方案是指為解決某個(gè)問(wèn)題或達(dá)成某個(gè)目標(biāo)而制定的一系列具體行動(dòng)步驟,。在制定方案之前,，我們需要詳細(xì)了解問(wèn)題的背景和現(xiàn)狀。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的方案案例,，希望能給大家?guī)?lái)一些幫助,。

創(chuàng)意科技作品設(shè)計(jì)方案篇一

我們班,，有一個(gè)“金點(diǎn)子”老師。你瞧他又有新的點(diǎn)子了,。這天,，老師拿著他的“新發(fā)明”走上了講臺(tái),，他鄭重地說(shuō)：“為了增加同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，我準(zhǔn)備創(chuàng)辦一個(gè)成長(zhǎng)銀行,。銀行的工作人員由我們班的同學(xué)來(lái)?yè)?dān)任,，銀行的錢(qián)可以去成長(zhǎng)商店中兌換商品?！?/p>

同學(xué)們一聽(tīng)可以換東西,，全都在那邊起哄，還喊著：“王老師,，萬(wàn)歲,！王老師，萬(wàn)歲,！”那歡呼聲可真是排山倒海,。

王老師頓了頓，說(shuō)：“錢(qián)呢,，根據(jù)你們的表現(xiàn)來(lái)定,。”

就這樣,，“成長(zhǎng)銀行”成立了,。第一天，王老師(就是行長(zhǎng))發(fā)福利了,，每個(gè)戶(hù)主贈(zèng)送10元,，我被選成了學(xué)習(xí)分行的行長(zhǎng)。這一舉措真是好評(píng)如潮,，同學(xué)們一下課就在討論“成長(zhǎng)銀行”,。每個(gè)人都想好好表現(xiàn)，在期未之前多掙點(diǎn)錢(qián),。

第二天,，我們的“黃老板”可就不好受了?！包S老板”可是一天不遲到,，就吃不下飯的人。這次老師專(zhuān)門(mén)為他量身定做了一個(gè)銀行,，遲到一次就扣錢(qián),。“黃老板”前幾次還不以為然,，幾次以后就受不了了,。“再這樣扣下去，我們還能不能好好地玩游戲了,?！秉S老板擺出一副哭天搶地的可憐樣兒，千求萬(wàn)求,，但都無(wú)濟(jì)于事,。“黃老板”最后只能改邪歸正,，再也不遲到了,。

第三天，我們班出了一個(gè)“xxx”,，那當(dāng)然就是“一品大員總行長(zhǎng)”——班長(zhǎng)了,。她學(xué)習(xí)那么好，作業(yè)又很工整,，考試幾乎次次100分,，我們對(duì)她可是不服不行啊,！因?yàn)樗敲春?，所以次次加錢(qián)都有她的份，唉,！對(duì)此,，我只能羨慕嫉妒恨了。

在“金點(diǎn)子”老師的帶領(lǐng)下,，我們的學(xué)習(xí)不再無(wú)聊，不知不覺(jué)間我們也成為很有想法的同學(xué),。

人人都可以創(chuàng)新,，我們這個(gè)時(shí)代需要?jiǎng)?chuàng)新，教育如此,，生活如此,，學(xué)習(xí)也是這樣的！多一點(diǎn)靈感,，一切都變得趣味盎然,。

創(chuàng)意科技作品設(shè)計(jì)方案篇二

四川省峨眉山竹葉青茶業(yè)有限公司創(chuàng)建于一九七八年，擁有總資產(chǎn)逾1.05億元,，茶園和茶葉生產(chǎn)基地10萬(wàn)畝,，年生產(chǎn)各類(lèi)名優(yōu)綠茶1500噸，是四川省名優(yōu)茶生產(chǎn)重點(diǎn)企業(yè),。

20xx年,，公司引進(jìn)了日本最新自動(dòng)化的茶葉精制生產(chǎn)線(xiàn)，主要應(yīng)用于竹葉青系列名茶的加工，提高了成品茶品質(zhì),，使竹葉青茶葉具有與眾不同的風(fēng)格,，更重要的是空氣凈化管理，使茶葉更加優(yōu)良,。

竹葉青公司既是國(guó)家農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè),，同時(shí)又是樂(lè)山國(guó)家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)的重要實(shí)施單位，承擔(dān)著茶葉科技園區(qū)建設(shè)的重任,，公司力爭(zhēng)在不久的將來(lái)使“竹葉青”成為全國(guó)著名品牌,。

“平常心”一直是竹葉青茶葉的企業(yè)品牌內(nèi)涵，而此次推出的“論道竹葉青”,，本著以平常心做大品牌的主旨,，意在新推出一個(gè)國(guó)家甚至是世界知名的高端綠茶品牌。

（1）不同于靜心和品味級(jí)定位于中高端,，公司此次推出的論道品牌,，目標(biāo)顧客直指高端客戶(hù)。

（2）使論道竹葉青的品牌知名度和影響力最大化,，致力于將論道打造成為“中國(guó)茶葉第一奢侈品牌”,。

（3）借助峨眉山的旅游優(yōu)勢(shì)，切入休閑觀(guān)光品茗購(gòu)茶的新的茶文化業(yè)態(tài),，將竹葉青打造成為茶界品牌運(yùn)作成功的樣板企業(yè),。

（4）開(kāi)辟新的銷(xiāo)售切入點(diǎn)，賦予竹葉青茶葉更深更新的品牌內(nèi)涵,，使之在終端銷(xiāo)售擁有新的良機(jī)和新的市場(chǎng),。

沒(méi)有什么比茶更能溶于水，沒(méi)有什么比水更近于道,。茶的靈魂入水,，水的靈魂入心，心的靈魂入道,。茶人渴望回歸自然,，永遠(yuǎn)追求純真。茶人復(fù)蘇茶葉的靈魂,，茶葉喚醒茶人的心靈,。一花一草一茶，皆可明心見(jiàn)性,。如果人與茶沒(méi)有感應(yīng),，所謂茶道只是笑話(huà)。茶道即人道,，人若不立,，茶不足道,。拈花微笑，喝茶悟道,。品至清至潔的茶,，悟至靈至靜的心。因此確定了竹葉青此次活動(dòng)的主題和口號(hào),。

活動(dòng)主題：以茶論道,，感悟人生。

活動(dòng)口號(hào)：平常心,，竹葉青,。

（一）活動(dòng)主旨。

本次活動(dòng)主要是為了推出論道竹葉青這一高端綠茶茶葉品牌,，除此之外還有幾個(gè)主要目的,，活動(dòng)主旨主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面。

1,、以茶論道,，感悟人生。峨眉山有著上千年的佛教文化傳統(tǒng),，佛教的禪意和竹葉青的“平常心”有很好的切合點(diǎn),，將峨眉山的佛性和竹葉青的品牌內(nèi)涵相結(jié)合，共同傳播,。

2,、建立供產(chǎn)銷(xiāo)一體化的茶葉行業(yè)新模式，將峨眉山區(qū)周邊茶農(nóng)進(jìn)行整合,，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一管理,，保證茶葉的產(chǎn)量和品質(zhì)，同時(shí)幫助當(dāng)?shù)夭柁r(nóng)走向更科學(xué)的發(fā)展道路,，以創(chuàng)造更多的物質(zhì)財(cái)富,。

3、成功的人生,，來(lái)自心態(tài)的平和，喝竹葉青,，聆聽(tīng)佛的禪語(yǔ),，回歸生命最質(zhì)樸的平和。

4,、竹葉青以單個(gè)商品茶近億元的銷(xiāo)售額成為中國(guó)茶葉生產(chǎn)企業(yè)的佼佼者,，“竹葉青”不僅是四川省的第一品牌，更是全國(guó)茶葉的著名品牌,。在如此雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力基礎(chǔ)之上,，推出論道竹葉青這一品牌以確立竹葉青在茶葉高端品牌中的地位。

（三）活動(dòng)地點(diǎn)：峨眉山溫泉飯店。

（四）活動(dòng)實(shí)施步驟：

20xx年11月開(kāi)始,，宣傳部向華西都市報(bào),、新浪網(wǎng)買(mǎi)版面發(fā)布將發(fā)新品信息。并以“以茶論道,，感悟人生”,、“文化傳承，打造中國(guó)第一茶莊”,、“關(guān)注三農(nóng),，謀共同發(fā)展”、“竹葉青,，有愛(ài)心”做系列宣傳,。

安排嘉賓和記者席：嘉賓中間為總經(jīng)理徐新桃，右一為四川省副省長(zhǎng),，左一為樂(lè)山市農(nóng)業(yè)局局長(zhǎng),，右二為峨眉山市副市長(zhǎng)，左二美好集團(tuán)總經(jīng)理,。右三為樂(lè)山市農(nóng)業(yè)局局長(zhǎng),，左三為萬(wàn)年寺方丈。嘉賓席后依次為來(lái)賓席和媒體席,。在舞臺(tái)上的演講桌上放竹葉青新品一盒,，商標(biāo)正對(duì)媒體。每個(gè)嘉賓席和記者席以及來(lái)賓席都擺放論道竹葉青茶及茶類(lèi)糕點(diǎn),，在記者席和來(lái)賓席再拜訪(fǎng)小盒裝新產(chǎn)品一盒作為贈(zèng)品,。與會(huì)每個(gè)人員都要佩戴竹葉青茶葉型胸牌。此外,，在會(huì)議廳進(jìn)門(mén)右手處設(shè)置茶藝表演和古箏伴奏,，營(yíng)造濃郁茶文化氛圍。

會(huì)后由禮儀小姐帶領(lǐng)大家到竹葉青茶園就餐,，餐后再進(jìn)行花園參觀(guān),。（茶園有種有觀(guān)景茶樹(shù)和各類(lèi)茶花60畝，桔子,、葡萄,、核桃共四十畝，有休閑俱樂(lè)部一間,，內(nèi)含健身房,、游泳館、臺(tái)球室,、桑拿室等休閑項(xiàng)目,，此外有占地20畝的體育設(shè)施,，含10個(gè)羽毛球場(chǎng)和10個(gè)網(wǎng)球場(chǎng)及3個(gè)乒乓球臺(tái)。另帶餐廳和住宿茶莊一間,，內(nèi)以茶色調(diào)為主要裝飾,。茶廳在每周末提供茶藝表演，此外茶莊內(nèi)涼亭數(shù)個(gè),，每個(gè)涼亭中放有佛經(jīng)十本,，方便有人翻閱，此外涼亭中木桌中放小鼎一個(gè),，上插香一柱）,。

本次活動(dòng)邀請(qǐng)嘉賓主要包括：

政界領(lǐng)導(dǎo)：四川省副省長(zhǎng)、樂(lè)山市農(nóng)業(yè)局局長(zhǎng),、峨眉市副市長(zhǎng),。

商界領(lǐng)導(dǎo)：四川美好集團(tuán)董事長(zhǎng)、樂(lè)山市財(cái)務(wù)處處長(zhǎng),、樂(lè)山旅游局,、溫泉飯店總經(jīng)理。

行業(yè)研究首腦：中國(guó)國(guó)際茶文化研究會(huì),、中國(guó)茶葉流通協(xié)會(huì),、四川省茶文化協(xié)會(huì)。

特邀嘉賓：萬(wàn)年寺方丈,。

新聞媒體：新浪網(wǎng),、華西都市報(bào)、四川經(jīng)濟(jì)頻道,、成都商報(bào),、峨眉電視臺(tái)、峨眉日?qǐng)?bào),。

1,、會(huì)廳租賃費(fèi)用5000元/兩天。

2,、屏風(fēng)制作費(fèi)用300元/個(gè),，共24個(gè)。

3,、熒光廣告牌,、條幅合計(jì)1000元。

4,、現(xiàn)場(chǎng)茶點(diǎn)3000元,。

5,、觀(guān)景茶樹(shù)來(lái)回裝運(yùn)費(fèi)500元,。

6,、茶葉型胸牌定做費(fèi)5元/個(gè)，共50個(gè),。

7,、宣傳資料影印費(fèi)300元。

8,、發(fā)布會(huì)贈(zèng)品50盒,，共5000元。

9,、接送嘉賓到茶莊參觀(guān)燃油費(fèi)200元,。

10、送給特別嘉賓（主席臺(tái)位嘉賓）禮品共10盒論道級(jí)茶葉加10盒特級(jí)茶制糕點(diǎn),，共10000元,。

12、萬(wàn)年寺香火費(fèi)用,，100000元,。

13、請(qǐng)柬費(fèi)50元,。

15,、茶藝表演費(fèi)5000元。

16,、報(bào)紙廣告費(fèi)8000元,。新浪網(wǎng)、華西都市報(bào)版面費(fèi)500000元,。

合計(jì)682500元,。

在活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中，可能會(huì)遇到各種各樣的突發(fā)情況,，必須提前做好準(zhǔn)備工作,。經(jīng)過(guò)再三考慮，主要風(fēng)險(xiǎn)及應(yīng)對(duì)措施如下所示：

1、可能部分重要嘉賓不能到場(chǎng),，如果四川農(nóng)業(yè)局局長(zhǎng)不能到場(chǎng)，則由樂(lè)山市農(nóng)業(yè)局局長(zhǎng)上場(chǎng)講話(huà)，依此類(lèi)推,。

2,、現(xiàn)場(chǎng)可能有記者發(fā)難提問(wèn)，請(qǐng)其查看宣傳資料或者發(fā)布會(huì)完后采訪(fǎng),，告訴其發(fā)布會(huì)完后有1個(gè)小時(shí)的預(yù)留采訪(fǎng)時(shí)間，不予立刻回答,。

3,、現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備故障,，另外租借一臺(tái)影音設(shè)備備用,。

4,、天氣的不良影響。預(yù)先查看天氣預(yù)報(bào)，若有雨則在門(mén)口搭建臨時(shí)雨棚一個(gè)，以安放屏風(fēng)和觀(guān)景茶樹(shù)等,。

5,、因天氣或交通等原因有嘉賓不能按時(shí)到場(chǎng),。可先觀(guān)看茶藝表演,，再進(jìn)行新聞發(fā)布會(huì),。若表演后嘉賓還未能到場(chǎng),，和其他嘉賓協(xié)調(diào),，開(kāi)始發(fā)布會(huì),。

（一）主持人演講稿。

第一階段：產(chǎn)品發(fā)布會(huì)開(kāi)始,，主持人上臺(tái)自我介紹,。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓,，大家好,！我是四川峨眉竹葉青茶葉公司的副總經(jīng)理許瑩，也是今天的主持人,。在此,，對(duì)各位的蒞臨表示衷心的感謝。

金秋送爽,，青茶飄香,，今天是我們四川省峨眉山竹葉青茶業(yè)有限公司――論道竹葉青的新產(chǎn)品發(fā)布會(huì)。

第二階段：主持人進(jìn)行嘉賓介紹,。

今天到場(chǎng)的嘉賓有四川省副省長(zhǎng),、樂(lè)山市農(nóng)業(yè)局局長(zhǎng)、峨眉市副市長(zhǎng),，還有四川美好集團(tuán)董事長(zhǎng),、樂(lè)山市財(cái)務(wù)處處長(zhǎng),、樂(lè)山旅游局、溫泉飯店總經(jīng)理,，謝謝你們的光臨,；以及中國(guó)國(guó)際茶文化研究會(huì)、中國(guó)茶葉流通協(xié)會(huì),、四川省茶文化協(xié)會(huì)的朋友們,，同時(shí)也感謝大家的光臨，還有特邀嘉賓萬(wàn)年寺方丈大師,，來(lái)自新浪網(wǎng),、華西都市報(bào)、四川經(jīng)濟(jì)頻道,、成都商報(bào),、峨眉電視臺(tái)、峨眉日?qǐng)?bào)的記者朋友們,，熱烈歡迎各位的光臨,。

第三階段：公司總經(jīng)理上臺(tái)致辭，并請(qǐng)?zhí)匮钨e上臺(tái)為產(chǎn)品揭幕,。

現(xiàn)在,，歡迎我們四川省峨眉山竹葉青茶業(yè)有限公司的總經(jīng)理徐新桃徐總，為公司的新產(chǎn)品――論道竹葉青致辭,。

感謝剛才徐總的致辭,，也感謝我們的特邀嘉賓萬(wàn)年寺方丈大師為我們的新產(chǎn)品作揭幕活動(dòng)。

第四階段：四川省副省長(zhǎng)黃省長(zhǎng)致辭,。

現(xiàn)在讓我熱烈歡迎我們四川省副省長(zhǎng)黃敏黃省長(zhǎng)為我們的新產(chǎn)品致辭,。

讓我們用掌聲感謝剛才黃副局長(zhǎng)的致辭。

第五階段：公司市場(chǎng)部經(jīng)理江經(jīng)理進(jìn)行新產(chǎn)品介紹,。

現(xiàn)在歡迎本公司市場(chǎng)部經(jīng)理江經(jīng)理為我們進(jìn)行新產(chǎn)品的介紹,。

謝謝江經(jīng)理的精彩講解，接下來(lái)是記者提問(wèn)時(shí)間,。

第六階段：記者提問(wèn),。

公司此次推出論道竹葉青，定位于世界頂級(jí)奢華品牌,，不同于以往的產(chǎn)品定位,，相信大家一定會(huì)有很多疑問(wèn)。現(xiàn)在,，是記者提問(wèn)時(shí)間,，歡迎各位記者朋友提問(wèn)。

現(xiàn)在記者提問(wèn)環(huán)節(jié)結(jié)束,，非常感謝各位記者朋友的提問(wèn),。

接下來(lái)是茶藝表演時(shí)間,。有請(qǐng)我們的茶藝大師，為我們展示茶藝表現(xiàn),，讓我們進(jìn)一步的感受論道的茶精神,。

第七階段：產(chǎn)品發(fā)布會(huì)結(jié)束，來(lái)賓就餐及參觀(guān),。

感謝各位的蒞臨,，相信有了你們的支持，我們峨眉山的茶文化將會(huì)一代代的繼續(xù)傳承,，相信論道竹葉青也必將在茶葉市場(chǎng)開(kāi)辟出一番新的天地謝謝大家,，今天的新產(chǎn)品發(fā)布會(huì)到此結(jié)束。

創(chuàng)意科技作品設(shè)計(jì)方案篇三

從市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的角度看,，產(chǎn)品指能滿(mǎn)足購(gòu)買(mǎi)者某種需要的物品及隨同產(chǎn)品出售時(shí)所提供的各種服務(wù),，這是產(chǎn)品的整體概念。產(chǎn)品整體概念包含核心產(chǎn)品,、形成產(chǎn)品和附加產(chǎn)品,。

又稱(chēng)實(shí)質(zhì)產(chǎn)品。這是產(chǎn)品整體概念最基本,、最主要的層次,。它是顧客購(gòu)買(mǎi)的目的所在，是顧客追求的效用和利益,。顧客購(gòu)買(mǎi)一種產(chǎn)品,，不僅是為了占有一件有形的、可觸摸的物體,，而是為了滿(mǎn)足自身特定的需要和欲望,。因此,，在產(chǎn)品策劃中必須以產(chǎn)品的核心為出發(fā)點(diǎn)和歸宿,，設(shè)計(jì)出真正滿(mǎn)足消費(fèi)者需要的產(chǎn)品。

是指產(chǎn)品的實(shí)體,。這是對(duì)目標(biāo)顧客某一需求的特定滿(mǎn)足形式,。要滿(mǎn)足買(mǎi)主追求的利益，必須通過(guò)有形產(chǎn)品體現(xiàn)出來(lái),，可以說(shuō),，有形產(chǎn)品是核心產(chǎn)品的轉(zhuǎn)化形式。產(chǎn)品存在的物質(zhì)形式主要有五種特征可供辨認(rèn)：質(zhì)量水平,、產(chǎn)品特色,、產(chǎn)品款式、品牌以及包裝,。例如電冰箱,，有形產(chǎn)品不僅指電冰箱的制冷功能,，而且還包括它的質(zhì)量,、造型,、顏色,、容量,、品牌等,。加深對(duì)產(chǎn)品實(shí)體上述五個(gè)方面的認(rèn)識(shí),，有助于產(chǎn)品策劃的全面開(kāi)展與實(shí)施,。

即顧客在購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)品時(shí)所獲得的各種附加服務(wù)或利益的總和,。它能滿(mǎn)足顧客更多的需要,。它包括提供產(chǎn)品說(shuō)明書(shū),，產(chǎn)品保證、安裝,、維修,、送貨、技術(shù)培訓(xùn),、售前與售后服務(wù)等,。如計(jì)算機(jī)生產(chǎn)者，不僅出售計(jì)算機(jī),，而且還提供工作指令,、軟件程序、規(guī)劃系統(tǒng),、人員培訓(xùn),、安裝維護(hù)、產(chǎn)品保證等一系列服務(wù)項(xiàng)目,?？梢灶A(yù)見(jiàn)，未來(lái)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵,，在于產(chǎn)品所提供的附加價(jià)值,，包括安裝、服務(wù),、廣告,、用戶(hù)咨詢(xún)、購(gòu)買(mǎi)信貸,、及時(shí)交貨和人們以?xún)r(jià)值來(lái)衡量的一切東西,。因此，企業(yè)期望在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲勝,，必須極為重視服務(wù),，注重售前、售中和售后服務(wù)的策劃,。

產(chǎn)品整體概念要求企業(yè)提供產(chǎn)品質(zhì)量,、外觀(guān)物美的同時(shí),，注重產(chǎn)品附加價(jià)值的開(kāi)發(fā)。根據(jù)對(duì)產(chǎn)品的這一認(rèn)識(shí),，全面滿(mǎn)足消費(fèi)者的需要常常成為產(chǎn)品策劃的出發(fā)點(diǎn),。如在空調(diào)設(shè)計(jì)中，就面臨著全面滿(mǎn)足消費(fèi)者需求的問(wèn)題,。

產(chǎn)品整體概念由于深刻地挖掘了產(chǎn)品的'內(nèi)涵,，這就有利于產(chǎn)品策劃在某一層面、某一角度進(jìn)行深入詮釋?zhuān)纬僧a(chǎn)品有別于同類(lèi)競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)品的獨(dú)特個(gè)性,。

產(chǎn)品整體概念的樹(shù)立有利于產(chǎn)品策劃在各個(gè)層面上與同類(lèi)產(chǎn)品展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng),，如果一項(xiàng)產(chǎn)品其核心產(chǎn)品、產(chǎn)品實(shí)體,、附加產(chǎn)品的三個(gè)層面上都比同類(lèi)產(chǎn)品領(lǐng)先,，那么，這一產(chǎn)品市場(chǎng)地位是不言而噙的,，并且可以從多個(gè)側(cè)面樹(shù)立企業(yè)形象,，確定企業(yè)的市場(chǎng)地位。

創(chuàng)意科技作品設(shè)計(jì)方案篇四

20xx年1月18日晚17：00--20：00,。

舞蹈房,。

1、通過(guò)本次年會(huì),，能夠表達(dá)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)職工的關(guān)懷與問(wèn)候,；

2、提高學(xué)校內(nèi)部的向心力,、凝聚力,，增進(jìn)職工之間的互動(dòng)和交流；

3,、通過(guò)游戲及節(jié)目等活動(dòng)的娛樂(lè)讓職工們體會(huì)到我們這個(gè)大家庭的溫暖,；

4、表彰業(yè)績(jī)優(yōu)秀的員工,，通過(guò)激勵(lì)作用,，調(diào)動(dòng)全體員工的主觀(guān)能動(dòng)性,，爭(zhēng)取新年度所有員工在工作中都有出色表現(xiàn),。

xxx。

明德全體教職工(預(yù)計(jì)70人),。

xxx,。

小學(xué)：

幼兒園：

音樂(lè)：

各部組織活動(dòng)以“自編自演、短小精悍,、內(nèi)容豐富,、全員參與,、精彩火爆”為宗旨，要將活動(dòng)辦得氣氛活躍,、內(nèi)容豐富,、有聲有色?；顒?dòng)內(nèi)容可包括有：各類(lèi)游藝,、小合唱、各類(lèi)特色節(jié)目(如小品,、相聲,、舞蹈、獨(dú)唱,、詩(shī)歌朗誦,、啞劇表演等)等。

1月14號(hào)之前完成：禮品購(gòu)買(mǎi)清單,。

1月15號(hào)之前完成：禮品購(gòu)買(mǎi),。

1月15號(hào)之前完成：年會(huì)ppt、及串詞,。

1月17號(hào)之前完成：橫幅張貼,。

1月17號(hào)之前完成：桌椅擺放。

1月17號(hào)之前完成：環(huán)境布置(張貼對(duì)聯(lián),，懸掛燈籠和氣球,，主要烘托出家的`氣氛)。

1月17號(hào)之前完成：電腦,、投影儀,、話(huà)筒、音響等機(jī)器的檢查修復(fù)工作,。

1月18號(hào)之前完成：抽獎(jiǎng)箱準(zhǔn)備,。

1月18號(hào)之前完成：游戲道具準(zhǔn)備。

場(chǎng)地準(zhǔn)備3：30--5：30：

入場(chǎng)4：30--5：00：

背景音樂(lè),、游戲音樂(lè),、節(jié)目音樂(lè)播放，烘托過(guò)節(jié)氣氛xxx來(lái)賓簽到,、寫(xiě)名字放入抽獎(jiǎng)箱,。

照相人員---xxx。

游戲節(jié)目中禮品的派發(fā),。

游戲道具準(zhǔn)備xxx,。

(一)活動(dòng)后場(chǎng)地的收拾——---小學(xué)及幼兒園各派三名教師(二)活動(dòng)后將該活動(dòng)及時(shí)上傳明德幼兒園網(wǎng)站十五、活動(dòng)預(yù)算：

(一)橫幅制作(1條)：

(二)對(duì)聯(lián)一副：

(三)瓜果、飲料及糕點(diǎn)：

(四)禮品：

創(chuàng)意科技作品設(shè)計(jì)方案篇五

在銀行竟?fàn)幖ち业慕裉?，各家商業(yè)銀行金融產(chǎn)品已經(jīng)在一定層面上不斷進(jìn)行創(chuàng)新,，但創(chuàng)新也不能盲目追風(fēng)，要講究成本效益,，創(chuàng)新的產(chǎn)品一定要有需求,，有效益，并要因地制宜,，及時(shí),、適時(shí)推出。

根據(jù)我行在業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)中的實(shí)際情況和市場(chǎng)需求,，從產(chǎn)品的實(shí)用性,、可行性和效益性，提出以下幾款新產(chǎn)品供參考,。

(一)產(chǎn)品創(chuàng)意名稱(chēng),。

存折、銀行卡自助業(yè)務(wù),。

(二)產(chǎn)品推出的必要性和緊迫性,。

當(dāng)前各家銀行都在根據(jù)市場(chǎng)需求研發(fā)創(chuàng)新產(chǎn)品、改進(jìn)服務(wù)和業(yè)務(wù)流程,，商業(yè)銀行要想在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,，產(chǎn)品的研發(fā)、服務(wù)的改善,、流程的再造,、科技手段的使用等方面是當(dāng)前面臨的必要的而且是十分緊迫的一項(xiàng)任務(wù)。

我行的許多網(wǎng)點(diǎn)是設(shè)在商業(yè)中心,、批發(fā)市場(chǎng)(小商品,、建材、木材)周邊,、居民區(qū),、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村等。現(xiàn)代百姓工作繁忙,、生活節(jié)奏加快,，建議及時(shí)推出一些自助業(yè)務(wù)，只有銀行的服務(wù)與產(chǎn)品先進(jìn)化,、科技化,、科學(xué)化才能留住客戶(hù)，搶占市場(chǎng)份額,。

從適用目標(biāo)客戶(hù)群及應(yīng)用領(lǐng)域,、主要功能兩大方面闡述：

目前持有存折的人群主要為老年人群和文化水平,、理解能力偏弱或?qū)︺y行操作不太信任的人,。老年人在柜面辦業(yè)務(wù)慢而擁擠,，基于這種狀況，可在自助區(qū)增加多媒體機(jī),，實(shí)現(xiàn)存折余額的查詢(xún),、補(bǔ)登記、存取款,、代收費(fèi)等功能,。

另外，銀行卡偏多,，客戶(hù)錢(qián)包一堆一堆的卡,，目前交通銀行已有用手機(jī)在自助存取款機(jī)上實(shí)現(xiàn)取款，無(wú)需用卡,，方便時(shí)尚,，老少適宜。

適應(yīng)中低端客戶(hù)和各個(gè)網(wǎng)點(diǎn),。在細(xì)微處,、別人忽視處著手創(chuàng)新，用科技手段來(lái)解決問(wèn)題,，體現(xiàn)農(nóng)行與時(shí)俱進(jìn)及大行德廣風(fēng)范,。

存折、銀行卡自助業(yè)務(wù)創(chuàng)新點(diǎn)：從柜面辦理轉(zhuǎn)為自助辦理,，突出科技優(yōu)勢(shì),。業(yè)務(wù)都是從細(xì)微處入手，想客戶(hù)所想,，市場(chǎng)需求旺盛,，潛力大;與現(xiàn)有相關(guān)產(chǎn)品關(guān)系：

不是新創(chuàng)造的產(chǎn)品，而是對(duì)原有產(chǎn)品功能和服務(wù)進(jìn)一步完善,，以解決實(shí)際生活,、工作中存在的問(wèn)題;新產(chǎn)品市場(chǎng)前景預(yù)測(cè)：提升銀行形象，吸引更加廣泛的客戶(hù)群體,，存款增加,，擴(kuò)大市場(chǎng)份額的占有;新產(chǎn)品定價(jià)及成本效益分析：投入的成本主要是現(xiàn)代化的多媒體機(jī)器，得到的效益是長(zhǎng)遠(yuǎn)的,，一是提升銀行形象,、存款增加、大客戶(hù)落戶(hù)等,。

二是有效緩解柜面工作,，使得柜面上能辦理更多收益更高的業(yè)務(wù)，經(jīng)濟(jì)效益能得到提高。

三是為社會(huì)做出了更加完善的金融服務(wù),，解決了老百姓日常生活中的鎖事,、煩事;風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)及防控措施：換幣業(yè)務(wù)對(duì)假幣的識(shí)別是一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，加強(qiáng)機(jī)器對(duì)假幣識(shí)別功能;部署渠道及要求：科技部,、資產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理部,。要求科技興行，完善風(fēng)險(xiǎn)防范機(jī)制,，盡量用程序,、科技控制風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，規(guī)范管理,，提升服務(wù)層次,。

創(chuàng)意科技作品設(shè)計(jì)方案篇六

1、通過(guò)辨析,，達(dá)到自己教育的目的,，并讓同學(xué)們清楚認(rèn)識(shí)到使用手機(jī)時(shí)應(yīng)注意時(shí)間、場(chǎng)合,，從而真正用好手機(jī),。

2、以合理使用手機(jī)為契機(jī),，折射出一切高科技事物都應(yīng)該辯證地去看待,，在使用中體現(xiàn)它的真正價(jià)值。培養(yǎng)學(xué)生的辯證思想,。

告知同學(xué)們主題班會(huì)的主題,，鼓勵(lì)他們積極發(fā)言。

一,、開(kāi)篇稿(手機(jī)大風(fēng)暴),。

二、手機(jī)風(fēng)暴襲擊校園（中學(xué)生使用手機(jī)的一些常見(jiàn)圖片）,。

三,、學(xué)生針對(duì)手機(jī)的利弊交流討論發(fā)言。

總結(jié)：

（一）,、手機(jī)的好處,。

1、方便和父母聯(lián)系,。

2,、方便和同學(xué)朋友聯(lián)系。

3,、可以用來(lái)娛樂(lè),，減輕學(xué)習(xí)壓力,。

4、是時(shí)尚的表現(xiàn),。

（二）,、手機(jī)對(duì)中學(xué)生危害（具體分析）。

1,、頻繁用機(jī),，損身又害心,。

2,、考試作弊，沖擊考風(fēng)學(xué)風(fēng),。

3,、不良信息泛濫，不利成人成才,。

4,、破壞校紀(jì)，影響教與學(xué),。

5,、親情疏遠(yuǎn)，教育虛無(wú)飄渺,。

6,、朋友，情感糾紛不斷,。

7,、配帶手機(jī)，學(xué)生安全無(wú)保障,。

8,、手機(jī)消費(fèi)，加重家庭負(fù)擔(dān),。

9,、炫耀攀比，助長(zhǎng)享樂(lè)思想,。

10,、分散注意力，學(xué)業(yè)成績(jī)直線(xiàn)下降,。

四,、中學(xué)生有沒(méi)有必要帶手機(jī)？

（一）,、中學(xué)生帶手機(jī)的原因,。

（二）,、中學(xué)生都用它來(lái)干什么了？

科學(xué)調(diào)查報(bào)告顯示：

調(diào)查統(tǒng)計(jì):與家長(zhǎng)聯(lián)系占20.55%,，發(fā)短信占52.17%,，玩游戲19.13%，上網(wǎng)85%,，閑聊44.1%,。從這些數(shù)據(jù)可以看出，手機(jī)的使用一方面給學(xué)生與家人,、老師,、同學(xué)的聯(lián)系提供了方便，但手機(jī)短信,、玩游戲和閑聊等給學(xué)生帶來(lái)的危害卻是巨大的,，已經(jīng)引起全社會(huì)的觀(guān)注。

（三）,、手機(jī)對(duì)學(xué)生的危害,。

五、總結(jié),。

中學(xué)生的交際范圍有限根本達(dá)不到需要手機(jī)進(jìn)行實(shí)時(shí)溝通的地步,。且手機(jī)介入中學(xué)生生活很容易分散注意力，影響學(xué)習(xí),。再說(shuō)雖然手機(jī)價(jià)格很低,，但很多學(xué)生依然因?yàn)榕时然驉?ài)慕虛榮選擇昂貴的手機(jī)使用。中學(xué)生不應(yīng)該購(gòu)買(mǎi)手機(jī),。

六,、面手機(jī)的誘惑，作為新一代的中學(xué)生我們應(yīng)該怎樣做,？

拒絕把手機(jī)帶入學(xué)校,。

絕不在課堂或課余時(shí)間玩手機(jī)。

堅(jiān)決抵御手機(jī)網(wǎng)絡(luò)和游戲的誘惑,。

創(chuàng)意科技作品設(shè)計(jì)方案篇七

校園文化創(chuàng)意產(chǎn)品是具有一定文化價(jià)值,、紀(jì)念意義。從消費(fèi)者的角度考慮,，應(yīng)該是文化特征強(qiáng),、易于宣傳推廣的產(chǎn)品占主流。根據(jù)調(diào)查顯示,，購(gòu)買(mǎi)群體以學(xué)院師生為主,，在設(shè)計(jì)定位上重點(diǎn)考慮易于推廣、需求量大,、性?xún)r(jià)比高的文化產(chǎn)品,，針對(duì)一些有需求的人群,，滿(mǎn)足校園文化的傳播功能。

根據(jù)校園文化創(chuàng)意產(chǎn)品的設(shè)計(jì)定位的目標(biāo)消費(fèi)人群,，可以按照不同種類(lèi)的消費(fèi)人群來(lái)分類(lèi)為：大一新生所需要的新生手冊(cè),、大四同學(xué)所需要的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)、校園風(fēng)景,、校園建筑明信片集,、用來(lái)與校外作交流的商務(wù)禮品套盒等。

（一）新生手冊(cè),。

新生手冊(cè),，包括新生進(jìn)入校園生活的需求為設(shè)計(jì)原點(diǎn)。比如學(xué)校的手繪地圖,，可以讓新同學(xué)更快了解我們的校園,，及早進(jìn)入大學(xué)生活的狀態(tài),。當(dāng)然,，衣食住行是大學(xué)生的生活必須，可以在手繪地圖中加入了一些生活元素,，如學(xué)校周邊比較有特色的小店,，以及對(duì)這些小店的推薦原由，讓同學(xué)們快速的尋找到屬于自己的口味,。針對(duì)學(xué)院所在的地理區(qū)位,，宣傳城市文化。如：武漢是一個(gè)比較繁華的城市,，有著自己深厚的文化及歷史,。作為剛剛來(lái)到這個(gè)城市的新同學(xué)們肯定是又欣喜又好奇，新生手冊(cè)里面會(huì)有大武漢的推薦游玩地點(diǎn),，還會(huì)有極力推薦的小吃,，以及到達(dá)該位置的詳細(xì)地址及乘坐方式。還可以約上同在武漢上大學(xué)的同學(xué)一起去游歷武漢,，在文化產(chǎn)品的設(shè)計(jì)制作上加上一些有用的信息,，如：赴各大高校的乘車(chē)方式、學(xué)校所在城市的風(fēng)景名勝,、文化旅游地,、吃喝玩樂(lè)地圖推薦等等。

（二）畢業(yè)紀(jì)念冊(cè),。

畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)主要的目標(biāo)人群是大四學(xué)子,，即將畢業(yè)的學(xué)生，他們對(duì)青春歲月充滿(mǎn)緬懷,，在設(shè)計(jì)上,，會(huì)通過(guò)一些形式感讓他們一看到就會(huì)回想起母校,。其中包括校園風(fēng)景明信片、校園生活明信片,、校園臺(tái)歷等,。將校園里具有代表性的建筑、四季風(fēng)景,、學(xué)生活動(dòng)等精選整理成系列明信片來(lái)喚醒記憶,。同時(shí)還可以配套設(shè)計(jì)一些校園貼紙、校園印章等文化輔助產(chǎn)品,。留出diy的空間,，定制一份屬于自己的獨(dú)家記憶。

（三）商務(wù)禮品套盒,。

商務(wù)禮品套盒是為了加強(qiáng)學(xué)院與其他兄弟院校之間更好的相互交流,，最主要體現(xiàn)高校自身特色，把校園文化,、建校歷史和教育教學(xué)特色等展現(xiàn)出來(lái),。商務(wù)禮品套盒多為兄弟院校往來(lái)饋贈(zèng)之用，可搭配一個(gè)精美的筆記本,，筆,、名片夾等內(nèi)容。力求以實(shí)用,、好用的形式展示校園文化,。

（四）個(gè)性禮品各個(gè)方面展開(kāi)設(shè)計(jì)，在定位上以日用消耗品為主,，考慮普遍性與實(shí)用性,。例如校園文化的文具系列設(shè)計(jì)，可以設(shè)計(jì)和制作一些個(gè)性零錢(qián)包,、文藝布袋等產(chǎn)品,。此外，裝飾品也可以納入個(gè)性禮品這一欄,，校園文化裝飾品的設(shè)計(jì)要注意其擺設(shè)的環(huán)境,，可以將其大致分為辦公環(huán)境、家居環(huán)境,、宿舍環(huán)境,。辦公環(huán)境的裝飾品既要外形材質(zhì)美觀(guān)，尺寸又要適用于辦公環(huán)境,，這并非是限制其設(shè)計(jì)尺寸,，而是要注意其擺放方式如在書(shū)櫥里、辦公桌上,、還是落地的墻邊或角落,。其設(shè)計(jì)要求相對(duì)比較嚴(yán)肅,、莊重適于辦公場(chǎng)所。而對(duì)于適宜擺放在室內(nèi)環(huán)境的校園文化裝飾品設(shè)計(jì)則可以相對(duì)設(shè)計(jì)得活潑輕松,、愉悅,。在尺寸上也應(yīng)有相應(yīng)考量，如：大學(xué)宿舍環(huán)境一般相對(duì)狹小,，在設(shè)計(jì)尺寸上考慮適應(yīng)性,，如果是尺寸偏大的產(chǎn)品，則考慮壁掛式的結(jié)構(gòu),，以節(jié)約空間,。

對(duì)內(nèi)傳播文化，對(duì)外彰顯學(xué)校的辦學(xué)和品牌形象,，這是校園文化產(chǎn)品的設(shè)計(jì)主旨,。校園文化是多維度、不斷往前發(fā)展的,，校園文化產(chǎn)品自動(dòng)承擔(dān)起對(duì)內(nèi)宣傳,、對(duì)外展示的功能。

（一）教育導(dǎo)向,。

校園文化的主體是學(xué)生與教師,，對(duì)社會(huì)最前沿的信息有著超常的敏銳性，通過(guò)社會(huì)的本質(zhì)將從中汲取更多的正能量,。校園文化產(chǎn)品可以引導(dǎo)學(xué)院師生更好的了解，追求新的思想,、精神追求,，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。通過(guò)校園文化產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與呈現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)子更好的認(rèn)識(shí)校園,，愛(ài)我校園。

（二）傳承創(chuàng)新,。

校園文化產(chǎn)品是大學(xué)校園風(fēng)貌及歷史歷程完全展現(xiàn),，在文化產(chǎn)品的設(shè)計(jì)創(chuàng)意上注重傳承與創(chuàng)新，在設(shè)計(jì)過(guò)程中注重推陳促新,，汲取精髓,，用輕松而有創(chuàng)意的形式去展現(xiàn)別具一格的校園氣息。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來(lái)文化的更高層次的需索,，作為精神文化的孕育圣地,，高校校園文化的創(chuàng)意產(chǎn)品具有較高的設(shè)計(jì)可行性與文化傳播價(jià)值。目前,，我國(guó)的校園文化創(chuàng)意產(chǎn)品仍處在初級(jí)成長(zhǎng)階段,，市場(chǎng)前景是可觀(guān)的,，成長(zhǎng)空間也是巨大的。校園文化創(chuàng)意產(chǎn)品有助于沉淀文化,、保留校園記憶,。高校作為文化的重地，其文化創(chuàng)意產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與宣傳會(huì)直接影響周邊地域文化,。但我們清楚地認(rèn)識(shí)到校園文化產(chǎn)品建設(shè)是一個(gè)漫長(zhǎng)的征途,，其建設(shè)與完善任重道遠(yuǎn)。

創(chuàng)意科技作品設(shè)計(jì)方案篇八

1,、作品名稱(chēng)：sunshine,。

2、設(shè)計(jì)人員：

3,、學(xué)生班級(jí)：

1,、作品功能：本作品是一款專(zhuān)門(mén)為學(xué)生設(shè)計(jì)的“文具之家”筆筒。

內(nèi)部可以放筆,、直尺,、圓規(guī)及橡皮擦等文具。

2,、作品歸屬的課程模塊：技術(shù)與設(shè)計(jì)1模塊,。

前言：學(xué)生在使用文具時(shí)不能歸在一起，有時(shí)會(huì)丟三落四,，甚至看不見(jiàn),。于是設(shè)計(jì)了一個(gè)筆筒，他自身輕便,，外觀(guān)黏上了裝飾,，十分美麗，使用時(shí)心情可以放松,，如同沐浴陽(yáng)光,，這就是這個(gè)作品的寓意所在，故取名sunshine,。

材料：廢棄的一次性筷子及白紙,。

加工制造過(guò)程：

首先用小刀將筷子劈開(kāi)成兩半。

用雙面膠將筷子一根一根的黏在一起拼成四個(gè)面,，用透明膠在四個(gè)表面圍一圈,。

將筷子砍成兩段，將頭部那段拼成底部,。

剪出有關(guān)大自然的事物黏在四個(gè)面表面,，將白紙簡(jiǎn)稱(chēng)適當(dāng)?shù)男螤钪糜诠P筒內(nèi)部作為隔離間。

小小的作品設(shè)計(jì)起來(lái)并不容易，需要細(xì)心和耐心,，但是完成后心情很開(kāi)心,，很有成就感，以后要多多參與這樣的活動(dòng),，制作出更多有用的小作品來(lái),。

該作品是一個(gè)筆筒，使用性很高,，針對(duì)學(xué)生的需求,，筆筒筒身較大，并且作品在傳統(tǒng)筆筒的'基礎(chǔ)上,，加入了隔間這樣的創(chuàng)意,，讓文具各得其所。另外,，作品的制作材料是廢棄的一次性筷子和白紙,，選材上性?xún)r(jià)比高，符合環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展觀(guān)念,。作品在制作過(guò)程中,，設(shè)計(jì)到對(duì)木材的鋸削、黏貼等的加工,。在對(duì)作品的美化上也是別具一格,，把對(duì)大自然的美好向往融入作品中，讓作品使用者擁有一個(gè)好心情,。

（一）加工圖紙,。

（二）作品使用說(shuō)明書(shū)。

筆筒使用說(shuō)明書(shū),。

產(chǎn)品簡(jiǎn)介：這是一款專(zhuān)門(mén)“為學(xué)生設(shè)計(jì)的文具之家”,，內(nèi)部可放尺子、筆,、圓規(guī)等。

構(gòu)成：用一次性筷子粘成四個(gè)面及底部,，用白紙作為隔板,。

技術(shù)指標(biāo)：筆筒高20cm，寬8cm,，長(zhǎng)8cm,。

試用范圍：學(xué)生。

創(chuàng)意科技作品設(shè)計(jì)方案篇九

如今,，環(huán)保是每個(gè)人都需要用心去做的事,，作為21世紀(jì)接班人的我們，更應(yīng)當(dāng)身先士卒，這是一次環(huán)保教育主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案：

經(jīng)過(guò)這次活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境,，明確環(huán)境保護(hù)的重要性，提高保護(hù)環(huán)境,，保護(hù)地球的意識(shí),；培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)公德，使他們自覺(jué)地用小行動(dòng)來(lái)保護(hù)大地球,。

1,、學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)尋找破壞、污染環(huán)境的圖畫(huà)并加以說(shuō)明,。

2,、學(xué)會(huì)唱兩首有關(guān)環(huán)保的歌曲。

（主持人顧超）男:無(wú)論你走到天涯海角,，

（主持人徐瓊）女:無(wú)論你穿過(guò)山山水水,，

合:最終——我們還會(huì)再次相會(huì)！

出現(xiàn)背景圖:綠色的地球,，藍(lán)色的海洋,，可愛(ài)的動(dòng)物。

男:因?yàn)槲覀儞碛型粋€(gè)地球,，

女:因?yàn)槲覀儞碛泄餐沫h(huán)境,。

男:一個(gè)地球就是一個(gè)家庭。

女:一同生存,，共濟(jì)命運(yùn),。

合:初二（3）班《共創(chuàng)綠色家園》主題班會(huì)此刻開(kāi)始！

男:請(qǐng)聽(tīng)一組“公益廣告詞”,。

（從臺(tái)下飄來(lái)公益廣告詞）,。

學(xué)生陳淵:——“水是生命之源，請(qǐng)節(jié)儉每一滴水,，如果人類(lèi)不節(jié)儉水,，那么最終一滴水將是人們的眼淚?！?/p>

學(xué)生肖霞:——“請(qǐng)問(wèn),，為什么要使用無(wú)氟冰箱？”學(xué)生邵溢枝:——“讓我們的空間更潔凈,，讓我們的生活更完美,！”

學(xué)生黃義男:——“讓人痛心的是，總有一些人在破壞環(huán)境,！讓我們都來(lái)保護(hù)環(huán)境,。要明白,，我們需要地球，救一救我們共同的媽媽——地球吧,！”

學(xué)生陸夢(mèng)蝶:——小草正在生長(zhǎng),，請(qǐng)不要打擾！

學(xué)生錢(qián)幸寬:——愛(ài)比花紅,，情比綠濃,！

男:地球是我們?nèi)祟?lèi)的家園，可是,，我們的家園正在遭受破壞,，地球上的空氣、水,、土壤……正在受到嚴(yán)重的污染,。

女:地球媽媽生病了，二十一世紀(jì)人類(lèi)將面臨十大全球性問(wèn)題,。大家明白嗎,？————。

男:經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,，我們稍不警惕,，環(huán)境就將受到污染，我們的生活就沒(méi)有安全,，請(qǐng)聽(tīng)一組環(huán)保新聞,。

（陳敏嬌走上臺(tái)，朗誦《豈能如此搞笑》,。配樂(lè):《小夜曲》（舒伯特）,。

男:保護(hù)地球也包括保護(hù)動(dòng)物，熱愛(ài)大自然也應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)動(dòng)物,！

合:為了明天,，讓我們攜起手來(lái)，共同做保護(hù)動(dòng)物的小衛(wèi)士,。

男:我們的地球怎樣會(huì)變成這樣,？其實(shí)地球的被污染來(lái)源于我們?nèi)祟?lèi)。同學(xué)們從網(wǎng)絡(luò)上找到了很多有關(guān)的環(huán)境污染現(xiàn)象的圖片,，簡(jiǎn)直到了觸目驚心的地步,！讓我們敲響警鐘，共同拯救我們的地球,！下頭就請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)交流。

（幻燈顯示圖片）同學(xué)們針對(duì)圖畫(huà)加以說(shuō)明,。）,。

女:我們期望綠色，因?yàn)榫G色是人類(lèi)生存的保證。

男:我們熱愛(ài)紅色,，因?yàn)榧t色是我們青少年的象征,。

女:我們不喜歡那些被人們丟棄的白色。

男:我們更不喜歡那充滿(mǎn)臭味的黑色,。

合:因?yàn)樗鼈兪蔷G色世界大敵,，

下頭請(qǐng)同學(xué)們看一段錄像。（放映錄像,，反應(yīng)各種污染的情景）,。

女:下頭再請(qǐng)大家，期望大家在笑聲中有所收益,。

（學(xué)生就在原座位,，分別表演笑話(huà)，資料如下）,。

1,、《干凈的地方》（朱曉歡、殷雪梓）,。

甲:“這條街真臟,，連個(gè)干凈的地方也都沒(méi)有?！?/p>

甲:“哪兒,？”

乙:“那些果皮箱?！?/p>

2,、《理應(yīng)如此》（殷怡雯、殷雨辰）,。

甲:（驚訝）“你們宿舍樓里的耗子都快趕上小豬崽了,。”

乙:“就憑我們?yōu)樗┙o的飲食條件來(lái)說(shuō),，它們理應(yīng)趕上老母豬才對(duì)呢,！”

3、《健康報(bào)》（溫學(xué)平,、陸禮濱）,。

顧客:“同志，用舊報(bào)紙包食品,，不衛(wèi)生吧,！”

售貨員:“沒(méi)關(guān)系，這是《健康報(bào)》嘛,?！?/p>

男:我們是21世紀(jì)的主人,，環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為二十一世紀(jì)的熱點(diǎn)話(huà)題。

女:我們決心要保護(hù)自己可愛(ài)的家園,。

男:哪怕大風(fēng)大浪,，

女:哪怕困難重重，

合:我們的環(huán)境保護(hù)行動(dòng)決不停止,。

男:請(qǐng)馮夢(mèng)潔同學(xué)上臺(tái)演講,。她演講的題目是《假如我是環(huán)保局局長(zhǎng)》。

（請(qǐng)欣賞小合唱《一個(gè)真實(shí)的故事》（徐瓊,、邵丹紅,、殷雨辰、陸維,、周艷,、蔣菁、顧超,、宋曉波,、黃宇、陳淵,、于科,、殷志超）。

男:美化環(huán)境,，能造福人類(lèi),。

女:每一個(gè)地球的孩子都來(lái)關(guān)心地球媽媽的生命吧！

合:讓我們自覺(jué)地用小行動(dòng)來(lái)保護(hù)大地球,！

男:對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),！

全班合:對(duì)地球負(fù)責(zé)！

男:讓我們共創(chuàng)一個(gè)綠色的家園!

全班合:讓我們共創(chuàng)一個(gè)綠色的家園!

女:我們這次主題班會(huì)將要結(jié)束了,，讓我們從小做起,，為環(huán)境保護(hù)事業(yè)做出我們的一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧！

班主任總結(jié)發(fā)言:,。

我提議,，全班同學(xué)一齊高唱《歌聲與微笑》，讓我們?cè)诟杪暸c微笑中結(jié)束這次主題班會(huì),！

創(chuàng)意科技作品設(shè)計(jì)方案篇十

中秋節(jié)到來(lái),，由于趕上非常時(shí)期，同學(xué)們無(wú)法回家和家人們過(guò)上大學(xué)以來(lái)的第x個(gè)中秋節(jié),。同學(xué)們?cè)诰旁鲁醪沤M成一個(gè)班級(jí),，雖然經(jīng)過(guò)了軍訓(xùn)，但是有些同學(xué)還沒(méi)來(lái)得及互相熟悉甚至是沒(méi)有交談的機(jī)會(huì),。

中秋班級(jí)聯(lián)歡,。

1,、使同學(xué)們感受到家的溫暖，不至于在這樣一個(gè)團(tuán)圓的日子里感到寂寞,。

2、增強(qiáng)同學(xué)之間的情感,，是同學(xué)之間有進(jìn)一步的了解,，來(lái)彌補(bǔ)未軍訓(xùn)造成的同學(xué)之間不熟悉的缺憾。

3,、鍛煉同學(xué)們表現(xiàn)自我的能力,，使同學(xué)們敢于表現(xiàn)自己。

4,、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，為下一步班級(jí)工作的開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

20xx年x月x日晚7：30至9：30,。

x樓xx教室,。

1、由xx同學(xué)帶來(lái)的名為《xx》的獨(dú)唱,，深情的演唱,，輕柔的聲音一下子拉近了同學(xué)們之間的距離。

2,、智力問(wèn)答?，F(xiàn)場(chǎng)同學(xué)自由參加，選六名同學(xué)分為三組由主持人提問(wèn),，答錯(cuò)者就對(duì)折腳下的報(bào)紙,，直到報(bào)紙過(guò)小站不下的同學(xué)將被淘汰，選出前三名同學(xué)有獎(jiǎng)勵(lì),。

3,、歌曲獨(dú)唱。由xx同學(xué)帶來(lái)的《xx》,。

4,、小游戲：踩氣球。以?xún)扇艘唤M為單位,。將氣球綁在腳上,，踩破對(duì)方氣球數(shù)量最多者獲勝。

5,、歌曲表演,。由文藝委員xx同學(xué)演唱《xx》。

6,、小游戲：指手劃腳,。兩名同學(xué)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)一人負(fù)責(zé)根據(jù)主持人手中的卡片上的內(nèi)容比劃另一個(gè)人負(fù)責(zé)猜,，猜對(duì)題目最多的那一組可得到小禮物。

7,、小游戲：搶凳子,。班級(jí)氣氛達(dá)到高潮，選七名同學(xué)圍著六個(gè)椅子轉(zhuǎn),，音樂(lè)中斷時(shí)要迅速坐到椅子上,，沒(méi)搶到椅子的同學(xué)被淘汰出局。

8,、x老師講話(huà)并做班會(huì)總結(jié),。在中秋來(lái)臨之際給同學(xué)們送上祝福。

9,、送月餅和全體同學(xué)合唱,。由于我們有中秋節(jié)吃月餅的傳統(tǒng)，在班會(huì)結(jié)束之前大家一起吃了月餅并合唱了歌曲《朋友》,。主持人宣布班會(huì)結(jié)束,。

1、主持人：xx,、xx,。

2、活動(dòng)場(chǎng)地布置及用品準(zhǔn)備：媒體x班十一名班委,。

3,、活動(dòng)過(guò)程攝像：xx。

4,、活動(dòng)記錄：xx,。

1、營(yíng)造熱鬧,，和諧,，歡快的氣氛，提高大家的積極性,，爭(zhēng)取讓每個(gè)同學(xué)都參與到活動(dòng)中,。

2、突出本次活動(dòng)“中秋聯(lián)會(huì)”這個(gè)主題,。

游戲中的小獎(jiǎng)品+（每人一個(gè)月餅,，共xx個(gè)）=xx元。

創(chuàng)意科技作品設(shè)計(jì)方案篇十一

根據(jù)新人要求,，婚禮采取淡粉色溫馨之夜主題婚禮,。淡淡粉白色背景布置，水晶吊墜裝飾，水晶,、心形絹花拱門(mén)增添溫馨氣氛,，粉紅簡(jiǎn)約迎賓區(qū)，以淡淡粉紅珠簾做點(diǎn)綴,，特別的婚禮儀式設(shè)計(jì)讓新人成為注目的焦點(diǎn),，也讓現(xiàn)場(chǎng)來(lái)賓感覺(jué)到貼心、營(yíng)造一種被幸福包圍的'氣氛,。

淡粉色時(shí)間囊一個(gè),，新郎新娘宣誓環(huán)節(jié)使用，用于封存對(duì)彼此愛(ài)的誓言,，并共同合上時(shí)間囊，相約n年以后打開(kāi)見(jiàn)證這最神圣時(shí)刻對(duì)愛(ài)的誓言,，增添整個(gè)婚禮的浪漫情節(jié),。

迎賓儀式：

1、賓客于迎賓區(qū)簽到并與新人合影留念,。

2,、主持人致歡迎詞，并宣布儀式即將開(kāi)始,。

入場(chǎng)儀式：（主持人用愛(ài)情故事做引子,，新郎出場(chǎng)）。

1,、燈光暗,，追光燈跟隨。新郎首先出場(chǎng),，此時(shí)小天使出現(xiàn),，告訴他，他的公主在幸福門(mén)下等著他（旁白配合）,。

2,、新郎跟隨小天使走到幸福門(mén)前，呼喚著自己的愛(ài)人,，門(mén)打開(kāi),，一個(gè)花童手捧燭臺(tái)，新娘在父親的帶領(lǐng)下來(lái)到幸福門(mén)下,，新娘的父親將新娘交給新郎,，并送出殷殷祝福。

3,、新郎新娘一起手挽手伴著婚禮進(jìn)行曲,，緩緩踏入幸福大道。

追光燈跟隨婚禮儀式：

1,、主持人介紹新人,。

2,、主婚人主婚。

3,、證婚人證婚,。

4、新郎新娘宣誓并封存愛(ài)的時(shí)間囊,。

5,、新郎新娘交換戒指。

6,、新郎擁吻新娘,。

7、感恩儀式,。

8,、三拜天地。

9,、倒香檳酒儀式,。

10、喝交杯酒,。

11,、切蛋糕儀式。

12,、婚宴開(kāi)始,。

13、新人敬酒,。

14,、燭光許愿儀式。

15,、新娘敬茶,。

16、新人送客,。

1,、新款粉紅主題喜帳背景：超大喜帳背景，歐式帷帳設(shè)計(jì),，8個(gè)路引花柱裝飾,，一個(gè)相片wedding牌，配閃燈裝飾,。

2,、粉紅心形絹花拱門(mén)。

3、幸福通道鵝形路引柱10個(gè)：絹花裝飾,、粉紗配閃燈,。

4、簽到臺(tái)：粉紅簡(jiǎn)約,。

5,、迎賓架：相框式歐式緯紗設(shè)計(jì)裝飾。

6,、蛋形時(shí)間囊一個(gè),。

7、雙控泡泡機(jī),。

8,、智能追光燈。

9,、香檳臺(tái),、蛋糕臺(tái)、燭臺(tái)絹花緯紗裝飾,。

10、紅燭臺(tái),。

1,、策劃師一名，負(fù)責(zé)當(dāng)天婚禮策劃及當(dāng)天婚禮流程安排和督導(dǎo),。

2,、化妝師一名，負(fù)責(zé)當(dāng)天新娘的妝容,，跟妝,，包括伴娘妝、媽媽妝,。

3,、攝像師一名，負(fù)責(zé)錄制當(dāng)天婚禮整個(gè)過(guò)程,，高清錄像并進(jìn)行后期制作,。

4、攝影師一名,，負(fù)責(zé)當(dāng)天婚禮整個(gè)過(guò)程拍攝,。

5、新人拍攝mv（歌曲另選）,。

6,、布場(chǎng)人員若干，負(fù)責(zé)進(jìn)行婚禮當(dāng)天的會(huì)場(chǎng)布置禮炮6只、新娘新郎胸花無(wú)牌兩朵,。

1,、婚禮當(dāng)天，有一位婚禮督導(dǎo),，從早跟到晚,，安排好各個(gè)環(huán)節(jié)。尤其是白天迎親部分,。

2,、現(xiàn)場(chǎng)裝飾：東方賓館墻面的簡(jiǎn)單裝飾點(diǎn)綴。

創(chuàng)意科技作品設(shè)計(jì)方案篇十二

為了營(yíng)造良好河蟹的校園文化,，全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì),，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)參與社團(tuán)活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，使廣大學(xué)生在活動(dòng)參與中受到潛移默化的影響,，思想感情得到熏陶,，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華,。

創(chuàng)建校園精神文明和促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,，體現(xiàn)時(shí)代性、參與性,、競(jìng)爭(zhēng)性,，活躍我院大學(xué)生社團(tuán)文化生活，培養(yǎng)和提高我院大學(xué)生的文化品位和藝術(shù)修養(yǎng),，營(yíng)造良好的校園社團(tuán)文化氛圍,，推動(dòng)我院社團(tuán)的發(fā)展。特此,，我院大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)策劃舉辦此次社團(tuán)風(fēng)采展活動(dòng),。

1.各社團(tuán)的特色節(jié)目展示。

2.各社團(tuán)的海報(bào)展示,。

3.游戲互動(dòng),。

活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

1.提起兩天出海報(bào)及通知宣傳此次活動(dòng)。

2.社團(tuán)在11月23號(hào)前將本社團(tuán)的表演節(jié)目上報(bào)社聯(lián),，由社聯(lián)負(fù)責(zé)對(duì)節(jié)目進(jìn)行統(tǒng)籌安排,。

3.社團(tuán)在11月24號(hào)前將活動(dòng)所需海報(bào)準(zhǔn)備好，并打印巡禮月活動(dòng)照片,。

活動(dòng)當(dāng)天：

1.各社團(tuán)將海報(bào)等放置在場(chǎng)地兩側(cè),。

活動(dòng)后期工作：

1.由社聯(lián)負(fù)責(zé)統(tǒng)一打印各社團(tuán)風(fēng)采展活動(dòng)當(dāng)天照片，并出展板展示,。

2.將活動(dòng)總結(jié)交至學(xué)院報(bào)社,，由報(bào)社協(xié)助宣傳,。

1.所需桌凳在早晨9點(diǎn)前準(zhǔn)備到位。

2.所需音箱,、調(diào)音臺(tái)等設(shè)備在早晨9點(diǎn)前準(zhǔn)備到位,，并調(diào)試好。

3.游戲道具在早晨9：30分前準(zhǔn)備到位,，由社聯(lián)統(tǒng)一安排各社團(tuán)的活動(dòng)場(chǎng)地,。

準(zhǔn)備工作：x月x-x日。

開(kāi)展活動(dòng)：x月x或x日,。

北門(mén)廣場(chǎng)或籃球場(chǎng),。

全院學(xué)生。

社聯(lián)成員,。

各社團(tuán)成員,。

1.提前完成對(duì)各個(gè)社團(tuán)節(jié)目以及互動(dòng)游戲等的審核，以確?；顒?dòng)順利開(kāi)展,。

2.活動(dòng)當(dāng)天安排人員負(fù)責(zé)維持場(chǎng)地秩序，尤其要充分考慮到各社團(tuán)表演的安全問(wèn)題,。

3.活動(dòng)當(dāng)天至少安排一名社聯(lián)干事以上成員值班負(fù)責(zé)處理突發(fā)事件,。

4.活動(dòng)當(dāng)天安排專(zhuān)人拍照。

5.如遇天氣因素可適當(dāng)推遲本次活動(dòng),。

1.活動(dòng)場(chǎng)地能否申請(qǐng)到位,。

2.活動(dòng)所需音箱等能否申請(qǐng)到位。

3.活動(dòng)經(jīng)費(fèi)能否到位,。

活動(dòng)當(dāng)天所需照片打印：x個(gè)社團(tuán)xxx張照片/每個(gè)社團(tuán)xxx元/每張=x元,。

膠帶,、線(xiàn)繩等：x元。

其他：x元,。

共計(jì)：x元,。

創(chuàng)意科技作品設(shè)計(jì)方案篇十三

學(xué)習(xí)目標(biāo)：小組學(xué)習(xí)掌握排球的墊球技能，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的興趣,。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：小排球,。

學(xué)習(xí)步驟：

一、體驗(yàn)游戲,、學(xué)會(huì)合作,。

教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練,。

2,、組織學(xué)生分組游戲,，巡回指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

1,、體育委員整隊(duì),，檢查出席人數(shù)。

2,、學(xué)習(xí)隊(duì)列：向右轉(zhuǎn)走,，初步體驗(yàn)小組協(xié)同一致的重要性。

3,、根據(jù)教師提出的要求,，在組長(zhǎng)的組織下進(jìn)行游戲，體驗(yàn)伙伴間相互配合傳接球和攔截球的樂(lè)趣,。

組織：四列橫隊(duì),、小組分散。

二,、小組探究,，熟練技能。

重點(diǎn)：墊球的正確動(dòng)作,。

難點(diǎn)：伙伴間的默契配合,。

教師活動(dòng)：

1、提出三級(jí)練習(xí)目標(biāo),，觀(guān)察學(xué)生練習(xí),。

2、提出二人一組練習(xí)要求,，巡回指導(dǎo),。

3、提出小組合作練習(xí)要求,，巡視指導(dǎo)學(xué)生練習(xí),。

學(xué)生活動(dòng)：

1、一人一球,，根據(jù)教師提出的三級(jí)指標(biāo)(a80個(gè),、b60個(gè)、c40個(gè))自選一個(gè)目標(biāo)完成墊球練習(xí),。

2,、兩人一組根據(jù)練習(xí)水平自我選擇拋墊和對(duì)墊熟練動(dòng)作，體驗(yàn)相互間的默契配合,。

3,、分成六人小組，小組自定練習(xí)形式,，認(rèn)真體驗(yàn)多人配合墊球,，努力使球不落地或少落地,。

組織：自由分散、小組分散,。

三,、小組合作,，參與對(duì)抗,。

教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生商討制定比賽規(guī)則,。

2,、協(xié)助做好裁判工作,。

3、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小結(jié),。

學(xué)生活動(dòng)：

1,、和教師一起商榷制定比賽規(guī)則。

2,、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下商量,、組織好墊球?qū)官悾诒荣愔惺炀毤寄?，培養(yǎng)合作,。

3、積極地表達(dá)比賽時(shí)和比賽后的感受,。

場(chǎng)地器材：操場(chǎng),、排球、墊子四只,。

創(chuàng)意科技作品設(shè)計(jì)方案篇十四

學(xué)習(xí)步驟：

一,、快樂(lè)的游戲。

教師活動(dòng)：

1.提出隊(duì)列練習(xí)的要求,。

2.組織隊(duì)列練習(xí),。

3.提出游戲練習(xí)的要求。

4.組織游戲,。

學(xué)生活動(dòng)：

1.和同伴合作完成隊(duì)列練習(xí)。

2.積極的進(jìn)行游戲的練習(xí),。

組織：

二,、合作探究、掌握技能,。

重點(diǎn),、難點(diǎn)：

教師活動(dòng)：

1.教師提出實(shí)心球的練習(xí)要求。

2.示范徒手的動(dòng)作,同學(xué)們觀(guān)察后進(jìn)行動(dòng)作的講解,。

3.組織進(jìn)行徒手的練習(xí),。

4.提出借助排球進(jìn)行前拋的練習(xí),。

5.組織小組進(jìn)行自主的進(jìn)行練習(xí)。

6.組織進(jìn)行小結(jié),。

學(xué)生活動(dòng)：

1.積極,、大膽的進(jìn)行發(fā)言。

2.自主的進(jìn)行徒手模仿練習(xí),。

3.小組自主的進(jìn)行練習(xí),。

4.大膽發(fā)言，總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn),。

組織：

三,、接力練習(xí)、提高身體素質(zhì),。

教師活動(dòng)：

1.提出接力練習(xí)的要求,。

2.講解接力的方法。

3.組織練習(xí),。(方法：做25個(gè)仰臥起坐后進(jìn)行10米的往返蛙跳),。

學(xué)生活動(dòng)：

1.懂得練習(xí)的方法。

2.小組合作積極的投入比賽中去,。

組織：

場(chǎng)地器材：

課后小結(jié)：1.在實(shí)心球的練習(xí)時(shí)女同學(xué)的力量不足,。動(dòng)作做的很差。同時(shí)很多的同學(xué)存在著投擲的角度偏低的現(xiàn)象,。2.在接力練習(xí)的時(shí)候同學(xué)們通過(guò)各種起跑姿勢(shì)的變換而提高了起跑的反映速度,。

創(chuàng)意科技作品設(shè)計(jì)方案篇十五

(一)認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)跳躍的練習(xí)與游戲，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)的積極性,，培養(yǎng)和提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,。

(二)運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：

1、基本掌握單,、雙腳跳躍的動(dòng)作技能與方法,單(雙)腳用力蹬地,、展體向上跳起，單(雙)腳屈膝緩沖,，輕巧落地,。

2、通過(guò)游戲發(fā)展協(xié)調(diào)性和下肢力量及跳躍能力,。能準(zhǔn)確的運(yùn)用跳躍的方法,，使學(xué)生能很快掌握單雙腳交換跳地技術(shù)動(dòng)作。

(三)情感目標(biāo)：

1,、通過(guò)集體活動(dòng),，體驗(yàn)群體學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，培養(yǎng)集體意識(shí)與觀(guān)念,，與同伴友好相處,、團(tuán)結(jié)合作,、共同進(jìn)步。

2,、通過(guò)游戲互動(dòng),，教師鼓勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)自我表現(xiàn)的能力。

3,、樹(shù)立安全意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生活潑愉快、積極向上的精神,。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),。

教學(xué)重點(diǎn)：跳躍動(dòng)作輕盈、起跳有力,，屈膝緩沖,，輕巧落地。

教學(xué)難點(diǎn)：?jiǎn)坞p腳連續(xù)跳動(dòng)作要連貫,。

教學(xué)過(guò)程,。

1.準(zhǔn)備部分：

通過(guò)游戲找伙伴和呼拉圈操，教師語(yǔ)言啟發(fā),，學(xué)生在場(chǎng)地上自由的跑動(dòng)熱身,，并運(yùn)用肢體語(yǔ)言自由展示出奧運(yùn)主題的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，充分的活動(dòng)與伸展身體的各個(gè)關(guān)節(jié),，為學(xué)生學(xué)習(xí)單雙腳連續(xù)跳做了良好的鋪墊,。

2.基本部分：

(1)創(chuàng)設(shè)自由的活動(dòng)空間，建立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

通過(guò)呼拉圈的多種活動(dòng),，學(xué)生自主嘗試練習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與欲望,，教師運(yùn)用語(yǔ)言提示,、做一做、比一比等方式的進(jìn)行師生間相互交流,，使師生關(guān)系更加融洽親蜜,。通過(guò)典型示范引導(dǎo)讓學(xué)生明確本次課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，建立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

(2)利用呼拉圈與不同音樂(lè)節(jié)奏相結(jié)合,，解決學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)。

從學(xué)生的心理,、生理特點(diǎn)出發(fā)，由淺入深的引導(dǎo)學(xué)生玩中學(xué),、玩中想,，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)與鍛煉的方法,。利用呼拉圈與不同音樂(lè)節(jié)奏相結(jié)合的形式讓學(xué)生進(jìn)行動(dòng)作練習(xí)，在教師的提示,、互評(píng),、幫助中建立對(duì)動(dòng)作的掌握。采用兩拍和三拍音樂(lè),，運(yùn)用聽(tīng)節(jié)奏,、打節(jié)奏、跳節(jié)奏的方法強(qiáng)化教學(xué)的重點(diǎn),，提高動(dòng)作的質(zhì)量,。通過(guò)音樂(lè)旋律進(jìn)一步提高學(xué)生動(dòng)作的連貫性與協(xié)調(diào)性，突破動(dòng)作的難點(diǎn),。

(3)游戲鞏固,、培養(yǎng)能力。

通過(guò)游戲“穿越時(shí)空隧道”,、“齊心協(xié)力”,，發(fā)展學(xué)生爬行、奔跑,、協(xié)調(diào)準(zhǔn)確,、合作等能力，充分發(fā)揮教具多用的特點(diǎn),，讓學(xué)生在團(tuán)結(jié)協(xié)作的活動(dòng)過(guò)程中的動(dòng)手實(shí)踐,、動(dòng)腦參與等能力得到增強(qiáng)，體驗(yàn)頑強(qiáng)拼搏,、團(tuán)結(jié)一致,、相互配合的集體主義精神。

3.結(jié)束部分：

在悠揚(yáng)舒緩的音樂(lè)聲中,，學(xué)生跟隨教師的語(yǔ)言及動(dòng)作的提示進(jìn)行創(chuàng)想活動(dòng),，放松身心，使肌體逐漸恢復(fù)到相對(duì)安靜的狀態(tài),。

創(chuàng)意科技作品設(shè)計(jì)方案篇十六

學(xué)習(xí)步驟：

一,、游戲活動(dòng)，激發(fā)興趣,。

教師活動(dòng)：1,、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí),。

2,、組織學(xué)生進(jìn)行大漁網(wǎng)游戲。

3、提出柔韌練習(xí)要求,，組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí),，并巡回指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：1,、體育委員整隊(duì),，檢查出席人數(shù)。

2,、聽(tīng)口令進(jìn)行二路縱隊(duì)行進(jìn)走,。

3、分成兩大組進(jìn)行游戲,，體驗(yàn)很多人一起合作游戲的方法,。

4、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行柔韌練習(xí),，充分活動(dòng)各關(guān)節(jié),。

組織：六列橫隊(duì)、小組分散,。

二,、黃河長(zhǎng)江練反應(yīng)。

教師活動(dòng)：1,、講解分組要求(找一個(gè)速度和自己相近的伙伴,、找到自己所站的位置)組織學(xué)生分組。

2,、講解游戲的方法和規(guī)則,，指定各組的名稱(chēng)。

3,、組織學(xué)生進(jìn)行游戲,。

4、向?qū)W生闡述這個(gè)游戲的作用,。

學(xué)生活動(dòng)：1,、仔細(xì)聽(tīng)好分組要求，自主選擇伙伴,，找到位置站好,。

2、明確游戲規(guī)則,、明確自己一隊(duì)的代號(hào),。

3、積極參與游戲,，體驗(yàn)快速起動(dòng),。

4、認(rèn)真了解這個(gè)游戲?qū)Χ膛艿淖饔谩?/p>

組織：二列橫隊(duì)。

三,、繞物接力練奔跑,。

教師活動(dòng)：1、啟發(fā)學(xué)生制定游戲規(guī)則,。

2、組織學(xué)生嘗試游戲,。

3,、啟發(fā)學(xué)生合理安排小組力量，組織學(xué)生比賽,。

學(xué)生活動(dòng)：1,、積極參與規(guī)則的制定。

2,、按次序嘗試游戲,，體驗(yàn)輕松自然的快跑。

3,、合理地安排好每個(gè)隊(duì)員的比賽次序,，努力爭(zhēng)取比賽勝利。

場(chǎng)地器材：校園,、操場(chǎng),。

課后小結(jié)：本課的大部分活動(dòng)是在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下完成的，不過(guò)因?yàn)楸菊n是跑的練習(xí),，學(xué)生的體質(zhì)差別很大,，所以本課中所有的組長(zhǎng)都不是固定不變的，游戲時(shí)的組長(zhǎng)由老師指定善于調(diào)控的同學(xué)擔(dān)任,，柔韌練習(xí)時(shí)由常規(guī)組長(zhǎng)擔(dān)任,，自然地形跑時(shí)學(xué)生根據(jù)自己的體能選擇了小組，推選了小組長(zhǎng),，正因?yàn)樾〗M長(zhǎng)的不斷變化,，使得本課的骨干作用體現(xiàn)得非常好，而且最值得高興的是學(xué)生分組的要求很明確,，跑時(shí)也基本能聽(tīng)從組長(zhǎng)的帶領(lǐng),。

創(chuàng)意科技作品設(shè)計(jì)方案篇十七

2、設(shè)計(jì)人員：張檸棋,、趙蘊(yùn)寧,、侯昊澤、李思清,、姚睿,。

3、學(xué)生班級(jí)：少27（1班）。

4,、設(shè)計(jì)時(shí)間：20xx年5月,。

2、作品歸屬的課程模塊：技術(shù)與設(shè)計(jì)1模塊,。

前言：學(xué)生在使用文具時(shí)不能歸在一起,，有時(shí)會(huì)丟三落四，甚至看不見(jiàn),。于是設(shè)計(jì)了一個(gè)筆筒,，他自身輕便，外觀(guān)黏上了裝飾,，十分美麗,，使用時(shí)心情可以放松，如同沐浴陽(yáng)光,，這就是這個(gè)作品的寓意所在,，故取名sunshine。

材料：廢棄的一次性筷子及白紙,。

加工制造過(guò)程：

首先用小刀將筷子劈開(kāi)成兩半,。

用雙面膠將筷子一根一根的黏在一起拼成四個(gè)面，用透明膠在四個(gè)表面圍一圈,。

將筷子砍成兩段,，將頭部那段拼成底部。

剪出有關(guān)大自然的事物黏在四個(gè)面表面,，將白紙簡(jiǎn)稱(chēng)適當(dāng)?shù)?形狀置,。

于筆筒內(nèi)部作為隔離間。

小小的作品設(shè)計(jì)起來(lái)并不容易,，需要細(xì)心和耐心,，但是完成后心情很開(kāi)心，很有成就感,，以后要多多參與這樣的活動(dòng),，制作出更多有用的小作品來(lái)。

（一）加工圖紙,。

（二）作品使用說(shuō)明書(shū),。

筆筒使用說(shuō)明書(shū)。

產(chǎn)品簡(jiǎn)介：這是一款專(zhuān)門(mén)“為學(xué)生設(shè)計(jì)的文具之家”,，內(nèi)部可放尺子,、筆、圓規(guī)等,。

構(gòu)成：用一次性筷子粘成四個(gè)面及底部,，用白紙作為隔板,。

技術(shù)指標(biāo)：筆筒高20cm，寬8cm,，長(zhǎng)8cm,。

試用范圍：學(xué)生。

創(chuàng)意科技作品設(shè)計(jì)方案篇十八

1,、廣播站負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的前期宣傳和比賽宣傳,。

2、外聯(lián)部負(fù)責(zé)籌集本次活動(dòng)所需的資金,。

3,、宣傳部負(fù)責(zé)出本次活動(dòng)的海報(bào)和條幅。

4,、體育部和學(xué)生會(huì)各部門(mén)負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的人員安排，每個(gè)場(chǎng)地設(shè)一名主裁,、一名副裁,、兩名記分員、一名計(jì)時(shí)員,、三名場(chǎng)邊工作人員(兩名維護(hù)秩序和一名醫(yī)護(hù)人員),。

二、資源配置,。

(一),、活動(dòng)所需用品及器材：

名稱(chēng)數(shù)量備注名稱(chēng)數(shù)量備注。

比賽用球x個(gè),。

口哨x個(gè),。

記分牌x個(gè)。

秒表x塊,。

海報(bào)x張,。

條幅x條。

比賽用紙若干,。

彩色粉筆x合,。

工作人員用水x箱醫(yī)療用品一箱。

籃網(wǎng)x對(duì),。

備用資金__x,。

(二)、活動(dòng)資金預(yù)算：

比賽用球__x元,。

口哨__元,。

記分牌__x元。

工作人員用水__元,。

醫(yī)療用品__x元,。

獎(jiǎng)品,、獎(jiǎng)狀____元。

共計(jì)：____元,。

創(chuàng)意科技作品設(shè)計(jì)方案篇十九

旨在加強(qiáng)我院研究生師生之間的交流與合作,，增進(jìn)師生之間的了解、加深學(xué)生之間的,。友誼,，共同迎接圣誕和新年到來(lái)，為構(gòu)建和諧校園而努力,。

政法學(xué)院研究生黨支部,。

四、晚會(huì)時(shí)間：12月24日晚7時(shí),。

五,、晚會(huì)地點(diǎn)：億洋酒店二樓宴會(huì)廳。

六,、出席人員：

院領(lǐng)導(dǎo),、研究生學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師,，院碩士生導(dǎo)師,，院全體研究生。

一,、宣傳,。

1、宣傳和擴(kuò)大影響力：由院研究生(姬可周王娟)負(fù)責(zé),。

2,、制作、派發(fā)請(qǐng)?zhí)脱?qǐng)函：請(qǐng)貼和邀請(qǐng)函由院研究生支部制作,，在晚會(huì)前兩天,，由院研究生支部負(fù)責(zé)發(fā)送請(qǐng)?zhí)?qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo),、研究生學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),、老師，院碩士生導(dǎo)師,。

3,、在晚會(huì)的前兩天，制作節(jié)目單20份并派發(fā)給現(xiàn)場(chǎng)嘉賓,。

二,、活動(dòng)操作方案。

(一),、物品準(zhǔn)備：

1,、晚會(huì)前一日所需舞臺(tái)設(shè)備(燈光,、擴(kuò)音設(shè)備、話(huà)筒)所有節(jié)目所需道具全部到位(劉建朝劉萌負(fù)責(zé)),。

2,、燈光、音響等器械布置,，由院研究生支部負(fù)責(zé)(具體人員待定,，熟悉燈光音響控制)要求在活動(dòng)開(kāi)始前將器械布置并調(diào)試好，整個(gè)活動(dòng)期間還負(fù)責(zé)燈光音響的調(diào)控以及保護(hù),，活動(dòng)結(jié)束后負(fù)責(zé)將器械交還,。

4、主持人選拔由各班推薦一名(男女比例適當(dāng),，由08和09級(jí)同學(xué)擔(dān)任),。

5、節(jié)目統(tǒng)一驗(yàn)收由院學(xué)生支部(侯老師黑鵬杰李倩劉瑤)負(fù)責(zé),，節(jié)目報(bào)名由各班班長(zhǎng)負(fù)責(zé),，上報(bào)2-3個(gè)節(jié)目(內(nèi)容積極向上，有特色,，有風(fēng)格，能體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的良好面貌,、組合為師生共同參與的節(jié)目)節(jié)目第一階段上報(bào)時(shí)間12月1日,，節(jié)目統(tǒng)一檢查時(shí)間12月10日。

(二),、晚會(huì)安排(黑鵬杰李倩姬可周),。

1、開(kāi)場(chǎng)安排具有激情的健美操或街舞表演,，提升晚會(huì)氣氛,。

2、主持人上臺(tái)：開(kāi)場(chǎng)詞并介紹出席領(lǐng)導(dǎo),。

3,、領(lǐng)導(dǎo)致辭，晚會(huì)開(kāi)始,。

4,、節(jié)目表演：

1)總共分三個(gè)單元，每個(gè)單元結(jié)束后穿插互動(dòng)小游戲,。

2)每個(gè)單元確定主題,，把各班所報(bào)節(jié)目實(shí)施分組。

3)最終選出6名主持人(建議三男三女)四名是晚會(huì)主持人,，二人為娛樂(lè)互動(dòng)主持人,。

4)晚會(huì)結(jié)束之前有一個(gè)合唱,，由全體老師和同學(xué)共同演唱《難忘今宵》(暫定)。

5)由領(lǐng)導(dǎo)致閉幕詞宣布晚會(huì)結(jié)束,。

(三),、會(huì)前準(zhǔn)備。

1,、所需物品,。

礦泉水1箱，水果,、小吃適量,，晚會(huì)道具(熒光棒等)游戲環(huán)節(jié)所需道具，領(lǐng)導(dǎo)桌牌,。

晚會(huì)邀請(qǐng)函,。

2、費(fèi)用預(yù)算,。

場(chǎng)地租賃費(fèi)1000元,。

礦泉水2箱=50元。

水果,、小吃,，預(yù)計(jì)200元。

晚會(huì)道具(熒光棒等)預(yù)計(jì)150元,。

游戲環(huán)節(jié)道具,、小禮品，預(yù)計(jì)100元,。

節(jié)目單和請(qǐng)柬制作,，預(yù)計(jì)100元。

雜費(fèi)：100元,。

共計(jì)：1700,。

創(chuàng)意科技作品設(shè)計(jì)方案篇二十

本次活動(dòng)以聯(lián)誼會(huì)的形式進(jìn)行，邀請(qǐng)華僑城相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及僑城居民及周邊商戶(hù)共同參與,。整場(chǎng)晚會(huì)內(nèi)容包括文藝演出,、茶道表演、分享由銅鑼灣特為中秋而邀請(qǐng)品牌月餅商制作的特大號(hào)月餅及有關(guān)銅鑼灣企業(yè)文化的一些宣傳,。眾人分享一個(gè)月餅,，意喻著團(tuán)圓這個(gè)古今不變的中秋主題，通過(guò)良好的組織,，將晚會(huì)辦成一個(gè)格調(diào)高雅,、氣氛融洽的華僑城銅鑼灣中秋聯(lián)誼會(huì)。

1,、通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展,，提升華僑城及華僑城銅鑼灣的,。知名度，增強(qiáng)銅鑼灣與華僑城居民的交流與聯(lián)系,。

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

2,、通過(guò)與品牌月餅商的合作，建立起良好的商業(yè)互動(dòng)關(guān)系,，為雙方的品牌加入更多的文化內(nèi)涵,，樹(shù)立雙方良好的企業(yè)形象。

3,、通過(guò)文藝演出及現(xiàn)場(chǎng)參與活動(dòng)的方式,，豐富社區(qū)居民的文化生活。

4,、通過(guò)此活動(dòng)的開(kāi)展,，制造新聞熱點(diǎn)，通過(guò)各媒體的報(bào)導(dǎo)形成一定的影響力,。

品茶賞月,，共度銅鑼灣歡樂(lè)中秋。

中秋節(jié)晚7：00—9：00,。

四,、地點(diǎn)：

華僑城銅鑼灣生態(tài)廣場(chǎng)。

華僑城銅鑼灣,、華僑城物業(yè),、品牌月餅商。

1,、節(jié)目豐富多彩的文藝演出：邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)文藝團(tuán)體表演或與僑城社區(qū)合作,，聯(lián)動(dòng)僑城物業(yè)邀請(qǐng)有文藝特長(zhǎng)的業(yè)主參加表演,。

2,、由主辦此次晚會(huì)的品牌月餅企業(yè)提供當(dāng)晚聯(lián)誼會(huì)中的“特大型”月餅，并提供部分關(guān)于月餅的知識(shí)資料穿插在晚會(huì)節(jié)目中宣傳,。

3,、邀請(qǐng)品牌茶商，在聯(lián)誼會(huì)中舉行一場(chǎng)茶道表演及部分有關(guān)茶葉的知識(shí)資料穿插在節(jié)目中向觀(guān)眾進(jìn)行介紹,。提供聯(lián)誼會(huì)的飲用茶及茶具,。

4、邀請(qǐng)華僑城有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及周邊商戶(hù)參加,。

5,、邀請(qǐng)各宣傳媒體記者參加，有效利用媒體擴(kuò)大影響力,。

略,。

創(chuàng)意科技作品設(shè)計(jì)方案篇二十一

教學(xué)內(nèi)容：

1,、武術(shù)：組合動(dòng)作。

2,、游戲：通過(guò)障礙,。

教學(xué)目標(biāo)：

1、能記住動(dòng)作名稱(chēng)和方法,，熟悉動(dòng)作攻防含義,。

2、了解游戲方法,，明白跑進(jìn)線(xiàn)路及通過(guò)各障礙的有關(guān)動(dòng)作要求,。

3、能克服害怕心理,，果斷地進(jìn)行游戲,。

教學(xué)過(guò)程：

一、開(kāi)始部分8分鐘,。

1,、整隊(duì)、報(bào)告人數(shù),、師生問(wèn)好!

2,、布置本課內(nèi)容和要求。

3,、隊(duì)列,、隊(duì)形練習(xí)。

4,、活動(dòng)性游戲：學(xué)生自選游戲內(nèi)容;在規(guī)定范圍內(nèi)自己組織;兩人或四人為一組,。

5、專(zhuān)門(mén)性練習(xí)：各關(guān)節(jié)繞環(huán);韌帶練習(xí),。

二,、基本部分29分鐘。

(一)武術(shù)：組合動(dòng)作,。

1,、重點(diǎn)：進(jìn)一步熟練動(dòng)作方法，做到方向,、路線(xiàn)清楚,，手型變化正確。

2,、教法：

(1)講明兩個(gè)動(dòng)作的攻防特點(diǎn),，即對(duì)付左右兩處之"敵"。

(2)提問(wèn)：兩個(gè)進(jìn)攻動(dòng)作異同點(diǎn)和關(guān)系。

(3)采用集中講解-提問(wèn)-分組練習(xí)-集中講評(píng)的方法進(jìn)行教學(xué),。

(4)"未曾習(xí)武先明德",，在進(jìn)攻防練習(xí)時(shí)，更應(yīng)注重武德教育,。

3,、學(xué)法：

(1)專(zhuān)心聽(tīng)講，理解兩個(gè)動(dòng)作的攻防特點(diǎn),。

(2)思考教師提問(wèn),，試著回答問(wèn)題的要點(diǎn)。

(3)分組復(fù)習(xí),，注意展現(xiàn)本組特色,。推薦本組做得好的代表(小組)參加匯報(bào)表演。

(4)認(rèn)真接受武德教育,。明白習(xí)武是健身的重要手段,。

(二)游戲：通過(guò)障礙。

1,、重點(diǎn)：能合理地,、有所創(chuàng)新地通過(guò)各種障礙。

2,、教法：

(1)邊講解邊示范沿路進(jìn)路線(xiàn)逐個(gè)通過(guò)障礙點(diǎn),。

(2)組織學(xué)生分組慢走通過(guò)障礙，

(3)分組進(jìn)行游戲,。

(4)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)教育,。

3、學(xué)法：

(5)認(rèn)真仔細(xì)地觀(guān)察教師的每一示范動(dòng)作,。

(6)在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下慢步走和慢跑通過(guò)障礙,。

(7)積極參與游戲。

(8)熱愛(ài)勞動(dòng),，能協(xié)助教師干一些力所能及的事,。

三、結(jié)束部分3分鐘,。

1,、放松,。

2,、學(xué)生自評(píng)、互評(píng),。

3,、教師總結(jié)，要求學(xué)生課后洗手。

3,、布置課后練習(xí)：立臥撐10次,。

4、布置還收器材,。