總結(jié)還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和挑戰(zhàn),，找到解決問(wèn)題的方法和思路,。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),，我們可以結(jié)合圖表和圖像,，使總結(jié)更具可視化和直觀性,。閱讀這些范文還可以幫助我們擴(kuò)充詞匯量,，提高寫(xiě)作的表達(dá)能力,。

教師寫(xiě)作活動(dòng)總結(jié)篇一

我參加這次小學(xué)數(shù)學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),。盡管培訓(xùn)期間仍有繁重的工作負(fù)擔(dān),，但聆聽(tīng)名師講座,，觀摩課堂教學(xué)實(shí)踐，使我受益匪淺,?；厥着嘤?xùn)歷程的足跡，發(fā)現(xiàn)自己有了很大的提升,，但還需不斷的努力向上,，直到永遠(yuǎn),。

聽(tīng)了專(zhuān)家老師的講座之后，我的心情久久不能平靜,，同樣是教師,，他們卻在這平凡的工作崗位上做出了許多不平凡的業(yè)績(jī)，成為人們學(xué)習(xí)的榜樣,，尋找到了人生的真正的樂(lè)趣,。師者為師亦為范，學(xué)高為師,，德高為范,。走上三尺講臺(tái)，教書(shū)育人,；走下三尺講臺(tái),，為人師表。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者,，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者,。因此，師德 ,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng),，需要教育,，更需要的是：每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德,，共同撐起教育的藍(lán)天,！

本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我充分領(lǐng)略到專(zhuān)家與名師那份獨(dú)特的魅力——廣博的知識(shí)積累和深厚的文化底蘊(yùn),。這些專(zhuān)家與名師都有一個(gè)共同的嗜好——讀書(shū),，他們充滿(mǎn)智慧和靈氣的課堂正是得益于他們讀書(shū)。讀書(shū),，可以讓自己從不同層面得到豐厚,；讀書(shū)，可以加深自身文化底蘊(yùn),，提高自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),。知之而改之，今后我努力的方向就是每天要讀書(shū),，只要堅(jiān)持,，哪怕讀一點(diǎn)點(diǎn)都是好的。在讀書(shū)的過(guò)程中，還必須要學(xué)會(huì)思考,，在思考中進(jìn)步,。

教師，尤其是一線(xiàn)教師,，重要的工作陣地就是課堂,。但，教師不能只是課堂技術(shù)的機(jī)械執(zhí)行者,，而必須是課堂實(shí)踐的自覺(jué)反思者,。那一節(jié)如何打造優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)的講座，向我們介紹了“有效教學(xué)的路徑與原則”,，結(jié)合案例生動(dòng)的介紹了如何找到核心問(wèn)題,。”課堂觀察和如何評(píng)價(jià)一堂課”講座,，讓我懂得了當(dāng)老師并不是那么簡(jiǎn)單的,，一堂課的評(píng)價(jià)也是多元的。即要評(píng)價(jià)老師還要評(píng)價(jià)學(xué)生,?！敖處熑绾沃朴唽?zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃”講座 使我明白自己要成為一名優(yōu)秀的老師。 必須制定自身的幾年發(fā)展規(guī)劃,。,，而且學(xué)會(huì)了怎樣制定規(guī)劃，并積極通過(guò)各種途徑進(jìn)行理念的學(xué)習(xí),，給自己充電,，以提高自己的理論水平。 積極參與教學(xué)改革的各種培訓(xùn)和活動(dòng),。促進(jìn)了自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,。按規(guī)劃發(fā)展自己。

總之,，在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里,，聆聽(tīng)了專(zhuān)家、學(xué)者的諄諄教誨,，觀摩了一線(xiàn)老師的實(shí)踐,，學(xué)員之間的相互交流,，展望未來(lái)的工作,。學(xué)習(xí)之路，深感將是永無(wú)止境而又艱難曲折的,，我愿在這快樂(lè)而無(wú)止境的追求中去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,。

教師寫(xiě)作活動(dòng)總結(jié)篇二

9月1日：接通知后，得到護(hù)理學(xué)院學(xué)生科趙妍老師、盧科長(zhǎng),、方老師等老師的支持與指導(dǎo),，系列活動(dòng)得以順利開(kāi)展。

9月2日：召開(kāi)團(tuán)總支及大專(zhuān)部團(tuán)委會(huì)成員小會(huì),，布置本次系列活動(dòng)的任務(wù),。

9月3日~9月5日：宣傳海報(bào)的準(zhǔn)備與張貼：由護(hù)理系團(tuán)總支宣傳部、學(xué)生會(huì)宣傳部,、大專(zhuān)部團(tuán)委宣委負(fù)責(zé),，海報(bào)于周一（9月5號(hào)）貼出于護(hù)理學(xué)院教學(xué)樓一樓宣傳欄，四張版面,，起到很好的宣傳效果,。

9月6號(hào)：各班支書(shū)收集同學(xué)們想對(duì)老師說(shuō)的一句話(huà)，中午集中交于團(tuán)委,，將通過(guò)廣播站播出,。同學(xué)們踴躍參與，所交語(yǔ)句充滿(mǎn)對(duì)老師的敬意與祝福,。并為老師點(diǎn)歌《長(zhǎng)大后我成了你》,。

9月7日~9月9日：由團(tuán)總支宣傳部負(fù)責(zé)，在護(hù)理學(xué)院教學(xué)樓一樓展出宣傳板,，命名“心語(yǔ)貼吧”,，供同學(xué)們貼小紙條，寫(xiě)上同學(xué)們想對(duì)老師說(shuō)的話(huà),，小紙條上滿(mǎn)載著同學(xué)們對(duì)老師的祝福心語(yǔ),。

9月9日：“溫馨課堂內(nèi)外”

課堂：每大/小班自定形式，送上準(zhǔn)備好的花與賀卡（剪影：課室—教602,，班級(jí)—03護(hù)本,，科目—護(hù)理心理學(xué)，大班班長(zhǎng)吳榮奎給老師送花與賀卡,，全體同學(xué)起立,，打開(kāi)已準(zhǔn)備好的powerpoint，上有對(duì)老師的祝福語(yǔ),，放歌曲《老師你好嗎》,、《長(zhǎng)大后我成了你》。課外：03級(jí)部分同學(xué)利用早上第四,、五節(jié)空堂時(shí)間給護(hù)理學(xué)院各辦公室,、教研室（共2xxxx）送去了鮮花與賀卡。

9月10日：04級(jí)7位同學(xué)與其它部系部分同學(xué)一起,，拜訪(fǎng)離退休教職工,，并遞交了心得體會(huì),。

教師寫(xiě)作活動(dòng)總結(jié)篇三

20xx年9月，帶著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的囑托,，滿(mǎn)懷一腔熱血和一顆惴惴不安的心,，我作為校際交流活動(dòng)教師踏上了去xx初級(jí)中學(xué)學(xué)習(xí)交流的路途。我深深知道,，這不僅是單純要搞好自己的教學(xué),，更重要的是要加強(qiáng)教育文化的交流與溝通，學(xué)習(xí)了xx中學(xué)的先進(jìn)教育理念和教學(xué)方式,，為教育事業(yè)的發(fā)展盡自己的一份綿薄之力,。在這段教師交流活動(dòng)期間，我始終牢記這一使命,，努力創(chuàng)造條件,，為架設(shè)教育交流之橋而積極努力。在相互交流與溝通的過(guò)程中,，我非常珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，并積極主動(dòng)地參與其中，不僅與xx中學(xué)的老師們建立起了深厚的友誼,，而且通過(guò)思想的交流,，做到相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同發(fā)展,。使我從中得到了學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì),，現(xiàn)將這次活動(dòng)的感受總結(jié)如下：

到xx中學(xué)后，我下定決心,，不管遇到多大的困難,，一定要干好，用自己最大的努力去工作,。我嚴(yán)格要求自己,，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工作安排，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,。時(shí)刻不忘自己是一名人民教師,，踏踏實(shí)實(shí)做人，兢兢業(yè)業(yè)工作,。在做好教育教學(xué)工作的同時(shí),，我與xx中學(xué)的教師一起，參加他們的集體備課,，共同探討新課程的理念,、教育教學(xué)的對(duì)策、交流如何提高課堂教學(xué)效率以及對(duì)學(xué)生日常管理工作的一些心得和體會(huì),，他們把掌握的先進(jìn)備課方法和經(jīng)驗(yàn)傳授給我們,。在平時(shí)的上課中，與xx中學(xué)教師交流教學(xué)心得,，隨堂聽(tīng)課評(píng)課,。學(xué)校還組織教師，舉行公開(kāi)課,，雙方交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互交流,，共同提高,。通過(guò)與老師們的真心接觸，我不僅收獲了真摯的友誼,，而且還收獲了寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技巧,，更為xx中學(xué)教師吃苦耐勞的實(shí)干精神而深深感動(dòng)。我從這里學(xué)到不同的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法,，進(jìn)一步充實(shí)了自己,。

交流活動(dòng)使兩所學(xué)校的教師在交流互動(dòng)中，開(kāi)拓了視野,。通過(guò)這次的實(shí)踐交流學(xué)習(xí),，我的收獲很大其中主要有以下幾點(diǎn)：

1、我的教育理念得到了進(jìn)一步更新,。走進(jìn)xx中學(xué)的校園,，一種全新的的感覺(jué)油然而生，通過(guò)聽(tīng)他們的課,、看他們的校園,，接觸他們的師生，我心中的教育理念得到了進(jìn)一步更新,。讓我深感交流的重要性和必要性,。

尤其是新課標(biāo)下的高效課堂教學(xué)模式，讓我覺(jué)得教育改革的必要性,，在這一年的學(xué)習(xí),，深深的領(lǐng)悟到學(xué)生探索能力的重要性。

2,、我的視野得到了進(jìn)一步拓寬,。通過(guò)上公開(kāi)課、聽(tīng)課,、評(píng)課,，相互交流活動(dòng)。無(wú)論是教育還是管理都讓我耳目一新,，使我的教育視野得到了進(jìn)一步拓寬,。開(kāi)展教師交流是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的有效辦法,。

3、我的教學(xué)方法得到了進(jìn)一步提高,。通過(guò)學(xué)習(xí)他們的高效課堂的教學(xué)模式,，在我的心中逐漸形成一套完整的教學(xué)方法體系，從而使我的教學(xué)方法得到了進(jìn)以步提高,。

4,、在這一年的學(xué)習(xí)交流過(guò)程中，我個(gè)人也獲得了多項(xiàng)榮譽(yù),，并且學(xué)到了許多新的教學(xué)理念,，教學(xué)成績(jī)也在交流過(guò)程中再次有所提升。我被xx中學(xué)的高效課堂模式折服,，自主,、合作、探究,、創(chuàng)新的理念落實(shí)到課堂上,，使得課堂教學(xué)耳目一新。

教師交流,，這是一種先進(jìn)教育思想,，先進(jìn)教學(xué)方法的交流，是先進(jìn)教研方式的有機(jī)結(jié)合,，交流使我得到了學(xué)習(xí),、取長(zhǎng)補(bǔ)短，對(duì)于今后的教育教學(xué)工作起著重要的促進(jìn)作用,。

上好每一堂課首先必須努力鉆研教材,，反復(fù)閱讀教材，反復(fù)鉆研教學(xué)重點(diǎn),，教學(xué)難點(diǎn),，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，整合適合自己適合學(xué)生的教學(xué)資料,，設(shè)計(jì)講究精美,，創(chuàng)新，但是一定也要?jiǎng)?wù)實(shí),！說(shuō)出來(lái)也許很簡(jiǎn)單,，要真正做到那不是一件容易的事，那需要的不僅是耐心最重要的還是要有毅力和恒心,！再一次感受到壓力如此之近,，讓壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，促使我一步一個(gè)腳印的奮勇直追,，快速前進(jìn),！

在今后的工作中,，我將立足實(shí)際，深入研究,，借鑒和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，正視不足，不斷增強(qiáng)實(shí)踐能力,。愛(ài)崗敬業(yè),、關(guān)愛(ài)學(xué)生,，刻苦鉆研,、；勇于創(chuàng)新,、奮發(fā)進(jìn)取,，并且將學(xué)到的先進(jìn)理念結(jié)合實(shí)際用于自己的日常教學(xué)中提高課堂教學(xué)效益。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),，我也在教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和發(fā)展這種理論,，始終以身作則，為人師表,。做一個(gè)受學(xué)生接受和歡迎的老師,。

在本次交流活動(dòng)中，我非常感謝xx初級(jí)中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的關(guān)心和幫助,，更感謝我校領(lǐng)導(dǎo)能給我的這次機(jī)會(huì)和對(duì)我的培養(yǎng),。

教師寫(xiě)作活動(dòng)總結(jié)篇四

讀書(shū)有益于明理、啟智,，有益于育德,、勵(lì)志。營(yíng)造校園濃濃的書(shū)香環(huán)境,，不僅是學(xué)生成長(zhǎng)的需要,，也是教師獲得進(jìn)步，學(xué)校得到發(fā)展的重要途徑,。我校每學(xué)期都堅(jiān)持師生閱讀活動(dòng),，對(duì)教師的閱讀有方案，有督促,，有交流,，有評(píng)比。

學(xué)校要求每位教師每學(xué)期要堅(jiān)持閱讀教育教學(xué)書(shū)籍,，45周歲以下的教師每人制定一份讀書(shū)計(jì)劃,，堅(jiān)持做讀書(shū)摘記，定期與年級(jí)組內(nèi)教師交流分享,，學(xué)期結(jié)束時(shí)將讀書(shū)筆記本交教科室檢查,。45周歲以下的教師寫(xiě)讀書(shū)心得,，每學(xué)期選一篇與大家交流，交流后將電子稿上傳教科室,。班主任和配班教師還必須閱讀班級(jí)管理藝術(shù)方面的雜志書(shū)籍,。各年級(jí)的班主任養(yǎng)成記教育工作案例、隨筆的習(xí)慣,，學(xué)期末選一篇成電子稿上傳到教導(dǎo)處,。各個(gè)年級(jí)組承擔(dān)一次周一的讀書(shū)交流的主講任務(wù)和一次教育交流任務(wù)，技能科組共同承擔(dān)一次讀書(shū)交流主講任務(wù),。教學(xué)方面的講稿送到教科室,，教育方面的送交教導(dǎo)處。

每年,，學(xué)校都要增添新書(shū),，并及時(shí)向老師推薦。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)向教師推薦教育,、班級(jí)管理類(lèi)的書(shū)目,，如本學(xué)期推薦數(shù)目為:《班會(huì)活動(dòng)方案心里篇(上下篇)》、《美麗的教育--寫(xiě)給年輕的班主任》,、《真正的教育是自我教育》,、《怎樣和孩子溝通--好的關(guān)系勝過(guò)許多教育》、《教育就是培養(yǎng)習(xí)慣》,、《班會(huì)及家長(zhǎng)交流活動(dòng)指南》,、《今天我們?cè)鯓幼鲛k主任》、《中國(guó)著名班主任德育思想錄》,、《班主任創(chuàng)新藝術(shù)100招》,、《文體活動(dòng)指南》《陶行知--教育名篇》《教師禮儀》等。教科室負(fù)責(zé)推薦教學(xué)業(yè)務(wù)類(lèi)的：如《小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的55個(gè)細(xì)節(jié)》《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的55個(gè)細(xì)節(jié)》《小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的55個(gè)經(jīng)典案例》《新課程名師教學(xué)100條建議》《小學(xué)日常評(píng)價(jià)與期末考試改革的探索》《做智慧的教師--提升課堂教學(xué)實(shí)效應(yīng)關(guān)注的55個(gè)問(wèn)題》《怎樣聽(tīng)課評(píng)課》《新課程理念下的課堂教學(xué)--怎樣聽(tīng)課評(píng)課》等,。

我校利用周一的政治學(xué)習(xí)的部分時(shí)間和周四的教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行讀書(shū)交流：

1,、班主任經(jīng)驗(yàn)交流。如何讓班主任們的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)流動(dòng)起來(lái),，讓年輕的班主任迅速成長(zhǎng)起來(lái)?學(xué)校制定了班主任工作學(xué)習(xí)計(jì)劃,，明確了班主任的閱讀書(shū)目，并安排了各年級(jí)組班級(jí)主講與交流的內(nèi)容,、時(shí)間,。我們關(guān)注班主任工作的細(xì)節(jié)，從不同的方面分次進(jìn)行交流,。交流的主題每次不同,，如“引導(dǎo)學(xué)生課間活動(dòng)”、“做好班主任一日常規(guī)工作”等，交流活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)習(xí),，特別是讓新班主任從中學(xué)到了寶貴經(jīng)驗(yàn),。

2、年級(jí)組同文誦讀展示活動(dòng),?；顒?dòng)分組進(jìn)行，六個(gè)年級(jí)組,、英語(yǔ)組和音體組,。年級(jí)組語(yǔ)數(shù)教師讀同一篇文章(或片斷。英語(yǔ)組讀英文),。每人朗讀不超過(guò)3分鐘,。年級(jí)組輪流展示。各年級(jí)精選了優(yōu)美的教育文章,，朗讀聲情并茂,，聽(tīng)者深受教育,。

3,、假期讀書(shū)活動(dòng)。寒暑假,，老師們會(huì)帶閱讀任務(wù)回家,。每人閱讀規(guī)定的書(shū)目，做讀書(shū)摘記,，寫(xiě)閱讀感受,，必須手寫(xiě)。開(kāi)學(xué)進(jìn)行評(píng)比,、交流,。

4、提倡網(wǎng)絡(luò)讀書(shū),，進(jìn)行演講比賽,。學(xué)校鼓勵(lì)教師上網(wǎng)閱讀好書(shū)，每年還舉行讀書(shū)演講比賽,，要求先年級(jí)組內(nèi)進(jìn)行交流,，然后選出一名代表參加校級(jí)比賽?；顒?dòng)激發(fā)了教師們閱讀的熱情,，受到了良好的效果。

教師在閱讀中汲取了營(yíng)養(yǎng)力量,，提高了教學(xué)教育的藝術(shù)水平,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

我校會(huì)把師生讀書(shū)活動(dòng)持續(xù)有效地開(kāi)展下去，使校園充滿(mǎn)書(shū)香,，充滿(mǎn)人文底蘊(yùn),。

教師寫(xiě)作活動(dòng)總結(jié)篇五

經(jīng)過(guò)初一年的學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐，很多問(wèn)題浮出水面——如對(duì)教學(xué)內(nèi)容重難點(diǎn)把握不當(dāng),，具體教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)不足,，不能行之有效地運(yùn)用合理的教法，對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)的安排也不夠靈活,，等等,。因此初二年繼續(xù)師從詹老師時(shí)，就更有了明顯的方向和目標(biāo),。在她的悉心指導(dǎo)下,，我在嘗試的失敗和成功中進(jìn)步，收獲頗多,。

這年我的工作中亦是花開(kāi)兩朵——一是語(yǔ)文教學(xué),，一是班主任工作。但此時(shí)我所面對(duì)的是最艱難的形勢(shì)——初二學(xué)生正處于青春期中最為叛逆和巨變時(shí)期,，他們的生理和心理正面臨變化和成長(zhǎng),，價(jià)值觀和人生觀更在曲折中迂回成型，學(xué)生群體中的分化也將開(kāi)始,，其個(gè)人發(fā)展將遭遇前所未有的挑戰(zhàn),。作為指導(dǎo)者和督促者，老師肩上的擔(dān)子加重了,。當(dāng)在遭遇各類(lèi)工作瓶頸的時(shí)候,，我首先想到的就是詹老師。她給予我的幫助實(shí)在是太多了,。

在開(kāi)學(xué)初詹老師指導(dǎo)我制定教學(xué)進(jìn)度,、教學(xué)計(jì)劃、指導(dǎo)我熟悉教材,；在平時(shí)的教學(xué)中,，還經(jīng)常具體指導(dǎo)我備課、寫(xiě)教案,，根據(jù)大綱,、本冊(cè)目標(biāo)、單元目標(biāo),、文本特點(diǎn)以及學(xué)生的認(rèn)知水平和興趣特點(diǎn)來(lái)確定教學(xué)目標(biāo),；有時(shí)開(kāi)設(shè)示范課，傳授具體的授課技能,；課后我們也經(jīng)常在一起討論一堂好課所必需的要素,。學(xué)年中，多次指導(dǎo)我出考卷和評(píng)改試卷，從中我學(xué)到了如何去命題,，如何組織考試,，考后怎樣進(jìn)行質(zhì)量分析等等。此外更指導(dǎo)我怎樣輔導(dǎo)學(xué)生,，平時(shí)遇到一些有探討性的考試題目,，她都很詳細(xì)耐心地指導(dǎo)我，在共同探討中促使使我更快地成長(zhǎng),，我的教學(xué)結(jié)構(gòu)也充實(shí)豐富了許多,。

另外，詹老師還能在忙碌中抽空來(lái)聽(tīng)我的課,，對(duì)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)的點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo),。在班主任工作上，她也多方面指導(dǎo)我關(guān)于如何進(jìn)行班級(jí)管理,、學(xué)生心理輔導(dǎo)以及家?；?dòng)等問(wèn)題，讓我繼續(xù)深入工作,，積累了經(jīng)驗(yàn),，取得了一定的進(jìn)步。

一個(gè)學(xué)年以來(lái),，在詹老師的指導(dǎo)下,，我對(duì)教材的處理分析能力,、課堂調(diào)控能力都有了較大的提高,，并能較好地完成了教育教學(xué)任務(wù)?；菊莆樟私處煈?yīng)具有的基本技能,，業(yè)務(wù)水平總體上有了一定的提高，各項(xiàng)工作也愈加深入,，這些無(wú)形中增強(qiáng)了我的自信心,。今后我將一如既往地學(xué)習(xí)工作，繼續(xù)為學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展恪盡自己的一份綿薄之力,。

教師寫(xiě)作活動(dòng)總結(jié)篇六

開(kāi)學(xué)伊始,，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。老師,，是最值得我們尊重和感恩的人,。他們情系祖國(guó)未來(lái)，心連學(xué)子之心,，雖是一燭微火,，卻燃盡自己，照亮別人。一句問(wèn)候,、一份心意,、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物!

在教師節(jié)來(lái)臨之際，橫林實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部制定了“投桃報(bào)李謝師恩”教師節(jié)活動(dòng)方案,，每位隊(duì)員圍繞“三個(gè)一”開(kāi)展教師節(jié)慶?；顒?dòng)——一聲問(wèn)候表恩情、一張賀卡表心意,、一封書(shū)信表決心,。

一、二,、三年級(jí)舉行了“童心謝師恩”心意卡設(shè)計(jì)活動(dòng),。每位隊(duì)員都積極參與，發(fā)揮了自己豐富的想象力和動(dòng)手能力,，將自己對(duì)老師的真情實(shí)感透過(guò)自己的設(shè)計(jì)流露在心意卡上,，充分表達(dá)對(duì)老師的理解、關(guān)心和尊重,。本次活動(dòng)得到了家長(zhǎng),、老師、同學(xué)的積極響應(yīng),，共收到心意卡80張,，構(gòu)思巧妙，設(shè)計(jì)精美,，學(xué)校美術(shù)組老師進(jìn)行了認(rèn)真的評(píng)選,，共評(píng)出一等獎(jiǎng)42個(gè)，二等獎(jiǎng)38個(gè),。

四,、五、六年級(jí)舉行了“說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)”為主題的書(shū)信大賽,。每位隊(duì)員給老師寫(xiě)了一封感謝信,，感謝老師對(duì)自己的辛勤付出，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo),?；顒?dòng)共收到書(shū)信45封，從這些深情款款的書(shū)信之中,，我們看到了學(xué)生們對(duì)老師的熱愛(ài)之情,。活動(dòng)共評(píng)出一等獎(jiǎng)16個(gè),，二等獎(jiǎng)29個(gè),。

另外,，請(qǐng)各班主任注意，凡是參加學(xué)校比賽(除特別規(guī)定不能出現(xiàn)班級(jí),、姓名的比賽),，一定要在參賽作品上標(biāo)注班級(jí)和姓名，否則,，一律算作放棄比賽,。

老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中也彌漫著感念師恩的深情,，尊師重教是永遠(yuǎn)的美德,。為了隆重慶祝20xx年9月10日第x個(gè)教師節(jié)，為進(jìn)一步弘揚(yáng)人民教師的高尚師德,，營(yíng)造尊師重教的良好社會(huì)氛圍,，激發(fā)廣大教師履行教書(shū)育人的崇高使命，在師生之間搭建溝通交流的平臺(tái),，我們組織開(kāi)展了慶祝教師節(jié)系列活動(dòng),，現(xiàn)總結(jié)如下:。

一,、表彰典型,，組織開(kāi)展教師節(jié)表彰大會(huì)。評(píng)選表彰近一年來(lái)的一批“縣級(jí)優(yōu)秀教師”,、“鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”,、“優(yōu)秀教育工作者”，我校冉校長(zhǎng)做了致辭,。冉校長(zhǎng)首先向辛勤工作在教育戰(zhàn)線(xiàn)上的教師,，表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問(wèn)候!對(duì)我校獲得的成績(jī)和榮譽(yù)及全體教師的努力工作做出了充分的肯定，并向教師提出了新的要求,，要為人師表,，做一名多能型教師。優(yōu)秀教師代表岳金英老師也發(fā)表了致辭,。

二、教師節(jié)前夕,，學(xué)校布置各班以教師節(jié)為主題,，舉辦一期黑板報(bào)，通過(guò)靈活多樣的形式,，豐富多彩的內(nèi)容,，贊揚(yáng)老師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。同時(shí)學(xué)生們用自己喜歡的方式為老師們送上了節(jié)日的祝福,，一張張精美的自制賀卡,、一句句溫暖的問(wèn)候語(yǔ),，代表了學(xué)生一顆顆火熱和充滿(mǎn)感激的心。

三,、開(kāi)辟展板專(zhuān)欄,，廣泛宣傳我校近年來(lái)教育工作取得的新成績(jī)、教育教學(xué)工作取得的新成果,、廣大優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀教育工作者的先進(jìn)事跡，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采,，倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng),，營(yíng)造濃厚節(jié)日氣氛。

四,、工會(huì)組織了教職工慶祝教師節(jié)趣味競(jìng)技活動(dòng),。9月10日下午，由工會(huì)為單位,，組織將全體教職工分為四組進(jìn)行了擲飛鏢,、定點(diǎn)投籃、夾玻璃球,、雙手實(shí)心球拋準(zhǔn)等活動(dòng),。活動(dòng)人人參與,，場(chǎng)面熱烈而有趣,，不時(shí)地有學(xué)生的吶喊聲和掌聲響起，整個(gè)過(guò)程充分體現(xiàn)了全體教職工的精神風(fēng)貌,。

五,、全體教師自由參加游園活動(dòng)——猜謎等活動(dòng)。操場(chǎng)四周被布置得喜氣洋洋,，處處可見(jiàn)燈謎,，猜中者可以到工會(huì)辦公室領(lǐng)取小獎(jiǎng)品一份。一百余條益智有趣的燈謎讓教師們?cè)谖幕懈惺艿綕鉂獾墓?jié)日氣息,。

通過(guò)以上活動(dòng),，全體教職工不僅得到了節(jié)日的快樂(lè)，也充滿(mǎn)了對(duì)教育工作的熱情和信心,，同時(shí)讓每位學(xué)生都深刻領(lǐng)會(huì)了感受真愛(ài),，承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)感恩,。在全社會(huì)大力提倡尊重教師,、尊重知識(shí)的良好風(fēng)尚下，今年的教師節(jié)過(guò)得非常有意義,。

教師寫(xiě)作活動(dòng)總結(jié)篇七

為了全面貫徹國(guó)家通用語(yǔ)言文字法律法規(guī)和方針政策,；以建設(shè)語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)校為目標(biāo),，大力推進(jìn)學(xué)校語(yǔ)言文字工作；認(rèn)真落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,，豐富學(xué)生語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí)與應(yīng)用,。同時(shí)也為了提高學(xué)生對(duì)師恩的感激情懷和對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。本校決定進(jìn)行在校內(nèi)的手抄報(bào)比賽,，從而更好地體現(xiàn)我校學(xué)生豐富的課外精神生活,，及孩子們多才多藝的一面。本次活動(dòng)的主題是“老師您好”,?！笆殖瓐?bào)”不但能提高學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的能力,，提高運(yùn)用詩(shī)詞文章的能力,，更能通過(guò)繪畫(huà)、排版增強(qiáng)審美教育,。根據(jù)龐國(guó)懷校長(zhǎng)的安排和指示,，在各班主任組織安排下，本次活動(dòng)已經(jīng)圓滿(mǎn)結(jié)束結(jié)束,，現(xiàn)將該次活動(dòng)在舉辦過(guò)程中的得失做以下總結(jié),。

2、本次活動(dòng)諸位班主任或語(yǔ)文教師準(zhǔn)備的都很充分,，對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)很到位,，使作品質(zhì)量提高。

3,、在分配工作時(shí),，教師均能勇于擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的任務(wù)，對(duì)于臨時(shí)安排的工作,，也都能夠聽(tīng)從安排,，保質(zhì)、保量的完成,。特別是在活動(dòng)過(guò)程中,，得到了綜合組美術(shù)教師的大力支持。

4,、部分班級(jí)能夠根據(jù)實(shí)際情況,，抓住時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生如何做好手抄報(bào)的比賽進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。

1,、版面整潔，書(shū)寫(xiě)工整美觀,。

2,、板塊設(shè)計(jì)大方合理,，結(jié)構(gòu)優(yōu)美，板塊之間松緊有致,。

3,、主題明顯清晰，大字描繪活潑可愛(ài),，主題圖也貼切,。

4、版面顏色活潑,、有趣,，符合兒童制作和觀賞的心理。

5,、文章差不多都是四篇左右,，字?jǐn)?shù)也在七十字左右而已。

1,、沒(méi)有及時(shí)送上指導(dǎo)教師的姓名,，為后期的評(píng)比、登記,、展覽和編輯成冊(cè)增加了很多不必要的麻煩,。

3、從學(xué)生作品的比較可以看出,，各班級(jí)（或各完?。W(xué)生的.水平差距比較大。這就需要教師在今后的工作中,，在學(xué)生閱讀,、寫(xiě)字、繪畫(huà)等綜合素養(yǎng)能力方面進(jìn)行一定的指導(dǎo)與培養(yǎng),。

4,、對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生作品的收集和展出、維護(hù)需要加大力度,。力求在以后類(lèi)似的活動(dòng)中為各位教師和學(xué)生提供學(xué)習(xí)參考的原生態(tài)資料,。

教師寫(xiě)作活動(dòng)總結(jié)篇八

此次骨干教師示范課一共安排了5節(jié)課，涉及2個(gè)教研組,，涵蓋面廣,。參加活動(dòng)的5個(gè)教師都是我校各學(xué)科的骨干老師，對(duì)本學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)有著較為扎實(shí),、厚重的功底和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。課前都能進(jìn)行認(rèn)真的備課，做好了充分的準(zhǔn)備,?？梢哉f(shuō),，這既是我們一次難得的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，又是交流展示的機(jī)會(huì),。不僅骨干教師們非常珍惜這次活動(dòng),，其他老師也能抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度積極地參加聽(tīng)課與研討，做到先聽(tīng)課后說(shuō)課再評(píng)課,。將自己的學(xué)習(xí)心得或困惑與大家交流,，真正達(dá)到了取長(zhǎng)補(bǔ)短、示范引領(lǐng)的效果?，F(xiàn)就本次活動(dòng)總結(jié)如下：

1,、所有教師都能夠嘗試運(yùn)用新課程理念進(jìn)行授課。

2,、大多都能做到備課認(rèn)真,，準(zhǔn)備充分，講解細(xì)致,。4位教師為了上好這節(jié)課,，花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，精心搜集整理了大量素材以輔助課堂教學(xué),，拓寬學(xué)生視野,，提高課堂實(shí)效。注重學(xué)生情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀的培養(yǎng)，注重了學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，讓學(xué)生自己搜集材料,，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,。

3,、對(duì)教材的重難點(diǎn)把握到位，課堂節(jié)奏鮮明,，有張有弛,，善于把握課堂，在教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)中都注重了老師的“導(dǎo)”,，較好地貫徹了“自主學(xué)習(xí)”的教學(xué)理念,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

4,、崔廣愛(ài)老師上《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》一課時(shí),，準(zhǔn)備了適量的典型題型和解法，打開(kāi)了學(xué)生的眼界和視野，枯燥的數(shù)學(xué)課,，學(xué)生們居然學(xué)起津津有味,，提高了學(xué)數(shù)學(xué)的效率,；她還特別注重反饋環(huán)節(jié),，能夠做到當(dāng)堂的知識(shí)點(diǎn)盡量當(dāng)堂消化，尤其是能夠根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,，將課程內(nèi)容面向大多數(shù)學(xué)生,，做到低起點(diǎn)、小步子,、循序漸進(jìn),，極具有示范性。

5,、努力做到以學(xué)生為主體,，講練結(jié)合。

6,、能注重知識(shí)與實(shí)踐的結(jié)合,，能夠設(shè)計(jì)相應(yīng)的訓(xùn)練題，“當(dāng)堂訓(xùn)練”,、“當(dāng)堂反饋”,，有效的提高了課堂教學(xué)效率。讓學(xué)生充分的感受到學(xué)有所用,，學(xué)生學(xué)得扎實(shí),。

7、高樹(shù)峰老師以《我和親人的故事》為題,，給我們獻(xiàn)上一堂寫(xiě)作指導(dǎo)課,。高老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，他能通過(guò)提問(wèn),、引導(dǎo),、啟發(fā)、發(fā)散,，選擇的典型,、精彩的片斷加以分析，提高了學(xué)生對(duì)文章的鑒賞能力和寫(xiě)作能力,。

合作學(xué)習(xí)小組效果不是太好,。主要原因是學(xué)習(xí)任務(wù)不明，學(xué)習(xí)時(shí)間不明,，致使有的學(xué)生積極參與,，有的學(xué)生沒(méi)有事干。

總之，本次活動(dòng)能夠圓滿(mǎn)完成任務(wù),，除了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持,，更重要的是全體教師的積極參與。此次公開(kāi)課為全校教師,，尤其是青年教師提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí),、交流機(jī)會(huì)。引發(fā)了教師們教學(xué)研討的熱情,，特別是年輕教師,，他們虛心學(xué)習(xí)，勤奮鉆研,，積極參加教研活動(dòng),。相信在這些教師們的指導(dǎo)、帶動(dòng)下,，我校的教學(xué)水平會(huì)不斷提高,。

教師寫(xiě)作活動(dòng)總結(jié)篇九

為了讓學(xué)生能更健康地成長(zhǎng)，促進(jìn)師生,、家長(zhǎng)和教師之間,，學(xué)校和家庭之間有效的溝通交流，共同教育好孩子,，本學(xué)期,，根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神，我校開(kāi)展了教師訪(fǎng)萬(wàn)家的活動(dòng),，我和本班的語(yǔ)文老師zz老師,、李校長(zhǎng)三人一組，家訪(fǎng)對(duì)象是我校三年(x)班全體學(xué)生,，經(jīng)過(guò)一個(gè)半月的努力,，已全部走訪(fǎng)完畢，現(xiàn)將家訪(fǎng)工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一,、內(nèi)容

x,、了解學(xué)生的家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn),、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等;

x,、征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教育部門(mén)的意見(jiàn)和建議等。

二,、家訪(fǎng)結(jié)果分析

(一),、情況反映出，學(xué)生的教育除學(xué)校教育外,，家庭教育十分重要,，學(xué)生的品德和學(xué)業(yè)的好壞與家庭教育有直接關(guān)系,。本次家訪(fǎng)學(xué)生，是全班學(xué)生,。我們把孩子們的生活情況分為以下幾種：x,、城市戶(hù)口并與父母一起生活，占家訪(fǎng)人數(shù)的xx%,，x,、進(jìn)城務(wù)工子弟占了xx%，x,、單親家庭約占xx%,，與父母不生活在一起的孩子約占xx%。

(二).在家訪(fǎng)中得知,，很多學(xué)生在家貪玩，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠,，家長(zhǎng)講得最多的一句話(huà)是：老師多費(fèi)心,，對(duì)孩子嚴(yán)格要求。家長(zhǎng)對(duì)孩子都寄予了厚望,。

(三),、缺少關(guān)愛(ài)的單親家庭和進(jìn)城務(wù)工子弟

本班的單親家庭孩子占了一定比例，因?yàn)槿鄙偻暾募彝?，?dǎo)致這些學(xué)生性格內(nèi)向,、憂(yōu)郁、不善言語(yǔ),。進(jìn)城務(wù)工家庭的孩子,，由于父母整天忙于生計(jì)，沒(méi)有時(shí)間管教孩子,，導(dǎo)致這樣的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)普遍較差,。

三、家訪(fǎng)的體會(huì)

通過(guò)這次家訪(fǎng),，我認(rèn)識(shí)到,，家訪(fǎng)是必不可少的教育形式。

x,、能全方位認(rèn)識(shí)孩子,。了解了很多學(xué)校里無(wú)法了解的東西，認(rèn)識(shí)了更真實(shí),、更全面的學(xué)生,。較典型的是我班的從尚君，在校性格內(nèi)向而膽小,，說(shuō)話(huà)細(xì)聲細(xì)氣,，有什么事都藏在肚子里，從不跟老師說(shuō)，但聽(tīng)他媽媽說(shuō),，家里他可活潑了,，把學(xué)校里學(xué)的什么都跟他們說(shuō)，其實(shí)班中家校反差很大的學(xué)生還有很多,，經(jīng)過(guò)家訪(fǎng),，全面了解了他們后，在今后的教育中,，能更好地掌握他們的心理,，以引導(dǎo)他們的行為。

x,、能更好地建立了家長(zhǎng)與老師之間的信任,。我感覺(jué)，第一次的家訪(fǎng)很重要,，這是你與家長(zhǎng)真正面對(duì)面,，走進(jìn)他們的生活，坐下來(lái)聊聊他們的孩子,，于是我們拿出比平時(shí)更耐心地向?qū)W生家長(zhǎng)講述我校的辦學(xué)理念,，孩子的在校表現(xiàn)等基本情況，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育理念,，解決家庭教育方面的一些困惑,，這就增強(qiáng)了家長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)和信任度。很多家長(zhǎng)對(duì)于我們的到,，很受感動(dòng),，也很熱情。雖然一杯開(kāi)水很普通,，家長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)很樸實(shí),，但卻能驅(qū)走當(dāng)時(shí)的寒冷，讓我們心中倍感溫暖,。

x,、獲得許多第一手育人資料。我們的家訪(fǎng)深入到了每一個(gè)學(xué)生的家庭,，忠誠(chéng)地與學(xué)生,、與家長(zhǎng)交流，了解每一個(gè)學(xué)生地家庭狀況,，學(xué)習(xí)環(huán)境,，學(xué)生的個(gè)性，在家的表現(xiàn),，了解到家長(zhǎng)的希望,、要求以及教育方法等,，并做好詳細(xì)的記載，為今后的教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ),。

x,、教師對(duì)單親家庭的學(xué)生，要多給他們的愛(ài),，讓他們能感覺(jué)到集體的溫暖,，在愛(ài)的天空中享受人間的真情。

總之,，家訪(fǎng)讓我受益非淺,，既使家長(zhǎng)了解學(xué)生在校各方面的表現(xiàn)和學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，又使我了解學(xué)生家庭中各方面的情況及學(xué)生在家庭中的表現(xiàn),。我們只有通過(guò)家訪(fǎng)才能了解一些隱性的問(wèn)題,，我覺(jué)得身上的擔(dān)子更重了，我們要加強(qiáng)孩子的身理,、心理教育刻不容緩,，我們要加強(qiáng)家校的密切聯(lián)系，同時(shí)注重學(xué)生的個(gè)別教育,，真正達(dá)到“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭,，影響整個(gè)社會(huì)”的教育效果,。

教師寫(xiě)作活動(dòng)總結(jié)篇十

在第36個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，德育部以此作為重要的教育契機(jī),，組織隊(duì)員開(kāi)展了“感恩老師,，讓心靈飄香”主題班會(huì)、主題教育等活動(dòng),，讓隊(duì)員了解教師工作的辛勞,，明白了尊敬師長(zhǎng)的道理，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

9月x日全校各班召開(kāi)“感恩老師,，讓心靈飄香”主題班會(huì),。各班級(jí)以多種形式對(duì)學(xué)生開(kāi)展了感恩教育，有的班級(jí)以講述xx中一個(gè)個(gè)教師的感人事跡來(lái)開(kāi)展教育,；有的班級(jí)以美麗的詩(shī)句,、動(dòng)聽(tīng)的歌曲等文藝節(jié)目形式來(lái)慶祝教師節(jié)。主題班會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生們與老師的心更近了,。

9月x日全校舉行了一次“感師恩,、明責(zé)任”主題升旗儀式。升旗儀式上少先隊(duì)員代表用情真意切的話(huà)語(yǔ)表達(dá)了對(duì)辛勤勞作的老師們的感謝之情,，同時(shí)全體少先隊(duì)員用少先隊(duì)組織最崇高的禮儀——隊(duì)禮向老師們表達(dá)了節(jié)日的問(wèn)候,，讓教師都感受到了節(jié)日的溫馨,。

我校4~5年級(jí)學(xué)生在教師節(jié)當(dāng)天，為教師親自制作賀卡,。學(xué)生們有的將賀卡制作成憨態(tài)可掬的卡通狗,、有的制作成笑容燦爛的娃娃臉、有的制作成火箭,，而當(dāng)問(wèn)及為什么設(shè)計(jì)火箭樣,，學(xué)生說(shuō)我要讓自己對(duì)老師的祝福長(zhǎng)長(zhǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)。各班主任將學(xué)生們制作的敬師卡在班級(jí)展板上進(jìn)行了展示,。張張小卡片都敘說(shuō)著學(xué)生對(duì)老師的感恩之情,。

4、慶祝教師節(jié)歌曲聯(lián)唱,，學(xué)生用一首首抒情的歌曲來(lái)表達(dá)自己的心聲,，歌聲飄揚(yáng)在校園上空，也回蕩在老師心間,。學(xué)生們?cè)诟枨曋袝?shū)聲更瑯瑯,，老師們?cè)诟枨曋屑t筆更飛揚(yáng)。

慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)的開(kāi)展讓每位老師都感受到了節(jié)日的溫馨,，讓每位學(xué)生都通過(guò)深刻領(lǐng)會(huì)了“愛(ài)與責(zé)任”的內(nèi)涵x20xx年的教師節(jié)是中國(guó)第36個(gè)教師節(jié),。九月金秋,，空氣中彌漫著感念師恩的情緒,。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德,，我校為了讓老師們愉快,、充實(shí)地度過(guò)這個(gè)教師節(jié),，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成尊敬師長(zhǎng)的好習(xí)慣,，開(kāi)展了豐富多彩的慶?；顒?dòng),?；顒?dòng)當(dāng)天少先隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行了“感恩教師”國(guó)旗下講話(huà),，號(hào)召全體學(xué)生，感恩老師,，尊重老師,；為老師唱一首祝福的歌，為老師獻(xiàn)上節(jié)日的祝福語(yǔ),；并且還舉行了教師節(jié)書(shū)畫(huà)比賽,。在這樣濃烈的氣氛下，我校教師度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的教師節(jié),。本次慶祝教師節(jié)活動(dòng)算是完美落幕,，這次活動(dòng)的特色主要有以下幾點(diǎn)：

1、主題鮮明,，效果明顯：教師節(jié)當(dāng)天舉行的活動(dòng)目的就是祝全體老師教師節(jié)快樂(lè),，讓老師在教師節(jié)當(dāng)天能夠感受到節(jié)日的氣氛,。我們這次舉辦的活動(dòng)緊扣“感謝師恩，愛(ài)在我心”的主題,，并以“向老師祝?！钡姆绞阶屝Ч用黠@，活動(dòng)當(dāng)天早上被祝福的老師們都非常開(kāi)心的向我們?cè)儐?wèn)活動(dòng)的更多細(xì)節(jié),，并送給同學(xué)們很多的祝福,，有的老師說(shuō)：“這一大早上就收到來(lái)自同學(xué)們的節(jié)日祝福，真的是有開(kāi)心有感動(dòng)”這句話(huà)說(shuō)出了許多接受祝福的老師的心聲,。

2,、參與面廣，認(rèn)可度高：這次活動(dòng)全體的教師和學(xué)生都參與到了其中,。在學(xué)生給老師送祝福語(yǔ)的那一刻,，老師們的臉上都露出了甜甜的笑容，聽(tīng)著同學(xué)們感恩的歌聲,，老師們的心就更甜了,。同學(xué)們的祝福，老師們的感激匯合在一起,，整個(gè)學(xué)校充滿(mǎn)了溫馨的氣息,。

在書(shū)畫(huà)比賽時(shí)，同學(xué)們更是把對(duì)老師的感恩續(xù)寫(xiě)在紙上,，一張張漂亮并有深意的畫(huà),，更是帶給了老師們無(wú)限的歡樂(lè)。老師們也回贈(zèng)了他們的熱情,，開(kāi)心地與同學(xué)們聊，在閑聊中,，師生的距離拉近了,。

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

3、計(jì)劃周密,，準(zhǔn)備充分：宣傳過(guò)程中,，各工作人員配合得比較好，任勞任怨,，自始至終都為這次活動(dòng)操心,，這保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行。

本次活動(dòng)中,，各部門(mén)積極配合,，作好宣傳，動(dòng)員同學(xué)們積極參與到這個(gè)活動(dòng)中來(lái),，營(yíng)造了一個(gè)尊師重教的良好氛圍,；學(xué)生們也都積極響應(yīng),，在為老師們送祝福的同時(shí)，也營(yíng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié),、和諧的校園氣氛,。

活動(dòng)雖然短暫，但活動(dòng)中的美麗卻讓人無(wú)法忘記,。桃李不言,，下自成蹊。讓我們繼續(xù)努力,，讓美麗成就每一天,。

教師寫(xiě)作活動(dòng)總結(jié)篇十一

今年9月10日是我國(guó)第31個(gè)教師節(jié)，學(xué)校按照教育部關(guān)于做好慶祝20xx年教師節(jié)有關(guān)工作的通知精神,，確立了“風(fēng)清氣正,、求真務(wù)實(shí)，爭(zhēng)做人民滿(mǎn)意的四有好教師”的活動(dòng)主題,，圍繞弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，爭(zhēng)做“四有”好老師，大力營(yíng)造尊師重教的良好社會(huì)氛圍等方面開(kāi)展了系列教師節(jié)慶?；顒?dòng)：

在學(xué)生中重點(diǎn)開(kāi)展以“感念師恩”為主題的黑板報(bào)和班會(huì)活動(dòng),，送出最美的祝愿，表達(dá)最崇高的敬意,。在教師中大力宣傳廣大教師爭(zhēng)做“四有”好老師,、主導(dǎo)積極健康向上的新形象、新風(fēng)貌,。

9月10日下午,，召開(kāi)全體教職工大會(huì)，共同慶祝自己的節(jié)日,。陳珍子老師的健身操拉開(kāi)了慶祝會(huì)的序幕,，會(huì)上唐校長(zhǎng)代表學(xué)校致辭，感謝老師們的辛勤工作,，為二中的優(yōu)質(zhì)發(fā)展做出了自己的貢獻(xiàn),；學(xué)生代表獻(xiàn)詞，表達(dá)對(duì)老師的尊敬與祝福,；新教師表演了詩(shī)朗誦《致20xx年的自己》,，與二中同事們進(jìn)行了一次心靈的交流；安排的“搶椅子”,、“踩氣球”等游藝比賽,，吸引了全體老師的參與熱情，比賽過(guò)程歡快而激烈,，展現(xiàn)了各工會(huì)組的團(tuán)隊(duì)精神和集體凝聚力,。

參加人員有部分退休老教師,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部,、工會(huì)委員,，整個(gè)會(huì)議氣氛始終喜氣洋洋，情意濃濃,。會(huì)議由工會(huì)主席主持,，首先為在座的各位退休教師佩戴光榮花，分管工會(huì)的劉xx副校長(zhǎng)代表學(xué)校向退休教師致辭,。她說(shuō)道,，在這批老領(lǐng)導(dǎo)、老教師身在最能體現(xiàn)最能體現(xiàn)我?！白非笞吭?、永爭(zhēng)一流”的晴川精神，最能看到我們二中昨天的成績(jī)與今天的輝煌,。希望老同志們?cè)诎蚕硗砟甑耐瑫r(shí),，能一如既往地關(guān)心支持學(xué)校的發(fā)展。退休老領(lǐng)導(dǎo)李xx,、體育教師xx也代表老同志發(fā)了言,，他們?yōu)槎薪裉烊〉玫某煽?jī)感到高興，也會(huì)始終關(guān)注學(xué)校,、支持學(xué)校的優(yōu)質(zhì)發(fā)展,。工會(huì)委員李xx老師也表達(dá)了對(duì)老同志們的敬意和祝愿。會(huì)后,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)陪同參會(huì)的退休教師參觀了新校園,，在“風(fēng)清立雪”的校訓(xùn)下留下了難忘的瞬間。

新的辦法執(zhí)行后,，代課教師的工資有了大幅度提高,。

“手機(jī)隨手拍”面向全體教職工征集手機(jī)攝影作品，每位教職工拿起自己的手機(jī),，隨時(shí)記錄自己或同事、學(xué)生的工作,、學(xué)習(xí)或生活,，定格校園的美好。老師們積極踴躍,，上交“手機(jī)拍”作品100多幅,，有教師風(fēng)采、有校園風(fēng)景,、有課堂瞬間,、有學(xué)生活動(dòng),，不乏視角獨(dú)特、形式新穎之作,，優(yōu)秀作品在教師節(jié)刊中展出,。競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展，不但活躍了教師身心,，更增強(qiáng)教師職業(yè)歸屬感和集體凝聚力,。

xx二中工會(huì)

教師寫(xiě)作活動(dòng)總結(jié)篇十二

這是我工作后參加的第二個(gè)研討月活動(dòng)，相對(duì)于第一次講公開(kāi)課來(lái)說(shuō)多少有了一些經(jīng)驗(yàn),，也不像開(kāi)始那么緊張了,！作為新人要學(xué)的東西還有很多，如課前如何深挖教材,，如何安排課堂上的活動(dòng),，如何將學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣激發(fā)出來(lái)，如何組織課堂教學(xué)等等,，這次研討月活動(dòng)讓我受益匪淺,。

本次活動(dòng)依然采取了上一次的課前教研組集體備課說(shuō)課，集體說(shuō)課讓我的課堂教學(xué)活動(dòng)豐富,，并且將課前準(zhǔn)備盡量做到充足,。我認(rèn)為這種形式對(duì)于任何一個(gè)老師來(lái)說(shuō)都是非常有益的，俗話(huà)說(shuō)得好,，三個(gè)臭皮匠能頂一個(gè)諸葛亮,，幾個(gè)老師為一節(jié)課出謀劃策，比自己一個(gè)為一節(jié)課冥思苦想的效果要好得多,，集體的智慧碰撞出了一個(gè)又一個(gè)的火花,。這也充分體現(xiàn)了每位老師都在積極的思考，所有的老師團(tuán)結(jié)一心要將我們的教育教學(xué)工作提升到新的高度,。

較上次公開(kāi)課來(lái)講,，我認(rèn)為我在某些方面還是取得了一些進(jìn)步的，首先從心理上來(lái)講,，沒(méi)有第一次那么緊張,，面對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師也能自如的站在講臺(tái)上，象平時(shí)上課一樣的泰然自若,。其次在備課方面也基本上能做到重難點(diǎn)突出,，讓學(xué)生在課上進(jìn)行大量的口頭練習(xí)，使他們能夠真正的做到將英語(yǔ)說(shuō)出來(lái),！第三注重將所學(xué)知識(shí)與學(xué)生的生活結(jié)合起來(lái),，讓他們感受到學(xué)英語(yǔ)是有價(jià)值有意義的。

但本節(jié)課還是存在著許多的不足之處：

一備課時(shí)缺乏對(duì)學(xué)生的深入了解。

本課要求會(huì)詢(xún)問(wèn)和表達(dá)時(shí)間,，并在第一課時(shí)學(xué)習(xí)了整點(diǎn)的表達(dá)方法,，整點(diǎn)相對(duì)于本節(jié)課的幾時(shí)幾分的表達(dá)要容易很多，且在對(duì)表的認(rèn)識(shí)上也比較簡(jiǎn)單,，在課前我忽略了學(xué)生在認(rèn)表方面的能力,，有些學(xué)生在看到表時(shí)不能很快的正確反應(yīng)出準(zhǔn)確的時(shí)間，例如三點(diǎn)四十五,，有些學(xué)生看到時(shí)針在三和四中間時(shí)就不能正確的說(shuō)出是三點(diǎn)四十五,，有些學(xué)生錯(cuò)認(rèn)為是四點(diǎn)四十五。

二對(duì)與本課相關(guān)的知識(shí)復(fù)習(xí)不到位,。

學(xué)生在練習(xí)時(shí)間表達(dá)的時(shí)候還出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題,，有些學(xué)生對(duì)十以上的數(shù)字不夠熟悉，但本課的開(kāi)始復(fù)習(xí)數(shù)字時(shí)我又沒(méi)有對(duì)這些數(shù)字進(jìn)行復(fù)習(xí),，只對(duì)一到十二進(jìn)行了復(fù)習(xí),，這就導(dǎo)致有很多學(xué)生在進(jìn)行時(shí)間的表達(dá)時(shí)不能很快的反應(yīng)出正確的數(shù)字，如十五,，三十,，四十五等。

三沒(méi)有充分的發(fā)揮學(xué)生知識(shí)遷移的能力,。

在練習(xí)句子時(shí)牽扯到了很多之前學(xué)習(xí)過(guò)的動(dòng)詞短語(yǔ),，如getup,gotobed,gotoschool等，我當(dāng)時(shí)只是直接給出了這幾個(gè)短語(yǔ),，并沒(méi)有讓學(xué)生說(shuō)出他們能夠想到的短語(yǔ),，如果能讓他們說(shuō)出自己知道的動(dòng)詞短語(yǔ)，那么他們?cè)诰毩?xí)句子的時(shí)候就可以有更多的選擇,。

四對(duì)后進(jìn)生關(guān)注不夠,。

上課的過(guò)程中有幾個(gè)后進(jìn)生很少舉手回答問(wèn)題，他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)缺乏自信,，更不敢回答問(wèn)題,，在今后的教學(xué)中要更加注重激發(fā)后進(jìn)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生在英語(yǔ)課上都能找到樂(lè)趣,。

無(wú)論是課前集體說(shuō)課備課,，還是課后的集體評(píng)課，我都從中學(xué)到了許多教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和方法,，我會(huì)將這些經(jīng)驗(yàn)和方法運(yùn)用到我今后的工作中,，努力取得進(jìn)步！最后,，感謝一直幫助我和支持我的各位領(lǐng)導(dǎo)以及老師，是你們讓我在這么短的時(shí)間內(nèi)學(xué)到了這么多的經(jīng)驗(yàn)和方法，謝謝,！

歷時(shí)一個(gè)多月的教學(xué)研討月活動(dòng)結(jié)束了,。這次活動(dòng)是對(duì)南校全體教師教學(xué)基本功和日常教學(xué)水平的一次大檢驗(yàn)，同時(shí)通過(guò)教學(xué)研討活動(dòng),，使他們的教學(xué)理念不斷更新,，自身綜合素質(zhì)有了很大提高。在此次活動(dòng)中,，呈現(xiàn)出了一批優(yōu)質(zhì)課,，發(fā)現(xiàn)了一批素質(zhì)非常好的教學(xué)新秀。現(xiàn)簡(jiǎn)單總結(jié)如下,。

一,、本次教研活動(dòng)的整體概況：

這次活動(dòng)，南校區(qū)各教研組嚴(yán)格按照學(xué)?！敖虒W(xué)研討月”的有關(guān)指示精神開(kāi)展,，整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程也是嚴(yán)格按照“選題、備課,、上課,、評(píng)課、反思,、總結(jié)”六個(gè)步驟進(jìn)行,。在整個(gè)活動(dòng)中，南校全體教師積極參與,，無(wú)論從賽前的準(zhǔn)備工作,，還是大賽過(guò)程中，以至于賽后的總結(jié),，各位老師都以積極的心態(tài)準(zhǔn)備,、參與，取得了極好的效果,。

(一)選題：選擇本學(xué)期所教教材中的一課,，采用常規(guī)教學(xué)的方式。

(二)備課：首先由教課教師備課,，吃透教材的重難點(diǎn),，根據(jù)研究的課堂模式，制訂課堂步驟,，再由備課組長(zhǎng)把關(guān)后,，備課組進(jìn)行研討每一個(gè)環(huán)節(jié)，深入細(xì)致,，環(huán)環(huán)相扣,。

(三)上課：分別進(jìn)行了試講,，每一次試講后備課組進(jìn)行分析，再試講,，然后面向全校講課,。

(四)評(píng)課：評(píng)課是研究課中不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)，這次研究課活動(dòng)我們進(jìn)行了大大小小的評(píng)課,，有年級(jí)組評(píng)課,、備課組評(píng)課、教研組評(píng)課以及學(xué)部教導(dǎo)處組織的集體評(píng)課,。有些教案組還請(qǐng)來(lái)了教研員走進(jìn)課堂,，與老師們一起聽(tīng)課、評(píng)課,，給大家?guī)?lái)了很多的思考和收獲,。評(píng)課中，各年級(jí)教師都集中在三樓會(huì)議室,，校長(zhǎng),、書(shū)記親自參加。大家針對(duì)每個(gè)人的教學(xué)都進(jìn)行了認(rèn)真的評(píng)價(jià),。每位教師都推心置腹,，說(shuō)出了自己的看法，優(yōu)缺點(diǎn)都能客觀對(duì)待,。

(五)反思,、總結(jié)：反思，簡(jiǎn)而言之思考過(guò)去——清思路,，找問(wèn)題,，尋出路，從思想上形成一種良性循環(huán),，達(dá)到不斷積累提高,。教學(xué)反思是一種有益的思維活動(dòng)和再學(xué)習(xí)活動(dòng)。教學(xué)反思,，是教師通過(guò)對(duì)其教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行的理性觀察與矯正,，從而提高其教學(xué)能力的活動(dòng)，每位教師都從客觀,、主觀等方面進(jìn)行了全面的反思,，并寫(xiě)出了總結(jié)。每一次研究都需要反思而行,，行則再思,，思則再行，以便逐步改進(jìn)提高,，不求完美,，但求突破,。

(六)資料總結(jié)收集：教學(xué)研討月結(jié)束后，各教研組組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)及時(shí)上交了本學(xué)科老師的教學(xué)設(shè)計(jì),、教案,、聽(tīng)課記錄、教學(xué)敘事,、研討記錄、教研組活動(dòng)總結(jié),。每位教師都作了充分準(zhǔn)本,，上交資料齊全，尤其是教學(xué)敘事,，質(zhì)量很高,，教研組的工作總結(jié)細(xì)致、深入,。

二,、各教研組比較突出的優(yōu)點(diǎn)：

語(yǔ)文組：年輕教師精通現(xiàn)代信息技術(shù)，多媒體運(yùn)用嫻熟,，把課文內(nèi)容與畫(huà)面恰當(dāng)融合,，給人留下了深刻印象。年齡較大的老師,，也積極參與,，他們的課堂內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)、充實(shí),。

歷史組：以材料啟發(fā)式教學(xué)在歷史常規(guī)課堂中的應(yīng)用為研究點(diǎn)開(kāi)展此次研討月活動(dòng),。通過(guò)此次探索，全組教師對(duì)新課程有了更深刻的認(rèn)識(shí),，一致認(rèn)為,，歷史課堂教學(xué)基本模式應(yīng)該是“以問(wèn)題為主線(xiàn)，創(chuàng)設(shè)情景;以學(xué)生為主體,，自主探究,，合作交流;以新知為動(dòng)力，深化創(chuàng)新”,，歷史組由此探索出一條有自己特色的新課程下的歷史教學(xué)模式,。

數(shù)學(xué)組：參賽教師呈現(xiàn)出眾星斗艷，彰顯了各自的特色和亮點(diǎn),。亮點(diǎn)一是案例導(dǎo)入新穎別致;亮點(diǎn)二是課堂研討活躍,，氣氛濃烈;亮點(diǎn)三是思維點(diǎn)撥精當(dāng)入微，方法多樣,。

化學(xué)組：在此次活動(dòng)中,，無(wú)論是新課,，還是實(shí)驗(yàn)課、復(fù)習(xí)課,，都很好的調(diào)動(dòng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣,，同時(shí)較好地處理了傳授知識(shí)和培養(yǎng)能力的關(guān)系。在化學(xué)課堂上,，教師語(yǔ)言幽默詼諧,，教師不是穿插幾句英語(yǔ)，使學(xué)生更加新鮮親切,，給教學(xué)增添了新的活力,。

地生組：一是教師在課題選材上下了一定功夫，選擇的課題多樣化,，并根據(jù)初中學(xué)生的年齡特點(diǎn)選定不同的活動(dòng)內(nèi)容,，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩,。二是新教師教學(xué)水平不斷提高,，老師教在教學(xué)中大膽創(chuàng)新，敢于嘗試,。三是教師心態(tài)發(fā)生了變化,，整個(gè)教研過(guò)程氛圍很濃，教師們有了很強(qiáng)的教研意識(shí),。

物理組：以實(shí)用,、實(shí)效、共同提高為目的,，分別對(duì)新課,、復(fù)習(xí)課、實(shí)驗(yàn)探究課的授課方法,、教學(xué)環(huán)節(jié)處理,、課堂可能發(fā)生的情況、課堂練習(xí),、課堂小結(jié),、作業(yè)等內(nèi)容進(jìn)行了實(shí)際研究。

音體美信息組：年輕教師居多,，但在課堂上表現(xiàn)出了他們的沉穩(wěn)和老成,，遇到突發(fā)事件能夠冷靜處理，體現(xiàn)了很好的教學(xué)機(jī)智,，應(yīng)變和調(diào)控課堂的能力,。(慈堯事件)。

政治組：一是教學(xué)內(nèi)容豐富多樣,，它涵蓋了心理健康教育,、人際交往藝術(shù),、國(guó)情、傳統(tǒng)美德等多方面內(nèi)容;二是課型豐富多樣,，既有常規(guī)新授課,、又有知識(shí)穿線(xiàn)復(fù)習(xí)課，還有專(zhuān)題研究課,。

英語(yǔ)組：教學(xué)理念得到了明顯更新;運(yùn)用任務(wù)型教學(xué)模式等多種教學(xué)方法提高課堂效率;教學(xué)與學(xué)生的興趣和生活實(shí)際相結(jié)合,，注意滲透情感教育;充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，合理整合教材,，優(yōu)化教育方式,。

從這次研討月活動(dòng)中可以看出青年教師成長(zhǎng)很快，有的教師和去年同期相比,，講課判若兩人。同時(shí)各教研組教研意識(shí)明顯增強(qiáng),。通過(guò)這樣的活動(dòng),，教師們把課堂進(jìn)細(xì)化、扎實(shí)化,、以此提高課堂有效性,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

教師寫(xiě)作活動(dòng)總結(jié)篇十三

茅蘭溝中心小學(xué)慶“六一”文藝匯演,，在各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,、在家長(zhǎng)和全體師生的積極參與下，現(xiàn)已圓滿(mǎn)地完成了各項(xiàng)任務(wù),，現(xiàn)在就要落下帷幕,。值此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表學(xué)校向在演出中表現(xiàn)突出,、成績(jī)優(yōu)異的集體和個(gè)人表示熱烈的祝賀,！對(duì)大力支持、精心指導(dǎo)和積極參與節(jié)目演出的領(lǐng)導(dǎo),、教師,、家長(zhǎng)表示誠(chéng)摯的謝意！

在這次文藝匯演中,，留下了孩子們茁壯成長(zhǎng)的活潑身影,，留下了孩子們充滿(mǎn)憧憬的瑰麗夢(mèng)想，留下了孩子們雛鷹展翅的藝術(shù)風(fēng)采,，更體現(xiàn)了孩子們蓬勃向上的精神風(fēng)貌,。在這次活動(dòng)中，孩子們既培養(yǎng)了興趣,，陶冶了情操,，又開(kāi)闊了視野,，鍛煉了能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神,，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感,。

通過(guò)本次文藝匯演，我們欣喜地看到一大批學(xué)生文藝骨干和反映校園生活的優(yōu)秀作品脫穎而出,，它不僅繁榮了校園文化,，更把我校校園文化活動(dòng)的層次提升到了一個(gè)嶄新的高度。

更讓我們感到高興的是,，在本次演出中,，全校老師的凝聚力進(jìn)一步增強(qiáng)，工作熱情空前高漲,。全體老師始終懷著“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神、“敬業(yè)爭(zhēng)奉獻(xiàn),，務(wù)實(shí)創(chuàng)一流”的敬業(yè)精神和“不計(jì)名利,，團(tuán)結(jié)互助”的團(tuán)隊(duì)精神，積極投身到文藝匯演的各項(xiàng)活動(dòng)中去,，表現(xiàn)出了極高的思想境界和一流的工作水準(zhǔn),。大批老師都能超前思考，周密策劃,，精心組織,，()對(duì)活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)都作了認(rèn)真的思考和精心的安排，確?；顒?dòng)高效,、有序地進(jìn)行，出色完成了節(jié)目的演出,。

教師寫(xiě)作活動(dòng)總結(jié)篇十四

教學(xué)研究是現(xiàn)代教師必備的一項(xiàng)素質(zhì),，一個(gè)優(yōu)秀教師，不僅課要上得好,，而且文章要寫(xiě)得好,，只有在教學(xué)中勇于實(shí)踐，善于總結(jié)才能與時(shí)俱進(jìn),，不斷創(chuàng)新,，提高自己的教育教學(xué)水平。許多教育家和名師成長(zhǎng)的重要途徑就是經(jīng)常寫(xiě)教學(xué)論文,。

為了激發(fā)我校廣大教師寫(xiě)教學(xué)論文的激情和熱情,，我校每年舉行一次教學(xué)論文評(píng)選和論文宣講活動(dòng)，一方面為熱愛(ài)教學(xué)、研究教學(xué)的教師提供一個(gè)展示才華的平臺(tái),，另一方面總結(jié)和推廣一些好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。從本學(xué)期伊始，我校向教師發(fā)出了征集教學(xué)論文的通知,，共收到教學(xué)論文100余篇,，經(jīng)過(guò)2周閱讀評(píng)選，完成了評(píng)選工作,。本次評(píng)選堅(jiān)持以下五項(xiàng)原則：

論文必須是本人親自撰寫(xiě),，不是抄書(shū)和網(wǎng)上下載，堅(jiān)決杜絕學(xué)術(shù)不正之風(fēng),，學(xué)術(shù)腐敗,，還學(xué)術(shù)一塊凈土，崇尚學(xué)術(shù)誠(chéng)信,。

教學(xué)論文必須是現(xiàn)代教學(xué)理論與本人教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，沒(méi)有先進(jìn)教學(xué)理論指導(dǎo)的教學(xué)實(shí)踐是盲目的低水平的教學(xué)實(shí)踐；脫離教學(xué)實(shí)踐的理論又是蒼白無(wú)力的,，沒(méi)有生命力的理論,。因此，教學(xué)理論必須與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，這是我們?cè)u(píng)選工作的一條重要原則。

教師所寫(xiě)論文必須從教學(xué)工作中的問(wèn)題出發(fā),，從教師本人教學(xué)實(shí),。

際出發(fā)，教學(xué)實(shí)踐要求我們認(rèn)識(shí)什么就研究什么,，而不是自己杜撰出來(lái)的,，從學(xué)生到教學(xué)內(nèi)容、方法,、數(shù)據(jù),、手段都要真實(shí)、可靠,、科學(xué),、合理。

教學(xué)論文評(píng)選的目的不是為了發(fā)表,、獲獎(jiǎng),、走形式，而是總結(jié)其中的規(guī)律去更好地指導(dǎo)今后的教學(xué),，提升教學(xué)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量。

從教學(xué)論文評(píng)選中,，發(fā)現(xiàn)了一些有價(jià)值的,、可操作的做法,、措施，我們今后要把這些做法,、措施及時(shí)推廣應(yīng)用到我校教學(xué)實(shí)際中去,。

通過(guò)本次教學(xué)論文評(píng)選，要正確引導(dǎo)廣大教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，更重要地是用教學(xué)理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,，能總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)或帶有規(guī)律性的東西；引導(dǎo)教師靜下心來(lái)學(xué)習(xí),，實(shí)踐,，再學(xué)習(xí)，再實(shí)踐,，腳踏實(shí)地,，摒棄浮躁浮夸，真正實(shí)現(xiàn)由教書(shū)匠向研究型教師的轉(zhuǎn)變,。經(jīng)過(guò)評(píng)選,，有15篇教學(xué)論文獲一等獎(jiǎng)，40篇獲二等獎(jiǎng),，其余獲得三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng),。

教師寫(xiě)作活動(dòng)總結(jié)篇十五

在教師節(jié)之時(shí)，我班團(tuán)支部響應(yīng)人文學(xué)院倡導(dǎo)的“我為老師做件事”大型教師節(jié)活動(dòng),，并借以感激老師們的辛勤教育和無(wú)私奉獻(xiàn),，團(tuán)支部開(kāi)展了能讓老師感受學(xué)生敬愛(ài)之意的活動(dòng)。

本次活動(dòng)開(kāi)展并完成的比較順利,，基本上完成了活動(dòng)計(jì)劃的任務(wù),。

本次活動(dòng)以我為老師做件事——鮮花回饋師恩為主題，我班班長(zhǎng),、團(tuán)支書(shū)分別為9月10日當(dāng)天的任課老師中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)老師余連祥老師,，英語(yǔ)老師趙雅麗老師，心理學(xué)實(shí)驗(yàn)李xx老師與班主任俞允海老師贈(zèng)送自己親手購(gòu)買(mǎi)的鮮花,，并對(duì)老師表示最誠(chéng)摯的敬意,，并希望任課老師在以后的教學(xué)中能對(duì)我班團(tuán)員有更嚴(yán)格的要求，使我班團(tuán)員在學(xué)習(xí)方面更加的`刻苦,，學(xué)習(xí)成績(jī)更加的優(yōu)異,。各任課老師均對(duì)此次活動(dòng)表示感謝并由衷的說(shuō)明將盡自己的最大努力帶領(lǐng)同學(xué)們向更深的學(xué)府前進(jìn)，指引同學(xué)學(xué)習(xí)的道路,。

其中活動(dòng)最為突出深刻的是獻(xiàn)給班主任俞允海老師,，俞允海老師是我們班新任的班主任老師，在新學(xué)期第一次會(huì)議上，俞允海老師收到了這個(gè)教師節(jié)的第一份禮物,。贈(zèng)花結(jié)束后班主任對(duì)新的學(xué)期做了新的要求,，并要求在新的學(xué)期內(nèi)及以后的時(shí)間中，同學(xué)都要時(shí)刻以教師節(jié)為契機(jī),，尊重每一位師長(zhǎng),，并由衷熱愛(ài)自己將來(lái)的教師崗位。

在活動(dòng)中我班團(tuán)支部還去看望了退休的老教授徐xx老師,，在班級(jí)團(tuán)支部宣傳委員與部分同學(xué)的參與下于9月10日下午到老教授處進(jìn)行探望,，老教授本人表示非常感動(dòng)。并對(duì)我班團(tuán)支部表示充分的肯定,，我班團(tuán)支部全體成員也表示以后也一定會(huì)堅(jiān)持定期看望老教授,，為她做自己力所能及的事，以自己的綿薄之力來(lái)報(bào)答她所作出的巨大貢獻(xiàn),。

當(dāng)然,，這次團(tuán)支部活動(dòng)仍有部分不足。

首先,，有少數(shù)同學(xué)對(duì)教師節(jié)的活動(dòng)了解比較少,，在活動(dòng)開(kāi)展中沒(méi)有及時(shí)地參與進(jìn)來(lái)，這充分的說(shuō)明團(tuán)支部在宣傳工作中還有部分不足,，在以后的活動(dòng)中一定會(huì)加以改正,。

其次，活動(dòng)主題比較單調(diào),，由于9月10日我班課程比較緊湊,，所以無(wú)法開(kāi)展長(zhǎng)時(shí)間的活動(dòng)，只能以獻(xiàn)花來(lái)表達(dá)同學(xué)們對(duì)老師的深深敬意,。

不過(guò)這次活動(dòng)仍然有條不紊的開(kāi)展了起來(lái)，我班團(tuán)支部許諾我們會(huì)改正在這次活動(dòng)中出現(xiàn)的種種不足,，努力把活動(dòng)組織的更加豐富,，更加生動(dòng)，更加完美,，盡全力讓每一個(gè)團(tuán)支部成員都積極地參與進(jìn)來(lái),，充分體現(xiàn)我班團(tuán)支部?jī)?yōu)越的凝聚力，向心力,。

通過(guò)這次活動(dòng),，使我班團(tuán)支部成員充分的認(rèn)識(shí)到教師的重要性，讓我們學(xué)習(xí)到尊重老師,，理解老師,，了解老師的艱辛，體會(huì)老師的痛楚。這使我們更加的堅(jiān)信教師是一個(gè)多么光明的使命,。這更為今后我們自己走上教師這條道路指明方向,。這次的活動(dòng)，讓我班所有團(tuán)員都受益匪淺,，看著自己身邊老師由衷的笑容,，每個(gè)同學(xué)都有一絲感動(dòng)。一點(diǎn)的理解,，一步的配合,，都能減少老師不計(jì)其數(shù)的工作；一份慰問(wèn),，一束鮮花能讓老師開(kāi)懷一笑,。每天都是教師節(jié)，尊重老師,，理解老師,。我們可以堅(jiān)定的說(shuō)，我班團(tuán)支部真正的做到了,。

教師寫(xiě)作活動(dòng)總結(jié)篇十六

主辦單位：

到會(huì)人數(shù)：應(yīng)到40人實(shí)到39人,。

召開(kāi)人：郭子葉。

"九月桃李紛飛,，感恩辛勤園丁"團(tuán)日活動(dòng)總結(jié),。

一、活動(dòng)主題：九月桃李紛飛,，感恩辛勤園丁,。

二、活動(dòng)背景：尊敬老師是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是學(xué)生德育的重要內(nèi)容,。國(guó)家為了弘揚(yáng)"尊師重教"的傳統(tǒng)，將每年的9月10日定為教師節(jié),。在教師節(jié)快來(lái)臨之際,，祝賀老師并表達(dá)對(duì)老師的感恩，同時(shí)也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的一個(gè)良好的途徑,。

1,、讓學(xué)生理解教師工作的辛苦，培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師的思想品德,。

2,、表達(dá)學(xué)生對(duì)恩師的感激與贊美之情。

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、邀請(qǐng)學(xué)生會(huì)代表出席活動(dòng),。

2、教室布置：黑板上書(shū)寫(xiě)"九月桃李紛飛,，感恩辛勤園丁"字樣的美術(shù)字,，并設(shè)計(jì)教師節(jié)的相關(guān)板報(bào)。

3,、準(zhǔn)備有關(guān)尊師重教的視頻和音樂(lè),。

4、組織學(xué)生排練節(jié)目,。

講故事,、唱歌、情景劇表演,、詩(shī)歌朗誦,、演講等。

五,、活動(dòng)過(guò)程：

第一個(gè)環(huán)節(jié)：引入主題,。

又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季,，教師們開(kāi)始了辛勤的耕耘,，學(xué)子們開(kāi)始了新的學(xué)年，第二十六個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái),。我們的老師,，守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái);用粉筆揮灑激情,，用生命熔鑄崇高,。播放歌曲《每當(dāng)我靜靜走過(guò)你窗前》，引發(fā)同學(xué)們與老師在一起的回憶,，活動(dòng)在音樂(lè)聲中開(kāi)始了,。

第二個(gè)環(huán)節(jié)：師生之間。

任東霞同學(xué)講述《燭照深山》的故事,，20xx年感動(dòng)中國(guó)的老師,，他們?cè)谧钇閸绲纳铰飞宵c(diǎn)燃了知識(shí)的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學(xué)的小手,，19年的清貧,、堅(jiān)守和操勞,，沉淀為精神的沃土,，讓希望發(fā)芽。

張瑜婷同學(xué)對(duì)古人尊師的事跡《程門(mén)立雪》進(jìn)行了剖析,，并同自己親自經(jīng)歷的尊師事跡進(jìn)行了比較,，表達(dá)了對(duì)老師的感激之情,。

桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方,。師恩重如山,，學(xué)生怎能忘。505宿舍把一首小詩(shī)《老師,，辛苦了》獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師,，讓他們感受一下桃李芬芳的幸福。

有了老師的陪伴,，我們成長(zhǎng)的路上不再孤單,，無(wú)論我們走到哪兒，都有他們的陪伴,。504宿舍給我們帶來(lái)《至少還有你》,。

第三個(gè)環(huán)節(jié)：感悟師生情。

相聚是為了傳承,，偉大的導(dǎo)師季羨林先生和他的學(xué)生相聚北京,，一起度過(guò)了他97歲的生日。集體觀看視頻《20xx教師節(jié)專(zhuān)場(chǎng)晚會(huì)》,，共同感悟這段不同尋常的師生情,。

第四個(gè)環(huán)節(jié)：園丁頌。

歷史的長(zhǎng)河,，流著老師的驕傲,，時(shí)代在沸騰，澎湃這老師的心血,。在每個(gè)人的心里,，都有一首詩(shī)歌要贊美老師，503宿舍的同學(xué)們帶來(lái)配樂(lè)詩(shī)朗誦《贊頌園丁》,。

老師吸引著我們求知的目光;老師讓知識(shí)的清泉丁冬作響,。唱不盡贊美的歌，寫(xiě)不盡懷念的詩(shī)行......老師!在您的節(jié)日里,，您的學(xué)子們,，為您而頌歌，為您加油!502宿舍給老師帶來(lái)《掌聲響起來(lái)》,。

第五個(gè)環(huán)節(jié)：我也當(dāng)老師,。

506宿舍帶來(lái)情景劇《第十一位老師》，感動(dòng)了在場(chǎng)的每個(gè)同學(xué),。

長(zhǎng)大了的我們也要當(dāng)老師,，當(dāng)我們從您的手中接過(guò)接力棒，我的生命在您的注視下開(kāi)始閃光,。樊曉芳和張雅琨帶來(lái)歌曲《長(zhǎng)大后我就成了你》,。

難忘的學(xué)生時(shí)代,，難忘的恩師，讓我們?cè)俅巫８Ｎ覀兊睦蠋?，祝他們?cè)谛碌膶W(xué)年能夠心想事成,，健康幸福。

第七個(gè)環(huán)節(jié)：學(xué)生會(huì)代表發(fā)言,。

本次活動(dòng)取得了很好的效果,，希望大家再接再勵(lì)。

教師寫(xiě)作活動(dòng)總結(jié)篇十七

教師崗位練兵活動(dòng)是一項(xiàng)利在現(xiàn)實(shí),，功在長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作,，落實(shí)好崗位練兵工作有利于提高教師的綜合素質(zhì)。對(duì)于推動(dòng)我校,，教育教學(xué)工作順利開(kāi)展,，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量意義深遠(yuǎn)。

自教師崗位練兵啟動(dòng)以來(lái),，我校始終重視對(duì)崗位練兵的領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校校長(zhǎng)親自抓，負(fù)總則,，并成了由教務(wù),、政教、骨干教師為主的領(lǐng)導(dǎo)小組,。目標(biāo)明確,，針對(duì)對(duì)性強(qiáng)，充分體現(xiàn)了立足崗位,，增強(qiáng)素質(zhì),，強(qiáng)化技能，成效顯著,，大大提高了我校教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì),，推動(dòng)了我校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

為使我校崗練兵工作做到有序,，有效地開(kāi)展,，我們始終堅(jiān)持以“注重實(shí)效、全員參與,、注重過(guò)程,、提高能力”為主線(xiàn)，積極動(dòng)員全體參與活動(dòng),。從我校實(shí)際出發(fā)制定了教師《崗位練兵活動(dòng)方案》,、《崗位練兵活動(dòng)日程安排》，針對(duì)性強(qiáng),，成效顯著,。明確了目標(biāo)，活動(dòng)內(nèi)容具體,，可操作性強(qiáng),，實(shí)施過(guò)程簡(jiǎn)單，實(shí)效性強(qiáng),，形成了良好機(jī)制,。

教師崗位練兵的宗旨是提高教師的素質(zhì)，良好的素質(zhì)是提高教育教學(xué)的關(guān)鍵,。因此,，崗位練兵的過(guò)程顯得極為重要，如何做到不走過(guò)場(chǎng),，不擺花架子,，力求在練的過(guò)程中使每位參加的教師都得到提高，是我們要達(dá)到的目標(biāo),。另外,，隨著新課改的全面開(kāi)展，教育的改革和發(fā)展需要一大批具有專(zhuān)業(yè)性質(zhì)強(qiáng),，個(gè)人能力高的新型人才,，面對(duì)新事物，新問(wèn)題,，新思維和新觀念,，對(duì)教師的素質(zhì)提出了更高的.要求，教師崗位練兵應(yīng)合了這方面的要求,。所以在崗位練兵的過(guò)程中我們非常重視訓(xùn)練過(guò)程,，以提高能力為主線(xiàn)，根據(jù)個(gè)人的現(xiàn)有水和能力,，制定切實(shí)可行的提高計(jì)劃,、不好高駑遠(yuǎn)，不強(qiáng)人所難,，因人而宜,。

教師崗位練兵給教師歷練本領(lǐng)提供了良好契機(jī)，也為教師施展個(gè)人才華提供了機(jī)遇,。教師崗位練兵真是一項(xiàng)萬(wàn)利雙贏的工作,，對(duì)個(gè)人能力的提高益處較多，同時(shí)又推動(dòng)了學(xué)校工作的開(kāi)展,。

教師崗位練兵活動(dòng)要與實(shí)際工作有機(jī)結(jié)合,，針對(duì)本校教師的弱項(xiàng)展開(kāi)練兵活動(dòng)。練兵方式采取融平時(shí)校本培訓(xùn)工作進(jìn)行,。在減少教師事務(wù)負(fù)擔(dān)情況下,，有效性開(kāi)展訓(xùn)練活動(dòng),。校本研究與崗位練兵活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行，在實(shí)際工作中除日常工作要求做到訓(xùn)練外,，注重看教師在其提高方面,。崗位訓(xùn)練與校本研修并重，從基本要素出發(fā)看教師在校本研究中所提高的幅度,，從每一節(jié)課中看教師崗位練兵的實(shí)效性,，科學(xué)評(píng)價(jià)每一位教師。學(xué)校鼓勵(lì)教師結(jié)合個(gè)人實(shí)際,，選擇訓(xùn)練項(xiàng)目,，開(kāi)展研究，科學(xué)安排,、科學(xué)指導(dǎo),、促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

在教師崗位練兵過(guò)程,，問(wèn)題是客觀存在的,，沒(méi)絕對(duì)的完美。由于教師的狀態(tài)不同,，參與崗位練兵程度也不一樣,，效果也不一樣。學(xué)習(xí)的積極性有待提高,，特別是年齡較大的教師一定要提高他們參與的意識(shí),。

今后史們的工作依然很繁重，將繼續(xù)開(kāi)展教師崗位練兵活動(dòng),，更好地創(chuàng)建一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育需求的教師隊(duì)伍,，為學(xué)生健康成長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，創(chuàng)建和諧的育人環(huán)境,。

教師寫(xiě)作活動(dòng)總結(jié)篇十八

為加強(qiáng)我市中小學(xué)體育,、音樂(lè)、美術(shù)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高中小學(xué)體音美學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量,，根據(jù)教師的實(shí)際需求，通過(guò)開(kāi)展集體備課活動(dòng),，促進(jìn)教師之間的交流與合作,，實(shí)現(xiàn)集體備課與研培活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合，體音美部室于20xx年2月24日在xx三中和一實(shí)驗(yàn)幼兒園組織20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期的體音美教師集中備課活動(dòng),，現(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：

進(jìn)一步落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》,，抓好全市體育藝術(shù)教育工作；以研培活動(dòng)的改革創(chuàng)新為動(dòng)力，本著一切工作以提高體音美教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)為目標(biāo),，通過(guò)組織全體中小學(xué)體音美教師備課活動(dòng)提升備課,、上課質(zhì)量，提高課堂教學(xué)水平,，“讓每一名教師都得到發(fā)展”是我們的工作目標(biāo),。

參加全市中小學(xué)體音美學(xué)科集中備課的教師有325人，其中體育學(xué)科156人,，音樂(lè)學(xué)科90人，美術(shù)學(xué)科79人,，由各校的體音美組長(zhǎng)帶隊(duì)參加備課活動(dòng),。

1.各校體音美教師能夠準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)簽到，按時(shí)參加集體備課活動(dòng),，幾乎沒(méi)有遲到,、早退現(xiàn)象。

2.體音美學(xué)科在組織集中備課期間統(tǒng)一作息時(shí)間,，所有參加備課教師都能夠認(rèn)真學(xué)習(xí),，并做好筆記。

3.體音美學(xué)科教研員能夠認(rèn)真總結(jié)20xx年研培工作,、部署新學(xué)期的重點(diǎn)工作,，輔備教師能夠理論聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，通過(guò)案例展示與教師間交流互動(dòng),，不流于形式,，使本次備課活動(dòng)充分的體現(xiàn)出了科學(xué)性與實(shí)用性。

體育學(xué)科：

為了提高體育教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高全市體育教學(xué)質(zhì)量,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)管理，體音美教研室于20xx年2月24日組織了xx市中小學(xué)體育教師集中備課暨xx市小學(xué)“體育名師工作坊”學(xué)員集中培訓(xùn)活動(dòng),。此次活動(dòng)涉及的人員范圍廣,，包括高中、初中和小學(xué)的體育教師,。參加的人數(shù)多：小學(xué)參加102人,，初中參加31人，高中參加23人,，共計(jì)156人,。

上午，第五中學(xué)體音美辦公室徐利主任,、第八小學(xué)林彥廣老師,、永吉小學(xué)教育科研馮衛(wèi)中主任、教師進(jìn)修學(xué)校劉興國(guó)教研員分別進(jìn)行了精彩的講座。徐利主任從《“第二次全國(guó)青少年足球校長(zhǎng)國(guó)家級(jí)專(zhuān)題培訓(xùn)”心得體會(huì)》談到“足球進(jìn)校園”政策與方向,；林彥廣老師站在專(zhuān)業(yè)的角度上,，從足球教學(xué)和足球訓(xùn)練兩個(gè)方面，理論聯(lián)系實(shí)際,，給與會(huì)的教師做了精彩的輔導(dǎo),；馮衛(wèi)中主任以《相聚國(guó)培，重塑自我》為題,，對(duì)大家進(jìn)行了學(xué)習(xí)重要性的思想再認(rèn)識(shí),，同時(shí)對(duì)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了解讀；劉興國(guó)老師講座的題目是《編寫(xiě)體育教學(xué)設(shè)計(jì)的方法與策略》,，他從教學(xué)設(shè)計(jì)的定義,、教學(xué)設(shè)計(jì)包含的要素、編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)各要素的方法和編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)的原則等幾個(gè)方面對(duì)教師進(jìn)行了輔導(dǎo),。當(dāng)天下午,，中小學(xué)體育教師共同觀摩了2節(jié)全國(guó)優(yōu)質(zhì)體育課實(shí)錄，觀摩的同時(shí)做了聽(tīng)課與評(píng)課的專(zhuān)題訓(xùn)練,。

此次備課設(shè)置的教學(xué)內(nèi)容以及幾位教師的精彩講座得到大家的一致好評(píng),。通過(guò)反饋表信息可以看出，此次備課設(shè)置的內(nèi)容是當(dāng)前廣大體育教師急需的,，能夠從根本上解決了體育教師在教學(xué)中存在的困惑,。活動(dòng)期間參培教師聽(tīng)課認(rèn)真,，研討積極,，組織紀(jì)律性好，但個(gè)別教師還有遲到早退現(xiàn)象,。

音樂(lè)學(xué)科：

促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，努力構(gòu)建高效課堂,，音樂(lè)集體備課認(rèn)真研讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，尋找現(xiàn)行教材與音樂(lè)課課型的最佳結(jié)合點(diǎn)，共同研討音樂(lè)同步練習(xí)冊(cè)的運(yùn)用,。聘請(qǐng)xx七中魏鐵峰以音樂(lè)教材歌曲的即興伴奏為主題開(kāi)展講座與輔導(dǎo),。

備課組長(zhǎng)吳建軍、陳靜認(rèn)真組織本組教師參與各種學(xué)習(xí)交流與研討活動(dòng),。老師們邊聽(tīng)邊記,、邊彈邊唱；在研討中闡述各自的想法,，做到了暢所欲言,，提出了一些值得繼續(xù)探討的問(wèn)題。

全體音樂(lè)教師在本次集中備課活動(dòng)中，做到了教師間的真誠(chéng)互動(dòng)交流,，思維的相互啟迪,，技藝的相互切磋，促進(jìn)了音樂(lè)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,。

美術(shù)學(xué)科：

（二）,、新學(xué)期全市中小學(xué)美術(shù)教研工作要點(diǎn)：

1、做好全市中小學(xué)美術(shù)下冊(cè)電子教案的編寫(xiě)工作,。

紅石中心校肖紅老師結(jié)合自己教學(xué)所得,，以具體課例與大家共同分享《美術(shù)教學(xué)案例設(shè)計(jì)的方法與策略》；所有參加集中備課的教師分成6個(gè)小組,，在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下安排教學(xué)進(jìn)度,，分配編寫(xiě)電子教案任務(wù)，共同研討電子教案編寫(xiě)的優(yōu)點(diǎn)與不足,。

2,、結(jié)合“國(guó)培計(jì)劃”（20xx）縣級(jí)名師工作坊xx小學(xué)美術(shù)名師工作坊階段研培活動(dòng)安排,，工作坊成員完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),。

3、提高美術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,，“我的課堂我做主”,，每位教師通過(guò)研磨一節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)最后打磨出一節(jié)精品課。橫道文華小學(xué)朱德生老師和大家交流《美術(shù)課中如何提高學(xué)生涂色技能》,；xx五中劉慶云老師和大家分享《我的美術(shù)教學(xué)特色》,。

4、開(kāi)展校園美術(shù)活動(dòng),，逐步形成美術(shù)學(xué)科教育教學(xué)特色,。xx市公吉中心小學(xué)梅英楠以《創(chuàng)辦美術(shù)學(xué)科特色教育經(jīng)驗(yàn)分享》為題介紹本校多年來(lái)的以繪畫(huà)為特色的藝術(shù)活動(dòng)。

總之,，此次備課由于準(zhǔn)備充分,，組織嚴(yán)密，取得了較好的學(xué)習(xí)效果,。通過(guò)此次備課提高了體音美教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，規(guī)范了教學(xué)業(yè)務(wù)，對(duì)我市今后的體育藝術(shù)教學(xué)工作向縱深發(fā)展起到了引領(lǐng)作用,。

附件：體音美期初集中備課各校參加人數(shù)一覽表,。

體音美教研室。

20xx年2月25日,。

教師寫(xiě)作活動(dòng)總結(jié)篇十九

本學(xué)期,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下，我按照“一幫一、一對(duì)紅”的活動(dòng)要求,，與徐育麗老師共同探討,，悉心教研，使我們二人所任學(xué)科成績(jī)有了很大提高,。為使今后的教學(xué)工作取得更大進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)幫扶工作作一總結(jié)。

一,、學(xué)習(xí)課標(biāo),，明確教學(xué)目標(biāo)。

徐老師已有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，但是加入語(yǔ)文教學(xué)隊(duì)伍才剛剛一年,。為了使這位新入伍的老兵教學(xué)適應(yīng)新時(shí)期語(yǔ)文教學(xué)要求、樹(shù)立起新的育人理念,，我們倆經(jīng)常抽休息時(shí)間對(duì)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了研讀,，了解了此次語(yǔ)文課程改革的目的、掌握改革的重點(diǎn),、明確了各級(jí)的總目標(biāo)和各內(nèi)容的分級(jí)目標(biāo),，從而為后面的教學(xué)提供了充分的依據(jù)、奠定了的扎實(shí)的基礎(chǔ),、保證了教學(xué)的順利進(jìn)行,。二、扎實(shí)備課,，理清教學(xué)思路,。

備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，我們?cè)趥湔n時(shí)做到了以下幾點(diǎn)：

1,、課前備課,，做到“有備而來(lái)”。認(rèn)真閱讀各種教科參書(shū),，既備教材,、教法，又備學(xué)生,。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際和教材的內(nèi)容,，既要考慮知識(shí)的縱向聯(lián)系，又要考慮新知的橫向銜接,；既要突出重點(diǎn),，又要突破難點(diǎn)；既要體現(xiàn)出完整的教學(xué)過(guò)程,，又要注意好各環(huán)節(jié)的'過(guò)渡自然,。

2,、課中備課，靈活安排簡(jiǎn)單易操作的游戲活動(dòng),。我通過(guò)游戲引入新課教學(xué)時(shí),，為了不打消學(xué)生的積極性，我在實(shí)施教學(xué)的時(shí)候,，總是盡量設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單易操作的游戲及活動(dòng),，將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開(kāi)，把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦?dòng)有趣“快樂(lè)堡”,，讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),，在玩中獲得新知，通過(guò)反復(fù)的趣味操練,。在活動(dòng)中學(xué)生們都樂(lè)于參與,，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的情感態(tài)度和興趣，學(xué)生的積極性得到了充分發(fā)揮,，教學(xué)效果良好,。

3、課后備課,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。每上完一單元，我們都及時(shí)對(duì)該單元作出總結(jié)和反思,，寫(xiě)出教后感,，肯定本節(jié)課成功的地方,，探討該單元的不足之處,，為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。

三,、認(rèn)真上課,，體現(xiàn)以人為本。

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出“讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,，通過(guò)感知,、體驗(yàn)、實(shí)踐,、參與和合作等方式,，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功,?！边@便要求，語(yǔ)文課的教學(xué)要以學(xué)生為主,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)興趣,，提高他們聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)和語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用的能力,。為此，我們?cè)趯?shí)際的課堂教學(xué)中做了以下幾點(diǎn)：1,、巧設(shè)導(dǎo)入,，培養(yǎng)興趣。2,、圖文結(jié)合,，掌握新知。3,、游戲活動(dòng),，鞏固新知。4,、通過(guò)聽(tīng)錄音,，復(fù)習(xí)新知。四,、加強(qiáng)自學(xué),，不斷積累知識(shí)。

總之,，一年的工作自己付出了很多,，同時(shí)自己也有很多的收獲。領(lǐng)導(dǎo)的信任,，使我精力充沛,；同事的肯定，使我干勁十足,；學(xué)生的渴求,，使我信心倍增。我會(huì)繼續(xù)努力,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，激活課堂。積極開(kāi)發(fā)和有效利用課程資源,，力爭(zhēng)在今后的教學(xué)工作中對(duì)青年給予更多的幫扶,，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同進(jìn)步,，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。

我相信有耕耘總會(huì)有收獲,！

教師寫(xiě)作活動(dòng)總結(jié)篇二十

今天是第27個(gè)教師節(jié),，是我們自己的節(jié)日!一進(jìn)校門(mén)，xxxx實(shí)驗(yàn)學(xué)校的電子大屏幕上滾動(dòng)著“慶祝第27個(gè)教師節(jié),，祝全體教師工作順利,、身體健康,、家庭幸福”,，讓人感覺(jué)一陣暖意!學(xué)校門(mén)口：禮儀隊(duì)員整齊地站在門(mén)口,，見(jiàn)到老師，一個(gè)微笑,，一句“老師,，節(jié)日快樂(lè)”!送上學(xué)校為老師們精心準(zhǔn)備的禮物----一支精美水筆，讓全體老師深深感受到尊師重教的氛圍!被社會(huì)和家長(zhǎng)肯定,，是我們最大的安慰!今天是我們的節(jié)日,，我們堅(jiān)守自己的工作崗位，過(guò)一個(gè)充實(shí)而幸福的教師節(jié)!

下午,，我校發(fā)揚(yáng)教師之間團(tuán)結(jié)互助的精神和教師以能帶新的傳統(tǒng),，給新教師舉行了簡(jiǎn)單的歡迎儀式和拜師儀式，希望他們能夠在師傅的幫助下,，以最快的速度站穩(wěn)講臺(tái)!會(huì)上,，x校長(zhǎng)一句“教師用創(chuàng)造性的工作方法創(chuàng)造有創(chuàng)意的生活”與大家共勉!

今天學(xué)校還請(qǐng)了退休教師在青藤茶樓聚會(huì)，xxxx校長(zhǎng)親自到場(chǎng)和退休教師話(huà)家常,，了解他們的近況,，送上了學(xué)校對(duì)他們的牽掛和慰問(wèn)!

教師寫(xiě)作活動(dòng)總結(jié)篇二十一

值此xx年新年來(lái)臨之際，為豐富我校教職工課余生活,，提高教職工身體素質(zhì),，構(gòu)建關(guān)愛(ài)、健康,、文明,、向上的校園文化生活，弘揚(yáng)“陽(yáng)光體育”精神,，增強(qiáng)教師之間的交流合作,，培養(yǎng)教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與協(xié)作能力,，豐富教師課余生活,，消除教師職業(yè)倦怠感，特舉辦迎元旦趣味體育活動(dòng)比賽,。

冬季健身全員參與快樂(lè)生活,。

1、時(shí)間：xx年12月31日下午2：00開(kāi)始,。

2,、地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)、

1,、袋鼠運(yùn)球,。

兩腳夾住一個(gè)球跳跑,，手不可以抱球，將球運(yùn)到終點(diǎn)處的桶中,，中途球掉落回到起點(diǎn)重新開(kāi)始,。先到者獲勝。

2,、定點(diǎn)投籃,。

站在規(guī)定地點(diǎn)（男女可有別）每人限投10次，以投中次數(shù)多少排名,。

3,、投乒乓球比準(zhǔn)持10只乒乓球向距線(xiàn)外2.5米處的紙簍內(nèi)用手拋投，比誰(shuí)的進(jìn)球數(shù)多,。如進(jìn)球數(shù)相等,，則組織加賽，直至決出名次,。

4,、搶收搶種。

用托盤(pán)托住5只乒乓球向前行進(jìn),，依次將球放進(jìn)沿途設(shè)置的5個(gè)杯中,，跑到20米處折返點(diǎn)返回，回程將球撿起放進(jìn)飛盤(pán)中,，跑回原起點(diǎn)處完成比賽,，用時(shí)最短者為獲勝者。

5,、投沙包,。

每人投3次，以最遠(yuǎn)的成績(jī)計(jì)算,。

1,、按時(shí)參加活動(dòng)，遵守比賽規(guī)則,，服從裁判,；

2、做好運(yùn)動(dòng)的著裝準(zhǔn)備,，特別要穿運(yùn)動(dòng)鞋,，提前活動(dòng)身體，保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài),；

3,、快樂(lè)第一，成績(jī)第二,，開(kāi)心活動(dòng),，友誼比賽,。小學(xué)部。

xx年12月20日,。

教師寫(xiě)作活動(dòng)總結(jié)篇二十二

20xx年xx月xx日,，為了豐富教職工的文化生活，學(xué)校組織開(kāi)展了“慶元旦迎新春”的活動(dòng),。具體的情況如下：

借著新年即將到來(lái)的機(jī)會(huì),，又由于今年學(xué)院沒(méi)有舉辦迎新晚會(huì)，我們支部決定開(kāi)展以“辭舊歲迎新年”為主題的元旦晚會(huì),，支部的全體成員共同慶祝新年的到來(lái),，也給緊張的學(xué)習(xí)增添點(diǎn)色彩。

本次活動(dòng)的開(kāi)展一方面可以團(tuán)結(jié)支部的同學(xué),，增強(qiáng)支部的凝聚力;另一方面讓同學(xué)們緊張的學(xué)習(xí)生活輕松了許多,，便于大家的交流;加上這是新年來(lái)臨之際，全體同學(xué)共同迎接新年,，意義重大,，是大學(xué)生活的一份美好回憶。

12月xx日晚上19：00,，這是一個(gè)令人激動(dòng)的時(shí)刻,，因?yàn)槲覀?0xx級(jí)第6支部的全體成員歡聚在田家炳書(shū)院164xx教室，開(kāi)始了期待已久的迎接新年的晚會(huì),。

我們的晚會(huì)分為了兩個(gè)部分：個(gè)人總結(jié)和游戲環(huán)節(jié),。在個(gè)人總結(jié)這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們有一名學(xué)生會(huì)干部代表,、一名班團(tuán)干部代表和一名普通同學(xué)代表分別對(duì)自己本年度的學(xué)習(xí),、工作、思想,、生活等方面做了全面總結(jié),，并設(shè)置了自己以后的奮斗目標(biāo)。游戲環(huán)節(jié)是最讓人期待的,，我們有兩個(gè)游戲：第一個(gè)是“看誰(shuí)吃得又快又文明”,，即吃東西比賽。我們準(zhǔn)備了五份食物,，每一份的食物類(lèi)型和食量都是一樣的,，有五個(gè)人參加，男女不限,，誰(shuí)最先吃完誰(shuí)就獲勝，獲勝者將有幸第一個(gè)在大紙箱里抽取一份禮物(我們支部每一個(gè)同學(xué)都準(zhǔn)備了一份新年禮物放進(jìn)紙箱里),，而最后吃完的那個(gè)同學(xué)則“獎(jiǎng)勵(lì)”他喝一杯我們自行調(diào)制的飲料,，材料是:白開(kāi)水,、醋、辣椒,、果汁,、茶葉，可謂五味俱全,。第二個(gè)是趣味問(wèn)答,，主持人念完題目后，同學(xué)們搶答,。同樣的,，如果回答正確則有幸可以在紙箱中抽取一份禮物;回答錯(cuò)誤則要表演一個(gè)小節(jié)目，可以請(qǐng)朋友一起表演,。最后紙箱中沒(méi)有抽完的禮物則分發(fā)給那些一份禮物都沒(méi)收到的同學(xué),。

本次活動(dòng)我們做了精心的策劃和準(zhǔn)備，從選主持人到節(jié)目安排,。個(gè)人總結(jié)環(huán)節(jié)讓同學(xué)們由看到別人到思考自己,，很好地啟發(fā)了同學(xué)們的自省。由于快要四六級(jí)考試和期末考試了,，同學(xué)們都忙著備考,，針對(duì)這一特定環(huán)境因素，我們沒(méi)讓同學(xué)們都準(zhǔn)備節(jié)目來(lái)表演,，每一位同學(xué)只需要準(zhǔn)備一份新年禮物,，可以是自己做的也可以是買(mǎi)的，但一定附上自己的真誠(chéng)祝福;而其他的東西全部由班團(tuán)干部來(lái)準(zhǔn)備,，主要就是一些問(wèn)題的設(shè)計(jì),，這些問(wèn)題既好玩又與我們的學(xué)習(xí)或生活息息相關(guān)，很有意義,。本次活動(dòng),，我們特意選擇了桌椅能夠自由移動(dòng)的田家炳書(shū)院的教室，方便布置(桌椅排成“回”字型,，教室布置得喜氣洋洋),。

本次活動(dòng)極大的團(tuán)結(jié)了班團(tuán)干部，也讓班上的同學(xué)感受到本支部濃濃的凝聚力,，整個(gè)集體共同迎接新年,，并且?guī)缀趺恳晃煌瑢W(xué)都收到了一份新年禮物，意義深遠(yuǎn),，給大家的大學(xué)生活留下了一段美好的回憶,。

雖然在本次活動(dòng)中，大家都玩得非常開(kāi)心，但仍然存在著許多不足之處,。首先,，本次活動(dòng)沒(méi)有申請(qǐng)到多媒體教室，少了很多多樣化的色彩;然后,，我們雖然做了精心的前期準(zhǔn)備,，但活動(dòng)期間仍然有點(diǎn)混亂，個(gè)別時(shí)間有冷場(chǎng)的現(xiàn)象;知識(shí)搶答這個(gè)環(huán)節(jié),，有的問(wèn)題難易程度把握得不是很恰當(dāng);在“看誰(shuí)吃得又快又文明”這個(gè)環(huán)節(jié)中,，我們沒(méi)有過(guò)多地考慮到安全因素,，雖然本次活動(dòng)沒(méi)有出現(xiàn)安全事故,，但也應(yīng)該引起重視的。

我們會(huì)不斷總結(jié),，把以后的活動(dòng)搞得更好,。