了解自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格和特點,，有助于選用適合自己的學(xué)習(xí)方法,。要注重總結(jié)的可操作性，提出切實可行的建議和改進措施,。通過學(xué)習(xí)這些總結(jié)范文,，我們可以豐富自己的寫作技巧和表達能力,。

教師職稱評定的關(guān)鍵要素篇一

尊敬的：

從事中學(xué)語文科的教學(xué)工作，至今已經(jīng)在教學(xué)一線工作近7年,，于xx年晉升為中教二級,。將我的情況簡報如上,，自認為基本符合一級教師的申報要求,，特提出申請,。

我叫歐陽波,，于xx年畢業(yè)于九江師專中文系,，同年進入湖口縣付垅中學(xué)，從事語文學(xué)科的教學(xué)工作,，至今已經(jīng)在教學(xué)一線工作近7年，一直擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作,，于xx年晉升為中教一級教師,?；仡欉^去的7年,，主要工作總結(jié)如下:,。

身為教師,，我深深認識到“教書育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中,，具有高度的責(zé)任心,，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),，熱愛,、關(guān)心全體學(xué)生,，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀,。每天堅持早到晚歸,，嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作,，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻,，從不計較個人得失,，絕對做到個人利益服從集體利益,。在學(xué)生和教師心目中,，具有較高的威望信和較好的教師形象。

作為一名普通的教學(xué)工作者,，能夠嚴格要求自己,，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié),，特別是備,、輔,、考三個環(huán)節(jié),，花了不少功夫,，進行了深入研究與探討;備--備教材,、備學(xué)生,、備重點,、備難點,、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔--輔優(yōu)生、輔差生,、重點輔“邊緣”學(xué)生;考--不超綱、不離本,、考題靈活,、開發(fā)思維、迅速反饋,、及時補漏,。教學(xué)過程中,，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài),，改進教學(xué)方法,，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨,，根據(jù)學(xué)生的個性差異,，因材施教，使學(xué)生的個性,、特長順利發(fā)展,，知識水平明顯得到提高,。所帶學(xué)生參加中考取得了優(yōu)異成績,，尤其是殷秀水同學(xué)在xx年中考總分全縣第四,，語文單科以111分穩(wěn)居全縣第一，至今無人超越,。

從教十年來,，在較好地完成教學(xué)工作的同時，我還善于進行教學(xué)研究,，積累教學(xué)經(jīng)驗,，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功,。xx年參加了湖口縣教師說課比賽，以最高分獲得語文學(xué)科一等獎,。還在校內(nèi)的評優(yōu)課大賽上多次獲得名次,。在完成教學(xué)工作的同時，注重教學(xué)研究,，寫出了《在希望的田野上》,，《歸來吧，漂泊的心靈》,，分別獲九江心理學(xué)會,，九江教育學(xué)會論文三等獎,。

成績屬于過去,，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境,，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新,，再創(chuàng)佳績,。腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史，今后我需要思考的是怎樣努力實現(xiàn)“而今邁步從頭越”,。

我的情況僅匯報如上,，自認為基本符合高級教師的申報要求,，特提出申請,，望各級領(lǐng)導(dǎo)予以考慮,。

申請人:,。

20xx年xx月xx日。

教師職稱評定的關(guān)鍵要素篇二

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：

大家好！

感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得的競崗機會,。我競聘的崗位是小學(xué)語文教師,。

本人本科學(xué)歷,，小學(xué)語文高級教師。

一,、競崗理由：

我參加競聘這個崗位,，具有以下的優(yōu)勢：

1,、熱愛教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，團結(jié)同事,，為人師表,。

2、有扎實的語文基本功,，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,，積極推進素質(zhì)教育,。在指導(dǎo)學(xué)生寫作、演講等方面取得了較好的成績,。

3,、有較強的教學(xué)能力，工作認真負責(zé),，嚴以律己，關(guān)心學(xué)生,，能勝任班主任工作,。參與課改實驗，勇于開拓進取,，有很強的工作責(zé)任心。

4,、創(chuàng)立博客，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與交流,，進行教育教學(xué)研究,。綠葉許琳博客獲得了新課程網(wǎng)絡(luò)教研年度優(yōu)秀教育博客提名獎,，并被推薦為晉江首屆優(yōu)秀博客,。

二,、工作設(shè)想：

如果這次我競崗成功，我會做好本職工作,，發(fā)揚自己的優(yōu)點，愛崗敬業(yè),，愛校如家，愛生如子,，努力做到：廉潔從教，絕不進行有償補習(xí),！成為一個學(xué)習(xí)型,、教研型的教師,，改進教學(xué)方法,，不斷完善自我,；激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，關(guān)心呵護每個學(xué)生,，促進他們的全面發(fā)展,；我希望自己能成為孩子們的知心朋友,，走進他們的心靈，點燃心靈明燈,，照亮前進的道路,，讓他們的精神世界更明亮,！

我希望能夠和大家一起在這片充滿希望的田野上,，辛勤地耕耘,，為__小學(xué)的騰飛貢獻出自己的光和熱！

謝謝大家,！

教師職稱評定的關(guān)鍵要素篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好！

我于__年畢業(yè)于____師范學(xué)校,，在____區(qū)最偏遠的____鄉(xiāng)村小學(xué)任教三年,。三年中我刻苦學(xué)習(xí)鉆研,，先后獲得了國家計算機等級考試一二級等級證書,，并通過自學(xué)考試取得了川教院的大專學(xué)歷,，現(xiàn)正攻讀本科學(xué)歷,。__年我應(yīng)聘來到先鋒路小學(xué)，一直擔(dān)任語文,、思品教學(xué)和班主任工作至今。光陰荏苒,，我和我眾師生們已經(jīng)一起度過了12個春秋,。和在座各位戰(zhàn)友一樣,，我們把生命中最美好的光陰,，生命里最美麗的邵華都獻給了我們熱愛的學(xué)校和所有的孩子們,，這也是我的光榮和驕傲,。

在這將近12個年頭的工作中,，我和學(xué)生們一起共同學(xué)習(xí),、共同成長,。在這期間我擔(dān)任過語文、數(shù)學(xué),、思品,、計算機等學(xué)科的教學(xué)及班主任工作,，現(xiàn)在主要擔(dān)任六年級語文教學(xué)和六五班班主任工作任,，在12年的教學(xué)生活中我不斷的虛心向?qū)＜摇㈩I(lǐng)導(dǎo)和同仁們學(xué)習(xí)請教,，積累了較豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗,。在學(xué)習(xí)和探索中還多次撰寫了教育教學(xué)論文并在國家,、省,、市獲獎,。所設(shè)計的教學(xué)案例曾三次獲得市區(qū)一等獎，參加區(qū)上和國家級賽課分別獲得一二等獎,。科研論文獲得省教育廳表彰二等獎,。近幾年蒙區(qū)教研室和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)栽培,，及各位老師的愛護，被評為市語文骨干教師,，與聶紅霞老師一起擔(dān)任涪城區(qū)片區(qū)語文教學(xué)研討工作,，多次承擔(dān)片區(qū)教研的上課和評課及導(dǎo)課和專題講座工作。這幾年我所擔(dān)任的語文學(xué)科教學(xué)在何元輝老師的帶領(lǐng)下,，我們年級組的老師積極努力共同研討，在區(qū)市的統(tǒng)一考試中,，合格率達到100%，優(yōu)秀率95%的好成績,。

今天,，在這里我要感謝所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師這12年來給我的幫助和指導(dǎo)。讓我在這個工作崗位上一步步走向成熟,，有了你們的幫助我在各方面才能不斷的進步，你們就是我的良師益友,。

現(xiàn)在,，我還要繼續(xù)努力,，不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念把我的工作干得更出色,。這次競聘小學(xué)語文高級教師職務(wù),，希望各位能繼續(xù)支持和鼓勵我,。我將以今天為起點,，更加努力地工作,，教學(xué)上更上一層樓,，決不辜負大家對我的信任和培養(yǎng)！

謝謝大家,！

教師職稱評定的關(guān)鍵要素篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委,、老師：

大家好,！

我于__年中師畢業(yè)參加工作已有16年了。在__年獲得了__師大中文系漢語言文學(xué)專業(yè)的畢業(yè)證書,。在20__年1月1日已被評為中學(xué)二級教師,，這十幾年來，我體會到了從事這份工作的責(zé)任和光榮,，也體會到了其中的艱辛和不易,，更為能夠在駝中一天天成長起來、成熟起來而倍感到驕傲與自豪,。

我為人正直,、熱情,，做事認真,。在教學(xué)中,，無論教哪一科,，我都能做到認真?zhèn)湔n,，努力上好每一堂課,，自認可以稱得上是一名合格的人民教師,！執(zhí)教這些年,，曾得到過些許榮譽證書。雖沒有顯赫的戰(zhàn)功,，也沒有驕人的業(yè)績，只是在教育這塊沃土上兢兢業(yè)業(yè),，默默耕耘,，但在這十幾年里,，我的收獲卻頗為豐富，學(xué)生對知識的渴望促進了我的專業(yè)知識不斷豐富發(fā)展,。

教育前輩曾說過一句話：“想讓學(xué)生喜歡聽你的課,，首先得喜歡你這個人”,。在那時還不明白這句話的真諦,，現(xiàn)在想想其實說的就是教師要有人格魅力,，所以我在工作中不斷地完善自己的人格魅力,?！敖虝?，為人師表”這八個字囊括了多少含義,。一個“表”字就已道出教師應(yīng)該成為學(xué)生的楷模,。教師的一舉手,、一投足，都能潛移默化地影響學(xué)生,，所以,，我嚴格要求自己：言行坐立都要有一定的標(biāo)準(zhǔn)，書寫規(guī)范,，穿戴整潔,、大方,，講究衛(wèi)生,，愛護環(huán)境,，尊重學(xué)生人格等,。我都要盡力做到最好！

還說什么,，還想要什么？我曾經(jīng)抱怨過,，懊惱過,，其實我應(yīng)該是有一級證那一批的,，當(dāng)時由于我在家哺乳、休產(chǎn)假,，某種原因錯過了那次晉級的機會，等轉(zhuǎn)過年我獨立發(fā)表了一篇論文,，爭取到優(yōu)秀的名額了，可是晉級的政策卻變了,。所以我曾有過一段低沉的時期，但現(xiàn)在回頭想想,，有這么多的學(xué)生喜歡我,、愛戴我,，我就欣慰了很多,。

過去的這幾年，我一直沒敢參與競聘,，說心里話沒有底?？墒墙裉?，我鼓足了勇氣,，站在這里,，因為我不想錯過這次彌足珍貴的機會,。

各位領(lǐng)導(dǎo),、評委老師，任職十多年以來的風(fēng)風(fēng)雨雨,，見證了我的默默工作與辛勤耕耘,，見證了我的成長與發(fā)展,，見證了我付出的心血與汗水,，我用自己的堅韌與執(zhí)著、用自己的敬業(yè)與奉獻,、用自己的成果與業(yè)績,，不斷詮釋著新時期的駝中人精神,，不斷書寫著自己事業(yè)的壯麗篇章,。這也是深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)影響的結(jié)果,，離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助,，也離不開同事們的關(guān)愛和支持,。我深信在未來的日子里,，我將會更加努力,，用心,、用情,、用智慧干好本職工作,，在自己的教學(xué)崗位上發(fā)揮更多的光和熱,。

最后,，在這里，感謝各位領(lǐng)導(dǎo),，感謝各位評委,，感謝所有支持過我的同行們。無論競聘結(jié)果如何,，我都會端正態(tài)度積極面對,。因為泰戈爾說過：“天空里沒有留下翅膀的痕跡,，但我已認真飛過,。”

我的演講完畢,，謝謝大家,！

教師職稱評定的關(guān)鍵要素篇五

中國現(xiàn)行的以中小學(xué)教師職務(wù)聘任制為主要內(nèi)容的中小學(xué)教師職稱制度是1986年建立的,。2011年8月31日召開的國務(wù)院常務(wù)會議決定擴大中小學(xué)教師職稱制度改革試點。這意味著全國將有越來越多的中小學(xué)教師可以參評與教授級別一樣的正高級職稱。下面是小編給大家分享的教師職稱評定的評語,，讓我們一起來看看吧!

1,、該教師堅持學(xué)習(xí)宣傳鄧小平理論，學(xué)習(xí)教育法、教師法，依法執(zhí)教,。思想上要求上進，團結(jié)同事,。全面貫徹國家的教育方針,，忠誠于人民的教育事業(yè),。 積極參加繼續(xù)教育,，樹立終身學(xué)習(xí)觀念,。平時能堅持學(xué)習(xí)教育專著，主動訂閱教科研刊物,，投身于教育改革,。圍繞“創(chuàng)新學(xué)習(xí)”理論選題，展開研究,，在實踐中提高自身的文化專業(yè)知識水平,。

2,、該教師能制定行之有效的教育教學(xué)計劃,，針對學(xué)生實際提出相應(yīng)的教育策略。期末能及時對本身的工作作及時的總結(jié)分析,，并提出今后工作的整改意見,。具有一定的科研能力和活動組織能力。能高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)和學(xué)校分派的具體事務(wù)工作,。近年來,，工作成效顯著，得到了廣大師生和學(xué)生家長的一致好評,。

3,、關(guān)心學(xué)生的健康成長，將思想政治教育貫穿于教學(xué)活動之中,。善于因材施教,，能主動熱情地幫助后進生,，在學(xué)習(xí)上嚴格要求學(xué)生,，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的創(chuàng)新學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成持續(xù)學(xué)力,。

5,、該同志忠誠黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)、嚴謹治學(xué),、為人師表，處處嚴格要求自己,。在工作中，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,，工作勤勤懇懇,、任勞任怨。勇于開拓,、銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學(xué)習(xí)，認真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，取得了顯著的工作效果,。

6、在生活中,，該同志想他人之所想,，急他人之所急,，團結(jié)同志，樂于助人,，注重提高個人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時,，積極參加各種集體活動，認真完成組織交給的各項工作任務(wù),，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評,。

7,、該同志一年來,，始終具有明確的政治目標(biāo),，崇高的品德修養(yǎng),，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心時事,，認真貫徹教書育人的思想,，忠誠于黨的教育事業(yè)。在工作中,，具有高度的責(zé)任心,，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛,、關(guān)心全體學(xué)生,，從不歧視后進生和學(xué)困生,，對學(xué)生的教育能夠動之以情,，曉之以理,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀,。同時在不斷學(xué)習(xí),，以加強自身修養(yǎng)。

8,、在中教學(xué)能力強勁，能勝任各年級教學(xué)工作,，教研基本功扎實在教學(xué)中熟練掌握學(xué)科的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,，注意知識的更新和業(yè)務(wù)的進修，積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識,，認真鉆研新課程教學(xué)改革理論和現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù),，該教師現(xiàn)已經(jīng)比較熟練地掌握了科學(xué)教學(xué)的基本規(guī)律和很多行之有效的教學(xué)方法,，并能熟練地將這些基本規(guī)律和教學(xué)方法運用到實際。教學(xué)常規(guī)工作能力過硬,，能結(jié)合教學(xué)大綱,、教材和學(xué)生狀況制定教學(xué)過程,，并能按新課程教學(xué)改革的要求精心備好每堂課,，上課時注重面向全體學(xué)生,，因材施教，堅持啟發(fā)式和以教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體,、訓(xùn)練為主線的教學(xué)原則，注意課堂的藝術(shù)性和效率意識,，向四十五分鐘要質(zhì)量。對學(xué)生輔導(dǎo)實行下班教學(xué)管理,，對學(xué)生的`作業(yè)進行面批面改,。取得了顯著的教學(xué)效果,。

9,、 該教師在做好常規(guī)教學(xué)工作的同時,，還積極從事教育科研活動,，主動積極地進行課堂教學(xué)的實驗與改革,。該教師是因為喜歡才從事教師這個職業(yè)的,，所以他的工作態(tài)度是積極的、主動的,。在履行職責(zé)方面超額完成學(xué)校分配的工作任務(wù),。在擔(dān)任兩個跨年級班級的教學(xué)任務(wù)時，一個是初三畢業(yè)班,，一個是剛開始實行新課程的七年級，還兼任過實驗員工作,，教學(xué)任務(wù)相當(dāng)繁重，但該教師不怕困難,，勇于擔(dān)當(dāng),，力爭做到有實驗必開，開的必好,。自工作以來,，該教師還一直但任副班主任工作,，共同協(xié)助班主任把班級管理好,，使學(xué)生能在一個比較好的學(xué)習(xí)環(huán)境中吸取知識的養(yǎng)分，茁壯成長,。該教師還負責(zé)學(xué)?？茖W(xué)趣味實驗興趣小組的組織,、培訓(xùn)工作,，極大地提高學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的濃厚興趣,。

10,、 該教師在教學(xué)工作中始終做到對學(xué)生,、家長,、學(xué)校,、社會負責(zé),。如上所述,，足以可見該教師在我校的工作成績是顯著的,。我作為科學(xué)教研組組長認為該教師已經(jīng)具備了作為初中科學(xué)中學(xué)一級教師的資格,，而且也能夠勝任初中科學(xué)中學(xué)一級教師的工作,。

教師職稱評定的關(guān)鍵要素篇六

本人xx年畢業(yè)于xxxx師范學(xué)校,，xx年x月分配到xx縣xx鄉(xiāng)中心小學(xué),，xx年借調(diào)到xx中學(xué),，一直工作至今,，20xx年x月獲得縣教委正式調(diào)令,，成了xx中學(xué)一名名副其實的教師。xx年至xx年參加xx師范大學(xué)漢語言專業(yè)自學(xué)考試,，獲得xx師范大學(xué)頒發(fā)的漢語言專業(yè)?？莆膽{,。

xx年,，參加xx市普通話培訓(xùn),，達到普通話二級乙等,。xx年xx月參加教師計算機培訓(xùn),，獲得教師計算機培訓(xùn)初級等級證書,。xx年x月經(jīng)xx縣職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組會評為小學(xué)高級教師級,，xx年參加xx市專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格外語考試,，成績合格,，獲得d級證書,。xx年x月獲得初級中學(xué)語文教師任職資格,。

自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己,，力爭做一個合格的人民教師,。認真學(xué)習(xí),，與時俱進,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,，工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎，在教育教學(xué)中堅持備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學(xué)生,，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。為此，多年來,，我不斷從以下三個方面努力，使得我在教育教學(xué)工作中不斷取得新的進步,。

愛學(xué)生，就必須善于走進學(xué)生的情感世界,，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學(xué)生,，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴中有愛,、嚴中有章、嚴中有信,、嚴中有度,。我經(jīng)常從小處著手,，從學(xué)生關(guān)心的事尋求教育時機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。我和家長也積極共同探討教育孩子的方法,，使家長的教育更具理性,。而家庭和學(xué)校的互動更為有效,，很好的解決了學(xué)生思想等方面的問題,。

教師從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時,。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,，還要有直面新情況、分析新問題,、解決新矛盾的本領(lǐng),。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,，我積極投身于學(xué)校教研工作,，積極撰寫經(jīng)驗文章。

其中指導(dǎo)的學(xué)生作品曾被省市級報刊《xx文藝》,、《文學(xué)與人生》刊登,，獲得市級征文大賽三等獎。所任學(xué)科多次達到同年級學(xué)科前列,，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的好評,，曾多次被評為中小學(xué)優(yōu)秀教師及教育工作者，自己的詩歌,、小說、散文以及教學(xué)論文也多次在各級報刊發(fā)表,。

目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在我市全面展開，我在認真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法,。在教學(xué)中，我把語文課本知識的學(xué)習(xí)與學(xué)生的生活實際相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時一改以往教師演示,、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí),，使學(xué)生的知識來源不只是老師,，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,，提高學(xué)習(xí)能力,。我在實踐的同時,，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為,，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，積極撰寫教學(xué)心得,，步步向一名真正的優(yōu)秀教師靠近,。

總之，在平時的工作中,，我能和同事友好相處,，小事講風(fēng)格,，大事講原則。三人行必有我?guī)?，積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。還利用自身的寫作特長,，積極向各大報刊投稿,，先后在,、省級、市級縣級等報刊發(fā)表了300多篇（首）詩歌,、散文小說,，成為了我縣一名小有名氣的業(yè)余作家。

當(dāng)然,，我也充分利用自己的優(yōu)勢,，積極指導(dǎo)學(xué)生作文,，使得部分學(xué)生的作品得以在省市級報刊發(fā)表，極大的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，提高了他們的寫作水平,，也為我校營造了一個很好的寫作氛圍。

也正是由于我工作努力,，成效顯著，我在xx年被縣教委破格借調(diào)到xx中學(xué),。我深感領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,，雖然自xx年借調(diào)到xx中學(xué)，到xx年x月才正式獲得調(diào)動手術(shù)，造成每在評優(yōu)晉級中屢次受限,，但我理解領(lǐng)導(dǎo)的難處,，從來也沒有因此而心生怨言,，懈怠工作,，反而在工作中更加努力，4年來,，所任學(xué)科3次獲得年級單科第一,，也因此3次被學(xué)校破格評為校優(yōu)秀教師。

今年,，在領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,，我終于得到了正式的調(diào)令,，也正式成了xx中學(xué)一名名副其實的教師,，我由衷的高興,，希望領(lǐng)導(dǎo)能考慮到我的實際情況,，按照有關(guān)文件規(guī)定，把我轉(zhuǎn)評為初級中學(xué)一級教師,，使我真正納入到初級中學(xué)評優(yōu)晉級的軌道上來。

教師職稱評定的關(guān)鍵要素篇七

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),，也是我的目標(biāo),。從20xx年8月參加工作,，我始終以勤奮踏實的態(tài)度來對待我的工作，全面認真地履行了教師的職責(zé),，做到了教書育人，教學(xué)相長,。在這十多年的教育教學(xué)實踐中,，思想覺悟和業(yè)務(wù)水平都有很大提高，并于20xx年7月取得中學(xué)一級教師資格?，F(xiàn)就申請晉升中學(xué)高級教師之際,，我將自己在治思想,、教育教學(xué)工作以及教科研工作等方面的情況總結(jié)如下：

堅決擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛祖國,，堅持方向，熱愛人民的教育事業(yè),，堅持教育教學(xué),，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論指導(dǎo)工作，熱愛學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，關(guān)心鼓勵學(xué)生不斷發(fā)展,。我積極參加校內(nèi)外各項活動和培訓(xùn)，忠于職守,，團結(jié)同事，為人師表,，愛校如家,，對教育教學(xué)工作有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,。

在教學(xué)工作中,，我一直擔(dān)任兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，工作量飽滿,，其中擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)共7年,，任現(xiàn)職以來4年,。通過多年在教學(xué)一線的辛勤工作,，我對所教數(shù)學(xué)學(xué)科具有扎實系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和豐富的實踐經(jīng)驗,，能正確理解課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，熟練地掌握各年級知識的內(nèi)在聯(lián)系以及其他相關(guān)學(xué)科的橫向聯(lián)系，積極投身于新課程的實踐中,，在教學(xué)方法上形成了一定的特色,，對不同的學(xué)生提出不同的要求，因材施教,，促進學(xué)生個性的發(fā)展。我努力營造有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，使學(xué)生在獲得基礎(chǔ)知識基本和技能的同時，在情感,、態(tài)度,、價值觀等方面都能夠充分發(fā)展,。我平時認真鉆研教材，與組內(nèi)教師共同探討交流學(xué)習(xí),，吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短,，提高自己業(yè)務(wù)水平,；并積極參加教研組活動,、備課組活動、校外研究課及各類培訓(xùn),，每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以輕松、幽默,、認真的形象去面對學(xué)生,，創(chuàng)設(shè)問題情境,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的智慧,、能力,、情感、信念交融,，成了學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn),，學(xué)中有樂趣,，學(xué)中有收獲,，把原來的“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，從而提高了教學(xué)質(zhì)量,。面對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，我堅持利用課余時間,，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)和耐心交流,，鼓勵其確立自信、端正態(tài)度,，積極面對學(xué)習(xí),；面對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。因此,，在教學(xué)業(yè)績上,，我所教的班級數(shù)學(xué)成績一直名列前茅,，并在原有基礎(chǔ)上取得不同程度的進步，學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和能力都取得了較大發(fā)展,，同時也取得了一定的榮譽,，我被評為校“解題能力”,、“骨干教師”,、第三屆z市初中數(shù)學(xué)“教學(xué)能手”,。

自工作以來，我做了8年的班主任工作,，任現(xiàn)職以來3年,，整個過程雖然繁忙但卻很充實,，雖然辛苦但我卻樂此不疲,。作為一名班主任，我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂的地渡過在學(xué)校的每一天,，既學(xué)會學(xué)習(xí)更要學(xué)會做人。一是用心關(guān)懷,。關(guān)愛每一個孩子，和平等的態(tài)度去教育每一個孩子,，用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點,，用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。二是注重表率,。我時刻注重言傳身教，為人師表,。凡是要求學(xué)生做到的,，我首先做到,。三是全面培養(yǎng),。通過創(chuàng)建文明守紀(jì)、團結(jié)互助,，勤奮上進班集體,，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進步,。在師生的共同努力下，我所帶的班級不管在學(xué)習(xí)成績還是學(xué)?；顒又卸既〉靡欢ǔ煽?，多次被評為校模范班級，并在學(xué)校各類文體活動中獲獎,。

在認真參加教育教學(xué)工作的同時,，我還注重教育教學(xué)理論水平的學(xué)習(xí),，用理論知蝕指導(dǎo)日常教學(xué)實踐,。我經(jīng)常反思教學(xué)過程并做好記錄，努力撰寫教學(xué)論文和課堂教學(xué)反思,、案例,，還參加了兩個市級課題的研究，分別是“信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)課程整合的教學(xué)策略研究”和“數(shù)學(xué)問題情境創(chuàng)設(shè)的有效性研究”,，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展,。而且在課題研究和教學(xué)實踐過程中撰寫了多篇論文，分別是《小議數(shù)學(xué)試卷的講評》,、《創(chuàng)設(shè)問題情境,、探討有效教學(xué)》,、《關(guān)于數(shù)學(xué)課程問題設(shè)計有效性的思考》、《探究體驗應(yīng)用思維》,、《讓情境創(chuàng)設(shè)融入數(shù)學(xué)課堂》,、《在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和探索精神》,，這些論文都在省,、市級刊物上發(fā)表。

我在完成本職工作的同時,，按學(xué)校要求積極開展師徒結(jié)對工作,，做好青年教師的指導(dǎo)培養(yǎng)工作,，使青年教師盡快成為我校教育教學(xué)生力，成為教學(xué)骨干,。任現(xiàn)職以來,，我擔(dān)任過王彬、曹瑜,、姜可嬌、顧夢燕等教師的指導(dǎo)老師,。指導(dǎo)他們認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，更新教育觀念,；指導(dǎo)他們備課,、上課，進行教法指導(dǎo),；鼓勵青年教師認真、積極上好上崗課,、公開課等。這些青年教師在我的指導(dǎo)下進步很快,，在教育教學(xué)中都取得一定的成績,，其中曹瑜被評為z市教學(xué)能手。

“金無足赤,，人無完人”，我會在工作中不斷完善自己,，雖然社會對教師的要求越來越高，但我始終相信,，成功源自勤奮，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更加嚴格要求自己,，努力工作,，團結(jié)協(xié)作,，勇于創(chuàng)新,，開拓前進，為教育事業(yè)奉獻自己的力量,。

教師職稱評定的關(guān)鍵要素篇八

我叫xx，畢業(yè)于xx師范大學(xué)思想治教育專業(yè),，本科學(xué)歷，20xx年8月到xx縣xx中學(xué)任教社會治,。20xx年至今先后擔(dān)任教研組長年級組長。20xx年起至今一直擔(dān)任班主任工作,，多年從事畢業(yè)班的教學(xué)工作,，教學(xué)效果較好,。符合申報中學(xué)一級教師的條件，現(xiàn)把幾年來,，本人在治素養(yǎng),、教育教學(xué),、班主任工作等方面述職如下：

從教以來，我一直以一個優(yōu)秀人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己,，自覺遵守法律、法規(guī),，在治上與黨保持高度一致，忠誠黨的教育事業(yè),，具有良好的思想治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。任職以來,，認真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和“三個代表”重要思想,，堅持“四項基本原則”，積極貫徹黨的教育方針,、策,，嚴格遵守《教師法》,、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，在教學(xué)工作中做到嚴于律己、以身作則、教書育人,、為人師表,。不計較個人得失，服從學(xué)校安排,，認真履行崗位職責(zé),。

工作至今，本人連續(xù)幾年從事跨年級教學(xué),。平時認真?zhèn)湔n、上課,、聽課，及時批改,、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作;廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu);根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實際情況,，認真鉆研教材,，了解教材的重點與難點，課堂上能充分利用多媒體輔助教學(xué),，充分體現(xiàn)以教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體的新課程教學(xué)理念,，力求提高課堂效益。連續(xù)幾年學(xué)校教務(wù)處考核都是優(yōu)秀,。

本人多年擔(dān)任班主任工作,，工作中能始終保持一顆“愛心”，一心撲在崗位上,，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生，勤奮工作,，任勞任怨,，認真完成學(xué)校布置的每一項工作，重視班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài),，日常一切教育活動以學(xué)生為本;班級管理制度嚴謹,、民主、科學(xué),，全心全意為學(xué)生著想;及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理,，注重學(xué)生各項素質(zhì)的提高,。在本班老師和同學(xué)的努力下，所帶班級被學(xué)校授予“文明班級”的榮譽,。

從xx年8月參加工作以來，也取得了一點成績,。如：20xx年起先后多次獲得縣級、校級先進工作者;論文和課件先后多次縣,、市獲獎;xx年參加省級骨干教師培訓(xùn)獲“優(yōu)秀學(xué)員”稱號,，xx年被評為第九屆縣教學(xué)能手，在xx年榮獲干窯鎮(zhèn)優(yōu)秀員稱號等,。我知道工作中雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足,，還缺乏一定的創(chuàng)新精神,，許多工作仍處于在原有基礎(chǔ)上按部就班的工作狀態(tài),。

在今后的教育教學(xué)中,，我將不斷開拓進取，做孜孜不倦的學(xué)習(xí)者,，勇于探索的研究者，敢于創(chuàng)新的實踐者,。新的時代賦予教育新的概念與使命，同時也給予教師更多的要求與責(zé)任,，在以后的教師生涯中,，我將嚴格要求自己，不斷進取，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師,。

教師職稱評定的關(guān)鍵要素篇九

教師職稱評定是教師更進一步的步驟,，那么教師職稱評定個人總結(jié)怎么寫呢?下面小編就和大家分享教師職稱評定個人總結(jié),，來欣賞一下吧,。

本人熱衷于教育事業(yè)，兩年來,，我在工作中，努力提高自己的思想政治水平和教育業(yè)務(wù)能力,。新的時代,，新的教育理念，教育也提出新的改革,，新課程的實施,，對我們教師的工作提出了更高的要求,，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，豐富知識面，結(jié)合本校實際條件和學(xué)生實際情況,，勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)計劃有組織,、有步驟地展開。

教學(xué)中認真?zhèn)湔n,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法;與此同時,，我也努力增強自己的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，經(jīng)常與同事交流，虛心向其他教師請教,。

有針對性地布置作業(yè),，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。深入學(xué)生,，親切交談,，營造一個濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。在教學(xué)實踐中,，不斷對教學(xué)工作作出總結(jié),，提高自身業(yè)務(wù)水平，以促進教學(xué)工作更上一層樓,。

我自1996年取得小學(xué)高級教師以來,，以“服務(wù)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生各有所長”為工作宗旨,，堅持理論聯(lián)系實際,，更新教育教學(xué)觀念，團結(jié)教師,，熱愛學(xué)生,，用知識和智慧盡心盡責(zé)奉獻自己的光和熱，現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下,。

一,、政治思想、工作態(tài)度方面,。

始終做到忠誠黨的教育事業(yè),，遵紀(jì)守法，認真學(xué)習(xí)國家有關(guān)教育的方針政策,，熱愛教育事業(yè),，不忘人民教師根本職責(zé),，嚴于律己,，寬以待人，以真摯的事業(yè)心,，務(wù)實求真的態(tài)度,，履行本職工作，并透過政治思想，學(xué)識水平,，教育教學(xué)潛力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,。

二、教育教學(xué)方面,。

立志自己成為有用之才,，所以務(wù)必有一技之長而主動學(xué)習(xí)。

三,、教學(xué)改革和繼續(xù)教育方面,。

我用心參加校內(nèi)組織的校本培訓(xùn)及各項校本教研活動，觀摩多節(jié)的優(yōu)質(zhì)課,，學(xué)習(xí)先進的教育理論,，經(jīng)常和優(yōu)秀教師、教學(xué)骨干進行應(yīng)對面得交流,，在教學(xué)過程中我能夠?qū)⒃谂嘤?xùn)中學(xué)到的新理念,、新方法運用到教學(xué)中去。我虛心向一些經(jīng)驗豐富的老教師請教,，汲取他們的經(jīng)驗,，在教育教學(xué)中發(fā)揮更好的效果，我用心參加教研組的教研活動,，不論自己或是他人的公開課,，我都參加群眾備課活動，使教研組的每一節(jié)公開課都上得圓滿成功,，公開課后還參加評課活動,，使我從中領(lǐng)悟一些新穎的教學(xué)方式,，啟迪自己的課堂教學(xué),。為了進一步豐富自己專業(yè)理論知識和專業(yè)技能水平,，我還堅持進修學(xué)習(xí),，1997年10月透過高等教育自學(xué)考試,，取得大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷,，20xx年6月透過高等教育自學(xué)考試,，取得大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷,，透過專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,，考取了多本技能操作證，使自己的教育教學(xué)水平不斷提高,，既有知識上的積累,，也有教學(xué)技藝的增長。

四,、德育教育工作,。

在任現(xiàn)職以來,，自覺履行教師職責(zé)和職業(yè)道德，教書育人,，教育學(xué)生熱愛祖國,，熱愛群眾，分清是非,，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會做人，學(xué)會生活,。用心深入學(xué)生了解學(xué)生的思想狀況,，注重學(xué)生的個性發(fā)展和潛力培養(yǎng)，從點滴和細節(jié)方面入手,，綜合評價學(xué)生,，讓學(xué)生都能成為一技之長的有用之人，還注重情感培養(yǎng)和心理健康教育,，讓學(xué)生養(yǎng)成嚴于律己,，不斷上進的良好習(xí)慣，對后進生從不歧視,，不放棄,，給予他們更多幫忙和關(guān)愛，找個別談心,，參與他們的活動,，引導(dǎo)他們改變厭學(xué)情緒，由后進變進步,，在班主任工作中,，深入了解學(xué)生，因材施教,，調(diào)動他們的用心性,，培養(yǎng)學(xué)生的群眾榮譽感，利用班級干部管理班級,。我尊重學(xué)生,、以誠相待、真誠守信,、表里如一,，以慈母嚴父般的關(guān)愛去點燃他們心靈的火花，以“許人一諾,，千金不移”的工作作風(fēng)滋潤著學(xué)生的心田,，身體力行，言傳身教,，為學(xué)生鋪就通往成功的道路,。

時光飛逝，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年,，從走出學(xué)校校門,，踏上工作崗位，我在各位老師的幫助和支持下,在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵下,，讓我成長,、進步、收獲了不少,。五年里我與教師們團結(jié)協(xié)作,，共同努力，送走又迎來了一批批可愛的孩子,。過去,，展望未來，以下是我的,。

工作自我鑒定,。

一、師德修養(yǎng)方面：

德高為師,，身正是范,。師德是一個教師的靈魂，作為一名幼兒教師要以德治身,，培養(yǎng)良好的師德,。愛崗敬業(yè)，以滿腔熱情投入幼兒教育,，要從“德”中體會到獻身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪,。我從事幼教工作已有五年，回顧自己的經(jīng)歷,，對師德認識有一個由淺到深,，由片面到全面的過程。

經(jīng)過各種學(xué)習(xí),，可以說在師德認識上有了提高,，更重要的是，在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo),，我對自己所擔(dān)負的幼兒教育工作,，又有了新的認識。勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，認真查找自己的缺點和不足,，從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng),。工作中從不遲到和早退,，堅持100%出勤，準(zhǔn)時參加園長組織的各項會議,，認真領(lǐng)會會議精神,，虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學(xué)習(xí)。

培養(yǎng)跨時代所需要的高素質(zhì)人才,，其基礎(chǔ)就是從良好的幼兒教育開始,，幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量，將直接影響到今后小學(xué),、中學(xué)及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高,。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的，尤其幼兒教育,，從事啟蒙教育更加顯得重要,，可以這樣說，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生,，育人之本,，關(guān)鍵在于師德。

二,、教育教學(xué)方面：

我20xx年畢業(yè)于湛江市幼兒師范學(xué)校,，三年的師范生活煉就了我扎實的基本功，進入工作崗位后,，成為一名真正的幼教老師,，理論和實踐的有機結(jié)合，不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,，與同事們交流,、探索研究新方法，新;生活中,，我和孩子們打成一片,，成為孩子們的好朋友。在教學(xué)中,，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足,，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作,，實實在在的做人,。

作為教學(xué)經(jīng)驗尚淺的我，經(jīng)常向其他老師請教,，并觀摩她們的教學(xué)活動來學(xué)以致用,，取長補短。為做好教學(xué)工作,，我認真制定教案,，做好每次教師匯報課的工作,，并根據(jù)孩子們的特點設(shè)計教學(xué)活動。在教法上,，不斷反思與總結(jié),，努力實踐。我每一次的匯報課,，園長和各位老師的點評和鼓勵,，成為我對以后上課的渴望與成功,。只有在不斷的批評與好評中使我不斷進步,。

在幼教的工作中，我非常熱愛幼教事業(yè),，熱愛本職工作,，熱愛每一位幼兒，用愛心,、耐心讓幼兒喜歡我,，愿意和我交朋友。五年的幼教工作,，使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了,。在教學(xué)上，我結(jié)合《綱要》,，不斷探索,、研究、領(lǐng)會其中的精神,，樹立了新的教育觀念,，尊重每一個孩子，能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要,，努力為幼兒提供一個可發(fā)展,、可探索的環(huán)境，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中,。

三,、自我完善與發(fā)展方面：

四、反思和總結(jié)：

教育是一門博大精深的學(xué)問,，而且學(xué)無定法,，面對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學(xué)習(xí),，在快樂中得到發(fā)展,。

做教師的難，做幼兒教師更難,，但是我覺得在辛苦中,，能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣,。這一切都很值得，因為我的付出,，得到的將是一個美麗的童年.

教師職稱評定的關(guān)鍵要素篇十

尊敬的江陰中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：

你們好,！本人姓名張__，女,，現(xiàn)年28歲,，20__年6月畢業(yè)于漳州師范學(xué)院。自20__年8月參加工作至今,。20__年9月被聘為中學(xué)二級教師,，現(xiàn)履職十二級崗位，已符合十一級崗位的申報條件,，特申請晉級十一級崗位,。

本人在中學(xué)任職期間，熱愛祖國,，熱愛共產(chǎn)黨,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策,，忠誠黨的教育事業(yè)，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排,，工作態(tài)度認真,，敬崗愛業(yè)，與同事關(guān)系融洽,，關(guān)心學(xué)生,，教書育人，為人師表,。認真學(xué)習(xí)落實并且能按質(zhì)按時按量完成教育教學(xué)工作的各項任務(wù),。

經(jīng)過近6年來的教育教學(xué)錘煉，本人的教學(xué)理論和教學(xué)能力有了很大進步,，教學(xué)水平有所提升,。在各種教學(xué)教研活動中，本人積極參加課題研究,、各種培訓(xùn)活動,、撰寫教學(xué)論文等活動，論文《淺談信息技術(shù)在高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的利與弊》曾在在中國期刊網(wǎng)《新華教育導(dǎo)刊》和?！督虒W(xué)論文匯編》上發(fā)表,。本人在校積極參加學(xué)校組織的各種活動，并組織、指導(dǎo)班級學(xué)生參加各項活動取得良好成績,。

20__年至今本人一直擔(dān)任班主任之職,，曾帶過的初中部學(xué)生在中考取得優(yōu)異成績。20__年擔(dān)任高中部班主任和高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作至今,。指導(dǎo)班級學(xué)生參加校演講比賽,、校歌手賽、校合唱比賽等活動中取得良好成績,，一分耕耘一分收獲,，由于本人的意在改革、大膽探索,、勇于創(chuàng)新,，在教育教學(xué)實踐活動中，都取得了可喜的成績,，本人曾被評為校級先進教師,、鎮(zhèn)先進教師等榮譽稱號,。

總之,，在工作以來，本人任勞任怨,，盡職盡責(zé),，勤奮工作，各方面都取得一定的成績,，特申請晉升為中學(xué)教師十一級崗位,，懇請領(lǐng)導(dǎo)給予審查和支持，謝謝,！

教師職稱評定的關(guān)鍵要素篇十一

本人忠于人民的教育事業(yè),，教書育人，盡職盡責(zé),，積極奉獻,，出色地完成了本職崗位承擔(dān)的工作量和工作任務(wù)。

經(jīng)常深入到學(xué)生當(dāng)中去,，除了做好學(xué)科輔導(dǎo)外,，還細致地了解學(xué)生，循循善誘,、誨人不倦,，與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系，工作中謙虛謹慎,、以身作則,、嚴于律己、為人師表,。教學(xué)態(tài)度認真,，治學(xué)嚴謹,。

精心備課，教學(xué)內(nèi)容充實,、豐富,，能吸收學(xué)科新知識、新成果,，不斷更新教學(xué)內(nèi)容,，理論聯(lián)系實際，符合教學(xué)大綱要求;能根據(jù)課程特點選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)形式,、方法和手段,，實行啟發(fā)式教學(xué)，做到因材施教,，講授清晰,、表達準(zhǔn)確，重點突出,，難點,、疑點處理恰當(dāng)，課堂設(shè)計合理,，節(jié)奏適度,。

培養(yǎng)了學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性得到提高,，學(xué)生分析問題和解決問題能力有明顯改善,，促進了學(xué)生的全面發(fā)展。

我叫***,，45歲任,教26年,，工作中我克服了重重困難，大膽改革,，,，帶領(lǐng)學(xué)生積極與科任，團結(jié)協(xié)作,，同時也得到校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助,，班級學(xué)習(xí)成績各紀(jì)律都得到一定的提高。

思想積極,，要求進步,，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè),，無私奉獻,。**年任教以來，一直以愛國心，事業(yè)心,，責(zé)任心“三心”為動力,，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象,，獨具特色的教育教學(xué)方法,，在廣大師生中贏得了良好的聲譽。

工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法,，探索教育規(guī)律,，以不怕苦累的實際行動感召幼兒，以樸實端莊的人民教師形象教育幼兒,，做到了為人師表,，修德修才。

教育工作中,，我把課前精備,、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負擔(dān),，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié),，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法,，ji發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識,，最大限度地提高單位時間里的教學(xué)效益,。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù),，把課前精備、課上精講,、課后精練作為減輕學(xué)生負擔(dān),，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。課前精備,，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材,，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上,，特別是認真研究怎樣“用最節(jié)省的時間,、最簡潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識，并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力”,。課上精講,，是指在課堂教學(xué)中，集中時間,，集中精力,，講清教材的重點、難點、疑點,、能力點,、思路和規(guī)律，ji活課堂氣氛,，教得生動,，學(xué)得主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能,。課后精練,，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高,，數(shù)量少,，內(nèi)容精，方法活,，形式多樣,，針對性強的要求，精心設(shè)計,，合理分配,，嚴格控制作業(yè)數(shù)量。

我大膽改革勞動技術(shù)課的教學(xué)模式,，將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課,、實踐和競賽等雙向交流的多種方式并存，活躍了課堂氣氛,。我運用錄音,、錄像投影等現(xiàn)代化手段，增強了教學(xué)直觀性,、趣味性,，。作出了可貴的探索,。

學(xué)生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時代的需要,。一是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力;二是提高學(xué)生的參與意識;三是能使學(xué)生養(yǎng)成不盲目接受、深入思考,、敢于否定,、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力,。

教師職稱評定的關(guān)鍵要素篇十二

我20xx年7月畢業(yè)于貴州師范大學(xué),，同年7月到習(xí)水縣第一中學(xué)任教，至今從事教學(xué)及與教學(xué)相關(guān)工作1年,，擔(dān)任高中物理教學(xué)工作,。任現(xiàn)職以來,，本人認真履行崗位職責(zé)，愛崗敬業(yè),，為人師表,，教書育人，現(xiàn)將具體情況從德,、能,、勤等幾方面作如下述職：

“學(xué)高為師，身正為范,?！蔽疑钌畹孛靼走@句話所蘊含的意義：既要教書，更要育人,。我也深知教書育人責(zé)任重大,，作為一名教師首先要有正確的政治思想，良好的道德修養(yǎng),，才能引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀,、世界觀、人生觀,。任現(xiàn)職以來,，我積極學(xué)習(xí)《鄧小平理論》和國家有關(guān)法律法規(guī)，并以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則,，遵紀(jì)守法,，為人師表，教書育人,，以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感獻身教育事業(yè),。一直以來，努力完成學(xué)校下達的教學(xué)任務(wù),，同時利用業(yè)余時間豐富自己的課外知識,，研究專業(yè)知識。認真傾聽優(yōu)秀教師的課,，吸取教學(xué)經(jīng)驗。讓自己更快的成長,。

擔(dān)任班主任工作半年,，積累了至關(guān)重要的工作經(jīng)驗，知道班主任工作的重要性和班主任工作的重要注意事項,。同時在教學(xué)方面有助于我如何管理學(xué)生,。為了進一步提高自己的班級管理能力，常閱讀有班級管理的書籍,，虛心向有經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí),，刻苦鉆研教育理論,。在班主任工作實踐中，我懷著對家長負責(zé),、對學(xué)校負責(zé),、對學(xué)生負責(zé)的高度責(zé)任感，以愛心感人,，以耐心育人,。認真貫徹黨的教育方針，積極完成各項工作任務(wù),，努力做好學(xué)生的思想教育工作,，努力養(yǎng)成具體扎實的工作作風(fēng)。

抓好班級常規(guī)管理：對班級的管理,，我注重班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)。建立健全而得力的班委會和團支部,，既發(fā)揮班中積極分子的帶頭作用,，也鍛煉他們的工作能力；通過開主題班會,、辦講座等形式多樣的教育活動,，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，勤奮力學(xué),，關(guān)心國家大事,；制訂完善有效的班規(guī)和獎懲制度，強化班級管理,，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。通過電話聯(lián)系、家長會,、家訪等多種方式密切與家長的溝通,，共同促進學(xué)生的健康成長。

一絲不茍,，做好常規(guī)教學(xué)工作,。本人謙虛好學(xué)，經(jīng)常認真鉆研有關(guān)物理學(xué)科理論知識,，長期做有關(guān)物理的題,，看有關(guān)物理的雜志，讓自己的專業(yè)知識全面牢固,，教學(xué)基本功扎實,，能勝任高一至高三小循環(huán)教學(xué)。任現(xiàn)職以來,，在日常教學(xué)中,，精研教材,、教綱，融會貫通,。每課必備詳細的教案,、簡明的知識圖譜、主干知識深化延伸的啟示錄等,。同時,，注重傳授學(xué)習(xí)要領(lǐng)與方法。在探索課堂教學(xué)改革的道路上,，我追求課堂教學(xué)的實效,、學(xué)生能力的培養(yǎng)與素質(zhì)的提高，并逐步形成了“授之以漁”的'課堂教學(xué)特色,。

我深知,，要成為一名優(yōu)秀的教師，就必須與時俱進,、不斷學(xué)習(xí),，為此，我利用各種機會,，不斷充實,、提升自我，加強與校內(nèi)外物理同行的交流,，聽課學(xué)習(xí),，取他人之長，補己之短,。我結(jié)合學(xué)科的特點和教學(xué)內(nèi)容的需要,，制作符合自己，符合學(xué)生的課件,。積極參與每次教研活動,，教研會，認真傾聽每位教師的公開課,，傾聽其他老師評課,。同時對自己的教學(xué)進行反思,、改進,。堅持參加學(xué)校組織的繼續(xù)教育,，豐富自己的法律知識，提高自己的責(zé)任意識,，和危機感。提高自己的教學(xué)技能,。

綜上所述,，從學(xué)歷,、任職經(jīng)歷、學(xué)識修養(yǎng)等方面看,，我均具備了中學(xué)物理二級教師資格的條件,。因此，本人申報中學(xué)物理二級教師的職稱,。敬請審議,。

教師職稱評定的關(guān)鍵要素篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委:,。

你們好!

今天能夠申請小學(xué)一級教師職稱,，首先應(yīng)感謝領(lǐng)導(dǎo)為我創(chuàng)造了這次機會!借此機會,請允許我介紹一下我的主要工作：

不知不覺中來大峪鎮(zhèn)任教已近五年，回首五年來的教育教學(xué)工作,，是辛勤的汗水與堅實的腳印所匯集的圖譜,，一點一滴記錄著自己所前進跋涉的每一步。

2005年9月,，我實習(xí)期滿,，被區(qū)教育局分配到大峪鎮(zhèn)北澗溝西村小學(xué)任教，擔(dān)任一年級的語文教師兼數(shù)學(xué)教師以及班主任工作,，我深感自己肩上的責(zé)任,，并深刻體會到：教育工作，任重而道遠,！

一,、在思想上始終與黨中央保持一致，認真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論與三個代表。工作中處處以身作則,，時時把握時代脈搏,，樹立競爭意識、服務(wù)意識,，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)請教,，從中學(xué)習(xí)高尚、嚴謹?shù)慕處燂L(fēng)范,，提高自身的綜合業(yè)務(wù)能力水平,。

二、在教育教學(xué)方面,，我以嚴要求高標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己,，不斷給自己施壓，主動參加各級各類的教學(xué)活動,。教學(xué)中,，針對學(xué)生特點,，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌,，堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合,。

三、在紀(jì)律方面,，因我家住邯鄲,，離單位較遠。每天早晨五點起床,，六點出門,，坐車一個小時到峰峰，換車半個小時到學(xué)校附近,，然后再徒步30分鐘到村里的小學(xué),，一走就是兩年。后因?qū)W校合并,，我被分到鎮(zhèn)中心幼兒園,，一年后又到了現(xiàn)在的大峪學(xué)校，五年如一日,。本人從不給領(lǐng)導(dǎo)講客觀,、講條件，始終嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。

四,、在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。從未因為自己孩子尚小需要關(guān)心照顧為由耽誤教育教學(xué)工作,，也沒有因自己的身體不好,，長期兩地奔跑勞累而影響教育教學(xué)的順利進行，一直以飽滿的熱情站立在教育教學(xué)的第一線,，因為我牢記《汪洋中的一條船》中那位殘疾的男主人公說的話,，“在課堂上，罰站的永遠是老師”，所以為師一刻就要恪守其職是我對自己的要求,。

就及時記下來與同事交流,。因各方面的原因,，雖然成績都不顯著,，但是卻在這五年的工作中，學(xué)習(xí)到了在學(xué)校沒有學(xué)到的知識,，充實了自己,，逐漸的掌握了教學(xué)的一些方法，和教育的真諦——教育就是教書育人,。不但教給學(xué)生知識,，更重要的是教育學(xué)生怎樣做人。五年來,，作為一名青年教師,，自己的成長離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事的幫助以及周圍人的愛護,，是他們使我把自己的教學(xué)工作進行的有聲有色,、蒸蒸日上，是他們給我搭建了一個展示才能,，釋放夢想的空間與舞臺,。

今天能榮幸的在這里向各位工作上有能力、作風(fēng)上過硬,、群眾信得過的領(lǐng)導(dǎo)和評委面前,，陳述自己在大峪鎮(zhèn)學(xué)校教育教學(xué)的工作經(jīng)歷，是學(xué)校為我與評委間搭建了這個展示自我的平臺,，再次感謝學(xué)校及領(lǐng)導(dǎo)對此次工作的重視,，感謝各位評委的支持與鼓勵，工作中還存在很多不足之處,，我將在今后的工作中更加嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，同時我會“多學(xué)習(xí),、多動手,、多思考、多總結(jié),、多反思”,，為美好的明天奉獻自己的力量。

教師職稱評定的關(guān)鍵要素篇十四

20__年7月晉升小學(xué)高級教師資格以來，我從各個方面嚴格要求自己,，工作兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇、與時俱進,、不斷創(chuàng)新,，教書育人，為人師表,，在德,、能、勤,、績等方面表現(xiàn)優(yōu)異,，圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù)。

現(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、愛崗敬業(yè),，努力學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想素質(zhì),。認真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策，熱愛黨的教育事業(yè),，熱愛本職工作,。為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，我認真學(xué)習(xí)黨中央關(guān)于教育教學(xué)工作的文件和指示,，認真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作,，不斷提高自己的思想道德修養(yǎng)。不斷的學(xué)習(xí)和實際的教育教學(xué)工作使我更深刻地認識到：作為人民教師,，關(guān)乎國家興亡,。忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人,，培養(yǎng)學(xué)生,，干好本職工作，就是愛國的表現(xiàn),，就是在盡一個合格公民的職責(zé),。

二、鉆研教學(xué),，探索課改,，努力做到“學(xué)高為師”。

我堅持“腳踏實地,、用心進取”的工作作風(fēng),，恪守“學(xué)高為師,、德高為范”的教育理念，扎扎實實地備課,、上課,、復(fù)習(xí)、鞏固,，營造簡單,、活潑、上進的學(xué)習(xí)氛圍,，用學(xué)生樂于理解的方法來教書育人,，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力。

備課時,，我不但備學(xué)生，而且備教材,、備教法,，根據(jù)教材資料和學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定適用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序、時間安排等都作了詳細的記錄,。認真寫好教案,，每一課都做到“有備而來”，每堂課都做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記。

授課時,，努力使講解清晰化,、條理化、準(zhǔn)確化,、情感化,、生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。充分思考每一個層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)潛力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

此外,，我十分重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,。我從學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)態(tài)度入手，透過各種途徑激發(fā)學(xué)困生的求知欲和上進心,，首先解決他們的畏難情緒或厭學(xué)情緒,。而后，再從學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)勤苦的角度來引導(dǎo)他們一點一點地求得進步,，并一再地強化他們成功的喜悅,，真正使學(xué)生樂學(xué)，愛學(xué),。

三,、率先垂范，以德服人,，努力做到“德高為范”,。

在班主任工作中，我注重用禮貌的行為影響學(xué)生,，用高尚的思想引導(dǎo)學(xué)生,。我堅持德育為首的原則，耐心而細致地為學(xué)生擺事實講道理,，做到以情動人,，以理服人。對學(xué)生出現(xiàn)的各種問題,，我盡可能做到及時預(yù)見,，妥善解決。榜樣的力量是無窮的,，漸漸地,，班級就構(gòu)成了和諧向上的風(fēng)氣和良好的競爭氛圍。

在教研組內(nèi),，我工作也是任勞任怨,，寬以待人，熱情關(guān)心每一位同事,，樂于把自己探索出的語文教學(xué)的新方法,、新體會與全組老師共享，共同研討,，共同提高,，促進了教育教學(xué)工作的不斷提高。

四,、勤學(xué)勤問,，主動充電，多種途徑提高自身素質(zhì),。

成功的語文教育源于執(zhí)教者先進的教學(xué)理念,、深厚的人文底蘊,、豐富的學(xué)科專業(yè)知識和過硬的教學(xué)基本功。所以在工作之余,，我不斷透過各種方式為自身充電,。平時博覽群書，吸取新鮮血液,，做了超多教學(xué)筆記與課后感悟,，用心參加各級培訓(xùn)和研討活動，參加各級公開課,、觀摩課活動,。長期的積累，使我總結(jié)出不少教育教學(xué)的心得體會,，撰寫的多篇論文先后獲獎并發(fā)表,。

總之，在教育教學(xué)工作中,，我真正地做到了“學(xué)高為師,，德高為范”，育人為先,，求知為次，不斷地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),，切實履行了一名小學(xué)高級教師應(yīng)盡的職責(zé),。

本學(xué)期，我擔(dān)任___年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，從各方面嚴格要求自己，主動與班主任團結(jié)合作,，結(jié)合本班的實際條件和學(xué)生的實際狀況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。為完成教育教學(xué)工作出勤出力,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作以下總結(jié):。

一,、認真鉆研教材,，明確指導(dǎo)思想。

教材以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果,，致力于改變小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式,，在課堂中推進素質(zhì)教育，力求體現(xiàn)三個面向的指導(dǎo)思想,。目的是使學(xué)生體會數(shù)學(xué)與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會數(shù)學(xué)的價值,，增強理解數(shù)學(xué)和運用數(shù)學(xué)的信心;初步學(xué)會應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察，分析,，解決日常生活中的問題;構(gòu)成勇于探索,，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實和必要的應(yīng)用技能。

備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,。

三,、注重課堂教學(xué)藝術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

課堂強調(diào)師生之間,、學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展,，增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上我個性注意調(diào)動學(xué)生的用心性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡單,，學(xué)得愉快,，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的潛力。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時,，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動的主體,，教師成為教學(xué)活動的組織者,、指導(dǎo)者、與參與者,?！边@一觀念的確立，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)習(xí)成了他們的需求,，學(xué)中有發(fā)現(xiàn),，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲,，這說明:設(shè)計學(xué)生主動探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間,、載體和途徑。

四,、創(chuàng)新評價,，激勵促進學(xué)生全面發(fā)展。

理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的構(gòu)成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進步,，具備了什么潛力。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，促進學(xué)生的發(fā)展。

五,、認真批改作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作。

布置作業(yè)有針對性,，有層次性,，對學(xué)生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評,，并針對有關(guān)狀況及時改善教學(xué)方法,，做到有的放矢。

對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進生的成績,，首先解決他們的心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原先的簡單粗暴,、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。激發(fā)了他們的求知欲和上進心,，使他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績,。

六年來,，我在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)潛力,，新的時代,，新的教育理念，教育也提出新的改革,，新課程的實施,，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際狀況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。立足此刻，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力,，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié)，期望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來,，以促進教學(xué)工作更上一層樓,。

教學(xué)經(jīng)歷。

20__年擔(dān)任初一六個班,、初二兩個班的歷史課,，超工作量。擔(dān)任六班班主任,。

20__年擔(dān)任初二六個班歷史課,，滿工作量。擔(dān)任六班班主任,。

20__年擔(dān)任初三六個班歷史課,，滿工作量。擔(dān)任五班班主任,。

20__年留守初三,，擔(dān)任五,、六班歷史課。

20__年擔(dān)任高二六個班歷史課,，滿工作量,。教務(wù)處工作。

20__年擔(dān)任高三三個班歷史課,，滿工作量,。擔(dān)任五班班主任、教務(wù)處工作,。

20__年擔(dān)任高一六個班歷史課,，滿工作量。擔(dān)任五班班主任,、教務(wù)處工作,。

工作總結(jié)。

一,、思想上,，作為一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針,，忠誠于黨的教育事業(yè),，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央持續(xù)一致,，愛崗敬業(yè),，默默奉獻，以培養(yǎng)人才為己任,。恪守職業(yè)道德,，情操高尚，言行一致,，表里如一,。堅持在一切場合都為人師表，維護教師的良好形象,。能自覺遵守校園的各項規(guī)章制度，服從校園的各項工作安排,，每月出滿勤,，工作以身作則，用心主動,，從不計較個人得失,。

二、在教學(xué)上,，我切實抓好教學(xué)的每一個基本環(huán)節(jié),，深鉆教材,，認真?zhèn)湔n，以學(xué)生為主體精心設(shè)計每一堂課,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，創(chuàng)設(shè)簡單活躍的學(xué)習(xí)氛圍，師生雙方密切合作,，交流互動,，合理并創(chuàng)造性地運用教學(xué)方法，構(gòu)成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,。切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān),，精講精練，向課堂45分鐘要質(zhì)量,，反對題海戰(zhàn)術(shù),。加強培優(yōu)補差，對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,，有步驟有計劃地加強課外輔導(dǎo),，善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點，及時給予鼓勵,，讓他們也能學(xué)好歷史,。主要工作如下：

1、堅持認真?zhèn)湔n,，備課中我不僅僅備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的搞笑教具,，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集,。

2、努力增強我的上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上個性注意調(diào)動學(xué)生的用心性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得簡單，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分思考每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)潛力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。此刻學(xué)生普遍反映喜歡上歷史課,，就連以前極厭惡歷史的學(xué)生都樂于上課了。

3,、與同事交流,，虛心請教其他老師。在教學(xué)上,，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都用心征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時,，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改善工作。

4,、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性,。為了做到這點,，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講,，并針對有關(guān)狀況及時改善教學(xué)方法,，做到有的放矢。

5,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。在課后,，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度,。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要透過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原先的簡單粗暴,、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,，要個性注意給他們補課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣,，他們就會學(xué)得簡單,，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加,。

三,、班主任工作，作為班主任,，我深感自己職責(zé)重大,。因此我個性注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，要求學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，樹立遠大的志向,。對學(xué)生“嚴字當(dāng)頭，愛在其中”,，做學(xué)生的良師益友,，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，解決學(xué)生的實際問題,。將愛心灑向每一個學(xué)生,，不歧視學(xué)生。

主要成績,。

一份耕耘一份收獲,，我所帶的班級歷史成績年年居全校前茅。在繁忙的教學(xué)之余,，也筆耕不輟,，撰寫了多篇有創(chuàng)新意識的教研、教改論文獲獎,。

20__年班主任經(jīng)驗交流二等獎,。

20__年參與市級課題“初中歷史圖示教學(xué)法”

20__年教育局教師技能大賽三等獎。

20__年課件《抗日救亡運動的新高潮》獲中國教育報新課標(biāo)課件大賽優(yōu)秀獎,。

20__年青年教師綜合素質(zhì)大賽二等獎,。

20__年在師德演講比賽一等獎。

20__年教學(xué)成果展示中獲課件類一等獎,。

20__年獨力完成新課標(biāo)三維同步訓(xùn)練與評價九年級部分,，由北京師范大學(xué)出版社出版,。

20__年主編《一路領(lǐng)先系列》歷史部分由中國工人出版社出版。

20__年《20__年中考復(fù)習(xí)的若干問題》一文在《中學(xué)歷史天地》發(fā)表,。

20__年論文《對資本主義世界體系的準(zhǔn)確理解》獲市優(yōu)秀教科研成果三等獎,。

20__年《高中歷史資源庫建設(shè)的認識與反思》在全國核心期刊《中學(xué)歷史教學(xué)參考》發(fā)表《工業(yè)革命和資本主義經(jīng)的發(fā)展》《中國近現(xiàn)代史上冊第二章測試》《中國近現(xiàn)代史下冊第二章測試》《中國近現(xiàn)代史上冊期中測試》《對資本主義世界體系的準(zhǔn)確理解》《在后兩次科技革命中為什么美國是主導(dǎo)國和起源國》等二十多篇文章在《中學(xué)歷史天地》和《少年智力開發(fā)報歷史專刊》發(fā)表,，《中學(xué)歷史天地》特約作者。

教學(xué)成績：所帶班級歷史成績一向名列前茅,，初三分班時班里有二十多人進入特快班,，占總?cè)藬?shù)的近50%。中考時全校10名上石家莊二中分數(shù)線的學(xué)生中,，原五班占四人,。20__年高考，自己所帶五班,，5名特長生文化課全部到達本一分數(shù)線,，中班文化生本三上線共8人，我班占4人,，班級本科上線率26%,，上線人數(shù)和百分比在平行班中位居第一。

教師職稱評定的關(guān)鍵要素篇十五

尊敬的中小領(lǐng)導(dǎo)：

您們好,！今天能夠申請副高級教師職稱,，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)為我創(chuàng)造了這次機會！

我是xxx,，****年x月大學(xué)本科畢業(yè),。于xxxx年x月分配到昆明市安寧加中任教高中物理。后來工作調(diào)動到xx校（企業(yè)辦學(xué)）任教,，但由于歷史個中原因,，后來又轉(zhuǎn)型到技工學(xué)校?，F(xiàn)將到北城后這六年來的教育工作作一個簡單小結(jié)：

首先,，本人在思想上堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵循黨的教育方針,。以教書育人作為自己的最高追求,，立志在教育崗位上盡其所能，盡職盡現(xiàn),，以積極樂觀的態(tài)度來對待教育教學(xué)過程中遇到的難題和突發(fā)事件,，從容不迫，沉著應(yīng)對,，冷靜處理,。

其次,，本人在工作中兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研,，不斷的探索教學(xué)方法和教育技巧,，多請教，多學(xué)習(xí),，努力提高自己的教育教學(xué)水平,。在教學(xué)過程中努力將傳授學(xué)生知識和培養(yǎng)學(xué)生能力結(jié)合起來，注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力以及知恩感恩的人格修養(yǎng),，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立性和自主性,。使他們能夠在老師的指導(dǎo)下自主的進行符合自身特點的富有個性的有效學(xué)習(xí)。在教育教學(xué)過程中我非常尊重學(xué)生的人格,、自尊,，關(guān)注個體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，提高了他們的積極性，逐漸培養(yǎng)了他們掌握和運用知識的能力和態(tài)度,，使每個學(xué)生都能得到充分的發(fā)展,。

最后，我還努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)的運用并運用于教學(xué)之中,，促進信息技術(shù)與語文教學(xué)的整合,，充分發(fā)揮信息技術(shù)在教學(xué)過程中的優(yōu)勢，努力讓學(xué)生在形式多樣,、內(nèi)容豐富的課堂教學(xué)中打開視野并努力學(xué)習(xí),。

通過這幾年的教學(xué)實踐，現(xiàn)在我已具備了一名副高級教師所應(yīng)具備的基本素質(zhì),，并且各個方面也符合申請副高級教師評定的資格,。

請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

教師職稱評定的關(guān)鍵要素篇十六

尊敬的各位評委,、各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!

20__年_月,，我畢業(yè)于20__學(xué)校,。8月,，我懷著滿腔熱情走上教育崗位,，成為20__小學(xué)的一名普通教師。在這幾年的工作中,，我給自己提出了“全身心投入到工作中去,，努力工作”的要求，本著“敬業(yè)有恒,，勤業(yè)愛崗,，開拓創(chuàng)新”的原則,，對于摯愛的教育事業(yè),，我辛勤耕耘;為學(xué)生的發(fā)展，我傾注了全部的情感,。20__年_月,，我取得了小學(xué)語文教師一級資格，距今已有5年整,，下面我簡單地匯報一下這五年來我的工作情況：

20__年,，__縣實施新課改,，作為參與課改實驗的首批教師,，我認真地學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷地鉆研新教材,，積極轉(zhuǎn)變教育觀念,。在課堂上，我最大限度地運用自己的所學(xué)知識,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重每位學(xué)生的情感體驗,，根據(jù)學(xué)生的身心特點,，積極倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，營造輕松而又快樂的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí),，輕松地獲取知識,，在快樂中成長。課后,，我不斷地進行反思和總結(jié),，積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,，努力尋找解決方法,，使自己的教學(xué)能力得到不斷地進步和提高,。

》、《小學(xué)教學(xué)研究》等雜志;為了能讓班主任工作做得更好,，我認真學(xué)習(xí)《兒童心理學(xué)》,、《教學(xué)心理學(xué)》等書籍,，爭取更好地了解孩子們的心理;我還利用課余時間進行自學(xué)，已經(jīng)取得大學(xué)本科文憑,。在暑假期間,，我還參加了小學(xué)教師計算機培訓(xùn)、小學(xué)教師英語培訓(xùn)等培訓(xùn)活動,，以拓寬自己的知識面,，提高教學(xué)能力以及個人的.文化知識素養(yǎng),。

在生活和工作上，我嚴格要求自己,，注意自己的一言一行,，謹遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，給學(xué)生樹立良好的榜樣。不但關(guān)心學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況,，還注意關(guān)心學(xué)生的生活情況,，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們溝通的橋梁，爭取和每一個學(xué)生都成為好朋友,。

經(jīng)過幾年的不斷努力,，現(xiàn)在我已經(jīng)符合申請小學(xué)語文中級教師的資格，特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請,，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)!

此致

敬禮!

教師職稱評定的關(guān)鍵要素篇十七

1.在這一個月實習(xí)中,，我學(xué)習(xí)到許多在學(xué)校學(xué)不到的東西.也感悟到了許多，從老師們身上,，我看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒,，給了我在實習(xí)生活帶來了許多啟發(fā)性思維。在校期間總會認為當(dāng)一名幼兒老師肯定很好玩,，很輕松,，但在這里我改變了這個想法，每上完一節(jié)課我都有的感觸：想當(dāng)好一名幼兒老師實在不易!

2.剛開始聽帶課老師跟孩子們上課,，認真學(xué)習(xí)她上課的方式和怎樣管好課堂紀(jì)律,。即使那樣，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過,、事先也沒有料到過的難題,。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的。同時也佩服老師對付這些孩子們的方法。用小組比賽來管他們的紀(jì)律,，一來可以培養(yǎng)他們的團隊精神,。二來還為課堂帶來一些活力。使課堂上不那么死板,。聽了幾節(jié)之后我就開始試著講課,，一開始孩子們會亂成一團，不聽你講課,，我用了老師的那些方法,，可是發(fā)現(xiàn)后來慢慢的，他們開始接受你還有喜歡你,，這是實習(xí)期最有高興的事,。也使越來越喜歡幼師這個職業(yè)。

1.我來自于幼師學(xué)院,，面臨畢業(yè)到來的時候,，我在本市的一所幼兒園實習(xí)了一個月的時間。時間雖然很簡短,，可是收獲卻甚多,，心中萌生了許多感觸。

2.在這一個月里,，從老師們身上,，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維,。在校時總會以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩,，很輕松，但來到這里我改變了這個想法,，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事!

教師職稱評定的關(guān)鍵要素篇十八

教師要注意學(xué)生潛力的培養(yǎng)，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛力,。下面小編就和大家分享教師職稱評定個人總結(jié),，來欣賞一下吧。

光陰似箭,，日月如梭,，轉(zhuǎn)眼間，我已在教壇摸爬滾打了十幾年,?；仡櫧畮啄甑墓ぷ鳎腋锌f千,。這十幾年,，是我默默耕耘的十幾年，也是我努力探索的十幾年，更是我迅速成長的十幾年,。天道酬勤,，一份耕耘也有一份收獲。但我深深明白,，我取得的點滴進步都離不開領(lǐng)導(dǎo)的信任,、栽培和老師們的鼓勵與支持。新的時代,，新的教育理念,，教育也提出新的改革，新課程的實施,，對我們教師的工作提出了更高的要求,，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際狀況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。立足此刻,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力,，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié)：

一,、堅持認真?zhèn)湔n，備課中我不僅僅備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好。

教案,。

每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的搞笑教具,，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集在工作中,，“德高為師”在我心中根深蒂固,，“為人師表”是我的行動指南，并時刻以《師德規(guī)范》這面鏡子來要求自己,。

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

二,、努力增強我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上個性注意調(diào)動學(xué)生的用心性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得簡單,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分思考每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)潛力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。此刻學(xué)生普遍反映喜歡上英語課,，就連以前極厭惡英語的學(xué)生都樂于上課了,。

三、與同事交流,，虛心請教其他老師,。在教學(xué)上，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都用心征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時,，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改善工作,。

四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性。為了做到這點,，我常常到各大書店去搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講，并針對有關(guān)狀況及時改善教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

五、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),。對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，而是透過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學(xué)英語并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要個性注意給他們補課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,，這樣,，他們就會學(xué)得簡單，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

六、用心推進素質(zhì)教育,。新課改提了的,，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此,，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識,，而是注意了學(xué)生潛力的培養(yǎng)，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力,、潛力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

在教學(xué)工作中,，我的努力得到了回報,，20xx年6月我撰寫的論文《如何使學(xué)生始終持續(xù)高漲的學(xué)習(xí)情緒》一文，榮獲基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展論文評選活動二等獎;20xx年10月28日我的論文《到學(xué)生中去,，和他們共同演繹課堂的精彩》一文在河北省教育廳主管的《閱讀》期刊20xx年第10期上發(fā)表;20xx年5月10日我的《校園教研起波濤看我逐浪高——英語校本教研促我成長》經(jīng)專家評審,，被評為“全國教研成果二等獎”，并發(fā)表在《教學(xué)交流》雜志20xx年第5期,，并聘為中國教育學(xué)會成長研究會研究員,。20xx年6月12日我的繪畫作品，在深州市教育局舉辦的“長明杯”迎奧運師生書畫展活動中,，榮獲優(yōu)秀獎;20xx年6月18日在深州市教育局舉辦的中小學(xué)教師評優(yōu)課活動中,，榮獲一等獎。20xx年9月27日被王家井鎮(zhèn)教育委員會評為教學(xué)先進,。成績微不足道,，只認為是對自己工作的一種肯定。成績屬于過去,，明天任重而道遠,。我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師,，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史職責(zé)感,。那一份份獲獎證書是各級領(lǐng)導(dǎo)對我的激勵，為了不辱使命,，為了無愧自己的良心,，從今以后必須在教學(xué)這片熱土上，必須多打幾個翻身仗,，讓教學(xué)成績更上一層樓!

懷揣幸福夢想,，憑著對教育事業(yè)的熱愛，對教師這個神圣職業(yè)的向往,，1983年1月,，我走上了三尺講臺，拿起三寸粉筆,，用我的三寸不爛之舌,，開始了長達三十多年的教學(xué)生涯。是的,，因為熱愛,，我選取了教師這個職業(yè)，因為熱愛,，我義無反顧的為之奮斗了32年而不悔,。32年來，我深深地懂得：干一行,，愛一行;愛一行,，專一行;專一行，樂一行;樂一行,，你的幸福之花就會開放,。所以我說，當(dāng)教師的我很幸福!

一,、為人師表,，爭做楷模。

從教以來,，我32年如一日,，始終以教書育人為己任，以教書育人為快樂,，以教書育人為光榮,，以教書育人為幸福。堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),，認真貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針,，忠誠人民教育事業(yè)，模范的遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，年年師德評選為優(yōu)秀,，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生,，為人師表,，教書育人：與同事團結(jié)協(xié)作,，服從組織安排。工作勤勤懇懇,，任勞任怨,，一向從事在教育教學(xué)工作的第一線。

20xx年12月,，我榮幸地被授予中學(xué)一級教師資格,，任現(xiàn)職后，我對自己更加高標(biāo)準(zhǔn),，嚴要求,，力求把工作做到極致。20xx年中,，年度考核,，5年為優(yōu)秀，獲得縣委,、縣政府嘉獎,，5年合格。20xx年教師節(jié)之前9月8日,，被井陘縣委,、縣政府授予“優(yōu)秀教育者”的稱號。每年擔(dān)任班主任工作,，根據(jù)初中生的年齡特征和思想實際,，有效地對學(xué)生進行思想品德教育，用心引導(dǎo)學(xué)生健康成長,。20xx年在縣教育局組織的“中小學(xué)教師師德建設(shè)征文”活動中,，榮獲三等獎。20xx年度我所擔(dān)任班主任的班級九年級九班,，被評為“xx市先進班群眾”,，同時我也被評為市級“先進德育工作者”。同年11月榮獲“xx縣第三屆中小學(xué)班主任素質(zhì)賽”二等獎,，出色地完成班主任工作,。

二、精研教材,，熱心輔導(dǎo),。

我在1998年8月取得了漢語言文學(xué)教育專科學(xué)歷,。學(xué)歷的提高,，再加上30多年的教學(xué)實踐使我積累了豐富教學(xué)經(jīng)驗。20xx年9月至20xx年7月因教學(xué)成績突出，擔(dān)任城內(nèi)聯(lián)中語文教研組組長,、年級主任并兼任兩個班的語文課,，自覺承擔(dān)起培養(yǎng)指導(dǎo)年輕教師任務(wù)，與年輕教師新老結(jié)對,，一對一的指導(dǎo),。本人率先垂范，20xx年度被評為校園骨干教師;20xx年6月12日在由中心學(xué)區(qū),、中心學(xué)區(qū)、于家中心學(xué)區(qū)三個中心學(xué)區(qū)聯(lián)合舉辦的“天長學(xué)區(qū)初中語文優(yōu)秀課評選”中榮獲優(yōu)秀獎,。20xx年8月因撤校并點,，城內(nèi)聯(lián)中被并入皆山中學(xué)，第一學(xué)期期末考試中所帶的初二8班就榮獲“成績優(yōu)秀”獎,。同年指導(dǎo)中學(xué)二級教師高xx老師在xx縣教育局舉辦的中學(xué)教師課堂教學(xué)大比武活動中,，作課《唐雎不辱使命》，榮獲二等獎,。

在xx市中小學(xué)生“讀寫杯”第九屆作文大賽中,，指導(dǎo)的陳xx同學(xué)榮獲三等獎。20xx年在“井陘問聯(lián)網(wǎng)”杯“愛家鄉(xiāng),、愛校園”作文比賽中指導(dǎo)的王力同學(xué)的《家鄉(xiāng)美》,、楊xx同學(xué)的《家鄉(xiāng)情結(jié)》分別榮獲三等獎和優(yōu)秀獎。在xx市規(guī)范漢字書寫百千萬工程*首屆中小學(xué)生規(guī)范漢字書寫藝術(shù)節(jié)中,，指導(dǎo)的學(xué)生賈xx同學(xué)榮獲三等獎,。

在由xx省教育廳主管，師范大學(xué),、河北行之文化傳媒有限職責(zé)公司主辦的《學(xué)周刊》20xx年第四期,，出版了我撰寫的作文教學(xué)論文《出彩的語言是作文的生命力――淺談作文語言的錘煉》，受到了許多讀者的好評,。

三,、大膽創(chuàng)新，勇于改革,。

在語文作業(yè)批改中發(fā)現(xiàn)學(xué)生升入初中后,，由于課程的增加，升學(xué)壓力的加大,，學(xué)生作業(yè)量也隨之加大,，許多學(xué)生作業(yè)書寫求快卷面亂，寫出的字龍飛鳳舞,，筆畫牽扯不斷,，胡勾亂畫，不是缺胳膊斷腿，就是添枝加葉,，讓批閱老師很難辨認,。看在眼里,，憂在心里,。漢字是世界上最美的字，每個漢字就是一個故事,，就是一段歷史,，就是一首美妙的詩阿。規(guī)范漢字書寫,，我責(zé)無旁貸,。

憑著對教育事業(yè)的熱愛，對祖國書法藝術(shù)的酷愛,，我與語文組的老師共同研討如何規(guī)范漢字書寫達成共識：在語文教學(xué)中,，要注重規(guī)范漢字的書寫的訓(xùn)練。

因我在寫字教學(xué)中有了起色,，校園推薦我參加了石家莊市第四屆中小學(xué)規(guī)范漢字書寫教師培訓(xùn),，零距離的理解了省級以上硬筆書法家、教授的培訓(xùn)與指導(dǎo),。并取得了合格證書,。

20xx.2.10我又一次來到了河北師大國培中心，開始了為期50天的書法研修學(xué)習(xí),。

50天中,，我在省級專家的引領(lǐng)下，在同伴的互助中,，聽課,、臨摹、說課,、創(chuàng)作;參與,、反思、互動,、成長,。我收獲了書法理念，提高了書寫技能,，完成了新行為的重塑,，感悟到書法的真諦。在培訓(xùn)期間,，榮獲書法說課比賽一等獎,，書法比賽三等獎，硬筆書法比賽三等獎，充實了自己,，為皆山,、為井陘增了光，添了彩,。

在語文教學(xué)中勇于創(chuàng)新,，我把。

成語,。

國學(xué),。

熱的浪潮中。為使這項校本研修成果更上一個層次,，我把此圖寄發(fā)給《研訓(xùn)》,，縣教研室語文教研組領(lǐng)導(dǎo)，給予高度評價,，并納入井陘縣語文成語教學(xué)的一個研修課題,。

新聞網(wǎng)的通訊員高治中老師采訪并撰寫了題為《一教師200個成語“連珠”圓夢》的報道傳至河北新聞網(wǎng),。隨后教育信息網(wǎng),、井陘文聯(lián)網(wǎng)、中國網(wǎng)相繼轉(zhuǎn)發(fā)了這篇報道,。得到許多網(wǎng)友的好評,，并有中肯的留言。以成語連珠這種新穎的,、獨特的方式教學(xué),，學(xué)生樂學(xué)，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性,，主動性,，收到了很好的效果。

四,、盡職盡責(zé),，愛崗敬業(yè)。

我們皆山中學(xué)是寄宿制初中,，自己每年擔(dān)任兩個班的語文課,，同時還兼任一個班的班主任。每一天早出晚歸,，出滿勤,，干滿點，滿負荷的工作,。雖然我校任課教師中,，數(shù)我年歲最大，但我從不倚老賣老，堅持上早,、晚自習(xí),，宿舍值班，盡最大力量為學(xué)生服務(wù),。

五,、終身學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng),。

我盡管從教三十多年,，但依然堅持參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，尤其時20xx年20xx年遠程全員培訓(xùn)及20xx年學(xué)科遠程培訓(xùn),，專家高屋建瓴,，旁征博引，真知灼如醍醐灌頂,，讓我流連忘返,，頓開茅塞，受益匪淺,，一次又一次地增加了自己的知識內(nèi)存,。

六、參與活動,，傳遞正能量,。

我校每年元旦前夕舉辦迎新年文藝匯演，我是每場必演,，發(fā)揮語文老師的特長,。在20xx年新年來臨之際，皆山中學(xué)全校師生文藝匯演,，歡聲笑語辭舊歲,，載歌載舞迎新年。教師們相繼登臺表演節(jié)目,，我在自編自演了單口相聲《幸福在哪里》,，分別揭示了數(shù)語外政史地，理化生,，音體美,，以及計算機、心理各科教師的幸福密碼,，對我們教師職業(yè)進行贊美,，同時為大家獻上兩幅。

對聯(lián),。

歌頌教師幸福生活還把手書的“師者無悔”豎幅大字贈送給全體老師共勉,。引領(lǐng)大家去發(fā)現(xiàn)美歌頌美創(chuàng)造美樹立正確的人生觀,、價值觀。全場由衷的贊美和共鳴幻化為熱烈的掌聲,。此時我倍感欣慰因為我盡到了皆山中學(xué)一名老教師的職責(zé),。

成績已成為歷史，工作中,，吃苦之前,，享受在后，以苦為樂,，苦盡甜來,，當(dāng)我品嘗到成功的喜悅時，真正地感受到了生命的價值和好處,。今后,，我將一如既往加倍努力，爭取在教育教學(xué)工作中取得更加優(yōu)異的成績,。雖然我走得很慢,，但我一向向前，永不停步!

匆匆地,，時間老人在我們身邊一晃而過;忙忙地,，我已在自己熱愛的幼教工作崗位上奮斗了十一個春秋。當(dāng)我懷著一顆強烈的職責(zé)心畢業(yè)來到工作崗位上后,，我便開始用一顆愛心來教育著每一位我教過的孩子,。這十一年的潛心幼教,，十一年的愛心奉獻,，使我贏得了孩子們的笑臉，家長們的信任和感謝,，讓我覺得工作著是幸福的,、快樂的?；厥资荒甑挠捉坦ぷ?，心中不免有一些感慨，特作以下具體總結(jié)：

一,、關(guān)心時事,，不斷學(xué)習(xí)提高。

在當(dāng)今這個教學(xué)改革步伐越來越快,、科研興教越來越響的年代,，教師的理論水平當(dāng)然會越來越很重要。因此,，幼兒園開展的每一次政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)我都用心地參加,，并認真地做好學(xué)習(xí)筆記、體會心得,。自新《綱要》頒布以來,，我采取自學(xué)——與同事交流探討學(xué)習(xí)心得——自行實踐的方法，切實領(lǐng)悟新《綱要》精神,，從而更新自己的教育理念,。緊跟教改的新潮流，并以此來指導(dǎo)自己的工作實踐,，從注重傳授知識,、經(jīng)驗為主到注重培養(yǎng)幼兒良好的態(tài)度情感，及探索發(fā)現(xiàn)新事物的興趣潛力為主,，從“以教師為中心”到“以幼兒為中心”,，始終以“以人為本”的教育理念來實施自己的教育教學(xué)工作。

在平時的教學(xué)中,，我總是做個有心人,，仔細觀察、認真思考,，廣泛搜集資料,，博覽群書，加強理論知識的學(xué)習(xí)與積累,。我還自訂了《幼教理論基礎(chǔ)與研究》,、《上海托幼》、《學(xué)前教育》等對工作有幫忙的幼教雜志,，并寫下了二百多篇教學(xué)筆記和十多篇論文,。其中由我撰寫的教科研論文獲國家級三等獎。

二,、全心投入,，熱愛尊重幼兒。

在常規(guī)教學(xué)方面,，我秉著“一日活動都是課程”的理念,，對每日、每周,、每月的生活活動,、教學(xué)活動、游戲活動,、體育活動,、晨間活動等都制訂了相應(yīng)的計劃和實施方案。在一日生活中及時了解孩子的現(xiàn)狀,，在觀察孩子的需要的基礎(chǔ)上生成了下一個教育活動目標(biāo),，使自己對一日活動各個環(huán)節(jié)的目標(biāo)十分明確,，做到開展活動能與長短期目標(biāo)相結(jié)合，游刃有余,，提高了教學(xué)的質(zhì)量,。(成績優(yōu)秀班級、班主任等),。

在日常生活中我本著“一切為了孩子”的宗旨,，盡心盡力為幼兒服務(wù)，從每個細節(jié)上去切實照顧好他們的生活,。培養(yǎng)幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,，個性是去上廁所時跟隨其后，提醒入廁的注意點,，天氣熱,，提醒孩子多喝水，及時補充水分,。天氣冷,，提醒孩子多穿衣服，以防感冒,。利用戶外活動的時間組織幼兒進行多種形式的體育鍛煉,，增強了幼兒的體質(zhì)，因此我所帶的班級總是患病人數(shù)少,，出勤率高,。與此同時我會結(jié)合教育活動教給幼兒簡單的自我保護方面的知識和技能，如：燙傷,、碰傷,、流鼻血的簡單處理方法;出汗過多的時候要注意休息等，從而提高了幼兒的安全意識和自我保護潛力,，使幼兒在園能健康安全的生活,。

在特色教學(xué)方面,，根據(jù)幼兒園的需要,，我及時承擔(dān)了本園英語、蒙氏數(shù)學(xué)教學(xué)的任務(wù),。為了提高自己對全英式教育教學(xué)技巧的有效把握,，我總是利用在家的休息時間苦練英語日常口語,，并請有經(jīng)驗的同事,、同行觀摩教學(xué)，交流心得,，完善教學(xué)套路,。為了讓孩子們能在英語教學(xué)中娛樂身心,、陶冶情操，我在特長教學(xué)活動的整個學(xué)期里,，我也會和老師互相交流心得,、反饋一些教學(xué)信息;和家長交談、了解他們的想法等,。在每月一次的實驗班教學(xué)匯報活動中,，邀請家長來觀摩自己孩子的特長活動，讓孩子在家長面前展示自己的本領(lǐng),，給予每位孩子表現(xiàn)的機會,。

三、同伴互助,，教研工作有聲有色,。

作為一名教育工作者兼教研組長，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲,，就務(wù)必不斷地學(xué)習(xí),。所以，在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時,，我也努力做好教研組的工作,，帶領(lǐng)全體教研組教師一齊學(xué)習(xí)新《綱要》、新課程的要求和精神,。組織每一次教研活動時,，大家都能根據(jù)自己的特點，互相幫忙著設(shè)計教學(xué)形式,，分析教材特點等,。正是這樣的齊心協(xié)力，使得我們的教研活動頻繁而精彩,。我們的師徒結(jié)對是在教研活動中評選產(chǎn)生的;我們的推普標(biāo)兵也是在教研活動中評選產(chǎn)生的;還有我們年級的體育項目,、家訪信息反饋、保教配合注意事項及安排,、區(qū)域環(huán)境的布置等都是透過教研活動來完成的,。個性是我組家教園地設(shè)計版面清楚明快、資料精彩新穎,、形式賦予變換,，獲得領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評。

四,、熱情接待,，及時家園溝通。

家園配合是幼兒園教育工作的重要組成部分,，如何做好家園聯(lián)系工作是我一向在思考,、探討的問題,。應(yīng)對形形色色的家長，我總是給予真誠的微笑,、真摯的言語,，我堅信沒有一個不能溝通的家長，沒有一個不支持老師工作的父母,，因為我們都有一個共同點,，那就是愛孩子。

多年來,，我一向堅持從以下五個方面做好家長工作：一是開辟家園專欄集中指導(dǎo),。家園專欄從資料上講究實際化，與本班教學(xué)活動,，幼兒發(fā)展現(xiàn)狀相聯(lián)系,，增強指導(dǎo)性。二是建立家園聯(lián)系手冊,，因人而異,，個別交流。這樣不斷能與家長之間增強了溝通性,，交流了感情,，而且能增強了指導(dǎo)性，解答了家長的疑慮,，提高了家長的正確認識與教育潛力,，真正做到家園共育。三是每學(xué)期至少召開一次家長會,，統(tǒng)一認識,。四是開展家長開放日活動，使家長能更好地了解幼兒在園的活動狀況,，感悟到教師與孩子之間的快樂與真誠,。五是不定期出“小通知”，對家長宣傳一些教育觀念,、教育方法,、教育技能，以此提高家長認識與潛力,，從而有效地配合教育,。

五、努力鉆研,，真心擁有快樂。

在平時的工作中,，我總是努力鉆研業(yè)務(wù),，及時訂閱各種幼教雜志,，在加強學(xué)習(xí)的同時，多次到武漢,，孝感等地參觀學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)姐妹園先進的教育教學(xué)經(jīng)驗，并把這些先進的經(jīng)驗帶回來,，融入到自己的工作當(dāng)中去,。每年都參加“六一”兒童節(jié)文藝節(jié)目的編排和演出;在注重特長的同時，我在數(shù)學(xué),，繪畫,，手工等方面也有著廣泛的愛好，并取得必須的成績,。我還能廣泛團結(jié)同志,，關(guān)心他人，多次被單位評為先進個人,，200*年曾被評為**市優(yōu)秀教師,。

十一年的幼教工作，我深深懂得孩子已成為我生活中不可缺少的一部分,，我和孩子之間沒有距離,，我和孩子們成為了最好的朋友。我為自己所從事的職業(yè)感到光榮,，同時也為自己從事的事業(yè)而感到驕傲!過去已然過去,，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始。我也深知“書癡者文必工,，藝癡者技必良,。”終身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求,。所以,，在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時候。我要與時懼進,、勤奮讀書,、充實自己，要努力使自己成為一條源遠流長的大河,，常流常新!

教師職稱評定的關(guān)鍵要素篇十九

我叫,，是xx中學(xué)語文教師。19xx年xx學(xué)校畢業(yè),，19xx年調(diào)入xx中學(xué)工作至今,。工作以來，我努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，從各方面嚴格要求自己,，刻苦學(xué)習(xí),，努力工作，兢兢業(yè)業(yè),，在德,、能、勤,、績四個方面表現(xiàn)良好,，能做到為人師表、教書育人,，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù),，盡到了一個教師應(yīng)有的職責(zé)，受到上級機關(guān),、領(lǐng)導(dǎo),、同行和學(xué)生的認可和好評。x年,，我被評為中學(xué)一級教師,，xx年來，我盡職盡責(zé),，既給年輕老師做榜樣,，同時又向高級教師學(xué)習(xí)，教學(xué)水平與工作能力有了很大提高,，在德能勤績四方面達到了高級教師的要求標(biāo)準(zhǔn),。

為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，我認真學(xué)習(xí)關(guān)于教學(xué)工作的講話,，努力提高自己的思想道德水平,；堅持四項基本原則，認真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作,，不斷提高自己,，充實自己，虛心接受同志們的批評,，注意在實踐中改正自己的缺點,；認真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,，熱愛黨的教育事業(yè),，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng),。我努力地學(xué)習(xí)政治理論,，積極參加學(xué)校組織的一系列活動,，將學(xué)到的理論知識切實運用到工作實踐中。注意主動幫助其他同志干一些力所能及的事,，自己也在做的過程中得到鍛煉,，增長了知識,，提高了工作的能力,。多年的政治學(xué)習(xí)和教育教學(xué)工作使我越來越認識到作為人民教師，關(guān)注國家興亡,，忠誠黨的教育事業(yè),，教書育人，培養(yǎng)學(xué)生,。

我從事教育工作的座右銘是“腳踏實地,，積極進取”。在教育理念中,，我恪守“學(xué)高為師,，德高為范”的原則。因此,，教學(xué)工作中,，認真?zhèn)湔n、上課,，扎扎實實地打好基礎(chǔ),，出色地完成“六認真”工作，在教學(xué)中我不是照本宣科,，而是以各種方式營造輕松,、活潑、上進的學(xué)習(xí)氛圍,，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué),。

教學(xué)工作中認真?zhèn)湔n是第一位的`，我不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集。增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,、條理化、準(zhǔn)確化,、情感化,、生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。我在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

教師職稱評定的關(guān)鍵要素篇二十

本人于1994年7月進入**********公司,，從事結(jié)構(gòu)專業(yè)設(shè)計工作,。歲月如梭，轉(zhuǎn)眼已過二十年有余,，回首翹望,，有優(yōu)點可待繼承發(fā)揚，還有不足需學(xué)習(xí)改進,。

本人在思想上政治立場堅定,，熱愛祖國，擁護黨的各項方針政策,。與時俱進,，開拓創(chuàng)新，并加入中國共產(chǎn)黨成為一名光榮的黨員,。認真學(xué)習(xí)“三個代表”的思想及“八榮八恥”的內(nèi)容,，領(lǐng)悟“十八大”精神，還通過報紙,、網(wǎng)絡(luò)等關(guān)注國內(nèi)外形勢及有關(guān)政治動向,，使自己的政治思想水平有了很大的提高。

這些年來,，本人在設(shè)計工作中始終堅持“理論聯(lián)系實際,，設(shè)計結(jié)合施工”的原則，努力使設(shè)計工作不脫離實際施工要求,，使設(shè)計出來的圖紙文件“符合規(guī)范,、便于施工,、省材省料”。工作以來,，我一直保持不間斷的學(xué)習(xí),，憑著對個人目標(biāo)和知識的強烈追求，牢固地掌握了工民建結(jié)構(gòu)專業(yè)知識,，通過了工程監(jiān)理資格的培訓(xùn),，并且在職就讀廣西大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院經(jīng)濟管理專業(yè)研究生班，獲取畢業(yè)證,。

在********工作的這段時間,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)及關(guān)懷下,，于當(dāng)選為********公司副經(jīng)理,。前進的道路是漫長的，也是曲折的,，但是我會勇敢的堅持下去,，我將繼續(xù)發(fā)揚“踏實、肯干,、沉穩(wěn),、務(wù)實”的作風(fēng)，在黨的十八大精神指引下,，與公司一同穩(wěn)健地前進,，把公司做大做強，實現(xiàn)自己的中國夢!

教師職稱評定的關(guān)鍵要素篇二十一

職稱評定,，既是對教師工作業(yè)績的肯定,，又關(guān)系到教師的切身利益。操作得當(dāng),，可增強教師的自信心,，增加教師的責(zé)任心和使命感，大大提高教師的工作積極性,，反之,，則會挫傷教師的工作熱情。

縣級教育行政部門對教師的職稱能否晉升,，都有明文規(guī)定,，并根據(jù)教師的工作業(yè)績，從各個方面公正地進行量化賦分,?？墒牵?dāng)檔案被送到省市級教育行政部門時,，老師們的心便忐忑不安起來,，有人說,，要想順利通過，必須送禮,，托關(guān)系,，找路子，在教育內(nèi)部自有一套“潛規(guī)則”,，否則很難通過,。但是，我不相信這是真的,，作為讓教育正常開展的`教育行政部門不能是這樣的,，它一定有職稱評定，擇優(yōu)錄取的標(biāo)準(zhǔn),。但是,，我們的教師卻并不知道這個標(biāo)準(zhǔn)是什么，這一做法不符合正常的程序,，作為與教師切身利益相關(guān)的職稱評定,，教師應(yīng)該擁有知情權(quán)。

還教師的知情權(quán),，老師們的工作就會有的放矢,，順利通過的認識到，只要工作努力,，業(yè)績突出,，就一定得到承認，從事教育的熱情更加高漲,；不能通過的,，也不會怨天載道，會很快的認識到自己的不足,，從而更加努力,。還教師的知情權(quán)，還會杜絕不良現(xiàn)象的發(fā)生,，從而讓真正優(yōu)秀的人才脫穎而出,。

教師職稱評定的關(guān)鍵要素篇二十二

教師要努力探索新教法，把提高教學(xué)效率當(dāng)作首要的任務(wù),。下面小編就和大家分享教師職稱評定個人總結(jié),，來欣賞一下吧。

本人思想進步,，忠誠于黨的教育事業(yè),，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極向黨組織靠攏,。熱愛學(xué)校,，愛崗敬業(yè),，無私奉獻，全身心投入教育教學(xué)工作,，在廣大師生中贏得了良好的聲譽,。具體表現(xiàn)如下：

一、教育工作講究特色,。

本人在擔(dān)任班主任期間積極營造寬容,、理解、和諧的班級氛圍,，努力建立平等的師生關(guān)系,，與學(xué)生一起共同學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造渴望,。在班級文化建設(shè)方面獨樹一幟的提出了“和而不同”的理念,，既尊重每一位學(xué)生的個性特長，為學(xué)生特長的發(fā)揮積極創(chuàng)設(shè)條件,，同時又把全班凝聚成一個團結(jié)上進的集體,，班級學(xué)生具有強烈的集體榮譽感和奉獻精神。因此所帶的班級在各項大型活動中表現(xiàn)出色而受到表彰,，班級成績也處于年級前列。

二,、教學(xué)科研追求創(chuàng)新,。

本人積極關(guān)注新課改，刻苦學(xué)習(xí)新理念,，努力探索新教法,，把提高教學(xué)效率當(dāng)作首要的任務(wù)。在平時的教學(xué)中做到把教育心理學(xué)與歷史教育兩者結(jié)合起來,，注重研究教學(xué)規(guī)律,，大膽改革歷史課的教學(xué)模式，實現(xiàn)授課,、實踐報告和活動等雙向交流方式的多樣化,。同時運用現(xiàn)代化手段，增強了教學(xué)的直觀性和趣味性,，受到學(xué)生的普遍歡迎,，所任班級的歷史成績優(yōu)秀，特別是所任初三班級的歷史會考合格率都接近100%,。

本人還積極從事教育科研,，注重對教學(xué)的反思和積累，成果斐然,，所撰寫的論文《新課程背景下的“歷史規(guī)律”教學(xué)》在xx年12月獲得無錫市優(yōu)秀歷史教學(xué)論文二等獎;論文《理解開啟歷史之門的鑰匙》在xx年12月獲得江陰市中學(xué)歷史教研論文二等獎;論文《再論前概念在歷史教學(xué)中的意義》在xx年1月獲得江陰市歷史學(xué)科優(yōu)秀教研論文二等獎,。同時還多次在比賽中獲獎：xx年獲江陰市歷史學(xué)科新課程新理念新方法說課比賽初中組二等獎;xx年獲江陰長涇片中學(xué)歷史教師說課比賽一等獎;xx年獲長涇中學(xué)“教育論壇”演講二等獎,。

三、課外輔導(dǎo)重視實效,。

本人具有一定的特長,，在課外積極輔導(dǎo)學(xué)生開展綜合實踐活動，指導(dǎo)學(xué)生撰寫實踐報告,、小論文等,，組織學(xué)生進行歷史故事演講和歷史短劇的排演等活動，同時還輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)多媒體技術(shù),，取得了良好的成績,。所輔導(dǎo)的周夢姣同學(xué)在xx年獲得江蘇省中學(xué)生歷史研究性學(xué)習(xí)設(shè)計大賽一等獎，本人也獲得指導(dǎo)一等獎;所輔導(dǎo)的陸文超同學(xué)在xx年獲得無錫市青少年信息學(xué)(計算機)奧林匹克競賽電腦動畫初中組貳等獎,，馮志凌同學(xué)獲得應(yīng)用素質(zhì)初中組三等獎;陸文超同學(xué)還在xx年獲得第六屆全國中小學(xué)電腦制作活動江陰市預(yù)賽電腦動畫比賽中獲得初中組一等獎,，吳琳同學(xué)獲得初中組二等獎，馮志凌同學(xué)獲得第六屆全國中小學(xué)電腦制作活動江陰市預(yù)賽電子報刊比賽初中組一等獎,。

我喜歡幼兒園的工作,，我現(xiàn)在是在冰心幼兒園當(dāng)一名普通的教師，可是我很開心,，每天都過得很充實?，F(xiàn)在的我在冰心幼兒園工作已經(jīng)工作快兩年了。在這兩年當(dāng)中我學(xué)會了很多,?；赝^去，有開心也有難過,。

在剛剛進入幼兒園的時候,，那時候的工作很輕松，所以沒有充實的感覺了,。后來,，幼兒園來了一位年輕的園長。在她的帶領(lǐng)下現(xiàn)在我們整個幼兒園都變的與眾不同,，不管是教學(xué),、生活、安全工作,、各個方面都很好,。“每當(dāng)被別人問我你在哪里工作啊?我都很自信很光榮的說我在冰心幼兒園工作,。

本人在思想上積極要求上進,，性格開朗善于交際，能吃苦,，有很好的親和力,，有耐性,、愛心、細心;有較強的實踐能力,，集體觀念強,，具有良好的團隊協(xié)作精神和創(chuàng)新意識。我喜歡舞蹈,、喜歡鉆研畫畫,、喜歡音樂，喜歡充實的感覺,，因為覺得這樣的每一天都會很有意義,。在學(xué)校的工作中，我努力做好自己的工作,，配合保育老師認真做好保教工作,，和同事之間配合默契。認真積極的配合年級組的各項工作,。我現(xiàn)在帶的是中班,，從小班到中班孩子們成長的一點一滴我都看在眼里，有時候也會偷偷的開心,，因為孩子們都長大了,。有時候說的話也會讓我哭笑不得。前兩天我們班的“馬寶”午睡起來后,，興高采烈的問我：“何老師,，你喜不喜歡“鐘”啊?”我說：“我啊!我喜歡可愛的鐘”。馬寶說：“那我就那一塊大石頭,，放在你身上?！蔽液芤苫蟛唤獾膯枺骸盀槭裁窗?”這時候馬寶笑瞇瞇的說：“何老師,，你不說你喜歡“重”的嗎?”這時的我才恍然大悟，不禁的笑了起來,。我真想永遠和他們在一起,。

我非常熱愛幼教事業(yè)，熱愛本職工作,，熱愛每一位幼兒,，尊重每一個孩子，用愛心,、耐心讓幼兒喜歡我,，愿意和我交朋友。兩年的幼教工作,，使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了,。在今后的工作中,，我會積極學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書籍，以充實自己,，以便在工中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進行教育教學(xué)。我也需要經(jīng)常反思和總結(jié)：教育是一門博大精深的學(xué)問,，而且學(xué)無定法,，面對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學(xué)習(xí),，在快樂中得到發(fā)展,。做教師的難，做幼兒教師更難,，但是我覺得在辛苦中,，能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣。

我叫,，是xx中學(xué)語文教師,。19xx年x學(xué)校畢業(yè)，19xx年調(diào)入xx中學(xué)工作至今,。工作以來,，我努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，從各方面嚴格要求自己,，刻苦學(xué)習(xí),，努力工作，兢兢業(yè)業(yè),，在德,、能、勤,、績四個方面表現(xiàn)良好,，能做到為人師表、教書育人,，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù),，盡到了一個教師應(yīng)有的職責(zé)，受到上級機關(guān),、領(lǐng)導(dǎo),、同行和學(xué)生的認可和好評。x年,，我被評為中學(xué)一級教師,，xx年來，我盡職盡責(zé)，既給年輕老師做榜樣,，同時又向高級教師學(xué)習(xí),，教學(xué)水平與工作能力有了很大提高，在德能勤績四方面達到了高級教師的要求標(biāo)準(zhǔn),。

一,、愛崗敬業(yè)，努力學(xué)習(xí),，不斷提高自己的政治思想素質(zhì),。

為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，我認真學(xué)習(xí)關(guān)于教學(xué)工作的講話,，努力提高自己的思想道德水平;堅持四項基本原則,，認真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作，不斷提高自己,，充實自己,，虛心接受同志們的批評，注意在實踐中改正自己的缺點;認真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策,，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作,，加強自我修養(yǎng),。我努力地學(xué)習(xí)政治理論，積極參加學(xué)校組織的一系列活動,，將學(xué)到的理論知識切實運用到工作實踐中,。注意主動幫助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛煉,，增長了知識,，提高了工作的能力。多年的政治學(xué)習(xí)和教育教學(xué)工作使我越來越認識到作為人民教師,，關(guān)注國家興亡,，忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人,，培養(yǎng)學(xué)生。

二,、研究教學(xué)規(guī)律,，探索教育教學(xué)新途徑，努力做到“學(xué)高為師”,。

我從事教育工作的,。

座右銘。

是“腳踏實地，積極進取”,。在教育理念中,，我恪守“學(xué)高為師，德高為范”的原則,。因此,，教學(xué)工作中，認真?zhèn)湔n,、上課,，扎扎實實地打好基礎(chǔ)，出色地完成“六認真”工作,，在教學(xué)中我不是照本宣科,，而是以各種方式營造輕松、活潑,、上進的學(xué)習(xí)氛圍,，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)。

教學(xué)工作中認真?zhèn)湔n是第一位的,，我不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好,。

教案,。

每一課都做到“有備而來”，每堂課都做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,、條理化,、準(zhǔn)確化、情感化,、生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出我在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

教師職稱評定的關(guān)鍵要素篇二十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本人是**,，現(xiàn)年**歲,，中共黨員，于20**年7月畢業(yè)于陜西師范大學(xué)美術(shù)系,，**年分配至蓮湖路小學(xué)參加工作,，至今已在教育教學(xué)崗位工作十三年多，長期擔(dān)任美術(shù)跨年級教學(xué)及擔(dān)任科任組組長,。多年來,，我以高度的事業(yè)心和強烈的責(zé)任感全身心地投入教育教學(xué)工作之中，工作中取得良好成績,。20**年4月被審批為小學(xué)一級教師?，F(xiàn)符合小學(xué)高級教師職稱的申報要求，特提出申請,。主要申請理由如下：

多年來,，本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到,，不早退,，每學(xué)年做到了全勤。工作中,，任勞任怨,，端正思想，熱愛教育事業(yè),，隨時服從工作安排,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事,，能正確處理好領(lǐng)導(dǎo)與同事之間的關(guān)系,。一如既往地做到為人師表，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理論,。積極參加校本培訓(xùn),，全身心地投入到教育教學(xué)中，使自己很快地適應(yīng)了社會形勢的發(fā)展,。特別教育教學(xué)工作中，我堅持從實際出發(fā)，因勢利導(dǎo),，并充分利用課堂,、團隊活動及班會、課外活動等機會,，對學(xué)生進行全面教育,。

面對新課改新目標(biāo)要求，我積極參加各級組織的新教材培訓(xùn),，并學(xué)以致用,，進行大膽創(chuàng)新，同時虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗,。并認真做好科任組長工作,，帶頭鉆研新大綱，吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路,，把先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及現(xiàn)代化教學(xué)手段靈活地運用于課堂教學(xué)中,，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情感,，充分發(fā)揮教師感染力，構(gòu)建出民主和諧的課堂氣氛,，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣濃了,，我所輔導(dǎo)的作品在全國的各種比賽中均有所收獲。

能積極參與課題研究和公開課教學(xué)活動,。作為科任組組長,，我始終把科任組作為教學(xué)工作的出發(fā)點和動力源泉。無論是科任組計劃的制定,，科任組工作的確定,，或是科任組教研活動的開展，我都和全組老師一起精心設(shè)計,。仔細探究,，大膽進行課堂教學(xué)改革。作為組長我?guī)ьI(lǐng)全組老師堅持理論學(xué)習(xí),，不斷提高業(yè)務(wù)和教科研水平,。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助，大家共同努力下,，我們組團結(jié)協(xié)作,，不斷創(chuàng)新,，使教研教學(xué)工作又上了一個新的臺階。此外,，在認真抓好教學(xué)和科研的同時，我也十分重視個人教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié),，十分重視個人工作經(jīng)驗的總結(jié)。積極創(chuàng)寫論文，幾年來,，利用課余撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗論文近10篇，并在校德育和教學(xué)研討會上多次發(fā)言交流,。同時我還注重自身素養(yǎng)的提高,，經(jīng)常閱讀各類專業(yè)書籍，學(xué)習(xí)別人先進的教育教學(xué)方法和經(jīng)驗,，并適當(dāng)加以改變運用在自己的教育教學(xué)工作中,，做到學(xué)以致用。

**年8月在區(qū)教學(xué)評優(yōu)活動中獲得美術(shù)學(xué)科三等獎,。

**年9月9日被評為蓮湖區(qū)先進教師,。

**年5月20日在華夏明日之星全國青少年書畫攝影大獎賽中被評為優(yōu)秀教師指導(dǎo)獎。

**年6月參加蓮湖區(qū)進校小學(xué)美術(shù)學(xué)科崗位職務(wù)培訓(xùn)班學(xué)習(xí),，成績合格,。

**年6月在西安市第四屆中小學(xué)課堂泥塑及新材料作品大賽中榮獲佳作輔導(dǎo)獎。

**年12月多媒體課件《中國現(xiàn)代美術(shù)欣賞》獲區(qū)電腦作品制作大賽二等獎,。

**年6月在西安市第五屆中小學(xué)課堂泥塑及新材料作品大賽中榮獲佳作輔導(dǎo)獎,。

**年12月多媒體課件《迷彩服》獲區(qū)電腦作品制作大賽三等獎。

**年12月多媒體課件《做年歷》獲區(qū)電腦作品制作大賽三等獎,。

**年12月多媒體課件《珍愛國寶--古代的陶瓷藝術(shù)》獲區(qū)電腦作品制作大賽一等獎,。

**年12月論文《論幼兒教師的觀察和參與能力》在市教育科研論文評選活動中獲三等獎。

**年1月課例《做年歷》榮獲區(qū)課例評選三等獎,。

**年6月在西安市第七屆中小學(xué)課堂泥塑及新材料作品大賽中榮獲佳作輔導(dǎo)獎,。

**年6月作品《春華秋實》在區(qū)教職工書畫攝影展中獲美術(shù)類三等獎。

**年在我校組織的教學(xué)研討活動中榮獲優(yōu)秀獎,。

總之,，參加工作以來，我盡職盡責(zé),，勤奮工作,，各方面都取得一定的成績，但是所有的成績都代表過去,，今后我將更加努力的投入到教育教學(xué)工作中去,，為黨的教育事業(yè)貢獻自己的全力!根據(jù)本人實際情況，現(xiàn)任小教一級已經(jīng)九年申請晉升為小教高級教師,，各項條件符合申報小學(xué)高級教師的要求,，特提出晉升小學(xué)高級教師的申請，請各級領(lǐng)導(dǎo)審閱批準(zhǔn),。