充分的計劃可以提前預(yù)防和解決可能出現(xiàn)的問題,，提高工作的效率和質(zhì)量,。制定計劃時，我們還可以考慮一些限制和風(fēng)險因素,，以便做好相關(guān)的應(yīng)對和預(yù)案,。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀計劃范文,，供大家參考，希望對大家有所幫助,。

家長教育工作者計劃篇一

《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持和主動參與,，并積極支持,、幫助家長提高教育能力?！蓖ㄟ^上學(xué)期的培養(yǎng)和努力,，幼兒在家長和老師的共同教育指導(dǎo)下，在各方面都有了很大的進步,，如在行為習(xí)慣上,、自理能力上、學(xué)習(xí)思維上都有了明顯的提高,。我們深感家園共育的良好效益,。家長得天獨厚的教育資源,，給了我們工作上極大的支持和幫助,。本學(xué)期我們以實施家園同步教育為突破口，統(tǒng)整各方教育資源,，從而使家長樹立了正確的教育觀念,，掌握科學(xué)的'育兒知識，提高了家庭教育水平,，提高家長素質(zhì),，共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，促進了幼兒素質(zhì)的全面提高,。

1,、通過交流，家訪,，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,，行為習(xí)慣及特點,，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ),。

2,、通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座,，家長咨詢活動,，園刊等，向家長介紹科學(xué)育兒的知識,，宣傳新的幼教觀念,，提倡素質(zhì)教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀,。

3,、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調(diào)查表,，開展對家長半日開放活動,，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂,，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督,，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作,。

4、結(jié)合節(jié)日,，開展家園同系活動,，三月八日親子活動，慶六一等游戲活動,，家園共同參與活動,，增進了家園之間的情感交流。

1,、有針對性的進行家訪,，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣，個性特點,。

2,、開通手機和網(wǎng)上互動平臺，讓幼兒家長利用現(xiàn)代信息方式了解幼兒情況以及與教師進行交流,。

3,、辦好《家長園地》向家長宣傳科學(xué)育兒的知識。

4、召開家長會,，定期發(fā)放調(diào)查表,。

5、進行幼兒保健咨詢活動,，讓家長了解預(yù)防疾病的知識,。

6、進行家長學(xué)校講座,，加強家園的聯(lián)系,。

7、,、征求家長意見,，做好反饋工作。

2月：家長和孩子一起自制燈籠參與幼兒園燈展,。

3月：三月八日半日親子活動“我為媽媽做件事”

4月：對家長半日開放正?；顒印?/p>

5月：親子活動“水果,、蔬菜制作大比拼”

6月：迎六一家庭卡拉ok大賽,。

以上是本學(xué)期我們小班年級組家長工作計劃，希望家長積極參與配合,，使我們的工作得以順利進行,，同時也期望在今后的家園合作中能擦出更美麗的火花，那么我們的孩子將會受益更多更好,。

家長教育工作者計劃篇二

2,、促進家園合作，增進親子間,、家園間的親密感,，共同為促進孩子的終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。

二,、

20xx年11月18日上午8：30——11：00(周四)

三,、

3、事先告之家長本次活動的時間,、目的,、內(nèi)容和注意事項,，請家長準時參加;

4,、認真準備教學(xué)內(nèi)容及孩子操作材料;

5、準備反饋單和簽到表;

6,、合理安排各個生活環(huán)節(jié),。

四、

(一)晨間活動《拍網(wǎng)球》

1、鼓勵孩子積極主動地參與晨間鍛煉,，體驗活動的快樂;

2,、提高拍網(wǎng)球的技能，提高持續(xù)排球的能力,。

(二)晨間談話

1,、以點名為切入口，請每個孩子說出像傘的東西,，鼓勵每個孩子展開大膽想象!

2,、鼓勵孩子完整地表達自己的想法，并豐富孩子的詞匯量,，提高口語表達能力,。

(三)早操

1、能認真地做操,，動作有力,，精神狀態(tài)飽滿。

2,、上下樓梯排隊有序,、不推不擠。

(四)點心

1,、保持桌面,、地面的整潔、干凈;

2,、吃點心時不講話,，能在規(guī)定的時間內(nèi)獨立吃完自己的一份點心。

(五)語言活動

(六)數(shù)學(xué)活動《小豬請客》

家長教育工作者計劃篇三

幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等、合作原則,，爭取家長理解,、支持和主動參與，并積極支持,、幫助家長提高教育能力,。” 家庭教育指導(dǎo)本質(zhì)是家長認識提高過程,，根本目標(biāo)是促進幼兒發(fā)展,。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進幼兒園辦園水平提高,；增強家長對幼兒園信任感,；提高家長對幼兒關(guān)心程度,；強化家長教育動機；提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量,。

上學(xué)期,，我班開展了較多家長工作形式，如：家長會,、家長學(xué)校,、家長開放日、等,，取得了較好成績經(jīng)過一學(xué)期家長工作,，原先對幼兒不關(guān)心、無所謂觀念已有很大改變,，家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園生活學(xué)習(xí)情況,。對目前開展主題活動、活動區(qū)活動都有了一定了解,。同時也給予了我們許多配合,。對一些不明白事能進行電話聯(lián)系，請假制度也開展得很好,。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙,，都由祖父母帶，存在依賴性強,，自理能力差,，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣。這樣就影響了教學(xué)活動開展,。各方面能力還待培養(yǎng),。針對上述情況加強家園合作顯得非常重要。,，因此我們分析后認為,，我班上學(xué)期家長工作中親子活動不多。本學(xué)期,，我們在原有家長工作基礎(chǔ)上,，加大親子活動創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大成效,。

1,、針對不同層次家長進行不同聯(lián)系、交往,，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園情況,，讓家長滿意放心。

2,、根據(jù)教學(xué)活動需要,，請家長務(wù)必關(guān)心家園欄,，關(guān)心主題教學(xué),，做好家園配合工作,，使教學(xué)活動得以順利開展。

3,、請家長獻計獻策,，共同商討教育良方。

4,、根據(jù)家長需要,，提供便利服務(wù)。

1,、開學(xué)前電話聯(lián)系每位幼兒家長,，了解幼兒假期生活情況和健康狀況。

2,、做好家訪工作,，了解孩子學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣。

3,、利用接送時間,，與各位家長簡單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現(xiàn),，與家長商討教育幼兒有效方法,。

4、五月開設(shè)家長開放日活動,，組織家長帶領(lǐng)孩子到小學(xué)去參觀,，觀摩小學(xué)生上課情況，并請家長談?wù)剠⒂^后感想和體會,。

5,、每月做好幼兒在園評價記錄，并請家長也能配合填寫有關(guān)欄目,。

6,、學(xué)期結(jié)束時，寫好每個幼兒在園情況匯報表,，向家長匯報,。

7、做好期末家訪工作,，希望家長能合理安排好幼兒假期生活,。

家長教育工作者計劃篇四

小班幼兒新入園，幼兒園不論是對于家長還是幼兒都是一個陌生的環(huán)境,。要促進小班幼兒各方面的發(fā)展,，家庭教育的配合必不可少,。我班將采取各種形式宣傳家庭教育的重要性，積極挖掘家長資源,，家園共育,，促進幼兒發(fā)展。

（一）家園共同努力,，做好幼兒入園的適應(yīng)工作,。與家長密切合作，積極緩解小班幼兒的入園焦慮情緒,，讓孩子能盡快的適應(yīng)幼兒園的集體生活,，能高高興興的入園，快快樂樂的離園,。

（二）通過交流,，了解幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點,，向家長介紹科學(xué)育兒的知識,，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育,，幫助家長樹立符合時勢的家教觀,，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ),。

（三）開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動,，通過家園聯(lián)系欄、班級博客與大家交流,；發(fā)放問卷調(diào)查表,、開展家長進課堂活動，讓家長了解幼兒在園內(nèi)的生活情況,，并做好家長反饋資料的積累工作,。

（四）結(jié)合園內(nèi)工作開展家園親子活動，家園共同參與活動,，增進家園之間的情感交流,。

（一）借助網(wǎng)站、班級博客,，及時上傳本班的各種宣傳文本和活動圖片,，讓家長通過這個窗口充分的了解我們的工作和孩子的發(fā)展?fàn)顩r。

（二）九月召開家長開放日活動,。

（三）十月開展家長問卷調(diào)查工作,，主要以孩子在家的表現(xiàn)和家長對孩子的教育進行調(diào)查。

（四）十一月開展家長進課堂活動,，邀請在醫(yī)院牙科工作的家長為孩子講解如何保護好自己的牙齒,，以及牙齒的重要性,。

（五）十二月開展迎新年親子聯(lián)誼活動，以美術(shù)形式進行,，爸爸,、媽媽和孩子一起進行涂色比賽。

本學(xué)期,，我們將通過豐富多彩的家長活動,，讓家長融入到我們的教學(xué)和生活中,，共同培育孩子,。家長活動的形式是多樣的，內(nèi)容是豐富的.,，我們會爭取迎合園內(nèi)來創(chuàng)新家長工作,，做出屬于自己的班級特色！使家長工作創(chuàng)造出更多種多樣的形式,，讓幼兒的身心得到很好的發(fā)展,！

20xx年9月

家長教育工作者計劃篇五

本學(xué)期我班寶寶共有42名，其中男孩22名,，女孩20名,。寶寶們經(jīng)過苗苗的集體生活，各方面都有了很大的進步,。他們初步學(xué)會了自我照顧的能力和遵守規(guī)則及安全意識,，樂意與人交談，能主動參與自主性活動及其它活動,，他們對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲,。在上學(xué)期中,，我班根據(jù)寶寶的興趣、發(fā)展及需要,，通過活動,，寶寶的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展,，并促進了他們身心全面,、和諧、健康地發(fā)展,，促進了每個寶寶富有個性的發(fā)展,。特別是在語言方面，大部分的寶寶能清晰,、連貫地表達自己的愿望和請求,。本學(xué)期,，我們?nèi)砸允∈痉队變簣@的標(biāo)準來要求自己，結(jié)合本園實際情況,，將在新學(xué)期中,，對寶寶動手能力進行重點的指導(dǎo)和培養(yǎng)。激發(fā)寶寶積極探索和主動地學(xué)習(xí),，促進寶寶健康,、和諧地發(fā)展。

貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，采用各種渠道,保持家園一致.使家長更新家庭教育觀念,，吸收家庭教育經(jīng)驗，使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求,。通過幼兒園與家庭的雙向互動,，共同促進幼兒的身心發(fā)展。

1,、通過交流,，家訪,，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,，行為習(xí)慣及特點,，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù),，為家園共育打好基礎(chǔ),。2,、針對不同層次的家長進行不同的聯(lián)系,、交往,、力爭每位家長都能時刻了解孩子在情況,，讓家長滿意放心,。

3、根據(jù)教學(xué)活動的需要,，請家長務(wù)必關(guān)心家長家園欄,，關(guān)心苗苗班教學(xué)，做好家園配合工作,，使教學(xué)活動得以順利開展,。

4、請家長獻計獻策,，共同商討教育良方,。

5、根據(jù)家長的需要,，提供便利服務(wù),。

1、開學(xué)初，對新生進行家訪：了解幼兒在家情況,，個性品質(zhì),、行為習(xí)慣、興趣愛等一系列內(nèi)容,。

2,、召開班級家長會，認真聽取家長對我們教育等各方面的意見,。

3,、辦好《家長園地》向家長宣傳科學(xué)育兒的知識。

4,、對家長反映較多,、較強烈的問題要當(dāng)即解決，好的建議要采納,。盡量減少一些不必要的誤會,。

5,、做好經(jīng)常性的家長工作,，虛心聽取家長意見，及時改進工作態(tài)度和方法,，把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上,，在家長心目中樹立起良好的教師形象。人人“從我做起”以此樹立起“幼兒園”在家長心目中的良好形象,。

6,、圍繞建構(gòu)式課程主題，積極開展家園互動,，幫助家長及時了解幼兒園教育活動的內(nèi)容和要求,，對每個主題中各領(lǐng)域的教育內(nèi)容。

7,、有針對性的向每個孩子進行家訪,，了解孩子的家庭環(huán)境，向家長反應(yīng)孩子在園的情況,，通過家訪加強家長和老師的溝通,，同時和家長共同制定教育和培養(yǎng)孩子的最好方法。

8,、做好經(jīng)常性的家長工作,，虛心聽取家長意見，做的不好的地方及時改進工作態(tài)度和方法,，堅持從我做起,，以此樹立起“幼兒園”在家長心目中的良好形象。

家長教育工作者計劃篇六

以為工作指針,，嚴格遵循,、貫徹所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神，以“爭創(chuàng)xx省現(xiàn)代化示范幼兒園”為契機,，進一步樹立“服務(wù)第一,、質(zhì)量至上”的觀念，本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持和主動參與,，努力提高辦園聲譽，辦好家長滿意的幼兒教育,。

1,、努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系,、師生關(guān)系,、家園關(guān)系的親密度和融洽度。

2,、結(jié)合本園家長的實際,，找準切入點，提高家長對幼兒園工作的參與度,，豐富活動內(nèi)容與參與方式,，辦好家長學(xué)校。

3,、增強對家庭,、社會的服務(wù)功能，明確服務(wù)意識,，擴大服務(wù)范圍,，提高服務(wù)水平。

（一）更新觀念,，轉(zhuǎn)換角色,，營造家園合力的教育環(huán)境

新的課程互換新的教育，我們教師必須用的新理念引領(lǐng)我們反思過去的工作,，盡快完成角色轉(zhuǎn)換,。第一，真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視,，堅決抓好落實,。要建立健全幼兒園家長工作制度，學(xué)期末將家長工作列入教師考核的重要內(nèi)容,，真正使家長工作做到規(guī)范化,、制度化、經(jīng)?；?。第二，要把家長和教師作為共同促進幼兒發(fā)展的主體來看待,。在共同教育幼兒的問題上,，雙方要互相尊重、互相信任,、平等合作,，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命,。第三,，在家園溝通問題上，教師要切實樹立為家長服務(wù)的思想,，把家長作為平等的合作伙伴,，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見,，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考,，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考,，學(xué)會體諒。只要我們態(tài)度誠懇,，方法得當(dāng),，就一定能贏得廣大家長的擁護、支持,。相信通過老師的努力,，一定會營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地,。

（二）注重家長工作的實效性

家長工作必須講求實效,，不搞形式主義，目前,，家園合作尚不夠深入,，較多地停留在表面。表現(xiàn)在家長雖然每天進入幼兒園，進入班級,，但來往的多,、參與的少；間接參與較多,、直接參與不夠,，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程。為此,，幼兒園的家長工作應(yīng)讓家長深入教育過程,，并將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育有機地結(jié)合起來,。本學(xué)期,，將充分利用家長學(xué)校、家長園地,、家長開放日,、家園路路通等途徑，切實提高家長工作的實效性,。

（三）善于做個別家長工作

由于遺傳,、環(huán)境和教育不同，孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同,，家長的素質(zhì),、教養(yǎng)水平也大相徑庭， 因此教師做家長工作,，幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”,，根據(jù)家長不同的性格、不同的素質(zhì),，采用不同措施,。同時教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感,、態(tài)度,、言行，察覺到家長在教育上的問題,，有針對性地開展個別化家長工作,，繼續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄,，特別是新生首次家訪,。

（四）發(fā)揮家委會的橋梁作用

要充分發(fā)揮家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶,，增強教育合力,。家委會成員應(yīng)積極參與幼兒園管理,，了解幼兒園教育計劃和要求，同時反映家長對幼兒園的意見和要求,，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系,，配合園方做好期末家長評議工作，召集家長對幼兒園的保育,、教育,、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進行全面評價,，并將評議情況轉(zhuǎn)達給幼兒園,，以便改進工作，提高教育質(zhì)量,。

（五）開辟家園合作的有效途徑

1,、辦好家長學(xué)校

2、家長開放日活動

家長開放日活動是我園的老傳統(tǒng),。家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容,、方法；可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn),，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足，從而有助于家長深入了解孩子,，與教師合作有針對性地教育孩子,。同時，家長在觀摩與參與活動的過程中,，還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度,、教養(yǎng)方法、技能,。但是,，對家長的參與活動，教師要作必要的引導(dǎo),，告訴家長活動看什么，怎么看,。比如要著重看孩子的主動性,、積極性與創(chuàng)造性，看孩子怎樣與同伴相處,，看孩子在原有基礎(chǔ)上的.發(fā)展,，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產(chǎn)生消極的后果,。本學(xué)期將舉行全園性開放活動,。

3,、家長助教

探索家長助教是我們利用家長資源，實現(xiàn)家園互動的又一項舉措,。我們要求教師就家長的興趣,、特長、工作性質(zhì)等進行全面調(diào)查,。根據(jù)家長的特點,，邀請某些家長到幼兒園當(dāng)“老師”，設(shè)計組織活動,，使家長教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中,。

4、家長園地

本學(xué)期,，我們將重視各種宣傳工作,，拓展原有家長園地版面，鼓勵教師根據(jù)班級,、家長以及教學(xué)的需要設(shè)計新穎的家長園地,，形式多樣，突出新意,，增加互動內(nèi)容,，辦出特色和品位。其中“互動內(nèi)容”主要是根據(jù)班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題,，再有針對性地吸引家長積極參與討論,，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，實現(xiàn)家長教育家長的目的,。

5,、電子信箱、家園路路通

隨著社會的發(fā)展,，科技的進步,，電腦已走過千家萬戶，上網(wǎng)具有信息量大,，獲取知識便捷,、效率高、速度快的特點,，因此網(wǎng)上學(xué)習(xí),、交流、溝通已成為人們獲取知識,、提高素質(zhì)的有效手段,。我園將鼓勵教師和家長共同設(shè)立個人電子郵件信箱，通過網(wǎng)頁,，讓更多的人了解幼兒園,，同時家長通過在網(wǎng)上查閱關(guān)于幼兒園的信息或在網(wǎng)上與幼兒園進行交流,。其次，用好家園路路通,，及時發(fā)布信息,，真正實現(xiàn)家園互動。期末將對各班家園互動情況進行檢查,，檢查情況納入班級工作考核,。

6、不斷完善教師家長工作的考評方法

以為標(biāo)準,，我們將從要求教師家長工作的量化和細化逐步走向質(zhì)化和內(nèi)涵化,，對教師和班級家長工作采取園長室考核、自我評價和聽取家長意見相結(jié)合的數(shù)量考核和質(zhì)量考核相結(jié)合的方法,，全面衡量教師家長工作的內(nèi)涵,。

二月份：

1、申報開通網(wǎng)上家長學(xué)校,。

2,、新生幼兒家訪活動，了解班內(nèi)幼兒基本情況,。

3,、檢查各班家長園地使用情況。

4,、各教師做好家園聯(lián)系冊的填寫工作,。

三月份：

1、制訂家長工作計劃,。

2,、檢查各班家長園地情況。

3,、檢查的使用情況,。

四月份：

1、舉行小,、中,、大班家長開放日活動，家長填寫半日活動情況表,。

2,、家長學(xué)校活動：大班家長會,。

3、家長學(xué)?；顒樱褐邪嗉议L會,。

4,、家長學(xué)校活動：小班家長會,。

5,、“大手牽小手”制作活動優(yōu)秀作品展出。

6,、蘇州網(wǎng)上家長學(xué)校來園培訓(xùn),。

7、召開家委會成員會議,。

五月份,、六月份：

1、舉行慶“六一”活動,。

2,、評選“好家長”。

3,、下發(fā)家長問卷并進行情況匯總,。

4、檢查家園路路通使用情況,。

5,、撰寫家教心得，舉辦教育沙龍,。

家長教育工作者計劃篇七

積極構(gòu)建學(xué)校,、家庭、社會一體化的教育方式,，為增強家庭與學(xué)校之間的溝通和互動,，搭建一個有效平臺，加深各家庭以及與班級之間的'相互了解,，豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活,，努力營造有利于孩子健康成長的教育環(huán)境。

會長：

組織委員：

宣傳會員：

總務(wù)委員：

財務(wù)委員：

安全委員：

1,、班級博客圈：xx

2,、班級qq群：xxx;

1、完善家委會工作計劃和制度;

2,、針對家委會工作,，家委會成員相互之間可以通過多種方式需經(jīng)常保持溝通和交流;

3、安排適當(dāng)?shù)姆绞胶屯緩?，促進家長之間以及與班級的相互溝通和交流;

4,、協(xié)助班級需要的工作及活動;

5、收集家長統(tǒng)一建議做好與班級的溝通,、協(xié)調(diào)工作

6,、協(xié)助管理班級博客圈;

7,、做好家委會各項資金的公示;

8、制定,、安排活動計劃;

1,、每學(xué)期安排組織一次旅游活動;

2、每學(xué)期安排2-3次社會實踐;

3,、每學(xué)期安排2-3次家長課堂;

4,、每月組織一次班級博客圈家委主題征文活動;

5、每周班級qq群活動時間：每周六晚上19：00—20：30;

6,、適當(dāng)安排些班級家庭互動活動,。

出處 sevw.cn

家長教育工作者計劃篇八

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針，嚴格遵循,、貫徹《綱要》所提出：“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好條件”這一精神，以“爭創(chuàng)江蘇省現(xiàn)代化示范幼兒園”為契機,，進一步樹立“服務(wù)第一,、質(zhì)量至上”觀念，本著尊重,、平等,、合作原則，爭取家長理解,、支持和主動參與,，努力提高辦園聲譽，辦好家長滿意幼兒教育,。

1,、努力營造家園合力教育環(huán)境，提高親子關(guān)系,、師生關(guān)系,、家園關(guān)系親密度和融洽度。

2,、結(jié)合本園家長實際,，找準切入點，提高家長對幼兒園工作參與度,，豐富活動內(nèi)容與參與方式,，辦好家長學(xué)校。

3、增強對家庭,、社會服務(wù)功能,，明確服務(wù)意識，擴大服務(wù)范圍,，提高服務(wù)水平。

（一）更新觀念,，轉(zhuǎn)換角色,，營造家園合力教育環(huán)境

新課程互換新教育，我們教師必須用《綱要》新理念引領(lǐng)我們反思過去工作,，盡快完成角色轉(zhuǎn)換,。第一，真正把家長工作作為幼兒園工作重要組成部分,，高度重視,，堅決抓好落實。要建立健全幼兒園家長工作制度,，學(xué)期末將家長工作列入教師考核重要內(nèi)容,，真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化,、經(jīng)?；５诙?，要把家長和教師作為共同促進幼兒發(fā)展主體來看待,。在共同教育幼兒問題上，雙方要互相尊重,、互相信任,、平等合作，真誠溝通,，同心同德完成育兒使命,。第三，在家園溝通問題上,，教師要切實樹立為家長服務(wù)思想,，把家長作為平等合作伙伴，真心實意做家長朋友,，耐心傾聽他們意見,，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到問題。同時要換位思考,，對家長產(chǎn)生急躁情緒及沖動要冷靜思考,，學(xué)會體諒。只要我們態(tài)度誠懇，方法得當(dāng),，就一定能贏得廣大家長擁護,、支持。相信通過老師努力,，一定會營造出一種相互尊重,、平等合作家園共育新天地。

（二）注重家長工作實效性

家長工作必須講求實效,，不搞形式主義,，目前，家園合作尚不夠深入,，較多地停留在表面,。表現(xiàn)在家長雖然每天進入幼兒園，進入班級,，但來往多,、參與少；間接參與較多,、直接參與不夠,，尤其是很少深入到幼兒園教育過程深層次緊密配合課程。為此,，幼兒園家長工作應(yīng)讓家長深入教育過程,，并將之與提高家長教育水平、改善家庭教育有機地結(jié)合起來,。本學(xué)期,，將充分利用家長學(xué)校、家長園地,、家長開放日,、家園路路通等途徑，切實提高家長工作實效性,。

（三）善于做個別家長工作

由于遺傳,、環(huán)境和教育不同，孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同,，家長素質(zhì),、教養(yǎng)水平也大相徑庭，因此教師做家長工作,，幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”,，根據(jù)家長不同性格、不同素質(zhì),，采用不同措施,。同時教師要具有敏銳洞察力,，能透過幼兒情感、態(tài)度,、言行,，察覺到家長在教育上問題，有針對性地開展個別化家長工作,，繼續(xù)做好家訪工作,，做好家訪記錄，特別是新生首次家訪,。

（四）發(fā)揮家委會橋梁作用

要充分發(fā)揮家長委員會作用,，使其真正成為幼兒園與家長間紐帶，增強教育合力,。家委會成員應(yīng)積極參與幼兒園管理，了解幼兒園教育計劃和要求,，同時反映家長對幼兒園意見和要求,，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系，配合園方做好期末家長評議工作,，召集家長對幼兒園保育,、教育、伙食,、保健以及教師教態(tài)與水平等方面進行全面評價,，并將評議情況轉(zhuǎn)達給幼兒園，以便改進工作,，提高教育質(zhì)量,。

（五）開辟家園合作有效途徑辦好家長學(xué)校

幼兒園家長學(xué)校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導(dǎo)，提高家長家教能力和家教質(zhì)量,、樹立正確成才觀有效途徑,。辦好家長學(xué)校，首先要做好家長工作,，只有在全面調(diào)查了解,，掌握家長“所想、所需”基礎(chǔ)上方能有效地辦好家長學(xué)校,，在辦學(xué)過程中,，遵循尊重家長,、區(qū)別對待,、雙向反饋原則。本學(xué)期,，我園將根據(jù)家庭與孩子不同類型,，根據(jù)家長需要,，以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。大、中,、小班授課內(nèi)容分別為：幼小銜接工作,、幼兒自理能力培養(yǎng)、衛(wèi)生保健知識,。

家長教育工作者計劃篇九

幼兒園新綱要指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持和主動參與,，并積極支持,、幫助家長提高教育能力?！?家庭教育指導(dǎo)的本質(zhì)是家長認識提高的過程,，根本目標(biāo)是促進幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇,，是為了促進幼兒園辦園水平提高;增強家長對幼兒園的信任感;提高對關(guān)心的程度;強化動機;提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量,。

上學(xué)期，我班開展了較多的家長工作形式,，如：家長會,、家長學(xué)校、家長開放日,、家長問卷等,，取得了較好的成績經(jīng)過一學(xué)期的家長工作，原先對幼兒不關(guān)心,、無所謂的觀念已有很大改變,，們紛紛主動向詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。對目前開展的主題活動,、活動區(qū)活動都有了一定的了解,。同時也給予了我們許多的配合。對一些不明白的事能進行電話聯(lián)系,，請假制度也開展得很好,。但了解到班里有很大一部分家長工作繁忙，都由祖父母帶,，存在依賴性強,，自理能力差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣,。這樣就影響了教學(xué)活動的開展,。各方面能力還待培養(yǎng),。針對上述情況加強家園合作顯得非常重要.，因此我們分析后認為,，我班上學(xué)期家長工作中的親子活動不多,。本學(xué)期，我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上,，加大親子活動的創(chuàng)新開展,，讓工作取得更大的成效。

1,、針對不同層次的家長進行不同的聯(lián)系,、交往，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況,，讓滿意放心,。

2、根據(jù)教學(xué)活動的需要,，請務(wù)必關(guān)心家園欄,，關(guān)心主題教學(xué)，做好家園配合工作,，使教學(xué)活動得以順利開展。

3,、請獻計獻策,，共同商討良方。

4,、根據(jù)的需要,，提供便利服務(wù)。

1,、開學(xué)前電話聯(lián)系每位

,，了解假期生活情況和健康狀況。

2,、做好家訪工作,，了解孩子學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣。

3,、利用接送時間,，與各位簡單反映幼兒在園情況，并了解在家表現(xiàn),，與商討的有效方法,。

4、五月開設(shè)家長開放日活動,，組織家長帶領(lǐng)孩子到小學(xué)去參觀,，觀摩小的上課情況,，并請談?wù)剠⒂^后的感想和體會。

5,、每月做好在園評價記錄,，并請也能配合填寫有關(guān)欄目。

6,、學(xué)期結(jié)束時,，寫好每個在園情況匯報表，向匯報,。

7,、做好期末家訪工作，希望能合理安排好的假期生活,。

家長教育工作者計劃篇十

家長工作一直是我們幼兒園工作重要組成部分,。提高幼兒素質(zhì)，促進幼兒全面發(fā)展,，單靠幼兒園教育是不夠,，因為對幼兒教育是一項多層面、多元化系統(tǒng)工程,，需要家庭,、幼兒園與社會相互配合方能奏效。現(xiàn)代教育觀強調(diào)：只有社會,、家庭,、幼兒園緊密結(jié)合，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少三維構(gòu)造,，才能使每個孩子都得到全方位健康和諧發(fā)展,。

教育部頒布《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園重要合作伙伴?！彼x予了家長工作全新內(nèi)涵——家園共育,。家園共育則強調(diào)幼兒園與家庭雙向互動，幼兒園既要幫助家長提高科學(xué)育兒水平,，同時也要求家長參與幼兒園教育與管理,，成為幼兒園提高教育質(zhì)量重要資源。

這一學(xué)期我園家長工作指導(dǎo)思想是：繼續(xù)認真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中家長工作精神,，以我園《園務(wù)計劃》為指導(dǎo),，以新觀念、新視角,、新舉措實現(xiàn)家園共育,，提高家教質(zhì)量，促進幼兒發(fā)展,。

倡導(dǎo)家園合作 實現(xiàn)家園共育 促進幼兒素質(zhì)提高,，強調(diào)幼兒園與家庭雙向互動,，家園密切配合，形成合力,，達成共識,，實現(xiàn)家園同步教育，促進幼兒身心健康,、和諧發(fā)展,。

1、加強教師自身教育素養(yǎng),，提高家長工作藝術(shù)性

（1）結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《3—6歲兒童發(fā)展指南》學(xué)習(xí)，使“合作意識”深入人心,。進一步確立為孩子服務(wù),、為家長服務(wù)新觀念，在家園交流中,，把握好教師與家長互為支持者,、合作者角色關(guān)系。

（2）組織家長工作經(jīng)驗交流或家長工作案例研討會,，通過交流,、研討、共同分享家長工作好經(jīng)驗,、好方法,，感受做好家長工作樂趣和成效，促進每位保教人員不斷提高家長工作水平,。

2、加強幼兒園與家庭溝通,，以靈活多樣方式,，使溝通既根據(jù)實際需要有重點突出，從而共商教育策略,，協(xié)同進行教育,。

（1）舉辦多形式有針對性家教講座：有園主持，也有班級主持,；有專家主講,，也有家長主講；有較大規(guī)模講座,，也有較小范圍沙龍研討,。

（2）做好家訪工作。入園前對每個新生進行家訪,，入園后進行不定期家訪,。

（3）組織并改進每學(xué)期一次家長開放日活動,，把“家長開放日”作為家園共育好時機，讓家長了解孩子在幼兒園生活學(xué)習(xí),，調(diào)動家長把所觀,、所思、所想反饋出來,，互相交流,，共同研究家園如何進行教育。使開放活動更深入,，更有價值,。

（4）充分發(fā)揮家委會在家園溝通中作用，通過家委會幫全體家長了解幼兒園教育計劃與要求,，溝通,、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。

（5）建立“幼兒園家長學(xué)校網(wǎng)站”,，開辟“校園動態(tài)”,、“保育論壇”、“家園共育”等欄目,，使家園溝通速度更快,、效率更高。

（6）通過電話,、便箋,、約談以及接送孩子時交談等，與家長間架起情感橋梁,，取得家園溝通與合作,。

（7）繼續(xù)開通家園熱線，進一步溝通家園聯(lián)系,。

3,、注重家長參與，使幼兒教育更添色彩,，為幼兒園工作注入一份堅實力量,，增強教育合力。

（1）發(fā)揮家委會作用,，使家委會參與幼兒園管理,，在幼兒園管理、教育,、家長工作,、后勤等方面目標(biāo)、措施等各項工作獻計獻策,。

（2）發(fā)放家長調(diào)查表,，請家長對幼兒園各項工作提出自己意見和建議,。

（3）開展內(nèi)容豐富“迎新家園同樂親子活動”、 “慶六一活動”,，使家長與幼兒同樂,，使家園關(guān)系更為密切。

4,、注重幼兒園與家庭互動,，形成暢通家園雙通道。

（1）繼續(xù)辦好《幼兒園通訊》,，使園刊更好地成為幼兒園與家長進行交流溝通互動窗口,。不僅利用園刊向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面知識,；宣傳家庭教育經(jīng)驗與信息,；報道幼兒園活動動態(tài)及成果；而且可組織家長開展一些專題討論,，從而增進家長與教師有效互動,。

（2）豐富《家長園地》形式、內(nèi)容,，一方面向家長宣傳科學(xué)育而知識,，另一

方面注重與家長互動，增加“焦點寶寶”,、“交流共享”等欄目,，增強針對性和時效性。

（3）把家長會改為“參與對話式”家園交流會,，家長,、老師互拋育兒問題和經(jīng)驗，闡發(fā)自己意見,，相互碰撞,，共討科學(xué)育兒實施策略。

（4）開設(shè)“家長育兒經(jīng)驗來稿專欄”,，使“家長教育家長”，來提高家長與家長互動,。

（5）進一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊”功能,，使“家園聯(lián)系冊”成為家園互相交流信息一種有效渠道。

9月份：

1,、熟悉了解新生,，接待家長來訪

2、布置家教宣傳欄

10月份：

1,、結(jié)合三八國際勞動婦女節(jié),，開展“我愛媽媽”親子活動

2,、期初家長會

3、第二期家長學(xué)校教育講座

11月份：

1,、更換家教宣傳欄內(nèi)容

2,、半日開放活動

12月份：

1、向家長征集優(yōu)秀家庭教育論文

2,、評選及表彰優(yōu)秀家長活動

1月份：

1,、期末家長問卷調(diào)查。

2,、家長學(xué)校工作總結(jié),。

2月份：

1、家長學(xué)校工作總結(jié)

2,、家長學(xué)校檔案收集整理

家長教育工作者計劃篇十一

人類社會進入二十一世紀,，教育面臨著的挑戰(zhàn)。家庭教育是現(xiàn)代教育中一個重要組成部分,，只有加強科學(xué)管理,，努力辦好家長學(xué)校，提高家庭教育水平,，促進家校聯(lián)系,，廣開社會育人渠道，積極構(gòu)建家庭,、學(xué)校,、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質(zhì)教育,，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,。

為全面貫徹落實沈陽市青教辦關(guān)于辦好家長學(xué)校的文件精神，推進省級課題組實驗校的研究工作,，增強學(xué)校,、社會、家庭三結(jié)合教育工作的力度,，提高家長的整體素質(zhì),，辦人民滿意教育，學(xué)校高度重視家長學(xué)校工作,。自20xx年開辦家長學(xué)校以來,，我們的工作取得了一定的成績，在此基礎(chǔ)上我們針對學(xué)校的具體情況又做了進一步的整改,，以便使xx年的工作更有起色,。先制定目標(biāo)如下：

1、按教學(xué)計劃圓滿完成教材家教課程，使家長認識家庭教育的重要性,，樹立正確的人才觀和教育觀,。掌握家庭教育的方法，提高教育效果及家教知識普及率,。

2,、大力宣傳“為國教子、以德育人”的家教理念,，提高廣大家長的家教意識,。宣傳以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育,，幫助家長更新教育觀念,，樹立正確的育人觀，明確為國教子的責(zé)任和義務(wù),。

3,、幫助家長提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平,，加強法制教育,，規(guī)范家長自身的教育行為，創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境,，培養(yǎng)孩子良好的個性品質(zhì)和行為習(xí)慣,，促進孩子身心的健康成長。

1,、加強組織領(lǐng)導(dǎo),，完善組織機構(gòu)，成立班級,、學(xué)校各級“家長學(xué)?！蔽瘑T會，定期召開家長學(xué)校成員會議,，研究當(dāng)前家庭教育,，學(xué)校教育，社會教育的動態(tài),，商討辦好“家長學(xué)?！钡拇胧┖头桨福皶r反饋家教信息,，收集并反映家長對學(xué)校工作的建議和意見,，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進一步提高管理的實效,。

2、家長學(xué)校聘請學(xué)校教育教學(xué)及管理經(jīng)驗豐富的教師擔(dān)任教師，聘請家庭教育方面的有關(guān)專家作家長學(xué)校顧問,。根據(jù)不同年齡段的學(xué)生安排具體的教學(xué)內(nèi)容,，做到有計劃，有序列地進行,，使教學(xué)內(nèi)容序列化,，系統(tǒng)化?！凹议L學(xué)?！笔谡n可集中進行，也可分年級進行,，每次課后都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見,。

3、健全各項制度,，規(guī)范管理,。有關(guān)家長學(xué)校的各種文件、信件,，有關(guān)講話稿,，會議記錄，教員的備課材料,，各項制度,，表格等都嚴格分類加以整理保管存檔，并實行規(guī)范化管理,。每學(xué)年評選一次優(yōu)秀家長,，評上的優(yōu)秀家長由學(xué)校發(fā)給榮譽證書。

4,、加強教學(xué)研究,，提高業(yè)務(wù)水平，定期組織家長委員會成員召開會議,，研究并解決家庭教育有關(guān)問題,。定期組織教員學(xué)習(xí)家庭教育理論，提高業(yè)務(wù)水平,；利用適當(dāng)?shù)臋C會組織教員與兄弟學(xué)校進行交流學(xué)習(xí),。組織教師總結(jié)經(jīng)驗撰寫有關(guān)論文。

5,、開展豐富多彩的活動,，提高家教水平。充分利用多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教育手段,，組織家長觀看學(xué)校的電視錄相,，幫助家長深入仔細地了解學(xué)校,。聘請家教獲得成功，具有豐富經(jīng)驗的家長到校為家長學(xué)員們進行經(jīng)驗介紹,。組織家長共同參與學(xué)?；虬嗉壍挠嘘P(guān)活動，引導(dǎo)家長配合學(xué)校共同教育好孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,。

家長教育工作者計劃篇十二

在幼兒園工作計劃中,，家長工作計劃已是非常非常的重要內(nèi)容。共同教育好幼兒,，使幼兒的全面素質(zhì)得到提高,，這不只是幼兒老師的責(zé)任。想要達到家園互動,，共同教育,。幼兒老師必須使家長及時，全面的了解幼兒園教育目標(biāo),，從而配合幼兒園進行教育,。為了共同的教育目標(biāo)，新年度制定出了幼兒園家長工作計劃：

一,、質(zhì)量至上”的觀念,，本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持和主動參與,，努力提高辦園聲譽,，辦好家長滿意的幼兒教育。

1,、努力營造家園合力的教育環(huán)境,，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系,、家園關(guān)系的親密度和融洽度,。

2、結(jié)合本園家長的實際,，找準切入點,，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內(nèi)容與參與方式,，辦好家長學(xué)校,。

3、增強對家庭,、社會的服務(wù)功能,，明確服務(wù)意識,，擴大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平,。

新的課程互換新的教育,，我們教師必須用《綱要》的新理念引領(lǐng)我們反思過去的工作，盡快完成角色轉(zhuǎn)換,。第一，真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分,，高度重視,，堅決抓好落實。要建立健全幼兒園家長工作制度,，學(xué)期末將家長工作列入教師考核的重要內(nèi)容,，真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化,、經(jīng)?；５诙?，要把家長和教師作為共同促進幼兒發(fā)展的主體來看待,。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重,、互相信任,、平等合作，真誠溝通,，同心同德完成育兒的使命,。第三，在家園溝通問題上,，教師要切實樹立為家長服務(wù)的思想,，把家長作為平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友,，耐心傾聽他們的意見,，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考,，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考,，學(xué)會體諒,。只要我們態(tài)度誠懇,，方法得當(dāng)，就一定能贏得廣大家長的擁護,、支持,。相信通過老師的努力,，一定會營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地,。

家長工作必須講求實效,，不搞形式主義,，目前,，家園合作尚不夠深入,，較多地停留在表面,。表現(xiàn)在家長雖然每天進入幼兒園，進入班級,，但來往的多、參與的少;間接參與較多,、直接參與不夠,，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程。為此,，幼兒園的家長工作應(yīng)讓家長深入教育過程,，并將之與提高家長的教育水平,、改善家庭教育有機地結(jié)合起來,。本學(xué)期,，將充分利用家長學(xué)校,、家長園地、家長開放日,、家園路路通等途徑，切實提高家長工作的實效性,。

由于遺傳,、環(huán)境和教育不同，孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同,，家長的素質(zhì),、教養(yǎng)水平也大相徑庭,，因此教師做家長工作,，幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”，根據(jù)家長不同的性格,、不同的素質(zhì)，采用不同措施,。同時教師要具有敏銳的洞察力,，能透過幼兒的情感,、態(tài)度,、言行，察覺到家長在教育上的問題,，有針對性地開展個別化家長工作,，繼續(xù)做好家訪工作,，做好家訪記錄，特別是新生首次家訪,。

要充分發(fā)揮家長委員會作用,，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶,，增強教育合力,。家委會成員應(yīng)積極參與幼兒園管理，了解幼兒園教育計劃和要求,，同時反映家長對幼兒園的意見和要求,，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系，配合園方做好期末家長評議工作,，召集家長對幼兒園的保育、教育,、伙食,、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進行全面評價，并將評議情況轉(zhuǎn)達給幼兒園,，以便改進工作,，提高教育質(zhì)量。

幼兒園的家長學(xué)校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導(dǎo),，提高家長家教能力和家教質(zhì)量、樹立正確成才觀的有效途徑。辦好家長學(xué)校,，首先要做好家長的工作,，只有在全面調(diào)查了解，掌握家長的“所想、所需”的基礎(chǔ)上方能有效地辦好家長學(xué)校,，在辦學(xué)過程中,，遵循尊重家長、區(qū)別對待,、雙向反饋的原則,。本學(xué)期，我園將根據(jù)家庭與孩子的不同類型,，根據(jù)家長的需要,，以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。大,、中,、小班授課內(nèi)容分別為：幼小銜接工作、幼兒自理能力的培養(yǎng),、衛(wèi)生保健知識,。

家長開放日活動是我園的老傳統(tǒng)。家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容,、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn),，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足,，從而有助于家長深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育孩子,。同時,，家長在觀摩與參與活動的過程中，還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度,、教養(yǎng)方法,、技能。但是,，對家長的參與活動,，教師要作必要的引導(dǎo)，告訴家長活動看什么,，怎么看,。比如要著重看孩子的主動性、積極性與創(chuàng)造性,，看孩子怎樣與同伴相處,，看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比,，以免產(chǎn)生消極的后果,。本學(xué)期將舉行全園性開放活動。

探索家長助教是我們利用家長資源,，實現(xiàn)家園互動的又一項舉措,。我們要求教師就家長的興趣,、特長、工作性質(zhì)等進行全面調(diào)查,。根據(jù)家長的特點,，邀請某些家長到幼兒園當(dāng)“老師”，設(shè)計組織活動,，使家長教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中,。

本學(xué)期，我們將重視各種宣傳工作,，拓展原有家長園地版面,，鼓勵教師根據(jù)班級、家長以及教學(xué)的需要設(shè)計新穎的家長園地,，形式多樣,，突出新意，增加互動內(nèi)容,，辦出特色和品位,。其中“互動內(nèi)容”主要是根據(jù)班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題，再有針對性地吸引家長積極參與討論,，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中,，實現(xiàn)家長教育家長的目的。

隨著社會的發(fā)展,，科技的進步,，電腦已走過千家萬戶，上網(wǎng)具有信息量大,，獲取知識便捷,、效率高、速度快的特點,，因此網(wǎng)上學(xué)習(xí),、交流、溝通已成為人們獲取知識,、提高素質(zhì)的有效手段,。我園將鼓勵教師和家長共同設(shè)立個人電子郵件信箱，通過網(wǎng)頁,，讓更多的人了解幼兒園,，同時家長通過在網(wǎng)上查閱關(guān)于幼兒園的信息或在網(wǎng)上與幼兒園進行交流。其次,，用好家園路路通,，及時發(fā)布信息，真正實現(xiàn)家園互動。期末將對各班家園互動情況進行檢查,，檢查情況納入班級工作考核,。

以《幼兒園教師月份工作考核細則》為標(biāo)準，我們將從要求教師家長工作的量化和細化逐步走向質(zhì)化和內(nèi)涵化,，對教師和班級家長工作采取園長室考核,、自我評價和聽取家長意見相結(jié)合的數(shù)量考核和質(zhì)量考核相結(jié)合的方法，全面衡量教師家長工作的內(nèi)涵,。

1,、申報開通網(wǎng)上家長學(xué)校。

2,、新生幼兒家訪活動,，了解班內(nèi)幼兒基本情況。

3,、檢查各班家長園地使用情況,。

4、各教師做好家園聯(lián)系冊的填寫工作,。

1,、制訂家長年度工作計劃。

2,、檢查各班家長園地情況,。

1、舉行小,、中,、大班家長開放日活動，家長填寫半日活動情況表,。

2,、家長學(xué)?；顒樱捍蟀嗉议L會年級組組織;重點：幼小銜接工作,。

3、家長學(xué)?；顒樱褐邪嗉议L會年級組組織;重點：幼兒自理能力的培養(yǎng),。

4、家長學(xué)?；顒樱盒“嗉议L會年級組組織;重點：衛(wèi)生保健知識,。

5、“大手牽小手”制作活動優(yōu)秀作品展出,。

6,、蘇州網(wǎng)上家長學(xué)校來園培訓(xùn)。

7、召開家委會成員會議,。

1,、舉行慶“六一”活動。

2,、評選“好家長”,。

3、下發(fā)家長問卷并進行情況匯總,。

4,、檢查家園路路通使用情況。

5,、撰寫家教心得,，舉辦教育沙龍。

家長教育工作者計劃篇十三

《規(guī)程》明確指出：幼兒園應(yīng)主動與幼兒家庭配合,，幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境,，了解保育教育幼兒的知識，采取多種形式指導(dǎo)幼兒家長全面了解幼兒園的工作,，分析吸收家長對幼兒園教育與管理工作的意見和建議,，共同擔(dān)負教育幼兒的任務(wù)。因此,，幼兒園要充分利用家長與社區(qū)的資源,，爭取家長在物質(zhì)材料上的支持、知識經(jīng)驗的幫助以及教育經(jīng)驗上的分享,。要達到這些要求,，幼兒園家長工作就要做好家長委員會工作、家長學(xué)校工作,、班級家長工作等?，F(xiàn)制定如下計劃：

一、家長委員會工作1,、成立新一屆家長委員會,，成員由各班家長民主選舉出兩名家長代表組成全園家長委員會。

2,、每學(xué)期展開1―2次全體委員會議,，討論幼兒園與家長學(xué)校在各個階段所要開展的各項教育活動以及家長委員會在其中發(fā)揮的作用和應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)。

3,、管理好家長學(xué)校,，一起商討家長學(xué)校授課內(nèi)容，密切幼兒園與家庭的聯(lián)系,，咨詢并參與幼兒園的管理,。

4,、每學(xué)年參與審議幼兒園工作計劃和各項活動計劃，并提出合理化建議,。

5,、商討改善幼兒園辦園條件，提高保教質(zhì)量,，為促進幼兒體智德美全面發(fā)展出謀獻策,。

6、負責(zé)組織家長了解檢查幼兒生活,、點心開支情況和保健工作狀況,，并提出改進工作的意見。

7,、積極調(diào)節(jié)家庭與幼兒園之間,、家長與家長之間、家長與教師之間的人際關(guān)系,。

二,、家長工學(xué)校工作1、家長學(xué)校學(xué)員按年段編班統(tǒng)一登記造冊,，定期授課,，及時點名，統(tǒng)計參加人數(shù),。及時反饋教學(xué)效果,。

2、辦好家教專欄,，及時向家長宣傳幼教改革信息,，宣傳科學(xué)保育教育幼兒的知識，共同擔(dān)負教育幼兒的任務(wù),，每學(xué)年出?？凇?/p>

3,、結(jié)合六一,、元旦等節(jié)日，邀請家長來園與孩子,、教師共同聯(lián)歡,，增進相互間的感情,。

4,、本學(xué)年家長學(xué)校授課主要內(nèi)容：

(1)家長應(yīng)如何為孩子入學(xué)做準備。

(2)與新生家長的一次交流,。

(3)在家庭教育中享受快樂,。

(4)新時期如何做家長(5)如何培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

三、班級家長工作1,、各班教師通過家訪,，了解幼兒家庭教育狀況，有目的地向家長宣傳保教知識,。

2,、每月做好幼兒評估手冊，及時向家長匯報幼兒在園各方面情況,，并做好反饋記錄,。

3、辦好班級家教專欄,，每月出一期形式多樣,、內(nèi)容豐富的小專欄，向家長宣傳幼教信息,、保教知識,。

4、每學(xué)期召開兩次班級家長會,，互相交流,，了解情況，溝通教師與家長之間的關(guān)系,。

家長教育工作者計劃篇十四

教育幼兒既是幼兒園的任務(wù),，也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教育的成功與否,，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系,，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。

家庭是人們生活以及培養(yǎng)人的最初場所,，它擔(dān)負著,、發(fā)揮著其他教育機構(gòu)無法替代的使命和作用。怎樣將幼兒園教育和家庭教育有效地聯(lián)系在一起,，形成家園同步教育,，最大限度地發(fā)揮教育的能動作用，提高我們的家長工作質(zhì)量,，便成為家長工作的核心,。發(fā)揮家庭教育、社區(qū)教育,、幼兒園三位一體的教育模式,，積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境，努力辦好家長學(xué)校,，提高家庭教育水平,，重視與家長同步同向的合作教育,，加大宣傳力度，提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動性,、積極性,、實效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化,。

一,、工作重點。

加強家長委員會,、伙委會的工作,，召開家委會、伙委會座談會,，發(fā)揮家委會的作用,。充分發(fā)揮家庭教育指導(dǎo)師輻射作用，通過定期召開家長會,，開展”家園沙龍“,以主題討論的形式,，提升家庭教育的作用。強調(diào)家園的雙向互動,，家園密切配合,，形成合力，達成共識,，實現(xiàn)家園同步教育,，促進幼兒身心健康、和諧的發(fā)展,。

二,、具體工作要求與措施。

1,、對每個新生進行問卷調(diào)查,，了解幼兒的情況，提高工作效益,；通過填寫家園聯(lián)系表,，讓家長了解孩子在園的基本情況。發(fā)放家長調(diào)查表,，請家長對幼兒園各項工作提出自己的意見和建議,。收集并反映家長對班級工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與班級管理,，進一步提高管理的實效,。

2、加強幼兒園與家庭的溝通,，充分發(fā)揮家委會,、伙委會、家庭教育指導(dǎo)師及班級教師的作用,，共商教育策略,，協(xié)同進行教育。舉辦多形式有針對性的家教講座：有園主持的,，也有班級主持的,；有專家主講，也有家庭教育指導(dǎo)師主講,；有較大規(guī)模的講座,，也有較小范圍的”沙龍研討".學(xué)習(xí)有關(guān)專題內(nèi)容，了解當(dāng)前家庭教育面臨的新情況,、新問題,，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要,，從孩子的需要出發(fā),，從家庭教育的實際出發(fā)，加強學(xué)習(xí),、更新教育觀念,，提高家庭教育的水平。

3,、通過召開班級家長會,、填家園聯(lián)系表等多樣化、人情化的形式,，讓家長在輕松,、和諧、友好的氣氛中,，了解班級的教育教學(xué)計劃,，了解老師的工作，一起商量,、討論如何教育孩子方式,、方法，將幼兒常規(guī)管理得更有效,。

4,、安排家長開放日活動，邀請家長參觀幼兒園,，參觀所在班級,，觀察自己孩子在集體中的表現(xiàn)，知道孩子的需要,，發(fā)現(xiàn)孩子的不足,，調(diào)整自己對孩子學(xué)習(xí)的態(tài)度,。問卷調(diào)查，征對班上孩子各時期的一些問題,，設(shè)計各種問卷調(diào)查表,，由教師、家長填寫,，以便更好了解孩子在園和家長的情況,。使教師有針對性的工作，并及時地調(diào)整活動安排,。

5,、通過家園聯(lián)系欄，向家長介紹每月及每周教育教學(xué)計劃,，宣傳幼兒教育觀念,，指導(dǎo)保育、教育的經(jīng)驗與方法,，介紹家長成功的育兒經(jīng)驗等,。在布置專欄時，我們不僅讓家長從我提供的資料中獲取育兒的知識和經(jīng)驗,，還給家長提供發(fā)表看法的機會,，并將這些知識內(nèi)化，運用到實際生活中去,。

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家長教育工作者計劃篇十五

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解和主動參與,，并積極支持、幫助家長提高教育能力”,?？梢姡逃糜變杭仁怯變簣@的任務(wù),，也是家庭的責(zé)任,。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系,，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒,。因此，我園努力以幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃和幼兒園工作計劃為導(dǎo)向，以爭創(chuàng)“上海市家教基地”和“南匯區(qū)示范幼兒園”為契機,，進一步樹立大教育觀念,，將幼兒園教育、家庭教育與社會教育結(jié)合起來,，形成1+1〉2的教育合力,。

1、以各項常規(guī)工作為抓手,，營造家園合作新氛圍,。

2,、以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體,，開創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象。

3,、以家長和社區(qū)資源為補充,，凸現(xiàn)三位一體新合力。

（一）以各項常規(guī)工作為抓手,，營造家園合作新氛圍,。

1、加強自培,，優(yōu)化技巧,。

以往，幼兒園開展家長工作往往只是喊在口上,，寫在紙上,，很少落實在具體行動上。為此,，本學(xué)期我園將從幼兒園工作的實際出發(fā),，通過集體學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí),、師徒帶教,、自學(xué)等途徑，不斷提高各班主任尤其是新教師的家長工作能力和家教指導(dǎo)水平,。如：開學(xué)初將針對“家訪”開設(shè)相關(guān)的講座或下發(fā)相關(guān)的資料,；平時將就“與不同家長的交流需注意什么”展開學(xué)習(xí)和討論；同時,，我們還設(shè)想在期末組織一次“我眼中的家長工作”的沙龍活動,，要求教師在沙龍活動中借助自己某一特殊、成功或失敗的家長工作實例來加以交流,、反思和討論,，從而提高教師家長工作的針對性和有效性。

2、深化合作,，提高質(zhì)量,。

采用多種形式，組織豐富多彩的活動,，深化家園合作,、提高家園合作質(zhì)量既是社會發(fā)展對幼兒園提出的客觀要求，也是幼兒園自身發(fā)展的內(nèi)部需求,。因此,，我園將繼續(xù)做足做好以往的家長宣傳欄、寶寶成長冊,、組織親子活動等常規(guī)工作,，并嘗試在以下方面有所發(fā)展：

（1）家訪：要求各班主任在期初完成本班幼兒的上門家訪工作，并及時做好家訪記錄和家長簽名,，園方將以電話回訪的形式予以檢測,，并與考核掛鉤。

（2）家長會：嘗試以年級組或班級為單位召開家長會,，活動準備充分,、活動形式豐富多彩、活動內(nèi)容有益有趣有指導(dǎo)性,。本學(xué)期將結(jié)合中秋節(jié),、重陽節(jié)、健康安全主題等活動開展融民間藝術(shù),、民間習(xí)俗等內(nèi)容于一體的家園互動活動,，如：親子搶答、親子美勞等,。

（3）親子閱讀：本學(xué)期,，我園成立了園所親子閱讀區(qū)域，區(qū)域內(nèi)提供不同材質(zhì),、不同特性,、適合不同年齡段幼兒及其家長閱讀的書刊雜志。其目的滿足孩子和家長閱讀不同書刊的興趣,，而更重要的是我們將利用這個平臺,，在輕松、愉快,、平等的氛圍中,，引導(dǎo)不同年齡段的家長選擇適合自己孩子的書刊，學(xué)習(xí)指導(dǎo)孩子有效閱讀的方法,，培養(yǎng)其良好的閱讀習(xí)慣,。同時又滿足家長閱讀幼教資料，了解幼教信息的愿望。

（4）專家講座：從家長的實際需要出發(fā),，本學(xué)期我園將針對家長存在的育兒方面共性的困惑,，邀請有關(guān)專家開設(shè)1—2個講座或咨詢活動。

（5）特殊幼兒指導(dǎo)：每位教師嘗試對班中的一名特殊幼兒實施跟蹤式家教指導(dǎo),，制定并實施相關(guān)的指導(dǎo)計劃,，記錄指導(dǎo)情況及其效果。

（二）以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體,，開創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象,。

隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來，互聯(lián)網(wǎng)不僅給人們的生活增添了知識和樂趣,，還給人們的交流和聯(lián)系帶來了方便和快捷,，能否直接將網(wǎng)絡(luò)作為教師與家長有效融合、密切聯(lián)系的快捷通道,，使雙方進行思想融合,，達成共同意見,，形成觀念認同的連心橋呢在以往實踐摸索的的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期我們將進一步建設(shè)好幼兒園網(wǎng)頁，并結(jié)合“上海學(xué)前教育”和“家?；印眱蓚€網(wǎng)絡(luò)平臺做好“三部曲”：

第一步：網(wǎng)絡(luò)平臺宣傳,。為了確保通過網(wǎng)絡(luò)進行深入全面的家長工作，實現(xiàn)家園溝通,、優(yōu)化家庭教育與幼兒園教育,，達成“雙贏”的目的，一方面網(wǎng)管員幫助新教師準確認識兩個網(wǎng)絡(luò)平臺,，幫助她們明確平臺的維護和使用要求,，以提高使用效率。另一方面,，我們發(fā)動教師通過各種方法向家長,，尤其是新生家長宣傳這樣一交流、互動的載體,，讓家長借助平臺“暢所欲言”,。

第二步：網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)。

網(wǎng)絡(luò)高效,、快速,、方便、獨特的交流方式,，使得大家在有限的學(xué)習(xí),、工作的重壓之外獲得了更廣泛的交流空間。我們有良好的設(shè)備，可將跟蹤攝錄的幼兒生活學(xué)習(xí)鏡頭直接上傳,，以供家長觀賞,。然而好多家長雖是游戲玩家，卻不知道在bbs中如何進入,、發(fā)言,、貼圖，這些基本技能的缺失,，阻塞了網(wǎng)絡(luò)使用的暢通性,，也阻礙了網(wǎng)絡(luò)家長工作順利展開的進程。為了掃除這些障礙,，我們將以班級為單位向家長開設(shè)相關(guān)培訓(xùn),，印發(fā)相關(guān)操作路徑。從而提高家長進入平臺,、使用平臺的能力,，通過交流育兒經(jīng)驗和幼兒在家進行的有意義的活動，引導(dǎo)家長積極參與到育兒活動中,。

第三步：網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容豐富,。

幼兒園家長工作的目的在于：實現(xiàn)家園相互配合同步教育，促進幼兒素質(zhì)提高,。要做到這一點,，教師必須使家長及時、全面的了解幼兒園教育目標(biāo),，從而配合幼兒園進行教育,。為此，教師應(yīng)利用網(wǎng)絡(luò)平臺做到“五公布”：

1,、每月公布月工作計劃和目標(biāo),，讓家長對孩子本月的保教目標(biāo)早知道。

2,、每周向家長公布周計劃,。家長只要輕輕點擊鼠標(biāo)就可以了解本周教學(xué)重點，看了“請您配合”一欄,，就明白了請家長協(xié)助完成的目標(biāo),。

3、公布幼兒的活動跟蹤錄像,，幫助家長清淅地了解孩子在園的情況,。

4、每周公布一周菜譜,，讓家長了解到孩子在園的飲食搭配,，同時為家庭飲食結(jié)構(gòu)的補充提供依據(jù),。

5、及時公布幼兒園和本班重大的活動信息,，讓家長了解幼兒園和班級的園所動態(tài),、班級動態(tài)、重大活動,、幼兒發(fā)展等情況,。

家長教育工作者計劃篇十六

隨著社會的不斷進步，經(jīng)濟的迅猛發(fā)展,，人們越來越清晰的認識到家教工作的重要性,，提高幼兒的整體素質(zhì)，增強家長的家教意識,，是我們幼兒園當(dāng)前最重要的一項工作,。我們要進一步加強家教指導(dǎo)工作的科學(xué)性和有效性，以家庭指導(dǎo)為切入口,，不斷加強幼兒園,、家庭、社會橫向溝通,，真正形成家園合力,，促使每個孩子身心健康和諧發(fā)展。

一,、班級情況分析：

我們小2班本學(xué)期共有33名幼兒,，其中17名男孩子,，16名女孩子,。這些寶寶都來自于農(nóng)村和外地，寶寶們從不同的環(huán)境來到同一個地方――幼兒園,，寶寶們由哭鬧變安靜,，從陌生到熟悉，漸漸的開始喜歡上幼兒園,。在生活自理能力方面許多寶寶雖然能自己用餐,，但時間太慢，而且桌面身上到處都是米粒,，個別寶寶需要老師提醒督促,，有的還要喂飯，有的吃湯泡飯,，有的只吃飯不吃菜,；午睡時哭鬧的寶寶有許多，依賴性很強,，不愿意自己動手穿脫,、不會折疊衣物,。需要老師在旁邊照看；大小便暫時還能自理,；通過一段時間的觀察和了解,，發(fā)現(xiàn)每個寶寶身上或多或少存在著不同的差異。本學(xué)期我們以培養(yǎng)寶寶的生活自理能力為重點,，進行這方面的研究和指導(dǎo),。

二、具體目標(biāo)：

了解孩子的想法,。這樣才能更好地提高孩子的生活自理能力,。因此，我們教師也要及時引導(dǎo),、轉(zhuǎn)變家長的教育觀念,、行為、方法,，使孩子快樂的成長,。

三、措施：

1,、1,、認真仔細觀察孩子，老師與家長共同記錄好“寶寶成長記錄”檔案工作,。

2,、開展“家長學(xué)校”活動,，并開設(shè)有關(guān)生活自理能力培養(yǎng)方面的專題講座,。

3、向家長展示好家園半日活動,。

4,、每周五為家長接待日，進行個別咨詢,。

5,、組織好每學(xué)期的親子一日游活動，加深親子間的情感交流,。

6,、利用“家園之窗”欄目，推廣家教方面的經(jīng)驗文章,。

7,、向家長展示半日活動，讓家長了解孩子在,。

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家長教育工作者計劃篇十七

家園合作是人的發(fā)展的需要，家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。本著尊重,、平等、合作的.原則,，爭取家長的理解,、支持和主動參與，并積極支持,、幫助家長提高教育教學(xué)能力,。只有兩者緊密聯(lián)系，相互促進,，才能讓孩子健康快樂的成長,。為此本學(xué)期我們將堅持做好家長工作，認真開展好家長活動,、真正做到家園同步,、家園共管。

1,、認真開展好家長學(xué)?；顒樱⒅匦问降男路f,、內(nèi)容的豐富,、讓家長走進幼兒園，全面了解幼兒園的日常工作和教育教學(xué)情況,。

2,、要求家長參與幼兒園的主題活動評價及幼兒評價。

3,、開通好家園路路通,，及時與家長溝通。

4,、豐富家長園地，使家長了解一些教學(xué)情況和家教信息,。

5,、用好聯(lián)系冊，幫助幼兒復(fù)習(xí)鞏固教學(xué)內(nèi)容,。

7,、開展好家長委員會議和活動。

8,、選取部分優(yōu)秀家庭教育論文并成立家長報,，推廣育兒經(jīng)驗,。

10、鼓勵家長參與幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè),，共同制作材料,，豐富區(qū)域活動的內(nèi)容。

11,、定期向家長宣傳一些幼兒保健方面的知識,。

家長教育工作者計劃篇十八

教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴?！彼x予了家長工作全新的內(nèi)涵——家園共育,。家園共育則強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，幼兒園既要幫助家長提高科學(xué)育兒水平,，同時也要求家長參與幼兒園的教育與管理,，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。

這一學(xué)期我園家長工作的指導(dǎo)思想是：繼續(xù)認真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長工作精神,，以我園《園務(wù)計劃》為指導(dǎo),，以新觀念、新視角,、新舉措實現(xiàn)家園共育,，提高家教質(zhì)量，促進幼兒發(fā)展,。

倡導(dǎo)家園合作實現(xiàn)家園共育促進幼兒素質(zhì)的提高,，強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，家園密切配合,，形成合力,，達成共識，實現(xiàn)家園同步教育,，促進幼兒身心健康,、和諧的發(fā)展。

（1）結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《3-6歲兒童發(fā)展指南》的學(xué)習(xí),，使“合作意識”深入人心。進一步確立為孩子服務(wù),、為家長服務(wù)的新觀念,，在家園交流中，把握好教師與家長互為支持者,、合作者的角色關(guān)系,。

（2）組織家長工作經(jīng)驗交流或家長工作案例研討會，通過交流,、研討,、共同分享家長工作的好經(jīng)驗,、好方法，感受做好家長工作的樂趣和成效,，促進每位保教人員不斷提高家長工作的水平,。

（1）舉辦多形式有針對性的家教講座：有園主持的，也有班級主持的,；有專家主講,，也有家長主講；有較大規(guī)模的講座,，也有較小范圍的沙龍研討,。

（2）做好家訪工作。入園前對每個新生進行家訪,，入園后進行不定期家訪,。

（3）組織并改進每學(xué)期一次的家長開放日活動，把“家長開放日”作為家園共育好時機,，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí),，調(diào)動家長把所觀、所思,、所想反饋出來,，互相交流，共同研究家園如何進行教育,。使開放活動更深入,，更有價值。

（4）充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的作用,，通過家委會幫全體家長了解幼兒園的教育計劃與要求,，溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系,。

（5）建立“幼兒園家長學(xué)校網(wǎng)站”,，開辟“校園動態(tài)”、“保育論壇”,、“家園共育”等欄目,，使家園溝通速度更快、效率更高,。

（6）通過電話,、便箋、約談以及接送孩子時的交談等,，與家長間架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作,。

（7）繼續(xù)開通家園熱線,，進一步溝通家園聯(lián)系,。

（1）發(fā)揮家委會的作用，使家委會參與幼兒園的管理,，在幼兒園管理,、教育、家長工作,、后勤等方面的目標(biāo),、措施等各項工作獻計獻策。

（2）發(fā)放家長調(diào)查表,，請家長對幼兒園各項工作提出自己的意見和建議,。

（3）開展內(nèi)容豐富的“迎新家園同樂親子活動”、“慶六一活動”,，使家長與幼兒同樂,，使家園關(guān)系更為密切。

（1）繼續(xù)辦好《幼兒園通訊》,，使園刊更好地成為幼兒園與家長進行交流溝通互動的窗口,。不僅利用園刊向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識,；宣傳家庭教育的經(jīng)驗與信息,；報道幼兒園活動動態(tài)及成果；而且可組織家長開展一些專題討論,，從而增進家長與教師的有效互動,。

（2）豐富《家長園地》的形式、內(nèi)容,，一方面向家長宣傳科學(xué)育而知識,，另一。

方面注重與家長互動,，增加“焦點寶寶”,、“交流共享”等欄目,，增強針對性和時效性,。

（3）把家長會改為“參與對話式”的家園交流會，家長,、老師互拋育兒問題和經(jīng)驗,，闡發(fā)自己的意見，相互碰撞,，共討科學(xué)育兒的實施策略,。

（4）開設(shè)“家長育兒經(jīng)驗來稿專欄”，使“家長教育家長”，來提高家長與家長的互動,。

（5）進一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊”的功能,，使“家園聯(lián)系冊”成為家園互相交流信息的一種有效渠道。

1,、熟悉了解新生,，接待家長來訪。

2,、布置家教宣傳欄,。

1、結(jié)合三八國際勞動婦女節(jié),，開展“我愛媽媽”親子活動,。

2、期初家長會,。

3,、第二期家長學(xué)校教育講座。

1,、更換家教宣傳欄內(nèi)容,。

2、半日開放活動,。

1,、向家長征集優(yōu)秀家庭教育論文。

2,、評選及表彰優(yōu)秀家長活動,。

1、期末家長問卷調(diào)查,。

2,、家長學(xué)校檔案收集整理。

家長教育工作者計劃篇十九

近年來,我校在普及家庭教育知識,提高家長素質(zhì),促進學(xué)校,、家庭,、社會教育相結(jié)合中發(fā)揮了重要作用，為進一步貫徹落實《家庭教育指導(dǎo)工作》,切實加強對家長學(xué)校的指導(dǎo)和管理,特制定一下家長會工作計劃：

1,、每學(xué)期分別對各年級家長普遍授課2次,通過各種方式,如講座,、座談會、交流發(fā)言等,。普及家庭教育的科學(xué)知識,介紹不同年齡學(xué)生生理,、心理發(fā)展特點及其相應(yīng)的教育方法。指導(dǎo)家長為孩子創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)型,、寬松,、和諧的家庭環(huán)境,以利于孩子身心全面發(fā)展,。

2、對不同年級的學(xué)生家長安排不同的授課內(nèi)容,。如對一年級學(xué)生家長開學(xué)初進行專題講座,指導(dǎo)家長幫助孩子度過一個轉(zhuǎn)折期,其次是對畢業(yè)班學(xué)生家長,在臨畢業(yè)前進行心理輔導(dǎo)專題講座,。

1,、家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員要經(jīng)常開會,研究現(xiàn)狀及對策,。

2、定期組織家長學(xué)校的授課教師進行培訓(xùn),不斷提高半學(xué)質(zhì)量,。

3,、家長學(xué)校授課內(nèi)容要有針對性,不僅宣傳科學(xué)的家庭教育知識,還要宣傳有關(guān)法律、法規(guī),。有條件的還要訂閱一些家教雜志作為輔助材料,。

4、家長學(xué)校采用靈活多樣的教學(xué)方法,。如創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的講座,、教育子女經(jīng)驗交流、每月一個年級家長半日開放活動,針對一個熱點的家長座談會,、問卷調(diào)查,、致家長的公開信等多種方式。

5,、建立家長學(xué)校的激勵機制,。如每年一次評選十佳"好家長"活動、家庭教育專題征文,、表彰"五好文明家庭"等,。

6、切實發(fā)揮家長委員會作用,。從不同層次,、不同類型的學(xué)生家長中組成家長委員會,包括多種類型家長。定期召開會議,了解家長中思想動態(tài),對學(xué)校辦學(xué)提出合理化建議,幫助學(xué)校進一步提高辦學(xué)質(zhì)量,。

7,、學(xué)校重大活動由家長參與,以便家長更廣泛地了解學(xué)校,形成合力,促進教育的發(fā)展。

8,、建立家長學(xué)校班主任"二必訪"制度(特殊家庭學(xué)生家長及家庭中偶發(fā)事件的學(xué)生家長),、一年中對所任班級學(xué)生全面普訪一次。

9,、健全教師與學(xué)生談話制度,創(chuàng)設(shè)一種平等,、民主、相互尊重,、相互學(xué)習(xí)與探討的氛圍,。

10、提高家訪質(zhì)量,講究與家長談話藝術(shù),要求教師掌握做家長工作的技巧。