感悟是一種心靈的溝通和交流,，它可以讓我們與他人分享自己的見解和體驗,。想要寫一篇較為完美的感悟，首先需要有一個清晰的主題或者觀點,。在以下的感悟文章中,，你或許能找到你所需要的一些答案和啟示。

教學秘書的安全生產(chǎn)工作心得感悟篇一

產(chǎn)科教學工作是醫(yī)學教育中重要的一環(huán),，不僅涉及到醫(yī)學生的專業(yè)學習,，更直接關系到母嬰的健康,。多年從事產(chǎn)科教學工作的經(jīng)歷，讓我深深體悟到了其中的重要意義和寶貴經(jīng)驗,。在這篇文章中,，我將從教學目標的確定、教學方法的選擇,、學生參與的意義,、教學與實踐的結合以及自我提升的重要性等五個方面來探討產(chǎn)科教學工作的感悟和體會。

首先,，產(chǎn)科教學工作的關鍵在于教學目標的確定,。每個學期的教學計劃需要明確的教學目標，以便幫助學生理解和掌握產(chǎn)科學科的核心知識和技能,。我們要根據(jù)不同學生的知識水平和學習能力,，確定可行的教學目標，并合理分配教學資源,。通過這樣的方式,，我們可以確保教學效果的最大化，讓學生成為合格的產(chǎn)科醫(yī)生,。

其次,，教學方法的選擇也是產(chǎn)科教學工作中的重要環(huán)節(jié)。在產(chǎn)科教學中,，我們采取了多種教學方法,，包括講座、病例討論,、臨床實習等,。通過這些不同的教學方法，我們可以激發(fā)學生的學習興趣,，提高學習效果,。此外，我們還注重培養(yǎng)學生的團隊合作能力和實踐操作技能,。只有通過不同的教學方法的組合,，我們才能更好地促進學生的全面發(fā)展。

第三,，學生參與是產(chǎn)科教學工作不可或缺的一部分,。作為教師，我們需要創(chuàng)建一個積極活躍的學習環(huán)境,，鼓勵學生提問和參與討論,。通過互動式教學，學生可以更好地理解和掌握知識,，同時培養(yǎng)他們的思考能力和創(chuàng)新精神,。學生的參與也讓教師能夠及時了解學生的學習情況,，有針對性地進行教學調(diào)整，促進學生的成長和發(fā)展,。

第四,，產(chǎn)科教學工作與實踐的結合是至關重要的。在教學中,，我們鼓勵學生參與臨床實習,，通過實踐操作來鞏固和應用所學知識。實踐是掌握產(chǎn)科技術的重要途徑,，也是提高學生綜合素質(zhì)的有效方法,。我們要引導學生主動參與臨床工作，培養(yǎng)他們的臨床思維和解決問題的能力,。只有實踐和理論相結合,，才能使學生成為真正的產(chǎn)科專家。

最后,，作為一名產(chǎn)科教師,，自我提升是必不可少的。教學工作繁忙而復雜,，教師需要不斷學習和更新知識，與時俱進,。在教學中,，我們應該時刻保持敬業(yè)精神，不斷改進教學方法和手段,。我們還要積極參加學術交流和研究,，不斷提高教學水平和科研實力。只有經(jīng)過不斷的自我提升,，我們才能更好地為學生和患者服務,。

綜上所述，產(chǎn)科教學工作的感悟和體會主要包括教學目標的確定,、教學方法的選擇,、學生參與的意義、教學與實踐的結合以及自我提升的重要性等方面,。通過不斷總結和提高,，我們可以更好地完成產(chǎn)科教學任務，培養(yǎng)出更優(yōu)秀的產(chǎn)科醫(yī)生,，為母嬰的健康保駕護航,。

教學秘書的安全生產(chǎn)工作心得感悟篇二

對于有效教學，談不上有什么經(jīng)驗,，要說感受可能會有一些,。按我的理解,，數(shù)學課的有效教學就是讓學生聽懂，學會,，做對,。

一節(jié)課是否有效，老師的一頭自己是十分重要的,。對教材的充分理解,，之后備好一節(jié)課。上課前的教具學具的準備,，對教案的熟悉,，都是必不可少的。到了上課的時候,，老師良好的教學素質(zhì),，對課堂的掌握，教學中練習的設計是否合理科學,，有沒有思考到面向全體學生,、是否做到每一次練習都有明確的目標和要求，從而到達鞏固知識,、培養(yǎng)技能,、發(fā)展智能的目的等等各方面無不關系到教學的效果。

所以,，我覺得備課這一個環(huán)節(jié),，是上課有效的前提。教學是一個動態(tài)生成的過程,，但生成并不意味著不需要預設,、不需要備課。相反,，有效的教學對預設的要求不是降低了,，而是提高了。預設要能真正關注學生的發(fā)展,，關注學生的個體差異和為每個學生帶給主動用心活動的保證,；能為師生在教學過程中發(fā)揮創(chuàng)造性帶給條件；能促使課堂多向,、多種類型信息交流的產(chǎn)生并及時反饋,。這就需要教師深入鉆研教材,，改變傳統(tǒng)的備課模式，讓“預設”真正服務于生成性的課堂教學。

首先,，要認真鉆研教材,，為“預設”打好基礎。教材是教學資料的載體，每一位教師都要認真研讀,、感悟、領會教材,，了解教材的基本精神和編寫意圖,，把握教材所帶給的數(shù)學活動的基本線索，分析教材所滲透的數(shù)學思想,、方法和學生活動的科學內(nèi)涵,，這樣才能體會新教材蘊含的教學理念，備出高質(zhì)量的教學預案,。

其次,，要改變備課模式，變“教案”為“學案”,。學生是學習的主人,，一切知識經(jīng)驗的獲得都依靠于學生的自主建構、自我內(nèi)化,。離開了“學”,，再精心的“設計”也沒有好處，教師要充分思考,，預設學生可能出現(xiàn)的狀況,，并采取相應的對策。即對整個教學過程進行一種有準備,、有意識的預設,。

第二，重課堂動態(tài)生成,，著眼學生發(fā)展。教學過程是動態(tài)生成的,，盡管教師在備課時已經(jīng)對課堂上可能發(fā)生的狀況做了充分的預設,，但是在課堂中，依然有太多的不確定性,，更有出乎意料之外的狀況發(fā)生,。應對信息多變、資源多彩的課堂,，教師要扮好傾聽者,、重組者、等待者,、提升者這幾種主角,。做到：心中有案，行中無案,，寓有形的預設于無形的,、動態(tài)的教學中,，不斷捕捉、決定,、重組課堂教學中從學生那里生成的各種各類信息,，靈活駕馭教學過程，推進教學過程在具體情境中的有效生成,。所以在教學中,，當學生有了火花生成時，不要被這種火花電倒,，就應采取用心的鼓勵態(tài)度,，如果學生的這種火花在課堂上無法進行研究或展開的，則留到課余或其他條件成熟時再研究,，而這個過程需要教師全程參與和關注,，不要簡單的布置學生下課之后再研究，然后就不了了之,，學生由于受到年齡,、心理方面的影響，不可能會再進行進一步的研究,，一次機會也就這樣消失了,。而在課堂中能研究的、能放大的,，則務必敏感的捕捉和利用起來,，要讓學生有這樣的感覺：無論是課堂上能研究的還是不能研究的，只要是我提出來的而且是有價值的,，老師都會很重視,，而且會和我一齊想辦法創(chuàng)造條件去進行研究。時間一久,，學生的問題意識,，學生的創(chuàng)新精神就會培養(yǎng)出來。

第三,、“設計科學合理的練習”是提高數(shù)學課堂教學有效性的重要保證,。有效的數(shù)學教學，不僅僅在于成功的講解,，而且更取決于科學,、高效率的練習?？茖W合理的練習是學生學習數(shù)學,，發(fā)展思維的一項經(jīng)常性的實踐活動，也是師生信息交流的一個窗口，新課程下的數(shù)學練習應成為一種生活,，一種活動,，應著眼于學生的發(fā)展，而非單一的,、千篇一律的重復,。好的練習能主動地把學生學習的疑難問題、困惑之處誘發(fā)出來,，及時予以糾正,。從而實現(xiàn)數(shù)學知識的鞏固和應用，使學生的思想品德得以熏陶,，學習習慣,、思維品質(zhì)得以培養(yǎng)，思維方法得以訓練,，提高數(shù)學教學的有效性,。

最后，我覺得撇開教師這頭,，學生的配合也是有效教學的一個保證,。我這幾年一向教低中年級，有一個深切的感受就是,，學生的計算潛力也是影響教學進展的重要因素,。如果一個班級里學生的計算潛力相對低，或者水平參差不齊,、差距太大,。都將影響上課的效率。課堂要有效,，老師一般都想在短時間內(nèi)進行必要的練習,。而低中年級的數(shù)學課，計算是貫穿全過程的,。如果計算潛力差,，要想加大練習的密度和深度，都是空談了,。有時候,，還只能放慢上課速度來照顧全體,。所以,，我覺得在低年級，抓好口算教學,，提高學生的口算潛力,，是至關重要的。

教學秘書的安全生產(chǎn)工作心得感悟篇三

教學教務工作是一項重要而繁雜的工作，對于一位教師來說,，這是實現(xiàn)教育目標的重要途徑,。多年的從教生涯中，我深切感悟到這項工作的重要性和挑戰(zhàn)性,，同時也積累了一些心得和體會,。在這篇文章中，我將就教學教務工作的自省,、規(guī)劃,、執(zhí)行、反思及持續(xù)成長五個方面進行探討和分享,。

首先,，教學教務工作需要不斷進行自省。教師應該時刻反思自己的教學方式和目標,，以便更好地達到教育目標,。作為教師，我們要善于進行自我批評和反思,，以確保我們的教學方式和方法能夠適應不斷變化的教育環(huán)境和學生需求,。只有通過不斷自省，我們才能夠更新教育理念,，提高教學水平,。

其次，教師在教學教務工作中應該有明確的規(guī)劃,。教學規(guī)劃是教師工作的基礎和核心,。在進行教學規(guī)劃時，我們應該根據(jù)學生的特點和需求,，制定相應的教學目標和計劃,，以確保教學過程的有效進行。同時,，教師還要根據(jù)學科的教學大綱和教學大綱,，配合學校的教學安排，合理安排和安排教學任務,，確保教學工作的有效進行,。

第三，執(zhí)行教學計劃是教學教務工作的重要環(huán)節(jié),。在教學實施過程中,，教師應該嚴格按照教學計劃進行教學活動，確保教學過程的高效和順利進行,。同時,，教師還要關注學生的學習情況和需求,，根據(jù)學生的實際情況進行個性化教學，以滿足不同學生的學習需求,。通過執(zhí)行教學計劃,，我們能夠更好地提高教學質(zhì)量和學生成績，同時也能夠提高學生的學習興趣和主動性,。

第四,，教師需要進行教學反思。在教學過程中,，教師應該時刻注意反思自己的教學效果和方法,。通過教學反思，我們能夠及時發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,，并作出相應的調(diào)整和改進,，以提高教學效果。教學反思是教師不斷提高自身教學水平和能力的重要途徑,。只有通過不斷的反思和總結,，我們才能夠不斷提升自己的教學水平和教學效果。

最后,，教師的教學教務工作需要持續(xù)成長,。教育是不斷進步和創(chuàng)新的領域，教師應該時刻保持對新知識和新方法的學習和探索,。通過參加教學研討會,、培訓班、讀教育相關的書籍等方式,，我們能夠不斷更新自己的教育理念和教學方法,，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。在教學教務工作中,，我們應該時刻保持學習的心態(tài),，持續(xù)成長，以便更好地適應教育的發(fā)展和學生的需求,。

總之,，教學教務工作是一項既重要又復雜的工作，需要教師具備自省,、規(guī)劃,、執(zhí)行、反思和持續(xù)成長等多方面的能力,。通過不斷地反思和總結,，我們能夠進一步提高自己的教學水平和教學效果，為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻,。作為教師,，我們應該時刻保持learningattitude，不斷提升自己的教育能力和素質(zhì),，以更好地服務于教育事業(yè)的發(fā)展,。

教學秘書的安全生產(chǎn)工作心得感悟篇四

一、加強領導,，提高認識,，強化管理。

首先成立了“安全生產(chǎn)月”活動領導小組,，由書記付思明同志全面負責,，建立了監(jiān)督、監(jiān)管體系,，制定了相應的職責制度,，明確責任、層層分解,、逐級管理,。讓廣大干部職工從思想上徹底認識到安全生產(chǎn)的重要性和必要性，真正把認識轉(zhuǎn)變?yōu)楦叨染枞趨R到日常工作生產(chǎn)中去,。形成安全生產(chǎn)無小事,，人人關心安全，安全關系人人的良好氛圍,。

二,、采取多形式、多樣化,、全方位宣傳教育,。

活動期間，我單位安保部根據(jù)實際情況,，廣泛的利用企業(yè)內(nèi)刊,、宣傳欄、橫幅,、標語等大力宣傳各種安全知識,、預防事故的方法和自我保護的相關知識。提高全員的安全生產(chǎn)素質(zhì),，保證安全生產(chǎn)宣傳的針對性和實效性,。提高人們的防范意識，將各類隱患事故降為零,。

三,、補充完善各項規(guī)章制度，防患于未然,。

各單位在“安全生產(chǎn)月”活動期間,，針對各自的工作實際,，補充完善了各種規(guī)章制度，并嚴格執(zhí)行,，對重點部位的薄弱環(huán)節(jié)進行整治,。將制度張貼到各個崗位，讓廣大職工在工作中有章可循,、有法可依,，杜絕了違章作業(yè)所造成的各種不良后果。

四,、根據(jù)活動實施方案的要求,，組織單位全面大檢查。

根據(jù)方案要求各單位進行自查,、自糾的同時,，項目部組織了全方位的安全大檢查，檢查組織有分管理領導帶隊,，組織主管部門及相關人員進行了橫到邊,，縱到底，細致入微的檢查,，特別對小型機動車,、小四輪進行了日常跟蹤和針對性檢查。對本單位人員住房用電進行了全面檢查,，漏電保護裝置是否靈敏,，線路是否整齊。本次大檢查,，隨查隨糾,，立即整改，不流于形式,。有這次活動的督促給安全生產(chǎn)工作打下了堅實的基礎,。

總之，通過本次活動的開展,，在林牧站收到了良好的效果,，提高了全員的安全生產(chǎn)意識，增強了管理人員的責任心,，促進了各項工作的順利實施,，也取得了較好的成績。我們將以這次活動為契機,，努力抓好安全生產(chǎn)工作,，達到以月促年，全年無事故的目的,，使各項任務順利完成,。

一,、領導重視，組織措施到位,。

為加強本次安全月活動的組織領導,，確保安全月活動的有效落實，我廠主持全面工作的廠長親自負責本次安全月活動的組織實施,，各級領導積極配合開展。在六月初轉(zhuǎn)發(fā)了公司號《關于開展安全生產(chǎn)月活動的通知》文件,，并根據(jù)公司號文件要求,，緊緊圍繞“遵章守法、關愛生命”的主題開展此次活動,，對活動進行認真組織,，使活動開展得有計劃、有布置,、有檢查,、有落實。由于我們準備充分,、布置周詳,，使我廠“安全生產(chǎn)月”活動一開始就步入有組織、有領導,、有計劃的正常軌道,，并使得在本次安全月活動中全廠各單位無任何大小傷害事故發(fā)生。

二,、開展形式多樣宣傳教育活動,。

利用“安全生產(chǎn)月”活動的安全宣傳畫(張貼在主要生產(chǎn)單位)、《報》,、櫥窗以及各種會議,、簡報，大張旗鼓地進行宣傳,，用輿論導向激發(fā)職工地參與熱情,，讓職工牢固樹立“安全第一”的思想，把規(guī)范自己的行為,、注重安全生產(chǎn)變?yōu)樽杂X活動,。據(jù)不完全統(tǒng)計，在安全月活動中,，我廠共張貼安全生產(chǎn)標語標圖38幅,，辦專題櫥窗4期，報送安全報道稿件5篇,，制作各類型標志牌6塊。通過各種形式的宣傳，激發(fā)了職工自覺參與安全月活動的熱情，使安全生產(chǎn)真正進入了職工心中。

用各種教育手段及安全活動開展形式多樣的教育培訓及安全活動,，從而提高了職工的安全生產(chǎn)水平,。在活動中,，我廠各單位認真組織職工學習集團公司xx年3~4月事故案例，并在班組周安全活動中結合自身實際情況進行學習討論,，學習面達到98%以上;同時根據(jù)公司要求，結合我廠實際情況進行了“kyt”(傷害預知預警)活動試點工作,，各單位的試點班組都積極認真地開展，在公司“安康杯”檢查中,，得到了公司的肯定，認為是搞得最好的單位。據(jù)不完全統(tǒng)計,，在安全月活動中，各車間舉辦各種安全學習班16期,，參加人數(shù)達220余人：并開展安全生產(chǎn)勞動競賽、安全生產(chǎn)知識競賽等有益活動,，各車間開展工段班組級以上安全活動174次,，參加人數(shù)達793人。此外,，各車間積極參加廠工會,、團委組織的“安康杯”、“青安崗”等活動;并參與公司統(tǒng)一組織的“x市10萬職工安全生產(chǎn)知識競賽”,，全廠共1500人參加了此次競賽,，上交答題卡1435份，答題卡回收率達95.6%;同時參與了廠工會組織進行職工安全衛(wèi)生消防知識競賽,，參與人數(shù)達1254人,，占全廠總?cè)藬?shù)的84.3%。通過各種教育培訓及安全活動,，提高了我廠各級人員的安全生產(chǎn)水平,，為安全工作的開展打下了堅實的基礎。

三,、以安全月為契機,，落實隱患整改,，注重實際效果。

為了將本次安全月活動落實到實處，使活動的開展有成效，我廠各級管理人員經(jīng)常到基層、現(xiàn)場進行安全檢查，針對活動中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象,，及時指導,、督促,，并認真落實對所查出隱患的整改工作,，保證了活動的正常開展,。在安全月活動中，廠部堅持日常檢查,、周安全檢查及專業(yè)檢查相結合的檢查方式,。除日常檢查及周檢外，廠部組織進行了三次專項檢查：6月初,，廠生產(chǎn)安全科會同設備動力科對全廠起重機械及吊具進行了為期兩天的專項安全檢查,，對所查出的隱患(問題)已全部要求車間進行了整改;6月16日~19日，由廠安辦會組織專項檢查小組對各車間生產(chǎn)現(xiàn)場進行了三班跟班安全,、消防,、保衛(wèi)等方面專項檢查，對所查出的不符合要求項已嚴格按廠安全生產(chǎn)考核辦法進行了考核,，并要求車間及時整改了;6月29日,，廠生產(chǎn)安全科組織各車間安全員進行了安全帶(繩)專項安全檢查，并對各生產(chǎn)現(xiàn)場進行突擊檢查,，對所查出的不合格項已要求各車間及時整改了。在安全月中,，積極開展廠“安康杯”檢查,，并積極配合公司工會進行了公司的“安康杯”檢查,。除廠級的各種檢查外，各車間領導和安全員也經(jīng)常到生產(chǎn)現(xiàn)場巡查,，據(jù)不完全統(tǒng)計,，活動期間，各車間共組織班組級以上安全檢查20次,，共查出隱患80項(次),，已全部進行整改，整改率達100%,。通過進行的有計劃,、有組織、有目的的定期檢查和各級人員的不定期巡查,，使我廠安全月活動變得更加生動,、更加全面，有力地推動了安全工作,，為我廠生產(chǎn)經(jīng)營的穩(wěn)定發(fā)展提供了良好的現(xiàn)場環(huán)境,。

四、安全月活動期間正值六月,，氣溫越來越高,，給安全生產(chǎn)造成一定影響。在保證生產(chǎn)一線防暑降溫工作的前提下,，生產(chǎn)安全科與各車間積極配合,，做好了各車間生產(chǎn)現(xiàn)場的清涼飲料供應工作。據(jù)不完全統(tǒng)計,，在安全月活動期間,，各生產(chǎn)現(xiàn)場共供應冰糕叁萬余支、汽水兩萬伍仟多瓶,、酸梅湯伍佰多公斤,，并于活動開始前發(fā)放茶葉壹仟柒佰多斤到全廠職工手中，保證了生產(chǎn)現(xiàn)場職工的防暑降溫,，推動了安全生產(chǎn),。

通過此次“安全月”活動，使我廠在安全生產(chǎn),、定置管理等方面的工作均上了一個新臺階,，進一步增強了各級管理人員的履職責任心，為今后更好地開展安全管理工作打下了堅實的基礎,。

教學秘書的安全生產(chǎn)工作心得感悟篇五

以人為本安全第一預防為主全員動手綜合治理科學管理改善環(huán)境持續(xù)發(fā)展安全生產(chǎn)目標：

不發(fā)生安全事故,，不損害人體健康，不破壞環(huán)境;,。

第二,、提升安全管理水平,，完善安全管理基礎。

第三：牢固樹立“安全第一生命至上”的安全思想意識,。

根據(jù)公司一年來的安全生產(chǎn)現(xiàn)狀，確定出20xx年安全生產(chǎn)工作的重點單位,、重點部位，完善各類事故處理應急預案,，加大危險源的監(jiān)控和管理力度。要嚴格按照《安全生產(chǎn)法》,、等法律法規(guī)規(guī)定強化專項整治,。

1.認真開展公司級月度安全檢查和專項安全檢查，部門,、班組每月進行一次安全檢查,，班組堅持班中的安全檢查，并要求部門,、班組領導及管理人員加強日常安全檢查,，。

2.加強對危險場所的管理工作,，等重要部位的安全防范,，做好專項整治工作。3.加強對崗位現(xiàn)場的安全管理,，及時查處違章指揮,，違章操作等現(xiàn)象，最大限度降低各類事故的發(fā)生,，確保公司生產(chǎn)工作正常運行,。

五、繼續(xù)做好員工安全教育培訓和宣傳工作,，提高全員安全綜合素質(zhì),。

通過宣傳、教育,、創(chuàng)建群體氛圍等手段,，不斷提高職工的安全修養(yǎng)，改進其安全意識和行為,，營造安全生產(chǎn)的良好環(huán)境氛圍,，實現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全,、我會安全”的轉(zhuǎn)變,，提高工作主動性,，彌補安全生產(chǎn)被動管理的不足。全員安全綜合素質(zhì)是影響安全生產(chǎn)管理水平的核心因素,，我們要采取多種方式相結合的全面安全教育培訓和宣傳工作,，促進全員整體素質(zhì)的提高，提升企業(yè)安全管理水平,。

1.安全培訓,，首先是安全意識培訓，其次才是安全技能培訓,，而培養(yǎng)員工與管理層的合作態(tài)度,，又被放在安全意識教育之前，也就是靠培養(yǎng)員工的合作態(tài)度來逐漸培養(yǎng)其安全意識。

提高和加強,，做好人的本質(zhì)安全管理工作,。

3.繼續(xù)辦好《安全工作簡報》、《安全生產(chǎn)宣傳欄》和安全生產(chǎn)圖片展覽等多種形式的安全宣傳教育工作,。

4.加強對員工的安全生產(chǎn)教育,，提高員工的安全生產(chǎn)知識和操作技能，定期或不定期組織員工學習有關安全生產(chǎn)法規(guī),、法律及安全生產(chǎn)知識,，做好新員工上崗及調(diào)換工種人員的三級安全教育，提高員工安全生產(chǎn)意識和自我保護能力,，防止事故的發(fā)生;對特種作業(yè)人員進行專業(yè)教育和定期考試,，做到100%持證上崗。

5.認真組織學習和貫徹執(zhí)行總公司下發(fā)的關于安全生產(chǎn)的文件精神,，不斷規(guī)范和強化安全生產(chǎn)宣傳工作,。

六、建立健全基層安全管理制度,，全面開展安全績效考核管理工作,。強化基層安全管理安全績效考核細節(jié)化管理，消除安全漏洞,。我們要細化安全績效考核項目和考核標準,，強化安全激勵機制，加大對重要關鍵崗位的安全績效與收入掛鉤力度,，將安全工作重心下移,，關口前移，要求把安全責任落實到每一位領導,、每一個部門,、每一個班組、每一位員工,，真正做到安全工作全方位,、全過程、全員參與,，全方面覆蓋,，實行安全評優(yōu)評先。

1.簽訂安全生產(chǎn)責任狀,。根據(jù)國務院23號文件精神和公司20xx年安全目標管理工作要求,，要做到“千斤重擔大家挑，人人肩上有指標”,，把安全生產(chǎn)責任切實落實到每個部門,、車間和崗位及個人,。實行“員工個人與班組、班組與車間(部門),、車間(部門)與主管領導,、主管領導與總經(jīng)理”實行安全生產(chǎn)目標管理一級保一級的層層簽訂安全生產(chǎn)責任狀，做到在安全工作中各盡其職,，各負其責,。

2.建立完善各級安全生產(chǎn)績效考核體系。目前公司考核各部門,、車間一級的績效考核體系已經(jīng)建立;各部門和車間考核班組,，班組考核員工個人的績效考核體系尚未建立,。為此,，要求各單位在20xx年元月1日前全部完成“部門(車間)和班組”兩級績效考核方案，并報公司安全部審查備案,。

綜上所述:公司安全部20xx年安全生產(chǎn)工作將繼續(xù)本著“安全第一,，預防為主，綜合治理,?！钡姆结槪凑铡罢l主管,、誰負責”的原則,，進一步分清責任，從維護公司發(fā)展的大局出發(fā),，保持深入生產(chǎn)一線服好務,、發(fā)揚吃苦耐勞的工作作風，嚴格履行公司的安全生產(chǎn)工作部署,，控制指標,，積極行動，把安全生產(chǎn)工作抓緊,、抓實,、抓好，為公司經(jīng)濟發(fā)展做大做強做出新的貢獻,。

教學秘書的安全生產(chǎn)工作心得感悟篇六

教學教務工作是每一位教師必經(jīng)的工作環(huán)節(jié),，通過這一系列的工作，教師能夠更好地理解教育的本質(zhì),，并在實踐中不斷成長與提升,。在這篇文章中，我將分享我在教學教務工作中的感悟和體會,。

教學教務工作是教師工作的核心,，對于教師而言具有重要的意義。通過教學，教師能夠?qū)⒅R傳授給學生,，引導他們掌握技能,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和思維能力。教務工作則是教學工作的支持性工作,，包括課程安排,、考試管理和學生管理等。這些工作的順利進行能夠為教師提供良好的教學環(huán)境和條件,，提高教學效果,。

教學教務工作雖然重要，但也面臨著許多挑戰(zhàn),。首先,，教師需要對不同層次的學生進行個性化的教學，這要求教師具備豐富的教學經(jīng)驗和方法,。另外,，教務工作需要對大量的資料進行整理和處理，對教師的時間和精力都是一種考驗,。此外,，教師的個人情緒和狀態(tài)也會對教學教務工作產(chǎn)生影響，需要保持積極的心態(tài)和樂觀的態(tài)度,。

在長期的教學教務工作中,，我逐漸體會到了其中的樂趣和價值。首先,，教學是一種雙向的學習過程,，教師在教學的同時也在不斷學習，研究和思考,。通過與學生的互動和交流,，教師能夠發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點和問題，并進行針對性的指導和輔導,。其次,，教務工作讓我更加了解和關注學生的需求和問題，通過及時的解決和反饋,，提高學生的學習積極性和滿意度,。

在教學教務工作中，我逐漸明確了自己的目標和方法,。首先,，我希望能夠激發(fā)學生的學習興趣和動力，通過生動和有趣的教學方式,，引導學生主動參與和探究,。其次,，我注重與家長的溝通和合作，共同關注學生的發(fā)展和進步,，形成良好的家校合作氛圍,。最后，我積極參與教務工作,，提出改進建議和意見,，為學校的教學教務工作貢獻自己的力量。

第五段：結語,。

教學教務工作是教師成長的重要環(huán)節(jié),，通過不斷地實踐和反思，教師能夠提高自己的教學水平和素養(yǎng),。在這個過程中,，教師需要面對挑戰(zhàn)，同時也能夠感受到教學的樂趣和滿足感,。我相信,，在不斷努力和探索中，我會成為一名更好的教師,，為學生的成長和發(fā)展貢獻更多的力量。

教學秘書的安全生產(chǎn)工作心得感悟篇七

我一貫將德育工作放在首位,，積極配合學校對學生進行思想政治教育,、道德品質(zhì)教育、紀律與安全教育,、法制教育,，端正學習態(tài)度，形成良好的班風,。除了進行正面宣傳教育外,，還注意結合教學內(nèi)容采取比較靈活的形式對學生進行德育教育，逐漸擺脫傳統(tǒng)的說教,、強制灌輸?shù)哪Ｊ?，讓學生有更多的主動性和積極性。比如采取討論,、辯論等形式,，讓學生在輕松的環(huán)境中、在不知不覺中愉快地接受了教育,，自覺關心國家大事,，關心時事政治，培養(yǎng)憂國憂民的高尚情操,，增強愛國主義情感,，并且使他們的能力也得到了鍛煉,。

我對待教學工作認真負責，擔任高一20個班音樂教學工作,，熟悉高一音樂教材,。

1、努力做好教學常規(guī)工作,。

努力做好教學常規(guī)工作,，除了認真學習《新課程標準》以外，還經(jīng)常向有經(jīng)驗的老教師請教,。課前能認真?zhèn)湔n,，吃透教材，深入了解學生,，教案詳略得當,。上課遵循科學的教學程序，重點突出,，條理清晰,。課后能認真仔細地批改作業(yè)。同時積極參加教研組活動和學校組織的公開課以及到校外學習取經(jīng)等活動,，注重提高自己的教育教學水平,。每個學期均能對教學工作進行認真的總結，汲取經(jīng)驗教訓,。

2,、教學中注重與思想教育相結合。

在教學過程中我認真貫徹黨的教育方針,，結合本學科實際,，積極對學生進行思想教育。我國歷史悠久,，在有關音樂史的了解中我注重介紹中國優(yōu)秀的古代音樂文化成就,，教育學生熱愛祖國，增強民族自豪感與自信心,。

3,、探索靈活多樣的教學形式。

在教學形式方面我認真地進行了探索,，通過這些形式,，活躍了課堂氣氛，提高了學生的學習興趣,。

(1),、創(chuàng)設情境，激發(fā)學生學習興趣,。

《新課標》指導下的教材活動性強,，我充分利用教材,，精心創(chuàng)設學生熟悉的情境，激發(fā)學生學習的興趣,。

(2),、緊密聯(lián)系生活實際。

音樂源于生活,。在教學中,，我緊密聯(lián)系學生的生活實際，在現(xiàn)實世界中尋找音樂題材,，讓教學貼近生活,，讓學生在生活中聽到音樂,，感受到音樂,。

(3),、開展實踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素質(zhì),。

波利亞說："學習任何知識的途徑是通過自己的實踐活動去發(fā)現(xiàn),，因為這樣發(fā)現(xiàn)理解最深，也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律,、性質(zhì)和聯(lián)系,。"現(xiàn)代教育理論主張讓學生動手去"做"科學，而不是用耳朵"聽"科學,。留給學生足夠的時間和空間,，讓每個學生都有參與活動的機會，使學生在動手中學習,，在動手中思維，讓學生在動手,、思維的過程中探索,、創(chuàng)新。例如,，我要學生從我們的身邊尋找動物世界中的音樂和節(jié)奏,，載客后我還要求學生為常見的一些場景設置音樂。使學生在活動中探索調(diào)查的方法,，體會音樂的樂趣,。

(4)、發(fā)揮合作優(yōu)勢,，開發(fā)學生創(chuàng)新潛能,。

合作研討，即在課堂中學生以小組形式為學習群體,，突出學生的協(xié)作與討論,，充分利用集體的力量,，共同發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，這樣有利于學生的語言表達能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高,，小組由不同性別、不同成績,、不同能力的學生組成,，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉,，后進生得到幫助,，互相學習，取長補短,，同時使學生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展,。我認為這樣的教學，既發(fā)揮了學生之間的互補作用,，又培養(yǎng)了學生的合作精神和創(chuàng)新意識,，使學生的思路得以開拓，觀察能力,、操作能力和思維能力得到鍛煉,。

在教學教研工作方面我做到常思考、常研究,、?？偨Y，重視培養(yǎng)學生的探究意識和創(chuàng)新能力,，以創(chuàng)新求發(fā)展,進一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，堅持"以人為本，促進學生全面發(fā)展,，打好基礎,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力"，把"自主--創(chuàng)新"課堂教學模式作為研究與運用的重點,，努力實現(xiàn)教學高質(zhì)量,，課堂高效率。

三,、專業(yè)生輔導工作,。

專業(yè)生是我們學校一個重要的組成部分，在專業(yè)生的訓練中我能做到定時間,，定地點,，定教學內(nèi)容，定人,，長期的認真的因材施教,，學生也有了很大的進步,，并且深受學生的喜愛。

由于工作認真負責,，在各方面也取得了一些成績,。在第四屆時中小學生藝術節(jié)中我指導的學生房睿、夏慧丹等同學的節(jié)目獲得了一等獎,，房睿的舞蹈又在省中小學生“三獨”比賽中獲得三等獎,，群舞《戴架》獲金獎，獲得縣級以上獎項的學生若干,。

以上是對幾年來教育教學工作的簡單總結,，今后我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,。

教學秘書的安全生產(chǎn)工作心得感悟篇八

教師是神圣的職業(yè),，肩負著培養(yǎng)未來的責任。在教學工作中,，我常常深思教師的角色和使命,，不斷反思和總結，從中獲得許多感悟和心得體會,。以下是我在教學工作中所得的五個方面的體會,。

第一段：熱愛教育事業(yè)。

作為一名教師,，我們首先要有對教育事業(yè)的熱愛,。我們才能全身心地投入到教學中，才能真正與學生建立起心靈的溝通,、共同成長,。因此，我們應該保持教育的初心,，時刻提醒自己，為何選擇了這個職業(yè),，要有一顆忠誠的心,，用行動去證明我們對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著。

第二段：不斷提升自己,。

教師的職業(yè)特點決定了我們需要不斷提升自己,。只有一個不斷學習的教師才能更好地指導學生。我們應該密切關注教學研究前沿,，不斷學習新的知識和教學方法,，不斷提高自己的教學水平,。同時，我們也要勇于接受別人的建議和批評,，不斷反思自己的教學方法和效果,，努力改進自己的教學方式。

第三段：關注學生發(fā)展,。

教師的工作不僅僅是傳授知識,，更重要的是關注學生的全面發(fā)展。我們應該認識到每個學生都是獨特的,，每個學生都有自己的潛力和特點,。因此，我們應該善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點,，鼓勵他們發(fā)揮潛力,，為他們提供更多的機會和支持。同時,，我們也要耐心傾聽學生的需求和問題,，幫助他們解決困惑和困難，引導他們健康成長,。

第四段：注重思辨能力,。

在當今社會，知識的更新速度極快,，為了適應這個變化的世界,，學生需要培養(yǎng)的不僅僅是知識，還有思辨能力,。因此,，在教學中，我們應該注重培養(yǎng)學生的思辨能力,，鼓勵學生發(fā)表自己獨特的見解和觀點,。在課堂上，我們可以引導學生提出問題,，對問題進行思考和分析,，培養(yǎng)他們的解決問題的能力。只有培養(yǎng)出具備思辨能力的學生,，才能在未來的社會中立足,。

第五段：做榜樣。

作為一名教師,，我們應該成為學生的榜樣,。我們的言行舉止直接影響著學生的成長和發(fā)展。因此，我們應該努力成為學生模仿的對象,，用自己的行動來引導學生,。我們要保持良好的師德，與學生建立起良好的師生關系,，保持良好的職業(yè)道德和職業(yè)操守,。只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的教育理想,，為學生樹立正確的價值觀和思維方式,。

在教學工作中，教師應該始終保持對教育事業(yè)的熱愛,，不斷提升自己的教學水平,。我們應該關注學生的全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的思辨能力,，并成為學生的榜樣,。只有這樣，我們才能為學生的未來奠定堅實的基礎,，為社會培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才,。

教學秘書的安全生產(chǎn)工作心得感悟篇九

一年以來，本人擔任九年級7,、8兩班的數(shù)學教學,，在教年間認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識,，不斷提高自己的業(yè)務水平,，充實自己的頭腦，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，教育民主,，使學生學有所得，學有所用,，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。具體工作總結如下：

一,、備好課,，上好課，提升教學質(zhì)量,。

1.課前準備：備好課,。

(1)認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念進一步挖掘,，了解教材的結構，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。在此基礎上,通過每周集體備課活動,討論確定本周教學課件。

(2)了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施,。

(3)考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病，課堂交流,、展示面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。

二、做好輔導工作,。

個別學生缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，抓住學生的思想教育不放松，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到了從友善開始。從贊美著手,，抓住閃光點,，放大閃光點，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,。

三、認真批改學生的作業(yè),，積極寫激勵性批語,，如：“今日最佳作業(yè)”，“加油,，相信你是最棒的,。”學生的作業(yè)質(zhì)量得到了較大的提高,。

四,、積極參與聽課、評課與集體備課活動,，本年聽課18節(jié),，虛心向老師們學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平,。

五、努力方面,。

1.努力加強自身基本功的訓練,，加強對“和諧互助”高效課堂模式的進一步打造，熟練“五步十環(huán)節(jié)”操作流程,。課堂上做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng)。注重“精講”這一環(huán),，時間緊,，任務重,，要做到“精講”，所以要注意引導學生對概念,、定理,、公式、規(guī)律的消化;注意針對學生的知識缺陷和疑難問題作重點講述;注意新舊知識,、新題舊題的對比，把復雜抽象的問題作連貫解決;注意解題方法的延伸,，摸索解決的規(guī)律;注意一題多解的研究和條件多變的問題的對付方法;注意富有思考性的新問題,，與學生一起探索研究。

出處 sevw.cn

2.做好“練”是今后的工作重點,，基本上保證每節(jié)課有30分鐘以上的練習時間,，而練習題必須是經(jīng)過我們精雕細啄的、與中考接近的,、有代表性的題目：理解概念,、鞏固定理的基礎題;運用知識的能力題;一題多解的思維題;易出錯的常見題;綜合分析的提高題等等。通過一系列的強化練習,，學生的解題準確度,，應變能力，及技能會有很大的提高,。

3.對差生多些關心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在對數(shù)學的認識上有更大的進步,。

4.由于大多數(shù)學生基礎較差，我利用各種方法,，訓練學生提高,，集中注意力。

一年以來,通過不懈努力,我所任教的兩班數(shù)學成績有了一定進步,。具體情況如下：在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,。我們只有不斷去面對,、去解決客觀存在的問題，切實遵循教育教學的方針辦事,，團體智慧+個人努力=一定能成功,。

教學秘書的安全生產(chǎn)工作心得感悟篇十

我作為一個年輕教師,，參加工作一年半來，在學校領導和老教師的關心和幫忙下,，不斷地總結教育教學的經(jīng)驗和教訓,，使自己的教育教學潛力和水平都有了很大的進步和提高。工作這些年以來,，在教育教學方面也有一些心得體會,，現(xiàn)總結如下：

一、以身作則,，樹立威信,。

教師要與學生平等對待，建立一個平等的師生關系,。要求學生做到的,，教師要嚴格要求自己，自己首先做到,。這樣,，學生才能信服，才能樹立教師在學生心目中的形象和威信,。因此,，教師要以身作則，樹立威信,，才能給學生以榜樣的示范作用,。

二、建立良好的師生關系,。

教育學認為：“教學活動既是以傳授知識和吸收人類間接經(jīng)驗為主的實踐活動,，也是特定的情緒中的人際交往活動?！币虼?，每一節(jié)課都是師生雙方情感體驗的過程。教師要充分相信學生,、尊重學生,，和-諧的師生關系，是學生主動獲取知識的情感基礎,。在工作中,，我以真誠、平等的心態(tài)與學生相處,，我的真心換得了學生對我的誠意,。在孩子心中，我不僅僅是老師,，更是一位能夠信賴的大朋友,。他們愿意把心里話對我講,，學習和生活上有了困難愿意向我尋求幫忙，課堂上,，在對聯(lián)知識的探索中,，課堂氣氛既嚴肅又簡單，大家用心思考,，踴躍發(fā)言,。甚至已經(jīng)下課了他們也經(jīng)常圍著我問這問那，從孩子們的神情和言談中流露出他們對知識的喜愛與渴求,。在實踐中我也體會到,，良好的師生關系能夠轉(zhuǎn)化成學生學習的動力，使學生體會到成功的喜悅,，可激發(fā)學生產(chǎn)生自信、自強,、奮進向上的決心,。

三、教學形式要多樣,，激發(fā)學生興趣,。

在課堂教學過程中，不能老采用一種教學形式,，這樣可能會使學生感到?jīng)]有新鮮感,，提不起學習的興趣，容易在課堂上開小差,。教師在設計課堂教學時,，應利用各種教學方式方法，使教學過程形象,、生動,。除了利用多媒體教學外，在上課時,，為了激發(fā)學生興趣,，我會將全班分為若干組，每組有小組長,，進行比賽,，比速度，比成功率,，比美觀,，這樣，學生們在“玩”中就自然學到了東西,。教學經(jīng)驗證明,，經(jīng)常變換教學形式,，容易激發(fā)學生的興趣，提高學生學習用心性和學習效率,。

四,、教師要學會傾聽。

內(nèi)涵深厚,。在傾聽中師生理解溝通,，最終實現(xiàn)教學相長，課堂教學就有了靈性,。

“教師是太陽底下最崇高的事業(yè)”,。教師作為人類靈魂的工程師，不僅僅要教好書,，還要育好人,，各個方面都要為人師表。師德不僅僅是對教師個人行為的規(guī)范要求,，而且也是教育學生的重要手段,，起著“以身立教”的作用。教師要做好學生的靈魂工程師,，首先自己要有高尚的道德情操,，才能以德治教，以德育人,，才能成為一名合格的教育工作者,。

當我認真理解了繼續(xù)教育后，聯(lián)系自己的教育教學實踐,，我有以下幾點體會：

1,、上課要給學生“一碗水”，教師就要有“一桶水”,，努力學習專業(yè)相關知識,，只有這樣才能教好課，高質(zhì)量完成教學任務,。

2,、在教學形式上多樣化，激發(fā)學生興趣,，在課堂教學過程中,，不能老采用一種教學形式，這樣可能會使學生感到?jīng)]有新鮮感,，提不起學習的興趣,，容易在課堂上開小差。教師在設計課堂教學時，應利用各種教學方式方法,，使教學過程形象,、生動。除了利用多媒體教學外,，在上課時,，為了激發(fā)學生興趣，我會將全班分為若干組,，每組有小組長,，進行比賽，比速度,，比成功率,，比美觀，這樣,，學生們在“玩”中就自然學到了東西,。教學經(jīng)驗證明，經(jīng)常變換教學形式,，容易激發(fā)學生的興趣,，提高學生學習用心性和學習效率。

3,、以身示范，以情感人,，德高為師,，身正為范。我們要求學生不能怎樣,，自己就先要做到,。教育過程中，不體罰或變相體罰學生,，要以情感人,，讓學生認識到自己的錯誤并改正不再犯，這一過程需必須的方法,，我作為一名新教師,，尚未摸索到較好的方法，在以后的教育教學過程中,，我將努力積累經(jīng)驗,，并用心聽組內(nèi)老教師的課，學習他們的教育教學方法,，摸索出適合自己的教育教學方式,。

4、建立良好的師生關系,，每一節(jié)課都是師生雙方情感體驗的過,。

程,。教師要充分相信學生、尊重學生,，和-諧的師生關系,，是學生主動獲取知識的情感基礎。在工作中,，我以真誠,、平等的心態(tài)與學生相處，我的真心換得了學生對我的誠意,。在孩子心中,，我不僅僅是老師，更是一位能夠信賴的大朋友,。他們愿意把心里話對我講,，學習和生活上有了困難愿意向我尋求幫忙，課堂上,，在對聯(lián)知識的探索中,，課堂氣氛既嚴肅又簡單，大家用心思考,，踴躍發(fā)言,。甚至已經(jīng)下課了他們也經(jīng)常圍著我問這問那，從孩子們的神情和言談中流露出他們對知識的喜愛與渴求,。在實踐中我也體會到,，良好的師生關系能夠轉(zhuǎn)化成學生學習的動力，使學生體會到成功的喜悅,，可激發(fā)學生產(chǎn)生自信,、自強、奮進向上的決心,。

一學年的教學,，收獲很多，有經(jīng)驗也有教訓,。因此,，本人會在以后努力工作，把工作做細做好,，爭取早日成為一名擁有高素質(zhì)師德的新時代人民教師,。

教學秘書的安全生產(chǎn)工作心得感悟篇十一

本學期是我第一次擔任初三數(shù)學教學工作，經(jīng)驗尚淺,，開始,，對于重難點，易錯點及中考方向可以說毫無頭緒。為不辜負校領導及前輩們的信任,，我絲毫不敢怠慢,，認真學習，積極請教,，努力適應新時期教學工作的要求,，從各方面嚴格要求自己，結合學生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃,，有組織,，有效率地開展。一學期下來確實取得了一定的成績,。為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，以促進教訓工作更上一層樓。

一,、認真?zhèn)湔n,，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設計課的類型,，選擇教學方法，認真寫好教案,。

每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，課后及時對該課作出總結,，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集,。

二、增強上課技能,，提高教學質(zhì)量,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。

在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主作用,，讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在很多學生反映喜歡上數(shù)學課了。

三,、虛心請教其他老師,。在教學上，有疑必問,。

在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，征求他們的意見，改進工作,。

四,、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精選精練。

有針對性,，有層次性,。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習都得一定的效果。

同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結,，進行透切的評講,，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢,。

五,、做好課后輔導工作,，注意分層教學。

在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導力度,。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導,，要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學習是充滿樂趣的。

在此基礎上,，再教給他們學習的方法,，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補課,，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣他們就會學得輕松,，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加。

六,、狠抓學風,。

我所教的班，大部分同學對該課很感興趣,，但有為數(shù)不少的學生,，因為怕被責備，學習上存在的問題不敢問老師,，作業(yè)也因時間緊或懶惰而找別人的來抄,，這樣就嚴重影響了成績的提高。對此,，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真,、求實的學風,，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。

一些學生基礎太差,，抱著破罐子破摔的態(tài)度,，或過分自卑,，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學習方法,，分析原因,，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心,。同時,，一有進步，即使很小,，我也及時地表揚他們,。經(jīng)過一個學期，大部分的同學都養(yǎng)成了獨立作業(yè)的習慣,，形成了良好的學風,。

讓人欣慰的是，我們的努力沒有白費,，同學們每次考試都在進步,。但存在的不足是，學生的知識結構還不是很完整,，初二的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分,。這些都有待以后改進，下學期就要中考了,，我會更加努力,，工作更加細致扎實，以期在中考中取得喜人的成績,。

教學秘書的安全生產(chǎn)工作心得感悟篇十二

xx工廠是xx公司下頭的一家大型工廠,，我是今年x月份來到那里工作的，剛來到那里第一天我就參觀了那里的車間環(huán)境,，第一天上午我就參觀了幾個小時,，我覺得那里車間環(huán)境還是很好的，我也異常注意了那里的車間衛(wèi)生什么的,，環(huán)境衛(wèi)生都搞的很好,，還有一個就是車間的員工也都比較有素質(zhì)，至少我看的就是這么一個感覺,，員工的工作職責感都很強,，在那里工作了幾個月的時間，我個人的感覺就是這個工廠的管理制度是很完善的,，在那里車間的工作感受還是很多的,，身心都受到了很大的打磨，對于這短短幾個月的工作也是有很多感受,。

車間的日常工作是很無聊的,，作為一名車間的員工就是要具備意志力堅強的素質(zhì),，在這幾個月我在車間工作這是很有體會，還記的第一天我來到那里車間上班,，我的崗位是測試線的一名員工,，這的產(chǎn)品是生產(chǎn)手機，我的任務就是測試手機的各項功能是否正常,，當然也只是一部風,，測試的是能否正常開機，這個工作看上去簡單可是也要很細心才行,，流水是比較快的第一天我總是跟不上,，總是需要線長幫忙我才能夠跟得上流水，一次兩次還好可是時間久了就十分的不好意思,，沒想到我們的線長十分熱情,，十分的有耐心，一向在教我怎樣去測試才能快,，在線長的指導幫忙下我慢慢的跟得上了流水,。

我們的工作時間比較長每一天十個小時的工作，這就很考驗一個人的毅力了,，可是我還是堅持下來了,，長時間的工作確實是很枯燥，再加上車間的工作一向都是重復著確實無聊,，可是做一件事情就要做到最好嘛,，無聊歸無聊可是工作當中該認真還是得認真，該負責還是得負責,，這樣貌的工作雖然很累,，很枯燥，可是也在工作當中鍛煉了自我的意志,，毅力,，這是最大的成就。

還有就是在倒班的時候我一點都不適應,，怎樣說呢就是因為半個月倒一次班,，因為這種倒班制度，在工作中我總是不能夠及時調(diào)整過來這很讓我困擾,，可是還是慢慢的在克服,，在上白班的時候給我的感覺是難熬，可是對身體還好,，不要熬夜,，到了晚班給我的感覺就是另一種了，晚班的時間過得很快可是身體熬不住,，并且在車間吧有時候會打瞌睡,，這種扛不住的感覺真難受，可是在這個年紀,，這和時候,，這個階段不逼自我一把不給自我一個借口又怎樣能夠明白自我行不行呢，對吧,，總是要去體驗體驗嘛,。

在那里工作的幾個月還是有收獲的，可是很累,，很難,，很考驗毅力，可是這都不是最要的,，重要的是我堅持下來了,，并且讓自我適應了這種工作強度，這是一個很大的跨越,。

教學秘書的安全生產(chǎn)工作心得感悟篇十三

本學期,，我擔任六年級數(shù)學教學工作，我結合本班學生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃,、有組織,、有步驟地開展，圓滿地完成了教學任務?，F(xiàn)總結如下：

一,、認真?zhèn)湔n。不但備學生,，而且備教材,、備教法。根據(jù)教學內(nèi)容及學生的實際,，設計課的類型,，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，課后及時對該課作出總結,，有的在課后寫出教學反思。

二,、增強上課技能,，提高教學教學質(zhì)量,。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生學得容易,，學得輕松，覺得愉快,，同時還培養(yǎng)了學生動口動手動腦的能力,。

三、認真批改作業(yè),，布置作業(yè)有針對性,，有層次性。對學生的作業(yè)批改及時,，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行透切的講評,，并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢。

四,、做好課后輔導工作,，注意分層教學。在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度,。對后進學生的輔導,，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導,，提高后進生的成績,，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣,。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

五,、積極提高學生數(shù)學素質(zhì),。為此，我在教學工作中注意了能力的培養(yǎng)，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

本學期對學困生的幫扶還不夠深入,，對學生心理特點了解不夠，教學方法還有待于改進,，教學成績還有待于提高,。

七、今后整改措施,。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術,。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將立足實際，認真分析和研究好教材,、課程標準,，研究好學生，做好家訪工作,，爭取學生家長的支持,，創(chuàng)造性地搞好學校教學各項工作，使我的教學工作有所開拓,，有所進取,，更加嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。