在我們的成長(zhǎng)和發(fā)展過(guò)程中，心得體會(huì)扮演著重要的角色,。在寫心得體會(huì)時(shí),，我們要注意結(jié)合具體的實(shí)例和案例,，能夠更好地闡述我們的思考和觀點(diǎn),。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的人士對(duì)于心得體會(huì)的精彩觀點(diǎn),，大家一起來(lái)看看吧,。

教育工作者的公民道德心得體會(huì)篇一

公民道德建設(shè)的內(nèi)容為愛國(guó)守法,、明禮誠(chéng)信,、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng),、敬業(yè)奉獻(xiàn),，我們要認(rèn)真執(zhí)行公民道德,。下面是本站為大家?guī)?lái)的公民道德教育。

希望可以幫助大家,。

嶄新的大學(xué)生活讓我們這些還有點(diǎn)朦朧的新生感到新鮮卻又不知所措,，在學(xué)習(xí)、生活,、以及人與人之間的交往中有太多的問題,，需要我們?nèi)ッ鎸?duì)去思考去解決，去適應(yīng)轉(zhuǎn)變,健康成長(zhǎng);樹立理想,把握人生;提高修養(yǎng),完善人格,。但是,，人的思想總是隨著自己的生活閱歷、人生的經(jīng)歷而豐富的,，本學(xué)期,，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了思想道德修養(yǎng)，結(jié)合對(duì)《思想道德修養(yǎng)》課程學(xué)習(xí)的感受,，所見所聞所思,，談一些自己的體會(huì)和追求。

《思想道德修養(yǎng)》課是一門以馬克思主義,、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo),，進(jìn)行以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則的社會(huì)主義思想道德修養(yǎng)教育,，使我們大學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀，形成良好的思想道德品質(zhì),、將自己培養(yǎng)成為有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,。其中，政治修養(yǎng)是核心,，思想修養(yǎng)和道德修養(yǎng)是重點(diǎn),，心理修養(yǎng)是基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)成才修養(yǎng)是出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),。具體可以分為適應(yīng)轉(zhuǎn)變,、健康成長(zhǎng);樹立理想、把握人生;提高修養(yǎng),、完善人格三個(gè)部分,。思想道德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，在適應(yīng)轉(zhuǎn)變、健康成長(zhǎng)部分,，是充分認(rèn)識(shí)自己所處的時(shí)代特征,、歷史使命與成才目標(biāo);樹立為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)而努力學(xué)習(xí)的決心;樹立科學(xué)的世界現(xiàn)和堅(jiān)定正確的政治方向和政治態(tài)度。在樹立理想,、把握人生部分,，是樹立崇高的理想、科學(xué)的信念,。樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀;做堅(jiān)定的愛國(guó)主義者和共產(chǎn)主義接班人。在提高修養(yǎng),、完善人格部分,，是培養(yǎng)良好的道德品質(zhì);繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng);培養(yǎng)完善的人格和良好的心理素質(zhì)。

在《思想道德修養(yǎng)》課程中的第一章,，就為我們?cè)敿?xì)而系統(tǒng)地介紹了大學(xué)生活,，使我們對(duì)自己的大學(xué)環(huán)境有了全面的理性認(rèn)識(shí)，在一些突入其來(lái)的問題,，有了應(yīng)對(duì)思想準(zhǔn)備和認(rèn)識(shí)方法,，起到了引路標(biāo)燈的作用，對(duì)大學(xué)生活中的為人處事有了指南和參考,。對(duì)新生的我們,，面臨的問題和思想情緒不計(jì)其數(shù)，環(huán)境的陌生,、生活的適應(yīng),、學(xué)習(xí)的壓力、情緒的波動(dòng),，總能在人最脆弱的時(shí)候蜂擁而上,，加之我們的心態(tài)并不成熟，很容易被困難折倒,，進(jìn)入誤區(qū),。大學(xué)較以往的高中生活相比，完全是一種全新的階段,，少了拘束,，自由多了一些;少了督促，自覺多了一些;少了古板,，靈活多了一些,。這些新的變化要求我們學(xué)會(huì)接受并且適應(yīng)轉(zhuǎn)變，健健康康地成長(zhǎng),?！端枷氲赖滦摒B(yǎng)》課中從不同角度引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)大學(xué)及其大學(xué)生活,，迅速調(diào)整方位，積極適應(yīng)大學(xué)生活,。

人生的品質(zhì)在于不斷地凈化——樹立理想、把握人生,。在《思想道德修養(yǎng)》課里,，對(duì)樹立理想、把握人生方面,，我認(rèn)為,，要樹立好崇高的理想、科學(xué)的信念;樹立好正確的人生觀,、價(jià)值觀,，做堅(jiān)定的愛國(guó)主義者和共產(chǎn)主義接班人;樹立好為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)而努力學(xué)習(xí)的決心;樹立好科學(xué)的世界現(xiàn)和堅(jiān)定正確的政治方向和政治態(tài)度。

大學(xué)也增加了我的責(zé)任感,，讓我和家庭祖國(guó)和為一體,，作為一個(gè)龍的傳人，一個(gè)炎黃子孫,，使我感到驕傲與自豪,，實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)的前提是對(duì)祖國(guó)有利，能促進(jìn)國(guó)家的發(fā)展,。學(xué)了《思想道德修養(yǎng)》課使我懂的為什么要活者,，它像是大海中的航標(biāo)指引我前進(jìn)的方向，它像是興奮劑,，燃燒著我內(nèi)心的激情,，它更像一只五彩的畫筆，在我這張白紙上用心勾勒出一副完美的畫,。

大學(xué)的生活是豐富人生的一種歷程,，為我們大學(xué)生提供了一個(gè)廣闊的成長(zhǎng)平臺(tái)，我們要抓住眼前的任何機(jī)會(huì)去鍛煉自己,，歷練自己,，充實(shí)自己。一個(gè)學(xué)期下來(lái),，我經(jīng)受了大學(xué)生活上的磨練,、專業(yè)學(xué)習(xí)上的考驗(yàn)，在老師們的教導(dǎo)下,、同學(xué)們的幫助下,，特別是學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程后，我對(duì)大學(xué)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境充滿了熱愛,，以一種平和的心態(tài)處事,，通過(guò)一些有益的活動(dòng),，鍛煉了自己能力，增強(qiáng)了自己的人格素質(zhì),，完善了自己人格魅力的修養(yǎng)和陶冶,。

近年來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,，精神文明建設(shè)的不斷加強(qiáng)以及社會(huì)整體教育水平的普遍提高,，廣大公民的道德修養(yǎng)也有了很大的進(jìn)步，遵紀(jì)守法,、文明禮貌,、助人為樂、愛護(hù)公物,、尊老愛幼,、保護(hù)環(huán)境已蔚然成風(fēng)，但一些與社會(huì)整體文明進(jìn)步趨勢(shì)背道而馳的丑惡現(xiàn)象也大量存在著,，自私自利,、冷漠歧視、破壞公物,、破壞公共秩序等有損人際關(guān)系和社會(huì)秩序的行為,，亂砍濫伐、偷捕偷獵等破壞自然環(huán)境的行為都對(duì)社會(huì)公德建設(shè)以及社會(huì)整體的道德建設(shè)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),，為此加強(qiáng)社會(huì)公德建設(shè),，提高社會(huì)整體的公德意識(shí)和公德水平十分重要。

加強(qiáng)社會(huì)公德建設(shè)首先要在社會(huì)上形成良好的公德氛圍,，社會(huì)各方面應(yīng)積極行動(dòng)起來(lái)加大宣傳力度,，公民也要人人以身作則，對(duì)違反社會(huì)公德的行為加以輿論上的監(jiān)督與鞭笞,。另一方面,，以法律法規(guī)的形式對(duì)社會(huì)公德加以規(guī)范也十分重要，比如,，我國(guó)的環(huán)境保護(hù)法對(duì)破壞自然環(huán)境的行為有嚴(yán)格的懲處規(guī)定,，嚴(yán)重的還將追究相應(yīng)的刑事責(zé)任。而一些地方出臺(tái)的在公共場(chǎng)所禁止吸煙,、禁放煙花爆竹以及建立見義勇為基金獎(jiǎng)勵(lì)制度等地方性法規(guī)也是推動(dòng)社會(huì)公德建設(shè)的重要舉措,。

公民道德建設(shè)的內(nèi)容可以高度凝煉為愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信,、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn),。這20個(gè)字,，既弘揚(yáng)了傳統(tǒng)美德,、繼承了革命道德，又總結(jié)了改革開放以來(lái)思想道德建設(shè)的新經(jīng)驗(yàn),，具有鮮明的中國(guó)風(fēng)格和時(shí)代特色,。這20個(gè)字，涵蓋了社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域,，適用于不同的社會(huì)群體,，是每個(gè)公民都應(yīng)該遵守的基本行為準(zhǔn)則。提高公民道德水平,，就要讓每一個(gè)公民都有愛國(guó)的思想、愛國(guó)的情感,、愛國(guó)的精神,、愛國(guó)的行動(dòng)，在愛國(guó)主義的旗幟下,，凝聚智慧和力量,，統(tǒng)一思想和行動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不懈奮斗,。道德建設(shè)群眾性強(qiáng),、實(shí)踐性強(qiáng)，加強(qiáng)公民道德建設(shè),，貴在自覺,，貴在參與。只要每一個(gè)公民都自覺做到愛國(guó)守法,、明禮誠(chéng)信,、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng),、敬業(yè)奉獻(xiàn),，我們民族的道德水平就會(huì)有一個(gè)大的提高，我們社會(huì)的文明程度就會(huì)有一個(gè)大的飛躍,。

今天去體育館聽講座,，當(dāng)拿起筆記記錄時(shí)間的時(shí)候，突然覺起這個(gè)日子很熟悉,。汶川大地震,，轉(zhuǎn)眼已是四年。那么多人已沉沉于地下,，我們依然吃飯走路趕著各種熱鬧,，今兒還擠在體育館聽教益。心,，茫然,。

坐了一天,，聽了三個(gè)內(nèi)容的聽座。趙一璇老師的《中華傳統(tǒng)養(yǎng)生之道》,，講得不錯(cuò),，記錄了很多，最受用的是她告訴我們的生活習(xí)慣和規(guī)律,，早五點(diǎn)起,，七時(shí)—9時(shí)用早餐，晚九時(shí)睡,。飲食以素食為主,。這幾點(diǎn)對(duì)我來(lái)說(shuō)應(yīng)該比較容易做到，不妨試試,。

王警官照顧癱瘓的父母十二年如一日,，在這十幾年中還寫出了四部小說(shuō)，一部專業(yè)性很強(qiáng)的管理學(xué),，他的事跡很讓人感動(dòng),。但是他的講稿文學(xué)性太強(qiáng)，而且有某些破綻出現(xiàn),，還得修改,，我覺得。只有真實(shí),，才能有打動(dòng)人的力量,。另外，語(yǔ)調(diào)要低沉一些,，使情感更為深沉和真實(shí),。盡管在場(chǎng)的一些人很受感動(dòng)，流了一沱的淚,，而我因?yàn)樗甙旱恼Z(yǔ)調(diào)和表演似的成分,，那滴淚始終沒有落下來(lái)。

聽了一天講座,，除了趙一璇老師的講座對(duì)我有些許作用,，其余的真的沒給我留下什么，或許自己太過(guò)挑剔,。

不管我對(duì)于他們講座有什么看法,，也不管他們的講座還存在某些問題。但他們這個(gè)以道德為主題的講座是很受人歡迎的,，從個(gè)人到政府,。我也力挺他們，但愿他們的講座越來(lái)越精彩,，受眾越來(lái)越多,，能把中華傳統(tǒng)文化宣傳到位,，并落實(shí)到大家的行動(dòng)之中。

如果能使身處喧囂中的人們靜下心,，省視自己行為并修正,，是他們的功德，是為社會(huì)和諧作出了巨大的貢獻(xiàn),。

教育工作者的公民道德心得體會(huì)篇二

在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中,，公民道德作為一門重要的課程，對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都有著重要的意義,。通過(guò)學(xué)習(xí)公民道德,，我們不僅能夠了解和掌握社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀念,，還能夠切實(shí)提高我們的公民素質(zhì),。在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我深感到了公民道德對(duì)于塑造學(xué)生的思想和品格的重要作用,，并且收獲了許多寶貴的體驗(yàn)和心得,。

首先,，學(xué)習(xí)公民道德讓我對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀有了更加深刻的理解,。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是我們建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的精神支柱，是社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的根本方向,。在課堂上,，老師通過(guò)案例講解和思辨討論的方式，讓我認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵和重要意義,。比如,，平等、公正,、法治等價(jià)值觀念為我們提供了正確的價(jià)值選擇標(biāo)準(zhǔn),，引導(dǎo)著我們?cè)谒伎己托袆?dòng)中遵循公平公正的原則。通過(guò)學(xué)習(xí),，我深刻感受到社會(huì)主義核心價(jià)值觀的指導(dǎo)作用,，也激發(fā)了我對(duì)于社會(huì)主義建設(shè)的責(zé)任感和使命感。

其次,，在公民道德學(xué)習(xí)中,，我學(xué)會(huì)了關(guān)心他人、服務(wù)社會(huì)的重要性,。公民道德的核心是以公共利益為導(dǎo)向,，為人民服務(wù)、造福社會(huì),。通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我深刻領(lǐng)悟到,，一個(gè)公民只有積極投身于社會(huì)實(shí)踐，關(guān)注他人的需求和利益,，才能真正發(fā)揮自己的作用,。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到,，關(guān)心他人,、服務(wù)社會(huì)不僅是一種道德要求，更是一種時(shí)代責(zé)任,。每個(gè)人都應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，為構(gòu)建和諧、公正,、文明的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量,。

再者，在學(xué)習(xí)公民道德的過(guò)程中,，我明白了誠(chéng)信的重要性,。誠(chéng)信是公民道德的重要支柱，也是人際交往的基石,。課堂上,，老師通過(guò)案例講解和討論，讓我深刻認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的作用,。一個(gè)有誠(chéng)信的人,，不僅能夠贏得他人的尊重和信任，也能夠在道德層面上實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,。誠(chéng)信教育使我意識(shí)到,，誠(chéng)信是一種道德品質(zhì)，是一種高尚的品行,，我們應(yīng)該從小事做起,，時(shí)刻保持誠(chéng)信的行為習(xí)慣。

最后,，公民道德學(xué)習(xí)讓我明白了責(zé)任的重要性,。作為一名公民，我們有責(zé)任為社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn),。課程中,，老師通過(guò)講解和分析，向我們闡述了個(gè)人責(zé)任和社會(huì)責(zé)任的內(nèi)涵和關(guān)系,。個(gè)人責(zé)任是我們對(duì)自己在學(xué)習(xí),、工作和生活中的一種要求，而社會(huì)責(zé)任則要求我們?yōu)樯鐣?huì)的穩(wěn)定和繁榮而努力奮斗。通過(guò)學(xué)習(xí)公民道德,，我懂得了作為年輕一代的我們,，要肩負(fù)起責(zé)任，不斷提高自身素質(zhì),，用實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,。

總之，公民道德學(xué)生心得體會(huì)不僅使我們認(rèn)識(shí)到了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性,，培養(yǎng)了正確的道德觀念,，還讓我們懂得了關(guān)心他人、服務(wù)社會(huì)的重要性,，明白了誠(chéng)信和責(zé)任的價(jià)值,。這些心得體會(huì)將伴隨著我今后的學(xué)習(xí)和生活，指引著我的行為準(zhǔn)則和思考方式,。我相信,，在公民道德學(xué)習(xí)的指導(dǎo)下，我們必將成為具有高尚品德的公民,，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量,。

教育工作者的公民道德心得體會(huì)篇三

公民道德建設(shè)的內(nèi)容可以高度凝練為愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信,、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn),。這20個(gè)字,，既弘揚(yáng)了傳統(tǒng)美德,、繼承了革命道德,，又了改革開放以來(lái)思想道德建設(shè)的新經(jīng)驗(yàn)，具有鮮明的中國(guó)風(fēng)格和時(shí)代特色,。這20個(gè)字,，涵蓋了社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，適用于不同的社會(huì)群體,，是每一個(gè)個(gè)農(nóng)民都應(yīng)該遵守的基本行為準(zhǔn)則,。

公民道德是一個(gè)大的范疇，包括社會(huì)公德,、職業(yè)道德等許多分支,，對(duì)于我們教師而言，職業(yè)道德顯得尤為重要,。那么,，如何判斷一個(gè)教師的行為是否符合職業(yè)道德呢?我認(rèn)為很重要的一點(diǎn)就是看他有沒有責(zé)任心。一個(gè)職業(yè)道德高尚的教師，首先必須是一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)的人,。

首先,，教師必須心中有學(xué)生。學(xué)生是教學(xué)的主體,，教師只有心中想著學(xué)生,，才能知道學(xué)生需要什么，才能根據(jù)學(xué)生的需要進(jìn)行教學(xué),。而且不能在上課時(shí)才想到學(xué)生,，而是要在備課的時(shí)侯就考慮到學(xué)生的需求，有針對(duì)性地把他最需要的知識(shí)傳授給他,。只有這樣,，才能從根本上解決“教師在講臺(tái)只顧想當(dāng)然地講，學(xué)生在下面卻聽得一頭霧水”的問題,，形成教與學(xué)的互動(dòng),，取得良好的.教學(xué)效果。

其次,，教師必須關(guān)心學(xué)生的思想,，掌握學(xué)生的心理，抓好學(xué)生的紀(jì)律,。教師不能任由學(xué)生在課堂上開小差,，甚至?xí)缯n，逃學(xué),。如果有學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)行為,，必須及時(shí)找他談心，了解情況,，把問題解決在萌芽階段,，避免問題惡化，造成不必要的損失,。許多學(xué)生由開小差,、曠課發(fā)展到厭學(xué)、逃學(xué),，最后流失,，非常可惜,。如果教師能及時(shí)解決這些學(xué)生的思想問題,，很多損失其實(shí)是可以避免的。所以這一點(diǎn)也很重要,，是衡量教師責(zé)任心的重要標(biāo)準(zhǔn),。

教師要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。小學(xué)生的年齡小，是非觀念模糊,，要讓他們懂得什么是對(duì)的,，什么是錯(cuò)的，什么是可以做的,，什么是不應(yīng)該做的,，什么是必須提倡的，什么是堅(jiān)決反對(duì)的,。就是我們教師的責(zé)任,。

在學(xué)校里，我們教育學(xué)生不能隨便吐痰,，不能隨便丟棄果皮紙屑,，不能打人罵人，見到廢物要主動(dòng)撿拾起來(lái),，扔到果皮箱里,。在校外，我們教育學(xué)生要愛護(hù)草地,，不踐踏草坪,，保護(hù)環(huán)境;到旅游勝地，不胡寫亂畫,，不損壞公物,。在家里，我們教育學(xué)生要尊老愛幼,，文明禮貌,，做自己力所能及的事情。現(xiàn)在,，在大街上,，我們經(jīng)常可以看到這樣的情形：孩子們?cè)谝黄鹜?，講著標(biāo)準(zhǔn)的普通話;孩子們拿著廢物能主動(dòng)扔到果皮箱里;孩子們亂闖紅燈的現(xiàn)象少了,，主動(dòng)站在斑馬線前,，等待過(guò)馬路,。看到這些情景,，作為教師的我,，心里感到無(wú)比的興奮。孩子們文明的行為方式,、良好的公德意識(shí),，不僅僅是個(gè)人優(yōu)良素質(zhì)的一種體現(xiàn)，而且對(duì)維護(hù)公共利益、公共秩序,，建立良好的人際關(guān)系,，保持社會(huì)的健康與穩(wěn)定都有著重要的意義。

總而言之,，我認(rèn)為只有做到了以上幾點(diǎn),，才是一個(gè)有責(zé)任心的教師,。今后,，我將認(rèn)真貫徹實(shí)踐《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，處處按照綱要的要求嚴(yán)格要求自己,，提高自身素質(zhì),，為教育事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

通過(guò)學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》之后,，體會(huì)到了很多,，現(xiàn)將自己的一點(diǎn)膚淺的感受和體會(huì)如下,，若有不妥之處,，請(qǐng)批評(píng)指正。一,、對(duì)公民道德建設(shè)重要意義的認(rèn)識(shí)。

綱要是我國(guó)第一次以立法形式確定下來(lái)的,，規(guī)范公民道德行為的重要文件,，公民道德建設(shè)是實(shí)現(xiàn)以德治國(guó)，以法制國(guó)的重要前提,。公民道德水準(zhǔn)急待提高,，社會(huì)公德秩序急待重建，這是扭轉(zhuǎn)社會(huì)風(fēng)氣的必需,，是穩(wěn)定社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序的必需，從根本上講也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必需,。

二,、公民道德建設(shè)的基本點(diǎn)是培育責(zé)任心。

要貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的精神,，我認(rèn)為必須立足現(xiàn)實(shí),，立足本職工作,，找準(zhǔn)著力點(diǎn),，有的放矢地進(jìn)行,，才能收到實(shí)效。公民責(zé)任心,，是指公民在保護(hù)和促進(jìn)自身權(quán)益的過(guò)程中,，不忘他人和社會(huì)的整體利益，自覺履行各種法定義務(wù),，積極承擔(dān)自己應(yīng)盡的責(zé)任,。從道德自身的特點(diǎn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)看,，公民道德建設(shè)應(yīng)該把培育責(zé)任心作為一個(gè)重要的基點(diǎn)。三,、對(duì)加強(qiáng)責(zé)任心的幾點(diǎn)思考,。

培育員工責(zé)任心，加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)是一項(xiàng)艱巨復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)工程,，需要作多方面的努力。就當(dāng)前而言,，要從道德自律,、道德示范和道德法制等基本環(huán)節(jié)抓起,。

那么,，如何做一個(gè)有責(zé)任心的教師呢?我想，有以下幾點(diǎn)：

首先,，教師必須心中有學(xué)生,。學(xué)生是教學(xué)的主體，教師只有心中想著學(xué)生,，才能知道學(xué)生需要什么,，才能根據(jù)學(xué)生的需要進(jìn)行教學(xué)。而且不能在上課時(shí)才想到學(xué)生,，而是要在備課的時(shí)侯就考慮到學(xué)生的需求，有針對(duì)性地把他最需要的知識(shí)傳授給他,。只有這樣,，才能從根本上解決“教師在講臺(tái)只顧想當(dāng)然地講，學(xué)生在下面卻聽得一頭霧水”的問題,，形成教與學(xué)的互動(dòng),，取得良好的教學(xué)效果。

其次,，教師必須關(guān)心學(xué)生的思想,，掌握學(xué)生的心理,，抓好學(xué)生的紀(jì)律,。教師不能任由學(xué)生在課堂上開小差,，甚至?xí)缯n，逃學(xué),。如果有學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)行為,，必須及時(shí)找他談心，了解情況,，把問題解決在萌芽階段,，避免問題惡化，造成不必要的損失,。許多學(xué)生由開小差,、曠課發(fā)展到厭學(xué)、逃學(xué),，最后流失,，非常可惜,。如果教師能及時(shí)解決這些學(xué)生的思想問題,，很多損失其實(shí)是可以避免的。所以這一點(diǎn)也很重要,，是衡量教師責(zé)任心的重要標(biāo)準(zhǔn),。

總而言之，我認(rèn)為只有做到了以上幾點(diǎn),，才是一個(gè)有責(zé)任心的教師,。今后,，我將認(rèn)真貫徹實(shí)踐《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，處處按照綱要的要求嚴(yán)格要求自己,，提高自身素質(zhì),，為教育事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

教育工作者的公民道德心得體會(huì)篇四

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展,，人們對(duì)于公民職業(yè)道德的重視越來(lái)越高。作為公民,，我們需要具備一定的道德素養(yǎng)和職業(yè)道德,，才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和與他人和諧相處。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的公民職業(yè)道德教育,，我深刻地體會(huì)到這一點(diǎn),，并從中獲得了許多寶貴的體驗(yàn)和啟示。

首先,，公民職業(yè)道德教育使我深入理解了道德的重要性,。在教育中，我們學(xué)到了道德是社會(huì)存在的基礎(chǔ),，是人們相互交往過(guò)程中應(yīng)遵守的基本準(zhǔn)則,。正是因?yàn)橛辛斯餐牡赖乱?guī)范，社會(huì)才能秩序井然,，人與人之間才能和諧相處,。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到道德不僅僅是一種道德標(biāo)準(zhǔn)，更是一種社會(huì)責(zé)任,，是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),。

其次，公民職業(yè)道德教育使我開始反思自身的價(jià)值觀和行為習(xí)慣,。在教育中,，我們經(jīng)常進(jìn)行道德思考和自我反省。通過(guò)與他人的互動(dòng)和交流,，我深刻地認(rèn)識(shí)到自己的行為對(duì)他人和社會(huì)的影響,，進(jìn)而改變了一些不合理的行為習(xí)慣。例如,，我以前經(jīng)常在公共場(chǎng)合大聲喧嘩,，現(xiàn)在我意識(shí)到這樣的行為會(huì)影響他人，所以會(huì)盡量保持安靜,。通過(guò)這樣的反思和改變,，我能夠更好地適應(yīng)社會(huì)和他人的需要。

再次,，公民職業(yè)道德教育使我明白了職業(yè)道德的重要性,。在現(xiàn)代社會(huì)中,，職業(yè)道德是每個(gè)從業(yè)者必備的素質(zhì)。它不僅關(guān)乎個(gè)人的生活和發(fā)展,，也關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的秩序穩(wěn)定,。在教育中，我們接受了一系列關(guān)于職業(yè)道德的講座和培訓(xùn),，了解了職業(yè)道德的內(nèi)涵和步驟,。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，職業(yè)道德是公民在從事職業(yè)活動(dòng)時(shí)所應(yīng)遵守的一套行為規(guī)范,，它包括誠(chéng)信,、責(zé)任、公正,、尊重等多個(gè)方面,。只有堅(jiān)持職業(yè)道德，才能確保公民個(gè)體和整個(gè)社會(huì)的良好運(yùn)行,。

最后,，公民職業(yè)道德教育讓我認(rèn)識(shí)到，道德是需要踐行和實(shí)踐的,。作為一名公民,，光有道德理念是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還需要將道德觀念貫徹到日常生活和實(shí)際工作中,。在教育中,，我們不僅學(xué)到了知識(shí)，更進(jìn)行了一系列的道德實(shí)踐活動(dòng),。例如,，我們組織了環(huán)保宣傳活動(dòng)，參與了志愿者工作,，這些實(shí)踐讓我深深地感受到了道德的力量和價(jià)值,。通過(guò)這些實(shí)踐，我逐漸形成了將道德行為融入自己的思考和行動(dòng)中的習(xí)慣,。

總之,，公民職業(yè)道德教育是一次很有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過(guò)這個(gè)過(guò)程,，我明白了道德的重要性,，開始反思自身的價(jià)值觀和行為習(xí)慣，認(rèn)識(shí)到職業(yè)道德的重要性,，并明白了道德需要踐行和實(shí)踐,。我相信，在今后的生活和工作中，這些體會(huì)和收獲將會(huì)對(duì)我有長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響,，并幫助我更好地成為一個(gè)稱職的公民,。

教育工作者的公民道德心得體會(huì)篇五

公民道德是培養(yǎng)學(xué)生良好品德和社會(huì)道德的重要內(nèi)容，對(duì)于建設(shè)和諧社會(huì)具有重要的意義,。在學(xué)習(xí)公民道德的過(guò)程中,，我深深感受到了公民道德的重要性，并從中獲得了許多啟示和收獲,。

第二段：愛國(guó)主義教育,。

公民道德中的核心之一就是愛國(guó)主義教育，讓我們熱愛我們的祖國(guó),，為國(guó)家的繁榮和發(fā)展做出貢獻(xiàn),。通過(guò)了解中華民族的歷史和文化,，我深刻理解到作為一個(gè)公民,，我們要熱愛自己的國(guó)家，維護(hù)國(guó)家的利益,。在日常生活中,，我盡力維護(hù)學(xué)校的整潔和安靜，關(guān)心突發(fā)事件中的同學(xué),，積極參與社區(qū)活動(dòng)等等,，這些都是我履行自己作為公民的責(zé)任的具體實(shí)踐。

第三段：誠(chéng)實(shí)守信,。

公民道德要求我們誠(chéng)實(shí)守信,，對(duì)他人要有誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，養(yǎng)成言行一致的好習(xí)慣,。在學(xué)校和社會(huì)中,，我們要保持誠(chéng)實(shí)守信的態(tài)度，不撒謊,、不作弊,、不抄襲，遵守各種規(guī)章制度,。通過(guò)誠(chéng)實(shí)守信的行為,，我們不僅能夠樹立自己的良好形象，也能夠建立起互相信任的良好關(guān)系,。在我和同學(xué)之間建立了誠(chéng)實(shí)守信的友誼,，有效地增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

第四段：公平正義,。

公民道德要求我們以公平正義的原則行事,，不偏袒、不歧視。在學(xué)習(xí)和生活中,，我們要公正地對(duì)待他人,，公平地分配資源和機(jī)會(huì)。在班級(jí)中,，我時(shí)刻督促自己不偏向任何同學(xué),，為每個(gè)人提供平等的機(jī)會(huì)和待遇。通過(guò)這樣的行為,，我體會(huì)到了公平正義對(duì)于構(gòu)建和諧的人際關(guān)系的重要性,，并在班級(jí)中營(yíng)造了一個(gè)公平友善的氛圍。

第五段：責(zé)任擔(dān)當(dāng),。

公民道德要求我們應(yīng)對(duì)社會(huì)和集體負(fù)起責(zé)任,，肩負(fù)起公民的責(zé)任。在學(xué)校中,，我積極參與志愿者活動(dòng),，關(guān)心弱勢(shì)群體，幫助他人,。同時(shí),，在學(xué)習(xí)上，我也要盡力發(fā)揮自己的作用,，履行好自己的學(xué)習(xí)責(zé)任,。通過(guò)這樣的付出和行動(dòng)，我深刻體會(huì)到了責(zé)任的重要性,，也培養(yǎng)了自己的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神,。

結(jié)尾段：

公民道德作為培養(yǎng)學(xué)生良好品德和社會(huì)道德的重要內(nèi)容，對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展具有重要意義,。通過(guò)學(xué)習(xí)公民道德,，我逐漸明白了作為一個(gè)公民應(yīng)該具備的思想品質(zhì)和道德規(guī)范，并將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),，與他人和諧相處,。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中,，我會(huì)繼續(xù)努力,，成為一個(gè)有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)?shù)墓?，為建設(shè)和諧社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn),。

教育工作者的公民道德心得體會(huì)篇六

一、活動(dòng)時(shí)間：

二,、活動(dòng)地點(diǎn)：

三,、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

五,、活動(dòng)目的：

重視道德教育，倡導(dǎo)做一個(gè)有道德的人,。當(dāng)今社會(huì),，誠(chéng)實(shí)守信已成為社會(huì)的主流，大學(xué)生不僅要有愛祖國(guó),、愛人民,、愛勞動(dòng)、愛科學(xué),、愛社會(huì)主義的思想,，還要樹立誠(chéng)信意識(shí)、文明意識(shí),，努力做到遵守社會(huì)公德,，講究文明規(guī)范，遠(yuǎn)離封建迷信,、遠(yuǎn)離營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧,，遵守法律法規(guī)，杜絕違法犯罪,，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),，講文明、樹新風(fēng),，爭(zhēng)取做一名積極進(jìn)取，誠(chéng)實(shí)友愛的新時(shí)代大學(xué)生的信念,。

六,、活動(dòng)過(guò)程：

1.主持人開場(chǎng)白，對(duì)公民道德教育進(jìn)行簡(jiǎn)要概述,，闡明本次活動(dòng)的意義,。

2.同學(xué)們交流彼此知曉的道德名言，深入了解道德的現(xiàn)實(shí)意義,。

3.觀看視頻短片,，用實(shí)例加深同學(xué)們對(duì)道德的認(rèn)識(shí)。

4.主持人進(jìn)行活動(dòng)總結(jié),。

七,、活動(dòng)組照。

八,、活動(dòng)感想：

公共道德是社會(huì)道德體系的重要組成部分,，反映人類共同生活的要求，維護(hù)社會(huì)正常秩序,，保證社會(huì)生活正常進(jìn)行,。遵守社會(huì)公德是對(duì)一個(gè)公民最基本的要求，是形成良好社會(huì)風(fēng)氣的基礎(chǔ)。改革開放以來(lái),，我國(guó)在物質(zhì)文明取得偉大成就的同時(shí),，精神文明也取得了豐碩成果，涌現(xiàn)出了大量先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人,。但是,，也存在不少問題，伴隨社會(huì)生活面來(lái)的信仰喪失,、精神空虛以及違法犯罪等在一些地方有所蔓延,，公民道德失衡、敗壞社會(huì)風(fēng)氣現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生,。自改革開放以來(lái),，公共道德教育始終是一個(gè)建設(shè)精神文明社會(huì)的永恒的主題，公共道德教育任重道遠(yuǎn),。

人的道德觀和世界觀,、人生觀、價(jià)值觀一樣,，多數(shù)人需要大半生來(lái)形成,、定型和完善，因而社會(huì)公德教育是一個(gè)以少兒時(shí)期為培育期,，中學(xué),、大學(xué)為鞏固期，職業(yè)道德教育為樞紐的系統(tǒng)工程,。

由于文化程度和社會(huì)經(jīng)歷的差異,，不同群體、不同階層的人其公共道德意識(shí),、遵守公共道德的表現(xiàn)也大不一樣,。青少年是祖國(guó)的未來(lái)，對(duì)公民的公共道德教育首先應(yīng)該更加注重增強(qiáng)青少年的社會(huì)責(zé)任感和時(shí)代使命感,。當(dāng)代的青少年已不象他們父母的青少年時(shí)期那樣單純,，一味地說(shuō)教不但讓他們覺得乏味，還很容易使他們產(chǎn)生逆反心理,。于循循善誘和諄諄教誨中穿插生動(dòng)的案例和現(xiàn)身說(shuō)法常常能引起他們的深刻反思,。一些貧窮、落后,、教育事業(yè)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的孩子受到家庭影響?zhàn)B成的不良生活習(xí)慣和在中,、小學(xué)缺乏系統(tǒng)、規(guī)范的公共道德教育導(dǎo)致其公共道德意識(shí)淡薄,，給后來(lái)人生道路中的成長(zhǎng)埋下隱患,。生活在社會(huì)最底層的一些特殊群體,，如乞丐、無(wú)業(yè)游民,、民工,、小商販等等因從小接受公共道德教育較少，公共道德意識(shí)普遍較差,，對(duì)這部分人的公共道德再教育最為迫切;同時(shí),，因其流動(dòng)性強(qiáng)、比較分散,、生活規(guī)律性較差而難度也最大,。

因此，建議文教部門會(huì)同治安管理部門,、勞動(dòng)管理部門,、社會(huì)服務(wù)部門、輿論媒體等,，針對(duì)不同群體,、不同社會(huì)階層建立一個(gè)公共道德教育和再教育的長(zhǎng)效機(jī)制。在學(xué)校,，要將各級(jí)學(xué)校的道德教育目標(biāo),、內(nèi)容、方法“銜接”起來(lái),，著力塑造道德觀念一致,、道德原則清晰的人。教育方法上,，要注意灌輸法與啟發(fā)誘導(dǎo)相結(jié)合,，課堂教育與課外活動(dòng)相結(jié)合，與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,，做到寓道德教育于課外活動(dòng)中。在平時(shí)的社會(huì)生活中,，信息媒介有著極其重要的地位,。確保信息媒介正確的社會(huì)輿論導(dǎo)向，弘揚(yáng)時(shí)代主旋律,，對(duì)社會(huì)的發(fā)展有著方向性的意義,。在這方面應(yīng)該更加重視互聯(lián)網(wǎng)對(duì)人們尤其是對(duì)青少年道德觀念的潛移默化作用。對(duì)于公職人員和從事社會(huì)服務(wù)工作的“窗口”行業(yè)的人員,，應(yīng)該提高他們的行政倫理意識(shí),，搞好廉政，提高效率,，搞好服務(wù),，用良好的職業(yè)道德為公共道德的社會(huì)調(diào)控尤其是法律調(diào)控和政策調(diào)控以及社會(huì)的健康運(yùn)行提供良好的政治環(huán)境,。

科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本;構(gòu)建和諧社會(huì)的基本要素是公民的高素質(zhì)。而公共道德教育則是提高公民基本素質(zhì)的手段,，是長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),。公共道德教育應(yīng)該得到政府和全社會(huì)和關(guān)注，當(dāng)前對(duì)公共道德教育的認(rèn)識(shí)也應(yīng)該上升到一個(gè)新的歷史高度,。

教育工作者的公民道德心得體會(huì)篇七

1.社會(huì)主義道德建設(shè)是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容,。在新世紀(jì)全面建設(shè)小康社會(huì)，加快改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐,，順利實(shí)現(xiàn)第三步戰(zhàn)略目標(biāo),，必須在加強(qiáng)社會(huì)主義法制建設(shè)、依法治國(guó)的同時(shí),，切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè),、以德治國(guó)，把法制建設(shè)與道德建設(shè),、依法治國(guó)與以德治國(guó)緊密結(jié)合起來(lái),，通過(guò)公民道德建設(shè)的不斷深化和拓展，逐步形成與發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的社會(huì)主義道德體系,。這是提高全民族素質(zhì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程,，對(duì)弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，形成良好的社會(huì)道德風(fēng)尚,，促進(jìn)物質(zhì)文明與精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展,，全面推進(jìn)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)，具有十分重要的意義,。

2.黨的十一屆三中全會(huì)特別是十四大以來(lái),，隨著改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的深入發(fā)展，社會(huì)主義精神文明建設(shè)呈現(xiàn)出積極健康向上的良好態(tài)勢(shì),，公民道德建設(shè)邁出了新的步伐,。愛國(guó)主義、集體主義,、社會(huì)主義思想日益深入人心,，為人民服務(wù)精神不斷發(fā)揚(yáng)光大，崇尚先進(jìn),、學(xué)習(xí)先進(jìn)蔚然成風(fēng),，追求科學(xué)、文明,、健康生活方式已成為人民群眾的自覺行動(dòng),，社會(huì)道德風(fēng)尚發(fā)生了可喜變化，中華民族的傳統(tǒng)美德與體現(xiàn)時(shí)代要求的新的道德觀念相融合,，成為我國(guó)公民道德建設(shè)發(fā)展的主流,。

但是,，我國(guó)公民道德建設(shè)方面仍然存在著不少問題。社會(huì)的一些領(lǐng)域和一些地方道德失范,，是非,、善惡、美丑界限混淆,，拜金主義,、享樂主義、極端個(gè)人主義有所滋長(zhǎng),，見利忘義,、損公肥私行為時(shí)有發(fā)生，不講信用,、欺騙欺詐成為社會(huì)公害,，以權(quán)謀私、腐化墮落現(xiàn)象嚴(yán)重存在,。這些問題如果得不到及時(shí)有效解決,，必然損害正常的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)秩序，損害改革發(fā)展穩(wěn)定的大局,，應(yīng)當(dāng)引起全黨全社會(huì)高度重視,。

3.加強(qiáng)公民道德建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而緊迫的任務(wù)。面對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)成分,、組織形式,、就業(yè)方式、利益關(guān)系和分配方式多樣化的趨勢(shì),，面對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì),，人民群眾的精神文化需求不斷增長(zhǎng)，面對(duì)世界范圍各種思想文化的相互激蕩,，道德建設(shè)有許多新情況,、新問題和新矛盾需要研究解決。必須適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的要求,，抓住有利時(shí)機(jī),，鞏固已有成果，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié),，積極探索新形勢(shì)下道德建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，在內(nèi)容,、形式,、方法、手段,、機(jī)制等方面努力改進(jìn)和創(chuàng)新,，把公民道德建設(shè)提高到一個(gè)新的水平,。

二、公民道德建設(shè)的指導(dǎo)思想和方針原則,。

4.根據(jù)黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的歷史任務(wù),，當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，我國(guó)公民道德建設(shè)的指導(dǎo)思想是：以馬克思列寧主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論為指導(dǎo)，全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想,，堅(jiān)持黨的基本路線,、基本綱領(lǐng)，重在建設(shè),、以人為本,，在全民族牢固樹立建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,，在全社會(huì)大力倡導(dǎo)“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信,、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范,，努力提高公民道德素質(zhì),，促進(jìn)人的全面發(fā)展，培養(yǎng)一代又一代有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民,。

5.堅(jiān)持社會(huì)主義道德建設(shè)與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng),。要充分發(fā)揮社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)機(jī)制的積極作用，不斷增強(qiáng)人們的自立意識(shí),、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、效率意識(shí)、民主法制意識(shí)和開拓創(chuàng)新精神,。正確運(yùn)用物質(zhì)利益原則,，反對(duì)只講金錢、不講道德的錯(cuò)誤傾向,，在實(shí)踐中確立與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的道德觀念和道德規(guī)范,，為改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力與思想保證。

6.堅(jiān)持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與弘揚(yáng)時(shí)代精神相結(jié)合,。要繼承中華民族幾千年形成的傳統(tǒng)美德,，發(fā)揚(yáng)我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民在長(zhǎng)期革命斗爭(zhēng)與建設(shè)實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)道德,，積極借鑒世界各國(guó)道德建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)文明成果，在全社會(huì)大力宣傳和弘揚(yáng)解放思想,、實(shí)事求是,，與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新,，知難而進(jìn),、一往無(wú)前，艱苦奮斗,、務(wù)求實(shí)效,，淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的時(shí)代精神,，使公民道德建設(shè)既體現(xiàn)優(yōu)良傳統(tǒng),，又反映時(shí)代特點(diǎn)，始終充滿生機(jī)與活力,。

7.堅(jiān)持尊重個(gè)人合法權(quán)益與承擔(dān)社會(huì)責(zé)任相統(tǒng)一,。要保障公民依法享有政治、經(jīng)濟(jì),、文化,、社會(huì)生活等各方面的民主權(quán)利，鼓勵(lì)人們通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)和合法經(jīng)營(yíng)獲取正當(dāng)物質(zhì)利益,。引導(dǎo)每個(gè)公民自覺履行憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù),，積極承擔(dān)自己應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任。把權(quán)利與義務(wù)結(jié)合起來(lái),，樹立把國(guó)家和人民利益放在首位而又充分尊重公民個(gè)人合法利益的社會(huì)主義義利觀,。

8.堅(jiān)持注重效率與維護(hù)社會(huì)公平相協(xié)調(diào)。要把效率與公平的統(tǒng)一作為社會(huì)主義道德建設(shè)的重要目標(biāo),，在全社會(huì)形成注重效率,、維護(hù)公平的價(jià)值觀念。把效率與公平結(jié)合起來(lái),，使每個(gè)公民既有平等參與機(jī)會(huì)又能充分發(fā)揮自身潛力,，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，保持社會(huì)穩(wěn)定,。

9.堅(jiān)持把先進(jìn)性要求與廣泛性要求結(jié)合起來(lái),。要從實(shí)際出發(fā)，區(qū)分層次,，著眼多數(shù),，鼓勵(lì)先進(jìn)，循序漸進(jìn)。積極鼓勵(lì)一切有利于國(guó)家統(tǒng)一,、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、社會(huì)進(jìn)步的思想道德,，大力倡導(dǎo)共產(chǎn)黨員和各級(jí)干部帶頭實(shí)踐社會(huì)主義、共產(chǎn)主義道德,，引導(dǎo)人們?cè)谧袷鼗镜赖乱?guī)范的基礎(chǔ)上,，不斷追求更高層次的道德目標(biāo)。

10.堅(jiān)持道德教育與社會(huì)管理相配合,。要廣泛進(jìn)行道德教育,，普及道德知識(shí)和道德規(guī)范，幫助人們加強(qiáng)道德修養(yǎng),。建立健全有關(guān)法律法規(guī)和制度,，把公民道德建設(shè)融于科學(xué)有效的社會(huì)管理之中。逐步完善道德教育與社會(huì)管理,、自律與他律相互補(bǔ)充和促進(jìn)的運(yùn)行機(jī)制,，綜合運(yùn)用教育、法律,、行政,、輿論等手段，更有效地引導(dǎo)人們的思想,，規(guī)范人們的行為,。

11.從我國(guó)歷史和現(xiàn)實(shí)的國(guó)情出發(fā)，社會(huì)主義道德建設(shè)要堅(jiān)持以為人民服務(wù)為核心,，以集體主義為原則,，以愛祖國(guó)、愛人民,、愛勞動(dòng),、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義為基本要求,，以社會(huì)公德,、職業(yè)道德、家庭美德為著力點(diǎn),。在公民道德建設(shè)中,，應(yīng)當(dāng)把這些主要內(nèi)容具體化、規(guī)范化,，使之成為全體公民普遍認(rèn)同和自覺遵守的行為準(zhǔn)則,。

12.為人民服務(wù)作為公民道德建設(shè)的核心，是社會(huì)主義道德區(qū)別和優(yōu)越于其它社會(huì)形態(tài)道德的顯著標(biāo)志。它不僅是對(duì)共產(chǎn)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部的要求,，也是對(duì)廣大群眾的要求,。每個(gè)公民不論社會(huì)分工如何、能力大小,，都能夠在本職崗位,，通過(guò)不同形式做到為人民服務(wù)。在新的形勢(shì)下,，必須繼續(xù)大張旗鼓地倡導(dǎo)為人民服務(wù)的道德觀,，把為人民服務(wù)的思想貫穿于各種具體道德規(guī)范之中。要引導(dǎo)人們正確處理個(gè)人與社會(huì),、競(jìng)爭(zhēng)與協(xié)作,、先富與共富、經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益等關(guān)系,，提倡尊重人,、理解人、關(guān)心人,，發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義人道主義精神,，為人民為社會(huì)多做好事，反對(duì)拜金主義,、享樂主義和極端個(gè)人主義,，形成體現(xiàn)社會(huì)主義制度優(yōu)越性、促進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康有序發(fā)展的良好道德風(fēng)尚,。

13.集體主義作為公民道德建設(shè)的原則,，是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治和文化建設(shè)的必然要求,。在社會(huì)主義社會(huì),，人民當(dāng)家作主，國(guó)家利益,、集體利益和個(gè)人利益根本上的一致,，使集體主義成為調(diào)節(jié)三者利益關(guān)系的重要原則。要把集體主義精神滲入社會(huì)生產(chǎn)和生活的各個(gè)層面,，引導(dǎo)人們正確認(rèn)識(shí)和處理國(guó)家,、集體、個(gè)人的利益關(guān)系,，提倡個(gè)人利益服從集體利益,、局部利益服從整體利益、當(dāng)前利益服從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,，反對(duì)小團(tuán)體主義,、本位主義和損公肥私,、損人利己，把個(gè)人的理想與奮斗融入廣大人民的共同理想和奮斗之中,。

14.愛祖國(guó),、愛人民、愛勞動(dòng),、愛科學(xué),、愛社會(huì)主義作為公民道德建設(shè)的基本要求，是每個(gè)公民都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律義務(wù)和道德責(zé)任,。必須把這些基本要求與具體道德規(guī)范融為一體，貫穿公民道德建設(shè)的全過(guò)程,。要引導(dǎo)人們發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義精神,，提高民族自尊心、自信心和自豪感,，以熱愛祖國(guó),、報(bào)效人民為最大光榮，以損害祖國(guó)利益,、民族尊嚴(yán)為最大恥辱,，提倡學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)、科學(xué)思想,、科學(xué)精神,、科學(xué)方法，艱苦創(chuàng)業(yè),、勤奮工作,，反對(duì)封建迷信、好逸惡勞,，積極投身于建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè),。

15.社會(huì)公德是全體公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，涵蓋了人與人,、人與社會(huì),、人與自然之間的關(guān)系。在現(xiàn)代社會(huì),，公共生活領(lǐng)域不斷擴(kuò)大,，人們相互交往日益頻繁，社會(huì)公德在維護(hù)公眾利益,、公共秩序,，保持社會(huì)穩(wěn)定方面的作用更加突出，成為公民個(gè)人道德修養(yǎng)和社會(huì)文明程度的重要表現(xiàn),。要大力倡導(dǎo)以文明禮貌,、助人為樂,、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境,、遵紀(jì)守法為主要內(nèi)容的社會(huì)公德,，鼓勵(lì)人們?cè)谏鐣?huì)上做一個(gè)好公民。

16.職業(yè)道德是所有從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則,，涵蓋了從業(yè)人員與服務(wù)對(duì)象,、職業(yè)與職工、職業(yè)與職業(yè)之間的關(guān)系,。隨著現(xiàn)代社會(huì)分工的發(fā)展和專業(yè)化程度的增強(qiáng),，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，整個(gè)社會(huì)對(duì)從業(yè)人員職業(yè)觀念,、職業(yè)態(tài)度,、職業(yè)技能、職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)作風(fēng)的要求越來(lái)越高,。要大力倡導(dǎo)以愛崗敬業(yè),、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道,、服務(wù)群眾,、奉獻(xiàn)社會(huì)為主要內(nèi)容的職業(yè)道德，鼓勵(lì)人們?cè)诠ぷ髦凶鲆粋€(gè)好建設(shè)者,。

17.家庭美德是每個(gè)公民在家庭生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則,，涵蓋了夫妻、長(zhǎng)幼,、鄰里之間的關(guān)系,。家庭生活與社會(huì)生活有著密切的聯(lián)系，正確對(duì)待和處理家庭問題,，共同培養(yǎng)和發(fā)展夫妻愛情,、長(zhǎng)幼親情、鄰里友情,，不僅關(guān)系到每個(gè)家庭的美滿幸福,，也有利于社會(huì)的安定和諧。要大力倡導(dǎo)以尊老愛幼,、男女平等,、夫妻和睦、勤儉持家,、鄰里團(tuán)結(jié)為主要內(nèi)容的家庭美德,，鼓勵(lì)人們?cè)诩彝ダ镒鲆粋€(gè)好成員。

四,、大力加強(qiáng)基層公民道德教育,。

18.提高公民道德素質(zhì),，教育是基礎(chǔ)。要緊緊抓住影響人們道德觀念形成和發(fā)展的重要環(huán)節(jié),，通過(guò)家庭,、學(xué)校、機(jī)關(guān),、企事業(yè)單位和社會(huì)各方面,，堅(jiān)持不懈地在全體公民中進(jìn)行道德教育，把建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的思想觀念和道德要求,，不斷灌注到全體黨員和干部群眾的頭腦之中,，使人們懂得什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的,，什么是可以做的,，什么是不應(yīng)該做的，什么是必須提倡的,，什么是堅(jiān)決反對(duì)的。

19.家庭是人們接受道德教育最早的地方,。高尚品德必須從小開始培養(yǎng),，從娃娃抓起。要在孩子懂事的時(shí)候,，深入淺出地進(jìn)行道德啟蒙教育;要在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,，循循善誘，以事明理,，引導(dǎo)其分清是非,、辨別善惡。要在家庭生活中,，通過(guò)每個(gè)成員良好的言行舉止,，相互影響，共同提高,，形成好的家風(fēng),。

20.學(xué)校是進(jìn)行系統(tǒng)道德教育的重要陣地。各級(jí)各類學(xué)校必須認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，把教書與育人緊密結(jié)合起來(lái)。要科學(xué)規(guī)劃不同年齡學(xué)生及各學(xué)習(xí)階段道德教育的具體內(nèi)容,，堅(jiān)持貫徹學(xué)生日常行為規(guī)范,，加強(qiáng)校紀(jì)校風(fēng)建設(shè)。要發(fā)揮教師為人師表的作用,，把道德教育滲透到學(xué)校教育的各個(gè)環(huán)節(jié),。要組織學(xué)生參加適當(dāng)?shù)纳a(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，幫助他們認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解國(guó)情,，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,。

21.機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位是對(duì)公民進(jìn)行道德教育的重要場(chǎng)所,。各類機(jī)關(guān),、企事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)從自己的實(shí)際出發(fā)，有計(jì)劃,、有重點(diǎn)地抓好道德教育,。要把道德特別是職業(yè)道德作為崗前和崗位培訓(xùn)的重要內(nèi)容，幫助從業(yè)人員熟悉和了解與本職工作相關(guān)的道德規(guī)范,，培養(yǎng)敬業(yè)精神,。要把遵守職業(yè)道德的情況作為考核、獎(jiǎng)懲的重要指標(biāo),，促使從業(yè)人員養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣,，樹立行業(yè)新風(fēng)。

22.社會(huì)是進(jìn)行公民道德教育的大課堂,。黨政各部門,、社會(huì)各方面以及城市社區(qū)、農(nóng)村基層組織在公民道德教育中,，有著義不容辭的責(zé)任,。要結(jié)合各自的工作職能，運(yùn)用多種形式和手段,，大力宣傳基本道德知識(shí),、道德規(guī)范和必要禮儀，使之家喻戶曉,、人人皆知,。要積極開發(fā)優(yōu)秀民族道德教育資源，利用各種愛國(guó)主義教育基地,，進(jìn)行歷史和革命傳統(tǒng)教育,。要不斷充實(shí)富有時(shí)代特色的道德教育內(nèi)容，推廣群眾易于接受的各種教育方式,。各類市民學(xué)校,、職工學(xué)校、民工學(xué)校,、農(nóng)民夜校,、家政學(xué)校等，要通過(guò)編寫和運(yùn)用通俗易懂的簡(jiǎn)明教材,，對(duì)公民進(jìn)行道德教育,。

23.家庭,、學(xué)校、機(jī)關(guān),、企事業(yè)單位和社會(huì)在公民道德教育方面各有側(cè)重,、各有特點(diǎn)，是相互銜接,、密不可分的統(tǒng)一整體,。必須把家庭教育、學(xué)校教育,、單位教育和社會(huì)教育緊密結(jié)合起來(lái),，相互配合，相互促進(jìn),。要突出加強(qiáng)社會(huì)教育,，鞏固家庭教育、學(xué)校教育,、單位教育的成果,，促進(jìn)公民道德教育的深化。

五,、深入開展群眾性的公民道德實(shí)踐活動(dòng),。

24.公民道德建設(shè)的過(guò)程，是教育和實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程,。以活動(dòng)為載體，吸引群眾普遍參與,，是新形勢(shì)下加強(qiáng)公民道德建設(shè)的重要途徑,。每個(gè)公民既是道德建設(shè)過(guò)程的參與者，也是道德建設(shè)成果的受益者,，要堅(jiān)持在各種類型的群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)中突出思想內(nèi)涵,，強(qiáng)化道德要求，使人們?cè)谧杂X參與中思想感情得到熏陶,，精神生活得到充實(shí),，道德境界得到升華。

25.以“講文明樹新風(fēng)”為主題的創(chuàng)建文明城市,、文明村鎮(zhèn),、文明行業(yè)活動(dòng)，各級(jí)黨政機(jī)關(guān)開展的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),、依法行政,、公正執(zhí)法、做人民滿意公務(wù)員活動(dòng),，以及社會(huì)各界組織的“希望工程”,、“送溫暖”,、“志愿者”、“手拉手”,、“幸福工程”,、“春蕾計(jì)劃”、“扶殘助殘”等公益活動(dòng),，覆蓋面廣,、參與人數(shù)多,，對(duì)公民道德建設(shè)有著深刻的影響,。要在各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)中充分體現(xiàn)社會(huì)公德、職業(yè)道德,、家庭美德的內(nèi)容,，明確具體標(biāo)準(zhǔn),，制定落實(shí)措施，力求取得實(shí)效,。

26.建國(guó)以來(lái)特別是改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)集體,、先進(jìn)人物，是實(shí)踐社會(huì)主義道德的榜樣,。要廣泛開展向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)的活動(dòng),，善于發(fā)現(xiàn)和運(yùn)用先進(jìn)典型，樹立可親,、可敬,、可信、可學(xué)的道德楷模,，讓廣大群眾學(xué)有榜樣,、趕有目標(biāo)、見賢思齊,，從先進(jìn)典型的感人事跡和優(yōu)秀品質(zhì)中受到鼓舞,、汲取力量，使先進(jìn)典型的高尚情操成為社會(huì)的共同財(cái)富,。

27.各種重要節(jié)日,、紀(jì)念日，蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源,。要利用“五四”,、“七一”、“八一”,、“十一”等革命節(jié)日,，“三八”、“五一”、“六一”等國(guó)際性節(jié)日,，以及民間傳統(tǒng)節(jié)日和重大歷史事件,、歷史人物紀(jì)念日等，舉行形式多樣的群眾性慶祝,、紀(jì)念活動(dòng),，使人們?cè)诩w聚會(huì)、合家團(tuán)圓的同時(shí),，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó),、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)自然,、對(duì)生活的熱愛,，陶冶道德情操。

28.開展必要的禮儀,、禮節(jié),、禮貌活動(dòng)，對(duì)規(guī)范人們的言行舉止,，有著重要的作用,。要提倡在重要場(chǎng)所和重大活動(dòng)中升國(guó)旗、唱國(guó)歌,，開展入隊(duì),、入團(tuán)、入黨宣誓,、成人儀式以及各種形式的重禮節(jié),、講禮貌、告別不文明言行等活動(dòng),，引導(dǎo)公民增強(qiáng)禮儀,、禮節(jié)、禮貌意識(shí),，不斷提高自身道德修養(yǎng)。

29.各種道德實(shí)踐活動(dòng)源于基層,、扎根群眾,，反映了人民群眾對(duì)美好生活的向往和追求，有著強(qiáng)大的生命力,。要因勢(shì)利導(dǎo),，發(fā)揮基層組織和群眾團(tuán)體的骨干作用、先進(jìn)典型和先進(jìn)單位的帶動(dòng)作用,、廣大群眾的主體作用,，堅(jiān)持從具體事情做起、從群眾最關(guān)心的事情抓起，使道德實(shí)踐活動(dòng)與各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合,，貼近基層,、貼近群眾、貼近生活,，防止和克服形式主義,，促進(jìn)公民道德建設(shè)穩(wěn)步向前發(fā)展。

六,、積極營(yíng)造有利于公民道德建設(shè)的社會(huì)氛圍,。

30.大眾傳媒、文學(xué)藝術(shù)以及體育活動(dòng),，對(duì)公民道德建設(shè)有著特殊的滲透力和影響力,。一切思想文化陣地、一切精神文化產(chǎn)品,，都要宣傳科學(xué)理論,、傳播先進(jìn)文化、塑造美好心靈,、弘揚(yáng)社會(huì)正氣,、倡導(dǎo)科學(xué)精神，大力宣傳體現(xiàn)時(shí)代精神的道德行為和高尚品質(zhì),，激勵(lì)人們積極向上,，追求真善美;堅(jiān)決批評(píng)各種不道德行為和錯(cuò)誤觀念，幫助人們辨別是非,，抵制假惡丑,，為推進(jìn)公民道德建設(shè)創(chuàng)造良好的輿論文化氛圍。

31.廣播,、電視,、報(bào)紙、刊物等大眾媒體,，要堅(jiān)持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁,、正面宣傳為主，牢牢把握正確輿論導(dǎo)向,，滿腔熱情地宣傳兩個(gè)文明建設(shè)中涌現(xiàn)出來(lái)的,、反映新時(shí)期道德要求的新事物、新典型,。要利用群眾喜愛的名牌欄目,，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)普遍關(guān)注的道德熱點(diǎn)問題的引導(dǎo)。要積極開展輿論監(jiān)督,，有力地批評(píng)背離社會(huì)主義道德的錯(cuò)誤言行和丑惡現(xiàn)象,。要發(fā)動(dòng)群眾參與，對(duì)具有典型意義的人和事展開討論。計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)作為開放式信息傳播和交流工具,，是思想道德建設(shè)的新陣地,。要加大網(wǎng)上正面宣傳和管理工作的力度，鼓勵(lì)發(fā)布進(jìn)步,、健康,、有益的信息，防止反動(dòng),、迷信,、淫穢、庸俗等不良內(nèi)容通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播,。要引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)和廣大網(wǎng)民增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí),，共同建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文明。

32.電影,、電視劇,、戲曲、音樂,、舞蹈,、美術(shù)、攝影,、小說(shuō),、詩(shī)歌、散文,、報(bào)告文學(xué)等各類文藝作品的創(chuàng)作,，要積極反映改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的火熱生活，熱情謳歌人民群眾的開拓進(jìn)取精神和良好道德風(fēng)貌,，以其獨(dú)特形式和藝術(shù)魅力,，給人以鼓舞、啟迪和美的享受,。要在各種文藝評(píng)論,、評(píng)介、評(píng)獎(jiǎng)中,，把是否合乎社會(huì)主義道德作為一條重要標(biāo)準(zhǔn),。要加強(qiáng)對(duì)人們審美觀念的引導(dǎo)，提倡高雅,、健康的審美情趣。要堅(jiān)決制止出版,、播映,、演出格調(diào)低下的作品和節(jié)目，依法打擊反動(dòng)、淫穢及各種非法出版物,，讓健康的文化產(chǎn)品占領(lǐng)思想文化陣地,。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)娛樂服務(wù)場(chǎng)所的監(jiān)督管理，嚴(yán)厲打擊賣淫嫖娼,、賭博,、吸毒等社會(huì)丑惡現(xiàn)象。各種類型的商業(yè)性廣告,，要注意文化藝術(shù)品位,，不得出現(xiàn)有損道德、有傷風(fēng)化的內(nèi)容,。要大力提倡各種形式的社會(huì)公益廣告,，凈化人們心靈，優(yōu)化人文環(huán)境,。各種類型的體育活動(dòng),，要精心組織、加強(qiáng)引導(dǎo),，吸引群眾參與,，以健康向上、團(tuán)結(jié)拼搏的氛圍,，激發(fā)人們的團(tuán)隊(duì)精神和愛國(guó)熱情,。

七、努力為公民道德建設(shè)提供法律支持和政策保障,。

33.公民道德建設(shè)是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)工程,，要靠教育，也要靠法律,、政策和規(guī)章制度,。必須綜合運(yùn)用各種手段，把提倡與反對(duì),、引導(dǎo)與約束結(jié)合起來(lái),，通過(guò)嚴(yán)格科學(xué)的管理，培養(yǎng)文明行為,，抵制消極現(xiàn)象,，促進(jìn)扶正祛邪、揚(yáng)善懲惡社會(huì)風(fēng)氣的形成,、鞏固和發(fā)展,。

34.加強(qiáng)社會(huì)主義法制，是公民道德建設(shè)健康發(fā)展的重要保證,。要按照建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的要求,，把道德建設(shè)與法制建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái),。在認(rèn)真抓好全民法制宣傳教育的同時(shí)，加大執(zhí)法力度,，嚴(yán)厲打擊危害社會(huì)的各種違法犯罪活動(dòng),，維護(hù)正常經(jīng)濟(jì)秩序、公共秩序,、生活秩序,，為公民道德建設(shè)提供強(qiáng)有力的法律支持。

35.各項(xiàng)經(jīng)濟(jì),、社會(huì)政策,，對(duì)人們的價(jià)值取向、道德行為有著直接影響,。各地區(qū),、各部門在制定政策時(shí)，不僅要注重經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展的需要,，而且要體現(xiàn)社會(huì)主義精神文明和公民道德建設(shè)的要求,。既要保護(hù)和支持所有通過(guò)正當(dāng)、合法手段獲取個(gè)人和團(tuán)體利益的行為,，又要提倡和獎(jiǎng)勵(lì)多為他人和社會(huì)作奉獻(xiàn),、道德高尚的行為，防止和避免因具體政策的不當(dāng)或失誤給社會(huì)帶來(lái)消極后果,，為公民道德建設(shè)提供正確的政策導(dǎo)向,。

36.公民良好道德習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)長(zhǎng)期、漸進(jìn)的過(guò)程,，離不開嚴(yán)明的規(guī)章制度,。各地區(qū)、各部門,、各行業(yè)和各基層單位在建立健全規(guī)章制度時(shí),，要充分體現(xiàn)相關(guān)的道德規(guī)范和具體要求。要把思想引導(dǎo)與利益調(diào)節(jié),、精神鼓勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)統(tǒng)一起來(lái),，加強(qiáng)督促檢查，嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲,，確保各種行政規(guī)章以及道德守則和公約在實(shí)踐中得到落實(shí),，為公民道德建設(shè)提供有效的制度保障。

37.各地區(qū),、各部門必須始終不渝地堅(jiān)持“兩手抓,、兩手都要硬”的方針，充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下加強(qiáng)公民道德建設(shè)的重要性,、艱巨性,、長(zhǎng)期性和緊迫性,，把它作為一項(xiàng)十分重要的工作，放在突出位置,，提供有利條件，下決心狠狠地抓,，一天不放松地抓,，從具體事情抓起。

38.加強(qiáng)公民道德建設(shè),，共產(chǎn)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部的模范帶頭作用十分重要,。廣大黨員特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要講學(xué)習(xí)、講政治,、講正氣,，牢記黨的根本宗旨，努力改造主觀世界,，加強(qiáng)道德修養(yǎng),，自重、自省,、自警,、自勵(lì)。要嚴(yán)格遵守黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的有關(guān)規(guī)定,，清正廉潔,，勤政為民，要求群眾做到的自己首先做到,，要求群眾不做的自己堅(jiān)決不做,。要教育好自己的配偶和子女，管好身邊的工作人員,，自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督,，用良好的道德形象取信于民，帶動(dòng)廣大群眾進(jìn)一步做好工作,。

39.推進(jìn)公民道德建設(shè),，需要社會(huì)各方面的共同努力。各級(jí)宣傳,、教育,、文化、科技,、組織人事,、紀(jì)檢監(jiān)察等黨政部門，工會(huì),、共青團(tuán),、婦聯(lián)等群眾團(tuán)體以及社會(huì)各界,，都應(yīng)當(dāng)在黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各盡其責(zé),，相互配合,，把道德建設(shè)與業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合起來(lái)，納入目標(biāo)管理責(zé)任制,，制定規(guī)劃,，完善措施，扎實(shí)推進(jìn),。要充分發(fā)揮各民主黨派和工商聯(lián)在公民道德建設(shè)中的作用,。

40.各級(jí)文明委和黨委宣傳部，在公民道德建設(shè)中擔(dān)負(fù)著指導(dǎo),、協(xié)調(diào),、組織的具體職責(zé)。要深入實(shí)際,，調(diào)查研究,，了解新情況，分析新問題,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、總結(jié)和推廣群眾創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗(yàn)，探索道德建設(shè)規(guī)律,，改進(jìn)方式方法,，指導(dǎo)面上工作。要在一定時(shí)期內(nèi),，集中力量抓好若干社會(huì)影響大,、示范作用強(qiáng)、受群眾歡迎的實(shí)事,，促進(jìn)一些難點(diǎn)問題的解決,。

教育工作者的公民道德心得體會(huì)篇八

道德素質(zhì)，特指人在道德方面的內(nèi)在基礎(chǔ),，此外還有文化素質(zhì),、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)等等許多,，都是把一個(gè)特定的范圍詞加在“素質(zhì)之前”,，從而確定所指素質(zhì)的范圍或方向。

道德素質(zhì)是人們的道德認(rèn)識(shí)和道德行為水平的綜合反映,，包含一個(gè)人的道德修養(yǎng)和道德情操,，體現(xiàn)著一個(gè)人的道德水平和道德風(fēng)貌。

出處 sevw.cn

我國(guó)公民基本道德規(guī)范：愛國(guó)守法,，明禮誠(chéng)信,，團(tuán)結(jié)友善,，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn),。

愛國(guó)守法,。

愛國(guó)守法：國(guó)家是一個(gè)政治實(shí)體，是人民群眾最高利益的象征和代表,。愛國(guó)是每個(gè)公民的天職和第一義務(wù),，責(zé)無(wú)旁貸。

守法,，法是國(guó)家紀(jì)律的集中表現(xiàn)，人人必須遵守,，奉公守法,。

明禮誠(chéng)信。

愛國(guó)守法：禮是人們文明表現(xiàn)的一種行為規(guī)范,。

明者,，懂也，明白也,，實(shí)踐也,。

團(tuán)結(jié)友善：是處理人與人、人與社會(huì)關(guān)系的原則和準(zhǔn)繩,。

因?yàn)槿耸巧鐣?huì)的人,，彼此必然發(fā)生各種關(guān)系，而處理彼此關(guān)系必須從好心出發(fā),。

勤儉自強(qiáng),。

勤儉自強(qiáng)：勤與儉是中華民族的美德及優(yōu)良傳統(tǒng)，勤與儉相輔相成,，終成大業(yè),。

敬業(yè)奉獻(xiàn)。

敬業(yè)奉獻(xiàn)：所謂“三百六十行,，行行出狀元”,。這三百六十行，即“業(yè)”,，“狀元”就是敬業(yè)中的優(yōu)秀者,。

個(gè)人的社會(huì)存在是以他人的存在為前提，個(gè)人要存在必須要奉獻(xiàn),，這就是人們常說(shuō)的“我為人人,，人人為我”。奉獻(xiàn)是由人的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀決定的,。

教育工作者的公民道德心得體會(huì)篇九

作為一個(gè)公民，我們應(yīng)該始終秉持著良好的道德品質(zhì),，承擔(dān)起自己的社會(huì)責(zé)任和義務(wù),。而在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，公民道德的缺失問題時(shí)有發(fā)生,。然而,，通過(guò)自己的親身經(jīng)歷和學(xué)習(xí)，我深刻地意識(shí)到了公民道德的重要性,，并從中獲得了一些心得體會(huì),。在這篇文章中，我將從個(gè)人身邊和社會(huì)環(huán)境兩個(gè)方面展開,，論述我的觀點(diǎn),。

首先，作為一個(gè)公民,，我們應(yīng)該從自身做起,，樹立良好的品德和行為榜樣。我們常常說(shuō),，“修身齊家治國(guó)平天下”,，而修身應(yīng)該從點(diǎn)滴小事開始。例如,，每天拋棄垃圾時(shí),，我們應(yīng)該有自覺地將其進(jìn)行垃圾分類，保護(hù)環(huán)境,。當(dāng)我們?cè)诠矆?chǎng)合遇到需要坐在座位上的老人,、孕婦或者殘疾人時(shí)，我們應(yīng)該主動(dòng)讓座,，尊重他們的需要,。這些看似微小的事情其實(shí)反應(yīng)了我們的品德和社會(huì)意識(shí)，也是公民道德的一部分,。通過(guò)遵守這些基本的社會(huì)行為準(zhǔn)則,，我們能夠?yàn)樯鐣?huì)營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境，讓自己成為一個(gè)有責(zé)任感的公民,。

其次,，社會(huì)環(huán)境也對(duì)公民道德的形成和發(fā)展起到了重要作用。社會(huì)的風(fēng)氣和輿論對(duì)個(gè)人的行為有著直接的影響,。在一個(gè)道德風(fēng)氣良好的社會(huì)中,，人們更容易保持良好的行為習(xí)慣。而當(dāng)一個(gè)社會(huì)道德風(fēng)氣不良的時(shí)候，人們的道德底線往往會(huì)降低,。作為公民,，我們應(yīng)該積極參與到社會(huì)事務(wù)中，推動(dòng)社會(huì)的道德觀念的發(fā)展,。舉個(gè)例子,，當(dāng)我們身邊的人存在問題行為時(shí)，我們應(yīng)該積極表達(dá)我們的態(tài)度,，用我們的言行去影響他們,。例如，當(dāng)我們看到有人在公共場(chǎng)所隨地亂扔垃圾時(shí),，我們可以說(shuō)出自己的不滿,，并且以身作則地去作出正確的行為。只有當(dāng)我們?cè)谧陨砗退松砩蟼鬟f正確的價(jià)值觀念和道德觀念時(shí),，我們才能逐漸形成一個(gè)道德觀念良好的社會(huì)環(huán)境,。

此外，積極參與公益活動(dòng)也是提升公民道德的重要途徑之一,。社會(huì)上有很多公益組織和志愿者團(tuán)隊(duì)致力于幫助那些需要幫助的人們。作為公民,，我們有義務(wù)參與到這些活動(dòng)中,。通過(guò)參與公益活動(dòng)，我們能夠更加深入地了解社會(huì)的需求,，關(guān)注他人,，感受到幫助他人的快樂和成就感。例如,，當(dāng)我們?nèi)⒓右淮沃驹刚叩幕顒?dòng)時(shí),，我們有機(jī)會(huì)和一些需要幫助的兒童或者老人交流，幫助他們解決一些問題,。這樣的經(jīng)歷能夠讓我們更加深刻地感受到他人的需要,，并且鍛煉我們的同理心和關(guān)愛他人的能力。通過(guò)這些活動(dòng),，我們能夠培養(yǎng)我們的公民責(zé)任感,，提高我們的道德水平。

最后,，公民道德的培養(yǎng)需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持和不斷的學(xué)習(xí),。作為個(gè)體，我們要養(yǎng)成思考,、學(xué)習(xí)和實(shí)踐的習(xí)慣,。道德并不是一成不變的，它會(huì)隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的變化而不斷更新和演變。因此,，我們要緊跟時(shí)代的步伐,，學(xué)習(xí)社會(huì)道德規(guī)范和公民責(zé)任。我們可以讀一些有關(guān)公民道德的書籍,，參加一些關(guān)于公民道德的培訓(xùn)課程,，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和思考來(lái)提高自己的道德水平。當(dāng)然,，理論的學(xué)習(xí)只是第一步,，我們還需要將學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。只有通過(guò)真正的實(shí)踐,，我們才能深刻理解公民道德的內(nèi)涵,，使其內(nèi)化為我們行為的一部分，并最終提升我們的道德品質(zhì),。

綜上所述,，公民道德對(duì)于個(gè)人和整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)都是非常重要的。我們要從自身做起,，樹立良好的行為榜樣,；積極參與社會(huì)事務(wù)，推動(dòng)社會(huì)道德觀念的發(fā)展,；參與公益活動(dòng),，增強(qiáng)公民責(zé)任感；并且持續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，提高自己的道德水平,。作為一個(gè)公民，我們每個(gè)人都有責(zé)任去維護(hù)社會(huì)的和諧和穩(wěn)定,，讓整個(gè)社會(huì)變得更加美好,。

教育工作者的公民道德心得體會(huì)篇十

公民道德建設(shè)的內(nèi)容可以高度凝練為愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信,、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn),。這20個(gè)字,，既弘揚(yáng)了傳統(tǒng)美德、繼承了革命道德,，又了改革開放以來(lái)思想道德建設(shè)的新經(jīng)驗(yàn),，具有鮮亮的中國(guó)風(fēng)格和時(shí)代特色。這20個(gè)字,，涵蓋了社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域,，適用于不同的社會(huì)群體,，是每一個(gè)個(gè)農(nóng)夫都應(yīng)當(dāng)遵守的基本行為準(zhǔn)則。

公民道德是一個(gè)大的范疇,，包括社會(huì)公德,、職業(yè)道德等很多分支，對(duì)于我們教師而言,，職業(yè)道德顯得尤為重要,。那么，如何推斷一個(gè)教師的行為是否符合職業(yè)道德呢,？我認(rèn)為很重要的一點(diǎn)就是看他有沒有責(zé)任心,。一個(gè)職業(yè)道德高尚的教師，首先必需是一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)的人,。

首先,，教師必需心中有學(xué)生。學(xué)生是教學(xué)的主體,，教師只有心中想著學(xué)生,，才能知道學(xué)生需要什么，才能依據(jù)學(xué)生的需要進(jìn)行教學(xué),。而且不能在上課時(shí)才想到學(xué)生,，而是要在備課的時(shí)侯就考慮到學(xué)生的需求，有針對(duì)性地把他最需要的學(xué)問傳授給他,。只有這樣,，才能從根本上解決“教師在講臺(tái)只顧想當(dāng)然地講，學(xué)生在下面卻聽得一頭霧水”的問題,，形成教與學(xué)的互動(dòng),，取得良好的教學(xué)效果,。

其次,，教師必需關(guān)心學(xué)生的思想，把握學(xué)生的心理,，抓好學(xué)生的紀(jì)律,。教師不能任由學(xué)生在課堂上開小差，甚至?xí)缯n,，逃學(xué),。假如有學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)行為，必需準(zhǔn)時(shí)找他談心,，了解狀況,，把問題解決在萌芽階段，避免問題惡化,，造成不必要的損失,。很多學(xué)生由開小差、曠課發(fā)展到厭學(xué)、逃學(xué),，最終流失,，特別惋惜。假如教師能準(zhǔn)時(shí)解決這些學(xué)生的思想問題,，許多損失其實(shí)是可以避免的,。所以這一點(diǎn)也很重要，是衡量教師責(zé)任心的重要標(biāo)準(zhǔn),。

教師要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,。小學(xué)生的年齡小，是非觀念模糊,，要讓他們懂得什么是對(duì)的.,，什么是錯(cuò)的，什么是可以做的,，什么是不應(yīng)當(dāng)做的,，什么是必需提倡的，什么是堅(jiān)決反對(duì)的,。就是我們教師的責(zé)任,。

在學(xué)校里，我們教育學(xué)生不能任憑吐痰,，不能任憑丟棄果皮紙屑,，不能打人罵人，見到廢物要主動(dòng)撿撿起來(lái),，扔到果皮箱里,。在校外，我們教育學(xué)生要愛惜草地,，不踐踏草坪,，保護(hù)環(huán)境；到旅游勝地,，不胡寫亂畫,，不損壞公物。在家里,，我們教育學(xué)生要尊老愛幼,，文明禮貌，做自己力所能及的事情?，F(xiàn)在,，在大街上，我們經(jīng)?？梢钥吹竭@樣的情形：孩子們?cè)谝黄鹜?，講著標(biāo)準(zhǔn)的平凡話,；孩子們拿著廢物能主動(dòng)扔到果皮箱里；孩子們亂闖紅燈的現(xiàn)象少了,，主動(dòng)站在斑馬線前,，等待過(guò)公路,。看到這些情景,，作為教師的我，心里感到無(wú)比的興奮,。孩子們文明的行為方式,、良好的公德意識(shí),，不僅僅是個(gè)人優(yōu)良素養(yǎng)的一種體現(xiàn)，而且對(duì)維護(hù)公共利益,、公共秩序，建立良好的人際關(guān)系,，保持社會(huì)的健康與穩(wěn)定都有著重要的意義。

總而言之,，我認(rèn)為只有做到了以上幾點(diǎn)，才是一個(gè)有責(zé)任心的教師,。今后，我將專心貫徹實(shí)踐《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，到處根據(jù)綱要的要求嚴(yán)格要求自己,，提高自身素養(yǎng)，為教育事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

教育工作者的公民道德心得體會(huì)篇十一

在新世紀(jì)全面建設(shè)小康社會(huì)，加快改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的步伐,，實(shí)現(xiàn)第三個(gè)戰(zhàn)略目標(biāo)的重要時(shí)期,，我們必須加強(qiáng)社會(huì)道德假設(shè),，以德治國(guó),，把法制建設(shè)和道德建設(shè),，依法治國(guó)與以德治國(guó)結(jié)合起來(lái)。法治和德治是相輔相成,，相互促進(jìn)的。通過(guò)公民道德建設(shè)的不斷深化,，逐步形成與發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的社會(huì)主義道德體系。這是提高全民族素質(zhì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程,。對(duì)于弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，形成良好的社會(huì)道德風(fēng)尚,，促進(jìn)兩個(gè)文明的協(xié)調(diào)發(fā)展,，全面推進(jìn)有中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè),，具有十分深遠(yuǎn)的意義。

公民道德建設(shè)必須從“低起點(diǎn),，小視角”開始?！暗推瘘c(diǎn)”就是以社會(huì)道德的最低層次——社會(huì)公德教育為起點(diǎn),。社會(huì)公德是全體公民在社會(huì)交往和公共活動(dòng)中應(yīng)該遵守的行為準(zhǔn)則，是社會(huì)共同利益的反映,，是社會(huì)文明程度的表征，是社會(huì)主義公民道德體系的重要組成部分和基礎(chǔ),，它直接關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定和進(jìn)步,?！靶∫暯恰本褪巧鐣?huì)公德建設(shè)必須從“我”做起，從“小事”做起,，從“一點(diǎn)一滴”做起?！暗推瘘c(diǎn),，小視角”的道德建設(shè),，不僅使社會(huì)公德變得實(shí)在、具體,、可評(píng)估、可操作,，而且為職業(yè)道德和家庭美德建設(shè)奠定了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。

其次,，社會(huì)公德建設(shè)必須重視公約,、行為準(zhǔn)則等制度化建設(shè)和制度約束,。公約、行為準(zhǔn)則,、制度是社會(huì)公德的具體化，并且引導(dǎo)著社會(huì)公德的向前發(fā)展,。公德教育屬于正面教育，但屬于軟約束,，而制度則是硬約束，前者是引導(dǎo)人們自覺去做,，而后者則是約束人們必須去做,，沒有規(guī)矩不成方圓,。再次，社會(huì)公德建設(shè)必須注重加強(qiáng)道德監(jiān)督,，道德監(jiān)督的主要形式是社會(huì)輿論。社會(huì)輿論是一種強(qiáng)大的社會(huì)力量,，它對(duì)于抵制不道德行為，提高全民的道德水平和素質(zhì),，具有重大的推動(dòng)作用,。人們的活動(dòng)總是由思想支配的,。不同的人生觀,、價(jià)值觀，使人們的行動(dòng)各異,。只有正確的人生觀、價(jià)值觀作向?qū)?，才能有效地?shí)現(xiàn)人生價(jià)值，達(dá)到理想境界,。公民道德建設(shè)正是提高人們自身素質(zhì)，作出正確價(jià)值判斷和選擇的一種重要途徑,。它反映了正確意識(shí)對(duì)改造世界起著積極的促進(jìn)作用,，科學(xué)價(jià)值觀對(duì)人生具有積極的導(dǎo)向作用,，必然會(huì)推動(dòng)現(xiàn)代化建設(shè)的速度。道德建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,，我們不能只停留在口頭上，而必須落實(shí)在行動(dòng)中,。

同時(shí)，作為一名黨員,，我要發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義精神,，擁護(hù)黨的政策，提高民族自尊心,。自信心和自豪感，從熱愛祖國(guó),。報(bào)效人民為最大的光榮。更重要的是,，要用科學(xué)知識(shí)武裝自己，學(xué)習(xí)科學(xué)思想,?？茖W(xué)精神,。科學(xué)方法,，堅(jiān)決消除封建迷信及非法宗教活動(dòng)。只有這樣,，努力全面地完善自我，提高自身的道德素質(zhì),，將來(lái)才能為實(shí)現(xiàn)的中國(guó)特色的社會(huì)主義偉大事業(yè)而奮斗。

教育工作者的公民道德心得體會(huì)篇十二

近年來(lái),，我國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，社會(huì)進(jìn)步,，但也面臨著一些新的問題和挑戰(zhàn)。一些不良的行為和不道德現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,，損害了社會(huì)和諧與穩(wěn)定的發(fā)展,。為了推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步,，提高國(guó)民素質(zhì)，確保社會(huì)公平正義的實(shí)現(xiàn)，我們需要推動(dòng)公民道德工程的建設(shè),。

公民道德工程建設(shè)經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展已取得了一定的成效。通過(guò)開展道德講堂,、開展無(wú)償獻(xiàn)血,、志愿服務(wù),、綠色環(huán)保等一系列活動(dòng),，提高了人們的道德意識(shí)。然而,，也存在著一些問題。例如,，一些道德建設(shè)活動(dòng)缺乏實(shí)質(zhì)性的引導(dǎo)，活動(dòng)的開展形式不夠多樣化,，以致有些人對(duì)這些活動(dòng)缺乏參與的熱情。

在參與公民道德工程建設(shè)的過(guò)程中,，我深刻體會(huì)到了一些心得,。首先,，要注重道德教育的全面性,，要從小培養(yǎng)兒童的道德觀念和行為準(zhǔn)則，從根本上構(gòu)建良好的道德價(jià)值觀,。其次，要注重道德建設(shè)的實(shí)效性,，不僅要開展道德講座和講堂，還要有實(shí)際行動(dòng),，通過(guò)舉辦公益活動(dòng)和志愿服務(wù)，讓人們通過(guò)實(shí)際行動(dòng)培養(yǎng)道德修養(yǎng),。最后，要注重道德建設(shè)的創(chuàng)新性,，要不斷創(chuàng)新道德宣傳的形式和方法，以吸引更多的群眾參與進(jìn)來(lái),。

為了加強(qiáng)公民道德工程建設(shè)，我認(rèn)為應(yīng)該采取以下幾種措施：首先,，要加大對(duì)公民道德工程建設(shè)的宣傳力度，增強(qiáng)人們的道德認(rèn)同感和參與意愿,。其次，要加強(qiáng)道德教育的力度,，將道德教育納入校園教育和社會(huì)培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容，培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,。最后,，要加大對(duì)道德建設(shè)成果的宣傳力度,，讓更多的人看到道德建設(shè)的成效，激勵(lì)更多人參與到道德建設(shè)中來(lái),。

展望未來(lái),，公民道德工程建設(shè)應(yīng)該朝著更加廣泛、深入和實(shí)效的方向發(fā)展,。首先，要加強(qiáng)道德建設(shè)的宣傳,，提高整個(gè)社會(huì)的道德認(rèn)同感。其次,，要注重培養(yǎng)人們的道德修養(yǎng)和自律意識(shí),，通過(guò)教育和實(shí)踐引導(dǎo)人們樹立正確的道德觀念,。最后，要加強(qiáng)道德建設(shè)的監(jiān)督和評(píng)估,，確保道德建設(shè)工作的實(shí)效性和持續(xù)性。

總結(jié)：公民道德工程建設(shè)是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步與穩(wěn)定不可或缺的一項(xiàng)工作,。通過(guò)我們的努力和實(shí)踐，我們可以不斷提高人們的道德素養(yǎng),，推動(dòng)社會(huì)和諧與進(jìn)步的實(shí)現(xiàn),。通過(guò)采取一系列措施和舉措,，加強(qiáng)公民道德工程建設(shè)，我們相信未來(lái)的中國(guó)將會(huì)更加美好和諧,。

教育工作者的公民道德心得體會(huì)篇十三

加強(qiáng)社會(huì)公德建設(shè)，推動(dòng)社會(huì)整體文明程度的提高作為公民道德建設(shè)的著力點(diǎn),，把社會(huì)公德納入我國(guó)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的社會(huì)主義道德體系，并作為一個(gè)十分重要的內(nèi)容突出出來(lái),，這不僅對(duì)我國(guó)的社會(huì)主義精神文明建設(shè)有著重要的現(xiàn)實(shí)意義，也必將對(duì)我國(guó)公民素質(zhì)的提高和社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用,。

社會(huì)公德是公民在社會(huì)交往與社會(huì)生活中應(yīng)該共同遵守的行為準(zhǔn)則,，這種準(zhǔn)則是可以加以普遍化的,，并且是所有公民都能夠做到的，它有更明顯的公共性,，維護(hù)的是社會(huì)的共同利益和全體公民的整體利益，它涵蓋了人與人,、人與社會(huì)、人與自然的關(guān)系,，具有廣泛性,、現(xiàn)實(shí)性和可操作性。隨著社會(huì)的進(jìn)步,、科技的發(fā)展，人們的生活領(lǐng)域不斷擴(kuò)大,，社會(huì)分工越來(lái)越細(xì),，相互之間的交流與合作日益頻繁,。因此，文明的行為方式,、良好的公德意識(shí)不僅僅是個(gè)人優(yōu)良素質(zhì)的一種體現(xiàn)，而且對(duì)維護(hù)公共利益,、公共秩序，建立良好的人際關(guān)系,，保持社會(huì)的健康與穩(wěn)定都有著重要的意義。近年來(lái),，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，精神文明建設(shè)的不斷加強(qiáng)以及社會(huì)整體教育水平的普遍提高,，廣大公民的道德修養(yǎng)也有了很大的進(jìn)步，遵紀(jì)守法,、文明禮貌、助人為樂,、愛護(hù)公物、尊老愛幼,、保護(hù)環(huán)境已蔚然成風(fēng),，但一些與社會(huì)整體文明進(jìn)步趨勢(shì)背道而馳的丑惡現(xiàn)象也大量存在著,，自私自利、冷漠歧視,、破壞公物,、破壞公共秩序等有損人際關(guān)系和社會(huì)秩序的行為，亂砍濫伐,、偷捕偷獵等破壞自然環(huán)境的行為都對(duì)社會(huì)公德建設(shè)以及社會(huì)整體的道德建設(shè)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，為此加強(qiáng)社會(huì)公德建設(shè),，提高社會(huì)整體的公德意識(shí)和公德水平十分重要。

加強(qiáng)社會(huì)公德建設(shè)首先要在社會(huì)上形成良好的`公德氛圍,，社會(huì)各方面應(yīng)積極行動(dòng)起來(lái)加大宣傳力度，公民也要人人以身作則,，對(duì)違反社會(huì)公德的行為加以輿論上的監(jiān)督與鞭笞,。另一方面,，以法律法規(guī)的形式對(duì)社會(huì)公德加以規(guī)范也十分重要，比如,，我國(guó)的環(huán)境保護(hù)法對(duì)破壞自然環(huán)境的行為有嚴(yán)格的懲處規(guī)定,，嚴(yán)重的還將追究相應(yīng)的刑事責(zé)任,。而一些地方出臺(tái)的在公共場(chǎng)所禁止吸煙,、禁放煙花爆竹以及建立見義勇為基金獎(jiǎng)勵(lì)制度等地方性法規(guī)也是推動(dòng)社會(huì)公德建設(shè)的重要舉措,。

社會(huì)公德在公民道德建設(shè)中占有十分重要的地位,，它是公民的個(gè)人修養(yǎng),，也是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志，對(duì)職業(yè)道德,、家庭美德等方面的建設(shè)都有著引領(lǐng)的作用，一個(gè)好公民是一個(gè)好的職工和好家庭成員的前提,，同時(shí)社會(huì)公德也是敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神,、犧牲精神等更高道德境界的基礎(chǔ),，因此社會(huì)公德是公民道德的重要內(nèi)容,，每一個(gè)公民都應(yīng)當(dāng)把遵守社會(huì)公德作為加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)、完善自身人格的基本功來(lái)付諸實(shí)踐,，使社會(huì)公德意識(shí)深入人心，從而為全面提高整個(gè)社會(huì)的道德水平奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

只要每一個(gè)公民都自覺做到愛國(guó)守法,、明禮誠(chéng)信,、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng),、敬業(yè)奉獻(xiàn)，我們民族的道德水平就會(huì)有一個(gè)大的提高,，我們社會(huì)的文明程度就會(huì)有一個(gè)大的飛躍。

教育工作者的公民道德心得體會(huì)篇十四

“風(fēng)氣如果壞下去,，經(jīng)濟(jì)搞成功，又有什么意義呢,？會(huì)在另一方面變質(zhì),，反過(guò)來(lái)影響整個(gè)經(jīng)濟(jì)變質(zhì),，開展下去會(huì)形成貪污，盜竊,，賄賂橫行的世界?！笨梢姡訌?qiáng)公民道德建立勢(shì)在必行,。加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建立,，是開展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié),。在新世紀(jì)全面建立小康社會(huì),，加快改革開放和現(xiàn)代化建立的步伐,，實(shí)現(xiàn)第三個(gè)戰(zhàn)略目標(biāo)的重要時(shí)期，我們必須加強(qiáng)社會(huì)道德假設(shè),，以德治國(guó)，把法制建立和道德建立,，依法治國(guó)與以德治國(guó)結(jié)合起來(lái)。法治和德治是相輔相成,，相互促進(jìn)的。通過(guò)公民道德建立的不斷深化,，逐步形成與開展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的社會(huì)主義道德體系。這是提高全民族素質(zhì)的一項(xiàng)根底性工程,。對(duì)于弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，形成良好的社會(huì)道德風(fēng)氣,，促進(jìn)兩個(gè)文明的協(xié)調(diào)開展,，全面推進(jìn)有中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)，具有十分深遠(yuǎn)的意義。

目前,，我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段的初始時(shí)期，人們價(jià)值觀念多元化造成公民道德的多層次化,。就整個(gè)社會(huì)而言在價(jià)值取向中以“講實(shí)惠”的價(jià)值觀念占居首位。雖然我國(guó)公民道德建立的主流是好的,，但也存在著不少問題。譬如,，社會(huì)上一些領(lǐng)域存在著拜金主義,、享樂主義、極端個(gè)人主義的現(xiàn)象,；見利忘義、損公肥私行為時(shí)有發(fā)生,；不講信用,、欺騙欺詐成為社會(huì)公害,；以權(quán)謀私、腐化墮落現(xiàn)象嚴(yán)重存在,。

針對(duì)這種情況，精神文明建立必須從以社會(huì)公德為核心的根底文明建立抓起,。不僅要重視社會(huì)道德建立中的.認(rèn)識(shí)功能，更要重視道德的實(shí)踐功能,。

中共中央公布的《公民道德建立實(shí)施綱要》是貫徹落實(shí)把依法治國(guó)同以德治國(guó)結(jié)合起來(lái)的重大舉措?！毒V要》明確規(guī)定公民的根本道德,，標(biāo)準(zhǔn)即愛國(guó)守法,、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn),。它把加強(qiáng)由社會(huì)公德、職業(yè)道德,、家庭美德所構(gòu)成的公民道德假設(shè)提高到一個(gè)戰(zhàn)略地位,。要讓人們把社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)付諸社會(huì)實(shí)踐,，運(yùn)用到自己的工作,、學(xué)習(xí)和生活中去,，運(yùn)用到全部的社會(huì)生活中去,，使社會(huì)道德的標(biāo)準(zhǔn)變成行為準(zhǔn)則,，使抽象的道德要求具有可操作性,，可遵守性，可實(shí)踐性,。

首先，公民道德建立必須從“低起點(diǎn),，小視角”開始,。“低起點(diǎn)”就是以社會(huì)道德的最低層次——社會(huì)公德教育為起點(diǎn),。社會(huì)公德是全體公民在社會(huì)交往和公共活動(dòng)中應(yīng)該遵守的行為準(zhǔn)則，是社會(huì)共同利益的反映,，是社會(huì)文明程度的表征，是社會(huì)主義公民道德體系的重要組成局部和根底,，它直接關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定和進(jìn)步。“小視角”就是社會(huì)公德建立必須從“我”做起,，從“小事”做起，從“一點(diǎn)一滴”做起,?！暗推瘘c(diǎn)，小視角”的道德建立,，不僅使社會(huì)公德變得實(shí)在,、具體、可評(píng)估,、可操作，而且為職業(yè)道德和家庭美德建立奠定了堅(jiān)決的根底,。

其次，社會(huì)公德建立必須重視公約,、行為準(zhǔn)則等制度化建立和制度約束。公約,、行為準(zhǔn)則,、制度是社會(huì)公德的具體化,，并且引導(dǎo)著社會(huì)公德的向前開展,。公德教育屬于正面教育,，但屬于軟約束,，而制度那么是硬約束,，前者是引導(dǎo)人們自覺去做，而后者那么是約束人們必須去做，沒有規(guī)矩不成方圓,。

再次，社會(huì)公德建立必須注重加強(qiáng)道德監(jiān)視,，道德監(jiān)視的主要形式是社會(huì)輿論。社會(huì)輿論是一種強(qiáng)大的社會(huì)力量,，它對(duì)于抵抗不道德行為,，提高全民的道德水平和素質(zhì),，具有重大的推動(dòng)作用。人們的活動(dòng)總是由思想支配的,。不同的人生觀、價(jià)值觀,，使人們的行動(dòng)各異。只有正確的人生觀,、價(jià)值觀作向?qū)В拍苡行У貙?shí)現(xiàn)人生價(jià)值,，到達(dá)理想境界。公民道德建立正是提高人們自身素質(zhì),，作出正確價(jià)值判斷和選擇的一種重要途徑,。它反映了正確意識(shí)對(duì)改造世界起著積極的促進(jìn)作用,，科學(xué)價(jià)值觀對(duì)人生具有積極的導(dǎo)向作用，必然會(huì)推動(dòng)現(xiàn)代化建立的速度,。道德建立是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我們不能只停留在口頭上,，而必須落實(shí)在行動(dòng)中,。讓我們從我做起,，從現(xiàn)在做起吧,。