總結(jié)是一個思考和思維提升的過程，可以培養(yǎng)我們的邏輯思維和分析能力,。寫總結(jié)時要注意提出問題和解決辦法,，展示自己的思考和創(chuàng)新能力。7.小編整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)案例,，供大家學(xué)習(xí)和參考,，希望能夠引發(fā)大家的寫作靈感,。

教師指導(dǎo)小學(xué)環(huán)保活動總結(jié)篇一

為了增強學(xué)生的環(huán)保意識,，改善學(xué)校環(huán)境質(zhì)量,，大隊部開展了一系列的環(huán)保世紀(jì)行活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、以環(huán)保為主題進行了國旗下講話,，組織各中隊布置了一期主題板報，舉行了一次題為“節(jié)約,、環(huán)保,，從我做起”的主題隊會，讓全體隊員深刻體會到踐行節(jié)約,、環(huán)保的重要意義,，制定各中隊具體的。

2,、以愛我校園為主題開展校園環(huán)?；顒樱堪噙x派兩名保潔小衛(wèi)士,，對各班劃分的責(zé)任區(qū)進行愛綠,、護綠活動，并時刻進行維護和保潔,。

3,、利用小星星電視臺開展了一次以環(huán)保為主題的電視直播，加強學(xué)生對環(huán)保的認(rèn)識,，積極進行環(huán)境宣傳教育。

4,、部分學(xué)生在團支部和大隊部的帶領(lǐng)下來到社區(qū)開展愛我社區(qū)白色垃圾清掃活動,。

教師指導(dǎo)小學(xué)環(huán)保活動總結(jié)篇二

根據(jù)上級指示精神,，結(jié)合我校實際情況,，營造“愛我家鄉(xiāng)，保護環(huán)境”的濃厚氛圍,，讓學(xué)生積極參與本活動,，提高學(xué)生對環(huán)保知識的更深入了解，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力和解決問題的能力,。

1,、主題會：使學(xué)生了解本次活動的中心思想和進一步明確綠色對地球、對校園,、對每個人的重要性和不可缺少性,。

2,、環(huán)保知識講座：使學(xué)生了解如何做好環(huán)保知識的'學(xué)習(xí)、宣傳活動,，懂得環(huán)境保護的重要性,。

3、開展一次社會調(diào)查：讓學(xué)生切入社會,，利用周末去體察周圍不利于家鄉(xiāng)環(huán)保的因素收到學(xué)生發(fā)現(xiàn)的幾十余條,，這些因素都是學(xué)生親眼目睹、事實存在的鮮活事例,，有社會的,、有學(xué)校的等等。

1,、主題班會：就幾十條不利因素進行一次大討論,，想辦法、出點子,，從身邊做起,，從我做起，利用大討論,，讓學(xué)生去解決這些問題,，當(dāng)然因為條件有限，現(xiàn)在只能從自身做起,，從身邊做起,。

2、成立環(huán)保小分隊深入校園每個角落,，為校園的綠色,、整潔出一分力、發(fā)一絲光,，小分隊的任務(wù)是不僅要自己做好,，還要經(jīng)常深入校園衛(wèi)生死角及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，同時還對一些破壞校園衛(wèi)生,、綠色的不良現(xiàn)象進行及時指出并糾正。

3,、開展一次社會調(diào)查：讓學(xué)生切入社會,，利用周末去體察周圍不利于家鄉(xiāng)環(huán)保的因素收到學(xué)生發(fā)現(xiàn)的幾十余條，這些因素都是學(xué)生親眼目睹,、事實存在的鮮活事例,，有社會的、有學(xué)校的等等。

3,、舉行一次環(huán)保知識競賽活動,。

4、進行一次環(huán)保小論文評選活動,，學(xué)生以自己的親身體驗和耳聞目睹寫出了一些原汁原味的小學(xué)生環(huán)保論文，進一步打牢他們的環(huán)保意識,，并對論文進行展示,，激勵其他學(xué)生都攜起手來“愛我家鄉(xiāng)，保護綠色”,。

教師指導(dǎo)小學(xué)環(huán)?；顒涌偨Y(jié)篇三

花，盡情綻放在六月,，燦爛而又奔放,，飄灑的芳香讓大地處處充滿著夏的氣息,。6月10日以來,，我校根據(jù)江陰市教育局下發(fā)《關(guān)于開展xxx年全國節(jié)能宣傳周活動的意見》的通知,，并結(jié)合本校特點和xxxx年全國節(jié)能宣傳周活動主題“保護環(huán)境,、依法節(jié)能、全面行動”,，進一步加大環(huán)保節(jié)能宣傳力度,，開展了一系列的環(huán)保、節(jié)能實踐活動,，現(xiàn)將活動情況簡結(jié)如下：

一,、認(rèn)真組織了以“我愛我家，綠色星期六”環(huán)保志愿者活動,、“我是節(jié)能小先鋒”為主題的班隊會和以“紅領(lǐng)巾在行動”為主題的.墻報展覽,，豐富多彩的內(nèi)容介紹,、形式多樣的圖片說明，同學(xué)們以自己稚嫩的小手抒發(fā)出自己對節(jié)能的認(rèn)識,，表達了自己主動積極參與節(jié)能活動的決心,。同時，還充分利用學(xué)校廣播站,、黑板報等宣傳手段對環(huán)保,、節(jié)能活動進行宣傳,，開展以此為主題的班隊會檢查。

二,、開展了一次環(huán)?？破罩R講座。本校通過紅領(lǐng)巾電視臺現(xiàn)場直播的方式,，為全體師生舉辦了一期以《中華人民共和國節(jié)約能源法》為主要內(nèi)容的環(huán)?？破罩R講座。通過聽講座,，增強了師生的節(jié)能意識和責(zé)任意識,。

三、開展了一次向全體師生,、全體學(xué)生家長的倡議活動和千人簽字活動,。學(xué)校在周一升國旗儀式上向全體師生發(fā)出倡議：呼吁全社會共同來關(guān)心人類的能源問題，樹立正確的人生觀,、資源觀,、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀念，全校千名學(xué)生簽名宣誓,。

四,、舉辦了一次節(jié)能征文活動。這次活動以“節(jié)約水電,，從我做起,，從身邊做起”為主題,突出節(jié)能活動的背景、意義鼓勵和學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)能意識,，做到能源連著你我他,，節(jié)約能源靠大家。

五,、開展一次主題班會——各班充分利用班隊會,，對學(xué)生進行有關(guān)“科技環(huán)保、節(jié)約能源”方面的知識講座,，并組織開展“保護環(huán)境,，熱愛生命”主題班會。

教師指導(dǎo)小學(xué)環(huán)?；顒涌偨Y(jié)篇四

7月20日我院組織6名醫(yī)生和2名護士,，在院長的帶領(lǐng)下，冒雨到劉平村衛(wèi)生室展開義診活動,，把黨和政府的暖和送人群眾家中,，現(xiàn)把活動情況總結(jié)以下：

我院積極響應(yīng)太和縣衛(wèi)生局“深進展開衛(wèi)生下鄉(xiāng)活動”的號召，組織了此次送醫(yī)下鄉(xiāng)義診活動。選派內(nèi)科,、外科,、兒科、婦科,、骨科,、五官科等6名醫(yī)生和2名護士到衛(wèi)生室展開義診活動。為保障活動獲得實效,，村干部和鄉(xiāng)村醫(yī)生走村串戶在劉平行政村進行了廣泛宣傳動員,。當(dāng)天參加救治的群眾300多人，免費發(fā)放藥品1000元,，防病宣傳手冊500多份,。

此次衛(wèi)生下鄉(xiāng)義診活動深受廣大村民的歡迎，不但消除了村民疾病的隱患,，減輕了他們的經(jīng)濟負擔(dān),，同時也強化了村民衛(wèi)生保健意識，使廣大村民積極主動參與疾病檢查,，才能預(yù)防疾病,，健康的體格才能全心的投進到生產(chǎn)中，更好的為社會主義建設(shè)服務(wù),，實現(xiàn)全面小康社會,。群眾反響熱烈，獲得良好的社會效益,。

鑒于此次衛(wèi)生下鄉(xiāng)活動的成功舉行,，院領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，在全鎮(zhèn)剩余5個行政村繼續(xù)展開,，并且把每一年的7月份作為高廟鎮(zhèn)衛(wèi)生院“送醫(yī),、送藥下鄉(xiāng)活動月”，抽調(diào)骨干職員下鄉(xiāng)義診,。

總之,，這次“送醫(yī)下鄉(xiāng)”義診活動受到了廣大農(nóng)民群眾的歡迎和贊美，得到了農(nóng)民群眾的認(rèn)可,，為保障人民群眾健康,、創(chuàng)建和諧社會、建設(shè)社會主義新農(nóng)村,，做出了應(yīng)有的貢獻,。

教師指導(dǎo)小學(xué)環(huán)保活動總結(jié)篇五

接上級團委“關(guān)于開展希望工程勁霸男裝環(huán)保公益季作品征集的通知”及對學(xué)校環(huán)保工作的具體要求,，我校積極重視此項工作，結(jié)合本校的低碳生活、垃圾分類,、創(chuàng)建文明城市等活動,，組織全校師生開展了主題為“我喜歡的山水林田湖草動物”環(huán)保教育活動，現(xiàn)總結(jié)如下,。

1.加強環(huán)保宣傳教育,，提高學(xué)生環(huán)保意識

利用國旗下講話宣傳環(huán)保知識教育，大力提倡學(xué)生垃圾分類,，利用小手拉大手開展低碳生活,、從我做起宣傳教育，校園廣播站是校園宣傳活動的主要陣地,。我校專門組織優(yōu)秀播音員安排了以“我喜歡的山水林田湖草動物“為主題的廣播節(jié)目,，在校園內(nèi)營造了良好的環(huán)保教育宣傳環(huán)境和輿論氛圍，學(xué)生們動手繪制了手環(huán)保知識宣傳黑板報,，并在水池旁邊張貼了節(jié)約用水宣傳畫,，積極參與到了環(huán)保宣傳教育活動當(dāng)中，努力爭當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士,。我校還組織各班級開展了豐富多彩的環(huán)保為主題班會活動,。活動中,，同學(xué)們踴躍發(fā)言,，共同討論，交流保護環(huán)境策略,，探索低碳生活方式,，收到了良好的活動效果。隨著學(xué)校多次進行環(huán)保教育活動,，學(xué)生的環(huán)保意識逐步提高,，積極參與到每次節(jié)能環(huán)保活動當(dāng)中,，并立志努力學(xué)習(xí),，將來為實現(xiàn)資源的合理利用貢獻一份力量。

2.開展環(huán)保征文比賽

學(xué)校組織全體學(xué)生參加“我喜歡的山水林田湖草動物“為主題征文比賽,，各班學(xué)生積極參加,，利用此次征文比賽提高了學(xué)生對于愛護環(huán)境，人人有責(zé)的自我意識,，并廣泛的宣傳于家長,。

3.開展環(huán)保繪畫比賽

學(xué)校組織全體學(xué)生參加“我喜歡的山水林田湖草動物“為主題繪畫比賽，教師依次指導(dǎo)學(xué)生完成,，加深學(xué)生對于環(huán)保知識的再宣傳再教育,，真正讓學(xué)生把環(huán)保責(zé)任牢記在心頭,，從小就做一個愛護環(huán)境的小衛(wèi)士。

縱觀整個活動過程,，根據(jù)上級團委的要求,，我校圓滿完成了希望工程勁霸男裝環(huán)保公益季活動的宣傳、組織,、教育任務(wù),。下一步，我們將深化活動成果,，將“愛護環(huán)境,、從我做起“的理念延伸到教師、學(xué)生,、家長及社會日常生活中去,，將環(huán)保工作常態(tài)化。

永登縣柳樹鎮(zhèn)中心小學(xué)

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

20xx年12月1日

教師指導(dǎo)小學(xué)環(huán)?；顒涌偨Y(jié)篇六

為貫徹落實雙陽團區(qū)委關(guān)于開展“紅領(lǐng)巾環(huán)保行動”主題教育的活動精神,，為了進一步提高我校學(xué)生的環(huán)境保護意識，使他們從小養(yǎng)成愛環(huán)保,、講環(huán)保的思想道德品質(zhì),，豐富校園德育內(nèi)容，我校開展了環(huán)保系列活動,，目的是讓同學(xué)們了解更多的環(huán)保知識以及對環(huán)境現(xiàn)狀的憂慮,，培養(yǎng)他們的環(huán)保道德，讓他們能自覺維護校園及賴以生存的大自然,，用心積極營造保護環(huán)境從我做起,、從現(xiàn)在做起、從身邊小事做起的生活氛圍和學(xué)習(xí)氛圍,。主要開展了以下活動：

1,、重視校園環(huán)境衛(wèi)生，綠化,、美化,、凈化一起抓師生堅持每天三清掃，人人都有自己的勞動小崗位,，各位衛(wèi)生區(qū)都有自己的保潔員,，做到了責(zé)任劃分明確、制度嚴(yán)格,，有檢查,、有評比、有總結(jié),、有表揚,。教室內(nèi)設(shè)有植物角,，把芬芳賞目的植物帶進教室，使得學(xué)生不出教室就可感受到植物帶來的清新,。使學(xué)校有一個整潔衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2、利用各種宣傳陣地,，校園處處盛開文明禮儀之花每班出版一期環(huán)保板報，給同學(xué)們宣傳一些環(huán)保小知識：如電池的分類,，動物為什么會滅絕,，為什么會下酸雨等以及宣傳“環(huán)保小衛(wèi)士”的事跡，利用自己的黑板報陣地來對學(xué)生進行教育,。

3,、讓環(huán)保教育深入校園，走向社會為了強化學(xué)生環(huán)保意識,，并配合“創(chuàng)城”活動,，學(xué)校多次開展了環(huán)保主題隊會，如：“我做環(huán)保小衛(wèi)士”,，“美化校園,，美化家園”等，組織學(xué)生走上街頭,，清掃街道,，進行環(huán)保宣傳，受到行人的稱贊,。

4,、在學(xué)生中開展“綠色征文”大賽，讓學(xué)生把身邊的事情做好,。

5,、開展了環(huán)保手抄報比賽，分別評出了一,、二,、三等獎若干名進行獎勵；并將優(yōu)秀的作品出版了一期環(huán)保手抄報展覽,。

通過一系列具有知識性,、趣味性、活動性的環(huán)境教育活動,，提高了我校師生的環(huán)保意識,，開闊了師生環(huán)境教育的視野，激活了師生開展環(huán)境教育的思維,。使更多師生具有環(huán)境意識,、持續(xù)發(fā)展意識,、資源價值觀以及保護環(huán)境的自覺參與意識，提升了師生的道德品位,，增強了學(xué)生的綜合素質(zhì),。環(huán)保教育任重而道遠，我們將在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，與時俱進,，開創(chuàng)我校環(huán)保教育的新局面，將環(huán)保教育進行到底,。

教師指導(dǎo)小學(xué)環(huán)?；顒涌偨Y(jié)篇七

按照縣人大會工作安排要求，鎮(zhèn)人大主席團決定組織全鎮(zhèn)人大代表開展“六個一”活動（即提出一條合理化建議,、批評,、意見；聯(lián)系一戶居民,，為其辦一件實事,；參加一次代表小組集體活動；走訪一次選民,，聽取選民呼聲,；寫一份內(nèi)容詳實的民情調(diào)查報告；幫助帶動一戶居民群眾脫貧致富）,。在活動中,，代表們深入基層，深入實際,，走進企業(yè),，走進居民家中，宣傳憲法,、法律法規(guī),，傾聽群眾的呼聲，收集群眾的建議和要求,，代表們認(rèn)真履行職責(zé),，發(fā)揮作用，活動取得了可喜的成績,。我們的具體做法是：

縣人大“六個一”活動動員會后,，鎮(zhèn)人大及時召開會議貫徹落實縣“六個一”動員會精神。召開人大主席團會議,，傳達學(xué)習(xí)縣人大會議精神,，研究我鎮(zhèn)人大代表開展“六個一”活動方案，成立了以人大主席為組長的“六個一”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了切實可行的“六個一”活動方案,，安排部署開展“六個一”活動,，動員全鎮(zhèn)人大代表積極投身到活動之中。

活動內(nèi)容是落實“六個一”活動的形式,，為了使活動不走過場,，不流于形式，我們按照工作方案制定了活動的具體內(nèi)容,，提出了全年每月活動的重點,。四月份培訓(xùn)代表。五月份開展“人大知識競賽活動”,。六月份聯(lián)系選民,、設(shè)立代表接待日，要求代表普遍聯(lián)系選民在選區(qū)內(nèi)設(shè)立代表接待日,，了解人民群眾最關(guān)心、最直接,、最現(xiàn)實的問題,、傾聽他們的呼聲。七月份組織代表開展行業(yè)評議活動,。八月份組織代表到蟻蜂參加縣人大組織的異地視察活動,，并反映一條社情民意，提出一件合理化建議,，有條件的可撰寫一篇調(diào)查報告,。九月份組織代表切實為人民群眾辦好一件實事，如：扶貧濟困,，助老濟殘,，化解矛盾等，做人民群眾的貼心人,。十月份組織代表開展專題調(diào)研活動,。十一月份各代表小組認(rèn)真總結(jié)全年工作。

1,、普遍培訓(xùn)代表

為了加強代表的履職能力,，我們對縣、鎮(zhèn)兩級代表進行普遍培訓(xùn),，對新代表進行了專題培訓(xùn),。由人大主席尤冬梅同志講解了《組織法》、副主席張新寬同志講解了《代表法》,。

2,、組織了人大知識競賽活動

五月三十一日前，我們利用十天的時間在代表中開展了人大知識競賽活動,。在選題上我們兼顧了法律知識,、人大基礎(chǔ)知識和“六個一”活動內(nèi)容,，讓代表既學(xué)習(xí)法律知識又了解“六個一”活動的內(nèi)容。在51名代表中,，參加競賽的代表47名,，占代表總數(shù)90%。在參賽的人大代表中,，代表平均得分都在80分以上,，有22名代表得分都在90分以上，這體現(xiàn)了代表學(xué)習(xí)法律知識的效果,。

為了推進“六個一”活動的開展,，我們注意采取了以下措施。

一是經(jīng)常研究,。開展“六個一”活動以來,，我們?nèi)舜簏h組經(jīng)常研究“六個一”活動進展情況，先后召開了4次主席團會議研究“六個一”活動動員情況,、開展人大知識競賽情況,、代表使用活動記載卡情況等，以此推動“六個一”活動開展,。

二是及時指導(dǎo),。我們安排兩位副主任分成兩個組包六個街道人大工委“六個一”活動情況檢查指導(dǎo)，做到常檢查,、常指導(dǎo),，使之心中有數(shù)。

三是建立統(tǒng)計表,，記載活動情況,。我們建立了“六個一”活動統(tǒng)計表，將參加人大知識競賽的人數(shù)分?jǐn)?shù),、開展三察（查）次數(shù)人數(shù),、“六個一”各項活動收到的條數(shù)和件數(shù)等填入表內(nèi)。這樣既有利于我們了解“六個一”活動開展情況,，掌握“六個一”活動總結(jié)評比數(shù)據(jù),，又有利于調(diào)動各人大工委的積極性，推動活動的開展,。

四是建立代表“六個一”活動記載卡,。要求代表在活動中記載活動的時間、內(nèi)容,、效果等,，以督促代表參加活動。

五是要求在活動中做到四個結(jié)合。即：活動與學(xué)習(xí)相結(jié)合,、視察與學(xué)習(xí)相結(jié)合,、問卷測試與學(xué)習(xí)相結(jié)合，外出考察與學(xué)習(xí)相結(jié)合,。

自“六個一”活動開展以來,，我們共召開動員會1次座談會3次，辦培訓(xùn)班2次,，培訓(xùn)代表97人,，聯(lián)系選民103人次，代表提出建議意見13件,，撰寫調(diào)研報告3篇,，為民做好事16件。

“六個一”活動密切了代表與選民的關(guān)系,，發(fā)揮了代表在創(chuàng)建精神和物質(zhì)文明工作的重要作用,，化解了群眾生活、生產(chǎn)中的矛盾糾紛,，解決了一些實際問題,，為構(gòu)建以人為本的和諧社會，打造平安盤龍做出突出的貢獻,。

教師指導(dǎo)小學(xué)環(huán)保活動總結(jié)篇八

在全國節(jié)能宣傳周以及全國低碳日來臨之際,，為進一步提高學(xué)生的環(huán)境保護意識,，xx市xx鎮(zhèn)xx小學(xué)開展了“節(jié)能有我綠色共享”主題教育活動。

利用周一升旗儀式,，向全體少先隊員發(fā)出倡議,，號召全體少先隊員節(jié)約能源，從自身做起,。

召開“節(jié)能有我,、綠色共享”主題班會，舉行綠色環(huán)保黑板報,、手抄報比賽,。

每天堅持三清掃，人人都有自己的勞動小崗位,，做到了責(zé)任劃分明確,、制度嚴(yán)格，有檢查,、有評比,、有總結(jié)、有表揚。

以各種形式向家長們宣傳環(huán)保理念,，提高家長們的環(huán)保意識,，讓家長在生活中也能做到愛護環(huán)境。

教師指導(dǎo)小學(xué)環(huán)?；顒涌偨Y(jié)篇九

為了進一步提高學(xué)生的環(huán)境保護意識,，我校于6月9日開展了環(huán)保系列主題活動，讓孩子們懂得保護環(huán)境應(yīng)從我做起,、從現(xiàn)在做起,、從身邊小事做起，并且做到從校到家,，把環(huán)保知識帶回家,，帶給家長，帶給更多人,。主要開展了以下活動：

首先,，學(xué)校開展環(huán)保知識競賽、展板,、環(huán)保畫作比賽等形式讓學(xué)生了解環(huán)保相關(guān)知識,。其次，每個班充分利用班級黑板報陣地,，宣傳低碳生活的知識,，讓學(xué)生們更加透徹地了解自己身邊有關(guān)環(huán)保的事情，讓學(xué)生們動手去做,。

師生堅持每天三清掃,，人人都有自己的勞動小崗位，各位衛(wèi)生區(qū)都有自己的保潔員,，做到了責(zé)任劃分明確,、制度嚴(yán)格，有檢查,、有評比,、有總結(jié)、有表揚,。把芬芳賞目的植物帶進教室,，使得學(xué)生不出教室就可感受到植物帶來的清新，讓孩子有一個整潔衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

我校舉行以“節(jié)能有我,、綠色共享”為主題的系列主題活動引導(dǎo)全校學(xué)生了解環(huán)境保護的重要性，還通過展板,、黑板報,、校園廣播等形式進行了宣傳與教育。逐步樹立綠色環(huán)保、愛護環(huán)境的意識,，從小養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習(xí)慣,。

我校也以各種形式向家長們宣傳環(huán)保理念，提高家長們的環(huán)保意識,，讓家長在生活中也能做到愛護環(huán)境,。在生活中給孩子們樹立起榜樣，讓環(huán)保不是一句空口號,，而是融入到每個人的生活之中,。組織家長們參加環(huán)保知識大賽、觀看愛護環(huán)境視頻,、和孩子們一起植樹種花等活動,，讓家長了解學(xué)校良苦用心，更加明白環(huán)保的重要意義,！

這一系列環(huán)保主題活動使同學(xué)們了解了環(huán)境保護的重要性,，充分調(diào)動同學(xué)們的積極性，激發(fā)了他們自覺保護環(huán)境的決心,；從我做起,，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起,，為“創(chuàng)建綠色學(xué)校,，共享綠色生活”而努力！

教師指導(dǎo)小學(xué)環(huán)?；顒涌偨Y(jié)篇十

為提高廣大師生環(huán)境保護意識和環(huán)保知曉率,，20xx年5月7月我校開展“環(huán)保知識宣傳進校園活動”，現(xiàn)總結(jié)如下：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次活動,，學(xué)校制定了《開展環(huán)保知識宣傳進校園活動方案》制作了宣傳展版,，宣傳電磁輻射,、水體污染,、汽車尾氣、生活垃圾分類,、綠色消費等方面的環(huán)保知識,；印制了綠色經(jīng)濟、綠色消費,、低碳生活等環(huán)保知識宣傳資料100余份發(fā)放到師生手中,，并對此次活動的開展情況進行了跟蹤和指導(dǎo)，保證了活動的順利開展,。

師生參與是推動學(xué)校環(huán)境保護事業(yè)發(fā)展的強大社會力

量,。隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，人民群眾對環(huán)境保護方面的要求越來越高，環(huán)境意識日益增強,。學(xué)?！碍h(huán)保知識宣傳進校園活動”是按照學(xué)校活動方案,，根據(jù)學(xué)校的情況在學(xué)校內(nèi)組織志愿服務(wù)者深入開展了豐富多彩的活動,。師生們學(xué)習(xí)了解了世界性及中國的環(huán)保日名稱、口號,、由來,、時間等知識，提高師生對環(huán)保知識的學(xué)習(xí)興趣,。我?！碍h(huán)保知識宣傳進校園活動”共組織了10多名志愿服者深入校園各個角落參加環(huán)保知識宣傳，向師生發(fā)放了100余份環(huán)保宣傳資料,、懸掛宣傳橫幅,。志愿服務(wù)者向廣大師生宣傳“什么是低碳生活”、“低碳生活之措施”,、“什么是綠色經(jīng)濟”,、“綠色消費”等環(huán)境保護知識，倡導(dǎo)低碳綠色的生活理念,，使師生真正做到“低碳生活,，從我做起”、“綠色消費,，從我做起”,。

通過“環(huán)保知識宣傳進校園活動”，向師生宣傳了環(huán)境保護的必要性和重要性,。開展了以“創(chuàng)綠色學(xué)校,、建綠色基地、寫綠色征文,、做綠色師生”為主要內(nèi)容的“綠色教育行動”,，將創(chuàng)建綠色學(xué)校作為載體和抓手，引導(dǎo)教師,、學(xué)生關(guān)注環(huán)境問題,，積極參與保護環(huán)境的行動。希望師生日常生活做到節(jié)能減排從“小”做起,，少用塑料袋,，外出購物自備購物袋，節(jié)約用水,、電等,，喚起人們環(huán)境保護的意識,，倡導(dǎo)綠色生活方式，收到了很好的社會效益,。

教師指導(dǎo)小學(xué)環(huán)?；顒涌偨Y(jié)篇十一

針對年輕教師教學(xué)經(jīng)驗少，我從備課抓起,，讓他從思想上充分認(rèn)識到備課的重要性,，我認(rèn)為，青年教師最需要的,，首先是教學(xué)技藝上的提升,，這對他們綜合教學(xué)素養(yǎng)的提高，工作自信,、個性的培植都是至關(guān)重要的,。上好一堂課，是對一名合格教師起碼的要求,。提高教學(xué)水平無疑是青年教師最想做的,。

他們年輕，所以思想先進,，對新的事物接受吸收得快,，特別是新課程改革實驗更是給他們以用武之地。然而,，他們的缺點也是明顯的,，就是教學(xué)經(jīng)驗太少，無法把學(xué)習(xí)到的教育理論應(yīng)用于實踐,。為提高他們的教學(xué)水平,，我抓住“備課、教學(xué)反思”兩方面對他們進行指導(dǎo),。備課時,，要求讓他們到四個“精心”。即精心鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和,、教材,，明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點；精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu),，做到精講多練,，及時鞏固,；精心設(shè)計練習(xí),，做到梯度、密度合理,；精心設(shè)計板書,，合理運用教具,，做到綱目清楚，直觀形象,。反思時,，讓他們著重思考為什么課的進行不能象自己想象的那樣、為什么學(xué)生的反應(yīng)自己不能應(yīng)付自如,、怎樣改進可以使課堂更精彩些,。實踐中，我們通過共同備課,、互相聽課,、彼此評課來實現(xiàn)共同研究、共同進步,。

青年教師以后的路怎么走,，課上的怎么樣，在初始階段最為重要,，因此,，我跟著他聽每一節(jié)課，幫助她揚長避短,，盡快成長起來,。

讓他把一單元的每一個環(huán)節(jié)都聽到，從課型上讓他對數(shù)學(xué)課有一個整體的了解,，能夠自己去設(shè)計課型,。

總之，在指導(dǎo)青年教師的過程中,，我自身也得到了不斷地進步,。以后，我要一如既往地在做好自身工作的同時,，開展好師徒結(jié)對工作,，注重與青年教師共同探討，把自己在教學(xué)經(jīng)驗,、知識結(jié)構(gòu),、技能等方面微薄的經(jīng)驗，與我們的青年教師共同分享,，同時也不斷提升自己,。

教師指導(dǎo)小學(xué)環(huán)保活動總結(jié)篇十二

20xx年3月1日—3月31日,。

1,、組織發(fā)動階段(從3月1日—3月5日)。學(xué)校將本次活動的精神傳達至全體教職工,，由班主任老師傳達至全體學(xué)生,，并通過校園網(wǎng),、黑板報、手抄報,、主題班會,、標(biāo)語等形式做好宣傳發(fā)動。老師們將主題班會的教案以及好的經(jīng)驗做法發(fā)至校園網(wǎng)“綠色環(huán)?！睓谀?，做好本次活動的信息報道工作。

2,、活動開展階段(從3月6日—3月25日),。學(xué)校圍繞本次活動的主題，利用環(huán)境教育課,、社會實踐活動,、自主活動等時間，有組織地安排學(xué)生到指定的區(qū)域進行清揀一次性塑料袋為主的垃圾清理活動,，并采取適當(dāng)?shù)男问竭M行集中存放,。

3、評選表彰階段(從3月26日—3月30日),。

3月下旬,，將依據(jù)各班組的活動方案，對本次活動情況進行抽查驗收,，評選出優(yōu)秀組織班級若干名,，“環(huán)保小衛(wèi)士”10名，并給與通報表彰和物質(zhì)獎勵,。

原則上每個班級利用下午第三節(jié)課時間每周出去一次,，必須有兩名老師及一名領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)，由級部主任統(tǒng)籌安排,，安排好后報政教處,。

存放地點：各班級自備廢舊蛇皮袋，將清撿的垃圾存放于蛇皮袋,，置于各自的班級,。

1、學(xué)生熱情高漲,，積極參與其中,。各班接到通知后，迅速在班主任老師的組織下投身到活動中來,。同學(xué)們有的開始整理自己的廢舊書報,，有的開始在街道、社區(qū)收集廢紙,、白色垃圾拿到了學(xué)校,。同學(xué)們還興致盎然地比了起來，看哪個同學(xué)收集得最多!3月26日學(xué)校將各年級各班孩子們收集的白色拉圾統(tǒng)一進行了回收,，全學(xué)生在班主任老師的帶領(lǐng)下排著整齊的隊伍,、整齊地堆放在了校園車房一角，,，他們用實際行動為城市環(huán)保盡力,、貢獻。

2,、推動低碳生活,，學(xué)生體驗豐富。許多同學(xué)看到班里回收回來的垃圾,，不斷地發(fā)出感嘆說：“原來我們身邊有這么多可以回收的垃圾啊!把它們回收再利用,，就是對保護環(huán)境做自己的一點點貢獻啊!”還有的同學(xué)說：“其實舉手之勞就可以推動低碳生活，我們?nèi)鄙俚闹皇切袆?”大部分同學(xué)把此次活動中的感受寫了下來,。

3,、活動助推實際，綠色環(huán)保,、低碳生活走進我們的身邊,。通過此次活動，我們明顯地感受到孩子們環(huán)保意識強了,，校園里沒有了亂扔垃圾的行為,，彎腰撿拾垃圾的行為多了起來;沒有了破壞花草的行為，主動擦拭校園欄桿,、墻裙,、窗臺等的行為多了起來;沒有了浪費水資源的行為，隨手關(guān)緊水龍頭的行為多了起來;大白天還開著燈的現(xiàn)象沒了,，節(jié)電意識明顯強了,。綠色、環(huán)保,、低碳,，逐漸地走進了學(xué)生的生活。

此次活動是宣傳環(huán)保,、實踐環(huán)保的更進一步深入,，我們的目的就是讓學(xué)生了解這項活動的意義和目的，充分認(rèn)識活動對培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護意識的重要作用,，今后我們會繼續(xù)努力,，一如既往，把此次活動的意義延伸下去,，讓地球母親真正得到我們的呵護!

教師指導(dǎo)小學(xué)環(huán)?；顒涌偨Y(jié)篇十三

花,，盡情綻放在六月，燦爛而又奔放,，飄灑的芳香讓大地處處充滿著夏的氣息,。為了營造良好的社會氛圍，進一步推動節(jié)約型學(xué)校建設(shè),，深入開展節(jié)能宣傳教育,，提高廣大師生員工的憂患意識、責(zé)任意識和節(jié)能意識,，我區(qū)定于6月11日至17日開展20xx年全區(qū)公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周活動,。結(jié)合我校特點以及這次活動的主題節(jié)能低碳新生活，公共機構(gòu)做表率,，為了進一步認(rèn)識節(jié)約能源,、提高能效的重要性，培養(yǎng)節(jié)能意識,，我們開展了一系列環(huán)保,、節(jié)能活動，特將活動總結(jié)如下：

一,、創(chuàng)辦綠色小記者,，意在以倡導(dǎo)節(jié)能的生產(chǎn)、生活方式和消費模式為重點,，開展校園低碳行動,，廣泛開展節(jié)能宣傳教育活動。制訂綠色小記者站計劃,，并指導(dǎo)其有效地組織開展活動,。結(jié)合本次的主題性教育活動和我校的實際情況，開展理論學(xué)習(xí)1次,、校園采風(fēng)1次,、校外活動1次，以及各種走進社會體驗性的實踐活動并加強綠色小記者站的.對外宣傳工作,，積極地向外投稿,。

二、通過電子屏幕懸掛節(jié)能降耗宣傳標(biāo)語養(yǎng)成節(jié)約好習(xí)慣,，低碳生活我先行,，利用紅領(lǐng)巾廣播站開展了一次環(huán)保科普知識講座,。通過聽講座,，增強了師生的節(jié)能意識和責(zé)任意識。為同學(xué)們營造濃厚的節(jié)能減排氛圍，使此次宣傳活動深入到每個學(xué)生,。

三,、學(xué)校在周一升國旗儀式上面向全體師生發(fā)出倡議：呼吁全社會共同來關(guān)注人類的能源問題，樹立正正確的人生觀,、資源觀,、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀，意在培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)能意識,，做到能源連著你我他,，節(jié)約能源靠大家,，用實際的行動來證明,。

四、認(rèn)真地組織了我低碳,，我環(huán)保的主題中隊活動,，豐富多彩的內(nèi)容介紹，同學(xué)們用自己稚嫩的小手抒發(fā)出自己對低碳節(jié)能的認(rèn)識,，表達了自己主動參與節(jié)能活動的決心,。

同學(xué)們在活動中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長,，開展此次低碳節(jié)能活動,，在同學(xué)們幼小的心靈里，播下了保護環(huán)境,、低碳節(jié)能,、從我做起、建議花園式學(xué)校的種子,。

教師指導(dǎo)小學(xué)環(huán)?；顒涌偨Y(jié)篇十四

b前期兩個活動（環(huán)保涂鴉，環(huán)保diy）為此活動的實施奠定了人員基礎(chǔ)和物質(zhì)準(zhǔn)備,。

環(huán)保知識我知道,，美麗家鄉(xiāng)我維護。

拍照：孫猛,，攝影：朱穎琦統(tǒng)計：柴寶剛獎品分發(fā)：徐德松,。

授課及現(xiàn)場秩序維護：李富笠，范靜靜,，安香香,，呂梅梅，陳肖,，李慧娟,。

上午8:0011:00民主中學(xué)補習(xí)班下午3:006:00星星star補習(xí)班。

第一部分：授課環(huán)節(jié)。

a首先,，圖片展示：由安香香,，李富笠為小朋友展示了污染前后的環(huán)境對比圖片，以及分析這種現(xiàn)象帶來的原因,。

b其次,，身邊現(xiàn)象：由范靜靜，呂梅梅讓小朋友講述自己身邊的不環(huán)?，F(xiàn)象(次部分是有獎競答部分,，參與到了最后的獎品分發(fā)活動中。),。

由柴寶剛負責(zé)的統(tǒng)計學(xué)生答題個數(shù),，并由徐德松給小朋友頒發(fā)獎品。

解決方案：按照年級,，把小朋友分成不同的小組,，進行問答活動；

b問題：由于之前活動和小朋友交往較多,，導(dǎo)致小朋友上課較為松散?，F(xiàn)場較為混亂。

解決方案：經(jīng)過溝通,，取得了老師的支持,，幫助我們維持現(xiàn)場。

a此活動的目的在于從小孩抓起保護環(huán)境,，氣目的決定了它具有很強的可推廣性,。

b有獎競答的形式讓很多小朋友都愿意參與到這樣的活動中，是活動具有了人員基礎(chǔ),。

c讓小朋友從自己身邊發(fā)現(xiàn)環(huán)境破壞帶來的壞處以及自身做法可以帶來的貢獻,，激發(fā)了小朋友的主人翁精神，激起其興趣,。

此次活動的實施總體上達到了預(yù)期的效果,，一方面，該活動讓小朋友從身邊的'小事了解到了環(huán)境的污染源,、環(huán)境保護的重要性以及如何從自身做起去保護環(huán)境,，怎樣利用身邊的廢舊物品制作新的有用的東西等。另一方面,，此次活動也為志愿者提供了很好的鍛煉機會,，讓志愿者和小朋友之間有了很好的交流和溝通，體會到了自己力量的不足,，和認(rèn)識方面的提高,。讓當(dāng)?shù)氐睦习傩找娊饬私獾沽谁h(huán)保的知識,。

筆盒為二等獎，每個學(xué)校五名,，總計十名,，中性筆為三等獎，每個學(xué)校十名,，總計二十名,。

教師指導(dǎo)小學(xué)環(huán)保活動總結(jié)篇十五

為了有的放矢地指導(dǎo)年輕教師,，我聽她的課,，也為她上示范課，緊緊抓住聽,、評課這一有力環(huán)節(jié),，及時指出她在授課中的不足之處，針對教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié),，都給出自己的點子,，小到每一環(huán)節(jié)的設(shè)計,、達標(biāo)檢測題的精選,，大到期末測試命題的構(gòu)思，課堂上時間的把握與控制等,，都與她們認(rèn)真探討,。從板書設(shè)計到教案的書寫都予以嚴(yán)格把關(guān)，使她真正體會到一個教師的身上的責(zé)任和應(yīng)該具備的功底,。在這方面,，我主要培養(yǎng)青年教師要提高組織課堂教學(xué)的能力，掌握常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié),，形成高效的課堂教學(xué)模式,，并能根據(jù)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容采取靈活多樣的教學(xué)手段,，同時要搞好雙邊活動,，注意活躍課堂氣氛，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。因為學(xué)科特點不同,，語文教學(xué)有其獨特的方法,，青年教師必須學(xué)會有效地組織課堂教學(xué)，一環(huán)扣一環(huán),，只有這樣,，才能盡快提高教學(xué)能力。

在教學(xué)能力的培養(yǎng)上,，我還著重考查青年教師是否在授課過程中能夠做到重點,、難點突出,，要讓他們不局限教參所給出的教學(xué)建議，必須有自己的思想,，獨立的見解,，真正做到拓寬傳授知識的渠道，這是青年教師走向成熟的一個重要標(biāo)志,。

在狠抓教學(xué)能力的基礎(chǔ)上,，我也不放過細枝末節(jié)。比如,，我要求青年教師一定要做到板書字跡工整,，布局科學(xué)合理，拒絕隨意性強,、凌亂不堪的板書,。經(jīng)過多次聽、評活動,，她基本做到板書布局科學(xué)合理,，重點突出，而且字跡清晰工整,。在教案的書寫上,，我也親自把關(guān)，嚴(yán)格按要求去做,，力求規(guī)范,、工整。我們互相對比教案,，取長補短?，F(xiàn)在，她的教案非常過關(guān),，還在學(xué)校舉辦的教案展中被評為優(yōu)秀教案,。在細節(jié)中還包括教師的儀表、教態(tài),，是否大方得體,，普通話是否過關(guān)等等。我認(rèn)為,，只有從每一件小事抓起,，認(rèn)真做好細節(jié)，才能具備一名合格的教師的條件,，這些條件缺一不可,。

本學(xué)期的考核還包括對青年教師政治思想和職業(yè)道德的培養(yǎng)與考核，為了盡快提高青年教師的綜合素質(zhì),，我對她嚴(yán)格要求,，從日常教學(xué)到平時表現(xiàn),，包括參加學(xué)校的各項活動、分配給她們的任務(wù)等,，都給以評價,，目的是鼓勵她積極向上，使自己盡快成為一名合格的人民教師,。不僅在政治思想和職業(yè)道德方面嚴(yán)格要求,，還努力培養(yǎng)青年教師的科研意識及科研能力，體現(xiàn)在學(xué)術(shù)成果上,，就是要獨立完成具有一定見解的學(xué)術(shù)論文,，要有撰寫論文的能力。

在我校開展的“師徒結(jié)對幫扶制”活動以來,，我們培養(yǎng)了一批又一批的青年教師,，而且我們看到了喜人的成果，青年教師已經(jīng)迅速成長為我校教師隊伍中難得的人才,，為我校的教師隊伍注入了新鮮的活力,，這一切都應(yīng)該歸功于我校實施的“師徒結(jié)對幫扶制”。希望他們能青出于藍而勝于藍,，不懈努力,，繼續(xù)創(chuàng)造更大的輝煌！也希望我校的“師徒結(jié)對幫扶制”繼續(xù)開展下去,，為培養(yǎng)出更多的青年教師做出我們的貢獻,。

教師指導(dǎo)小學(xué)環(huán)?；顒涌偨Y(jié)篇十六

保護環(huán)境,，維護生態(tài)平衡，為人類造福,，是現(xiàn)代人必須具有的環(huán)境意識,。今天的小學(xué)生是祖國未來的建設(shè)者和接班人，因此從小培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護意識十分必要,。為了給孩子們灌輸了節(jié)約資源,，重復(fù)利用資源，不破壞環(huán)境的觀念,，從一點一滴入手,，從身邊的小事做起，增強環(huán)保意識,。大隊部開展了一系列的活動：

一,、利用紅領(lǐng)巾廣播站向?qū)W生宣傳環(huán)保的重要意義，并激勵學(xué)生在家長的啟發(fā)下想出了很多生活中環(huán)保的計策,。如,，在澡盆洗澡,，要注意：放水不要滿，1/3-1/4盆足夠用了,。用收集的家庭廢水沖廁所,，可以一水多用，節(jié)約清水,。洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_,，然后沖廁所。淘米水,、煮過面條的水,，用來洗碗筷，去油又節(jié)水,。衣服太少不洗,，等多了以后集中起來洗，也是省水的辦法,。在浴室里不和好朋友大打水仗,。停水期間，不要忘記關(guān)水龍頭,。這些都是節(jié)水的好辦法,。還有盡量少用空調(diào)；不用餐巾紙,，改用手帕,；養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)慣；不亂扔垃圾盡可能少的使用“一次性物品”,；實行垃圾分類等等,。而且通過活動，孩子們的確實增強了,，大部分也能落實到行動上,，但是，還需要不斷地教育,，才能使我們的活動真正起到作用,。

二、通過板報,、櫥窗等途徑,，宣傳環(huán)保的重大意義，每月黑板報設(shè)置“清潔環(huán)?！睂谛麄?。

三、校園,、家鄉(xiāng)變美活動

我校把校園的'綠化帶和清潔區(qū),，分塊承包給各班的衛(wèi)生監(jiān)督員,，以確保學(xué)校的每個角落，每塊地方都有學(xué)生為其保潔,。早晨,、下午的課間十分鐘，校園內(nèi)經(jīng)?？梢钥吹揭恍┐髦鴺?biāo)志的衛(wèi)生監(jiān)督員在各班的清潔區(qū)執(zhí)勤督促同學(xué)們不要隨地扔垃圾,。在開展校園保潔小衛(wèi)士的基礎(chǔ)上，我們又開展了“校園,、家鄉(xiāng)變美活動”,，各中隊制作清潔環(huán)保記錄本，命名為“清潔衛(wèi)生接力棒”,，利用每周五午讀時間,，由一名同學(xué)做主持在全中隊評選出本周文明之星,，首先在每個小組投票評選一名文明之星,，然后再次投票評選出每周的中隊文明之星。文明之星在“清潔衛(wèi)生接力棒”上記錄自己表現(xiàn)及今后的奮斗目標(biāo),。一個月當(dāng)中,，中隊評選為文明之星次數(shù)最多的隊員可以參加校級文明之星的評選。

三,、組織環(huán)保衛(wèi)士小隊

4月10日下午,，平山小學(xué)三個校區(qū)的環(huán)保小衛(wèi)士們帶著鐵鉗、鏟子,、鐵刷,、清潔袋，利用課外時間走出校門,、走上街頭,、走進社區(qū)與象山區(qū)城管的叔叔們一起開展“撿白色垃圾、清除牛皮癬,、樹清潔環(huán)保意識”的大清掃活動。少先隊員分頭在學(xué)校周邊巷道,、社區(qū),、居民區(qū)撿拾白色垃圾、清除城市“牛皮癬”——非法廣告,，用自己的雙手凈化環(huán)境,，扮美家鄉(xiāng)，增強環(huán)保意識的同時以自身的文明行為感染市民,，號召成年人一起行動起來保護好生活環(huán)境,。

四,、學(xué)校修補、添加環(huán)保設(shè)施,。

教師指導(dǎo)小學(xué)環(huán)?；顒涌偨Y(jié)篇十七

通過二年多的師徒合作，張靜,、劉麗萍倆位青年教師進步很快,。2006年中考成績均名列全縣前茅，劉麗萍的語文中考成績名列全縣第二名,，并且被評為校園模范教師,，優(yōu)秀班主任，年度考核為優(yōu)秀,。在教學(xué)科研方面也取得了很大成就,，張靜的論文《淺論語文課堂教學(xué)中的提問藝術(shù)》在山西省教育學(xué)會教育心理學(xué)專業(yè)委員會組織的課堂教學(xué)改革優(yōu)秀論文評比中榮獲一等獎，劉麗萍的論文《閱讀品味是語文教學(xué)的關(guān)鍵》在本次活動中也獲得了一等獎,，我的論文《教師如何照顧到班里的“差等生”》也獲得了三等獎,，今年三月我的論文《關(guān)于合作學(xué)習(xí)的的思考》在少年素質(zhì)教育報——語文專刊（教研版）上發(fā)表,。這些成績和收獲,，我感到十分欣慰，仿佛看到了又一批優(yōu)秀的學(xué)生正在成長,，看到了我們二中的期望,，我為他們?nèi)〉玫某煽兌湴痢?/p>

在這一年中，除了在常規(guī)的備課,、講課等環(huán)節(jié)上交流和探索外,，我重點指導(dǎo)她們做了以下幾方面的工作：

一、從學(xué)生管理入手,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)的創(chuàng)造良好的環(huán)境,，這是全面提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。

二,、從學(xué)生的心理著眼,，想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)的用心性和主動性,。

三,、從學(xué)習(xí)的理論著手，不斷反思教學(xué)實際,，提高自己的課堂教學(xué)水平,。

四、從總結(jié)經(jīng)驗出發(fā)，進行案例分析研究,，提高教師的教學(xué)科研潛力,，以提高教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生負擔(dān),。

五,、從打造精品課開始，引導(dǎo)青年教師不斷完善自我,，由骨干向名師邁進,。

張靜、劉麗萍倆位青年教師在我的指導(dǎo)下?lián)P長避短,，勤于探索,，勇于創(chuàng)新，取得了很大成就,。我相信,，今后我們師徒合作的將更加和諧、有效,。

教師指導(dǎo)小學(xué)環(huán)?；顒涌偨Y(jié)篇十八

我想：要想做好“傳、幫,、帶”工作,，我們首先要做到：言傳身教，率先垂范,。我首先要以身作則,，起到示范表率作用，在言傳身教中首先讓匡老師牢記“德高為師,，身正為范”的訓(xùn)言,，引導(dǎo)她發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學(xué)工作,。讓她明白自己的權(quán)力和義務(wù),。在本學(xué)期，匡老師做到了依法執(zhí)教,、愛崗敬業(yè),，沒有發(fā)生違紀(jì)現(xiàn)象。

1,、我對自己工作上嚴(yán)要求,，處處為年輕教師做好表率，將自己的工作經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗一點一滴,、毫無保留地傳授給她，學(xué)會分享,。在匡老師遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心與幫助,，扶持她走出困境,。從高從嚴(yán)地要求自己和楊巧麗老師，在幫帶中共同進步,。

2,、做到指導(dǎo)加強教育理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)的研究，形成正確的教育理念,，樹立“以人為本,，育人為本”的新理念。這要求通過對《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的解讀,，將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,，盡快熟悉教學(xué)過程中的每一個環(huán)節(jié)。在工作的同時,，鼓勵匡老師多閱讀教育理論書籍,，領(lǐng)會《新課標(biāo)》的精神，時刻不忘提高自己的自身素質(zhì),，不斷提升精神追求,，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識,，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平。

3,、師徒結(jié)隊的一種基本活動形式就是互相聽課評課,，在日常的教學(xué)中，我們通過互相聽課,、評課等形式的活動,，共同探討、研究教學(xué)中遇到的問題,，尋找解決問題的方法,，不斷改進與完善課堂教學(xué)方式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。本學(xué)期,，我聽了匡老師幾節(jié)的推門課，課后及時對教學(xué)中存在的問題提出自己的看法和意見,，進行交流,，找出不足，總結(jié)經(jīng)驗,，以此提高匡老師的課堂教學(xué)能力,。重點指導(dǎo)了她在教學(xué)過程中如何根據(jù)新課標(biāo)的要求確立教學(xué)目標(biāo)，重點、難點,，并能根據(jù)學(xué)生的實際情況和本校的教學(xué)實際確立切實可行的教學(xué)方法,，通過這個活動來提高匡老師對教材的理解駕御能力。還經(jīng)常指導(dǎo)匡老師如何寫好課后反思,，如何做好培優(yōu)輔差工作,，并經(jīng)常檢查批改作業(yè)情況，指導(dǎo)她如何積累教學(xué)經(jīng)驗,，從而不斷改進課堂教學(xué),，提高教學(xué)水平，匡老師面對我提出的一些不足之處,，能認(rèn)真反思，虛心接受建議和指導(dǎo),，經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)和指導(dǎo),匡老師成長很快，在教學(xué)方法,、備課,、課堂教學(xué)等方面都有較大提高,，基本完成本學(xué)期的培養(yǎng)、指導(dǎo)的目標(biāo)和任務(wù),。今年x月,，匡老師在全縣“四環(huán)節(jié)”教學(xué)模式語文教學(xué)比賽中榮獲二等獎,。

4、要求匡老師學(xué)習(xí)我的經(jīng)驗,，但不要刻意地模仿,。要有自己獨立的思想,，獨到的見解和獨特的風(fēng)格，千萬不能丟失自己的個性,。

5,、要求匡老師學(xué)會交流，學(xué)會溝通,，學(xué)會合作,。只有博采眾長,，才能在自己的教學(xué)中得心應(yīng)手。

在指導(dǎo)青年教師的過程中,，我自身也得到了不斷地進步,，如，我撰寫的論文在湖南省教育技術(shù)協(xié)會教育技術(shù)論文評選中榮獲二等獎,。以后,，我要一如既往地在做好自身工作的同時,，開展好師徒結(jié)對工作,，注重與青年教師共同探討的過程,，把自己在教學(xué)經(jīng)驗、知識技能等方面微薄的經(jīng)驗,，與我們的青年教師共同分享,，為瑤鄉(xiāng)教育美好的明天貢獻出自己的一份力量。

20xx年x月x日,。

教師指導(dǎo)小學(xué)環(huán)?；顒涌偨Y(jié)篇十九

xx縣競業(yè)園學(xué)校本著＂給我一個孩子，還您一個人才＂的辦學(xué)理念,，積極推進素質(zhì)教育,。特別是在創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作中，以人與自然和諧共存為主旨,，不斷提高廣大師生的環(huán)保意識，學(xué)校綠色領(lǐng)導(dǎo)小組不斷推出新思路,，實踐新方法,，從而獲得新經(jīng)驗,。xx年我校被評為縣級＂綠色學(xué)校＂,，20xx年被評為＂市級綠色學(xué)校＂，現(xiàn)在我校業(yè)已形成學(xué)校、家庭,、社會三維一體的綠色教育網(wǎng)絡(luò),，營造了＂綠色學(xué)校，你我共建＂的良好氛圍,。

一,、全員參與,，齊抓共管，積極形成綠色人文環(huán)境

1.領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全,，經(jīng)費保障

學(xué)校成立了以書記,、校長xxx同志任組長,，分管副校長為副組長,，學(xué)校德育處、各年級班主任為成員的創(chuàng)綠工作領(lǐng)導(dǎo)小組。定期召開會議,，不斷完善各種制度,，把創(chuàng)綠工作列入學(xué)校工作計劃。20xx年撥?？?0萬余元創(chuàng)建環(huán)保專欄,、購置環(huán)保圖書、訂閱環(huán)境報,、擴增綠地,、種植花木、參加上級組織環(huán)保培訓(xùn),、舉辦環(huán)保圖片展等極大的完善了學(xué)校育人環(huán)境,，先后被評為：省消防工作先進單位、省規(guī)范化學(xué)校,、市文明單位,、市衛(wèi)生先進學(xué)校、縣教書育人先進單位,。學(xué)校堅持環(huán)境育人,、學(xué)科滲透、社會實踐的育人的原則,，在學(xué)校特色建設(shè)中取得了優(yōu)異的成績,，受到上級領(lǐng)導(dǎo)高度評價和社會的廣泛贊譽。

2.以課堂為主陣地,，在各學(xué)科教學(xué)中積極進行環(huán)保意識的培養(yǎng)

學(xué)校重視學(xué)科環(huán)保知識滲透,，在……等學(xué)科，結(jié)合學(xué)科特點,，滲透環(huán)保內(nèi)容。從學(xué)科計劃,、各科上課,、測試等環(huán)節(jié)提出明確要求，努力構(gòu)建＂人與自然和諧共存＂的文化育人環(huán)境,。通過主題班會,、辯論會等形式讓綠色信念走進課堂，走進每個學(xué)生的心中,。通過學(xué)科學(xué)習(xí),，學(xué)生明白了為什么人類只有一個地球，為什么人與自然要和諧共存,，理解了真正意義上的可持續(xù)發(fā)展,，節(jié)約能源，控制減少污染，成為師生的自覺行為,。通過播放沙塵暴,、泥石流、酸雨,、土地荒漠化等宣傳圖片,，使我們的學(xué)生真正懂得了環(huán)保的重要性和必要性。

3.建立學(xué)校環(huán)?；顒邮液桶嗉壚厥照?/p>

每班設(shè)立環(huán)保委員和垃圾回收站,，每周有各班在環(huán)保委員的帶領(lǐng)下進行環(huán)保活動,，做好活動記錄,。以此推動學(xué)校環(huán)保行為，全員,、全程做好服務(wù),。

二、以活動為載體,，注重環(huán)?；顒拥穆鋵崳粩鄡?yōu)化育人環(huán)境

學(xué)校在醒目位置貼環(huán)保標(biāo)語,；設(shè)立綠色環(huán)保專欄,，并及時更換內(nèi)容；班級增設(shè)環(huán)保委員,，在班級風(fēng)采中增設(shè)綠色環(huán)保內(nèi)容,；學(xué)校舉辦綠色環(huán)保知識講座、環(huán)保圖書展,、環(huán)保小制作比賽,、手抄報比賽、環(huán)保征文比賽,、開展了拒絕＂白色污染,，環(huán)保從我做起＂；利用6.5環(huán)境日,、植樹節(jié)日等重大節(jié)日開展保護環(huán)境從我做起,、從身邊做起的活動，使環(huán)保意識深入人心,，受到了良好的教育效果,。

三、積極組織志愿者參加社會實踐活動,，在活動中提高環(huán)保意識,，宣傳環(huán)保思想

學(xué)校有環(huán)保志愿小分隊，班級有環(huán)保小組，他們積極活動在家庭,、學(xué)校和社區(qū),。通過發(fā)放環(huán)保宣傳材料、環(huán)保征文,、環(huán)保黑板報等形式參與環(huán)?；顒樱占奥蔬_98%以上,；經(jīng)常組織進社區(qū),、進工廠，考察野外環(huán)境狀況,，參觀污水處理廠等,；利用放假開展社會調(diào)查，宣傳秸桿焚燒的壞處,，農(nóng)村沼氣的得利用等,，實現(xiàn)了小手拉大手。

節(jié)能減排深入人心,，我校師生十分重視節(jié)能減排工作,，能做到人走燈滅，節(jié)約每一滴水,，深入社區(qū),、工廠宣傳節(jié)能減排的重要性，在市組織的節(jié)能減排＂金點子＂活動中獲中學(xué)組二等獎,。

四,、積極創(chuàng)建綠色環(huán)保基地,，開拓學(xué)生的視野,，開創(chuàng)性的開展環(huán)保工作

1.綠色大地園林公司是我校的綠色基地。學(xué)生在這里勞動實踐,、聽講座,，并進一步認(rèn)識到環(huán)保的重要性。

2.縣植物園是我校的綠色服務(wù)基地,。每學(xué)期我們的綠色志愿者小分隊都會到這里來進行撿拾垃圾、宣傳環(huán)保,、檢驗水質(zhì),、種樹護樹的活動，受到了良好的宣傳效果和學(xué)生的自我教育效果,。

教師指導(dǎo)小學(xué)環(huán)?；顒涌偨Y(jié)篇二十

初任教師工作已有一學(xué)期，這一學(xué)年有幸與在數(shù)學(xué)教學(xué)方面非常優(yōu)秀的教師——李老師結(jié)為師徒，使我在教學(xué)上有了引路人,，在思想認(rèn)識上予以引導(dǎo),，同時幫助我學(xué)會解決教學(xué)困惑。在此,，感謝學(xué)校為我們提供“師徒結(jié)對”這樣一個極好的學(xué)習(xí)機會,，感謝李老師給予我的引導(dǎo)和幫助，同時也非常感謝同組老師對我的指導(dǎo)和幫助,。下面我就從徒弟的角度談?wù)勂溟g的收獲：

一,、作為一名青年教師，只有不斷學(xué)習(xí),，才能使自己跟上課改的步伐,，才能以全新的理念指導(dǎo)自己的教育實踐。

在李老師的要求,、指導(dǎo)下,，我堅持平時及時充電，不斷更新自己的教育觀念,。在平時的教學(xué)中,，我能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材,，遇到教學(xué)中的難點,、重點、疑點,，主動向李老師請教,，與李老師共同鉆研教材和備課，主動讓李老師指導(dǎo)教案,，虛心接受李老師的建議,，修改不足，更好地吃透教材,。

二,、互相聽課、評課是師徒結(jié)對的一種基本活動形式,，這也成為了向李老師學(xué)習(xí)的過程中最為直接的一種方式,。

李老師給我評課時，會反饋出很多我自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點,。李老師聽完課后,，就會從聽的角度體會到我的做法好不好，評課時就會反饋給我,，從而起到了肯定或否定的效果,，讓我以后可以有意識地進行調(diào)整,。她不僅在理論上進行指導(dǎo)，更是在具體的課中與我反復(fù)研討,，每一個環(huán)節(jié),，甚至每一句評價語言等都悉心琢磨，使我明白課堂上應(yīng)充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，體現(xiàn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)要求,，努力進行教學(xué)研究，力爭把多個教學(xué)目標(biāo)進行有機整合,，努力達到課堂教學(xué)的優(yōu)化,。

我聽李老師的課也會有很大收獲。課堂上,，李老師有著豐富的評價語言,，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在她的課中,，時間總是在不知不覺間就流逝了,，足見她扎實的教學(xué)功底。李老師的課很多方面都體現(xiàn)了她的教學(xué)理念,，思想的靈動,，使我受益匪淺。

總之,，我感到師徒結(jié)對就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在我與李老師之間,，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機會，從而得到提高,。今后,，我會繼續(xù)努力，更加主動地,、虛心地向師傅,、向大家多學(xué)習(xí)，多請教,，積極創(chuàng)新,。將李教師對我的關(guān)心和幫助轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)上的動力爭取在工作中更快地成長!