心得體會(huì)是對(duì)自己在某一方面的經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn)及感悟的總結(jié)。寫心得體會(huì)時(shí),，要注重表達(dá)方式的多樣性和語(yǔ)言表達(dá)的精準(zhǔn)度,。隨著社會(huì)的發(fā)展，心得體會(huì)的寫作已經(jīng)成為一種重要的表達(dá)方式，下面是一些優(yōu)秀范文供大家參考,。
學(xué)生軍事理論課心得體會(huì)篇一
本學(xué)期的軍事理論課程結(jié)束了,，在上軍事理論課之前，我對(duì)軍事方面的事真的一無所知,。但學(xué)完軍事理論之后,，我懂得了一些國(guó)防和軍事知識(shí)，并感受到了歷史賦予我們大學(xué)生保衛(wèi)祖國(guó),，建設(shè)國(guó)家的神圣使命和職責(zé),。通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí),，使我認(rèn)識(shí)到了對(duì)廣大青年學(xué)生加強(qiáng)國(guó)防教育的重要性,。梁?jiǎn)⒊性疲骸敖袢罩?zé)任,，不在他人,，而全在我少年,。少年智則國(guó)智,，少年富則國(guó)富,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),?！庇纱丝梢钥闯?，少年對(duì)國(guó)家興亡昌盛有著極其重要的作用,。祖國(guó)需要人才，自覺把個(gè)人利益與國(guó)家利益相結(jié)合,，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量,。我堅(jiān)信，只要堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命!以下是我學(xué)習(xí)軍事理論后的心得與體會(huì)：
一,、什么是國(guó)防?
在軍事理論學(xué)習(xí)之后,，我懂得了國(guó)防的真正含義，即國(guó)家的防務(wù).是指為防備和抵抗侵略,，制止武裝顛覆,，保衛(wèi)國(guó)家主權(quán)的統(tǒng)一，領(lǐng)土完整和安全所進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治,，經(jīng)濟(jì),，外交，科技,，教育等方面的活動(dòng).國(guó)防是國(guó)家生存與發(fā)展的安全保障,，自古以來，有國(guó)就有防,，國(guó)無防而不立.作為一個(gè)主權(quán)國(guó)家,，最重要的是生存與發(fā)展，國(guó)防是否鞏固,，事關(guān)國(guó)家和民族的興亡.
二,、國(guó)防的重要性孫子云：“兵者，國(guó)之大事也,，死生之地,，存亡之道，不可不察也,?！痹诋?dāng)今世界這樣一個(gè)和平大背景下，種種戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影仍如同鬼魅一般隱藏在世界各個(gè)角落,，不管是領(lǐng)土爭(zhēng)端,，經(jīng)濟(jì)利益爭(zhēng)端，意識(shí)形態(tài),，或是民族歧視,，種種無疑給世界布上陰影.現(xiàn)代高科技迅速發(fā)展,，軍事高技術(shù)日益被世界各國(guó)采用，一方面能提高整個(gè)軍事領(lǐng)域的改革,，對(duì)武器裝備發(fā)展起巨大推動(dòng)作用,，從而使以后的戰(zhàn)爭(zhēng)具有高科技性質(zhì)，使一些人不敢輕易發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),，因?yàn)橐坏?zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),，這樣造成無法彌補(bǔ)，無法想象,，甚至能使整個(gè)人類毀滅的后果.而另一方面,，一些大國(guó)獨(dú)自壟斷一些高技術(shù)，酒會(huì)自視強(qiáng)大,，會(huì)對(duì)弱小國(guó)家發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),，鑒于以上原因，我國(guó)為了更好的立足于世界民族之林,，為了更好的發(fā)展其他各項(xiàng)工作,，必須作好國(guó)防工作.
雖然，由于目前世界局勢(shì)仍以和平為主,，但我們應(yīng)警惕戰(zhàn)爭(zhēng),，特別是隨著新中國(guó)的不斷發(fā)展和壯大，在世界上地位的不斷提高,，中國(guó)會(huì)迎接到更多的挑戰(zhàn),，一些西方大國(guó)對(duì)中國(guó)的社會(huì)主義性質(zhì)的恐懼，向世界宣揚(yáng)中國(guó)威脅論,，目的使中國(guó)處于孤立無援的境地,，如果中國(guó)國(guó)防勢(shì)力一旦下降，中國(guó)所受到的威脅將是空前強(qiáng)大的.另外,，臺(tái)灣問題仍市中國(guó)的一塊心病,，臺(tái)灣問題本是中國(guó)的內(nèi)政，但是,，由于外部勢(shì)力插手,，致使臺(tái)灣問題變的復(fù)雜，成為中國(guó)必須認(rèn)真面對(duì)的重大安全問題.雖然,，一國(guó)兩制,，和平統(tǒng)一主張?zhí)岢觯桥_(tái)灣分裂勢(shì)力的阻撓也很嚴(yán)重.但是,，中國(guó)統(tǒng)一是中華民族的共同心愿,，決不允許一小撮臺(tái)獨(dú)分子的分裂活動(dòng)，決不畏懼強(qiáng)敵干預(yù),，早日實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè).另外,，由于日本國(guó)和我國(guó)歷史問題沒有得到很好的解決,，而新的矛盾卻又出現(xiàn)，隨著日本經(jīng)濟(jì),，軍事力量的增強(qiáng),，野心不斷膨脹，日本對(duì)我國(guó)安全構(gòu)成潛在威脅成不斷上升趨勢(shì),，邊界和海洋權(quán)益爭(zhēng)端情況日益復(fù)雜,，都是我國(guó)國(guó)防面臨的困難和挑戰(zhàn).當(dāng)然，和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題,，在世界形式趨于平緩的環(huán)境中,，中國(guó)安全環(huán)境既有機(jī)遇又有挑戰(zhàn)，所以,，我們一定要抓住有利機(jī)遇,，利用和爭(zhēng)取一個(gè)較長(zhǎng)的和平環(huán)境，發(fā)展經(jīng)濟(jì),，增強(qiáng)綜合國(guó)力，加強(qiáng)國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè),，為維護(hù)祖國(guó)同意和保衛(wèi)國(guó)家安全做出新的貢獻(xiàn).
學(xué)生軍事理論課心得體會(huì)篇二
20xx年10月13日—17日,，我有幸參加了貴州省20xx年普通高校軍事課教師培訓(xùn)，幾天的高校軍事課培訓(xùn),，讓我全身心得到一次洗禮,。作為一名初次跨入這一領(lǐng)域的年輕教師，我的授課經(jīng)驗(yàn)幾乎為零,，鑒于此,，本次培訓(xùn)中，我虛心地求學(xué),、認(rèn)真地請(qǐng)教,，主要有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)。
首先,，習(xí)得了最基本的軍事技能訓(xùn)練技巧,。本次培訓(xùn)，全身心的軍訓(xùn),，教官完全把我們當(dāng)作真正的兵來訓(xùn)練,，各種內(nèi)務(wù)條令、紀(jì)律條令,、隊(duì)列條令,，一開始讓我們難以接受，但是此時(shí)此刻,，我卻很感動(dòng),，因?yàn)橛幸蝗杭葒?yán)肅又親民的教官一直陪著我們,，頭兩天教官們得知我們沒有生活必需品時(shí)馬上幫我們登記購(gòu)買，寢室的飲水沒了,，教官二話不說就扛了一桶上來,，在隊(duì)列訓(xùn)練中，教官只安排最簡(jiǎn)單最基本的軍事技能訓(xùn)練,，本次培訓(xùn),，教官再次教會(huì)了我們最基本的軍事技能訓(xùn)練技巧，同時(shí)拉近了我們與軍營(yíng)的距離,。
其次,，習(xí)得了較好的教學(xué)方法。本次培訓(xùn)系統(tǒng)講授了《普通高等學(xué)校軍事課》教學(xué)大綱的五大內(nèi)容,，信息量較大但條理清晰,。在《中國(guó)國(guó)防》授課中，我佩服馮大勝老師各種例證事實(shí)的信手拈來,，從課程ppt里我多方面了解到中國(guó)的強(qiáng)大,，同時(shí)再次明白授課前備大綱、備教材,、備學(xué)生的重要性,。在《軍事思想》一課中，李發(fā)華老師以獨(dú)特的授課思路重點(diǎn)講授了我國(guó)軍事戰(zhàn)略方針的發(fā)展演變,，舉重若輕,，博古通今，始終面帶笑容,，顛覆了一向以來軍事理論課嚴(yán)肅的氛圍,。在《國(guó)際戰(zhàn)略環(huán)境》授課中，歷史學(xué)底蘊(yùn)深厚的李發(fā)華老師由戰(zhàn)略環(huán)境引入,，提供了我們以后授課中的思路,，李老師運(yùn)用大量例證從宏觀上重點(diǎn)講述了我國(guó)周邊安全面臨的主要威脅。在《軍事高科技》課中,，印象最深的便是忤征老師結(jié)合視頻進(jìn)行精彩的教學(xué),，短時(shí)間內(nèi)讓我們對(duì)貝卡谷地之戰(zhàn)有了更深刻的了解。最后一課《信息化戰(zhàn)爭(zhēng)》,，博學(xué)兼有軍人氣質(zhì)的佘陽(yáng)老師同樣運(yùn)用了豐富的視頻授課,，仿佛帶給我們一場(chǎng)別開生的視聽覺盛宴。
最后,，習(xí)得了較好的師德師風(fēng),。所謂“師范”，即“身正為師,，道高為范”,，在本次培訓(xùn)中,，各位教官尤其是授課老師，無私傳幫帶,，毫無保留地給我們傳道,、授業(yè)、解惑,，并把授課ppt全拷貝給我們,，讓我們以后更好教學(xué)，讓我感動(dòng)之余更多的是感到肩上的責(zé)任,，要授好每一節(jié)課,，每個(gè)精彩的導(dǎo)入、事例的收集,、視頻的選擇等都是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，他們做到了。我也從他們身上看到了一名軍事理論課教師應(yīng)具備的政治素養(yǎng),、軍事素養(yǎng),、專業(yè)素養(yǎng)以及教學(xué)技能素養(yǎng)。
“三人行,，必有我?guī)煛?，在本次培?xùn)中，有很多優(yōu)秀的同行,，他們的經(jīng)驗(yàn)介紹也讓我受益匪淺。幾天的培訓(xùn)時(shí)間很短,，但我學(xué)到的是永恒的,，感謝本次培訓(xùn)，感謝那些一路上為我指引迷津的人,！
學(xué)生軍事理論課心得體會(huì)篇三
在軍事理論的第一堂課上,，魏軍官問了大家一個(gè)問題：身邊有沒有人有這方面的經(jīng)歷？我的思緒驀然回到高中時(shí)期的軍訓(xùn),，蔚藍(lán)天際下,，紅綠訓(xùn)練場(chǎng)上，筆挺颯爽的身姿,，昂揚(yáng)的口號(hào)聲,。當(dāng)主題“血性”出現(xiàn)在屏幕上，我想起了我的一個(gè)高中同學(xué),，他的故事,，他的努力，使我對(duì)“軍人”了解了更多,。從小,，他受曾是軍人的爺爺?shù)挠绊?，在心中埋下了從軍的種子。從高二起,，在繁重的學(xué)業(yè)之余,，他便擠出所有時(shí)間來進(jìn)行體能訓(xùn)練，許多時(shí)候,，為了完成當(dāng)日的跑步目標(biāo),，他舍棄了自己用餐的時(shí)間。滾燙的汗水淌下面龐,，打濕了鬢角,。在一段又一段咬牙堅(jiān)持的時(shí)光里，他不斷自我懷疑,、卻又不斷從升騰的渴望中果斷邁出腳來,。1000米的記錄從五分半縮減到三分四十秒，體重更是驚人的減去了三十余斤,。正是在他身上,，我看到了軍人的“血性”。
在報(bào)考軍校時(shí)的一次面試,，面試官問:本校畢業(yè)生可能會(huì)被分配到邊疆,，幾年無法回家，這樣你也愿意嗎?他告訴我們,，當(dāng)時(shí)在他心中涌動(dòng)跳躍的畫面,，是新冠疫情爆發(fā)時(shí)各地軍人的勇往逆行，星夜馳援,。這是服從指令的果決,，更是將自身安危置之度外的大勇無畏?！叭绻械哪贻p人都去種植玫瑰,，還有誰來守衛(wèi)家鄉(xiāng)和平的谷穗”，當(dāng)我們?nèi)缃褡趫?bào)告廳上軍事理論課,，是邊疆官兵,、維和部隊(duì)，在為了我們的安穩(wěn)生活不懈努力,。而臺(tái)上談笑風(fēng)生的教官,，其實(shí)經(jīng)歷了嚴(yán)格的訓(xùn)練，也曾站在危險(xiǎn)前線,，替我們負(fù)重前行,。
而第二堂課上朱軍官對(duì)于現(xiàn)今中美關(guān)系的闡述，也使我進(jìn)一步加深了對(duì)軍人的了解。使我對(duì)于“軍人”二字似乎有了新的認(rèn)識(shí),。不僅僅只是瀟灑筆挺的軍裝,、莊嚴(yán)齊整的軍姿、亦或端槍作戰(zhàn)的鐵血榮光,，軍事同時(shí)涉及政治,、外交、經(jīng)濟(jì)等各個(gè)方面,，而對(duì)于中國(guó)力量,，我們正當(dāng)滿懷希望，等待時(shí)間給我們答案,。
“歷史是的老師,，它忠實(shí)記錄下每一個(gè)國(guó)家走過的足跡，也給每一個(gè)國(guó)家未來發(fā)展提供啟示,?！迸c其他國(guó)家的崛起不同，我們的中國(guó)日益走向強(qiáng)大,，不是憑借武力盤剝他國(guó)利益,，而是在和平發(fā)展道路上為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興,、為世界謀大同,。而當(dāng)今時(shí)代，是中華民族迎來從站起來,、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍的新時(shí)代,，是中華民族日益靠近世界舞臺(tái)中心的新時(shí)代?？拷澜缥枧_(tái)的中心,，也是在靠近世界擂臺(tái)的中心，各種可以預(yù)料和難以預(yù)料的風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)增多,，甚至?xí)龅诫y以想象的驚濤駭浪,。
“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”,。志愿成為軍人便是最樸素也最勇敢的那一種響應(yīng)吧,。“承擔(dān)時(shí)代責(zé)任”,，簡(jiǎn)單六字,，再無其他。自抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,，軍人就擔(dān)著解放中國(guó),、復(fù)興民族之大任，現(xiàn)今也是如此?！皼]有人永遠(yuǎn)年輕,，卻永遠(yuǎn)有人正年輕著”，軍人滾燙的血液永遠(yuǎn)正青春的翻騰著,，從老一輩的身上流淌至今,，在邊疆的朗日下、在迷深的叢林中,，歷經(jīng)淬煉,，愈發(fā)灼熱。
當(dāng)我們?cè)谲娪?xùn)之中,，沐浴在軍旗光芒之下,，在軍旗軍歌，軍裝軍姿和鐵血榮光之外,，在青年人純粹的熱血之外,，有一絲明晰與冷靜剝離而出——擔(dān)時(shí)代之責(zé)任。青年人是簡(jiǎn)單意義上的“時(shí)代新人”,，更是應(yīng)當(dāng)勇做“時(shí)代新人”,！少年振衣，豈不可作千里風(fēng)幡看,？軍人這個(gè)身份也許不“新”,，可軍人為民族復(fù)興的信念與理想?yún)s歷久彌新，從搶險(xiǎn)救災(zāi)到脫貧攻堅(jiān),，從守邊固防到反恐維穩(wěn),，從國(guó)際維和到遠(yuǎn)洋護(hù)航。他們沒有名字,，他們的名字叫軍人,！甘做金雞腳下無名砂礫一枚，便是最有為的擔(dān)當(dāng),！
新形勢(shì)新發(fā)展,，以強(qiáng)大定力堅(jiān)持和平發(fā)展，一方面向世界大國(guó)釋放善意,，爭(zhēng)取戰(zhàn)略互信,，同時(shí)爭(zhēng)取更多國(guó)家認(rèn)可中國(guó)發(fā)展的世界性貢獻(xiàn)，形成得道多助的國(guó)際環(huán)境,；另一方面,，繼續(xù)推動(dòng)強(qiáng)軍進(jìn)程，夯實(shí)實(shí)力基礎(chǔ),，讓強(qiáng)大軍事實(shí)力成為“中華號(hào)”巨輪破浪前行的“壓艙石”,。而這艘巨輪,，正是由無數(shù)小船在前，緩緩拉動(dòng)它向前行進(jìn),。
大一的軍訓(xùn),，離今天還有兩百天。明日的我們,，在無數(shù)次逼近極限中流盡汗水,、模糊目光，卻仍咬牙堅(jiān)持,，在散訓(xùn)時(shí),，踏著清風(fēng),，步子發(fā)軟,，是否會(huì)有前所未有的酣暢淋漓呢,？亦或是在軍訓(xùn)場(chǎng)上列成方陣，洪亮口號(hào)與齊整踏步聲響徹耳畔,，豪邁氣勢(shì)自昆侖之巔滾涌而來,，是否會(huì)有前所未有驕傲自豪呢？與軍人相比,，我們所體驗(yàn)的磨煉苦痛不過如滄海一隅,，微不足道，但當(dāng)我們堅(jiān)定地站立,，不屈磨難,，便有軍魂從胸腔中熊熊升起！
我們當(dāng)如臺(tái)上的軍官一般,，當(dāng)如身邊具有血性每一位軍人一般,，響應(yīng)號(hào)召勇做“時(shí)代新人”，不一定意愿熱血從戎,，卻要捧一顆同樣堅(jiān)定負(fù)責(zé)的心,，懷抱理想，敢于擔(dān)當(dāng),，順應(yīng)潮流,，永向時(shí)代之光！
學(xué)生軍事理論課心得體會(huì)篇四
今天下午開始上軍事理論課,。說實(shí)在的,，我一直是個(gè)軍事迷。我熱愛那一身神圣的綠軍裝,。每當(dāng)看到軍人英姿颯爽的從身邊走過時(shí),，我總用一種崇敬的眼光望去,，而且總要回頭看好幾次,，直到那身影的消逝。我喜歡軍營(yíng)的生活，雖然沒有親身經(jīng)歷過,，但軍訓(xùn)生活卻成了我難忘的回憶,。
我知道軍中的生活要比軍訓(xùn)苦，而且要哭得多,。但我不怕,，再多的困難我都會(huì)迎面而上，因?yàn)檫@是我的風(fēng)格,。所以我非常期待這堂課的到來,，期待著這堂課所帶來的收獲：精神上的薰陶，把愛國(guó)主義精神時(shí)時(shí)刻刻記在心里,。也希望能更多的了解軍事理論,。因?yàn)榧堄幸活w熾熱的心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，紙有理論,，知識(shí)武裝頭腦,，在頭腦中對(duì)軍事有一定的了解，才能夠在實(shí)際中發(fā)揮更大的作用,，才能把這種赤子之心所隱藏的光芒全部釋放出來,。
因?yàn)橐郧耙苍雽W(xué)習(xí)軍事知識(shí)，卻不知從何開始,，而且也沒有連貫性,，系統(tǒng)化。這樣子的學(xué)習(xí)效果并不是很明顯,。所以我一直期待著這堂課能給我最基礎(chǔ),，最基本的軍事理論。然后有個(gè)整體概念,，整體把握,，把所學(xué)知識(shí)組成一張有序之網(wǎng)。現(xiàn)在想想如果這堂課是一名中年軍官授課,，上課時(shí)理著平頭,，穿著軍裝，那上起課來一定更有說服力,，也更有吸引力,。對(duì)于女生來說就像看到了帥哥一樣，兩眼直盯著他看,；對(duì)於男生來講也許能動(dòng)員他們畢業(yè)后從戎,。當(dāng)然，想歸想,，現(xiàn)實(shí)卻不是如此,。教師也是一名中年教師,，穿著藍(lán)色t恤,，身高約為1.73m,，發(fā)型是傳統(tǒng)的長(zhǎng)發(fā),?？吹剿牡谝谎郏悬c(diǎn)大失所望,。因?yàn)檎w來看，覺得他有點(diǎn)拽,！
不過我還是以一顆平常心來聽他的課。講著,，講著,，突然發(fā)現(xiàn)他變可愛了！因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)他跟我有許多共同之處,。
第一：說話急切,，語(yǔ)速偏快,，帶有君子坦蕩蕩的感覺,。給人以一種直爽的感覺,。
第二：對(duì)軍人的熱愛,。他講了一次去軍隊(duì)參觀的經(jīng)歷。他說那次參觀是由于朋友托關(guān)系的緣故,，才有機(jī)會(huì)參觀,。在告知不許拍照的情況下，他還是偷偷地拍了幾張,。他說這也許是他今生唯一一次能夠參觀軍營(yíng)的機(jī)會(huì),，所以他總要作點(diǎn)什么作為留念。他講這次經(jīng)歷時(shí),，總是很自豪,，很激動(dòng)，也很熱情地為我們介紹著,。第三：課間休息時(shí),，他放了首歌。一聽,，屬于那種愛情悲傷歌曲,，跟我的品位完全相同。只不過他放的是比較舒緩的歌曲,，而我喜歡的類型確是激昂型的,。
初步了解他之后，更堅(jiān)定了認(rèn)真聽他講課的決心,。聽了他的課后,，強(qiáng)烈地激活了我那顆隱藏于內(nèi)心想當(dāng)兵，愛兵的心,。內(nèi)心的激動(dòng)之情久久不能平靜,。然而卻多了些惆悵之情。因?yàn)槟承┰颍@輩子是不可能當(dāng)兵了,。雖然有過畢業(yè)后當(dāng)兵的想法,，但是現(xiàn)實(shí)中某些殘酷的現(xiàn)實(shí)，讓我無奈地拋下了這個(gè)想法,。
不管怎么樣,，我依舊熱愛軍人，支持軍人,，永遠(yuǎn)以他們?yōu)榘駱?。在生活中?yán)格要求自己，永遠(yuǎn)為身邊的人服務(wù),！
學(xué)生軍事理論課心得體會(huì)篇五
學(xué)習(xí)軍事理論知識(shí)是繼我們軍事訓(xùn)練之后的第二次國(guó)防教育,。在我們進(jìn)行軍事訓(xùn)練之后，讓我們更好的了解我國(guó)的國(guó)防,，軍事思想,。世界軍事，軍事高科技,，高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng),，核武器,，步兵分隊(duì)技術(shù)和中國(guó)人民解放軍共同條令等等,，以便我們掌握基本軍事理論與軍事技能，達(dá)到增強(qiáng)國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí),，強(qiáng)化愛國(guó)主義,，集體主義觀念，加強(qiáng)組織和紀(jì)律性,，促進(jìn)我們綜合素質(zhì)的提高,。
本來，我們的人生從高中到大學(xué)就是一個(gè)轉(zhuǎn)變,。從一個(gè)未成年人到成年人的轉(zhuǎn)變,，從一個(gè)不獨(dú)立有依靠思想的人向一個(gè)獨(dú)立而必須自己面對(duì)自己，負(fù)責(zé)任的人這樣一個(gè)轉(zhuǎn)變,。在這個(gè)轉(zhuǎn)變中,，對(duì)我們進(jìn)行恰如其分的軍事理論教育，有助于我們強(qiáng)化自我的思想意識(shí),，開始體會(huì)自我,，民族和國(guó)家的關(guān)系。在這個(gè)教育中,，我懂得了一些國(guó)防和軍事知識(shí)，開始思考作為社會(huì)中的一個(gè)人,，我應(yīng)該怎樣對(duì)自己的國(guó)家負(fù)責(zé),。讓我不僅認(rèn)識(shí)到自己對(duì)自己,，或父母，朋友的價(jià)值,，更認(rèn)識(shí)到自己對(duì)社會(huì)和國(guó)家的價(jià)值,。在這個(gè)過程中,，我了解了些中國(guó)國(guó)防力量，增加了我的民族自尊心和自豪感,，了解了一些軍事思想,，懂得了一些世界軍事力量和戰(zhàn)爭(zhēng)，使自己的目光更加高遠(yuǎn),。
在軍事理論課的教學(xué)中，我充分認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該了解我們的祖國(guó),，更堅(jiān)定的認(rèn)識(shí)到自己身負(fù)國(guó)家和民族的重任。我們更應(yīng)該志存高遠(yuǎn),，心系祖國(guó),，為中華民族的騰飛而讀書。在這個(gè)認(rèn)識(shí)過程中,，也不斷地在完善自己,，目標(biāo)從無到有，從不堅(jiān)定到堅(jiān)定,，把生活的每天付諸于學(xué)習(xí)和提高,。這是我知道了中華民族不是一個(gè)虛無的概念和信仰，而是一種前進(jìn)的動(dòng)力和為之堅(jiān)持不懈的奮斗目標(biāo),。同時(shí)也充滿感恩,，我感謝保衛(wèi)全國(guó)人民的解放軍戰(zhàn)士，感謝中國(guó),，感謝一切為了保護(hù)國(guó)家安全和國(guó)家統(tǒng)一作出貢獻(xiàn)的人們,。感謝那些為祖國(guó)國(guó)防貢獻(xiàn)汗水和智慧的一切人民。雖然,，我的感謝或許微不足道,，但是，軍事教育至少讓我們擁有了一顆感恩的心,。想著我們能在明亮的教室學(xué)習(xí),，我就對(duì)一切維護(hù)我們安危的人致以謝意。
在軍事理論學(xué)習(xí)之后,，我懂得了國(guó)防的真正含義,，即國(guó)家的防務(wù)。是指為防備和抵抗侵略,，制止武裝顛覆,，保衛(wèi)國(guó)家主權(quán)的統(tǒng)一，領(lǐng)土完整和安全所進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治,，經(jīng)濟(jì),，外交，科技,，教育等方面的活動(dòng),。國(guó)防是國(guó)家生存與發(fā)展的'安全保障，自古以來,，有國(guó)就有防,，國(guó)無防而不力。作為一個(gè)主權(quán)國(guó)家,，最重要的是生存與發(fā)展,，國(guó)防是否鞏固,，事關(guān)國(guó)家和民族的興亡。因此,，作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生,，更應(yīng)該以學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí)，把自己的人生奮斗目標(biāo)與國(guó)家的發(fā)展和民族的存亡聯(lián)系起來,，更努力的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，為祖國(guó)的國(guó)防事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)生軍事理論課心得體會(huì)篇六
繼五一軍訓(xùn)已經(jīng)好久了,，遲來的軍事理論課在新學(xué)期伊始終于與同學(xué)們見面了,。坦白的說在學(xué)習(xí)這門理論課之前，我對(duì)國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)知識(shí)的了解甚少,，我總覺得,，自己沒有參軍，軍事應(yīng)該離我很遙遠(yuǎn),，因此只是單純的喜歡軍隊(duì),，也正因?yàn)槿绱宋乙恢焙芷诖@次的軍事理論課。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),，我認(rèn)為軍事,，是一個(gè)國(guó)家安全穩(wěn)定的堅(jiān)強(qiáng)后盾，也是一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的強(qiáng)有力的表現(xiàn),，更是一個(gè)中國(guó)大學(xué)生應(yīng)當(dāng)為之奮斗,，為之拼搏的永恒主題?？傮w說來,，通過為期一周的軍事理論課，我對(duì)軍事理論,、軍事知識(shí)與技能有了初步認(rèn)識(shí),，同時(shí)增強(qiáng)了國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí)、強(qiáng)化了愛國(guó)主義與集體主義觀念,，提升了個(gè)人思想理論修養(yǎng)和人文素養(yǎng),。與此同時(shí)，“國(guó)家興亡,，匹夫有責(zé)”這八個(gè)字在我腦海里的印記更深了一步,。從小我就是一個(gè)酷愛軍隊(duì)的女孩，喜歡那筆挺的軍裝,，喜歡那矯健的步伐,，喜歡那嚴(yán)明的紀(jì)律，喜歡軍人身上那種極其樸素的精神,，更重要的是：軍人,，在我心中，是正義的化身,。這次軍事理論課的學(xué)習(xí),，讓我離軍隊(duì)、離國(guó)防更進(jìn)一步,。
通過軍理老師的精細(xì)講解和自己的體會(huì)思考,，我個(gè)人認(rèn)為，軍事主要包括三個(gè)方面,，軍事理論,，先進(jìn)武器和精銳部隊(duì)。這三個(gè)方面,，無論是在軍事進(jìn)攻,，還是在戰(zhàn)略防御上，都是極為關(guān)鍵的,。
首先,，是軍事理論。到目前為止,，軍理老師主要介紹了兩種戰(zhàn)爭(zhēng)思想,，一個(gè)是孫子兵法，另外一個(gè)是毛澤東軍事思想,。在我看來,，孫子兵法簡(jiǎn)約概括，從高度抽象的角度來闡發(fā)作戰(zhàn)制敵的思想,。雖然已經(jīng)是一千多年前的理論,，但是由于他采用了保留作戰(zhàn)經(jīng)典思想，和高度抽象的方法,，使得該兵法對(duì)于今天的我們?nèi)匀挥兄笇?dǎo)意義,。在軍界，商界,，甚至文化界,，都被廣泛的應(yīng)用，真可謂家喻戶曉,，尤其是如“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆”這樣的思想，分別在不同的情況下,，被賦予了不同的含義,。而軍事家毛澤東，綜合吸收了前人軍事理論的精華，并加以創(chuàng)造和發(fā)展,，通過抗日戰(zhàn)爭(zhēng),，解放戰(zhàn)爭(zhēng)，抗美援朝等戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)踐,，形成了具有劃時(shí)代意義的毛澤東軍事思想理論,。該理論，除了包含豐富的作戰(zhàn)方法,，還充滿了哲學(xué)的色彩,，其正確性，先進(jìn)性,，指導(dǎo)性,，都值得我們?nèi)ド钊氲难芯矿w會(huì)，并結(jié)合具體情況,，加以發(fā)展完善,。這兩種思想，讓我深刻地體會(huì)到了人類軍事理論的智慧,。
其次,，是先進(jìn)的武器。現(xiàn)在,，已經(jīng)不是大刀長(zhǎng)矛的時(shí)代了,，也不需要挽弓引箭，隨著時(shí)代的發(fā)展,，武器里面的科技含量越來越高它對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)局的影響也越來越大,。在今年的幾場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，如海灣戰(zhàn)爭(zhēng),，美空襲南聯(lián)盟,，美占領(lǐng)伊拉克，軍事武器甚至起到了決定性的作用,。尤其是電子對(duì)抗技術(shù),，衛(wèi)星定位系統(tǒng)，精確制導(dǎo)技術(shù),，這些可以蒙蔽敵人的眼睛,，便于自己的大規(guī)模作戰(zhàn)的技術(shù)，正發(fā)揮著越來越大的作用,。
雖然經(jīng)過了幾代人的不懈努力,，我們中國(guó)的武器裝備取得了實(shí)質(zhì)性的發(fā)展，但是我們也應(yīng)該看到,，我們還與美,，歐等發(fā)達(dá)國(guó)家存在一定的差距。在衛(wèi)星監(jiān)察，電子對(duì)抗,，航空母艦,，制導(dǎo)反導(dǎo)等方面的差距，如果發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng),，這將會(huì)給我們帶來很不利的影響,。當(dāng)老師有聲有色的講解一次又一次因科技而勝的重大戰(zhàn)役時(shí),，在被高科技軍事化的戰(zhàn)略方針深深震撼的同時(shí),，我深刻的認(rèn)識(shí)到了：在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)中，無論誰,，不了解當(dāng)代軍事高技術(shù)的發(fā)展情況,，不熟悉高技術(shù)在軍事上的應(yīng)用，不理解高技術(shù)武器裝備對(duì)現(xiàn)代作戰(zhàn)所帶來的巨大影響,，就不可能在未來戰(zhàn)爭(zhēng)中掌握主動(dòng)權(quán),。近代軍事高技術(shù)的發(fā)展及其在軍事領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，已經(jīng)對(duì)武裝和作戰(zhàn)行動(dòng)產(chǎn)生了巨大影響,，概括起來就是“五化”,，即偵查立體化、打擊精確化,、反映高速化,、防護(hù)綜合化、控制智能化,。
在老師的舉例講解下,，對(duì)我們來說感覺陌生的軍事科技離我們不再遙遠(yuǎn)。我們漸漸的也知道了第四次中東戰(zhàn)爭(zhēng)中以軍如何反敗為勝,，知道了82年的貝卡谷地之戰(zhàn)這場(chǎng)20世紀(jì)時(shí)間最短的高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)……這些經(jīng)典戰(zhàn)役讓我想到,，我們國(guó)家，應(yīng)該在新式武器的研發(fā)上,，加大力度,，加大投入，重點(diǎn)發(fā)展,。這在國(guó)防威懾上,，將起到非常有利的影響。
最后,，是精銳部隊(duì),。隨著科技的發(fā)展，現(xiàn)代化技術(shù)在軍事領(lǐng)域的應(yīng)用越來越廣泛,，大多數(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)所依靠的不再僅僅是人的數(shù)量,，而是人的素質(zhì)。精妙高超的軍事作戰(zhàn)思想，需要人去運(yùn)用,，去創(chuàng)造;先進(jìn)靈巧的新式武器,，需要人去研發(fā)，去使用,。這樣看來,，對(duì)于軍人的思想素質(zhì)，和文化素質(zhì),，都提出了更高的要求,，而不僅僅是身體的強(qiáng)壯，和數(shù)量的優(yōu)勢(shì),。我認(rèn)為,，對(duì)于軍隊(duì)，在注重一定數(shù)量的同時(shí),，也要對(duì)軍人的素質(zhì)給予關(guān)注,。所以，我們可以采取一定數(shù)量的精銳常備軍,，再加上龐大的預(yù)備役力量的方法,，來組織我們的軍隊(duì)。這樣,，對(duì)于減輕國(guó)家的負(fù)擔(dān),，提高軍人的素質(zhì)，形成強(qiáng)大的軍事威懾,，都有著十分重要的意義,。從這個(gè)角度來看，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行軍事理論的教育,，是相當(dāng)必要的,。
學(xué)生軍事理論課心得體會(huì)篇七
中華人民共和國(guó)成立__周年時(shí)的令人激動(dòng)的情景：伴著氣勢(shì)磅礴的軍樂，主席的親切問候和受閱官兵的響亮回答,，響徹十里長(zhǎng)街,。進(jìn)入新世紀(jì)新階段，主席對(duì)我軍歷史使命作出科學(xué)概括,，軍隊(duì)要為黨鞏固執(zhí)政地位提供重要的力量保證,，為維護(hù)國(guó)家發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期提供堅(jiān)強(qiáng)的安全保障，為維護(hù)國(guó)家利益提供有力的戰(zhàn)略支撐,，為維護(hù)世界和平與促進(jìn)共同發(fā)展發(fā)揮重要作用,。
回眸歷史，凝望未來,。黨中央科學(xué)謀劃著新世紀(jì)新階段的興軍之策,、強(qiáng)軍之道,。在軍事理論的課程中，我了解到：對(duì)新時(shí)期新階段軍隊(duì)建設(shè)提出了以下要求：以增強(qiáng)打贏信息化條件下局部戰(zhàn)爭(zhēng)能力為核心,，全面提高應(yīng)對(duì)多種安全威脅,、完成多樣化軍事任務(wù)的能力;按照革命化現(xiàn)代化正規(guī)化建設(shè)相統(tǒng)一的原則，推動(dòng)軍事,、政治,、后勤、裝備等各個(gè)領(lǐng)域工作協(xié)調(diào)發(fā)展,、共同進(jìn)步;解決好思想政治建設(shè)的時(shí)代課題,，從思想上政治上組織上確保我軍始終成為黨絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)下的人民軍隊(duì);按照建設(shè)信息化軍隊(duì)、打贏信息化戰(zhàn)爭(zhēng)目標(biāo),，依靠科技進(jìn)步特別是以信息技術(shù)為主要標(biāo)志的高新技術(shù)進(jìn)步生長(zhǎng)戰(zhàn)斗力;把以人為本作為重要的建軍治軍理念,，始終堅(jiān)持人民軍隊(duì)的根本性質(zhì)和宗旨，尊重官兵的主體地位;積極探索軍民結(jié)合,、寓軍于民的新途徑新方法，推進(jìn)經(jīng)濟(jì),、科技,、教育、人才等各個(gè)領(lǐng)域的軍民融合……這一系列富有鮮明時(shí)代特征的治軍方略,，與毛澤東軍事思想,、鄧新時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)思想、江國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn),，指引著國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)進(jìn)入新的發(fā)展時(shí)期!
現(xiàn)在,，我們的人民軍隊(duì)已由過去單一軍種的軍隊(duì)發(fā)展成為諸軍兵種合成、具有一定現(xiàn)代化水平并開始向信息化邁進(jìn)的強(qiáng)大軍隊(duì)!20__年4月23日,，在人民海軍成立__周年時(shí),，主席鄭重宣告：不論現(xiàn)在還是將來，不論發(fā)展到什么程度,，中國(guó)都永遠(yuǎn)不稱霸,，不搞軍事擴(kuò)張和軍備競(jìng)賽，不會(huì)對(duì)任何國(guó)家構(gòu)成軍事威脅,。包括中國(guó)人民解放軍海軍在內(nèi)的中國(guó)-軍隊(duì),，永遠(yuǎn)是維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展的重要力量!
今年兩會(huì)上,，溫的報(bào)告中也指出：過去一年,，國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)取得新的成就。人民解放軍和武警部隊(duì)圓滿完成國(guó)慶首都閱兵,、重點(diǎn)地區(qū)維穩(wěn)等重大任務(wù),，為維護(hù)國(guó)-家-安-全和發(fā)展利益發(fā)揮了重要作用,。新的一年，要緊緊圍繞黨和國(guó)家工作大局,，著眼全面履行新世紀(jì)新階段軍隊(duì)歷史使命,，按照革命化現(xiàn)代化正規(guī)化相統(tǒng)一的原則，加強(qiáng)軍隊(duì)全面建設(shè),。以增強(qiáng)打贏信息化條件下局部戰(zhàn)爭(zhēng)能力為核心,，提高應(yīng)對(duì)多種安全威脅、完成多樣化軍事任務(wù)的能力,。大力加強(qiáng)軍隊(duì)思想政治建設(shè),。加快全面建設(shè)現(xiàn)代后勤步伐。加強(qiáng)國(guó)防科研和武器裝備建設(shè),。依法治軍,、從嚴(yán)治軍，提高軍隊(duì)正規(guī)化水平,。積極穩(wěn)妥地深化國(guó)防和軍隊(duì)改革,。加強(qiáng)武警部隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)，增強(qiáng)執(zhí)勤,、處置突發(fā)事件,、反恐、維穩(wěn)能力,。加強(qiáng)國(guó)防動(dòng)員和后備力量建設(shè),。各級(jí)政府要一如既往地關(guān)心支持國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)，鞏固和發(fā)展軍政軍民團(tuán)結(jié),。這充分體現(xiàn)出我國(guó)的國(guó)防軍隊(duì)建設(shè)在新時(shí)期新階段取得了新的重大的成就!
通過學(xué)習(xí)軍事理論課,，我深刻地感受到，改革開放以來,，我國(guó)的國(guó)防軍隊(duì)建設(shè)取得了巨大的成就，學(xué)到這里,，我為我是一名中國(guó)人而感到自豪,，為自己生活在這個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的社會(huì)主義中國(guó)而感到驕傲!
今天，我們作為新時(shí)代的青年人已經(jīng)把繁榮中國(guó)的大旗扛在肩上,，把祖國(guó)的重托扛在肩上,，把未來的希望扛在肩上,，我們堅(jiān)挺的脊梁足以讓革命先輩欣慰安然!我們大學(xué)生,，學(xué)習(xí)軍事理論課的目的，就是學(xué)習(xí)國(guó)防軍隊(duì)知識(shí),，增強(qiáng)愛國(guó)主義情感，時(shí)刻對(duì)國(guó)內(nèi)外的敵對(duì)勢(shì)力保持警惕,。當(dāng)今,，國(guó)內(nèi)外仍有一部分?jǐn)硨?duì)勢(shì)力覬覦我們?nèi)〉玫膫ゴ蟪删停匀灰愿鞣N方式分化我們,，其目的就是要破壞我們已經(jīng)取得的成就,，消滅社會(huì)主義中國(guó)，但學(xué)完軍事理論課后,，我堅(jiān)信,，只要堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路,，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命!這次軍事理論課讓我對(duì)暑假時(shí)的軍訓(xùn)更加期待,，我迫切的希望在學(xué)完軍事理論后能夠親身實(shí)踐，而軍訓(xùn)就是我們親身實(shí)踐的最好的平臺(tái),，所以,，我一定會(huì)在軍訓(xùn)中，努力表現(xiàn),，鍛煉自己的意志，讓我的大學(xué)生活變得更加豐富多彩!
學(xué)生軍事理論課心得體會(huì)篇八
繼軍訓(xùn)結(jié)束好久一段時(shí)間了,，遲來的軍事理論課在12月10日晚終于與同學(xué)們見面了!講真的,，在學(xué)習(xí)這門理論課之前，我對(duì)國(guó)防部和軍隊(duì)建設(shè)的了解非常少,，我總覺得自己又不參軍,，不當(dāng)兵，軍事應(yīng)該離我很遙遠(yuǎn)!因此只是單純的喜歡軍隊(duì),，也正因?yàn)槿绱?，我一直很期待這次的軍事理論課。
通過老師的生動(dòng)講解,，我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)人民解放軍的現(xiàn)狀有了更深刻的了解,。這對(duì)我來說又是一次愛國(guó)主義教育，讓我再一次增加對(duì)偉大祖國(guó)的熱愛,。
作為一名中專學(xué)生,，我們都要有民族的憂患意識(shí)，這也是當(dāng)今社會(huì)形勢(shì)所決定的,，國(guó)際時(shí)局也正在發(fā)生深刻的變化,。憂患意識(shí),，關(guān)系民族的存亡。為什么中國(guó)能由小變大,，由弱變強(qiáng),，能戰(zhàn)勝國(guó)內(nèi)外的強(qiáng)大敵人，難道就只因?yàn)樗兄袊?guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)嗎?更因有更多的愛國(guó)人士,。
在新的歷史條件下,，堅(jiān)持并不斷發(fā)展，這個(gè)就是理論進(jìn)一步推進(jìn)我軍的全面建設(shè)和軍事斗爭(zhēng)做各項(xiàng)準(zhǔn)備,。這肯定是一個(gè)呼喚創(chuàng)新的階段,，一個(gè)主動(dòng)設(shè)計(jì)未來的階段。我們應(yīng)該重視國(guó)防教育,，強(qiáng)化國(guó)防觀念,。振奮民族精神，激發(fā)生存意識(shí),，提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力,。在學(xué)校開展軍事教育可以使我們學(xué)生掌握基本的軍事技能和軍事理論。增強(qiáng)國(guó)防觀念,，樹立國(guó)家安全意識(shí),。加強(qiáng)組織性，紀(jì)律性,，培養(yǎng)愛國(guó)主義精神,。磨煉頑強(qiáng)的品質(zhì)。所以軍事理論課不僅僅是一門理論課,，更是一次升華版的愛國(guó)主義教育,。
學(xué)生軍事理論課心得體會(huì)篇九
任何一個(gè)國(guó)家，只要他存在獨(dú)立的政權(quán),，就必定存在一系列的軍事系統(tǒng),。我們向往并追求世界和平，但是據(jù)目前形勢(shì)每個(gè)國(guó)家又不得不建立自己的軍事系統(tǒng)來盡量保證自己國(guó)家的利益,，讓自己國(guó)家和平安定,。
自古以來，華夏大地就發(fā)生過諸多戰(zhàn)爭(zhēng),，孕育了一批批軍事治世能人,。像周朝時(shí)的姜子牙，三國(guó)時(shí)期的諸葛亮等等,，最著名要數(shù)孫武,。他創(chuàng)造的《孫子兵法》成為中國(guó)歷一步代表性巨作?！秾O子兵法》包含了戰(zhàn)爭(zhēng)論,，治軍論及用兵論;涵蓋了計(jì),，作戰(zhàn)，謀攻,，形,，勢(shì)，虛實(shí),，軍爭(zhēng),，九變，行軍,，地形,，九地，火攻,，用間等篇目,。他的戰(zhàn)爭(zhēng)論中，認(rèn)為首先要重戰(zhàn),，慎戰(zhàn),，備戰(zhàn)。他認(rèn)為：兵者,，國(guó)之大事,，死生之地，存亡之道,，不可不察,。他倡導(dǎo)參戰(zhàn)是不得已，他充分分意識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)給國(guó)家?guī)淼木薮鬄?zāi)難和損失：興師十萬,，出征千里,，百姓之費(fèi)，公家之奉,，日費(fèi)千金;內(nèi)外騷動(dòng),，怠于道路,，不得操事者,，七十萬家,。孫子非常重視備戰(zhàn),，他強(qiáng)調(diào)指出：無恃其不來,，恃吾有以待;無恃其不攻,，恃吾有所不可攻也,。
告誡人們思想上時(shí)刻不要忘記備戰(zhàn),，有預(yù)料,，有準(zhǔn)備，才能立于不敗之地,。而對(duì)于現(xiàn)在我們國(guó)家,，似乎時(shí)刻都面臨著各種國(guó)際國(guó)內(nèi)嚴(yán)峻的形勢(shì)和挑戰(zhàn),，不穩(wěn)定和隱蔽因素諸多，我們很有必要建立一個(gè)高度健全,，有序,，有效的軍事系統(tǒng)。而在這軍事系統(tǒng)中,，國(guó)防系統(tǒng)是最為重要的,。只要建立了一個(gè)高度健全有效的國(guó)防系統(tǒng)，就能保證自己國(guó)家最根本利益不受外來侵害,，確保國(guó)內(nèi)穩(wěn)定,，安全才能讓國(guó)家繁榮，蒼盛,。
從1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)失敗起,，我們就遭受了列國(guó)一次次的殘暴的侵略與掠奪，這一切都催生了我們自己的完善的軍事機(jī)構(gòu)以抵抗外來侵略,，保證國(guó)內(nèi)安定,。于是，在中國(guó)共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下,，新中國(guó)誕生了,。新中國(guó)成立后，中國(guó)共產(chǎn)黨從新的立足點(diǎn),，以實(shí)際出發(fā),，并將其用之軍事國(guó)防中，起到了巨大作用,。1969年,，蘇聯(lián)軍隊(duì)悍然入侵我黑龍江珍寶島，被我軍三次擊退,。在我國(guó)南海,，我軍接連多次擊敗南越軍隊(duì)，保衛(wèi)了我國(guó)領(lǐng)海主權(quán),。
在這一個(gè)嶄新的時(shí)期,，我們也面臨了新的挑戰(zhàn)，霸權(quán)主義仍舊橫行,，x等恐怖勢(shì)力仍存,，臺(tái)灣形勢(shì)復(fù)雜多變導(dǎo)致兩岸關(guān)系不穩(wěn)定，臺(tái)灣仍未回歸祖國(guó)懷抱,，世界性的糧食,，金融危機(jī)蔓延，無時(shí)無刻不提醒我們要時(shí)刻警惕并消滅一切有破壞的勢(shì)力事物，認(rèn)真對(duì)待目前諸多不穩(wěn)定因素及嚴(yán)峻的形勢(shì)及挑戰(zhàn),，構(gòu)建一個(gè)高度有序,，健全，有效的軍事體系,，尤其是國(guó)防體系,，確保我們國(guó)家利益及人民生活穩(wěn)定，安全,，使國(guó)家越來越強(qiáng)大,，繁榮。國(guó)防事業(yè),，人人有責(zé),，我們大學(xué)生要從自我做起，積極學(xué)習(xí)國(guó)防,，軍事知識(shí),，支持國(guó)防，軍事事業(yè),，不做損害國(guó)家,，對(duì)國(guó)防軍事有害的事情，爭(zhēng)取為自己的祖國(guó)國(guó)防,，軍事事業(yè)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化并逐步強(qiáng)大做出貢獻(xiàn),。
作為一名醫(yī)學(xué)生，必要的急救知識(shí)和包扎技術(shù)是必須要掌握的,。于是今天主席團(tuán)和急救支隊(duì)一起在醫(yī)學(xué)院接受了董老師的授課培訓(xùn),。此次培訓(xùn)的目的是要我們掌握相應(yīng)的技術(shù)，以防在突發(fā)情況下我們能挺身而出,，能幫助他人,，當(dāng)然也要保證自己的安全。
6月30日上午我們學(xué)習(xí)了心肺復(fù)蘇術(shù),，簡(jiǎn)稱cpr,。在一般情況下，心搏驟停一旦發(fā)生,，如得不到及時(shí)的搶救復(fù)蘇,，4～6min后會(huì)造成患者腦和其他人體重要器官組織的不可逆損害。如果在高溫下,，那么時(shí)間還會(huì)縮短。所以心肺復(fù)蘇術(shù)要在現(xiàn)場(chǎng)馬上進(jìn)行,。當(dāng)然在進(jìn)行之前,，需要判斷現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境是否安全，先做好自身防護(hù)準(zhǔn)備，然后再去救人,。尋求旁邊的人幫助,，可以叫他們幫忙打電話，如果有電除顫那就更好了,，可以讓傷者蘇醒的幾率就會(huì)大大增加了?，F(xiàn)在的心肺復(fù)蘇術(shù)更加重視胸外按壓，所以現(xiàn)在的比例是30：2,，即做30次胸外按壓,，再做2次人工呼吸，能掌握心肺復(fù)蘇術(shù)也是對(duì)自己能力的提升,。
緊接著,，下午又講起了包扎術(shù)，有環(huán)形包扎,，螺旋包扎等都是很基本的包扎法,。如果是三角巾來包扎的話，有頭部包扎,，胸部包扎,，背部包扎，大懸臂帶,，小懸臂帶等不同的部位包扎方法,。包扎是外傷現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處理的重要措施之一，及時(shí)正確的包扎,，可以達(dá)到壓迫止血,、減少感染、保護(hù)傷口,、減少疼痛等目的,。掌握包扎的方法，不僅是用在緊急突發(fā)情況,，在生活之中各種不小心的弄傷導(dǎo)致流血的情況都可以依靠包扎術(shù)來止血,。
對(duì)于一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族來說,，最根本,、最長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益是安全利益。沒有強(qiáng)大的國(guó)防,，沒有安全穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境,，一切都無從談起。事實(shí)證明,，一個(gè)國(guó)家如果忽視國(guó)防建設(shè),，居安忘戰(zhàn),、馬放南山，就難以避免戰(zhàn)爭(zhēng)的災(zāi)禍,。
我們要強(qiáng),，所以，我們要國(guó)防,，加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)是大事,。回顧近代百年歷史,，全世界幾乎所有大中小帝國(guó)主義國(guó)家都侵略過我國(guó),，使中華民族慘遭殺戮、備受欺凌,，飽嘗了“亡國(guó)奴不如喪家犬”的苦難,。之所以如此，就是因?yàn)楫?dāng)時(shí)腐敗的舊政府安于享樂,、貪圖享受,，軍備廢弛，經(jīng)不起帝國(guó)主義堅(jiān)船利炮的打擊,。才使我們?cè)馐芰诉@么重大的災(zāi)難,。
自新中國(guó)成立后，在海軍方面,，我國(guó)建立北海,、東海和南海艦隊(duì)，研制多種艦艇,，并且裝備了自己制造的核潛艇,。在空軍方面，我國(guó)在50年代仿制成功345型殲擊機(jī),，并且不斷制造了轟炸機(jī)和強(qiáng)擊機(jī)的機(jī)種,。在導(dǎo)彈方面，我國(guó)1957年建立了導(dǎo)彈部隊(duì),，1964年,，鄧稼志先后研制了氫彈和原子彈，并且,，我國(guó)的中程,、遠(yuǎn)程、洲際等多種型號(hào)的導(dǎo)彈相繼研制成功,。
有了國(guó)防基礎(chǔ),，還需要提高國(guó)民素質(zhì)。加強(qiáng)人們對(duì)國(guó)防教育的正確觀,，尤為重要特別是現(xiàn)在的我們,，可以不用服兵役,，但是作為主力軍的我們必須要充分具有愛國(guó)思想。因?yàn)橐恍﹩栴}特別是部分大學(xué)生國(guó)防道德情感缺失的問題日漸突出,，使高校的國(guó)防教育面臨更多的挑戰(zhàn)，主動(dòng)迎接挑戰(zhàn),，積極研究大學(xué)生國(guó)防道德教育中的問題顯得十分重要而緊迫,。“生于憂患,，死于安樂,。”我們要樹立馬克思主義的戰(zhàn)爭(zhēng)觀,，切實(shí)做到警鐘長(zhǎng)鳴,，居安思危。要懂得,，只有常備不懈,，才能長(zhǎng)治久安;只有平時(shí)注重加強(qiáng)武裝工作，增強(qiáng)國(guó)防實(shí)力,，才能在關(guān)鍵時(shí)刻拉得出,、用得上、起作用;只有在平時(shí)想著打仗,、準(zhǔn)備戰(zhàn)爭(zhēng),，才能在戰(zhàn)時(shí)把握主動(dòng)、贏得戰(zhàn)爭(zhēng),。從而,，增強(qiáng)國(guó)防建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感，深入細(xì)致,、扎實(shí)有效地開展工作,，努力實(shí)現(xiàn)軍隊(duì)和國(guó)防建設(shè)跨越式發(fā)展，為維護(hù)國(guó)家安全統(tǒng)一和全面建設(shè)小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)保障,。
開設(shè)軍事課程是時(shí)代的呼喚歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們“國(guó)無防不立,，民無兵不安”，所以,，必須加強(qiáng)全民的國(guó)防教育,，增強(qiáng)國(guó)防觀念。近代中國(guó)充滿血和淚的屈辱史對(duì)中國(guó)人民來說是刻骨銘心的,，是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的,。一個(gè)國(guó)家要有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和國(guó)防才能自立于世界民族之林。我們有必要通過這樣一門課程來了解我們現(xiàn)在的國(guó)家實(shí)力,，培養(yǎng)我們的愛國(guó)和護(hù)國(guó)意識(shí),。
古人說,，憂勞興國(guó)，逸豫亡身,，這是一條被歷史反復(fù)證明過的真理,。雖然和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題，但我們面對(duì)的是一個(gè)很不安寧的世界,，世界多極化的趨勢(shì)在曲折中發(fā)展,，國(guó)際形勢(shì)錯(cuò)綜復(fù)雜,，霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治仍然存在并且有新的表現(xiàn),，我國(guó)的安全仍面臨著嚴(yán)峻的威脅和挑戰(zhàn)。這些都要求我們必須通過廣泛深入的國(guó)防教育,，增強(qiáng)憂患意識(shí)和國(guó)家安全意識(shí)，把維護(hù)國(guó)家主權(quán)和安全擺在更加突出的戰(zhàn)略地位,。
我國(guó)的安全環(huán)境仍然十分嚴(yán)峻，戰(zhàn)爭(zhēng)的威脅依然存在,。拋開有美國(guó)暗中從中作梗的臺(tái)灣問題不說,，就連我們普遍看不起的小小的越南,，現(xiàn)在還時(shí)不時(shí)地公然跟我們叫板,。老山硝煙已散盡多年，赤瓜礁刀光劍影也似逝去，中國(guó)與越南從歷的縱向看去,，這對(duì)歡喜冤家在臣服、親密,、共苦和反目中搖擺不定。對(duì)于中國(guó),，痛苦和友誼的感受并存于這個(gè)國(guó)家,，對(duì)它情感和戰(zhàn)略的定位讓人難以抉擇。
面臨這種境遇的中國(guó)正因?yàn)閳?jiān)定不移地實(shí)行防御性基本國(guó)防政策,。才有了規(guī)范的國(guó)防模式,，主要包括以下五點(diǎn)：一,、鞏固國(guó)防,，抵抗侵略，制止武裝_,。保衛(wèi)國(guó)家的主權(quán)統(tǒng)一,、領(lǐng)土完整和安全。二,、國(guó)防建設(shè)副和服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)大局,，兩者協(xié)調(diào)發(fā)展,。三,、貫徹積極防御的軍事戰(zhàn)略方針,。四,、走有中國(guó)特色的精兵之路。五,、維護(hù)世界和平,，反對(duì)侵略擴(kuò)張行為。我堅(jiān)持我國(guó)要獨(dú)立自主,、自力更生地建設(shè)和鞏固國(guó)防,，自力更生地建設(shè)國(guó)防科技工業(yè)和發(fā)展武器裝備，立足于自己的力量保障國(guó)家安全,。中國(guó)發(fā)展國(guó)防科技工業(yè)的根本目的,，應(yīng)該是滿足國(guó)防的基本需要，保障軍事裝備的生產(chǎn)和供應(yīng),，提高國(guó)防現(xiàn)代化水平,。
我國(guó)堅(jiān)定不移的實(shí)行了這些政策，了解到外部情況,，真正做到了“知己知彼”我們?cè)谶@些針對(duì)事實(shí)的政策中有規(guī)劃的實(shí)行國(guó)民政策,，不僅如此，現(xiàn)在我們?cè)谶@里了解到軍事理論也初步了解到我們應(yīng)該如何培養(yǎng)愛國(guó)精神和民族意識(shí),。
我們現(xiàn)在知道了這些國(guó)家情況的基本政策和情況,，了解了我們自開學(xué)之初的軍事訓(xùn)練目的。自開學(xué)以來,，我們進(jìn)行了為期20多天的軍訓(xùn),。在軍訓(xùn)中，我們主要接受了隊(duì)列訓(xùn)練和列兵檢閱,。任務(wù)雖然不多,，但是一樣等夠把我們軍隊(duì)的意志品質(zhì)傳遞到每個(gè)人的心中,。通過軍訓(xùn)，接受軍事化的管理,，經(jīng)歷了緊張而有規(guī)律的軍營(yíng)生活和艱苦而又嚴(yán)格的技能訓(xùn)練,，使我們磨練了意志，錘煉了體能,，增強(qiáng)了體質(zhì),，團(tuán)結(jié)了隊(duì)伍，培養(yǎng)了頑強(qiáng)的作風(fēng),。通過接受嚴(yán)格的三大條令成果教育,，在耳濡目染和切身體驗(yàn)中，自覺接受人民軍隊(duì)的革命英雄主義,、集體主義,、不的身安全出發(fā)，都把自己的最新科技怕困難,、勇于吃苦的教育,。在教官們率先垂范、言傳身教的影響下,，使我們的政治素質(zhì),、思想作風(fēng)、身心素質(zhì)諸方面均有顯著提高,。也讓我們更加了解了我們大學(xué)生在國(guó)防力量中的重要地位?，F(xiàn)在我們又通過軍事理論的課程學(xué)習(xí)了強(qiáng)化了我的愛國(guó)熱情，增強(qiáng)了我的國(guó)防觀念,。
學(xué)習(xí)軍事理論對(duì)于完善我們大學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)具有重要作用：每一個(gè)國(guó)家和民族從自運(yùn)用到國(guó)防上,，大學(xué)生通過學(xué)習(xí)現(xiàn)代軍事科學(xué)知識(shí)，可以親身感受到自己所學(xué)專業(yè)和知識(shí)在軍事領(lǐng)域中的應(yīng)用,，從而極大的激發(fā)他們刻苦學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)的積極性和自覺性,，可以增強(qiáng)勇于向困難挑戰(zhàn)，勇攀科學(xué)高峰的意識(shí),。
在過去的__年尤其是21世紀(jì)以來，中國(guó)的國(guó)際地位得到顯著提高,。在世界形勢(shì)的發(fā)展變化中,，中國(guó)越來越成為一個(gè)舉足輕重甚至是不可或缺的因素。盡管世人在評(píng)論中國(guó)時(shí)會(huì)有不同的聲音,，持不同的立場(chǎng)和態(tài)度,，但世界越來越關(guān)注中國(guó)，中國(guó)在世界媒體的報(bào)道中已成為出現(xiàn)頻率的國(guó)家之一,，所有這些都能使人直接地體會(huì)到中國(guó)與日俱增的國(guó)際影響力,。
衡量和評(píng)估一國(guó)國(guó)際地位主要看兩方面因素：一是綜合國(guó)力,。二是外部世界。
當(dāng)今世界正在發(fā)生廣泛而深刻的變化,，當(dāng)代中國(guó)正在發(fā)生廣泛而深刻的變革,。客觀地講,，中國(guó)現(xiàn)在是世界上發(fā)展速度最快,、變化最活躍的一支力量。從縱向看,，中國(guó)正處在過去幾個(gè)世紀(jì)發(fā)展最快的時(shí)期;從橫向看,，中國(guó)的發(fā)展變化正對(duì)世界產(chǎn)生廣泛而深刻的影響。胡錦濤在黨的第十七次代表大會(huì)上的報(bào)告中指出,，“當(dāng)代中國(guó)同世界的關(guān)系發(fā)生了歷史性變化,，中國(guó)的前途命運(yùn)日益緊密地同世界的前途命運(yùn)聯(lián)系在一起”。在中國(guó)成功舉辦奧運(yùn)會(huì)之后,，特別是國(guó)際金融危機(jī)發(fā)生以來,，中國(guó)與世界緊密相聯(lián)、深入互動(dòng)的關(guān)系表現(xiàn)得更加明顯,。
變化一：國(guó)際地位提升的基礎(chǔ)是綜合國(guó)力增強(qiáng),。
(2)中國(guó)與世界的關(guān)聯(lián)度空前增強(qiáng)。中國(guó)廣泛參與全球和區(qū)域合作,，成為世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要?jiǎng)恿Α?0__年,，中國(guó)對(duì)世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率首次超過美國(guó)，躍居世界首位,。20__年中國(guó)對(duì)世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)率近22%,。
變化二：中國(guó)成為應(yīng)對(duì)金融危機(jī)的重要力量。
中國(guó)應(yīng)對(duì)金融危機(jī)采取的措施,，不僅對(duì)本國(guó)經(jīng)濟(jì),、而且對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)乃至世界經(jīng)濟(jì)都產(chǎn)生了積極影響。百年不遇的國(guó)際金融危機(jī)造成全球經(jīng)濟(jì)衰退,，為應(yīng)對(duì)危機(jī)沖擊,、保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，中國(guó)及時(shí)調(diào)整宏觀經(jīng)濟(jì)政策,，果斷實(shí)施積極的財(cái)政政策和適度寬松的貨幣政策,，形成了進(jìn)一步擴(kuò)大內(nèi)需、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的一攬子計(jì)劃,。這些措施已取得初步成效,，對(duì)緩解經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的突出矛盾、增強(qiáng)信心,、穩(wěn)定預(yù)期,，發(fā)揮了重要作用,，經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中積極因素不斷增多，國(guó)民經(jīng)濟(jì)企穩(wěn)回升,。
變化三：中國(guó)深入?yún)⑴c國(guó)際體系調(diào)整,，將牽動(dòng)世界格局走向。
當(dāng)今世界正處在大變革大調(diào)整之中,。受金融危機(jī)影響,，西方國(guó)家深陷衰退，以中國(guó)為代表的新興國(guó)家開始發(fā)出自己的聲音,，從金磚四國(guó)的迅速崛起,，到發(fā)展中國(guó)家有一席之地的20國(guó)集團(tuán)(g20)，一個(gè)明顯的趨勢(shì)是：作為金磚四國(guó)中的經(jīng)濟(jì)體,，中國(guó)正從世界舞臺(tái)不太中心甚至一度邊緣的位置向中心位置靠近,。作為世界第一大外匯儲(chǔ)備國(guó)，第二大進(jìn)出口國(guó),，第三大經(jīng)濟(jì)體,，同時(shí)也是對(duì)世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)率的國(guó)家，中國(guó)在國(guó)際金融體系改革及國(guó)際秩序變革中的作用和影響備受矚目,，美歐等西方國(guó)家主動(dòng)深化與中國(guó)的合作,，新興大國(guó)希望加強(qiáng)與中國(guó)的協(xié)調(diào)，發(fā)展中國(guó)家希望中國(guó)維護(hù)其利益,，各國(guó)對(duì)中國(guó)的借重明顯增強(qiáng),。
變化四：“中國(guó)模式”等軟力量大幅提升，推動(dòng)發(fā)展模式多樣化,。
此次金融危機(jī),，彰顯了中國(guó)特色社會(huì)主義的活力和影響力，提高了中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的話語(yǔ)權(quán),。中國(guó)特色社會(huì)主義既突破了傳統(tǒng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的框框,，又不盲目照搬西方資本主義的模式，而是將社會(huì)主義的基本制度與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行方式相結(jié)合,。在強(qiáng)有力的國(guó)有經(jīng)濟(jì)支持下政府由市場(chǎng)進(jìn)行有效的調(diào)控和監(jiān)管,，使得中國(guó)具有較強(qiáng)的規(guī)避危機(jī)與應(yīng)對(duì)危機(jī)的能力。
總的來看,，國(guó)際金融危機(jī)進(jìn)一步凸顯了中國(guó)的國(guó)際地位和國(guó)際影響,，世界的目光逐漸聚焦中國(guó)，越來越多地關(guān)注中國(guó)將以什么樣的姿態(tài)處理與外部世界的關(guān)系,。
今天下午開始上軍事理論課,。說實(shí)在的,，我一直是個(gè)軍事迷,。我熱愛那一身神圣的綠軍裝,。每當(dāng)看到軍人英姿颯爽的從身邊走過時(shí)，我總用一種崇敬的眼光望去,，而且總要回頭看好幾次,，直到那身影的消逝。我喜歡軍營(yíng)的生活,，雖然沒有親身經(jīng)歷過,，但軍訓(xùn)生活卻成了我難忘的回憶。
我知道軍中的生活要比軍訓(xùn)苦,，而且要哭得多,。但我不怕，再多的困難我都會(huì)迎面而上,，因?yàn)檫@是我的風(fēng)格,。所以我非常期待這堂課的到來，期待著這堂課所帶來的收穫：精神上的薰陶,，把愛國(guó)主義精神時(shí)時(shí)刻刻記在心里,。也希望能更多的了解軍事理論。因?yàn)榧堄幸活w熾熱的心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，紙有理論,，知識(shí)武裝頭腦，在頭腦中對(duì)軍事有一定的了解,，才能夠在實(shí)際中發(fā)揮更大的作用,，才能把這種赤子之心所隱藏的光芒全部釋放出來。
因?yàn)橐郧耙苍雽W(xué)習(xí)軍事知識(shí),，卻不知從何開始,，而且也沒有連貫性，系統(tǒng)化,。這樣子的學(xué)習(xí)效果并不是很明顯,。所以我一直期待著這堂課能給我最基礎(chǔ)，最基本的軍事理論,。然后,，有個(gè)整體概念，整體把握,，把所學(xué)知識(shí)組成一張有序之網(wǎng)?，F(xiàn)在想想如果這堂課是一名中年軍官授課，上課時(shí)理著平頭,，穿著軍裝,，那上起課來一定更有說服力，也更有吸引力,。對(duì)於女生來說就像看到了帥哥一樣,，兩眼直盯著他看;對(duì)於男生來講也許能動(dòng)員他們畢業(yè)后從戎,。當(dāng)然，想歸想,，現(xiàn)實(shí)卻不是如此,。教師也是一名中年教師，穿著藍(lán)色t血,，身高約為1,。73m，發(fā)型是傳統(tǒng)的長(zhǎng)發(fā),?？吹剿牡谝谎郏悬c(diǎn)大失所望,。因?yàn)檎w來看,，覺得他有點(diǎn)拽!
不過我還是以一顆平常心來聽他的課。講著,，講著,，突然發(fā)現(xiàn)他變可愛了!!因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)他跟我有許多共同之處。
第一：說話急切,，語(yǔ)速偏快,，帶有君子坦蕩蕩的感覺。給人以一種直爽的感覺,。
第二：對(duì)軍人的熱愛,。他講了一次去軍隊(duì)參觀的經(jīng)歷。他說那次參觀是由于朋友托關(guān)系的緣故,，才有機(jī)會(huì)參觀,。在告知不許拍照的情況下，他還是偷偷地拍了幾張,。他說這也許是他今生一次能夠參觀軍營(yíng)的機(jī)會(huì),，所以他總要作點(diǎn)什么作為留念。他講這次經(jīng)歷時(shí),，總是很自豪,，很激動(dòng)，也很熱情地為我們介紹著,。
第三：課間休息時(shí),，他放了首歌。一聽,，屬于那種愛情悲傷歌曲,，跟我的品位完全相同。只不過他放的是比較舒緩的歌曲，而我喜歡的類型確是激昂型的,。
初步了解他之后,，更堅(jiān)定了認(rèn)真聽他講課的決心。聽了他的課后,，強(qiáng)烈地激活了我那顆隱藏于內(nèi)心想當(dāng)兵，愛兵的心,。內(nèi)心的激動(dòng)之情久久不能平靜,。然而卻多了些惆悵之情。因?yàn)槟承┰?，這輩子是不可能當(dāng)兵了,。雖然有過畢業(yè)后當(dāng)兵的想法，但是現(xiàn)實(shí)中某些殘酷的現(xiàn)實(shí),，讓我無奈地拋下了這個(gè)想法,。
不管怎么樣，我依舊熱愛軍人,，支持軍人,，永遠(yuǎn)以他們?yōu)榘駱印Ｔ谏钪袊?yán)格要求自己,，永遠(yuǎn)為身邊的人服務(wù)!
學(xué)習(xí)形勢(shì)與政策已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期了,，雖然這個(gè)學(xué)期的課較少使我們感覺意猶未盡，但我的收獲卻很多,，尤其是在一些現(xiàn)在很敏感和熱門的話題上有了很多新的看法,。并且是我的思想逐漸走向成熟，對(duì)問題的見解也更加客觀,。
這學(xué)期的形勢(shì)政策課涉及到國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì),、國(guó)內(nèi)政策等宏觀問題。老師通過滔滔不絕的講述和豐富多彩的素材讓我們領(lǐng)略到了一個(gè)真正思維活躍的人的不凡表現(xiàn)力,，形勢(shì)政策讓我們深刻的認(rèn)識(shí)到,，了解當(dāng)今局勢(shì)不僅關(guān)系到個(gè)人的發(fā)展更關(guān)系到整個(gè)民族的復(fù)興。社會(huì)的大發(fā)展早以成為決定個(gè)人發(fā)展的決定性因素,，大學(xué)生又是受社會(huì)的大環(huán)境影響比較大的群體,，我們未來的工作生活受到這個(gè)社會(huì)大環(huán)境的制約。我們必須吃透政策的原意,，懂得靈活變通,，具備創(chuàng)新能力。
與此同時(shí),，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)與政策,，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)，定位自己的方向及發(fā)展地位;利用形勢(shì)與政策的導(dǎo)向作用,，把握住當(dāng)前的發(fā)展方向,，讓其為我所用，形成對(duì)形勢(shì)與政策的敏銳洞察力和深刻的理解力,，培養(yǎng)超前的把握形勢(shì)與政策的膽識(shí)和能力,。
在學(xué)習(xí)農(nóng)村土地改革政策的時(shí)候，我有更多的學(xué)習(xí)心得與體會(huì),。在深化農(nóng)村改革方面提出的重大理論和政策突破是：推進(jìn)家庭經(jīng)營(yíng),、集體經(jīng)營(yíng)、合作經(jīng)營(yíng),、企業(yè)經(jīng)營(yíng)共同發(fā)展,，賦予土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)抵押、擔(dān)保權(quán)能,，允許農(nóng)民以承包經(jīng)營(yíng)權(quán)入股發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng),，鼓勵(lì)承包經(jīng)營(yíng)權(quán)向農(nóng)業(yè)企業(yè)流轉(zhuǎn)，允許財(cái)政補(bǔ)助形成的資產(chǎn)轉(zhuǎn)交合作社持有和管護(hù),，鼓勵(lì)和引導(dǎo)工商資本到農(nóng)村發(fā)展適合企業(yè)化經(jīng)營(yíng)的種養(yǎng)業(yè),，賦予農(nóng)民對(duì)集體資產(chǎn)股份占有、收益,、有償退出及抵押,、擔(dān)保、繼承權(quán),，選擇試點(diǎn)推進(jìn)農(nóng)民住房財(cái)產(chǎn)權(quán)抵押,、擔(dān)保、轉(zhuǎn)讓,，保障農(nóng)民工同工同酬,，保障農(nóng)民公平分享土地增值收益，鼓勵(lì)社會(huì)資本投向農(nóng)村建設(shè),，允許企業(yè)和社會(huì)組織在農(nóng)村興辦各類事業(yè),，把進(jìn)城落戶農(nóng)民完全納入城鎮(zhèn)住房和社會(huì)保障體系、在農(nóng)村參加的養(yǎng)老保險(xiǎn)和醫(yī)療保險(xiǎn)規(guī)范接入城鎮(zhèn)社保體系,，完善對(duì)被征地農(nóng)民合理,、規(guī)范、多元保障機(jī)制,，整合城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度,、基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度，推進(jìn)城鄉(xiāng)最低生活保障制度統(tǒng)籌發(fā)展,，改革農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼制度,，建立財(cái)政轉(zhuǎn)移支付同農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口市民化掛鉤機(jī)制，賦予農(nóng)民更多財(cái)產(chǎn)權(quán)利。
這些重大論斷和政策突破,，必將對(duì)我國(guó)農(nóng)村改革發(fā)展產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響,。實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律,，是我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的重要內(nèi)容和發(fā)展方向,。從理論上講，工農(nóng)關(guān)系,、城鄉(xiāng)關(guān)系的內(nèi)在聯(lián)系決定了城鄉(xiāng)要一體化發(fā)展,。
農(nóng)業(yè)和工業(yè)是人類社會(huì)發(fā)展的兩個(gè)支柱產(chǎn)業(yè)，農(nóng)村和城市是人類經(jīng)濟(jì)社會(huì)活動(dòng)的兩個(gè)基本區(qū)域,。工業(yè)和農(nóng)業(yè)之間、城市和農(nóng)村之間存在著內(nèi)在的,、必然的,、有機(jī)的聯(lián)系，彼此是相互依賴,、相互補(bǔ)充,、相互促進(jìn)的。農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展,，離不開工業(yè)和城市的輻射和帶動(dòng);同樣,，工業(yè)和城市發(fā)展，也離不開農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的支撐和促進(jìn),。
城鄉(xiāng)一體化發(fā)展,，就是把工業(yè)和農(nóng)業(yè)、城市和農(nóng)村作為一個(gè)有機(jī)統(tǒng)一整體,，充分發(fā)揮彼此相互聯(lián)系,、相互依賴、相互補(bǔ)充,、相互促進(jìn)作用,，特別是充分發(fā)揮工業(yè)和城市對(duì)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展的輻射和帶動(dòng)作用，實(shí)現(xiàn)工業(yè)與農(nóng)業(yè),、城市與農(nóng)村協(xié)調(diào)發(fā)展,。如果把農(nóng)業(yè)與工業(yè)、農(nóng)村與城市割裂開來,，使它們失去相互聯(lián)系,，形成兩個(gè)封閉的體系，那么農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的健康發(fā)展就會(huì)遇到極大障礙,，農(nóng)業(yè)和農(nóng)村就發(fā)展不好;工業(yè)和城市的健康發(fā)展也會(huì)遇到極大困難,，工業(yè)和城市也發(fā)展不好。也就是說，城鄉(xiāng)分割,，城市和農(nóng)村都發(fā)展不好,。只有城鄉(xiāng)一體，才能實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村,、工業(yè)和城市的持續(xù)健康發(fā)展,，才能實(shí)現(xiàn)整個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)健康發(fā)展。
深刻了解當(dāng)今國(guó)內(nèi)國(guó)際的形勢(shì)與政策不僅是幫助我們?nèi)〉贸晒Φ囊环搅妓?，同時(shí)也是幫助我們樹立正確的世界觀,，人生觀，價(jià)值觀,，提高精神面貌的一種有效途徑,。形勢(shì)與政策課作為一門政治素質(zhì)教育的必修課，不僅拓寬了我們的視野,，也提高了我們的政治素質(zhì)修養(yǎng),，幫助我們深刻理解當(dāng)今時(shí)代的主題。
形勢(shì)與政策課程幫助我們?cè)诜此籍?dāng)今世界中國(guó)落后的癥結(jié),，總結(jié)當(dāng)今世界中國(guó)進(jìn)步的原因,，培養(yǎng)愛國(guó)主義精神，樹立為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)而努力,、發(fā)奮圖強(qiáng)的精神信念,。只有在正確的價(jià)值觀引導(dǎo)下，在理想信念的激勵(lì)下,，作為現(xiàn)代社會(huì)的主流,，當(dāng)代大學(xué)生才能肩負(fù)起國(guó)家蓬勃發(fā)展的重任，利用自己的所學(xué)的知識(shí),，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,，報(bào)效祖國(guó)，使中華民族繁榮富強(qiáng),，立于世界民族之林,。形勢(shì)與政策課，這門課程讓我受益匪淺!
關(guān)于這急救培訓(xùn),，我感受到了培訓(xùn)的重要性,，原本以為很容易的事情在實(shí)際操作起來就會(huì)亂七八糟，拿學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇來說,，看老師做起來很容易做,，只是要說的話，要記得東西比較多,，但總體來說不算難,，但是當(dāng)我們進(jìn)行實(shí)際操作時(shí),，總會(huì)忘記很多東西，手忙腳亂的,，所以一旦遇見緊急情況,，一定要學(xué)會(huì)冷靜。
還有就是要多練習(xí),，多實(shí)踐,。學(xué)會(huì)在壓力下保持冷靜的頭腦，這很重要,，我們以后會(huì)面臨很多突發(fā)情況,，而每一次的冷靜分析都有可能拯救自己和他人的性命。
總之,，這一次的培訓(xùn)有很多收獲,，雖然現(xiàn)在可能不會(huì)用上，但總有一天我們可以用現(xiàn)在學(xué)的只是去救助生命,，這將會(huì)是很值得驕傲的事,，作為醫(yī)學(xué)生，我覺得這次培訓(xùn),，讓我提前接觸到了社會(huì)生活中的醫(yī)學(xué),，了解了面對(duì)緊急情況我應(yīng)該做什么,，應(yīng)該怎么做,，不會(huì)做一個(gè)幫倒忙的人，而是實(shí)實(shí)在在幫助別人的人,。
雖然我還有很多東西都沒記住,，但是，一旦發(fā)生該類事件,，我一定會(huì)知道應(yīng)該怎么做,，不會(huì)對(duì)傷者造成更大的傷害。
人的一生不可能不生病或者遇到什么生命危險(xiǎn)的事,，那么在送往醫(yī)院之前應(yīng)該做好一些準(zhǔn)備,，這就需要我們對(duì)院前急救的一些知識(shí)的了解是很有必要的，特備是對(duì)一個(gè)工人來說不認(rèn)真操作機(jī)器很可能帶來一些危險(xiǎn),。通過劉部長(zhǎng)給我們培訓(xùn)關(guān)于院前急救知識(shí)有一些心得體會(huì)：關(guān)于這急救培訓(xùn),，我感受到了培訓(xùn)的重要性，原本以為很容易的事情在實(shí)際操作起來就會(huì)亂七八糟,，拿學(xué)習(xí)人工呼吸來說,，上面寫得很詳細(xì)，但是需要注意的很多,，要呼吸頻率,、按壓,。總之要記得東西比較多,，但總體來說不算難,，但是當(dāng)我們進(jìn)行實(shí)際操作時(shí)，總會(huì)忘記很多東西,，手忙腳亂的,，所以一旦遇見緊急情況，一定要學(xué)會(huì)冷靜,。還有就是要多練習(xí),，多實(shí)踐。學(xué)會(huì)在壓力下保持冷靜的頭腦,，這很重要,，我們以后會(huì)面臨很多突發(fā)情況，而每一次的冷靜分析都有可能拯救自己和他人的性命,。
總之,，這一次的培訓(xùn)有很多收獲，雖然現(xiàn)在可能不會(huì)用上,，但總有一天我們可以用現(xiàn)在學(xué)的.只是去救助生命,，這將會(huì)是很值得驕傲的事。為自己為他人的生命,，我覺得這次培訓(xùn)讓我提前接觸到了社會(huì)生活中的醫(yī)學(xué),，了解了面對(duì)緊急情況我應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎么做,，不會(huì)做一個(gè)幫倒忙的人,，而是實(shí)實(shí)在在幫助別人的人。雖然我還有很多東西都沒記住,，但是,，一旦發(fā)生該類事件，我一定會(huì)知道應(yīng)該怎么做,，不會(huì)對(duì)傷者造成更大的傷害,。
這就是我的培訓(xùn)心得。
這學(xué)期,，我學(xué)習(xí)了《形勢(shì)與政策》課,，通過對(duì)這門課程的學(xué)習(xí)，使我對(duì)國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)與政策有了更深刻,、更全面,、更真實(shí)的了解，雖然就那么幾節(jié)課,，但卻使我收獲很多,，感觸頗多,。
當(dāng)今社會(huì)，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng),、壓力和各種復(fù)雜環(huán)境,，以及社會(huì)多元化的價(jià)值觀與人生觀的挑戰(zhàn)，很多大學(xué)生都顯得無所適從甚至驚慌失措,，因此形勢(shì)與政策課程的開設(shè)就顯得尤為重要,。把形勢(shì)與政策課與專業(yè)知識(shí)有效的結(jié)合不僅提高了對(duì)專業(yè)知識(shí)了理解，把形勢(shì)與政策課與人才培養(yǎng)和大學(xué)生成長(zhǎng)成才結(jié)合起來,，即增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的關(guān)注,，也通過對(duì)國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)的理論，正確,、客觀地分析自身的優(yōu)缺點(diǎn),，增強(qiáng)自身的責(zé)任感、緊迫感起到了重要的作用,。同時(shí),，通過對(duì)形勢(shì)與政策課的學(xué)習(xí)，能把自身的專業(yè)知識(shí)等在此過程中并得到鍛煉,，提出自身的獨(dú)特見解,，增強(qiáng)了能力，提高了政治敏感度,，發(fā)散思維,，也側(cè)面地促進(jìn)了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，還提高了思想道德修養(yǎng),。
其實(shí),，“形勢(shì)與政策”教學(xué)內(nèi)容包含形勢(shì)與政策兩大部分：形勢(shì)是國(guó)際和國(guó)內(nèi)社會(huì)政治和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況和態(tài)勢(shì);政策是黨和國(guó)家為實(shí)現(xiàn)一定時(shí)期的目標(biāo)和任務(wù)而制定的行為準(zhǔn)則,。政策的制定要以國(guó)內(nèi)外形勢(shì)為客觀依據(jù),。而形勢(shì)的發(fā)展變化必然導(dǎo)致政策的相應(yīng)調(diào)整。身處在不斷變革時(shí)代的大學(xué)生,，從客觀方面看,，沒有對(duì)形勢(shì)和政策的準(zhǔn)確把握和理解，沒有心懷祖國(guó),、胸裝天下的視野,，就有可能走彎路、錯(cuò)路甚至于死路,。同時(shí)要想成才立業(yè)是非常困難的,。
高等院校是培養(yǎng)人才的搖籃，人才培養(yǎng)是教育的根本任務(wù),。黨中央提出科教興國(guó),、人才強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略,，要造就數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者、數(shù)以千萬計(jì)的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才,。國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的深刻變化,，使大學(xué)生思想政治教育既面臨有利條件，也面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn),。面對(duì)新形勢(shì),、新情況，要求高校,，培養(yǎng)的人才必須樹立正確的政治方向,，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的信念;必須胸懷祖國(guó)、放眼世界,。腳踏實(shí)地,、情系人民，這必然要求大學(xué)生把堅(jiān)定正確的政治方向放在第一位,，需要高校將形勢(shì)與政策課程真正融入人才培養(yǎng)過程,，加強(qiáng)形勢(shì)與政策教育與人才培養(yǎng)的緊密結(jié)合。同時(shí),，形勢(shì)與政策課的設(shè)置,，就是為了使大學(xué)生客觀、正確理解國(guó)家方針,、政策,，培養(yǎng)大學(xué)生樹立正確的世界觀、價(jià)值觀,，這也是德育工作的重要內(nèi)容,。強(qiáng)化學(xué)生德育工作，即教育要堅(jiān)持以人為本,、德育為先,，全面發(fā)展的思想。因此,，我認(rèn)為形勢(shì)與政策課應(yīng)成為我們每個(gè)大學(xué)生的必修課程,，它也是高校思想政治理論課的重要組成部分，更是對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)政策教育的主要渠道,、主要陣地,，是我們每個(gè)大學(xué)生的必修課程，在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要的使命,，具有不可替代的重要作用,，更好地貫徹落實(shí)了中央的有關(guān)精神，是我們當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問題,，幫助我們掌握正確分析形勢(shì)的立場(chǎng),，觀點(diǎn)和方法,。
按照相關(guān)文件的論述,，《形勢(shì)與政策》這門課是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)與政策教育的主渠道,、主陣地,，其主要任務(wù)是幫助大學(xué)生認(rèn)清國(guó)內(nèi)外的形勢(shì),，全面準(zhǔn)確地了解,、掌握黨和國(guó)家的路線,、方針和政策，增強(qiáng)大學(xué)生建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的自信心和責(zé)任感,。這當(dāng)然是高屋建瓴的概括,。但如果老師照抄照搬、機(jī)械地講授《形勢(shì)與政策》這門課,，肯定很少有同學(xué)想聽,。而換一種思路,，從提高大學(xué)生能力與素質(zhì)的視角探討《形勢(shì)與政策》課的教學(xué)目的,，會(huì)更有吸引力和說服力,。國(guó)家和社會(huì)的形勢(shì)與政策連著各行各業(yè),，連著千家萬戶，與每個(gè)人的學(xué)習(xí),、工作,、生活息息相關(guān),。作為大學(xué)生，更應(yīng)該站在時(shí)代的最前列,，把握時(shí)代發(fā)展的脈搏,，科學(xué)分析，理性思考,，準(zhǔn)確判斷,，這是當(dāng)代大學(xué)生綜合素質(zhì)的內(nèi)涵之一,?！皟啥宦劥巴馐隆?，閉目塞聽，對(duì)世界和國(guó)家的形勢(shì)發(fā)展,、對(duì)黨和政府的方針政策一無所知的人決不會(huì)成為一個(gè)合格的,、有發(fā)展前途的人才,。對(duì)“形勢(shì)與政策”教育必要性、重要性的分析,，既要有理論高度,，又要輔之以恰當(dāng)?shù)恼撟C，與大學(xué)生能力素質(zhì)的提高緊密結(jié)合起來,。由此出發(fā),，我們可以得出，《形勢(shì)與政策》這門課是能力素質(zhì)教育與科學(xué)方法論教育的有機(jī)統(tǒng)一,。
《形勢(shì)與政策》這門課老師到底該怎么教,，是一個(gè)爭(zhēng)論比較多的，采用講座的形式上課;有的主張問題,。有的主張“講座式教學(xué)法”,，使課程更為生動(dòng)，有的主張“互動(dòng)教學(xué)法”引進(jìn)“案例教學(xué)法”,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性;有的主張“實(shí)踐教學(xué)法”,，更多地讓學(xué)生深入社會(huì)調(diào)查研究。應(yīng)該說,，上述這些主張都是教學(xué)實(shí)踐中的有益和成功的探索,，都值得我們根據(jù)自身實(shí)際學(xué)習(xí)借鑒。然而,，作為課程化教學(xué)“怎的“形勢(shì)與政策”課,，僅僅用上述某一種教學(xué)法，顯然是不夠的,，么教”必須與“教什么”結(jié)合起來,。對(duì)此，我認(rèn)為,，教學(xué)有道,、教法“形勢(shì)與政策”課教學(xué)要鼓勵(lì)“八仙過海，各顯神通”無常,，同時(shí)也要遵循以下幾個(gè)原則,。
首先，理論與實(shí)際相結(jié)合的原則,?！缎蝿?shì)與政策》這門課所講授的內(nèi)容，以具體的事件,、政策,、社會(huì)現(xiàn)象為主，而不像其他思想政治理論課,，有很清晰的理論脈絡(luò)和講授線索,。于是,，這里就存在一個(gè)問題，《形勢(shì)與政策》課如果干巴巴地講事件,、政策等實(shí)際問題,，那就沒味道了，似乎也“沒有必要”了,，因?yàn)槲覀兺耆梢酝ㄟ^各種現(xiàn)代傳媒了解到正在發(fā)生的一切,。其實(shí)，單純地羅列時(shí)政,，本身也不符合《形勢(shì)與政策》這門課的初衷,，不符合形勢(shì)與政策教育的要求，不能滿足對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的形勢(shì)觀,、政策觀及科學(xué)方法論教育的要求,。因此,，《形勢(shì)與政策》課決不能就事論事,，一定要因勢(shì)論理、因事論理,、事理結(jié)合,，把理論闡釋與實(shí)際問題分析緊密結(jié)合起來，讓我們既知其然,，又知其所以然,，彰顯《形勢(shì)與政策》課的魅力。
其次,，歷史與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的原則,。如前所述，《形勢(shì)與政策》課所講授的都是現(xiàn)實(shí)生活中的時(shí)政熱點(diǎn)問題,，需要事理結(jié)合,，進(jìn)行理論分析。但光有這些還不夠,，還需要有歷史感,，將現(xiàn)實(shí)問題與歷史分析結(jié)合起來。因?yàn)槿魏紊鐣?huì)現(xiàn)實(shí)問題都不是憑空產(chǎn)生的,，都有深刻的歷史背景,，都有一個(gè)發(fā)展變化的歷史過程，如果我們不了解現(xiàn)實(shí)問題的歷史背景及發(fā)展變化過程,，《形就很難對(duì)其有全面和較為深入的理解,，勢(shì)與政策》這門課就很難達(dá)到預(yù)期的效果。所以,，如果老師在教學(xué)中忽視問題的歷史與背景傳授,，在某種意義上就是一種半截子教學(xué),。因此，在教學(xué)中,，老師既要重視時(shí)政問題的橫向聯(lián)系,，又要重視縱向聯(lián)系，不僅要告訴學(xué)生問題在當(dāng)下是什么形態(tài),，還要告訴學(xué)生在歷它是什么形態(tài),，是如何發(fā)展演變而來的。
出處 sevw.cn
再者,，講授與對(duì)話相結(jié)合的原則,。在信息時(shí)代，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的深入發(fā)展,，現(xiàn)代傳媒日益發(fā)達(dá),，人們獲取信息的途徑更加便捷，對(duì)信息的依賴程度也越來越高,。當(dāng)代大學(xué)生思維敏銳,，思想活躍，利用現(xiàn)代傳媒獲取信息的能力越來越強(qiáng),，基于這一特點(diǎn),，《形勢(shì)與政策》課的內(nèi)容對(duì)于他們而言并不陌生，有的甚至非常熟悉,，也都有自己的看法,、意見和建議。這就要求“形勢(shì)與政策”課教學(xué)不能搞滿堂灌的填鴨式教學(xué),，而必須充分調(diào)動(dòng)并發(fā)揮學(xué)生的積極性和潛力,，讓學(xué)生充分參與到課堂教學(xué)中來。因此,，在課堂教學(xué)中,，要給學(xué)生討論和發(fā)表自己觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)，同時(shí)對(duì)學(xué)生比較片面的觀點(diǎn)給予恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),。這樣,，課堂教學(xué)才會(huì)有聲有色，充滿活力,，富有魅力,。
最后，教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合的原則,。如前所述,，《形勢(shì)與政策》課的教學(xué)內(nèi)容具有非常顯著的現(xiàn)實(shí)性特點(diǎn)，基本上都是當(dāng)前的熱點(diǎn)問題,。這些社會(huì)熱點(diǎn)就發(fā)生在我們身邊,，都能夠切身感受得到,，都可以進(jìn)行調(diào)查研究。因此,，《形勢(shì)與政策》這門課不能關(guān)起門來搞教學(xué),，不能兩耳不聞窗外事、一心只教圣賢書,，而要把課堂上講與走出去看結(jié)合起來,，讓我們帶著問題到社會(huì)上去調(diào)查研究，然后把調(diào)研心得帶回到課堂,，實(shí)現(xiàn)理論升華,。這樣既可以開闊視野、增長(zhǎng)見識(shí),、拓寬思路,，讓學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容有切身的體會(huì)，又可以豐富教學(xué)的載體和內(nèi)容,，增加教學(xué)的吸引力和感染力,，增強(qiáng)教學(xué)的效果。
最終我想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),，那就是學(xué)校開設(shè)的這門課非常必要,。因?yàn)椋叩葘W(xué)校形勢(shì)與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容,，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開闊胸懷視野,、增強(qiáng)責(zé)任感和大局觀十分重要的方面,，它使我們更深刻地認(rèn)識(shí)了世界，認(rèn)識(shí)了中國(guó),，認(rèn)識(shí)了我們與世界的差距,，以及我們自身的不足，使我在思想上不斷地向前邁進(jìn),，不斷提高,。
學(xué)生軍事理論課心得體會(huì)篇十
學(xué)習(xí)軍事理論知識(shí)是繼我們軍事訓(xùn)練之后的第二次國(guó)防教育。通過軍訓(xùn)和軍事理論課的學(xué)習(xí),，我不僅學(xué)習(xí)到了應(yīng)有的軍事技能和軍事理論知識(shí),，還深刻的感受到歷史賦予我們大學(xué)生保衛(wèi)祖國(guó)，建設(shè)國(guó)家的神圣使命和職責(zé),，我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起為振興中華而奮斗的歷史使命,。
通過這幾天的軍事理論課教育，使我明白了我國(guó)的國(guó)際環(huán)境以及當(dāng)前我國(guó)的國(guó)防現(xiàn)狀,。雖說我們現(xiàn)在處于和平時(shí)期,，但戰(zhàn)爭(zhēng)隨時(shí)都可能爆發(fā),，我們必須有這種憂患意識(shí)?！疤煜屡d亡,，匹夫有責(zé)”，正是這種優(yōu)患意識(shí),，中華民族才能歷經(jīng)磨難而不衰,，始終屹立于民族之林。我們面對(duì)的是一個(gè)很不安寧的世界,，世界多極化的趨勢(shì)在曲折中發(fā)展,，國(guó)際形勢(shì)錯(cuò)綜復(fù)雜，霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治仍然存在并且有新的表現(xiàn),，我國(guó)的安全仍面臨著嚴(yán)峻的威脅和挑戰(zhàn),。古人說，“憂勞興國(guó),，逸豫亡身”,，這是一條被歷史反復(fù)證明過的真理。曾幾何時(shí),，秦朝雄兵,，揮師中原，統(tǒng)一中國(guó),；曾幾何時(shí),，蒙古鐵騎，馳騁于亞歐大陸,；曾幾何時(shí),，鄭和船隊(duì)，揚(yáng)帆南下,，揚(yáng)盡國(guó)威,；也曾幾何時(shí)，帝國(guó)主義侵略者踏入我們的國(guó)門,，殺戮百姓,，割地掠銀。那是一段慘痛的歷史,，也正是它讓我們了解到了軍事教育的緊迫性和重要性,。
軍事是一個(gè)國(guó)家安全穩(wěn)定的堅(jiān)強(qiáng)后盾，也是一個(gè)國(guó)家綜合實(shí)力的強(qiáng)有力的表現(xiàn),，更是每一名中國(guó)人為之奮斗,，為之拼搏的永恒主題。對(duì)于一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族來說,，最根本,、最長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益是安全利益。沒有強(qiáng)大的國(guó)防,，沒有安全穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境,，一切都無從談起。
從世界強(qiáng)國(guó)崛起的規(guī)律看,，強(qiáng)大的軍事實(shí)力不僅是綜合國(guó)力的重要組成部分,，而且對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展有重要拉動(dòng)作用，對(duì)國(guó)家的政權(quán)穩(wěn)定和國(guó)際話語(yǔ)權(quán)有重要影響,，對(duì)提升綜合國(guó)力具有杠桿效應(yīng)乃至系統(tǒng)聚合效應(yīng),。全面建設(shè)小康社會(huì)，建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)需要強(qiáng)大的國(guó)防作保障,，安定團(tuán)結(jié)的社會(huì)局面也需國(guó)防來維持,。在歷史的新起點(diǎn)上，只有建設(shè),、鞏固國(guó)防和強(qiáng)大軍隊(duì),，才能為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)提供強(qiáng)大力量保證。
這些都要求我們必須通過廣泛深入的國(guó)防教育,，增強(qiáng)憂患意識(shí)和國(guó)家安全意識(shí),，把維護(hù)國(guó)家主權(quán)和安全擺在更加突出的戰(zhàn)略地位。而學(xué)習(xí)軍事理論對(duì)于完善我們大學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)具有重要作用：大學(xué)生通過學(xué)習(xí)現(xiàn)代軍事科學(xué)知識(shí),，可以親身感受到自己所學(xué)專業(yè)和知識(shí)在軍事領(lǐng)域中的應(yīng)用,，從而極大的激發(fā)他們刻苦學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)的積極性和自覺性，可以增強(qiáng)勇于向困難挑戰(zhàn),，勇攀科學(xué)高峰的意識(shí),。
國(guó)無防不立，民無兵不安,。在軍事理論課上，我深深地感受到雖然我們現(xiàn)在坐在平靜的教室里上課,，無戰(zhàn)爭(zhēng)的干擾,，但世界上的戰(zhàn)爭(zhēng)始終沒有停息，我們不能不想到戰(zhàn)爭(zhēng)有一天會(huì)爆發(fā)在我們國(guó)家,。因此,，作為一名大學(xué)生，我積極參加了軍訓(xùn),，學(xué)習(xí)國(guó)防教育知識(shí),，時(shí)刻關(guān)心國(guó)家，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為建設(shè)一支保衛(wèi)國(guó)家安全的鋼鐵長(zhǎng)城而盡微薄之力,。此外,，我學(xué)到了對(duì)自己的人生，對(duì)國(guó)家命運(yùn)的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度,。我個(gè)人認(rèn)為在校大學(xué)生開設(shè)軍事理論課是很有意義的,。
學(xué)生軍事理論課心得體會(huì)篇十一
進(jìn)入大學(xué)，第一次聽說并且學(xué)習(xí)了軍事理論這門課程,。我們從接受軍訓(xùn)開始,，接觸國(guó)家的軍事教育，盡管只是點(diǎn)到為止的學(xué)習(xí),，我們卻受益良多,。而軍事理論這門課程則從另一方面向我們闡釋了國(guó)家的軍事只是。與其說這門課程是國(guó)家給予我們大學(xué)生的一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),，是我們需要履行的義務(wù),，不如說是我們每個(gè)人都要承擔(dān)的一種責(zé)任——對(duì)國(guó)家軍事的基本了解。
軍事理論課教學(xué)與軍事訓(xùn)練,，是開展大學(xué)生國(guó)防教育的主要途徑和手段,。軍事理論課是一門綜合性和普及性的軍事知識(shí)課程，旨在系統(tǒng)地向大學(xué)生講授國(guó)防史,、現(xiàn)代國(guó)防,、軍事形勢(shì)、軍事思想,、現(xiàn)代武器,、現(xiàn)代軍事科學(xué)技術(shù)、現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng),、軍事地形學(xué)等方面的基本知識(shí),。
一個(gè)擁有基本素質(zhì)的人應(yīng)該具備基本勞動(dòng)素質(zhì)，即將經(jīng)營(yíng)事業(yè)的專業(yè)素質(zhì);基本常識(shí)素質(zhì),，包括日常生活中對(duì)一些問題的理解與分析能力;基本應(yīng)對(duì)素質(zhì),，有對(duì)緊急狀況的反應(yīng)和常見問題的處理能力。雖然好多人在大學(xué)教育中提出大學(xué)生不僅要成才更要成人,，但是很少能提出具體實(shí)施方案的,，而軍事理論可恰恰就是對(duì)基本應(yīng)對(duì)素質(zhì)和基本常識(shí)素質(zhì)的深入傳授。對(duì)于各種國(guó)防軍事類突發(fā)事件我們大學(xué)生承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù),。通過軍事理論課程的學(xué)習(xí)我們會(huì)清楚地認(rèn)識(shí)到這些時(shí)候我們應(yīng)該做什么,，不應(yīng)該做什么，而不再只是喊著“國(guó)家利益高于一切”然后茫然不知所措,，我們是國(guó)家的主人,，我們要去我們應(yīng)該做的,。
說到國(guó)家承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)，就不能不提及服兵役,，絕大多數(shù)大學(xué)生都到了可以服現(xiàn)役的年齡,。因?yàn)榇饲皬膩頉]有人傳授過國(guó)防知識(shí)，我們此前只是對(duì)兵役,、國(guó)家軍隊(duì)建設(shè)有一個(gè)極其片面狹窄的認(rèn)識(shí),，總以為那都是離我們很遙遠(yuǎn)的事情。通過軍事理論課程的學(xué)習(xí),，我們深刻認(rèn)識(shí)到我們?cè)趪?guó)防建設(shè)中所處的地位,、我們的責(zé)任。
通過軍事理論課程的學(xué)習(xí),，我們對(duì)于國(guó)家榮譽(yù),、國(guó)家利益、民族,。
自尊心的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提升,。比如同外國(guó)人打交道的時(shí)候，我們會(huì)更加注重我們的行為是否有損于我們的國(guó)格,，做到不卑不亢,，與他們平等的交流，堅(jiān)決不做有損于國(guó)家分毫利益的事情,。
一個(gè)績(jī)點(diǎn)的評(píng)介國(guó)防意識(shí)的強(qiáng)化,。
它給予我們大學(xué)。
更是一種人格素養(yǎng)的國(guó)家責(zé)任感和民族自豪感的養(yǎng)成,。它對(duì)于我們大學(xué)生一生的操守必有極其重要的影響,。
學(xué)生軍事理論課心得體會(huì)篇十二
學(xué)習(xí)軍事理論知識(shí)是繼我們軍事訓(xùn)練之后的第二次國(guó)防教育.在我們進(jìn)行軍事訓(xùn)練之后，讓我們更好的了解我國(guó)的國(guó)防,，軍事思想.世界軍事,，軍事高科技，高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng),，核武器,，步兵分隊(duì)技術(shù)和中國(guó)人民解放軍共同條令等等，以便我們掌握基本軍事理論與軍事技能,，達(dá)到增強(qiáng)國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí),，強(qiáng)化愛國(guó)主義，集體主義觀念,，加強(qiáng)組織和紀(jì)律性，促進(jìn)我們綜合素質(zhì)的提高.
本來,，我們的人生從高中到大學(xué)就是一個(gè)轉(zhuǎn)變.從一個(gè)未成年人到成年人的轉(zhuǎn)變,，從一個(gè)不獨(dú)立有依靠思想的人向一個(gè)獨(dú)立而必須自己面對(duì)自己，負(fù)責(zé)任的人這樣一個(gè)轉(zhuǎn)變.在這個(gè)轉(zhuǎn)變中，對(duì)我們進(jìn)行恰如其分的軍事理論教育,，有助于我們強(qiáng)化自我的思想意識(shí),，開始體會(huì)自我，民族和國(guó)家的關(guān)系.在這個(gè)教育中,，我懂得了一些國(guó)防和軍事知識(shí),，開始思考作為社會(huì)中的一個(gè)人，我應(yīng)該怎樣對(duì)自己的國(guó)家負(fù)責(zé).讓我不僅認(rèn)識(shí)到自己對(duì)自己,，或父母,，朋友的價(jià)值，更認(rèn)識(shí)到自己對(duì)社會(huì)和國(guó)家的價(jià)值.在這個(gè)過程中,，我了解了些中國(guó)國(guó)防力量,，增加了我的民族自尊心和自豪感，了解了一些軍事思想,，懂得了一些世界軍事力量和戰(zhàn)爭(zhēng),，使自己的目光更加高遠(yuǎn).
在以前軍訓(xùn)中，我不知道我們是學(xué)生干嗎要參加軍事訓(xùn)練.通過軍事理論這門課程,，我知道作為一個(gè)中華人民共和國(guó)的合格公民,，我們必須參加軍事訓(xùn)練.而當(dāng)代大學(xué)生，提高自己的軍事素養(yǎng)更是一件十分重要的事,，在這個(gè)過程中,，我自然而然的開始關(guān)注我國(guó)的國(guó)防，開始心系天下.明白了兩耳不聞天下事,，一心只讀圣賢書是多么可悲的一件事.而且,，在授課中，所有教官的軍人風(fēng)格,，講授時(shí)的一絲不茍也給我留下了很深刻的印象.在這個(gè)過程中看到了自己太過自由的性格,，認(rèn)識(shí)到自己對(duì)什么事都不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪@一不好的態(tài)度.所以，不僅僅是教官傳授我們國(guó)防知識(shí),，促進(jìn)我們愛國(guó)觀念,，從某種角度來說，在真?zhèn)€教學(xué)過程中,，教官的一言一行都在影響著我們,，也在鞭策著我們.使我們認(rèn)識(shí)到自己的不足，能使我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中更好的管住自己,，做一個(gè)有紀(jì)律的人.
通過軍事理論課,，我已經(jīng)學(xué)到了很多，從中收益非淺.在大學(xué)的四年,，我想著門特殊的課程為我的生命上了一層綠色,，不僅是綠色的軍裝,，也是一顆能感受的心.提醒著我不僅要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，更應(yīng)關(guān)注天下大事,，更應(yīng)心系祖國(guó)安危,，這是一顆感恩的心，讓我感謝能讓我平靜的坐在教室學(xué)習(xí)的保衛(wèi)國(guó)家安全的戰(zhàn)士,，讓我感謝那些為維護(hù)國(guó)家安全作出貢獻(xiàn)的人,，我也應(yīng)感謝為世界的和平作出貢獻(xiàn)的人.
這門課程馬上就要結(jié)束了，這些國(guó)防教育知識(shí)將永遠(yuǎn)在我腦海里,，指導(dǎo)我心系祖國(guó),，再這，我也要感謝傳授我知識(shí)的各位教官,。
學(xué)生軍事理論課心得體會(huì)篇十三
軍事理論課,，讓我們更好的了解我國(guó)的國(guó)防，軍事思想,，世界軍事,，軍事高科技等.下文是本站小編精心為大家整理的大學(xué)軍事理論課。
希望對(duì)大家有幫助,。
還記得學(xué)習(xí)中國(guó)軍事力量這一課時(shí),，我的腦海中不斷浮現(xiàn)出中華人民共和國(guó)成立六十周年時(shí)的令人激動(dòng)的情景：伴著氣勢(shì)磅礴的軍樂，親切問候和受閱官兵的響亮回答,，響徹十里長(zhǎng)街,。這讓我深刻地感受到，改革開放以來,，特別是黨的xx大以來,，在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下,，我國(guó)的國(guó)防軍隊(duì)建設(shè)取得了巨大的成就,，學(xué)到這里，我為我是一名中國(guó)人而感到自豪,，為自己生活在這個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的社會(huì)主義中國(guó)而感到驕傲!
軍事理論課,，讓我們更好的了解我國(guó)的國(guó)防，軍事思想,，世界軍事,，軍事高科技，高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng),，核武器,，步兵分隊(duì)技術(shù)和中國(guó)人民解放軍共同條令等等，以便我們掌握基本軍事理論與軍事技能,，達(dá)到增強(qiáng)國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí),，強(qiáng)化愛國(guó)主義,，集體主義觀念，加強(qiáng)組織和紀(jì)律性,，促進(jìn)我們綜合素質(zhì)的提高.這段時(shí)間的理論課對(duì)我來說也是一次全面的愛國(guó)主義教育，讓我增加了偉大祖國(guó)的熱愛,。
軍事理論教育,，有助于我們強(qiáng)化自我的思想意識(shí)，開始體會(huì)自我,，民族和國(guó)家的關(guān)系.在這個(gè)教育中,，我懂得了一些國(guó)防和軍事知識(shí)，開始思考作為社會(huì)中的一個(gè)人,，我應(yīng)該怎樣對(duì)自己的國(guó)家負(fù)責(zé).讓我不僅認(rèn)識(shí)到自己對(duì)自己,，或父母，朋友的價(jià)值,，更認(rèn)識(shí)到自己對(duì)社會(huì)和國(guó)家的價(jià)值.在這個(gè)過程中,，我了解了些中國(guó)國(guó)防力量，增加了我的民族自尊心和自豪感,，了解了一些軍事思想,，懂得了一些世界軍事力量和戰(zhàn)爭(zhēng)，使自己的目光更加高遠(yuǎn).
關(guān)國(guó)家和民族的興亡.因此,，作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生,，更應(yīng)該以學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí)，把自己的人生奮斗目標(biāo)與國(guó)家的發(fā)展和民族的存亡聯(lián)系起來,，更努力的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，為祖國(guó)的國(guó)防事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn).
今天，我們作為新時(shí)代的青年人已經(jīng)把繁榮中國(guó)的大旗扛在肩上,，把祖國(guó)的重托扛在肩上,，把未來的希望扛在肩上，我們堅(jiān)挺的脊梁足以讓革命先輩欣慰安然!我們大學(xué)生,，學(xué)習(xí)軍事理論課的目的,，就是學(xué)習(xí)國(guó)防軍隊(duì)知識(shí)，增強(qiáng)愛國(guó)主義情感,，時(shí)刻對(duì)國(guó)內(nèi)外的敵對(duì)勢(shì)力保持警惕,。當(dāng)今，國(guó)內(nèi)外仍有一部分?jǐn)硨?duì)勢(shì)力覬覦我們?nèi)〉玫膫ゴ蟪删?，仍然以各種方式分化我們,，其目的就是要破壞我們已經(jīng)取得的成就，消滅社會(huì)主義中國(guó),，但學(xué)完軍事理論課后,，我堅(jiān)信,，只要堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路,，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命!
結(jié)尾：通過軍事理論課,，我學(xué)到了很多，從中收益非淺.在大學(xué)的四年,，我想這門特殊的課程為我的生命上了一層綠色,，不僅是綠色的軍裝，也是一顆感恩的心,，它提醒著我不僅要努力學(xué)習(xí)知識(shí),，更應(yīng)關(guān)注天下大事，更應(yīng)心系祖國(guó)安危,，讓我感謝那些能讓我平靜的坐在教室學(xué)習(xí)的保衛(wèi)國(guó)家安全的戰(zhàn)士,，讓我感謝那些為維護(hù)國(guó)家安全作出貢獻(xiàn)的人，我也應(yīng)感謝為世界的和平作出貢獻(xiàn)的人.
這門課程馬上就要結(jié)束了,，這些國(guó)防教育知識(shí)將永遠(yuǎn)在我的腦海里,，指導(dǎo)我心系祖國(guó)。
本學(xué)期的軍事理論課程結(jié)束了,，在上軍事理論課之前,，我對(duì)軍事方面的事真的一無所知。但學(xué)完軍事理論之后,，我懂得了一些國(guó)防和軍事知識(shí),，并感受到了歷史賦予我們大學(xué)生保衛(wèi)祖國(guó)，建設(shè)國(guó)家的神圣使命和職責(zé),。通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí),，使我認(rèn)識(shí)到了對(duì)廣大青年學(xué)生加強(qiáng)國(guó)防教育的重要性。梁?jiǎn)⒊性疲骸敖袢罩?zé)任,，不在他人,，而全在我少年。少年智則國(guó)智,，少年富則國(guó)富,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！庇纱丝梢钥闯?，少年對(duì)國(guó)家興亡昌盛有著極其重要的作用。祖國(guó)需要人才,，自覺把個(gè)人利益與國(guó)家利益相結(jié)合,，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。我堅(jiān)信，只要堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路,，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命!以下是我學(xué)習(xí)軍事理論后的心得與體會(huì)：
一、什么是國(guó)防?
在軍事理論學(xué)習(xí)之后,，我懂得了國(guó)防的真正含義,，即國(guó)家的防務(wù).是指為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆,，保衛(wèi)國(guó)家主權(quán)的統(tǒng)一,，領(lǐng)土完整和安全所進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治，經(jīng)濟(jì),，外交，科技,，教育等方面的活動(dòng).國(guó)防是國(guó)家生存與發(fā)展的安全保障,，自古以來，有國(guó)就有防,，國(guó)無防而不立.作為一個(gè)主權(quán)國(guó)家,，最重要的是生存與發(fā)展，國(guó)防是否鞏固,，事關(guān)國(guó)家和民族的興亡.
二,、國(guó)防的重要性孫子云：“兵者，國(guó)之大事也,，死生之地,，存亡之道，不可不察也,?！痹诋?dāng)今世界這樣一個(gè)和平大背景下，種種戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影仍如同鬼魅一般隱藏在世界各個(gè)角落,，不管是領(lǐng)土爭(zhēng)端,，經(jīng)濟(jì)利益爭(zhēng)端，意識(shí)形態(tài),，或是民族歧視,，種種無疑給世界布上陰影.現(xiàn)代高科技迅速發(fā)展，軍事高技術(shù)日益被世界各國(guó)采用,，一方面能提高整個(gè)軍事領(lǐng)域的改革,，對(duì)武器裝備發(fā)展起巨大推動(dòng)作用，從而使以后的戰(zhàn)爭(zhēng)具有高科技性質(zhì),，使一些人不敢輕易發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),，因?yàn)橐坏?zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，這樣造成無法彌補(bǔ),，無法想象,，甚至能使整個(gè)人類毀滅的后果.而另一方面,，一些大國(guó)獨(dú)自壟斷一些高技術(shù)，酒會(huì)自視強(qiáng)大,，會(huì)對(duì)弱小國(guó)家發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),，鑒于以上原因，我國(guó)為了更好的立足于世界民族之林,，為了更好的發(fā)展其他各項(xiàng)工作,，必須作好國(guó)防工作.
雖然，由于目前世界局勢(shì)仍以和平為主,，但我們應(yīng)警惕戰(zhàn)爭(zhēng),，特別是隨著新中國(guó)的不斷發(fā)展和壯大，在世界上地位的不斷提高,，中國(guó)會(huì)迎接到更多的挑戰(zhàn),，一些西方大國(guó)對(duì)中國(guó)的社會(huì)主義性質(zhì)的恐懼，向世界宣揚(yáng)中國(guó)威脅論,，目的使中國(guó)處于孤立無援的境地,，如果中國(guó)國(guó)防勢(shì)力一旦下降，中國(guó)所受到的威脅將是空前強(qiáng)大的.另外,，中國(guó)臺(tái)灣問題仍市中國(guó)的一塊心病,，中國(guó)臺(tái)灣問題本是中國(guó)的內(nèi)政，但是,，由于外部勢(shì)力插手,，致使中國(guó)臺(tái)灣問題變的復(fù)雜，成為中國(guó)必須認(rèn)真面對(duì)的重大安全問題.雖然,，一國(guó)兩制,，和平統(tǒng)一主張?zhí)岢觯侵袊?guó)臺(tái)灣分裂勢(shì)力的阻撓也很嚴(yán)重.但是,，中國(guó)統(tǒng)一是中華民族的共同心愿,，決不允許一小撮分子的分裂活動(dòng)，決不畏懼強(qiáng)敵干預(yù),，早日實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè).另外,，由于日本國(guó)和我國(guó)歷史問題沒有得到很好的解決，而新的矛盾卻又出現(xiàn),，隨著日本經(jīng)濟(jì),，軍事力量的增強(qiáng)，野心不斷膨脹,，日本對(duì)我國(guó)安全構(gòu)成潛在威脅成不斷上升趨勢(shì),，邊界和海洋權(quán)益爭(zhēng)端情況日益復(fù)雜，都是我國(guó)國(guó)防面臨的困難和挑戰(zhàn).當(dāng)然，和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題,，在世界形式趨于平緩的環(huán)境中,，中國(guó)安全環(huán)境既有機(jī)遇又有挑戰(zhàn)，所以,，我們一定要抓住有利機(jī)遇,，利用和爭(zhēng)取一個(gè)較長(zhǎng)的和平環(huán)境，發(fā)展經(jīng)濟(jì),，增強(qiáng)綜合國(guó)力,，加強(qiáng)國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè)，為維護(hù)祖國(guó)同意和保衛(wèi)國(guó)家安全做出新的貢獻(xiàn).
在上軍事理論課之前,，我對(duì)軍事方面的事真的一無所知,。但學(xué)完軍事理論之后，我懂得了一些國(guó)防和軍事知識(shí),，也認(rèn)識(shí)了許多高新的軍事武器,，并感受到了歷史賦予我們大學(xué)生保衛(wèi)祖國(guó)，建設(shè)國(guó)家的神圣使命和職責(zé),。
軍事理論課是我們進(jìn)入大學(xué)以來繼軍事訓(xùn)練之后的第二次國(guó)防教育。通過對(duì)軍事思想,、軍事科技,、戰(zhàn)略環(huán)境及中國(guó)國(guó)防等內(nèi)容系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)，我們更好地了解了毛澤東軍事思想,、偵查監(jiān)視技術(shù),、精確制導(dǎo)武器、國(guó)防,、國(guó)防動(dòng)員等等軍事概念;我們掌握了基本的軍事理論與軍事技能,，達(dá)到增強(qiáng)國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí)，強(qiáng)化愛國(guó)主義,、集體主義觀念,，加強(qiáng)組織性、紀(jì)律性的目的,，促進(jìn)了我們綜合素質(zhì)的提高,。通過軍事教研組老師生動(dòng)形象的講解，我們了解了國(guó)際先進(jìn)軍事技術(shù)的發(fā)展情況,，明白了國(guó)防動(dòng)員的重大意義,，也體會(huì)到了我國(guó)在周邊安全問題上的巨大壓力。這一學(xué)期的理論課,，對(duì)我來講是一次全面的愛國(guó)主義教育,，培養(yǎng)了作為一個(gè)女生的我對(duì)于軍事科學(xué)前所未有的興趣。下面我就簡(jiǎn)單闡述我在軍事理論課程學(xué)習(xí)過程中的一些體會(huì)以及軍事理論對(duì)我的影響。
這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了軍事理論課程,。通過軍事理論的學(xué)習(xí),，強(qiáng)化了我的愛國(guó)熱情，增強(qiáng)了我的國(guó)防觀念,。這幾周中我最愛聽的課就是生動(dòng)有趣而且意義深遠(yuǎn)的軍事理論課了!每每全神貫注的聽完卻還意猶未盡,，總覺得聽不夠。教官們向我們講述了當(dāng)今我國(guó)國(guó)防的形式與現(xiàn)狀,，國(guó)防法規(guī)的產(chǎn)生,、發(fā)展、特征,各種軍事高技術(shù)以及武裝力量的基本概況,，世界軍事的形勢(shì),、國(guó)際戰(zhàn)略環(huán)境以及我國(guó)周邊的安全環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)到大量的現(xiàn)代軍事知識(shí),認(rèn)識(shí)到了國(guó)防與國(guó)家安危存亡,、民族榮辱興衰的密切關(guān)系,提高了我們對(duì)國(guó)防地位,、作用的認(rèn)識(shí),樹立了牢固的國(guó)防觀念?！疤煜码m安,忘戰(zhàn)必?！薄ⅰ吧趹n患,死于安樂”……這些千古名訓(xùn)告訴我們：越是在和平條件下越要居安思危,，強(qiáng)化我們的國(guó)防意識(shí)!
另外,，學(xué)習(xí)軍事理論對(duì)于完善我們大學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)具有重要作用：每一個(gè)國(guó)家和民族從自身安全出發(fā)，都把自己的最新科技成果運(yùn)用到國(guó)防上,，大學(xué)生通過學(xué)習(xí)現(xiàn)代軍事科學(xué)知識(shí),，可以親身感受到自己所學(xué)專業(yè)和知識(shí)在軍事領(lǐng)域中的應(yīng)用，從而極大的激發(fā)他們刻苦學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)的積極性和自覺性,，可以增強(qiáng)勇于向困難挑戰(zhàn),，勇攀科學(xué)高峰的意識(shí)。
(一)改善知識(shí)結(jié)構(gòu),。
現(xiàn)代軍事科學(xué)是一門范圍廣博,，內(nèi)容豐富的綜合性科學(xué)。軍事科學(xué)也是社會(huì)科學(xué)的一部分,，具有鮮明的階級(jí)性與民族特性,。而許多高新技術(shù)也首先應(yīng)用于軍事領(lǐng)域。軍事高科技技術(shù)在基礎(chǔ)技術(shù)方面集中在十個(gè)方面,，包括軍用微電子技術(shù)，軍用電子計(jì)算機(jī)和人工智能技術(shù),，軍用光電子技術(shù)等,。作為一名機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)的學(xué)生，這些高新技術(shù)的應(yīng)用與我的專業(yè)息息相關(guān),，而軍事科學(xué)教育具有其他學(xué)科所無法替代的綜合教育作用，有利于我們打破專業(yè)學(xué)習(xí)的思維定式,，拓展思維領(lǐng)域，現(xiàn)代軍事科學(xué)也是大學(xué)生重要的知識(shí)儲(chǔ)備,。
(二)提高綜合素質(zhì)。
軍事科學(xué)是一門綜合性很強(qiáng)的科學(xué),，廣泛涉及社會(huì)科學(xué),，自然科學(xué)，技術(shù)科學(xué)及其相關(guān)的眾多學(xué)科知識(shí),。學(xué)習(xí)這么科學(xué)的過程,，就是培養(yǎng)我們綜合運(yùn)用各門學(xué)科知識(shí)所常用的思維方式和方法的過程,。我們不僅運(yùn)用文科的形象思維方法,，也運(yùn)用理科的邏輯思維方法，進(jìn)一步提高自己的創(chuàng)造力和綜合思維能力,。正如國(guó)家在面對(duì)紛繁復(fù)雜的世界格局時(shí)能以其博大開闊的胸襟和以柔克剛的方式運(yùn)用自如,。我們大學(xué)生在遇到難題及需要抉擇時(shí)，要有高遠(yuǎn)的視界和統(tǒng)籌兼顧的思想,。
(三)增強(qiáng)國(guó)防觀念,。
冷戰(zhàn)結(jié)束后國(guó)際戰(zhàn)略環(huán)境較為復(fù)雜，我國(guó)周邊安全環(huán)境也不容樂觀,。祖國(guó)統(tǒng)一面臨復(fù)雜形勢(shì),，海洋權(quán)益存在復(fù)雜糾紛，邊界爭(zhēng)端尚未全部解決,，還有其他不穩(wěn)定因素影響邊疆地區(qū)安全,。新時(shí)期我國(guó)國(guó)防建設(shè)的指導(dǎo)思想是“堅(jiān)持走精干的常備軍和強(qiáng)大的后備力量相結(jié)合的道路”。而我們大學(xué)生經(jīng)過軍事理論的學(xué)習(xí),，提高國(guó)防觀念,，增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)，將成為我國(guó)強(qiáng)有力的國(guó)防后備力量,。端正學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)好一門學(xué)科的前提,。在軍事理論課程的學(xué)習(xí)過程中,，我堅(jiān)持做到不遲到不早退不請(qǐng)假不曠課,。以積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度堅(jiān)持完成既定學(xué)習(xí)任務(wù)，并且培養(yǎng)軍事科學(xué)方面的興趣,，通過深入淺出由繁化簡(jiǎn)的學(xué)習(xí)方式來掌握知識(shí),，并從中獲益良多,。自覺接受軍事訓(xùn)練，努力學(xué)好軍事科學(xué),，是青年學(xué)生履行保衛(wèi)祖國(guó)的神圣義務(wù)的具體行動(dòng),。通過軍事理論課的學(xué)習(xí)，我更加堅(jiān)信,，只要堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命,。
以上就是我對(duì)這幾周的軍事理論課的感受,，以及我對(duì)如何學(xué)習(xí)好軍事理論課的感想，希望能對(duì)“后來者”的學(xué)習(xí)有所幫助!衷心的希望軍事理論課能夠越辦越好,，在豐富學(xué)生國(guó)防知識(shí),、增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)、開闊視野,、活躍思維方式以及完善學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)等方面發(fā)揮更加積極有效的作用,。再結(jié)合以軍事訓(xùn)練，綜合提高大學(xué)生的各方面素質(zhì),，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才,，為我國(guó)全方面的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
學(xué)生軍事理論課心得體會(huì)篇十四
第一段：引言（200字）。
軍事理論課程是軍隊(duì)培訓(xùn)中不可或缺的一部分,，通過學(xué)習(xí)軍事理論,，士兵可以更加深入地了解軍事實(shí)踐背后的原理，提高作戰(zhàn)能力和實(shí)戰(zhàn)素質(zhì),。而在軍事理論課聽課過程中,，士兵需要以飽滿的精神、認(rèn)真的態(tài)度來完成學(xué)習(xí)任務(wù),，從而更好地將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐,。
第二段：軍事理論課的意義（200字）。
軍事理論課主要包括戰(zhàn)役戰(zhàn)斗,、戰(zhàn)術(shù)選擇、軍事政策等內(nèi)容,，這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)對(duì)于士兵的成長(zhǎng)非常重要,。首先，它可以幫助士兵理解軍事實(shí)踐的背景及規(guī)律,，從而提高他們的戰(zhàn)略眼光和整體把握能力,。其次，它能夠提高士兵的決策能力和執(zhí)行力,，幫助他們?cè)趯?shí)戰(zhàn)中靈活應(yīng)對(duì),、果斷決策,。最后，它還可以增加士兵的自信心和榮譽(yù)感,，激發(fā)其為國(guó)家的尊嚴(yán)和民族榮譽(yù)而奮斗的精神,。
第三段：聽課技巧（200字）。
1.有計(jì)劃地聽課：在開始學(xué)習(xí)之前,，需要充分準(zhǔn)備,，制定專業(yè)化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，分析和解決課上可能出現(xiàn)的難點(diǎn)問題,。
2.注意筆記的規(guī)范：在聽課時(shí),，需要認(rèn)真聽老師的講解，記錄下老師的重點(diǎn)內(nèi)容和關(guān)鍵點(diǎn),。
3.積極思考：在聽課時(shí),，需要克服局限和個(gè)人的思想體系，將自己置于課上討論和展示的角色中,，多角度思考問題并提出足夠的疑問,。
第四段：讀后感（300字）。
在聽完軍事理論課之后,，我深感收益良多,。首先，我更加深入地了解了國(guó)防政策和軍事戰(zhàn)略的意義,，認(rèn)識(shí)到國(guó)防是整個(gè)國(guó)家安全體系的重要組成部分,。其次，在戰(zhàn)術(shù)選擇和實(shí)戰(zhàn)演練方面,，我也獲得了更多的經(jīng)驗(yàn),，學(xué)會(huì)了如何利用各種戰(zhàn)術(shù)選擇和應(yīng)對(duì)不同場(chǎng)合下的實(shí)戰(zhàn)問題。最后,，在整個(gè)聽課過程中,，我深刻體會(huì)到了認(rèn)真學(xué)習(xí)和注意筆記的重要性，這將對(duì)我的軍事生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。
第五段：總結(jié)（300字）,。
作為一名士兵，認(rèn)真學(xué)習(xí)軍事理論是一個(gè)必經(jīng)的階段,，也是提高自己軍事素質(zhì)和牢記國(guó)防意識(shí)的關(guān)鍵之一,。在軍事理論課中，我們需要營(yíng)造高度的學(xué)習(xí)氛圍,，并盡可能地理解課上的內(nèi)容與實(shí)踐的聯(lián)系,。只要每個(gè)士兵都積極學(xué)習(xí)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，信奉習(xí)慣為王,、積極鍛煉越奮斗越多努力的精神,，我們相信軍事理論課必將成為我們軍隊(duì)強(qiáng)大士氣和實(shí)戰(zhàn)能力的強(qiáng)有力的支撐，為我們今后作出更大的貢獻(xiàn),。
學(xué)生軍事理論課心得體會(huì)篇十五
學(xué)習(xí)軍事理論對(duì)于完善我們大學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)具有重要作用：每一個(gè)國(guó)家和民族從自身安全出發(fā),，都把自己的最新科技成果運(yùn)用到國(guó)防上，大學(xué)生通過學(xué)習(xí)現(xiàn)代軍事科學(xué)知識(shí),，可以親身感受到自己所學(xué)專業(yè)和知識(shí)在軍事領(lǐng)域中的應(yīng)用,，從而極大的激發(fā)他們刻苦學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)的積極性和自覺性，可以增強(qiáng)勇于向困難挑戰(zhàn),，勇攀科學(xué)高峰的意識(shí),。
(一)改善知識(shí)結(jié)構(gòu)。
現(xiàn)代軍事科學(xué)是一門范圍廣博,，內(nèi)容豐富的綜合性科學(xué),。軍事科學(xué)也是社會(huì)科學(xué)的一部分，具有鮮明的階級(jí)性與民族特性,。而許多高新技術(shù)也首先應(yīng)用于軍事領(lǐng)域,。軍事高科技技術(shù)在基礎(chǔ)技術(shù)方面集中在十個(gè)方面，包括軍用微電子技術(shù),，軍用電子計(jì)算機(jī)和人工智能技術(shù),，軍用光電子技術(shù)等。作為一名機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)的學(xué)生,，這些高新技術(shù)的應(yīng)用與我的專業(yè)息息相關(guān),，而軍事科學(xué)教育具有其他學(xué)科所無法替代的綜合教育作用，有利于我們打破專業(yè)學(xué)習(xí)的思維定式,，拓展思維領(lǐng)域,，現(xiàn)代軍事科學(xué)也是大學(xué)生重要的知識(shí)儲(chǔ)備。
(二)提高綜合素質(zhì),。
軍事科學(xué)是一門綜合性很強(qiáng)的科學(xué),，廣泛涉及社會(huì)科學(xué)，自然科學(xué),，技術(shù)科學(xué)及其相關(guān)的眾多學(xué)科知識(shí),。學(xué)習(xí)這么科學(xué)的過程，就是培養(yǎng)我們綜合運(yùn)用各門學(xué)科知識(shí)所常用的思維方式和方法的過程,。我們不僅運(yùn)用文科的形象思維方法,，也運(yùn)用理科的邏輯思維方法，進(jìn)一步提高自己的創(chuàng)造力和綜合思維能力,。正如國(guó)家在面對(duì)紛繁復(fù)雜的世界格局時(shí)能以其博大開闊的胸襟和以柔克剛的方式運(yùn)用自如。我們大學(xué)生在遇到難題及需要抉擇時(shí),，要有高遠(yuǎn)的視界和統(tǒng)籌兼顧的思想,。
(三)增強(qiáng)國(guó)防觀念,。
冷戰(zhàn)結(jié)束后國(guó)際戰(zhàn)略環(huán)境較為復(fù)雜，我國(guó)周邊安全環(huán)境也不容樂觀,。祖國(guó)統(tǒng)一面臨復(fù)雜形勢(shì),，海洋權(quán)益存在復(fù)雜糾紛，邊界爭(zhēng)端尚未全部解決,，還有其他不穩(wěn)定因素影響邊疆地區(qū)安全,。
學(xué)生軍事理論課心得體會(huì)篇十六
現(xiàn)代軍事科學(xué)是一門范圍廣博，內(nèi)容豐富的綜合性科學(xué),。軍事科學(xué)也是社會(huì)科學(xué)的一部分,，具有鮮明的階級(jí)性與民族特性。而許多高新技術(shù)也首先應(yīng)用于軍事領(lǐng)域,。軍事高科技技術(shù)在基礎(chǔ)技術(shù)方面集中在十個(gè)方面,，包括軍用微電子技術(shù)，軍用電子計(jì)算機(jī)和人工智能技術(shù),，軍用光電子技術(shù)等,。作為一名機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)的學(xué)生，這些高新技術(shù)的應(yīng)用與我的專業(yè)息息相關(guān),，而軍事科學(xué)教育具有其他學(xué)科所無法替代的綜合教育作用,，有利于我們打破專業(yè)學(xué)習(xí)的思維定式，拓展思維領(lǐng)域,，現(xiàn)代軍事科學(xué)也是大學(xué)生重要的知識(shí)儲(chǔ)備,。
軍事科學(xué)是一門綜合性很強(qiáng)的科學(xué)，廣泛涉及社會(huì)科學(xué),，自然科學(xué),，技術(shù)科學(xué)及其相關(guān)的眾多學(xué)科知識(shí)。學(xué)習(xí)這么科學(xué)的過程,，就是培養(yǎng)我們綜合運(yùn)用各門學(xué)科知識(shí)所常用的思維方式和方法的過程,。我們不僅運(yùn)用文科的形象思維方法，也運(yùn)用理科的邏輯思維方法,，進(jìn)一步提高自己的創(chuàng)造力和綜合思維能力,。正如國(guó)家在面對(duì)紛繁復(fù)雜的世界格局時(shí)能以其博大開闊的胸襟和以柔克剛的方式運(yùn)用自如。我們大學(xué)生在遇到難題及需要抉擇時(shí),，要有高遠(yuǎn)的視界和統(tǒng)籌兼顧的思想,。
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學(xué)生軍事理論課心得體會(huì)篇十七
知己知彼,，百戰(zhàn)不殆。
孫武在兩千多年前的這句話，成為我們想在許多人的座右銘,。上了軍事理論課,，我又一次深刻的體會(huì)到這句話的力量。因?yàn)榍逭臒o知和傲慢,，我們丟了中國(guó)臺(tái)灣,，又被燒了藏富珍寶的圓明園。因?yàn)槭Y介石的無知,，我們痛失了遼闊的外蒙古,，動(dòng)亂了邊疆。但是我們醒悟了,，知道要知己知彼了,，所以，今天的我們坐在了這個(gè)大講堂中,，體會(huì)到強(qiáng)大的中國(guó)力量,。同時(shí)也接受了來自世界各地的威脅。
對(duì)于一個(gè)國(guó)家,、一個(gè)民族來說,，最根本、最長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益是安全利益,。沒有強(qiáng)大的國(guó)防,，沒有安全穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境，一切都無從談起,。事實(shí)證明,，一個(gè)國(guó)家如果忽視國(guó)防建設(shè)，居安忘戰(zhàn),、馬放南山,，就難以避免戰(zhàn)爭(zhēng)的災(zāi)禍。
我們要強(qiáng),，所以,，我們要國(guó)防，加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)是大事,?；仡櫧倌隁v史，全世界幾乎所有大中小帝國(guó)主義國(guó)家都侵略過我國(guó),，使中華民族慘遭殺戮,、備受欺凌，飽嘗了“亡國(guó)奴不如喪家犬”的苦難,。之所以如此,，就是因?yàn)楫?dāng)時(shí)腐敗的舊政府安于享樂、貪圖享受，軍備廢弛,，經(jīng)不起帝國(guó)主義堅(jiān)船利炮的打擊,。才使我們?cè)馐芰诉@么重大的災(zāi)難。
自新中國(guó)成立后,，毛主席懂得實(shí)施國(guó)防教育和國(guó)防建設(shè)。中國(guó)人民解放軍建立起了海軍和空軍,，并不斷加強(qiáng),。在海軍方面，我國(guó)建立北海,、東海和南海艦隊(duì),，研制多種艦艇，并且裝備了自己制造的核潛艇,。在空軍方面,，我國(guó)在50年代仿制成功345型殲擊機(jī)，并且不斷制造了轟炸機(jī)和強(qiáng)擊機(jī)的機(jī)種,。在導(dǎo)彈方面,，我國(guó)1957年建立了導(dǎo)彈部隊(duì)，1964年,，鄧稼志先后研制了氫彈和原子彈,，并且，我國(guó)的中程,、遠(yuǎn)程,、洲際等多種型號(hào)的導(dǎo)彈相繼研制成功。
有了國(guó)防基礎(chǔ),，還需要提高國(guó)民素質(zhì),。加強(qiáng)人們對(duì)國(guó)防教育的正確觀,尤為重要特別是現(xiàn)在的我們，可以不用服兵役,，但是作為主力軍的我們必須要充分具有愛國(guó)思想,。因?yàn)橐恍﹩栴}特別是部分大學(xué)生國(guó)防道德情感缺失的問題日漸突出，使高校的國(guó)防教育面臨更多的挑戰(zhàn),，主動(dòng)迎接挑戰(zhàn),，積極研究大學(xué)生國(guó)防道德教育中的問題顯得十分重要而緊迫?！吧趹n患,，死于安樂?！蔽覀円獦淞ⅠR克思主義的戰(zhàn)爭(zhēng)觀,，切實(shí)做到警鐘長(zhǎng)鳴，居安思危。要懂得,，只有常備不懈,，才能長(zhǎng)治久安;只有平時(shí)注重加強(qiáng)武裝工作，增強(qiáng)國(guó)防實(shí)力,，才能在關(guān)鍵時(shí)刻拉得出,、用得上、起作用;只有在平時(shí)想著打仗,、準(zhǔn)備戰(zhàn)爭(zhēng),，才能在戰(zhàn)時(shí)把握主動(dòng)、贏得戰(zhàn)爭(zhēng),。從而,，增強(qiáng)國(guó)防建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感，深入細(xì)致,、扎實(shí)有效地開展工作,，努力實(shí)現(xiàn)軍隊(duì)和國(guó)防建設(shè)跨越式發(fā)展，為維護(hù)國(guó)家安全統(tǒng)一和全面建設(shè)小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)保障,。
開設(shè)軍事課程是時(shí)代的呼喚歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們“國(guó)無防不立,，民無兵不安”，所以,，必須加強(qiáng)全民的國(guó)防教育,，增強(qiáng)國(guó)防觀念。近代中國(guó)充滿血和淚的屈辱史對(duì)中國(guó)人民來說是刻骨銘心的,，是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的,。一個(gè)國(guó)家要有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和國(guó)防才能自立于世界民族之林。我們有必要通過這樣一門課程來了解我們現(xiàn)在的國(guó)家實(shí)力,，培養(yǎng)我們的愛國(guó)和護(hù)國(guó)意識(shí),。
古人說，憂勞興國(guó),，逸豫亡身,，這是一條被歷史反復(fù)證明過的真理。雖然和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題,，但我們面對(duì)的是一個(gè)很不安寧的世界,，世界多極化的趨勢(shì)在曲折中發(fā)展，國(guó)際形勢(shì)錯(cuò)綜復(fù)雜,，霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治仍然存在并且有新的表現(xiàn),，我國(guó)的安全仍面臨著嚴(yán)峻的威脅和挑戰(zhàn)。這些都要求我們必須通過廣泛深入的國(guó)防教育,，增強(qiáng)憂患意識(shí)和國(guó)家安全意識(shí),，把維護(hù)國(guó)家主權(quán)和安全擺在更加突出的戰(zhàn)略地位,。
我國(guó)的安全環(huán)境仍然十分嚴(yán)峻，戰(zhàn)爭(zhēng)的威脅依然存在,。拋開有美國(guó)暗中從中作梗的中國(guó)臺(tái)灣問題不說,，就連我們普遍看不起的小小的越南，現(xiàn)在還時(shí)不時(shí)地公然跟我們叫板,。老山硝煙已散盡多年,，赤瓜礁刀光劍影也似逝去，中國(guó)與越南從歷史上的縱向看去,，這對(duì)歡喜冤家在臣服,、親密、共苦和反目中搖擺不定,。對(duì)于中國(guó)，痛苦和友誼的感受并存于這個(gè)國(guó)家,，對(duì)它情感和戰(zhàn)略的定位讓人難以抉擇,。
面臨這種境遇的中國(guó)正因?yàn)閳?jiān)定不移地實(shí)行防御性基本國(guó)防政策。才有了規(guī)范的國(guó)防模式,，主要包括以下五點(diǎn)：一,、鞏固國(guó)防，抵抗侵略,，制止武裝顛覆,。保衛(wèi)國(guó)家的主權(quán)統(tǒng)一、領(lǐng)土完整和安全,。二,、國(guó)防建設(shè)副和服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)大局，兩者協(xié)調(diào)發(fā)展,。三,、貫徹積極防御的軍事戰(zhàn)略方針。四,、走有中國(guó)特色的精兵之路,。五、維護(hù)世界和平,，反對(duì)侵略擴(kuò)張行為,。我堅(jiān)持我國(guó)要獨(dú)立自主、自力更生地建設(shè)和鞏固國(guó)防,，自力更生地建設(shè)國(guó)防科技工業(yè)和發(fā)展武器裝備,，立足于自己的力量保障國(guó)家安全。中國(guó)發(fā)展國(guó)防科技工業(yè)的根本目的,，應(yīng)該是滿足國(guó)防的基本需要,，保障軍事裝備的生產(chǎn)和供應(yīng),，提高國(guó)防現(xiàn)代化水平。
我國(guó)堅(jiān)定不移的實(shí)行了這些政策,，了解到外部情況,，真正做到了“知己知彼”我們?cè)谶@些針對(duì)事實(shí)的政策中有規(guī)劃的實(shí)行國(guó)民政策，不僅如此,，現(xiàn)在我們?cè)谶@里了解到軍事理論也初步了解到我們應(yīng)該如何培養(yǎng)愛國(guó)精神和民族意識(shí),。
我們現(xiàn)在知道了這些國(guó)家情況的基本政策和情況，了解了我們自開學(xué)之初的軍事訓(xùn)練目的,。自開學(xué)以來,，我們進(jìn)行了為期20多天的軍訓(xùn)。在軍訓(xùn)中,，我們主要接受了隊(duì)列訓(xùn)練和列兵檢閱,。任務(wù)雖然不多，但是一樣等夠把我們軍隊(duì)的意志品質(zhì)傳遞到每個(gè)人的心中,。通過軍訓(xùn),，接受軍事化的管理，經(jīng)歷了緊張而有規(guī)律的軍營(yíng)生活和艱苦而又嚴(yán)格的技能訓(xùn)練,，使我們磨練了意志,，錘煉了體能，增強(qiáng)了體質(zhì),，團(tuán)結(jié)了隊(duì)伍,，培養(yǎng)了頑強(qiáng)的作風(fēng)。通過接受嚴(yán)格的三大條令成果教育,，在耳濡目染和切身體驗(yàn)中,，自覺接受人民軍隊(duì)的革命英雄主義、集體主義,、不的身安全出發(fā),，都把自己的最新科技怕困難、勇于吃苦的教育,。在教官們率先垂范,、言傳身教的影響下，使我們的政治素質(zhì),、思想作風(fēng),、身心素質(zhì)諸方面均有顯著提高。也讓我們更加了解了我們大學(xué)生在國(guó)防力量中的重要地位?，F(xiàn)在我們又通過軍事理論的課程學(xué)習(xí)了強(qiáng)化了我的愛國(guó)熱情,，增強(qiáng)了我的國(guó)防觀念。
學(xué)習(xí)軍事理論對(duì)于完善我們大學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)具有重要作用：每一個(gè)國(guó)家和民族從自運(yùn)用到國(guó)防上,，大學(xué)生通過學(xué)習(xí)現(xiàn)代軍事科學(xué)知識(shí),，可以親身感受到自己所學(xué)專業(yè)和知識(shí)在軍事領(lǐng)域中的應(yīng)用,，從而極大的激發(fā)他們刻苦學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)的積極性和自覺性，可以增強(qiáng)勇于向困難挑戰(zhàn),，勇攀科學(xué)高峰的意識(shí),。
學(xué)生軍事理論課心得體會(huì)篇十八
中華人民共和國(guó)成立六十周年時(shí)的令人激動(dòng)的情景：伴著氣勢(shì)磅礴的軍樂，胡-錦-濤主席的親切問候和受閱官兵的響亮回答,，響徹十里長(zhǎng)街,。進(jìn)入新世紀(jì)新階段，胡-錦-濤主席對(duì)我軍歷史使命作出科學(xué)概括,，軍隊(duì)要為黨鞏固執(zhí)政地位提供重要的力量保證,，為維護(hù)國(guó)家發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期提供堅(jiān)強(qiáng)的安全保障，為維護(hù)國(guó)家利益提供有力的戰(zhàn)略支撐,，為維護(hù)世界和平與促進(jìn)共同發(fā)展發(fā)揮重要作用,。
回眸歷史，凝望未來,。黨中央,、堅(jiān)持把科學(xué)發(fā)展觀作為國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)的重要指導(dǎo)方針，科學(xué)謀劃著新世紀(jì)新階段的興軍之策,、強(qiáng)軍之道。在軍事理論的課程中,，我了解到：對(duì)新時(shí)期新階段軍隊(duì)建設(shè)提出了以下要求：以增強(qiáng)打贏信息化條件下局部戰(zhàn)爭(zhēng)能力為核心,，全面提高應(yīng)對(duì)多種安全威脅、完成多樣化軍事任務(wù)的能力;按照革命化現(xiàn)代化正規(guī)化建設(shè)相統(tǒng)一的原則,，推動(dòng)軍事,、政治、后勤,、裝備等各個(gè)領(lǐng)域工作協(xié)調(diào)發(fā)展,、共同進(jìn)步;解決好思想政治建設(shè)的時(shí)代課題，從思想上政治上組織上確保我軍始終成為黨絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)下的人民軍隊(duì);按照建設(shè)信息化軍隊(duì),、打贏信息化戰(zhàn)爭(zhēng)目標(biāo),，依靠科技進(jìn)步特別是以信息技術(shù)為主要標(biāo)志的高新技術(shù)進(jìn)步生長(zhǎng)戰(zhàn)斗力;把以人為本作為重要的建軍治軍理念，始終堅(jiān)持人民軍隊(duì)的根本性質(zhì)和宗旨,，尊重官兵的主體地位;積極探索軍民結(jié)合,、寓軍于民的新途徑新方法，推進(jìn)經(jīng)濟(jì),、科技,、教育、人才等各個(gè)領(lǐng)域的軍民融合……這一系列富有鮮明時(shí)代特征的治軍方略,，與毛澤東軍事思想,、鄧新時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)思想,、江國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)，指引著國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)進(jìn)入新的發(fā)展時(shí)期!
現(xiàn)在,，我們的人民軍隊(duì)已由過去單一軍種的軍隊(duì)發(fā)展成為諸軍兵種合成,、具有一定現(xiàn)代化水平并開始向信息化邁進(jìn)的強(qiáng)大軍隊(duì)!20xx年4月23日，在人民海軍成立六十周年時(shí),，胡-錦-濤主席鄭重宣告：不論現(xiàn)在還是將來,，不論發(fā)展到什么程度，中國(guó)都永遠(yuǎn)不稱霸,，不搞軍事擴(kuò)張和軍備競(jìng)賽,，不會(huì)對(duì)任何國(guó)家構(gòu)成軍事威脅。包括中國(guó)人民解放軍海軍在內(nèi)的中國(guó)-軍隊(duì),，永遠(yuǎn)是維護(hù)世界和平,、促進(jìn)共同發(fā)展的重要力量!
今年兩會(huì)上，溫的報(bào)告中也指出：過去一年,，國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)取得新的成就,。人民解放軍和武警部隊(duì)圓滿完成國(guó)慶首都閱兵、重點(diǎn)地區(qū)維穩(wěn)等重大任務(wù),，為維護(hù)國(guó)-家-安-全和發(fā)展利益發(fā)揮了重要作用,。新的一年，要緊緊圍繞黨和國(guó)家工作大局,，著眼全面履行新世紀(jì)新階段軍隊(duì)歷史使命,，按照革命化現(xiàn)代化正規(guī)化相統(tǒng)一的原則，加強(qiáng)軍隊(duì)全面建設(shè),。以增強(qiáng)打贏信息化條件下局部戰(zhàn)爭(zhēng)能力為核心,，提高應(yīng)對(duì)多種安全威脅、完成多樣化軍事任務(wù)的能力,。大力加強(qiáng)軍隊(duì)思想政治建設(shè),。加快全面建設(shè)現(xiàn)代后勤步伐。加強(qiáng)國(guó)防科研和武器裝備建設(shè),。依法治軍,、從嚴(yán)治軍，提高軍隊(duì)正規(guī)化水平,。積極穩(wěn)妥地深化國(guó)防和軍隊(duì)改革,。加強(qiáng)武警部隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)，增強(qiáng)執(zhí)勤,、處置突發(fā)事件,、反恐、維穩(wěn)能力,。加強(qiáng)國(guó)防動(dòng)員和后備力量建設(shè),。各級(jí)政府要一如既往地關(guān)心支持國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè),，鞏固和發(fā)展軍政軍民團(tuán)結(jié)。這充分體現(xiàn)出我國(guó)的國(guó)防軍隊(duì)建設(shè)在新時(shí)期新階段取得了新的重大的成就!
通過學(xué)習(xí)軍事理論課,，我深刻地感受到,，改革開放以來，特別是黨的xx大以來,，在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,，在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，我國(guó)的國(guó)防軍隊(duì)建設(shè)取得了巨大的成就,，學(xué)到這里,，我為我是一名中國(guó)人而感到自豪，為自己生活在這個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的社會(huì)主義中國(guó)而感到驕傲!
今天,，我們作為新時(shí)代的青年人已經(jīng)把繁榮中國(guó)的大旗扛在肩上,，把祖國(guó)的重托扛在肩上，把未來的希望扛在肩上,，我們堅(jiān)挺的脊梁足以讓革命先輩欣慰安然!我們大學(xué)生,，學(xué)習(xí)軍事理論課的目的，就是學(xué)習(xí)國(guó)防軍隊(duì)知識(shí),，增強(qiáng)愛國(guó)主義情感,，時(shí)刻對(duì)國(guó)內(nèi)外的敵對(duì)勢(shì)力保持警惕。當(dāng)今,，國(guó)內(nèi)外仍有一部分?jǐn)硨?duì)勢(shì)力覬覦我們?nèi)〉玫膫ゴ蟪删?，仍然以各種方式分化我們，其目的就是要破壞我們已經(jīng)取得的成就,，消滅社會(huì)主義中國(guó),，但學(xué)完軍事理論課后,，我堅(jiān)信,，只要堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路,，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命!這次軍事理論課讓我對(duì)暑假時(shí)的軍訓(xùn)更加期待,，我迫切的希望在學(xué)完軍事理論后能夠親身實(shí)踐，而軍訓(xùn)就是我們親身實(shí)踐的最好的平臺(tái),，所以,，我一定會(huì)在軍訓(xùn)中，努力表現(xiàn),，鍛煉自己的意志,，讓我的大學(xué)生活變得更加豐富多彩!
學(xué)生軍事理論課心得體會(huì)篇十九
通過學(xué)習(xí)軍事理論課，我深刻地感受到,，改革開放以來,，特別是黨的十六大以來,，在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下,，我國(guó)的國(guó)防軍隊(duì)建設(shè)取得了巨大的成就,，學(xué)到這里，我為我是一名中國(guó)人而感到自豪,，為自己生活在這個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的社會(huì)主義中國(guó)而感到驕傲!
今天,，我們作為新時(shí)代的青年人已經(jīng)把繁榮中國(guó)的大旗扛在肩上，把祖國(guó)的重托扛在肩上,，把未來的希望扛在肩上,，我們堅(jiān)挺的脊梁足以讓革命先輩欣慰安然!我們大學(xué)生，學(xué)習(xí)軍事理論課的目的,，就是學(xué)習(xí)國(guó)防軍隊(duì)知識(shí),，增強(qiáng)愛國(guó)主義情感，時(shí)刻對(duì)國(guó)內(nèi)外的敵對(duì)勢(shì)力保持警惕,。當(dāng)今,，國(guó)內(nèi)外仍有一部分?jǐn)硨?duì)勢(shì)力覬覦我們?nèi)〉玫膫ゴ蟪删停匀灰愿鞣N方式分化我們,，其目的就是要破壞我們已經(jīng)取得的成就,，消滅社會(huì)主義中國(guó)，但學(xué)完軍事理論課后,，我堅(jiān)信,，只要堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路,，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命!這次軍事理論課讓我對(duì)暑假時(shí)的軍訓(xùn)更加期待,，我迫切的希望在學(xué)完軍事理論后能夠親身實(shí)踐，而軍訓(xùn)就是我們親身實(shí)踐的最好的平臺(tái),，所以,，我一定會(huì)在軍訓(xùn)中，努力表現(xiàn),，鍛煉自己的意志,，讓我的大學(xué)生活變得更加豐富多彩!
