總結是一個審視自己學習和工作生活表現(xiàn)的重要過程,，它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)所取得的成就和存在的不足,。寫總結時,，我們要注意客觀而真實地評價自己的表現(xiàn)，不夸大也不低估。以下范文供參考,，我們可以從中學習別人優(yōu)秀的總結寫作方法。
小學生學期自我總結篇一
這個學期結束了。在這個學期里,老師為我們的學習付出了許多心血,我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水,。這次期末考試,我的每門功課,都取得了比較好的成績。
總結這個學期的學習,我想,主要有以下幾個方面：
第一,學習態(tài)度比較端正,。能夠做到上課認真聽講,不與同學交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè),能夠當堂完成;對不懂的問題,主動和同學商量,或者向老師請教,。以自拔的沮喪，更或是為新一次考試而磨刀霍霍,、信誓旦旦等等,。總之，每次考后,，有人幸福著,，有人痛苦著，有人努力著,。老師告誡我們不要被眼前一時的成績所迷惑,。老人言：小心駛得萬年船。因此對于一次考試的成功,，不要盲目樂觀,，你不可能做到完美無缺。你也許有不會的地方,，也許有馬虎的地方,，即使這些你都沒有而得了滿分，你也會有方法不佳的地方,。假如你一意孤行,、夜?自大，失敗只是遲早到來的結局,。因此善待每次考試后的分析總結,，不斷反省自己，發(fā)現(xiàn)問題,，主動改進,。在順利登陸理想的彼岸之前，請不要輕言成功,。
常言道：勝敗乃兵家常事,，更何況從小到大我們要經(jīng)歷過無數(shù)次的考試?？记梆B(yǎng)精蓄銳,，充分準備;考場上勇往直前，全力以赴;勝利的結局固然可喜,，但失敗的結局意義更重大,。失敗乃成功之母。失敗的痛苦是成長的動力,，即使一百次跌倒也要第一百零一次爬起;失敗的教訓是成長的養(yǎng)料,，我們仍需為人生理想的高峰不斷攀登。
老師還告訴我們不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹,。只有經(jīng)歷過無數(shù)風雨的洗禮,，才能獲得真正的成功。我們應該感謝考試,，為我們架起人生成功的跳板;感謝考試,，為我們鋪就攀登高峰的階梯,。從考試中我們經(jīng)歷過失敗、痛苦,、成功,，也得到了磨煉、反省,、升華自我的`機會,。懷一顆智慧之心，懷一顆虔誠之心,，懷一顆熱忱之心,，積極投入生活、學習,、工作,，而不是消極避世，也不是做閑云野鶴,。面對分數(shù)與名次,，勝不驕、敗不餒;面對榮耀與屈辱,，寵辱不驚,、臥薪嘗膽。
期末考試過去了,，但它并不是結束,，而是新的征程的開始。我們還有許多的事要做,，還有許多的東西等著我們總結,、反思。我想將文學大師冰心的話贈與每一位努力,、戰(zhàn)斗的同學：“成功的花,，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷!然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉,，撒遍了犧牲的血雨。所以,，如果失敗,，我們無須遺憾，因為那成功是我們竭盡所能也摘不到的天星,，如果我們一味怨天尤人,，遺憾抱怨，那就太失敗了,，因為那成功是我們俯首可拾卻沒有彎腰去拾的珍寶,。”。最后,，希望我們每一位同學把本次考試作為一個新的起點,，去努力，去奮斗,，去實現(xiàn)自己遠大的理想,。
小學生學期自我總結篇二
雖然感覺似乎沒什么不同，但卻有什么變了,。上課不那么認真,，會走神，甚至想睡覺,，尤其是最近上數(shù)學課的時候,。有時不思考，會發(fā)下呆,，對學習的積極性也不如以前了,，中午的數(shù)學作業(yè)，四次只抄了兩次,，還帶漫畫書籍來學校,。成績好象在下滑，對學習的興趣和熱情也減退了,，像是在混日子,。
最近腦袋有些空空的，茫然,，不知所措,，突然間不知道自己該干什么，有什么可干,。我知道我現(xiàn)在的狀況是極為不利的,。這學期是關鍵的，如果再這樣持續(xù)下去,，小學生自我總結什么都完了,。我應該再樹立起一個目標，朝那個方向繼續(xù)發(fā)展,。
這次的反省讓我認清了自己,。這段時間對于我來說，是一個空白期,，知識有點硬塞進去的感覺,。在以后的日子里，我會收拾好自己的情緒,，好好學習,。
從新學期的開始到期中考試以及現(xiàn)在,，我雖然生活得很快樂，像小鳥一樣自由自在地飛翔,，但是有一些問題或一些雞毛蒜皮的小事一直嚴重的干擾著我,，使我無法從中掙脫出來，那就是我這一學期的學習究竟怎么樣,？然而,，期中考試告訴了我，它說：“你這次考試實話說不怎么樣,，雖然語文分比以前高了,，可數(shù)學卻落后了，雖然上次期末考試和這次期中考試數(shù)學分數(shù)都是90多,，但卻落后了4分,。”落后,！落后,！這兩個對我非常討厭的字出現(xiàn)了！它出現(xiàn)在了我的腦海里,，它出現(xiàn)了,。
從現(xiàn)在開始，從此時此刻開始,，我一定要加倍努力,，考出一個好成績！堅持就是勝利,，天才在于勤奮……這些關于學習的名言清晰地,、清楚地印在我的腦海里！加油,！只要努力一定會成功,。
我今年十歲了，可是在爸爸媽媽眼里,，我仍然是個孝敬長輩,、誠實、儉樸,、從不亂花零用錢,，能夠關心體貼父母、在家主動干力所能及的家務活,，生活自理能力強的乖孩子；在老師們的眼里,，我是個尊敬師長,、講公德懂禮貌,、關心熱愛班集體、能夠為老師分憂,、工作責任心強,、全面發(fā)展、有潛力有希望的好學生,；在同學們眼里,，我是個待人誠懇、團結友愛,、熱心關心真誠幫助同學,、性格活潑開朗、正義感強,、處事公正講原則,、熱愛勞動的好同學好伙伴。
而我自己認為我最大的優(yōu)點是勤奮好學,，遇事喜歡多問幾個“為什么”,？未上學時就總纏著媽媽問問“為什么”。記得我上一年級時,，就問媽媽“一”有幾個讀音,？問老師世界上最大的數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)？等等,。這使得老師和父母開始教我學習查書,、查資料，還辦了省圖書館的借書證呢,。當我拿著我自己的借書證和大人們一樣在知識的海洋里遨游,，我的心里別提多美了。
本人在校熱愛祖國,，尊敬師長,，團結同學，樂于助人,，就是老師的好幫手,，同學的好朋友。我學習勤奮,，積極向上,，喜歡和同學討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學校組織的各種課內外活動,。在家尊老愛幼,，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務就是家長的好孩子，鄰居的好榜樣,。小學幾年我學到了很多知識,，思想比以前有了很大的提高,，希望以后能做一個有理想，有抱負,，有文化的人,，為建設社會主義中國做出自己的努力。
當然我也深刻認識到自己的不足,，學習不就是很勤奮,，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題,，我就能做的更好,。本人能自覺遵守小學生守則，積極參加各項活動,，尊敬師長,，與同學和睦相處，關心熱愛集體,，樂于幫助別人,，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體,，經(jīng)常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動,。本人品德兼優(yōu)、性格開朗,、熱愛生活,，有較強的實踐能力和組織能力。學習之余,，走出校門,，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處,，讓自己近距離地接觸社會,，感受人生，品味生活的酸甜苦辣,。
小學生學期自我總結篇三
本人在校熱愛祖國,，尊敬師長，團結同學,，樂于助人,，是老師的好幫手，同學的好朋友,。
我學習勤奮,，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學校組織的各種課內外活動,。
在家尊老愛幼,，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣,。
小學幾年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高,，希望以后能做一個有理想,，有抱負，有文化的人,，為建設社會主義中國做出自己的努力,。
當然我也深刻認識到自己的不足，學習不是很勤奮,，有時候做事情會只有三分鐘熱情,，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好,。
本人能自覺遵守小學生守則,，積極參加各項活動，尊敬師長,，與同學和睦相處,，關心熱愛集體，樂于幫助別人,，勞動積極肯干,，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動,。
本人品德兼優(yōu),、性格開朗、熱愛生活,，有較強的實踐能力和組織能力
學習之余,，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會,，與不同的人相處,，讓自己近距離地接觸社會，感受人生,，品味生活的酸甜苦辣,。
本人自入學以來，一直遵守學校的各項規(guī)章制度,，具有良好的思想道德品質,，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。
有強烈的集體榮譽感和工作責任心,，堅持實事求事的原則,。
本人思想端正,，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標,，注重個人道德修養(yǎng),，養(yǎng)成良好的生活作風，樂于助人,，關心國家大事,。
在校期間，本人一直勤奮學習,，刻苦鉆研,，通過系統(tǒng)地學習掌握較為扎實的基礎知識。
由于有良好的學習作風和明確的學習目標,，曾獲得"優(yōu)秀團員",、"三好學生"等榮譽，得到了老師及同學們的肯定,，樹立了良好的學習榜樣,。
在課余時間，本人積極參加體育鍛煉,，增強身體素質,，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動,，參加社會實踐,，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學社和書法協(xié)會,，豐富了課余生活,，使自己在各方面都得到了相應的提高。
"寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來",，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想,、有道德,、有文化、有紀律的學生,，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn),，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。
小學生學期自我總結篇四
歲月如逝,，歲月如流,，一轉眼的時光，1年的學習生活早已過去。,，在小五學年度的期末,，大特寫該文以匯總一學期的學習好與壞。期末考的好與壞要看這一年的勤奮是多少,，我這一學期的主要表現(xiàn)都是會在這兒呈現(xiàn),。
這一年來。在老師和同學們關注,、協(xié)助下,，根據(jù)本身持續(xù)勤奮，各層面均獲得一定的發(fā)展,。
未來假如社會發(fā)展幫我機遇的情況下，我便能以我的所教完全的睦家到往后面的工作中中去,，因此如今是大家的知識儲備期,。以前有一位教師跟大家說過：人的機會難尋，當機會來的情況下就需要好好地的`把握住它,，那時候假如你沒有掌控它的工作能力,，你或是只有眼巴巴的看見它從你的身旁逃走，而萬般無奈,，與其說到時后悔莫及,，比不上如今好好地貯備自身的專業(yè)知識量，時刻準備著,，等候著機遇的來臨,。
小學生學期自我總結篇五
時光如逝，歲月如流,，一轉眼的時光,，1年的學習生活已經(jīng)過去了。
在小五學年的學期末,，特寫此文以總結一學期的學習好與壞,。
期末考試的好與壞都看這一年的努力多少，我這一學期的表現(xiàn)都會在這里展現(xiàn),。
這一年來,。
在老師和同學們關心、幫助下,，通過自身不斷努力,，各方面均取得一定的進步。
在同學之間的互相學習中,，體會到了知識就是人的力量源泉,，沒有專業(yè)知識、專業(yè)技巧，什么成功都不會與你相約,，只有真正的掌握了解所學的東西才能便于日后面對社會的種種問題,。
將來如果社會給我機會的時候，我就能以我的所學完完全全的融會到往后的工作當中去,，所以現(xiàn)在屬于我們的知識儲備期,。
曾經(jīng)有位老師跟我們說過：人的機遇難求，當機遇來的時候就要好好的抓住它,，當時如果你沒有駕馭它的能力,，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何,，與其到時后悔,，不如現(xiàn)在好好儲備自己的知識量，時刻準備著,，等待著機會的到來,。
本人在校熱愛祖國，尊敬師長,，團結同學,，樂于助人，是老師的好幫手,，同學的好朋友,。
我學習勤奮，積極向上,，喜歡和同學討論并解決問題,，經(jīng)常參加班級學校組織的各種課內外活動。
在家尊老愛幼,，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子,，鄰居的好榜樣。
小學幾年我學到了很多知識,，思想比以前有了很大的提高,，希望以后能做一個有理想，有抱負,，有文化的人,，為建設社會主義中國做出自己的努力。
當然我也深刻認識到自己的不足,，學習不是很勤奮,，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題,，我就能做的更好,。
本人能自覺遵守小學生守則,，積極參加各項活動，尊敬師長,，與同學和睦相處,，關心熱愛集體，樂于幫助別人,，勞動積極肯干,，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動,。
本人品德兼優(yōu),、性格開朗、熱愛生活,，有較強的實踐能力和組織能力
學習之余,，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會,，與不同的人相處,，讓自己近距離地接觸社會，感受人生,，品味生活的酸甜苦辣。
本人自入學以來,，一直遵守學校的各項規(guī)章制度,，具有良好的思想道 德品質，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀,。
有強烈的集體榮譽感和工作責任心,，堅持實事求事的原則。
本人思想端正,，能吃苦耐勞,，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養(yǎng),，養(yǎng)成良好的'生活作風,，樂于助人，關心國家大事,。
在校期間,，本人一直勤奮學習，刻苦鉆研,，通過系統(tǒng)地學習掌握較為扎實的基礎知識,。
由于有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得"優(yōu)秀團員",、"三好學生"等榮譽,，得到了老師及同學們的肯定,，樹立了良好的學習榜樣。
在課余時間,，本人積極參加體育鍛煉,，增強身體素質，也熱愛勞動,，積極參加校開展的各項文體活動,，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神,，也參加了校文學社和書法協(xié)會,，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高,。
"寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來"，本人堅信通過不斷地學習和努力,，使自己成為一個有理想,、有道德、有文化,、有紀律的學生,，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設貢獻我畢生的力量,。
出處 sevw.cn
二年級就要過去了,，我們將迎來新的學年，升到小學三年級,，繼續(xù)學習和成長,。
回顧走過的一年，我各方面在各位老師無微不至的關懷和精心培育下,，有了很大的提高,。
一、品德方面：在學校我非常尊敬老師,，不論見到哪位老師,，我都能主動的向老師問好。
在班上我能團結同學,，主動的幫助同學,。
愛勞動，積極的參加勞動值日,。
不打人,，不說粗話，不損壞學校的公共財物,，愛護公共衛(wèi)生,。
二,、學習紀律方面：上課的時候，我都認真聽講,，不講小話,，不做小動作，把老師講的每一句話都記在心里,，對老師提出的每一個問題,，我都認真思考，然后舉手回答老師的問題,。
課堂作業(yè)我能認真的完成,，每天的家庭作業(yè)我都認真地去做，發(fā)現(xiàn)錯誤及時改正,。
所以,，我各科學習的成績都有很大的進步。
三,、衛(wèi)生方面：在學校里,，看到垃圾我能主動地撿起來，扔進垃圾箱,。
每天下課以后,，我都把課桌收拾地干干凈凈，把桌子和椅子下面的垃圾撿起來打掃干凈,。
中午吃飯的時候,，我能做到飯前洗手，吃完飯后把桌子打掃干凈,，才出去休息。
四,、發(fā)言方面：在課堂上,，我專心聽講，當老師提出問題的時候,，我總是能積極地動腦筋,，然后舉手，認真回答老師的問題,。
因為我覺得積極回答老師的問題是一種用功學習的表現(xiàn),。
另外，我想要參加品德,，學習,、紀律、衛(wèi)生和發(fā)言的評比,。
小學生學期自我總結篇六
教師除了要鍛煉自己的班級管理能力外,，還應該善于引導小學生進行自我管理自我管理的直接動力來源于小學生自我服務,、行為自律的需要。真正的自我服務,、自我管理是小學兒童發(fā)自內心的行動,，具有明確的目的性、計劃性,，因此,，引導自我管理首先要強化自我管理的意識。為了增強學生的自我管理的意識,，我在教學中注意以下幾點：
隨著獨生子女社會的到來,，現(xiàn)在的學生對成人的依賴性很強。由于家長的溺愛,，這些“小太陽”們在家庭中失去了培養(yǎng)獨立性的機會,，他們更多地需要成人的幫助和照料。這種狀況是培養(yǎng)自我管理意識的最大障礙,。因此,，我利用各種教育機會，如晨會,、班會,、班隊活動等，向學生正面宣傳“自己能干的事自己干”,，讓學生從認識上加深對獨立性的理解,。同時學生家長取得一致意見，使學生獲得更多的培養(yǎng)獨立性的機會,，保證學校,、家庭、社會影響的一致性,。
兒童的自我管理并不只是管自己,，而是要對自己、他人,、集體全面負責,。引導兒童自我管理首先應該使他們樹立集體主義觀念，克服個人本位主義,，使兒童的自我管理植根于集體中,，具有集體的意蘊。強化學生自我管理的意識,，一方面要求每位同學照顧好自己,；另一方面，還要求同學關心他人和集體,，認識到自己是班級的一員,，管理好班集體是每一位同學的職責,。
一般來說，少年兒童的心靈是純潔無瑕的,，他們樂于遵守紀律,，樂于配合教師的工作，也樂于為集體服務,。只要教育得法,，每個孩子都會成為班級管理的積極參與者。那么,，如何愛護和調動他們自我管理的積極性呢,？基本的途徑就是給予正面強化，使他們不斷看到自己自我管理的成就,。心理學研究表明,，人們往往對自己可能成功的事感興趣，而不愿去干不可能成功的事情,。因此,，不斷讓孩子體驗到成功的快樂就成了調動積極性的最有效的手段。
兒童的自我管理并不只是管自己,，而是要對自己,、他人、集體全面負責,。引導兒童自我管理首先應該使他們樹立集體主義觀念,，克服個人本位主義，使兒童的自我管理植根于集體中,，具有集體的意蘊,。
一般說來，少年兒童的心靈是純潔無瑕的,，他們樂于遵守紀律,，樂于配合教師的工作，也樂于為集體服務,。
只要教育得法，每個孩子都會成為班級管理的積極參與者“自我管理”對我們來說并不陌生,。無論是小時候父母叮嚀“管好你自己就是乖孩子”,，還是老師的教誨“老師在與不在一個樣”，里面都包含了自我管理的思想,。而兩千多年前偉大的教育家孔子一語“君子日三省乎己”,，就更是道出了自我管理思想的真諦。所謂的自我管理,，嚴格的講是指學生對自己本身,、自己的思想,、心理和行為表現(xiàn)進行的管理。引導自我管理,，根本上在于培養(yǎng)自我管理的能力,。在今后的教學中我將不斷探索，為培養(yǎng)學生良好的自我管理習慣而努力工作,。
小學生學期自我總結篇七
今天就要返校了,，在家的日子果然短暫呀！
開學第一周,，我在這里簡單的總結一下吧,！525的姐姐們和我一起搬到了414，切,！超破的一個宿舍不過還好將就能住,，唉！
笨笨換了個和我以前一樣的頭型,，呵呵顯得更小了,；延姐在忙著考會計證；丟丟的愛情依舊要從新開始,，祝她好運吧,！其他姐姐還都是老樣子。
這幾日和嬌嬌去打羽毛球,，心情還好,，運動讓我忘記很多東西；周五還和嬌嬌師傅學習打乒乓球,，呵呵瞎打了,。只是想讓自己忙起來，麻木自己,，學會忘記,。
開學后，看到新生不免有些觸動,，自己真的老了,，真的要畢業(yè)了，年輕真好呀,！
老賈說的真對：“md進來物價飛漲呀,！”食堂的飯菜由漲錢了，真是想餓死我們呀,！該漲的漲了,，不該漲的也漲了，唉只有勒緊腰帶過日子了！
下周要實訓了,，好期待,、也好害怕！管它呢,，總要面對的,。開學后發(fā)現(xiàn)學校按了攝像頭，唉太不人道了,！整天提心吊膽過日子,，這日子沒法過了！,！
在這里瞎扯了半天,，真是無聊呀！外面好曬呀,，一會吃飽了,，又要去自己闖蕩江湖了！一切需要自己面對,，受傷自己療傷,，痛苦自己忍受,，眼淚自己吞下,。舍不得,，真舍不得！
小學生學期自我總結篇八
我很誠實,，尊敬老師,，團結同學，積極參加班級活動,。不足的是上課不積極發(fā)言,，做作業(yè)時粗心大意，老師都叫我粗心鬼,。我的反應有點慢,，但我學過笨鳥先飛，勤奮可以彌補先天不足,，所以我每天放學回家就忙著做作業(yè),。
總是提前預習第二天的課程，勤奮給我取得了好成績,。
二年級很快就過去了,，在這學期里，我尊敬師長,，關心，團結同學,。上課時認真聽老師講課,，不講小話,。
平時有同學求助我時，我會耐心的給他講解,。在學校里,，我愛護公共衛(wèi)生，不亂丟果皮紙屑,，不隨便采摘花草,。但是，我也有很多缺點：如上課時我沒有積極發(fā)言,，那是因為我怕說錯被同學笑話,。
但有時我勇敢地舉手，就是舉慢了,。還如老師教的'題我都會做,，可就是沒有仔細檢查，結果有很多錯誤,。粗心就是我最大的毛病,。所以我決定，下學期我要努力學習,，改掉粗心和不積極發(fā)言的壞毛病,。
小學生學期自我總結篇九
總結在一個時期、一個年度,、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，我想我們需要寫一份總結了吧,。那么總結有什么格式呢,？下面是小編收集整理的小學生自我總結，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
時光飛逝，斗轉星移,?；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮,，心中頓生了許多感觸,。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記,，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長,。
在過去半年的內，通過不斷地學習成績，我收獲了很多,。時間就是這么無情頭也不回的向前走著,，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,，誰都不想被時間丟下,。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟,?；蛟S這正是成長的代價。
回想自己還是考生的那段日子,，顯得是那么的遙遠,。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情,，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺,，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路,。
出勤情況：請了一次病假,。拉下一天的課希望下學期爭取做到全勤本學期沒有遲到的情況。
在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子,，而通過學習成績生活和這半年老師和同學們的幫助,，使我養(yǎng)成了獨立性，不再嬌生慣養(yǎng),，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務了,。
在學習成績上：我深知學習成績的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代,，面對知識就是力量,，科學技術是第一生產(chǎn)力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人,。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去,，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而中學時代是學習成績現(xiàn)代科學知識的黃金時代,，中國的本科教育又是世界一流的,，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的.頭腦,，知識是無價的,。首先，合理安排時間,，調整好作息時間,，分配好學習成績,、工作、娛樂的時間,。時間是搞好學習成績的前提與基礎,，效率和方法更為重要。
其次,，要保質保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學經(jīng)驗的總結,，具有很高的價值,，應認真完成。認真對待考試,，考前認真復習,。另外，積極閱讀有關書籍和資料,，擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題,，與同學討論，向老師請教;搞好師生關系,，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習成績一些其它專業(yè)領域的知識,，知識總是有用的。在這學期的期中考試中,，盡管取得一些成績,，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力,，抓緊自己的學習成績,。知識無止境，探索無止境,，人的發(fā)展亦無止境,，我還有很多的知識需要學習成績。
在紀律方面,，基本可以做到：尊重教師,，同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序,，遵守社會公德;不遲到,、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明; 有良好的衛(wèi)生習慣,，不亂扔廢棄物,。
小學生學期自我總結篇十
時光如逝，歲月如流,，一轉眼的時光,，一學期又快過去了,，這學期，在老師和同學們的關心和幫助下,，通過自身不斷努力,，我在各方面都取得了一定的成績，主要以下幾方面：
在學校里,，我是老師的得力小助手;在班級里,，我是同學的知心好朋友;在家中，我也是父母的好孩子,。
我是個多才多藝的女孩,，這學期我在藝術節(jié)小書法星鋼筆活動中獲年級段一等獎，在小樂星活動中獲三等獎,，在小畫星活動中獲三等獎……在校吉尼斯挑戰(zhàn)賽上也獲乒乓球對墻墊球二等獎呢!課外我還在“節(jié)水在我身邊,，共建群島新區(qū)”第二屆全市少兒現(xiàn)場漫畫大賽中獲少年組一等獎等等，以上都是我這學期所取的成績,。
在管理方面,，老師不在時，我就替老師協(xié)助班長管理班級,。下課時,，我的職責是讓我們班級課間成為學校一道亮麗的風景線，使恬靜的學校添加幾分絢麗,，讓每人在課間減少幾分負擔,，讓四(01)班成為一個團結的大家庭。
以后我要改正錯誤,，更加刻苦努力,、一絲不茍的學習，爭取每門功課都能取得好的成績,，做的更加出色,。
小學生學期自我總結篇十一
歡迎閱讀。更多資訊盡在自我總結欄目!
總結這個學期我表現(xiàn)一般,。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
一做作業(yè)方面：無論是課堂作業(yè)還是回家作業(yè)速度加快了許多,，基本做到在規(guī)定時間內完成。
二課堂聽講方面：舉手的次數(shù)增多了,，特別是在語文課上,，朗讀也更加的生動了，有感情了,。
作文,。
方面也有所提高了。
三不足方面：我經(jīng)常心情不好,，覺得做作業(yè)非常麻煩,，于是就做不好作業(yè),，正確率不高。靜不下心來,，自習課上經(jīng)常說話,，便利貼上少不了我的名字，我感到十分內疚,，即影響了自己,，也影響了別人。
我對以上方面好的繼續(xù)保持,，不足方面的立刻改正,。請老師和同學監(jiān)督我。
時光飛逝,，斗轉星移?；厥走@半年的點點滴滴,，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸,。這半年中經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長,。在過去半年的內,，通過不斷地學習，我收獲了很多,。時間就是這么無情頭也不回的向前走著,，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,，誰都不想被時間丟下,。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟,?；蛟S這正是成長的代價?；叵胱约哼€是考生的那段日子,，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美,。突然覺得自己似乎明白了許多事情,，但是仔細琢磨后又不盡然原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小我們不得不笑著回首我們所走過的路,。
出勤情況：請了一次病假,。拉下一天的課希望下學期爭取做到全勤本學期沒有遲到的情況。
在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子,，而通過學習生活和這半年老師和同學們的幫助,，使我養(yǎng)成了獨立性，不再嬌生慣養(yǎng),，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務了,。在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代,，面對知識就是力量,，科學技術是第一生產(chǎn)力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人,。以資本為最重要生產(chǎn)力的資本家的時代將要過去,，以知識為特征的知本家的時代即將到來。而中學時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代,，中國的本科教育又是世界一流的,，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦,，知識是無價的,。
首先，合理安排時間,，調整好作息時間,，分配好學習、工作,、娛樂的時間,。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要,。
其次,，要保質保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學經(jīng)驗的總結,，具有很高的價值,，應認真完成。認真對待考試,，考前認真復習,。另外，積極閱讀有關書籍和資料,，擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題,，與同學討論，向老師請教;搞好師生關系,，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領域的知識,，知識總是有用的,。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績,，但離心中的目標還很遠,，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學習,。知識無止境,，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境,，我還有很多的知識需要學習,。在紀律方面，基本可以做到：尊重教師,，同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律,，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到,、不早退,、不曠課;上學穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物,。
以上是我對本學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去,，確定未來的發(fā)展目標,，我對未來充滿信心。自然,，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助,。
這個學期結束了。在這個學期里,，老師為我們的學習付出了許多心血,，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,，我的每門功課,，都取得了比較好的成績。
總結這個學期的學習,，我想,，主要有以下幾個方面：
第一，學習態(tài)度比較端正,。能夠做到上課認真聽講,，不與同學交頭接耳，不做小動作,，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè),，能夠當堂完成;對不懂的問題,，主動和同學商量，或者向老師請教,。第二,，改進了學習方法。為了改進學習方法,，我給自己訂了一個,。
學習計劃。
(1)做好課前預習,。也就是要擠出時間,，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課,，要先把生字認會,，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意,，正確理解課文內容,。
(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題,，要敢于舉手提問,。(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍,，把做錯了的和不會做的,，讓家長講一講，把以前做錯了的題目,，經(jīng)常拿出來看一看,，復習復習。
(4)要多讀一些課外書,。每天中午吃完飯,，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時間,，再看幾篇作文,。
第三，課外學習不放松,。能夠利用星期天和節(jié)假日,，到少年宮去學習作文、奧數(shù),、英語和書法,，按時完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽,，還獲得了特金獎,。
經(jīng)過自己的不懈努力，這學期的各門功課,，都取得了比較好的成績,。自己被評為三好學生，還獲得了小作家的榮譽稱號,。雖然取得了比較好的成績,，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力,，爭取百尺竿頭,，更進一步，下學期還要取得更好的成績,。
小學生學期自我總結篇十二
學年度是我任教以來最有挑戰(zhàn)的'一年,，在這一年里，我任教兩個班的語文,，130位的學生,。我能認真貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè),，把教書育人作為自己的天職,。自覺遵守《教師法》，結合當前的社會發(fā)展,，教育改革的形勢以及學生的實際,，努力提高自己的教研、教育,、教學的能力,。我任教的班級教學質量也能達到學校制定的成績指標?，F(xiàn)在將我的工作情況總結匯報如下：
在教學工作崗位上,，我認真執(zhí)行教師的職業(yè)道德。愛崗敬業(yè),，熱愛學生,，服從學校領導的工作安排，一切從集體利益出發(fā),，為搞好教育教學工作盡職盡責,，堅守崗位。做到堅持早到學校,，不遲到,，不早退，不缺課，不無故請假,，認真執(zhí)行學校的作息制度和各項規(guī)章制度,。
要使自己的教學取得好成績，就必須要想方設法使學生喜歡自己,，親近自己,。所以教師和學生在人格上是完全平等的，師愛是一種無私的愛,，愛得深沉,，持久，學生對老師的愛往往刻苦銘心,，終身難忘,。我在實踐中找到了"對癥下藥"的良方，就是：管理好兩個班級的學生,，要讓130位學生都喜歡自己,，首先是深入實際，從每個學生入手,，一有空我就常到班上去,，除了盡快地認識學生的名字，避免弄錯學生的現(xiàn)象之外,，更重要的是通過與學生的交流中了解每一位學生的實際情況,。如他們的興趣、性格,、學習情況,、家庭情況等，同時知道了哪些學生的性格是內向的,，哪些學生的個性是好動,、頑皮的。從中找到制訂幫助學生上進的方法,，做到有法可依,。確實，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁,。由于我常與學生促膝談心,，和睦相處，逐漸地我與學生的關系更為密切,，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學工作,。
學生的學習成績相差懸殊，統(tǒng)一標準,，統(tǒng)一要求是不可能的,，老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢？我一改以往的教育方式,，采取發(fā)揮學生的主體作用,，讓學生自我管理，自我約束,，由家長協(xié)助監(jiān)督,。讓學生自己訂出每一單元測試的目標成績，每個人都以第一單元測試成績?yōu)榛A標準,。指導學生訂目標成績時要結合自己的實際,，訂出的目標成績要明確，要緊緊圍繞自己的目標成績去學習,。每次訂出的'目標成績都先由家長過目,、簽名。每次實現(xiàn)了目標成績都在班上給予表揚,、鼓勵,，并向家長報喜。不能實現(xiàn)目標成績的則鼓勵他繼續(xù)努力,，直到達標為止,。在實施學習目標時，我還采用了"一幫一"的方法,，以優(yōu)帶差,，營造一種互相學習，互幫互助,，你追我趕的優(yōu)良學風,。誘導他們明確學習目的，明白個人成績關乎到整個班集體的榮譽,，能否取得先進班,，班級的學習成績是最重要的。因而我通過各種途徑,，鼓勵學生為班集體的榮譽而共同努力,，為實現(xiàn)自己的目標成績而奮斗。通過這一活動的開展,，學生之間的競爭意識強了,，學習成績也提高了,，學習成績終于能達到學校的成績指標,。
為了提高課堂教學的藝術，探索教學的新路子,，我參加了學校組織的第三批拜師學藝團,，到容桂小學拜師學藝。在一個多月的學習時間里，我不辭勞苦,，主動去聽課學習,，研討教學方法，還常常在晚上,，通過電話的交流,，探索取經(jīng)，逐步去掉自己陳舊的教學方法,，認識到要激發(fā)學生的學習興趣,，要培養(yǎng)學生的學習能力，就必須講究課堂教學的藝術,，必須教會學生掌握學習的方法,，使學生能在輕松愉快中學習。所以我不再照搬以往的教法,，重新審視,，定位。先了解學生的學習情況,，學習態(tài)度,，深入挖掘教材，結合學生的實際情況精心鉆研教材,，設計教學環(huán)節(jié),，教學方法，緊扣教研專題,，做到因材施教,。珍惜課堂的四十分鐘。課堂上,，做到教態(tài)自然親切,，給學生營造一個和諧平等的氣氛。采取多種教學手段來調動學生學習的欲望,。每一節(jié)課,，我都盡量以表揚，鼓勵的方式讓學生在輕松愉快中學習,。我感覺到：兩個班的學生都比較聰明,，積極動腦發(fā)言的人次較多，課堂氣氛很活躍,。同時,，我注重優(yōu)生和差生的搭配，設計的問題難易適中,，盡量讓差生有機會發(fā)言,，讓他們感受成功的喜悅,，在教學過程中，注重學法的指導,。教給他們自學,，預習課文的方法，圍繞課文的主要內容進行大膽質疑,，并通過"合作學習"的方法去解答問題,。誘導他們如何讀懂每一篇課文，啟發(fā)他們用不同的讀法朗讀課文,，在讀中表情,，讀中悟理。激發(fā)學生自主學習的競爭意識,。兩個班的學生形成了一股你追我趕,，互相促進的學習風氣，學習積極性大大提高了,。同時我還注意過好每單元的知識測驗關,。因此，兩班學生都取得了可喜的成績,，達到了學校的成績指標,。教學效果比較好。
我深深地體會到：學生取得好的成績,，除了他自身的努力,，老師的教導外，也離不開家庭的教育,。我非常注重家訪工作,，除了利用電話與家長聯(lián)系，互相溝通教育孩子外,，還利用節(jié)假日,、晚上親自到學生家中與家長座談。我覺得家訪工作做得好,，是教育學生的成功之路,。
以上是我本學年度在思想，工作,，學習上所下的功夫,，取得了一定的成績，課堂教學質量有所提高,，有待認清形勢,，更新觀念，不斷地挑戰(zhàn)自我,，努力向上,，爭取更大的進步。
小學生學期自我總結篇十三
一轉眼,，大半個學年過去,。回望這以往的大半個學年,，喜憂參半,，現(xiàn)匯總如下所示：
在日常生活上：
之前我是一個飯來張口衣來伸手的公主，而根據(jù)這大半年老師和同學們的協(xié)助,，使我培養(yǎng)了自覺性,，不會再嬌慣，如今我已經(jīng)能做一些有意義的事的家務事了,。
在學習方面：
我自知學習的意義,。應對二十一世紀這一專業(yè)知識的時期，應對知識就是力量,，科技進步是第一生產(chǎn)力的科學論斷,，我覺得離開專業(yè)知識將是一個一無是處的混吃等死。以資產(chǎn)為最重要生產(chǎn)效率的資產(chǎn)階級的時期即將以往,，以專業(yè)知識為基本特征的知本家的時期即將來臨,。而高中時代是學習培訓當代科技知識的輝煌時代，我國的高等教育也是全球一流的,，我該把握住這一有益的機會,，用專業(yè)知識來軍事自身的大腦，知識是無價之寶的,。最先,，合理安排，調節(jié)好作息時間表,，分派好學習,、工作中、游戲娛樂的時間,。時間是搞好學習的前提條件與基本,，高效率和方式至關重要。
次之,，要保證質量的進行教師布局的工作,，教師布局的工作一般是她很多年教學經(jīng)驗的匯總，具備很高的.使用價值,，應努力完成,。認真完成考題，臨考用心備考,。此外,，積極主動閱讀文章相關書和材料,，擴張自身的知識層面;常常提問問題，與同學們探討,，向教師求教;做好師生之間關系,，老師學生共處得和睦和諧;把握住靜脈滴注時間學習培訓一些其他專業(yè)領域的專業(yè)知識，知識一直有效的,。在這里學年的期中考試中,，雖然獲得一些考試成績，但離心里的總體目標還太遠,，仍需再接再厲,，趕緊自身的學習培訓。專業(yè)知識無止盡,，探尋無止盡,，人的發(fā)展亦無止境，我還有許多的專業(yè)知識必須學習培訓,。
以上就是我對上學期期終一些層面的個人總結,，我將融合這一總結回首過去，明確未來發(fā)展總體目標,，我對將來滿懷信心,。當然，這必須老師們的淳淳教導和學生們的真心實意協(xié)助,。
這一學期結束了,。在這個學年里，教師為我們的學習培訓投入了很多血汗,，大家也給自己的學習培訓傾灑了很多不辭辛勞的汗液,。此次期末考，我的每科課程,，都獲得了比較好的考試成績,。
小學生學期自我總結篇十四
從一開始，我就告訴自己“在大學里,，每個人都是我的老師,，每個地方都是我的課堂，每個時間都是我的學期,大學不只是學習的地方,，還是鍛煉自己素質的地方,，大一學期的自我總結。無論我的大學怎樣,我都要把握好自己的方向盤,走出迷惘!”
時光像水中的倒影,，一晃一學年就過去了,。昨日那埋怨時間過的太慢的情素似乎還游移在腦際，而今大二的生活正在向我們走來,，驀然回首,，感慨頗多,。剛邁入大學的時候對一切似乎都充滿新鮮感，于是到處躍躍欲試,結果碰壁較多.不過吃一塹,長一智,大一學年我除了努力完成自己的'學習目標,也利用各種活動豐富自己的生活,擺脫現(xiàn)在大學生最流行的郁悶日子,。
現(xiàn)將我上一學年的總結
一,、在學習。學習是學生的基本,我知道一個受社會肯定的優(yōu)秀大學生,除了有個性有特長外,最起碼的就是要有知識文化的功底,所以,我至始至終都把學習擺在第一位這個學期開的課不多,正因為這樣,只有珍惜每一節(jié)文化課,堅決不遲到不早退不曠課,才對得住自己的大學生涯!
在做作業(yè)上,，我每次都是自己的作業(yè)就自己做,，不抄襲不作弊,，同時我還堅持每個月分別寫一篇英語和漢語作文,，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時間,，我還充分利用學校的圖書館資源,，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面,，拓寬自己思考問題的角度,，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題,，養(yǎng)成不好的思考習慣,。還有要說的一點就是選修課，這個學期我選修了綜合會計和數(shù)據(jù)庫的應用,，前一門課程屬于經(jīng)濟方面的內容,，通過綜合會計，我了解了一個公司記賬的最基本的方法,，對我了解和認識不同公司的經(jīng)濟實力奠定了基礎,。我想這對我以后出來工作是有一定幫助的，畢竟在現(xiàn)代這個社會,，掌握一定的經(jīng)濟知識是很必要的,，會計對于各個行業(yè)都是有用的。即使我以后不從事這個行業(yè),，我相信我都可以從這里得到一定的啟發(fā),。其次就是數(shù)據(jù)庫，這次的學習也是我比較早的了解了數(shù)據(jù)庫的不同凡響,，也更激起了我對計算機的興趣!畢竟現(xiàn)在社會計算機遍及各個領域,，學習計算機對我將來的工作用處也是很大的。在學習上,，我認為還有一樣東西是非常重要的,，那就是學習態(tài)度!我以前對學習的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過且過”,，不過現(xiàn)在好多了,，我開始養(yǎng)成一種謙虛,、勤問的學習態(tài)度。學習上的東西來不了弄虛作假,，是不懂就不懂,，絕不能不懂裝懂!孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛?，我想道理就在這里,。不懂就要問———這對我以后的學習也是有很大幫助的!
二、在生活上,，我基本上都可以和同學們友好相處,，和睦共處，互幫互愛,，自己的事情自己做,，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體,，八個人生活在同一個空間里面,，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就,，只有這樣才能和平相處,，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。大學就相當于一個小型的社會,，作為一個步入社會的緩沖,，我們可以從中學到好多的東西。大學里時間比高中充足多了,，這樣可以利用剩余時間在外面打工,，尤其是五一，十一,，我通過打工也知道了許多工作中的細節(jié)和與老板,、同事間的處事的細節(jié)。最重要的是通過打工,，我認識到了在與陌生人相處時,，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份,、地位去除-——這樣既有利于交往,，又是尊重別人。
三,、在娛樂上,，我上學年積極參加各方組織的各項活動。比如:院系、班級組織的秋游,、春游,，還有認識山東古老建筑文化的游覽學習，班歌比賽,，班級內乒乓球比賽;學校里征集贊美學校,、大學、大學生活等文章活動;參加社會實踐活動——黃河浮橋車流量統(tǒng)計等等,。通過參加有些活動,，我的眼界開闊了許多，認識到了許多東西;而有些,，則使我更加了解,、熱愛我們的學校、班級,，加強了集體觀念!
四,、在其他方面,，上一學年,，我積極參加適宜自己的社團——英語協(xié)會、青協(xié),、交友協(xié)會,。同時大學里豐富的講座也早已成了我的必修課，通過聽講座,，我認識到了許多不同的東西,，比如;現(xiàn)在中國的形勢、求職面試技巧,、英語四六級考試技巧等,。我還積極參加學校里各個組織的競選活動。在工作上,，我還積極完成年級學生會里交給的各項任務,，處理好各項事務，其中包含我們學習部為文藝部寫的小品稿,。通過在年級學生會里工作,，也是我學會了怎樣處理各個方面的關系，提高了素質,。
在上一學年里,，我學到了太多的東西。這是我在以后生活,、工作中所必需的,。我感謝大學里相對這么寬松的自由學習環(huán)境，給了我這么多的自由伸展的空間。盡管如此,，我在大一學年里還是存在許多不足,，其中不按作息行動、學習最為嚴重,，在這一學年我要嚴格自己,，重新調整好自己的生物鐘。同時我還要注意多鍛煉身體,，身體是本錢,。只有兼?zhèn)鋬烧撸拍苡懈叩膶W習效率,，從而騰出的時間干的事情,，才能消除大一時的“心有余力而力不足”!
總結回顧,我百感交集;面對我信心百倍;展望明天,我任重道遠!我想:“既然上帝讓我們都能自己掌握自己的命運，那么我就一定要并且也能掌握好我的命運,，我的大學將會因為我的不斷回顧和展望而更加無怨無悔!
從一開始,，我就告訴自己“在大學里，每個人都是我的老師,，每個地方都是我的課堂,，每個時間都是我的學期,大學不只是學習的地方，還是鍛煉自己素質的地方,，大一學期的自我總結,。無論我的大學怎樣,我都要把握好自己的方向盤,走出迷惘!”
一、在學習,。學習是學生的基本,我知道一個受社會肯定的優(yōu)秀大學生,除了有個性有特長外,最起碼的就是要有知識文化的功底,所以,我至始至終都把學習擺在第一位這個學期開的課不多,正因為這樣,只有珍惜每一節(jié)文化課,堅決不遲到不早退不曠課,才對得住自己的大學生涯!
在做作業(yè)上,，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊,，同時我還堅持每個月分別寫一篇英語和漢語作文,，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時間,，我還充分利用學校的圖書館資源,，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面,，拓寬自己思考問題的角度,，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題,，養(yǎng)成不好的思考習慣,。還有要說的一點就是選修課，這個學期我選修了綜合會計和數(shù)據(jù)庫的應用,，前一門課程屬于經(jīng)濟方面的內容,，通過綜合會計,，我了解了一個公司記賬的最基本的方法，對我了解和認識不同公司的經(jīng)濟實力奠定了基礎,。我想這對我以后出來工作是有一定幫助的,，畢竟在現(xiàn)代這個社會，掌握一定的經(jīng)濟知識是很必要的,，會計對于各個行業(yè)都是有用的,。即使我以后不從事這個行業(yè)，我相信我都可以從這里得到一定的啟發(fā),。其次就是數(shù)據(jù)庫,，這次的學習也是我比較早的了解了數(shù)據(jù)庫的不同凡響，也更激起了我對計算機的興趣!畢竟現(xiàn)在社會計算機遍及各個領域,，學習計算機對我將來的工作用處也是很大的,。在學習上，我認為還有一樣東西是非常重要的,，那就是學習態(tài)度!我以前對學習的態(tài)度不是很端正,，常常都是“得過且過”，不過現(xiàn)在好多了,，我開始養(yǎng)成一種謙虛,、勤問的學習態(tài)度。學習上的東西來不了弄虛作假,，是不懂就不懂,，絕不能不懂裝懂!孔夫子說過“三人行,，必有我?guī)煛?，我想道理就在這里。不懂就要問———這對我以后的學習也是有很大幫助的!
二,、在生活上,，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處,，互幫互愛,，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德,。宿舍是一個大集體,，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相,，這就需要大家互相理解和遷就,，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境,。大學就相當于一個小型的社會,，作為一個步入社會的緩沖，我們可以從中學到好多的東西。大學里時間比高中充足多了,，這樣可以利用剩余時間在外面打工,，尤其是五一，十一,，我通過打工也知道了許多工作中的細節(jié)和與老板,、同事間的處事的細節(jié)。最重要的是通過打工,，我認識到了在與陌生人相處時,，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份,、地位去除-——這樣既有利于交往,，又是尊重別人。
三,、在娛樂上,，我上學年積極參加各方組織的各項活動。比如:院系,、班級組織的秋游,、春游，還有認識山東古老建筑文化的游覽學習,，班歌比賽,，班級內乒乓球比賽;學校里征集贊美學校、大學,、大學生活等文章活動;參加社會實踐活動——黃河浮橋車流量統(tǒng)計等等,。通過參加有些活動，我的眼界開闊了許多,，認識到了許多東西;而有些,，則使我更加了解、熱愛我們的學校,、班級,，加強了集體觀念!
四、在其他方面,，上一學年,，我積極參加適宜自己的社團——英語協(xié)會、青協(xié),、交友協(xié)會,。同時大學里豐富的講座也早已成了我的必修課，通過聽講座,，我認識到了許多不同的東西,，比如;現(xiàn)在中國的形勢,、求職面試技巧、英語四六級考試技巧等,。我還積極參加學校里各個組織的競選活動,。在工作上，我還積極完成年級學生會里交給的各項任務,，處理好各項事務,，其中包含我們學習部為文藝部寫的小品稿。通過在年級學生會里工作,，也是我學會了怎樣處理各個方面的關系,，提高了素質。
在上一學年里,，我學到了太多的東西,。這是我在以后生活、工作中所必需的,。我感謝大學里相對這么寬松的自由學習環(huán)境,，給了我這么多的自由伸展的空間。盡管如此,，我在大一學年里還是存在許多不足,，其中不按作息行動、學習最為嚴重,，在這一學年我要嚴格自己,，重新調整好自己的生物鐘。同時我還要注意多鍛煉身體,，身體是本錢,。只有兼?zhèn)鋬烧撸拍苡懈叩膶W習效率,，從而騰出的時間干的事情,，才能消除大一時的“心有余力而力不足”!
總結回顧,我百感交集;面對我信心百倍;展望明天,我任重道遠!我想:“既然上帝讓我們都能自己掌握自己的命運，那么我就一定要并且也能掌握好我的命運,，我的大學將會因為我的不斷回顧和展望而更加無怨無悔!
小學生學期自我總結篇十五
xx學年度是我任教以來最有挑戰(zhàn)的一年，在這一年里,，我任教兩個班的語文,，130位的學生。我能認真貫徹黨的教育方針,，熱愛教育事業(yè),，把教書育人作為自己的天職。自覺遵守《教師法》,，結合當前的社會發(fā)展,，教育改革的形勢以及學生的實際,，努力提高自己的教研、教育,、教學的能力,。我任教的班級教學質量也能達到學校制定的成績指標。現(xiàn)在將我的工作情況總結匯報如下：
在教學工作崗位上,，我認真執(zhí)行教師的職業(yè)道德,。愛崗敬業(yè)，熱愛學生,，服從學校領導的工作安排,，一切從集體利益出發(fā)，為搞好教育教學工作盡職盡責,，堅守崗位,。做到堅持早到學校，不遲到,，不早退,，不缺課，不無故請假,，認真執(zhí)行學校的作息制度和各項規(guī)章制度,。
要使自己的教學取得好成績，就必須要想方設法使學生喜歡自己,，親近自己,。所以教師和學生在人格上是完全平等的，師愛是一種無私的愛,，愛得深沉,，持久，學生對老師的愛往往刻苦銘心,，終身難忘,。我在實踐中找到了"對癥下藥"的良方，就是：管理好兩個班級的學生,，要讓130位學生都喜歡自己,，首先是深入實際，從每個學生入手,，一有空我就常到班上去,，除了盡快地認識學生的名字,，避免弄錯學生的現(xiàn)象之外，更重要的是通過與學生的交流中了解每一位學生的實際情況。如他們的興趣,、性格,、學習情況、家庭情況等，同時知道了哪些學生的性格是內向的,，哪些學生的個性是好動、頑皮的,。從中找到制訂幫助學生上進的方法,，做到有法可依。確實,，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁,。由于我常與學生促膝談心，和睦相處,，逐漸地我與學生的關系更為密切,，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學工作。
學生的學習成績相差懸殊,，統(tǒng)一標準,，統(tǒng)一要求是不可能的，老師靠硬手段去壓更是不行,。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式,，采取發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自我管理,，自我約束,，由家長協(xié)助監(jiān)督。讓學生自己訂出每一單元測試的目標成績,，每個人都以第一單元測試成績?yōu)榛A標準,。指導學生訂目標成績時要結合自己的實際，訂出的目標成績要明確,，要緊緊圍繞自己的目標成績去學習,。每次訂出的目標成績都先由家長過目、簽名,。每次實現(xiàn)了目標成績都在班上給予表揚,、鼓勵，并向家長報喜,。不能實現(xiàn)目標成績的則鼓勵他繼續(xù)努力,，直到達標為止。在實施學習目標時,，我還采用了"一幫一"的方法,，以優(yōu)帶差，營造一種互相學習,，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學風,。誘導他們明確學習目的,，明白個人成績關乎到整個班集體的榮譽,，能否取得先進班，班級的學習成績是最重要的,。因而我通過各種途徑,，鼓勵學生為班集體的榮譽而共同努力，為實現(xiàn)自己的目標成績而奮斗,。通過這一活動的開展,，學生之間的競爭意識強了，學習成績也提高了,，學習成績終于能達到學校的成績指標,。
為了提高課堂教學的藝術，探索教學的新路子,，我參加了學校組織的第三批拜師學藝團,，到容桂小學拜師學藝。在一個多月的學習時間里,，我不辭勞苦,，主動去聽課學習，研討教學方法,，還常常在晚上,，通過電話的交流，探索取經(jīng),，逐步去掉自己陳舊的教學方法,，認識到要激發(fā)學生的學習興趣，要培養(yǎng)學生的學習能力,，就必須講究課堂教學的藝術,，必須教會學生掌握學習的方法，使學生能在輕松愉快中學習,。所以我不再照搬以往的教法,，重新審視，定位,。先了解學生的學習情況,，學習態(tài)度，深入挖掘教材,，結合學生的實際情況精心鉆研教材,，設計教學環(huán)節(jié)，教學方法,，緊扣教研專題,，做到因材施教。珍惜課堂的四十分鐘,。課堂上,，做到教態(tài)自然親切,，給學生營造一個和諧平等的氣氛。采取多種教學手段來調動學生學習的欲望,。每一節(jié)課,，我都盡量以表揚，鼓勵的方式讓學生在輕松愉快中學習,。我感覺到：兩個班的學生都比較聰明,，積極動腦發(fā)言的人次較多，課堂氣氛很活躍,。同時,，我注重優(yōu)生和差生的搭配，設計的問題難易適中,，盡量讓差生有機會發(fā)言,，讓他們感受成功的喜悅，在教學過程中,，注重學法的指導,。教給他們自學，預習課文的方法,，圍繞課文的主要內容進行大膽質疑,，并通過"合作學習"的方法去解答問題。誘導他們如何讀懂每一篇課文,，啟發(fā)他們用不同的讀法朗讀課文,，在讀中表情，讀中悟理,。激發(fā)學生自主學習的競爭意識,。兩個班的學生形成了一股你追我趕，互相促進的學習風氣,，學習積極性大大提高了,。同時我還注意過好每單元的知識測驗關。因此,，兩班學生都取得了可喜的成績,，達到了學校的成績指標。教學效果比較好,。
我深深地體會到：學生取得好的成績,，除了他自身的努力，老師的教導外,，也離不開家庭的教育,。我非常注重家訪工作，除了利用電話與家長聯(lián)系，互相溝通教育孩子外,，還利用節(jié)假日,、晚上親自到學生家中與家長座談,。我覺得家訪工作做得好,，是教育學生的成功之路。
以上是我本學年度在思想,，工作,，學習上所下的功夫，取得了一定的成績,，課堂教學質量有所提高,，有待認清形勢，更新觀念,，不斷地挑戰(zhàn)自我,，努力向上，爭取更大的進步,。
小學生學期自我總結篇十六
小學六年的生活我也一直在追求人格的升華,。注重自己的品行，我崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直希望自己也能做到,。在六年中，我堅持著自我反省且努力的完美自己的人格,。六年中,，我利用業(yè)余時間讀了一些名著和幾本完美人格的書，我覺得它們對自己很有幫助,，我也越來越認識到品行對一個人來說是那么重要,，它關系到是否能形成正確的人生觀、世界觀,。所以無論在什么情況下,，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條,，并切實的遵行它,。平時關愛同學、尊師重道,、樂于助人,，以前只是覺得幫助別人感到很開心，在我理解到,，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也在幫助自己。
小學六年生活有使我清醒地認識到自己的不足之處,，如有時學習時間抓不緊,，各科學習時間安排不盡合理。因此,，我將加倍努力,，不斷改正缺點，挖掘潛力,，以開拓進取,、熱情務實的精神面貌去迎接未來的'挑戰(zhàn)。
自從踏入校園的第一天起,，老師和父母就教導我們都應該爭當“新三好學生”,。所以，我處處按照“新三好學生”的標準嚴格要求自己,，在德,、智、體三方面全面發(fā)展,。在老師的辛勤培育和父母的嚴格要求下,，加之自己的不懈努力，這五年來我在各方面終于不負眾望,，取得了一些可喜的成績,。
小學幾年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高,，希望以后能做一個有理想,，有抱負，有文化的人,，為建設社會主義中國做出自己的努力,。當然我也深刻認識到自己的不足，學習不是很勤奮,，有時候做事情會只有三分鐘熱情,，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好,。
小學生學期自我總結篇十七
總結這個學期我表現(xiàn)一般,。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
一做作業(yè)方面：無論是課堂作業(yè)還是回家作業(yè)速度加快了許多，基本做到在規(guī)定時間內完成,。
二課堂聽講方面：舉手的次數(shù)增多了,，特別是在語文課上，朗讀也更加的.生動了,，有感情了,。方面也有所提高了,。
三不足方面：我經(jīng)常心情不好，覺得做作業(yè)非常麻煩,，于是就做不好作業(yè),，正確率不高。靜不下心來,，自習課上經(jīng)常說話,，便利貼上少不了我的名字，我感到十分內疚,，即影響了自己,，也影響了別人。
我對以上方面好的繼續(xù)保持,，不足方面的立刻改正。請老師和同學監(jiān)督我,。
小學生學期自我總結篇十八
這學期已接近尾聲了,，我們就將這樣走過我們充滿新奇感的大一生活了，不管怎樣,，這一年我們有過成功,，有過失敗,；有過笑容,，也伴過淚水，度過了磨合期,，總的來說,，我們班是優(yōu)秀的，這個班集體是可愛的,，我們的未來會更加精彩,！
一學年的班長經(jīng)歷就快結束了，但我還是想在這份總結后多說點什么,，寫一些具體的真實的感受：
細想一下,，一路走到今天，好像都是由最初軍訓的一個負責人引起的,，在這里真的要感謝班主任給了我這樣的機會,，否則之后的一切都不會發(fā)生，沒有負責人,，我不可能當上班長,，沒有班長，我這一年就不會收獲這么多,，所以有時想想自己是幸運的,，感謝給我機會支持我的人,。
想想剛當班長是很膽怯的，干什么小心翼翼害怕出錯,，懷疑自己會干得不好,，后來就放開了，放手去干,，相信自己能做好,。一學年的接觸，讓我感覺到,，這個班是一個不簡單的班級,，整體看來，好像班上同學都很安分,，但事實上,，這個集體里每個人都有各自的個性，都有著自己的夢想,，通過融入這班級,，我慶幸我對這個班級比班上其他人有更多的了解。
男生相對于女生算是一個弱勢群體了,，上課時喜歡坐后面,，喜歡靜靜的看著班里的女生大展風采，話語不多,，但需要出力活時,，他們也總是默默的走在最前面，頗有點主力的作用,，不過后來也漸漸融入了,，他們也會走上班會主持的講臺，也經(jīng)常跟女生一起排話劇,。
這就是我們班的同學,，各有各的夢想又有著自己獨立的個性，各式各樣的人才輩出,，他們不屈服,，但同時又相互融合著幫助者進步著，寫完他們,，仿佛感覺他們的身影一個個在我面前跳動,，正是這一群人在這一年給了我工作上的支持，成為英語10801班的班長,，我想我是幸運的?，F(xiàn)在越來越感覺我們班有種家的感覺了，現(xiàn)在越來越離不開這個家了,。
經(jīng)過這一年,，我確實收獲了很多,，記得開學時班主任講：“當過班長、團支書的人,，你會發(fā)現(xiàn)他們與其他人不一樣了,。”當時還覺得不以為然,，現(xiàn)在恍然回首,，才發(fā)現(xiàn)自己好像真的在慢慢改變，想法在變,，看問題的角度也在變,。其實覺得苦覺得累的時候，不是沒想過放棄,，但真的慶幸自己最后堅持了下來,。同時也有了一些感悟：
3.堅持很重要，所謂的不簡單,，就是把簡單的事情堅持下去,，堅持到別人都放棄了你還在堅持就是不簡單。累和苦具有階段性,，挺過就海闊天空了。
4.班級活動要想調動同學積極性最好的辦法,，就是讓他們自己參與組織當中,，讓他們自己成為主角。
5.上交的班級材料要注意留備份,，以免日后需要收集材料時麻煩,；
當然，當了一年班長之后,，也明顯感覺自己有些方面做得不夠好,，具體體現(xiàn)如下：
2.班級活動開展的不夠多，尤其是外游機會為同學們創(chuàng)造的不多,；
一路走來,，一路付出，一路收獲,。我們就這樣走過了我們的大一,，有這樣的一群人，我相信英語10801班的明天會更加美好,！
小學生學期自我總結篇十九
20xx年9月,，我進入了xx學院的門，并在輔導員和學長的帶領下走進了學校園的新生活,。這一學期里,，我從訓開始,，鍛煉了自己的體力和思想，又經(jīng)過了多種多樣的運動會,，體會了學的學習和繽紛多彩的各種活動……這些多樣的體會和與學同學們的相遇讓我真正成長為一名合格的學生,，并的改變了自己!
如今，第一學期的生活已經(jīng)即將結束,，我在此將精力了一學期的自己做自我鑒定如下：
成為了一名學生,，我的思想也隨著環(huán)境變化的更加廣闊。過去的我總是沉浸在學習的追逐和競爭當中,。但如今,，面對更加寬廣而多彩的學環(huán)境，我接觸了很多活動,，也了解了許多沒有接觸過的事物,。這讓我找到了更多的興趣，也有了要更多了解社會的想法,。
說到人際,，就不得不說說訓給我?guī)淼淖兓W的訓更加嚴謹,，但同時也更加的精彩,。我們xx班的同學不僅一起努力通過了訓練，還與學長們一起展開了各種晚間的活動,，讓整個訓變的既有意義又十分開心,。
在這個環(huán)節(jié)中，我的人際圈子一下子擴展了好多,，認識了很多校園里的新朋友,，也適應了學的生活環(huán)境，生活也越來越精彩,。
在學習方面,，除了基礎的學習之外，我們還在增加了新的專業(yè)學習,?！芭d趣就是最好的老師”，因為這個原因,，我在專業(yè)學習上十分的順利,，不僅能迅速的掌握老師課堂上的知識，在課外,，我也不忘用圖書館和其他學資源補充對專業(yè)的認識,。提高自己的專業(yè)能力。
此外,，我還通過學習的交流,，認識了很多熱愛學習的同學和前輩,，讓自己得到了許多額外的知識收獲。在一上學期就為自己打下了較為堅實的基礎,。
當然,，面對陌生的學生活，我也有一些不足的地方,。如：交流起來比較內向,，不能主動與同學們提出自己的想法，也沒能競爭上班干部職位,。這些情況都是我在過去的一些毛病的影響,，不僅影響了我的人際和生活，也讓我的學習帶來了麻煩,。當然,，這些不足雖然讓我感到有些遺憾，但也是我成長的方向和空間,，我相信,，在今后，我一定能有更的成長,，成為一名優(yōu)秀的學生!
小學生學期自我總結篇二十
本人能自覺遵守小學生守則,，積極參加各項活動，尊敬師長,，與同學和睦相處,，關心熱愛集體，樂于幫助別人,，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體,，經(jīng)常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動,。
以上的成績的取得，離不開我的老師們的精心培育和父母親的諄諄教導,。在此,，我要對他們說聲：謝謝!成績只能說明過去并不代表未來，因此,，我不能止步不前,，而是要以更加努力的姿態(tài)去迎接今后的挑戰(zhàn)。
提前預習,，認真聽課,。課前預習要鞏固舊知識，標出聽課的重點,。課上專心聽講,，積極思考并參與問答,，隨時記錄重難點，充分利用課堂深化對知識的理解和掌握,。
做好作業(yè),，及時總結。做作業(yè)前,，先回顧一下老師所講的內容,，看自己是否完全掌握了。把新知識都理解以后,，再完成作業(yè),。每單元結束后，用你自己便于記憶的方法來歸納和總結這部分的內容,，比如,，簡圖、表格,、提綱,，用這種簡易明白的.形式總結知識，可以提高我們的學習效果,。
科學訓練,，舉一反三。訓練要有針對性,，即要重數(shù)量,，更要重質量。練習中習題解答的準確性是第一位的,，速度是在熟練中逐漸形成的,，不要舍本逐末。
小學生學期自我總結篇二十一
這一年來,。在老師和同學們關注,、協(xié)助下，根據(jù)本身持續(xù)勤奮,，各層面均獲得一定的發(fā)展,。
未來假如社會發(fā)展幫我機遇的情況下，我便能以我的所教完全的睦家到往后面的工作中中去,，因此如今是大家的知識儲備期,。以前有一位教師跟大家說過：人的機會難尋，當機會來的情況下就需要好好地的把握住它,，那時候假如你沒有掌控它的工作能力,，你或是只有眼巴巴的看見它從你的身旁逃走，而萬般無奈，與其說到時后悔莫及,，比不上如今好好地貯備自身的專業(yè)知識量,，時刻準備著，等候著機遇的來臨,。
小學生學期自我總結篇二十二
初2的第一個學期就這樣結束了,。迎來了盼望已久的寒假。
時光飛逝,，斗轉星移,。轉眼成為高一一班一員已半年多了?；厥走@半年的點點滴滴,，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸,。這半年中經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長,。在過去半年的`內,，通過不斷地學習，我收獲了很多,。時間就是這么無情頭也不回的向前走著,，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,，誰都不想被時間丟下,。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟,?；蛟S這正是成長的代價?；叵胱约哼€是考生的那段日子,，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜,；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美,。突然覺得自己似乎明白了許多事情,，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,，我想誰又不是這樣的呢,？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路：
出勤情況：請了一次病假。拉下一天的課希望下學期爭取做到全勤本學期沒有遲到的情況,。
在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子,，而通過7天軍訓生活和這半年老師和同學們的幫助,，使我養(yǎng)成了獨立性，不再嬌生慣養(yǎng),，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務了,。
在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代,，面對知識就是力量,，科學技術是第一生產(chǎn)力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人,。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去,，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而中學時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代,，中國的本科教育又是世界一流的,，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦,，知識是無價的,。首先，合理安排時間,，調整好作息時間,，分配好學習、工作,、娛樂的時間,。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要,。其次,，要保質保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學經(jīng)驗的總結,，具有很高的價值,，應認真完成。認真對待考試,，考前認真復習,。另外，積極閱讀有關書籍和資料,，擴大自己的知識面,；經(jīng)常提出問題，與同學討論,，向老師請教,；搞好師生關系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領域的知識,，知識總是有用的,。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績,，但離心中的目標還很遠,，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學習,。知識無止境,，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境,，我還有很多的知識需要學習,。
在紀律方面，基本可以做到：尊重教師,，同學之間可以真誠相待,；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序,，遵守社會公德,；不遲到、不早退,、不曠課,；上學穿校服；舉止文明,； 有良好的衛(wèi)生習慣,，不亂扔廢棄物?；驎r間像那無情的流水,，朝朝暮暮間滾滾東去。初一已停留在六月——早已結束,。過不了多久,，“初一新生”的稱號就要離我們而去。我們將從初一“晉升”到初二,，到達一個新的起點,。回憶起初一的學習生活,，還真是有點舍不得,。轉過身，回顧這一年的點點滴滴,，回首這一年的朝朝暮暮，心里百感交集。各種陳雜的感受如泉水一般頓時涌上了心頭,。這逝去的一年內的點點滴滴像放電影一般都在我心里一一閃過,，這些將會在我心里鏤刻下深深的印記。這些印記見證著我的成長,，無論是幼稚,、懵懂還是任性，對我來說,，都會變成我最寶貴的精神財富,。
品味初一，是一種特殊的甜味,，還是淡淡的苦澀,？讓人深思，能否讓我回味,？
在過去的一年內,，不斷地學習，使我的成長背包里滿載著收獲,。學到不少知識倒是其次,，最重要的是我有了屬于我自己的學習方法，學會了合理安排自己的時間,。不過在初一我并不是很努力,，上課沒有百分百的專心，回家的自主學習也是心不在焉,，三心二意,。我想我是沒有明白自己的處境。人說我是天才,，可我明白得很,，我不是天才，不可能不經(jīng)過努力就會成功,。初一是初中三年的基礎,，是地基。在初一,，就要把地基打扎實,，打穩(wěn)固了，到初二,，乃至到了初三學習才會輕輕松松,。也等于說初一就是一個轉折點，初一的知識穩(wěn)固了,，才會引導你走上更好的學習之路,。努力,！想想自己的處境，明白自己應該做什么,，應該知道什么,，應該領悟什么！
初二是一個新的開始,，我擁有新的目標,。如果太陽是我的目標，那我會踮起腳尖,，因為只有這樣,，才能更靠近陽光，才能向著目標一步一步的進發(fā),！面對初二,，我有7分自信， 3分期待,。我在期待著一個新的開始,，自信著接受新的學習內容。
時間就像手中的沙礫,，可以擁有,，卻不能把握。時間就是這么無情的向前走著,，而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著,，誰都不想被時間丟下。就這樣,，初一學年過去了,，而我將升到二年級。
回首過去,，心中無限感慨,，展望未來，相信依舊燦爛,。學習中的收獲,，生活中的點滴，思想上的感悟,，使我成長,。明天的我，吸取教訓,，不再讓自己陷入過去錯誤的泥潭中,。我將啟航揚帆，駛向我理想的目標,。我也不再感到迷茫了,，而過多的是對未來的美好憧憬,。讓我以嶄新的自我，更強的自我,，去迎接新一學期的學習生活吧,！
加油！
成績好,，品質良好，希望下次繼續(xù)努力,！
對于這個學期,，學習成績都比較不錯！在各個方面都表現(xiàn)的不錯,！平時能夠自主完成老師布置的各項作業(yè),，熱愛班集體，積極參加學校組織的各種活動,！不遲到,，不早退！能夠自覺的遵守學校的各種制度,！團結同學,！尊敬師長！熱愛勞動,！能夠做到課前預習,，課后復習！
