計劃有助于我們提前預(yù)測和規(guī)劃未來可能遇到的問題和挑戰(zhàn)。在計劃中考慮到可能的風(fēng)險和障礙，并制定應(yīng)對策略,，可以提高計劃的成功率。1制定計劃的過程中,，可以借助工具和技術(shù)來提高效率和準(zhǔn)確性。

教育官員的小學(xué)繼續(xù)教育工作計劃篇一

為了促進教師專業(yè)化成長,，提高教師教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)省《xxxx—xxxx年中小學(xué)教師繼續(xù)教育實施方案》,、《xxxx—xxxx學(xué)年度中小學(xué)教師全員培訓(xùn)“上好課”專題學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案》,、《蕪湖縣xxxx—xxxx年度中小學(xué)教師全員培訓(xùn)“上好課”專題學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案》等文件精神，制定本計劃,。

以提高教師新課程教學(xué)能力為重點,，以提高培訓(xùn)質(zhì)量為主線，貼近課改,，貼近課堂,，貼近教師，全面提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。面向全員,，立足崗位，注重實踐,，開展以“上好課”為主題的校本研修活動,。通過集中學(xué)習(xí)，專家引領(lǐng),，專題研修等活動教學(xué)用相結(jié)合,，提升教師教學(xué)行為，促使教師專業(yè)發(fā)展,。

通過培訓(xùn),，促使教師優(yōu)化課堂教育教學(xué)行為，掌握新課程教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)的基本技能,，提高新課程教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)水平,，提升實施新課程教學(xué)能力。

（一）通過培訓(xùn)使全校教師更新師德觀念,；

（二）熟悉課堂教學(xué)理論,，提高課堂教學(xué)理論素養(yǎng)；

（三）結(jié)合課堂教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)和重點問題,，全面掌握課堂教學(xué)技能,。

以“專題學(xué)習(xí),、問題診斷、課例觀摩”等模式,，集中研討,、教研組等集中交流，全員參與,。

1,、理論學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)《全省xxxx—xxxx學(xué)年度中小學(xué)幼兒園教師“上好課”專題推薦使用的培訓(xùn)資源》中相關(guān)教材,，教師自主制定讀書計劃,，安排讀書進度，圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容開展讀書心得交流,、撰寫讀書筆記等活動,。

2、問題研討,。

圍繞課堂,，每位教師提出的在課堂教學(xué)中存在的難點與困惑，以教研組為單位,，合作交流,、形式多樣地進行研討。

3,、課例觀摩,。

以觀摩課例為途徑，教師通過觀摩,，有效促進教師自身的教學(xué)改進,，從而更好的動態(tài)化的促進全體教師的專業(yè)成長。學(xué)校選擇今年全國課堂教學(xué)大賽中,，獲得一等獎的課例,，分學(xué)科進行觀摩、記錄,，然后分備課組進行研討,，取長補短，促進教師課堂教學(xué)能力,。

4,、專家引領(lǐng)。

聘請有關(guān)專家及校學(xué)科專家組成員圍繞“上好課”問題需求單,，進行全員輔導(dǎo),、講座。

1,、校本培訓(xùn)期間請各位老師積極參與到校本培訓(xùn)中,，認(rèn)真聆聽專家講座,、做好校本培訓(xùn)記錄，積極參與小組活動研討,，做好校本教材的自修,、撰寫讀書筆記和心得，保證參與培訓(xùn),、體味快樂,、有所收獲。

2,、請各位老師按時到達指定地點參加培訓(xùn),，缺勤、遲到按學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行,。

3,、校本培訓(xùn)期間，學(xué)校會按要求,，安排專人及時考核上繳材料情況。

1,、教師個人學(xué)習(xí)問題單一份,。

2、填寫校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)記錄本,。

3,、兩課優(yōu)秀課例學(xué)習(xí)記錄和心得感受。

4,、《上好課》的讀書筆記,。

舊莊2013—2014學(xué)年的二學(xué)期根據(jù)學(xué)校的工作安排，進一步加強教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作,，是學(xué)?？滩蝗菥彽闹匾蝿?wù)。本學(xué)期我校將開始實施新一輪的教師繼續(xù)......

提高教師的政治素質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和身體心理素質(zhì)便成為我們教師的當(dāng)務(wù)之急,。以下是小編為您帶來的，僅供參考!小學(xué)教師繼......

教育官員的小學(xué)繼續(xù)教育工作計劃篇二

為了促進教師專業(yè)化成長,，提高教師教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量,。

以提高教師新課程教學(xué)能力為重點，以提高培訓(xùn)質(zhì)量為主線,，貼近課改,，貼近課堂，貼近教師,，全面提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。面向全員,，立足崗位，注重實踐,，開展以“上好課”為主題的校本研修活動,。通過集中學(xué)習(xí)，專家引領(lǐng),，專題研修等活動教學(xué)用相結(jié)合,，提升教師教學(xué)行為，促使教師專業(yè)發(fā)展,。

通過培訓(xùn),，促使教師優(yōu)化課堂教育教學(xué)行為，掌握新課程教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)的基本技能,，提高新課程教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)水平,，提升實施新課程教學(xué)能力。

(一)通過培訓(xùn)使全校教師更新師德觀念;,。

(二)熟悉課堂教學(xué)理論,，提高課堂教學(xué)理論素養(yǎng);。

(三)結(jié)合課堂教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)和重點問題,，全面掌握課堂教學(xué)技能,。

以“專題學(xué)習(xí)、問題診斷,、課例觀摩”等模式,，集中研討、教研組等集中交流,，全員參與,。

1、理論學(xué)習(xí),。

學(xué)習(xí)《全省xxxx—xxxx學(xué)年度中小學(xué)幼兒園教師“上好課”專題推薦使用的培訓(xùn)資源》中相關(guān)教材,，教師自主制定讀書計劃，安排讀書進度,，圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容開展讀書心得交流,、撰寫讀書筆記等活動。

2,、問題研討,。

圍繞課堂，每位教師提出的在課堂教學(xué)中存在的難點與困惑,，以教研組為單位,，合作交流、形式多樣地進行研討。

3,、課例觀摩,。

以觀摩課例為途徑，教師通過觀摩,，有效促進教師自身的教學(xué)改進,，從而更好的動態(tài)化的促進全體教師的專業(yè)成長。學(xué)校選擇今年全國課堂教學(xué)大賽中,，獲得一等獎的課例,，分學(xué)科進行觀摩、記錄,，然后分備課組進行研討,，取長補短，促進教師課堂教學(xué)能力,。

4,、專家引領(lǐng)。

聘請有關(guān)專家及校學(xué)科專家組成員圍繞“上好課”問題需求單,，進行全員輔導(dǎo),、講座。

1,、校本培訓(xùn)期間請各位老師積極參與到校本培訓(xùn)中,，認(rèn)真聆聽專家講座、做好校本培訓(xùn)記錄,，積極參與小組活動研討，做好校本教材的自修,、撰寫讀書筆記和心得,，保證參與培訓(xùn)、體味快樂,、有所收獲,。

2、請各位老師按時到達指定地點參加培訓(xùn),，缺勤,、遲到按學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

3,、校本培訓(xùn)期間,，學(xué)校會按要求，安排專人及時考核上繳材料情況,。

1,、教師個人學(xué)習(xí)問題單一份。

2,、填寫校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)記錄本,。

3,、兩課優(yōu)秀課例學(xué)習(xí)記錄和心得感受。

4,、《上好課》的讀書筆記,。

教育官員的小學(xué)繼續(xù)教育工作計劃篇三

20**年我區(qū)將進一步圍繞《區(qū)幼兒園、中小學(xué),、中等職業(yè)學(xué)校教師“十一五”時期繼續(xù)教育工作的實施意見》等文件提出的工作目標(biāo)和工作重點開展教師繼續(xù)教育工作,，以提升培訓(xùn)者、管理者和參加培訓(xùn)教師的綜合能力為核心,，以提高教師繼續(xù)教育工作的針對性和實效性為重點,，充分發(fā)揮全區(qū)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的引領(lǐng)、帶動和示范作用,，全面推進各項工作的開展,。

一、工作目標(biāo),。

1,、大力宣傳我區(qū)繼教工作整體目標(biāo)和管理思路，不斷引導(dǎo)各校管理工作,，充分關(guān)注培訓(xùn)工作的針對性和實效性,；繼續(xù)發(fā)揮管理組、編委會的核心作用和管理網(wǎng)站,、繼教刊物的平臺作用,，使“十一五”繼續(xù)教育工作的動態(tài)管理模式更加“系統(tǒng)化、科學(xué)化,、立體化”,。

2、以區(qū)教委加大對校（園）本培訓(xùn)資金支持力度為契機,，加強校（園）本培訓(xùn)管理工作,，完善申報審批、組織實施,、驗收評價等環(huán)節(jié)的規(guī)范管理制度,，本著“參與性、發(fā)展性,、開放性,、服務(wù)性”原則，發(fā)揮“針對性,、靈活性,、實效性、實踐性”特點，以滿足學(xué)校提升和教師發(fā)展的需要,。

3,、貫徹落實區(qū)教委“創(chuàng)新和完善學(xué)校教學(xué)管理，全面提升教師教學(xué)能力”質(zhì)量工程的要求,，制定完成不同任教階段教師教學(xué)能力標(biāo)準(zhǔn),，針對區(qū)教師隊伍的現(xiàn)狀和特點，實施“區(qū)教師教學(xué)能力提升項目”培訓(xùn),，全面促進區(qū)中小學(xué)教師教學(xué)能力以及學(xué)校教學(xué)管理能力的提升,。

4、加強全區(qū)在職特級教師和市區(qū)級骨干教師的管理,，充分調(diào)動和發(fā)揮教育資源優(yōu)勢,，繼續(xù)組織、開展“特級教師工作室”,、“特級教師講壇”,、“名師講堂”等各項工作和活動，不斷擴大朝陽名師影響,，加大優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)的輻射面,，全面引領(lǐng)全區(qū)教師繼續(xù)教育工作，服務(wù)于教師隊伍建設(shè),。

5,、加強培訓(xùn)基地建設(shè)，強化培訓(xùn)者培訓(xùn)與管理,，建立并完善我區(qū)繼續(xù)教育課程體系建設(shè),；做好“朝陽教師研修網(wǎng)（教師專業(yè)發(fā)展智能支持系統(tǒng)）”的維護、更新,、使用工作,；結(jié)合我區(qū)實際情況，繼續(xù)參與,、推行、開發(fā)各項培訓(xùn)項目,；繼續(xù)關(guān)注并完善幼兒園教師,、職高教師的培訓(xùn)工作。

二,、重點工作,。

（一）20xx年1—2月。

4,、組織各中小學(xué),、幼兒園進行教師繼續(xù)教育工作總結(jié)，回顧工作過程，提煉工作經(jīng)驗,；

6,、做好“義務(wù)教育階段英語教師封閉培訓(xùn)”階段總結(jié)和年度培訓(xùn)計劃。

（二）20xx年3—4月,。

2,、組織、啟動“十一五”教師繼續(xù)教育“培訓(xùn)管理者綜合能力提升”項目培訓(xùn)工作,；

5,、繼續(xù)組織、開展教師繼續(xù)教育全員通識培訓(xùn)和各學(xué)科崗位培訓(xùn),；

6,、組織“十一五”繼教管理中心組、刊物編委會成員考察學(xué)習(xí)活動,。

（三）20xx年5—6月,。

2、組織各培訓(xùn)單位和部門進行培訓(xùn)項目的申報,、審批和培訓(xùn)課程的論證等工作,；

4、編印,、下發(fā)特級教師論文集,。

（四）20xx年7—8月。

1,、做好“十一五”教師繼續(xù)教育“培訓(xùn)管理者綜合能力提升”項目培訓(xùn)階段總結(jié)工作,；

2、做好各項公共必修課,、專業(yè)必修課,、專業(yè)選修課培訓(xùn)的招生、報名,、組班工作,。

（五）20xx年9—12月。

1,、組織新教師任職儀式和培訓(xùn)工作,；

2、組織“特級教師工作室”學(xué)年度工作檢查,，并組織核心成員做區(qū)級觀摩課,；

三、保障措施,。

4,、各校（園）繼教干部為每位教師建立繼續(xù)教育個人檔案,，并熟練掌握“智能支持系統(tǒng)”、“信息管理系統(tǒng)”操作程序,，對教師參加各項培訓(xùn)和活動進行記錄,。

教育官員的小學(xué)繼續(xù)教育工作計劃篇四

教育大計，教師為本,。21世紀(jì)的教育應(yīng)該是開放的,、創(chuàng)新的教育，中小學(xué)教師必須樹立適應(yīng)新時代要求的教育觀,、人才觀和質(zhì)量觀,；必須掌握必要的現(xiàn)代教育技術(shù)；必須能夠積極參與教育科研,，在教育教學(xué)中勇于創(chuàng)新否則將無法適應(yīng)21世紀(jì)教育改革和發(fā)展的需要,。為了提高自身的教育教學(xué)觀念、專業(yè)知識,、理論水平,、教育教學(xué)方法、科研能力,，特制定以下繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃,。

學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，鉆研教材,、教法,，掌握常規(guī)教學(xué)，提高自己的小學(xué)能力,，盡快適應(yīng)課改的需要,。

努力做到：

1、樹立良好的敬業(yè)精神,，熱愛教育事業(yè),、熱愛學(xué)生，養(yǎng)成職業(yè)道德紀(jì)律和道德規(guī)范,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》能按課標(biāo)要求上好每一節(jié)課。把微笑帶進課堂,，讓學(xué)生快樂的學(xué)習(xí),。

3、認(rèn)真鉆研教材,，吃透教材，不斷探索學(xué)習(xí),，讓自己有駕馭課堂的`能力,。

1,、師德。

采取綜合措施,，建立長效機制,，學(xué)習(xí)《憲法》、《教育法律法規(guī)》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、學(xué)習(xí)全國優(yōu)秀教師的先進事跡。認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育,，增強廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展和健康成長,，公平公正對待學(xué)生,，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,。

2,、新課標(biāo)。

生傳播知識這種片面性的培養(yǎng)模式,，更要注重德育滲透,，寓德于教。陶行知先生曾說：教師的工作就是“千教萬教,，教人求真”,。貫徹課改精神的新課堂也要體現(xiàn)這點，不能對課堂的德育任務(wù)置若罔聞,，視而不見,。

3、學(xué)科滲透法制教育,。

在科技迅猛發(fā)展的21世紀(jì),，學(xué)校教育已不再滿足于對知識的獲取和積累，學(xué)生也不能僅僅具備讀寫計算能力,，風(fēng)云變幻的世界要求他們具備社會生存能力,，更要求他們具有一定的法律知識，而語文教學(xué)在完成學(xué)校德育工作任務(wù)方面有著獨天德厚的先決條件,。因此,，教師在語文學(xué)科教學(xué)中應(yīng)憑借學(xué)科特點，挖掘教材內(nèi)容,，通過多種途徑進行法制教育和德育滲透,，傳授知識技能，也可滲透法制教育內(nèi)容,，讓學(xué)生從小就有法制觀念,，知道用法律保護自己,，養(yǎng)成懂法守法的習(xí)慣，從而健康成長,，做個“四好少年”,，成為“四有”接班人。

1,、積極參加學(xué)校組織的寒暑假期政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2,、積極參加學(xué)校,、教研組組織的校本教研活動。

3,、聽從學(xué)校安排,，按要求參加區(qū)省、市,、縣組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn),。

4、按學(xué)校繼續(xù)教育要求,，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育材料,，做好自學(xué)筆記，撰寫學(xué)習(xí)體會,。

5,、積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗,、教育教學(xué)反思等文章,。

教育官員的小學(xué)繼續(xù)教育工作計劃篇五

繼續(xù)教育工程的開展能夠有效提高教師的政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身體心理素質(zhì),，制定工作計劃能夠讓學(xué)校的工作開展得更加順利,。下面是本站小編帶來關(guān)于小學(xué)繼續(xù)教育。

的內(nèi)容,，希望能讓大家有所收獲!

伴著新學(xué)期教學(xué)工作步入正軌,，本學(xué)期教師繼續(xù)教育工作教育也即將起步。結(jié)合教育局學(xué)期初教育工作的總體要求及學(xué)校實際情況,，特制定20xx年下學(xué)期教師繼續(xù)教育工作計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想。

本學(xué)期學(xué)校的繼續(xù)教育工作將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以全面貫徹和落實“20xx年(第二學(xué)期)樺甸市中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作要點”為目標(biāo)導(dǎo)向,，以課題運作為手段，以校本研修為方式,，以教師博客為交流平臺,，緊密堅持教師繼續(xù)教育“以人為本,、親近教師、關(guān)注成長”的原則,，腳踏實地的做好以校為本的繼續(xù)教育，進而促進教師的專業(yè)化發(fā)展,，提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作安排,。

(一),、當(dāng)前工作。

1,、進一步研讀《20xx年(第二學(xué)期)樺甸市中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作要點》,，了解培訓(xùn)部今年下半年工作部署情況，為我校進一步制定本學(xué)期教師繼續(xù)教育工作計劃把關(guān)定位,。

2,、充分利用周五下午的教師例會時間向廣大教師傳達20xx年(第二學(xué)期)樺甸市中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作要點及本月23日繼續(xù)教育會議精神，為全面部署學(xué)校本學(xué)期繼續(xù)教育工作打好前戰(zhàn),。

3,、按照本學(xué)期繼續(xù)教育工作的整體安排做好學(xué)期初各項報表及20xx年教師繼續(xù)教育培訓(xùn)費用的征收工作，確保按時上交培訓(xùn)費用,。

4,、組織教師制定好個人。

學(xué)習(xí)計劃,。

(二)、重點工作。

1,、文本培訓(xùn),。

(1)、培訓(xùn)時間及內(nèi)容,。

時間：20xx年8月—20xx年12月,。

內(nèi)容：以《教師怎樣上好公開課》、《新課程聽課評課與優(yōu)秀案例解析》為主,，以培訓(xùn)部下發(fā)的輔導(dǎo)提綱為重點進行培訓(xùn),。

(2)、培訓(xùn)方式,。

以教師自學(xué)為主,。以學(xué)校集體組織學(xué)習(xí)為輔，學(xué)校把文本教材分解為若干專題,，分階段有計劃組織實施,。采取教研組研討,、學(xué)科教學(xué)競賽、教師撰寫,。

心得體會,。

博客論文交流教學(xué)案例展示等形式促進培訓(xùn)任務(wù)的完成,。

2,、校本培訓(xùn)。

根據(jù)實際本學(xué)期我校校本培訓(xùn)分校級培訓(xùn)、教研組培訓(xùn),、個人自學(xué)三個層次進行,。

a,、校級培訓(xùn)形式：

(1)學(xué)校組織教研組專題研討為主、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講座或委派教師外出學(xué)校參加各種培訓(xùn)班為輔進行培訓(xùn),。

(2)積極組織教師參加國家、盛市,、校級課題研究,。

3)組織“基礎(chǔ)型”骨干教師示范課、“基礎(chǔ)型”教師公開課,、“基礎(chǔ)型”教師優(yōu)質(zhì)回報課等各項教學(xué)技能評比活動,，以此促進我校教師專業(yè)化水平的提升。

b,、教研組培訓(xùn)形式：

(1)聽課,、評課、組內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、沙龍研討,、集體備課、教學(xué)反思等,。

(2)以教研組為單位,，開展專題行動研究,。各教研組每兩周必須進行一次專題研討和學(xué)習(xí)活動，具體內(nèi)容及方式由教研組長具體負責(zé),。

c,、個人自學(xué)主要包括：

(1)根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代教育教學(xué)理論及相關(guān)的教育法規(guī),，做好,。

讀書筆記。

(2)撰寫教學(xué)總結(jié)(反思),。每學(xué)期要求每位教師撰寫一篇或一篇以上的教學(xué)總結(jié)(反思),，字?jǐn)?shù)不少于500字。

3,、骨干教師工作,。

學(xué)校將要按照上級文件的相關(guān)要求，切實組織好學(xué)校內(nèi)部的骨干教師“師徒結(jié)拜”活動并簽訂好骨干教師帶協(xié)議,，學(xué)校成立骨干教師帶徒工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，對帶徒工程的運作情況進行管理、監(jiān)督和考核,。同時還要立足學(xué)校實際開展各種教研活動如“基礎(chǔ)型”骨干教師示范課,、“基礎(chǔ)型”骨干教師公開課、“基礎(chǔ)型”教師優(yōu)質(zhì)課展示等活動,，切實發(fā)揮教師的骨干和示范作用,，以此促進教師帶徒工程的良好運行。

4,、“每人一絕”大練教學(xué)基本功活動,。

(1)、成立學(xué)校大練教學(xué)基本功活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：王經(jīng)滿,。

副組長：姜麗敏,、魏本習(xí)。

組員：程秀福,、王長青,、婁繼寶、陳祥記,。

(2),、根據(jù)上級要求制定校內(nèi)練功實施方案。

(3),、立足校情開展各項活動,。

進行信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合研討活動以此來檢驗我校教師大練現(xiàn)代信息技術(shù)功的成果。三字一畫展示活動,。學(xué)校定期按時舉辦校內(nèi)競賽以賽促練,。

5、專業(yè)技術(shù)人員公共知識培訓(xùn),。

(1),、根據(jù)要求制定。

培訓(xùn)方案,。

(2),、協(xié)調(diào)微機室、電教室的管理教師做好視頻網(wǎng)絡(luò)接受工作,，確保教師收看到圖像清晰的畫面內(nèi)容,。

(3)根據(jù)培訓(xùn)的具體內(nèi)容組織教師進行交流研討，教師要學(xué)會利用教師博客進行討論交流,，為教師的成長搭建更加廣闊的平臺,。

三、常規(guī)工作,。

1,、做好本學(xué)期培訓(xùn)部要求統(tǒng)計和上報的各項材料工作。

2,、做好本學(xué)期教師繼續(xù)教育各項考試的組織與管理工作,。

為進一步做好我縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作，根據(jù)《奉節(jié)縣教師繼續(xù)教育第十一個五年規(guī)劃》,，特制定20xx年度教師繼續(xù)教育工作計劃,。

一、指導(dǎo)思想,。

以黨的xx大和市第三次黨代會精神為指導(dǎo),，以改革創(chuàng)新為動力,，以加快發(fā)展為主題，以提高質(zhì)量為主線,，以“面向全體,、突出重點、講求實效,、城鄉(xiāng)均衡發(fā)展”為原則,，以“師德教育和新理念、新課程,、新技術(shù)”為主要內(nèi)容,，全面、深入推進新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn),，全面提升中小學(xué)教師實施素質(zhì)教育能力,。

二、主要任務(wù),。

(一)強化師德建設(shè),，樹立新時期教師良好形象。

1,、開展“鑄師魂正教風(fēng)樹形象”師德師風(fēng)主題教育活動,。以習(xí)“8、31”講話精神為指導(dǎo),，以“修身正教,、正德育人”為主題，以論壇,、征文及師德師風(fēng)巡回報告活動等多種形式組織開展師德師風(fēng)系列教育活動,，切實解決教師隊伍中存在的突出問題,，努力造就一支政治堅定,、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良,、人民滿意的教師隊伍,。

2、開展教師職業(yè)道德考核評價,。針對師德師風(fēng)建設(shè)中存在的熱點,、難點，切實貫徹落實《xx市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核評價標(biāo)準(zhǔn)》,，組織開展中小學(xué),、中職教師職業(yè)道德考核評價，深入挖掘教師中的先進事跡,，重點選樹先進典型,，評選校,、縣、市級“師德標(biāo)兵”,，廣泛宣傳優(yōu)秀教師,，進一步營造尊師重教的良好社會氛圍。

3,、加強教師心理健康指導(dǎo),。將中小學(xué)、中職教師的心理健康教育作為師德建設(shè)的一項重要內(nèi)容,，建立依托市教科院,，縣教師進修學(xué)校共同參與的教師心理健康指導(dǎo)機構(gòu)，組織開展中小學(xué),、中職教師心理健康教育活動,，建立中小學(xué)、中職教師心理檔案和心理健康教育動態(tài)監(jiān)測機制,，加強對教師心理輔導(dǎo),，提高教師心理自我調(diào)適能力。

(二)實施兩大工程,，促進城鄉(xiāng)教育同步發(fā)展,。

1、進一步實施名師工程,，充分發(fā)揮名師帶動作用,。

在20xx年，評選認(rèn)定55名學(xué)科帶頭人,。建立一支師德過硬,、專業(yè)優(yōu)良、有研究潛質(zhì),、教學(xué)個性突出,、實踐能力強、教學(xué)科研成果顯著的學(xué)科帶頭人隊伍,，充分發(fā)揮其輻射帶動作用,。同時，切實抓好對縣級以上骨干教師的履職考核及待遇落實工作,。

2,、實施城鄉(xiāng)教師互動工程，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展,。

20xx年選派10名城鎮(zhèn)中青年骨干教師,、學(xué)科帶頭人到農(nóng)村中小學(xué)舉辦講座、上公開課和示范課,。實施城鎮(zhèn)中小學(xué)教師晉升中,、高級職務(wù)應(yīng)有一年以上在農(nóng)村或薄弱學(xué)校任教的經(jīng)歷,，鼓勵教師從城鎮(zhèn)到農(nóng)村、從完小到村小,、從重點學(xué)校到薄弱學(xué)校支教,。

(三)突出培訓(xùn)重點，打造高素質(zhì)教師隊伍,。

1,、大力開展縣集中培訓(xùn)。

(1)義務(wù)教育經(jīng)費保障機制知識培訓(xùn),。3月組織全縣會計人員進行義務(wù)教育經(jīng)費保障機制知識培訓(xùn),。通過培訓(xùn)，促使各中小學(xué)進一步領(lǐng)會義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革內(nèi)涵,，進一步規(guī)范會計基礎(chǔ)工作,。

(2)現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)。5月啟動300余名現(xiàn)代教育技術(shù)能力骨干培訓(xùn),，全年完成2100名中小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn),。通過培訓(xùn)，增強教師信息技術(shù)素養(yǎng),，提高教師整合信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的能力,。

(3)新轉(zhuǎn)新聘教師崗位培訓(xùn)。5月組織268名(公開招聘人員100名,、特設(shè)崗位135名,、中學(xué)“代轉(zhuǎn)公”已聘教師33名)新教師崗位集中培訓(xùn)，7月組織329名小學(xué)“代轉(zhuǎn)公”已聘教師崗位集中培訓(xùn),。通過培訓(xùn),，使新轉(zhuǎn)新聘教師鞏固專業(yè)思想，理解教育政策法規(guī),，掌握教學(xué)常規(guī),，熟悉教改新課程，更新教育理念,，盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作,。

(4)繼續(xù)教育登記員培訓(xùn),。5月,，組織全縣繼續(xù)教育登記員學(xué)習(xí)教師繼續(xù)教育政策文件和xx市20xx-20xx學(xué)年度繼續(xù)教育學(xué)分登記軟件。本周期繼續(xù)教育學(xué)分管理采用xx市中小學(xué)教師教育管理系統(tǒng),，實行信息化管理,。

(5)小學(xué)骨干教師培訓(xùn)。9月啟動120余名小學(xué)骨干教師培訓(xùn),，使其在政治思想與職業(yè)道德,、教育理論,、專業(yè)知識、教育教學(xué)能力與科研能力等方面均有較大程度的提高,，充分發(fā)揮其在教育教學(xué)中的示范帶動作用,。

(6)小學(xué)新任校長崗位培訓(xùn)。10月組織60名小學(xué)新任校長崗位培訓(xùn)(下期),，幫助校長樹立正確的辦學(xué)思想,，具有履行職責(zé)必備的思想政治素質(zhì)、品德修養(yǎng),、知識結(jié)構(gòu)和管理能力,。

(7)新理念新課程培訓(xùn)。10月啟動300余名學(xué)科骨干教師新理念新課程培訓(xùn),。進一步更新教師理念,，促進教師把新理念應(yīng)用于教育教學(xué)實踐;進一步使教師從“適應(yīng)性教學(xué)”向“創(chuàng)造性教學(xué)”轉(zhuǎn)化，切實提高全體中小學(xué)教師實施新課程的能力,。

(8)班主任培訓(xùn),。12月啟動班主任培訓(xùn)，對全縣中小學(xué)班主任進行一輪班主任工作專題培訓(xùn),。通過培訓(xùn),，全面提升我縣班主任素質(zhì)。

(9)學(xué)歷提高培訓(xùn),。積極探索教師學(xué)歷提高培訓(xùn)與教師崗位培訓(xùn)有機整合的模式,，繼續(xù)大力開展中小學(xué)教師在職學(xué)歷提高培訓(xùn)。通過培訓(xùn),，到20xx年,，全縣農(nóng)村小學(xué)專任教師70%達到專科學(xué)歷,，初中專任教師60%,、高中專任教師100%達到本科學(xué)歷，進一步提高我縣師資專業(yè)化水平,。

2,、認(rèn)真組織校本培訓(xùn)。

(1)師德培訓(xùn),。由各校師德輔導(dǎo)員對各中小學(xué)教師進行不少于12學(xué)時的師德校本培訓(xùn),。以師德與教師職業(yè)發(fā)展、教師心理健康,、教師與法,、師德行為養(yǎng)成與優(yōu)化等為培訓(xùn)主要內(nèi)容，培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè),、勇于奉獻,、勤于創(chuàng)新的道德情操,。

(2)公需科目培訓(xùn)。對各中小學(xué)教師進行不少于20學(xué)時的公需科目培訓(xùn),，使我縣教師不斷拓展學(xué)識,，開闊視野，激發(fā)創(chuàng)新思維,，培養(yǎng)提高學(xué)習(xí),、實踐和創(chuàng)新的整體能力。

(3)其他校本培訓(xùn),?？h教師繼續(xù)教育中心提供可供各中小學(xué)選擇的市級新理念、新課程培訓(xùn)課程,，各學(xué)校根據(jù)本校實際,，選擇多門市級課程，也可以根據(jù)本校實際開發(fā)1-2門新理念,、新課程培訓(xùn)課程,，并報縣繼續(xù)教育中心批準(zhǔn)后，組織實施不少于30學(xué)時的校本培訓(xùn),。

1,、組建教師繼續(xù)教育課題研究組，組織開展中小學(xué)教師繼續(xù)教育課題研究,。根據(jù)我縣農(nóng)村中小學(xué)教師繼續(xù)教育面臨的困惑,，選準(zhǔn)課題，申報立項,。在研究過程中,，注重研究的過程性，總結(jié)階段成果,，為我縣教師繼續(xù)教育工作把脈,、導(dǎo)航。

2,、充實調(diào)整中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心教研組,，鞏固培訓(xùn)者隊伍，大力開展學(xué)科教研活動,，深入研究各類培訓(xùn)課程設(shè)置,、培訓(xùn)方式的針對性和實效性，建立“專題”庫,，實行“菜單式”教學(xué),。

3,、加強各中小學(xué)校本培訓(xùn)的指導(dǎo),，建立校本培訓(xùn)檢測考評機制,。

1、4月下旬,，組織20xx年度教師繼續(xù)教育工作會,，總結(jié)上一周期教師繼續(xù)教育工作，布置20xx-20xx年度教師繼續(xù)教育工作,。

2,、7月，繼續(xù)教育中心組織完成20xx—20xx年度繼續(xù)教育登記審驗工作,。

3,、5月、10月,，組織取得現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)合格的教師參加全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試,。

三、保障措施,。

(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo),。

教師繼續(xù)教育要在縣委縣府的領(lǐng)導(dǎo)下，健全教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，進一步完善教師繼續(xù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)體制,，嚴(yán)格實行“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)”，“一把手負責(zé)”,。各中小學(xué)均應(yīng)建立教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，按縣統(tǒng)一要求制定教師繼續(xù)教育年度計劃和實施方案，實行目標(biāo)管理,。

(二)強化業(yè)務(wù)管理,。

加強縣教師繼續(xù)教育中心建設(shè)，進一步強化其業(yè)務(wù)管理與指導(dǎo)職能,，完善教師繼續(xù)教育管理網(wǎng)絡(luò),，規(guī)范中小學(xué)教師培訓(xùn)、考試行為,，加強培訓(xùn)過程督導(dǎo),，提高培訓(xùn)質(zhì)量。

認(rèn)真實施繼續(xù)教育登記制度,，嚴(yán)肅登記審驗行為,，將中小學(xué)教師參加繼續(xù)教育登記審驗結(jié)果，作為新教師轉(zhuǎn)正定級,、教師職稱晉升,、崗位聘用、獎勵等的必備依據(jù)之一。

(三)加強培訓(xùn)者隊伍建設(shè),。

(四)落實培訓(xùn)經(jīng)費政策,。

落實“學(xué)校年度公用預(yù)算總額的5%用于教師培訓(xùn)”、“按教職工工資總額的1,、5%足額提取教育經(jīng)費用于教師繼續(xù)教育,，納入財政預(yù)算”的經(jīng)費政策。多渠道籌措繼續(xù)教育經(jīng)費,，建立以政府為主,，由政府、學(xué)校,、個人共同承擔(dān)成本的分擔(dān)機制,。

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教育官員的小學(xué)繼續(xù)教育工作計劃篇六

（一）狠抓師德教育,，提升“以生為本”的教育理念。針對我校當(dāng)前教師隊伍的實際,，師德教育的重點是開展政治思想,、法制觀念、敬業(yè)精神,、行為規(guī)范和心理品質(zhì)教育,，重點解決教師價值觀、法紀(jì)觀,、職業(yè)觀,、道德觀和學(xué)生觀等方面存在的突出問題。在教學(xué)活動中轉(zhuǎn)變教育理念,，突出學(xué)生主體地位,，嚴(yán)禁教師體罰學(xué)生和歧視困難學(xué)生，嚴(yán)格落實師德“一票否決”制度,，把師德表現(xiàn)與評先選優(yōu),、職務(wù)評聘掛鉤。結(jié)合《教師倫理與教師禮儀》等師德教育學(xué)習(xí)內(nèi)容,，每人寫一篇（不少于1500字）師德學(xué)習(xí)體會,，記一本3000字以上的學(xué)習(xí)筆記。

1,、組織教師課標(biāo)培訓(xùn),。

2、組織教研組長培訓(xùn),。

3,、組織班主任培訓(xùn),。

5、組織英特爾未來教育培訓(xùn),。

6,、骨干教師培訓(xùn)。

7,、組織領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn),。

8,、組織新教師的培訓(xùn),。

1、注重論文寫作與發(fā)表,。教師要結(jié)合本專業(yè)本學(xué)科特點,，積極撰寫教育教學(xué)論文，力爭在縣市區(qū)級刊物上發(fā)表,。教師發(fā)表的論文,，要及時到學(xué)校教務(wù)處登記，并記入教師個人年度考核檔案,。

2,、推進學(xué)術(shù)交流與課題研究活動。學(xué)校按學(xué)科成立教學(xué)研究小組,，組長負責(zé)組織本學(xué)科專業(yè)教師的教研活動,，每次活動的內(nèi)容、效果及參加的人員要及時填寫,，做好記載,。課題研究，必須落實到人,。教師應(yīng)結(jié)合培訓(xùn)向?qū)W校提交一篇學(xué)術(shù)交流論文,，學(xué)校將選取優(yōu)質(zhì)論文向上級部門推薦、發(fā)表,。

3,、開展講課比武活動。講課主要包括公開課,、觀摩課和提高課,。學(xué)校教務(wù)處要精心組織好講課比武活動。每次活動結(jié)束時,，要將授課教師名單,、授課教案、評課結(jié)果整理歸檔,。男50歲,、女45歲以下的教師,，每年至少講一次公開課或觀摩課或提高課。

4,、落實聽課計劃,。領(lǐng)導(dǎo)和教師要認(rèn)真安排好聽課時間，按規(guī)定完成聽課節(jié)數(shù),，校長每學(xué)期聽課不少于30節(jié),、教務(wù)主任每學(xué)期聽課不少于40節(jié)、其他中層以上領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于30節(jié),、教研組長每學(xué)期聽課不少于25節(jié),、教師相互聽課不少于20節(jié)，擔(dān)任數(shù)學(xué)雙班教學(xué)的不少于15節(jié),，并做好聽評課筆記,，年終將教師聽課筆記收集歸檔。

5,、堅持自學(xué)到位,。教師要結(jié)合上級要求和業(yè)務(wù)需要選擇自學(xué)內(nèi)容，將平時的政治學(xué)習(xí)活動和自學(xué)的內(nèi)容記入繼教學(xué)習(xí)筆記本,。本學(xué)年的政治學(xué)習(xí)和專業(yè)課《有效教學(xué)的實踐與反思》一書的學(xué)習(xí),，筆記不少于一萬字。

（一）強化責(zé)任,。在學(xué)校教師繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,，實行“一把手”負總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,、各組認(rèn)真落實的管理機制,，充分發(fā)揮思想道德建設(shè)、教育教學(xué)能力提高,、專業(yè)知識培訓(xùn)等繼教工作專班的職能,，把校本培訓(xùn)落到實處。

（二）抓牢抓實,。教師繼續(xù)教育是學(xué)校整體工作的一部分,，納入學(xué)校年度計劃和總結(jié)，抓牢,、抓實,。

一要重視。學(xué)校要本著立足課堂,、注重實效的原則,，采取異地培訓(xùn)、光盤培訓(xùn),、集體備課,、上課聽課評課反思,、專題研究、評選骨干和學(xué)科帶頭人等多種形式廣泛開展以提高教師課堂教育教學(xué)水平為重點的各項活動,，提高教師教學(xué)技能,，提高教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)實行各項硬性措施,，廣大教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會上級有關(guān)文件精神,，充分認(rèn)識教師繼續(xù)教育工作的重要性和必要性，把組織安排變?yōu)樽约旱淖杂X行動,。

二要堅持,。繼續(xù)教育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的始終，是一件復(fù)雜而又細致的工作,，需要教師花費的時間,。因此,，廣大教師必須做到不畏困難,，務(wù)實求真，持之以恒,，做實做強,。

三要落實。各教研組要以“新理念,、新課程,、新課標(biāo)”為主要內(nèi)容，組織本組教師繼續(xù)教育全員培訓(xùn),。采取個人自學(xué),、集中培訓(xùn)、學(xué)分認(rèn)定,、制度約束等措施來推動教師全員培訓(xùn)工作的開展,。每個教師要結(jié)合自己的教育教學(xué)工作實際，積極參加學(xué)校和上級舉辦的各種類型的培訓(xùn),、聽課,、講課比賽、學(xué)術(shù)研討等活動,，不斷提升自身素質(zhì),。教師每年必須完成24學(xué)時的集中培訓(xùn)，每人每年完成32學(xué)時的非集中培訓(xùn),。

四要規(guī)范,。學(xué)校在組織好教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作的同時，著重做好檔案的收集整理工作,。繼續(xù)加大薄弱學(xué)科,、緊缺學(xué)科教師的教師培訓(xùn),，促進學(xué)科教學(xué)的均衡發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

（三）嚴(yán)格管理,。參加繼續(xù)教育是教師的權(quán)利和義務(wù)，教師在任職期間,，必須全員參加繼續(xù)教育的崗位培訓(xùn)學(xué)習(xí),。教師繼續(xù)教育工作要注重過程，講求實效,，保證質(zhì)量,。學(xué)校要重視做好教師繼續(xù)教育工作，規(guī)范學(xué)校繼續(xù)教育檔案和教師個人繼續(xù)教育檔案,，充分反映學(xué)校繼續(xù)教育工作的開展情況,。

目前，為了提高教師職業(yè)道德素質(zhì)和專業(yè)化水平,，進而促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，學(xué)校健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，周密制定計劃,，完善管理制度,，明確工作重點，創(chuàng)新工作思路,，務(wù)求取得實際效果,。學(xué)校教師繼續(xù)教育工作要緊緊抓著教材和課堂兩個核心，在提高課堂教學(xué)的有效性上下功夫,，抓好理論指導(dǎo)下的實踐和應(yīng)用,。學(xué)校要將教師培訓(xùn)與新課程結(jié)合起來，與教師專業(yè)發(fā)展結(jié)合起來,，與課堂教學(xué)中需要解決的實際問題結(jié)合起來,，扎實有效抓好教師繼續(xù)教育工作。

教育官員的小學(xué)繼續(xù)教育工作計劃篇七

五年級的學(xué)生已了解了一些環(huán)保常識,，掌握了一些基本的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，有一定的環(huán)保意識和環(huán)保知識,，但不系統(tǒng),、不全面。學(xué)生個體間也存在著一些差異,，個別學(xué)生不愿動手,，學(xué)習(xí)興趣不濃，極少開展綜合實踐活動,。引導(dǎo)學(xué)生積極參加社會環(huán)保實踐,，提高學(xué)生的綠色環(huán)保意識,。讓學(xué)生學(xué)會從自己做起，從身邊做起,，持久地采取適當(dāng)措施保護生態(tài)環(huán)境,。培養(yǎng)小學(xué)生熱愛大自然，保護地球家園及人與自然和諧相處的環(huán)保理念等是我們所要努力的方向,。

1.結(jié)合學(xué)校校本課程,，有意識地滲透在課堂教學(xué)中，進行環(huán)保教育;,。

2.結(jié)合實踐活動進行環(huán)保小分隊活動,，交流、評估,、布置與輔導(dǎo),，同時提供榜樣，樹立典型,，評比“環(huán)保小衛(wèi)士”,。

1.使學(xué)生了解一些生態(tài)環(huán)境問題的產(chǎn)生和發(fā)展，感知這些環(huán)境問題帶來的危害,，樹立環(huán)保意識,，轉(zhuǎn)變浪費資源,、破環(huán)環(huán)境的生活方式,。

2.學(xué)生獲得環(huán)保的基本知識和觀點，懂得最基本的環(huán)境理論,。

3.培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和責(zé)任感,，激發(fā)學(xué)生主動參與環(huán)保的內(nèi)在動機。

4.懂得家庭和自己怎樣以實際行動保護環(huán)境,，形成良好的環(huán)保習(xí)慣,。

環(huán)境教育是一項綜合性很強的教育，應(yīng)當(dāng)多渠道,、全方位進行,。

1.注重知識滲透，寓環(huán)境教育于課堂教學(xué)之中,。首先要上好環(huán)境教育課,。

要把這項教育開展得扎實深入，必須把環(huán)境教育課程作為基本載體,，以便使環(huán)境教育比較系統(tǒng)地開展,。教學(xué)中要根據(jù)本年級學(xué)生年齡特點，認(rèn)知規(guī)律以及掌握環(huán)保知識的現(xiàn)狀入手,，根據(jù)環(huán)境教育的目標(biāo),、理念和環(huán)境教育內(nèi)容,，選擇適合本年級的環(huán)境教育內(nèi)容，根據(jù)學(xué)期初制定好的環(huán)境教育課教學(xué)計劃,，備好環(huán)境教育課教案,，上好每一節(jié)環(huán)境教育課。

2.開展活動,，豐富學(xué)生生活,，重視環(huán)保實踐教育。

寓環(huán)境教育于學(xué)生的實踐活動之中,，讓他們在愉快的心情中很自然地接受環(huán)境教育,，這樣既豐富了環(huán)境教育內(nèi)容，又達到了提高孩子們各種參與能力的目的,。

3.營造校園的環(huán)境教育氛圍,，普及環(huán)保知識，提高環(huán)保意識,。

良好的生存環(huán)境給人以美好性格的塑造和心靈的陶冶,，與自然和諧相處是現(xiàn)代人應(yīng)有的'素質(zhì)。因此,，平日里要注意在自己的班里,、校園里創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境，誘發(fā)孩子們愛護環(huán)境,，保護環(huán)境的意識,。人類只有一個地球，校園是地球大環(huán)境中與我們關(guān)系最密切的小環(huán)境,。要愛護地球就要從我們身邊做起,，讓我們的教室、校園美麗起來,。我們應(yīng)采取多項措施引導(dǎo)孩子美化,、凈化學(xué)校環(huán)境。

周次內(nèi)容,。

1.楓葉紅了,。

2.大雁南飛。

3.瘋長的水葫蘆,。

4.一方水土養(yǎng)一方人,。

5.消失的耕地。

6.湖泊變小了,。

出自 sevw.cn

7.動物哪里去了,。

8.星星不見了。

9.難以去除的“口香糖”

10.白色污染。

11.遺棄的電池,。

12.電子垃圾,。

13.環(huán)保家電。

14.喝上“海泉水”嘍,。

15.耕海牧漁,。

16.家居新概念。

教育官員的小學(xué)繼續(xù)教育工作計劃篇八

重視理論學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識,，更新教育觀念。通過學(xué)習(xí),，樹立以學(xué)生為本“的教育觀念,。面向全體學(xué)生的發(fā)展，促進學(xué)生的全面發(fā)展,，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。“為了一切學(xué)生,，一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”。始終將學(xué)生的利益放在首位,。學(xué)習(xí)新的教育理論,，掌握科學(xué)的教育方法，提升自己的教學(xué)理念,，在教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格,，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。

通過自我學(xué)習(xí)教育熱愛教育事業(yè),，熟悉《課標(biāo)》,、教材，掌握教學(xué)常規(guī)提高其教育教學(xué)能力,，盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的.教育教學(xué)工作需要。力求達到：

1）樹立良好的敬業(yè)精神,，熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生,，遵紀(jì)守法,，養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范，熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度,。

2）完成教育教學(xué)任務(wù),，教案規(guī)范，符合基本要求,。熟悉所任學(xué)科《課標(biāo)》,，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可,。

3）熟悉學(xué)生的生理、心理特點,，能管好課堂,，完成學(xué)校分配的班級德育管理工作。

5）把握教材重難點,，自如地駕馭和處理教材,。

6）開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實踐問題,、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,。

1）按時參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)。

2）按學(xué)校繼續(xù)教育指南,，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材,。

3）積極參加學(xué)校及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

4）積極撰寫教育教學(xué)論文,、教育教學(xué)經(jīng)驗文章等,。

以上繼續(xù)教育工作計劃，只是目前我的初步設(shè)計,，未盡之處將在學(xué)校具體工作安排下,，自主學(xué)習(xí)、集體集中學(xué)習(xí)過程中加以完善和彌補,。

教育官員的小學(xué)繼續(xù)教育工作計劃篇九

牢固樹立以教師為本的理念,，圍繞教師專業(yè)發(fā)展，堅持“面向全員,，突出骨干,，”的工作原則，以“師德教育”和“新理念,、新課程,、新技術(shù)”為核心，以積極參加“遠程”網(wǎng)上培訓(xùn)為主,，和“校本培訓(xùn)”相結(jié)合的培訓(xùn)形式,，全面提升教師的教育教學(xué)水平及教育技術(shù)能力。

抓好全員教師的“學(xué)科培訓(xùn)”和長春教育學(xué)院的“遠程”網(wǎng)上集中培訓(xùn)工作繼續(xù)開展“校本研修與課程建設(shè)行動計劃”全面完成培訓(xùn)任務(wù),。

（一）全員教師培訓(xùn)

1,、師德培訓(xùn)

2、學(xué)科培訓(xùn)

（1）積極參加進修學(xué)校組織的學(xué)初各科培訓(xùn),。

（2）利用互聯(lián)網(wǎng)開展遠程全員培訓(xùn)

（3）按照長春教育局要求,，開展讀書競賽活

此次讀書競賽活動從20xx年4月20起至6月下旬結(jié)束。這次活動分層次進行讀書文章征集和自下而上的讀書會。讀書活動應(yīng)圍繞“青年教師是如何與書為友,，在書中汲取精神營養(yǎng),，促進專業(yè)發(fā)展，共享知識性,、實踐性成果”這一主題,，內(nèi)容上要有深度、有情感,、有生活,、可借鑒、耐尋味,、引思考,。

（二）骨干教師培訓(xùn)

1、落實“長春市中小學(xué)教師校本研修與培訓(xùn)課程建設(shè)行動計劃”,，繼續(xù)參加“長春市中小學(xué)骨干教師優(yōu)秀培訓(xùn)課程評比活動”,。豐富教師學(xué)科培訓(xùn)課程體系。

2,、組織安排好骨干教師參加20xx年網(wǎng)上的各項培訓(xùn),；

3、開展優(yōu)秀課評比活動,，以骨干教師帶動全體教師,，逐步使課堂豐富化、規(guī)范化,。

（三）抓好校本培訓(xùn),，按要求做好“校本培訓(xùn)”工作，

（四）抓好培訓(xùn)管理工作

1,、按長春市教育局要求,，提高教師專業(yè)水平，逐步縮小同城市教師的差距,，達到教育均衡發(fā)展,。

2、做好《繼續(xù)教育證書》的記證,、驗證及考核工作,。

3、繼續(xù)實行繼續(xù)教育學(xué)分登記考核制度,，年末會同人事局對全員教師參加繼續(xù)教育的學(xué)分進行考核登記。今后繼續(xù)教育學(xué)分將與教師聘任,、教師資格,、評職晉級、年度考核、績效工資,、評優(yōu)選先掛鉤,。

1、輔導(dǎo)方式：采取在線自主交流與專家輔導(dǎo)答疑相結(jié)合的方式,。在輔導(dǎo)教師的組織和指導(dǎo)下,，開展在線學(xué)習(xí)交流，學(xué)員在網(wǎng)上參加主題討論,。專家針對學(xué)員學(xué)習(xí)研討和交流中普遍關(guān)注的突出問題,，通過網(wǎng)絡(luò)或視頻進行集中輔導(dǎo)答疑。

2,、每周一和每周三第七八節(jié)為培訓(xùn)學(xué)習(xí)時間

地點：電子備課室

1,、各參培教師要高度重視，認(rèn)真做好有關(guān)培訓(xùn)工作,，確保培訓(xùn)活動的順利開展,。

2、學(xué)校遠程教育技術(shù)管理員要在培訓(xùn)之前認(rèn)真做好設(shè)備技術(shù)準(zhǔn)備,，保證電子備課室每天計算機都能上互聯(lián)網(wǎng),。

3、參培教師要按時參加各種培訓(xùn),、收看培訓(xùn)課程,，做好聽課筆記，完成相關(guān)作業(yè),，積極完成培訓(xùn)工作任務(wù),。

4、參培教師在培訓(xùn)結(jié)束后,，要將收獲與體會形成書面材料上交到學(xué)校繼教辦公室,。

1、過程考評

通過考核學(xué)員出勤情況,、參加學(xué)習(xí)討論情況,、作業(yè)提交情況，對學(xué)生進行過程性考核（由系統(tǒng)自動生成學(xué)員考核成績,，60分以上為合格,，60分以下為不合格）。

2,、成果考核

（1）完成一份對自己過去教學(xué)設(shè)計的改進,；

（2）完成一個單元的教學(xué)設(shè)計（包括教學(xué)內(nèi)容的教育價值、以學(xué)生研究為基礎(chǔ)的學(xué)生分析,、單元教學(xué)流程的安排,、課時目標(biāo)的確定）,。

成果考核由各班輔導(dǎo)教師給出最后成績，分優(yōu),、良,、合格、不合格四個檔次,。

過程考評和成果考核兩項均為合格者為總成績合格,，若其中一項不合格，總成績即為不合格,。

二月份：

第一次全員教師學(xué)科培訓(xùn),，教材輔導(dǎo)

三月份：

1、擬定工作計劃

2,、落實榆樹繼續(xù)教育辦公室的精神,，嚴(yán)格落實繼續(xù)教育計劃。

四月份：

1,、第一次校本培訓(xùn)

2,、培訓(xùn)者培訓(xùn)

五月份：

1、第二次校本培訓(xùn)

2,、學(xué)科培訓(xùn)

3,、開展“讀書演講”活動。

六月份：

1,、第三次校本培訓(xùn)

2,、參加基地校舉行繼續(xù)教育活動

七月份：

1、安排暑假培訓(xùn)工作

2,、安排骨干教師參加骨干教師培訓(xùn)

八月份：

1,、參加骨干教師培訓(xùn)

2、第二次全員教師學(xué)科培訓(xùn),，教材輔導(dǎo),。

九月份：

1、第四次校本培訓(xùn)和培訓(xùn)者培訓(xùn)

2,、開展優(yōu)秀教師培訓(xùn)課程評比活動

十月份：

1,、第五次校本培訓(xùn)

3、學(xué)科培訓(xùn)

3,、開展優(yōu)秀教師培訓(xùn)課程評比活

十一月份：

1,、第六次校本培

2、優(yōu)秀教師培訓(xùn)課程評比活動總結(jié)表彰,。

十二月份：

1,、年終

2、安排寒假骨干教師培訓(xùn)

教育官員的小學(xué)繼續(xù)教育工作計劃篇十

以黨的十x大精神為指導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針,，認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀,，扎實推進素質(zhì)教育,，堅持“遵循規(guī)律抓好基礎(chǔ),，加強管理，提高質(zhì)量,，全面育人,，形成特色”的基本思路。以“養(yǎng)成習(xí)慣,，激發(fā)情趣”為切入點,，著眼于學(xué)校，教師,，學(xué)生的發(fā)展,，著手于均衡，公平,，和諧的教育結(jié)構(gòu),，著力于教育教學(xué)質(zhì)量的提高，夯實常規(guī)管理,，突出教育教學(xué)中心,，深化課程改革，穩(wěn)中求變,，變中求進,，不斷增強人文底蘊，塑造人格魅力,，努力提高教育教學(xué)素質(zhì)?，F(xiàn)結(jié)合實際就我本學(xué)年度教師繼續(xù)教育工作作如下安排。

通過參加繼續(xù)教育培訓(xùn),，培養(yǎng)正確的人生觀,、價值觀、世界觀和教育觀念,，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德,，不斷提高和完善知識結(jié)構(gòu)，不斷提高履行崗位職責(zé)的能力,，積極投身于課程改革實驗中,，不斷更新教育觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力實踐,，合作交流，充實專業(yè)知識,，培養(yǎng)專業(yè)技能,，更新和擴展專業(yè)知識,，掌握現(xiàn)代教育理論和實踐技能;掌握教育教學(xué)技能和現(xiàn)代教育技術(shù)。

學(xué)習(xí)三個代表的重要思想,，堅定愛崗敬業(yè),、獻身教育的信念，堅持以學(xué)生個體發(fā)展為本的宗旨,。要依法執(zhí)教,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團結(jié)協(xié)作;要廉潔從教,，用研究者的眼光分析教學(xué)理論和實踐問題,，反思自己的行為，積累經(jīng)驗,，探索教育的新理念以適應(yīng)實施素質(zhì)教育的需要,。

1、政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以及師德教育和職業(yè)道德修養(yǎng),、現(xiàn)代教育理論與素質(zhì)教育理論、教育教學(xué)技能訓(xùn)練,、以計算機為核心的現(xiàn)代教育技術(shù),、教育教學(xué)實踐研究等。

2,、突出新課程教材改革對教師知識能力的新需求和創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),。

3、結(jié)合自身專業(yè)提高專業(yè)素養(yǎng),，積極參加市,、區(qū)組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)。

4,、通過實踐活動積累經(jīng)驗,。

5、常練教學(xué)基本功,。

1.繼續(xù)開展職業(yè)道德教育學(xué)習(xí)活動,，提升人文素養(yǎng)。

堅決不移的擁護黨的基本路線,，全面貫徹黨和國家的教育方針,。自覺地學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》,、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),。在教學(xué)中與黨和國家的教育方針保持一致，不違背黨和國家的方針政策與言行,，奉公守法,，不做違法的事情,。廉潔從教，做到不搞第二職業(yè),，對學(xué)生一視同仁,，不偏私任何學(xué)生。繼續(xù)認(rèn)真貫徹實施《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《關(guān)于進一步加強師德師風(fēng)教育的若干意見》,，通過組織多種形式的學(xué)習(xí)實踐活動，增強教育的使命感,、責(zé)任感，樹立正確的價值觀,、人生觀和事業(yè)成就感,，做實踐社會主義榮辱觀的表率。同時結(jié)合文明行業(yè)創(chuàng)建活動繼續(xù)開展學(xué)生,、家長,、社會對教師滿意度的調(diào)查，針對存在問題及時采取措施予以改進,，堅決執(zhí)行師德修養(yǎng)一票否決制,，做到依法治教、廉潔從教,。

2.做好表率,、為人師表。

教師是學(xué)生的典范,，教師的.一行一舉都會成為學(xué)生模仿的對象,。身為一名教師要身先士卒，起到帶頭作用,，言行舉止要正派,，為人師表。

3.立足校本,，扎扎實實搞好學(xué)習(xí)培訓(xùn),。

積極參與校本培訓(xùn)，要以問題為中心,，以崗位為課堂,，以實踐為老師，在教育教學(xué)過程中,，注重發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題和教育教學(xué)實踐能力的發(fā)展，突出對課堂教學(xué)實際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗的多視角,、多層次的分析和反思,，要以回顧學(xué)生的視角進行反思,，以教師的視角對自己教學(xué)觀念、行為,、設(shè)計觀念進行深刻的審視,。要通過孩子的眼睛來反思自己的教學(xué)，要通過同事間的“互聽互評”活動,，觀察研究教學(xué)來反思,，要通過撰寫教學(xué)反思及經(jīng)驗總結(jié)等文章來提高自己的教學(xué)水平。

教育官員的小學(xué)繼續(xù)教育工作計劃篇十一

我校的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作將以實踐科學(xué)發(fā)展觀的重要思想為指導(dǎo),，堅持以培養(yǎng)新型的合格教師為重點,，重視繼續(xù)教育，提高教師政治素養(yǎng),、業(yè)務(wù)能力,，讓教師“邊實踐，邊培訓(xùn),，邊研究,，邊提高”，使全校教師積極主動地參加學(xué)習(xí),，來造就一支較高綜合素質(zhì)的教職工隊伍,。

加強教師基本功訓(xùn)練，不斷提高教師的思想道德素養(yǎng)和專業(yè)文化素養(yǎng),，使教師具有良好的職業(yè)道德,，合理的知識結(jié)構(gòu)，勝任本職工作,，不斷提高教育教學(xué)水平和科研能力,，適應(yīng)新課改的需要。

1,、培訓(xùn)內(nèi)容主要為：《義務(wù)教育法教師教育讀本》,、《教師課堂教學(xué)技能指導(dǎo)》、《各學(xué)科新課程教學(xué)行為創(chuàng)新》,。

2,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)時間：xxxx年8月20日至8月22日。

3,、培訓(xùn)方式：集中培訓(xùn),、分教研組培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)與實踐,、總結(jié)交流,。

1、8.20：《義務(wù)教育法教師教育讀本》，集中學(xué)習(xí),。

2,、8.21：《教師課堂教學(xué)技能指導(dǎo)》，集中學(xué)習(xí),。

3,、8.22：《各學(xué)科新課程教學(xué)行為創(chuàng)新》，分組學(xué)習(xí),。

1,、各培訓(xùn)教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課,。

2,、每個參培教師要按時參加培訓(xùn)并做好筆記和課本上的重點勾畫。

3,、培訓(xùn)后認(rèn)真完成各科作業(yè),。

教育官員的小學(xué)繼續(xù)教育工作計劃篇十二

為了進一步推進教師繼續(xù)教育工作，提高教師培訓(xùn)的質(zhì)量,，落實上級主管部門對教師繼續(xù)教育培訓(xùn)要求，結(jié)合我校實際情況,，特擬訂本計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想。

認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》和《中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程》的精神,，落實天水市教委《關(guān)于做好期間我市中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作的意見》以及《張家川縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作要點》,，探索有效地提高教師素質(zhì)，校本培訓(xùn)模式,、方法,，堅持注重實效，聯(lián)系實際,，立足校本的原則,，充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢，營造有利教師終生教育和可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境,，更好地實現(xiàn)教委提出建立高素質(zhì)的教師隊伍,，出優(yōu)秀人才的目標(biāo)，使我鎮(zhèn)教師的整體素質(zhì)得到提高,。

二,、培訓(xùn)目標(biāo)。

通過開展以校本培訓(xùn)為主要形式的教師繼續(xù)教育,，實現(xiàn)教師有良好的職業(yè)道德風(fēng)范,，更新教育觀念，樹立現(xiàn)代教育思想，整體提高教師思想素質(zhì),。鼓勵教師一專多能,，不斷提高文化水準(zhǔn)，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),，拓寬知識面,，成為學(xué)生歡迎的有廣博知識的人。加強理論與實踐相結(jié)合,，在實施新課標(biāo)中,，促使每位教師專業(yè)水平、教育教學(xué)能力得到進一步提高,。加大教改科研力度,，提升教改科研能力。圍繞辦學(xué)目標(biāo)和特色開展校本培訓(xùn),，注重培訓(xùn)教師的科技知識和技能,，提高科學(xué)素養(yǎng)，建一支能適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)特色需要的教師隊伍,。實現(xiàn)教師整體素質(zhì)和學(xué)校教育教學(xué)綜合能力提高的目的,，適應(yīng)新課改的要求。

三,、培訓(xùn)的主要內(nèi)容。

1,、師德培訓(xùn),。

以教師職業(yè)道德規(guī)范和培訓(xùn)的主要內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校自身實際,，開展教師思想政治教育和職業(yè)道德教育,，重點以誠信教育為主，強化教師自我修養(yǎng),，提高教師職業(yè)道德素質(zhì),，依法施教，以自身良好的師德師風(fēng),、教師形象去感染學(xué)生,，潛移默化，培養(yǎng)更多的思想健康,、行為規(guī)范的學(xué)生,。繼續(xù)開展四比(比師德、比作風(fēng),、比敬業(yè),、比奉獻)活動，樹立五種精神(終生從教的敬業(yè)精神、刻苦鉆研的科學(xué)精神,、愛生如子的園丁精神,、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉獻精神),。

2,、教育理論和專業(yè)知識的培訓(xùn)。

根據(jù)教師實際需要和學(xué)科教學(xué)的特點,、要求,，進一步提倡教師自學(xué)心理學(xué)、教育學(xué),、現(xiàn)代教育理論,，使教師能用理論指導(dǎo)教育教學(xué)行為，以學(xué)科研究為主要形式,，鞏固,、拓寬專業(yè)基礎(chǔ)知識，使所有教師有較扎實的專業(yè)知識,，并為老師創(chuàng)造必要的條件,，進一步提高學(xué)歷層次和爭取雙學(xué)歷，不斷豐富和更新學(xué)科知識,，以扎實的專業(yè)知識,，更好地完成教育教學(xué)任務(wù)。

3,，新課標(biāo)培訓(xùn)。

根據(jù)課改實驗工作要求,，結(jié)合我校正在進行的新課改實驗,，要進一步組織老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、課改理論,，用新的教育教學(xué)觀念指導(dǎo)教學(xué)行為,，積極探索教法的改進和學(xué)法的指導(dǎo)，探索課堂發(fā)展性評價和對學(xué)生個體發(fā)展性評價的管理體制,，學(xué)校將根據(jù)實際,，安排有在新矢量積的培訓(xùn)，并積極參加各級有關(guān)培訓(xùn),，把執(zhí)行新課程改革作為培訓(xùn)過程,。

4、教育能力和教學(xué)行為培訓(xùn),。

根據(jù)教師職業(yè)基本功要求,，要開展教學(xué)實踐和技能培訓(xùn)，領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，教師開展互幫互學(xué)活動,，并有所側(cè)重的以三課的形式進行實踐培訓(xùn)和檢測,，把課堂作為主要陣地，改革教學(xué)方法,，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，提高課堂效益。要加強現(xiàn)代信息技術(shù)知識的培訓(xùn)和運用,，提高教學(xué)技能,。要積極引導(dǎo)教師，運用教學(xué)理論,，對教學(xué)問題進行實踐,、研究、反思,、總結(jié),，對教育信息進行收集、處理,、共享,，使教師教育教學(xué)行為體現(xiàn)明確性、示范性,、參與性和有效性,。

5、骨干教師的培訓(xùn),。

加強骨干教師隊伍培訓(xùn),。培訓(xùn)重點是思想政治素質(zhì)，同時在業(yè)務(wù)能力,、知識水平,、示范作用發(fā)揮等方面，對骨干教師提出要求,，對他們給任務(wù),、壓擔(dān)子、搭臺子,，使他們得到鍛煉,，有展示自己的平臺，實現(xiàn)學(xué)校骨干教師培養(yǎng)目標(biāo),。

6,、信息技術(shù)與遠程教育的培訓(xùn)。

各校選派教師積極參加上級主管部門的信息技術(shù)及遠程教育的培訓(xùn)工作,。學(xué)成后,，有針對性地向本校教師進行培訓(xùn),，達到全體教師都培訓(xùn)受益。

四,、培訓(xùn)形式,。

培訓(xùn)的主要形式是以校本培訓(xùn)、自我培訓(xùn)為主,，鎮(zhèn)級集中培訓(xùn),、教研培訓(xùn)為輔，個人培訓(xùn)提高為主、校級培訓(xùn)為輔，以學(xué)校為主陣地,，圍繞教育教學(xué)實際,，培訓(xùn)提高教師,，促使教師自我完善，擬采用聽、說、看,、做、寫等形式開展,。

1,、專題講座請校內(nèi)外有一定經(jīng)驗和知名度高的教師，如骨干教師,、學(xué)科帶頭人等,，圍繞教育、教學(xué),、教改,、教研進行專題講座，幫助教師樹立正確教育觀念,，激發(fā)教師自我提高意識,。

2、專題討論,、研究圍繞教育教學(xué)中出現(xiàn)的一些帶共性、有研究價值的問題,，圍繞某一個專題,，組織研究課，在參與,、體驗,、反思中總結(jié)經(jīng)驗，轉(zhuǎn)變教育觀念,，通過硬座,、交流,，學(xué)習(xí)他人的長處，提高認(rèn)識,，促進自己提高,，促整體水平提高。

3,、運用現(xiàn)代信息技術(shù)和借助多媒體,，組織老師觀看有關(guān)課改、教學(xué),、師德警示錄像,。

4、開展三課活動,、研究課,、匯報課、示范課等形式,，在實踐中培訓(xùn)鍛煉提高,。

5、通過撰寫案例,、論文,、經(jīng)驗、心得,、反思等,，提升教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

五,、培訓(xùn)的原則,。

1、堅持以校為本的原則,，即從學(xué)校的實際出發(fā),，以學(xué)校發(fā)展為本，立足自己的人與物,，實現(xiàn)培訓(xùn)后能提高人的素質(zhì),，解決教育教學(xué)實際問題。堅持以人為本,，從教師的實際出發(fā),，幫助教師有層次地確定自己的發(fā)展目標(biāo)，學(xué)校目標(biāo)中要體現(xiàn)差異性,，有利調(diào)動教師積極性,，使他們主動參與，自我創(chuàng)新,。堅持教學(xué)教研一體化原則,，把培訓(xùn)落實到實處,，把培訓(xùn)折結(jié)果顯現(xiàn)在教育教學(xué)工作實踐中。

2,、學(xué)時安排本學(xué)年每個教師至少要參加60個學(xué)時的校本培訓(xùn)任務(wù),。

六、組織與保障,。

1,、成立的繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真組織此項工作,，確保校本培訓(xùn)工作順利進行,。組長：;成員：。

2,、完善制度,，加強督查學(xué)習(xí)制度：各校根據(jù)實際情況按計劃開展校本培訓(xùn)?？记谥贫龋悍矊倮^續(xù)教育活動,、學(xué)習(xí)，均由登記員作好考勤記載,，將記載作為核定繼續(xù)教育學(xué)時學(xué)分的依據(jù),。

3、檢查,、登記制度：每位教師必需有一本學(xué)習(xí)培訓(xùn)專用筆記本,，作好培訓(xùn)學(xué)習(xí)筆記。

4,、認(rèn)真考核,，獎懲兌現(xiàn)學(xué)校要把繼續(xù)教育工作納入對教師日常工作的檢查考核中，對繼續(xù)教育工作任務(wù)的履行,，與教師評職,、評先、評優(yōu),、評骨干掛鉤,，對未完成此項工作學(xué)時學(xué)分實行一票否決。

5,、保證經(jīng)費投入落實,，為老師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)提供必要物質(zhì)條件,，購置有關(guān)的圖書資料、設(shè)備設(shè)施,。

教育官員的小學(xué)繼續(xù)教育工作計劃篇十三

實施素質(zhì)教育,，為提高自身各方面的素質(zhì)而保持終身學(xué)習(xí),，在工作中盡職盡責(zé)，為自己所從事的工作貢獻自己,。

圍繞“強化能力,，提升素質(zhì)，決戰(zhàn)課堂,，提高質(zhì)量”的總體目標(biāo),，以提升小學(xué)教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心，以滲透“一德四新”（即師德教育,，新理念,、新知識、新方法,、新技能）的學(xué)科培訓(xùn)為主要內(nèi)容,，以“中小學(xué)教師培訓(xùn)計劃”（簡稱“國培計劃”）為引領(lǐng)，以中小學(xué)省級培訓(xùn)計劃（省培計劃）為爪手,，以現(xiàn)代遠程教育技術(shù)支撐下的校本研修為平臺,，全面提升自身的素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

我自從參加教學(xué)工作以來,，熱愛教育事業(yè),，工作努力勤奮，一直身處教學(xué)的第一線,，不斷地努力實踐探索,，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗，也得到了學(xué)生們的肯定,，面對每一雙雙求知的眼睛,，深感任重而道遠。雖然渴望能應(yīng)用最科學(xué)有效的方法使學(xué)生獲得最多的知識,，但有時總覺得心有余而力不足,。因此，更需不斷地學(xué)習(xí),，積累,，借鑒別人先進的教育方法和教育理念，不斷地經(jīng)歷由理論到實踐,，再由實踐到理論的升華過程,。使自己的業(yè)務(wù)能力達到質(zhì)的進步。

1,、師德教育

加強教師職業(yè)理想,、職業(yè)道德和法制教育的學(xué)習(xí)，增強教書育人的責(zé)任感和使命感,，提高自己依法執(zhí)教的能力和水平,。通過種形式的師德學(xué)習(xí),，做到愛崗敬業(yè)，以學(xué)生為本,、關(guān)愛學(xué)生,、尊重學(xué)生、平等公正地對待學(xué)生,；關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展和健康成長,；為人師表，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,。

2,、新理念

樹立先進的教育思想和教育理念，樹立正確的教育觀,、人才觀,、質(zhì)量觀和學(xué)生觀。把育人作為教育工作的根本,，面向全體學(xué)生,，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展、主動發(fā)展,、個性發(fā)展,。尊重教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每個學(xué)生提供適合的教育,。

3,、新知識

樹立終身學(xué)習(xí)理念。認(rèn)真學(xué)習(xí),、借鑒國內(nèi)外教育教學(xué)實踐成果,，拓寬知識視野，增強知識儲備,，深化學(xué)科專業(yè)知識,，更新知識結(jié)構(gòu)。通過培訓(xùn),，了解學(xué)科專業(yè)發(fā)展動態(tài),，提高知識素養(yǎng)和學(xué)科知識水平，促進教育教學(xué)綜合能力的提高,。

4,、新方法

在新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)下，努力探索,、創(chuàng)新課堂教育教學(xué)模式和方法,。通過培訓(xùn)，能采用啟發(fā)式、探究式,、參與式,、討論式、案例式等教學(xué)方法,，改進課堂教學(xué)組織方式，充分調(diào)動和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性和創(chuàng)造性,。

5、新技能

以新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo),，強化和創(chuàng)新備課,、說課、上課,、觀課,、議課、課后反思,、學(xué)情分析,、考核評價及課題研究等基本技能；提高指導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的技能,，具備引導(dǎo)學(xué)生課堂上傾聽,、思考、提問,、交流等能力,；提高應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平，促進信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合,，提高課堂教學(xué)有效性,。

通過自我學(xué)習(xí)教育熱愛教育事業(yè)，熟悉《課標(biāo)》,、教材,，掌握教學(xué)常規(guī)提高其教育教學(xué)能力，盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要,。力求達到：

（1）樹立良好的敬業(yè)精神,，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校,，熱愛學(xué)生,，遵紀(jì)守法，養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,，熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度,。

（2）完成教育教學(xué)任務(wù)，規(guī)范，符合基本要求,。熟悉所任學(xué)科《課標(biāo)》,，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可。

（3）熟悉學(xué)生的.生理,、心理特點,，能管好課堂，完成學(xué)校分配的班級德育管理工作,。

（4）熟悉本專業(yè),、本學(xué)科的最新知識和信息，完善知識結(jié)構(gòu),，更新教育教學(xué)觀念,。

（5）把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材,。

（6）開展教學(xué)探究,、解決教育教學(xué)中實踐問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,。

（1）不斷地充實自己,，讓讀書與學(xué)習(xí)成為習(xí)慣。平時多讀一些關(guān)于教育教學(xué)的理論書籍,，按學(xué)校繼續(xù)教育指南,，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材。結(jié)合自己的實際感悟,，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,。

（2）認(rèn)真鉆研教材，科學(xué)備課,。針對學(xué)生的實際情況寫出真正實用的教案,，不搞形式主義，人云亦云,。把理論與實際緊密的結(jié)合起來,。這樣才能不斷地提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（3）積極參加學(xué)歷提高培訓(xùn)和學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。不斷地增加和更新自己的知識,。

（4）積極參加學(xué)校及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。并把學(xué)到的知識及時實踐到教學(xué)工作中,，做到及時反饋,，及時彌補不足。

（5）積極配合學(xué)校做好教育工作的考核登記,，檔案建立,，認(rèn)真收集學(xué)習(xí)資料等,。使所做工作有實際資料論證。

（6）重視科學(xué)研究與成果匯報工作,，積極撰寫教育教學(xué),、教育教學(xué)經(jīng)驗文章等。

教育官員的小學(xué)繼續(xù)教育工作計劃篇十四

以鄧小平理論,、黨的xx大精神和“三個代表”重要思想為指針,，認(rèn)真貫徹落實《中小學(xué)教師繼續(xù)教育》。圍繞新觀念,、新課程,、新知識、新技術(shù)開展新一輪教師培訓(xùn)工作,。整合教師教育資源，突出師德教育,、“名師”培養(yǎng),、教師信息技術(shù)培訓(xùn)、基礎(chǔ)教育課程改革和師資培訓(xùn),，積極推進教師培訓(xùn)管理體制,、培訓(xùn)模式的改革與創(chuàng)新，加大校本培訓(xùn)工作的力度,，努力構(gòu)建教師終身教育體系,，促進教師專業(yè)化發(fā)展，努力把我校建設(shè)成為學(xué)習(xí)型學(xué)校,。

二,、組織管理。

繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組：負責(zé)落實上級計劃,制定本校工作計劃,，組織實施考核評價,。

組長：雷忠。

副組長：葉彩明,。

教師繼續(xù)教育要以落實上級的要求,提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點,。教師繼續(xù)教育的內(nèi)容主要包括：

1、思想政治教育和師德修養(yǎng),；

2,、專業(yè)知識更新與擴展；

3,、現(xiàn)代教育理論與實踐,；

4、教育科學(xué)研究,；

5,、教育教學(xué)技能訓(xùn)練和現(xiàn)代教育技術(shù)；

6、現(xiàn)代科技與人文社會科學(xué)知識等,。

培訓(xùn)類別分為非學(xué)歷教育(新任教師培訓(xùn),、教師崗位培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn))和學(xué)歷教育(對具備合格學(xué)歷的教師進行的提高學(xué)歷層次的培訓(xùn)),。

四,、培訓(xùn)形式及要求。

1,、職業(yè)道德教育：

在職業(yè)道德教育過程中注重針對性和實效性原則,，爭取采取理論學(xué)習(xí)、專題報告,、典型介紹,、交流討論、等多種形式給合我校具體情況組織教師集中或分散學(xué)習(xí),。

要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想,。牢固確立“三個代表”,構(gòu)建和諧校園重要思想在教育工作中的指導(dǎo)地位。

要求教師自覺加強師德修養(yǎng),，自覺參加由各級教育行政部門及學(xué)校組織的培訓(xùn)活動,。要求教師嚴(yán)格，努力學(xué)習(xí)關(guān)于師德修養(yǎng)的材料,。促進師德建設(shè),，做到“讓學(xué)生成才，讓家長放心,，讓人民滿意”,。

2、規(guī)范化培訓(xùn)：

認(rèn)真組織教師參加開縣繼續(xù)教育中心組織的各項規(guī)范化培訓(xùn),，認(rèn)真組織各項規(guī)范化培訓(xùn)考核,。認(rèn)真組織培訓(xùn)者參加進修學(xué)校組織的培訓(xùn)活動。

3,、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)：

要求人人參加教育主管部門組織的培訓(xùn)并考核合格,。

4、教育教學(xué)基本功訓(xùn)練：

內(nèi)容有普通話,、教案,、三筆字、論文,、優(yōu)質(zhì)課,、電腦操作等比賽。

5,、加強以校為本的教學(xué)研究：

要求教師以新課程為導(dǎo)向,，以促進每個學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，以課程實施過程中學(xué)校所面臨的各種具體問題為對象，以教師為研究的主體,。把日常教學(xué)工作和教學(xué)研究融為一體,，形成一種新的教師職業(yè)生活方式。重點是研究教材,、教法,、教學(xué)規(guī)律、考試方法等,，作好記載,，定期檢查。要求各年級備課組進行集體備課或分散備課,，符合教育教學(xué)規(guī)律,。

7、組織教師互相聽課,，搞好優(yōu)質(zhì)競賽課評選：

8,、認(rèn)真組織教師撰寫論文、教育教學(xué)經(jīng)驗文章,。

五、培訓(xùn)的考核,、考勤和登記,。

2、凡規(guī)范性講座要作好考勤記載,，定期檢查教師參加繼續(xù)教育的筆記和原始教材,。

3、舉行課堂聽課筆記檢查,。

六,、培訓(xùn)經(jīng)費。

培訓(xùn)經(jīng)費方面要嚴(yán)格按上級的文件要求進行落實,。