢固,；柱模中如果柱箍間距過(guò)大,，就會(huì)出現(xiàn)脹?，F(xiàn)象。
措施：模板就位后,，技術(shù)人員應(yīng)詳細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,。一般梁中部用鐵絲穿過(guò)橫檔對(duì)拉，或用對(duì)拉螺栓將兩側(cè)模板拉緊,；柱模應(yīng)計(jì)算澆筑砼時(shí)的側(cè)壓力，檢查箍距是否滿足要求,，及時(shí)加設(shè)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的水平斜撐,、剪刀撐等。
實(shí)習(xí)中的我是激動(dòng)的,，對(duì)可以到實(shí)際中去學(xué)習(xí)而激動(dòng)，是充滿渴望的,，對(duì)新的知識(shí)的渴望；是滿懷信心的,，對(duì)我的將來(lái)的學(xué)習(xí),，下一步的發(fā)展充滿信心,。實(shí)習(xí)過(guò)程中充滿了挑戰(zhàn)，充滿了探索,，同時(shí)也充滿了困惑,，正是這挑戰(zhàn),，挑戰(zhàn)自我,，挑戰(zhàn)工作,，使得自我能力得以提升，使得經(jīng)驗(yàn)得以積累,；正是正是這探索,，探索未知與不知，使得知識(shí)得以補(bǔ)充,，也正是這困惑使得我反省自己認(rèn)識(shí)自己,，看清自己的不足,，看清自己的缺點(diǎn)。
在這2個(gè)月的實(shí)習(xí)中使我懂得了很多課堂上,、學(xué)校中接觸不到的,，很少注意的，但有時(shí)非常重要的知識(shí),。
建筑工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇五
本次實(shí)習(xí)是根據(jù)建筑工程造價(jià)人才培養(yǎng)方案關(guān)于課程實(shí)踐教學(xué)而安排的,，著重“工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理，施工技術(shù)重工藝,，工程計(jì)量重規(guī)則”的“三重教學(xué)”理論形象直觀學(xué)習(xí)。
為我們以后學(xué)習(xí)建筑工程造價(jià)專業(yè)知識(shí)打下基礎(chǔ),。
星期一是我們實(shí)習(xí)的第一天,，在這陽(yáng)光明媚的早上，我們懷著興奮和好奇的心情來(lái)到工經(jīng)樓203教室等待領(lǐng)導(dǎo)和老師的實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì),。
8:30那一刻終于到來(lái)了,，我們激動(dòng)地聽(tīng)著院長(zhǎng)和老師澎湃的演講。
還講一些要求,，要求我們按日記格式編寫(xiě),、敘述參觀項(xiàng)目的名稱、結(jié)構(gòu)形式,、施工工藝,、采用的建筑材料及主要工程計(jì)量的規(guī)則、指導(dǎo)書(shū)所提出的問(wèn)題,，最后寫(xiě)一篇不少于3000字的實(shí)習(xí)總結(jié),。
老師還講了一些注意事項(xiàng)，要求我們工地實(shí)習(xí)要到安全帽,，注意安全,，嚴(yán)格遵守工地帶隊(duì)老師的指導(dǎo),，不得擅自行動(dòng)、離開(kāi)隊(duì)伍,，每個(gè)工地要做好參觀記錄,，要求每組要保證原始記錄清晰、整潔,，所領(lǐng)的皮尺要愛(ài)護(hù),，用完及時(shí)歸還。
注意保證用具和人生安全,，每組組長(zhǎng)要負(fù)起責(zé)任來(lái),。
還講了什么時(shí)候交總結(jié)的事，最后他祝愿我們實(shí)訓(xùn)取得圓滿成功,。
然后全場(chǎng)掌聲響起,，動(dòng)員大會(huì)就結(jié)束了，于是我們領(lǐng)著安全帽和校內(nèi)實(shí)訓(xùn)牌回到寢室準(zhǔn)備下午要實(shí)習(xí)的東西,。
總之,，這次動(dòng)員大會(huì)讓大家振奮人心,，恨不得馬上就去工地摸一摸，瞧一瞧!
下午的實(shí)訓(xùn)開(kāi)始了,，兩點(diǎn)半的時(shí)候,，我們就在工經(jīng)樓的前面集合了，周金菊老師和胡志興老師帶領(lǐng)著我們?nèi)⒂^教職工宿舍樓現(xiàn)場(chǎng)施工,。
在去的途中,，工人們正在鋪人行道，公路已經(jīng)修好了,，我們邊走邊聽(tīng)胡老師講解怎樣修公路,，修公路的過(guò)程，還觀看了公路旁邊的護(hù)坡,、排水道,、暗溝。
沒(méi)走多久,，我們就看到了施工大門(mén),，然后就進(jìn)去了。
老師叫我們?cè)诶锩姘殃?duì)整好,，按組站好,，歡迎建筑施工團(tuán)的老總給我們講話,。
老總告訴我們進(jìn)去一定要注意安全。
要聽(tīng)指揮,，遵守里面的規(guī)則,，愛(ài)護(hù)里面的材料和工具，有什么不懂就請(qǐng)教施工員,。
走到里面,，我看到很多建筑材料，如圓鋼,、木模板、箍筋,、螺紋鋼筋,。
在圍墻上有教職工宿舍的平面施工圖，標(biāo)注了1,、2,、3棟的位置,，在它們旁邊各放了一個(gè)塔吊,。
在施工現(xiàn)場(chǎng)里，發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)是筏形基礎(chǔ),，旁邊胡老師就在講解這個(gè)基礎(chǔ),，高層建筑的基礎(chǔ)大多數(shù)是筏形和箱形基礎(chǔ)，因?yàn)檫@種基礎(chǔ)可以提高整體性,，能夠承擔(dān)更大的荷載,。
又由于現(xiàn)在在建地下室，所以墻體是剪力墻,，上面插了密密麻麻的鋼筋,，柱子和梁的鋼筋都綁扎好了，還沒(méi)有澆注混凝土。
在基礎(chǔ)底板鋼筋下面分布著很多線管,、排水管、給水管,、排水溝,，這些管子都是upvc、pvc-c塑料管,。
開(kāi)始我不明白有一個(gè)洞口分布在外面有什么作用,，于是就問(wèn)胡老師，他耐心的給我講解,，告訴我那是個(gè)集水口,，然后又指著排水溝的流向給我看，這下讓我茅塞頓開(kāi),，確實(shí)是一個(gè)集水口,，把這個(gè)問(wèn)題弄懂了，心里很舒暢,，所以我們不懂要多問(wèn),。
我發(fā)現(xiàn)墻體上的鋼筋連接方式是搭接，柱和梁的連接方式是焊接,，這樣可以增強(qiáng)它的強(qiáng)度和連接性,。
受力鋼筋和箍筋都是用鋼絲綁扎固定的。
基礎(chǔ)外圍都是用混凝土來(lái)護(hù)坡的,，這樣可以防止坡面滑坡,、塌方，增強(qiáng)對(duì)土的抵抗力,。
時(shí)間可過(guò)得真快啊,，沒(méi)參觀多久就到放學(xué)的時(shí)間了，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)也參觀得差不多了,，于是老師叫我們收工回家了,，參觀到此結(jié)束,。
第一天就讓我收獲不少,，看到了工地上很多施工工藝，真高興!
實(shí)習(xí)的第二天,，老師給我們放了一些關(guān)于建筑上的視頻,，讓我們更了解了建筑內(nèi)部的做法。
從而破壞鋼筋和混凝土的整體性;鋼筋和混凝土的溫度變形值基本相同,，不會(huì)因熱脹冷縮現(xiàn)象使兩者產(chǎn)生相對(duì)位移而發(fā)生破壞;混凝土包裹在鋼筋外面,，能有效地保護(hù)鋼筋不受銹蝕，使鋼筋混凝土構(gòu)件經(jīng)久耐用。
以上也是鋼筋和混凝土能在一起的緣由,。
看完這一幕接著就放了鋼筋的配置,，主要介紹在梁、板,、柱,、墻中的鋼筋配置，在梁和柱上分布受力筋,、構(gòu)造筋,、架立筋、箍筋,、拉筋,、負(fù)筋，在板,、墻中分布著受力筋和分布筋,。
接著看了鋼筋的分類、檢練,、連接,、保管。
鋼筋的連接有焊接和機(jī)械連接,。
焊接有電渣壓力焊接,、連接閃光焊(在直徑22mm內(nèi))、預(yù)熱閃火焊(直徑大于22mm),、閃光-預(yù)熱-閃火焊,、電阻焊、電弧焊,。
然后又看了鋼筋的調(diào)直,、除銹、切斷,、彎曲成型的施工工藝,，鋼筋的冷加工有冷拔和冷拉，大多數(shù)鋼筋都是冷拉的,。
接著播放了混凝土,，混凝土是由水泥、碎石或卵石,、砂,、水、外加劑所構(gòu)成,，介紹了混凝土的制作工藝,，如何震動(dòng)混凝土,，還有混凝土的配料、輸送,、養(yǎng)護(hù),。
最后還介紹了現(xiàn)澆板施工工藝，預(yù)制板的施工工藝,。
不知不覺(jué)就到放學(xué)的時(shí)間了,，視頻也看得差不多了，然后懷著高興的心情走出教室,，因?yàn)檫@些視頻讓我復(fù)習(xí)以前所學(xué)的東西,，也看到了沒(méi)有學(xué)到的東西，真讓我眼飽口福啊,，收獲不少!
星期三這天的天氣又是很好,，陽(yáng)光燦爛啊!早上8:30,我們聚集在工經(jīng)樓的前面，聽(tīng)著老師給我們布置的任務(wù),，然后開(kāi)始落實(shí)這些任務(wù),。
我們這組決定先把它的面積測(cè)出來(lái)，于是就測(cè)它周?chē)某叽?，由于這是個(gè)不規(guī)則的圖形,，想測(cè)出它，沒(méi)有那么一帆風(fēng)順啊,，經(jīng)過(guò)幾番周折,，終于把它的面積測(cè)出來(lái)了，得出工經(jīng)樓的面積大約是1400多平方米,。
測(cè)完面積我們就到里面去參觀構(gòu)件,，發(fā)現(xiàn)工經(jīng)樓的結(jié)構(gòu)是框架結(jié)構(gòu)，有5層樓,，層高為4米多,，沒(méi)有地下車(chē)庫(kù)。
然后我們又量門(mén)窗洞口的尺寸,，量出門(mén)的尺寸有900*2100,、4050*2000、3600*2200,、5350*2200,，窗的尺寸有1800*2400、2400*2700,、900*900,、1500*900,。
發(fā)現(xiàn)這里的門(mén)大多數(shù)是防火門(mén),，也有玻璃門(mén),，門(mén)的開(kāi)啟方式有平開(kāi)、推拉,、彈簧,，窗的開(kāi)啟方式有固定、平開(kāi),、懸開(kāi),，推拉，都是鋁合金和玻璃構(gòu)成的,。
接著又測(cè)了樓梯,，測(cè)出踏步高度為150mm，踏步水平
寬度300mm,，水平長(zhǎng)度2050mm,，休息平臺(tái)4000*2000mm，有防滑處理,，在踏步前沿鑿出寬為20mm的槽,，樓梯的承重方式為板式樓梯，梯井尺寸為150mm,，欄桿是用鋼做成的,，樓梯側(cè)面于底版裝修是一樣的。
接著測(cè)量了地板磚的尺寸為240*60mm,，墻面的瓷磚尺寸為330*250mm,，外面瓷磚尺寸為240*60mm,測(cè)了走廊的寬度為2600mm，我看到了這棟樓的給排水工程,、電氣工程,，還有齊全的消防設(shè)施。
大多數(shù)管子都是upvc,、pvc-c塑料管,，除了消防管是鋼鐵的。
參觀完里面的結(jié)構(gòu),，外面就來(lái)到了屋頂,，發(fā)現(xiàn)上面都是用瀝青來(lái)做的防水，屋頂?shù)呐潘俏蓍軆?nèi)排水,，排水管是用upvc塑料管做成的,，屋頂還有通氣管，通氣管上面還有通氣帽,。
,，有1%的坡度，是為了排水,，伸出了一段女兒墻,。
參觀了一會(huì)兒屋頂,，又到放學(xué)的時(shí)間了，于是我們就離開(kāi)回去了,，我覺(jué)得今天收獲也不錯(cuò),，讓我親自觸摸到工經(jīng)樓的模樣，了解到它的大小和具體細(xì)部結(jié)構(gòu),。
星期四的早上,，我們又聚集在一起，在老師的帶領(lǐng)下去參加學(xué)校的行政樓,。
由于人數(shù)太多,，會(huì)打擾領(lǐng)導(dǎo)辦公，于是就參觀了行政樓的外圍和地下車(chē)庫(kù),。
在外面發(fā)現(xiàn)有雨篷,，是由板和懸挑梁構(gòu)成的。
有平開(kāi)玻璃門(mén),，有平開(kāi)窗,、推拉、懸窗,，排水方式是內(nèi)排水,。
在地下車(chē)庫(kù)發(fā)現(xiàn)它的結(jié)構(gòu)是框架結(jié)構(gòu)，下面分布排水管和消防管,，除了有消火栓系統(tǒng),，還有自動(dòng)噴頭系統(tǒng)，看到有7個(gè)消火栓,，12個(gè)滅火器,。
我們測(cè)了一下柱之間的距離是8100mm，主梁的尺寸是800*200,、600*200,，次梁是300*200，主樓與裙樓的伸縮縫有30mm寬,，處于兩樓的交接處,，樓板為井式樓板。
沒(méi)有進(jìn)入內(nèi)部參觀,，所以沒(méi)有多久就把行政樓看完了,，然后就到其他地方看了看,。
這天參觀的地方不多,，但是參觀的地方是其他地方都沒(méi)有的，所以也有收獲,。
星期五的這天,，是實(shí)習(xí)的最后一天，任務(wù)是寫(xiě)總結(jié),，將這一周來(lái)自己的'收獲,，看到的,，聽(tīng)到的,，學(xué)到的寫(xiě)下來(lái),。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”,。
鍛造自我是每個(gè)人必經(jīng)的路，通過(guò)反思問(wèn)題,，我深刻意識(shí)到一個(gè)人最難戰(zhàn)勝的其實(shí)就是自己,，我們的行動(dòng)有時(shí)就在閃念之間，向左向右就在于心態(tài),，選擇積極上進(jìn)還是選擇散漫停滯都在于自己,。
選擇前者，必將朝氣蓬勃,、意氣風(fēng)發(fā);選擇后者,，勢(shì)必死氣沉沉、意志薄弱,。
工作中缺乏熱情,，就會(huì)喪失斗志，人就沒(méi)有動(dòng)力前進(jìn),，甚至與機(jī)遇擦肩而過(guò),，因?yàn)闄C(jī)遇只會(huì)留給有準(zhǔn)備的人。
通過(guò)一周的實(shí)習(xí),，通過(guò)實(shí)踐,，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。
這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸,，很少注意的,，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí)。
這也激勵(lì)著我們?cè)趯W(xué)校的日子就應(yīng)該努力把專業(yè)知識(shí)學(xué)好,，把每一次實(shí)習(xí)都當(dāng)成工作來(lái)對(duì)待,，將來(lái)在工作中就能更好的展現(xiàn)自己,。
為期兩周的測(cè)量實(shí)訓(xùn)結(jié)束了。
在這兩星期中,，雖然實(shí)訓(xùn)時(shí)間只安排在上午和下午,，時(shí)間沒(méi)有緊湊的讓我感到繁忙與緊張。
但在是訓(xùn)期間我卻聽(tīng)到,學(xué)到很多,。
通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)我對(duì)于書(shū)本上的知識(shí)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),。
而實(shí)際動(dòng)手操作又讓我對(duì)許多的細(xì)節(jié)有了新的體悟和理解。
而今年的夏天讓人感覺(jué)來(lái)得特別的早!我們實(shí)訓(xùn)的地點(diǎn)就是xx森林公園,，當(dāng)太陽(yáng)大放光芒時(shí),，我們也提前體驗(yàn)了一把測(cè)量人員的艱辛。
但也因?yàn)檫@樣,，才覺(jué)得著兩周過(guò)得很是充實(shí),。
當(dāng)最后描繪的圖紙完成，把它展開(kāi)的時(shí)候心中充滿了自豪與成就感!
或是與其他組的成員討論,，或是自己在組內(nèi)進(jìn)行摸索與解決……或是其他,，當(dāng)時(shí)不管哪一種解決方案，都能讓我感到受益匪淺!同時(shí),，我也提醒自己同樣的錯(cuò)自己不要再下次再犯一樣的錯(cuò)誤,。
在本次的實(shí)訓(xùn)中我擔(dān)任第三小組的組長(zhǎng)，所以我需要對(duì)自己這組的進(jìn)度有所把握,。
但我們組與別組卻有一些細(xì)微的區(qū)別,。
別組基本都是一，二個(gè)人操作機(jī)器,。
但我們組卻要求人人都會(huì)玩轉(zhuǎn)機(jī)器!所以我覺(jué)得我們這組是成員人人都是能手!
這次的測(cè)量實(shí)訓(xùn)讓我體會(huì)到:
1.通過(guò)這次實(shí)訓(xùn),，我熟悉了水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀的操作過(guò)程,。
熟悉了閉合導(dǎo)線的測(cè)量過(guò)程,。
以及多于數(shù)據(jù)的整理與計(jì)算。
2.在實(shí)訓(xùn)期間,，通過(guò)理論與實(shí)踐的結(jié)合,，我具備了獨(dú)立操作，記錄的技能,。
3.在了解,，熟悉和掌握一定的測(cè)量基礎(chǔ)知識(shí)和操作知識(shí)的過(guò)程中，也培養(yǎng),，提高和加強(qiáng)了我的實(shí)踐操作能力以及創(chuàng)新能力,。
4.通過(guò)二周的實(shí)訓(xùn)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，提高了對(duì)于時(shí)間(觀念)的把握,，以及愛(ài)惜儀器的自覺(jué)性,。
總之，提高了我們的(整體)綜合素質(zhì),。
應(yīng)該知道的要求,，還讓我們把所學(xué)的測(cè)量知識(shí)建立了較完整的系統(tǒng)概念，既要要求我們學(xué)習(xí)測(cè)量的知識(shí),，了解儀器的原理和工作過(guò)程,，又要加強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力的訓(xùn)練，憑具有運(yùn)用所學(xué)測(cè)量知識(shí)的解決一些測(cè)量問(wèn)題的能力,。
同時(shí)也讓我獲得了許多課堂上不熟悉或沒(méi)留意的知識(shí),，也許在不久的將來(lái)我不一定作測(cè)繪員這個(gè)工作,，但是現(xiàn)在所學(xué)到的知識(shí)和感悟卻會(huì)讓我終生難忘,。
雖然太陽(yáng)大了點(diǎn)，蚊子多了點(diǎn),，人累了一點(diǎn),，但這些都無(wú)所謂，重要的是我有了收獲,，有了成果,。
因?yàn)椋⑿傇陲L(fēng)雨后嘛!
實(shí)習(xí)期間,，老師的敬業(yè),，嚴(yán)謹(jǐn)精神也讓我敬佩。
森林公園是很大的,，但老師盡他們所能的顧及我們的實(shí)訓(xùn)進(jìn)度。
當(dāng)我們有問(wèn)題時(shí),，老師也會(huì)向我們?cè)敿?xì)的解釋清楚我們的疑問(wèn),。
有時(shí)老師還會(huì)像我演示如何操作儀器，讓我們更清楚地了解儀器的操作過(guò)程,。
我覺(jué)得這兩周的測(cè)量實(shí)訓(xùn)對(duì)我自己來(lái)說(shuō)是非常有意義,，非常實(shí)在的,。
他給我的大學(xué)生活天上了精彩的一筆。
它也讓我逐步走進(jìn)了建筑這個(gè)行業(yè)。
讓我增長(zhǎng)了更多的專業(yè)知識(shí),，讓我認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處與不足之處,。
讓我們可以在旁觀察與學(xué)習(xí),。
建筑工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇六
在建筑工程預(yù)算課程的教學(xué)中,，我們已經(jīng)跟著老師邊學(xué)邊練的完成了一套比較完整的施工圖預(yù)算的編制。但是,，由于預(yù)算編制是與課程同時(shí)進(jìn)行的,，缺乏一定的連續(xù)性，僅通過(guò)一套預(yù)算的編制練習(xí)遠(yuǎn)不能達(dá)到較好的,、全面的掌握建筑工程預(yù)算的編制方法和基本技能的目的,，所以，通過(guò)利用見(jiàn)習(xí)的時(shí)間,，編制一份完整的建筑工程預(yù)算,，可以提高我們將所學(xué)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為編制預(yù)算的實(shí)際動(dòng)手能力。
因此,，運(yùn)用所學(xué)知識(shí),，通過(guò)建筑工程預(yù)算操作訓(xùn)練，使我們能進(jìn)一步掌握建筑工程預(yù)算的編制方法和技能,，是實(shí)訓(xùn)的目的,。
（2）、計(jì)算表格。
（3）、a4紙2包。
（4）、配套定額及標(biāo)準(zhǔn)圖集。
1,、執(zhí)行該熟料水泥生產(chǎn)線土建工程1標(biāo)段工程量清單序言中本項(xiàng)目專用的工程量綜合內(nèi)容及計(jì)算規(guī)則。
2,、預(yù)算須按統(tǒng)一電子表格計(jì)算及出成品,，不得擅自更改或用其他方式，見(jiàn)附表,。
3,、預(yù)算成品中，一個(gè)子目號(hào)只能出現(xiàn)一次,，在不同位子,、不同圖紙上的相同子目應(yīng)放在一個(gè)子目號(hào)內(nèi)，不得重復(fù)出現(xiàn)n次,。
4,、計(jì)算砼量的同時(shí)要計(jì)算模板及含模量。（模板=高x寬，含模量=混凝土接觸面積/混凝土構(gòu)件的工程量）,。
5,、每一子項(xiàng)的結(jié)構(gòu)特征必須描述仔細(xì)、準(zhǔn)確,，比如軌道基礎(chǔ)的長(zhǎng)度,、每米立方、含鋼率,；輸送的長(zhǎng),、寬、高,、封不封墻,、每平米用鋼量，支腿另行計(jì)算每米高度重量等以能不看圖紙便可確定子項(xiàng)的結(jié)構(gòu)特征,、大小便于日后報(bào)價(jià)為前提,。
6、特殊的,、大的基礎(chǔ)要單獨(dú)列項(xiàng),，比如磨,、風(fēng)機(jī),、增濕塔等基礎(chǔ)。
7,、鋼結(jié)構(gòu)部分不一定要套子目編號(hào),，但要寫(xiě)清楚名稱。
8,、鋼筋定尺長(zhǎng)9m（注意搭接）,，計(jì)算分布鋼筋。
9,、統(tǒng)計(jì)砼總量,，包括建筑圖中地面及屋面砼。
10,、土方子目的放坡起點(diǎn)統(tǒng)一按1.5m,，放坡系數(shù)1：0.33。
11,、新增子項(xiàng)由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人統(tǒng)一編制,、統(tǒng)一編號(hào)。
12,、各子項(xiàng)須提供鋼筋及圖形要有excel電子匯總表,，利用廣聯(lián)達(dá)程序計(jì)算的。
提供圖形和鋼筋文件，不是廣聯(lián)達(dá)程序計(jì)算的要提供有計(jì)算式電子表,。13提供全廠各子項(xiàng)的砼,、鋼筋、鋼構(gòu)件,、砌體等匯總表見(jiàn)附表,。
（一）外墻中心線：
1、外墻的體積={（外墻的中心線x外墻的高度）—門(mén)窗洞口面積}x墻的厚度,。
4,、外墻下的基礎(chǔ)體積=外墻的中心線x基礎(chǔ)的斷面積（如是混凝土構(gòu)件應(yīng)計(jì)算體積、模板面積）,。
（二）外墻外邊線：其作用可以計(jì)算：
1,、外墻裝修工程量：=（外墻長(zhǎng)x外墻高）-門(mén)窗洞口的面積（如外墻裝修為貼墻和做保溫時(shí)外墻的面積需要量加上洞口的側(cè)壁面積，其它的外裝修不需考慮）,。
2,、外墻的腳手架面積=外墻長(zhǎng)x外墻高（外墻高=室外地坪的高至房屋的檐口高度）。
3,、散水面積=（外墻外邊線+4x散水寬）x散水寬,。
4、散水,、臺(tái)階,、坡道全部按投影面積計(jì)算。
（三）內(nèi)墻的凈長(zhǎng)線：其作用可以計(jì)算：
1,、內(nèi)墻的體積=內(nèi)墻凈長(zhǎng)線x內(nèi)墻的斷面積-門(mén)洞口的面積x墻的厚度（內(nèi)墻的斷面積=內(nèi)墻的高度x內(nèi)墻的厚度）,。
2、內(nèi)墻的圈,、過(guò)梁混凝土體積=內(nèi)墻凈長(zhǎng)線x內(nèi)墻圈梁的斷面積,。
3、房間的裝修工程量的計(jì)算（房間內(nèi)的地面,、墻面,、天棚面積）=內(nèi)墻的凈長(zhǎng)x內(nèi)墻的高度（高度=層高-板的厚度）。
（四）建筑面積=首層的面積+二---------頂層的面積+機(jī)房層面積,。
（五）室內(nèi)一層地面裝修時(shí)的素土墊層=地面的凈面積x素土墊層的厚度（素土墊層的厚度=室內(nèi)的高差----地面的墊層及面層的厚度）,。
（六）混凝土獨(dú)立基礎(chǔ)的墊層計(jì)算：
1、混凝土墊層體積=墊層底面積x墊層的厚度,。
混凝土墊層模板面積=（墊層的長(zhǎng)+墊層的寬）x2x墊層的厚度,。
2、獨(dú)立基礎(chǔ)的體積=獨(dú)基各個(gè)臺(tái)階的體積之和,。
獨(dú)立基礎(chǔ)模板面積=各個(gè)臺(tái)階的獨(dú)基周長(zhǎng)x高度,。
（七）混凝土基礎(chǔ)梁的計(jì)算：
1,、混凝土基礎(chǔ)梁的體積=基礎(chǔ)梁的斷面積x基礎(chǔ)梁的長(zhǎng)度（外墻按中心線長(zhǎng)度計(jì)算，內(nèi)墻按凈長(zhǎng)線計(jì)算）,。
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2,、混凝土基礎(chǔ)梁模板面積=基礎(chǔ)梁的高度x2x基礎(chǔ)的長(zhǎng)度（外墻按中心線長(zhǎng)度計(jì)算，內(nèi)墻按凈長(zhǎng)線計(jì)算）基礎(chǔ)梁下一般設(shè)防凍脹砂墊層,。
（八）屋面工程：一般屋面工程計(jì)算找平層（m2）,、找坡層（m3）、保溫層m3,、防水層（m2）,、瓦屋面（m2）、排氣孔（個(gè)）,。
在計(jì)算屋面防水時(shí)一定要記得有女兒墻時(shí)有泛水（指防水卷材上翻邊高度不小于250mm）,。
防水面積=屋面平面積+屋面翻邊面積（如為有挑檐時(shí)面積=屋頂建筑面積+挑檐面積）。
挑檐面積=（l外+4x檐寬）x檐寬,。
找坡層體積=屋面面積x找坡的平均厚度,。
找坡的平均厚度=1/2坡寬x坡度系數(shù)+最薄處的厚度。
排水氣一般按間距6米設(shè)一個(gè),，如為對(duì)稱設(shè)就是兩個(gè),。
在預(yù)算實(shí)訓(xùn)的日子里，我感覺(jué)到計(jì)算能力在這次實(shí)習(xí)中也得到了很大的提高,，以前接觸的數(shù)據(jù)都不是通過(guò)自己實(shí)際算出來(lái)得到的結(jié)果,，這次通過(guò)自己的實(shí)際計(jì)算練習(xí)得到的，進(jìn)而也對(duì)數(shù)據(jù)的重要性有了新的認(rèn)識(shí),。由于數(shù)據(jù)量大,，而且數(shù)據(jù)計(jì)算整理是一項(xiàng)很繁瑣的工作,，需要我們?cè)谡碛?jì)算的時(shí)候要格外認(rèn)真小心,。另外在計(jì)算數(shù)據(jù)的過(guò)程中要隨時(shí)檢核數(shù)據(jù)是否正確，當(dāng)確定所有的所需數(shù)據(jù)都計(jì)算準(zhǔn)確無(wú)誤后可以開(kāi)始進(jìn)行下一步的計(jì)算,。同時(shí)指導(dǎo)老師在這次概預(yù)算實(shí)訓(xùn)過(guò)程中的幫助也是不可缺少的,。在這里我要再一次感謝指導(dǎo)老師應(yīng)老師在這次實(shí)訓(xùn)中對(duì)我的指導(dǎo)和幫助。
建筑工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇七
我從20xx年7月5日開(kāi)始,，到11月30日結(jié)束,，xx集團(tuán)責(zé)任有限公司實(shí)習(xí)，公司具有國(guó)家房屋建筑工程總承包一級(jí)資質(zhì),，機(jī)電設(shè)備安裝專業(yè)承包一級(jí)資質(zhì)及國(guó)外承包工程勞務(wù)合作經(jīng)營(yíng)資格,。固定資產(chǎn)12653.75萬(wàn)元。公司實(shí)力雄厚,、信守合同,、施工質(zhì)量精良,，以優(yōu)質(zhì)快速蜚聲海內(nèi)外。公司自組建五十多年來(lái),，交付使用的建筑產(chǎn)品累計(jì)數(shù)千萬(wàn)平方千米向社會(huì)提供了以中科院沈陽(yáng)機(jī)器人示范中心試驗(yàn)樓,、遼寧省電視臺(tái)彩電中心、東宇大廈,、沈陽(yáng)科學(xué)宮,、遼寧省歷史博物館新館遼寧省音像配送中心為代表的大批優(yōu)質(zhì)工程，受到廣泛贊譽(yù),。曾先后進(jìn)入美國(guó)關(guān)島,、突尼斯、俄羅斯,、安提瓜,、尼日爾、新加坡,、蘇丹,、剛果(布)和科特迪亞等國(guó)家和地區(qū)，承建海外各類工程50余項(xiàng),，實(shí)現(xiàn)合同額近兩億美元,。
1、通過(guò)實(shí)習(xí),，對(duì)—般工業(yè)與民用建筑施工前的準(zhǔn)備工作和整個(gè)施工過(guò)程有較深刻的了解;,。
6、與工人和基層生產(chǎn)人員密切接觸,，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和先進(jìn)事跡,。
1、認(rèn)真按時(shí)完成實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員和指導(dǎo)教師布置的實(shí)習(xí)和調(diào)研工作;,。
2,、每天寫(xiě)好實(shí)習(xí)日記，記錄施工情況,、心得體會(huì),、革新建議等;。
3,、對(duì)組織的專業(yè)參觀,、專業(yè)報(bào)告都要詳細(xì)記錄并加以整理;。
4,、實(shí)習(xí)結(jié)束前寫(xiě)好實(shí)習(xí)報(bào)告,，對(duì)政治思想和業(yè)務(wù)收獲進(jìn)行全面總結(jié);。
5,、對(duì)實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員和指導(dǎo)教師布置的“專題作業(yè)”要及時(shí)完成并寫(xiě)出報(bào)告;,。
6,、利用業(yè)余時(shí)間，結(jié)合本工地或本地區(qū)自選專題進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,，寫(xiě)出報(bào)告,。
1.建筑行業(yè)人際關(guān)系的重要性。
施工作業(yè)中,，人際關(guān)系極為重要,。人際關(guān)系良好，才能處理好施工過(guò)程中發(fā)生的各類問(wèn)題,，才能達(dá)到事半功倍,。
在施工單位，幾乎所有的人都懂得處理好人際關(guān)系的重要性,，但盡管如此,，大多數(shù)都不知道怎樣才能處理好人際關(guān)系，甚至相當(dāng)多的人錯(cuò)誤的認(rèn)為拍馬屁,、講奉承話,、請(qǐng)客送禮，才能處理好人際關(guān)系,。其實(shí),，處理人際關(guān)系的決竅在于你必須有開(kāi)放的`人格，能真正的去欣賞他人和尊重他人,。
在企業(yè)與上司,、同事、下屬相處時(shí),，若你能去客觀地發(fā)掘別人的優(yōu)點(diǎn)和真誠(chéng)地尊重和欣賞別人時(shí),，你的人際關(guān)系便如魚(yú)得水了。但一些人認(rèn)為懷才不遇,，他們看到自己上司一點(diǎn)點(diǎn)不如自己的地方,，便認(rèn)為上司不如自己，從內(nèi)心上看不起上司,，私下抱怨上司,，工作上不配合上司，結(jié)果連與上司的關(guān)系都處理得不好,，更不用說(shuō)同事和下屬了，這種人必然會(huì)自食其果,，在社會(huì)中很難生存,。
一個(gè)懂得用欣賞人、尊重人處理人際關(guān)系的人會(huì)過(guò)得很愉快,，別人也會(huì)同樣的欣賞和尊重他,，而一個(gè)提倡欣賞和尊重人的團(tuán)隊(duì)將會(huì)是一個(gè)關(guān)系融洽的大家庭,，團(tuán)隊(duì)中的每一位成員都是欣賞和尊重別人，每一位成員也受到別人的欣賞和尊重,，每一位成員都會(huì)心情舒暢,，于是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力會(huì)提高。這對(duì)施工團(tuán)隊(duì)很重要,。
從人際關(guān)系談?wù)撌┕り?duì)伍的選擇,。站在一個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理的高度來(lái)思考，這樣的一個(gè)問(wèn)題是非常關(guān)鍵的,。施工隊(duì)的好壞將直接影響建筑工程質(zhì)量的好壞,，影響項(xiàng)目經(jīng)理經(jīng)濟(jì)利益的多寡。一個(gè)好的施工團(tuán)隊(duì)可以相互協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工程,，同樣一個(gè)不好的施工團(tuán)隊(duì)卻能將一個(gè)完美的工程弄得一踢糊涂,。據(jù)我觀察思考，對(duì)我們實(shí)習(xí)的工地初步了解,，該施工團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面非常良好,，從現(xiàn)場(chǎng)的施工可以明顯的看得出，各施工班組,，各位工人相互協(xié)調(diào)的很多,，遇到問(wèn)題，群策群力,，大家一起努力共同解決,。因此，在現(xiàn)場(chǎng)施工中,，人際關(guān)系極為重要,，這也是我這次實(shí)習(xí)完的思考。
2.施工經(jīng)驗(yàn)的重要性,。
實(shí)習(xí)之后,，我學(xué)懂了一句話：“如果一起做一件事，一個(gè)是做了十年這件事而比較愚鈍的人,，另一個(gè)則是在這個(gè)領(lǐng)域毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的極為聰明的人,，毫無(wú)疑問(wèn)的是前者肯定會(huì)優(yōu)勝?！逼鋵?shí)每個(gè)人是否聰明,，并非看那個(gè)人第一次做一件事是否做得好，而是看他經(jīng)過(guò)第一次之后得到了經(jīng)驗(yàn),，改變的是什么,。始終都是那一句，人一定會(huì)跌倒,，然后,，必須總結(jié)到為什么會(huì)跌倒,，然后下次拒絕再次犯同樣的錯(cuò)誤。經(jīng)驗(yàn)是每個(gè)人做完一件事之后都會(huì)得到的東西,。問(wèn)題是,，如何去利用得到的經(jīng)驗(yàn)，而獲得更好的結(jié)果,。我自問(wèn),，本人對(duì)新鮮事物的認(rèn)識(shí)和掌握一般，但優(yōu)點(diǎn)是,，能夠在經(jīng)驗(yàn)中獲得一些對(duì)自己有利的東西而改進(jìn),。相反，一位和我比較熟的人兄最大的缺點(diǎn)就是不懂得總結(jié),，拒絕承認(rèn)跌倒是因?yàn)樽约旱膯?wèn)題,，從而沒(méi)得到任何有利于自己的經(jīng)驗(yàn)，然后下次繼續(xù)跌倒,。
建筑工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇八
在學(xué)校安排下,，我們正式開(kāi)始了工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)，在此之前,，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下進(jìn)行了一系列的準(zhǔn)備工作,。以下是我的實(shí)訓(xùn)報(bào)告。
在此之前,，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下到工地上進(jìn)行實(shí)地勘察,，但那畢竟是理論的，實(shí)際操作對(duì)我們來(lái)說(shuō)還是模糊的,，所以,，這次實(shí)訓(xùn)就是對(duì)我們整個(gè)學(xué)期以來(lái)本科目的一次大檢驗(yàn)。我們把這次實(shí)訓(xùn)當(dāng)做我們以后工作的一次磨練,，把我們學(xué)到的`知識(shí)與實(shí)際聯(lián)系起來(lái),，從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足，彌補(bǔ)我們的缺陷,。
為了確保計(jì)算的正確性和有效性,，我們得反復(fù)校核對(duì)各個(gè)測(cè)點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確。我們?cè)跍y(cè)量中不可避免的犯下一些錯(cuò)誤,，比如讀數(shù)不夠準(zhǔn)確,，氣泡沒(méi)居中等等，都會(huì)引起一些誤差,。因此,，我們?cè)跍y(cè)量中內(nèi)業(yè)計(jì)算和測(cè)量同時(shí)進(jìn)行，這樣就能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，及時(shí)糾正,，同時(shí)也避免了很多不必要的麻煩，節(jié)省了時(shí)間,，也提高了工作效率,。
通過(guò)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)，在我的腦海中構(gòu)成了一個(gè)基本的測(cè)量學(xué)的輪廓,。測(cè)量學(xué)資料主要包括測(cè)定和測(cè)設(shè)兩個(gè)部分,，要完成的任務(wù)在宏觀上是進(jìn)行精密控制，從微觀方面講,，測(cè)量學(xué)的任務(wù)為按照要求測(cè)繪各種比例尺地形圖,；為哥哥領(lǐng)域帶給定位和定向服務(wù)，建立工程控制網(wǎng),，輔助設(shè)備安裝,，檢測(cè)建筑物變形的任務(wù)以及工程竣工服務(wù)等。而這一任務(wù)是所有測(cè)量學(xué)的三個(gè)基本元素的測(cè)量實(shí)現(xiàn)的：角度測(cè)量,、距離測(cè)量,、高程測(cè)量。
在這次實(shí)訓(xùn)中,，我們學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際潛力,，更有應(yīng)對(duì)困難的忍耐力，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到小組團(tuán)結(jié)的重要性以及測(cè)量的步驟,。熟悉了水準(zhǔn)儀,、光學(xué)經(jīng)緯儀、全站儀的用途,，熟練了水準(zhǔn)儀,、全站儀的使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正的方法,；在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和校正的過(guò)程中,，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源，其主要有儀器誤差,、外界影響誤差,、觀測(cè)誤差。
了解如何避免測(cè)量結(jié)果誤差,，限度的就是減少誤差的出現(xiàn),，在儀器選取上要選取精度較高的適宜儀器。提高自身的測(cè)量水平,，降低誤差,。通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：多次測(cè)量取平均數(shù)等來(lái)減少誤差。除此之外，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法,，在測(cè)量中要遵循必須的測(cè)量原則,，這樣做不但能夠防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，更能夠提高測(cè)量的效率,。通過(guò)工程實(shí)踐，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎步的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西,，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的潛力,，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際合作潛力。
實(shí)訓(xùn)以來(lái),，我們都堅(jiān)守在自己的“陣地”,，觀測(cè)、記錄,、計(jì)算,、描點(diǎn)……我們分工合作，力求更好地完成任務(wù),。在測(cè)量過(guò)程中,，我們遇到了很多問(wèn)題和疑難。立標(biāo)尺時(shí),，標(biāo)尺除立直外,，還要選在重要的地方。因此,，選點(diǎn)就十分重要,，同時(shí)并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量,、計(jì)算和繪圖的時(shí)間浪費(fèi),，而且會(huì)因點(diǎn)多而產(chǎn)生較大的誤差。
在用水準(zhǔn)儀和全站儀測(cè)量的過(guò)程中,，氣泡的居中也會(huì)產(chǎn)生誤差,，十字絲的對(duì)準(zhǔn)的等。計(jì)算務(wù)必兩個(gè)人來(lái)完成,，一個(gè)初步計(jì)算,，一個(gè)校核。在此過(guò)程中,，我們也遇到了類似的問(wèn)題,，但我們不斷的重復(fù)檢驗(yàn)中算出了正確的數(shù)據(jù)，盡量的減少了誤差的出現(xiàn),。
這次實(shí)訓(xùn),，我們學(xué)到很多的東西,。讓我更好的掌握了測(cè)量的基本功和測(cè)量的一些要素，同時(shí)也促進(jìn)了與同學(xué)間的交往,，使我懂得了團(tuán)結(jié)互助的重要性以及儀器使用的正確方法,。
建筑工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇九
為了使教學(xué)更好地與生產(chǎn)相結(jié)合，以理論聯(lián)系實(shí)際,，加深我們對(duì)專業(yè)知識(shí)的認(rèn)識(shí)與理解以及實(shí)踐技能的培養(yǎng),。生產(chǎn)實(shí)習(xí)必須與工程實(shí)踐緊密結(jié)合在一起,，進(jìn)行實(shí)際的鍛煉,。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí),，解決工程實(shí)際問(wèn)題,，檢驗(yàn)并提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和技能水平。
第二部分實(shí)訓(xùn)內(nèi)容,。
1,、熟識(shí)圖紙，收集資料（包括施工規(guī)范,、設(shè)計(jì)文件,、勘測(cè)資料和各種定額、驗(yàn)收規(guī)范等）,。
2,、在計(jì)算相應(yīng)分部工程量時(shí)必須熟讀定額，掌握相應(yīng)定額工程量的計(jì)算內(nèi)容及方法和調(diào)整系數(shù)的關(guān)系等,。
3,、掌握建筑面積的構(gòu)成內(nèi)容，準(zhǔn)確地計(jì)算出建筑物,、構(gòu)筑物等的建筑面積,。（掌握什么情況下不計(jì)建筑面積，什么情況下計(jì)建筑面積,，什么情況下計(jì)一半,，特別注意雨篷、陽(yáng)臺(tái),、挑檐,、站臺(tái)、走廊,、臺(tái)階,、門(mén)廳、樓梯等特殊部分建筑面積計(jì)算）,。
4,、土石方量計(jì)算。（必須明白地坪平整、挖溝槽,、挖地坑,、挖土石方等挖方量區(qū)別，掌握他們對(duì)應(yīng)的定額工程量和清單工程量計(jì)算方法,。大型土石方工程量計(jì)算的橫斷面法和網(wǎng)絡(luò)劃分法的應(yīng)用,。填方量計(jì)算和一些特殊挖方的定額調(diào)整）。
5,、砌筑工程量計(jì)算,。（包括磚砌基礎(chǔ)、磚砌墻,、磚砌柱基和磚柱,、磚砌煙囪；其他砌體所砌的墻,、柱,、基礎(chǔ)等）。
6,、鋼筋混凝土工程量計(jì)算,。（包括現(xiàn)澆混凝土工程的柱、梁,、板,、及其他特殊部件的模板工程量計(jì)算、現(xiàn)澆混凝土制作量計(jì)算,、現(xiàn)澆混凝土澆搗工程量計(jì)算,；預(yù)制混凝土構(gòu)件模板工程量計(jì)算、預(yù)制混凝土制作量,、澆搗工程量,、預(yù)制構(gòu)件運(yùn)輸量、安裝工程量計(jì)算,；鋼筋工程量計(jì)算（包括墻體加固筋）,、及一些預(yù)埋件工程量計(jì)算等。
7,、樓地面工程量計(jì)算,。（包括整體樓地面、石砌塊料樓地面,、塑料和木質(zhì)樓地面工程量計(jì)算,。特別注意這三種樓地面計(jì)算范圍的不同）。
8,、屋面工程量計(jì)算(包括面層,、基層,、保溫隔熱層、防水卷材或防水涂漠等計(jì)算),。
9,、裝飾工程量計(jì)算（包括內(nèi)、外墻,、天棚,、獨(dú)立柱、陽(yáng)臺(tái),、樓梯,、挑檐、雨篷,、零星工程,、和各種裝飾線條工程量的計(jì)算）。
10,、門(mén)窗工程量計(jì)算（包括木門(mén)窗、鋼門(mén)窗,、鋁合金門(mén)窗,、卷簾門(mén)、型鋼門(mén)窗及其一些特種門(mén)窗的制作,、安裝工程量計(jì)算）,。
11、腳手架工程量計(jì)算（包括室外綜合腳手架,、里腳下手架,、滿堂腳下手架、滿堂基礎(chǔ)腳手架,、外墻單排腳手架,、獨(dú)立柱、圍墻,、特殊雨篷,、吊裝工程腳下手架、單獨(dú)裝飾工程腳手架,、房屋加層腳手架,、安全擋板、架空運(yùn)輸腳手架,、獨(dú)立筒倉(cāng)腳手架,、電梯井腳手架等工程量計(jì)算。）,。
建筑工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇十
開(kāi)發(fā)區(qū)田心安居社區(qū)位于開(kāi)發(fā)區(qū)金嶺西路南邊,，一面臨街,。該地塊交通便利，環(huán)境資源優(yōu)越,。
本項(xiàng)目總用地面積約為7662.56㎡,，總建筑面積為21118.99㎡，現(xiàn)狀場(chǎng)地為山體局部平整,，整體場(chǎng)地高差約1.5m,。
居住小區(qū)有多層住宅，高層住宅,，幼兒園,，商鋪，高層部分均采用剪力墻結(jié)構(gòu),。高層住宅與車(chē)庫(kù)之間設(shè)抗震縫脫開(kāi),縫寬70mm,。部分高層住宅由于建筑立面要求而無(wú)法設(shè)置抗震縫時(shí)，采用設(shè)置后澆帶或采用無(wú)縫施工技術(shù),，并根據(jù)不同的長(zhǎng)程度,，在梁、板,、墻構(gòu)件的構(gòu)造配筋上進(jìn)行區(qū)別加強(qiáng)的措施,，減少混凝土裂縫的產(chǎn)生。
(二)實(shí)習(xí)的目的,、意義,。
通過(guò)本次實(shí)習(xí)，了解建筑師的基本工作程序,、工作方法,、職業(yè)素質(zhì)要求，畢業(yè)后能更好適應(yīng)市場(chǎng)的發(fā)展和社會(huì)的要求,，同時(shí),，也是檢驗(yàn)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)下的成果，彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)之不足,，提高綜合設(shè)計(jì)的技能,，以達(dá)到專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)。
在為期半年之久的實(shí)習(xí)期里,，我進(jìn)一步了解了建筑的深刻內(nèi)涵,，從書(shū)面的理論水平攀升到與實(shí)際結(jié)合的新的高度，同時(shí),，對(duì)具體設(shè)計(jì)流程,，平面圖，立面圖,，剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的體會(huì),，空間概念也逐漸明晰,，對(duì)未來(lái)有了新的定位，相信這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷在我未來(lái)的建筑設(shè)計(jì)生涯中將發(fā)揮不可替代的作用,。
來(lái)這的前兩星期,，不知道該做些什么，什么也插不上手,，只是把鐘工的圖紙拿來(lái)抄圖,，這樣來(lái)熟悉軟件操作，加快畫(huà)圖速度,。到后來(lái)在鐘工的指導(dǎo)下完成平面圖,，再到平立剖，再到全套圖紙,。
首先,，是對(duì)建筑的整個(gè)流程的了解。建筑物的形成,、流程如下：投資商投資——國(guó)家審核批準(zhǔn)——設(shè)計(jì)院做出建筑方案——中標(biāo)——設(shè)計(jì)院進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)(包括建筑物正,，立，剖面,，水電,，供暖的設(shè)計(jì))——建設(shè)部審核批準(zhǔn)——施工單位施工——監(jiān)理進(jìn)行審核——施工完成，交工——裝潢公司進(jìn)行裝修——交工——由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)行買(mǎi)賣(mài),。整個(gè)過(guò)程中，建筑的設(shè)計(jì)部分占了相當(dāng)重要的位置,。所以設(shè)計(jì)的時(shí)候,，每一步都要按照規(guī)定，每一步都要謹(jǐn)慎,。設(shè)計(jì)時(shí)也有它的過(guò)程：做方案(必須符合結(jié)構(gòu)要求)——進(jìn)行平面設(shè)計(jì)(設(shè)計(jì)的同時(shí),，由結(jié)構(gòu)師就行調(diào)整，平面做法應(yīng)符合結(jié)構(gòu)要求,，調(diào)整的同時(shí),，結(jié)構(gòu)師進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，兩者屬于同步進(jìn)行,，同步完成)——立面,，剖面設(shè)計(jì)——水電，供暖,，電梯設(shè)計(jì),。
對(duì)這一些方面有了大致的了解后，我們進(jìn)行了實(shí)際操作——繪圖,。繪圖,，要先對(duì)功能進(jìn)行了解,，再就是熟悉里面各個(gè)工具的用法。繪圖的時(shí)候也有步驟：軸線——墻線——門(mén)窗——屋內(nèi)布置——標(biāo)注——樓梯,。還要一邊繪制一邊修改,。剛開(kāi)始畫(huà)一些簡(jiǎn)單的房屋平面圖，學(xué)著用快捷鍵做圖,。在繪制的過(guò)程中也遇到一些困難,，如弧線與直線的交接，圖形的閉和,，樓梯的繪制,，在做這些時(shí)候經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤，影響下一步的操作,。在這些操作中,，就需要有足夠的細(xì)心和耐心去修改。
以上這些都是畫(huà)圖手段,，必不可缺少的,，想要提高自己的修養(yǎng)，關(guān)鍵要不時(shí)的學(xué)習(xí),，我們這設(shè)計(jì)院有好多書(shū),，沒(méi)有事情做的時(shí)候就用看書(shū)來(lái)提高自己，總之學(xué)到東西就行,。
在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,，除了要對(duì)所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐之外，還要學(xué)會(huì)處理人與人之間的關(guān)系,。在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中,，紛繁復(fù)雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng)，連接著這個(gè)社會(huì)中的每個(gè)人,，而當(dāng)你能夠把這張網(wǎng)不斷地進(jìn)行擴(kuò)張,，并且保持其完好的狀態(tài)，就有在社會(huì)中立足的基礎(chǔ)和取得發(fā)展的機(jī)會(huì),。也許我們不必將這個(gè)關(guān)系看得太復(fù)雜和過(guò)分重要,，畢竟我們才剛從學(xué)校里走出來(lái)，要建立良好的人際關(guān)系也需要一定的時(shí)間慢慢積累和沉淀,。由于這次實(shí)習(xí)時(shí)間短暫,，因此并沒(méi)有多少時(shí)間讓我對(duì)設(shè)計(jì)院的同事進(jìn)行詳盡的交流，一般只能夠把握在每天的吃飯過(guò)程中以聊天的方式促進(jìn)了解,。除此之外,，在我實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，還有兩次聚餐和一次集體戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì),，我也積極參加了,，這多少也會(huì)增加我與同事之間的交流,。能夠在短時(shí)間之內(nèi)認(rèn)識(shí)到了一批設(shè)計(jì)人員，相信這是我在實(shí)習(xí)中獲得的寶貴的人際關(guān)系資源,；但是對(duì)于自己在交流上的不夠積極主動(dòng)以及他們交流的有限性,，成為了我在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中的失敗教訓(xùn)的一部分。
通過(guò)為期半年的畢業(yè)實(shí)習(xí),，總的體會(huì)可以用一句話來(lái)表達(dá),，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行,。
以往學(xué)校里面的課程都是單獨(dú)講解單獨(dú)某個(gè)方面的知識(shí),，而工作則不一樣，它需要綜合考慮各個(gè)方面的工程因素,，諸如布局的合理,，安全，經(jīng)濟(jì),，美觀,，還要兼顧施工的方便。這是一個(gè)綜合性系統(tǒng)性的工程,，因而要求我們分別從建筑,，結(jié)構(gòu)等不同角度去思考問(wèn)題。
在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,，遇到的問(wèn)題是不斷的,。在指導(dǎo)老師和同學(xué)們的幫助下，通過(guò)參考建筑圖集,，建筑規(guī)范以及各種設(shè)計(jì)資料,，使我漸漸走向成熟。
在計(jì)算機(jī)制圖的過(guò)程中,，我更熟練操作autocad、天正建筑等建筑設(shè)計(jì)軟件,。在此過(guò)程中,，我對(duì)制圖規(guī)范有了較為深入地了解，對(duì)平,、立,、剖面圖的內(nèi)容、線形,、尺寸標(biāo)注等問(wèn)題上有了更為清楚地認(rèn)識(shí),。
因此，通過(guò)本次畢業(yè)實(shí)習(xí),，掌握了建筑設(shè)計(jì)的內(nèi)容,、步驟,、和方法，全面了解設(shè)計(jì)的全過(guò)程,；培養(yǎng)正確,、熟練的建筑方案、建筑設(shè)計(jì)計(jì)算,、構(gòu)造處理及繪制建筑施工圖的能力,；培養(yǎng)我們?cè)诮ㄖこ淘O(shè)計(jì)中的配合意識(shí)；培養(yǎng)正確,、熟練運(yùn)用規(guī)范,、手冊(cè)、標(biāo)準(zhǔn)圖集及參考書(shū)的能力,；通過(guò)實(shí)際工程訓(xùn)練,，建立功能設(shè)計(jì)、施工,、經(jīng)濟(jì)全面協(xié)調(diào)的思想,，進(jìn)一步建立建筑、建筑工程師的責(zé)任意識(shí),。
通過(guò)這段時(shí)間的辛苦奮戰(zhàn),，畢業(yè)實(shí)習(xí)已近尾聲。實(shí)習(xí)是學(xué)生即將完成學(xué)業(yè)的最后一個(gè)重要環(huán)節(jié),它既是對(duì)學(xué)校所學(xué)知識(shí)的全面總結(jié)和綜合應(yīng)用,又為今后走向社會(huì)的提供實(shí)戰(zhàn)演戲的機(jī)會(huì),。是我們對(duì)所學(xué)知識(shí)理論的檢驗(yàn)和總結(jié),，能夠培養(yǎng)和提高獨(dú)立分析實(shí)際問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
建筑工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇十一
房屋建筑學(xué)是適合土木工程類專業(yè)人員了解和研究建筑設(shè)計(jì)的思路和過(guò)程,、建筑物的構(gòu)成和細(xì)部構(gòu)造以及它們與其有關(guān)專業(yè),，特別是與結(jié)構(gòu)專業(yè)之間密切聯(lián)系的一門(mén)專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)科。作為一門(mén)內(nèi)容廣泛的綜合性學(xué)科,，它涉及到建筑功能,、建筑藝術(shù)、建筑規(guī)劃,、工程技術(shù),、工程經(jīng)濟(jì)等諸多方面的問(wèn)題。
本學(xué)期通過(guò)10周的課堂知識(shí)的學(xué)習(xí),，為更好的掌握所學(xué)知識(shí)第17周我們?cè)趯W(xué)院老師的組織和領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行了為期三天的房屋建筑學(xué)的課程實(shí)訓(xùn),。在大學(xué)生活中，實(shí)踐是極為重要的第二課堂,，是知識(shí)強(qiáng)化和發(fā)展的源泉,，也是大學(xué)生鍛煉成熟的最佳途徑。我們的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富,、完善和發(fā)展,。因此對(duì)于房屋建筑學(xué)的課程實(shí)訓(xùn)，也就是土木專業(yè)的認(rèn)知實(shí)訓(xùn)我們更應(yīng)該引起足夠的重視,，下面對(duì)這次實(shí)訓(xùn)的收獲與感想做詳細(xì)的總結(jié),，特此報(bào)告如下：
通過(guò)參觀典型建筑、施工工地,、生產(chǎn)車(chē)間,，使我們對(duì)所學(xué)《房屋建筑學(xué)》知識(shí)有一個(gè)立體的認(rèn)識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步的擴(kuò)大了本專業(yè)的知識(shí)涉及面,，有助于我們對(duì)《房屋建筑學(xué)》所學(xué)知識(shí)與實(shí)際施工狀況的認(rèn)知結(jié)合,，提高我們掌握鞏固本專業(yè)知識(shí)的能力。具體目的及任務(wù)是：
1,、通過(guò)參觀實(shí)際建筑場(chǎng)地以及生產(chǎn)車(chē)間,，進(jìn)一步提高我們對(duì)建筑施工、建筑材料的生產(chǎn)以及建筑結(jié)構(gòu)實(shí)體的認(rèn)識(shí),，同時(shí)將書(shū)本理論與實(shí)際結(jié)合,，在實(shí)踐與知識(shí)的融合中提高學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)效率。
2,、通過(guò)參觀在建工程,，將所學(xué)房屋建筑的基本理論與在建工程進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)比較，從而進(jìn)一步培養(yǎng)我們的空間想象能力,，提高實(shí)際施工過(guò)程方面的認(rèn)知能力,。
3、通過(guò)實(shí)訓(xùn),，了解建筑工程施工工藝,，施工注意事項(xiàng)，熟悉房屋構(gòu)造,，了解建筑材料的特性及應(yīng)用,。
4、通過(guò)實(shí)訓(xùn),，培養(yǎng)我們提出問(wèn)題解決問(wèn)題的習(xí)慣,，不懂就問(wèn)，不會(huì)就學(xué),，為今后從事生產(chǎn)技術(shù)管理工作奠定基礎(chǔ)。
1,、實(shí)訓(xùn)時(shí)間：
2,、實(shí)訓(xùn)計(jì)劃及進(jìn)度：
（一）建筑部分上。注意觀察建筑物外觀及內(nèi)部，了解各層平面格局及房間布置,，觀察建筑外觀特點(diǎn),，以及建筑的防火與安全疏散設(shè)計(jì)。
（二）構(gòu)造部分上,。參觀在建工程現(xiàn)場(chǎng)時(shí)多注意建筑物的結(jié)構(gòu)形式,、構(gòu)造特點(diǎn)、承重方式,、施工方式以及地基,、基礎(chǔ)、墻體,、梁,、板、柱等基本構(gòu)造和建筑的內(nèi)外裝修,。
（三）施工部分上,。了解施工布置以及施工組織。參觀工地現(xiàn)場(chǎng),，多注意各施工工種的工藝過(guò)程,，生產(chǎn)特點(diǎn)和各種結(jié)構(gòu)施工的工序等內(nèi)容。如基坑的開(kāi)挖,、模板的支護(hù)與拆除,、鋼筋的布置等。
這次實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容是對(duì)工程測(cè)量知識(shí)的實(shí)踐化,，實(shí)訓(xùn)的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對(duì)工程測(cè)量的實(shí)際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度,。這次實(shí)訓(xùn)與以前的課堂實(shí)訓(xùn)相比，時(shí)間更加集中,、內(nèi)容更加廣泛,、程序更加系統(tǒng)，完全從控制測(cè)量生產(chǎn)實(shí)際出發(fā),，加深對(duì)書(shū)本知識(shí)的進(jìn)一步理解,、掌握與綜合應(yīng)用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際,、獨(dú)立工作能力,、綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì),。也是一次具體的,、生動(dòng)的、全面的技術(shù)實(shí)踐活動(dòng),。
在實(shí)訓(xùn)的第一天,，在課堂上,，李老師強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)訓(xùn)的重要性，鼓勵(lì)同學(xué)們努力克服困難,，努力完成本次實(shí)訓(xùn),。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項(xiàng),，并要求在實(shí)訓(xùn)期間自行保管實(shí)訓(xùn)備品,。本次實(shí)訓(xùn)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺,、腳架,、經(jīng)緯儀。當(dāng)天我們就正式開(kāi)始了室外的測(cè)量工作,。
（1）鞏固課堂教學(xué)知識(shí),，加深對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐,，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一,，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,，從而對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用,，使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固、深化,。
（2）通過(guò)實(shí)訓(xùn),，熟悉并掌握三、四等控制測(cè)量的作業(yè)程序及施測(cè)方法,。
（3）掌握用測(cè)量平差理論處理控制測(cè)量成果的基本技能,。
（4）通過(guò)完成控制測(cè)量實(shí)際任務(wù)的鍛煉，提高獨(dú)立從事測(cè)繪工作的計(jì)劃,、組織與管理能力,，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。
（5）熟悉水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀,、的工作原理。
為期兩個(gè)星期的工程測(cè)量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,，通過(guò)這次實(shí)訓(xùn),，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。測(cè)區(qū)是河北城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校的局部,，為了我們很快的完成兩個(gè)星期的測(cè)量任務(wù),，我們?cè)跍y(cè)量的過(guò)程中也并不感到累，也沒(méi)有感到辛苦,，反而還能自得其樂(lè),。
測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作,，通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的,、理論的測(cè)量學(xué)輪廓，而實(shí)訓(xùn)的目的,，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái),。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講,，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在空間的位置以及隨時(shí)間的變化,。在信息社會(huì)里，測(cè)量學(xué)的作用日益重要,，測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路,、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫(kù)和測(cè)量成果信息系統(tǒng),。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,，最準(zhǔn)確的手段。測(cè)量學(xué)的分類有很多種,，如普通測(cè)量學(xué),、大地測(cè)量學(xué)、工程測(cè)量學(xué)等,。作為建筑工程系的學(xué)生,，我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面。測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ),。
通過(guò)這次實(shí)訓(xùn),，學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力，更有面對(duì)困難的忍耐力,；也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié),、默契，更鍛煉了自己很多測(cè)繪的能力,。首先,，是熟悉了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用途,，熟練了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法,。其次,，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過(guò)程中,，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差（儀器本身所決定,，屬客觀誤差來(lái)源）,、觀測(cè)誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來(lái)源）,、外界影響誤差（受到如溫度,、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源）,。了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤,，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法，即要作到：
（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器,。
（2）提高自身的測(cè)量水平,，降低誤差水平。
（3）通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測(cè)量中的溫度改正,、尺長(zhǎng)改正,，多次測(cè)量取平均值等來(lái)減少誤差。
建筑工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇十二
我從2016年7月5日開(kāi)始,，到11月30日結(jié)束,，xx三建集團(tuán)責(zé)任有限公司實(shí)習(xí)，公司具有國(guó)家房屋建筑工程總承包一級(jí)資質(zhì),，機(jī)電設(shè)備安裝專業(yè)承包一級(jí)資質(zhì)及國(guó)外承包工程勞務(wù)合作經(jīng)營(yíng)資格,。固定資產(chǎn)12653.75萬(wàn)元。公司實(shí)力雄厚,、信守合同,、施工質(zhì)量精良，以優(yōu)質(zhì)快速蜚聲海內(nèi)外,。公司自組建五十多年來(lái),，交付使用的建筑產(chǎn)品累計(jì)數(shù)千萬(wàn)平方千米向社會(huì)提供了以中科院沈陽(yáng)機(jī)器人示范中心試驗(yàn)樓、xx省電視臺(tái)彩電中心,、東宇大廈,、沈陽(yáng)科學(xué)宮、xx省歷史博物館新館xx省音像配送中心為代表的大批優(yōu)質(zhì)工程,，受到廣泛贊譽(yù),。曾先后進(jìn)入美國(guó)關(guān)島、突尼斯,、俄羅斯,、安提瓜、尼日爾,、新加坡,、蘇丹,、剛果(布)和科特迪亞等國(guó)家和地區(qū)，承建海外各類工程50余項(xiàng),，實(shí)現(xiàn)合同額近兩億美元,。
1、通過(guò)實(shí)習(xí),，對(duì)—般工業(yè)與民用建筑施工前的準(zhǔn)備工作和整個(gè)施工過(guò)程有較深刻的了解;,。
6、與工人和基層生產(chǎn)人員密切接觸,，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和先進(jìn)事跡。
1,、認(rèn)真按時(shí)完成實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員和指導(dǎo)教師布置的實(shí)習(xí)和調(diào)研工作;,。
2、每天寫(xiě)好實(shí)習(xí)日記,，記錄施工情況,、心得體會(huì)、革新建議等;,。
3,、對(duì)組織的專業(yè)參觀、專業(yè)報(bào)告都要詳細(xì)記錄并加以整理;,。
4,、實(shí)習(xí)結(jié)束前寫(xiě)好實(shí)習(xí)報(bào)告，對(duì)政治思想和業(yè)務(wù)收獲進(jìn)行全面總結(jié);,。
5,、對(duì)實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員和指導(dǎo)教師布置的“專題作業(yè)”要及時(shí)完成并寫(xiě)出報(bào)告;。
6,、利用業(yè)余時(shí)間,，結(jié)合本工地或本地區(qū)自選專題進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，寫(xiě)出報(bào)告,。
施工作業(yè)中,，人際關(guān)系極為重要。人際關(guān)系良好,，才能處理好施工過(guò)程中發(fā)生的各類問(wèn)題,，才能達(dá)到事半功倍。
在施工單位,，幾乎所有的人都懂得處理好人際關(guān)系的重要性,，但盡管如此，大多數(shù)都不知道怎樣才能處理好人際關(guān)系,，甚至相當(dāng)多的人錯(cuò)誤的認(rèn)為拍馬屁,、講奉承話,、請(qǐng)客送禮，才能處理好人際關(guān)系,。其實(shí),，處理人際關(guān)系的決竅在于你必須有開(kāi)放的人格，能真正的去欣賞他人和尊重他人,。
在企業(yè)與上司,、同事、下屬相處時(shí),，若你能去客觀地發(fā)掘別人的優(yōu)點(diǎn)和真誠(chéng)地尊重和欣賞別人時(shí),，你的人際關(guān)系便如魚(yú)得水了。但一些人認(rèn)為懷才不遇,，他們看到自己上司一點(diǎn)點(diǎn)不如自己的地方,，便認(rèn)為上司不如自己，從內(nèi)心上看不起上司,，私下抱怨上司,，工作上不配合上司，結(jié)果連與上司的關(guān)系都處理得不好,，更不用說(shuō)同事和下屬了,，這種人必然會(huì)自食其果，在社會(huì)中很難生存,。
一個(gè)懂得用欣賞人,、尊重人處理人際關(guān)系的人會(huì)過(guò)得很愉快，別人也會(huì)同樣的欣賞和尊重他,，而一個(gè)提倡欣賞和尊重人的團(tuán)隊(duì)將會(huì)是一個(gè)關(guān)系融洽的大家庭,，團(tuán)隊(duì)中的每一位成員都是欣賞和尊重別人，每一位成員也受到別人的欣賞和尊重,，每一位成員都會(huì)心情舒暢,，于是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力會(huì)提高。這對(duì)施工團(tuán)隊(duì)很重要,。
從人際關(guān)系談?wù)撌┕り?duì)伍的選擇,。站在一個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理的高度來(lái)思考，這樣的一個(gè)問(wèn)題是非常關(guān)鍵的,。施工隊(duì)的好壞將直接影響建筑工程質(zhì)量的好壞,，影響項(xiàng)目經(jīng)理經(jīng)濟(jì)利益的多寡。一個(gè)好的施工團(tuán)隊(duì)可以相互協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工程,，同樣一個(gè)不好的施工團(tuán)隊(duì)卻能將一個(gè)完美的工程弄得一踢糊涂,。據(jù)我觀察思考，對(duì)我們實(shí)習(xí)的工地初步了解，該施工團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面非常良好,，從現(xiàn)場(chǎng)的施工可以明顯的看得出,，各施工班組，各位工人相互協(xié)調(diào)的很多,，遇到問(wèn)題,，群策群力，大家一起努力共同解決,。因此,，在現(xiàn)場(chǎng)施工中，人際關(guān)系極為重要,，這也是我這次實(shí)習(xí)完的思考,。
實(shí)習(xí)之后，我學(xué)懂了一句話：“如果一起做一件事,，一個(gè)是做了十年這件事而比較愚鈍的人,，另一個(gè)則是在這個(gè)領(lǐng)域毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的極為聰明的人，毫無(wú)疑問(wèn)的是前者肯定會(huì)優(yōu)勝,。”其實(shí)每個(gè)人是否聰明,，并非看那個(gè)人第一次做一件事是否做得好,，而是看他經(jīng)過(guò)第一次之后得到了經(jīng)驗(yàn)，改變的是什么,。始終都是那一句,，人一定會(huì)跌倒，然后,，必須總結(jié)到為什么會(huì)跌倒,，然后下次拒絕再次犯同樣的錯(cuò)誤。經(jīng)驗(yàn)是每個(gè)人做完一件事之后都會(huì)得到的東西,。問(wèn)題是,，如何去利用得到的經(jīng)驗(yàn)，而獲得更好的結(jié)果,。我自問(wèn),，本人對(duì)新鮮事物的認(rèn)識(shí)和掌握一般,，但優(yōu)點(diǎn)是,，能夠在經(jīng)驗(yàn)中獲得一些對(duì)自己有利的東西而改進(jìn)。相反，一位和我比較熟的人兄最大的缺點(diǎn)就是不懂得總結(jié),，拒絕承認(rèn)跌倒是因?yàn)樽约旱膯?wèn)題，從而沒(méi)得到任何有利于自己的經(jīng)驗(yàn),，然后下次繼續(xù)跌倒,。
在施工作業(yè)中,，這種現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)極為重要,，從我實(shí)習(xí)分析認(rèn)為,，一名土建工作人員,，做一個(gè)工程能否做得好,，能否成功,，其中的成因會(huì)很多,，包括有本身個(gè)人的iq，對(duì)事情的專注等,，更重要就是對(duì)事情的熟練程度,，其實(shí)也就是施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。
我認(rèn)為即將畢業(yè)的大學(xué)生將來(lái)要做一個(gè)稱職的勞動(dòng)者,，首先必須遵守道德,。職業(yè)道德建設(shè)的一個(gè)很重要的方面，是培養(yǎng)和樹(shù)立道德行為主體的道德責(zé)任意識(shí),，也就是這些年人們比較關(guān)注的道德主體意識(shí)問(wèn)題。如果做為一個(gè)大學(xué)生在勞動(dòng)崗位上連必須遵守的道德都做不到，還談什么干好工作呢?隨著現(xiàn)代社會(huì)分工的發(fā)展和專業(yè)化程度的增強(qiáng),，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈,，對(duì)從業(yè)人員的職業(yè)觀念,、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能,、職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)作風(fēng)的要求越來(lái)越高,。要大力倡導(dǎo)以“愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信,、辦好公道,、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)”為主要內(nèi)容的職業(yè)道德,，在工作中做一個(gè)好的建設(shè)者,。
大學(xué)生職業(yè)道德建設(shè)，就象蓋樓房一樣,，地基不穩(wěn),，怎能撐起一座大樓呢?所以我們即將畢業(yè)的大學(xué)生就像地基一樣，必須牢牢的扎在社會(huì)的最底層,，做一個(gè)好的穩(wěn)固的基石,，那樣才會(huì)使我們朝著正確的方向發(fā)展，才會(huì)使我們?cè)谖磥?lái)有所建樹(shù),，我相信只要我們努力了,，一定會(huì)當(dāng)好這塊基石，所以必須從自身做起,，培養(yǎng)自己對(duì)工作的責(zé)任感,、道德感、發(fā)揮自己的責(zé)任心,，認(rèn)真履行職業(yè)道德,，只有這樣,，才能把我們的工作做好，做精,。
近一個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)習(xí),，我學(xué)到的東西也相對(duì)較多，從不同方面的施工都有親身體驗(yàn),。但是由于去的時(shí)候樁基已經(jīng)打完,，所以沒(méi)能接觸到打樁，但經(jīng)過(guò)對(duì)師傅的詢問(wèn),，了解到了打樁的工藝及流程,。
整個(gè)混凝土結(jié)構(gòu)工程包括了基礎(chǔ)工程、鋼筋工程,、模板工程,、混凝土工程。以下將分別總結(jié)我在實(shí)習(xí)過(guò)程中所學(xué)到的知識(shí)以及我參加的工程：
由于基礎(chǔ)是整幢樓最為關(guān)鍵的部分,，所以也是工程的重中之重,，做好基礎(chǔ)至關(guān)重要，基礎(chǔ)工程包括了土方開(kāi)挖,，打樁,，斷樁處理，承臺(tái),、地基梁的施工等等,。由于整個(gè)工程的土方開(kāi)挖和打樁已經(jīng)基本結(jié)束，實(shí)習(xí)期間沒(méi)能接觸到,。所以以下只做簡(jiǎn)單的介紹,。本工程由于土質(zhì)較為差，淤泥質(zhì)土較厚,，造成打樁的過(guò)程中出現(xiàn)了大面積的斷樁,，很多幢號(hào)都因?yàn)閿鄻抖鴩?yán)重影響了工程進(jìn)度。在這次實(shí)習(xí)的過(guò)程中學(xué)習(xí)了很多斷樁處理的方法,。
鋼筋是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的骨架,，依靠握裹力與混凝土結(jié)合成整體。鋼筋工程乃混凝土結(jié)構(gòu)工程的三大工程之一,。
鋼筋的分類一般可以按生產(chǎn)工藝的不同,，直徑大小，鋼筋的強(qiáng)度進(jìn)行分類,。生產(chǎn)工藝與一般可分為熱扎鋼筋,，冷扎鋼筋,，冷拉鋼筋,，冷拔鋼筋,。按不同的直徑主要有以下幾種鋼筋：8mm、10mm,、12mm,、14mm、16mm,、18mm,、20mm、22mm,、25mm等,。在強(qiáng)度上鋼筋可分為hpb235、hpb335,、hpb400,、rrb400級(jí)鋼筋。其中hpb235,、hpb335為最常用的兩種鋼筋,。
因?yàn)榛炷翝仓螅摻畹馁|(zhì)量難以檢查,，因此鋼筋工程屬于隱蔽工程,，需要在施工過(guò)程中嚴(yán)格檢查，并建立起必要的檢查與驗(yàn)收制度,。為了確?；炷两Y(jié)構(gòu)在使用階段正常工作，鋼筋工程施工時(shí),，鋼筋的規(guī)格和位置必須與結(jié)構(gòu)施工圖一致,。
工程中鋼筋往往因長(zhǎng)度不足或因施工工藝的要求等必須連接。所以鋼筋的連接在鋼筋工程中是一個(gè)重要的環(huán)節(jié),。
混凝土結(jié)構(gòu)的模板工程,，是混凝土成型施工中的一個(gè)十分重要的組成部分。我們所說(shuō)的模板其實(shí)包含了兩部分,，其一是形成混凝土構(gòu)件形狀和設(shè)計(jì)尺寸的模板：其二是保證模板形狀,，尺寸及其空間位置的支撐系統(tǒng)。模板應(yīng)具有一定的強(qiáng)度和剛度,，以保證混凝土自重,、施工荷載及混凝土的側(cè)壓力作用下不破壞，不變形,。支撐系統(tǒng)既要保證模板的空間位置的準(zhǔn)確性,，又要承受模板、混凝土的自重及施工荷載,，因此也應(yīng)具有足夠的強(qiáng)度,、剛度和穩(wěn)定性,，以保證在上荷花載的作用下不沉陷，不變形,，不破壞,。
模板在材料與種類上也有很大的區(qū)別。一般可分為本模板,、鋼模板,、膠合板，本工程多數(shù)使用鋼模板,，這樣比較不容易變形,。
模板的作用便是在結(jié)構(gòu)的施工過(guò)程中，剛從攪拌機(jī)中拌和出來(lái)的混凝土呈液態(tài),，需要澆筑在與構(gòu)件形狀尺寸相同的模型號(hào)內(nèi),，這樣砼凝結(jié)硬化之后，才能形成所需要的結(jié)構(gòu)構(gòu)件,，模板就是使鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)或構(gòu)件成型的模型,。
模板的支撐系統(tǒng)是保證模板面板的形狀和位置，并承受模板,、鋼筋,、新澆筑混凝土自重以及施工荷載的臨時(shí)結(jié)構(gòu)。模板的垂直支撐主要有散拼裝的管支架,，可獨(dú)立使用并帶有高度可調(diào)裝置的鋼支柱,，及門(mén)型架。
模板在安裝之前,，還需進(jìn)行模板的設(shè)計(jì)計(jì)算,。常用定型模板在其適用范圍內(nèi)一般無(wú)需進(jìn)行設(shè)計(jì)或驗(yàn)算，一般比較有經(jīng)驗(yàn)的包工頭和工人都懂得怎么安裝,。但對(duì)一些特殊結(jié)構(gòu),，新型體系的模板或超出適用范圍的一般模板，則應(yīng)進(jìn)行設(shè)計(jì)或驗(yàn)算,。例如大的承臺(tái),，塔吊基礎(chǔ)等，否則很容易脹模,。
混凝土工程包括制備,、運(yùn)輸、澆筑,、養(yǎng)護(hù)等施工過(guò)程,，各施工過(guò)程既相互聯(lián)系，又相互影響，任一過(guò)程施工不當(dāng)都會(huì)影響混凝土工程的最終質(zhì)量,。
混凝土的制備包括了混凝土的配制與混凝土的攪拌,，每一步都至關(guān)重要?；炷恋呐渲七€包含了混凝土的設(shè)計(jì)配合以及混凝土的施工配合比。施工配合比是根據(jù)實(shí)驗(yàn)室的設(shè)計(jì)配合比提高一個(gè)數(shù)值,，并有95%的強(qiáng)度保證率,。混凝土施工配料計(jì)量必須準(zhǔn)確,，才能保證所拌制的混凝土滿足設(shè)計(jì)和施工的要求,。其偏差不得超過(guò)規(guī)范規(guī)定。施工配合比與實(shí)驗(yàn)配合比的差別在于含水率的區(qū)別,。由于混凝土強(qiáng)度值對(duì)水灰比的變化十分敏感,。由于實(shí)驗(yàn)室在試配混凝土?xí)r的砂、石實(shí)際含水率,。為保證現(xiàn)場(chǎng)混凝土準(zhǔn)確的水灰比,，應(yīng)按現(xiàn)場(chǎng)砂、石實(shí)際含水率對(duì)用水量予以調(diào)整,。
混凝土的攪拌,，要獲得均勻一致的混凝土，必須對(duì)其原材料充分?jǐn)嚢?，使原材料徹底混合,。工程中混凝土的攪拌一般采用機(jī)械攪拌，一般要注意攪拌時(shí)間的控制,，以及送料機(jī)時(shí)間的控制,。
混凝土的澆筑是混凝土工程的重中之重，也只有合格的澆筑,，才能保證混凝土的強(qiáng)度,，密實(shí)性符合設(shè)計(jì)的要求，才能保證結(jié)構(gòu)的整體性和耐久性,，尺寸準(zhǔn)確,，才能保證拆模后混凝土表面平整光潔。
混凝土澆筑之前要做好隱蔽工程的驗(yàn)收,，而且還檢查模板的尺寸,，軸線及其支架承載力和穩(wěn)定性。澆筑質(zhì)量還以澆筑工人的技術(shù)水平有密切的`關(guān)系,。若澆筑過(guò)程中振搗不夠很容易產(chǎn)生離析現(xiàn)象,，而且容易產(chǎn)生蜂窩、麻面，甚至產(chǎn)生露筋現(xiàn)象,。施工縫的留置也是混凝土澆筑的一種特殊工藝,，由于某些原因，不能連續(xù)將結(jié)構(gòu)整體澆筑完成,，且停歇時(shí)間可能超過(guò)混凝土的凝結(jié)時(shí)間,，則應(yīng)預(yù)先確定在適當(dāng)?shù)牟课涣糁檬┕たp。一般施工縫應(yīng)留在結(jié)構(gòu)受剪力較小的部位,，應(yīng)用時(shí)考慮施工的方便,。
5.1攪拌機(jī)、鋼筋加工廠的電箱配置可能不夠完備,，常存在著漏電的危險(xiǎn),，以及碰電的危險(xiǎn)性，應(yīng)及時(shí)檢查,。
5.2如果腳手架是毛竹,，班主應(yīng)對(duì)毛竹的質(zhì)量進(jìn)行挑選使用，因?yàn)殡S著層數(shù)的增高,，荷載的加大,，存在的危險(xiǎn)性也就越大，特別是小橫桿,。
5.3腳手架的,、支模架的基礎(chǔ)如果不是很穩(wěn)，就會(huì)存在塌倒的可能性,，特別是下雨天,。
5.4施工現(xiàn)場(chǎng)，如果木頭房太多,，經(jīng)常會(huì)不規(guī)范,，工人隨處搭房住人，這使得工人的生命存在威脅,。
5.5砌墻的過(guò)程中,，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時(shí)候，兩墻要一起砌起來(lái),，在留槎的過(guò)程中,，可以留斜槎，如果要留直槎,，則必須留陽(yáng)槎,，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎,。
5.6在進(jìn)行混凝土施工的過(guò)程中,，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時(shí)候要注意養(yǎng)護(hù)。
在公司實(shí)習(xí)四周的期間里,，對(duì)我來(lái)講是一個(gè)理論與實(shí)際相結(jié)合的過(guò)程,，在工地現(xiàn)場(chǎng)施工員、技術(shù)負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)之下,，以及自已的努力積極參與工作,，讓自己對(duì)整個(gè)基礎(chǔ)的做法，標(biāo)準(zhǔn)層的施工有了深入的了解與掌握,。而且對(duì)整個(gè)土木工程的各個(gè)方面也有了深刻的理解和認(rèn)識(shí),，并且鞏固了書(shū)本上的知識(shí)，將理論運(yùn)用到實(shí)際中去,，從實(shí)際施工中豐富自已的理論知識(shí)。整個(gè)實(shí)習(xí)的過(guò)程時(shí)間雖短,，但讓自己知道了如何當(dāng)一名好的技術(shù)員,。整個(gè)實(shí)習(xí)的過(guò)程也讓自己發(fā)現(xiàn)了自己理論知識(shí)上的不足，也讓自己為以后的學(xué)習(xí)充滿了動(dòng)力,。工地雖說(shuō)是苦了點(diǎn),，但也讓自己明白了一句話：“吃得苦中苦，方為人上人,?！薄?/p>
短短四周的實(shí)習(xí)生活中,，讓我學(xué)會(huì)了不少東西,，原來(lái)的那種心高氣傲沒(méi)有了，取而代之的是腳踏實(shí)地的努力工作學(xué)習(xí),。當(dāng)我擺正自己的心態(tài),，從初涉社會(huì)工作的被動(dòng)狀態(tài)轉(zhuǎn)變到開(kāi)始適應(yīng)社會(huì)的主動(dòng)狀態(tài)，以放松的心情,，充沛的精力重新回到緊張的學(xué)習(xí)工作當(dāng)中時(shí),，我忽然有種這樣的感受：短短一個(gè)月，仿佛思想又得到了一次升華,，心中又多了一份人生感悟,。
這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到讀書(shū)固然是增長(zhǎng)知識(shí)開(kāi)闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐,，暢徉于實(shí)事當(dāng)中,，觸摸一下社會(huì)的脈搏，給自己定個(gè)位,，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇,。
非常感謝xx金帝建工集團(tuán)有限公司為我提供了一個(gè)良好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，也讓自己第一次接觸現(xiàn)場(chǎng)，接觸社會(huì),，不僅讓自己學(xué)會(huì)了如何將理論與實(shí)際相結(jié)合,，更重要的是讓自己學(xué)會(huì)了如何做人。經(jīng)過(guò)了為期4周的實(shí)習(xí),，也讓自己成熟了許多,，但獲得知識(shí)的同時(shí)也存在了一些問(wèn)題，以下我將就這次實(shí)習(xí)總結(jié)三點(diǎn)意見(jiàn)和建議,。
9.1實(shí)習(xí)的過(guò)程中,，可以適當(dāng)舉行一些交流會(huì)，如在實(shí)習(xí)中期可以分組舉行一些經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)老師可以指導(dǎo)一下同學(xué)們,，這樣可以讓同學(xué)為下半程的實(shí)習(xí)更加有目的性，而不會(huì)存在漫無(wú)目的實(shí)習(xí)的現(xiàn)象,。
9.2同學(xué)們可以找個(gè)空閑時(shí)間(如周末),，互相參觀一下對(duì)方的工程，看看別人是怎么做了,，這樣可以防止成為井底之蛙,，也可以促進(jìn)交流，取其精華,，而棄其糟粕,。
9.3在條件允許的情況下，現(xiàn)場(chǎng)老師可以在同學(xué)們的實(shí)習(xí)期間去工地進(jìn)行調(diào)查指導(dǎo),，不僅可以杜絕同學(xué)偷懶現(xiàn)象,，而且可以對(duì)同學(xué)們進(jìn)行有建設(shè)性的指導(dǎo)，讓我們的實(shí)習(xí)更加有效率,。
實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,，是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石,，也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑,。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富,、完善和發(fā)展,。大學(xué)生成長(zhǎng)，就要勤于實(shí)踐,，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起,，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié),，逐步完善,，有所創(chuàng)新,，并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、能力,、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。
最后,，感謝實(shí)習(xí)單位為我提供的這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，以及為我提供優(yōu)越的教學(xué)與生活條件，此次生產(chǎn)實(shí)習(xí),，令我受益終身,，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日成為一名合格的建設(shè)者!
建筑工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇十三
姓名：***,。
老師：***,。
實(shí)訓(xùn)：xx.12.1-12.4。
去了xx大學(xué)城,，xx展館等地方參觀其建筑及學(xué)習(xí),，是我的內(nèi)容!
到了xx的站是xx展館。xx展館是大型的剛結(jié)筑物,，主要以曲線整個(gè)建筑的主調(diào),，整體像坦克,，充滿動(dòng)感的曲線讓人感覺(jué)整棟建筑都在運(yùn)動(dòng),，充滿生機(jī)!
后來(lái)回來(lái)后經(jīng)查閱，其特點(diǎn)優(yōu)勢(shì)可總結(jié)為一下五點(diǎn)：
(2)xx展館是高科技,、智能化,、生態(tài)化完美的現(xiàn)代化建筑，5a智能化建筑標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì),，建設(shè)中應(yīng)用國(guó)際高新科技,，智能、通風(fēng),、交通系統(tǒng)體現(xiàn)了世界先進(jìn);層高,、地面負(fù)荷、電力供應(yīng)可大型機(jī)械展,、帆船展等對(duì)展館條件要求苛刻展覽的要求,。
(3)單個(gè)展廳面積均在1萬(wàn)m2左右，且各館門(mén)面設(shè)計(jì),，一,、二層的十三個(gè)展廳各有開(kāi)闊的門(mén)面，多個(gè)展覽可舉辦,，互不干擾,。展廳無(wú)柱空間大,，率高，特裝好,。
(4)展館周?chē)ㄔO(shè)與會(huì)議和展覽聯(lián)的配套設(shè)施如酒店,、寫(xiě)字樓、銀行,、商業(yè)服務(wù),、博物館等，能客商的商旅要求,。
(5)交通便利,，設(shè)有地鐵站臺(tái)，東,、西,、南、北向均有城市干道,。已開(kāi)通的地鐵二號(hào)線和未來(lái)四號(hào)線將里交匯,，地鐵三號(hào)線也將從附近。已有137,、203,、206快線、229,、262等多路公交車(chē)?yán)镌O(shè)立站點(diǎn),。
然后接下來(lái)的兩天的主要目的是大學(xué)城里的十個(gè)校區(qū)。而xx科技中心則是在那一帶的一處建筑物,。它位于xx大學(xué)城所在的小谷圍島內(nèi),，占地45萬(wàn)平方米，建筑面積13.75萬(wàn)平方米,，是xx省投資19億元興建的大型科普教育基地,，世界上建筑面積和規(guī)模的科普?qǐng)鲳^。
選用正統(tǒng)的或者是方方正正的外形都不太適合,，用了充滿動(dòng)感的建筑形態(tài),，使建筑物融入到所自然環(huán)境中。
而且在建筑物的另一邊設(shè)計(jì)了人工湖,，使整體建筑呈現(xiàn)在水上漂著的感覺(jué),，建筑物在水中間產(chǎn)生倒影，距離感也很美,。
在水中屹立的xx科學(xué)中心,，猶如一艘蓄勢(shì)待發(fā)的科技航母?！啊萍己侥浮墙ㄖ恼w形象,，展廳呈放射性,，大小相間，空間面積大而深,。入口有‘眼睛’造型,，富有靈性，“眼睛”是一半的地球,，蘊(yùn)含著張開(kāi)眼睛看世界,、充滿追求的思想內(nèi)涵。
科技中心正門(mén)走進(jìn)大廳,，迎面而來(lái)的是一整幅巨大的“信息流”墻,，科技中心“信息流”墻給人、追求,、神秘的實(shí)踐體驗(yàn),，也體現(xiàn)出xx科學(xué)中心“問(wèn)題比答案更”的科普教育思想精華。
要賦予建筑生命,，那么它靈與形的完美,。
該建筑結(jié)構(gòu)首要考慮的因素是解決建筑的大空間、大跨度問(wèn)題,。建筑造型非常獨(dú)特,，每展廳一艘船，每一艘船只允許四至六根巨柱落地,，在湖面上騰飛的感覺(jué),。每一艘船的落地柱柱網(wǎng)、柱距兩個(gè)方向都50米,，跨度,，采用了珩架式,，好像鐵路橋梁一樣,，柱子是空心的，里面是樓梯間或者設(shè)備用房,。建筑結(jié)構(gòu)解決了連續(xù)三層雙向50×50米跨度的大空間問(wèn)題,，“船頭”懸挑也了50多米，栩栩如生地建造出一艘艘蓄勢(shì)待發(fā)的艦船,。
地處珠江邊的小谷圍島面對(duì)珠江入海方向,，但每當(dāng)臺(tái)風(fēng)來(lái)臨，大樹(shù)都會(huì)被連根拔起,。建筑物的抗風(fēng)性也成了該設(shè)計(jì)關(guān)注的問(wèn)題,。“空間網(wǎng)架鋼結(jié)構(gòu)”解決方法,，柱子是預(yù)應(yīng)力柱,，刮大風(fēng)的時(shí)候就不用擔(dān)心支撐的柱子被風(fēng)拉斷!預(yù)應(yīng)力結(jié)構(gòu)新鮮的'概念,，但用在科學(xué)中心的建造過(guò)程中，是恰到好處,、不可或缺的,。“眼睛”的架構(gòu)為單層玻璃幕墻,，在球上采用拉鋼索的,，它的承載力，預(yù)應(yīng)力單層鋼球殼技術(shù)在國(guó)內(nèi)首創(chuàng),。使“眼睛”造型經(jīng)緯分明,、晶瑩剔透，充滿靈動(dòng)感,。
科學(xué)中心建筑對(duì)太陽(yáng)能的開(kāi)發(fā)情有獨(dú)鐘,，科學(xué)廣場(chǎng)入口處有“太陽(yáng)風(fēng)帆”，屋面有光電幕墻,。太陽(yáng)能發(fā)電可供建筑物本身使用,，也可以向公共電網(wǎng)輸出。位于展館南側(cè)的學(xué)術(shù)交流中心,，外形如兩個(gè)貝殼,，跟主展館相映成趣。
清華大學(xué)前校長(zhǎng)梅貽琦先生的名句“大學(xué)者,，非有大樓之謂,，有大師之謂也?！睂冶环Q引,，這句話道出大學(xué)與大學(xué)問(wèn)大學(xué)問(wèn)家的關(guān)系，卻也對(duì)大學(xué)的“大樓”了更高的要求,。大學(xué)的建筑,，最主要的品質(zhì)應(yīng)該是內(nèi)斂而非張揚(yáng)，才能讓人感受到大學(xué)不以大樓見(jiàn)長(zhǎng)的謙遜品格,。
華南理工大學(xué)逸夫人文科學(xué)館是近年興建的大學(xué)建筑中出色的,。這座建筑體現(xiàn)出與大學(xué)環(huán)境相的人文氣質(zhì)，一座不以“大”見(jiàn)長(zhǎng)的建筑,。,，這座人文館大學(xué)建筑中特殊的，處在校園空間節(jié)奏節(jié)點(diǎn)上的特殊位置給了這座建筑特殊的機(jī)會(huì),，使它能夠在樸素,、實(shí)用、理性的大學(xué)建筑的理念中,，光影,，地勢(shì)高差,，加入了更多“花樣”，從而顯得別具一格,。
大學(xué)城標(biāo)志性建筑的星海音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)廳及會(huì)展綜合樓,，以音樂(lè)家冼星海的代表作《黃河大合唱》結(jié)束的“八聲部合唱及氣吞山河的澎湃波濤聲”為設(shè)計(jì)靈感，抽象出標(biāo)志性的“海浪”式造型,，并以此為造型構(gòu)思設(shè)計(jì)的主題,，該建筑仿佛從大海層層波浪中抽象奔涌而出，使人在校園之中能感受到江面的壯闊雄偉,，力求表達(dá)星海人獨(dú)特的歷史情懷及人文風(fēng)貌,。的側(cè)墻層疊錯(cuò)落，音樂(lè)的節(jié)奏感;實(shí)墻面與虛像的玻璃交錯(cuò)更產(chǎn)生了音樂(lè)獨(dú)韻律感,。
音樂(lè)廳正門(mén),。
音樂(lè)廳室內(nèi)層間錯(cuò)落有致，層次感鮮明,，極富韻律感,，使人猶如音樂(lè)在跳動(dòng)，極具現(xiàn)代化氣息,。音樂(lè)廳內(nèi)設(shè)有交響樂(lè)大廳,、室內(nèi)樂(lè)廳配套的展覽廳、會(huì)議室和琴房等,。音樂(lè)廳是用于音樂(lè)類的藝術(shù)表演,，其聲學(xué)設(shè)計(jì)和材料使用都有高的要求。
音樂(lè)廳室內(nèi),。
高圖書(shū)館建造及其藏書(shū)可以反映出該大學(xué)的內(nèi)蘊(yùn)!大學(xué)城的圖書(shū)館設(shè)計(jì)風(fēng)格不同,，但多數(shù)館都學(xué)心臟位置。例如中山大學(xué)把圖書(shū)館設(shè)計(jì)在學(xué)中軸線上,與中大的牌坊遙向呼應(yīng),，可以強(qiáng)調(diào)的作用,，使人感覺(jué)到其圖書(shū)館的性!華南師范大學(xué)將圖書(shū)館和教學(xué)樓學(xué)中心位置，圖書(shū)館婉如巨蚌含珠,，教學(xué)樓仿如蝴蝶起舞,，華師校區(qū)內(nèi)一道亮麗的風(fēng)景線;廣外,、xx中醫(yī)藥大學(xué),、華南理工大學(xué)、xx大學(xué)等都將圖書(shū)館學(xué)校中心標(biāo)志性建筑,。
華南理工圖書(shū)館華南師范大學(xué)圖書(shū)館,。
北方一所大學(xué)圖書(shū)館館長(zhǎng)參觀中大圖書(shū)館時(shí)，他對(duì)一本翻開(kāi)的書(shū)的外形覺(jué)得太過(guò)普通,，但同濟(jì)大學(xué)設(shè)計(jì)院一位杰出圖書(shū)館青年建筑師也曾說(shuō)過(guò),，“建筑設(shè)計(jì)好比做時(shí)裝與西裝,，時(shí)裝好看但總會(huì)過(guò)時(shí)?！比收咭?jiàn)仁智者見(jiàn)智!
嶺南地區(qū),，其設(shè)計(jì)要點(diǎn)華南地氣候特點(diǎn)，帶有嶺南獨(dú)特的建筑風(fēng)格,。嶺南建筑注重通風(fēng)透光,，隔熱防潮，門(mén)窗尺寸都,，有些地方建筑還會(huì)開(kāi)天井,。天氣熱而不需要北方那樣用過(guò)厚的磚墻來(lái)保溫，設(shè)計(jì)上采用大面積的玻璃墻,，采用天井和挑空來(lái)采光,。
據(jù)，圖書(shū)館考慮到節(jié)能的要求,，玻璃墻采用low-e玻璃,，墻體選用空心磚等。經(jīng)查閱,，low-e玻璃又稱低輻射玻璃,，是在玻璃表面鍍上多層金屬或化合物組成的膜系產(chǎn)品。其鍍膜層對(duì)可見(jiàn)光高透過(guò)及對(duì)中遠(yuǎn)紅外線高反射的特性,，使其與普通玻璃及傳統(tǒng)的建筑用鍍膜玻璃相比,，優(yōu)勢(shì)：
優(yōu)異的熱性能：普通浮法玻璃的輻射率高達(dá)0.84，當(dāng)鍍上一層以銀為基礎(chǔ)的低輻射薄膜后,，其輻射率可降至0.1,。，用low-e玻璃制造建筑物門(mén)窗,，可大大降低因輻射而的室內(nèi)熱能向室外的傳遞,，理想的節(jié)能。在寒冷的季節(jié),，熱損失的降低,，可大幅因采暖所消耗的燃料，從而有害氣體的排放,，帶來(lái)了另效益是環(huán)保,。
low-e玻璃對(duì)太陽(yáng)光中可見(jiàn)光有高的透射比，可達(dá)80%,，而反射比則很低,，這使其與傳統(tǒng)的鍍膜玻璃相比，光學(xué)性能大為改觀。從室外觀看,，外觀更透明,、清晰，即了建筑物的采光,，又了以往大面積玻璃幕墻,、中空玻璃門(mén)窗光反射所的光污染，營(yíng)造出更為柔和,、舒適的光環(huán)境,。
空心磚和實(shí)心磚相比，可節(jié)省的土地用土和燒磚燃料,，減輕運(yùn)輸重量;減輕制磚和砌筑時(shí)的勞動(dòng)強(qiáng)度,，施工進(jìn)度;減輕建筑物自重，加高建筑層數(shù),，降低造價(jià),。空心磚優(yōu)點(diǎn):質(zhì)輕,、強(qiáng)度高,、保溫、隔音降噪性能好,。環(huán)保,、無(wú)污染，是框架結(jié)筑物的理想填充材料,。
任何事物都有兩面性,，建筑也不例外!大學(xué)城擴(kuò)招的，一期需趕在04級(jí)新生入學(xué)前投入使用,。工期較短,，在建設(shè)時(shí)的趕工。在選材,、裝修細(xì)部上考慮仍,，假造粗超，例如xx工業(yè)大學(xué)的樓房的墻體早開(kāi)始剝落滲水了,。大空間的供冷,，空調(diào)制冷是的，但其也控制不,，少量讀者和工作人員使用時(shí)不經(jīng)濟(jì)的缺點(diǎn),，完全開(kāi)放式超市般的圖書(shū)館，在節(jié)能問(wèn)題上仍矛盾,?！昂每床缓糜?，好用不好看”的老大難問(wèn)題仍未完全解決,。
xx的實(shí)訓(xùn)是的認(rèn)識(shí)從理論走到,，把理論和在一起，地去學(xué)習(xí)和所學(xué)的專業(yè)和知識(shí),。建筑設(shè)計(jì)者,，之不同于土木，是在于把一棟建筑設(shè)計(jì)得功能和造型上的!這才是人們需要的!
建筑工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇十四
3,、對(duì)工作現(xiàn)場(chǎng)的生產(chǎn),、技術(shù)、質(zhì)量,、安全等工作進(jìn)行分析,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出改進(jìn)措施,。
激光測(cè)距儀,，白板，白板筆,，資料登記簿,，草圖繪制簿，數(shù)碼相機(jī),，cass5,、1。
1,、要與同事處理好關(guān)系,，與周?chē)用癫灰l(fā)生沖突，有情況要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),。
2,、著裝，因季節(jié)原因要穿著合適的衣服,，以防止曬傷凍傷,，以及蚊蟲(chóng)的叮咬。
3,、危險(xiǎn)的區(qū)域進(jìn)行測(cè)量調(diào)查時(shí),，動(dòng)時(shí)一定要注意四周的地形，以免發(fā)生不必要的意外傷害,。
4,、在下村子調(diào)查時(shí)，一定要與村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)互相配合,，一爭(zhēng)取是工作的順利進(jìn)行,。
xxxx市xxxx鎮(zhèn)xxxx村位于xxxx山東郊，整個(gè)前進(jìn)村面積大約為1·54平方公里，村子中間被霍里大道橫貫,，因?yàn)殡xxxxx市市中心距離較近,，周邊無(wú)明顯突起地勢(shì)，較為平坦,，xxxx村村內(nèi)主要建筑物為工廠一座以及xxxx村村委會(huì),，其余建筑均為民房住宅，牲口棚子,，廁所等,。
本次調(diào)查，是基于近年來(lái)中央下發(fā)的《物權(quán)法》為基礎(chǔ),，xxxx省以xxxx市為試點(diǎn),，對(duì)xxxx市周?chē)糠洲r(nóng)村的房屋進(jìn)行房屋產(chǎn)權(quán)辦理，也就是辦理《房產(chǎn)證》,。使得住戶的合法權(quán)益能夠得到充分的保證,，房產(chǎn)調(diào)查的具體工作大致步驟如下：
首先，xxxx村村委會(huì)需要事先按照戶口本登記好每個(gè)戶頭的詳細(xì)資料：家庭住址,，戶主資料,，戶主親屬資料，房屋建造時(shí)間,，房屋結(jié)構(gòu),，房屋層數(shù)，以及戶口本復(fù)印件,，戶主身份證復(fù)印件,，如果戶口不在xxxx村，且在村外無(wú)房的住戶,，需要開(kāi)取異地?zé)o房證明,，若原本是夫妻關(guān)系的，現(xiàn)已離婚,，需要離婚證復(fù)印件兩份,，若戶主有《土地使用證明》的，還需《土地使用證明》復(fù)印件一份,。
其次,，作為房屋調(diào)查工作人員的我們，需要在村里領(lǐng)導(dǎo)的指引下,，進(jìn)入各個(gè)小自然村進(jìn)行挨家挨戶的調(diào)查,，堅(jiān)決不遺漏掉一個(gè)住戶，保障住戶的合法權(quán)益,。一般每個(gè)調(diào)查小組成員3至4人,，分別負(fù)責(zé)住戶資料登記,，以便和村委會(huì)提供的資料進(jìn)行核對(duì)，是否有不清楚和錯(cuò)誤之處,，一人負(fù)責(zé)房屋形狀草圖的繪制,，方便與內(nèi)業(yè)成圖，一人使用激光測(cè)距儀測(cè)量房屋周邊邊長(zhǎng),，以便今后對(duì)房屋面積進(jìn)行計(jì)算,，一人用數(shù)碼相機(jī)拍攝下當(dāng)前房屋的照片,，以便對(duì)房屋層數(shù),，結(jié)構(gòu)的檢核提供依據(jù)。
我們?cè)谶M(jìn)行房屋周邊邊長(zhǎng)測(cè)量的時(shí)候會(huì)遇到很多不便,，這時(shí),，根據(jù)馬鞍山市房產(chǎn)局下發(fā)的文件的規(guī)定進(jìn)行測(cè)量，具體如下：
1,、全部建筑面積的范圍,。
2、計(jì)算一半建筑面積的范圍,。
3,、不計(jì)算建筑面積的范圍。
4,、下列土地不計(jì)入用地面積,。
在使用激光測(cè)距儀測(cè)量房屋周邊邊長(zhǎng)的時(shí)候，采取三舍七入的原則進(jìn)行讀數(shù),，也就是小數(shù)點(diǎn)第二位數(shù)字小于或等于3的舍去不要,，如果大于或等于7，則前進(jìn)一位的讀數(shù)方法,。
接下來(lái)就是外業(yè)調(diào)查的最后一步,，對(duì)現(xiàn)狀房屋用數(shù)碼相機(jī)進(jìn)行拍照，先在白板上寫(xiě)上房屋的流水編號(hào),，比如：編號(hào)07112—1,，07112—2，其中07為前進(jìn)村某小自然村公安編號(hào),，112是我們登記的該自然村第112戶,，—1，—2表示該戶主擁有的第一處和第二處房屋,，它們可以分別是住宅和廚房,，住宅和住宅，住宅和倉(cāng)庫(kù),，獨(dú)立廁所以及牲口棚子不算在其中,。
若該住戶的兩處房屋最遠(yuǎn)距離超過(guò)50米,，只予以登記一處房屋在確認(rèn)完畢的情況下進(jìn)行拍照，照片當(dāng)中要照到白板上的房屋編號(hào),，要盡可能的將房屋的所有信息（房屋層數(shù),，房屋結(jié)構(gòu)）照出來(lái)。晚上回到宿舍,，需要進(jìn)行內(nèi)業(yè)整理,，要對(duì)白天拍攝的照片進(jìn)行編號(hào)，相片號(hào)編完以后,，要將白天測(cè)量的草圖通過(guò)cass5,、1成圖軟件繪制出來(lái)，這次的鍛煉讓我長(zhǎng)進(jìn)了不少,。
經(jīng)過(guò)半年多的房屋測(cè)量工作實(shí)訓(xùn),，我已經(jīng)熟練的掌握了房產(chǎn)測(cè)量的外業(yè)工作流程和內(nèi)業(yè)做方法，對(duì)房產(chǎn)測(cè)量的過(guò)程有了一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸,、注意的，但又是十分重要,、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。從而積累了許多經(jīng)驗(yàn),，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí),。
由于房屋測(cè)量有別與其他的工作，我也能深刻認(rèn)識(shí)到我不僅僅是在為自己,，為公司工作,，更是國(guó)家賦予我的一項(xiàng)重要任務(wù)，但也正是這個(gè)原因,，雖然每天從事同重復(fù)單一的工作,，也讓我感覺(jué)到自己的身上有一種使命感，所以一再提醒自己要細(xì)心,，可能一絲馬虎都會(huì)給住戶帶來(lái)諸多的不便,，此種不便可能是影響住戶終身的，因此,，也鍛煉了我求真務(wù)實(shí),，一絲不茍的信念和態(tài)度。
與此同時(shí),，也從另一個(gè)方面讓我明白雙面膠團(tuán)結(jié)就是力量這句俗,，包含真理的話，一家住戶的調(diào)查,，不單單是一個(gè)人的事情,，一個(gè)人也完成不了調(diào)查工作,，只有每個(gè)調(diào)查小組組員齊心協(xié)力，才能又快又好的進(jìn)行工作,，正所謂,，集體的，不是個(gè)人的,，總之,，雖然覺(jué)得累，還是要謝謝學(xué)校在為促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力所安排的這段實(shí)訓(xùn),，我將永遠(yuǎn)珍惜這段經(jīng)歷,，同時(shí)這段實(shí)訓(xùn)生活也是我一生中難忘的。
建筑工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇十五
為期兩周的測(cè)量實(shí)訓(xùn)結(jié)束了,，建筑工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告,。在這兩星期中,，雖然實(shí)訓(xùn)時(shí)間只安排在上午和下午,，時(shí)間沒(méi)有緊湊的讓我感到繁忙與緊張。但在是訓(xùn)期間我卻聽(tīng)到,學(xué)到很多,。通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)我對(duì)于書(shū)本上的知識(shí)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),。而實(shí)際動(dòng)手操作又讓我對(duì)許多的細(xì)節(jié)有了新的體悟和理解。
而今年的夏天讓人感覺(jué)來(lái)得特別的早,！我們實(shí)訓(xùn)的地點(diǎn)就是xx森林公園,，當(dāng)太陽(yáng)大放光芒時(shí)，我們也提前體驗(yàn)了一把測(cè)量人員的艱辛,。但也因?yàn)檫@樣,，才覺(jué)得著兩周過(guò)得很是充實(shí)。當(dāng)最后描繪的圖紙完成,，把它展開(kāi)的時(shí)候心中充滿了自豪與成就感,！
當(dāng)然，在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中我們也碰到一些問(wèn)題,，但在解決過(guò)程中,，不管是怎么解決的，或是經(jīng)過(guò)老師指導(dǎo),，或是與其他組的成員討論,，或是自己在組內(nèi)進(jìn)行摸索與解決……或是其他，當(dāng)時(shí)不管哪一種解決方案,，都能讓我感到受益匪淺,！同時(shí)，我也提醒自己同樣的錯(cuò)自己不要再下次再犯一樣的錯(cuò)誤,。
在本次的實(shí)訓(xùn)中我擔(dān)任第三小組的組長(zhǎng),，所以我需要對(duì)自己這組的進(jìn)度有所把握,。但我們組與別組卻有一些細(xì)微的區(qū)別。別組基本都是一,，二個(gè)人操作機(jī)器,。但我們組卻要求人人都會(huì)玩轉(zhuǎn)機(jī)器！所以我覺(jué)得我們這組是成員人人都是能手,！
1,、通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我熟悉了水準(zhǔn)儀,，經(jīng)緯儀的操作過(guò)程,。熟悉了閉合導(dǎo)線的測(cè)量過(guò)程。以及多于數(shù)據(jù)的整理與計(jì)算,。
2,、在實(shí)訓(xùn)期間，通過(guò)理論與實(shí)踐的結(jié)合,，我具備了獨(dú)立操作,，記錄的技能。
3,、在了解,，熟悉和掌握一定的測(cè)量基礎(chǔ)知識(shí)和操作知識(shí)的過(guò)程中，也培養(yǎng),，提高和加強(qiáng)了我的實(shí)踐操作能力以及創(chuàng)新能力,。
4、通過(guò)二周的實(shí)訓(xùn)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，提高了對(duì)于時(shí)間（觀念）的把握,，以及愛(ài)惜儀器的自覺(jué)性，實(shí)習(xí)報(bào)告《建筑工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告》,。總之,，提高了我們的（整體）綜合素質(zhì),。
這次的實(shí)訓(xùn)，對(duì)于我們操作素質(zhì)和測(cè)量能力的培養(yǎng)起了一個(gè)綜合訓(xùn)練的作用,，使我們不但要掌握各種儀器應(yīng)該學(xué)會(huì),，應(yīng)該知道的要求,，還讓我們把所學(xué)的測(cè)量知識(shí)建立了較完整的系統(tǒng)概念,，既要要求我們學(xué)習(xí)測(cè)量的知識(shí)，了解儀器的原理和工作過(guò)程,，又要加強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力的訓(xùn)練,，憑具有運(yùn)用所學(xué)測(cè)量知識(shí)的解決一些測(cè)量問(wèn)題的能力,。
在這兩周實(shí)訓(xùn)期間，我有很深的感觸,，很感謝學(xué)校能給我提供這個(gè)實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì),，讓我提前體驗(yàn)到測(cè)繪員這個(gè)行業(yè)的不易，同時(shí)也讓我獲得了許多課堂上不熟悉或沒(méi)留意的知識(shí)，也許在不久的將來(lái)我不一定作測(cè)繪員這個(gè)工作，但是現(xiàn)在所學(xué)到的知識(shí)和感悟卻會(huì)讓我終生難忘。雖然太陽(yáng)大了點(diǎn)，蚊子多了點(diǎn)，人累了一點(diǎn)，但這些都無(wú)所謂，重要的是我有了收獲，有了成果,。因?yàn)椋⑿傇陲L(fēng)雨后嘛！
實(shí)習(xí)期間，老師的敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)精神也讓我敬佩,。森林公園是很大的,，但老師盡他們所能的顧及我們的實(shí)訓(xùn)進(jìn)度。當(dāng)我們有問(wèn)題時(shí),，老師也會(huì)向我們?cè)敿?xì)的解釋清楚我們的疑問(wèn),。有時(shí)老師還會(huì)像我演示如何操作儀器，讓我們更清楚地了解儀器的操作過(guò)程,。
我覺(jué)得這兩周的測(cè)量實(shí)訓(xùn)對(duì)我自己來(lái)說(shuō)是非常有意義,，非常實(shí)在的。他給我的大學(xué)生活天上了精彩的一筆,。它也讓我逐步走進(jìn)了建筑這個(gè)行業(yè),。讓我增長(zhǎng)了更多的專業(yè)知識(shí)，讓我認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處與不足之處,。
我知道,，當(dāng)我們就業(yè)的.時(shí)候,，就業(yè)單位里的同事或著是前輩不會(huì)像老師現(xiàn)在這般點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的是告訴我們，讓我們可以在旁觀察與學(xué)習(xí),。
建筑工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇十六
經(jīng)過(guò)建筑工程實(shí)習(xí),，讓我受益匪淺，很多在理論上的知識(shí)在現(xiàn)實(shí)中呈此刻我眼前,，并初步了解了房屋的構(gòu)造組成,、構(gòu)造原理及構(gòu)造方法。進(jìn)一步提高對(duì)建筑文化,、建筑知識(shí)以及建筑施工、建筑材料的認(rèn)識(shí),，鞏固和擴(kuò)大所學(xué)理論知識(shí),，提高學(xué)習(xí)進(jìn)取性,。以下是我的實(shí)習(xí)報(bào)告。
當(dāng)今的建筑主要采用的是框架結(jié)構(gòu)或者是框架剪力墻結(jié)構(gòu),，磚混結(jié)構(gòu)也采用但用的比較少,。我們所參觀的兩個(gè)施工工地都采用的是剪力結(jié)構(gòu)。它是框架結(jié)構(gòu)和剪力墻結(jié)構(gòu)兩種體系的結(jié)合,，吸取了各自的長(zhǎng)處,，既能為建筑平面布置供給較大的使用空間，又具有良好的抗側(cè)力性能,。
這種結(jié)構(gòu)是在框架結(jié)構(gòu)中布置必須數(shù)量的剪力墻,，構(gòu)成靈活自由的使用空間，滿足不一樣建筑功能的要求,，同樣又有足夠的剪力墻,，有相當(dāng)大的剛度，框剪結(jié)構(gòu)的受力特點(diǎn),，是由框架和剪力墻結(jié)構(gòu)兩種不一樣的抗側(cè)力結(jié)構(gòu)組成的新的受力形式,，所以它的框架不一樣于純框架結(jié)構(gòu)中的框架，剪力墻在框剪結(jié)構(gòu)中也不一樣于剪力墻結(jié)構(gòu)中的剪力墻,。
磚混結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中,，為了加強(qiáng)建筑物的空間剛度和整體性，使建筑物在地震中避免或減輕破壞,，根據(jù)抗震規(guī)范,，我們?cè)O(shè)置必須數(shù)量的圈梁和構(gòu)造柱，來(lái)增強(qiáng)和提高建筑物的抗拉,、抗裂性能構(gòu)造柱的設(shè)置位置的規(guī)定：規(guī)范規(guī)定無(wú)論房屋的層數(shù)和地震烈度是多少,，均應(yīng)在外墻四角、錯(cuò)層部位橫墻與縱墻交界處,、較大洞口兩側(cè),、大房間外墻和內(nèi)橫墻交接處。樓梯間四角設(shè)置,。上人屋面的女兒墻也應(yīng)設(shè)置構(gòu)造柱,。跨度比較大的梁,，如果不設(shè)置墻垛或墊塊,，也應(yīng)有構(gòu)造柱。而在框架剪力墻結(jié)構(gòu)中,，為了加強(qiáng)砌塊隔墻的整體性,，應(yīng)在砌塊隔墻的適當(dāng)位置設(shè)置構(gòu)造柱或圈梁，具體設(shè)置位置和磚混結(jié)構(gòu)的一樣,。
受到施工工藝的限制,，按計(jì)劃中斷施工而構(gòu)成的接縫,，被稱為施工縫?；炷两Y(jié)構(gòu)由于分層澆筑,，在本層混凝土與上一層混凝土之間構(gòu)成的縫隙，就是最常見(jiàn)的施工縫,。所以并不是真正意義上的縫,，而應(yīng)當(dāng)是一個(gè)面。因混凝土先后澆注構(gòu)成的結(jié)合面容易出現(xiàn)各種隱患及質(zhì)量問(wèn)題,，所以，不一樣的結(jié)構(gòu)工程對(duì)施工縫的處理都需要慎之又慎,。
變形縫包括伸縮縫,、沉降縫和防震縫。他們的`作用是保證房屋在正常溫度變化,、基礎(chǔ)不均勻沉降或地震時(shí)有一些自由伸縮,，以防止墻體開(kāi)裂，結(jié)構(gòu)破壞,。而后澆帶是在高層建筑中來(lái)代替變形縫的做法,。為了保證建筑物的整體性和必須的剛度，就的設(shè)置單元墻來(lái)增加建筑物的整體性和剛度,。
沉降縫是為克服結(jié)構(gòu)不均勻沉降而設(shè)置的縫,。如上部結(jié)構(gòu)各部分之間，因?qū)訑?shù)差異較大,，或使用荷重相差較大；或因地基壓縮性差異較大,，等可能使地基發(fā)生不均勻沉降時(shí),，都需要設(shè)縫將結(jié)構(gòu)分為幾部分，使其每一部分的沉降比較均勻,，避免在結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生額外的應(yīng)力,，該縫就是“沉降縫”,。須從基礎(chǔ)到上部結(jié)構(gòu)完全分開(kāi),，若建筑物平面尺寸過(guò)長(zhǎng)，因熱脹冷縮的緣故,，可能導(dǎo)致在結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生過(guò)大的溫度應(yīng)力,，需在結(jié)構(gòu)必須長(zhǎng)度位置設(shè)縫將建筑分成幾部分,，該縫即為溫度縫。對(duì)不一樣的結(jié)構(gòu)體系,，伸縮縫間的距離不一樣,?？拐鹂p是為使建筑物較規(guī)則，以期有利于結(jié)構(gòu)抗震而設(shè)置的縫,，基礎(chǔ)可不斷開(kāi),。此刻多用3縫合一僅有沉降縫能滿足這個(gè)要求，所以多用沉降縫來(lái)代替其他縫來(lái)使用,。
按梁的常見(jiàn)支承方式可分為：簡(jiǎn)支梁,、懸臂梁、一端簡(jiǎn)支另一端固定梁,、兩端固定梁,、連續(xù)梁。梁按其在結(jié)構(gòu)中的位置可分為主梁,、次梁,、連梁、圈梁,、過(guò)梁等,。在砌體結(jié)構(gòu)房屋中設(shè)置圈梁能夠增強(qiáng)房屋的整體和空間剛度，防止由于地基示均勻沉降或較大振動(dòng)荷載,。在非抗震設(shè)防區(qū),，圈梁的主要作用是加強(qiáng)砌體結(jié)構(gòu)房屋的整體剛度，防止由于地基的不均勻沉降或較大振動(dòng)荷載等對(duì)房屋的不得影響,。
在地震區(qū),，圈梁的主要作用有增強(qiáng)縱、橫墻的連結(jié),，提高房屋整體性,；作為樓蓋的邊緣構(gòu)件，提高樓蓋的水平剛度,；減小墻的自由長(zhǎng)度,，提高墻體的穩(wěn)定性；限制墻體斜裂縫的開(kāi)展和延伸,，提高墻體的抗剪強(qiáng)度,；減輕地震時(shí)地基不均勻沉降對(duì)房屋的影響。
經(jīng)過(guò)這一次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),，我對(duì)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)有更進(jìn)一步的了解,，也學(xué)到了很多之前未曾接觸的東西,，受益頗豐。深入工地一線的參觀,，使我能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論的知識(shí)與實(shí)習(xí)相結(jié)合,，系統(tǒng)地鞏固所學(xué)的理論知識(shí)，深化了對(duì)所學(xué)理論知識(shí)的理解,，初步體會(huì)到建筑工程的設(shè)計(jì)與施工的工作特點(diǎn),，熟悉了工程設(shè)計(jì)與施工現(xiàn)場(chǎng)的各種技術(shù)和管理工作，在實(shí)習(xí)中,，我發(fā)覺(jué)自己的分析解決問(wèn)題的本事得到了很好的鍛煉和培養(yǎng),，為未來(lái)走向工作崗位做好思想準(zhǔn)備。此外,，經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí),，我開(kāi)闊了視野，增加了對(duì)建筑施工的理性認(rèn)識(shí),。
