高中新學(xué)期新課改課程計(jì)劃方案范文(3篇),，為了保證事情或工作能夠順利進(jìn)行,，往往需要提前制定計(jì)劃。計(jì)劃是實(shí)施某項(xiàng)行動的詳細(xì)規(guī)則,、步驟和安排,。下面就讓小編來介紹一下相關(guān)文章,，希望對大家有所幫助。

高中新學(xué)期新課改課程計(jì)劃1

本學(xué)期我校新課改將深入貫徹落實(shí)國家關(guān)于課改的工作計(jì)劃,，同時(shí)結(jié)合本校的實(shí)際情況,，積極探討研究教學(xué)方法，扎扎實(shí)實(shí)地搞好課程改革工作,，為打造出模范學(xué)校而奮斗?，F(xiàn)對我校新課改主要工作計(jì)劃如下：

一、明確課改意義,，營造學(xué)習(xí)氛圍,，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

課程改革是基礎(chǔ)教育的一項(xiàng)重大教育變革,，它從根本上改變廣大教師的教學(xué)行為,，使大批有個(gè)性有創(chuàng)造力，能肩負(fù)起課改重任的教師成為學(xué)科帶頭人,。因此我們要清楚地認(rèn)識到課改的重大意義和本身價(jià)值,。

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與全體教師共同學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，校長掛帥參與課改計(jì)劃制訂,。

2.學(xué)校明確建立領(lǐng)導(dǎo)兼課,、備課、評課制度,，與教研組掛鉤制度,，倡導(dǎo)校長和教師在課程改革中同成長。

3.定期對各位教師的讀書活動情況和讀書筆記進(jìn)行督查,，使教師的學(xué)習(xí)從被動到主動,，爭取做到外塑形象，內(nèi)提素質(zhì),。

4.教研組制定具體課改工作計(jì)劃,。開展多層次、多形式的教學(xué)研究活動,，鉆研和掌握課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,，特別是運(yùn)用信息技術(shù)，整合課程,，改革陳舊的教學(xué)模式,，努力提高課堂教學(xué)效果。

5.確定“改革課堂教學(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力”為實(shí)驗(yàn)課題,。具體開展前沿性子課題的研究工作，如：如何研究性學(xué)習(xí)，如何進(jìn)行綜合實(shí)踐活動,，如何評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí),，如何評價(jià)課堂教學(xué)，如何培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性等等,。

6.學(xué)校每月組織課改組成員進(jìn)行一次研討活動,，具體了解各位老師的課改情況。

二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提升教育理念。

教育改革,，理念先行,，要取得課改成功，必須轉(zhuǎn)變教育觀念,，在加強(qiáng)教師教育理念學(xué)習(xí)中重點(diǎn)做到：

1.學(xué)理論文章,，記心得筆記，充分利用學(xué)校及個(gè)人報(bào)刊雜志有關(guān)課改資料,，精讀細(xì)研,，把精華摘錄在筆記本上，作為研究的指南針,。

2.抓校本培訓(xùn),，提長教育理念。本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)定不移地抓校本培訓(xùn),，努力提高教師素質(zhì),，鼓勵(lì)和發(fā)動骨干教師、青年教師投身課改中,。

3.走出去，請進(jìn)來,。學(xué)中求發(fā)展,，借鑒中求創(chuàng)新，聘請教研室教研員,，課中指導(dǎo),，現(xiàn)場報(bào)告，推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。繼續(xù)組織部分教師認(rèn)真參加縣,、中心校等部門組織開展的課改培訓(xùn)活動。不斷提高教師業(yè)務(wù)水平,。

4.積極組織教師觀看課改教學(xué)錄像,，課堂教學(xué)實(shí)錄，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，研究新教材,，探討,、嘗試新教法。

5.積極開展校際之間的聽課活動,，讓老師們通過聽課評議,，看到自己的不足，徹底改變自己的教學(xué)行為,。

6.多層次開展“一幫多”,、“手拉手”、“結(jié)對子”活動,，做到共同提高,，共同促進(jìn)。

三,、深入課堂研究,，注重教學(xué)實(shí)踐。

學(xué)校將以“教師課堂”為主陣地,，實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,，學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。讓課堂動起來,，這是構(gòu)筑課堂互動式轉(zhuǎn)變的著眼點(diǎn),，也是學(xué)校實(shí)施新課改的令旗，做到“六有”即學(xué)校有規(guī)劃,，教師有課題,，學(xué)生有目標(biāo)，學(xué)校有特色,，教師有特點(diǎn),，學(xué)生有特長。

1.要求課改的每一位教師都要樹立科研興校的理念,，主動確立解決本校實(shí)際問題的科研課題,，認(rèn)真參與一校一題的科研活動，營造科研氛圍,。

2.有計(jì)劃有目的地組織和安排集體備課,，示范課，公開課,，研究課,，實(shí)驗(yàn)課等教學(xué)活動。

(1),、集體備課和重點(diǎn)放在探索教材教法,，新課程教學(xué)設(shè)計(jì),，側(cè)重體現(xiàn)有利于學(xué)生參與，有利于學(xué)生思維的發(fā)展,，有利于學(xué)生掌握主動獲取知識的方法,。

(2)、公開課,、示范課重點(diǎn)探究新課程的課堂教學(xué)如何實(shí)施,，新理念在課堂中的應(yīng)用與體會，發(fā)揮骨干教師先導(dǎo)作用,，使好的教法在全校得以推廣,。

(3)、上實(shí)驗(yàn)課,、研討課,，圍繞確立的課題，在某環(huán)節(jié),、某方面作一些探討,，嘗試，按步驟實(shí)施,，力求有所突破,。

(4)、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)構(gòu)筑信息平臺,，改造和更新教師的知識結(jié)構(gòu),，讓不斷更新的新知識豐富教師的大腦。把多媒體教學(xué)與課改相整合,。

3.開展好本學(xué)期的評教,、評學(xué)活動，要做到有課必評,，有題必議,，特別對實(shí)驗(yàn)課題要進(jìn)行中期評估，調(diào)整和完善課改實(shí)驗(yàn)成績方案,，組織交流推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。

4.注重教學(xué)反思，深化教學(xué)反思在教學(xué)中的重要地位,。

(1)、在實(shí)踐中反思,，教師要經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為,，對成功和失敗進(jìn)行理性思考，寫成反思心得,，每學(xué)期不少于10篇,。

(2),、立足行動研究，把反思心得帶入課堂,。教師以研究者的身份投入教學(xué)工作,，在教學(xué)中研究，對自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的各種問題進(jìn)行分析,，評價(jià)修正和改進(jìn),，在研究中教學(xué)實(shí)現(xiàn)“教研相長”。

四,、總結(jié)評估課改工作,。課改工作的評估，在課改中有著重要意義,。理論不自于實(shí)踐,，但實(shí)踐需要上長至理論，再回來指導(dǎo)實(shí)踐,。這是不斷提升的工作總結(jié),，發(fā)現(xiàn)問題后的總結(jié)，再執(zhí)行再總結(jié),，要貫穿在課改的始終,，只有這樣，才可以使課改工作產(chǎn)生質(zhì)的飛躍,。

課程改革是一項(xiàng)長期而艱巨的工程,。我校教師將在上級領(lǐng)導(dǎo)和專家的指導(dǎo)下，同心協(xié)力,，開拓進(jìn)取,，努力讓課改之花璀璨奪目，常開不敗!

高中新學(xué)期新課改課程計(jì)劃2

為深入貫徹落實(shí)國家關(guān)于教育改革的指導(dǎo)方針,，能有效實(shí)現(xiàn)教育公平和教育的均衡發(fā)展,，緊緊圍繞“全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量”的工作主題,，切實(shí)履行教研工作的“研究,、指導(dǎo)、服務(wù)”職能,。根據(jù)教育局20xx年年度工作目標(biāo)要求,，結(jié)合我校教研工作實(shí)際，特?cái)M訂本學(xué)期課程改革工作計(jì)劃,。

一,、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的“xx大”精神,，堅(jiān)持以教研為中心,，以“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展”為教研工作方向,，努力抓好課堂教學(xué)效果、教學(xué)常規(guī)管理監(jiān)控工作;加強(qiáng)對教師教育科研能力提高的培訓(xùn)力度,，促進(jìn)校本教研工作的有效開展;加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)及教研隊(duì)伍建設(shè),，提高研究、指導(dǎo),、服務(wù)的質(zhì)量和水平,，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、教師專業(yè)成長和學(xué)生的發(fā)展,，使我校教育教學(xué)工作上一個(gè)臺階,。

二、工作目標(biāo)

以課改為重點(diǎn),，深化課堂教學(xué)改革,，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合，促進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)向多元化方向發(fā)展;指導(dǎo)學(xué)校開展好校本研修工作,，提高教師的綜合素養(yǎng);以生定教,，加強(qiáng)對課堂教學(xué)效率的要求，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高;以課堂教學(xué)追蹤與“聽推門課”相結(jié)合方式,，有效開展教學(xué)研究工作;做好區(qū)級立項(xiàng)課題指導(dǎo),、追蹤工作及成果推廣工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和研究新情況,、新問題,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn);做好提升教師綜合能力的培訓(xùn)工作，促進(jìn)教師的專業(yè)成長;樹立質(zhì)量意識和服務(wù)意識,，面向基層,，面向師生，深入實(shí)際,，搞好教研,，開創(chuàng)我區(qū)教研教改工作新局面。

三,、工作要點(diǎn)

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)水平

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針，加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論,、特別是基礎(chǔ)教育新課程理論的學(xué)習(xí),，充分認(rèn)識理論學(xué)習(xí)對教師素質(zhì)提高、教育發(fā)展的重要性,，提高學(xué)習(xí)的積極性和主動性,，努力提升四種能力：課堂教學(xué)的評價(jià)能力、有效教研活動的組織能力,、命題及評價(jià)能力,、課題研究能力。

2.完善理論學(xué)習(xí)的組織管理與檢查,，倡導(dǎo)全面學(xué)習(xí)與重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合,，集體學(xué)習(xí)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合，外出學(xué)習(xí)與內(nèi)部交流相結(jié)合,，抓好落實(shí),，使理論學(xué)習(xí)真正成為教育教學(xué)實(shí)踐的動力。

(二)確立質(zhì)量為本的教研理念,，努力提高教育教學(xué)的服務(wù)質(zhì)量

1.明確辦學(xué)目標(biāo),，向管理要質(zhì)量

加強(qiáng)對學(xué)校教育教學(xué)管理工作的指導(dǎo)、檢查,，確立明確的辦學(xué)目標(biāo),，把提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量放在工作首位，抓好抓實(shí)學(xué)校的教育,、教學(xué)和其它行政管理工作,，辦人民滿意的教育。

2.深入理解新課程,，全面落實(shí)課程計(jì)劃

督促,、指導(dǎo)學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家課程方案，開足開齊課程,，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行校本課程,、綜合實(shí)踐活動課程的開發(fā)與實(shí)施。

3.按照課改理念,，加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理

認(rèn)真執(zhí)行《X縣教學(xué)常規(guī)管理暫行規(guī)定》,，抓好教師五課基本功(備課、上課,、觀課,、說課、議課),，規(guī)范教學(xué)基本行為,，完善教學(xué)常規(guī)管理。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)校開展學(xué)科研討課交流活動。

4.深入課堂,，向課堂要效益

督促學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解,、把握和實(shí)施好課程標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)好“三個(gè)維度”的教學(xué)目標(biāo)，精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。讓教師注重關(guān)愛學(xué)生,、了解學(xué)生,，啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要“以生定教”,，有針對性開展課堂教學(xué)，真正達(dá)到提高課堂教學(xué)有效性之目的,。學(xué)校要嚴(yán)把四個(gè)關(guān)口,，一是嚴(yán)把集體備課關(guān),。制訂集體備課活動流程，加大對集體備課的過程督查,。同時(shí)要抓好教師個(gè)人的二次備課及課后反思工作,，突出個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格,，杜絕網(wǎng)上粘貼教案,，防止只備不用的現(xiàn)象發(fā)生。二是嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)。堅(jiān)持面向全體學(xué)生,，努力建構(gòu)以學(xué)生為主體的自主、合作,、探究學(xué)習(xí)的教學(xué)摸式,，建立課堂教學(xué)監(jiān)控機(jī)制。三是嚴(yán)把作業(yè)批改關(guān),。作業(yè)批改要認(rèn)真,，抓實(shí)學(xué)生的錯(cuò)題訂正。四是嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān),。堅(jiān)持“抓兩頭促中間”的輔導(dǎo)策略,，加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo)和特長生的指導(dǎo)工作，做到有計(jì)劃,、有步驟,、有實(shí)施過程、有記錄,、有檢查，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量的工作真正落到實(shí)處,。

5.以課改工作為中心,，做好教育質(zhì)量監(jiān)控工作

(1)隨著教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制的不斷完善，我校將進(jìn)一步加大對全校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度,，逐步建立完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制,。指導(dǎo)、督促學(xué)校將教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作抓實(shí),，做到有計(jì)劃,、有步驟，有總結(jié),，有據(jù)可查,。

(2)認(rèn)真組織做好單元檢測、期末考試的相關(guān)工作,。做好學(xué)科質(zhì)量分析等工作,，在肯定成績的同時(shí)，對存在的問題提出具體整改意見,。

6.加強(qiáng)畢業(yè)班管理,，做好畢業(yè)生的思想工作

在指導(dǎo)、督促學(xué)校加大教育教學(xué)管理力度的基礎(chǔ)上,，健全和完善校級教研網(wǎng)絡(luò)機(jī)制,，充分發(fā)揮教研網(wǎng)絡(luò)的作用，制定具體的教育教學(xué)管理方案及意見并落實(shí),。狠抓畢業(yè)班工作,，學(xué)校要成立畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，明確目標(biāo)，落實(shí)任務(wù),，責(zé)任到人,，及時(shí)布置、安排畢業(yè)班相關(guān)工作,。

(三)加強(qiáng)校本研修,，將信息技術(shù)資源與學(xué)科教學(xué)有機(jī)整合，全面提升教師課題教學(xué)的能力

1.加強(qiáng)校本研修,，促進(jìn)教師專業(yè)成長

督促,、指導(dǎo)學(xué)校抓好校本研修工作，讓教師能自覺鉆研課標(biāo),，鉆研教材,，鉆研教法，鉆研學(xué)法,，苦練教學(xué)技能基本功及組織開展好集體備課,、聽評課活動等校本研修活動。學(xué)校要組織教師們對自己在教學(xué)活動中所獲得的經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié),、反思，并通過“教師論壇”這個(gè)平臺,，相互交流,。

2.發(fā)揮教研網(wǎng)絡(luò)作用，促進(jìn)教研的有的放矢

重視信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用與管理,，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育設(shè)備在教學(xué)改革中的作用,，拓寬教育領(lǐng)域，努力實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上教研,、網(wǎng)上論壇等形式的教學(xué)研討方式,，整體推進(jìn)教學(xué)方式的現(xiàn)代化。

加強(qiáng)學(xué)科之間的溝通和整合,，改變學(xué)科本位的教研傾向,。積極組織開展多種形式的定期或不定期的教學(xué)交流活動，搭建多樣化的教研平臺,，為學(xué)校有效開展教學(xué)服務(wù),。

3.堅(jiān)持重心下移，有效進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo),。

(1)本學(xué)期將按計(jì)劃,，有安排，有步驟地開展教學(xué)視導(dǎo)工作,，通過課堂教學(xué)追蹤,、聽“推門課”及檢查學(xué)校教育教學(xué)管理等多種方式,，促進(jìn)課堂教學(xué)效率的不斷提高。

(2)繼續(xù)開展校本教研,、教師論壇,、送課下鄉(xiāng)等教研活動，引導(dǎo)教師把先進(jìn)的理念轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)行為,，力爭使每一位教師在教學(xué)觀念,、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施等方面有明顯改觀,。

(3)積極組織師生參加國家級,、省級、市級的各類教研活動,。

(四)抓好教育科研工作,，促進(jìn)課程改革向縱深方向發(fā)展

1.認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)校教師開展課題研究工作，堅(jiān)持“問題即課題,，教學(xué)即教研,，成績即成果”的研究原則，掃除教師對課題研究的畏難情緒,，讓廣大教師真正感受到開展教育科研課題研究,，是促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

2,、實(shí)現(xiàn)教研與科研的整合。突出研究的目的性,、針對性和實(shí)效性,。教育科研要降低研究重心，規(guī)范科研管理,，提高研究質(zhì)量,，倡導(dǎo)“問題即課題，教學(xué)即教研,，成長即成果”的科研理念,。教研員要根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)科教師開展科學(xué)研究活動,，做好課題研究工作,。

4.組織開展師生教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)反思,、教學(xué)技能等評比活動，提高教師的綜合素質(zhì),。

5.組織師生參加國家級,、省級,、市級的各類教研活動。

(五)抓好教師繼續(xù)教育工作,，全面提高教師素質(zhì)

以“一德三新”(即師德教育,、新理念、新課程,、新技術(shù))為內(nèi)容,，以提高農(nóng)村教師整體素質(zhì)為重點(diǎn)，以“決戰(zhàn)課堂,、新教材大練兵”為抓手,，以培訓(xùn)者、管理者,、骨干教師培訓(xùn)為先導(dǎo),，以校本研修為主要形式，抓好中師生繼續(xù)教育工作,，切實(shí)提高XX區(qū)師生實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)際能力和水平,。

高中新學(xué)期新課改課程計(jì)劃3

光陰似箭，日月如梭,，暑假即將過去,。在這個(gè)暑假里，我收獲了很多,，我不但學(xué)會了游泳,，而且還看了很多課外書，并且通過作文培訓(xùn)班,，我的寫作水平也提高了不少,。下半年我就要上四年級了，新的學(xué)期,，我要有新的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并要認(rèn)真執(zhí)行計(jì)劃中的內(nèi)容。

一是上課決不講話,，并且認(rèn)真聽老師講課,，否則不但自己沒聽懂，還影響別的同學(xué)聽課,。這是爸爸對我的基本要求,，我新學(xué)期必須做到，否則肯定受罰,。

二是下課不追逐打鬧,，與同學(xué)之間聊聊天，或者在教室里安靜的寫作業(yè),，看課外書也行,。因?yàn)樽分鸫螋[不小心容易摔傷,，老師看見也會挨批，做到這點(diǎn)我應(yīng)該沒問題,。

三是當(dāng)天的作業(yè)要當(dāng)天完成,，不要拖拉到明天或后天去做。我不想做第二個(gè)金珠,，做一個(gè)拖拖拉拉的人,，別人不但不相信你。而且養(yǎng)成拖拉的習(xí)慣好多事都做不成,。

四是空閑時(shí)間多看看課外書,，不要總看電視或玩電腦。因?yàn)檫@樣對眼睛不利,，容易得近視眼,，而近視眼戴眼睛做什么事情都不方便，而多看課外書不但增加閱歷,，而且可以學(xué)到好多書本上沒有的知識呢!

五是幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)事,，一來煅煉自己的生活自理能力，二可幫媽媽減少勞動時(shí)間,，真是一舉兩得的好事情,。

六是作文水平要有所提高，不能總是語氣不通順,，或前言不達(dá)后語,。而多看、多寫,、多練就是提高寫作水平的基本方法,，我一定要做到“三多”。

七是不能說臟話,。一個(gè)說臟話的人別人都不喜歡，因?yàn)榇蠹叶枷矚g文明說好話的小朋友,。不學(xué)其他同學(xué)說臟話的壞毛病,。

八是每次考試做完試卷不要馬上交卷，而是認(rèn)認(rèn)真真檢查一遍,，這樣才能考到高分,。否則又達(dá)不到95分的要求，取消玩的資格就太可惜了,。所以我一定要認(rèn)真,、認(rèn)真再認(rèn)真，決不犯同樣的錯(cuò)誤,。

九是多煅練身體,，盡可能讓自己不感冒,，不生病。因?yàn)橹挥卸囔丫毶眢w,，才能預(yù)防各種病菌的發(fā)生,，才能增加身體免疫力與抵抗力。

十是自己的事情自己完成,，不要讓爸爸媽媽操心,。因?yàn)槲乙呀?jīng)長大了，已經(jīng)是個(gè)讀四年級的“大朋友”了,，不能總象小時(shí)候那樣,，什么都依賴爸爸媽媽，我要學(xué)會自己的事情自己處理,，不能處理的事情才讓爸爸媽媽來幫忙,，這樣我長大去讀“北大”或“清華”的時(shí)候才能生活自理，不然我總不可能將爸爸媽媽也帶去上大學(xué)吧!所以從現(xiàn)在開始我要學(xué)會自己做事,。

請爸爸媽媽監(jiān)督我的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況,。

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