通過總結(jié),，我們可以將過去的經(jīng)驗應(yīng)用到將來的工作和學(xué)習(xí)之中，取得更好的成果,?？偨Y(jié)不僅要對過去進(jìn)行回顧,，還要對未來進(jìn)行展望和規(guī)劃。在閱讀這些總結(jié)范文的過程中,，我們可以對比自己的寫作水平,，尋找不足之處并加以改進(jìn)。

校長的教學(xué)工作總結(jié)篇一

老師們：

10月16日,，20xx年全市教育教學(xué)工作會議在教育局召開,。為全面貫徹落實教育局會議精神，全面提高胡家小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,，我們決定今天召開我校教育教學(xué)工作會議,，我們這次會議的主題是：回顧過去，總結(jié)經(jīng)驗,，查擺問題;分析當(dāng)前,，認(rèn)清形勢，擺正位置;面對明天,，研究思路,，采取措施。下面,，我講三個方面的問題,。

一、20xx-20xx學(xué)年工作回顧,。

可以說,，過去的一年，是我們胡家小學(xué)教研室,，各學(xué)區(qū),，六年級老師們凝神聚力，奮力拼搏的一年,，我們重點做了如下工作,。

1、秉承送匾牌的傳統(tǒng)教育工作是良心的工作,，是費心的工作,，是交心的工作，是教育人的工作,。用心教書是充實快樂的工作,，無心教書是枯燥無味的工作。實話實說,，有的人“身在曹營,，心在漢”，不把工作當(dāng)工作,，三天打魚,，兩天曬網(wǎng),，當(dāng)一天和尚撞一天鐘，有的甚至干脆連鐘也不撞,?？墒牵械睦蠋熁蛟S是真能從枯燥無味的工作中干出點兒快樂,，或許是處于對教育事業(yè)的熱愛,，或許是內(nèi)心本就具備的責(zé)任心，他們在自己的教學(xué)崗位上堅持了數(shù)十年,，一直堅持到退休證的發(fā)放,，有的現(xiàn)在還在繼續(xù)上著課，多么高尚的品德,。我認(rèn)為,，這樣的老師，不管物質(zhì)怎樣,，精神是充實的,，人生是鮮亮的，是學(xué)生們最尊敬的,。我們?yōu)榱吮磉_(dá)對在教學(xué)崗位上勤勤懇懇堅持到退休的老師們的無限敬意,，仍然秉承送牌匾的傳統(tǒng)。禮物不在貴重與否,，是我們的一點兒心意,，是我們內(nèi)心的表白。在這里我不在一一贅述送到匾的老師的名字,，我只想把我們寫上的話讀一下,。有的是“師德高尚，幸福人生”,，有的是“無私奉獻(xiàn),，收獲幸福”,，有的是“孜孜不倦,，奉獻(xiàn)杏壇;桃李滿園，功不可沒”,。

2,、實施名師興校工程我們在堅持每年一度的名師評選的基礎(chǔ)上，不但注重了名師補(bǔ)貼的發(fā)放,，而且還研究制訂了《胡家小學(xué)名師強(qiáng)校戰(zhàn)略機(jī)制》(包含胡家小學(xué)名師培養(yǎng)機(jī)制,，選拔機(jī)制，激勵機(jī)制，帶動機(jī)制,，約束機(jī)制。)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和實施小組,，既給予名師們榮譽(yù),，也賦予名師們壓力和動力，增強(qiáng)他們的責(zé)任心,，自己行不真行,，團(tuán)隊行才真行。對此,，我們順利舉辦了“名師大課堂”活動和“名師報告會”活動,，真正起到了輻射一方，感染一片,，帶動全體的效果,。

3、組織了四五年級的各科競賽教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，教學(xué)成績社會的關(guān)注度最高,，所以成績的優(yōu)差，關(guān)乎學(xué)校的名望,，教師的名聲。我們通過競賽,，要賽出水平,，賽出態(tài)度,，賽出干勁。再就是,，一至六年級要齊步前進(jìn),，才跑的久跑的遠(yuǎn)。俗話說,，“基礎(chǔ)不牢,，地洞山搖”,，我想這個道理誰都懂,。我們一定要在有限的師資下，找方法,，相信也會有很大的效果。

4,、聽評課和期中檢測分析交流會教研活動是教師成長的沃土,，沒有交流就無知優(yōu)缺，沒有交流就沒有改進(jìn),，沒有交流就沒有激勵，沒有交流就沒有共鳴,，沒有交流就沒有提高,。聽評課和檢測交流是教研活動中非常有效的方式之一。對此,，我們教研室深入學(xué)區(qū)進(jìn)行聽評課,，期中考試后開展成績分析交流會，取得了很好的效果,?？梢哉f，評課中,，教師們評的實際,，評的全面，評的誠懇;交流中,，人人發(fā)言,，說心里話，挖失誤原因,，定努力方向,，找補(bǔ)救措施。

5,、成功組織六年級聯(lián)考和學(xué)科競賽一年來,，我們成功組織了六年級五次五鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)考，一次教育局抽考,，一次畢業(yè)會考,，在與兄弟單位的交流切磋中前行，互相取長補(bǔ)短,，收獲了經(jīng)驗,，認(rèn)清了自己，擺正了位置,。

6,、外出培訓(xùn)不管教學(xué)環(huán)境有多好，教育質(zhì)量的提高始終是人的因素,，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，教師是教學(xué)的主體，這一點我們永遠(yuǎn)不要被迷惑。教師團(tuán)隊的道德素質(zhì),，業(yè)務(wù)水平始終是決定教學(xué)成績好壞的主要因素,。正是基于這一點，我們要注重教師的培養(yǎng)培訓(xùn),，以起到提高教師們的業(yè)務(wù)能力的目的,。上學(xué)期，我們選出教師參加了樂陵市舉辦的名師下鄉(xiāng)活動,，參加了在慶云縣金書小學(xué)舉辦的德州市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩活動。

二,、在看到成績的同時,，我們也必須從實際出發(fā)，正視存在的問題,，主要表現(xiàn)在：

1,、師資力量不強(qiáng)。從全鄉(xiāng)看教師年齡偏高,，業(yè)務(wù)能力偏低,，從六年級任課教師情況看，雖然多數(shù)從教畢業(yè)班多年,，但仍有部分教師對教材把握度不高,，業(yè)務(wù)能力有較大的上升空間。

2,、部分教師還沒有樹立強(qiáng)烈的質(zhì)量生存意識,，教學(xué)成績還沒有達(dá)到街道平均分，極個別教師教學(xué)成績與平均分差距較大,，扯了學(xué)校的后退,。(在這里我不再點名，本想找?guī)酌煽兊偷慕處熥鰴z討發(fā)言,，這次贊留面子;今學(xué)期成績?nèi)圆灰娖鹕?，絕不留情)。

3,、部分教師爭先創(chuàng)優(yōu)意識不強(qiáng)烈,，滿足于現(xiàn)狀，碌碌無為,，不思進(jìn)取,。

5、個別干部對上級精神或領(lǐng)導(dǎo)意圖領(lǐng)會不到位,，工作無創(chuàng)新,，混同一般，執(zhí)行力嚴(yán)重不足。

6,、個別教師仍做不到2分鐘侯課制,，上課隨便出入課堂。

7,、教學(xué)方法簡單,，課堂效率是制約我們提高成績的重要因素，多數(shù)教師習(xí)慣于拼時間,、拼苦干,，事倍功半，不愿再課前用功,，只寄望于多講多練,。

8、學(xué)科之間發(fā)展不平衡,，今年的小學(xué)畢業(yè)會考中唯有數(shù)學(xué)學(xué)科獲得全市第3名,，其他科目呈現(xiàn)弱勢，所以,，我校劉芳老師獲得全德州市優(yōu)秀教學(xué)貢獻(xiàn)獎二等獎,。這個獎相當(dāng)于德州市教學(xué)能手。

9,、學(xué)生管理水平低,。對班級、對學(xué)生的管理存在問題較多,，例如：對班級缺乏人性化管理,，放棄一些活動的開展，放棄音,、體,、美教學(xué)，忽視了以上內(nèi)容的積極作用,。對學(xué)生只追求嚴(yán)厲,，缺乏愛心。

10,、個別教師工作態(tài)度不夠積極,，只想追求個人利益，斤斤計較,，無全局觀念,，無敬業(yè)精神，逐名逐利的思想意識在個別教師身上時有體現(xiàn),。

11,、個別教師團(tuán)隊意識差,，對學(xué)校工作認(rèn)識不到位，執(zhí)行力不強(qiáng),，不顧全大局,，個人利益存在;部分教師之間不夠團(tuán)結(jié)，實話實說,，同年級,，同班級，同學(xué)科老師們之間就確實存在不團(tuán)結(jié)現(xiàn)象,，不利于班級管理,，不利于學(xué)科教研，各干各的,，不能集思廣益,，更不用說同舟共濟(jì)，共同進(jìn)步了,。

12、教師反思自身原因少,，眼光往往放在挑其他同志的毛病上,，來掩飾自身落后的原因，久而久之,，丟掉了斗志,，喪失了干勁，成績一落千丈,，堡壘如摧枯拉朽,，不堪一擊。

13,、作為我,，作為領(lǐng)導(dǎo)管理方法也有不到位的地方。平時考試后忙于讓老師們講解,，讓學(xué)生弄懂,，而集中起來深挖失誤的原因，找準(zhǔn)改進(jìn)的方法,，確立努力的方向的教研開展的少,。對于老師們之間暴露的不利于工作的問題只是當(dāng)時忙于解決，而沒有坐下靜下心來交流,，徹底講明講透問題帶來的壞處,，治標(biāo)沒治了本。

三,、制定相應(yīng)措施,，迎難而上,。

1、安全工作：牢固樹立安全意識,，認(rèn)真落實上級安全精神,，做到安全無小事，事事講安全,。營造人人都是安全員,，人人抓安全的氛圍。加大對重點部位的管理力度(體育課,、上下樓梯等),，定期組織安全演練。實施安全責(zé)任追究制,。

2,、今后，多與老師們座談交流,，既分析我們存在的問題和困難,，又知道自己的優(yōu)勢所在，讓教師放下包袱,，輕裝上陣,，樹立信心，知難而進(jìn),，必須保持永不言敗,、勇爭第一的思想意識，否則一個失去斗志,、思想渙散的團(tuán)隊決無取勝的希望,。

3、針對我們的實際情況,，先后制訂了胡家小學(xué)1—5年級教學(xué)成績獎懲方案和畢業(yè)班教學(xué)目標(biāo)完成情況獎懲方案,。近期，我們還將出臺《胡家小學(xué)評先樹優(yōu)實施方案》,，與名師評選相輔相成,，最大限度地調(diào)動任課教師的工作積極性。

4,、組織教師多學(xué)習(xí)教材,，掌握教學(xué)目標(biāo)。通過集體備課等形式提高教師對教材的把握度,，進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)能力,。

5、組織教師積極參加教研活動,，學(xué)習(xí)運用更有效的教學(xué)方法,，防止?jié)M堂灌,，師生汗流浹背，苦不堪言,，反而成績不理想,，必須努力創(chuàng)新，不斷提高課堂效率,。我們已制訂了本學(xué)期教研活動計劃,，目的就是把師生從題海中解脫出來，以全新的姿態(tài),，全新的教育思想投入教學(xué)中,，定能取得良好效果。

6,、加強(qiáng)教師的思想教育,。在物質(zhì)鼓勵的同時，更要強(qiáng)化教師的職業(yè)道德,，愛崗敬業(yè)仍是我們教師的職業(yè)道德底線,，努力營造積極向上、不計名利的良好氛圍,，樹典型,，學(xué)榜樣，促進(jìn)團(tuán)隊的團(tuán)結(jié),，相互學(xué)習(xí)，相互幫助,，共同進(jìn)步,，共同提高，齊心協(xié)力,，定創(chuàng)佳績,。

7、加強(qiáng)班級管理,，做好各年級班級工作,。加大班主任隊伍建設(shè)管理力度，組織好班主任主體班會,。期中考試后擇日舉行一次班主任管理論壇,。建立多種學(xué)生組織，發(fā)揮在班級,、學(xué)校管理中的作用,。我們也已制定了班主任管理細(xì)則，通過班級良好的管理來促進(jìn)教學(xué)成績的提高,。

8,、繼續(xù)實施胡家小學(xué)名師工程,，抓好胡家小學(xué)名師大課堂，名師報告會等活動,，舉辦好胡家小學(xué)《夢之翼》校報,，對各位名師事跡進(jìn)行宣傳，以期達(dá)到“名師鑄就名校,，名校成就名師”的雙贏效果,。

9、堅持不懈抓好師生寫字練字比賽活動,。針對各學(xué)校校長對活動的認(rèn)識程度不一樣,，有的老師對寫字練字活動認(rèn)識不到位，認(rèn)為這是耗時無功的瞎忙活,，等等情況,，我們要多做工作，從心底里徹底改變老師們的反逆心理,，消除老師們的等等看的消極心理,，對此項活動宣傳好，安排好,，組織好,。看看我們老師們寫的字,，學(xué)生們寫的字,，練字活動勢在必行，一切抱怨皆因思想達(dá)不到,，毫不客氣的說,，這項活動強(qiáng)推也得推，絕不是一陣風(fēng),，必須堅持下去,。

10、認(rèn)真落實好教學(xué)常規(guī),，確保質(zhì)量目標(biāo)的完成,。我們制定了胡家小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查細(xì)則，采取定期檢查和抽查相結(jié)合,，全鄉(xiāng)普查與本校自查相結(jié)合,，督促教學(xué)常規(guī)的落實,，對表現(xiàn)好的教師及單位表彰獎勵，對忽視教學(xué)常規(guī)落實或應(yīng)付了事的教師及單位給以通報批評，對個別領(lǐng)導(dǎo)不力、思想意識差的給以誡勉,。

11,、人性化管理和制度化管理相結(jié)合，管理光制度化不行，光人性化更不行,，該強(qiáng)則強(qiáng),，該做工作的做工作，做不了工作的就按制度辦事,。秦始皇焚書坑儒，以求萬世，結(jié)果兩代就滅亡了,，依武治國的結(jié)果;南唐后主李煜,，不愛兵法,，愛寫詞，寫了《虞美人》等佳作，被宋劃歸附屬國,，宋徽宗,，酷愛藝術(shù),，書法特棒,，創(chuàng)立了瘦金體,，被金所俘,，依文治國的結(jié)果。漢武大帝劉徹“罷黜百家,，獨尊儒術(shù)”,，而又發(fā)展騎兵，抗擊匈奴,，培養(yǎng)了衛(wèi)青,，李廣，霍去病等大將,，也出現(xiàn)了漢武盛世的局面,，文武結(jié)合的結(jié)果。

11,、質(zhì)量檢測：嚴(yán)格落實教育教學(xué)質(zhì)量檢測制度,，把單元檢測、月考,、抽考落到實處,，并進(jìn)行詳細(xì)分析，逐步徹底消滅達(dá)不到街道平均分現(xiàn)象,，堅決消滅薄弱學(xué)科;學(xué)區(qū)要選出本校領(lǐng)頭雁,，敢于叫響“向我看齊”的口號，組織教師定期不定期做好學(xué)情教情分析,。

(1)課程改革,。嚴(yán)格按照市局的指示精神，各年級開全課程,，尤其對六年級加大工作力度,，音,、體、美設(shè)置任課教師,，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)，消除教師對音,、體,、美課的偏見，樹立全新的教學(xué)觀念,，以人為本,。把音、體,、美課的教學(xué)情況納入量化考核方案中,，制定相應(yīng)的制度和措施，確保音,、體,、美課的順利開展。

(2)課堂改革,。開拓創(chuàng)新,，積極探究提高課堂效率的方法和途徑，就目前情況,，我們?nèi)砸孕〗M合作,、自主探究的教學(xué)模式為主。深入開展,，扎實推進(jìn),，設(shè)置課改小組，明確課改課題,，不走形式,，努力使課堂改革取得良好效果。

老師們,，“昔日我們是標(biāo)兵,，今天我們是追兵”，你們甘心嗎?我們絕不甘心,，新學(xué)期新目標(biāo),，新任務(wù)，新追求,，新挑戰(zhàn),，我們必須認(rèn)清形勢，切實轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式,，努力工作,，奮起超越,，再塑胡家小學(xué)優(yōu)秀的教育品牌。

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校長的教學(xué)工作總結(jié)篇二

作為一名教學(xué)副校長,，明確職責(zé),，當(dāng)好助手，創(chuàng)造性地開展本職工作是我多年來的一貫工作作風(fēng),。面對新形勢,，新要求，新觀念,。如何用全新的思想,，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，自覺遵守職業(yè)道德,，當(dāng)好教師的帶頭人，學(xué)生的引路人,，已成為我人生追求的全部內(nèi)涵,。

教育教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，如何抓好常規(guī)管理,，是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié),。

教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計劃性的基礎(chǔ)上。每年學(xué)期開學(xué),。我首先抓各類計劃的制定,，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計劃性,，加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理,，使工作有的放矢，有目標(biāo),、有方案,、有規(guī)劃、有管理,。在制定各類計劃時,。注意和加強(qiáng)可操作性，保證目標(biāo)明確,，計劃合理,，管理到位。通過各部門反復(fù)研究協(xié)調(diào),。使各類計劃清楚地反應(yīng)學(xué)期各項工作,。我們共制定如下計劃：《學(xué)校教學(xué)工作計劃》、《學(xué)校教育科研工作計劃》,、《校本教研工作計劃》,、《教導(dǎo)處工作計劃》,、《各教研組工作計劃》、《教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃》,、《教師個人工作計劃》等,。

學(xué)期開學(xué)，我組織一線教師召開教育教學(xué)工作會議,，落實工作計劃,，明確工作目標(biāo)，提出教育教學(xué)具體目標(biāo),。

如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵開學(xué)初，學(xué)校根據(jù)本校工作實際,，明確提出備課的具體要求尤其是要做到：環(huán)節(jié)齊全,、目標(biāo)明確、重點突出,、難點突破,、設(shè)計合理、板書規(guī)范,、習(xí)題適當(dāng),、反思跟上如何精備一堂課，要求教師“掌握課標(biāo),，吃透教材,，挖掘到位，知識準(zhǔn)確”每學(xué)期都要評出校內(nèi)優(yōu)秀教案在全校推廣展覽,，并給予獎勵,。

實施新課改以來。學(xué)校明確提出：如何上好一堂課,，關(guān)鍵應(yīng)做到：“主導(dǎo)作用到位,，主體全員參與，講究課堂藝術(shù),，師生配合默契,，精講多練，層次分明,，因材施教,，各有所得?！贝送?，教師要講究語言藝術(shù)，板書規(guī)范工整,，電教手段齊全,，教具使用合理,。

其次，開展全員聽課,。教師講課要讓大家來聽,，來評。一堂課要經(jīng)得起推敲,、點評和“說長道短”,、“評頭論足”。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要首先完成聽課任務(wù),，每學(xué)期我按學(xué)校要求完成聽課節(jié)數(shù),。同時，檢查聽課情況：聽課節(jié)數(shù),，聽課人數(shù),，聽課學(xué)科。要求任課教師要開展：互相聽課,，互相評課活動,。聽課這一環(huán)節(jié)，給全校教師創(chuàng)造一種改進(jìn),，提高的機(jī)會,。同時，對于提高教師隊伍的根本素質(zhì)會其到重要作用,。

我在抓批改,，反饋環(huán)節(jié)上做了大量文章：

教師在布置作業(yè)時，由過去的固定習(xí)題改為開放性習(xí)題,，由學(xué)生自主選做,。習(xí)題難易程度具有不同檔次，習(xí)題數(shù)量也由學(xué)生自主選定,。

兩張試卷,，是按學(xué)生層次具有梯度性。分值相同,，由學(xué)生自主選答,，不同的學(xué)生答不同的試卷各有所得和心理滿足感，這在很大程度上也控制了流失生,，營造了一種學(xué)生樂學(xué),，教師樂教的校園氣氛。

為了及時反饋教學(xué)情況,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。我校建立了月考制，每月舉行月考,，內(nèi)容都是近期所學(xué)知識,，試題由任課教師自擬,。體現(xiàn)雙基，側(cè)重技能,。注意培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力,。

定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會。由包組領(lǐng)導(dǎo)親自主持會議,，年組長做綜合發(fā)言,，學(xué)科教師各自分析所教學(xué)生各類情況。同學(xué)科教師對比成績,。找出差距與不足,。想出改進(jìn)方法，提高教學(xué)質(zhì)量,。

學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取決于教師的教學(xué)水平,。教師的教學(xué)水平取決于教師的綜合素質(zhì)。幾年來,，我在抓教師隊伍建設(shè)上采用了以下幾點做法。

幾年來,，我校始終把教師培訓(xùn)工作當(dāng)作一件大事來抓,。20xx―20xx學(xué)年度學(xué)校在組織教師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn)上出資萬余元。我們先后去長春,、吉林,、公主嶺、東豐等地參觀學(xué)習(xí),。假期又有部分學(xué)科骨干教師參加縣級以上培訓(xùn),。通過外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，教師的視野寬了,，眼界遠(yuǎn)了,，觀念新了，方法多了,?！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了學(xué)生的一切,，為了一切的學(xué)生,。”成了他們終身追求的目標(biāo),。他們越來越對教學(xué)工作產(chǎn)生極大的樂趣和瘋狂的投入,。

我校在抓教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，校本培訓(xùn),，繼續(xù)教育上投入之大,，力度之大是空前的,。為了使教師在極短的時間內(nèi)迅速提高個人素質(zhì)，學(xué)校精心制定《業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃》,，每名學(xué)生每個學(xué)期也自擬《自修學(xué)習(xí)提高計劃》,。

校長的教學(xué)工作總結(jié)篇三

談起這一期的工作，喜憂參半,。這半年,，我沒有盡力去做一名好校長。工作有頭緒,，卻沒了條理,；做事有思想，卻缺了認(rèn)真,。這直接導(dǎo)致了教師的專業(yè)化成長進(jìn)程緩慢,，而最終的受害者是學(xué)生。值得欣慰的地方是“制度上管理,，思想上引領(lǐng)”的辦學(xué)模式凸顯,。同時，我盡心去做了一名好教師,。半年來,，我堅持讀書。我讀了幾本《人民教育》,，使自己在工作中有了正確的思想,；我讀了《24字教學(xué)模式操作手冊》，使自己在教學(xué)實踐中有了點滴的靈感,；我讀了幾期《小學(xué)語文》,，使自己在語文課堂教學(xué)中有了更多的方法；我有幸參加了市級小學(xué)語文骨干教師培訓(xùn),，聆聽了專家們精彩的講座,，感受了名師的風(fēng)采。這次培訓(xùn),，形式新穎,，讓我們在業(yè)余時間有了良好的學(xué)習(xí)的平臺，使我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),，同時在不斷實踐的過程中,，我也更新了教學(xué)觀念，使自己的語文教學(xué)水平得到一定程度地提升,。

“文化的力量直抵心底,。”閱讀可以使我們增智，使我們明理,，使我們萌生出創(chuàng)新的靈感,。閱讀不可小覷，作為一名語文教師,，我們更要博覽群書,，文學(xué)的、歷史的,、哲學(xué)的,、自然的、科學(xué)的……我們都應(yīng)有所涉獵,，這樣我們的知識才能豐富,，才能始終處于“源頭活水來”的狀態(tài)，才能更好地去感染學(xué)生,，引領(lǐng)學(xué)生,，讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地去讀書，真正體會到閱讀的快樂,。學(xué)生會在讀書的過程中,，不知不覺地提升自己的語文素養(yǎng)。

人的一生中,，習(xí)慣的力量可謂巨大,。有一段話寫得好：也許你不是天才，沒有很高的天賦,，但你可以通過自身的努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。一旦你擁有了良好的習(xí)慣,，它往往能為你插上成功的翅膀,，不經(jīng)意間，會助你一臂之力,。確實,，良好習(xí)慣是一個人最重要的、也是最穩(wěn)定的素質(zhì),，任何一種能力的形成都是養(yǎng)成良好習(xí)慣的結(jié)果,。我們的行為舉止塑造了我們自己，只有掌控自己的好習(xí)性,，才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣又是人的眾多好習(xí)慣中的“催化劑”，它可以促進(jìn)各種好習(xí)慣的養(yǎng)成,。我經(jīng)常教育自己的學(xué)生在學(xué)習(xí)中要養(yǎng)成課前認(rèn)真預(yù)習(xí),，課中積極思考、大膽發(fā)言，課后獨立完成檢測的習(xí)慣,，這些也是課堂教學(xué)改革的基礎(chǔ),。

有時，糊涂的親身經(jīng)歷更令人清醒增智,。在期中考試前夕,，我認(rèn)真組織了復(fù)習(xí)教學(xué)，面面俱到,，生怕漏掉哪一個知識點,，強(qiáng)調(diào)重點，還加班加點,，結(jié)果學(xué)生成績卻一塌糊涂,。對于爭強(qiáng)好勝的我來說，這無疑是挨了一個耳光,。在與學(xué)生談心的過程中,，我終于明白了失敗的原因：語文教學(xué)真得不應(yīng)該摻合功利心。對于學(xué)優(yōu)生來說,，一個問題我就是不講,，他們也能弄得很明白；而對于后進(jìn)生來說,，我就是把問題再多講幾次,，他們也是聽天書一般，不在狀態(tài),。我對自己的行為進(jìn)行了深刻地反思,。“授人以魚,，不如授人以漁,。”真的,，我們不能再這樣下去,，制造更多的后進(jìn)生。著名的教育家魏書生老師一直采用的“六步教學(xué)法”也是教給了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的方法,。反思之后，我繼續(xù)實踐,，重“依學(xué)情,，教方法”，大膽放手,，鼓勵學(xué)生多互助,，現(xiàn)在學(xué)生終于全員進(jìn)入了狀態(tài),，我能感覺到學(xué)生的成長,，在學(xué)生成績提升的同時，能力也提升了,。

現(xiàn)在,，我明白了管理是一種積淀,，無論多艱難,，都要堅持，“和學(xué)校一起健康成長,！”要時刻記在心中,；學(xué)習(xí)沒有盡頭，課改之路沒有盡頭,，堅持走下去,，驀然回首就會發(fā)現(xiàn)自己的堅毅不但“發(fā)展了學(xué)生”，而且“成就了自己”,。

教學(xué)副校長述職報告范文,。

關(guān)于教學(xué)副校長述職報告范文。

學(xué)校副校長述職報告合集九篇,。

校長的教學(xué)工作總結(jié)篇四

我校全面貫徹中央,、省、市,、縣黨代會及教育工作會精神,，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，搶抓國家實施“贛南蘇區(qū)發(fā)展振興規(guī)劃”的歷史機(jī)遇,，認(rèn)真落實縣委,、縣政府及教育局提出的以辦人民滿意教育為宗旨,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，深入實施素質(zhì)教育，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,，堅持以育人為根本,，遵循“以人為本，面向全體,，培養(yǎng)特長,，和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想，努力把學(xué)校辦成一所現(xiàn)代化、高質(zhì)量,，學(xué)生向往,、家長放心、社會聲譽(yù)好的農(nóng)村小學(xué),，完成了學(xué)年初提出的工作目標(biāo),，以優(yōu)異成績迎接黨的十八大勝利召開。

一,、注重學(xué)習(xí)和引領(lǐng),，全面加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。

一所學(xué)校,，能有新的發(fā)展和跨越關(guān)鍵在于全體教師,。因此，我校秉承求真務(wù)實,，注重實效,，花大力氣抓好教師隊伍建設(shè)。

1,、扎實抓好行政班子隊伍建設(shè),。加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能力建設(shè)，強(qiáng)化超前意識,，不斷提高駕馭學(xué)校改革發(fā)展的能力和水平,使每位行政人員都具有敏銳的洞察力,、創(chuàng)新思考的能力、敢為人先的志氣,、標(biāo)新立異的勇氣和與時俱進(jìn)的銳氣,。同時增強(qiáng)他們的六種意識：一是強(qiáng)化大局意識;二是強(qiáng)化率先垂范的意識;三是強(qiáng)化團(tuán)結(jié)意識;四是強(qiáng)化服務(wù)意識;五是要強(qiáng)化問題意識和落實意識;六是強(qiáng)化精品意識和質(zhì)量意識。為了提升行政人員的管理水平,，學(xué)校先后組織行政人員赴石城三小,、石城屏山中心小學(xué)和廣昌縣驛前中心小學(xué)參觀學(xué)習(xí)。

規(guī),、政策的自覺性,。我校積極組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，并與每位教師簽訂師德承諾書,。認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀有關(guān)理論知識,，并要求黨員干部結(jié)合工作實際寫出學(xué)習(xí)體會。組織教師開展“五五”普法知識競賽,。組織開展了“廉潔從教,，從我做起”師德師風(fēng)學(xué)習(xí)大討論。開展了“師德標(biāo)兵”評選活動,。開展了“四個反思”活動以及組織“千人評師德”,。

3.重視教師培訓(xùn)及進(jìn)修,，不斷提高教師的綜合素質(zhì)。在知識快速更新與教育觀念快速變革的形勢下,，教師樹立終身教育的觀念至關(guān)重要,。按照學(xué)期初制定的教師全員走出校門大培訓(xùn)的工作思路，本學(xué)期,，我校組織教師外出參觀學(xué)習(xí)和聽課達(dá)200多人次,，其中5月26-27日全體教職工赴井岡山接受革命傳統(tǒng)教育，參加石城一小,、石城二小“同課異構(gòu)“教學(xué)活動,，石城縣”名師論壇“等活動。積極組織好教師繼續(xù)教育,，認(rèn)真抓好“國培”,、省遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)和農(nóng)遠(yuǎn)工程，本學(xué)期教師繼續(xù)教育全部合格,。扎實開展五段式培訓(xùn),、骨干教師培訓(xùn)、新教師培訓(xùn),、薄弱學(xué)科教師培訓(xùn),、教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、心理導(dǎo)航師培訓(xùn)等縣級師資培訓(xùn),。

4.重視班主任隊伍建設(shè),。學(xué)校工作的最后落腳點是教育培養(yǎng)好學(xué)生，而班主任這一角色又處在一個非常重要的位置上,，因此,，我們除了要求班主任做好常規(guī)工作外，還通過各種活動提升他們的育人能力,。堅持每兩周一次的班主任培訓(xùn)活動,，每月一次的班主任工作例會，每學(xué)期一次的班主任競賽,。

二,、積極實施精細(xì)化管理，不斷提升管理水平,。

工作都是精品,，精心是態(tài)度，精細(xì)是過程,，精品是成績,。精細(xì)化管理體現(xiàn)在教育中就應(yīng)該是“用心工作,，愛心育人,，真心服務(wù)”,。我校繼續(xù)推行精細(xì)化管理,，取得了良好的效果,。

1、完善要素,、注重細(xì)節(jié),，提高了學(xué)校制度的人性化與可行性,。

制度是學(xué)校目標(biāo)在工作規(guī)范上的具體體現(xiàn)，學(xué)校制訂,、完善各項制度,，引導(dǎo)教職工日常工作規(guī)范，約束教職工個體工作行為,，明確教職工遵守或者違反規(guī)定的獎勵懲罰措施,，保障學(xué)校各項措施執(zhí)行的政令暢通，對學(xué)校發(fā)展起著決定性的作用,。本學(xué)期,，學(xué)校行政在聽取了廣大教職工意見與建議后，經(jīng)過討論,，重新修訂了以下一些制度：《考勤制度》,、《教學(xué)獎懲制度》、《班主任考核辦法》《崗位設(shè)置實施方案》,、這些制度以往就有,，但是有些條款在具體執(zhí)行過程中存在一定的模糊性，學(xué)校通過對一些條款,，文字等的修改與增刪,，進(jìn)一步明確了指代，方便了操作,。

2,、多頭并舉、細(xì)致入微,，用可靠的執(zhí)行推動學(xué)校工作上一個新臺階,。

學(xué)校通過加強(qiáng)教師工作紀(jì)律以及教學(xué)的常規(guī)管理,，使制度得到了層層的貫徹落實,，提升了教師的主人翁意識。同時行政加強(qiáng)了督查,、考核,，完善督查機(jī)制，真正實現(xiàn)管理的制度化,、科學(xué)化,、民主化,。

3、多舉措的創(chuàng)新,，豐富了學(xué)校管理,。

本學(xué)期按照學(xué)期初的設(shè)想，把學(xué)校工作會議不定期的在各村完小召開,，提升了村完小的管理水平,，取得了良好的效果。同時開展村完小負(fù)責(zé)人崗位述職制度,，使各位校長的責(zé)任心得到了顯著的提升,。在中心小學(xué)開展的“兩條腿”走路的聽課方式得到教師的認(rèn)可，即督促了教師,，又使聽課成為了常態(tài)化,。

三、上下一心,，教育質(zhì)量得到了全面提升,。

全面實施素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量,，既是學(xué)校工作的基本點,，也是最關(guān)鍵的部分。我校堅持以德育工作為核心,，以強(qiáng)化教科研,、推進(jìn)課程改革為重點，全力以赴地抓好教育教學(xué)工作,。一學(xué)期來,，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得到明顯提高。

1.抓實教學(xué)常規(guī),，提高課堂效率,。

按照本學(xué)期計劃提出的常規(guī)要求，學(xué)校加強(qiáng)對教師常規(guī)過程的檢查,，著力抓好常規(guī)中的“細(xì)節(jié),、過程、規(guī)范,、態(tài)度,、創(chuàng)新”這五個環(huán)節(jié)的管理，嚴(yán)格實行“三統(tǒng)一查二反思”要求,，從而改變了以前只是應(yīng)付式的完成檢查的任務(wù),，常規(guī)的質(zhì)量取得了較大的提高，同時學(xué)校建立了完善的教學(xué)跟蹤制度,，采用隨時對教師一堂課教學(xué)前準(zhǔn)備情況進(jìn)行考查,，對考查情況隨堂聽課,，對課堂情況進(jìn)行及時的交流和反饋。提高了課堂效率,。

2,、開展豐富的教學(xué)活動,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校計劃提出的要求，在完善集體備課的同時,，開展“同課異構(gòu)”和“五段式”培訓(xùn)活動,，為了使活動順利的開展，學(xué)校組織教師積極的向縣城學(xué)校學(xué)習(xí),，先后派出教師赴石城一小和實驗學(xué)校觀摩,，把學(xué)到的經(jīng)驗和學(xué)校的實際相結(jié)合，今年三月我校成功舉行小學(xué)語文教學(xué)“五段式”培訓(xùn),。在創(chuàng)新的同時也不忘傳統(tǒng),，繼續(xù)開展教學(xué)開放日活動，先后向全鎮(zhèn)小學(xué)教師開課10多節(jié),，起到了引領(lǐng)示范作用,。同時開展新教師展示課，通過活動的開展,，使新教師較快的成長,。

感責(zé)任重大，強(qiáng)化了團(tuán)隊意識,。每月召開畢業(yè)班教師例會和畢業(yè)班學(xué)生會,，提高教師和學(xué)生工作和學(xué)習(xí)的積極性。

4,、以賽促思,，提升教師整體素質(zhì)。學(xué)校開展了豐富多彩教學(xué)競賽活動,，通過活動樹立競爭意識,。本學(xué)年學(xué)校開展了語文、數(shù)學(xué),、英語優(yōu)質(zhì)課競賽,，教師安全說課競賽，教師硬筆書法比賽,、新教師粉筆字比賽,。讓教師在比賽中學(xué)習(xí)、在比賽中成長,，一批優(yōu)秀的年青教師脫穎而出,，通過這樣的比賽不但提高了教師自身的素質(zhì),，同時也提高了教師的團(tuán)隊意識。

5.開展青藍(lán)工程暨“優(yōu)秀師徒”結(jié)對活動,，通過師徒間的互動,，為青年教師提供了一個很好的學(xué)習(xí)平臺，也以此激勵,、引領(lǐng)青年教師快速成長,。

四、開展豐富多采的活動,，德育工作成效顯著,。

學(xué)校是德育工作的主陣地。學(xué)校通過集體晨會,、國旗下講話,、班級晨會、班隊活動,、品德課,、板報、學(xué)習(xí)園地,、等陣地對學(xué)生進(jìn)行德育滲透,。使學(xué)校的每一位成員都是德育工作者。

1.樹立德育為首理念,，完善德育工作機(jī)制,。進(jìn)一步完善德育工作機(jī)制。修訂并完善了《班主任例會管理制度》,、《班主任工作一日常規(guī)》,、《班主任月評細(xì)則》、《班集體評比細(xì)則》等德育管理制度,，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化,、經(jīng)常化,，使學(xué)校德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證,。在建立、健全規(guī)章制度的同時,，狠抓制度的落實與執(zhí)行,，學(xué)校學(xué)生干部每天對學(xué)生的日常行為、班風(fēng),、學(xué)風(fēng)進(jìn)行檢查評比,，每周小結(jié)通報，每月匯總公布，把考核結(jié)果納入班主任月評,，收到了較好的效果,。德育處、教導(dǎo)處,、少先總隊分工不分家,，齊抓共管，形成良好的德育管理網(wǎng)絡(luò),。狠抓養(yǎng)成教育,。結(jié)合《守則》、《規(guī)范》,，扎實抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,。

校長的教學(xué)工作總結(jié)篇五

轉(zhuǎn)眼間,，20xx年又在繁忙的工作中悄然而去,。作為榕津中學(xué)校長，我在自己的崗位上學(xué)習(xí),、探索,、進(jìn)取、奉獻(xiàn),。全身心地投入教育教學(xué)工作中,，與領(lǐng)導(dǎo)班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，在促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升上,，勤奮磨礪,，默默耕耘。

一直以來,，我都比較注重讀書學(xué)習(xí),，提升自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。一年來,，在政治理論上,，我牢固樹立了為學(xué)生服務(wù)、為學(xué)校服務(wù),、為教育服務(wù)的思想,，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。在業(yè)務(wù)上我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育和教學(xué)理論,，不斷給自己“充電”,，不斷補(bǔ)充新的“營養(yǎng)”，增添后勁,，身體力行,，用心謀事，用心做事，朝著目標(biāo),，在思索中前行,。

一是以學(xué)校教學(xué)工作為中心，視提高質(zhì)量為生命線,。在課程管理上我強(qiáng)調(diào)落實“有效教育”：規(guī)范課程計劃,，保證課程落實;規(guī)范常規(guī)督查，實時聽課觀班,，一年來先后共聽課70余節(jié),。在質(zhì)量管理上我注重堅持“四個細(xì)化”：細(xì)化教學(xué)操作，強(qiáng)化質(zhì)量意識;細(xì)化管理制度,，完善質(zhì)量體系;細(xì)化統(tǒng)計分析,，實施質(zhì)量考核;細(xì)化互動機(jī)制，提升質(zhì)量水平,。我明晰管理思路,，抓各類計劃的執(zhí)行，抓教學(xué)各環(huán)節(jié)的落實,，多次組織召開教學(xué)質(zhì)量會議,，明確工作目標(biāo)，有的放矢的針對性地開展工作,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。20xx年中考，我校創(chuàng)下了近三年來的成績：考取示范性高中平樂中學(xué)41人,，名列全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第一名,，考取平樂民族中學(xué)、二塘中學(xué)共xx5人,，考取高中比率高達(dá)76.5%。

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二是以德育工作為先導(dǎo),，視健康成長為主旋律,。在德育工作中，我抓實“班級量化評比”活動和每周主題教育,，有力地促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。我?guī)ь^深入到學(xué)生家庭，把關(guān)愛送到每一個孩子家中,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活和家庭情況，耐心與家長溝通,、交流,，共商教育良策,。我充分發(fā)揮_支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,，認(rèn)真組織教師做好關(guān)愛留守學(xué)生工作,，設(shè)立“愛心先鋒”崗，爭當(dāng)“愛心爸媽”,，開展“師生大手拉小手”實踐活動,，為留守學(xué)生撐起愛的藍(lán)天。20xx年xx月,，學(xué)校被評為全縣創(chuàng)先爭優(yōu)先進(jìn)單位,。

三是以自身學(xué)科教學(xué)為基點，視專業(yè)發(fā)展為催化劑,。作為負(fù)責(zé)教學(xué)的`校長,，我堅持工作在教學(xué)第一線，擔(dān)任八年級xx1班語文科教學(xué)工作,。在教學(xué)中我從不懈怠,，努力使自己成為新課改的排頭兵和學(xué)科帶頭人。我準(zhǔn)確把握新課標(biāo)和教材,，在備課上狠下功夫,，堅持與備課組的老師一起研究,、討論,，精心設(shè)計教學(xué)過程，注重把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力,。平時，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，既做到嚴(yán)格要求,，又耐心引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生全面,、主動,、健康發(fā)展,。在縣教育局組織的教學(xué)檢查中,，我的課受到了教育局領(lǐng)導(dǎo)和教研員的一致好評。在期末教學(xué)質(zhì)量檢測中,，我所帶班級語文成績也一直名列全縣前茅,，及格率、優(yōu)秀率都非常高，獲得了全縣教學(xué)質(zhì)量獎,。今后,，我將進(jìn)一步為學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量執(zhí)著地堅守，踏實地耕耘,，以期碩果不斷結(jié)出,。

校長的教學(xué)工作總結(jié)篇六

作為校長，必須認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家的各項教育方針,、政策,，嚴(yán)格執(zhí)行上級教育行政部門的指示，以正確的教育思想和現(xiàn)代教育理念,，領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)教育教學(xué)工作,，全面完成教育教學(xué)任務(wù)。

任現(xiàn)職以來,，我虛心學(xué)習(xí),，完善自我：積極參加校長培訓(xùn)，主動向其他班子成員學(xué)習(xí),，多次赴永威實地參觀,，充分借助網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)教育管理理論，努力提高自己統(tǒng)攬中心小學(xué)業(yè)務(wù)全局的能力,，真正“靜下心來教書,，潛下心來育人”。

本學(xué)年,，我校繼續(xù)堅持教育教學(xué)為中心,，抓好課堂這個主陣地。

1,、完善教學(xué)常規(guī)檢查制度,。先后開展教案規(guī)范月、作業(yè)規(guī)范月,、月清反思周等活動,，加強(qiáng)對教案、作業(yè),、“四清”等環(huán)節(jié)的管理,，使之制度化、常規(guī)化,、科學(xué)化,，為教師創(chuàng)造寬松公平的教學(xué)環(huán)境，確保教學(xué)工作的有序推進(jìn),。

2,、建立領(lǐng)導(dǎo)班子巡課制度,。對晨誦、午讀,、常規(guī)課堂,、教案、作業(yè)等全面督查,。

3,、積極開展“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”全員賽課,。本學(xué)期圍繞“先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練”模式運用、組織兩輪賽課,。通過聽評課發(fā)現(xiàn)問題,，并對存在問題跟蹤問效，直至整改,。結(jié)合新教育實驗,，還組織了晨誦午讀觀摩研討課,。

4,、注重校本教研，讓教師在反思中成長,。本學(xué)年先后開展了“先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練”專題研討、新教育專題培訓(xùn),、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)技能大賽、小學(xué)語文教學(xué)方法研討,、班班通培訓(xùn)等主題教研活動,，引導(dǎo)教師關(guān)注課堂，自覺提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，實現(xiàn)專業(yè)成長,。

5,、抓好傳幫帶，讓教師在互助中進(jìn)步。我校制定青年教師培訓(xùn)計劃，加強(qiáng)教學(xué)上的傳幫帶,。一年來,，年輕教師，教學(xué)業(yè)務(wù)水平提高很快，教學(xué)業(yè)績突出,，受到學(xué)生和家長的充分肯定,。

本學(xué)年我共聽評課100多節(jié),，每周精細(xì)化檢查2-3次,。通過聽課評課,，提高了教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)了課堂教學(xué)的時效性,，在一定程度上實現(xiàn)了“課堂高效化,、課后低負(fù)化”。

今春以來,，我校積極推進(jìn)新教育實驗：

1,、成立新教育實驗辦公室,，形成業(yè)務(wù)副校長牽頭、智育處督查,、語文組實施,、各科室協(xié)作的新教育管理體系。

2,、加強(qiáng)校本培訓(xùn),，每周至少召開一次新教育實驗專題會議，隨時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。

3、積極營造書香校園,。我校以新教育為主題設(shè)計校園和班級文化,，開辦校報。本學(xué)期,，先后組織開展“與黎明共舞”晨誦詩展示大賽,、“我愛閱讀”演講比賽、“我與閱讀”故事大王比賽,、書香班級,、書香少年、書香家庭評選等新教育系列展示活動,，激發(fā)了學(xué)生的讀書興趣,，受到家長的肯定。

4,、指導(dǎo)師生共寫隨筆,。制定優(yōu)秀博文推薦制度，鼓勵師生,、家長建博客,、寫隨筆。每周,，新教育辦公室都要擇優(yōu)在校報上刊登,。鼓勵師生暑假閱讀、撰寫隨筆,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵,。我始終注意明確職責(zé)、擺正位置：作為校長的助手,，在工作上積極配合,，人格上充分尊重，思想上主動溝通;對教師,，我熱切關(guān)注,，真誠愛護(hù)，用心幫助,，不斷激勵;作為副校長,，我對自己分管的工作認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，不敷衍,，不打折扣,。

我積極深入教學(xué)第一線，目前擔(dān)任二年級語文課,。所任學(xué)科在本學(xué)年鄉(xiāng)統(tǒng)考抽平中名列前茅,，協(xié)助校長完成縣教育體育局督導(dǎo)檢查工作;分管的興趣小組活動受到家長和社會的肯定。

回顧和反思自己的工作,，還存在著很多的不足：一是自身領(lǐng)導(dǎo)能力還有待提高,，特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強(qiáng);二是課堂教學(xué)改革還停留在淺層次，需要繼續(xù)抓深抓實;三是學(xué)校教科研工作力度不夠,，還要加強(qiáng)研究等,。

1、進(jìn)一步立足本職,，完成角色轉(zhuǎn)變,。要在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，積極主動開展工作,，努力完成分管任務(wù),。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理,，提高教育質(zhì)量,。要認(rèn)真吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化管理,，向教研要質(zhì)量,，向課堂要效率。

3,、進(jìn)一步推進(jìn)新教育的深入開展,。要提高晨誦午讀暮省的質(zhì)量;繼續(xù)抓好師生、親子共讀共寫隨筆;要積極參與學(xué)習(xí)交流,，推出榜樣實驗教師,。

4、進(jìn)一步樹立品牌意識,，抓實特色創(chuàng)建工作,。要配合學(xué)校將書法特色做強(qiáng)做大;興趣小組建設(shè)，形成“一校多品”，擴(kuò)大學(xué)校的影響力,。

一年的工作,，有得也有失。我將認(rèn)真聽取各級領(lǐng)導(dǎo),、同志們的意見和建議,，不斷充實自己，完善自己,，進(jìn)一步把我的本職工作做得更好!

校長的教學(xué)工作總結(jié)篇七

一年來,，我緊緊圍繞開展“家長滿意工程”和“師德師風(fēng)六不準(zhǔn)”的工作要求，積極發(fā)揚(yáng)“嚴(yán)格管理,、勤教苦學(xué),、無私奉獻(xiàn)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，在學(xué)校教育教學(xué)條件設(shè)施比較困難的情況下,，各項工作都取得了明顯的進(jìn)步,，較好地完成了年初制定的工作目標(biāo)和縣教委布置的工作任務(wù)，為我校教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展作出了新的貢獻(xiàn),。我的年終工作總結(jié)如下：

1,、堅持抓師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高行風(fēng)建設(shè)水平,。

我以創(chuàng)建“家長滿意工程”和落實“師德師風(fēng)六不準(zhǔn)”為重心,，堅持把師德工作落實到學(xué)校的每一個崗位，每一個時間,。對照《公民道德建設(shè)綱要》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，重新修訂了《篆塘中學(xué)教師師德規(guī)范》和《篆塘中學(xué)教師形象準(zhǔn)則》，嚴(yán)厲禁止有償家教,、體罰學(xué)生等社會反響比較強(qiáng)烈的問題,。對教師的工作責(zé)任心、辦公紀(jì)律,、個人修養(yǎng),、教學(xué)業(yè)務(wù)和管理能力的提高等問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常在每周政治學(xué)習(xí)上加以強(qiáng)調(diào)和教育,。由于措施扎實,，重視教育，本年度中我校未出現(xiàn)有違師德的現(xiàn)象和個人,，并且由于絕大多數(shù)教師能積極發(fā)揚(yáng)“無私奉獻(xiàn),、敬業(yè)愛崗、愛生如子”的精神,，受到了廣大家長和社會的廣泛好評,。

本年度中,，我還積極組織開展“扶貧助學(xué)”活動，學(xué)校給貧困學(xué)生的學(xué)雜費減免和利用師生捐款等給貧困生的生活補(bǔ)助累計達(dá)一萬余元,，并且在黨支部的倡議下,，實行了黨員聯(lián)系貧困生的制度，并有不少非黨員教師也積極加入到聯(lián)系貧困生的行列,，聯(lián)系教師與學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)走訪和慰問了貧困生家庭,，在當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和村民中引起很大反響。

2,、加大了骨干教師和年輕教師的培養(yǎng)力度。

在工作中,，我針對我校年輕教師業(yè)務(wù)能力不強(qiáng),、骨干教師相對缺乏的局面，十分重視對年輕教師和骨干教師的培養(yǎng),，學(xué)校教師培訓(xùn)工作由我具體負(fù)責(zé),，教導(dǎo)處、德育處等共同協(xié)作,，制訂了較為長遠(yuǎn)的教師培訓(xùn)計劃,，分階段有重點地開展青年教師和各類教師的培養(yǎng)工作，本年度中,，分別舉行了師徒結(jié)對,、學(xué)科練兵、教學(xué)基本功比武,、骨干教師教學(xué)藝術(shù)展示,、新老教師教學(xué)經(jīng)驗交流會、新教師任見習(xí)班主任等多種形式的師訓(xùn)工作,，使年輕教師能迅速熟悉教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié),，及時適應(yīng)我校教學(xué)工作的要求。同時積極采取走出去,、請進(jìn)來的方式,，通過參加各種方式的教學(xué)研究活動，使青年教師開闊眼界,，拓展思路,，凡是各級教研室組織的各種教研活動，我校均積極為青年教師爭取機(jī)會,，為青年教師成長提供多方面的便利,。由于學(xué)校的重視和青年教師的自身努力，今年我校又有一批年輕教師迅速成長,，在在我校的教育教學(xué)中發(fā)揮了日益重要的作用,，他們通過自身的努力和學(xué)校的培養(yǎng),，已經(jīng)在學(xué)校乃至縣內(nèi)嶄露頭角。

3,、抓緊對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)歷達(dá)標(biāo)升級,。

縣教委已經(jīng)制訂了實現(xiàn)我縣教育現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，這就使得熟悉現(xiàn)代教學(xué)思想和運用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)變得十分迫切,。今年上半年,，我積極組織各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，有計劃地組織教師分批參加各種證書培訓(xùn)考試,，舉行了研究性學(xué)習(xí)課程實施培訓(xùn)班,，使我校教師的業(yè)務(wù)能力有大幅度提高。截止目前,，我校具有合格學(xué)歷教師,，占專任教師數(shù)，其中很多教師在我的倡導(dǎo)下,，學(xué)校積極鼓勵教師進(jìn)行學(xué)歷達(dá)標(biāo)升級,，其中很多教師積極進(jìn)行本科的學(xué)習(xí)，積極參加外語培訓(xùn),，計算機(jī)培訓(xùn),，其余不合格教師除年齡超出外均專科,、本科在讀,，普通話合格教師，占,，計算機(jī)合格教師,，占專任教師數(shù)93。6%,。

1,、探索加強(qiáng)德育工作系統(tǒng)化和科學(xué)化的路子：

第一，德育處從實際出發(fā),。

每學(xué)期分別制定三個年段的德育工作目標(biāo)和途徑設(shè)計,，在三個年段分別進(jìn)行主題教育和系列教育活動，大體歸納起來就是做好“三篇德育文章”,，即專題教育篇,、文藝熏陶篇、節(jié)日教育篇,。

第二,，繼續(xù)做好兩項德育工作：

二是征集匯編德育工作經(jīng)驗論文集，每學(xué)期舉行一次德育論文交流并評獎,，選送部分論文到專業(yè)雜志發(fā)表,。

第三,，團(tuán)支部與德育處協(xié)作配合，結(jié)合重大節(jié)日,，合理開展多種針對性的教育活動,，如落實三月“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”活動,、五四“青年志愿者”活動,、“捐零錢，獻(xiàn)真情”活動（組織為鎮(zhèn)紫中學(xué)患病老師金芳洪捐款1098,。10元,，為三。4班學(xué)生楊邦英捐款472元）,、多角度多渠道對學(xué)生進(jìn)行德育滲透,，一定程度上實現(xiàn)了德育模式的創(chuàng)新和探索第四，充分發(fā)揮了青少年志愿者,、先進(jìn)團(tuán)員隊伍在校園文化建設(shè)、德育建設(shè)和學(xué)校形象建設(shè)中的積極作用,，青少年志愿者隊伍不斷壯大,，活動形式也不斷務(wù)實，在青年學(xué)生中發(fā)揮了積極的引導(dǎo)促進(jìn)作用,。

2,、加強(qiáng)對學(xué)生的理想信念教育、公民道德教育和法紀(jì)教育,。

校長的教學(xué)工作總結(jié)篇八

堅持政治學(xué)習(xí),，不斷提高自身政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，堅持大事民主協(xié)商，小事互相通氣,，模范帶好頭遵守各項決策和紀(jì)律,，努力構(gòu)建和諧、高效的校園環(huán)境,。

1,、著力打造素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)精湛,、進(jìn)取心強(qiáng)的教師隊伍,。始終將教學(xué)作為學(xué)校的中心工作來抓，加強(qiáng)班子間精誠團(tuán)結(jié),，科學(xué)決策,，各部門既有競爭又有合作,。定期組織學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教師的責(zé)任意識,、憂患意識,、競爭意識和大局意識；努力創(chuàng)造溫馨,、和諧的工作環(huán)境,，最大限度地發(fā)揮教職工的潛能。創(chuàng)造條件,，讓每位教師都有外出交流學(xué)習(xí)的機(jī)會,。力推骨干教師、中青年教師參加教學(xué)評賽和交流活動,，一年來,，共有四十余人次在各級各類比賽中獲獎。

2,、采用以人為本的管理和教育理念,，情感與制度相互補(bǔ)充。將工作與教師自身的發(fā)展需要相結(jié)合,，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì),；將考評機(jī)制與激勵相結(jié)合，激發(fā)教職工的工作熱情,；將服務(wù)與解困相結(jié)合,，盡力幫助教師解決實際困難。

3,、堅持出滿勤，參與各類教學(xué)教研活動,，認(rèn)真上課、聽課,、評課,、課題研究。樹立“過程決定結(jié)果,，細(xì)節(jié)決定成敗”的理念。

1、完善各種制度,，全面落實各項工作職責(zé)。堅持推行校務(wù)公開，嚴(yán)格財務(wù)紀(jì)律,，遵守收費標(biāo)準(zhǔn)。

2、改進(jìn)管理模式、提高管理效益,。嚴(yán)格執(zhí)行“備,、教、輔,、改,、考,、聽,、評、研”制度,；強(qiáng)化年級組,、教研組職能，推進(jìn)精細(xì)化過程管理,。通過努力,，“四試合一”和七、八年級的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,，位居全縣同類學(xué)校前列,；學(xué)校還獲得了xx市校本教研先進(jìn)學(xué)校稱號。

3,、發(fā)揮聯(lián)片教研組長學(xué)校的輻射帶動作用,，積極組織兄弟學(xué)校開展教研活動，搭建校際交流平臺,。一年來,，學(xué)校與平梁、觀音河,、酒店,、東風(fēng)、漢陽等學(xué)校展開了十多次交流,，突出解決教學(xué)一線中的重點,、難點，實現(xiàn)了資源共享,，切實提高了課堂教學(xué)實效,。

4、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成與文明禮儀教育,。制定操作較強(qiáng)的德育方案,，著力轉(zhuǎn)變學(xué)生行為習(xí)慣；努力構(gòu)建家庭,、學(xué)校,、社會“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)，特別是家長的認(rèn)同,、配合和支持；開展豐富多彩的課外活動,。盡管條件簡陋,，但我們堅持開展了晨會活動、團(tuán)隊活動、感恩教育活動,、法制教育活動,、節(jié)慶活動等。召開了我校第十八屆田徑運動會,；積極組織“尊重生命,、珍愛生命”演講比賽，我校兩名選手分獲初中組縣級第一,、第二名的好成績,；成立朝陽文學(xué)社并出刊，收到良好效果,。

認(rèn)真落實安全“153”措施,，強(qiáng)化教職工的責(zé)任心，關(guān)注細(xì)節(jié),，時時講安全,，事事講安全。本學(xué)年度,，學(xué)校再次續(xù)寫了安全事故的零記錄,，為平安、和諧漢陰做出了應(yīng)有的.貢獻(xiàn),。

總之,，一年來，本人力求恪盡職守,，努力工作,，但與上級要求還存在一定差距。今后的工作中,，我將一如既往,，努力克服工作中的缺點和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作態(tài)度,，促使學(xué)校各項工作更上一層樓,。

校長的教學(xué)工作總結(jié)篇九

一年中的辛勞就在光陰的流逝中悄悄過去了，回想過去的一年,，雖然辛苦,，但苦中有樂，下面談?wù)勔荒陙淼墓ぷ髑闆r：

積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,，擁護(hù)_的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則,，擁護(hù)黨的各項方針政策,，遵守勞動紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志,；教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦,；工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神,。

積極參加本年級組組織的教研活動,，仔細(xì)聽,，認(rèn)真記,，領(lǐng)會精神實質(zhì),。備好課,，寫好教案。備課時認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點,、難點,。為了上好一節(jié)課，我查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,，常常工作到深夜,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點,，突破難點,，精講精練。運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生,；簡單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo),，課后及時做課后記,，找出不足。

我利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解,，及時查缺補(bǔ)漏。并與家長聯(lián)系,，及時溝通情況,，使家長了解情況，以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo),。為了輔導(dǎo)學(xué)困生,，給他們吃小灶。

根據(jù)減負(fù)的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

德育是學(xué)校工作中的重中之重,，而班主任德育工作的秘訣就是愛。師愛是偉大的,、神圣的,。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神,。師愛是超凡脫俗的愛,。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。

1,、愛就是關(guān)懷。

師愛是教育的潤滑劑,，是進(jìn)行教育的必要條件,。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心,、幫助學(xué)生,，做學(xué)生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因為有了師愛,，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育,，教育才能收到良好的效果,。師愛要全面、公平,。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生,。學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛,，學(xué)習(xí)差的也要愛,；活潑的要愛，文靜踏實的要愛,，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?；金鳳凰要愛，丑小鴨同樣也要愛,。

2,、愛就是尊重。

尊重,、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生,；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真,；信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉，在磨練中成長,。只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感,。

3,、愛就是責(zé)任。

愛學(xué)生要深入地愛,，愛學(xué)生要理智地愛。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,，對學(xué)生不嬌慣,、不溺愛。對其缺點錯誤,，不縱容,、不姑息、不放任,。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途,。

加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),。

對差生多些關(guān)心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任感,。

利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。

在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

通過各方面的努力,，在20xx年期末檢測中考試成績名列年級第一,。

以上這些成績都屬于過去,未來的路還很長,肩上的擔(dān)子`責(zé)任更重,但我相信通過我的努力會把工作做得更好!

校長的教學(xué)工作總結(jié)篇十

作為一名教學(xué)副校長，明確職責(zé),，當(dāng)好助手,，創(chuàng)造性地開展本職工作是我多年來的一貫工作作風(fēng)。面對新形勢,，新要求,，新觀念。如何用全新的思想,，全面貫徹黨的教育方針,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，自覺遵守職業(yè)道德,，當(dāng)好教師的帶頭人,，學(xué)生的引路人，已成為我人生追求的全部內(nèi)涵,。

抓教學(xué)常規(guī)管理,，保證教育教學(xué)工作順暢有序。教育教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,，如何抓好常規(guī)管理,，是學(xué)校工作的'重要環(huán)節(jié)。

1,、抓各類計劃的落實,，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性,。

教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計劃性的基礎(chǔ)上,。每年學(xué)期開學(xué)。我首先抓各類計劃的制定,，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性,、計劃性，加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理,，使工作有的放矢,，有目標(biāo)、有方案,、有規(guī)劃,、有管理。在制定各類計劃時,。注意和加強(qiáng)可操作性,，保證目標(biāo)明確，計劃合理，管理到位,。通過各部門反復(fù)研究協(xié)調(diào),。使各類計劃清楚地反應(yīng)學(xué)期各項工作。我們共制定如下計劃：《學(xué)校教學(xué)工作計劃》,、《學(xué)校教育科研工作計劃》,、《校本教研工作計劃》、《教導(dǎo)處工作計劃》,、《各教研組工作計劃》,、《教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃》、《教師個人工作計劃》等,。

2,、抓住教學(xué)環(huán)節(jié)，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高學(xué)期開學(xué),，我組織一線教師召開教育教學(xué)工作會議,，落實工作計劃，明確工作目標(biāo),，提出教育教學(xué)具體目標(biāo)。

a.抓備課備講輔批考,，備課是首要關(guān)鍵,。如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵。開學(xué)初,，學(xué)校根據(jù)本校工作實際,，明確提出備課的具體要求。尤其是要做到：環(huán)節(jié)齊全,、目標(biāo)明確,、重點突出、難點突破,、設(shè)計合理,、板書規(guī)范、習(xí)題適當(dāng),、反思跟上,。如何精備一堂課，要求教師“掌握課標(biāo),，吃透教材,，挖掘到位，知識準(zhǔn)確,?！泵繉W(xué)期都要評出校內(nèi)優(yōu)秀教案。在全校推廣展覽，并給予獎勵,。

b.抓課堂如何提高教學(xué)質(zhì)量,，課堂是龍頭環(huán)節(jié)。實施新課改以來,。學(xué)校明確提出：如何上好一堂課,，關(guān)鍵應(yīng)做到：“主導(dǎo)作用到位，主體全員參與,，講究課堂藝術(shù),，師生配合默契，精講多練,，層次分明,，因材施教，各有所得,?！贝送猓處熞v究語言藝術(shù),，板書規(guī)范工整,，電教手段齊全，教具使用合理,。

其次,，開展全員聽課。教師講課要讓大家來聽,，來評,。一堂課要經(jīng)得起推敲、點評和“說長道短”,、“評頭論足”,。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要首先完成聽課任務(wù)，每學(xué)期我按學(xué)校要求完成聽課節(jié)數(shù),。同時,，檢查聽課情況：聽課節(jié)數(shù)，聽課人數(shù),，聽課學(xué)科,。要求任課教師要開展：互相聽課，互相評課活動,。聽課這一環(huán)節(jié),，給全校教師創(chuàng)造一種改進(jìn)，提高的機(jī)會,。同時,，對于提高教師隊伍的根本素質(zhì)會其到重要作用,。

c.抓反饋如何檢驗一堂課的教學(xué)質(zhì)量。我在抓批改,，反饋環(huán)節(jié)上做了大量__：開放性習(xí)題,。教師在布置作業(yè)時，由過去的固定習(xí)題改為開放性習(xí)題,，由學(xué)生自主選做,。習(xí)題難易程度具有不同檔次，習(xí)題數(shù)量也由學(xué)生自主選定,。ab卷,。每次小考、反饋,、測驗都采用ab卷,。兩張試卷，是按學(xué)生層次具有梯度性,。分值相同,，由學(xué)生自主選答，不同的學(xué)生答不同的試卷各有所得和心理滿足感,，這在很大程度上也控制了流失生,，營造了一種學(xué)生樂學(xué)，教師樂教的校園氣氛,。月考制,。為了及時反饋教學(xué)情況，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。我校建立了月考制，每月舉行月考,，內(nèi)容都是近期所學(xué)知識,，試題由任課教師自擬。體現(xiàn)雙基,，側(cè)重技能,。注意培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。質(zhì)量分析會,。定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會,。由包組領(lǐng)導(dǎo)親自主持會議，年組長做綜合發(fā)言,，學(xué)科教師各自分析所教學(xué)生各類情況,。同學(xué)科教師對比成績。找出差距與不足,。想出改進(jìn)進(jìn)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、抓師資隊伍,，保證教師綜合素質(zhì)的提高,。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取決于教師的教學(xué)水平。

教師的教學(xué)水平取決于教師的綜合素質(zhì),。幾年來,，我在抓教師隊伍建設(shè)上采用了以下幾點做法。

a.抓培訓(xùn)幾年來,，我校始終把教師培訓(xùn)工作當(dāng)作一件大事來抓,。-學(xué)年度學(xué)校在組織教師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn)上出資萬余元。我們先后去長春,、吉林,、公主嶺、東豐等地參觀學(xué)習(xí),。假期又有部分學(xué)科骨干教師參加縣級以上培訓(xùn),。通過外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，教師的視野寬了,，眼界遠(yuǎn)了,，觀念新了，方法多了,?！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了學(xué)生的一切,，為了一切的學(xué)生,。”成了他們終身追求的目標(biāo),。他們越來越對教學(xué)工作產(chǎn)生極大的樂趣和瘋狂的投入,。

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校長的教學(xué)工作總結(jié)篇十一

在自己分管的工作中,，本人首先是服從學(xué)校的安排，將學(xué)生安全放到首位,，堅持和學(xué)生溝通,，家長溝通，與班主任溝通,，及時了解學(xué)生的實際困難,，幫助學(xué)生。從管理的角度加強(qiáng)制度建設(shè),，對學(xué)生的請假制度,、衛(wèi)生環(huán)境的檢查,，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化,。由于住宿生的工作事無大小巨細(xì),，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難,。

對學(xué)生的請假制度,、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化,，工作常規(guī)化,。由于住宿生的工作事無大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面,，工作中有許多不為人知的困難,。做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求。大到學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育,，人生理想教育,。小到每天晚上的學(xué)生檢查,，每天都做同樣的事,。沒有驚天動地的所謂大事,，只有每天學(xué)生的檢查管理。

沒有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵,，只有每天從早到晚的實實在在的工作,。沒有大會上的全面布置工作，只有晚上住宿生的小會和交流,。沒有每周的固定會議議程,，只有每晚必做的檢查。沒有畢業(yè)典禮的隆重與永恒,，只有學(xué)生走后凌亂和祝愿,。

在這一年的工作中，工作有一點成績,，很多地方還是有值得思考的地方,，在工作中如何讓教育教學(xué)能夠適應(yīng)時代的要求,，在群眾中更好的帶好頭,，發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用，還是有很多可以做的,。繼續(xù)努力吧,。

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校長的教學(xué)工作總結(jié)篇十二

20xx年上半年,，我校根據(jù)開學(xué)之初制定工作計劃,，以加強(qiáng)教師師德修養(yǎng)及小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為重點，_堅持育人為本,，推進(jìn)德育創(chuàng)新_的觀念,，堅持_從日常小事做起，從我做起_打造一個全新的理念,，圍繞校園文化建設(shè),，積極開展各類主題教育活動，有力地開展德育工作?，F(xiàn)對一學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：

學(xué)校高度重視加強(qiáng)德育工作的隊伍建設(shè),，實行班主任與任課教師有分工又有合作的管理，使每位老師為班級管理,。學(xué)生管理出一份力,，每周一下午利用例會，進(jìn)行學(xué)習(xí)德育工作的研究和部署,，嚴(yán)格執(zhí)行計劃,，創(chuàng)新地開展工作，在工作中發(fā)現(xiàn)問題,，并及時解決,。開學(xué)初，組織全校師生以班級為單位觀看《文明禮儀伴我行》光碟,，簽訂《阜南縣教師師德承諾書》,，規(guī)范老師的言行，學(xué)校安徽省關(guān)于教育教師教學(xué)工作有關(guān)禁令等活動,，提升了教師的師德修養(yǎng),，規(guī)范了他們廉潔自律行為。通過《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》等的學(xué)習(xí),，積極開展各種德育活動,，增強(qiáng)學(xué)校德育工作內(nèi)涵。

學(xué)校校園景致布置有序,，本學(xué)期學(xué)校以深化校園文化建設(shè)為抓手,，在校園原有的文化上進(jìn)行統(tǒng)籌安排，及時更新宣傳欄的內(nèi)容,，出各種宣傳畫報,、兒歌，在樓梯口貼上安全上樓梯兒歌,，在花園里插上溫馨提示牌,。本學(xué)期，學(xué)校還舉辦了_中華經(jīng)典詩詞誦讀活動_朗誦會,，通過同學(xué)們誦讀,，把中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)繼承下去,，發(fā)揚(yáng)光大，激勵每位學(xué)生好好學(xué)習(xí),，提高各方面修養(yǎng),。班級通過黑板報評比：看哪班較有創(chuàng)意，班級文化建設(shè)搞得較好,。使得各班的班級文化富有特色,。

1、學(xué)校堅持每周一舉行隆重的升旗儀式,，通過國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,，_文明禮貌教育_、_養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣_教育,，另外還通過課間大休息,，利用廣播對學(xué)生各方面的禮儀進(jìn)行教育。三月份還組織開展了學(xué)雷鋒見行動的宣傳活動等,。評比開展了評選德育之星,，激勵大家爭當(dāng)_好少年：作為自己努力的方向。

2,、常規(guī)性進(jìn)行學(xué)生行為規(guī)范的評比,，在一樓樓梯口放置一塊黑板，每星期公布常規(guī),、衛(wèi)生,、黑板報得分情況，進(jìn)行循環(huán)紅旗評比,，每學(xué)期開學(xué)督促學(xué)生認(rèn)真貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣,。嚴(yán)格要求自己,，管理自己，并號召全體學(xué)生爭做_智慧之星,、德育之星_,。

3、認(rèn)真開展了_我為環(huán)境出點力_,，體驗教育主題活動,。帶領(lǐng)他們到東邊公園撿垃圾和塑料袋，減少環(huán)境污染,，讓學(xué)生體驗勞動的快樂,。

精心組織,，召開家長會,。全校從低,、中、高年級分批召開家長會,。家長積極配合學(xué)校工作,，準(zhǔn)時參加了會議。各班班主任,、任課教師與家長進(jìn)行面對面交流,，在平等、尊重,、合作的氛圍中,，家長會達(dá)到了預(yù)期效果，拉近家長和學(xué)習(xí)之間的距離,，搭建了家校聯(lián)系的橋梁,。

1、樹立每位教師皆為班主任的思想,，共同培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度,。

校長的教學(xué)工作總結(jié)篇十三

20xx年12月，經(jīng)公開選拔,、組織考察,，我擔(dān)任xx中學(xué)副校長，協(xié)助校長分管20xx屆的年級工作和德育線的工作,。一年來,，在上級黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校師生員工的支持和愛護(hù)下,，通過認(rèn)真學(xué)習(xí),，立足本職工作自覺履行職責(zé)，較快地熟悉和適應(yīng)了新的工作崗位和工作環(huán)境,，較好地完成上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)和本職工作?，F(xiàn)將一年來的思想政治工作總結(jié)如下：

作為一名教師、一名中國共產(chǎn)黨黨員,，我思想過硬,，堅持四項基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),。積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論,，尤其是“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀以及社會主義榮辱觀。緊跟時代步伐,，與時俱進(jìn),，積極宣傳并在自己的崗位上貫徹黨的“十八大”精神，不斷提高思想素質(zhì),，關(guān)注國內(nèi)外大事,，在思想和行為上始終與黨中央保持高度一致,，抵制各種不良思想侵蝕，增強(qiáng)拒腐防變的能力,，不斷提升自己,，完善自己。

1,、在履行工作職責(zé)完成工作任務(wù)方面,，我堅持做到以身作則。

以身作則是工作的基礎(chǔ),。雖然作為學(xué)校副校長,，但我從沒有搞過特殊化。在日常工作中,，以事業(yè)和工作為重,，顧全大局。工作中不計較個人得失,，講究協(xié)作,，追求工作實效和運行質(zhì)量。能積極主動,、創(chuàng)造性地完成學(xué)校交辦的各項工作任務(wù),。我從沒有無故缺席、遲到或早退,，做到了以身作則,，為老師和學(xué)生做好表率。

2,、以角色的轉(zhuǎn)換來帶動學(xué)校工作,。

在學(xué)校工作中，我既是“指揮員”,，同時又是“士兵”,。我深知只有堅持解放思想，探究新理念,，實事求是,，開拓創(chuàng)新，才能在工作運行中有突破,。作為一名副職領(lǐng)導(dǎo),，我堅持按照教育主管部門的工作部署和要求以及學(xué)校的整體工作安排，認(rèn)真做好分管工作,。在日常工作管理中,，能做到思路清晰，責(zé)任明確，狠抓落實,。主動當(dāng)好校長的參謀和助手,。

本年度自己分管20xx屆年級工作和德育工作。深知業(yè)精于勤而荒于嬉,，自己堅信通過腳踏實地，勤奮工作,，一定會把工作做好,。深感自己分管的部門都是學(xué)校運作過程中的重要部門，身感責(zé)任的.重大,，只有加倍努力,，研究對策，制定措施,，狠抓落實,，不敢有絲毫懈怠，使分管的各部門工作進(jìn)一步規(guī)范有序,。

1,、加強(qiáng)年級教育教學(xué)管理，突出實效性,。我時刻以提高教育教學(xué)質(zhì)量作為,。

管理的核心，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作實際,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,，使得教育教學(xué)工作能夠有計劃、有步驟地全面落實到位,，我積極配合學(xué)校,，工作做到有計劃、有落實,。

2,、育人為本，德育為先,。德育是實施素質(zhì)教育的主要途徑,，也是學(xué)校教育工作的靈魂。以德育為突破口,，我積極協(xié)同政教處,、團(tuán)委、年級組,，堅持“細(xì)節(jié)育人,，過程育人，德育就是質(zhì)量”的教育思想。一是根據(jù)不同年級學(xué)生的思想現(xiàn)狀和特點,，著力研究探索學(xué)生思想道德的新對策,、新方法、新途徑,，以豐富多彩的校園文化熏陶人,，以生動活潑的活動教育人，大力營造德育氛圍,。針對學(xué)生中出現(xiàn)的問題,，從不推辭，而是主動與政教處共商解決辦法,，合理地解決問題,；二是積極主動協(xié)調(diào)政教處、年級組組織參與重大活動的策劃和實施,。同時,，結(jié)合新課程改革，使德育工作滲透到教學(xué)環(huán)節(jié)過程中,，潛移默化教育學(xué)生,；三是以年級、班級活動為抓手,，把德育貫穿于學(xué)生喜聞樂見,、寓教于樂的有益活動中，以主題班會,、專題講座和升旗儀式等形式,，對學(xué)生進(jìn)行世界觀、人生觀,、集體主義,、法律法規(guī)和理想信念教育；四是明確德育工作目標(biāo),，強(qiáng)化常規(guī)教育和管理,。每學(xué)期初，針對學(xué)校德育工作實施計劃,，提出階段性目標(biāo)要求,。使得班主任在管理上有章可循，學(xué)生在行為上有規(guī)可依,。五是強(qiáng)化班主任隊伍建設(shè),。定期召開班主任工作例會，強(qiáng)化培訓(xùn),，研討“增強(qiáng)責(zé)任心,，做實班級工作”,。從制度上規(guī)范班主任工作，促進(jìn)了班主任良好工作作風(fēng)的形成,；六是加大了對學(xué)生的安全教育,。堅持做到時時講、會會講,，做到了警鐘長鳴,。協(xié)助校長，協(xié)同政教處,、校綜治安全領(lǐng)導(dǎo)小組完善學(xué)校安全制度和安全防范預(yù)案,，加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育和法制教育。通過安全知識講座,，疏散演練,，消防知識講座及演練,，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識,。

根據(jù)我的工作職責(zé)，這一年來主要做了以下工作：

1,、認(rèn)真做好教育教學(xué)工作,，除了腳踏實地、兢兢業(yè)業(yè),、努力完成教學(xué)的各項任務(wù)外,，還認(rèn)真做好20xx屆的年級管理工作，在工作中能團(tuán)結(jié)年級領(lǐng)導(dǎo),、老師,，認(rèn)真做好教育教學(xué)的各項工作，在各方面均取得了較好的成績,，得到大家的肯定和好評,。

2、分管工作常抓不懈：定位好自己的角色,，顧全大局,，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成自己分管的行政工作，本年度自己分管德育工作,，加強(qiáng)了學(xué)校日常工作的常規(guī)管理,，確保了學(xué)校工作的正常運轉(zhuǎn)；安全工作重如泰山,，為了確保了學(xué)校平安,、師生安全，把安全作為頭等大事來抓,。學(xué)期初,，我首先制定出切實可行的安全工作計劃,，并與全校教職工簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，將安全責(zé)任落實到人,。建立健全各種制度措施,，加強(qiáng)督促檢查，將安全隱患消滅于萌芽狀態(tài),，為師生創(chuàng)造了一個安全的育人環(huán)境,。扎實開展養(yǎng)成教育，使學(xué)生在實踐中受到教育,。通過多種形式加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義教育,。

本年度在我工作中任勞任怨、無私奉獻(xiàn),，熱愛學(xué)生,，關(guān)心群眾，想教師所想,，急教師所急,，努力為教師辦實事，解決教師的實際困難,。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，廉潔奉公，工作中我做到了敬業(yè)奉獻(xiàn),，以身作則,，為人師表，以德服人,，注重言傳身教,，示范育人，贏得了師生的一致肯定,。

我20xx年度的年度考核為：合格,。

保持廉潔自律，既是作風(fēng)要求,，也是黨性要求,。在工作和生活中，自覺執(zhí)行廉潔自律的有關(guān)規(guī)定,，不斷強(qiáng)化自身的廉潔自律意識,，從思想上和行動上不斷約束自己的言行。遵守黨的紀(jì)律,，嚴(yán)格按照黨章黨紀(jì)規(guī)范自己的行為,。帶頭執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，發(fā)揮好干凈干事的榜樣作用,，自覺接受群眾的監(jiān)督,。不斷加強(qiáng)自身廉政建設(shè),，堅持用“為民、務(wù)實,、清廉”要求自己,。堅持做到嚴(yán)于律己，率先垂范,，淡泊名利,，勤奮務(wù)實、敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng),，積極實踐,，努力工作。

總結(jié)一年來所做工作,，在反思中謀求新的發(fā)展,，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考,。就個人而言,，盡了自己的主觀努力，但對照一個好領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)來說,，還有不小的差距,，還有許多工作沒有做好,。比如,，德育活動的實效性還有待進(jìn)一步提高，只有提高德育實效,，才能更好地服務(wù)于教學(xué),，以后一定要加強(qiáng)德育活動的針對性、實效性,；工作中我覺得本人理論水平還有所欠缺,，所以還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)；要進(jìn)一步提升管理水平和業(yè)務(wù)能力,，不斷加強(qiáng)改革創(chuàng)新意識,。我將正確對待自己的缺點，認(rèn)真聽取同志們意見,，使自己能更進(jìn)一步,，為提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量作出新的貢獻(xiàn)。

關(guān)于教學(xué)副校長述職報告范文,。

校長的教學(xué)工作總結(jié)篇十四

20xx年前帶著熱情走上管理崗位,，7年前滿懷激情做了教導(dǎo)主任，4年前一腔摯情當(dāng)上了副校長,，我前進(jìn)的每一步都離不開大家對我的關(guān)心,、支持,、幫助和培養(yǎng)，每想至此,，我的內(nèi)心都涌動著一股暖流,。6年的教導(dǎo)處工作和4年的副校長工作經(jīng)歷，使我在xxxx的不斷發(fā)展中慢慢成長日漸成熟;xxxx寬松和諧的工作環(huán)境,，清晰而富于創(chuàng)新的工作思路及良好的團(tuán)隊氛圍,，更是讓我感受到了團(tuán)結(jié)的力量和工作的快樂。下面我對四年來的工作思路和做過的工作進(jìn)行匯報,。

面對不斷發(fā)展的教育形勢,，我既注意認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的教育路線、方針,、政策,、教育法規(guī)，又堅持學(xué)習(xí)學(xué)校管理知識及業(yè)務(wù)知識,，時刻緊跟教育發(fā)展形勢,，學(xué)習(xí)新的教育思想，及時轉(zhuǎn)變教育管理觀念,，掌握教育的動態(tài)發(fā)展,，不斷更新教育教學(xué)理念，探索新的育人模式,。先后自學(xué)了《老子》,、《莊子》、《論語》,、《我的教育理想》,、《教育的理想與信念》、《教育的智慧與真情》,、《新時期的學(xué)校管理》,、《信息技術(shù)在現(xiàn)代教育中應(yīng)用》以及新課程改革的有關(guān)書籍。

在工作中,，始終堅持以一個_員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,，時時處處以身作則，嚴(yán)于律已,，恪盡職守,，顧全大局，有較強(qiáng)的民主意識,，敢負(fù)責(zé)任,，坦率真誠，發(fā)現(xiàn)問題能及時地提出自己的意見和主張,，不遮遮掩掩,，不唯唯諾諾,。始終堅持堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事,，扎扎實實工作,，兢兢業(yè)業(yè)履行職責(zé)，為努力辦好讓師生,、家長滿意的教育而不懈努力,。20xx年xx月被xxxx縣委授予“優(yōu)秀_”稱號，20xx年xx月所撰寫的法制論文被評為市二等獎,，20xx年xx月經(jīng)過考試選拔,，被選派進(jìn)行掛職學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法及管理經(jīng)驗，通過學(xué)習(xí)不斷提升自己的素質(zhì),。

管理出效益,，管理出成績。心中牢固確立了“向管理要質(zhì)量,，以質(zhì)量求生存”的教育教學(xué)理念,，狠抓教學(xué)管理工作,，嚴(yán)抓過程管理和質(zhì)量管理,。結(jié)合學(xué)校實際,，制定、健全,、完善了學(xué)校教學(xué)的各項考核制度,，從而使我校教學(xué)管理工作制度化、常規(guī)化,、科學(xué)化。在科學(xué)規(guī)范前提下指導(dǎo)開展教育教學(xué)工作，嚴(yán)格備課、上課、批改、測驗、計劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理,，為教師創(chuàng)造一個良好的寬松的公平的工作環(huán)境,，確保教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行,，為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供了保證。時刻將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心,，深入教學(xué)一線,，掌握第一手情況，了解掌握教學(xué)動態(tài),，監(jiān)控各年級教學(xué)質(zhì)量,，考試后及時召開質(zhì)量分析會和師生表彰大會，加強(qiáng)質(zhì)量分析,，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高,。

在教學(xué)實踐中，嚴(yán)格要求自己,，不斷探索新教材教法,，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，改變過去傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，做教研教改和政治學(xué)科的帶頭人,，所教成績20xx年xx月xx日—08兩個學(xué)年獲得優(yōu)勝獎。除積極主動承擔(dān)政治教研教改任務(wù)外,，還積極撰寫教學(xué)經(jīng)驗文章，所撰寫論文先后獲得市級一等獎一次,，省級二等獎三次,，xx年被推薦選拔為省級政治學(xué)科骨干教師，并參加了骨干教師培訓(xùn),，獲得了骨干教師證書,。始終堅持從我做起,，積極帶領(lǐng)廣大教師進(jìn)行教改教研活動，把教研和科研活動作為提高教師素質(zhì)的主要途徑,，通過集體備課,、校本研修、教改實驗活動,、備課,、聽課、評課,、教學(xué)反思等環(huán)環(huán)相連的課堂教學(xué)研究機(jī)制,，強(qiáng)化了教師的教研行為，大大促進(jìn)了教師素質(zhì)的整體提高,。周周堅持教研活動,，多次組織教師外出聽課觀摩學(xué)習(xí)，想方設(shè)法提高課堂效益,，絕大部分教師已適應(yīng)新課改下的課堂教學(xué)要求,，改變了滿堂灌的的教學(xué)模式，建立了以學(xué)生為主體,、師生互動,、生生互動的教學(xué)模式，課堂效益在逐步提高,。

教育是激蕩心智,、貞立人格、沐浴靈府,、彰顯個性的活動,。“學(xué)校要讓年輕人的心激蕩,，走進(jìn)學(xué)校,，應(yīng)當(dāng)讓人能夠感受一種神圣、魅力和詩意”,，學(xué)校應(yīng)該成為理想社會的雛形,，教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個學(xué)校名譽(yù)優(yōu)劣的關(guān)鍵，也是學(xué)校辦學(xué)生命力和競爭力的體現(xiàn),。我堅持從教師的教學(xué)行為規(guī)范和學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣入手，從抓細(xì)節(jié),、抓規(guī)范做起,，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，務(wù)實進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量考核，長期堅持單元過關(guān)考試和周三數(shù)學(xué)英語測試,，學(xué)校初步形成了良好的教風(fēng),、濃厚的學(xué)風(fēng)，我們的教師一個個充滿激情,、自強(qiáng)自信,、勤于學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè),，他們在忙碌著,、收獲著并快樂著;我們的學(xué)生一個個體魄健美、陽光開朗,、文明禮貌,、勤奮好學(xué)，他們在拼搏著,、追求著并成長著,，廣大師生追求的是一種生命的蓬勃,，一種澎湃的激情,，學(xué)校已慢慢成為學(xué)習(xí)知識的圣殿,，師生成長的樂園。

但成績只屬于過去,，我更希望把握好現(xiàn)在和將來,。回顧和反思自己的工作,，還存在著很多的不足：缺少對自身專業(yè)發(fā)展的思考,，要提高學(xué)習(xí)的實效性;溝通表達(dá)的方式缺少藝術(shù)，要善于凝聚人心;思考管理的角度缺少深層次,，要著眼于全局;學(xué)校教科研工作力度不夠,，要加強(qiáng)研究等等，我覺得還需在以下幾方面繼續(xù)努力：

1,、進(jìn)一步改進(jìn)工作方法,。克服急躁心理,，遇事三思而后行,，做事、說話要講究方式和場合,，既要學(xué)會做事,，又要學(xué)會做人。

2,、進(jìn)一步克服自身缺點,。以更加頑強(qiáng)的毅力去克服缺點,，不斷超越自我,。做應(yīng)該做的,，做能夠做的，認(rèn)識自己,，降伏自己,，改變自己！

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識,、教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，用先進(jìn)的思想武裝自己的頭腦，向科學(xué)的管理要效益,、要質(zhì)量,、要聲譽(yù)，做一個智慧的管理者和服務(wù)者,。

5,、高度重視務(wù)虛工作。正確認(rèn)識務(wù)虛,，高度重視務(wù)虛,，恰當(dāng)給自己定位，學(xué)會把握諸多矛盾中的主要矛盾,，正確處理錯綜復(fù)雜人際關(guān)系中的工作關(guān)系,，做一個顧全大局、富有正義感,、無愧于良知的人,！

6、做一個清醒的有個性的人,。樹立民主思想和人本思想,，學(xué)會正確表達(dá)自己的想法，保持自己的個性,，做一個光明磊落,、思想年輕、簡單快樂,、遠(yuǎn)離世俗的人,。

7、進(jìn)一步在“落實”上做好文章,，強(qiáng)化“質(zhì)量興?！币庾R,，不斷提高學(xué)校競爭力、生命力,。

回顧過去,，我所分管的工作能有序進(jìn)行、順利開展,，得到同志們的認(rèn)可與肯定,，這與上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)、與全體班子成員的關(guān)心,、支持分不開,、與全體教職工的辛勤耕耘是密不可分的，我為生活在這個和諧溫馨的大家庭而倍感驕傲和自豪,！我們xxxx地處山區(qū),，廣大教師背負(fù)巨大的壓力和難言的苦痛在辛勤的工作著、奉獻(xiàn)著,，我們xxxx人在極端困苦的處境下形成了一種自強(qiáng)不息,、永不言敗、勇于吃苦,、樂于奉獻(xiàn)的精神,，這種精神一直養(yǎng)育著我、激勵著我,、鼓舞著我,！

在此，我真誠地向大家道一聲：“謝謝你們”,?；仡櫵哪甑墓ぷ鳎覇栃臒o愧,，但也有不足與感慨,。雖恪盡職守，但由于本人教學(xué)管理中缺乏藝術(shù)性,，工作方法缺乏靈活性,，加上自己過于較真而不成熟的個性，有時事與愿違,，但在我的心中惟有工作,，我深知，我的工作與組織的要求和大家的期望還有一定距離,，我不敢奢求什么,，只想讓大家認(rèn)識我、了解我,、幫助我,、支持我,，現(xiàn)在我校處于最困難的時候，我希望大家緊密團(tuán)結(jié),，齊心協(xié)力,，同甘共苦，克服困難,，共度難關(guān),，我會虛心聽取各方意見,，將以更加飽滿激昂的工作熱情,、更加虛心踏實的工作作風(fēng)、更加科學(xué)務(wù)實的工作效率,、更加雷厲風(fēng)行的工作節(jié)奏開展工作,，不辜負(fù)全體同志的信任，為我校的教育發(fā)展盡一份微薄之力,。

校長的教學(xué)工作總結(jié)篇十五

時光荏苒,，教學(xué)校長之旅已近六載。在六載的學(xué)習(xí),、六載的實踐,、六載的思考、六載的磨礪中,，我不斷地儲蓄給養(yǎng),、且思且行、不斷提升,。

六載的教學(xué)管理,，經(jīng)常是矛盾與困惑共生，喜悅與成長同行,。但始終縈繞心際的就是怎樣才能當(dāng)好一名教學(xué)校長,？現(xiàn)結(jié)合近年的成長經(jīng)歷反思、剖析,、規(guī)劃,。

富蘭克林有言：“推動你的事業(yè)，不要讓你的事業(yè)來推動你,?！睘榱送苿游覉?zhí)著地衷愛著的教育事業(yè)，為了更好地促進(jìn)塘沽上海道小學(xué)的健康發(fā)展,，我靜下心來,，重新審視和反思，認(rèn)真梳理和規(guī)劃,，明晰目標(biāo)和方向,，以更平和的心態(tài),、更開闊的視野、更準(zhǔn)確的定位,、更清晰的目標(biāo)和更高遠(yuǎn)的志向,，不斷儲備，沖出“極限”,，去迎接挑戰(zhàn)和機(jī)遇,。

1、本人曾任教育,、教學(xué)主任共8年,，任教學(xué)校長近6年，前后14年的管理工作,，使我具有一定教育教學(xué)管理經(jīng)驗,，且適應(yīng)性較強(qiáng)。曾被評為塘沽優(yōu)秀教育工作者,、優(yōu)秀教學(xué)管理工作者,，教育科研先進(jìn)個人等多項榮譽(yù)稱號。

2,、工作上真誠,、勤奮、善思,、創(chuàng)新,。多年來根據(jù)校情，圍繞學(xué)校的辦學(xué)理念,，明確教學(xué)工作的發(fā)展方向,，屢清管理思路，創(chuàng)新管理方法,，注重和著力思考教師隊伍建設(shè),、課堂教學(xué)質(zhì)量、教育科研特色等方面的科學(xué)統(tǒng)籌,，有機(jī)融合,，以“科研、教研,、培訓(xùn)”三位一體的研訓(xùn)模式,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提升課堂教學(xué)質(zhì)效,。經(jīng)過多年的實踐和歷練,，各方面喜見成效：在促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展上，創(chuàng)新并完善了教師培養(yǎng)機(jī)制,，建立了相對穩(wěn)定的促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的培養(yǎng)體系,，探索出富有特色的培養(yǎng)模式,，使我校首席、學(xué)科帶頭人,、骨干教師比例不斷攀升,，已達(dá)38人，占教師總數(shù)的48%,，我校促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗在《天津教育》上發(fā)表,，多次在xx區(qū)域聯(lián)盟展示中進(jìn)行展示；圍繞高效課堂教學(xué)展開課題研究,，探索減負(fù)增效的教學(xué)模式與策略,，逐步形成有效的校本研修模式和高效教學(xué)的策略，整體提升了我校的教學(xué)質(zhì)量,，逐步向教學(xué)特色上發(fā)展,。近年來我校先后有10余項各級課題結(jié)題，有30余節(jié)課堂教學(xué)獲國家,、市級獎項，在今年xx市雙優(yōu)課評選中我校有5位教師分獲一二等獎,，有百余篇研究成果在國家,、市級評選中獲獎，教學(xué)成果集錦十余冊,。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量逐年攀升,，連年獲得教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀單位；能夠積極營造融洽的工作環(huán)境與工作氛圍,，團(tuán)結(jié)各方力量在教學(xué)工作中發(fā)揮潛能,。

3、認(rèn)真鉆研,，不斷探索,，積極投身于課程研究及撰寫經(jīng)驗總結(jié)，具有一定的基礎(chǔ),，不斷適應(yīng)學(xué)校教育改革和發(fā)展的大勢,。依托課堂教學(xué)研究，努力研究學(xué)校特色,，課題延伸的單元特色作業(yè)和校本課程成為我校作業(yè)改革和校園文化一道亮麗的風(fēng)景線,。同時，學(xué)校致力于特色校本課程的研究與開發(fā),，開設(shè)了《七彩泥塑畫》校本課程,，出版了《七彩泥塑畫》和《經(jīng)典古詩文誦讀200首》校本教材，該校本教材在全國教學(xué)藝術(shù)成果展評中獲二等獎,，成為塘沽首期區(qū)本教材《我愛版畫》的實驗校,。

4,、曾多次參加教學(xué)校長管理研修班，并學(xué)習(xí)于天津師范大學(xué)小學(xué)教育研究生課程班,，具有一定的專業(yè)背景和學(xué)術(shù)水平,，能實施一般水平的課程領(lǐng)導(dǎo)。

1,、平時課堂教學(xué)中盡管善于反思,，但學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)，指導(dǎo)力仍有待于進(jìn)一步提高,。

2,、在學(xué)習(xí)上對自己有所放松，常以工作代替學(xué)習(xí),，盡管能夠擠時間勤于學(xué)習(xí),，但教育理論的學(xué)習(xí)雜亂無序，沒有很好的實現(xiàn)理論學(xué)習(xí)與管理實踐的有效對接,，導(dǎo)致自己迷失了發(fā)展方向,；同時由于缺乏學(xué)習(xí)，造成工作中思考深度不足,，學(xué)校特色不夠凸顯,；學(xué)習(xí)上的欠缺，也造成了理論功底不扎實,，缺乏理論積淀,，使自己的專題研究大多停留在實踐層面，無法提升到理論層面上,。

3,、由于受地域限制等原因，對學(xué)校發(fā)展的規(guī)劃和發(fā)展戰(zhàn)略特別是教學(xué)工作的實施,，以及支持系統(tǒng)的有效統(tǒng)籌能力亟待提高,。

通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和持續(xù)的學(xué)校管理實踐，重新定位適應(yīng)時代發(fā)展的教育思想與管理理念,，拓展教學(xué)管理視野,，豐富和優(yōu)化教學(xué)管理策略，增強(qiáng)自身思考力,、領(lǐng)導(dǎo)力,、創(chuàng)造力、核心競爭力,，在專家的指導(dǎo)和自身的努力下,，成長為一名有影響的、專業(yè)型的、實踐型的校長,。

1．科研能力有較大提高,。能夠不斷提高理論水平，具有較高的理論素養(yǎng),。能夠獨立主持,、扎實有效地開展課題研究，研究成果對教學(xué)實踐有較大的指導(dǎo)價值,，同時帶領(lǐng)本校教師開展課題研究,。每學(xué)年至少有一篇獨立撰寫的教育教學(xué)論文在市級以上刊物發(fā)表或獲獎。

2．教學(xué)管理水平要有較大提高,。能夠運用先進(jìn)的教學(xué)管理理念,，創(chuàng)新教學(xué)方式，在教學(xué)管理中進(jìn)一步完善和創(chuàng)新體現(xiàn)高效教學(xué)理念的教學(xué)模式,，形成具有本校自身特色的教學(xué)風(fēng)格,。

3．培養(yǎng)中青年教師有較大成效。本校內(nèi)的青年教師,，予以重點關(guān)心和指導(dǎo),，通過2-3年的努力，幫助他們專業(yè)發(fā)展水平有較大提高,。

第一階段：

通過第一階段的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和思考,，從實際出發(fā)，認(rèn)真修訂好個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，明確發(fā)展目標(biāo)；全面總結(jié)和反思自己多年學(xué)校管理的得失,，修改和完善教學(xué)各項管理制度,；制定學(xué)校新一輪發(fā)展規(guī)劃，并力爭在規(guī)劃制定和實施的過程中取得一定成效,。

第二階段：運用學(xué)習(xí)成果實現(xiàn)學(xué)校管理的改進(jìn),，實現(xiàn)“規(guī)范管理、創(chuàng)建特色,、全面落實素質(zhì)教育”的發(fā)展目標(biāo),；在課堂教學(xué)、教研教改中積極參與,，并提出有較高指導(dǎo)性的見解,，爭取在市級刊物發(fā)表或獲獎。

第三階段：經(jīng)驗總結(jié),，揚(yáng)長避短,，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)，提高自身駕馭教育教學(xué)管理的能力,，完成實驗報告,。

1、勤于學(xué)習(xí),。他山之石,，可以攻玉；他山之玉,，可以剖金,。學(xué)習(xí)，可以使我們了解前人和他人,，了解過去和未來,，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成,。所以,，我覺得要做到“三學(xué)”。

(1)堅持不懈地學(xué),?；畹嚼希瑢W(xué)到老,，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

(3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍,，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識,、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代化的教育管理知識,，不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。

每學(xué)期讀一本教育教學(xué)專著,。獨立承擔(dān)一項研究項目,。每周讀一篇與新課程有關(guān)的教育教學(xué)論文。

反思昨天——在反思中揚(yáng)長,；

審視今天——在審視中甄別,；

前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。

時刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作,，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作,。

開展一項課題,，研究成長措施，獨立承擔(dān)一項研究項目。在實踐中反思總結(jié),。每學(xué)期聽40節(jié)研究課,，每月寫一篇課堂教學(xué)反思。每年撰寫一篇教育教學(xué)論文,。

3善于總結(jié),。經(jīng)常反思工作，及時總結(jié)經(jīng)驗,，提高領(lǐng)導(dǎo)能力和個人修養(yǎng),。要經(jīng)常對自己或別人管理上的成功和失敗的案例進(jìn)行專業(yè)性的剖析，分清哪些是成功的經(jīng)驗,，哪些是失敗的教訓(xùn),。在不斷自我總結(jié)中實現(xiàn)專業(yè)化發(fā)展的。

4,、積極參加學(xué)校各項活動,，加強(qiáng)教研活動。在努力完成工作室布置的各項工作的同時,，積極開展校本教研活動,。每周至少聽一節(jié)的隨堂教學(xué)課，參加一次集體備課,，每月舉行一次教學(xué)研討會并對青年教師進(jìn)行一次集中指導(dǎo),。

關(guān)于教學(xué)副校長述職報告范文。

春季職代會副校長述職報告范文,。