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教育領(lǐng)域中教師年度工作總結(jié)報(bào)告的價(jià)值篇一

一年來,，能堅(jiān)持嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實(shí)教育局和學(xué)校工作部署，以重實(shí)際,，抓實(shí)事,，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以新課程改革為契機(jī),，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，落實(shí)教學(xué)改革措施,，大力推進(jìn)素養(yǎng)教育，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí),，樹立新的理念,。

堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,。一年來，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),，我積極探究教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

一),、發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用。

1,、備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2,、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。聽公開課多次,，自己執(zhí)教兩節(jié)公開課，尤其本學(xué)期,，自己執(zhí)教的公開課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的肯定,，同時(shí)也給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講,。本年度在校內(nèi)聽課六十多節(jié),。

4、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改，重在訂正,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

二),、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。

作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定,，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績,。所以,，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1,、用進(jìn)展的觀點(diǎn)看學(xué)生,。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好,，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好,。

2,、因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素,。首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn),。其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是學(xué)生，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定,。

3、真正做到曉之以理,，動(dòng)之以情,。首先做到"真誠"二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)"有假",，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在"演戲"。其次做到"接受",，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫,、滿足,、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,，信任他們,，鼓舞他們自由討論。最后做到"理解"二字,，即通過學(xué)生的眼睛看事物,。因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn)，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上,，效果還是明顯的,。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新,，永無止境的工作,。一份春華,，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

教育領(lǐng)域中教師年度工作總結(jié)報(bào)告的價(jià)值篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好!

我叫__,，女,，_族，__年出生,，__市五中英語教師,。本人__年考入__師范，__年7月畢業(yè),，先后在__回族中學(xué),、__市郊區(qū)__中學(xué)、__市_中,、__市_中工作,。

一,、政治思想,。

我生于__年代,，成長于__年代,，樸實(shí)的年代,，樸素的思想,，純正的正統(tǒng)教育,，骨子里就萌生了一種對(duì)黨的忠誠，對(duì)事業(yè)的崇拜,，對(duì)教書育人的摯愛與奉獻(xiàn),，“學(xué)高為師，身正為范”,，這種理念一直在左右我的靈魂,。自任教以來，我嚴(yán)守制度,，以身作則,，作風(fēng)正派，為人師表,，愛生如子,，文明執(zhí)教,。把教書育人做為我終身的事業(yè)，服從組織安排,，勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨,、勇挑重?fù)?dān),，從不叫苦叫累，是群眾公認(rèn)的“老黃?！?。任現(xiàn)職13年來，11年擔(dān)任班主任,，并兼任兩個(gè)班的英語教學(xué),，有時(shí)三個(gè)班，經(jīng)常超負(fù)荷工作,，年年出滿勤,。

20__年，年度考核為“優(yōu)秀”;,。

20__年,，年度考核為“優(yōu)秀”;。

20____年被評(píng)為?！暗掠冗M(jìn)工作者”;,。

20____年被評(píng)為校“德育先進(jìn)工作者;”

二,、學(xué)識(shí)水平,。

我參加工作24年來，一直擔(dān)任初中英語教學(xué),，其中有十二年擔(dān)任初三畢業(yè)班英語教學(xué),，長期的實(shí)踐與鍛煉，我打下了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ),。我知道,，教師要給學(xué)生一杯水，必須具備一桶水,，而且是“常流水”,。這些年來，我與時(shí)俱進(jìn),，終身教育,，不斷充電,。我挑燈攻讀,，刻苦學(xué)習(xí),。1988年我考取邵陽師專函授專科,，1988年至1991年我克服孕妊反應(yīng),，堅(jiān)持三年函授，系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語專業(yè)課程,，20__年又考取湖南科大英語函授本科,，進(jìn)一步掌握本科英語課程，教材教法,。兩次專業(yè)化正規(guī)教育訓(xùn)練,，我全面系統(tǒng)掌握英語本、?？茖I(yè)基礎(chǔ)知識(shí),，基本技能和教學(xué)理論，并在實(shí)踐中摸索,，在實(shí)踐中提高,。為了適應(yīng)新一輪課程改革，我抓住一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，提高自身水平,，20__年、20__年兩次參加湖南省中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)班,，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,、《新教材研究》等課程，經(jīng)常到校內(nèi)外聽課,，交流取經(jīng),，分別到湖南師大附中、雅禮,、株州一中,、二中,、隆回一中,、邵東三中等學(xué)校聽課，參加英語教研教改活動(dòng),，使我受益匪淺,。同時(shí)，每年自費(fèi)訂閱《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》,、《中學(xué)生英語讀寫》,、《英語輔導(dǎo)報(bào)》、《中學(xué)英語之友》,、《英語通》等報(bào)刊雜志,，捕捉各種教改動(dòng)態(tài),，吸納各種教法，博采眾長,。

24年來,，我不斷求新知，探新法,，扎實(shí)過硬的專業(yè)知識(shí)使我在教育教學(xué)中得心應(yīng)手,，游刃有余。

三,、教育能力。

我從教24年,，多年擔(dān)任班主任工作,。任中教一級(jí)13年來，我11年擔(dān)任班主任,，總是從初一帶到初三畢業(yè),。這些年來，我以一顆博大無私的愛去滋潤顆顆幼苗,，使他們茁壯成長,。我采取以身作則，寬嚴(yán)相濟(jì)的科學(xué)管理辦法,。

我常常想,，班主任是一個(gè)班的靈魂,，班主任的一言一行都對(duì)學(xué)生終身成長起著潛移默化的作用，要想帶好一個(gè)班,，首先必須充滿激情，敬業(yè)愛崗,，言傳身教,，以教師的人格魅力去影響學(xué)生。我想我既然選擇了教師這一崇高職業(yè),，就應(yīng)當(dāng)用自己的良知去履行教師這一神圣使命——敬業(yè)愛生,，嚴(yán)謹(jǐn)治教，為人師表。我是這樣想的,，也是這樣做的,。這些年來，我本著對(duì)教育工作的高度責(zé)任感,，一切為了學(xué)生，把自己全部精力傾注在全班每一個(gè)學(xué)生,。無數(shù)個(gè)早晨,，我迎著晨曦走進(jìn)校園，和同學(xué)們學(xué)習(xí)生活在一起,，我既是他們的老師,，也是他們的保姆、朋友,，息息相聯(lián),，水乳交融，無數(shù)個(gè)夜晚,，我?guī)е牢颗c滿身倦意回家,，日復(fù)一日，年復(fù)一年,。為了學(xué)生一切,，從早到晚扎在學(xué)生群里，埋在課本堆中,，我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，精心設(shè)計(jì)每一個(gè)課件，把全部心血精力傾注給學(xué)生,。這些年,，我沒有請(qǐng)過事假，既使有感冒,，關(guān)節(jié)風(fēng)濕長期纏繞我,，但我挺一挺，沒有曠過一節(jié)課,。20__年,，父親病重，我舍不得耽誤學(xué)生一節(jié)課,，沒有陪護(hù)一天,。我對(duì)教育工作，從不計(jì)較個(gè)人得失,，誨人不倦,，樂此不疲。我對(duì)教育工作盡職盡責(zé),，全力以赴,，感染學(xué)生,，成為學(xué)生的楷模。

做為教育管理工作,，除了以身作則,、勤奮努力、積極向上,，還必須有一套科學(xué)的行之有效的教育管理方法,。這年來，我對(duì)學(xué)生管理是寬嚴(yán)相濟(jì),。首先是“嚴(yán)”,。嚴(yán)師出高徒，古訓(xùn)言之,。我每接手一個(gè)班,，首先用制度去約束人，用行為去規(guī)范人,，我制定了一套完整班規(guī)班紀(jì),，讓學(xué)生在紀(jì)律和道德范圍內(nèi)約束自己，去發(fā)揮個(gè)性;其次是“寬”,、是“愛”,。很多人認(rèn)為班主任工作太累，寧愿多上課也不愿當(dāng)班主任,，其實(shí)我很輕松,，我的靈丹妙藥是：轉(zhuǎn)換角色，營造和諧班級(jí)文化氛圍,。班級(jí)文化是全班絕大部分成員認(rèn)同的一種價(jià)值觀,。每一個(gè)班級(jí)成員都自覺地遵守、安排自己的學(xué)習(xí)和生活,，從不需要教師強(qiáng)制命令和干預(yù),。一個(gè)班級(jí)建立了健康向上班級(jí)文化后，班級(jí)充滿積極向上風(fēng)氣,，管理也步入良性循環(huán),，集體凝聚力也得到提高。學(xué)生剛?cè)氤踔?，面?duì)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，我給學(xué)生一個(gè)暗示：自己可以成為一個(gè)新的自我。我接手每一個(gè)新班,，首先特別注重開辦一個(gè)班會(huì),，我對(duì)學(xué)生說“我相信你們將是我所教的最好的一屆，你們各有各的優(yōu)勢(shì)，希望你們發(fā)揮自己長處,，共同建立一個(gè)人人(校領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué),、家長)羨慕的班集體,。你們時(shí)刻記住自己是這個(gè)班的光榮，你絕對(duì)會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生!”我通過學(xué)前教育,、班會(huì),、課堂教學(xué)、談心,，各種比賽,，評(píng)出各種之星,，每日一格言,，每周一目標(biāo)。在每一屆班集體中長期營造一種和諧班級(jí)文化,，能收到事半功倍效果,。在20__年初中畢業(yè)會(huì)考中我所教的263班有20人考上了省示范性高中，上省示范性高中的人數(shù)名列全校第二,，在生源素質(zhì)不如其它班的情況下,，有這么多人考上重點(diǎn)高中，領(lǐng)導(dǎo)和老師覺得真是個(gè)奇跡,。

班級(jí)文化是一種外在的熏陶,，關(guān)鍵是內(nèi)因，學(xué)生自身教育,。我當(dāng)班主任的重點(diǎn)是學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換角色,，首先從監(jiān)督管理者向服務(wù)型教育的轉(zhuǎn)變，從學(xué)生角度思考,，解決棘手問題,，實(shí)施人性化的管理措施，如“抓鬮班干部擔(dān)任制度”,，“一日小班主任”,，“課前精彩兩分鐘輪流演講”，我還在班里設(shè)立了“班級(jí)明星榜”,，以喚起學(xué)生的榮譽(yù)感,。同時(shí)，從接受教育到自身教育轉(zhuǎn)變,，倡導(dǎo)學(xué)生自己管理自己,，營造良好的集體氛圍，讓集體輿論影響每一個(gè)學(xué)生，我相信學(xué)生能力,，人人都是班主任的助手,，充分利用學(xué)生積極主動(dòng)心態(tài)，全員參與,，代替班主任孤軍奮戰(zhàn),，讓班主任從繁雜的事物中解脫出來，有充沛精力進(jìn)行教育實(shí)驗(yàn),。這種角色轉(zhuǎn)換,，班級(jí)教育管理事半功倍，也培養(yǎng)了學(xué)生能力,。我所擔(dān)任263班年年被評(píng)為校優(yōu)秀班集體,，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)穩(wěn),。

謝謝大家!

述職人：___,。

20__年__月__日。

教育領(lǐng)域中教師年度工作總結(jié)報(bào)告的價(jià)值篇三

首先,，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,。學(xué)期之初，我就認(rèn)真的研究高中歷史的教材,，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和教材的編排,，并向?qū)W科的教師請(qǐng)教，制定了較為科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃,。在實(shí)際的教學(xué)中我認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,，并且根據(jù)實(shí)際情況對(duì)教學(xué)計(jì)劃做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以使計(jì)劃達(dá)到更加的完善,。

第二,，認(rèn)真?zhèn)湔n，力爭上好每一節(jié)課,。備課不僅是備教材,，認(rèn)真的結(jié)合新課標(biāo)并把握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，更重要的是要備學(xué)生,、備學(xué)法和教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,，校長曾經(jīng)對(duì)我們說：“一堂課的內(nèi)容對(duì)老師來說可能要講幾遍甚至幾十遍,，可是對(duì)學(xué)生來說可能他這輩子就聽這一次,。”所以我深刻明白到備課的重要性,，因此,，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,。備課充分,，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好,。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力,，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心,，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,，現(xiàn)實(shí),。教態(tài)自然，講課生動(dòng),，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以,，我每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣,，授課就事半功倍。

第三,，堅(jiān)持從末位抓起,，對(duì)不同層次的學(xué)生采用不同的教學(xué)方法，讓每一個(gè)學(xué)生在課堂上都有所收獲,。歷史這一門學(xué)科,，對(duì)學(xué)生而言，既熟悉又困難,，在這樣一種大環(huán)境之下,，要教好歷史，就要讓學(xué)生喜愛歷史,，讓他們對(duì)歷史產(chǎn)生興趣,。否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué),，也無法學(xué)下去,。為此,，我采取了一些方法，就是盡量多講一些歷史人物故事,，讓他們更了解歷史,，更喜歡學(xué)習(xí)歷史。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)經(jīng)常找學(xué)習(xí)成績不理想的學(xué)生談話,，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)的動(dòng)力和學(xué)習(xí)自信心,。鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)靠努力更靠興趣，掌握方法歷史很好學(xué),。

第四,，作為一名新教師，認(rèn)真聽老教師講課,，積極參加培訓(xùn),，認(rèn)真跟師傅研討歷史教學(xué)，積極思考積極求證,，認(rèn)真寫教案,，教學(xué)反思,。定期檢查,，批改學(xué)生的作業(yè),，有系統(tǒng)的帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行階段性復(fù)習(xí),，迎接階段性考試,，做好學(xué)生的思想工作等等,。

總之，教育工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作,。作為一名新老師,，經(jīng)驗(yàn)不足是我面臨的問題,。我深知我在教學(xué)工作中還有很多要學(xué)習(xí)的地方，“謙虛謹(jǐn)慎”是校長告訴我的真理。今后我努力的方向和工作的思路是：

第一,，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，深入進(jìn)行探究式教學(xué)的研究,，把探究式教學(xué)進(jìn)一步的運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中來,，同時(shí)加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練，在教學(xué)上多下功夫,，努力使學(xué)生的成績?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

第二，針對(duì)高中歷史的教學(xué)特點(diǎn),，認(rèn)真研究如何上好階段性復(fù)習(xí)課,，力爭通過階段性復(fù)習(xí)鞏固充實(shí)提高學(xué)生的成績。

第三認(rèn)真的進(jìn)行試題測(cè)試研究,，把握高考的大方向,，使自己的教學(xué)更加科學(xué)，更有方向性,，做到為戰(zhàn)而練,。

第四進(jìn)一步的做好學(xué)生的德育工作，做到教育和教學(xué)有效的統(tǒng)一,。在教學(xué)中激發(fā)每一位學(xué)生的潛能,，讓每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展，突出歷史教學(xué)的目的和作用,。

教育領(lǐng)域中教師年度工作總結(jié)報(bào)告的價(jià)值篇四

在同組老師的共同努力下,，高二第一學(xué)年劃上了句號(hào)，各項(xiàng)教育教學(xué)工作有序開展并圓滿完成,，現(xiàn)將本學(xué)年工作做一個(gè)簡要的回顧和總結(jié)：

一,、學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念，引進(jìn)先進(jìn)教育模式,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)精神,。

時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展,，學(xué)生在變化,，艱巨的任務(wù)要求我們務(wù)必用最先進(jìn)的教育思想和教育技術(shù)武裝自己。滿堂灌只能讓學(xué)生厭煩,，效率低下,，費(fèi)力不討好。本學(xué)年我們?cè)谏蠈W(xué)年的基礎(chǔ)上全面鋪開小組合作教學(xué)模式,，各個(gè)班級(jí)在班主任的組織下,，根據(jù)成績將全班學(xué)生按成績層級(jí)分成若干個(gè)小組，指定小組長負(fù)責(zé)全組的管理,。盡管恢復(fù)了插秧式坐法,，但由于小組合作教學(xué)已經(jīng)開展一年的時(shí)間，同學(xué)們大多已經(jīng)構(gòu)成了合作討論的自覺。同時(shí),，要求老師們繼續(xù)精心編寫導(dǎo)學(xué)案,，上傳至共享文件，然后再由備課組共同商討,，共同改善,，爭取拿出操作性最適合小組合作教學(xué)的導(dǎo)學(xué)案出來。

堅(jiān)持每個(gè)星期周一召開一次備課組會(huì)議,，統(tǒng)一部署進(jìn)度,，商討上課對(duì)策，交流上課心得體會(huì),，互相促進(jìn),。另外堅(jiān)持每周推出一堂組內(nèi)公開課，優(yōu)化課堂,，爭取項(xiàng)課堂45分鐘要效益,，學(xué)生們對(duì)語文的學(xué)習(xí)普遍都舍不得花時(shí)間，如何打造高效課堂便成為了我們備課組的一個(gè)重要命題,，人多力量大,，三人行，必有我?guī)熝??；突W(xué)，在探討爭論中碰撞出火花,。

二,、用心利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，合理利用網(wǎng)絡(luò)資源,。

我們高二語文備課組這一學(xué)年在互聯(lián)網(wǎng)上搜集和教學(xué)有關(guān)的多媒體資料,，按教材資料排列，建成了高中語文必修五的教學(xué)資料庫,，同時(shí)對(duì)選修教材也精心進(jìn)行編排,。我們要求全組教師尤其是年輕教師都要熟悉計(jì)算機(jī)技術(shù)，能熟練進(jìn)行多媒體輔助教學(xué),，能熟練使用課件上課,。同時(shí)要求對(duì)于手中掌握的多媒體資料精心挑選，根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際和學(xué)生的實(shí)際狀況合理利用,，不允許拿現(xiàn)成的課件不加任何的修改直接上課,。這個(gè)學(xué)年主要的多媒體資料是_網(wǎng)上的資料，另外就是學(xué)校爭取的幾個(gè)免費(fèi)試用_網(wǎng)站,。這幾種資料各有所長,，綜合選用編排,，能夠有效地輔助我們的課堂教學(xué)。

三,、專題教學(xué)構(gòu)成特色,。

本學(xué)年主要進(jìn)行了兩大專題研究教學(xué)，一是議論文寫作序列教學(xué),，二是詩歌鑒賞專題教學(xué),。經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的議論文寫作訓(xùn)練,，同學(xué)們已經(jīng)基本掌握了議論文結(jié)構(gòu)的安排,，素材的選取和分析論證，所以這個(gè)學(xué)年的議論文寫作序列重點(diǎn)在“發(fā)展等級(jí)”上進(jìn)行指導(dǎo),，主要包括學(xué)習(xí)寫得深刻,、學(xué)習(xí)寫得充實(shí)、學(xué)習(xí)寫得有文采和學(xué)習(xí)寫得新穎,。我們的學(xué)生知識(shí)面不廣,，閱讀的書籍有限，所以整體的寫作潛力不高,，針對(duì)這種現(xiàn)狀,，我們既抓住基礎(chǔ)等級(jí)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，同時(shí)又在“發(fā)展等級(jí)”上教會(huì)學(xué)生在自己的文章中寫出亮點(diǎn),，不必面面俱到,，一篇文章有一二個(gè)就行。

另外,，本學(xué)年選修教材有三個(gè)單元的詩歌鑒賞,，我們以此為突破口，和高考考點(diǎn)實(shí)現(xiàn)接軌,，要求老師們從讀懂詩詞入手,，重點(diǎn)抓住詩歌的語言、詩歌的情感主旨,、詩歌的表達(dá)技巧和詩歌的形象幾個(gè)考點(diǎn),，各個(gè)擊破，歸納知識(shí),，規(guī)范答題,。重點(diǎn)在形象類題，意境類題,，情感類題,，表現(xiàn)手法類題上下工夫。

四,、狠抓常規(guī)教學(xué)管理,，開展多種興趣活動(dòng),。

本學(xué)年我們依然重視常規(guī)教學(xué)不放松。要求備課備詳案,，貼合教學(xué)實(shí)際,。有課前設(shè)想的方案，有課后的教學(xué)后記,。組內(nèi)老師都能堅(jiān)持寫課后反思,，為以后上課打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。課堂作業(yè)我們?yōu)榱思訌?qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練,，堅(jiān)持訓(xùn)練,，并能做好考后滿分。除保證每周一次的作文以外,，各班都采取不同形式,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的寫作用心性。并用心開展豐富多彩的課外活動(dòng),，比如課前演講,、課外閱讀、練字,、詩詞接力競(jìng)賽等等,。針對(duì)學(xué)生書寫習(xí)慣差的狀況，本學(xué)年還開展了全年級(jí)的書法練習(xí)課,，定在周三的中午20分鐘,，定期評(píng)審，將優(yōu)秀的和不佳的都選出來張榜公布,，以便促進(jìn),。老師同學(xué)都用心參與，還組織學(xué)生參加了語文潛力大賽,，取得了不錯(cuò)的成績,。

教育領(lǐng)域中教師年度工作總結(jié)報(bào)告的價(jià)值篇五

在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有效地開展體育教學(xué)和體育活動(dòng),，認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),。為培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，很好地促進(jìn)學(xué)生身心健康,，現(xiàn)對(duì)半年來的工作情況匯報(bào)如下：

這一學(xué)期我執(zhí)教八年級(jí)2個(gè)班的體育課,，工作量是每周六節(jié)課，并負(fù)責(zé)學(xué)校日常田徑隊(duì)的訓(xùn)練工作,，負(fù)責(zé)學(xué)?！叭佟薄Ｔ谄綍r(shí)的教學(xué)工作過程中,，能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念,，按原大綱課程要求,，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)湔n,。

在學(xué)校沒有場(chǎng)地器材的情況下,，有效地開展廣播操教學(xué)、隊(duì)形隊(duì)列,、游戲,、身體素質(zhì)及彈跳力訓(xùn)練、技巧訓(xùn)練,、靈活性訓(xùn)練多種新穎課型,，于方寸間積極撥展體育天地。

平時(shí)工作除了認(rèn)真開展課堂教學(xué)外還保障了學(xué)校各項(xiàng)體育工作的順利開展,，保證了學(xué)生在校一日的體育活動(dòng)時(shí)間,，豐富了學(xué)生的課余文化生活，提高了校園文化建設(shè),。半年來，本人還十分注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,，緊緊抓住課程改革這一契機(jī),，通過在實(shí)踐中加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)會(huì)。

1,、學(xué)生能在老師的要求下積極鍛煉,，對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用,。使用他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī),。

2、通過體育課的鍛煉,，使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消除了自卑心理,，感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的溫暖,，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心,，促進(jìn)德、智,、體等方面的全面發(fā)展,。

3、在體育教學(xué)中,，突出了實(shí)用性和趣味性的原則,，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感情愉快,，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣,。在教案的編寫上,，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式,，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,，使他了解到自己在這個(gè)群體中的重要性，是這個(gè)大家庭中不可缺少的一員,。

4,、采用不同類型的球類運(yùn)動(dòng)及游戲，使學(xué)生提高了身體協(xié)調(diào)性,，增加對(duì)參加體育鍛煉的興趣,。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的支持與幫助以及本人的努力下,，無論在思想方面,、工作方面、教學(xué)方面都取得了顯著的進(jìn)步,?；仡櫼粚W(xué)年的工作，總結(jié)了以下幾個(gè)方面：

一,、思想方面,。

本人能積極參加思想政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)向志,，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，具有奉獻(xiàn)精神。嚴(yán)格要求自己,，無論在校內(nèi)校外或是在待人接物,、言語行動(dòng)等等方面，處處都以為人師表的形象要求自己,。希望以自己的實(shí)際行動(dòng)來證明,，自己是一個(gè)無愧于社會(huì)、家長,、學(xué)生的合格的人民教師,。

二,、工作方面。

工作上服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,，聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮,，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,、認(rèn)真踏實(shí)地做好自己的本職工作,。

教學(xué)工作，本學(xué)期本人擔(dān)任初二年級(jí)語文科目教學(xué),。為了教好語文,，本人系統(tǒng)地認(rèn)真研究了初中的語文教材和相關(guān)的練習(xí)，并買來一些語文工具書籍,。同時(shí)加強(qiáng)與其他語文老師的交流,，認(rèn)真研讀他們的教案、教學(xué)心得,。

經(jīng)常抽空去聽其他語文老師的課堂教學(xué)，并認(rèn)真,、詳細(xì)地做好聽課記錄,。對(duì)于學(xué)校的優(yōu)秀語文教師，本人更是悉心向其請(qǐng)教,，以盡快熟悉語文的教學(xué)。平時(shí),，本人還大量查閱有關(guān)語文教學(xué)方面的書籍、報(bào)刊,、雜志,，將一些優(yōu)秀的與本地區(qū)情況相近的論文摘錄下來做為教學(xué)備用資料,。對(duì)于語文科組的各項(xiàng)活動(dòng)，本人都認(rèn)真積極地參與,，并做好記錄,、整理,。

在上每節(jié)課之前,，本人盡可能從網(wǎng)上,、報(bào)紙、書籍上搜集相關(guān)的資料,，結(jié)合本校學(xué)生情況,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，設(shè)計(jì)好教案,。在進(jìn)行課堂教學(xué)時(shí)常邀請(qǐng)一些語文教師來聽課,，課后虛心地接受他們的點(diǎn)評(píng)，同時(shí)也將這些意見記錄下來,，運(yùn)用到今后的教學(xué)中,。同時(shí)，針對(duì)課堂上學(xué)生的表現(xiàn),、反應(yīng)在課后寫好教學(xué)反思,，總結(jié)每節(jié)課的成功與不足之處，以方便今后的教學(xué),?？傊际菫榱送ㄟ^積累他人的經(jīng)驗(yàn)和自己的教學(xué)體會(huì),，以提高自己的語文教學(xué)水平,。經(jīng)過一系列的努力，本人很快熟悉了語文教學(xué)的方法和技巧,，這為本人的語文教學(xué)水平的提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。同時(shí)，在本學(xué)期的語文教學(xué)中也取得了明顯的效果：

三,、個(gè)人學(xué)習(xí),。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語,，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,，給自已充電，我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù)，上網(wǎng)查找資料等等,。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,。

一份春華，一份秋實(shí),，在教書育人的道路我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。

總之,，本人時(shí)刻不忘自己是一個(gè)為人師表的老師,。雖然經(jīng)過努力取得一些進(jìn)步，但由于參加工作的時(shí)間還短暫,，在為人處世、待人接物,、教學(xué)水平及經(jīng)驗(yàn)上尚有很多的不足之處,，仍須努力學(xué)習(xí)，從實(shí)際工作中提高自己的教學(xué)水平和工作能力,。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下求索。

教育領(lǐng)域中教師年度工作總結(jié)報(bào)告的價(jià)值篇六

本學(xué)期我擔(dān)任高三一,、二班生物課,，作為畢業(yè)班的教師，我繼續(xù)努力鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)和高考考綱，深入研究教法,，根據(jù)學(xué)情不斷調(diào)整教學(xué)思路?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作作出以下總結(jié)：

一、研究高考信息,，看準(zhǔn)復(fù)習(xí)方向,。

1、明確“考綱”與課本之間的關(guān)系,，把握好復(fù)習(xí)內(nèi)容和方向,。理科綜合的高考命題強(qiáng)調(diào)知識(shí)與能力并重，以知識(shí)為載體,，更加注重能力的考查,。復(fù)習(xí)過程中，要重視引導(dǎo)學(xué)生抓住主干知識(shí),，找出基本知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn),，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，合理分散難點(diǎn),，強(qiáng)化知識(shí)重點(diǎn),，重視聯(lián)系實(shí)際，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),。

2,、研究高考生物試題?？v觀近幾年的高考生物試題,，可以發(fā)現(xiàn)其突出的特點(diǎn)之一是它的連續(xù)性和穩(wěn)定性，始終保持穩(wěn)中有變的原則,。如試卷的結(jié)構(gòu),、試題類型、考查的方式和能力要求等,，從而把握高考命題方向及命題特點(diǎn),，更好的指導(dǎo)教學(xué)。

二,、課堂教學(xué)中注重能力的培養(yǎng),。

1、切實(shí)抓好基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，將前后相關(guān)的內(nèi)容整合在一起。如將選修本中細(xì)胞工程一章內(nèi)容整合到細(xì)胞專題中;將有絲_,、減數(shù)_和無絲_合并為細(xì)胞增殖專題,。可以使得學(xué)生對(duì)舊知識(shí)的理解、掌握提高到一個(gè)新的層次,，形成完整的知識(shí)體系和結(jié)構(gòu),。

2、培養(yǎng)學(xué)生的解題能力,，引導(dǎo)學(xué)生自主地將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行靈活運(yùn)用,。例題的分析應(yīng)以指導(dǎo)思維方法為主，使學(xué)生學(xué)會(huì)同類型的題目的解題方法,、突破點(diǎn),，從而加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解。

3,、培養(yǎng)語言表達(dá)能力,，高考試卷中要求用科學(xué)的語言表達(dá)的占很大一部分，且失分主要也在這方面,。所以,，平時(shí)課堂教學(xué)中教師的用語一定要反復(fù)琢磨，還要多給學(xué)生鍛煉的機(jī)會(huì),，通過反復(fù)訓(xùn)練使他們學(xué)會(huì)用書本上的基本概念或標(biāo)準(zhǔn)的生物學(xué)術(shù)語來精確表達(dá);課后精選習(xí)題鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力,。

三、夯實(shí)基礎(chǔ),，注重學(xué)科內(nèi)的知識(shí)聯(lián)系,，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

在基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)中我們要注重讓學(xué)生從整體上把握學(xué)科的主體知識(shí),，注重各知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系,，要引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)歸納總結(jié)，構(gòu)建生物學(xué)知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)體系,。例如光合作用是一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，它的內(nèi)涵包括光合作用的概念、條件,、場(chǎng)所,、意義和過程、反應(yīng)式等,。把光合作用與葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能,，與呼吸作用、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng),、水分代謝及礦質(zhì)代謝(從光合作用的原料、酶的組成,、atp的組成等方面看)等知識(shí)有機(jī)地聯(lián)系起來才是一個(gè)知識(shí)網(wǎng),。對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)要達(dá)到精確、精巧、精煉,，同化為自己的東西,。

四、根據(jù)特定的學(xué)情創(chuàng)新教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。充分利用教材，精心創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的情境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

2、緊密聯(lián)系生活實(shí)際,。高中生物雖然抽象但與生活實(shí)際聯(lián)系緊密,。在現(xiàn)實(shí)生活中尋找生物題材，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，讓教學(xué)貼近生活,，讓學(xué)生在生活中看到生物學(xué)習(xí)的重要性。

3,、開展討論與互評(píng)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和合作精神。讓每個(gè)學(xué)生都有參與活動(dòng)的機(jī)會(huì),，使學(xué)生在互評(píng)中學(xué)習(xí),，在討論中思維,，在討論中探索,，在討論中提高。

五,、積極落實(shí)新課改理念,，活躍課堂。

認(rèn)真落實(shí)“兩案七環(huán)節(jié)”的教學(xué)模式,，營造高效課堂,，課前通過對(duì)學(xué)生做的學(xué)案、作業(yè)批改,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生哪些知識(shí)還存在盲點(diǎn),、疑點(diǎn)，哪些重點(diǎn)知識(shí)還需要進(jìn)一步通過課堂練習(xí)加強(qiáng)鞏固,，進(jìn)而更有針對(duì)性的進(jìn)行備課,，針對(duì)學(xué)生存在的共性問題設(shè)置成一系列的小問題加以引導(dǎo)提問，使學(xué)生更好的把握知識(shí),，對(duì)于重點(diǎn)知識(shí)通過課堂練習(xí)進(jìn)一步加以鞏固,，課堂上學(xué)生講解為主，教師進(jìn)一步加以補(bǔ)充歸納的教學(xué)模式,，進(jìn)一步活躍課堂,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生的表達(dá)能力,、分析問題和解決問題的能力進(jìn)一步得到提升,，提高課堂效率。

六,、積極參加聽課研討,，取長補(bǔ)短。

積極聽學(xué)校組織的教師的公開課,，聽完課后,，我們專門針對(duì)課堂教學(xué)的有效性，以及每個(gè)章節(jié)難點(diǎn)還有教學(xué)過程中遇到的困惑等進(jìn)行認(rèn)真交流探討,，我們互相交換意見,，對(duì)課堂中存在的問題，以及如何進(jìn)行改進(jìn)進(jìn)行討論,，取長補(bǔ)短,。這樣堅(jiān)持下來，效果還是比較好,，使得自身的教學(xué)水平得到不斷的提高,。

教育領(lǐng)域中教師年度工作總結(jié)報(bào)告的價(jià)值篇七

全面貫徹落實(shí)教育局下發(fā)的“工作要點(diǎn)”中關(guān)于德育工作的要求，在德育管理中以培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人為根本宗旨,，以提高學(xué)生思想道德素質(zhì)為重點(diǎn),，以開展形式多樣的德育活動(dòng)為載體,，進(jìn)一步加強(qiáng)我校德育研究，強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè),，創(chuàng)新德育工作思路，提高德育工作水平,，為全面提升教育教學(xué)質(zhì)量提供了保障,。

一、健全規(guī)章制度,，實(shí)現(xiàn)常規(guī)管理精細(xì)化,。

為了使德育工作在學(xué)校工作中起到龍頭的作用，我們對(duì)各項(xiàng)德育制度進(jìn)一步完善,，(《德育常規(guī)管理制度》,、《課程德育管理制度》《學(xué)生活動(dòng)管理制度》、《德育研科制度》《三結(jié)合教育制度》,、《德育隊(duì)伍建設(shè)制度》)等,。比如：《德育常規(guī)管理制度》：學(xué)校制定了相應(yīng)的《主題教育制度》《學(xué)生日常行為規(guī)范教育制度》《學(xué)生儀式教育制度》《學(xué)生綜合評(píng)價(jià)管理制度》等。通過各項(xiàng)的與制度的建立和完善,，在實(shí)現(xiàn)常規(guī)管理精細(xì)化方面又邁出了一大步,。

二、夯實(shí)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，寓德育于活動(dòng)之中,。

1、過程管理要堅(jiān)持常抓不懈,，從基礎(chǔ)性工作抓起,，細(xì)處著眼，小處著手,，在“真”和“實(shí)”上下功夫,，即：在管理過程上講究一個(gè)“真”字,，在管理結(jié)果上講究一個(gè)“實(shí)”字,。要從各校實(shí)際出發(fā)，從班風(fēng),、學(xué)風(fēng)抓起,，以管理促落實(shí),，做到不走過場(chǎng)，不搞形式主義,，使管理過程成為互動(dòng)過程和教育過程,，努力實(shí)現(xiàn)全時(shí)空、全方位的常規(guī)管理,。

2,、開展以“感恩教育,、養(yǎng)成教育、安全教育,、誠信教育,、愛國主義教育”等為重點(diǎn)的主題教育，利用節(jié)假日指導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，繼續(xù)深化社會(huì)體驗(yàn)教育活動(dòng),，圍繞在生活中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中進(jìn)步,，在社會(huì)中成長的主題,，堅(jiān)持與新課程實(shí)驗(yàn)相結(jié)合。開展校園體育節(jié),、藝術(shù)節(jié)等重要的活動(dòng),，不斷豐富活動(dòng)內(nèi)涵，創(chuàng)新活動(dòng)形式,，增強(qiáng)活動(dòng)實(shí)效性,，將德育寓于各項(xiàng)活動(dòng)中。讓我校的學(xué)生感受到我校的德育教育不是管教而是生活,。也就是說,，從學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活、現(xiàn)實(shí)存在,、現(xiàn)實(shí)活動(dòng)出發(fā),，采取感性的、實(shí)踐的方式讓學(xué)生在自己所需要的活動(dòng)中去經(jīng)歷,、去感悟,、去構(gòu)建自己的價(jià)值理想，去提升自己的生命質(zhì)量,。對(duì)學(xué)生的成長而言,，讓學(xué)生在生活中真實(shí)的經(jīng)歷、真切的體驗(yàn),。從學(xué)校而言,，讓德育成為生活，追求一種無痕的教育,，真正成為生活德育,。

3、加強(qiáng)養(yǎng)成教育工作培訓(xùn)督導(dǎo),，給班主任進(jìn)行養(yǎng)成教育專題培訓(xùn),，教育學(xué)生著重在生活的一點(diǎn)一滴即知行統(tǒng)一上下功夫。定期組織學(xué)生召開養(yǎng)成教育座談會(huì),。調(diào)動(dòng)學(xué)生會(huì)和社團(tuán)成員開展文明我先行活動(dòng),，為其他同學(xué)做好示范和表率作用,。

4、通過升旗,、觀看錄像,、宣傳校園十大陋習(xí)等一系列活動(dòng)堅(jiān)持每周一升旗制度，把升旗儀式作為對(duì)學(xué)生開展愛國主義教育的重要載體,，規(guī)范升旗儀式,，精心設(shè)計(jì)國旗下講話。

5,、開展“愛護(hù)公物，美在校園”主題教育,。以“十要十不要”為基礎(chǔ),，倡導(dǎo)節(jié)約意識(shí)、環(huán)保意識(shí),，宣傳低碳生活等理念,，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物的意識(shí)和勤儉節(jié)約的精神，保持校園整潔,、優(yōu)美,。

6、結(jié)合文明迎全運(yùn)與養(yǎng)成教育相結(jié)合開展多項(xiàng)活動(dòng),，文明排隊(duì),、讓座、美化校內(nèi)外環(huán)境等等,。同時(shí)結(jié)合“黨是陽光我是花”在學(xué)生中開展詩歌,、征文、故事征集等活動(dòng),。

7,、以課堂為主要渠道，以活動(dòng)為載體,，開展國學(xué)教育,。搞好特色項(xiàng)目和國學(xué)教案，弘揚(yáng)民族文化,。

8,、德育滲透于家庭與社會(huì)，德育工作離不開社會(huì),、家庭的配合,，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū),、家庭,、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。利用校門的宣傳欄,，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作,，各項(xiàng)主要活動(dòng),，教育教學(xué)成果。

三,、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，發(fā)揮教師垂范作用,。

1、狠抓師德建設(shè),。

教師應(yīng)恪守職業(yè)道德規(guī)范,，要做到“愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生,、刻苦鉆研,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取、淡泊名利,、志存高遠(yuǎn)”,。要通過形式多樣的師德教育活動(dòng)，樹立每位教育工作者都是德育工作者的全員育人思想,，要“學(xué)為人師,，行為世范”，以高尚情操引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展,。

2,、加強(qiáng)德育隊(duì)伍培訓(xùn)。

班主任是學(xué)生思想道德教育的骨干教師,，是班集體建設(shè)的組織者,、指導(dǎo)者、引領(lǐng)者,，班主任在教師職業(yè)道德建設(shè)中應(yīng)成為師德建設(shè)的標(biāo)兵和典范,。為了提高班主任整體素質(zhì)，依據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》,，切實(shí)搞好班主任崗前,、崗位培訓(xùn)和心理健康教育培訓(xùn)，同時(shí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際切實(shí)搞好校本培訓(xùn),，通過培訓(xùn)夯實(shí)內(nèi)功,。繼續(xù)開展班主任擂臺(tái)賽、青年教師德育論壇,、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng)，創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式,，不斷提高班主任的政治素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)、心理素質(zhì),、科研能力和工作水平,。

3、發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,。

四,、深化校園文化建設(shè)，打造學(xué)校德育特色,。

1,、為優(yōu)化育人環(huán)境，樹立鮮明的學(xué)校形象,，形成有文化底蘊(yùn)的濃厚的校園文化氛圍,，我們?cè)诔跻恍律雽W(xué)時(shí)，向?qū)W生和家長介紹了我校的辦學(xué)觀念、學(xué)校歷史,、師生規(guī)范,、專業(yè)特色、校園標(biāo)識(shí),、校訓(xùn),、校標(biāo)、校歌,、校風(fēng),、校規(guī)等進(jìn)行了介紹，在家長和學(xué)生的頭腦中首先樹立了校園理念形象,。

2,、本學(xué)期學(xué)校省市對(duì)教育強(qiáng)區(qū)的檢查和驗(yàn)收工作的開展，對(duì)學(xué)校亭廊文化進(jìn)行了重新設(shè)計(jì)和布置,，一樓初一年級(jí)學(xué)生,，以“國學(xué)養(yǎng)德”為主要內(nèi)容;二樓初二年級(jí)學(xué)生以“求知益智”為主要內(nèi)容，三樓各處室,，以“教學(xué)管理”為主要內(nèi)容,，四樓初三學(xué)生以實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)“理想前途”為主要內(nèi)容。正真做到了讓每一塊墻壁都說話,，形成良好的德育氛圍,。

3、我校圖書室升級(jí)為省級(jí)圖書室,，藏書達(dá)到4萬冊(cè),，而且大多圖書是近年購進(jìn)，內(nèi)容比較新;學(xué)校閱覽室中的報(bào)紙雜志也種類比較齊全;并有電子閱覽室,，可通過上網(wǎng)查閱各種圖書資料;學(xué)校的多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)已經(jīng)建立;多媒體班班通覆蓋全校,，利用這一系列的校園文化載體，為形成有文化底蘊(yùn)的濃厚的校園文化氛圍,，推進(jìn)了校園文化建設(shè),、強(qiáng)化了德育建設(shè),。

五,、構(gòu)建德育反思的教學(xué)模式。

德育反思課的六個(gè)板塊,。

新聞播報(bào)—名言導(dǎo)航—分組匯報(bào)—個(gè)人反思—希望之星—激勵(lì)點(diǎn)評(píng),。

(一)新聞播報(bào),。

教育學(xué)生收聽收看新聞關(guān)心國內(nèi)外大事，對(duì)提高我們的認(rèn)識(shí),，增長知識(shí),，開闊眼界是大有好處的，所以我們養(yǎng)成經(jīng)常聽廣播的好習(xí)慣,。每節(jié)課上選派1-3名學(xué)生,，從各種媒體上選擇能夠傳遞正能量的新聞，向班級(jí)同學(xué)做介紹,，與同學(xué)共同分享,。

(二)名言導(dǎo)航。

格言,、名言都是經(jīng)過錘煉的語言精華,，好的名言警句不僅有助于培養(yǎng)學(xué)生的高尚道德修養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),、熱愛生活，提高學(xué)生的寫作能力,，結(jié)合反思課的主題,，每個(gè)小組指定一名學(xué)生選自己最喜愛的名言,，談感受，與同學(xué)們分享,。

(三)分組匯報(bào),。

由各小組值周組長，根據(jù)反思課的主題要求進(jìn)行匯報(bào)，有助于培養(yǎng)學(xué)生的觀察,，概括和總結(jié)的能力,，通過學(xué)生的總結(jié)匯報(bào)，教師能及時(shí)地掌握思想,、學(xué)習(xí)和活動(dòng)情況,，促使良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)形成,。

(四)個(gè)人反思。

首先培養(yǎng)學(xué)生自我反思的意識(shí),，提高自我反思重要性的認(rèn)識(shí),，教育學(xué)生自我查找思想、學(xué)習(xí),、言行等存在的問題,，尋找根源，自我認(rèn)識(shí),，自我醒悟,。不要人人過關(guān)，輕描淡寫,，使學(xué)生從心靈上受到啟迪,。

(五)希望之星。

評(píng)選希望之星目的是鼓勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步,，使優(yōu)生更有,，學(xué)困生變優(yōu)，對(duì)于學(xué)困生,，要發(fā)現(xiàn)他們生上的閃光點(diǎn),，挖掘、激勵(lì),，調(diào)動(dòng)他們的潛能,，鼓勵(lì)他們不斷前進(jìn)。

(六)激勵(lì)點(diǎn)評(píng),。

教師幫助學(xué)生設(shè)計(jì)反思課的內(nèi)容,，點(diǎn)評(píng)反思課是充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，抓住精彩之處進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，點(diǎn)評(píng)的語言要準(zhǔn)確,，精煉，高度概括,。既要指出存在的問題,，又要提出如何改正的意見和建議。

德育反思課安排在每周五的第五節(jié)課,，由班干部組織,，根據(jù)德育反思課的模式結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況安排具體內(nèi)容，使德育反思課形式生動(dòng)活潑,，內(nèi)容豐富多彩,。

教育領(lǐng)域中教師年度工作總結(jié)報(bào)告的價(jià)值篇八

上課時(shí)認(rèn)真授課，抓住重點(diǎn),、突出難點(diǎn),、精講精練,，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的知識(shí)水平出發(fā),，力求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，下面小編帶來的初中教師年度工作總結(jié)報(bào)告最新,，希望大家喜歡,！

追憶往昔，展望未來,，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己迅速成長,，成為一名合格的“人民教師”，無愧于這一稱號(hào),，我現(xiàn)將__年度工作情況總結(jié)如下：

一,、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”,、

二,、教學(xué)方面：虛心求教，強(qiáng)化自我,、

擔(dān)任跨年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的,，在實(shí)際工作中，那就得實(shí)干加巧干,、對(duì)于一名數(shù)學(xué)教師來說,，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的,、隨著歲月的流逝,，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我知識(shí)的匱乏,，經(jīng)驗(yàn)的缺少,、面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大,、為了盡快充實(shí)自己,，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化,。

首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上,、我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,，對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用,、在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論,。

其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上,、由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,、因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng),。

第三是做到“不恥下問”教學(xué)互長,、從另一個(gè)角度來說，學(xué)生也是老師的“教師”,、由于學(xué)生接受新知識(shí)快,，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識(shí),。

為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望,，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較出色的完成新高一教學(xué),、為此,，我一方面下苦功完善自身知識(shí)體系，打牢基礎(chǔ)知識(shí),，使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué);另一方面,，繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時(shí)間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),、對(duì)待課程,，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細(xì)聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧,、這一年來,，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，刻苦鉆研教學(xué),，虛心向老教師學(xué)習(xí),，我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高、學(xué)生的成績也證實(shí)了這一點(diǎn),，我教的班級(jí)在歷次考試當(dāng)中都取的了較好的成績,，接手這兩個(gè)班的教學(xué)，我更是一點(diǎn)不敢放松,，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美,。

三、學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)情況：積極參與活動(dòng),，嚴(yán)格要求自我,、

認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)、未耽誤一節(jié)課,、上班開會(huì)不遲到不早退,，較好的遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，今后繼續(xù)堅(jiān)持、舊的一年已過去,，新的一年已到,、我又要踏上新的征程，道遠(yuǎn)任重,，我仍需繼續(xù)加倍努力,，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

一,、思想工作方面,。

二、教育教學(xué)方面,。

三,、反思。

本學(xué)期,，通過學(xué)校加大對(duì)老師的評(píng)價(jià)力度,，本人的觀念有了很大的轉(zhuǎn)變，對(duì)學(xué)校的辦學(xué)理念更加理解,，對(duì)自己的工作有了新的認(rèn)識(shí),，對(duì)自己的定位更加明確、認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)理念,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校對(duì)教學(xué)工作的指示和各種規(guī)章制度,、加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，調(diào)動(dòng)工作的積極性,、做好本職工作,，為學(xué)生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù),、反思本學(xué)年來的工作,，我也在思量著自己在工作中的不足、不足有以下幾點(diǎn)：

1,、思考得還不夠多,，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思,。

2,、教研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)方面的理論書籍,，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。

3,、教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，其他的有些工作也有待于精益求精,，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

過去的一年,，再次回眸,，一路崎嶇，一路泥濘,，我收獲了經(jīng)驗(yàn),，收獲了啟示，收獲了快樂,、在人生的長河里,，許多事情將會(huì)隨著時(shí)間的流逝而慢慢淡忘，但這種獨(dú)特的經(jīng)歷和感受卻值得我用一生去體驗(yàn),，去回味,，我將堅(jiān)守這份寶貴而又永久的財(cái)富，并將以最大的熱情投入到今后的工作中去,，回報(bào)那些曾經(jīng)給予我無私幫助的人,、我也堅(jiān)信：為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔的我一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)生家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望,。

我熱愛黨,、熱愛人民，忠于教育事業(yè),、切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,，投身于新中國新時(shí)代教育改革實(shí)踐、人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作,，更擔(dān)負(fù)著教育學(xué)生的重?fù)?dān)、自擔(dān)任四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作以來,，本著無私奉獻(xiàn),、敬業(yè)愛崗的精神，在這個(gè)新的領(lǐng)域中,，認(rèn)真履行自己的職責(zé),、現(xiàn)將一年的工作作如下總結(jié)。

一,、思想方面,。

1、備課開學(xué)初，積極參加教研室組織的教研活動(dòng),，在師校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課,，仔細(xì)聽，認(rèn)真記,，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),、然后根據(jù)要求，提前兩周備好課,，寫好教案,、平時(shí)做到周前備課、備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,、力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),、為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，常常工作到深夜、為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,，我積極查找課件,，制作課件，準(zhǔn)備,、制作教具,、復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的詞語,、重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打印在四裁的圖畫紙上,，為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象、每次,，當(dāng)我工作完的時(shí)候,，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛、而家人都已熟睡,，時(shí)鐘已悄然滑過深夜十一時(shí),、十二時(shí)，有時(shí)已經(jīng)凌晨一時(shí)多了,。

2,、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗、上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講精練,、運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,、培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答,、桌間巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),，課后及時(shí)做課后記,，找出不足。

3,、輔導(dǎo)我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解，不會(huì)寫字就手把手地教,，及時(shí)查缺補(bǔ)漏,、并與家長聯(lián)系，及時(shí)溝通情況,，使家長了解情況,，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)、為了輔導(dǎo)學(xué)困生,，我常常在班后把他們帶回家,，給他們吃小灶。

4,、作業(yè)根據(jù)減負(fù)的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

三、教育工作育人是學(xué)校工作中的重中之重,，而育人的秘訣就是"愛",。

師愛是偉大的、神圣的,、師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神,、師愛是"超凡脫俗"的愛、這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的,，然而這種愛卻有一種巨大的力量、愛學(xué)生要深入地愛,，愛學(xué)生要理智地愛,、就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生不嬌慣,、不溺愛,、對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容,、不姑息,、不放任、師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智,，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途,。

原定于20＿＿年2月9日正式開學(xué)的日子,，由于新冠狀病毒的肆虐而不得不延遲，但停課不停學(xué),，為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),，學(xué)校迅速安排了所有科任老師開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)我還是頭一次接觸,，作為一名班主任兼語文老師,，對(duì)我來說也是一次鍛煉。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)經(jīng)歷了手忙腳亂的頭兩天,，我在摸索中理清一絲頭緒,，家長們也從最初的焦急抱怨甚至懷疑教學(xué)質(zhì)量的心態(tài)，轉(zhuǎn)變到現(xiàn)在每天主動(dòng)監(jiān)督孩子們的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，而我班同學(xué)們也都自覺積極參與線上學(xué)習(xí),，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)開展有條不紊，我摸索出一些方法了,。

首先,，我明確了我每天的工作，主要有,，班級(jí)群信息的及時(shí)回復(fù),，學(xué)生和家長反饋的問題及時(shí)解決溝通，晨讀打卡提醒,、課前到位,、監(jiān)督匯報(bào),、作業(yè)上交情況總結(jié)等，對(duì)于語文學(xué)科的備課熟悉教材,、布置作業(yè),、檢查生字詞抄寫鞏固、檢查聽課筆記,、檢查朗讀音頻,、檢查背誦視頻、批改習(xí)作練筆等,。

下面我就自己在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中具體是如何去做的簡要說一說吧,，作為一名班主任，在班級(jí)管理工作方面,，我主要做了以下幾點(diǎn)：

第一,，確保每名學(xué)生都參與到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中來，每位學(xué)生至少有兩名家長進(jìn)入班級(jí)群,，這樣便于及時(shí)溝通了解監(jiān)督,、跟進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，沒有參與線上學(xué)習(xí)的學(xué)生一一電話聯(lián)系家長,，了解原因,，說服家長主動(dòng)監(jiān)督,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,。

第二，明確學(xué)習(xí)時(shí)間,，把學(xué)習(xí)時(shí)間表,、作業(yè)完成時(shí)間結(jié)點(diǎn)，發(fā)布告知家長和學(xué)生,，大家一起按照規(guī)定的時(shí)間安排學(xué)習(xí),，按時(shí)完成作業(yè)并及時(shí)上傳，有時(shí)間觀念,，養(yǎng)成一個(gè)守時(shí)的好習(xí)慣,。

第三，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容,。把語數(shù)兩科教材電子版,、練習(xí)冊(cè)電子版、對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)鏈接等提前發(fā)布,，告知家長和學(xué)生,，大家做到心中有數(shù)，也方便家長了解孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，從而更好地檢查子女作業(yè),、監(jiān)督子女的學(xué)習(xí),。

第四、與家長保持聯(lián)系,，及時(shí)溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)異常情況,，針對(duì)學(xué)生不學(xué)習(xí)，不完成作業(yè)的問題,，了解原因,，一起想辦法解決，共同管理學(xué)生在家的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，因?yàn)榱昙?jí)學(xué)生,，心智尚不夠成熟，自制能力差,，在家相對(duì)寬松的環(huán)境學(xué)習(xí),，家長的監(jiān)督管理起到很大的幫助作用。

第五,，采用統(tǒng)一的學(xué)習(xí)軟件,，大家統(tǒng)一進(jìn)度，告知學(xué)生家長統(tǒng)一下載湖北教育云app,，觀看教學(xué)視頻,，統(tǒng)一下載曉黑板app，用來上傳各科作業(yè),，這樣上傳作業(yè)的圖片秩序井然,，老師一對(duì)一批改反饋，效果也比較好,。

其次,，我簡要說一說作為一名語文老師我在工作當(dāng)中是如何去做的。

第一,，必須要熟悉語文教材,，鉆研教材，明白重難點(diǎn),，才能在輔導(dǎo)時(shí)做到心中有數(shù),。

第二，布置作業(yè),，布置作業(yè)要有針對(duì)性,。作業(yè)的目的是促進(jìn)知識(shí)的消化，強(qiáng)化對(duì)知識(shí)理解,，作業(yè)是鞏固知識(shí)的重要途徑,，作業(yè)難度應(yīng)適中。語文作業(yè)布置內(nèi)容包括：朗讀課文,、背誦古詩詞日積月累,，生字詞抄寫鞏固,、聽課筆記、課堂作業(yè),、單元綜合練習(xí),、每周習(xí)作練筆等。每天的語文作業(yè)時(shí)間,，我是這樣安排的：

早上8：00-08:20,，早讀按順序背誦寒假收集整理一到六年級(jí)上下冊(cè)的古詩詞和日積月累，8：30-10：00聽s課學(xué)習(xí),，做學(xué)習(xí)筆記,。10：00-10：30，適當(dāng)休息,，10:40-12：00點(diǎn)做語文課堂練習(xí)進(jìn)行鞏固,、預(yù)習(xí)新課。

第三,、作業(yè)批改是學(xué)生課堂學(xué)習(xí)情況最好的檢驗(yàn),，為了驗(yàn)證學(xué)生在家學(xué)習(xí)的效果，作業(yè)必須全批全改,，并且每天進(jìn)行總結(jié),，把容易出錯(cuò)的地方在班級(jí)群里集體強(qiáng)調(diào)、糾錯(cuò),，每天對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，作業(yè)完成認(rèn)真優(yōu)秀的同學(xué)在班級(jí)群里進(jìn)行通報(bào)表揚(yáng)，并進(jìn)行累計(jì)積分獎(jiǎng)勵(lì),，(獎(jiǎng)勵(lì)的獎(jiǎng)品等開學(xué)再發(fā)),，用來激勵(lì)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。對(duì)于作業(yè)不完成學(xué)習(xí)懈怠的同學(xué)，及時(shí)聯(lián)系溝通,，提醒家長注意監(jiān)督,。

以上是開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作中我的一些不妥的做法，歡迎大家的批評(píng)指正,，我相信在的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)眾多的老師中，有許多多多的好老師,，經(jīng)驗(yàn)豐富，做的比我更好,，我應(yīng)該多向她們請(qǐng)教學(xué)習(xí),。

災(zāi)難面前，我們都渺如微塵,，但每一個(gè)生命都值得被守護(hù),，病毒阻擋了孩子們返校的進(jìn)程，卻阻擋不了孩子們對(duì)知識(shí)的渴求,。疫情總會(huì)過去，我們終會(huì)迎來春暖花開,，期待重返校園,，見到可愛的同學(xué)們!

20__年隨著時(shí)光的流逝匆匆走過，在這一年的教育教學(xué)工作中我作為奧城小學(xué)的一名普通老師在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下有了新的成長與進(jìn)步,。尤其是在我校教改,、三清和任崗方面頗有收獲,。

在教改方面，首先是積極參加每周教研組討論的教研主題，并整理出新的方案落實(shí)到自己的課堂,，比如在教學(xué)中不僅要關(guān)注知識(shí)點(diǎn)，還要關(guān)注學(xué)生接受知識(shí)的有效度,，關(guān)注育人和成長(站姿、坐姿等);在備課時(shí)老師要多挖掘教材,，多思考如何引導(dǎo)才能讓學(xué)生理解,，多預(yù)設(shè)幾個(gè)可能發(fā)生的問題等。其次是學(xué)校安排外出學(xué)習(xí)的收獲與總結(jié)匯報(bào),，通過走出家鄉(xiāng),，參加省市級(jí)的培訓(xùn)與研討，使我們當(dāng)下做老師的開闊了視野,，增長了見識(shí)，也為今后的教改指明了方向,。

在三清方面,，通過在課堂中不斷的實(shí)踐與總結(jié),，不斷在堂清,、日清和周清上要質(zhì)量,，并堅(jiān)持不懈,，雖然我們做得還不夠好,，但是我們還是在不斷的進(jìn)步，如：每堂課可以設(shè)計(jì)3-5道必做題當(dāng)堂檢查批閱,，能很好的了解學(xué)情,，為下一步的教學(xué)做好鋪墊;讓學(xué)生養(yǎng)成寫日清的習(xí)慣，傳遞給學(xué)生每天回顧復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣;每周的大總結(jié)或檢測(cè)可以讓學(xué)生再次回憶,，梳理知識(shí)點(diǎn),，讓學(xué)生建構(gòu)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

在任崗方面,，每周做好qq論壇統(tǒng)計(jì)與檔案整理,，按照學(xué)校要求認(rèn)真做好領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項(xiàng)任務(wù),，盡職盡責(zé)做好自己的本職工作,。

在本年度的工作中雖有些收獲但仍有許多不足,，我相信以后會(huì)繼續(xù)努力,，讓自己多讀書,，多向同事學(xué)習(xí),，豐富自己的視野,，讓生活實(shí)例不斷充實(shí)自己的課堂。

一年轉(zhuǎn)眼間過去了,。追憶往昔，展望未來,，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己成為一名優(yōu)秀的“人民教師”，我現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一,、師德方面。

加強(qiáng)修養(yǎng),，塑造“師德”?！皩W(xué)高為師，身正為范”,，這個(gè)道理古今皆然,。我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個(gè)有崇高師德的人,。

二、教學(xué)方面,。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，就要向課堂45分鐘要效率。為了上好課,，努力做到以下幾個(gè)方面：

1,、課前準(zhǔn)備：充分備好課和了解學(xué)情,。

2,、考慮教法：包括如何組織教材和安排每節(jié)課的活動(dòng),。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校“361”自主合作學(xué)習(xí)模式,。

3,、多向老教師學(xué)習(xí)。在教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，引導(dǎo)學(xué)生在合作交流中學(xué)習(xí),。

三、遵守紀(jì)律方面,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事。

四,、工作業(yè)績方面,。

這一學(xué)年，上半年所教的藝術(shù)班在高考中超出了103的好成績,，下半年所教的兩個(gè)班：一個(gè)政史班在期中考試中組合第一，一個(gè)史地班也比剛開學(xué)時(shí)有較大進(jìn)步,。另外發(fā)表論文一篇,。

五、廉潔從教方面,。

我堅(jiān)持對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)自己的操行負(fù)責(zé)。面對(duì)學(xué)困生,，想盡辦法讓他們進(jìn)步,，從不贊成“教師有償家教”。

總之,，在過去的一年,，我取得了一定的成績,，但還有一些不足之處,，本人在新的一年一定認(rèn)真工作，加倍努力,，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績,。

首先非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師20__年對(duì)我在工作和生活等方面的指導(dǎo)和幫助,，現(xiàn)將20__年的工作總結(jié)如下:。

在思想上,，立場(chǎng)堅(jiān)定,，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國,，認(rèn)真貫徹黨的各項(xiàng)方針,、政策。能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事,，作為黨員，能夠積極響應(yīng)號(hào)召,，參加黨支部組織的各項(xiàng)活動(dòng),。在學(xué)校20＿＿年教學(xué)迎評(píng)和評(píng)估期間，能夠積極主動(dòng)地配合學(xué)院各項(xiàng)檢查工作,、并按照要求積極完成學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)迎評(píng)工作。

20__上學(xué)期承擔(dān)機(jī)升0701,、機(jī)升0702和機(jī)升0703共三個(gè)班的《機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)》課程(共64學(xué)時(shí))的教學(xué)工作，能夠作到課前認(rèn)真準(zhǔn)備,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，課后及時(shí)總結(jié)調(diào)整,，力爭做到課件內(nèi)容豐富，提高自身的教學(xué)水平,。指導(dǎo)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)共7名,，其中機(jī)設(shè)類5人，論文類2人,，1人獲得20＿＿級(jí)濟(jì)南大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)論文,。

此外還擔(dān)任機(jī)自0701班和機(jī)自0702班的班主任工作，能夠做到定期和同學(xué)溝通交流,，主動(dòng)了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活上的情況,。

其中完成工作量為：

教學(xué)工作量：122個(gè);本科畢業(yè)設(shè)計(jì)工作量：131個(gè)，總計(jì)工作量：253個(gè),。

以上主要為20__年上學(xué)期的工作,，20__年下學(xué)期休產(chǎn)假。

教育領(lǐng)域中教師年度工作總結(jié)報(bào)告的價(jià)值篇九

一學(xué)期的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在同事們的關(guān)心幫助下，我的工作順利完成,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、思想方面,。

一學(xué)期來,，忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表,。尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，教書育人。按時(shí)起床,，簽到,，按時(shí)上下課，按時(shí)上下班,，從無遲到早退現(xiàn)象。認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)工作任務(wù),，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心,、愛崗敬業(yè),。

二,、班主任工作方面。

堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,，樹立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,，與每一個(gè)學(xué)生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。

(一)貫徹落實(shí)學(xué)校以及各職能部門各個(gè)階段和突發(fā)性的工作要求，做到動(dòng)作迅速,、部署到位,、落實(shí)有策。經(jīng)常性抓好班級(jí)管理中的組織,、協(xié)調(diào)、督促,、檢查和小結(jié)環(huán)節(jié)工作,。經(jīng)常性加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的集會(huì)、早讀,、早操,、衛(wèi)生清潔等，階督促檢查,。勤跟班,。早上,，中午,，下午及時(shí)進(jìn)教室督促學(xué)生安靜學(xué)習(xí),，及時(shí)查宿,，督促學(xué)生按時(shí)就寢,。上好班會(huì)夕會(huì)健法安全課。

經(jīng)常性,、隨意性地觀察其他課任教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況,，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理,，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活和活動(dòng)中及時(shí)了解、關(guān)心,、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。

(二)做好班干部的培養(yǎng),。盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理,、自我監(jiān)督。我采取定期召開班干部會(huì)議或個(gè)別談話,，指出教育其不足,、授之建議與方法;同時(shí)進(jìn)行職責(zé)分工，做到人人有權(quán),、人人有責(zé),、互相監(jiān)督、相互協(xié)調(diào),，實(shí)行民主管理,，逐步培養(yǎng)出一批較為得力的班干部，使班級(jí)管理有了良性的互動(dòng),。

有問題及時(shí)找其談話,，糾正不良傾向。時(shí)刻關(guān)注安全教育,，教育學(xué)生爭取處理學(xué)生中的矛盾,，冬季安全教育。目標(biāo)與理想教育,，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo),，好好學(xué)習(xí)。

(四)抓學(xué)生的成績,。和各科任老師常交流,，齊心協(xié)力，相互協(xié)調(diào),，共同抓學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,。培養(yǎng)尖子生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,，鼓勵(lì)中等生,，堅(jiān)持“抓兩頭,、促中間”，不厭其煩地耐心做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。并交給學(xué)生一些好的學(xué)習(xí)方法,。形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),。

教育領(lǐng)域中教師年度工作總結(jié)報(bào)告的價(jià)值篇十

認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師繼續(xù)教育》,。圍繞新觀念、新課程,、新知識(shí),、新技術(shù)開展新一輪教師培訓(xùn)工作。整合教師教育資源,，突出師德教育,、培養(yǎng)、教師信息技術(shù)培訓(xùn),、基礎(chǔ)教育課程改革和師資培訓(xùn),，積極推進(jìn)教師培訓(xùn)管理體制、培訓(xùn)模式的改革與創(chuàng)新,，加大校本培訓(xùn)工作的力度,，范文寫作努力構(gòu)建教師終身教育體系，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，努力把我校建設(shè)成為學(xué)習(xí)型學(xué)校,。

二、組織管理,。

繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組：負(fù)責(zé)落實(shí)上級(jí)計(jì)劃,，制定本校工作計(jì)劃，組織實(shí)施考核評(píng)價(jià),。

組長：xx,。

副組長：xx。

三,、繼續(xù)教育內(nèi)容。

教師繼續(xù)教育要以落實(shí)上級(jí)的要求,，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn),。教師繼續(xù)教育的內(nèi)容主要包括：

1、思想****教育和師德修養(yǎng),；

2,、專業(yè)知識(shí)更新與擴(kuò)展；

3,、現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐,；

4、教育科學(xué)研究；

5,、教育教學(xué)技能訓(xùn)練和現(xiàn)代教育技術(shù),；

6、現(xiàn)代科技與人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)等,。

培訓(xùn)類別分為非學(xué)歷教育（新任教師培訓(xùn),、教師崗位培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)）和學(xué)歷教育（對(duì)具備合格學(xué)歷的教師進(jìn)行的提高學(xué)歷層次的培訓(xùn)）,。

四,、培訓(xùn)形式及要求。

1,、職業(yè)道德教育：

在職業(yè)道德教育過程中注重針對(duì)性和實(shí)效性原則,，本站錦爭取采取理論學(xué)習(xí)、專題報(bào)告,、典型介紹,、交流討論、等多種形式給合我校具體情況組織教師集中或分散學(xué)習(xí),。

要求教師自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),，自覺參加由各級(jí)教育行政部門及學(xué)校組織的培訓(xùn)活動(dòng)。要求教師嚴(yán)格,，努力學(xué)習(xí)關(guān)于師德修養(yǎng)的材料,。促進(jìn)師德建設(shè)，做到讓學(xué)生成才,，讓家長放心,，讓人民滿意。

2,、規(guī)范化培訓(xùn)：

認(rèn)真組織教師參加開縣繼續(xù)教育中心組織的各項(xiàng)規(guī)范化培訓(xùn),，認(rèn)真組織各項(xiàng)規(guī)范化培訓(xùn)考核。認(rèn)真組織培訓(xùn)者參加進(jìn)修學(xué)校組織的培訓(xùn)活動(dòng),。

3,、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)：

要求人人參加教育主管部門組織的培訓(xùn)并考核合格。

4,、教育教學(xué)基本功訓(xùn)練：

內(nèi)容有普通話,、教案、三筆字,、論文,、優(yōu)質(zhì)課、電腦操作等比賽.

5,、加強(qiáng)以校為本的教學(xué)研究：

要求教師以新課程為導(dǎo)向,，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，以課程實(shí)施過程中學(xué)校所面臨的各種具體問題為對(duì)象，以教師為研究的主體,。把日常教學(xué)工作和教學(xué)研究融為一體,，形成一種新的教師職業(yè)生活方式。重點(diǎn)是研究教材,、教法,、教學(xué)規(guī)律、考試方法等,，作好記載,，定期檢查。要求各年級(jí)備課組進(jìn)行集體備課或分散備課,，符合教育教學(xué)規(guī)律,。

6、組織教師互相聽課,，搞好優(yōu)質(zhì)競(jìng)賽課評(píng)選,。

7,、認(rèn)真組織教師撰寫論文、手機(jī)版教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章,。

五,、培訓(xùn)的考核、考勤和登記,。

1,、作好繼續(xù)教育檔案工作。

2,、凡規(guī)范性講座要作好考勤記載,，定期檢查教師參加繼續(xù)教育的筆記和原始教材,。

3、舉行課堂聽課筆記檢查,。

六,、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。

培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)方面要嚴(yán)格按上級(jí)的文件要求進(jìn)行落實(shí),。

這是篇好范文參考內(nèi)容，講的是關(guān)于教師,、學(xué)生,、學(xué)習(xí),、提高、培訓(xùn),、教育,、教育教學(xué)、教學(xué)等方面的內(nèi)容,，希望大家能有所收獲,。

教育領(lǐng)域中教師年度工作總結(jié)報(bào)告的價(jià)值篇十一

本學(xué)年所帶班價(jià)計(jì)是最多的一年，特將一學(xué)年以來的具體努力小結(jié)：

一,、服從與主動(dòng)積極參與,。

開學(xué)初，學(xué)校安排上高二理科六個(gè)班同一幢教學(xué)樓的教學(xué),，為年段的全局考慮,，在新老師未帶過會(huì)考的前提下，主動(dòng)要求文理兼帶,，奔波于兩幢不同的`樓4與5層之間;在忙過了半學(xué)期后,。接受學(xué)校安排，帶高三的課,，又主動(dòng)由安排的四個(gè)班多帶了一個(gè)班,，且將部分照看課堂，主動(dòng)按原教師教學(xué)計(jì)劃上課多達(dá)一周20節(jié),，只為高三的同學(xué)能順利的完成第一階段的復(fù)習(xí),。

二、制定計(jì)劃,，加強(qiáng)教學(xué)工作的目標(biāo)性,。

常言說：綱舉目張。在短短的一學(xué)年中要完成文理教學(xué)及高二高三不同的學(xué)生的轉(zhuǎn)換教學(xué)任務(wù),，心中無數(shù)是不可能做好的,，故此在接手全部班級(jí)的工作時(shí)，首先就是與班主任溝通,，研究學(xué)生的檔案,，認(rèn)識(shí)學(xué)生，和熟悉他們的課任老師了解各種情況,，不考慮班級(jí)界限,，利用各種機(jī)會(huì)與學(xué)生溝通，不斷設(shè)計(jì)切實(shí)可行的教學(xué)和復(fù)習(xí)計(jì)劃,，并在教學(xué)的過程中及時(shí)地,、不斷根據(jù)所饋的信息改進(jìn)和完善計(jì)劃。

三,、引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生興趣,、優(yōu)化教學(xué)工作,。

授之與魚，不如授之與漁,。通過各種形式,，使學(xué)生產(chǎn)生興趣，主動(dòng)學(xué)習(xí),。同時(shí)在鉆研教材,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握教材的知識(shí)的體系的基礎(chǔ)上更注重鉆研考綱和新課程要求,，比較其中地變化，適時(shí)地補(bǔ)充教學(xué)環(huán)節(jié),，注重知識(shí)點(diǎn)緊扣當(dāng)前形式,，注重題型地改變，使學(xué)生在短的時(shí)間內(nèi)提高有效分,。

四,、上好有效課。

學(xué)生的時(shí)間是有限的,，教書是一項(xiàng)個(gè)人藝術(shù)與全局統(tǒng)一的難題,，故注重根據(jù)每班學(xué)生的實(shí)際情況，因材施教,，仔細(xì)考慮每節(jié)內(nèi)容,、重點(diǎn)、難點(diǎn),、疑點(diǎn)和材料的取舍,。注意觀察學(xué)生的實(shí)際映，掌握情況及時(shí)改進(jìn)和修訂教學(xué)方案,。自己做到多做題,，多研究參考資料，以課標(biāo)/考綱為準(zhǔn)繩,，把握高考方向,，盡可能的使學(xué)生精選精練，提高課堂效益,。注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，注重知識(shí)間的縱橫聯(lián)系，助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，突破重,、難點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、分析綜合,。探究的能力,。強(qiáng)化學(xué)科用語、規(guī)范生物學(xué)語言的應(yīng)用,。

五、認(rèn)真做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作,。

每天中午,，下午都會(huì)在辦公室逗留，等待有問題詢問的同學(xué)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，長期堅(jiān)持,，注意關(guān)注學(xué)生的思想變化，及時(shí)引導(dǎo),，讓他們有足夠的信心參加高考,。

六、注重交流,。

今年本校高三生物有三位老師任教,，故注重同校交流，無論考好,，考差,，本著找問題，說優(yōu)勢(shì),，故在不斷的質(zhì)檢中,，成績各班均逐步平衡上升，協(xié)調(diào)共進(jìn),。且不忘同兄弟校的學(xué)習(xí)借鑒,，還關(guān)注與一級(jí)達(dá)標(biāo)校的老師的交流，同時(shí)關(guān)注本省其他地市的考題研究,，以應(yīng)對(duì)第一年本省理綜試卷,，以期達(dá)到成果。

七,、堅(jiān)持與不放棄,。

在接手的學(xué)生考試成績不理想的狀態(tài)下，不放棄,，不拋棄,，堅(jiān)持抓基礎(chǔ)，鼓信心,，只要師生共同努力,，重過程，享受過程,。就一定有不同方面的收獲,。

在新的學(xué)年中,，我個(gè)人認(rèn)為，引導(dǎo)學(xué)生興趣是首要問題,，其次誓勵(lì)信心,，再則是方法與基礎(chǔ)，故將繼續(xù)努力!

教育領(lǐng)域中教師年度工作總結(jié)報(bào)告的價(jià)值篇十二

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的工作又接近尾聲,，回顧這一學(xué)期,，雖忙忙碌碌，卻也腳踏實(shí)地,，在忙碌中感覺充實(shí),，在辛苦中卻能留下回味，本學(xué)期,，我擔(dān)任高二____班的班主任,。高二____是文科班的重點(diǎn)班，全班共有學(xué)生57人,，其中女生43人,，男生14人，住校生35人,。本學(xué)期,，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在學(xué)生處及年級(jí)組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在任課教師的大力支持與配合下,，班級(jí)各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)生在學(xué)習(xí)及生活方面取得了一定的成績,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)匯報(bào)如下：

1,、確定了班級(jí)奮斗目標(biāo)：做最優(yōu)的自己，創(chuàng)最優(yōu)的集體,。

2,、制定了班級(jí)公約。班級(jí)公約主要從學(xué)習(xí)方面,，班務(wù)方面,，衛(wèi)生方面及日常規(guī)等五個(gè)方面入手，使班級(jí)管理制度化,，并將班級(jí)管理公約張貼,，以便每一位參照規(guī)范自己的言行。

3,、打造了班級(jí)精神：自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神,，厚德載物的包容精神。

4、撰寫了“班主任寄語”：做最優(yōu)的自己,，創(chuàng)最優(yōu)的集體,。優(yōu)秀需要付諸行動(dòng)：優(yōu)秀到每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都優(yōu)秀,。

5,、建立了班級(jí)日記。由值日生填寫記錄,，他們以書面的形式記錄班級(jí)的大小事件及各種情況,，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，表揚(yáng)好人好事,，批評(píng)不良行為?？傊畬?duì)班級(jí)進(jìn)行總結(jié),、評(píng)價(jià)，展望或提出要求,，并在第九節(jié)課宣讀,。一周由值日班長進(jìn)行周小結(jié)，一月由班長進(jìn)行一月的大小結(jié),。

6,、完善了學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃，知止而后定,，定而后靜,，靜而后能安，安而后能慮,，慮而后能得,，有了職業(yè)傾向，就有了前進(jìn)的方向,，就有了奮斗的動(dòng)力,。

1、積極貫徹學(xué)校的“學(xué)生自主管理辦法”,，以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)的方針，積極推行學(xué)生自主管理,。

2,、充分發(fā)揮學(xué)生干部作用，調(diào)動(dòng)全體同學(xué)的積極性,，為班級(jí)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

3、狠抓一日常規(guī)，日小結(jié),，周小結(jié),，月小結(jié)相結(jié)合，日日新,，月月新,，取得了不錯(cuò)的效果。

4,、衛(wèi)生工作常抓不懈,，實(shí)行勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)制，責(zé)任到人,，制度明確,，班主任隨時(shí)檢查監(jiān)督，確保同學(xué)們有一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

5,、充分利用主題班會(huì)，進(jìn)行養(yǎng)成教育,，促使學(xué)生形成良好的個(gè)人品質(zhì),。伴隨著班主任工作經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，越來越意識(shí)到辦好主題班會(huì)的重要性和必要性,，能有效地充分地利用好每周一的班會(huì)課,，是我不斷追求的目標(biāo)，盡量不錯(cuò)過每周一次的主題班會(huì)教育活動(dòng),。課前,，會(huì)征求同學(xué)們的意見，落實(shí)好主題,，然后大家齊心協(xié)力為主題做準(zhǔn)備,，全班齊動(dòng)員，共參與,，在精彩紛呈的班會(huì)活動(dòng)中即增長了才干,、知識(shí)，又鍛煉提高了能力,，真是相得益彰,，一舉兩得。本學(xué)期既按學(xué)校計(jì)劃安排開展了一些專題性的活動(dòng),，;也根據(jù)本班的實(shí)際情況組織了“責(zé)任,，愛國”，“共創(chuàng)一班,、共創(chuàng)未來”,，“做人有誠信”,，“學(xué)會(huì)寬容，善待他人”,，“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”,，“感恩教育”，“新年心愿”,，“小習(xí)慣成就大人生”等主題班會(huì)活動(dòng),，學(xué)生深受啟發(fā)和鍛煉，也非常贊成班會(huì)的組織形式和內(nèi)容,。這些活動(dòng)的舉行,，發(fā)展了學(xué)生的動(dòng)手能力、合作意識(shí)與創(chuàng)新能力,，同時(shí)也對(duì)促進(jìn)班級(jí)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成起到了關(guān)鍵作用。

7,、加強(qiáng)與任課教師的交流,，注重與家長的溝通，為了及時(shí)掌握班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài),，在日常的工作中經(jīng)常與任課教師互通有無，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決;主動(dòng)與家長取得聯(lián)系,。隨時(shí)關(guān)注孩子的動(dòng)向,，達(dá)到共同教育的目的。

1,、改善學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。在教學(xué)教育中常向?qū)W生提出“你是誰?為什么來這里?”這樣的問題,，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)讀書的任務(wù)和目的,，明確人生目標(biāo)和理想。通過學(xué)生思想的教育,，培養(yǎng)和營造了好的學(xué)風(fēng),，促進(jìn)了學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高;對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方面，本學(xué)期關(guān)注最大,，每次考試之前做好備考,、思想引導(dǎo)工作，考風(fēng)考紀(jì)教育,，使學(xué)生在公平,、公正的環(huán)境中競(jìng)爭，證明自己,，表現(xiàn)自我,。對(duì)學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng),，給學(xué)生行之有效的指導(dǎo),，幫助學(xué)生采取如下一些對(duì)策：改善學(xué)習(xí)行為習(xí)慣;科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時(shí)間;改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，難題怪題少做或不做,，要重視基礎(chǔ)性知識(shí)的理解和應(yīng)用,，及時(shí)鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點(diǎn)知識(shí);要豐富自己的學(xué)習(xí)生活，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒,，使自己過得既輕松又充實(shí);引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)間接興趣,，對(duì)無興趣的科目要采取“強(qiáng)化學(xué)習(xí)”的方法，有一種強(qiáng)迫自己成功的意識(shí),，學(xué)習(xí)心理中發(fā)揮自我暗示的積極作用等,。

2、注重尖子生中等生的培養(yǎng),，促進(jìn)中下生的轉(zhuǎn)化,。首先關(guān)注尖子生中等生的培養(yǎng)，增強(qiáng)他們的憂患意識(shí),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,，強(qiáng)化他們的鉆研精神，督促他們?cè)趦?yōu)勢(shì)科目上錦上添花,，更上一層樓,，在弱勢(shì)學(xué)科上能查漏補(bǔ)缺，迎頭趕上,，力爭平衡發(fā)展,。對(duì)于中下生，加強(qiáng)與他們的聯(lián)系,，多找這部分學(xué)生談心,，了解情況，使他們樹立信心,，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,，養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、肯鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。讓他們多參與一些具體活動(dòng),，增強(qiáng)他們的成就感。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)他們的知識(shí)和學(xué)法輔導(dǎo),，加強(qiáng)他們對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力;同時(shí)對(duì)他們予以心理輔導(dǎo),，使他們明白優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績是建立在勤學(xué)多問的基礎(chǔ)上的。通過他們的努力,，中等生再上一個(gè)層次,，學(xué)習(xí)成績能有所突破,。

班主任的工作全部都是良心活，只有全身心的付出和高度的責(zé)任心,，才能把學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)全面的提高,。

1、從生活細(xì)節(jié)關(guān)愛學(xué)生,。學(xué)生的心智還未完全成熟,，從不同層面上來關(guān)愛他們，學(xué)生會(huì)增強(qiáng)自信,，投入到學(xué)習(xí)中去,。比如學(xué)生感冒了，我就無比關(guān)心,，噓寒問暖;學(xué)生家庭比較困難,，我就想方設(shè)法去通過自己的能力去幫他們，給他們貧困補(bǔ)助;學(xué)生家里有事,，或者影響他們的情緒,，我就打電話問候他們，并且讓同學(xué)們也互相幫助,，學(xué)生在班里感受到了溫暖,，集體的力量顯示了出來。

2,、用實(shí)際行動(dòng)來讓學(xué)生感受對(duì)他們的關(guān)心和照顧,。班主任有些事情必須要親歷親為，要給學(xué)生一個(gè)良好的形象,，讓他們徹底的信任你。這里,，除了愛,，就得有實(shí)際行動(dòng)，有讓他們親近的理由,。言語上,，有些事情我盡量先從解剖自己開始，比如第二次考試學(xué)生成績并不理想,，我就檢省自己,，并且檢討自己，努力從自己的不足開始做起,，讓學(xué)生感覺到班主任是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師,。

3、切實(shí)幫助學(xué)生提高自身修養(yǎng),。從開學(xué)起,，我就為他們的成績煞費(fèi)苦心,，也虛心的采納老教師的良言錦策，一步一步的引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。他們是文科學(xué)生,，大部分同學(xué)的數(shù)學(xué)和英語學(xué)得相對(duì)差一些，如果在高二不把這兩科提高上去,，到高三再抓就遲了,，因此，我從開學(xué)的第二周起便要求他們周日晚自習(xí)認(rèn)真研討數(shù)學(xué)老師給他們按章節(jié)組織的高考題,，他們自己討論,，自己講解，基本達(dá)到每個(gè)題都會(huì)做的效果,。我也親自看管和組織他們,，實(shí)踐證明，這種方法非常好,。在英語的學(xué)習(xí)上,，有很多同學(xué)的底子很差，在第一次月考之后,，我把二十多個(gè)學(xué)生分成兩組,，每組有五位英語學(xué)習(xí)較好的同學(xué)和8-10名學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，讓這幾位同學(xué)輪流主講,，檢查單詞識(shí)記情況,，講解語法常識(shí)，訓(xùn)練閱讀理解,，加強(qiáng)寫作訓(xùn)練,，每周一次，每次一個(gè)小時(shí),，一學(xué)期來,，很多同學(xué)在英語學(xué)科上提高幅度很大。

功夫不負(fù)有心人,，這學(xué)期我們升了兩次班旗;在體育節(jié)中所有的集體項(xiàng)目都位居前三位,，團(tuán)體總分位居第三，入場(chǎng)式也獲得了最佳創(chuàng)意獎(jiǎng),、精誠團(tuán)結(jié)獎(jiǎng);在朗誦比賽中,，在作文大賽中都有多人次獲得多過獎(jiǎng)項(xiàng)!

總之，通過一個(gè)學(xué)期的努力,，班級(jí)工作有了較大起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。當(dāng)然也存在不少需要完善的地方,。本學(xué)期的結(jié)束,，就是新學(xué)期的開始,，教育的路上沒有終點(diǎn)。

謝謝大家!

述職人：____,。

20__年__月__日,。

教育領(lǐng)域中教師年度工作總結(jié)報(bào)告的價(jià)值篇十三

我是剛畢業(yè)的青年教師，被學(xué)校委倚重任擔(dān)任了黃流中學(xué)高一五班的班主任.擔(dān)任班主任工作快一個(gè)學(xué)期了,，使我充分認(rèn)識(shí)到班主任工作是忙碌的,、也是快樂的，更是充實(shí)的!

每天班主任都是起早摸黑的,，學(xué)校布置的任務(wù),，班里同學(xué)的成長都需要作為班主任的我盡心盡責(zé)去完成去關(guān)注去體貼，所以感覺有些忙碌;但是這項(xiàng)工作當(dāng)中又充滿了樂趣,，看到自己的學(xué)生快樂健康的成長自己心里那個(gè)高興啊!但是我也看到自己工作還不是那樣的得心應(yīng)手.

我有幸參加了黃流中學(xué)班主任培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),使我對(duì)班主任工作有了更深入的認(rèn)識(shí),，學(xué)習(xí)到了一些科學(xué)、優(yōu)秀的管理方法,，領(lǐng)會(huì)了一些先進(jìn)的管理理念,，使自己更有信心去做好一名班主任。

第一,，通過培訓(xùn),，我意識(shí)到了作為班主任提高綜合素質(zhì)的必要性。班主任是協(xié)助學(xué)校完成教育教學(xué)的第一人,。班主任與學(xué)生走的越近,，接觸學(xué)生和家長的機(jī)會(huì)最多。因此,，班主任個(gè)人素質(zhì)的高低關(guān)系著學(xué)生的健康成長和學(xué)校的興衰,。

第二，通過培訓(xùn),，我意識(shí)到身上肩負(fù)著重?fù)?dān),，要引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，善惡,，美丑，明辯學(xué)習(xí)目的,，端正生活態(tài)度,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

第三,，最重要的,，通過培訓(xùn)，我積累了做好班主任工作的要領(lǐng),，這要感謝做報(bào)告的老師們,。從他們的身上,，我領(lǐng)略到了優(yōu)秀班主任的風(fēng)采，更學(xué)到了很多班主任工作中的具體問題和處理方法,。

首先作為班主任,，一定要注意自身的形象，為人師表,，以身作則,。具體要衣著大方得體、言行一致;在學(xué)生面前,，利用好榜樣意識(shí)影響學(xué)生;要熱情回應(yīng)學(xué)生的問候;課上課下要有禮儀性的習(xí)慣動(dòng)作;隨時(shí)隨地調(diào)整好自己的言行,。

同時(shí)注意幾點(diǎn)：

2.樹立核心人物，強(qiáng)調(diào)反面人物的影響;,。

3.遇到問題時(shí)不能沖動(dòng),，要冷靜思考，這樣想到的辦法更能有效的解決問題;,。

5.巧妙設(shè)計(jì)小活動(dòng),，適時(shí)適當(dāng)?shù)亟逃龑W(xué)生，且形式最好不拘一格;,。

6.多用鼓勵(lì)性的動(dòng)作和語言對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極的心理暗示;,。

7.注意課后與學(xué)生的溝通，說話講藝術(shù);,。

8.多了解學(xué)生的心理活動(dòng)和成長情況;,。

9.及時(shí)總結(jié)工作，反思不足,，以便以后借鑒,。

通過這次培訓(xùn)，我對(duì)班主任這個(gè)稱呼有了更深刻地認(rèn)識(shí),，知道了只有愛學(xué)生,，才會(huì)贏得學(xué)生的尊重;只有班級(jí)管理民主科學(xué)化，班主任工作才會(huì)做得輕松自如,。我需要不斷的學(xué)習(xí),，不斷的實(shí)踐，提高理論知識(shí),，武裝自己頭腦,，使自己成為一名睿智的，學(xué)生喜歡的班主任,。

教育領(lǐng)域中教師年度工作總結(jié)報(bào)告的價(jià)值篇十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

作為一名初中教師,，我已經(jīng)工作了很多年了。在不斷的教學(xué)中，我對(duì)自己的教學(xué)有了較為深刻的認(rèn)識(shí),，現(xiàn)在的我已經(jīng)將我的工作看的很透,，我相信隨著時(shí)間的流逝，我還會(huì)做的更好,。一年的時(shí)光很快的結(jié)束了,，在一年的工作中，相信自己能夠做的更好,，這些都是我要做好的事情,，在一年里我對(duì)自己的工作進(jìn)行了一下個(gè)人述職：

一學(xué)期來，本人熱愛本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,，下面是本人的本學(xué)期的述職報(bào)告。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。

我熱愛自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。在本學(xué)年的工作中,，我取得了一定的成績。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課堂上的情況,。

出自 sevw.cn

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng),、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。

從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3,、積極參與聽課、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

4,、熱愛學(xué)生,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

5,、課前準(zhǔn)備：備好課,。

6,、認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

7,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

8,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

金無足赤，人無完人,，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如,，課堂語言平緩，平時(shí)考試較少,，語言不夠生動(dòng),?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等。社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

以后的教師生涯,，我將會(huì)一直走下去，我相信我能夠一直進(jìn)步下去,，這些都是我能做好的，也是能夠做到的,，對(duì)我來說,，這不是難事，所以我會(huì)一直走下去,，我相信我能夠做的更好。當(dāng)一名教師是光榮的,，我一直為自己是一名教師感到自豪,，所以今后的路，我將會(huì)繼續(xù)走過,，我相信我能夠做的更好!

此致

敬禮!

述職人：xxx。

20xx年x月x日,。

教育領(lǐng)域中教師年度工作總結(jié)報(bào)告的價(jià)值篇十五

本學(xué)期我所擔(dān)任的是七年級(jí)的地理教學(xué)工作，回顧本學(xué)期的工作,，有得也有失。為了更好的搞好以后的教學(xué)工作,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做如下總：

一、主要經(jīng)驗(yàn)和收獲,。

1,、課堂教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為主體。

在地理教學(xué)中要組織學(xué)生開展有效的學(xué)習(xí)活動(dòng),，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,。僅有學(xué)生處于進(jìn)取主動(dòng)狀態(tài)，經(jīng)過認(rèn)真的分析,、思考,，才能體會(huì)教材中蘊(yùn)含的知識(shí)，產(chǎn)生探索地理世界的興趣,，理解所學(xué)的地理知識(shí),，獲得相應(yīng)的本事。在本學(xué)期的教學(xué)中我注重培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愿望,，鼓勵(lì)他們發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，指導(dǎo)他們學(xué)會(huì)適宜的學(xué)習(xí)方法,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)教學(xué)時(shí)盡量采用多種教學(xué)手段和方法來激發(fā)學(xué)生興趣,。

重視學(xué)生的心理特征研究，了解他們的知識(shí),、本事基礎(chǔ)，從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教育,。同時(shí)注意因材施教，針對(duì)不一樣的學(xué)生提出不一樣的要求,，對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，針對(duì)他們的具體情景給予了耐心幫忙，鼓勵(lì)他們經(jīng)過一系列的探索活動(dòng)去發(fā)現(xiàn)論,，如地理名稱、概念,、事實(shí)、原理等,，使他們基本到達(dá)教學(xué)要求。對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生,，采取研究性學(xué)習(xí)等多種方式，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造和探索本事,。如涉及學(xué)生解決地理問題的技能,、方法策略的構(gòu)成,，即地理知識(shí)產(chǎn)生和發(fā)展的過程等,，收到了良好的教學(xué)效果,。

注重學(xué)生主體作用的發(fā)揮。進(jìn)取創(chuàng)設(shè)學(xué)生的求知情境,，要求所有的學(xué)生都參加學(xué)習(xí)過程,，并且注意將知識(shí)內(nèi)化為不一樣的層次，使每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)取得成功,。同時(shí),，鼓勵(lì)學(xué)生自由想象，提出各種假設(shè)和預(yù)見,，充分尊重他們的思想觀點(diǎn)，使學(xué)生敢想敢干,，富有創(chuàng)新精神,。高中地理教學(xué)要以讀圖、分析為基礎(chǔ),。引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系身邊的實(shí)際進(jìn)行分析,，能夠使學(xué)生對(duì)地理事實(shí)獲得具體的、明確的認(rèn)識(shí),。經(jīng)過一學(xué)期教學(xué)，使學(xué)生的各方面素質(zhì)都有了很大的提高,。尤其是思考本事,、識(shí)圖本事、分析和解決問題的本事等方面提高迅速,。

2、在知識(shí)爆炸的今日掌握知識(shí)的多少已經(jīng)不是最重要的,，而如何掌握知識(shí)才是最重要的,，所以教學(xué)中注重方法的傳授。地理概念和規(guī)律是地理知識(shí)的核心資料,，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注地理現(xiàn)象，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察,、分析中構(gòu)成地理概念，學(xué)習(xí)地理規(guī)律,。既而對(duì)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣，避免靠單純機(jī)械記憶的方式學(xué)習(xí)地理,，在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括本事,，對(duì)重點(diǎn)的概念和規(guī)律要使學(xué)生學(xué)的更好一些，并且充分發(fā)揮他們?cè)诎l(fā)展智力,、培養(yǎng)本事方面的作用?？墒?，知識(shí)的理解、本事的培養(yǎng)都需要一個(gè)過程,，不可要求其過高過急。

3,、重視地理知識(shí)的應(yīng)用,。教學(xué)中應(yīng)注意與學(xué)生生活實(shí)際聯(lián)系。幫忙學(xué)生經(jīng)過熟悉的現(xiàn)象理解所學(xué)地理知識(shí),。如氣溫在冬夏季節(jié)的分布規(guī)律，降水的分布,，天氣預(yù)報(bào)等等,。讓學(xué)生明白地理知識(shí)在生活、生產(chǎn)和科學(xué)試驗(yàn)中的廣泛應(yīng)用,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)地理的興趣和信心。

4,、應(yīng)經(jīng)過讀圖、學(xué)生練習(xí)和課堂討論等方式培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用地理知識(shí)解決簡單問題的本事,。在討論中，教師要做必要的講解,。做練習(xí)時(shí)，要求學(xué)生弄清地理事實(shí),，獨(dú)立思考，自我提出解決問題的辦法,，并能對(duì)所得果進(jìn)行分析、確定,。

5、考核是教學(xué)中不可缺少的環(huán)節(jié),，是檢查教學(xué)質(zhì)量的重要手段，能激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,。在重視考試的同時(shí)也要構(gòu)成對(duì)學(xué)生多方面的評(píng)價(jià)而不是僅停留在成績上。

6,、適當(dāng)課后作業(yè)幫忙知識(shí)鞏固。大多數(shù)學(xué)生能夠及時(shí)按質(zhì)按量按時(shí)完成教師所布置的作業(yè),，但也存在個(gè)別學(xué)生作業(yè)完成不及時(shí)質(zhì)量不高甚至拖沓的情景,。今后應(yīng)注重思想教育，加強(qiáng)輔導(dǎo),，端正部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

教育領(lǐng)域中教師年度工作總結(jié)報(bào)告的價(jià)值篇十六

我現(xiàn)在是一名中學(xué)教師，我很喜歡自己目前從事的這個(gè)職業(yè),，以教書育人為己任的老師就更應(yīng)該對(duì)自己的發(fā)展做出規(guī)劃，并為之不斷地努力,，從而成為一名優(yōu)秀的人民教師。我現(xiàn)將20xx—20xx學(xué)年度工作情況總結(jié)如下：

在這一年的業(yè)績方面,，我的表現(xiàn)很平凡,，我在這一年中,，任初一語文教師工作,，在歷次月考中,，所帶班學(xué)生的成績優(yōu)秀，且深受學(xué)生的喜愛,。通過一年的教學(xué)實(shí)踐，所教的學(xué)生對(duì)語文的興趣越來越濃厚,，在閱讀,、習(xí)作、表達(dá)等方面有了不同程度的提高,。

在服從能力方面,，我熱愛教育事業(yè)，服從學(xué)校的工作安排,，認(rèn)真并按質(zhì)按量完成學(xué)校及黨組織交給我的任務(wù),，如撰寫社會(huì)大課堂論文、“中華頌”詩歌比賽,、平谷區(qū)教師演講比賽等。認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),。嚴(yán)格要求自我,，上班開會(huì)不遲到不早退，較好的遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，今后繼續(xù)堅(jiān)持,。

在配合議事協(xié)調(diào)能力方面,，在我這一年和各位老師的合作中,，作為班主任,，我沒有以自我為中心，惟我獨(dú)尊,，班級(jí)管理,，問題學(xué)生轉(zhuǎn)化都和科任老師之間互通聲氣，不一意孤行,；我和各個(gè)教師之間定位在互助,，教育學(xué)生是全體老師的事情，我們相互配合,，但不會(huì)有損他人威信，是互助,，而不是凸顯個(gè)人,；我們教育方向一致，對(duì)于別人的教育理念或者方法,，也許個(gè)人之間會(huì)有不同的意見，但是在學(xué)生面前不會(huì)互相詆毀,，盡量配合,，理念的不同是私下溝通的；我以正確的姿態(tài)對(duì)待合作,，對(duì)他人的教育困惑或者教育對(duì)象的艱難處境,，積極幫助，對(duì)他人的幫助心存感激,。心無雜念的合作，才是真正意義上的合作,。

我認(rèn)為我的不足之處是在教學(xué)方面，擔(dān)任初一一班和二班的語文教學(xué)工作,。對(duì)于一名教師來說，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著時(shí)間的流逝,，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我知識(shí)的匱乏,，經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己,，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化,。

首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上。我不但自己訂閱了三四種中學(xué)語文教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考,，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)與語文教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用,。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論,。

其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上,。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng),。

第三是做到“不恥下問”

在個(gè)人素質(zhì)方面，我覺得我應(yīng)該在師德方面做一番努力,。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本,?！皩W(xué)高為師，身正為范”,，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天,，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個(gè)有崇高師德的人,。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,，都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”,。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,，同時(shí)也是使自己陶冶情操,，加強(qiáng)修養(yǎng),，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高,。

教育領(lǐng)域中教師年度工作總結(jié)報(bào)告的價(jià)值篇十七

化學(xué)教學(xué)是研究化學(xué)教學(xué)規(guī)律的一門學(xué)科,。它的研究對(duì)象是化學(xué)知識(shí)系統(tǒng)和化學(xué)教學(xué)過程中教與學(xué)的聯(lián)系、相互作用及其統(tǒng)一,。它的中心任務(wù)是使學(xué)生掌握知識(shí)、發(fā)展智能,、形成科學(xué)的世界觀、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí),。怎樣才能在教與學(xué)的統(tǒng)一中完成這個(gè)中心任務(wù)呢?首先，我研究學(xué)生,，深感學(xué)生差別很，主要表現(xiàn)在原有知識(shí)的基礎(chǔ)上,、學(xué)習(xí)方法上和信心上三方面。針對(duì)這種情況我將學(xué)生分成3個(gè)不同層次的學(xué)生,，提供了對(duì)學(xué)生進(jìn)行因材施教的陣地,。我研究各層教學(xué)特點(diǎn),，對(duì)同一年級(jí)不同層次的學(xué)生和班級(jí)采取以下分層教學(xué)對(duì)策：

一,、深度、廣度彈性調(diào)節(jié),。

教學(xué)要堅(jiān)持因材施教原則，一定要適合學(xué)生的胃口,，對(duì)不同層次學(xué)生有不同要求,。若要求過高,、過難,，學(xué)生接受不了，層,、文班學(xué)生會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒,，成績更差;若要求過低，層,、理班學(xué)生會(huì)感覺太簡單,、無味，不投入精力學(xué)習(xí),，成績平平，甚至后退;層,、競(jìng)賽班學(xué)生更要深挖洞,、廣積糧。所以我對(duì)不同層次學(xué)生掌握知識(shí)的深度,、廣度要求不同，進(jìn)行彈性調(diào)節(jié),。比如：在第一章二氧化硅晶體教學(xué)時(shí)，我要求文班同學(xué)通過日常生活常識(shí),，推出二氧化硅是原子晶體,，再配用基本練習(xí)即可。我更要求部分理班學(xué)生或參加奧林匹克競(jìng)賽的學(xué)生不僅掌握二氧化硅的晶體類型,，而且要求他們掌握二氧化硅晶體中的12元環(huán)結(jié)構(gòu),。比如：在第二章鋁教學(xué)時(shí),，要求文班學(xué)生掌握鋁的x及簡單方程式、簡述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,、簡單計(jì)算，但對(duì)理班的一部分學(xué)生不僅要掌握上述內(nèi)容而且要知道鋁的x原因和較復(fù)雜的識(shí)圖計(jì)算,。

比如：在第三章不同價(jià)態(tài)鐵教學(xué)時(shí)，要求文班學(xué)生掌握課本上的基本實(shí)驗(yàn),、現(xiàn)象、化學(xué)方程式,、在學(xué)生能接受的前題下簡單與高一知識(shí)聯(lián)系,，但在理班在教學(xué)中將鐵與高一知識(shí)作了較為全面,、復(fù)雜的聯(lián)系,。比如：在第四章烴的同分異構(gòu)體的教學(xué)時(shí),，要求文班掌握含5個(gè)碳原子或5個(gè)碳原子以下烷烴的同分異構(gòu)體,，掌握碳鏈異構(gòu),，了解位置異構(gòu)和不同類烴的異構(gòu),。要求理班學(xué)生掌握含10個(gè)碳原子烷烴的同分異構(gòu)體,，掌握碳鏈,、位置,、不同類三種異構(gòu)現(xiàn)象,。在學(xué)習(xí)有機(jī)物命名時(shí)，要求文班學(xué)生掌握烷烴的基本命名原則,，了解烯烴、炔烴,、芳烴的命名，要求理班的學(xué)生掌握上述各類烴的命名原則及我自己的延伸擴(kuò)展知識(shí),。

就這樣對(duì)文班采取以綱為綱,、以本為本，對(duì)理班學(xué)生采取以綱為綱,，適當(dāng)拔高，彈性調(diào)節(jié),。讓每層學(xué)生都覺得學(xué)有所獲，學(xué)得有味,。在此各層選用的配套資料也就不同，理班用難度較的《首輔壹號(hào)》,，競(jìng)賽生用我買的學(xué)有機(jī)化學(xué)和學(xué)無機(jī)化學(xué)等。

二,、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)有輕重,。

根據(jù)學(xué)生的情況致可分為三類。第一類是競(jìng)賽班和層學(xué)生,，他們?cè)兄R(shí)基礎(chǔ)較好,、學(xué)習(xí)方法得當(dāng)、學(xué)習(xí)信心強(qiáng);第二類是層學(xué)生,，他們?cè)兄R(shí)基礎(chǔ)一般,、學(xué)習(xí)方法欠佳、學(xué)習(xí)信心時(shí)弱時(shí)強(qiáng);第三類是絕多數(shù)的文班學(xué)生和層少數(shù)學(xué)生,，他們?cè)兄R(shí)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)方法差,、學(xué)習(xí)信心沒有,。針對(duì)學(xué)生這種情況，我對(duì)各層學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)輕重有別。我在指導(dǎo)第一類學(xué)生(競(jìng)賽學(xué)生)時(shí),，重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生把知識(shí)向縱、橫兩個(gè)方向發(fā)展,，開拓學(xué)生思維，同時(shí)配以難度較的練習(xí),，讓學(xué)生學(xué)有余味。我在指導(dǎo)第二類學(xué)生時(shí),，讓他們先做《首輔壹號(hào)》，然后我再評(píng)鑒,，讓理班學(xué)生能跳起來摘桃子,。我在指導(dǎo)第三類學(xué)生時(shí),，輕知識(shí)的拓展,，重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣?，F(xiàn)在之所以成為弱班和層的學(xué)生最主要原因是由于他們沒有閱讀習(xí)慣,，不會(huì)閱讀教材,。針對(duì)這種情況,，我仔細(xì)分析會(huì)考綱,、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，制定明確,、具體、帶啟發(fā)性的閱讀提綱,，即發(fā)給學(xué)生的《課堂學(xué)習(xí)卷》,，以此為依據(jù)進(jìn)行指導(dǎo)閱讀。學(xué)生從中可以了解到閱讀的重點(diǎn)和需要解決的問題;同時(shí)學(xué)會(huì)旁注以備復(fù)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)之用,，記下閱讀中發(fā)現(xiàn)的疑點(diǎn),，促使學(xué)生帶著問題積極思維，認(rèn)真聽課,。然后，精選習(xí)題,，以促進(jìn)學(xué)生在解題過程中自覺地閱讀，逐漸養(yǎng)成先閱讀,、后解題的良好習(xí)慣,，從而提高學(xué)習(xí)能力,。總之,，堅(jiān)持由學(xué)生自己閱讀，做課堂學(xué)習(xí)卷,，可改變他們只做題而不看書的不良習(xí)慣，有利于學(xué)生積極思維,，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,。另外,，競(jìng)賽班中少數(shù)化學(xué)科的尖子學(xué)生,，全班目前有5人。對(duì)這5名學(xué)生我天天下午課外活動(dòng)都作了相應(yīng)的學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)和奧林匹克培訓(xùn)工作,。

三、課堂教學(xué)有異同,。

不管是難度和廣度的調(diào)節(jié)，還是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，主要通過課堂教學(xué)來完成,，教師的教法直接影響學(xué)生的學(xué)法,，課堂教學(xué)是完成教學(xué)中心任務(wù)的主戰(zhàn)場(chǎng),，是減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的主渠道,，所以提高課堂效率也就顯得尤為重要。我在備課時(shí)堅(jiān)持啟發(fā)性和因材施教的原則,，再根據(jù)化學(xué)學(xué)科的待點(diǎn)，多做實(shí)驗(yàn),，特別我利用自己的電腦優(yōu)勢(shì),，做了很多生動(dòng)有趣的動(dòng)畫課件，加強(qiáng)了直觀教學(xué),，減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān),。但各層課堂教學(xué)又有所不同，表現(xiàn)在如下幾點(diǎn),。

1、節(jié)奏快慢不同,。

根據(jù)學(xué)生情況課堂上給學(xué)生一定閱讀,、思考和練習(xí)的時(shí)間，調(diào)動(dòng)學(xué)生多種器官協(xié)調(diào)活動(dòng),。競(jìng)賽班和層學(xué)生在某些重點(diǎn)和難點(diǎn)的課外活動(dòng)輔導(dǎo)中，給學(xué)生更多的動(dòng)手,、動(dòng)腦時(shí)間,，有時(shí)寧愿多用時(shí)間讓學(xué)生思考、動(dòng)手,，防止我為了完成教學(xué)任務(wù)而忙著注入式的教學(xué)，學(xué)生和我都會(huì)很累,，引起學(xué)生的抵觸情緒,，其實(shí)教學(xué)任務(wù)也沒有完成，而失得其;競(jìng)賽學(xué)生我主要讓他們學(xué)會(huì)看書，并會(huì)快速查資料,，競(jìng)賽學(xué)生進(jìn)步很快,，有的題目我不會(huì)做,，他們自己就能研究出來,。

2,、容量小不同,。

因課堂節(jié)奏快，所以課堂的知識(shí)容量,，文班容量相應(yīng)小些。

3,、課件使用不同,。

第一是表現(xiàn)在課件播放速度不同;第二表現(xiàn)在課件播放先后順序不同,，比如學(xué)習(xí)某種物質(zhì)的性質(zhì)時(shí),，基礎(chǔ)好的班可先放出它的性質(zhì)再做實(shí)驗(yàn)，而基礎(chǔ)弱班和層上課時(shí),，我們是先做實(shí)驗(yàn),，讓學(xué)生看書、觀察,、思考，盡量讓學(xué)生得出某些結(jié)論,，再播放課件、糾正學(xué)生結(jié)論中的錯(cuò)誤;第三表現(xiàn)在課件內(nèi)容取舍不同,，也就是課件中有些難度的內(nèi)容后兩個(gè)層次根據(jù)文班學(xué)生上課情況進(jìn)行取舍。

四,、課后教學(xué)有主次。

課后輔導(dǎo),、作業(yè)批改、單元測(cè)試等工作是課堂教學(xué)的延續(xù),，是完成教學(xué)任務(wù)的重要環(huán)節(jié),。我在課后著重培優(yōu)和奧林匹克輔導(dǎo);同時(shí)我也注意文班化學(xué)科較差的學(xué)生,，平時(shí)要求文班較差的同學(xué)好好學(xué)習(xí)，力爭化學(xué)會(huì)考過關(guān),。課后的作業(yè)批改，我都采用加注提示,，評(píng)語或面批等方法，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和非智力因素的發(fā)展都有積極意義,。作業(yè)其實(shí)就是的、即時(shí)的檢測(cè),，可以盡早發(fā)現(xiàn)各層問題，對(duì)癥下藥,，解決問題單元測(cè)試時(shí)我一直采用三套題。競(jìng)賽班、理班和文班各一套題,，層各一套題,。各層目前水平相差較，同樣一套考試題根本照顧不了全年級(jí),。競(jìng)賽班的學(xué)生感覺每次考試都太簡單,，而文班的學(xué)生又覺得太難，這樣不利于教學(xué),。上課分層、單元測(cè)試也分層,，使每一層的學(xué)生在單元測(cè)試中都有收獲,、有成就感,。便于教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)的延續(xù)性,，便于后幾層次學(xué)生的學(xué)習(xí)信心培養(yǎng),，便于教學(xué),。

以上是我在本學(xué)年中進(jìn)行分層教學(xué)中的幾點(diǎn)做法,，目前收效很,。以后,，我還要在工作中從教與學(xué)兩個(gè)方面不斷總結(jié),、修正，就能形成一整套的分層教學(xué)模式,，逐步縮小各層差距，最后達(dá)到學(xué)校提出的優(yōu)生更優(yōu),、層而無層的效果。

教育領(lǐng)域中教師年度工作總結(jié)報(bào)告的價(jià)值篇十八

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時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼一年的工作已接近尾聲,，回想一年的工作,，有很多感觸,，現(xiàn)將一年來的思想工作總結(jié)如下：

一、師德方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)十七大精神,，積極準(zhǔn)時(shí)參加黨的組織生活，按時(shí)參加學(xué)校的升旗儀式,，積極參加學(xué)校、級(jí)部和教研組組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng),，高中教師年度思想工作總結(jié)。遵守職業(yè)道德,，顧全大局、服從安排,、愛崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生,、廉潔從教,。

二,、教學(xué)方面：上半年，文理分科后,，我擔(dān)任xx級(jí)分校8個(gè)班的歷史教學(xué)工作。其中,，為準(zhǔn)備學(xué)業(yè)水平測(cè)試，6個(gè)理科班每周三節(jié)課,。下半年擔(dān)任分校兩個(gè)文科班的歷史教學(xué)工作。一年來在如何有效的落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)方面進(jìn)行了認(rèn)真的思考和實(shí)踐,。平時(shí)和張老師、孟老師通力合作,，認(rèn)真研究教材，積極參加聽課,、評(píng)課和集體備課，充分做到了備課充分,，授課認(rèn)真,，反思及時(shí),，因而取得了良好的教學(xué)效果,。在高一期末的學(xué)業(yè)水平測(cè)試中，分校歷史基本全部過關(guān),；文科班的各項(xiàng)考試歷史成績均名列一二名；兩個(gè)學(xué)期各開了研究課一節(jié),，受到組里老師好評(píng),；另外,，本學(xué)期還承擔(dān)了岳麓書社編寫歷史必修一的修改意見的任務(wù),，代表附中參加了濟(jì)南市歷史年會(huì),。

三、教育方面：本年度,，我擔(dān)任了xx級(jí)28班的班主任工作和值班工作,。改正學(xué)生的不良習(xí)慣,，養(yǎng)成和諧的班風(fēng)與良好的學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的信心和勇氣,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，是我高一下學(xué)期的主要工作,；簡單來說就是"抓養(yǎng)成",。通過努力,，學(xué)生對(duì)高中階段的學(xué)習(xí)有了明確的心理定位，工作目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn),，組班以后歷次年級(jí)統(tǒng)考，28班均穩(wěn)居普通班第一位,，我在學(xué)期末也有幸成為校級(jí)優(yōu)秀班主任之一。進(jìn)入高二學(xué)年,，部分學(xué)生新鮮感已過,，學(xué)習(xí)上惰性意識(shí)抬頭，這一學(xué)年也是學(xué)生心理最復(fù)雜的一個(gè)時(shí)期,；鑒于此，一方面主要采取了主題班會(huì),、個(gè)別談話等手段，讓學(xué)生明確高二學(xué)年的基本任務(wù)與面臨的壓力,，塑造學(xué)生的進(jìn)取精神與責(zé)任意識(shí),，提高學(xué)生的主動(dòng)性與自覺性，班級(jí)保持了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng),，學(xué)生在原來的基礎(chǔ)上穩(wěn)步前進(jìn),；另一方面,，通過統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，建立了班級(jí)量化管理制度,，實(shí)行班干部責(zé)任制，既解放了班主任又加強(qiáng)了學(xué)生的'紀(jì)律,、競(jìng)爭意識(shí),，總體來看,，本學(xué)期,，班級(jí)在晚休,、兩操,、衛(wèi)生等一系列檢查中均表現(xiàn)良好,，在學(xué)校組織的體育節(jié),、12·9演講等活動(dòng)中均表現(xiàn)出了團(tuán)結(jié),、積極的精神風(fēng)貌,。此外,，工作中抱定"讓每一個(gè)孩子成才",，加強(qiáng)與任課老師及家長的通力配合始終是我工作的基本原則。本學(xué)期,，我還參加了在萊山一中進(jìn)行的全國班主任培訓(xùn)，收益良多,。

作為一名教師，不光要教書,，還要育人。要走的路還很長,，要學(xué)的東西還很多,，做一名優(yōu)秀的教師使自己的學(xué)生保持積極正確的人生航向是我始終不變的志向,，我會(huì)一如既往的堅(jiān)持下去,，努力求索。