計(jì)劃能夠讓我們對(duì)自己的時(shí)間和資源進(jìn)行有效的管理,，從而更好地掌握生活的節(jié)奏,。- 了解自己的時(shí)間和資源狀況，以便制定出符合實(shí)際情況的計(jì)劃,。通過(guò)積極的計(jì)劃和準(zhǔn)備,，我們可以更好地應(yīng)對(duì)不確定性和變化,。

教務(wù)員解讀的大班第二學(xué)期計(jì)劃篇一

1、創(chuàng)設(shè)蘊(yùn)含數(shù)量關(guān)系的具體情境,，提供具有典型意義的操作材料,，將物體的數(shù)量、形狀特征,、事物之間的數(shù)量關(guān)系明顯的凸顯出來(lái),。

2,、利用生活的真實(shí)情景開(kāi)展活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)習(xí)中感到數(shù)學(xué)就在身邊,，同時(shí)也促使他們更加關(guān)注周圍環(huán)境中許多與數(shù)學(xué)有關(guān)的事物,、現(xiàn)象，增進(jìn)對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)與了解,，提高實(shí)際生活能力,。

3、通過(guò)操作,、擺弄材料進(jìn)行探索學(xué)習(xí),，感受體驗(yàn)數(shù)學(xué)概念的屬性和運(yùn)算技能的要求。

4,、創(chuàng)設(shè)互動(dòng)游戲機(jī)會(huì),，提升幼兒的學(xué)習(xí)興趣和合作學(xué)習(xí)的能力。

二,、生活領(lǐng)域,。

1、樹(shù)立正確的健康觀念,，保證幼兒的身體和心理健康,。

2、充分尊重幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律,，根據(jù)幼兒需要建立科學(xué)的生活常規(guī),。

3、培養(yǎng)幼兒的社會(huì)態(tài)度和社會(huì)情感,，鼓勵(lì)他們努力解決問(wèn)題,，不輕易放棄的認(rèn)真態(tài)度。

三,、科學(xué)領(lǐng)域,。

1、在幼兒的生活基礎(chǔ)上,，幫助幼兒了解自然環(huán)境與人類的生活關(guān)系,，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。

2,、在探究活動(dòng)中,，使他們感受科學(xué)探究的方法和過(guò)程，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣,，培養(yǎng)幼兒的合作學(xué)習(xí)意識(shí)和能力,，學(xué)習(xí)用多種形式表現(xiàn)、交流、分享探索的過(guò)程和結(jié)果,。

3,、引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見(jiàn)的事物和景象的特點(diǎn)、變化規(guī)律產(chǎn)生探索的欲望,。

新學(xué)期，為了更好的完成課時(shí)安排,，制定了以下課時(shí)計(jì)劃：

略,。

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教務(wù)員解讀的大班第二學(xué)期計(jì)劃篇二

孩子們經(jīng)過(guò)二年多的學(xué)習(xí)生活,，如今順利的開(kāi)始了他們?cè)谟變簣@的最后一學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們長(zhǎng)高了,，長(zhǎng)胖了,，也變的更加懂事了；現(xiàn)我班共有39名幼兒（男孩18名,，女孩21名）,。經(jīng)過(guò)二年多的集體生活的學(xué)習(xí)和熏陶，使他們?cè)絹?lái)越靈活,、聰明,、可愛(ài)。在身體發(fā)展,、認(rèn)知發(fā)展以及社會(huì)性發(fā)展等方面有很大的提高,。

優(yōu)勢(shì)方面：

1、幼兒的生活能力有很大的提高,，會(huì)自己穿脫衣服,、折疊小被，有為集體做好事的欲望,，做老師的好幫手,，幫助老師整理被子、收晨檢牌等,；很多孩子能和同伴友好,、合作地游戲，共同分享快樂(lè),。

2,、大多孩子能積極、大膽地參加體育活動(dòng),，有安全意識(shí)和初步的自我保護(hù)能力,。大部分的幼兒都喜歡音樂(lè)活動(dòng)，表現(xiàn)出愉快的情緒。在美術(shù)活動(dòng)中,，幼兒自己想自己畫的能力有了,，90％的孩子能大膽的進(jìn)行布局、豐富畫面,，涂色均勻,，想象豐富。

3,、孩子們對(duì)周圍事物的變化發(fā)展較感興趣,，孩子們?cè)谌粘Ｉ钪心苤v普通話，樂(lè)意與同伴交流,，一部分孩子能大方地在集體中說(shuō)話,，并能用較完整地語(yǔ)句講述圖片內(nèi)容。

弱勢(shì)方面：

1,、幼兒的責(zé)任心,、堅(jiān)持性和自我控制能力較差，原因主要是：一方面是由于班級(jí)中獨(dú)生子女,、性格外向和好動(dòng)的幼兒居多,。有的幼兒對(duì)各種活動(dòng)雖然很感興趣，但是一碰到困難時(shí)就退縮了,；而有的幼兒對(duì)活動(dòng)一投入就難以控制自己的行為。另一方面是教師針對(duì)幼兒存在的問(wèn)題沒(méi)有采取有效的教育方法,、手段和策略,。

2、在班級(jí)中當(dāng)某些孩子在某一方面碰到某種困難時(shí),，孩子們雖樂(lè)意去幫助他們，但有時(shí)也會(huì)流露出嘲笑的情緒,，原因主要是：我班能力較強(qiáng)的幼兒和個(gè)性比較張揚(yáng),、好表現(xiàn)的幼兒居多,。另外,，教師對(duì)能力強(qiáng)的幼兒關(guān)注太多,，忽略了能力相對(duì)較弱的幼兒。

3,、主題探索方面,，部分孩子表現(xiàn)出主動(dòng)性、積極性不夠,，遇到困難容易放棄,。收集各種資料時(shí)，利用家長(zhǎng)資源還比較欠缺,。

4,、這學(xué)期是他們?cè)趫@的最后一個(gè)學(xué)期，但是較多的孩子沒(méi)有入學(xué)前的緊迫感,，沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在這最后的學(xué)期里,，我們將堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本,，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,，有重點(diǎn)地對(duì)孩子施以恰當(dāng)?shù)慕逃龑?dǎo),，使孩子各方面的能力得到最大限度的提高。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為幼小銜接做準(zhǔn)備,。

（1）、開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心。

（2）,、關(guān)注每個(gè)孩子，使每個(gè)孩子在最大程度上得到發(fā)展,。

（3）,、繼續(xù)以“二期課改”的新教材為教學(xué)依據(jù)，及時(shí)捕捉幼兒的興趣點(diǎn),，為下一步的活動(dòng)提供依據(jù),，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。

（4）,、做好幼小銜接工作,，做好宣傳工作，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

1,、建立良好常規(guī)：

不斷地反思與調(diào)整，特別是針對(duì)個(gè)別頑皮的孩子制定響應(yīng)的策略,。同時(shí),，通過(guò)一些競(jìng)賽活動(dòng)、游戲活動(dòng)等培養(yǎng)孩子的控制能力,。

2,、建立民主、平等的新型師生互動(dòng)關(guān)系,。

（一）熱愛(ài)關(guān)心幼兒,，使孩子感到老師象媽媽。尊重,、信任幼兒,，使孩子感到老師是朋友。

（二）老師要關(guān)注到每個(gè)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步,，給予肯定,，使幼兒感到自己的進(jìn)步，從而培養(yǎng)自信心,。

逐步開(kāi)啟緊閉的心門,，逐步建立師生相互的交流和溝通。也促進(jìn)部分表達(dá)能力較差的孩子,。

3,、注重學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣，把握好預(yù)設(shè)和生成：

開(kāi)展適合本班年齡特點(diǎn)的“過(guò)新年”,、“身邊的科學(xué)”,、“春天的秘密”、“我要上小學(xué)”的主題,，根據(jù)主題活動(dòng)創(chuàng)設(shè)具有互動(dòng)的環(huán)境,。提供或幼兒收集多種材料，制作各種豐富的物品布置環(huán)境,發(fā)展幼兒的思維能力和創(chuàng)造等多種能力,。

每個(gè)孩子的亮點(diǎn),，及時(shí)地進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。所以,，我們將嘗試建立“幼兒成長(zhǎng)檔案”,，追隨幼兒的發(fā)展。

4、在幼小銜接方面：

（1）,、我們重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性,，適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)，活動(dòng)之中加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí),。

（2）,、請(qǐng)小學(xué)教師來(lái)園講述小學(xué)生活規(guī)則，參觀小學(xué),，調(diào)整座位,，適當(dāng)延長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間等等，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

（3）,、注重培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的坐姿和握筆姿勢(shì),、學(xué)習(xí)認(rèn)真的傾聽(tīng),，注重注意力的培養(yǎng)等等。

5,、注重區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)新：

本學(xué)期我們將根據(jù)班級(jí)特色和幼兒的薄弱點(diǎn)豐富區(qū)域內(nèi)容,，提供大量的操作材料，讓幼兒通過(guò)畫,、拼,、貼、剪,、折,、捏、擺等形式培養(yǎng)每個(gè)孩子動(dòng)手操作能力,，提升美感,；創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀識(shí)字區(qū)，通過(guò)擺擺,、認(rèn)認(rèn),、讀讀，培養(yǎng)幼兒對(duì)認(rèn)讀漢字的興趣,，以及早期閱讀的能力,；根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容，隨時(shí)創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域,，運(yùn)用多種形式,、多種材料進(jìn)行綜合的、多元化的活動(dòng),，讓孩子在玩中樂(lè)，玩中思、玩中求發(fā)展,，在指導(dǎo)中做到月月有重點(diǎn),，月月有發(fā)展。

教務(wù)員解讀的大班第二學(xué)期計(jì)劃篇三

本班共有幼兒40名,。其中女孩20名,，男孩20名。通過(guò)兩年半的幼兒園生活,，我班已形成了一定的班級(jí)特色,。孩子思維活躍、積極樂(lè)觀,、勤于思考,、敢于表達(dá)、樂(lè)于幫助他人,。特別是一些比較內(nèi)向的女孩子進(jìn)入大班下學(xué)期,，也更加樂(lè)于與老師、同伴交流,，熱愛(ài)幼兒園的生活,。孩子們的學(xué)習(xí)興趣度高，樂(lè)意探索,，有良好的堅(jiān)持精神,，同伴合作意識(shí)和能力也有了較大的提高。在常規(guī)方面,，我班幼兒已養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,，用餐、午睡都井然有序,。部分存在著厭食,、挑食不良習(xí)慣的幼兒也通過(guò)大班一學(xué)期的努力，有了很大的改善,。幼兒午睡姿勢(shì)正確,，午睡入睡率高，有良好的入睡起床自理能力,。除了這些取得的進(jìn)步優(yōu)點(diǎn),，進(jìn)入大班下學(xué)期，幼兒在某些方面還有些許不足,，這些問(wèn)題對(duì)于即將進(jìn)入小學(xué)階段學(xué)習(xí)的他們是至關(guān)重要的,，以下便是針對(duì)我班幼兒實(shí)際，分析存在的幾個(gè)缺點(diǎn),。

我班幼兒雖然思維活躍,，敢于表達(dá),，但在傾聽(tīng)習(xí)慣養(yǎng)成方面我班幼兒做的還不夠好?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》明確指出“注意傾聽(tīng)對(duì)方講話,，能理解日常用語(yǔ)”“養(yǎng)成幼兒注意傾聽(tīng)的習(xí)慣，發(fā)展語(yǔ)言理解能力,?！眱A聽(tīng)是幼兒感知和理解語(yǔ)言的行為表現(xiàn)，對(duì)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展來(lái)說(shuō),，傾聽(tīng)是不可缺少的一種行為能力,。對(duì)于即將進(jìn)入小學(xué)環(huán)境學(xué)習(xí)的孩子們，傾聽(tīng)習(xí)慣對(duì)他們?cè)谛W(xué)階段的學(xué)習(xí)是極為重要的,，因?yàn)榭春⒆訉?duì)知識(shí)的掌握程度,，其實(shí)就是看他對(duì)知識(shí)理解與運(yùn)用的程度怎么樣，而只是的運(yùn)用是建立在理解知識(shí)的基礎(chǔ)上的,，幼兒理解知識(shí)的過(guò)程第一步就是傾聽(tīng)教師的講解,，所以現(xiàn)階段提高孩子在這方面的習(xí)慣養(yǎng)成，對(duì)他們今后的學(xué)習(xí)有著巨大的積極作用,。

1,、結(jié)合活動(dòng)設(shè)計(jì)，貫穿在一日活動(dòng)中,。

“一日生活皆課程”,，教師應(yīng)該在一日的生活活動(dòng)中，時(shí)刻注重培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)能力,，通過(guò)早晨談話,、午間休息等各時(shí)間段，有意識(shí)地尋找機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行談話或個(gè)別教育,。

2,、通過(guò)故事或詩(shī)歌來(lái)滿足幼兒的傾聽(tīng)興趣。

我班幼兒對(duì)故事,、繪本,、兒歌等文學(xué)作品有著很強(qiáng)的興趣，老師可以根據(jù)幼兒的這些興趣特點(diǎn),，為幼兒提供優(yōu)秀的文學(xué)作品,，多給孩子們提供傾聽(tīng)的機(jī)會(huì)，從而提高傾聽(tīng)能力,。

3,、有意識(shí)的布置任務(wù)，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任意識(shí),。

升入大班后,，孩子們已有了一定的責(zé)任意識(shí),，通過(guò)平時(shí)讓孩子把班級(jí)里的消息通知給家長(zhǎng)，讓他們?cè)谪?zé)任意識(shí)下更專注傾聽(tīng),，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。并且及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)他們?nèi)蝿?wù)的良好完成，提高他們的積極性,。

4、發(fā)揮教師的自身的作用

教師陪伴著幼兒的一日生活,，是幼兒一日生活中接觸最多的人,，教師自己的行為習(xí)慣是孩子模仿的對(duì)象，所以教師在平時(shí)生活中,，也要有意識(shí)的養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,。除了傾聽(tīng)以為，教師還扮演著傳遞信息的角色,，所以,，在平時(shí)語(yǔ)言表達(dá)時(shí)也應(yīng)注意應(yīng)清晰正確，簡(jiǎn)明扼要,。傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)循環(huán)往復(fù)的過(guò)程,，要持之以恒，循序漸進(jìn)地運(yùn)用多種方法,，希望在這個(gè)學(xué)期的努力下,，云朵班的孩子們能在傾聽(tīng)習(xí)慣的養(yǎng)成方面有一定的提高！

三月：

1,、學(xué)習(xí)新的韻律操,，跟著音樂(lè)有節(jié)奏的做動(dòng)作。

2,、督促孩子每天帶手帕入園的良好習(xí)慣,，并學(xué)會(huì)正確使用手帕。能正確地洗手,，洗手后能認(rèn)真地把手擦干,。

3、結(jié)合繪本課題,，完善幼兒閱讀區(qū)域的環(huán)境以及閱讀材料,。

4、培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，飯前認(rèn)真洗手,，安靜就餐飯后養(yǎng)成漱口的習(xí)慣，提醒肥胖幼兒正確的進(jìn)餐習(xí)慣,。

5,、與家長(zhǎng)交流,，了解幼兒在假期中的情況，選取“家長(zhǎng)委員會(huì)”成員,。

6,、督促孩子養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。

7,、結(jié)合幼兒在園表現(xiàn)，有針對(duì)性地開(kāi)展家訪工作,。

8,、組織開(kāi)展無(wú)字書創(chuàng)意大賽，做好參賽報(bào)名等各項(xiàng)活動(dòng),。

9,、向家長(zhǎng)展示自制體育玩具，開(kāi)展自制體育玩具交流活動(dòng),。

10,、師生共同完成班級(jí)環(huán)境布置。

11,、班級(jí)樹(shù)系列活動(dòng)一《春天里的紫薇》,，觀察春天紫薇樹(shù)的變化。

四月：

1,、配合園方順利開(kāi)展實(shí)幼第一屆閱讀節(jié)開(kāi)幕式,。

2、鼓勵(lì)幼兒在家進(jìn)行動(dòng)植物的飼養(yǎng)活動(dòng),，尋找生活中科學(xué)現(xiàn)象,。

3、帶幼兒散步踏青,，感受春天,，繼續(xù)深入開(kāi)展班級(jí)樹(shù)的活動(dòng)《紫薇本領(lǐng)大》，了解紫薇樹(shù)的特殊本領(lǐng),。

4,、春天是流行病、傳染病的高發(fā)季節(jié),，教育幼兒注意飲食衛(wèi)生,。如：飯前便后洗手、擦手,，不吃不潔食物等,。

5、利用制作好的體育玩具,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)春游開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。

6,、針對(duì)課題活動(dòng)，向家長(zhǎng)介紹優(yōu)秀的幼兒文學(xué)作品,，豐富幼兒的閱讀內(nèi)容,，提高投放閱讀材料的質(zhì)量。

五月：

1,、能認(rèn)真負(fù)責(zé)做好值日生工作,，樂(lè)意為他人服務(wù)。

2,、根據(jù)閱讀節(jié)方案開(kāi)展相關(guān)的班級(jí)幼兒閱讀活動(dòng),。

3、學(xué)習(xí)關(guān)心周圍的環(huán)境,，能根據(jù)氣溫變化自覺(jué)穿換衣服。天氣漸熱,，養(yǎng)成隨時(shí)喝水的好習(xí)慣,。教育幼兒在夏天不貪吃冷飲，并注意飲食衛(wèi)生,。

4,、積極參與配合游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)。

5,、幫助幼兒尋找生活中的科學(xué),，講解其科學(xué)原理。

6,、結(jié)合閱讀節(jié),，向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。

7,、準(zhǔn)備開(kāi)展迎六一慶?；顒?dòng)，暨閱讀節(jié)閉幕式,。根據(jù)園部計(jì)劃,，組織幼兒認(rèn)真排練節(jié)目。

8,、幫助幼兒了解一些運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象,，激發(fā)幼兒探索的興趣。

9,、開(kāi)展有關(guān)班級(jí)樹(shù)活動(dòng)《畫畫紫薇花》,，觀賞即將盛開(kāi)的紫薇花并把它的美麗用自己的畫筆記錄下來(lái)。

六月：

1,、做好幼小銜接工作,，督促幼兒按時(shí)來(lái)園適應(yīng)小學(xué)生活,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

2,、天氣炎熱,，提醒幼兒多喝水。教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,，不多吃冷飲,。

3、邀請(qǐng)大班家長(zhǎng)來(lái)園聽(tīng)關(guān)于孩子幼小銜接教育的講座,。

4,、關(guān)心周圍的環(huán)境，天氣變幻無(wú)常能根據(jù)氣溫變化自覺(jué)穿換衣服,。

5,、為孩子做好入學(xué)前的物質(zhì)和心理兩方面的準(zhǔn)備。

6,、繼續(xù)做好消毒,，通風(fēng)工作，保持活動(dòng)室,，午睡室的整潔,。

7、管理班級(jí)的種植園地,，并做好記錄,。

8、繼續(xù)深入開(kāi)展班級(jí)樹(shù)活動(dòng)《告別紫薇樹(shù)》,，回顧一年來(lái)與紫薇樹(shù)同成長(zhǎng)的歷程,，為作為小學(xué)生送上自己的希望。

9,、撰寫評(píng)語(yǔ),、評(píng)選好孩子。做好學(xué)期結(jié)束的收尾工作,。

10,、表演自己喜愛(ài)的繪本故事，把書中的故事變成童話在班級(jí)表演出來(lái),。

教務(wù)員解讀的大班第二學(xué)期計(jì)劃篇四

以“綱要”為指導(dǎo),，以園務(wù)計(jì)劃、教育教學(xué)計(jì)劃和保教計(jì)劃為依據(jù),，深入學(xué)習(xí)“綱要”精神,，將園本活動(dòng)課程進(jìn)行研究、推廣。以年級(jí)組為陣地,，進(jìn)行教學(xué)研究,；以教師實(shí)踐中的問(wèn)題為抓手，進(jìn)行分析,、討論,，通過(guò)再實(shí)踐促進(jìn)教學(xué)能力的提高。

幼兒園,，自理能力有顯著提高,，動(dòng)作協(xié)調(diào)性及操作能力也有較大的發(fā)展；在音樂(lè).語(yǔ)言方面也有很大的提高,。但由于個(gè)體差異及家庭環(huán)境的不同,，還普遍存在一些問(wèn)題。從教師的自身情況看,，通過(guò)上學(xué)期的保教研究,、理論學(xué)習(xí)，我們的教師在觀念上都有所轉(zhuǎn)變,，并抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行不斷的改進(jìn),，能走進(jìn)幼兒，根據(jù)幼兒活動(dòng)的需要去創(chuàng)設(shè)環(huán)境,。

依據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》以及大班幼兒的年齡特點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展為目標(biāo),，為入小學(xué)做好準(zhǔn)備：增進(jìn)幼兒對(duì)自然的情感,，培養(yǎng)幼兒的求知欲，促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,，萌發(fā)幼兒“五愛(ài)”的情感,，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)適應(yīng)能力，激發(fā)幼兒應(yīng)用語(yǔ)言進(jìn)行交往的積極性,，培養(yǎng)幼兒初步的表現(xiàn)美,，感受美能力。

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),、提升教學(xué)能力,。

1、珍惜園內(nèi)外的各種學(xué)習(xí),、交流機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)組員積極參與，將理論與實(shí)踐相結(jié)合,。

2,、積極利用年級(jí)組展開(kāi)“教育教學(xué)研討活動(dòng)”，捕捉教師教育,、教學(xué)活動(dòng)的閃光點(diǎn)和存在的實(shí)踐問(wèn)題,，進(jìn)行集體討論,、交流、辨析和調(diào)整,，最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好的發(fā)展,。

（二）切實(shí)做好日常教學(xué)工作，提高服務(wù)質(zhì)量,。

1,、繼續(xù)開(kāi)展主題活動(dòng)，各班根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境,，做好主題與,。

環(huán)境相融合，主題與區(qū)域相融合,，主題與游戲相融合,。

2、不斷加強(qiáng)《綱要》的學(xué)習(xí),，深入開(kāi)展園本課程的研究,，鼓勵(lì)教師理論和實(shí)踐相。

結(jié)合,，操作和總結(jié)相結(jié)合,，注意收集和積累資料，反思和總結(jié)成果,，每周撰寫一篇教,。

養(yǎng)筆記，每學(xué)期撰寫教學(xué)反思,，每學(xué)期撰寫一篇論文,，

3、開(kāi)展區(qū)域和主題相融合的教育模式,，創(chuàng)設(shè)游戲氛圍,，豐富區(qū)域材料，滿足游戲需求,，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

4、按時(shí)開(kāi)展豐富的戶外游戲和體育,。

活動(dòng),，確保幼兒的一日活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)的發(fā)展,。

5,、教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)能主動(dòng)、積極的配合幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,。

運(yùn)用家長(zhǎng)園地,、家園聯(lián)系本等方法與家長(zhǎng)交流、溝通,，使家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài),、教學(xué)活動(dòng)、幼兒在園情況,。繼續(xù)充分挖掘家長(zhǎng),、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長(zhǎng)特有的教育優(yōu)勢(shì)，對(duì)幼兒進(jìn)行教育,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)及我們的教學(xué),。

（二）以區(qū)域活動(dòng)為切入點(diǎn)，嘗試使用新教材,。

1,、學(xué)習(xí)收集有關(guān)區(qū)域活動(dòng)方面的材料進(jìn)行研究。

2,、探討創(chuàng)設(shè)哪些符合大班幼兒年齡特點(diǎn)的區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容,。

3、研討如何開(kāi)展整合性區(qū)域活動(dòng),。

4,、嘗試將區(qū)域活動(dòng)與主題。

活動(dòng)相融合,。

（三）加強(qiáng)年級(jí)組自身建設(shè),。

1、組員認(rèn)真分析自身的狀況,，制定出課堂改進(jìn)計(jì)劃,。

2,、定時(shí),、定點(diǎn)開(kāi)展年級(jí)組活動(dòng)，商討教學(xué),、教研策略,，共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步,。

3,、年級(jí)組內(nèi)互幫互助，共享各種教學(xué)資源,，如：共同制作教玩具,、分享主題活動(dòng)、問(wèn)題意識(shí)培養(yǎng)的實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)行資源,、經(jīng)驗(yàn)共享,。

（三）真正做到保育教育結(jié)合，提高保育質(zhì)量,。

1,、加強(qiáng)保教結(jié)合意識(shí)，學(xué)習(xí)新的教育理念,，為幼兒成長(zhǎng)提供良好的物質(zhì)與心理環(huán)境,。

2、保育老師嚴(yán)格遵守衛(wèi)生清潔制度,，堅(jiān)持天天清潔,，周周小掃，月月大掃,，為幼兒提供衛(wèi)生,、整潔、明亮的環(huán)境,；堅(jiān)持每天消毒制度,，毛巾、餐具,、茶杯定點(diǎn)消毒,，寢室、教室定期消毒,，為幼兒提供無(wú)菌,、無(wú)害、無(wú)污染的環(huán)境,。

3,、保育老師通過(guò)學(xué)習(xí)崗位工作細(xì)則、清潔消毒制度,，不斷提高工作質(zhì)量,，并形成相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn),、相互監(jiān)督,、相互提高的工作氛圍，堅(jiān)持書寫保育筆記,，記錄心得,。

（四）不斷增強(qiáng)科研意識(shí)水平，提高科研質(zhì)量,。

1,、繼續(xù)市級(jí)申報(bào)課題研究,，不斷增強(qiáng)科研意識(shí)和水平，注重學(xué)習(xí),、注重思考,、注重探索、注重反思,，真正做到學(xué)以致用,。

和親子活動(dòng)相結(jié)合等教育內(nèi)容。

每月工作重點(diǎn),。

二月份：預(yù)設(shè)主題：正月里,。

1、組織各班教室環(huán)境布置,，主題墻布置,，家園聯(lián)系欄布置。

2,、家長(zhǎng)帶幼兒返園,，迎接新小朋友，填寫幼兒入園信息登記表,，了解插班幼兒的基本情況,。

大班第二學(xué)期年級(jí)組計(jì)劃3,、穩(wěn)定幼兒情緒,，培養(yǎng)幼兒常規(guī)及文明禮貌教育。

4,、正式啟動(dòng)幼兒成長(zhǎng)冊(cè)記錄,。

5,、制定班組計(jì)劃，正常開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。

6、各班幼兒身高、體重測(cè)量并上報(bào)園保教組,。

7,、興趣班,、特長(zhǎng)班報(bào)名工作落實(shí)。

8,、年級(jí)組會(huì)議：制作本學(xué)期識(shí)字卡,。

9、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：a做湯圓b游城市廣場(chǎng)。

三月份：預(yù)設(shè)主題：“請(qǐng)讓我來(lái)幫助你”和“綠色家園”

1,、各班在網(wǎng)上建立班級(jí)相冊(cè)并公布于家長(zhǎng),。

2,、迎接片區(qū)域活動(dòng)觀摩，布置主題墻及家園聯(lián)系欄，豐富區(qū)域角材料,。

3、各班蒙氏活動(dòng)開(kāi)展,，并請(qǐng)中小班組老師觀摩活動(dòng),。

4、各班分發(fā)故事磁帶,，保證幼兒每天睡前故事30分鐘,，為參加市幼兒故事比賽作準(zhǔn)備。

5,、理論學(xué)習(xí)：如何撰寫案例,。

6,、規(guī)范幼兒律動(dòng)、廣播操整齊,，精神,，加強(qiáng)檢查,。

7,、認(rèn)真撰寫教學(xué)案例,，評(píng)選優(yōu)秀案例。

8,、年級(jí)組會(huì)議：如何利用本土資源,，挖掘區(qū)角材料。

9,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：a參觀聾啞學(xué)校b參觀污水處理廠或在天馬小區(qū)撿垃圾活動(dòng),。

10、年級(jí)組學(xué)習(xí)：討論多媒體資料在教學(xué)中的運(yùn)用及活動(dòng)教案設(shè)計(jì)分配,。

四月份：預(yù)設(shè)主題：“清明節(jié)”,、“有趣的昆蟲(chóng)”

1、準(zhǔn)備參加幼兒園故事表演比賽,。

2,、組織組內(nèi)教師參加中班蒙氏觀摩和小班邀請(qǐng)課。

3,、迎接實(shí)習(xí)生到來(lái),，做好實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作和實(shí)習(xí)鑒定工作。

4,、迎接市幼兒園等級(jí)評(píng)估,。

5、幼兒園期中幼兒能力測(cè)試,。

6,、年級(jí)組會(huì)議：a如何做好直升工作討論b理論學(xué)習(xí)和集體補(bǔ)做教具。

7,、幼小銜接活動(dòng)一：參觀小學(xué)部,。

8、各位教師邀請(qǐng)課教案準(zhǔn)備。

9,、幼兒高蹺比賽,。

10、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：掃墓,、做青團(tuán),。

11、年段活動(dòng)：a參觀春天的田野b玩電腦游戲,。地點(diǎn)：小學(xué)部計(jì)算機(jī)房,。

五月份：預(yù)設(shè)主題：“地球村”、“動(dòng)物趣事”

1,、圍繞“五一”節(jié)開(kāi)展系列活動(dòng),，教育幼兒熱愛(ài)各行各業(yè)的人士，珍惜自己和他人的勞動(dòng)成果,。

2,、各班主題墻、家園聯(lián)系欄布置,，并檢查評(píng)比,。

3、組內(nèi)教師向全園開(kāi)展邀請(qǐng)課,，并進(jìn)行說(shuō)課,、評(píng)課。

4,、六一節(jié)節(jié)目準(zhǔn)備,。

5、組內(nèi)教師參加小班蒙氏活動(dòng)觀摩和幼兒園英語(yǔ)活動(dòng)觀摩,。

6,、幼兒園韻律操比賽。

8,、各班成長(zhǎng)冊(cè),、成長(zhǎng)袋檢查。

9,、年級(jí)組會(huì)議：a如何在計(jì)算教學(xué)中結(jié)合蒙氏教學(xué),，b畢業(yè)典禮形式討論。

10,、幼兒生活自理能力比賽,。

11、年段活動(dòng)：自制蛋炒飯,。地點(diǎn)：小學(xué)部勞技教室,。

六月份：預(yù)設(shè)主題：“海底世界”、“電與風(fēng)”及“我要上小學(xué)”

1、各位教師認(rèn)真撰寫論文,，參加市論文評(píng)比,。

2、參加中班老師邀請(qǐng)課,。

3,、幼兒口算、識(shí)字,、拼音大比拼,。

4、幼小銜接活動(dòng)三：和哥哥姐姐一起上課（地點(diǎn)：小學(xué)一年級(jí)教室友誼班級(jí)）,。

5,、幼兒期末能力測(cè)查。

6,、拍畢業(yè)照,、開(kāi)畢業(yè)典禮,。

7,、各班組工作總結(jié)，各類積極分子評(píng)比,，分發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品,。

8、園本課程的修正,、完善,、資料匯總。

9,、作好下學(xué)年的年級(jí)組教學(xué)計(jì)劃制定,。

10、暑假生活指導(dǎo)及家訪工作,。

11,、教師基本功比武。

12,、年段活動(dòng)：幼兒冷餐會(huì),。

教務(wù)員解讀的大班第二學(xué)期計(jì)劃篇五

（1）理解數(shù)的組成分解。

（2）認(rèn)識(shí)幾何形體,。

（4）學(xué)會(huì)區(qū)分左右,，認(rèn)識(shí)貨幣、時(shí)鐘,、日歷等,，萌生時(shí)間意識(shí)。

b、自然概念,。

（1）初步了解人,、動(dòng)植物與環(huán)境間的相互關(guān)系，培養(yǎng)初步環(huán)保意識(shí),。

（2）探索了解空氣,、力、浮沉,、電等科學(xué)現(xiàn)象,，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)活動(dòng)的'興趣。

（3）觀察和發(fā)現(xiàn)周圍生活的現(xiàn)象和各種事物的發(fā)展變化,。

c,、語(yǔ)言發(fā)展。

大膽,，較清楚地表達(dá),，主動(dòng)與他人討論。

能獨(dú)立并生動(dòng)地朗誦和講述,。

培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣,，并根據(jù)畫面進(jìn)行簡(jiǎn)單的情節(jié)創(chuàng)編。

培養(yǎng)良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,，能理解一段話或一篇作品的情感和簡(jiǎn)單寓意,。

（3）社會(huì)性發(fā)展目標(biāo)。

認(rèn)識(shí)了解中國(guó)一些傳統(tǒng)文化和節(jié)日,，了解中國(guó)的少數(shù)民族與多文化的世界,。

培養(yǎng)熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)，熱愛(ài)祖國(guó)的情感,，為中國(guó)斬成功而自豪,。

主動(dòng)與同伴交往，有合作意識(shí)和團(tuán)體精神,。

嘗試自己解決活動(dòng)中與同伴的矛盾,。

形成開(kāi)朗、樂(lè)觀的性格,，有一定的專注力,，責(zé)任心和自控力。

（4）堅(jiān)持開(kāi)展識(shí)字活動(dòng)和音樂(lè)特色教育,。

開(kāi)展識(shí)字活動(dòng),，幫助孩子積累一定的識(shí)字量和開(kāi)展音樂(lè)特色教育是本班的長(zhǎng)期的一項(xiàng)工作。本學(xué)期我班繼續(xù)教給孩子一些簡(jiǎn)單的樂(lè)理知識(shí),，能較準(zhǔn)確地視唱一些簡(jiǎn)單的五線譜,，并掌握初線的彈湊技巧,，培養(yǎng)他們對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣，形成活潑開(kāi)朗的性格,。

（5）教學(xué)活動(dòng)采取以小組為主,，結(jié)合分區(qū)、方案等為輔的多種教學(xué)模式為手段,。組織孩子各種游戲活動(dòng),，培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的習(xí)慣和動(dòng)手操作的能力,。

二,、家長(zhǎng)工作方面。

1.通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)談話,、和家園天地,，家園聯(lián)系冊(cè)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，家長(zhǎng)了解幼兒園的情況,。

2.提供新的教學(xué)理念,，與家長(zhǎng)形成共識(shí)，共同教育好孩子,。

3.及時(shí)了解家長(zhǎng)動(dòng)態(tài),，做好家長(zhǎng)工作。

教務(wù)員解讀的大班第二學(xué)期計(jì)劃篇六

2,、做好新生的安撫工作,，做好舊生的回園跟蹤工作,。

3,、制定幼兒園工作計(jì)劃及各項(xiàng)工作計(jì)劃。

4,、開(kāi)展教師基本功大賽——健康領(lǐng)域,。

5、新書的發(fā)放及登記工作,。

7,、主班、副班,、后勤人員的培訓(xùn)工作,。

8、主題環(huán)境布置工作,。

1,、開(kāi)展有關(guān)“三八婦女節(jié)”的感恩活動(dòng)。

2,、開(kāi)展“愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木”的植樹(shù)節(jié)主題活動(dòng),。

3,、新教師培訓(xùn)——優(yōu)秀課例學(xué)習(xí)。

4,、幼兒季度體檢工作,。

5、完善主題環(huán)境布置工作,。

6,、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)衛(wèi)生檢查。

7,、幼兒園年審工作,。

1、準(zhǔn)備“六一”文藝比賽節(jié)目,。

2,、開(kāi)展“我愛(ài)春天”的春游活動(dòng)。

3,、園本教研活動(dòng)——年輕教師公開(kāi)課,。

4、教學(xué)常規(guī),、一日常規(guī)及生活常規(guī)的培養(yǎng),。

5、開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)(古詩(shī)成語(yǔ)展示),。

6,、舉行大班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

1,、開(kāi)展有關(guān)“勞動(dòng)節(jié)”的教育活動(dòng),。

2、籌備“六一”系列活動(dòng),。

3,、消防安全疏散演練。

4,、開(kāi)展“母親節(jié)”主題教學(xué)活動(dòng),。

5、園本培訓(xùn)——年輕教師培訓(xùn),。

6,、籌備大班畢業(yè)典禮的節(jié)目。

1,、開(kāi)展“六一”親子活動(dòng),。

2、開(kāi)展“父親節(jié)”的相關(guān)活動(dòng),。

3,、開(kāi)展“端午節(jié)”的相關(guān)活動(dòng),。

4、準(zhǔn)備大班畢業(yè)典禮,。

5,、園本教研——古詩(shī)成語(yǔ)教研。

6,、開(kāi)展幼小銜接活動(dòng),。

7、學(xué)期總結(jié)工作及教職工考核評(píng)價(jià)工作,。

8,、期末公開(kāi)課活動(dòng)。

9,、教學(xué)常規(guī)評(píng)比,。

教務(wù)員解讀的大班第二學(xué)期計(jì)劃篇七

幼兒園的活動(dòng)區(qū)域具有多樣性，自由性和趣味性,，能促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。下面是本站小編收集整理的大班第二學(xué)期區(qū)域計(jì)劃，歡迎閱讀,。

我班幼兒在通過(guò)大班上學(xué)期的游戲活動(dòng)后,，幼兒各方面的水平有著不同層次的提高。游戲是幼兒的主要活動(dòng),，幼兒是在活動(dòng)中成長(zhǎng)起來(lái)的,。在游戲中幼兒充分體現(xiàn)到自主及與同伴協(xié)作的樂(lè)趣，能在已有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,，通過(guò)模仿成人的語(yǔ)言,、動(dòng)作、表情,，潛移默化地滲透了自己的行為,、要求。為了提高孩子門的興趣,、培養(yǎng)他們與人的交往能力，充分發(fā)揮孩子門的想象力,、創(chuàng)造力,，及動(dòng)手操作的愿望。現(xiàn)根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),，擬訂計(jì)劃如下：

一,、創(chuàng)造性游戲。

我班幼兒對(duì)創(chuàng)造性游戲具有濃厚的興趣,，他們可以通過(guò)協(xié)商自由選擇角色,，還能一起收集材料,，管理游戲角，并能扮演各種的角色與同伴一起游戲,，進(jìn)行簡(jiǎn)單的人際交往,，但游戲的持續(xù)性不夠，常常發(fā)生擅自離崗的情況,。因此,，針對(duì)實(shí)際情況，本學(xué)期將通過(guò)以下創(chuàng)造性游戲重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒各方面的能力：

1,、娃娃家,。

材料提供：娃娃,娃娃家操作材料,爸爸媽媽裝扮服裝，豐富娃娃家溫馨氣氛.

目標(biāo):：

(1)能說(shuō)簡(jiǎn)單而完整的合成句;能聽(tīng)懂并理解多重游戲指令,。

(2)幼兒之間能互相協(xié)商,，分配角色進(jìn)行游戲。

(3)按游戲發(fā)展的情節(jié),，穿插進(jìn)行游戲,。

2、醫(yī)院,。

材料提供：醫(yī)院玩具材料,、醫(yī)生服裝、掛號(hào)處與就診處.

目標(biāo)：

(1)明確角色職責(zé),，懂得按職責(zé)扮演角色,。

(2)體驗(yàn)關(guān)心同情病人的情感.

(3)開(kāi)展家庭醫(yī)生的服務(wù)，上門為顧客服務(wù),。能利用無(wú)病人的閑暇時(shí)間,，制作藥片。

3,、理發(fā)店,。

材料提供：提供理發(fā)店的操作玩具，布置理發(fā)店的情境,鏡子,熱水器等,。

目標(biāo)：

(1)明確角色職責(zé),，懂得按職責(zé)扮演角色。

(2)能熱情接待客人,，并向客人推薦發(fā)型設(shè)計(jì)方法,。

(3)學(xué)會(huì)征求客人的意見(jiàn)。

4,、超市,。

材料提供：布置超市游戲環(huán)境，物品貨架,，各類商品盒,，廣告宣傳單,。

目標(biāo)：

(1)能分類合理擺放物品，

(2)服務(wù)員收銀員有責(zé)任意識(shí),，明白自己角色任務(wù),。

(3)能做文明顧客，,，將不需要的物品放回原處,，適量拿取商品。

5,、美食坊,。

材料提供：布置美食坊環(huán)境，食品貨架,，各類自制的食品,，服裝，廣告宣傳單,。目標(biāo)：

(1)明確角色職責(zé),，懂得按職責(zé)扮演角色。

(2)學(xué)會(huì)分工合作,。

(3)禮貌待客,。

6、建筑區(qū),。

材料提供：各色小積木,。

目標(biāo)：

(1)指導(dǎo)幼兒集體構(gòu)造活動(dòng)，鼓勵(lì)他們集體協(xié)商,。

(2)引導(dǎo)幼兒觀察物體,，表現(xiàn)結(jié)構(gòu)物體的特征和細(xì)節(jié)。

(3)逐步引導(dǎo)幼兒開(kāi)展參加人數(shù)多,，主題廣泛的大型結(jié)構(gòu)游戲,，鼓勵(lì)幼兒新穎的構(gòu)思。

(4)教育幼兒珍惜結(jié)構(gòu)成果,，組織他們對(duì)結(jié)構(gòu)成果做出評(píng)價(jià),。

7、旋轉(zhuǎn)小舞臺(tái),。

材料提供：打擊樂(lè)曲卡帶,，各類頭飾，服裝裝飾品,，環(huán)境創(chuàng)設(shè)出舞臺(tái)的氛圍。

目標(biāo)：

(1)尊重幼兒的意愿,，讓幼兒自己商量和選擇游戲,，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立判斷能力,。

(2)要求幼兒協(xié)商自行分配游戲角色遇到困難會(huì)想辦法解決。

(3)教師可側(cè)重語(yǔ)言的提示,，更好地調(diào)動(dòng)幼兒在游戲中表演積極性發(fā)揮表演能力,。

(4)讓有興趣的幼兒都能參加游戲，可以分組按不同的內(nèi)容分別表演,，對(duì)疑難問(wèn)題經(jīng)提示后,，與幼兒商議練習(xí)方法學(xué)會(huì)正確表演游戲。

區(qū)域活動(dòng)是幼兒自我學(xué)習(xí),、自我探索,、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的活動(dòng),，有相對(duì)寬松的活動(dòng)氣氛,，靈活多樣的活動(dòng)形式，能滿足幼兒發(fā)展的需要,，鼓勵(lì)幼兒自由選擇,、便于操作、大膽探索的環(huán)境,，更好地促進(jìn)幼兒身心全面和諧的發(fā)展,。在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)中，我們是根據(jù)班級(jí)特色以及幼兒水平等實(shí)際情況來(lái)設(shè)置的,，活動(dòng)區(qū)應(yīng)以規(guī)程為本,，即“不做擺設(shè)，幼兒參與;利舊利廢,，一物多用;創(chuàng)出特色,，發(fā)展個(gè)性”。有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒共同參與設(shè)置各種區(qū)域,。同時(shí),，還應(yīng)為幼兒提供了具有多用性和開(kāi)發(fā)性的游戲材料，并以同伴的身份對(duì)幼兒加以適時(shí)的點(diǎn)撥指導(dǎo),。站在幼兒的角度,，從孩子的心理出發(fā)，及本班幼兒的發(fā)展情況,，我們重點(diǎn)為孩子創(chuàng)設(shè)了美工區(qū),、益智區(qū)、語(yǔ)言區(qū),、表演區(qū)等,。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、美工區(qū),。

材料提供：繪畫工具,，剪刀，膠水,，彩色紙,，毛線，廢舊材料,，蠟光紙,。

目標(biāo)：

(1)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用各種線條表現(xiàn)感受過(guò)的物體的基本形象和主要特征。

(2)學(xué)習(xí)用紙折出,、剪貼出簡(jiǎn)單的物象,。

(3)通過(guò)美工區(qū)中的“變廢為寶“活動(dòng)培養(yǎng)幼兒粗淺的環(huán)保意識(shí)，知道許多廢舊材料還可以再利用,，并能制作出很多漂亮的作品,。

(4)引導(dǎo)幼兒積極參加美術(shù)欣賞活動(dòng)，并能在欣賞過(guò)程中產(chǎn)生一定的想象,。

(5)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)民間的編織活動(dòng),，如編辮子、繞相框,。

2,、計(jì)算區(qū)。

材料提供：10以內(nèi)排序卡片,，10以內(nèi)的加減法,。

出自 sevw.cn

目標(biāo)：

(1)學(xué)習(xí)按量(高矮等)的差異進(jìn)行1以內(nèi)的正逆排序;學(xué)習(xí)按一定的規(guī)律排序。

(2)學(xué)習(xí)15以內(nèi)的分合,，20以內(nèi)的加減法,。

(3)繼續(xù)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，準(zhǔn)確辨認(rèn)整點(diǎn)和半點(diǎn),，并指導(dǎo)15分鐘為一刻,，初步了解分、秒,、小時(shí)的關(guān)系,。

(4)能主動(dòng)、專心的進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng),，在老師的幫助下學(xué)習(xí)按要求拿取,、擺放操作材料。

3,、科探區(qū),。

材料提供：懸掛的瓶子,、磁鐵、毛皮,、尺子,。

目標(biāo)：

(1)探索磁鐵的特性,，知道磁鐵能吸住哪些東西,，探索磁鐵的相吸相斥的特性。

(2)感受靜電反應(yīng),。

(3)在敲擊瓶子的過(guò)程中感受聲音高低的變化,。

(4)培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)、活潑開(kāi)朗的個(gè)性,，培養(yǎng)探索精神,，提高幼兒觀察和分析的能力。

4,、益智區(qū),。

活動(dòng)材料：拼圖、沉浮瓶,、棋類,、放大鏡、磁鐵,、迷宮圖,。

目標(biāo)：

(1)愿意與同伴分享自己的玩具。

(2)學(xué)會(huì)玩不同的棋,，能在游戲中遵守游戲規(guī)則,，從而提高幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力和自制力，發(fā)展手腦的協(xié)調(diào)性,。

(3)培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng),、活潑開(kāi)朗的個(gè)性，培養(yǎng)探索精神,，提高幼兒觀察和分析的能力,。

5、生活區(qū)：

活動(dòng)材料：線條,、辮子目標(biāo)：

(1)通過(guò)編辮子,、系鞋帶，培養(yǎng)幼兒生活的自理能力,。

(2)培養(yǎng)小老師,，鼓勵(lì)幼兒向同伴學(xué)習(xí)。

幼兒園的各種活動(dòng)的探索過(guò)程要比探索的結(jié)果重要,，區(qū)域活動(dòng)正好為幼兒提供探索的機(jī)會(huì),，讓幼兒在動(dòng)手操作中加以認(rèn)知，區(qū)域活動(dòng)不僅是集中教育活動(dòng)的延伸、拓寬與補(bǔ)充,，而且應(yīng)與集中教育相結(jié)合,。教師通過(guò)觀察記錄，根據(jù)活動(dòng)情況及時(shí)進(jìn)行修正,、補(bǔ)充,。探索活動(dòng)是幼兒的一種自主性和和實(shí)踐活動(dòng)，幼兒個(gè)體間存在差異,，對(duì)問(wèn)題的探索能力是不同的,，我們提供的操作材料應(yīng)有適用的層次性，提出的操作要求應(yīng)有所不同,，以增進(jìn)幼兒的興趣和活動(dòng)活動(dòng)深度,。

一、區(qū)域活動(dòng)時(shí)間安排,。

自由安排,，盡量保證活動(dòng)時(shí)間充分。

共

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頁(yè),，當(dāng)前第,。

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教務(wù)員解讀的大班第二學(xué)期計(jì)劃篇八

新的學(xué)期又開(kāi)學(xué)了，本學(xué)期是我班幼兒在幼兒園學(xué)習(xí)生活的最后生涯,也是最關(guān)鍵的時(shí)期了,，再過(guò)幾個(gè)月,他們將離開(kāi)幼兒園步入全新的小學(xué),。而如何使他們度過(guò)幼兒園的快樂(lè)時(shí)光、如何順利進(jìn)行幼小銜接將是本學(xué)期的工作重點(diǎn),，我的個(gè)人計(jì)劃將針對(duì)班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃,。

一、班級(jí)情況分析

我們班現(xiàn)有36名幼兒,，老生27名,，新生9名，通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí),，各方面能力都有很大的提高,，自理能力強(qiáng)，并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)心,、幫助別人,，能夠熟練地掌握所學(xué)知識(shí)，但是不足之處是自制力較差,，需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練,，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂紀(jì)律，為上小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二,、教育教學(xué)方面

我們將繼續(xù)貫徹本園要求,，完成教育教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),，興趣愛(ài)好,，有選擇性地選取教育素材，豐富孩子的知識(shí),，拓展他們的視野,。另外，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,，要求孩子認(rèn)識(shí)課本里經(jīng)常提到的字詞,，強(qiáng)化幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，加強(qiáng)1到10的加減法運(yùn)算,，并規(guī)范地書寫1到10，為幼兒將來(lái)能較快地適應(yīng)小學(xué)生活打下基礎(chǔ),。

三,、教師專業(yè)成長(zhǎng)方面

教師的一言一行直接影響到孩子，因此,，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,，所以，我在新的一年里,，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，提高專業(yè)水平，勤練基本功,，多看,，多學(xué)，多想,，多思考,，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí)，為班級(jí)開(kāi)設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng),，言教不如身教,，使我班孩子受到最良好的教育。

四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。因此我們?yōu)楹⒆犹峁┡c主題相關(guān)的資料，不斷完善我班的區(qū)角,，滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中,，讓孩子不斷的尋求探索知識(shí)。

五,、家長(zhǎng)工作方面

父母是孩子的第一任老師,，教育好孩子離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合,。我要努力做好家長(zhǎng)的工作，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,，以電話,，家園聯(lián)系卡和校訊通等形式與家長(zhǎng)探討教子經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)反映幼兒在園情況,，了解在家表現(xiàn),。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園所教的知識(shí)，配合收集相關(guān)的主題資料,，豐富相關(guān)的知識(shí),，及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系,。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加各種班級(jí)活動(dòng)：“三、八節(jié)”愛(ài)媽媽活動(dòng),；與主題相關(guān)的親子活動(dòng)等,。

以上是新學(xué)期的工作計(jì)劃，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，取得更好的成績(jī),。

二、教學(xué)方面

通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí),，各方面能力都有很大的提高,，自理能力強(qiáng)，并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)心,，幫助別人,，能夠熟練的.掌握所學(xué)知識(shí)，但是,，由于我班有幾個(gè)新生,，自制力較差，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面學(xué)習(xí)方面,、寫字方面的訓(xùn)練,，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力，為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

三,、成長(zhǎng)方面

工作計(jì)劃

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。因此,，我們既要為孩

五、家長(zhǎng)工作方面

父母是孩子的第一任老師,，好孩子離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合,。要努力做好家長(zhǎng)的工作,，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，以電話,，網(wǎng)絡(luò),，家園聯(lián)形式與家長(zhǎng)探討，及時(shí)反映在園情況,，了解在家表現(xiàn),。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解園所教的知識(shí)，配合收集相關(guān)的主題資料,，豐富相關(guān)的知識(shí),，及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系,。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

六、安全工作方面安全第一,，在戶外活動(dòng)時(shí),，我們要時(shí)刻關(guān)注幼兒的一舉一動(dòng)，要做到不讓幼兒離開(kāi)我們的視線范圍,，此外，我們還要定期給幼兒開(kāi)展安全教育的工作,，給幼兒灌輸安全的理念,，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

教務(wù)員解讀的大班第二學(xué)期計(jì)劃篇九

日子如同白駒過(guò)隙,，我們的工作又邁入新的階段,，做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔！計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編精心整理的第二學(xué)期大班學(xué)期工作計(jì)劃,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

伴著春天的腳步,，新的學(xué)期開(kāi)始了。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),，總的來(lái)看：幼兒在生活自理能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，特別是在體能,、語(yǔ)言表達(dá),、社會(huì)交往、邏輯思維能力等方面表現(xiàn)較為突出,。身體發(fā)展方面：在家長(zhǎng)的配合下,，幼兒能遵守幼兒園的常規(guī),，個(gè)別常遲到的幼兒已能按時(shí)入園；知道一些簡(jiǎn)單的自護(hù)和自救方法,，自我服務(wù)能力進(jìn)一步增強(qiáng),；語(yǔ)言發(fā)展方面：幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣已增強(qiáng)，大部分幼兒能大方,、大膽地當(dāng)眾表達(dá)自己的想法,；科學(xué)方面：幼兒有強(qiáng)烈的求知欲，但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同,，還普遍存在一些問(wèn)題：

（1）個(gè)別幼兒動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào),，有部分的幼兒對(duì)體育基本動(dòng)作還未能完全掌握；

（2）幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差,，特別是幼兒語(yǔ)言的完整性,、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng),；

（3）幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進(jìn)一步提高,。針對(duì)本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處，本學(xué)期我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期工作制定如下：

我們本學(xué)期的保教工作重點(diǎn)是繼續(xù)全面提高保教質(zhì)量,，合理地安排幼兒一日活動(dòng),，讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中發(fā)展,，從而使幼兒快樂(lè)的度過(guò)本學(xué)期,。

（1）繼續(xù)為幼兒提供普通話的語(yǔ)言交往環(huán)境，在日常生活中繼續(xù)為幼兒提供自由交流,、表述的機(jī)會(huì)和條件,。首先開(kāi)展有趣的聽(tīng)說(shuō)游戲活動(dòng)，讓幼兒在游戲中按照一定的規(guī)則練習(xí)口頭語(yǔ)言,，在活動(dòng)時(shí)教師將注重幼兒傾聽(tīng)能力的培養(yǎng),，要求幼兒在同伴間交談要安靜傾聽(tīng)，不隨便打斷別人的談話,；其次改進(jìn)看圖講述,、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式。從原來(lái)的集體集中,，適當(dāng)安排小組集中,，讓幼兒更大膽放開(kāi)地說(shuō)出自己的見(jiàn)解，又使幼兒在交往中培養(yǎng)一定的傾聽(tīng)能力,；最后充分利用家長(zhǎng)資源,，讓家長(zhǎng)了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的重要場(chǎng)所,，從而充分利用家庭教育的'有利因素，不斷強(qiáng)化家庭中語(yǔ)言教育,，如：在家里利用飯前飯后,、入睡前后，與幼兒傾聽(tīng),、欣賞一些優(yōu)美的散文,、故事等文學(xué)作品，在幼兒欣賞時(shí)提一些問(wèn)題,，供幼兒在傾聽(tīng)時(shí)思考,，幫助他們理解作品內(nèi)容。

（2）結(jié)合《閱讀》課程,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀一些簡(jiǎn)單的漢字,，逐步幫助幼兒養(yǎng)成喜歡閱讀的良好習(xí)慣。

2,、喜歡參與各種藝術(shù)活動(dòng),，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

為幼兒提供寬松,、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境,。以集體、小組,、個(gè)別的活動(dòng)形式鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等,；同時(shí)尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式,，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造,；最后利用社區(qū)資源，讓家長(zhǎng)多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動(dòng),，讓幼兒在欣賞中不斷地提高,。

3、保持個(gè)人衛(wèi)生,，并能注意到周圍環(huán)境的衛(wèi)生,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力。

創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境,，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育,，教育幼兒學(xué)會(huì)自己的事情自己做：整理衣服，保持儀表整潔,；手臟,、臉臟后能及時(shí)清洗,；會(huì)做餐后、午睡活動(dòng)后的簡(jiǎn)單整理工作,；有獨(dú)立生活能力,，并將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對(duì)幼兒加以提醒，讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,，同時(shí),，要求家長(zhǎng)在家庭中有目的的讓孩子自己整理東西。收拾自己的教具,、學(xué)具,，整理書包等；此外,，可讓孩子做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)事,，如：拖地、擦桌子,、擇菜等,，鍛煉孩子的動(dòng)手能力，這樣幼兒在老師和家長(zhǎng)的共同努力下,，自理能力有所增強(qiáng),。

4、能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往,、合作與分享,，能解決交往和合作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。

本學(xué)期,，我們將繼續(xù)創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件,，并加以指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒交往的技能，并給幼兒提供自由活動(dòng)的機(jī)會(huì),，支持幼兒自主地選擇,、計(jì)劃活動(dòng)，引導(dǎo),、鼓勵(lì)幼兒從多方面和多角度解決問(wèn)題,，幫助幼兒積累成功的經(jīng)驗(yàn)；并請(qǐng)家長(zhǎng)配合在家庭生活中引導(dǎo)幼兒從小事做起,，如：教孩子學(xué)會(huì)謙虛,、有禮貌，不與小朋友搶玩具，不大聲喧嘩,，不與小伙伴搶玩具等等,。這些事情看起來(lái)很小，但卻有利于創(chuàng)造出友好合作的氛圍,，有利于增強(qiáng)幼兒的交往能力,。

1、根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,，及時(shí)填寫《家園聯(lián)系手冊(cè)》,。

2、熱情接待每一位家長(zhǎng),，對(duì)家長(zhǎng)詢問(wèn)耐心解釋,。

二月份

1、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作

2,、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,。

三月份

開(kāi)展植樹(shù)節(jié)、“三八”婦女節(jié)等節(jié)日的主題活動(dòng),。

四月份

開(kāi)展主題教學(xué)活動(dòng)―春天的消息,。

五月份

1、教師“五四”青年節(jié)活動(dòng),。

2,、開(kāi)展“勞動(dòng)節(jié)教育活動(dòng)”。

六月份

開(kāi)展“快快樂(lè)樂(lè)迎六一”活動(dòng),。

七月份

1,、假期安全教育。

2,、做好期末工作總結(jié),，并注意班級(jí)安全問(wèn)題。

總之,，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對(duì)幼兒園的美好回憶,，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。

教務(wù)員解讀的大班第二學(xué)期計(jì)劃篇十

本學(xué)期,，我校小學(xué)部教務(wù)處的教學(xué)教研工作以學(xué)校教研工作計(jì)劃為指導(dǎo)，繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)和學(xué)生道德,，優(yōu)化教師行為,，加快教師專業(yè)發(fā)展，全面推進(jìn)課程改革建設(shè),，堅(jiān)持以深化課程改革和課堂教學(xué)改革為中心,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以“以人為本、和諧發(fā)展”理念為指導(dǎo),，積極探索 “全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo),，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，逐步彰顯學(xué)校特色,，以創(chuàng)新促發(fā)展，用特色鑄輝煌,，實(shí)現(xiàn)我南海學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階,。

1、開(kāi)齊課程,，開(kāi)足課時(shí),，加大督查力度。本期教務(wù)處工作重點(diǎn)抓各學(xué)科間的均衡發(fā)展,，開(kāi)展指導(dǎo)性的活動(dòng),，積極探索實(shí)現(xiàn)“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑。本學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，組織各教研組結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定切實(shí)可行的教研組計(jì)劃,，緊緊圍繞學(xué)校教研計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),、教師特點(diǎn),，創(chuàng)造性的制定任務(wù)目標(biāo)、方法措施,，并做好各項(xiàng)計(jì)劃的審核工作,。

2、繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。進(jìn)一步深入落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)秩序檢查,，確保教學(xué)秩序穩(wěn)定,；規(guī)范課堂教學(xué)行為，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。學(xué)校規(guī)定,，教師嚴(yán)格按課表上課，不得隨意私自調(diào)課,，空課,，拖堂和變更學(xué)科的課時(shí)量，做到不擠,、不占任何學(xué)科課時(shí),。教師上課時(shí)要按時(shí)到位,，上課中不得隨意離開(kāi)課堂，不得隨意接打手機(jī),，不得任意拖課,，課堂教學(xué)結(jié)束后，要認(rèn)真審視自己的教學(xué)行為,，從理論和實(shí)踐兩方面進(jìn)行反思,，提高教后反思的質(zhì)量。

3,、搞好教師研訓(xùn),，提高教師素質(zhì)，著力促進(jìn)提高中青年教師的授課水平,，打造一批名師和優(yōu)秀骨干教師,；結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展多種形式的學(xué)科活動(dòng),，引導(dǎo)教師和學(xué)生積極參與,，促進(jìn)教師的專業(yè)水平和學(xué)生學(xué)業(yè)水平同步提高。在認(rèn)真做好階段小結(jié)的基礎(chǔ)上,，加大課改理論的學(xué)習(xí)力度,，以理論的深化帶動(dòng)課改實(shí)驗(yàn)的向前推進(jìn)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和教研工作能力,。

4,、教務(wù)處深入課堂，走進(jìn)各教室,，認(rèn)真檢查教學(xué)的開(kāi)展情況,，與教師及時(shí)交換意見(jiàn)，要求作業(yè)批改力爭(zhēng)做到書寫認(rèn)真,、規(guī)范,，批改及時(shí)、準(zhǔn)確,，數(shù)量恰當(dāng)適中,。

（1）、根據(jù)各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本思想和教學(xué)的實(shí)際情況,，教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行了解,，對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)教材進(jìn)行深入挖掘,；要備課“深”,，上課“實(shí)”，作業(yè)“精”,，教法“活”，手段“新”，輔導(dǎo)“細(xì)”,，質(zhì)量“高”,。要把這些作為我校強(qiáng)化教學(xué)的中心意識(shí)，在教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn),。

（2）,、要加強(qiáng)對(duì)備、上,、批,、輔、考,、評(píng)等重點(diǎn)檢查力度,，作好記載，形成規(guī)范的課程管理制度,。教師從備課,、上課、作業(yè)布置批改,、質(zhì)量檢測(cè)等方面符合實(shí)際的明確要求,，教研組通過(guò)檢查教師備課、常規(guī)聽(tīng)課,、評(píng)課,、作業(yè)布置作業(yè)批改，單元過(guò)關(guān)，期中期末檢測(cè)等，落實(shí)常規(guī)要求,。學(xué)校每月進(jìn)行一次檢查,，并做好記載。

5,、組織活動(dòng)

（1）、抓好集體備課。教研組集體備課是教研活動(dòng)的重要形式,，活動(dòng)在內(nèi)容上要形成專題化、系列化,，在形式上要推行全員參與和全員輪流制,。根據(jù)教研室計(jì)劃，定時(shí),、定點(diǎn),、專人負(fù)責(zé)制度，在年級(jí)組組長(zhǎng)帶領(lǐng)下,，各年級(jí)統(tǒng)一進(jìn)度,，集中研討每一單元教案,，即一次備課一個(gè)單元，逐步形成我校通用的教案,，（個(gè)人稿在此基礎(chǔ)上進(jìn)行修改）,。其余科目教師務(wù)必完成個(gè)人教案，每周五匯報(bào)到教務(wù)處,。語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)活動(dòng)定為每周一下午第三節(jié)課為語(yǔ)文組集體備課時(shí)間，周二下午第三節(jié)課為數(shù)學(xué)組集體備課時(shí)間,，每次集體備課,，年級(jí)組應(yīng)撰寫單元集體備課教案一份，每組活動(dòng)有計(jì)劃,，有議題,，有記錄，有中心發(fā)言人,，有總結(jié),。于每周五將教案上傳到郵箱中，集中打?。w備課教案表格：x年級(jí)x科第x單元第x頁(yè)-第x頁(yè)xx課題xx課時(shí)（教師姓名）,。每組活動(dòng)記錄材料于周五上交到教研組長(zhǎng)處集中。

（2）,、定期開(kāi)展教研活動(dòng),，協(xié)助教研室做好“有效課堂”教學(xué)課題研究力度，組織教師開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng),，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的過(guò)程管理,，提高課堂教學(xué)實(shí)效性，做到定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定內(nèi)容、定主持人,。充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，要求教師學(xué)習(xí)課件制作,，以提高課堂教學(xué)效率,。繼續(xù)進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，聽(tīng)各學(xué)科,、各年級(jí)的課,，及時(shí)和上課老師交換意見(jiàn)，加強(qiáng)監(jiān)督管理,，促進(jìn)教學(xué)水平的提高,。本期每周進(jìn)行教學(xué)研究制度,，繼續(xù)開(kāi)展小學(xué)“教師論壇”活動(dòng)，實(shí)施“閱讀教學(xué),、作文教學(xué),、計(jì)算教學(xué)、應(yīng)用題教學(xué)”等研究課題,，語(yǔ)文方面以作文教學(xué)為研究對(duì)象，重點(diǎn)圍繞“如何提高學(xué)生的寫作水平”為主題,，開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng),，數(shù)學(xué)方面以“如何提高學(xué)生計(jì)算能力”為主題，開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng),。通過(guò)教研活動(dòng),，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性和主動(dòng)性，鼓勵(lì)教師間的合作與交流,，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,，及時(shí)推廣經(jīng)驗(yàn)，不斷提高研究效益,。各課題組要將課題研究與教學(xué)研究有機(jī)結(jié)合起來(lái),，積極開(kāi)展研究與反思活動(dòng)，明確教研目標(biāo),，完善活動(dòng)方式,，提高研究質(zhì)量。本學(xué)期將舉行一年級(jí)數(shù)學(xué),、三年級(jí)數(shù)學(xué),、三年級(jí)語(yǔ)文、六年級(jí)語(yǔ)文研究課,。根據(jù)教研室要求,，教務(wù)處每學(xué)期聽(tīng)課、評(píng)課,、指導(dǎo)不少于20次,，并及時(shí)給予評(píng)點(diǎn)、指導(dǎo),，與教師進(jìn)行面對(duì)面的交流,，加強(qiáng)合作探討，共同熟悉教材,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。教師間要進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),，每學(xué)期最少12節(jié)以上,，做到互幫互學(xué),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成濃郁的研究氛圍,，提高教師的教學(xué)水平,。所以，教研活動(dòng)時(shí)間定為每周二上午進(jìn)行語(yǔ)文組公開(kāi)課,，周三上午定為數(shù)學(xué)組公開(kāi)課,。另根據(jù)安排，每周都要做好“推門聽(tīng)課”的準(zhǔn)備,。

（3）,、繼續(xù)開(kāi)展“教學(xué)反思”活動(dòng)。要求教師以探究和解決課堂教學(xué)行為為基點(diǎn),，主動(dòng)進(jìn)行自我反思,，從小案例做起，對(duì)自己的行為包括自己的課堂教學(xué)進(jìn)行分析,，提出問(wèn)題并能從自己或他人的行為中得到反思,，對(duì)教學(xué)實(shí)踐起到促進(jìn)作用，使教研活動(dòng)做實(shí),。要求每周每位教師至少寫2篇不少于100字的教學(xué)反思,。每學(xué)期寫一篇教學(xué)設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)包括教學(xué)內(nèi)容分析、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析,、設(shè)計(jì)思想,、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì),、教學(xué)小結(jié)及反思）和兩篇教學(xué)論文（一篇評(píng)比論文、一篇課題研究論文）,。教學(xué)反思將在每周一上交到教研組長(zhǎng)處,，教研組每月向教務(wù)處匯報(bào)一次。教學(xué)論文將在期末復(fù)習(xí)前收齊,。

（4）,、以新課標(biāo)為指導(dǎo)，落實(shí)新課程下適合我校各學(xué)科的課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)體系,，加大對(duì)各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度,，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，對(duì)課堂教學(xué)的分析和反饋,，組織好期中,、期末測(cè)試并做好教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)計(jì)和分析。畢業(yè)班教師以積極正確的態(tài)度對(duì)待六年級(jí)畢業(yè)考試。

6,、繼續(xù)加強(qiáng)寫字教學(xué),、閱讀教學(xué)、計(jì)算教學(xué),、應(yīng)用教學(xué),，同時(shí)抓好薄弱年級(jí)、薄弱學(xué)科的教學(xué)工作,，分析薄弱年級(jí)和學(xué)科情況,，制定科學(xué)、合理的措施,，力爭(zhēng)使本學(xué)期薄弱年級(jí)成績(jī)有明顯提高,。

7、開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),，加強(qiáng)校園文化長(zhǎng)廊的建設(shè)。教師組織學(xué)生出好黑板報(bào),、手抄報(bào),、寫字比賽、朗讀比賽,，開(kāi)設(shè)美術(shù),、文娛、體育興趣小組,，給學(xué)生鍛煉自己的空間及展示自我的平臺(tái),，以豐富課余生活。本學(xué)期從學(xué)校的師資出發(fā),，制定各類活動(dòng)小組,，有聲樂(lè)、舞蹈,、美術(shù),、書法、英語(yǔ),、體育等等,。通過(guò)開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，充分利用優(yōu)秀師資,，豐富學(xué)生的課外活動(dòng),，開(kāi)發(fā)學(xué)生各種潛能，活躍學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生良好的興趣愛(ài)好,，使每一個(gè)學(xué)生有一項(xiàng)才藝特長(zhǎng)。聲樂(lè),、舞蹈興趣小組由符戴恒,、徐棣塘老師負(fù)責(zé),，美術(shù)興趣小組由王旋暉老師負(fù)責(zé)，書法興趣小組由梁昌旺老師負(fù)責(zé),，英語(yǔ)興趣小組由王潔老師負(fù)責(zé),，體育興趣小組由陳棣誠(chéng)老師負(fù)責(zé)，并于第一周內(nèi)做好興趣小組的活動(dòng)方案,，匯報(bào)到綜合組處,。

8、開(kāi)展教師培訓(xùn)工作,。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研的交流,，國(guó)培計(jì)劃，小學(xué)教師全員培訓(xùn)將與國(guó)培遠(yuǎn)程培訓(xùn)同步開(kāi)展,，培訓(xùn)方式與國(guó)培計(jì)劃同步完成,。開(kāi)展的讀書活動(dòng)，學(xué)習(xí)新課程理論,，讀教育專著,，提升教師的教育教學(xué)理論水平。強(qiáng)化教師基本技能訓(xùn)練,，主要開(kāi)展好粉筆字,、鋼筆字、毛筆字,、現(xiàn)場(chǎng)備課,、微型課等比賽活動(dòng)。開(kāi)展教學(xué)觀摩交流活動(dòng),，選派教師外出聽(tīng)課學(xué)習(xí),，通過(guò)各種講座及教學(xué)錄像的學(xué)習(xí)，使教師的教學(xué)水平得到更好的提高,。加強(qiáng)校際間的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,，南海學(xué)校小學(xué)部在五月份開(kāi)展教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)，讓更多教師有聽(tīng)課和學(xué)習(xí)交流經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),。

9,、競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)。各位老師根據(jù)競(jìng)賽情況,，做好方案,，并交到學(xué)校小學(xué)教務(wù)處。

（1）,、舉行說(shuō)課,，案例，教學(xué)論文，教學(xué)反思的評(píng)優(yōu)活動(dòng),。（方案由教研室負(fù)責(zé)）

（2）,、組織教師參加“三筆字”競(jìng)賽活動(dòng)。（方案由梁昌旺老師負(fù)責(zé)）

（3）,、組織教師參加現(xiàn)場(chǎng)備課競(jìng)賽活動(dòng),。（方案由教研室負(fù)責(zé)）

（4）、舉行1—6年級(jí)學(xué)生“六一”學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),。（方案由教研室負(fù)責(zé)）

（5）,、舉行5—6年級(jí)學(xué)生書法（毛筆）競(jìng)賽活動(dòng)。（方案由梁昌旺老師負(fù)責(zé)）

（6）,、繼續(xù)開(kāi)展美文誦讀活動(dòng),，開(kāi)展以“文明禮儀”為主題的集體美文誦讀比賽，豐富學(xué)生的課余生活,，讓學(xué)生體驗(yàn)到語(yǔ)文的樂(lè)趣,，扎扎實(shí)實(shí)奠定語(yǔ)文基礎(chǔ)，提高語(yǔ)文素養(yǎng),，調(diào)動(dòng)內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),。（方案由岑海妹老師負(fù)責(zé)）

（7）、1—6年級(jí)的“現(xiàn)場(chǎng)作文比賽”（一,、二年級(jí)寫話、三至六年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)作文）,。 （方案由韋?；ɡ蠋熦?fù)責(zé)）

（8）、舉行1,、2年級(jí)口算比賽,。（方案由陳秀娟老師負(fù)責(zé)）

（9）、舉行3—6年級(jí)學(xué)生應(yīng)用題比賽,。（方案由陳武老師負(fù)責(zé)）

（10）,、舉行1—6年級(jí)美術(shù)比賽（方案由吳維丹老師負(fù)責(zé)）

教務(wù)員解讀的大班第二學(xué)期計(jì)劃篇十一

一、指導(dǎo)思想：

以新課程改革為契機(jī),，以教育工作會(huì)議精神和工作要點(diǎn)為核心,，全面貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針、路線及教學(xué)計(jì)劃,，緊緊圍繞“聚精會(huì)神抓質(zhì)量,，一心一意謀發(fā)展”的總體要求，以“校本教研”制度為載體,，以課堂質(zhì)量意識(shí)和拼搏意識(shí)切入口,，細(xì)化教學(xué)過(guò)程管理，狠抓常規(guī)教學(xué)工作的管理、組織開(kāi)展好教學(xué)工作和各項(xiàng)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,，不確保教學(xué)質(zhì)量的提高，升學(xué)升學(xué)指標(biāo)的完成,，深化課堂教學(xué)改革,，優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè)，加快學(xué)?，F(xiàn)代化教育的進(jìn)程,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，向更高更深層次推進(jìn),，努力使教育教學(xué)質(zhì)量有新的重大的突破,。

二、奮斗目標(biāo),。

1.以良好的教學(xué)管理,，創(chuàng)造一流的教師隊(duì)伍，提高教師的整體素質(zhì),，力爭(zhēng)達(dá)到全縣良好的教學(xué)質(zhì)量,。

2.積極推廣“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的具體要求，采用民主,、科學(xué)的教學(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，推廣魏書生“三段六步”和杜郎口中學(xué)的教學(xué)模式,。

3.深化常規(guī)教學(xué)管理,，強(qiáng)化教學(xué)秩序，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，高考本二以上上線人數(shù)有較大提高,，初中畢業(yè)生的畢業(yè)率85%，中考報(bào)考本校高中率95%以上,，升學(xué)率達(dá)到80%以上,。

4.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。真正把“時(shí)時(shí)勤學(xué)習(xí),，天天有進(jìn)步,，周周得紅旗，月月獲獎(jiǎng)勵(lì)”的學(xué)生管理機(jī)制落到實(shí)處,，使絕大多數(shù)的學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有效地利用學(xué)科優(yōu)勢(shì)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。強(qiáng)化學(xué)生的閱讀習(xí)慣,，班主任,、語(yǔ)文教師要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,、指導(dǎo)閱讀方法、提出閱讀要求,。學(xué)校要舉辦讀書系列活動(dòng),，掀起濃厚讀書氛圍，在學(xué)生中真正形成“有錢就買書,、有空就讀書”的良好習(xí)慣,。在讀書中樹(shù)立理想、在讀書中感悟人生,。還要強(qiáng)化學(xué)生記憶習(xí)慣,、演講習(xí)慣等。如學(xué)生的外語(yǔ)對(duì)話,，交流能力,，中學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的能力，處理信息的能力,，制作簡(jiǎn)單課件的能力,，理化生實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力等。

5.進(jìn)深化高三各學(xué)科復(fù)習(xí)教學(xué),。高三學(xué)科組與每位教師要廣泛搜集高考信息,，組織聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),；高三的練習(xí)講評(píng)和試卷評(píng)講課要時(shí)效性和實(shí)效性,，要有好效果。在市統(tǒng)?？己?，學(xué)校將組織一次高三教學(xué)調(diào)研，進(jìn)一步提高復(fù)習(xí)課的教學(xué)質(zhì)量,，臥薪嘗膽，努力將高三年級(jí)原“劣勢(shì)”扭轉(zhuǎn),，力爭(zhēng)在今年高考中本科上線數(shù)及本科上線率均有較大提升,。

6.以科研為龍頭，以教研為導(dǎo)向,，加強(qiáng)校本課程的研究和綜合實(shí)踐活動(dòng)課的探索和開(kāi)發(fā),。形成別具特色的教研體系。

三,、具體工作,。

通過(guò)上學(xué)期教務(wù)處做的教學(xué)檢查的工作，發(fā)現(xiàn)部分教師的教師素養(yǎng),、教學(xué)能力,，教學(xué)基本功以及教學(xué)態(tài)度和責(zé)任心還存在許多問(wèn)題,，亟待學(xué)習(xí)、提高,、解決,。

加強(qiáng)教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,，請(qǐng)專家學(xué)者做專題報(bào)告,，結(jié)合讀書活動(dòng)，讓老師們從書籍中汲取營(yíng)養(yǎng),。

加強(qiáng)老師駕馭課堂教學(xué)的能力,。開(kāi)展傳幫帶活動(dòng)，從備課,，上課等環(huán)節(jié)上進(jìn)行幫扶,，使之在限定時(shí)間內(nèi)得到提高。

加強(qiáng)教師教學(xué)基本功的培訓(xùn),。有針對(duì)性地對(duì)青年教師進(jìn)行進(jìn)行普通話,、三筆字、電腦基本操作,、備課,、說(shuō)課、公文寫作等方面的培訓(xùn),。期末進(jìn)行考核,。

認(rèn)真落實(shí)省頒課時(shí)計(jì)劃，開(kāi)會(huì)學(xué)科,，開(kāi)足課時(shí),。嚴(yán)格執(zhí)行省頒布教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,；全面落實(shí)課改精神,，特別是狠抓九年級(jí)的課改后的中考升學(xué)的質(zhì)量關(guān)，建立健全教務(wù)處的各項(xiàng)規(guī)章制度,。以系列的教學(xué)量化考核細(xì)則,，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激發(fā)全體教師的工作積極性,。

組織教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，備課是上課的基礎(chǔ)，教師要嚴(yán)格按照新課標(biāo)備課,。嚴(yán)把教師的備課關(guān),，對(duì)備課的具體要求是：教師在備課本的同時(shí)，還要備學(xué)生,，備教材,、備教法,，結(jié)合學(xué)生的不同實(shí)際情況，制定相應(yīng)的教案和上課內(nèi)容,，備課環(huán)節(jié)要全,，要體現(xiàn)出課改的先進(jìn)理念，教師在研究教材,、新課標(biāo)的同時(shí),，在規(guī)定的模版上完成教案，不但要做到工整,、規(guī)范,、適用，還要結(jié)合“三段六步”的教學(xué)模式,。教案的內(nèi)容上力爭(zhēng)體現(xiàn)一分鐘演講和一分鐘記憶等方面內(nèi)容,，要育教于德，以便及時(shí)形成自己的教學(xué)反思,。教師在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上,，要按時(shí)參加教研組的集體備課，盡量取得一致性的教學(xué)理念,，不應(yīng)各行其是,。教師不得無(wú)案上課。

教師嚴(yán)格按教育局的課堂教學(xué)要求去上課,，教師上課力爭(zhēng)做到“五無(wú)”即“無(wú)空課,、無(wú)遲到、無(wú)早退,、無(wú)間離,、無(wú)不備課上課”的現(xiàn)象。

好,、做細(xì)各個(gè)環(huán)節(jié)的工作,，節(jié)約時(shí)間、提高效率,，使我們的工作達(dá)到事半功倍的效果,。

嚴(yán)格遵守課堂教學(xué)十項(xiàng)要求，嚴(yán)禁止體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生,，不許將學(xué)生攆處課堂外,。

教師保證上課時(shí)不遲到,，打出提前量,，下課時(shí)不拖堂，以免影響下節(jié)課的教學(xué)時(shí)間,。

教師在上課期間,，不得中途離開(kāi)教室,，不許接打手機(jī)。

教師因病,、事假不上班的,，需向校長(zhǎng)請(qǐng)假，并自行兌換好課,，且報(bào)教務(wù)處登記,，不得私自串課、丟課,。

對(duì)體育課要嚴(yán)格要求,。按教材、課標(biāo)要求去上課,，課上要有內(nèi)容,，不許“放羊”，嚴(yán)格要求學(xué)生,，上課之前要點(diǎn)名,，下課前要清點(diǎn)人數(shù)，要重視學(xué)生的人身安全,，避免意外事故發(fā)生,。

教師要認(rèn)真布置作業(yè)，批改作業(yè),。教師布置作業(yè)要有針對(duì)性,、選擇性、有效性,，避免盲目性,，作業(yè)要精選，難易適度,，分量適當(dāng),。要根據(jù)不同層次的學(xué)生設(shè)計(jì)不同層次的作業(yè)。作業(yè)批改要認(rèn)真及時(shí),，不漏批,、少批學(xué)生的作業(yè)，批改作業(yè)要有批改痕跡,，要有中肯性意見(jiàn)和鼓勵(lì)性的評(píng)語(yǔ),。力爭(zhēng)做到批一次作業(yè)就是和學(xué)生的一次無(wú)聲的溝通。另外,，不許教師留懲罰性的作業(yè),。

輔導(dǎo)是教學(xué)中不可缺少的工作環(huán)節(jié)之一，教師可利用早晚自習(xí)和其他課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，輔導(dǎo)時(shí)不要滿堂講,，要給學(xué)生自由思考,、自己學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

教師不許亂訂輔導(dǎo)材料和暗示學(xué)生購(gòu)買某些材料,。各科任教師要及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反饋,，教育學(xué)生要尊重他人的勞動(dòng)時(shí)間和成果。

本著公平,、公正,、公開(kāi)的原則，做好學(xué)生民主評(píng)議教師活動(dòng),，抓好特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作,。組織教師上好選修課，組織學(xué)生積極參加各種活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)生興趣及學(xué)科特長(zhǎng),。

加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。任課教師必須做到管教管導(dǎo),，大膽管理,，從管理中要質(zhì)量。杜絕應(yīng)付差事,、打發(fā)45分鐘就完事的現(xiàn)象,。禁止學(xué)生課堂上在出現(xiàn)睡覺(jué)、玩手機(jī),、閑聊等現(xiàn)象,，從每位老師的管理中去培養(yǎng)和端正學(xué)生的學(xué)風(fēng)。教務(wù)處將對(duì)課堂紀(jì)律作出檢查,，對(duì)老師的課堂管理情況記入考核成績(jī),。

通過(guò)閱讀、談話,、檢查,、督促等形式提高教師的責(zé)任心，端正教學(xué)態(tài)度,、形成良好的教風(fēng),。

下大力氣提高專業(yè)課教學(xué)質(zhì)量。要求老師盯學(xué)生,，定任務(wù),，保質(zhì)保量。

完成教學(xué)任務(wù),。是否能完成教學(xué)任務(wù),，是教師考核的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容。

進(jìn)一步深化教學(xué)人員的考核。首先改進(jìn)和完善教師教學(xué)工作考核細(xì)則,，其次做到精細(xì)化管理。加強(qiáng)檢查力度,。

3.積極探索音,、體、美,、勞,、通用技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)等學(xué)科的教學(xué)新路,，力爭(zhēng)提高學(xué)生身體素質(zhì)和藝術(shù)水平,，審美能力，力爭(zhēng)在活動(dòng)課比賽及運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲獎(jiǎng),。美術(shù)課上要求美術(shù)教師抽出課時(shí),，教學(xué)生如何給父母做生日賀卡等實(shí)施感恩教育。

4.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理和信息技術(shù)教學(xué),，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室,、微機(jī)室的職能作用。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)解決問(wèn)題的能力,。對(duì)理化生實(shí)驗(yàn)器材,、設(shè)施加大管理力度，凡是有條件做的實(shí)驗(yàn),，必須讓學(xué)生親手去做,。

5.加強(qiáng)畢業(yè)年級(jí)教學(xué)管理，狠抓高,、中考科目的教學(xué)工作,。

升學(xué)科教師制定好單元復(fù)習(xí)、系統(tǒng)復(fù)習(xí),、綜合復(fù)習(xí)方面的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。每次月考之后，組織畢業(yè)年級(jí)教師開(kāi)好教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),，學(xué)生座談會(huì)等,。

6.開(kāi)展教研活動(dòng)，努力形成我校特色的教研工作,，本學(xué)期學(xué)校的教研工作要以新課標(biāo)為依據(jù),，以現(xiàn)代化教學(xué)手段為載體、以年輕有為的教師隊(duì)伍為主體,，認(rèn)真地開(kāi)展我校的特色教研活動(dòng),，提高教育教學(xué)成績(jī)。

7、結(jié)合校園文化建設(shè),，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),。

總之，本學(xué)期教務(wù)處將不斷開(kāi)拓進(jìn)取,，狠抓實(shí)干,。使我校教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

2014.8.25,。

教務(wù)員解讀的大班第二學(xué)期計(jì)劃篇十二

2009年是學(xué)院鞏固評(píng)估成果,、整改提高的重要一年，教務(wù)處,、各系部要以黨的十七大精神為指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步解放思想,，勇于創(chuàng)新,；以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，強(qiáng)化制度建設(shè),，完善質(zhì)量評(píng)價(jià)與監(jiān)控體系,；以培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能應(yīng)用性人才為目標(biāo),，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)；以創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式為核心,，深化教學(xué)改革,；以服務(wù)學(xué)生為宗旨，努力推進(jìn)和諧校園建設(shè),，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,。

一、鞏固和保持評(píng)估成果,。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，深入貫徹教育部文件精神，堅(jiān)持“以評(píng)促建,、以評(píng)促改,、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合,、重在建設(shè)”的方針,，堅(jiān)持短期整改與長(zhǎng)期建設(shè)相結(jié)合、重點(diǎn)整改與全面提升相結(jié)合,、落實(shí)教育部專家組提出的建議,，采取有力措施,，深入開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量建設(shè)，確保各項(xiàng)整改工作的順利完成,。

按照《衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院整改方案》,，對(duì)照教育部評(píng)估專家組的評(píng)估意見(jiàn)和建議，在進(jìn)一步加大對(duì)學(xué)院教學(xué)水平評(píng)估的基礎(chǔ)上,，建立學(xué)院自評(píng)自查體系,，保持和促進(jìn)各系部扎實(shí)有效的開(kāi)展工作。將評(píng)估滲透到基層的教學(xué)管理層面,，增強(qiáng)評(píng)估的力度與廣度；探索激勵(lì)機(jī)制,，形成建設(shè)——評(píng)估——激勵(lì)——再建設(shè)的良性循環(huán),。

二、教學(xué)計(jì)劃管理：創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,。

教學(xué)計(jì)劃管理中人才培養(yǎng)方案的進(jìn)一步系統(tǒng)完善,，是工作的重中之重。為進(jìn)一步推進(jìn)本項(xiàng)工作,，確保方案修訂的質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，根據(jù)以往教學(xué)中所反映出的問(wèn)題,、評(píng)估專家的審閱意見(jiàn),，本學(xué)期，教務(wù)處將進(jìn)行不同層面的調(diào)研,，要求各系部在教學(xué)工作委員會(huì)的指導(dǎo)下對(duì)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行調(diào)整,，規(guī)定如下：

能極大提高管理工作效率。

3．加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估,。對(duì)教學(xué)運(yùn)行進(jìn)行卓有成效的管理,，完全依靠過(guò)程監(jiān)控是不夠的，還應(yīng)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理和教學(xué)評(píng)估工作,?？茖W(xué)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與教學(xué)評(píng)估可以有效地促進(jìn)教學(xué)工作水平和教學(xué)質(zhì)量的提高。

4．實(shí)踐教學(xué)是學(xué)生培養(yǎng)過(guò)程中十分重要的教學(xué)環(huán)節(jié),，其目的是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)和專業(yè)的了解與認(rèn)識(shí)能力，拓寬學(xué)生視野,，鞏固專業(yè)理論知識(shí),，提高實(shí)踐操作能力。各系部要高度重視并切實(shí)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)管理,，嚴(yán)格按照《教學(xué)管理文件匯編》中的規(guī)定,，制定相關(guān)的實(shí)踐教學(xué)改革方案，接受專業(yè)建設(shè)委員會(huì)對(duì)實(shí)踐教學(xué)的宏觀指導(dǎo)，同時(shí)搞好校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃,，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè),。切實(shí)提高實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平，擴(kuò)大設(shè)計(jì)型,、綜合型,、研究型實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的比例；改革實(shí)驗(yàn)室管理模式,，逐步完善實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放,；大力加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),，推進(jìn)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ礁母锖蛣?chuàng)新,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,。

5．規(guī)范考試,，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。多年來(lái)學(xué)生對(duì)考試,、成績(jī)不夠重視,，造成學(xué)生當(dāng)中產(chǎn)生“學(xué)好學(xué)差一個(gè)樣”、“考好考?jí)囊粋€(gè)樣”的錯(cuò)誤思潮,。為了提高學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量,，打造品牌效益，各系部要做好嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)工作,。一是明確規(guī)章制度,，二是做好宣傳動(dòng)員，三是嚴(yán)格管理,，對(duì)違犯考風(fēng)考紀(jì)的現(xiàn)象堅(jiān)決給予嚴(yán)肅處理,，通過(guò)這些工作，讓同學(xué)們認(rèn)真遵守考試紀(jì)律,，正確對(duì)待考試和成績(jī),，形成好的學(xué)風(fēng)。對(duì)不合格的學(xué)科,，組織好規(guī)模較大且嚴(yán)肅認(rèn)真的補(bǔ)考,，讓學(xué)生極大地提高對(duì)學(xué)好各學(xué)科，提高成績(jī)意義的認(rèn)識(shí),。各系部同時(shí)要進(jìn)一步規(guī)范考試環(huán)節(jié),，加大試卷命題、試卷評(píng)閱和試卷歸檔的管理與檢查力度,。

四,、教學(xué)質(zhì)量管理與教學(xué)評(píng)估：加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,、評(píng)價(jià)、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,。

1．健全完善有效的質(zhì)量監(jiān)控體系。建立學(xué)生測(cè)評(píng),、系部測(cè)評(píng)和學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)測(cè)評(píng)相結(jié)合的全面的課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)系統(tǒng),。延續(xù)評(píng)估期間好的工作做法，繼續(xù)定期開(kāi)展學(xué)院集中聽(tīng)課,、教學(xué)練兵,、教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)和領(lǐng)導(dǎo)干部聽(tīng)課等活動(dòng)，加大課堂教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的檢查,、督導(dǎo)力度,，進(jìn)一步提高教學(xué)效果，不斷提升學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量的總體水平,。

2．加強(qiáng)教學(xué)日常運(yùn)行質(zhì)量監(jiān)控,，根據(jù)具體情況進(jìn)行定期檢查和專項(xiàng)檢查,，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和規(guī)范要求,，加強(qiáng)對(duì)課程設(shè)置、教學(xué)條件以及教學(xué)效果的檢測(cè)和質(zhì)量評(píng)估,，客觀地評(píng)價(jià)工作狀況,，肯定工作成績(jī)，發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題,，為改進(jìn)工作指明方向,。

師參加相關(guān)業(yè)務(wù)領(lǐng)域的職業(yè)培訓(xùn)和資格認(rèn)證，成為我院“雙師”素質(zhì)教師,，從而建立一支結(jié)構(gòu)合理,、層次較高、數(shù)量適宜的專兼職結(jié)合的實(shí)踐教學(xué)師資隊(duì)伍,。

5．開(kāi)辟科研渠道,，搭建交流平臺(tái)，謀劃建立與優(yōu)秀院校的長(zhǎng)期聯(lián)系,，鼓勵(lì)和選派人員參加重要學(xué)術(shù)研討會(huì),，提升教師個(gè)人的專業(yè)素質(zhì)。

6．樹(shù)立以人為本的教育管理理念,，體現(xiàn)教師是學(xué)院辦學(xué)的核心力量,，緊緊圍繞“為學(xué)生服務(wù)”的宗旨做好各項(xiàng)教學(xué)管理工作，切實(shí)做好各系部的教風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。

7．構(gòu)建科學(xué)的教師考評(píng)激勵(lì)機(jī)制,。健全和完善教師工作考核機(jī)制,，通過(guò)制度的完善和落實(shí)，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教學(xué)觀和業(yè)績(jī)觀,，不斷提高教書育人的能力,、素質(zhì)和水平。

六,、教學(xué)基本建設(shè)管理,。

1．建立穩(wěn)固的、條件優(yōu)良的校外實(shí)習(xí)基地,，規(guī)范實(shí)習(xí)過(guò)程管理,。校外實(shí)習(xí)基地是實(shí)習(xí)教學(xué)的主要依托，學(xué)院支持和鼓勵(lì)各系部進(jìn)一步拓展教學(xué)實(shí)習(xí)基地,，健全完善實(shí)習(xí)管理的規(guī)章條例,，一方面要吸引和聘請(qǐng)基地的專家、工程技術(shù)人員和管理干部一起參與實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)的管理和指導(dǎo),，增強(qiáng)實(shí)習(xí)教學(xué)的指導(dǎo)和管理力量,；另一方面，要通過(guò)積極幫助基地開(kāi)展職工技術(shù)培訓(xùn),、科技開(kāi)發(fā)和科研等工作,，使實(shí)踐教學(xué)基地同時(shí)成為科技開(kāi)發(fā)和人才培訓(xùn)基地，推進(jìn)學(xué)院產(chǎn)學(xué)研的結(jié)合,。

2．加大校內(nèi)實(shí)習(xí)基地建設(shè)力度,。在加強(qiáng)校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)的同時(shí)，逐步加大對(duì)校內(nèi)實(shí)習(xí)基地建設(shè)的力度,。要充分利用和整合校內(nèi)實(shí)習(xí)資源以及校內(nèi)實(shí)習(xí)教學(xué)條件,，做好校內(nèi)實(shí)習(xí)基地建設(shè)，力爭(zhēng)建立起開(kāi)放共享的校內(nèi)實(shí)習(xí)基地,。

3．發(fā)揮迎評(píng)促建職能,，著力加強(qiáng)新專業(yè)的建設(shè)和管理，開(kāi)展新專業(yè)評(píng)估檢查,、學(xué)生滿意度調(diào)查活動(dòng),，對(duì)新專業(yè)建設(shè)過(guò)程中師資和教學(xué)資源的合理配置等問(wèn)題進(jìn)行探討，并提出切實(shí)可行的解決方案,，以促進(jìn)新專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展,；繼續(xù)加強(qiáng)各專業(yè)的內(nèi)涵建設(shè)，建立激勵(lì)機(jī)制,，進(jìn)一步提升學(xué)院品牌與特色專業(yè)的知名度,，推動(dòng)專業(yè)建設(shè)與改革的進(jìn)程,。

4．繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)建設(shè)。加強(qiáng)院級(jí)品牌專業(yè)建設(shè)和管理,，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展,，強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)和特色，帶動(dòng)其他專業(yè)教學(xué)水平的不斷提高,。

5．積極推進(jìn)精品課程建設(shè),。結(jié)合專業(yè)人才培養(yǎng)需要，按照教育部評(píng)估工作要求,，組織開(kāi)展精品課程建設(shè)和檢查工作,。在鞏固已有課程建設(shè)成果的基礎(chǔ)上，按照課程建設(shè)指標(biāo)體系,，從教學(xué)隊(duì)伍,、教學(xué)研究與改革、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法與手段,、教學(xué)效果、教學(xué)狀態(tài),、課程網(wǎng)絡(luò)資源和課程特色等各方面繼續(xù)加大優(yōu)秀課程及精品課程建設(shè),，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)課程資源的作用。

末考試一周半,，機(jī)動(dòng)一周,，實(shí)際教學(xué)時(shí)間大約16.5周,。

教務(wù)處,。

二００九年二月十日。

主題詞：教務(wù)工作計(jì)劃要點(diǎn)衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處,。

2009年2月10日,。

（共印10份）。

教務(wù)員解讀的大班第二學(xué)期計(jì)劃篇十三

本學(xué)期堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，以高考,、中考、會(huì)考為工作重點(diǎn),，狠抓常規(guī)落實(shí),，規(guī)范管理，不斷提高教學(xué)效果,，主要做好以下幾項(xiàng)工作：

一,、新學(xué)期的開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作

1.各年級(jí)的教師工作安排。

2.學(xué)生教材,、教師用書,、教學(xué)進(jìn)度安排表等的發(fā)放,。

3.開(kāi)學(xué)初的教案檢查，工作計(jì)劃制定檢查,。

4.開(kāi)學(xué)后的各項(xiàng)常規(guī)工作檢查,。

二、認(rèn)真抓好初三,、高三畢業(yè)班工作,。

1.畢業(yè)班工作歷來(lái)是學(xué)校工作的重中之重，學(xué)校將20xx屆畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，將加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和常規(guī)管理,。組織初、高三教師認(rèn)真學(xué)習(xí),、研究新教材,、新課標(biāo)及新的中、高考考試《大綱》,、《試題分析》和《說(shuō)明》,，進(jìn)一步明確初、高三教學(xué)工作的指導(dǎo)思想,、目標(biāo)任務(wù)并制定切實(shí)可行的措施,。

2.教務(wù)處組織畢業(yè)班教師在抓好每輪復(fù)習(xí)的同時(shí)，注重信息分析與整合,，注重團(tuán)結(jié)合作,，協(xié)同作戰(zhàn)，相互配合,，認(rèn)真做好學(xué)生思想工作,，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試心理和應(yīng)試能力。

高三

（1）一模,、省模,、二模結(jié)束后，分別組織召開(kāi)高三年級(jí)質(zhì)量分析會(huì),，根據(jù)學(xué)生學(xué)情,，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃和復(fù)習(xí)策略，提高復(fù)習(xí)備考的效率,。

（2）根據(jù)《xx市普通高中20xx屆各學(xué)校高考上線人數(shù)預(yù)測(cè)》表,，認(rèn)真落實(shí)指標(biāo)的分解，將任務(wù)指標(biāo)落實(shí)到各班,、各位任課教師頭上,，力求完成指標(biāo)。

（3）抓好術(shù)科合格的體藝特長(zhǎng)生的文化復(fù)習(xí),，術(shù)科考試前組織學(xué)生召開(kāi)思想動(dòng)員會(huì),。

（4）注重對(duì)高考信息的搜集,，為一線教師作好后勤服務(wù)。

（5）認(rèn)真組織高三學(xué)生的高考填報(bào)志愿工作,，召開(kāi)學(xué)生,、家長(zhǎng)志愿填報(bào)指導(dǎo)會(huì)。

（6）召開(kāi)高三年級(jí)學(xué)生和家長(zhǎng)的思想動(dòng)員大會(huì),?？记敖M織召開(kāi)誓師動(dòng)員大會(huì)。

初三

（1）組織好初三學(xué)生中考報(bào)名及體檢工作,。

（2）認(rèn)真組織好學(xué)生進(jìn)行體訓(xùn)備戰(zhàn)體考,。

（3）認(rèn)真組織好初三學(xué)生進(jìn)行適應(yīng)性考試。

（4）認(rèn)真組織初三學(xué)生的高考填報(bào)志愿工作,，召開(kāi)學(xué)生,、家長(zhǎng)志愿填報(bào)指導(dǎo)會(huì)。

（5）召開(kāi)初三年級(jí)學(xué)生和家長(zhǎng)的思想動(dòng)員大會(huì),?？记敖M織召開(kāi)誓師動(dòng)員大會(huì)。

三,、認(rèn)真抓好高二年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試工作,。抓好20xx屆高二年級(jí)的學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)工作，提出明確要求,，安排摸底排查考試,，開(kāi)展學(xué)困生幫扶工作。

四,、組建專家團(tuán)隊(duì),。為了加快學(xué)校教師成長(zhǎng)，提高教師業(yè)務(wù)能力,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期特聘請(qǐng)貴州省教科院,，xx市教科所及云巖區(qū)進(jìn)修學(xué)校的專家團(tuán)隊(duì),，指導(dǎo)我們的教育教學(xué)工作。同時(shí)組建校內(nèi)督導(dǎo)團(tuán)隊(duì),。

五,、作好20xx年秋季招生工作。3月份制定出我校20xx年秋季的招生計(jì)劃,，并做好各項(xiàng)招生宣傳,。

六、認(rèn)真組織高考英語(yǔ)聽(tīng)力考試,、高考,、會(huì)考,、中考等一系列重大考試，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),，確?？荚図樌M(jìn)行。

七,、繼續(xù)抓好學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理工作,，加大檢查力度，注重對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)管,，不斷提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,。

八、提前做好20xx屆高一年級(jí)文,、理分班的工作,，5月份做好文、理分班的`意向性統(tǒng)計(jì),，期末考試結(jié)束后進(jìn)行文,、理分班。

九,、按照上級(jí)教育部門要求,，在學(xué)科教學(xué)中，進(jìn)行健康教育,、環(huán)保,、法制、德育等的滲透教育工作,。

十,、合理安排好教研活動(dòng)、教師培訓(xùn),、繼教培訓(xùn)工作,。

十一、及時(shí)完成學(xué)校布置的其他臨時(shí)性工作,。

教務(wù)處

20xx年2月19日

教務(wù)員解讀的大班第二學(xué)期計(jì)劃篇十四

金秋九月,，又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)年，我校的教育教學(xué)工作伴隨著新課改的腳步又將面臨一次全新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，為了加強(qiáng)我校教育科研工作和做好初中一年級(jí)新課程改革實(shí)驗(yàn)工作,，更好地為教育教學(xué)服務(wù)，使我校教研工作和新課改工作邁上一個(gè)新臺(tái)階,，根據(jù)我校實(shí)際,，特將本學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃如下。

一、指導(dǎo)思想,。

全面貫徹黨的教育方針,，以鄧小平理論為指導(dǎo)，按照“三個(gè)代表”主要思想的要求,，振興教育行動(dòng),，徹底貫徹落實(shí)《德興市教育局關(guān)于2005年秋季初中一年級(jí)新課程改革實(shí)驗(yàn)工作實(shí)施方案》的文件精神。落實(shí)市教委的教育教學(xué)目標(biāo),，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，在抓好教育教學(xué)常規(guī)的同時(shí)，大力進(jìn)行教育教學(xué)改革,，努力探索課堂教學(xué)改革的新辦法,，全面推行素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量,。

二,、基本情況。

全校教職員工有31人,，女教職工3人,。其中公辦教師28人，?？埔陨蠈W(xué)歷21人,，達(dá)標(biāo)率67.8%。中教職稱18人,，合格率58.1%,。中高職稱1人，中一職稱4人,，小高職稱4人,。

全校現(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班,，其中初,。

二、初三分別3個(gè)平行班,，初一為2個(gè)平行班,。

三、工作目標(biāo),。

1,、落實(shí)好課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)各科的教學(xué)大綱,，嚴(yán)格招待課程計(jì)劃，根據(jù)師資現(xiàn)狀和學(xué)校需要，調(diào)整優(yōu)化任課情況,。

2,、規(guī)范教學(xué)秩序，組織好本學(xué)期的開(kāi)學(xué)工作,，組織好本學(xué)期各類考試考查,，尤其是初三的聯(lián)考工作，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),，通過(guò)考試促進(jìn)教風(fēng)與學(xué)風(fēng)的完善統(tǒng)一,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)有張有弛的教學(xué)環(huán)境。

3,、做好畢業(yè)班的輔導(dǎo)工作,，充分發(fā)揮畢業(yè)班全體師生的積極性，遵循“以綱為綱,，以本為本,，分類推進(jìn)，培養(yǎng)能力”的原則,，想放設(shè)法，積極力爭(zhēng)有效補(bǔ)救措施,，努力提高教學(xué)水平,。

4,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，向管理要質(zhì)量，要求教師嚴(yán)格按大綱和課本的要求備課,，上課，布置作業(yè),，教務(wù)處實(shí)行每周一簽字檢查，并每月進(jìn)行一次常規(guī)考評(píng),，做好備課，聽(tīng)課,，作業(yè)等檢查工作,，確保常規(guī)工作有序進(jìn)行,。

5,、充分發(fā)揮教研組的作用，結(jié)合本校具體情況,，以教研組為主體，開(kāi)展好各種形式的教研活動(dòng),，培植“科研興?！钡睦砟睿M(jìn)一步鞏固和發(fā)展現(xiàn)有課題實(shí)驗(yàn)和研究,。

6、加強(qiáng)制度建設(shè),，制定并逐步完善各項(xiàng)常規(guī)制度，使學(xué)校教師的教學(xué)工作有章可循,，有條不紊。

教學(xué)管理,，要求實(shí)驗(yàn)教師利用現(xiàn)有儀器設(shè)備，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)在教學(xué)中的作用,。

8、實(shí)行校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽(tīng)課制度,，并將其納入教師常規(guī)過(guò)程性考評(píng),，并切實(shí)做好評(píng)議工作，提高教師的教學(xué)責(zé)任心,，提高教學(xué)水平,。

9,、進(jìn)一步健全學(xué)籍管理工作,，切實(shí)抓好義務(wù)教育,，嚴(yán)控流生，把抓好鞏固率工作作為重中之重,。切實(shí)做好“兩基”工作。

一,、初二年級(jí)進(jìn)入全市中上游。

四,、措施與方法,。

（一）做好教學(xué)常規(guī)的管理。

1,、根據(jù)當(dāng)前教育改革的方向，結(jié)合我校實(shí)際,，按時(shí)制定出切實(shí)可行的教研、教學(xué)計(jì)劃,，交教務(wù)處存檔。

2,、各任課老師要按規(guī)格、按課時(shí)認(rèn)真寫好教案,。實(shí)行備課簽字制度,，嚴(yán)格執(zhí)行有教案方能進(jìn)課堂上課的原則,。

3,、要求教師按時(shí)上課,、下課，優(yōu)化課堂教學(xué),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，切實(shí)完成課堂教學(xué)任務(wù),。

4、根據(jù)大綱要求,，布置適量的作業(yè),，以鞏固課堂所學(xué)的知識(shí)。

課表和教師的合一,。要在去年的基礎(chǔ)上有一個(gè)新的氣象。

6,、抓好素質(zhì)教育。常規(guī)課內(nèi)打基礎(chǔ),，狠抓雙基不放手，課外學(xué)習(xí)求發(fā)展,，促進(jìn)個(gè)性特長(zhǎng)的培養(yǎng),，比如：寫作，外語(yǔ)興趣活動(dòng)等,。

（二）、加強(qiáng)教育科研,，深化課堂教學(xué)改革,。

1,、在教師中開(kāi)展教科研活動(dòng),，鼓勵(lì)教師進(jìn)行課堂教學(xué)創(chuàng)新，培養(yǎng)青年骨干教師,，學(xué)科帶頭人,。積極組織教師參加教研室及片上的教研活動(dòng)。

2,、積極組織課題研究，收集,、指導(dǎo)研究項(xiàng)目，組織各課組教師開(kāi)展課題研究活動(dòng),。

3、定期召開(kāi)學(xué)生代表大會(huì),，解決學(xué)生關(guān)注的問(wèn)題。

4,、以教研組為主體，積極開(kāi)展說(shuō)課,、上公開(kāi)課，聽(tīng)課,、評(píng)課、學(xué)生競(jìng)賽等教研活動(dòng),，各教研組每學(xué)期教研活動(dòng)至少2次（可包括學(xué)校統(tǒng)一安排的活動(dòng)）。

5,、鼓勵(lì)優(yōu)秀教師撰寫論文，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

6,、按上級(jí)規(guī)定開(kāi)路實(shí)驗(yàn)課,，信息教育課,，語(yǔ)音課，開(kāi)放微機(jī)室,、語(yǔ)音室、實(shí)驗(yàn)室,，培養(yǎng)學(xué)生興趣，豐富學(xué)生知識(shí),。

（三）、開(kāi)展競(jìng)賽和其他課外活動(dòng),。

1、積極參加各級(jí)組織的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),，做好賽前輔導(dǎo)工作，對(duì)一,、二、三等獎(jiǎng)的,，分別給予獎(jiǎng)勵(lì)（在教師考評(píng)上加分，不含體音文藝等競(jìng)賽）,。

2、通過(guò)活動(dòng)課,，課外活動(dòng)，興趣小組,，開(kāi)放閱覽室等形式，在學(xué)生中開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，以全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

3,、抓好實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理，為教學(xué)服務(wù),。

（四）、重視對(duì)外宣傳工作,，完善教學(xué)檔案。

1,、及時(shí)宣傳我校教育活動(dòng)，有聲有色地辦好“家長(zhǎng)函授班”。

2,、繼續(xù)完善教學(xué)檔案，爭(zhēng)取全部達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),。

五、具體工作安排（見(jiàn)附表）,。