合理有效的計(jì)劃可以提高工作和學(xué)習(xí)的效果,，為我們?nèi)〉酶玫某煽?jī)奠定基礎(chǔ),。利用各種工具和方法進(jìn)行計(jì)劃管理，可以提高計(jì)劃的執(zhí)行效果,。以下是一些成功人士的計(jì)劃實(shí)例，希望能給你一些啟發(fā)和思考的方向,。
高中新學(xué)期課程計(jì)劃篇一
從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢(shì),。一要抓好立志教育，立志立大志,，立堅(jiān)韌不拔之志,；二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備；三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神,。使學(xué)生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功,。
1,、舉行與高考相關(guān)主題班會(huì)，立倒計(jì)時(shí)牌,，部署最后階段的復(fù)習(xí)要求,。
2、通過(guò)主題班會(huì),、講座,，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài)，以及高考對(duì)人生的影響,，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量,，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對(duì)知識(shí)的渴望。
3,、通過(guò)往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流,，消除學(xué)生對(duì)高考的恐懼感、陌生感,，讓學(xué)生零距離地感悟高考,。
4、通過(guò)對(duì)優(yōu)生個(gè)別談心,，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之途,，明白所處的位置,，鼓足信心，爭(zhēng)分奪秒,，為班級(jí)帶頭,，立好標(biāo)。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭(zhēng)上游,，又要在學(xué)校爭(zhēng)先,，更要在全市定位。對(duì)后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心,，讓他們樹(shù)立信心,，看到前途的光明，通過(guò)今年和今后高考形勢(shì)的分析,，向他們指出,，只要努力拼搏，考專(zhuān)科是一定能夠成功的,。只要抓好這兩個(gè)方面的工作,，全班工作定會(huì)出現(xiàn)好的局面。
“抓兩頭,，帶中間”這是常規(guī)的方法,。通過(guò)對(duì)優(yōu)生個(gè)別談心，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之路,，明白所處的位置,，鼓足信心，爭(zhēng)分奪秒,，為班級(jí)帶頭,，做好榜樣。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭(zhēng)上游,，又要在學(xué)校爭(zhēng)先,。對(duì)后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心，讓他們樹(shù)立信心,，看到前途的光明,，通過(guò)今年和今后高考形勢(shì)的分析，向他們指出,，只要努力拼搏,，是一定能夠成功的。只要抓好這兩個(gè)方面的工作,，全班工作定會(huì)出現(xiàn)好的局面,。經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作，使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開(kāi)展,。
1,、督促學(xué)生做好計(jì)劃,，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，處理好閑暇時(shí)間,，并且形成生活規(guī)律,，跟上節(jié)奏，不要過(guò)快,，也不要過(guò)慢,，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以的身心投入學(xué)習(xí)生活,。
2,、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向,。作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向,。對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)消極悲觀(guān)思想的學(xué)生,，要及時(shí)做工作，讓學(xué)生始終保持樂(lè)觀(guān)進(jìn)取的心態(tài),。
3、針對(duì)學(xué)生各次月考成績(jī),，總分名次來(lái)了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,。同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過(guò)實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，完成目標(biāo)情況與未完成情況的比較,，找差距、找原因,、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破,。
4、勤抓常管多督促?lài)?yán)要求及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求,，防患未然,。
5、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,，明確努力的目標(biāo)和方向,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并通過(guò)班會(huì)課,、個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6,、樹(shù)立榜樣和典型,，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上,。
7、通過(guò)有效形式加強(qiáng)對(duì)落后學(xué)生的思想,、情感交流,，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督,，大力幫助他們提高自信心,、自尊心。
8,、充分利用班級(jí)黑板報(bào)和教室空間,，通過(guò)同學(xué)們喜聞樂(lè)見(jiàn)的名人名句來(lái)激勵(lì)、鼓舞學(xué)生,，營(yíng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,，調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施,。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問(wèn)題,，必要時(shí)召開(kāi)本班科任教師會(huì),，共同研究，設(shè)法解決,。
通過(guò)開(kāi)學(xué)初的`“談理想,，表決心，定目標(biāo)”活動(dòng),，幫助同學(xué)樹(shù)立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。使同學(xué)的學(xué)習(xí)“看得遠(yuǎn)，走的穩(wěn),，學(xué)得好”,。作為高三學(xué)生，學(xué)習(xí)是主業(yè),。高三（7）班的學(xué)習(xí)有一個(gè)特點(diǎn),，就是個(gè)別同學(xué)顯得較為自卑，缺乏自信,，而女同學(xué)則特別明顯,；針對(duì)這種情況，在這個(gè)學(xué)期的班會(huì)活動(dòng)中,，要樹(shù)立一定的學(xué)習(xí)典型,，表彰學(xué)習(xí)好的同學(xué)，同時(shí)培養(yǎng)他們的自信心,，提出“我自信,，我出色”的學(xué)習(xí)口號(hào),。要提高整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)水平，抓好后進(jìn)生的學(xué)習(xí)是關(guān)鍵,。而抓好后進(jìn)生的學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,，是提高他們的學(xué)習(xí)信心，同時(shí),，通過(guò)互相的學(xué)習(xí),，提高成績(jī)，采用合適的方法是建立自信的關(guān)鍵,。隨著學(xué)習(xí)的深入,，許多同學(xué)的心理壓力會(huì)越來(lái)越大，將會(huì)出現(xiàn)一些不應(yīng)有的心理變形,。應(yīng)對(duì)這部分同學(xué)能及時(shí)發(fā)現(xiàn),，及時(shí)與其交流，幫助其克服畏難情緒,，提升學(xué)習(xí)信心,。而學(xué)習(xí)信心的提升，在于學(xué)習(xí)的進(jìn)步的認(rèn)可,。因此,，在班級(jí)工作中，應(yīng)對(duì)這些同學(xué)以更多的關(guān)注,。對(duì)于一些家長(zhǎng)的過(guò)高期望，也應(yīng)進(jìn)行交流,，應(yīng)從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，更注重學(xué)生取得的進(jìn)步，而不應(yīng)注重多少多少的分?jǐn)?shù),，讓學(xué)生體驗(yàn)成功,。
備考檔案里面的內(nèi)容涉及到每次月考（含摸底考試）的成績(jī)，學(xué)生每次考試的得失分析,，和下一步的學(xué)習(xí)措施等,。及時(shí)對(duì)學(xué)生的備考工作進(jìn)行有效的指導(dǎo)，對(duì)出現(xiàn)成績(jī)波動(dòng)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行心理和知識(shí)的輔導(dǎo),，與科任老師緊密合作,，對(duì)各個(gè)層次的學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，包括學(xué)習(xí)方法和知識(shí)上的輔導(dǎo),，使學(xué)生感覺(jué)到老師的關(guān)注,，提高他們學(xué)習(xí)的熱情。整合教與學(xué)的關(guān)系,，加強(qiáng)教師與學(xué)生的雙向交流,，針對(duì)教與學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題,，進(jìn)行雙向的交流和探討，以期取得較好的教學(xué)效果,，并大范圍提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,。
高中學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，不僅學(xué)生的壓力很大,，家長(zhǎng)的心理壓力也不小,，如果家長(zhǎng)不能正確對(duì)待，將嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí),。因此,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與聯(lián)系，整合社會(huì)各方面的教育資源,，也是高中班主任的一項(xiàng)重要工作召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，通過(guò)家訪(fǎng)、“電話(huà)訪(fǎng)”等各種途徑同家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系,，溝通學(xué)校教育和家庭教育,，發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生教育中的作用。
總之,，本學(xué)期的班主任工作,，應(yīng)在學(xué)校、級(jí)組的領(lǐng)導(dǎo)下,，以學(xué)生的發(fā)展為本,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性和創(chuàng)造性，為培養(yǎng)優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀的學(xué)生作出應(yīng)有的努力,。計(jì)劃已定,，重在行動(dòng)，力爭(zhēng)在20xx年高考中取得佳績(jī),！
高中新學(xué)期課程計(jì)劃篇二
又是一個(gè)新學(xué)期了,，在這一學(xué)期里，我有許多事情要做,，因?yàn)檫@是一個(gè)非常重要的學(xué)期,。因?yàn)檫@學(xué)期有物理化學(xué)會(huì)考。所以要學(xué)習(xí)好,，首先要制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)，督促我學(xué)習(xí),。
第一,，根據(jù)老師的教學(xué)進(jìn)度，教材本身的內(nèi)在聯(lián)系和難易程度，確定課前自學(xué)的內(nèi)容和時(shí)間,。
第二,，課前自學(xué)不要走過(guò)場(chǎng)，要講究質(zhì)量,，不要有依賴(lài)?yán)蠋煹乃枷?，要盡量在老師講課以前把教材弄懂。
第三,，反復(fù)閱讀新教材,，運(yùn)用已知的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，以及有關(guān)的參考資料,，進(jìn)行積極的獨(dú)立思考,。
第四，將新教材中自己弄不懂的問(wèn)題和詞語(yǔ)用筆記下來(lái)或在課本上做上記號(hào),，積極思考,，為接受新知識(shí)作好思想上的準(zhǔn)備。
第五,，不懂的問(wèn)題,，經(jīng)過(guò)獨(dú)立思考后，仍然得不到解決時(shí),，可以請(qǐng)教老師,、家長(zhǎng)、同學(xué)或其他人,。
第六,，結(jié)合課前自學(xué)，做一些自選的練習(xí)題,，或進(jìn)行一些必要而又可能做到的某種實(shí)際操作,、現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)察、調(diào)查研究等,，以豐富感性知識(shí)，加深對(duì)新教材的理解,。
第七,，新教材與學(xué)過(guò)的教材是連續(xù)的，新知識(shí)是建立在對(duì)舊知識(shí)的深透理解的基礎(chǔ)上的,，課前自學(xué)若發(fā)現(xiàn)與新課相關(guān)的舊知識(shí)掌握不牢時(shí),，一定要回過(guò)頭去把有關(guān)的舊課弄懂。
第八,，做好自學(xué)筆記,。
在新學(xué)期里要學(xué)好文科，復(fù)習(xí)理科,，為會(huì)考做好準(zhǔn)備復(fù)習(xí)工作,。
高中新學(xué)期課程計(jì)劃篇三
在學(xué)校黨委,、行政的`正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“科學(xué)化,、制度化,、規(guī)范化、精細(xì)化,、信息化”為目標(biāo),，順利完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)和日常后勤保障工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下:,。
積極開(kāi)展扶貧及殘疾人獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),。為認(rèn)真落實(shí)中央和省關(guān)于精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧的工作要求，深入了解塔頭村鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施和社會(huì)主義新農(nóng)村示范村建設(shè)情況,，20xx年xx月xx日,，副校長(zhǎng)xx帶隊(duì)到塔頭村調(diào)研指導(dǎo)精準(zhǔn)扶貧工作，我處xx處長(zhǎng)等隨行,，并向塔頭村捐贈(zèng)了x萬(wàn)元扶貧資金;同時(shí),，積極號(hào)召并組織員工開(kāi)展捐贈(zèng)活動(dòng)，共捐款xxx元,，為學(xué)校定點(diǎn)幫扶貧困村等奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心,。
為解決從xx村農(nóng)民因臺(tái)風(fēng)“xx”而面臨爛在地里的蘿卜的困難，采購(gòu)8800斤蘿卜,，在自營(yíng)的4個(gè)食堂打造“蘿卜宴”,，獲得了我校廣大師生的一致好評(píng)，引來(lái)了xxx報(bào)等多家媒體爭(zhēng)相報(bào)道,。
20xx年修訂和新制定《xxxx》和《xx》;完成了《xx》,、《后勤處飲食服務(wù)中心飯菜售價(jià)管理規(guī)定》、《后勤處飲食中心師生投訴處理辦法》,、《后勤處飲食服務(wù)中心食堂合作經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目管理規(guī)定》,、《xx財(cái)經(jīng)大學(xué)后勤處飲食服務(wù)中心食堂安全管理規(guī)定》、《飲食服務(wù)中心工作職責(zé)》等6份內(nèi)控制度的制定,，做到工作有章可循,。
20xx年上半年，完善了多項(xiàng)規(guī)章制度,，修訂了《xx財(cái)經(jīng)大學(xué)小額工程管理辦法》和《后勤處采購(gòu)實(shí)施辦法》,、制定了《小額工程管理實(shí)施細(xì)則》;進(jìn)一步推進(jìn)校園垃圾分類(lèi)管理工作，制定《xx財(cái)經(jīng)大學(xué)校園生活垃圾分類(lèi)管理工作實(shí)施方案》,，進(jìn)行xx省高校省級(jí)校園生活垃圾分類(lèi)教育基地的申報(bào)工作,。
1.做好本科教學(xué)評(píng)估的各項(xiàng)工作。成立后勤處“平安校園”創(chuàng)建工作小組，制定《后勤處“平安校園”創(chuàng)建工作方案》,，建立健全后勤安全工作機(jī)制,，將學(xué)校后勤安全各項(xiàng)工作細(xì)化細(xì)化再細(xì)化，落實(shí)落實(shí)再落實(shí),，做到責(zé)任到崗,，崗位到人，人盡其責(zé),。組織相關(guān)人員對(duì)校園進(jìn)行每天巡查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決;作為必訪(fǎng)單位，完成《后勤處本科教學(xué)評(píng)估自評(píng)報(bào)告》的編寫(xiě)和支撐材料的收集,、整理;做好專(zhuān)家進(jìn)校期間交通車(chē)輛的安排,，為了節(jié)約經(jīng)費(fèi)，在學(xué)校車(chē)輛不足的情況下,，安排4位后勤處工作人員使用私車(chē)作為專(zhuān)家用車(chē);對(duì)校園路面進(jìn)行高壓沖洗及打磨;補(bǔ)種花草樹(shù)木約1500平方米;為消除安全隱患,、美化校園，安排物業(yè)公司對(duì)學(xué)校約8萬(wàn)平方米的廢棄工地進(jìn)行平整后撒播花種,，在評(píng)估期間開(kāi)成一片格?；ê＃艿皆u(píng)估組專(zhuān)家和師生的好評(píng),。
2.完成xx省寓專(zhuān)會(huì)各項(xiàng)工作,。作為省高校學(xué)生公寓管理專(zhuān)業(yè)委員會(huì)主任單位，完成全國(guó)學(xué)生公寓管理專(zhuān)業(yè)委員會(huì)委員梳理調(diào)整工作;圓滿(mǎn)完成xx省學(xué)生公寓管理專(zhuān)業(yè)委員會(huì)20xx年會(huì)暨高校學(xué)生公寓管理干部培訓(xùn)會(huì)議的籌備和組織工作,，會(huì)議的各項(xiàng)安排受到了各參會(huì)高校的一致好評(píng),。
根據(jù)省教育廳及后勤協(xié)會(huì)工作安排，成立了專(zhuān)家組起草和討論《xx省高校學(xué)生公寓(宿舍)管理辦法》;完成省高校后勤協(xié)會(huì)寓專(zhuān)會(huì)組織的20xx學(xué)生公寓管理專(zhuān)業(yè)委員會(huì)主任,、副主任單位工作會(huì)議,。
3.落實(shí)臺(tái)風(fēng)“xx防御工作，確保校園安全,。為加強(qiáng)學(xué)校防臺(tái)風(fēng)安全管理工作,，最大程度保證廣大師生人身及財(cái)產(chǎn)安全，在“山竹”來(lái)臨前,，后勤處提前做好了防控措施,，對(duì)學(xué)校所有教室及公共區(qū)域的門(mén)窗、水電,、各食堂食材備料等進(jìn)行了全面排查,，對(duì)可能存在安全隱患的地方立即進(jìn)行了整改,，并備足各項(xiàng)應(yīng)急裝備,，成立應(yīng)急小組，確保臺(tái)風(fēng)期間校園安全穩(wěn)定;“山竹”過(guò)后，后勤處快速組織人員進(jìn)行各項(xiàng)安全排查和清理工作,，杜絕安全隱患,。
4.做好登革熱的預(yù)防工作。制作《滅蚊除病,、預(yù)防登革熱》宣傳畫(huà)報(bào),，組織學(xué)生多次統(tǒng)一進(jìn)行滅蚊，并安排員工多次進(jìn)到宿舍分發(fā)滅蚊片共計(jì)55000片,。
5.做好綠化工作,，美化校園環(huán)境。完成校友捐贈(zèng)樹(shù)木種植63棵,，進(jìn)行綠化改種補(bǔ)種約450平米,，進(jìn)一步美化校園環(huán)境。
高中新學(xué)期課程計(jì)劃篇四
一,、明確課改意義,，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。
課程改革是基礎(chǔ)教育的一項(xiàng)重大教育變革,，它從根本上改變廣大教師的教學(xué)行為，使大批有個(gè)性有創(chuàng)造力,，能肩負(fù)起課改重任的教師成為學(xué)科帶頭人,。因此我們要清楚地認(rèn)識(shí)到課改的重大意義和本身價(jià)值。
1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與全體教師共同學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,，校長(zhǎng)掛帥參與課改計(jì)劃制訂,。
2.學(xué)校明確建立領(lǐng)導(dǎo)兼課、備課,、評(píng)課制度,，與教研組掛鉤制度，倡導(dǎo)校長(zhǎng)和教師在課程改革中同成長(zhǎng),。
3.定期對(duì)各位教師的讀書(shū)活動(dòng)情況和讀書(shū)筆記進(jìn)行督查,，使教師的學(xué)習(xí)從被動(dòng)到主動(dòng)，爭(zhēng)取做到外塑形象,，內(nèi)提素質(zhì),。
4.教研組制定具體課改工作計(jì)劃。開(kāi)展多層次,、多形式的教學(xué)研究活動(dòng),，鉆研和掌握課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，特別是運(yùn)用信息技術(shù),，整合課程,，改革陳舊的教學(xué)模式,，努力提高課堂教學(xué)效果。
5.確定“改革課堂教學(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力”為實(shí)驗(yàn)課題,。具體開(kāi)展前沿性子課題的研究工作，如：如何研究性學(xué)習(xí),，如何進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng),，如何評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)，如何評(píng)價(jià)課堂教學(xué),，如何培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性等等,。
6.學(xué)校每月組織課改組成員進(jìn)行一次研討活動(dòng)，具體了解各位老師的課改情況,。
二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升教育理念,。
教育改革,，理念先行，要取得課改成功,，必須轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念,，在加強(qiáng)教師教育理念學(xué)習(xí)中重點(diǎn)做到：
1.學(xué)理論文章，記心得筆記,，充分利用學(xué)校及個(gè)人報(bào)刊雜志有關(guān)課改資料,，精讀細(xì)研，把精華摘錄在筆記本上,，作為研究的指南針,。
2.抓校本培訓(xùn)，提長(zhǎng)教育理念,。本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)定不移地抓校本培訓(xùn),，努力提高教師素質(zhì)，鼓勵(lì)和發(fā)動(dòng)骨干教師,、青年教師投身課改中,。
3.走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái),。學(xué)中求發(fā)展,，借鑒中求創(chuàng)新，聘請(qǐng)教研室教研員,，課中指導(dǎo),，現(xiàn)場(chǎng)報(bào)告，推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。繼續(xù)組織部分教師認(rèn)真參加縣,、中心校等部門(mén)組織開(kāi)展的課改培訓(xùn)活動(dòng),。不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。
4.積極組織教師觀(guān)看課改教學(xué)錄像,，課堂教學(xué)實(shí)錄，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,，研究新教材,，探討、嘗試新教法,。
5.積極開(kāi)展校際之間的聽(tīng)課活動(dòng),，讓老師們通過(guò)聽(tīng)課評(píng)議，看到自己的不足,，徹底改變自己的教學(xué)行為,。
6.多層次開(kāi)展“一幫多”、“手拉手”,、“結(jié)對(duì)子”活動(dòng),，做到共同提高，共同促進(jìn),。
三,、深入課堂研究，注重教學(xué)實(shí)踐,。
學(xué)校將以“教師課堂”為主陣地,，實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。讓課堂動(dòng)起來(lái),，這是構(gòu)筑課堂互動(dòng)式轉(zhuǎn)變的著眼點(diǎn)，也是學(xué)校實(shí)施新課改的令旗,，做到“六有”即學(xué)校有規(guī)劃,，教師有課題，學(xué)生有目標(biāo),，學(xué)校有特色,，教師有特點(diǎn)，學(xué)生有特長(zhǎng),。
1.要求課改的每一位教師都要樹(shù)立科研興校的理念,，主動(dòng)確立解決本校實(shí)際問(wèn)題的科研課題，認(rèn)真參與一校一題的科研活動(dòng),，營(yíng)造科研氛圍,。
2.有計(jì)劃有目的地組織和安排集體備課，示范課,，公開(kāi)課,，研究課,，實(shí)驗(yàn)課等教學(xué)活動(dòng)。
(1),、集體備課和重點(diǎn)放在探索教材教法,，新課程教學(xué)設(shè)計(jì)，側(cè)重體現(xiàn)有利于學(xué)生參與,，有利于學(xué)生思維的發(fā)展,，有利于學(xué)生掌握主動(dòng)獲取知識(shí)的方法。
(2),、公開(kāi)課,、示范課重點(diǎn)探究新課程的課堂教學(xué)如何實(shí)施，新理念在課堂中的應(yīng)用與體會(huì),，發(fā)揮骨干教師先導(dǎo)作用,，使好的教法在全校得以推廣。
(3),、上實(shí)驗(yàn)課,、研討課，圍繞確立的課題,，在某環(huán)節(jié),、某方面作一些探討，嘗試,，按步驟實(shí)施,，力求有所突破。
(4),、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)構(gòu)筑信息平臺(tái),，改造和更新教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)，讓不斷更新的新知識(shí)豐富教師的大腦,。把多媒體教學(xué)與課改相整合,。
3.開(kāi)展好本學(xué)期的評(píng)教、評(píng)學(xué)活動(dòng),，要做到有課必評(píng),，有題必議，特別對(duì)實(shí)驗(yàn)課題要進(jìn)行中期評(píng)估,，調(diào)整和完善課改實(shí)驗(yàn)成績(jī)方案,，組織交流推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
4.注重教學(xué)反思,，深化教學(xué)反思在教學(xué)中的重要地位,。
(2)、立足行動(dòng)研究,，把反思心得帶入課堂,。教師以研究者的身份投入教學(xué)工作,，在教學(xué)中研究，對(duì)自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的各種問(wèn)題進(jìn)行分析,，評(píng)價(jià)修正和改進(jìn),，在研究中教學(xué)實(shí)現(xiàn)“教研相長(zhǎng)”。
四,、總結(jié)評(píng)估課改工作,。課改工作的評(píng)估，在課改中有著重要意義,。理論不自于實(shí)踐，但實(shí)踐需要上長(zhǎng)至理論,，再回來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐,。這是不斷提升的工作總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后的總結(jié),，再執(zhí)行再總結(jié),，要貫穿在課改的始終，只有這樣,，才可以使課改工作產(chǎn)生質(zhì)的飛躍,。
課程改革是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工程。我校教師將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家的指導(dǎo)下,，同心協(xié)力,，開(kāi)拓進(jìn)取，努力讓課改之花璀璨奪目,，常開(kāi)不?。?/p>
高中新學(xué)期課程計(jì)劃篇五
本學(xué)期初中生物備課組工作將以學(xué)校工作為指南,，積極各處室的要求開(kāi)展各項(xiàng)工作,，繼續(xù)大膽推行課程改革，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀(guān)念,，并在教學(xué)實(shí)踐中努力去體現(xiàn)以人為本的教學(xué)理念,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，確保各項(xiàng)工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。
1、加強(qiáng)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué),，演示實(shí)驗(yàn)必做,，學(xué)生實(shí)驗(yàn)創(chuàng)造條件也得盡量多做，以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手,、動(dòng)腦及創(chuàng)新能力,。
2,、加強(qiáng)課堂教學(xué)，立足課堂,，提高效率,，注重學(xué)生的行為習(xí)慣教育。
3,、初二年級(jí)要盡早做好中考復(fù)習(xí)打算,，準(zhǔn)備在四月中旬完成新課內(nèi)容的教學(xué)，四月下旬開(kāi)始著手進(jìn)行總復(fù)習(xí),，同時(shí)做好實(shí)驗(yàn)考查的準(zhǔn)備工作,。初一、二年級(jí)在期中,、期末考試及中考中爭(zhēng)取考出好成績(jī),。
（一）進(jìn)一步強(qiáng)化集體備課制度，提高課堂教學(xué)效率?
1,、本學(xué)期本組將根據(jù)學(xué)校要求,，進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課制度，嚴(yán)格按照教務(wù)處的集體備課要求,，做到“四定”,、“四統(tǒng)一”、“四研究”,，共同探討,，相互協(xié)作，發(fā)揮集體的智慧,，教案格式規(guī)范，要有教師,、學(xué)生活動(dòng)的體現(xiàn),，要有二次備課,，積極撰寫(xiě)教學(xué)反思和教后感,，以利提高各成員的整體素質(zhì),。
2、繼續(xù)開(kāi)展好公開(kāi)課，要求開(kāi)課教師精心準(zhǔn)備,，其他教師主動(dòng)積極地幫助開(kāi)課教師出謀劃策,，屆時(shí)主動(dòng)聽(tīng)課,，并利用教研活動(dòng)時(shí)間及時(shí)評(píng)課，能指出其優(yōu)缺點(diǎn),，以便取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同學(xué)習(xí),，共同提高,，使上課和評(píng)課都成為精品。
3、強(qiáng)化聽(tīng)課制度,，本學(xué)期所有成員都要主動(dòng)聽(tīng)課15節(jié),，認(rèn)真填寫(xiě)教務(wù)處設(shè)計(jì)的聽(tīng)課,、評(píng)課紙上的內(nèi)容，通過(guò)聽(tīng)課取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀(guān)念,，提高業(yè)務(wù)水平,，并通過(guò)評(píng)課,，來(lái)提高教學(xué)水平。
高中新學(xué)期課程計(jì)劃篇六
又是一個(gè)新學(xué)期了,沒(méi)辦法,，一想到學(xué)習(xí)計(jì)劃,，我腦中浮現(xiàn)的就是“新學(xué)期”這三個(gè)字。經(jīng)過(guò)了高一一年的學(xué)習(xí),，我想我對(duì)于高中的學(xué)習(xí)情況已經(jīng)有了很大的適應(yīng),，在這一年的學(xué)習(xí)生活中我也改掉了很多不好的習(xí)慣，最大的一點(diǎn)就是開(kāi)始知道什么才算得上是認(rèn)真學(xué)習(xí),。
首先,，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),，像我——理解能力還可以,，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)（用家長(zhǎng)們的話(huà)說(shuō)就是不認(rèn)真）,，而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩,，因此，在這點(diǎn)上,，我希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真,，更有耐心,。
其次,，我覺(jué)得，在學(xué)習(xí)中,，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的,，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn),。反之,，沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí),，就是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi)。所以,，我暫時(shí)的目標(biāo)就是先進(jìn)入全班前10名,，而對(duì)于我較弱的數(shù)學(xué)我會(huì)努力，讓它也有所進(jìn)步,。
最后,，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)安排時(shí)間,，沒(méi)有合理的安排,，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以,，在新學(xué)期里,，我最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè),、休息的時(shí)間,，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。
計(jì)劃寫(xiě)完了,，我想,，按照慣例，似乎還應(yīng)該加上幾句鼓勵(lì)的話(huà),，但我覺(jué)得,，有一句話(huà)會(huì)勝過(guò)許許多多鼓勵(lì)的語(yǔ)言，那么,，我就以它作為我學(xué)習(xí)計(jì)劃的結(jié)尾吧,，那就是——定了計(jì)劃，就一定要實(shí)行,。
2.也需要你自己結(jié)合自己的情況修改,。
新的學(xué)期又到了，在這關(guān)鍵的時(shí)期里,，我要認(rèn)真,，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中,。曾經(jīng)有一位老師對(duì)我說(shuō),，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí),。挑戰(zhàn)自己,，相信自己，我個(gè)人認(rèn)為,，人一生的時(shí)間的有限的,，時(shí)間不等人,，因?yàn)檫@是我初中生涯的最后一段時(shí)間，我不會(huì)放過(guò)從我身邊中的每一份時(shí)間,，掙取把握好身邊的每分每秒,。
環(huán)顧學(xué)習(xí)生涯，我覺(jué)得最薄弱的科目是語(yǔ)文,，化學(xué),。強(qiáng)項(xiàng)是數(shù)學(xué)和物理。每次
月考都有化學(xué),，語(yǔ)文拉分,，我認(rèn)為在這些方面我應(yīng)該加強(qiáng)。我覺(jué)得首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)課,，將老師課上所講內(nèi)容完全消化,，讓思維與老師同步。一般先以課本為先,，書(shū)上的內(nèi)容是基礎(chǔ),。在掌握的基礎(chǔ)上，做專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練,，按層次補(bǔ)缺和提高,。我還需要建立一本錯(cuò)題集，將在練習(xí)中做錯(cuò)的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來(lái),，逐一解決,，形成鞏固。在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實(shí)精神,，也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化,，要養(yǎng)成科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,。因?yàn)槿魏我淮尾灰?guī)范的答題都有可能造成失分,。
1.因?yàn)槲易畋∪醯囊豁?xiàng)科目是語(yǔ)文，成績(jī)處于中等水平,，作文干巴巴的,，不生動(dòng)。
空閑時(shí)間多看課外書(shū),，每天記1～2條好詞佳句,按老師的指導(dǎo)進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí),。爭(zhēng)取每次作文練習(xí)都在95分以上。
2.提前老師的講解做考綱和全品的題目,，前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí),。多做深，精的題目,，拓展思維,。
3.每天堅(jiān)持朗讀外語(yǔ)作品，養(yǎng)成良好的語(yǔ)感,。認(rèn)真識(shí)記考綱后面的單詞,，嚴(yán)格避免中考因單詞而失分。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦和附錄,，要求重點(diǎn)掌握語(yǔ)法,，句型。注意活學(xué)活用,。
4.循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表,，元素化合價(jià)，酸,、堿,、鹽溶解表，嚴(yán)格避免因?yàn)橥浰鼈兌谥锌贾惺Х?。認(rèn)真識(shí)記和歸納老師給出的化學(xué)方程式,，要求活學(xué)活用，知道反應(yīng)條件,，反應(yīng)結(jié)果,。
5.認(rèn)真識(shí)記物理公式，物質(zhì)常量,，電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié),，我要跟隨老師的總復(fù)習(xí)，認(rèn)真,，仔細(xì)的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識(shí),。根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)各點(diǎn)知識(shí)，按時(shí)完成作業(yè),，做筆記,。
6.根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識(shí)點(diǎn)，在未來(lái)的2個(gè)多月里循環(huán)復(fù)習(xí),，加強(qiáng)記憶,，認(rèn)真記憶老師歸納的口訣，表格,，利用它們能很好的記憶知識(shí)點(diǎn),，關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事，聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系,。
7.根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識(shí)點(diǎn)循環(huán)復(fù)習(xí),，背誦。由于今年中考政治變得很活,，所以不能死記硬背,，要活學(xué)活用,，認(rèn)真參考其他地市的中考題目。 以上的學(xué)習(xí)計(jì)劃要認(rèn)真實(shí)施,，成功在于行動(dòng),，過(guò)一段時(shí)間要仔細(xì)分析檢查現(xiàn)狀，與制定的計(jì)劃,。
1,、激發(fā)學(xué)習(xí)斗志
斗志是一種積極的情緒,，也是一種有待開(kāi)發(fā)的潛能,，一旦引爆，就表現(xiàn)為強(qiáng)勁的力量,。邱吉爾在他生命中的最后一次演講是在一所大學(xué)的畢業(yè)典禮上,，在本來(lái)預(yù)計(jì)整個(gè)20分鐘的演講過(guò)程中,，他只講了一句話(huà)，而且這句話(huà)的內(nèi)容還是重復(fù)的,，那就是：“永不放棄決不決不決不,！”當(dāng)時(shí)臺(tái)下的學(xué)生們都被他這句簡(jiǎn)單而有力的話(huà)深深地震憾住了，在二戰(zhàn)最慘烈的時(shí)候,，如果不是憑借著這樣一種精神去激勵(lì)英國(guó)人民奮勇抗敵,，大不列顛可能早已變成納粹鐵蹄下的一片焦土。邱吉爾對(duì)英國(guó)青年學(xué)生這番講話(huà),，應(yīng)該引起我們教育工作者的思考,。這就要求我們教育工作者要適時(shí)、適量的引爆學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志,。一位學(xué)生找到語(yǔ)文教師,，說(shuō)：“老師，你的課上我一點(diǎn)兒語(yǔ)文學(xué)習(xí)斗志都沒(méi)有,，怎么辦,？”這位語(yǔ)文老師的做法值得仿效，每每上課之前都讓學(xué)生進(jìn)行課前呼號(hào),，內(nèi)容大致是：“做學(xué)的主人,，做讀的卓越者，我最踏實(shí),，我一定成功,。”他將一個(gè)學(xué)生的心理轉(zhuǎn)變放到集體中,，讓他在集體的熱情中找到自己的積極情緒,。這位教師說(shuō)：“學(xué)生每每呼號(hào)時(shí)，群情激奮，斗志昂揚(yáng),。我常常想,，學(xué)生課課處在一種‘我一定成功’的渴望中，怎么能學(xué)不好呢,？”
一位學(xué)生期中考試考了班里倒數(shù)第一,，班主任找他談話(huà),，要求他寫(xiě)出三句最能感動(dòng)自己的話(huà),，這位同學(xué)寫(xiě)出了這樣三句：“我不是懶漢，我不是孬種,，我要成功,！” 每天早上對(duì)著臥室墻壁大聲吶喊。他說(shuō)：“每當(dāng)我吶喊時(shí),，我就想到了自己倒數(shù)第一時(shí)的痛苦,，我就會(huì)熱血沸騰，全身有用不完的勁,！”在這種情緒狀態(tài)下,，他的潛能爆發(fā)出來(lái)了，期末成績(jī)上升到班里前十名,。家長(zhǎng)在大年三十打電話(huà)給孩子的班主任,，他說(shuō)：“我很好感激你，你給了我孩子的斗志,，也給了我的斗志,！你知道么，當(dāng)孩子對(duì)著墻壁吶喊的時(shí)候,，連我全身都有用不完的干勁,！”所以，處于亞學(xué)習(xí)狀態(tài)的高中學(xué)生,，不妨寫(xiě)幾句激動(dòng)人心的話(huà),，每天厲聲朗讀，把將自己帶進(jìn)良好的學(xué)習(xí)情境中,。
2,、實(shí)施計(jì)劃學(xué)習(xí)
到了高中，學(xué)習(xí)行為要進(jìn)行科學(xué)的管理,，這種管理?yè)Q一個(gè)名詞就是計(jì)劃學(xué)習(xí),。根據(jù)筆者的觀(guān)察和研究，善于管理學(xué)習(xí)的同學(xué)常常表現(xiàn)為善于計(jì)劃學(xué)習(xí),，為此筆者提出計(jì)劃學(xué)習(xí)這個(gè)概念,。
計(jì)劃學(xué)習(xí)就是對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)策略進(jìn)行管理，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行自主計(jì)劃的學(xué)習(xí)方式。計(jì)劃學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是在學(xué)習(xí)中計(jì)劃,，在計(jì)劃中學(xué)習(xí),，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)施有效的管理。從學(xué)習(xí)過(guò)程來(lái)看,，一個(gè)完整無(wú)缺的學(xué)習(xí)過(guò)程,，首先是從對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行計(jì)劃開(kāi)始的。所以,，計(jì)劃學(xué)習(xí)由這些環(huán)節(jié)構(gòu)成：學(xué)習(xí)計(jì)劃—學(xué)習(xí)目標(biāo)—學(xué)習(xí)等待—課堂學(xué)習(xí)—計(jì)劃筆記—鞏固筆記—完成作業(yè)—深入研究—反思學(xué)習(xí)—學(xué)習(xí)調(diào)整—新的學(xué)習(xí)計(jì)劃—學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)生學(xué)會(huì)了計(jì)劃學(xué)習(xí),，就學(xué)會(huì)自己控制自己，自己安排學(xué)習(xí)生活,，就能夠做到勞逸結(jié)合,。
計(jì)劃學(xué)習(xí)理論首先要求高中學(xué)生要學(xué)會(huì)制定計(jì)劃，從而對(duì)自己學(xué)習(xí)實(shí)施管理,。從時(shí)段上來(lái)說(shuō),，高中學(xué)生的計(jì)劃學(xué)習(xí)分為一天的計(jì)劃學(xué)習(xí)、一周的計(jì)劃學(xué)習(xí),、一個(gè)月的計(jì)劃學(xué)習(xí)和計(jì)劃復(fù)習(xí)迎考學(xué)習(xí),。對(duì)于一天的計(jì)劃學(xué)習(xí)，休息和休閑的計(jì)劃十分重要,，高中學(xué)習(xí)的大部分壓力就要在其中進(jìn)行消散,。所以，計(jì)劃學(xué)習(xí)就要學(xué)會(huì)計(jì)劃休息,，計(jì)劃休閑活動(dòng),。實(shí)踐表明，那些學(xué)得輕松,，學(xué)得有效的高中學(xué)生,，往往得益于自己的“會(huì)學(xué)”和“會(huì)玩”，也就是說(shuō),，在計(jì)劃學(xué)習(xí)時(shí),，他們已經(jīng)將休閑和休息考慮進(jìn)去了。處于亞學(xué)習(xí)狀態(tài)的學(xué)生,，在當(dāng)初實(shí)施時(shí),，計(jì)劃往往被老師打亂，或者感到時(shí)間不夠,，導(dǎo)致計(jì)劃不能很好的實(shí)現(xiàn),。事實(shí)上，實(shí)施計(jì)劃學(xué)習(xí)并不全都能做到十全十美,，學(xué)習(xí)計(jì)劃不能實(shí)現(xiàn)或者實(shí)現(xiàn)的不滿(mǎn)意,，這是高中生經(jīng)常發(fā)生的事情,，但要記住，在一次計(jì)劃完成或者破壞之后,，要立刻產(chǎn)生新的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。
3、學(xué)會(huì)積極等待
預(yù)設(shè)課后進(jìn)行的“消難”方案,。具備了這種狀態(tài),，就是時(shí)常所說(shuō)的“我要學(xué)”的狀態(tài)；具備這種學(xué)習(xí)心理狀態(tài),，就能主動(dòng)的和教師創(chuàng)設(shè)的教學(xué)平臺(tái)自然的銜接,，當(dāng)教師進(jìn)行新內(nèi)容的講練時(shí)，學(xué)生自覺(jué)的進(jìn)入學(xué)習(xí)情境,，和教師心理產(chǎn)生共振,。這要比教師已經(jīng)開(kāi)講,，那些心還在課堂之外,，遲遲的進(jìn)不了教學(xué)情境，拿來(lái)不出書(shū)本用具,，被動(dòng)聽(tīng)課的同學(xué)來(lái)說(shuō),，學(xué)習(xí)心理意識(shí)要積極的多。
積極等待是一種學(xué)習(xí)態(tài)度,，也是一種學(xué)習(xí)方法,。它要比傳統(tǒng)的所謂預(yù)習(xí)內(nèi)容要豐富的多。它最突出的特點(diǎn)就是學(xué)習(xí)心理啟動(dòng)快,。一位優(yōu)秀學(xué)生說(shuō)：“老師教學(xué)開(kāi)始的前幾分鐘往往十分重要,，它揭示的是不僅僅是教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點(diǎn)，還有解決的思路和方法以及相關(guān)的學(xué)習(xí)聯(lián)系,，如果這時(shí)緊緊地跟隨著教師,，就能愉快一節(jié)課，輕松一整天,?！笔聦?shí)上，課堂上學(xué)生不僅僅跟隨教師學(xué)習(xí)知識(shí),，打造能力,，更多的是從教師那里獲得解決問(wèn)題的思路和把握課堂重點(diǎn)難點(diǎn)的方法，課始幾分鐘的狀態(tài)往往決定了一節(jié)課的學(xué)習(xí)質(zhì)量,。而課結(jié)束前的兩分鐘,，教師做的事情是對(duì)這一節(jié)課師生活動(dòng)的濃縮和總結(jié)，特別是學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)的強(qiáng)化提示應(yīng)該充分重視,，而接下來(lái)的作業(yè)布置就是對(duì)這一節(jié)課的重點(diǎn)的鞏固,。一位成功的學(xué)習(xí)者說(shuō)：“很多同學(xué)一到下課時(shí)心就飛走了，不是操場(chǎng)就是商店，不是想玩就是想回家,，其實(shí)一節(jié)課的精華常常在下課前的三五分鐘,，只要你注意了這三五分鐘，你就能抓住一節(jié)課的重點(diǎn)和關(guān)鍵,，你就知道這節(jié)知識(shí)在整個(gè)學(xué)段中的地位,，你就理解老師的作業(yè)有多么重要?！?/p>
4,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)反思
高中生要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)反思。學(xué)習(xí)反思是高中學(xué)習(xí)系統(tǒng)中最為重要的策略,。學(xué)習(xí)的好不好,，方法對(duì)不對(duì)，怎么提高效率常常是通過(guò)反思來(lái)實(shí)現(xiàn)的,。因此,，會(huì)不會(huì)學(xué)習(xí)，就表現(xiàn)為會(huì)不會(huì)反思?，F(xiàn)代學(xué)習(xí)理論中,，學(xué)習(xí)反思占相當(dāng)重要的地位。學(xué)生費(fèi)盡心力學(xué)了,，成績(jī)不好,，主要是因?yàn)椴粫?huì)及時(shí)反思，從而不能實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)調(diào)整,?？梢赃@樣說(shuō)，高中學(xué)習(xí)反思伴隨著整個(gè)高中學(xué)習(xí)過(guò)程,，它既是學(xué)習(xí)內(nèi)容,，也是學(xué)習(xí)策略。會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)大家認(rèn)為他們學(xué)得十分輕松,，原因就是他們會(huì)通過(guò)計(jì)劃反思來(lái)加快學(xué)習(xí)進(jìn)程,，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
包括學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)意志等,。處于亞學(xué)習(xí)狀態(tài)的同學(xué),，也知道學(xué)習(xí)的重要性，就如同倒一杯水,，他們也知道提起水壺往杯子里倒,，但倒多少不曾想，倒的是不是符合要求不反思,，倒的不合要求應(yīng)該如何補(bǔ)救不思考,。而高中學(xué)習(xí)要求學(xué)生有高度的自覺(jué)意識(shí),，不斷的對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行反思，在求得更好的學(xué)習(xí)調(diào)整,，但處于亞學(xué)習(xí)狀態(tài)的同學(xué),，幾乎沒(méi)有這種習(xí)慣。 現(xiàn)代學(xué)習(xí)心理學(xué)表明：及時(shí)反思是一種學(xué)習(xí)力,，也是很重要的一個(gè)學(xué)習(xí)策略,。高中學(xué)習(xí)講究高效快捷，及時(shí)反思是高中生提高學(xué)習(xí)力的關(guān)鍵,。這就要求學(xué)生不僅僅要有快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),、敏捷的進(jìn)行學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)力，同時(shí),，在學(xué)習(xí)過(guò)程中能快速討論,、快速閱讀、快速反思,。如果不能快速自主反思,，持續(xù)一段時(shí)間才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)十分落后，那么想追趕同學(xué)已經(jīng)有相當(dāng)多的來(lái)不及,。事實(shí)上,，具備了及時(shí)快速的計(jì)劃反思心理意識(shí)，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)頻率上的“學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”,。面對(duì)眾多學(xué)科,，大量的講義、筆記,、上本作業(yè),，如果沒(méi)有快速高效的解決問(wèn)題和處理作業(yè)的能力，沒(méi)有快速高效的反思意識(shí),，怎么可以呢,？因此，按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)過(guò)程,、學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量的反思,，既能加快學(xué)習(xí)進(jìn)程，又能提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,。高中學(xué)生學(xué)習(xí)水平下降往往在這方面表現(xiàn)為不自知,。
5、跟成功者進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)會(huì)談
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),、方法和內(nèi)容的共享是現(xiàn)代教育的潮流,。一些學(xué)生之所以落后,，就是在學(xué)習(xí)信息上，不如成功的學(xué)習(xí)者來(lái)得豐富,。換一句話(huà)來(lái)說(shuō),，我們要讓不同學(xué)習(xí)品質(zhì)和層次的學(xué)生實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的深入交流，以實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)力的同步提高,。
新課程有一個(gè)很重要的學(xué)習(xí)理念就是合作學(xué)習(xí),。深入交流是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)合作的最高效的學(xué)習(xí)策略。通過(guò)課堂內(nèi)外學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)的交流,，可以實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)最優(yōu)化,。一般的來(lái)說(shuō)，跟學(xué)習(xí)相對(duì)成功的同學(xué)深入交流和交談,，大部分的同學(xué)可以讓自己的學(xué)習(xí)更有效,。
比較自由和開(kāi)放，這樣,，在一定程度上的有利于相互解疑,，相互借鑒，有利于緩和同學(xué)之間的因?qū)W習(xí)競(jìng)爭(zhēng)而產(chǎn)生的緊張焦慮,。當(dāng)然,，這要求教師主動(dòng)的促成同學(xué)之間的深入交流。我們認(rèn)為,，跟成功者在一起,，學(xué)生感受到的永遠(yuǎn)是拼搏的激情和向上的動(dòng)力，學(xué)生得到的永遠(yuǎn)是激勵(lì)和鼓舞,；而處于亞學(xué)習(xí)狀態(tài)下的一些同學(xué),，缺少的就是這一份激情和鼓舞！
一位成績(jī)十分不理想的同學(xué)在和別人的交流中發(fā)現(xiàn),，自己學(xué)習(xí)質(zhì)量不高很重要的原因是學(xué)習(xí)速度的問(wèn)題,，學(xué)習(xí)成功的同學(xué)學(xué)習(xí)速度相當(dāng)快，而自己則十分慢,。于是,，他從中悟到，快是一種學(xué)習(xí)力,，也是很重要的一個(gè)學(xué)習(xí)策略,。高中學(xué)習(xí)就要講究高效快捷，快是自己提高學(xué)習(xí)力的關(guān)鍵,。他在一篇學(xué)習(xí)反思中說(shuō)：“我學(xué)習(xí)不理想,，主要原因是不能快速的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，沒(méi)有敏捷的學(xué)習(xí)力,。面對(duì)眾多學(xué)科,，大量的講義,、筆記、上本作業(yè),，自己不能快速高效的解決問(wèn)題,，不具有快速處理作業(yè)的能力?！闭业絾?wèn)題之后,，他的學(xué)習(xí)速度提高很快。
篇一：高中生新學(xué)期計(jì)劃
懷著激動(dòng)的心情,，迎來(lái)了一個(gè)人生新的階段,，自己從一個(gè)小學(xué)生變成了一個(gè)初中生。期待著新的生活,，結(jié)交新的朋友,，掌握新的知識(shí)。
在這個(gè)新的學(xué)期里,，努力并且盡快的適應(yīng)初中的新的生活,。容入這個(gè)大集體之中。和同學(xué)們一起來(lái)探討知識(shí)的海洋,。積極的參加課外活動(dòng),，爭(zhēng)取為班級(jí)爭(zhēng)光。做個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生,！
今年我要好好學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取天天向上等等等等&&
學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1．每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)12遍,，6：40從家出發(fā),。
2．上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言,，做好筆記。
3．認(rèn)真仔細(xì)寫(xiě)作業(yè),，不對(duì)答案,，認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)課。
4．寫(xiě)完作業(yè)后,，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容,。
5．對(duì)于副課及歷史、地理,、生物每學(xué)完一課后,，要用心去作自己買(mǎi)的課外習(xí)題書(shū)，作的時(shí)候要做到不抄答案,，不看書(shū),，憑借自己所學(xué)的去做,。如果遇到不會(huì)的題，也不能馬上看答案或看書(shū),，要等到全部做完后,，再去找答案，并及時(shí)背過(guò),。
6．對(duì)于主課及數(shù)學(xué)（代數(shù),、幾何）、語(yǔ)文,、英語(yǔ),、物理和政治，每學(xué)完一單元或一課時(shí),，要對(duì)比《優(yōu)化設(shè)計(jì)》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固,，并要做練習(xí)題，寫(xiě)時(shí)仍不能抄答案,，寫(xiě)完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢?，找出錯(cuò)誤及時(shí)糾正。
7．遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué),，弄明白,。
8．每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ)，訓(xùn)練自己的聽(tīng)力,。
篇二：高中生新學(xué)期計(jì)劃
1,、恢復(fù)以往的習(xí)慣，就算學(xué)校不用上早自習(xí),，自己要按時(shí)起床,，哪怕是一個(gè)人，無(wú)論風(fēng)吹雨打,，夏炎冬寒,，一定要堅(jiān)持住，一直堅(jiān)持下去,。
2,、因?yàn)槲易约荷聿牡膯?wèn)題，所以我決定在努力學(xué)習(xí)同時(shí)要調(diào)整好自己的身體狀況,，每天早上早起來(lái)晨跑,，除了晨跑，下午放學(xué)時(shí)再到去洗澡吃飯前這段時(shí)間內(nèi)也要去跑步,，對(duì)于這件事,，重要的是在于堅(jiān)持，只有堅(jiān)持下去,，才會(huì)有效果,。
3,、午休時(shí)間一般有兩個(gè)小時(shí)，我要把精力放在學(xué)習(xí)上,，如果實(shí)在受不了時(shí),，必要的時(shí)
候要休息一下。
4,、上課一定要專(zhuān)心,，不可以三心二意。手機(jī)不準(zhǔn)開(kāi)通流量套餐,，只要可以打電話(huà)就行,，不許看手機(jī)小說(shuō)和讀本小說(shuō)，聽(tīng)歌的時(shí)間和次數(shù)不能很頻繁,，遇到不懂得問(wèn)題,，一定要厚著臉皮來(lái)向別人請(qǐng)教，可以經(jīng)常去請(qǐng)教老師,，一定要學(xué)會(huì)不恥下問(wèn),。不可以和同學(xué)玩的太瘋，適當(dāng)就可以,。
5,、這所有的計(jì)劃必須靠自己努力堅(jiān)持，才會(huì)有效果,，一定要努力的堅(jiān)持,，哪怕熬不下去也要忍受住。也許剛開(kāi)始的時(shí)候,，執(zhí)行起來(lái)會(huì)有很大的問(wèn)題和麻煩,，但是你不要在意別人的看法和意見(jiàn)，做好你自己才是最重要的,，只要熬過(guò)這一年的時(shí)間,，過(guò)了高考，收獲了自己想要的才可以停下,，否則每一天都要時(shí)刻提醒自己,，一定要堅(jiān)持的走下去，也衷心的祝福自己能夠堅(jiān)持下去,，努力就會(huì)有收獲，加油,，親愛(ài)的,，別讓我失望，也希望各位可以祝福我,，陪我一起堅(jiān)持下去,，謝謝大家的支持,，希望自己可以有夢(mèng)想成真的一天，加油,，加油,，加油。
篇三：高中生新學(xué)期計(jì)劃
快樂(lè)的寒假結(jié)束了,，又將迎來(lái)新的一年,。總結(jié)過(guò)去的一年,，感覺(jué)自已沒(méi)有用功,，在新的一年，總想結(jié)束過(guò)于懶散的學(xué)習(xí)狀態(tài),，認(rèn)真對(duì)待之后兩年的學(xué)習(xí),。每個(gè)人的學(xué)習(xí)時(shí)間是來(lái)之不易的，所以我們更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己,。大家知道,，沒(méi)有學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)，就沒(méi)有追求,。相信大家在學(xué)期的開(kāi)始也都滿(mǎn)懷憧憬地在作好新學(xué)期的打算,，我也不例外。在各學(xué)科方面我要爭(zhēng)取做到課前做好預(yù)習(xí),，上課認(rèn)真聽(tīng)課,，塌實(shí)的做好筆記，課后及時(shí)做好復(fù)習(xí),，認(rèn)真按時(shí)的完成作業(yè),。熟練掌握課本知識(shí)，另外還需要做一些課外練習(xí),，例如與課本知識(shí)有關(guān)的靈活題目,、有難度的題目等等。在平時(shí)的課外時(shí)間里多讀一些有益的書(shū)籍,。數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng),，要多做，不懂得地方要及時(shí)弄懂,。語(yǔ)文是我的強(qiáng)項(xiàng),，這主要是多看，多記,，多背,，此外還要多看各地優(yōu)秀的作文，以次來(lái)提高自己個(gè)寫(xiě)作能力。若要想自己能夠全面發(fā)展,，那么所有科目都應(yīng)該認(rèn)真學(xué),，鍛煉好體質(zhì)，多出去走走,，看看展覽,，掌握好社會(huì)及自然知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面,，提高自己的綜合素質(zhì),。
在學(xué)習(xí)的途中，要注意勞逸結(jié)合,。有輕松的頭腦,，學(xué)習(xí)效率就會(huì)提高。比如在課間做些運(yùn)動(dòng),，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)等,。
要做到這些 則需要我一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn) ,書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,。讓我們共同探索未知世界,，向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn),！ 弗蘭克林說(shuō)過(guò)：有非常之膽識(shí),始可做非常之事業(yè)對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō) 寫(xiě)一篇好的作文,， 畫(huà)一幅美麗的圖畫(huà)， 唱一支動(dòng)人的歌曲 ,，打一場(chǎng)漂亮的球賽,。 都是我們中學(xué)生途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅,，成功背后是我們辛勤的汗水,，沒(méi)有耕耘就哪有收獲 沒(méi)有付出哪有所得。在絢麗多彩的中學(xué)航行中 ,，也許會(huì)有坎坷 ,、艱險(xiǎn) 。但我我堅(jiān)信 ,，在我們敬愛(ài)的老師舵手的指揮和操縱下 ,，我一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難， 避過(guò)所有的淺灘 到達(dá)成功的彼岸?。,。?我們即將充滿(mǎn)激情,踏上征途.未來(lái)是我們的!
篇四：高中生新學(xué)期計(jì)劃
暑假生活已經(jīng)過(guò)去,，新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái),，我們滿(mǎn)載著豐收的喜悅,，步入了滿(mǎn)懷憧憬的新學(xué)期，我們又將投入到緊張而又充實(shí)的校園生活中,。
我們要定好目標(biāo)，執(zhí)著信念,，永不言敗,，一起因目標(biāo)而努力，因夢(mèng)想而精彩,，塌塌實(shí)實(shí)地一步步走下去,。固然，成就和榮譽(yù)往往令人羨慕,、欽佩,，但是千里之行，始于足下,，要想使理想成為現(xiàn)實(shí),，積累是必不可少的，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，一步一個(gè)腳印塌實(shí)地朝著宏偉的目標(biāo)邁進(jìn)。
新學(xué)期,，無(wú)疑也為我們提供了嶄新的園地,，但是需要提醒的是：榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通,，征途決非一帆風(fēng)順,。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情,，腳踏實(shí)地的努力,，持之以恒的攀登。所以,，要培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔,、吃苦耐勞的精神。
高中新學(xué)期課程計(jì)劃篇七
學(xué)習(xí)計(jì)劃是指把將要完成的學(xué)習(xí)任務(wù),，用文字,、列表、圖表等方法寫(xiě)出來(lái),。制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的注意事項(xiàng)有：計(jì)劃要盡量全面,；長(zhǎng)計(jì)劃和短安排；從實(shí)際出發(fā)來(lái)制訂計(jì)劃,；提高時(shí)間的利用率,；注重效果等,。今天小編就為大家提供了高中新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，希望能給您帶來(lái)幫助,。
寒假生活已經(jīng)過(guò)去,，新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái),，我們滿(mǎn)載著豐收的喜悅,，步入了滿(mǎn)懷憧憬的新學(xué)期,，我們又將投入到緊張而又充實(shí)的校園生活中,。
我們要定好目標(biāo),，執(zhí)著信念,，永不言敗,，一起因目標(biāo)而努力，因夢(mèng)想而精彩,，塌塌實(shí)實(shí)地一步步走下去,。固然，成就和榮譽(yù)往往令人羨慕,、欽佩,，但是 千里之行，始于足下,， 要想使理想成為現(xiàn)實(shí),，積累是必不可少的，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，一步一個(gè)腳印塌實(shí)地朝著宏偉的目標(biāo)邁進(jìn)。
新學(xué)期,，無(wú)疑也為我們提供了嶄新的園地,，但是需要提醒的是：榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通,，征途決非一帆風(fēng)順,。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情,，腳踏實(shí)地的努力,，持之以恒的攀登。所以,，要培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔,、吃苦耐勞的精神。
決心學(xué)習(xí)的人,，得有經(jīng)受磨練的思想準(zhǔn)備,，要有高遠(yuǎn)的志向，要有學(xué)習(xí)的熱忱,，在困難和挫折面前,，不灰心喪氣,，把堅(jiān)韌不拔的毅力體現(xiàn)在學(xué)習(xí)之中！
我們還應(yīng)該培養(yǎng)優(yōu)秀的道德品質(zhì),。當(dāng)我們坐在明亮的教室里,，手捧嶄新的課本，聽(tīng)著老師的教誨,，同學(xué)們,，我們是否想到了我們正受到社會(huì)各界給予我們的幫助及關(guān)愛(ài)呢？我們的老師,、父母以及社會(huì)上與我們素不相識(shí)的人都默默地關(guān)注著我們，而中國(guó)自古以來(lái)就有 滴水之恩將涌泉相報(bào) 的古訓(xùn)：父母養(yǎng)育了我們,，我們應(yīng)該感謝父母,；老師給予了我們知識(shí)，提高了我們的能力,，我們應(yīng)該感謝老師,；他人關(guān)心幫助了我們，我們應(yīng)該感謝他們,。學(xué)會(huì)感恩,、知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德，值得我們不斷發(fā)揚(yáng)和繼承,！
新學(xué)期,，新征程，新面貌,，此時(shí)此刻,，相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿(mǎn)著奮進(jìn)的激—情，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的臉上都洋溢著青春的活力,。讓我們把握住20xx這個(gè)美好的春天,，把理想化為宏圖，把計(jì)劃付諸行動(dòng),，蕩起理想的雙槳,，與學(xué)校同舟共濟(jì)，破浪前行,，展現(xiàn)學(xué)子的.風(fēng)采,，奉獻(xiàn)青春的智慧。
暑假過(guò)去,，新學(xué)期到來(lái)了,。我們將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。
首先,，上課的時(shí)候,，我要認(rèn)真聽(tīng)講,，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳,，好好努力學(xué)習(xí),，在新的學(xué)期又應(yīng)該給自己訂一下目標(biāo)才好。像電視里說(shuō)的那樣,，“時(shí)光如水,，生命如歌?！钡拇_,，初中3年的生活在忙碌中已經(jīng)從我們身邊察過(guò)，現(xiàn)在開(kāi)始的是高中的生活,，又是一個(gè)新的學(xué)期,，新的集體，新的生活,?；叵肫鹑ツ甑纳睿沂悄敲吹脑愀?。我怕未來(lái)的天空是黑暗的,，我不希望我的未來(lái)是黑暗的，我想我的未來(lái)是光明,，有意義的,，那么我現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí)，努力去奮斗,，初中3年的時(shí)間被我錯(cuò)過(guò)了,，現(xiàn)在我要在高中職業(yè)學(xué)校好好學(xué)，希望能學(xué)到一技之長(zhǎng),。
在我們奮斗中,，目標(biāo)也是我們成敗的最重要的因素，有了目標(biāo),，不用說(shuō)其它的,，那么他一定就擁有了無(wú)比的動(dòng)力。有時(shí)間還可以到讀書(shū)館里借閱有關(guān)烹飪的知識(shí),，沒(méi)有學(xué)的完的知識(shí),，而是只有學(xué)不完的知識(shí)。付出一份努力才會(huì)換取一份收獲,。學(xué)習(xí)烹飪是一種興趣,，一種好奇，如果是家長(zhǎng)逼你的那可能是學(xué)不好的,，我在選擇那個(gè)職業(yè)的時(shí)候,，我提出了烹飪,，我媽當(dāng)時(shí)反對(duì)了，我還跟我媽吵了幾句,，后來(lái)我媽還是支持我的選擇,，同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒(méi)有苦的,。累的過(guò)程,，就不會(huì)有我們的進(jìn)步和提升，無(wú)論是今天的學(xué)習(xí),，還是明天的工作都是如此,。
同學(xué)們：“讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，在絢麗多彩的知識(shí)海洋中航行,，也許會(huì)有坎坷,，艱險(xiǎn)，但我我堅(jiān)信,，在我們敬愛(ài)的老師舵手指揮和操縱下，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難,，避過(guò)所有的煩惱,，到達(dá)成功的彼岸！我們即將充滿(mǎn)激—情,，踏上征途,。未來(lái)是我們的！
同學(xué)們,，老師們,，祝愿我們?nèi)A僑高中每一位師生在新學(xué)期里，以新的氣象,，新的努力,，取得新的進(jìn)步。
新的學(xué)期,，新的開(kāi)始,；新的自己，當(dāng)然有新的計(jì)劃,。
對(duì)于高中的生活,，經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的歷程，已經(jīng)有所適應(yīng),，在新的學(xué)期里,，定要嚴(yán)格要求自己，不再像過(guò)去一般的松散,。
在新的學(xué)期里,，我決定要努力點(diǎn)學(xué)習(xí),，雖然不能做到發(fā)奮圖強(qiáng)，但也會(huì)盡自己最大的能力去爭(zhēng)取,，爭(zhēng)取一個(gè)好成績(jī),，也許過(guò)程中會(huì)困難重重，但我相信自己有這個(gè)能力去挑戰(zhàn)一切,。
在新的學(xué)期里,，我決定要和同學(xué)們搞好關(guān)系，不能再像過(guò)去那樣吵吵鬧鬧,，弄得跟仇人一般,，一定要和他們和睦相處，共同努力,，為自己爭(zhēng)氣,，為班爭(zhēng)光，為校爭(zhēng)光,。
在新的學(xué)期里,，我決定不再熬夜看小說(shuō)，熬夜聊天,，雖然說(shuō)自己習(xí)慣了晚睡早起,，但是要盡量的在課堂上有個(gè)好精神，有個(gè)好精力聽(tīng)老師講課,。
在新的學(xué)期里,，我決定要把年段第一名作為自己的爭(zhēng)取、努力對(duì)象,，不再為了滿(mǎn)足看書(shū)的虛
榮心,，將自己與那些成績(jī)差的人對(duì)比，力爭(zhēng)早日將第一名奪到手,，并與它共度高中時(shí)光,。
在新的學(xué)期里，我會(huì)好好珍惜時(shí)間,，按時(shí)完成作業(yè),，不再把今天的事放到明天?！懊魅諒?fù)明日,，明日何其多?！蔽視?huì)把握住每一分,、每一秒，不會(huì)到最后才悔恨自己的虛度光陰。
新的學(xué)期,，我決定一往直前,！
新的學(xué)期，新的開(kāi)始,，新的計(jì)劃,，當(dāng)然造就了全新的自我。
未來(lái)并不可怕,，可怕的是失去了信心,，失去了自我！
加油吧,，努力吧,！成功之神在向自己招手。
高中新學(xué)期課程計(jì)劃篇八
本學(xué)期我校新課改將深入貫徹落實(shí)國(guó)家關(guān)于課改的工作計(jì)劃,，同時(shí)結(jié)合本校的實(shí)際情況,，積極探討研究教學(xué)方法，扎扎實(shí)實(shí)地搞好課程改革工作,，為打造出模范學(xué)校而奮斗?，F(xiàn)對(duì)我校新課改主要工作計(jì)劃如下：
一、明確課改意義,，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
課程改革是基礎(chǔ)教育的一項(xiàng)重大教育變革,，它從根本上改變廣大教師的教學(xué)行為，使大批有個(gè)性有創(chuàng)造力,，能肩負(fù)起課改重任的教師成為學(xué)科帶頭人,。因此我們要清楚地認(rèn)識(shí)到課改的重大意義和本身價(jià)值。
1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與全體教師共同學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,，校長(zhǎng)掛帥參與課改計(jì)劃制訂,。
2.學(xué)校明確建立領(lǐng)導(dǎo)兼課、備課,、評(píng)課制度,，與教研組掛鉤制度，倡導(dǎo)校長(zhǎng)和教師在課程改革中同成長(zhǎng),。
3.定期對(duì)各位教師的讀書(shū)活動(dòng)情況和讀書(shū)筆記進(jìn)行督查,，使教師的學(xué)習(xí)從被動(dòng)到主動(dòng)，爭(zhēng)取做到外塑形象,，內(nèi)提素質(zhì),。
4.教研組制定具體課改工作計(jì)劃。開(kāi)展多層次,、多形式的教學(xué)研究活動(dòng),，鉆研和掌握課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,，特別是運(yùn)用信息技術(shù)，整合課程,，改革陳舊的教學(xué)模式,，努力提高課堂教學(xué)效果。
5.確定“改革課堂教學(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力”為實(shí)驗(yàn)課題,。具體開(kāi)展前沿性子課題的研究工作，如：如何研究性學(xué)習(xí),，如何進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng),，如何評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)，如何評(píng)價(jià)課堂教學(xué),，如何培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性等等,。
6.學(xué)校每月組織課改組成員進(jìn)行一次研討活動(dòng)，具體了解各位老師的課改情況,。
二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升教育理念,。
教育改革,，理念先行，要取得課改成功,，必須轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念,，在加強(qiáng)教師教育理念學(xué)習(xí)中重點(diǎn)做到：
1.學(xué)理論文章，記心得筆記,，充分利用學(xué)校及個(gè)人報(bào)刊雜志有關(guān)課改資料,，精讀細(xì)研，把精華摘錄在筆記本上,，作為研究的指南針,。
2.抓校本培訓(xùn)，提長(zhǎng)教育理念,。本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)定不移地抓校本培訓(xùn),，努力提高教師素質(zhì)，鼓勵(lì)和發(fā)動(dòng)骨干教師,、青年教師投身課改中,。
3.走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái),。學(xué)中求發(fā)展,，借鑒中求創(chuàng)新，聘請(qǐng)教研室教研員，課中指導(dǎo),，現(xiàn)場(chǎng)報(bào)告,，推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。繼續(xù)組織部分教師認(rèn)真參加縣,、中心校等部門(mén)組織開(kāi)展的課改培訓(xùn)活動(dòng),。不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。
4.積極組織教師觀(guān)看課改教學(xué)錄像,，課堂教學(xué)實(shí)錄,，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，研究新教材,，探討,、嘗試新教法。
5.積極開(kāi)展校際之間的聽(tīng)課活動(dòng),，讓老師們通過(guò)聽(tīng)課評(píng)議,，看到自己的不足，徹底改變自己的教學(xué)行為,。
6.多層次開(kāi)展“一幫多”,、“手拉手”、“結(jié)對(duì)子”活動(dòng),，做到共同提高,，共同促進(jìn)。
三,、深入課堂研究,，注重教學(xué)實(shí)踐。
學(xué)校將以“教師課堂”為主陣地,，實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,，學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。讓課堂動(dòng)起來(lái),，這是構(gòu)筑課堂互動(dòng)式轉(zhuǎn)變的著眼點(diǎn)，也是學(xué)校實(shí)施新課改的令旗,，做到“六有”即學(xué)校有規(guī)劃,，教師有課題，學(xué)生有目標(biāo),，學(xué)校有特色,，教師有特點(diǎn)，學(xué)生有特長(zhǎng),。
1.要求課改的每一位教師都要樹(shù)立科研興校的理念,，主動(dòng)確立解決本校實(shí)際問(wèn)題的科研課題，認(rèn)真參與一校一題的科研活動(dòng)，營(yíng)造科研氛圍,。
2.有計(jì)劃有目的地組織和安排集體備課,，示范課，公開(kāi)課,，研究課,，實(shí)驗(yàn)課等教學(xué)活動(dòng)。
(1),、集體備課和重點(diǎn)放在探索教材教法,，新課程教學(xué)設(shè)計(jì)，側(cè)重體現(xiàn)有利于學(xué)生參與,，有利于學(xué)生思維的發(fā)展,，有利于學(xué)生掌握主動(dòng)獲取知識(shí)的方法。
(2),、公開(kāi)課,、示范課重點(diǎn)探究新課程的課堂教學(xué)如何實(shí)施，新理念在課堂中的應(yīng)用與體會(huì),，發(fā)揮骨干教師先導(dǎo)作用,，使好的教法在全校得以推廣。
(3),、上實(shí)驗(yàn)課,、研討課，圍繞確立的課題,，在某環(huán)節(jié),、某方面作一些探討，嘗試,，按步驟實(shí)施,，力求有所突破。
(4),、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)構(gòu)筑信息平臺(tái),，改造和更新教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)，讓不斷更新的新知識(shí)豐富教師的大腦,。把多媒體教學(xué)與課改相整合,。
3.開(kāi)展好本學(xué)期的評(píng)教、評(píng)學(xué)活動(dòng),，要做到有課必評(píng),，有題必議，特別對(duì)實(shí)驗(yàn)課題要進(jìn)行中期評(píng)估,，調(diào)整和完善課改實(shí)驗(yàn)成績(jī)方案,，組織交流推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。
4.注重教學(xué)反思，深化教學(xué)反思在教學(xué)中的重要地位,。
(2),、立足行動(dòng)研究，把反思心得帶入課堂,。教師以研究者的身份投入教學(xué)工作,，在教學(xué)中研究，對(duì)自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的各種問(wèn)題進(jìn)行分析,，評(píng)價(jià)修正和改進(jìn),，在研究中教學(xué)實(shí)現(xiàn)“教研相長(zhǎng)”。
四,、總結(jié)評(píng)估課改工作,。課改工作的評(píng)估，在課改中有著重要意義,。理論不自于實(shí)踐,，但實(shí)踐需要上長(zhǎng)至理論，再回來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐,。這是不斷提升的工作總結(jié),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后的總結(jié)，再執(zhí)行再總結(jié),，要貫穿在課改的始終,，只有這樣，才可以使課改工作產(chǎn)生質(zhì)的飛躍,。
課程改革是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工程,。我校教師將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家的指導(dǎo)下，同心協(xié)力,，開(kāi)拓進(jìn)取,，努力讓課改之花璀璨奪目，常開(kāi)不敗!
高中新學(xué)期課程計(jì)劃篇九
寄回家的成績(jī)單,，我認(rèn)真地看了幾遍評(píng)語(yǔ),。才知道，從以前到現(xiàn)在,，最了解自己的一直是教導(dǎo)我的老師,。學(xué)不好，只因我不肯付出,。
(1)l文字是空洞的，言語(yǔ)是虛偽的,，真正令人信服的,，在你真誠(chéng)流露的行為之上,。
(2)什么時(shí)候來(lái)游湖呢?
明日吧!
什么時(shí)候來(lái)爬山呢?
來(lái)年吧!
什么時(shí)候去工作呢?來(lái)年嗎?
這兩段出自冰心的《繁星春水》。短短的兩段不加修飾的文字里令我沉思,。
明日復(fù)明日,，這學(xué)期希望下學(xué)期努力;它們讓我想起歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的：今日之事勿侯明天，自己之事勿侯他人,。
既然這樣,，還需要談什么計(jì)劃呢?
今年的教師節(jié)我希望能贈(zèng)給老師的是紫羅蘭。因?yàn)樗幕ㄕZ(yǔ)是請(qǐng)相信我,。
高中新學(xué)期課程計(jì)劃篇十
為深入貫徹落實(shí)國(guó)家關(guān)于教育改革的指導(dǎo)方針,，能有效實(shí)現(xiàn)教育公平和教育的均衡發(fā)展，緊緊圍繞“全面推進(jìn)素質(zhì)教育,、提高教育教學(xué)質(zhì)量”的工作主題,，切實(shí)履行教研工作的“研究、指導(dǎo),、服務(wù)”職能,。根據(jù)教育局20xx年年度工作目標(biāo)要求，結(jié)合我校教研工作實(shí)際,，特?cái)M訂本學(xué)期課程改革工作計(jì)劃,。
一、指導(dǎo)思想,。
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的“xx大”精神，堅(jiān)持以教研為中心,，以“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展”為教研工作方向,，努力抓好課堂教學(xué)效果、教學(xué)常規(guī)管理監(jiān)控工作;加強(qiáng)對(duì)教師教育科研能力提高的培訓(xùn)力度,，促進(jìn)校本教研工作的有效開(kāi)展;加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)及教研隊(duì)伍建設(shè),，提高研究、指導(dǎo),、服務(wù)的質(zhì)量和水平,，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生的發(fā)展,，使我校教育教學(xué)工作上一個(gè)臺(tái)階,。
二、工作目標(biāo),。
以課改為重點(diǎn),，深化課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合,，促進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)向多元化方向發(fā)展;指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展好校本研修工作,，提高教師的綜合素養(yǎng);以生定教,，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)效率的要求，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高;以課堂教學(xué)追蹤與“聽(tīng)推門(mén)課”相結(jié)合方式,，有效開(kāi)展教學(xué)研究工作;做好區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題指導(dǎo),、追蹤工作及成果推廣工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和研究新情況,、新問(wèn)題,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn);做好提升教師綜合能力的培訓(xùn)工作，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng);樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)和服務(wù)意識(shí),，面向基層,，面向師生，深入實(shí)際,，搞好教研,，開(kāi)創(chuàng)我區(qū)教研教改工作新局面。
三,、工作要點(diǎn),。
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平,。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針,，加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論、特別是基礎(chǔ)教育新課程理論的學(xué)習(xí),，充分認(rèn)識(shí)理論學(xué)習(xí)對(duì)教師素質(zhì)提高,、教育發(fā)展的重要性，提高學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,，努力提升四種能力：課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)能力,、有效教研活動(dòng)的組織能力、命題及評(píng)價(jià)能力,、課題研究能力,。
2.完善理論學(xué)習(xí)的組織管理與檢查，倡導(dǎo)全面學(xué)習(xí)與重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合,，集體學(xué)習(xí)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合,，外出學(xué)習(xí)與內(nèi)部交流相結(jié)合，抓好落實(shí),，使理論學(xué)習(xí)真正成為教育教學(xué)實(shí)踐的動(dòng)力,。
(二)確立質(zhì)量為本的教研理念，努力提高教育教學(xué)的服務(wù)質(zhì)量,。
1.明確辦學(xué)目標(biāo),，向管理要質(zhì)量。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)管理工作的指導(dǎo),、檢查,，確立明確的辦學(xué)目標(biāo),，把提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量放在工作首位，抓好抓實(shí)學(xué)校的教育,、教學(xué)和其它行政管理工作，辦人民滿(mǎn)意的教育,。
督促,、指導(dǎo)學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家課程方案，開(kāi)足開(kāi)齊課程,，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行校本課程,、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施。
3.按照課改理念,，加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理,。
認(rèn)真執(zhí)行《x縣教學(xué)常規(guī)管理暫行規(guī)定》，抓好教師五課基本功(備課,、上課,、觀(guān)課、說(shuō)課,、議課),，規(guī)范教學(xué)基本行為，完善教學(xué)常規(guī)管理,。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展學(xué)科研討課交流活動(dòng),。
4.深入課堂，向課堂要效益,。
督促學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí),、理解、把握和實(shí)施好課程標(biāo)準(zhǔn),，落實(shí)好“三個(gè)維度”的教學(xué)目標(biāo),，精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。讓教師注重關(guān)愛(ài)學(xué)生,、了解學(xué)生,，啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要“以生定教”,，有針對(duì)性開(kāi)展課堂教學(xué),，真正達(dá)到提高課堂教學(xué)有效性之目的。學(xué)校要嚴(yán)把四個(gè)關(guān)口,，一是嚴(yán)把集體備課關(guān),。制訂集體備課活動(dòng)流程，加大對(duì)集體備課的過(guò)程督查,。同時(shí)要抓好教師個(gè)人的二次備課及課后反思工作,，突出個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格,，杜絕網(wǎng)上粘貼教案，防止只備不用的現(xiàn)象發(fā)生,。二是嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān),。堅(jiān)持面向全體學(xué)生，努力建構(gòu)以學(xué)生為主體的自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)的教學(xué)摸式，建立課堂教學(xué)監(jiān)控機(jī)制,。三是嚴(yán)把作業(yè)批改關(guān),。作業(yè)批改要認(rèn)真，抓實(shí)學(xué)生的錯(cuò)題訂正,。四是嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān),。堅(jiān)持“抓兩頭促中間”的輔導(dǎo)策略，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)和特長(zhǎng)生的指導(dǎo)工作,，做到有計(jì)劃,、有步驟、有實(shí)施過(guò)程,、有記錄,、有檢查，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量的工作真正落到實(shí)處,。
5.以課改工作為中心,，做好教育質(zhì)量監(jiān)控工作。
(1)隨著教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制的不斷完善,，我校將進(jìn)一步加大對(duì)全校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度,，逐步建立完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制。指導(dǎo),、督促學(xué)校將教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作抓實(shí),，做到有計(jì)劃、有步驟,，有總結(jié),，有據(jù)可查。
(2)認(rèn)真組織做好單元檢測(cè),、期末考試的相關(guān)工作,。做好學(xué)科質(zhì)量分析等工作，在肯定成績(jī)的同時(shí),，對(duì)存在的問(wèn)題提出具體整改意見(jiàn),。
6.加強(qiáng)畢業(yè)班管理，做好畢業(yè)生的思想工作。
在指導(dǎo),、督促學(xué)校加大教育教學(xué)管理力度的基礎(chǔ)上,，健全和完善校級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，充分發(fā)揮教研網(wǎng)絡(luò)的作用,，制定具體的教育教學(xué)管理方案及意見(jiàn)并落實(shí),。狠抓畢業(yè)班工作，學(xué)校要成立畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,，明確目標(biāo),，落實(shí)任務(wù)，責(zé)任到人,，及時(shí)布置、安排畢業(yè)班相關(guān)工作,。
(三)加強(qiáng)校本研修,，將信息技術(shù)資源與學(xué)科教學(xué)有機(jī)整合，全面提升教師課題教學(xué)的能力,。
1.加強(qiáng)校本研修,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
督促,、指導(dǎo)學(xué)校抓好校本研修工作,，讓教師能自覺(jué)鉆研課標(biāo)，鉆研教材,，鉆研教法,，鉆研學(xué)法，苦練教學(xué)技能基本功及組織開(kāi)展好集體備課,、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)等校本研修活動(dòng),。學(xué)校要組織教師們對(duì)自己在教學(xué)活動(dòng)中所獲得的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié),、反思,，并通過(guò)“教師論壇”這個(gè)平臺(tái)，相互交流,。
2.發(fā)揮教研網(wǎng)絡(luò)作用,，促進(jìn)教研的有的放矢。
重視信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用與管理,，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育設(shè)備在教學(xué)改革中的作用,，拓寬教育領(lǐng)域，努力實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上教研,、網(wǎng)上論壇等形式的教學(xué)研討方式,，整體推進(jìn)教學(xué)方式的現(xiàn)代化。
加強(qiáng)學(xué)科之間的溝通和整合，改變學(xué)科本位的教研傾向,。積極組織開(kāi)展多種形式的定期或不定期的教學(xué)交流活動(dòng),，搭建多樣化的教研平臺(tái)，為學(xué)校有效開(kāi)展教學(xué)服務(wù),。
3.堅(jiān)持重心下移,，有效進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)。
(1)本學(xué)期將按計(jì)劃,，有安排,，有步驟地開(kāi)展教學(xué)視導(dǎo)工作，通過(guò)課堂教學(xué)追蹤,、聽(tīng)“推門(mén)課”及檢查學(xué)校教育教學(xué)管理等多種方式,，促進(jìn)課堂教學(xué)效率的不斷提高。
(2)繼續(xù)開(kāi)展校本教研,、教師論壇,、送課下鄉(xiāng)等教研活動(dòng)，引導(dǎo)教師把先進(jìn)的理念轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)行為,，力爭(zhēng)使每一位教師在教學(xué)觀(guān)念,、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施等方面有明顯改觀(guān),。
(3)積極組織師生參加國(guó)家級(jí),、省級(jí)、市級(jí)的各類(lèi)教研活動(dòng),。
(四)抓好教育科研工作,，促進(jìn)課程改革向縱深方向發(fā)展。
1.認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)校教師開(kāi)展課題研究工作,，堅(jiān)持“問(wèn)題即課題,，教學(xué)即教研，成績(jī)即成果”的研究原則,，掃除教師對(duì)課題研究的畏難情緒,，讓廣大教師真正感受到開(kāi)展教育科研課題研究，是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,。
2,、實(shí)現(xiàn)教研與科研的整合。突出研究的目的性,、針對(duì)性和實(shí)效性,。教育科研要降低研究重心，規(guī)范科研管理,，提高研究質(zhì)量,，倡導(dǎo)“問(wèn)題即課題，教學(xué)即教研，成長(zhǎng)即成果”的科研理念,。教研員要根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)科教師開(kāi)展科學(xué)研究活動(dòng)，做好課題研究工作,。
4.組織開(kāi)展師生教學(xué)論文,、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思,、教學(xué)技能等評(píng)比活動(dòng),，提高教師的綜合素質(zhì)。
5.組織師生參加國(guó)家級(jí),、省級(jí),、市級(jí)的各類(lèi)教研活動(dòng)。
(五)抓好教師繼續(xù)教育工作,，全面提高教師素質(zhì),。
以“一德三新”(即師德教育、新理念,、新課程、新技術(shù))為內(nèi)容,，以提高農(nóng)村教師整體素質(zhì)為重點(diǎn),，以“決戰(zhàn)課堂、新教材大練兵”為抓手,，以培訓(xùn)者,、管理者、骨干教師培訓(xùn)為先導(dǎo),，以校本研修為主要形式,，抓好中師生繼續(xù)教育工作，切實(shí)提高xx區(qū)師生實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)際能力和水平,。
高中新學(xué)期課程計(jì)劃篇十一
首先,，發(fā)展團(tuán)員。上學(xué)期末,，下發(fā)了關(guān)于發(fā)展團(tuán)員的消息,，班中未加入團(tuán)組織的同學(xué)都踴躍參與，并于這學(xué)期從中選出了兩位同學(xué)加入團(tuán)組織,，希望能盡快審批入團(tuán),。
其次，本學(xué)期活動(dòng)的開(kāi)展也需要各位團(tuán)員的支持與鼓勵(lì),。比如,，三月份即將進(jìn)行的愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)(下周的團(tuán)課中會(huì)有所涉及)，以及三月末的赴南京考察活動(dòng)，學(xué)校的科技節(jié)等等,。都只有在各位的積極參與下,，才得以開(kāi)展。
第三,，每個(gè)周三的團(tuán)課,，是宣傳團(tuán)的思想，弘揚(yáng)團(tuán)的精神,，下達(dá)團(tuán)的任務(wù)的大好時(shí)節(jié),。在班主任老師和各位團(tuán)員的配合下，上個(gè)學(xué)期的團(tuán)課開(kāi)展得較為成功,，本學(xué)期,，也應(yīng)該將這種良好的傳統(tǒng)繼續(xù)傳承下去，作為團(tuán)支書(shū),，我也會(huì)努力做得更好,。
第四，我班有許多優(yōu)秀的團(tuán)員,，現(xiàn)在都已經(jīng)加入到了青年黨校的學(xué)習(xí)中去,，并積極參與了青年黨校組織參加的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真上交了活動(dòng)報(bào)告,，在黨課時(shí)能做好筆記,，希望這種優(yōu)良的風(fēng)氣能夠延續(xù)。
最后,，結(jié)合學(xué)生會(huì)望于學(xué)校營(yíng)造良好學(xué)習(xí)的主旨,，作為理科班，我們班的團(tuán)員們也應(yīng)該義不容辭地行動(dòng)起來(lái),，與同學(xué)們共同進(jìn)步!
高中新學(xué)期課程計(jì)劃篇十二
和時(shí)間賽跑的人,，往往會(huì)跑在時(shí)間的前面，因?yàn)槿丝梢约铀?，而時(shí)間卻永遠(yuǎn)是勻速的,。我們正處在一個(gè)千帆競(jìng)發(fā)，百舸爭(zhēng)流,，群英輩出的時(shí)代,，要想取得優(yōu)異的成績(jī)，就必須分秒必爭(zhēng),，提高效率,。
其一，會(huì)質(zhì)疑,?！皩W(xué)貴有疑,，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)”,。無(wú)論學(xué)習(xí)哪門(mén)學(xué)科,，唯有開(kāi)動(dòng)動(dòng)腦筋，提出問(wèn)題,，才能學(xué)得深刻,，如果只是簡(jiǎn)單地模仿，就猶如“墻上蘆葦,，頭重腳輕根底淺”,。
其二，要會(huì)舉一反三,、觸類(lèi)旁通,。要牢固而靈活地掌握所學(xué)，就要學(xué)會(huì)吐故納新,，消化吸收,。繼承傳統(tǒng)，積極創(chuàng)新,。
其三,，要會(huì)積累。在課堂聆聽(tīng)的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)主動(dòng)地積累相關(guān)知識(shí),，整理學(xué)習(xí)筆記,，使知識(shí)條理化，系統(tǒng)化,，做到連點(diǎn)成線(xiàn),，綱舉目張,。
其四,，要會(huì)總結(jié)?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，及時(shí)調(diào)整改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，簡(jiǎn)而言之：“善學(xué)者,，得魚(yú)而忘筌,；不善學(xué)者，猶如刻舟求劍,?！?/p>
第五，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
學(xué)習(xí)上一定要注意：先預(yù)習(xí)后上課,，先復(fù)習(xí)后作業(yè),；上課專(zhuān)心聽(tīng)講課后認(rèn)真復(fù)習(xí)；定期整理聽(tīng)課筆記,，不斷提高自己的自學(xué)能力,。要科學(xué)安排好時(shí)間，選擇最佳學(xué)習(xí)時(shí)間和方法,，合理分配時(shí)間注意勞逸結(jié)合,，交替用腦，做到科學(xué)性,、計(jì)劃性,、合理性和嚴(yán)格性。其次,，要養(yǎng)成專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)時(shí)集中了注意力,，就能使神經(jīng)細(xì)胞“全力以赴”,，使學(xué)習(xí)的內(nèi)容留下明顯的痕跡，就能加深記憶,。
還要養(yǎng)成自我整理知識(shí)的習(xí)慣,，這是讀書(shū)人的一項(xiàng)基本功,。整理知識(shí)可以從橫向角度，也可以從縱向角度,，但基本的方法都是簡(jiǎn)化,。簡(jiǎn)化的過(guò)程既是將所學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)化、條理化的過(guò)程,，又是對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行綜合,、提煉的過(guò)程，可以加深對(duì)知識(shí)的理解,，鞏固所學(xué)知識(shí),。要在預(yù)習(xí)、聽(tīng)課,、作業(yè),、復(fù)習(xí)、記筆記,，課外學(xué)習(xí)中通過(guò)各種途徑提高自己的思維力,、觀(guān)察力、閱讀力,、記憶力,、想象力和創(chuàng)造力等。特別是對(duì)每學(xué)一個(gè)知識(shí)后對(duì)自己的認(rèn)知進(jìn)行再認(rèn)知,，多問(wèn)幾個(gè)“為什么”,，從而對(duì)所學(xué)知識(shí)了解更加深透,。
第六是要保持樂(lè)觀(guān)的心態(tài)。
不僅要擁有健康的身體,，同時(shí)也要具有健康的心理和人格,，在學(xué)習(xí)和生活中保持樂(lè)觀(guān)向上的心態(tài)，相信太陽(yáng)每一天都是新的,！
高中新學(xué)期課程計(jì)劃篇十三
為實(shí)現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到：樹(shù)立信心,，滿(mǎn)懷，走好成功第一步,。切忌盲目,，要有計(jì)劃分步驟的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,。
1,、高一上半學(xué)期是一個(gè)初中走入高中的過(guò)渡時(shí)期。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：積極適應(yīng)各科老師的教學(xué)方法,，迅速吸收新知識(shí),，同時(shí)穩(wěn)住顆跟，一步一個(gè)腳印地進(jìn)步,。所以我這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是四個(gè)字：適應(yīng),、穩(wěn)定。
2,、高一下半學(xué)期是一個(gè)適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期,。這個(gè)時(shí)期由于對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法,、能力有了一個(gè)比較客觀(guān)的認(rèn)識(shí),，因此對(duì)各學(xué)科特點(diǎn)有了一定掌握。這個(gè)時(shí)期的主要目標(biāo)是：重點(diǎn)培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成適合自己的學(xué)習(xí)方法,，做到循序漸進(jìn)地、有規(guī)律地學(xué)習(xí),，全面發(fā)展,，形成自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科,。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是：養(yǎng)成,、規(guī)律。
3,、高二上半學(xué)期是一個(gè)定位起飛期,。此時(shí)，高中生活早已適應(yīng),，學(xué)習(xí)方法,、習(xí)慣已經(jīng)成熟,，所以，這個(gè)時(shí)期就要開(kāi)始有所突破,。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：進(jìn)入一本梯隊(duì),。
4、高二下半學(xué)期是一個(gè)穩(wěn)步發(fā)展期,。有了高二上半學(xué)期的起飛和突破之后,，又要開(kāi)始穩(wěn)住顆跟了，這時(shí)要全面地,、客觀(guān)地看待自我和他人,，畢竟“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”,。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：穩(wěn)定自我水平,，基本確定自己在年級(jí)的學(xué)習(xí)地位。
5,、高三上半學(xué)期是一個(gè)扎實(shí)復(fù)習(xí)期,。經(jīng)過(guò)高二的認(rèn)知后，自己的學(xué)習(xí)地位也穩(wěn)定下來(lái),，不再輕易后退,。就要完全靜下心來(lái)穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習(xí)。此時(shí)也要注意調(diào)整心態(tài),，擺正主觀(guān)態(tài)度,。時(shí)刻保持新鮮的自信心、堅(jiān)韌的性格,。不要受客觀(guān)環(huán)境的影響,，履行自己的計(jì)劃，做到步步為營(yíng),。
6,、高三下半學(xué)期是一個(gè)加速?zèng)_刺期?？梢赃m當(dāng)?shù)刈鲂┌胃?。要全面解決自己所面臨的問(wèn)題，查缺補(bǔ)漏,，掃除殘敵,，不留后患。還有此時(shí)心理素質(zhì)也很重要,。時(shí)刻擺正心態(tài),，注意情緒的`變化，做到自我及時(shí)調(diào)整,，自我鼓勵(lì)和認(rèn)定,。就如愛(ài)迪生所說(shuō)：“自行是成功的第一秘訣”,。
(二)我要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
1,、預(yù)習(xí),。
預(yù)習(xí)最重要的是能發(fā)展我們學(xué)生的自學(xué)能力，減少對(duì)老師的依賴(lài),，增強(qiáng)獨(dú)立性,；預(yù)習(xí)可以加強(qiáng)記課堂筆記的針對(duì)性，改變學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面,。要在測(cè)覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀,，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解,，哪些內(nèi)容有疑問(wèn)或是看不明白(即找重點(diǎn),、難點(diǎn))分別標(biāo)出并記下來(lái)。同時(shí)適當(dāng)?shù)匾恍┱n前的習(xí)題練習(xí),，逐步了解知識(shí)點(diǎn),。這樣既提高了自學(xué)能力，又為聽(tīng)課“鋪”平了道路,，形成期待老師解析的心理定勢(shì),；這種需求心理定勢(shì)必將調(diào)動(dòng)起我的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。
2,、聽(tīng)課,。
聽(tīng)老師講課是獲取知識(shí)的捷徑，老師傳授的是經(jīng)驗(yàn)證的真理,；是老師長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的精華,。我制定的聽(tīng)課方法包括以下幾點(diǎn)：
a)做好課前準(zhǔn)備，即預(yù)習(xí),。精神上的準(zhǔn)備十分重要,，保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒,，以及對(duì)探求知識(shí)的極大興趣,，是學(xué)好知識(shí)的前提條件。
b)集中注意力,。思想開(kāi)小差會(huì)分心等一切都要靠理智強(qiáng)制自己專(zhuān)心聽(tīng)講,，靠意志來(lái)排除干擾。
c)認(rèn)真觀(guān)察,、積極思考,。不要做一個(gè)被動(dòng)的信息接受者,，作老師的合作者,，學(xué)習(xí)的參與者,，要充分調(diào)動(dòng)自己的積極性，緊跟老師講課的思路,，對(duì)老師的講解積極思考,。結(jié)論由自己的觀(guān)察分析和推理而得，會(huì)比先聽(tīng)現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好,。
d)在聽(tīng)取公式定理的同時(shí)充分理解,、掌握老師的解題方法，學(xué)習(xí)思路,。
e)抓住老師講課的重點(diǎn),。即不能忽視老師講課的開(kāi)頭和結(jié)尾，開(kāi)頭,，往往寥寥數(shù)語(yǔ).但卻是全堂講課的綱,。只要抓住這個(gè)綱去聽(tīng)課，下面的內(nèi)容才會(huì)眉目清楚,。結(jié)尾的話(huà)雖也不多,，但卻是對(duì)一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。同時(shí)還要注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分,。
f)做好課堂筆記,。筆記記憶法，是強(qiáng)化記憶的方法之一,。筆記,，一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制,。俗語(yǔ)說(shuō),，好記心不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化,，我必須記筆記,。同時(shí)做筆記充分調(diào)動(dòng)耳、眼,、手,、腦等器官協(xié)同工作可幫助學(xué)習(xí)。有選擇的記筆記,，記錄經(jīng)典例題,。
g)注意和老師的交流，聽(tīng)課要與老師有目光的交流,，提問(wèn)式交流,，都可以促進(jìn)學(xué)習(xí)。
3、作業(yè),。
作業(yè)是提高思維能力,，復(fù)習(xí)掌握知識(shí)，提高解題速度的途徑,。通過(guò)審題,，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題可以達(dá)到鞏固檢驗(yàn)自己的目的,。完成作業(yè)時(shí),，一定要做到獨(dú)立完成，去形成自己的一個(gè)獨(dú)立的思維習(xí)慣,。
4,、復(fù)習(xí)。
景時(shí)復(fù)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)在于可加深和鞏固對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解,。根據(jù)遺忘曲線(xiàn),，識(shí)記后的兩三天，遺忘速度最快,，然后逐漸緩慢下來(lái),。學(xué)過(guò)即習(xí)，方為及時(shí),。俗話(huà)說(shuō)“溫故而知新”,，就是說(shuō)，復(fù)習(xí)過(guò)去的知識(shí)能得到很多新的收獲,。這個(gè)“新”主要指的是知識(shí)達(dá)到了系統(tǒng)化的水平,，達(dá)到了融會(huì)貫通的新水平。我計(jì)劃的復(fù)習(xí)要求是一下幾點(diǎn)：
a)課后回憶,，即在聽(tīng)課基礎(chǔ)上把所學(xué)內(nèi)容回憶一遍,。
b)精讀教材。對(duì)教材理解的越透,，掌握得越牢,，效率也就自然提高了。
c)整理筆記,。對(duì)課堂筆記及時(shí)的完善,，勾畫(huà)出疑點(diǎn)，尋求同學(xué)老師的幫助,。
d)看參考書(shū),。增加知識(shí)的深度和廣度。提高應(yīng)考能力,。
e)單元復(fù)習(xí)的要求：
a)本單元(章)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),；
b)本章的基本思想與方法(應(yīng)以典型例題形式將其表達(dá)出來(lái)),；
c)自我體會(huì)：對(duì)本章內(nèi)自己做錯(cuò)的典型問(wèn)題應(yīng)有記載，分析其原因及正確答案,，應(yīng)記錄下來(lái)本章你覺(jué)得最有價(jià)值的思想方法或例題,，以及你還存在的未解決的問(wèn)題，以便今后將其補(bǔ)上,。
(三)總結(jié),。
高中三年是人生重要的三年,，是人生成長(zhǎng)重要的三年,。在這充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的三年間，我將在學(xué)習(xí)和做人兩大方面做出努力,，鍛煉自身的意志品質(zhì),。雖然這份規(guī)劃書(shū)似乎有點(diǎn)泛泛而談，但是,，在寫(xiě)這份計(jì)劃書(shū)的過(guò)程中我真的學(xué)到了許多,，對(duì)高中有了一些認(rèn)識(shí)，我產(chǎn)生了一份責(zé)任感,，這份責(zé)任不是對(duì)父母負(fù)責(zé),，而是對(duì)自己負(fù)責(zé)。我相信這責(zé)任感將有助于我今后的學(xué)習(xí),，我個(gè)人認(rèn)為高中的學(xué)習(xí)正是需要自主,，正是需要這份對(duì)自己的責(zé)任感，才能在拼搏中成長(zhǎng),。
高中新學(xué)期課程計(jì)劃篇十四
以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為目的,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“人講稱(chēng)職，事?tīng)?zhēng)一流;艱苦奮斗,，不息追求”的英中精神,，突出“一四三六”辦學(xué)特色，深入建設(shè)“六型”校園,，全力構(gòu)建“六環(huán)節(jié)”高效課堂,，進(jìn)一步解放思想，爭(zhēng)先進(jìn)位,，樹(shù)立逢一必爭(zhēng)意識(shí),，全面深化課程改革，謀劃英中教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,，創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意的優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校為目標(biāo),。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育、心理健康教育及社會(huì)公德教育,，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)新環(huán)境,，邁好高中人生第一步,，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),，促使學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞等方面全面發(fā)展。
高一年級(jí)將以班風(fēng)建設(shè),、學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的言行，凈化學(xué)生生活環(huán)境,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛,，努力使學(xué)生成為具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣、具有勤奮,、創(chuàng)新,、勇于探索的進(jìn)取精神。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,。樹(shù)立良好的班風(fēng),，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我控制力，形成良好的學(xué)風(fēng),，在年級(jí)中形成一種相互競(jìng)爭(zhēng),、和諧發(fā)展的良好氛圍。搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，使不同層次的學(xué)生在各個(gè)方面都有所突破,。
1、全力配合學(xué)校建設(shè)六型校園,。新學(xué)年要繼續(xù)配合學(xué)校做好質(zhì)量型,、學(xué)習(xí)型、和諧型,、創(chuàng)新型,、文化型、節(jié)約型“六型”校園的建設(shè)工作,，全面提升學(xué)校品牌知名度和社會(huì)影響力,。
2、落實(shí)學(xué)校要求強(qiáng)力推進(jìn)課堂改革,?！傲h(huán)節(jié)課堂教學(xué)法”是我校借鑒先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)校各方面實(shí)際,，以“十一五”課題為依托,，通過(guò)全校性研討課,、三課一評(píng)和兩課一評(píng)活動(dòng)研討集體智慧的結(jié)晶，是我校課堂改革的教學(xué)法寶,。新學(xué)年高一要堅(jiān)決落實(shí)“六環(huán)節(jié)課堂教學(xué)法”,，進(jìn)一步提高教學(xué)水平與教學(xué)成績(jī)。
3,、強(qiáng)化高一教師隊(duì)伍建設(shè),。全面深化課堂教學(xué)改革，狠抓三風(fēng)建設(shè)和青年教師培養(yǎng),，提高課堂教學(xué)效益;加強(qiáng)師德建設(shè),，努力建設(shè)同事關(guān)系和諧、具有團(tuán)隊(duì)精神和吃苦精神的優(yōu)秀教師隊(duì)伍,。
4,、突出學(xué)生自主管理,。嚴(yán)格學(xué)生管理,，進(jìn)一步豐富完善學(xué)生自我管理體制，努力達(dá)到學(xué)生管理各項(xiàng)常規(guī)工作的平衡發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。
5、加強(qiáng)規(guī)范教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣,，勝利完成初中到高中的過(guò)渡，逐漸形成一個(gè)“團(tuán)結(jié),、和諧,、愉悅”的年級(jí)集體。
如果說(shuō)高三是收獲的時(shí)節(jié),，那么高一就是一個(gè)播種的時(shí)節(jié)了,。每一位教師都明白基礎(chǔ)打得好不好直接影響著高三的成績(jī)。作為起始年級(jí),，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的傳授是我們年級(jí)工作的一個(gè)重點(diǎn),。因此，我們提出了：“規(guī)范學(xué)生作業(yè),，引導(dǎo)學(xué)生思考,，啟發(fā)學(xué)生探索”這三點(diǎn)教學(xué)要求。
一方面繼續(xù)探索課改的先進(jìn)教學(xué)理念,，另一方面也要繼承原先教學(xué)中的寶貴經(jīng)驗(yàn),。在課內(nèi)加強(qiáng)學(xué)生思維的啟發(fā)、引導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生的探索性學(xué)力,，在課后,，則要強(qiáng)調(diào)作業(yè)的及時(shí)訂正，特別是對(duì)于部分學(xué)習(xí)習(xí)慣差的學(xué)生更要規(guī)范作業(yè)格式,。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為高二、高三的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。
(一)從小處入手,，抓好行為規(guī)范的教育。
通過(guò)自修時(shí)間,、班會(huì)課時(shí)間,，有目的、有重點(diǎn)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,，年級(jí)組有計(jì)劃地對(duì)各班進(jìn)行具體規(guī)劃,，從各方面的具體小事抓起，促進(jìn)學(xué)生更好地養(yǎng)成優(yōu)良的行為規(guī)范,，樹(shù)立英雄山中學(xué)學(xué)生的精神風(fēng)范,。
(二)積極配合學(xué)校政教處，團(tuán)委開(kāi)展各項(xiàng)工作,。
1,、充分利用軍訓(xùn)活動(dòng)中的各種教育資源，做好學(xué)生學(xué)校規(guī)范的教育和養(yǎng)成工作,，形成良好的班級(jí)集體,，發(fā)揮班級(jí)集體的自我教育作用。
2,、組織學(xué)生參加好入學(xué)教育,，包括行為常規(guī)、生活常規(guī),、學(xué)習(xí)常規(guī),、安全知識(shí)講座、革命傳統(tǒng)教育,、禮儀教育等,，并要求寫(xiě)好學(xué)生個(gè)人軍訓(xùn)和入學(xué)教育小結(jié)。
3,、結(jié)合“教師節(jié)”,、“國(guó)慶”、“元旦”等節(jié)日,，以主題班會(huì)為主陣地開(kāi)展慶?；顒?dòng)，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)校,、愛(ài)國(guó)熱情,。開(kāi)展具有“思想性,、教育性、藝術(shù)性,、樂(lè)趣性”的主題班會(huì)的研究,。
4、全力組織學(xué)生參加校運(yùn)會(huì),，培養(yǎng)以集體主義為核心的團(tuán)隊(duì)精神,，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài),、互助,、進(jìn)步”的時(shí)代精神。
5,、尊重學(xué)生的主體作用,，加強(qiáng)學(xué)生自主管理、自我教育,，鼓勵(lì)學(xué)生參與班級(jí)管理工作,。積極發(fā)揮全員管理工作的實(shí)效性，教育學(xué)生樹(shù)立英雄山中學(xué)學(xué)生的良好形象,，在就餐,、就寢,、出操,、愛(ài)護(hù)公物、尊師愛(ài)校等方面都能充分體現(xiàn),，并加強(qiáng)學(xué)生干部建設(shè),，為校學(xué)生會(huì)、團(tuán)委做好工作,。
(三)積極配合教務(wù)處,、教科室的工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升,。
學(xué)習(xí)方法上的轉(zhuǎn)軌,，走好三年高中學(xué)習(xí)生活的第一步。第二周安排一次年級(jí)的學(xué)法指導(dǎo),。
2,、明確研究性學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生探索研究的精神,，樹(shù)立科學(xué)的人生觀(guān)。
3,、關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,，從高一開(kāi)始,，就要注意防止兩極分化，提前做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,，抓出成效,，抓出特色。
4,、協(xié)調(diào)高一各備課組的工作,，確保教育教學(xué)工作的有序進(jìn)行。安排好學(xué)生的學(xué)習(xí)和活動(dòng),，努力做到全面提升學(xué)生的素質(zhì),。
(四)整合教育資源，努力拓寬學(xué)校教育的渠道,。
以班主任工作為依托,，定期召開(kāi)年級(jí)教師會(huì)議，充分發(fā)揮全體高一任課教師的德育作用;通過(guò)電話(huà),、信件等形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，充分發(fā)揮家庭教育的作用;結(jié)合研究性學(xué)習(xí)進(jìn)行社會(huì)調(diào)查的實(shí)踐，讓學(xué)生在社會(huì)活動(dòng)中進(jìn)行自我教育,，充分發(fā)揮社會(huì)活動(dòng)的教育作用,。總之,，要充分發(fā)揮教師,、學(xué)校、家庭,、社會(huì)等方面的教育功能,，形成教育的合力，達(dá)到預(yù)期的目的,。
學(xué)生的教育管理方面,。
1、習(xí)慣教育：
(1)行為習(xí)慣及禮儀教育——通過(guò)對(duì)本級(jí)部編制的校本教材“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)手冊(cè)”的學(xué)習(xí)(以班主任為主要負(fù)責(zé)人,，以專(zhuān)題班會(huì)等形式進(jìn)行)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。
(2)學(xué)習(xí)習(xí)慣——加強(qiáng)對(duì)“學(xué)習(xí)方法”和“學(xué)習(xí)態(tài)度”的輔導(dǎo)和培養(yǎng)(全體任課老師參與，進(jìn)行專(zhuān)題講座,，以及在課堂教學(xué)中滲透,。)。
(3)通過(guò)全體學(xué)生會(huì)及班會(huì)等方式搞好初高中階段的銜接,。包括,，生活環(huán)境的銜接、學(xué)校發(fā)展史的銜接、教學(xué)方法的銜接,、課程及任課教師的銜接及心理發(fā)展的銜接,。
(4)通過(guò)大小會(huì)議，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育和非智力因素潛在作用教育及安全教育,。
(5)及時(shí)成立學(xué)生自我管理委員會(huì),，積極開(kāi)展各項(xiàng)管理和評(píng)比，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣和能力,。
(6)有計(jì)劃的開(kāi)展文體活動(dòng),，讓學(xué)生勞逸結(jié)合，張弛有度,，不搞疲勞戰(zhàn),，能使全體同學(xué)始終以飽滿(mǎn)的熱情投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。
2,、搞好班級(jí)建設(shè),，營(yíng)造團(tuán)結(jié)、積極向上的良好氛圍,。
(1)制定詳細(xì)的《班級(jí)管理考核與評(píng)比方案》,，強(qiáng)化學(xué)生管理，從嚴(yán)要求,，耐心教化,，細(xì)心觀(guān)察，有針對(duì)性地解決和排除班級(jí)中存在的矛盾和不穩(wěn)定因素,。
(2)加強(qiáng)班,、團(tuán)干部的建設(shè)和培訓(xùn)，年級(jí)組和各班將進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)生干部隊(duì)伍,，加強(qiáng)干部培訓(xùn),，提高干部的管理能力和水平，充分發(fā)揮學(xué)生干部在管理中的作用,。
(3)班級(jí)文化建設(shè)：班級(jí)是一個(gè)學(xué)生獲得知識(shí)和人生體驗(yàn)的主要場(chǎng)所。班級(jí)的文化和氛圍直接影響著學(xué)生,，特別是剛邁進(jìn)高中校門(mén)的高一學(xué)生世界觀(guān),、人生觀(guān)的形成。我們高一年級(jí)組各班面臨新班級(jí)集體的組建,，不僅每個(gè)班級(jí)都按學(xué)校的要求制定了自己的班級(jí)口號(hào),，班規(guī)等,還可以創(chuàng)造新的開(kāi)展活動(dòng)如:教室環(huán)境布置上也可以配合心理教育，設(shè)立“有話(huà)大家說(shuō)”,、“我愛(ài)我班”等專(zhuān)欄,，學(xué)生隨時(shí)隨地都可以把自己的想法、困惑寫(xiě)出來(lái),，讓大家一起討論,。
同時(shí)班主任老師和任課老師也會(huì)在這個(gè)專(zhuān)欄中和學(xué)生進(jìn)行交流,。此外，各班以愛(ài)國(guó)誠(chéng)信教育為主題,，也可以計(jì)劃在班級(jí)中設(shè)立“我的理想”專(zhuān)欄,，讓每一位學(xué)生都來(lái)思考我們應(yīng)該樹(shù)立什么樣的理想，我們又到底為什么而讀書(shū)!結(jié)合這一系列的主題活動(dòng),，在各班開(kāi)展以“愛(ài)我英中,、興我英中”為主題的班會(huì)活動(dòng)。從而形成有創(chuàng)新意識(shí),、團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧己冒嗉w,，為今后的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
(4)切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系：家庭對(duì)于學(xué)生產(chǎn)生的影響往往比學(xué)校更大,，所以每學(xué)期至少進(jìn)行一次家長(zhǎng)會(huì),，把年級(jí)組中的有些工作拿出來(lái)和家長(zhǎng)一起探討，同時(shí)也可以取得家長(zhǎng)對(duì)我們年級(jí)工作的支持,。同時(shí),，對(duì)于有些家長(zhǎng)在子女教育中做得不好的地方也可以在會(huì)議中和家長(zhǎng)進(jìn)行探討。這樣利用我們家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間,，讓家長(zhǎng)來(lái)談?wù)勈辜议L(zhǎng)會(huì)不再成為老師一個(gè)人的會(huì)議,。
3、心理健康教育：
重視學(xué)生心理疏導(dǎo)工作,，針對(duì)起始年級(jí)學(xué)生容易出現(xiàn)的心理焦慮,、心理浮躁等問(wèn)題，有計(jì)劃地開(kāi)設(shè)系列講座或報(bào)告,，及時(shí)做好疏導(dǎo)和引導(dǎo)工作,。
(1)調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)環(huán)境——主要是落實(shí)級(jí)部德育活動(dòng)系列內(nèi)容,。
(2)自信心的培養(yǎng)和樹(shù)立——利用名言警句和班會(huì)活動(dòng)課進(jìn)行教育,。
(3)心理健康教育專(zhuān)題講座——結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃多種形式進(jìn)行。
高中新學(xué)期課程計(jì)劃篇十五
春節(jié)已經(jīng)結(jié)束了,，進(jìn)入了學(xué)校,，開(kāi)始了新的一輪奮斗。開(kāi)學(xué)第一天,，老師告誡同學(xué)們說(shuō),，即使你擁有再輝煌的過(guò)去，也并不代表你會(huì)在接下來(lái)的中學(xué)生活中依舊會(huì)活得瀟灑,。是的,，進(jìn)入初中我們即將面臨的是一個(gè)全新的起點(diǎn)，未來(lái)充滿(mǎn)未知。
凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。新的學(xué)期我確立了新的目標(biāo)，“學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)位爭(zhēng)先,，能力素質(zhì)全面發(fā)展”,，為此，我制定了新學(xué)期計(jì)劃,。
在文化課學(xué)習(xí)上,，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí),，按時(shí)完成老師布置的作業(yè),，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考,，踴躍發(fā)言,，平時(shí)遇到學(xué)習(xí)上的問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教，多與同學(xué)交流,，不讓問(wèn)題過(guò)夜,。在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面，側(cè)重多讀,，關(guān)心國(guó)家大事,，養(yǎng)成每天讀報(bào)的習(xí)慣，堅(jiān)持每周安排半天課外閱讀,，一個(gè)月看一本中外名著,，一學(xué)期看一集中學(xué)生范文選，擴(kuò)大知識(shí)面,，提高作文水平,；在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面，側(cè)重多練,，每天晚上堅(jiān)持一小時(shí)數(shù)學(xué)練習(xí),，每周堅(jiān)持半天奧數(shù)學(xué)習(xí)，及時(shí)鞏固和深化課堂學(xué)習(xí),，拓寬解題思路,，提高解題速度；在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面,，側(cè)重“三多”，即多聽(tīng),、多說(shuō),、多背，堅(jiān)持每天早上英語(yǔ)朗讀背誦半小時(shí)，每天聽(tīng)英語(yǔ)錄音半小時(shí),，平時(shí)多練習(xí)用英語(yǔ)交流,，熟練掌握所學(xué)語(yǔ)法、句型,、生詞,，全面提高英語(yǔ)讀、聽(tīng),、說(shuō)能力,。
在文體發(fā)展上，堅(jiān)持認(rèn)真上好文體課,，培養(yǎng)廣泛興趣,，發(fā)展一兩項(xiàng)專(zhuān)長(zhǎng)。在體育鍛煉方面,，堅(jiān)持每天半小時(shí)跑步,，練習(xí)打好羽毛球、乒乓球,，認(rèn)真上好體育課,，做好課間操，提高體育成績(jī),，增強(qiáng)體質(zhì),；在文藝和興趣愛(ài)好方面，主要是在學(xué)習(xí)之余,，練練琴,、學(xué)學(xué)電腦等，盡量控制玩電腦游戲的時(shí)間,，做到不影響學(xué)習(xí),，張馳有度，勞逸結(jié)合,。
在集體生活上,，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，遵守紀(jì)律,，積極參加各項(xiàng)班集體活動(dòng),，多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，主動(dòng)做好各項(xiàng)班集體工作,，為同學(xué)服務(wù),，在實(shí)踐中鍛練各方面能力，提高綜合素質(zhì),。
鹽中的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)壓力是很大的,，稍不努力成績(jī)就會(huì)掉下來(lái),，大家都想變強(qiáng)，你懈怠了就只有做班級(jí)的“吊車(chē)尾”,，所以努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)是我在新學(xué)期的第一要?jiǎng)?wù),。
計(jì)劃定好了，關(guān)鍵在執(zhí)行,。我將把我的新學(xué)期計(jì)劃打印張貼在床頭,，每天第一時(shí)間提醒我按計(jì)劃朝著新目標(biāo)邁進(jìn)。但愿我的計(jì)劃經(jīng)過(guò)努力后能取得預(yù)期效果,，努力過(guò)了,，就不會(huì)后悔。
高中新學(xué)期課程計(jì)劃篇十六
(1)透過(guò)分析問(wèn)題的方法的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣,。
(2)帶給生活背景，透過(guò)數(shù)學(xué)建模,，讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)就在身邊,，培養(yǎng)學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。
(4)基于情意目標(biāo),，調(diào)控教學(xué)流程,，堅(jiān)定學(xué)習(xí)信念和學(xué)習(xí)信心。
(5)還時(shí)空給學(xué)生,、還課堂給學(xué)生,、還探索和發(fā)現(xiàn)權(quán)給學(xué)生，給予學(xué)生自主探索與合作交流的機(jī)會(huì),，在發(fā)展他們思維潛力的同時(shí),，發(fā)展他們的數(shù)學(xué)情感、學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心和追求數(shù)學(xué)的科學(xué)精神,。
(6)讓學(xué)生體驗(yàn)“發(fā)現(xiàn)——挫折——矛盾——頓悟——新的發(fā)現(xiàn)”這一科學(xué)發(fā)現(xiàn)歷程法,。
(二)潛力要求。
1,、培養(yǎng)學(xué)生記憶潛力,。
(1)透過(guò)定義、命題的總體結(jié)構(gòu)教學(xué),，揭示其本質(zhì)特點(diǎn)和相互關(guān)系,，培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)本質(zhì)問(wèn)題的背景事實(shí)及具體數(shù)據(jù)的`記憶。
(3)透過(guò)揭示立體集合,、函數(shù),、數(shù)列有關(guān)概念、公式和圖形的對(duì)應(yīng)關(guān)系,，培養(yǎng)記憶潛力,。
2,、培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算潛力,。
(1)透過(guò)概率的訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算潛力。
(2)加強(qiáng)對(duì)概念,、公式,、法則的明確性和靈活性的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算潛力,。
(3)透過(guò)函數(shù),、數(shù)列的教學(xué)，提高學(xué)生是運(yùn)算過(guò)程具有明晰性,、合理性,、簡(jiǎn)捷性潛力。
(4)透過(guò)一題多解,、一題多變培養(yǎng)正確,、迅速與合理、靈活的運(yùn)算潛力,，促使知識(shí)間的透和遷移,。
(5)利用數(shù)形結(jié)合，另辟蹊徑,，提高學(xué)生運(yùn)算潛力,。
高中新學(xué)期課程計(jì)劃篇十七
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括制定計(jì)劃,、課前自學(xué),、專(zhuān)心上課、及時(shí)復(fù)習(xí),、獨(dú)立作業(yè),、解決疑難、系統(tǒng)小結(jié)和課外學(xué)習(xí)幾個(gè)方面,。
(1)制定計(jì)劃明確學(xué)習(xí)目的,。合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是推動(dòng)我們主動(dòng)學(xué)習(xí)和克服困難的內(nèi)在動(dòng)力。計(jì)劃先由教師指導(dǎo)督促,，再一定要由自己切實(shí)完成,，既有長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，又有短期安排,，執(zhí)行過(guò)程中嚴(yán)格要求自己,，磨煉學(xué)習(xí)意志。
(2)課前預(yù)習(xí)是取得較好學(xué)習(xí)效果的基礎(chǔ),。課前預(yù)習(xí)不僅能培養(yǎng)自學(xué)能力,，而且能提高學(xué)習(xí)新課的興趣,，掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。預(yù)習(xí)不能搞走過(guò)場(chǎng),，要講究質(zhì)量,，力爭(zhēng)在課前把教材弄懂，上課著重聽(tīng)教師講思路,，把握重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，盡可能把問(wèn)題解決在課堂上,。
(3)上課是理解和掌握基本知識(shí),、基本技能和基本方法的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。學(xué)然后知不足,，上課更能專(zhuān)心聽(tīng)重點(diǎn)難點(diǎn),，把教師補(bǔ)充的內(nèi)容記錄下來(lái)，而不是全抄全錄,，顧此失彼,。
(4)及時(shí)復(fù)習(xí)是提高效率學(xué)習(xí)的重要一環(huán)。通過(guò)反復(fù)閱讀教材,，多方面查閱有關(guān)資料,，強(qiáng)化對(duì)基本概念知識(shí)體系的理解與記憶，將所學(xué)的新知識(shí)與有關(guān)舊知識(shí)聯(lián)系起來(lái),，進(jìn)行分析比效,，一邊復(fù)習(xí)一邊將復(fù)習(xí)成果整理在筆記本上，使對(duì)所學(xué)的新知識(shí)由懂到會(huì),。
(5)獨(dú)立作業(yè)是通過(guò)自己的獨(dú)立思考,，靈活地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,，進(jìn)一步加深對(duì)所學(xué)新知識(shí)的理解和對(duì)新技能的掌握過(guò)程,。這一過(guò)程也是對(duì)我們意志毅力的考驗(yàn)，通過(guò)運(yùn)用使我們對(duì)所學(xué)知識(shí)由會(huì)到熟,。
(6)解決疑難是指對(duì)獨(dú)立完成作業(yè)過(guò)程中暴露出來(lái)對(duì)知識(shí)理解的錯(cuò)誤,，或由于思維受阻遺漏解答，通過(guò)點(diǎn)撥使思路暢通,，補(bǔ)遺解答的過(guò)程,。解決疑難一定要有鍥而不舍的精神。做錯(cuò)的作業(yè)再做一遍,。對(duì)錯(cuò)誤的地方?jīng)]弄清楚要反復(fù)思考,。實(shí)在解決不了的要請(qǐng)教教師和同學(xué)，并要經(jīng)常把易錯(cuò)的地方拿來(lái)復(fù)習(xí)強(qiáng)化,，作適當(dāng)?shù)闹貜?fù)性練習(xí),，把求教師問(wèn)同學(xué)獲得的東西消化變成自己的知識(shí),，長(zhǎng)期堅(jiān)持使對(duì)所學(xué)知識(shí)由熟到活。
(7)系統(tǒng)小結(jié)是通過(guò)積極思考,，達(dá)到全面系統(tǒng)深刻地掌握知識(shí)和發(fā)展認(rèn)識(shí)能力的重要環(huán)節(jié),。小結(jié)要在系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上以教材為依據(jù)，參照筆記與資料,，通過(guò)分析,、綜合、類(lèi)比,、概括，揭示知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,，以達(dá)到對(duì)所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通的目的,。經(jīng)常進(jìn)行多層次小結(jié)，能對(duì)所學(xué)知識(shí)由活到悟,。
出自 sevw.cn
(8)課外學(xué)習(xí)包括閱讀課外書(shū)籍與報(bào)刊,，參加學(xué)科競(jìng)賽與講座，走訪(fǎng)高年級(jí)同學(xué)或教師交流學(xué)習(xí)心得等,。課外學(xué)習(xí)是課內(nèi)學(xué)習(xí)的補(bǔ)充和繼續(xù),，它不僅能豐富同學(xué)們的代化科學(xué)知識(shí)，加深和鞏固課內(nèi)所學(xué)的知識(shí),，而且能夠滿(mǎn)足和發(fā)展我們的興趣愛(ài)好,，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)和工作的能力，激發(fā)求知欲與學(xué)習(xí)熱情,。
高中新學(xué)期課程計(jì)劃篇十八
1,、早晚讀要有計(jì)劃。星期二晚讀讀語(yǔ)文詞語(yǔ)手冊(cè)上的內(nèi)容,，星期三早讀和星期四晚讀讀文言文,，星期五早讀讀讀書(shū)筆記上的優(yōu)美句子。
2,、星期六晚上在博客上寫(xiě)一篇文章,。
3、星期日早上做一套模擬題,。
4,、老師上新的文言文課文之前，先自己做好翻譯工作,，先字詞翻譯,，然后整段翻譯。
1,、在老師沒(méi)上新課之前預(yù)習(xí),，先看課文,，然后看重難點(diǎn)手冊(cè)，遇到不會(huì)的先做記號(hào),，等到晚自習(xí)數(shù)學(xué)老師值班的時(shí)候再問(wèn)問(wèn)題,。在看重難點(diǎn)的時(shí)候，遇到新的公式再把這些公式摘到筆記本上,，做好歸納總結(jié)工作,。
2、上課的時(shí)候不做筆記,，除非老師要我們記的,，思路要跟著老師，遇到老師所講的那道題,，自己會(huì)了的,，在腦中想這道題的解題方法和思路，爭(zhēng)取做這類(lèi)題的時(shí)候提高做題速度,。
3,、老師上完新課之后，認(rèn)真獨(dú)立的完成數(shù)學(xué)作業(yè)本,。
4,、抽一節(jié)晚自習(xí)的10分鐘左右來(lái)溫習(xí)今天數(shù)學(xué)新課上所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。
5,、學(xué)完一章之后,，抽一節(jié)晚自習(xí)再總的看下本章的內(nèi)容。
1,、充分利用早晚讀時(shí)間,。星期二早讀和星期五晚讀讀背課文中的英語(yǔ)單詞，星期三晚讀讀英語(yǔ)書(shū)本中的課文,，星期四早讀背新概念英語(yǔ),，星期六早讀背課文單詞。（附：如果覺(jué)得自己新單詞和新課文掌握的不錯(cuò)了的話(huà),，就把讀英語(yǔ)單詞和新課文的時(shí)間用來(lái)背新概念英語(yǔ),，爭(zhēng)取每天都背一篇新概念英語(yǔ)。）
2,、利用中午就餐排隊(duì)的'時(shí)間背課外英語(yǔ)單詞,。
3、利用一節(jié)晚自習(xí)做閱讀理解和完形填空,。（每周2次）
4,、星期六晚上入睡前和星期日早上睡醒后聽(tīng)自己喜歡的英文歌曲。
5、星期日早上在博客中寫(xiě)一篇英語(yǔ)作文,。
1,、老師上新課之前預(yù)習(xí)，先看書(shū)本,，然后看重難點(diǎn)手冊(cè),，看重難點(diǎn)的時(shí)候把本節(jié)課新的化學(xué)方程式都摘到筆記本上，找規(guī)律,，做好歸納總結(jié)工作,。不懂的地方先做記號(hào)，等到老師上完新課之后再向同學(xué)請(qǐng)教,。
2,、老師上完新課之后，先溫習(xí)下這節(jié)課的化學(xué)方程式,，然后再獨(dú)立認(rèn)真完成化學(xué)作業(yè)本,。
3、抽一節(jié)晚自習(xí)的5分鐘的時(shí)間看下今天新課上化學(xué)的知識(shí)點(diǎn),。
4、每章結(jié)束之后,，再總的看下這章的知識(shí)點(diǎn),，溫習(xí)下這張總的化學(xué)方程式，避免記混了,。
1,、老師上新課之前預(yù)習(xí)，先看書(shū)本,，然后再看重難點(diǎn)手冊(cè),，遇到不懂的地方，先做好記號(hào),，等到老師上完新課之后再向同學(xué)請(qǐng)教,。看重難點(diǎn)的時(shí)候把新的公式摘到筆記本上,。
2,、抽一節(jié)晚自習(xí)的10分鐘左右溫習(xí)今天物理新課上所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。
3,、如果覺(jué)得時(shí)間還很富裕的話(huà),，再做下物理練習(xí)。
1,、老師上新課之前,，先自己預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)的時(shí)候要理解，難理解的地方反復(fù)看幾遍,。
2,、老師上完新課之后，再在當(dāng)天背下本節(jié)課該背的知識(shí)點(diǎn),。
3,、在做作業(yè)之前，先溫習(xí)下這節(jié)課的內(nèi)容后再做,。
1,、預(yù)習(xí)，理解地理教科書(shū),。
2,、多畫(huà)圖，以加深理解和鞏固所學(xué)知識(shí),。
3,、學(xué)習(xí)時(shí)要做到看書(shū)與看圖相結(jié)合，將地理知識(shí)逐一在圖上查找落實(shí),，熟記,，平時(shí)要多看地圖。左書(shū)右圖,，圖文并茂,。
4、地理當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天理解消化,。
高中新學(xué)期課程計(jì)劃篇十九
我班有13名幼兒,。這些孩子基本上都是獨(dú)生子女,是家里的"小皇帝"、"小公主",平時(shí)都是由爺爺奶奶照管,他們對(duì)孩子生活自理能力的培養(yǎng)大多是采取包辦代替,因此大部分孩子這方面的能力不夠,。孩子們雖然對(duì)幼兒園充滿(mǎn)了好奇,但當(dāng)父母離開(kāi)后會(huì)表現(xiàn)出焦慮,、不安等情緒以至一整天哭哭啼啼,更有甚者不要上幼兒園。家長(zhǎng)對(duì)于送孩子入托也有著種種顧慮和擔(dān)心,怕孩子生活上不能自理,怕吃不飽飯,。我們教師首先要做的就是穩(wěn)定孩子的情緒,消除家長(zhǎng)的顧慮,。我們還將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理、與人相處等方面的能力,并加強(qiáng)情感培養(yǎng)：
1,、與老師間建立良好的感情,讓每個(gè)孩子天天都高高興興來(lái)上幼兒園,。
2、與小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處,讓他們交好朋友,培養(yǎng)孩子初步的社會(huì)交往,。
1).穩(wěn)定幼兒情緒,，讓每個(gè)孩子愿意來(lái)園，喜歡并逐漸適應(yīng)集體生活,。
2歲多點(diǎn)的孩子首次跨出家門(mén),，進(jìn)入集體生活，如何讓孩子盡快適應(yīng)尤其重要。這學(xué)期中,，我們將逐漸讓孩子學(xué)會(huì)向熟悉的成人自然地表達(dá)自己的情感;學(xué)習(xí)控制自己的情緒;關(guān)注別人的情感和態(tài)度,，以及學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)自己的行為;喜歡參加集體活動(dòng)，學(xué)習(xí)互不干擾的與同伴一起游戲,。
2).加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，及衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
嘗試讓幼兒獨(dú)立進(jìn)餐,、學(xué)習(xí)使用標(biāo)記,，用自己的杯子喝水、用自己的毛巾擦嘴和手,，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的生活自理技能如：洗手,、擦嘴巴、穿鞋,、學(xué)會(huì)安靜入睡,，養(yǎng)成有大小便會(huì)主動(dòng)說(shuō)并在指定的地方大小便，飯前便后洗手的好習(xí)慣等,。
3).創(chuàng)建良好生活環(huán)境,，促進(jìn)幼兒各方面發(fā)展
在日常生活中，給有創(chuàng)建一個(gè)通過(guò)教師的言行,，游戲,、故事等形式，加強(qiáng)幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，注意班上老師教育的一致性，連貫性和長(zhǎng)期性,。做好個(gè)別特殊幼兒的教育工作,。
4).建立良好的家園溝通關(guān)系
2歲多點(diǎn)幼兒的成長(zhǎng)更取決于以照料者為首的成人與幼兒之間的相互作用的微環(huán)境，因此父母永遠(yuǎn)是個(gè)別化教育最有力的實(shí)施者,。將家庭教育與幼兒園教育有機(jī)結(jié)合在一起對(duì)于早期教育而言至關(guān)重要,。因此暢通的家園溝通途徑、良好的家園關(guān)系將成為我們的又一工作重點(diǎn),。
(1)發(fā)展目標(biāo)：
1)學(xué)習(xí)安靜地聽(tīng)他人講話(huà),。聽(tīng)懂日常用語(yǔ)并學(xué)習(xí)按
語(yǔ)言調(diào)節(jié)自身行為。
2)能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題,，表達(dá)自己的愿望和需要,。
3)喜歡念兒歌、聽(tīng)故事,、看表演,、看圖書(shū)等，初步了解其大致內(nèi)容，并樂(lè)意表達(dá)自己的感受,。
4)能較安靜地聽(tīng)老師講故事,，了解故事內(nèi)容。
(2)具體措施：
請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)幼兒講故事,，并有意識(shí)地將幼兒所講的故事記錄下來(lái)并反饋給教師,，由教師做張貼、宣傳等工作,。
1.堅(jiān)持做好室內(nèi)外清潔,、消毒工作及開(kāi)窗工作，堅(jiān)持每天的清潔大掃除和玩具毛巾消毒,。
2.堅(jiān)強(qiáng)進(jìn)餐環(huán)節(jié)工作,，堅(jiān)持巡視兒童進(jìn)餐情況,，不催食,，保證兒童吃飽、吃好,。
3.加強(qiáng)兒童午睡管理,，培養(yǎng)幼兒衣、褲放在指定地點(diǎn),，堅(jiān)持巡視幼兒午睡情況,，糾正不良睡姿和習(xí)慣，保證兒童午睡質(zhì)量,。
4.保證兒童儀表整潔,，不拖鞋掉帶，不亮肚亮背,。
5.做到屎尿褲子,、床單及時(shí)更換。
6.保管好本班物品及兒童衣物,，避免遺失現(xiàn)象,，對(duì)本班物品做到心中有數(shù)，管理有方,。
1.加強(qiáng)兒童安全教育工作,，培養(yǎng)兒童自我保護(hù)能力。
2.加強(qiáng)早晚接送兒童工作,，不得將兒童交陌生人,，防止錯(cuò)接。
3.及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),，堅(jiān)持每天檢查幼兒是否帶有異物入園,，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)妥善處理,。
4.組織兒童活動(dòng)前，要檢查場(chǎng)地是否安全,，兒童活動(dòng)范圍須在保教老師的視線(xiàn)內(nèi),。組織玩滑梯攀登架、外出參觀(guān)等有一定危險(xiǎn)的活動(dòng),，要給予保護(hù),。
5.防止開(kāi)水、食物等燙傷兒童,。
6.加強(qiáng)水,、電、氣的使用和管理工作,。
日常性的家長(zhǎng)工作：
(1)利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸,，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等,。
(2)運(yùn)用家園聯(lián)系本,，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見(jiàn),，互通情況信息,。
(3)以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題,，宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等,。
階段性的家長(zhǎng)工作：
(1)家訪(fǎng)：
完成新生普訪(fǎng)工作,，取得家長(zhǎng)配合,、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系,。
高中新學(xué)期課程計(jì)劃篇二十
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括制定計(jì)劃,、課前自學(xué)、專(zhuān)心上課,、及時(shí)復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè),、解決疑難,、系統(tǒng)小結(jié)和課外學(xué)習(xí)幾個(gè)方面。
(1)制定計(jì)劃明確學(xué)習(xí)目的,。合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是推動(dòng)我們主動(dòng)學(xué)習(xí)和克服困難的內(nèi)在動(dòng)力,。計(jì)劃先由教師指導(dǎo)督促，再一定要由自己切實(shí)完成,，既有長(zhǎng)遠(yuǎn)打算,，又有短期安排,，執(zhí)行過(guò)程中嚴(yán)格要求自己，磨煉學(xué)習(xí)意志,。
(2)課前預(yù)習(xí)是取得較好學(xué)習(xí)效果的基礎(chǔ),。課前預(yù)習(xí)不僅能培養(yǎng)自學(xué)能力，而且能提高學(xué)習(xí)新課的興趣,，掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán),。預(yù)習(xí)不能搞走過(guò)場(chǎng)，要講究質(zhì)量,，力爭(zhēng)在課前把教材弄懂,，上課著重聽(tīng)教師講思路，把握重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，盡可能把問(wèn)題解決在課堂上。
(3)上課是理解和掌握基本知識(shí),、基本技能和基本方法的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。學(xué)然后知不足，上課更能專(zhuān)心聽(tīng)重點(diǎn)難點(diǎn),，把教師補(bǔ)充的內(nèi)容記錄下來(lái),，而不是全抄全錄，顧此失彼,。
(4)及時(shí)復(fù)習(xí)是提高效率學(xué)習(xí)的重要一環(huán),。通過(guò)反復(fù)閱讀教材，多方面查閱有關(guān)資料,，強(qiáng)化對(duì)基本概念知識(shí)體系的理解與記憶,，將所學(xué)的新知識(shí)與有關(guān)舊知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)行分析比效,，一邊復(fù)習(xí)一邊將復(fù)習(xí)成果整理在筆記本上,，使對(duì)所學(xué)的新知識(shí)由懂到會(huì)。
(5)獨(dú)立作業(yè)是通過(guò)自己的獨(dú)立思考,，靈活地分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題，進(jìn)一步加深對(duì)所學(xué)新知識(shí)的理解和對(duì)新技能的掌握過(guò)程,。這一過(guò)程也是對(duì)我們意志毅力的考驗(yàn),，通過(guò)運(yùn)用使我們對(duì)所學(xué)知識(shí)由會(huì)到熟。
(6)解決疑難是指對(duì)獨(dú)立完成作業(yè)過(guò)程中暴露出來(lái)對(duì)知識(shí)理解的錯(cuò)誤,，或由于思維受阻遺漏解答,，通過(guò)點(diǎn)撥使思路暢通，補(bǔ)遺解答的過(guò)程,。解決疑難一定要有鍥而不舍的精神,。做錯(cuò)的作業(yè)再做一遍,。對(duì)錯(cuò)誤的地方?jīng)]弄清楚要反復(fù)思考。實(shí)在解決不了的要請(qǐng)教教師和同學(xué),，并要經(jīng)常把易錯(cuò)的地方拿來(lái)復(fù)習(xí)強(qiáng)化,，作適當(dāng)?shù)闹貜?fù)性練習(xí)，把求教師問(wèn)同學(xué)獲得的東西消化變成自己的知識(shí),，長(zhǎng)期堅(jiān)持使對(duì)所學(xué)知識(shí)由熟到活,。
(7)系統(tǒng)小結(jié)是通過(guò)積極思考，達(dá)到全面系統(tǒng)深刻地掌握知識(shí)和發(fā)展認(rèn)識(shí)能力的重要環(huán)節(jié),。小結(jié)要在系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上以教材為依據(jù),，參照筆記與資料，通過(guò)分析,、綜合,、類(lèi)比、概括,，揭示知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,，以達(dá)到對(duì)所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通的目的。經(jīng)常進(jìn)行多層次小結(jié),，能對(duì)所學(xué)知識(shí)由活到悟,。
出自 sevw.cn
(8)課外學(xué)習(xí)包括閱讀課外書(shū)籍與報(bào)刊，參加學(xué)科競(jìng)賽與講座,，走訪(fǎng)高年級(jí)同學(xué)或教師交流學(xué)習(xí)心得等,。課外學(xué)習(xí)是課內(nèi)學(xué)習(xí)的補(bǔ)充和繼續(xù)，它不僅能豐富同學(xué)們的代化科學(xué)知識(shí),，加深和鞏固課內(nèi)所學(xué)的知識(shí),，而且能夠滿(mǎn)足和發(fā)展我們的興趣愛(ài)好，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)和工作的能力,，激發(fā)求知欲與學(xué)習(xí)熱情,。
高中新學(xué)期課程計(jì)劃篇二十一
今天，我覺(jué)得新學(xué)期應(yīng)該有一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，我就拿出筆和紙,，開(kāi)始行動(dòng)。
我決定早上認(rèn)真聽(tīng)講,，不要拋錨,。晚上認(rèn)真做作業(yè)，保證每天晚上寫(xiě)日記,。還要當(dāng)天的錯(cuò)當(dāng)天改，當(dāng)天的疑問(wèn)當(dāng)天解決等等內(nèi)容,。接下來(lái),，我就把內(nèi)容全寫(xiě)在了紙上,，我得要保證，紙上寫(xiě)的事我都必須做得很好,，必須十全十美?。?/p>
面對(duì)既將來(lái)臨的高三,，人生至關(guān)重要的時(shí)刻,，我一定要認(rèn)真對(duì)待，成功地度過(guò)它,。以下便是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃：
我的最終目標(biāo)是考上自己心中理想的大學(xué),，為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，期間我會(huì)把它分成幾個(gè)階段,，一步一步的去實(shí)現(xiàn)它,。
一是上課注意聽(tīng)講，認(rèn)真對(duì)待老師講的每一個(gè)問(wèn)題,；改掉開(kāi)小差,、分心的缺點(diǎn)；集中精力聽(tīng)講,，注意掌握基本知識(shí),。老師講題時(shí)仔細(xì)分析老師的解題技巧，融會(huì)自己的解題思路,，學(xué)會(huì)多樣多變,，提高自己的解題能力。
二是做題,，在掌握基本知識(shí)的基礎(chǔ)上大量廣泛做題,，做題時(shí)認(rèn)真、仔細(xì),，讀懂題意,，明白條件，理清思路,，充分利用給出的條件去解題,，做題干凈認(rèn)真，準(zhǔn)確無(wú)誤,，步驟明明白白,，寫(xiě)字工整明朗清晰，把握做題的準(zhǔn)確性,，提高解題能力,。做題時(shí)，還要用正確的心態(tài)去對(duì)待,，做資料,、卷子要當(dāng)做高考來(lái)看待,，這樣一來(lái)不僅消除了高考時(shí)緊張的心態(tài)，而且還能培養(yǎng)自己認(rèn)真答題的好習(xí)慣,。
三是下課不要過(guò)度放松自己,，在復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)好的情況下,，多練習(xí)寫(xiě)字,，字體是人的門(mén)面，切不可馬虎,，工整的字體更是考試必須的,，否則將因此而失分。
四是認(rèn)真對(duì)待考試,，把平常的每次考試都看成高考,，鍛煉沉著、冷靜,、平穩(wěn)的心態(tài),；做到做題認(rèn)真、準(zhǔn)確,、干凈速度快,；增強(qiáng)邏輯性，提高隨機(jī)應(yīng)變能力,；提高臨場(chǎng)發(fā)揮能力,。
五是解決錯(cuò)題：每科備一錯(cuò)題本，把每科考試及平常做錯(cuò)的題謄寫(xiě)到錯(cuò)題本上,，并區(qū)別對(duì)待,；一是對(duì)自己不會(huì)做的題重視、鉆研,；從多方面分析研究,，將解題方法爛熟于心，融會(huì)貫通,。二是對(duì)會(huì)做而做錯(cuò)的題,，認(rèn)真查找原因并牢記在心，做到永不再錯(cuò),。
以上便是我經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習(xí),，并從父母的教育中汲取的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，為了做到完美高三,，我一定會(huì)履行自己的計(jì)劃,，為我的未來(lái)而奮斗，實(shí)現(xiàn)我的理想。
高中新學(xué)期課程計(jì)劃篇二十二
過(guò)完一個(gè)無(wú)比有意義的暑假和軍訓(xùn)后,，高一新學(xué)期開(kāi)始了,。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地回到了我讀了三年初中的母校，又投入到了高中階段的學(xué)習(xí)之中,。經(jīng)過(guò)一周的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)習(xí)上的時(shí)間觀(guān)念和計(jì)劃性不足,，為此制定了以下學(xué)習(xí)計(jì)劃,，以鞭策自己有個(gè)好的開(kāi)始和努力的方向。
一,、學(xué)習(xí)目標(biāo)：所有課程盡力上a等級(jí),。平時(shí)注意預(yù)習(xí)、抓緊,，將所有知識(shí)點(diǎn)靈活掌握,。
二、具體做法如下：
6,、保證每天中午午睡1小時(shí)（中午放學(xué)也要及時(shí)回家吃飯和午睡）,。晚上睡覺(jué)前將書(shū)包與校服整理好，以便早上上學(xué),。
三,、作息時(shí)間表：
1、早上6：20-6：30起床,、洗漱,。
2、6：30-6：50早讀（分別讀語(yǔ)文和英語(yǔ)）
3,、6：50-7：00早餐（一定要快速吃完）
4,、7：00后上學(xué)（在學(xué)校早讀一定要有效率）
6、12：50-1：50午睡,。
7,、1：50后上學(xué)。
8,、晚上6：00-6：30吃晚飯,。
11、盡量不帶手機(jī)去學(xué)校,，晚上睡覺(jué)關(guān)機(jī),。
四、每天自檢,，爸爸和大姑監(jiān)督,。每周寫(xiě)篇隨筆，順帶總結(jié)計(jì)劃落實(shí)情況。
五,、周末好好調(diào)整自己,，在全面完成作業(yè)后，安排一定的時(shí)間打球,、游泳,、玩玩滑板... ... 多培養(yǎng)自己的興趣和愛(ài)好，并達(dá)到鍛煉身體的目的,。
懷著激動(dòng)的心情,，迎來(lái)了一個(gè)人生新的階段，自己從一個(gè)小學(xué)生變成了一個(gè)初中生,。期待著新的生活,，結(jié)交新的朋友，掌握新的知識(shí),。
在這個(gè)新的學(xué)期里,，努力并且盡快的適應(yīng)初中的新的生活。容入這個(gè)大集體之中,。和同學(xué)們一起來(lái)探討知識(shí)的海洋,。積極的參加課外活動(dòng)，爭(zhēng)取為班級(jí)爭(zhēng)光,。做個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生,！
今年我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取天天向上等等等等......
學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1．每天早上6：20起床,，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍,，6：40從家出發(fā)。
2．上課認(rèn)真聽(tīng)講,，積極發(fā)言,，做好筆記。
3．認(rèn)真仔細(xì)寫(xiě)作業(yè),，不對(duì)答案,，認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)課。
4．寫(xiě)完作業(yè)后,，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容,。
5．對(duì)于副課及歷史、地理,、生物每學(xué)完一課后,，要用心去作自己買(mǎi)的課外習(xí)題書(shū)，作的時(shí)候要做到不抄答案,，不看書(shū),，憑借自己所學(xué)的去做,。如果遇到不會(huì)的題，也不能馬上看答案或看書(shū),，要等到全部做完后,，再去找答案，并及時(shí)背過(guò),。
6．對(duì)于主課及數(shù)學(xué)（代數(shù),、幾何）、語(yǔ)文,、英語(yǔ),、物理和政治，每學(xué)完一單元或一課時(shí),，要對(duì)比《優(yōu)化設(shè)計(jì)》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固，并要做練習(xí)題,，寫(xiě)時(shí)仍不能抄答案,，寫(xiě)完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢福页鲥e(cuò)誤及時(shí)糾正,。
7．遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué),，弄明白。
8．每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ),，訓(xùn)練自己的聽(tīng)力,。
新學(xué)期終于姍姍來(lái)遲，我又站在了一個(gè)新的起點(diǎn),，面臨著更大的挑戰(zhàn),，我深知，這條路不好走,，但是,，我們一旦掌握了這其中的訣竅，那等待我們的就是精彩美好的` 明天,，為了自己在以后的學(xué)習(xí)中能夠有正確的方向,，我定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
首先,，要有自信心,，自信是成功的第一秘訣，無(wú)論在生活,，還是在學(xué)習(xí)中,，自信 是至關(guān)重要的，不管明天怎樣,，但今天已經(jīng)到來(lái),，把握今天才是最明智的選擇，不管 自己與別人有多大的差距，但是,，步入第二學(xué)期,，又是一個(gè)新的開(kāi)始，相信自己始終 能成功,。
其次,，要把握好課內(nèi)45分鐘，上課積極活躍,，認(rèn)真聽(tīng)講,。老師固然重要，否則,， 又要老師干什么呢?即使你預(yù)習(xí)的再好,，也總有不足的地方，當(dāng)然,，預(yù)習(xí)也是一個(gè)好 的學(xué)習(xí)方法,，但課內(nèi)的45分鐘決不能放過(guò)。只有這樣才能取其精華,。此外課內(nèi)的復(fù)習(xí) 也是很關(guān)鍵的,，讓知識(shí)像放電影一樣，在腦海里呈現(xiàn),，又加深印象,。
再次，要加大自己的閱讀量,，拓寬自己的知識(shí)面,，掌握有關(guān)知識(shí)，豐富視野,，閱 讀各種名著,，也有助于寫(xiě)作水平的提高，這也是很關(guān)鍵的,。
最后,，要常常為自己定目標(biāo)，從小的目標(biāo)逐個(gè)去實(shí)現(xiàn),，不犯冷熱病,，要有恒心， 堅(jiān)持到底,。一個(gè)學(xué)期是辛苦的,，而我不能怕辛苦，別人能夠做到,，我相信自己一定能做到,。
莫泊桑說(shuō)：“人生活在希望之中,，一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會(huì)有新的希望產(chǎn)生,?！毙麓壕褪切碌钠笈巍⑿碌南Ｍ?，新的征程,，新的收獲。新學(xué)期,，新起點(diǎn),，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天,，讓我們?cè)僖淮翁ど险魍?
