通過總結,，我們可以挖掘出問題的根源并找到解決方案,，提高自己的工作效率,。如何正確使用科技產品，避免對生活產生負面影響,？下面這些總結范文旨在幫助大家更好地掌握總結寫作的要領,。

教師節(jié)感恩禮物篇一

借用主持詞的語言：在微風拂面，艷陽夕照的今夜,；在星光燦爛,，燭光點點的今夜,；在心潮澎湃，激情滿懷的今夜,。陽光與海的音樂會終于在孩子們的期盼中召開了,。

臺上小主持人慷慨激昂的主持，小演員靈巧的彈奏樂曲,，后臺工作人員有序工作,，臺下觀眾專注的眼神，熱烈的掌聲……這一切都來自喜愛音樂的店家精心的策劃,。

每到暑假孩子們都盼望召開一年一度的陽光與海音樂匯報演出,。匯報演出的節(jié)目一年比一年多，舞臺布置一年比一年精致,，小主持人越來越有感覺,，臺下的觀眾一年比一年來的早、來的`多,。我更是榮幸的被邀請來指導孩子們的主持詞,。連續(xù)4年了，女兒更是欣喜的盼望這項工作,。沒上學時主持詞由我一字一句的教,，上學了自己認字背詞，今年則和小伙伴一起抑揚頓挫的朗誦主持詞,。5個小主持人多才多藝,，彈琴舞蹈唱歌，讓家長欣慰自豪,。

孩子們能自如的主持報幕,，我則能輕松的看看節(jié)目。吉他彈唱,，自由現代,；鋼琴演奏，莊重優(yōu)雅,；小提琴,；婉轉流暢，古箏,，似行云流水,，古樸典雅……，孩子們考過了4級5級,，8級9級，還借用主持詞：真的要感謝老師的精心培育.,，要感謝家長的諄諄教誨：更要給自己鼓掌,，優(yōu)異的成績是自己努力地結果,！更要感謝陽光與海,給孩子們搭建展現才藝的舞臺！

蔚藍的海洋,，溫暖的陽光,，漫步在柔軟的沙灘，耳邊輕輕響起動人的旋律,，徜徉在音樂的天空,，我們的生活多么幸福！

自己的日志記錄很輕松美好,，別人看日志也一定深有體會,。

事實上音樂會中孩子們精彩展現的幾分鐘是臺下的汗水，是老師辛苦教育所得,，烈日下全體演職員的彩排,，各部門的協調配合，主持詞的斟字酌句,，店家巨資的投入,，演出后伴著星星的收拾整理，只有身在其中的參與者才會深有體會,。

我們的舞臺不夠華麗,、完美，可是孩子們,、觀眾們喜愛音樂的心跟坐在維也納音樂大廳的人們一樣,，都是：喜愛音樂，向往美好,。

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用心布置的小舞臺,，是孩子門通向大舞臺的階梯。

感謝老師,，感謝孩子,，感謝店家，感謝觀眾,，感恩一切,！

教師節(jié)感恩禮物篇二

是誰培養(yǎng)了我們這些種子？是誰教育了我們這些孩子呢,？那當然是辛苦的老師啦,！

今天我很高興，因為今天是9月10日——一年一度的教師節(jié),，當然這是老師的節(jié)日,。為了表答我的心意，今天早上我到家門口的.花店里買了四朵玫瑰花，四朵是送給語,、數,、英老師的還有一朵是送給美術老師的。來到校門口我飛快地走進教室,，數學老師來了,，我拿起一束玫瑰送給了老師，不一會兒,，語文老師和英語老師也來了,，我照樣給了老師，只聽見她們說一聲“謝謝”我的心里好溫暖呀,！終于等到下午最后一節(jié)課了,，我把花送給了美術老師，哈哈哈哈,！好開心,。

我的心像灌了蜜一樣甜甜的。

教師節(jié)感恩禮物篇三

早上我剛到班里,，我就看見講桌上放著許許多多,，五顏六色的花朵。我卻只做了三個卡片,，不過我覺得老師肯定喜歡同學們自己動手做的禮物,，可是我太害怕了就沒敢去送給老師。

直到下午我終于鼓起了勇氣,，準備把禮物送給老師,。可是我的心里還是害怕極了,，我每走一步心跳都加快一下,，嚇的我氣都喘不過來了。我心里一直想,；我要膽大,，我要膽大?？墒俏倚睦锵氲暮妥龅膮s不一樣,，還是心驚肉跳。最后我終于把禮物送給了老師,，老師開心的說了聲“謝謝你”,，我的`心里美滋滋的，緊張的心情一下放松了,。

今天是我最高興的一天,。我祝李老師教師節(jié)快樂，身體健康，萬事如意,。

教師節(jié)感恩禮物篇四

教師節(jié)到啦,，我們一起來閱讀關于的作文：野菊，忘了痛苦,，忘了喜悅，沖吧,！

在一個偏遠的小山區(qū),，有所小學，,，小麗背起書包去上學,，忽然，她想起今天是9月10日——教師節(jié),。于是她一溜煙的向后山跑去,。漫山遍野的菊花爭奇斗艷。她把最鮮艷最漂亮的'五顏六色的野菊摘了一大把,。興高采烈地跑向學校,。

打了學校，她直奔老師的辦公室,，到了窗前,。“太好了,，老師還沒來”小麗高興地說著,，她環(huán)顧四周只見桌上整整齊齊的擺著日歷。眼鏡,。作業(yè)本,。筆筒。墨水,。地球儀,。于是她找到一個精致又美麗的筆筒便小心翼翼的插進去。美得她合不攏嘴邊插邊想,?？隙ㄔ谙耄豪蠋煟鸀槲覀円挂岳^日也得改作業(yè),，眼睛都紅了,，而且都帶上上了眼鏡。如果老師看到這些花會怎樣,。愿老師天天開開心心的改作業(yè),。

小紅暗暗的說道：愿天下所有的老師開開心心的過著每一天，我們會拿出優(yōu)異的成績來報答您們。老師您辛苦了,，祝您節(jié)日快樂,！

教師節(jié)感恩禮物篇五

老師，感謝您用自己的生命之光,，照亮了我人生的旅途,，對您我滿懷感謝之情。

沒有人比您更值得如此深厚的謝意,。僅這一天遠不足以表達對您的感激之情,。

或許我不是您最中意的學生，但您卻是我將終身感謝的人,。正是您,，使我學會該如何長大！

難忘恩師對我的激勵,，使得學生也能從事太陽底下光輝的事業(yè),！祝你健康，多育祖國的良苗,！

祝教師節(jié)快樂,，永遠年輕，并愿陽光般燦爛的笑容永遠與你相伴,！

也許,，您不是最優(yōu)秀的，但在我心中您是最棒的,！節(jié)日快樂,，老師！

老師,，您是祖國宏偉藍圖的設計者,，從事著最光榮的事業(yè)。是不流淚的蠟燭,，是只吐絲不為自己做繭的春蠶,！

一生平凡，一世艱辛,，默默把知識奉獻,，您是文明的使者，您是辛勤的園丁,，衷心感謝您,，祝您健康快樂！

老師給我的影響和教育讓我終生難忘,，感謝您,，親愛的老師,。

老師，也許就在今天,，您不會想起我,，但是我會想起您！祝您節(jié)日快樂,，身體健康,！

老師在學校時您管得那么嚴，所以我對您只能投之以逃,。畢業(yè)了,，您再也不會管我了，所以我對您要報之以禮,。

恩師永銘記，師恩久難棄——祝您永遠就是（九·十）快樂?。,。?/p>

恩師永銘記,，師恩久難棄,。祝天下老師快樂開心！??！節(jié)日快樂！幸福永遠,！

每一次,，成功、快樂時,，我最希望同我分享的'人,，就是我敬愛的老師！祝天下老師快樂開心?。,。?/p>

一支粉筆兩袖清風,，三尺講臺四季晴雨,，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心,，滴滴汗水誠滋桃李芳天下,。

如果可以選擇，我依然是您離不開的學生,；如果可以重來,，我一定是您最出色的學生,！

老師，您是蠟燭,，給我們帶來光亮,；您是園丁，澆灌祖國的花朵,；您是米蘭,，默默的奉獻自我。

老師：想請您吃飯卻沒有鈔票,；想送您禮物卻還沒買到,；想說我愛您卻怕師母生氣……那就讓今天快點過去吧！

成功源自您的栽培,，優(yōu)秀出自您的耕耘,。為今天喝彩的同時，我們永遠銘記您當初的教誨和箴言,！

辛勤的汗水是您無私的奉獻,，桃李滿天下是您最高的榮譽。祝您：節(jié)日快樂,！幸福永遠,！

我說老師啊，您說我們考上大學的時候就是您找女朋友的時候,，可現在呢,，還是光棍一條，好漢一個,，不要耽誤自己的終身大事呦,。

我們從幼稚走向成熟，從無知走向文明,，是您,？？親愛的老師,，您用生命的火炬照亮了我前進的道路,。

我歌頌粉筆。它給予我學問,，勾勒我的靈魂,，指點我的前程，那美麗的粉筆不正是您的化身嗎,？謝謝您,，老師！

您講的課,，是那樣豐富多彩,，您的每句話猶如久旱的樹苗得到滋潤,，我們就是在您的滋潤下，長成參天大樹,。

您的聲音,，總在我耳畔響起；您的教誨,，常駐在我心田,。祝您教師節(jié)快樂！

當我們采摘豐收果實的時候,，您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發(fā),。向您致敬，敬愛的老師,！

我虔誠得不敢尋覓詞匯,，因為老師這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞。

今天,，在遙遠的他鄉(xiāng),，您的學生把您給予的昨天，折疊成記憶的小船,，任其飄蕩在思念的心湖。

愿我的祝福像朵小花,，永遠盛開在這溫馨的收獲季節(jié),，替您時時刻刻點綴出歡樂洋溢。

我不是您最出色的學生,，而您卻是我最崇敬的老師,。在您的節(jié)日，您的學生愿您永遠年輕,。

是誰給了我們文明語言,？是誰教會了我們人生的哲學？是誰教會我們怎樣做人,？是您,！辛勤的園丁,！祝您節(jié)日快樂,！

愿歡快的歌聲，時刻縈繞著您,。愿歡樂年華,，永遠伴隨您。祝您節(jié)日愉快,！

學而不厭,，誨人不倦,，桃李芬芳，其樂亦融融,。祝福您,，節(jié)日愉快！

陽光普照,，園丁心坎春意濃,；甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅,。祝您節(jié)日愉快,！

老師我已不再頑皮，已在自己的事業(yè)中茁壯發(fā)展,。那清脆下課鈴聲都已成為往事,，唯一沒變的是學生對您的思念。

經歷了風雨,，才知道您的可貴,；走上了成功，才知道您的偉大,；--謝謝您我尊敬的老師,！

親愛的老師，雖然我不常去看您,，可是每當想到您,，我的心頭都會掠過一絲溫暖。祝您天天快樂,！

今年過節(jié)不俗套,，借助科技送賀詞；祝老師再青春20年,，賀老師桃李滿人間,，希望老師有空到學生家里轉一轉。

教師節(jié)感恩禮物篇六

今年的教師節(jié),，我在何老師辦公桌的筆筒里插上了一束美麗的野菊花,，獻上了我對何老師無比的崇敬與熱愛。

菊花,，它在深秋的季節(jié)里含苞怒放,，不畏風霜。給人們帶來美好的景致,，送來了濃郁的清香,，更給人奮發(fā)圖強的啟示。我愛菊花,，更愛菊花的品格,。我的老師何婧,，就像一朵美麗的野菊花，綻放在我們的校園里,，綻放在祖國的教育戰(zhàn)線上,。

何老師，她是一位慈祥的母親,，也是一位嚴格的`師長,。說起何老師，同學們臉上都漾溢著幸福的笑容,，都會滔滔不絕,，如數家珍的講訴對何老師的崇敬與熱愛。

有一次,，快到期末考試了,，同學們都進入了緊張的復習階段，大家天天都要熬到很晚才睡,，同學們累,，何老師也累。結果在考試的前三天,，何老師累倒了,，她的嗓子沙啞了，面色發(fā)黃了,，眼圈發(fā)青了,，好多次汗水濕透了他的衣衫，最后她暈倒在講臺上,，但她仍然堅強的站起來給我們講課，仍然手把手的幫我們解決一個又一個學習上的問題,。那次我們班的考試成績排到了全年級第一,。

老師們曾多少次在夜闌深處，在昏黃的燈光下備課,，熬紅了眼睛,，她們將自己金色的青春年華毫不保留地奉獻給了這三尺講臺，時間像流水一樣逝去,，歲月在她們臉上留下了無法摸去的痕跡，可她們仍無怨無悔，直到滿頭青絲變成白發(fā),。

颯颯西風滿院栽,。

蕊寒香冷蝶難來。

他年我若為青帝,。

報與桃花一起開,。

一份誠摯的祝福,，代表一顆顆充滿感激的心。以上就是整理的感恩老師作文250字：教師節(jié)的禮物,，希望對您有所幫助!

教師節(jié)感恩禮物篇七

今天,，戴老師在課堂上告訴我們今天是感恩節(jié)，讓我們去感謝那些給予我們幫助的人,，并讓我們做禮物送給他,。

看到有的同學在商量著做賀卡，我也想做一個送給我親愛的爸爸,。我用了一節(jié)課的時間終于做了一個又難看但卻能表達感恩的禮物,，把怪模怪樣的信封里塞上我寫好的紙條，說是紙條其實那是我的一份心意-------我要把它送給我最親最愛的人,。

爸爸和往常一樣又來接我,。到了家我把書包放下，打開書包,，趕緊把那個很丑的信封遞給他,，臉熱熱的，低著頭,，覺得有些不好意思,。爸爸有點奇怪地看看我，打開了信封,，讀了起來,，我看到爸爸的眼里有些亮亮的東西，“爸,，這個禮物沒做好……”我小聲地對爸爸說,。爸爸卻一把抱住我，笑得是那么的開心,。我看著爸爸,，覺得有很多的話要對他講，卻不好意思說出來,，只有緊緊得用力抱住爸爸,，在心里暗暗地說:“爸爸，您為我付出的太多太多,，我愛您,！”

爸爸對我的關懷與呵護歷歷在目，每天都按時接送我,，風雨無阻,，陪我度過每個日日夜夜，無論多忙，爸爸都會細心地打理我的生活,，即使是一雙小小的鞋墊,，都會及時為我更換。雖然我們現在家里的條件不是很好,，但是我不怕,，我要和爸爸相依為命，我要陪伴爸爸度過以后的日子,，因為我是他的女兒,，我要好好學習，認真掌握所學的知識,，考出好成績來報答爸爸,！

小小紙條不起眼，它卻是我送給爸爸的真情一片,！

教師節(jié)感恩禮物篇八

一個晴朗的下午,，李梅背著書包，走在上學的路上,。她邊走邊想：今天是教師節(jié),，我送張老師什么禮物呢？沒有一件禮物可以表達我對張老師的感激之情,，可是,，不能不送啊,！就在這時,，李梅聞到了一股清香的氣味，往右一看,，呀,！山坡上長著多少野菊花啊,！有黃的,、藍的、紫的,，可漂亮了,。這時,，李梅眼前一亮：對呀,，送野菊花給張老師吧，送37朵,，代表我們班37個同學,，就這么辦！李梅立刻摘起了野菊花。

放學后,，李梅走到了張老師辦公室的窗前,，看了看屋內極其簡單的陳設：一張小桌子上，有一小瓶墨水,、一個陳舊的地球儀,、一個用了好幾年的筆筒、一副老花鏡,、一個只翻到9月9日的日歷,，李梅想著：老師，您為了我們,，費了多少心血?。∧Φ枚紱]時間翻日歷了,！李梅伸出手,，把日歷翻到了9月10日，這時,，她眼前浮現出張老師對同學們所做的事：一為同學生病了,，沒來上課，您累了一天,，可放學后,，您沒回家，而是去為那為同學補課去了,。下雨的時候,，您總是把傘讓給沒帶傘的'同學，自己淋著雨回家,，發(fā)了高燒,，可第二天，您仍舊來為我們上課……李梅想到這,，覺得自己應該好好學習,，報答老師的恩情。于是,，她把菊花插到筆筒里,，向家里跑去。

一縷夕陽的余輝照射到菊花上,，那么美,。

教師節(jié)感恩禮物篇九

時間轉瞬即逝，歡樂的時光總是短暫的,，兩個月的暑假一下子就過去了,，新的學期又來臨了,，伴隨著開學，九月十號教師節(jié)也來到了我們的身邊,，每一個學生都有老師,，而且是有很多個老師，教師節(jié)期間對老師表示一下感謝是對老師最起碼的尊重,。

老師,，給我留下了很深的印象。以前的班主任陳老師,，更是讓我們永生不忘!只要提起陳老師,，我們就會很開心，甚至一些成績差的同學,，都希望陳老師能回來,。陳老師和別的老師不一樣。當你做錯事情了,，陳老師不會批評你,，而是語重心長而且?guī)е⑿Φ母嬖V你這樣有什么不好;當你上課走神了，陳老師不會讓你站起,，而是悄悄的提醒;當你向老師問好,，陳老師不會按照自己心情的不好，而對你態(tài)度不同,，而是每次你向陳老師問好,，陳老師都會帶著微笑，朝你點點頭,，或者微笑著說你好,。陳老師的微笑一直在我的腦海里揮之不去。陳老師的微笑像微風,，給你帶來一絲絲的清涼;陳老師的微笑像一杯熱茶,，身子暖了起來，但是心更暖;陳老師的微笑像一道美麗的風景線,，在你難過的時候,，會讓你的心情變得好起來。陳老師走了,，我卻哭了,。

以前的我，作文真的是不堪回首,，那叫一個差的可以,，好幾次被老師批評，但是不知道什么時候,，慢慢的,，喜歡上了寫作。在安安靜靜的房間里,，慢慢的寫著我的文章,，我當作這是一種享受。

當我灰心喪氣的時候,，真的寫不下去了,，徐老師和王老師幫助了我。說我作文寫得好,，說我在她們的眼里,，就是一個小作家!裝著自己很不在乎，但是甜,，卻甜在心里,。暖暖的，這種心情真的是很好,。

如果可以,，我真的很想很想當一名作家，我知道,，這應該不比考大學簡單,，但是我相信，只要我努力,，夢想真的會照進現實!再怎么說,，許多人都愿意支持我，我不能辜負她們對我的期望,，我不想再看見她們的眼眸中流露出一絲絲的失望!如果沒有一個人是支持我的話,，我也會繼續(xù)努力，我寫小說是給自己看的,，不是別人說怎么樣就怎么樣的!

老師教師節(jié)快樂!你有沒有一個印象十分深刻的老師呢趕緊給他發(fā)去祝福吧,。

教師節(jié)感恩禮物篇十

經過一翻苦思冥想，終于決定為老師做教師節(jié)祝福瓶,，精美的教師節(jié)福瓶呢,？有三個原因：一是祝福瓶可以裝載學生對老師真誠的祝福；二是祝福瓶可以作為一個小飾品,，還可以做為一個小鏈子掛在腰間,；最后一個原因最為重要，祝福瓶又稱為漂流瓶,，代表著老師的事業(yè)一帆風順,，萬事如意！我先找來了兩個帶彩繩的香水瓶,，找了一堆漂亮的小珠子,、一張藍色的和一張粉色的彩紙,，兩顆幸運星，一顆深藍色的,，一顆粉紅色的,。祝福瓶很好做，只要灌進一瓶底花花綠綠的漂亮的小珠子,，放進一顆幸運星，再在彩紙上寫上對老師的祝福語,，折好放進去,，然后塞上塞子就大功告成了。

接著開始做精美的包裝盒，我拿來尺子,、卡紙和剪刀，我拿來一個做好的漂流瓶,，用尺子量尺寸,，七厘米多一點,，盒子就做八厘米吧,，大一點好做嘛,！過了大約半小時,，包裝盒終于做好了，盒身上寫著：teacherday,，中文意思為教師節(jié),。我用棉花把祝福瓶纏好，然后又小心翼翼地放進包裝盒里,。好了,，精美的做好了。

明天悄悄地把禮物放在老師的講臺上,，老師一定不會知道是誰送的,！敬愛的老師,，您辛苦了,！

教師節(jié)感恩禮物篇十一

教師節(jié)是全世界老師的節(jié)日,，也是大家感恩自己的老師的日子。老師是每個人生中的引路人，不僅是傳授給我們知識,，也是給我們的人生指引方向的人,。尊師重道是我國的傳統美德,，大家有沒有在教師節(jié)的時候感恩自己的老師呢?希望以下文章對您有所幫助!

教師節(jié)一,。

教師節(jié)快到了，同學們圍在一起商量提前為老師過一個教師節(jié),。

中午,，我們湊錢在賣店買了一些氣球、一瓶香水,、一袋金片紙,，開始了我們的秘密計劃。

來到教室，我們首先掛氣球,，我把桌子搬過來,，小明上去把氣球掛在棚上，接著,，大家在黑板上精心地畫了一些畫,。一位同學拿著香水，一位同學拿著金片紙藏在了門后,。一切都準備好了,，就等著老師的到來了。

鈴鈴鈴……上課鈴聲響了,，同學們靜靜地等著這個激動時刻,。老師一跨進教室，張詩潔就為老師噴香水,，羅皓也把金片紙向老師撒去,。頓時，我們歡呼起來,，教室里沸騰了,。老師看著教室裝飾得這么漂亮，激動地說：“你們懂事了!”

主持人張詩潔深情地說：“有請魏伊童,、陳艷懦上臺表演雙簧——老師,，您辛苦了!”表演完畢,，我們又唱起了“北京歡迎你”,。唱完歌，我們深深地為老師鞠了一躬,，齊聲對老師說：“祝老師節(jié)日快樂,。”

老師望著我們高興地笑了,，我們也笑了,。多么難忘的“快樂教師節(jié)啊!”

教師節(jié)二。

陽光明媚的一個早晨,，紅星小學六年級一班的一位小姑娘,，穿著一身藍色的校服，胸前戴著紅領巾,，紅紅的臉蛋,，水靈靈的大眼睛，她在路上邊走邊想,，今天是教師節(jié),，該送什么給老師代表我的心意呢?送禮，不行.不行，送……,，老師平時日夜操勞,給我們批改作業(yè)講解課文,有些同學弄不懂,老師一遍又一遍地給同學講解……,走著走著,就到了田野邊,一朵朵小巧玲瓏的野花美麗極了,這么漂亮的野花送給老師當禮物不是很好嗎說著她便走進田野中摘起花來,然后用自己最喜愛的紅絲帶綁成了一束,準備送給老師.

一會兒就走到了學校,當走到王老師的辦公室前,她發(fā)現辦公室的門和窗都是敞開的,她將頭伸進窗子里,左瞧瞧,、右瞧瞧，一個人也沒有,，空蕩蕩的,，但王老師的辦公桌上已放好了語文課本、備課本……在備課本上還沒全干的筆跡,。說明王老師走了一會兒,，可能有一點事出去了吧?小姑娘想。他她把頭探進窗子里,，從書包里拿出摘好的一束野花,，小心翼翼地放入老師的筆筒里。這是她突然想起了王老師為她補課的那件事,，那次是因為她生病,，已經幾天沒去上學了，功課也落下了好多,，一天夜晚,，小姑娘剛要睡覺，突然聽到“咚咚咚”的敲門聲,，她開門一看,，原來是王老師，她問：“王老師,，您這么晚找我有什么事嗎?”王老師說：“你幾天沒有上學,，我是來給你補課的?！泵慨斔肫疬@件事,，就很感動，眼淚就忍不住要掉下來,。

“王老師早”聽到這熟悉的聲音后,，趕忙離開了，向教學樓走去上課了,。

走著走著,，我看到了山坡上那一片片色彩斑斕的野菊花。心中便有了主意,。我走到山坡上,，精心挑選了幾朵野菊花，準備把它送給張老師,。啊!那晶瑩的露珠躺在花瓣上,，真像一顆顆耀眼的珍珠,。

我一邊走向學校，一邊望著這美麗的野菊花,，仿佛看到了慈祥,、和藹可親的張老師……。

張老師是我們的班主任,。她不僅課上得出色,，而且對我們每個學生都是那么和藹可親，像對自己的孩子一樣,。她總是無微不至地照顧我們,，辛勤地教育我們，教給我們知識和做人的道理,。

記得有一次上語文課,，一位同學因為緊張而沒有答出問題，覺得自己太笨了,?？墒菑埨蠋煵]有責備他，而是用深情的話語鼓勵他不要緊張,，認真想一想,。結果，這位同學在老師的鼓勵下,，很快地答出了這道題,。同學們都說，老師的話語是深情的鼓勵,。

一天,，有兩位同學因為之間的矛盾而爭吵了起來。老師知道后,，把他們叫到辦公室,，并沒有批評他們,，而是用親切的話語告訴他們要互相尊重,，不要因為一點小事而爭吵。后來,，這兩位同學的友誼更加深厚了,。同學們都說，老師的話語是親切的提醒,。

這時,，一陣笑聲打斷了我的思緒，我疾步向辦公室走去,，把頭從窗口探進去,?？墒寝k公室里一個人也沒有。心想：張老師一定又是去檢查學生的作業(yè)了,，張老師多么敬業(yè)呀!

辦公室的窗口旁邊就是張老師的辦公桌,，辦公桌的左上角放著臺歷，正好翻到9月10日,。右上角放著地球儀,、墨水和插滿各種文具的筆筒。辦公桌上還放著語文書和一副陪伴張老師多年的老花鏡,。

教師節(jié)四,。

9月10日，教師節(jié)到了,。清晨,，走在上學的路上，總是能看到手捧鮮花的同學,，在朝陽的照耀下,，顯得精神抖擻又喜氣洋洋。

張老師,，是我們班今年新換的班主任,，她對我們要求非常嚴格。我回家對媽媽說：“張老師太嚴了,?！笨蓩寢寘s說：“孩子，老師對你們要求嚴格,，其實正說明了她負責任,，她管你們其實是愛護你們，你忘了小樹苗的故事嗎?”我聽了恍然大悟,。

記得我很小的時候,，媽媽曾領著我去看馬路兩邊的樹，指著告訴我,，哪一棵是筆直的,，哪一棵是歪歪扭扭的，只有直得才能成材,為人所用,。而我們就像是一株株小樹苗,，只有在園丁耐心的呵護和辛勤的培育下，才能長得又直又高,，才能成為棟梁之才,，而老師就是那園丁。

今天是教師節(jié),，老師在朵朵鮮花的映襯下,，顯得格外美麗,。我祝福您——親愛的老師，我感謝您——敬愛的老師!

我不由想起剛學過的一篇課文《做一片美的葉子》,無數片不同的葉子做著相同的工作,，把陽光變成生命的乳汁奉獻給大樹,。雖然我們只是小樹，可是在葉子的努力和無私奉獻下,，終有一天,，我們會長成參天大樹，而老師您——就是那最美的葉子,。

教師節(jié)五,。

教師節(jié)，漸漸的在我的記憶中模糊,。

每年好像都是從校門口買花,，然后送給老師，千篇一律的行為重復,，甚至初時的愛意,，漸漸的變得無味。

同樣又是一個教師節(jié),，唯一值得我上心的,，恐怕就是下午的半天假了。

可今年又似乎不同往日,，?？谕瑯右灿匈u花的小販，學生們的手中也或多或少有幾朵小花,，卻偏偏有種莫名的情緒在心間涌動,。可能是因為初中的第一個教師節(jié)吧,，我想,。

課上，老師們同往日里一樣講課,，只是在那平淡的背后,，似乎是抑制不住的歡喜，又似乎流露出來的是一種無意,。只是身上略帶了一種清香,。

課下，經過辦公室,，迎面的風中混合著不同的香氣，有清淡的,，有醇厚的,，也有油墨的悠綿,，帶走了一身的風塵。心,，慢慢的靜了下來,，忍不住停留。

放學,，走進辦公室,，清涼的花香鉆進了鼻孔，停留在心房,。如春風吹過,，柳條輕拂。除去一天的疲倦,，清爽包圍了全身,。

眼前的辦公桌上，真花假花,，大花小花,，一束一簇，各類各樣,。只見一個鉆藍色的束腰長頸瓶中插著兩朵高低不一的白百合,。花瓶周圍又有粉,、紅的郁金香,，黃康乃馨，紫金邊賀卡……再加上每個人的,。

祝福語,。

老師們的辦公桌既簡潔又不失美觀和溫馨如同每位老師都被他所教的孩子們包圍著。

即便這周即將過去,，老師們的辦公桌上仍插著一兩朵小花,，似是被精心照料過，依然開的清美,。

這一縷縷,，一絲絲的花香像孤獨的孩子，貪戀著身旁的溫暖,，緊緊地抓住,，想永不放手。

而每一陣風,，又將他們的魂魄驅散一股,，那異香便彌漫整個校園。

教師節(jié)六,。

小時候,，我們常說老師是辛勤的園丁,，而我們就是被他們細心澆灌的花朵。后來,，隨著時間的流逝,，我們學會了用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來贊美老師,。老師,，一項偉大的職業(yè)。人們常說,，當老師很吃香——工資很高,，但是又有誰知道他們高新背后付出的代價。咽喉炎是老師們都有的,，他們用身體的健康來為國家培育出棟梁之才,，這種無私奉獻，舍己為人的精神又豈是金錢能衡量的!!

教師節(jié),，一個感恩的節(jié)日,。我們要學會感恩，勿忘師恩,。小時候,，我們大多是害怕老師的。因為他們很嚴厲,，我們只要做錯一絲一毫他們都會懲罰我們,，讓我們下次不敢再犯。長大了,，我們敬佩老師,，因為他們總是把過多的精力都放在我們學生身上，疏忽了自己的兒女和父母,。他們是我們的老師,，但同時他們也是為人父母，為人子女,。當他們的家人生病住院時,，他們仍會出現在課堂上，即使?jié)M心牽掛,，他們依舊會如平時一般耐心的給我們講課,。為了我們，他們犧牲的太多,，這份恩情值得我們終身銘記,。

今年是第二十七個教師節(jié)。一年一度的教師節(jié)，我們要給老師們一份難忘的禮物,。這個禮物不需要太昂貴,，只需要一張紙,，一支筆就足夠了,。在紙上寫上你的祝福，寫上你的理想,，寫上你的決心…這就足夠了,，對老師們來說，這就是最好的禮物,。他們從不希望從我們身上得到什么,，他們只希望我們能夠成才，能夠報效國家,，他們就是這么的無怨無悔,。

老師們，偉大的叫人心疼,，無私的叫人不舍,，在教師節(jié)來臨之際，我在此代表學子們送上我們最真摯的祝福：“老師們,，你們辛苦了,，祝你們身體健康，笑口常開,，桃李芬芳!”,，同時我們向你們保證——我們不會讓你們失望的，一定會成為國之棟梁!

教師節(jié)感恩禮物篇十二

步驟和方法：

1.采一朵真玫瑰其中的一大一小兩片花瓣,，把花瓣畫在硬紙板上做出模型,。按照兩個花瓣模型剪大花瓣片，小花瓣8片,。

2.用木棒或鐵絲把所有花瓣的三邊全卷一下,。

3.取一根鐵絲，用鉗子把鐵絲一頭鉗彎曲,，用一點紙巾做花心,，然后把紙巾放在鐵絲的彎曲處，用鉗子鉗緊,。

4.取剛卷好的一片小花瓣,，用膠水包在剛做好的鐵絲上。然后一片一片把8片小花瓣全包起來,。

5.包完8片小花瓣后,，再把4片大花瓣也依次一片片包好。

6.剪一張綠色正方形紙，斜線對折3次,，然后在有三條邊的一邊剪一個弧形,，最中心點剪出一個洞，并展開,，變成花托,，粘在做好的.花下。

8.最后,，將做好的葉子和花朵用綠色膠帶紙綁在一起,，一朵漂亮的玫瑰花就做成了。

教師節(jié)感恩禮物篇十三

9月10日是教師節(jié),，為了送給我們最敬愛的老師,，我們準備獻上一著優(yōu)美動聽、溫柔而又雄偉的《培爾金特舞曲》,。俗話說的好,，臺上一分鐘，臺下十年功,，我們強化訓練了一周,，在這繁忙的一周里，最有義意的就要屬周四了,，因為老師在這天的排練里聘請了一位50多歲的美國指揮,，他的身架瘦巴巴的，飽經風霜的臉上堆滿了魚網似的皺紋,，但卻無比精神,。他讓我們效完音后，就要正式開始排練了,，只見他右手拿指揮棒,，雙手往上一抬，眼睛直視著我們的樂器,，嘴里還念念有詞：“three,、two、one,、plqy,！”他手又輕松地入往下一放，那飽滿的聲音就如同潮水般涌了出來,，可是好景不長,，又馬上停了下來，沒想到是因為我們小號聲部音沒對準,，所以才停下來的,，我又認真地一個一個對音，最后老師表揚了我，說我音很準,，要其它小號聲部同學的音往我身上靠,。就這樣，我們一直排到了六點多鐘才排好這個曲目,。

大家盼望已久的周五演出終于來到了,，我們進場時個個抬頭挺胸，精神抖擻,，再加上我們那精美的燕尾服,，漂亮的`裝飾,，真是神氣得不得了,。這次演出非常成功，這都要歸功于老師對我們的嚴格訓練和細心教導,，在這一周里,，雖然我們很辛苦，也落下了一些課程,，但我們得到了鍛煉的機會,，最重要的是在教師節(jié)獻上了禮物，所以很開心,，祝所有的老師節(jié)日快樂,，身體健康！

教師節(jié)感恩禮物篇十四

美麗的花兒多數都喜歡開在春色滿園的春姑娘的懷抱里,，花兒的香氣常常是沁人心脾,，令人心曠神怡。而那婀娜多姿的野菊花兒卻長在秋高氣爽的秋母親的懷抱里,，它的香味是那么別具一格,，令人陶醉！

在我眼里,，秋天的野菊花是最美麗的,。即使是霜打風吹，它始終是那么的嬌艷,，那么美麗,。這多像我們王老師那種頑強不屈的.精神品格呀！因此我決定在九月十日教師節(jié)那天給我們的王老師獻上一束野菊花,。

九月十日那天的清晨,，我一大早就起床了，一溜煙跑到后山上摘了一大束野菊花,。然后我邁著輕盈的腳步來到學校,。我輕輕的推開王老師辦公室的門，辦公室收拾得整整齊齊，桌上擺放著一個筆筒,、一個地球儀,、一副老花眼鏡、一瓶墨水,、一本日歷正翻在九月十日,。王老師不在，辦公室一個人也沒有,。我心想正好給王老師一個驚喜,，于是我小心翼翼的把野菊花插在王老師辦公桌上的筆筒里，然后我輕手輕腳的走出辦公室,，關好門跑跑跳跳的往家走,。一路上王老師平時和我們在一起的情景不時在我腦海浮現：講臺上忙碌的身影；和我們一起嬉戲,；跟大家一起大掃除,；幫學生解決困難……想著想著，我不由感動萬分,。

王老師,，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂,！

教師節(jié)感恩禮物篇十五

步驟方法：

卡紙沿中縫對折,，在其中一面用鉛筆畫出一棵圣誕樹的輪廓。

用雙面膠將碎布條按輪廓貼好,，不用對得太齊,，否則有些死板喲。

剪掉多余的布頭,。五顏六色的布條貼滿一周,，中間顯露出圣誕樹的輪廓。

用星星裝飾圣誕樹,。

用紅布頭剪一只長筒襪遮蓋縫制星星的線頭,，既美觀，又更有圣誕氛圍,。

卡片內頁粘三道線,，祝福的語言就寫在這華麗的分割線以內吧。線的兩頭可用布片加雙面膠粘貼,。

還可以根據自己的喜好和原料對卡片進行個性化裝飾,。

寫上幾句教師節(jié)祝福語，漂亮的教師節(jié)賀卡就完工了,。

教師節(jié)感恩禮物篇十六

9月10日這一天對于大家來說是平凡的一天,；可是,，這一天對于老師來說是一個不平凡的日子。

20xx年9月10日是一個天氣晴朗的星期六,，我們南剛小學學校的老師都在家里休息,，準備迎接新的挑戰(zhàn)。雖然學校的老師放假,，但是我們興趣班的英語老師miss姜卻沒有放假,，她仍然夜以繼日地批改著永遠也改不完的作業(yè)本。

趁著今天是教師節(jié),，我一定要給miss姜一個意想不到的`驚喜,。我在超市里挑了一個上午，功夫不負有心人,，我挑了一塊巧克力月餅,。說實話，我從來沒有吃過巧克力月餅,，要不是自己的零花錢不夠,，我肯定可以品嘗到這好吃的月餅呢！我咽了咽口水,，把“教師節(jié)的禮物”放進了冰箱中。

終于,，下午到了,。我?guī)е@塊令自己垂延三尺的月餅帶給了miss姜。正巧,，miss姜正好出來放單車時碰見了我,，我恭恭敬敬地把月餅給了miss姜：“miss姜，祝您節(jié)日快樂,！”

教師節(jié)感恩禮物篇十七

在教師節(jié)里,，學生們都會給老師送上各種各樣的禮物，以表達感激之情,。如巧克力,、鮮花、杯子等等,，而在這第三十個教師節(jié)里,，我卻不經意間送給了三位我最喜歡的老師三份特別的教師節(jié)禮物。

第一份教師節(jié)禮物送給了語文吳老師,，清早我來到教室,，一股熱氣直往衣服里鉆，熱得人心煩意亂,。我人雖坐在座位之上,，但卻還是心不在焉,，仍然睡眼朦朧。到交作業(yè)時間了,，我拉開了書包,，在書包里一陣亂摸，除了幾本書以外沒摸到我迫切需要的東西———語文練習冊,，我把頭都快伸進書包里了,，可一陣瞎找后仍然沒有結果。糟糕,，忘帶了,！我大驚失色，整個人立刻從睡眠狀態(tài)恢復了過來,。到了這時我才想起來,，我給了練習冊與草稿紙一樣的待遇———放家里了，我急忙向上級語文科代表匯報,，并在大課間將這一份禮物遺忘在家的情況告訴了老師,，看見吳老師那滿意的微笑，我心里真是后悔啊,，老師的節(jié)日我丟丑了,。

第二份禮物我以快遞送給了數學吳老師，上完了三節(jié)課,，人困馬乏,，數學科代表用了九牛二虎之力將批改后的'數學練習冊抱回了教室，準備下發(fā)時我大步流星地走上講臺,，本打算找到我的練習冊就溜之大吉的,，結果看見課代表在那孤軍奮戰(zhàn)發(fā)本子，我心軟了,，就決定幫她一起發(fā),，并準備順便拿我的練習冊。上課鈴響了,，四十多本練習冊也發(fā)完了,，但就是沒有見到我的練習冊的影子，我立刻慌了神,。下課后,，我慌忙地四處尋找，尋找無果后,，認定其為失蹤,。這下我可被驚出一身冷汗，因為在練習冊上,，我還多做了不少作業(yè),，如果失蹤,，那我做的這些作業(yè)，不全成為無用功了嗎,？而且,，我還無法上交今天的作業(yè)，有可能還會被老師批評,，哦,，天哪！昨天才開完家長會,，我可不希望被老師點名批評,。無奈之下，我只好請爸爸撥通電話說清原委,，答應將遺失的禮物一定送貨上門,。

文檔為doc格式。

教師節(jié)感恩禮物篇十八

如果是年長一些的老師,，可以送一些健康類的禮物,，對于年紀大一些的老師，工作了十幾年,，可能都會有一些職業(yè)病,。身體也是越來越差。這個時候,，最需要的就是給予一些關懷,。可以定制一個手球送給老師,。禮物雖然不算多么的貴重。但卻是一片心意,。一片體貼老師的心意,。

可以為老師定制一款，平時用得到的禮物,，像秋天已至,，讓老師多喝一些熱水也是很有必要的。平時他上課就要講很多話,。嗓子都會很難受,。送一款杯子?？梢蕴嵝牙蠋煻嗪纫恍┧?。也算是對于老師的一種關心。而且杯子也可以送的有特色,?？梢詫ｉT定制上老師的姓氏,。也是很有創(chuàng)意的哦!

自己動手縫制一個坐墊送給老師，老師經常站著很累,，坐著的時候要是有個坐墊會很舒服,。

請老師到家里吃一頓便飯，父母陪同,，這樣很能拉近彼此的感情,。

1.康乃馨

康乃馨的花語：大部分康乃馨都代表了愛、魅力和尊敬之情,。淺紅色代表欽佩,，深紅色代表深深的愛和關懷。純白色代表了純潔的愛和幸運;花紋康乃馨代表拒絕求愛時的道歉,。粉紅色康乃馨具有最重要的象征和歷史意義,，因此粉紅色康乃馨成為了不朽的母愛的象征。

康乃馨：偉大,、神圣,、慈祥的母親

紅康乃馨：祝老師健康長壽

粉康乃馨：祝老師永遠年輕，美麗

黃康乃馨：長久的友誼

白康乃馨：純潔的友誼

補充：

教師節(jié)一般可以選擇康乃馨或百合,，或者兩者的.組合,，這兩種花都很常見。

2.百合

百合花種類繁多,，花色艷麗豐富;花形典雅大方,，姿態(tài)嬌艷因品種而異;花朵皎潔無疵、晶瑩雅致,、清香宜人;百合獨特安靜,，象征著女性的一些特性諸如獨立自強。在中國百合花具有象征百年好合,、家庭美滿,、偉大的愛之含意，有深深祝福的意義,。受到這種花的祝福的人具有清純天真的性格,，集眾人寵愛于一身，不過光憑這一點并不能平靜度過一生,，必須具備自制力,，抵抗外界的誘惑，才能保持不被污染的純真,。其花語是純潔,、百年好合、祝福,、莊嚴,。

3.一品紅

在其它樹木的葉子的果實都掉落的嚴冬里,，只有這種樹依然繁茂，并結著紅色的果實,。這種樹對厭倦漫長嚴冬的人來說,，有如沙漠里的綠洲。因此,，它的花語是“綠洲”,，是祝福。

4.山茶花

山茶花,，別名玉茗花,、耐冬、曼陀羅等,。為山茶科山茶屬植物,。山茶花花姿豐盈，端莊高雅,，為我國傳統十大名花之一,，也是世界名花之一。它總是在晚秋天氣稍涼時,，靜靜地開在庭圓之中,。因而它的花語是理想的愛、謹慎,、可愛,、謙讓、了不起的魅力,，也是天生麗質,、頑強。

5.梅花

梅花,，又名梅,，別名：春梅、干枝梅,、酸梅、烏梅,薔薇科,、杏屬小喬木,，稀灌木，樹皮淺灰色或帶綠色,，平滑;小枝綠色,，光滑無毛。葉片卵形或橢圓形,，梅原產我國南方,，已有三千多年的栽培歷史,，無論作觀賞或果樹均有許多品種。許多類型不但露地栽培供觀賞,，還可以栽為盆花,，制作梅，與蘭,、竹,、菊并稱為“四君子”。還與松,、竹并稱為“歲寒三友”,。梅以它的高潔、堅強,、謙虛的品格,，給人以立志奮發(fā)的激勵。在嚴寒中,，梅開百花之先,，獨天下而春。因而它的花語是高潔,、堅貞不移,。

教師節(jié)感恩禮物篇十九

這樣的禮物挺有意義的，既體面又最有含意,。而且,，每一位老師都喜歡看書，都用得著書,。但送書有一個訣竅,，就是送書票，因為你并不清楚老師喜歡哪類型的書,，萬一買錯,，有可能對老師是一種負擔。

一束美麗鮮花會讓人眼花一亮,，還能把陰沉,，煩悶，憂郁一掃而光;一束美麗鮮花會給老師帶去心靈的舒適,，對增進彼此感情大有好處,。

巧克力可是經典禮物之一，除此之外像糖果,、地方特產,、果脯、食品禮盒等東西，價格都不貴,，但真能體現你的一份心意,。

禮物最有價值的地方并不是價格多貴，而是送禮人的心意,。送一張別具心意的自制卡片就是一份非常有意義和值得收藏的禮物,。

化妝品的確對很多女老師是很實用的，但不要選擇過于貴得的,。一來老師容易拒絕,，二來給老師太大的壓力也不好。

這份禮物的確很具創(chuàng)意,，很多人都想不到,，也容易被老師介紹。但訂的時候首先確認老師的愛好,，不要幫倒忙,。

子曰：知者不惑，仁者不憂,，勇者不懼,。真正有智慧的人，事情一到手上就很清楚,，不會迷惑;真正有仁心的人,，不會受環(huán)境動搖，沒有憂煩;真正大勇的人,，沒有什么可害怕的,。這是一個人要達成完美的人格修養(yǎng)最重要的三點。老師,，您在我心里就是最高尚的那個人,，祝您教師節(jié)快樂!