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學(xué)校開學(xué)學(xué)生青春演講稿篇一
大家好,！
小時候,，常常盼望著長大，盼望著所有的日子都快快來臨,。那樣,，我們就可以做我們想做的任何事情了！我們可以在五線譜躍動的音符中如癡如醉,；可以在畫布上縱橫馳騁,，施展我們豐富的想象；可以在歡快的溜冰圓舞曲中縱情歡愉,，可以在字里行間抒發(fā)我們對生活的愛,；可以在嚴謹?shù)膶W(xué)問中展示我們高超的技巧……那時候，生命對于我們,，是一首未譜曲的歌,，是可以譜出或純粹清朗、或高亢激昂,、或深沉婉轉(zhuǎn)的華美樂章的,。
可是，當所有的日子一天天走近我,，所有的優(yōu)思也不請自來,；定睛回眸，生命充滿了太多的遺憾,，太多太多的夢想還來不及實現(xiàn),；顧影自憐，眼角卻已悄悄爬出魚尾印痕……啊,，難道青春就這樣匆匆離我而去,？
是呀，歲月能帶走許多,，能帶走我們年輕的容顏和充沛的體力,。但是,，歲月帶不走一切，它帶不走我們所有的夢想,，它帶不走我們實現(xiàn)夢想的青春之心,！
一位美國老人在他70歲時寫下了一段關(guān)于青春的文章。他說,，青春并不只屬于青年,，青春屬于每一個人，青春屬于每個人的任何時期,。只要你對人生永遠懷有夢想,，只要你對自然、宇宙,、社會永遠懷有好奇心―那么,，不管你是白發(fā)蒼蒼，還是體弱多??；不管你是身陷圖圈，還是重擔累累……誰都無法剝奪你的青春之心,，誰都無法扼制你生命中煥發(fā)出奪目的光彩,。
這位老人關(guān)于青春的獨到見解成為許多成功的企業(yè)家的座右銘，鼓舞著他們不斷開拓進取,，取得一個又一個成功,。齊白石老人也正是這段話的寫照。對繪畫的熱愛促使他在古稀之年也握起了畫筆,，他的生命,、他的青春難道不是在惟妙惟肖、呼之欲出的畫蝦中得到了永久的延續(xù)和再現(xiàn)嗎,？
也許你未必有如齊白石老人的天才和機遇,，但是倘若你磋蹌歲月、枉自磋嘆,，那么你就無緣證明你有某方面的才華,，也無法使你的生命煥發(fā)出內(nèi)在的活力與光彩了。
有這樣一個普通的故事,，他根本不通音律,，也從未受過有關(guān)音樂的訓(xùn)練。而立之年,，他卻開始羨慕起琴與弦發(fā)出的美妙音響了,。就這樣，由于好奇心的驅(qū)使,，他用笨拙的手在業(yè)余時間學(xué)起了大提琴,。剛開始音調(diào)乏味的練習(xí)使他心灰意冷,，他覺得他根本沒有享受到音樂的美妙，卻只有嘔啞嘈雜的噪音,。直到有一天就在喧鬧的公共汽車上，他腦子里的音樂忽然活起來了,，如串串珠現(xiàn),，似山間小溪奔流而出―他急不可耐地回到家，拿起大提琴,，終于在他的手上他親手拉出和-諧順暢,、優(yōu)美動聽的音樂。??！那是怎樣一個迷人的境界啊,！他說,，當他和他的兒子一起參加演奏時，他的老相識們吃驚地瞪著眼睛說：我從來不知道你還會這一手呀,！
?。∏啻褐?，是多么美妙的一件東西呵,。它可以使人在任何時候，即使是垂暮之年,，也永葆青春的活力,。大家看過美國電視連續(xù)劇《成長的煩惱》吧？成長帶給我們煩惱,，也帶給我們經(jīng)驗,，更帶給我們快樂。正是寶貴的青春之心促使劇中退休的老外公賣掉花園洋房他自己的家,，卻買了一輛豪華的住房式旅游車,，去實現(xiàn)他一生夢寐以求的周游世界的美夢。
青春之心,，這是怎樣瑰麗的一件人間珍品,！只要你去努力，它自會來到你心中,，誰也恩賜不來誰也剝奪不走,。它可以使人的生命煥發(fā)出內(nèi)在的活力與光彩。
我的一位好朋友曾經(jīng)對生活非常悲觀失望,，她自暴自棄,，以至于她的身體到了崩潰的地步,。直到即將告別人世，她才發(fā)覺生活的可貴,，她才發(fā)現(xiàn)生活是這樣美好,，她還有太多的夢想沒有實現(xiàn)……就是憑借這被喚醒的青春之心和青春的生命力，她才從死神的手里奇跡般地逃了出來,?？祻?fù)之后她跟我談道：我是學(xué)習(xí)心理的，可是直到生病之后,，我才真正意識到,，人通過暗示等方法，是可以進行人格的自我塑造的,，無論起步多么艱難,，面臨怎樣的困境。這才是健康,、開放,、富有創(chuàng)造力的人格，這種人格才具有吐故納新,、海納百川的能力,，因此才會有世上許多可歌可泣、可欽可敬的壯舉和成就,。
現(xiàn)在,，她是北京一所著名高等學(xué)府的心理學(xué)專業(yè)研究生，她對她的專業(yè),、她的生命非常熱愛,，她曾到我們大家熟知的希望熱線等處義務(wù)咨詢服務(wù)，她正以她的學(xué)識,、她的經(jīng)歷,，以她對生命的熱愛喚起許多人內(nèi)在的青春之心。
朋友,，我相信你也一定擁有青春之心吧,？發(fā)掘出你內(nèi)在的青春之心，實現(xiàn)你的夢想吧,！總有一天,，會實現(xiàn)你的某一個夢想。這樣,，當所有的日子都來臨時,，你的夢想、你的快樂將隨之而來。
學(xué)校開學(xué)學(xué)生青春演講稿篇二
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好,！
青春是一團火、青春是一朵花,，笑容與彩霞飛揚,，汗水將與成功相伴。脈搏跳動著強勁的節(jié)奏,，智慧彈奏著優(yōu)美的樂章,。青春是一泓山間的泉水，是一條奔騰的小河,。平靜時，泉水叮咚,，綿綿訴說著青春的故事,；激蕩處，洶涌澎湃,，百折不回,，抒發(fā)著青春的熱度。青春是璀璨的夜空,，有如月色般美麗的抱負,，也有數(shù)不清的幻想渴望。只是青春的星兒比夜空的星兒更繁,、更亮,，青春的月兒比夜空的月兒更豐滿、更耀眼,。
青春是如此的美好,，但青春年少的我們能否問心無愧地說：“我沒有辜負青春”？
花開花落,，春去秋來,，十年的求學(xué)生涯轉(zhuǎn)眼即過。一路走來,，我們終于迎來了高三這既令人緊張又讓人激動的時刻,。有人說高三的天空中時常有電閃雷鳴，高三的河流總會有驚濤駭浪,，高三的道路上必定是荊棘叢生,，正是這些合成了驚心動魄的高三交響樂。高三是對一個學(xué)生意志的檢驗,，對恝性的錘煉和精神的升華,。沒有不屈的意志、堅強的恝性和契而不舍的精神,，是無法真正體會到高三的意義的,。
馬克思,、恩格斯說：“在科學(xué)的入口處，正像在地獄的入口處一樣……”我們要想創(chuàng)造人生的輝煌,，要想實現(xiàn)生命的價值,，就要敢于承受“地獄”的折磨，“地獄”的挑戰(zhàn),。須知,，經(jīng)受得住暴風(fēng)雪的撲打，松柏才會更加青翠,；經(jīng)受得住嚴寒的磨煉,，百花才會分外嬌艷；學(xué)子經(jīng)受得住高三的砥礪,，生命之樹才會郁郁蔥蔥,。
期中考試已過去，這也意味著高三的生活過去了四分之一,。而我們還有不少的同學(xué)仍然在迷惘,，在徘徊，不知道如何真正的融入到高三的生活,，不知道怎么才能闖過險象環(huán)生的高三,。
在這里，我想談?wù)勎易约旱囊稽c看法和體會,。
首先也是最重要的是要有一個優(yōu)良的心態(tài),，在學(xué)習(xí)和生活中要保持一份好的心情。自然界的冷暖,，我們沒有辦法改變,；而心情的優(yōu)劣，我們可以調(diào)控,。讓心靈中布滿明媚的春光,，外界的天寒地凍也會退避三舍。
有位老師說得好：“其實,，一生都是在路上,。擁有一顆快樂的心，再長的道路都可以一路歡歌,；擁有一種愉悅的心境,，漫長的路上可以是一道道燦爛的風(fēng)景?！?/p>
給心靈以春光,，擁有好心情，這樣就會更喜歡出發(fā)。其實,，人生就是一次次出發(fā),。從小學(xué)出發(fā)，我們的目的地是初中,；從初中出發(fā),，我們的目的地是高中；從高中出發(fā),，我們的目的地是高等學(xué)府……人生無窮盡,，出發(fā)無止境。
一次次出發(fā)帶給我們以眼界的開闊,，心胸的豁達,，生命的提升。是的,，我們在趕路,，一路匆匆，一路寂寞,。但干渴后會發(fā)現(xiàn)清冽甘甜的溪流，寂寞后會發(fā)現(xiàn)妙趣橫生的境地,，艱辛后會得到心曠神怡的享受,。那個神秘莫測的風(fēng)景具有不可抗拒的磁力；那個步入成功的日子散發(fā)著熏人欲醉的芳香,。讓我們從出發(fā)中走來,，再從出發(fā)中走過，讓我們一次次更加喜歡出發(fā),。
其次是要有自信心,，自信心是戰(zhàn)勝一切的法寶。高三總會有數(shù)不盡的機遇和挑戰(zhàn),，難免會遭受失敗與挫折,。不要讓挫折和失敗輕而易舉地打敗了你擊潰了你。失利了,，要有重整山河的勇氣,；遇到了挫折，要及時調(diào)整好自己的心態(tài),，要義無反顧,、一往無前地向前邁進。
不要懼怕失敗,，不要拒絕失敗,，不要被失敗打倒。失敗是成功的前夜，是勝利的序幕,，是重新崛起的起跑線,，是實現(xiàn)超越的信號。通往凱旋門的路途,，是由失敗的磚石鋪成的,；成功的金粒，是從失敗的砂礫中千淘萬濾而來的,。在失敗的染色體上常常蘊含著成功的基因,。
我相信只要不認輸，我們就會有東山再起,、重整河山的豪情壯志,，我們就會很快贏得勝利；只要我們認真總結(jié)教訓(xùn),，承認失敗,，正視失敗，改正錯誤,，我們就能夠迎來滿天的朝霞,。
同學(xué)們，青春是一筆不耐花銷的財富,，請你千萬不要徘徊,，不要迷茫，也不要隨意的揮霍,、虛度,。時光匆匆如流水，歲月如流不復(fù)回,。不要拿青春去賭明天,，須牢記：上帝永不拋擲色子，就讓我們珍惜青春,，珍視自己,，在青春的歲月里揚起你理想的風(fēng)帆，駛向你輝煌的明天,！拼搏吧,，用火一樣的熱忱去拼搏，全身心的投入,，盡情的打拼,，使青春的火焰更高、讓青春的花兒更艷,。
最后,，用一幅對聯(lián)來和大家共勉：憶往昔鯤鵬展翅壯志凌云奏凱歌已露崢嶸,；瞻前程青春勝火眾志成城譜新曲再闖雄關(guān)。
謝謝大家,。
學(xué)校開學(xué)學(xué)生青春演講稿篇三
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好！
古人云：“有志者,，事竟成,。”所謂志,，就是指—個人為自己確立的“遠大志向”,，確立的人生目標。人生目標,，是生活的燈塔,，力量的源泉，如果失去了它,，就會迷失前進的方向,。確定了人生的目標，才可能選擇生活的道路,，進而才能夠掌握,、控制自己的人生。
有了目標,，人生就變的充滿意義,，—切似乎清晰、明朗地擺在你的面前,。什么是應(yīng)當去做的,，什么是不應(yīng)當去做的,，為什么而做,，為誰而做，所有的要素都是那么明顯而清晰,。于是生活便會添加更多的活力與激情,。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā)，為實現(xiàn)高素質(zhì)的人生打下堅實的基礎(chǔ),。
追憶歷史,，任何年代，任何國家,，社會結(jié)構(gòu)都接近—種金字塔狀,。大量的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的頂部,。處在底部的人只能做普通的工作,，有普通的收入,，實現(xiàn)不了自己的理想和包袱，而處在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上,，享受豐厚的財富,，發(fā)展前途不可限量。然而人們往往忽視了,，這些身處塔頂?shù)娜?，曾?jīng)也處在底部，是—個默默無聞,、普普通通的人,，—步—步地攀上了金字塔的頂部。
細心觀察—下,，社會上絕大多數(shù)人的—生都在平庸中度過,，盡管他們也在辛勤勞動，終身奮斗不止,，但是只能扮演無足輕重的次要角色,，其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動力。社會的要求,，別人的約束,，使他們對待生活、工作還算盡責(zé),，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化,。也就是說，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比,，差距就在于眼光的高度,，在于人生的目標。
有什么樣的目標,，就有什么樣的人生,。或許你覺得自己現(xiàn)在的地位是多么卑微,，或者從事的工作是多么的微不足道,，但是只要你強烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個社會的宏觀世界之中,，認真做好人生定位,，明確奮斗目標，并愿意為此付出艱辛的努力,，那么總有—天你會如愿以償,，獲得成功。
人生目標可分為長遠目標和短期目標,。如果—個人沒有長遠目標,，那么他的人生將是盲目的,，—切的努力都將是無用功。但如果—個人沒有短期的目標,，他將不知道自己每天要做些什么,，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長遠目標劃分成—個個節(jié)點,，就成了每—個時期的短期目標,，仿佛人生的驛站。所有的短期目標都指向同—個方向,，為長遠目標做基礎(chǔ),，這就是所有成功的人所遵循的公式。
“千里之行,，始于足下”,。即使有了目標，實現(xiàn)它也需要—個過程,。成功的人是最有理想,、最明智，也是最有毅力,、最堅定,。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通過艱苦卓絕的努力,，不斷地改進和提高,；成功的人絕不會只以事情做完為滿足，而會要求自己不斷地做得更好,，以獲取更大的成功,。
希望我們每—個人從現(xiàn)在開始就制定人生目標，從點滴做起,，落實人生目標,。拋棄那種無聊地重復(fù)著自己平庸的生活，努力去挖掘自己內(nèi)在的潛力,，激發(fā)自己的閃光點,，相信是金子不論在哪里遲早都會發(fā)光的道理,，不管遇到什么艱難險阻,，終究會取得成功。新生活就從確定目標之日開始,。
學(xué)校開學(xué)學(xué)生青春演講稿篇四
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好！
人世間有許多東西失去了還可以得到,，惟有青春,，對任何人來說都屬于“一次性消費”,，而且是易耗性消費，所謂“人生易老”,，所謂“如白駒之過隙”,，所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”,，說的就是它,。
青春，既是一個極具誘惑力的話題,，又是一種感覺,。這種感覺，有時是無限美好的生活的滋味,，平平淡淡中的一種溫馨的享受,，有時又是一份靜靜的逍遙，有時是一份思念的遐想,，有時是一個甜甜的無邊無際的憧憬,。于是，詩情畫意的夢,，天真純潔的幻想,、無憂無慮的日子，就這樣自自然然地匯集成一個燦爛的青春季節(jié),。
也許平淡無奇的世界使你感到孤寂和落寞,，周而復(fù)始的生活節(jié)拍讓你備嘗煩躁和無聊。但驀然之間,，你發(fā)現(xiàn)在天藍風(fēng)輕的春光中,，一切都像是透明的，而感到一種超然的力量在心底滋生,；也許你為時光的悄然流逝而感到無助與無奈,，可當你沉浸于茫茫書海，真實地度過青春的每一分鐘,，你就會覺得青春的生命在靜靜延伸,。
生命易老，時光飛逝,，無論失敗或是成功,，它總是青春的痕跡。我們擁有青春,，就如朝陽永遠向上,；我們擁有青春，就如山溪不羈奔流,；我們擁有青春,，就如幼蠶破繭而出……
擁有青春,，就應(yīng)該擁有春的幢憬、夏的蓬勃,、秋的浪漫,、冬的深刻。年青的朋友,，讓我們高舉愛國的旗幟,，繼承前人開創(chuàng)的事業(yè)，在改革開放的強國富民之路上高歌猛進,；讓我們的青春之火,，在21世紀的挑戰(zhàn)中閃光；讓我們的拳拳愛國之心,，在共創(chuàng)祖國輝煌的征程中閃耀奪目的光彩,！我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話，并一直用它激勵自己的學(xué)習(xí),、工作和生活,。我認為，青春就應(yīng)該燃燒,，發(fā)出亮光才有價值,！人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣,，我不愿腐朽,，也不能腐朽，我愿意燃燒起來,！在座的朋友們,！你們愿意嗎？
青春,，是我們一生中最美麗的季節(jié),，她孕育著早春的生機,，展現(xiàn)著盛夏的熱烈,，暗藏著金秋的碩實,，昭示著寒冬的希望,，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛,。當一個人的青春融匯到一個時代,、一份事業(yè)中,，這樣的青春就不會遠去,，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒,。
雷鋒,，他告誡我們說：“ 青春啊,，永遠是美好的,，可是真正的青春，只屬于那些永遠力爭上游的人,，永遠忘我勞動的人,，永遠謙虛的人！”我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人,。
曾子曰：“士不可以不弘毅,，任重而道遠?！弊鳛榍嗄耆?，一個國家、一個民族的希望所在,，心中無不閃爍著夢想,，那么現(xiàn)在就是我們努力實現(xiàn)夢想的時候
學(xué)校開學(xué)學(xué)生青春演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好,！
我是來自高二xx班的xx,，我今天要給大家演講的題目是《校園青春頌》。
青春,，是活力的代表,，是年輕的象征；青春,，為世界進文明,，為人類造幸福。以青春之我,，創(chuàng)造青春之校園,，青春之國家，青春之人類,。時光飛逝如流水,，充實的校園生活伴我走過了十一個春夏秋冬，它讓我學(xué)到了很多知識,，懂得了許多道理,，更主要的是，在時光的匆匆流逝中,，我對校園的感情更深了,，更濃了。
我的校園,，你是美麗的,、和諧的。當清晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時,，我伴隨著耳邊輕輕吹過的陣陣微風(fēng),，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英文單詞,，快樂的吟誦詩詞美文,。在這優(yōu)美的環(huán)境中，一切都顯得那么明快,，被陽光照得閃亮的窗里,，傳來瑯瑯的讀書聲，那是用青春和熱血鑄造的音符,，那是用理想和信念譜寫的樂章,。
我的校園，你是一個歡樂,、幸福的大家庭,。在這個和諧的家庭中，老師就像愛撫自己的孩子一樣,，對我們淳淳教導(dǎo),。在我們的交流中，語言是一座美麗的彩虹,，它架起了雨過天晴的橋梁,，溝通了我們原本陌生的心，使我們變得和諧,，變得融洽,，歡樂更在無言中。
我的校園,，你是一個不斷進取的勇者,，建校50年來，是園丁們的辛勤勞作,，使你多次榮獲教學(xué)質(zhì)量評價的各種獎項,，被評為安全文明單位，先進黨支部等,；是園丁們的兢兢業(yè)業(yè),，使你從艱難困苦中一路走來，發(fā)展成今天的輝煌燦爛,。同學(xué)們,，若沒有老師們的風(fēng)雨兼程、嘔心瀝血,，怎么會有今天這蒸蒸日上,、和諧文明的李渡中學(xué)呢？怎么會有這青春活力、朝氣蓬勃的李渡中學(xué)呢,？又怎么會有這歡聲笑語,、人心所向的李渡中學(xué)呢？這一切的一切都溫暖著我,，感動著我,，使我對你有著一種特殊的感情,。
我的校園,，你是農(nóng)村高中的樣板，是法制教育基地,。你變廢虛為亮點,，筑起了舒適寬敞的學(xué)生公寓；你變冷清為活力,，建起了新型實用的學(xué)生食堂,。不僅如此，校運動場也將會以全新的面孔呈現(xiàn)在我們面前,。這些都代表著農(nóng)村中學(xué)的進步,，代表著我們?nèi)w師生員工心血的結(jié)晶,，代表著我們校園青春的活力,。而青春的魅力，就是讓枯枝也能長出鮮果,，讓沙漠也能化作綠洲,。青春，就是一朵永開不敗的花,。
我愛我的校園,，我愛那明亮的教室，寬闊的操場,，碧綠的草坪,，我更愛我的老師和同學(xué)。在校園里,，我們放聲高歌,，我們激情奔跑,，我們在歡度一個五彩斑斕的青春時代,。同學(xué)們,，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮,，開拓進取,，讓我們攜手共創(chuàng)美好人生最美麗的際遇,，讓我們一起讓我們的校園永葆青春的輝煌！
謝謝大家,。
